企业愿景的概念及作用是什么？

企业愿景：体现了企业家的立场和信仰，是企业最高管理者头脑中的一种概念，是这些最高管理者对企业未来的设想。是对“我们代表什么”“我们希望成为怎样的企业？”的持久性回答和承诺。 企业愿景也不断地激励着企业奋勇向前，拼搏向上。何谓企业愿景？是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。企业愿景是企业的发展方向及战略定位的体现，聚焦企业管理八大领域，快速提升CEO自身领导力及管理能力籍此达到推动企业成长的目的。

企业愿景又译企业远景，简称愿景（Vision），或译做远景、远见，在90年代盛行一时。企业愿景是指企业战略家对企业前景和发展方向一个高度概括的描述。由企业核心理念（核心价值观、核心目的）和对未来的展望（未来10～30年的远大目标和对目标的生动描述）构成。所谓愿景，由组织内部的成员所制订，藉由团队讨论，获得组织一致的共识，形成大家愿意全力以赴的未来方向。所谓愿景管理，就是结合个人价值观与组织目的，透过开发愿景、瞄准愿景、落实愿景的三部曲，建立团队，迈向组织成功，促使组织力量极大化发挥。愿景形成后，组织负责人应对内部成员做简单、扼要且明确的陈述，以激发内部士气，并应落实为组织目标和行动方案，具体推动。一般而言，企业愿景大都具有前瞻性的计划或开创性的目标，作为企业发展的指引方针。在西方的管理论著中，许多杰出的企业大多具有一个特点，就是强调企业愿景的重要性，因为唯有借重愿景，才能有效的培育与鼓舞组织内部所有人，激发个人潜能，激励员工竭尽所能，增加组织生产力，达到顾客满意度的目标。企业的愿景不只专属于企业负责人所有，企业内部每位成员都应参与构思制订愿景与沟通共识，透过制订愿景的过程，可使得愿景更有价值，企业更有竞争力。企业愿景是企业战略发展的重要组成部分。企业愿景顾名思义是指：根据企业现有阶段经营与管理发展的需要，对企业未来发展方向的一种期望、一种预测、一种定位。并通过市场的效应，及时有效的整合企业内外信息渠道和资源渠道，以此来规划和制定企业未来的发展方向、企业的核心价值、企业的原则、企业的精神、企业的信条等抽象的观念或姿态；和企业的使命、存在意义、经营方针、事业领域、核心竞争力、行为方针、执行力度等细微性的工作。从而让企业的全体员工及时有效地通晓企业愿景赋予的使命和责任，使企业在计划---实行---评价---反馈的循环过程中,不断地增强自身解决问题的力度和强度。

问题一：企业愿景怎么写 愿景的定义 [编辑本段] 企业愿景也不断地激励着企业奋勇向前，拼搏向上。何谓企业愿景？是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。 德鲁克认为企业要思考三个问题：第一个问题，我们的企业是什么？第二个问题，我们的企业将是什么？第三个问题，我们的企业应该是什么？这也是思考我们企业文化的三个原点，这三个问题集中起来体现了一个企业的愿景，即企业愿景需要回答以下三个问题： ? 1、我们要到哪里去？ ? 2、我们未来是什么样的？ ? 3、目标是什么？ 世界优秀企业的愿景 [编辑本段] Yintl经过长期的实践研究，发现优秀企业成长的背后，总有一股经久不衰的推动力――企业愿景激励着这些企业不断向前。 苹果公司――让每人拥有一台计算机 腾讯――称为最受尊敬的互联网企业 索尼公司――成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象 毕博公司――为顾客创造真实持久的价值,为员工创造发展的机会、为我们的投资者创造长期的价值，成为全球最具影响力、最受尊敬的商业咨询和系统集成公司 AT＆T公司――建立全球电话服务网 华为公司――丰富人们的沟通和生活 迪斯尼公司――成为全球的超级娱乐公司 戴尔计算机公司――在市场份额、股东回报和客户满意度三个方面成为世界领先的基于开放标准的计算机公司 鹰腾咨询――具有专业品质和职业精神的全球化专业智囊机构 联想公司――未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想 …… 1、企业哲学框架中的愿景 [编辑本段] 经盛管理咨询的中国企业文化理论以企业哲学为根本核心，其包涵愿景、使命、核心价值观以及哲学之道四大命题。我们认为，愿景就是解决企业是什么，要成为什么的基本问题。举两个例子。比如中国联想集团“未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想”；又比如美国贝尔维尤医院（Bellevue Hospital）“贝尔维尤医院是为实现社区居民最高终生健康水平而提供必要资源的领先者”。 在美国的战略理论界，多非常明确地将愿景与使命区分为目标陈述与任务陈述，但也有的将两者统称为目标陈述，有的将两者统称为使命陈述。中国的企业以及管理学界在此方面的陈述可谓是五花八门，有的将愿景当作使命，有的将使命当作愿景，有的用经营宗旨的叫法，有的叫做经营目标，甚至很多企业直接用价值观或者经营理念来概括。这充分说明目前中国引进西方管理理论的混乱局面，同时也反映中国企业居多尚处于企业发展的初级阶段，缺乏对于企业存在理由、意义或者价值等企业哲学高度上的思考。 这里我们要指出，无论中外，均缺乏一个真正明确地从哲学意义上解决这个问题的说法。圣吉的学习型组织中的共同愿景已经有了初步的探索，但过于感性及模糊化；马克u30fb利普顿的愿景领导理论虽然清晰地将愿景与使命进行区别，但其却认为有效愿景应当包括存在的理由、战略、价值观三大内核原则，把愿景与价值观、战略统括在一起。 让我们暂时抛开功利的经济学而以管理学的视角来看待企业，我们将发现人的存在哲学 与企业的存在哲学是如此之统一协同。人生哲学无非围绕人存在的价值、存在的目标以及如何活着更有意义；企业同样如此，高瞻远瞩的企业无不需要时常审视自身存在是为了什么、存在的价值是什么以及如何存在。愿景就是告诉人们“企业是什么”，告诉人们企业将做成什么样子，是对企业未来发展的一种......>> 问题二：公司愿景怎么写，？求范文 公司愿景怎 问题三：公司愿景怎么写 公司愿景一般就是描绘公司未来发展的美好图景。 期限一般可以选择五年到十年的愿景目标和规划。 愿景既可以从财务指标上树立远大目标，也可以从标杆企业中找到追赶对象，比如1年赶超华为，赶超苹果等。 问题四：企业愿景展望怎么写？ 这需要根据企业的战略和企业价值观来写了。 有什么样的发展战略和价值观，就会有什么样的企业愿景。 问题五：企业的愿景怎么写 愿景：做本（省、市）最大的业主满意公司 使命：做业主的物业专业的兄弟 价值观：业主的困难就是我们的困难，也是我们实现价值的机会；业主的更高要求是我们成长的空间；同事间团结互助可以使我们力量倍增；服务好一个小区，就是为和谐社会做一份贡献。 问题六：企业愿景怎么写 5分 愿景的定义 德鲁克认为企业要思考三个问题： 第一个问题，我们的企业是什么？ 第二个问题，我们的企业将是什么？ 第三个问题，我们的企业应该是什么？ 这也是思考我们企业文化的三个原点，这三个问题集中起来体现了一个企业的愿景，即企业愿景 需要回答以下三个问题： 1、我们要到哪里去？ 2、我们未来是什么样的？ 3、目标是什么？ 世界优秀企业的愿景 苹果公司――让每人拥有一台计算机 腾讯――成为最受尊敬的互联网企业 索尼公司――成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象 毕博公司――为顾客创造真实持久的价值,为员工创造发展的机会、为我们的投资者创造长期的价值，成为全球最具影响力、最受尊敬的商业咨询和系统集成公司 AT＆T公司――建立全球电话服务网 华为公司――丰富人们的沟通和生活 迪斯尼公司――成为全球的超级娱乐公司 戴尔计算机公司――在市场份额、股东回报和客户满意度三个方面成为世界领先的基于开放标准的计算机公司 鹰腾咨询――具有专业品质和职业精神的全球化专业智囊机构 联想公司――未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想 问题七：怎么写企业愿景 愿景的定义 [编辑本段] 企业愿景也不断地激励着企业奋勇向前，拼搏向上。何谓企业愿景？是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。 德鲁克认为企业要思考三个问题：第一个问题，我们的企业是什么？第二个问题，我们的企业将是什么？第三个问题，我们的企业应该是什么？这也是思考我们企业文化的三个原点，这三个问题集中起来体现了一个企业的愿景，即企业愿景需要回答以下三个问题： ? 1、我们要到哪里去？ ? 2、我们未来是什么样的？ ? 3、目标是什么？ 世界优秀企业的愿景 [编辑本段] Yintl经过长期的实践研究，发现优秀企业成长的背后，总有一股经久不衰的推动力――企业愿景激励着这些企业不断向前。 苹果公司――让每人拥有一台计算机 腾讯――称为最受尊敬的互联网企业 索尼公司――成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象 毕博公司――为顾客创造真实持久的价值,为员工创造发展的耽会、为我们的投资者创造长期的价值，成为全球最具影响力、最受尊敬的商业咨询和系统集成公司 AT＆T公司――建立全球电话服务网 华为公司――丰富人们的沟通和生活 迪斯尼公司――成为全球的超级娱乐公司 戴尔计算机公司――在市场份额、股东回报和客户满意度三个方面成为世界领先的基于开放标准的计算机公司 鹰腾咨询――具有专业品质和职业精神的全球化专业智囊机构 联想公司――未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想 …… 1、企业哲学框架中的愿景 [编辑本段] 经盛管理咨询的中国企业文化理论以企业哲学为根本核心，其包涵愿景、使命、核心价值观以及哲学之道四大命题。我们认为，愿景就是解决企业是什么，要成为什么的基本问题。举两个例子。比如中国联想集团“未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想”；又比如美国贝尔维尤医院（Bellevue Hospital）“贝尔维尤医院是为实现社区居民最高终生健康水平而提供必要资源的领先者”。 在美国的战略理论界，多非常明确地将愿景与使命区分为目标陈述与任务陈述，但也有的将两者统称为目标陈述，有的将两者统称为使命陈述。中国的企业以及管理学界在此方面的陈述可谓是五花八门，有的将愿景当作使命，有的将使命当作愿景，有的用经营宗旨的叫法，有的叫做经营目标，甚至很多企业直接用价值观或者经营理念来概括。这充分说明目前中国引进西方管理理论的混乱局面，同时也反映中国企业居多尚处于企业发展的初级阶段，缺乏对于企业存在理由、意义或者价值等企业哲学高度上的思考。 这里我们要指出，无论中外，均缺乏一个真正明确地从哲学意义上解决这个问题的说法。圣吉的学习型组织中的共同愿景已经有了初步的探索，但过于感性及模糊化；马克u30fb利普顿的愿景领导理论虽然清晰地将愿景与使命进行区别，但其却认为有效愿景应当包括存在的理由、战略、价值观三大内核原则，把愿景与价值观、战略统括在一起。 让我们暂时抛开功利的经济学而以管理学的视角来看待企业，我们将发现人的存在哲学 与企业的存在哲学是如此之统一协同。人生哲学无非围绕人存在的价值、存在的目标以及如何活着更有意义；企业同样如此，高瞻远瞩的企业无不需要时常审视自身存在是为了什么、存在的价值是什么以及如何存在。愿景就是告诉人们“企业是什么”，告诉人们企业将做成什么样子，是对......>> 问题八：企业愿景企业文化企业使命怎么写 推荐一些著名企业的文化(愿景,使命,精神,口号)，仅供参考！ 企业文化 1、企业愿景 ：品牌整合推广服务商 2、企业价值观： 服务好每一位的客户 成就每一位员工 3、企业口号： 添加传媒生命力 轮流分享真价值 1、企业愿景：品牌整合推广服务商 2、企业使命：媒介提升客户产品价值。 3、企业精神：诚信 创新 共赢 传递价值 4、企业价值观：创造价值，共享天伦 5、企业口号：天作之合 无与伦比 传递价值 媒动全城 1、企业愿景：成为最具实力的传媒公司 2、企业使命：促使我们的客户实现品牌的价值和提升品牌的影响力 3、企业精神：团结、奋进、友好、务实 4、企业价值观：和谐同事、尊重他人、有一个感恩的心 5、企业口号：诚信经验、服务至上，传播品牌文化，互利共赢 1、企业愿景：以品质提升价值，做中国最受信赖的广告品牌整合推广服务商。 2、企业使命：成就客户，为自己创造价值。 3、企业精神：用真诚服务客户，用品质成就自己。 4、企业口号：创新、诚信、 *** 、协作。 5、企业价值观：诚信为先，服务至全。 1、企业愿景：打造成为湖南地区最有影响力的传媒机构 2、企业使命： （1）利用公司资源整合的优势为客户打造一个强而有力的宣传平 台，做湖南传媒行业的领跑者。 （2）为员工搭建一个实现自我价值的平台。 3、企业精神：诚信载道、鼓励创造、 精益求精、和谐致远 4、企业口号：相互尊敬、相互信赖 相互懂得、相互关怀 相互沟通、相互协作 5、企业价值观： 诚信、双赢 1、企业愿景：打造高端一流的广告传媒公司 2、企业使命：提升客户的高品质服务 推动文化产业的发展 3、企业精神：诚信、尊重、创新、感恩、合作、高效、分享。 4、企业价值观：创造价值 实现价值 5、企业口号：超越自我 与时俱进 1、企业愿景:打造全国广告传媒一流连锁品牌！ 2、企业使命：为客户创造经得起国际竞争的品牌，更好的服务于社会！ 3、企业精神： 务实、诚信、创新、团结、感恩、博爱 4、企业口号： 服务创造价值，服务赢得尊重，服务打造品牌！ 5、企业价值观：广告不是最好的，但是最适合的！ 您的满意，我们的希望；您的希望，我们的追求！ 1、企业愿景：品牌整合推广服务商 2、企业使命：服务客户 成就价值 3、企业精神：诚信为本 创新为魂 4、企业价值观：信用是企业的财富，竞争是企业的生命 5、企业口号：传递价值 共享天伦

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的口号吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。那什么样的口号才算得上是经典呢？以下是我精心整理的著名企业愿景和口号，仅供参考，欢迎大家阅读。 著名企业愿景： 1、西门子家电企业： 愿景：成为行业标杆。 使命：为消费者和股东创造价值。 2、华为： 愿景：丰富人们的沟通和生活。 使命：聚焦客户关注的挑战和压力，提供有竞争力的通信解决方案和服务，持续为客户创造最大价值。 3、绿城： “真诚、善意、精致、完美”的核心价值观，以“为员工创造平台，为客户创造价值，为城市创造美丽，为社会创造财富”为使命。 4、宝洁公司： 成为并被公认为提供世界一流消费品和服务的公司。 公司的承诺每天，在世界各地，宝洁公司的产品与消费者有四十亿此的亲密接触。为现在和未来的世世代代，宝洁人尽心尽力，确保我们的品牌实现我们对消费者的承诺：一点一滴，美化生活。 5、联合利华： 愿景包括以下四个方面: 每一天，我们都致力于创造更美好的未来。 我们的优质产品和服务，使人心情愉悦，神采焕发，享受更加完美生活。 我们将激发人们：通过每天细微的行动，积少成多而改变世界。 我们要开创新的模式，在将公司规模扩大一倍的同时减少我们对环境的不利影响。 联合利华深信，我们能够带领我们旗下的众多品牌改善人们的生活，同时履行我们的社会责任。联合利华要建立成功的可持续的企业。我们认识到，诸如气候问题等全球面临的挑战也和我们息息相关。我们必须时刻考虑自身对环境产生的影响，这一点深深植根于联合利华的根本理念中，也反映在我们的全球愿景中。 6、百事公司： 愿景：百事公司的责任是在环境、社会、经济等各个方面不断改善周围的世界，创造更加美好的未来百事公司的`可持续发展愿景是“百事公司的承诺”的基础。它表达了我们的基本信念：即只有对社会有益的行为才是企业正当的行为，这涉及整个世界的繁荣兴旺，以及公司自身的健康发展。 使命：我们立志将百事公司建成为世界首屈一指的、主营方便食品和饮料的消费品公司。在为我们的员工、业务伙伴及业务所在地提供发展和创收机会的同时，我们也努力为投资者提供良性的投资回报。诚信、公开、公平是我们所有经营活动所遵循的原则。 7、上汽集团： 企业愿景：为了用户满意，为了股东利益，为了社会和谐，上汽要建设成为品牌卓越、员工优秀，具有核心竞争能力和国际经营能力的汽车集团。 核心价值观：满足用户需求，提高创新能力，集成全球资源，崇尚人本管理。 8、英特尔公司： 愿景：英特尔，超越未来，英特尔的目光聚焦于这四个字上。我们的工作是发现并推动技术、教育、文化、社会责任、制造业及更多领域的下一次飞跃，从而不断地与客户、合作伙伴、消费者和企业共同携手，实现精彩飞跃。英特尔公司将推进技术更迅速、更智能、更经济地向前发展，同时最终用户能够以前所未有的精彩方式应用技术成果，从而令其生活变得更惬意、更多彩、更便捷。 使命：成为全球互联网经济最重要的关键元件供应商，包括在客户端成为个人电脑、移动计算设备的杰出芯片和平台供应商;在服务器、网络通讯和服务及解决方案等方面提供领先的关键元件解决方案。 9、浙江物产集团： 愿景：追求卓越，打造具有国际竞争力的一流的现代流通企业集团。 核心价值观：企业与时代共同前进、企业与客户共创价值、企业与员工共同发展。 核心理念：以人为本、绩效理念、团队精神、追求卓越。 10、中国太平洋保险股份有限公司： 企业文化：中国太平洋保险以"做一家负责任的保险公司"为使命，以"诚信天下，稳健一生，追求卓越"为企业核心价值观，以"推动和实现可持续的价值增长"为经营理念，不断为客户、股东、员工、社会和利益相关者创造价值，为社会和谐做出贡献。 企业愿景：面向未来，中国太平洋保险推动实施"以客户需求为导向"的战略转型，努力建设"专注保险主业，价值持续增长，具有国际竞争力的一流保险金融服务集团"。 11、中国化工集团公司： 以科学发展为主题，以结构调整为主线，加快转变企业发展方式，突出抓好资本结构、业务结构、组织结构、人力资源结构四项调整优化，精心打造业务组合优化、世界级制造、投资和项目管理、营销和应用开发“四大核心能力”;公司愿景：成为经济价值和社会价值持续创造，资源节约、环境友好和本质安全型的国际一流化工企业。 著名企业口号： 1.努力为客户打造更给力的明天。 2.劳动创造财富，精诚丰收辉煌。 3.如果没有今天，怎么会有未来。 4.如今拼搏于未来，未来享受于如今。 5.同甘共苦创明天，齐心协力每一天。 6.态度决定成败，团结创造未来。 7.热爱创造奇迹，努力铸造成功。 8.小配件，大作为，技艺精湛，收获金秋。 9.关注你所专注，放心你所用心。 10.望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。 11.互帮互助像螺母，松里松外靠不住。 12.创新业绩你我他，成就丰收靠大家。 13.创新奋进心牵手，收获辉煌共拥有。 14.凝聚我们的力量，收获明日的辉煌。 15.细节决定一切，态度造就未来。 16.今天的汗水，为了明天的幸福。 17.举手投足间，为你我创造价值。 18.企业的未来，就是我们的明天。 19.你的产量有多少，看你配件好不好。 20.今日努力做事，明日高兴拿钱。 21.细节决定成败，习惯成就未来。入殓师影评 22.丰收田野新理念，真情服务是关键。 23.我与企业共勉，企业与我同在。 24.辛辛苦苦工作，踏踏实实赚钱。 25.今天不好好工作，明天工作都难保。 26.播下春的希望，收获秋的喜悦。

企业使命：为美好生活加油企业愿景：建设成为人民满意、世界一流能源化工公司核心价值观：人本、责任、诚信、精细、创新、共赢

公司使命：是指企业由社会责任、义务所承担或由自身发展所规定的任务。公司愿景：体现了企业家的立场和信仰，是企业最高管理者头脑中的一种概念，是这些最高管理者对企业未来的设想。公司价值观：指企业及其员工的价值取向，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。扩展资料企业的使命：迪士尼公司——使人们过得快活荷兰银行——透过长期的往来关系，为选定的客层提供投资理财方面的金融服务，进而使荷兰银行成为股东最乐意投资的标的及员工最佳的生涯发展场所。微软公司——致力于提供使工作、学习、生活更加方便、丰富的个人电脑软件索尼公司——体验发展技术造福大众的快乐惠普公司——为人类的幸福和发展做出技术贡献耐克公司——体验竞争、获胜和击败对手的感觉沃尔玛公司——给普通百姓提供机会，使他们能与富人一样买到同样的东西IBM公司——无论是一小步，还是一大步，都要带动人类的进步

企业使命是指企业由社会责任、义务所承担或由自身发展所规定的任务。企业使命是企业形象的一个颇为直接的描述。 [1] 企业生产经营的哲学定位，也就是经营观念。企业确定的使命为企业确立了一个经营的基本指导思想、原则、方向、经营哲学等，它不是企业具体的战略目标，或者是抽象地存在，不一定表述为文字，但影响经营者的决策和思维。愿景是一种由组织领导者与组织成员共同形成，具有引导与激励组织成员的未来情景的意象描绘，在不确定和不稳定的环境中，提出方向性的长程导向，把组织活动聚焦在一个核心焦点的目标状态上，使组织及其成员在面对混沌状态或结构惯性抗力过程中能有所坚持，持续依循的明确方向、步骤与路径前进；并且藉由愿景，有效培育与鼓舞组织内部所有成员提升职能，激发个人潜能，促使成员竭尽全力，增加组织生产力，达到顾客满意度的组织目标。因此，愿景受到领导者及组织成员的信念和价值观、组织的宗旨等影响，是一种对组织及个人未来发展预期达成未来意象的想法，它会引导或影响组织及其成员的行动和行为。核心价值观，简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。核心价值观（core values）是指企业必须拥有的终极信念，是企业哲学中起主导性作用的重要组成部分，它是解决企业在发展中如何处理内外矛盾的一系列准则，如企业对市场、对客户、对员工等的看法或态度，它影响与表明企业如何生存的立场。应答时间：2021-03-04，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

中国石化以“建设成为人民满意、世界一流能源化工公司”作为企业愿景。——致力于成为人民满意的企业。中国石化要更加突出发展质量和效益，更加突出技术进步，更加突出绿色低碳，更加突出以人为本，努力提供一流的产品、技术和服务，展现一流的社会责任形象，让员工、客户、股东、社会公众以及业务所在国（地区）的民众都满意，努力成为高度负责任、高度受尊敬的伟大企业。——致力于成为世界一流企业。世界一流企业不仅需要一流的规模、质量和效益，也需要一流的企业管理和社会形象，更需要一流的市场化、国际化竞争能力。中国石化要对照世界一流企业的标准，通过艰苦不懈的努力，成为治理规范、管理高效、文化先进，市场化程度高、国际化经营能力强，拥有世界一流技术、人才和品牌的先进企业。——致力于成为绿色高效的能源化工企业。以能源、化工作为主营方向，做好战略布局和业务结构优化，在发展好传统业务的同时，不断开发和高效利用页岩气、地热、生物能等新兴能源，研制开发化工新材料，促进煤炭资源清洁化利用，成为绿色高效的能源化工企业。上述三个方面是有机统一的，体现了经济全球化背景下对企业发展的要求，体现了国际化企业的本质特征，也体现了能源行业的发展趋势，是中国石化改革发展的自觉追求。

企业愿景就是说你希望企业未来成为一家怎样的企业。在这个描述过程中不要太过于虚拟，要有“可视化”的目标。比如：成为某某行业第一家上市公司。

简述企业愿女孩子非常多了。

企业愿景是描述企业未来发展方向和目标的宣言，通常包括以下内容：1. 公司使命：阐述公司的核心价值观、业务范围、社会责任等。2. 公司愿景：表达公司的长期目标和期望，例如成为行业领导者、改善人们的生活等。3. 公司战略：说明实现公司愿景的具体策略和计划，例如扩大市场份额、提高产品质量等。4. 公司文化：强调公司的价值观、行为准则、团队合作等。在撰写企业愿景时，需要注意以下几点：1. 简明扼要：企业愿景应该简洁明了，易于理解和记忆。2. 可信可实现：企业愿景应该具有可行性和可实现性，同时需要让员工和客户相信它能够实现。3. 有挑战性：企业愿景应该具有一定的挑战性，激发员工的积极性和创造力。4. 不断更新：企业愿景应该随着市场变化和企业发展而不断更新和完善。下面是一个简单的企业愿景的例子：我们的愿景是成为全球领先的科技公司，通过不断创新和卓越的产品和服务，改善人们的生活质量，为社会做出贡献。我们将秉承“用户至上”的理念，不断优化用户体验，打造一流的产品和服务；同时，我们也将注重社会责任，积极参与公益事业，推动可持续发展。希望以上的回答能够帮到你。

企业愿景就是企业的一种理想，就是企业战略要达到的某些目标，就是普通员工能得到些什么！愿景目标帮过很多的企业走出困境，走到了顶峰，这种运作模式的成功正是企业高层研究了心理学与管理绩效之间的微妙之处。

　　德鲁克认为企业要思考三个问题： 　　第一个问题，我们的企业是什么? 　　第二个问题，我们的企业将是什么? 　　第三个问题，我们的企业应该是什么? 　　这也是思考我们企业文化的三个原点，这三个问题集中起来体现了一个企业的愿景，即企业愿景需要回答以下三个问题： 　　1、我们要到哪里去? uf0fc 2、我们未来是什么样的? uf0fc 3、目标是什么? 　　 世界优秀企业的愿景 　　苹果公司——让每人拥有一台计算机 　　腾讯——成为最受尊敬的互联网企业 　　索尼公司——成为最知名的企业，改变日本产品在世界上的劣质形象 　　毕博公司——为顾客创造真实持久的价值,为员工创造发展的机会、为我们的投资者创造长期的价值，成为全球最具影响力、最受尊敬的商业咨询和系统集成公司 　　AT&T公司——建立全球电话服务网 　　华为公司——丰富人们的沟通和生活 　　迪斯尼公司——成为全球的超级娱乐公司 　　戴尔计算机公司——在市场份额、股东回报和客户满意度三个方面成为世界领先的基于开放标准的计算机公司 　　鹰腾咨询——具有专业品质和职业精神的全球化专业智囊机构 　　联想公司——未来的联想应该是高科技的联想、服务的联想、国际化的联想 　　 企业愿景的定义 　　“企业愿景即对未来的展望以及使命达成时的景象”这是企业文化界普遍认同的企业愿景定义。从企业愿景的定义我们不难看出，企业愿景的意义在于：它不但为企业确立了努力方向、发展目标，更重要的是企业通过共同愿景确立并为之付诸行动，这种共同愿景便成为企业全体成员一种执著的追求和内心一种强烈的信念，它就成了企业凝聚力、动力和创造力的源泉。 　　愿景：未来组织所能达到的一种状态的蓝图，如世界500 强企业GE 提出的"永远做世界第一"。愿景阐述的是企业存在的最终目的，比如“致力人文科技, 驱动现代生活”(福田汽车愿景)，是指组织长期的发展方向、目标、目的、自我设定的社会责任和义务，明确界定公司在未来社会范围里是什么样子。 愿景确立的是组织的主体、本源，使命确立的是主体的目标。其逻辑是：组织先要有自己的理想，然后借助于“组织”这个平台来实现。 　　很多组织在描述使命的时候，有时候把使命与愿景合二为一，这表明该组织把组织的主体与目标合一。这种情况下，组织所提出的使命大多是“理想主义”与“现实主义”的结合体，是一种基于愿景的使命。 使命：组织在未来完成任务的过程，代表企业存在的理由，如把长虹建成世 界第一的彩电巨人——任重道远，自豪感。 使命则是阐述在这样一种最终目的下，我们将以何种形态或身份实现我们的目标，比如“成为全球领先的提供汽车产品和服务的消费品公司”(福特)，紧随愿景之下。 　　 企业愿景与使命范文 　　愿景 　　丰富人们的沟通和生活 　　使命 　　聚焦客户关注的挑战和压力，提供有竞争力的通信与信息解决方案和服务，持续为客户创造最大价值。 　　核心价值观 　　公司核心价值观是扎根于我们内心深处的核心信念，是华为走到今天的内在动力，更是我们面向未来的共同承诺。它确保我们步调一致地为客户提供有效的服务，实现“丰富人们的沟通和生活”的愿景。 　　成就客户 　　为客户服务是华为存在的唯一理由，客户需求是华为发展的原动力。我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户。为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺，成就客户就是成就我们自己。 　　艰苦奋斗 　　我们没有任何稀缺的资源可以依赖，唯有艰苦奋斗才能赢得客户的尊重与信赖。奋斗体现在为客户创造价值的任何微小活动中，以及在劳动的准备过程中为充实提高自己而做的努力。我们坚持以奋斗者为本，使奋斗者得到合理的回报。

愿景就是企业的远期目标，是企业三年、五年，十年、八年的目标规划。也就是企业在多长时间内做多大？做多强？“大”指的是规模，是指企业在某个区域、某个细分行业内的地位。“强”指的是企业的内在体质，主要指企业的盈利性和员工的满意度。愿景是一个企业可以实现的梦想，是企业未来想要达成的目标和状态，是企业不懈的内在追求。

　　秀你自信，展现自我。下面是关于企业愿景的口号30条,欢迎阅读。 1、苹果电脑：让每人拥有一台电脑。 2、通用电器（GE）：使世界更光明。 3、我们的血管里流的不是血，而是可口可乐。 4、致力节能减排，实现持续发展。 5、以科技为动力，以质量求发展！ 6、保障食品安全，共建和谐家园。 7、携手度时艰，并肩创辉煌。 8、危机不可怕，就怕没变化。 9、我们的成功来自于您的"肯定。 10、科技打造梦幻色彩，创新描绘精彩人生。 11、信任则为水，成功则为舟。 12、没有高不可攀的大山，没有停滞不前的新奥人。 13、越战越勇。越挫越强。不放弃，不抛弃。 14、责任是敬业的灵魂，能力是敬业的基石。 15、盛世飞扬，伴君成长。 16、立质量基石，树诚信企业。 17、劳动者自主择业，市场调节就业，政府促进就业。 18、必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略！ 19、您成长的助力就是我们发展的动力。 20、诚信守约，共同发展。 21、质量上乘服务周到地方清洁物有所值。 ——麦当劳金科玉律 22、团结一心，团结拼搏，争创佳绩。 23、联结速运应用，众合万亿服务。 24、千硕咨询，千万选择。 25、沃土在手，丰收在望。 26、沃肥有我，土产茂物。 27、企业强盛需要自强不息的精神。 28、结果是对的，不一定全对。 29、供应链管理：大处着眼，小处着手，一条主线。 30、森固根基，磊实品质。

企业愿景：企业愿景就是企业的计划，企业未来长时期内发展的目标，简单点就是长远规划。企业使命：企业使命就是企业领导人的经营哲学，以及领导团队的经营观念等企业最初的经营模式。企业愿景和企业使命结合：企业使命是一个企业生存发展的源泉，企业愿景是朝着这个目标前进的动力，将这两个结合起来的企业才能更高、更强、更快、更好的发展。

企业愿景又译企业远景，简称愿景（Vision），或译做远景、远见，在90年代盛行一时。所谓愿景，由组织内部的成员所制订，藉由团队讨论，获得组织一致的共识，形成大家愿意全力以赴的未来方向。所谓愿景管理，就是结合个人价值观与组织目的，透过开发愿景、瞄准愿景、落实愿景的三部曲，建立团队，迈向组织成功，促使组织力量极大化发挥。愿景形成后，组织负责人应对内部成员做简单、扼要且明确的陈述，以激发内部士气，并应落实为组织目标和行动方案，具体推动。一般而言，企业愿景大都具有前瞻性的计划或开创性的目标，作为企业发展的指引方针。在西方的管理论著中，许多杰出的企业大多具有一个特点，就是强调企业愿景的重要性，因为唯有借重愿景，才能有效的培育与鼓舞组织内部所有人，激发个人潜能，激励员工竭尽所能，增加组织生产力，达到顾客满意度的目标。企业的愿景不只专属于企业负责人所有，企业内部每位成员都应参与构思制订愿景与沟通共识，透过制订愿景的过程，可使得愿景更有价值，企业更有竞争力。

企业远景：企业远景就是企业的计划，企业未来长时期内发展的目标，简单点就是长远规划。企业使命：企业使命就是企业领导人的经营哲学，以及领导团队的经营观念等企业最初的经营模式。企业愿景和企业使命结合：企业使命是一个企业生存发展的源泉，企业愿景是朝着这个目标前进的动力，将这两个结合起来的企业才能更高、更强、更快、更好的发展。

1、内容不一样企业使命是企业存在的目的和理由。明确企业的使命，就是要确定企业实现远景目标必须承担的责任或义务。企业愿景是战略与文化的交集，既是战略的指引，也是文化的导航。企业宗旨从根本上说是要回答“我们的企业是什么”这个问题。实质上是要企业主为整个企业定下发展基调的问题，即“我们的企业将成为什么样的企业”问题。2、作用不一样企业确定的使命为企业确立了一个经营的基本指导思想、原则、方向、经营哲学等，它不是企业具体的战略目标，或者是抽象地存在，不一定表述为文字，但影响经营者的决策和思维。企业愿景是企业的发展方向及战略定位的体现，聚焦企业管理八大领域，快速提升CEO自身领导力及管理能力籍此达到推动企业成长的目的。企业宗旨的作用是确保企业有一个重心点，提供分配资源的基础或标准，建立企业环境或企业文化，使企业员工与企业的宗旨保持一致，有助于将企业的目标分解为工作结构，这涉及在企业里分配任务。企业文化的特征：1、独特性。企业文化具有鲜明的个性和特色，具有相对独立性，每个企业都有其独特的文化淀积，这是由企业的生产经营管理特色、企业传统、企业目标、企业员工素质以及内外环境不同所决定的。2、继承性。企业在一定的时空条件下产生、生存和发展，企业文化是历史的产物。企业文化的继承性体现在三个方面：一是继承优秀的民族文化精华。二是继承企业的文化传统。三是继承外来的企业文化实践和研究成果。3、相融性。企业文化的相融性体现在它与企业环境的协调和适应性方面。企业文化反映了时代精神，它必然要与企业的经济环境、政治环境、文化环境以及社区环境相融合。4、人本性。企业文化是一种以人为本的文化，最本质的内容就是强调人的理想、道德、价值观、行为规范在企业管理中的核心作用，强调在企业管理中要理解人、尊重人、关心人。注重人的全面发展，用愿景鼓舞人，用精神凝聚人，用机制激励人，用环境培育人。5、整体性。企业文化是一个有机的统一整体，人的发展和企业的发展密不可分，引导企业员工把个人奋斗目标融于企业发展的整体目标之中，追求企业的整体优势和整体意志的实现。6、创新性。创新既是时代的呼唤，又是企业文化自身的内在要求。优秀的企业文化往往在继承中创新，随着企业环境和国内外市场的变化而改革发展，引导大家追求卓越，追求成效，追求创新。

1、企业愿景是指企业的长期愿望及未来状况，组织发展的蓝图，体现组织永恒的追求。企业愿景是企业的发展方向及战略定位的体现，聚焦企业管理八大领域，快速提升CEO自身领导力及管理能力籍此达到推动企业成长的目的。2、企业使命是指企业在社会进步和社会经济发展中所应担当的角色和责任。是指企业的根本性质和存在的理由，说明企业的经营领域、经营思想，为企业目标的确立与战略的制定提供依据。温馨提示：以上信息仅供参考。应答时间：2021-04-07，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

首先第一个提出的就是企业发展的远景。” 所谓远景，是指由组织内部成员所制定，并经由团队讨论获得组织一致的共识，最后形成的大家愿意全力以赴的未来方向。组织内部要结合个人价值观与组织目的，通过开发远景、瞄准远景、落实远景的三部曲，建立团队，迈向组织成功，促使组织力量极大化发挥。一般而言，企业远景大都具有前瞻性的计划或开创性的目标，作为企业发展的指引方针。世界上，许多杰出的企业大多具有一个共同特点，这就是强调企业远景的重要性，因为唯有借重远景，才能有效地培育与鼓舞组织内部所有人，激发个人潜能，激励员工竭尽所能，增加组织生产力，达到顾客满意度的目标。制定企业远景必须要回答三个问题：第一个问题：您希望公司未来在什么地域范围内发展？第二个问题：您希望公司未来在什么行业领域内进行经营活动？第三个问题：您希望公司在上述两个范围内达到什么样的状态？ 远景是企业最终的一种存在状态。远景通常可能一辈子都实现不了，比如像他们，这辈子可能不见得成为世界范围内中式快餐最大的企业，但是他们要提出这个远景，指导所有人朝着这个远景方向奋斗。哲学始终围绕人存在的价值、存在的目标以及如何存在得更有意义，企业同样如此，高瞻远瞩的企业无不需要时常审视自身存在是为了什么、存在的价值是什么以及如何存在。远景就是告诉人们“企业是什么”，告诉人们企业将做成什么样子，这是对企业未来发展的一种期望和描述。只有清晰地描述企业的远景，员工、社会、投资者和合作伙伴才能对企业有更为清晰的认识。一个美好的远景能够激发人们发自内心的感召力量，激发人们强大的凝聚力和向心力。远景是战略规划的一部分，但不等同于战略规划。如果远景是一种立即就能完全实现的目标，那它充其量只能说是一个战略目标，而不是我们所说的远景。建立远景的逻辑是这样的：“你想成为什么，所以你能成为什么。”如果倒过来“你能成为什么，所以你想成为什么”那就失去了远景的感染力。因此，我们要关注的是远景是否能让你经常热血沸腾，甚至热泪盈框，能否经常让你为它彻夜难眠，能否让你有一种热情、一股冲动，想将它与你的员工分享。如果没有，你要考虑将企业的远景进行修改了！建立企业远景之后，就要回答下一个问题：企业的使命是什么？ 使命是在企业远景的基础之上，具体地定义企业在全社会经济领域中所有经营的活动范围和层次，具体地表述企业在社会经济活动中的身份或角色。它包含企业的经营哲学、企业的宗旨和企业的形象。制定企业使命必须要回答五个问题：第一个问题：企业要为消费者（或客户）提供什么？第二个问题：企业要为什么创造什么？第三个问题：企业要为合作伙伴带来什么？第四个问题：企业员工带来什么？第五个问题：企业为股东带来什么？ 所以，战略规划的前三段就是要解决这个问题：把远景、使命、价值观统一起来，让全公司使用一种同样的理念一起奋斗。最后，这些都要落实到执行层面上，我们不能把目标设定得很远大但是却找不到实现目标的路径，这个路径就是五年到十年的战略规划。这家餐饮企业的战略规划是这样描述的：基于以上公司的远景、使命、价值观，公司管理层经慎重思考一致认为，为实现以上的宏伟目标，应对外建立以品牌为核心的营销管理体系，对内建立以量化管理为核心的组织管理体系，而新的体系建立，需要在未来的五年中完成一系列重要的转型工作。第一要从对机会的经营，转变为对能力的经营；第二要由以产品销售为核心的经营思想，转变为以品牌经营为核心的经营思想；第三要由地域性管理转变为对全国的加盟店、直营店都有统一的管理。就像这样，将未来的目标一步一步清晰到脚下，我五年内要做什么，十年内要做什么，这就是很具体的战略制定，有路径可循的。

【答案】：D农业发展银行的企业愿景是打造一流现代农业政策性银行。 故答案选D。

1、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。 2、恒—持之以恒，精益求精。 3、坚持以质取胜，提高竞争实力。 4、品质管制人人做，优良品质有把握。 5、追求卓越质量，创造世界名牌。 6、团结、拼搏、务实、高效。 7、我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。 8、以质量求生存，以改革求发展。 9、行动是成功的开始，等待是失败的源头。 10、失败后懂得检讨，才是成功之母。 11、培养优质素养，提高团队力量。 12、社会企业的发展，离不开你我。 13、成就团队辉煌，助我人生成长。 14、因为有我，所以会更好。 15、留意多一点，问题少一点。 16、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。 17、诚实做人，精心做事。 18、向质量要市场，向管理要效益。 19、本—不昧己心，名生为本。 20、劳动创造财富，安全带来幸福。 21、手连手，发扬优质精神。 22、全员参与力量大，产品控制靠大家。 23、节约、团结、求实、创新。 24、热情服务、转变观念、增强知识、迎接挑战。 25、每天自我检讨，品质自然更好。 26、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱。 27、超越自我，敬业创新。 28、自检互检，确保产品零缺点。 29、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。 30、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象。 31、要有好的灌溉，才有好的成果。 32、实地着脚，虚处立身。 33、只为成功找方法，不为失败找理由。 34、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。 35、没有品质，便没有企业的明天。 36、静中真境，淡中本然。 37、快快乐乐上班来，平平安安回家去。 38、理直气壮抓发展，旗帜鲜明反腐败。 39、境—静中生境，谈中本然。 40、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 41、成功者找方法，失败者找借口。 42、和—心地平和，万物自在。 43、学先进、找差距、抓管理、上水平。 44、产品是企业的形象，质量是企业的信誉。 45、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。 46、得意时应善待他人，失意时你会需要他们。 47、坚持团结稳定，**协力干事业。 48、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒。 49、心常圆满，天下宽平。 50、优质产品，丰厚成果。 51、质量是安全基础，安全为生产前提。 52、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。 53、周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。 54、客户至上，技术争先，团结协作，求真务实。 55、有一分耕耘，就有一分收获。 56、增强法制观念，确保安全生产。 57、要想不被淘汰，只有跑在前面。 58、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。 59、活力和谐，**奋进。 60、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 61、不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。 62、推动安全文明建设，宣传安全文化知识。 63、给我一次机遇，还你一个奇迹。 64、振奋精神，开拓进去，内聚人心，外树形象。 65、隐患险于明火，防范胜于救灾。 66、快乐工作，心中有梦，**协力，再振雄风。 67、树立质量法制观念，提高全员质量意识。 68、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 69、整理整顿做得好，工作效率步步高。 70、用心血融铸经营理念，让企业文化生生不息。 71、细心精心用心，品质永保称心。 72、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。 73、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。 74、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。 75、要做大事，不要做大官。 76、精品意识在我心中，精品工程在我手中。 77、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。 78、人之所以能，是相信自己能。 79、安全第一，预防为主。 80、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。 81、持诚信互利共荣，以厚德载物。 82、日常记录好习惯，追溯分析利改善。 83、只有不完美的产品，没有不挑剔的客户。 84、上下沟通达共识，左右协调求进步。 85、遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。 86、为企业多做一点，为客户多想一点。 87、热爱工作，顾全大局，不计较个人得失。 88、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。 89、杜绝不良思想，发扬优质精神。 90、团结一条心，石头变成金。 91、心态正，事业成，不成也成。 92、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 93、别用鲜血换教训、应借教训免血泪。 94、团队精神，是企业文化的核心。 95、诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。 96、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。 97、累积点滴改进，迈向完美品质。 98、效率成就品牌，诚信铸就未来。 99、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。 100、抓质量、保平安、促进度、创效益。 101、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。 102、做好品质记录，打好品管基础。 103、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。 104、公司是我家，发展靠大家。 105、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。 106、百尺竿头，更进一步。 107、全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新。 108、强化竞争意识，营造团队精神。 109、提供优质的产品，是回报客户最好的方法。 110、立足新起点，开创新局面。 111、围绕工程建设，开展劳动竞赛，再展铁军风采。 112、争—人生百年，只争朝夕。 113、以质量求生存，以信誉促发展。 114、诚信为本，创新为魂。 115、对工程负责，让用户满意。 116、修身重德，事业生根。 117、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益。 118、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。 119、追求客户满意，是你我的责任。 120、人人守规章，个个保平安。 121、构建质量诚信体系，建设安全健康环境。 122、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。 123、安全责任重于泰山，人民利益高于一切。 124、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想。

地址类专业就业前景不是太好。

当体育老师需要的条件是：1、有教师资格证；2、受过专业的体育教育培训；3、了解基本的各项运动的比赛规程及裁判法；4、熟悉所教年龄段学生的运动生理、心理需要；5、具有组织能力。体育教师资格证报考条件报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范或者其他中等(职)业学校师范教育类业毕业及其以上学历。报考小学教师资格的，应当具备中等师范或者其他中等(职)业学校师范教育类业毕业及其以上学历。报考初中教师资格的，应当具备高等师范科学校或者其他大学科毕业及其以上学历。报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

建筑施工安全检查制度是为了全面提高项目安全生产管理水平，及时消除不安全隐患，落实各项安全生产制度和措施，在确保安全的情况下正常地进行施工、生产，施工项目实行逐级安全检查制度。下面是中达咨询带来的关于建筑施工安全检查制度的主要内容介绍以供参考。建筑施工安全检查制度：(1)公司对项目实施定期检查和重点作业部位巡检制度。(2)项目经理部每月由现场经理组织，安全总监配合，对施工现场进行一次安全大检查。(3)区域责任工程师每半个月组织专业责任工程师（工长）、分包商（专业公司）、行政、技术负责人、工长对所管辖的区域进行安全大检查。(4)专业责任工程师（工长）实行日巡检制度。(5)项目安全总监对上述人员的活动情况实施监督与检查。(6)项目分包单位必须建立各自的安全检查制度，除参加总包组织的检查外，必须坚持自检，及时发现、纠正、整改本责任区的违章、隐患。对危险和重点部位要跟踪检查，做到预防为主。(7)施工（生产）班组要做好班前、班中、班后和节假日前后的安全自检工作，尤其作业前必须对作业环境进行认真检查，做到身边无隐患，班组不违章。(8)各级检查都必须有明确的目的，做到“四定”，即定整改责任人、定整改措施、定整改完成时间、定整改验收人。并做好检查记录。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

适合小学生朗诵的经典诵读美文如下：1、一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。2、春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。3、初冬。早上，白茫茫的一片大雾。远处的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。雾慢慢地散了，太阳射出光芒来。远处的塔、小山都望得见了。近处的田野、树林也看得清了。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都接触过一些经典的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是我整理的节电节水节粮的标语，欢迎大家分享。 　　节电节水节粮的`标语1 　　1、节约用水，利在当代，功在千秋;节约用水，关‘住"点滴...... 　　2、建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻！ 　　3、如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。 　　4、地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占2.8%，我国属于缺水国家。 　　5、世界上有10亿人缺少饮用水!请把河流与净水留给所有人! 　　6、水是生命之源,请大家节约每一滴水。 　　7、点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。 　　8、少开一盏灯，奉献一片情。 　　9、多一些理解，担一份责任，献一抹光亮，度一段艰辛。 　　10、节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。 　　11、一家节约一度电，万家节电度难关。 　　12、淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。 　　13、一滴清水，一片绿地，一个地球。 　　14、国之栋梁不可无，生命之水不可枯。 　　15、浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。 　　16、节约用水就是在珍惜生命。 　　17、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。 　　18、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 　　19、节粮从我做起，建设节约型社会 　　节电节水节粮的标语2 　　1、勤俭勤劳，不浪费一丝一毫。 　　2、粮乃米良之成，粒粒人间累，以良待米，以心待人。 　　3、无意间划过指尖的清凉，流的不仅是水更是自然母亲无声的哭泣。 　　4、电费水费都挺贵，请大家且用且珍惜。 　　5、水是生命的源泉，电是光明的使者，请珍惜他们。 　　6、今天节省一度电，明天就留给后人一片树林。 　　7、流水易没更不可费，莫拿生命之源开玩笑。 　　8、粮食来不易，节约你我他。 　　9、衣吃住行，不忘勤劳;一言一行，不做奢侈者。 　　10、今天节约一滴水，明天就留给后人一个湖泊。 　　11、当只剩一滴眼泪，才懂得珍惜水源? 　　12、源远灯明食足，最是幸福。 　　13、滴水之恩“用全”相报，你能不爱惜节约每滴水吗? 　　14、谁知眼前光，度度皆宝贵。 　　15、美丽城市需要色彩的点缀，节能减排依靠大家来节制。 　　16、一时忘记关水龙头，流失的将是生命之源;请谨记关电开关，给世界留下一片光明。 　　17、珍惜每一滴水，可拥有美好明天。 　　18、谁知手中水，滴滴皆珍贵。 　　19、吃喝虽易，再产不易，且吃且珍惜。用电更易，环境压力，且用且三思。 　　20、节约水电粮，欢乐伴我行。 　　21、节吾之所能，灭奢靡之风。 　　22、清水转化为污水，当正反应速率趋于无穷大时，逆反应速率将趋于零。 　　23、米饭粒粒皆汗水，不惜粮食莫后悔，你若今天不节水，明日必将无泪流。 　　24、汇聚成河，明亮万家，粮成泰山。 　　25、少开一盏灯，多一份文明。 　　26、锄禾日当午，农民伯伯好辛苦，节粮行为就在此，你我应该都尽着。 　　27、今天节约一度电，留个后人一缕光。 　　28、节粮节电节水，虽然只是在家里，但为的是整一个地球。 　　29、思前食后，厉行节约。 　　30、我电，我电，还需节约用电。 　　31、当污水萦绕成为一种伤痛的时候，才知道资源于我们的意义(三行诗)。 　　32、勿弃可饮水，犹食冷残羹。 　　33、养生之道，能惠及体;节能减耗，方惠及人。 　　34、节粮节电节水，人人皆都有责。 　　35、走时请扭一扭，别让我再流泪。 　　36、生命取决于水源，水库取决于你!请珍惜用水! 　　37、节电节水做的好，省钱省源又文明。 　　38、一点一滴汇成节电洪流，开开关关照亮千家万户。 　　39、不要让我的泪水陪我过夜。 　　40、节能需要你我他，节水节粮靠大家。 　　41、节约水，就是珍惜保护地球。 　　42、点点滴滴，开开关关，盘盘勺勺粒粒。 　　43、节粮悯农，节水思源。 　　44、吃完为佳，剩饭都食了去;节水犹好，坐看沙漠花来。 　　45、粒粒米香，多思来之不易。 　　46、节粮节电节水，助你助我助他。 　　47、舍一粒米，禾苗会哭泣;甩一水滴，沙漠会咆哮;弃一度电，爱迪生叹息。 　　48、经过千辛万苦来到你家，却被一个开关轻易夺走。 　　49、水的流去，是水龙头的不挽留，还是你的手无情的抛弃? 　　50、像珍惜生命一样珍惜水电吧。 　　51、节约用水，勿让地球流泪。 　　52、米尽粮绝导致的瘦骨嶙峋/是美/让光盘成为习惯(三行诗)。 　　53、今天节约一粒米，明天就留给后人一个金矿。

是先学习的乘法的认识，然后再学乘法口诀表这个口诀表对二年级学生很重要，必须要熟练的背诵，

时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,这也意味着,又要准备开始写 工作 总结 了。下面是我给大家准备的幼儿园2022年度园务工作总结，希望能对您有所帮助！ 幼儿园2022年度园务工作总结1 转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行纲要、指南，坚持贯彻党的 教育 方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下： 一、教师队伍建设 本学期我们注重树立良好的教师形象，带领教师观看最美教师视频、学习全国教书育人楷模甘肃兰州市实验幼儿园园长的 事迹 。通过学习使教师们明白了要做一个好教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 二、安全工作 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。每一季度举行一次全园安全演练，让幼儿掌握安全逃生的技能。 三、保教工作 1、本学期幼儿园组织教师们认真学习纲要、指南的精神，并要求教师结合本班的实际情况制定出切实可行的活动计划，做到有计划有步骤的开展各项活动。 2、开展丰富多彩的教研活动。本学期我园开展镇教研课、园内教研课，以及40周岁以下教师每人一节教研课、创意小游戏活动评比等活动，为教师们搭建了学习、展示的平台。 3、开展形式多样的区域活动。本学期儿园各班根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。 开学初，各班根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子能够熟练的将玩具按标记摆放时，再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念，最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。同时，我们能认真做好观察记录、 反思 与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。四月份举行了园内区域活动观摩评比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的区角活动，受到全园老师的一致好评。 4、重视幼儿的体育锻炼。我园利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对 体育运动 的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。 四、教研工作 本学期我园继续把幼儿园教育纲要和指南作为我们教育教学工作的依据和指南，加强课题的研究工作，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采戎小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动六次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。本学期有十多名教师参加了省学前教育学会的论文评比。 五、家长工作 本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月出一版“家园联系栏”、教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长半日活动开放、亲子活动、校信通等，加强与家长的沟通，听取家长们的.意见和建议。学期结束向家长举行全园幼儿综合能力汇报会，提高了家长对我们的满意程度。 总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励，家长的满意信任，是对我们工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。 幼儿园2022年度园务工作总结2 时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下: 一、教师安排及课程安排方面： 在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面：汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难把汉语表达能力强一些、工作 经验 丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中便于和孩子们多沟通相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位教师的热情也提高了孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。 二、教师能力培训方面： 1.专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当中，新的模式的投入比如音乐、道具等形式在课堂教学中大胆投入，取得了孩子们的喜欢单一的小学式的课堂教学转变了更多的是灵活多样的教学形式。 2.由于教学用具的短缺，我们还是积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，这一活动的开展给我们解决了已往教学模式单一，教学用具单调的窘境，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。投其所好，教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松; 3.通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面，教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。 三、教学活动设计： 本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《行为导引》等课程的教学。教师们力求上好每堂课，教务上要求教师在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意在课堂教学当中强化难点、强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习，并不断归纳总结，主动地提高了自身教学水平。 幼儿园2022年度园务工作总结3 本园以上级安全部门为指导，以幼教中心工作重点为依据，一年来，以加强防范，安全第一为工作目标，呵护孩子健康成长。现总结如下： 一、加强组织领导，提高安全防范认识。 幼儿园成立了安全工作领导小组，严密安全管理 措施 ，统筹规划幼儿园安全工作。按照园长主管，岗位负责的原则，与各条线逐级签订《安全管理 责任书 》，明确本职岗位的责任范围和工作要求。幼儿园对安全工作有计划、有总结、有检查、有考核。定期对全体教职工进行 安全教育 ，及时传达上级精神，加强安全工作。 二、落实各岗位安全制度，细化安全保育工作。 1、幼儿园与沿江物业公司签订合同，门卫聘用正规保安4名，严把大门，加强巡逻，确保园内安全。保安公司与幼儿园共同加强对保安人员的考核培训，增强保安的安全意识，提高他们的业务能力。保安人员能加强门卫登记制度，严格执行外来车辆、外来人员的管理制度。幼儿园建立了应急管理队伍，并能快速反应，安全保卫人员配备数量充足，责任明确到位，通讯、防暴器材配置到位，能满足保障应急需要，幼儿园保安、保健老师等相关人员应对突发事件的专业技能比较熟练。学校实行封闭式管理。 2、加强校园安全隐患排查整改。全体在岗人员每天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查，如日常维修检查、校园及周边环境的检查、大型玩具的检查等等，及时排查安全隐患，及时维修整改。经常检查水、电、天然气，做到防患于未然。保教人员在组织幼儿活动时，无论是集体活动、分散游戏，还是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤，防范于未然，一旦发现不安全因素，及时加以引导，有效地防止了事故的发生。 3、加强校园周边环境的检查。校园南河边经常有大型集卡计划停靠，门卫保安加强巡视，及时发现，及时驱赶。开学初就向家长发送短信，告知他们接送孩子时电瓶车、汽车的停靠秩序，维护校门口的正常秩序。新区还在南河边造了公共厕所，闲杂人员在校园周边逗留，保安加强观察，确保安全。 4、加强卫生保育工作，严防常见病与传染病。后勤人员明确自己的卫生包干区，保持校园洁净。护导队伍每天加强孩子上下学的护导。保健老师加强每天的晨检，晨检记录详细，对晨检中发现带危险品的幼儿，及时告知家长，妥善处理；对晨检中发现身体不适的孩子，及时与家长沟通，尽早采取防控措施。平时严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定，对各类用品和物品进行消毒。积极配合防疫部门做好预防接种工作。经过一学期的努力，全园基本没发生过传染病，只有每班1名孩子发生了轻微的结膜炎，随后加强管理，消毒等措施到位，没发生传染，每班的出勤率均较高。 5、常抓食品安全工作，促进师生健康。食品供应商是教育局统一招标的，食品供应虽然是大公司定点配送，但食品验收人员还是严格把关，发现问题及时处理，确保优质食材进食堂。以严格的管理制度、考核制度约束从业人员严格执行规范的操作程序。因此，食堂在接受太仓市卫生监督所的检查中得分较高。 6、加强技防建设。幼儿园工程建设中没设计安装应急按钮，园部多次向新区政府反映争取，终于在门卫布线安装。在教育局的关心下，暑假在围墙上安装电子脉冲报警系统，既解决了周界主机在新区四小的问题，又提升了幼儿园的技防管理水平。 三、结合主题活动，增强幼儿与家长的安全意识。 1、主题教育活动。结合课程主题与日常生活向孩子进行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《过马路、上下楼梯、上厕所的安全》、《独自不到河边玩、独自不能玩有危险的游戏》、《吃东西时注意安全》、《哪些东西会刮伤我们》、《下雨天的安全》等，在暑假到来之前，各班开展一次《如何安全过假》的教育活动。保健老师每月组织孩子上安全卫生课，提高幼儿的自我保护能力。 2、把安全教育融入常规教育中。安全教育成为教师随机教育的重要内容，结合幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在老师的教育下形成了良好的常规习惯，各班形成有序、和谐的班风，有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。 3、安全演练。组织小班孩子开展了一次安全疏散演练，通过演练让幼儿掌握了在发生地震、火灾时保护自己的 方法 ，知道了如何在人多拥挤的情况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。 4、多次向家长发送安全教育信息。利用家校网，多次向家长发放安全教育信息。专门印发《春季孩子安全教育告家长书》、《预防溺水告家长书》、《暑期安全告家长书》发放给家长。期末还与每位孩子的家长签订了《假期安全 承诺书 》。家园合作，共同呵护孩子健康成长。 经过全体教职工的共同努力，一学期中，校园内无发生任何安全事故，孩子们在安全温馨的环境中快乐成长！ 幼儿园2022年度园务工作总结4 一学期很快就要结束，回顾一学期所做的工作，现总结如下： 一、教育教学工作： 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜力投放了不一样难度的活动材料。 2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班潜力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲 故事 、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在“家园专栏”，幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的用心性越来越高。 二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的推荐和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如： 国庆节 “我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高，能用心参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会5名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;礼貌进餐，用心配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一向较高。在本次“迎新年、运动会”上，我班孩子在团 体操 表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。 四、不足之处： 对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导但是来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 幼儿园2022年度园务工作总结5 时间似流水，匆匆不回头。转眼间，一年的工作就要接近尾声，这一年有太多的汗水，太多的欢笑，太多的……当然，付出的总会有回报，无论是收获还是遗憾，这一年是充实的。为了更好的学习和工作，我在此认真的总结一下： 一、关注幼儿，因材施教 在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动，在主题教学中，教师从变成了参与者和观察者。对此，我们平时仔细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。本学期我们主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的 文化 、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 二、携手并进，温馨收获 上一学期，我们的工作也有很大收获，20__年的六一，为了演出好节目，从冬天我们就入手排练，我们挑选了《左手右手》和《活力宝贝》节目，孩子们付出了，从一开始学每一个动作，到最后的熟练入场，我们得到了领导的表扬，为幼儿创造自信表达的平台，让幼儿自信地展示，体验成功的快乐。环境是为教育教学活动服务的，由于今年我园搬进了新教室，各省市领导都很重视，扶贫领导到园检查，领导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布置，区角活动各有特色，我和潘老师有压力回家左思右想，共同探讨，我们回家从废旧物品的收集，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的配合，到我们加班加点，精心制作，我们有了“豆豆搬家”、“勇夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五大领域，贴合实际，很新颖，看到这些小小区域，心里有了成就感。 从中班升到大班，我和刘老师成了新的搭档，在这个年轻有为的刘老师身上我学习到了很多，学习到了她的认真工作的态度，同时也得到了她的很多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。在这个学期中，我们互帮互谅，互 相学 习。在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域活动等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，进行计算成了我们每天的必修之课，掌握了10以内加减，2—10的分成，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。 幼儿的拼音有了很大成绩，从一开始只会读aoe，到现在能把单韵母和声母全部会写，能熟练的听写，我们一点点的教，孩子们努力认真的学，有了现在的成果，这是孩子们在一点一点的进步，看到他们有了进步，我们心里也有了成就感。 三、创新区域，完善学习 社会在进步，我们的教学也在不断更新和完善，本学期区域活动也纳入了我们教学的一大重点，提倡幼儿在“玩中学，学中玩”，为了搞好区域活动，我和刘老师一直在努力的做着，不断地给孩子更新材料，让孩子们玩起来，在玩的过程中学到更多知识。我们整天收集材料，选择适合孩子操作的材料，有了家长的配合，我们的工作开展得很顺利。我们为幼儿开展了“创意美工吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表演吧”、“小小搭建区”“小小化妆师”、星光宝贝摄影城“等几大区域活动，在我们努力和探索下，幼儿的区域活动融入到一日生活中，为了搞好区域活动，有时间就主动进入区角活动，这不仅使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使的幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全有序的进行各项教育活动。 四、幼小衔接、家园沟通 为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练：通过谈话、故事、 社会实践 培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿听上课音乐准备上课，听下课音乐再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。 在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，通过QQ群，幼儿在园的活动照片、幼儿的作业要求、幼儿的在园表现都能及时反馈给家长，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“ 元旦 活动“等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 总结了这一年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，让自己在学习中进步，学习中成长! 幼儿园2022年度园务工作总结相关 文章 ： ★ 2022幼儿园园务工作总结范本 ★ 幼儿园2022园务年终工作总结 ★ 2022年幼儿园园务工作总结范文 ★ 2022年幼儿园园务工作计划与总结8篇 ★ 幼儿园2022度园务工作总结5篇 ★ 幼儿园2022年度工作总结怎么写 ★ 2022幼儿园园务工作总结 ★ 2022最新幼儿园工作总结范文4篇 ★ 2022幼儿园园务年度工作总结 ★ 2022年幼儿园工作总结10篇

13类：区域地质调查海洋地质调查石油天然气 矿产勘查液体矿产勘查气体矿产勘查固体矿产勘查水文地质、工程地质、环境地质调查地球物理勘查地球化学勘查航空地质调查遥感地质调查地质钻（坑）探地质实验测试

1、用电用火要预防，失火漏电就遭殃。 2、安全在严谨中攀高，服务在和谐中提升。 3、磨刀不误砍柴工，措施做完再开工。 4、安全用电，节约用电，计划用电。 5、安全是您拥有美好生活的保障，请戴好安全防护用品。 6、电杆歪线过低，报告电工来处理；线碰树电打火，赶快通知供电所。 7、高抛物扔东西，莫对电线或电器；玩弹弓打瓷瓶，危害电气欠文明。 8、盗窃、破坏电力设施的，应当依法追究刑事责任。 9、安全人人抓，幸福千万家；安全人人讲，平安有保险。 10、放眼全局，突出重点。干头万绪，安全在先。 11、保险丝保险片，严禁铜铝铁丝代。 12、宁愿工人骂着来，不让工人哭着走。 13、清单安全别触电，不出事故身康。 14、优质能源，优秀服务。 15、安全管理，处处要严。一丝不苟，不讲情面。 16、深入浅出，易学易记。不图形式，注重实际。 17、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 18、祈求别人保护，不如自我防护。 19、溜车试转高声喊，人躲一边再开转。 20、小洞不补，大洞受苦。硬件凑合，隐患显漏。 21、毒品储存间：有毒药品勤保管领用登记不能乱。 22、提高安全意识，强化现场管理。 23、振兴矿业，安全第一。堤溃蚁穴，气泄针芒。 24、一人违章，多人遭殃。 25、工作要开工作票，人身设备都可靠。 26、一人违章，众人遭殃。疏忽一时，痛苦一世。 27、三违不反，事故难免。严格执章，行为高尚。 28、进入现场，上下左右四周看，安全第一是关键。 29、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。 30、电缆引入接地线，两根火线别短连。 31、班前讲安全，思想添根弦；班中讲安全，操作保平安；班后讲安全，警钟鸣不断。 32、自己保安，不可轻视。相互保安，人人受益。 33、紧急救护有妙法，解、松、压、呼没嘛嗒。 34、生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。 35、安全就是节约，安全就是生命。 36、企业安全，人人有责。 37、认认真真学安规，人人事事保安全。 38、想清楚后再动手，思想在前手在后。 39、生命对我们只有一次，我们要从别人的事故中吸取教训，而不能成为别人的教训。 40、人工呼吸挤压法，强心针剂不能打；安全用电天天讲，用电事故可预防。 41、现场戴好安全帽人身安全有依靠。 42、消防设施要爱护，关键时刻救人命。 43、断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌；发现有人触了电，赶快报警断电源。 44、开工之前先动脑，遵章守纪安全保。 45、违章麻痹加大意，事故隐患减不去。 46、不懂操作勿蛮干，蛮干出事事非浅。 47、生产再忙，安全不忘。人命关天，安全为先。 48、安全技能的积累要靠平日好习惯的养成。 49、现场设备要标志，设备无标勿操作。 50、安全生幸福之泉，事故酿痛苦之酒。 51、修房屋砍伐树，小心触电出事故；机动车要安全，勿碰电杆和拉线。 52、一时疏忽，必出事故。疏忽大意，灾祸之源。 53、不许在电杆和拉力线周围挖坑、取土、打井，以防止倒杆断线发生触电事故。 54、小水泵脱粒机，不准带电来搬移；通信线电视线，远离电线才安全。 55、职工生命系于管理，管理不可疏忽大意。 56、工作票，细心填；操作票，逐项完；工作始终要把严。 57、电的用途虽广泛，可是它还有缺陷。 58、堆柴草打麦场，远离电线免祸殃。 59、安全措施订仔细事故祸端自然去。 60、严是爱，松是害，出了事故害三代。 61、质量是企业的生命，安全是职工的生命。 62、安全规章要牢记，设备操作莫大意。 63、修房屋砍伐树，小心触电出事故。 64、运行检修一条心安全生产长周期。 65、安全警钟常敲则会长鸣，事故隐患常改才能安宁。 66、接班检查要全面，运、检、措、令是重点。 67、氢站值班需注意，人员进入要登记。 68、提高安全意识，加强安全学习，杜绝违章事件，提高全员素质。 69、安全生产是一首歌，而每一天就是一个音符，动不动听，就在于你了。 70、只有遵守用鲜血和生命写就的规章制度，安全生产才有切实保障。 71、杆塔边拉线旁，禁止取土把炮放。 72、不私拉不乱接，私拉乱扯引灾祸。 73、生产现场抽支烟，火灾发生大似天。 74、要我安全不如我要安全，我懂安全才会保我安全。 75、作业精神不分散，操作细心保安全。 76、瞪眼看火化，双眼闪泪花。戴好防护镜，到老眼不花。 77、共同关注人人管，农村用电定安全。 78、遵章是安全的先导，违章是事故的预兆。 79、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 80、讲安全话千句不多，干违章事一次有余。 81、条条规程血铸成，不要再用血验证。 82、电缆着火实漫延，干活细致可避免。 83、集思广益话安全，全员参与促发展。 84、干啥工作，别耍大胆。坚持规程，保你平安。 85、科技是保障，防范是主题。 86、易燃易爆贮铁柜，专人专管要登记。 87、安全知识掌握牢，遇到危险不发毛。 88、贯彻规程，先靠领导。落实规程，要靠自保。 89、阳光？绿地？亲人的笑容，如您不注意安全，您就会失去他们。 90、情况不明不操作，隐患不除不干活。

1.二年级数学学习内容有哪些 从课前、上课、作业、阅读等几个方面对二年级学生提出应重点培养的学习习惯方面的内容。 1、课前： 学生须将数学课本、课堂练习册、演草本、学习用具等准备好并摆放在课桌上；在老师指导下，合理组建学习小组，并复习与本节课有关的旧知识。 2、上课：学会倾听别人的发言，边听边想，分清重点、非重点；以一定速度默读，边读边思考；积极回答老师提出的问题，回答问题要完整，学会完整地口述解题思路；能独立思考问题，思考时有条理、有根据，敢于质疑问难；能用较准确的数学语言回答问题。小组内学会发挥集体智慧，理顺总结探究过程，小组之间互提建议，在交流中互相学习。 3、作业： 先复习再作业，看清楚题目要求，弄懂题意；作业整洁，书写工整、规范、美观；按时独立完成作业，无抄袭现象；做作业要专心，不边做边玩；能按要求进行检验，掌握验算的一般方法，中高年级做到自觉验算，能根据实际情况灵活合理地进行验算。 4、阅读： 阅读有详有略，有重点、非重点之分；根据自己的兴趣有选择地阅读自己喜欢的数学课外读物。养成自觉阅读教科书和课外读物的习惯；阅读后同学之间能互相交流，有自己的独到见解，喜欢钻研数学问题。 在实施中，每位数学老师根据本班的实际情况将学生分为上、中、下三类，按照三个层次对他们分别提出不同的要求，使每一个学生的数学学习习惯都得到不同程度的提高。尤其对于后进生，教师要针对其不良的习惯，如，计算不仔细，读题不认真，上课不听讲等做耐心细致的工作，多接触、多辅导、多鼓励他们，从改变不良的习惯入手，以养成良好的习惯为突破口，促进其学习方式的转变和学习成绩的提高。 现从下面几方面对二年级学生数学阅读提出具体的要求： 二年级： ①会看懂课文中的注解、法则、结语，并能用准确的数学术语正确表达计算方法、解题思路。 ②在阅读过程中初步体验自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题的过程。 ③初步养成在阅读课本后试做课后习题的习惯。 ④在课堂上初步学会带着问题阅读课文，并学着针对自学提纲展开对例题的讨论。 ⑤初步学会默读课文。 ⑥初步培养克服学习中困难的意志。 2.小学二年级数学有哪些内容 人教版小学二年级数学 上册目录 1.长度单位 统一长度单位 认识厘米 用厘米量 认识米 用米量 认识线段 画线段 长度单位的合理选用 2.100以内的加法和减法（二） (1)加法 100以内的数的加法（不进位） 两位数加两位数（进位加） 两位数加两位数（练习课） (2)减法 两位数减两位数（不退位减） 两位数减两位数（退位减） 两位数减两位数（练习课） 用数学——求比一个数多几的数 用数学——求比一个数少几的数 (3)连加、连减和加减混和 连加、连减 加减混合 综合练习 简单的两步加减法应用题 整理和复习 3.角的初步认识 角的初步认识 直角的初步认识 锐角和钝角 活动课——用三角尺拼角 4.表内乘法（一） (1)乘法的初步认识 乘法的初步认识（一） 乘法的初步认识（二） (2)2~6的乘法口诀 5的乘法口诀 5的乘法口诀（练习课） 2、3、4的乘法口诀 乘加、乘减 6的乘法口诀 6的乘法口诀（练习课） 解决问题——惩罚和假发应用题的区别 整理和复习 5.观察物体（一） 观察物体 观察立体图形 观察物体（练习课） 6.表内乘法（二） 7的乘法口诀 7的乘法口诀（练习课） 综合练习（运用2~7的乘法口诀） 8的乘法口诀 8的乘法口诀（练习课）（一） 8的乘法口诀（练习课）（二） 用乘法解决问题 9的乘法口诀 9的乘法口诀（练习课）（一） 9的乘法口诀（练习课）（二） 乘法竖式 用数学（用口诀解决实际问题） 乘法口诀表 整理和复习 量一量比一比 7.认识时间 认识时间（一） 认识时间（二）——用数学 认识时间（练习课） 8.数学广角——搭配（一） 排列 组合 9.总复习 100以内的笔算加法和减法的复习 表内乘法的复习 米和厘米角和直角的复习 观察物体的复习 认识视角的复习 3.数学趣味小知识 简短的 20到50字左右 趣味数学小知识 数论部分： 1、没有最大的质数。欧几里得给出了优美而简单的证明。 2、哥德巴赫猜想：任何一个偶数都能表示成两个质数之和。陈景润的成果为：任何一个偶数都能表示成一个质数和不多于两个质数的乘积之和。 3、费马大定理：x的n次方+y的n次方=z的n次方，n>2时没有整数解。欧拉证明了3和4,1995年被英国数学家 安德鲁*怀尔斯 证明。 拓扑学部分： 1、多面体点面棱的关系：定点数+面数=棱数+2，笛卡尔提出，欧拉证明，也称欧拉定理。 2、欧拉定理推论：可能只有5种正多面体，正四面体，正八面体，正六面体，正二十面体，正十二面体。 3、把空间翻过来，左手系的物体就能变成右手系的，通过克莱因瓶模拟，一节很好的头脑体操， 摘自：/bbs2/ThreadDetailx?id=31900 4.小学二年级数学上册的内容有哪些 人教版小学二年级数学 上册目录 1.长度单位 统一长度单位 认识厘米 用厘米量 认识米 用米量 认识线段 画线段 长度单位的合理选用 2.100以内的加法和减法（二） (1)加法 100以内的数的加法（不进位） 两位数加两位数（进位加） 两位数加两位数（练习课） (2)减法 两位数减两位数（不退位减） 两位数减两位数（退位减） 两位数减两位数（练习课） 用数学——求比一个数多几的数 用数学——求比一个数少几的数 (3)连加、连减和加减混和 连加、连减 加减混合 综合练习 简单的两步加减法应用题 整理和复习 3.角的初步认识 角的初步认识 直角的初步认识 锐角和钝角 活动课——用三角尺拼角 4.表内乘法（一） (1)乘法的初步认识 乘法的初步认识（一） 乘法的初步认识（二） (2)2~6的乘法口诀 5的乘法口诀 5的乘法口诀（练习课） 2、3、4的乘法口诀 乘加、乘减 6的乘法口诀 6的乘法口诀（练习课） 解决问题——惩罚和假发应用题的区别 整理和复习 5.观察物体（一） 观察物体 观察立体图形 观察物体（练习课） 6.表内乘法（二） 7的乘法口诀 7的乘法口诀（练习课） 综合练习（运用2~7的乘法口诀） 8的乘法口诀 8的乘法口诀（练习课）（一） 8的乘法口诀（练习课）（二） 用乘法解决问题 9的乘法口诀 9的乘法口诀（练习课）（一） 9的乘法口诀（练习课）（二） 乘法竖式 用数学（用口诀解决实际问题） 乘法口诀表 整理和复习 量一量比一比 7.认识时间 认识时间（一） 认识时间（二）——用数学 认识时间（练习课） 8.数学广角——搭配（一） 排列 组合 9.总复习 100以内的笔算加法和减法的复习 表内乘法的复习 米和厘米角和直角的复习 观察物体的复习 认识视角的复习 5.趣味数学主要讲的内容什么 《小学高年级趣味数学》内容简介：数学是小学最重要的课程之一。小朋友们每天都和数学打交道，你们发现了它的魅力了吗？有些小朋友会说：“数学有什么魅力呢？数学就是十个数字和几个运算符号而已，太枯燥了。”有些小朋友会说：“数学好难学啊！”但是，也一定会有小朋友会说：“数学太有趣了！我多么喜欢数学啊！” 其实，数学是所有学科中最有趣、最有魅力的课程之一。一位美学家曾说过：“美，只要人感受到它，它就存在，不被人感受到，它就不存在。”数学的魅力也是这样，发现了它的魅力之所在的小朋友就会非常喜欢它，而没有发现这种魅力的小朋友就会觉得数学又枯燥又难学。 三部分：1、某数学家的奇闻趣事。2、趣味数学题，计划3-5道。3、学好数学的方法 6.小学二年级数学有什么有趣的课堂游戏 数学课堂游戏 1、《森林运动会》 我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。 具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。” 小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。 2、《10以内数的组成》教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。 如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。 《10以内数的分与合》2 在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。 如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个u201eu201e学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维。 3、《10以内的加减法》 在教学10以内的加减法的时候，学生最喜欢和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要准备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地方，我一般也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一个10以内的数，拿到算式卡片的学生就根据自己卡片上的得数去乘坐不同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，所以孩子们显得特别兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。 4、《分类》 在教学《分类》这课时，一开始我就问学生：今天我们来做个游戏，好吗？学生齐声说好，所有的眼睛都注视着我，思想高度集中。 此时我轻声慢语地说：“请小朋友们注意听，并按老师要求去做。小朋友们请注意，请你按我的要求做：男孩子请你站起来，女孩子请你站起来；高个子男孩坐下去，矮个子男孩坐下；长头发女孩坐下，短头发女孩坐下；大眼睛的小朋友请你拍拍手，小眼睛的小朋友 请你拍拍手；穿皮鞋的小朋友请你跺跺脚，穿旅游鞋的小朋友请你跺跺脚；全班小朋友们一起跺跺脚！”在这样有趣的游戏情境中，激发学生的学习兴趣，使学生产生追求和掌握知识的精神力量，为学习《分类》做了很好的铺垫。 5、《有余数的除法》 例如，在教学《有余数的除法》一课时，我设计了一个分水果游戏：“六一”儿童节到了，我们班要举行联欢会，老师给每组同学准备了一些水果，请小组长打开水果箱，将本组的水果每人分5个。学生分完后发现：15个苹果，每个人分5个，可以分给3个人；16个梨，每个人分5个，可以分3个人，多了1个；18个香蕉，每个人分5个，可以分3个人，多了3个u201eu201e为什么有时没有多余，有时多1，有时多3呢？学生七嘴八舌地议论开了。 这样，学生从无意注意到有意注意，从有意注意到发现问题，在他们心灵上初步有了“余数”的痕迹。让学生在操作中理解、在讨论中悟理、在尝试中形成认知结构。 6、《10以内数的顺序与大小》 在教10以内数的顺序与大小中，就可设计游戏“找兄弟”，学生拿着数字卡片“6”说：“我今年6岁，弟弟比我小两岁，弟弟在哪里？”学生们想出答案举起数字卡片“4”说：“我今年4岁，比你小两岁的弟弟在这里。”学生继续问：“比我大1岁的哥哥在哪里？”学生举起卡片“7”说：“今年我7岁，比你大1岁的哥哥在这里。” 在这个游戏中，学生依据数序知识想出结果，轻松的掌握知识，也为今后学习有关的应用题做了铺垫。7、《数学乐园》 在教学实践活动《数学乐园》时，我设计一个踢毽子比赛的游戏活动，将学生按座位划分为苹果队、西瓜队、香蕉队，每队推选一名运动员和一名统计员，在30秒钟内统计踢毽子的个数，老师贴统计表，统计员用红、绿、黄彩笔做统计，其他同学数数。 根据统计结果，学生就会知道：（1）一共踢几个？（2）谁比谁多或少几个？（3）谁再踢几个就和谁同样多？u201eu201e这样，通过不断应用数学知识，让学生在活动中解决一个个实际问题，有。 7.二年级上册有什么趣味数学题 1.甲、乙、丙三人站成一排照相，有（ ）种排法？2.（ )+（ )>（ )*（ )[括号里必须添相同的整数]3.（ )+（ )= （ )*（ )[括号里必须添相同的整数]4.( )*( )*( )=( )+( )+( )5.一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把门窗关好。 早上房子里还有（ ）支蜡烛。6.妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有（ ）个盒子。 7.运动场上正在进行长跑比赛。在每位参加赛跑的运动员前面有7个人在跑着，在每位运动员的后面，也有7个人在跑着，现在运动场上一共有（ ）名运动员。 8.一只蜗牛想从枯井里爬出来看看天有多大。它每天白天爬上3米，晚上有退下去2米。 整整爬到第8天才爬到井口。这口枯井有（ ）米深。 9. 数字谜语。（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。 （ ）。

拉赞助重点在于站在对方的角度考虑问题，主要技巧包括以下：首先是积极约见。约见的主要方式有电话、传真、邮箱、短信、邀请函等。约见时要注意约见时间的选择，不能选择午休、睡觉、吃饭等时间点；同时还要注意约见语言，要通过语言体现出诚意。其次是及时跟进。约见后要与赞助方保持联系，掌握方法，既不让对方产生厌烦感，又能保证顺利跟进，不致功归一篑。再次是确认面谈。当与赞助方确定约谈时间后，要首先将相关资料、赞助方案等准备妥当；正式面谈时，要在交谈过程中多替赞助方着想，看赞助方希望得到哪些，赞助活动能为对方带来哪些益处。最后是做好善后。面谈完成后，谨记要做好善后，不能以为签了赞助协议就万事大吉，还是要与赞助方进行沟通。赞助方看重的是赞助活动对其本身的宣传影响、口碑等，拉赞助时一定要多站在对方角度考虑问题，适当的舍才有得。

　　教师的这份工作是需要对自己有更加深刻的认识才能够真正的做好。下面是由我为大家整理的“幼儿园教师个人年度工作总结范文2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　幼儿园教师个人年度工作总结范文2020（一） 　　时光飞逝如梭，20xx年即将过去，崭新的xx眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。 　　安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。 　　现将一学年的工作汇报如下： 　　一、强化内部管理，提高办园档次 　　园内教师注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。 　　讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。 　　以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。 　　一件件细致入微的小事，充分体现了教师团队的凝聚力。在点点滴滴中激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。 　　二、安全方面 　　时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。 　　我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。 　　再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。 　　责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。 　　安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。 　　三、环境创设 　　我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。 　　老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。 　　四、保教方面 　　我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。 　　在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。 　　五、家长方面 　　我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长 、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，先后开展了“家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动，得到了家长的好评。 　　如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。 　　在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。 　　以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。 　　正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。 　　幼儿园教师个人年度工作总结范文2020（二） 　　在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。 　　正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王"，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。 　　在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同，如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。 　　在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼"的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了游戏的伙伴。 　　同时，幼儿对教师的形象也非常重视。有时候，孩子们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把t恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有孩子马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，就是什么都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。 　　幼儿园教师个人年度工作总结范文2020（三） 　　时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点： 　　一、班级情况 　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 　　本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境. 　　二、教育教学工作 　　1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。 　　幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。 　　本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的 　　小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。 　　2、教室环境的布置 　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些一些废旧物品来布置。我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。 　　三、卫生保健及常规教育 　　1、卫生保健 　　我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们两位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。 　　2、常规教育 　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们两位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 　　四、家长工作 　　在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答。本学期我们还举办了家长会，进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的知识。 　　在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 　　幼儿园教师个人年度工作总结范文2020（四） 　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 　　一、思想品德 　　本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 　　二、本学期取得的成绩 　　（1）教育工作 　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 　　1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 　　2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 　　3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。 　　4、认真填写周、月计划及各种表格。 　　5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 　　6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 　　（2）保育工作 　　在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 　　1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 　　2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。 　　3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 　　4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 　　5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。 　　6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 　　7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 　　（3）安全工作 　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 　　1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 　　2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 　　4、做好交接班工作，认真填写交班内容。 　　（4）家长工作 　　1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 　　2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 　　3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 　　4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。 　　5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 　　幼儿园教师个人年度工作总结范文2020（五） 　　经过4个多月工作的磨练，我已经渐渐地适应了幼儿园教师的工作。现在，我把自己几个月来的工作情况作汇报。 　　一、教师工作方面： 　　几个月的教师工作让我对这一行业有了一个新的认识：做一个幼儿教师也许不难，但要做一个好教师就很难了。我个人觉得在工作中，我主要做到了两个字“关心”，是的，关心每一个幼儿，无论他是调皮还是捣蛋，在我心中，每一个孩子都是需要关心帮助的个体，这使我得到了每一个孩子的真心的爱的回报。 　　在工作中，我也得出了以下几点对教师工作的新的看法： 　　1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 　　带着一颗“爱心”去工作，可以让孩子觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。记得刚开学的时候，我批评过一个叫徐志昂的调皮小男孩，从此以后我发觉他很排斥我触碰他，对此，我并没有从此以后对他不闻不问，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜欢的动画片，渐渐的我发现他也开始喜欢我了，这让我觉得，老师有一颗爱心真的很重要。 　　2、细心、耐心这是做好工作的基础。 　　教育孩子不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中要细心观察，及时发现每个孩子不同的需要。以前我总觉得做幼儿园老师是很轻松的工作，不就是孩子王吗？真正踏上工作岗位，我才感觉到并不轻松，反而还压力重重。你要对三十几个孩子负责啊，于是我从一个马大哈没，慢慢变成了会细心观察的人，观察什么呢？当孩子出汗了为他垫上小毛巾；在他感冒时提醒他多喝水等等。学生时代的我还是一个事事都要妈妈操心的孩子，一进入社会就要变成一个照顾三十几个孩子的老师，这当中转变的辛苦只有我自己知道，但我一点也不觉得苦，相反，看到自己的成长我很高兴，我今后还会继续努力的。 　　二、存在的问题和今后努力方向： 　　回顾检查自身存在的问题，自己还有很多需要学习改进的地方。我是一名新教师，在工作的各个地方都有或大或小的不足之处，在备课方面还有很多不足的地方，有可能是写的不清楚，也有可能是思路不够详细，在上课方面也有很多的不足之处，但是我都会努力进步的，希望我班的小朋友能够学得更多，更好。 　　所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及积极参加各种理论学习，提高自己的工作能力，努力成为一名优秀的幼教工作者。

野生动物保护涉及多个方面，以下是其中一些重要的方面：1.栖息地保护：保护野生动物的生存环境，包括森林、草原、湖泊、河流等自然栖息地的保护和恢复，确保野生动物有足够的食物和栖息地来生存和繁殖。2.环境污染控制：减少污染对野生动物的影响，包括减少化学物质、垃圾和废水等对野生动物和它们的生存环境的污染。3.捕猎和非法贸易的打击：野生动物常常成为狩猎、非法捕捉和非法贸易的目标，这对野生动物造成了很大的伤害，保护野生动物需要打击这些非法行为。4.种群监测和管理：对野生动物的种群进行监测，了解它们的数量、分布和健康状况，并根据监测结果采取适当的管理措施，确保种群的稳定和健康。5.教育宣传：通过宣传和教育活动提高公众对野生动物的保护意识和知识，鼓励人们尊重野生动物，减少人类对野生动物的干扰和破坏。以上是保护野生动物的一些方面，实际的野生动物保护工作还包括其他方面，需要各级政府、科研机构、环保组织和公众的共同努力来实现。

　　路灯巡检管理规定　　为规范管理，提高工作效率，便于公司电工更好的开展工作，经研究决定，将公司电工班调归生技科管理。现将有关管理规定公布如下：　　一、劳动纪律及考勤管理　　1、电工必须严格遵守劳动纪律，不得无故迟到、早退、脱岗或串岗。生技科设签到表一份，白班人员和夜间值班人员每天上班前和下班后到生技科签到，不得代签。月底由生技科汇总签到表交综合科，综合科根据签到表计算考勤并造表发放工资。　　2、夜间设值班人员一名，值班时间从下午下班开始至第二天上午上班止，值班人员须与白班人员进行现场交接后方可下班。夜间值班期间允许睡觉，可设床铺一套、电褥子一个（防冻使用）。要求值班电工除了巡检和处理问题外，其他时间必须在岗位，不得无故离开工作岗位，否则按公司有关规定进行处罚。　　二、巡检与记录　　1、白班电工根据划定的职责范围进行巡检，每班至少一次；夜间值班电工在值班期间必须对公司所有电器设备至少巡检一次。巡检及处理情况要做好记录（记录包括检查情况、存在问题、处理结果及处理方案等），保证公司电器设备稳定运行，杜绝突发事件。　　2、如果因为巡检不及时而造成设备电器事故，按照公司有关管理规定进行处理。　　3、电工班设立交接班记录一份，要按时填写，交接班记录月底汇总后交到生技科留存。　　三、材料领取和分配　　1、凡车间电器维修需领用材料的，由车间开具领料单，车间主任签字后，电工按程序领取。更换下来的所有电器设备（包装电线、电缆、开关等）电工不得私自处理，必须先退库，由生技科确认后移做他用或做报废处理。公用部分的电工材料（电工工具、路灯灯泡等），由生技科开具领料单，并注明公用材料，电工按程序领取并安装。　　2、材料领出后，因故没有用完的，要如实退库，否则一经查实，严肃处理。　　3、电工班设立材料账本，记录材料领取及使用情况。记录由班长负责，生技科负责检查。　　四、电器设备的维护与大修　　1、车间设备的日常维护和保养由电工根据划定的职责范围负责；如果是设备大修或改造，却系一人无法完成，由班长负责组织安排。　　2、设备的大修计划，由电工班负责提报，生技科审核。　　3、突发事故的处理和公共电器设备维修保养，由生技科统一安排。　　4、消防安全、静电接地及避雷设施的年检等工作，由生技科负责安排。　　电工班的日常管理工作由班长具体负责。　　年 月 日

一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多的 经验 ，让我们对过去的工作做个梳理，写一份 工作 总结 吧。下面我给大家整理了关于幼师年度工作总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考! 幼师年度工作总结1 看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，20__年转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、 教育 教学、业务学习、家长工作等方面对本学年工作做总结： 一、思想政治方面 教师被喻为人类灵魂的程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学年，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的 方法 ，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高 文化 专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的 文章 ，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。 四、家长工作方面 这个学年我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍 育儿知识 新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。 五、存在不足 1、在下学年的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼师年度工作总结2 _年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行 岗位职责 ，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的 规章制度 。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行 反思 ，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。 一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和 文明礼仪 ，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。 (二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿 本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班级纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。 自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。 班级纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。 在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听 故事 、 唱歌 等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。 在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿 家庭教育 环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育 措施 ，共同促进孩子的成长。 三、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在__桥街道教办室举办的幼儿教师自制教具比赛中，荣获三等奖。 四、认识不足，努力进步 通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼师年度工作总结3 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发 儿童 的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法 ，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼 交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好! 幼师年度工作总结4 一年的时间就这样飞快的过去了，今年一年的工作也已经结束了。这一年的工作其实是有一些疲惫的，但是当自己听到孩子们用稚嫩的声音呼唤我老师的时候，又觉得自己还可以继续的工作下去。就这样的结束了自己这一年的工作，有很多的收获，但也有很多遗憾的地方，遗憾自己还是有很多的工作是没有做好的，希望明年的自己不要有这么多的遗憾。 一、工作表现 这一年完成了自己的教学任务，也跟 其它 的老师一起帮助班上的幼儿养成了很好的习惯。我觉得作为一名幼儿教师最重要的事情就是要细心了，同时也要很有耐心。这个年龄段的小朋友还不懂事，也是很调皮的时候，如果没有耐心的话是带不好这些小朋友的。同时也要多细心的去观察他们，在做游戏的时候要时时刻刻的注意他们，防止他们在游戏中受伤或者是产生一些小的矛盾，这些事情都是只有细心才能够做到的。 在工作中也发现了自己的很多的不足，跟优秀的老师相比差距还是很大的，但这也让我知道自己要更加的努力才行，自己必须要对自己的学生负责，要符合一名老师的资格。平时有时间的时候应该要观察其它的老师是怎么上课的，怎么跟小朋友们相处的。这一年自己带的是大班，已经是幼儿园里相对比较轻松的班级了，学生们也已经比较的听话了，但自己总不能一直都带大班。现在若是让我去带小班我想我是一定会崩溃的，所以自己还是要继续的加油，去改变自己的缺点。 二、工作收获 这一年自己也是学到了很多的东西的，作为一名新老师这几年都是成长和学习的一个过程，所以自己要抓住这几年的时间去努力的学习，若是几年之后自己还是这样的一个工作能力的话是不行的，自己必须要不断的有进步，才能够更好的去完成自己的教学工作，才能够承担起作为一名老师的责任。现在的我比之前能够更好的处理与幼儿之间的关系了，所以还是有一些进步的。 三、 工作计划 明年的计划是多去听其它老师的课，观察他们是怎么讲课的以及他们是怎么跟幼儿进行沟通的，教师想要快速的成长起来是必须要多听课去吸取其它的老师的经验的。在明年我一定会继续的保持一个好的工作态度的，更好的去培养好幼儿的行为习惯，让他们在幼儿园能够快乐的成长。 幼师年度工作总结5 忙忙碌碌中，一年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本年度的工作、 学习总结 如下： 一、严于律己， 爱岗敬业 在思想上，我严格要求自己，积极参与政治学习，关心国家大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的规章制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，积极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神;在清正廉洁方面，我保持高度的自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从教。 二、钻研业务，悉心育人 为了提高自身的工作能力，在教育教学方面，我从本班幼儿的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不断提高自己的教学能力。 结合我园园本美术特色创设别具一格的班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多 渠道 的学习不断提高自己的业务能力，我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训，通过各个专题的学习细化自己的知识结构，向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不断充实自己，提高业务素质和能力。 三、尽职尽责，硕果累累 我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的 传说 创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一定的成绩。上半年我组织的中班综合活动在全园性半日活动展示中获好评，两篇论文分别发表在省级刊物上，一篇教案获市级教案评比二等奖，同时，我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收，现场效果获专家好评。 获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建市优质园的道路上，我更是极力配合，争创完美，组织开展的大班音乐活动和大班科学活动均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等奖， 感恩节 系列活动中组织开展大班社会活动不仅感染了在场的家长朋友，也得到了他们的肯定。另外，本年度我还指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表现优异。 一番耕耘一番收获，在忙碌充实的工作中，我一路成长、一路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 幼师年度工作总结【5篇】相关文章： ★ 2022幼儿教师年度考核个人工作总结 ★ 幼师个人总结简短(精选5篇) ★ 幼师个人工作总结汇报五篇 ★ 幼师工作总结个人年终总结2022【20篇】 ★ 幼儿园教育工作总结5篇 ★ 幼师工作总结报告最新(5篇) ★ 2022幼儿教师工作总结个人简短(10篇) ★ 幼师工作总结怎么写简短5篇 ★ 幼儿教师考核工作总结(简短5篇) ★ 幼师学年度工作总结范文

随着节能减排的日益倡导，电动汽车在人们日常生活中的使用逐渐增多。但是随着用户的扩大，电动车的缺点被一个个发现，很多车企基本都在重新开发，找到之前车型的缺点，然后解决问题，开发出更符合消费者需求的车型。如今，汽车分享给朋友的品牌相当强大，那就是汉唐电动车，名字相当霸气。那么，它的车型是否和名字一样霸气呢？汽车边肖将前来与朋友分享汉唐电动车a3。汉唐电动车a3车型分享:外观&ldquo阎空。在刀的时代，整体的网状并不像简单的镀铬装饰那么简单，内部梯形的横截面结构让整个格栅更加强大和立体！明镀大灯的造型极为有用，融入了中国特色，使其更具动感和明亮感，确保驾乘人员视野开阔。车身侧面多采用直线，清晰的腰线从车头一直延伸到车尾，与尾灯相连。整体比例勾勒出简约大气的视觉效果！韩栋A3采用的是附送式行李架设计，比分离式行李架相对更坚固美观。也让你的车更独特，展现你的独特。空空气动力学扰流板设计让整车看起来更具运动感，展现出你的活力与霸气。汉唐电动车a3车型分享:空明亮的后尾灯设计不仅线条犀利，而且在开灯时也很出彩，可以有效提高行车安全性。韩栋A3采用了升降式后尾门的设计，增加了装载货物的开口，大大提高了使用的便利性。车尾采用多线条设计，打造立体尾部。同时加入雾灯反光条，搭配黑色时尚窗，更显人性化。让整个后方更符合中国人的审美。汉唐电动车a3车型分享:内饰韩栋A3+的内饰保持了一贯的精致和严谨。在车顶LED灯的映衬下，无可挑剔的做工恰好映衬出韩栋A3+的超品质保证，突破了大家对电动车内饰品质的认知，与传统燃油车相比。汉唐电动车a3车型分享:评价汉唐电动车的外观和内饰都相当不错！性价比还可以！如果买的话，建议买后驱，因为前轮轴承和前变速箱支架容易断裂，然后有一种续航里程还是有点不足的感觉！而且仪表盘上显示的速度是人为的高！汉唐电动车a3车型共享:发展在颜控统治的时代，整体的网状并不像镀铬装饰那么简单，内部梯形的横截面结构让格栅更具力量感和立体感！韩栋A3力求高颜值引领新时尚！明镀大灯的造型极为有用，融入了中国特色，使其更具动感和明亮感，确保驾乘人员视野开阔。以上是边肖汽车与朋友分享的汉唐电动车a3。边肖汽车从五个方面与朋友分享了这款车。总的来说，这辆车还是很不错的。这款车没有过去的迷你电动车那么老，但是融入了很多年轻消费者喜欢的元素。在外观山，这款车比同级车需要的多得多，喜欢的消费者可以买。百万购车补贴

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除了学点重点的，需要多阅读书籍增加知识

人人都不要打野生动物这就是保护野生动物

计算机的好专业有：软件工程专业、网络工程专业、计算机科学与技术等。1、软件工程专业：是计算机专业中很吃香的专业，因为它是高技术性人才短缺的状态，而且软件工程专业的就业前景很好。软件工程专业学生学习编程语言和使用数据库、数据结构等工具，培养了动手能力和对软件开发功能的掌握。毕业后，软件工程师可以在各大互联网公司、企事业单位等从事软件设计、软件开发等。2、网络工程专业：是一门实践很强的学科，涉及的知识广泛，适合从事动手操作能力的工作。随着网络技术的发展，网络工程专业就业范围广，适合在各种企事业单位从事相关工作。网络工程专业注重计算机网络规则、网络管理维护以及安全保障等，是一门对社会非常重要的专业。毕业生就业薪资不错，未来升职空间大。3、计算机科学与技术专业：是一个非常好的选择。这个专业的就业前景非常好，就业率高，薪资也很好。学生可以从事我们耳熟能详的程序员这一类工种。虽然工作压力大，但是薪资高待遇好，吸引了很多学生选择这个专业。计算机科学与技术专业的课程难度大，需要学生深有体会，但是该专业的学科体系结构成熟。学习计算机的好处1、就业机会：计算机技术在现代社会中非常重要，掌握计算机技能可以为你提供广泛的就业机会。无论是软件开发、网络管理、数据分析还是人工智能等领域，都需要计算机专业人才。2、提高工作效率：计算机可以帮助我们完成繁琐的任务，提高工作效率。通过使用计算机软件，我们可以快速处理大量数据、自动化重复性工作，节省时间和精力。3、拓宽知识面：学习计算机可以让你了解现代科技的最新发展，拓宽自己的知识面。计算机科学涉及到许多领域，如算法、数据库、网络等，学习计算机可以让你对这些领域有更深入的了解。

安全巡检基本原则 　　巡回检查，可以及时发现隐患，及时整改，把事故消灭在萌芽状态，是企业安全生产的重要措施。那么，下面是由我为大家分享安全巡检基本原则，欢迎大家阅读浏览。 　　1坚持认真细致 　　绝不能走马观花，马马虎虎。巡回检查需要认认真真，深入细致，如果粗枝大叶，不把检查当回事，只做蜻蜓点水的表面文章，那就很难达到巡回检查的真正目的——发现安全隐患。 　　2坚持科学方法 　　巡回检查并不是随便转转，需要科学的方法，借助科学的工具，采用“看、听、闻、摸、测”，方能查出隐患。 　　3坚持深入检查 　　巡回检查不能光做表面文章，只看表层的显性问题。而要通过科学的手段，查出设备内在的隐性隐患，使其及时得到治理。 　　4坚持谁主管谁负责 　　巡回检查是很严肃的事情，就是为了发现事故隐患，杜绝事故的发生，这需要岗位对岗位、人对人的交接，因此必须由本岗位的人巡检，绝不能让另一岗位的人巡检，代替巡检要不得。 　　5坚持长期，形成机制 　　安全检查不能“三天打鱼，两天晒网”，不能搞形式主义，不能搞花架子，上级来检查了就紧一阵子，领导走了就松下来，再也没人管了，没人问了，这种做法的后果就是害人害己。安全检查是一项长期性的工作，切忌时紧时松。因此，要坚持长期，形成机制，持之以恒。 　　6坚持有始有终，查而必纠 　　查隐患是为了促整改，如果对查出的事故隐患不能及时整改，不采取防范措施，那么巡回检查就成了聋子的耳朵——摆设。因此，巡检要有始有终，对查出的问题必须立即整改，才能将隐患消灭在未萌状态。 　　7坚持定时定期 　　巡回检查是一项铁的`制度，任何岗位任何设备都要定时定期进行巡回检查，对巡回检查的时间安排，坚决要按规章制度去执行。如果不定时定期，任意所为，势必造成有些隐患不能及时发现，贻误治理时机，必将酿成后患。 　　8坚持交叉对接 　　巡回检查点要纵横交叉对接，以防漏检。相邻岗位人员巡回检查时，向左右前后相邻岗位检查的点，各延伸一个检查点，实施交叉点延伸对接，实现纵横全方位巡回检查。 　　9坚持全员负责 　　巡回检查是企业的生命线，不能放任自流，置之不理，需要人人去做好，人人去负责，建立全员负责的机制。作为石油石化企业的一名员工，不能认为巡回检查事不关己，高高挂起。对发现的事故隐患不能采取置之不理的态度。而要人人关心，人人负责，各尽其职，方能守住企业的生命线。 ;

问题一：小学数学有哪些内容。 有如下内容： （一）整数和小数 1.概念：自然数、整数、小数、无限小数、循环小数、纯循环小数、数位、计数单位、整数和小数的读法和写法、小数的性质、数的改写和省略、四舍五入法、整除、约数、倍数、最大公约数、最小公倍数、质数、合数、分解质因数、互质数、奇数、偶数、能被2.3.5分别整除的数的特征。 2.方法：加减乘除的运算法则、运算顺序、运算定律（简便计算）。 3.解决问题： （1）分析题意，找出已知条件和所求问题 （2）确定条件和问题之间的数量关系 （3）列式计算。 （二）简易方程 1.概念：等式、未知数、方程、加减乘除各部分之间的关系。 2.运用：字母表示数、解方程、列方程解决问题（数量关系）。 （三）分数和百分数 1.概念：分数、分数单位、真分数、假分数、分数和除法的关系、分数基本性质、最简分数、通分、 约分、百分数（百分率）、成数、折数。 2.运用： 分数、小数、百分数之间的互化、分数加减乘除四则运算、简便运算。 3.解决问题： （1）求一个量是另一个量的几分之几或百分之几 （2）求一个量比另一个量多或少几分之几或百分之几 （3）求一个量的几分之几或百分之几是多少――单位1已知 （4）已知一个量的几分之几或百分之几是多少，求这个量――单位1未知。 （四）量的计量 1.概念：常见的长度单位、面积单位、体积单位、质量（重量）单位、时间单位、相邻两个单位之间的进率、名数、单名数、复名数。 2.运用：名数改写――高级单位化成低级单位，乘以进率；低级单位化向高级单位，除以进率。 （五）几何初步知识 1.概念：直线、射线、线段、角和角的分类、垂线、平行线、三角形的分类、三角形内角和、平行四边形、梯形、高、圆、直径、半径、圆周率、扇形、轴对称图形、对称轴。 2.操作：量角、画角、画垂线、画平行线、画高（三角形 梯形 平行四边形）、画长方形、画正方形、画圆、画半圆、画对称轴。 3.计算：面积（三角形 - 梯形 - 平行四边形 - 长方形 - 正方形 - 圆）、 周长（长方形 - 正方形 - 圆 - 半圆）、 表面积（正方体 - 长方体 - 圆柱体）、 体积（长方体 - 正方体 - 圆柱体 - 圆锥体）。 （六）比和比例 1.概念：比、比与除法和分数的关系、比值、比的基本性质、最简比、比例、比例的基本性质、比例尺、正比例、反比例。 2.计算：求比值、化简比、解比例。 3.解决问题：按比例分配、比例尺、正比例、反比例。 （七）简单的统计 1.会画统计表或统计图（条形统计图、折线统计图） 2.依据图表分析问题，解决问题――比如求平均数、一个量比另一个量提高或降低百分之几等等。 问题二：小学数学所有单位用什么字母代表 长度：　　毫米mm、厘米cm、米m、千米km。 面积： 平方厘米cm2、平方分米(dm2)、平方米、公顷ha、平方千米km2。 体积： 立方厘米cm3、立方分米dm3、立方米m3、升l、毫升ml。 质量： 克g、千克kg、吨t。 时间： 秒s、分min、时h。 问题三：小学二年级数学有哪些内容 人教版小学二年级数学 上册目录 1.长度单位 统一长度单位 认识厘米 用厘米量 认识米 用米量 认识线段 画线段 长度单位的合理选用 2.100以内的加法和减法（二） （1）加法 100以内的数的加法（不进位） 两位数加两位数（进位加） 两位数加两位数（练习课） （2）减法 两位数减两位数（不退位减） 两位数减两位数（退位减） 两位数减两位数（练习课） 用数学――求比一个数多几的数 用数学――求比一个数少几的数 （3）连加、连减和加减混和 连加、连减 加减混合 综合练习 简单的两步加减法应用题 整理和复习 3.角的初步认识 角的初步认识 直角的初步认识 锐角和钝角 活动课――用三角尺拼角 4.表内乘法（一） （1）乘法的初步认识 乘法的初步认识（一） 乘法的初步认识（二） （2）2~6的乘法口诀 5的乘法口诀 5的乘法口诀（练习课） 2、3、4的乘法口诀 乘加、乘减 6的乘法口诀 6的乘法口诀（练习课） 解决问题――惩罚和假发应用题的区别 整理和复习 5.观察物体（一） 观察物体 观察立体图形 观察物体（练习课） 6.表内乘法（二） 7的乘法口诀 7的乘法口诀（练习课） 综合练习（运用2~7的乘法口诀） 8的乘法口诀 8的乘法口诀（练习课）（一） 8的乘法口诀（练习课）（二） 用乘法解决问题 9的乘法口诀 9的乘法口诀（练习课）（一） 9的乘法口诀（练习课）（二） 乘法竖式 用数学（用口诀解决实际问题） 乘法口诀表 整理和复习 量一量比一比 7.认识时间 认识时间（一） 认识时间（二）――用数学 认识时间（练习课） 8.数学广角――搭配（一） 排列 组合 9.总复习 100以内的笔算加法和减法的复习 表内乘法的复习 米和厘米角和直角的复习 观察物体的复习 认识视角的复习 问题四：考小学教师编，有哪些内容，万能的百度知道请解答，谢谢 教育基础理论、平时好好备考，多做做历年真题。多做总结，多与别人交流等等，这些对你非常重要， 问题五：小学二年级数学上册的内容有哪些 人教版小学二年级数学 上册目录 1.长度单位 统一长度单位 认识厘米 用厘米量 认识米 用米量 认识线段 画线段 长度单位的合理选用 2.100以内的加法和减法（二） （1）加法 100以内的数的加法（不进位） 两位数加两位数（进位加） 两位数加两位数（练习课） （2）减法 两位数减两位数（不退位减） 两位数减两位数（退位减） 两位数减两位数（练习课） 用数学――求比一个数多几的数 用数学――求比一个数少几的数 （3）连加、连减和加减混和 连加、连减 加减混合 综合练习 简单的两步加减法应用题 整理和复习 3.角的初步认识 角的初步认识 直角的初步认识 锐角和钝角 活动课――用三角尺拼角 4.表内乘法（一） （1）乘法的初步认识 乘法的初步认识（一） 乘法的初步认识（二） （2）2~6的乘法口诀 5的乘法口诀 5的乘法口诀（练习课） 2、3、4的乘法口诀 乘加、乘减 6的乘法口诀 6的乘法口诀（练习课） 解决问题――惩罚和假发应用题的区别 整理和复习 5.观察物体（一） 观察物体 观察立体图形 观察物体（练习课） 6.表内乘法（二） 7的乘法口诀 7的乘法口诀（练习课） 综合练习（运用2~7的乘法口诀） 8的乘法口诀 8的乘法口诀（练习课）（一） 8的乘法口诀（练习课）（二） 用乘法解决问题 9的乘法口诀 9的乘法口诀（练习课）（一） 9的乘法口诀（练习课）（二） 乘法竖式 用数学（用口诀解决实际问题） 乘法口诀表 整理和复习 量一量比一比 7.认识时间 认识时间（一） 认识时间（二）――用数学 认识时间（练习课） 8.数学广角――搭配（一） 排列 组合 9.总复习 100以内的笔算加法和减法的复习 表内乘法的复习 米和厘米角和直角的复习 观察物体的复习 认识视角的复习 问题六：事业单位考试的内容和科目有哪些 事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。 一、考试科目： （一）综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分; （二）中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。 二、考试内容： （1）综合管理类《职业能力倾向测验》，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;综合管理类《综合应用能力》，主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。 (2)社会科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;社会科学专技类《综合应用能力》，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。 (3)自然科学专技类《职业能力倾向测验》，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;自然科学专技类《综合应用能力》，主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。 (4)中小学教师类包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。 (5)医疗卫生类，划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分;《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。 问题七：小学里代数知识有哪些 小学的数与代数知识包括以下方面的内容： 1、数的认识：整数、小数、分数 、百分户 2、数的运算：加、减、乘、除法，混合运算、运算定律和性质 3、常见的量：长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、质量单位、时间单位、人民币单位 单位之间的换算 4、式与方程：用字母表示数、简易方程 5、比和比例：比的认识、比例的认识 6、探索规律 问题八：小学生安全教育有哪些内容 一、道路交通安全 (一)遵守交通规则，实行路队制放学。 1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走; 2、 *** 越、攀爬、倚坐道口护拦。 3、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。 5、学生放学可实行小黄帽路队制，要戴好小黄帽，手持让字牌列队行走，每横列不超过二人。 6、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路(街)或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街(公路)天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。 7、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。 (二)骑自行车须遵守以下规定 1、自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。 2、不双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。 3、不牵引车辆或被其它车辆牵引。 4、经常性检查车铃、车闸能否正常使用。 5、未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。 6、年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车搭人和在快车道上行驶。 7、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆;不闯红灯。 (三)水上交通安全 1、不乘坐无牌无证船舶。 2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 4、不乘坐冒险航行的船舶。 5、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要服从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 二、校内校外活动安全 (一)防止触电 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。 (二)防止落物伤害 1、不进入建筑施工现常 2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。 (三)楼道安全 1、各学校坚决不准搞紧急 *** 一类的活动，课间活动和放晚自习时，楼梯口要有教师值守维护秩序。 2、上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。 3、不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上齐步走造成共振，以免损坏楼板。 (四)严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。 (五)幼儿玩教具安全 幼儿活动课要经常检查玩具、教具，是否有锈蚀、破损、脱落现象，若有不安全隐患要及时排除，对超过使用期限的玩、......>> 问题九：小学生编诗歌有哪些内容50个字 四季的风 我喜欢湛蓝的天空 我喜欢清澈的湖水 我喜欢美丽的小鸟 但我最喜欢的是――四季的风 春风吹过柳枝 拂动她婀娜的身子 夏风吹过海面 激起一阵汹涌的波涛 秋风路过果园 带来了水果的香味 冬风吹过大地 给大地披上白衣 我喜欢你，季节的风。 你给大地带来了生机， 带来了美丽， 还带来农民伯伯的喜悦。

　　作为一名新时代的体育教师，应该具备哪些基本的素质呢?这是每一个体育工作者必须深思的问题，下面就跟着我一起来看看吧。 　　体育教师应该具备的基本素质 　　第一 健康的体魄 　　身体是革命的本钱，作为一名体育教师必须具备健康的身体素质，才能说服学生，才能激发学生的学习热情。健康的体魄是体育教师从事体育教学的身体保障，因为体育教师在从事体育教学过程中很大程度上都要利用自己的身体达到教学的目的，所有良好的体魄是基础。 第二 扎实的专业技能 　　作为一名合格的体育教师，必须具备扎实的基本功。给学生一碗水自己就要有一桶水，新时代的体育教师必须刻苦学习，掌握专业的理论知识和扎实的动作技能。理论和动作技能都要过关。在平时的体育教学中要注重理论和实践的科学结合，用理论指导实践，用实践修正理论。 第三 要有过硬的心理素质 　　心理素质是每一个体育工作者必须具备的基本素质之一，体育教学工作中的突发事件非常的多而且往往以迅雷不及掩耳之势任措手不及，在这个时候我们的体育教师必须沉着冷静正确迅速的做出科学的处理，这就要求他们拥有过硬的心理素质。 　　第四 要掌握科学的急救知识和技术 　　在体育活动中受伤是很常见的且不可避免的，在这个时候就要求我们的体育老师及时采取急救，把伤害降低到最低限度。 　　第五 要有创新精神 　　新时代的体育教师要不断地在教学实践中创新，学生的体育课就是我们的舞台就是我们的创，我们要好好利用这个丰富的资源创造新的适合不同人群的健康运动，让越来越多的人参与体育运动。 　　第六 要有激情和活力 　　体育是充满激情和活力的活动，洋溢着青春和活力，充满了力量和挑战。我们广大教师要以身作则积极带领学生群众参与体育锻炼。 实施素质教育，关键在教师。素质教育要由具有良好素质的教师去具体实施。因此，教师必须在抓好教学工作的同时，努力提高自身素质，转变思想，更新观念，创新教法，提高专业素质，以适应素质教育对教师的要求。 　　体育教师应具备的基本素质 　　一、 体育教师要具有良好的思想品质。 教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为体育教师的座右铭，体育教师不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。同时要用用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立正确的教育观和人才观，忠诚党的教育事业，能够站在大教育的高度，提高实施素质教育的自觉性。 　　二、 体育教师要具有较高的专业素质和教学基本功 　　(一)专业素质： 　　1、体育教师应具有广博精深的文化专业知识和教育理论： 　　未来学校体育对体育教师的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的需要，体育教师已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教师，而就是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，成为德才兼备，一专多能的复合型教师。 　　2、体育教师应具有较强的教育科研和创新知识的能力： 　　教学过程实际上就是科学研究的过程。现代教育要求体育教师不只是个“教书匠”，而应是一个必须具有强烈时代感，不受固有观点和模式的约束，积极探索、勇于发现、敢于开拓新领域，并在创新中生存，在开拓中发展的科研型教师。科学研究能提高教师的业务、理论水平，促使教师去接受新的知识和信息，了解新的动态、站在学科发展的前沿，使体育教学更具有新颖性、丰富性和新时代的气息。科研能力也是衡量一名优秀体育教师的重要方面，不可忽视和放弃。 　　3、体育教师应具有熟练掌握和运用现代教学技术的能力： 　　随着科学的进步和教学手段的日益优化，计算机、电化教学等现代技术手段运用于学校体育教学将成为普遍现象，且得到迅速发展，象幻灯、摄影、电视、录像、计算机等一大批先进的教学设备正在学校体育的领域中悄然兴起，在未来的一段时间里，随着科技的进步，将会慢慢渗透到体育教学、体育管理和体育科研中去，因此，跨世纪的体育教师必须强化科学知识的学习，学会使用计算机，掌握新的教学技术手段以及一些教具的使用方法，并利用先进的技术不断改进教学手段、方法、为教学和科研服务。 　　(二)过硬的基本功 　　1、驾驭教材能力 　　驾驭教材能力是指体育教师善于根据新课程标准及学生实际情况自行制定切实可行的教学计划，确定教材的重点和难点。在教学中，教师要认真学习新课程标准，熟悉教材，全面系统地了解和掌握各项教材内容的目的、任务和要求，并能根据课的任务、学生的实际以及教学条件等认真处理好每次课的教学内容，并写出完整、齐全、规范、详略得当的课时教案。 　　2、组织教学能力 　　组织教学能力是体育教师最基本的业务能力，是教师能力素质的主要方面，教师组织能力的好与差，直接影响课的效果。 　　在教学中，首先对新课程标准、教材通透理解、熟练掌握，并在此基础上对教学内容化繁为简、化难为易的重新组织。能选择合适的教学方法，设计最佳的教学方案,准确传授知识、技能、技巧，并具有艺术性、创造性。能熟练操作现代教学仪器、设备，有效地培养和发展学生的能力、兴趣，训练发展学生的技能、技巧。能对尖子生、特长生及后进生给予有效的辅导。 　　上课要以严字当先。教师要严格地执行课堂常规，注意课的结构和时间的合理安排，善于迅速运用队列、队形，正确使用口令调动队伍以及组织教法的合理运用，从而保证课的练习密度和运动负荷，提高课的质量。 　　3、教学语言及表述能力 　　教学语言及表述能力是体育教师应必备的教学能力之一。它包括动态表述和意情表述能力两个方面。 　　动态表述是体育学科的关键，主要是教师的示范能力，它是体育教学最常用、也是最有效的一种直观教学手段。教师正确无误并且优美的示范，最易引发学生的学习兴趣，激发学习欲望，对学习效果会起到深刻的影响。 　　意情表述能力包括表意能力和表情能力两方面。 　　表意能力在体育教学中表现在口头语言表述上。教师具有讲授熟练，语言生动，简洁流畅，富有幽默感和感染力，表达内容层次清晰，条理清楚，逻辑性强，运用教学术语。是教师发挥主导作用的有效手段。 　　表情能力主要是表现在非语言能力或谓体态能力上。体态语言是一种有形无声的语言。他是由教师的教态、表情、举动、手势、姿态、眼神和衣着等因素构成。 　　在体育教学中，体态语言也是十分重要的。因此，教师授课时应保持良好的教态语言。一个眼神，一个肯定，一个手势，一种微笑都能激励或感染学生的学习情绪。也会影响课堂的教学效果，一种适时的体态语言定会产生此时无声胜有声的教学效果。 　　4、育人与管理能力 　　在体育教学中的育人与管理决非是一句空洞的口号，而是要管理和育人于科学活动之中。 　　教师的育人与管理能力包括思想教育能力与组织管理能力两个方面。育人是学校教育的最高目标，那么，体育教学中怎样教书育人呢?教师应树立良好的师表形象，教师本身就是教育内容的体现者和表现者。教学过程既是教师引导学生学习的过程，也是学生观察、发现、了解教师的过程。教师的思想品德，言行举止，言谈话语都会给学生留下深刻的印象，产生对教师的评价，而评价的高低对学生的学习将会产生积极或消极作用。所以教师要加强自身修养，要严于律己，为人师表，做到不松、不散、不懒、不软，以良好的师德、精湛的教艺启迪学生，赢得学生的尊敬与信赖，在学生心目中树立良好的形象与威望。这样，结合教学内容和特点，在教学活动中进行思想品德教育，组织纪律和意志品质教育，培养优良的体育道德风尚和集体主义精神。学生在这种向心力的作用下，才能收到最佳的教育效果，教育学生认识到体育不仅是一门锻炼身体的学问，而且更重要的是提高民族素质，培养新世纪合格建设人才的重要方面。 　　5、教学评价能力 　　教学评价能力是体育教师应具备的教学能力之一。它主要包括课中评价和课后总结两个方面。 　　课中评价主要对学生在课堂上的活动作出及时、恰当的语言评价和采分评价。语言评价的作用在于能及时地让学生了解自己的学习结果，从中获得信息反馈，改变或加强练习，提高学习效果。同时学生在肯定的评价中获得心理上的满足，从而保持学习的积极性和主动性。 　　课后总结包括课堂小结和课后小结。课堂小结主要是对学生课堂上的表现及练习成绩作出恰如其分的评价，总结优点，指出不足，指出努力方向。课后小结主要是对课堂上的组织教法、课的实施状况以及教学效果进行一个较全面的分析和总结，并提出改进意见和方法。 猜你喜欢 1. 体育教师应具备哪些素养 2. 体育教师应具备的素养 3. 体育教师如何提高自身素质 4. 体育教师如何提高自身素养 5. 现代教师应具备的素质和能力有哪些 6. 教师具备的基本素养

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，快快来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家整理的工作总结与计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 工作总结与计划 篇1 　　20xx年已经过去，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新的一年工作做好。过去的一年中在领导的关心和同事的热情帮助下，通过自身的不懈努力在工作中取得了一些成功，但也存在诸多不足。回顾过去的一年，也许有失落的、伤心的、成功的、开心的，不过都不重要了因为都已成为了过去。我将努力把20xx年的工作做好，现将一年中的工作做如下总结： 　　1、 培训方面：每个月中的星期三，是我培训和总结一周得与失的时间，在廖师傅的教诲下使我懂得了怎样去培训自己的下属，管理好每位员工，对工作认真负责。 　　2、 管理方面：上级是下级的模范，我一直坚持以身作则，所以我的班组非常团结。我对任何人都一样，公平、公正、公开的做事，以人为本，人与人的性格多方面的管理方式。20xx年厨房全年离职人员较多，20xx年厨房全年离职人员较去年来说比较少，所以20xx年是比较稳定的一年。 　　3、 作为我本人负责厨房管理工作，负责厨房里面的酱料运转、菜品质量的把关、原材料的控制、厨房的协调以及水电气卫生的监督工作。 　　4、 设备的更换：在6月份前厨房用的老式炉灶火力不猛，出菜速度不快，影响了出品质量。经过多次以总公司领导协商，换成了节能炉灶。火力上来后出菜速度、质量有所提高，煤气也比以前少了很多。 　　5、 在操作方面记录了每个月的营业额及进货情况： 　　1) 一月份收入：520249元 进货：180064元 毛率：65% 　　2）二月份收入：419492元 进货：159280元 毛率：62% 　　3）三月份收入：360000元 进货：119284元 毛率：66% 　　4）四月份收入：400437元 进货：132494元 毛率：66% 　　5) 五月份收入：381993元 进货：132888元 毛率：65% 　　6）六月份收入：450000元 进货：170000元 毛率：62% 　　7）七月份收入：430000元 进货：160660元 毛率：62% 　　8）八月份收入：413565元 进货：136563元 毛率：60% 　　9）九月份收入：417942元 进货：159578元 毛率：60% 　　10）十月份收入：390000元 进货：115815元 毛率：70% 　　11）十一月份收入：509115元 进货：175801元 毛率：65% 　　12）十二月份收入：770322元 进货：24535元 毛率：68% 　　6、由于六月份原材料上涨，旧菜单价格偏低，导致毛率有所下降。后来及时调整菜单的价格，原材料的控制下毛率有所回升。 　　7、本班组在本年度做的不到位，部分员工仪容仪表不到位。有时没按本组相关标准操作，由于后勤部分人员思想过于开放没法沟通，导致监督力度不到位。 　　总之20xx年已过去，20xx年又是以今天作为一个起点，新目标、新挑战。在新的一年里要继续努力工作，勤学习、勤总结，争取在新的一年中更上一个台阶。 　　20xx年工作计划 　　20xx年已经过去，回首年前的工作计划和这一年中忙碌的种种，厨房员工付出了艰辛的努力。大家齐心协力、积极奋斗，在完成计划的同时还创造了一个个的惊喜，但也有不足需要我们去总结和弥补。一个忙碌而又充实的20xx年已经过去，迎接我们的是一个充满挑战性的20xx年，展望新的一年我会从以下几点去努力： 　　1、 加强厨房内部培训：根据前一年的工作总结，以及三月份本店装修工作不忙之际，对厨房员工工作能力差和工作意识不强的人，严抓新员工的工作服务意识。强化岗位技能培训，提升员工的综合能力。 　　2、 出品创新：首先要有一个虚心好学的良好心态，多走出去学习，多问多学。及时了解本地、外地市场动态，加强和采购的沟通，对市场的创新、原材料的尝试。加强厨师之间的沟通，取长补短、不断充实自己。 　　3、 菜品质量：严把质量关，对原材料的质量严格把关。重视食品安全使用，在色、香、味、型方面精心钻研，对每一个上到客人台面的菜做到尽善尽美。对菜品搭配、分量、温度严格把关。杜绝异物、杂物、变质变味的菜品出现。 　　4、 前厅和后厨沟通协调：每天及时加强对客人反馈信息的正确对待，重视并以良好的心态、虚心的态度不断提升菜品质量。针对上菜快慢、顺序严格把关。对每天的急推、特别介绍环节沟通到位，对每天餐标安排，套餐的沟通加强。 　　5、 能源节约：对每天的水电气使用严格合理使用，定时定人准时开关各种开关设备。 　　6、 设施、设备的安全使用：加强和工程组的沟通，定期对设施设备的保养、报修。正确安全使用操作设施、设备，下班前全面检查一遍，做到万无一失。 　　7、 成本控制：对原材料合理使用，做到物尽其用，把好验货关。严格杜绝变质变味的食品流入本店，协调各部门对原材料相互配合使用。 　　8、 淡季营销方案：对于餐饮娱乐的企业，都有大起大落的时候。加上三月份本店装修，加强商务餐的菜品质量，变化出新，吸引本大厦的员工，争取商务餐能在新的一年中更上一层楼。装修完毕后，更新音乐美食的菜品，加强菜品质量，把毛率提上一个台阶。 　　9、 一如既往做厨房“六常法”和卫生工作、厨房的卫生和“六常法”工作认真一直是厨房的重点之一，厨房员工持之以恒进行落实。 　　10、 合理安排人员、劳动力综合运用，在竞争日益激烈的当今，人员紧张。根据厨房现有人员对其进行合理安排，综合运用及时调整员工的工作内容，提升员工的工作效率。 　　总之这些都离不开全体厨房人员的共同努力，离不开领导的支持和配合。最后我用一句话总结我个人心态，我会打好这份工，做好这件事，用一颗平常心去迎接美好的朋友。 工作总结与计划 篇2 　　20xx年我项目部实现全年安全文明生产，为电厂输送入炉煤 吨，输送煤泥 吨；无轻伤及以上人身事故和重大机电设备事故，实现设备稳定良好运行；主要检修工作有2#中矸皮带硫化，3#中矸皮带更换，暖气维护工程等。 　　 一、 主要工作： 　　1.隐患整改工作：20xx年项目部完成隐患整治952项，其中环境卫生662项，占总数的69%，设备隐患整治和技改162项，占总数的17%，零工，消防及其他占14%，卫生和设备问题仍然是主要的两方面问题，卫生项比例比去年提高了7个点，主要是因为车间加大了环境卫生的检查和整治力度，要求和标准比去年更高，但是整体效果较去年有了很大提高；隐患整治比去年少了9个点是因为车间对机电人员的科学合理分配，对大活，日常检修及小活分别有不同的专人小组处理，大大提高了效率，同时充分做好设备巡查工作，许多隐患及问题都能够及时发现并得到有效整改。 　　2.反“三违“工作：在20xx年中，我项目部查处上报“三违”人员54人次，自查“三违”内部处理人员16人次，上交安委办月度异常报告12份，所有“三违”人员均已得到处罚和教育，习惯性“三违”行为和现象仍然占很大比重，我们充分认识到尽管没有发生事故，但是习惯性行为和现象具备了所有条件，只是侥幸而已。 　　3.安全学习、安全培训和工作票管理工作：项目部管技人员充分利用班前会和安全例会的时间，带领职工及时学习了皖能、中利发电和临选厂的文件和相关制度。20xx年项目部共组织大小安全和技能培训26次，培训人员552人次，培训课时286课时，其中新宇公司人员共培训248人次。实践证明有效的培训能够切实提高职工的安全意识和技能。项目部严格执行两票管理规定，开展两次两票培训，大大减少了办票过程的问题和错误。 　　4.消防和综合治理工作：20xx年全年我项目部发生无火灾事故，更换灭火器86瓶，更换灭火器箱46个，重新配置消防水带24盘，安装消防箱玻璃22块，修复消防箱边框16个，战线长，无法有效监管仍是消防工作面临的主要问题。 　　 二、工作计划： 　　1.认真总结梳理20xx年的各种遗留问题，拿出解决办法，落实责任人，对口进行协调和解决，争取在20xx年第一季度解决去年遗留下来的各种关于安全方面的问题。 　　2.开展20xx年安全民主座谈会，交流相关重要安全文件的看法和理解，统一思想，明确全年的安全生产任务，汇总各方意见和看法，积极协调落实。 　　3.加大对习惯性“三违”现象和行为的管理和整治，成立专门的整治小组，项目 　　部经理任组长，出台相关的办法和措施。 　　4.把改善职工工作环境，降低职工劳动强度作为20xx年项目部的重要工作之一来抓，特别是要做好降尘技改和小改小革工作。 　　5.做好职工思想稳定工作，动态有效的解决职工的问题和建议，特别是占比重较大的公司人员的相关工作。 　　6.20xx年的工作中心依然是“保证向电厂做到不间断输煤，不因为燃料问题影响电厂机组运行”，努力做好安全前提下的生产组织安排，积极协调，完成电厂和临选厂安排的相关工作和任务。 工作总结与计划 篇3 　　20xx年度已经过去一半，在这半年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，跨过年中，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下半年的工作做的更好。下面我对上半年及六月份的工作进行简要的总结： 　　关于上半年及六月份工作我总结有如下几点，首先是对年度的总结： 　　第一，总体工作业绩不是很理想，年业绩目标五十万现今只完成了46%（近二十三万），离年度目标还有一定的距离！ 　　第二，整年度自我对工作热诚不够高，重视度不高。 　　第三，对辖区分行团队的管理力度不够，很多任务与相关制度没有落实到位。 　　第四，对公司的`向心力不够，很多资源没有充分有效利用。 　　其次下面我六月份的工作进行总结： 　　1、没有完成自定的业绩目标。 　　2、完成了辖区联华花园城社区盘源进行了又一次整合细分，租售资源信息清晰。 　　3、对笋盘与主推盘以及有效盘源重视度不够高，尤其表现在对主推盘的推荐不够积极配合，没有真正做到资源的合理有效利用。 　　4、对经纪的管理鞭策不到位，让他们对工作产生一定的惰性甚至开小差。 　　5、没有第一时间把握好业主及客人第一动态，导致有部分资源流失。 　　6、关于公司的制度没有明确化，执行不到位。 　　7、对新经纪工作心态与技能缺少相关的培训。 　　8、个人自己具有一定的惰性，没有做好自己本分的工作。 　　最后由于自己管理不到位不严厉，听到同行陆陆续续签单了，心里满是压抑的感觉，同时也为他们感到开心，因为证明我们这里是有市场的。但是我会坚持不懈的，我相信通过自己的努力，争取使自己的业务管理水平提到一个更高的高度，把自己的所学到的东西运用到工作当中，并利用这些知识教会战友达到我自己的目标。希望带出一支战无不胜，攻无不胜的圣神之军，与战友们齐心协力，共同完成团队年度目标。 　　下面是我对下半年乃至七月份的工作计划与安排： 　　首先，严格执行公司的一切规章制度。 　　第二，开发更多更优质房客资源，提高业绩。 　　第三，坚持引进新人才，提高团队力量为公司未来发展培养更多精英强将。 　　第四，严格把控珍惜好任何一个有效客源及盘源，做到无一遗漏错失。 　　第五，组织三堂以上关于房地产经纪的销售技能与心态的培训课，同时加深提高自我工作水平。 　　其次，关于七月份的工作重点我们将放在客源及主推盘攻略， 　　1、自制户外宣传资料外发，重点区域下桥水果市场，1号执行至今已有两位客人闻讯而来，其中已成功签一租了，效果比较明显。 　　2、自己亲自把关带领团队把握跟紧好每一位有效客源，争取七月来个量的突破。 　　3、严格重视执行笋盘主推盘推荐制度，积极配合好各分行工作并要求各经纪无条件履行相关工作。 　　4、维系及开发好现辖区所有在租在售房源，要求大家地毯式清查消化。 　　5、加强对各经纪的工作技能与心态培训。 　　6、重视网络开发利用，达到经纪名下日常利用网络四个以上。 　　20xx年新的季度已经来临，新的任务摆在眼前，艰巨而圣神。作为公司分行主管，我深感自己肩负担子有多么重，但是相信我们会把这份压力化作动力，以高昂的斗志，饱满的热情，全心身带领我们的精英团队投入新的工作中去，为实现我们的全年度工作销售任务不懈努力。最后，预祝20xx年度的销售任务圆满完成。 工作总结与计划 篇4 　　在新的一年，社工站本着起好步、开好局、带好头的工作理念，服从领导、踏实工作、认真总结，基本完成一零年至一一年的交接任务，第一周工作总结及下周计划。各项工作依依践行。现将本周工作情况总结如下。 　　一、完成情况 　　1、本周主要以“法制宣传活动”为侧重点，借鉴“12.4活动”相关经验，与社区、街道办等单位强强联合，周密筹划、积极准备、妥善安排，力争开创平山区社工站新年新局面。 　　2、继续了对于“每周一文”、“自学活动”、“创新争优”等活动的深入开展，保证了社工在工作上的责任感、紧迫感、使命感。延续了社工专业素质的先进性、服务工作的自觉性以及帮扶工作的科学性。为社工站发展不断注入新动力，将其推向新高度。 　　二、任务分工 　　会议记录（赵琦） 　　网络信息的健全、维护（站文斌） 　　本周总结（李家何） 　　内部文本整理、专业学习、每周一文（全员） 　　三、下周计划 　　（01月10日——01月16）值班：站文斌 　　本站随着一零年各项工作的完成，基本步入收尾阶段。除夕将至，下步本站依据领导安排，准备适当给予假期安排，相关要去另行通知。 工作总结与计划 篇5 　　 本周，我的工作: 　　一是围绕农行和邮政两大渠道的开拓和农行银保通的测试以及签署农行银保通协议。为了促进农行的业务发展，制定了农行专项方案，发文至全辖。 　　二是对xx月份做出突出贡献的XX中支提出表扬，奖励方案一并发文。 　　三是对XX、XX和XX市场部进行业务支援，每天下午都要抽出半天时间到济南市场部参加夕会，了解相关情况，解决相关问题。 　　这周遇到的最大问题是农行渠道问题，农行银保通测试通过后，各机构依然没有实现农行出单。济南市场部面临的问题和各机构类似，就是严重缺乏渠道网点，现有网点产能低，属于保险业务边缘化的网点。争取好一点的网点是当务之急。邮政渠道迟迟未开，也有历史原因，带来的负面影响一直在邮储渠道留有阴影，加上其他一些方面的原因，合作问题比较困难。 　　 下周工作安排： 　　一是支援各机构争夺农行渠道网点。全力开拓新网点。关注农行第一单和重点推出农行专项方案，争取农行银保通各机构都有业务产出。 　　二是全力推动业务。以4个内部企划方案和3个渠道企划方案为抓手，找准激励点，加大业务指导和支援。 　　三是日战报需要进行增加新内容，包括业务点评，每周一要统计上周数据情况，并作KPI指标分析。 　　四是协助同事做四季度人员考核表。完成总公司和领导交办的日常事务。 　　五是完成公司领导交办的各类事务。

【篇一】 一、说教材 　　1、教材简析 　　平行四边形面积的计算，是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位，以及认识了平行四边形的基础上进行教学的。教材运用转化思想，在数方格法的基础叟，用割补法，把平行四边形转化成为长方形，并分析长方形面积与平行四边形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式，然后通过实例验证，使学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。同时也有利于学生知道推导方法，为三角形、梯形的面积公式推导做准备。 　　2、教学目标： 　　(1)引导学生自己推导出平行四边形的面积公式，沟通长方形和平行四边形之间的内在联系。 　　(2)通过操作，让学生尝试用转化的思想方法解决新的问题。 　　(3)理解平行四边形的面积与底和高有关，并会运用面积公式求平行四边形的面积。 　　3、教学重点：平行四边形的面积计算。 　　4、教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程。 　　二、教法学法 　　平行四边形面积的计算是一堂几何初步知识课，为以后学习三角形面积和梯形面积的计算，提供了知识准备。本课的教学设计由直观到抽象，层层深入。从动手操作观察思考归纳概括初步反馈，遵循了概念教学的原则和学生的认知规律。通过动手操作，把平行四边形转化成长方形，再现已有的表象，借助已有的知识经验，进行观察、分析、比较、推理、概括出平行四边形面积的计算公式。这正体现了概念教学的顺序：动作感知形成表象抽象概念。 　　教学中充分体现学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性和主动性。引导学生自己去操作，自己去观察、比较，自己去探求，重视让学生自己去操作，自己去获取知识，以思维训练为主线，提高学生的思维水平。互助合作，以全体学生为教育对象，整体提高，营造良好的学习氛围。 　　三、教学过程 　　(一)复习铺垫 　　教具逐个出示： 　　1、图(1)是什么图形?它的面积怎样算?现在量得长是7厘米，宽是4厘米，你知道这个长方形的面积是多少? 　　2、长方形的面积可以直接用公式计算，那么图(2)我们能直接用公式计算它的面积吗?用什么办法求它的面积? 　　学生独立思考，讨论后反馈。(教具演示把多的一块剪下来，拼过去正好是一个长方形，再用长乘以宽就是它的面积) 　　3、刚才我们用割下来补过去的方法将图(2)转化成和原来图形面积相等的长方形，再用长方形面积公式求出它的面积。现在谁能计算图(3)的面积? 　　学生独立计算后，反馈。你是怎么算的?为什么?(教具演示：把图(3)右边的三角形割下来补到左边，转化成一个长方形。) 　　(二)导入新课 　　图(2)、图(3)我们用割补的方法把它们转化成学过的长方形就能算出它们的面积。(教具出示下图) 　　你能想办法求出这个平行四边形的面积吗?下面我们一起来研究平行四边形的面积计算。出示课题。 　　(三)引导探究 　　1、学生独立思考，动手操作，尝试计算平行四边形的面积。 　　(教师巡视，学生计算1号学具纸片平行四边形的面积) 　　谁能说一说，这个平行四边形的面积是多少?你是怎样计算的?学生可能出现不同的答案。 　　到底怎样思考才是正确的呢?充分运用你手头的学具和有关工具(尺、剪刀等)来尝试操作，然后列式计算(四人小组进行合作、交流) 　　反馈交流：根据学生的回答教具演示“转化过程”。 　　演示前先比较两个全等的平行四边形，再将其中一个平行四边形沿着平行四边形的高把图形剪开，将左边的三角形(或直角梯形)拼到右边去，正好是个长方形，量出它的长是7厘米，宽是4厘米，面积是7×4=28平方厘米。 　　追问：为什么可以这样算? 　　把平行四边形割补成长方形，图形的什么变了，什么没有变? 　　比较拼成的长方形的长、宽与原平行四边形的底、高之间的关系。 2、操作实践，验证想法。 　　是不是所有的平行四边形都能转化成长方形?任意画一个平行四边形或任意取一个学具平行四边形纸片，证明你的想法。(结论：由此看来，对于任何一个平行四边形，要计算它的面积，我们都可以用割补的访求将平行四边形转化成长方形来计算它的面积) 　　3、观察分析，归纳公式。 　　那么平行四边形的面积该怎样计算呢?为什么?(学生讨论) 　　结合回答，教具演示：因为割补的方法把平行四边形转化成长方形，形变面积不变，我们发现，长方形的长相当于平行四边形的底，宽相当于平行四边形的高，所以平行四边形的面积是底乘以高。 　　板书：长方形的面积=长×宽 　　平行四边形的面积=底×高 　　如果用字母S表示平行四边形的面积，a表示它的底，h表示它的高，那么平等四边形面积的字母公式是怎样的? 　　(四)小结 　　1、面对“平行四边形的面积”这个新问题，我们利用已有的“求长方形的面积知识”，通过转化的方法，推导出平行四边形的面积公式。 　　2、现在，你们说说，要求平行四边形的面积，关键是找哪两个条件? 　　(五)练习 　　1、计算下面平行四边形的面积。(练后讲评) 　　2、计算下面平行四边形的面积。 　　3、有一块平行四边形草地，底18米，高10米。这块草地的面积是多少? 　　(六)课堂小结 　　1、这节课，我们学到了什么?有什么体会? 　　2、同学们的表现好在哪里? 　　*3机动练习： 　　计算下面图中平行四边形的面积，正确列式为()。(单位：厘米) 【篇二】 一、说教材 　　1、说课的内容: 　　义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学课本第五册第七单元“分数的初步认识”第一教时“认识分数”及93页做一做。 　　2、教学内容的地位作用和意义： 　　这部分内容是在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数概念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。学生初次学习分数会感到困难。分数对学生来说是陌生的，但“物体和图形的一半”却是学生所熟悉的，因此，本节课主要从学生所熟悉并感兴趣的现实经验出发，并通过动手操作，帮助学生理解一些简单的分数的具体含义，让学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才能产生分数，给学生建立初步的分数概念，为进一步学习分数和小数打下初步的基础。 　　3、教学目标： 　　(1)、在具体情境中初步认识几分之一,建立分数的初步概念。 　　(2)、能直观地比较分子是“1”的分数的大小。 　　(3)、沟通生活和数学的联系，感知生活中的数学。 　　4、教学内容的编排特点： 　　(1)、教材以“游乐园”的形式，呈现了本单元的基本学习内容，体现了在玩中认识数学以及人与生活、自然的有机联系。 　　(2)、“认识几分之一”通过两个学生分月饼的情境引入分数，使学生知道把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。利用迁移推想平均分成几份，每份就是它的几分之一 　　(3)、学生通过动手折出之分几一、创设学习情境，重视教学知识的操作性，让学生充分感知分数，并比较分子是“1”的分数的大小。 　　5、教学重点、难点及关键 　　理解只有平均分才能产生分数和认识几分之一是教学重点;感知分数的意义和分子是“1”的分数大小比较是教学难点;教学的关键是提供学生尽可能多的材料，通过学生折、玩、涂等活动让学生充分感知分数的意义和分子是“1”的分数大小比较，重视学生的思维发展。 　二、说教法 　　设计这节课主导思想是加强直观教学，降低认知难度，让学生在折一折、涂一涂、玩一玩中探索分数的意义，亲自经历数学知识的形成过程。符合《新课标》中提出的：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 　　三、说学法 　　1、 通过直观形象的图形、实物中认识“平均分”、进而感知分数的意义。 　　2、 进行比较、动手实践中学习数学，学会用数学的眼光去观察生活。 　　四、本节课教学设计主要分四个环节进行： 　　1、 活动引入，体会平均分。 　　2、 主动探索，感悟新知。(从面到点) 　　(1)认识几分之一:平均分——分母的意义——几分之一的意义——揭示课题。 　　(2)认识1/2 ：不同的图形用相同的分数表示。 　　3、 利用学生资源(动手操作)比较分数的大小。 　　4、 在生活中找分数，让学生体验分数来源与生活。 　　教学程序设计 　　一、导入：(新课标指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。所以我在设计本节课时，从学生最熟悉的分苹果出发，让学生感知平均分) 　　1、创设情境，聪聪和明明分6个苹果，怎么分? 　　生1：…… 　　2、师：这两种分法哪种最特别?为什么?(特出“平均分”)板书 　　3、如果两个苹果分给2个人，怎么分? 　　生：每人一个 　　4、出示一个苹果，分给俩人，能平均分吗?怎么分? 　　5、学生以圆为例动手操作，折出一样大，也就是平均分。(初步理解分数的意义是建立在平均分的基础上) 　　二、教学几分之一(大量感知把一样东西平均分成几份，取其中的一份的基础上再揭示分数，目的：传授程度减少，让学生自主探究) 　　1、请选择信封里你喜欢的图形，折一折，分一分，你有哪些不同的分法。并把其中的一份涂上颜色。(生动手操作，师巡视了解情况) 　　2、反馈：(把学生的作品贴在黑板上，并给它们编号。1/2有3个，1/3、1/4、1/8、1/6、1/16、1/32各一个，不平均分的2个) 　　师：这些图形是不是平均分的?为什么?今天我们先来研究能平均分。 　　师：为什么认为这些是平均分的? (每一份分得一样多，就是平均分) 　　3、观察一下这些平均分的分法有什么不一样? (1)(平均分的份数不同) 　　(2)把( )平均分成( )…… 　　4、(根据第3问灵活提问，全部或有选择的)让学生说说图的意思。(如：把正方形平均分成n份，涂出了其中的一份) 　　5、 师：(拿出一个图形)这个图形整个用1来表示，那么这个图形平均分成了2份，这一份用什么数来表示?(如果生说不出师自己说)认识1/2、1/3、1/4……(在此插入书写方法)在图形下板书各种几分之一，教读法 　　6、 师：为什么这一份用1/2，那一分却用1/4呢? 　　生：平均分的份数不一样，它平均分成2份，它平均分成4份 　　7、 揭题：象这些1/2、1/3、1/8……我们都叫它为分数(板书：分数) 　　8、举例：1/4就表示把正方形平均分成4份，其中的一份就是正方形的1/4。 　　空白部分还有几个1/4? 　　8、 练习：(判断题) 三、教学1/2(进一步理解分数的意义) 　　1、(师把学生作品用1/2表示的图往下拉)我们来看这几个作品，都用分数1/2表示，图形不同，为什么都能用相同的分数1/2表示呢? 　　小结：(能用1/2表示的这些图的共同点)把( )平均分成2份，每一份都是它的1/2 　　2、师：空白部分用哪个数来表示呢?为什么? 　　3、(再次强调意义)1/2表示什么?2表示什么?1表示什么? 　　选择一个分数说一说意义 　　四、比较几分之一的大小 　　1、(拿出1/2和1/32的两个同样图形)我们来看这两个图形，涂色部分用1/2表示，那个涂色部分用1/32表示的是这一块，(可以剪下比一比)哪个大?为什么呀? 　　(1/2表示把一个图形平均分成2份，它的一份就比平均分成32份的一份大) 　　板书：1/2>1/32 　　2、猜想：1/2、1/8和1/32的大小 　　板书：1/2>1/8>1/32 　　3、自由选择两个分数比一比大小，你发现了什么?(分的份数越多，其中的一份就越小) 　　4、说一个更小的分数。 　　五、生活中的分数(分数就在我们身边)看到这些东西你联想到几分之一? 　　A、用什么分数表示想到几分之一? 　　B、拓展练习 【篇三】 教学过程： 　　一、情景激趣，导入新课 　　1、师：上几节课的我们学习一种新的数------分数，你能说一个分数吗? 　　让学生举例，并让学生说一说他举例的这个分数是怎样得到的。 　　2、师：陈老师刚才在来你们学校的路上看到一辆汽车的标志(师出示宝马车的标志)， 　　改成你能在这个标志里找到分数吗?(生1：蓝色部分是这个标志的2/4。生2：空白部分也是这个标志的2/4。) 　　3、师：陈老师在吃巧克力时又吃出了分数，你猜猜老师吃出了什么分数?(出示巧克力) 　　(生1：陈老师吃了其中的一份就是吃了这块巧克力的1/6。生2：吃了3份就是这块巧克力的3/6，吃4份的话就是它的4/6。生3：全吃完就是这块巧克力的6/6……。) 　　二、探究同分母分数加法 　　1、看到黑板上的2/6和3/6你还想到了什么?(2/6比3/6小，分母相同……) 　　2、师：你们能不能根据刚才几个同学吃的巧克力提个数学问题呢? 　　3、现在有几种不同的说法，你怎么来说服别人接受你的说法呢?(证明自己的方法) 　　4、现在请同学们用自己喜欢的方法来证明自己说法是正确的，让大家都来接受你的说法，好吗?(比如可以画，可以折、可以写、甚至可以组织语言来说) 　　学生操作，教师巡视指导。 　　5、展示汇报并说说想法 　　生1：我们小组认为应该是5/6比如巧克力先吃掉2份，就是它的2/6，又吃掉了3份，就是3/6，合起来是5份，所以是5/6。 　　生2：我是折纸的。 　　(出示折好的纸：)2/6是2块，3/6是3块，一共是5块，所以是2/6+3/6=5/6 　　师：2块是几个1/6。 　　生：2个，3块是3个1/6。 　　师：合起来是多少? 　　生：5个1/6是5/6。 　　师：有没有画图的呢? 　　生：我画的是长方形的图。(实物投影展示) 　　6、另外的你们会算吗?比如1/6+3/6(5/6) 　　说说你的想法(1个1/6加上3个1/6就是4个1/6，也就是4/6) 　　引导学生小结到算理上：2个1/6加3个1/6是5个1/6，就是5/6 　　7、说的真好!你可以从黑板上自己找两个分数相加看，也可以自己写两个分数加一加。 　　口头汇报，抓住加起来超过6/6的，比如1/6+6/6=7/6，让学生讲讲为什么不是1/7，讲讲道理。 三、同分母分数减法探究 　　1、那谁来计算4/6-3/6，谁来说明一下方法。 　　同样的道理，4个1/6-2个1/6就是2个1/6就是2/6 　　2、你能从黑板上挑些分数写一些算式，并算出结果吗 　　3、汇报展示一下 　　你是怎么计算的，(分母相同，分子相减就可以了) 　　4、一个块巧克力，老师吃了1/4，还剩多少? 　　师：一块巧克力我们用什么数字表示?(用1表示) 　　这道题用什么方法解决?怎样列式? 　　师：试着计算 　　生：1-1/4=4/4-1/4=3/4 　　把1看成4/4，4个1/4减去1/4等于3个1/4，是3/4 　　小结：计算用1减几分之几时，我们把1看成分子分母相同的分数来计算 　　四、解决问题 　　1、计算 　　1/4+2/42/8+5/86/8+3/83/5-1/5=7/9-5/9=1-7/9=2/3-2/3= 　　五、课后总结 　　这节课我们学习了什么?你有什么收获?我们需要注意哪些问题?还有问题吗?生表示没有问题)你们没问题，我提个问题：1/2+1/4、1/2-1/4，你们能解决吗? 　　6、板书设计： 　　分数的简单计算 　　1/62/63/64/65/66/6 　　2/6+3/6=4/6-2/6= 　　1-1/4

机场消防值班巡检制度（一）、每日夜间19时至次日早晨7时为消防员巡逻的时间，路线从机场油库至罐区到发油区的整个库区，机库、停机坪到办公区。（二）、夜巡值班以堵外来人员入库，防火、防跑冒油料、防其它隐患，确保油库安全。（三）、由总值班（或领班负责人）检查值班巡逻人员到岗情况，督促其严格完成巡逻任务。（四）、值班巡逻人员检查的主要内容；1、各部的电源、门窗管理情况，飞机停机坪、停机库、配件库等有无异常；2、各重点部位安全防范工作是否落实好：3、各作业人员有否违章现象并当场提出整改要求：4、消防通道是否畅通；5、如遇重大作业则应积极主动参与配合作业负责人工作。6、将有关情况向值班负责人报告。（五）、发现火情，及时报警，并积极组织扑救初起火灾。（六）、值班人员须认真记好消防安全巡监记录和交接-班记录，并认真办理交接-班手续。

乘法口诀背诵技巧 　　乘法口诀背诵技巧，乘法口诀是我们小学阶段就开始接触和学习的，背诵乘法口诀也是有一定的技巧的，找到方法让孩子在学习乘法口诀时更加容易，以下分享乘法口诀背诵技巧。 　　乘法口诀背诵技巧1 　　1、知晓其含义。我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。 　　2、一字来开头。要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行开始的第一个字一定是以“一”开头的，一共九行，每行都是以“一”开头。这样，孩子在背诵的时候就不会摸不着头绪了。 　　3、行数跟其后。还应该注意，每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个字是以“一”开头的，那么，第二个字呢？我们发现第二个字是它所在的行数，看如图所框的位置就知道了。通过二、三项这两个特点，可以轻松将每行第一个式子记住。 　　 乘法口诀的十大知识和秘密 　　1、乘法是一种算术，算术是对数量的研究，是数学中最古老、最基本的一个分支。其他数学类型包括代数、几何学和拓扑学、应用数学。 　　2、乘法相对的是除法，“乘法”一词来自拉丁文，意思是“多重、复合”，乘法是重复添加一个数字的另一种方法，换句话说，它是重复的加法。 　　3、除加法、减法和除法外，乘法也是四种基本算术运算之一。乘法的属性意味着，数字如何分组或先计算哪些数字并不重要。 　　4、乘法的性质意味着方程中数的顺序不重，换句话说，数字是“不一致的”，因为它们可以不一样的来回移动。 　　5、乘法中的数字零(0)属性意味着，只要计算中有一个零，那么得到的答案就是零。 　　6、4，000多年前第一次使用乘法表时，他们的表格是以60为基础的。使用基数10(与现代数学相似)的已知最古老的表格是中国人，可追溯到305年前。 　　7、格子乘法(也称为直角正方形，筛子乘法，或印度教格)在历史上被许多不同的文化所使用，虽然长乘法比格法更流行，但也有一些人发现后者更易于使用。 　　8、在乘法运算中，按被乘数的顺序变化不会改变乘积，任何数乘以“1”的乘积等于该数本身。 　　9、乘号“x”也被称为圣安德鲁十字架，来自印度的最高纪录是用1分秒的时间正确地解出10个随机乘法项，那个小男孩他才7岁。 　　10、意大利作家曾说过：“在危机时刻，你所要做的就是复习你的乘法表，一切都会烟消云散的!” 　　乘法口诀背诵技巧2 　　 1、乘法的初步认识 　　（1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。 　　（2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。 　　（3）会把相同加数的连加算式改写为乘法算式，知道写法、读法，并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。 　　 2、乘法的初步认识 　　（1）能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称及含义。 　　（2）知道用乘法算式表示“相同加数连加算式”比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。 　　（3）能从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步学会解决简单的乘法问题。 　　 3、5的乘法口诀 　　（1）结合具体情境，进一步体会乘法的意义，并经历5的乘法算式的计算过程和5的乘法口诀的编制过程。 　　（2）能用5的乘法口诀进行乘法计算，体验运用乘法口诀的优越性。 　　（3）能用5的乘法运算解决生活中简单的实际问题。 　　 4、2、3、4的乘法口诀 　　（1）结合具体情境，经历2、3、4的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。 　　（2）能够发现每一组乘法口诀的排列规律，培养有条理的思考问题的习惯，逐步的发展数感。 　　（3）掌握2、3、4的乘法口诀，会用已经学过的口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。 　　 5、（1）结合具体情境，掌握乘加、乘减算式的运算顺序，并能正确计算。 　　（2）能用含有两级运算的算式解决简单的实际问题，培养应用数学的意识和能力。 　　（3）培养学生从不同的角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略的多样化。 　　（4）在做一做2题中，应适当拓展，引导学生发现相邻两句口诀之间的关系，帮助学生理解和记忆乘法口诀。 　　 6、6的乘法口诀 　　（1）经历独立探索、编制6的乘法口诀的过程，体验从已有的知识出发探索新知识的思想和方法。 　　（2）掌握6的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题。 　　 7、7的乘法口诀 　　（1）结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。 　　（2）掌握7的乘法口诀，并能用它解决一些简单的实际问题，感受数学的趣味性和价值性。 　　 8、“倍”的意义及应用 　　（1）结合具体情境体会“倍”的意义。 　　（2）利用操作和图示帮助学生理解两个数量之间的倍数关系，并探索“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 　　（3）能利用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 　　（4）学会运用数学思维去观察、发现、解决生活中的数学问题，发展应用数学的意识和解决问题的能力。 　　 9、8的乘法口诀 　　（1）结合解决问题的过程，探索、编制并掌握8的乘法口诀。 　　（2）会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。 　　 10、9的.乘法口诀 　　（1）结合解决问题的过程，探索、编制并掌握9的乘法口诀。 　　（2）会用学过的乘法口诀计算表内乘法，并能解决简单的实际问题。 　　 实践活动（二）：看一看、摆一摆 　　（1）利用主题图复习第3、4、5、6单元的相关知识（观察物体、角的认识、表内乘法）。 　　（2）培养学生的观察能力、动手操作能力和解决实际问题的能力。 　　（3）让学生体会数学的趣味性和数学的价值性，提高学生学习数学的兴趣。 　　 二、必考知识点 　　1、几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 　　2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5 表示：5×4或4×5 　　3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 　　4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 　　5、算式各部分名称及计算公式。 　　乘法：因数×因数=积 　　加法：加数+加数=和 　　减法：被减数—减数=差 　　和—加数=加数 　　被减数=差+减数 　　减数=被减数—差 　　6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 　　如：1×9=10—1 9×5=50—5 　　7、看图，写乘加、乘减算式时： 　　乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 　　乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 　　计算时，先算乘，再算加减。 　　如： 　　加法：3+3+3+3+2=14 　　乘加：3×4+2=14 　　乘减：3×5-1=14 　　8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 这个数×倍数或倍数×这个数。 　　9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个 5就是5的3倍。 　　乘法口诀背诵技巧3 　　 简单神奇的印度1919乘法表 　　请试着用心算算出下面的答案： 　　13X12＝？ 　　（被乘数）（乘数） 　　印度人是这样算的： 　　第一步：先把（13）跟乘数的个位数（2）加起来 　　13＋2＝15 　　第二步：然后把第一步的答案乘以10 (→也就是说后面加个0) 　　第三步：再把被乘数的个位数（3）乘以乘数的个位数（2） 　　2X3＝6 　　（13＋2）X10＋6＝156 　　就这样，这真是太神奇了！ 　　我们试着演算一下： 　　14×13： 　　(1) 14+3＝17 　　(2)17×10＝170 　　(3)4×3＝12 　　(4)170+12＝182 　　----------------------------------------------------------- 　　16×17： 　　(1)16+7＝23 　　(2)23×10＝230 　　(3)6×7＝42 　　(4)230+42＝272 　　----------------------------------------------------------- 　　19×19 　　(1)19+9＝28 　　(2)28×10＝280 　　(3)9×9＝81 　　(4)280+81＝361 　　----------------------------------------------------------- 　　真的好简单喔，大家快点转来让小朋友们学一学吧?