起诉借钱不还的起诉书怎么写

起诉书写法如下：(1)标题为民事起诉状。（2)第一部分是诉讼参与人基本信息。（3)诉讼请求部分：应当写明需要对方给付的具体标的，分点描述。（4)事实与理由部分。（5)另起一行空四格写“此致”，再另起一行顶格写法院名称等。范文首行居中书写“起诉书”三字。次行退两格写“原告：________________”，写清其姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话。下行退两格写“被告：________________”，写清其姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话。下行退两格写“诉讼请求：________________”，这部分要言简意赅，提出诉讼要求即可。下行退两格写“事实和理由：________________”，该部分要详细叙述起诉被告的前因后果。收尾写“起诉人：_____________;下行跟日期____________年_________月_________日。附件部分：________________包括证人、证言、字据等相关证据。

起诉状写法如下：（一）标题：写明“民事起诉状”。（二）原告、被告和第三人的身份事项：当事人一方是公民的，应记明姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所；当事人一方是法人的，应记明法人或其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人姓名、职务；如户籍地与实际居住地不一致的，应注明现居住地址和起住时间，有电话的写明电话号码。（三）诉讼请求：要写明具体的诉讼要求与目的，如离婚案件要写明对子女抚养、财产分割和住房安排的意见等。（四）事实与理由：“事实”是指被告侵犯原告权益的行为过程，同时应列出相应的证据；“理由”是指诉讼的法律根据。一般先写事实后写理由，也可穿插起来叙述。事实经过和诉讼理由，要简明扼要、实事求是，对事实的叙述要完整、真实、明确，所列的证据要有真实性、可靠性，并写明其来源及可靠程度，有证人的，应列明证人的姓名及住址等。（五）尾部：写明受诉人民法院名称；具状人（起诉人）签名（盖章），起诉人是法人的，要写明法人名称及法定代表人姓名；具状的日期。“附项”部分写明诉状副本件数（按被告及第三人人数）、物证、书证件数，证人的姓名、住址等。

一、怎么写起诉状书1、写起诉状书要有四个内容，分别是：（1）被告人的基本情况，包括被告人的自然情况、是否受过刑事处罚、采取强制措施的情况；（2）案由和案件来源，包括退回补充侦查、延长审查起诉期限等情况；（3）案件事实，包括犯罪的时间、地点、经过、手段、动机、目的、危害后果等与定罪量刑有关的事实要素；（4）起诉的根据和理由。2、法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。二、民事起诉状模板是什么原告：____（姓名），男/女，____年____月____日出生，____族，____（职业），在____（单位）工作，住____省____市____区____路____号，公民身份号码：____，联系电话：____。（如原告为公司则写明公司名称、住所地、统一社会信用代码、法定代表人姓名及职务，如有委托代理人，另起一行写明委托代理人的身份信息以及与原告的关系）被告：____（姓名），男/女，____年____月____日出生，____族，____（职业），在____（单位）工作，住____省____市____区____路____号，公民身份号码：____，联系电话：____。（如被告为公司则写明公司名称、住所地、统一社会信用代码、法定代表人姓名及职务）诉讼请求1、写明具体、明确的诉讼请求（如有多项诉讼请求的，可分项写明）。2、请求判令被告承担本案诉讼费用。事实和理由简述案情事实与理由（包括当事人之间的法律关系，纠纷的发展过程，争执的焦点和具体内容，被告应承担的责任，案件事实的理由和法律根据的理由等）。现诉诸法院，请求法院作出公正判决。此致____人民法院

起诉书应当记明下列内容：1、原告和被告的基本信息，包括姓名、性别、年龄、民族、职业、住所、联系方式等；2、当事人的诉讼请求；3、所根据的事实与理由、法律依据；4、起诉应当提供证据和证据来源；5、有证人的，应当提供证人姓名和住所。起诉的流程如下：1、写好起诉状并搜集相关证据材料；2、拿着起诉状以及证据材料向被告住所地的法院提起民事诉讼，如果被告住所地与经常居住地不一致的，则需要到其经常居住地的法院提起诉讼；3、法院对于诉讼请求进行审查，七日内决定是否立案；4、决定立案的，原告收到法院的立案通知后需要交纳诉讼费用；5、法院向被告送达起诉状，被告进行答辩；6、当事人等待法院的开庭通知参加诉讼；7、法院经过审理后作出判决。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十二条 起诉必须符合下列条件：（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。

内容如下：原告：xxx，女，xxxx年xx月xx日，汉族，文化程度，工作单位，职位，住址：_____________.被告：xxx，男，xx年xx月xx日，汉族，中专，工作单位，职位，住址：_________.请求事项：1、判决被告偿还欠款xxx元及利息XXX元。2、判决被告承担本案全部诉讼费用。事实和理由：200*年*月*日，债务人***从原告处借走人民币x万元，枣如并当场向原告写下欠条一份。然而，到还款日期后，被告以各种理由和借口迟迟不肯迟判偿还债务，其行为严重损害了原告的合法权益。现诉请法院判决被告XXX偿还原告XXX人民币x万元，并支付利息，以维护原告合法权益。此致XXXX人民法院原告：xxxXXXX年X月凳旦启XX日写起诉书注意事项：文书名称“民事起诉状”，原告和被告的基本情况。原告应写明姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和住址。被告基本情况的写法和原告相同，如有的项目不知道的，可以不写，但必须写明被告的姓名或名称与住址或所在地址。因为“有明确的被告”是人民法院受理案件的法定条件之一。如有的被告下落不明(如离婚案件的对方当事人)，则要说明原因和有关情况。

起诉状需要分段写明内容。1、首先要写明原被告双方的身份信息，包括姓名、性别、民族、出生年月日、住址、身份证号码等等的信息，如果对方是公司的话，还要写公司的名字、经营场所的地址、工商注册号码等等。3、然后下一段写自己的诉讼请求，一般是分段写明这次起诉想要要求对方承担些什么。再之后单开一段，把事实和理由写清楚，就是对方做了什么，给自己造成了什么影响和损害。3、最后再加一句：“综上所述，原告为了维护自己的合法权益，现依法向贵院提起诉讼，恳请法院支持原告全部诉讼请求。”末尾写上给哪个法院，还有具状人也就是原告本人的名字，加上日期即可。法律依据:《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条 起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

起诉状书写要符合法律规定，能否立案要看是否符合立案的条件。起诉状的内容以及格式如下：1、原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；2、被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；被告有几个依次写几个；3、诉讼请求和所根据的事实与理由；要简明扼要地写出请求法院解决的民事权益的争议问题，也就是案由。即请求法院依法解决原告一方要求的有关民事权益争议的具体事项。如请求赔偿，偿还债务，履行合同等；4、证据和证据来源，证人姓名和住所；主要是列举证据，说明证据来源，证人姓名和住址，同时根据事实，依照法律有关规定，分析论证；5、尾部。在正文之后，另起一行写明致送机关，而后在其右下方，由具状人签名或盖章，注明具状的年月日。6、附项。这是民事起诉书的附加部分。应具体写明民事起诉书副本的份数和证据的种类、名称、数量以及证人的姓名、住址等。附：起诉状的模板原告：姓名__________，性别__________，出生_____年_____月_____日，身份证号码：_______________。民族__________。工作单位_______________职业__________住址__________联系方式__________被告：姓名__________，性别__________，出生_____年_____月_____日，身份证号码：_______________。民族__________。工作单位_______________职业__________住址__________联系方式__________请求事项：______________________________________________________事实和理由：_____________________证据与来源_________________________________此致_____________人民法院原告人：__________________________年____月____日起诉的流程如下：1、起诉，向有管辖权的法院立案庭递交诉状；2、立案审查，符合立案条件，通知当事人7日内交诉讼费，交费后予以立案，不符合立案条件，裁定不予受理，裁定驳回起诉。不服驳回起诉裁定，10日内向上级人民法院提出上诉；3、起诉受理后法院5日内将起诉状副本送达对方当事人，对方当事人15日内进行答辩；4、排期开庭提前3日通知当事人开庭时间、地点、承办人，公开审理的案件提前3日进行公告；6、开庭审理宣布开庭，核对当事人身份，宣布合议庭成员，告知当事人权利义务，询问是否申请回避；7、达成调解协议，制作调解书，双方当事人签收后生效。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十二条起诉必须符合下列条件：（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十三条起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。

合同经济纠纷起诉书写法如下：1、管辖权：被告住所地，合同履行地（必须明确），原告住所地，协议管辖。2、所需材料：（1）起诉状（起诉状份数，被告人数+第三人人数+1）；（2）原告的身份信息（个人：身份证复印件；企业：营业执照复印件，法定代表人身份证明，法定代表人身份证复印件）；（3）被告企业公示信息；（4）证据材料：买卖合同复印件等。自行准备。附：合同纠纷起诉书范文：原告：---性别：---民族：---住址：---电话：---被告：---性别：---民族：---住址：---电话：---一、请求事项：1、还清款项：2、赔偿经济损失。二、事实理由及证据：基于上记理由和事实，特提起诉讼，请求法律解决是盼。此致---法院起诉人：--------年---月----日附件：证据：------法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条起诉必须符合下列条件：（一）原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；（二）有明确的被告；（三）有具体的诉讼请求和事实、理由；（四）属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。第一百零九条起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。书写起诉状确有困难的，可以口头起诉，由人民法院记入笔录，并告知对方当事人。第一百一十条起诉状应当记明下列事项：（一）当事人的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住所；法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务；（二）诉讼请求和所根据的事实与理由；（三）证据和证据来源，证人姓名和住所。

民事诉状一般分为五大基本部分：1、文头。2、列明诉讼主体。原告和被告是基本的诉讼主体。有第三人的，还要列明第三人。自然人诉讼主体的，要按照“姓名，性别，民族，出生年月日，职业，住址，身份证号、联系方式”的顺序写明。其中姓名、性别、出生年月日(确实不清楚的可以写个大概年龄)住址、联系方式5项是必须有的。单位诉讼主体的，要写明单位名称、法定代表人、住址(住所地)联系方式，最好能附有其营业执照的复印件。3、诉讼请求。4、事实与理由。即先说明事实(比如受到侵害)，再说明要求赔偿的理由(实体法的规定)和提起诉讼(程序法的规定)的理由。实践中为了简便，有些简单的案件也可以不详细列明理由，只写“依法应承担责任”、“依法起诉至贵院”即可。5、文尾。文尾要写清递交诉状的法院、具状人(原告)起诉时间。向人民法院递交的诉状中，必须有至少一份是由具状人亲笔签字(盖章、按手印)的原件。侵权损害赔偿责任制度是指行为人因侵权而造成的他人财产、人身和精神的损害，依法应承担的以给付金钱或实物为内容的民事责任方式。侵权损害赔偿是一种适用最为普通、经常的民事责任方式。由于其涉及的内容较为庞杂，所以我们可以说，损害赔偿又是一种法律制度，它是由赔偿原则、赔偿范围、赔偿方式等各项制度构成的一个制度体系。拓展资料：起诉书怎么写赔偿金额（1）民事赔偿案，原告（受害者），起诉状必须要写赔偿金额。（2）起诉状写的赔偿金额，要经过列项，经过严格计算的。千万不要漏项。（3）损害物品，可以有发票的看发票。没有发票的，大件可以估价。（4）造成人身伤害的，应该有医院的病历，治疗单据，药费收据。构成轻伤的或者轻伤以上的，应该有伤情鉴定报告。造成残疾的，应该申请劳动能力鉴定报告。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条??起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

欠款起诉书模版如下：原告李某，男，1986年5月5日生，汉族，住所地上海市某黄浦区，电话123456789。被告向某，女，1987年3月13日生，汉族，住所地上海市某黄浦区，电话789456123。请求事项：1、请求法院判令被告支付原告欠款人民币某某元，大写某某。2、请求法院判令被告支付原告以上欠款的利息某某。3、诉讼费用全部由被告承担。事实与理由：原告与被告系（朋友／同事／某某）关系。截至某年某某月某日止，被告累计向原告借款金额为人民币某某元。现还款期限已届满，被告拒不还款。原告认为，原被告之间的借款合同关系合法有效，双方都应当诚实信用地履行合同义务，但现被告无正当理由拒不归还欠款，依法应当承担违约责任。据此，为维护原告的合法权益，依照《中华人民共和国民法典》与《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定诉至贵院，请依法支持原告的诉请。此致某某人民法院起诉人：某某某年某月某日

离婚起诉书的写法如下：1、首部应依次写明。文书名称民事起诉状，原告和被告的基本情况。原告应写明姓名、性别、出生年月日、民族、职业、工作单位和住址。被告基本情况的写法和原告相同；2、正文包括以下内容：（1）诉讼请求。要写明请求法院解决什么问题，提出明确的具体要求。如请求离婚，有多项具体要求的，可以分项表述。如在离婚案件中有三项具体要求的，写为：请求判令原、被告离婚；婚生子由原告抚养，由被告给付抚育费；夫妻共同财产依法分割、债务依法承担；（2）事实与理由。引用有关法律和政策规定，为诉讼请求的合法性提供充足的依据；是要把双方当事人的法律关系，发生纠纷的原因、经过和现状，特别是双方争议的焦点，实事求是地写清楚。在离婚案件，一般要写明双方何时结婚，婚前感情基础如何，婚后感情变化情况，何时因何原因关系开始恶化，以致发展到破裂的地步等；说明请求准予离婚的理由，并引用相关法律的有关条款；对离婚后的子女抚养、财产分割等提出处理意见，便于法院依法审理；（3）证据及证据来源，证人姓名和住址。提起民事诉讼的原告负有举证责任，要能够举出证明案情事实，支持自己诉讼主张的各种证据，包括书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论、勘验笔录等。3、尾部写明受诉法院名称，附件除写明起诉状副本外，提交证据的，还要写明证据的名称和数量。最后由起诉人签名盖章，写明起诉日期。附：民事起诉状简要范本（离婚）原告：姓名：XXX，性别：X，民族：X， 出生年月：X年X月X日，工作单位XXXXXX，住址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX身份证号码：XXXXXXXXXXXXX ，联系电话XXXXXXXXXXXXX。被告：姓名：XXX，性别：X，民族：X， 出生年月：X年X月X日，工作单位XXXXXX，住址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX身份证号码：XXXXXXXXXXXXX ，联系电话：XXXXXXXXXXXX。诉讼请求：1、请求法院判令原告和被告解除婚姻关系；2、婚生孩子XXX判决由（原告或被告）抚养，由（原告或者被告）每月支付原告抚养费XXXX元，至孩子年满十八周岁时止；3、依法分割夫妻共同财产由原告享有XXXXXXXXXXXXX，被告享有XXXXXXXXXXXXX。事实和理由：原告与被告于XXXX年X月相识，于XXXX年X月X日登记结婚，XXXX年X月X日生育孩子XXX，婚后夫妻感情XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，现夫妻感情已完全彻底破裂。原告向法院提起诉讼，请求法院判令解除双方婚姻关系，（写明孩子抚养问题的理由及具体的法律依据）；（财产分割的理由具体的法律依据）此致呈 人民法院具状人：（原告本人的签名及捺印）XXXX年X月X日附：证据及来源法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十四条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

法律分析：起诉状应当包括以下内容并按顺序写成：1、原告的身份信息。原告是个人的，应当写明原告方姓名、性别、出生日期、民族、职业、工作单位、住所、联系方式；原告方如果是法人或者其他组织的，应当写明法人或其他组织的名称、住所，另还需写明法人的法定代表人或者其他组织的主要负责人的姓名、职务，以及法人或其他组织的联系方式。2、被告的身份信息。内容要求与原告的身份信息一致。3、诉讼请求。诉讼请求涉及给付义务的，应当具有可执行性。例如请求人民法院判决被告向原告支付直到还清欠款之日的逾期利息（按LRP五年期利率暂计至某年某月某日为5万元）。4、简要陈述诉讼请求所依据的事实与理由。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

当事人到法院提起民事诉讼，首先要准备好民事诉状。根据民事诉讼法第121条的规定，民事起诉状应当写明以下4项内容：1、原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住址和联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务和联系方式。2、被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息。3、诉讼请求和所根据的实事和理由：在诉讼请求一项中，简要写明原告提起诉讼，请求人民法院解决的民事权益纠纷的具体要求是什么，分项逐一列出。要写得明确、具体、如要求损害赔偿、偿还债务、履行合同、要求与被告离婚、给付赡养费、继承遗产等等。请求应合理，切实可行。在事实和理由部分，应实事求是地将纠纷的基本事实经过写清楚。叙述事实时，要求用语文明，不要有谩骂性的、人身攻击性的词句，并尽可能列举确凿的证据。4、证据和证据来源，证人姓名和住所：如果原告持有相关证据，可连同诉状一起提交法院；如果证据不在原告手中，原告应向法院提供证据的相关线索、证人的姓名和住所等以便于法院调查取证。以上4项内容是民事诉状的主要内容，此外，还需要写明诉状的名称和诉状的结尾部分。即在诉状的首页首行的正中位置写上“起诉状”，结尾部分写上该诉状提交的法院名称，副本的份数，由起诉人签名或盖章并注明日期。按照上述要求完成后就可将诉状连同相关的证据材料递交法院起诉了。

也就是答辩状，首部：xx人民fy 起诉人 答辩人基本信息 内容：针对起诉事由，逐一答辩反驳。尾部： 综上所述，请贵院依法驳回起诉，诉讼费用由原告承担。

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签收法院送达的各种诉讼文书。一般包含应诉通知书、开庭传票、举证通知书；当事人可以自己进行诉讼，也可以根据委托1到2名诉讼代理人。书写自己要求达到的目的，包括：请求判决离婚，孩子的抚养、抚养费的承担，对方抚养时探望权的请求，财产的分割，本人生活困难时请求对方给予经济帮助的方式或数额，对方有重婚、与他人同居的、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员时请求损害赔偿的数额等。需要向法院提的材料：首先要写一份合格的起诉状，诉状的内容包括原告、被告的基本情况(明确的姓名、住址、职业、年龄、工作单位等)、诉讼请求、事实与理由。其次，要提供主要证据的复印件以及原告身份证复印件。就仝国权案件而言，应当提供的材料有：诉状2份、知道张某借其钱的证人书面证言两份、仝国权身份证复印件一份。对于所有的材料，均应当统一使用A4(210×297mm)规格的纸张。

民事诉讼起诉书原告人：男，年月日出生，现住。身份证号码：被告人：女，年月日出生，现住。身份证号码：诉讼请求：1、要求被告人归还向原告三次所借的人民币。2、要求被告人支付原告约定的借款利息。3、要求被告人承担本次诉讼形成的所有诉讼费用。事实与理由：被告人于年月日，以急需付购房款为由，向原告借款人。原告收到被告人亲笔所写借条一份。被告人又于年月日，以急需周转资金配货为由，向原告借款人民币，原告收到被告人亲笔所写借条一份。被告人又于年月日，以急需周转资金付会为由，向原告借款人民币，原告收到被告人亲笔所写借条一份。因被告人的丈夫与原告既是老亲、又是多年的朋友，所以原告对于被告人的借款行为和信誉深信不疑。三次累计借款给被告人人民币。原告与被告人在借款时口头约定，当原告急需要钱的时候，提前十五天告知被告人，被告人将按时归还所借的钱款。原告因经营资金紧张及归还他人借款的需要，于年月日向被告人提出归还所借的人民币，并支付相应的利息。原告与被告人双方约定年月日归还。到期后，原告多次要求被告人按时归还借款。被告人均以过几天就还甚至说没钱为由，不予归还。严重违背了诚实守信的为人原则。原告为维护自己的合法权益，请求法院支持为盼！证据和证据来源：被告人亲笔所写的借条三张。此致：县人民法院。原告。年月日。

欠钱不还的起诉书需写明下列内容：原被告的基本信息，包括姓名、性别、民族、身份证号码、住址、以及电话号码。明确的诉讼请求，如请求债务人偿还本金及利息。有事实和理由；比如某年某月某日，被告因何原因向原告某某借款多少，而借款期满被告一直拒绝还款，双方多次交涉无果等，尾部应写明原告的签字或盖章，写明日期。【法律依据】《民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

签收法院送达的各种诉讼文书。一般包含应诉通知书、开庭传票、举证通知书；当事人可以自己进行诉讼，也可以根据委托1到2名诉讼代理人。书写自己要求达到的目的，包括：请求判决离婚，孩子的抚养、抚养费的承担，对方抚养时探望权的请求，财产的分割，本人生活困难时请求对方给予经济帮助的方式或数额，对方有重婚、与他人同居的、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员时请求损害赔偿的数额等。需要向法院提的材料：首先要写一份合格的起诉状，诉状的内容包括原告、被告的基本情况(明确的姓名、住址、职业、年龄、工作单位等)、诉讼请求、事实与理由。其次，要提供主要证据的复印件以及原告身份证复印件。就仝国权案件而言，应当提供的材料有：诉状2份、知道张某借其钱的证人书面证言两份、仝国权身份证复印件一份。对于所有的材料，均应当统一使用A4(210×297mm)规格的纸张。

起诉书就是起诉状，是非常好写的，要包括原告的身份信息以及被告的身份信息和诉讼请求。如果涉及了给付义务的时候就会具有可执行性，还要简要的陈述诉讼请求所依据的事实与理由，所以在诉讼的时候是不能够夸大其词的，必须要实事求是。一、 起诉书的作用。当自己的权益受到侵害时，就会向人民法院提起诉讼，那么起诉书就是非常重要的。对于检察机关来说，起诉书就是确认侦查终结的案件以及犯罪事实等情况的凭证，对于检察机关来说就是代表了国家对被告人追究刑事责任以及交付审判的文件，所以也是参加法庭调查和判断的基础。以此可见起诉书的重要性。对于人民法院来说，起诉书就是人民法院对公诉案件进行审判的凭据，也是基本内容。那么在写起诉书时，一定要实事求是，不能有虚假的信息，否则对案件是非常没有帮助的。二、 起诉书有虚假内容的后果一旦想维护自己的权益，而向人民法院发起诉讼时，那么起诉书是不能有虚假内容的，虚构事实提起的民事诉讼行为。如果你是原告的话，在起诉状中撒谎，人民法院是可以给予当事人拘留并且罚款的处罚，如果虚假诉讼行为妨害了司法秩序，或者是严重的侵害了他人的合法权益，就会构成虚假诉讼罪，会受到刑事处罚，处以三年以下有期徒刑，拘役或者管制，或者会处以相应的罚金。所以为了保护好自己的权益，最好不要有虚假内容。综上所述，起诉书是非常重要的，在写起诉书的时候内容一定要实事的，求是不能够有虚假，也不能够夸大其实，那么才能够让这个案件更好的办理。

法律分析：要写明原告和被告人的姓名、性别、年龄、民族、职业、籍贯、工作单位和住址。如果有诉讼代理人，还应当写明诉讼代理人的姓名、职业、住址、工作单位、代理权的范围以及与原告之间的关系等；主要是陈述婚姻状况、离婚理由以及诉讼请求；写明起诉时所送交人民法院的名称，原告人自我签名或盖章，起诉的时间。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百二十一条 起诉状应当记明下列事项：(一)原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式;(二)被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息;(三)诉讼请求和所根据的事实与理由;(四)证据和证据来源，证人姓名和住所。

根据法律规定，起草 离婚起诉书 ，应当具备下列内容： 一、要写明原告和被告人的姓名、性别、年龄、民族、职业、籍贯、工作单位和住址。如果有诉讼 代理 人，还应当写明诉讼代理人的姓名、职业、住址、工作单位、代理权的范围以及与原告之间的关系等。 二、主要是陈述婚姻状况、 离婚 理由以及 诉讼 请求。 (1)婚姻状况中应当写明何时 结婚 ，在何地登记;怎样相识，是自由恋爱还是经人介绍，或是包办、买卖婚姻，是初婚还是 再婚 ;婚后有无子女，子女的年龄及其他情况（此处就写两个孩子的情况就好）;现在是否 分居 ，分居多长时间等。 (2)离婚的理由中应当写明：婚姻基础怎样，是好是坏，还是一般;婚后的感情如何;是否常吵打，吵打的主要原因、经过，被告的现在态度如何;是否经过双方单位或居委会等基层组织的调解，调解的效果怎样;以前是否到法庭诉讼过，法庭处理结果。如果是因为第三者插足引起的离婚案件，起诉方必须提出 证据 、 证人 的姓名和住址。 总之，这部分里要提出自己要求离婚的充分理由。 (3)诉讼请求部分应当写明自己的离婚态度，离婚后对子女如何 抚养 、 抚养费 的承担，对家庭 共同财产 如何处置。 《 民法典 》第一千零七十六条 夫妻双方 自愿离婚 的，应当签订书面 离婚协议 ，并亲自到 婚姻登记 机关申请 离婚登记 。 离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对 子女抚养 、财产以及 债务 处理等事项协商一致的意见。 第一千零七十九条 夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起 离婚诉讼 。 人民法院审理离婚案件，应当进行调解；如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。 有下列情形之一，调解无效的，应当准予离婚： （一）重婚或者与他人 同居 ； （二）实施 家庭暴力 或者虐待、遗弃家庭成员； （三）有赌博、吸毒等恶习屡教不改； （四）因感情不和分居满二年； （五）其他导致 夫妻感情破裂 的情形。 一方被宣告失踪，另一方提起离婚诉讼的，应当准予离婚。 经人民法院判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。

法院起诉状的书写程序如下：一、起诉书应当记明下列内容：1、原告和被告的基本信息，包括姓名、性别、年龄、民族、职业、住所、联系方式等；2、当事人的诉讼请求；3、所根据的事实与理由、法律依据；4、起诉应当提供证据和证据来源；5、有证人的，应当提供证人姓名和住所。二、具体书写：1．根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条第一款、第一百二十一条制定，供公民提起民事诉讼用。2．起诉应当向人民法院递交起诉状，并按照被告人数提出副本。3．原告应当写明姓名、性别、出生日期、民族、职业、工作单位、住所、联系方式。原告是无民事行为能力或者限制民事行为能力人的，应当写明法定代理人姓名、性别、出生日期、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，在诉讼地位后括注与原告的关系。4．起诉时已经委托诉讼代理人的，应当写明委托诉讼代理人基本信息。5．被告是自然人的，应当写明姓名、性别、工作单位、住所等信息；被告是法人或者其他组织的，应当写明名称、住所等信息。6．原告在起诉状中直接列写第三人的，视为其申请人民法院追加该第三人参加诉讼。是否通知第三人参加诉讼，由人民法院审查决定。7．起诉状应当由本人签名。法律依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十四条人民法院对下列起诉，分别情形，予以处理：（一）依照行政诉讼法的规定，属于行政诉讼受案范围的，告知原告提起行政诉讼；（二）依照法律规定，双方当事人达成书面仲裁协议申请仲裁、不得向人民法院起诉的，告知原告向仲裁机构申请仲裁；（三）依照法律规定，应当由其他机关处理的争议，告知原告向有关机关申请解决；（四）对不属于本院管辖的案件，告知原告向有管辖权的人民法院起诉；（五）对判决、裁定、调解书已经发生法律效力的案件，当事人又起诉的，告知原告申请再审，但人民法院准许撤诉的裁定除外；（六）依照法律规定，在一定期限内不得起诉的案件，在不得起诉的期限内起诉的，不予受理；（七）判决不准离婚和调解和好的离婚案件，判决、调解维持收养关系的案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，不予受理。

法律主观：起诉书的写法： 1、首行居中书写“起诉书”三字。 2、次行退两格写“原告：”，写清其姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话。 3、下行退两格写“被告：”，写清其姓名、民族、性别、出生日期、省份证号码、工作单位及详细住址（无工作者写户籍所在地）、联系电话。 4、下行退两格写“诉讼请求：”，这部分要言简意赅，提出诉讼要求即可。 5、下行退两格写“事实和理由：”，该部分要详细叙述起诉被告的前因后果。 6、收尾写“起诉人：XXX；下行跟日期XXXX年XX月XX日 7、附件部分：包括证人、证言、字据等相关证据。 《民事诉讼法》第一百二十一条 起诉状 起诉状应当记明下列事项： （一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息； （三）诉讼请求和所根据的事实与理由； （四）证据和证据来源，证人姓名和住所。法律客观：《民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项： （一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式； （二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由； （四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

起诉书也就是起诉状，在民事案件中，标题一般是“民事起诉状”。起诉状应当包括以下内容并按顺序写成：1、原告的身份信息。2、被告的身份信息。3、诉讼请求。诉讼请求涉及给付义务的，应当具有可执行性。4、简要陈述诉讼请求所依据的事实与理由。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十一条起诉状应当记明下列事项：（一）原告的姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位、住所、联系方式，法人或者其他组织的名称、住所和法定代表人或者主要负责人的姓名、职务、联系方式；（二）被告的姓名、性别、工作单位、住所等信息，法人或者其他组织的名称、住所等信息；（三）诉讼请求和所根据的事实与理由；（四）证据和证据来源，证人姓名和住所。

中共中央办公厅印发布的《公务员职务与职级并行规定》，将于2019年6月1日起实行。《规定》推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，该制度是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据，不具有领导职责。同时，国家将根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列，公务员可以通过领导职务或者职级晋升。最重要的一点是，《规定》推行的公务员职务与职级并行制度实施工作，将由各级党委(党组)及其组织(人事)部门分级负责。职级序列划分是按照综合管理类、专业技术类、行政执法类等公务员职位类别分别设置的。管理类公务员职级序列分为：一级巡视员、二级巡视员;一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员;一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员;一级科员、二级科员。注：综合管理类以外其他职位类别公务员职级序列另行规定。厅局级以下领导职务对应的综合管理类公务员最低职级是：厅局级正职：一级巡视员;厅局级副职：二级巡视员;县处级正职：二级调研员;县处级副职：四级调研员;乡科级正职：二级主任科员;乡科级副职：四级主任科员。职级确定与升降：非领导职务公务员首次确定职级按照有关规定套转。新录用公务员按照有关规定确定一级主任科员以下及相当层次的职级。从国有企业、事业单位、人民团体和群众团体调任的人员，按照公务员调任有关规定，综合考虑其原任职务、调任职位和工作经历确定职级。机关接收的军队转业干部，按照国家军转安置有关规定确定职级。公务员晋升职级，应当具备下列基本资格：晋升一级巡视员，应当任厅局级副职或者二级巡视员4年以上;晋升二级巡视员，应当任一级调研员4年以上;晋升一级调研员，应当任县处级正职或者二级调研员3年以上;晋升二级调研员，应当任三级调研员2年以上;晋升三级调研员，应当任县处级副职或者四级调研员2年以上;晋升四级调研员，应当任一级主任科员2年以上;晋升一级主任科员，应当任乡科级正职或者二级主任科员2年以上;晋升二级主任科员，应当任三级主任科员2年以上;晋升三级主任科员，应当任乡科级副职或者四级主任科员2年以上;晋升四级主任科员，应当任一级科员2年以上;晋升一级科员，应当任二级科员2年以上。?????????????????????????????????????????????????????国家公务员考试报名条件？????????????????????????????????????????????????????????????1、具有中华人民共和国国籍。2、考生年龄在18周岁到35周岁之间，应届硕士、博士研究生(非在职人员)年龄放宽至40周岁以下。3、拥护我国的宪法和法律制度，拥护中国共产党的领导。4、具有良好的政治素养和道德品行。5、具有可以正常履行工作职责身心素质。6、具有岗位要求的工作能力。7、最低大专学历。8、满足岗位要求的其他资格条件。??????????????????????????????????????????????????????????????????总结：《公务员职务与职级并行规定》是为深化公务员分类改革，推行公务员职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度，健全公务员激励保障机制，建设忠诚干净担当的高素质专业化公务员队伍???????????????????????????????????????????????????????????????????????法律依据：《中华人民共和国公务员法》等有关法律法规制定。由中共中央办公厅于2019年3月印发，共七章三十四条，自2019年6月1日起施行。

【 #事业单位# 导语】面试题的质量直接决定着事业单位求职者的前途和命运，下面是由 考 网事业单位频道！ 【篇一】事业单位面试问题大全及答案 　　面试题目：你担任宣传处处长，其中一项重要职责就是协助厅党组做好干部、职工的思想政治工作，你打算怎样做好这一工作? 　　答案 　　(1)宣传新时期开展思想政治工作的重大意义。我国已进入全面建设小康社会的新时期，新时期政治工作内容更复杂，任务更艰巨，因而更要积极开展思想政治工作，才能适应新时期新的形势和发展的需要。因此，新时期开展思想政治工作更具有必要性。 　　(2)掌握干部群众的思想动态，及时向党组织汇报情况。做好思想政治工作，必须掌握群众的思想动态。作为宣传处长，一定要经常深入干部群众当中，了解群众的思想状况，发现问题及时向党组织汇报，保证党组织能及时采取措施，解决干部群众中存在的思想政治问题。 　　(3)采取多种方式提高部分干部和群众的思想文化素质。我担任处长后，一定要根据干部群众的思想实际情况，开展演讲、论辩、知识竞赛等活动;努力提高大家的思想文化素质。 【篇二】事业单位面试问题大全及答案 　　面试题目：假如你的一个很要好的朋友找你借了500元钱，但是他却一直都不还你，你会怎么做。 　　答案 【篇三】事业单位面试问题大全及答案 　　面试题目：你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办。 　　答案 　　很荣幸，在我的工作中还未能遇到这样的同事。但大千世界，什么样的人都可能存在，如果真的遇到这样的同事，我会这样去做：首先，尺有所短，寸有所长，每个人都会有优点存在，我会尽量去发现他的优点，去向他学习，但我绝不会学习他身上所有的“喜欢显示，搬弄事非”的特点，不论从事何种行业，首先要会做人。其次，对于他喜欢显示自己我还是表示同情，人人都有展示自己的愿望，他工作能力不行，只能从其它方面去谋求领导的关注，其实，他虽可恨，但也挺可怜。其三，我会从大局考虑，尽量与之处好关系，如果互相争斗，最后损失的是工作，是自己。其四，我相信领导的眼睛，如果不从提高业务能力入手，最终他能蒙蔽一时，却总不能蒙蔽一世。 【篇四】事业单位面试问题大全及答案 　　面试题目：你的领导在你毫无准备的情况下分配给你一项任务，但你如果接下这个任务将严重影响你手头正在进行的工作，问你会怎么办? 　　答案 【篇五】事业单位面试问题大全及答案 　　1、问：能谈谈你的优点和缺点吗? 　　分析：这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己，从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 　　考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： 　　①尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚他说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 　　②作为一个社会人，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题。人际沟通能力，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点，但考生一定要突出重点：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了。同样谈缺点也应从这两点出发，不过具体处理却恰恰相反;一个是避实就虚，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷，另一个是谈一些与报考职位无关或关系不大的缺点，例如考生报考某局资料室档案管理员，就可以坦然相告自己组织大型社会活动能力较差。此外还有一个投机的办法，就是谈自己的安全缺点，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种安全缺点由于易让经验丰富的考官认为你是油嘴滑舌，所以应慎用! 　　③谈论优点应注意表情、神态、语调等，请低调处理。有时可表示自己更上一层楼的希望和努力;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 　　④不要泛泛而谈，可以结合事例具体说明尽管考官未明确要求。 　　⑤谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点);谈缺点只谈一个并不少。 　　2、问：你喜欢你的老师、同学吗? 　　类似的问题还有：你感觉在单位里和同事们易相处吗?你与单位领导合得来吗?等等。 　　分析：提出这类问题，考官是想考察考生的人际倾向，人际相处的技巧与能力，并判断考生的一般社会角色、社会形象。另外考生在社会交往中的责任归属也是一个主要测评内容，即考生将交往成功或失败的原因归结到自己还是别人身上。 　　考生回答这类倾向性测评的问题，语言表达都是次要的，关键是态度，考生应该采取积极的肯定的态度。这一方面体现了考生的集体观念、团队合作精神，另一方面也体现了考生不管是处理人际关系还是处理其它事物都应具备的宽容、豁达的品质。 　　考生应注意的要点有： 　　①不能仅简单地表明态度，也应以生动、真实的事例具体说明，这样你的善于与人相处 　　严于律己、宽以待人的品质就形象地表达出来了。 　　②绝对不要以否定的语言挑剔学校或过去单位的不足之处，以及批评同学、同事、领导的人格缺陷。 　　③尽管这种类型的问题的主要考察考生的人际倾向，但从心理学的角度分析，人际倾 　　向与人际交往能力密切相关的。因此如果考生承认自己的人际交往关系有问题，也就承认了自己的人际交往能力和协调能力等在能力结构上的缺点。 　　3、问：我们每个人都可能犯错误，你能谈一下自己在学习(或工作)中所犯的错误和遭受的失败吗? 　　类似提问还有：能否谈一谈你自认为最骄傲的成就? 　　分析：这类问题比优缺点的提问更具现实性。后者针对考生个人并且主观性较大而前者则侧重于客观事实。不过这类问题实质上的是针对于考生的个人评价，只是这种考察是间接的，较隐蔽。因为尽管题目表面上是问考生的成功与失败。但个人过去的成功与失败与只能起到一个参考作用，意义较大的只是考生对成功与失败的评价标准和主观感受，以及考生从个人的成功与失败中得到的自我发展的动力。 　　考生应参照上述的要点针对性地回答，而且考生也应注意问题1中的回答要点。有的考生只知道用形容词修饰自己的成功，却不知用已有的事实说话才说服力。 　　4、问：你有什么业余爱好?休息时你喜欢做些什么? 　　分析：考生询问考生的兴趣爱好，不是想和考生闲聊，尽管很多考生明白这一点，但考官如此询问。其意在何处呢? 　　业余爱好的测评较复杂，不确定性也较大。可能的情况有： 　　①通过业余爱好来考察考生的人格结构的完整性和生活的丰富性、稳定性。如果考生没有什么兴趣爱好，业余生活很单调，那么考生的个性结构就可能有缺陷。相反一个业余生活丰富多彩的人，他从生活中得到的乐趣和成就感就大，生活的稳定性就高，从而能对本职工作起到积极有效的支持作用，而且工作中产生的疲劳与紧张、压力也可以在业余生活中得到调节和缓解。 　　②有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也一定能钻研，而且本职工作的钻劲会更大更深。 　　③有些考生的兴趣爱好刚好与某位考官一致。如一位考生自言爱好打乒乓球，曾获得过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球而且正苦干单位无对手，打起来没劲，这时，考生的爱好是不是就成了一把钥匙了呢? 　　④考生如果有一两项业余爱好上的特长就会让考官另眼相看，而且成绩越突出，离自己的专业越远，给考官的印象就会越深，有时候考官甚至会考虑因此而特别录取这样的考生，以让本单位在有关活动、比赛中能一炮打响，提高本单位的综合实力。 　　⑤考官了解考生的体育运动的爱好，不是想寻找球迷而是想从侧面了解考生的工作精力和活力以及身体健康程度。 　　⑥考生最后要注意的一点是：不要自己给自己挖陷阱，如果考官从你的叙述中做出结论你的兴趣爱好会干扰本职工作，那就自己给自己挖了个陷阱。有的考生骄傲地宣称自己爱打高尔夫球，并加入了某俱乐部，每周至少训练三十个钟头。对这样的考生，考官可能会建议其做职业高尔夫运动员。此外考生的不安全爱好也会让考官毫不犹豫地否定掉考生，例如：跳伞、江河漂流、洞穴探险等爱好。 　　5、问：你是否已有对象了?或你怎样看待你的婚姻家庭生活? 　　分析：这类问题似乎只是考生的私生活范围内的事，但考生要明白考官之所以问你的个人生活、个人感情，必然和面试有关系。而考生也不必有所顾虑，回答时也照着这个角度就行了。 　　对于应届毕业生等未婚考生，考官经常会问到这个问题，尽管这个问题有些敏感，但绝对是有必要的，因为这涉及到考生录取后的生活安排。已有对象的考生，到单位后必然有住房、结婚、生育产假等一系列问题，两地分居的已婚考生也涉及到配偶调动的问题，这些问题都是必须由单位领导关心、协助解决的很现实的问题，而若解决不好，必将影响考生工作后的情绪，对个人生活和工作都会带来不必要的影响。 　　回答这个问题考生必须如实相告，并做必要的说明。尤其要注意的是：考生与恋人双方关系未明确的情况下，考生不必在这里表明。 　　至于询问考生的婚姻幸福状况，对配偶的评价等问题，是考官意图考察考生的家庭生活会不会影响将来的工作。另外考生对于自己在婚姻、家庭生活中的角色及其责任的确定，也会有助于考官对你建立一个完整的印象，并让考官确定你不会有不该出现的会影响公务员形象的生活问题。 　　如果考生刚离过婚，而被直接问到离婚是否会干扰将来的工作时，考生应做明确的否定回答，并强调自己的生活适应能力以及与前任配偶关系的文明、理智。 　　有时候考官询问这类问题还有其它含义，就是从侧面了解考生将来能不能经常加班、经常出差等。对于考官这样的意图，考生既使心中明了，也不要直接回答：也许您问的是我能否经常出差，我的回答是肯定的。 　　另外，考生不能脱离真正的主题，其实考官并不是真正关心你的恋人或配偶是否漂亮(或英俊).是否很能干。 　　巧妙的回答： 　　离婚并不是轻松的事情，但事情已经过去了，它不会给工作带来麻烦。 　　是的，我有一个男友，我们彼此深深地爱着对方，我们考虑过结婚的问题。他现在在工作 　　糟糕的回答： 　　很报歉，我认为这与工作无关系，我拒绝回答。 　　我不知道我的家庭是怎么回事，我们不是很和谐，但现在还未考虑离婚。她一点都不理解我，也不支持我的工作。 　　6、你为什么报考这个职位呢?或类似的行政事务管理的工作你已经工作得很出色了，为什么报考公务员呢? 　　分析：考官直接或间接问及考生的求职动机时，考生应明白，光有热情和责任心是远远不够的，考官想知道的是你对这个职位了解多少?尤其想明确考生对自己是否适合或者胜任这个工作的认识和信心。 　　因此考生回答这类问题，首先应该明确地表达自己对公务员工作的认识与兴趣。考生也可结合自己的职业理想或价值观加以佐证。 　　其次，考生要重点说明的是，自己具备该职位所要求的一些素质与能力，并且是高水平的。为此，考生可以参考前面章节介绍的国家公务员素质测评的有关内容。例如考生报考与外贸、外事活动有关的单位，可在征求考官同意后，用外语回答问题。 　　最后考生要适当地表明对自己能被录取并且将来在岗位上能干出优异的成绩表示信心。 　　要强调的有这样几点： 　　①这个问题的主题是考生与报考的工作是理想的搭配，而不是考生的个人兴趣。 　　②考生要避免表现出求职动机的不纯或庸俗化，如：我喜欢这份工作，是因为这工作出国的机会多 　　③考生如果事先掌握了报考单位的一些情况，就能切合单位的具体实际谈自己的报考动机，如一位考生并不了解报考单位的实际情况(包括所能提供的工作环境以及工作性质等)，而从自己的计算机专业出发，大谈自己如何用自己的才能致力于单位的发展，如在单位里建立局域网，实现无纸办公，并且接上国际互联网，建立自己的主页，展现单位的网络形象。考生这样回答本没错，但该单位实际上无人力、财力做到这一点，似乎单位领导也未有这佯的打算。因此考生的这番话只能被看作不务实的空想。 　　④考生也可以谈该职位或工作能让自己的才能得到充分发挥和进一步完善发展，在这个基础上又能更好地工作从这个角度做的回答也许更真实更有说服力。 　　7、问：你怎样看待国家公务员当前的待遇? 　　你以前的工作也许工资和福利待遇更高一些，为什么还来报考国家公务员呢? 　　这类问题在国家公务员面试中经常出现，因为目前的实际情况是：与一些高收入职业相比，国家公务员的收入偏低，因此有些机关的年轻同志对待工作没有热情，情绪也不稳定，有的甚至没工作几年就跳槽或者下海了。这是公务员队伍中的不安心工作和不稳定现象。另外，有些同志缺乏共产主义道德观和正确的职业观、缺少为人民服务的精神，在利益面前放弃了原则，犯了错误。尽管这两种情况在我们的公务员队伍中只是很少一部分，但为了杜绝这两种情况的发生，除了加强公务员队伍的自身素质建设外，更应把好进口关即国家公务员的录取选拔工作。 　　理解了这道问题的背景，考生就能心中有数，做出合适的回答。 　　如果考生被问到希望怎样的工资待遇，考生不要明确地从数字回答，考生完全可以将球踢回去：按有关规定办理就可以了 　　对于这类问题，考生应该做真实回答，这是对自己负责，也是对工作负责。

新时期脱贫攻坚的目标，就是到2020年确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。全面建成小康社会。到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。在打赢脱贫攻坚战、迈向全面小康的重要关口，认识和把握新时代脱贫攻坚深刻内涵，对于我们以决战决胜的意志和行动打赢脱贫攻坚战，如期完成脱贫攻坚目标任务，具有理论和实践意义。扩展资料：党的十八大以来，我国推进减贫脱贫，注重在解决“两不愁、三保障”的基础上，通过一系列治贫先治愚、扶贫与扶志扶智相结合的教育引导和政策引领举措，有力调动和激发了贫困地区和贫困群众的内生动力与主体作用，也极大提振和重塑了他们自立自强、自力更生，勤劳致富、勤俭持家，加强学习、创新创业的精神追求和风貌。

　　《我们家的男子汉》作家以风趣生动、幽默含蓄、富有童趣的语言，生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程。下面就是我给大家带来的小学 四年级语文 《我们家的男子汉》优质教案范本，希望能帮助到大家! 　　小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本一 　　教学目标： 　　知识与技能能自主认识生字，积累词语，能运用多种 方法 理解“风靡、男子汉、无所不能、崇拜”等词语。 　　方法与过程：1能有感情地朗读课文，学习作者生动风趣的语言风格，感受男孩的天真可爱、个性鲜明。 　　2初步认识小标题、了解它的作用;能概括文中所举的具体事例，简要复述课文。 　　情感与态度：从男孩成长的过程中，了解真正的男子汉应具备“执着、助人、独立”等性格特征。 　　教学重点、难点： 　　⒈能概括文中所举的具体事例，简要复述课文，并能有感情地朗读文中相关内容。 　　⒉从男孩的成长过程中，感受到男子汉应具备“执着、助人、独立”等特征，体会作者对所有男孩的殷切期望。 　　教学准备：多媒体课件 　　课时安排：1课时 　　执教时间：4月19日 　　教学过程： 　　一、导入揭题，提出问题 　　⒈板书“男子汉”，用字典查查这个词语的含义? 　　明确“男子汉”是指男人，强调男性的健壮或刚强。 　　⒉以自己的生活 经验 和所学过的知识，想一想，你认为男子汉应该具备哪些品质? 　　学生交流。(刚强、沉着、独立、果敢、顶天立地、正直无私、胸怀宽广u2026u2026) 　　⒊指导读好“男子汉”这个词语：看来“男子汉”是个褒义词，一般用于称呼那些顶天立地、光明磊落的堂堂大男人。你能读好“男子汉”这个词语吗?(个别读、集体读) 　　⒋揭示课题：今天我们要学的这篇 文章 里， 这个才几岁的小男孩具备男子汉的品质了吗?他能不能被称为“男子汉”?请大家一起走近—— 　　补完整课题：《我们家的男子汉》，引读课题。 　　作者简介 　　本文的作者是王安忆(出示王安忆照片)，上海人，当代女作家。主要著作：《雨，沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》等等，她的小说《长恨歌》获“茅盾文学奖”。 　　二、整体感知，梳理思路 　　⒈作者笔下的男子汉指的是谁?(姐姐的孩子，一个三四岁的小男孩)板书：小男孩 　　⒉自读全文，思考：作者从哪几个方面写小男孩的? 　　学生交流，教师随机板书3个标题：他对食物的兴趣、他对父亲的崇拜、他对独立的要求。 　　小结：作者运用3个小标题使文章条理清晰，眉目分明。小标题有概括、提示段落主要内容的作用。一般要求字数、结构相同。 　　⒊分小组根据小标题简要概括课文主要内容，注意语言的连贯、通顺。 　　三、品味语言，解决问题 　　师：作家从三个方面向我们展现了一个性格如此鲜明的小男孩，那么这个小男孩具备了哪些品质呢?大家可以选择自己喜欢的一部分去好好地读一读，细细地品位一番，找出相关的事例谈谈自己的看法。 　　(随机学习) 　　▲学习第一部分“他对食物感兴趣”，体会男孩性格上的执着 　　⒈默读课文，找出具体事例，简要 说说 ，并谈谈自己的看法。 　　⒉学生交流，归纳为：为吃小笼包能耐心等三刻钟;没吃的就专心地吃大拇指;向往去少林寺当和尚，得知和尚不能吃荤时，一再请求降低吃的标准。 　　教师根据学生交流，随机指导朗读相关 句子 ，并板书：执着; 　　读准“风靡”的字音，理解意思。 　　⒊出示填空： 　　小男孩为了当和尚，虽然想吃( )，但是他只是选择吃( );尽管又很想吃( )和( )，可是宁愿只吃( )，难道他不是( )吗? 　　⒋学生交流，指导朗读“当《少林寺》u2026u2026我们感到非常抱歉”，读出小男孩性格中的执着、率真。 　　说明： 　　在学习“他对食物的兴趣”时，让学生围绕他能否被称为“男子汉”讨论交流，从文中的具体事例中体会男孩执着的性格特点，并用一个填空练习帮助学生加深对小男孩性格的认识。 　　▲学习第二部分“他对父亲的崇拜”，了解小男孩帮助弱小的品格 　　⒈找 近义词 理解“崇拜”。 　　⒉找出小男孩崇拜爸爸的句子读一读。 　　⒊联系上下文理解“无所不能”，指导朗读，读出自豪的语气。 　　小男孩无比地崇拜爸爸，可假如爸爸妈妈拌嘴，即使是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，义无反顾地帮助妈妈，这里是否矛盾了呢? 　　⒋学生交流。教师板书：帮助弱小 　　⒌朗读第二部分。 　　▲学习第三部分“他对独立的要求”，体会他对独立的向往 　　⒈引读：小男孩渐渐长大，和他出去，他——，一只胖胖的手在我的手掌里，像——，小男孩开始渴望——独立。 　　⒉概括说说文中描述小男孩追求独立的两件事。 　　⒊再次默读课文，找出表示他情绪变化的词语，并说说你从中体会到了什么? 　　(引导学生从“胆怯——沮丧——高涨——狂热——耐心”这些词中感受小男孩的情感变化，及其变化的原因，从中体会小男孩渴望学会独立的热情。) 　　教师板书：渴望独立 　　⒋小男孩渴望独立的过程中，“我”的心情又怎样?体会“我”心情变化的原因，感受家长对孩子成长的关爱。 　　▲学生 辩论 ，探讨人物形象 　　⒈通过对三部分的学习，我们感受到小男孩具有爽气、执着、帮助弱小、向往独立的性格，那么他算不算男子汉?出示： 　　辩题：小男孩算不算男子汉? 　　要求：⑴清晰地说出自己的观点 　　⑵用文中事实证明观点 　　⑶注意语言简要、连贯。 　　⒉学生辩论。 　　⒊师小结： 　　有志不在年高，男子汉也没有年龄的尺度，只有具备一些优秀品质，就是一位真正的男子汉。作者笔下的男子汉以年龄和体魄上是称不上一个男子汉的。可是，在他的成长过程中，渐渐萌芽出了男子汉所具有的意志、品质。所以，他算是一个男子汉，一个小男子汉。同时，“男子汉”这个词语的运用也使课文增加了童趣和幽默感，也寄寓了作者对男孩的期望。 　　四、小结拓展，情感升华 　　⒈引读最后两节，出示最后一句话，质疑。 　　⒉学生交流，体会作者对男孩子们的期望。 　　一方面表现作者对男孩子们的希望，希望他们成为一名真正的男子汉，早日具备男子汉独立、刚强、成熟的特点;另一方面她是对家长的呼吁，希望家长们不要太娇惯和束缚自己的孩子，让他们自由自在地健康成长! 　　作业布置： 　　1、回忆一下学过的课文中你认为有男子汉气概的人物，说说“我心目中的男子汉”。 　　2、以“他真是个男子汉”为题写几个小标题。 　　板书设计： 　　我们家的男子汉 　　(小男孩) 　　他对食物感兴趣 执着 　　他对父亲很崇拜 帮助弱小 　　他对独立有要求 渴望独立 　　唉，让男子汉们自己好好地长吧! 　　 小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本二 　　教学目标 　　1.学习以人物性格特点分类组织、安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。 　　2.体会“男子汉”，逐渐成熟，自主自1立、刚强的性格特征。 　　3.学习生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 　　教学重难点 　　以人物性格特点分类组织、安排材料的方法，细致地观察和细腻地描写和生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 　　教学准备 　　小黑板或课件。 　　设计思路 　　讲解这篇课文时，首先要引导学生熟悉课文内容，从而抓住关键语句具体地复述课文中的人物和事件，深入研究文章主体部分安排材料的顺序和特点，进而了解文章的主旨，有关这些问题可让学生在合作探究的基础上完成。安排一课时。 　　教学过程 　　一、导入新课 　　1.教师导入。 　　一提“男子汉”，我们的头脑中就会马上联想到。顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广等词。今天，我们一起来学习王安忆写的《我们家的男子汉》，看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题。) 　　2.介绍作者。 　　(1)让学生进行介绍。 　　(2)明确：(出示幻灯片1。) 　　王安忆，当代女作家。其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。 　　要求：记住作者。 　　二、自主学习 　　下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片2。) 　　1.认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文。 　　2.画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。 　　3.文中刻画人物的性格特征运用的描写方法有哪些? 　　4.文中的“男子汉”具有的性格特征是什么? 　　5.文中“他向往着去少林寺当和尚。可是我告诉他，u2019当和尚不能吃荤。他说：“u2018用肉汤拌饭可以吗?“不可以。“那么棒冰可以吃吗?u2019他小心地问，是问u2018棒冰u2019，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。”加点词“小心”体现了人物怎样的心理和神态? 　　6.找出自学的疑难问题。 　　三、合作学习 　　1.以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。 　　2.在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。 　　四、反馈交流 　　1.给加点字注音。(出示幻灯片3。) 　　嗫嚅倔强有力胆怯沮丧轮廓风靡恍惚 　　要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。 　　2.刻画人物性格特征采用的描写方法有哪些? 　　明确：(语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写。) 　　要求：能找出各种描写对应的句子。 　　3.文中“男子汉”具有的性格特点是什么? 　　明确：(逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特征。) 　　4.“小心”一词体现了人物怎样的心理和神态? 　　明确：(“小心”刻画了“男子汉”既想到少林寺去当和尚又舍不得不吃冷饮的心态。为了去少林寺，他已经决定忍痛割爱不吃冰淇淋、雪糕了，但连棒冰都不准吃，他就不能忍受了。“小心”就表现了“他”在提问时的这种希望得到肯定答复的心态和神情。) 　　5.放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌进行交流。 　　(同桌交流后，再找部分学生在全班交流。) 　　6.重点研讨“他对父亲的崇拜”这部分。 　　(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：(出示幻灯片4。) 　　①本部分明写了哪两方面的事? 　　(爹有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你。”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿?”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说：“在安徽。”加点词体现了人物怎样的心理和神态? 　　(2)小组代表发言交流。 　　明确： 　　(①爸妈拌嘴时总是站在妈妈一边攻击爸爸;又总觉得爸爸是无所不能。 　　②表现了“他”内心的沮丧、空虚和想说又吞吞吐吐不敢说的神态。) 　　五、梳理巩固 　　学生谈本节课的收获。 　　(不必只局限于一个方面，也不必面面俱到，只要学生能说出某些方面即可。) 　　六、 拓展训练 　　(如果有时间的话，可以在课堂上进行，如无时间可不进行。) 　　《新课标作业设计》中的“阅读理解”部分。 　　七、布置作业 　　《新课标作业设计》中的“迁移延伸”部分。 　　板书设计 　　我们家的男子汉 　　 小学四年级语文《我们家的男子汉》优质教案范本三 　　教学目标： 　　1、阅读课文，能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。 　　2、组织安排材料的方法;学习描写人物的方法。 　　3、说出“男子汉”的含义。 　　4、用所学写作方法写一片段。 　　教学重点： 　　1.“男子汉”逐渐成熟、自主自立、刚强坚毅的性格特征。 　　2.以人物性格特点分类组织安排材料的方法;细致的观察和细腻的描写。 　　3.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言。 　　教学难点： 　　在辩论中正确认识“男子汉”形象，尤其要区分“男子汉”气质同义气、伟人的区别。能从辩论举例中认识“男子汉”阳刚而又平常的一面，从而正确指导自己的行为。 　　教学课时： 　　二课时 　　 教学方法 ： 　　文中的男子汉实际上是个两三岁的小男孩，这本就是有争议的话题，采用 辩论赛 的方式容易调动学生参与的积极性，也能在辩论中激发斗志，锻炼有针对性的发表观点能力。采用小组讨论的方式分析文章的写作特色，能降低问题的难度，毕竟七年级的学生语文专业知识还比较欠缺，讨论有利于群策群力，同时也能培养学生的合作能力、合作意识。新闻链接的方式使本篇课文的现实针对性更鲜明，也更能激发同学们做个男子汉的愿望。联系生活让如何做男子汉具体化，有利于同学们在举例中明白自己该怎么做。 　　教学内容和步骤： 　　一、激情导入。 　　同学们说说所崇拜的人分别是谁?(贝克汉姆、姚明、成龙、 关羽)看来同学们对这些人都很熟悉，有些学生甚至特别崇拜他们。他们似乎是一种男子汉形象的代表。是不是外表强悍就是男子汉呢? 　　1.我们都崇拜男子汉，那崇拜他们的什么呢? 讨论男子汉所具备的性格特征。(明确：独立、坚强、勇敢等) 　　2、说明成为男子汉的条件。 性别上：男性。 性格上：独立、坚强、勇敢等 指导学生从性别上，从性格上去理解。 是啊，什么样的人才称得上是男子汉呢?带着这个问题我们来学习王安忆的《我们家的男子汉》，看看作者笔下的这位主人公符合男子汉的标准吗? 　　二、自主学习，整体感知。 　　请同学们在预习的基础上，再次迅速地浏览全文，然后告诉我，作者笔下的这位男子汉具有哪些性格特征，并说出依据。在书上进行圈点勾画作批注。 。 　　1、《我们家的男子汉》中我们指谁?男子汉又是谁?(简单了解作者及本文的写作对象) 初步感知课文的内容。 　　2.男子汉形象比较。我们都把黄继光、赖宁等称作男子汉，作者的外甥是小男孩，可作者为什么却称他为男子汉?要求学生根据课文内容来理解。 　　三、合作交流。 　　(小组讨论完成) 分析“他对独立的要求”部分。 结合课文内容明确：他不让人搀手、要自己买东西。——————体现“独立” 分析“他的眼泪”部分。 结合课文内容明确：他男儿有泪不轻弹，落泪方到动情时。-————体现“刚强” 分析“他面对生活的挑战”。结合课文内容明确：——————体现“勇敢、坚强。” 引申理解： 文章其他部分是否也是把他当作男子汉来写的呢? 总结 写法：按人物性格特点分类组织安排材料的方法 结合课文“他对食物的兴趣”、“他对父亲的崇拜”来理解。 　　你认为文章写得精彩的地方在哪? 画出认为写得生动、风趣、幽默的语句。 　　四、品味写作手法及技巧。 　　作者为什么能把这个小男孩写得这么生动，让我们情不自禁的都喜欢上了他。大家一定很想学学作者的写作手法，使自己的文章写得更好。下面请同学们找出你所喜欢的作者写的精彩之处 ，并注明你喜欢他的原因。 　　(学生在书上做批注。) 看来同学们喜欢的作者写得精彩之处很多，那么，这些都是一种什么样的写作手法呢? 小组讨论、交流。 教师总结; 　　1.按人物的性格特点组织，安排材料。 　　2.细致的观察，细腻的描写。 　　3.生动u2019风趣u2019幽默而又含蓄的语言。 　　五、体会--感悟 文中作者对待小男孩的言行给我们哪些启发?能用结合具体的内容谈谈吗? 　　六、延伸--拓展 　　1、文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆，回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情，说出来跟我们一起分享。 　　2、对我们中学生来讲哪些行为可称得上是男子汉的行为呢? (幻灯展示) 大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为，你是否对男子汉的内涵有了新的认识。 　　★南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。 　　★赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。 　　★航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。 　　★掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。 　　★清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。 u2026u2026 学生谈看法，老师总结：其实不论年龄长幼、地位尊卑、事业大小只要在勇敢地乐观的拼搏、追求积极的人生都应当被视为男子汉或女强人。希望我们的每一位同学都能成为生活中的“男子汉”!

种玉米的方法和步骤是：1、优质土壤玉米种植的前提就是要有优质的＊壤，一般来说，玉米适合在碱性环境中生长，而且要保证土壤的肥力、疏松、排水性好，对于肥力不足的土壤，还应该施入腐熟的农家肥来增加土壤肥力，这样才可以生产出高产的玉米。2、整地定植在种植玉米前，就需要进行整地操作，把土壤细碎，然后施入腐熟的农家肥，保证土壤和肥料充分混合，提高玉米的出苗速度，然后准备好优质、健壮、容易丰产的玉米苗进行定植，定植的时候，要保证根系舒展在定植穴内，然后覆上细土，并浇水，促进幼苗迅速生长。3、中耕除草在玉米幼苗生长的关键时期，就需要进行中耕除草工作，玉米幼苗长到30厘米的时候，也是杂草生长的旺盛期，喷洒除草剂，然后疏松土壤，保证土壤的透气性，避免根系腐烂。浇适当的水，可以提升玉米生长速度。4、浇水施肥玉米在生长过程中，需要追施适量的尿素和复合肥，促进其生长，在结穗的时候，还可以叶面喷洒磷酸二氢钾溶液，提升玉米的结穗率，避免玉米的品质降低，而且浇水应该根据玉米的生长情况来决定，长势弱，多浇水，来提高玉米的生长速度。5、病虫害防治玉米常见的病虫害有丝黑穗病、纹枯病、玉米螟、蚜虫等病虫害，平时应该多加强除草和施肥，增强树体的抗病能力，丝黑穗病选用苯醚甲环唑、戊唑醇对种子消毒就可以预防，纹枯病喷洒井冈霉素就可以很好的防治，玉米螟四氯虫酰胺喷洒防治，蚜虫可以用吡虫啉喷洒防治。6、采收当玉米果穗包叶发黄、上部籽粒变硬时，就可以开始收获了，而且让玉米完全成熟后，籽粒就会变得饱满，果穗变黄，注意采收品质，利于市场出售。

　　光缆线路的预算：　　《YD 5148-2007 架空光(电)缆通信杆路工程设计规范》；《YD 5138-2005本地通信线路工程验收规范》。　　a.在概预算表中，电缆光缆不作为主要材料计列。　　b.在概预算“表四甲”（需要安装设备表）中增加电缆光缆设备子项，　　该子项的供销部门手续费、包装费、运杂费、采购保管费、运输保管费仍执行主要材料 费的费率。　　本子项合计为“电缆光缆设备费”。　　c.在概预算“表二”中，辅助材料费计算方法：　　辅助材料费=（主要材料费+光缆电缆设备费）×辅助材料费费率；　　d.在概预算“表五”中，　　工程质量监督费计算方法：　　工程质量监督费=（建筑安装工程费+电缆光缆设备费）×工程质量监督费费率；　　定额编制管理费计算方法：　　定额编制管理费=（建筑安装工程费+电缆光缆设备费）×定额编制管理费费率。　　e.调整材料价格数量中：新增材料是否计算税金可选项。

老师，是我们人生道路中指路的明灯，为我们指引方向。老师也非常爱我，我也非常爱我亲爱的老师。老师，传授给我无穷无尽的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游，令我们懂得了什么是读书的乐趣；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞待放的祖国花朵。不管老师怎样批评我，我决不反驳，更不会记恨老师。因为老师批评我一次，就是让我变得更加成熟，让我们这些懵懂无知的孩子变成有主见、有知识的栋梁之材。有一次，我有两道题不会做，我苦思冥想，还是没有想出来。老师见我这副表情，便向我这边走了过来。老师看了看我，又看了看我这两道没有写的题，什么事情都知道了。于是，老师向我仔细地解答了这道题，我茅塞顿开，提起笔“唰唰”地写了上去。老师还告诉了我一个道理：遇到困难要认真思考，若实在想不出来，就去问一问老师和同学。否则，你这道题可能永远做不出来，还会在你的心中遗留下一个疑惑，还会让你不会大胆的。

比喻句的例子：1、一棵高大的橡树挺立在路边一棵高大的橡树像一个哨兵站在土地上2、天冷极了，寒风刮在脸上天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。3、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。4、红红的柿子挂在枝头。红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。5、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。6、荷叶上的露珠晶莹透亮荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。7、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷!8、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。9、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……10、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。11、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了!12、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。13、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。14、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子;果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。15、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。远看，是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。

工业大类由39个变更为41个 根据《国家统计局关于执行新国民经济行业分类国家标准的通知》（国统字〔2011〕69号）要求，新《国民经济行业分类》（GB/T 4754-2011）从2012年统一开始使用。在新的分类中第二产业（工业）的大类由39个变更为41个，详见下表：现行41个工业大类一览表大类别序号工业大类采矿业1 煤炭开采和洗选业2 石油和天然气开采业3 黑色金属矿采选业4 有色金属矿采选业5 非金属矿采选业6 开采辅助活动7 其他采矿业制造业8 农副食品加工业9 食品制造业10 酒、饮料和精制茶制造业11 烟草制品业12 纺织业13 纺织服装、服饰业14 皮革、毛皮、羽毛及其制品和制鞋业15 木材加工和木、竹、藤、棕、草制品业16 家具制造业17 造纸和纸制品业18 印刷和记录媒介复制业19 文教、工美、体育和娱乐用品制造业20 石油加工、炼焦和核燃料加工业21 化学原料和化学制品制造业22 医药制造业23 化学纤维制造业24 橡胶和塑料制品业25 非金属矿物制品业26 黑色金属冶炼和压延加工业27 有色金属冶炼和压延加工业28 金属制品业29 通用设备制造业30 专用设备制造业31 汽车制造业32 铁路、船舶、航空航天和其他运输设备制造业33 电气机械和器材制造业34 计算机、通信和其他电子设备制造业35 仪器仪表制造业36 其他制造业37 废弃资源综合利用业 38 金属制品、机械和设备修理业电力、热力、燃气及水生产和供应业39 电力、热力生产和供应业40 燃气生产和供应业 41 水的生产和供应业

法律分析：1、 行政机关公务员违反法律、法规、规章以及行政机关的决定和命令，应当承担纪律责任的，依照本条例给予处分。法律、其他行政法规、国务院决定对行政机关公务员处分有规定的，依照该法律、行政法规、国务院决定的规定执行；法律、其他行政法规、国务院决定对行政机关公务员应当受到处分的违法违纪行为做了规定，但是未对处分幅度做规定的，适用本条例第三章与其最相类似的条款有关处分幅度的规定。地方性法规、部门规章、地方政府规章可以补充规定本条例第三章未作规定的应当给予处分的违法违纪行为以及相应的处分幅度。除国务院监察机关、国务院人事部门外，国务院其他部门制定处分规章，应当与国务院监察机关、国务院人事部门联合制定。除法律、法规、规章以及国务院决定外，行政机关不得以其他形式设定行政机关公务员处分事项。2、行政机关公务员依法履行职务的行为受法律保护，非因法定事由，非经法定程序，不受处分。3、给予行政机关公务员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。给予行政机关公务员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。给予行政机关公务员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。4、行政机关公务员违法违纪涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。法律依据：《行政机关公务员处分条例》第二条 行政机关公务员违反法律、法规、规章以及行政机关的决定和命令，应当承担纪律责任的，依照本条例给予处分。法律、其他行政法规、国务院决定对行政机关公务员处分有规定的，依照该法律、行政法规、国务院决定的规定执行；法律、其他行政法规、国务院决定对行政机关公务员应当受到处分的违法违纪行为做了规定，但是未对处分幅度做规定的，适用本条例第三章与其最相类似的条款有关处分幅度的规定。地方性法规、部门规章、地方政府规章可以补充规定本条例第三章未作规定的应当给予处分的违法违纪行为以及相应的处分幅度。除国务院监察机关、国务院人事部门外，国务院其他部门制定处分规章，应当与国务院监察机关、国务院人事部门联合制定。除法律、法规、规章以及国务院决定外，行政机关不得以其他形式设定行政机关公务员处分事项。第三条 行政机关公务员依法履行职务的行为受法律保护，非因法定事由，非经法定程序，不受处分。第四条 给予行政机关公务员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。给予行政机关公务员处分，应当与其违法违纪行为的性质、情节、危害程度相适应。给予行政机关公务员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。第五条 行政机关公务员违法违纪涉嫌犯罪的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。

（1）甲乙之间的行为属于可变更可撤销民事行为。（2）特点：第一，可变更可撤销民事行为是仅意思表示有瑕疵的民事行为； 第二，可变更可撤销民事行为是可以予以变更和撤销的民事行为； 第三，可变更可撤销民事行为是只有当事人才可主张无效的民事行为。（3）对于这一民事行为，甲可以与乙协商提起仲裁或单方面提起诉讼主张买卖行为无效。希望能对你有所帮助。

手表表带是手表的重要组成部分，材质的选择直接影响着手表的外观、质感和舒适度。手表表带到底什么材质好呢？下面我从几个角度为大家分析。不锈钢材质的手表表带是非常受欢迎的选择之一。不锈钢表带具有优雅、时尚的外观，能够与各种场合搭配。它的耐用性也是其优点之一，不易受到刮擦和变形。不锈钢表带还具有抗腐蚀和防水的特性，非常适合日常佩戴。皮革材质也是很多人钟爱的选择。皮革表带给人一种高贵、典雅的感觉，非常适合正式场合或者商务风格的手表。它亲肤性好，柔软舒适，并且随着时间的推移会展现出独特的光泽和质感。不过需要注意的是，皮革表带较为容易受到刮擦和沾污，需要经常保养和清洁。尼龙表带也是一个不错的选择。尼龙表带轻便舒适，透气性好，非常适合运动场合或者休闲风格的手表。它具有耐磨损和防水的特性，容易清洁和保养，而且价格相对较为亲民。还有其他一些材质的表带可供选择，如陶瓷、橡胶等。陶瓷表带具有高度的抗刮擦性和抗过敏性，同时还具有光泽美观的外观；橡胶表带则具有柔软、防水和耐用的特点。这些材质的表带也各有千秋，可以根据个人喜好和使用场景进行选择。手表表带的材质选择应该根据个人喜好、使用场景以及手表本身的风格来决定。不锈钢、皮革和尼龙等材质都有各自的优点和特点，可以根据需求来做出最佳选择。最后建议大家在购买手表时，除了关注手表本身的品牌和功能之外，也要注意选择适合自己的合适材质的手表表带，这样才能让手表更好地展现出个人的品味和风格。

Journal of Shandong University of Traditional Chinese Medicine，简写JSDUTCM

如果你是想找专门的案例分析的话，你可以查看最高院发布的审判文书，这是我们国家最专业的案例教材了。如果你是业余的，你可以看今日说法呀，里面也有不少的案例。如果你是想通过国家司法考试，我建议你还是看司考的真题，里面的民法，刑法，民诉，刑诉真题都是一个小案例，同时后面的答案解析都说的很清楚。

法律分析：不合法。以清淤名义进行非法采砂活动的，水利部门会严肃查处。但如果河道淤积确实严重，影响行洪，可以按程序提出清淤申请，水利部门将根据实际情况进行统一规划，制定科学的清淤方案。排入河道的泥浆不仅污染水质，而且抬高河床，影响河道的行洪能力。所以我们依法对该单位向河道排放泥浆的违法行为进行立案处罚，并且责令该单位要在15天内把周边清理干净，当事人表示愿意配合。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第二百二十五条 违反国家规定，有下列非法经营行为之一，扰乱市场秩序，情节严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处违法所得一倍以上五倍以下罚金；情节特别严重的，处五年以上有期徒刑，并处违法所得一倍以上五倍以下罚金或者没收财产：（一）未经许可经营法律、行政法规规定的专营、专卖物品或者其他限制买卖的物品的；（二）买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件的；（三）未经国家有关主管部门批准非法经营证券、期货、保险业务的，或者非法从事资金支付结算业务的；（四）其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为。

如下：通信工程概预算编制相关的项目管理、概预算、定额、工程量计算和统计等方面的相关概念，以及常见类型通信建设工程施工工程量的计算和统计、定额查询和套用、通信工程概预算表格的编制、通信工程概预算软件的使用等概预算编制相关的基本方法和技能。工程造价就是指工程价格。即为建成一项工程，预计或实际在土地市场、设备市场、技术劳务市场，以及承包_场等交易活动中所形成的建筑安装工程的价格和建设工程总价格。通常是把工程造价的第二种含义只认定为工程承发包价格。工程概预算是指在工程建设过程中，根据不同设计阶段的设计文件的具体内容和有关定额、指标及取费标准，预先计算和确定建设项目的全部工程费用的技术经济文件。

1977年2月创刊，双月刊，创刊名为《山东中医学院学报》，64页码。1996年因大学更名而更名为《山东中医药大学学报》。2000年扩大开本至A4幅面，72页码。自2006年页码增加至内文88页

　　　　《我们家的男子汉》本文选自1984年4月15日《文汇报》，有删节。王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现现他们平凡生活中不平凡的经历与情感。“理解”与“爱”是她的创作宗旨。 这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料，观察细致，描写细腻，语言风趣、幽默而有含蓄。本文通俗易懂，通过生动风趣的语言描写，突出了人物个性。讲解这篇课文时，首先要引导学生熟悉课文内容，从而抓住关键语句具体地复述课文中的人物和事件，深入研究文章主体部分安排材料的顺序和特点，进而了解文章的主旨，有关这些问题可让学生在合作探究的基础上完成。让学生摘出课文中细腻描写人物的有关句子，体会精彩之处。 王安忆，中国当代文学女作家，被视为文化大革命结束之后，自1980年代中期起盛行于中国文坛的“知青文学”、“寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。本人于文化大革命期间曾在安徽插队落户。王安忆的文学作品摒弃现实功利性杂质,将人置于广袤的时空背景中,在人类意义层面展示人的价值内涵,使价值求索具有了终极追寻的意蕴。 1954年3月生于南京，次年随母亲茹志鹃迁至上海读小学，初中毕业后1970年赴安徽淮北农村插队，1972年考入徐州地区文工团工作，1978年回上海，任《儿童时代》编辑。1978年发表处女作短篇小说《平原上》，1986年应邀访美。1987年进上海作家协会专业创作至今。现为上海市作家协会主席，复旦大学教授。 王安忆的主要著作有：《雨，沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》、《流逝》、《小鲍庄》、《小城之恋》、《锦锈谷之恋》、《米妮》等小说集，及长篇小说《69届初中生》、《黄河故道人》、《流水三十章》、《纪实和虚构》、《长恨歌》、《富萍》、《上种红菱下种藕》、《桃之夭夭》、《遍地枭雄》等，散文集《蒲公英》、《母女漫游美利坚》（与茹志鹃合著）等，儿童文学作品集《黑黑白白》等，论著《心灵世界——王安忆小说讲稿》等。 王安忆多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖，《长恨歌》获得了“第五届茅盾文学奖”。1998年并获得首届当代中国女性创作奖。2001年获马来西亚《星洲日报》“最杰出的华文作家”称号等。

一、要搞好师生关系，老师首先要有爱心。作为一名老师，首先要有爱心。是一种发自内心的关心，就像关心自己的孩子。一个人从来都不会对这样的一个问题产生疑问：我是出于什么原因要关心自己的孩子。所以对待学生也应该是这样，毫无理由的关心。并不是为了，当老师的尊严，也不是为了班级能赢得好的名声。我称之为虚伪的关心。如果你是出于某种理由去关心学生，学生会体会的到，他们也是有感情的个体。能分的清楚，老师是否是真心的关心他们。所以，表面文章是做不得的，更不用说长时间的与学生相处了，又何谈赢得学生呢？有了爱心，才会真正的去亲近学生，融入到学生的学习生活中去，学生才会真正的在心理上接受你。二、要搞好师生关系，老师还要有耐心。孩子必竟是孩子，良好的行为习惯的养成、优秀的学习品质的积累都不是一朝一夕的事。规章制度对有些孩子是不管用的，他们也明白某些行为是作为学生所不被允许的，但是他们往往会产生一种“耍赖心理”。我就要这么做，看你能把我怎么办。所以对待学生，你就要把它们看成孩子。在他们处于人生迷茫期的时候，给予更多的耐心。心急吃不得热豆腐，我们要多一点宽容，多一点理解，多一点耐心，容许学生一点点的进步，或许还会夹杂着偶尔的退步。恨铁不成钢式的教育在许多时候只能会适得其反。三、要搞好师生关系，老师更要有公心。身为教师，也要时时牢记这一点，摆正自己的位置，不能带着成见去评价学生。有一次，一位学生告诉我，有的学生反映我在处罚上不公正，有偏袒成绩好的同学的嫌疑。我听了很纳闷，我身为老师，自我感觉好像没有这方面的想法。在那之后，我就特别注意这方面，尽量做到学生认为的绝对公正。后来我才知道，是有一次上课，回答问题的时候，两位同学都没回答上来，但是据学生说，学习稍弱点的学生比学习好点的学生站的时间要长。当然老师不可能每节课就随身携带秒表。我之所以会说这件事情，是觉得学生们都有着极其敏锐的心思。特别在他们感兴趣的事情上，更给予了更多的关注。所以，也可能由于老师自己都没注意的细节。就会在学生们的心目中引起渲染大波。尤其是那些自己都觉得老师根本就不会把注意力放在他们身上的那些学生们，我们更应该给予更多的关注，让学生能够感受到，并不是只有好学生才能吸引老师的眼光。满足他们对于“公正”这两个字的需要。仅仅因为他们身上由于成绩不好产生的些许卑感。“公正”对他们来说显得尤为重要。四、要搞好师生关系，老师必须得有诚心。中国有句古话：以诚待人。我们也会教学生对待别人要有颗真诚的心。但是我们在教学生的时候自己又是否真正做到了“真诚”。老师与学生朝夕相处，据我所知，有的学生在评价老师的时候，有时候会用到“人前一套，人后一套。”所以，靠一时的“做秀”是打动不了学生的，要真正的放下架子，走到学生中去，与学生真心交流，用真诚赢得学生。这样，学生才会真正的从心里接纳你，把你当成他们中的一员。五、要搞好师生关系，老师还得有一颗“童心”。这一点在与学生的相处中，显得尤为重要。学生正处于某个特殊的心理发展阶段，急需我们某方面的认同感。即使有些发生在他们身上的一些事情，我们会觉得幼稚。但是那恰恰就是他们的世界。如果我们以过来人的口吻，苦口婆心的劝说，讲道理。最后的结果是，两个字，“代沟”，他们会觉得我们对他们不理解，时间长了，他们连解释都会懒得解释。有时候，我在办公室会看到这样的现象，老师在口沫横飞的说教，学生一脸茫然，纵使你怎么问，我就是什么都不说，这或许就是懒得解释吧，因为他觉得，我说了你们老师也不理解，也不能认同，我说了也是白说。怎么样缓解这种问题。我觉得，作为学生他们那种年龄段，无法理解我们的想法，但是，我们作为过来人，我们也曾经是学生，应该能理解他们那个年纪的想法。就是处在他们那个年纪，站在学生的角度看待一切。俗话说就是拥有一颗童心。作为一名老师，千万不要抱有这样的心态，我是老师，过的桥比你们喝的水还多，你们学生懂什么，我说的就对，你们就得听我的。这就大错特错了。

安装和使用场所不同，考虑因素不同。1、室内通信工程：应用于楼宇内、办公室、商场、住宅等内部空间；需要考虑到占用空间、墙洞开挖、布线、设备安装等因素。2、室外通信工程：应用于市政道路、公园、城市建设等室外环境；需要考虑到规模、复杂度、施工条件、天气等因素。

新学校校长开学典礼讲话 篇1 　　新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶： 　　 一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果 　　1、用心备课 　　备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析(地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么)、单元备课(单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略)、具体到某一课或者某一课时的备课。(学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等) 　　备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。 　　2、全心上课 　　有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备(这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的)。 　　课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。 　　牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着(或引领着)学生走向资源。 　　3、精心设计作业，耐心辅导 　　(1)作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。 　　(2)要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。 　　(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。 　　教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。 　　4、潜心检测 　　每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。 　　5、用心反思 　　教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的.成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。 　　 二、求根固本，丰富活动，促质量提升 　　质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合;各班举行图书漂流;做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。 　　另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。 　　 三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力 　　1、加强理想信念教育。 　　要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。 　　我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。 　　2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。 　　3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。 　　4、关爱学生，激发热情 　　营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。 　　 四、家校合作，形成合力，助力教育教学 　　教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。 　　1、挖掘家长的教育资源 　　利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。 　　2、开好家长会 　　家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。 　　3、拓宽合作路径，注重合作实效 　　随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级QQ群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。 　　班级QQ群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现我有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。 　　新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶! 新学校校长开学典礼讲话 篇2 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　结束了愉快的假期生活，今天我们又重新聚集在校园里，迎接最最有希望和生机的20__年新的学年，借此机会，我代表咱们学校，向全校师生致以最诚挚的祝福，祝全体同学和老师在新的一年里身心健康、工作顺利、学习进步、梦想成真。 　　同学们，时光荏苒，岁月如梭，养年春节也过完了，对于同学们来说，从今天开始就要把全部身心投入到学习上来，调整好心态，以最快的速度适应紧张而充实的校园生活，因为，对于现在的你来说，学习才是你的根本，一个人一生中学生时代是最美好的时光，同时它又是人生旅程中最重要的阶段，因为，每个人的人生理想都要在学生时代起航。 　　刚刚过去的20__年里，学校教育教学取得了一定的成果，校容校貌发生了很大的变化，全体同学在各方面都取得了不小的进步，取得了一些成绩。全体教师表现出了事业心强、踏实勤奋、锐意进取、敢于创新、勇于实践的精神状态。20__年，新的学期又开始了，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议： 　　第一，树立一个信心：我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 新学校校长开学典礼讲话 篇3 　　亲爱的老师们，同学们： 　　大家好！ 　　一元复始，大地回春。我们刚刚送走了硕果累累的20xx，又迎来了充满希望的20xx。值此新学期来临之际，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里工作愉快！学习进步！并能以新的姿态，新的举措，收获新的成绩和新的希望！ 　　岁月不居，天道酬勤。刚刚过去的一年，是xx特校人勤奋工作、追求卓越的一年，是为来年更好的发展打下坚实基础的一年。这一年里我们全体师生团结协作，锐意进取，开拓创新，获得了一个又一个可喜的成绩：xx老师和xx老师参加市特教青年教师基本功大赛分别获得一、二等奖，xx老师还获得市特教青年教师说课比赛一等奖的好成绩，xx名教师撰写的论文获全国奖项。x名学生参加表演的美诗文朗诵《孩子眼中的爱》荣获市美诗文大赛一等奖。学校自编教材有四门学科获xx市小学优秀校本教材评比一、二等奖，学校支部工作经全区民主测评荣获创优创新成果奖，学校先后被评为xx市学校示范心理咨询室、xx省陶行知实验学校、xx省学习陶行知教育思想先进集体和xx省中小学心理健康教育先进单位，并荣获全国第四届现代特殊教育论文大赛组织奖。学校先后圆满承办、协办了国际级及市级现场展示和赛事活动x次，成功迎接省级、区级督导检查x次，接受各级各类单位及团体捐赠助残近x次……这些成绩的取得活动的成功开展，无不凝聚着我校全体教职员工的勤勉垂范、无私奉献和全体学生的积极进取、拼搏向上的精神，正是因为大家的精诚协作，学校才铸就了一个又一个辉煌。在这里，我代表学校，向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 　　新的学期已经开始，这只是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，人员依旧；但这又是一个非同寻常的开始，作为x的开局之年和第一个学期，我们承担的任务将是相当繁重的，承载的希望和梦想却又是十分美好的。20xx年，我校在区教育局的大力支持下和省、市教育主管部门的热切关注下，将如愿实现特殊教育向两头延伸，构建学前康复、九年义务教育和职业教育一体化办学的目标，从而推动学校发展、师生发展迈上一个更高的新平台！ 　　老师们、同学们，面对如此良好的机遇，我们要深刻认识到教育发展的新形势和新要求！及时转变观念、积极付诸行动，不断加强学习，争取以过硬的思想素质和精湛的专业能力去迎接新的挑战。春天是千帆竞发、百舸争流的好时节，让我们一道以春天的名义播下希望和成功的种子，与时俱进，只争朝夕，我坚信一向务实进取、心怀大爱的xx特教人一定能够牢牢抓住校舍扩建、规模扩大的契机，在新的一年里志存高远、怀揣希冀，心往一处想、劲往一处使，携起手来，一起为每一颗种子的成长，为每一朵花蕾的绽放，为我们共同的家园更加美好而奋斗不止、再立新功！ 　　最后，再次向大家致以新春的问候，祝全体教职员工在新的学期身体健康、工作愉快、家庭幸福、收获多多！祝每一位同学快乐成长、天天进步！谢谢！ 新学校校长开学典礼讲话 篇4 　　老师们,同学们: 　　在这个美好的季节里,我们满怀喜悦和希望,迎来了xx级6000余名本科生和研究生新同学.值此隆重举行开学典礼之际,我谨代表校党委,校行政和全体师生向升入我校深造的同学们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺! 　　我校是一所建校历史较长的省属重点大学.她的前身是始建于1923年的原河南大学理学院和创建于1951年的平原师范学院,1956年改称新乡师范学院,1985年经河南省人民政府批准更名为河南师范大学.建校83年来,河南师范大学已经发展成为一所学科门类较为齐全的综合性师范大学.现设有17个学院,48个本科专业,拥有4个博士学位授权点,6个一级学科硕士学位授权点,77个硕士学位授权点和10个省级重点学科.学校占地面积148万平方米,各种文体设施齐全,具有良好的办学条件.并建有省部共建细胞分化调控国家重点实验室,河南省环境污染控制重点实验室,河南省生物工程重点实验室,河南省生物工程研究应用中心,河南省高校师资培训中心和河南省规模最大,种类最多的生物标本馆.学校拥有一支师德高尚,业务过硬的教师队伍.全校共有教职工2000余人,专业技术人员1600余人,其中教授,副教授560余人.近年来,我校教育教学质量不断提高,应届毕业生考研率稳定在25%以上;应届硕士研究生考博率稳定在50%左右.大多数毕业生已成为祖国各条战线上特别是教育战线上的教学,科研骨干,并且以自己的辛勤劳动和卓越贡献,为母校赢得了荣誉,在师大的历史上留下了光辉的一笔. 　　同学们,你们经过拼搏,今天终于走进了梦寐以求的大学校园,走进了向往已久的科学殿堂,这是值得骄傲的事情,但是也要清醒地认识到,成绩只属于过去,今天的成功并不是人生奋斗的终点,而是一个新的起点.你们选择了师大,意味着你们的命运已经和师大的历史,师大的未来紧紧联系在一起.跨入师大校门,学高身正为本;迈出校门一步,肩负师大荣辱.为此我想给同学们提几点希望和要求: 　　一,要志存高远,树立远大理想和抱负.在立志问题上从来就是取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下.作为河南师范大学的学生,最基本的一点就是把个人的发展与国家命运结合起来,将国家昌盛,民族复兴作为自己的终极奋斗目标,始终把国家的前途,人民的利益放在心上.要做一个高尚的人,有道德的人,以天下为已任的人!请同学们牢牢记住我们的校训:厚德博学,止于至善.厚德就是要培养学生深厚的道德修养,良好的品格和健全的人格.博学就是广博地获取知识,博还意味着博大和宽容,惟有博大和宽容,才能兼收并蓄,使为学者具有世界眼光和开放胸襟,真正做到海纳百川,有容乃大.止于至善,就是要追求高尚,追求完美,要不断地为我们的崇高理想而奋斗! 　　二,要学会学习,培养终身学习的能力.大学的教育不仅要授人以鱼,还要授人以渔,即学会学习和创造的方法.同样,衡量大学学习成效的标准,不仅仅在于掌握了多少具体的知识,更在于是否培养了独立思考的精神和独立分析问题,解决问题的能力.创新精神和个性的培养是大学教育的主要目标.希望同学们珍惜四年学习时光,充分利用学校良好的教学和科研资源,既练就扎实的基本功,拥有广阔的知识面,更要养成适合自身特点的学习方法,培养强烈的求知欲和创新精神,为你们将来适应社会变革,不断自我完善,进行终身学习打下良好的基础. 　　三,要积极参加体育锻炼,加强道德品质和审美能力的培养,做到德,智,体相互促进,全面发展.我希望将来走出师大校门的每一位学子都满怀自信! 　　同学们,从今天起,你们就成了河南师范大学这个大家庭的一员,也将开始一种全新的生活.既然来到了这个大家庭,就要以主人翁的态度去热爱她,建设她.我相信,经过我们的共同努力,师大的明天将会更加美好. 　　最后祝大家在新的环境里学习进步,生活愉快! 　　谢谢大家! 新学校校长开学典礼讲话 篇5 　　尊敬的老师们、亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　20__年注定是不平凡的一年，我们万众一心、众志成城，有效遏制住了来势汹汹的新冠疫情。金秋送爽，硕果飘香，今天我们满怀丰收的喜悦，欢聚在国旗下，举行20__年秋季学期开学典礼。首先谨让我代表学校党政工向刚进入我校工作学习的新老师、新同学表示热烈的欢迎;向辛勤工作、无私奉献，为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意!向努力学习、奋发向上，为学校争光添彩的全体同学表示亲切的问候!新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。过去的一年，我们全校师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方面的工作稳步前进。20__年10月26日，我校隆重举行建校50周年庆祝活动，1500多名嘉宾校友与4000多名师生一起参加了庆典。庆祝活动得到上级领导的亲切关心和大力支持，街道、社区、商会、企业集团、广大校友献计出力，慷慨解囊，共捐资700多万元;各级领导、高等院校、兄弟学校、新闻媒体以及社会各界人士真切关怀、积极参与，或亲临学校参加校庆活动，或发来贺信、贺词，充分体现了对城东中学的深情厚谊。50华诞庆典是我校教育事业发展中的一件盛事，是展现我校教育飞速发展成果的良好契机，在我校发展史上写下光辉灿烂的一页。过去的一年，全体教职员工凝心聚力、真抓实干，硕果累累!我校荣获得福建省示范高中建设学校首次击剑展示活动团体总分二等奖;魏巍宏、康贤明、蔡绿艳等10位教师被确定为市十三五骨干教师培养对象;蔡东海老师在20__年市政治学科第五届命题比赛获一等奖;魏巍宏老师在20__年福建省全民健身运动会泉州市第六届健身气功站点联赛中荣获一等奖;葛宇雄、谢湘玲老师指导魏嘉毅同学获20__年第33届中国化学奥林匹克(初赛)三等奖;黄山、康贤明两位老师的课题获福建省教育科学“十三五”规划课题立项;陈卫鹏、林艺群老师在20__年市体育教师教学技能大赛分别荣获中高级组一等奖、初级组一等奖;高捷、章文理、詹葆、游妙姿等4位教师入选市“教坛新秀”，梁世杰、黄秀英、柯俊锋、曾雪琴等4位教师被丰泽区教育局确定为教坛新秀;王小芳老师获20__年福建省高中语文现场优质课、康丽婷老师20__年泉州市中小学优质课;我校团委荣获20__年度“泉州市五四红旗团委”荣誉称号;在20__年丰泽区中小学、幼儿园“三优联评”获得优异的成绩：其中一等奖4人，占中学组一等奖人数的80%;二等奖1人，占中学组二等奖人数的25%;三等奖4人，占中学组三等奖人数的57%;此外，还有陈丹妮、李佩玉、陈文良、沈瑞杉、郑慧如等60多位老师在市、区课题、教学技能、微课、命题、教学设计、课件、论文等比赛中也都获得优异的成绩。过去的一年，学校坚持“立德树人”的根本任务，培养德智体美劳全面发展的学生。20__年高考，我校高三全体师生勇于拼搏，勇创佳绩：本科上线人数505人(文科222人、理科283人)，上线比率86.32%，同比增长4%，特殊类型招生录取控制线上线人数115人，600分以上14人，陈垚毅同学荣获福建省“庄采芳?庄重文奖学金”。20__年中考，500分以上274人，林裕朗(599.1分)、曾婉婷(595.6分)，名列丰泽区中学前十名，林裕朗同学荣获泉州市区乙等贤銮奖。我们同学不仅善于学习，还积极探究，参加各级各类竞赛中成绩斐然：我校同学获20__-20__年全国啦啦操联赛(石狮站)“公开少年甲组技巧1级规定动作(20__版)第一名、全国啦啦操联赛(石狮站)“公开少年甲组集体花球自选动作第三名;获20__年福建省中学生啦啦操锦标赛“高中组团体总分三等奖”、 “花球舞蹈啦啦操自选动作第三名、 “公开少年甲组技巧1级规定动作(20__版)第五名;获得泉州市青少年校园啦啦操集体花球啦啦操自选动作比赛一等奖第一名、泉州市第一届“少林杯”中小学生五祖拳健身操比赛第一名、在20__年泉州市第一届“关爱杯”中小学健身气功比赛中，获个人一、二等奖，团体一等奖;高三(6)班荣获20__年度“泉州市五四红旗团支部”荣誉称号，骆禺同学荣获泉州市“优秀共青团干部”荣誉称号，洪淑萍同学荣获泉州市“优秀共青团员”荣誉称号;魏嘉毅同学在20__年第33届中国化学奥林匹克(初赛)中喜获三等奖、在20__年泉州市高二化学竞赛获区级一等奖1人、二等奖2人、三等奖6人;在20__年丰泽区中学生历史小论文评选活动中初中组获一等奖5人占初中组一等奖83%、二等奖5人占比83%、三等奖5人占比83%;高中组获一等奖1人占一等奖50%、二等奖2人占比50%;三等奖2人占比40%;在20__年丰泽区中学生道德与法治、思想政治优秀小论文评选中一等奖3人、二等奖3人。此外，在市、区举办的其他学科竞赛以及朗诵、讲故事、征文、合唱、书法、绘画等比赛中，也取得了骄人的成绩。老师们、同学们，新的学期开始了，让我们再接再厉，奋发图强，以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。同学们要以满腔的热情和坚定的信心去迎接新的挑战，以更加优异的成绩回报老师、回报父母、回报社会!我相信，我校这支思想素质好、业务能力强、富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!有了大家团结一致的奋斗，城东中学的明天一定会更加灿烂辉煌! 　　最后，祝全体老师在新的学期身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步! 　　谢谢大家! 新学校校长开学典礼讲话 篇6 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　当高考的丰收又一次振奋着师生，当火热的夏天渐渐的褪下它的热浪，当丹桂的清香又一次洒满校园，我们全校师生欢聚一堂，举行新学期的开学典礼。在此，让我代表全校教职员工和高二高三学长，欢迎20xx级的可爱新生，欢迎新加盟我校的老师们，欢迎你们。 　　在此，我讲三句话： 　　 一、我深深的觉得一中是教师成长的摇篮。 　　一中的老师，有着工作的激情和创业的豪情。这是一种氛围，是个大熔炉。三年前踏进这座校园，我就感到了作为一中人的使命和压力。也是在它的鞭策下，三年来我们取得了一个又一个的进步。虽是点滴，但从没止步!我校是安顺市高中学校中唯一一所省级校本研修示范校，我们以创建校本研修示范校为抓手，搭建教研组平台，创建学习型教研组，创新教研组活动，促进教师专业发展，同时选派骨干教师外出参加培训，开阔了眼界， 　　 二、我自豪地认为一中是学生成材的宝地。 　　有目共睹，我校在过去的三年里取得了高考三连胜的伟大业绩。我们有理由自豪，因为这在全市高中是绝无仅有的!众所周知，由于多方面的原因，过去我们的生源有限，生源基础并不很好。但为什么能取得如此骄人的成绩呢?归结起来，这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的三年，我一直和老师们战斗在高三第一线，切身体会到了领导们精益求精的管理，目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗，已经成为了一中人的一种习惯。我可以负责的说，多年的磨砺成长，我校绝大部分老师，已经是有过多年高三教育教学经验的教师，已经足以为大家的高考胜利保驾护航!一中的老师也在为学生的全面成长不断探索。 　　 三、我坦率的告诉大家我爱一中，我爱教育教学工作。 　　有句话说：人往高处走，水往低处流。可我心目中的高处，向来不是繁华的都市，丰厚的薪水，而是贴心的领导班子，良好的人际氛围，团结务实的团队。在这里，我找到了。既然一中给了我那么多栽培与信任，那么我必须以百倍的信心投入工作，为续写一中的辉煌努力!同学们，这也是所有老师的心声。 　　最后，我倡议全体师生，以饱满的热情，自信的豪情，投入新学年的工作学习中。一中的辉煌盼大家续写，一中的明天靠大家托起!

3dmax金属材质的参数u2002u2002u2002u2002 金属采制的参数u2002 u2002 金属u2002颜色/rgbu2002漫射u2002镜面u2002反射u2002凹凸%u2002u2002u2002 铝箔u2002180，180，180/u200232u2002/u200290u2002/u200265u2002/u20028u2002u2002u2002铝箔u2002180，180，180/u200250u2002/45u2002/u200235u2002/u200215u2002u2002u2002 铝u2002220，223，227/u200235u2002/u200225u2002/u200240u2002/u200215u2002u2002u2002 磨亮的铝u2002220，223，227/u200235u2002/u200265u2002/u200250u2002/u200212u2002u2002u2002 黄铜u2002191，173，111/u200240u2002/u200240u2002/u200240u2002/u200220u2002u2002u2002 磨亮的黄铜u2002194，173，111/u200240u2002/u200265u2002/u200250u2002/u200210u2002u2002u2002 镀铬合金u2002150，150，150/u200240u2002/u200240u2002/u200225u2002/u200235u2002u2002u2002 镀铬合金2u2002220，230，240/u200225u2002/u200230u2002/u200250u2002/u200220u2002u2002u2002 镀铬铝u2002220，230，240/u200215u2002/u200260u2002/u200270u2002/u200210u2002u2002u2002 镀铬塑胶u2002220，230，240/u200215u2002/u200260u2002/u200285u2002/u200210u2002u2002u2002 镀铬钢u2002220，230，240/u200215u2002/u200260u2002/u200240u2002/u20025u2002u2002u2002 纯铬u2002220，230，240/u200215u2002/u200260u2002/u200265u2002/u20025u2002u2002u2002 铜u2002186，110，64/u200245u2002/u200240u2002/u200265u2002/u200210u2002u2002u2002 18k金u2002234，199，135/u200245u2002/u200240u2002/u200245u2002/u200210u2002u2002u2002 24k金u2002218，178，115/u200235u2002/u200240u2002/u200265u2002/u200210u2002u2002u2002 未精炼的金255，180，66/u200235u2002/u200240u2002/u200215u2002/u200225u2002u2002u2002 黄金u2002242，192，86/u200245u2002/u200240u2002/u200225u2002/u200210u2002u2002u2002 石墨u200287，33，77/u200242u2002/u200290u2002/u200215u2002/u200210u2002u2002u2002 铁u2002118，119，120/u200235/u200250u2002/u200225u2002/u200220u2002 u2002u2002 铅锡锑合金u2002250，250，250/u200230u2002/u200240u2002/u200215u2002/u200210u2002u2002u2002 银u2002233，233，216/u200215u2002/u200290u2002/u200245u2002/u200215u2002u2002u2002 钠u2002250，250，250/u200250u2002/u200290u2002/u200225u2002/u200210u2002u2002u2002 废白铁罐u2002229，223，206/u200230u2002/u200240u2002/u200245/u200230u2002u2002u2002 不锈钢u2002128，128，126/u200240u2002/u200250u2002/u200235u2002/u200220u2002u2002u2002 磨亮的不锈钢220，220，220/u200235u2002/u200250u2002/u200225u2002/u200235u2002u2002u2002 锡u2002220，223，227/u200250u2002/u200290u2002/u200235u2002/u200220u2002u2002u2002 材质u2002颜色/rgbu2002漫射u2002镜面u2002反射u2002凹凸%u2002u2002u2002 净化瓶u200227,108,131u2002/90u2002/60u2002/5u2002/u200220u2002u2002u2002 泡沫橡胶u200254,53,53u2002/95u2002/30u2002/3u2002/u200290u2002 合成材料u200220,20,20u2002/80u2002/30u2002/5u2002/u200220u2002u2002u2002 合成材料(粗糙)25,25,25u2002/60u2002/40u2002/5u2002/u200220u2002u2002u2002 合成材料(光滑)38,38,38u2002/60u2002/30u2002/10u2002/u200210u2002u2002u2002 合成材料(纯)u200225,25,25u2002/92u2002/40u2002/15u2002/u200230u2002u2002u2002 橡胶u200220,20,20u2002/80u2002/30u2002/5u2002/u200210u2002 u2002u2002 塑料(60&透明)u200263,108,86u2002/90u2002/90u2002/35u2002/u200210u2002u2002u2002 塑料(高光泽)u200220,20,20u2002/70u2002/90u2002/15u2002/u20025u2002u2002u2002 料(硬而亮)u200220,20,20u2002/80u2002/80u2002/10u2002/u200215u2002u2002u2002 塑料(糖衣)u2002200,10,10u2002/80u2002/30u2002/5u2002/u200210u2002u2002u2002

近来，颇时兴男子汉文学。北方的一些男性作家，真正写出了几条铮铮响的硬汉子。令人肃然起敬。令人跃跃欲试。自知只有仰慕的份儿，可又抵不住那份诱惑，也想来一条响当当的或者不那么响的男子汉。可是想到笔下的男性，招来的偌多的批评，不由有点手软，深感不可造次。然而，还是想写，没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢?想来想去，想到了我们家里的一条男子汉。那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子，他的出生完全出于不得已。因此，生下他后，他年轻的父母便像逃跑似地跑回了安徽，把他留在了家里。从此，我的业余时间就几乎全用来抱他。他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走，等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。，历史真是螺旋形地上升。 这是一个男孩子。这是一个男人。 他对食物的兴趣“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广--什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说:“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。他对父亲的崇拜他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明;并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说:“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事，他会说:“我爸爸会的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说:“我叫我爸爸打你。”我也火了，说:“你爸爸，你爸爸在哪儿?”他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说:“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼--样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说:“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了:“同志-，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会独自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换桔子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:“你回去，回去嘛!”我只得由他去了。他买桔子水日益熟练起采，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝桔子水。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买桔子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗的，耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。他的眼泪“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说:“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下采。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐姐来信说，.他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写:“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。他对女性的态度他不喜欢女孩子，不喜欢一切缠绵悱侧。带他去看一个话剧，其中有一段，一个姑娘对她的爱人抒发一段长长的，丰富的，曲曲折折的感情。他忽然极其鄙夷而又愤怒地说:“发嗲!”鄙夷是可以理解的，我只觉得他的愤怒有点不必要:“为什么这样生气?”我问他。“哼!”他恨恨地哼了一声。他爱和男性玩，无论是同他一样大的孩子，还是成年人。实在无人可玩的时候，女性，他也接纳了。和女孩子在一起，他的胸怀忽然地宽大起来。最先进的武器让她用，最优良的地形让她站，自己则赤手空拳，他决不发起进攻。而她只要轻轻一碰他，他便仰面倒下，那倒下的姿态很帅，牺牲得漂亮。幼儿园里有个女孩子叫燕子，长得挺漂亮，黄黄的头发在脑后束起一大把。却很骄横，有一次，竟然把他从台阶上推了下去，磕破了膝盖，而他却没有回一下手，他说:“我看她是女的，算了。”他总说:“我最恨燕子了!”可是有一次，他早晨醒来告诉我，他做了一个梦，梦到了燕子。“你想她了?”我问他。“我才不想她呢!我梦见我和她在吵架。”他面对生活挑战的沉着当他满了‘两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了。去的那天早上，他一声不响，很镇静地四下打量着。当别的孩子们哭的时候，他才想起了哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭死哭活不肯去。问他:“喜欢托儿所吗?”他说:“不喜欢。""可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生。然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架，聚众闹事。每日里去接他，都要受到老师几句抱怨。在他四岁的那年，他的老保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。他的父母对于他，更像是老师，严格有余，亲切不足。并且，亦喜亦怒，全听凭他们的情绪。走的前一天，他对外婆说:“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎要动摇起来，想把他留下了。上海去合肥，只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们好不容易挤上了车，留下他在月台上。他真诚地着急起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去，就不走了。”他仍然是着急，他认为自己是非走不可的了。车快开了，姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来，他勇猛地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。 这就是我们家的男子汉。看着他那样地一点一点长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学，任何艺术还要艺术。写到这里，简直不想写小说;既不想写女人，也不想写男人。唉，让男子汉们自己好好儿地长吧!

公务员考核规定（试行）第一章　总 则第一条 为了正确评价公务员的德才表现和工作实绩，规范公务员考核工作，促进勤政廉政，提高工作效能，建设高素质的公务员队伍，根据公务员法，制定本规定。第二条 本规定所称公务员考核是指对非领导成员公务员的考核。对领导成员的考核，由主管机关按照有关规定办理。第三条 公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。第二章 考核内容和标准第四条 对公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。德，是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，是指履行职责的业务素质和能力。勤，是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。廉，是指廉洁自律等方面的表现。第五条 公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。平时考核重点考核公务员完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况，可以采取被考核人填写工作总结、专项工作检查、考勤等方式进行，由主管领导予以审核评价。定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初进行。第六条 年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。第七条 确定为优秀等次须具备下列条件：（一）思想政治素质高；（二）精通业务，工作能力强；（三）工作责任心强，勤勉尽责，工作作风好；（四）工作实绩突出；（五）清正廉洁。第八条 确定为称职等次须具备下列条件：（一）思想政治素质较高；（二）熟悉业务，工作能力较强；（三）工作责任心强，工作积极，工作作风较好；（四）能够完成本职工作；（五）廉洁自律。第九条 公务员具有下列情形之一的，应确定为基本称职等次：（一）思想政治素质一般；（二）履行职责的工作能力较弱；（三）工作责任心一般，或工作作风方面存在明显不足；（四）能基本完成本职工作，但完成工作的数量不足、质量和效率不高，或在工作中有较大失误；（五）能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。第十条 公务员具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：（一）思想政治素质较差；（二）业务素质和工作能力不能适应工作要求；（三）工作责任心或工作作风差；（四）不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响；（五）存在不廉洁问题，且情形较为严重。第十一条 公务员年度考核优秀等次人数，一般掌握在本机关参加年度考核的公务员总人数的百分之十五以内，最多不超过百分之二十。第三章　考核程序第十二条 公务员考核按照管理权限和规定的程序进行，由机关公务员管理部门组织实施。机关在年度考核时可以设立考核委员会。考核委员会由本机关领导成员、公务员管理及其他有关部门人员和公务员代表组成。第十三条 年度考核按下列程序进行：（一）被考核公务员按照职位职责和有关要求进行总结，并在一定范围内述职；（二）主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求；（三）对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示；（四）由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次；（五）将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在一定范围内进行民主测评。第十四条 公务员对年度考核定为不称职等次不服，可以按有关规定申请复核和申诉。第十五条 各机关应当将《公务员年度考核登记表》存入公务员本人档案，同时将本机关公务员年度考核情况报送同级公务员主管部门。第四章　考核结果的使用第十六条 公务员年度考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。第十七条 公务员年度考核被确定为称职以上等次的，按照下列规定办理：（一）累计两年被确定为称职以上等次的，在所定级别对应工资标准内晋升一个工资档次；（二）累计五年被确定为称职以上等次的，在所任职务对应级别范围内晋升一个级别；（三）确定为称职以上等次，且符合规定的其他任职资格条件的，具有晋升职务的资格；连续三年以上被确定为优秀等次的，晋升职务时优先考虑；（四）被确定为优秀等次的，当年给予嘉奖；连续三年被确定为优秀等次的，记三等功；（五）享受年度考核奖金。第十八条 公务员年度考核被确定为基本称职等次的，按照下列规定办理：（一）对其诫勉谈话，限期改进；（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（三）一年内不得晋升职务；（四）不享受年度考核奖金；第十九条 公务员年度考核被确定为不称职等次的，按照下列规定办理：（一）降低一个职务层次任职；（二）本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限；（三）不享受年度考核奖金；（四）连续两年年度考核被确定为不称职等次的，予以辞退。第二十条 公务员主管部门和公务员所在机关应根据考核情况，有针对性地对公务员进行培训。第五章　相关事宜第二十一条 新录用的公务员在试用期内参加年度考核，不确定等次，只写评语，作为任职、定级的依据。第二十二条 调任或者转任的公务员，由其调任或者转任的现工作单位进行考核并确定等次。其调任或者转任前的有关情况，由原单位提供。挂职锻炼的公务员，在挂职锻炼期间由挂职单位进行考核并确定等次。不足半年的，由派出单位进行考核。单位派出学习、培训的公务员，由派出单位进行考核，主要根据学习、培训表现确定等次。其学习、培训的相关情况，由所在学习、培训单位提供。第二十三条 病、事假累计超过考核年度半年的公务员，不进行考核。第二十四条 公务员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加年度考核，不写评语、不定等次。结案后，不给予处分或者给予警告处分的，按规定补定等次。第二十五条 受处分公务员的年度考核，按下列规定办理：（一）受警告处分的当年，参加年度考核，不得确定为优秀等次；（二）受记过、记大过、降级、撤职处分的期间，参加年度考核，只写评语，不定等次。在解除处分的当年及以后，其年度考核不受原处分影响。第二十六条 公务员不进行考核或参加年度考核不定等次的，本考核年度不计算为按年度考核结果晋升级别和级别工资档次的考核年限。第二十七条 对无正当理由不参加年度考核的公务员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为不称职等次。第二十八条 对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为的，依照有关规定予以严肃处理。第六章　附 则第二十九条 对参照公务员法管理的机关（单位）中除工勤人员以外的工作人员的考核，参照本规定执行。第三十条 本规定由中共中央组织部、人事部负责解释，各地各部门可结合实际制定具体的实施细则。第三十一条 本规定自发布之日起施行。附表：《公务员年度考核登记表》附表：公务员年度考核登记表（ 年度）姓　名性　别出生年月政　治面　貌任现职时 间单　位及职务从事或分管工作个人总结个　人　总　结签名： 年 月 日主管领导评语和考核等次建议签名： 年 月 日机关负责人或考核委员会意见签名： 年 月 日本 人意 见签名： 年 月 日未确定等次或不参加考核情况说明盖章或签名： 年 月 日

　　民事诉讼法庭辩论案例6 　　赵先生和牛女士于2000年登记结婚，2002年生有一女小红。2008年7月，双方经法院调解离婚。赵先生带小红做了亲子关系鉴定，证明赵先生并非小红的生父。赵先生的身心受到极大伤害，于2008年9月向北京市丰台区法院起诉，要求牛女士给付精神损害抚慰金20万元，抚养小红的费用10万元及亲子关系鉴定费2400元。牛女士认可鉴定结论，也同意给付精神损害抚慰金和抚养费，但愿意负担5000元。 　　法院认为，双方结婚后，赵先生抚养牛女士与他人怀孕所生子女，身心受到了损害，对赵先生要求牛女士支付精神损害赔偿及女儿小红抚养费用的诉讼请求，应予支持。关于精神损害赔偿及抚养费的给付数额，应根据具体情况予以确定，判决牛女士给付赵先生精神损害抚慰金3万元、小红的抚养费用3.6万元及鉴定费用2400元。 　　点评 　　这个案件也证明了《婚姻法》在亲子关系上的一个制度缺漏，即婚生子女否认制度。 　　在现实生活中，有一个有趣的现象，即所有的母亲都是事实自证的，即基于子女出生的事实而证明自己就是孩子的母亲;但差不多所有的父亲都是推定的，推定的事实，就是在母亲受胎期间与该母亲同居的男人就推定为孩子的父亲。如果要推翻这个推定，就必须按照婚生子女否认的程序，提供确实、充分的证据证明自己不是孩子的生父，能够证明者，即可否认亲子关系。 　　在本案中，赵先生基于这样的关系，被推定为小红的生父，并且延续了6年，直至离婚后进行亲子鉴定，才证明这个亲子关系推定是错误的。牛女士认可非亲子关系的鉴定，生父的推定已经被推翻，确认赵先生非小红的生父。这个制度，《婚姻法》也没有规定，应当予以补充。 　　本案还涉及到另外一个问题。在生父推定期间，推定的生父受生母欺诈而履行抚养义务，这种行为是何种性质呢?我曾经提出一个主张，这种行为是欺诈性抚养关系，具有侵权行为性质。其受欺诈付出的抚养费用应当返还，欺诈造成的精神损害，应当予以精神抚慰金赔偿。本案法院判决支付精神损害抚慰金，返还抚养费用等，采纳的显然是这种意见。 　　成都 共同危险行为抑或违反安全保障义务 　　民事诉讼法庭辩论案例7 　　2007年10月8日，王某乘坐一轿车在四川成南高速公路上向成都行驶。当行至23公里处时，被从高速路立交桥上落下的一块鹅卵石击穿挡风玻璃，击中王某左侧胸部，致左胸大片挫伤伴表皮剥脱、主动脉破裂，失血性休克死亡。 　　经查，事发高速路上的天桥两侧设有实心水泥护栏，紧靠两侧护栏外侧安置有防抛网。 　　公安机关经侦查，确认当天黄某等三名小学生攀爬事发天桥西侧中段水泥护栏，趴在防护网和 广告 牌上，比赛看谁扔的石块能击中通行的车辆，往高速路抛掷石块击打往成都方向行驶的车辆，其中一块鹅卵石击中王某致死。 　　公安机关以黄某等三人未满14周岁，属于无刑事责任能力人为由，撤销三人以危险 方法 危害公共安全一案。王某的近亲属向法院起诉，追究四川成南高速公路有限责任公司和三名致害人及其监护人的侵权责任，承担连带责任。 　　成都市武侯区法院认为，事发天桥不存在质量瑕疵，成南公司也尽到了相应管理义务，对其要求不能过苛，不构成侵权责任。黄某等三小孩在横跨高速公路的天桥上玩耍，故意向高速路上行驶的车辆投掷石块，造成王某在乘车过程中被石块击打而死的严重后果。虽然三人中究竟是谁投掷的石块造成此后果无法确认，但确系其中一人，符合共同危险行为的基本特征，故认定黄某等三人为共同危险行为人，判决该三人的六名监护人对共同危险行为造成的损害后果承担连带赔偿责任，赔偿原告精神损害抚慰金、死亡赔偿金、丧葬费等共计246979.40元。 　　点评 　　本案争执的焦点在于高速公路管理机构是否应当与共同危险行为人一起承担侵权连带责任。 　　确定高速公路管理机构承担侵权责任，必备的条件是高速公路管理机构对于损害的发生未尽安全保障义务，具有过失，否则就不承担侵权责任。在本案中，高速公路管理机构在管理高速公路过程中，没有疏于安全保障义务，没有过失，如果责令其承担侵权责任，则有失公平，违反侵权责任法过错责任原则的宗旨。 　　造成本案受害人死亡的直接原因，是三个未成年被告的共同危险行为。是由于三个未成年人父母的管教不周，使他们攀爬高速公路防护网投掷石块取乐，造成受害人死亡的后果。这一后果尽管不是三个未成年人全体行为所致，而是其中一人所致，但不能判明究竟谁是真正的加害人，因此，构成共同危险行为的侵权责任。对此，法院判决三个未成年加害人的监护人承担连带赔偿责任，是完全符合法律规定的。法院在原告起诉不同被告，案例比较复杂的情况下，抽丝剥茧，确定真正的侵权原因，准确确定侵权责任，适用法律是成功的，也是公平的。 　　重庆 天降叉棍致害无法查清加害人 　　民事诉讼法庭辩论案例8 　　2008年11月某日上午11点，重庆市高新区某建材市场对面马路上，21岁的袁正敏和丈夫凌勇正守在自己的百货摊前，一根晾衣服用的叉棍突然从临街楼上落下，正好插入袁正敏的头部。叉辊长约半米，整个“Y”字形铁叉已经陷入头颅内。医院急救车赶到现场后，医生将叉棍的竹竿部分取下，只剩下铁叉留在头中，将袁正敏送至医院。经抢救，袁正敏脱离生命危险，但伤害严重，正在康复之中。事发后，派出所民警赶到事发地，封锁现场并提取证据，刑侦技术部门经过多次比对，无法找到破案线索，无法确定肇事人。自袁正敏受害后，肇事者一直未露面。凌勇代理受害人向法院起诉，将涉嫌肇事的渝州新城2号楼97户共计126名业主集体告上法庭，请求赔偿。所有被告无不惶恐，召集“应急维权大会”，奉劝肇事者主动投案，其他业主相互支招寻求证明自身无责的证据。目前案件正在审理之中。 　　点评 　　这是典型的高空抛掷物、坠落物致人损害的侵权责任，争执的焦点是究竟维护哪一方当事人的公平。 　　最早的这类案件也是发生在重庆，一座高层建筑物上抛下一个烟灰缸，致伤楼下过路人，法院判决该栋建筑物有可能造成损害的20余户对受害人承担连带赔偿责任。而稍后，济南市一妇女被楼上抛下的菜板击中致死，向法院起诉该楼56户居民请求赔偿，被法院驳回。 　　两种判法，各自都有道理，都有人支持和反对，无论支持者还是反对者都强调的是公平，但立场却不同。 　　在制定《侵权责任法》的过程中，对于该不该规定这种侵权行为，如何规定具体规则，也是两种立场态度鲜明。如果基于受害人得到救济的公平，则认为受害人的损害应当由可能造成损害的人共同承担;如果基于承担责任人的公平，则没有证据证明大多数人是致害人，令其承担责任，更加不公平。在不断的讨论中，意见比较集中，倾向于在侵权法中规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害，难以确定具体加害人的，除能够证明自己不是加害人的外，为了保护受害人的合法权益，依据公平责任，由可能造成损害的建筑物使用人承担补偿责任，而不是确认为侵权责任，更不是连带赔偿责任。这样的规则，是要突出受害人的公平，使受害人的损害能够得到救济。我选择这个案件进行点评，正是为了说明这个立法中的意见。 　　我在德国、荷兰等国家考察这个侵权行为时，他们的法官和学者都表示惊讶，理由是住在高楼上的居民怎么可以如此不负责任?相比之下，我们的国民是否素质还有待于进一步提高呢?应当特别告诫的是，肇事者应当勇于承担责任，不要把自己过失所造成的损害推脱给他人为你负担! 　　新余 亲属法亟需规定强制认领 　　民事诉讼法庭辩论案例9 　　2006年7月，原告李小的母亲李玉从乡下到新余市区打工，认识了王峰，相互爱慕并同居生活。同居一年后，由于双方性格存在差异不欢而散，但此时李玉已有身孕。李玉多次找到王峰要求与其结婚，或者一次性给付小孩抚养费，但都被王峰拒绝。 　　2008年4月，李玉生下女儿李小，办理了出生证明，继续找王峰讨要女儿的抚养费，王峰却以李小不是自己亲生为由拒不支付费用。2008年7月，李玉以李小的名义起诉，要求王峰支付抚养费，并申请进行亲子鉴定。江西新余市渝水区法院受案后，多次找到王峰，希望他能配合做亲子鉴定，以查明事实，却屡遭王峰拒绝。 　　法院认为，原告要求确认与被告的亲子关系，不能适用“谁主张、谁举证”的一般举证规则，原、被告在本案中均负有举证义务，即做亲子鉴定义务。原告已提供了医院出生证明等证明材料，完成了与其请求相当的举证责任，要求做亲子鉴定，其举证责任转换，应由被告承担举证责任，但被告不同意鉴定，又不能提供其他证据推翻该证据。尽管法院不得强迫其所为，但被告应承担举证不能的法律后果，故依法推定被告王峰是孩子的父亲，每月向李小支付抚养费200元。 　　点评 　　这个案件再次证明我国《婚姻法》亲属制度的缺项，即非婚生子女认领制度。在亲子关系上，《婚姻法》还缺少婚生子女否认、非婚生子女准正等制度。这些亲子关系制度《婚姻法》都没有规定，是必须进行补充的。 　　在本案中，李玉与王峰同居，分手后发现怀孕并生下李小。李玉认为李小与王峰具有亲子关系，并且提供了相应的证据。王峰予以否认，但不同意进行亲子鉴定。在这种情况下，法院依据举证责任的证据法则，确定负有举证责任的王峰承担对自己举证不能的后果，推定为亲子关系，确认其抚养义务，是公平的，伸张了社会正义。这个判决完全正确。 　　从另外一个角度观察，在亲属法制度上，非婚生子女确定亲子关系，需要经过认领程序。子女认领分为任意认领和强制认领。任意认领是“寻亲”，找到自己的亲子主张确认亲子关系。强制认领就是针对王峰之类的人，他们否认亲子关系，但有事实证明他就是被认领人的生父，法院判决确认亲子关系，令其承担生父责任。本案判决推定王峰是李小的生父，并且负担抚养费给付义务，其实就是适用强制认领规则，但我国《婚姻法》并没有这样的规定。在制定《民法典u2022亲属法编》时，必须予以补充，以应司法急需。 　　北京 "驴友"自冒风险索赔无理由 >>>下一页更多精彩 民事诉讼法庭辩论案例