地中海气候属于什么气候类型

　　地中海气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候又被称为副热带夏干气候，是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，是亚热带、温带的一种气候类型。在地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，地中海水温比陆地低，冬季地中海的水温则相对较高。 　　地中海气候因地中海沿岸地区最典型而得名，主要分布在30至40度的大陆西岸，包括地中海沿岸、美国加利福尼亚州、南非西南部和智利中部等地区。亚热带地中海气候区的典型土壤是褐土，代表植被是亚热带常绿硬叶林。

在气象学上，“地中海式气候”可谓赫赫有名，其特点是：夏季炎热干燥，冬季温暖潮湿，春季天气多变，秋季时间暂短。由于这种气候特征在地中海地区分布最广、最为典型，故全世界凡属此种类型的气候均被冠以“地中海式气候”之名。此外，强风盛行是地中海又一大气候特征。地中海由于蒸发大于降水和径流，故水位低于大西洋，且盐度较大。表层平均盐度约为38%。自古以来，地中海就是欧、亚、非各国交往贸易的通道。苏伊士运河到直布罗陀海峡的地中海航线，是世界上最繁忙的水道之一。沿岸有贝鲁特、塞得港、亚历山大、阿尔及尔、马赛、巴塞罗那、热那亚、那不勒斯等港口。地中海有丰富的藻类，还有海豚、龙虾、牡蛎和螃蟹、墨鱼、水母、珊瑚等经济生物。沿岸还是晒盐的良好场所。

地中海气候分北南半球。北半球的夏季炎热干燥，冬季温暖湿润。南半球的夏季温暖湿润，冬季炎热干燥。

这是最舒服的气候,冬暖夏凉.

夏季炎热干燥，冬季温和多雨,并且只有在地中海叫为集中，另外还有美国等地含有

最典型的特点是冬暖夏凉，雨热不同期。地中海气候（MediterraneanClimate），又称副热带夏干气候，是亚热带、温带的一种气候类型，它是由西风带与副热带高气压带交替控制形成的，因此，地中海气候主要分布在地中海沿海地区。 地中海气候的特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。1、亚热带地中海气候的特点是，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4到10摄氏度之间，降水量丰沛；2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。全年降水量300到1000毫米，冬季半年约占百分之60到百分之70，夏季半年只有百分之30到百分之40，冬季降水量多于夏季。如果将地中海地区全年降水量制成条形统计图，就会发现它会形成一个盆状弧线。

热带雨林气候常年高温多雨，分布于赤道附近及亚马孙河附近，热带草原气候全年高温分为干、湿两季，地中海气候夏季炎热干燥,冬季温和多雨。

地中海气候的分布规律是位于南北纬30-40度之间的大陆西岸.地中海气候的分布地区中,以地中海沿岸最为明显.其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南沿海等. 地中海气候的特点是：冬季受西风带控制气候温和,最冷月均温在4～10℃之间,降水量丰沛.夏季在副热带高压控制下,气流下沉,气候炎热干燥,云量稀少,阳光充足.全年降水量300～1000毫米,冬半年约占60％～70％,夏半年只有30％～40％.冬雨夏干的气候特征. 温带海洋性气候,位于大陆西岸,南、北纬40°～60°地区.终年处在西风带,深受海洋气团影响,沿岸又有暖流经过,冬无严寒,夏无酷暑,最冷月平均气温在0℃以上,最热月在22℃以下,气温年、日较差都小.全年都有降水,秋冬较多,年降水量在1,000 毫米以上.这种气候在西欧最为典型,分布面积最大,在南、北美大陆西岸相应的纬度地带以及大洋洲的塔斯马尼亚岛和新西兰等地也有分布.

地中海气候是在南半球还是北半球地中海气候南半球和北半球都有分布。地中海气候分布在南、北纬30－40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区，除了南极洲外，欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、北美洲和南美洲都有分布。

南北半球地中海气候特点都一样，但要注意南北半球的季节是相反的，当北半球是夏季时，南半球是冬季。 首先，地中海气候冬季气温低，夏季气温高。其次，地中海气候冬季降水多，夏季降水少。

冬季温和多雨，夏季炎热干燥

地中海气候: 分布：分布于南、北纬30°～40°间的大陆西岸.（主要在地中海沿岸、美国加利福尼亚州的沿岸、南美洲智利沿海、南非的南部和澳大利亚西南部等地.） 成因：受副热带高压和西风带交替控制所致. 特征：冬季温暖多雨,夏季炎热干燥. 温带海洋性气候： 分布：分布在南北纬40°～60°之间的温带大陆西岸.（以西欧最典型,其余分布在北美洲西北岸、智利南部、澳大利亚东南端及新西兰等地） 成因：全年受盛行西风影响. 特征：冬季温暖,夏季凉爽,全年湿润. 热带沙漠气候： 分布：南北纬20°~30°之间. 成因：全年受副热带高压交替控制,盛行下沉气流. 特征：全年干燥炎热.

在纬度位置、海陆分布、大气环流、地形、洋流等因素的影响下，世界气候大致分为以下几种类型： 热带雨林气候：高温高湿； 热带草原气候：分旱湿两季； 热带沙漠气候：高温少雨； 热带季风气候：分干温两季； 亚热带季风气候和季风湿润性气候：夏季高温多雨，冬季低温少雨； 亚热带沙漠气候：基本与热带沙漠气候相似，但冬季气温稍比热带沙漠气候低； 亚热带草原气候：基本与热带草原气候相似，但分布在亚热带； 地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热少雨； 温带海洋性气候：冬暖夏凉，年温差小； 温带大陆性气候：降水稀少，冬季严寒，夏季酷暑； 温带季风气候：夏季较暖，冬季较温和； 温带阔叶林气候：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。 温带草原气候：夏暖冬寒； 温带沙漠气候：极端干旱，温差较大； 亚寒带针叶林气候：夏季温和，冬季寒冷； 山地气候：从山麓到山顶垂直变化； 极地苔原气候：冬长而冷，夏短而凉； 极地冰原气候：全年严寒。主要气候类型 （一）赤道（热带）雨林气候 大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。自然植被为热带雨林。 （二）热带季风气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。全年气温较高，年平均气温超过20℃。盛行风向的季节转换显著。夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。自然植被为热带季雨林。 （三）热带草原气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25℃。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。自然植被为热带稀树草原。 （四）热带沙漠（干燥）气候 大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。热量与水分矛盾突出。世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。自然植被是荒漠。 （五）亚热带季风气候 主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。盛行风向季节变化显著。冬季受极地大陆气团影响，气温偏低，降水少；夏季受热带海洋气团影响，高温多雨，水分季节分配不均。自然植被是亚热带常绿阔叶林。 （六）亚热带地中海气候 主要分布在亚热带大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲纬度30°—40°的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地，以地中海沿岸分布面积最广、最典型。以北半球为例，夏季副热带高压带北移，为高压控制，这里受热带大陆气团影响，天气晴朗干燥、炎热少雨；冬季副热带高压带南移，受西风带（地中海锋带）影响，温暖多雨。自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林。 （七）温带季风气候 主要分布在温带亚洲大陆东部， 如我国华北、东北与苏联远东地区。冬夏盛行风向明显交替。冬季风，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风，主要受热带海洋气团影响，暖热多雨。年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季，具有大陆性特征。自然植被是落叶阔叶林或针叶与落叶阔叶混交林。 （八）温带海洋性气候 主要分布在温带大陆西岸，如西欧、北美和南美西岸狭长地带，以西欧为典型。这里常年受盛行西风影响，海洋气流吹向大陆，海洋调节作用显著。气候特征是：夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。自然植被是温带落叶阔叶林。 （九）温带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。这里距海洋远，或有高山屏障，水分循环不活跃，主要受大陆气团控制，降水稀少，气候干旱；夏季炎热，冬季相当寒冷，气温年较差、日较差都大。自然植被是荒漠或荒漠草原或草原。 （十）亚寒带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆北部，北美大陆北部。全年受极地大陆气团和极地海洋气团影响，冬季还受到冰洋气团影响。冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱，为湿润地区。自然植被为针叶林。 （十一）极地苔原气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆北冰洋沿岸。常受冰洋气团和极地大陆气团影响，终年严寒。最热月平均气温1—5℃，降水少，蒸发弱，云量较高。自然植被主要是苔原（苔藓、地衣类）。 （十二）极地冰原气候 主要分布在南极大陆和格陵兰岛内部。全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下，为全球气温最低地区。南极大陆年平均气温-29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。 （十三）高山高原气候 主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。

地中海气候特点有：①地中海地区，夏季受副热带高气压带控制，②地中海气候区的典型土壤是褐土，③地中海亚热带气候出现在大陆西部，④地中海亚热带地区的降雨量大大少于亚热带潮湿地带，⑤地中海气候越往南冬雨量越多

北半球的地中海气候夏季低温少雨,冬季高温多雨(这里高温和低温都是相对于其他气候来说的)南半球则完全相反

地中海气候在夏冬两季有着很大的差别。冬季受西风带影响，气候温暖潮湿，最冷的月份均温在4℃～10℃之间，降水量充沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀薄，光照充足。全年降水量300～1000毫米，冬季约占60%～70%，夏季只有30%～40%。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中十分少见，可谓别具一格。地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸。除南极洲以外，地中海气候是唯一的世界各大洲都有的气候类型。在所有地中海气候的分布地区中，表现最为明显的就是地中海沿岸。其他地区如北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的好望角地区和澳大利亚西南及东南沿海等。其分布区大多是经济十分发达的地区。

夏季，在副热带高压控制下，气流下沉，干旱少雨,冬季，副热带高压南移，西风带气旋活动频繁，降水丰富，降水最多月份的降水量是降水最少月份的3倍以上，气候温和湿润。自然植被以耐干旱的灌丛为主。

这个看个人的爱好了！总体来说，地中海气候区的冬季比夏季舒服，因为温和湿润，夏季是炎热干燥。而且还是非常的热。

世界气候类型及特点：1.热带雨林气候——全年高温多雨2.热带草原气候——全年高温,分干湿两季3.热带沙漠气候——全年炎热干燥4.热带季风气候——全年高温,分旱雨两季5.地中海气候——夏季炎热干燥,冬季温和多雨6.季风性湿润气候——夏季高温多雨,冬季低温干燥7.温带海洋气候——终年温和湿润8.温带大陆性气候——冬冷夏热,全年降水稀少,集中于7.8月9.温带季风气候——夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥10.寒带气候——长夏无冬,中年寒冷干燥11.高原山地气候——海拔高,终年低温12.热带海洋气候——湿润,集结分配均匀

地中海气候的特点是：冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征，在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。地中海气候的成因主要是冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁；夏季受副热带高压带控制，气流下沉。在世界十多种气候类型中，全年受气压带、风带交替控制的气候类型中，除地中海气候外，还有热带草原气候（赤道低压带与信风带交替控制）和热带沙漠气候（信风带与副热带高压带交替控制）。全年受西风带控制的气候是温带海洋性气候。

地中海气候的特点是：1、夏季炎热干燥、冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型。冬季受西风带控制，锋面气旋频繁活动，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量丰沛。2、夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。3、全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%，冬季降水量多于夏季。

地中海气候位于南北纬30-40度之间大陆西岸，夏季受副热带高气压带控制，炎热干燥，冬季受西风带控制，温和多雨。

夏季高温干燥，冬季温和多雨 副热带高压影响

地中海气候特点：夏季高温少雨，天气晴朗能够给农作物生长提供足够的光照、热量资源

气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，和我们这里的气候类型相反

冬季受西风带控制，锋面气旋活动频繁，气候温和，最冷月均温在4～10℃之间，降水量丰沛。夏季在副热带高压控制下，气流下沉，气候炎热干燥，云量稀少，阳光充足。全年降水量300～1000毫米，冬半年约占60％～70％，夏半年只有30％～40％。冬雨夏干的气候特征,在世界各种气候类型中，可谓独树一帜。 在30°~40°的大陆西岸，受中纬西风带和副高的交替控制下形成的气候就叫地中海气候，也称亚热带夏干气候。 夏季受副高控制而炎热干燥，冬季受来自海洋的西风影响而温和湿润。 受地中海海陆热力性质差异的影响，地中海沿岸的地中海气候最为典型。 这种冬雨型的气候与农作物季节性需水相矛盾，因而地中海沿岸粮食作物的种植较少，以柑橘、葡萄、橄榄等经济作物为主。 因为干旱而炎热的夏季降水少，光照充足，配合上河流水源的补给使得此处农产品品质优良，闻名遐迩。 干燥的夏季使得地中海气候下生长的植物为硬叶林，叶片上覆蜡质，减少夏季水分的蒸发。 夏季过后树林中干燥的枯枝落叶多，而雨季未到，因而地中海气候区秋季多山火。 冬季受西风带的控制而风力较大

夏季高温少雨，冬季温和多雨，雨热不同期，

　　地中海沿岸的气候类型是地中海气候。 　　地中海气候 　　1、特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，是13种气候类型中唯一的一种雨热不同期的气候类型。 　　2、成因：受西风带和副热带高气压带交替控制。 　　3、分布：南北纬30至40度的大陆西岸，主要分布在地中海沿岸地区。 　　4、降水量：全年降水量300毫米至1000毫米，冬季降水量多于夏季。 　　5、植被类型：亚热带常绿硬叶林或副热带常绿硬叶林。

　　地中海气候又称作副热带夏干气候，由西风带与副热带高气压带交替控制形成。它的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨，雨热不同期。　　地中海气候夏季在副热带高压控制下，气候炎热干燥少雨，云量稀少，阳光充足。冬季受西风带控制，气候温和，最冷月气温在4-10℃之间，降水量充沛。全年降水量300-1000毫米，冬季半年约占60%-70%，夏季半年只有30%-40%。　　夏季温度沿海和内陆有较大区别，沿海受冷洋流影响，温度较低，最热月在22℃以下，空气比较潮湿，多雾，称为凉夏型。内陆距离海洋较远，受海洋调节较小，空气干燥，最热月温度在22℃以上，称为暖夏型。地中海气候区有适宜的温度，充足的光照，使得地中海的旅游业收入相当可观。　　气候是指一个地区大气的多年平均状况，主要的气候要素包括光照、气温和降水等，其中降水是气候重要的一个要素。除了地中海气候之外，还包括：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、亚热带季风气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、山地气候、极地苔原气候、极地冰原气候。

成因：亚热带地中海气候区由西风带和副热带高压带及信风带交替控制。冬季时，西风带南移至此气候区内，西风从海洋上带来潮湿的气流，加上锋面气旋活动频繁，因此气候温和多雨。而夏季时，副热带高压或信风向北移至此气候区内，气流以下沉为主，再加上沿海寒流的作用，不易形成降水，因此气候干燥炎热。

就是这样的

地中海气候特点是：夏季炎热干燥，冬季温和多雨。地中海气候并非夏季湿热。地中海气候，是13种气候类型中唯一一种雨热不同期的气候类型；而且夏季的温度在沿海和内陆有很大差别，沿海受冷洋流影响，气温较低，最热月温度在22摄氏度以下，内陆距海较远，海洋调节较小，空气干燥。

跟温度和地理位置有关系吧。像北纬度地区的和南维度地区的就不一样

全年高温，有明显的干湿季

南北美洲的热带沙漠气候、地中海气候和温带海洋气候在地区分布上：沿着西部高大山脉西部沿海地区呈狭长型分布。东西方向很狭窄。

代表城市和所属国家欧洲：罗马（意大利）、米兰（意大利）、威尼斯（意大利）、佛罗伦萨（意大利）、那不勒斯（意大利）、巴勒莫（意大利）、摩纳哥（摩纳哥）、马赛（法国）、尼斯（法国）、巴塞罗那（西班牙）、巴伦西亚（西班牙）、塞维利亚（西班牙）、里斯本（葡萄牙）、地拉那（阿尔巴尼亚）、雅典（希腊）、塞瓦斯托波尔（乌克兰）、索契（俄罗斯）、伊斯坦布尔（土耳其） 　　亚洲：伊兹密尔（土耳其）、安塔利亚（土耳其）、巴统（格鲁吉亚）、尼科西亚（塞浦路斯）、大马士革（叙利亚）、贝鲁特（黎巴嫩）、特拉维夫（以色列）、耶路撒冷（以色列） 　　非洲：开罗（埃及）、亚历山大港（埃及）、的黎波里（利比亚）、突尼斯（突尼斯）、阿尔及尔（阿尔及利亚）、拉巴特（摩洛哥）、卡萨布兰卡（摩洛哥）、开普敦（南非） 　　大洋洲：珀斯（澳大利亚）、阿德莱德（澳大利亚） 　　美洲：旧金山（美国）、洛杉矶（美国）、圣迭戈（美国）、圣地亚哥（智利）、瓦尔帕莱索（智利）

都一样。是指专业的餐饮公司或者是送菜公司，向有食材需求的企事业单位输送食材的一个环节，通常由专业的食材配送公司或个体户负责从各个食材配发商那里采购各种蔬菜、水果农产品等食材，甚至包括肉类、冻品等食材，然后通过车辆运送到地方的一种社会生活和商业服务形式。

第创制汉语拼音文字卢戆章先使用汉语拉丁化新文字于世纪20代末30代初创制者瞿秋白、吴玉章新立吴玉章担任文字改革委员主任副主任胡愈周光位列委员且敬陪末位吴玉章具体负责周光论何称汉语拼音

工业除垢除锈处理设备化学式水处理技术虽然对钙及其他盐类的处理效果较好，但在解决腐蚀及微生物等问题方面受到局限（其原因在于：从技术角度几乎不可能做到使化学药剂在复杂的管路系统中分布均匀），同时会伴有二次污染问题。 　物理式水处理技术，无论是电磁式还是永磁均有一个共同的问题：效果不稳定。当流量不匹配或水温升高时其处理效果就会消失。孚纳森水处理技术利用水本身作为各种作用振波的传导和存储介质，从根本上解决水处理的死角问题，做到即使在水不流动或很少量流动的情况下亦能有效。在理想的条件下，作用振波可在管路系统中发挥作用达数星期之久。

　　学生编程能力的高低反应了学生应用程序设计语言的能力，目前大多数学生学习程序设计语言只重视理论轻应用，能应付考试不能应用计算机语言解决实际问题。本文在分析实践教学各个环节对学生学习的影响情况的基础上，优化综合实训的组织方式，改善综合实训的教学效果，提高学生的编程能力。 　　编程 实训教学 程序设计 　　对于多数学生而言，在学习了程序设计语言后，除能应付计算机等级考试外，不能应用计算机语言去解决实际的问题，而社会对人才的需求要求学校所培养的学生不仅要具备较扎实的理论基础，而且要具备相应的专业技能和素养，具有解决实际问题的能力。要具有解决问题的能力首先应该掌握计算机语言的理论基础，然后是把计算机语言作为工具来解决实际问题。理论知识的获取无疑要通过理论课堂，应用能力要靠实践，现在的计算机语言课程设置也都是按照“理论+实践”模式，那为什么学生学过语言课后普遍认为不会写程序，不会应用计算机语言这个工具呢？本文在分析计算机语言教学存在的问题以及各个环节对学生学习的影响情况的基础上，通过优化综合实训的组织方式，让学生更好地利用程序设计综合实训的机会，锻炼学生综合程序设计的能力。 　　一、实践教学现状 　　1.实践教学的目标 　　通过实践教学使学生加深对理论知识的理解掌握；培养学生的基本技能和专业技能，使学生具有较强的实际操作和创新能力；培养学生良好的社会公德、责任意识和敬业精神，培养实事求是、严肃认真的科学精神、探索精神和创新精神，提高综合分析解决问题的能力，塑造初步的创新能力。 　　2.目前实践教学的各个环节及对学生的影响分析 　　实践教学由课堂实践教学、综合实训、课外实践活动以及毕业设计环节组成。 　　课堂的实践教学针对教学内容的，内容相对单一，缺乏综合性；课外实践教学对于程序设计来说锻炼机会较少；毕业设计的完成往往是专业知识的综合训练，要求学生已经具备一定的程序设计能力，能够通过程序设计解决实际的专业问题，因此，在校阶段的综合程序设计实训尤为重要，要通过综合实训锻炼学生进行程序设计的综合能力，为专业服务。 　　二、理论课注意调整学生对课程的认识 　　心理作用对学习的影响非常重要，学生对于计算机语言类课程的评价大多数是一个字“难”，普遍感觉课程很难，会把这门课当做一个独立的学科来对待，本人认为这样对学习语言课是不利的，计算机语言和我们日常讲话说的“汉语”是一样的，都是交流的工具，只不过汉语是人和人之间交流的工具，而计算机语言是人和计算机之间交流的工具，我们学习计算机语言，目的是和计算机进行交流，就如同我们学习英语，是想和不会说汉语的人进行交流和讨论一样，那我们要和计算机进行交流和讨论，就需要计算机明白我们的意图，计算机如何知道我们想要做什么呢，就是通过约定好的计算机语言来表达我们的想法，所以计算机语言是表达我们人类想法的工具。只有让学生从根本上明白计算机语言在日常生活中扮演的角色，才会更好地建立让计算机帮助人类解决问题的思维模式，才会更好地应用计算机语言转换自己的思想，才会意识到只有通过多编程多练习才能熟练使用计算机语言这样的工具。 　　三、调整课程设置模式，加强课内实践环节 　　目前，计算机语言类课程教学安排大多采用“2+1”的课程模式，也就是每周2个学时的理论课和1个学时的实践课，实践课的安排一般采取“两周一次”的方式，即每两周才上一次实践课，每次课2个小时。例如，对于结构化程序设计的语言来说，三种控制结构会在2～3次课完成，但是学生会用控制结构处理实际问题需要多练习多编程才能建立这样的思维模式，对于刚开始接触计算机语言的学生，应该针对每一种结构（例如选择结构）给出多道练习题，让学生通过自己写程序来解决实际问题，这样才能建立遇到同一问题多种解决路径的实际问题时，会自然而然地想到采用选择结构。但是按照“2+1”的课程设置模式，课内实践的时间不足以保证对单一知识点的很好掌握。因此，加大课内实践的时间是有必要的。近几年，我们将网络工程专业c/c++语言课程调整为“3+2”模式，每周有实践课，每周的理论课中增加对实际问题的分析和实验课前分析，学生对单个知识点的掌握程度明显提高。 　　四、程序设计综合实训的组织和实施 　　进行程序设计综合实训是要求综合运用所学的知识解决实际问题，增强对程序设计的理解并体验团队的合作精神。因此对于综合实训的内容安排、指导以及考核都要以综合实训的目的为核心。 　　1.综合实训的内容安排 　　学生能编出具有完整功能的实用程序时，会具有强烈的成就感和自豪感，这是最好的原动力，可以很好地激发他们的潜能，使他们的算法设计能力、程序设计能力和程序调试能力得到快速的提升，因此确定一个能激发学生兴趣的题目很重要。 　　关于内容的安排有两种方式： 　　一是在一系列现有题目中选择。我们编写了程序实训指导书，在书中列出了24个题目供学生选择，这24个题目分数据库管理、游戏设计、图形、算法设计等分类，学生根据兴趣自己选择实训题目。 　　二是根据不同的专业学生自己选题。鼓励学生根据本专业所学专业课，自己选择在专业课中要解决的问题，然后通过程序设计实训过程来完成。这种方式需要学生提前写一个报告，包括简单的选题内容，以及准备采取的方法，指导老师根据报告决定该选题是否能作为实训选题，并且提出补充建议。 　　2.综合实训的指导方法 　　综合实训采用结对编程的模式，两个学生选择一个选题，互相合作，共同完成。整个过程要以学生为主体，因此指导老师的作用是引导学生自己查找资料，鼓励学生通过多种途径解决出现的问题。 　　3.成果考核和成绩评定 　　考核是督促学生学习的一种手段，因此考核必不可少。一个完整的实训过程必须要有总结报告，总结能使学生发现收获和不足，为以后的进一步学习打下基础。 　　（1）实训结束要求提交的资料 　　完成题目的基本要求，提供正确的源程序； 　　提交实训报告，实训报告符合要求，给学生一个实训报告的模版，其中包括实验内容、设计步骤、程序流程、主要算法设计、总结与体会等。 　　（2）考核方式 　　按照平时考勤、程序源码、实训报告三方面，按照2：3：5的比重考核打分，最终成绩实行优秀、良好、中等、及格、不及格的五级评分制。 　　五、总结 　　从多个年级学生的实践结果来看，加强课内实践，重视综合实训，并且严格实训组织和内容选择，不仅能提高学生对程序设计的兴趣，极大加强学生的实践动手能力、解决问题的能力，也较好地培养学生的创新精神。 　　参考文献： 　　[1]李凌.“程序设计实践”课程教学怎么做[J].计算机教育，2006，（8）. 　　[2]李丽琼，刘彦宾.从培养创新能力入手改革程序设计实践教学[J].遵义师范学院学报，2006，（8）. 　　[3]赖涵.利用结对编程技术改进程序设计实践教学[J].微型机与应用，2007，（6）. 　　[4]赵风.研究性教学与大学生创新能力的培养[J].当代教育论坛.

总经理、副总经理、各车间、各科室负责人

可以说，遵守出行规则是每个车主的责任，这其中就包括了他平时看到的标志、符号的信息。然后有朋友问，指示标志和导向标志有什么区别？今天，让我们给朋友们一个答案。指示标志和导向标志的区别主要表现在功能上。第一个任务是介绍引导标志。导视标志是一种信息载体，可以准确引导旅行者出行。它可以向道路使用者传达道路方向、地点和距离，或者提供道路、名胜、服务区等信息。，这将引导旅行者顺利到达目的地。指示符号用于指示方向、路线、地名、行程和每一个设施，对组织和引导有很大帮助。其次，颜色不同。在大多数道路上，导向标志是蓝色和白色的，在高速公路上，它们是绿色和白色的。而指示符号一般基本上是蓝白图案。但是，无论是指路标还是指示牌，它基本上都是行程标志中非常重要的一员。当然，小伙伴们开车的时候要时刻注意。路标指示一个甚至多个地方的信息，而路标指示车辆和行人在有限的方向和地点行驶。&lsquo\\。出行标志是一种出行管理的安全设施，它使用图形、符号和字符来传达特定的信息。它为道路使用者提供出行规则信息，如禁止或限制车辆、行人出行行为的禁止标志；指示车辆和行人行驶的指示标志符号；提供警示信息，如警示标志，警示车辆、行人注意危险场所；传递道路、地点、距离等信息的导向标志；以及其他服务旅行参与者的旅行标记符号，包括为旅游景点提供的信息。导向标志是出行标志中非常重要的一种标志，用于向驾驶员传达行车路线信息。虽然道路信息设施在不断更新和发展，但导向标志和符号的信息仍然是道路信息的主要来源。即使应用了车内导航系统，驾驶员也要通过引导标志和符号的信息来判断路线选择是否准确。(文末附有部分引导标志和指示标志。)指示标记符号导向标志百万购车补贴

蜡烛在燃烧的过程中同时发生物理变化和化学变化，蜡烛熔化成液态，再呈气态，所以发生了物理变化，然而蜡烛与氧气反应生成了二氧化碳，这产生一种新物质，符合化学反应。蜡燃烧有2个过程:受热熔化和生成别的物质1、蜡受热时熔化是物理现象2、蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学反应3、蜡燃烧是先受热熔化,当达到可燃温度后进行的化学反应,生成了别的物质。扩展资料实验证明：蜡烛燃烧以后,它并没有“烧掉”,它只是变成另外两种物质——水和二氧化碳。科学家仔细地研究了蜡烛的燃烧过程，他们发现，蜡烛烧完以后所生成的水和二氧化碳的重量,，等于蜡烛和蜡烛燃烧时所消耗掉的空气中的氧气的总重量。蜡烛燃烧时，燃烧的产物是二氧化碳和水。化学表达式：C25H52+O2→（点燃）CO2+H2O。在氧气瓶中燃烧现象为火焰明亮发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现。简单的证明实验：点燃蜡烛,在蜡烛上方罩一个冷而干燥的烧杯5分后迅速倒转烧杯，发现烧杯内壁变模糊有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水。向烧杯中加入少量澄清石灰水振荡，观察发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。参考资料：百度百科-蜡烛

你好，计算机行业在目前发展非常不错，如果你想学习一门好的技术，首先要找到自己的兴趣及爱好，确定适合自己的发展方向。一般好的计算机学习班在各方面都是非常有实力的，具体你可以实际去看一下。如果你想要专业的学习编程开发，更多需要的是付出时间和精力，一般在2W左右，4-6个月时间不等。千锋的课程很不错，你可以根据自己的实际需求去实地看一下，先好好试听之后，再选择适合自己的。只要努力学到真东西，前途自然不会差。

飞镖盘计分规则如下：飞镖靶面中间红心为50分，红心外次圈绿色区域为25分。靶面外围大环为2倍区，即投中该区域所对应分数值乘2计算得分。内圈中环为3倍区，即投中该区域按所对应分值乘3计算得分。如：镖投中20分值区，外环双线内应为20×2=40分，中环双线内应为20×3=60分。飞镖有着很复杂而完备的计分规则，以保证它的趣味性。以下是一个国际标准飞镖盘图，各计分区之间以细钢丝分隔。盘面分二十个楔形，每个楔形外面标记着这个楔形的分数。最外那一个环形内的分数是基本分数的两倍，中间那一个环形内的分数是基本分数的三倍。比赛规则中央的两个同心圆叫牛眼，外面那个叫外牛眼或单牛眼，25分，比赛时一般视作单倍区。里面那个叫内牛眼或双牛眼，50分，一般视作双倍区。对记分员要求是，他本身应是一个有经验的飞镖选手，并且熟悉飞镖比赛规则。在记分时，应被比赛双方所接受，应保持中立和公正。在非正式的比赛中，上一场比赛的负者应为下一场比赛记分。投掷飞镖以3镖为一轮，用手投出，每次投一镖，飞镖向镖盘投出离手后并超越了投掷线，就算投出一镖。飞镖应投在有效记分区内，飞镖投在镖盘以外，镖盘外沿，被镖盘弹回，投中后未及拔镖而掉落，扎在前一支镖的镖杆上，均算投出一镖，且不得分。

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.通过阅读相关文献和书籍,了解相关问题的理论基础;2.通过图书馆和网络收集资料，了解国内外最新研究成果;3.对已获取的资料和信息进行分析研究;4.根据老师意见修改完善论文。通过查找相关文献和书籍，全面、系统的了解掌握研究问题的理论基础，研究进展和发展现状。并结合国内外相关文献，分析实际案例，多角度、宽领域、系统性的透视分析具体问题，找出xxx与xxx的融合点，相关体系制度有待完善的环节。硕士开题报告写作步骤主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。（二） 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。 规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。（五） 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。（六）论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。（七）论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。（八）论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间

洁净厂房是指对固定的场内空间内的空气进行循环净化，将该空间内空气中的灰尘颗、浮游菌、细菌等物减少、控制在固定的控制值之内。因为空气净化工程通常是利用空气调节系统（即空调器）来进行循环净化的。

法律分析：企业负责人与法人的区别：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法定代表人必须是法人组织的负责人，能够代表法人行使职权。法定代表人可以由厂长、经理担任，也可以由董事长、理事长担任。企业负责人是经营单位及分公司的登记注册事项之一。负责人是指代表经营单位及分公司行使职权、主持经营单位及分公司生产经营或服务活动的人。一般由经营单位或分公司所从属的上级法人单位任命。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第十三条 公司法定代表人依照公司章程的规定，由董事长、执行董事或者经理担任，并依法登记。公司法定代表人变更，应当办理变更登记。

什么是体育精神？体育精神对人类的发展有什么作用？1.体育精神意味着不放弃，不放弃，坚持就是胜利。体育精神在人的发展中起着重要的作用。人在即将失败的时候，会坚持超越自己，实现理想。体育精神就是提倡和谐与奋斗，对我们大有裨益。它能让我们更加关注体育，让体育的精神深入人心，让我们的身体素质更好，让我们更加积极向上。2.体育精神可以增强我们的抵抗力和免疫力，对我们的身体发育也有帮助。如果情况很好，也可以帮助我们预防和治疗一些疾病，甚至有助于我们的健康。它可以促进我们的体育理想，反映社会现状，理解体育的价值，激发我们的体育精神并促进我们的团结感。3.对人的作用是通过体育锻炼增强人的体质，通过体育社会实践促进社会发展和文明进步。体育精神是体育整体面貌、层次、公正、开放、特色、凝聚力、感染力、感染力的体现，是体育理想、信念、情操、知识、道德、审美水平的象征，是体育的支柱和灵魂。体育精神在体育实践中起到指导作用，规定了体育文化模式的选择。作为一种主动意识，体育精神是体育行为的动力源，是一种心理资源。体育精神是体育运动孕育出来的一种意识形态。体育精神是超越体育运动本身，内化为人心中的一种信念和追求。奥运会是体育精神的代名词，国旗上的五环象征着五大洲，展现了世界大团结的精神。奥运口号是“更高、更快、更强”，强调努力进取的精神。体育精神是中国几代体育人的精神凝结和结晶，是从体育大国到体育强国的灵魂基石，不仅是体育世界的宝贵精神财富，更是社会主义先进文化和时代精神的重要内容。