校园足球文化可持续发展策略论文

文体用品与科技属于什么级别？中国知网能查吗？期刊名称：文体用品与科技英文名称：ScienceTechnologyofStationerySportingGoods主管单位：中国轻工业联合会主办单位：中国高教体育用品协会;全国文教体育用品信息中心;北京市文教体育用品研究所出版地：北京市出刊周期：半月刊语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：1980年邮发代号：82-219国际标准刊号：1006-8902国内统一刊号：11-3762/TS主编：岳峰单价：10元/期该刊被以下数据库收录：《文体用品与科技》不断发展，现已成为国内外有一定地位的学术性刊物：1、收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录2、数据：DC数据、MARC数据3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏4、期刊荣誉：全国轻工业优秀期刊国际文具出版协会会员文体用品与科技杂志主要栏目：新品视窗、品牌攻略、视点关注、行业在线、特别报道、市场扫描

文体用品与科技好，因为他是国家级的期刊。期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊，一般只限行业内交流不公开发行，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。

《文体用品与科技》杂志是由国家轻工业联合会主管,全国文教体育用品信息中心和中国文教体育用品协会主办的专业学术期刊，国内外公开发行（国内统一刊号：CN11-3762/TS；国际标准刊号：ISSN1006-8902；邮发代号：82-219；国外代号：BM1451）。本刊实行依靠文体行业联合社会各界共同办刊的方针，坚持“促进产业发展、指导健康消费、繁荣文体市场”的宗旨，为繁荣文教体育事业服务，为全民健身服务，为广大读者服务。本刊现面向全国征集文化教育、体育、全民健身、休闲娱乐、文具、办公用品及机械设备、科技、市场营销、经营管理等类学术论文。 杂志有新品视窗、品牌攻略、视点关注、行业在线、特别报道、市场扫描，体育观察、体育产业、体育科学、体育教育、体育教学、传统体育、竞技与训练、运动科学、体育健身、学校体育等各种栏目。

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体育类期刊是G8 而不是TS媒体名称 文体用品与科技 单位地址 北京市东城区北池子大街27号 刊号 11-3762/TS 联系电话 65286757 类别 期刊 主管单位 中国轻工业联合会 主办单位 中国文教体育用品协会、全国文教体育用品信息中心、北京市文教体育用品研究所 语种 汉语

应该是国家级的。本刊以专业人士、商家、学校、消费终端用户以及对文体行业较为关注的企事业单位和人士为主要读者对象，以传播知识、报导行业、服务厂商为己任，内容以专业性的科技及市场文章为主，重点介绍文体行业的生产、流通、管理、消费及成功人士等。主办单位：北京市文教体育用品研究所　全国文教体育用品信息中心　中国文教体育用品协会

新品视窗　品牌攻略　视点关注　行业在线　特别报道　市场扫描体育观察、体育产业、体育科学、体育教育、体育教学、传统体育、竞技与训练、运动科学、体育健身、学校体育等各种栏目。

各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，各大院校的在读博士生、研究生，各级各类科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育、科技工作者。

　　现代踢毽运动包括毽球和花样踢毽两个项目，是在整理我国民间踢毽游戏基础上经过改进、发展而成的民族体育运动。它既保留、继承了古代民间踢毽游戏的技艺特征，富有鲜明的中华民族特色，又吸收了现代竞技运动的基本特点，成为传统性与竞技性兼融的新型体育运动。 　　由于现代踢毽这一新兴体育项类的发展历史不长，在前进过程中有许多东西值得探索和研究，有必要对其特点和发展历程进行认真分析，从中发现阻碍和制约发展的不利因素，找到有效解决办法和措施，以利更健康地发展。 　　一、现代踢毽运动发展概况 　　随着踢毽运动的蓬勃兴旺，项目自身也不断规范，不仅统一了项目规格，各种制度也逐步健全，还成立了全国和地方性协会组织，将该项目纳入统一的有效管理。进入二十世纪九十年代，不仅成功地使现代踢毽运动跻身于全国少数民族运动会和全国农民运动会等大型综合运动会，更加快了将现代踢毽运动推向世界的步伐，使亚、欧、美等洲十多个国家开始兴起踢毽运动，并开展起相互交往和国际竞赛。 　　二、现代踢毽运动发展中的缺陷 　　（一）影响力偏小 　　运动项目的发展状况总是与该项目所具有的影响力有密切的关系，凡影响力大的项目易受到各方面重视而获得更多有利条件，从而取得发展优势；而发展好的项目其影响力也往往更大。这种互动关系一经形成良性循环，便推动该项目的加速发展。踢毽运动是我国的国粹，以脚踢羽毛毽的形式从古至今流传数千年，在民间具有强大的生命力和深厚的开展土壤。经整理重新推出的现代踢毽运动又直接受到政府的支持，可谓占尽天时地利人和，但其影响力却不尽如人意。 　　（二）可体验度欠深 　　通常大众喜爱并积极参加的项目其影响力较大，而大众是否愿意参加即项目是否具有魅力，则有赖于在从事该项目中能否获得深刻体验这一内在特点。 　　体育运动是一种体验性很强的活动，人们在体育运动中可以充分体验各种身体刺激和心理刺激。经改造后的现代踢毽运动明显增加了竞技性，并不断朝着竞技运动方向发展。但该运动两小项之间仍存在明显差异。毽球多以成队隔网比赛的方式出现，为隔网对抗式竞技项目。 　　三、现代踢毽运动发展的改进措施 　　对于现代踢毽运动发展中的缺陷，需要踢毽界人士认真面对，共同研讨，找到促使迅速改进的有力措施。 　　（一）坚持走参与性竞技之路 　　现代踢毽运动要得到进一步加速发展，应首先明确方向。因此，踢毽运动要在确定走竞技之路的前提下向参与性强的方向发展，应考虑降低项目难度。表面上看，竞技性项目追求提高竞技能力取得优异成绩需要不断提高技术难度，而要大众参与性强则不能使难度太大，这似乎是难以解决的矛盾，其实只要找准了两者的契合点，这个矛盾也不难解决。可以采取在进行方式上降低难度，但又留下技术发展的空间，使各种水平者都能充分享受参与的乐趣。 　　（二）努力扩大国内外影响力 　　我国踢毽运动发展的现实关键问题是扩大影响力，而影响力的扩大一方面需继续加强对该项运动的宣传、倡导力度，除沿用过去的传统方式外，需加强与传媒的联系与合作，让电视、报业将踢毽运动纳入关注视点，以新闻报道的形式向社会扩散。 　　（三）强化学校普及提高 　　在过去，工厂和学校一直是开展现代踢毽运动的两大支柱，现今由于特殊原因，许多工厂踢毽活动出现滑坡、衰退，而学校却具有持续发展的巨大潜力。不应只满足于在某些踢毽运动传统中小学校开展形式丰富的踢毽活动，而应想方设法让现代踢毽运动进入大多数学校的体育课堂，成为广大中小学校体育教学的基本内容，使每个学生都从小培养踢毽活动意识，养成踢毽锻炼习惯。 　　（四）抓强扶弱鼓励保护 　　由于我国现代踢毽运动暂时处于以点带面和强者恒强的局面，既需要进一步加强先进省市向周边的辐射、带动，也需要依靠项目主管部门和落后地区基层两方面的积极努力和相互配合。落后地区急需出现一批踢毽活动积极分子，通过他们的热情鼓动、积极奔走、引线搭桥和深入工作，创造现代踢毽运动的兴起条件。 　　（五）加强项目科学研究 　　踢毽运动的科学研究是目前较薄弱的环节，初兴阶段需要充分发挥各地毽球协会尤其是高校毽协的组织作用，借助高校的科研能力开展该项目的深层次研究。不仅涉及项目特点、规则、技战术及教学训练，还包括借鉴当今优势项目的发展经验，探讨踢毽社会化等问题。通过毽协举办研讨会、组织调查和开展交流等方式，将基层广大踢毽运动教师、教练员、组织者和参加者的经验经科研上升为体系化的理论，并逐渐形成科研激励机制，促使踢毽运动科研风气早日盛行。 　　参考文献： 　　[1] 王秀明.怎样踢毽球[M].金盾出版社.1994. 　　[2] 郑超等.怎样踢好毽球[M].中国地质大学出版社.1999. 　　[3] 李红霞.浅析学校普及毽球运动的意义与存在的问题[J].当代教育研究.2007.10. 　　[4] 姚柱,张兆才.浅析学校普及毽球运动的意义与存在的问题[J].体育世界.2007.12. 　　[5] 杨彬,席玉宝.毽球运动源远流长[J].文体用品与科技.2003.7.

体育教育对学生运动能力培养探讨论文 　　 摘要: 体育教育是一种过程化的表现，是将体育技能、体育理论知识以及体育技巧传输给学生的过程展现。其核心的教育目的，就是要更好的培养学生的综合体育能力。研究结果表明通过体育教育培养学生的体育能力，升学生运动能力、自我管理能力、反应能力、创新能力以及应急能力和自我锻炼能力等等。尤其对于学生运动能力的培养，起到更为重要的作用。采用科学的教育办法来激发学生的兴趣，让学生积极的参与到运动项目当中。并需要采取个性化的教育理念，能够让学生们“学有所成”。 　　 关键词 :体育教育;运动能力;培养 　　 1前言 　　随着现代人们物质水平的提升，对于健康的要求也呈现着严苛的趋势。［1］然而从实际的情况来说，很多因时代而改变的作息方式与生活习惯，却在困扰、影响着人们的身体健康情况，所以对于每一个人来说，都要选择适合的方法，维持自身的健康状态。尤其是要重视体育运动，来强健自己的体魄。或许一些成年人在进入社会之后，被繁琐的工作所困扰，并没有更多的时间投入到运动健身当中。然而对于没有走出校门的学生来说，却可以通过体育教育来为自己的健康身体打下坚实的基础。中学体育教学是传授学生体育基本知识、技术和技能的过程。［2］1．1概念解析1．1．1体育教育与传统教育模式相比较，体育教育在现代教育体系当中，一直占据着重要的位置。现代化的体育教育呈现着学科中心化以及课程科学化的倾向，并且技能传授和增强体质的目的性也越来越清晰。体育教育更多的开始注重实践性，对于缺少劳动生活的学生们来说，意义非凡。我国目前正在全面推广素质教育，而其中便包括对体育教育的重点阐述，表明了体育教育的重要作用。1．1．2体育能力与运动能力所谓能力，主要就是指人们在完成一件活动的过程中，所表现出的协调性和身心统一的才能。一般能力和特殊能力是对能力的"性质划分，而体育能力则属于特殊能力的范畴。简单来说，在体育教育过程中，学生们所学到的体育理论知识和相关的技能知识，就是体育能力的表现。运动能力就是指人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现。 　　 2体育教育对学生运动能力的培养作用 　　伴随我国经济的快速发展和社会的不断进步，体育事业不断朝着更加社会化、终身化的方向发展。［3］从广义的角度来说，体育能力的定义范畴比较宽泛，其分支还包括体育技术、体育智慧、体育知识以及体育技能等等，是一种综合身心个性品质的表现。体育运动能力的培养，需要通过一系列体育教育的过程。教学过程需要从两个角度来培养学生的运动能力，一方面是身体运动，另一方面则是精神能力。2．1培养身体运动能力在拥有相当体育技能、知识和技术的基础上，所能够获得的运动的本领，就是运动能力的概念。［4］运动能力是增强体质和锻炼身体的重要手段，更是反映一个人体育能力的直接指标。通过体育教育的过程，学生可以在这个过程中接受专业的体育知识、技能和技术的传输，并将重点的内容牢记在心中，方便以后学习更多的运动项目。2．2培养精神能力2．2．1自我控制任何一个阶段的学生，都可能存在着方方面面的能力缺陷。在没有接受过系统体育教育的情况下，其基础知识和技能水平，都会呈现出较低的水准，那么其组织和管理能力就会表现的很弱。可能会有一些人认为体育教育与组织教育能力不挨边儿，然而实际上却并非如此。体育教育能够带给学生多方面能力的提升，不仅能够增强学生的纪律观念，而且还能够锻炼学生的管理能力。客观来说，体育活动中存在着很多竞赛和团队合作，那么在这些行为中，无疑都会辅助学生提升管理和组织能力。2．2．2提升反应力和创新力作为一项趣味性的教学科目，体育教学应该是趣味性最强的存在。然而从实际的情况来说，体育项目也存在着较高的风险系数。现实生活中，有太多运动员受伤的例子。其实这些运动员已经做好热身以及相关安全方面的准备，可运动的魅力有时候就体现于其不可预见性，意外事件频频发生。而情况一旦出现，就会对学生的身心造成一定的伤害。比如在足球比赛当中，运动员身体上的接触与碰撞，一些动作行为的发生，都可能是危险情况的诱因。 　　 3结语 　　体育是全面教育体制内一种必要的终身教育因素。［10］现代化的生活方式，让很多家长过于溺爱孩子，运动成为了一件常常被人们忽视的事情。但从实际的体育教育环节来说，通过对学生运动能力的培养，可以对学生产生良好的教学作用。培养学生体育运动能力的同时，不仅可以强壮学生的身体，强化身体素质———身体运动能力;而且还能够通过身体上的运动训练，来升华学生的精神能力，养成学生良好的自我控制和思维创新能力。 　　 参考文献: 　　［1］查显屹．体育教育对学生体育能力培养的研究［J］文体用品与科技．2013－07－15．P103 　　［2］张旭生．中学体育教育对学生体育能力的培养研究［J］读与写(教育教学刊)．2010－08－15．P137 　　［3］陆敏．高职院校学生体育能力培养的研究与策略［J］开封教育学院学报．2013－12－20．P151 　　［4］高庆春．体育教育对学生终身体育能力培养的探讨［J］理论观察．2011－04－20．P124 　　［5］施宏伟．高师学生体育能力培养的研究［J］闽西职业大学学报．2003－12－30．P66 　　［6］体育与健康课程标准研制组．体育与健康［M］北京:高等教育出版社．2004 　　［7］季浏．“体育与健康”课程与教学论［M］杭州:浙江教育出版社．2003:34 　　［8］王艺武．体育教学中培养大学生自我锻炼能力的尝试［J］河北体育学院学报，2002，1(16):44－47． 　　［9］任卫红，朱一鸣．析大学生体育能力的培养［J］上海体育学院学报．2002，5(26):178－179． 　　［10］钟振新，陈中林．大学生体育能力及培养对策［J］体育学刊．2002，6(9):80－82. ;

谈谈新时期校园足球教学现状趋势 　　在教师对于校园足球教学的开展中，不仅要传授学生基本的足球技能，还要适当的配合课外练习，以使得学生能够在足球教学中学到更多的知识。 　　【摘要】 　　足球运动是一项十分传统的运动体育项目，其中蕴含着博大精深的体育文化精神，足球运动一直是我国人民所关注的一项体育项目，它也受到了广大学生的喜爱，这也成为了我国高校中的一门体育课程。然而，目前我国高中校园的足球教学现状是不太乐观的。其中对于校园足球教学的方式就严重影响了学生在学习过程中的热情。本文就浅析校园足球的发展，并分析目前在新时期的校园足球的教学现状，并对其改革现状进行简单论述。 　　【关键词】 　　新时代;校园足球教学现状;改革趋势 　　随着我国社会经济现状的不断进步，我国在教育方面也有了很大改善，由传统的只学习的教育方式发展成为了现在新时代的教育方式，就是边学习边娱乐，劳逸结合的学习方式，另一方面也是为了增强学生的身体素质，提高学生的健康水平。其中在高校体育课中的足球教育是越来越普遍了，各高校在普及对于足球的教育问题中，主要是使我国青少年学生多多接触这个项目，并提高我国的"足球水平，是学校为国家以后的体育事业在培养人才。 　　一、新型校园足球的发展现状 　　在2008年时，我国的足球状况不容乐观，包括校园足球和专业足球，校园足球的开展仅限于体育足球专业及一些专业学校中，这使足球项目的开展遭受了一连串的打击，阻碍了我国足球运动的发展。直到2009年，由国家体育总局及我国教育部发布的“全国青少年校园足球活动”后，我国的这种情况才得以好转。目前，我国已有5084所全面开展了这个活动，其中运动员有19万人以上。各个院校书中的足球训练布局也逐渐展开，对于各个年龄段的学生都有训练方式，使各个学生们在享受足球的乐趣的同时，也能够健康的成长。在2014年的7月份，教育部部长在对于校园足球的改革问题上面的讲话引起了各媒体的讨论及关注，他表示在今后的几年内，校园足球的发展会越来越快，让更多的学生积极的参加到校园活动中去，对于我国足球现状的改善有一个很好的作用。教育部部长的江湖还为我们构建了在新时代下我国的校园足球的发展蓝图，在校园足球教育教学中也有一个重大的转折，这也是校园足球在发展的过程中一个重要的事件。 　　二、新时代校园足球教学中的现状 　　近年来，我国在教育事业上有着前所未有的改变，全国的各高校也在不断的扩张，这也影响了教育事业的发展。由于校方及教学方式方面，对于现阶段校园足球教学中也有一定的影响。 　　1.校园足球教学中过于过于形式化。开展校园足球教学的目的主要就是在学生能够在学习之后放松心情的一个体育项目，使学生在学习中能够获得更多自由发展的机会，并能通过足球教学能够使学能养成一个锻炼身体的良好习惯，有一个健康的身体，使其能够全方位的学习发展，在此基础上根据个人的自身条件为以后我国的足球事业奉献出一份力量。但是目前看来，我国大部分高校在进行校园足球教学的过程中从本质上忽略了教学的基本理念，许多教师在教学的过程中太过于注重理论知识，从而忽视了具体的实践，这不仅对于学生的身心发展没有太大的作用，也逐渐脱离了国家在进行教育开展的目的。 　　2.校园足球教学中过于程序化。目前学校对于足球的教学太过于强调其在教学课堂中的严密性，对于教学内容过于单调统一，从而导致教师在进行足球教学过程中太过忽视学生的态度，并没有从根本上来挖掘对其有天赋的学生，使教学课堂过于严肃。导致学生对于校园足球的学习缺乏积极性，从而没有达到实施校园足球教学的目的。 　　3.对于足球的比赛实践少。在开展校园足球教学后，虽然各高校都对此十分重视，但是这样的教育缺乏对外界的沟通，使高校足球运动在整体的水平上面仍没有太大的提高，基本还处于一个低水平的状态。这还由于开展足球比赛的话，花费的时间周期长、要求高，并且需要的场地也大，所以这些条件的实现对于现实中各高校的条件来说太过于困难，所以影响了校园足球教育的的开展。 　　三、新时代校园足球教学现状的改革策略 　　1.使足球教学教育灵活开展。在教师对于校园足球教学的开展中，不仅要传授学生基本的足球技能，使学生能够在此基础上能够对于这些理论化的知识得到消化，还要适当的配合课外练习，以使得学生能够在足球教学中学到更多的知识。比如教师对于学生在传授某一个动作的时候，可以先简单的为学生讲清楚这个动作的基本要领，并且带领学生进行反复的练习。这样不仅可以使学生能够真正的学习到足球中的知识，还能在练习中对这些知识进行巩固及完善。 　　2.创造活跃的课堂气氛。足球在所有的体育运动中的竞争还是十分激烈的，由于足球运动中的动作比较复杂，且学习难度相对来说也比较大，所以在学生对于足球的学习中的压力可想而知也是非常大的，对于学生在练习的过程中会造成一系列的影响，比如怯场、恐惧、有抗拒心理等。所以，在足球教学课堂中创造一个活跃轻松的课堂气氛十分重要的，在教学过程中老师也可多多鼓励学生，使他们在学习足球方面有自信心，提高他们的学习兴趣，让学生们知道，通过训练学习一定可以将足球踢好的。教师还可找出一些在足球方面有天赋的学生，通过训练使他们有朝一日能为我国足球界做出贡献。 　　总而言之，目前足球在我国各高校学生中还是比较受欢迎的，对于我国教育界的发展趋势，足球教育也在一步一步的成长，相信通过教师及领导对于足球教育的不断探索，最终可以使学生在享受足球的乐趣时，身体健康也可以得到一个良好的发展。 　　参考文献： 　　[1]徐高.试论新时期下初中校园足球教学的改革[J].文体用品与科技,2015(14):112-113. 　　[2]吴知学.高师校园足球教学的改革与创新路径探究[J].文教资料,2015(21):162-163 ;

幼儿跆拳道中茶礼仪文化融入的作用探讨论文 　　摘要：跆拳道作为一项能够强身壮体，并且能提升锻炼者意志品质的搏击术，凭借其较强的观赏性和实用性，近些年在我国受到越来越多的人的青睐。从现实看，不仅很多成年人在学习跆拳道，很多家长更是让自己的孩子从小就练习跆拳道。应该说，这一现象对我国幼儿体质和意志品质的增强固然有着很好的促进作用，但是也要看到，跆拳道毕竟属于搏击术，有着很强的对抗性和杀伤力，因此对于幼儿来讲，很容易让其产生一些负面作用，如暴力倾向、脾气暴躁等等。对于此，就不妨将我国博大精深的茶礼仪文化融入其中，从茶礼仪文化中汲取“博爱”“平等”“和谐”“友善”“容忍”等思想理念，从而弥补当前我国幼儿跆拳道学习中一些礼仪文化上的欠缺。 　　关键词：茶礼仪文化；跆拳道；幼儿；融合途径； 　　近些年，随着我国广大家庭生活水平的提高，以及家长对孩子德智体美全面发展的日益重视，很多家长会在孩子的课外时间，选择让其学习既能强身壮体又能保护自己的跆拳道。从实际看，学习跆拳道的孩子呈现出愈加年幼的倾向，很多还没上小学的幼儿就已经开始了跆拳道的学习，一些幼儿跆拳道培训班更是如雨后春笋般竞相涌现。但是要看到，我国幼儿跆拳道学习存在一些误区，一方面很多家长送孩子学习跆拳道的目的，仅仅是为了强身健体，并让孩子拥有自卫的能力，不受别人欺负。另一方面，很多跆拳道教师为了迎合家长的这一心理，在教学中过于注重搏击本身的内容，对跆拳道的礼仪文化不甚重视，甚至是完全忽略。这些不足，对于幼儿的心理和价值观念有着不容小觑的负面作用。因此，将我国茶礼仪文化融入其中，对于提升幼儿跆拳道的礼仪文化，涵养幼儿正确的搏击观、价值观大有裨益。 　　 1跆拳道礼仪及我国幼儿跆拳道存在的不足 　　其实，跆拳道不仅仅是单纯的搏击和身体对抗项目，其还蕴含着较为深厚的礼仪文化。由于跆拳道的发源地xx半岛自古便深受汉文化影响，因此跆拳道这门搏击术从形成伊始，就脱离不了儒家思想和文化的滋养。一方面，跆拳道蕴含着强烈的尚武精神，强调学习者要有坚若磐石的意志品质，能够在学习、训练、对抗以及生活中做到百折不挠。另一方面，跆拳道更蕴含着深厚的礼仪文化，这种礼仪文化不仅体现在对对手的尊重上，更体现在自身的克制、容忍等方面。 　　具体来讲，跆拳道的礼仪体现在其训练、竞赛等诸多方面，其礼仪文化的本质可以归纳为“以礼始、以礼终”。“以礼始”，指的是跆拳道选手在进场后、开始比赛之前，要完成一套礼仪程序。其一，选手要先面向自己国家的国旗鞠躬，然后要按照一定的次序，朝着自己的教练以及其他在场的长辈毕恭毕敬地致敬，以此来表达自己对祖国和自己的教师的感恩和尊重。其二，在比赛开始之际，还要面对面向对手进行鞠躬致敬，当然对方也会在第一时间回敬。这表达的是对自己对手的尊敬。在比赛当中，倘若被裁判打断后重新开始，彼此还要重新鞠躬致敬。“以礼终”，顾名思义，指的是在比赛结束后，无论比赛结果如何、无论比赛过程发生了什么，双方选手都要先向对手致敬，然后还要依次朝着裁判、对方的教练以及自己的教练和团队分别致敬。应该讲，“以礼始”“以礼终”是跆拳道礼仪文化中的重要内容，也是其区别其它搏击术的重要特征。 　　我国跆拳道教学尤其是幼儿跆拳道教学，一般都会将跆拳道礼仪文化中的“以礼始”和“以礼终”拿过来，融入到教学当中。由于这些礼仪文化每天都会通过训练和比赛来让学习者耳濡目染，因此在长期的反复练习中，的确能够让练习者尤其是幼儿们的行为习惯发生较大的改变，比较显著的就是他们待人接物会更加注重礼仪，更加客气而彬彬有礼。但是也要看到，跆拳道的礼仪文化并不仅仅是这种形式上的礼仪，其还有着较为丰富的内在礼仪，比如说对学武的认知、内心的道德修养等等。但是我国幼儿跆拳道教学往往只是将形式拿过来，对于其内在却不甚重视，再加上跆拳道礼仪文化自身存在的一些先天不足，就使得我国幼儿跆拳道教学存在一些弊端和不足。 　　首先，我国幼儿跆拳道教学中的不足，体现在其注重形式上的礼仪，而对内心的礼仪不甚注重。前文我们说过，跆拳道在形式上的礼仪文化是比较多的，这的确具有很强的观赏性和感染力，能够给人以极大的吸引力。因此，在幼儿跆拳道的训练中，教练往往会从形式上进行礼仪文化的教学，一方面其简单易学，另一方面具有较强的`观赏性，很容易博得幼儿父母的欢心———觉得跆拳道的礼仪是其它体育竞技项目不能比的。诚然，跆拳道在形式上的礼仪的确能够涵养幼儿更好的礼仪，让其更加健康而阳光的成长。但是其毕竟只是形式上的，倘若不对幼儿从思想上进行礼仪文化的培养，那么很难让其从内心深处认识到礼仪的重要性，无法真正做到内外兼修。因此，注重形式而忽视内在，是我国当前幼儿跆拳道教学的一个重要弊端。 　　其次，跆拳道本身就存在重形式而轻内在的不足。从实际来看，很多跆拳道选手即便是在赛前再有礼貌，再彬彬有礼，但是到了比赛中，也会为了胜利而无不用其所能，甚至某些人还会用一些下三滥的招数来攻击对手。我们不能说跆拳道不重视礼仪，但是其现实表现可以证明，跆拳道存在一个天然的弊端———重形式而缺内在。尽管跆拳道在教学中会不耐其烦地教学习者以礼仪上的知识，但是这种礼仪往往只是流于表面，只是告诉学习者要尊重对手，尊重教练，要学会忍让，要学会谦虚。但是并没有深刻的让学习者了解到，其为什么要做到这些要求。归根结底，跆拳道还是一门搏击术，其重心还是放在身体对抗上，放在如何赢得比赛上，缺乏一套深刻的思想道德体系。因此，将我国博大精深的茶文化和茶礼仪文化融入到幼儿跆拳道教学当中，就显得尤为必要，其也必然能够取得很好的效果。 　　 2茶礼仪文化的内涵和对幼儿跆拳道的促进作用 　　茶礼仪文化是中国茶文化的重要组成部分，是茶文化思想和礼仪内涵的具体延伸。茶礼仪文化的形成和发展，与茶文化是一脉相承的，与茶文化的精神思想内涵是基本一致的。众所周知，我国茶文化在发展历程当中，与我国的儒家思想、道家思想以及佛家思想相互渗透相互融合，这就使得茶文化的内涵不断扩展与延伸。简而言之，儒家为茶文化注入了“中庸和谐”的思想内涵，道家为茶文化注入了“天人合一”的思想内涵，而佛教则为茶文化注入了“禅茶一味”的思想内涵。这些思想内涵并非孤立而单独存在的，而是你中有我、我中有你，彼此之间存在千丝万缕的联系。一言概之，这些思想内涵奠定了我国茶礼仪文化的基本形态，那就是“仁、义、信、恕”。 　　“仁”，是茶礼仪文化的核心内涵。其强调人们要有仁爱之心，这是一种道德准则，其最初的含义指的是人与人之间要互相以“仁”相待，要保持亲密友善的关系，同时还要有恻隐之心，能够对他人的遭遇感同身受。在幼儿跆拳道的竞技比赛中，无论是练习者还是教练，往往只注重如何去击败对手，赢得胜利与荣誉，却对对手的感受不甚重视，有的甚至还会报以嘲讽、讥笑等态度。而幼儿没有成熟的价值观和人生观，这样的情况对他们的成长极为不利。因此，将茶礼仪文化的“仁”融入到幼儿跆拳道当中，能够让孩子们更好地用仁爱之心对待对手，对待教练，能够更好地去尊重对手。这样，不仅对幼儿的跆拳道学习大有裨益，更是能够在他们成长的道路上，帮助他们树立良好的道德观念和价值取向，对他们的成长有着很好的帮助。 　　“义”，是一种君子之品格，其注重要内外兼修。表现在外在的是礼，有较高的道德修养和素质水平，同时还要做到低调谦逊，对人言而有信、说到做到。茶礼仪文化中的“义”，是其区分君子与小人的重要标准，所谓“君子喻于义，小人予以利”就是这个道理。在实际中，因为跆拳道属于搏击术，在对抗当中必然会有一方要失败。因此，一些教练会在教学中向幼儿灌输一种“为了胜利可以用一切手段”的理念，这对于幼儿的成长极为不利。而将“义”融入其中，则能够涵养他们更加优秀的品质，无论是在比赛中还是在训练当中，都能以君子的品质去面对对手，做到坦坦荡荡、以义为先。 　　“信”，不仅是茶礼仪文化的重要内容，更是我国儒家五常之一。论语有云：与朋友交，言而有信；人而无信，不知其可也。这些说明了信在我国传统文化中的重要地位。茶礼仪文化要求人们要诚实守信，并将其列为做人、立国与治国的根本要求。将这一精神内涵融入到茶礼仪文化当中，能够更好地教导孩子们做一个守信的人，言出必行，做到以诚待人、以信践诺，这对他们的跆拳道学习以及今后的做人都大有裨益。 　　“恕”，指的是宽容、谅解。一方面，其强调“己所不欲勿施于人”，不能将自己的喜好、意志强加于人；另一方面，其要求人们要有一颗包容之心，能够以更加豁达的心去面对他人。在幼儿跆拳道的比赛及训练当中，难免会因为对抗而出现一些受伤、动作过大、犯规等事情。从现实看，一些孩子在遇到这种事情时，会出现情绪波动、暴躁不安等情况，极易引起彼此关系的恶化甚至是斗殴等情况。而将茶礼仪文化的“恕”融入其中，必定能在很大程度上改变这一情况，让孩子们以更加平和和友善的心态去面对跆拳道的训练及对抗。 　　 3幼儿跆拳道融入茶礼仪文化的途径 　　1要在跆拳道的训练中加入茶礼仪文化的教学内容 　　跆拳道培训机构和教练，不能只教给孩子们跆拳道的搏击方法，也不能只将礼仪文化停留在鞠躬致敬等形式层次上，而是要在跆拳道训练的同时，开设茶礼仪文化的课程。比方说，在每天开始训练之前，可以单独拿出一节课程的时间，结合幼儿跆拳道的实际情况，为孩子们灌输与之相关的茶礼仪文化的精神内涵。在具体的教学过程中，要用深入浅出的语言，或是采取讲故事的方式，把茶礼仪文化内容以更加通俗易懂的方式传授给幼儿，让他们入心入脑，更好地了解茶礼仪文化与跆拳道之间的关系，及其对自己跆拳道学习的重要意义。 　　2要将茶礼仪文化的具体呈现载体作为幼儿跆拳道学习中的重要内容 　　茶礼仪文化不仅仅停留在思想的范畴，更是有着丰富多彩的具体延伸和呈现载体，如茶道演示、茶艺表演等等。这些载体不仅有着很好的观赏性，更是有着极强的吸引力和感染力。由是言之，就不妨在跆拳道训练的间隙，抽出时间来让孩子们一起品茶，或是学习茶艺表演、茶道程序等。这一方面能让幼儿们在激烈枯燥的跆拳道训练中，得到身心上的休憩，让体力和精力得到更好恢复。另一方面，更是可以让幼儿们从茶艺表演、茶道演示中感悟到茶文化和茶礼仪文化的博大精深，从而让自己对茶礼仪文化的理解更加深刻。 　　3要提高幼儿跆拳道教师的茶礼仪文化水平 　　一方面，要通过培训、讲座、自学等方式，提高现有的跆拳道教师的茶礼仪文化水平，让他们拥有更高的文化修养、道德素质，对茶礼仪文化也有更深的认知，如此才能将茶礼仪文化更好地融入到幼儿跆拳道教学当中。另一方面，在引进新的教师时，还要将其在礼仪方面的内容作为一个重要参考，对其道德素养、人品品质进行考察和考核。如此多措并举，定能大大提高我国幼儿跆拳道培训的文化内涵，并能将茶礼仪文化更好地融入到幼儿跆拳道学习当中，对于这些幼儿的成长起到积极的作用。 　　参考文献 　　[1]黎晓勇。跆拳道礼仪与中国传统文化[J]。四川体育科学，2008（2）：66—68。 　　[2]黄腊梅，刘重新。中国传统文化精神与跆拳道[J]。武汉体育学院学报，2004（1）：32—3 　　[3]周勇，王庆国。适龄儿童跆拳道训练方法探讨[J]。内江师范学院学报，2009（12）：115—117。 　　[4]周钟毓，刘晶菁。幼儿跆拳道启蒙的研究[J]。文体用品与科技，2014（16）：58—58。 ;

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学校体育对学习主体非智力性因素的影响论文 　　 摘要： 基于非智力性因素视角下对学校体育培养学习主体的研究，探究体育学习动机、兴趣、情感、意志等方面在学习主体上外显与影响。旨在促进学校体育对学习主体发展的深入探讨，以期实现学校体育对促进人全面发展和塑造完美品质的特有功能。 　　 关键词： 学校体育;非智力性因素;学习主体 　　人类社会的客观存在表明了人类自身所具有的社会属性。社会属性的人是具备自我认知与自控能力的主体，具体表现在感觉、认知、情感、意志、需求等方面。健全的社会人是由智力因素与非智力因素共同构成的这一观点早已在教育界达成共识。智力因素与非智力因素是构建完善人格的左膀右臂。智力因素也称认知因素，主要体现在人对客观事物的认识方面，主要包含记忆力、注意力、观察力、想象力、思维力等方面。它是人类实现认知活动的重要操作系统。非智力因素也称非认知因素，主要是指智力因素以外的心理因素，它包含面较为广泛，如：动机、兴趣、情感、意志等方面。它是实现人类认知活动的主要动力系统。正是人类内在的操作系统与动力系统的相互配合，才产生人类外在的认识与改造世界的行为活动。然而，由于当前升学、就业的压力使社会、学校更注重智力因素，而弱化了非智力因素的地位。随着教育教学改革的深入推进，学校由传统的教学目标向“三维”教学目标转变，即“知识与能力，方法与过程，情感、态度与价值观”。故而，单纯发展学生智力因素或轻视非智力因素的教育教学是在实践的检验下让人们认识到错误性。“全面发展”的教育理念让学校体育开展确立了方向和明确了目标，因为学校体育对学生非智力因素的完善具有得天独厚的优势。运动技能的掌握是“人的认知因素与非认知因素共同参与的结果”，无论是体育教学还是课余锻炼，其实践表明“重视非认知因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于体育课程质量的提高。”① 　　 1讨论与分析 　　1.1非智力因素结构在学校体育中的表达 　　学校体育的功能具有多样性特点，包含着教育功能、健身功能、娱乐功能、文化功能、经济功能等，体育教学则是学校体育本质功能的具体体现，即教育功能。②课余锻炼则是更好地发挥了学校体育的"健身与娱乐功能。与其他学校课程相比，学校体育是以身体练习为手段、运动技术学习为载体、运动负荷为控制的一门教育实践性课程，其独特性决定了非智力因素在学校体育中更显突出。 　　1.1.1体育学习动机 　　学习动机是对学习效果的重要影响力，它维持着人们向着学习目标前进的坚持程度。③就体育学习动机的机理而言，体育学习主体是在其主观需求与客观事物自身功能的共同作用下，结合体育学习主体内驱力和外在诱因的引发下产生的。体育游戏的热爱是符合人类天性的特性之一，学校体育的娱乐功能总能让广大学生乐此不疲。学校体育的健身功能是人类生长发育、适应外界环境的独有功能。空旷的运动场所提供的自由空间感是学生走出教室，尽情奔跑嬉戏的内在需求。正是体育运动独有的娱乐性、健身性以及教学环境所拥有的空间感成为广大学生喜爱运动、学习体育的内部动力。 　　1.1.2体育学习兴趣 　　学习兴趣是学习主体通过主观努力实现对学习对象的认知或积极参加学习活动所产生的心理上的爱好或追求倾向。“体育学习兴趣是学生积极、优先参与体育锻炼的重要标志，对体育学习效果有着重要影响。”④学习主体在学习某种体育运动所产生的情绪高涨、行为主动、不怕困难、肯苦练、肯钻研等外部表现，都是行为主体内部兴趣心理活动驱使。而且，在学习兴趣驱使下即便学习过程辛苦和艰难，行为主体依然能够全身心投入并感到愉悦。例如，男生普遍对球类运动兴趣盎然，运动行为就有稳定性和持续性；女生则对舞蹈、形体等运动更有倾向性。 　　1.1.3体育学习情感 　　学习情感是学习主体在实现学习活动过程中对客观学习对象所产生的情绪态度体验。学习主体对体育学习情感地表达体现着学习主体参与体育运动的意愿性。“当学生在体育行为过程中能够得到积极的情绪情感体验时，才可能更加愿意参加体育活动，形成稳定的行为意向，而稳定的行为意向才会促使体育行为的持续。”⑤师生良好关系的建立同样也离不开积极健康的心理情绪。就心理体验而言，心情愉悦、无压力负担，学习主体在接受知识、技能学习时才会得到尚佳的学习效果，例如：体育课上往往态度端正、性格开朗、学习积极的学生更易表现出灵活敏捷的思维能力和坚强的意志品质。 　　1.1.4体育学习意志 　　学习意志是学习主体在既定目标驱使下，有意识、有计划自觉调控自我行为方式并努力去克服困难，实现预定目标的心理过程与状态。体育课程是以身体练习为主的实践性课程，其运动技能并不都是简单易学的，而且运动技能的提高也不是一朝一夕可以实现的。娴熟精湛的技能离不开课堂外的勤学苦练，坚定的意志品质是完成外在任务的内在动力。学习意志表现出的独立性让学习主体在运动中具有良好自我审视能力，果断性让学习主体在运动中展现出更好的决策能力，坚韧性则是学习主体在运动中勇气和毅力的最好体现。 　　1.2学校体育对学习主体非智力因素的塑造 　　学校体育课程的主要设置是以运动项目为中心，以身体练习为主要手段，逻辑认知与身体认知兼备，明言知识与默会知识共存的实践性课程。⑥该课程与其他认知性学科相比，其显著差异性呈现出对学习主体非智力因素塑造的优势特点。 　　1.2.1体育动机的培育 　　当前体育教学方法多样化、教学难度适中性都说明了学校体育注重学习主体的学习需求，关注着学习主体的学习动机培养。学习主体是否认可和需要体育运动源自主体对运动行为价值的评判。因此，运动技能的价值便是学习主体投入精力并付诸行动的原动力。体育运动的本质属性与自然质功能是强身健体，而体育教学与课余锻炼时时刻刻地诠释运动的价值内涵，加强学习主体对体育内在价值的认知是培养体育动机的先决因素。体育结构质功能告诉我们需要对运动原始材料加工后，方能实现体育教育功能和娱乐功能。因此，体育理论知识和体育运动原理传授是端正学习主体体育动机的前提。 　　1.2.2体育兴趣的激发 　　兴趣的本质是行为主体从事行为活动过程所产生的愉悦感和幸福感，感觉越持久行为活动时间也会随之增加。体育课程通过肢体语言的表达引导着学习主体释放着运动的天性。体育游戏的丰富性、教学内容趣味性、体育评价多元性是学校体育激发学习主体兴趣的重要手段。创设问题情境是让学习主体积极投入学习实践的有效途径。注重理论知识传授是让学习主体从本质把握运动原理，循序渐进的教学训练是让学习主体快速掌握运动技能的关键环节。清晰明了的思路和准确流畅的动作是培养学习主体体育兴趣的重中之重，也是形成个人运动特点的核心所在。 　　1.2.3体育情感的丰富 　　体育情感的生成与发展遵循着“体验感受—理解与感悟—领悟意义—情感深化”这一过程。⑦体育动机的培育、体育兴趣的激发让学习主体有了运动的初级体验和感受，体育运动过程中主体所产生的喜悦、激情、感动等点点滴滴情感，积蓄了运动主体对体育运动的感悟。素不相识的人在同一运动规则下能共同谋划进攻策略、安排后防布置，一起承担胜利的快乐和失败的难过。体育情感的生成是形成终身体育意识的重要保障。就智力学习产生的情感而言，体育运动带给学习主体更多的是游戏活动中营造的欢乐气氛、比赛过程中的集体拼搏和荣誉感等。同时，体育情感的生成也是意志品质形成的动力所在。1.2.4体育意志的培养在体育运动过程中，意志品质的展现与运动主体的情感表达关系密切。运动技能原理的认知并不能实现对情感的控制，复杂的运动技能以及持续的比赛时间都离不开运动主体意志品质的内在控制与支撑。一个人在困难的情况下是否坚持努力靠什么，最显像的就是靠自我的激励（即便是有他人的激励，也必须得到自己的认可），自我激励也就是自我暗示，就是“自己对自己说的一句话”。⑧意志品质正是在体育运动中一次次的生理痛苦（寒冷、闷热、手磨破）、对危险恐惧（怕摔倒、怕受伤）、对失败的惧怕、对枯燥的厌倦等过程中逐渐积累形成的。 　　 2小结 　　无论是人类行为的操作系统还是动力系统的发展均不可偏废，智力因素与非智力因素的存在同等重要，忽视任何一项的培训必定影响人的全面发展。学校体育承担着对学生非智力性因素塑造的重任，学校体育开展的过程实质就是学习主体个人内在心理的不断外显与其学习动机、兴趣、情感、意志等方面训练的互动过程。因而，这相互影响的过程正是“全面的人”塑造的关键阶段。 　　 注释： 　　①吕坤.高校体育教学中对学生非认知因素的培养[J].文体用品与科技,2015(8). 　　②周登松.学校体育学[M].人民体育出版社,2008.66. 　　③谢亚雄.对南京体育学院优秀运动员本科学习动机的研究[J].科技资讯,2016(15). 　　④柴娇.近20年国内外体育学习兴趣研究综述[J].体育学刊,2014.21(6). 　　⑤付东.大学生体育态度与体质健康的调查研究及相关性分析[J].北京体育大学学报,2014.37(6). 　　⑥刘斌.体育专业教育中的“术科”课程[J].体育学刊,2010.17(8). 　　⑦徐京朝,高亮.大学生体育情感的生成与发展研究[J].搏击,2013.5(11). 　　⑧毛振明,蔺铎.在体育课中如何有效地锻炼意志品质[J].体育教学,2011(9). ;

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羽毛球运动常见损伤部位及原因 　　调查研究表明对于羽毛球运动损伤的原因主要是常出现的几个部位以及具有针对性的一些预防措施。以下是我为大家整理的羽毛球运动常见损伤部位及原因，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　羽毛球运动常见损伤部位及原因 篇1 　　羽毛球运动是隔网性运动项目，需要发挥人体的灵活性、协调性。近年来随着我国社会经济的快速发展，羽毛球运动以其简易轻便、优美活泼广为人们所喜爱，所以羽毛球运动在我国的普及范围也越来越广。但是，许多羽毛球爱好者由于缺乏科学锻炼，或准备活动不充分，都是凭自己的感觉和习惯打球。 　　殊不知，不注意动作规范与科学，长期以错误兹势打球，很容易造成运动损伤，严重的运动损伤影响了羽毛球运动发展和技术水平的提高，因此，深入调查分析羽毛球运动员运动损伤的发生规律和原因，提出有效的预防措施，最大限度的减少运动损伤的发生，使业余羽毛球爱好者的兴趣更浓，羽毛球运动能力提高更快。 　　一、羽毛球运动损伤概况 　　羽毛球运动一般分肌肉拉伤和关节损伤： 　　(一)拉伤 　　肌肉拉伤几乎出现在所有的运动当中。在羽毛球运动中，肌肉拉伤是特别常见的，据统计分析拉伤占61.46%。错误的击球姿势、技术是造成肌肉拉伤的主要原因，如不正确的蹬、跨步及后场扣杀等。肌肉拉伤分为两种，分别是主动拉伤和被动拉伤。要避免肌肉拉伤，不仅要正确的掌握打球姿势和技巧，而且要在平时加强肌肉锻炼。 　　(二)关节损伤 　　羽毛球运动中常见的还有关节损伤，由调查可知关节损伤占38.54%，常见的损伤部位有手腕、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节和腕关节，所以，运动前一定要充分热身。关节扭伤是由于关节发生异常扭转，使关节襄附近其它组织受损。其症状是伤部疼痛，肿胀，压痛及关节活动障碍。 　　二、损伤部位和损伤类型 　　羽毛球运动常见的损伤部位及类型： 　　表2显示，羽毛球运动损伤部位主要体现在肩关节、肘关节、踝关节、膝关节、手腕与腰部，其中损伤概率最大的是肩关节，占32.81%，其次是踝关节损伤占28.64%，膝关节损伤占14.06%，肘关节损伤占9.38%，这是由于羽毛球运动步法中起动、制动与变向技术造成足部与地面频繁摩擦而致;另外，羽毛球运动对手指手腕的灵活性要求较高，所以手指手腕损伤占到了12.5%;此外由于造成损伤的原因多样以及肌肉拉伤部分不同，腰部损伤也占到了2.6%。 　　羽毛球运动损伤的主要类型为：关节韧带扭伤、肌肉拉伤、软组织损伤、髌骨捞损、滑囊炎和半月板损伤等。其中关节韧带扭伤和肌肉拉伤分别占损伤的32.29%和23.44%，占全部损伤的一半以上，可见这两种损伤在运动中是多么普遍。其次髌骨捞损占17.71%，软组织损伤占10.94%，滑囊炎占5.51%，半月板损伤占1.56%，其它损伤占8.85%。调查发现，羽毛球爱好者除了关节韧带扭伤外，损伤还突出表现在肩关节拉伤、髌骨捞损和踝关节扭伤。 　　羽毛球运动中不充分做热身活动，在击打高远球、扣杀球等鞭打动作中会很容易导致肩关节拉伤和肩周炎等;在组合步法的起动、移动和制动中，会导致膝关节运动杠杆较长、负重过多、保护结构则相对减少，很容易发生膝关节内外侧韧带拉伤和关节损伤等。踝关节的前、后关节囊比较松弛，两侧的韧带拉得过紧，在做起动和制动过程中，当脚跟制动时过度的内翻、外展动作或受到强大的外力作用时，特别容易发生脚跟疼痛和踝关节韧带扭伤。 　　三、损伤原因分析 　　引起运动损伤的主要原因： 　　调查结果表明，造成肌肉拉伤的主要功能原因是技术动作不正确，准备活动不充分，肌肉的生理机能根本没有达到运动最佳状态、身体疲劳、负荷过度或身体训练水平不够等，还有超负荷经常造成踝关节和脚掌常出现急性现理变化。准备活动是在各项运动开始之前必须要做热身运动，充分热身可以提高人体中枢神经系统的兴奋性，促进人体内物质能量代谢活动，有利于克服人体自身的惰性，明显提高肌肉、肌腱、韧带和关节囊的弹性、韧性，可有效地防止运动损伤的发生。此外，身体处于疲劳或过充紧张、场地设施和着装不合理等其它因素也是引起损伤的主要原因。 　　四、常见损伤部位及原因 　　肩关节损伤原因 　　在羽毛球运动中关节损伤是一种比较常见的运动损伤，占常见损伤的32.81%。这是因为在羽毛球的各项技术运用中，无论是正手、反手击打高远、后场球或是劈杀球，要完成其中的每个动作都需要做同时持拍手臂后引、舒展胸，当球落到额前上方击球点时，持拍大臂上方抬起，肘部先动，小臂自然后摆，手腕向后伸，小臂做快速内旋从而带动手腕鞭打发力。然而肩关节在手臂处于外展条件做这各快速运动时，肱骨头在肩关节处会产生旋转离心力，与其同时肩膀袖肌作离心性收缩以保持肱骨头在关节内正常位置。 　　又由于击打、劈杀是羽毛球的主要原因进攻手段，训练和比赛时，这种动作要做反复无数次，因而而使得组成肩袖的四块小肌肉常处于离心性超负荷状态，并受到反复碰撞，从而造成肩袖损伤，最常见为冈上肌腱炎，肩胛下肌及小圆肌损伤。此外，由于羽毛球业余爱好者没有经过正规的训练，没有掌握好高空击球的基本技术动作，在脚步没有移动到最佳击球点时就完成挥拍击球的动作，致使肩关节上臂处于外展60～120时作快速发力击球、同时肩关节伴有内旋动作的运动而导致冈上肌受到严重磨损，长期如此而造在冈上肌腱炎。 　　常见的错误动作是在击高远球、平高球和杀球时，击球点过低，同时没有利用下肢蹬地带动腰部、肩部上上臂、前臂以及手腕鞭打发力，从而导致屈臂发力，同时力方向不是向前下方并且向另一侧方向缓冲收拍，而是向持球拍手臂同一侧方向并向下、向后发力导致肩关节内旋过度而致伤，以上的错误动作在业余爱好者中比较常见。因此，业余羽毛球运动员肩关节损伤是比较常见的。 　　肘关节损伤原因 　　肘关节损伤也是人们常说的网球肘，调查可知肘关节损伤占全部损伤的9.38%，这是因为好多控制手指、手腕和小臂运动的肌肉都附在肘关节周围。肘关节损伤不打球一般不容易被发现，其症状是肘部静止时没有疼痛感，当发力击球时就会疼痛。 　　引起肘关节损伤的原因主要是由于技术动作不正确或练习时局部负荷过重造成。在羽毛球运动中，屈腕和旋前臂的动作比较多，且使用的都是比较大的爆发力。如反手球动作，它是靠上肢的屈腕肌来完成的。肘关节在击球过程中，伸肌群的合力最为集中，而此时外侧韧带也拉简最紧，如果用力过大，就有可能造成肌体部位负荷过重，发生损伤。因此在羽毛球运动中，肘关节损伤几率也是很高的。 　　手腕损伤原因 　　手腕损伤在羽毛球运动中是比较容易出现的，是由于羽毛球的技术要求，无论是击球、杀球以及挑、吊、扑、推、勾球时都要求手腕有后伸和外展的动作，随着不同的技术要求手腕快速伸直做鞭打击球或手腕从后伸外展到内收，快速内旋切击球，手腕在做这种快速的后伸和鞭打动作中，还做不同角度的内、外旋运作。因此手胸关节不断受到旋转辗挤造成损伤。所以，羽毛球爱好者在运动中，应该特别注意手腕的准备活动。并且应该长期坚持做好手腕损伤的保护工作。 　　手腕损伤的改善措施;可用小哑铃负重做手腕力量练习，增加腕部承受力量。次数和重量应根据个人情况掌握，每次练习以手臂酸胀为止。或用网球拍绕8字练习，也可以用加重的羽毛球拍练习，以加强和改善手腕部的肌肉活动能力。运动时带上护腕或用弹力绷带加固。练习量也是根据个人情况自己掌握。 　　据调查分析，膝关节损伤在羽毛球运动中也是较容易常见的损伤，占全部损伤的14.06%。羽毛球运动中。在短距离内常常会出现反复的，瞬间变向，侧身以及前屈、后伸、起跳、跨步，后蹬，膝关节连续承受剧烈的拉应力和牵扯力，而且一旦有哪个动作不协调或用力过试、疲劳过度剧烈运动引起的急性损伤。 　　膝果承受力量增强，运动中承受负荷的能力就强，出现损伤的可能性也就会减少。做增力量的练习时膝关节屈的角度可由小到大开始，缓慢的加在不超过92度，每次练习时间可由一小会开始慢慢加大到半小时以上，练习、运动时可佩戴护膝来保护膝关节损伤。 　　踝关节损伤原因 　　因为踝关节是人体重要的负重关节，所以在羽毛球运动中是特别容易损伤的，据调查分析踝关节损伤率为28.65%。而且和其它下肢大关节一样，踝关节的稳定程度对减少损伤和保持运动功能具有很重要的意义。当羽毛球运动员在赛场上下不停地做前后左右跨步移动或起跳杀球时，由于在脚着地的瞬间，身体重心是不稳定的，并且经常以脚的前外侧先着地，接着才过渡到全脚掌着地。 　　羽毛球运动员在训练场上做跑动、跳跃、急停以及扭髋时，都会使脚难以控制平衡，从而发生踝关节的内、外翻转。由于羽毛球运动员必须快速的向着来球方向移动，便使得他几乎是垫着脚类移位，当运动员全力蹬脚前伸使脚尖站起时，踝关节的弯曲角度就会增强，迫使关节面作用也随之加大。一旦发生扭伤，就会使踝关节的稳定性降低。长此以往，踝关节就会经常发生习惯性扭伤，其接触面也明显减少，因此承受力不断减少，这就是导致踝关节退化关节炎的最大原因。此外，踝关节外侧副韧带损伤也不是容忽视的`问题。 　　腰部损伤原因 　　由于羽毛球运动技术特点的要求，腰部经常会处于不断地过屈或过伸运动中，哪韧步接吊球，跨步接，搓网关球或扣、杀球、击后场高球。在运动中重复做这些动作，腰部会很容易受到损伤。 　　羽毛球爱好者在打球时注意力不集中，肌肉过于放松，动作不正确，热身活动不充分，这些原因都容易造成腰扭伤的急性损伤发生。当出现急性腰部扭伤时，腰部会感觉持续的局部性疼痛，行动变的困难、咳嗽、喷嚏的症状变严重，次日可因局部出血、肿胀、腰痛更为严重;也有的只是轻微扭转一下腰部，当时感觉不到明显疼痛，但是休息后次日会感到腰部疼痛，腰部活动受限。做挺、直、俯、仰、扭转会感觉困难，加咳嗽、喷嚏可使疼痛加剧。静止时疼痛稍轻、活动或咳嗽时疼痛较重。 　　当发生急性腰扭伤后，立即停止运动，严重者立即送往医院，防止延误治疗而转为慢性损伤。扭伤初期宜睡硬板床，注意保暖与休息，重要需要休息三周以上。治愈后应尽量避免再次扭伤，必要时可采取阔腰皮带外束，以保护腰部。 　　五、预防及建议 　　(一)加强体育锻炼意识，提高自我保护能力，养成良好的体育卫生习惯，注重充分的准备活动练习，包括专项辅助活动，以避免急性损伤的发生。 　　(二)规范技术动作，重视对技术的分析与理解，严格按照动作技术形成规律进行教学与训练。 　　(三)重视发展羽毛球运动身体素质，加强对容易损伤部位的练习，调节较好的身体机能状态。尤其是下肢各关节、肌肉的力量和柔韧性，特别要加强上，下肢关节及各部位几群的力量和柔韧性练习。 　　综上，羽毛球运动损伤主要体现在肩关节、膝关节、踝关节、腕关节和肘关节与腰部;造成损伤的主要原因是准备活动不充分，技术动作不合理，身体机能状态疲劳，场地设施不合格等。 　　那么要尽可能避免羽毛球运动中的损伤，就需要不断加强人们的体育锻炼意识，提高自我保护能力，规范技术动作，改善羽毛球运动的场地设施等。总之，只有充分了解羽毛球运动损伤，掌握相关预防措施后，人们才能更好的尽情享受羽毛球运动带来的快乐。 　　羽毛球运动常见损伤部位及原因 篇2 　　摘要 ：随着高层次社会文化生活节奏的逐渐加快，越来越多的人全都出现了一些身体上所发现的一些重大问题，关于体育运动在一系列健康生活当中的作用也显得越来越重要。导致羽毛球等一系列运动因其参与度比较高而深受人们的喜爱，但是它在带给人们带来快乐和轻松的同时，也会产生一些意想不到的伤害，也经常会出现踝关节扭伤、膝关节受损、跟腱断裂、腰部扭伤等状况发生。这也是作为一些羽毛球爱好者当中一部分人所分享到的一个亲身经历的体会。 　　关键词 ：羽毛球 运动损伤 预防措施 文献综述 　　羽毛球运动作为一项积极参与度极高的一个体育运动项目，经常会反复出现一些短距离的瞬间启动，对于一些走路的步伐以及速度，耐力和力量所触发到的一些柔韧性和爆发等都具有较高的一些要求，由于一些技术的动作十分的不规范，由于过度疲劳等原因所引起的一些损伤也会越来越多。调查研究表明对于羽毛球运动损伤的原因主要是常出现的几个部位以及具有针对性的一些预防措施。 　　一、关于在羽毛球运动当中的一些损伤所产生的一些原因 　　一些爱好者在进行羽毛球的运动当中，应该特别去注意如何保护好手腕的一些准备活动。还要长期坚持去做好一些手腕损伤的预防工作。关于手腕部位损伤的主要改善措施可以用一些方法。 　　（一）对于网球肘部位损伤的一些主要改善措施 　　在上场之前一定要充分的去活动各个关节，还要在打球之前挥几分钟空拍，而且刚开始打球时要逐渐加力，特别是冬季天冷时。一定要将球拍相应的部位去加粗拍柄，一般来说对于厂商所出产的一些拍子总是生产最细的，以便谁都能够简单的去使用。 　　1.导致踝关节部位的一些损伤。因为踝关节在扭伤之后，绝不能再继续进行一些十分强烈的运动。也不能马上就立即去揉搓，更不能在没有经过一些相应的检查伤病轻重的情况之下进行一些救治，但是必须得立即用冷水去冲洗来达到一些用冷敷去止血的最终目的。因为在冲洗的整个过程当中踝关节的部位会迅速肿胀起来，要是损伤十分严重的话会给治疗带来一些不小的麻烦。 　　2.关于踝关节部位一些损伤的主要症状。踝关节所受的损伤一定要根据部位的不同所表现出的一些症状也会有所不同。最关键的部位还在外踝所受损伤的时候，外踝部位前下方的一些凹陷处所受的不同程度的一些肿胀或者所出现皮下的一些淤血。严重时，患足不能完全支持或站立，所导致的不只是单纯的一个韧带撕裂，所压痛的地方大部分主要分布在外踝下方。 　　3.关于踝关节部位所受损伤的一些预防进行加以改善等措施。在运动之前一定要注意一定的热身，还要注意鞋一定要得到松紧适度（不能太松）。因为在运动当中一定要十分注意尽量避免过度的疲劳，或避免去拼命。一定要尽量少做一些腾空跳起的动作。同时还要进一步去加强对一些踝关节周围肌肉的一些力量进行反复的练习，如负重提踵、进行足尖走或者足尖跳等。 　　（二）对于腰肌扭伤的部位所应采取的一些主要措施 　　当出现一些急性的腰肌扭伤时，并伴有腰部出现一些持续或者局限性的疼痛，所导致的行动困难，咳嗽、喷嚏时等方面的症状逐步加重，次日还有可能因局部所导致的出血、出现肿胀，以及腰痛等待更为严重的一些状况发生。也有的只是因为一些轻微的扭转一下腰部，当时并无明显的一些痛感，但是一旦休息之后次日便会感觉到腰部具有十分疼痛的感觉。并导致腰部以下的活动同时也受到了一定的限制。因此导致腰不能挺直，或者俯身、后仰和扭转感等都感到十分的困难、而且还会出现咳嗽、打喷嚏也可使疼痛的力度急剧加剧。 　　二、与跟腱断裂相关的一些预防也要加强逐步的改善等一些措施 　　在运动之前一定要做好一些充分的准备活动，以便将自己身体的一个兴奋点调节到最佳适宜的一个状态，从而使肌体各部的一些机能活动全都得到进一步的加强。从而在运动当中所需要注意的是一定要进一步加强并去多加保护和自我保护。因为在踝关节处适合用一个护套来增加一定的运动量，而且必须是一个循序渐进的一个过程。如果在运动当中突然出现的一些疲劳或疼痛时，则需要去休息几天。因为激烈运动之后，一定要多注意休息，还要求做一些适度的舒缓。从而能够更加正确的去掌握一些技术等方面的动作要领也是十分重要的。同时还要在完全掌握一些技术的动作要领之后再开始去练习。在进行羽毛球等一些运动当中，其中大腿部位的肌群肌肉也是最容易被拉伤的一个地方。 　　三、总结 　　通过掌握一些规范的动作技术 ，还要通过对预防手腕、肩袖、踝关节处的一些损伤能起到很好的一些预防作用。因此，一定要请一个专业的羽毛球教练进行相应的指导，或大量翻阅一些相关的书籍去充分的了解和掌握好一些正确的动作要领，将有利于一些爱好者充分掌握好一些规范的动作技术。在运动之前一定要做好十分充分的一些准备活动。特别是在几个十分容易出现损伤的一些主要部位，尤其是对于手腕和肩关节加上腰部和踝关节以及大小腿等一些相关的部位。因此在秋冬季节气温较低的情况下，人的关节活动幅度一定在有所减小，因为韧带的一些伸展度也会相对降低，就更应该充分的去做好一些相应的准备工作。 　　参考文献： 　　[1] 范菲.羽毛球运动中常见的运动损伤及其原因与预防[J].文体用品与科技.2015（12）：153-154. 　　[2] 李汶波，陆建锋.羽毛球运动中常见运动损伤及其预防措施[J].中小企业管理与科技（下旬刊）.2011（03）：117-118. 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科技论文发表的网站有哪些？ 省级刊物：《民营科技》 主管单位：云南省科学技术厅 主办单位：云南省民办科技机构管委会 国际刊号：ISSN 1673-4033，国内刊号：CN 53-1125/N， 国家新闻出版总署收录、知网、维普、万方收录。 省级刊物：《科技资讯》 主管单位：山东省科技厅 主办单位：山东省技术开发服务中心 国际标准刊号：ISSN 1001-9960 国内统一刊号：CN 37-1021/N 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 省级刊物：《黑龙江科技资讯》 主管单位：黑龙江科协 主办单位：黑龙江省科学技术学会 国际标准刊号ISSN 1673-1328 国内统一刊号CN 23-1400/G3 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 国家级刊物：《文体用品与科技》 主管单位：国家轻工联合会 主办单位：全国文教体育用品资讯中心和中国文教体育用品协会 国际标准刊号：`ISSNI006-8902 国内统一刊号：CN11-3762/TS 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录 国家级刊物：《数字技术与应用》 主管单位：天津市中环电子资讯集团有限公司 主办单位：天津市电子仪表资讯研究所 国际标准刊号：ISSN 1007-9416 国内统一刊号：CN12-1369/TN 国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 由于篇幅有限，中国期刊库就只介绍这么多科技期刊给大家，如果您还需要了解更多，或者您需要找我们快速发表论文的话，可以联络中国期刊库线上编辑。 中国期刊库---------论文发表，专业期刊论文发表网站 科技论文发表的期刊有哪些？ 这个比较多了，中外都有，有的含金量高，有的花钱就行 教育论文发表的网站有哪些？ 推早发表网，投稿过一次流程不复杂觉得很好。 职称论文发表的网站有哪些？ 直接到中国知网或者图书馆去找你本专业的学术期刊，与杂志社直接联络，网上很多都是中介，并不是杂志社的人，有的可靠有的不可靠，特别是那些说包发包过一上来就要打订金打多少钱的十有八九是骗子。如果是艺术类职称可以再问我 论文发表网站有哪些? 1、期刊备案、收录查询。鉴别期刊真伪，尽量不要发增刊、特刊。首先要到新闻出版总署网站查询其备案情况；2、选择可靠的代理会事半功倍。我先后在网上找过三个代理，有一家收了定金找不到人了，有一家到是每次电话话都说的好听，可是出版的杂志一而再再而三的拖，过了一年多才来通知书，早就过了我的发表时间，之后也没有退定金，幸好在这期间有一家叫博雅论文辅导中心的网站还算靠谱，虽然站长脾气有点大，不过最终事情是办成了。 去找早发表网，出刊只花了21天。 论文发表的渠道有哪些？ 这个一般来说，有两种为主要， 一，投稿到各大杂志社， 通过他们的稽核后 就可以发表了。 二，是在网上找个机构帮你发， 这样的好处是 发表得快点 因为他们有关系 而且专业 不过 坏处是 你可能会遇上骗子， 这个的话， 我跟你说个网 你自己去看， 诚信 义论文 发表， 这站挺不错的 。 医学论文发表网站有哪些 这样的网站有很多，建议找几个编辑问问！ 论文发表的类别有哪些？ 核心期刊、国家级期刊、学术期刊、CN类期刊、ISSN期刊等，这些类别之间有交叉关系。具体论文发表资讯，你可以去找早发表网看！ 论文发表的制度有哪些？ 只要查重的时候，抄袭的重复率没有太多，都不会有什么发表的问题。早发表投稿还是挺放心的。

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营造务真求实的学校体育课堂教学作者： 赵军 体育课是小学、中学、大学都开设的一门重要的学科，能够从根本上促进学生实现身心健康发展。体育课是培养学生健康体质的基础，切实开展体育课能够帮助学生放松紧张身心，适当缓解学生的学习压力，促进学生学习效率的提高，促进学生身体素质的提高。但是就目前小学生体育课的开展情况而言，出现了一些问题。本文根据自身的实践工作教学经验，对小学生体育课存在的问题以及如何切实营造务实求真的学校体育课堂的方法进行了简要的分析和探讨，希望能够促进小学体育课堂的有序开展，切实让体育课发挥其应有的效果。 中国论文网 http://www.xzbu.com/9/view-6917802.htm务真求实体育课堂现状措施一、当前学校体育课存在的问题及原因（一）学生对待体育课的认识不正确体育课是增强学生体质，促进学生综合素质提高的重要途径，但是，就目前的情况而言，体育课存在的问题首先是学生对体育课的认识不到位。在小学的体育课堂上，学生表现积极活跃，但是学生在体育课上进行的大部分是日常的普通游戏，达不到体育课的标准。学生对体育课的认识存在一定的问题，认为体育课就是单纯地在“玩”，对体育课开展的真正目的认识不足。因此，在小学体育课教学中，首先要转变学生对于体育课的认识，将体育课开展的真正意义告诉学生，从小培养学生对于体育课的正确认识，培养学生正确有序参与体育课的良好习惯。体育课的意义是要让学生在放松压力的同时锻炼身体强身健体，而不是单纯地无意义玩耍。（二）学校体育课开展的力度不大学校的体育课是每个学校都开设的一门学科，但是就目前的情况而言，一方面，学校对体育课的开展力度还是较小的，学校对体育课的开展没有足够的重视，使得每到考试的时候就会出现体育课被“霸占”的情况。学校开展的体育课内容也较为单一，学校对体育课也没有过分的关注和教学上的硬性要求，使得学校体育课的质量普遍较低。另一方面，学校对体育课的投入较少，体育课要想为学生开展丰富多彩的活动内容，学校就必须从根本上给予体育事业以重要的支持和保障。学校要认识到体育课开展对学生和学校发展的重要作用，体育课的有力进行能够解放学生的天性，提高学生的身体素质，促进学生课堂学习效率的有效提高。学校的体育课开展不仅要老师和学生共同负责，还要有学校的保障才行，学校要从物质和舆论多方面推进体育课的有效推进。（三）学校体育课的开展内容单调，形式单一学校体育课在开展过程中还存在的另一个问题就是学校体育课开展的形式较为单一，内容较为单调。小学体育课在开展过程中本来就存在学生认识不足，学校重视程度不是特别高的问题，在这样综合因素的作用下，导致了学校体育课开展过程中的内容单调，形式单一。小学体育课的开展内容大多数是以田径类的项目为主，很少开展排球、毽球、健美操等运动，使得小学体育课开展内容较为单一，另外，由于学校对体育课的关注程度较少，因此在体育课开设的过程中缺乏一定的器材，造成体育课的形式较为单一。另外，体育老师的观念也影响着学校体育课的质量，一些体育教师把体育课的重点放在学生的安全上，这样的观念也在很大程度上限制了体育教师开展体育教学内容和形式的多样性。二、营造务真求实学校体育课堂教学的措施（一）转变学生对体育课的认识学校体育课的开展对小学生而言具有重要的作用，体育课的教学不仅要对学生进行相关三基教学，还要培养学生良好的习惯。在体育教学中要想从根本上落实效果就必须先从学生入手，首先要转变学生对体育课的认识。小学生对于体育课的认识大都比较浅薄，认为体育课就是让自己充分利用机会好好玩，但是体育课除了让学生紧张的学习情绪得以放松外，还有一个重要的作用就是提高学生的身体素质，使得学生身心健康发展，因此，在小学中开展体育课时要将体育课开展的重要意义进行及时有效的灌输，提高学生对体育课的认识度。（二）学校提高对体育课的重视，给予支持为了使得学校体育课的有序开展，学校要对体育课的开展提高重视，并且给予体育课一定的支持。首先，学校要加强体育教师对新课标内容的学习和理解，使得体育课的开展不仅是局限于形式，要使得体育课充分符合新时期体育教学的要求，切实为学生营造良好的体育课堂氛围，真正全方位提高学生的综合素养。其次，学校要给予体育教师大力的支持，学校要认识到体育课本身的特点，要认识到体育课发生意外也是能够原谅的，学校要做好教师的坚强后端，保证教师能够在尽量避免意外事件的情况下大胆教学。最后，学校也要给予体育教学一定的资金支持，丰富体育课的教学器材，完善相关的训练设备，如：配备毽球、排球、羽毛球等。另外，学校还要充分保障体育课的开展时间，不能让体育课的时间被随便占用。（三）体育教师要创新体育课的开展内容和方式在体育课开展的过程中，教师起着重要的作用，因此为了营造务真求实的学校体育课堂，教师要创新体育课开展内容和教学方式。首先，教师在体育课堂中注重提高学生的基础知识与基本技能，在教学中严格准备和引导学生进行体育课的教学，向学生传授体育知识，使得学生的身体素质得到全面的锻炼。其次，教师在体育课堂的教学中要丰富学生的活动锻炼内容，开展多形式的体育教学方式，对于小学生可以采取毽球、健美操等方式，丰富体育课的内容。最后，教师在体育课堂的教学中也要注意学生的运动量，要使得学生的运动量符合学生的生理特征，要把握好运动时间和强度的配合。在小学体育教学中尤其要注意小学生的运动量要符合生理负荷，在小学生的体育课堂上要重视“学与玩”相结合，要采用中小程度的运动强度，只有这样才能保证体育课真正营造务真求实的课堂教学。三、结语体育课是各个学校必须要开展的一门课程，在学生全面发展的过程中具有重要的意义，但是就目前的情况而言，学校体育课的开展并不是十分顺利，尤其是小学的体育课堂更是令人堪忧，小学的体育课存在很多的问题，导致了学生身体素质的逐年下降。本文根据自身的实践经验，结合相应的理论对学校体育课开展中的问题及原因还有营造务真求实的体育课堂教学的措施进行了简要的分析，希望能够为体育教育者提供一定的借鉴，促进体育课堂的有序、科学开展，为体育课堂务实求真的推进做出贡献。参考文献：[1]卢旺龙.如何营造务真求实的学校体育课堂教学[J].文体用品与科技，2014，（08）.[2]马清泉.如何实现小学体育高校课堂[J].新课程（教研），2010，（09）.[3]张洪岩.如何营造务实求真的学校体育课堂的对策研究[J].现代企业教育，2014，（07）.

新产品开发的立项报告书　　行业内，新产品的开发通常都是由企业内部的人建议的，包括营销经理、市场经理、企业负责人等。新产品开发的过程如下：　　1. 新产品立项报告书的制作　　2. 新产品开发的目标制订　　3. 市场研究和分析（针对产品类别、生产技术、宏观环境、利润状况等深层次的SWOT分析）　　4. 制订开发战略（包括价格、渠道、促销、媒体组合、人员、区域等）　　5. 费用与销售预算　　6. 营销方案实施　　7. 新产品（品牌）的维护　　对于前面二点，我们这里不作过多的讨论，主要就其他的五点进行深入细致的探讨，说到市场调研和分析，我们不得不说的是宝洁公司，宝洁公司对市场研究的投入每年上亿美元，它在定性研究、定量研究、抽样调查、访问等分析工具和技术上，通常都超过专业的市场研究公司，创造了独特的座谈会技术、深访、抽样等技术。在中国，正是宝洁早期进入之后，由于重视市场研究对公司的作用而大力宣传和实施，才促进了我国90年代的市场研究业的萌芽。调研行业的专家都有一个同意的说法：中国市场研究公司最初就是得益于宝洁，是宝洁公司的需求养活了当时的专业调研公司，也把市场研究的理念、技术传授给了这些专业公司，当然这样说似乎有些夸张。就现在，中国宝洁每年的市场研究费用也是过亿的。有效的市场调研可以让营销效率得到更好的提升、准确反击竞争对手、让新开发的产品快速赢利、减少新产品开发的风险与失败。下面我们就来探讨在新产品开发过程中的第三个问题——市场研究和分析的方法，从个人的角度来看成功：“方法与技巧似乎比知识更重要”；而从企业的角度来看成功：“思路则意味着出路”，市场分析主要可以通过几个方式来得到：二手资料和原始资料。主要的方法有：深度访问、座谈会、问卷调查、向行业协会购买、分公司内部调研、与专业调研公司合作等等。　　一、收集二手资料　　二手资料是指已经被整理好的对我们调研有帮助的资料。二手资料的获得相对原始资料来说，可以达到速度更快、成本更低、过程操作简单的好处，所以这是大部分调研公司或是企业调研最经常用的方法。主要途径有：《环球文仪》《文体用品与科技》《OPI》等行业杂志期刊、《中国文化用品网》《国际文仪》《慧聪商情办公频道》《阿里巴巴轻工业频道》等网站、中国文体用品等各地的行业协会和政府机关、行业专家、中国海关统计年鉴、各地工业指数等等。　　在收集二手资料的时候要注意的几个问题：二手资料的来源？二手资料的内容是否可靠？二手资料是个人还是单位收集的？当时该收集人士（单位）的目的是什么？该人士（单位）是通过什么方式收集的？收集的时间是什么时候？这些问题都将影响到我们的数据是否正确和具有实用性。二、定性研究　　定性研究可以弥补二手资料众多的缺点，可以就实际问题提出调研，可以更加生动、真实、准确和详细进行调研，可以根据某些方法得到人民主观的想法，可以发现二手资料的真实性等等这些好处。主要的方法有小组座谈会、深度访谈、投影技法、故事研究法等等　　三、抽样调查　　通过二手资料和定性研究以后，很多问题已经基本能够确认了，接下来就是进行实际的调查研究了，抽样的技术主要有简单的随机抽样、聚类抽样、系统抽样、分层抽样、判断抽样、配额抽样等等。在抽样调查中碰到最重要的一个问题就是样本量的大小应该如何确认？是越多越好吗？样本量的确定主要由误差大小、置信度、人力与费用预算、总抽样数等来决定的，在我们过去的做法中，置信度大都在98%（可在统计学中查到临界点数据表的数据），误差为95%，总抽样数如果是全国终端用户的话：一级城市为100（企业数）*8个；二级城市为60 *5个；三级城市为40 *3个；如果是全国经销商的话：大型专业文具批发市场20个*50户；小型文具零售商100家（2000万年销售额以下）；大型连锁文具企业50家；零售批发商200个；单体文具（夫妻）店200家；百货商场超市100家；会员、仓储店10家。　　四、访问的方法　　以上我们通过了二手资料收集、定性研究提出命题以及抽样来保证调研的有效性，做完了以上的准备工作我们接下来就要进入实际的访问阶段。访问阶段一般都不能完全保证调研的可信度，这种可信度是建立在被研究者自愿接受并且配合的情况下来完成的，所以我们必须要控制好访问的质量，这主要体现在赠品的吸引力、访问员的培训和访问经验、督导员的把控和抽检、问卷内容的设计等等手段来确保调研结果的可信度。访问的主要方法有：入户访问、拦截访问、电话访问、邮寄访问、计算机辅助访问（CATI）、网上调查等。其中问卷的设计一定要注意几点：问题要具有和项目相关联性、问题能解决调研的目的、问题是受访者知道并且愿意回答的。在进行访问之前笔者建议最好先让访问员先在企业内部先进行试访，这样可以有效解决访问质量的问题。下面是列举一个笔类市场进入的调研和分析：　　笔类市场研究分析案例：　　我们所要了解的内容主要包括外部环境、内部环境以及竞争对手和客户的研究分析。环境的变化和趋势会导致营销机会和威胁的产生，对环境因素的变化方向和变化大小的预测非常重要，对环境变化的预测成果将会被放在机会和威胁分析阶段当中。外部因素分析包括：市场的经济分析、金融政治分析（主要是指银行和行业用户）；总市场的发展状况、产品趋势、市场竞争强度、办公用品的发展速度、细分品类（中性笔、圆珠笔、签字笔）的市场规模、利润空间、细分品类的发展阶段和生命周期、替代品的威胁等等，当然还包括政治、社会、技术创新等问题。根据SHOPA和美国制笔协会的资料统计估测，2003年全球制笔市场总零售额约达223亿美元，年增长率一般在3—6％之间，其中中国制笔市场的总零售额约达28亿美元(见[表1]。从市场成熟度来看，中国市场属于半成熟市场，其所在市场约占半成熟市场的一半(见[表2])。在中国的劳动力成本优势、外商对华投资持续增长以及中国经济发展比较快的前提下，预计今后几年中国笔类产品表观消费量的年增长率将在20％以上五、数据的分析　　当所有我们需要的数据都已经做出来以后，我们最后要做的事情就是对这些数据进行分析，以到达我们调研的目的，分析的方法有很多，最重要的是根据不同的项目性质来断定分析的方法是否合适，主要的分析方法包括：联合分析、对应分析、交叉分析、均植分析、频数分析、回归分析SWOT分析等。

1、国内外体育用品、办公用品、休闲娱乐用品、学生用品的新产品、新品种、新规格、新花色和新设计等方面的文章。2、文体行业内各种新技术的应用、专利产品（产品性能质量、产品结构、采用材料、设备工艺、产品功能、产品物理性能及使用性能等方面）、科技论文。3、打假维权方面的文章，正品与假冒产品的区别，消费者如何购买、使用产品，如何识别假冒伪劣产品。4、文体行业、办公用品等的产生、流通的市场现状以及发展趋势，市场现状的问题与思考，对于发展的建议等。5、文体行业企业的先进经营理念，公司的发展与未来，在成长过程中的故事与辛酸苦辣。6、体育竞技、体育训练、全民健身、体育休闲娱乐、学生运动、课余体育活动、学生用品及教学用具的使用等方面的文章。7、文体及轻工行业发展、业行经济分析、信息统计、信息技术、市场分析、科研成果、科技资讯、科技财经等。来稿请通过邮寄、EMAIL或传真至《文体用品与科技》编辑部。热忱欢迎业界专家、企业界人士、大专院校师生及广大读者投稿。让我们一起“交流体育信息、传播科技知识”，为我国的文体与科技行业的健康、快速发展贡献一份力量！

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暑 期 社 会 调 研 报 告 洛阳师范外国语学院 09本科教育三班 090714034 张小宁 暑期社会调研报告 调查人：张小宁 调查时间：2011年7月2号——2011年8月2号 调查地点：浙江省宁波市宏光电子有限公司 调查对象：浙江省宁波市宏光电子有限公司 关于转变我国经济发展方式的必要性的 调查报告 前言 随着时代经济的发展，关于“加快转变我国经济发展方式才能实现又好又快发展“的观念已经深入人心，党的十四届五中全会通过的关于“九五”计划的建议中，把经济增长方式从粗放型向集约型转变作为具有全局意义的两个根本性转变之一，强调要把提高经济效益作为经济工作的中心，向结构优化、规模经济、科技进步、科学管理要效益。经过多年努力，我国经济增长方式转变取得明显进步，经济效益不断提高。但由于我国人口多、底子薄、地区发展差距较大，并且由于受经济发展阶段的制约，我国经济增长方式的转变还没有取得根本性突破。我对我国沿海城市宁波宏光电子有限公司的生产和销售情况做了调查，现就调查结果做了以下分析报告。 一、 现在一些企业对于我国经济发展方式的认识 一些有关负责人认为，在招商引资过程中，需要实行低地价乃至零地价。水、石油、煤炭和其他自然资源没有建立起合理的资源收费制度，不少资源产品价格偏低。我国劳动力特别是农村劳动力大量存在的现实，使劳动者在市场供求关系中处于不利地位，这是多年来劳动者特别是“农民工”工资增长缓慢的基本原因。也有一些相关负责人认为，应该继续推进国有经济的战略性结构调整，重点加快垄断性行业国有企业的改革。国有经济战略性调整的目标和措施都已明确，应当坚持不懈地推进下去。垄断行业主要处在基础设施和基础产业领域，其中有自然垄断环节，更多的是行政垄断。当然，也有人这样表示：经济增长方式必须根据国家的相关政策，依靠资本、资源、劳动力和技术的全面提高来谋求经济的增长。。。。。。 二、 对我国经济增长方式认识存在误区的原因 一个典型的假问题是“是否需要发展重化工业”。有人认为在中国现阶段“重化工业阶段不可逾越”，有人则认为这个阶段大可不必经历。讨论者可以有各自的论点和理由，但增长方式或增长模式与发展何种产业之间并无必然联系。套用一个著名的论证范式：重工业可以是“集约”、“高效”，轻工业和服务业也可以“粗放”、“低效”。当然，相反的论证也能成立。许多年来，大家认为中国的增长方式没有实现根本性转变，但在过去的长时期内，中国产业增长是以轻型工业为主的。 另一个类似的问题，是对“资源约束”的看法。近一个时期，“资源约束”问题讲得很多，那么，人类经济活动何时未曾受到过“资源约束”？在市场经济条件下，如果市场是有效的，资源约束的强弱将表现为价格的高低。现实生活中为什么会经常看到一方面资源供给紧张，另一方面浪费严重的情况？是因为价格没有起到应有作用，当事人利益与资源节约缺少相关性。价格起作用，一是刺激供给，在开放条件下，既包括国内供给，也包括国际供给；二是促进节约，少花钱、多办事；三是鼓励技术创新，发展各种替代品。进入工业化阶段以后，包括那些资源禀赋不如中国的国家和地区（如日本、韩国、以色列等），包括经历几次石油危机，资源约束都没有阻挡相关国家和地区的发展步伐（尽管有一些波动）。相反，成为技术创新的诱因（如发展节能、节材的家电，节油汽车等），并为增长提供了新的动力。就目前大家关注的供给约束压力大的几种资源来说，增加供给的潜力，包括利用国际资源的潜力还不小，节约的潜力更大，通过技术创新发展替代品的潜力则不可限量。因此，所谓“资源约束”只是表象，它背后的真实问题是“价格失效”，价格所带动的增产、节约和创新功能没有充分发挥出来。如果把眼光只放在“资源约束”上，而轻视乃至忽视其背后的真实问题，将来面临的问题就不会仅仅是资源约束了。 还有一个问题，那就是对“产业链升级”的误解。“两头在外”，搞加工贸易，搞劳动密集型产业，搞OEM ，外国人赚大头，中国人赚小头——于是，有人呼吁不能再为老外“打工”了，要升级到产业链的高端。向产业链中高端延伸，积极发展研发、品牌、供应链、营销渠道等高技术、高附加值的环节，无疑都是正确的，是我们所强调的增长模式转型的重要内容。问题是如何才能实现这个转变；是不是所有企业都应该和能够做这件事情；为他人“打工”，搞加工制造，是不是就一定比从事中高端环节“吃亏”？进行劳动密集和部分技术密集的加工制造，劳动力价格低只是条件之一，正如前面所说过的，还需要其他要素的配合和好的体制、机制与政策的支持。这正是当年东亚“四小龙”承接发达国家劳动密集型产业转移，而中国则不能的原因所在，也是目前一些比中国劳动力成本更低的国家不能替代中国位置的原因所在。就发达国家而言，并非不想将劳动密集型加工制造环节放在本国，而是因为要素成本过高，“养不起”。如果低成本的普通劳动力能够大量跨国流动，发达国家未必愿意把劳动密集型产业向包括中国在内的后起国家转移。所以在中低环节进行加工制造，当“世界工厂”，是其他落后的发展中国家“做不到”，发达国家“养不起”的一件事情，做好这件事情并不容易，也不丢人，不能说明“无能”。相反，表现了中国在这个领域独到的竞争优势。即使将来一部分环节向高端“升级”了，我们产业中的相当大部分，在相当长的一个时期，还是要做“中低端”，做加工制造，而且在这个领域把事情做好的潜力还很大。道理很简单，没有中低端，高端何以存在？且不说能力如何，大家都去做高端，也就没有高端了。此外，处在高端与中低端，并非一定显示能力的强弱，更多的是不同类型能力和竞争力的分布。如果在高端没有达到之前轻易放弃中低端，是很危险的。 向产业链高端延伸，是企业和产业成长的“自然过程”。中国发展市场经济的时间、大批新型企业的成长时间都不长，在这不长的时间内，就出现大批在高端领域具备竞争优势的世界级大企业，反而是不正常的。我们一方面要有紧迫感，使有可能升级的 企业尽快升级，另一方面也要防止“拔苗助长”，使一些企业原有优势丢掉了，新的优势又没有形成，陷入“高不成、低不就”的窘境。 三、 调查中出现的问题 一是纠正被扭曲的要素价格。在招商引资过程中，不少地方实行低地价乃至零地价。水、石油、煤炭和其他自然资源没有建立起合理的资源收费制度，不少资源产品价格偏低。我国劳动力特别是农村劳动力大量存在的现实，使劳动者在市场供求关系中处于不利地位，这是多年来劳动者特别是“农民工”工资增长缓慢的基本原因。然而，在劳动者权益保障、劳动保护和社会保障等方面存在的诸多问题，说明在体制和政策上存在着人为压低劳动力成本的因素。简单地说，工资水平可以是劳动力市场供求关系所决定，但已定的工资克扣不发或少发，则说明政府在管理上还有漏洞。要素价格被人为压低，是资源浪费和误置的主因。这个问题不解决好，增长模式转型、建设资源节约型社会不可能得到实质性推进。 二是继续推进国有经济的战略性结构调整，重点加快垄断性行业国有企业的改革。国有经济战略性调整的目标和措施都已明确，应当坚持不懈地推进下去。垄断行业主要处在基础设施和基础产业领域，其中有自然垄断环节，更多的是行政垄断。宏观经济的波动幅度的加大，与处在垄断行业的市场反应迟缓、效率低下直接有关。垄断行业改革，要进一步开放市场，引入新的投资者和生产者，在能够竞争的环节尽可能引入竞争，对其中尚未实质性改制的国有企业，要通过多种途径积极推进产权多元化和治理结构的改进。如果垄断行业国有企业改革取得成效，就会对整个经济增长质量和效率的提高起到至关重要的作用。 三是改进对政府经济社会发展实绩的考核指标和机制。对政府特别是地方政府在经济发展中的作用，一直争议很大。一方面，传统体制延续下来的政府对经济活动干预过多和越位的现象依然存在；另一方面，随着市场化、全球化的深入，政府特别是地方政府在培育发展环境、提升生产要素质量等方面作用日益显著。这不是中国独有的，而是全球范围内呈现出的现象。因此，改进对政府发展实绩的考核有着重要的现实意义。问题不仅仅是单纯追求GDP ，其实GDP 中也含有大量社会发展指标（如科教文卫等行业的发展指标），过去存在的一个倾向是更看重其中的经济增长指标，而忽视社会发展指标。此外，绿色GDP 指标、人类发展指标和反映资源环境制约的约束性指标等，都应当通过认真研究以合理、可行的形式纳入考核体系。这方面需要探讨的问题很多。 四是继续创造和维护公平竞争环境，改进政府管理经济的方式。创造和维护公平竞争的环境，是政府推进增长模式的转型最应该做好的一件事情，各种合法产权、维护竞争秩序、反垄断等，都是题中应有之义。加入WTO 前后，在这方面有了一定进步，但地方保护、不同类型企业歧视等问题仍在发生，而且往往是以“不自觉”的形式表现出来。 四、 结论 快转变经济发展方式，应该健全科技创新体系，大力培育高新技术产业。尽快研究支持企业与宁夏大学、西北民族学院等区内外科研院所对接的政策措施，引导企业挂靠高等院校、科研院所，立足市场，联合开展新技术引进、新产品研发、科技人才培养、 关键技术攻关、科技项目实施等活动，推进产学研立体发展；支持企业加大技术改造投入，加强标准化建设，不断提高企业装备和技术水平，培育出能够占领市场制高点的知名品牌；健全科技创新激励机制，增加鼓励科技创新的支持资金比例，大幅提高对关键技术攻关的奖励标准，完善留住人才的保障机制；针对性地实行土地、税收等优惠政策，全方位、多渠道引进国内外科技含量高的科技型产业落户，不断培育和发展规模性高新技术产业。 五、 活动后的感想 经过调查发现，我国关于经济增长方式的普及还存在很多问题，它的实施也存在很多问题，比如，能源消耗过高，资源效率低下、环境污染严重，生态恶化加速、重化工业发展，就业难度加大等等一系列问题有待我们解决。 六、 附录

美术鉴赏的鉴，为品鉴。意指美术作品的好坏、优差。赏为赏析，分析起好坏的原因、成因。个人理解给点分罗

法律分析：分永久、长期、短期三种。永久保存，就是无限期地尽可能长远地保存下去。长期保存，一般是指档案须保存十六年至五十年左右；短期保存，一般是指十五年以下。后两者称为定期保存。定期保存的计算方法，一般是从文件产生后的第二年起计算，有些特殊文件和专门文件可以从其失效、结案后算起。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第八百八十八条 保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返还该物的合同。寄存人到保管人处从事购物、就餐、住宿等活动，将物品存放在指定场所的，视为保管，但是当事人另有约定或者另有交易习惯的除外。

【 #活动总结# 导语】健康、安全、成长是每一个家庭和社会对幼儿关注的三大重点问题，而安全又是幼儿健康成长的重要保证。以下是 无 整理的幼儿园安全教育活动总结报告，欢迎阅读！ 1.幼儿园安全教育活动总结报告 　　确保幼儿的健康成长和生命安全、保证幼儿在园期间的人身安全是每个托幼机构工作人员的责任。在幼儿园中不发生任何损伤是不切实际的，但减少损伤的发生率和将损伤对幼儿的威胁降到最低限度，每个保教人员责无旁贷。我园领导非常重视幼儿的安全问题，每会必讲，引起全体教职工的高度重视。 　　一、保教人员的责任感是保证幼儿安全的首要条件。 　　为了保证幼儿的安全，避免意外伤害的发生，我园制订了严格的安全制度、安全措施，并在一日常规安排中真正实施，做到有检查，有记录，有总结。发现问题，及时解决。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，我们都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。 　　二、幼儿实施安全教育是保证幼儿安全的重要条件。 　　只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使意外伤害率降到最低点。为了提高幼儿的自我保护能力，我们大班在对幼儿进行自我保护教育前，首先围绕着保护自身、防止意外、避免伤害三大内容进行调查。通过谈话活动，让幼儿自由讲述如何保护自身、防止意外、避免伤害，了解幼儿已有的知识经验的水平。我们知道幼儿对一些自我保护的基本知识理论已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己动脑筋想办法解决;知道如何正确使用一些简单的电器，如插头等。对幼儿开展了多种形式的安全教育。 　　 2.幼儿园安全教育活动总结报告 　　根据幼儿的身心发展特点，学龄前期幼儿身心发育尚未成熟，自我保护能力低下，为此我们学校师生要提高安全意识，并将这种意识传递给家长与幼儿，做好家园联系，共同促进幼儿的健康成长。为此学校开展安全教育活动，我担任着中一班安全教育活动，对我来说责任重大。下面我将对本学期的安全教育活动做以下总结。 　　一、认真上好每节安全教育活动，将安全意识传递幼儿 　　这学期根据季节、气候以及幼儿的心理状况编排了18节安全活动，从安全上下楼梯到吃药我不怕，当寒冷的冬季来临时，教幼儿如何进行取暖的方法，临近过年开展一节有关寒假里的安全活动，让幼儿过一个快乐安全的寒假。幼儿在安全教育活动中学习了保护自己的本领，知道当有危险发生时，应该怎样去逃生，他们也提高了自己的安全意识。这正是我们想要得到的结果。 　　二、开展演练活动，将知识运用于实践 　　在本学期我园举办了消防演练活动、以及消防真实情景亲子演练活动，将所学安全知识运用于实践，能提高幼儿在遇到真实事件时的逃生能力。在演练中，幼儿教室听紧急情报的发出，然后在各班教师的带领带有序的离开，整个活动举办的比较圆满。但在演练中我也发现了一些避端，在演练过程中，有的幼儿重视度不高，安全意识淡薄，在行走过程中，交头接耳，丝毫不在乎。当活动结束之后，我们班教师立即进行教育，让幼儿知道安全事件的重要性。 　　秋冬季节天气干燥容易引发火灾事件，让幼儿知道如何防止火灾的发生以及如何有效的逃生是十分必要的。我园在十一月份进行消防演练活动，让幼儿知道当火灾真正发生时，我们应该坐哪些事情。在演练之前幼儿进行了系统的消防知识讲解。首先要找一块湿毛巾，将湿毛巾进行折叠，捂住口鼻处防止毒气进入。然后进行弯腰前进，如果看不清时要用手去探路的当警报响起时，幼儿在教师的带领下有序的离开，完成了本次消防演练活动。 　　安全工作是所有工作的重中之重，邀请相关部门，在各个幼儿园进行火灾逃生的真实情景的演练活动。很荣幸我园邀请到了他们来本园开展活动。我园邀请各位家长来园参加活动，提高较高的安全意思与逃生能力。在活动中幼儿与家长真切的感受到了火灾真正发生时的情景，知道逃生时的不易。并很感谢有此机会参加活动，希望我园多举办相关类似的活动。 　　 3.幼儿园安全教育活动总结报告 　　本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。 　　一、建全、建立制度 　　1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。 　　2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。 　　3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 　　4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。 　　二、卫生、保健工作 　　1、加强晨检：对每位幼儿进行入园前二次量体温把传染病控制在园外。 　　2、严格接送制度，要求家长把孩子送到校园门口让孩子自己到班上，并督促门卫把好大门关，任何外来人员入园须登记，杜绝幼儿走失现象的发生。 　　3、为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。各班组织观看相关光盘，开展防震演练等的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。 　　 4.幼儿园安全教育活动总结报告 　　安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，一学期来，幼儿园无发生任何事故。回顾这一学期幼儿园安全工作，总结如下： 　　一、加强对幼儿园工作的领导 　　切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，并做到认识到位，领导到位，措施到位。各班与家长签订安全责任书，全园教师各司其职，各负其责。我园还不定期的对教师的安全台帐进行检查，并把检查结果向老师进行反馈，做到查漏补缺，同时将检查结果作为教师工作考核的依据之一，以此促进教师安全教育的意识。 　　二、把幼儿人身安全放在首位。 　　每周由值周教师负责定期检查房层、消防、大型器械玩具的安全情况，发现问题及时记录，及时检修，保证幼儿安全。如发现日光灯有松动现象，立刻请人进行维修;做好食品、药物的管理和幼儿接送安全;盥洗室、厕所保持干燥以免幼儿滑倒。 　　三、让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力 　　在幼儿一日生活中，我园坚持把“安全”放在首位，以幼儿教师安全操作规程严格要求全园教师，并随时对幼儿进行安全教育及常规教育，让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。 　　1、幼儿入园时，认真做好晨检工作，核对幼儿每天的出勤情况及人数，防止幼儿带异物入园，主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况，对带药入园的幼儿，做好药品登记、保管工作，防止幼儿误服。 　　2、组织幼儿活动时，密切注意幼儿的一举一动，提醒幼儿注意安全，做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等，教育幼儿要互相团结，不打人、不争抢，遇到不安全的事情要报告老师等。 　　3、幼儿入厕、喝水、洗手时，组织幼儿分组进行，以免幼儿过多拥挤发生安全事故。 　　4、幼儿进餐时，班主任与配班老师相互配合，尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话，安静进餐。进餐结束后，组织幼儿饭后散步，教育幼儿不做剧烈运动，以防幼儿出现意外。 　　5、幼儿午睡时，教育幼儿安静午睡，并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视，防止幼儿将异物带到床上玩耍。 　　6、在幼儿离园时，组织全园幼儿按班级有序地排好队伍，由带班老师将幼儿带到园门口，将孩子安全的交到家长手里。 　　7、在平时的工作中，积极主动的与家长进行交流，让家长配合，共同对孩子进行安全教育，让家园同步进行，真正做到了“家园配合”。 　　 5.幼儿园安全教育活动总结报告 　　为贯彻落实“加强疏散演练，确保幼儿平安”为主题的幼儿安全日教育活动，紧紧围绕全国中小学安全教宣传月这一主线，开展了丰富多彩的安全教育活动，将安全活动深入到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。 　　一、领导高度重视 　　园领导高度重视安全月的活动安排，专门开会学习了教育局下发的“关于开展中小学生、幼儿园安全教育日活动的通知”，细致安排工作，责任到人，分管安全管理副园长安排安全教育宣传月的师生安全教育工作，安全教育宣传月活动细致、务实、效果好。 　　二、活动安排丰富多彩，活动效果好 　　为了提高广大师生的安全意识，我园高度重安全日视的活动，在幼儿中广泛开展安全日以下活动： 　　1、在安全教育活动中，通过张贴安全标语及印发“炎陵县示范幼儿园安全教育告家长书”等形式，把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。 　　2、积极开展对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的安全教育主题活动。 　　3、制定详实的避震自救和疏散演练方案，于活动日举行师生逃生疏散演练，将安全演练做到经常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。 　　4、进行全园性的安全专项大检查，对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。对食堂饭菜进行全面检查，从进货渠道、原材料、各种调味瓶等进行详细了解，并按照食堂有关管理制度，每天进行留样，对存在的问题提出了意见。 　　 6.幼儿园安全教育活动总结报告 　　人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于幼儿来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，我园也是积极开展了各项活动.而在我们班级，安全教育活动也如火如荼的开展着。 　　一、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。 　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。 　　二、班级人员做好安全自查工作。 　　班级保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写周安全反馈表并及时的上交。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。 　　三、做好家长的安全工作。 　　家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在每周一信中中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。 　　安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事，作为教师安全工作要常常提在日常的生活中。希望我们的孩子都能健康，快乐的成长。 　　 7.幼儿园安全教育活动总结报告 　　良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。我们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具体的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 　　一、创设一个安全、健康的发展环境，注重保教结合。 　　本学期，我们小班幼儿刚入园，对环境不适应，对园内一日常规不熟悉，我们针对幼儿的特点进行安全教育，制定安全活动预案，同时，日常安全管理工作不放松，我们找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。我和靳老师相互配合，在户外活动时确保幼儿的安全，即使在室内活动时发现不安全因素我们也及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 　　二、加强幼儿的安全教育、提高安全意识。 　　每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月结合季节变化和甲流感的侵袭，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。 　　三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识。 　　做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。 　　 8.幼儿园安全教育活动总结报告 　　新学期又开始了，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全工作放在首位，做到“放手不放眼,放眼不放心”。开学初安全教育周我们主要从以下几方面进行了安全教育： 　　幼儿周围环境的安全排查开学前一天对楼道、走廊、教室、卫生间等幼儿活动频繁的地方进行了一次安全大排查，发现隐患及时上报。 　　上下楼梯的安全外出活动(如做操、饭后散步、游戏等)时，提醒幼儿上下楼梯放慢脚步，靠右边走，不推不挤，不打闹。 　　喝水、洗手、入厕安全喝水、洗手、入厕时，男女小朋友分组排队进行，不推不挤，两位老师一前一后看管，时刻提醒幼儿注意安全。 　　使用铅笔安全教育幼儿铅笔不要两头削，书写时，不要讲话，不打闹，以防不小心刺伤自己和别人，课余不随便拿铅笔玩。 　　户外游戏安全户外游戏，幼儿格外活跃，要求孩子安全进行游戏活动，正确使用游戏设备，遵守游戏规则，有需要向老师求助。 　　接送卡安全清点每位幼儿的双卡，丢失的及时补办，要求家长严格执行接送卡制，尽量不要签字。 　　吃零食的安全给幼儿讲零食的害处，严禁幼儿离园买零食。老师强调，家长配合，小朋友互相监督。 　　 9.幼儿园安全教育活动总结报告 　　在长期坚持不懈地抓好安全教育工作的基础上，我园根据上级领导下发的“建湖县教育局社会管理综合治理计划”的文件通知，贯彻实际，计划组织开展各类安全工作，将安全知识融入到幼儿的生活中。结合本园实际，决定在全园广泛开展安全教育日活动。 　　一、开展安全教育周商讨会议 　　我园针对安全教育周召开商讨会议，由安全负责人在会议上宣传了安全教育内容，并组织老师商讨本次安全教育活动周根据本园的实际制订计划，详细部署了安全教育周活动的具体内容，将本次安全教育周的活动主题、内容贯彻到各个班级中，由各班级进一步落实到各个幼儿当中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。 　　二、开展丰富多彩的安全活动 　　1、开展了幼儿园消防疏散逃生演习活动。 　　随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧接着，小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在老师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。 　　通过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们通过活动对“发生火灾时我该怎么办？”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，学习面对危险处乱不惊、沉着应对。 　　2、全园教职工进行了《中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训》。 　　我园为了加强幼儿园安全工作的管理，提高每位教职工的安全教育意识与技能，保证幼儿有一个安全、健康的成长环境，举行了中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训活动。在讲座中，通过图文并茂的课件深入浅出地向教师们讲解了儿童急救急救的相关知识。 　　此次讲座增强了我园教职工的安全事故防范意识和紧急救护知识与能力。让她们以健康的形象和良好的精神状态为幼教事业做出更大的贡献。 　　 10.幼儿园安全教育活动总结报告 　　幼儿园里安全是最重要的，我们幼儿园的老师们每天都特别注意孩子们在园时间的安全，在幼儿园一线奋战的同行们，请千万不要忽视孩子们离园前的安全。因为孩子们大多数在离园前的心情比较浮躁，这时候教师要维持好班级纪律，让孩子们一定要安静，有秩序的接幼儿。怎样能保证幼儿既安全接走，又能保持秩序井然有序呢？这是我们的一些经验及做法，供大家借鉴。首先老师要清楚的知道班中幼儿的人数，幼儿要排成两队，有序的站成两排，两名老师分别叫到幼儿的名字，幼儿方可跟家长离去并于老师再见。如果幼儿没有及时与老师再见，家长要主动与班中老师打招呼，教师做到心中有数。家长做到井然有序尤为重要，家长不要一见到孩子，就乱了阵脚，一定要为孩子们做好榜样，不要着急，一个一个接，不要乱挤，往前抢，这样会给幼儿带来负面影响，导致离园前秩序乱，老师不好组织，发生不必要的危险。 　　其次，如果家长有事不能来园亲自接幼儿，请务必在离园前提前与班中老师打电话沟通，说明谁来接送，并请接送者持幼儿接送卡，为了幼儿的人身安全，否则不予放孩子，请家长一定要理解并遵守。 　　还有的家长，家长谁来接送幼儿事先要沟通安排好，前一个人刚接走，不一会儿，家里人又来一个接，这会给老师在精神上施加很大压力，本来接送幼儿时老师就高度紧张，突然又来找孩子，老师在短时间内要马上恢复记忆刚才谁将幼儿接走，所以家长应妥善安排好，避免带来的不必要的麻烦。 　　另外，没有得到家长的允许，不得私自将朋友、邻居的孩子接走，家长们一定要注意，班中老师也会严格把守的。 　　为了幼儿安全离园，做到离园前家长和幼儿都秩序井然，请家长们积极配合班中老师，一起养成离园前的良好习惯，保证幼儿的人身安全。

看情况了

统筹城乡发展首先要转变观念，抓好落实农民处于末等公民地位是农业和农村不景气的深层根源。还农民一个平等的社会地位、解决农民“国民待遇”问题，是解决“三农”问题的关键所在。长期形成的城乡二元经济结构背景，对很多人的思维方式产生了重要影响，有些人自觉不自觉地认为，中国这么大的地域中，到处都搞得比较漂亮，所有人都过上富裕生活在短时间内是做不到的。所以自觉不自觉地考虑到，首先要满足城市，然后满足农村。不改变这样的观念，就无法真正实现统筹城乡发展。只有各级政府和城市市民彻底转变长期以来形成的不正确的观念，真情关爱农民，真诚对待农民，真心帮助农民，建立城市反哺农村、工业反哺农业的投入机制，才能真正实现统筹城乡经济社会的发展。尤其是作为城乡统筹的主体的各级党委和政府要率先带头转变观念，树立以民生为本的新的发展观和政绩观，把改善民生作为发展的第一要义，把增加城乡居民收入、提高生活质量和健康水平、改善生态环境作为最重要的政绩，把增进最广大群众的物质利益、政治利益和文化利益作为经济发展的根本出发点和落脚点。统筹城乡发展是科学发展观的核心和重点，因为没有统筹城乡发展，也就谈不上“统筹区域发展”，“统筹人与自然和谐发展”、“统筹国内发展和对外开放”也就失去了应有的基础。目前在树立科学发展观上，思想已基本统一，关键是抓好落实。科学发展观能否有效落实，在很大程度上取决于科学政绩观能否确立。树立正确政绩观的关键是建立科学合理的政绩考核机制。其考核内容应当遵循科学发展观的要求，作新的调整和补充。其重要内容要把各级政府统筹城乡发展的做法和解决“三农”问题的业绩作为重要指标，加大这方面的权重，考核中要多倾听农民和民工的建议和心声。2、统筹城乡发展要注意以“三化”带“三农”总结我国改革开放和现代化建设的实践经验，城乡统筹解决“三农”问题应“三化”并举，以“三化”带“三农”：即以工业化带动农民收入提高，以城镇化带动农村劳动力转移，以农业产业化带动农业经济效益增长。这是近几年我国解决“三农”实践经验的集中概括，也是我们调整发展战略的重要实践依据。农村工业化、城镇化和农业产业化是辩证的统一体。工业化居于主导地位，是城镇化和产业化的核心，只有通过工业化才能逐步“化”传统农业为现代农业、“化”农业社会为工业社会、“化”农民为市民；城镇化是工业化和产业化进一步扩张的载体，可以通过城镇的要素聚集促进工业化和产业化的发展；农业产业化有利于农村土地集中和农村劳动力转移，是城镇化和工业化的前提和基础。其中，最为关键的是农业经营企业化。企业化寓于产业化之中，贯穿于农业产业化的全过程。为推进农业企业化，要下大力气培育农业龙头企业，用市场牵龙头，龙头带基地，基地连农户，形成“企业+基地+农户”、“专业协会+农户”等多种运行模式。今后不管是哪种所有制和经营形式的龙头企业，只要能带动农户，与农民建立起合理的利益联结机制，给农民带来实惠，政府都要在财政、税收、金融等方面一视同仁地给予支持。3、统筹城乡发展要把统筹城乡教育作为首要工程城乡差别大、农民增收难的根子，集中体现在教育、医疗、养老上。农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性作用，农村教育质量的高低，关系到农村各类人才培养和整个教育事业的发展，关系到农村经济社会的进步。因此，抓好农村教育工作是解决“三农”问题的基础工程和希望工程。当前农村教育中存在的问题主要表现在：农村教育发展相对薄弱，难以实现均衡发展和高水平、高质量提高；农村初中生辍学现象仍然存在，受校舍、师资及学生就学愿望的制约，高中段教育实现全面普及面临困难，城乡之间、校际之间不平衡现象有继续拉大的趋势；税费改革之后，义务教育经费投入保障机制尚未建立，与发展现代化教育的需求不相适应，学校正常运转受到影响，农村教师工资发放标准不统一，来源不稳定；农村教育办学思想和方法落后等。因此，要统筹城乡教育发展，就必须从实践“三个代表”和全面建设小康社会的战略高度出发，将农村教育工作作为整个农村工作的重中之重，努力打破与城乡经济二元结构相伴随的城乡教育差距，优先发展农村教育。一是努力完善农村义务教育发展保障机制，增加农村教育投入。为确保税费改革后农村义务教育的投入，青岛市的做法是与县区政府签订《保障农村义务教育经费投入责任书》，将高标准、高质量实施九年义务教育纳入区县领导任期责任目标和年度责任目标，对工资发放、公用经费增长、学校布局调整、危房改造等提出具体的目标要求。针对农村学校规模小、布局不合理、校际差距较大等问题，以乡镇为单位，重新规划农村乡镇中小学布局，实施农村小学、初中标准化、规范化建设工程，促进县域内义务教育的均衡发展。全面推行农村义务教育“以县为主”的管理体制改革，镇初中、小学校长的选拔、任命以及教师的聘任、调配交流等实行区市教体局统一管理，建立教师工资按照区市统一标准发放制度。二是加强对农村教育的支持力度，打造城乡教育发展共同体。首先是建立城乡学校帮扶制度。城市政府教育主管部门可以组织市区的学校与农村学校签订结对帮扶协议，通过教师定期交流培训、联合举办教研活动、经济支持等形式，实现理念共享、成果共享、利益共享。其次是完善流动人口子女和残疾儿童少年就学保障办法，使农民工子女享受义务教育的权利。在城市的中小学取消外来务工人员子女借读费等额外收费项目，使其享受与城市孩子相同的录取条件、收费项目；对义务教育阶段学校残疾儿童少年全部实施免费教育，免费项目包括杂费、住宿费和教科书费。流动人口子女、残疾儿童少年教育所需经费按管理权限分别由市、区级财政负担；第三是对农村家庭经济困难学生实行就读资助。县区政府要按有关规定设立专项资金，确保农村学生不因家庭经济困难而失学。三是加强对农村劳动力的职业技能培训，提高农民就业能力。要根据市场和企业的需求，按照不同行业、不同工种对从业人员基本技能的要求，安排培训内容，实行定向培训，提高培训的针对性和适用性。要调动社会各方面参与农民职业技能培训的积极性，鼓励各类教育培训机构、用人单位开展对农民的职业技能培训。各级财政都要安排专门用于农民职业技能培训的资金。为提高培训资金的使用效率和培训效果，应由农民自主选择培训机构、培训内容和培训时间，政府对接受培训的农民给予一定的补贴和资助。4、统筹城乡发展要把统筹城乡社会保障作为突破口小康不小康，关键看保障。目前农村公共卫生和预防保健工作薄弱，广大农民缺乏基本医疗保障，农民看不起病、因病致残、因病返贫的问题在贫困地区十分突出。中国城乡社会保障制度处于分割状态。在国家财政的支出中，只有少数用于农村社会救济；在农民养老保险和医疗保险上，国家基本没有承担责任。农村目前除养老保险和医疗保险在小范围进行改革试点以外，其他社会保障项目基本上没有建立起来。政府只有帮助农村地区建立起与城市统一的社会保障制度，从而把农民从土地上解放出来，把土地从对农民的社会保障功能中解放出来，城乡统筹发展才有基本的制度基础。因此，完善农村社会保障，促进农民土地保障转向社会保障，是统筹城乡社会保障的重中之重，是保持农村社会稳定的“稳压器”。完善农村社会保障制度的总体思路是：坚持城乡一体化的政策导向，坚持分阶段、逐步完善、地区差异的原则，加大政府对农村社会保障的投入力度，优先解决农民的基本生活保障问题，建立多层次的农村社会保障体系，逐步缩小城乡社会保障水平的差距，最终建立城乡一体化的社会保障体系。农村的社会保障制度应从条件已基本成熟的经济发达地区，逐步推广到全国；先在农村建立最低生活保障和农村合作医疗制度，再逐步建立养老保险。其主要内容有：健全被征地农民社会养老制度，减少和消除“种田无地，就业无岗，低保无份”的“三无”阶层的产生，政府应从财政和土地出让金中安排一定比例，通过“以土地换保障”的形式建立农村养老保险基金；逐步提高养老保障水平，稳步推进城镇社保向农民覆盖，最终实现与城镇社保接轨；健全农村最低生活保障制度，逐步形成与城镇低保水平的合理比例关系；稳步建立以大病医疗统筹为主的农村新型合作医疗制度。5、统筹城乡发展要把农村剩余劳动力的转移作为解决“三农”问题的切入点只有减少农民，才能富裕农民，“减少农民” 是解决三农问题的根本出路。世界各国经济发展的一个最基本特征是：随着经济的发展，农业在GDP中比重越来越低。只有农村人口也同步降低，整个国民经济的发展才能进入良性的循环状态。否则，农业人口不减少，大多数的人口只能创造和占有越来越少的财富，是难以富起来的。因此，农村剩余劳动力的适时转移与充分就业，是实现农业现代化、促进经济长期繁荣的必要前提。首先，农村劳动力转移可以为农业生产带来巨大效益。农村劳动力转移到非农产业，一方面可以增加从事农业劳动力的资源占有，为农业走规模经营之路奠定基础；另一方面可以使农副产品生产者与消费者的比例发生逆转，在农业生产效益、市场需求不变的情况下，能使农副产品生产者获得成倍的效益。其次，农村劳动力转移可以促进农村经济与社会发展。其更大的作用在于潜移默化地改变着农村劳动力的观念和意识，使城市中的先进思想和文明生活方式在农村广泛传播；同时市场信息、先进的生产技术和管理经验能够迅速在农村扩散，从而促进农村经济与社会的发展。第三，劳动力转移是农民增收的主要动力。地区之间、城乡之间、产业之间的收入差别是造成劳动力转移的主要原因。从近几年山东省农村劳动力转移与农民收入的关系看，农村劳动力转移已成为农民增收的主要途径。据统计，劳动者报酬增加额占农民人均纯收入增加额的比重，2000～2002年依次为54.2%、79.2%和60.9%。可见，劳动者报酬收入已成为农民增收的主要来源。由此看出，农村劳动力转移对于“三农”问题，能够取得多重效果，可以加速农业发展、繁荣农村经济、增加农民收入，对全面建设农村小康社会将起到非常关键的作用。如何采取有效措施，加速农村劳动力转移，是值得研究和关注的问题。当前，各级政府应当注意加强对农村富余劳动力转移的协调和指导，维护农民进城务工就业的合法权益。2004年中央1号文件确立了公正对待农民工，让进城农民融入城市的完整政策框架。当前，必须解决的政策问题有：取消针对农民工进城就业的各种准入限制，实行一视同仁、平等竞争；取消专门面向外出就业民工的就业证卡，简化农民外出就业手续，实行暂住申报制度；清理整顿对外出或外来务工人员的乱收费，输入地政府必须将对外来人口的管理费用纳入财政预算中，不能变相向企业或个人转嫁负担；建立并完善保障进城务工就业农民子女义务教育的工作制度和经费筹措保障机制，保障农民工子女享受义务教育的权利；在公共卫生领域给民工市民待遇；把农民进城务工纳入《劳动法》实施范围，规范企业用工制度，做好将农民工纳入工伤保险范围的工作，保障劳动者合法权益；将农民工的培训纳入各级公共财政的支持范围，按照中央1号文件的要求，做好农民职业技能培训工作；让农民能充分享受自由进城和自由迁移的权利并妥善解决城市农民工的社会保障问题。

很多人都希望家里能够被装饰得更加漂亮，一般家庭除了在装修设计上面更加美丽之外，很多富有生机的装饰品也可以让家里更加充满魅力，鲜花其实是最好的装饰品，但是对于工作繁忙没有时间照料花草的人来说，种植鲜花其实是一件奢侈的事情，所以大家可以在家里摆放装饰性的假花，一样可以达到美化空间的效果，那么今天我们就为大家介绍制作纸花的方法。方法一：首先准备好材料：大张折纸、木棍、胶布、剪刀。将绿色的纸包好木棍作为花梗;把红色的纸建成花瓣的形状;将花瓣折出自然逼真的弧度出来;花瓣准备好之后就开始粘在花梗上;用绿色的胶布黏好;一片一片黏好花瓣;注意花瓣从里到外，要从小到大;花瓣黏好就OK了;花瓣的弧度弯折要恰当，把包括的绿色叶子黏上，剪出叶子，然后粘在用木条上，整理好叶子，绿色的纸黏上木条，将叶子黏上花梗，用绿色的纸缠好，大朵玫瑰花就做好了，赶紧动手吧。方法二：首先，准备要用到的工具和材料。将4张纸重合在一起，像折扇一样的方法折好，折好后，用回形针扣住中间位置，用剪刀剪刀多余部分，得到自己想要的长度，用油性笔图上边缘的颜色，将花瓣一瓣一瓣的分离，再重新将花瓣整理好，这就做好了。方法三：将地图折成正方形，将正方形对折为三角形，将底角向顶角折，把突出的地方向外折，把突出的地方折入里面，把突出的地方向里折，再对折，将整个菱形对折，重复以上步骤，再粘起来，完工。方法四：准备一张小正方形纸，沿对角线对折，将左右两个角往中间折过去，再往回折，对齐边，将两边展开，将两个角分别撑开往下压，将两边多出来的角往里折，再沿刚才的折痕将两边折回去。将两边用双面胶粘起来，就得到如下一个花瓣。按照以上方法折出五个花瓣，并将花瓣黏在一起，一朵简易花就完成了。在上文中，我们为大家介绍了有关制作纸花的一些方法的介绍，我们在这篇文章中一共为大家介绍了四种方法，这四种方法制作出来的假花外形是不一样的，所以我们建议大家其实可以每种方法都尝试学习一下，以做出自己最满意的花的形状，还可以每种外形都制作一些，这样可以将自己的空间装修得更加精致，方法学起来一点也不难，大家快来尝试制作一下吧。

活动策划 篇1 地点：北京市门头沟区军庄镇东山村 时间：20xx年7月12日-7月26日 Day1-20xx年7月12日 早上9点到达集合地点，9点准时从天津出发，全程20xx里，自驾需要2个半小时左右，计划路线走津蓟然后转S30京津高速(车少路宽，大车少，路况好)，在永乐站办理进京证，然后进服务区短暂休息。从永乐出发后到六环，走南六环方向，一直到西六环的47出口(京拉路)下，出收费站后沿军温路直行，过军庄镇后右拐东山方向一直到头为东山村。 中午12点左右到达，然后入住，中午可在农家院就餐，下午时间为熟悉周边环境，租住民房的下午要收拾房间。 Day2(20xx年7月13日)-Day7(20xx年7月18日) 早上在清脆的鸟鸣中醒来，吃过山村式的早点，尽情呼吸着新鲜空气，亲爱的家长在9点送孩子到村内集合地，然后由老师带领进行户外活动，行走在山间的小路上，漫步在葱郁山林间，慢慢调整我们的呼吸，放松我们的身体，找到身心合一的节奏，让小精灵们融入到自然山林的怀抱。孩子们在户外自主游戏，学习怎样亲手搭个小窝，寻找下东南西北在哪里，做个植物采集者，小小探险家，拉起吊床，支起帐篷，在山林尽情嬉戏，风中会传来美妙的竖笛声。 上午12点前回到村内，午饭过后为休息，下午3点学习竖笛，木工活动会根据具体情况穿插到户外活动中。国学课会根据孩子们的状态灵活安排。第一周的户外活动会以户外生存知识为主，包括户外生存基本知识，方向的辨别，搭建户外避难所等知识，让孩子对户外生活感兴趣。 Day8-20xx年7月19日 军庄镇地处门头沟山区，周围旅游景点很多， 潭柘寺，京西十八潭，妙峰山，鹫峰，溪水湾等景点都很近，可以任选地点一起游玩。 Day9-20xx年7月20xx 游凤凰岭自然风景区，参观华德福春之谷学校。 Day10(20xx年7月21日)-Day14(20xx年7月25日) 早上9点送孩子到村内集合地，然后由老师统一带领进行户外活动，户外活动中穿插游戏，自由活动。上午12点前回到村内，午饭过后休息时间，下午3点学习竖笛，国学，戏剧，木工活动会根据具体情况穿插到户外活动中。第二周的户外活动以游戏，生活体验为主。每个孩子要画一幅村里的地图，路线图，方位图，标出各家住的位置，要有东南西北方位。独自到小卖店去买一样东西;独自洗自己的换洗衣服;画一幅在户外印象深刻景物的画;夜晚走走漆黑的路，听听夜晚的虫鸣蛐蛐叫。看看村里的鸡鸭猪狗羊。学会一样农活。 Day15-20xx年7月26日 早饭过后集合，闭营仪式。中饭过后开始返回天津，返回路线同来时路线，原路返回。 备注： 1. 泥塑，野炊，戏剧会根据天气情况做安排，只要天气允许，就以户外活动为主。难得到达晚上没有灯光污染的地方，建议在晴朗的夜晚出来看星空。 2. 山村生活自有山村的乐趣，以孩子的体验探索为主，不会把课程安排过紧过慢导致孩子厌烦。可以拔草、种菜，喂鸡、收蛋，观察照料小动物等等。 3. 本次夏令营是难得锻炼孩子自理能力，自我管理生活的机会，孩子的事情尽量让他们自己完成，家长在保证安全的情况下不要干涉，包揽孩子的生活。 4. 任何意见，建议和老师及时沟通，以圆满解决。 活动策划 篇2 一、活动主题： 大胃王 二、活动目的： 在繁忙、劳累的工作之余，进行一场别开生面的大胃王比赛，既丰富了我们的生活，又增加了同事之间的了解和信任感。展示了XXXX的活力。 三、活动背景： 现在各行各业都在进行“大胃王”比赛，并不断有“大胃王”的状元出现。那么我们XXXX的“大胃王”又在哪呢?让我们拭目以待! 四、活动时间： 20xx年8月24日 五、活动地点： 培训室 六、所需时间： 1——2小时 七、活动流程： 1、比赛分为三个环节：夹气球比赛、两人行比赛、大胃王比赛。 2、比赛规则及要求： (1)每两人为一组，自由结组参加比赛。 (2)夹气球比赛：成员用身体的任意部位在规定时间内夹破气球即获胜。 (3)两人行比赛：每组成员每人取一条腿绑住，以最短时间到指定地点并返回者获胜。 (4)每组成员把规定的食物用最短的时间吃完，吃干净既获胜。如果没有吃完，就以谁在规定时间内吃的最多为准。 (5)每位比拼者均有监督人进行计时并监督，以求比赛的公正和准确性。 (6)每一位参赛者在比拼期间都不可浪费食物及出现作弊行为，如若出现则以犯规处理，取消参赛资格。 3、比赛项目：比赛者每人一份小面包(每份2个)，一份西瓜(每份半个)、一瓶可乐。 八、活动准备： 所需提供的物品：整个活动过程中所需的食物和水，得奖者奖品，比赛场布置用品及音响。 比赛场布置用品：气球及拉花 食物：西瓜：6——10个 小面包：60个 可乐：30瓶健胃 消食片：3盒 九、活动奖励： 此次“大胃王”比赛分别设有一等奖、二等奖、三等奖及参与奖。 一等奖一组，每人奖励荷嫂洗衣液一桶; 二等奖二组，每人奖励中联电插板一个; 三等奖三组，每人奖励强生淋浴液一瓶; 参与奖若干，奖励肥皂盒一个。 十、注意事项： 1、活动所需物品数量视具体报名人数而定。 2、活动过程中，如果参赛者出现食用食品引发身体不适，应及时停止该人员的比赛，并迅速送至医务室进行治疗，以确保活动的安全性。 十一、活动经费预算： 活动策划 篇3 元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题： 闹元宵猜谜语 二、活动时间： 20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30——10：30 三、活动地点： 图书馆二楼阅览部 四、活动准备： 1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。 2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。 3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。 五、活动规则： 1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。 2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。 3、每张赠书卡赠书一册。 4、请读者文明猜谜，遵守规则。 六、活动注意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。 3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。 活动策划 篇4 一、活动主题：友善与关爱。 二、活动目的： 为培养学生的修身自爱的品质，引导学生树立正确的人生观，价值观，促进学校精神文明建设，我校开展以“友善与关爱”为主题的教育活动。 三、活动时间：20xx.12.1——20xx.12.30 四、组织人员： 德育组成员和全体班主任为主，其他教师辅助 五、参加成员：全体学生 六、活动内容： 一 探讨方案，计划布置 1、学校专门召开会议，研究讨论方案。在教师会议上，进行思想动员，引起全体教师重视，能积极投入到活动的组织中来。 2、加强宣传，营造氛围。开学初，布置学校的宣传栏，学校各班的黑板报围绕“友学”这一主题，向学生进行新八德教育（友学）学校的`红领巾广播站不间断地进行宣传。 二 具体活动安排 1、第一周 利用国旗下讲话宣传。 2、第二周 各班召开以“友学”为主题的班队会。 3、第三周 开展三个一活动 做一做做一件关爱同学的事情 说一说结合自己的行动说一说，评选友学之星 写一写三、四年级征文，五六年级手抄报（每班5份） 4、第四周 结合文明班级评比，评选友学之星（每班5名） 三 活动评比 月末评选“友学”明星，每班5班，先进中队每年级一个，进行表彰。 活动策划 篇5 活动背景： 当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。 活动目的： 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届 活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动！ 通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优 势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。 活动时间： 初赛：3月25日-26日 决赛：4月8日晚18：20（18：30开始） 活动地点： 国际交流中心学术报告厅 活动构成： 一、寝室文化艺术节征文大赛 二、寝室文化艺术节书画、摄影展 三、寝室文化大赛 活动流程： 一、寝室文化艺术节征文大赛： 1、征文主题：我的寝室“情结” 2、征文要求： ①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风 貌。 ②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。 ③题目不限、题材不限，字数：3000字以内。 ④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。 ⑥截止日期：3月26日 二、寝室文化 艺术节书画、摄影、手工制品展： 1、活动主题：寝室“映像” 活动内容： ①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。 ②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。 ③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。 ④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。 ⑤截止日期：3月26日 一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。 三、寝室魅力展示大赛： 活动要求：本次活动的主要对象是04、05级的同学。02、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位（有的寝室以“联谊”参加）。05级：每班 至少 4个寝室参加；其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。（N次贴大小的）此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。 活动流程： 初赛：A每个宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寝室成员介绍室友、分享寝室的融洽氛围。 B才艺展示：各寝室可以通过乐器演奏、唱歌、话剧、小品剧等多种方式，展示寝室的活力。（个人代表着寝室） 各校区选手必须到蛟桥园参加统一的初赛选拔，通过初赛即可进入决赛。 决赛：邀请部分老师、学生代表作为评委。 3~5分钟A开场式。各寝室共同唱一首歌，以体现江西财经大学的团结（依据入选寝室的多少，决定每寝室派出几人演唱） 50~60分钟 B我寝我爱：由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平时的寝室生活。 10~15分钟 C我寝我秀：并在介绍同时，展示自己的才艺。（展示要求：以温馨、个性为主题，同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄，我们可以令各院宿管 部协助进行）。 10~15分钟 D我寝我创：由女生部的人员，展示各寝室设计的“废物新用”的作品，并由各寝室选出代表进行讲解。如该环节有问题不能照常进行，可邀请校园十大歌手或炫舞 大赛获奖选手进行客串表演。 10分钟 E互动环节：1请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度）2由台下的同学点寝室表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他寝室合演 节目）。 3即兴表演节目或知识问答，随后赠予小礼品，并可帮支持的寝室适当加分。（以上互动节目选择性上演。） 10~15分钟 F评委点评，并公布“最具才识寝室”、“最具个性寝室”、“最设计寝室”、“最具默契寝室”和“最具魅力寝室”，组织奖3名。在给予物质小奖励外，我们还 可以给予校级奖励。其中“最具魅力寝室”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀寝室”。 G获奖寝室上台领奖。 活动说明：初赛由各学院宿管部筛选最佳的男、女生寝室各一。复赛由校区宿管部负责，寝室入选个数按“蛟桥：麦庐：枫林=5：3：2或4：2：1”的比 例进入决赛（按各校区的学院数分配的）。每个入选的各学院的寝室，即可获得院级荣誉。 “我寝我爱”部分的DV摄制工作，由院宿管部协助完成；若有困难者，可向校宿管部申请帮助。 在“我寝我爱”环节内，请尽可能表现出自己的才学、素养，特别是寝室的温馨。同时，更要体现本学院的特色。 彩排时间，定为4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，为除“我寝我创”的彩排。8日上午若效果不佳，则下午增设一次彩排。 活动策划 篇6 201@年，我局将不断拓展志愿服务的领域，丰富志愿服务的内涵，提升志愿服务理念，增强奉献意识，使全体干部职工积极参与到志愿服务活动中，以营造文明风尚、弘扬优秀传统文化等为重点，广泛开展社会志愿服务活动，普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，弘扬和培育“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,推动志愿服务活动经常化、社会化，人人争做精神文明建设的传播者和实践者，充分实践“服务他人、奉献社会”的宗旨。 一、开展讲文明树新风志愿服务活动。 要紧紧围绕讲文明树新风组织志愿服务活动，不断拓展志愿服务的领域，丰富志愿服务的内涵。组织开展普及文明风尚志愿服务，更好地传播文明理念，倡导团结互助精神，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德。组织开展法律宣传志愿服务，普及法律知识，增强消费者维权意识。组织开展窗口行业志愿服务，为人们提供各种延伸服务和便民服务。组织开展保护生态环境志愿服务，宣传生态文明观念和环境保护知识，大力推动义务植树、绿化美化、清理脏乱、整治污染等行动，使天更蓝、水更清、地更绿，逐步形成良好的人居环境和生态环境。 二、开展扶危济困志愿服务活动。 继续开展以“帮困助弱”为主题的志愿者活动。组织志愿者积极参加慈善捐赠、扶贫、助老、济困、救孤等活动。对本单位和其他的困难人员情况进行全面摸底，组织志愿者开展走访慰问活动。大力弘扬我国扶危济困、助人为乐的传统美德，坚持从办得到、群众又迫切需要的事情做起，把生活困难群众和老年人、残疾人作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，努力为困难群众排忧解难。广泛开展居家养老、扶残助残志愿服务活动，组织志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展社区志愿服务活动，让居民在参与中感受友谊和谐，看到社会美好，享受幸福生活。 三、围绕工商职能工作，开展志愿服务活动。 (一)采取“送法进企业”、“定点帮扶”或者“结对子”等多种形式，积极为经营者提供工商法律法规咨询、宣传各项优惠政策和消费维权等服务，为残疾人、下岗失业人员等困难群众提供就业帮助，与困难群众结成“一对一”、“多对一”、“一对多”的帮扶对子，尽力帮助他们协调解决生产生活中遇到的各种困难和问题。 (二)利用“3·15国际消费者权益日”、“中小学生安全教育日”等公众主题活动日和纪念日，积极开展送法进校园、进社区、进商场等志愿服务，做好打假维权、识假辨假、法律法规宣传等工作。通过发放宣传材料、举行知识讲座、现场受理申诉举报、法律法规解读咨询等多种形式，在群众中大力普及法律知识，增强消费者维权意识。大力宣传工商监管服务成果，树立工商部门的良好公众形象，积极营造良好的社会氛围。 (三)进一步完善登记注册服务窗口服务制度，优化服务方式，努力建设更加便捷高效的市场主体准入机制。真正做到想创业者所想，急创业者所急，办创业者所需，解创业者所难;全面开展文明引导、微笑服务、政策解读等各类便民利民活动，主动为企业提供法律法规咨询、帮助企业积极应对国际国内复杂多变的经济形势，化解困难，加快发展。通过不断延伸服务内容、完善服务规范、提高服务水平，把窗口行业的优质服务落到实处，进一步提高行业精神文明建设水平，树立文明口形象，展现行业风采。 (四)争当“社会诚信监督员”。以加强市场监督管理和净化社会文化环境为重点，不定期组织志愿者开展“义务劝导”志愿行动，在集贸市场、校园周边等重点区域开展食品安全、“黑网吧”等专项检查和监督，引导市场主体加强守法经营、诚信经营的自觉性和自律性，建立良好的市场诚信体系和社会文化环境。结合我市创建“文明城市”等中心任务，安排志愿者队伍积极参加创建活动。 四、加强志愿服务队伍建设。 进一步扩大志愿服务队伍，让更多的人加入到志愿服务行列中来，宣传“服务他人、快乐自己”的服务思想，同时通过开展志愿服务工作来丰富干部职工的业余生活。 五、加强宣传，塑造形象。 要始终把宣传作为推动志愿服务工作的一个重要手段，充分利用互联网、宣传栏、电子显示屏等宣传媒体，进一步加大志愿服务舆论宣传的力度，运用新闻报道、经验交流、典型宣传等形式，大力宣传志愿服务活动开展情况，挖掘和表彰志愿服务先进典型，推广具有工商文化特色的志愿服务理念，树立良好的社会形象。 活动策划 篇7 一．活动主题： 启程，全新权益—理解生活权益，实践体验身边点滴。 二．活动背景： 学生维护自身正当权益是个永恒的话题，学生的特殊身份对于其正当权益的维护十分需要，也有相当大的难度，特别是大学生， 社会接触面广、利益关系更加复杂，维权形势更加严峻。关注权益，了解权益，增强法制意识已成为大学生必备的素养之一。与此同时，10月作为大学生活开始的特别时期，对于身边的改变有着自我的想法以及较为敏感的认知。这是一段全新起航，传递正能量的时期，作为权益部的一个创新项目，旨在打造出品牌特色。 三．活动目的及意义： 1.体现学院“爱生活，爱能动”精神，理解生活，发现生活。2.为同学们解决权益问题提供一条有效途径。 3.让同学们更加有意识的了解并参与到身边权益，提高法制意识，与此同时也是为了让同学们积极实践，主动参与大学活动，快速有效的融入大学生活。 4.扩大权益部影响力，展示我院积极向上的精神风貌，学院丰富多彩的活动及浓厚的文化氛围。 四．活动时间：10月 五．活动对象: 主要为XX级新生 六．活动内容策划： l 权益邮箱建设： 1.将权益部权益邮箱 告知学院大一各班。邮箱必须以word文档发送。 2.邮件的处理根据实际情况及时告知发送者处理时间期限。 3.建立权益反馈通道： 在能力之内的，部门及时处理；在能力之外的，上报上级并协助上级处理。l 普法知识竞赛：活动时间及地点：XX年10月18日，19:00——20:30工一a208活动准备：10月14日将活动通知发至各班，各班将报名名单在10月17日前上交。活动内容：以卷面考试形式开展，在一个半小时内做完一套普法知识试卷。活动奖项：以成绩排名，分别取5%，10%，15%设立院级一二三等奖。l “身边的不同”主题漫画展： 活动时间：10月14日至10月22日 活动准备：通过腾讯平台加大宣传。 活动内容：将入学以来发现的身边的改变，遇到的问题，心中的感受特别是与自己切身利益相关的人，事，物制成漫画上交参与评比。活动结果：各班班长在10月22号将作品收集统一上交，评选出优秀作品颁发院级奖状并将作品在学院栏目中展出。 七．注意事项： 1.活动前期务必加大宣传，制作宣传海报，提高活动的知名度。 2.普法知识竞赛考试要维持好秩序，保证活动有序进行。 3.漫画作品将联系宣传部参与评比。 4.在15号前做好教室的申请工作。5.活动的评奖遵循公正公平原则。 八．活动说明： 所有参与评奖的作品仅限于XX级新生级班级的原创作品。2.本次活动的经费(不包括奖品经费）尽量按照。

1.要克服"待退休后再锻炼"的思想。 　　 　　2.循序渐进，逐步适应，养成习惯。 　　 　　3.内容、时间，要因人制宜，运动量要适当。 　　 　　4.不要在过劳、过饱、过饿时运动。 　　 　　5.做好运动前的准备工作。 　　 　　6.运动要适量，一般测定运动量是否适度，多用脉测法，以脉搏搏动快慢来测知运动量是否适宜。 　　中年人，运动时以脉搏120次/分为宜，或每分钟净增脉搏数（即运动后最快脉搏次数减去安静时脉搏数）体弱者不超过20次，中等不超过40次，体质强壮者不超过60次。

【河之水二首寄子侄老成】韩愈 河之水，去悠悠。我不如，水东流。我有孤侄在海陬，三年不见兮使我生忧。日复日，夜复夜。三年不见汝，使我鬓发未老而先化。河之水，悠悠去。我不如，水东注。我有孤侄在海浦，三年不见兮使我心苦。采蕨于山，缗鱼于渊。我徂京师，不远其还。 【山石】韩愈 山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大支子肥。僧言古壁佛画好，以火来照所见稀。铺床拂席置羹饭，疏粝亦足饱我饥。夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。天明独去无道路，出入高下穷烟霏。山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。当流赤足蹋涧石，水声激激风吹衣。人生如此自可乐，岂必局束为人鞿。嗟哉吾党二三子，安得至老不更归。【天星送杨凝郎中贺正】韩愈 天星牢落鸡喔咿，仆夫起餐车载脂。正当穷冬寒未已，借问君子行安之。会朝元正无不至，受命上宰须及期。侍从近臣有虚位，公今此去归何时。【汴泗交流赠张仆射（建封）】韩愈 汴泗交流郡城角，筑场十步平如削。短垣三面缭逶迤，击鼓腾腾树赤旗。新秋朝凉未见日，公早结束来何为。分曹决胜约前定，百马攒蹄近相映。球惊杖奋合且离，红牛缨绂黄金羁。侧身转臂著马腹，霹雳应手神珠驰。超遥散漫两闲暇，挥霍纷纭争变化。发难得巧意气粗，欢声四合壮士呼。此诚习战非为剧，岂若安坐行良图。当今忠臣不可得，公马莫走须杀贼。【忽忽】韩愈 忽忽乎余未知生之为乐也，愿脱去而无因。安得长翮大翼如云生我身，乘风振奋出六合。绝浮尘，死生哀乐两相弃，是非得失付闲人。【鸣雁】韩愈 嗷嗷鸣雁鸣且飞，穷秋南去春北归。去寒就暖识所依，天长地阔栖息稀。风霜酸苦稻粱微，毛羽摧落身不肥。裴回反顾群侣违。哀鸣欲下洲渚非。江南水阔朝云多，草长沙软无网罗。闲飞静集鸣相和，违忧怀惠性匪他。凌风一举君谓何。【龙移】韩愈 天昏地黑蛟龙移，雷惊电激雄雌随。清泉百丈化为土，鱼鳖枯死吁可悲。【雉带箭（此愈佐张仆射于徐，从猎而作也）】韩愈 原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。冲人决起百馀尺，红翎白镞相倾斜。将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。【条山苍（中条山在黄河之西）】韩愈 条山苍，河水黄。浪波沄沄去，松柏在山冈。【赠郑兵曹】韩愈 尊酒相逢十载前，君为壮夫我少年。尊酒相逢十载后，我为壮夫君白首。我材与世不相当，戢鳞委翅无复望。当今贤俊皆周行，君何为乎亦遑遑。杯行到君莫停手，破除万事无过酒。

创新管理管理能力主要由三方面反映：创新管理战略、创新管理机制论述、创新管理速度。技术创新管理战略决定和统率企业创新管理的具体行为。企业能否正确选择并贯彻实施良好的创新管理战略，是其能否顺利推进技术创新管理，赢得创新管理收益的先决条件。企业要在正确地分析自身的内部条件和外部环境的基础上做出的企业技术创新管理总体目标部署，以及为实现创新管理目标而做出的谋划和根本对策。高度重视自己的技术创新管理速度，缩短与西方发达国家企业的差距。通过多种方式培养和造就一批具有敏锐的创新管理意识、会管理、敬业精神强的企业家队伍。企业家不同于普通管理者，能够及时感觉和捕捉住各种机会，并能够采取创新管理行为获取创新管理利润。企业家的作用贯穿于整个企业的技术创新管理过程中，企业家常常是技术创新管理活动的倡导者、技术观念的创新管理者、技术手段创新管理的投资者、技术创新管理成果的采用与推广者、技术创新管理活动的组织者。企业家通过权利、感召力和创新管理精神，培育和建立有利于技术创新管理活动场所的文化氛围，通过自己卓越的管理才能，创造性地利用企业资源开拓商品市场，组织和管理企业技术创新管理活动。提高研究开发能力。要继续推动建立健全技术开发机构、高水平的技术开发中心，对企业的研究开发条件进行改善，并吸收独立科研院所和高等学校的科研力量以多种形式投入到企业技术创新管理中来，以抓好重大关键技术的攻关，带动创新管理性的研究开发。对引进技术要在消化吸收的基础上进行二次开发，以提高自主开发和创新管理能力。同时，还要按照市场经济的要求，大力开发有知识产权的生产技术和有较高附加价值的名牌产品、新产品，成为进入市场的有力武器。提高企业的制造能力。大量培养技术熟练的“蓝领工人”，提高企业的设备先进性，使企业的制造能力和创新管理能力相适应。加强企业的营销能力。

1.对象包括古今中外绘画，书法，工艺品等。范围艺术品的国别，朝代，作者，艺术风格和流派，创作的时代背景，尤其是其艺术价值和收藏价值。中国以书法，绘画，陶瓷为重点。西方以油画，雕塑，为重心。2.中国古代画论著名的有《历代名画记》，《宣和画谱》，《苦瓜和尚画语录》等书法理论有《书断》，《书谱》等。3.这不是一句话能够回答的了的，要靠理论知识和经验的积累，才能作出正确的鉴定。4.美术的门类，传统的大致可以分为绘画，雕塑，工艺，建筑在我国，则分为，绘画，书法，工艺，雕塑，建筑，民间美术等现在世界上通常划分方法是五分法即，绘画，雕塑，艺术设计，美术学，艺术设计学。

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地下水监测井分：本底井，排水井，污染扩散井，污染监视井。本底井在填埋场的上游，1眼，30m。污染扩散井在两侧，2眼，30~50m处。排水井在排放口，1眼。污染监视井在排放口下游，2眼，30m~50m处。深度根据当地的潜水层、隔水层和承压层的深度决定，如果达到承压层，要求隔水层具有良好的止水能力。垃圾污染组分随渗滤液渗入含水层，其次为受垃圾污染的河湖坑塘再渗入补给含水层。危害人体安全，破坏生态环境，破坏生物多样性。简单来说：生物有富集作用，低营养级流向高营养级，最终垃圾里的各种化学物质会随着物质循环流向最高的营养级（也就是人本身）。扩展资料：垃圾填埋场的分类：简易填埋场（IV级填埋场）这是我国传统沿用的填埋方式，其特征是：基本上没有什么工程措施，或仅有部分工程措施，也谈不上执行什么环保标准。目前我国约有50%的城市生活垃圾填埋场属于IV级填埋场。IV级填埋场为衰减型填埋场，它不可避免地会对周围的环境造成严重污染。受控填埋场（III级填埋场）III级填埋场在我国约占30%，其特征是：虽有部分工程措施，但不齐全；或者是虽有比较齐全的工程措施，但不能满足环保标准或技术规范。主要问题集中在场底防渗、渗滤液处理、日常覆盖等不达标。III级填埋场为半封闭型填埋场，也会对周围的环境造成一定的影响。对现有的III、IV级填埋 场，各地应尽快列入隔离、封场、搬迁或改造计划。卫生填埋场（I、II级填埋场）这是我国不少 城市开始采用的生活垃圾填埋技术，其特征是：既有比较完善的环保措施，又能满足或大部分满足环保标准，I、II级填埋场为封闭型或生态型填埋场。其中II 级填埋场（基本无害化）在我国约占15%，I级填埋场（无害化）在我国约占5%，深圳下坪、广州兴丰、上海老港四期生活垃圾卫生填埋场是其代表。参考资料来源：百度百科-垃圾填埋

管理创新的具体内容可以包括三个方面： 1）管理思想理论上的创新； 2）管理制度上的创新； 3）管理具体技术方法上的创新。为使管理创新能有效地进行，还必须创造以下的基本条件： 1、创新主体(企业家，管理者和企业员工)应具有良好的心智模式 这是实现管理创新的关键。心智模式是指由于过去的经历、习惯、知识素养、价值观等形成的基本固定的思维认识方式和行为习惯。创新主体具有的心智模式：一是远见卓识；二是具有较好的文化素质和价值观。 2、创新主体应具有较强的能力结构 管理创新主体必须具备一定的能力才可能完成管理创新，创新管理主体应具有：核心能力，必要能力和增效能力。核心能力突出地表现为创新能力；必要能力包括将创新转化为实际操作方案的能力，从事日常管理工作的各项能力；增效能力则是控制协调加快进展的各项能力。 3、企业应具备较好的基础管理条件 现代企业中的基础管理主要指一般的最基本的管理工作，如基础数据、技术档案、统计记录、信息收集归档、工作规则、岗位职责标准、麦塔培训系统应用等。管理创新往往是在基础管理较好的 基础上才有可能产生，因为基础管理好可提供许多必要的准确的信息、资料、规则，这本身有助于管理创新的顺利进行。 4、企业应营造一个良好的管理创新氛围 创新主体能有创新意识，能有效发挥其创新能力，与拥有一个良好的创新氛围有关。在良好的工作氛围下，人们思想活跃，新点子产生得多而快，而不好的 氛围则可能导致人们思想僵化，思路堵塞，头脑空白。 5、管理创新应结合本企业的特点 现代企业之所以要进行管理上的创新，是为了更有效地整合本企业的资源以完成本企业的目标和任务。因此，这样的创新就不可能脱离本企业和本国的特点。在当前的国际市场中，短期内中国大部分企业的实力比西方企业弱，如果以刚对刚则会失败，若以太极拳的方式以柔克刚，则可能是中国企业走向世界的最佳方略。中国企业应充分发挥以“情，理，法”为一体的中国式管理制度的优势和特长。 6、管理创新应有创新目标 管理创新目标比一般目标更难确定，因为创新活动及创新目标具有更大的不确定性。尽管确定创新目标是一件困难的事情，但是如果没有一个恰当的目标则会浪费企业的资源，这本身又与管理的宗旨不符。

国家级科研机构：化学生物传感与计量学国家重点实验室国家高效磨削工程技术研究中心汽车车身先进设计制造国家重点实验室部省级科研机构：环境生物与控制教育部重点实验室建筑安全与节能教育部重点实验室输变电新技术教育部工程研究中心汽车电子与控制技术教育部工程研究中心先进催化教育部工程研究中心湖南省结构损伤与诊断重点实验室湖南省物流与仿真技术重点实验室湖南省喷射沉积技术及应用重点实验室湖南省汽车模具工程技术研究中心生物纳米与分子工程湖南省重点实验室环境生物与控制湖南省重点实验室桥梁抗风及新技术湖南省重点实验室湖南省“先进材料制备技术”国防科技重点实验室湖南省分子模拟中心湖南省计算技术研究所湖南省机动车排气污染控制技术研究与检测中心湖南省汽车产品质量监督检测站结构工程研究所环境保护研究所系统科学管理工程研究所建筑监理中心湖南省WTO研究基地湖湘文化研究高等教育研究所：“经济开放与贸易发展”985二期哲学社会科学创新基地（2类）湖南省廉政研究基地湖南大学生物医学工程中心学校批准设立科研机构：1、激光研究所2、机电研究所3、工程软件研究所4、电力测功机研究所5、汽车新技术研究与开发中心6、机器人研究所7、电子工程研究所8、智能仪器研究所9、化学计量学与化学传感技术研究所10、精细化工研究所11、新型工程材料研究所12、岩土工程研究所13、结构工程研究所14、功能材料物理研究所15、建筑与环境研究所16、计算机应用研究所17、应用力学研究所18、应用数学研究所19、高等数学研究所20、陶瓷研究所21、固态离子学研究所22、金属材料研究所23、新型炭材料研究所24、医药化工研究所25、汽车整车开发及动态模拟研究所26、模具技术研究与开发中心27、机器人技术及应用研究所28、数字化设计制造研究所29、先进材料研究开发中心30、钢结构工程研究所31、药物研究所32、水工程技术及设备研究所33、桥梁工程研究所34、智能楼宇与建筑环境研究所35、光电子与信息材料研究所36、湖大惠利普智能电机电器研究所37、材料物理研究所38、高分子研究所39、工业设计研究所40、品牌设计与管理研究所41、生态、环境、旅游规划中心42、信息与控制研究所43、湖大红华氟化学研究所44、建设工程管理研究所45、微电子研究所46、介观功能材料与计算材料物理研究所47、实验仪器研究所48、教育技术研究所49、理论物理研究所50、科技经济与社会发展研究51、爆炸与安全技术研究所52、电池与高分子材料研究所53、塑料模具研究所54、网络安全技术研究所55、纳米技术与信息材料研究所56、生物仪器研究所57、运筹与控制研究所58、产品数字化设计与控制中心59、中加能源环境生态中心60、湖南大学工程结构综合防护研究所

①有利于维护公平正义；②有利于保证适龄儿童、少年都能接受良好的教育（国家保障公民享有平等的受教育权）；③有利于保障公民平等权的实现；④有利于提高中华民族的整体素质；⑤有利于维护社会稳定，促进社会和谐；⑥有利于推动全面小康社会的建设；⑦有利于实现共同富裕；⑧有利于实施科教兴国战略和人才强国战略。等等。

法律分析：公司公章的掌管者是董事长或总经理。应由公司或其董事会根据法律规定和实际需要，经过协商一致，确定印章保管制度。保管人应当妥善保管保管物，即保管人应当对保管物尽相当的注意，而不致于使保管物因自己的保管不善而毁损灭失。一般情况下，保管合同为无偿时，保管人对保管物应当尽与保管自己物品同样的注意；保管合同为有偿时，保管人对保管物应当尽善良管理人的注意。法律依据：《中华人民共和国印章管理办法》第五条 任何单位和个人禁止买卖印章，不得非法制作、使用印章。第六条 国家权力、党政、司法、参政议事、军队、武警、民主党派、共青团、工会、妇联等机关、团体的印章制发，依照国家的有关规定办理。第七条 国家权力、党政、司法、参政议事、军队、武警、民主党派、共青团、工会、妇联等机关、团体的各级组织、机构需要刻制印章的，由制发机关的印章管理部门开具公函到所在地县级以上人民政府公安机关办理备案手续。县级以上人民政府公安机关应即办理并出具准刻证明。第八条 企业事业单位、民政部门登记的民间组织、村(居)民委员会和各协调机构及非常设机构需要刻制印章的，应当凭上级主管部门出具的刻制证明和单位成立的批准文本到所在地县级以上人民政府公安机关申请办理准刻手续。无上级主管部门的，应当凭登记管理部门核发的营业执照、登记证书或者所在地公安派出所出具的证明，到所在地县级以上公安机关申请办理准刻手续。办理准刻手续的经办人员，需持刻制单位的委托证明和本人身份证明;办理人名章准刻手续的，同时提供名章所刻人名的身份证明。县级以上人民政府公安机关自接到申请之日起三个工作日内作出是否核发准刻手续的决定。对符合条件的，出具准刻证明;不符合条件的，书面通知申请单位并说明理由。第九条 需要到外省、市、县(区)刻制印章的，凭单位所在地县级以上公安机关出具的证明及有关申请材料，到刻制地同级公安机关办理准刻手续。第十条 需要刻制印章的单位应当到公安机关批准的刻制单位刻制;刻制单位将刻制的印章向公安机关办理印鉴备案后，方准启用。第十一条 需要更换印章的，须公告声明原印章作废后按照本办法第七条、第八条规定重新办理备案或准刻手续。印章遗失、被抢、被盗的，应当向备案或批准刻制的公安机关报告，并采取公告形式声明作废后，按照前款规定重新办理备案或准刻手续。第十二条 印章规格、式样、印文和质料按照国家有关规定执行。实行民族区域自治的地方，刻制的印章可以并刊汉字和相应的民族文字。印章不得单刊外文，因工作需要可中、外文并刊。需要刻制中、外文并刊印章的单位除持有本办法第八条规定的证明、文件外，还应提出书面申请，并到地、市级以上人民政府公安机关办理准刻手续。第十三条 需要刻制印章的单位，只能申请刻制一枚单位法定名称章。需要刻制套印章、钢印章的，依照本办法第七条、第八条、第九条、第十条的规定办理。

【 #报告# 导语】调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。以下是 整理的科技调研报告，欢迎阅读！ 【篇一】科技调研报告 　　*月6日至12日，县人大常委会调研组深入相关部门和镇街，采取听取汇报、座谈了解和实地查看等方式，对全县科技工作情况进行了调研，现将情况报告如下： 　　一、全县科技工作现状 　　近年来，全县科技工作围绕"新型工业基地、西部绿色菜都、生态文化旅游目的地、川渝合作示范区"四大定位，为全县创新发展作出了积极努力。 　　（一）科技创新机制逐步完善 　　一是强化政策引领。在认真贯彻落实上级各项科技法规政策的同时，努力做好科技政策措施的制订完善工作。重新修订了《**县科技进步奖励办法》、《**县科技创新奖励办法》和《**县专利资助办法》等一系列促进科技进步与创新的政策性文件，提高了奖励和资助资金额度，激励科技人员和企业创新创业。进一步完善了全县的科技政策体系，提高了科技创新的积极性。二是积极汇聚科技创新合力。两年多来，中国工程院8位院士先后来我县调研效益农业，指导科技发展；科技部5位领导、专家来我县实地考察科技园区建设，指导园区发展；市级以上科技、知识产权、地震等业务主管部门的领导先后30多人次来**考察调研、指导工作，有效促进了科技工作健康有序开展。三是加强产学研合作。先后与西南大学、重庆农科院等高校院所建立了合作关系，组织开展了"农学博士**行"、"科技专家企业行"、"科技创新专题讲座"等创新驱动发展系列活动，积极对上争取科技专家对我县产业进行科技支撑，促进全县50多家企业与10多所市内外高校、科研院所建立了产学研合作关系。政府引导、企业主体、市场导向、产学研用结合的科技创新体系逐步形成。 　　（二）科技投入保障有效落实 　　2012年以来，全县r&d投入逐年递增，从2012年的2720万元增加到2014年的16300万元，增长599%;对上争取各类科技资金1392万元，其中，国家科技资金482万元，市科技资金910万元；县财政累计投入科技科普资金14537万元，其中，直接安排到科委专项资金945万元；组织兑现科技奖励资金116万元，专利资助资金150余万元，实施县级科技计划项目120个。科技投入的增长提高了企业科技创新的积极性，保障了全县科技工作的顺利开展。 　　（三）科技项目建设有力驱动 　　两年多来，向上争取立项科技项目10个，争取科技经费1392万元，其中项目5个，结束了我县近3年无科技项目的历史。2012年，我县实施的科技富民强县行动计划"重庆20万亩蔬菜核心保障基地标准化生产关键技术集成与示范"后续项目获科技部立项支持192万元；重庆丰收农机制造有限公司的"zb自吸式离心泵项目"、**县炫吉中绸有限公司的"基于水循环索绪技术的自动缫特色双宫丝项目"、**两江蔬菜生产力促进中心的"蔬菜标准化生产共性技术服务项目"和**县生产力促进中心"蔬菜标准化生产共性技术平台项目"等4个项目，分别获得2012、2013年度国家创新基金立项资助，共计资金290万元。2013年，我县组织申报的科技支撑示范工程总体方案获市科委论证通过，获立项资助800万元。2014年，我县愚吉机械和喜尔创两家企业获市创新研发团队立项资助，重庆中航科技有限公司的"混凝土路面快速修补材料的研究与开发"项目、重庆市双恩农机制造有限公司"lz-1.0型稻麦联合收割机"项目成功申请国家创新基金。 　　（四）科技推广平台不断丰富 　　一是采取以科技特派员为重点，市级与县级科技特派员相结合的方式，结合我县特色经济产业发展，累计选拔聘任科技特派员近300余名。2014年，我县新选派县级科技特派员67名，争取到科技特派员19名、市级科技特派员25名。截止目前，我县现有在聘科技特派员共计111名。二是为加快集聚科技资源，发展高新技术产业，组织成立了两江蔬菜生产力促进中心、未来科技创新服务中心等行业科技中介服务机构2家；建成科技园区1个、市级科普示范基地1个、蔬菜科技专家大院2个、生猪养殖科技专家大院2个、科技示范基地20余个；在民丰化工、新华化工建成市级企业技术研发中心2家；在凉风垭工业园区内建成规模达到5千多平方米的科技企业孵化器。三是加大对企业的引导，帮助企业改造升级，努力培育科技型企业。近几年我县科技型企业数量有了较快增加，农业科技园区规划面积6.8万亩，现有企业50余家，各级龙头企业26家，其中科技型龙头企业1家，现已培育知名品牌8个。园区推行"公司+专业合作社（协会）+农户（基地）"等产业化经营模式，重点发展了蔬菜、稻油、生猪等优势主导产业，以水产、经果、乡村旅游做配套。今年2月，国家科技部正式发文认定我县农业园区为第六批国家农业科技园区。 　　（五）科技人才队伍逐步壮大 　　一是以提高现代经营管理水平和战略开拓能力为核心，加强企业经营管理人才队伍建设。坚持招商引资与引智引才同步的人才吸引模式，成功引进了中国工程院院士**及其团队，在县工业园区维尔美纸业有限公司建立了院士工作站。吸引了机械制造、电子信息、蔬菜加工等行业领域的高新技术急需紧缺人才到我县创新创业，为产业升级和发展集聚了一批高层次创新人才。二是以提高操作技能和工艺水平为核心，加强高技能人才队伍建设。通过用工培训、就业培训、职业培训、在职培训和继续教育培训等形式，举行各种创业、就业培训近300期，共培训创业人才及城乡劳动者16000余人，帮助12376人实现就业，为企业培训评审专业人才1797人，使企业人才队伍不断壮大，素质结构不断改善。三是以推广和掌握农业先进实用技术为核心，加强农村实用人才队伍建设。由县农委牵头，集中开展了畜禽养殖、粮油种植、水产养殖、果树栽培、蔬菜种植、植保工、农机操作及维护工等各类农业实用技术培训100余期，培训农民8000余人。通过农业技术培训，全县农村实用人才总量达到了84000人，其中种养业能手（含大户）56849人，经营能人（含农村经纪人）4491人，专业技能型农业人才21920人，社会服务型农业技术人员740人。 　　二、存在的困难和问题 　　（一）科技成果不足 　　一是没有专门的科研机构，一些科技组织，比如科技学会组织开展活动少，难以出成果。二是潜心科技研究的"人员少，科技人员学习交流平台少，再教育机会少，知识更新跟不上形势发展需求，也难出科研成果。三是科技奖励办法、范围及额度不适应形势发展的需要，对科技人员缺乏吸引力，导致申报奖励成果数量逐年减少。 　　（二）科技人才不足 　　一是人才总量不足。我县各类人才拥有量占人口总量比例较低，特别是专业技术人才更是紧缺，所占人口总量比例不到1%,且年均增速为0.06%左右，增速缓慢，难以满足我县经济社会又好又快发展的需要。二是人才结构不合理，分布不平衡。我县事业单位专业技术人才大都集中在教育、卫生等事业单位，而工程技术、农业技术、经济技术和高科技等能带动我县经济社会快速发展的高新技术领域的人才缺乏，中高级职称人才比例偏低。三是高层次、高技能人才数量少，年龄老化和人才流失现象严重。目前，全县具有正高级职称和享受政府特殊津贴的专家型人才只有23人，仅占专技人才总量的0.3%,23人中，已退休9人，在职的14人中，50岁以下的只有2人；同时，全县机关事业单位具有技师资格的213名高技能人才中，男性大多在50岁以上，女性多数在45岁以上；农村实用人才中，高学历、高职称、高技能人才几乎为空白。高层次、高技能人才不仅数量少，且年龄比较老化、青黄不接。几年来，行政、教育、卫生、农业等系统，流失的具有大专以上学历、有丰富实践经验和技能的人才就有近166人，特别是企业更为突出，骨干人才的流失对经济社会的发展产生了一定的负面影响。 　　（三）科技创新不足 　　由于宣传普及科技知识的手段较单一、全社会总体科技文化水平不高的因素的影响，自主创新氛围的长效机制、全民参与机制尚未健全和完善，部分企业还没有真正把自主技术创新摆到应有位置，其自主研发、技术创新体系和投入体系尚未形成，缺乏依靠科技创新的内在动力，导致我县高新技术企业较少，缺乏创新型大项目，产品技术含量低，高新技术产业化的水平和效益不高，核心竞争力不够强，发展后劲不足。目前我县仅有中航科技、新华化工、愚吉机械3户高新技术企业；潼翔电子，金佛果电子、盛凯药业、康迪药业4户战略新兴产业企业；重庆民丰化工、重庆新华化工2户企业建有市级企业技术研发中心。 　　三、几点建议 　　（一）进一步完善科技创新机制 　　努力提高企业科技创新的主体意识，逐步探索建立由政府提供启动资金，社会、企业多方参与的科技风险投资机制，要鼓励和支持企业开发、购买和应用专利，扩大专利示范企业范围，引导企业通过拥有知识产权特别是核心技术增强发展后劲。 　　（二）进一步完善人才培育机制 　　一要从经营性人才培训着手，打造系统的企业家培训工程，加大培训力度，丰富培训手段，通过开设人才资源开发与利用专题讲座、组织专家开展企业咨询诊断、举办企业领导人才建设论坛、组织优秀青年企业人才异地任职等方法，努力提升经营性人才综合素质。二要为技术人才尤其是高新技术人才提供创业空间和平台。要想方设法解决他们的子女入学、配偶工作及住房等实际困难，为他们提供便捷的工作条件和成长路径。三要加快推进事业单位的改制进程，解决事业人才引进人才难、留住人才更难和人才浪费等现象，让他们到一线发挥聪明才智，为**经济社会发展作出贡献。 　　（三）进一步完善投入保障机制 【篇二】科技调研报告 　　随着时代的前进，科技快速发展起来，现代科技的影响无处不在。那么人们对现代科技的看法到底是什么呢？近日，我，杨静，黄子爱，陆欣，尤蕙五个人就这个问题进行了调研研究。我们给37名不同年龄段的人分发了调研问卷，回收所有问卷后，我们统计了调研问卷上的数据。通过分析这些数据，得出如下结论： 　　首先现代科技大大提高了人们的生活质量。 　　在被调研的37人中，每个人都觉得自己的生活因科技而改变了，其中94%的调研对象表示现在的生活比以前更舒适，出行时他们可以用汽车代步，家务活也不全需要人力，许多家电只需你按一个按钮就能帮你完成任务。同时超半数的调研对象认为手机是便捷的通讯工具，他作为人与人之间沟通的便捷且重要的桥梁，老一辈与子女间的沟通方便了，父母不再因为等不到一个子女的电话而担忧。有了手机就能通话甚至还能视频交流，现代科技使得一切都方便了起来。人们都很享受这种现代科技带来的便捷。 　　其次现代科技开阔了人们的视野。 　　据我们的调研统计，近80%的人信息来源于网络，这表明青年人已逐渐忽视报刊杂志等原始纸质信息传播工具，网络已成为青年获取信息的窗口，给现代人带来了准确及时的社会资讯。59%的调研对象平均每天上网时间在1~3小时，人们利用这段时间可以阅读新闻听音乐看电影，查资料甚至足不出户在网上购物等等。有了这样发达的科技，才使得人们的生活更加丰富多彩。 　　最后我们也发现了现代科技带来的弊端。 　　第一，现代科技“诱导”人们犯罪。 　　在被调研人群中，78%的人认为现代科技促使人们犯罪，网络犯罪层出不穷，黑客利用网络盗取他人财产，监控他人等等。这种成本低、传播迅速，传播范围广，互动性、隐蔽性高的网络犯罪有着严重的社会危害性，给人们带来一定程度上的危害。 　　第二，现代科技的发展已经严重影响了环境。 　　51.5%的调研对象认为现代科技的发展已经严重影响了环境。现代科技对环境的污染十分严重，化工厂排出的毒气污水；汽车尾气等现代科技产品导致雾霾严重。水不敢随便喝了，菜也不敢随便买了，更导致了资源的枯竭，曾经的能源新大陆——石油一度遭到了“灭绝”危机，我们祖国的母亲河黄河长江在部分地区也出现了断流干涸的现象。科技的发展已将环境作为牺牲品。 【篇三】科技调研报告 　　一、把科技服务作为一项重点工作来抓 　　建设社会主义新农村，是党中央作出的一项顺民心、合民意的重大战略决策。积极推进社会主义新农村建设，是各级关工委义不容辞的责任。社会主义新农村建设在我市全面展开后，我们就如何为建设新农村尽关工委之能进行了认真的思考和讨论，并形成了共识。我们认为，关工委不仅要向农村送教育、送法制、送文化、送关爱，更要向农村送科技，为农民特别是青年农民创业致富提供最直接，最有效的科技服务。这样做原因有三：一是符合各级党委、政府的明确要求，体现了关工委所遵循的围绕中心、服务大局的工作原则。二是顺应农民的心愿。从总体上看，农民的科技水平还比较低，依靠科技致富的能力比较弱。他们急切盼望科技服务。2011年市关工委科普教育工作团去农村调研时，所到之处，农民兄弟纷纷反映自己创业、生产、管理过程中遇到的难题。镇一位农民，承包了80亩苹果，连续六年只见开花不见结果，辛勤汗水付东流，因交不上承包费被村里收回了40亩，守着剩下的40亩整天发愁。黄山经济区多个芋头种植专业村，由于治不了突然遇到的腐烂病，严重减产减收。六汪镇一个村，村民们栽了3万多棵大枣，树龄在三至十年不等，大小枣树开花很多结枣少，类似的情况不少。面对农民的损失，令人十分痛心，农民急盼有明白人给予技术指导的呼声，犹如重锤击鼓，激荡着我们这些“伏枥老骥”的不已壮心，促使我们出征上阵，尽努力为农民提供科技服务和帮助。三是关工委具备开展科技服务的条件。市关工委于2004年成立的科普工作团，团长宋成谦同志退休前任市农业局局长，从事农业工作30多年，积累了比较丰富的经验。先后聘请了19位老农业专家为工作团成员，这些老专家理论造诣较深，实践经验丰富，工作热情高涨。据此，我们确定把为农民特别是青年农民提供科技服务作为促进社会主义新农村建设的重要措施，作为关工委的一项重点工作来抓，每年都列入工作要点，及时进行阶段性检查总结，确保措施落实，工作到位，取得实效。 　　二、四措并举，增强科技服务实效 　　1、抓科技培训。我们本着量力而行、拾遗补缺、多办实事的原则，把工作的着力点放在农村青年的科技培训上，让他们在家门口即可学到农业科技知识。近几年来，已举办农、林、果、菜、茶和畜牧兽医、毛皮动物养殖等培训班108期，听课人数达6200多人次。在培训形式上灵活多样，坚持农闲季节集中培训，农忙季节分散培训。在培训内容上，系统培训与专题培训相结合，按照农民需求设置培训内容。农民反映，专家讲课听得懂，记得住，用得上。针对六汪镇夏家庄有3万多棵枣树多年很少结枣的问题，我们组织科普教育工作团成员研究员等老专家于去年三月和七月两次到该村讲课，围绕枣树的管理要求和不结果的原因进行讲解，让果农采用环剥、巧用肥、药等技术进行管理。凡是按照孙研究员传授的技术进行管理的，枣树都比往年挂果多。村民刘长锡有枣树近800课，前几年基本不结果，他采用了孙研究员巧用肥、药的技术，加强了管理，2012年收获3000多斤，收入1.5万余元。今年，孙研究员又先后四次到该村进行现场指导，全村3万多棵枣树硕果累累、丰收在望，电视台《乡村季风》栏目对该村枣树夏季管理进行了专题报道。还积极参加了西瓜、蔬菜种植管理技术培训，并编写出版了8本100多万字的农业科技书，深受农民欢迎，被称为“良师益友”、“科技扶贫之花”。 　　2、送科技“进村入户”。近几年来，我们组织科普工作团的老农业专家进村入户，深入田间地头、果园、蔬菜大棚、养殖场等，面对面的实施技术指导530多人次，提供技术信息100多项，解答急、难技术问题80多个。他们把技术难题作为起点，实施跟踪服务，直到产生效益。芋头是黄山经济区徐村等几个村庄的重要经济作物，产量高、效益好。但近几年由于连作重茬，出现了腐烂病，造成减产减收，成了当地农民的一块心病。我们得知这个情况后，组织有关老专家深入到徐村等几个村，召集农民座谈，实地现场观察，查阅有关资料等，弄清了导致芋头减产的病因，提出了实施芋头与其他作物轮作换茬、石灰氮太阳能土壤清毒处理、秸秆还田生物反应堆技术和土壤及作物农残的生物降解等综合技术。经过两年的治理，效果十分明显，种植户非常高兴。承包80亩果园因多年不结果交不上承包费，被村里收回40亩的镇村王德磊在徐本荣农艺师的帮助下，制定了生产管理技术方案。经过精心管理，2012年，苹果园总产达10万多斤，纯收入5万多元，六年不见收入的苹果园终于见到了收益。 　　3、搞好试验、示范。我们于2007年3月成立了由十二名老农业专家组成的“市关工委农业科技服务队”，其中农机研究员5人，高级工程师、高级农艺师6人，农艺师1人。技术覆盖粮油、瓜果菜茶、畜禽和特种动物、林业、水产、农机等方面。我们将他们的姓名、职称、特长、联系电话和市关工委的一部电话向各镇、村公布，并给他们印上名片，农民可以随时通过电话向他们预约或电话咨询。他们联村联户抓示范，让示范户干给周围农民看，带领农村青年科技致富。他们已联系22个村38户，其中种植业28户，养殖业10户。并在7个村抓了7个农业科技示范户，其中养鸡、养猪各一户，茶园2户，苹果园1户，蔬菜大棚1户，特种动物养殖1户，都起到了一定的示范带头作用。办事处韩家村养鸡户张素芬在老研究员马开刚的具体指导下，逐渐掌握了养鸡技术，养殖规模不断扩大。从几百只发展到几千只，并从养蛋鸡发展到孵化鸡雏。现已成为年产雏鸡110万只的养殖大户，年收入达50多万元。她致富不忘乡亲，将自己掌握的养殖经验无偿传授给周边养殖户，带动了2000多个养鸡年收入过万元的农户。海青镇后河西茶场是老高级农艺师林香坤联系指导的种茶、制茶大户。他在按照无公害标准化生产技术规程指导该茶厂规划建设和茶树管理的基础上，又指导和帮助茶场引进清洁化绿茶生产设备，成为省最早的符合节能和环保要求的茶叶加工生产线，使传统的绿茶加工制作工艺得到很大的改进，既减少了炒茶用工，减轻了劳动强度，又保证了茶叶质量。在林香坤的具体帮助指导下，茶场青年接班人李炳霖同其他几名青年不仅学会了种茶和茶园生产管理技术，还学会了采茶、制茶技术。随着茶园基地的不断扩大，茶叶质量的不断提高，后河西村绿茶的知名度越来越高，被市政府命名为茶叶示范村，带动周边十多个村3000多户农民种茶、制茶致富之路，推动了海青镇“一镇一业”特色农业的发展。 　　4、积极参与科普宣传。一是积极参与市科协和市科技局组织的“科普宣传月”活动。将科技入户和科技示范中获得的经验，汇编成科技明白纸，通过“送科技下乡”活动，送到农民手中，让更多的农民接受到新技术、新成果，获得新信息。目前，送科技下乡20多次，发放科普宣传材料3万多份，赠送农业科技书300多册，解答技术问题60多个，达230多人次。二是组织科普教育工作团有关老专家和邀请外地专家在全市11处中小学、职业中专、卫校作了防震避震、眼睛的保护、饮食与健康、卫生与健康、水文、科技发展趋势与前沿等专题辅导报告30多场，受教育师生2万多人次。 　　三、今后应注意解决的几个问题 　　实践证明，我们为建设社会主义新农村提供科技服务的"做法是比较成功的，其意义在于为部分青年农民创业致富在信息技术等方面提供了力所能及的帮助，得到了农民的拥护，增强了依靠科技致富的信心。这对各级党委、政府凝聚民心，集中民智，同心同德，群策群力，搞好社会主义新农村建设是十分有利的。其意义还在于为“五老”搭建了继续发挥作用，实现老有所为的新舞台，架起了联系群众，服务民生的新桥梁。 　　为了使科技服务工作长期坚持下去，取得更大成效，发挥更大作用，我们打算在以下几个方面多做努力，以期达到更好的为青年农民提供科技服务的目的。 　　一是要不断壮大工作队伍。“五老”是关工委开展工作的基本力量，离开了“五老”的积极参与，关心下一代工作很难有所作为。同样，要做好为新农村建设提供科技服务工作，必须紧紧依靠老专家。我们将在现有基础上，将每年从不同岗位上退下来的科技工作者，聘请为科普工作团成员，确保这支队伍不断壮大，确保科技服务层面不断扩展，水平不断提高。 　　二是充分调动、保护、发挥好“五老”工作积极性。我们要通过传达文件、提供信息、组织学习等方式，使“五老”及时了解各级党委、政府的决策和部署，以增强工作主动性，与中心工作相一致，与工作大局相配合，与群众要求相适应。要努力为“五老”解决交通、通讯等方面的困难，确保他们顺利开展工作。要通过召开表彰会、新闻报道、情况交流等形式，树立和宣传“五老”典型，广造社会舆论，使从事关心下一代工作的“五老”在社会上受到尊敬，在工作中得到支持，在价值上得到肯定，心情舒畅地致力于推动关心下一代工作的开展。 　　三是搞好与有关部门的协调与配合。不论是整体开展关心下一代工作，还是具体为新农村建设提供科技服务，我们关工委是参谋和助手，发挥着拾遗补缺，辅助补充的作用。在实际工作中，是配角不是主角，既要努力不缺位，也要注意不越位。要坚持急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能的原则，与有关部门常联系、勤协调、多沟通，使科技服务工作得到党委、政府的支持，与主管部门协调一致地开展，与全市科技工作同步向前推进，为社会主义新农村建设不断做出新贡献。

有关公益活动策划方案合集八篇 　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家整理的公益活动策划方案8篇，欢迎大家分享。 公益活动策划方案 篇1 　　一、活动主题： 　　XX百万爱心献老区 　　关键词：公益活动舆论宣传经营人心促销 　　活动目的：公益性与商业性相结合的义拍义卖营销活动 　　响应政府“建设社会主义新农村”号召和“青春家园建设”关爱行动，与共青团SS市委、SS市关心下一代工作委员会、SS市青少年发展基金会、SS市农业局、SS市文化局、SS市卫生局、SS晚报社、SS市广播电视局、SS晚报社、SS爱心文化传播中心等单位联手，推出大型公益活动“XX百万爱心献老区”。 　　联合政府机构、社会团体、新闻媒体共同举办，增强该活动的权威性、公益性、新闻性和可信度，这是企业组织公益活动的关键问题。 　　在即将到来的销售淡季，推出与XX经营项目和营销活动紧密相连的大型公益活动，寻找挖掘新闻点，吸引大众眼球，提升品牌形象，带动淡季的人流和销售，并为旺季销售做铺垫。 　　活动意义： 　　1、提升品牌知名度和美誉度：义拍助学是一项大众关注度极高的公益活动，开展这次活动有几个好处，因为是公益活动，所以受众面较广，能快速推广品牌，且大众认知较快; 　　2、舆论宣传导向和新闻炒作：作为公益活动本身就有一定的新闻价值，通过合理的炒作为XX营销活动造势，增强大众对XX这一品牌的记忆、认知和好感。 　　3、提升企业形象及实际销售额：对于一个企业来说，获得大众认知便是企业的无形资产，社会效应越好，越能带动公司业绩飞升。 　　4、符合公司的经营理念：肖凯旋总裁曾多次在公司的会议上提出过企业使命感，在我们以全方位的产品定位解决了消费者的家装痛苦同时，我们同样要在公众心中媒体眼中塑造一个公益形象，营造优秀的企业文化，树立员工的价值观，通过经营人心的宏伟工程，为企业长足发展打下坚实的基础。 　　5、经济效益和社会效益双赢： 　　(1)通过整合优势资源，有效开展品牌形象战略目标; 　　(2)义卖(义拍)活动能有效吸引客流到卖场，从而提升经济效益，公众对于公益事业的热情较高，通过长期的公益活动，能获得良好的社会效益; 　　(3)因公益事业是政府部门极为关注的一项长久性事业，本次活动又联合了多家政府职能部门，从而树立良好的政府形象工程; 　　(4)事半功倍的营销推广效果：本次活动主题突出，题材鲜明，受大众及媒体、政府部门关注程度高;且活动本身易于操作，炒作空间大;又与商户互动，投入少，能取得事半功倍的品牌推广效果。 　　二、义卖(义拍)活动分析： 　　1.活动内容： 　　XX联合商户提供近百万价值的义卖产品，义卖款项作为爱心专款全部捐献革命老区的福利机构和弱势群体。 　　2.活动时间：20xx年5月开始启动，至，在近一年的时间里开展一系列爱心义卖义拍及捐赠活动。 　　(1)由XX商户赞助义拍义卖商品，尤其是卫浴、地板、磁砖、橱柜、电器、家具等全国知名品牌的厂家有较强的品牌推广意识，赞助投入产品的积极性高，同意以公益赞助为由头，做商业促销活动。 　　(2)目前公司的武湖基地尚有一批库存家具、床上用品等，可以作为义卖商品。 　　(3)计划在近一年的时间里，组织8-10次公益性主题促销和若干次捐赠活动，估计每次需提供价值1-5万元的家具建材商品进行义卖，作为捐赠款项资助革命老区。 　　4.活动难度：这项活动需要部分厂商配合，提供义拍商品。但是参与此次活动能给商家带来多项有形的回报，因此，说服商家提供拍卖品是可行的。 　　5.活动启动时间：5月27日、28日，每日一次，每天拍卖时间约为2小时。 　　以后每月1-2个周末定点举行义拍义卖公益活动。 　　三、扶助对象 　　以AA省大别山革命老区为主要扶助对象，可以深入到大别山老区如：红安、麻城、大悟、罗田、英山、黄陂、新洲等地，根据不同时段，组织品牌磁砖、地板、洁具、橱柜橱配等厂家参与，推出相关主题促销活动，例如可做如下主题活动： 　　1.7-8月，高考后推出资助老区高考状元 　　2.9月，九九重阳节，如到老将军故里，为老将军或者其后人亲属献爱心 　　3.10月，为革命老区的福利机构献爱心 　　四、媒体支持 　　1.《SS晚报》扶助行动栏目 　　2.《SS晨报》 　　3.SS电视台《百姓连线》 　　4.AA广播电台 　　五、本次拍卖活动操作细则： 　　1.本次义拍活动为无底价义拍，即所有拍品0元起价，参与竞拍者自由叫价，最低喊价幅度为50元人民币。 　　2.本次拍卖会拍品由XX的商户提供，主要拍品有床、床垫、沙发、餐桌椅、沙发床等拍卖品。 　　3.本次拍卖会所得款项用于资助革命老区弱势群体。 　　4.本次拍卖会在XX建材家居门前广场举行。 　　5.本次拍卖为无底价拍卖，最终得主由工作人员带到收银台缴款; 　　6.本次拍卖活动拟定于5月27-28日下午3点进行，提前展示拍卖品，由主持人现场详细介绍其品牌、功能等(内容由商家提供)。 　　7.拍卖师宣布拍卖开始，参与拍卖者开始出价。 　　8.每次叫价，拍卖师现场喊价3次，如没有人加价，拍卖师落锤，宣布成交。 　　8.工作人员现场将最后竞拍得主请上舞台，有电台、电视台进行现场采访。 　　10.由产品厂商代表恭贺该消费者成为XX爱心大使。 公益活动策划方案 篇2 　　一、活动主题 　　树环保公益思想，建和谐发展社会。 　　二、活动目的与原则 　　1. 活动目的 　　为市民学习环保知识和增进认识，提供一个良好的平台。 　　为企事业单位提供一个宣传的机会。 　　节约和合理运用社会资源，促进社会发展，构建和谐社会。 　　2. 活动原则 　　政府牵头，媒体支持，商家赞助，全民参与。 　　互利互惠，共同发展。 　　三、活动时间与地点 　　20xx年5月12日—5月18日，南宁。 　　四、组办单位 　　主办：南宁市人民政府、南宁市精神文明办、×××公司 　　协办：宣明会、广西日报、南国早报、南宁日报、南宁晚报、广西电视台、南宁电视台、新桂网、时空网、×××公司 　　承办：广西展览馆、×××公司 　　五、活动对象 　　全体市民。 　　六、宣传口号与方式 　　1. 宣传口号 　　天天环保，天天健康。 　　全家齐动手，幸福美满来。 　　让环保走进千家万户，让社会可持续发展。 　　用环保、节约、爱心构建和谐社会。 　　2. 宣传方式 　　条(横)幅 　　宣传手册 　　报刊 　　电视广播 　　网络 　　七、活动内容 　　1. 编印《家庭环保手册》 　　2. “环保家庭”评选活动 　　3. 体验城市环保现状摄影活动 　　4. “亲近自然·绿色和平”图片展 　　(可与世界自然基金会、中国绿色和平联合主办) 　　5. 可持续发展与环保知识系列公益讲座 　　(可邀请中国民间环保组织“自然之友”总干事薛野、环保部门负责人、食品安全监督的专家主讲，主题有：食品、环境与健康、探讨环保节能与家庭建设的关系、企业的可持续发展、电磁辐射的危害等。) 　　6. 环保绿色产品展览展销会 　　八、活动安排 　　前期准备 　　活动执行 　　后期跟踪 　　九、活动用品 　　根据活动情况而定。 　　十、费用预算 　　(略) 　　十一、活动要求 　　1. 组织准备要充分，做好详细周密的计划，合理利用各种资源。 　　2. 活动要求合适大众参与，尽量在活动过程中与大众保持互动。 　　十二、效果评估 　　通过本次公益活动的举办，进一步强化市民的环保意识，促进我市公益事业的发展，构建和谐社会，拉动经济的发展，同时也为企业树立良好的社会形象提供一个良好的平台。 公益活动策划方案 篇3 　　一、活动背景： 　　在银基商贸城工作的某位员工身患重病，要进行骨髓移植，现在已经找到了匹配的骨髓，但是需要大量的"资金交付手术费用。以此为契机，拟开展爱心救助公益活动。 　　郑州没有商贸公司开展爱心公益活动的例子，借此机会(O)开公益先河，利用商贸城本身人流量大的优势(S)协助活动顺利进行。弱点(W)救助对象过于单薄，需要升华救助的意义，避免舆论导向负面炒作。人们同情心淡薄且信任感薄弱(T)，如果活动不能够很好的吸引人们或者满足人们某一方面的需求，活动都可能破产或者无人问津。 　　二、活动目的及意义： 　　活动名称来由：既是友爱也是有爱，拼音引发文字联想，显示关爱主题。 活动目的：救助重病患者，借此宣扬商城文化，塑造商城“有爱·友爱”的公益形象，也表现银基商贸城作为赢利机构回报社会，关爱社会的公益形象。 　　核心点将商业和公益相结合，淡化商业铜臭味，突出人文光辉。爱心促销以及爱心义卖活动本身具有很大的号召力，尤其是对于消费者而言，通过活动还可以使大家帮助到别人。不仅在物质上，在精神层次上满足了受众。 　　三、活动目标对象： 　　商贸城内固定成员以及带动流动客流参与到活动中，而且运用网络传播进行爱心救助号召，扩大活动的影响力，如果能连同周遭商贸城一起进行，那么由银基发起的本次活动必定会声明远播，随着的宣传报道就可以交由当地媒体免费宣传，很好的把握整个活动的节奏，保持时效性。 　　四、活动开展： 　　1.形式：(1)促销、义卖和捐款相结合(2)爱心促销，主要是发动商城内有促销需求的商家，看他们是否愿意降低利润空间，进行爱心促销，将一部分的所得捐献。(3)征集义卖品。价值(总价)低于100元的义卖品收入为提供者捐助的义卖善款，高于100元的义卖品可以按提供者的意愿，提出不低于义卖收入的5%作为义卖善款。(4)捐款设置主要是银基商贸城各个出口设置爱心救助箱(箱内有散的一些纸币或者硬币)。 　　2.地点：银基商贸城内部店铺以及周遭 　　3.活动场地执行：促销活动按照惯例即可，是否要主持人，由促销商铺自行决定。主要是义卖现场，必须有主持人和专员负责，当然可以结合日韩服装交流会一起举行，注意展台布置和网络义卖。 　　4.活动日常表 　　5.人员安排：(1)义工征集贴、活动方案发布：由宣传组银基会员俱乐部策划部负责 (2)征集的义卖品集中地点：银基商贸城，由物资组银基物流负责 (3)发布义卖品清单及产品介绍，由物资组银基物流负责 (4)后勤准备，由常务组 ***负责(5)核准参加义卖义工名，由常务组****负责(6)联系参加义卖的善友、社会单位，由常务组****负责 (7)活动执行紧急事项处理小组由***部门负责。 (8)网络宣传及发帖回帖由***负责。 　　6.财务预算：因为本次活动场地在银基商贸城内及周遭，宣传在商城自有的网络上，所以财经支出包括：劳务费，设计印制发放宣传单的费用，布置场地的费用，爱心捐助箱的费用，摄制宣传片的费用。 　　五、活动分析： 　　预期效果分析：因为活动结合了物质利益点和精神满足，应该能够得到很大范围的传播及影响，而活动是由银基商贸城主办的并且地点也选在商贸城，所以能够很好的宣传商贸城的YOU爱形象。 　　影响人群及辐射力分析：由于传播主要是网络为主，可以很大程度上吸引那群网虫，影响关注爱心公益事业的人们，使之相互转帖，将社会影响力由当地扩展到全国。 　　可行性分析：商业促销是个吸引消费者眼球的词，而商城通过商业进行公益事业本身就存在盈利与奉献的矛盾，并且商贸城给需要降价促销的店主们一个契机，帮助他们引导了客流，虽然要捐献一部分所得，但降低了他们的直接利益损失，而且不用他们宣传和特别的布置，更能吸引商户参与。 　　六、活动中应注意的问题及细节： 　　宣传方面：正确引导舆论，回应质疑帖子要注意态度和语气措辞等等，注意控制恶意灌水的网友数目。 　　执行方面：要求执行人员态度素质良好，并能hold住场面。 财务方面：将预算控制在一个可以接受的范围内。 　　七、活动负责人及主要参与者(组织机构)： 　　注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。 公益活动策划方案 篇4 　　 活动题目： 　　守护地球 关乎你我 ——东北石油大学“地球一小时”活动 　　 活动主题： 节约资源 关爱地球 　　 活动时间： “地球一小时”3月23日星期六晚20:30—21：30 　　 活动地点： 大学生活动中心 　　 活动背景： 　　“地球1小时”是世界自然基金会在20xx年向全球发出的一项倡议：呼吁个人、社区、企业和政府在每年3月份的最后一个星期六熄灯1小时，以此来激发人们对保护地球的责任感，以及对气候变化等环境问题的思考，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持。这是一项全球性的活动，世界自然基金会于20xx年首次在悉尼倡导后，以惊人的速度席卷全球。 　　20xx年，因为西方复活节的缘故，20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日。今年的活动，我们将发起一个简单而充满力量的行动——除熄灯之外，每个人可以从日历表中选择自己喜欢的一天，在接下来的一年中坚持兑现，让你的行动点亮一个绿色的未来 。 　　 活动目的： 　　“地球一小时”的目标是让个人、家庭和企业尽可能多的参与进来，关闭灯光和其他电器一个小时（除了交通等必要的灯光，例如：电脑显示屏、电视机等），其最主要目标的不是节电的问题，而是如何遏制气候变暖。“地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变就可能成就巨大影响。 　　我校开展“地球一小时”的公益活动，意在提醒师生节约意识的同时，让他们切身感受到自己的责任，认识到一个小小的举动便可以改善地球。 　　 活动详情： 　　利用活动日前一周时间在三个食堂及三个教学楼进行条幅签字等活动宣传，利用人人网等网站鼓励同学积极自愿在活动日晚关闭寝室电灯及电器。 　　为更好的促进活动，在大活舞蹈室进行小型公益演出，鼓励同学熄灯走出寝室楼，演出分为六个部分： 　　1、绿色家居出行。 　　2.回收利用垃圾。 　　3.保护森林。 　　4.珍惜淡水。 　　5.保护野生动物。 　　6.乐活生活。 　　在演出现场设置宣传条幅、“绿色”宣传板等，并提供捐款箱供同学主动募捐。募捐款项会在日后被校青协积极爱心利用。 　　 活动意义： 　　通过宣传和公益演出，提高全校师生节约意识，调动积极性主动参与“地球一小时”的活动。通过活动，让师生思考到，为了我们的地球，除了熄灯，我们还能做些什么。与此同时同时举办大型活动会增强校青协影响力和知名度。今后，校青协定会带领全校师生将节约活动进行到底。 　　 注意事项： 　　1.xxxxx 　　2.xxxxxx 　　 预计效果： 　　宣传方式：网络、食堂海报宣传、签字条幅等 　　 经费预算： 　　宣传——条幅 海报 宣传板 　　演出——灯光 音响 　　 策划人： 外联部干事 陈彤 公益活动策划方案 篇5 　　一、活动 主题 　　聆听爱的声音 　　二、活动意义 　　班级以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大主题为背景，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生 的社会责任感也有很重要的现实意义。 　　三、活动目的 　　通过大家“献爱心，送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过爱心这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金;另一方面，也能以此为契机，向广大群体宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。 　　四、活动定位 　　本次活动的定位非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动主题和宗旨。 　　五、活动背景 　　1、活动时间 　　**年10月1上午11时至晚上3时 　　2、活动地点 　　永康市三江广场其中 　　3、活动人员 　　在永的广大群众 　　六、活动控制 　　1、若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周日举行。 　　2、为增加当天参与活动的人流量，选择在三江广场空地上进行，并且活动时间集中在中午11时至3时 　　3、与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。 　　4、以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。 公益活动策划方案 篇6 　　 一、活动背景 　　“公益约拍”是人文学院易班学生工作站创建的一个公益服务项目，旨在通过该活动在全校范围内招募有丰富摄影经历同时又富有爱心的同学，并在易班搭建“公益约拍”平台，供广大师生进行约拍，解决师生拍照需求。届时活动所得全部公益款项将用于为老人、儿童购买生活和学习用品，以及其他相关公益的经费支出当中。 　　 二、活动目的 　　“公益约拍”的开展，是为了帮助学校周边村子的孤寡老人改善生活条件、缓解老人们的孤独感；辅导在校小学生的学习、疏导留守儿童的心理健康，帮助孩子们健康、快乐成长。 　　 三、活动主题 　　青春有梦，献爱同行 　　 四、活动及宣传时间 　　20xx年11月6日－20xx年9月1日 　　线下宣传时间：20xx年11月3日（一号食堂） 　　20xx年11月4日（二号食堂） 　　二次宣传时间：20xx年11月7日（线上宣传） 　　 五、活动地点 　　（1）易班线上搭建“公益约拍”轻应用 　　（2）在学校一、二号食堂设点宣传 　　 六、活动对象 　　全校师生 　　 七、主办单位 　　人文社会科学学院易班学生工作站 　　 八、活动内容 　　 九、活动流程及安排 公益活动策划方案 篇7 　　在新闻上又看到老人在家里过，世尸体腐烂才被发现的消息，这样的事情一而再再而三的发生实在让人痛心。现在的中国正是在独生子女奋斗养家，父母双亲面临养老两者之间不能兼顾的两难境地。我为此特意策划了一个既能照顾老人的生活，又能让社区里的孩子获得生活技能的生活课的公益活动。 　　公益活动开展的必要条件 ： 　　1：需要得到社区居委会的支持 　　2：在社区内招募志愿家庭参与志愿活动的组织和课程安排 　　3：与社区居委会工作人员、社区志愿家庭成员一起为社区的老人(愿意参与活动的老人)填写调查表，以便安排与老人生活习惯相适的课程 　　4：把志愿者的技能分类，根据老人的时间和喜好安排课程 　　课程的开展方式： 　　利用寒暑假期和周末的时间由我们的组织方、志愿家庭和社区一起安排设计课程。 　　备课，准备与课程相关的视频与文字资料(是孩子们在网上可以找到的，或者直接拍摄视频传到微信朋友圈) 　　课程教具准备：利用身边有的生活用品或者充分利用废品来制作教具 　　课程开展：在社区把志愿家庭根据条件分成不同的教场。流程以礼仪，认知，实践，创新为核心展开各课程。 　　课程有：家务课(生活小窍门)、孝亲课(与亲人以礼相处)、礼仪课(社交礼仪、餐桌礼仪等)、创造课、兴趣课、科学实验课、安全课等等 　　根据老人的喜好和生活习惯安排课程和布置教场，例如：老人如果平时喜欢烹饪，那么课程的侧重点就放在厨房，课程内容从烹饪的基础知识开始开展，煎炒烹炸熬溜炖煮，各种佐料的用法和顺序，以及属性。各种厨房工具的使用。各菜系名菜的做法及背后的故事。在课程中间不断穿插与烹饪相关的各种常识，比如怎么挑选蔬菜、肉和调料(分辨质量好坏的小窍门)，怎么样快速又科学的处理食材，怎么样搭配饮食更健康，了解食物相克的原理，避免同食。搭配科学小实验让孩子了解食物间发生反应的原理。 　　其他课程以此类推，让课程内容可以学以致用，并以生动有趣易学易掌握为课程设计的核心。 公益活动策划方案 篇8 　　 一、活动背景 　　生态环境良好、生活环境优美，是一个地方经济建设的硬件，也是体现当地精神文明建设的价值体现。当今社会，市容整洁也已成为建设社会主义的任务之一。 　　众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。借国家20xx年6月1日实施减塑政策得东风，尽我们的微薄之力，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的激情，保护我们的碧水蓝天。 　　 二、活动主题： 　　“少用塑料袋，共同建设美好家园” 　　 三、活动目标： 　　1.通过组织活动来减少塑料袋得使用情况； 　　2.通过活动宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识； 　　3.通过众多媒体的宣传让更多的人加入我们环保的队伍。 　　 四、活动形式： 　　以“节能减塑”为契机，大力促进环保事业。具体活动仪式以整治环境卫生、环保展览、绿色植树等形式。 　　环保人物评选，在街头寻找不提塑料袋的人。 　　 五、活动时间：（待定） 　　20xx年6月1日 　　 六、活动地点：（待定） 　　 七、活动安排 　　 1.关于环保整治 　　（1）活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间、地点，以及展览所需物品等 　　（2）活动开展前1小时将所有事宜布置妥当，并根据活动具体清楚进行人员调动、分配等。 　　 2.关于环保展览 　　此次展览组成部分： 　　（1）前言：介绍此次环保展览的大体内容及意义。 　　（2）主体：展出有关环保的图片以及资料 　　（3）环保语录：主要是以我校广大青年志愿者服务者对环境问题的感悟、心声等。 　　 3.关于绿色植树 　　（1） 活动之前该地方负责人取得联系，协商好活动的具体时间、地点等； 　　（2） 青年志愿者植树后将所做的绿色标语标牌放置在所植树旁。 　　 九、活动流程（示意图）： 　　开展环保整治活动------环保展览-------植树 　　 十、活动注意事项 　　1.活动负责人、各青年志愿者与7月2日早上8点集合，集体出发。活动结束后集体离开。 　　2.到达活动地点：9点活动准时开始。为期半天青年志愿者活动。 　　3.通讯组人员在活动结束后在24小时内写一篇活动报道，以便为活动总结提供良好的活动素材,以及正常开展后续宣传工作。 　　4.锄头、扫把等劳作工作若干(由当地政府提供)。 ;

　　手工diy是非常有趣的一项爱好，不管是大人还是小孩子都特别喜欢做手工，它可以让人们用自己灵巧的手把一些看似没有用的东西变成精美的工艺品，还能陶冶个人情操，增强自信心，提高个人的动手能力，让大家更优雅的享受生活。漂亮的纸花无疑是最好的装饰品，纸花各式各样，每一种都会有不同的装饰效果，这里就为大家详细讲解几种手工纸花的制作方法供大家去学习。　　手工纸花制作方法大全　　玫瑰花纸花制作　　玫瑰花纸花制作的材料和工具：皱纹纸、剪刀、铁丝、胶水、胶带、铅笔等。　　玫瑰花纸花制作步骤：　　一、先选择一种颜色的皱纹纸，并在纸上画出心形花瓣，在此小编提醒一下，画的心形花瓣的大小决定做好的花的大小。最好是制作一个心形模型然后比照着画会更方便，最后用剪刀将花瓣一个个剪下来备用。　　二、用铅笔在花瓣顶端顺时针折一下，为的是让它呈现出盛开的样子更为逼真。　　法式玫瑰纸花制作　　法式玫瑰纸花制作需要准备的工具和原料：彩色纸、铅笔、干树枝、小花瓶。　　法式玫瑰纸花制作步骤：　　1、准备好一张边长为6厘米的正方形红色纸，并在上面画上螺旋形圈。　　2、用剪刀沿着画线剪开。　　3、沿着纸条尾端往里卷曲，并且一边卷一边修正花的外形。　　4、这样一朵艳丽的玫瑰花就做好了。　　大朵摆设花纸花制作　　大朵摆设花纸花制作的材料和工具：大张折纸、木棍、胶布、剪刀。　　大朵摆设花纸花制作步骤：　　1、首先准备好材料;　　2、将绿色的纸包好木棍作为花梗;　　3、把红色的纸建成花瓣的形状;　　4、将花瓣折出自然逼真的弧度出来;　　5、花瓣准备好之后就开始粘在花梗上;　　6、用绿色的胶布黏好;　　7、一片一片黏好花瓣;　　8、注意花瓣从里到外，要从小到大;　　9、花瓣黏好就OK了;花瓣的弧度弯折要恰当　　10、把包括的绿色叶子黏上;　　11、剪出叶子，然后粘在用木条上;　　12、整理好叶子;　　13、绿色的纸黏上木条;　　14、将叶子黏上花梗;　　15、用绿色的纸缠好。　　以上介绍的几种纸花的制作方法想必大家都学会了，赶紧动手来试一试吧!纸花的制作并不难，但是它需要细心，还需要耐心，把每一个花瓣都要做好才可以。另外，在制作的过程中，如果有些材料准备不到，可以想办法使用其它的材料去代替，不过，制作的步骤是不会改变的。大家还可以通过上述的几种方法进行创新，根据自己的想法，制作出与众不同的工艺纸花。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

大概80w，县电视台新年致词有说

血红素加氧酶基因。编码血红素加氧酶，血红素加氧酶催化血红素生成胆绿素。

美术鉴赏这门学问改变了人们的观看方式。美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。　　欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面。　　而鉴赏是运用视觉感知以及其他器官的综合作用、生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象。即从感性认识上升到理性的一种比较深刻的认识。　　在美术鉴赏的基础上就能够产生一定的“美术批评”，自己根据一定的标准，对美术作品或美术现象所做出的理论分析和价值判断。要在文化情境中来认识和理解美术，“情境”，即指影响各个时期美术的政治、经济、历史、文化等背景。美术作品中所反映的各种思想、观念，都与艺术家所受到特定的政治、经济、历史、文化等背景的影响有关。感悟式鉴赏所要求的主要是从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。在欣赏过程中，可以任由思维驰骋而不受限制。这种鉴赏方式比较适合于写意性和表现性的艺术作品，因为这类作品所追求的不是客观地记录形象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。应该意识到美术这种文化现象不是存在于真空环境之中，而是有着特定社会阶层和社会生活的烙印。要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。这些因素不是单靠表面的观察就能完全了解的，所以社会学式鉴赏的核心在于探究、追问，了解作品的主题，发现作品的独特之处，并要了解一定的文化背景，积累一定的知识才能有很好的把握。比较式鉴赏的目的，是为了更好地把握每件作品的特色。俗话说，有比较才有鉴别。但在比较式鉴赏中，需要根据具体情况来分析。美术作品的好坏是可以通过比较来确定的；但在很多情况下，作品之间并不存在谁好谁坏的问题，仅仅是表现方式和风格上的不同而已。比较的内容主要是形式方面的，但根据这些形式方面的差异也可以引导我们去寻找原因，这就需要涉及一些社会的因素了。至于具体对比哪些内容，还需要依靠感觉的指引，所以比较的方法其实是几种鉴赏方式的综合运用。

下面的八年节物理知识点总结我是从VCM仿真实验上摘录的重点：（1）声现象1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。 3．声音的三大特性：①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。 ②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。 ③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。（2）物态变化 1．温度：物体的冷热程度叫温度。单位：摄氏度（ ℃ ） 规定：冰水混合物的温度 —— 0℃ ； 沸水的温度 —— 100℃ 2．温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。3．温度计的使用：一看：使用前要先看清温度计的量程和分度值；二放：玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁； 4．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。 5．汽化有两种方式：沸腾和蒸发。 ○1沸腾：a．定义：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。 b．沸腾条件：①达到沸点； ②继续加热。c．沸腾时的特点：液体在沸腾时要吸热，但温度不变 ○2蒸发：a．定义：在任何温度下，只发生在液体表面的气化现象。b．影响蒸发快慢的因素： 液体表面空气流动的快慢：空气流动越快，蒸发越快； 液体温度的高低：温度越高，蒸发越快； 液体表面积的大小：表面积越大，蒸发越快。 c．蒸发有致冷的作用。 8．液化有两种方式：降低温度和压缩体积9．能解释日常生活中各种物态变化现象。如：雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等。10．水的沸点与大气压有关：气压越高，沸点越高。（海拔越高，气压越高，沸点越高。）（3）光现象1． 光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s 3．元电荷： e = 1.6 × 10 –19 C 二．要点知识1．光在同种均匀介质中沿直线传播。（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）2．光源：○1自然光源：如水母、太阳、萤火虫等。 ○2人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。（注意：不月亮是光源）3．光的三原色：红、绿、蓝。4．光在任何物体的表面都会发生反射。5．光的反射定律：①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面） ②入射光线、反射光线分居法线两侧。 ③反射角i=入射角r 光的折射规律：①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。 ②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。平面镜成像特点：①像与物体的大小相等（等大） ②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距） ③像与物体的连线与平面镜垂直。（垂直） ④平面镜成的像是虚像。（虚像）6．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。7．反射有两种：镜面反射和漫反射（能举例说明）（4）透镜及其应用 1．凸透镜：中间厚，边缘薄。 2．凹透镜：中间薄，边缘厚。 3．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 4．能找出主光轴、焦点、焦距。 5．物距（u）→物体到凸透镜的距离。像距（v）→像到凸透镜的距离。凸透镜成像规律：物距与焦距关系 像距与焦距关系 像的正、倒 像的大、小 像的虚、实 u>2f f<v<2f 倒立 缩小 实像 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 f<u<2f v>2f 倒立 放大 实像 u=2f 不 成 像 u<f 无限远 正立 放大 虚像结论： 一焦分虚实，二焦分大小。物近像远像变大，物远像近像变小。实像都是倒立的，虚像都是正立的。 6．照相机： u > f 成倒立、缩小的实像。 幻灯机：f < u < 2f 成倒立、放大的实像。 放大镜： u ＜ f 成正立、放大的虚像。 显微镜： 目镜：起放大作用；物镜：f < u < 2f 成倒立、放大的实像 望远镜：目镜: 起放大作用；物镜：u > 2f , 成倒立、放大的实像。 7．知道近视眼和远视眼形成的原因。 矫正：近视眼用凸透镜矫正（凸透镜为负）；远视眼用凹透镜矫正（凹透镜为正）。 8．透镜焦度：Φ=1 / f （ f →焦距我也是八年级，我复习的时候是这样学的 ：1：先看一遍书2：找出重点和不会的3：好好记重点和不会的4：课后的题目每一道都做会 。

【 #报告# 导语】调研报告是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。以下是 考 网整理的提升自主创新实力调研报告，欢迎阅读！ 【篇一】提升自主创新实力调研报告 　　为了全面推动我旗人口计生宣传教育工作，促进人口计生事业又好又快发展，按照旗委学习实践科学发展观的要求，4月上旬，杨慧臻副局长带领宣教股工作人员，深入各苏木镇(场)嘎查村(居)，采取实地走访、与干部群众座谈调研等形式，对我旗进一步创新人口计生宣教工作进行了调研。调研结束，杨副局长及时与相关股室认真讨论、分析，总结成绩，查找问题，并提出了近期改进措施。现报告如下： 　　一、基本情况 　　多年来，我旗人口计生宣传教育工作，以“围绕中心、服务大局，创新载体、营造氛围”的要求，发挥宣传教育的先导作用，充分利用环境、阵地、网络、典型、文艺、新闻、文图、理论等宣传载体，搞好各大主题宣传活动，为新时期人口计生工作营造良好的舆论环境，更好地服务于人口计生工作大局，做出了积极的贡献。 　　二、存在问题 　　通过深入基层调研，同基层人口计生干部、群众座谈了解到，目前，我旗人口计生宣教工作还存在需要解决的问题，主要包括： 　　(一)各级人口计生部门开展的人口计生宣传教育还没有真正体现以人为本的理念，还没有完全从群众的需求出发、按照群众所需要的和关心的开展宣传。 　　(二)宣传形式单一，缺乏吸引力;宣传模式创新不够，群众参与积极性不高，收效不明显。 　　(三)各级人口学校、计生服务站(所)宣传作用发挥不明显。 　　三、几点思考 　　针对调研发现的问题，我们认为：深化人口计生宣传教育，促进群众婚育观念的转变，是促进社会和谐和家庭幸福的重要载体。如何进一步做好人口和计生宣传教育工作，满足群众的需求是我们迫切需要研究和解决的问题。要全面提高我旗的人口计生宣传教育工作水平，一是应该根据群众所“好”制作发行宣传品。二是应该围绕群众所“乐”组织开展活动。三是应该关心群众所“求”提供信息服务。实施“两拓三改”的宣传模式。即：拓展宣传教育内容、拓展宣传服务的对象，改进宣传教育的方式方法、改进群众参与的形式、改进基层人口学校的培训。 　　第一，宣传教育的内容要从控制人口数量，提高人口素质的宣传，拓展到稳定低生育水平、提高出生人口素质、改善人口结构的宣传;从人口国情宣传，扩展到人口发展战略研究、人口安全的宣传;从生育政策的宣传，拓展到人口和计划生育法律法规知识、依法行政、落实奖励优惠政策、社会保障的宣传;从男女平等宣传，扩展到关爱女孩、男孩女孩都是传后人等科学、文明、进步婚育观念的宣传;从规范群众行为宣传，拓展到移风易俗、弘扬家庭美德和社会公德的宣传;从强调公民实行计划生育履行义务的宣传，拓展到以人为本、维护群众实行计划生育和享有生殖健康优质服务权利的宣传;从进行避孕节育方法宣传，拓展到预防艾滋病，关注群众生育、生产、生活知识的宣传等。 　　第二，服务对象由侧重于已婚育龄妇女，向全体人群延伸，形成青少年、成年和老年全人口覆盖的系统链条。重视青少年、流动人口及男性人口等特定对象的宣传服务。 　　第三，宣传教育方式由单一的说教式宣传向多向的互动式、参与式转变;由突击性、一般性宣传向经常性、有针对性的教育转变，增强宣传教育的多样性、趣味性，吸引群众的广泛参与。 　　第四，继续加强基层人口学校建设，提高培训的针对性。开展需求调查，分类指导，满足不同人群的不同需求。培训形式要多样化，要有吸引力。 　　四、近期具体改进措施 　　(一)旗人口计生局要在每个苏木镇(场)确定1—2个试点嘎查村(居)，开展宣传教育工作亮点工程，发挥典型引路的作用，推动全旗宣传教育工作上水平。 　　(二)组织养生、美容、美化居住环境以及群众集体舞编排方面的专家，深入嘎查村(居)开展巡回讲座咨询，提高农牧(居)民精神文化生活质量，在提高群众生殖保健知识水平的基础上，满足群众求美、求乐的思想。 　　(三)组织人口计生干部对计生政策法规的系统培训，使各级人口计生干部更好地掌握政策，为群众做好宣传服务。并通过开展以《中华人民共和国人口与计划生育法》、《社会抚养费征收管理办法》、《计划生育技术服务管理条例》、《流动人口计划生育工作管理办法》和《内蒙古自治区人口与计划生育条例》、《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》为内容的知识竞赛，强化各级干部依法行政工作水平。 　　(四)旗人口计生局要树立高标准、高质量的公益广告宣传示范牌，并开展电视公益广告宣传。 　　(五)全面开展国情国策进校园活动，引深和谐、幸福促进行动。 　　(六)全面开展和谐、幸福促进行动宣传活动，通过各种宣传途径广泛和谐、幸福促进行动的理念，并通过开展系列活动，强化各界的认识，营造浓厚的氛围。 【篇二】提升自主创新实力调研报告 　　市委宣传部等同志承担的“xx”发展省市协作研究专项计划“社会管理创新研究”，对社会管理进行了调查研究，分析了现状和存在的问题，提出了进一步加强社会管理创新的对策建议。 　　近年来，市把社会管理创新纳入经济社会发展总体规划，作为党委政府的一项重要工作内容，积极探索，勇于实践，取得了明显成效。一是建立社会管理创新机制，开展“领导大接访、部门大下访、矛盾大调处”三大活动，“千村万户大走访”活动，进行社会稳定风险评估、矛盾纠纷“双排查”，举行信访维稳联席会议等;二是落实社会管理创新措施，市县乡村定期开展排查梳理活动，组织开展积案清理专项行动，全面推行领导包案制度，做到“案结事了人和”;三是搭建社会管理创新载体，加强乡镇(街道)政法综治中心建设，深入开展“五”村(社区)创建活动，扎实推进“城中村”综合整治，强化村(社区)“两室一办”建设，全面落实治安中心户长制度，织密“纵向到底、横向到边”的工作网络;通过上述社会管理创新，促进了全市社会稳定，近几年全国、全省“两会”期间，实现了进京集访、进京非访、进京重复访三个“零登记”，治安形势明显好转，刑事犯罪率有效降低，公众安全感提高。 　　市社会管理创新虽然取得了良好成效，但与群众的期望和发展的形势相比，还是存在一些不足问题，主要是三方面问题：一是社会管理创新理念落后。少数干部思想认识滞后，认为管理就是“官”管“民”，把人民群众看成是管理的对象，忽视了人民群众在社会管理中的主体地位。重管理轻服务的现象仍较普遍，少数部门单位制订出台措施，重点考虑如何有利于管控，而较少考虑如何提高服务效能、维护群众权益，“为民作主”、“替民作主”多于“让民作主”，由此出现与社会管理创新要求不符的“强制型管理”、“高压型管理”。二是社会管理创新机制僵化。随着城市化进程的不断加快，越来越多的农村人口涌入城镇，对工作就业、子女就学、医疗卫生、社会保障、公共服务等方面提出了新的要求;工业园区、城中村、拆迁安置区规模不断增大，新经济组织、新社会组织、网络虚拟社会快速发展，整个社会呈现出多元化发展趋势，但社会管理创新机制没有建立，基层基础管理薄弱，出现许多管不住、管不到、管不了、管不好的现象。三是社会管理创新手段陈旧。面对日益变化发展的经济社会形势，少数干部不懂信息技术，不知科学管理，不善做群众工作，不会处置矛盾，满足于用老经验、老办法应付问题，遇事想当然，导致问题越来越多，矛盾越积越大。 　　社会管理创新要抓好以下三方面工作： 　　1.树立正确的社会管理创新理念。促进社会管理创新，要树立正确的理念，用正确的理念引领、指导社会管理创新工作。要树立以人为本理念，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，努力实现依法管理、科学管理、人本管理，使人民群众在社会生活中切实感受社会公平有序、自身权益得到保障、心情自由舒畅，自觉去维护社会的稳定。要破除“官”管“民”陈旧观念，确保人民群众在社会管理中的主体地位，不能单纯把人民群众看成是管理的对象，做到管理与服务并重，制订出台措施，不是只考虑如何有利于管控，而是着重考虑如何提高服务效能、维护群众权益、多“让民作主”，少出现“为民作主”、“替民作主”、“强制型管理”、“高压型管理”等明显落后于时代的陈旧做法。 　　2.明确社会管理创新的目标任务。只有明确社会管理创新的目标任务，方向清、任务明，才能有的放矢做好社会管理创新的具体工作。社会管理创新是要限度激发社会活力，限度增加和谐因素，限度减少不和谐因素;着眼于促进社会进步，提高社会文明水平，把维护社会秩序稳定同激发社会活力有机地结合起来，努力营造既安定有序又充满活力的良好局面;而不是要不惜一切代价、不计一切后果来维持社会稳定，更不是要把人管死，把社会管成一潭死水。明确了社会管理创新的目标任务，我们在出台措施、开展实际工作中，必须毫不动摇地坚持人的主体地位，充分尊重和发挥人民群众的首创精神，调动社会一切积极因素，凝聚全社会的智慧和力量，激发全社会的创造活力，形成全社会共同参与的协同治理格局，促进社会步入和谐发展良性循环的轨道。 　　3.深化社会管理创新的机制与手段。深化社会管理创新机制，要健全、完善、规范相关法规和制度，解决好权、责、利的统一，切实做到有法可依、良法善治、真诚服务，推进社会管理创新深入发展。要突出抓好人的服务与管理，着力提升管理和服务水平，强化社会公共事务的管理，有效调处社会矛盾，维护各方各类群体的合法权益。要抓好基层基础工作，加强社区(村)服务，强化居(村)民自治，营造宽容关爱的社会环境，促进人际关系的和谐。要管理好网络虚拟社会，主动善用网络、唱响主旋律，引导行业自律，加强网络舆情监测，使网络虚拟社会沿着理智、建设性的轨道发展。要抓好社会组织管理，充分发挥社会组织的作用，服务和推动地区社会经济繁荣发展。 　　4.创新处理矛盾纠纷工作的方式。妥然处理矛盾纠纷是社会管理创新的一项主要工作，要掌握可能影响社会稳定的苗头性问题，及时采取措施，依法妥善处理，努力把问题解决在萌芽状态。要针对影响社会稳定的苗头和隐患，及时向有关部门提出建议，督促其加强管理，堵塞漏洞，防患于未然。要根据社会公平正义观念和法律原则大力开展矛盾纠纷调解工作，做到息诉止争，化解矛盾，努力防止因矛盾激化引起各类事件，限度地化解纠纷，促进社会的和谐稳定。要从源头上消除引起上访的因素，切实做到“上访不扩大、矛盾不激化、问题不上交”;下大气力解决上访老户问题，对于多年、多次申诉的上访老户情况进行全面排查，确属申诉有理的，要坚决依法解决，不能再拖;确属无理申诉的，要依照政策和有关规定，切实做好息访工作。 【篇三】提升自主创新实力调研报告 　　按照这次学习培训的通知要求，我利一周时间深入到企业、乡镇就本地自主创新情况进行了调研，并结合实际就深化我市自主创新工作做了认真思考，现将有关情况报告如下： 　　一、我市自主创新的基本现状 　　近年来，我市经济持续快速发展，经济质量明显提升，区域综合实力显著增强。20xx年，全市地区生产总值实现亿元，一般预算全口径财政收入实现亿元，两项主要经济指标均实现三年翻一番的历史性跨越。这些成绩的取得，一方面得益于我们抢抓机遇，始终坚持项目主导，工业立市之路；另一方面也是我们注重自主创新，增强发展实力的结果。 　　1、坚持以企业为主体，自主创新能力逐渐增强。近几年来，我市把增强企业自主创新能力作为提升产业层次、转变经济发展方式的重要抓手，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，企业自主创新能力建设取得明显成效。目前，全市拥有高新技术企业4家，省级高新技术企业10家，20xx年实现高新技术产值12亿元，占规模以上工业产值的18%。全市拥有各类专利112项，有38项得到实施，转化率为34%，高于全国10%的平均水平。科技研发和应用步伐明显加快，培育了生物制药等一批地方特色产品和高科技品牌。xx实验仪器有限公司研制的各种实验设备多数填补了国家空白，替代进口产品，其中为中国航天部507所研制生产的航天员座椅试验台，在神舟5号、6号飞船飞行中为确保宇航员安全做出了贡献。…公司生产的玉米花丝饮料属专利产品，采取国际的生产工艺，填补了国内市场空白。 　　2、坚持以“两区”为重点，创新载体日益完善。“两区”，即长春a市经济开发区和a市工业集中区。我们按照“唯此唯大上项目，重中之重开发区”的思路，不断加强载体建设，注重发挥“两区”在项目集聚、产业集聚和科技创新的承载作用。目前，a市经济开发区开发建成8平方公里，共落位项目242个。在开发区内先后投资4.5亿元，建设了四期创业孵化基地，总占地面积51万平方米，建筑面积29.7万平方米，己有28户企业入驻，使其成为科技优势转化为产业优势的一片乐土。随着开发区在能源建材、机械加工、医药等产业的集聚壮大，几个融资、服务平台相继筹建，为推动、方便企业科技创新和区域创新打下了一定的基础。 　　3、坚持以机制为保障，创新环境日趋优化。按照科学发展观的要求，以机制创新来协调自主创新中的各种关系，推动自主创新不断向更高目标迈进。一是创新招商引资机制，正确处理数量和质量的关系。着力实现由招商“引资”向招商“选资”转变，全民招商向专业招商转变。注重引进带动能力强、科技含量高、产业链条宽的项目。二是创新政策推进机制，正确处理规范和引导的关系。在认真贯彻执行省市相关自主创新扶持政策的同时，为引导和促进研发机构、企业不断增强技术创新能力，支持企业创新和发展，我们结合实际，在已有政策基础上，出台了《a市市关于支持工业企业发展的若干意见》，明确规定对企业积极争取国家创新能力强、科技含量高、拉动作用大的技术改造和科技创新项目的，单项奖励100万元；对企业建立技术中心和开发具有自主知识产权新产品，新认定的省级企业技术中心给予一次性补助50万元。三是创新融资机制，正确处理自主创新和要素保证的关系。为解决好资金瓶颈制约，重点抓了三项工作：第一是扶持农村信用联社转制，我市农村信用联社已成为东北地区首家、全国第16家农村商业银行。第二是积极推进域内企业上市。研究出台了《a市市鼓励企业上市扶持政策》，确定10户重点企业作为上市后备资源进行培育。第三是搭建融资平台。对全市经营性和非经营性国有资产进行整合，注册成立了a市融鑫投资有限公司和中小企业担保公司，融资能力达到10亿元以上。通过创新融资机制，较好地解决了中小企业资金紧张的难题，有效地促进了我市企业自主创新能力的提升。 　　二、我市自主创新存在的主要问题 　　近年来我市企业自主创新能力提升较快，但从转型发展的要求看，与先进发达地区相比，仍然存在较大的差距。 　　1、产业竞争力偏弱、高新技术产业发展相对缓慢。目前我市在经济发展上的薄弱点就是产业集中度不高、新兴产业发展缓慢，产业层次偏低，产业竞争力不强。在三大产业中，第三产业的交通运输、餐饮等传统服务业比重较高，金融、科技、信息、咨询、物流等现代服务业比重偏低、发展缓慢，极不适应传统产业的升级和高新技术产业的加速发展需要。在我市已初步成型的四大主导产业中，产业也较分散，传统产业比重较高，高新技术产业或新兴产业还没有形成规模。我市发展较好的机械加工业的产业链发育也相对缓慢，产业链较短，企业间的相互关联度也不够高。 　　2、企业的自主创新能力仍显薄弱。主要表现在：一是企业财力弱，创新无实力。不少企业都在为保障生存而烦恼，既无暇顾及创新，也无心、无意于创新。一些企业的所谓创新，也主要是产品的特点、服务特色等方面有些创意，而真正意义上的技术创新少之又少。二是受利益驱使，创新无动力。一些企业经不住现实利益的诱惑，经营策略上追求“短、平、快”，哪里能够赚钱就往哪里奔，不情愿在技术创新上花精力、投金钱。三是先天条件不足，创新无能力。近年来，虽然有越来越多的企业有了自主创新的意识，但大多数都苦于人才、技术、资金等条件的严重匮乏，心有余而力不足，没有能力进行创新。四是重扩大生产，轻科技投入。在发展的理念上，过于注重扩大投资，扩大经营规模，追求发展速度，这就促使一些企业宁愿低水平复制生产能力，却吝啬于对技术和人力资源的投入；宁愿在同类同档次产品上持续进行低成本恶性竞争，而不愿采取差异化战略，靠创新、品牌、服务来提高效益；宁愿引进、再引进，持续跟踪模仿，而不愿意下苦功完成一次技术学习的过程，走消化吸收再创新的路子。五是受“双瓶颈”制约，企业创新难。用地难、融资难日益成为制约我市经济发展的关键因素。尽管近年来国家有关企业融资信贷政策有一定改进，我市也企业融资方面进行了积极探索，融资环境有了很大改观，但融资难仍是影响企业自主创新的主要问题。 　　3、创新载体滞后，创新服务体系不健全。科技人才、科技成果、科技产品的开发和价值实现过程都需要有功能健全的载体和服务体系。目前，虽然a市经济开发区开发建设面积已达8平方公里，相当于重建了一个a市老城区，但是受资金、用地、政策等因素的制约，在建设标准、项目招引、产业布局等方面与发达地区相比，仍然存在着相当大的差距。同时，创新服务体系建设仅仅是刚刚起步，特别是创新机制滞后，政府职能转换相对滞后于自主创新和产业发展的需要；科技市场不发达，有的科技成果找不到投资企业，有投资企业找不到科技成果，科技资源不能充分有效流动；公共服务平台建设相对不足，科技信息平台、公共技术平台数量少、功能差，多数企业不能得到充分的技术支持。 　　4、创新文化薄弱，创新活动底气不足。在区域经济发展中，大家已经越来越认识到文化对区域经济发展的重要作用。从长远发展考虑，决定区域创新能力水平的高低和潜力大小的是创新文化的建设水平。从目前发展情况看，我市已经有了一定的文化基础和氛围，但真正尊重知识、尊重人才、崇尚科学、勇于钻研、敢于冒险、鼓励成功、宽容失败、善于合作等创新文化仍显薄弱，全社会的创新氛围没有完全形成，群众的创新意识还不强。区域内学术研讨、讲座等活动较少，技术交流、学术交流渠道不畅。事实说明，没有良好的创新文化环境，很难吸引人才、留住人才，也很难为创新活动提供持久的内存动力。 　　三、推进自主创新的主要想法 　　增强自主创新能力，建设创新型城市，必须按照落实科学发展观的要求，坚持“五个紧密结合”，即：坚持科技与经济社会发展紧密结合，市场导向与政府扶持紧密结合，集成创新与引进消化吸收再创新紧密结合，发展高新技术产业与改造提升传统产业紧密结合，科技创新与体制创新紧密结合，充分发挥企业的自主创新主体作用，集聚创新要素，激活创新资源，转化创新成果。在具体工作中要做到以下两点： 　　（一）坚持自主创新，既要全面推进，更要把握重点。 　　一要注重发挥企业的主体作用。企业作为投资主体、利益群体和风险承担主体，在推动自主创新方面同样居于主体地位，这是我们建设创新型a市的源动力。从我市的实际来看，要突出抓好两块：一是要发挥骨干企业的规模优势。我市的能源建材、机械加工、医药、食品等四大主导产业已形成一定规模，我们要充分调动这些企业推进自主创新的积极性，积极鼓励他们增加研发投入，建立研发机构，推进科技攻关，转化科技成果，形成一批有a市特色、有自主知识产权的产品，真正实现“技术一流、产品一流”的目标，增强企业在市场的竞争力；二是要发挥龙头企业的带动作用。按照“培育一个龙头企业、建立一个特色基地、形成一个支柱产业、促进一方经济发展”的要求，继续做大农产品加工龙头企业。通过企业带动，发展壮大特色农产品生产基地，在绿色水稻、粘玉米、生猪、家禽等产业领域实现区域化布局、规模化生产和专业化经营。 　　二要注重发挥项目的带动作用。项目是工业经济的重要载体。要以现有四大主产导业为依托，继续深挖矿产品和农产品的资源优势，精选一批战略投资项目，集中优势资源，倾力扶持发展。我们要依托华能电厂、龙嘉煤田、宇光能源等龙头企业，集中力量上一批资源能源综合利用类、产业链延伸类项目，利用资源开发新型建筑材料项目。依托长拖农业机械和中机北方这两个农机制造龙头企业，拉长农机产业链条，引导和鼓励中小工业企业注重科技创新，关注新技术，不断提升a市地产化配套能力和水平。依托海伯尔生物制药项目，以提高自主创新能力、技术水平、装备水平、管理水平为手段，提升医药产业层次和水平。依托金锣、天景等龙头企业，在食品产业升级上要做到“四个延伸”：即生产领域由种植业向养殖业延伸，产业链条由粗加工向精深加工延伸，营销由国内市场向国际市场延伸，产品开发由绿色食品向有机食品和无公害食品延伸。要从主导产业中，每年优先筛选一批投资规模大、技术水平高、带动作用强、市场前景好的重点技术改造项目，扶持一批科技创新项目，以项目建设聚集盘活各种资源和要素。 　　三要注重发挥载体的培育作用。坚持自主创新、建设创新型a市，离不开创新载体的支撑。工业园区是企业集聚发展的平台，是催生工业经济蓬勃发展的载体。要深化和完善“两区”管理体制改革，进一步完善开发区的产业设施、公共服务设施，提高园区综合服务能力，促进主导产业项目向工业园区集中。要坚持高起点规划、高标准建设、高强度开发、高效益产出的原则，突出产业定位，健全服务体系，吸呐优势资源，推进产业集聚，促进循环发展，形成层次分明、衔接互补、分工协作、资源共享的园区体系，把工业园建成新型材料、绿色食品、先进制造等优势产业集聚区，使工业园区成为产业集聚的主平台、招商引资的主战场和自主创新的主阵地。 　　（二）坚持自主创新，既要完善政策，更要创新机制。 　　加强自主创新，需要机制创新的有效推动。我们要注重从优化机制入手，加强领导，加大投入，完善政策，营造环境，推动建设创新型a市取得实质性成效。 　　一要建立统筹协调的领导机制。提高自主创新能力是一项综合系统工程，涉及理论创新、制度创新、技术创新、文化创新各个方面，需要各级各部门从贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的高度出发，加强和改善对自主创新工作的领导，及时研究解决好自主创新中遇到的重大问题。坚持党政“一把手”亲自抓自主创新的工作机制，认真落实镇乡、街道创新目标责任考核制度，加强对自主创新工作的考核和督查。人大、政协要充分发挥优势，围绕提高自主创新能力等方面工作，在建言献策、强化法制保障、加强监督检查、动员社会力量等方面发挥重要作用。各部门要结合实际，制定具体贯彻意见，找准重点和难点，全力突破，务求实效。 　　二要完善多元高效的投入机制。要把对科技事业发展特别是提高自主创新能力的投入作为战略性投资，确保政府对科技事业的投入力度，充分发挥政府投入的导向性作用；同时建立多元化的投入机制，积极拓展企业融资渠道和自主创新源泉，引导金融科研机构、社会资本加强对创新型企业的服务、支持，逐步形成以政府投入为引导、企业投入为主体、金融资本、社会资本共同参与的多元化投入机制。 　　三要构建保障有力的服务机制。要营造推进自主创新的政策环境，认真贯彻落实国家、省、市科技发展规划纲要和有关自主创新的政策，研究制订我市增强自主创新能力、建设创新型a市的配套政策措施；要开展推进自主创新的系列活动，有关职能部门要精心组织好招商引资、产研合作、科技下乡活动，在创新方式、拓宽领域、提升层次、注重实效上下功夫，使更多的创新活动在我市开花结果。 　　四要建立创新人才队伍培育机制。人才是最宝贵、最重要的创新资源。要加快培养各类创新型人才，集聚人才资源，以人才的推动创新的。要加大人才培养引进力度，制订紧缺人才引进计划，加快高层次人才和各类紧缺人才的引进步伐。加强企业家队伍建设，实施企业经营者素质提升计划。积极支持职业教育发展，加快建立以职教中心等为重点，职前培养、职后培训有机协调的职业教育体系，为我市产业发展培养紧缺实用人才。进一步突出农业科技普及、宣传、培训三大环节，重点抓好对农业专业大户、农业龙头企业经营人员、农民专业合作社服务人员的培训，发挥其示范带动作用，努力造就一支有技术、懂经营、善管理的高素质农民队伍，切实激发广群众自主创新的活力。