冲压模具典型结构图例的内容简介

方案11、落料冲孔，复合模具，要算准呀。2、做个简易V型模具，分两次折弯。模具费很少。小批量。方案21、落料冲孔，复合模具，要算准呀。2、一次性成型，就是把上图零件顺时针扭转45度成型。缺陷：尺寸不稳，易跑。方案31、落料冲孔，复合模具，对称两件，中间加冲切余量。2、零件对称，U型凸缘一次成型及切断。 一模两件，效率很高，受力均匀。大批量生产。

步骤：1、先分析钣金零件，包括材料，成型步骤等。2、根据产量，产能，成本，现有设备，客户要求等，制定模具方案。3、产品排样，即制定冲压工艺。4、按工步绘制和设计模具，出图。

冲压模具设计制造的一些优化方法 　　模块化设计能有效减少产品设计时间并提高设计质量。下面是我整理的冲压模具设计制造的一些优化方法介绍，欢迎参考。 　　一、模具的模块化方法 　　缩短设计周期并提高设计质量是缩短整个模具开发周期的关键之一。模块化设计就是利用产品零部件在结构及功能上的相似性，而实现产品的标准化与组合化。大量实践表明，模块化设计能有效减少产品设计时间并提高设计质量。因此本文探索在模具设计中运用模块化设计方法。 　　模具模块化设计的实施： 　　1、建立模块库 　　模块库的建立有三个步骤:模块划分、构造特征模型和用户自定义特征的生成。标准零件是模块的特例，存在于模块库中。标准零件的定义只需进行后两步骤。模块划分是模块化设计的第一步。模块划分是否合理，直接影响模块化系统的功能、性能和成本。每一类产品的模块划分都必须经过技术调研并反复论证才能得出划分结果。对于模具而言，功能模块与结构模块是互相包容的。结构模块的在局部范围内可有较大的结构变化，因而它可以包含功能模块;而功能模块的局部结构可能较固定，因而它可以包含结构模块。模块设计完成后，在Pro/E的零件/装配(Part/Assembly)空间中手工建构所需模块的特征模型，运用Pro/E的用户自定义特征功能，定义模块的"两项可变参数:可变尺寸与装配关系，形成用户自定义特征(User-Defined Features,UDFs)。生成用户自定义特征文件(以gph为后缀的文件)后按分组技术取名存储，即完成模块库的建立。 　　2、模块库管理系统开发 　　系统通过两次推理，结构选择推理与模块的自动建模，实现模块的确定。第一次推理得到模块的大致结构，第二次推理最终确定模块的所有参数。通过这种途径实现模块"可塑性"目标。在结构选择推理中，系统接受用户输入的模块名称、功能参数和结构参数，进行推理，在模块库中求得适用模块的名称。 　　如果不满意该结果，用户可指定模块名称.在这一步所得到的模块仍是不确定的，它缺少尺寸参数、精度、材料特征及装配关系的定义。在自动建模推理中，系统利用输人的尺寸参数、精度特征、材料特征与装配关系定义，驱动用户自定义特征模型，动态地、自动地将模块特征模型构造出来并自动装配。自动建模函数运用C语言与Pro/E的二次开发工具Pro/TOOLKIT开发而成。通过模块的调用可迅速完成模具设计。应用此系统后模具设计周期明显缩短。由于在模块设计时认真考虑了模块的质量，因而对模具的质量起基础保证作用。模块库中存放的是相互独立的UDFs文件，因此本系统具有可扩充性。 　　二、模具制造过程中的缺陷及防止措施 　　1、锻造加工 　　高碳、高合金钢，例如Cr12MoV、W18Cr4V等，广泛用于制造模具。但这类钢不同程度的存在成分偏析、碳化物粗大不均匀、组织不均匀等缺陷。选用高碳、高合金钢制造模具，必须采用合理的锻造工艺来成形模块毛坯，这样一方面可使钢材达到模块毛坯的尺寸和规格，一方面可改善钢的组织和性能。另外高碳、高合金的模具钢导热性较差，加热速度不能太快，且加热要均匀，在锻造温度范围内，应采用合理的锻造比。 　　2、切削加工 　　模具的切削加工应严格保证尺寸过渡处的圆角半径，圆弧与直线相接处应光滑。如果模具的切削加工质量较差，就可能在以下3个方面造成模具损,1)由于切削加工不恰当，造成的尖锐转角或圆角半径过小，会导致模具在工作时产生严重的应力集中。2)切削加工后的表面太粗糙，就有可能存在刀痕、裂口、切口等缺陷，它们既是应力集中点，又是裂纹、疲芳裂纹或热疲劳裂纹的萌生地。3)切削加工没能完全、均匀地切除模具毛坏在轧制或锻造时产生的脱碳层，就可能在模具热处理时产生不均匀的硬化层，导致耐磨性下降。 　　3、磨削加工 　　模具在火、回火后一般要进行磨削加工，以降低表面粗糙度值。由于磨削速度过大、砂轮粒度过细或冷却条件较差等因素的影响，引起的模具表层局部过热，造成局部显微组织变化，或引起表面软化，硬度降低，或产生较高的残余拉应力等现象，都会降低模具的使用寿命选择适当的磨削工艺参数减少局部发热，磨削后在可能的条件下进行去应力处理，就可有效地防止磨削裂纹的产生。防止磨削过热和磨削裂纹的措施较多，例如:采用切削力强的粗颗粒砂轮或粘结性较差的砂轮，减少模具的磨削进给量;选用合适的冷却剂;磨削加工后250一300℃的回火消除磨削应力等。 　　4、电火花加工 　　应用电火花工艺加工模具时，放电区的电流密度很大，产生大量的热，模具被加工区域的温度高达10000℃左右，由于温度高，热影响区的金相组织必将发生变化，模具表层由于高温而发生熔化，然后急冷，很快凝固，形成再凝固层。在显微镜下可看到，再凝固层呈白亮色，内部有较多显微裂纹。为了延长模具寿命可以采用以下措施:调整电火花加工参数用电解法或机械研磨法研磨电火花加工后的表面，除去异常层中的白亮层，尤其是要除去显微裂纹。在电火花加工后安排一次低温回火，使异常层稳定化，阻止显微裂纹扩展。 　　根据文中所述方法可缩短开发周期和有效地防止模具制造缺陷，提高模具制造质量、降低生产成本。 ;

冲裁件毛刺高低的直接和首要影响因素是上下（凸凹）刃口间隙，其次是压料、上下刃口侧面与冲裁断面的摩擦，冲裁速度、模具使用发热、震动等等。 -------------- 刃口间隙的决定因素是冲裁件的材质与厚度，具体所取数值需手册，手册上给的数值为经验数值，对于普通手册值一般稍偏向与小间隙冲裁（同时制造上也会留有磨损量），此时的断面结构为大约1/3或稍大为光亮带，其余为断裂带和塌角，带少微小毛刺或稍大毛刺（这种小间隙导致毛刺特征是毕竟容易掉落、基本上一抹就掉），随着使用磨损间隙增加，毛刺降低（稍小间隙）》基本无毛刺（最合适间隙）》毛刺大（大间隙、过大间隙、此时毛刺比较硬，不易掉），以上是磨损导致的间隙改变比如说冲孔时的凸模圆角尤其重要，改善措施主要是：1、提高上下刃口工作部分的表面侧面光洁度，改善润滑条件。2.在满足措施1的同时提高刃口镶块的硬度，可以从材料和热处理两方面入手或者可以考虑在工作部分增加镀覆层如TiC。3、在最初制造的时候上下模配做，冲孔用冲头定凹模，凹模放间隙、落料由凹模定凸模，凸模放间隙，这样可以尽量的保证间隙的均匀。另外对凸凹模具的上下平行度，平面度，和冲头的同轴度都应该提出要求。模具制造装配阶段一定要保证定位的准确性和牢固，销钉与孔的配合一定要合理，采用过渡配合，可稍偏向于过盈对于稍大的零件可以考虑多加销钉，并要考虑工作时受力情况。后期使用维修的时候要注意销钉螺钉的松、紧顺序。尽量要保证冲头凹模同心4、导向方面一定要做好，要不然上面说的都白搭，这个不用多说，然后是机床精度如平行度和垂直度方面不说保证出厂精度但需要至少在一个可以接受的范围内。 如果对断面质量要求很高，那么可以考虑采用精冲，和无毛刺冲裁，但这势必增加成本，对于普通冲裁来说做到无毛刺基本比较困难。这样的话可以考虑在后期加工去毛刺的方法，比方手工去毛刺，和用振动筛去毛刺等。 学识有限，欢迎批评指正。

现在主要还是使用2D软件CAD 专业插件presscad或者lifecad 3D软件还处于辅助地位

要看零件是否需要防皱！经验的来说，首次拉深的话，当相对料厚（即材料厚度与下料尺寸之比）在1.5%以下或首次拉深系数小于0.6时必须用；当相对料厚在1.5-2.0%或首次拉深系数等于0.6时可用可不用（一般安全起见要用）；当相对料厚在2.0%以上或首次拉深系数大于0.6时可以不用。如果是以后各次拉深的话，当相对料厚（即材料厚度与上道工序加工的工序件尺寸之比）在1%以下或首次拉深系数小于0.8时必须用；当相对料厚在1-1.5%或首次拉深系数等于0.8时可用可不用（一般安全起见要用）；当相对料厚在1.5%以上或首次拉深系数大于0.8时可以不用。

模具设计时，冲压用料计算是指冲压材料的长、宽规格计算。冲压材料供应一般分张料（平板料）和卷料，其尺寸有公制、英制之分。订料时一般可依据模具类型及冲压材质和厚度查对对供货商材料规格尺寸选用，比如根据GB708-1988的标准，厚度为0.5mm*1000mm,最大的张料规格为1000mm*2000mm;厚度为1.0mm的冷轧钢板其宽度*长度的规格，最小的张料尺寸为500mm*1000mm,最大的张料规格为15000mm*3500mm。⑴冲压用料的长度为了提高连续模的生产效率，一般连续模都用卷料，无需特别计算用料长度，单工序冲压模具开可以用张料（平板料），也可以用卷料，不同的材质其供货规格不一样。用张料时，设计需根据实际供货规格尺寸和理论用料，估算出材料利用率后，选取适当的订料长度。⑵冲压用料的宽度在模具设计中应根据产品图展开的尺寸和冲裁件的公差等级、冲裁间隙、剪口尺寸、磨损规律、模具制造特点来确定凹、凸模的工作剪口边宽尺寸的公差。冲压用料的宽度是模具的工作剪口边陲直送料方向上的最大尺寸，再加上冲压送料两侧的大边值，如果在连续模内设计有定距侧刃，则还需加上侧刃裁切的条料宽度，设计根据计算的结果再取整数或保留到一位小数值即可。

首先要考虑模具的强度，如果产品较厚那么模具就要求大些 反之。。。。还是要根据实际产品来定 ，我是专业五金冲压模具设计制作产品生产，我在厦门可以Q我181353417

看产品公差,冲孔冲头做公差上限,落料凹模做公差下限.

我这厂里是外面给产品数模，然后就是用ug做出来的3d模具和cad图，然后还是ug做数控nc

一般情况下CAD就可以了

1、根据实际情况而定：原则是不影响产品外观。如：定位工艺缺口、拉伸时减小阻力缺口。

请看冲压模具设计手册

理论联合实际，计算机软件必须要应用+实践+动手能力

《高等数学》《材料力学》《金属材料热处理》《工程力学》《机械制图》、《机械设计基础》、《塑料模具设计》、《冷冲压模具设计》、《机械制造基础》、《公差与配合》、《Pro/E模具设计》、《UG模具设计》《模具钳工工艺学》、《计算机应用》、《AutoCAD》、《机械加工操作技能实践》、《数控编程与加工》、《模具特种加工》、《MasterCAM,Pro/E机械设计》、毕业设计及《模具制造》。

1、改进冲压模具的设计冲压模具设计是否合理是提高冲压模具耐用度的基础。因此,在设计冲压模具时应对产品成形中的不利条件采取有效措施,以提高冲压模具的耐用度,如设计小孔冲压模具的寿命往往表现在冲小孔的凸模上。对于这类冲压模具,在设计时应使细小的凸模尽量缩短其长度,以增加强度,同时,还应采用导向套的方法加强细小凸模进行保护。此外,在冲压模具设计上,应充分考虑到模架的形式、凸凹模的固定方法和导向形式、压力中心的确定及上、下模板的刚性等因素。特别对于冲裁模来说,选取间隙值对耐用度有很大的影响。在设计时,冲压模具的间隙要选择合理,其间隙值不能太小,否则会影响冲压模具的使用寿命和耐用度。实践证明,在不影响冲压件质量的情况下,适当放大间隙可大大提高冲压模具的耐用度,有时甚至提高几倍及几十倍。2、正确选择冲压模具材料不同的冲压模具材料具有不同的强度、韧性和耐磨性。在一定的条件下使用高级材料就能使耐用度提高好几倍。因此,为提高冲压模具的耐用度必须要选择好的材料。3、合理地进行冲压模具零件的锻造及热处理在选择优质冲压模具材料的同时,对于同材质和不同性质的材料要求进行合理的锻造和热处理,是提高冲压模具耐用度的主要途径之一。例如,淬火时,若在加热时生产过热,不但会使此工件脆性过大,而且在冷却时容易引起变形和开裂,使耐用度降低。因此在制造冲压模具时,必须合理的掌握热处理工艺。

冷冲压模具工艺是一种金属加工方法，其主要针对金属材料，通过冲床等压力设备迫使材料发生形变或分开，以得到满足实际要求的产品零件，简称：冲压件。模具的冲压工序有很多种情况，对此很多朋友表示不太理解，在这里小编给大家总结最常见冲压工序。如下：1、冲裁将材料进行分离的一种冲压工序的总称。其包括有：落料、冲孔、冲缺、冲槽、剖切、凿切、切边、切舌、切开等2、下外形主要是裁切掉材料外围一圈多余材料而达到符合尺寸要求的冲压工序3、切舌把材料中某一部分进行切开一个口子，但并非全部切完，常见为长方形只切三边而保留一边不动，主要作用为定步距。4、扩口此工序不常见，多为管状零件需要将端部或某处向外扩大为喇叭状的情况5、缩口与扩口刚好相反，是将管状零件需要将端部或某处向内缩小的一种冲压工序6、冲孔为了得到零件中的空心部分，将完整材料中间通过冲头与刀口将材料进行分离后得到相应的孔形尺寸7、精冲当冲压件需要断面质量为全光亮带时，就可以称为“精冲”（注：普通冲裁断面分：塌角带、光亮带、断裂带、毛刺区四部分）8、全光亮冲裁与精冲不同的是全光亮冲裁必须在一步冲裁中得到全光亮带而精冲不是9、深孔冲裁当产品中的孔径小于材料厚度的时候就可以理解为深孔冲裁，其冲压难度表现为冲头易断10、打凸包在平板材料上打出一个凸起而起到相应使用要求的工序11、成形很多朋友把成型理解成折弯，这是不严谨的。因为折弯是成型中的一种类型，成型时指所有流动性材料工序的总称12、折弯将平板材料通过凸、凹模镶件进行塑性变形后得到相应角度、形状的一种常规工序13、压筋此一般用于尖角折弯成型镶件内，主要是通过将折弯位置材料打出凸坑以降低材料回弹，保证角度稳定的一种结构14、压花在材料表面通过冲头压出特殊图案的一种工序，常见有：压字、麻点等15、卷圆成型工艺的一种，是通过将产品外形卷曲成圆形的一种工序16、翻孔将冲压件内孔进行外翻而得到一定高度的侧边的工序17、校平主要针对产品平面度要求较高的情况，当冲压件由于应力出现平面度超差时就需要采用校平工序进行校平18、整形当产品成型完成后，角度、形状并非理论尺寸时就需要考虑加一部工序进行微调来保证角度稳定，这种工序就称为“整形”19、拉深通常指将平板料通过方法得到空心零件的过程称为拉伸工序，主要通过凸、凹模来进行完成20、连续拉深通常指在一个料带中，通过一副或几幅模具将同一位置的材料多次拉伸而形成的一种拉伸工艺21、变薄拉深连续拉伸、深拉伸都属于变薄拉伸系列，指拉伸后的零件壁厚会少于材料本身的厚度22、拉延其原理与凸包类似，都是将材料打凸。不过，拉延通常指汽车件，属于比较复杂成型系列，其拉延结构也相对复杂一些23、工程模一套模具中一次冲压过程只能完成一种冲压工序的模具统称24、复合模一套模具中一次冲压过程可以完成两种或两种以上的不同冲压工序的模具统称25、级进模一套模具靠料带送料，将两种以上的工序顺序排列起来，随冲压过程依次进给以最后达到合格产品的模具类型总称文章转自：五金冲压模具设计

我都想知

这里有的都是模具的 我会的 什么插座 盖子 端子 等等

0.01mm--0.05mm

冲压模具学徒学习的时间因人而异，通常需要2-5年的学习和实践。原因是冲压模具学徒需要掌握多种技能，包括图纸阅读、计算机辅助设计、基本冲压技能、模具加工、模具试切等等。此外，冲压模具学徒还需要熟练掌握各种金属材料的特性，了解不同工艺的加工要求以及操作设备的技能。所有这些技能和知识需要耐心、刻苦的学习和长时间反复的实践才能掌握。因此，成为一名合格的冲压模具学徒需要付出大量的时间、精力和耐心。

先谈谈冲压模具是怎么制作出来的吧， 冲压模具的各个零件必须先经过这些程序： 首先得开料吧，不把材料开出来怎么进行下一步加工呢。开料，也就是指粗加工。一般一块模板必须先经过刨床大概刨平，然后再经过大水磨（磨床，也称为大磨床）粗磨、粗加工，留一定的余量（一般留50条余量，精度要求正负十条就可以了），然后需要热处理的就拿去热处理，热处理完毕了以后，在经过大磨床精加工，这个时候精度就要求高一点了，比如模板厚度是25.00mm，那么精度要求必须在正负0.01mm以内。看模板的作用了，一般差一到两条都没多大关系，只要打出来的产品没有模具印子就好了。 磨床加工完了以后，送去放穿线孔，然后线割，再然后铣床、CNC等。 如果是小零件，是这样的：根据零件大小，用锯床锯，或用铣床铣，开粗以后磨床磨，多余的切割片切掉，搞得差不多了看情况要么去线切割割，要么去CNC(也成高速铣床)加工，需要放电就放点等。完了之后品保测量。 总的来说，就是刨床、车床、铣床、钻床、磨床，这些是模具钳工人员必须熟练操作的，不过现在稍微大一点的厂基本都用不到刨床、车床，因为都是有专人负责加工的，根本用不着你操心。撇开刨床、车床，还有哪些加工设备必须为钳工人员所掌握呢？ 既然制作一套冲压模具需要用到这么多的加工设备，那么修模具呢？模具为什么要修？ 因为坏了，打不出产品；为什么会坏？因为设计人员设计的不合理、或者模具生产时间长了，修模人员的技术问题，又或者产线人员的不小心等等。。 修模主要修哪些东西呢？ 哪里坏了就修那里，比如不脱料，可能是弹簧力量不够大、脱料零件设计不合理等，此时可能会需要更换弹簧、或增加弹簧，或者改善脱料结构、增加顶料销等，那么就需要用到钻床钻孔、或铣床钻孔沉头，也有可能用到烧焊，那么就需要会操作氩弧焊机器、会烧氩弧焊等，烧完了可能还需要磨、铣等。总的来说，冲压模具钳工修模人员需要会的技术有：1、必须熟知各种模具的工作原理，以及他们的加工精度要求；一套冲压模具给你负责，首先你需要要完全弄懂它的结构、还有工作原理，设计思路等，必须熟悉每一个零件的作用、性能，这样模具出问题了、生产时坏了之后才会很快的想到是哪里出了问题，具体要修哪里等。每套模具的结构和设计人员的思路都是不同的，所以每套模具的修模方法都是不同的，总之大同小异啦。经验丰富了，任何一套模具到你手里你都可以信心十足的说没问题，就不怕他会出现什么问题，因为任何问题你都可以战胜啦，只是时间和精力问题。2、熟练操作磨床、铣床、钻床、氩弧焊，加工出来的零件应该符合模具精度要求，刨床、车床基本用不到，这个不会也没多大关系。以前是必须要会的，现在科技都发展的这么快，就用不到了。还有磨钻头、磨铣刀等，这些也是需要大概掌握的，有时候修模要用到，而你又不会的话，那只有干着急，或找别人帮忙。3、还有放电、线割、CNC，你知道他们是干什么的吗？各自的加工精度又能达到多少？什么时候该用哪个，这个要一清二楚。方便修模的时候可以灵活选用，节省时间，提高修模效率。 总之，就这么多了，模具工作原理懂了之后就什么都不怕了，模具坏了也立马就能想到可能是哪里出了问题、该动哪里等。 设计人员的话，你需要熟练操作绘图软件、实体建模等，如CAD，或UG、Pro/E、3DMAX、Mastercam等，具体看人家厂里要求，可以把模具设计出来就OK！CAD可以用来设计比较简单的模具，一些复杂的模具就需要用到三维方面的，实体造型会比较直观一点，出的错也会少点，毕竟靠CAD来空想的话，即使你空间想象能力再强，还是不那么容易把复杂的模具结构空想的那么透，不能保证不会出现画错、漏画、结构错误的问题，增加模具加工时间，导致模具成交时间增长，浪费时间，消耗人力物力。钳工人员的话，也需要懂一点绘图软件方面的知识，简单的查查直线的长度，零件的宽度尺寸等。

现在都是在CAD上挂一个软件，五金模具一般是Press 塑料模具是燕秀吧 在百度找一下这些软件就知道了

2种模具完全不同1：注塑模具是一种生产塑胶制品的模具；也是赋予塑胶制品完整结构和精确尺寸的模具。　注塑模具依成型特性区分为热固性塑胶模具、热塑性塑胶模具两种；依成型工艺区分为传塑模、吹塑模、铸塑模、热成型模、热压模（压塑模）、注射模等，其中热压模以溢料方式又可分为溢式、半溢式、不溢式三种，注射模以浇注系统又可分为冷流道模、热流道模两种；以按装卸方式可分为移动式、固定式两种。2：冲压模具，是在冷冲压加工中，将材料（金属或非金属）加工成零件（或半成品）的一种特殊工艺装备，称为冷冲压模具（俗称冷冲模）。冲压，是在室温下，利用安装在压力机上的模具对材料施加压力，使其产生分离或塑性变形，从而获得所需零件的一种压力加工方法。

我有,想要找我聊.

1.机械图；机械制图是最基本的，必须要掌握的，相关专业在适应模具的画图方式上相对容易一些。若是刚刚接触机械制图，需要专门买一本书来钻研。基本上，掌握投影法则就算学好大半了，立体感强的人学起来相对容易。2、机械设计基础；它是一门培养学生机械设计能力的专业基础课。3. 加工工艺；模具设计人员要考虑一些外发的加工工艺对设计的影响，主要有：各种热处理、电镀、喷砂、晒纹、氮化、表面高周波等等。这个能力是非常重要的。模具设计对加工工艺的理解，其实只要知道这个工艺的加工原理、工作范围、方式、精度、时间、费用、效果等等就可以了，并不需要亲自动手操作。当然，能亲自动手会更好一些，会理解的透彻一点，但不是必须的。比如热处理，我们只需要知道结果、效果、费用、时间就好了，具体如何做的可以不用理会了。4、数控编程与加工；使学生了解数控编程方法，熟悉数控编程指令，能够对需要编程的机械零件进行必要的工艺分析和轨迹计算，完成零件加工的手工编程和机床操作及加工工作。5.模具结构；最核心的东西就是模具结构，其他的都是辅助的而已。掌握相关资料是必不可少的，主动吸收更多的知识，自然走上高位的机会也要大很多。6.软件能力；学习软件也要分步骤，首先是最简单，最基本的CAD。这个东西是必须的，虽然现在有很多公司在向全3D转化，但是，CAD这个经典的绘图软件是不会过时的。对于这个软件的学习，我要强调一点的是快捷键的运用。对快捷键的运用基本原则是提高命令输入速度。全部命令掌握，再画一些基本的图纸，就差不多了。最后还要掌握一些相关知识，如果从事注塑，就要对原料有了解，如果从事冷冲压，也要对材料清楚，虽然制作模具可能不是你，但是如果你对材料特性不了解，对一些重要尺寸的设计就会有很大偏差，因为材料不同，各种性能也不一样，比如弹性刚性硬度等等，这些特性直接决定你生产的产品尺寸，如果你没有考虑，尺寸就会有偏差，所以一部分材料知识也需要掌握，最差也要了解。希望这些能对你有所帮助、需要更多学习资料可以私聊我

就业方向：模具设计与制造专业毕业生能在机械、汽车、家电、轻工等制造行业中从事塑料模具数字化设计，五金冲压模具设计，模具结构设计，模具、机械零件设计绘图员，产品开发与造型设计，模具加工与装配，模具生产技术管理，模具零件和产品测绘及质量验收，模具销售与技术服务等。模具设计与制造专业培养具有较强的实际工作能力，能在生产第一线从事模具设计、工艺设计、模具制造、模具维修、质量管理等工作，适应机械模具行业生产、管理、服务第一线需要的，具有良好职业道德和创新精神的高素质技能型专门人才。随着入世后制造业中心向中国转移，模具产业有望迎来30%的增长。”广东省模具工业协会有关人士指出，全省模具企业已有60000家以上，对模具专业技术人才，尤其是高级的模具专业人才需求很大。我国模具人才仍然远远跟不上行业的发展需求，主要表现在总量不足和高水平技术人员缺乏等方面。据有关资料，全国模具从业人员约缺口30—50万人，其中工程技术人员约占20%，尤其紧缺的是优秀的调试工人和模具开发人员。

影响冲压模具热处理变形与开裂的原因是多方面的，主要与原始组织、钢材的化学成分、零件的结构形状及截面尺寸、热处理工艺等因素有关。开裂往往是可以预防的，但是热处理变形总是难以避免的。在实践中，截面尺寸的差异、冲压模具零件的结构形状、热处理(加热—保温—冷却)过程中因加热与冷却的速率不同，在热应力、组织应力及相变体积变化的综合作用下，引起零件体积膨胀或收缩，从而使尺寸与形状发生偏差、变形，甚至造成开裂。一、预备热处理对于共析钢的冲压模具锻件，应先进行正火处理，然后进行球化退火，以消除锻件内网状二次渗碳体，细化晶粒，消除内应力，并为后续(或最终)热处理作好组织准备。冲压凹模零件淬火前，应先进行低温回火(稳定化处理)。对一些形状较为复杂、精度要求高的凹模，在粗加工后精加工前，应先进行调质处理，以减少淬火变形，尽量避免开裂倾向，并为最终热处理作好组织准备。二、优化淬火、回火处理工艺1.回火处理的控制模具零件从冷却剂中取出后，不宜在空气中停留较长时间，应及时放入回火炉中进行回火处理。回火处理时，应避免低温回火脆性和高温回火脆性。对于一些精度要求的模具零件，淬火后采用多次回火处理，以消除内应力，减小变形，避免开裂倾向如何改善冲压模具热处理变形和开裂如何改善冲压模具热处理变形和开裂。2.淬火零件的防护淬火、回火处理是影响冲压模具零件热处理变形或开裂的重要环节。对于淬火重要的模具零件(如凸模、凹模)易发生变形或开裂的部位，应采取有效的防护措施，力求使零件的形状与截面对称，内应力均衡。常用的防护方法如下：a.捆包法;b.填充法;c.堵塞法。3.加热温度的确定淬火加热温度过高，使得奥氏体晶粒粗大，且会造成氧化、脱碳现象，零件变形与开裂的倾向增大。在规定的加热温度范围内，淬火加热温度偏低则会造成零件内孔收缩，孔径尺寸变小。故应选用加热温度规范的上限植;而对于合金钢，加热温度偏高，则会引起内孔膨胀，孔径尺寸变大，因此应选用加热温度的下限值为宜如何改善冲压模具热处理变形和开裂。4.加热方式的改进对于一些小型的冲压凸凹模或细长的圆柱形零件(如小冲头)，可事先预热至520--580℃，然后放入中温盐浴炉内加热至淬火温度，比直接使用电炉或反射炉加热淬火零件变形明显减小，且能控制开裂倾向。尤其是高合金钢模具零件，正确的加热方式为：先预热(温度为530--560℃)，然后升至淬火温度。加热过程中应尽量缩短高温段时间，以减少淬火变形及避免小裂纹的生产。5、冷却剂的选择对于合金钢而言，减小淬火变形的最佳方法是使用硝酸钾和亚硝酸钠热浴的等温淬火或分级淬火，这种方法尤其适宜处理形状复杂、尺寸要求精确的冲压模。有些多孔模具零件(如多孔凹模)，等温淬火时间不宜过长，否则会引起孔径或孔距变大。若利用油中冷却收缩，以及硝酸盐中冷却膨胀的特征，合理应用双介质淬火，可减小零件变形。6.线切割前的淬火处理对于一些线切割加工的冲压模零件，线切割加工之前应采用分级淬火和多次回火(或高温回火)热处理工艺，以提高零件的淬透性，并使其内应力分布趋于均匀，且处于较小内应力状态。内应力越小，线切割后的变形和开裂的倾向性就越小，如何改善冲压模具热处理变形和开裂模具设计。7.冷却剂的选择对于合金钢而言，减小淬火变形的最佳方法是使用硝酸钾和亚硝酸钠热浴的等温淬火或分级淬火，这种方法尤其适宜处理形状复杂、尺寸要求精确的冲压模。有些多孔模具零件(如多孔凹模)，等温淬火时间不宜过长，否则会引起孔径或孔距变大。若利用油中冷却收缩，以及硝酸盐中冷却膨胀的特征，合理应用双介质淬火，可减小零件变形。8.冷却方式的优化当零件从加热炉中取出放入冷却剂之前，应放置在空气中适当预冷，随后放入冷却剂中淬火，这是减小零件淬火变形及防止零件开裂倾向的有效方法之一。模具零件放入冷却剂后，应适当旋转，且旋转方向有所改变，这样有利于零件部位保持均匀的冷却速率，可明显减小变形及防止开裂倾向。

做出来的模具和工艺卡不符，有很多种情况，比如模具间隙，模具的先后冲压工序，模具与加工件的间隙等，都会出现这些问题。你最好是有图片和图纸。我或许可以帮帮你。

模具报价的成本分摊1 ：设计成本（人力）2：外发成本（模板模座材料成本，线割成本，机加工成本，每工站零件加工成本）也就是东西值多少，加工值多少，设计值多少模板模座一般材质都是固定的，可以根据密度和外形算出重量再乘以价格就是东西的价格加工要算线长，现在有很多软件都可以自己完成，推荐老蔡的 tsaipress 辅助软件，很方便！

(1)模具松动：冲或模的移动量超过单边间隙。调整组合间隙。(2)冲模倾斜：冲或模的直度不正，或模板间有异物，使模板无法平贴。重新组立或研磨矫正。(3)模板变形：模板硬度或厚度不够，或受外力撞击变形。更换新模板或是更正拆组工作法。(4)模座变形：模座厚度不够或受力不平均，导柱、导套直度变异。研磨矫正或重灌塑胶钢或更换模座或使受力平均。(5)冲模干涉：冲模尺寸，位置是否正确，上下模定位有无偏差，组立後是否会松动，冲床精度不ì，架模不正。(6)冲剪偏斜：冲头强度不够，大小冲头太近，侧向力未平衡，冲半斜。加强剥斜板引导保护作用或冲头加大、小冲头磨短lt增加踵跟长提早支撑引导，注意送料长度。模具损坏(1)热处埋：淬火温度过高或不够，回火次数温度时间不适当，淬火方式时间没把握住；在使用一段时间後问题才出现。(2)冲压叠料：料片重叠仍继续冲压，通常为剥料板破裂。(3)废料阻塞：落料孔未钻或尺寸不符或落在床台未及时清理，以冲头和下模板损坏较多。(4)冲头掉落：末充份固定或悬吊，或螺丝太细强度不ì，或冲头折断。(5)逃孔不ì：冲头压板逃孔尺寸或深度不够，冲头和剥料板逃部不ì通常为剥料板损坏。(6)异物进入：制品吹出弹回，模零件崩损掉落，螺丝突出模面或其他物品进入模内，都可能损坏下模、剥料板或冲头，导柱。(7)组立错误:错装零件位置、方向而损坏。(8)弹簧因素:弹簧力不够或断裂或等高套不等高使剥料板倾斜，或弹簧配制不常，造成重叠冲打损坏零件。(9)冲压不当：工作高度调整过低，导柱失油，料条误送或冲半料，周边设备如送、放、收料机损坏，空气管未装或未开，冲床异常等，所造成的损坏。(10)维修不当：该换而未换或螺丝未锁紧或未按原状复原而造成上述各点发生。

冲压模具减缓冲击线的方法如下。1、模具设计时把冲击线留在产品以外的区域。2、通过优化工艺来调整冲击线的严重度。3、人工打磨消除冲击线即可减缓。

模架根据凹模周界和模具闭合高度进行选择。

冲压模具维修技巧 　　 5模具冲压件产生屑料阻塞有哪些原因，应采取什么对策？ 　　冲压件产生屑料阻塞的原因及相应的对策有： 　　1） 漏料孔偏小，可加大漏料孔间隙; 　　2） 漏料孔偏大，屑料翻滚，重新修改漏料孔; 　　3） 刀口磨损，毛边较大，需刃修刀口; 　　4） 冲压油滴太快，油粘，可以控制滴油量，更换油种; 　　5） 凹模直刃部表面粗糙，粉屑烧结附着于刃部，可以通过表面处理，抛光降低表面粗糙度或更改材料; 　　6） 材质较软，修改冲裁间隙; 　　 其应急措施是： 　　凸模刃部端面修出斜度或弧形（注意方向），使用吸尘器，在垫板落料孔处加吹气。 　　 6模具冲压时下料偏位尺寸变异有哪些原因， 　　应采取什么对策？ 　　下料偏位尺寸变异的主要原因及相应的对策有： 　　1） 凸凹模刀口磨损，产生毛边（外形偏大，内孔偏小）需研修刀口; 　　2） 设计间隙不当，修改设计并控制加工精度; 　　3） 下料位凸模及凹模镶块等偏位，间隙不均，可以调整其位置精度和冲裁间隙; 　　4） 导正销磨损，销径不足，可以更换导正销; 　　5） 导向件磨损，可以更换导柱导套; 　　6） 送料机送距压料放松调整不当，重新调整送料机; 　　7） 模具闭模高度调整不当，重新调整闭模高度; 　　8） 脱料镶块压料位磨损，无压料（强压）功能或由材料牵引翻料引发冲孔小）可以研磨或更换脱料镶块，增加强压功能，调整压料; 　　9） 脱料镶块强压太深，冲孔偏大，需调模减小强压深度; 　　10） 冲压材料机械性能变异（强度延伸率不稳定）需更换材料，控制进料质量; 　　11） 冲切力对材料牵引造成尺寸变异，可以在凸模刃部端面修出斜度或弧形以改善冲切时受力状况或者在下料部位于脱料镶块上加设导位功能。 　　 7模具冲压时卡料的原因是什么，应采取什么对策？ 　　冲压时卡料的主要原因及相应的对策有： 　　1） 送料机送距压料放松调整不当，需重新调整; 　　2） 生产中送距产生变异，需调整送料机送距; 　　3） 送料机故障，需调整及维修; 　　4） 材料弧形，宽度超差，毛边较大时，要更换材料，控制进料质量; 　　5） 模具冲压异常，造成镰刀弯，消除料带镰刀弯; 　　6） 导料孔径不足，上模拉料，研修导正孔; 　　7） 折弯或撕切位上下脱料不顺，调整脱料弹簧力量等; 　　8） 导料板之脱料功能设置不当，修改导料板，防料带上带; 　　9） 材料薄，送进中发生翘曲，送料机与模具间需加设上下压料，加设上下挤料安全开关; 　　10） 模具架设不当，与送料机垂直度偏差较大，需重新架设模具 　　 8模具冲压时料带镰刀弯的原因是什么，应采取什么对策？ 　　模具冲压时料带镰刀弯的主要原因及相应的.对策有： 　　1） 冲压毛边（特别是载体上）造成的，需研修下料刀口; 　　2） 材料毛边及模具无切边时需更换材料，模具加设切边装置; 　　3） 冲床深度不当（太深或太浅），重调冲床深度; 　　4） 冲件压伤，模内有屑料，需清理模具，解决跳屑和压伤问题; 　　5） 局部压料太深或压到部位局部损伤，检查并调整各脱料及凹模镶块高度尺寸正确，研修损伤部位; 　　6） 模具设计结构不合理，可采用整弯机构调整。 　　 9模具冲压时凸模断裂崩刃的原因是什么，应采取什么对策？ 　　模具冲压时凸模断裂崩刃的主要原因及相应的对策有： 　　1） 跳屑屑料阻塞卡模; 　　2） 送料不当，切半料，注意送料，及时修剪料带，及时清理模具; 　　3） 凸模强度不足，修改设计，增加凸模整体强度，减短凹模直刃部尺寸，注意凸模刃部端面修出斜度或弧形，细小部后切; 　　4） 大小凸模相距太近，冲切时材料牵引，引发小凸模断，可以将小凸模长度磨短相对大凸模一个料厚以上; 　　5） 凸模及凹模局部过于尖角，修改设计; 　　6） 冲裁间隙偏小，控制凸凹模加工精度或修改设计间隙，细小部冲切间隙适当加大; 　　7） 无冲压油或使用的冲压油挥发性较强，可以调整冲压油滴油量或更换油种; 　　8） 冲裁间隙不均偏移，凸凹模发生干涉，检查各成形件精度，并施以调整或更换，控制加工精度; 　　9） 脱料镶块精度差或磨损，失去精密导向功能，需研修或更换; 　　10） 模具导向磨损不准，需更换导柱导套，注意日常保养; 　　11） 凸凹模材质选用不当，硬度不当，需更换使用材质，使用合适硬度; 　　12） 导料件（销）磨损，需更换导料件; 　　13） 垫片加设不当，需修正，垫片数尽可少且使用钢垫，凹模下垫片需垫在垫块下面。 　　 10连续模折弯时产品变形或尺寸变异的原因是什么，应采取什么对策？ 　　 连续模折弯时产品变形或尺寸变异的原因及相应的对策有： 　　1） 导正销磨损，销径不足，更换导正销; 　　2） 折弯导位部分精度差磨损，重新研磨或更换; 　　3） 折弯凸凹模磨损（压损），重新研磨或更换; 　　4） 模具让位不足，检查，修正; 　　5） 材料滑移，折弯凸凹模无导位功能，折弯时未施以预压，可以修改设计，增设导位及预压功能; 　　6） 模具结构及设计尺寸不良，可以采用修改设计尺寸，分解折弯，增加折弯整形等措施; 　　7） 冲件毛边，引发折弯不良时需研修下料位刀口时; 　　8） 折弯部位凸模凹模加设垫片较多，造成尺寸不稳定，需调整采用整体钢垫; 　　9） 材料厚度尺寸或机械性能变异时需更换材料，控制进料质量; 　　 11连续模一模多件时产品表面高低不平的原因是什么，应采取什么对策？ 　　 造成产品表面高低不平的主要原因及相应的对策有： 　　1） 冲件毛边，研修下料位刀口; 　　2） 冲件有压伤，模内有屑料，清理模具，解决屑料上浮问题; 　　3） 凸凹模（折弯位）压损或损伤，重新研修或更换新件; 　　4） 冲剪时翻料，研修冲切刀口，调整或增设强压功能; 　　5） 相关压料部位磨损压损，检查，实施维护或更换; 　　6） 相关撕切位撕切尺寸不一致，刀口磨损，维修或更换，保证撕切状况一致; 　　7） 相关易断位预切深度不一致，凸凹模有磨损或崩刃，检查预切凸凹模状况，实施维护或更换; 　　8） 相关打凸部位凸凹模有崩刃或磨损较为严重，检查凸凹模状况，实施维护或更换; 　　9） 模具设计缺陷，修改设计，加设高低调整或增设整形工位。 　　 12模具冲压时维护不当的要因是什么，应采取什么对策？ 　　 模具维护不当的要因及相应的对策有： 　　1） 模具无防呆功能，组模时疏忽导致装反方向错位（指不同工位）， 修改模具，增设防呆功能; 　　2） 已经偏移过间隙之镶件未按原状复原，采用模具上做记号等方式，并在组模后对照料带做必要的检查确认，并做出书面记录，以便查询。 　　在冲压生产中，模具的日常维护作业至关重要，即日常注意检查冲压机及模具是否处于正常状态，如冲压油的供给导向部的加油。模具上机前的检查，刃部的检查，各部位锁紧的确认等，如此可避免许多突发性事故的产生。修模时一定要先想而后行，并认真做好记录积累经验。 　　13造成冲裁模修理的主要原因有哪些？ 　　生产中造成模具修理的原因有很多，主要有以下几个方面： 　　（1） 冲模零件的自然磨损，包括定位和导向零件的磨损，模柄松动，凸模在固定板上松动，凸凹模间隙变大刃口变钝。 　　（2） 制造工艺不当，主要是冲模材质不好，淬火硬度不够，凸凹模倒锥，导向零件精度和刚性不足及凸凹模安装后中心轴线偏心等。 　　（3） 冲压操作不当：冲模底面与压力机工作台面不平行，压力机工作中心与冲模工作中心不重合，凸模进入凹模刃口太深，压力机操作中故障和冲压工粗心不按规程操作导致模具损坏。 　　 14冲裁模的检修原则和步骤有哪些？ 　　模具检修的基本原则是： 　　1） 换取的零件必须符合图样的技术要求。 　　2） 模具各零件的配合精度，尺寸精度和完好程度必须作一次全面检查。 　　3） 检修后需再进行试模，调整，验收 　　4） 模具的检修时间要适应生产的要求。 　　模具检修的步骤如下所述： 　　1） 模具在检修前需擦试干净，去除油污及杂物。 　　2） 检查模具各部位基准定位尺寸和间隙配合，随时记录缺陷并编制修理方案。 　　3） 确定需折卸的零部件，取出按修理卡的方案进行修复。 　　4） 重新装配和调整并试模，若未能恢复原品质和精度需再进行修整。 　　 15冲模临时修理的主要内容包括哪些方面？ 　　冲模临时修理是指不必折模只需在机台上调模或仅折待修的零配件。主要包括以下几个方面： 　　（1） 利用备用件更换 　　（2） 用油石刃磨已经磨钝了的凸凹模刃口 　　（3） 更换弹簧橡胶，紧固松动了的螺丝 　　（4） 紧固或电焊堆焊松动了的凸模 　　（5） 调整冲模间隙及定位装置 　　（6） 更换新的顶料装置。16冲裁模常用的修理工艺方法有哪些？ 　　 冲裁模常用字的修理工艺方法如下： 　　（1） 修磨变钝的凸凹模，一种方法是用油石加煤油或风动砂轮修磨。另一种方法是用平面磨床磨削。 　　（2） 修理间隙变大的凸凹模，先用适当尺寸的块规检测凸凹模间隙，若间隙不大，只需把刃口平面磨锋再用油石修整，若间隙过大，可先用氧—乙炔气焊加热发红，局部锻打，对冲孔模应敲击凹模刃口周边，以保证凸模尺寸，对落料模应敲击凸模，以保证凹模尺寸。敲击延展尺寸均匀后可停止敲击，但仍继续加热几分钟以消除内应力，冷却后再用压印锉修法重新调整间隙，并用火焰表面淬火。 　　（3） 修磨间隙不均匀的凸凹模， 　　除自然磨损还有以下两种情况： 　　1） 圆柱销松动失去定位能力，致使凸凹模不同心而引起间隙不均匀。应对凸凹模刃口对正恢复均匀，再用螺丝紧固，把原销孔铰大0。1~0。2mm，重新配作非标准圆柱销。 　　2） 导向装置磨损，精度降低，起不到导向作用，使凸凹模相对偏位。需将导柱表面镀铬，再用磨削方法与导套研配直到恢复原配合间隙和精度等级。 　　（4） 更换细小的冲孔与落料凸模。 ;

计算机的硬件主要包括：1、电源：它属于供电设备，它可以将计算机内的交流电转换成直流电，电源硬件的质量决定着其它硬件的工作稳定性，进而会影响整个计算机的使用稳定性。2、主板：属于计算机的硬件工作平台，它可以将计算机内所有的部件全部连接在一起，从而进行数据传输的作用。3、cpu：它属于计算机的中央处理器，它拥有控制核心以及运算核心的作用。cpu可以高速缓存、寄存、控制、运算，因此有着最高的执行作用。许多人选购计算机的时候，都会首先检查该计算机的cpu性能好坏，因为它可以决定计算机的档次高低。4、内部存储器：它便是我们已知的内存，内存又氛围sdram内存与ddr内存，它的促成部分为芯片与电路板，体积小，但是运行速度很快，在电脑开机的时候，它可以帮助我们存储各种数据，例如说缓存数据、下载数据等等。5、硬盘：我们可以称它为外部存储硬件，它拥有记忆功能，可以存储大量的数据，尺寸有1英寸、3.5英寸、1.8英寸等等，在市场上有许多移动硬盘的售卖。6、声卡：声卡的作用便是可以发出“播放”的命令，它可以将计算机内部的声音数字信号全部变成模拟信号，然后发送到外部的音箱上，进而发出声音。7、显卡：在使用计算机的时候，显卡可以输出文字、图形，它最大的作用便是将需要显示的所有信息全部转换成驱动扫描信号，它可是显示器与电脑主板之间最重要的硬件之一了。

1、有利于促进内部的良性竞争2、有利于企业内部的人才选拔，可以作为参考点3、有利于促进工作目的的达成，毕竟工作都是有目标考核的

非主流话语（精选90句） 　　有一种感情叫无缘，有一种爱情叫成全 。下文是我为大家整理推荐的非主流话语，欢迎阅读。 1、忧郁的脸沉闷，无聊，死寂般的存在 2、你何尝知道，我多么多么多么想和你一起变老。 3、爱情就像一场戏，你的友情客串，我却倾情演出。 4、悲伤的秋千总有微风陪伴，孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你却不在我身边。 5、谢谢你，让我的寂寞有了寄托。 6、不知为何，总对船锚的形状抱有好感。曾经一度想把它用在某一商标上，但由于发音与"愤怒"相同，只好作罢。 7、结束了。彻底的结束了。我们再也回不到从前了。我努力过了。 8、不是我不明白，这世界变化快。 9、也许幸福，不只是占有，放弃成全才是真正幸福。 10、有些事习惯就好，人都是习惯的奴隶。 11、天黑之后才看到光彩，才能看到微弱的存在。 12、一个男人最大的失败是，他喜欢的女人不爱他。 13、爱情不是一种虚荣，要拿出来在众人面前炫耀；爱情不是一件美丽的衣裳，要穿在外面给大家欣赏；爱情不是一项任务，要对亲朋好友有个交代。 14、一个人是很自由不会做作，小小世界任意行走。 15、十七岁的我和以前一样只是头发长了现实多了。 16、时间果然冲淡了我们的一切，美好的记忆已不复存在。 17、快不快乐自己过，潇不潇洒自己活。 18、过去往往过不去，再见再也不见。 19、我发现自己逃离不开狂欢的世界。 20、如果我带着醉意而生，或许会忘记所有衰伤。 21、在夜晚的街头，我突然那么强烈地渴望你能不经意地走来，牵着我的手，陪我，走一段漆黑的路。 22、我在时光的缝隙中，寻找曾经的.你的身影，可是我一次一次的失望。很想去伦敦旅行，去看看那边的天，那边的云朵，那边的泰晤士河，那边的人。 23、时间久了，什么都会褪色，更何况感情，那么弱不禁风；时间久了，什么都会褪色，友情那么坚定，风一吹原来也会破碎，我无法去证明；我们的爱情，还能维持多久。 24、再一次的重来，还有什么会值得我去期待。 25、我想要拥有你的所有，但是却失去了所有的一切。 26、游戏和我，要你选择，你是不是会选择我？ 27、爱情的戏法感情的走位？ 28、因为爱你，我忘记了爱自己一点点。 29、虽然我的个子不高，但是如果天真的塌下来，你蹲下，我帮你扛。 30、看见帅哥不要紧张，因为紧张也没有用。 31、我的爱情，你赶快醒来吧。 32、遗憾和年轻总绑在一起。 33、我无知无聊，胜过你无理取闹。 34、你于我而言 以前是阳光 现在是氧气。 35、一个人躲在角落，寂寞都笑我太堕落。 36、加油，梦想是我们永远的支柱。别放弃，梦的路上总会摔倒，站起来拍拍灰尘，我们继续前进。 37、我哭红双眼，只为证明我很想你。 38、我不愿让你为难不愿你不幸福，我愿意离开你再也不进入你的生命里。 39、谁曾陪我度过多少夜、谁曾真知我心底故事 40、别回头了，都走吧，剩我一人不是很好吗？呵呵。 41、靠父母，你就是公主，靠自己，你就是女王。 42、谢谢你的离开让我知道我还有我自己。 43、你是我拒也拒绝不了的阳光。 44、许多女生为了一个男生可以不择手段，许多男生为了一个女生可以舞刀动枪。 45、用浪漫勾勒，用甜蜜描绘，用宽容着墨，用琐碎磨合，用真心书写，用日子验证，爱情的意义不过就是这些。 46、我忽然发现，原来我比想象中……还要想念你……还要爱你…… 47、告别了学生时代，我们终于把人生密码的改写权，牢牢地掌握在了自己的手中，可是却又不知如何书写。而走过了束缚的我们以为终于摆脱了束缚，可是却被社会这个更大的束缚圈子弄的无法呼吸，层层的压力下不再年轻的我们就这样的忘记了梦想的天空，忘记了曾经的海是什么颜色，徒留下一段对曾经的忧郁与回忆的感伤，不堪忍受却也只能自己默默承受。 48、傻与不傻，要看你会不会装傻。 49、愿得一人心，白首不相离，这清晰的话语，嘲笑孤单的自己。 50、别把世界看太透，那样只会觉得它没意思。 51、在错的时间遇到对的人，这样的相遇总会有美好与心碎。 52、不知道爱你算不算是一个贴心的理由？非主流经典爱情语录 53、也许，这就是最熟悉的陌生人吧。 54、他带走了我却带不了我的心他爱上了我却不能让我爱上他。 55、深秋的季节，枯萎的花草凋落的树叶就如此时此刻的心，一互情愿的情，自作多情的爱只是别人无法告知的无奈。 56、学会习惯不曾习惯的 然后渐渐远离你的世界 我早已伤痕累累 57、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢让你如此，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利！ 58、不是我小心眼，而是我太在乎你。 59、有了距离以后，看不透的你和我。 60、虽然有些舍不得，但是咱无可奈何。 61、就算不要我了，我也会像你追我那样，把你追回来。 62、原来，我们只是青春的玩物。 63、今天不是七夕，而是我告别单身的日子。 64、多想早点遇到你，只是良人还没有归期。 65、听过玩游戏，玩玩具，却没听过玩心的，一颗心就这样被你耍了。 66、人家比我们强，我们向人家学；人家不如我们，我们要帮人壹把。 67、那时我们有梦，关於文学，关於爱情，关於穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到壹起，都是梦破碎的声音。 68、爱情就像喝酒，喝多了会上头。 69、爱情，一种伤人的不明物体。 70、相爱时要真诚，争执时要沟通，生气时要冷静，愉快时要分享，指责时要谅解，过日子时要包容。一个人生命里擦肩而过的人有千千万，有几个知音？有几个是深爱自己的人？爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是，爱情不能等你有空才珍惜。 71、分手不过你情我愿，你退我换， 72、最难忘的是你的微笑，当它绽开在你的脸上时，我仿佛感到拂过一阵春风。 73、梦里，你的脸庞总是模糊不清。 74、没有谁的心思，会永远只放在你身上。 75、爱情，最好是毫不费力的爱上对方。 76、我们之间的友情又变淡了，距离又变远了。 77、我喜欢不开心的时候看着天空，不是可以的伪装，只是在那片宁静的天空里，可以给我片刻的安宁。 78、生活会让你哭上一阵子，等你适应了以后，再让你哭上一辈子。 79、眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。 80、爱上一个认真的消遣，不过用了一朵花开的时间，遇见一场烟火的表演，不过用了一场轮回的时间。 81、我爱他，我直瞒着所有人爱他。 82、收好我残存的骄傲，牵强的微笑完再大步转身离开。 83、如果我们逆着时间走，会不会有另一场邂逅。 84、男人哭了说明他真的爱你，女人哭了说明她真的放弃。 85、昨晚，你让我把你给我所有的一切都换给你，那我也请你把我给你的一切还给我，你还得清吗。 86、你是否还记得曾经我们对彼此说爱。 87、请证明爱是真的，就像你说的。我的爱情，在人群中流浪。 88、没有彻底的了解，便不是你所拥有的。 89、思念，在悠悠岁月里悄悄沉淀； 执著，在遥遥守望中风化成石。 90、现在的努力为的是什么。

3月15日，山东省人民政府办公厅发布《山东省无障碍环境建设办法（省政府令第324号）》。《山东省无障碍环境建设办法》已经2019年2月22日省政府第32次常务会议通过，现予公布，自2019年5月1日起施行。本办法所称无障碍环境建设，是指为便于残疾人等社会成员自主安全地通行道路、出入相关建筑物、搭乘公共交通工具、交流信息，以及获得公共服务、社区服务和便利的居家生活所进行的建设活动。无障碍设施建设具体有哪些要求呢？1、城镇新建、改建、扩建道路、公共建筑、公共交通设施、居住建筑、居住区，应当符合无障碍设施工程建设标准。乡、村庄的建设和发展,应当逐步达到无障碍设施工程建设标准。2、无障碍设施工程应当与主体工程同步规划、同步设计、同步施工、同步验收投入使用。新建的无障碍设施应当与周边的无障碍设施相衔接。3、建设工程设计单位应当按照无障碍设施工程建设标准设计无障碍设施，对设计质量负责。施工单位应当按照经审查合格的施工图设计文件和工程建设标准进行无障碍设施施工，对施工质量负责。监理单位应当按照经审查合格的施工图设计文件和工程建设标准对施工质量实施监理，并承担监理责任。4、对城镇已建成的不符合无障碍设施工程建设标准的道路、公共建筑、公共交通设施、居住建筑、居住区，县级以上人民政府应当制定无障碍设施改造计划并逐步组织实施。无障碍设施改造由所有权人或者管理人负责。5、县级以上人民政府应当优先推进下列机构、场所的无障碍设施改造：特殊教育、康复、福利、养老等机构；国家机关的公共服务场所；学校、幼儿园、医院、体育场馆、图书馆、文化馆、科技馆、博物馆、影剧院等单位的公共场所；机场、车站、客运码头等公共交通服务场所；金融、邮政、通信、市政公用、商业、旅游等公共服务场所；城市的主要道路、广场、城市公园、景区等公共场所。6、城市的主要道路、主要商业区和大型居住区的人行天桥和人行地下通道，应当按照无障碍设施工程建设标准配备无障碍设施；人行道交通信号设施应当逐步完善无障碍服务功能，适应残疾人等社会成员通行的需要。7、城市广场、公园绿地、居住区、公共建筑的停车场管理单位应当按照国家无障碍设计规范规定的数量、比例、位置等具体要求，设置无障碍停车位并加强管理，保障有无障碍需求车辆专用。公共停车场管理单位按照规定免收有无障碍需求车辆的停车费用。8、公共交通运营单位应当按照下列规定，逐步完善无障碍设施，提供无障碍服务：在公共汽车、城市轨道交通车辆安装语音提示系统、电子字幕报站系统和便于残疾人乘用的辅助设备；在城市主要交通要道和主要停车站点设置符合规定的盲文站牌；在机场、车站、港口为残疾人提供购票、候车、托运行李、上下交通工具等无障碍客运服务。鼓励公共汽车、出租车运营单位安排一定比例的无障碍车辆，为残疾人等社会成员提供交通服务。残疾人乘坐公共交通工具携带随身必备的辅助器具或者有标识的导盲犬的，公共交通运营单位不得拒绝或者额外收取费用。9、无障碍设施的所有权人和管理人应当按照国家标准设置无障碍设施标志标识，并对无障碍设施及其标志标识进行保护、维修。任何单位和个人不得损坏、侵占盲道、无障碍卫生间、垂直电梯、轮椅通道等无障碍设施，或者改变其用途。不按规定执行无障碍建设，将有什么处罚？对违反本办法规定的行为，法律、法规规定法律责任的，适用其规定。违反本办法规定，城镇新建、改建、扩建道路、公共建筑、公共交通设施、居住建筑、居住区不符合无障碍设施工程建设标准的，由县级以上人民政府住房城乡建设主管部门责令改正，依法给予处罚。违反本办法规定，无障碍设施的所有权人或者管理人未按照国家标准设置无障碍设施标志标识，或者未对无障碍设施及其标志标识进行保护、维修的，由有关主管部门责令限期改正；逾期未改正的，由有关主管部门给予5000元以上50000元以下罚款。无障碍环境建设主管部门工作人员滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分。

对中国而言，人民币加入SDR是既是IMF对人民币国际化进程的认可，也是中国对继续推动包括资本账户开放在内的金改的承诺。人民币纳入SDR将被解读为IMF对人民币作为自由可使用货币的官方背书，同时也标志着中国在国际金融市场中日益凸显的重要性得到了国际认可，这还将进一步推动中国国内金融改革以及资本项目开放进程。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-06-30，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

幽兰生前庭，含熏待清风。 清风脱然至，见别萧艾中。 行行失故路，任道或能通。 觉悟当念还，鸟尽废良弓。 【作者】： 陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐... 【译文】： 幽兰生长在前庭，含香等待沐清风。清风轻快习习至，杂草香兰自分明。 前行迷失我旧途，顺应自然或可通。既然醒悟应归去，当心鸟尽弃良弓。 【注释】： (1)这首诗以幽兰自喻，以萧艾喻世俗，表现自己清高芳洁的品性。诗末以“鸟尽废良弓”的典故，说明自己的归隐之由，寓有深刻的政治含义。 (2)薰：香气。 (3)脱然：轻快的样子。萧艾：指杂草。屈原《离骚》：“何昔日之芳草兮，今 直为此萧艾也。” (4)行行：走着不停。失：迷失。故路：旧路，指隐居守节。“失故路”指出仕。任道：顺应自然之道。 (5)鸟尽废良弓：《史记·越王句践世家》：“蜚（飞）鸟尽，良弓藏。”比喻统治者于功成后 废弃或杀害给他出过力的人。 【赏析】： 作品赏析 其十七(1)幽兰生前庭，含薰待清风(2)。清风脱然至，见别萧艾中(3)。行行失故路，任道或能通(4)。觉悟当念还，鸟尽废良弓(5)。[注释](1)这首诗以幽兰自喻，以萧艾喻世俗，表现自己清高芳洁的品性。诗未以“鸟尽废良弓”的典故，说明自己的归隐之由，寓有深刻的政治含义。(2)薰：香气。(3)脱然：轻快的样子。萧艾：指杂草。屈原《离骚》：“何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也。”(4)行行：走着不停。失：迷失。故路：旧路，指隐居守节。“失故路”指出仕。任道：顺应自然之道。(5)鸟尽废良弓：《史记?越王句践世家》：“蜚（飞）鸟尽，良弓藏。”比喻统治者于功成后废弃或杀害给他出过力的人。【译文】幽兰生长在前庭，含香等待沐清风。清风轻快习习至，杂草香兰自分明。前行迷失我旧途，顺应自然或可通。既然醒悟应归去，当心鸟尽弃良弓。-----------孟二冬《陶渊明集译注》-----------

　　为了响应新世纪教育变革的潮流，适应教育发展的趋势和要求，与时俱进，小学语文教师制定了校本研修计划，一起来看看下面的2020小学语文教师个人校本研修计划（通用3篇），希望你喜欢！ 　　小学语文教师个人校本研修计划1 　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 　　 一、研修目标 　　1.通过学习，提高自身的师德修养。 　　2.通过学习，提高自身的业务水平。 　　3.通过学习，提高自身的科研水平。 　　4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 　　5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 　　 二、研修内容； 　　（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 　　（二）在实践中进行教学研讨。 　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 　　（三）做创新型的教师，在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 　　（四）在备课管理上，朝着打造高效课堂目标奋斗，在原来的基础上向前一步。 　　 三、具体实施方案 　　1.勤于学习，树立终身学习的观念。 　　（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。 　　（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。 　　3.勤于动笔，提高教育科研水平。 　　（1）及时积累专题研究的第一手资料。 　　（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 　　小学语文教师个人校本研修计划2 　　本人是一名小学语文教师，为了更好地搞好小学语文教育教学工作，结合学校校本研修计划和教学实际情况，特制定个人校本研修计划。 　　 一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。 　　认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，积极践行党的.教育方针、政策，积极学习“有效教学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。 　　 二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。 　　在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，积极学习钻研推广“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重教师的引导、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。 　　 三、积极参与学校教育教学研究，争做研究型教师。 　　坚持每周听两节课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效教学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合自身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学课例等，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。 　　 四、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。 　　利用网络上传自己的优秀教育教学案例，并上传自己的教学心得、教学论文等教研成果，与一线老师相互分享、交流，介绍自己的经验，造福一方。 　　 五、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。 　　通过参加各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。 　　 六、加强网络学习，提高自身素养。 　　教学中所遇问题不懂就问，一问有教学经验的老师，二问信息量非常丰富的网络，网络求学。网络，是的老师！ 　　教学之道，贵在探索。自古教无定法，钻研、探究精神可穷其理。这是我的今后研修目标！ 　　小学语文教师个人校本研修计划3 　　为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。 　　 一、指导思想 　　以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。 　　 二、研修要求 　　1.提高自身素质。 　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 　　2.加强理论学习。 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 　　3.立足常规教学。 　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4.注重经验积累 　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 　　 三、研修内容 　　按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。 　　1、研读课标 　　研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。 　　2、钻研教材 　　钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 　　3、课堂教学 　　设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。 　　4、案例分析 　　对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。 　　5、撰写经验 　　撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 　　6、研修总结 　　在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 　　7、参与论坛 　　必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。

摘要：我们经常可以看到很多小区的绿化和设计都做得特别好，同时也直观展示了物业的管理能力和水平。开发商为了吸引顾客，形形色色的关于小区的规划方案层出不穷，在一定程度上满足了用户的审美需要。小区公共空间规划设计与管理改怎么做呢？小区公共设施包括哪些内容？下面一起来了解一下。居住小区景观设计如何做好小区景观规划设计1、构思和构图构思是景观设计前的准备工作，是景观设计不可缺少的一个环节。构思首先要考虑的是满足其使用功能，充分为地块的使用者创造、安排出满意的空间场所，又要考虑不破坏当地的生态环境，尽量减少项目对周围生态环境的干扰等。构图中要显示出平面布置组织，将交通道路、绿化面积、小品位置等用平面图示的形式，按比例准确地表现出来。景观设计主要尺度依据在于人们在建筑外部空间的行为，人们的空间行为是确定空间尺度的主要依据。无论是广场、花园或绿地，都应该依据其功能和使用对象确定其尺度和比例。合适的尺度和比例会给人以美的感受，不合适的尺度和比例则会让人感觉不协调。以人的活动为目的，确定尺度和比例才能让人感到舒适、亲切。选择景物主体与背景的关系来反映实现立体造型组合。通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，可以将远处的景致借用过来。2、坚持因地制宜对地形地貌进行改建，不仅费时费力，还会造成不必要的资金浪费，是一种很不可取的做法。我们要有效地利用地质环境，对现有地貌进行价值性高的规划设计。在追求美观效果的同时，还要注重它的实用价值，以及能否给人们带来便利和舒适感。这样不仅能体现人性化的关怀，更有易于人的身心健康。①合理利用地理条件。所谓合理利用就是要最大限度地利用原有的地形地貌，少动土方。这样不仅可以减少人力物力资金的投入，降低维护成本，而且显得非常真实，真切自然。②合理搭配园林植物。在园林植物的选择上倡导以乡土植物为主，还可适当选用一些适应性强、观赏价值高的外地植物。植物选择与配置的首要原则是以绿为主，采用常绿树与阔叶树、速生树与慢生树、乔木与灌木相结合，不同花期的草花与木本花卉相结合，使绿地一年四季都有良好的景观效果；其次是植物栽植要避免过于杂乱，要有重点、有特色，在统一中求变化，在丰富中求统一。③注重特定区域植物选择。儿童活动区要树种树形全面，分布合理，色彩明显，比例合适。一般采用生长比较健壮、抗病虫害能力强的，树姿漂亮，无刺、无毒、无飞絮的树种，配置的方式要适合儿童的心理，色彩全面，体态适中，有利于儿童记忆和认识。3、以植被为主体绿化是自然景观的引入和再造，是景观设计最重要和常用的要素。绿化的基本形式有：草坪、绿篱、树丛、花坛、藤架等。植物的生长姿态、颜色，甚至季节变化带来的季相，为城市环境带来生气和美感。合理的住宅小区绿化用地约占住宅小区总面积的50%，绿化率的标准不能低于35%。在具体实施中，要注重以下几个原则：①主要靠花草树木的种植与配置来实现。在考虑标志性建筑的同时，合理运用园林小品，使得绿化面积最大限度地发挥作用。可抓住自然地形起伏（必要的可进行人为塑造）、乔灌木、建筑小品、花架立体绿化等来塑造立体效果。运用复式的种植技巧增加绿色的面积，平面设计中要注重色彩的搭配，增加观赏效果。②园林绿化不仅要表现平面化，而且要提倡"林荫性"的立体化模式。如通过墙壁种植攀缘植物来弱化建筑形体生硬的几何线条。在设计风格上，绿地内部应协调统一，也要尽可能与城市绿化规划协调统一。同时应根据住宅小区的规划，采用集中与分散相结合，点、线、面相结合，并适当保留和规划改造范围内已有的树木和绿地。4、水体系统景观设计中通常以水体作为展开点，城市的海岸、湖岸、河岸常常是人类生命力最活跃的地方。水在人与自然关系中起着特殊的协调作用。它不仅能给人带来欢愉、轻盈、柔和的感觉，而且还具有净化空气等重要的环保作用。景观中的溪、泉、塘、潭等小水面也不容忽视，它们与江、河、湖、海等大水面一起形成了城市环境中的蓝带。水的曲线和动态变化，活跃、映射和点缀空间的特色，很好加以利用则能极大的丰富城市的景观层次和内涵。水体的变化由于设计运用得当而丰富多彩，喷泉、瀑布、水流等运动的不同姿态，以点状、片状、柱状形式的出现增加了景观的动感和魅力。人工水体导向设计是本方案的重点特征之一。把河水引入小区内，贯穿整个景观主轴线，并运用曲线有节奏地引伸至湖面。不同的水体形态连接了景观的点和面，使水、绿、路、文化紧密结合起来，达到人与自然共生的和谐局面，体现了江南的文化特色。5、优化道路体系道路是景观设计中不可缺少的构成要素，是景观的骨架、网络。景观道路的规划布置，往往反映不同的景观面貌和风格。强调道路组织的多元性和平等性。采用环路网状将小区的多个清晰的结构加以分区并成网状向各个目的地延伸。尽可能减少设计小区内机动车流与人流活动的交叉和并行长度，利用环境暗示的方法多重限速。特别注意消除车流对社区绿化系统的穿越，以保证整个步行系统的维护。另外，为方便残疾人，在园区内还设了残疾人坡道。景观道路和多数城市道路不同之处，在于除了组织交通、运输外，还有其景观上要求，组织游览线路，提供休憩地面。景观道路、广场的铺装、线型、色彩等本身也是景观一部分。总之，当人们到景区，沿路可以休憩观景，景观道路本身也成为观赏对象。【小区道路设计>>】【小区绿化设计>>】【小区护栏设计>>】小区公共空间管理小区公共区域包括哪些1、共用部位：一般包括建筑物的基础、承重墙体、柱、梁、楼板、屋顶以及外墙、门回厅、楼梯间、走廊答、楼道、扶手、护栏、电梯井道、架空层及设备间等；2、共用设备：一般包括电梯、水泵、水箱、避雷设施、消防设备、楼道灯、电视天线、发电机、变配电设备、给排水管线、电线、供暖及空调设备等；3、共用设施：一般包括道路、绿地、人造景观、围墙、大门、信报箱、宣传栏、路灯、排水沟、渠、池、污水井、化粪池、垃圾容器、污水处理设施、机动车（非机动车）停车设施、休闲娱乐设施、消防设施、安防监控设施、人防设施、垃圾转运设施以及物业服务用房等；4、其他不属于业主专有部分，也不属于市政公用部分或者其他权利人所有的场所及设施等。小区公共区域所有权属于谁属于业主共有。根据《物权法》第七十条：业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。第七十一条：业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。可分摊的公用建筑面积即公摊面积为：1、大堂、公共门厅、走廊、过道、电（楼）梯前厅、楼梯间、电梯井、电梯机房、垃圾道、管道井、水泵房、消防通道、交（配）电室、值班警卫室等，以及为整幢服务的公共用房和物业管理用房以及其他功能上为该建筑服务的专用设备用房;2、每套与公用建筑空间之间的分隔墙及外墙（包括山墙），为墙体面积水面投影面积的一半。小区公共区域被占用怎么办公共区域属于全体业主共同所有，任何业主不得侵占，如果个别业主侵占公共绿地，小区的业主委员会可以要求其停止侵害、赔偿损失；如果个别业主拒绝业主委员会的要求，业主委员会可以向人民法院提起诉讼，维护其他业主的合法权利。小区公共收益的使用规定公共收益是利用物业共有部分获取的收益，有以下几种：1、利用小区公共道路或场地停放车辆，由车辆所有人或使用人交纳的停车费2、利用公共区域或物业共用部分获取广告费；3、利用公共区域或物业共用部分获取出租费；4、其他应当归共同拥有该物业的业主所有收入。利用物业共用部分获取的收益（包括前期物业管理期间的收益），归共同拥有该物业的业主所有。1、全体业主所有小区公共道路或场地停放车辆的停车费、利用小区公共区域获取广告费如广告宣传栏产生的收益、小区内公共建筑如按规定出租业主共有的管理用房、活动房产生的收益等归全体业主所有。2、部分业主所有利用共用部分物业、设施获取广告费、出租费、残值等获取的收益，归部分业主所有。例如小区有二幢或二幢以上房屋时，某幢房屋产生的电梯广告费，归该幢房屋业主共同所有。【小区电梯管理>>】【小区车位管理>>】【小区地下室管理>>】小区公共服务设施小区公共设施包括哪些小区公共设施主要包括教育、商业服务、市政公寓、医疗卫生、行政管理、金融邮电、文化体育设施以及社区服务设施这八项设施。小区设施不完善可以拒交物业费吗根据物业管理条例应该交物业费。物业配套不完善是开发建设单位遗留问题，并不是物业公司造成的。可以按照购房合同约定与开发商协商或委托物业公司与开发商交涉，或依法起诉开发建设单位。但这并不能成为不交物业费的理由。维修费用谁负责由人为因素造成的公共设施损害不在公共维修基金的范围之内，应由责任人承担费用，不得动用公共维修基金。公共设施被损害找不到责任人时，一般情况下按受益人原则分摊，具体有以下几种情况：1、物业管理区域内住宅楼房外的公共设施的维修工程，除由专业管理部门维修管理的部分外，其余部分的维修费用，由全体产权人按建筑面积比例分摊。2、住宅楼内的共用部位和公用设施设备的维修费用，由该住宅楼内全体产权人按所拥有的建筑面积的比例分摊。3、一栋住宅有两个或两个以上单元门的，专属于一个单元全体产权人使用的设施设备的维修费，由该单元门内全体产权人使用的设施设备的维修费由该层内全体产权按所拥有的建筑面积比例分摊;在一栋住宅内，专属于一层住宅内的全体产权人使用的设施设备的维修费由该层内全体产权人按所拥有的建筑面积的比例分摊。【小区健身器材>>】

　经调查发现当今农村小学农村作文教学方面的窘境有：一方面学生害怕写作文，不会写作文，进而讨厌写作文，写作能力长期得不到提高，另一方面大多数农村小学语文教师在作文教学上依旧采用几十年不变的教学方法，让学生抄作文选，背作文，这不但让天真活泼的孩子负担越来越重，而且导致学生在写作文时千篇一律，说假话、空话、套话，最终使他们丢失个性和创造性。再者，很多教师由于长期受到应试教育观念的影响，只注重作文教育的功利性，忽视作文教育对学生的人文关怀，学生学到的只是知识，而没有转化为内在能力，也没有受到应有的道德熏陶。怎样提高学生的作文水平，怎样让他们喜欢写作文、对写作文感兴趣，主动写作文，终究是作文教学理念、教学方法的改进和创新问题。 　　鉴于以上情况，我就如何激发农村小学生的作文兴趣谈几点不成熟的意见。农村语文教师要提高农村小学生的写作兴趣，必须采取以下措施，以便取得相对满意的效果。 　　“兴趣是入门的向导，热爱是最好的老师”。托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。”教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。表面上看，农村小学生每天从学校到家里，两点一线，上课、下课、作业、考试，如此循环，颇有单调乏味之感。但他们的生活同样是丰富多彩的。因此，要真正搞好作文教学，培养学生的作文兴趣、激发学生勤于动笔的欲望是关键。 　　一、立足生活，培养兴趣 　　生活，永远是作文创作的源头活水，在日常生活中听、说、读的活动总陪伴我们左右。“多读、多听、多想、多说、多记”是提高作文能力的重要途径。作文教学生活化，就是强调学生在教师的引导下，关注生活，扩大信息接受量，让源头活水滋润学生的心田。让学生在日常生活中，情不自禁地学写作。“生活处处皆作文”，农村生活的风土人情、乡情风俗尤其能激发农村小学生的作文兴趣。报纸杂志要看，广播电视要听，民风民俗要知，田园风光要赏，无一不是听说读写能力的运用。教师要引导学生在生活中“多读、多听、多说、勤写生活随笔”，努力把作文自然而然地由课堂扩展到生活天地。生活有多广阔，作文就有多广阔。语文教学生活化易于使学生调动对生活的热爱和写作的兴趣，使得作文兴趣植根于学生广阔的生活背景中。 　　作文是语文知识的实际应用，语文是否学得好、学得扎实，是作文成败的前提。“语文教学生活化”就是把语文教学植根于生活的土壤中，在生活中学习语文、应用语文，学好语文。建议这样做：充分利用班级举行的各种活动学习语文。如班委选举作竞选演说、运动会等活动语文化。学生既是在实践语文，又是在搞班级建设；教师既是在进行语文用法训练，又是在进行班级教育。又如：充分利用农村小学的地理环境、人文环境学习语文。如野炊春游，农事比赛，风俗大赛等活动语文化。生活处处皆语文，语文无处不生活。让生活成为语文学习的动力和参照，同时让学生通过对语文的学习关注生活，获得各色人生经验，品味各色别样人生，书写心中的篇章。在兴趣盎然中书写人生，在生活篇章中培养兴趣。 　　二、细致观察，激发兴趣 　　叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”作文源于生活，是客观事物的反映，对于客观事物，只有通过认真细致的观察，才会有深刻的理解，才会在头脑中形成清晰的印象。因此，在作文教学中要教给学生观察的方法，让学生学会观察，引导学生乐于观察，善于观察，并在细致观察中激发作文兴趣。赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象，映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。”社会生活、家庭生活、校园生活、美丽的大自然，构成了学生生活的广阔空间。学生投身其间，其乐无穷，如果让学生稍加留意，并随时将自己耳闻目睹的、感到有趣的、印象深刻的东西以写观察日记的形式记下来，日子久了，学生就获得作文的很多材料。 　　农村小学生的作文具有特定的素材优势：有美丽神奇的大自然景观，有丰富的人文底蕴，也有现代农村乡土气息，为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。语文教师要善于指导学生，用耳朵听、用手摸、去感受、去体验、去思考，引导学生留心观察周围的人和事、花鸟虫鱼、风雨雷电、山山水水等，使学生在细致观察的体验中激发写作兴趣。《语文课程标准》指出：“写作要贴近学生的实际，教师的责任是引导学生去感知生活、品悟生活，丰富学生的个性体验。”因此，教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考的积极性，留心周围的事物，引导学生写熟悉的人、事、物、景，养成眼看、耳听、心想、记笔记的好习惯。做到见中有感、闻中有思、勤于笔耕，乐于表达自己的观点。 　　例如描写景物的文章，就要引导学生走进大自然的怀抱，让学生在自然中观察、体验，感悟春、夏、秋、冬四季的灵动性及景物变化特点，贮存写作素材。留心观察还应体现在生活中的每一个小细节，哪怕是一缕阳光、一滴露珠、一朵鲜花、一个动作、一个眼神、一个微笑，只要用心感悟、细致观察，就会有与众不同的体验，就会能对写作产生浓厚的兴趣。 　　三、说写结合，激发兴趣 　　在日常生活中，我们时时可以看到：某些学生说话滔滔不绝，口若悬河，而作文时却绞尽脑汁，无从下笔。原因何在？因为“说”在实际生活中实践较多，而“写”却较少。没有实践，怎能灵活运用呢？因此在写作训练时，可以强调学生先说后写。即在作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来再写；还可以充分利用课前三分钟时间进行演讲，培养口头作文能力，并引导学生把“说”和“写”联系起来。这样说说写写，写写说说，不仅能提高口语表达能力，而且通过说话过程中对口头语言的叙述，提高书面语言表达能力，使学生做到中心明确、条理清楚。 　　1.让教学语言富有情感 　　某些农村小学老师通常不太注意教学语言的情感、变换，甚至出现教学语言呆板、重复的情况。因此教学时要力求语言生动、形象、带有强烈情感。就连对学生发言的评价，也要注意措辞和语气，给予强化式的鼓励赞扬。教学中要努力做到活泼多样，动静结合，以调动学生学习的积极性，使学生随时随地地乐意积极表达自己的看法和想法，即愿说。为写作打下基础，从主观情感上激发学生作文的兴趣。 　　2.领略语言教材美的情感 　　普遍存在于农村小学语文教学中的通病就是不注重对教材的解读，只是填鸭式地教授应试内容。实则，语文教材篇篇佳作都是情感的结晶，情文并茂，反映出自然之美、生活之美、艺术之美。教师除了要把那无声的文字变成有声的语言，教育鼓励学生，使学生的情感和文本、作者的情感融合在一起，把学生引入作品的意境中之外，更重要的是要让学生学会通过语言文字表达感情。只有走入作品的意境，使学生的、作者的情感产生共鸣，才能使学生有话可说，并主动说出自己的情感，养成愿说的好习惯。这样学生自己写作时才能够有真情实感，而真情实感的自然流露就来自于说写结合带来的激发兴趣的作用。 　　3.从自我体验中引说 　　体验是一个人在参与实践活动中所引起的一系列感受，能引发强烈的表达欲望。如：过生日是孩子们最高兴的事，且大多经历过，让学生以模拟打电话的形式互谈过程、谈感受，这样就把学生的生活和说话训练有机地联系起来。学生不仅能说，而且善于发挥，那么把这件事写出来就变得很容易。 　　4.从生活见闻引说 　　农村生活的奇闻异事丰富翔实，农事活动丰富精彩，秀美风光景色宜人，这些都是农村小学生的生活见闻来源。每周抽出一定的时间让学生把一周的所见所闻、奇闻异事说给大家听，不仅能提高说话的能力，而且让学生感受到生活的多姿多彩，同时也培养学生平时注意积累素材的良好习惯。再把觉得有意义的内容写下来，写时也就不会觉得无话可说，不无话可说便是兴趣使然。 　　四、创设情境，激发兴趣 　　创设情境是作文教学的前提。所谓创设情境，就是由教师创设一种具体的生活情境，让学生设身处地地感受，再把这种感受记录下来。农村小学语文课堂多是一言堂，创设情境主要以语言描述为主，但由于教师个人原因的限制，语言不够生动形象，因而无法激发学生的作文兴趣。因此，笔者建议从创设情境的四种途径：语言描述情境、实物模拟情境、图画再现作文情境、实际生活情境，以激发小学生的作文兴趣。 　　小学低年级学生作文以直观形象教学为主，多采用实物模拟情境、图画再现情境、实际生活情境的方式。其中应以看图作文为切入点。教师平时应多指点小学生看图，学会说、学会想象，经过自己的感知写出想说的几句完整的心里话，并认真指导学生按照一定的顺序把自己看到的、想到的写成一篇条理清晰的文章。 　　到了中、高年级以后则以语言描述为主。通过老师绘声绘色地描述情境，学生展开想象、联想，感受情境，从而达到培养学生兴趣，激发学生说、写欲望的目的。 　　五、精彩讲评，激发兴趣 　　上作文课时，讲写作方法，要用富有魅力的语言、生动有趣的故事，激发学生的写作欲望。比如每次作文前，教师必须根据批改的实际，以带有普遍性问题的学生作品为作具体分析案例，抓住学生的“闪光点”进行讲评。要注意引导学生共同参与修改，充分肯定他们的成绩，以保护学生的积极性，培养学生的探究精神，提高学生的修改能力，让学生体验到成功的快乐。对差生更不能忽视，要努力发现作文中的闪光点，是一句话、一个词也不能放过。还可以以经典课文为主，引导学生共同参与评价文章优缺点，这在平时上阅读课时多引导。每学—篇课文，都要求学生摘抄好词好句和精彩片断，从文章的重点段落、详略得当的方法、文章的开头、结尾的方法入手进行仿写；一些课文非常接近农村孩子的生活，学完之后，要让他们悟其法、学其法、用其法，结合教学内容进行一些小练笔，如改写课文、写一段对话、写一个场面、写一个人物的动作或外貌、写一段课后感，等等。 　　这一环节往往是农村小学语文教学的薄弱环节，教师的死寂沉沉导致学生全无兴趣，导致学生不愿上作文课、不愿写作文。因此，农村小学语文教师在每一个过程指导写作技巧时，更要注意理论联系实际，讲解时要深入浅出，富有激情；讲练时要有计划、分阶段地进行，突出重点，循序渐进，环环相扣，夯实基础，以此激发学生的作文兴趣。 　　六、高分激励，激发兴趣 　　1.不吝啬分数 　　农村小学语文老师往往在作文批改时只打一个“阅”字，没有眉批、边批和总批，使学生对自己的作文丧失信心，对写作失去兴趣。因此，教师在批改作文时不要把学生的作文当文学作品看待，也不要用成人文章的标准衡量学生的作文，而是要认识到小学生作文只是一种练习作业，一种学习过程。只要达到一定的基础要求，就是好作文，就要给较高的分数，以增强学生写好作文的自信心，提高他们的写作积极性。 　　2.表扬强化 　　小学作文是起步作文，从整体上讲，是很稚嫩、粗糙的，真正优秀、符合文章要求的没有多少。教师的目光不能只盯住学生作文中的缺点，不能只对学生讲这里写得不行，那里写得不好，要充分认识到表扬强化的重要作用，善于发现和抓住学生作文中的每一个优点和微小进步，哪怕是一个好句子、一个用得合适的词语，一项新鲜的材料……及时给予表扬肯定，鼓励继续发扬。只要作文有好的方面，就要进行表扬鼓励，这样不断强化，使优点巩固坚持，缺点相应减少，使学生逐渐掌握作文的方法和技巧。 　　3.激励为主 　　很多农村小学的学生一上作文课就头疼，原因在于很多老师把作文评讲课上成批斗大会，全无表扬和激励。同样一篇学生作文，用挑剔的目光放大它的不足之处与用赏识的目光挖掘它的闪光点，留给学生的感受和产生的效果是截然不同的。前者往往让学生越写越没意思，看到的总是自己的缺点，而后者却让学生作文的兴趣越来越浓，哪怕他的作文并没有什么太大的进步。“诚于嘉许，乐于称道”，应该是兴趣培养的加油站。 　　七、评改自主，激发兴趣 　　叶圣陶先生曾经指出：“作文教学要着重培养学生自己改的能力，教师该如何引导指点学生，使他们养成这种能力是很值得研究的项目。”《语文课程标准》指出：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”“不仅要注意考查学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。” 　　学生修改作文主要包括自改和相互修改。学生作文稿完成以后，首先教师要安排专门时间要求学生自己读自己的文章，鼓励学生充满信心，从“标点符号使用是否正确；语句是否明白通顺；语言的表达是否与内容贴切；用词是否恰当；内容是否杂乱；前后意思是否重复；段落层次是否清楚”等几方面，边读边感受，边查边改。其次，教师要鼓励学生相互换读，商议修改。教师仍然可以按自改的标准给予指导，教师要对学生的修给予肯定，使学生在交换修改、交流写作心得中有所领悟，有所提高。这样学生既发现了别人作文中存在的问题，又逐步锻炼了自己的能力，还达到了共同的目的提高。尤其是当学生发现了他人作文中的某一点问题后，他们讨论得很热烈，找资料，问同学，甚至发生争执，直到把问题搞清楚为止。这是教师评改作文所无法达到的功效，也可以使学生在互相评改中激发作文兴趣，既学习技巧又激发兴趣，一举两得。 　　1.学生自改 　　要求学生自己修改文章，首先教给方法。首先要从基础抓起。一看语句是否完整；二看语句是否通顺；三看语句表达是否明白；四看用词是否得当。从文章的立意、选材、组织材料、谋篇布局等方面评价修改文章。其次要把好文章的标准告诉学生，让学生改起来有据可依。最后要逐步教给学生学会使用修改符号，做修改笔记。 　　2.学生互改 　　重视互改能力的培养，使学生认识到：修改别人的文章是向别人学习的极好机会，即使别人文章不如自己写得好，但帮助别人修改本身就是提高，别人文章中的优点我们可以学习，别人文章中的错误和缺点，自己有则改之，无则加勉。在引导学生互改的过程中，要特别注意加强合作，让学生在四人小组读自己的文章，请大家评价，帮助修改，同学之间互评互改也要讲究方式方法，也要讲究策略，尽量发现别人文章中的优点，特别是对学困生，找文章中的缺点不要太集中，每次提出一两点要求改正就行，修改的目的是提高，是为以后写出更好的文章。因此，每次批阅学生的作文后，要尽可能地为他们提供表现自我的舞台，使小作者通过面对全体学生朗读优秀作文或优秀片段，产生一种成功感，从而变被动为主动，成为写作的主人。 　　总之，农村小学语文教师必须利用现有的条件，把握住有利的时机，认真琢磨科学的指导方法，给学生营造起适合其乐于表达的作文平台，让他们以正常的心态、愉悦的情感、足够的勇气与信心、步入人生书面作文表达的第一道门槛，为其今后健康成长、进一步学习各种知识，与社会各类人群、媒体进行广泛交流打好坚实的语文基础。 　　八、精彩课外，激发兴趣 　　农村学生的课余生活丰富多彩，跳绳、踢毽子、打乒乓球、拔河、跑步、赛陀螺、老鹰捉小鸡等活动都是学生爱玩的，玩时让他们做生活的有心者，留心观察其中的喜怒哀乐，不管是自己参与的，还是没参与的都可以作为写作的良好素材。如几个学生玩赛陀螺之后，其中一个学生写道：赛陀螺真有趣。中午，完成了作业后，几个小伙伴拿出自己的陀螺比赛起来，谁的陀螺转得时间长谁就赢。我们同时转动陀螺，我的心随着心爱的陀螺的转动“咚咚”直跳，害怕它早“死”了。眼看我的陀螺要“死”了，我在心头不住地给它打气、加油，让它再坚持一会儿，但后来还是输了，我的心思白费了。再赛的时候，我认真总结了失败的原因，最终我取得了胜利。看来，无论做什么事都要多动脑，才会成功。像这样精彩的作文就来源于精彩的课外，无须过多解释，只要有合适的契机和合适的地点，学生就能够激发兴趣，写成佳作。 　　九、实用为主，兴趣盎然 　　传统的农村小学作文教学，除了个别学生的作文能被当众阅读外，绝大多数学生的作文都是写了让教师或几个优秀学生改后就完事了，成了一个封闭的没被“用”起来的东西。虽然当前的作文教学比较重视对“作”、“改”、“评”的研究和实施，但是依然很少在“用”上下工夫，即便“用”也难以做到面向全体，这样又怎能让大多数学生感兴趣呢？因此，农村小学语文教师应该利用多种形式让每个学生都能有机会把作文“用”起来，这就必须在“相互交流”与“自我展示”上努力。比如，让每个学生每个月出一张手抄报，把自己积累的作文、日记、读书笔记等编出来。让每一组每一星期出一张“组报”，每半个月出一期黑板报，文章都从小组成员中选出来，并定期将所有的手抄报在班级里展出交换阅读。另外，每天早自习或课前抽几分钟按座位（每次两三位）让每个学生把自己的作文或最满意的部分念给大家听，让大家互相评赏。还可以进行全班作文互相传阅、修改及写评语活动；同学之间互相写信，给亲朋好友或老师写信、寄作文；逢年过节，还可以把自己作文里的“精言妙句”抄录在贺卡上赠给别人等。这些做法在很大程度上达到了“写”以致用的目的，使每个学生都有机会和兴趣感受作文带来的成功与自豪。 　　成功的关键在于不断探索，我相信，在全体农村小学教师的共同努力下，作文教改之路，一定会越走越宽阔。

保险公司内勤工作主要是配合相关内勤部门主管进行单证整理，出单及保单核对，业务相关资料录入存档等工作。内勤在企事业单位里是一个重要的组成部分，几乎涉及单位整体运作的方方面面。工作比较琐碎，熟悉计算机操作及EXCEL表格的人员优势比较大。【扩展资料】一个好的内勤，要具备作为内勤的一些基本素质，还要具备拓展能力、分析问题能力和人际交往能力，注意处理好一些工作上的矛盾。内勤工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，内勤就必须积极配合、认真完成领导所交办的各项工作。【参考资料】百度百科词条 - 内勤

计算机硬件系统五大部件由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备组成1.控制器:是对输入的指令进行分析，并统一控制计算机的各个部件完成一定任务的部件。它一般由指令寄存器、状态寄存器、指令译码器、时序电路和控制电路组成。是协调指挥计算机各部件工作的元件，其功能是从内存中依次取出命令，产生控制信号，向其他部件发出指令，指挥整个运算过程。控制器是统一指挥、协调其他部件的中枢。2.运算器:又称算术逻辑单元，是进行算术、逻辑运算的部件运算器的主要作用是执行各种算术运算和逻辑运算，对数据进行加工处理。控制器、运算器和寄存器等组成硬件系统的核心。CPU用大规模集成电路工艺集成在一块芯片上，是计算机系统的核心设备。3.存储器:是计算机记忆或暂存数据的部件。计算机中的全部信息，包括原始的输入数据,经过初步加工的中间数据以及最后处理完成的有用信息都存放在存储器中。而且，指挥计算机运行的各种程序，即规定对输入数据如何进行加工处理的一系列指令也都存放在存储器中。存储器分为内存储器、外存储器。4.输入设备:是是重要的人机接口，用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们变为计算机能识别的二进制存入到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔等。5.输出设备:是输出计算机处理结果的设备，用于将存入在内存中的由计算机处理的结果转变为人们能接受的形式输出。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等

您可以前往当地乡镇街道了解相关政策后，前往当地应急部门申办。

5分钟追求卓越演讲稿5篇 人生是对理想的追求，理想是人生的指路明灯，失去了这灯的作用，也就失去了生活的勇气。下面是我为大家整理的5分钟追求卓越演讲稿，希望能够帮助到大家! 5分钟追求卓越演讲稿【篇1】 罗明校长 老师们、同学们，早上好： 菊黄枫红、红梅争艳，随着九月初升的太阳，随着五星红旗冉冉升起，我们又迎来了一个新的学期。 老师们、同学们，苏州新草桥中学已经风风雨雨走过了三年，过去的三年，是令人振奋的三年，也是成就辉煌的三年。经过老师们忘我辛勤指导和同学们的努力拼搏，20__年我校首届毕业生在中考、高考中取得了突出成绩。初三毕业生周赟玥同学以634分被苏州中学国际班录取，王一帆、杨成昊等十多人被苏州中学、木渎中学、实验中学等四星级重点中学录取，班均分达到582分。高三毕业生，当年入学分数600分以上的同学，高考达线率明显超十中等四星级重点高中，（不含体艺类）中考入学分数570分以上的同学达第一批次资格填报线的比例，远高于三星级重点中学，一大批同学已被本科院校所录取。这些成绩的取得是我们学校全体师生的共同奋斗的结果。 在这三年中，学校以“思想道德教育”为主题，以校园文化建设为载体，以理想、守纪、诚信、感恩教育为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，开创学校的精神文明建设和内部管理崭新的局面。根据学生家庭背景不同，个性行为习惯有差异的特点和学校为基本寄宿制的状况，切实加强学生思想品德教育、法制法规教育和心理生理健康教育，引导学生树立远大理想，着重抓好行为习惯的养成教育，校风、学风建设取得了突出成效。 在这三年中，我们教师们凭着自己过硬的业务素质和敬业精神，为我们同学们不辞辛苦地付出自己的一切，赢得了我们同学们和家长们的尊敬。我校数十名师生在省市各类比赛中分获多项一、二、三等奖及表彰，20__年我校荣获苏州高新区的“办学特色奖”。罗明校长被苏州市政府授予名教师荣誉称号。季雷波老师获大市音乐教师基本功大赛一等奖。茅茸老师荣获20__年江苏省初中学生化学素质和实验能力竞赛园丁奖(其辅导的王一帆同学获上述竞赛一等奖)；王珂琦老师在20__年苏州市第四届信息技术与课程整合优秀课评比中，荣获苏州大市一等奖！ 在这三年中，我们同学们积极进取、勤奋刻苦，曾经取得过一个个胜利和荣誉。王一帆、赵小天、杨成昊等同学在江苏省初中数学竞赛中分别获得一、二等奖，王一帆同学在全国中学生网络中文知识竞赛总决赛中荣获全国二等奖，胡庆庆同学在在高新区20__年度中小学生歌唱比赛中荣获高中组唯一的一等奖。在20__年江苏省高中信息技术等级考试中，取了优异的成绩，过关率达100%，名列苏州市第一、裵裴军、王佳龚同学在20__年江苏省高中化学竞赛苏州市一等奖，王一帆、邱燕青等同学在“姑苏晚报杯第五届中小学生当场作文大赛”中荣获特等奖。 随着学校的发展，学校硬件将进一步完善，还有一个多月一座带六个教室和多功能会议室的教学楼将交付使用，她标志着我校的发展进入一个了新的阶段。 老师们、同学们，今天是新学年度开学的第一天，迎来了一批新的学子，他们的到来使我校的生源的数量和质量达到我校的历史的最高水平，特别是初一年级原计划只招收2个班，因家长和社会的强烈需求，不得不扩为三个班；高一年级在原有基础上，生源质量有了明显提升，除了正常招收苏州在籍学生外，还另外引进省内一批全面发展的优秀免费英才生；随着学校的发展，今年我校对师资队伍也进行了优化整合，迎来了一批有丰富教育教学经验的优秀教师，加盟到我校的师资队伍中来，进一步提高我校的办学水平，为新草桥奉献自己的贡献。 随着社会的变化和学校的发展，新草桥也在不断开拓办学路子，实施多元化办学方针，最近我校和清华大学、新东方、北京雅思等学校和办学机构接触，有望合作办学，增强学校多层次多元化办学空间，增强学校办学实力。 今年是我们苏州新草桥中学诞生的第四年，新草桥一贯秉承苏州一中在办学过程中所凝炼出的成功办学模式与管理经验，以苏州一中“以人为本，为发展而教育”的办学理念为理念；“让每个学生学会做合格的公民，让每个学生打下扎实文化知识基础，让每个学生身心健康个性飞扬，让每个学生成功成为有用之才”是我们的办学目标。每个新草桥学子都要深刻铭记，努力实践“明志自强，以学业成就未来；诚信有恒，以修养铸就人生”的校训，在新草桥我们要培养学生传承中华民族的孝敬父母、敬师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律已宽人、勤劳节俭的优秀传统美德和爱国爱民、自强不息、厚德载物、博大宽和、兼容并蓄、勤奋睿智、刚键有为、坚忍不拔的民族精神。在新草桥，凡不思进取，破坏校纪校规的，必然会受到校纪校规的处罚。我希望同学们在努力学习的同时，要用心品味生命的真谛，感悟生命的美好，学会真诚而坚定地探索和追求人性的光辉和人类的良知，要明白师长、祖国对我们寄予厚望，新草桥就是要让学生学会做人，享受学习，努力使自己尽快成长，将来成为社会的有用之才。 老师们、同学们，我们苏州、我们国家正在呈现一派欣欣向荣的繁荣景象，我们新草桥也将进一步实践苏州市市长朱永新号召：走教育创新之路，育中华优秀人才。 老师们、同学们，在我们的共同努力下，学校将不断发展状大。让我们继往开来，追求卓越，共创新草桥绚丽的明天。 我的讲话完了，谢谢大家 5分钟追求卓越演讲稿【篇2】 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《传承__中精神——做追求卓越担当责任的人》。 同学们，我们天天在喊“追求卓越，担当责任”的__中精神。但不知你是否就在这恢弘的喊声中渐渐遗忘了它的真谛，是否在这日复一日中使它精华流逝，自己也变得麻木不仁？ 追求卓越，担当责任的__中精神，来源于我们的__中校训。 追求卓越，这是一位西方经济学家的观点，要想做到追求卓越，就必须做到不懈努力和追求。卓越是个无止境的词汇，它的限度取决于你对优秀所树立的标杆，如果你超越了这个标杆，就是卓越，但是同时，你的标杆又上升了一个高度，所以你必须不断努力，才能自我完善。“追求卓越”，简而言之，就是“没有最好，只有更好”！做人做事，要想出类拔萃，就必须不断认识自我，把握自我，超越自我。每个人都是有差异的，但只要你不甘落后，把握机遇，就能破茧成蝶，看到人生最美的风景。 担当责任，这则是我们传统文化的精髓之一。“天下兴亡，匹夫有责”，往大了说，就是要关心国家大事，所谓“家事国事天下事事事关心”；而往小了说，就是要在不同岗位上尽到最大努力。大到校办社团，小到各班班委、小组长，每个人都有自己担负的责任。做人不做事，人就做得没有价值；做事不做人，事也不会做得有意义。每个人都有自己的小世界，在自己的小世界里统治着自己的一切，我们是学生，学生不学习是最大的错误，即违背了__中精神。毕竟，“责任”二字不是你说担当就能担当得起的。我们肩负父母与老师的期望来到这里，学习就是最大的责任，在学习的过程中修品行，学做人，都是要付诸努力的。不然，任凭你如何恭敬地把“担当责任”挂在嘴边，不努力去做，便是对这四个字，对__中精神最大的不恭敬。你要明白，你的担当，会为你明天的世界增添更多的色彩。 __中精神要的是行动。高一的同学们，你们是否还在为期中考试的成绩而苦恼，郁郁寡欢呢？如果是，那么就请抬起头来，大声地喊一遍__中精神。正是因为吃到了苦的滋味，我们才更要卧薪尝胆，追求卓越，迎接新的挑战！高二的学长们正在经历着高中学习的中间阶段，对__中精神已经有了一定的领悟，从而支持着他们不断超越自己，追求卓越。高三的学长们，更是我们全校学生的榜样，他们的气场，他们的力量，震撼着__中校园，我们相信，他们一定会怀揣着__中精神，迈入理想的大学校门，为母校再创辉煌！正是因为__中精神，每届毕业的学长学姐才会在进入大学后还在《回眸__中》中感叹、怀念__中的严格带给他们许多；也正是因为__中精神支撑着__中的莘莘学子，为__中不断创造新的辉煌！ 盘古与天地共成长，一日九变，一变三丈，长了三万八千岁，可谓是与天地齐高。若我们能够做到追求卓越，担当责任，那将是另一种意义上的成长！过去，带给__中精神厚重的积淀，而现在，我们将在这历史精髓之上，为__中增光溢彩！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 5分钟追求卓越演讲稿【篇3】 尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天，我演讲的题目是《平凡的岗位，卓越的追求》。 教书育人终不悔，三尺讲台写春秋！ 曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！ 有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。 还记得刚踏入学校，初为人师的时候，我面对那一双双充满渴望的眼睛，看着那一张张稚嫩的脸庞，我曾在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作踏踏实实的做好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。 在教师这个岗位上，我们要面对不同的学生，他们有不同的兴趣，不同的性格，面对这些学生们，教师必须发挥主动性，必须爱岗敬业，才能对得起这份事业，才能对得起学生以及他们的家长。 在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中，主人翁许三多说过这样一句话：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一代又一代的人才，他们遍布了祖国的各个地方，也分布在各个领域，教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命，也是我们人生的追求。 也许有人拥有这种心态：“我仅仅做一些我愿意做的事，我从不追求做事情做得尽善尽美”。孟二冬教授，传道，授业，解惑，他恪尽职守，完美地诠释了一名教师的神圣使命；为人，为学，为师，他身体力行，酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。“板凳需坐十年冷，文章不着一字空”，尽管身患重病，他仍坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的生活，这种始终如一的坚守，让人感到敬重，让人感到温暖。这本就是我们的职责，这条道路上是永无止境的。 爱一行，干一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。也有忧的人他会觉得，整天就面对这样的工作，没有新颖，只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值，他们对工作充满了抱怨，每天唉声叹气的，他们的这种表现，其实就是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求不平凡。唯有把工作做当成一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择。 我还看到过这样一句话：“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这是对教师的真实写照，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就必须选择平凡，接受平凡。在这个平凡的岗位上，我们唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世间的真善美。 我的演讲接近尾声，此时此刻，我忍不住要在这个讲台上许下我一生的承诺：我做一个平凡的营养师，帮助祖国的未来蓄积力量；我做一个平凡的导航员，帮助孩子们飞向未来；我做一个平凡的孩子王，和我所带领的学生们一起展翅飞翔！ 5分钟追求卓越演讲稿【篇4】 尊敬的各位评委亲爱的同学们： 大家好! 首先我要和大家分享一个故事，故事很简单就是在座的大多数人已经经历的或立即经历的事，暑假找工作。 故事发生在去年的暑假，面临立即到来的暑假室友们都不甘心回家宅着，几个人在一起琢磨决定找“暑假工”。 那时那叫一个爱好高涨，不求同年同月来，但求同年同月走，大家有福同享有难同当，真是豪情万丈。 但却面临着一个非常现实的问题，校园搬迁，也就是那么几天后可能学校连饭都吃不上接着连住也是个问题。 最终在搬迁大军浩浩荡荡的横扫了一圈之后，学校的模样彻底变了，除了天天会和你见面的楼管阿姨，想见个人都很难。 就这样大家开始买车票了，一个，两个，一天两天三天，最后就剩下一个女生。 在空荡荡的宿舍，空荡荡的三栋，空荡荡的校园里坚持了七天，最终等来了第三个中介公司安排的面试，工作找到了，在工厂里做包装工。 听我讲完了这个故事，不知道你对那个女孩是什么样的看法，可能你看到了他的坚韧他的执着，可能你看到了他的不知变通， 为什么一定要找工作，难道不可以借此时间多学点其他的东西吗，兴许你看到了他考虑问题的片面，根本不把自己的安危当回事，情感冲动，不理智。 猜想下想那个女孩看到了吗，她也看到了，因为她就是我，那些都只是我自己这本书中的一个片段，都只是我熟悉自己的一个过程。 你可能读过李开复的[世界因你而不同]，看到他不循规蹈矩，听从内心的召唤，去做自己最想做的事。 你也可能看到了周恩来那一颗全心全意为人民服务的心和关怀所有人的真挚感情;你还可能了解了沈从文年少直到青年时在社会这本大书中的学习， 意识到见识改变自己的命运，等等这些都非常好，但是我想说的是你读过你自己这本书吗，你读过那些已经被书写了很久的某一章某一节吗， 认真思量过那些事给你带来的变化，能给你的某些感悟吗，静下心来思量过你自己这本书立即书写的内容和上演的故事吗。 熟悉自己，了解自己，熟悉自己，全方位剖析自己，留出那么点滴时间来专心去读熟悉自己这本书，也许你会有不一样的收获。 5分钟追求卓越演讲稿【篇5】 尊敬的各位领导，各位评委，朋友们： 大家好！我是来自__的__。我今天演讲的`题目是：立足本职，追求卓越。 当一名好员工，这是每一位农行人共同的愿望和理想。然而，当一名好员工却并不那么容易。如果你仅仅满足于八小时的工作时间，如果你仅仅满足于做好手头的工作，如果你仅仅满足于不受到领导的批评，如果你仅仅满足于工作不出失误，那么当一名好员工也许是容易的。但是，“好员工”的内涵远不是那么单一，除非你只是想“混”一份薪水而已。不！作为团结进取的农行人，我们的目标不会那么低，我们不仅要当一名好员工，更要当一名“卓越员工”。 在当前农行正在积极推进股份制改革和经营战略转型的特殊历史时期，全心全意当一名好员工，不仅是事业发展的客观需要，更是个人成长的内在要求。正所谓“进势造英雄”，越是在关键时刻，我们越是要能够适应得了、冲得上去、有所作为、敢为天下先。是农行成就了我们的事业理想，我们更要以扎实、无私、创新的行动，为农行的大发展助力加劲。这不仅仅是口号，而应该变成实实在在的行动；否则，不是我们被突飞猛进的农行事业所抛弃，就是我们在前进的道路上迷失了自己。 作为一名前进中的农行人，不仅要要敬业，更要专业。如果仅仅有一副埋头苦干的精神是不行的，还必须着眼农行的改革发展目标，着眼市场的竞争趋势，着眼如何提高客户的满意度，着眼如何扩大营销质量与效率，着眼如何以更好、更快、更强的新形象来树立农行的强势品牌。“处处留心皆学问”，如果我们能够主动、积极地学习、思考和实践，能够敏锐地发现自身的缺点并积极改正，如果能够虚心向同事、向客户，甚至向竞争对手学习，那么我们将在每一天的成长中实现最大的跨越。 超越平庸，追求完美——这应该成为我们每一个农行人孜孜以求的事业格言。事实一次次证明，成功者与失败者的分水岭在于：成功者无论做什么，都力求达到最佳境地，而失败者却总是得过且过，敷衍了事；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽，轻言放弃，而失败者却总是半途而废、。海尔集团的懂事长张瑞敏就曾说过，把一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。这对于我们有着深刻的启发意义。农行为我们每个人提供了一个广阔的舞台，每个人都有着足够的开拓空间，是知难而退，固步自封，还是迎难而上，全力去打开市场空间，这全在于个人的努力与拼搏。从平凡到优秀，由优秀到卓越，当一名好员工，总是要经过艰苦的磨砺与历练。 当一名好员工，还有一个很重要的内容，那就是敢于负责。对于自己承担的职责，能够全心全意、一丝不苟地做好；对于自己确定的目标，能够咬紧牙关、努力去做；对于领导交办的任务，能够排除万难、坚决完成；对于事业寄予的大目标，也能够尽自己的全部努力，去冲刺、去拼搏、去实现，这样的员工，是合格的，也无疑是不可战胜的。在前进的路上，每个人都会遭遇困境，对于有责任的人来说，困境正是挑战，也是实现自己理想的最佳机会；而对于没有责任的人来说，困境将是毁灭个人前途的“陷阱”，他只会选择逃避。从这样的一个角度来说，我认为有责任心的员工，就是好员工，是值得令人尊敬的。我愿以扎实的行动，向着好员工的梦想而努力，追求卓越！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

余光中最短的诗是（《星之葬》）。余光中短诗四首：1.《星之葬》浅蓝色的夜溢进窗来夏斟得太满，萤火虫的小宫灯做着梦梦见唐宫梦见追逐的轻罗小扇，梦见另一个夏夜一颗星的葬礼梦见一闪光的伸延与消灭，以及你的惊呼我的回顾和片刻的愀然无语2.《黄昏》倘若黄昏是一道寂寞的关，西门关向晚霞的匆匆的鞍上客啊，为何，不见进关来，只见出关去？而一出关去就中了埋伏，晚霞一翻全变了黑旗再回头，西门已闭，——几度想问问蝶上的边卒只见蝙蝠在上下扑打着，噢，一座空城3.《乡愁》小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。4.《白玉苦瓜》似醒似睡，缓缓的柔光里。似悠悠醒自歉年的大寐。一只瓜从从容容在成熟。一只苦瓜，不再是色苦。日磨月磋琢出深孕的清莹。看茎须缭绕，叶掌抚抱。哪一年的丰收想一口要吸尽。古中国喂了又喂的乳浆，完满的圆腻啊酣然而饱供参考。

经典非主流语录 　　旅行，不过是为了迷失自己，然后发现自己。以下是我为大家整理的关于经典非主流语录，希望大家喜欢！ 　　1.只是一起走过一段路而已，何必把怀念弄的比经过还长? 　　2.我不要废话太多，我不要会散宴席，要走就别相识，懂得何必解释。 　　3.人在困难的时候只有自己能够救自己，关键在于你有多坚强。 　　4.只求在我最美的年华里，遇到你，把所有的阳光灿烂都给你。 　　5.我永远都记得那种喜欢到不行的感觉，只是，再也不敢了。 　　6.我很固执也很极端喜欢一个人要么百分之百要么百分之零。 　　7.后来我遇见的人都比你好，可你离开时带走了我奋不顾身的勇气。 　　8.爱不是怀念，不是热烈，而是岁月，年深月久成了生活中的一部分。 　　9.现在的社会精神出轨比肉体出轨更可怕，你永远抓不到他的心。 　　10.当我没头脑没逻辑地跟你讲一大串废话的时候，其实就是我想你了。 　　11.愿你能遇见那个人，那个能让你不用在咬着牙逞强，憋着泪倔犟的人。 　　12.多想拥抱你，可惜山南水北，你我之间人来人往。 　　13.什么是爱，我不懂，我只知道，你一笑我整个天空都明亮起来了。 　　14.我百般讨好装柔弱只为换来你一句关心，不料换来你一句哦哦。 　　15.关于距离，最害怕的就是你不知道那个人是在想念你还是已经忘了你。 　　16.有时没生气，故意闹脾气，你的紧张在意，让我觉得安心。 　　17.说好了手牵手走近殿堂，最后的最后，我只是你的伴郎。 　　18.和你在一起的每一秒都是快乐的，即便伤心也是心甘情愿的。 　　19.喜欢的人不一定很优秀，只是在他身边的时候，你笑得很甜。 　　20.之所以会念念不忘，是因为自知此生再也拥有不到了。 　　21.虽然我总是不懂得主动联系，但是重要的人始终在心里。 　　22.既然我们已经回不到曾经，那为何不去珍惜现在呢? 　　23.当我懒得再去主动时，我会慢慢接受对我主动的人。 　　24.当你听到他名字愣了一下的时候就证明你已经输了。 　　25.你有了另一半记得请我吃饭，大不了喝杯啤酒冲掉心酸。 　　26.因为有你陪，再孤单的"绝望里，还是会藏着柳暗花明的盼望。 　　27.酒后的男人打电话给你，话不一定可信，但是他心里绝对有你。 　　28.深爱一个人就是当他不理你时，你便开启了疯子模式。 　　29.我说了所有的谎你全都相信，简单的我爱你，你却老不信。 　　30.请你跟我走好吗，就算我穷尽一生让你欢喜到老。 　　31.只是一起走过一段路而已，何必把怀念弄的比经过还长。 　　32.每个人心里都住着一个人，或眷念，或暗恋，或想念 　　33.如果那男生是你的大白，请你不要对他像小白一样使唤，好吗? 　　34.你还是我一碰就痛的软肋，尽管我用全部骨骼去逞强。 　　35.女人吃醋，再正常不过，男人吃醋，你就知道，他是认真的了。 　　36.如果我消失在这个世界，你是否还记得曾经爱过的那个女孩吗? 　　37.想做你的太阳，开心的时候温暖你，不开心的时候晒死你。 　　38.因为有你在，最黑暗那一刻还是会有缝隙投进微弱的光。 　　39.每当我错过一个女孩，就在山上放一块砖，于是便有了长城。 　　40.手心炽热的温度是爱着你的证明。心跳加速的频率是爱着你的证据。 　　41.爱要趁早，当时间渐渐擦去心间的触动，一切早已无法弥补。 　　42.其实，你的唠叨是我一生中最幸福的时候，而我却不知道。 　　43.曾路过你的心，不是我不想停留，而是你不肯收留。 　　44.你不去对一个人死缠烂打的时候你就是最迷人的。。 　　45.下辈子我一定长成你喜欢的样子，然后，不喜欢你。 　　46.青春期的爱情就像是鸦毒，背后站着无数的林则徐。 　　47.开始总是分分钟钟都妙不可言，谁都以为热情永不会减。 　　48.我爱你爱的那么深，无微不至的关护，难道你没察觉我爱你吗? 　　49.还有几天就毕业了，却不想这就是我们在一起最后的时光。 　　50.多年后仍能让你心痛的，是当年轻易放弃的真爱。 　　51.我从不敢说我很懂你，但我敢说没人比我更爱你。 　　52.只想你相信我一句话：“你若一直在，我便一直爱。” ;

意思如下：体智能：让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。当前我们的学前教育注重孩子智力的提升，却疏漏了体能教育的重要性，孩子如拥有强健的体魄，自然体力精神振奋，专注力提高，学习效果会更好，智力的发展也才能达到一定的效果，在此时代发展的大趋势下，体智能教育研究院会便应运而生。体智能的方法：幼儿的生活即游戏，体智能课程通过体能游戏的方法来达到，它引导幼儿潜在能力的发挥，促进体力的提升。学习自我保护的能力，养成独立自主的个性。体验团队生活，增进对社会环境的适应力目的。