四川大学技术经济及管理就业怎样?

技术经济及管理是工商管理一级学科下设的二级学科，研究生毕业发管理学硕士学位，应该是属于文科的，但实际会学很多数学的东西，想要学好需要数学的功底。目前全国有很多学校有该二级学科，排名前10的分别是：重庆大学清华大学中山大学华中科技大学吉林大学大连理工大学天津大学华北电力大学上海交通大学河海大学

不受限。根据查询国家公务员考试官网得知，考公务员对于技术经济与管理专业来说不受限制。技术经济学与管理学相结合的专业学科，经济学与宏观经济学、微观经济学、计量经济学、战略管理、企业运营、公司理财、投融资管理、金融工程、数学等学科有着重要的联系。

经济学

管理科学与工程就业方向多，而且是按一级学科招生的学科，覆盖面广。技术经济及管理偏金融查看原帖>>

技术经济及管理专业是近年来的报考热门，人才市场需求大，就业前景好，研修班十分受欢迎。那么，技术经济及管理在职研究生就业方向都有哪些?中国硕士研究生招生信息网的老师介绍到，技术经济及管理在职研究生毕业后发展前景不错。可就业的方向有：1.各大企事业单位：从事高新科技的研究;企业的风险评估和管理决策等职位;2.各大高校：从事技术经济及管理专业的老师。除了以上出路，大家还可以考博或者留学。不过，一切要根据自身职业规划来决定，适合自己的才是最好的。技术经济及管理专业比较不错的招生院校是中国人民大学，报考门槛不高，学费不贵，师资和教学水平一流，每年都为相关行业培养众多杰出人才。上述便是技术经济及管理在职研究生就业方向介绍，如果您还想了解研究生报名条件等信息考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

工程造价考研可以考的专业有管理科学与工程、建筑与土木工程、工程管理、工程造价专业、土木工程

好。1、技术经济及管理专业隶属于工商管理一级学科，结合经济学。2、具备一定的管理能力和创新能力。3、能胜任投资管理、项目管理、技术创新管理等工作的高级专门人才，所以好。

随着在职研究生知名度的提高，报考者也越来越多，而大多数人也都青睐经济类专业。那么，技术经济及管理在职研究生利于就业吗?技术经济及管理在职研究生的报考方式是同等学力申硕，优势是免试入学，先读后考的，申硕通过率高，被国家承认，社会认可，是利于就业的。详情如下：首先，学员报读研修班后，可接触到领域里的前沿知识，并提高实践能力，实用性比较强;其次，参加研修班的学员都是各大企事业单位的精英人员，学员间的互动交流，是利于拓展高端人脉的;最后，申硕成功后，可获得硕士学位，与统招研学位证一样具备同等法律地位和效力，对于升职加薪，考博，留学等都有帮助。通过上述便知，技术经济及管理在职研究生利于就业。目前招生高校众多，比较热门的是中国人民大学在职研究生，有意向的学员可进行报考。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

社会人才济济，人们的就业压力越来越大，许多人为了提升竞争力而选择在职读研。那么，技术经济及管理在职研究生毕业后好就业吗?在职研究生教育网的老师介绍到，技术经济及管理在职研究生毕业有利于就业。详情如下：学员读技术经济及管理专业课程研修班，既能提升实力，又能拓展高端人脉，拿到含金量高的学位证书，毕业生的就业率很高。学员获得的学位证书与统招研一样含金量高，具备同等法律地位和效力，被国家承认，除了利于就业，对升职加薪，考博，留学等都是非常有帮助的。目前招生高校众多，比较热门的是中国人民大学，学科实力强大，师资雄厚，教学一流，社会认可度高，毕业生也非常受广大企事业单位的欢迎。通过上述便知，技术经济及管理在职研究生毕业后好就业。如果您还想了解在职进修的其他信息考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

本专业毕业的硕士学位研究生就业于国内外银行，证券公司，投资咨询公司，会计事务所，合资企业，政府部门，高等学校，攻读博士及出国深造等。毕业生可在政府经济管理部门和科技管理部门、大中型企业从事项目评估及管理工作，也可从事技术经济领域相关的教学与科学研究工作。技术经济管理推荐院校：清华大学、重庆大学、河海大学、大连理工大学、华中科技大学、东北财经大学、中山大学、哈尔滨理工大学、南开大学、哈尔滨工业大学。

1、首先，13个学科大类中没有文科。2、硕士专业所属哪个学科看专业目录的专业代码。3、技术经济及管理的专业代码是120204，所以是管理学学科。

好。1、有需求：随着中国电力行业的不断发展，对于所需的技术经济分析、技术经济及管理方面的人才也会相应的增加。2、专业对口：技术经济及管理专业的就业方向中就包括电力公司，属于专业对口工作。

我也是刚刚保送到这个专业，我听老师讲说就业还行，一直是我们学院的就业率最高的专业，但是我也不知道具体学什么，将来就业偏向什么行业。

1、学位课：第一外国语、科学社会主义理论与实践、自然辩证法、中级微观经济学、中级财务管理学、管理理论前沿讲座、管理研究方法、技术经济研究。2、非学位课程：计量经济学、项目管理、管理科学与工程专题、管理学原理、企业管理理论前沿、系统工程、数理经济学、专业文献、中国传统文化概论。技术经济及管理就业方向：（1）、国家和地方政府有关高新技术研究与管理。（2）、投资公司和财务咨询公司从事投资决策分析。（3）、公司技术经济部、投融资部、战略部等从事风险评估。（4）、政府、企业间拟投资项目的决策管理工作。注意事项：一、房地产、投资、咨询公司。这类工作好像是偏战略分析评估方面的。二、一些大型国企。发现国家电网也招我们这个专业（只要硕士），不过不知道是不是要是和电力相关的技经专业才行。三、一些工程与建设相关的公司。这方面好像是偏工程造价、项目概预算方面，也不知道是不是要工程经济相关的技经专业才行。

中国的特色，务实。所以像经济管理类专业这样的软学科。学生无论是本科还是研究生相对来说就业压力会比工科类的甚至某些理科类的还要大些。所以建议考经济管理类研究生最好考个好些的学校。就业前景会好些。一般的院校经济管理类硕士研究生出来，要么考公务员，要么进国企。这两条路是最好的。切身体验，肺腑之言。

有的！

技术经济及管理是工商管理一级学科下设的二级学科，研究生毕业发管理学硕士学位，应该是属于文科的，但实际会学很多数学的东西，想要学好需要数学的功底。目前全国有很多学校有该二级学科，排名前10的分别是:重庆大学清华大学中山大学华中科技大学吉林大学大连理工大学天津大学华北电力大学上海交通大学河海大学

technological economics and management

其实国内的技术经济及管理专业也许多不同的方向，但基本上还是以技术经济为主要的专业课程。其中涉及到的区别于其他学科的主要能力即对项目进行系统的可行性研究与评价，建议可以考注册咨询工程师（投资）以及注册会计师。其中，注册咨询师偏房地产方向，主要考察的能力就是技术经济学中的对项目的可行性研究；注册会计师当然是偏财务方向，作为技术经济及管理专业的同学报考，有一定的难度，但其含金量也更高。

技术经济及管理考数学。技术经济学与管理学相结合的专业学科，经济学与宏观经济学、微观经济学、计量经济学、战略管理、企业运营、公司理财、投融资管理、金融工程、数学等学科有着重要的联系。技术经济学把定性研究和定量研究结合起来，并采用多种数学模型、运用经济统计软件（SPSSAMOS）进行分析评价，在研究中采用两种以上的技术方案进行分析比较，并在分析比较中选择经济效果最为理想的方案。内容涉及生产、分配、交换、消费各个领域和国民经济多个部门、多个领域，也涉及生产和建设的多个阶段。

全自动洗衣机只能洗涤不能漂洗不能脱水是牵引器坏了，更换即可。

同济大学技术经济的专业课名字是818管理学概论，参考书是 周三多的五版 管理学原理与方法及尤建新 三版 管理学概论

近年报考在职研究生的人逐年增加，而报考技术经济及管理在职研究生的人员也是呈上升趋势，并受到很多社会人士的广泛关注。虽然报考在职研究生的人多，但是还有很多在职人员特别的担心含金量问题。那么，报考华南理工大学技术经济及管理在职研究生有用吗?下面就让在职研究生教育网的老师为我们介绍一下。报考华南理工大学技术经济及管理在职研究生有用吗技术经济及管理在职研究生对于在职人员来说是非常有用的，通过专业课程的学习可获得相应的学位证书，对于在职人员今后工作发展也是有很大的帮助作用。首先，通过参加在职研究生专业课程，还可接触到相关行业的知识，拓展自己的知识面，使自己在今后的工作发展中能够有更广泛的就业领域。其次，通过参加专业课程学习，除了掌握专业技术水平外还能使自身能力水平得到有效的提升，以便能够更好的投入到实际工作中，从而能够实现自己的价值。再次，在职研究生就业范围十分的广泛。在职研究生学有所成后，在职人员可从事融资、投资决策等，还可到具体工程展开的过程管理，招商引资机构、信贷部门等等。最后，能获得学位证。所获得的硕士学位证书是受到国家承认的，并且在各个企业中都是得到认可的，可帮助在职人员得到升职、加薪的机会。通过以上的介绍，相信大家都了解了报考华南理工大学技术经济及管理在职研究生是非常有用的，如果您想要报名或是还有其他问题可以直接联系我们的在线老师。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

中国的特征 ，务实。所以像经济管理类专业这样的软学科。学生无论是本科还是研究生相对来说工作 压力会比工科类的甚至某些理科类的还要大些。所以建议考经济管理类研究生最好考个好些的学校。工作 前景会好些。通常 的院校经济管理类硕士研究生出来，要么考公务员，要么进国企。这两条路是最好的。切身体验，花言巧语 。854

产业经济学，根据查询中公教育得知。1、产业经济学属于经济类，属于中观范畴，中观经济学本身就是定位在微观和宏观中间的，和管理是不同的学科。2、产业经济学具有产业经济问题的观察分析能力和社会实践能力，具有独立从事教学、科研和其他实际工作的能力。

求职就业不易，低学历者更是没有竞争力，许多人都会通过各种方式来提升学历和实力，如报考在职研。那么，报考技术经济及管理在职研究生能提升学历吗?因为报考方式是同等学力申硕，所以技术经济及管理在职研究生只能获得结业证书和硕士学位，并不能提升学历，但依然被各大企事业单位认可。同等学力申硕是属于学位教育的，不能获得在职研究生学历，但拥有的硕士学位含金量高，被国家承认，对于升职加薪，考博，留学等都有帮助，大家可放心报考。提醒大家大多数企事业单位都是更注重经验和能力的，学历次之，拥有硕士学位足够;且单证比双证的报考难度低，申硕通过率高，是非常适合在职多年的工作人员报考的。目前技术经济管理在职研究生招生高校也有不少，比较热门的是中国人民大学，学科实力强大，师资雄厚，教学一流，毕业生就业率高，有意向的学员都可进行报考。通过上述便知，报考技术经济及管理在职研究生不能提升学历，但认可度依然高。如果您还想了解在职研究生招生报名的其他信息考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。

技术经济及管理能报的国网三级单位有是所有地市级国家电网工作单位。根据查询相关公开信息显示所有地市级国家电网工作单位都属于技术经济及管理能报的国网三级单位。地市下属的各单位属于国网四级单位。

学技术经济及管理女生本身就多。经济管理类专业本来就是女生比较多的，根本不是什么现在选择这个专业的女生越来越多，而是一直都不少

应该可以，报名条件（一）凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可申请参加一级建造师执业资格考试。 1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年； 2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年； 3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年； 4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年； 5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

本专业和项目管理完全不同，我就是项目管理专业的硕士毕业，不要乱点.........

工程造价专业考研包括管理科学与工程专业方向、建筑与土木工程专业方向、技术经济及管理专业方向以及土地资源管理专业方向。1、管理科学与工程方向管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、经济及工程等方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科，这一学科覆盖面广包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。管理科学与工程学科下设管理信息系统、项目管理、工业工程、物流工程等专业方向，该学科侧重于研究同现代生产、科技、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，学生在完成两年的基础课和管理类必修课学习后，可选择专业，进行专业知识学习。2、建筑与土木工程专业方向该方向主要面向经济社会产业部门专业需求培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识技术的应用能力，建筑与土木工程，是研究人类社会和生活所需要的基础设施建设的规划、设计、建造和维护的工程领域。研修的主要课程包括政治理论课、外语课、现代建筑设计及理论、现代建筑评论、城市社会学、现代建筑物理、工程弹塑性力学、高等土力学、基础工程、工程测试技术、计算机应用技术、建筑经济与管理等，本领域涉及建筑与土木两个学科，课程可视培养对象增减。3、技术经济及管理专业方向技术经济及管理专业从经济学角度进行研究，对在一定社会条件下的社会再生产过程中即将采用的各种技术性措施和技术性方案的经济效果进行论证分析的学科，本专业为适应政府、工程项目可行性分析、及有关部门投资规划与资源利用管理等提供理论依据。作为经济管理类学科的重要组成部分，技术经济及管理侧重宏观经济分析、内部控制与治理、投资风险管理以及项目投资决策等相关领域的研究，在研究过程中注重通过技术性手段对各种方案进行经济分析、对比、论证和优化。4、土地资源管理专业方向土地资源管理是综合经济学、法学、管理学等诸多学科，用来解决土地规划与利用的一门综合学科，是研究土地资源与资产之利用、配置和管理的一门科学，是人地关系中重要的基础组成部分，具有应用基础和管理基础。该专的毕生应掌握系统的一地科学的基础理论，具有从事土地科学研究的创新意识和独立从事工作的专门技术水平，熟练运用土地管理理论和技术解决国民经济建设和地产开发管理中的实际问题。

你说的这三个学科分类都是硕士的专业分法吧，首先要区分你要考普硕还是专硕 如果是考普通硕士的话，对于女生不管哪个专业都不推荐，因为混学术圈不适合女生，就算以后混上大学老师每年有论文压力也不适合女生 如果是专硕 技术经济学 最对口的是mpm项目管理硕士，管理学最对口的是mba，工程方面比较多的是ee之类的，如果你是女孩而且只考虑这三个专业方向的话，比较尴尬mpm和工程类的硕士 都是需要一定数学基础的，而且都是属于半创造性学科，不适合女生读，而mba之类的管理类都是给那些有工作经验的老总们镀金用的，一般应届生较少（并且费用很高） 就业的话，管理学科就是去企业当管理层，一般都是本来就是管理层的人读了回去做原来的职务或者晋升，没有工作经验的话就算你读出管理类硕士 也不会有人让你做管理层的除非这个公司是你家开的。。。mpm一般以后出来是做项目进度管理，项目评估，已经资产估值专卖等专业工作，一般和你的能力直接挂钩，学的好的就业还不错，实在混不下去就考继续考公务员往政府统靠拢也是条道理，政府目前很缺这种mpm人才（我一个产业经济学老师说的），工程类出路我不是特别了解，但是女生做这个真的。。。。。 如果你硬要在这三个里面选的话，我觉得综合来说学技术经济比较靠谱，如果你家有资本给你搞个管理职务的话mba也不错。。。 如果从一般女生（指不太喜欢数学和逻辑学）的角度考虑，其实做英语方面（翻译之类），教育类，以及财会类比较好，这是我结合我们立信会计周围众多女生聊天得出的结论。

管科是工管的一级学科，天大的管科专业里有工管 、信管、工工、物流、金融工程等几个方向，取决于所跟导师的方向，选方向这个是录取之后的事，报考时候不用定；另外天大也有独立的工管专业；管科里工管方向的导师和工管专业的导师基本上差不多；因此想学工管的话可以直接报考工管专业，也可考管科将来跟工管的老师；但是工管比较热门，属于肉少僧多，考管科将来未必能跟上工管的老师；管科和工管的课程设置大部分相同，有一些不同，不过想学的话可以跨专业选课；以往工管专业的分数比管科高一些，去年二者分数差不多并且都有所下降（358）；工管无疑是天大最好的专业之一，很热门，就业很好，不过以去年分数来看，经济类的专业最热，比如会计学、数量经济、技术经济等，大概在370+或380+；天大管院整体的水平还是不错的，没有差的专业。考研中可能发生歧视的环节就是复试中的面试环节，这个因学校和专业而异，天大管院来说没有明显歧视，还是个人实力比较重要；就业中情况就比较复杂了，有时会有性别歧视。PS：我的本科和研究生都是在天大管院读的，希望对你有所帮助

我有同学是这个专业的，还可以，个人觉得还是会计专业性更强

经济学考研选择学校和专业是非常重要的一步。经济学这个学科包含将近20个二级专业。不同的专业的报考难易程度、学习过程、就业前景、发展道路也是大不相同。下面猎考考研小编整理了“技术经济学考研考什么科目？”，希望对大家有所帮助。重庆大学技术经济及管理专业初试科目：①101 思想政治理论②201英语一③303数学三④810 建筑技术经济学复试科目：①外语听力、口语;②经济管理与工程管理基础知识。加试科目：①管理学;②西方经济学(微观部分)中国海洋大学的技术经济及管理初试考试科目：① 101思想政治理论②201英语一③303数学三④864专业综合课B复试笔试科目：技术经济原理与方法为同学们准备了《22考研全年备考规划》，从基础择校到各学科备考，从干货分享到直播解读，应有尽有! 点击领取>>以上就是猎考考研小编整理的“技术经济学考研考什么科目？”相关内容，希望对大家有所帮助，预祝大家能考上理想的院校。更多经济学考研信息尽在猎考考研经济学频道！研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/yjs/

就业不如该校理工科专业。

管理科学与工程就业方向多，而且是按一级学科招生的学科，覆盖面广。技术经济及管理偏金融

1、技术经济及管理是个新的专业，说好听是很有潜力，但也意味着现在这个阶段被承认度不高。2、技术+经济+管理=? 说明这个专业学的东西很多，所以很比较空。类似于本科阶段的信息管理与信息系统专业。大工的企业管理很好，就业形势很特别火。。。。

同意楼上的，我是被逼无奈才学的技术经济及管理

334分2021考研经管类国家线334分，2021考研经管类国家线比2020年考研经管线国家线少32分左右，经管是一个非常热门的专业，建议大家平常加强努力学习，争取一次考过，尽管在全国都是很抢手的热门专业，所以说建议大家平时注重学习，做好笔记，上课认真听讲，争取一次考过

个人感觉这个专业很垃圾，出来找工作很难

　　作为初三化学教师，我们应当对完成的教学工作予以反思，改进自身不足，提升教学水平。以下是由我为大家整理的“初三化学教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初三化学教学反思（一） 　　我们现行使用的教材总体说来是符合科学性以及适用性原则，无论内容，还是内容的编排顺序都是科学的，但编委专家不可能把使用教材的每一个班、每一个学生都切实地加以考虑，这就要求使用教材的教师灵活应用教材。根据所教班级学生特点，备课时，不仅备教材，还需要备学生。内容要符合学生年龄特点和接受能力，科学合理安排教学内容。以下是我的教学反思。 　　一、灵活应用教学方法 　　科学地安排好教学内容，这就需要教师寻求更有效、更灵活的方法将知识传递给学生，使学生在较短时间内掌握较多的知识，能力提高的更快。例如对于不同的内容，有的使用课件可能效果较好，但有的使用课件适得其反；对于化学演示实验，有的实验教师演示效果较好，但有的通过播放视频效果更好。 　 　二、教学细节无小事 　　有了好的教法，但教学细节处理不当，必然会浪费时间，影响课堂效率。所以必须提高课堂的实效性。教师要引导学生要充分利用教材，合理运用教学手段，妥善处理教学细节，这就对我们教师提出了较高的要求。要求教师备课时，应考虑到教学的每一细节以及处理方法。课上一分钟，课下十日功。认真备课是提高课堂实效性的关键所在。 　 　三 、重视对学生的学法指导 　　教学是教与学的双边活动，教师的教，只有通过学生的学，才能起作用见效率。“授人以鱼，不如授人以渔”，指导学生学习方法，使学生成为学习的主人，对于提高课堂实效性是十分重要的。指导学生预习方法。预习不是看一遍书即可，教师可列出提纲让学生自学，发现问题，带着问题听课。 　　指导学生听课方法。要让学生做到“眼到、耳到、手到、心到”。动耳听清知识的来龙去脉；动脑加以分析、归纳，将知识加以整理以便加强记忆；动手将重点内容做笔记以备复习。指导复习方法。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是先快后慢。这就要指导学生及时复习，到后来可间隔一定时间再复习，间隔时间随复习次数越来越长。只要让学生掌握了正确的学习方法，课堂教学效率必将大大提高，学生也将受益终身。 　　四、正确对待学生的个体差异 　　人们常说，十个指头有长短，学生的个体差异是客观存在的，不应回避，但个体差异是可以改变的，只要教师采取有效手段，差生是可以转变的。向40分钟要效率，我们就必需在转化差生上多下功夫，对不同层次的学生应提出不同的要求，特别是在中考前的复习教学中分层教学更显重要。 　　五、善于激发学习兴趣 　　学生无兴趣的课绝对不会有效率，教师在课堂上要善于激发学习兴趣。喜爱才是最好的教师，高效率地提高课堂教学，向40分钟要效率，是我们每位教师终身所追求的目标。 　　六、及时反思 　　教师对于每一节课的得失都应及时总结、反思，找出存在的问题和不足。“经验+反思=成长”，这个公式表明了一个教师在发展过程中所经历的成长历程。教师进行教学反思是现今创新和有效教学的趋势。教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。教学贵在反思，反思贵在坚持。教师应该经常反思自己的教学行为，记录教学过程中的所得、所失和所感，有话言长，无话语短。以反思促教学，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收获。 　　初三化学教学反思（二） 　　回顾多年的化学教学工作，结合这次的研讨课，获得不少心得体会。下面就是我的教学反思。 　　一、教学方面的经验 　　1、认真研究新教材及各章节处理方法：前几年用的是老教材，近几年改用新教材。新教材增加了两个单元，用化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能源、环境、生命健康等的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，以科学探究为主的学习方式，引导学积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，学会用化学的知识解决生活中的问题。 　　2、认真研究新课程标准和考试说明：在新课改的形势下，我加强了新课程观念和新课程标准的学习，不断转变教育理念，认真研究总结历届中考试穿于教学中，及时提醒学生注意热点问题和重点问题。 　　3、深化课堂教学的改革：在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学，加强化学用语和实验基本技能的教学，扎扎实实打好基矗在课堂上，给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目，有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来，多让他们在黑板上写板书，发表自己的观点，动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段，运用多媒体等教学辅助手段，使化学实验教学情景集色彩、图像、声音、于真实情景之感，达到良好的效果。 　　4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用：近年来对环保、能源等社会热点的考查力度逐步加强，这就要求教学要突破单纯灌输课本知识的限制，触、认识社会，用化学视觉去观察问题和分析问题。 　　5、注重与学生的情感交流：虽然学生是学习的主体但他们很需要得到老师的鼓励，因此我密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，当他们取得进步时我表扬鼓励他们；当他们退步时我找他们个别谈心，帮助他们找出原因。在课堂上尽量地挖掘每个学生的特长加以称赞，激变要他学为他要学。练习和考卷的选择：一份好的练习和考卷减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。科学制定计划：制定出详细的教学、复习计划，明确其内容和要求。有了计划的引导就会有条不紊地进行，避免教学的随意性和盲目性。 　　二、教学方面的不足 　　我还应该多注重信息交流，主动与一些学校进行交流与学习，扩大资料来源，充分发挥信息互动，取其之长补己之短。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。 　　初三化学教学反思（三） 　　教师要自觉深刻反思自己：不是新教材不好教，而是自己观念方法太陈旧。明明学生能自己学会的教师仍要滔滔地讲，尽管教师讲的枯燥乏味，学生竟然仍能在教室里一节一节安静的端坐着，教师接受的仍旧是这种灌输式教学模式，自然对这种教学方法得心应手，而对自主、合作、探究新课改学习方法陌生和抵制。为了更好地探索新课改精神。起到很好的推动作用。现对学习先进典型中，出现一些偏差和问题进行反思： 　 　一、质量意识偏差 　　没有树立面向全体，没有全面质量意识，而仍然是面向少数尖子生，南辕北辙，应试教育，挂羊头卖狗肉。比如就面向全体的重要方式分组合作教学来说，一般四人一组，异质分组，组内优等生、中等生、学困生都要有，就这就难如上青天。什么难以管理了，什么影响优等生学习了等，没有认识到合作学习同时对培养学生集体意识、团队精神、思想品德的重要价值，不是积极进取，不是积极想方设法如何发挥合作学习的优势感化教育转变学生，而是选择退却和放弃，无所作为，导致学困生依然继续被边缘化。 　　二、责任心不强 　　责任心是一个教师教好学的最重要的基本条件。责任心不强，课改成为花样，常规课偷工减料，例如该做能做的实验找种种借口不做。 　 　三、没有体现学生主体地位 　　教师定位不准：教师只是引导者而非主体者，教师是伴郎而非新郎，伴娘而非新娘。表现在独霸讲堂，忘记学生才是课堂的真正主人，要教会学生走路，要让位讲堂与学生，而非一味的教师在堂上表演走路。 　　四、不能反思 　　教学效果不好，不自我反思，反而埋怨学生“没有配合好”，奇谈怪论！学生配合什么？难道课堂教学是演戏？如此本末倒置，不是学生配合教师，而是教师服务学生。 　　 推荐阅读：

楼上说的很详细，如果还想知道更多，那得专业知识了。

1.借物喻人的古诗有哪些 1、宋代王安石的《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。 2、明代于谦的《石灰吟》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。 3、元代王冕的《墨梅》 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 译文：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 4、唐代骆宾王的《咏蝉 / 在狱咏蝉》 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？ 译文：深秋季节寒蝉叫个不停，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎么能忍受这秋蝉扇动乌黑双翅，对我一头斑斑白发，不尽不止地长吟。 秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。有谁能相信秋蝉是这样的清廉高洁呢？又有谁能为我这个无辜而清正的人申冤昭雪呢？ 5、唐代罗隐的《蜂》 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 译文：无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 2.借物喻人的诗 借物喻人的诗句：1.咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石》 郑燮2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐3.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ——明，解缙4.本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。 ——《咏蝉》 （唐）李商隐5.垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是籍秋风。 ——《蝉》 虞世南6.我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。 ——《兰花》薛网7.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 《己亥杂诗》龚自珍8.西陆蝉声唱，南冠客思侵。哪堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王9.大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅10.花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 ——《画菊》 郑思肖11.千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ——《石灰吟》 于谦12.千形万象还成空，影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 ——《云》 来鹄13.我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——《墨梅》 王冕。 3.借物喻人的诗句 竹石 郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。 墨梅复 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 石灰吟 于谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕制， 要留清白在人间。 咏松 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。 欲知松百高洁，待到雪化时。 蝉 虞世南 垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是籍秋风。 （唐）来鹄《云》 千形万度象还成空，影水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰 4.借物喻人的古诗 唐诗鉴赏辞典-张九龄-感遇十二首（其四） 孤鸿海上来， 池潢不敢顾。 侧见双翠鸟， 巢在三珠树。 矫矫珍木巅， 得无金丸惧？ 美服患人指， 高明逼神恶。 今我游冥冥， 弋者何所慕！ 这是一首寓言诗，大约是唐玄宗开元二十四年（736），李林甫、牛仙客执政后，诗人被贬为荆州刺史时所写。诗中以孤鸿自喻，以双翠鸟喻其政敌李林甫、牛仙客，说明一种哲理，同时也隐寓自己的身世之感。 二年后诗人就去世了，这首诗该是他晚年心境的吐露。诗一开始就将孤鸿与大海对比。 沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，这已经衬托出人在宇宙之间是何等的渺小了。何况这是一只离群索处的孤雁，海愈见其大，雁愈见其小，相形之下，更突出了它的孤单寥落。 可见“孤鸿海上来”这五个字，并非平淡写来，其中渗透了诗人的情感。第二句“池潢不敢顾”，突然一折，为下文开出局面。 这只孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，何至见到区区城墙外的护城河水，也不敢回顾一下呢？这里是象征诗人在人海中由于经历风浪太多，而格外有所警惕，同时也反衬出下文的双翠鸟，恍如燕巢幕上自以为安乐，而不知烈火就将焚烧到它们。 而且，这一只孤鸿连双翠鸟也不敢正面去看一眼呢！“侧见”两字显出李林甫、牛仙客的气焰熏天，不可一世。 他们窃据高位，就象一对身披翠色羽毛的翠鸟，高高营巢在神话中所说的珍贵的三珠树上。可是，不要太得意了！你们闪光的羽毛这样显眼，难道就不怕猎人们用金弹丸来猎取吗？“矫矫珍木巅，得无金丸惧”这两句，诗人假托孤鸿的嘴，以温厚的口气，对他的政敌提出了诚恳的劝告。 不愤怒，也不幸灾乐祸，这是正统儒家的修养，也就是所谓温柔敦厚的诗教。然后很自然地以“美服患人指，高明逼神恶”这两句，点出了全诗的主题思想，忠告他的政敌：才华和锋芒的外露，就怕别人将以你为猎取的对象；窃据高明的地位，就怕别人不能容忍而对你厌恶。 这里“高明”两字是暗用《左传》中“高明之家，鬼瞰其室”的典故，但用得很浑成，使读者不觉其用典，即便不知原典，也无妨于对诗句的欣赏。 忠告双翠鸟的话，一共四句，前两句代它们担忧，后两句正面提出他那个时代的处世真谛。 然则，孤鸿自己将采取怎样的态度呢？它既不重返海面，也不留连池潢，它将没入于苍茫无际的太空之中，猎人们虽然渴想猎取它，可是又将从何处去猎取它呢？“今我游冥冥，弋者何所慕”，纯以鸿雁口吻道出，情趣盎然。全诗就在苍茫幽渺的情调中结束。 这首诗开始四句叙事，简洁干净，第五句“矫矫珍木巅”句中的“矫矫”两字，上承“翠鸟”，下启“美服”；“珍木巅”三字，上承“三珠树”，下启“高明”。可见诗人行文的缜密。 后六句都是孤鸿的独白，其中四句对翠鸟说，二句专说鸿雁自己。“今我游冥冥”句，用“冥冥”两字来对衬上文的“矫矫”两字，迭字的对比呼应，又一次显出了诗人的细针密缕。 这首诗劲炼质朴，寄托遥深。它借物喻人，而处处意存双关，分不出物和人来，而且语含说理和劝诫，颇得诗人敦厚之旨。 5.借物喻人的诗句有哪些 1、《竹石》清·郑燮 咬定青山不抄放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。袭 2、《蝉》唐·虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 3、《bai石灰吟》明·于谦 千锤万凿出深山，烈du火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 4、《墨梅》元·王冕 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只zhi流清气满乾坤。 5、《画菊》宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未dao穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 6.借物喻人的诗有哪些 1、本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 ——《咏蝉》 （唐）李商隐2、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。——《蜂》罗隐3、垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是籍秋风。——《蝉》 虞世南4、大雪压青松，青松挺且直。 欲知松高洁，待到雪化时。 ——《咏松》 陈毅5、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 《己亥杂诗》龚自珍6、花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——《画菊》郑思肖7、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 ——《石灰吟》 于谦8、千形万象还成空，影水藏山片复重。 无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。——《云》 来鹄9、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ——明，解缙10、我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。西风寒露深林下，任是无人也自香。 ——《兰花》薛网11、我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——《墨梅》王冕12、西陆蝉声唱，南冠客思侵。哪堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 ——《在狱咏蝉》骆宾王13、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——《竹石》郑燮。 7.借物喻人：诗句 周敦颐 《爱莲说》 “独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（以莲花自喻）陆 游 《卜算子-咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 （以梅花自喻）骆宾王 《在狱咏蝉》西陆蝉声唱，南冠客思侵。 哪堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。（以蝉自喻）于谦 《石灰吟》千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（以石灰自喻）王冕 《墨梅》我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。郑板桥 （郑燮） 《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 。（以竹自喻）罗隐 《蜂》不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。（以蜜蜂自喻）郑思肖 《画菊》 花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 （以菊花自喻）薛网 《兰花》我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下，任是无人也自香。（以兰自喻清高）若草则为兰，若木则为松。 兰幽香风定，松寒不改容。 （以兰 松 喻人）。 8.有关借物喻人的诗词 除 夜 作 〔唐〕高 适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年 乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 月夜亿舍弟 （杜甫） 戍鼓断人行，边雁一秋声。 露从今夜白，月是故乡明 十五夜望月 （王建） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 远望 【唐】元稹 满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。 仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。 和三乡诗 【唐】高衢zhidao 南北千山与万山，轩车谁不思乡关。 独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 。 墨梅图题诗 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 石灰吟 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 《蝉》 唐·虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是籍秋风。

　　摘 要：企业文化在某种意义上说就是黏合剂，是磁场，它能最大限度地激发职工群众的潜能，凝聚发展的合力，是企业宝贵的、潜在的无形资产。那么我们该如何利用企业文化的魅力激发职工的向心力、战斗力呢？我认为是需要不断探索的新课题。结合公司发展的实际，以文化激发凝聚力，发挥企业文化的重要性，推动企业的前进发展。 　　关键词：凝聚力；文化表现形式；前景 　　一、企业文化的表现形式 　　企业文化通常是由企业的理念文化、企业的制度文化、企业的行为文化、企业的物质文化等四个层次构成的。企业文化建设是一个长期阶段性的过程，是一个不断变化的过程。然而万变不离其宗，指导企业文化运转的核心内核是企业自我学习自我修炼的能力。因此它的表现形式多种多样。 　　（一）企业文化标志符号 　　企业文化的表现很多，有字母形式、物体雕像反映，比如BI（行为识别系统）、VI（视觉识别系统）、MI（理念识别系统），学校一般都会用孔子的雕像等展示该方面文化，但是企业文化最终还是通过企业和企业员工在方方面面的细节中体现出来。因为，我们来到一个企业最先感受的往往就是这个企业共同拥有的行为表现，感受到的是这个企业的一种氛围--也就是它的文化，窥一管而知全豹就是这个道理。通过细节表现一个企业的文化的例子不胜枚举。 　　（二）企业文化的行为语言表现 　　以下例子是两份关于公司组织员工去深圳欢乐游玩的通知，通知的主题基本相同，活动原则也几乎一致：一天时间，公司提供门票和来回用车。从通知中我们可以鲜明的看出两个企业在文化上的巨大差异：其中一家公司的通知是这么写的：经研究决定，拟定于三八妇女节组织全体员工去深圳欢乐谷游玩，时间一天，全体员工务必带好身份证、边防证、于当日早上八点前赶到公司门前集合，否则，后果自负。另外，单位只负责门票和来回车费，游玩期间，伙食自理。无特殊情况，不得请假。而另一家公司是这样在告示牌上"通知"大家的：邀请书：如果你想尖叫而办公室又不允许；如果你想牵漂亮MM的手而又找不到借口和机会；如果你想忘记无处发泄的郁闷和不快--那么，请在下面签下你的大名，参加公司的"深圳欢乐谷之旅"吧！该司员工朱小姐在一大堆横写竖画的名字（包括几个老总的名字）中挤进了自己的名字。在起程前一天，两位年轻的同事浅笑吟吟地送来两样东西--一张门票，还有一张制作精美的卡片：朱GG:恭喜你已成为我欢乐之旅的成员！请你做好行前准备： 　　（1）带好身份证、边防证；保管好你的门票； 　　（2）让你轻松、保暖的衣服 　　（3）约好你的朋友； 　　（4）如果你嫌开私家车麻烦，步行又太累，请早上八点前到公司门前乘车； 　　（5）如果你不吃不喝，可以不带一分钱。祝三八和爱三八的人们玩得愉快！ 　　两份通知，两种不一样的玩的心情，反映出两种不同的企业文化，收到的当然是两种不一样的效果。难道你不更为后一种企业文化而会心一笑吧？ 　　企业文化的表现就是这么简单，它就在企业的每一位员工身上，通过每一位员工的点点滴滴的细节表现出来的全体员工共有的素养。 　　二、企业文化的意义与作用 　　企业文化承载着有效管理的动态平衡，因此可以说一个企业的管理好坏，取决于形成于一种什么样的企业文化。企业文化的作用和意义即为使得企业管理达到一种平衡，一种稳定。因此具有以下的作用： 　　（一）企业文化对企业发展的促进作用 　　企业文化包括物质层、观念层和精神层三个层次，每一个层次对企业的发展都有着一定的促进作用。物质层主要通过对外界和员工的生理产生影响来促进企业发展；观念层主要通过具体的规定来影响、约束员工的行为；精神层则是通过对员工的心理产生影响来使员工做出有利于企业发展的行为。企业文化对企业发展的促进作用可以分为以下五个方面： 　　1.辐射作用 　　企业的外观形象和品牌形象对外界产生直接的影响，可以唤起外部对企业的认同，从而促进企业的发展。当前，由于科学技术的发展，企业对外辐射的手段很多，而且企业也越来越重视广告、传播、公共关系等企业宣传方法，来把自己推荐给公众。在这种推荐过程中，企业文化和外界进行接触，发挥其独特的辐射作用，以给外界留下深刻的印象。 　　2.激励作用 　　企业文化从物质层中的"企业为员工创造的工作环境"，到观念层中的"企业精神和宗旨"，再到精神层中的"预期、价值观" 等，都对员工有着一定的激励作用。优秀的工作环境和良好心理预期会使企业员工从内心产生一种情绪高昂、奋发进取的效应。企业文化的作用正是通过激励来满足人的精神需要，使员工产生归属感、自尊感和成就感，从而调动员工的精神力量。由于它迎合了人的需要，适应了人的本质，因此企业文化的激励作用比他任何形式都更有效。 　　3.指导作用 　　企业文化中包括企业的奋斗目标，企业的行为规范和企业的共有价值观，这些都对员工的行为有着强烈的指导作用。如企业宗旨指导着员工努力方向，企业规范指导着员工的行为，企业的共有价值观指导着员工的态度。在企业文化的指导下，员工跟随着公司的轨道前进，与公司共发展，形成良好的工作氛围，规范员工的行为，使员工能更好的融入工作去。 　　4.约束作用 　　企业文化的约束作用体现在两个方面，一是具体的 规章制度 和制度的执行情况对员工产生行为层面的约束，二是企业价值观对员工产生道德层面的约束。其中，价值观的约束作用更为明显、更为有效。行为层面的约束需要有人监督而道德层面的约束则由员工自身来执行。所以，优秀的企业文化中共有价值观的培育必须十分强调，制度上，员工了解和认同该公司的企业文化，就会很自觉地服从管理，不去触犯公司的规章制度，防止不良行为的产生；道德上，当员工认同该企业的文化，就会自我约束。 　　5.凝聚作用 　　具有良好企业文化的企业中，员工之间会有相互欣赏、相互支持、相互鼓励的态度。它是一种极强的粘合剂，能从各个方面把员工团结起来，形成一股巨大的向心力和凝聚力。通过这种向心和凝聚作用，员工就会把个人的思想和命运与企业的兴衰，与企业其他员工成功与否联系起来，所谓"上下同欲"就是指思想、信念的一致，这是深层凝聚力的来源。

【 #童话故事# 导语】小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是 考 网整理分享的小朋友睡前童话小故事简短，欢迎阅读与借鉴。 　　 1.小朋友睡前童话小故事简短：花仙子秘密 　　花仙子有一座百花园，百花园里遍地奇花，芳香四溢，惹得蜂蝶翩翩起舞。 　　兰花、牡丹花、杜鹃花、蝴蝶花、栀子花等等多得数不清的花，这会儿正沐浴着阳光，享受着微风的轻抚。她们五颜六色，精神饱满地盛开着。远远望去，真是美极了。 　　这时，花仙子来了，大家热情地跟她打招呼。百合花拉住花仙子的胳膊，撒着娇说：“花仙子，花仙子，你觉得我今天漂亮吗？”花仙子“咯咯”笑了，轻轻摸了摸她的额头，说：“你这个小可爱哪天不漂亮呀？”“那我呢？”“我呢？”花儿们听到花仙子夸百合花漂亮，吃醋啦，都不甘落后地问起来。花仙子赶紧说：“宝贝们，你们都很漂亮！” 　　“花仙子，你骗人，有株花就不漂亮！”菊花在一旁嘟着嘴说。花仙子疑惑地问她谁不漂亮，她指了指角落里的一株花。只见那株花耷拉着脑袋，身上只有几朵小小的花，一副无精打采的样子。“她真的不漂亮！”“对，很难看！”“花仙子，这么丑的花，怎么能跟我们住在一起呢？还是把她送走吧！”……花儿们七嘴八舌地说个不停。 　　花仙子清了清嗓子，故意大声问道：“你们想知道我把她种在这里的原因吗？”花儿们异口同声地说：“想！”花仙子神秘地说：“这是个秘密，晚上才能告诉你们！想知道答案的话，你们就不准欺负她！”花仙子说完就飞走了。 　　夜晚很快就来临了，花儿们热闹地玩了一天，都累了，一个个困倦地打着哈欠。要不是等着听花仙子的秘密，她们早睡觉了。这时，一股清香传来，冲散了她们的睡意。“哇，好香啊！这是谁散发出的香味呢？”月季花由衷地发出赞叹。 　　原来是那株躲在角落里的花！只见她默默地绽放出朵朵晶莹剔透的白色小花儿，在月光的映衬下，像穿着一件洁白亮丽的晚礼服，显得楚楚动人。一群飞蛾寻着香气赶来，围着她上下翻飞。花儿们都看呆了！ 　　花儿们还没回过神来，花仙子已经悄悄降临，她说：“现在，你们知道我把她种在这里的原因了吧？她叫夜来香，白天只开很少的花，香气很淡，所以大家都以为她不漂亮。其实她有个最与众不同的地方——花瓣上有气孔，一旦空气的湿度增大，她的气孔就会张大，这样，花儿就开得多，开得漂亮，散发的香气也浓郁。夜晚和阴雨天的时候，没有太阳照晒，空气比较湿润，所以她在这个时候开出的花最美、最香！宝贝们，你们懂了吗？以后在没弄清楚一件事情之前，可千万别再轻易下结论了哦！” 　　听了花仙子的话，花儿们重重地点了点头，随后跟夜来香亲切地聊起来。从此，百花园比以前更美丽了…… 　　 2.小朋友睡前童话小故事简短：大灰狼和小公鸡 　　一天，大灰狼和他的朋友白狼在小路上散步。又悠闲又自在。 　　白狼问：“亲爱的朋友，你有小鸡方面的知识吗？” 　　大灰狼说：“我对鸡很有研究。”他抬头挺胸，装出一副大学者的派头。 　　白狼说：“太好啦，昨天，一只野鸡飞进我的鸡舍，咱们去看看。” 　　大灰狼只好跟着白狼，一起到他家去。路上，白狼对大灰狼说：“不知野鸡下不下蛋？” 　　白狼的鸡舍很特别，他用木料做成许多格子，放在铺满稻草的地上。 　　大灰狼来到鸡舍一看，怎么每个格子里都放着一个蛋呀！白狼告诉大灰狼，格子里的蛋叫引蛋，是引老母鸡来下蛋的，如果不放一个蛋在里面，老母鸡就会乱飞。 　　白狼家的鸡都是白色的黄色的，现在有一只非常漂亮的鸡，五颜六色，鸡冠又红又大，直直地竖着。大灰狼一见，就装着很内行的说：“瞧，那就是只野鸡。” 　　白狼说：“是呀，我也看出了。可是这只鸡能下蛋吗？” 　　大灰狼不加思索地说：“当然能下蛋。” 　　“真的！”白狼高兴了。 　　大灰狼更得意了，他说：“不仅能下蛋，而且下的蛋都是带色的彩蛋！” 　　“啊！下的蛋全是带色的彩蛋！”白狼兴奋起来。 　　“不信到复活节你看，他准能下出带色的彩蛋。”大灰狼肯定地说。 　　在白狼家吃过饭，大灰狼就走了。其实，他心里很不踏实。他根本不知道那只鸡能不能下蛋，也不知道那是一种什么鸡。于是他急匆匆地找到他的朋友狐狸，把那只鸡的模样详详细细地述说了一遍。狐狸哈哈大笑起来，笑得眼泪都流出来了。 　　狐狸说：“那是一只公鸡，公鸡怎么会下蛋呢？” 　　大灰狼说：“哎呀，我真的说错了。公鸡是不会下蛋的，可是，我对白狼说了复活节那天，那只鸡能下只彩色的蛋。这可怎么办呢？” 　　狐狸拍拍胸说：“这还不好办，复活节那天早上，咱们悄悄溜到白狼家，在鸡舍里放上几只彩色的蛋不就行了。” 　　“还是你聪明。”大灰狼说。 　　明天就是复活节，大灰狼连一个鸡蛋都没有，更不用说彩色的蛋了，他发愁起来。 　　狐狸说：“这有什么好愁的，白狼不是你最要好的朋友吗？你快去向他借几个鸡蛋，问题不就解决了。” 　　“可鸡蛋不带彩色呀！”大灰狼不明白狐狸的意思。 　　“傻瓜，用颜料涂呀！”狐狸贴着大灰狼的耳朵说。 　　大灰狼很快来到白狼家。 　　“亲爱的朋友，你能借给我几个鸡蛋吗？”大灰狼说。 　　“当然可以。”白狼从屋里拿出几个鸡蛋。 　　大灰狼把狐狸叫到家里，两人一起做起彩蛋来。他们的彩蛋染得非常漂亮。 　　复活节一大早，大灰狼和狐狸就梢俏溜进白狼家的鸡舍。这时天才蒙蒙亮。 　　突然，鸡舍里晌起了“喔喔喔……”的鸡啼声。白狼惊醒了，急忙从床上跳下来，一大清早究竟发生了什么事情呢？白狼来到鸡舍，模模糊糊看到两个影子，“谁？”他以为是偷鸡的。等走过去一瞧，却笑起来：“是你们呀，吓我一跳。”白狼说。 　　原来是大灰狼和狐狸，他们正在往鸡舍格子里放带色的彩蛋呢。 　　喔喔喔！公鸡又叫起来了。 　　白狼大笑起来。看看大灰狼和狐狸手里的彩蛋，故意对着鸡笼说：“原来是你呀，我的小公鸡。你是怎么飞进我的鸡舍的，你没看见站在你面前的两只狗吗？你亮开嗓子叫几声，给这两只狗听听。” 　　喔喔喔！公鸡果然真叫起来。 　　大灰狼对白狼叫喊道：“你听着，我们不是狗！” 　　白狼说：“你们也听着，这不是只野鸡，也不能下彩色的鸡蛋！” 　　狐狸笑起来。白狼笑了，大灰狼也笑了。他们都觉得这件事挺有趣的。 　　喔喔喔！公鸡又叫了，它也觉得很高兴。 　　白狼把带色的彩蛋放进篮子里，然后对大灰狼狐狸说：“走吧，伙计们，咱们今早就把这些彩色的蛋吃掉，高高兴兴地欢度复活节。” 　　 3.小朋友睡前童话小故事简短：玻璃鞋里的星星 　　贝卡有一只好看的玻璃鞋。玻璃鞋不是用来穿的，是用来装星星的。当然不是天上真的星星，是用彩纸折的彩色星星。 　　从很小的时候起，贝卡就开始学弹钢琴，每弹奏一首好听的乐曲，妈妈就奖给他一颗星星，贝卡把星星奖品小心地放进玻璃鞋里，准能高兴上一天呢。 　　当贝卡给爸爸讲了一个好听的故事，爸爸也奖给星星。还有奶奶，贝卡给奶奶捶背，奶奶奖励他一颗大大的星星。 　　“一颗、五颗、八颗、十颗……”玻璃鞋里的星星越来越多，贝卡的快乐也越来越多。 　　天上有一颗闪闪发亮的星星。一天夜里，星星飞过贝卡家的窗外，看见了那只装纸星星的玻璃鞋。 　　“哈哈，它们是我的朋友呢。”星星友好地向玻璃鞋里的纸星星招手。 　　纸星星们你挤着我，我挨着你，透过透明的玻璃鞋，看着窗外的星星。 　　“你好！” 　　“你好！” 　　纸星星们热情地向新朋友打招呼。 　　“嗖——”，从窗外射进来一道光线，那是真星星，它变得像一颗纸星星那么小，钻进了玻璃鞋里。 　　嘻嘻，天上的星星也要做一颗被装在玻璃鞋里的星星呢。 　　半夜里，贝卡醒来，惊喜地发现玻璃鞋里亮闪闪的。 　　“妈妈！星星会发光呢！”贝卡激动地叫出声来。 　　妈妈在隔壁房间里听见了，可翻了个身又睡着了。她一定以为贝卡是在说梦话呢。 　　贝卡用力揉了揉眼睛，这是真的，玻璃鞋里的星星在发光，它们闪着五彩的光芒，看上去美丽极了！ 　　这时候睡意又上来了，伴着柔和美丽的光芒，贝卡甜甜地睡着了。 　　贝卡梦见自己乘上梦的翅膀，飞啊飞啊，一直向着天上闪亮的星星飞去。 　　 4.小朋友睡前童话小故事简短：友谊的毛毛虫 　　毛毛虫的身上毛茸茸的，长得又丑陋又可怕，小动物们都不愿意和他玩：小鸡要去啄他，小狗要去踩他，就连小蚂蚁也常常嘲笑他。毛毛虫伤心极了，他多希望小动物们能和他交朋友啊！ 　　毛毛虫把自己的苦恼告诉榕树爷爷。榕树爷爷捋捋胡须对他说："大家现在不喜欢你，是因为他们还不了解你。只要你真心地对大家好，就一定会成为大家的好朋友。" 　　毛毛虫把榕树爷爷的话记在心里，高高兴兴地往家里爬去。 　　毛毛虫刚来到小河边，就看见几只小蚂蚁唉声叹气地坐在河边。 　　"你们怎么了？"毛毛虫关切地问。 　　"原来是你这个讨厌鬼！"小蚂蚁不耐烦地说，"怪不得河水会涨这么高，害得我们过不了河。快滚一边儿去！" 　　毛毛虫委屈地差点掉下泪来，但他想到了榕树爷爷的话，就走过去说："我来帮你们过河。" 　　"真的吗？"小蚂蚁半信半疑地问。 　　毛毛冲走到河边，用自己的身体在和两岸搭起了一座"临时拱桥"。小蚂蚁踩着毛毛虫的身体过了河，红着脸对毛毛虫说："毛毛虫，谢谢你！以前我们做得不对，从今天开始，你就是我们蚂蚁的好朋友了！" 　　毛毛虫心里可真快乐啊，因为他用自己的行动赢得了小蚂蚁的友谊。 　　告别了小蚂蚁，毛毛虫继续往家里爬。路过小狗家的时候，毛毛虫看见小狗坐在院子里哭。原来是他的电动火车没电了。毛毛哄悄悄地爬过去，用力的推着小火车在轨道上转圈。 　　"哦，小火车又能开了！"小狗高兴得手舞足蹈。小狗玩了好一会儿，才发现已经累得满头大汗的毛毛虫。在帮他推火车 　　小狗心里很过意不去，对毛毛虫说："谢谢你，毛毛虫。我以前不该欺负你，请你原谅我。" 　　毛毛虫刚回到槐树上的家，就看见小鸡从树下走过。他正想给小鸡打招呼，突然，黄鼠狼悄悄地槐树后面跳出来，一把抓住了小鸡。毛毛虫勇敢地从树上跳下去，在黄鼠狼的耳朵上狠狠地蛰了一口。黄鼠狼放开小鸡，捂着耳朵逃走了。 　　小鸡看到是毛毛虫救了自己，激动地不知说什么好。 　　从此以后，小动物们都愿意和毛毛虫交朋友了，毛毛虫每天都过得很开心。 　　 5.小朋友睡前童话小故事简短：不认真听课的小兔子 　　开学第一天，小兔子要去上学咯。 　　小兔子临出门时，少儿童话故事兔妈妈对小兔叮嘱道：“孩子，你一定要认真学习啊，不要总是迷迷糊糊的!” 　　“知道了知道了，我上学去了。”小兔子听也没听完就说。 　　第一节课上卫生知识课，由长颈鹿老师来上课。 　　长颈鹿老师亲切地说：“同学们，我们上饮食问题。” 　　上课时，小兔子总是东张西望，少儿童话故事爱听不听。 　　长颈鹿老师说：“彩色的东西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……” 　　长颈鹿老师又说：“我们吃东西前一定要看保质期。” 　　别的同学都拿出笔记本记下老师说的重点，只有小兔子呆呆地看着窗外。 　　放学了。小兔子又累又饿，看到路边有几个彩蘑菇，想：老师说彩色的东西没有毒。 　　于是摘了几个彩蘑菇吃起来，小兔子刚吃完第二个，忽然肚子痛起来，他一下子跑了好几趟厕所。 　　小松鼠见了，奇怪地问：“小兔子，少儿童话故事你为什么上这么多次厕所呀?” 　　“我只是吃了两个彩蘑菇。”小兔子难受地说：“幸好你只吃了两个啊!” 　　小松大声地说，“你再吃几个就会被毒死的啊!” 　　“啊，老师不是说彩蘑菇没毒吗?”小兔子挠挠头奇怪地说。 　　小松鼠严肃地说：“老师是说彩色的东西都是有毒的。小兔子，你以后上课要好好听啊!” 6.小朋友睡前童话小故事简短：银胡子爷爷与他的画儿 　　城里有个银胡子爷爷，小时候生活在乡下，长大后搬到了城里。他好想乡下那些小鸟小兽啊，就找人画了一幅画，画上有一座好大好大的森林。 　　银胡子爷爷退休后，带着那幅画回到他小时候玩耍的山上露营，可是，山上再也没有郁郁葱葱的森林了，再也听不见叽叽喳喳的鸟叫了。 　　晚上，银胡子爷爷把画挂在帐篷门口，自己躺在帐篷里回忆小时候的往事。 　　月亮挂在顶空的时候，忽然有几只鸟儿“叽叽喳喳”地飞来，银胡子爷爷以为是幻觉，睁大眼睛仔细看，竖着耳朵仔细听，确实有几只鸟儿飞来了。 　　嘿，奇怪，那几只鸟儿全都站在帐篷门口的画上。 　　“银胡子爷爷，我们的家没了，你就让我们到你画上的森林去生活吧。”有一只鸟儿说起话来。 　　银胡子爷爷听到这话，激动得要哭了，连忙说：“哎哎，去吧，去吧，我的画儿就是你们的家呀！” 　　于是，鸟儿们高高兴兴地飞进了画里，在画里的森林中飞来飞去。 　　过了一会儿，又有脚步声传到银胡子爷爷的帐篷里，原来是几只小野兽。这些没有了家的小野兽，在银胡子爷爷的热情邀请下，也进了画上的森林里。 　　过了几天，银胡子爷爷把他的画带回城，挂在房间里。 　　到了夜深人静的时候，画里的小鸟儿和小野兽就会从画里出来，热热闹闹地陪银胡子爷爷说话哩。 　　 7.小朋友睡前童话小故事简短：小羊和小鱼 　　从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得魔法，就念起咒语，把哥哥变成一条小鱼，妹妹变成了一只小羊。 　　可怜的小鱼在池塘里游来游去，非常苦恼；小羊也很苦恼，什么也不想吃。 　　有一天，来了几位陌生的客人。狡猾的继母觉得这是个很好的机会，于是叫来厨师，对他说：“你去把草地上的那只羊抓来，做成羊肉串给客人吃吧。” 　　厨师什么也不知道，所以抓来了那只小羊，放在厨房里。 　　池塘里的小鱼看见了这一切，于是游啊游，来到了厨房边上的水沟。 　　小羊对着水里的小鱼说：“救我，救我。”小鱼也深深地叹气，可他什么办法也没有。他们俩人哭啊哭，很悲伤。 　　厨师一听小羊能讲话，而且小鱼也在悲伤地叹气，吓了一大跳。他明白了，这不是一只真的小羊，而是被坏心肠的继母施魔法变的。 　　于是他轻轻地说：“别哭了，我不杀你了。” 　　厨师牵来另一只市场里买来的羊，做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘变成的小羊和小男孩变成的小鱼带到了一个善良的农妇家里，请求她的帮助。 　　真巧，这农妇原来是小姑娘的奶妈，所以她听了厨师讲的故事后，一下子就猜出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。 　　女预言家本领很大，她叽里咕噜念了几句咒语，把小羊和小鱼变回了原来的样子。 　　后来，农妇带着两个小朋友，住在大森林的小木屋里，过着贫穷但幸福的生活。 　　 8.小朋友睡前童话小故事简短：小熊来采蜜 　　一觉醒来，小熊竟然变成了蜜蜂，他有些不适应，但有了翅膀可以飞来飞去，小熊又有些激动。 　　“你怎么还不去采蜜呀？”另一只蜜蜂问道。 　　“我这就去采蜜啦。”小熊飞呀飞，飞到了一片辉开始采蜜。 　　一天下来虽然很累，不过看着自己采到的花蜜，小熊很开心。他正打算好好睡一觉时，蜂巢竟然摇晃起来。一只蜜蜂说：“糟糕，又有熊来偷蜜了！”一只小棕熊正捧着蜂巢跑，小熊心想：“是我那最爱偷吃蜂蜜的表哥呀。”小熊脸红了起来，原来之前他和小棕熊没少一起偷吃蜂蜜。 　　“不过，这可是蜜蜂们辛辛苦苦酿出来的，自己都不舍得吃，怎么能被偷了去！”小熊有些生气，现在的他可忘记自己是熊了。 　　小熊飞得很快，蜂针朝着小棕熊的臀部蜇了下去。 　　“哎哟，我的臀部呀！”小棕熊纵身一跃跳进了小河里。 　　小熊在河面转了几圈便飞走了，他回到花丛中，躺在一朵花里睡着了。 　　一觉醒来，小熊变回了熊，他左右看看，自己正躺在一片花丛中呢。回到家，小熊将自己变成蜜蜂的事告诉了熊妈妈，熊妈妈笑着说：“会不会只是你的一个梦呢？” 　　“一定不是梦！不信的话，我们去看看小棕熊，他的臀部上肯定有一个大包！” 　　“那你为什么要蜇你的表哥呢？”熊妈妈好奇地问。 　　“因为他偷吃蜂蜜！”小熊气鼓鼓地说。 　　“可是，你也偷吃过蜂蜜呀。” 　　小熊的脸又红了起来：“我以后不会再偷吃了！” 　　熊妈妈做了蜂蜜蛋糕，小熊问道：“妈妈，这蜂蜜是不是你从蜂巢偷来的？” 　　“这是我从百货商店买来的，才不是偷来的呢！” 　　小熊这才大口吃了起来。吃饱后，小熊决定去表哥家，去看看小棕熊的臀部上到底有没有一个大包…… 　　 9.小朋友睡前童话小故事简短：长颈鹿看病 　　一早起来，长颈鹿就觉得很不舒服。“我得请医生看看！”他急忙朝森林医院跑去。 　　可是，来到医院门口，长颈鹿却傻眼了，自己的脑袋比第四层楼还要高呢！“我可怎么进去看病啊？”长颈鹿急得眼泪都流下来了。 　　“别急别急，”院长熊猫博士赶忙跑出来说，“请你站在窗户边，好吗？我马上让医生给你检查身体。” 　　一楼的窗户打开了，兔子医生从窗户里探出头来：“我来捏捏你的脚。” 　　二楼的窗户打开了，山羊医生从窗户里探出头来：“我来拍拍你的肚子。” 　　三楼的窗户打开了，青蛙医生从窗户里探出头来：“我来摸摸你的脖子。” 　　四楼的窗户打开了，老鼠医生从窗户里探出头来：“张嘴，让我看看你的舌头。” 　　检查完了，四位医生在一起商量了一下。然后，他们拿来一大盘树叶蛋糕和一大杯水，对长颈鹿说：“这是给你开的药，请你马上吃下去！” 　　长颈鹿啊呜啊呜，把蛋糕吃了下去，咕嘟咕嘟，把水喝了下去。他马上就不难受了。“原来我是渴了饿了呀！”长颈鹿高兴极了。他要谢谢四位医生。 　　长颈鹿笑眯眯地，在老鼠医生脸上亲了四下。“一个吻给你，另外三个请送给其他的医生！” 　　“好的！”老鼠医生哧溜一下跑到三楼，在青蛙医生的脸上亲了三下。“这是长颈鹿的吻，一个给你，另外两个请送给其他的医生！” 　　“好的！”青蛙医生一跳一跳来到二楼，在山羊医生脸上亲了两下。“这是长颈鹿的吻，一个给你，另外一个请送给其他的医生！” 　　“好的！”山羊医生笃笃笃来到一楼，在兔子医生的脸上亲了一下，“这是长颈鹿的吻哟！” 　　“真香！”兔子医生快乐地说。 　　 10.小朋友睡前童话小故事简短：树叶地毯 　　森林中央有一片草地。草地长得真好，又绿又密，像一块大大的绿地毯。 　　嘟嘟熊跳进草地，滚过来滚过去，草尖刺得他脖子痒痒的可舒服了;毛毛猴走进草地，翻起了筋斗，草地又密又厚，根本不用担心摔着;兔朵朵在草地上踢踢踏踏跳起了舞。 　　白白熊来了，看到伙伴们在玩，正要走到草地里。忽然，他看到草地边缘有一块倒下的牌子，翻过来一看，上面写着：小草也会痛，请爱护小草！ 　　白白熊指了指牌子，对大家说：“快出来！” 　　嘟嘟熊、毛毛猴、兔朵朵也看到了牌子，赶紧从草地里走了出来。 　　“这是人工铺的草地，绿化欣赏用的，不能踩！”嘟嘟熊说。 　　“唉！原来这是不能玩的草地！”兔朵朵吐了吐舌头。 　　“真扫兴，不能在草地上玩！”正玩得起劲的毛毛猴嘟着嘴。 　　“哦！我有办法了！”白白熊看着一片片飘落的树叶说，“我们捡树叶可以铺一块树叶地毯。” 　　“好！” 　　小伙伴们愉快地捡起了落叶落叶有黄的、红的、半红半绿的、半黄半红的;形状也各不相同，有心形的、圆形的、扇形的、椭圆形的……他们用捡来的落叶铺了一块色彩缤纷的树叶地毯。 　　小伙伴们在树叶地毯上唱歌、跳舞、走路…… 　　“父窣窣……” 　　“嘎致汁…” 　　“踢踢踏踏……” 　　树叶地毯也唱起了歌。慢慢地，树叶地毯不唱歌了，因为树叶地毯被踩碎了。

成语故事：掩耳盗铃成语“掩耳盗铃”的意思是，捂住自己的耳朵，去偷别人家的钟铃。这个成语出自战国吕不韦的《吕氏春秋·自知》。 春秋末期，晋国有个叫范吉射的人，家门口挂了一口大钟。在我国古代，钟和铃都是乐器。 一天，有个人到范吉射家里，见到门口的钟，想偷偷地把它背走。但是，钟太笨重了，他根本无法把它背走。后来，终于想出了一个办法：把钟敲碎了，分批拿回去。 于是，他找了一个铁锤，用力去敲钟。“当——”第一下敲上去，钟就发出洪亮悠长的响声；再敲下去，钟发出同样的响声。他想：“钟声一响，人家就知道我在这里敲钟。这样，钟就要被别人夺走，我也要被人抓住。”于是，他捂住自己的耳朵，这样钟声再响也听不见了，他想既然我离得这么近也听不见，其他人当然更听不见，就可以安全地将钟偷走了。 其实他非常愚蠢可笑：虽然他捂住了耳朵听不见钟声，但别人的耳朵没有被捂住，当然还会听见钟声。 后来，人们就把这个故事概括成“掩耳盗铃”这一成语，来比喻那些自以为是、自欺欺人的人。比如：“他以为把成绩单涂改了，妈妈就不会发现他不及格了，真是掩耳盗铃！”掩耳盗铃【汉语释义】自己把自己的耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见，比喻自己欺骗自己。掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。 【感情色彩】贬义词【成语用法】作谓语、定语、状语；指自欺欺人。【语法结构】偏正式【近义词语】自欺欺人、弄巧成拙【反义词语】众所周知

描写菊花的优美句子诗句　1、菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！　　2、菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。　　3、一进公园大门，我便仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大立菊花傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥，争妍斗芳，真是好一派佳境啊！东边的花白似雪，西面的花黄如金。阳光之下，黄白相映，分外清新沁人。喷池边沿，开满了闲雅洒脱多姿华丽的悬崖菊。株株枝条悬垂而下，朵朵小花密似繁星。它们肩并着肩，膀挨着膀，神态不一，各具情趣，或似孔雀开屏，或如银河落地，或若蛟龙探海……真是仙容窈窕，妙趣横生。　　4、轻风吹来，一阵清香扑鼻。举目一望，啊，是山菊花开了！　　5、沿石梯向山上走去，两边千姿百态五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一齐，竞相争艳，像是几个穿着不一样颜色衣服的好兄弟姐妹呆在一齐做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。　　6、狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。菊城吟王如亭　　7、野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很个性，好似一把绿色的小锯子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的，黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放，一股浓郁的清香顿时散发出来。　　8、画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣味穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。　　9、◆登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。　　10、除夕之夜，嗬！菊花开了，绽出了第一朵，黄澄澄的，仿佛是一束焰火，在年夜中爆开，金灿灿的。无数道丝状的花瓣，打着卷儿，拧着劲，从花顶上抽出，散发出淡淡的芬芳。　　11、秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。唐·元稹《菊花》　　12、八月菊的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，像是一把把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想，大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。　　13、秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！

　　大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是我帮大家整理的有关我的青春我做主话题作文（精选3篇），希望能够帮助到大家。 　　我的青春我做主话题作文1 　　我想我的青春没有大人烦心的唠叨，我要我的青春没有老师苦口婆心的劝说，我期望我的青春没有同学肆意的冷嘲热讽，我愿我的青春充满幸福的笑声。我的青春我做主。 　　青春的我，很傻，会在看到流星时急急地许下心中那甜甜的愿望。 　　青春的我，很纯，会因偶像剧中主人公不幸的遭遇流下酸酸的泪水。 　　青春的我，很迷惘，会把同学间小小的误会无限地放大。 　　青春像春，洋溢绚丽的色彩；青春像夏，充满蓬勃的生机；青春像秋，弥漫诱人的芳香；青春像冬，孕育无限的期望。 　　完美的青春是我的，所以我的青春我做主。我向往无拘无束的生活，我渴望做自我想要做的一切，我期望我的思绪能无边无际地闯荡，我期盼我的身体能在广阔的空间里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的唠叨、老师的劝说，同学的打闹，就好像候鸟离开了森林，鱼儿脱离了大海，蓝天少了白云，始终存在遗憾。 　　轻风柔柔地拂过脸庞，勾起我的发梢，在空中勾画出一道优美的弧线。 　　我完美的青春，我感受！我梦想！我做主！ 　　我的青春我做主话题作文2 　　青春是什么？青春是花朵，青春是大地，青春是歌声，青春是天空。 　　我的青春由谁来作主？我作主！ 　　青春充满活力，充满生机，无时无刻向着阳光。我爱听音乐，无论是一丝的风，还是一点脚步声，都可以成为青春里的乐曲。因为这风是快乐的`，这脚步声是轻快的，。我曾经问过爸爸：“爸，你像我那么大时，是不是也很喜欢听音乐？”爸爸感叹地说：“是啊！”我看着他那思念的表情，自豪极了。 　　青春充满幻想，充满诗意，无时无刻都在天空飞翔。我爱写小说。或许我没有鲁迅那么会构思语言，或许我没有几米那么懂哲理，但我有我自己的语言，我有我自己的哲理。前段时间，我看了一部电视剧，这部电视剧很吸引我，但遗憾的是，这部电视剧的结局是悲剧。 　　这让我几晚都睡不着，还不断地骂自己：“早知道是悲剧，你就不要看嘛！你看，现在弄得自己这么苦恼了。”后来，青春的我，决定用我的笔改写它，我让很多不可思议的东西都出现在改编的小说里。我的好友知道我写小说，兴奋的对我说：“我要做你的第一本书的第一个读者！” 　　我的青春我做主话题作文3 　　在初中生活中，我也常翻一翻儿时的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。正如：黑夜去了，黎明来啦；冬天去了，春天来啦；童年去了，青春来啦；快乐去了，烦恼来啦！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。 　　如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！就如“机器人”一样，我们的青春被排满了进程。 　　21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？我们的青春，谁做主？ 　　青春就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。如果是这样，我会呐喊：我的青春，我做主！

家中感人的小故事作文 一天，正走在路上，手机响了，话筒里是个稚嫩的小女孩的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！”凭直觉，我知道又是个打错的电话，因为我没有女儿，只有个6岁的独生子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没好气的说了声：“打错了！”便挂断了电话。 接下来几天里，这个电话竟时不时地打过来，搅得我心烦，有时态度粗暴的回绝，有时干脆不接。 那天，这个电话又一次次打来，与往常不同的是，在我始终未接的情况下，那边一直在坚持不懈的拨打着。我终于耐住性子开始接听，还是那个女孩有气无力的声音：“爸爸，你快回来吧，我好想你啊！妈妈说这个电话没打错，是你的手机号码，爸爸我好疼啊！妈妈说你工作忙，天天都是她一个人在照顾我，都累坏了，爸爸我知道你很辛苦，如果来不了，你就在电话里再亲妞妞一次好吗？”孩子天真的要求不容我拒绝，我对着话筒响响地吻了几下，就听到孩子那边断断续续的声音：“谢谢……爸爸，我好……高兴，好……幸福……” 就在我逐渐对这个打错的电话发生兴趣时，接电话的不是女孩而是一个低沉的女声：“对不起，先生，这段日子一定给您添了不少麻烦，实在对不起！我本想处理完事情就给您打电话道歉的。这孩子的命很苦，生下来就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一场车祸夺去了生命，我实在不敢把这个消息告诉她，每天的化疗，时时的疼痛，已经把孩子折磨得够可怜的了。当疼痛最让她难以忍受的时候，她嘴里总是呼喊着以前经常鼓励她要坚强的爸爸，我实在不忍心看孩子这样，那天就随便编了个手机号码……” “那孩子现在怎么样了？”我迫不及待地追问。 “妞妞已经走了，您当时一定是在电话里吻了她，因为她是微笑着走的，临走时小手里还紧紧攥着那个能听到‘爸爸"声音的手机……” 不知什么时候，我的眼前已模糊一片…… 身边感人的故事作文 在我的记忆长河中，保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨，虽或明或暗，但都无比美丽多姿。其中，有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空，现在，就让我把它摘下给你慢慢观赏。 记得我二年级的时候，在一个数九寒冬的早晨，我忘了带手套就去上学了。到了学校，我的一双小手已被冻得红通通的，可是，回去拿手套已经来不及了，我只好走进教室。 “屋漏偏逢连夜雨”，就当我走进教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲来风满楼”，让人有一种说不出的压抑感。不一会儿，空中便飘起了雪花。雪越下越大，最后，如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。 望着那鹅毛大雪，看着同学们都纷纷戴上手套，我却只好不住地往手心里呵着气，搓着手，祈盼天快点放晴。 可是，“天不随人愿”，渐渐地，天地间的一切都变得银装素裹，那该死的雪却还在不停地下！我的眼里不禁浮起一层蒙蒙的水雾。我不停地在心里斥问自己：你怎么这么粗心？这么冷的天怎么会忘记带手套？这下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不冻坏才怪呢…… 就在我自责且又后悔之时，一双手套映入了我的眼帘。“快戴上吧，要生冻疮的。”我诧异地抬头望去，是同桌邢科晴，她脱下了自己的手套。“那……你呢？”我犹豫地问道。在这一瞬间，我既想立刻接过那双手套，又在心里不住地遣责自己：你怎么那么自私？邢科晴就不会冷吗？难道只有你怕冷？ 邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾，一把拉起我的手，将手套放在了我的掌心，说：“没事，我的手可暖和了，不冷！”在那一刹那，邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖，暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的，忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了…… 那一件事深深感动了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说，邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事，不过，却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信，邢科晴的举动是发自她内心的善良，不然，她尽可“只扫自家门前雪，休管他人瓦上霜”。 “赠人玫瑰，手有余香”，一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度，反而，在点燃的瞬间自己更加辉煌！在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中，助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝，邢科晴那舍己为人的精神感动了我，从她的笑容中，我读到了助人为乐的真谛 一个感人的小故事,帮忙写一篇800字作文,谢谢 一次一名记者采访一个小男孩时说:"如果你在飞机上,忽然飞机没有油了,你会怎么专办?"男孩回答:"我会通知飞机上的所属有人,然后自己拿着降落伞跳下去."众人都对他的回答感到愤怒,怎么可以置大家的利益不顾而自己一个人跳飞机活命呢?听到众人的职责,男孩忽然热泪盈眶,记者问其为什么哭,他说:"我只是下去拿燃料的,等会还会回来的!"(*^__^*) 嘻嘻 家中感人的故事作文 家中感人的故事 有些事随着时间流逝被淡忘，有些事无论时间怎样推移都无法忘记。那是去年夏天发生在学校的事，却让我记忆犹新、至今感动。 一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。 那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。 看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。 爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。 终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。 这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！ 藏在被角的爱 我又听到了那熟悉的脚步声，“嚓嚓”，那么轻盈，那么柔和，仿佛怕惊扰了谁的梦......我知道是妈妈又来给我盖被子了，多希望窗外的明月让妈妈甜甜的入睡，妈妈已经很累了，该好好休息了...... 这事还得从去年冬季的一天说起。那天早晨，我发现在北风呼号的夜里我仍然是在过夏天——身上光溜溜的，再一看那厚厚的棉被已经被我踹到“九霄云外”了。吃早饭时，我把这一切讲给爸爸妈妈听，爸爸”没心没肺“地说：“都这么大的人了，自己该注意了。”妈妈虽然没有说话，但是从她的棕黑的眼眸里，我看得出有自责还有愧疚。 睡梦中，我感觉有丝丝凉意，渐渐从睡梦中醒来。突然我听到了一阵轻微的脚步声，心里不由得一惊，不会是小偷吧！我明显感到心跳在加速，想喊却不敢出声，浑身冒出了冷汗，我顺手抄起了一个枕头，瞪大眼睛从门缝向外望，只见一稍胖的身影，长长的头发——是妈妈！我十分惊讶：妈妈来干什么？只见妈妈轻轻推开了门。我赶紧闭上了眼睛，这时我感觉，妈妈轻轻地把被子盖在我的身上，刹那间，一股暖流涌上我的心头。早上的情景又浮现在我的脑海里，妈妈那时肯定为她的“失职”而深深地自责，孩子的每一个细小的动作她都看在眼里，而我却从来没有想过为妈妈做些什么。 此后每当午夜时，我常会听到那熟悉的而轻柔的脚步声，每当它一响起，一股暖流就会情不自禁的涌上我的心头，那藏在被角的爱让我温暖地度过了一个个寒冬。妈妈从来都没说过她有多爱我，但是那被她掖过无数个夜晚的被角却写满了真爱。 陪伴孩子学习的感人故事作文 在我的记忆里有许多令我感动的事，但令我最感动的是今年暑假里发生的一件事。［） 今年暑假我们一家决定去海南玩。到了海南我们放下行李，我对爸爸说：“我们去海边玩好吗？”爸爸爽快的说：“好。”我们走在去往海边的路上，一边想我是玩沙子，还是玩水。 最后决定我还是玩沙子。 到了海边，我一眼望去，只见蔚蓝的天空，湛蓝的大海，金色的沙滩。我玩着玩着忽然脚下一痛，我把脚翻过来一看，不好，是一根树枝扎进脚里。当我一碰，就 *** 辣的痛。 我忍住痛刚要下手旁边的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我说：“一根小树枝把我的脚给扎了。”我忽然感觉脚好像在流什么东西，我低头一看，不好，出血了。我连声喊：“爸，你看我的脚出血了，”爸爸赶紧转过身说：“不好，没有纸巾，怎么办。”我正着急要哭时一位阿姨走过来说：“孩子你怎么了？”我说:“一根小树枝把我的脚给扎了，可我没带纸巾。”阿姨亲切的说：“你不用着急，阿姨这里有药，一会儿我帮你包扎伤口好吗？不过有一点疼。我微笑着对阿姨说：“没事，我不怕痛，我们开始包扎吧！” 她先把棉棒涂上药水，给伤口消毒，痛得我直咬牙，然后涂上药膏，最后用胶布给包好。包扎完，阿姨站起身刚要走，爸爸连忙起身说：“这位女士您帮助我女儿我怎样感谢你呢?”笑了笑说：“这是我应该做的，举手之劳吗！”我还有事，我先走了。” 看着阿姨远去的背影，我衷心的感谢、祝福她，好人一生平安！ 小学生作文《家庭的感人故事》 中午尖峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。 「牛肉汤饭一碗要多少钱呢？」奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶说： 「奶奶，您真的吃过午饭了吗？」 「当然了。」奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这幅景象，走到两个人面前说：「老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。」 之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数著什么东西，使得无意 间望向窗外的老板吓了一大跳。 原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客 ：「 很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。」 像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。 「八十一，八十二，八十三??」小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的? 那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。 「奶奶，这一次换我请客了。」小男孩有些得意地说。 真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼著。 「也送一碗给那男孩吧。」老板娘不忍心地说。 「那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！」老板回答。 呼噜??吃得津津有味的奶奶问小孙子：「要不要留一些给你？」 没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：「不用了，我很饱，奶奶您看??。」 写一篇感人的故事作文300字。 感人的故事 世界处处充满真情，充满温暖。我也不例外。在我身边就发生过一件令我很感动的事。 那是一次乘公交车。我急着赶路，可是公交车上太挤了，好不容易找到一个站着的位置。突然上来了一位老爷爷。这位老爷爷白发苍苍，拿着拐杖也走不稳。可是大家都无动于衷。司机见了很不开心的大声说道:“谁给老爷爷让个位?”没人回应。司机又大声说了一遍，还是没有人说。老爷爷身边正有一位年轻人，可他一直没有给老爷爷让座，甚至都懒得听司机在说什么。“我让吧！”大家循声望去，是一位老奶奶。这位老奶奶和老爷爷差不多老，满头白发。可是他却毫不犹豫的要给老爷爷让座。老爷爷颤巍巍地摆了摆手:“你都这么老了，还是你自己坐吧。”胆囊奶奶没有说什么，直接起来站到了一旁。大家都沉默不语。还有很多人都流下了眼泪。我也感动了。我看见那位年轻人已经羞愧的低下了头。 啊，那位老奶奶的品质是多么的高尚！比那位老爷爷更需要坐，可她毫不犹豫的让给老爷爷。我们要向这位老奶奶学习！ 关于母亲和孩子之间的感人小故事。要短的。我+在作文里 有一天， 我在书上看了一个非常感人的真实故事， 这个故事至今 使我记忆犹心、难以忘怀。 这个故事讲的是一位年轻的母亲，带着 5 岁的儿子一起到公园 玩。当时，动物园的管理人员正在准备将黑熊搬到室内过冬，已经将 笼子外侧的铁丝网拆除了一部分。 当这位母亲带着儿子走到饲养黑熊 的铁笼前时，调皮的儿子趁母亲不注意，竟迈过刚刚卸下的铁丝网！ 而后， 他走近内侧铁笼， 将手中的一块糖果隔着铁笼伸到黑熊的嘴里。 在那千钧一发的关头， 母亲毫不犹豫地将自己的一只手喂给黑熊， 然 后用另一只手来护住儿子的小手。 尽管旁边的工作人员急忙奔上前来救助，用木棍将黑熊击打开 了。但是，那位母亲的双手仍被咬得惨不忍睹，一只手的肌腱已经断 裂，而儿子的手因为有了母亲的保护，伤得较轻。故事中的那位母亲 因为用了自己的双手保护了儿子，所以儿子才脱离危险。 世上有许多母亲为了保护孩子而不顾自己危险的感人故事。 每个 人在成长的过程中都会遇到一些困难或危险的时候， 都会有含辛茹苦 的母亲用她那弱小的身体给了我们最有力的守护。纪伯伦说过， “人 的嘴唇所能发出的最甜美的字眼， 就是母亲， 最美好的呼唤， 就是 “妈