地中海气候有哪些特点？

　　地中海气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候又被称为副热带夏干气候，是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，是亚热带、温带的一种气候类型。在地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，地中海水温比陆地低，冬季地中海的水温则相对较高。 　　地中海气候因地中海沿岸地区最典型而得名，主要分布在30至40度的大陆西岸，包括地中海沿岸、美国加利福尼亚州、南非西南部和智利中部等地区。亚热带地中海气候区的典型土壤是褐土，代表植被是亚热带常绿硬叶林。

在气象学上，“地中海式气候”可谓赫赫有名，其特点是：夏季炎热干燥，冬季温暖潮湿，春季天气多变，秋季时间暂短。由于这种气候特征在地中海地区分布最广、最为典型，故全世界凡属此种类型的气候均被冠以“地中海式气候”之名。此外，强风盛行是地中海又一大气候特征。地中海由于蒸发大于降水和径流，故水位低于大西洋，且盐度较大。表层平均盐度约为38%。自古以来，地中海就是欧、亚、非各国交往贸易的通道。苏伊士运河到直布罗陀海峡的地中海航线，是世界上最繁忙的水道之一。沿岸有贝鲁特、塞得港、亚历山大、阿尔及尔、马赛、巴塞罗那、热那亚、那不勒斯等港口。地中海有丰富的藻类，还有海豚、龙虾、牡蛎和螃蟹、墨鱼、水母、珊瑚等经济生物。沿岸还是晒盐的良好场所。

地中海气候分北南半球。北半球的夏季炎热干燥，冬季温暖湿润。南半球的夏季温暖湿润，冬季炎热干燥。

这是最舒服的气候,冬暖夏凉.

夏季炎热干燥，冬季温和多雨,并且只有在地中海叫为集中，另外还有美国等地含有

最典型的特点是冬暖夏凉，雨热不同期。地中海气候（MediterraneanClimate），又称副热带夏干气候，是亚热带、温带的一种气候类型，它是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，因此，地中海气候主要分布在地中海沿海地区。 地中海气候的特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。1、亚热带地中海气候的特点是，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4到10摄氏度之间，降水量丰沛；2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。全年降水量300到1000毫米，冬季半年约占百分之60到百分之70，夏季半年只有百分之30到百分之40，冬季降水量多于夏季。如果将地中海地区全年降水量制成条形统计图，就会发现它会形成一个盆状弧线。

热带雨林气候常年高温多雨，分布于赤道附近及亚马孙河附近，热带草原气候全年高温分为干、湿两季，地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

地中海气候的分布规律是位于南北纬30-40度之间的大陆西岸.地中海气候的分布地区中,以地中海沿岸最为明显.其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南沿海等. 地中海气候的特点是：冬季受西风带控制气候温和,最冷月均温在4～10℃之间,降水量丰沛.夏季在副热带高压控制下,气流下沉,气候炎热干燥,云量稀少,阳光充足.全年降水量300～1000毫米,冬半年约占60％～70％,夏半年只有30％～40％.冬雨夏干的气候特征. 温带海洋性气候,位于大陆西岸,南、北纬40°～60°地区.终年处在西风带,深受海洋气团影响,沿岸又有暖流经过,冬无严寒,夏无酷暑,最冷月平均气温在0℃以上,最热月在22℃以下,气温年、日较差都小.全年都有降水,秋冬较多,年降水量在1,000 毫米以上.这种气候在西欧最为典型,分布面积最大,在南、北美大陆西岸相应的纬度地带以及大洋洲的塔斯马尼亚岛和新西兰等地也有分布.

地中海气候是在南半球还是北半球地中海气候南半球和北半球都有分布。地中海气候分布在南、北纬30－40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区，除了南极洲外，欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲都有分布。

南北半球地中海气候特点都一样，但要注意南北半球的季节是相反的，当北半球是夏季时，南半球是冬季。 首先，地中海气候冬季气温低，夏季气温高。其次，地中海气候冬季降水多，夏季降水少。

冬季温和多雨，夏季炎热干燥

地中海气候: 分布：分布于南、北纬30°～40°间的大陆西岸.（主要在地中海沿岸、美国加利福尼亚州的沿岸、南美洲智利沿海、南非的南部和澳大利亚西南部等地.） 成因：受副热带高压和西风带交替控制所致. 特征：冬季温暖多雨,夏季炎热干燥. 温带海洋性气候： 分布：分布在南北纬40°～60°之间的温带大陆西岸.（以西欧最典型,其余分布在北美洲西北岸、智利南部、澳大利亚东南端及新西兰等地） 成因：全年受盛行西风影响. 特征：冬季温暖,夏季凉爽,全年湿润. 热带沙漠气候： 分布：南北纬20°~30°之间. 成因：全年受副热带高压交替控制,盛行下沉气流. 特征：全年干燥炎热.

在纬度位置、海陆分布、大气环流、地形、洋流等因素的影响下，世界气候大致分为以下几种类型： 热带雨林气候：高温高湿； 热带草原气候：分旱湿两季； 热带沙漠气候：高温少雨； 热带季风气候：分干温两季； 亚热带季风气候和季风湿润性气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨； 亚热带沙漠气候：基本与热带沙漠气候相似，但冬季气温稍比热带沙漠气候低； 亚热带草原气候：基本与热带草原气候相似，但分布在亚热带； 地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热少雨； 温带海洋性气候：冬暖夏凉，年温差小； 温带大陆性气候：降水稀少，冬季严寒，夏季酷暑； 温带季风气候：夏季较暖，冬季较温和； 温带阔叶林气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。 温带草原气候：夏暖冬寒； 温带沙漠气候：极端干旱，温差较大； 亚寒带针叶林气候：夏季温和，冬季寒冷； 山地气候：从山麓到山顶垂直变化； 极地苔原气候：冬长而冷，夏短而凉； 极地冰原气候：全年严寒。主要气候类型 （一）赤道（热带）雨林气候 大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。自然植被为热带雨林。 （二）热带季风气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。全年气温较高，年平均气温超过20℃。盛行风向的季节转换显著。夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。自然植被为热带季雨林。 （三）热带草原气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25℃。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。自然植被为热带稀树草原。 （四）热带沙漠（干燥）气候 大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。热量与水分矛盾突出。世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。自然植被是荒漠。 （五）亚热带季风气候 主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。盛行风向季节变化显著。冬季受极地大陆气团影响，气温偏低，降水少；夏季受热带海洋气团影响，高温多雨，水分季节分配不均。自然植被是亚热带常绿阔叶林。 （六）亚热带地中海气候 主要分布在亚热带大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲纬度30°—40°的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地，以地中海沿岸分布面积最广、最典型。以北半球为例，夏季副热带高压带北移，为高压控制，这里受热带大陆气团影响，天气晴朗干燥、炎热少雨；冬季副热带高压带南移，受西风带（地中海锋带）影响，温暖多雨。自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林。 （七）温带季风气候 主要分布在温带亚洲大陆东部， 如我国华北、东北与苏联远东地区。冬夏盛行风向明显交替。冬季风，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风，主要受热带海洋气团影响，暖热多雨。年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季，具有大陆性特征。自然植被是落叶阔叶林或针叶与落叶阔叶混交林。 （八）温带海洋性气候 主要分布在温带大陆西岸，如西欧、北美和南美西岸狭长地带，以西欧为典型。这里常年受盛行西风影响，海洋气流吹向大陆，海洋调节作用显著。气候特征是：夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。自然植被是温带落叶阔叶林。 （九）温带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。这里距海洋远，或有高山屏障，水分循环不活跃，主要受大陆气团控制，降水稀少，气候干旱；夏季炎热，冬季相当寒冷，气温年较差、日较差都大。自然植被是荒漠或荒漠草原或草原。 （十）亚寒带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆北部，北美大陆北部。全年受极地大陆气团和极地海洋气团影响，冬季还受到冰洋气团影响。冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱，为湿润地区。自然植被为针叶林。 （十一）极地苔原气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆北冰洋沿岸。常受冰洋气团和极地大陆气团影响，终年严寒。最热月平均气温1—5℃，降水少，蒸发弱，云量较高。自然植被主要是苔原（苔藓、地衣类）。 （十二）极地冰原气候 主要分布在南极大陆和格陵兰岛内部。全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下，为全球气温最低地区。南极大陆年平均气温-29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。 （十三）高山高原气候 主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。

地中海气候特点有：①地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，②地中海气候区的典型土壤是褐土，③地中海亚热带气候出现在大陆西部，④地中海亚热带地区的降雨量大大少于亚热带潮湿地带，⑤地中海气候越往南冬雨量越多

地中海气候在夏冬两季有着很大的差别。冬季受西风带影响，气候温暖潮湿，最冷的月份均温在4℃～10℃之间，降水量充沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀薄，光照充足。全年降水量300～1000毫米，冬季约占60%～70%，夏季只有30%～40%。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中十分少见，可谓别具一格。地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。除南极洲以外，地中海气候是唯一的世界各大洲都有的气候类型。在所有地中海气候的分布地区中，表现最为明显的就是地中海沿岸。其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南及东南沿海等。其分布区大多是经济十分发达的地区。

夏季，在副热带高压控制下，气流下沉，干旱少雨,冬季，副热带高压南移，西风带气旋活动频繁，降水丰富，降水最多月份的降水量是降水最少月份的3倍以上，气候温和湿润。自然植被以耐干旱的灌丛为主。

这个看个人的爱好了！总体来说，地中海气候区的冬季比夏季舒服，因为温和湿润，夏季是炎热干燥。而且还是非常的热。

地中海气候属于大陆西岸受气压带和风带交替控制的气候类型。这种气候主要分布在南北纬30度到40度的大陆西岸。

世界气候类型及特点：1.热带雨林气候——全年高温多雨2.热带草原气候——全年高温,分干湿两季3.热带沙漠气候——全年炎热干燥4.热带季风气候——全年高温,分旱雨两季5.地中海气候——夏季炎热干燥,冬季温和多雨6.季风性湿润气候——夏季高温多雨,冬季低温干燥7.温带海洋气候——终年温和湿润8.温带大陆性气候——冬冷夏热,全年降水稀少,集中于7.8月9.温带季风气候——夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥10.寒带气候——长夏无冬,中年寒冷干燥11.高原山地气候——海拔高,终年低温12.热带海洋气候——湿润,集结分配均匀

地中海气候的特点是：冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。地中海气候的成因主要是冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁；夏季受副热带高压带控制，气流下沉。在世界十多种气候类型中，全年受气压带、风带交替控制的气候类型中，除地中海气候外，还有热带草原气候（赤道低压带与信风带交替控制）和热带沙漠气候（信风带与副热带高压带交替控制）。全年受西风带控制的气候是温带海洋性气候。

地中海气候的特点是：1、夏季炎热干燥、冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量丰沛。2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。3、全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%，冬季降水量多于夏季。

地中海气候位于南北纬30-40度之间大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，冬季受西风带控制，温和多雨。

夏季高温干燥，冬季温和多雨 副热带高压影响

地中海气候特点：夏季高温少雨，天气晴朗能够给农作物生长提供足够的光照、热量资源

气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，和我们这里的气候类型相反

冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征,在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。 在30°~40°的大陆西岸，受中纬西风带和副高的交替控制下形成的气候就叫地中海气候，也称亚热带夏干气候。 夏季受副高控制而炎热干燥，冬季受来自海洋的西风影响而温和湿润。 受地中海海陆热力性质差异的影响，地中海沿岸的地中海气候最为典型。 这种冬雨型的气候与农作物季节性需水相矛盾，因而地中海沿岸粮食作物的种植较少，以柑橘、葡萄、橄榄等经济作物为主。 因为干旱而炎热的夏季降水少，光照充足，配合上河流水源的补给使得此处农产品品质优良，闻名遐迩。 干燥的夏季使得地中海气候下生长的植物为硬叶林，叶片上覆蜡质，减少夏季水分的蒸发。 夏季过后树林中干燥的枯枝落叶多，而雨季未到，因而地中海气候区秋季多山火。 冬季受西风带的控制而风力较大

夏季高温少雨，冬季温和多雨，雨热不同期，

　　地中海沿岸的气候类型是地中海气候。 　　地中海气候 　　1、特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。 　　2、成因：受西风带和副热带高气压带交替控制。 　　3、分布：南北纬30至40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区。 　　4、降水量：全年降水量300毫米至1000毫米，冬季降水量多于夏季。 　　5、植被类型：亚热带常绿硬叶林或副热带常绿硬叶林。

　　地中海气候又称作副热带夏干气候，由西风带与副热带高气压带交替控制形成。它的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，雨热不同期。　　地中海气候夏季在副热带高压控制下，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。冬季受西风带控制，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量充沛。全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%。　　夏季温度沿海和内陆有较大区别，沿海受冷洋流影响，温度较低，最热月在22℃以下，空气比较潮湿，多雾，称为凉夏型。内陆距离海洋较远，受海洋调节较小，空气干燥，最热月温度在22℃以上，称为暖夏型。地中海气候区有适宜的温度，充足的光照，使得地中海的旅游业收入相当可观。　　气候是指一个地区大气的多年平均状况，主要的气候要素包括光照、气温和降水等，其中降水是气候重要的一个要素。除了地中海气候之外，还包括：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、山地气候、极地苔原气候、极地冰原气候。

成因：亚热带地中海气候区由西风带和副热带高压带及信风带交替控制。冬季时，西风带南移至此气候区内，西风从海洋上带来潮湿的气流，加上锋面气旋活动频繁，因此气候温和多雨。而夏季时，副热带高压或信风向北移至此气候区内，气流以下沉为主，再加上沿海寒流的作用，不易形成降水，因此气候干燥炎热。

就是这样的

地中海气候特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候并非夏季湿热。地中海气候，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型；而且夏季的温度在沿海和内陆有很大差别，沿海受冷洋流影响，气温较低，最热月温度在22摄氏度以下，内陆距海较远，海洋调节较小，空气干燥。

跟温度和地理位置有关系吧。像北纬度地区的和南维度地区的就不一样

全年高温，有明显的干湿季

南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋气候在地区分布上：沿着西部高大山脉西部沿海地区呈狭长型分布。东西方向很狭窄。

代表城市和所属国家欧洲：罗马（意大利）、米兰（意大利）、威尼斯（意大利）、佛罗伦萨（意大利）、那不勒斯（意大利）、巴勒莫（意大利）、摩纳哥（摩纳哥）、马赛（法国）、尼斯（法国）、巴塞罗那（西班牙）、巴伦西亚（西班牙）、塞维利亚（西班牙）、里斯本（葡萄牙）、地拉那（阿尔巴尼亚）、雅典（希腊）、塞瓦斯托波尔（乌克兰）、索契（俄罗斯）、伊斯坦布尔（土耳其） 　　亚洲：伊兹密尔（土耳其）、安塔利亚（土耳其）、巴统（格鲁吉亚）、尼科西亚（塞浦路斯）、大马士革（叙利亚）、贝鲁特（黎巴嫩）、特拉维夫（以色列）、耶路撒冷（以色列） 　　非洲：开罗（埃及）、亚历山大港（埃及）、的黎波里（利比亚）、突尼斯（突尼斯）、阿尔及尔（阿尔及利亚）、拉巴特（摩洛哥）、卡萨布兰卡（摩洛哥）、开普敦（南非） 　　大洋洲：珀斯（澳大利亚）、阿德莱德（澳大利亚） 　　美洲：旧金山（美国）、洛杉矶（美国）、圣迭戈（美国）、圣地亚哥（智利）、瓦尔帕莱索（智利）

所谓的透明科技厕所其实是运用了单向玻璃，从里边可以看到外面，从外面看不到里面。

可能得分是：17、16、15

1、耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问、二摸、三看、四查、五记录”。写好晨检反馈表，将有关晨检信息及时反馈到各班。2、根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。3、每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯。4、午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿等。5、制定科学、合理一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯。

体育精神是体育的整体面貌、公平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反映。体育精神对体育实践活动起着导向作用，并规定着体育文化模式的选择。体育精神作为一种具有能动作用的意识，是体育行为的动力源泉，是一种心理资源。作为一种规范力量，它又具体表现为体育面貌、体育风范、体育心态、体育期望等。体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。

制药企业洁净厂房的监理要点 　　随着我国制药工业的不断发展，2011年3月1日起新版GMP开始实施，其对厂房、设备与设施要求越来越严格，下面为大家整理了一些制药企业洁净厂房的监理要点，会议大家阅读! 　　1 洁净室 　　1.1 空气洁净度的规定 　　根据新版GMP的规定：空气洁净度级别分为 4 级：A、B、C、D级，空气的洁净度系由空气净化设施来保证，而合格的空气一旦送到洁净室，只能由洁净室的围护结构加以保护和维持不被污染。 　　1.2 洁净室的围护结构 　　(1)建筑围护结构的材料必须气密性良好，在温度和湿度变化时其变形量最小; 　　(2)结构装修时，板材应平整、光滑、不起尘、易清洗、耐水冲、防水、易维修，空气流动或摩擦时，没有粒子产生或脱落，避免眩光，光反射系统宜为0.6～0.8; 　　(3)洁净室内墙壁与顶棚、地面等的连接部位均应做成弧形，所有R角、圆角均用铝合金型材，并有可靠密封; 　　(4)洁净室的地面应整体性好、平整、耐磨、耐撞击，不易积聚静电，易除尘清洗;(5)洁净室的门窗构造应平整简洁、不易积灰、容易清洁和有良好的气密性，表面应无划痕、碰伤。窗户一般为固定的双层玻璃窗; 　　(6)洁净室内所有彩板连接部位均应用优质中性硅胶密封，涂抹密实、均匀、连续、不起瘤。 　　1.3 洁净室、围护结构的监理要点 　　1.3.1 材料报验 　　(1)铝蜂窝及岩棉彩钢板：板材色差应相对均匀、外观平整，厚度及容重达标，基板厚度选用≮0.5 mm;(2)洁净室门窗：品种、类型规格、构造和型材厚度、尺寸及气密性均符合要求;(3)自流坪材料：品牌、厂家、出厂时间、质检报告均应符合要求;(4)PVC地板：审核厚度、色差、水的渗透性和耐酸碱腐蚀性的质检报告。 　　1.3.2 施工过程中质量控制检查点 　　(1)板材吊筋与风管、管道、灯具、风口等吊筋分开安装，应确保相应的承载力。 　　(2)洁净室内隔放线：要求用红解辐射定位仪放线，根据设计图验线，验线通过后进入下道工序铺设上下开轨、地轨的安装。同时，为整个洁净室隔墙系统提供连续的静电接地。 　　(3)应对隔墙与吊顶彩板拼接：首先要求施工单位进行二次设计，出具二次设计平面图，图中须标明洁净区域高效风口编号与尺寸代号、非洁净区域风口编号、房间名称。在进场施工前要经确认，严禁大面积开孔，板缝均匀间隙为3～4 mm。排风或回风夹道内如有土建柱需用彩板进行包裹。 　　(4)自流坪施工：主要是施工的平整度及厚度要进行实测，按图纸要求检查，包括有地漏的坡度要求，并且控制施工温度不低于 15 ℃。 　　(5)PVC地坪：花色线条顺着人流方向，黏结前的刷胶要均匀，压实后不得有气泡，拼缝处的焊接要平直、高低均匀，不能有漏水、漏气现象。 　　(6)密封：壁板间的缝隙调整均匀后打胶，对进出洁净室的各种管道加装饰盖后胶封，特别是开关、插座、门窗框、回风口、送风口散流器周边、排风或回风夹道内彩板必须进行打胶密封处理，施工完后必须保证干净、整洁。 　　2 配电系统 　　配电系统主要包括照明、电力、通讯和消防等，生产区应当有适度的照明，目视操作区域的照明应当满足操作要求，灯具、开关和插座等材料要符合洁净室使用要求，同时保证密封性。除满足洁净外，还应考虑节能等。洁净配电系统的监理要点有： 　　2.1 材料报验 　　(1)照明灯具选用吸顶式透明罩净化灯，开关选用洁净开关，插座选用洁净插座; 　　(2)电器、电料的包装应完好，材料外观不应有破损，附件、备件应齐全; 　　(3)电器、电料的规格、型号应符合设计要求及国家现行电器产品标准的有关规定。 　　2.2 施工过程中的巡检 　　(1)洁净室的配电盘(柜)、控制显示盘(柜)、开关盒宜采用嵌入式安装，与墙体之间的缝隙应采用气密构造; 　　(2)配电盘(柜)、控制盘(柜)的检修门不宜开在洁净室内，如必须设在洁净室内，应为盘、柜安装气密门; 　　(3)洁净室配电系统施工满足现行国家标准《建筑电气工程施工质量验收规范》(GB 50303)的要求外，对所采用的材料及施工还应满足洁净室的需求; 　　(4)洁净区用电线路与非洁净区线路应分开敷设，主要工作(生产)区与辅助工作(生产)区线路应分开敷设; 　　(5)配电盘的金属框架及基型钢必须接地PE或接零PEN可靠; 　　(6)照明功率密度现行值应符合设计要求，其净化区主要工作场所照度不低于300 LX，净化区辅助工作室、走廊、人员净化室和物料净化室150～200 LX，非净化区办公室、仪器室和化验室照度不低于300 LX，其中配电间照度不低于200 LX; 　　(7)安装电源插座时，面向插座的左侧应接零线(N)，右侧应接相线(L)，中间上方应接保护地线(PE); 　　(8)洁净室内的电气管道应暗敷，管道材料采用非燃材料。 　　3 通风与空调 　　过滤装置是实现净化手段的主要组成部分。洁净的生产环境是生产工气的需要，是保证产品的成品率和产品质量的可靠性、长寿命所必须的。 　　3.1 空气的净化处理 　　洁净室的空气的净化处理方式 　　空气过滤器分类：第一类为粗、中效、亚高效、高效及超高效，所滤粒径分别为u22655 u03bcm、>1 u03bcm、<1 u03bcm、u22650.5 u03bcm、u22650.1 u03bcm;第二类为高效过滤效率分为A、B、C、D，效率为99.9%、99.99%、99.999%、99.999%(粒径 0.1 u03bcm)。 　　过滤器的设置：粗效过滤设于新风机预处理;中效过滤用于高效前的预过滤，延长高效过滤器的寿命;高效过滤器设在洁净室内，是保证洁净度的关键。 　　高效过滤器设在洁净室，是指在生产过程中不产生有害物时，为节能尽量利用回风。对高洁净度等级的单向流洁净室采用新风集中处理加FFU净化空调系统。即由多台风机过滤器单元设备组成的实现洁净室回风的直接循环。 　　变频调速风机：在净化空调系统中因阻力的变化而影响风量时而采用变频调速以达到定风量或定压控制，是通过高效过滤器的压差变化控制变频装置，实践证明该系统具有明显的`节能效果。 　　3.2 洁净空调的监理要点 　　3.2.1 材料报验 　　3.2.1.1 通风管道的材料 　　(1)金属风管的材料、规格、性能与厚度等符合设计和现行国家标准的规定。当无设计规定时，应按规范执行。并有相应出厂检验合格证; 　　(2)非金属风管的材料品种、规格、性能与厚度等应符合设计要求和国家现行产品标准规定。当无设计时，应按规范执行。并有相应出厂检验合格证。非金属风管应提供防火及卫生检测合格证明; 　　(3)防火风管的材料，框架与固定材料、密封垫料必须为不燃材料，其耐火等级应符合设计规定。检查数量：按材料加工批数量抽查10%，不应少于5件。检查方法：查验质量合格证明文件、性能检测报告、观察检查点燃试验; 　　(4)复合材料风管的覆面材料必须为不燃材料，内部的绝缘材料亦为不燃或难燃B1级，且对人体无害。按材料加工批数量抽查10%，不应少于5件。检查方法：查验质量合格证明文件、性能检测报告、观察检查点燃试验; 　　(5)镀锌薄钢板表面不得有裂纹、结疤及划伤等缺陷，应有镀锌层结晶花纹，不得有明显氧化层、针孔、麻点、起皮和镀层脱落等缺陷; 　　(6)镀锌板材应具有良好的塑性、导电、导热性能及耐腐蚀性能，表面不得有划痕及磨损。 　　3.2.1.2 风管的保温材料 　　洁净空调风管多用橡塑保温，要求采购单位出具厂家或检测部门的检测报告，并检查厚度与防火等级是否符合设计要求。 　　3.2.1.3 配部件 　　检查静压箱体材质、气密性和刚性等;各种风阀的气密性与灵敏性;各种过滤器的技术指标，重点在于检查FFU或层流罩单元的结构，静压箱体、风机及滤芯是否符合要求。 　　3.2.1.4 设备报验 　　主要报验设备为空调器及臭氧发生器，首先检查外观是否完好，其次设备除符合相应资质要求外，应有装箱清单、设备说明书、产品质量合格证书和产品性能测试报告等随机文件，进口设备还应具有商检合格的证明文件;最后配备件检查要符合要求(如空气处理设备表冷器无倒刺现象;过滤器安装密封且要便于维护等)。 　　3.2.2 风管制作及安装过程质量预控 　　(1)风管所用材料、规格、尺寸必须符合设计要求; 　　(2)风管咬口缝必须严密、均无孔洞、半咬口胀裂等缺陷; 　　(3)焊缝严禁有烧穿、漏焊和裂纹等缺陷，且纵向焊缝必须错开; 　　(4)洁净系统风管、配件和静压箱的所有接缝隙必须严密不漏; 　　(5)洁净系统表面必须平整光滑，严禁有横向拼接缝和管内设加固框或采用凸棱加固的方法; 　　(6)洁净风管必须保持清洁，无油污和浮尘等，用薄膜封口; 　　(7)风管外观应折角平直，圆弧均匀，两端面平行、无角，表面凹凸≯5 mm，风管与角钢法兰连接牢固，翻边应平整，紧贴于法兰宽度应≮7 mm，并剪去重叠部分，翻边处裂缝和孔洞应涂密封胶; 　　(8)风管法兰孔距应符合设计要求和施工规范规定，焊接牢固，焊缝处不设置螺孔，螺孔具备互换性。当用于5级和高于5级洁净度级别场合时，角钢法兰上的螺栓孔和管件上的铆钉孔孔距均应≯65 mm，5级以下时应≯100 mm。矩形法兰四角应设螺栓孔，法兰拼角缝应避开螺栓孔。螺栓、螺母、垫片和铆钉应镀锌; 　　(9)风管加固应牢固可靠，整齐，间距适宜，均匀对称; 　　(10)镀锌板风管表面应无裂痕等缺陷，风管表面无损伤; 　　(11)铁皮插条法兰宽窄要一致，插入两端后牢固可靠; 　　(12)风管及法兰制作尺寸的允许偏差和检验方法按有关规范执行; 　　(13)风管制作安装过程中特别加以控制的有：铆钉脱落，风管法兰连接不紧，法兰翻边四角漏风，管件连接有孔洞。 　　3.2.3 风管安装中应重点注意的问题 　　在风管穿过需要封闭的防火、防爆的墙体或楼板时，应设预埋或防护套管，其钢板厚度应≮1.6 mm。风管与防护套管之间，应用不燃且对人体无害的柔性材料封堵，表面最后应进行装饰处理。检查方法：验证检查机构提供的风管性能检测报告，用对比法观察检查或点燃有关材料试验，测量预埋管的壁厚，风管壁厚应在离两端管口法兰边内侧10～20 mm处检测4点，取平均值。检查数量：按数量抽查20%，不得少于1个系统。 　　风管安装必须符合下列规定： 　　(1)风管内严禁其他管线穿越; 　　(2)输送含有易燃、易爆气体或安装在易燃、易爆环境的风管系统应有良好的接地，法兰间应有跨接导线。通过生活区或其他生产房间时必须严密，并不得设接口。输送含有对人体有致病危险生物气溶胶空气的风管，不得有开口，必须的开口或连接口应设在负压区; 　　(3)室外立管的固定拉索严禁拉在避雷针或避雷网上; 　　(4)检查数量：按数量抽查20%，不得少于1个系统。 　　3.2.4　风管分段漏风检验 　　各系统按设计要求进行执行，在单一支路系统组装后需进行漏光检查，检查合格后进行漏风检测，测试方法可按《洁净室施工及验收规范》GB 5059—2010附录A-A.2“风管分段漏风检测方法”进行。 　　3.2.5 通风机的安装应符合下列规定 　　(1)型号、规格应符合设计规定，其出口方向应正确; 　　(2)叶轮旋转应平稳，停转后不应每次停留在同一位置上; 　　(3)固定通风机的地脚螺栓应拧紧，并有防松动措施。 　　检查数量：全数检查。 　　检查方法：依据设计图核对、观察检查。 　　说明：工程现场对风机叶轮安装的质量和平衡性的检查，最有效、粗略的方法就是盘动叶轮，观察它的转动情况和是否会停留在同一个位置。 　　3.2.6 洁净室的测试项目 　　(1)温湿度、压差的检测; 　　(2)风量检测(换气次数); 　　(3)空气过滤器泄漏测试; 　　(4)室内空气洁净度等级的检测; 　　(5)室内浮游菌和沉降菌的检测; 　　(6)室内空气温湿度的检测; 　　(7)单向流洁净室截面平均速度的检测; 　　(8)室内噪音、照度的检测; 　　(9)自净时间的检测; 　　(10)臭氧浓度的检测。 　　以上检测项目可参照《洁净室施工及验收规范》GB 50591—2010附录 E 进行。 　　4 洁净管道 　　洁净管道是工艺设备前后及设备之间输送高纯度液体和高纯度气体的管道。对管道材质有一定的特别要求，保证气液体在输送过程中不被污染，管道不被腐蚀，则工艺对管道提出了洁净要求，特别是管道内壁的粗糙度符合要求。 　　a)抛光处理前表面粗糙度 　　b)抛光处理后表面粗糙度 　　4.1 洁净管道简介 　　洁净管道有制药用水系统(纯化水管道、纯蒸汽管道、注射水管道)、工业介质系统(洁净压缩空气管道、真空管道、氮气、工业蒸汽管道、冷热媒管道等)、给排水管道、酒精管道等，主要介绍制药用水系统所涉及纯化水管道、纯蒸汽管道、注射水管道、洁净压缩空气管道及真空管道。 　　纯化水管道：材质为316L不锈钢内电抛光管，管道采用全自动轨道保护焊，保护气体为纯度为99.999%的氩气，阀门为卫生级耐高温隔膜阀，焊接或卡箍连接，岩棉保温，铝皮外包，洁净室内不锈钢皮外包。 　　纯蒸汽管道：材质为316L不锈钢内电抛光管，管道采用全自动轨道保护焊，保护气体为纯度为99.999%的氩气;管道上的阀门为卫生级隔膜阀，卡箍连接，岩棉壳保温，在夹层内用铝皮外包，在洁净室内用不锈钢皮外包。 　　注射水管道：材质为316L不锈钢内电抛光管，管道采用全自动轨道保护焊，保护气体为纯度为99.999%的氩气，阀门采用卫生级耐高温隔膜阀，焊接或卡箍连接。岩棉保温(u03b4=50)，铝皮外包;洁净室内保温厚度20 mm，不锈钢皮外包。 　　洁净压缩空气管道及真空管道：材质为SUS304不锈钢管，管道采用全自动轨道保护焊，保护气体为纯度为99.999%的氩气。 　　工艺管道上阀门、管件和仪表等应与所在管道的材料相适应。 　　4.2 洁净管道的酸洗钝化 　　洁净管道的酸洗钝化主要指纯水管、注射水管及纯蒸汽管道，其流程：纯水循环预冲洗、碱液循环清洗、纯水冲洗、酸洗、纯水冲洗、钝化、纯水冲洗、排放、消毒。 　　4.3 洁净管道的监理要点 　　4.3.1 材料报验 　　(1)洁净管道的外包装：检查有无破损、污染、水渍等情况; 　　(2)管道外表标识(材质标号、管径及壁厚、洁净度级别、粗糙度等级、标准号、生产厂标等)是否符合设计要求; 　　(3)根据相关标准及出厂材质报告检查壁厚及粗糙度; 　　(4)随机资料：合格证、材质报告，进口材料的报关手续等是否齐全。 　　4.3.2 施工过程中的巡检 　　(1)洁净管道的堆放环境：应放于室内避雨; 　　(2)洁净管道的下料环境：应设于能避雨、无尘、封闭的房间; 　　(3)应具备专用的下料器具：包括切管机、管口处理器等，下好料管口必须封堵后运至施焊现场; 　　(4)管道施焊前要求样品试焊，试样上注明时间、地点、操作者姓名及焊接参数，样品定时送监理检验; 　　(5)管道上每个焊缝旁要贴与样品格式一样的标签，并编号; 　　(6)尽量避免手工焊，法兰、卡箍要求带有短管; 　　(7)焊缝要进行射线探伤、手工焊检测率100%，自动焊检测率10%; 　　(8)根据设计要求进行打压试验，打压前要求施工单位报打压方案及安全措施; 　　(9)管道的清洗：要求施工单位做清洗方案，修改、审批后执行; 　　(10)洁净室内采用的阀门、管件除满足工艺要求外，应采用拆卸、清洗、检修均方便的结构形式。 ;

C++程序设计课程教改与学生实践能力培养 　论文关键词:C++程序设计　教学模式　实践教学　能力培养　　论文摘 要:C++程序设计课程教学改革的方法变化多样,但提高教学质量与培养学生实践能力是不变的主题。本文通过在教学过程中改变教学模式、教学方法,同时加强实践环节训练。指出以培养学生实践能力为核心的程序设计教学思想。 　　 　　1 引言 　　 　　《C++程序设计》课程是高校计算机科学类及相关专业必修的专业基础课程,在计算机科学的知识体系结构中占据重要的地位。各高校在制订教学计划时,为该课程分配的学时大都在84～110学时之间,理论课与实践课的比例约为2:1。其教学目标是:使学生理解C++语言的数据类型、各种运算及语句结构等,熟练掌握程序设计的基本方法和技能,逐步形成正确、规范、科学的程序设计思想,能够灵活运用C++语言设计和实现解决问题的程序,并为数据结构、软件工程等后继课程的学习奠定基础。对于计算机学科领域的学生,C++作为他们学习的第一门计算机高级语言,理论与实践俱强,掌握和运用得好坏直接影响了他们对整个学科知识体系的理解,甚至体现了他们的专业素质和能力。 　　 　　2 课堂教学改革 　　 　　2.1 转变教学模式 　　著名学者杨振宁指出,中国传统的教学方法重演绎、推理,按部就班,严格认真,其效果是基础扎实,但缺少创新意识;而美国的教学方法重归纳、分析和综合,是一种“体验式”的学习方法,其效果是独立思考能力和创造能力强,但根基不够扎实。中外两种教学模式各有其优点和不足,结合课程的实际情况,我们采取何克抗先生提出的“主导——主体”双主式的教学模式,不片面强调教师或学生单方面的作用,这样既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生的认知主体作用。要从根本上转变教学模式,要将传统的以培养“知识型”人才为目标的教学模式向培养“应用型”、“创新型”人才的模式转变。 　　 　　2.2 转变教学方法 　　少时多课,即总学分减少和学时缩减是当前高等教育培养方案调整的一个基本趋势。那么,如何在这种情况下使C++程序设计课程的质量在少学时下得到保证,同时切实培养学生的实践能力呢? 　　在教学方法上,我们提倡多元化,主要采用多媒体教学方式和互动式教学方式与传统教学方式相融合,改变以往“填鸭式的教学法模式”、“死搬课本的应试教育”等教学方法。多媒体教学方式能够明确教学目标,确定和充实教学内容,化静为动,使学生在动画的刺激下,始终保持着浓厚的学习兴趣;变难为易,把一些看不到的部分展现在学生面前,既突破了教学中的重点和难点,又提高了学生的学习兴趣。互动式教学方式要求我们教师从主讲者转变为学生学习活动的设计者和指导者,教师把以教为主转变为学生以学为主。通过在讲解过程中为学生设置问题,引导学生讨论,启发学生思考,然后让学生各抒己见,最后教师比较优劣、归纳总结。特别是在课堂上教师现场编程,使学生能够参与到程序的编辑和调试过程中,能够跟随教师共同解决问题,获得正确的结果。这种教学方式增强了学生的参与意识和兴趣,使学生由被动学习转变为主动学习。另外,将一些典型算法、实际的项目案例、完整的生活案例采用案例式教学方式讲解,会让学生觉得C++语言课程是一门非常有用的课程。 　　 　　2.3 转变教学内容 　　由于计算机技术的迅速发展,我们目前采用的教材虽然作为初学者学习已经足够,但是有些内容尚显陈旧,在个别例程中仍然存在着过时甚至错误的编程思想。因此在教学内容上,我们一方面要做到充分利用好现有教材,另一方面要向学生及时说明教材中的不足之处,同时还要有针对性地引进相关的的最新内容,通过比较,让学生开阔思维,深刻体会数据结构及算法的魅力。 　　 　　3 实践教学改革 　　 　　C++程序设计是一门实践性很强的课程,我们在重视基础、理论知识讲授的同时,必须同时加强实践环节的训练。学生实践能力的培养是C++程序设计课程教学的核心。实践环节主要分为课程实验和课程设计(大作业)两个层面。 　　 　　3.1 课程实验 　　课程实验主要检查学生对基本知识点的理解和掌握情况,侧重基础和单元知识点的强化和培训。采取的主要措施有:根据课堂讲授的实例,恰当设置实验,要求学生事先预习,编好程序填写实验报告再进实验室,提高实验课的效率,然后整理实验结果,使学生逐步从模仿转向设计。实验过程中指导教师一方面要注意培养学生的规范化及标准化素质,即从小事入手,因为一个高质量的程序需要规范的.命名、科学的编码风格及必要的注释;另一方面要及时发现问题及时解决问题。实验课后必须做归纳总结,对比同样的问题,不同的解决方法所对应的算法在时间及空间上有不同的性能及效率,使学生能了解这种差异,为后续数据结构课程的学习做好铺垫。 　　 　　3.2 课程设计 　　课程设计主要培养和锻炼学生综合应用知识的能力和技巧,安排一个有完整系统功能需求的任务,要求学生综合应用所学的专业知识和实验技能,自主查阅参考资料,分析、设计、编码和调试完成自己的设计并撰写一份符合模板要求的完整的实验报告。在整个设计过程中,教师既要给予学生适当的指导,又要充分调动学生的积极性与主动性,给学生一个开放的空间。对于课程设计做得优秀的学生,要善于鼓励,让他们亲自进行讲解,既培养他们的表达能力,也让其他学生开拓了思路。 　　 　　4 结论 　　 　　C++程序设计课程教学改革的方法变化多样,但提高教学质量与培养学生实践能力是不变的主题。通过近十年在《C++程序设计》课程教学过程中的改革,我们在教学模式、教学方法上作了一些有益的尝试。学生通过实践环节的训练在程序设计能力上有了显著的提高。 　　 　　参考文献 　　[1]何克抗.关于网络教学模式与传统教学模式的思考[J].电化教育研究,1998(1). 　　[2]陈天,黄敏,杜卿.C++语言教学的多层次改革. 全国高校软件工程专业教育年会论文集(2007). 　　[3]何典.以实践能力培养为核心的程序设计课程体系[J].中国科技信息,2007(4). 论文相关查阅： 毕业论文范文 、 计算机毕业论文 、 毕业论文格式 、 行政管理论文 、 毕业论文 ;

法律主观：主要负责人是一个泛称，针对不同的经济体，主要负责人的名称和职位不一样的：1、有限责任公司、股份有限公司、集团公司、社团法人的负责人，叫“法定代表人”;2、分公司的主要负责人，就叫“负责人”;3、代表处的负责人，叫“首席代表”。

红白相间斜杠的交通标志是禁止驶入标志，表示禁止各类机动车驶入。

班级： 姓名： 得分： 一．字的练习（10分） 1．看拼音填字词 Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen （ ） （ ） （ ） （ ） 新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知 勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮 神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ） 2．填表 查带横的字 大写字母 音节 意 思 俊 俏 嫩 蓝 警 着 二．词的练习（10分） 1．选词填空（的、地、得） ⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱 ⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气 ⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑 2．写反义词 黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ） 熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ） 3．解释带横的字 ⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。 茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。 ⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。 在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。 三．句的练习（10分） 1．照样子改写句子。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 ⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改： 。 ⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改： 。 ⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改： 。 2．缩句。 ⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。 。 ⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。 ⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。 3．修改病句。 ⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。 ⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。 ⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。 四．按课文内容填空（10分） 1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。 2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（ ）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。 五．读读想想。 1、读说明书，回答问题（6分） 盐酸哌仑西平片 [适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。 [剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。 [注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。 [贮藏]密封遮光、干燥处保存。 〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？ 〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？ 2读《蚂蚁》完成文后题目 蚂蚁 黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。 众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。 工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。 红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。 为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。 1．联系上下文说词语的意思。（8分） 畅通无阻 储存 职责 豪不畏惧 奋不顾身 2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分） 3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分） 工蚁 工蚁 工蚁 工蚁 六、作文。（30分） 快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大） 完卷时间：100分钟 积累，让我的知识更丰富！（53%） 1、看拼音写词语。（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。（4分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。（7分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。（8分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 ②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。 ②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。 ④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 一、课文片段阅读。（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的不解之谜是 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给"永远比‘拿"愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。 3.在第3节的 里加上标点符号。 4.“‘给"永远比‘拿"愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。 参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富！ 1、看拼音写词语。 (昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 2、比一比，再组词。（略） 3、把词语填写完整。 姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 6、选择恰当的词填空。 ①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。 ②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。 ③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。 ①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。 ②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 ①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。 ②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。 ③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。 ④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。 ⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略） ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 阅读，把我带入丰富多彩的世界！ 一、课文片段阅读。 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、 （坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。 2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ 答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。 ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。 二、课外拓展阅读。 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 （保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”） 4.“给"永远比‘拿"愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。 习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略） 小学四年级语文期末测试题 一、看拼音，写词语 yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、区别字形组成词语 值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ） 殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ） 三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语 顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ） 四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里） “闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅 1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ） 2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ） 3．你闻一闻，这是什么味。 （ ） 4．真是百闻不如一见。 （ ） “饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足 5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ） 6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ） 7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ） 五、写出近义词和反义词 近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ） 凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ） 反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ） 宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ） 六、用“√”在括号内标出比喻句 1．古井像一位温情的母亲。（ ） 2．她长得很像我的妈妈。（ ） 3．春光似海，盛世如花。（ ） 4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ） 七、阅读下面短文，完成文后各题 钢铁战士史光柱 4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。 敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。 突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。 扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。 史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。” 1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。 _______________________________________ 2．写出本文的主要内容。 _______________________________________

试用PLC设计的控制程序。I/O信号的地址分配表、PLC现场器件实际接线图以及梯形图如下图所示。1KM控制1M启动，2KM控制2M启动。现场器件与PLC内部继电器对照表PLC与现场器件的接线图：梯形图为：指令程序为：LD 450AND 430OR 400ANI 404OUT 430LDI 402AND 430OUT 450K 10LD 401OR 431AND 430ANI 403ANI 402OUT 431

三公经费是政府机构的称呼，是指因公出国（境）费、公务接待费、公务用车运行维护费及购置费。1、因公出国（境）费用是指工作人员公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、公杂费和其他费用。使用财政资金出国的都在此范围内，包括访学、科研项目出国。开支范围包括：协议约定的培训费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、公杂费和其他费用。（必须是出国协议规定的各种费用。)注意：外文票据应附中文翻译件和银行付款凭据，中文翻译件应由单位负责人审核签字。2、公务接待费是指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。包括用于接待的住宿费、餐费等费用。开支范围：各类公务接待费用，包括餐饮、住宿等费用。3、公务用车运行维护费及购置费（1）公务用车运行维护经费：是指公务运行发生的燃料费、维修费、过桥过路费、保险费等支出。开支范围：公务用车保险、维修、加油等按照政府采购程序实行定点管理，并使用公务卡结算。（2）公务用车购置：指公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）。财政六项经费：财政六项经费包括公务接待费、公车购置及运行维护费、出国出境费、会议费、培训费、差旅费。其中，公务接待费指政府部门在发生公务接待事项时所产生的相关费用，公车购置及运行维护费指政府部门购置公用车辆以及对该车辆进行日常维护时所产生的相关支出；出国出境费指政府部门人员在出国出境考察调研过程中所发生的相关费用。会议费指政府部门在召开会议前后所产生的相关支出，培训费指政府部门对工作人员展开培训时所发生的相关支出；差旅费指政府部门的工作人员在出差期间因办理公务而产生的交通费、住宿费和公杂费等各项费用。经费是行政事业单位为完成工作任务和事业计划所需经常费用的统称。这些单位因为不直接从事物质资料生产，因此没有独立、稳定的收入来源，或者是有一部分收入，但大都不足以抵补本身的业务支出，因此需要国家预算拨付经费。以上内容参考：百度百科-三公经费

企业技术负责人：负责公司的工程技术方面的总工程师（简称总工）项目经理：在一个项目中担任最高领导（相当于公司的经理），项目技术负责人：在一个工程项目中，担任技术方面的负责人，但在项目经理领导下。 拓展资料: 1、 技术负责人 技术负责人一般指建设领域、生产制造领域、电子商务领域，负责全过程的技术决策、技术指导。取得工程师及以上职称者可称为技术总工程师。 2、 技术负责人需要什么证 ①与建筑施工企业或监理企业签订劳动合同或聘用合同； ②由建筑施工企业或监理企业缴纳养老、医疗等社会保险； ③执有符合任职条件的注册证书或岗位资格证书、职称证书。相关证书注明单位名称的，应与现执业单位一致。《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》第六条。 3、 技术负责人的主要职责 主要职责有在项目经理的领导下工作，负责整个项目的技术工作；负责对整个项目的钢筋下料审查、核对工作；负责工程技术资料与工程进度同步进行；负责对甲方监理、隐蔽工程、设计变更、工程增减的签证工作等。 4、 项目技术负责人证书要求 担任工程施工项目技术负责人需要建造师证书。建造师证书分为一级注册建造师和二级注册建造师，一级注册建造师可以担任大、中、小型工程施工项目负责人，二级注册建造师可以担任中、小型工程施工项目负责人，其中，大、中型工程项目负责人和技术负责人不得由一名建造师兼任。 5、 技术员岗位职责 技术员岗位职责为：熟悉施工图纸，掌握施工规范、标准、图集中的基本内容，严格执行公司、项目部的各项规章制度及工序文件；参与编写施工组织设计及专项施工方案、技术措施并监督执行情况；负责对劳务分包单位进行分部分项技术交底，检查、督促施工班组按各级技术交底要求进行施工等等。 6、 技术支持工程师 技术支持工程师主要是在软件或硬件方向从事售前或售后技术维护、应用培训、升级管理、解决投诉，提升客户满意度，扩大用户群体对自有品牌的良好口碑。成为一名专业的技术支持工程师在企业里工作至少要3年以上，这样对企业的产品线，用户群体就会有一个全面的了解。

301 附属规则： 可选择单/双靶心、正常/双倍入、正常/双倍/三倍出。 一局十轮，每位选手起始为301分，选手积分随投掷得分而递减，首先将分减为0者获胜，如十轮投掷完成后无选手将积分减为0，则积分最低者获胜。如果选手投中某镖后使积分减成无法结束游戏的分数（正常出积分＜0；双倍出积分≤1；三倍出积分≤2或者在双倍/三倍出条件下，投中非双倍区/三倍区使积分减为0）为"爆镖"，发生爆镖后，取消该轮得分，同时结束本轮投掷，轮到下位选手投镖。501同301，只不过起始为501分 21点 附属规则： 可选则单/双靶心 一局七轮，每轮投掷机器随机指定的分值区。投中指定分值区的单倍区、双倍区、三倍区得1、2、3分，积分正好达到21分者获胜。如果完成七轮投掷，无选手使积分达到21分，则积分高者获胜。若选手 投中某分值区使积分超过21分，称之为"爆镖"，产生爆镖后，取消该轮得分，同时结束这位选手的本轮投掷，轮到下一位选手投镖. 打飞碟 无附属规则。 一局七轮，机器随机指定一个分值区，选手在10秒钟内投中指定分值区得1分，投中其他区域不得分，超时不投镖，此镖失去投掷资格。 初始每位选手20分，每投中一次指定分值区积分减1，首先将积分减为0者获胜。如完成七轮投掷后，无选手积分为0，则积分最低者获胜。 高得分 附属规则： 可选择单/双靶心 一局七轮，完成七轮投掷后，得分最高者获胜。 杀手 无附属规则。 一局七轮，选手首次投中未被其他选手选定的分值区，即为该选手选定的分值区，并保持至局终。投中自己选定的分值区得1分。在积分≥6分之前，投中其他区域无效。当选手积分≥6分后成为"杀手"。杀手投中自己选定的分值区，积分加1（积分加至9分后不再增加）。投中其他选手选定的分值区，被投中选手积分减1。如果某选手积分≤0，则这名选手被淘汰出局，剩下的最后一名选手为获胜选手。如完成七轮投掷，仍有不少于1名选手，则积分最高者获胜。 设定目标 附属规则： 可选择单/双靶心。 二人游戏，不需设定参赛人数，一局七轮，由上、下两局得分决定胜负。每局先投镖者为封区选手，其任务是关闭分值区，后投镖选手为得分选手，其任务是从未关闭的分值区中得分。对封区选手，累计投中某分值区三次（投中单倍区、双倍区、三倍区，等于投中某分值区1次、2次、3次），此分值区即被关闭。对得分选手，投中未关闭的分值区得相应分，投中已关闭的分值区无效。关闭了所有分值区，或者完成七轮投掷，结束一局。 第二局，两位选手交换角色，（即第一局先投镖者，第二局为得分选手后投镖；一局后投镖者，第二局为封区选手先投镖）完成两局比赛，得分高者获胜。 顺序得分 附属规则： 可选择单/双靶心 一局七轮，按次序依次投掷1-20各分值区及靶心，投中目标区得相应分（如投中5分目标分值区的三倍区，得5×3=15分），投中非目标区无效（得0分）。每一分值区投中一镖即转入下一分值区的投掷。如某选手一轮的三支镖投中指定目标分值区互不相同的三个分值区（即单倍、双倍、三倍各一镖）时，该选手即获得这局比赛胜利。若完成七轮投掷，无选手用上述方法获胜，则积分最高者胜。 追杀 附属规则：可选择单/双靶心。 一局十轮，首先使积分达到321分者获胜，如果十轮投掷完成后，无选手积分正好为321分，则积分最高者获胜。如选手投中某镖后使自己积分和其他选手已得积分相等时，则积分被追上的选手，其积分将被清为0，称之为"追杀成功"。 如果选手投中某镖后使积分超过321分，称之为"爆镖"。发生爆镖后，取消该轮得分，同时结束本轮投掷，轮到下位选手投镖

关于“计算机软件技术是学什么的”如下：主要专业课程有Java语言程序设计案例教程、Java高级语言程序设计、C语言程序设计、VB程序设计、Java应用系统开发、Java企业级开发、数据库原理与应用、网页设计与开发、计算机网络与通讯、网络操作系统、软件工程、多媒体技术与应用、大型数据库处理技术。一、计算机软件技术内容简介计算机软件专业是计算机科学的一个分支，和软件科学与技术专业相比较，计算机软件专业的侧重点在开发和技术的实际应用，而对软件开发的理论要求没有那么高。计算机软件在现代社会经济生活中占有极其重要的地位，在各个领域中发挥着越来越重要的作用。该专业毕业的学生拥有庞大的就业市场，具有广阔的就业前景。二、计算机软件技术培养目标掌握计算机系统基础知识的基本原理，熟悉计算机系统常用软硬件工具，具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力的应用型人才。学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界最新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界最新的流行软件工具，高质量地开发大中型软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。三、计算机软件技术就业方向计算机软件专业的学生从事计算机应用、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。四、计算机软件技术学习要求逻辑思维能力，包括数学的逻辑思维能力，但数学好并不等于你逻辑思维一定好，是需要通过难易不同的题去测试你的逻辑思维能力。英语能力，能记住常用的英语单词，会运用基本的语法，因为需要敲代码的，所以你一定要有英语基础。要有解决问题的独立思考能力的，勇于尝试。