合同能源管理什么意思

合同能源电网代收电费是合理的。合同能源电网是指由能源服务公司（ESCO）与用户签订能源管理服务合同，通过对用户能源系统进行优化改造，提高能源利用效率，实现节能减排和降低能源成本的目的。在这种模式下，ESCO通常会提供代收电费的服务，即由ESCO代为收取用户的电费，并按照约定的比例收取服务费用。这种模式可以有效地降低用户的能源成本，同时也可以促进能源的可持续发展。合同能源电网代收电费需要注意的是，ESCO应当按照合同约定的方式和标准收取服务费用，不得超过法律法规和政府定价机构规定的收费标准。

合同能源管理公司经营范围怎么写好？很多注册公司的朋友不知怎么写才规范，实际上填写公司经营范围并不难，我们可以参考优秀的同行公司来写，再结合自己经营的产品做一下修改即可！以下是小编为大家收集的合同能源管理公司经营范围，有简短的也有丰富的，仅供参考。模板示例1合同能源管理公司经营范围：销售电气设备、环保设备、光伏设备、机械设备、电子产品、仪器仪表、通讯设备、计算机、软件及辅助设备；节能技术咨询、技术开发、技术转让、技术服务、技术推广；专业承包；合同能源管理。（市场主体依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）模板示例2合同能源管理公司经营范围：一般经营项目是：机电设备安装工程；建筑智能化工程；房屋建筑工程；钢结构工程；市政公用工程；园林绿化工程；建筑装饰工程的设计及施工；节能设备的技术开发与销售；建筑材料的销售；建筑机械设备的租赁。许可经营项目是：模板示例3合同能源管理公司经营范围：合同能源管理;led灯具、节能产品的购销;国内贸易,货物及技术进出口。

合同能源是指节能服务公司向用能单位提供必要的服务，用能单位以减少的能源费用来支付节能项目全部成本的合同。合同能源使用未来的节能收益为工厂和设备升级，降低目前的运行成本，提高能源的利用效率。【法律依据】《中华人民共和国民法典》第四百六十四条合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用有关该身份关系的法律规定；没有规定的，可以根据其性质参照适用本编规定。第五百零九条当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人在履行合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。

符合条件的管理服务可以免征增值税。根据《财政部、国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》（财税〔2016〕36号）附件3《营业税改征增值税试点过渡政策的规定》规定，同时符合下列条件的合同能源管理服务免征增值税：（一）节能服务公司实施合同能源管理项目相关技术，应当符合国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会发布的《合同能源管理技术通则》（GB/T24915-2010）规定的技术要求。（二）节能服务公司与用能企业签订节能效益分享型合同，其合同格式和内容，符合《中华人民共和国合同法》和《合同能源管理技术通则》（GB/T24915-2010）等规定。

不要。合同能源管理是一种综合性、高效率的能源管理方式，根据不同的企业类型、工艺布局、能源分布要素情况进行灵活组合，实现节能降耗、提升能效目的，对于提出分散的企业和工期相对短的工程，余热回收并不是唯一或强制性的选择。

是啊。不过要看合同怎马签订的，还有的事分享机制的。我们就是做Qtouch光伏电力监控的。

　　合同能源管理是一种市场机制，国家现在从政策上给予指引，从资金上给予支持，但是至于几年要根据企业与节能公司之间的商榷由双方共同定立，至于年限首先由节能公司对用能企业进行详细调研提出来节能方案，然后由企业根据实际情况进行分析，对节能方案进行审阅，最后达成一致，然后由节能公司投入资金与技术，用能单位在不投入任何资金的情况下实现了节能又增效的目的。但是年限的多少最重要的两个考证因素：　　1、用能企业设备的运行状况。如果用能企业存在较大节能空间那年限会少些，　　2、用能企业的分成比例：投资公司考虑到成本的回收问题前几年会考虑占有节能效益的大部分，用能企业在分享期内占节能效益越大那么考虑年限会相对较长

合同能源管理为开展节能服务扫清道路，一方面由于节能服务公司的节能服务收入将随着政策的支持而出现放量，在采取合同能源管理的模式下，具有完整节能服务产业链的公司将更加受益，节能服务不仅带来稳定的现金流。而且还拉动节能设备的需求，另一方面受益于税收优惠等补贴政策，盈利能力大为提升。因此,对于在工业、建筑等领域率先实施合同能源管理进行节能服务的公司来说具备先发优势。

以下是深圳的政策：根据《国务院办公厅转发发展改革委等部门关于加快推行合同能源管理促进节能服务产业发展意见的通知》（国办发〔2010〕25号）、《关于印发深圳新能源产业振兴发展规划（2009—2015年）的通知》（深府[2009]239号）和《关于印发深圳新能源产业振兴发展政策的通知》（深府[2009]240号），为加快推行合同能源管理，推动我市节能服务产业发展，对合同能源管理示范项目进行资助。一、支持范围市节能主管部门认定的合同能源管理示范项目和列入国家给予资金奖励的合同能源管理项目。二、资助方式和金额资助方式：贷款贴息、无偿资助资助金额：予以承担示范项目的本市节能服务企业不超过三年的银行贷款贴息，单个项目贴息额不超过200万元，同时承担多项示范项目的企业贴息总额不超过800万元。贷款贴息资助的贴息率为当期银行中长期贷款利率。贴息资金总额根据项目银行贷款总额、当年贴息率和贴息年限计算确定，原则上按项目的实施进度和贷款的实际发生额分期安排贴息资金。三、申报条件本资助由节能服务公司申报。（一）节能服务单位应符合以下条件： 1、在深圳市依法登记注册，具有独立法人资格的企业，企业注册成立时间2年以上，注册资本金不少于500万；2、企业具有节能服务质量保证体系；3、近2年来，“合同能源管理”项目500万元以上或成功实施2个以上合同能源管理项目，平均节能量在100吨标准煤以上。 4、向用能单位提供节能项目用能状况诊断、设计、融资、改造、施工、设备安装、调试、运行管理、节能量测量和验证等一整套的节能服务；5、具有较强的融资能力，具有履行节能服务合同的能力； 6、在节能专业领域有较高的技术水平和较强的专业技术队伍；7、具有能源合同管理工程项目建设、运营管理经验。（二）示范项目应符合以下条件： 1、项目实施后可实现年节能量在150吨标煤（含）以上； 2、项目应配备安装能源计量器具，实现在线监测； 3、用能单位应是被改造建筑或者能源系统的所有者，或长期使用者（使用期限应覆盖与节能服务公司签定的合同期限），具有独立法人资格。3、项目应采用节能新技术、新产品，具有典型性和示范带动作用，能有效推动解决节能服务产业发展面临的瓶颈问题。4、项目已按有关规定完成审批、核准或备案，且时限未超过两年，取得项目用地、环评、规划等批准文件，所需资金落实，基本具备开工建设条件或已经开工建设。四、申请材料（一）《深圳市新能源产业扶持计划项目及项目单位基本情况表》（二）项目资金申请报告（一式十份，附提交文件目录，装订成册）。报告应包括如下内容：1、项目提出的背景与意义包括国内外现状和技术发展趋势，项目对产业发展的作用与影响，产业关联度分析，市场分析。2、申报单位的基本情况，包括企业所有制性质、规模、发展规划及战略、在行业内的地位、主营业务及主要产品市场占有率、近三年经营业绩（总资产、主营业务收入、利润总额、净利润、资产负债率等）、项目负责人及主要股东概况、已通过的有关企业质量体系认证、银行资信情况及近年来主要科研成果等；3、项目的技术基础 包括研发团队情况，成果来源及知识产权情况，已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限，技术或工艺特点以及与现有技术或工艺比较所具有的优势，该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用。4、项目建设方案包括项目建设的主要内容、建设规模、建设地点、节能量、采用的工艺路线与技术特点、工程和主要设备选型及主要经济技术指标、节能计量系统配置方案、建设工期和进度安排、建设期管理及项目组织结构与人力资源配置等。5、项目示范特色及典型性分析6、各项建设条件落实情况 包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应、安全生产、卫生防疫、消防及外部配套条件落实情况等；其中节能专篇章节按照《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》（国家发展和改革委员会2010年第6号令）有关规定进行编写。7、投资估算及筹措 包括项目总投资规模，投资使用方案和申请资助资金的使用方案、资金筹措方案以及贷款偿还计划等。 8、项目财务评价、经济效益及社会效益 包括内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估，项目建成后的运营方案、管理模式、新增就业人员，项目风险分析。 9、研究结论与建议10、申请资助资金的主要理由和政策依据；11、资金申请报告附件 （1）项目的审批、核准或备案文件（在有效期内且未满两年，已开工项目还需提供投资完成、工程进度以及生产情况证明材料）；（2）申报单位营业执照、税务登记证及法定代表人身份证复印件；（3）节能服务公司与用能单位签署的能源管理合同；（4）贷款合同或承诺函；（5）项目自有资金证明材料；（6）具有履行合同的能力材料或节能服务公司已签署的典型能源管理项目合同；（7）申报单位对提交材料真实性负责的声明；（8）其他需要提供的材料上述材料中，（1）-(7）条为必须提交的材料，其他材料企业可以依据实际情况补充提交。上述复印材料均需加盖本单位公章并验原件。（三）第（一）、（二）条中申报材料的电子版（光盘形式）。五、项目实施与管理一、申报单位依照有关规定负责项目的筹划、筹资、建设、运营等，并配合市有关部门做好对政府补贴资金使用的稽察、检查和审计工作。二、申报单位应在每季度第一个月五日前向市发展改革委提交上季度项目进展情况报告（包括项目进度情况、存在问题等内容）。三、项目竣工并投入使用后，申报单位应及时做好项目验收准备工作，并在3个月内向市发展改革委提出项目验收申请。四、申报单位对所提供的项目材料的真实性负责，不得转移、侵占或者挪用政府补贴资金，不得擅自改变项目总体目标和主要建设内容。一经发现，市发展改革委将责令其限期整改，核减、停止拨付或收回政府补贴资金，并可视情节轻重提请或移交有关机关依法追究有关责任人的行政或法律责任。希望能帮到你！

合同能源管理，在国外简称EPC，在国内广泛地被称为EMC（Energy Management Contracting），是70年代在西方发达国家开始发展起来一种基于市场运作的全新的节能新机制。

陕西动力源是陕西动力源节能环保科技有限公司是依托西安交通大学，哈尔滨工业大学，瑞典耶乌勒大学等科研院所、陕西大秦建设集团，陕西大秦工程建设有限公司及海外留学生创业团队而组建起来的高新技术企业，是致力于能源供应系统建设、改造与服务的节能环保公司，有国内外著名的建筑工程、环保、热能系统研发等方面的专家顾问组为企业的技术后盾，专门从事大型公共建筑能源供应领域节能环保技术项目的建设和改造。

按照营业税及增值税税种才能开具合同能源管理发票。按照营业税及增值税税种开具发票，从事增值税业务的，在国税开具增值税专用发票，其余非增值税业务，如建筑、安装、劳务、服务业、咨询业等企业，在地税开具营业税发票。合同能源管理合同中的设备需要给对方开具增值税票，根据会计准则可以当作固定资产处置，可以计提折旧，根据折旧年限确定设备的使用年限。

合同能源管理具有以下几个市场化运作的特点： (1) 项目零风险 EMC 帮助客户开展的节能项目所采用的技术是成熟的，设备是规范的，并具有足够的成功案例。所开展的项目以节能效益为主， EMC 以承诺保证不影响生产情况下实现节能效益为前提，如项目不能实现预期的节能量， EMC 将承担由此而造成的损失。因此对客户来说，项目的技术风险趋于零。 (2) 客户可以零投入

会。在合同能源管理项目中，如果相关监管机构或管理部门的监督力度不足，或者管理机制不够完善，就容易出现串标的情况。监管不到位可能导致投标过程中存在舞弊行为或不当操作。

您要问的是合同能源管理项目折旧计提年限取决于什么？取决于所涉及的固定资产的实际使用寿命。EPC项目所涉及的固定资产包括节能改造设备、系统和工程等，这些资产的实际使用寿命可能因其类型、技术水平、使用环境和维护保养等因素而有所不同，在实际操作中，折旧计提年限可以根据相关法律法规和会计准则来确定。

根据目前政策及业务规则，如您是广东电网公司的用电客户，办理光伏并网所需资料如下：1、居民报装光伏发电需要提供：（1）《分布式光伏发电项目并网接入申请表》（表格由供电部门提供，如属广州用户无需提供该项资料）（2）客户身份证明资料；（3）光伏发电项目建设地点用电地址权属证明资料；（4）对于占用公共场地的项目，还需提供业主委员会出具的项目同意书或所有相关居民家庭签字的项目同意书。（5）银行账户资料：私人账号提供：①存折或银行借记卡；②银行开户人身份证。对公账号提供：①开户证明（开户许可证）或加盖公章的银行基本账户信息或印鉴卡；②营业执照（副本）；③法人身份证。（6）地方政府部门要求提供的其他相关资料。（7）如他人代办的，需提供经办人身份证明资料及授权委托书。2、非居民的光伏发电报装所需资料如下：（1）《分布式光伏发电项目并网接入申请表》（表格由供电部门提供，如属广州用户无需提供该项资料）（2）身份证明材料；（3）物业权属证明资料；（4）如项目采用合同能源管理方式，还需提供与电力用户签订的能源服务管理合同。（5）银行账户资料：私人账号提供：（1）存折或银行借记卡；（2）银行开户人身份证。对公账号提供：（1）开户证明（开户许可证）或印鉴卡；（2）营业执照（副本）；（3）法人身份证。（6）地方政府部门要求提供的其他相关资料（7）如他人代办的，需提供经办人身份证明资料及授权委托书。上述所需资料需提供原件、以及经客户核实与原件相符并签名的复印件1份，企事业单位客户在复印件签名及加盖公章。办理业务时，居民客户需在“用电业务单”上签名确认，企事业单位客户须在“用电业务单”加盖公章。因不同城市存在资料差异，具体资料请以工作人员告知为准或拨打24小时供电服务热线95598咨询具体情况。办理途径：1.【原无电表】微 信关注“南方电网95598”微信公众平台＞我的用电＞业务办理＞用电申请＞光伏并网＞办理＞新建账户>填写用电地址>选择光伏并网类型：“分布式光伏10（20）kV新装（新装用户）”/“分布式光伏380/220V新装（新装用户）”>输入并网容量>输入户主名称>输入经办人信息、手机号码并录入验证码>提交。2.【原有电表】微 信关注“南方电网95598”微信公众平台＞我的用电＞业务办理＞用电申请＞光伏并网＞办理＞选择需要并网的户号>选择光伏并网类型：“分布式光伏10（20）kV新装（已有用户）”/“分布式光伏380/220V新装（已有用户）”>输入并网容量、经办人信息、手机号码并录入验证码后提交即可。通过上述途径办理业务需要绑定用电户，您可以进入“我的用电”>“个人中心”>点击“＋”号，通过在供电企业预留的手机号码、用户编号、在供电企业预留的身份证号码、代扣银行账户后6位、营业执照编号后6位、机构代码后6位等资料任选2项进行验证绑定即可。3、【如属广州用户】建议下载安装“南网在线”手机软件，点击“首页”>“用电报装”>“光伏并网”>“开始办理”，选择“新建用户账号”或“已有用电账户”，如选择新建账户，填写报装信息后提交即可；如选择已有用电户，选择户号，填写用电报装信息后提交即可。希望我们的回答能对您有所帮助。

最主要的一点就是，你出钱，他节能，然后大家一起按比例分享节下来的效益。

只是利益分配的几种方式不同而已。国外因企业性质和重信誉以分享型居多，国内最好是后两种，否则很可能是血本无归啊

由西门子工业自动化与驱动技术集团牵头的秦岭水泥节能项目是西门子推行合同能源管理模式的一个成功案例。陕西秦岭水泥（集团）股份有限公司（以下简称“秦岭水泥”）是国家重点建设的60家水泥企业之一（图5.4）。公司现有两条日产水泥熟料2500t的新型干法旋窑生产线，一条日产5000t水泥熟料生产线，一条年产200×104t水泥粉磨生产线，一条年产300×104t特种水泥生产线。图5.4　陕西秦岭水泥（集团）股份有限公司水泥工业是国民经济建设重要的基础产业，是耗能大户，正面临着节能降耗、改变工艺落后的生产方式及改进技术设备的艰巨任务，在环保要求日益成为社会主流意识的今天，水泥企业在节能方面将面对更大的压力。一个像秦岭水泥这样的有着半个多世纪历史的生产企业，节能是首要问题。这给实施合同能源管理提供了大显身手的舞台。2007年，秦岭水泥的6号窑新型干法水泥生产线窑尾高温风机实施变频节能改造，这是秦岭水泥、西安某节能服务公司与西门子工业自动化与驱动技术集团三方合作实施的技改项目，是陕西省内乃至西北地区水泥行业首家以合同能源管理方式进行的节能技改项目。秦岭水泥进行窑尾高温风机节能改造时，因初期设备投资价值不菲，企业资金有困难，于是与第三方西安某节能服务公司合作，由节能服务公司购置一台PH-6型1250kW西门子—罗宾康完美无谐波高压变频器，租赁给秦岭水泥用于启动调节高温风机电动机运行。通过对项目实施前后窑尾高温风机电动机电耗对比，以严谨的方法计算节能效率和节能收益，节约的电费一部分付给节能服务公司，剩下的是秦岭水泥的收益。合同能源管理项目结束后，这台变频器设备的所有权无偿归属秦岭水泥。实际上节能服务公司在较短的时间内就收回了投资成本。风机变频节能项目属于国家鼓励和支持的循环经济发展项目。秦岭水泥高温风机变频节能改造项目，由节能服务公司投资购买设备，企业仅投入30万元用于变频器室建造及高低压电缆铺设。改造运营后，每年预测节电超过170×104kW·h，电费折合人民币80多万元，节能率超过了当初节能服务公司承诺的25%，节能效果相当明显。合同能源管理的成功实施为秦岭水泥带来可观的节能效益，同时为合作方带来稳定的利润回报，为地方带来良好的社会效益，形成了多赢的局面。

我单位正在进行这个方面培训 你可以查阅节能评估信息网

如果合同规划的好的话，一般的投资回收期都不超过3年，一般为1~3年。仅供参考。

就是业主用节省的能源费用支付能源改造的相关支出中能兴科（北京）节能科技股份有限公司就是一家大型的EPC合同能源管理公司

华通热力以供热运营为主，坚持一体化产业发展的思路，以合同能源管理（EMC）和BOT方式为政府机关、住宅小区、学校、医院、宾馆酒店等提供供热管网终端用户的设计、建设投资、节能改造、运营服务，业务遍及华北、东北、西北等地区。

我不知道因为什么，但是你可以查询一下有关资料，或者上网查一下

到韩国多少费用

六年级语文下册期中考试总结六年级xxx 时光飞逝，不觉间这一学期已经过去一半了。期中考试工作也已经结束，作为六年级的语文教师兼教研组长，静下心来，认真反思这次考试，总结前段时间的忙乱，真是几多感慨几多欣慰……现将期中考试做一下小结：我班71人，整个六级部共400多学生参加考试，合格率比上学期低了许多，90分以上的人寥寥无几，优秀人数也比上次月考明显降低，及格或不及格的人加多，总体成绩不太理想，尤其是六个班之间的差距比较明显。成绩仅仅代表过去，重要的是我们要从成绩中看到问题，分析问题，找出差距，现将我的一些思考与大家一起分享，希望能对今后的工作有所帮助！冰冻三尺非一日之寒，后面我们继续努力！一、重视夯实基础知识。我们深知，小学阶段只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。一直以来，我们要求学生从把字写认真、写清楚、写规范开始做起，引导学生明确了学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写与听写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：结构相同找词语，修辞手法、改病句、缩句的练习，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写周记和作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。二、重视学习方法指导1、优生为什么经常有玩的时间，可成绩却不错，这是为什么呢？我们想：学习最重要的莫过于是学习方法的革命。俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我们让孩子们小结一下自己的学习方法，对比参照，其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。结合这次考试，我们和学生进行了分析与反思，并要求家长也和孩子进行分析与反思，有三分之二的学生做得不错。2、重视营造教学氛围我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学需要民主化。在教学中，我们没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。①创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我们大胆地提出不同的观点及疑惑，我们对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。②倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。③教法设计尽量做到灵活多样。我们通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.三、不足、遗憾1、考试下来，总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对，比如，一些孩子的学习习惯不好，学习的态度还不够端正，做题时不够认真，今后还应多加引导，加以改进。2、学生的学习能力还可以从更多的方面去培养，培养孩子的大局观和严谨的学习观等等。3、各班要弄明白学生的薄弱地方在哪里，进行有针对性的查缺补漏！好钢得用在刀刃上！学生是家长们的希望，也是我们的期望，我们将携手一起共同为学生的将来努力，为学生谱写华章，为孩子能考上理想的学校而努力！2014、4

昨天晚上看白老师公众号，里面有个智力测试题，是爱因斯坦出过的，说只有2%的人能答对。 其实这个问题早在几年前我就遇到过，当时忘记了是解没解出来，这次又看到了，我再试下，测试下自己的智力如何。题目如下--- 1.有5座不同颜色的房子在同一条街上。 2.这5座房子里分别住着不同国家的人。 3.每个人饲养不同的宠物，喜欢喝不同的饮料，抽不同牌子的香烟。 请根据以下提示判断：养鱼的是哪个国家的人？ 提示： 1.红色房子住的是英国人。 2.养狗的是瑞典人。 3.喜欢喝茶的是丹麦人。 4.白色房子左面的是绿色房子。 5.喜欢喝咖啡的是绿色房子的主人。 6.养鸟的人喜欢抽Pall Mall香烟。 7.抽Dunhill香烟的是黄色房子的主人。 8.喜欢喝牛奶的住在中间的房子里。 9.住第一间房子的是挪威人。 10.住在养猫人的隔壁是抽Blends香烟的人。 11.抽Dunhill香烟的人的隔壁是养马的人。 12.喜欢喝啤酒的人抽Blue Master香烟。 13.抽Prince香烟的是德国人。 14.住蓝色房子隔壁的是挪威人。 15.爱喝水的人住在抽Blends香烟的人的隔壁。 问题：养鱼的是哪个国家的人？经过一晚上的推理实验，答案终于出来了。那么，我是怎么推理出来的，下面看我分解。 （一）根据第9、14、8、4、5条提示信息，我们可以推出，挪威人住第一间房喜欢黄色、抽Dunhill香烟，英国人住中间喜欢红色、喝牛奶。第一步五种颜色各有归属。 （二）根据第3条信息丹麦人喝茶、第12条喝啤酒的抽Blue Master香烟，我们可以得知挪威人喜欢喝水。丹麦人在第二间房和第五间房选择，而第15条信息第二间房抽BLends香烟，丹麦人只能住第二间房。 （四）根据第13条信息抽Prince香烟的是德国人，所以德国人住第四间房，第五间房留给瑞典人住，英国人抽PallMall香烟。 （五）根据第6条信息养鸟的人抽PallMall香烟，英国人养鸟。 （六）根据第2、10条信息提示，第五间房瑞典人养狗，第一间房挪威人养猫。 步步推理完成，我们得出结论：养鱼的是德国人。 是不是很有意思呢。

上汽通用有别克、雪佛兰、凯迪拉克三大品牌，覆盖了从高端豪华车到经济型轿车各梯度市场，以及高性能豪华轿跑、MPV、SUV、混合动力和电动车等细分市场。从1999年4月第一批销售的别克汽车批量下线，到如今别克在国内的保有量已突破400多万辆，别克品牌已经形成了三条产品线，包括由君越、君威、英朗GT、GL8系列组成的高档舒适车型系列；以君威GS、英朗XT领衔的高档轿跑车型系列；以及由昂科雷、昂科拉组成的高档SUV系列。2005年1月18日，上海通用汽车发布雪佛兰品牌，正式开启“多品牌元年”。2004年6月7日，上海通用汽车发布凯迪拉克品牌。公司更名2015年6月12日，上海通用汽车有限公司发布公司名称变更通知函称，“因公司业务发展需要，上海通用汽车有限公司及其子/分公司将对其公司名称进行变更”，变更后的公司名称为“上汽通用汽车有限公司”，新公司名称的启用日期为2015年7月1日。这一公司名称变更函，对此前上海通用更名的传闻进行了官方证实。以上内容参考：百度百科-上汽通用汽车有限公司

【 #教案# 导语】有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的，是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是的幸福。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：热爱生活，珍爱生命。注意安全，平安一生！ 准备了以下安全教育教案，供大家参考! 理智应对校园暴力 　　教学目标：　　1、懂得什么是校园暴力及其常见的表现形式； 　　2、了解校园暴力的分类及表现； 　　3、懂得校园暴力的危害。 　　教学重点： 　　校园暴力的危害 　　教学过程： 　　【前堂知识回顾】 　　1、为了解决同学之间矛盾和冲突，一般可以从哪些方面考虑问题？ 　　2、避免与人发生争吵的方法有哪些？ 　　【新授】 　　近年来，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。 　　1、什么是校园暴力？ 　　校园暴力主要是指发生在学校及其周边地区，由同学、老师或校外人员针对学生的生理、心理或财产实施的达到一定程度的侵害行为。 　　2、校园暴力的常见表现形式： 　　以强欺弱、辱骂、殴打、恐吓、敲诈和勒索钱财以及体罚等， 　　举例： 　　肉体伤害：如打架、欺负弱小同学。甚至伤害老师。 　　校园凶杀：马加爵 　　校园抢劫：如高年级或辍学在家的在校园周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。 　　校园性侵犯：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的侮辱。 　　校园黑社会：校园暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取保护费等等具有组织形式的校园暴力。 　　3、校园暴力的分类： 　　分为硬暴力和软暴力。 　　拳打脚踢、勒索抢夺等属于硬暴力。 　　来自老师和同学的语言攻击等属于软暴力。软暴力的表现形式：侮辱谩骂、乱起绰号、揭短取笑、推举“最差”、孤立冷落、怀疑诬指等。 　　4、校园暴力给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响。 　　给施暴者和受害者都带来了巨大的伤害： 　　校园暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 　　施暴者的危害： 　　（1）、走上犯罪道路。那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生。很多都走上犯罪道路。学生李旭亮的例子。 　　（2）、社会遗弃。很难获得社会（主要是学校和家庭）的认可，社会归属感长期得不到满足，最后仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。 　　（3）、“捷径”意识。喜欢畸形发展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的激励。最后养成好逸恶劳的恶习。 　　受害者的危害： 　　（1）、肉体损伤或者残疾、甚至付出宝贵的生命。 　　（2）、使受害者更加懦弱。在以后的学习生活中缺乏信心和勇气。自卑。逃避。 　　（3）、痛苦。心灵的阴影和伤害。可能一辈子也挥之不去！ 　　5、七类学生容易成为校园暴力的施暴者： 　　（1）、发型、衣着怪异者； 　　（2）、有吸烟、酗酒等恶习者； 　　（3）、思想变态，心理扭曲者； 　　（4）、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者； 　　（5）、没有学习兴趣，成绩地下者； 　　（6）、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者； 　　（7）、单亲家庭，父母疏于教育者。 　　有这几种情形的学生要注意，虽然现在可能没有实施校园暴力，但是如果不及时的改正心理、行为上存在的问题，一定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣！ 　　【课后思考】 　　1、什么是校园暴力？校园暴力有哪些常见的表现形式？ 　　2、校园暴力给学生、学校和社会造成极为恶劣的影响？花季的握手 　　教学内容：　　积极交往 和谐相处 　　教学目标： 　　1、了解青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义； 　　2、懂得如何建立良好的人际关系。 　　教学重点： 　　学会如何建立良好的人际关系 　　教学过程： 　　【前堂知识回顾】 　　1、假如有人引诱你吸毒，你应采取哪些具体的拒绝方式？ 　　2、为了远离毒品，青少年应做到哪几点？ 　　一、积极交往和谐相处 　　（一）与他人和谐相处是成长过程中的重要课题 　　1、中学生交往的主要对象 　　同学、老师和父母 　　2、和谐的人际关系的意义 　　能够帮助我们有效地排解压力，使我们的生活更愉快，精神更振奋，身体更健康。 　　解释：中学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到许多新知识。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能交流信息，还能交流思想，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遗传所致，而在于她脱离社会，没有与人交往所致。 　　（二）怎样建立良好的人际关系 　　1、正视问题。 　　2、多沟通、多交流。 　　人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。 　　3、心胸宽广，对别人多加理解和宽容。 　　每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。 　　4、真诚地对待他人。 　　人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。 　　5、发自内心地多赞美他人。 　　6、敢于说“不”。 　　补充：消除依赖感 　　在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。 　　所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际出发，具体的来处理与周围人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。 　　【活动天地】 　　反思一下，你自己在学校中与同学、老师交往和相处时存在哪些问题？应如何改进？ 　　【布置作业】 　　1、青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义是什么？ 　　2、中学生怎样建立良好的人际关系？谨防上当受骗 　　教学目标：　　1.诈骗分子惯用的伎俩有哪些？ 　　2.面对求助者，我们要注意哪几点? 　　3.如何小心被拐骗？ 　　4.如何应对被拐骗时的情况？ 　　预习环节： 　　1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些? 　　2.面对求助者，我们要注意哪些？ 　　3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？ 　　新授：慧眼识骗术 　　1.活动天地 　　你能说出课本第24页各图所反映的欺诈现象吗？你或你的家人是否遇到过类似的事情，你们是怎样处理的？ 　　2.诈骗分子的惯用伎俩 　　（1）故意丢下钱财，检拾后强拉你分钱，再伺机拿走你的钱财； 　　（2）利用假外币骗取财物； 　　（3）利用易拉罐中的假中奖凭证诈骗钱财； 　　（4）利用手机、网络等现代通讯工具，谎称中奖等骗取钱财； 　　（5）算命骗钱； 　　（6）假道士、假和尚、假尼姑以送“平安符”保平安为由，骗取钱财； 　　（7）给家属打电 话，谎称家人在外遭遇车祸急需汇钱治疗； 　　（8）虚构事实，制造假象，以诉说自己的所谓苦难遭遇等方法来博取人们的同情和施舍； 　　（9）冒充领导、专家、演员、名人或其亲属，或假借亲戚、老乡的名义诈骗钱财等。 　　3.案例 　　推销“香港债券“ 　　4、增强防范意识、掌握防骗本领 　　（1）克服自己的贪念，不要有贪小便宜的心理，也不要听信旁人的起哄和劝说。 　　（2）与别人聊天时，不要随意泄露自己的个人信息；要注意防范主动接近你的陌生人。 　　（3）旗帜鲜明地反对各种各样的诈骗行为，无论发现自己上当受骗或他人被骗，都要及时报警。 　　5、专家在线 　　当我们想帮助救助者时，要注意以下几点: 　　（1）认真核实和查证救助者的身份； 　　（2）可以要求救助者到公安机关或者救助站救助； 　　（3）保管好自己的手机、银行卡和相关证件，不要将它们交给救助者； 　　（4）不要轻易带求助者回家。 　　6、活动天地 　　如果遇到下列情况，你会如何处理？ 　　布置作业： 　　1.诈骗分子的惯用伎俩有哪些? 　　2.面对求助者，我们要注意哪些？ 　　3.该如何提高防范意识，防止自己被拐骗呢？校园安全警钟长鸣 　　教学目标　　1.引导学生学习并掌握校园内防火、防盗、安全用电、防拥挤踩踏方面的知识。 　　2.通过学习本课内容，指导学生在校园内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高安全意识。 　　3.培养学生遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校园安全的责任意识。 　　教学准备 　　教师准备：搜集校园火灾、拥挤踩踏等安全事故视频；收集或网上查阅更多校园安全事故案例；收集指导学生校园安全用电的视频。 　　学生准备：收集安全用电、校园防火、宿舍防盗资料及校园踩踏事故案例。 　　教学设计 　　第一课时 　　一、认识时常发生的校园事故 　　1.导入：“同学们见过或听过哪些校园安全事故，给大家讲一讲？”（教师播放校园踩踏事故的录像，引导学生对事故受害者的痛惜之情，并让学生谈观后感） 　　2.学生阅读真实再现中的两例事故，让学生明白造成校园安全事故的因素很多，一定要时刻警惕，决不能疏忽大意！老师提问：“这两起事故的发生有没有可能避免？如何避免？如果当时你在场，你会怎么办？” 　　3.学生交流造成校园安全事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。 　　二、学习防患校园事故发生的安全知识 　　1.教师引导：校园“同学们在校园里应该注意防范哪些安全隐患？”(学生畅所语言回答问题) 　　2.让学生仔细观察，找出可以用电地方。学生学习内安全用电知识。教师提问“你们知道如何才能规范用电，避免触电事故的发生吗？”引起学生的学习欲望。告诉学生：如果规范用电，电会成为我们的朋友；否则它就会成为我们的敌人。 　　3.教师讲校园校园火灾故事：略 　　4.学生阅读教材，学习校园防火知识。 　　三、发散学生思维 　　1.除了教材中提供的安全用电知识外，同学们还能想到哪些安全用电知识？ 　　2.除了教科书中提供的防火知识以外，同学们还能想到哪些防火知识？ 　　四、补充资料 　　1.补充校园防触电知识：不要用湿手，湿布、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线挂在铁钉上；发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及时报告，切莫乱动。 　　2.补充校园防火知识：到床底找东西，不要要蜡烛、打火机照明，不要随身携带火柴、火机等火种，使用电时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 　　第二课时 　　一、复习旧知识 　　1.校园内时常发生的四类安全事故。 　　2.校园安全用电常识。 　　3.预防校园火灾发生的知识。 　　二、学习新知识 　　1.教师引导：“宿舍防盗也是同学们不容忽视的，有些危险分子非常狡猾，很会伪装。但是，只要我们把自己的贵重物品放置好，不给不怀好意的人以可乘之机，是能够做到成功防盗的”。（学生阅读教材，学习安全防盗措施） 　　2.让学生回顾真实再现中的踩踏事件，再一次敲响安全警报。教师提出问题：“踩踏事故造成的伤亡比较严重，也应引起我们的高度重视。同学们在惋惜之余要想一想：应该如何预防此类事故的发生。 　　3.学生再行思考并回答问题，然后阅读教科书，补充自己所思不周之处。 　　4.教师补充预防踩踏事故的知识、陷入踩踏事故中的自救知识。 　　三、拓展延伸（如果时间允许，学生课上完成；如果时间不允许，学生课下完成） 　　教师引导：现在同学们已经步入初中阶段，应该具备保护自己和他人安全的意识了。我们的学校生活是丰富多彩的，为了维护校园的安定，大家想一想，我们还应当在哪些方面采取防范措施呢？把你想说的话写下来吧，为我们的校园安全尽一份力量。或许，你的一个小小建议就能避免很多伤害或伤亡，为自己和他人的安全作出重大贡献。 　　四、总结 　　今天我们学习了校园中如何防火、防盗、用电、防拥挤踩踏等方面的安全知识，请同学们把这些知识牢记在心中并应用到日常生活中。切记“隐患险于明火，防患胜于救灾“。出行时要注意交通安全 　　教学目标　　1.引导学生深入感知交通事故的危害，进一步增强学生自觉遵守交通安全法规的意识。 　　2.引导学生了解、分析出行时各类交通安全隐患存在的原因，提高学生分析问题的能力。 　　3.帮助学生掌握乘车、船、飞机等不同交通工具出行时必须具备的基本交通安全常识，进一步提高学生在日常出行中应对突发交通事件的能力。 　　教学准备 　　教师准备：搜集有关乘车辆、船只、飞机等不同工具出行所发生的交通事故案例的文字资料、图片资料和视频资料，质证内容详实、生动形象的课件。 　　学生准备：上网或查阅报刊，搜集交通安全事故的文字资料和图片资料；小组合作到当地交通或交警部门调查、统计本区域内丰盛的交通事故的种类、原因、人员伤亡和财产损失情况；调查、统计各类违反交通规则现象。 　　教学设计 　　一、激情导入，揭示课题 　　同学们，你们知道吗？我们国家每年因交通事故死亡的人数都在10万人左右，平均每天死亡300人，几乎没5分钟就有1人死于车祸。交通事故已经成为意外伤害的“第一杀手”。所以，我们大家在出行时，一定要掌握一定的交通安全知识，保护好自己的生命安全。今天我们就来学习《出行时要注意交通安全》这一课。（板书课题） 　　二、真实再现，以情激情 　　1.学生默读案例，思考：面对这起令人悲痛的交通事故，有什么感受和体会？ 　　阅读学生通过读、悟、谈，认识交通事故对家庭和亲情造成的缺憾与提高安全自护意识的重要性。 　　2.引导学生交流课前搜集到交通安全事故文字和图片资料，小组内交流感受，进一步深化学生的安全自护意识。 　　3.教师课件播放有关文字、图片和视频资料，借助鲜活的案例、具体的数据引导学生交流心得体会，继续增强学生真爱生命的情感。 　　三、行动在线，情景体验 　　那么，是什么原因导致了这些交通事故频频发生呢？我们如何才能够远离危险，保护好自己的人身安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”。 　　1.探究交通事故发生的原因。 　　（1）学生阅读课文，思考后交流交通事故频发的原因。 　　（2）交流课前调查统计的有关当地交通事故发生的种类原因。 　　2.学习、交流安全出行的自我保护措施。 　　（1）学生默读课文后，交流乘车、船或飞机的自我保护知识。 　　（2）小组合作，自主选题，模拟各种乘车、船、飞机的相关情景，进行体验、辨析。 　　四、拓展延伸，巩固提升 　　我们在外出乘车、船、或飞机时，还应注意哪些安全问题？（重点引导学生根据自己体会和感受来具体谈）。 　　五、回顾总结，畅谈收获 　　引导学生交流学习本课后的感想和收获。怎样确保骑车安全 　　教学目标　　1.引导学生了解、掌握骑车安全的基本常识，分析骑车出行时存在的安全隐患，寻求解决方法，预防骑车事故的发生。 　　2.增强学生骑车安全意识，培养他们自觉遵守交通法规的好习惯，提高他们应对突发事件的能力。 　　教学准备 　　教师准备：搜集、整理有关骑自行车导致事故及预防措施方面的案例文字资料、图片资料和视频资料；制作内容丰富、生动形象的课件以辅助教学。 　　学生准备：上网查阅报刊，搜集有关骑自行车导致事故的案例文字资料和图片资料；与小组同学合作，调查班内同学骑自行车时有哪些不安全的做法，并提出合理化建议。 　　教学设计 　　一、谈话导入，揭示课题 　　课件展示“警示台”内容，引导学生自由阅读后谈感受。 　　教师小结：同学们，自行车是我们的主要交通工具许多同学每天都在使用自行车，它在给我们带来交通便利的同时也带来了许多隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故占总事故的一半以上。那么，应如何确保自身的骑车安全呢？我们今天就来学习《怎样确保骑车安全》这一课。（板书课题） 　　二、真是真实再现，警钟长鸣 　　师：首先，请大家读读课文的“真实再现”部分，了解几个与我们中学生有关的骑车安全事故案例。 　　1.学生自主阅读“真实再现”，思考：（出示课件） 　　(1)这几个案例分别讲述了什么内容？ 　　(2)你还从课外或身边搜集了解到哪些骑车安全事故案例？ 　　(3)通过这些案例，你有什么格式和体会？ 　　2.学生阅读思考后在小组内交流，然后在全班汇报。 　　小结：同学们，这一桩桩的血案，让我们清醒地认识到骑车安全事故的惨痛教训，看来，如何确保骑车安全应是本节我们应该研究的重点问题。 　　三、行动在线，真情传递 　　师：那么，我们如何才能够远离危险，确保自身的骑车安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 　　1.学生自由阅读课文，在小组内讨论交流一下问题： 　　(1)骑自行车会导致事故发生的原因有哪些？你还了解到哪些骑车事故的原因？ 　　(2)为了不留下安全隐患，我们在上路前应对自行车进行哪些方面的安全检查？ 　　(3)我们在路上骑车时，怎样才能确保骑车安全呢？如果突然遇到天气异常，我们应该怎样注意骑车安全？ 　　2.小组代表联系课文内容和自身实际，汇报交流以上问题，其他学生补充。 　　3.“真情传递”：我们班的学生在骑自行车时，有哪些不安全的做法？请将课前调查到的问题以纸条的形式告知当事人，并向他（她）提出合理化的建议。（学生下座位与当事人交流骑车时不安全的做法，然后共同制定改进措施） 　　四、拓展延伸，巩固提升 　　1.学生看图读题，思考：我们在使用自行车时遇到过哪些问题？上学路上，骑自行车还应该注意哪些安全问题？在小组内同学相互交流，相互提醒。 　　2.比一比，看谁选择的正确的多（课件出示练习题，通过小组竞赛练习，进一步增强学生的骑车安全意识，提高学生骑车安全自护能力） 　　3.辨析。（教师课件出示相关问题，指导学生辨析导行） 　　（1）放学路上，小刚和几个同学为了说话方便，骑车时并排骑行。你认为对不对？为什么？ 　　（2）星期天，李路在路上骑车时玩绝技——练习撒把。这样做行不行？为什么？ 　　（3）王强在去乡下奶奶家时为了骑车省力，攀附机动车辆。这样做对不对？为什么？ 　　五、回顾总结、畅谈收获 　　通过本课学习，你有哪些收获和感想？

新能源专业学的是汽车减排、低碳－化学、化工系，太阳能，风能等新能源、燃料电池

金融衍生产品是指以货币、债券、股票等传统金融产品为基础，以杠杆性的信用交易为特征的金融产品.(1)根据产品形态，可以分为远期、期货、期权和掉期四大类(2)根据原生资产大致可以分为四类，即股票、利率、汇率和商品(3)根据交易方法，可分为场内交易和场外交易。

天蝎座。跟我一样的星座

大学听课记录评语及建议。1. 教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。3.教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。4.课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法5.对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。6.教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。7.老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程(导入)和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学过程中教给学生(新旧知识迁移)学数学的方法，渗透一些数学思想。如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。8.教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。9.教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出;讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考;教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。10.教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知;能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验;师生、生生互动，运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。

公司和政府。形式有两种一是移民。即具有劳动能力的人在国与国之间的迁移；二是临时性劳动力流动，即一国劳动力在国外从事短时期的工作．工作完成后即回国，这是发展最快，也是最重要的劳动力流动形式

法律主观：对于继承遗产的比例是怎样的这个问题，解答如下：1、全部都是A的遗产的情况下，父亲、母亲、儿子、妻子各分四分之一。2、全部都是夫妻共同财产的情况下，5万属于妻子的财产不能分配，剩下5万是A的遗产可以分配，父亲、母亲、儿子、妻子各分四分之一。3、5万是共同财产5万是个人财产的情况下，共同财产有一半2.5万是妻子财产不参加分配，剩下的7.5万父亲、母亲、儿子、妻子各分四分之一。以上便是遗产继承的顺序以及分配的比例的相关内容【法律条文】:《中华人民共和国民法典》：第一千一百二十七条【法定继承人的范围及继承顺序】遗产按照下列顺序继承：(一)第一顺序：配偶、子女、父母;(二)第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。《中华人民共和国民法典》：第一千一百二十七条【法定继承人的范围及继承顺序】遗产按照下列顺序继承：(一)第一顺序：配偶、子女、父母;(二)第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。《中华人民共和国民法典》：第一千一百三十二条【继承处理方式】继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。遗产分割的时间、办法和份额，由继承人协商确定;协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。《中华人民共和国民法典》：第一千一百三十条【遗产分配的原则】同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。继承人协商同意的，也可以不均等。《中华人民共和国民法典》：第一千一百三十条【遗产分配的原则】同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。继承人协商同意的，也可以不均等。《中华人民共和国民法典》：第一千一百三十条【遗产分配的原则】同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。继承人协商同意的，也可以不均等。法律客观：《中华人民共和国民法典》第一千一百二十七条遗产按照下列顺序继承：(一)第一顺序：配偶、子女、父母；(二)第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承；没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。继承人协商同意的，也可以不均等。

校园安全教育观后感11篇 　　看完一部作品以后，从中我们收获新的思想，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是我整理的校园安全教育观后感，希望能够帮助到大家。 校园安全教育观后感1 　　前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的警示片后，学到了许许多多的安全知识，《安全教育》观后感。 　　那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的生命啊！ 　　这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！ 校园安全教育观后感2 　　俗话说得好，我们是祖国花朵。我们拥有美好生命，但是，灾难仍然威胁着我们生命，通过安全讲座，我学到了这些能保护自身安全知识。 　　前不久，雅安芦山发生了7。0级地震，那么，地震时，我们又要注意那些地方呢？ 　　我们大部分时间在学校，地震来临时，我们要及时疏散到操场，不能拥挤，如果时间来不及，我们要躲在桌子底下，不能蹲在墙角边。被压在废墟下面后，要及时找来水和食物，不要大喊大叫，要找到物体支撑住废墟，不让废墟倒下来。被压住时不能点火，如果身上有煤气味，要及时用水冲洗衣物，防止中毒。 　　溺水也是灾害之一，为了防止我们遭遇溺水，我们应该记住以下几点。 　　学生不能独自去游泳，不要去没有安全保障水域去游泳。游泳前，应该做好运动再下水，下水后不要玩耍嬉戏。 　　现在也是交通事故高发期，我们在生活中要注意，要走人行道，骑自行车不要在机动车道上行驶，转弯要招手示意，不要一手扶车，一手打伞。 　　如果我们平时注意这些，能避免一些伤害。 校园安全教育观后感3 　　马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 　　今天下午，校园组织看了一部《交通安全教育片》，影片通过活生生的事例，警示我们要珍惜生命，遵守交通规则。回想起那片中一幕幕惨不忍睹的场面，让人不寒而栗！ 　　司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作，人骑着自行车在马路上作秀，一群小孩在马路中间玩耍……一个个镜头令我不禁捏了一把冷汗。 　　人的生命只有一次，遵守交通规则的警钟正在敲响。 　　从一件件血的事实中我们体会到：()过马路时，应按交通灯的指示，走人行横道，注意车辆，靠右行走，不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。 　　作为一名中学生，我们应该珍惜生命，重视交通安全，学习交通法规，更要自觉遵守交通规则。让交通安全的警钟在我们身边常鸣，让青春和交通灯一同闪光！ 校园安全教育观后感4 　　今天下午，我们在音乐厅观看了《安全教育》影片。影片里有一群六年级小学生在海边追逐打闹，有个小孩躲避追逐跑到潮间带，结果被海水卷走了。还有一个事故是，42个中老年人在大街上运动时候，一辆卡车失控刹不住车，撞了正在运动中老年人，结果21人死亡，21人受伤。 　　每年都有中小学生溺水身亡事情发生。20xx年时，还有一个小孩到海里游泳，溺水而死，在我一岁时候，那个小孩离开了这个世界。我要小心，不在河边打闹，夏天游泳时候要注意安全，要在大人陪伴时游泳，不能独自去游泳。过马路而注意观察红绿灯和汽车。 　　生命只有一次，如果不提防，去危险地方或者做危险事情，生命没有了，再也不会回来。我们要爱惜我生命，做好自我保护。 校园安全教育观后感5 　　这天，我看了一个有关于安全教育片子，第一讲是与水有关危险事故，还有防溺水、水下抽筋方法，他讲得很详细，告诉了我们如何防溺水，他说，没有家长陪同不可私自下水，不可与同学、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度地方游泳。防止游泳时在水中抽筋方法，在水下抽筋怎么办？手抽筋了，可以给手按摩，脚抽筋了，最好先上岸运动一下。 　　第二讲是关于交通安全，先说是预防交通危险： 　　一：不可在马路上追逐、打闹、嬉戏，过马路时不看书不看报，不闯红灯，不越过马路上栅栏，不在马路上飞跑。 　　二：骑自行车不在马路上比赛、打闹，不可双手脱离把柄，在机动车道上，不可先行， 　　三：乘车时不携带易燃易爆等危险品乘车，要有秩序上、下车。 　　第三讲是与火有关，先说是不能XXX、放火，见到火灾怎么办？还有防火小常识，火灾逃生和如何救火。 　　这个电视节目告诉了我们该如何预防以上几点，还告诉了我们几要几不要，真适合我们学习呀！我们要按讲方法做，才能保证自身安全。 校园安全教育观后感6 　　不知道同学们有没有看过安全教育片呢，这类影片看完会让人印象深刻！ 　　星期天上午我和爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》，这是关于安全方面一部短片，用一个个生动案例讲了安全方面常识。 　　案例一，突然发生。如果在校园里突然发生地震，如果无法跑下楼，应该及时躲在坚固物体下方暂避，如果有跑下去，应当按队列顺序及时跑下去，到空旷地方躲避。 　　案例二，交通安全事故。过马路时，应按照红灯停，绿灯行顺序过马路，不能奔跑过马路，不能横跨马路中央护栏，否则会出车祸。交警叔叔话我们应牢记在心，几秒钟冲动，一辈子。 　　案例三，描述了让我印象最深火灾。短片中讲是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛，结果太困睡着了，结果蜡烛燃尽，点燃了蚊帐，引起了大火，最后造成了多人伤亡惨剧。此案例提醒我们，在宿舍不能够点燃火物看书。 　　通过这么多案例分析，让我明白了我们大家应珍惜，学会保护自己，远离危险！ 　　珍爱生命，保护生命，人人有责！ 校园安全教育观后感7 　　周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。 　　今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。 　　在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。 　　随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。 校园安全教育观后感8 　　今天早上，我在七点差十分打开电视收看湖北综合频道播出安全教育节目。 　　节目中专家说有许多自然灾害隐形杀手。比如地震、洪水、塌方、溺水、车祸、火灾等等都是我们人类杀手，同时专家也讲解了如何应对这些灾难发生及应对方法。 　　如果是在家或是在上课时发生地震，应该冷静有序逃向空旷地方，不要坐电梯或从窗户逃生，在来不及情况下应躲在桌子下、墙角或床下避难。 　　在过马路时要看红绿灯，不能看书或打闹、玩耍。 　　不能在蚊帐里点蜡烛看书及玩火，以免发生火灾。 　　不能在没有大人带领下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先热身，防止抽筋，游泳技术差人不能到深水区。 　　有人溺水时，旁边小孩不能下去救人，应该赶紧呼救或报警。在大人未来到之前，如旁边有木棍或绳子，把木棍或绳子一端丢给溺水者，让他浮在水面能够呼吸等待大人过来。 　　看完这个节目我感觉我们身边危险真是无处不在，在发生紧急情况下我们必须操持冷静头脑、让人员伤亡减少到最底线。 校园安全教育观后感9 　　星期天上午，我和妈妈观看了《中小学生安全教育知识讲座》。通过观看讲座，我知道了应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救、如何减少交通事故的发生等安全问题。 　　一、当地震发生时，如果我们正在教室上课，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序的撤离。如果我们在家中应就近躲到坚实的家具下，也可以躲到墙角或管道多的地方、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。 　　二、面对火灾时要迅速逃生，受到火势威胁时，要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 　　三、预防交通事故：必须遵守交通规则，要走人行道，穿越马路必须走人行横道；在马路上不准追逐打闹、奔跑；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的"发生。 校园安全教育观后感10 　　前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。 　　那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。 　　我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。当我们遇到灾难时，不能慌张，必须要持续冷静，用适当的方法自救或向他人求救。 　　在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要明白，每一天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的生命啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自我的生命。 　　生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎样能不珍惜这段完美的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！ 校园安全教育观后感11 　　安全教育，是我们每给人必读、必看，可我们怎么预防危险事故呢？ 　　这天，我看了一个有关于安全教育片子，第一讲是与水有关危险事故，还有防溺水、水下抽筋方法，他讲得很详细，告诉了我们如何防溺水，他说，没有家长陪同不可私自下水，不可与同学、同伴成群下水，不再偏僻、不知道水深度地方游泳。二：防止游泳时在水中抽筋方法，在水下抽筋怎么办？手抽筋了，可以给手按摩，脚抽筋了，最好先上岸运动一下。 　　第二讲是关于交通安全，先说是预防交通危险，一：不可在马路上追逐、打闹、嬉戏，过马路时不看书不看报，不闯红灯，不越过马路上栅栏，不在马路上飞跑。二：骑自行车不在马路上比赛、打闹，不可双手脱离把柄，在机动车道上，不可先行，三：乘车时不携带易燃易爆等危险品乘车，要有秩序上、下车。 　　第三讲是与火有关，先说是不能玩火、放火，见到火灾怎么办？还有防火小常识，火灾逃生和如何救火。 　　这个电视节目告诉了我们该如何预防以上几点，还告诉了我们几要几不要，真适合我们学习呀！我们要按讲方法做，才能保证自身安全。 ;

目前很多小平台超高，大平台超低，但也有很多同钱保姆这样的年化在10%以上，但不得不说，钱保姆的周期很有优势。

专业定义应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能，进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如：手表、手机、电视等电子产品元器件开发设计，电子产品的产品质量检测与管理，电子设备的机房建设、管理等。课程体系《计算机应用基础》、《高级程序设计语言》、《基础物理学》、《电工基础》、《电工电子技术》、《机械制图》、《高频电子线路》、《控制工程基础》、《电子测量与传感器技术》、《理论力学》。

宣传片是目前宣传企业形象的最好手段之一。它能非常有效地把企业形象提升到一个新的层次，更好地把企业的产品和服务展示给大众，能非常详细说明产品的功能、用途及其优点（与其他产品不同之处），诠译企业的文化理念，所以宣传片已经成为企业必不可少的企业形象宣传工具之一。宣传片除了能有效地提升企业形象，更好地展示企业产品和服务，说明产品的功能、用途、使用方法以及特点，已广泛运用于展会招商宣传，房产招商楼盘销售，学校招生，产品推介，旅游景点推广，特约加盟，推广品牌提升，宾馆酒店宣传，使用说明，上市宣传等等。通过媒体广告向需要做宣传片的企业进行宣传，将会取得较好的推广作用企业宣传片，对于一个企业来说，就相当于一个人的一张脸，无论是在展会，招商，终端店面，招标会议，我相信任何一个企业都不会不要脸的，所以拍摄企业宣传片，在于当今社会来说已经是一种必须，任何一人都不会说自己不要脸，当然任何一个企业也都不想在客户，同行面前失去自身企业的尊严。所以企业宣传片是时下所有企业的必须品，不但能够提升公司的业绩，而且可以提升企业的形象，未来三年内，我相信中国任何一个企业都会有一部自己的企业宣传片宣传片从内容上分主要有两种，一种是企业形象片，另一种是产品直销片。前者直观生动地展示产品生产过程、突出产品的功能特点和使用方法。从而让消费者或者经销商能够比较深入地了解产品。营造良好的销售环境。企业宣传片的直接用途主要有：促销现场、项目洽谈、会展活动、竞标、招商、产品发布会、统一渠道中产品形象及宣传模式等。

国际标准IQ测试多少分合格？ 70-　　　　　--弱智 70-89　　　--智力低下 90-99　　　--智力中等 100-109　 --智力中 109-119　 --智力优秀 120-129　 --智力非常优秀 130-139　 --智力非常非常优秀 140-　　　　--天才 国际标准智商测试的答案全部 15分 智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创 造、记忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高，则表示越聪明。想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内 较权威的IQ 测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少了。 1、选出不同类的一项： ; A、蛇 B、大树 C、老虎 2、在下列分数中，选出不同类的一项： A 3/5 B 3/7 C 3/9 ; 3、男孩对男子，正如女孩对 A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女 4、如果笔相对于写字，那么书相对于 A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳 5、马之于马厩，正如人之于 A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房 6、 2 8 14 20 （）请写出 （ ） &qu常t;处的数字。 7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 生活 水里 鱼 在 A 是 B否 8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 球棒 的 用来 是棒球 打 A是B否 9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对 A人类 B问题 C社会 D社会学 10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣 11、 1 3 2 4 6 5 7 （），请写出 （ ） 处的数字 12、南之于西北，正如西之于： A西北 B东北 C西南 D东南 13、找出不同类的一项 A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子 14、9 7 8 6 7 5 （），请写出 （ ） 处的数字 15、找出不同类的一项： A写字台 B沙发 C电视 D桌布 16、961 （25） 432 932 （ ） 731 ，请写出（）内的数字 17、选项ABCD中，哪一个应该填在XOOOOXXOOOXXX后面 A XOO B OO C OOX D OXX 18、望子成龙的家长往往（）苗助长 A揠 B堰 C偃 19、填上空缺的词： 金黄的头发（黄山）刀山火海 赞美人生（ ）卫国战争 20、选出不同类的一项： A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘 21、 1 8 27 （），请写出（）内的数字。 22、填上空缺的词： 罄竹难书（书法）无法无天 作奸犯科（ ）教学相长 23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的 字也能 组成一个词： ; 款（ ）样 24、填入空缺的数字 16（96）12 10（ ）7.5 25找出不同类的一项： A斑马 B军马 C赛马 D骏马 E驸马 26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后的 字也能 组成一个词： 祭（ ）定 27、在括号内填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成 词组： 头部（ ）震荡 28、填入空缺的数字 65 37 17 （ ） 29、填入空缺的数字 41（28）27 83（ ）65 30、填上空缺的字母 CFI DHL EJ（ ） 答案如下： 1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A......>> 智商测试题国际标准智商测试,在线IQ测试―智商测试2题答案 选E，第一组和第三组只是稍微改变了大小和角度 国际标准智力测试题及答案 32.找出下列数字中多余的一个： 4 5 8 10 11 16 19 32 36 答案 因为隔一个数字，你加一次，5，10，19，36分别对应4，8，16，32，所加的数字正好是1，2，3，4，所以有次可知，那个11是个多余的嘛～～～～ 最权威的智商测试题是什么？ 一个国际标准智商测试题智商-----进来测测你的IQ 转发: FW: 一个国际标准智商测试题智商-----进来测测你的IQ 计算方法：每题答对得5分，答错不得分。共30题，总分150分。 > >结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类： >智商 >在140分以上者称为天才； >120~140之间为最优秀； >100~120之间为优秀； >90~100之间 >为常才； >80~90之间为次正常 > > > >> >> 一个国际标准智商测试题智商，就是IQ（Intelligence Quotient的简称)，通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记 忆等能力，它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商 越高，则表示越聪明。想检验自己的智商是多少吗？这并不困难，以下就是一例国内 较权威的IQ测试题，请在30分钟内完成（30题），之后你就会知道自己的IQ值是多少 了。 >> >> >>在做题之前，先找出一张纸，或自建一个写字板文档，以便记下每一题的答案。全 做完后，再核对答案，便知道自己的IQ有多少了。 >>注意：无论如何，不能有空白的题。不会的就猜一个好了。 >> >>1、选出不同类的一项： >>A、蛇 B、大树 C、老虎 >> >>2、在下列分数中，选出不同类的一项： >>A 3/5 B 3/7 C 3/9 >> >>3、男孩对男子，正如女孩对 >>A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女 >> >>4、如果笔相对于写字，那么书相对于 >>A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳 >> >>5、马之于马厩，正如人之于 >>A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房 >> >>6、 2 8 14 20 （） 请写出 （ ） 处的数字 >> >>7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子 >>生活 水里 鱼 在 >>A 是 B否 >> >>8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子 >>球棒 的 用来 是 棒球 打 >>A是B否 >> >>9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对 >>A人类 B问题 C社会 D社会学 >> >>10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有 >>A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣 >> >>11、 1 3 2 4 6 5 7 （），请写出 （ ） 处的数字 >> >>12、南之于西北，正如西之于： >>A西北 B东北 C西南 D东南 >> >>13、找出不同类的一项 >>A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子 >> >>14、9 ......>>

市场营销策略是指企业根据自身内部条件和外部竞争状况，所确定的关于选择和占领目标市场的策略。它是制定企业战略性营销计划的重要组成部分，其实质就是企业开展市场营销活动的总体设计。企业制定市场营销策略，目的在于充分发挥企业优势，增强竞争能力，更好地适应营销环境变化，以较少的营销投入获取最大的经济效果。企业的发展，除了依靠其良好的管理外，更是依靠公司优质的产品。衡量产品是否成功主要表现在产品的销量因素上，采取完善的市场营销策略是必须的，为企业提高产品销售量问题提供一些参考，希望能对企业带来一定的帮助。开拓新市场企业应该意识到市场的重要性，应该成立专门的市场部，专门进行市场分析和市场调研。收集产品及时数据，想办法将产品打入相关市场，先区域市场，再到国内市场，最后进入国际市场，有效的进行产品的销售。企业应该学会在新市场中寻找更多的潜在客户，很久之前，计算机一般是销售给一些科研机构和学校等，根本不会考虑达到会进入个人家庭，而随着科技的发展，计算机的普及率也越来越高，普通人家中也开始使用计算机了，潜在客户变成了实际客户。

　　根据中国《对外劳务合作经营资格管理办法》，所有从事对外劳务合作的企业须经商务部许可，并在取得《中华人民共和国对外劳务合作经营资格证书》和劳动社会保障部的《境外就业经营许可证》后，方可开展对外劳务合作经营活动。x0dx0ax0dx0a　　1、申请对外劳务合作经营资格，应当具备下列条件x0dx0ax0dx0a　　(一)符合企业法人条件;x0dx0ax0dx0a　　(二)实缴注册资本不低于600万元人民币;x0dx0ax0dx0a　　(三)有3名以上熟悉对外劳务合作业务的管理人员;x0dx0ax0dx0a　　(四)有健全的内部管理制度和突发事件应急处置制度;x0dx0ax0dx0a　　(五)法定代表人没有故意犯罪记录。x0dx0ax0dx0a　　申请对外劳务合作经营资格的企业，应当向所在地省级或者设区的市级人民政府商务主管部门(以下称负责审批的商务主管部门)提交其符合本条例第六条规定条件的证明材料。负责审批的商务主管部门应当自收到证明材料之日起20个工作日内进行审查，作出批准或者不予批准的决定。予以批准的，颁发对外劳务合作经营资格证书;不予批准的，书面通知申请人并说明理由。x0dx0ax0dx0a　　申请人持对外劳务合作经营资格证书，依法向工商行政管理部门办理登记。x0dx0ax0dx0a　　负责审批的商务主管部门应当将依法取得对外劳务合作经营资格证书并办理登记的企业(以下称对外劳务合作企业)名单报至国务院商务主管部门，国务院商务主管部门应当及时通报中国驻外使馆、领馆。x0dx0ax0dx0a　　未依法取得对外劳务合作经营资格证书并办理登记，不得从事对外劳务合作。x0dx0ax0dx0a　　2、办理《境外就业经营许可证》条件x0dx0ax0dx0a　　(一)符合企业法人设立的条件;x0dx0ax0dx0a　　(二)具有法律、外语、财会专业资格的专职工作人员，有健全的工作制度和工作人员守则;x0dx0ax0dx0a　　(三)备用金不低于50万元;x0dx0ax0dx0a　　(四)法律、行政法规规定的其他条件。x0dx0ax0dx0a　　申请从事境外就业中介活动的机构(以下简称申请机构)应当向其所在地的省级劳动保障行政部门提出申请，经初审同意并征得同级公安机关同意后，报劳动和社会保障部审批。x0dx0ax0dx0a　　劳动和社会保障部自收到申请之日起60日内做出答复。新设境外就业中介机构报劳动和社会保障部审批前，应当到工商行政管理机关办理名称预先核准登记。x0dx0ax0dx0a　　劳动和社会保障部审查批准并抄送公安部后，向该机构颁发境外就业中介许可证(以下简称许可证)。x0dx0ax0dx0a　　许可证自颁发之日起有效期为3年。境外机构、个人及外国驻华机构不得在中国境内从事境外就业中介活动。x0dx0ax0dx0a　　3、办理《境外就业经营许可证》应当向审核机关提交以下文件材料x0dx0ax0dx0a　　(一)填写完整的境外就业中介资格申请表;x0dx0ax0dx0a　　(二)企业名称预先核准通知书;x0dx0ax0dx0a　　(三)法定代表人或者拟任人选、主要工作人员或者拟聘用人选的简历和有关资格证明;x0dx0ax0dx0a　　(四)具有法定资格的验资机构出具的验资报告;x0dx0ax0dx0a　　(五)机构章程及内部有关规章、制度;x0dx0ax0dx0a　　(六)拟开展境外就业中介活动的行政区域和可行性报告;x0dx0ax0dx0a　　(七)住所和经营场所使用证明;x0dx0ax0dx0a　　(八)省级劳动保障行政部门认可的备用金存款证明;(九)劳动和社会保障部规定的其他材料。

方程：[1/j50+1/50+1/(30-j40)]U=100∠90°/j50+100∠0°/50Uo=30xU/(30-j40)解此组方程必对。

11月17日是太阳星座：天蝎座星座特点：神秘敏锐生日范围：10月24日-11月22日四象属性：水掌管宫位：第八宫阴阳属性：阴性最大特征：渴望主管行星：冥王星、火星幸运颜色：紫色、黑色吉祥饰物：碧玉、黑水晶幸运号码：4开运金属：铁表现：神秘、冷静、直觉优点：明察秋毫，高瞻远瞩，有毅力。缺点：孤僻自怜，占有欲强，有时显得冷漠。基本特质：太阳位于天蝎座的人，外表低调，实则企图心旺盛，充满神秘感，不会轻易地与人互动。对自我要求很高，极具竞争力与战斗力，有洞悉他人心思的能力。具体特质：天蝎座是黄道宫上的第八个星座，主宰星为冥王星，能量强大、精力旺盛，有强烈责任感，韧性强、黑白分明、意志力强、支配欲强烈，对于生命的奥秘有独特的见解。你的城府颇深，待人处事非常冷静理性，不苟言笑，有着强烈的第六感，以及神秘的吸引力，虽然有着敏锐的观察力，但往往仍靠感觉来决定一切。你深沉的面孔常让身边的人感到不舒服，对你敬而远之；很懂得察言观色，但讨厌他人探听你的内心世界。行事风格：凡事自有主张，三思而后行，有着谨慎、冷静的行事风格，非常注重过程，在设想、架构上会花费较多的时间和精力。工作冷静理性，意志坚定，设立目标后不会轻易放弃，会用稳扎稳打的方式实现目标。个性盲点：有孤僻的倾向，不喜欢与人过深的交往，相较于群体活动，更喜欢享受一个人的独处；对他人有不信任感，凡事亲力亲为；较孤傲，表现出很强的戒备心，令人难以亲近。应消除顾忌，再果敢开放一些，拓展人脉，你的人生格局才会更大。总结：天蝎座的人精力旺盛、热情、善妒，占有欲极强。他们想要每天过得非常充实，如果去去了目标，他们很难认真地投入精力。天蝎是记仇的，会不顾一切地打击仇人。他们的一个成功优点，就是他们一旦定了目标，就会不达目的誓不罢休。

本文作者通过回忆儿时的读书生活与写作经历，阐明了自己对读书的特殊感受，以及读书对写作的影响，表达了作者对书的浓厚感情和对阅读、写作的热爱之情。

谓衍生品是指从原生事物中派生出来的事物，如豆浆就可以称为大豆的衍生品。金融衍生品是指过去传统的金融业务中派生出来的交易形态。按金融界的定义，金融衍生品是有关互换现金流量或旨在为交易者转移风险的一种双边合约，常见的有远期合约、期货、期权、掉期等，国际上属于金融衍生品品种繁多，在我国现阶段金融衍生品交易主要指以期货为中心的金融业务。期货又可分为商品期货和金融期货，后者主要包括货币期货、利率期货和指数期货。从金融衍生品的种类和定义来看，其最大特征是依托一种投资机制来规避资金运作的风险，同时又具有在金融市场上炒作交易、吸引投资者的功能。参考资料：www.1188.net回答者：贸易学徒-经理五级5

我先买了5把锁.然后坏了2把锁.我又去买了3把锁.问？我一共买了几把锁？

1、无差异性营销 (undifferentiated targeting strategy) 无差异性营销的优点是由于产品单一,有利于标准化与大规模生产,从而降低研究开发、生产、储存、运输、促销。2、差异性营销 (differentiated targeting strategy) 企业针对不同的子市场,推出不同的产品,推行不同的营销方案,以最大限度地满足各个子市场的需要。3、集中性营销 (concentrated targeting strategy) 企业将所有的资源力量集中,以一个或少数几个性质相似的子市场作为目标市场,进行专业化经营。4、定制营销 (custom marketing strategy) 若将市场细分进行到最大限度,则每一位顾客都是一个与众不同的细分市场。由于现代信息技术和现代制造业的迅猛发展。

十一月11月1日〔太阳?魔术师〕代表人物：布纳德班特利(法国航空总裁)个性刚强、直率，喜欢不断接受挑战和刺激;具有天生的直觉和判断能力，而且有很好的创意和表达能力。优点是活力充沛，精力旺盛，企图心强烈，领导和沟通能力强。缺点是冲动，具破坏力和毁灭性;刚愎，自负。11月2日〔月亮?女教宗〕代表人物：玛丽皇后(路易十四之妻)善於*纵、控制感情，影响别人;具有非常好的观察和直觉能力，喜欢不断改革和创新。优点是头脑清晰，精明、机警，具有洞察别人心思的能力。缺点是比较情绪化，容易感情用事，喜欢掌控一切。11月3日〔木星?皇后〕代表人物：查理士布朗逊优雅、迷人，好胜心强，充满热忱;企图心强烈，控制欲和占有欲强;具有良好的品味和艺术眼光，以及创作的才能。优点是个性独立，意志坚定，能够全力追求目标;具艺术天分。缺点是敏感，容易受伤害，情绪易陷入低潮。11月4日〔天王星?皇帝〕代表人物：海尼根(海尼根啤酒创办人)大胆、勇敢，具有很好的开拓能力;聪明、机警，意志力和毅力坚强，具独特的领导魅力和行事风格。优点是个性独立、坚强，敢冒险，勇於接受各种挑战。缺点是比较独断、霸道，喜欢干涉别人的事，控制别人。11月5日〔水星?教宗〕代表人物：罗伊罗吉斯(演员、歌手)具有很好的洞察力，能够掌握时势;聪明、反应很快，喜欢神秘事物;好学不倦，勤勉，凡事注重实践和身体力行。优点是思想敏锐，具有远见;知识丰富，乐於教导别人。缺点是比较严肃、顽固，缺乏弹性，不容易和人相处。11月6日〔金星?情人〕代表人物：莎莉菲尔德温柔、热情、浪漫、机伶，感情丰富;对爱情非常执著，做任何事都充满热忱和干劲，和人相处愉快。优点是非常有吸引人的魅力，精力充沛，充满自信。缺点是对爱情太认真，占有欲和控制欲非强。11月7日〔海王星?战车〕代表人物：卡缪喜欢旅行、冒险，不断开拓和创新;好奇心很重，喜欢探究新的领域，不断改善旧的事物;具有很好的才艺和创作能力。优点是拥有丰富创意和想像力，能够锲而不舍实现目标。缺点是对事情的要求标准太高，别人很难达到。11月8日〔土星?正义〕代表人物：玛格丽特密契尔(《飘》作者)个性刚毅、踏实，公正无私;好恶分明，具有强烈的责任心，能够集中全力追求自已理想，成功欲望很强。优点是对人对事都非常认真，脚踏实地，全力以赴。缺点是常陷於自我的情绪困扰;主观强，不易和人沟通。11月9日〔火星?隐士〕代表人物：爱德华七世(英国国王)大胆、果断，具有良好的思考和判断能力;好奇，喜欢学习;反应很快，野心很大，追求不断的改变和挑战。优点是积极，全图心强烈;精力充沛，行动迅速。缺点是比较冲动容易独断独行，喜欢和人争辩。11月10日〔太阳?幸运轮〕代表人物：包玉刚(船王)热情、敏感，追求不断改变的生活;善於表达自已，喜欢控制和指挥别人，具有很好的领导力，对自已充满自信。优点是具有丰富的创意和乐观、开朗、积极的个性。缺点是比较霸道，凡事都要作主，掌控一切。11月11日〔月亮?坚强〕代表人物：李奥纳多狄卡皮欧心思细密，意志坚定，沉著冷静;具有相当好的直觉能力;口才很好，有说服力，个性迷人。优点是精力充沛，刚毅、果断，勇於面对困难、接受挑战。缺点是情绪起伏很大，占有欲和控制欲很强。11月12日〔木星?悬吊者〕代表人物：孙中山个性坚忍，谦恭有礼，具有牺牲奉献的精神;智慧很高，好学不倦，做任何事都会全神贯注，全力以赴。优点是具有坚强的意志及崇高的理想;仁慈、敏感，心地善良。缺点是过於慷慨，常常为了别人牺牲自已的利益。11月13日〔天王星?死亡〕代表人物：琥碧戈德柏具有不断开拓的精神，能够打破成规，开创新局;有很好的洞察力和直觉能力，能捕捉流行趋势;好奇心重，口才佳，具说服力。优点是聪明，领悟力强，反应快;具有丰富的创意和创新能力。缺点是有反叛性，敏感，很容易受伤害。11月14日〔水星?节制〕代表人物：莫内心智反应很快，对任何事都充满好奇和研究精神;心思细密，擅长规画，非常重视细节，观察力和直觉能力很强。优点是聪明、能干，做事很有条理，凡事要求完。缺点是美喜欢批评别人，想要掌控一切，常干涉别人的事物。11月15日〔金星?魔鬼〕代表人物：贝克(美国国务卿)热情、善变、野心很大，欲望很强;喜欢追求多采多姿的生活，结交不同的朋友，感情生活丰富而复杂。优点是具有独特的魅力，人缘很好，在社交场合非常受欢迎。缺点是情绪不稳定，容易陷入兴奋或沉迷於诱惑当中。11月16日〔海王星?高塔〕代表人物：汉迪(蓝调音乐之父)非常敏感，充满理想和想像力，生活多变化;好胜心强，喜欢和人竞争，具有很好的创意和直觉能力。优点是个性刚毅，能接受各种挑战和变化。缺点是缺乏安全感，在生活和人际关系上有许多波折。11月17日〔土星?星星〕代表人物：蒙哥马利高雅、大方，梦想很多，但又不失实际;才华洋溢，协调能力很强，能够冷静面对问题，做任何事都很认真和执著。优点是个性温柔、坚强，自主性高;做事有条理，有创作才华。缺点是比较主观，缺乏弹性，控制欲比较强。11月18日〔火星?月亮〕代表人物：盖洛普(盖洛普民意调查创办人)敏感、直觉力强，企图心旺盛;喜欢冒险、开拓，人缘很好，在社交场合受人注目;重感情，善解人意。优点是精力旺盛、感情丰富，具有独特魅力，受人欢迎。缺点是冲动、情绪化，有时侯会孤注一掷，不听劝说。11月19日〔太阳?太阳〕代表人物：茱蒂福斯特雄心勃勃，具有冒险、进取精神，不断创新和改革;充满自信，能力非常强，有很好的领导和管理能力，不断接受新的挑战。优点是积极、主动，活力充沛，企图心旺盛，勇往直前。缺点是过於自信和自负，相当霸道，喜欢掌控一切。11月20日〔月亮?审判〕代表人物：波德瑞克(演员)个性温柔，富判断力，实事求是;敏感、细心，反应灵敏，喜欢探求事实相，据理力争。优点是头脑清晰，善於分析和计画;富同情心，乐於和人合作。缺点是情绪不稳定，嫉妒心重，喜欢和人争辩。11月21日〔木星?世界〕代表人物：歌蒂韩聪明伶俐，志向远大，拥有高贵及优雅的气质;才华很高，创作能力强，注重时尚和生活品味。优点是心智灵敏，企图心旺盛，不断开拓和前进。缺点是野心太大，有时会失去目标，无法专注在一件事上。11月22日〔天王星?愚者〕代表人物：李斯特具有非常好的创新精神，追求自由主义;无论在思想或行为上都非常大胆、开放，打破成规;观察敏，锐常依直觉行事。优点是大胆、富冲劲，勇往直前;拥有丰富创意，敢於尝试。缺点是善变，令人捉摸不定;具有叛逆性，冲动行事。11月23日〔水星?教宗〕代表人物：戴高乐机智、聪明、活泼、冲动，喜好神秘事物;向往自由自在的生活，喜欢无拘无束;口才流利，相当自负。优点是思想敏锐，反应快速;好学不倦，好奇心重。缺点是主观强，喜欢和人争辩;思想独特，我行我素。11月24日〔金星?情人〕代表人物：罗特列克(印象派画家)热情、大方，非常喜欢社交活动，结交朋友;充满幻想和对爱的憧憬，喜欢和人聊天、讨论事情，凡事以追求快乐为先。优点是乐观，人缘好;感情丰富，心地善良;具有艺术才能。缺点是敏感、任性，有时相当情绪化，容易和人发生口角。11月25日〔海王星?战车〕代表人物：艾美葛兰特(歌手)拥有丰富的想像力和艺术天赋;活力充沛，企图心旺盛，做事有效率，富有干劲;喜欢充满挑战和动态的人生。优点是成就欲望很高，能力很强，意志坚定，能克服各种困难。缺点是喜欢要求别人依照自已的想法做事，主观强，比较独断。11月26日〔土星?正义〕代表人物：蒂娜透纳注重创意和个人的成就，既富理想又现实;一方面喜欢无拘无束、自由自在，另方面则喜欢脚踏实地、按部就班，内心很矛盾。优点是创造力丰富，能实现理想;富有正义感，喜爱朋友。缺点是常常犹疑不决，无法作决定，感情方面尤其如此。11月27日〔火星?隐士〕代表人物：李小龙勇猛、冲动、果敢，喜欢冒险;热爱运动，喜爱自由自在的行动，不愿受约束;直觉能力和爆发力很强。优点是热诚、活力充沛，行动和反应快速，充满自信。缺点是容易冲动、愤怒，有暴力倾向;不如意时容易感到沮丧。11月28日〔太阳?魔术师〕代表人物：威廉布莱克(诗人)活泼、开朗、热情、活跃，非常坦诚和直率;喜欢向外发展，擅长交际;口才极佳，善於表达自已的意见。优点是聪明、机智、富创造力，富有活力;沟通能力很好。缺点是非常个人主义，十分敏感，生活不安定。11月29日〔月亮?女教宗〕代表人物：李登辉具有敏锐的思考和观察能力;善於运用情绪的力量影响别人;个性独立，喜好自由和享乐。优点是思想和言语具有煽动力和感染力，善於沟通和说服。缺点是情绪起伏变化很大;喜欢批评，以自已的标准衡量别人。11月30日〔木星?皇后〕代表人物：马克吐温具有优雅、迷人的气质和艺术、创作方面的才能;乐观、开朗、热情，事业心重，喜欢独立创业或工作。优点是幽默、机智，富有创意和艺术品味，非常独立自主。缺点是个性真;太注重表面和物质方面的享受。

描写农家田园风光的诗句如下：一、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。赏析：“抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。二、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。赏析：这两句写诗人归田园后在南山的山脚下种豆及豆子的生长情况。“草盛豆苗稀”这句：说明庄稼的长势并不是很好，而主人也没有刻意经营，没有认真除草，表明作者并不是为了生计耕种；侧面表现出他的随心所欲自由自在的境界，也反映出他不追求所谓“正道”而追求自然的无拘无束。为了不使豆田荒芜，到秋后有所收成，诗人每天一大早就下地，晚上月亮都出来了才扛着锄头回家。虽说比做官要辛苦得多，可这是诗人愿意的，是他最大的乐趣。三、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。赏析：大儿子担负着溪东豆地里锄草的重担。二儿子年纪尚小，只能做点辅助劳动，所以在家里编织鸡笼。三儿子不懂世事，只知任意地调皮玩耍，看他趴在溪边剥莲蓬吃的神态。这说明农村中绝大多数并非坐以待食、不劳而获的闲人，即使是未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿，则成年人的辛苦勤奋可想而知。“卧”字确实使用最妙，它把小儿趴在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上，从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。