基础工业工程实验报告总结_基础工业工程 实验报告2

实验报告总结：蛮力法在计算机科学中的应用蛮力法是一种朴素的解决问题的方法，其基本思想是对所有可能的解进行尝试，并选取最优解。在计算机科学中，蛮力法通常使用在解决搜索问题或优化问题上。本文将介绍蛮力法的基本原理，并针对搜索问题和优化问题，分别探讨蛮力法的应用和优缺点。蛮力法的基本原理蛮力法是一种穷举所有可能解并选取最优解的方法。其基本原理是，对于某个问题，列出所有可能的解，并遍历这些解，逐一检查其是否满足问题的条件。在计算机科学中，蛮力法通常使用在搜索问题或优化问题上，其基本流程如下：确定问题的所有可能解。将所有可能解逐一遍历，并计算每个解的代价。选取代价最小的解作为最优解。蛮力法通常能够得到最优解，但其缺点也显而易见，即时间复杂度较高，对于规模较大的问题，运行时间很长。蛮力法在搜索问题中的应用蛮力法可以解决各种搜索问题，如图的最短路径问题、0-1背包问题等。其中，图的最短路径问题是指给定一个无向加权图，求两个节点之间的最短路径。蛮力法可以通过遍历所有可能的路径，并选取代价最小的路径作为最短路径。对于0-1背包问题，蛮力法可以通过遍历所有可能的物品组合，并计算其总价值和总重量，选取总价值最大而总重量不超过限定值的组合作为最优解。蛮力法在搜索问题中的优点是可以得到最优解，缺点是时间复杂度高，对于规模较大的问题，运行时间很长。蛮力法在优化问题中的应用蛮力法可以解决各种优化问题，如物流路径优化、工厂生产调度优化等。其中，物流路径优化问题是指给定一些仓库、客户和物流路线，需要确定最优的仓库-客户分配方案，使得总物流费用最小。蛮力法可以通过遍历所有可能的分配方案，并选取总费用最小的方案作为最优解。对于工厂生产调度问题，蛮力法可以遍历所有可行的生产调度方式，并计算其生产效率，选取效率最高的调度方案作为最优解。蛮力法在优化问题中的优点是可以得到最优解，缺点是时间复杂度高，对于规模较大的问题，运行时间很长。总结蛮力法是一种简单而朴素的解决问题的方法，其基本原理是对所有可能的解进行尝试，并选取最优解。在计算机科学中，蛮力法通常应用在解决搜索问题或优化问题上。虽然蛮力法可以得到最优解，但其缺点是时间复杂度高，对于规模较大的问题，运行时间很长。因此，在实际问题中，我们需要根据具体情况选择适当的算法，如贪心算法、动态规划等，以更高效的方式解决问题。

1、学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作：2、实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展;而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。3、俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。4、首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣‘报损单”，经领导批审后销帐，ZUI后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。5、其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备目录》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类;化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类;生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。特别对于化学仪器中的易燃、易爆物，我们把其专门存放在了石窑内。6、第三，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为主，减少自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是：平时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带‘病”上岗;实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换或妥善处理，保证实验顺利进行;实验结束后，便对所有仪器进行小保养。同时对不同类型的仪器采取不同的方法进行保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在干燥器内保养;对电学仪器就定时通电，保证线路畅通;对于金属制的仪器、工具注意防锈，特别是转动或滑动部位，每次用后都及时擦净并上油;对光学仪器做好防尘、防霉工作，特别是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并经常清理灰尘，确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养，使仪器常处于备用状态，进而保证了各类教学实验的正常进行。7、管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科各年级的教材内容或《教学大纲》的要求，拟定好本学期的演示实验和学生实验的实验教学计划，其中包括具体日期及各类用品和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作，并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验要求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以增强其责任感。8、为了提高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示实验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度的测量、力的测量等实验，我们都是按上述方法进行的。这样既增加了学生的动手动脑机会，而且使学生能更牢固地掌握所学的知识。且有些简易的实验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓励学生自己寻找，且鼓励学生用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论的实验。多给学生提供动手机会，从而使学生对概念的建立有更清晰的印象，同时又培养了学生的实验技能，提高了学生的学习兴趣。9、多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格实验室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少问题，特别是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还需我们不断摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一步的提高。

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有机化学实验 报告 怎样写?实验报告是把实验的目的、 方法 、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。下面就让我带你去看看大学生有机化学实验 报告 总结 范文 5篇，希望对你有所帮助吧 有机化学实验报告1 本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作，如水浴加热，蒸馏，冷凝回流等，了解了各种药品的实验方法及原理 ，明白了实验的安全守则核对事故的处理方法;并且明确了有机化学实验的报告要求。 对于一系列以前没有接触到的有机化学反应，也有了进一步的了解，在实际的实验中我们更加深刻体会到书本上的知识，如各种反应的副产物都需要我们进行除杂，而且我们也知道了有机反应一般都很缓慢，需要加热或加入催化剂以加快反应速率，对于各种新的仪器设备的使用也有了进一步了解，当然实验中难免也会有一些失误，通过对于这些失误的分析，使我们在有机化学实验中进一步完善自己，提高实验技能，只有技能的提高才能让我们在今后的实验中进一步发现实验背后更多的奥秘，加上自己的努力探索与发掘才有可能做出自己的创新。 我相信通过这五个有机化学实验，我们会掌握更多的实验技巧也为后来进行更复杂的实验操作奠定了基础，同时分析自己操作中的失误，也可以加深对实验的理解，避免再次失误这同时也为下学期的实验做好了准备，这些都让我们在化学的学习上又增添了几分实力，并增加了继续学习的兴趣和学好化学的信心。 有机化学实验报告2 分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。 实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。 大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。 活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。 从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛CBD，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。 实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于 其它 城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且PH呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。 自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点： 第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。 第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。 第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。 第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。 第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的 经验 ，误差分析思考题等。 化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。 有机化学实验报告3 分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。 实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。 大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。liu__ue86.com 活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。 从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛CBD，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。 实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且PH呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。 由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。 自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点： 第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。 第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。 第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。 第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。 第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的经验，误差分析思考题等。 化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。 有机化学实验报告4 化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。 化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。 刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题， 自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内 容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等. 否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半。 虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验 时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的 广泛. 学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相 关的 在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。 在做实验时，开始没有认真吃 透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。 特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。 我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的， 如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。 在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。 实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。 有机化学实验报告5 本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作，如水浴加热，蒸馏，冷凝回流等，了解了各种药品的实验方法及原理 ，明白了实验的安全守则核对事故的处理方法;并且明确了有机化学实验的报告要求。 对于一系列以前没有接触到的有机化学反应，也有了进一步的了解，在实际的实验中我们更加深刻体会到书本上的知识，如各种反应的副产物都需要我们进行除杂，而且我们也知道了有机反应一般都很缓慢，需要加热或加入催化剂以加快反应速率，对于各种新的仪器设备的使用也有了进一步了解，当然实验中难免也会有一些失误，通过对于这些失误的分析，使我们在有机化学实验中进一步完善自己，提高实验技能，只有技能的提高才能让我们在今后的实验中进一步发现实验背后更多的奥秘，加上自己的努力探索与发掘才有可能做出自己的创新。 我相信通过这五个有机化学实验，我们会掌握更多的实验技巧也为后来进行更复杂的实验操作奠定了基础，同时分析自己操作中的失误，也可以加深对实验的理解，避免再次失误这同时也为下学期的实验做好了准备，这些都让我们在化学的学习上又增添了几分实力，并增加了继续学习的兴趣和学好化学的信心。 大学生有机化学实验报告总结相关 文章 ：

生物实验报告中的结论怎么写? 简练总结下得到的实验结果，并分析得到这种结果的原理，是否符合预期结果，如果有一定误差，分析是什么原因导致的，并展望下通过什么样的步骤可以使结果更加完美。 另外可以稍微分析下自己做实验过程中遇到的一些仪器使用过程的注意事项等。 生物实验报告！急生物实验报告！急！ 报告 实验报告的结论怎么写实验 实验报告的结论就是归纳总结你的实验的呀，即，从你的实验中你得到了什么样的结果，出现了什么样的问题及可能的原因。 初中生物实验报告怎么写, 生物实验报告 1、学生探究鼠妇生活环境的实验报告 实验内容：鼠妇的生活环境与什么有关 实验时间：（这要你自己写吧.） 实验目的：让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关 实验器材：鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干 实验步骤：将鼠妇分成数量相等的两份,分别置于培养皿甲和培养皿乙中,其中,培养皿甲放入适量的潮湿泥土,并放在阴凉处,培养皿乙,不放入潮湿泥土,并放在阳光充足处. 实验记录：放在阴凉处的鼠妇正常生长,放在阳光下的鼠妇逐渐死亡 实验结果：鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关 2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告 实验内容：（把上面的名字改一下就噢了） 实验时间： 实验目的：让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快 实验器材：蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸 实验步骤：让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬,观察在哪个上面跑得快 实验记录：在玻璃板上蚯蚓爬得慢,在纸上爬得快 实验结果：蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快 高中生物实验报告怎么写？ 实验目的 实验药品与材料 实验步骤 实验结果： 将你的观察结果画上 实验注意事项 实验分析与讨论 这个是完整的实验报告：省略了简单部分 高中生物实验报告怎么写 1. 实验目的：光是光合作用的条件 实验原理：碘遇淀粉变蓝；光合作用产生淀粉 实验器材：长势良好的天竺葵一盆 实验步骤：把天竺葵放到黑暗处一昼夜,摘取一片叶子,用不透光的纸对叶片进行部分遮光处理并置于阳光下,1h后用碘对叶子处理后发现不遮光的部分变蓝,而遮光部分无明显变化,证明只有不遮光部分产生了淀粉 实验结论：光的确是光合作用的条件 2.实验目的：光和作用速度受光照强度影响 实验原理： 实验器材：长势良好的植物 实验步骤：取两片大小相同的叶子,置于锥形瓶,一瓶放在阴凉处,一瓶放在光照下,连一个装满水并倒置于水缸的量筒,化学实验测收集气体的那个你会吧? 3不是与2一样的吗? 4.光合作用速度受温度影响 基本同2,改变温度 5.光合作用速度与二氧化碳浓度有关 基本同2,改变二氧化碳浓度 6.实验目的：测定光合作用速度 实验原理：植物叶片的主脉两侧对称部分叶面积基本相等,其形态和生理功能也基本一致.用物理或化学方法处理叶柄或茎的韧皮部,保留木质部,以阻断叶片光合产物的外运,同时保证正常水分供应.然后,将对称叶片的一侧取下置于暗中,另一侧留在植株上保持光照,继续光合作用.一定时间后,测定光下和暗中叶片的干重差,即为光合作用的积累的干物质量.通过公式计算出光合速率.乘以系数后还可计算出C02的同化量. 实验器材：任选户外一种植物.剪刀. 4块湿纱布.带盖磁盘.30个小纸牌,去户外之前用铅笔编号（1~15；1~15）.镊子.打孔器.铅笔.记号笔.12个称量瓶.烘箱.分析天平.干燥器. 5％三氯乙酸. 怎么写观察植物的生物实验报告 凤仙花又叫指甲花、芨芨草、是一种常见的草本植物. 凤仙花原产于我国,印度和马来西亚,品种很多,世界上有500多种,适宜盆栽和庭院栽培.栽培时土质以肥沃而排水良好的沙质土壤为好. 为了了解凤仙花萌芽生长过程,我进行了为期21天的认真观察 . 首先,挑选几粒长得比较饱满的种子,把种子种在一只花盆里,然后浇少量的水,每天早、晚各观察一次.我每天给它早晨晒晒太阳,晚上给它浇些水,遇到下雨,就让它多喝点雨水.每天认真观察,做好记录.实验天数为21天. 通过观察,我了解了凤仙花萌芽生长过程. 凤仙花一般8---10天发芽,果然10天后,凤仙花长出了嫩绿的芽.嫩绿嫩绿的,尖尖的.还有3粒种子好像还没有动静,过了5天,我又发现没有长出的3粒种子,其中2粒也相继发芽了,出来一看,.凤仙花冒出的小苗,过了几天又长高了不少,我高兴极了,我种的凤仙花成功了. 由于气温回升,中午太阳照射的太厉害,凤仙花的生长受到阻碍,没有看见它继续长高,也不长大,长出的绿苗也有点发黄.

实验报告的格式与内容如下(这只做为参考，还得根据实际情况定，希望对你有帮助）标题：××实验报告实验单位，作者姓名1、背景与目的（问题的提出） （1）实验课题确定的过程 （2）实验的假说 （3）实验的目的及意义 这部分与实验计划的内容基本相同，但是如果在实验的实施过程中，对实验计划中的这部内容有所改变，那就要以改后的内容为准。 2、方法（1）被式的选择方法与组织形式这部分与实验计划中的内容一样。（2）实验变量的操作方法及辅助措施这部分内容一方面要根据实验计划的内容来写，另一方面更要以事实为根据，把实验变量的实际操作程序或特点，全面详细地写出来。如果实验变量没有操作程序，那就要把实验措施和有关的要求说清楚。如果除了主要变量外还有一些辅助措施，那么就要把这些措施全部都说明白。（3）无关变量的控制方法主要说明在实验中是怎样控制无关因素的，一般应指出具体的控制方法。（4）因变量的观测方法即说明用什么方法获得的关于因变量（反应变量）变化数据，采用的什么量表，什么仪器，参加的是哪一级的考试等。3、结果 （1）实验中得到的原始数据的描述统计结果 （2）根据描述统计的结果，采用推断统计获得的结果。 实验报告的结果部分常常是一些表格和图象以及根据这些数据表各中的数据推断出来的统计结果。有时也列出一些工作中的成就，如果在竟赛中获奖，在地区统考中取得好名次等，作为必要的说明。按要求，实验报告最好运用推断统计下结论，让数字说话，让事实说话，而不能仅仅依靠工作中的成绩，来做为实验成功的依据。结果部分所列的全部内容必须来自本实验，既不能任意修改，增删也不要添加自己的主观见解。4、讨论与结论 （1）是否验证了假说为什么？ （2）对实际教育教学有什么促进作用？ （3）有哪些意外的发现？ （4）有什么建议。讨论与结论有时分开写，有时合在一起写，现在多数报告都合在一起写，一边讨论，一边下结论，还有的结果和讨论放在一部分，把结果单列出来，有时甚至把结果讨论结论三部分合在一部写，这也是可以的。“结论”部分在保证写清所要求的四部分内容外，要特别注意以下几点：第一，结论要简短不要长篇大论第二，结论一定要以本实验的结果和分析为依据，不能夸大，也不能缩小，要确切地客观地反映出整个实验的收获。5、附录实验报告的结果往往是很多表格图像，一般在实验报告里写不全，所以经常以附录的形式，把必要的材料附在报告的后面。6.参考文献参考文献必须标明作者和出处等。

电子商务实验报告总结范文1： 姓 名： 孙蓉 学 号： 09122118 班 级： 09营Y 学 院： 延陵学院 专 业： 市场营销 指导老师： 徐德力 学 期： 2011/2012年度第1学期 完成时间：2012年 1月12日 电子商务模拟实验 总结报告 孙蓉 09122118 09营Y 一、对电子商务模拟实验意义、重要性、性质的理解 电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具 体操 作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。 二、模拟实验所做的主要内容 本次实验主要内容包括，糖果的 市场调查 ，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容： 第一步：设计市场调查问卷 我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。 第二步：撰写市场调查分析报告 实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。 第三步：建立网上商店 这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。 首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。 我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。 第四步：系统模拟及业务操作 这部分是我最开心的，我能赚钱啊!我看着我支付宝里面的钱蹭蹭的往上涨啊! 首先我将在超市购买的喔喔奶糖用手机拍照上传到我要卖的宝贝上，然后对宝贝进行了详细地描述，我目前因为时间有限就网店里只有一种宝贝呢。之后我将我的网 店地址分享到了人人、QQ上，让我的同学来购买。 购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等,但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。 三、电子商务模拟实验收获/感受与 经验 总结与建议 1、收获/感受 本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。 每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业 想象力 的地方。 我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我 毕业 以后吧。 2、经验总结与建议 通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。 首先是市场调查部分，调查 方法 的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。 第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。 二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。 最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。 感谢老师能给我这次试验的机会。 电子商务实验报告总结范文2： 实验学时：8学时 实验类别：专业基础实验 每组人数：1人/组 实验名称：B2C、B2B 一、实验目的 1、通过模拟B2B实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易操作，利用模拟过程了解B交易模式中的交易流程和注意事项。 2.通过模拟B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易，利用模拟过程了解B2C交易模式中的交易流程和注意事项。 3、了解B2C、B2B实验中各个角色的功能和任务;掌握电子商务B2C、B2B系统的交易流程。 4、掌握电子商务B2C、B2B实验中角色的配合;通过模拟与操 作可以将理论知识加以巩固，有效地理解电子商务流程。 二、实验内容 本实验项目以华普亿方电子商务模拟系统为平台，模拟B2C、B2B商务环境中各种商务角色的运作过程，完成各项具体交易行为。 三、实验步骤 1、B2B (1)登陆B2B系统，注册个人用户，等待认证。 (2)获得认证后，登陆用户，进入个人控制平台，完善个人公司资料 卖方： (3)发布商品(4)查看新订单(5)确认价格 (6)查看订单(7)拟发合同(8)查看合同 (9)发货申请(10)收款(11)进入个人控制平台查看收货通知 (12)登陆网上银行看资金增加 买方： (1)搜索商品(2)询价(3)查看新订单 (4)确认价格(5)查看新合同(6)确认合同 (7)等待短信通知(8)付款(9)提货 (10)查看自己的商品库 2、B2C (1)登陆B2C系统，注册用户，扮演两个角色：个人消费者和发布商 (2)申请网上银行个人账号个人消费者： (3)搜索商品(4)选择商品(5)收银台 (6)付款结账(7)提交订单(8)网上汇款 (9)提货 发布商： (1)添加商品(2)选择分类(3)定价 (4)发布商品，商品管理(5)订单处理(6)账户查询

可是使用SOSO搜索一下2.1.分压电路及其调节特性 2.1.1.分压电路的接法 变阻器的两个固定端接到直流电源上,滑动端与任一固定端作为分压的两个输出端接至负载电阻.如下图： 实验前要置于安全位置.如图,C滑向B端.这时电压为零. 2.1.2.分压电路的调节特性 如果电压表内阻达到可以忽略它对电路的影响,由欧姆定律得出分压为： 电压调节范围为零到E,其分压特性随负载RL与变阻器R之比而不同,RL>>R时,调节变阻器的活动端能均匀调节电压. 2.2.电学元件的伏安特性 研究电学元件的电流随外加电压的变化关系称为伏安特性. 在设计测量电学元件伏安特性的线路时,必须了解待测元件的规格,使加在它上面的电压和通过的电流均不超过元件允许的额定值.此外,还必须了解测量时所需其他仪器的规格,也不得超过仪器的量程或使用范围.同时还要考虑,根据这些条件所设计的线路,应尽可能地将 测量误差减到最小. 2.3.实验线路的比较与选择 在测量电学元件的伏安特性线路中有电流表内接和电流表外接两种接法.不管那种接法,由于电流表、电压表都有一定的内阻（分别设为RI和RV）造成系统误差,所测电阻值需要修正. 在需要这样简化处理的实验场和,若为了减小上述系统误差,可以这样选择：比较 和 的大小,大,选电流表内接,大,选用电流表外接.

要求按以下完整项目书写 （1）实验序号、题目 （2）作者 （3）实验目的与原理 要求尽可能简洁、清楚。 （4）实验对象 应注明。 （5）实验材料 一般不必详述（如与实验指导相同，可在此题干后标上“略”）。 （6）实验步骤与观察项目 （7）实验结果 把经过处理的结果写上并附上原始资料（包括记录的曲线图）。 （8）讨论 对实验结果进行有根据的科学分析，应实事求是，符合逻辑，而不是用现成的理论对实验结果作一般性的解释。并在分析实验结果的基础上推导出带有共同规律的几点小结或结论。结论应言之有据，与本实验的目的相呼应，本实验未能验证的内容不要写到结论中。如结果未达预期目的，甚至出现反常现象，应分析考虑其可能原因。如需参考课外读物，应注明出处。书写讨论部分应严肃认真，不应盲目抄袭书本或别人的实验报告。 （9）结论

2.1. 分压电路及其调节特性 2.1.1. 分压电路的接法 变阻器的两个固定端接到直流电源上，滑动端与任一固定端作为分压的两个输出端接至负载电阻。如下图： 实验前要置于安全位置。如图，C滑向B端。这时电压为零。 2.1.2. 分压电路的调节特性 如果电压表内阻达到可以忽略它对电路的影响，由欧姆定律得出分压为： 电压调节范围为零到E，其分压特性随负载RL与变阻器R之比而不同，RL>>R时，调节变阻器的活动端能均匀调节电压。 2.2. 电学元件的伏安特性 研究电学元件的电流随外加电压的变化关系称为伏安特性。。 在设计测量电学元件伏安特性的线路时，必须了解待测元件的规格，使加在它上面的电压和通过的电流均不超过元件允许的额定值。此外，还必须了解测量时所需其他仪器的规格，也不得超过仪器的量程或使用范围。同时还要考虑，根据这些条件所设计的线路，应尽可能地将 测量误差减到最小。 2.3. 实验线路的比较与选择 在测量电学元件的伏安特性线路中有电流表内接和电流表外接两种接法。不管那种接法，由于电流表、电压表都有一定的内阻（分别设为RI和RV）造成系统误差，所测电阻值需要修正。 在需要这样简化处理的实验场和，若为了减小上述系统误差，可以这样选择：比较 和 的大小， 大，选电流表内接， 大，选用电流表外接。 如果不行 可以使用搜搜软件搜索答案。。。

写园艺小白菜贮藏保鲜实验报告总结步骤如下：1、先写贮藏工艺。2、分析贮藏病害。3、写清贮藏保鲜技术。

实验过程分析、实验心得、实验内容等几个方面来写。一、制作用于连接计算机和交换机的平行线步骤如下：1.首先用一只手紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开。将剥出的4对导线分开。2.将绿色线对与蓝色线对放在中间位置，而橙色线对与棕色线对保持不动，即放在靠外的位置。小心地拨开每一对线。3.将裸露出的线用剪刀或斜口钳剪下只剩约14mm的长度（注意要让8条线齐平，），再将双绞线的每一根线依序放入水晶头的引脚内，第1只脚内应该放白橙色的线，依次类推。4.确定双绞线的每根线已经正确放置后，把双绞线插入水晶头接头后，用力握紧线钳，这样一压的过程使得水晶头凸出在外面的弹簧片针脚全部压入水晶并头内，受力之后听到轻微的“啪”一声即可。5.按照同样的方法制作另一端水晶头接头。用测线仪测试做好的网线，看看自己做的网线是否合格。二、实验过程分析：在做实验的过程中，要十分谨慎，尽量避免不要出错，特别要小心不要将八条信号线的顺序弄错了;在制作直通线时注意两端水晶头中的信号线的排列顺序要一致。并且在制作两条线时两端的水晶头中的信号线顺序要按照实验报告书上的标准。不然在压紧水晶头后就不能够更改了，就会浪费一个甚至更多的水晶头，所以为了减少不必要的浪费和节约时间，我们应该在做实验是十分小心，尽量不要出现问题。三、实验结论：这是第一次接触怎样制作双绞线，在制作完成测验以后，觉得有很多事项都要注意。首先，在开始选双绞线，既不能太长，也不能太短，太短不能使用，最长不能超过100米，因为双绞线的传播极限就是100米；然后，在剪线的时候力量、长短要适中，力量太大会将线剪断或者剪破，会导致芯线之间短路或不通，影响通信质量；在排线和齐线过程中，左手一定要紧握已排好的芯线。

设计感言此次的设计是1个新的体验、新的挑战，我在此过程中不但应用了所学的知识，而且还不断的学习新的知识、工具，以完成设计的需要，在设计的过程中我深深体会到作为1个学习计算机专业的人士，为了实现1个模块的代码、为了1个设计的实现思想、经常绞尽脑汁来达到设计所要达到的目的，虽然我的基础知识不够扎实，但是我在此期间积累了许多宝贵的经验，这都是我以后走上工作岗位的巨大的财富。由于这是1个新的尝试，还有我有限的知识和仓促的时间所限，所以设计过程中难免有缺点和不足的地方，望各位老师能给予我批评指正。【直接复制或者稍微改动下都足以应付了】

假设有一个光源S1，在S1前放置一块屏幕，从S1发出的光（光子）会将整个屏幕均匀的照亮。我们知道，屏幕的亮度是与落在屏幕上面的光子数的多少有关的。严格地说，屏幕的亮度是以垂直于屏幕的光线与屏幕的交点为中心向四周逐渐变暗的。但这种变化决不是几率问题。证明如下：把S1放在一个半径为R1的球的中心，假设S1在单位时间里发射出N个光子，则单位球面积上所接受的光子数等于光子数N除以球的总面积4πR12，如果把球的半径由R1变为R2（R2＞R1），则在单位球面积上所接受的光子数就变为N除以4πR22，由于R2大于R1，所以半径为R1的球在单位球面积上接受的光子数大于R2球单位面积上的光子数。这就是为什么屏幕上的亮度是由明到暗逐渐变化的原因。当屏幕距光源的距离很大且屏幕的面积又很小时，就可以近似的认为屏幕上的光子是均匀分布的。现在把另一个相干光源S2放在靠近S1的地方，情况有了变化。在垂直两个光源的平面上出现了明暗相间的圆环，而在平行两个光源的平面上，则出现了明暗相间的条纹见图一，这就是人们所说的光的干涉条纹。因为干涉现象是波动的最主要特征，所以这也就成了光具有波动性的最有力证据之一。我们知道机械波是振动在媒质中的传播，当有两列相干波源存在时，媒质中任意一点的振动是两列波各自到达这一点时波的叠加。当到达这一点的两列波的相位相同时，则在这一点上的振幅最大，如果两列波的相位相差1800时，则振动的振幅相互抵消，这样就形成了有规则的干涉条纹。经典光学正是套用机械波的方法证明光的干涉条纹的，而传播光的媒质以太已被证明是根本不存在的，这样用机械波的方法证明光的干涉条纹也就显得比较牵强。量子力学在解释干涉条纹时则采用的是几率波的方法，认为亮的地方是光子出现几率多的地方，暗的地方则是光子出现几率少的地方。问题是当只有一个光源时，光子是均匀分布在屏幕上的，而当存在另一个相干光源时，按照量子理论光子就会集中出现在一些地方而不去另一些地方，几率的解释是不能使人心悦诚服地接受的。爱因斯坦曾用上帝不掷骰子来表达他对用几率描述单个粒子行为的厌恶。这就是目前对于光的干涉现象的两种正统解释方法。我们对于光本性的认识是否还存在其它我们没有考虑到的因素，是否还存在其它的证明方法来统一光的波粒二象性即用一种理论解释来解释波动性和粒子性呢？为了找到这种新的理论，在此我们不得不在现有光量子理论基础上进行一些必要的修正即单个光量子的能量是变化的，光子的能量和质量是相互转化的，转化的频率就是光的频率。频率快光子的能量大质量小，相反，频率慢则光子的能量小质量大，这样光子在空间所走的路程就形成了一条类波的轨迹。在论证光的干涉现象之前，我们先对光源进行定义。单频率点光源---频率单一且所有光子在离开光源时的状态（相位）都相同。单频率点光源具有这样两个特点，其一在距光源某一点的空间位置上，光子的状态不随时间变化。其二光子的状态随距点光源的距离作周期变化。光的波长指的是光子在一个周期的时间内在空间运行的距离。我们在x轴上设置两个点光源S1和S2，如图一所示。令P为垂直平面上的一点，从P点到S1和S2的光程差PS1-PS2为波长的某个正数倍ml （m=±1，2，3，…）。从S1和S2出发的两列光子，将同相地达到P点，状态相同。再令Q为垂直平面上的另一点，从Q到S1和S2的光程差也为ml。过P和Q点做一条曲线，使得这曲线上所有过XO的垂直平面内的点的轨迹都具有这样的性质，即这条曲线上任意一点到S1和S2的距离之差为常数，根据解析几何我们知道，这曲线是一条双曲线。如果我们设想这一双曲线以直线XO为轴旋转，则它将扫出一个曲面，叫做双曲面。我们看到，在这曲面上的任意一点，来自S1和S2的光子始终都是同相位的（相位差保持不变），光子在曲面上的每一点的状态是一定的，沿曲面上的点的状态是周期变化的。由于光的波长很短，光子沿曲面的这种周期变化是不容易被观测到。同理，我们令T为垂直平面上的另一点（图中未画出），从T点到S1和S2的光程差TS1-TS2为波长的l/2×（2m+1）倍（m=±1，2，3，…）。从S1和S2出发的两列光子，将以1800的相位差达到T点。再令V为垂直平面上的另一点（图中未画出），从V到S1和S2的光程差也为道长l/2×（2m+1）倍。过T和V做一条曲线使这曲线上任一点到两定点S1和S2的距离之差为常数，这曲线也是一条双曲线，以XO为轴旋转同样将扫出一双曲面。所不同的是来自S1和S2的光子到达这曲面上的任意一点的相位差始终为1800，叠加后的最终状态是一个恒定的值。图一是在S1到S2的距离为3l，P点的光程差为PS1-PS2=2l（m=2）这一简单情况下画出的。m=1的那条双曲线是垂直平面内光程差为l的那些点的轨迹。光程差为零（m=0）的各点的轨迹是过S1S2中点的一条直线。由它绕XO旋转而成的将是一个平面。图中还画出m= -1和m= -2的双曲线。在这种情况下，这五条曲线绕XO旋转而产生五个曲面，这五个曲面将S1和S2两光源所形成的能量场分成了6个左右对称的无限延伸的能量空间。屏幕上亮线将出现在屏幕与诸双曲面相交的那些曲线的任何所在位置上。 如果两点光源间的距离是许多个波长，则将存在许多曲面，在这些曲面上各光子相互加强。因而在平行于两光源连线的屏幕上，将形成许多明暗相间的双曲线（几乎是直线）干涉条纹。而在垂直于两光源连线的屏幕上将形成许多明暗相间的圆形干涉条纹。两条相邻的明条纹之间的关系是光程差相差一个l，暗条纹与相邻明条纹之间相差l/2。干涉条纹从明到暗再到明之间的相位变化是从同相到相差1800相位再到同相。为了检验以上的设想是否正确，这里我结合光的干涉实验和光电效应实验设计了一个简单实验。第一步用光干涉仪产生明暗相间的干涉条纹。第二步将光电管依次放在从明到暗条纹的不同位置上，当然采用的单色光源频率要在临阈频率之上，观察产生光电子动能的大小。如果按照现有光量子理论，光电子的动能应该是不变的，原因是光子的能量只与光的频率有关而与光的亮度无关，干涉后光的频率并没有变化，所以在从明到暗的条纹上，测得的光电子的动能应该是不变的。再从量子理论的观点来分析，明亮的地方光子出现的几率大，暗的地方光子出现的几率小，明暗只是单位面积上光子数不同而已，光子的动能并没有改变，所以结论也是光电子的动能不变。而我的结论则是在从明到暗的干涉条纹上光子数是一样的，产生的光电子的动能是从大到小连续变化的。如果实验的结果与我所做的推论一致，我们不妨把这一结论推广到一切实物粒子，因为实物粒子也具有波粒二象性，即一切实物粒子自身的能量与质量之间始终处在不停地相互变化中，这也正是量子力学波函数所要描述的微观世界粒子的客观实在图像。

预习报告：1.试验目的.2.实验仪器.3.重要物理量和公式：把书上的公式抄了：一般情况下是抄结论性的公式.再对这个公式上的物理量进行分析,说明这些物理量都是什么东东.这是没有充分预习的做法,如果你充分地看懂了要做的试验,你就把整个试验里涉及的物理量写上,再分析.4.试验内容和步骤.5.试验数据.做完试验后的记录.这些数据最好用三线图画.注意标上表号和表名.EG：表1.紫铜环内外径和高的试验数据.6.试验现象.随便写点.试验报告：1.试验目的.方法同上.2.试验原理.把书上的归纳一下,差不多半面纸.在原理的后面把试验仪器写上.3.试验数据及其处理.书上有模板.照着做.一般情况是求平均值,标准偏差那些.书上有.注意：小数点的位数一定要正确.4.试验结果：把上面处理好的数据处理的结果写出来.5.讨论.如果那个试验的后面有思考题就把思考提回答了.如果没有就自己想,写点总结性的话.或者书上抄一两句比较具有代表性的句子.不知道.建议还是借学长学姐的比较好,网络上的不一定可以得高分.每个老师对报告的要求不一样,要照老师的习惯写报告.

虚拟机安装实验报告 1. 实验目的 在个人计算机装上一个VMware workstation 7.1.4程序，并安装windows 2003系统。 2. 实验要求 1. 在一台的计算机中安装window 2003 虚拟计算机 2. 了确并掌握虚拟机的应用场合。 3. 仔细思考每一步安装过程，并记下安装时的详细步骤，并对下一步骤有所预见。 4. 对实验结果进行判断，并决定下一步的计划。 5. 认真填写实验报告书。 3. 实验环境 硬件环境： 宏基 Aspire 4750G笔记本电脑 配置： 处理器 英特尔 Core i5-2410M @ 2.30GHz 双核 主板 内存 宏碁 Aspire 4750 (英特尔 HM65 芯片组) 4 GB ( 南亚易胜 DDR3 1333MHz ) 主硬盘 东芝 MK6465GSX ( 640 GB / 5400 转/分 ) 显卡 Nvidia GeForce GT 540M ( 1 GB / 宏碁 ) 显示器 群创光电 INL0016 ( 14.1 英寸 ) 光驱 声卡 网卡 松下 DVD-RAM UJ8A0AS DVD刻录机 瑞昱 ALC269 @ 英特尔 6 Series Chipset 高保真音频 博通 NetLink BCM57785 Gigabit Ethernet / 宏碁 屏幕尺寸： 14英寸 内置摄像头： 130万像素摄像头, 支持人像识别功能 USB ： 3个,USB2.0 读卡器： 六合一读卡器 扩展槽： 1个Express 卡 其它接口： Esata Combo(eSATA/USB2.0)，VGA 接口，HDMI 接口，RJ45，声音输入，声音输出孔，直流电源插孔，安全锁孔 重量： 约2.2Kg 软件环境 Windows 7 旗舰版，除360安全卫士及WPS 以外基本没有其他可能冲突的软件。 虚拟计算机软件 能启动的光盘或光盘映像文件*.ISO 4．实验实施过程 1、运行文件 2、选择windows 2003安装镜像文件。 3、输入序列号 4、分硬盘大小，我分的是 100G 5、OK 了 5、心的体会 没出现问题，挺简单的。 报告人:孔维林 2011.9.20

昆虫记中的蟋蟀的实验报告怎么写？回答是:昆虫记中的蟋蟀的实验报告怎么写？应写清实验过程，实验结果，以及实验的得失。

非标做多了，就会有感觉，多大的负载，脑子一想就知道用多大的电机一样。这就是为什么越老越吃香。做非标就不要怕浪费时间和财力，那都是你以后的财富，天塌下来，公司顶着。你可以组织技术研讨会，做技术的一起讨论下，可行再咨询老板意见。出问题也就没太大责任。。我们厂的非标都浪费几百万了。非标就是这样

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迟子建最值得看的作品《白雪乌鸦》。这是作家迟子建在十年前完成的作品，十年后它又随着疫情的原因再次出现在人们的视野。正如作者本人所说的那样“我想展现的，是鼠疫突袭时，人们的日常生活状态。也就是说，我要拨开那累累的白骨，探寻深处哪怕磷火般的微光，将那缕死亡阴影笼罩下的生机，勾勒出来。”愿这本书能够像温暖我一般温暖你冬日的心。作品特点《白雪乌鸦》，白雪是北方冬季常见的景象，雪花飘飘的时节最是浪漫和漂亮，但随着哈尔滨入冬以来的第一场雪的到来，瘟疫和死亡也不约而至地到来了。这场瘟疫随着白雪一起飘来，又随着白雪一起融化，瘟疫持续了整整一年的时光。白雪代表了死亡，就像白雪一夜之间就能笼罩一片城池一般，死亡的阴影也在一夜之间笼罩着哈尔滨。乌鸦是恐怖的，它们聒噪的声音在民间是不详和死亡的象征，无论中外，乌鸦的名声似乎一直都不好，没有人会喜欢乌鸦。但乌鸦也有可爱的时候，那就是我们小学课本上那只聪明的，会喝水的乌鸦。我相信迟子建笔下的乌鸦属于后者。尽管它们被称为报丧鸟，尽管它们群居在阴暗之处，吃着腐烂的食物，但是它们却拥有着强大的生命力。乌鸦代表着新生和希望。

1、武昌起义的导火线是保路运动。 2、保路运动亦称“铁路风潮”。1911年(宣统三年)5月，清政府以铁路国有之名，将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，激起湘、鄂、粤、川等省人民的强烈反对，掀起了保路运动。 3、运动在四川省尤其激烈，各地纷纷组织保路同志会，推举立宪党人蒲殿俊、罗纶为正副会长，以“破约保路”为宗旨，参加者数以十万计。清政府下令镇压。 4、1911年9月7日，四川总督赵尔丰逮捕罗纶、蒲殿俊等保路同志会代表，枪杀数百请愿群众。第二天又下令解散各处保路同志会。激起四川人民更大愤怒，将各处电线捣毁，沿途设卡，断绝官府来往文书。1911年荣县独立，荣县成为全中国第一个脱离清王朝的政权。把保路运动推向高潮，成为武昌起义的先声。 5、清朝廷为扑灭四川的人民起义，派出大臣端方率领部分湖北新军入川镇压，致使清军在湖北防御力量减弱，革命党人决定在武昌发动起义。 6、1911年9月14日，文学社和共进会在同盟会的推动下，建立了统一的起义领导机关，联合反清。并决定请黄兴、宋教仁或谭人凤来鄂作起义指挥，主持大计。 7、1911年9月24日，两个革命团体召开联席会议，决定10月6日发动起义。各标营党人代表均参加，通过“人事草案”和“起义计划”，军事总指挥为蒋翊武，参谋长为孙武，总理为刘公。 8、南湖炮队党人暴动未果。炮队事件后，清湖北当局下令收缴新军部队子弹，同时增强市面军警力量，盘查甚严。当局召集官长会议，决定军队提前过中秋节，八月十五日不放假。 9、1911年9月28日，湖南党人焦达峰函告武昌起义指挥部，10月6日起义湖南准备未足，请展期10天。再加上同盟会的重要领导人黄兴、宋教仁等未能赶到武汉。起义指挥部决定10月16日湘鄂两省同时发难。

关于幼儿园大班运动会项目有如下想法:一、游戏名称：车轮滚滚准备：每班轮胎一个玩法：每班幼儿、家长各12名，分别站在场地两端，游戏开始，幼儿站在起点线上，把轮胎滚向对面家长，并交给家长，由家长把轮胎滚回，以此类推，先到者为胜。二、游戏名称：铺路过桥准备：每班海棉垫2块玩法：每班幼儿、家长各12名，分别站在场地两端，游戏开始，家长和孩子站在一块垫子上准备，听到口令后，家长和孩子赶快把另一块垫子铺在地上，并同时站上去，然后把第一块垫子拿起往前铺站上去，再把第二块垫子拿起往前铺，以此类推，先到达终点者为胜。三、 游戏名称：欢乐蹦蹦跳准备：每班羊角球1个玩法：每班幼儿12名、家长24名，分别站在场地两端，游戏开始，幼儿骑着羊角球跳向对面家长，2位家长背对背把球夹住，齐心协力把球运回对面的幼儿，以此类推，先到者为胜。四、 游戏名称：快乐运球准备：每班篮球1个、梅花桩若干玩法：每班幼儿、家长各12名，分别站在场地两端，游戏开始，幼儿抱球通过梅花桩，把球交给对面家长，然后家长运球返回，以此类推，先到者为胜。

一般是电子媒体的发展迅猛，造成杂志销售量少，不足以支撑正常的成本开支，所以停刊了。《销售与管理》杂志（Marketing&Management）是国内最具权威性、实战性经济管理类刊物。聚集了国内外著名管理、营销大师及市场一线实战专家，成功将企业管理、市场营销理念与企业具体实践有效结合，剖析难题、分享案例、紧扣企业经营迫切需要。呈现给企业经营者实用、适用、有效、可借鉴性极强的精彩文章，提高企业的管理和营销能力,提供实战启迪,全面提升企业竞争力。

寡妇年

荆楚理工的体育设施还不够完善，它没有游泳馆，但是据说准备修了。在操场方面，主要有听涛，山下文园那的操场。听涛操场比较破旧，文园是新修的。篮球场、排球场、羽毛球乒乓球馆可以满足我们的日常使用，修的还不错。操场和篮球场分别都分布在山上和山下，操场是一个地方一个，山下操场是最近修的，就在今年寒假完工！崭新！山上的好像也是新修一二年吧，都还可以，一般去操场就是就近原则！然后篮球场好的场地太少了，山下二个场地还可以，山上的会好很多，但是完全不够用，基本上我想去玩的时候总会满，太难了，所以得提前去占场子，我只想学校什么时候能够把山下篮球场给翻新，这样我就满足了！总的来说，这里的体育设施还是可以的，日常休闲锻炼没有太大问题。

关于食品营养与健康就业方向分享如下：食品营养与健康是近年来备受关注的一个领域，随着人们对健康生活的追求与认知的提高，食品营养与健康已经成为一个日益重要的行业。在这个行业中，就业方向多种多样，包括但不限于以下几个方面：1、食品研发与创新：随着人们对健康食品的需求增加，食品研发与创新成为了一个热门的就业方向。在这个领域中，你可以参与新产品的研发与配方设计，通过改良传统食品制造工艺和研究新的食品成分，开发出更加营养、健康的食品。2、营养咨询与健康管理：食品营养与健康的专业人士可以在各类医疗机构、健康促进机构或者私人企业中担任营养师、健康顾问等职位，为人们提供膳食指导、健康评估、健康方案制定等服务。你可以通过评估个体的膳食摄入情况以及体质状况，为人们量身定制营养方案，帮助他们改善饮食结构、提高身体健康水平。3、食品安全与品质控制：在食品行业中，食品安全与品质一直是一个重要的问题。作为食品营养与健康专业人士，你可以从事食品安全管理、食品质量监控、食品加工企业的质量控制等工作。你需要通过监测检验和合理的食品加工技术，确保产品的安全性和质量，保障消费者的食品安全。4、学术研究与教育：食品营养与健康领域的学术研究也是一个有潜力的就业方向。你可以选择在大学、研究机构等科研单位从事相关领域的学术研究工作，通过深入研究不同营养素对人体健康的影响机制，提供科学依据支持食品营养与健康的发展。此外，你还可以选择成为一名食品营养与健康专业的教育工作者，将自己的知识传授给更多的学生。5、食品营销与推广：作为食品营养与健康专业人士，你还可以选择从事食品营销与推广工作。你可以为食品企业提供市场调研、产品定位、营销策略等方面的咨询服务，帮助企业将健康营养的理念传递给消费者，推动健康食品市场的发展。以上只是食品营养与健康领域就业方向的一部分，实际上这个行业还有很多其他的就业机会。不论选择哪个方向，都需要具备坚实的专业知识和技能，并不断跟随行业的发展进行学习和更新，以应对不断变化的市场需求。同时，积极参与实习经历、持续提高自己的沟通能力、团队协作能力以及创新能力也是非常重要的。希望你能够根据自身的兴趣和优势，选择一个适合自己的食品营养与健康就业方向，并在这个领域中取得成功。

1.就是非标自动化设备的设计，它仍然是更侧重于标准化。它在生产当中是严格按照国家标准进行生产的。2.就是非标自动化设备更注重模块化：因为每个使用者都可以根据自己的不同需求进行产品的定制。非标自动化设备在这方面就充分体现了其优越性，因为只有一个模块，所以能够更好的发挥这个模块的性能。3.特点就是简单。非标自动化设备更注重简洁的设计。不需要使用很复杂的设备，而且功能是自定义操作的，是一款相对简单的设备。4.就是采用了最新的三维设计软件，使产品更加多元化。产品的每一部分都可以是一个单独的程序集，非标自动化设备这个功能降低了部件的权属问题。5.由于相对于标准的机械产品来说公司需要根据自己的需要来生产设备，非标自动化设备不是一般意义上的标准化生产，它具有较高的技术要求，它在每一个行业都能被使用，而且在各个行业也有着很好的评价！

灯笼的做法如下：材料工具：红色、黄色画纸各1张、安全剪刀1把、订书机1个、白乳胶或胶棒1个。1、将红纸横向对折。2、用安全剪刀由折叠处等距离裁剪红纸。3、将黄色画纸横向折一小部分后撕去。4、剩下的画纸沿长边卷起。5、用订书机固定开口处。也可将这一步的订书机替换成白乳胶或者胶棒。6、将剪裁好的红色画纸两长边涂上白乳胶。7、按下图所示围着黄色直筒卷起来。8、粘贴细长红纸条做灯笼提手，彩纸灯笼制作完成。

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1.文化与经济政治相交融，先进的文化促进社会的发展。举办中国汉字听写大会有利于提高我国的文化软实力，增强我国综合国力。2.优秀文化对人的作用…3.大众传媒具有沟通传递共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。中央电视台举办的电视文化节目利于文化的传播交流。4.对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。汉字为优秀的传统文化，开展该活动利于传承优秀的中国文化。5.文化在继承中发展，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。举办中国汉字听写大会有利于文化的继承与发展。6.中华文化源远流长，博大精深。汉字是中华文化源远流长的见证。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用，是中华文明的重要标志。利于创造中华文化新的辉煌。7.利于培育发展教育事业，提高人们的科学文化修养和思想道德修养。增强人们对中华文化的认同感和归属感，利于民族的生存发展和伟大复兴。

1911年，清政府终于宣布铁路国有。盛宣怀会同度支部与英、美、法、德四国银行团订立了川汉、粤汉借款合同。此举招致国内一片叫骂声，由此爆发了轰轰烈烈的保路运动？

　　幼儿园趣味运动会适合中班的体育项目有哪些？适当的运动可以帮助幼儿提高身体素质。以下是我为大家整理的幼儿园中班运动会游戏，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　中班运动会游戏1：夹包跑 　　活动目标： 　　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 　　3、发展创造性。 　　活动准备： 　　沙袋活动过程： 　　1、开始部分。 　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 　　（2）准备操，听信号做相xx作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。 　　2、基本部分。 　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。 　　（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。 　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。 　　3、结束部分。 　　教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 　　中班运动会游戏2：编花篮 　　【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 　　【活动目标】 　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。 　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。 　　【活动准备】 　　《健康歌》光盘、一块平坦的场地。 　　【活动过程】 　　一、准备活动 　　播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 　　二、 游戏指导 　　游戏玩法： 　　孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的"腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。 　　游戏规则： 　　1、参加游戏的人数在三人以上。 　　2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。 　　三、 放松活动 　　幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。 　　【活动延伸】 　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。 　　【活动反思】 　　孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。 　　中班运动会游戏3：两人三足 　　【活动目标】 　　1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 　　2.学会合作、协商。 　　【活动准备】 　　皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 　　【活动过程】 　　一、音乐热身 　　跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节 　　二、出示皮筋，引出游戏名称。 　　1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。 　　2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。 　　三、分两组赛，闯关。 　　1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。 　　2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。 　　3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。 　　4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。 　　四、音乐放松 　　跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。 　　【活动小结】 　　两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。 　　中班运动会游戏4：勇敢的小兵 　　活动目标： 　　1．引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 　　2．培养幼儿积极、勇敢的品质。 　　活动准备： 　　跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　（一）热身运动（结合小兵音乐） 　　指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。 　　1．踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 　　二、基本部分 　　1．指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦！ 　　跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑 　　2、幼儿四散自由练习-跨跳连续的3个战壕。 　　3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。 　　4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。 　　中班运动会游戏5： 跳水运动员 　　一、活动目标 　　1．能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡 　　2．能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质 　　二、活动准备 　　高20—30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 　　三、活动过程 　　1．开始部分 　　幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。 　　跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。 　　小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动）， 　　跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。 　　2．基本部分 　　（1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 　　（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 　　（3）玩“跳水运动员”的游戏。 　　教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 　　3．结束部分： 　　游戏“冰雪融化” 　　四、活动建议 　　1．幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。 　　可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。

1物联网2智能家居3网络搭建4计算机教师

ue00f1ue010从功能上讲ue011公共体育设施旨在为大众的共同性需求而建设的服务设施ue011属于非营利或者低偿服务范畴。商业体育设施是为了满足居民个性化、舒适行需求而建设的服务设施ue011 旨在为不同的消费能力的人群提供个性化的商业性服务ue011属于营利性服务范畴ue014ue00f2ue010商业体育设施的建设和规划是按照市场调节机制进人生得意须尽欢ue011莫使金樽空对月。今人不见古时月ue011今月曾经照古人。行的ue011政府只是起引导和规范作用ue014而公共体育设施则必须根据其服务的具体功能来确定其筹资建设的责任主体ue014ue00f3ue010从消费性质上讲ue011商业体育设施属于私人物品ue011不仅具有消费上的竞争性ue011而且具有消费上的排他性。而公共体育设施的竞争性和排他性往往是以居民身份为标准的ue011其排他性的程度要弱于商业体育设施。

“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”“新西部、新生活、新成长” （2009年新口号）

高中个人自我评价800字（精选11篇） 　　在日常的学习、工作、生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价的功能首先表现为自我功能，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的高中个人自我评价800字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　高中个人自我评价 篇1 　　今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来！ 　　稳重踏实凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。对音乐，美术和英语都很感兴趣，接受能力较强，学习有自己的见解，刻苦研究，不断追求完美，有不懂的就向老师和同学请教，取别人之长补自己之短。我相信，只要我坚持下去，就会抵达理想的彼岸！ 　　我是一个性开朗，做事细心认真的人，生活中我从来不怕遇到困难，因为困难使我更坚强。一旦遇到困难我会想尽办法去解决困难，而不是去逃避。在寻找解决困难方法的同时我从中会到很多。同时我把困难和挫折看成是人生中不可避免的磨练，如果没有困难和挫折的激励你的生活就不是完美的！只有不段的去经历才会使我在成长才会从中吸取到教训，从而更好的去面对不论是学习、生活以及工作中的没一个问题。我相信只要努力就会成功，只要我们有不段创新的精神我相信我一定能够把工作做好，即使不是最好也要努力去做好！ 　　作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 　　在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。 　　在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。 　　珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中，相信会以执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功！ 　　高中个人自我评价 篇2 　　本人的优点是诚实、热情、性格坚毅，本人认为诚信是立身之本，所以本人一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了本人见面，本人答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，本人更懂得了，考虑问题应周到，这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来。本人这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，本人把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，本人一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，本人确实比以前坚毅了许多，但本人不会松懈下来的。以上这些优点，是本人今后立身处世的根本，本人应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。 　　本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果本人一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从本人发现自己有这个缺点和问题后，本人常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 　　通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。 　　三年的高中是我人生这条线上闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为本人划平人生的线起着至关重要的作用。 　　高中个人自我评价 篇3 　　时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束。进入高中学习三年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗，简洁大方，深得老师同学们的认可。爱好体育运动，积极参加运动会，并能为班级争光。不怕苦不怕累，学习上敢拼搏，打扫卫生时，也总是能努力去做好。是老师的好帮手，能为老师排忧解难，善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里，在老师与同学们的帮助下，既教育我，又锻炼我，培养我，使我成为一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点，改正自己的缺点，做一个更加优秀的人。 　　随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。 　　在高中的三年来，我发生许多改变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟许多，也获得许多。在学习上，我顽强拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上积极发言，课后向老师提出质疑，使自己向知识的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改进自己，帮助同学在学习上积极指导和鼓励，在生活上给予无微不至的关怀。在体育飞、运动方面，我踊跃参加各种活动，奋起拼搏，取得较好的名次。为班级争夺荣誉，在对待师长方面，我尊敬师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活跃课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还积极服从班主任和班委的安排。是一个老师眼中的好学生。 　　高中个人自我评价 篇4 　　思想方面，我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉，尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。 　　不知多少次将自己的目标降了又降，不知多少次面对身边的高手想说放，我知道，我能走到现在离不开老师曾经的鼓励，高二时班主任总对我说要有自信，老师永远相信你。或许就是在放弃与挣扎的边缘上，我渐渐明白我要勇敢地走下去，走出自己的风采，创造自己的辉煌。成功、失败都已成为过去，我要尽最大的努力为高中生活画上一个圆满的句号，纵使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起来，不到最后时刻，我决不会放弃自己的梦想！ 　　回顾三年高中生活，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 　　学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解，学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高，三年来学习成绩优异。 　　生活中，积极参加体育锻炼，体育体锻达标，擅打篮球，多次参加篮球比赛，为班级争光。这也极大地提高了我与同学之间的团结协调能力，跟同学相处融洽、和谐。似水流年，我将永远记信高中生活中的汗水与泪水，成功与希望！ 　　高中个人自我评价 篇5 　　我能自觉遵守《中学生守则》，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 　　我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 　　当然，我也意识到我的不足，上课有时不专心听讲，不能跟上老师讲课的步伐。在新的学期，我会努力改正这些缺点和不足，争取取得更大的进步。 　　我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来，我尊敬师长，团结同学，关心集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和“黄赌毒”活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢;在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。 　　我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有好些不足的地方：在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。 　　我自上高中以来，积极完成老师布置的各项任务，关心班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱护学校里的一草一木，爱护校园环境，不乱扔垃圾。爱护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。能主动为班级争光。我在学习上，一丝不苟，认真学习，珍惜每分每秒的时间。能主动向老师问问题，不会的题目请老师讲解。但我也存在一些不足，上课不积极回答问题，有时不认真听讲。我会努力改正这些不足，赢得老师的认可和接受。 　　高中个人自我评价 篇6 　　日复一日如白驹过隙，高中学习生涯转眼间过去了。蓦然回首，过去种种皆深深地烙在我的心上了。曾记得刚来到xx中学报到的那一天的情景还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！高中生活，虽然短暂，但我过得非常充实，虽然我的成绩并不理想但这并不会让我放弃学习的动力。 在此总结我高中学习生涯： 　　在学习上，我的学习成绩上，一直并不优秀，上课总是容易走神或在发呆，因为，当时我并没有有意识到读书的得益与不学习的严重后果。直到面临严峻的考试时，"无知"的我才意识到学习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师为家长而学习，而是为自己为未来为今后的我而学习，学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止。孔夫子说过“三人行，必有我师”。 　　在生活上，我和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德————最我觉得自豪的是，高中生活期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 　　在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑（标准、分次）、步行上学（早上跑步），在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败？原因是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。 　　纵上所述，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己———精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。 　　总言而至，我在高中生涯犯了的错误虽然如今我即使弥补了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一条深不可预测的刀疤，给我的.心留下了黑暗的阴影。我会在高中的学习上尽力而为！但我所需要的是什么？是金钱吗？不是的，我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的是老师与家长真诚的鼓励。 　　高中个人自我评价 篇7 　　一、分项评价 　　道德品质与公民素养：我遵纪守法，爱祖国、诚实守信、关心集体、自律自强、勤奋上进、爱护环境。关心国家大事，为国家的发展和进步感到骄傲和自豪；与老师和同学相处能够以诚相待，信守承诺；积极参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力；能评价和约束自己的行为，对个人的行为负责；具有社会责任感，乐于帮助别人，积极参加公益活动。 　　学习与创新：我学习态度端正，目的明确。各科成绩优秀，没有偏科现象。喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强，有强烈的求知欲和好奇心，能有目的的收集与整理使用信息。上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业，有独立学习与研究问题的能力。有创新意识，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题。 　　交流与合作：我善于与他人交流合作，人际关系也很融洽，能用适当的语言和方式表达自己的观点和意见，有高兴和快乐的事，都会和同学、朋友分享。具有很强的团队精神，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战，珍惜集体荣誉，维护集体利益。 　　动与健康:我爱好运动，积极参加体育锻炼，喜欢打篮球、乒乓球、骑自行车，讲究卫生，性格开朗，身体健康，在任何情况下都能保持良好的心态。 　　审美与表现:我仪表大方，举止文明，有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西，能感受到生活中的美，能表现美，具有一定审美能力。 　　二、整体评价 　　我遵纪守法，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，能自主学习，喜欢和同学讨论并解决问题。能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能力。辛勤的付出，换来了优秀的成绩，我的成绩稳居年级前50名，xxx年被评为“三好学生”。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。 　　高中个人自我评价 篇8 　　在高中的学习过程中，在每一个科目上，我都是投以极大的激情与毅力。在课堂上都能够紧跟老师的思路，细心做笔记，认真的回答老师所提出的问题；课下认真完成老师所布置的任务，对于不懂的问题总能够积极地与同学们讨论，及时的解决不明白的问题。这种认真使我在三年中对各科知识收获颇丰。不仅仅是文化课，我对美术、音乐、体育等也抱有很大的热情，我总能积极地与老师在课堂上进行各种活动。 　　高中阶段，我不仅学到了许多知识，更让我的性格磨练的成熟起来。我所在的高中是一所封闭式的住宿中学。这三年的住宿生活，使我由开始的“十指不沾阳春水”变为自我打理井井有条；使我由开始的小自我主义变得更加为团体着想。离开家，远离父母，我更加懂得如何自己独立思考问题，更加意识到独立的必要与重要。现在，经过了高中生活的我，已经在生活和思想方面都独立了起来。 　　在这高中的三年中，我承担过职务，虽然是微不足道的宿舍长和图书管理员，但我一直尽心尽力地承担着我的责任，认真完成着我所有的任务，努力地为班级做贡献、为他人服务。我所收获的微笑与感谢，是我价值的体现。在社团活动中，我依照自己的兴趣选择了素描小组。素描小组不仅提高了我的绘画水平，也让我对艺术有了更高层次的认知，又提高了我的耐性。 　　1、我的兴趣爱好广泛，对于绘画、音乐、阅读我都有很高的兴趣。 　　在这三年中，我参加了学校素描小组以及图书馆的志愿活动。在兴趣的驱动下，我通过活动提高了审美情趣，增强了与人沟通交流的能力 。在课余时间里，我也经常利用闲暇时间进行兴趣爱好活动，为我的高中时光添加了一份色彩。 　　2、在高一暑假时，学校发起了去北京科技馆新馆的志愿者活动。 　　凭借着对于社会生活的好奇以及对于志愿服务的兴趣，我在北京科技馆进行了10天的志愿服务工作。尽管路途遥远，尽管天气炎热，但我依旧无迟到无缺席。这几天的志愿服务让我得到了坚持的喜悦，也使我品尝了上班一族的辛苦，从而了解到了爸爸妈妈为生活奔波的艰辛。 　　3、每一次放假的时候，我都会去社区服务站帮助那里的工作人员换板报或者贴通知单。 　　曾经我认为这是一种很简单的工作，但这种简单的重复性工作过了一会儿我就发现这份工作的不易。我从中深深地意识到工作的内容或许并不难，但却难在坚持。 　　高中个人自我评价 篇9 　　作为一个团员，我对自己还是比较满意的，我没有随波逐流，而是坚持自我，完善自我，坚持四项基本原则，能带领广大团员积极开展建设有中国特色社会主义理论的学习，自觉执行党的路线、方针、政策，能真正起到核心模范作用。与班委会关系融洽，工作上能密切配合，班级整体工作开展较好。团组织生活和工作制度健全，组织生活正常；支部工作能做到有计划、有布置、有检查、有总结。认真做好推荐优秀团员入党工作，能按时收缴团费，注意对非团员青年的帮助和培养。遵纪守法，尊敬师长，勤劳俭朴，团结同学，勇于开展批评与自我批评。 　　在思想政治方面，上学期，我向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。 　　在学习上，不仅光靠自觉，而且还寻找方法，我的专业是英语语，语言这东西，真的不好学，尤其是在英语学习的量和强度都很大，老师一股脑儿地把语法点灌给你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能学好。学习之余，我也参加学校其他活动，扩展视野，扩充知识，更全面地塑造自己。现在，我参加了笛箫协会，选修了民间文化等各方面课程，我希望自己不浪费光阴，不浪费这么好的资源，将自己向更完美的方向塑造，当然，不会失掉个性。 　　作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下做起： 　　首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。 　　在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生德、智、体、美、劳全面发展的要求。当然人无完人，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高。 　　我的原则是：尽我所能努力做好每一件事。 漫漫长路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限！ 　　高中个人自我评价 篇10 　　高中生如何个人自我鉴定呢？如何总结自己的成绩、优点与不足呢？以下是一篇高中生个人鉴定范本，仅供参考。 　　光阴似箭，日月如梭，丰富多彩的高中生涯即将结束，这三年来，在尊师的辛勤培育下，使我从幼稚走向成熟，成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。 　　在思想政治上，我有坚定不移的政治方向，热爱祖国。热爱人民。热爱中国共产党。热爱社会主义。我关心国家大事，努力学习时事政治，思想健康成长。在学习上，我态度端正，目标明确，进取心强，持之以恒，知难而进，不甘落后。上课认真听讲，大胆提问，弄懂课堂所学内容。课余时间，我喜欢博览群书，开阔视野，学以致用，充实自己。虚心向班里优秀同学学习，刻苦钻研，不断总结，不断提高，使我的学习成绩不断取得进步我参加了学校军训，增强了国防意识和纪律观念。参观了三峡监狱，受到了法制教育。我能自觉遵守国家法律法令，中学生守则。中学生行为规范。我尊敬师长，团结同学，尊老爱幼，乐于助人。我有较强的集体荣誉感，办理开展的各项活动，我都积极参加，有损学校形象的事情我坚决不做。我诚恳接受别人的批评，敢于正视自己的缺点，并努力克服。我为人正派，品行端正，以品学兼优的同学为榜样。行为文明，有远大理想，对未来充满信心。我积极参加社会实践活动，参加了由学校组织的考察江北水厂、三峡库区清漂情况和甘宁水库水质调查活动，使我增强节水意识和环保意识。参观了诗仙太白集团、天星植物园及开县府城村的考察，使我感受到了现代企业文化和新农村的建设的巨大变化。我积极参与家务劳动，使我受到了劳动锻炼和有了生活自理的能力，树立了不怕脏、不怕苦的思想。在实践活动中，我认真收集相关信息、整理相关资料，攥写活动报告和心得体会。通过以上活动，使我长了知识、培养了创新精神，增强了社会责任感。 　　我爱好体育，喜欢篮球、足球运动。我积极参加学校组织的体育运动，使我受到了体育锻炼，增强了体质。经考核，达到了国家规定的体育锻炼标准。 　　今后，我决心将不断总结经验教训，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春！ 　　高中个人自我评价 篇11 　　我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。 　　由于待人热情诚恳，所以从小学到高中一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。 　　我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。 　　一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发发向上。 　　我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。 　　如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。 　　通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基矗 　　三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

不要混着吃就行了，多吃点温的，其实我认为，冬天吃太烫的东西也不太好，温的就行了，还有就是扎果汁.....

　　管理能力至少包含以下指标：　　1.沟通协调能力。有一句话大家可能听过：作为企业的高管，注重的往往是概念能力；作为企业的中层，关注的往往是交际能力；而基层，大多人关心的是应用能力。因而，如果想进入管理层，就应该从交际能力入手，这所谓交际能力，其实就是沟通协调能力。作为管理者，其实就是通过被管理者来达到工作目标，因而只有具备较强的沟通协调能力，与工作相关人、相关部门进行沟通、协调，尽可能保证各方面人员都能够接纳你的要求，才能更加有利于目标的达成，所以，沟通协调能力，是管理者的基本能力。　　2.计划管理能力。作为一个管理者，一定要预先把所需开展的工作考虑周详，设置有序的工作计划，并对计划的执行进行有效掌控，才能更好地把握工作的进度，实现工作的目标，这就是计划制定与计划控制能力。一个合格的管理者，必须具备较强的计划能力，在任何工作开展前，首先对该项工作作出总体规划，将工作的难点、重点，各环节、各细节，都考虑清楚，将人员、物资、资金都做出预先的分析，并制定出合理的工作计划，再按照工作计划进行准确把控，这样必然能够使工作目标的达成更加有效。　　3.压力管理能力。管理人员，其实就是高层和基层之间的桥梁，因而需要承受来自上级和下属的双重压力，所以较强的压力管理能力是非常重要的，只有承受住较大的工作压力和思想压力，并有效排解压力，才能保证工作更加顺畅。同时，作为管理者，还需要自律，因为作为管理人员，常常要起到表率作用，因而需要很好地约束自己的行为，甚至很多时候不一定要求员工做到，但管理者必须做到，这其实也可以说是一种压力，所以也归入压力管理能力中。　　4.问题解决能力。在企业的运营过程中，任何一个部门都会遇到各种各样的问题，因而对于各种问题的处理，是管理者的一项非常重要的工作任务，而能否有效地将各种问题妥善解决，是评价管理者管理能力的关键衡量因素，所以，问题解决能力也是管理能力的重要指标。　　5.对下属能力的辨识。既然是管理者，那自然是需要管理“人”的，那么如何才能管好人呢，我想最关键的就是要将“合适的人放在合适的岗位”上，也就是让“正确的人，做正确的事”，因而，管理者需要能够准确判断下属的能力，并根据下属能力来分配工作任务，从而保证各种任务能够高效完成，同时又能确保下属的“人尽其才”，这样才能调动起下属的积极性。　　6.领导能力。这种能力说来是最奇妙的，如果说前面的能力是“硬性”管理能力的话，我想领导能力可以说是“软性”管理能力了。所谓领导能力，就是通过管理者个人的修养和魅力影响下属，使下属能够心甘情愿地工作，使下属能够自觉地为你卖力。

C 保路运动是20世纪初中国人民开展的收回利权斗争的高潮，其直接原因是1911年清政府公布的“铁路国有”政策，其实质是反对清政府将铁路修筑权出卖给帝国主义。课本中提供的历史材料《保路同志会宣言》称：“川人之极端反对者，不在借款，而在借以丧失国权之款；不在路归国有，而在名则国有，实则为外国所有。”这就揭示出保路运动的主要目的是“收回被清政府出卖的铁路权利”。

　　幼儿园趣味亲子运动会项目篇一 　　1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏) 　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。 　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 　　玩法： 　　(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 　　(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 　　(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 　　2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏) 　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 　　准备：羊角球 　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 　　3、亲子游戏“套圈” (可选游戏) 　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。 　　4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏) 　　玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆-绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 　　5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏) 　　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 　　6、亲子游戏“运气球” (可选游戏) 　　目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏) 　　目标：体验角色互动后彼此的.感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍) 　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。 　　幼儿园趣味亲子运动会项目篇二 　　1、小小解放军 　　参加人员：全体幼儿 　　材料：背包两个、帽子两顶，圈3个，独木桥3座 　　玩法：幼儿分成两队迎面站立，裁判发口令第一名幼儿背上背包、戴上帽子出发，走过独木桥、跳过障碍到达对面，卸下背包和帽子，另一幼儿背上背包、戴上帽子出发，看哪组最先跑完为胜利。 　　规则：幼儿必须自己背上背包、戴上帽子，通过障碍，把背包和帽子卸下交给另一队员，另一队员才能出发。到达过程中帽子不能掉地上。 　　2、两人三足走 　　参加人员：全体幼儿 　　材料：起点线四根，绳子若干 　　玩法：幼儿分成2组，绑好绳子站在起点线后等待。裁判发令后，第一对幼儿向对面出发，到达对面后拍一下对面幼儿的手，对面的幼儿再出发，看哪组先结束为胜利。 　　规则：到达的幼儿须拍一下对面幼儿的手后，对面幼儿才能出发。 　　●大班组亲子项目：推小车 　　参加人数：16名家长，16名幼儿 　　材料：起点线四根，地毯准备 　　玩法：幼儿与家长两两组合，分成红队和蓝队各8对。一边4对迎面站在起点线后。听到裁判发令后，家长迅速提着幼儿的双脚，幼儿用两手朝前爬。到达对面起点线后，对面的家长用同样的方式出发。哪组最先走完为胜利。 　　规则：家长必须提好幼儿的脚，在爬的过程中不能放下。另一边的家长需等对方到达线后才出发。 　　幼儿园趣味亲子运动会项目篇三 　　一、沙包投准 　　游戏方法： 　　距离3米处放桶1个;成男、女混合人数均等(16人)的两队，每名队员手持3个沙包;比赛开始，每名队员依次把沙包投进桶内，结束后，以桶内沙包多的班级为胜。 　　游戏规则： 　　1、投沙包时，脚不能过线。 　　2、在投沙包过程中，脚过线，沙包投进，成绩无效。 　　3、沙包挂在桶上，成绩无效。 　　器材准备：沙包30个，桶4个， 　　二、跳单、双圈 　　游戏方法： 　　单圈与双圈之间间隔20厘米;成男、女混合人数均等(16人)的两队，各队队员成纵队站在线后，听命令后，每队第一名队员迅速跑出，采用双脚并拢跳单圈，双脚分开跳双圈，至终点后，采用同样的方法返回起点，同下一名队员击掌后，下一名队员方可出发，其他队员依次进行。时间最少的队获胜。 　　游戏规则： 　　1、跳圈时，双脚不能出圈。加强自我保护 　　2、返回时，必须击掌后，另一名队员才能出发。 　　器材准备：呼啦圈30个 　　三、迎面接力： 　　游戏方法：每班选16人参加(男女各8人)，两地相距30米。抱球跑：第1人双手抱1个球到对方接物区，把球给对面第一个人，对面的第一个人再把球抱给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。 　　四、传球接力 　　游戏方法：每班选16人参加(男女各8人)，排成一路纵队，依次将球从头顶向后传至排尾，排尾抱球跑到排头，依次进行，每人跑完一次算完成一轮，用时最少的班级获胜。 　　器材准备：小皮球3个 　　五、三人四足走 　　游戏方法：每班选6人(3男3女分2组)参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。 　　器材准备：绑腿绳子数根 　　抢收抢种 　　比赛方法：运动员手持装有10个乒乓球的盘子起跑，依次将球放进沿途设置的10个杯中，跑到折返点后返回，依次将球捡起并放进盘中，跑回起点交给队友，依次进行。每个队参赛人数为10名。 　　比赛规则：去时必须把球种进杯中，回时收起。违者为犯规，不记成绩。 　　2、滚雪球 　　比赛方法：1)每队8人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑u2026u2026依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。 　　2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。 　　3) 跑动中不限制队伍的排法，但必须是手拉手，不得脱手。 　　比赛规则：场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志。全队人员(8人)全部超过起点才算全部到达。比赛中应绝对服从裁判，按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次。

《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。5随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于在美国有英语的全国拼字比赛，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。”

最值得看的书是廖子建的《汉书》。汉书是秦汉以来最早以编年体系记述中国历史的四大史书之一，其历史内容由康熙皇帝委托廖子建完成，廖子建是明朝的文学家和思想家，他精心编撰了汉书，极力反映和记录两汉历史，将历史从抽象数字转变为具体描述，以精彩和深刻的篇章表现了两汉时期的历史风貌和人物形象。汉书不仅是编年体史书的一个里程碑，也是中国史学的奠基之作，对中国文学和思想的发展产生了重要的影响，也是廖子建最值得研究的作品之一。望采纳

非标自动化设备定义就是客户定制的、用户唯一的、非市场流通的自动化系统集成设备，是采用按照国家颁布的统一的行业标准和规格制造的单元设备组装而成，是根据客户的用途需要，开发设计制造的设备。不同类型客户其工艺要求均不相同。磐云科技提供3C消费电子、汽车、半导体行业、IOT物联网等行业非标自动化设备解决方案。

你好，计算机网络技术专业就业前景非常广阔，相关媒体网站、商业网站和专业性质的网站对计算机网络技术专业人才的渴求迫不及待。

这个要看什么学校的校长啊

【答案】：D保路运动又称保路风潮，为清朝末期四川、湖北、湖南、广东等省反对清朝政府将地方准备兴建的川汉铁路、粤汉铁路进行铁路国有化发生的运动，保路运动发生的根本原因是反抗清政府出卖中国铁路主权给外国资本。