急，明天下午就要考公共关系学了，谁能发些问答题和案例分析题及答案给我啊？（明天中午前）加分

一个人的航班说的是x航空公司有一次航班只有一位旅客，这就注定了航空公司必然遭受损失，但是出于公司名誉考虑，还是开了这个只有一位乘客的航班，同时公司的声誉得到大大提高。

1.在进入他人办公室时，应先敲门，在征得办公室主人同意的情况下才能进入；2.当客户请自己坐下时，应表示感谢；3.当客户仔细观察自己公司产品时，应及时的对产品进行必要的介绍；4.在客户办公室内应坐姿正确，不能翘起二郎腿，在客户办公室内不能自己一个人吸烟；5.在客户提出问题时，应及时做出解答；6.在价格问题意见不同时，应语气和善的与客户沟通；7.在客户离开办公室以后，不应自行拿起办公室的电话与他人通话；

现代公共关系学与中国传统文化的相通表现在二者在重公众、重和谐团结、重事实、重信誉、重信息、重谋略等方面表现出的相似性。(一)“仁爱”思想与现代公共关系学的“公众意识” 古代儒家思想的代表者孔子把“仁”作为最高道德原则,而“仁”的主要内容是“爱人”。“仁爱”学说要求人们做到由己及人,设身处地为别人着想,即“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。进而,孔子从“仁者爱人”出发提出了“博施于民而能济众”的主张,提出爱民、养民、利民、富民、安民的思想主张。儒家思想的另一代表孟子提出“民为贵,君为轻”,强调百姓是根本,他认为“乐民之乐者,民亦乐其乐、忧民之忧者,民亦忧其忧,乐以天下,忧以天下”,他把“仁”与“不仁”视为“得天下”与“失天下”的根本问题。中国传统文化的这种“仁爱”思想在现代公共关系学中体现的淋漓尽致。 现代公共关系学特别强调“公众意识”,而“公众意识”是指时时为公众着想、处处为公众服务、一切立足于满足公众需求的思想、意识和原则。现代公共关系教育的先驱、美国著名学者爱德华.伯纳斯在1923年提出:公关工作是为了“赢得公众的赞同”、“公共关系应首先服务于公众利益”。所以,树立公众意识是公关事业成功的思想基础,离开了公众,公共关系成了无源之水。 美国一位公关专家指出:“无论大小企业都必须永远按照下述信念来计划自己的方向,这个信念就是:企业要为消费者所有,为消费者所治,为消费者所享”。西方商人中流传的一条经商法则就是中国传统文化中的“己所不欲,勿施于人”,以及在我国商业活动中盛行的“顾客就是上帝”、“爱心服务”等都是儒家思想在经商活动中的继承。而且,儒家“仁爱”学说为现代公共关系中的政府公关提供了丰富的历史营养,要求领导干部要爱护老百姓,中国共产党把“全心全意为人民服务”作为宗旨,突出体现了这一思想。(二)“人和”观念与现代公关的“内求团结,外谋发展”的思想 “人和”观念是指珍视团结、注重社交、重视协调关系的思想和意识。儒家立足于人类共同生存和文明进化的立场,主张“礼之用,和为贵”,孔子主张“四海之内皆兄弟也”,并提出“泛爱”思想。孟子也主张“和”,他说:“天时不如地利,地利不如人和”。受这种“以和为贵”思想的影响,形成了中华民族与人和睦相处、团结友好的美德。古代商人在处理同消费者的关系时,一贯寻求“和气生财”、“宾至如归”的和睦气氛。历史上,汉代的昭君出塞、唐代的公主使藩等,都是统治者“平章百姓,协和万帮”,谋求人和环境和谐的表现。中国传统文化中的“人和”思想与产生于现代化大生产基础上的公关思想不谋而合。 现代公共关系学是一门协调关系、广结良缘的艺术学科。现代公关一个很重要的职能是协调组织与各种公众之间的关系,争取公众对组织的谅解和支持,使组织与公众之间的关系处于一种和谐的状态,为组织创造一个“人和”的环境。总之,现代公关以追求和谐为最终目标。 “和谐”不仅作为外来文化的公共关系在异国他乡的文化背景下顺利生长、健康发展的切入点、支撑点,更为重要的是“和谐”应当成为构筑具有中国特色的公共关系体系的基石。(三)“实事求是”与现代公共关系学“以事实为基础”的思想 “实事求是”是我国传统文化思想中一个重要方面。班固的《汉书》为汉景帝之子刘德作传,称道他“修学好古、实事求是”。唐代经学家颜师古把“实事求是”训为“务得事实,每求真是也”。宋元明时期,产生了一种完全否定直觉主义的思维方式,即“实事求是”。“崇实致用”是明清之际实学思潮的基本特征,它力戒“束书不观,游谈无根”之弊。清初顾炎武以经世致用之“实学”,反对言行言性的空谈。戴震主张“实事求是,不偏主一家”,“不以人蔽己,不以己蔽人”,反对“出于空谈以定其论,据于孤证以信其通”。我国古代这些传统思想,尽管提法、立意不尽相同,但他们的确代表了那种为学治事注重从实际出发,详细地占有材料的优良文化传统,这与现代公共关系学中“以事实为基础”的思想有相通之处。现代公关是社会组织面向自己的公众而开展的传播与沟通活动,组织与公众之间是一种互惠互利、相互为用的关系。所以,公关工作必须坚持以事实为依据的原则,离开了事实,公共关系就失去了价值。(四)“信”与现代公关学的“以信誉塑造形象”的思想 “信”是儒家伦理道德学说的一个重要部分,“信”强调知行、言行合一。孔子说:“民无信不立”、“人而无信,不知其可也”,“与朋友交,言而有信”、“言必行,行必果”。重信义、守信用在古代成为约束、调节人们言行的规范。中国传统文化历来尊重守诺者为君子,视失信者为小人。“一诺千金”,“君子一言,驷马难追”等成语、格言,早已成为我们这个民族对“信”的追求的生动概括。古代一些明智的统治者为了巩固自己的统治地位,往往采用“取信于民”的方法征服人心,如诸葛亮七擒七纵孟获,终于使孟获心悦诚服地归顺了诸葛亮。传统文化的这种信义思想与现代公关所提倡的以信誉塑造组织形象,从而加强相互间的信任与合作的思想有很大的相通之处。 现代公关中,以信誉塑造形象是公关学一个很重要的思想。因为,良好的形象是组织的无形财富,而良好的信誉又是塑造组织良好形象的一个重要手段,所以,良好的信誉是组织的立身之本。当今市场竞争说到底就是企业信誉的竞争,企业信誉不仅是企业经济效益、技术素质的综合反映,而且是企业作为社会的一个集体成员,是否履行社会责任和具有高尚企业道德的标志。 创名牌成为目前的时尚,而信誉度就是构成名牌产品的一个重要指标,现代具有战略眼光的经营者,并不单纯为经济效益而抓经济,而是从信誉的建立入手,通过信誉投资获得经济效益。(五)重视信息获取与现代公关的信息观念 我国古代开明的统治者,在维持中央集权制的同时,注意了解民意。春秋战国时,一些诸候国为了强国生存,一方面招贤纳士,一方面取智于民,形成“养士”之风。战国时著名政治家邹忌,曾劝告齐王重视和听取民众意见,齐王顺之,终于使齐国强盛起来。而齐桓公深知“得士则昌,失士则亡”的道理,集贤八十人,故能“九合诸侯,一匡天下”,成为五霸之首。 我国古代兵家重视利用间谍索取情报,孙武非常清楚用间谍探知敌情对谋略取胜的重要作用,提出“兵贵先知”,诸葛亮在制订的十五条规则中,第一条就是“虑,间谍明也”。 三国时代的人们已经具有强烈的信息渴求和信息传播的观念,当时的新闻信息传播与交流以及社会舆论情势比较旺盛。当今市场社会,信息作为社会普遍联系的形式,广泛渗透于人类生活的全部时空,信息成为一项宝贵的资源,是组织的无形财富。美国信息专家指出:“利用信息创业,把资料变成美元,是当今世界出现的新现象”。(六)古代谋略与现代公关策划 谋略,是中国传统文化中最能体现东方式智慧的奇葩。谋略,即计谋策略。传统文化中,充满朴素辩证法,体现人的主观能动性的奇计良策丰富多采。如春秋战国时,士阶层作为政治智囊、思想精英,凭借自己的聪明才智与谋略奔走于各诸侯国。在诸子百家著述中,无一不渗透着谋略的睿智。尤其是《孙子》这部人类军事学经典著作,从头到尾贯穿着精辟深刻的谋略思想,还有文学名著《三国演义》中也再现了复杂多变的谋略活动。 时与势是传统谋略中十分重要的内容,时乃时机、战机,势乃形势、趋势,二者是决定胜负的主要因素。古人云:“用之在于机,显之在于势”。古往今来的对抗和竞争中,审时度势是夺取胜利的重要保证。审时,一方面要求抓住最有利的时机,增强我之优势,“善者,见利不失,遇事不疑”。所以,中国古代十分重视得天时,并把它当作与“地利”、“人和”同样重要的致胜因素;另一方面要有意识地争取和创造时机,这又是一个“蓄势”、“造势”的过程。蓄势、造势就是通过各方面的努力,在力量对比、心理状态、道义和将士的勇怯等方面形成居高临下的优势,到一定时候,瓜熟蒂落,水到渠成。“故善战者,求之于势,不责之于人。故能择人而任势” “势者,因利制权也”。 公共关系策划是公关人员为实现公关目标而在调查研究、掌握信息的基础上充分发挥想象力、创造力,确定公关活动的主题和战略,并制定出最优活动方案的过程。它与古代谋略有许多相通之处,特别是古代谋略中讲究时与势的思想,对于公关策划相当重要。 把握好时与势,巧妙地择时趁势,这是保证公关工作成功的一个主要因素。公关工作是以传播信息为手段的,因此,它具有很强的时效性,同样的公关活动在不同的时间里进行会得到截然不同的结果。只有在公众最需要、最渴望得到的时刻,传播信息的公关活动才会得到公众的欢迎与重视,才能产生理想的效果。所以,公关活动效果的好坏与准确地把握时机有直接的关系,这就要求公关人员要准确地预测、寻找和捕捉开展公关活动的最佳时机,甚至可以人为地调动某些因素,创造必要条件,促使这种时机的成熟。只要抓住时机,借机行事,公关活动就可以事半功倍,很快在公众中引起强烈的反响,形成组织所期望的声势。 造声势,可以说是公关活动取得成效的起码要求,所以,优秀的公关人员应该熟悉什么时候最适合开展活动,最有利于造成声势,并善于使这种声势一波又一波地向前推进,逐渐形成好的形势,然后进一步扩大战果,把好形势变成好趋势,直到在大多数公众中形成对组织的偏爱,一种心理定势,从而为组织的发展创造良好的环境。 总之,中国传统文化具有很强的民族个性,现代公共关系学在中国的根植不可能不汲取中国传统文化土壤中的养分。在建立具有中国特色的公关理论体系与操作规范的活动中,引进中国传统文化的精髓,不仅应该,而且是现实的。我们应以马列主义、毛泽东思想与邓小平理论为指导,合理筛选和借鉴中国传统文化的合理精华,结合我国实际,结合社会主义市场经济和政治体制改革的需要,对中国传统文化加以继承、改造、创新和发展,建立一种既区别于西方公共关系学,又区别于古老伦理关系的,能体现和弘扬民族文化的,具有中国特色的公共关系学,以发展具有中国特色的公关事业。

关于公共关系学的案例分析题该怎么答：首先是案例选择,最好是自己亲身经历过的人际交往案例,这样说起来会比较有底气些.如果实在不行,最好是找一些经典的,问题描述清楚的案例.其次,分析环节要先把案例中遇到的实质性问题描述清楚,然后以自己的思考和所学对问题进行分析并提出解决的方案.最后,分析完毕之后要在解决特定问题的基础之上提出更一般化的观点和看法.

公关策划即“公共关系策划”，公共关系人员根据组织形象的现状和目标要求，分析现有条件，谋划并设计公关战略、专题活动和具体公关活动最佳行动方案的过程。公关策划的目标是指组织通过公共关系策划和实施达到理想的形象状态和标准。程序1、分析公共关系现状。2、确定公共关系目标。3、选择和分析目标公众。4、制定公关行动方案。5、编制公关预算。案例：白兰地酒进入美国市场，是一个很成功的案例，虽然历史很悠久了，50年代的案例，但看起来还像白兰地酒一样那么醇香有味，很多人看起来还很有感染力的，这就是大型活动的社会作用。扩展资料公关活动是展示企业品牌形象的平台，不是一般的促销活动，要确定活动卖点（主题），并以卖点作为策划的依据和主线。很多公关活动，花了不少钱都不知是什么活动，留不下很深的印象。只有提炼一个鲜明的卖点，创造公关活动的“眼”并传播，才能把有关资源整合起来，从而完成活动目标。这里的卖点为公关活动环节设计中最精彩、最具传神的地方，活动事隔多年，情节大多被人淡忘，但仍能让人记起的一个情节。公关活动策划需要创造这样一个非常精彩的高潮，要把这个高潮环节设计得更有唯一性、相关性、易于传播性。参考资料来源：百度百科-公关活动参考资料来源：百度百科-公关策划

利用人们的虚荣心理吧

1.贾征不能拥抱王峰的妻子，拥抱礼是欧美流行礼节，应该用握手礼。2.“其中一个人边走边伸出手大声地叫：“喂！这不是‘超人"吗？你怎么回来了？””这句话完全失礼，不应该在公共场合叫人的绰号。3贾征应该首先介绍自己身边的香港夫妇给朋友认识，而不是顾着寒暄。冷落了生意伙伴。

首先公共关系定义种种1,1976年,美国莱克斯·哈罗博士把"公共关系"定义为:公共关系是一种特殊的管理职能.它帮助一个组织建立并保持与公众之间的交流,理解,认同与合作;它参与处理各种问题与事件;它帮助管理部门了解民意,并对之做出反映;它确定并强调企业为公众服务的责任;它作为社会趋势的监测者,帮助企业保持与社会同步;它使用有效的传播技能和研究方法作为基本工具.2,1978年8月8日至10日,在墨西哥城召开的各国公共关系协会世界第一次大会上,把"公共关系"定义如下:公共关系的实施是分析趋势,预测后果,想组织领导人提供咨询意见,并履行一系列有计划的行为以服务于本组织和公众共同利益的艺术和社会科学.3,国际公共关系协会的定义是:公共关系是一种管理功能.它具有连续性和计划性.通过公共关系,公立的和私立的组织,机构试图赢得同他们有关的人们的理解,同情和支持——借助对舆论的评估,以尽可能地协调它自己的政策和做法,依靠有计划的,广泛的信息传播,赢得更有效的合作,更好地实现它们的共同利益.4,美国公共关系学会推出了具有代表性的四种定义:(1)公共关系是企业管理机构经过自我检讨和改进之后,将其态度公诸社会,借以获得顾客,员工及社会的好感和了解这样一种经常不断的工作.(2)首先,公共关系是一个人或一个组织为获取大众之信任与好感,借以迎合大众之兴趣而调整其政策与服务方针的一种经常不断的工作.其次,公共关系是对此种已调整的政策与服务方针加以说明,以获得大众了解与欢迎的一项工作.(3)公共关系是一种技术,此种技术在于激发大众对于任何一个人或组织的了解并产生信任.(4)公共关系是工商管理机构用以测验大众态度,检查本企业的政策与服务方针是否得到大众的了解与欢迎的一种职能.从公共关系的性质来看,公共关系是一种关系,职能,活动,职业,工作,技术,艺术,政策,等等.从公共关系的特征来看,公共关系具有功利性,相关性,公共性,互利性,连续性,职业性,政策性,等等.从公共关系的直接和最终目标来看,公共关系是为了传递,交流信息,增进相互了解;获得理解,改善态度;塑造组织良好形象;为了服务公众;争取支持,赢得合作;互惠互利,实现共同利益;求生存谋发展,与时共进.从实现公共关系的途径与方法来看,要建立和维护良好的公共关系,就要运用信息沟通与传播手段;社会组织主动与相关公众进行卓有成效的双向交流;协调组织内部的关系,协调组织与公众的关系.公共关系是组织在经营管理中运用信息传播媒介,沟通组织与公众之间的关系,通过树立良好的组织形象,取得相关公众的了解,理解,信任,支持与合作,求得组织的生存与发展的组织活动,管理过程以及由此形成的社会关系.研究社会组织与相关公众相互作用,相互协调,彼此合作的规律及工作方法的一门科学,被称为公共关系.公共关系学是一门应用性很强课程，适用于个人及任何组织。公共关系学是随着我国改革开放的需要，社会的进步，经济的发展，形成的一门新兴的应用性很强的学科，是社会组织为了树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。本课程开设的目的，就是通过系统的公共关系理论和实务的学习，让学生掌握公共关系的基本原理和实务，扩大知识面，以适应当前改革开放的需要。公共关系学是一门以管理科学和传播学的理论和研究方法为基础的，研究公共关系的社会现象和活动规律的综合性、应用性的边缘学科。

一．常见目标公众的类型，及与之建立良好关系的意义？答：首要公众――即关系到组织生死存亡、决定组织成败的那部分公众对象。次要公众――指那些对组织的生存和发展有一定影响，但没有决定性意义的公众对象。非公众――指与组织无关，其观点、态度和行为不受组织的影响，也不对组织产生作用的公众群体。 首要公众是组织生存发展的“生命线”，是公共关系对象中最关键的公众。因此，组织的公关部门应该投入最多的人力、物力和财力来维持和改善同这类公众的关系。次要公众虽然不是组织公共关系的重点对象，但如果完全忽视了他们的存在，任然会造成组织公共关系恶化的结果。 就一个组织来说，它们的首要公众，次要公众和非公众的区分有着较大的相对性，它们在不同的时期可以互相转化，今天的首要公众可以变成明天的次要公众或非公众，今天的次要公众或非公众可以变成明天的首要公众。这种变化主要由组织的目标决定，同时也取决于组织的环境条件。把我这一点。就要求组织的公共部门应根据组织的需要和形势的变化来确定公共关系的主要对象---首要公众，并努力处理好与他们的关系。 二．公共关系与广告的联系与区别？答：公共关系与广告的联系与区别主要有几点：1. 公共关系与广告是两门交叉学科，在实践中几乎所有大的公关公司都兼作一些广告，大的广告公司也兼作公关，因为毕竟已进入整合传播时代，我们认为公关与广告会趋同，虽然会各自沿着自己的方向继续深化出一些东西，但总的趋势是有特定指向信息传播。 2. 公共关系与广告的多相似之处： 　　 （ 1 ） 都源于传播学。在许多大学公关与广告这两个专业还都归属于传播系。 　　 （ 2 ） 都以传播为主要的工作手段。 　　 （ 3 ） 与传播学的另一个分支新闻学不同，公关与广告都不属于政府的喉舌、官方的工具，公关与广告都是受聘于特定的雇主，向特定的公众，传递特定的信息。 3. 公关与广告的不同之处： 　　 （ 1 ） 从主体看：公关的范围大，广告的范围小。 公关的主体可以是任何组织，可以是政府，也可以是企业，可以是营利性组织，也可以是非营利性组织，可以是工商企业，也可以是医院学校、文艺宗教团体。 广告则窄一些。广告在绝大多数情况下是为营利组织，为企业服务的，虽然政府有时也做一点儿公益广告，但即使是公益广告，也往往是企业从公关的角度考虑来做的。 　　 （ 2 ）从手段看：广告种类少，公关种类多。 广告的“四大金刚”是广播、电视、报纸、杂志。另外就是路牌、灯箱， 现场吊旗等 POP 广告。 公关则是可以用人类传播的一切手段，人际传播，组织传播，大众传播，有声的、无声的、文字的、形体的…… 公关传播的一大特点，是通过各种活动来塑造形象。可以通过人际沟通来达到公关目标，而广告则主要靠媒体。广告是要花钱的，而公关活动不一定花钱，有时花很少的钱，公关最重要的手段是创一个事件来策动新闻，而这些事实的传播往往比广告效果还好，还可信。 　　 （ 3 ）从目标公众上看： 广告的窄，公关的宽。 广告主要向组织外的公众传播，公关即对内部又对外部。特别是随着时代 发展，人类的尊严越来越受重视内部公众。组织文化，股东关系比以往更受重视。 　　 （ 4 ）从传播目的与评价标准看： 广告倾向于短期的、具体的、易于界定的，公关倾向于长期的、整体的、 宏观的、不易于界定的。俗话说“广告是让人买我，公关是让人爱我。”即是此理。当然，有些公益广告，有些公关广告也是希望公众 爱我们，但这多是与公关交叉的部分。广告大多数情况下是对产品宣传，讲它的功能、性质、优惠条件、优惠活动期限，有的还有价格。而公关则更多地是为组织整体塑造形象，不涉及具体的价格、产品功能，“爱”更是不需要时间限制的。 　　 （ 5 ）从评价来看： 广告重具体效果，公关重整体效果。 广而告之，告诉到了就知道了，就完成了第一步，人家来买了，就是好广告。销量没变，就会被认为是失败广告（虽然也可能有产品本身的问题，但即使同样糟糕的产品，不同的广告也会影响销量）。 公关活动，不是以短期变化，甚至不是以销量来衡量的。 85 案例分析85 一消费者在食用当地一家颇有影响的食品企业所生产的食品时发现食品中有异物，于是，他与该企业进行了交涉，企业接待人员同意研究后给予答复，但此后便没了下文！无奈之下，消费者把有异物的食品拿到当地一家颇有影响的报社。该报社遂派记者到企业进行现场采访，记者门在企业拍摄到许多违反国家食品生产规定的生产画面,企业负责人发现后强行索要记者所拍资料，未果后，将记者扣留，记者报案后，在公安局人员解救下得以安全返回，事后，该报以系列报告的形式将消费者反映的问题以及记者在企业中所拍摄的材料，经历公诸于众，企业经营一时陷入困境1.该企业经营陷入困境的原因是什么？2.如果你是该企业负责人，你将如何处理此事？ 85 1.答：其根本原因是生产了伪劣产品，侵害了消费者权益。其二，非法拘禁记者，限制他人自由，情节较为恶劣。作为记者，其职责就是代替广大的民众前往事情发生的现场调查采集数据报道真实，以此使人们获得真相，对于侵害消费者权益的行为加以公开曝光，当人们都知道该企业的不法事实时，改企业自然就陷入困境了。 作为该企业负责人，应该用于承担责任，赔偿过失，并公开向人民群众道歉并接受媒体和群众的监督，企业内部加以整顿，对有违纪行为的若干下属员工加以批评教育或者开除，情节严重则交给公安机关处理，使企业尽快在短时间内恢复各项生产，以减少更大的损失最后面临倒闭。 85 2.答：承担责任原则：　　危机发生后，公众会关心两方面的问题：一方面是利益的问题，利益是公众关注的焦点，因此无论谁是谁非，企业应该承担责任。即使受害者在事故发生中有一定责任，企业也不应首先追究其责任，否则会各执已见，加深矛盾，引起公众的反感，不利于问题的解决。另一方面是感情问题，公众很在意企业是否在意自已的感受，因此企业应该站在受害者的立场上表示同情和安慰，并通过新闻媒介向公众致歉，解决深层次的心理、情感关系问题，从而赢得公众的理解和信任。态度至关重要。84 真诚沟通原则：　　　84 (1)、诚意。在事件发生后的第一时间，公司的高层应向公众说明情况，并致以歉意，从而体现企业勇于承担责任、对消费者负责的企业文化，赢得消费者的同情和理解。　　(2)、诚恳。一切以消费者的利益为重，不回避问题和错误，及时与媒体和公众沟通，向消费者说明消费者的进展情况，重拾消费者的信任和尊重。　　(3)、诚实。诚实是危机处理最关键也最有效的解决办法。我们会原谅一个人的错误，但不会原谅一个人说谎。84 速度第一原则：84 好事不出门，坏事行千里。在危机出现的最初12-24小时内，消息会象病毒一样，以裂变方式高速传播。　　因此必须当机立断，快速反应，果决行动，与媒体和公众进行沟通。从而迅速控制事态，否则会扩大突发危机的范围，甚至可能失去对全局的控制。危机发生后，能否首先控制住事态，使其不扩大、不升级、不蔓延，是处理危机的关键。84 系统运行原则：84 在逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。在进行危机管理时必须系统运作，绝不可顾此失彼。只有这样才能透过表面现象看本质，创造性地解决问题，化害为利。权威证实原则：84 自己称赞自己是没用的，没有权威的认可只会徒留笑柄，在危机发生后，企业不要自已整天拿着高音喇叭叫冤，而要曲线救国，请重量级的第三者在前台说话，使消费者解除对自已的警戒心理，重获他们的信任。

分析切入点：伴随企业发展的过程，应及时进行制度建设——对企业的各项工作不断规范化、制度化，不断提高管理水平。但制度化建设也要与企业发展相适应，不可盲目照搬照抄，一味贪大求洋，企业管理的目标是其实用性。

1 三鹿“毒奶粉”事件2 丰田汽车召回事件3 富士康“十三跳”4 汶川地震（政府公关）

我也看了，也看了电视台的播出，感觉我们党有这样的高官，有点让人民失望，这样的人适合为人民服务吗？我们党不就是为人民说话的吗 <a href="http://hi.baidu.com/xx20012" target="_blank">http://hi.baidu.com/xx20012</a> 这个空间里有一编文章说来好，大家可以进去看看，别人是怎么看待我党和人民关系的

　　公共关系策略是指企业为获得公众信赖、加深顾客印象而用非付费方式进行的一系列促销活动的总称，简称“公关”策略。本文是我整理的公共关系策划案 范文 ，欢迎参阅。 　　公共关系策划案范文1 　　Ⅰ公关背景 　　张家界是中国湖南省的一个地级市，原名大庸市，位于湖南西北部，澧水中上游，属武陵山区腹地，为中国最重要的旅游城市之一,但在美丽的背后，却在近期流传着，素有“天下奇观”之美誉，对张家界人们有“不去想死人，去了累死人”之说，通过调查发现，张家界崇山峻岭，自然奇特，但 文化 享受较少，所开辟的旅游景点“十里画廊”和“金边溪”又名不副实，称“十里画廊”为十里丛林，“金边溪”为“山石”加溪水，其中不乏有贬义之意，这对张家界整体形象受损。 　　Ⅱ公关调研分析 　　一、面临的问题 　　虽然这样的流传并不是官方媒介传播的，但在人们口头之间传的越来越烈，让人们觉得消费去这些景点旅游观赏没有得到应有的价值，无论是“十里画廊”和“金边溪”都是张家界中的自然景观，也是很有一定的观赏性，但与景区的其他景点来相比，让人觉得夸大其实，这对张家界的形象受到很大的损害，景区面临着很严峻的形式。 　　二、环境分析 　　张家界景区在国内外有很高的知名度，环境优美美景秀丽，在谣言流传之时，应该迅速做出举措，提出可行性的方案，组织专家讨论，张家界景区有能力能够化解这次公共危机 　　三、机会分析 　　通过此事也可以更好的宣传张家界景区，让更多的消费者能够重新认识张家界。 　　Ⅲ公关项目策划 　　1.澄清事实消除顾虑重塑景区形象 　　2.以危机为契机，扩大张家界景区的宣传，再次提高景区的知名度和影响力 　　二、公关主题 　　天然氧吧 　　三、目标公众 　　消费者和媒体 　　四、公关项目 　　1.邀请政府环保部门和学者专家对景区环境进行鉴定 　　2.与政府部门联合召开新闻发布会和记者招待会; 　　3.进行微信互动;设置大奖，让所有人都参与进来 　　4.邀请一些老年人免费来度假，并对前后的身体状况作出检测 　　5.进一步改善景区环境，提高消费者消费质量。 　　五.公关策略 　　1.解决传言的公关危机为机遇，以此宣传自己; 　　2.密切追踪信息，成立新闻发布委员会，扩宽信息发布 渠道 ; 　　3.成立一个宣传的委员会与监督本策划的系列公关项目 　　4.充分利用大众传媒来扩大公司的影响力，借力使力，将公司良好形象展现给公众 　　六、公关实施 　　1.对于张家界的环境的检测 　　(1)时间 　　(2)地点 　　(3)人员 　　(4)流程 　　2.召开新闻发布会 　　(1)时间 　　(2)地点 　　(3)人员 　　(4)流程 　　3.邀请老年人来度假 　　(1)时间 　　(2)地点 　　(3)人员 　　(4)流程 　　七.媒体选择 　　1.报纸媒体：人民日报新华时报 　　2.网络媒体：新浪网腾讯网 　　3.电台媒体：中央电台 　　Ⅳ、公关方案评估与期望 　　一、公关方案评估 　　本方案紧密结合了处理的时间，使事态不在发展，也能迅速提升张家界在人民心中的形象，从而也使张家界在自身也会提高，让消费者更加舒适的来游玩。 　　二、公关活动预期 　　1.此方案实施后能迅速化解人们心中的疑虑，并能更好的宣传张家界，增加了张家界知名度。 　　2.此方案实施后也能取得的更多消费者的信任，让更多人的对张家界充满向往之情，从能提高张家界景区的收入。 　　三、公关策划 总结 　　公共关系处理是考验一个景区的重要时刻，景区必须承担对消费的责任，当景区遇到各种各样的问题的时候，应该积极开展有效的公共关系处理方案，也成为他们的有效武器。不但使景区转危为安，也使景区收获的更多的美誉和支持。而最好的公关决策一直是与对消费者认真负责的精神相紧密联系的。 　　公共关系策划案范文2 　　一、活动背景禧玥酒店是华住酒店集团推出的全新舒适高档酒店品牌，准备在武汉开设第一家分店。禧玥酒店立足中国一、二线城市核心区域，坐落在著名商圈、大型城市综合体等繁华地段，以全新的设计理念、五星级客房与服务为特点，为宾客提供“全行政楼礼遇”，“禧玥+1”特色服务，和“轻松科技”的产品体验，为高端白领人士打造“满心禧悦”的酒店生活新方式。武汉禧玥酒店是武汉光谷地区又一家五星级酒店。对于武汉这样的特大型城市，华住集团是看中武汉作为湖北省省会、副省级城市，国家区域中心城市(华中)，中部中心城市，内陆最大的水陆空综合交通枢纽，长江航运物流中心等优越的条件。一旦在武汉这样的特大城市开办成功，再进入其他大型城市一定会更加轻松。禧玥系列作为华住集团的最新系列，知名度并不高，并且武汉光谷地区已经有华美达光谷大酒店，武汉纽宾凯鲁广国际酒店，武汉光谷金盾大酒店，璞瑜酒店等五星级酒店入住，但华住集团凭借其汉庭，全季等中低系列的连锁酒店的管理 经验 ，再通过这次开业庆典一定能在武汉站稳脚跟。 　　二、活动主题 　　1.禧玥——喜悦入住喜悦离开 　　2.家的温馨——禧玥酒店 　　3.你我共同建设美好家园 　　4.低碳出行——地铁 　　三、活动目标 　　通过本次活动，让武汉了解禧玥酒店，对五星级酒店能有全新的认识。 　　四、活动方案 　　1.前期在地铁上宣传 　　设置地点：武汉地铁2号线 　　设置形式：把一列列车设置成禧玥专列，如不允许在地铁2号线和武汉光谷站设置 广告 　　数量：只需一列列车 　　大小：车厢内部和外部 　　设计要求：家的温馨感 　　时间要求：开业前一个月 　　目的：引起媒体关注，吸引年轻人和商务人士的注意 　　2.开业公共关系活动 策划方案 　　主题：禧玥酒店请你试住 　　活动时间：开业当天 　　活动地点：地铁二号线禧玥专列 　　活动概况：开业前一天乘上地铁二号线禧玥专列的100名乘客就可以得到一次免费的试住体验 　　活动细则、注意事项： 　　(1)刊登活动广告 　　时间：开业前一周 　　媒介：《楚天都市报》、《武汉晚报》、武汉地铁官网、湖北卫视 　　版面：报纸一版，网上首页，电视不少于30秒 　　(2)文案内容 　　标题：禧玥酒店请你试住 　　正文第一段：禧玥酒店和华住集团的介绍 　　正文第二段：活动介绍——禧玥酒店将于XX年XX月XX日盛大开业，为庆祝禧玥酒店的开业，现在特别推出“禧玥酒店请你试住”的活动，开业前一天乘上地铁二号线禧玥专列的100名乘客就可以得到一次免费的试住体验。 　　名额限制：100名 　　活动地点：武汉地铁二号线禧玥专列 　　活动方式：开业前一天凡是有幸乘上地铁二号线禧玥专列的100名乘客就可以得到一次免费的试住体验，如乘客数超过100人，则根据地铁上的监控录像随机抽取。 　　(3)活动细则 　　活动时间：开业当天，中奖乘客在禧玥专列上的摄像截图就会发布在开业庆典上，喜悦酒店官网和武汉地铁官网。 　　活动须知：乘客在得知自己中奖后就应在两天内致电禧玥酒店热线进行登记，如超过两天则视为放弃试住。在登记后，幸运乘客可以自行安排时间入住，但必须提前致电酒店进行入住预订，酒店有权根据酒店当天的入住情况要求幸运乘客更改试住时间。 　　注意在广告上注明：本次活动由禧玥酒店主办，华住集团协办，活动的一切解释权归禧玥酒店所有。 　　(4)开业当天 　　拍照留念：幸运乘客代表和禧玥酒店高官进行拍照留念(如照片需在某范围内，禧玥酒店使用，则应与其签订肖像权使用协议)举行“味道厨房请您配菜”，配菜员抽取及颁发仪式：从当天来参加开业庆典的成年来宾中抽取10名配菜员，发出聘书，邀请其在重要客人入住时为其配菜。 　　(5)软性 文章 　　为配合本次了开业活动，尽量在《楚天都市报》等媒体的旅游版，发表软性文章，通过介绍武汉旅游的圣地，来达到宣传酒店的目的。 　　3.开业后系列公共关系活动 　　(1)主题：禧玥酒店请您配菜 　　活动日期：重要客人入住时 　　活动地点：禧玥酒店 　　活动概况：在10名配菜员中随机抽取一名，邀请其来到禧玥酒店的快乐厨房为重要客人配菜包括早餐，下午茶，健康宵夜，并且可以得到和重要客人见面的机会 　　配菜员选择： 　　选择方式：开业庆典上抽签抽取10名 　　参加配菜人员的报酬：每人500元并且可以得到试住的机会，在其配菜完成后以红包方式支付，感谢其为酒店的付出 　　需要配菜的重要客人：由禧玥酒店决定 　　事后宣传：配菜完成后，在酒店官网展示其配的精美菜品，刊登其和重要客人见面时合影。感谢广大武汉市民对本次活动的支持和关注，邀请广大武汉市民选择入住禧玥酒店。 　　(2)主题：禧玥酒店请您挑选被子 　　活动开始日期：开业后第二天开始 　　活动方式：在开业前30天内要求客人对酒店客房进行评价，凡是对被子不满意的客人即可以有机会为禧玥酒店挑选被子。 　　活动地点：宜家等大型商场 　　活动细则：市场推广部陪同客人一同挑选被子，并且陪同客人对一间客房的被子进行更换，并且持续记录客人的入住体验，如果满意度明显提高则考虑对酒店被子进行全部更换。 　　活动公证：前30天入住酒店的客人的调查结果和被子更换后的入住体验进行公证，公证结果公布在大堂显著位子。 　　活动宣传：对酒店客房被子不满意，没关系，禧玥酒店请你来挑。对参加入住调查的客人赠送精美礼品一份，并在重要节日如 春节 中秋节 等节给其身份证上地址赠送 贺卡 ，感谢其选择禧玥酒店，并欢迎其下次再选则禧玥酒店和华住集团的其他酒店入住。 　　宣传地点：酒店大堂内挂出易拉宝进行宣传，更换后的被子品牌和价格可以贴在官网进行宣传，以体现禧玥酒店作为五星级酒店对品质一贯的追求。 　　(3)主题：酒店免费项目体验评价 　　活动开始日期：开业后 　　评价方式： 　　1.在离开酒店时填写一份《免费项目评价》，对酒店目前提供的免费早餐、免费下午茶点、免费健康宵夜、房内免费迷你吧赠饮、免费洗烫衬衣2件、免费擦鞋服务、免费无线全面覆盖等进行评价并且提出应该新增的免费服务 　　2.每位填写评价表的客人可以获得五折续住的机会 　　活动宣传：酒店大堂 　　4.经费预算 　　(1)通过前期地铁宣传，使公众对禧玥酒店有一个初步的了解 　　(2)通过开业公共关系，给公众一个 　　(3)通过“配菜”活动，给公众留下一个健康合理的早餐，下午茶和宵夜的印象 　　(4)通过“挑被子”活动，给公众留下禧玥酒店对品质，对酒店客人入住体验的一贯追求的印象 　　(5)通过“酒店免费项目体验评价”，使公众对酒店提供的免费服务项目有个了解，并且给公众留下禧玥酒店对品质，对酒店客人入住体验的一贯追求的印象。 　　公共关系策划案范文3 　　主题：为了丰富同学们的业余文化生活，同时为了增强同学们的环保意识，建设和谐**，创建全国卫生城市贡献自己的一份力量，将在五一放假期间举办一起以“爱我家园，**卫生靠大家”为主体的大型宣传活动、 　　活动背景：在社会高速发展的今天，尤其是我们国家在追求经济高速发展的同时，部分地区往往以牺牲环境为代价，民众环保意识缺失，必然导致民族形象的受损，从长远来看，将会阻碍经济和社会发展的速度、近年来，国家意识到可持续发展的重要意义，相继提出：建立和谐社会，创建卫生城市等举措来激发全体公民的环保意识，在这种背景下，进行适当的宣传和实践活动是十分必要的、 　　目标：通过大学生自身的宣传和实践活动，以签名的方式，唤起全体钦州市民的环保意识，将“从我做起，从自身做起”的环保理念传播给民众，同时，让同学们通过自己的劳动亲身经历感受一下环保的重要意义，培养一种社会责任感和责任心，并在活动中体现同学们团结一致，和谐相处的精神品质、 　　活动时间： 20**年*月*-9日 ，上午8：00-12：00 　　活动地点：***** 　　主办方：****学生会 　　协办方*** 　　负责人：***** 　　联系方式TEL：*** 　　要求：1、*****大学政治与经济系全体学生干部参与并同一着装，其他系或同学有意想加入此次活动，可通过电话或 其它 方式与活动负责人取得联系、 2、在活动过程中，凡参加的同学必须严格遵守班级纪律，不得有违规操作的事情发生，一经发现，按纪律要求给予批评 3、全体成员积极参与，听从主席和生劳部的统一安排，各小组由组长负责。 　　活动步骤： <1>前期准备 　　1、学生会与系部取得联系，征求系内同意并取得一定经费支持。 　　2、生劳部与钦州市环保局取得联系，征得同意并请***市电视台进行媒体宣传。 　　3、学生会内部进行商议制定相关规则，分组{具体分组情况如下}，并征得所有全体成员 的同意。 　　<2>活动期间 　　1*月*日早晨7：00校门口集合，生劳部负责组织清点人数并检查所需物品是否携带完备。 　　2、7：30坐车到达指定地点，主席分配任务，强调有关注意事项，各小组成员明确目的，分工协作。 　　各小组情况及任务如下： 　　一、主席团负责统一调度，对各个小组实施情况进行监督，并对突发事件及时包处理和协调，确保活动顺利开展。 　　二、 第一小组生劳部负责劳动工具。 　　三、 由第二组宣传部负责宣传条幅的制作，一张大条幅标有“我爱我家，**卫生靠大家”并配有环保宣传画三张小条幅分别标有与环保有关的文字和图画; 　　四、 第三组学习部 负责东大街卫生及宣传活动 　　五、 第四组体育部 负责西大街卫生及宣传活动 　　六、 第五组文娱部 负责南大街卫生及宣传活动 　　七、 第六组公关部 负责北大街卫生及宣传活动 　　八、 第七组系学生会秘书处负责在广场定点宣传并请行人签名留言、 　　备注 1、 如果以上人员有变动，负责人及时告诉各组长。2、 各小组由各部部长担任组长并统一管理，每人配带一部手机，遇到紧急情况及时与组长或主席取得联系。3、 各小组成员必须听从组长的安排，不得以任何理由脱离团队超过15分钟。4、 将各自任务明确，在规定的时间内完成。 　　3、8：00活动正式开始。 　　4、12：00活动正式结束，各小组回到指定地点会合，组长清点人数及劳动工具。 　　5、12：30回校。 　　活动可行性分析： {1}可操作性 1、***广场及附近是**市中心地带，恰逢**放假期间，行人和游客，车辆比较多，适合做公共性的宣传活动。2、学校鼓励学生积极参加各种社会性的公益活动，因此容易获得有关部门的批准。3、同学们积极性比较高，活动对于提高他们的 社会实践 能力有很大的帮助。{2}问题 1、学生的安全2、工作的质量 　　经费预算： 1、条幅及相关物件：200元 2、劳动工具：100 3、来往车费：100元 总计：400元 　　意义： 　　本次活动以服务社会为宗旨，锻炼身心为目标，以宣传活动为手段，来唤起市民对于”创建卫生城市”的积极性，不仅为***/市环境卫生起到了宣传，也提高了学院的形象;同学们从中锻炼自己，也深入了解了社会，体现了人与社会的和谐相处。 　　策划人：***公共关系策划案范文相关文章： 1. 公共关系策划书范文3篇 2. 公关活动策划书范文3篇 3. 公关策划案范文3篇 4. 公关关系策划书范文3篇 5. 公关策划书范文事例3篇 6. 公关活动策划书范文6篇

可供自己解读分析的公共关系案例包括：（） A.公共关系突发事件 B.寓言故事 C.自己关于“关系”的体验和经验 D.新闻事件 正确答案：ACD

　　危机公关案例分析　　2010年3月的山西高温疫苗事件被媒体炒得沸沸扬扬，先是记者爆料，再是新华网出面澄清，接着又是爆料者证明调查的真实性，接着又是受害家长受到恐吓短信。一波高过一波的曝光率，大都来自民间，却没有一条一条是来自官方，为什么我们的相关部门不出来说话?你不说话，你就丧失了第一发言权，从危机公关的角度讲，这是授人以柄，欲盖弥彰。　　危机公关的处理如果能够及时合理，就能转“危”为“机”，变“不利”为“有利”，如果处理不当，对企业来说就会产生灭顶之灾，对政府来说就会失去民众的信任。而山西疫苗事件的危机公关就是一次失败的政府公关。　　失败原因有下面几点：　　首先，政府处理危机公关的时机延误。事情已经发生好几天了，政府除了发布了一个不能令人信服的调查结果外，几乎没有表现出一个主动的应对态势。谁都在说，但谁又都说服不了谁，这是一般危机事件发生后极易出现的混乱局面。政府应该采取的措施是：第一，迅速展开事件调查，表现出政府体恤民情的高度责任心，给人一种可依赖感。据华商报载，因为山西方的调查只进行一天，使当事人对结果的科学性提出质疑，这从公众心理上陷入被动。第二，积极安抚受害者，不管他们是对还是错，站在关注民生的角度，都应去管。俗话说，三句好话暖人心，争取理解可能比最后给多少钱都重要。　　其次，政府对媒体这一渠道的运用不当。在突发事件中，媒体所担当的是“信息中介”的角色，它将政府的公关信息传递给广大人民群众，同时将人民群众的反应回馈至政府，起到政府与群众协调者的作用。尽管现在“假记者”“有偿新闻”事件层出不穷，但是可以肯定的是媒体在危机公关中起了至关重要的作用，尤其是在网络媒介发展日趋成熟的今天。记得网上曾爆出了一个面对记者连说“十个不知道”的安监局长，面对记者说“不”或“无可奉告”等于自欺欺人，否定自己的工作能力，你可以说我们正在全力救人，相关数字出来会第一时间告知。另外，各级应急预案都设有媒体应小组，不要谁都说话，信口雌黄，造成口径上的不一。政府应该：及时与媒体记者沟通，表明政府对媒体工作的肯定和支持，并尽快公布信息，可以召开新闻发布会，记者见面会，第一时间披露真相，会让受众解除疑惑，避免以讹传讹，让一些别有用心者没法搬弄是非。　　虽然后面政府也采取了很多措施，比如山西省卫生厅从疾控中心及当地多家医院抽调精兵强将组成专家组，对15名儿童病例重新进行研究分析，警方也受理家属遭恐吓事件，但政府的形象在公众心中却已经大打折扣。

公关危机的产生，一般源于企业不良或不合理的行为，包括涉及安全、环境、价格、品质、信誉等问题，以及突然出现的诈骗、不当竞争行为、舆论风波、社会事件等，这些都可能造成公关危机。公关危机的产生可能有多种原因，其中包括企业过失、行业发展、市场变化、政策影响、舆论传播等因素，其中企业内部的过失是最常见的原因。企业不规范的经营管理，产品的质量和服务质量与消费者预期不符，政府部门的不当行为，这些都可能引发公关危机。另外，企业在运营过程中，也可能因突发事件而引发公关危机，比如涉及社会价值观念的争议、围绕品牌的舆论炒作、政治事件等，都可能引发公关危机。对于公关危机的处理，企业应该做好预防和处理，尽快采取有效措施，以最小的损失解决问题。此外，企业还要注重培养有效的内部沟通，建立有效的风险应急预案，以便在危机发生时尽快采取有效应对措施，及时缓解危机。

1. 沃尔玛事件：2014年药物供应商卖出一种未经FDA批准的药品，用于注射并可能引起死亡。该药被售出给70多个沃尔玛门店。沃尔玛一开始维护自己的声誉并否认错误，但最终认识到了错误，接受了道歉，付出了相应的赔偿。2. 陶瓷王国事件：2011年，地震摧毁了新西兰城市基督城的陶瓷王国，在那里11人死亡，数百人受伤。公司迅速响应并与当地政府合作，积极帮助灾民重建家园并为死难者家属提供援助。3. 美国航空公司事件：2017年，美国航空公司将乘客强制拖离飞机，引发大规模抵制和公众谴责。公司随即采取行动，道歉并为乘客提供大量赔偿，并修改政策，以防止类似事件再次发生。4. 丰田汽车事件：2009年，丰田汽车的一则安全故障致使多名车主死亡。该公司迅速启动了全球召回计划，并提高了生产和测试标准，以恢复顾客的信任。5. 马来西亚航空公司事件：2014年，马来西亚航空公司的一架客机坠毁，导致全部乘客和机组人员遇难。公司迅速响应，并提供了适当的援助和支持，同时也更新了其安全程序的一部分，以避免类似事件再次发生。

这是一种很好的习惯。可以说是公私分明，很注重场合。

公关案例一般包括三个组成要素： 一个公关事实公关案例必须以事实为依据，它不是文学作品，在内容和情节上一般不得虚构。当然，由于某些原因不便公开时，可以进行加密处理(或掩饰处理)，把组织名称或人名等信息隐去或用化名；必要时也可对事实进行删减合并。案例大都是实际工作的规范报告或总结，因此，其基调是写实的，既不饰美也不纹过，但这并不表明案例必须反映每一个细节，而是可以根据案例的主题突出某些情节问题、因素，以便更好地反映公关现象与本质。因此，在案例中对原始资料进行典型化处理，甚至为了增强对读者的吸引力而运用一些修辞和表达技巧，都是非常有益的。 一个或几个待解决的公关问题公关案例并不仅仅是简单事实的铺陈，其目的也不是仅仅介绍几个公关活动过程，而是希望学生在学习案例的过程中发现问题、解决问题。因此，任何公关案例都要能给人以启迪，都要给案例阅读者提供几个相关的公关问题，而这些公关问题有的可能在案例中明确地提了出来，有的则需要案例阅读者去发现。 明确的教学目的每一个案例都应有一个明确的目的，拟使学员验证、深化或运用哪些概念、理论或方法，通过分析与讨论，掌握哪些方面的知识、提高哪些方面的技能，案例提供者应该心中有数，这样才能增强针对性，真正起到案例教学的作用。当然，在案例教学中，不同的人对同样的案例可能有不同的解释，甚至对案例所涉及的基本理论也有不同的看法，因而不同的人会有不同的收获。这是正常现象，某种程度上，这正是案例教学的魅力所在。

索绪尔(1857-1913)，瑞士著名语言学家，现代语言学的创始人和奠基者。1857年出生于瑞士日内瓦。1875-1876年在日内瓦大学学习物理学和化学。1876年加入巴黎语言学会。1876-1878年转入莱比锡大学学习历史语言学，在那里结识了青年语法学派的重要人物布鲁格曼、奥斯脱霍夫等人，和他们共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。1878年发表了他的成名作《论印欧系语言元音的原始系统》，被誉为"历史语言学中杰出的篇章"。1880年以论文《论梵语绝对属格的用法》获莱比锡大学最优生博士学位。1881年在巴黎高等研究所教古代语言和历史比较语言学。1891年，他应日内瓦大学的聘请，教印欧系古代语言和历史比较语言学。1907～1912年讲授普通语言学,首创这一学科。1913年去世。去世后,他的学生C.巴利和A.塞什艾根据他三次讲授这门课程的听课笔记，参考遗留的手稿,整理成《普通语言学教程》一书,于1916年出版。后来被翻译成多种语言，对语言学的发展产生了深远的影响，被人们称之为"现代语言学之父"。 索绪尔（Ferdiand de sausure）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。《普通语言学教程》（Cours de Linguistique Generale）是索绪尔的代表性著作，集中体现了他的基本语言学思想，对二十世纪的现代语言学研究产生了深远的影响。他创立的语言学被称为结构主义语言学。索绪尔在语言学上影响最为深远的贡献可以概括为他所作的三个区分：语言和言语、共时研究和历时研究、组合关系和聚合关系。索绪尔也是符号学的先驱，他提出的所指与能指的区别标志着符号学的诞生。索绪尔认为，语言是种符号系统，语言学无非是一种符号学。按照他的观点。语言单位是概念与音响形象的结合，他把概念称为所指，把音响形象称为能指，在更广泛的意义上，他把这两者的结合成为符号。 索绪尔语言理论以语言和言语的区分为基础，认为语言学只能"就语言而研究语言"，排除任何非语言因素（如社会的、物理的、言语的……）的干扰；而就语言来说，必须区分共时和历时，语言学只研究共时的语言系统，排除任何历时因素的干扰；而就共时的语言系统的研究来说，只研究形式，不研究实质，"语言是形式，不是实质"的论断就是这一思想的集中体现。什么是语言形式？概言之，就是组合关系和聚合关系。所以，组合关系和聚合关系是索绪尔语言理论的核心，后来有广泛影响的结构语言学、转换-生成语言学、系统-功能语言学等学派的理论和方法都是以索绪尔的这种语言理论为基础发展起来的。索绪尔的语言学思想今天被称为"索绪尔语言学"。索绪尔语言理论的影响不只限于语言学，现代人类学、精神分析学、文学、哲学、戏剧等多个领域都受到它的深刻影响，并采用《普通语言学教程》的理论和方法分析这些学科所研究的对象的结构。语言理论索绪尔语言理论的要点可以概括如下： 语言和言语 为了确切地规定语言学研究的对象,索绪尔把言语活动分成"语言"(langue)和"言语"(parole)两部分。语言是言语活动中的社会部分，它不受个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。言语是言语活动中受个人意志支配的部分，它带有个人发音、用词、造句的特点。我们直接感受到的每个人的言语行为性质是多方面的，跨许多领域。它既是物理的，又是生理的，又是心理的，既是个人的，又是社会的，是难以从整体上把握的。语言是言语行为的社会部分，是个人被动地从社会接受而储存于头脑中的系统。它存在于个人意志之外，是社会每个成员共同具有的，是一种社会心理现象。言语是言语行为的个人部分，是个人对语言系统的运用。语言和言语紧密相连，互为前提。个人要说话使人理解，必须用语言，同时语言的存在又必须体现在言语当中，而且，使语言发生变化的也是言语。所以，语言既是言语的工具，又是言语的产物，但“这并不妨碍它们是两种绝对不同的东西”。但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。索绪尔进而指出，语言有内部要素和外部要素，因此语言研究又可以分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言本身的结构系统，外部语言学研究语言与民族、文化、地理、历史等方面的关系。

碳棒

亚热带季风气候是由于海陆热力性质差异引起的风向随季节变化形成的气候，亚热带季风气候的江水季节变化很大。但是亚热带季风性湿润气候则是由于洋流强弱等影响导致气候具有季风气候特征。但是季风性湿润气候的降水相对较多。

　人才的管理是企业发展的重要手段,而人才的管理,最重要的手段是人才激励机制的建立。人才激励机制的方法主要有以下几个方面:　　一、 信任激励 ：一个社会的运行必须以人与人的基本信任做润滑剂,不然,社会就无法正常有序地运转。信任是加速人才自信力的催化剂,是一种基本激励方式。干群之间、上下级之间的相互理解和信任是一种强大的精神力量,有助于单位人与人之间的和谐共振,有助于单位团队精神和凝聚力的形成。 人才是企业团队中的特殊群体,各级领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤。要充分体现相信人才、依靠人才、发扬人才的主人翁精神;对人才的信任则体现在平等待人、尊重人才的劳动、职权和意见上,这种信任体现在“用人不疑,疑人不用”上,而且还表现在放手使用上。要用崇高的理想、高尚的精神引导和激励各种人才为矿区建功立业,同时要关心和信任他们,尽力为他们创造良好的工作、生活和学习条件。一个好的领导,应以人为本,既有识才的本领,还要有爱才之心,容才之量,要讲究人才的优化配置,注重协调沟通。真正做到事业留人,感情留人,待遇留人。　　二、职务激励 ：一个德才兼备、会管理、善用人、能够开辟一个部门新局面的可造就之才,就应把握实际需要、扬长避短,及时地提拔重用,以免打击了“千里马”的积极性,作为一名单位的领导就是要有识才的慧眼,千万不能因领导者自身的私利,而对身边的人才“视而不见”、“置之不理”。压制和埋没人才只能使企业蒙受损失。作为石油企业的领导,在人才的使用和管理上要从国企的大局出发,要有“有胆识虎龙,无私辨良才”的胆识,求才,用才,惜才,育才;给人才以渊池,给人才以深山,使人才各尽其能,各展其技,这才能齐聚本地贤士、广纳八方英才。对于在实践检验中确属“真金”者,要不拘一格,及时地给任务压担子,引入竟争和激励机制,形成“优秀干部有成就感,平庸干部有压力感,不称职干部有危机感”的良性循环。　　三、知识激励 ：知识经济的社会,世界的日趋信息化、数字化、网络化。知识更新速度的不断加快,人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出。这就需要人才队伍一方面在实践中不断丰富和积累知识,另一方面也要不断地加强学习,树立“终身学习”的思想,变“一时一地”的学习,为“随时随地”的学习;对各类人才必须要大力拓展学习的空间,培训的渠道,要通过脱产学习、参观考察、进高等院校深造、引进高层次讲座、送国外培训等办法等激励措施,培育高层次人才队伍。要树立培训是企业福利的观念,通过培训,使之永远成为技术发展的尖兵,前沿技术的窗口,才能永远保持人才知识的地位,才能真正为企业服务。可以采用选送各类干部安全培训、中青年干部培训、党务知识培训、对外合作培训、人力资源知识培训的方法等等。　　四、 情感激励 ：情感是影响人们行为最直接的因素之一,任何人都有渴求各种情绪的需求。按照心理学上的解释,人的情感可分为利它主义情感、好胜情感、享乐主义情感等类型,这也需要我们的领导干部不断地满足群众、满足各类人才日益增长的物质文化的需求。我们应该看到,公司的发展前景是比较好的,在这个时刻我们各级领导干部更应注重对人才的情感投入,团结人才、引领人才共同为公司的生存发展出谋划策、添砖加瓦。要注重情感留人,真情动人、情思聚人,才能聚人。对于人才在事业上产生的挫折、感情上波折、家庭上的裂痕等各种“疑难病症”,要给予及时“治疗”和疏导,绕弯子,解扣子,搭梯子,指路子,以建立起正常、良好、健康的人际关系、人我关系、个人与群体的关系;以营造出一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的同志氛围、朋友氛围、家庭氛围;以切实培养人们的生活能力和合作精神,增强对本单位的归属感。各级领导干部和人事部门要善于发现职工在工作、学习和生活中存在的困难,及时想办法帮助他们克服和解决。我们还要重视与人才的了解和沟通,对成绩要给予充分的肯定和及时的表扬、宣传;对缺点和不足要与他们　　进行认真的交心和谈心,帮助他们改正和克服。鼓励职工特别是优秀人才积极参政、议政,为公司的生存、发展出谋划策,真心采纳他们提出的好建议和意见。每年召开一至二次技术人员座谈会,倾听他们的意见,尊重他们的意见,并为他们的工作排忧解难。只有这样,才能让每个人意识到自己是被关心、被理解、被尊重、被重用的,在这样的环境中工作,才会有前途,才能实现自己的远大抱负和人生价值。才能让他们留下来与企业、与事业融为一体,为公司的生存、发展尽心尽力。　　五、 目标激励 ：真正的人才是学术上的尖子,不一定是生活策划的专家。人才发展过程中情绪谜失的可能时常存在。因此,管理上要经常协助人才作好目标制定工作。这就是目标激励,即是确定适当的目标,诱发人才的展示动机和创造行为,达到调动人才的积极性的目的。目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求,也才能启发其奋发向上的内在动力。　　六、 荣誉激励 ：从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出,具有代表性的先进人才,给予必要的精神奖励,都是很好的精神激励方法。对各级各类人才来说激励还要以精神激励为主,因为这可以体现人对尊重的需要。在荣誉激励中还要注重对集体的鼓励,以培养大家的集体荣誉感和团对精神。

法律主观：看具体情况定。要用要统筹段的钱，先要达到自负定额，这个定额各地的都不一样，同一地区不同年龄段的也不一样。统筹账户不是个人的，是 医保 基金。超过自负段后，每个人享受的 医疗保险 ，都由医保基金直接与医院结算。法律客观：《中华人民共和国社会保险法》第二十六条 职工基本医疗保险、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的待遇标准按照国家规定执行。 《中华人民共和国社会保险法》第二十八条 符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准以及急诊、抢救的医疗费用，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。 《中华人民共和国社会保险法》第二十九条 参保人员医疗费用中应当由基本医疗保险基金支付的部分，由社会保险经办机构与医疗机构、药品经营单位直接结算。 社会保险行政部门和卫生行政部门应当建立异地就医医疗费用结算制度，方便参保人员享受基本医疗保险待遇。

【篇一】学校项目整改报告 　　根据怀仁县审计局《怀仁县义务教育阶段中小学2012—2015财务收支审计报告》，我校主要领导和财务人员认真检讨了我校在日常财务管理上存在的的问题。针对存在的问题多次进行自审并以积极的态度加以整改，现将整改情况汇报如下： 　　一、针对我校大班制现象的问题 　　我校现有学生数1690人，50—55人班级数17个，55—60人以上班级数13个，班容量超大现象较为严重。就这一情况，目前我校已建成新教学楼一座，内设标准化教室12个，除各功能教室外，预计在原有的基础上增加教学班，并尽可能控制招生数，在限度上控制班容量。 　　二、针对教学楼配套资金不到位的问题 　　关于新建教学楼，批准投资375万元，其中：中央财政172.5万元，县财政应配套202.5万元，实际配套77.5万元，未配套125万元。就一问题，我校和县教育主管部门已向县财政部门递交申请，争取资金早日到位。 　　三、针对我校扩大范围支出为教师发福利的问题 　　关于我校2012—2015公用经费办公费列支教师福利品的问题，根据《预算法实施条例》第三十八条和《审计法实施条例》第四十九条，我校已计划将所发之福利资金原渠道归还，今后不再发放。 　　四、针对固定资产管理不规范的问题。 　　《报告》中指出，我校在2015年购置乒乓球桌一套未记入固定资产的问题，补记固定资产并再次严格按照规定，对固定资产进行全面清查盘点，做到帐、卡、物相符。 　　五、针对教育资源均衡配置仍存在短缺的问题 　　《报告》中指出我校教学仪器设备仍短缺996台件。音体美卫器材仍短缺600台件，图书仍短缺14681册。就此问题，我校根据学校的实际情况，向教育主管部分申请资金尽快配齐所短缺的各类器材设备。 【篇二】学校项目整改报告 　　县教育局组织责任区督学按照《金寨县推进义务教育均衡发展督导评估工作实施细则》（教督〔2015〕24号）文件要求和县推进义务教育均衡发展工作会议精神，对我校推进义务教育均衡发展情况进行了督导检查，并提出了督导意见。学校对督导意见高度重视，对存在的问题认真研究，制定方案，落实措施进行了整改，现将我校整改情况报告如下： 　　一、存在的主要问题。 　　1、“八室”建设需进一步加强，初中部和小学部均无学生用微机室、初中部实验室缺少器材和仪器柜（已打报告到基教科），无准备室。小学部班班通配置低，不能适应现代教学的需要，急需更换。 　　2、小学部因场地有限不能建60米跑道。 　　3、教师缺编。初中部教师缺编3名，2016春学期小学教师退休3人。教学点多，编制应倾斜，音、体、美教师缺少。 　　4、部分教学点图书不达标。 　　5、教师无办公电脑。 　　6、水坪、黄坳、太古教学点学生活动场地需硬化，黄坳教学点围墙需重建等。 　　二、整改措施及成效。 　　1、召开专题会议，研究整改方案和整改措施，确定责任，明确落实时间和具体要求。 　　2、进一步加强常规管理，加强对薄弱学校薄弱年级薄弱学科的监督与指导，制定切实有效的措施，扎实开展教育教学的监督指导工作，努力缩小与其他学校教育教学质量的差距。实验学校现已开展班子成员联系学校和班级工作，使学校管理和办学质量再上新台阶。 　　3、积极向上级申请校舍改造资金，改善办学条件。在县教育局的大力支持下，拨付资金19万余元，现已完成实验学校小学部围墙重建、食堂改造和黄坪教学点校园封闭、学生活动场地硬化等工程，整体办学条件得到进一步提升。 　　4、通过社会捐赠和学校调剂，完成黄坳、水坪、太古三个教学点的图书配备，争取辖区内所有学校生均图书册数达到省级评估标准。 　　三、下一步工作安排。 　　1、以素质教育为突破口，促进教育质量均衡化发展。进一步规范办学行为，切实加强学生良好行为习惯养成教育，管理再精细化，教育教学质量再提高。 　　2、争取项目和资金支持，进一步改善办学条件。 　　3、扎实开展“三校同创”工作，进一步完善功能室建设和管理工作，美化校园环境，提升学校办学品味。 　　4、加强档案资料建设工作。 【篇三】学校项目整改报告 　　我校在20xx年10月11日接受了市教育局关工委及专家组关于市级示范家长学校的验收。听取了市关工委及专家组反馈意见后，我们感觉到家长学校还有很多方面需要我们在以后的工作中做得更细更扎实。学校召开了专门会议对家长学校反馈意见中评估专家组所提出的意见和建议认真加以分析，一致表示要对照评估标准，加以整改。具体措施如下： 　　一、进一步完善家长出勤制度 　　只有保证家长的出勤率才能够保证家长学校顺利开展，才能够真正办好家长学校，因此我校决定进一步完善家长出勤制度。每次上课或开家长会前一个星期以电话或书面形式通知家长，让家长有足够的时间安排自己的工作和事务。家长来校过去是以点名的形式来查看家长的出勤情况，学校决定今后采取签名与点名相结合的形式，各班主任老师先发放签名册，让家长签上自己的大名，上课或家长会之前再点名。 　　二、进一步加强经费的保障和落实 　　（一）学校从多渠道筹集办学经费：1、学校在经费比较紧张的情况下，每年都拿出XX元用于家长学校活动；2、沙田乡政府、乡中心校的经费拨款；3、校务委员会组织家长捐款；4、争取到欧阳兴华奖学基金四万元。 　　（二）经费主要用于：1、制订供家长学校学员学习的统编教材和读本；2、油印各种资料；3、集中培训活动费用；4、办公、教学、教研经费开支；5、表彰奖励优秀学员、学习型家庭开支；6、扶助“留守儿童”。 　　（三）制定详细的收支表，由会计、出纳负责，校务委员会成员进行监督。 　　三、进一步提高办学条件 　　1、大课小课相结合 　　学校正在兴建礼堂，礼堂建成后，我们有了比较大的教学活动场所，这样我们可以把原来的主要以班级为单位进行授课到今后的班级小课和学校大课相结合的形式，这样将取得更好的效果。 　　2、多邀请校外专家和校外授课员来学校讲课 　　家长学校班主任大多是以学生教学班的班主任，他们除了学生的正常教学外，还要负责家长学校的授课，以及家长学校相关资料的整理，这样，他们的工作量比较大，为了减轻他们的工作负担，学校今后将多邀请校外专家和校外授课员来校讲课。 　　四、进一步加强档案管理 　　对于家长学校的有关资料由原来的每一年整理一次到每半年整理一次，每次授课的教案、家长的出勤签名册、教学活动记录表及时收集，及时整理，做到不遗漏。在资料汇总的时候按照相应的年份月份把资料分类归档。 　　总之，在上级专家的耐心指导下，我们受益匪浅，今后，我们将继续按照市教育局关工委有关文件精神，把家长学校的各项工作具体落实好，认认真真把家长学校办好，为下一代的健康成长做出我们的努力。

第一百四十一条军人必须遵守国家保密法规，执行《中国人民解放军保密条例》，严守保密纪律，保守军事秘密。第一百四十二条军人必须遵守以下保密守则:(一)不该说的秘密不说。(二)不该知道的秘密不问。(三)不该看的秘密不看。(四)不在私人通信中涉及秘密。(五)不用非保密本记录秘密。(六)不在非保密场所谈论秘密。(七)不私自录制、复印、拍摄、摘抄、收藏秘密。(八)不向无关人员泄露秘密。(九)不用民用电话、明码电报、普通邮局办理秘密事项。(十)不带秘密载体游览公共场所或探亲访友。第一百四十三条军事秘密载体要有专人保管，严格审批、清点、登记、签字等手续。在涉外、会议和宣传等活动中，要严格遵守保密制度，不得泄露军事秘密。第一百四十四条部队要根据工作情况，进行保密教育和保密检查，发现问题及时报告并严肃处理。还有一部分不便于说的....

《计算机系统应用》是1992年创刊的月刊，面向中国国内外公开发行，属于技术性、应用性科技核心期刊。核心期刊的审稿都非常严格，因此发表难度相对较高。总的来说，知乎计算机系统应用期刊是否好发，主要取决于文章质量是否切合该刊物的收稿范围。建议您在投稿前仔细阅读该刊物的投稿指南，并提高文章质量，以增加投稿的成功率。

华为只是民营企业，不是国企，现在华为算是国产最强了，堪称与苹果相媲美，支持国产，支持华为

　　三角形内角和优秀教案 篇1 　　教学目标： 　　1、知识目标：通过测量、拼、折叠等方法探索和发现三角形的内角和等于180°；已知三角形两个角的度数，会求出第三个角的度数。 　　2、能力目标：通过讨论争辩、操作、推理等培养学生的思维能力和解决问题的能力；培养学生的空间观念，使学生的创新能力得到发展；使学生初步掌握由特殊到一般的逻辑思辨方法和先猜想后验证的研究问题的方法。 　　3、情感目标：培养学生的合作精神和探索精神；培养学生运用数学的意识。 　　教学重、难点： 　　掌握三角形的内角和是180°。验证三角形的内角和是180°。 　　学生分析： 　　在上学期学生已经掌握了角的分类及度量问题。在本课之前，学生又研究了三角形的分类。这些都为进一步研究三角形内角和作了知识储备和心理准备，为本课内容的教学作了铺垫。三角形的内角和是三角形的一个重要性质。它有助于理解三角形的三个内角之间的关系，是进一步学习、研究几何问题的基础。 　　教学流程： 　　一、创设情境，激发兴趣 　　（课件出示：两个三角形争论，大的对小的说，我的内角和比你大。） 　　（学生小声议论着，争论着。） 　　师：同学们，你们能不能帮助大三角形和小三角形解决这个问题啊？ 　　生：可以把这两个三角形的内角比一比。 　　生：它们不是一个角在比较，可怎么比呀？ 　　生：我们先画出一个大三角形，再画一个小三角形。分别量一量这两个三角形三个内角的度数，这样就知道谁的内角和大，谁的内角和小啦。 　　师：那好，我们今天就来研究“三角形的内角和”。（板书课题。） 　　【设计意图：通过多媒体出示，引起学生兴趣，使学生想探索大、小三角形的内角和到底谁大？】 　　二、动手操作，探索新知 　　1、初步感知。 　　师让学生分别画出不同形状的三角形。学生用量角器测量三角形三个内角的度数，并做着记录，并统一填表格。（表格略。） 　　生汇报测量的结果：内角和约等于180°。 　　师启发学生发现三角形的内角和180°。（师板书：三角形的内角和是180°。） 　　【设计意图：通过这种方法可以得出准确的结论，也容易被学生理解和接受。可能出现问题：用测量的方法得到的结果不是刚好180°。使学生明白是因为测量存在误差的缘故。】 　　2、用拼角法验证。 　　师：刚才同学们发现，三角形的内角和约等于180°，那么到底是不是这样呢？ 　　生：我们手里有一些三角形，可以动手拼一拼。 　　生：还可以剪一剪。 　　师：那同学们就开始吧！ 　　（学生动手进行拼、剪、折等方法，检验三角形内角和的度数。） 　　生：锐角三角形的内角可以拼成一个平角。因为平角是180°，所以锐角三角形的三个内角和是180°。 　　生：我把一个直角三角形的三个内角剪下来，拼成了一个平角，所以直角三角形的三个内角和也是180°。 　　生：钝角三角形的内角和也是180°。 　　（师板书：三角形的内角和是180°。） 　　【设计意图：使学生明确，因为全面研究了直角三角形、锐角三角形和钝角三角形这三类三角形的内角和，所以可以得出“三角形的内角和等于180°”这一结论。通过这些过程使学生明白：探究问题有不同的方法、途径，并且方法之间可以互为验证，达到结论的统一，从而使学生明白获得探究问题的方法比获得结论更为重要。】 　　三、巩固新知，拓展应用 　　1．出示题目：在三角形中，已知∠1=78°，∠2=44°，求∠3=的度数。 　　2．已知∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，猜一猜下面的三角形各是什么三角形？（图略，分别是锐角、直角、钝角三角形。）学生猜后，教师抽去遮盖的纸，进行验证。 　　通过以上的练习使学生对三角形内角和的应用有个初步认识，并积累解决问题的经验。 　　3．师：（出示一个大三角形）它的内角和是多少度？ 　　生：180 °。 　　师：（出示一个很小的三角形）它的内角和是多少度？ 　　生：180 °。 　　师：（把大三角形平均分成两份。指均分后的一个小三角形）它的内角和是多少度？（生有的答90°，有的答180°。） 　　师：哪个对？为什么？ 　　生：180°对，因为它还是一个三角形。 　　师：每个小三角形的度数是180°，那么这样的两个小三角形拼成一个大三角形，内角和是多少度？（这时学生的答案又出现了180°和360°两种。）师：究竟谁对呢？（学生脸上露出疑问。经过一番激烈的讨论探究后，学生开始举手回答。） 　　生：180°。因为两个三角形拼在一起，就变成了一个三角形了，每个三角形的内角和总是180°。 　　生：我发现两个小三角形拼成一个大三角形，拼接在一起的两条边上的两个角没有了，比原来两个三角形少180°，所以大三角形的内角和还是180°，不是360°。 　　师：你真聪明。（课件演示。） 　　四、小结 　　师：同学们，你们今天学了“三角形的内角和是180°”的新知识，现在能来帮助大、小三角形进行评判了吧？（生答能。） 　　师：说一说本节课的收获。这节课你掌握了哪些知识？学会了哪些研究问题的方法？ 　　五、探究性作业 　　求下面几个多边形的内角和。（图形略。） 　　【设计意图：通过这样的练习，培养学生思维的灵活性、多样性，使不同层次的学生得到不同的发展，体现教学的层次性。】 　　反思： 　　1、重视动手操作，让学生在探究中收获知识。《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”本节课通过量、折、剪、拼等多种活动，使学生主动探究，找到新旧知识的联系，得出研究问题的结论，有利于学生培养空间观念和动手操作能力。 　　2、小组合作学习是新课程倡导的学习方式，有利于培养学生的合作意识、探索能力、团队精神。我们要从平时抓起，在平常的课堂中开展小组合作学习，可以是前后四人为一组，深入探究合作学习的方法和途径。这样学生学习方式的转变才能落到实处，才不会变成某些公开课的摆设 　　三角形内角和优秀教案 篇2 尊敬的各位评委老师： 　　大家好！今天我很高兴也很荣幸能有这个机会与大家共同交流，在深入钻研教材，充分了解学生的基础上，我准备从以下几个方面进行说课： 　　一、教材分析 　　“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，它有助于学生理解三角形内角之间的关系，是进一步学习几何的基础。 　　二、教学目标 　　1、知识与技能：明确三角形的内角的概念，使学生自主探究发现三角形内角和等于180°，并运用这一规律解决问题。 　　2、过程和方法：通过学生猜、量、拼、折、观察等活动，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 　　3、情感与态度：使学生感受数学图形之美及转化思想，体验数学就在我们身边。 　　三、教学重难点 　　教学重点：动手操作、自主探究发现三角形的内角和是180°，并能进行简单的运用。 　　教学难点：采用多种途径验证三角形的内角和是180°。 　　四、学情分析 　　通过前面的学习，学生已经掌握了三角形的一些基础知识，会量角，部分学生已经知道三角形内角和是180°，但不知道怎样得出这个结论。 　　五、教学法分析 　　本节课采用自主探索、合作交流的教学方法，学生自主参与知识的构建。领悟转化思想在解决问题中的应用。 　　六、课前准备 　　1、教师准备：多媒体课件、三角形教具。 　　2、学生准备：锐、直、钝角三角形各两个，量角器、剪刀。 　　七、教学过程 　　（一）、创设情境，激趣导入 　　导入：“同学们，有三位老朋友已经恭候我们多时了。“（出示三角形动画课件），让学生依次说出各是什么三角形。 　　课件分别闪烁三角形三个内角，并介绍：“这三个角叫做三角形的.内角，把三个角的度数加起来，就是三角形的内角和。请学生画一个三角形，要求：有两个直角。为什么不能画，问题在哪呢？这节课我们就一起来探究三角形的内角和。板书课题。 　　（二）、自主探究、合作交流 　　1、探索特殊三角形内角和 　　拿出自己的一副三角板，同桌之间互相说一说各个角的度数。 　　三角形内角和是多少度呢？指名汇报。90°+30°+60°=180° 　　90°+45°+45°=180° 　　从刚才两个三角形内角和的计算中，你发现了什么？ 　　2、探索一般三角形的内角和 　　一般三角形的内角和是多少度？猜一猜。你们能想办法证明吗？接下来，我们采用小组合作的方式进行探究，看看哪个组的方法多而且富有新意。 　　3、汇报交流 　　请小组代表汇报方法。 　　1）量：你测量的三个内角分别是多少度？和呢？（有不同意见） 　　没有统一的结果，有没有其他方法？ 　　2）剪―拼：把三角形的三个内角剪下来拼在一起，成为一个平角，利用平角是180°这一特点，得出结论。(学生尝试验证) 　　3）折拼：学生边演示边汇报。把三角形的三个内角都向内折，把这三个内角拼组成一个平角。所以得出三角形的内角和是180°。(学生尝试验证) 　　4）教师课件验证结果。 　　请看屏幕，老师也来验证一下，是不是和你们的结果一样？播放课件。我们可以得到一个怎样的结论？ 　　学生回答后教师板书：三角形的内角和是180° 　　为什么有的小组用测量的方法不能得到180°？（误差） 　　4、验证深化 　　质疑：大小不同的三角形,它们的内角和会是一样吗?（一样） 　　谁能说一说不能画出有两个直角的三角形的原因？ 　　（三）、应用规律，解决问题： 　　揭示规律后，学生要掌握知识，就要通过解答实际问题。 　　1、为了让学生积极参与，我设计了闯关的活动来激励学生的兴趣。闯关成功会获得小奖章。 　　第一关：基础练习，要求学生利用“三角形内角和是180°”这一规律在三角形内已知两个角，求第三个角（课件出示） 　　第二关，提高练习， 　　①已知等腰三角形的底角，求顶角。②求等边三角形每个角的度数是多少。直角三角形已知一个锐角，求另一个。 　　让学生灵活应用隐含条件来解决问题，进一步提高能力。 　　2、小组合作练习，完成相应做一做。 　　（四）、课堂总结，效果检测。 　　一节成功的好课要有一个好的开头，更要有一个完美的结尾，数学是使人变聪明的学科，通过这节课的学习，你收获了什么？学生们畅所欲言。接下来老师要检查大家的学习效果，学生完成答题卡，组长评判，集体汇报。 　　（五）作业课下继续探究三角形，看你有什么新发现。 　　八、板书设计 　　通过这样的设计，使学生不仅学到科学的探究方法，而且体验到探索的乐趣，使学生在自主中学习，在探究中发现，在发现中成长。以上便是我对《三角形的内角和》这一堂课的说课，谢谢大家！

蓝牙一般有两种通讯距离版本：1、ClassA通讯距离大约在80到100M米距离之间，是用在大功率和远距离的蓝牙产品上，但因成本高和耗电量大，不适合作个人通讯产品之用，故多用在部分商业特殊用途上。2、ClassB是目前最流行的制式，通讯距离大约在8到30米之间，似乎产品的设计而定，多用于手机内、蓝牙耳机的个人通讯产品上，耗电量和体积较细，方便携带。

“双创双树”主题实践活动，关键在创新，重在求实效。理念是行动的先导，先进的理念可以加速推动社会发展和繁荣，落后的理念则阻碍影响社会发展。撤销原派驻部门纪检组，成立纪工委就是理念的一次创新，它从根本上改变了原部门纪检组长单兵作战、力量分散的问题，摆“双创双树”主题实践活动，关键在创新，重在求实效。理念是行动的先导，先进的理念可以加速推动社会发展和繁荣，落后的理念则阻碍影响社会发展。撤销原派驻部门纪检组，成立纪工委就是理念的一次创新，它从根本上改变了原部门纪检组长单兵作战、力量分散的问题，摆脱了受驻在部门人、财、物等方面的制约。纪工委、监察分局是新生事物，工作质量的高低、监督效果的好坏，很大程度上取决于是否进行了创新。我们高邑县纪委在“双创双树”活动中，坚持“四个创新”，创新工作理念、树立工作标准，在纪工委、监察分局的功能发挥、工作运行等方面进行了积极探索和尝试，充分发挥了纪工委的职能作用，对辖管部门进行近距离监督，及时发现并解决大量苗头性、倾向性问题，对加强党内监督，建立健全惩治和预防腐败体系起到了重要的推动和促进作用。 　　一、创新理念，进一步强化监督。加强反腐倡廉建设，监督是关键。纪工委的成立变“同在屋檐下，荣辱共进退”为“屋檐紧相连、监督更到位”。我们通过实行“三化”，采取三项措施，摸清搞透各单位情况，进一步加大了对各部门的监督力度。一是接受日常工作报告，掌握辖管单位基本工作情况，形成制度化。二是不定期开展巡查，初步掌握辖管单位工作状态，范围广泛化。三是重点驻查，发现并解决深层次问题，体现精细化。根据群众反映和巡查中发现的一些问题，确定重点单位，采取进驻调查方式，形成调查报告提交纪委常委会。 　　二、创新举措，充分发挥治本功能。为达到纠小错防大错、治小病防大病的目的，纪工委对群众的信访反映和巡查、驻查发现的轻微问题，区别不同情况分别进行提醒、函询、谈话。对没有实质性内容的倾向性、苗头性问题，由所属纪工委通过电话、短信、非正式谈话等方式进行提醒，防止出现错误；对线索不细、难以查清，或难以定性，够不上纪律处分的问题，由所属纪工委发函询通知书，要求相关单位和个人就有关问题在规定时间内做出书面说明，并存档备案；对轻微违纪问题，够不上纪律处分的由所属纪工委明确专人进行谈话，并作笔录，相关材料记入廉政档案，作为奖惩、提拔的重要依据。 　　三、创新形式，监督和预防进一步延伸。为进一步加大预防腐败力度，我们关口前移，创新工作机制，延伸纪工委的监督触角。在乡镇，每个村设立一名纪检委员，作为辖管乡（镇）纪工委的机构延伸。农村纪检委员由党员代表大会选举产生，与支部同时换届，乡（镇）党委任命，报纪工委备案，加强了对村两委班子及其干部的监督，及时发现党员干部的苗头性、倾向性问题，及时进行处理，避免严重问题的发生，并督促有关制度在农村的落实，促进村两委班子规范运行。在县直，组建巡视组，作为辖管县直部门纪工委的功能辅助。以离岗老干部为主，组建巡视组，协助县直纪工委了解各部门领导班子廉洁从政、落实党风廉政建设及县委决策部署情况。 　　四、创新制度，进一步发挥预防腐败作用。制度是根本，创新制度是发挥纪工委预防腐败作用的基本保障。一方面探索实行驻查公告公示制度。重点驻查是纪工委区别于纪委其它科室专项检查和查办案件的主要体现。驻查结果除构成案件的有关内容外，全部向被进驻单位进行公示，常规问题进行督办。另一方面实行重点项目包案制，探索预防性监督方式方法。重点领域、关键环节是预防腐败的重点，这些领域和环节的重点项目是重中之重。每个纪工委分包辖管单位至少一个重点项目，全程跟踪、全过程监督、专人负责。项目完成后配合审计部门进行审计，并独立呈报监督报告。 脱了受驻在部门人、财、物等方面的制约。纪工委、监察分局是新生事物，工作质量的高低、监督效果的好坏，很大程度上取决于是否进行了创新。我们高邑县纪委在“双创双树”活动中，坚持“四个创新”，创新工作理念、树立工作标准，在纪工委、监察分局的功能发挥、工作运行等方面进行了积极探索和尝试，充分发挥了纪工委的职能作用，对辖管部门进行近距离监督，及时发现并解决大量苗头性、倾向性问题，对加强党内监督，建立健全惩治和预防腐败体系起到了重要的推动和促进作用。 　　一、创新理念，进一步强化监督。加强反腐倡廉建设，监督是关键。纪工委的成立变“同在屋檐下，荣辱共进退”为“屋檐紧相连、监督更到位”。我们通过实行“三化”，采取三项措施，摸清搞透各单位情况，进一步加大了对各部门的监督力度。一是接受日常工作报告，掌握辖管单位基本工作情况，形成制度化。二是不定期开展巡查，初步掌握辖管单位工作状态，范围广泛化。三是重点驻查，发现并解决深层次问题，体现精细化。根据群众反映和巡查中发现的一些问题，确定重点单位，采取进驻调查方式，形成调查报告提交纪委常委会。 　　二、创新举措，充分发挥治本功能。为达到纠小错防大错、治小病防大病的目的，纪工委对群众的信访反映和巡查、驻查发现的轻微问题，区别不同情况分别进行提醒、函询、谈话。对没有实质性内容的倾向性、苗头性问题，由所属纪工委通过电话、短信、非正式谈话等方式进行提醒，防止出现错误；对线索不细、难以查清，或难以定性，够不上纪律处分的问题，由所属纪工委发函询通知书，要求相关单位和个人就有关问题在规定时间内做出书面说明，并存档备案；对轻微违纪问题，够不上纪律处分的由所属纪工委明确专人进行谈话，并作笔录，相关材料记入廉政档案，作为奖惩、提拔的重要依据。 　　三、创新形式，监督和预防进一步延伸。为进一步加大预防腐败力度，我们关口前移，创新工作机制，延伸纪工委的监督触角。在乡镇，每个村设立一名纪检委员，作为辖管乡（镇）纪工委的机构延伸。农村纪检委员由党员代表大会选举产生，与支部同时换届，乡（镇）党委任命，报纪工委备案，加强了对村两委班子及其干部的监督，及时发现党员干部的苗头性、倾向性问题，及时进行处理，避免严重问题的发生，并督促有关制度在农村的落实，促进村两委班子规范运行。在县直，组建巡视组，作为辖管县直部门纪工委的功能辅助。以离岗老干部为主，组建巡视组，协助县直纪工委了解各部门领导班子廉洁从政、落实党风廉政建设及县委决策部署情况。 　　四、创新制度，进一步发挥预防腐败作用。制度是根本，创新制度是发挥纪工委预防腐败作用的基本保障。一方面探索实行驻查公告公示制度。重点驻查是纪工委区别于纪委其它科室专项检查和查办案件的主要体现。驻查结果除构成案件的有关内容外，全部向被进驻单位进行公示，常规问题进行督办。另一方面实行重点项目包案制，探索预防性监督方式方法。重点领域、关键环节是预防腐败的重点，这些领域和环节的重点项目是重中之重。每个纪工委分包辖管单位至少一个重点项目，全程跟踪、全过程监督、专人负责。

靶向整改报告篇1 xxxxxx煤业公司： 根据国网xx省电力公司xx县供电公司《关于xx县煤矿高危客户用电存在安全隐患情况的请示》平电办【20xx】40号文件，提出了我公司现阶段用电方面存在的问题，经过我公司研究。对用电存在的安全隐患，采取针对性措施，提出及时整改报告，报告如下： 一、 我矿现阶段供电的双电源不具备双专线问题。 当前我矿属于矿井基建阶段，新的10kv双回路尚在建设中。其中一趟线为10kv电源由陈家庄变电站引入，已完成扫尾；另一趟线为10kv电源由蚕石变电站引入，处于扫尾阶段，一旦具备送电条件，我矿新的双路就全面投入运行。 二、600kw两台发电机出口电压与保安负荷电压不匹配，不能做为应急电源。 由于新配电室正在调试中，不能正式供电使用，发电机组升压部分正在施工中，一旦新配电室峻工，两台600kw发电机会同步投入使用。 三、 东明线损坏严重，无法保证安全供电。 816东明线线路受损比较严重，在加强巡查的基础上，我们将按照xx县电网统一调度，进行线路检修，检修时重点解决文件中提及的安全隐患。 四、整改措施 针对上述问题，我公司将进一步规范井下、地面用电。具体如下： 1、对现有的线路加大维护力度，发现隐患及时汇报处理。 2、配电值班人员及时汇报当日运行情况。 3、按照应急预案处置好各种突发情况，保证用电安全。 4、在此期间，井上下禁止出现大型作业计划，不准有超负荷用电作业。 靶向整改报告篇2 为了响应第二十五个爱国卫生月的号召，我校特进行了校园环境卫生自查自纠工作，发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借爱国卫生月的机会做了自纠。 一、调查方法： 1、调查学校卫生死角主要在哪里。 2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。 3、调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。 二、结果整理： 走遍校园观察学校卫生大概情况，学校环境在总体上还可以，早上、中午和下午刚经过同学们打扫很干净，但到课间却很脏。通过调查，我们注意到很少有同学主动拣垃圾，走遍校园观察学校卫生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周围。 三、结论： 学校总体环境卫生状况还可以，刚经过同学们的打扫后很干净，但一到课件却开始变脏了。学校卫生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周围。我们还通过观查知道了很少有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。 四、措施 要求老师和同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾池，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校督察组监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。 靶向整改报告篇3 对于消防局及其相关领导在25日来我公司进行检查和指导工作所提出的安全隐患我公司高度重视，下午相关领导召开碰头会，对贵局提出的安全隐患进行了讨论，并制定了整改方案。 一、高度重视，从严整改当天下午公司召开碰头会，对消防局提出的意见进行了深刻的认识，也进行了深刻的反思。 公司的安全管理工作存在问题，有待于进一步的完善，现场安全设施设备存在安全隐患需要立即整改。会上，主管生产厂长要求大家提高安全认识，更要提高安全意识，从现在起，加强安全宣传教育工作，严查安全隐患，发现一处整改一处，绝不姑息绝不纵容。 二、合理统筹，制定措施针对此次提出的意见我公司有针对性、计划性的制定了整改措施。 1、安全科立即着手编写全厂安全事故综合应急预案，并制定演练计划，与11月3日组织全厂员工进行演练，留下文字及照片资料。 2、综合部制定各级责任状，并完成签署工作。10月30日，完成。 3、建立健全特种作业人员动态档案，此项工作由安全科牵头，各工段配合于10月29日完成。 4、职业危害检测工作，积极与**安监局联系，完成检测备案工作。此项工作有综合部、安全科配合园区安监局完成（时间由**安监局确定）。 5、生产现场发现的安全设施设备损坏、不符合要求项由维修部、供应部、安全科共同负责，严格按照国家相关要求于11月15日整改完毕。 三、加强监督，保质保量。 公司生产厂长亲自主抓整改工作，带领各科室、工段负责人验收整改完成工作，对整改中存在的投机取巧、蒙混过关者给予严厉处罚，确保整改工作顺利完成。 靶向整改报告篇4 20xx年2月24日省卫生厅组织专家组对我院进行了巡查，在医学影像组的巡查中，发现了我科存在的一些问题和不足之处，科室及时召开科委会对专家反馈的意见进行逐条梳理，认真总结，制定整改措施，并在科室工作会议上对全科工作人员进行传达，再次动员、激励全科创建工作积极性，打好创建“三甲”医院最后攻坚战。 根据巡查组专家反馈的意见，我科针对科室存在的问题和不足，及时制定整改措施，对正在整改和有待整改的问题及不足进行认真、细致、有效的整改。具体措施如下： 1.进一步规范阅片登记本，对每次阅片均有详细、规范、完善的记录，有记录、审核者签名。 2.强调诊断报告的规范书写，详细描述影像特征，每份报告均有诊断意见。加大诊断报告审核力度，确保诊断报告的准确性。诊断质量控制员定期对诊断报告进行抽查，每月在科室质控会议上将存在问题进行通报，质控组作出整改和处罚决定。 3.详细记录疑难病例追踪随访资料，住院病人有病例号，手术病人有主要术中所见，病理结果有病理号。 4.完善疑难病例讨论规范，病例检查涉及放射、ct、mri、b超的，应联合读片，必要时请临床科室参加阅片讨论，并统一诊断意见，并指定专人作好规范记录。 5.进一步完善、健全科室检查技术规范，查缺补漏，修正误差，并要求科室全体人员准确掌握，严格遵守。 6.尽可能使用好科室dr检查室x线防护架，作好受检病人防护。 7.科室立即制作标语、横幅等宣传品，营造气氛，配合“三甲”创建的再次动员工作。 上述整改措施，科室将立即进行落实，责任到人，全员参与，一定在整改时限内完成整改任务，并将整改任务完成情况及时书面上报医院创建办。 靶向整改报告篇5 我校接到县教育局检查小组下达的整改通知后，立即召开学校中层以上领导人会议，商议学校整改方案，采取了以下整改措施： 1、对学校伙房问题，又召开了全体后勤人员会议，讲清了出现的问题，并指明了具体工作方法。对伙房卫生进行了彻底清理; 规定了进货渠道，并对每天的货源都进行了签字，并做好了记录; 设立了换衣厨，并保证食堂人员工作时的服装干净整洁;另外加大了对食堂的监管力度，保证学生的饮食安全。 2、对男生宿舍，后勤人员立即对房顶进行加固处理，去除了学生住宿的安全隐患。 3、对女生宿舍，政教人员给各班女生寝室长召开了会议，强调了宿舍必须做好通风换气，保证宿舍内没有任何异味。 4、对于学校的卫生死角，政教人员进行了精心的安排布置，彻底清理了学校的卫生死角。

门诊统筹是指基本医疗保险中把参保人员的门诊费用纳入统筹基金报销的范围。门诊统筹是医疗保险待遇的一种形式，简单地说，就是将参保人员的普通门诊费用纳入报销，由基本医疗保险统筹基金和个人共同负担普通门诊费用。是指将门诊的补偿费用集中起来由门诊统筹基金统一支付用来补偿门诊医疗费用。 病人在门诊看病是不给报销的，但是可以到经常去看病的那个医院办理“门诊统筹定点”，这样在那里看门诊的时候就可以享受优惠了。法律依据：《兰州市城镇居民基本医疗保险门诊统筹实施方案》 门诊统筹适用范围为兰州市内参加城镇居民医保的人员。大中专院校学生是指在本市行政区域内，根据国家规定批准设立并实施高等学历教育的各类院校、科研院所招收的在校全日制普通本、专科学生(含技工学校学生)及全日制研究生(以下简称大中专学生)。门诊统筹基金从当年筹集的城镇居民基本医疗保险的基金总额中划拨。其中：参保居民暂按每人每年45元的标准筹集;大中专学生按每人每年20元的标准筹集，由市医疗保险经办机构按所在学校实际参保人数和缴纳医疗保险费情况，核拨到所在学校的校医院(医务室)或校医疗管理部门，实行统一管理，包干使用。参加居民医保的大中专学生，享受待遇期为缴费当年的9月1日至次年的8月31日;其他参保居民的待遇享受期为缴费次年的1月1日至12月31日。

如今，很多公司在与员工签订劳动合同的同时也会签订一份保密协议，负有保密义务的当事人若违反协议，将保密信息泄露给第三方，将要承担民事责任甚至刑事责任。下面小石为您介绍一下员工违反保密协议的刑事责任。【相关案例】　　某公司的一名技术骨干签了保密协议，后来该员工被竞争对手公司挖走，其将某公司正在研发产品的技术资料泄露给了对手公司，以致该产品被竞争对手抢先研发上市，此行为给某公司造成了重大的经济损失，那么该员工有无刑事责任?是否涉及犯罪?【案例分析】　　技术资料当属商业秘密的一种，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济利益，具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。　　上述案例中，该员工曾经签过保密协议，因此，如果有证据证明该员工确实将相关技术资料泄露给了竞争对手，造成了你公司巨大的经济损失(达到50万元以上)，则根据《刑法》第219条规定构成侵犯商业秘密罪。　　根据该条规定“违反约定或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密，给商业秘密的权利人造成重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;造成特别严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”【知识拓展】　　员工违反保密协议的法律责任：1、违反保密协议要担民事责任违反保密协议首先要承担的是民事责任。　　民事责任又可以分为违约责任和侵权责任。雇员违反保密协议很可能同时侵犯了用人单位的商业秘密，给用人单位造成了实际损失。因此，用人单位可以要求雇员承担违反保密协议约定的违约责任，如果保密协议中约定了违约金，则用人单位可以要求违约的雇员支付违约金。如果违约金畸高或者畸低，双方可以要求适当降低或提高。用人单位也可以选择要求雇员承担赔偿损失的侵权责任。但违约责任与侵权责任不能同时适用，用人单位只能从中选择一种。2、违反保密协议要担行政责任侵犯用人单位的商业秘密也可能构成行政责任。　　根据《反不正当竞争法》的规定，工商行政管理机关有权依法责令停止违法行为，并可以根据情节处以一万元以上，二十万元以下的罚款。同时工商管理机关还可以责令侵权人将载有商业秘密的图纸、软件及其他有关资料返还权利人或销毁。3、违反保密协议要担刑事责任侵犯用人单位的商业秘密还可能承担刑事责任。　　根据《刑法》的有关规定，如有以下行为，并且给商业秘密的权利人造成重大损失的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金，造成特别严重后果的，除3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。

计算机应用学习研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等，是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ，是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导的活动。主要课程： C系列语言程序设计、计算机网络基础、电路与电子技术、单片机原理与应用、传感器技术、控制工程基础、可视化编程技术、Linux操作系统、接口技术等。学生毕业后可在工业测控装置制造企业，民用电子制造各类企业从事嵌入式系统的软、硬件开发工作，也可以从事工业测控装置，民用各类智能电器的维修工作。计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。过去，人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。扩展资料计算机在各行各业中的广泛应用，常常产生显著的经济效益和社会效益，从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业，以及知识产业等新的行业。计算机应用，具备计算机硬件技术能力、软件技术能力、8位、32位嵌入式微计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型人才。计算机还是人们的学习工具和生活工具。借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种情报和知识，处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等)，甚至可以居家办公。总之，计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。参考资料来源：百度百科-计算机应用

一年级试卷家长签意见分如下情况写作：1、如果孩子考得很好，就可以写：xx你太棒了，这都是你自己努力的结果，家长为你点赞。以后要继续努力，不辜负老师的教导。2、如果孩子的成绩一般，但是比上一次好，可以写：xx这次考试有了很大的进步，你一定要继续努力，相信你一定还会有更大的进步。3、如果孩子的考试比上次差了，可以写一些鼓励的话：xx这次考试不太理想，以后要继续努力，争取提高自己的成绩，不辜负老师的辛苦付出。

中国人民解放军保密守则1、不该说的秘密不说。2、不该问的秘密不问。3、不该看的秘密不看。4、不该带的秘密不带。5、不在私人书信中涉及秘密。6、不在非保密本上记录秘密。7、不用普通邮电传送秘密。8、不在非保密场所阅办、谈论秘密。9、不私自复制、保存和销毁秘密。10、不带秘密载体探亲、访友、旅游。武警的与解放军的差不多。

你好，Q345E材料可以使用J507焊条也就是E5015焊条进行焊接，也可以使用ER50-6焊丝进行焊接，或者美标的ER70S-6焊接，具体要看选择什么样的焊接工艺。

摘要：托班和早教是两种不同的机构，都是为婴幼儿开设的，不过托班主要是提供托管、托育服务，而早教则是提供教育、开发儿童潜能服务，它们在教育对象、教育目标、教学内容等方面都存在区别，一般来说，想给孩子高质量陪伴可以选早教机构，没有时间和精力陪伴孩子则考虑上托班。下面一起来了解一下托班和早教有什么区别吧。一、托班和早教有什么区别托班和早教都是给学龄前的婴幼儿提供服务的机构，很多家长朋友都搞不清楚托班和早教有什么区别，其实托班和早教的区别还是挺大的：1、概念不同托班是解决年轻父母“无人带娃”的需求开设的，为幼儿提供托管、托育服务的，无需父母陪伴，让孩子提前适应集体生活，有些幼儿园也会有托班。早教是开发儿童潜能的地方，更加专业化，要求父母必须和孩子一起参加，适合全职妈妈。2、教育对象不同托班主要针对的是0~3岁宝宝，一般建议一岁半到两岁的时候进托班。早教主要针对的是0~6岁宝宝，有些早教机构会设定到7岁。3、目标不同托班的目标主要是服务家长需求，帮助家长看护和养育孩子，在此基础上，让孩子早日跨入集体圈子，学习怎么跟小朋友相处，提升自理能力，为进入幼儿园做准备。早教的目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而促进孩子全面发展，增进亲子感情。4、教学内容不同托班也叫托育，其教育内容主要是通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。早教则是根据孩子不同年龄段，接受音乐、绘画、语言等课程。二、幼托班和早教选择哪一个好一点托班和早教哪个好，相信有同样困惑的家长朋友有很多，其实托班和早教的目标、教学内容等不同，作用也是不同的，选择哪一个主要还是看家庭情况：1、想给孩子高质量陪伴，可以考虑选择好一点的早教机构如果有条件，在孩子2岁的时候父母尽量多陪伴他，不是简单的陪伴，而是要高质量的陪伴，比如陪他玩游戏、看绘本、唱歌跳舞等。这样孩子不仅可以获得足够的安全感，各方面技能在不知不觉中也能得到提升。如果出发点是这个，建议给孩子选择一个好一点的孩子喜欢的早教班。不过，带孩子上早教，家长比较累，孩子在那边玩，家长要跟前跟后，时刻看着。上课期间，家长也要跟着互动，陪蹦陪跳，当好“护工”和“翻译”，甚至回家以后，还要陪孩子在脑子里“放电影”，引导他回忆课上都玩了啥学了啥？当然，如果不想引导孩子回忆也可以忽略，但是引导回忆，类似复盘这个过程，是很锻炼孩子记忆力的。2、没有时间和精力做到高质量陪伴的家长，可以考虑把孩子送进一个好一点的托班孩子毕竟还是很小，不适合直接放手送出去，特别是一些自理能力差，缺乏安全感的孩子。如果实在没办法，比如自己没时间陪孩子，家里老人帮忙带孩子，年纪又大了，行动不便，思想也落后，那就建议把孩子送去托班，但是一定要选择好一点的。三、托班和早教一起上可以吗理论上可以，但一般不会。因此把孩子送去托班，通常都是没有时间照顾孩子的，而去早教的话则需要家长陪同，因此实际上托班和早教的前置条件是冲突的；不过随着托育行业的发展，未来托班+早教将成为行业发展主流。

1、语法－翻译法：又称“传统法”，是使用学生的母语来教授第二语言并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用，通过翻译和系统的语法教授学习。 最古老的教学法，盛行于18世纪末，代表人物是德国语言学家奥伦多夫。 语言学理论基础：机械语言或历史比较语言学 心理学理论基础：联想心理学 基本原则和特点：A、语法是教授第二语言的基础。学习二语首先要背熟语法规则和例句。 B、课堂教学使用学生的母语。翻译是主要的教学手段 C、注重书面语教学，注重读写，轻视听说 D、教授所谓“规范”语言，重视经典名著 教学过程：字母发音和书写――语法――阅读原文 语法教学的步骤：A、先讲词法，后讲语法。B、用演绎法教授语法规则，并翻译。C、练习 课文教学的步骤：A、介绍课文B、逐字逐句翻译C、朗读D、互译来巩固 主要成就：A、创建了在二语教学中利用母语的理论。翻译即是教学目的，也是手段 B、主张语法知识，重理性和演绎。 C、使用母语，初学阶段不会觉得困难 D、注重书面语和名著，阅读能力高 E、使用方便，无需复杂的设备和教具，对教师本身的口语要求也不高 主要缺点：A、忽视言语交际技能，听说能力。 B、过分依赖母语和翻译，无法培养用目的语思维的习惯和能力 C、过分强调语法，死记硬背语法规则和例句，教学内容乏味。 2、直接法：又称“改革法”、“自然法”，用目的语，不用母语不翻译，不注重语法形式。 19世纪后半页的西欧，代表人物：德国的贝立兹、法国的古安、英国的帕默、艾盖尔特 主张仿照“幼儿学语”的方式和自然过程来设计二语教学过程，以顺乎人类学语言的自然规律。建立语言和外界实物的直接联系和模仿大人说话是幼儿习得母语的基本策略。 心理学基础：联结主义心理学。受其影响，强调词语与客观事物的直接联系，而不通过母语。 教学原则和特点：A、直接联系。在语言和外界事物间建立直接联系，不用母语。 B、以口语为基础。教学目标是口语。 C、句本位。以句子为最基本的教学单位。 D、以模仿为主。是主要练习方式 E、先用直接感知语言材料，而后靠归纳的方式教授语法规则。 教学过程：教师口头展示句子or课文－学生模仿跟读－教师纠正错误－学生继续模仿－教师提问，学生回答；然后也可学生提问，教师回答。 主要优点：A、打破语法－翻译一统天下，开创了一个二语教学的新局面、新路子，重视口语。 B、利用直观手段教学，有利于调动学生积极性 C、注重口语，有利于培养学生的言语能力。 D、不使用母语，有利于培养目的语思维的能力。 E、制定出一套言语训练的方式方法。 主要缺点：A、忽视幼儿习得母语和大人学习二语的差异 B、排斥母语，只见消极面，不见积极面 C、注重建立目的语和事物的关系，教师解释不多，不用母语，易造成误解 D、重视感性认识，偏重经验，过分强调模仿、重复，对学生主动性认识不足 E、对复杂语言现象的理解易出问题，读写能力弱。 3、听说法 又称“结构法”、“句型法”，主张先教听说，后教读写，注重口头语言表达能力，重点在听说技能，以句型操练为主要手段，是一种以结构为主的二语教学法。 理论基础：结构主义语言学和行为主义心理学。 代表人物：弗里斯、埃比、拉多等 产生：20世纪四五十年代的美国，是现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法。 语言学基础：结构主义语言学（又称描写语言学，代表人物是美国语言学家布龙菲尔德，注重口头语言，活的语言是第一性的）。受结构主义语言学理论的影响，根据口语第一性的原则，听说法主张教语言首先是教口语，言语技能的培养要按照听说读写的顺序进行，――“听说领先，读写跟上”。 心理学基础：行为主义心理学。经典行为主义理论代表人物美国心理学家华生提出著名的行为主义心理学公式：刺激－反应（S－R）。新行为主义理论的代表人物是另一位美国心理学家斯金纳：刺激－反应－强化（听说法采用：教师展示是刺激，学生模仿重复是反应，教师纠错是强化） 教学原则和特点：A、听说领先。先听说，后读写 B、反复实践，养成习惯。 C、以句型为中心进行操练 D、排斥或限制使用母语（允许教师极少量使用母语） E、大量使用录音、语音实验室和视听设备。 F、注重语言结构的对比（母语和目的语，目的语内部）找出重点难点 G、尽力防止学生出现错误，一旦出现要及时纠正 教学过程（步骤）：据盛炎－模仿－重复－翻译－轮流－不连贯的重复－对话练习 据特瓦德尔：认识（教师展示）－模仿－重复－变化－选择 主要优点：A、以句型为二语中心，建立了一套培养语言习惯的练习体现 B、充分利用对比分析的方法，找出教学难点重点 C、不完全摒弃母语，克服直接法的片面性 D、利用现代化教学技术手段 主要缺点：A、轻视读、写能力 B、机械的句型操练枯燥乏味 C、忽视学生主观能动性和创造性。 D、偏重语言形式的训练，忽视内容和意义 4、视听法 又称“整体结构法”、“圣克卢法”。运用视听材料进行教学，使学生的视觉感受和听觉感受相结合。采用电化教具视听手段，听懂和理解语言材料总是在听完整的结构基础上。 产生：20世纪50年代的法国，代表人物是古根汉。 语言学基础：结构主义语言学 心理学基础：行为主义心理学、格式塔心理学 主张口语第一，书面语第二，要对目的语进行细致的分析，并跟学生母语对比。刺激－反应。强调真实地的、具体的情景和语言过冬构成一个整体。学习语言要从整体上感知，重视语境、情景。 教学原则和特点：A、口语是教学的基础，听说先于读写 B、强调视觉感知很听觉感知相结合 C、语言和情景密切结合。日常情景对话是教学的中心 D、整体结构感知。 E、充分利用电化教学设备和直观手段，排除母语和文字的中介。 教学过程和步骤：感知（看幻灯orfilm）－理解（教师讲解）－练习（模仿、重复等）、活用（自由表达） 主要优点：A、广泛运用声、光、电的现代化教学技术设备。活泼，有积极性，便于理解 B、重视在情景中教学，强调整体感知语言的结构；教学材料贴近生活，利用培养学生的目的语能力。 C、系统地循序渐进地安排词汇和语法项目，并充分语义操练 主要缺点：A、过分强调口语领先，忽视读、写能力的培养 B、过分强调整体感知，忽视对语言结构的分解和单项训练 C、过分强调直观的作用 D、重视语言形式的模仿，忽视意义解释，导致理解可能有误。 5、功能法 又称“意念－功能法”或“交际法”，以语言功能项目为纲，有针对性地培养学生的交际能力，实行交际化教学的一种教学法。十分重视语言的交际功能，主张学习语言从功能到形式，从意念到表达方式。 产生：20世纪70年代的西欧，代表人物：英国语言学家威尔金斯、语言教育家亚历山大、威多森和荷兰的范埃克等。 理论基础：社会语言学、功能语言学。社会语言学注重语言的社会功能，认为语言的社会交际功能是语言最本质的功能。受其影响，功能法把语言看作实现语言功能的手段。 教学原则和特点：A、目标设定为培养学生运用目的语进行交际的能力，而非仅仅是语言能力。 B、以功能和意念为纲。功能是用语言做事，完成一定的交际任务，教学根据需要选取真实而使用的语言材料，并把语法视为实现功能的手段。 C、教学过程交际化。 D、单项技能训练和综合性训练相结合，综合运用是目的 E、强调表达内容，不过分苛求形式。对错误有容忍度。鼓励运用目的语交际。 F、圆周式地安排语言材料，循序渐进地组织教学。 G、发展“专用语言”教学，针对不同的、特殊的交际需要开展教学 教学过程：1、展示语言材料，突出该材料的情景和功能。2、语言要点练习。3、语境练习，把语言点放在有控制的语境里练习。4、实际运用。 优点：A、培养学生使用语言进行交际的能力。 B、从学生实际需要出发，确定学习目标。 C、教学过程交际化。 D、发展了“专用语言”教学。 问题：A、如何科学地设定功能、意念项目，究竟有多少，如何合理安排，没有很好的解决 B、如何把语言结构和功能法结合起来目前是最大难题。 大致类型：纯功能型、结构－功能型、功能－结构型、题材型 C、对学生错误的容忍度怎么把握。 6、认知法 又称“认知－符号法”，主张充分发挥学生智力的作用，注重对语言规则的理解、发现和创造性的运用，目标是在听、说、读、写各方面全面地掌握语言。 产生：20世纪60年代的美国。代表人物是美国心理学家卡鲁尔和布鲁纳 理论基础：转换生成语言学和认知心理学 转换生成语言学：美国乔姆斯基，人具有天生的语言习得机制，学习语言是有意识的创造性的活用过程，而非简单的模仿、记忆过程。因此认知法调动人的语言潜能、内在能力。教师引导学生自己发现语言规则。 认知心理学：瑞士心理学家皮亚杰。人具有智慧，人类对外界刺激所作出的反应是能动性的，学习是内在的不是外在。反对刺激－反应，认为人具有认知结构，学习是感知、记忆、思维、想像的过程，也是不断调整认知结构的过程。 教学原则和特点：A、把培养语言能力放在教学目标的首位。 B、以学生为中心。重视开发学生智力，培养兴趣，调动积极性和主动性。 C、提倡演绎法，启发学生发现语言规则。 D、主张听、说、读、写齐头并进，全面发展。 E、适当使用母语。 F、正确对待错误，对其进行分析和疏导。反对有错比纠，适当纠错。 G、提倡在理解的基础上操练，强调有意义的学习和操练 教学过程：三阶段――1、语言的理解。教师以旧带新，引导学生发现语言规则（发现式学习）2、培养语言能力。在理解基础上作有意义的练习。3、语言的运用。脱离课文进行实际交际的练习。 优点和不足：A、最大贡献是从认知心理学角度论述二语教学，注重对学习者和学习过程研究。 B、以学生为中心，强调发挥学习者的主观能动性 C、主张听说读写全面发展。 D、主张“发现学习”，强调有意义的学习，在理解基础上操练 E、利用学生母语 F、转换生成语言法如何应用到外语教学实践中还需不断探索。 G、完全排斥机械性训练值得商榷 H、认知法作为独立的外语教学体系不完善，须进一步研究。

店铺经营理念标语（精选200句） 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那些被广泛运用的标语都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的店铺经营理念口号标语，希望能够帮助到大家。 　　店铺经营理念标语 1 　　1、诚实守信，依法经营。 　　2、厚德载物创品牌，诚信经营得天下。 　　3、诚信守信，安身立命。 　　4、爱财取有道，诚信为根本。 　　5、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。 　　6、专业专助，全新服务。 　　7、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。 　　8、诚实守信，法律底线。 　　9、守法守住根本，诚信成就利润。 　　10、诚信经营无欺诈，百姓消费更放心。 　　11、诚实守信，公平交易，杜绝欺诈，文明服务。 　　12、商家讲诚信，顾客更放心。 　　13、重信守法，精诚合作，协调持久，互利共赢。 　　14、公平，公正，公德心，诚心，诚意，诚信真。 　　15、依法立市，诚信经营；利民盈利，买卖双赢。 　　16、诚信共荣，欺诈可耻。 　　17、走进质量天地，带来无限商机。 　　18、诚信经营，构建和谐市场。 　　19、讲诚信，赢天下。 　　20、买卖以“诚”为尺，经营依“法”为度。 　　21、诚信经商，共赢天下。 　　22、诚信经营从我做起，公开承诺从“心”做起。 　　23、诚信，企业的身份证。 　　24、诚信经营手牵手，放心消费心连心。 　　25、消费是您的权利，诚信是我的承诺。 　　26、依法经商，诚信至上。 　　27、诚信守信，个个参与，人人受益。 　　28、打造企业诚信品牌，促进企业稳健发展。 　　29、百姓满意得金，诚信经营收福。 　　30、顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。 　　31、市场经济看我们，经营市场靠诚信。 　　32、企业和市场同步，管理与世界接轨。 　　33、诚信经营源于一言一行，放心消费始于一毫一厘。 　　34、心的守信经营，新的"市场繁荣。 　　35、关注客户需求，追求客户满意。 　　36、无诚信者，数年基业，毁于一旦。 　　37、诚信经营是金钱买不到的品牌，诚永久，信未来。 　　38、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。 　　39、高质量服务，高技术创新，高速度发展。 　　40、你的始终满意，是我的执着追求。 　　41、诚信点亮市场，和谐促进繁荣。 　　42、人之信，商之魂，业之根。 　　43、法为轨，诚守信，公平争，共发展。 　　44、守诚，合作，求精，满意，共赢。 　　45、欺诈或兴一时，诚信方垂永世。 　　46、树立诚信经营观念，创新诚信管理模式。 　　47、经营以诚取信，消费以法维权，社会以和为贵。 　　48、放心消费始于心，诚信经营践于行。 　　49、经营无诀窍，诚信是高招。 　　50、观念决定思路，思路决定出路。 　　51、为了您的使用，我们不懈努力。 　　52、诚立世，信聚富。 　　53、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。 　　54、客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺。 　　55、客户至上，技术争先，团结协作，求真务实。 　　56、办实事、求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。 　　57、以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展。 　　58、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。 　　59、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。 　　60、用心才能创新、竞争才能发展。 　　店铺经营理念标语 2 　　1、海航员工训条（海南航空）。 　　2、振兴民族工业，塑造xx品牌，赶超世界一流。 　　3、做人不要太认真，做事一定要认真。 　　4、享受工作带来的荣誉和收入，就要承担相应的责任和委屈。 　　5、坚定信心、团结奋进，推进跨越式发展，构筑强企之路。 　　6、时光如水，忆往昔峥嵘岁月；岁月如歌，看今朝再谱新。 　　7、为交流学习、共享知识中好（华为）。 　　8、海纳百川，厚积薄发（白沙）。 　　9、创中国名牌，建一流企业，创立一个具有国际竞争力的中国品牌（TCL）。 　　10、丹桂飘香喜逢八方嘉宾，秋菊溢金笑迎四海友朋。 　　11、星光溢彩映衬辉煌历程，明月流辉装点金色华诞。 　　12、奋力拼搏、精益求精，为铁路跨越式发展增光添彩。 　　13、团队，就是能够和他人协调来共同承担责任。 　　14、敬业，就是愿意承担责任和有能力承担责任。 　　15、积厚德，存正心；乐敬业，诚为本。 　　16、讲学习，敬师长；不夸能，勤精进。 　　17、没有卖不出去的产品，只有卖不出产品的人。 　　18、追求卓越、勇于创新，为实现跨越式发展作贡献。 　　19、赢道义，勿自矜；吃些亏，忌怨恨。 　　20、敬业、团队、创新（TCL）。 　　21、离恶友，甘淡泊；忍人辱，达道理。 　　22、除懒惰，止奢欲；培定力，绝私弊。 　　23、承光荣传统，展辉煌成就，扬株机精神，创世纪伟业。 　　24、以人为本，心德为先；谁有多高本领，就给谁搭建多大舞台；谁有多大贡献，就给谁多少因报（新飞）。 　　25、用积极的态度面对工作，工作就会积极地回报你。 　　26、要改变命运，首先改变自己。 　　27、不为失败找理由，当为成功找方法。 　　28、入角色，融团队；坚誓愿，志高远。 　　29、资源是会枯竭的，惟有文化生生不息（华为）。 　　30、市场不同情弱者，不突破创新只有出局。 　　31、永远战战兢兢，永远如履薄冰（海尔）。 　　32、坚持诚信、注重业绩、渴望变革（GE）。 　　33、创新，就是任何工作都要追求最佳水平。 　　34、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍（爱立信）。 　　35、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 　　36、胜任本职工作就是人才，创新开拓就是优秀人才（海信）。 　　37、小企业做事，大企业做人；大事讲原则，小事讲风格；只有不想干的事，没有干不成的事（天士力）。 　　38、不学习的人，实际上是在先择落后（中兴）。 　　39、凡是容易做到的事情，收入都比较低。 　　40、沟通从心开始（中国移动）。 　　店铺经营理念标语 3 　　1.以人为本，诚信经营 　　2.顾客至上诚信服务 　　3.文明关爱诚信责任 　　4.一切为客户着想 　　5.诚信、快捷、灵活 　　6.客户第一，诚信为本 　　7.诚实诚心诚意 　　8.诚融天下资，信守千金诺 　　9.诚信守法、稳健经营 　　10.诚信正直，以人为本，团队协作，持续增长 　　11.诚信守法、稳健经营、互利互惠、务实创新 　　12.真求实，高效高质 　　13.以绩效为导向促管理到位 　　14.亲历亲为为亲人、全程全面全满意 　　15.专业、专心、诚心 　　16.诚心诚信、同心同行 　　17.你有难我伸手，肩并肩向前走 　　18.贴心、贴近、及时、周到 　　19.以服务求生存，以质量求发展 　　20.关注客户需求，追求客户满意。 　　21.诚信务实同心进取跨越颠峰 　　22.人的差异化管理的标准化 　　23.观念决定思路，思路决定出路 　　24.同建和谐，实现共赢 　　25.专业专助，全新服务 　　26.以人为本，互助互利 　　27.信用为本，客户至上，真诚沟通，平等用心 　　28.只有不完美的服务，没有挑剔的客户 　　29.立足产品，打造精品 　　30.用心服务，尽善尽美。始于用户需求，终于用户满意 　　31.追求客户满意，提供人性化服务 　　32.以市场为航标、以客户为中心 　　33.规范、务实、勤奋、微笑 　　34.全程服务、全员跟进 　　35.竭尽所能、有始有终客户至上，细心呵护全程满意 　　36.专业、诚信、高效、细致、周到、认真、有始有终 　　37.专业细致、热情周到、诚信服务、一切以客户为中心 　　38.服务质量在我手中，顾客满意在我心中 　　39.贴心的服务、诚心的交流 　　40.您的需要，就是我们工作的方向；您的满意，就是我们前进的动力 　　41.态度书写一切，细节决定成败 　　42.品质服务、无尽追求 　　43.诚信为立足之本创新为生存之源服务为永恒的主题 　　44.真诚服务、共谋发展 　　45.优先务实高效守信 　　46.想用户所想急用户所急立足金融服务市场 　　47.用心服务，尽善尽美，悉查客户需求，超越客户期待 　　48.以客户为中心，视服务为生命 　　49.诚信立业、勤勉立身 　　50.自豪源于信赖、发展始于诚信 　　51.客户价值、员工价值、股东价值、社会价值 　　52.有贡献才能有收获 　　53.员工贵奉献，公司重责任 　　54.堂堂正正做人，踏踏实实做事 　　55.团结一条心，石头变成金 　　56.揽四海客户，建聚鑫基业 　　57.诚信协作创新发展 　　58.大家好，才是真的好 　　59.齐心协力，为聚鑫事；风雨同舟，做聚鑫人 　　60.诚信经营，尽心服务 　　61.服务客户，精准求实，众志成城，致和致远 　　62.沟通带来无限紧密，服务创造最大效益 　　63.爱岗敬业，与公司共命运；开拓进取，创企业新局面； 　　64.提高租赁人诚信意识，带动全民信用提升 　　65.人人为我、我为人人 　　66.科技助我腾飞，团结使我壮大，奋斗促我生存 　　67.团结、务实、高效、感恩、创新、进取、优质 　　68.高效共赢、团结、进取、友善、和谐、诚信、信心 　　69.选择聚鑫能源，共创美好前景 　　70.认同企业使命，全情投入工作，铸就公司辉煌，促进个人发展 　　71.稳定促发展创新出财富 　　72.倡一流服务、建一流企业、树一流形象 　　73.创造社会价值、实现自我增值 　　74.产品质量化服务产品化，创新持续化管理人性化 　　75.诚为本，和则兴；技至精，业竞成 　　76.和行业共成长，与社会同进步 　　77.以诚信为本，用业务立根，效创新为法，服务共赢，追求卓越 　　78.以客户要求中心，视服务为生命 　　79.实在，实干，求是 　　80.社会和谐、公司发展、员工进步 　　81.为客户创造价值，为企业增添财富 　　82.规范经营、回馈社会 　　83.责任与利益共存 　　84.利益共享，分工协作，实现共赢，共同发展！ 　　85.诚信、创新、服务、共赢 　　86.务实经营、追求卓越 　　87.诚信守约，共同发展 　　88.服务精细全，获益你我他 　　89.诚实、诚信、做大、做强 　　90.坚持以市场为导向，以经济效益为中心 　　91.强化竞争意识，营造团队精神 　　92.信守于胸，惠至于人 　　93.细心于我们的服务，专心于我们的专业 　　94.广开渠道，三方共赢的经营理念 　　95.以人为本，加强硬件和软件建设是公司经营宗旨，创造品牌效应，多元化发展 　　96.多样化经营商用重卡、乘用车、设备等，创造一流品牌是公司发展方向 　　97.不求急进，只求踏实 　　98.杰出表现，如您所愿 　　99.追求双方最大化的共赢 　　100.融资租赁找同岳，坚定信心共双赢 　　101.诚心为本，内外兼修。抓住机遇，挑战未来 　　102.望闻问控，互助互利。学习提升，团结共赢 　　103.效益与规模并重，质量与速度并重，风控与发展并重 　　104.心有方向，肩有担当，同心协力，共创未来 　　105.高效运作，卓越管理，精英团队，活力无限 　　106.同心协力共同飞越同岳租赁福至心灵；诚信互利，止于至善客户至上，诚信服务 　　107.争做一流员工，打造一流服务，同创一流企业 　　108.质量是生存的基础，创新是发展的根本 　　109.为客户创造价值为社会创造效益 　　110.客户对我们的需求，更加坚定了我们对客户的服务 　　111.您成长的助力就是我们发展的动力 　　112.同岳为您提供的就是您所需要的 　　113.控制风险，谋求利润 　　114.视野所向，永无止境 　　115.市场导向、开拓创新、合作共赢、稳健持续、科学管理、与员工共同成长 　　116.科学管理、勇于创新、追求共同信念 　　117.诚信为本，追求卓越，互利共赢 　　118.诚信、团体、创新、服务 　　119.诚信为本，贴心服务 　　120.与租赁携手，和同岳双赢 ;

铁路联网售票按计算机系统应用分类属于信息处理。计算机的主要应用领域分为科学计算、信息处理、过程控制、网络通信、人工智能、多媒体、计算机辅助设计和辅助制造、嵌入式系统等。“铁路联网售票系统”主要属于信息处理方面的应用。信息处理就是对信息的接收、存储、转化、传送和发布等。随着计算机科学的不断发展，计算机已经从初期的以“计算”为主的一种计算工具，发展成为以信息处理为主的、集计算和信息处理于一体的、与人们的工作、学习和生活密不可分的一个工具。扩展资料：计算机信息处理的过程实际上与人类信息处理的过程一致。人们对信息处理也是先通过感觉器官获得的，通过大脑和神经系统对信息进行传递与存储，最后通过言、行或其他形式发布信息。信息的传送把信息通过计算机内部的指令或计算机之间构成的网络从一地传送到另外一地；信息的发布就是把信息通过各种表示形式展示出来。参考资料来源：百度百科-信息处理

1.无机非金属材料耐压强度高、硬度大、耐高温、抗腐蚀。此外，水泥在胶凝性能上，玻璃在光学性能上,陶瓷在耐蚀、介电性能上,耐火材料在防热隔热性能上都有其优异的特性，2.为金属材料和高分子材料所不及。但与金属材料相比，它抗断强度低、缺少延展性，属于脆性材料。3.与高分子材料相比，密度较大，制造工艺较复杂。特种无机非金属材料的特点是：

门诊统筹报销政策_百度知道保人在一个医疗年度内发生的住院、门诊慢特病和普通门诊统筹医疗费用，经职工基本医疗保险统筹基金和大额医疗费救助金报销后，个人累计负担的合规医疗费用超过1万元的部分，还可以由大额医疗费救助金给予二次报销。二次报销无需办理任何手续，结算时可自动报销。‘医疗保险是我国基础的社会保障政策之一，为我国居民的健康提供基本的保障。门诊：村卫生室及村中心卫生室就诊报销60%，每次就诊处方药费限额10元，卫生院医生临时补液处方药费限额50元镇卫生院就诊报销40%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额100元二级医院就诊报销30%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额200元三级医院就诊报销20%，每次就诊各项检查费及手术费限额50元，处方药费限额200元中药发票附上处方每贴限额1元级合作医疗门诊补偿年限额5000元 。住院：报销范围：药费:辅助检查:心脑电图、X光透视、拍片、化验、理疗、针灸、CT、核磁共振等各项检查费限额200元手术费(参照国家标准，超过1000元的按1000元报销)。60周岁以上老人在卫生院住院，治疗费和护理费每天补偿10元，限额200元。报销比例:镇卫生院报销60%级医院报销40%级医院报销30%。大病：凡参加合作医疗的住院病人一次性或全年累计应报医疗费超过5000元以上分段补偿，即5001-10000元补偿65%，10001-18000元补偿70%。镇级合作医疗住院及尿毒症门诊血透、肿瘤门诊放疗和化疗补偿年限额1.1万元。法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第二十三条 职工应当参加职工基本医疗保险，由用人单位和职工按照国家规定共同缴纳基本医疗保险费。 无雇工的个体工商户、未在用人单位参加职工基本医疗保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员可以参加职工基本医疗保险，由个人按照国家规定缴纳基本医疗保险费。

军人保密守则一、不该说的秘密不说。二、不该问的秘密不问。 三、不该看的秘密不看。四、不该带的秘密不带。 五、不在私人书信中涉及秘密。六、不在非保密本上记录秘密。七、不用普通邮电传递秘密。八、不在非保密场所阅办、谈论秘密。九、不私自复制、保存和销毁秘密。十、不带秘密载体游览或者探亲访友。 计算机网络安全保密守则 一、不得利用网络从事危害国家和军队利益的活动二、不私自在网上发布涉密信息三、不越权访问系统和涉密信息四、不在无安全保密设施的网络上处理涉密信息五、不擅自下载网上涉密信息六、不使用未经审查和禁用的软件七、不向他人泄露口令、密钥及安全保密措施八、不以军人身份在军外网络上进行信息交流九、不私自复制、留存、出借、销毁任何涉密载体十、不私自将网络、密码设备送往军外维修国家工作人员保密守则 一、不该说的机密,绝对不说；二、不该问的机密,绝对不问；三、不该看的机密,绝对不看；四、不该记录的机密,绝对不记录；五、不在非保密本上记录机密；六、不在私人通信中涉及机密；七、不在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密；八、不在不利于保密的地方存放机密文件、资料；九、不在普通电话、明传电报、普通邮局传达机密事项；十、不携带机密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。人民警察保密守则一、不该说的秘密不说。二、不该知悉的秘密不问。三、不该看的秘密不看。四、不在私人交往或公开发表的作品中涉及秘密。五、不在非保密场所阅办、谈论秘密。六、不擅自记录、复制、拍摄、摘抄、收藏秘密。七、不擅自携带秘密载体去公共场所或探亲访友。八、不使用无保密措施的通信设备、普通邮政和计算机互联网络传递秘密。涉密人员对外科技交流保密守则一、公开的对外科技交流活动不得涉及国家秘密。二、在对外科技交流合作中,确需对外提供国家秘密的,要按照国家有关规定办理审批手续,并要求对方承认保密义务。三、参加对外科技交流活动不得携带国家秘密载体(包括载有国家秘密信息的便携式计算机),因工作确需携带或向境外传递机密级、秘密级秘密载体的,应按照有关保密规定办理审批手续,并采取切实可靠的保密措施;任何情况下,不得携带或向境外传递绝密级秘密载体。四、谈论涉及国家秘密的事项要注意场合,防止被窃听;不得在涉外公共场所及外方提供的场所谈论涉及国家秘密的事项。五、不得在没有保密措施的通讯工具中传递国家秘密；不得使用明码或者未经中央有关机关审查批准的密码传递国家秘密。六、在境外遇到危及所携带的国家秘密载体安全的紧急情况时,要立即销毁所携带的秘密载体,并及时向本单位的保密工作部门报告。七、发生泄密问题要立即采取补救措施,并及时向本单位的保密工作部门报告。 领导干部必须遵守的十条保密守则（一）不泄露党和国家秘密。（二）不在无保密保障的场所阅办、存放秘密文件、资料。（三）不擅自或指使他人复制、摘抄、销毁或私自留存带有密级的文件、资料。确因工作需要复印的，复印件应按同等密级文件管理。（四）不在非保密笔记本或未采取保密措施的电子信息设备中记录、传输和储存党和国家秘密事项。（五）不携带秘密文件、资料进入公共场所或进行社交活动,特殊情况确需携带时，须经本单位保密部门或主管领导批准,并由本人或指定专人严格保管。（六）不准用无保密措施的通信设施和普通邮政传递党和国家秘密。（七）不准与亲友和无关人员谈论党和国家秘密，管好身边工作人员和配偶、子女。（八）不在私人通信及公开发表的文章、著作、讲演中涉及党和国家秘密。（九）不在涉外活动或接受记者采访中涉及党和国家秘密；确因工作需要涉及或提供党和国家秘密的,应事先报经有相应权限的机关批准。（十）不在出国访问、考察等外事活动中携带涉及党和国家秘密的文件、资料或物品；确因工作需要携带的,须按有关规定办理审批手续,并采取严格的保密措施。

县级领导在民主生活会上的发言材料 今年以来，我在县委的正确领导下，大力弘扬“八字”**精神，坚持“三做”**作风，深入基层、深入群众，在思想、工作、学习、作风等方面均取得较大的提高，政治立场更加坚定，宗旨观念，组织纪律性和拒腐防变意识得到增强。现在，我就将这半年以来的思想、学习、工作等方面情况作几点汇报，欢迎各位领导、同志们对我多提宝贵意见。　　作为宣传部长，自己始终把坚定正确的政治方向放在工作首位，不断增强政治意识、责任意识、大局意识和发展意识。思考得最多的问题是：如何带领宣传文化系统一班人实践“三个代表”重要思想，团结一致、解放思想、开拓创新，为加快**脱贫、富民、强县奔小康和撤县建市提供动、智力支持的问题。自己是这样想的，也是这样做的。今年以来，主要围绕全面贯彻党的十七大精神、“三个代表”重要思想和县委七届三次全会精神，进一步理清了思路、明确目标，加快发展，年初我们确定了“坚持一个统领、突出一条主线、把握一个基调、兴起三个高潮、搞好三大纪念活动、营造五个氛围、实现五个促进”的工作思路。通过9个月的实践，目前，全县理论工作率先争强尽展创新领飞之势、社会宣传活化载体增强了感召之力、舆论宣传聚集**擂响了造势强音、环境建设劲吹文明创建工作新风、文化事业彰显**地方特色品牌，为全县解放思想、干事创业、加快发展营造了良好的舆论氛围，得到了省、市、县的充分肯定，在全市党建工作会议表彰中，我县荣获全市宣传思想工作先进单位（列第三名），同时荣获两个单项先进，纪念邓小平诞辰100周年知识竞赛荣获市优秀组织奖，“两讲一建”活动荣获省先进，全市东部10县文明生态村创建现场会在我县召开，并在全市推广我县创建经验。　　就我自己来讲，今年来，无论在工作上、在学习上、还是在生活中，我都严格要求自己，始终把握“六个方面”：一是切实找准自己的角色定位；二是不断地加强主观世界的改造；三是正确处理“公”与“私”的关系；四是努力实践“三个代表”重要思想；五是自觉接受各方面的监督；六是正确对待手中的权力。具体讲：　　在理论学习方面。尽管日常工作很忙，但是从未放松过学习，对于党的路线、方针、政策，以及中央、省、市的安排部署，做到及时学习、及时贯彻，切实抓好落实。今年按照省市县委要求，主要锦涛同志在中央纪委第三次全会上的讲话，中央纪委第三次全会工作报告和《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》以及省委和批转省纪委、省委组织部《关于严肃查处领导干部送钱收钱，跑官要官等违纪违法问题的意见》等有关内容，将自己的思想和行动切实统一到十七大和全面建设小康社会的奋斗目标上来。同时，注重加强知识积累和经验积累，不断丰富自己的知识和提高工作能力，增强理论素养，学以致用，用所学理论解决实际问题，努力开创各项工作新局面。　　在政治思想方面。坚定正确的政治信念、坚持正确的政治方向，与党中央保持高度一致，确保党中央和省委、市委的重大决策部署在得到及时、坚决的贯彻落实。作为常委班子的一员，时时处处维护一把手的核心作用，时时处处维护领导集体的形象和权威，注重主观世界改造，不断提高领导能力，始终坚持解放思想，实事求是，开拓进取，切实做到勤学习，不断改造自我;多实践，不断充实自我;宽胸襟，不断锤炼自我;严自律，不断完善自我;讲奉献，不断升华自我，充分发挥宣传部－－参谋部的作用，积极为县委决策出主意、提建议，推动工作落实。同时切实引导好全县的舆论导向，把好正确的政治方向，使全县党员干部在发展**经济的征途中不迷路偏航。　　在作风建设方面。坚持把各项工作往深里做、往实里做、往群众心里做，切实改进领导作风和工作作风，牢固树立群众观点，真正以群众的反映为第一信号，把群众满意不满意、赞成不赞成、高兴不高兴、拥护不拥护作为一切工作的出发点和落脚点，做到诱发不安定的事不做、妨碍稳定、激化矛盾的事不干。最大限度地减少应酬活动，工作中不搞花架子，不做表面文章。坚持每周深入所分包乡村，为群众解决障碍经济发展的问题，帮助群众谋划致富路子。同时在部机关带头坚持民主集中制原则，充分发扬民主，正确处理个人与领导集体的关系，搞群言堂不搞一言堂，营造一个团结、民主、和谐、集体决策的良好氛围。重大问题集体讨论决定，确保决策的科学性与正确性。同时，加强与有关部门的联系、协调工作，充分调动了各方面积极性。　　在廉洁自律方面。一方面，坚持“两手抓，两手都要硬”，努力抓好宣传部门的党风廉政建设，深入开展警示教育。另一方面，增强自律意识，严格遵守《领导干部廉洁从政若干准则》，清正廉洁、防腐拒变，切实当好廉洁自律的表率。努力搞好配偶、亲人和自己身边的工作人员，真正做到自重、自省、自警、自励。　　存在的问题和不足。虽然我县的宣传思想工作取得了很大的成绩，我自己也做出了最大努力，但和中纪委第三次全会工作报告提出的“四大纪律八项要求”相比，我自身在有些方面还有一些差距。一是在学习方面还抓得不够紧，满足于学到学过，而在深入学习上花的时间和精力不多。二是工作上有时还存在急躁情绪，县委作出决策后，要求立即抓落实，抓出成效。三是工作上感到效率不高，深入基层和深入实际还不够。四是调查研究工作还不深入细致，跑面听汇报多，蹲点和分析、解剖问题相对较少。这些不足之处，下一步我将加强改进，努力克服。也欢迎班子的成员多给我提意见和建议。　　我的发言完毕。

首先要明白激励理论： 期望理论认为如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖赏之间、奖赏与个人目标的满足之间存在密切联系，那么他就会付出高度的努力；反过来，每一种联系又受到一定因素的影响。对于努力与绩效之间的关系来说，个人还必须具备必要的能力，对个体进行评估的绩效评估系统与必须公正、客观。对于绩效与奖赏之间的关系来说，如果个人感知到自己是因绩效因素而不是其他因素（如资历、个人爱好等）而受到奖励时，这种关系最为紧密。期望理论中最后一种联系是奖赏—目标之间的关系。在这一方面需要理论起着重要作用。当个人由于他的绩效而获得奖赏满足了与其目标一致的主导需要时，他的工作积极性会非常高。 高成就需要者不会因为组织对他的绩效评估以及组织奖赏而受到激励，对他们而言，努力与个体目标之间是一种直接关系。对于高成就需要者而言，只要他们所从事的工作能够使他们产生个体责任感、有信息反馈并提供了中等程度的风险，他们会产生内部的驱动力。这些人并不关心努力—绩效、绩效—奖赏以及奖赏—目标之间的关系。 强化理论认为，组织的奖励强化了个人的绩效。如果管理层次设计的奖励系统在员工看来是用于奖励卓越的工作绩效的，那么奖励将进一步强化和激励这种良好绩效。 最后，报酬也体现了公平理论的重要作用。个人经常会将自己的付出与所得比率同相关他人的比率进行对比，若感到二者之间不公平，将会影响到个体的努力程度。 激励下属的最基本的方法是：工作激励，成果激励和培训教育. 工作激励：通过设计合理的工作内容，分配适当的工作来激发员工内在的工作热情。 成果激励：在正确评估员工工作成果的基础上给予起合理的奖惩，以保证员工行为的良性循环。 培训教育：通过思想，文化教育和技术培训，提高员工的素质，从而增强员工的进取精神和工作能力。 具体的说： （一）．合理设计，分配工作： 1. 工作内容要考虑到员工的爱好和特长。（首先，要事先对每一个员工的才能结构有一个比较清楚的认识，这是合理利用人力资源的前提，为此，管理者要注意观察各个人的工作情况，通过工作轮换，了解各个人的才能结构，其次，要从“这位员工能做什么”的角度来考虑问题，合理利用扬长避短） 2. 工作的目标应具有一定的挑战性。(要使工作的要求和目标具有挑战性，这样才能真正激发员工奋发向上的精神，根据“成就激励论----三种需要理论”人们的成就需要只有在完成了具有一定难度的任务时才会得到满足，如果把一项任务交给以为能力远远高于任务要求的员工做，他会对该工作越来越不感兴趣，越来越不满意，积极性下降；与之相反，则经过几次努力尚没有结果的话，员工会灰心丧气，正确的方法是把这项任务交给一个能力略低于工作要求的员工，让他可以通过思考努力，得到目标) （二）．针对员工的需求，给予合理的报酬： 1. 奖品必须能在一定程度上满足员工的需求。（管理者要了解员工希望从工作中得到什么，一种方法是根据前人的或组织内部进行的研究结果，另一种方法是直接询问员工或者通过与员工一起工作生活体验员工的需求） 2. 奖励的多少应于员工的工作业绩相互挂钩。（管理者奖励员工的目的是为了使员工的行为有助于组织目标的实现，如果奖励不与员工的的工作绩效挂钩，那么奖励就失去了意义。可以通过按绩分配，效益分享，按劳分配，目标考核法等 （三）．通过教育培训，增强员工自我激励的能力（一般而言，自身素质好的人，自信心和进取心就强比较注重高层次的追求，因此，相对来说比较容易自我激励，表现出高昂的士气和工作的热情）： 1. 通过思想教育，树立崇高的理想和职业道德。（可以帮助员工正确地认识自身的价值，树立正确的职业道德观，形成崇高的理想和抱负，从而积极工作，勇于进取） 2. 通过专业技能培训，提高员工的工作能力。（进取心和个人业务素质相互促进，强烈的进取心会促使员工努力的掌握新的工作技能，而良好的工作素质使一个人有较多的成功机会，成功及由此而带来的心理满足的体验又会促使其在事业上攀登新的高峰。）

解题思路：不在同一直线上的三个点可以确定一个三角形，则线段AE上的任何两个点与点O即可确定一个三角形． 如下图： 线段AE上有5个点， 可以与O组成的三角形有： [1/2]×5×（5-1）=10（个）． 答：图中有10个三角形． 点评： 本题考点： 组合图形的计数． 考点点评： 本题主要考查了三角形的认识，按正确的顺序计算三角形的个数是解决本题的关键．数三角形的个数，可以按照数线段条数的方法，如果一条线段上有n个点，那么就有n(nu22121)2条线段，也可以与线段外的一点组成n(nu22121)2个三角形．

爱的抱抱，萝卜蹲，追逐抓人，所有人围成一个大圈，然后奔跑非常的好玩。

家长工作忙，可以吧不足以上幼儿园或正在上幼儿园的孩子暂时由幼托班托养