地中海气候的特点，是否适宜人居住

　　地中海气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候又被称为副热带夏干气候，是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，是亚热带、温带的一种气候类型。在地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，地中海水温比陆地低，冬季地中海的水温则相对较高。 　　地中海气候因地中海沿岸地区最典型而得名，主要分布在30至40度的大陆西岸，包括地中海沿岸、美国加利福尼亚州、南非西南部和智利中部等地区。亚热带地中海气候区的典型土壤是褐土，代表植被是亚热带常绿硬叶林。

在气象学上，“地中海式气候”可谓赫赫有名，其特点是：夏季炎热干燥，冬季温暖潮湿，春季天气多变，秋季时间暂短。由于这种气候特征在地中海地区分布最广、最为典型，故全世界凡属此种类型的气候均被冠以“地中海式气候”之名。此外，强风盛行是地中海又一大气候特征。地中海由于蒸发大于降水和径流，故水位低于大西洋，且盐度较大。表层平均盐度约为38%。自古以来，地中海就是欧、亚、非各国交往贸易的通道。苏伊士运河到直布罗陀海峡的地中海航线，是世界上最繁忙的水道之一。沿岸有贝鲁特、塞得港、亚历山大、阿尔及尔、马赛、巴塞罗那、热那亚、那不勒斯等港口。地中海有丰富的藻类，还有海豚、龙虾、牡蛎和螃蟹、墨鱼、水母、珊瑚等经济生物。沿岸还是晒盐的良好场所。

地中海气候分北南半球。北半球的夏季炎热干燥，冬季温暖湿润。南半球的夏季温暖湿润，冬季炎热干燥。

这是最舒服的气候,冬暖夏凉.

夏季炎热干燥，冬季温和多雨,并且只有在地中海叫为集中，另外还有美国等地含有

最典型的特点是冬暖夏凉，雨热不同期。地中海气候（MediterraneanClimate），又称副热带夏干气候，是亚热带、温带的一种气候类型，它是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，因此，地中海气候主要分布在地中海沿海地区。 地中海气候的特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。1、亚热带地中海气候的特点是，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4到10摄氏度之间，降水量丰沛；2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。全年降水量300到1000毫米，冬季半年约占百分之60到百分之70，夏季半年只有百分之30到百分之40，冬季降水量多于夏季。如果将地中海地区全年降水量制成条形统计图，就会发现它会形成一个盆状弧线。

热带雨林气候常年高温多雨，分布于赤道附近及亚马孙河附近，热带草原气候全年高温分为干、湿两季，地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

地中海气候的分布规律是位于南北纬30-40度之间的大陆西岸.地中海气候的分布地区中,以地中海沿岸最为明显.其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南沿海等. 地中海气候的特点是：冬季受西风带控制气候温和,最冷月均温在4～10℃之间,降水量丰沛.夏季在副热带高压控制下,气流下沉,气候炎热干燥,云量稀少,阳光充足.全年降水量300～1000毫米,冬半年约占60％～70％,夏半年只有30％～40％.冬雨夏干的气候特征. 温带海洋性气候,位于大陆西岸,南、北纬40°～60°地区.终年处在西风带,深受海洋气团影响,沿岸又有暖流经过,冬无严寒,夏无酷暑,最冷月平均气温在0℃以上,最热月在22℃以下,气温年、日较差都小.全年都有降水,秋冬较多,年降水量在1,000 毫米以上.这种气候在西欧最为典型,分布面积最大,在南、北美大陆西岸相应的纬度地带以及大洋洲的塔斯马尼亚岛和新西兰等地也有分布.

地中海气候是在南半球还是北半球地中海气候南半球和北半球都有分布。地中海气候分布在南、北纬30－40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区，除了南极洲外，欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲都有分布。

南北半球地中海气候特点都一样，但要注意南北半球的季节是相反的，当北半球是夏季时，南半球是冬季。 首先，地中海气候冬季气温低，夏季气温高。其次，地中海气候冬季降水多，夏季降水少。

冬季温和多雨，夏季炎热干燥

地中海气候: 分布：分布于南、北纬30°～40°间的大陆西岸.（主要在地中海沿岸、美国加利福尼亚州的沿岸、南美洲智利沿海、南非的南部和澳大利亚西南部等地.） 成因：受副热带高压和西风带交替控制所致. 特征：冬季温暖多雨,夏季炎热干燥. 温带海洋性气候： 分布：分布在南北纬40°～60°之间的温带大陆西岸.（以西欧最典型,其余分布在北美洲西北岸、智利南部、澳大利亚东南端及新西兰等地） 成因：全年受盛行西风影响. 特征：冬季温暖,夏季凉爽,全年湿润. 热带沙漠气候： 分布：南北纬20°~30°之间. 成因：全年受副热带高压交替控制,盛行下沉气流. 特征：全年干燥炎热.

在纬度位置、海陆分布、大气环流、地形、洋流等因素的影响下，世界气候大致分为以下几种类型： 热带雨林气候：高温高湿； 热带草原气候：分旱湿两季； 热带沙漠气候：高温少雨； 热带季风气候：分干温两季； 亚热带季风气候和季风湿润性气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨； 亚热带沙漠气候：基本与热带沙漠气候相似，但冬季气温稍比热带沙漠气候低； 亚热带草原气候：基本与热带草原气候相似，但分布在亚热带； 地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热少雨； 温带海洋性气候：冬暖夏凉，年温差小； 温带大陆性气候：降水稀少，冬季严寒，夏季酷暑； 温带季风气候：夏季较暖，冬季较温和； 温带阔叶林气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。 温带草原气候：夏暖冬寒； 温带沙漠气候：极端干旱，温差较大； 亚寒带针叶林气候：夏季温和，冬季寒冷； 山地气候：从山麓到山顶垂直变化； 极地苔原气候：冬长而冷，夏短而凉； 极地冰原气候：全年严寒。主要气候类型 （一）赤道（热带）雨林气候 大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。自然植被为热带雨林。 （二）热带季风气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。全年气温较高，年平均气温超过20℃。盛行风向的季节转换显著。夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。自然植被为热带季雨林。 （三）热带草原气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25℃。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。自然植被为热带稀树草原。 （四）热带沙漠（干燥）气候 大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。热量与水分矛盾突出。世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。自然植被是荒漠。 （五）亚热带季风气候 主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。盛行风向季节变化显著。冬季受极地大陆气团影响，气温偏低，降水少；夏季受热带海洋气团影响，高温多雨，水分季节分配不均。自然植被是亚热带常绿阔叶林。 （六）亚热带地中海气候 主要分布在亚热带大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲纬度30°—40°的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地，以地中海沿岸分布面积最广、最典型。以北半球为例，夏季副热带高压带北移，为高压控制，这里受热带大陆气团影响，天气晴朗干燥、炎热少雨；冬季副热带高压带南移，受西风带（地中海锋带）影响，温暖多雨。自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林。 （七）温带季风气候 主要分布在温带亚洲大陆东部， 如我国华北、东北与苏联远东地区。冬夏盛行风向明显交替。冬季风，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风，主要受热带海洋气团影响，暖热多雨。年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季，具有大陆性特征。自然植被是落叶阔叶林或针叶与落叶阔叶混交林。 （八）温带海洋性气候 主要分布在温带大陆西岸，如西欧、北美和南美西岸狭长地带，以西欧为典型。这里常年受盛行西风影响，海洋气流吹向大陆，海洋调节作用显著。气候特征是：夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。自然植被是温带落叶阔叶林。 （九）温带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。这里距海洋远，或有高山屏障，水分循环不活跃，主要受大陆气团控制，降水稀少，气候干旱；夏季炎热，冬季相当寒冷，气温年较差、日较差都大。自然植被是荒漠或荒漠草原或草原。 （十）亚寒带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆北部，北美大陆北部。全年受极地大陆气团和极地海洋气团影响，冬季还受到冰洋气团影响。冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱，为湿润地区。自然植被为针叶林。 （十一）极地苔原气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆北冰洋沿岸。常受冰洋气团和极地大陆气团影响，终年严寒。最热月平均气温1—5℃，降水少，蒸发弱，云量较高。自然植被主要是苔原（苔藓、地衣类）。 （十二）极地冰原气候 主要分布在南极大陆和格陵兰岛内部。全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下，为全球气温最低地区。南极大陆年平均气温-29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。 （十三）高山高原气候 主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。

地中海气候特点有：①地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，②地中海气候区的典型土壤是褐土，③地中海亚热带气候出现在大陆西部，④地中海亚热带地区的降雨量大大少于亚热带潮湿地带，⑤地中海气候越往南冬雨量越多

北半球的地中海气候夏季低温少雨,冬季高温多雨(这里高温和低温都是相对于其他气候来说的)南半球则完全相反

地中海气候在夏冬两季有着很大的差别。冬季受西风带影响，气候温暖潮湿，最冷的月份均温在4℃～10℃之间，降水量充沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀薄，光照充足。全年降水量300～1000毫米，冬季约占60%～70%，夏季只有30%～40%。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中十分少见，可谓别具一格。地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。除南极洲以外，地中海气候是唯一的世界各大洲都有的气候类型。在所有地中海气候的分布地区中，表现最为明显的就是地中海沿岸。其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南及东南沿海等。其分布区大多是经济十分发达的地区。

夏季，在副热带高压控制下，气流下沉，干旱少雨,冬季，副热带高压南移，西风带气旋活动频繁，降水丰富，降水最多月份的降水量是降水最少月份的3倍以上，气候温和湿润。自然植被以耐干旱的灌丛为主。

地中海气候属于大陆西岸受气压带和风带交替控制的气候类型。这种气候主要分布在南北纬30度到40度的大陆西岸。

世界气候类型及特点：1.热带雨林气候——全年高温多雨2.热带草原气候——全年高温,分干湿两季3.热带沙漠气候——全年炎热干燥4.热带季风气候——全年高温,分旱雨两季5.地中海气候——夏季炎热干燥,冬季温和多雨6.季风性湿润气候——夏季高温多雨,冬季低温干燥7.温带海洋气候——终年温和湿润8.温带大陆性气候——冬冷夏热,全年降水稀少,集中于7.8月9.温带季风气候——夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥10.寒带气候——长夏无冬,中年寒冷干燥11.高原山地气候——海拔高,终年低温12.热带海洋气候——湿润,集结分配均匀

地中海气候的特点是：冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。地中海气候的成因主要是冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁；夏季受副热带高压带控制，气流下沉。在世界十多种气候类型中，全年受气压带、风带交替控制的气候类型中，除地中海气候外，还有热带草原气候（赤道低压带与信风带交替控制）和热带沙漠气候（信风带与副热带高压带交替控制）。全年受西风带控制的气候是温带海洋性气候。

地中海气候的特点是：1、夏季炎热干燥、冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量丰沛。2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。3、全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%，冬季降水量多于夏季。

地中海气候位于南北纬30-40度之间大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，冬季受西风带控制，温和多雨。

夏季高温干燥，冬季温和多雨 副热带高压影响

地中海气候特点：夏季高温少雨，天气晴朗能够给农作物生长提供足够的光照、热量资源

气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，和我们这里的气候类型相反

冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征,在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。 在30°~40°的大陆西岸，受中纬西风带和副高的交替控制下形成的气候就叫地中海气候，也称亚热带夏干气候。 夏季受副高控制而炎热干燥，冬季受来自海洋的西风影响而温和湿润。 受地中海海陆热力性质差异的影响，地中海沿岸的地中海气候最为典型。 这种冬雨型的气候与农作物季节性需水相矛盾，因而地中海沿岸粮食作物的种植较少，以柑橘、葡萄、橄榄等经济作物为主。 因为干旱而炎热的夏季降水少，光照充足，配合上河流水源的补给使得此处农产品品质优良，闻名遐迩。 干燥的夏季使得地中海气候下生长的植物为硬叶林，叶片上覆蜡质，减少夏季水分的蒸发。 夏季过后树林中干燥的枯枝落叶多，而雨季未到，因而地中海气候区秋季多山火。 冬季受西风带的控制而风力较大

夏季高温少雨，冬季温和多雨，雨热不同期，

　　地中海沿岸的气候类型是地中海气候。 　　地中海气候 　　1、特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。 　　2、成因：受西风带和副热带高气压带交替控制。 　　3、分布：南北纬30至40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区。 　　4、降水量：全年降水量300毫米至1000毫米，冬季降水量多于夏季。 　　5、植被类型：亚热带常绿硬叶林或副热带常绿硬叶林。

　　地中海气候又称作副热带夏干气候，由西风带与副热带高气压带交替控制形成。它的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，雨热不同期。　　地中海气候夏季在副热带高压控制下，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。冬季受西风带控制，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量充沛。全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%。　　夏季温度沿海和内陆有较大区别，沿海受冷洋流影响，温度较低，最热月在22℃以下，空气比较潮湿，多雾，称为凉夏型。内陆距离海洋较远，受海洋调节较小，空气干燥，最热月温度在22℃以上，称为暖夏型。地中海气候区有适宜的温度，充足的光照，使得地中海的旅游业收入相当可观。　　气候是指一个地区大气的多年平均状况，主要的气候要素包括光照、气温和降水等，其中降水是气候重要的一个要素。除了地中海气候之外，还包括：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、山地气候、极地苔原气候、极地冰原气候。

成因：亚热带地中海气候区由西风带和副热带高压带及信风带交替控制。冬季时，西风带南移至此气候区内，西风从海洋上带来潮湿的气流，加上锋面气旋活动频繁，因此气候温和多雨。而夏季时，副热带高压或信风向北移至此气候区内，气流以下沉为主，再加上沿海寒流的作用，不易形成降水，因此气候干燥炎热。

就是这样的

地中海气候特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候并非夏季湿热。地中海气候，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型；而且夏季的温度在沿海和内陆有很大差别，沿海受冷洋流影响，气温较低，最热月温度在22摄氏度以下，内陆距海较远，海洋调节较小，空气干燥。

跟温度和地理位置有关系吧。像北纬度地区的和南维度地区的就不一样

全年高温，有明显的干湿季

南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋气候在地区分布上：沿着西部高大山脉西部沿海地区呈狭长型分布。东西方向很狭窄。

代表城市和所属国家欧洲：罗马（意大利）、米兰（意大利）、威尼斯（意大利）、佛罗伦萨（意大利）、那不勒斯（意大利）、巴勒莫（意大利）、摩纳哥（摩纳哥）、马赛（法国）、尼斯（法国）、巴塞罗那（西班牙）、巴伦西亚（西班牙）、塞维利亚（西班牙）、里斯本（葡萄牙）、地拉那（阿尔巴尼亚）、雅典（希腊）、塞瓦斯托波尔（乌克兰）、索契（俄罗斯）、伊斯坦布尔（土耳其） 　　亚洲：伊兹密尔（土耳其）、安塔利亚（土耳其）、巴统（格鲁吉亚）、尼科西亚（塞浦路斯）、大马士革（叙利亚）、贝鲁特（黎巴嫩）、特拉维夫（以色列）、耶路撒冷（以色列） 　　非洲：开罗（埃及）、亚历山大港（埃及）、的黎波里（利比亚）、突尼斯（突尼斯）、阿尔及尔（阿尔及利亚）、拉巴特（摩洛哥）、卡萨布兰卡（摩洛哥）、开普敦（南非） 　　大洋洲：珀斯（澳大利亚）、阿德莱德（澳大利亚） 　　美洲：旧金山（美国）、洛杉矶（美国）、圣迭戈（美国）、圣地亚哥（智利）、瓦尔帕莱索（智利）

　　时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的有关幼儿园秋季学期卫生保健工作计划，欢迎大家分享。 　　幼儿园秋季学期卫生保健工作计划1 　　伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着“预防为主”的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划。 　　 一、主要工作与任务： 　　（一）把好幼儿体检关，防止传染病传染蔓延。 　　本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。 　　（二）做好幼儿入园晨检，让每位幼儿健康开心入园。 　　做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气渐凉，为预防秋冬季传染病的发生，每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。 　　（三）加强季节传染病预防，给幼儿一个健康的环境。 　　做好秋冬季节的工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 　　（四）开展多种形式活动，增强幼儿保健意识。 　　开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 　　（五）严格制定每周食谱，提高幼儿身体健康。 　　做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。 　　（六）加强卫生检查制度，保证各活动场所安全。 　　认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 　　（七）积极组织培训活动，提高保育员保育能力。 　　对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。 　　（八）重视消毒杀菌工作，为幼儿提供健康整洁环境。 　　1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新。 　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体表面涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 　　（九）增强安全保护知识，提高幼儿自我救护意识。 　　1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。 　　2、当班的老师和保育员要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。 　　 二、月份安排： 　　八、九月份： 　　1、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。 　　2、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。 　　3、针对存在的安全、卫生问题进行整改。 　　4、开展防地震安全演练。 　　5、召开期初家长会。 　　6、组织教职工体检活动。 　　十月份： 　　1、加强秋季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。 　　2、检查各类户外活动器械的设备安全。 　　3、安全周系列活动 　　幼儿园秋季学期卫生保健工作计划2 　　 一、指导思想： 　　以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实市教育局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。 　　 二、具体工作： 　　1、认真做好卫生保健工作。 　　（1）把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿必须持有体检证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园；做好儿童计划免疫接种及漏补种登记工作，做好老生的期初身高、体重的测量，加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理登记，建立管理档案。 　　（2）严格把好晨检关，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情况，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。 　　（3）根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品，定期消毒医疗器械和晨检卡。 　　（4）努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，不断完善我园的卫生保健工作。 　　（5）成立膳食委员会，广泛听取教师、幼儿和家长的意见科学合理地制定一周食谱，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。 　　（6）丰富家园交流手段，定期出好园内宣传橱窗，及时根据季节变换更换“保育之窗”的内容，向家长介绍一些育儿小知识。 　　2、落实各项安全防护措施。 　　（1）严格安全检查制度，每月不定期的对院内的水、电、大型玩具、活动场地等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。 　　（2）努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记，防止意外事故的发生。 　　（3）加强幼儿的安全教育，各班教师要认真负责，制定规则，使用好市教育局下发的安全教育用书《安全伴我行》，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全，每天如实填写安全教育内容。 　　（4）园长、保健人员不定期的检查各班的午餐、午睡，督促各班老师加强幼儿的管理。 　　（5）定期开展安全演练，提高师生的应急、自救、互救技能，使孩子们学会了处乱不惊、沉着应对；从而达到保存生命，减少伤亡的`目的。 　　3、加强各班清洁、消毒工作的管理。 　　（1）督促各班严格执行卫生消毒制度，各班按照“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。 　　（2）实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。 　　（3）保教人员认真做好玩具、被褥活动室、午睡室的消毒工作等。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。 　　（4）做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。 　　（5）认真做好消毒工作，能正确使用消毒液。 　　4、加强食堂后勤管理。 　　（1）加强食堂工作人员的培训力度，定期对食堂工作人员进行培训，规范他们的操作流程。 　　（2）规范食品加工的操作流程，提醒食堂工作人员认真做好食堂内部的清洁卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度，保证餐具每餐消毒。 　　（3）抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数均匀分配饭菜，并按时把饭菜送到班级。各班教师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓励幼儿吃饱吃好。 　　（4）认真做好食品的储存工作，由专人负责验收，出入库手续齐全。严禁不合格食品入园。 　　（5）认真做好餐后48小时留样备查，所留样品标明日期，并做好记录。 　　5、开展业务培训，提高保育工作能力。 　　加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 　　6、做好幼儿一日生活常规的培养。 　　（1）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。 　　（2）在管理幼儿的午餐 　　、午睡等保育工作中，要因班而异，因人而异采取一些行之有效的方式方法，要注重幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 　　（3）帮助幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特别是刚入园的小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。 　　 三、每周工作具体安排： 　　八月份： 　　第一周： 　　1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园 　　2、根据上级以及我园的园务工作计划精神，认真制定好卫生保健计划。 　　3、做好幼儿园设施的检查工作。 　　4、安排新上岗的教师进行培训。 　　第二周： 　　1、组织各班为幼儿测身高、体重，做好评价、分析、汇总，公布体弱儿、肥胖儿的名单，抄送各班，加强管理。 　　2、添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。 　　第三周：加强晨间检查，做好全日观察记录，控制夏季常发病的发生，保证幼儿身体健康。 　　第四周： 　　1、各班加强对幼儿进行安全、卫生教育。 　　2、养成良好的学习、生活习惯。特别是小班幼儿，各教师尤其要重视他们的卫生习惯培养 　　九月份： 　　第五周： 　　1、安排新上岗的保育员参加培训。 　　2、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季流行病的发生。 　　3、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。 　　第六周： 　　1、安排镜洋卫生院的体检团队入园对全园幼儿进行全面体检。 　　第七周： 　　1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 　　2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。 　　3、组织各班开展“爱牙日”活动。 　　第八周： 　　1、邀请卫生院医生对小班家长进行预防龋齿的知识讲座。 　　2、开展安全演练。 　　十月份： 　　第九周： 　　1、坚持消毒，控制流行病。 　　2、加强晨间检查，做好全日观察记录，控制秋季传染病的发生，每天晨检时注意每个幼儿的身体状况，并及时做好观察与记录，保证幼儿身体健康。 　　第十周： 　　1、组织保育院学习一日操作常规及操作技能。 　　2、天气转凉，及时更换幼儿午睡用品。 　　第十一周： 　　1、检查厨房工作人员执行职责的情况并开展卫生消毒的知识培训。 　　2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 　　3、督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 　　第十二周： 　　1、做好幼儿园“卫生保健宣传栏”宣传橱窗。 　　2、督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 　　十一月份： 　　第十三周： 　　1、继续做好晨检工作。 　　2、经常及时地检查洗手毛巾、杯子的消毒情况。 　　第十四周： 　　1、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 　　2、出好幼儿园第二期卫生保健宣传橱窗。 　　3、消防安全宣传日活动（包括安全演练）。 　　第十五周： 　　1、对教师、保育员开展预防传染病的培训。 　　2、督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 　　第十六周： 　　1、组织安排幼儿进行预防补漏种接种工作。 　　2、对教师、保育员开展预防传染病的培训。 　　十二月份： 　　第十七周： 　　1、加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。 　　2、组织保育员开展岗位练兵活动。 　　第十八周： 　　1、怎样配合教师做好班级工作和注重幼儿发展。 　　2、继续加强卫生消毒和宣传工作，减少冬季传染病的发生。 　　第十九周： 　　1、安全工作，午睡、午餐、卫生检查。 　　2、组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 　　3、加强体育锻炼，组织幼儿参加园内举行的冬季运动会。 　　第二十周： 　　1、出好幼儿园第三期宣传橱窗。 　　2、督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。 　　一月份： 　　第二十一周： 　　1、期末各班组织全体幼儿测量身高、体重，中大班要测视力，保健教师做好评价及汇总。 　　第二十二周： 　　1、整理好本园的保健台账，做好资料整理、存档工作。 　　第二 　　十三周： 　　1、本学期工作总结。 　　2、做好幼儿返家安排。 　　幼儿园秋季学期卫生保健工作计划3 　　伴着秋天的到来，新的学期开学了，随着天气的逐渐转凉，气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入，幼儿园本着＂预防为主＂的方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下学期计划： 　　 一、把好本学期新入园幼儿的体检关 　　对于新入园幼儿必须持有体检卡及免疫证复印件，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检，女教职员工年度体检、妇检；对于体弱幼儿建立管理档案。 　　 二、做好晨检工作，严格按照＂一摸、二看、三问、四查＂的制度 ； 　　天气渐凉，为预防＂非典＂，晨检增设入园幼儿的体温测量；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。 　　 三、做好秋冬季节的保暖工作 　　按时帮幼儿脱、添衣服；做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作；做好秋季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。 　　 四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质； 　　开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。 　　 五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行； 　　幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开＂伙委会＂，对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。 　　 六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境； 　　定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。 　　 七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作作得更好。 　　 八、写好期末各项统计，写期末保健工作总结。 　　附：每月工作重点九月： 　　1、认真做好全园卫生、消毒工作，迎接幼儿入园； 　　2、制定新学期工作计划； 　　3、组织新生入园体检、老生年度体检及全体教职员工年度体检； 　　4、加强晨检、消毒预防传染病； 　　5、为全园幼儿测身高、体重。 　　十月： 　　6、幼儿生活处理能力观摩； 　　7、整理幼儿健康档案；十一月： 　　8、为大中班幼儿测视力； 　　9、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。 　　10、以自愿原则对园内幼儿进行微量元素测定十二月： 　　11、协助保健院为幼儿测查视功能； 　　12、为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况； 　　13、填写各种报表； 　　14、组织保育员观摩学习。 　　一月：整理保健资料；学终总结。 　　以上是对本学期保育工作总计划的拟定，希望本学期的保育工作在原来的基础上做得更好！

法律分析：企业负责人跟企业法人可以是同一个人，也可以不是同一个人。企业法人：是企业在法律定义上的负责人，严格的说其实就是营业执照上的企业法人是谁，你的企业法人是谁，是你注册公司时提供的。企业发生法律问题时，比如税务、工商等问题发生时，需要承担一定的法律责任，一般是由企业法人来对接的。企业负责人：企业负责人是在企业日常运营中担任总经理或董事长等实际性职务的。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第六十一条 依照法律或者法人章程的规定，代表法人从事民事活动的负责人，为法人的法定代表人。法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受。法人章程或者法人权力机构对法定代表人代表权的限制，不得对抗善意相对人。

洁净厂房暖通设计还是相对较简单的，要是专业人员去设计快者一两天就可以给你设计好。

蜡烛燃烧表达式：蜡烛+氧气=(在点燃的情况下)=水+二氧化碳。蜡烛是一种日常照明工具，主要用石蜡制成，在古代，通常由动物油脂制造。可燃烧发出光亮。此外，蜡烛的用途也十分广泛：在生日宴会、宗教节日、集体哀悼、红白喜事等活动中也有重要用途。现代一般认为蜡烛起源于原始时代的火把，原始人把脂肪或者蜡一类的东西涂在树皮或木片上，捆扎在一起，做成了照明用的火把。也有传说在先秦上古时期，有人把艾蒿和芦苇扎成一束，然后蘸上一些油脂点燃作照明用，后来又有人把一根空心的芦苇用布缠上，里面灌上蜜蜡点燃。

我们知道学校食堂配送包括粮油、禽蛋、调味品、佐料、副食品及冷冻食品等时蔬的配送。但是学校食堂不比其他地方，所以一定要做到对时蔬质量的严格把关，这样才能使孩子们的日常饮食有健康的保障。那么怎样监管和引导呢？基本上还是采用政策和规定等办法对其进行约束。所以***我们就一起来了解一下，食堂配送对食品及配送资质的要求。 学校食堂配送的大米必须符合GB1354-86标准，并拥有“QS”食品质量安全认证。食用油必须符合GB1535-2003标准，并拥有“QS”食品质量安全认证。禽蛋必须保证新鲜，且符合食品卫生安全法要求。糖、味精、酱油、醋、生粉等佐料、副食品必须具有“QS”食品质量认证标志。猪肉、鸡鸭等冷冻食品必须具有动物检验检疫合格证明。配送的鲜肉类必须在定点屠宰场(或宰杀店)宰杀加工，并经动物卫生检疫机构检疫合格，加盖检疫合格印章和屠宰场印章，并附有《动物产品(B)检疫合格证明》；冷冻肉类必须向经营商索票索证，并报动物卫生检疫机构备案。 蔬菜在配送前必须采样送检，并注明蔬菜的产地、生产者及数量等，经县(或乡镇)农产品质量安全监管站进行农药残留检测，检测合格并出具农药残留检测合格报告单后，方可采收配送。 由于蔬菜生产的季节性、地域性和多样性，蔬菜是鲜活产品，组织柔嫩，含水量高，易腐烂变质，采后极易失鲜，故鲜活蔬菜由宏鸿员工分拣入筐后，迅速将其拉入保鲜冷藏仓库贮藏，在由我宏鸿具体负责配送各单位的配送主管检验合格后才送往学校食堂。 宏鸿农产品是一家集农产品配送、农业基地、农产品物流、互联网+农业为一体的集团企业，为客户提供从田间到餐桌的一站式农产品配送服务。是全国农产品配送企业之一，可稳定供应各种农副产品23000多个品种。公司成立于1997年，服务于国内外各行各业5000多家单位，在全国拥有大型的农产品加工配送中心、保鲜冷藏中心、食材检测中心、仓储中心等设施。在广东、湖北、海南、山东、云南、辽宁等地建有大型蔬菜基地，保证了食材的新鲜和安全。目前，已在深圳、广州、上海、武汉、珠海、佛山、东莞、南京、苏州、杭州、无锡、长沙等地设有近20家。

法律分析：三公经费是指财政拨款支出安排的出国(境)费、车辆购置及运行费、公务接待费这三项经费。法律依据：《党政机关国内公务接待管理规定》 第五条 各级党政机关应当加强公务外出计划管理，科学安排和严格控制外出的时间、内容、路线、频率、人员数量，禁止异地部门间没有特别需要的一般性学习交流、考察调研，禁止重复性考察，禁止以各种名义和方式变相旅游，禁止违反规定到风景名胜区举办会议和活动。公务外出确需接待的，派出单位应当向接待单位发出公函，告知内容、行程和人员。

企业主要负责人是指代表经营单位及分公司行使职权、主持经营单位及分公司生产经营或服务活动的人。根据查询相关信息显示：由经营单位或分公司所从属的上级法人单位(企业法人、公司或事业单位法人、社会团体法人等)任命。企业主要负责人是经营单位及分公司的登记注册事项之一。

法律分析：主要需要办理以下证件:1.餐饮从业人员最基本的健康证，在防疫站办理。2.办理排污许可证（环保手续），在环保局办理。3.办理餐饮经营许可证（食品卫生许可证），在卫生监督所办理。4.办理食品流通许可证，在工商局办理。5.办理营业执照（工商证），在工商局办理，营业执照是其他证件办理好后才能办理的。6.办理税务登记证（税务证），在税务局办理，拿到营业执照30天内去税务部门办理税务登记证。办理以上所有证所需携带的证件包括：身份证原件、身份证复印件、房屋租赁证明原件复印件。法律依据：《食品卫生许可证管理办法》第一条 为规范食品卫生许可证的申请与发放，保障卫生行政部门有效实施食品卫生监督管理，维护正常的食品生产经营秩序，保护消费者健康，根据《中华人民共和国食品卫生法》（以下简称《食品卫生法》）、《中华人民共和国行政许可法》等有关法律法规的规定，制定本办法。第二条 任何单位和个人从事食品生产经营活动，应当向卫生行政部门申报，并按照规定办理卫生许可证申请手续;经卫生行政部门审查批准后方可从事食品生产经营活动，并承担食品生产经营的食品卫生责任。第三条 地方人民政府卫生行政部门遵守本办法，对食品生产经营者发放卫生许可证。第四条 食品添加剂、保健食品和新资源食品生产企业生产活动的卫生许可，由省级卫生行政部门发放卫生许可证。其他食品生产经营者生产经营活动的卫生许可证由省级、设区的市级、县级卫生行政部门根据《关于卫生监督体系建设的若干规定》确定的职责范围发放。地方性法规或省级人民政府规章对发放卫生许可证的卫生行政部门级别做出明确规定的，依照其规定

(1)传递审美知识，提高学生感受美的能力。(2)培养学生鉴赏美的能力和审美的情趣。(3)发展学生创造美的能力。(4)教育不仅仅是艺术教育，也不仅仅限于运用蔽仿各种美去进行教育，更是指把一种精神渗透于整个教育教学中去，使宏敏纤教育的过程成为一种审美拿粗过程。[sport.0319yy.cn/article/824097.html][sport.ycbac.cn/article/982374.html][sport.qdu123.top/article/689524.html][sport.my45du.cn/article/573628.html][sport.qdu123.top/article/693124.html][sport.apzoe.cn/article/872654.html][sport.syybx.cn/article/752013.html][sport.sinhtech.cn/article/165738.html][sport.syybx.cn/article/617084.html][sport.bjjwk.cn/article/689523.html]

c语言心得体会范文7篇 　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我帮大家整理的c语言心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 c语言心得体会范文1 　　在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，感触良多。 　　在这次实训中，我对对C语言有了一个更深的了解认识，也对这个学期学的知识得到巩固，还尝试运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序，最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训，使我对C语言的学习产生浓厚的兴趣。 　　还是这次实训，最令人激动的就是合作做项目，虽然那只是一个很小很小的项目。每天大家来得很早，大家在一起学习，取长补短，我们很好的在实训中长知识，提高我们的学习热情。实训中深切体会到了老师认真负责的伟大的精神和热情为同学指导的促学方式，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有些小抱怨，但是到了结束时才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多是老师给的感动，每天在我们来之前就到了教室，在讲课中海给我们分享他在公司上班的一些心得和体会，还有那些我们应该注意的事项，这些是平时上课时无法学到的，是更深层次的巨大收获。 　　通过这次实训，也使我们发现了许多问题。 　　在实训中，我们认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书，去上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统。 　　还有就是对于未来，近程就是下学期，我觉得我还有许多方面需要提高。 　　首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。然后每天都能写一些程序，上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。 　　总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是在C语言编程上的一个里程碑。 c语言心得体会范文2 　　通过一学期对C语言的学习，我感觉学习C语言是有一定难度却又是非常有趣的科目。也是很有帮助的，特别是对将要面对的计算机二级考试。这段时间的学习我知道了C语言的基本特点有以下几点： 　　1.语言简洁，使用灵活方便。 　　2.运算符丰富，表达能力强。 　　3.数计类型丰富。 　　4.目标程序质量高，具有面向硬件系统的特点。 　　5.具有结构化的控制语句和模块化的程序结构。 　　6.具有编译预处理功能。 　　7.程序设计自由度大，可移植性好。 　　这段时间学习使我掌握了： 　　一、我学习了C语言的数据类型、常量与符号常量、变量、C语言的运 　　算符和表达式、赋值运算符和赋值表达式、自增自减运算符以及逗号表达式等。 　　二、这章介绍了结构化程序的三种基本结构、C语句概述、数据输出包 　　括字符输出函数putchar和格式输出函数printf、数据输入包括字符输入函数getchar和格式输入函数scanf，还有一些简单的C语程序设计举列等。 　　前几天一直在看C++语法，所以对一些比较实际的例子总感到比较抽象，但是那也是一个必需阶段，可能大家和我的学习方式不一样，但从刚接触程序到现在来看，发现这样学习语言的方法挺不错的。 　　经过第一阶段对语法的学习，我觉得实例阶段应该是一个过渡阶段吧，通过前一阶段对语法的学习之后，可能有很多概念我们都比较模糊，或者说很多东西太抽象了，这就为我们第二个阶段的学习做好了实例化的准备,可以这样说吧，第一个阶段就我们为我们的学习一样东西而构建的一个类，里面讲了我们应该在这里面要做什么?第二阶，也就是本阶段，我们就应该去把前一段的东西具体化(实例化先前创建的类),那怎么个具体化呢，呵呵!说白了，去练习一些小例子，从网上下载的电子书上有很多这方面的例子的，如果有自己去书店买书的话，里面也应该提供了不少，里面的例子，我是每次都打了一遍，也许有的人不会亲自去用手打一遍，什么copy等，当然这样也行，但我个人认为，对于初学者来说，最好还是自己动手打一遍比较好，毕竟这些东西对我们来说，都比较陌生，如果每个字都自己打完的话，有些代码你不想记住也难了，在这里，我们得弄懂练习的每一个例子，如果能把一些例子稍稍修改，弄懂里面精髓的东西，让自己知道为什么这样做，那么是最好不过的了,我平时练习时，这一步是少不了的，都习惯了，所以也就成了条件反射，想不这样都不行。最后，我们就应该汇一下总，把前面做过的例子里所用的技术理一下，再做一个比较大的例子，尽量把到目前为止所懂的知识全部应用到里面去，只是尽量，当然有些东西是不能集成到一起的，也是是代码之间的排斥性。 　　这是个人的一点学习心得，希望能更好的运用到学习中去。C语言是一门很有用的、对于我们的就业很实际的语言，学习好C语言是一项必须而实际的任务。我们必须要好好掌握。 c语言心得体会范文3 　　三周的课程设计已经结束了。 　　回想学习C语言 的过程中，既有快乐又有烦恼。 　　从领到书的那一刻，我就很郁闷，《C 语言程序设计》到底事学什么的，有什么用。刚开始上课时，还在迷茫这门课程是用来做什么的。不过，这些感受都是在对这门课程不了解的情况下产生的。后来慢慢的接触多了，听老师讲的多了，了解多了，渐渐的产生了兴趣。尤其是学到语句和函数时，上机操作程序，经过编译，调试和运行后，出现界面，当时觉得很好奇，想真正的学好这门课程。通过半个学期的学习，我掌握了基本知识。 　　下学期开始时，被通知要进行三周的课程设计。当时有点懵，感觉学的东西很少，很零散，不知该怎么练到一起，就要课程设计，是不是太难为我们了。 　　第一天基本上都是在看书，把基本知识再熟悉一边。到了下午的时候，老师发过来三道练习题，从这几道练习题上我得到了不少启发，然后我们组把整个程序的思路理清了，开始着手写程序。 　　第一周结束的时候，我感觉自己收获挺大的，从一开始的迷茫，不知道从何下手到把程序中的几个模块编写出来，心里挺开心的。但是，到了第二周，我们由不得不再次陷入困境。在整个程序的编写过程中。最难的就是修改和删除这两个模块，这也是我们第二周要解决的重点问题。 　　开始编写修改和删除时，很头疼，去向其他人寻求帮助，在别人的帮助和提示下，我编完了修改程序，但编译时老出错，修改后的内容将文本内的信息全部覆盖了。困难之时，我们组的其他人，帮助了我，完成了修改和删除。这样的话，整个程序基本上全部完成了，就剩下完善工作了。我们组写了两个程序，最后，两个程序相互组合，互补，大功告成 　　虽然设计时完成了，但是我觉得其中还是由一些不足之处： 　　1. 警告句。程序中缺少一些警告句，例如:“是否真的删除（y/n）?”。 　　2. 重名的情况。由于考虑的不周全，没有设计遇到重名的情况该怎么处理。 　　3. 选择单一。我们设计的程序中，只设计了按名字选择，进行操作，忽略了重名的情况。 　　整个程序完成了，还有很多不完善的地方，希望自己以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。 　　短短的三周课程设计结束了，但是这段时间里，我又学到了更多C 知识，如:对象数组，string类，文件流等，同时我也被提醒以后办事的时候要认真，仔细，考虑周全。，也看到了团队精神和互帮互助的重要性。这一点会让我终生受益。通过三周的课程设计，我觉得自己肚子里的墨水多了，收获也挺大的，这三周过的挺充实！ c语言心得体会范文4 　　在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言阶段，尝试编写各种类型的程序。在为期一个周时间中，我的感受是：C语言实训和平时上课所接触的成有很多不同，所经受的考验和克服的困难和平时的相差不大，遇到不会做的题同学互相讨论，互相帮助，共同解决，攻克了C语言的复杂程序，我感触良多。 　　在这次实训中，我对C语言有了一个更深的认识了解，也对这学期的知识得到巩固，还尝试了运行编程，每次运行程序成功，让我对下面的项目充满了信心通过自己的努力最终把最初的理论知识转化成基本技能，这次的实训，是我对C语言的学习产生了农活的兴趣。 　　还是这次实训，最令人激动的就是同学遇到问题互相帮助虽然只是一个很小得实训，但同学们的满腔人情却是值得骄傲的，我们在实训中取长补短在实训中长知识，提高了我们学习，虽然对有些时候老师没给我们指出解决问题的方法有一些小抱怨，但到了结束是才知道，这种教学让我们自己学会了自学，学会了去看懂别人的代码。更多的是老师的感动，每天在我们来之前家到了机房，给我们我分享他学C语言的感受，还提醒我们注意在编程时与遇到的事项，，这些是我们平时上课无发了解到的知识是我们更深层次的极大收获。 　　通过实训我们也发现了许多问题，在试训中我认识到自己还有很多知识没学好，最基本的"知识点没有理清楚，而且许多东西要经过翻书，上网查阅，搜索，遇到一小点错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃或这抱怨题目有些变态，以后要克服，尽量保持一颗蓝好的心态，学好C语言，用C语言来编写一个按要求的系统。 　　对于未来，近程下个学期，我觉得我还有许多方面需要提高。 　　首先我要继续学习好C语言的基础知识，然后能在电脑上熟练的运用。能写出一些程序，上网的时候多看一些优秀的教程和优秀的代码，遇到问题是多和同学讨论，并且多弄出几套方案，多练习自己结局问题的能力和与同学合作的能力。 　　总之，这一切都成为我记忆里面的一个篇章，更是C语言编程上的一个里程碑。 c语言心得体会范文5 　　在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。 　　在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。 　　由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理。简单界面程序。高级界面程序。程序的添加修改。用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。 　　上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。 　　学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： 　　1.加深对课堂讲授内容的理解 　　课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差， 　　这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。 　　学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。 　　通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。 　　2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法 　　一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。 　　3.学习上机调试程序 　　完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。 　　通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。 c语言心得体会范文6 　　 1、引言 　　《C语言程序设计》是各大高校理工类专业的一门重要的必修课程，由于C语言使用灵活，数据类型繁多，结构复杂，因此学生在学习该课程时都或多或少的感觉头疼，学习不得要领。这就要求教师在教学中需要贯穿先进的教学理念，采用适合的教学方法。本文针对C语言教学中存在的问题，结合多年的教学经验，提出几点教学方法和体会。 　　 2、C语言教学中存在的问题 　　2.1学生学习热情不高 　　C语言课程的开设对象一般为大一学生，想让他们马上接受程序设计的思想几乎是不可能的。另外他们从高年级同学那里得知C语言学习难度大，就会产生学习C语言这门课程的惧怕心理。还有一部分学生认为学习C语言对自身的专业没有什么用处，因此产生了厌学的情绪。 　　2.2传统教学方式存在弊端 　　以教师为中心的灌输式教学方法忽视了学生的“学”，学生处于被动接受状态，缺少教师和学生的互动，学生学习的主动性、积极性难以发挥。虽然近年来C语言程序设计课程多媒体课件教学得到广泛普及，在某种程度上激发了学生的学习兴趣，但仍然没有脱离传统教学方式，缺少教学目标的针对性，由“照本宣科”变为“照片(幻灯片)宣科”，没有从根本上解决师生交互匮乏的现实[1]。 　　2.3学生学习方法不得当 　　由于大一学生还不是很适应大学的学习方式，很多时候还沿用高中时候学数学、英语等科目的方法来学习C语言，一些学生只重视理论知识，以为光靠背一背、做做题就能学好，忽视了实践环节的重要性，从而导致了一部分学生学不得法，效率极低。 　　 3、几点教学体会 　　针对上述存在的问题，分别提出几点体会，可以归纳为：“一个目标”、“两个关键”、“三步实践”。 　　3.1树立一个目标 　　这是针对学生的学习态度提出的。做一件事情如果没有一个明确的目标。就很难提起兴趣，遇到困难也很容易放弃，当然也无法做好。学习C语言也不例外。如果想激发学生的学习兴趣，让学生喜欢学、主动学，就必须让学生明确为什么要学习C语言，明确一个学习的目标。事实上，学习C语言对于任何专业的学生都有莫大的好处，可以锻炼逻辑思维能力，对以后的专业课的学习有很好的辅助作用，也会对以后学习其他编程语言打下良好的基础，正所谓”万变不离其宗”，如果真正掌握精了程序设计思想，具备了真正解决实际问题的能力，语言再更新可程序设计的本质不会变[2]。当然，从更实用的角度来看，可以把“通过国家二级考试”作为一个为之努力实现的目标，不仅对以后就业很有帮助，让学习有了兴趣和动力，有了克服困难的决心，取得事半功倍的效果。 c语言心得体会范文7 　　在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试自己编写一个比较复杂的程序系统。在为期两周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。好在同组的搭档们精诚合作，分工明确，有问题共同解决，攻克了C语言实训的复杂程序。在这里，我作为其中的参与者，自然感触良多。 　　刚开始接触到C的时候，我已经学过一些有关VB的内容，这个在算法和思维上稍微有点帮助。回想本学期的学习，首先，最基本的，是C的数据格式，让我们知道整数，浮点数以及字符常量在C中的运用。然后，在学会了数据转化，以及熟练的可以对各种数据处理之后，我开始进行有关数据结构，像数组，结构体等的学习，因为有的东西从现有的知识来看都是非常简单的，还没有联系到指针等等一些复杂的概念。可是，仅仅学会这些是远远不够的，C语言中，还有很多更加经典、重要、实用的知识。 　　说说函数。虽说很多程序语言都有函数这一内容，但我觉得C语言的函数是最有魅力的了。学习函数的方法是比较简单的，只有两个字“牢记”，即：牢记函数的功能，牢记函数的用途以及如何输入输出。函数从本质上讲是一段通用程序，用它可以帮助我们节约很多编程的时间，学习C语言的“高人”都说，一个聪明的编程者在编写程序前往往总是先找自己所编写的程序中有多少是可以用函数来代替的。比如，大家可以作一个比较字符串的实验，用C语言中的strcmp()函数只要一句话，而自己编写的话，30句都很难实现，可想而知函数的实用和快捷。在我们C语言实训的代码中，函数更是得到了充分的应用，可以说，实训题目的复杂代码，就是用无数个函数的调用和嵌套积累出来的。 　　要注意的是，有的同学刚刚开始的时候，都是被一些大的程序激励的，所以当开始的时候看到繁琐的数据转化和简单的算法，都觉得很无聊，都想自己做几个自己满意的程序来看看，虽然这种想法很好，但是，我们说，没有基础，纯粹是搬照一些现成设计方法，是不足取的。要知道，程序设计讲究的是个人的思维的，假如刚开始就被一些现成的思想束缚住，以后就会觉得很无趣。 　　我们知道，指针其实是C语言的灵魂，许多的数据结构在我们学到这里之前都可以说是精通了。所以我们的任务就是，让数据结构在指针中运行。当然，刚刚开始接触到这些新的东西，是一件非常痛苦的事情，所以我们一定要用非常形象的思维去看待指针，不能太固化。所以，新的东西，比如结构体在指针中的表现方法，数组及多维数组在结构体中的运用，都一点一点的加了进来，同时丰满了我们对原来C的数据机构，数据表示的理解。当我们完成了这三步的学习，我们已经可以自豪的说，我们的基础都扎实了，可以进一步的学习有关算法，设计概念等等深层次的东西了。 　　但是，指针，结构体，这些太抽象的东西，在学习C语言的时候我们就有点“似懂非懂”，可是在眼下的C语言实训中，像这么重要的C语言知识，一定要达到能熟练掌握，实际运用的程度。在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。 　　最后，谈谈我们组的程序软件。商店商品管理系统，是一个比较利于应用，解决实际问题，方便实际管理的程序。设计代码比较复杂，结构比较严谨。在程序编写的1周左右的时间里，组员们遇到了上述的困难，包括程序设计构思，甚至是指针等某些知识点的欠缺，导致的工作中出现的困难。但是，当大家一起团结协作，解决了这些困难之后，发现自己也可以编写复杂的、应用性的程序了，更发现自己对C语言这门学科的兴趣也提高了。 　　当然，我们编写的商店商品管理系统，还存在很多疏漏和不合理之处。比如，程序复杂冗长，如果时间充裕，我们将在不改变程序运行结果的基础上，简化程序，使每一句更加精辟，总体上更加简化。另外，在程序的外观上，我们由于时间问题，没有做更多的修饰，运行起来显得比较死板、枯燥乏味。如果增添一些色彩和其他效果，我们的程序也许会更加完美。

几乎每个人都喝过饮料，但是哪些是健康饮料，健康饮料又含有些什么东西?健康饮料是健康饮食的一部分，每个人都需要水分，故而健康饮料又是健康饮食必不可少的。下面，小编就给大家分享选择喝什么样的饮料才是健康饮料？首先是含有丰富的电解质成分。主要成分包括Na、Cl、Ca、Mg、K这五种离子元素。如矿泉水类，但国内这方面做的很假，我们实验室搞过水质检测，国内的很多品牌矿泉水都不达标，名不副实。其次，含有丰富的维生素C，补充水分的同时补充必要的营养素。这类的饮料有果汁类和蔬果类饮料。第三，含有浓度为(2%-8%)的适度糖分，浓度过高不利于肠道吸收，过低或无糖则不能起到“加速吸收、补充能量”的作用。《中国软饮料分类标准》中的功能饮料，是指通过调整饮料中天然营养素的成分和含量比例，以适应某些特殊人群营养需要的饮品，包括营养素饮料、运动饮料和其它特殊用途饮料三类。所谓营养素饮料是指人体日常活动所需的营养成分，这种饮料以脉动、激活、尖叫为代表，而运动饮料含有的电解能很好地平衡人体的体液，以佳得乐、劲跑、维体等为代表;特殊用途饮料目前市场主流的主要就是以红牛、力保健和V飙为代表的能量饮料，主要作用为抗疲劳和补充能量。今年国家把功能饮料划入药品食品监督管理局监管，目前还没有制定相关功能饮料法规，其标准也尚未出台。许多疾病的发生是与细胞内外水不平衡造成的，也就是与细胞内脱水是密切相关的。例如糖尿病，实质上也是一种水平衡的问题。每个胰岛素分子都需要440个水分子来参与，一旦脱水，胰岛素的三维螺旋构架被迫改变，丧失了原有立体结构的胰岛素调节血糖的生物功能也就减退，从而导致了糖尿病的发生。以上就是小编给大家介绍的选择喝什么样的饮料才是健康饮料？健康饮料是我们必选的，对人体有害的饮料，我们应该尽量避免饮食，要想做到健康饮食就必须要对饮料有所了解，就是我们要真确选择健康饮料。

题目： 芜湖某小区住宅室内设计 　　一、本课题的研究意义、研究现状和发展趋势(文献综述) 　　研究意义： 　　内容：本次毕业设计定位为美式乡村风格，毕业设计采用实际工程案例，是在芜湖市某小区的一个业务，业主是一对新婚夫妇，因为业主夫妇非常年轻，崇尚时尚、浪漫，所以本次设计定位为目前住宅装修欢迎美式风格的一种——美式乡村风格。如今人们所接受的风格是经过改良的、更符合现代人生活方式的家居设计。近年来一直流行美式风格，主要考虑到美式乡村风格的舒适性和自由化，在美式风格上突出简单明了，使用最简练的美式元素来表达出美式风格。本方案想在整个空间中以舒适机能为向导，后期通过线条简化、厚重而灵活的家具来丰富空间，体现风格，力求创造出独具新意的室内设计，更接近人们的生活。本设计会注重细节的设计和用色，色调主要以自然色调为主，多以绿色和明黄色以及土褐色为主。为了强调整体空间的效果，将大面积的使用仿古砖，木饰面，碎花壁纸，成套布艺装饰等材料，在设计中大量采用黄色乳胶漆，这样不仅达到一定的装饰效果，而且实用性比较强。 　　美式乡村风格的优点：美式乡村风格摒弃了繁琐和奢华，并将不同风格中的优秀元素汇集融合，以舒适机能为导向，强调“回归自然”，使这种风格变得更加轻松、舒适。美式乡村风格突出了生活的舒适和自由，不论是感觉笨重的家具，还是带有岁月沧桑的配饰，都在告诉人们这一点。同时，因为纯正的古典美式风格适用于大户型与大空间，在中等或较小的空间里容易给人造成一种压抑的感觉，美式乡村风格比较适合于现在大多数房型。 　　选题依据：人们在选择不同的装饰风格的时候，不仅仅是一种选择，更多的是一种态度。美式乡村风格是一种将不同风格中的优秀元素汇集融合的、是改良过的、更适合于现代人的装修风格，舒适实用的人体工程学设计元素被引入其中，不再需要正襟危坐，更放松的日常生活，在清幽的环境里用心去倾听生活。 　　研究现状： 　　美式乡村风格的典型特征表现于生活的舒适与自由的人性情感化，常用于朴实沉稳的木材为原来，工艺上想达到一种大巧若拙的效果，以自然、怀旧的绿色、土褐色为基底，搭配麻质布艺以显示出乡村的朴实风味。加上各种摇椅、小碎花布、野花盆栽、小麦草、磁盘、铁艺制品等典型美式乡村风格元素穿插其中，受到很多人的青睐。美式乡村风格一直在住宅室内设计中占有重要地位，由于它造型简单、明快，而且实用，长久以来受到各国消费者的喜爱。由于被加入了多功能设计，外观和用料仍保持自然、淳朴的风格，隐藏设计的抽屉增加了收纳空间，使其看起来更整洁、美观。就整体而言，美式家具传达了单纯、休闲、有组织、多功能的设计思想，让家庭成为释放压力和解放心灵的净土。美式家具的最迷人之处还在于造型、纹路、雕饰和色调细腻高贵，耐人寻味处透露亘古而久远的芬芳。 　　如果是美式古典风格，装修的底版要稍微精细一些，墙面一般为雅致壁纸，壁炉和圆弧形门窗在最初就要纳入修建范畴;而美式乡村风格，果蔬或碎花图案的壁纸是首选，地面以仿古砖或作旧的木地板为宜。一堆深色家具的简单堆砌并不能成就地道的美式风情。随意但不随便，悠闲但不懈怠，朴拙但不粗糙。不吝惜对空间的挥霍，尽一切可能满足人体的深层需求，因为家本来就是用来放松的，有什么理由不贪图舒服。 　　美式乡村风格装修主要是强调回归自然的设计理念,强调的是环保、舒适、自由的设计思想。相对于拥有浓厚贵族气息的传统美式风格来讲，美式乡村风格更为清新，也更符合中国人的审美观念，因而在近几年来越来越受到老百姓的喜欢和推崇，发展很快，但是还没有普及。 　　发展趋势： 　　作为日常居住，首先要考虑到日常生活的功能，不能太艺术化、太乡村化，应多一些实用性功能。而休闲性质的，则可以相对多元化一点，可以营造一种与日常居家不同的感觉。伴随着工业化和现代化的发展，人们的生活环境日益恶化，人们对于居住环境的要求越来越高，不仅仅只是一个居住空间的要求，舒适且高品味的设计是人们的一大追求，风格的追求成为主导，人们越来越渴望给心灵一个栖息之地。生活水平提高了，生活节奏也变快了，无形之中生活中的压力也增大了，这些压力往往来自于工作和复杂的环境空间。然而单纯的线条语言、独立的色彩风格，取代传统的复杂装饰设计也已成为必然，美式乡村风格的装修风格设计可以营造出一个温馨舒适的家，回到家里就可以让你放下所有包袱，让心灵重获自由，让你在工作之余有更多的时间享受生活，所以现代美式乡村风格必定会越来越受到人们的青睐。 　　美式乡村风格未来的发展趋势：1、追求历史文化特色。美式乡村风格在软装摆件上多采用仿古艺术品，对各种仿古砖、石材和各种仿旧工艺非常推崇，在用色上亦是如此。2、强调舒适度。自然uff64舒适的风格展现的是一种生活方式,让我们更接近自然,更强调功能,更关注生活本身。美式乡村风格的装修风格设计可以营造出一个温馨舒适的家uff613、更注重设计感。美式乡村风格在挑选家具时会更加注意家具的设计感，厚重而不笨重，以求在布置美式乡村风格的空间时，具有空间变化的连续性和层次感。 　　二、毕业设计(论文)研究方案及工作计划(含工作重点与难点及拟采用的途径) 　　1、工作重点及难点 　　重点：从户型上看，空间布局趋向合理，首先保证原空间的合理性，其次尽可能大合理利用空间，从硬装和软装各方面体现美式乡村风格的特点,符合现代人的居住理念.并从中体现现代室内装饰行为中的人性化设计与现代室内装饰行为的关系。 　　1、从空间分布上看：有主卧、次卧、小孩房、客厅、餐厅、厨房、主卫、客卫以及两个阳台，空间布局较合理。如何实现空间使用率的化是本设计的重点之一。 　　2、从风格上来看: 本设计会注重细节的设计和用色，色调主要以中性色为主，从硬装的墙面刷漆和地板铺设，到软装的家具和装饰品的选购，无不体现美式乡村风格。所有的家具都遵循简约却不简单的原则。 　　3、人性化的设计也是本次设计中的一个重点。在现代简约家居设计中既要注重功能又要注重美观，同时还要注重舒适度，让人们在自己的家中能彻底释放压力，充分享受轻松舒适的生活。 　　难点：美式乡村风格不等于简单的美式，它是经过深思熟虑后经过创新得出的设计和思路的延展，不是简单的“堆砌”和平淡的“摆放”。如何创新是本设计的难点。 　　拟采用的途径：1、借鉴查阅图书馆资料。广泛搜集和阅读各种理论文献和国内外关于现代住宅空间的装饰设计的有关资料，包括国内外的专著、期刊杂志、国内优秀的设计以及网上的资料等等，内容涉及建筑学、环境心理学、环境行为学等方面，以期使研究更为系统全面，并具有一定深度。 　　2、考察研究借鉴优秀作品。通过实地考察、书面调查等形式，广泛听取见。 　　3、采用以理论研究和实证研究相结合的方法，遵循由实践到理论，再由理论回到实践的主线进行研究，力求使研究具有现实针对性和实际意义。 　　4、经过导师的正确指导进行研究课题。将自己的各阶段完成作品及时发给指导老师进行指导反馈，不断修改和提升设计水平。 　　2、工作计划 　　20XX.12.20 确定毕业设计课题及指导老师 　　12.21-12.28 上交开题报告与指导老师研讨设计构思及市场调查、资料收集 　　12.28-2014.1.4 指导老师检查市场调查完成状况 　　20XX.1.5 资料整理与分析 　　1.6-1.20 向指导老师提交设计概念 　　1.21-2.11 创意草图表现，概念展开 　　2.12-2.22 指导老师检查设计草图及论文的初步构想 　　2.23-3.13 设计的优化与完善并完成设计效果图，上交中期检查总结表 　　3.14-3.17 完成设计方案的全部图纸，上交电子文稿，准备院中期毕业设计检查 　　3.20-4.10 毕业设计图纸修改、完善、定稿 　　4.15-5.1 查阅资料及整理设计说明初稿 　　5.1-5.10 准备校中期毕业设计检查 　　5.11-6.1 毕业设计说明书定稿、排版 　　6.2-6.8 PPT制作，准备预答辩 　　三、主要参考文献(不少于10篇，期刊类文献不少于7篇，应有一定数量的外文文献，至少附一篇引用的外文文献(3个页面以上)及其译文) 　　[1]张绮曼.郑曙旸.室内设计资料集[M]北京：中国建筑工业出版社，2005 　　[2]陆震纬.来增祥.室内设计原理[M]北京：中国建筑工业出版社，2004 　　[3](美)约翰u2022派尔.世界室内设计史[M]北京：中国建筑工业出版社，2007.11 　　[4]佐藤泰子.于西蔓.居住在色彩之中[M]河北：河北人民出版社，2004.6 　　[5]骆中钊.骆伟.张宇静. 住宅室内装修设计[M]北京：化学工业出版社，2010.8 　　[6]康海飞.室内设计资料图集[M]北京：中国建筑工业出版社，2009.6 　　[7]周燕珉.住宅精细化设计[M]北京：中国建筑工业出版社，2008.1 　　[8]张先慧.国际室内设计年鉴2010⑤[J]天津：天津大学出版社，2010.7 　　[9]芭珂丽.室内设计师专用协调色搭配手册[M]上海：上海人民美术出版社，2010.1 　　[10] 陈彦. 试论家具与室内设计的关系 [J]. 陕西西安：新材料新装饰,2005,(02). 　　[11]雅煊.我国21世纪室内设计发展探述 我国室内设计发展现状[J]北京：中国建设信息，2001.3 　　[12]安心平.室内设计风格及模式之我见[J]山东：山东省农业管理干部学院学报，2002.04 　　[13]张新.室内环境与检测[M]北京：化学工业出版社，2006 　　[14]任淑贤.室内软装饰设计与制作[M]天津：天津大学出版社，1999 　　[15]崔冬晖.室内设计概论[M]北京：北京大学出版社，2007 　　[16]邵力民.孙强.卧室设计[M]青岛：青岛出版社，2007

1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40%、40% 和20%左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20%、40%和40%左右。2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。 题 型 基础知识、操作系统和办公软件 多媒体技术基础 计算机网络基础 合计基础题 单选题 11 7 7 25多选题 3 1 1 5填充题 6 2 2 10小计 20 10 10 40操作题 Windows XP Office XP 声音 图像 动画 网页制作 合计6 14 4 8 8 20 60合计 100 (一)计算机应用基础知识知识点 范围 认知1．信息技术概述(1)信息时代的概念 信息时代及其基本特征 知道(2)信息技术的发展 信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革各发展阶段的主要特征 理解理解(3)现代信息技术的内容 信息获取、传输、处理、控制、存储技术 理解(4)信息技术的应用 在学习、生活、工作中的应用 知道(5)信息安全、法律与道德 信息技术使用的道德规范，信息的安全措施 知道2．计算机硬件基础知识(1)计算机组成的基本结构 运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备 理解①中央处理器 组成(运算器、控制器)，功能 理解②存储器 存储器及其类型：主存储器(内存)：分类及其主要功能辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标快速缓冲存储器(Cache)：功能常用驱动器接口标准存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术理解知道理解知道知道③输入输出设备 常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能，输入/输出的控制方式 理解(2)总线和接口 地址总线、数据总线、控制总线的功能特点，不同总线结构类型的性能特点 知道3．计算机的基本工作原理(1)计算机内部数据表示 二进制编码、二进制/十进制/十六进制整数转换 掌握(2)存储系统 存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构 理解(3)指令系统 指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期 知道4．计算机软件基础知识(1)软件的概念 软件的含义，软件的重要性 理解(2)软件的分类①系统软件 系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件操作系统的类型和基本功能 理解知道②应用软件 应用软件类型及常用应用软件 知道5．数据通信技术基本知识(1)数据通信的系统概念 数据、信号、信道的概念；通信系统模型；信道分类 知道(2)传输介质及接口标准 有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标 理解(3)数据通信的主要技术指标 传输速率、差错率、可靠性、带宽 理解(4)常用通信系统 公用电话、移动电话、卫星通信 知道(5)通信技术的发展 数字电视、3G移动通信 知道(二)操作系统及办公软件知识点 范围 认知 能力1．文件及程序管理(1)Windows XP桌面功能 桌面主题、“开始”菜单组织、任务栏 理解(2)快捷方式 概念、创建 掌握 比较熟练(3)Windows XP的帮助系统 帮助使用方法：目录、索引、搜索的基本操作 理解(4)文件与文件夹管理 文件概念及文件类型、属性 掌握文件夹概念 理解文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与恢复、查找、属性设置 掌握 熟练(5)磁盘管理 磁盘格式化 知道磁盘信息的查看 掌握 熟练(6)程序管理与操作 启动与退出、运行程序间切换多任务间数据传递（剪贴板的应用） 掌握掌握 比较熟练比较熟练文件打开方式设置 理解 比较熟练安装与卸载应用程序、安装设备驱动程序 理解(7)系统设置 安装与卸载打印驱动程序、连接与设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列 掌握 熟练桌面主题设置 理解 学会中文输入法选用 理解 学会2．字处理软件(1)基本操作 插入、修改与删除；复制与移动；查找与替换；文本排序；撤消、重做 掌握 熟练(2)格式设置 字符设置 掌握 熟练段落设置 掌握 熟练页面设置 理解 比较熟练其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏 掌握 熟练(3)样式与模板使用 样式定义、功能、使用、修改 知道 学会模板功能、建立模板文件 知道 学会(4)插入对象 表格：建立表格，表格内容的编辑 掌握 熟练图形：自选图形绘制、编辑、填充颜色、线条颜色 掌握 比较熟练图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理 掌握 熟练其他对象：公式、艺术字体、符号、文件和声像对象 掌握 比较熟练(5)文档管理 文档的新建、打开、存储(保存、另存为、全部保存、自动保存文档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作 掌握 熟练(6)文档打印 页面设置、页码设置、页眉页脚设置、打印预览、打印 掌握 比较熟练3．电子表格软件(1)单元格和区域 单元格数据（内容、格式、批注） 掌握 熟练单元格输入(值、公式、函数、引用) 掌握 熟练单元格和区域的选取 掌握 熟练单元格的编辑 掌握 熟练区域选取、命名和引用 理解 比较熟练(2)格式化 单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框 掌握 熟练列宽和行高的调整 掌握 熟练格式复制和删除（含格式刷应用） 掌握 熟练自动套用格式 掌握 比较熟练(3)图表 创建图表：嵌入图表和独立图表 掌握 熟练图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除 掌握 熟练图表对象编辑 理解 比较熟练(4)排序 关键字、排序次序、范围选择 掌握 比较熟练(5)筛选 自动筛选 掌握 比较熟练(6)分类汇总 分类汇总表的建立、删除和分级显示 掌握 比较熟练(7)数据透视表 数据透视表的建立 掌握 比较熟练(8)工作簿管理 工作表操作、工作组 掌握 熟练多重工作簿窗口 理解 比较熟练(9)文件管理 新建、打开、存储、搜索文件 掌握 熟练4．电子演示文稿(1)基本操作 创建新演示文稿 掌握 熟练打开、保存和关闭文稿 掌握 熟练视图模式切换 理解 比较熟练(2)占位符编辑 占位符的概念和组成 理解输入文字（输入、编辑、格式、效果） 掌握 熟练绘制图形（绘制自选图形、填充颜色、线条颜色） 掌握 学会插入和编辑对象 掌握 学会(3)幻灯片编排 插入、移动、复制、删除、版面设置、摘要幻灯片 掌握 比较熟练(4)总体设计 母板设计：分类、区域、格式化 理解 学会模板选用：模板的作用、选用方法、多模板应用 理解 学会版式的类型和选择：文字、内容、文字和内容、其他 掌握 比较熟练背景和色彩：改变模板和幻灯片的背景和色彩 掌握 比较熟练(5)幻灯片放映设置 幻灯片切换：效果、换页方式、声音 理解 熟练动画设计：预设动画、自定义动画、动画预览 理解 熟练超链接：超链接基本方法与动作按钮 掌握 熟练设置放映方式：放映类型、放映范围、放映方式 知道 学会自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序 知道 学会(6)打印幻灯片 页面设置：幻灯片大小、纸张打印方向 理解 学会设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图 理解 学会(三)多媒体技术基础知识点 范围 认知 能力1．音频信号的处理(1)Wave音频文件 音频特征，常用的音频制作工具 理解(2)MIDI合成音乐 音频合成技术，MIDI 知道(3)声音的处理 声音处理的过程 知道各种音频文件格式及转换：WAV、MIDI、WMA、MP3等 理解 比较熟练录音、声音的基本编辑和效果处理 理解 比较熟练(4)音频数据压缩 音频的压缩方法，MP3的原理，MP3文件的制作与播放软件 知道(5)语音合成与识别 语音处理的内容 知道2．图像信息的处理技术(1)数字图像文件格式 BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG的特点和应用 理解(2)数字图像数据压缩 无损压缩和有损压缩 知道(3)数字图像的处理 常用的输入设备，数字图像的处理操作 知道图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理 掌握 熟练图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成 掌握 比较熟练3．动画处理技术(1)动画概述 动画基本原理 知道动画的分类与存储格式 知道(2)基本动画制作 逐帧、形变、运动动画；多图层动画；导出影片保存 掌握 熟练(3)元件 元件制作与图库应用 掌握 熟练4．视频信息的处理技术(1)数字视频文件格式 AVI、MPG、WMV、ASF、RM、MOV、DAT等格式 知道(2)视频信息压缩基本原理 数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG标准空间冗余和时间冗余的概念 知道知道(3)视频信息的基本处理方法 常用工具软件、影视文件的编辑基本方法 理解(四)计算机网络基础知识点 范围 认知 能力1．计算机网络的基本概念(1)网络的定义、发展、分类与组成 计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的组成 知道(2)网络体系结构与协议 网络体系结构；网络协议；OSI开放系统互连参考模型 知道2．网络安全(1)数据加密 密码和密码系统的概念 知道(2)计算机网络安全 病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范 理解 比较熟练(3)防火墙 防火墙概念、主要功能及其实施方法 知道 学会3．局域网(1)局域网特点及分类 局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联 理解(2)常用传输介质 双绞线、光纤、无线介质 理解(3)网络互连 网络互连类型、网络互连设备 知道(4)组建局域网 硬件连接方法、协议配置、网络连通测试 知道4．互联网及其应用(1)互联网的基本概念 互联网的发展 知道TCP/IP协议 理解(2)IP地址与域名 IP地址的概念，A类、B类、C类地址 掌握域名的组成，域名的管理 掌握(3)互联网的接入方法 拨号接入，专线接入，代理服务器，宽带，无线接入等 理解(4)互联网的应用 Web浏览，电子邮件 掌握 比较熟练文件传输、远程登录、即时通信 知道5．网页概念与网页制作(1)网站与网页的概念 网站与网页的概念，站点的结构 理解(2)网页制作 网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤 理解网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接) 掌握 熟练页面设计 掌握 熟练站点的建立、网页发布 理解 比较熟练6．网站规划与建设(1)网站规划与设计 网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤 知道(2)网站测试与维护 网站测试的方法，网站管理的内容 知道网站建立 知道 学会 (一)建议学时数总课时不低于90课时，讲授课时不低于45课时，实验课时不低于45课时。(二)建议系统配置硬件：奔腾Ⅳ1.8G以上，内存不低于512M，硬盘不低于40G，配光驱、声卡、耳机。软件：Windows XP中文版、Office 2003中文版（包括Word、Excel、PowerPoint、FrontPage完全安装）、PhotoshopCS及以上中文版、Flash8中文版、Dreamweaver8中文版等。(三)参考教材《计算机应用基础教程》(2008版) 华东师范大学出版社《计算机应用基础实验指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社《计算机应用基础学习指导》(2008版)(附光盘) 华东师范大学出版社

利润与投资成正比，该行业利润总体水平高净化厂房经过近几年的快速发展，其技术水平基本上和国际持平，仍有进步的空间，这样的厂房能够让生产车间达到相对无尘的状态，且湿度也能基本达标，适应工作要求。这样公司在使用的过程中就能够灵活变通，从而根据自己的不同需求来变更温度、湿度，空气质量也能得到相应的提高。生产厂房得到了净化，那么生产出来的产品，毫无疑问在质量上面会得到明显的进步，质量促进销量的提高，销量带来巨大的效益。