学院的内设机构有:办公室（党委） 办公室（行政） 组织部 宣传部 监察室 人事处 教务处 学生处 计财处

被安排到校长办公室，是好事的。一般被调离有两种可能，一是领导重视你，相信你的能力。二是领导觉得你会影响全体的业绩。一般第一种的可能性大点。相信自己才是最重要的。

校长办公室励志标语 　　校长办公室励志标语，以人为本 以德治校，人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋，还记得你学校办公室的励志标语吗?下面了解校长办公室励志标语及相关资料。 　　校长办公室励志标语1 　　1、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。 　　2、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧 　　3、深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。 　　4、快乐的老师 才会有快乐的课堂 才会有快乐的学生。 　　5、精神成人，知识成才，态度成全 　　6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念 　　7、直接在网上下单，像在淘宝或超市购物一样，把看中的图加入购物车，然后填写收货信 　　8、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦 　　9、English is the bridge to the world英语是走向世界的桥梁 　　10、文明在于细则，创建在于你我。 　　11、研究性。学校文化建设是一种持续的生成过程，学校文化建设的质量有赖于我们研究的深度和有效性，学校文化建设过程应该变成学校有意识有计划的行动研究过程。 　　12、知识犹如人体的血液一样宝贵。 　　13、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中 　　14、“美是文明美是智慧美是奉献”。 　　15、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生 　　16、创建书香校园，打造生态教育。 　　17、教育其实很简单，一腔真爱，一份宽容而已。 　　18、Offering is life奉献就是人生 　　19、陶冶健康情操，建设文明餐厅。 　　20、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 　　21、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的**带动学生。 　　22、如果你不知道哪些图更适合你，可以联系在线客服进行咨询，客服会给你合理的建议； 　　23、加强自我修养，树立良好美德； 　　24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。 　　25、高三高考高目标，苦学善学上好学。 　　26、思考每一天！计划每一天！收获每一天！快乐每一天 　　27、对他人多一点关心对自己多一点信心对教育多一点专心。 　　28、一份劳动一份收获一份精神一份事业 　　29、思考每一天!计划每一天!收获每一天!快乐每一天 　　校长办公室励志标语2 　　 校长办公室： 　　1、以人为本以德治校 　　2、坚持依法治校，提高办学水平。 　　3、以诚待人以情感人以理服人以公信人 　　 教务处： 　　4、勤细实树形象教研改铸师魂 　　 政教处： 　　5、没有无德育的教育，没有无情感的管理 　　 总务处： 　　6、当好学校的主人做好师生的仆人 　　7、做好各项常规工作全面提升服务质量 　　 团委： 　　8、发展是兴团之基服务是立团之本 　　 语文组： 　　1、取至高之境开独造之域 　　2、生活就是语文 　　3、纳百川之流成大海通千古之典显文才 　　4、诗书养性育人 　　5、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎 　　6、厚积薄发深入浅出 　　 数学组： 　　1、领悟数学天地超越平凡课堂 　　2、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆 　　3、聚精会神抓质量一心一意谋发展 　　4、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 　　5、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 　　 英语组： 　　1、Offering is life奉献就是人生 　　2、Discard the old ways of life in favor of the new 　　Be promising and diligent in one"s work革故鼎新奋发图强 　　3、English is the bridge to the world英语是走向世界的"桥梁 　　4、Time is life时间就是生命 　　5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 　　6、Learning English well having bright future学好英语 前程灿烂 　　7、Teach students in allowance with their opportunities 　　Take advantage of their specialties 因材施教 发展特长 　　8、Master English you can roam the world 精通英语 走遍天下 　　9、Develop create and improve together with the time与时俱进 开拓创新 　　10、The motherland in heart and the world in eyes胸怀祖国 放眼世界 　　11、Solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 　　12、Learn different languages to master the world Culture学中外语言 通五洲文化 　　 物理组： 　　1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 　　2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画 　　 化学组： 　　3、化学人类进步的关键 　　4、促进人发展人塑造人 　　5、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠 　　 生物组： 　　6、立足基础注重观察细心观察科学总结 　　 政治组： 　　7、因材施教丹心一片为人师表满腔热血 　　 地理组： 　　8、思接千载视通万里尽百家之美成一人之奇 　　 历史组： 　　1、历史是一面镜子 　　2、知书以达理读史以明智 　　3、昭人类社会之兴衰究古今往事之踪迹 　　 体育组： 　　1、振奋中华英雄气概攀登世界体育高峰 　　校长办公室励志标语3 　　 学校办公室标语 　　1、德备言自立，业精教乃成。 　　2、没有完美的个人，只有完美的团队。 　　3、若要用知识，须用勤苦得。 　　4、尊重他人，等于尊重自己。 　　6、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 　　7、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 　　8、教师是学生的镜子。 　　9、学而不思则惘，思而不学而殆。 　　11、只为成功找方法，不为失败找理由。 　　13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。 　　14、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。 　　15、让人们因我的存在而感到幸福。 　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切。 　　18、成功来自坚持，执着创造奇迹。 　　19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 　　21、完成学习方法是爱惜每一分钟。 　　23、问渠那得清如许，为有源头活水来。 　　24、校荣我荣，校耻我耻。 　　26、知识是一座宝库，而实践是打开这座宝库的钥匙。 　　27、教师教学的过程也是教师成长的过程。 　　28、厚爱严管，言传身教，为人师表。 　　29、博览群书何其好也，共育英才不亦悦耳。 　　30、我身上所有优秀品质都要归功于书籍。 　　31、先走半步，步步领先；多走半步，步步在前。 　　32、天才等于百分之一灵感，加上百分之九十九汗水。 　　33、播种文明、收获温馨。 　　34、最忠实的朋友莫过于一本好书。 　　35、最聪明的人是最不浪费时间的人。 　　38、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 　　39、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 　　40、团队成就自我，细节左右失败。 　　42、一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。 　　43、美是文明、美是智慧、美是奉献。 　　44、谦受益，满招损。 　　45、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 　　46、每个人都是自己命运的主宰者。 　　47、静下心来教书，潜下心来育人。 　　49、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。 　　50、逆境是通向真理的一条通道。 　　52、聪明出于勤奋，天才在于积累。 　　53、做人诚为本，做事实为基。 　　54、领悟数学天地，超越平凡课堂。 　　55、诗书养性，文章育人。 　　56、知识是一种欢乐，而好奇心则是知识的萌芽。 　　57、合理安排时候，等于节约时间。

西安工程大学校长办公室；029-83323356

1. 描写校长的作文 我的校长 我们学校的校长有一头“地中海”的头发，而且头发已经发白了，可是他还努力而又不屑地经营着我们这间小小的学校，我很敬佩他这种毅力！ 校长一身衣服，不论是什么衣服，他都会烫得笔挺笔挺地，领口`袖口等不论什么地方都整整齐齐，他说，这是对人最起码的一种尊重；校长对同学们的学习方面很严厉，哪里都要追求得一丝不苟，他说，这是为我们的学习着想；可下课的时候他却和同学们打成一片，玩得不亦乐乎。校长有时候很可爱，同学们都很喜欢他；有时候却很凶，同学们都退避三舍。这就是我们的校长！ 我们校长的名字叫“吴家林”，读三四年级的时候，一个同学给校长起了个花名，叫“5+0”，正当全班同学都笑得不亦乐乎的时候，校长突然进来了，问：“大家都在笑什么啊？？”同学们就突然静下来了，都不敢出声，校长又追问：“到底在笑什么呢？”一个大胆的同学说：“笑您。”校长微笑着说：“我有什么好笑的？”那同学旁边的一位死党一拍自己的胸脯：“别怕，给个胆给你！”接着又一拍那同学的胸脯。那同学有点胆却：“同学们给您取了个花名，叫"5+0"。”校长给了那同学一个凶狠的眼神。那同学立即连滚带爬出去了，只留下一句：“我知道了。”便去操场跑步了。校长见他下去了，嘴角微微上翘：“我没让他去啊。”于是，全班都大笑起来。 2. 夸夸校长的作文150字 说道要夸的人，脑海里第一浮现出来的就是校长，校长乃是一校之长，他身上当然有太多的地方值得我们学习，他常常以身作则，为我们开辟了学习的道路，教会我们做人的道理。 每当做完操的时候，校长总会拿起话筒用它不清楚的普通话来教育我们，同学们总是受不了校长“哦、哦、哦。”这会让人觉得很罗嗦，可是，大家在产生这一观念的时候，却没发现早已淹没了校长的一片心。可校长依然每天做完操都时不时念叨两句“刚才这位同学说的很好，放学回家的路上我们……”“国庆节放假，在这七天当中，我们……”我们知道，这是为我们好，哪怕我们不领情。 校长善于教育，每当有同学在校长面前做错事时，校长总会轻声走过去，和蔼的对他说：“这位同学，你刚才那件事做得不对，你不应该……”校长的教育使我们从错误的迷宫中找到了希望的光芒，让我们迷途知返，我们开心的笑了，却不知道，校长比我们还开心，也许，这就是我敬畏校长的原因吧。校长的课余生活很丰富，虽然我并不怎么接触过校长，但偶尔也会路过校长室，校长有的时候在读报，有的时候在上网，还有的时候往往窗户外面的世界……我很佩服校长，尽管校长是一个开始长白头发的中年人了，但在我的心中，他却永远那么年轻，永远是那么的时尚。在我的眼中，根本就没有了校长和学生之分，记得有一次，我们班的作业本送去图书室检查了，在抱回来的时候，我的本子忘拿了回来，我便去校长室敲门，那图书室的钥匙，一路上很是忐忑，心想：“待会见到了校长该怎么办啊？”想玩，我便去敲门了，正好，开门的正是校长，“同学，有什么事吗？”“那个~我的本子落在了图书室了，我想去拿~~”校长欣欣然一笑，说：“这把是开图书室的钥匙，你自己去吧。”我接过钥匙，心想：“校长也不是那么严肃嘛！”那一刻，我觉得校长又很和蔼，像一个年轻的大哥哥。 可是，校长对待工作却那样的严谨，校长虽然是一个四五十岁的人了，但他并不因此而对工作有所懈怠，有的时候路过校长的办公室，都会不经意的发现校长正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对校长的一股敬意，从校长身上，我学习到了孜孜不倦的精神，校长也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老。”这句话在校长身上那是在合适不过了，校长特别的谦虚，遇到不会的，总是会去请教别人，丝毫没有了校长所应该有的架势，反正就是要把谜团解开才肯罢休，从校长身上，我又读到了谦虚的精神和不耻下问的好习惯。 校长提倡一些有利于我们身心发展的东西，比如低碳生活。节约时间啊，这些虽然校长嘴上没有说，但他却用实际行动征服了我们，校长很朴实，平常只穿一件普普通通的衣服和裤子，不会太注重外表，因为内在的远远胜过外在的，校长就是一个很好的体现，校长也特别珍惜时间，视时间为金钱，浪费将不复返。每一分每一秒都会看见校长在做不同有意义的事情，此时，我真想竖起大拇指夸赞校长：“你真棒！”校长还是个向上的人，学校某方面获奖的时候，校长总会在第一时间通知我们，说，我们学校荣获XXXX第X名，希望同学们日后好好的加油，争取再创辉煌！同学们当然会更加努力，这就是校长的号召力。 校长，你真不愧是一个好校长，你身上还有太多太多优秀的品质和感人的地方，没有了你，学校将黯然无色，此时此刻，我想对你说：“校长，你真棒！”这已是第无数次了…… 3. 我眼中的校长作文300字左右 我眼中的校长作文 他，身材高大、魁梧；他，顶着个将军肚；他，长得很像体坛上的明星姚明。你们知道他是谁吗？哈哈，对了，他就是东城中心小学的阮明伟校长。阮校长虽然没有教过我们，但是他那不怒而威的形象已经深深地刻在了我们的心中。 有一天，妈妈去听课了，我和弟弟自己去食堂吃饭，我们找了一个位置坐下，而且刚好坐在王友森老师的前面，我们正准备开吃时，那位八面威风的校长来了，而且坐在我们后面，我和弟弟大气也不敢出，赶紧低下头吃饭。 由于心理作用，我总觉得有一双眼睛在盯着我，我不由得加快了吃饭的速度，我小声地对弟弟说：“快吃快吃，校长坐在你后面！”弟弟也吓了一大跳。这时，耳边传来了校长洪亮的声音：“王老师，这两个小孩是你的吗？”“不是。”王老师说。校长又侧过脸来笑眯眯地问我们：“你们是谁家的孩子？”我小心翼翼地说：“谢芳老师家的。”校长听了，不住地夸奖我们：“小朋友表现很不错，姐弟俩亲亲热热的。”我不好意思地笑了。心里想：阮校长还蛮亲切的嘛！但是心里始终觉得很紧张，头也不敢抬。后来，老师们一边吃饭一边交谈，而我却什么也听不清楚。 我们俩很快吃完了，而且把饭吃得一粒也不剩，就端起盘子，悄悄地绕过校长，飞也似的跑向妈妈的办公室了。 这就是我眼中的校长，一位既有威严又不失和蔼的校长。 4. 作文：我们的校长 300字 我们的校长 前几天，我们学校来了位新校长，原来的老校长到了退休年龄，离开了我们小学，新来的校长是个女的，个子中等，高高的鼻梁上架着一幅眼镜，头发卷卷的，挺漂亮。 她外表看上去温柔，但却很严厉，不管是学校老师的儿子，还是其他同学，发现错误都会严厉批评，很负责任。上任第一天就抓校风和班风，就比如以前我们有些同学进出校门不戴红领巾，有时连校服都 *** ，随随便便进出。 可是现在我们必须穿上校服，并且戴上红领巾和校徽才能进学校大门。做早操时，校长也在观察，现在，同学们做得非常认真。 下课也见不到在走廊上疯跑的人了，也见不到同学们乱丢垃圾的现象了，校园现在干净多了。同学们都在努力的改变以前的坏习惯。 我希望这些改变不是暂时的，希望新校长把我们学校弄得更好，把这种状态保持下去，让我们有一个更好的学习环境。 这就是我们学校新来的校长，她很负责任，学校在她的管理下，肯定会变得越来越好了！ 我们学校的校长 今年教我们六年级语文的是我们学校的副校长：刘志强。 说起来嘛，可谓是“校长吼一吼，地球都要抖三抖”！“叮铃铃……”上课了，同学们如潮水一般地拥进教室，准备书本，学习用具后立即坐好，等待着老师的到来。“咚咚咚”，一阵交响乐在我耳边响起，不用说，准是那位“四眼”校长了。 他高高的个，胖胖的身子，从他深度近视的眼睛后面，流露出严肃、深沉的目光。他的心情起伏突变。 心情好时，特幽默。时不时来几句：“我们是共产主义接班人！”还做出向前冲的动作。 那滑稽的样儿，逗得我们捧腹大笑；心情不好时，他的脾气就像干燥的炸药，一点就着，要是你没有按他的要求复习功课，就准备被他猛烈轰炸吧！所以，我们大伙儿都怕他发脾气。别看他这样，他可是好丈夫哦！他有一个女儿叫刘金墨，由于她的媳妇儿也是老师，没有时间带她，所以，只要他有空闲的时间，就去抱抱女儿，还很会哄她呢。 傍晚，他就骑着自行车去菜市买菜。你说，这个校长是不是有点怪呢？ 我们的校长 收藏本文 分享 我们学校的孩子比其他学校的孩子要幸运得多，因为我们有一位和蔼可亲、可敬的校长。 在他的名字前面有一长串头衔对这些，我们并不在意，感兴趣的是他身上总有着与别的校长不同的地方他总爱“微服私访”，有时神秘地出现在这个办公室，有时又出现在那个办公室，有时又会在哪个教室里上课或听课。听班主任说，他常常天南地北地飞，到各地为老师或同学讲课。 我们还常常在电视屏幕上看到他的形象，在收音机旁听到他的声音。我们特别喜欢听他每天早晨在国旗下的讲话。 他常常把学校里的一件件小事编成一个个生动感人的故事当我们听得津津有味时，他却戛然而止。他的声音浑厚有力，富有磁性，让我们陶醉。 当然，我们更喜欢的是他能到我们教室里上课。有一次，班主任神秘地对我们说：“有一个重量级人物来给你们上课，你们可要听话呀！”原来，这个重量级人物就是咱校长。 他为我们上的是《草帽计》。课后，我们才知道，是咱班主任点的课文，因为这篇课文很难教，是想为难一下咱校长。 那天，校长戴着一顶草帽走进我们教室。他一出场，就把我们逗得开怀大笑，紧张的心情一下子消除了。 校长娓娓动听的声音，深深地吸引着我们：“三十六计中，可没有咱今天讲。 （本文共计3页） [继续阅读本文] 是这个网址。 5. 我们伟大的校长作文600字 在暑假的一天，我无聊的时候便拿出老师推荐我们读的黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。一个看似名字平淡无奇的书，我却被深深的吸引住了。 读书的过程中，我仿佛是作者笔下的小豆豆，因为调皮被学校退学，在妈妈的带领下来到了电车学校巴学园。这个独特的学校里我遇到了小林校长，交到了山本泰明、阿泰等同学，学到了许多课内和课外的知识…… 合上书本，我被小林校长独特的教学方式震撼到了。被其它学校判定为“无可救药”的小豆豆，小林校长却能听她讲了四个小时的话，像对待朋友一样对待小豆豆，并接受她为巴学园的学生。为了改变学生挑食的习惯，小林校长让同学们以用“山的味道”“海的味道”的标准，准备午餐。为了让身体矮小的高桥君树立起自信，小林校长借用运动会的机会，成功地让高桥君站上了领奖的位置。太多太多的事例，让我对这个伟大的校长产生了敬意。他能站在小朋友的立场上去思考问题，给予小朋友在学习上的自由，能够树立小朋友的自信心，能在关键时刻给予援助…… 我多么希望自己能够也有一个像小林校长一样能够理解我、听我讲话、教我知识的校长。 6. 我心目中的校长作文 实验小学是我县最有名的一所小学。这所学校不仅教学质量高，而且听说学校的环境美丽又幽静。我想要是能到这样的学校念书真是太好了。 由于爸爸妈妈工作的调动，我终于有机会真的转学到实验小学读书了。 那是去年初夏的一个傍晚，妈妈带着我来到实验小学。我们沿着林阴小路，借着夕阳的余辉，好奇地观赏着，兴奋而带点胆怯地谈论着，缓步向校园深处走去。 忽然，透过淡淡的暮霭，我远远看见一个人漫步走来。他身穿蓝色衬衫，下着灰色布裤，脚上套着一双褐色的凉鞋，显得十分朴素。妈妈轻轻地对我说：“呶，这就是学校的卢校长。”“噢——啊？”我不觉一愣，这样一位堂堂的校长，穿着竟如此朴素……一股钦敬之情，不禁油然而生。这，就是卢校长给我的第一印象——他是简朴的。 办好了入学的手续，我便成了实验小学的一个学生，开始了新的学习生活。以后，在操场上，在走廊里，在花坛旁，我时时可以瞥见卢校长忙碌的身影。 有一天，正是上课时间，教室里静悄悄的，同学们都聚精会神地听着老师讲课。我却失手将放在桌上的墨水瓶打翻了，浓浓的墨水淌得我满腿都是，手上也沾满了，真够倒霉的！老师发现了这一情况，让我出去洗干净。我飞快地冲出教室，跑到水龙头前，龙头一扭，便痛痛快快地冲洗起来。正洗得来劲，只听身后传来‘声和蔼的声音：“哎，这位同学，小心裤子沾湿哪厂我忙扭回头去，啊，这不是卢校长吗？他正用慈祥的目光看着我。我见了，赶忙把贴在水泥槽上的身子向后挪了一下，卢校长见了，微笑着说：“这就对了！”这是卢校长给我留下的第二个印象——他是和蔼的。 时间过得真快，一眨眼，一个学期快结束了。记得那是上学期临近结束的时候，也是一个傍晚，天灰蒙蒙的。我和同学陆建浩正在出中队黑板报，忽然走进来一个人，我定睛一看，是卢校长。他关切地说：“啊呀，天这么晚了，你们还没回去？”我说：“这是班主任交给我们的任务，我们一定要出好了才回去。”卢校长说：“不行，太晚了，你们会饿肚子的。再说快大考了，你们还要复习功课，明天再写吧广我们说：“老师要批评我们的。”卢校长说：“不要紧的。明天我会跟你们班主任说明的。”他连推带赶地说：“走，快走，小学生不要搞得这么迟。”我们这才放心地离开了学校。这一次，卢校长又在我的心版上镌刻了第三个印象——他是尽职的。 是的，卢校长是尽职的，他时时处处都在关心我们小学生全面地发展成长。 卢校长啊卢校长，过去听人说您是一位好校长，究竟好在哪里？我，一个刚转学不到一年的学生，实在说不清楚。然而，到今天为止，您给我的三个印象却是深刻的，它必将成为我难以磨灭的珍贵记忆。 7. 写对小林校长的人物评价 我喜欢小林宗作，因为他对每个孩子都很关爱，特别是小豆豆，每次见到她都会说：“你真是个好孩子。” 这句话让小豆豆有了很大的自信心。小豆豆总是很调皮，但校长先生一次都没有骂过他。 校长先生的“巴学园”可真好玩，有去散步，有爬树，甚至还有到寺庙里去做鬼的游戏呢！小林校长真是个聪明的人！ 钱雨含 我喜欢这位校长，因为小朋友犯了错从不骂他们，而是让他们自己知道错了，自己改正。还有就是这位校长也非常疼爱自己的女儿，有一次小豆豆在头上扎了一个美丽的蝴蝶结，校长的女儿也想要这样一个蝴蝶结，所以校长先生就跑了好多家女孩子的店，去为女儿买蝴蝶结。 他对女儿真好啊。 金雨歌 我最喜欢校长先生，因为他总是可以用最简单的话，把自己想说的意思表达出来。 比如：他让巴学园的孩子都要带海的味道和山的味道，意思就是要他们带的午饭都要有营养的，因为山的味道是指蔬菜，而海里的鱼啊虾啊就是荤菜，是海的味道。还有一件事情就是校长先生让孩子把最差的衣服穿到学校里，是担心他们把好衣服都弄坏了被家长骂。 我觉得他教育孩子很有办法，我喜欢他。 韦梓峄 我喜欢校长，因为校长从不骂人，还一直说小豆豆“你真是一个好孩子！”小豆豆的妈妈也觉得校长是个好校长。 校长先生还每个寒暑假都带同学们去很多地方玩，比如他们去泡温泉……巴学园的孩子做错了事也不会被校长骂，更不会请孩子的家长了！所以我喜欢小林校长。 张陈辰 我最喜欢校长先生，因为他很懂童心，比如说：别的学校都要求穿着一致，而校长先生却让孩子穿最破的衣服，因为他想如果孩子不小心把衣服弄破了，回家会被家长打骂，这样对孩子的心理有影响。 如果穿破衣服的话孩子们既不会被打骂又可以废物利用。因此我喜欢校长先生。 徐天涵 我喜欢校长先生，因为当小豆豆刚刚来到巴学园时，校长先生很有耐心地听她说话。在小豆豆戴蝴蝶结时，校长先生代女儿去请求小豆豆，感觉他很有礼貌。 校长先生还组织了大冒险、温泉旅行、野炊，这让小豆豆他们觉得很快乐。 王芷凝 我最喜欢小林宗作先生，因为他在小豆豆来学校的时候，居然听了小豆豆约四个小时的话，听小豆豆从天文地理说到鸡毛蒜皮，还有一些好玩有趣的事情，这足以表现校长先生的耐心。 还有他不像别的校长，一天到晚打扮得正正经经，见人就板着脸，从不笑。而他则成天和孩子们在一起。 他的教育方法也和别人不一样，他让学生们自己选择功课，还可以去九品佛散步呢！ 邓赵禛 我喜欢小林先生，因为他第一次见小豆豆时非常亲切，他叫同学们带山的味道和海的味道，如果哪个同学没带就叫他的夫人做好了分给他们，让同学们不少吃；他不嫌弃小豆豆，因为小豆豆已经被退学了，他还高兴地接收了她；他还不会破口大骂同学，如果真的犯了错也不会；他还让组织了冒险等活动。 蔡铭哲 老师的话：是啊，小林校长真是个让人喜欢的校长，有耐心，有爱心，还有一颗童心。 他会对孩子们提出一些有趣的要求，比如午饭要带“山的味道”和“海的味道”，吃饭前要唱“好好嚼啊”的歌，衣服要穿最差的；他会组织一些有趣的活动，比如别出心裁的运动会，紧张 *** 的“大冒险”，新奇好玩的“露营”、“泡温泉”；他会用有趣的方式进行教学，比如孩子们可以自由挑选学习课程的顺序，可以在完成了学习后进行散步，边玩边学，可以在课余时间爬树，还请来“旱田老师”给孩子们讲课，甚至孩子可以在校园里随意地挖开厕所，只要把一切复原就没有问题……在他的眼里，连孩子们所犯的一切错误都是正常的，都是孩子们在成长过程中不可缺少的一部分。在他的“巴学园”里，每一个孩子都是平等的，每一个孩子都很自由，每一个孩子也都很快乐。 呼吸着这样自由平等快乐的空气，孩子们知道了宽容，懂得了责任，也学会了爱。这些东西，都是比成绩更重要的东西，是影响一个人一生的东西。 所以，小豆豆也就是这本书的作者黑柳彻子在很多年以后，仍然记得小林校长，写下了这本书，以此作为纪念。 8. 求校长办公室的环境描写,怎么写都可以,再求校长的描写（校长是一 走进校长的办公室，一跟头栽倒了扑到校长的办公桌前，诶，倒霉，就当是上错了坟，回头一看，那地上有个坑，地板砖还翘起来了点点，只能摇摇头了！诶，这办公桌怎么在摇呢，原来是松了，赶紧把四个角敲紧点，找个东西把桌腿垫起！手上的书还是放书柜吧，深吸一口气，呼~吹一下书柜，咳咳~好呛，校长日理万机，我要理解！环视一圈，不要碰到那盆花，黄叶子掉了懒得我捡！这椅子还挺好看的，要是没掉漆就更好了！这个沙发长得这么周正，不知道做着怎么样！哦，校长来了，校长好，一鞠躬，校长微笑了，看着校长地中海的头发，他一定很聪明，黑框掉漆的眼镜，怕是家传的吧！一双圆溜溜的眼睛闪闪发光，再配上那温和的笑容，很平易近人！校长说：*同学，去参加*的义务劳动，我说：校长，我有事要请假，，看着校长温和平静目不转睛的看着我，，，我马上就去。

初级中学里有校长室、教务处（教导处）、政教处（德育处）、总务处等职能部门。（一）校长室校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职能是：1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。2、制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。主持学校行政例会和教师大会。3、指挥、协调各处（室）的工作，对各处（室）进行指导、督促、检查和评价。4、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人，服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。5、坚持学校工作以教学为主，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。6、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施“五育”。7、重视教师队伍建设，加强教师队伍的管理，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的主动性、积极性和创造性。8、加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，管理好校园设备和经费，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工的福利。9、加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。（二）教务处教务处(有的学校也称为教务部，如北大)是学校等教育机构的教学管理机构，主管各教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务，是学校的主要机构之一。该机构的负责人为教务处长(或教务长，也有的叫教导主任)。教务处的职责包括：学科与专业建设、教学计划制订实施、组织管理、教材建设与供应、实验实习实训管理、教学改革与研究。还包括：1.负责制定各类教学管理规章制度，监控教学质量和测评。2.负责联合办学工作的联系、协调和落实。3.完成领导交办的其他任务。（三）政教处政教处是推进学校学生德育目标的职能机构，在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。其主要职责：1、政教处要根据学校的工作计划，制定学生思想教育的工作计划，确定学生思教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校性学生活动计划。2、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。3、制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。4、关心和帮助共青团做好共青团员工作，做好学生会的工作。帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。5、制定并执行赤水市外国语实验学校学生行为规范，树立学生正确舆论。树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体与先进个人工作。负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。6、抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。7、做好学生心理工作，领导学生心理咨询工作小组开展工作。8、抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全及各项保卫工作，依法确保学生人身安全。10、主动向校领导及时汇报学生有关情况，争取领导帮助。主动与学校其他职能处、室沟通，形成教育合力。11、负责学校的美育工作。12、建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。13、关心社区建设，积极组织学生参加社区公益活动。14、抓好德育研究室工作。探索新时期学生思教工作的重点与难点，指导并解决学生德育工作的实际问题。（四）总务处其主要职责是:1、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。2、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，协助会计中心完善学校财务管理。3、负责校舍、设施的修建、维护工作，消除安全隐患，确保校舍安全。4、负责组织教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材。5、负责校产的使用登记、添置和维修，加强财务管理。6、严格执行收费政策，组织学校收入。7、美化、绿化和净化校园。负责绿化维护，负责环境卫生责任区的安排，协助政教处管理环境卫生工作，协助政教处。8、办好食堂，加强食堂的管理与监督。9、完成校领导交给的其他工作任务。总务处，是学校、教育机构或者医疗机构的后勤管理机构。主要负责学校工程、财产、维修、保障、生活起居等服务的管理工作。本回答由科学教育分类达人 甄好斌推荐

2楼，一楼太闹，三楼以上走楼梯太累了，有电梯的话，就另说了

学校办公室是在校长领导下的负责处理日常校务工作的职能机构。其主要职责是：1、按学校工作计划和学校行政工作会议精神，安排好学校行政工作日程。2、处理校长委派或交办的有关联系、如集会、调查、参加会议等工作；处理来往电话、函件、来访接待等事。3、协助校长做好人事管理和人事档案工作。4、做好学校文书档案工作；及时进行文件、材料、资料的收发、登记、分类、传递、编目、编册和保管工作；严格保密制度。5、根据校长要求，及时组织并完成文秘工作任务，填好上级教育行政部门及有关单位下达的各种行政报表。6、做好校长与各处室的联系联络工作，上传下达；做好校内会议的安排准备工作。7、做好重大节日和校内重大活动的筹备、安排工作。8、承办校长（副校长）交办的其它工作。

肯定是D幢顶楼，校长肯定是高高在上的[em114]

上级是校长，副校长，同级是财务、人事、下级是教务，政教等

一般情况下，只要是学校有钱。那么新任校长就是可以改造办公室的。因为这个是校长自身的权利。但是如果说学校没有什么钱，校长自然不能进行这样的操作。

“同一”楼。“同一”楼，是为纪念老校长沈同一而命名的南模历史建筑。沈同一，又名沈维桢（1889-1966），崇明县排衙镇人。

小学行政岗位有以下几点：1、学校党支部书记、副书记。2、学校校长、副校长若干。3、学校党政办公室主任、副主任、干事。4、学校教导处主任、副主任、干事、年级主任、班主任。5、学校政教处主任、副主任、干事。6、少先队大队（一般一所学校为一个大队）辅导员、中队（一个年级为一个中队）辅导员、小队（一个班为一个小队）辅导员。校行政组织机构设置及人员编制制度一、校长办公室:校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它协助校长处理对外联系，对内协调的工作；负责人事保卫工作、文件收发、报表统计、文书档案，并在帮助校长了解和分析反馈信息，摆脱行政琐事方面发挥作用。办公室设主任一人处理其业务。二、教导处:教导处是组织管理学校教学业务和学生思想政治教育工作的机构，具体领导各科教学研究组和学年组、班主任工作；领导体育室、卫生室、图书馆、实验室、电化教研组工作；掌管学籍、教学档案、成绩统计；安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动等教务行政工作。教导处设主任1人，副主任2人，主任统筹教导处全面工作，检查协调教导处掌管范围内的工作。副主任可按照具体情况分工，分别管理教学工作与学生思想工作。三、总务处:总务处是组织管理后勤服务的工作机构，负责经费的安排使用，物资的供应保管，校舍的建筑修缮，设备的维修置备等工作，它的宗旨是为教学服务，为师生服务。总务处设主任及会计、出纳等人员。四、教科室：教科室是负责学校教育教学科研的工作机构，协助校长制定并实施学校教育科研工作计划，检查、总结学校的教育科研工作，审查各科研课题组的工作计划，抓好课题申报实施结题及组织管理工作；做好科研工作的组织管理；做好校刊出版工作。教科室设主任一名。五、教研组:教研组即各科教学研究组，它虽然不是一级行政组织，但是行使一定的行政职能，发挥一定的行政作用。教研组长不仅要组织教育方针、教学大纲的学习和学科的教学研究，也要检查本学科的教学进度，组织本学科教师的进修，帮助教师提高业务水平与教学能力，组织与检查和本学科有关的学生课外活动，了解本学科备课、布置作业、命题考试的情况，对本学科的教学质量负有了解和反映情况、评价和研究提高的责任。教研组一般由同学科的教师组成。六、年级组：年级组是同一年级的班主任和任课教师的集体组织。它的任务是了解同年级学生的德、智、体发展的实际，沟通班主任与班主任，班主任与任课教师之间的关系，统一认识，统一步调，提高教育质量。年级组长对本年级教学工作，思想教育工作，体育卫生，课外活动，劳动等进行组织安排，落实各项活动，评估活动效果。你先看看这个别人写的学校的行政工作总结，就知道学校行政工作都做什么了啊！学校行政工作总结范文在学校，后勤服务人员始终坚持以校长重要思想为指导，全面贯切遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，坚持以“服务育人，管理育人”为工作宗旨！以提高优质的后勤保障和服务质量为重点！强化后勤工作人员素质，提高办事实效性！通过后勤人员的辛勤努力，顺利完成了本学期的工作任务。

学校一般会有以下几个部门：一、学院（部）设置 机械工程学院汽车与交通工程学院能源与动力工程学院 材料科学与工程学院 电气信息工程学院 计算机科学与通信工程学院 食品与生物工程学院 环境学院 化学化工学院医学院医学技术学院 药学院 理学院 人文社会科学学院 法学院 外国语学院 艺术学院 工商管理学院 财经学院应用科学技术学院教师教育学院体育部 继续教育学院 国际教育交流学院（二）行政机构校长办公室 校友会 研究室、高教研究所 国际合作与交流处（港澳台事务办公室）人事处（人才交流中心）教务处（招生办公室） 财务处（国有资产管理办公室）监察处 审计处 科学技术与产业处 学生工作处 研究生处 设备管理处 后勤管理处 基本建设处 保卫处 退休教职工管理处 招投标办公室 医学部 二、管理部门党委办公室 纪委办公室 组织部 党校 宣传部（校新闻中心） 党委统战部 老干部工作部 学生工作部 研究生工作部 保卫部、 人民武装部 工会 团委 机关党委关心下一代工作委员会 老科技工作者协会三、直属单位 大学生心理健康教育中心 现代教育技术中心 档案馆 图书馆 出版社（杂志社） 流体机械工程技术研究中心 工程训练中心（工业中心） 资产经营管理有限公司 后勤集团 附属医院 附属学校 职工医院

大学部门有：纪检部：这个部门在学生会中占据较大的重量；外联部：主要负责，学校有重大活动时，活动的赞助；卫生部：在学校算是较为辛苦的部门；宣传部：对学校的大大小小的活动进行宣传；体育部：主要工作就是对各种校内外的体育活动进行参赛；生活部：会固定地帮校领导或老师收发信件等。

人员、内容、时间不同。1、是参加的人员不同：校务会通常由中层以上负责人参加，校长主持会议。校长办公会由校长、副校长参加（一般办公室主任也参加并做会议记录），校长主持。2、内容不同：校务会通常研究讨论校内一段时期内的工作。校长办公会以日常工作为主。3、时间不同：校务会通常一月、一季左右开一次。校长办公会通常一星期最多二星期开一次。

你好，首先这个属于服务礼仪里面引领手势礼仪，在引领客人到校长办公室过程中，要注意引领手势和指示方向的运用。一般上使用横摆式手势做引领，引领时在客人的右前方位置。谢谢，望采纳，

　　党委书记、校务委员会主任　　党委副书记、校长　　党委常务副书记、校务委员会常务副主任 负责党委日常工作，分管党办、组织、统战、政治保卫。　　党委常委、常务副校长 负责行政日常工作，分管财务、人事、发规、外事。　　党委副书记（群团） 分管宣传、学工、群团、维稳。　　党委常委、副校长、教务长 分管教务、学生管理、学科建设。　　党委常委、副校长、总务长 分管总务、后勤。　　党委常委、副校长 分管科技、研究生。　　党委常委、副校长 分管产业、资产管理、校办事业。　　党委常委、纪委书记 分管纪检监察。　　党委办公室（信访办公室、保密办公室） 主任1人，副主任1人，秘书科、机要科、信访科、信息科　　组织部（党校、干部培训中心、组织员办公室）　　部长1人，组织员若干人，副部长2人，党校办公室、干部科、组织科　　宣传部（文明办） 部长1人，副部长1人，新闻办主任1人，广电台台长1人， 宣传教育科，校园文化科，网站编辑科，新闻科（校报编辑部），广电台　　统战部 部长：1人，综合科，民主党派办公室　　保卫部（综治办、人民武装部） 部（处）长1人，副部（处）长2人，政保科，治安消防科，户籍科（征兵办）　　学生工作部 部（处）长1人，副部（处）长2人，学生管理科，思政教育科，资助贷款科　　研究生工作部 部（处）长1人，副部（处）长1人，管理科，思政教育科　　新校区党工委 ��� 书记1人，副书记1人，综合办公室����　　纪委检查委员会办公室 副书记兼处长1人，副处长1人，纪委办公室、审计科、监察科　　机关党总支 书记1人兼组织部组织员，综合办公室　　后勤总务党总支 书记1人，副书记1人，综合办公室　　产业党总支 书记1人，副书记1人，综合办公室　　离退休党支部 书记兼处长1人，综合办公室　　团委 书记1人，副书记2人，办公室，学生会办公室、社团管理委员会　　工会（妇委会） 主席1人，综合办公室　　校长办公室（接待办公室、驻京办事处） 主任1人，副主任2人，驻京办主任1人，秘书科、接待科、综合科、研究室、驻京办　　发展规划处 处长1人，副处长1人，研究室，规划科　　人事处（编制办） 处长1人，副处长2人，人事科，师资科，劳资科　　国际合作处（港澳台事务办公室） 处长1人，副处长2人，合作科，联络科 ,外事科　　研究生培养处　　研究生管理处（与党委研究生工作部合署）　　学科建设处（学位办公室）� 处长1人，学科办，学位评定科　　教务处（招生办公室） 处长1人，副处长3人，招办主任1人，　　办公室，教务科，考务科，教学质量科，教学研究科，招生计划科　　学生处（与党委学生工作部合署，含学生发展服务中心）　　科学技术处 处长1人，副处长2人，项目科，科研科，学报编辑部　　计划财务处 处长1人，副处长2人，综合科，会计科，计划科　　审计处、监察处（与纪律检查委员会办公室合署）　　资产管理处（实验室与设备管理处） 处长1人，副处长2人，设备管理科，招投标办公室　　总务处（基本建设办公室） 处长1人，副处长2人，房产管理科，校园管理科，资产管理科　　保卫处 （与党委保卫部合署）　　后勤服务集团（含爱国卫生运动委员会办公室）　　总经理1人，副总1人，采购中心主任1人　　办公室，财务科，人事科，饮食服务科，公寓管理科，校园环境科，校园文化科　　离退休工作处（离退休党总支）　　新校区管理委员会 主任1人，副主任1人，综合科、财务办、基建办　　新闻办公室（归党委宣传部管理、副处级单位）　　广播电视台（归党委宣传部管理、副处级单位）　　人文社科教学部　　体育教学部　　发展联络办公室（含校友总会办公室、教育发展基金会办公室、发展委员会办公室、结算中心）　　就业指导与服务中心 主任1人，副主任1人，办公室，信息科，咨询科　　附属中学 校长1人，书记1人，副校长2人，副书记1人　　办公室，教务科，财务科，德育科，总务科，分团委　　现代教育中心　　网络与信息中心　　图书馆 馆长1人，书记1人，副馆长2人，办公室、情报室、采编部、阅览部、借阅部、　　出版社　　档案馆（博物馆、校史馆）　　继续教育学院（成人教育学院、远程教育学院、职业技术教育学院）　　国际教育学院　　校医院（含人口与计划生育委员会办公室、归后勤集团管理、副处级单位）　　建筑设计研究院　　采购中心（归后勤集团管理、副处级单位）　　各学院：院长1人，书记1人，副院长2人，副书记1人　　办公室、教务科，学工办，分团委　　各独立系：主任1人，书记1人，副主任1人，副书记1人　　办公室、教学办，学工办，团总支　　议事协调机构：　　校务委员会：　　由学校领导成员，党政各职能部门、教辅机构、派出机构负责人组成。　　精神文明建设指导委员会：　　主 任：党委副书记（宣传）　　副校长：副校长　　成 员：党办、宣传部、学工部、工会、团委、社科教学部、新闻办、广播电视台、后勤服务集团、各党总支分管领导。　　机构编制委员会：　　主 任：校长　　副校长：党委副书记（组织）、副校长（人事、财务、发改）　　成 员：党办、校办、组织部、人事处、财务处、发展规划处、工会　　保密委员会　　主 任：党委副书记（组织）　　副主任：副校长（人事、财务、发改）　　成 员：党办、校办、保卫部、档案室、宣传部、组织部、学工部、新闻办、各党总支分管领导。　　学生工作指导委员会：　　主 任：党委副书记（群团）　　副主任：副校长（教学行政）、副校长（后勤基建）　　成 员：学工部、教务处、宣传部、团委、保卫部、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各党总支分管领导。　　毕业生就业指导委员会：　　主 任：校长　　副主任：副校长（人事、财务、发改）、党委副书记（群团）、副校长（教学）　　成 员：校办、学生处、宣传部、发展规划处、团委、保卫部、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各院系分管领导。　　招生委员会　　主 任：校长　　副主任：副校长（人事、财务、发改）、副校长（教学行政）、纪委书记　　成 员：校办、教务处、招生办、学生处、宣传部、财务处、团委、保卫处、就业指导服务中心、总务处、后勤集团、各院系分管领导。　　教学工作委员会　　主 任：校长　　副主任：副校长（人事、财务、发改）、副校长（教学行政）、副校长（科研、产业）副校长（后勤、基建）　　成 员：校办、教务处、招生办、发展规划处、学生处、科技处、人事处、团委、工会、保卫处、总务处、后勤集团、各院系分管领导。

忙，而且很忙。

学校党支部书记和校长同一个办公室，可以写两个门牌并列挂，也可以一个牌子并列写上两个职务名称，我个人认为这两种方法都是可以的。

夜上受降城闻笛(李益)

校长叫：贾利明电话：0573-7092334转校长办公室

校长办公楼叫李克砌办公楼，教师宿舍大多在南区和新南区，西区也有少部分

0557-7022374

请勿无事打扰 // 请您珍惜自己及他人的时间 // 欢迎有事打扰

党委书证和副校长不一个办公室，党委书记是党组织的领导。行政级别等同于校长。副校长是校务领导，且为副职，低一个级别。

题主是否想询问“公办小学校长任命需要在编吗”？不需要。查询校长任命介绍显示，公办小学校长由上级主管部门或教育局直接任命，并不需要在编的。校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”。

学校办公室主任的职位是行政人员，校长办公室是学校行政管理的综合协调部门。行政人员指具有依法、章程负责或行使执行权、管理权和领导权的人员，而校办主任有这个职能，所以校办主任是行政人员。校办主任的主要职能包括：协助校长、副校长处理有关事务；根据校长、副校长要求，督办有关事项；负责起草学校工作规划、计划、决议、领导工作报告等重要文稿；开展有关调查研究，为学校发展提供决策咨询；负责办理全校行政公文；负责协调学校重大活动的举办和重要会议安排；负责校友会、校董会、教育基金会、校法制办日常工作；负责学校统计数据的采集和上报；负责学校印章、校行政领导公用签名章及学校其它重要印证的使用管理；负责群众信访接待工作；处理校领导交办的其它行政事务。学校办公室主任职责：1、主持学校办公室工作，处理学校日常事务。2、传达校长指令，收集执行情况并向校长汇报。3、组织校办公室人员搞好本职工作，加强行政后勤管理人员的思想政治工作，组织政治、业务、技术学习，不断提高他们的政治业务水平。4、领导学校档案管理人员工作，严格执行保密制度。5、加强对小车司机的领导和督促，切实保证小车为学校工作服务。6、负责学校行政的公布、公告工作，加强校务公开工作的领导，并做好材料的收集整理工作。7、负责学校重大事件的记载，组织学校会议的布置工作并做好会议记录。8、坚持原则，管理好学校公章。

依据题干信息，在教室里要认真听老师讲课、要礼貌待师，都是尊重老师的表现；①③符合题意；②④的做法都是不尊重老师的表现；故选B．

综述：各学校不一样。基本有校长、院长办公室，大学还有党委办公室、教务处、总务处（后勤处）、学生处，大学的职能部门还有科技处、基建处、设备处、人事处、财务处、校产处等。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。教育科学方法具体表现在三个方面：1、尊重学校领导者的规划和设想。2、尊重学校领导者的意见和建议。3、尊重学校领导者的工作和成果。参考资料来源：百度百科－学校

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凡是办学优秀、享有盛名的学校，总务处、教务处、办公室(校长办公室)，三者不可偏废，缺一不可。 总务处、教务处、校长办公室，都有各个部门具体职能，职责。只有总务处、教务处、办公室等学校内机构，各尽其能，尽职完成各个部门职责，才可能诞生出优秀学校，只有经过若干代总务处、教务处、校长办公室人员，坚持不懈的努力，学校才会享有盛名，闻名于社会。 总务处、教务处、校长办公室，具体有那些最基本职责，具体基本职责如下： 一、总务处的基本职责是，1、要拿出学校建设总体方案，让校长办公室，正确支配学校办学基金。2、整个学校建设，校舍维修，新建校舍等管理工作。3、校圆绿化、美化，重点文物维修、保护。4、全校教职员工，及全体学生吃、住、行等等。列举不完，就是学校所有后勤工作，都在总务处职责范围内。在学校工作中，总务处那一项工作能缺少。如果总务处工作中，有缺失、疏漏，学校能办下去吗？如果一个学校总务处不优秀，学校能办优秀吗？答案是总务处是学校工作，不可缺少重要部门。 二、教务处基本职责是，1、正确合理、科学组织学校教师、学生，圆满完成教育部规定教学计划。2、把校长办公室下达办学理念，落实于教师的教育教学工作中。3、对教师教育教学工作，进行科学合理、规范化定期，不定期检查督导、督促。4、组织教师对学生进行期中、期末等各种形式考试等等。从教务处基本职责中，可以看出，学校能离开教务处办学吗？所以说教务处是学校办学不能缺少机构。 三、办公室(校长办公室)的基本职责是，1、全面贯彻落实教育方针。2、学校在该地区办学理念。3、落实学校办学中，教学任务、科研项目等完成情况。4、检查落实学校基金使用情况。5、检查落实学校规章制度执行情况。6组织对教师考评、职称申报、晋级等。7、校长办公室最难、最重要的是协调总务处、教务处等部门，有条不紊，顺畅、圆满完成学校教育教学工作。上述中已得出结果，能说一个学校办公室不重要，离开办公室，学校就是一盘散沙，没有凝聚力，那来优秀学校，更谈不上盛世闻名。 一所优秀、盛世闻名学校，走进校园，充满文化气息，对科学、知识、人才等，充满敬畏感。校园也是特别具有特色公园，甚至是世界级公园。所有美食文化充满校园及周边。如北大，清华，武汉大学等，每年到校园观光、旅游人数，成千上万。各地基础教育全日制高完中，及义务教育初中、小学，如果是优秀、盛世闻名学校，也是当地文化、绿化、美化等上高档次学校，观光旅游人，喜欢进去看看，成为最佳选择地。 优秀、优异特色学校，是离不开学校总务处、教务处、办公室等，协调合作。只有各部门尽职尽责，才可能产生、成为优秀学校。只有总务处、教务处、办公室长期坚持办学方针、办学理念，才会使学校盛世闻名。

补充一下，是问的学校的还是学生组织的？

梦莹身体瞬间的放松就是对刘进步最好的回应，刘进步心里暗自高兴，第一步计划已经轻松的实现了，下面就该动点真格的了。想到这儿，刘进步一点一点的带着梦莹慢慢的旋转到了舞池的另一个角落，这里距离他们的包坐比较远一些，他主要是考虑到要让梦莹觉得心里踏实才行。舞池的灯光在这个时候忽然间就黑了下来，梦莹感觉到了一阵害怕，这种害怕的反应直接表了她的身体上，刚刚松弛下来的身体一下子有紧绷了起来。“怎么了？”刘进步的声音紧贴着梦莹的耳边响起。“哦，没…没什么，就是有点不适应这种场合，太黑了。”梦莹勉强克制着自己，尽量不发出颤抖的声音。“呵呵，这没什么的，的舞厅都很人性化的，总会给来这里跳舞的人们一些机会的，黑灯就代表着舞伴之间可以随便一些了。”刘进步一边解释着，一边讲梦莹的身体紧紧地搂在了自己的怀里。梦莹有些透不过气来的感觉，她开始向外推着刘进步紧贴着的身子，可就在这时，又听见刘进步温声说道：“梦莹，能让我摸摸你吗？”“什么？”梦莹像是没听清楚，又像是感觉很惊讶。“我的意思是说，我喜欢你？”刘进步说着话的时候，一点也不感到难为情，相反倒是显得很轻松，就像是再问好一样。“什么？”梦莹竟然明白的问了一句便向让刘进步得寸进尺的话。“呵呵。”果然刘进步笑了起来，但也就是在他笑的同时，一只大手已经按在了梦莹的臀上，梦……

便于工作。副校长是学校仅次于校长的一级领导，外接待的几率高，有单独办公室可以方便进行接待工作，并有助于办公，处理学校工作。副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手，协助校长进行工作并对校长负责。

松原市实验高中5083001

114 应该知道

这种情况属于特殊情况。咨询一下校方后勤或总务处，了解具体情况后看看是不是能申请一下。

高明。根据西安外国语大学官网查询显示，西安外国语大学秘书科的校长秘书为高明，负责学校公文的运转工作。西安外国语大学简称“西外大”、“西外”，位于陕西西安，是新中国最早建立的四所外语院校之一，西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府。

名誉校长，常务校长，各个副校长>各个学院的院长，书记》各个科室主任，讲师，教授》学生校团委》学生会主席》各个部部长》各个理事院团委》学生会主席》各个部部长》各个理事

金属材料工程就业前景如下：一、就业方向金属材料工程专业毕业生主要从事工程材料、新型材料及其加工技术的基础研究、应用研究和开发研究，可在机械、冶金、化工、能源、电子、交通、轻纺、军工等企业从事材料研究与开发。先进金属材料成技术、材料选择与应用、材料质量与性能检测等领域的技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面的一线控制、技术管理等工作。二、就业前景国内对于一般的金属材料来说，加工技术基本还跟得上，对于工业来说主要的还是如何实现工控自动化以尽量节省能源，对特种金属材料研制，尤其在研究所所需的高级工程人员和高级技术人员仍是十分缺乏的。对于材料专业的人才培养在逐步由专业型向素质型转化，综合提高学生的全面素质，以使材料专业适应社会的发展。目前世界上在材料领域竞争十分激烈，提高现有材料的性能和开发新型材料正迫在眉睫，我国各行业对于金属材料领域的人才需求供不应求，金属材料工程就业前景非常乐观。培养目标培养具有坚实的自然科学基础、材料科学与工程专业基础和人文社会科学基础，具有较强的工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、创新素质、创业精神、国际视野、沟通和组织管理能力的高素质专门人才。专业毕业的学生，既可从事材料科学与工程基础理论研究，新材料、新工艺和新技术研发，生产技术开发和过程控制，材料应用等材料科学与工程领域的科技工作，也可承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作。

做百 度推广啊，现在那么多人都习惯有事问度娘，还有近几年流行的知乎，再在腾讯、网易等媒体上发些新闻稿。百 度的话感觉还能那种能推到首页的效果最好，现在负责我们网络推广的是推一手公司，他们做这个十来年了，还是一手的技术渠道供应商，使用关键词植入问答、软文，优化到百 度首页，不是竞 价那种，所以价格这块比较便宜。

智能cad设计方法有：CAD二维绘图软件，主要用来绘制二维平面图：AutoCAD及一些类似产品,如天正CAD等。CAD三维设计软件，主要用于产品开发，模具设计，工业设计：SolidWorks、UG NX、Pro/E、其次有CATIA、SolidEdge、Inventor、CAXA实体设计。智能设计的特点：1)以设计方法学为指导。智能设计的发展，从根本上取决于对设计本质的理解。设计方法学对设计本质、过程设计思维特征及其方法学的深入研究是智能设计模拟人工设计的基本依据。2)以人工智能技术为实现手段。借助专家系统技术在知识处理上的强大功能，结合人工神经网络和机器学习技术，较好地支持设计过程自动化。人工神经网络：①它包含大量的人工神经元，提供了大量可供调节的变量。②信息是分布式存储的，从而提供了联想与全息记忆的能力。③具有高度的自适应能力，高度的容错能力，很强的计算能力以及自组织能力。人工神经网络已在语音识别、模式分类、自动控制等领域取得了比较成功的应用，在工程设计中的应用正在不断地研究发展，如基于人工神经网络的机械设计领域知识表达方法的研究，智能系统的知识自动获取、基因遗传算法的原理在机械工程中的应用等。

　　 感知教材 　　《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是“大自然的语言”，在此基础上自然引出什么是物候和物候学，并以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后则说明物候学对于农业生产的重要意义。全文语言不仅有准确性，更具有生动典雅的特色。文章不仅告诉我们物候知识，更倡导我们要有严谨的科学态度。 　　 教学目标 　　知识目标： 　　1学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。 　　2初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物的方法。 　 　能力目标： 　　1整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并概括文章要点，逐步提高学生阅读科普文章的能力。 　　2理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 　　3揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 　 　情感、态度、价值观目标： 　　培养学生探索科学奥秘的兴趣和严谨的科学态度。 　　教学重难点 　　1.理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。 　　2.学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 　　 教学方法 　　1.朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。引导学生采用多种形式的朗读，在朗读中感悟事理。 　　2.讨论法、点拨法。引导学生充分发挥集体的智慧，自主学习、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦。在学习过程中适当的点拨。 　　4.品析法。对语言的理解运用须如此。 　　5.延伸拓展法。采集几则农谚，说说它们包含的物候知识，便于把课堂学到的知识转化为能力。 　 　教学思路 　　本单元说明文的教学是在前一单元基础上进行的，学生对说明文的体裁、说明顺序和说明方法已有一定了解。因此，在教学本文时应引导学生了解本文说明的对象及其特征，理清说明的顺序、条理，理解说明事物时所运用的语言的特点。 　　一、导入新课，质疑激趣 　　由古诗导入课文，设置悬念，激发兴趣。 　　二、朗读课文，整体把握 　　采用多种阅读方法，师生共同参与，达到熟悉课文，了解内容的目的。 　　三、理清脉络，梳理顺序 　　在已有知识和经验的基础上，在教师的"点拨和启发下快速梳理文章脉络，并获得新的阅读方法，使学生的阅读能力进一步得到提高。 　　四、精析语言，合作探究 　　赏析文章离不开品析语言，语言的准确性和生动性是本文的一大特色。以朗读激发兴趣，以点拨代替串讲，以合作交流代替灌输，引导学生，调动学生，准确而深入的把握本文的语言特色。 　　五、延伸拓展，转化知识 　　转化已学知识，调动已有经验，合作交流，既巩固本课所学，又提高语言表达能力。 　　六、走出课堂，走进自然 　　学以致用，才是学习的终极目标。通过对本课的学习，让学生了解自然界的物候，并培养学生探索科学奥秘的兴趣和严谨的科学态度。 　　七、课后演练，学以致用 　　以学习说明文为契机，学习创作简单的科普说明文。 　 　教学课时： 两课时 　 　教学课型： 多媒体教学 　　教学过程： 　　 一、新课导入 　　唐朝的杜牧有一首绝句 　　《过华清宫》 　　长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 　　一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 　　这首诗歌以唐明皇和杨贵妃的故事为背景。唐明皇对杨贵妃宠爱有加，杨贵妃要什么，唐明皇就给她什么，这不，身在京城长安的杨贵妃要吃荔枝，唐明皇就派人从南方千里迢迢送来新鲜的荔枝。当然，这一路上累死了几个人，多少匹马，我们无从考究。只是有人有疑问：当时为什么不能在长安种几棵荔枝树呢?是啊，长安为什么不能种荔枝树呢?今天，我们读完一篇文章就能基本明白了!那就是竺可桢的《大自然的语言》。(板书) 　 　二、朗读课文，整体感知 　　朗读的目的是加深对课文的印象，整体感知课文的内容。 　　师生串读，齐读、默读。边读边思考：能否把所读的内容概括一下，不好概括的提出来师生共同探究。(学会圈点勾画，是阅读的习惯，圈点哪些语句可以提高阅读效率?) 　　教师试读第一段，找个学生读第二段，齐读第三、四、五段，默读后文。 　 　三、梳理结构，梳理顺序 　　①学生较容易把握的部分： 　　决定气候的因素 　　能说说这么多的内容，是怎样快速捕捉到这四点重要信息的吗? 　　找总括句：根据经验，这些总括句一般在语段的开始或结尾，有时在中间。 　　找提问式语句：提问式语句有的以设问句的形式出现，往往提示了下文作者要介绍的内容，也是要重视的信息。 　　衔接各段的连接词语：阅读时可以把这些语句划出来，就能比较清晰掌握文章的内容了。 　　②这四个因素的先后顺序能不能调换?为什么?(可不可以先写古今差异?) 　　(说明文的顺序可以分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序：按照先主后次的逻辑顺序，文章不仅眉目清楚，使读者一目了然，而且重点突出。) 　　四个因素是按照对物候的影响程度，由大到小依次排列的，这样条理就很清楚。 　　③课文除了介绍影响物候的四个因素，还介绍了哪些内容? 　　(运用刚才介绍的方法画出重点句或关键词，概括回答。) 　　A物候和物候学的含义 　　重点句：“这些自然现象，我国古代的劳动人民称之为物候。” 　　“这些”指的是什么?指的是“年年如是，周而复始”的四季变化;指的是“花香鸟语，草长莺飞”的大自然语言。 　　“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。” 　　B物候观测对农业有着重要性 　　重点句：“物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子u2026u2026” 　　“这里”是指上文内容，“下面”是引起下文。 　　C 研究物候学有重要意义 　　重点句：“物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。” 　　“此外”指除农业之外的范畴，即其他方面的意义。 　　教师总结：刚才同学通过圈点总括句的方法，熟悉了课文内容。作者条理清楚，通俗易懂介绍了物候学的相关知识，给我们留下了深刻的印象。 　　四、精析语言，合作探究 　　作者对物候的介绍引起我们的兴趣，文章的谋篇布局给我们留下了深刻的印象，更难能 　　可贵的是，作为气象学和地理学家的竺可桢先生的文章语言也非常独特。 　　要说特别，先说一般：一般情况下，说明文的语言应该具备什么特点?对，准确!(如果不知，可找几个例句引导) 　　(一)语言的准确性(以6～10节为例) 　　1.理解 　　说明文语言准确的两种表现：一是表精确性的语言。 二是表模糊性的语言。 　　语言的模糊性我们其实并不陌生，第三单元我们学习《中国石拱桥》里面讲到“《水经注》里提到的u2018旅人桥u2019，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”这里“大约”“可能”都是一种模糊性语言，因为无以考证了，只是推测的情况。不能说得太绝对。 　　2.探究 　　精确与模糊是准确的两种写法，那么这样的语言文本中有吗? 　　①、到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。(精确) 　　②、沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。(模糊) 　　同学们找得很好，我们来深入体会一下，为什么表精确性与表模糊性都体现着准确。第①句准确没有问题，经过科学实验与统计，不是11而是10天很精确。第②句中“春天” “沿海”是笼统的，不能做精确的实验，用模糊的语言，留有余地。像我们平时用的一些概数词、程度副词都属于模糊词(约、左右、前后、一般、大多数、若干)。精确与模糊都体现准确。 　　那么，本文除了说明文语言的准确性这一普遍特点外，还有什么特点?对，生动!(如果学生感受不到，教师可通过朗读、换词等方法启发学生) 　　(二)语言的生动性(以第一节为例) 　　1.找出自己喜欢的一句，读一读，评一评。 　　2.说说你喜欢这句话的理由(说说语言生动性体现在什么地方) 　　例析： 　　“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃发的景色。拟人化的语言，使大自然有了灵性，有了语言。 　　“融化”河水解冻，写出了冰雪的动态，滴答滴答的清脆入耳，暗示着春暖花开的美景，透露着暖暖的春意。 ——涌动春的希望。 　　“萌发”描写小草、树芽生长的情态，草木破土而出，显示出草木的生机和活力。小草就像是季节变换的显示器。 　　“次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。 　　“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞、活泼伶俐的情态。 　　“孕育”拟人。将植物写活了，形象地写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。 　　“簌簌”写飘飞的落叶，有声有色，让人如闻其声，如见其景。“簌簌”摹拟风吹落叶的声音，使人感到秋天的肃杀。——为什么不是一片片? 　　“销声匿迹”描写了昆虫(准备)为过冬作好了一切准备工作，写得有情有感，十分 　　形象。“衰草连天”描写出秋天萧条冷落的情景。 　　“迎接”一词将秋天写得很有情趣，好像是位知冷知热、善解人意的天使。 　　“风雪载途”写寒冬，一词传神，表现出冬天风狂雪灾，寒气逼人。大地沉睡了。 　　(三)朗读并小结 　　第一节的每一个词语都极具表现力，作者用生动的语言为我们描绘了一幅充满诗情画意的四季图。引领着我们进入美妙的物候世界。 　　当然，我们说作为一篇科普文是给人知识的，所以他的语言必须是准确的。即便是生动性的说明，也要做到这一点。生动而准确的语言体现实事求是的科学态度。 　　(四)竺可桢就是这样一位严谨的科学家 　　作为我国物候学的创始人，他的物候学研究长达半个世纪之久，在他生命的最后一息，他依然用颤抖的笔记下了当天的气温，风力。并端正写上“局报”两字。 　 　五、延伸拓展，转化知识 　　要说了解和观察物候，农民们是最好的研究者。因为他们不仅仅从书本上找经验，更从生活中总结经验，那就是谚语。 　　你知道哪些谚语呢?能不能说说这些谚语所传递的物候现象。 　　例析： 　　① 鸡早入舍晴，晚入舍雨 　　② ②鸡晒翅又晒腿，出现大雨水 　　③ ③狗翻肚，天落雨 　　④狗下水洗澡，三天有雨到 　　⑤蜘蛛收网天下雨 　 　六、走出课堂，走进自然 　　我们学习《大自然的语言》，不仅学习物候知识，学会用准确、生动的语言描摹、介绍事物，更要学习竺可桢那种严谨的工作作风。如果从明天，不，从下课开始，你能像竺可桢这样留心身边的每一片叶子，每一朵花，写写观察日记，作作物候观测，老师相信，来年荔枝满园的时候，你也许就能告诉我，自然条件下的长安，是种不活荔枝树的。我想，这便是《大自然的语言》这篇文章带给我们丰厚的礼物。 　 　七、课后演练，学以致用 　　如果有机会观察一下向日葵，就会发现向日葵的花盘总是随着太阳位置的变化而移动，正因为这样，人们才给它起了这个名字。等向日葵成熟了停止生长了，花盘就不再随太阳转了。大家可以利用课余时间，上网或查阅相关书籍，了解了解，写篇以“为什么向日葵围着太阳转”的文章。 　 　八、板书 　　大自然的语言 　　对象： 物候(学) 　　含 义 观 察 成 因 意 义 　　(物候现象) (纬度、经度、高下、古今) 　　语言： 生动性 准确性

事业单位年度考核参会人数必须过半。根据相关公开信息查询，事业单位年度考核办法规定，事业单位员考核应当由与被考核人员平均年龄相当的人员组成考核委员会，考核委员会应当有三分之二以上的委员到场，否则考核无效。

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是我帮大家整理的网络实施方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 网络实施方案 篇1 　　 一、教育意义和目标 　　进一步教育学生网络道德意识、诚信自律意识、现代文明公民道德意识和法律意识，坚持文明上网，自觉抵制不良信息和远离经营性网吧。引导学生正确应用网络于学业中，树立良好的网络文明道德，自觉抵制不良信息的侵蚀，预防青少年学生违法犯罪，全面实施素质教育、构建美丽和谐育人环境。 　　 二、领导小组 　　组 长：沙志利 　　副组长：郑久忠 张久华 　　成 员：孟宪军 司树生 郭全有和各班主任。 　　 三、主要工作内容 　　1、加强引导、制定制度、严格管理，规范学生上网行为。学校坚持“趋利避害、疏堵结合、重在引导”的原则，把网络文明教育纳入德育工作计划，作为创建先进学校和学校信息技术教育课的重要内容，提供学生在校园开展文明上网的场地，积极主动地引导学生文明、健康上网，更好地为学业服务。同时学校建立学生文明上网管理规章并把是否文明上网纳入德育考核指标。 　　2、结合实际，努力探索开展针对性和实效性强（）的网络文明教育活动。组织开展了辩论赛、班会、板报、宣誓等活动进行网络文明教育。同时，让有条件的老师上网和学生交朋友、聊天，了解学生的内心世界，加强与学生的交流沟通，积极引导他们利用好网络。 　　3、利用网上学校，加强与家长网络联系。我校开通了校园一卡通系统，方便教师与家长联系，我们要引导家长络技术，让家长和学校共同关注孩子上网问题，一定要防微杜渐，把网瘾消灭在萌芽状态，对经常进出网吧、行为偏常的学生要加强思想道德教育，努力做好教育转化工作。 　　4、引导学生上健康的网站，抵制不良信息。推荐一批适合中学生的健康网站给学生，并组建我校信息技术兴趣小组，引导学生把精力、时间用在积极向上的网络上。 　　 四、具体措施 　　一、制作“宣传册”对学生进行网络文明教育 　　1、宣传册主办单位：网络信息中心 　　2、网络信息中心宣传册内容： 　　1）《全国青少年网络文明公约》 　　2）网络道德文明倡议书 　　3）网络文明教育实施方案 　　4）网络文明教育刻不容缓 　　5）刊载正面宣传案例 　　刊载的正面宣传材料，主要是教育学生正确利用网络学习知识，提高自我，把那些沉溺于上网交友聊天，在虚拟空间里浪费时间和金钱，荒废学业的学生引导到正确的方向上来。 　　6）刊载负面宣传案例 　　除了正确引导外，我们还将列举一些负面案例来教育学生，使学生从中受到教育，进一步认识网络的利与弊，提高正确而科学利用网络的认识，促进自己健康成长、加快成才。 　　7）网络文明教育漫画展 　　8）电脑网络应用知识 　　向学生提供一些应用技巧，使学生能够对网络上一些不良信息的入侵有一定的防范能力，提高学生的网络安全防范意识。 　　9）优秀网站推荐 　　向学生提供优秀的站，以及校园网资源的分类、使用、获取。使学生能够更快，更容易获取到所需的知识。 　　10）学院所有网站列表 　　11）关于举办网络文明教育征文、征画活动的通知 　　二、悬挂横幅，张贴标语，摆放小黑板等，条件允许的话聘请专家举行讲座。 　　三、组织广播征稿 　　主要由网络信息中心、政教处、团委、广播站组织一次以“网络文明教育”为主题的征稿活动，由广播站开一个关于网络文明教育的专题广播，对好的文章进行广播，营造校园文明上网的气氛。 　　四、组织主题班会 　　由网络信息中心和团委组织一次以“做文明网民，上健康网络”为专题的主题班会，让学生互相交流讨论，辨别是非，正确应用网络进行学习，对组织好的班级进行拍摄留念，将其剪影在文化长廊展示，并进行表彰。 　　每个班进行网络文明宣誓，誓词为“我一定自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟（）时空。自觉抵制网上不文明行为，上文明、健康网络，做文明、绿色网民。宣誓人：××× 。” 　　 五、组织征文活动 　　发动学生进行一次以网络文明教育的漫画创作活动，好的作品将在文化长廊上面展示，并给予一定的奖励。在全院组织征文活动，获奖文章将在学院“文化长廊”展出，并予以表彰。 　　 六、组织漫画创作教育活动 　　发动学生进行一次网络文明教育的漫画创作活动，好的作品将在文化长廊上面展示,并给予一定的奖励。 　　 七、利用学院网站进行网络法律法规的学习 　　全体师生员工可以在网络信息中心网站上查看、络方面的相关法律法规知识。 　　计算机互联网对学生的成长成才，往往起着增长知识、发展智力、资源共享的作用。网络已成为青少年与时俱进、学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台，但其负面影响也不容忽视。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未成熟的学生来说，由于他们缺乏鉴别和自控能力，因此很容易在网络世界中迷失方向，误入歧途。在网络时代如何培养学生的网络道德文明，成为高等学校德育教育的一个新课题。为此，我们将进行不懈的努力。 网络实施方案 篇2 　　在我的日常生活中，经常会碰见商家企业搞一些很有意思的商业活动来吸引消费者，为商家带来的巨大的经济效益。互联网的主要特征之一就是及时互动，强调的是用户的参与，因此赋予了网站活动营销更深更广阔的营销空间。网站的营销活动不仅仅局限与线下的传统活动模式，而通过互联网就有了一个更加无限的营销空间。 　　活动营销是一个典型的整和营销，一个具有轰动性的活动要求非常高，因此精心策划和彻底执行是一个活动营销成败的关键。策划一个成功的网络营销活动，笔者以为有五大关键要素影响需要把握好：采集者退散 　　一、吸引力 　　能不能吸引到用户的关注是活动营销策划成功与否的基础。在一个活动营销策划中，要充分吸引用户的注意和参与，就要抓住所在用户群体非常关注的热点，对用户效之以情，效之以利，激发用户的热情，促使用户非常积极的参与。 提高活动的吸引力，就要有创意，策划主题的要能够体现用户的好奇心、荣誉感、自我价值体现、责任感、主人翁、利益等各方面的需求，同时给予适当的精神或者物质激励，这将会大大的提高用户的关注度以及参与意识。今年淘宝网的美胸大赛就非常成功，满足了女人的自我表现和荣誉感， 　　同时也满足了男性用户的猎艳心态，所以在中国互联网上引起了极大的轰动效果。 　　二、可信度 　　活动策划策划好，还需要有一定的可信度，让用户信任你。特别是创业型的网站，基本就没有什么知名度，你的活动策划的再好，但用户都没听书过你的网站，用户的认同感不强，那参与你这个活动的人就不是很多，营销效果也就不是很大。而如何去增强活动营销的可信度呢？ 　　对于创业型的网站，活动营销整和有利资源，寻求有一定品牌知名度的合作伙伴，通过合作伙伴借势起家，这样才会更有权威性。前几年本人刚搭建了一个地方旅游网站，这个时候没有多少人气。这个时候我们先借用政府的名义，和当地最出名的一个自助游论坛合作，利用他们的资源搞了一次非常庞大的旅游活动，从而引起当地甚至周遍城市旅游爱好者的关注，从而把这些核心用户引进我们的网站。最后加快速度自己又搞了几次活动，这样，网站人气和知名度迅速扩大，起到了非常好的营销效果。 　　三、关联度 　　活动营销要和网站的产品、品牌文化关联好，不能偏移主要的用户群体，要善于整和关联性的事件以及相关的资源。活动营销没有关联性是非常幼稚和糟糕的策划。 　　比如，一个B2B行业网站搞一个象芙蓉姐姐、胡哥之类的网络红人吵作活动就非常不妙，B2B行业网站的营销活动必须和其产品服务相关联，能够体现其电子商务领域专业权威的品牌形象。和企业产品、企业家、行业专家、市场事件等相关的领域都是营销活动策划的方向。活动营销的关联度越高其营销效果也就越集中，也就更能体现网站宣传的性价比。 　　四、执行力 　　活动营销的效果主要来源于前期精心的策划工作，而营销策划的方案能不能最大化的体现营销目的，营销活动的执行力在整个营销活动中就显得非常重要。执行力主要体现在详细的工作描述、工作流程步骤、执行人员、执行时间、突发事件的"处理方案等。在活动执行的过程中如果出现问题，引起用户的不满情绪，那活动的营销效果就会打折扣，甚至对网站起到恶劣的反作用。因此活动营销的谨慎有序的执行力，是整个活动营销中非常中非常重要的因素。因此，在活动前，对于整个活动的活动方案进行反复推敲，检查是否有漏洞。对于大型的线下营销活动，为保证执行的畅通，最好 　　有一个比较好的培训和演戏。在活动中要统一指挥，严格有序的执行，保证网站的顺利开展。 　　五、传播力 　　网站做活动营销的目的就是把网站的品牌文化传播给更多的用户群体，实现最大化的品牌宣传效益，这也是整个活动营销过程中最关键的部分，也是集中体现活动营销目的所在。 　　活动营销的传播力体现在活动前、活动中，活动后的各个阶段。活动前，勾起用户的兴趣和关注，为活动产生预热功效；活动中，做好活动组织工作，把活动的内容与主题集中体现出来，通过用户的参与，获取用户对网站产品或网站文化良好的形象；活动结束后，把宣传效应进一步扩散和延伸。通过其他的信息传播媒介，把活动的影响力进一步扩大，获取更大的商业价值。 网络实施方案 篇3 　　根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师?20xx?13号）要求和我省中小学（含幼儿园，下同）教师全员远程研修工程规划， 20xx年，我省将利用山东省教师教育网对中小学教师开展全员远程研修。现结合我校实际制定实施方案如下： 　　 一、研修时间 　　集中研修：7月30日----8月4日（6天） 　　分散研修：9月1日----10月31日（2个月） 　　 二、集中研修期间安排 　　1.成立研修工作领导小组，负责此项工作的组织领导与工作协调；成立各职能工作小组负责研修各项工作的具体实施。各小组人员组成如下： 　　远程研修工作领导小组：组长（李孝村）、副组长（陶世顺）、成员（谢之庆 管志明 王修宝 侯兴江 庞利华 张妍），负责远程研修工作的组织领导与工作协调。 　　远程研修工作考勤组：陶世顺、谢之庆，负责研修期间的工作考勤与研修纪律监督检查。 　　远程研修工作技术保障组：刚申群，负责研修期间为教师提供必要的设备和技术支持。 　　远程研修工作宣传报道组：管志明、侯兴江，负责远程研修优秀作业和宣传稿件的推荐上报，以及研修精彩瞬间的影像资料存留。 　　2.制定研修工作计划，召开研修培训动员会议，组织教师提前熟悉平台，研修培训由研修组长根据教育局会议精神分散组织。 　　3.制定研修工作制度，严格考勤（考勤记录存档），周密安排好分散研修各项具体工作。 　　 三、工作措施与要求 　　1.严格落实研修相关工作要求 　　教委要求各学校务必力求最佳研修成绩，不准出现不合格学员，凡本次研修成绩不合格的两年内不准评优评先，不准晋升职称。 　　2.认真研讨，切实提高作业质量 　　各参训教师研修期间要加强自我管理，严格按照课程进度要求收看视频、完成作业，积极参与网上研讨，切实落实好本学科教师的面对面研讨，要在完成研修任务的同时，确保提高作业质量，杜绝作业简单应付现象，严禁出现作业抄袭、复制发帖等现象，争取多出优秀作业，多出资源，切实提高研修效果。 　　宣传报道组在研修过程中和结束后要择优推荐选送一批优秀作业，语文、数学每科不少于15篇，英语组不少于2篇。 　　3.注重实效，扎实搞好分散研修 　　分散研修以教研组为单位每周组织实施1—2次集中研修，坚决避免分而不“修”。 　　4.积极搜集，做好研修宣传工作 　　各参训教师要重视研修宣传报道工作，及时、全面、准确地报道自己及其它参训教师的研修情况，积极撰写研修体会、经验、心得感悟等。反映研修情况的稿件以新闻稿件、经验做法、图片、简讯等为主要形式；稿件字数一般在1500字以内，内容要充实，能真实反映本单位的具体做法和实效；图片要附上简短的文字说明；文字或图片后要署名作者或单位。 　　研修宣传报道材料由宣传报道组负责安排、收集与评选上报，并同时发送教委教研室邮箱，报送时间为集中研修每天下午3点前，分散研修期间每周四下午3点前。 　　5.强化考核，全力保障研修成果 　　凡在研修过程中，作业、感悟等研修成果性材料被专家点评、推荐或收录的，根据层次和影响大小在期末量化中酌情加1—10分（每次）。此项工作由宣传报道组负责统计整理。 　　 四、校本研修组织计划 　　20xx年山东省教师教育网将启用新的研修平台，提供超量的系列研修课程，满足学校和教师自主选择课程的个性化学习需要。研修模式强调网络研修与校本研修的整合；学习方式突出线上线下的混合式学习，让老师经历理解学习、案例学习、创建学习的完整学习过程；教学评价方面注重基于数据可视化分析的过程性和质性评价。 　　学校以学科教研组为单位组成研修组，每个研修组人数以15人左右为宜，人数较多的学科教研组，可以学科年级备课组为主体分成若干研修组。不足5人的学科组，小学可在学校范围内与相近学科合 　　并编组，小学原则上不跨校（园）编组，每个研修组设组长一名，研修组长原则上由学科教研组组长或学科备课组组长担任。 　　结合我校实际分为3各组，数学组（15人，组长：谢之庆，指导教师：李以贤）语文组（14人，组长：庞利华，指导教师：王晓艳）英语组（8人，含2名数学教师并入，组长：张妍,指导教师:李磊） 　　远程研修结束后，所有参训人员仍可凭个人账号和密码登录山东省教师教育网，参与教学研讨，开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。 　　 五、应急预案 　　为确保20xx我校教师暑期远程研修的顺利进行，确保本次培训的圆满成功，制定本预案。 　　具体措施： 　　1、 技术员要坚持每天将所有机台检修一遍，发现问题，及时解决，保证每位参训教师正常观看视频、正常网上交流、正常提交作业等。务必有充足的备用微机，以防应急使用。 　　2、 总务主任具体负责提前与电力部门取得联系，确保培训期间不出现停电等现象。如遇到强降水、雷电而引发的停电故障，要及时联系解决，所用时间要控制到最低限度。 　　3、 培训期间，学校电工必须坚守岗位，密切关注用电情况，保证用电畅通。 　　4、 各研修班组长要各司其责，除搞好一切常规管理外，务必负 　　责好突发事件的处理，发现问题，要及时处理，及时汇报。 　　5、 培训期间，学校医生要准时到岗到位，及时医治可能出现的参训教师中暑病症，特别严重的要负责及时送往大医院救治。 　　7、 经常对参训教师进行安全等方面的教育，以防意外事件的发生。若一旦出现问题，相关负责人员必须及时到位，妥善处理。 　　8、 在组长的统一领导下，具体安排组织应急救援预案的组织和实施；组织有关人员迅速处理突发事件，力争培训工作不受干扰，顺利进行。 　　9、 培训领导成员要密切关注培训情况，逐研修班进行查看和指导、座谈交流，参与面对面研讨，了解培训工作进展情况，针对研修工作中出现的问题及时进行协调和解决，督促研修工作的顺利进行。 　　 六、主要工作配档表 　　4月18日-28日 学校管理员提交培训报名 　　5月5日—17日 成立研修组、配置研修组长 　　7月28日—29日 组织参训教师熟悉研修平台 7月30日---8月4日 全员远程集中研修 　　9月1日---10月31日 “信息技术支持的教学环节优化”校本教研 　　12月底 20xx远程研修工作总结 网络实施方案 篇4 　　网络教研是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡化发展的有效途径。 　　为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定学校网络教研实施方案。 　　一、指导思想 　　为了满足教师对教学问题随时探讨和及时了解教研信息的要求，拓宽校本教研途径、创新校本教研形式。我校将开展网络教学研究活动，利用成长博客，建立开放、动态的网络教研平台，为教师参与教研提供更为便捷的方式，加强教师之间的交流，促进教师教学教研水平的提高。 　　二、目的意义 　　1、网络教研具有开放性、共享性和互动性的特点，它使得校本教研可能突破时空限制，使教师更加广泛地参与进来。 　　2、网络教研有利于促进校本教研工作的大众化普及，促使学校人人参与教研的局面，从而构建良性的学校教研文化。 　　三、实施步骤 　　第一阶段：学习宣传，成立组织机构。 　　1、组织教师参加网络教研动员及培训会议。 　　2、成立“网络教研指导小组”，做好督导工作。 　　3、明确开展网络教研目的和意义，并在教师中大力宣传。 　　第二阶段：完善设施，进行校本培训。 　　1、完善学校信息系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。 　　2、利用本校信息技术教师的技术与专业力量，为本校开展网络教研提供技术与专业支持。指导教师开展培训，提高教师的网络教研水平。 　　3、做好典型教师的培养工作，以点带面。 　　第三阶段：组织实施，落实网络教研。 　　1、加强教师的培训和引导，组织全体一线教师注册博客，引导教师充分认识博客技术是我们提高备课、教学、教研水平和实施有效教学反思的重要手段。 　　2、要求一线教师每人申请一个博客，组成学校教师群组，每人一个电子信箱，并将其公布。 　　3、指定科组的网络教研负责人，负责组织指导学科的网络教研工作，把科组网上教研开展工作列入科组计划。以学科教研组的网络教研成为学校教研的基本单位，把“校本教研的基础在学科教研”的理念渗透到日常教研工作当中，成为每位教师建设教研组和发展自我的根本途径。 　　第四阶段：评价表彰，阶段性总结。 　　通过对网络教研资料的整理与收集，形成相应的资源库。对教师的网络教研成果进行评比，并表彰先进以资鼓励。 　　总之，网络教研是传统教研形式的创新和拓展，是常规教研活动的有效载体，它有旺盛的生命力，必将在我校取得实效，我们最终的目标是：在传统教研的基础上，结合我校校本教研和教育信息化建设的现状，完善网络校本教研计划和制度，突破教研力量不足和课程资源匮乏瓶颈，提高网络资源效益，构建一个基于网络、虚实相融的开放、合作、分享的研训平台，激活教师教研热情，加大教师群体教研活动，促进教师学习型组织的形成，最终促进教师的专业成长，为我校新课程改革实验注入活力，也为推进宁夏区域网络教研作出我们应有的贡献。 网络实施方案 篇5 　　为更好地拓宽民意沟通渠道，提高政府工作透明度和人民群众对政府工作的满意度，充分掌握互联网问政的水平，根据省委、X政府的有关批示精神，市委、市政府和县委、县政府的要求，现就加强我镇网络问政工作提出如下实施方案： 　　一、指导思想。以科学发展观为指导，以“收集民意、倾听民声、了解民情、解决民忧”为宗旨，以提高党委、政府部门执行力为要求，进一步拓展党委、政府与群众沟通的渠道，在《闻韶镇XX政府公众信息网》开设“闻韶民声网络问政平台”板块，并逐步完善相关内容，建立收集、报送、交办、处理、反馈群众意见、建议的工作机制，从而更好的掌握民情民意，化解社会矛盾，解决热点问题，密切党群关系，推动“和谐闻韶”构建。 　　二、精心组织实施。召开网络问政工作动员大会，对相关工作进行周密部署。坚持每个月通报处理网络问政信息的情况，并定期召开信息处理经验总结会，及时查找存在问题及其原因，研究解决问题的办法。 　　三、明确工作责任。成立了由党委副书记、镇长担任组长的网络问政工作领导小组，领导小组各成员分工负责，形成“人人有其责、人人负其责、人人尽其责”的工作格局。 　　四、建立考核机制。建立健全创优、奖惩并重的绩效考核机制，细化工作任务，量化工作指标，提升网络问政能力，促进各项工作落实。 　　五、办公室工作人员要对“闻韶民声网络问政平台”及相关网站进行搜索和浏览，及时关注、收集网上近期群众反映要求我镇党委、政府解决的个人问题；反映群众关心的涉及民生、经济、社会发展等各方面的情况及竞见和建议；涉及我镇的重大事件、重大问题、突发性事件的舆情信息。发现重要信息、敏感信息要及时编发、报送镇领导，进行分析、追踪和应对，必要时报送县委、县政府及上级部门。 　　六、营造良好氛围。充分发挥网络、简报、专栏、标语等的宣传作用，开展系列专题宣传活动。 　　七、建立协调机制，处理好复杂问题。对网民提出的比较复杂或者重大的问题，由办公室牵头协调处理并将办理情况回复网民。 　　八、建立处理机制，明确工作职责。 　　（一）对镇领导在网络信息上的批示，镇网络问政办公室要根据党委、政府领导批示的要求，按照工作分工督促相关人员及时处理落实，将处理情况及时上报，向网民反馈。 　　（二）及时查询：办公室每天要安排专人上网，查阅和浏览“闻韶民声网络问政平台”网络问政板块，对网民普遍关注的、涉及本政府的问题及时进行督办处理。 　　（三）交办受理：根据领导指示精神和文件、查办件内容，办公室确定承办单位和办理要求，发出督促办理通知，并将文件、查办件转给承办相关部门办理，然后跟踪检查催办。 　　（四）检查催办：跟踪检查事项办理进度，督促承办相关部门抓紧办理，综合协调解决办理过程中的问题和矛盾。对执行、办理事项中出现的梗阻现象，根据职能和领导授权，会同有关部门理顺关系，解决问题和矛盾，推进决策和各项工作的落实，限期完成交办事项。 　　（五）反馈报告：将办理情况、办理过程中需要请示的问题以及办理结果按时限要求向交办部门或领导做出反馈。 　　（六）及时回复。通过“闻韶民声网络问政平台”对网民所提问题进行回复，回复内容将在“部门回应”一栏中公布。回复步骤：要遵循立即回复（在24小时内先在相应的网站作初步受理回应，回复内容：您反映的问题己由我单位受理，将尽快给您回复）、按程序办理、及时派员处理、办结情况告知等“四部曲”进行。回复时限：一般问题必须在7个工作日内回复，比较复杂、涉及多个部门的问题必须在15个工作日内回复，同时，将回复和办理情况以书面形式分别向县信访局、县委办督查室反馈，直到办结为止。回复方式：对网友提交的信件，统一通过“闻韶民声网络问政平台”的回复平台进行回复；对网民问题的处理和回复情况，要形成月报存档备查。 　　（七）办结归档：将已办结的督查催办事项的有关材料整理归档。

我们的生活充满阳光 　 　　 阳光普照大地，阳光照耀着我们的生活，我们的生活处处充满着阳光。 　　 阳光照耀着我的校园生活 　　　 有一个上午，我胃疼，我忍着胃痛，捂着肚子去办公室寻找物理老师换卷子，老师见我捂着肚子，便问：“肚子疼了？”我摇摇头，然后说：“不是，是胃痛。”老师又问：“要紧吗？能坚持住吗？”老师的话语令我温暖，那一刻我觉得我们的生活充满阳光。 　 　　 阳光照耀在我的家庭之中 　 　　 清晨，太阳还未升起，妈妈已经起床了，妈妈忙碌在厨房为我准备早饭，我起床后走进餐厅，看到餐桌上摆放着一碗热气腾腾的米粥，两个黄澄澄香腾腾的鸡蛋，看起来即丰富又营养，这是，这一刻，我的双眼被泪水朦胧，这是感动的泪，这是感谢的泪，这是温暖的泪。这一刻，阳光照耀着我。 　 　　 阳光照耀着我们间的友谊 　 　　 有一是人生当中最重要的，不可缺少的东西，在你委屈的时候，他们会给你安慰，在你烦恼的时候，他们会为你排忧;在你困难的时候，他们会为你分担……这就是朋友，这就是友谊。每当我遇到困难时，小池总是不怕困难，不怕累的帮助我。有一次我的一道数学题不会，我就问她，他为我讲解，讲了一遍我没听懂，又讲一遍，又讲一遍……我终于明白了，她却口干舌燥了，那一次我感到阳光照耀着我们的友谊。 　 　　　阳光照耀着…… 　 　　　师生情、亲情、友情……让我们的身边充满阳光，阳光挥洒满地，阳光挥洒入我的生活，阳光挥洒在每个人的心中，温暖、美好。

1997年。根据查询河南省人事厅官网显示，自1997年11月27日起发布《河南省事业单位工作人员年度考核暂行办法》，各市地委组织部，各市、地人事局，省直各单位遵守考核。

对我们企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重，唯有 安全生产 这个环节不出差错，我们的企业才能去争取更好的成绩。以下是我为大家整理的关于电力 安全演讲 稿5篇，感谢您的欣赏。 关于电力安全 演讲稿 1 安全是一个永恒的主题，它是人类最重要、最基本的要求，安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提条件。为了安全，人类进行过艰苦拼搏;为了安全，人类经受过长期探索;为了安全，人类战胜了无数灾祸;为了安全，人类经历了多少战火;为了安全，人类记载了不少 故事 惊心动魄;为了安全，人类谱写了无数英雄壮丽凯歌。朋友，工作时千万别大意，因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的你! 电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍，这是我从事电力工作以来的感受。为了确保用电安全，为了规范电力市场，我们电力职工付出的多，得到的少，如果再不注意安全，不把安全时时刻刻记在心头，那么我们职工的生命就会受到威胁，因为大家都知道“水火无情”，但如果对安全麻痹大意，电就象一个杀手。我更想说的是，工作在生产一线的工人责任重大，我们每一个人都关系着一个家庭的幸福，我们的安全，牵系着母亲的心，牵系着儿女的心，更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望，每一位电力工人，在工作的时候，千万要当心，为了自己，为了家庭，为了孩子，保护好自己，杜绝一切悲剧发生，工作前一定要进行“三措一点”分析，千万不要违章作业，真正的做到：“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，因为安全责任重于泰山。 六月，是全国的安全生产活动月，可见安全的重要性，安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容，也是实践“____”重要思想的内在要求。大力倡导安全 文化 ，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传 教育 工作，营造良好的安全生产环境氛围。从树立“以人为本”的安全理念出发，利用广播、电视、等新闻媒体，宣传安全生产法律、法规和电力知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，进而提高全员安全生产防范意识。“人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到 “不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，也特别要求每一个电力员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力设备和电力职工的安全，还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识，把安全提到讲政治的高度来认识。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”。近年来，电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道。但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业，我们将用实际行动筑成一道保障电网安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的工作岗位上努力践行“____”的重要思想，为了长青公司更美好的明天唱响安全的主旋律。 “智者用 经验 防止事故，愚者用事故 总结 经验”，这是我们耳熟能详的安全格言。因为事后补救总不如事前防范，为此中心领导历来高度重视安全工作，始终把安全摆在第一位。通过每周例行的安全会，领导的现场督察，工作人员的温馨提示，事故分析会等等一系列举措，从管理上抓安全;通过各班组的技能技术培训，安规的不定期抽试，危险点辨识，工作前的细心查勘，逐级审核标准卡等等环节，从技术上保证安全。形成多层次多角度抓安全的文化氛围，每次开会，领导总是会从近来所从事的工作上谈安全，或是通过国网公司安全周报中的一些事故案例来进行分析、评点，极大地提高了员工的安全防范意识，保证了安全生产。 “安全基础不牢，地动山摇”，这是我们每个人对安全的认识。认识明确了，就会潜移默化的培养出良好的习惯。如同树木多了，就会成长成林，有了森林，就会影响气候。大家的安全意识增强了，安全工作的基础才能牢固，才会有长治久安的稳定安全局面。 安全工作就象一个圆，没有起点和终点，是永无间隙、永无止境的工作，必须常抓不懈，警钟长鸣，不能忽冷忽热、时紧时松，存有丝毫的侥幸心理和麻痹思想。就象人们常说的“拳不离手、曲不离口”，安全意识也必须渗透到我们的血液里去，朝朝夕夕，相伴你我。这样才能真正实现由过去“要我安全”到现在“我要安全”的根本转变，才能做到见微知著、防微杜渐，才能发现安全工作方方面面存在的薄弱环节，特别是那些隐藏较深的隐患，及时提出必要的防范 措施 ，实现超前控制。让安全做我们的终身伴侣! 关于电力安全演讲稿2 各位同事： 大家好 我是生产部的__，今天我的演讲题目是：“梦想与安全并进” 在我的演讲开始前我想问在坐的每一位，我们每天辛勤工作，是为了什么?为了发工资后能约上一帮朋友去国会还是丽晶?为了能在短时间内买上一辆自己经看好的车?像我们这样的年青人或许很多会有这样的想法。呵呵!可是对于绝大多数而言，我想我已经知道答案了，为了-“家”。为了你的父母，为了你的孩子，当然还有你的另一半，为了给他们创造一个美好的未来。就为了这一个看似平常却坚实伟大的愿望，让我们每天都在这熙熙攘攘的人群中忙碌着。 可是你有没有想过也许我们这些平常却伟大的原望会在某一天，被一个很底级的失误，一次很不起眼的违章而变得无法实现? 人的生命只有一次，而且你的生命不只仅属你个人，因为你同时还肩负着亲人对你的期盼和你对亲人的责任。 在我们的工作生活中，我们最基本的需求就是安全，不管作什么我们都要在确保安全的前题下开始，同时为了确保安全最重要的就是制度，就像小学生都要尊守的交通规则一样，特别我们这样的机械行业，所有的设备都编制了操作规程，针对特殊工种还特配了相关岗位 说明书 ，这些都是为了能够确保安全生产而存在的。除此之外公司还在明显的位置张贴、悬挂各种类型的安全 标语 和特殊标致，来提高我们对安全的警觉。还定期的进行安全隐患排查。 纵然如此还是有很多人没有好好的遵守相关的 规章制度 。从而造成了不可挽回的后果。在我们身边，那些已经发生的让人伤心的事我不想多说，因为这些事情我想在坐的都比我清楚。所有的这一些都是由于一些干部、员工的安全意识不强引起的，可见确保安全生产员工的安全意识才是基础。只有提高了员工的安全意识，员工才会自觉遵守规章制度。遵守了规章制度，我们才真得到了安全的保护。 在公司，老员工的安全意识向来都比较强列些，因为他们都见证了安全意识淡薄、不遵守规章制度所造成的后果。出事的往往都是些年轻的新进人员，每一位员工进厂的时候都要经过公司的三级 安全教育 。可是有部份同志对于这样的教育全当成耳边风，对相关操作规程不学不问，对公司的安全制度和进出车间的注意事项，等等相关的规定漠不关心。只有在安全检查的时候才临时应付，总以为事故是倒楣的代名词。可是长期以往“烂船总会有翻的一天”到时不只伤害自己，也可能会伤害别人。 朋友们啊，安全事故不出还好，一旦出了，都可能损害人的精神、财产甚至生命，即使国家的财产损失,还可以挽回部份，但对于那些不能复苏的生命，对于那些死亡者亲人所遭受的无法弥补的身心创伤，我们又能如何面对 即便事故出在自己身上，那我们又怎么对得起自己的亲人和当初初涉社会时那份要创造属于自己的世界的豪情壮志。 年青的我们怀着梦理走进工作单位，寻找着生命的意义，又怎么能因为一次违章，一个不起眼的坏习惯而断送了呢…… 我没有很好的文采，不能给大家带来很好的演讲，可是站在这里我想我已经给大家传递了我所能感受到的安全。 谢谢。 关于电力安全演讲稿3 各位同事： 大家好 人们热爱生命，因为她能让人领略到幸福和温情，尤其对于默默坚守在电力行业第一线的工作人员来说，生命就更显得格外珍贵。当我们把目光投向那一个个因血淋淋的事故致使摧毁一个个不再完整的家的时候，酸涩在眼，刺痛在心，这一切使我们不禁呐喊，是什么带来了这不幸的灾难 在市场竞争日益激烈的今天，频繁的安全事故能使任何一家企业走向衰败与死亡。每天，我们都能以各种媒体报道，甚至于自己的身边看到各种安全事故给个人、家庭以及社会带来的损失与痛苦。但从事故分析结果上，我们却又总能见到这样的事实：那伤人性命，吞噬财产的熊熊烈火可能就是那个忘记掐灭的烟头;而那从高空坠落的作业人员往往是因为安全带疏忽;安全与危险只是一瞬间，安全来不得半点麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不会再有回来的时候。 其实在我们的日常生活工作当中，如果我们每个人都能将安全把握在自己手上，进入现场规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业，及时发现消除不安全隐患……等等，就可能保证自身的安全。 针对我们电力企业，安全对我们来说，其中的重要性不言而喻。从小的方面来看，安全直接关系到每一位职工的切身利益和生命，从大的方面来看，安全关系到整个企业的形象、效益和生存发展。所有的危险隐患时刻都在我们周围，我们只有真正做到“安全第一、预防为主”，在思想上高度重视安全，时刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故地发生，防患于未然。 总之，安全在电力企业中占有重要地位，我希望我们大家携手共进为了公司的生产，为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了爱人的牵挂，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”! 关于电力安全演讲稿4 各位同事： 大家好 “安全”，是一个永远不会消失的话题。安全生产，更是我们电力企业应常抓不懈的问题，安全生产的重要性，每一个电力工人都非常清楚，可有多少人在工作中做到真正意义上的“安全生产”了呢?安全生产不是口头上的承诺，也不是书本上的几大段话，而是实际工作中的每一个行动、是一种踏实地工作态度，是我们为企业、为自己负责的一种永久性地表现。一个企业的安全生产依赖于每一位员工，我们必须从思想上重视安全生产，树立起牢固的安全意识，充分认识到安全生产与企业效益和个人利益的关系。企业的每一位员工都是安全生产的执行者，无论哪一个岗位、哪一个人不重视安全工作而造成设备和人身的伤害都会影响企业的安全生产和经济效益。有少数人对安全工作的事漠不关心，认为抓安全工作只是领导的事，与自己无关，抱着侥幸的心理，认为出了事也是自己倒霉，对安监部门的处罚也有明显的对立情绪，这些都是不利于我们的工作、影响安全生产的不良心态。每位员工都应认识到“安全就是效益”，只有企业效益好了，我们才能得到更好的福利。只要我们人人都树立起牢固的安全生产意识，真正做到安全生产，就是为企业创造了价值，为个人获得更好的待遇打下了基础。电力企业员工安全意识的强弱，也决定着该企业在市场竞争中的优势的强弱，安全意识虽不是一个企业制胜的决定因素，却是企业在发展中千万不能忽视的一个关键之处。试想：频发安全事故的电力企业，不仅经济效益受到了影响，其在市场中的形象也必将受到影响，这些都会抑制该企业的快速发展，甚至会限制它的发展——一个在市场中失去威信的企业，就象一只断了腿的猛虎，已经很难再腾跳自如、八面威风。 安全意识关系到企业和全体员工的利益，也关系到企业的形象，不管形势如何变化，“安全第一”的方针不能动摇。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到：工作到位、安全措施到位、确保安全生产、确保完成经营目标。在每一天工作结束后我们都要 反思 一下：今天我做到安全生产了吗? 关于电力安全演讲稿5 各位同事： 大家好 曾经有一项社会调查，其中有这样一个题目，“您认为人生最大的幸福是什么?”答案有“足够的金钱”、“一呼百诺的地位”、“一个相亲相爱的爱人”和“一生平安”。结果显示，有86%的人选择了“一生平安”! 当白发苍苍的老人拄着拐杖，佝偻在路口，当稚嫩的孩子咿呀学语，喃喃地叫着爸爸，他们企盼的就是亲人平安归来;当妻子守在电话旁，当朋友点好接风的酒菜，他们等候的就是你平安的消息!在人生的旅途上，你的朋友、你的亲人最关心的不是你富可敌国，也不是你地位显赫，而是你时时平安!因为只有平安，你才能实现你的梦想，才能享受梦想成真的喜悦。在平安的环境里，人人生活幸福，对未来充满希望，一切显得和谐安宁又生气盎然，所有的困难变得渺小。 对于电力人，平安就是工作顺利，身体健康，家庭和睦，同事间相互关心，朋友间相互帮助;就是电网安全运行，职工思想稳定，管理不断提升，效益稳步增长;是我们实现人生价值的前提和保障是构建和谐企业的基石。 只有每一个电力人都平安，电网才能平安，只有电网平安，电力人才能幸福，经济才能发展，社会才能进步。如果一个人失去了平安，他的亲人、朋友必将受到心灵的伤害。如果电网失去了平安，供电就会停止，机器不能运转，庄稼不能灌溉，世界将走向黑暗，其后果我们无法想象! 电网平安，在于电网稳定运行，在于规避各种风险，在于千家万户的幸福与欢乐;更在于国家财产的安危!如果你是一名普通工人，你操作的失误，有可能中断电网的正常运行，甚至威胁你的生命;如果你是一名会计，你行为的失误，有可能让企业蒙受巨大的经济损失;如果你是一名管理者，那么，你指挥的失误，有可能葬送很多人的幸福!文秘114版权所有 平安不是树上的苹果，熟了就会吊下来;平安不是天上的星星，看得见摸不着。它是山崖上的灵芝，需要我们艰苦攀援，它是花园里的君子兰，需要我们用心呵护。从“三民主义”到“民主革命”，所追求的就是建立良好的社会秩序，保障人人平安，人类繁荣、进步。先辈们用鲜血为我们争取的平安环境，需要我们用汗水辛勤去维护。 平安也不是凭一个人或几个人的努力就能实现，它需要我们团结一心，共同努力;需要我们有爱自己爱人人的博大胸怀，需要我们在自己岗位上兢兢业业，踏踏实实做好本职工作。一撇一捺的“人”字，其实就代表了脚踏实地和相互支撑，寓意着做一个人就必须担负起使他人幸福，使自己也幸福的事业。只有每个人都付出了努力，每个人都获得了平安，我们的电网、我们的企业才会平安，我们才会幸福。 “十五”期间，__电网稳定运行，安全记录创历史新高，年售电量累计__亿千瓦时，增长率__%，荣获“全国精神文明创建先进单位”、“国家电力公司一流企业”等称号，职工收入逐年稳步增长……正是平安保持着__电网高速、迅猛的发展态势，又为我们确保人人平安、电网平安、企业平安奠定了更加坚实的基础!那些曾经或正在致力于平安这项伟大事业的人们，理应感到自豪，理应受到人们的尊敬! 朋友，电力巨轮正扬起风帆，在急流险滩中向理想的彼岸全速航行，不管你是水手还是舵手，请伸出你的双手，虔诚地祈祷：一路平安! 关于电力安全演讲稿5篇相关 文章 ： ★ 关于安全用电的演讲稿5篇 ★ 有关安全用电演讲稿五篇 ★ 关于安全用电的演讲词五篇 ★ 安全生产演讲稿优秀篇五篇 ★ 关于安全用电演讲词5篇 ★ 十分钟安全用电演讲稿5篇 ★ 电力部门安全在我心中演讲稿范文 ★ 安全生产演讲稿五篇 ★ 安全演讲稿范文5篇 ★ 关于安全用电演讲稿

法律分析：一、精确识别，这是精准扶贫的前提。通过有效、合规的程序，把谁是贫困居民识别出来。总的原则是“县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理”；开展到村到户的贫困状况调查和建档立卡工作，包括群众评议、入户调查、公示公告、抽查检验、信息录入等内容。总之，不论采取何种方式识别，都要充分发扬基层民主，发动群众参与；透明程序，把识别权交给基层群众，让同村老百姓按他们自己的“标准”识别谁是穷人，以保证贫困户认定的透明公开、相对公平。二、精确帮扶，这是精准扶贫的关键。贫困居民识别出来以后，针对扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施，确保帮扶效果。就精确到户到人来说，重点为：三、精确管理，这是精准扶贫的保证。法律依据：《社会救助暂行办法》第二条 社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，社会救助水平与经济社会发展水平相适应。社会救助工作应当遵循公开、公平、公正、及时的原则。第三条 国务院民政部门统筹全国社会救助体系建设。国务院民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责相应的社会救助管理工作。县级以上地方人民政府民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责本行政区域内相应的社会救助管理工作。前两款所列行政部门统称社会救助管理部门。第四条 乡镇人民政府、街道办事处负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。村民委员会、居民委员会协助做好有关社会救助工作。

玉米种子十大品牌如下：郑单958、先玉335、京科968、德美亚1号、和育187、德美亚3号、良玉99、天农9、浚单20。1、郑单958郑单958玉米种在2000年通过全国农作物品种审定委员会审定，2001年先后通过山东、河南、河北三省审定，黄淮海夏播区生育期100天左右。2、先玉335先玉335在2004年、2006年分别通过了国家审定，成株株型紧凑，株高286厘米，穗位高103厘米，是目前种植面积仅次于郑单958的品种。3、京科968京科968玉米种子2018年通过国家审定，适宜面积广，适宜东华北、西北、东南春玉米区种植，株型半紧凑，株高296厘米，穗位高120厘米，在内蒙的通辽占绝对优势。4、德美亚1号德美亚3号玉米在2004年通过黑龙江省审定，适合在黑龙江省第四积温带上限种植；2012通过内蒙认定，内蒙古自治区≥10℃活动积温2200℃以上地区种植。5、和育1872012年通过吉林省审定，2017年通过国审，适宜在黑龙江省第二极积温带，吉林省延边州、白山市的部分地区，通化市、吉林省的东部，内蒙古中东部，东北早熟春玉米区出苗至成熟126天，株型半紧凑。6、德美亚3号2013年通过黑龙江省审定，适宜黑龙江第二积温带下线，第三积温带上线种植；2013年通过吉林省审定，适宜吉林省延边、白山早熟玉米区种植。7、良玉99良玉99玉米种子在东华北地区出苗至成熟128天左右，夏播生育期98天左右，株型紧凑，耐密植。适宜中等肥力以上地块，可以采用多种种植方式种植。8、天农9天农9玉米在2007年通过辽宁省审定，适宜辽宁抚顺、铁岭、吉林、黑龙江、内蒙通辽等地区种植，是近年来在黑龙江适宜区域推广面积较大的品种之一。9、裕丰303裕丰303玉米品种在东华北春玉米区出苗至成熟125天，与郑单958相当，株型半紧凑，株高296厘米，穗轴红色，籽粒黄色、半马齿型，百粒重36.9克。10、浚单20浚单20玉米种子在2003年通过国家审定，适宜在河南、河北中南部、山东、陕西、江苏、安徽、山西运城夏玉米区种植，株型紧凑，到目前为止仍然在夏播区推广种植。以上内容参考：百度百科—郑单958以上内容参考：百度百科—先玉335以上内容参考：百度百科—京科968以上内容参考：百度百科—德美亚1号以上内容参考：百度百科—和育187以上内容参考：百度百科—德美亚3号以上内容参考：百度百科—良玉99号以上内容参考：百度百科—天农九以上内容参考：百度百科—裕丰303以上内容参考：百度百科—浚单20