请问下面这个实例用C语言程序怎样编程

c语言在Microsoft Visual Studio软件环境中编写程序。Microsoft Visual Studio（简称VS）是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集，它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具，通常c语言都是在Microsoft Visual Studio环境中编写。在Microsoft Visual Studio中编写程序做法：1、打开Microsoft Visual Studio 2010软件；然后打开“新建”，选择“项目”。2、选择“win32控制台应用程序”，在窗口下面的名称填写好名称。3、点击“下一步”。4、在附加选项中选择“空项目”，然后点击“完成”。5、在软件界面左边的“解决方案资源管理器”中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。6、在软件界面左边的"解决方案资源管理器"中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。

简单

一、软件编程语言。二、高级语言。三、非常灵活、非常方便的语言。四、很容易学会，但很容易受伤的语言。五、让人迷惑的语言。六、居然可以直接调用汇编的语言。七、unix linux windows操作系统都是用C语言开发出来的。

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!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

第一题：#include "stdio.h"#include "math.h"main(){float b,r,x;int y;scanf("%f,%d,%f",&b,&y,&r);x=b*(pow(1+r,y)-1)*(1-0.2)printf("利息：%.0f＼n",x);}第二题：main(){int i;float r,h,v;for(i=0;i＜2;i++){scanf("%f,%f",&r,&h);v=3.14*r*r*h/3;printf("体积为：%.2f＼n",v);}

1、简洁紧凑、灵活方便。C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C语言可以象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。2、运算符丰富。C的运算符包含的范围很广泛，共有种34个运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极其丰富表达式类型多样化，灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。3、数据结构丰富。C的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据类型的运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。另外C语言具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。且计算功能、逻辑判断功能强大。4、C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。5、C语法限制不太严格、程序设计自由度大。一般的高级语言语法检查比较严，能够检查出几乎所有的语法错误。而C语言允许程序编写者有较大的自由度。6、C语言允许直接访问物理地址，可以直接对硬件进行操作。因此既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，能够象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元，可以用来写系统软件。7、C语言程序生成代码质量高，程序执行效率高。一般只比汇编程序生成的目标代码效率低10へ20%。c语言的内容和应用C语言包括：数据类型、运算符与表达式、程序结构、顺序、选择、循环、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体、文件、位运算。在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效率显著。

C语言程序由一个或多个函数以及相应的头文件和变量定义组成。C语言源程序是由字符组成的C语言源程序的基本单位就是字符所谓的C语言其实就是一种语言规则，按照这种规则写出来的程序就是C源程序，然后由按照这种规则开发的编译器将源程序编译成机器语言，机器语言就可以直接在电脑上运行了。

C语言源程序是由：数据类型、常量与变量、数组、指针、字符串、文件输入/输出构成。具体介绍：1、数据类型C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。2、常量与变量常量其值不可改变，符号常量名通常用大写。变量是以某标识符为名字，其值可以改变的量，标识符是以字母或下划线开头的一串由字母、数字或下划线构成的序列，请注意第一个字符必须为字母或下划线，否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。3、数组如果一个变量名后面跟着一个有数字的中括号，这个声明就是数组声明。字符串也是一种数组，它们以ASCII的NULL作为数组的结束。要特别注意的是，方括内的索引值是从0算起的。4、指针指针不仅可以是变量的地址，还可以是数组、数组元素、函数的地址，通过指针作为形式参数可以在函数的调用过程得到一个以上的返回值，不同于return（z）这样的仅能得到一个返回值。指针是一把双刃剑，许多操作可以通过指针自然的表达，但是不正确的或者过分的使用指针又会给程序带来大量潜在的错误。5、字符串C语言的字符串其实就是以""字符结尾的char型数组，使用字符型并不需要引用库，但是使用字符串就需要C标准库里面的一些用于对字符串进行操作的函数，它们不同于字符数组。6、文件输入/输出在C语言中，输入和输出是经由标准库中的一组函数来实现的。在ANSI C中，这些函数被定义在头文件<stdio.h>；中。语言特点1、高级语言：它是把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来的工作单元。2、结构式语言：结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。3、代码级别的跨平台：由于标准的存在，使得几乎同样的C代码可用于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。C语言对编写需要进行硬件操作的场合，优于其它高级语言。4、使用指针：可以直接进行靠近硬件的操作，但是C的指针操作不做保护，也给它带来了很多不安全的因素。C++在这方面做了改进，在保留了指针操作的同时又增强了安全性，受到了一些用户的支持。

例：#include<stdio.h>intsushu(intx){inti;for(i=2;i<x;i++)if(x%i==0)break;if(i==x)return1;elsereturn0;}main(){inti,n=0;for(i=2;i<=1000;i++)if(sushu(i)==1)n++:printf("n=%d",n);}扩展资料使用vfork()新建子进程，然后调用exec函数族#include<unistd.h>main(){char*argv[]={“ls”,”-al”,”/etc/passwd”,(char*)};if(vfork()==0){execv(“/bin/ls”,argv);}else{printf(“Thisistheparentprocess ”);}}

给你写好啦#include <stdio.h>#include <time.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>typedef struct _11{ char __11[10]; int ___11; int ____11; int _____11[10]; int ______11; int I______11; char II1_11[100];}II111_11;II111_11 II1l_11;void insert(char* ll__ll){ FILE* ll_11 = fopen(ll__ll, "w"); int ll__II=0,II__II=0; for (ll__II=0; ll__II<5; ll__II++) { II1l_11.__11[0] = (char)("a"+2*ll__II); II1l_11.__11[1] = "g"+2*ll__II; II1l_11.__11[2] = "i"+2*ll__II; II1l_11.__11[3] = "e"+2*ll__II; II1l_11.__11[4] = 0; II1l_11.___11 = 19+2*ll__II; II1l_11.____11 = 0; II1l_11._____11[0] = "c"+ll__II; II1l_11._____11[1] = "t"+ll__II; II1l_11._____11[2] = "b"+ll__II; II1l_11._____11[3] = "n"+ll__II; II1l_11._____11[4] = 0; II1l_11.______11 = (ll__II+1)*13432; II1l_11.I______11 = (ll__II+1)*4243431; strcpy(II1l_11.II1_11, "xxx@xxx."); II1l_11.II1_11[II__II=strlen(II1l_11.II1_11)] = "h"+ll__II; II1l_11.II1_11[II__II+1] = 0; fwrite(&II1l_11, sizeof(II111_11), 1, ll_11); } fclose(ll_11);}void show(char* ll__ll){ FILE* ll_11 = fopen(ll__ll, "r"); int ll__II=0; for (ll__II=0; ll__II<5; ll__II++) { fread(&II1l_11, sizeof(II111_11), 1, ll_11); printf("%s,%d,%d,%s,%d,%d,%s ", II1l_11.__11, II1l_11.___11, II1l_11.____11, II1l_11._____11, II1l_11.______11, II1l_11.I______11, II1l_11.II1_11); } fclose(ll_11);}int main(){ insert("xxx.txt"); show("xxx.txt"); system("pause"); return 0;}

一个C语言源程序至少一个有main函数，定义函数必须指定 4 个元素：返回类型、函数名、圆括号内的形参表（可能为空）和函数体。源程序的结构特点：1、一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。2、每个源文件可由一个或多个函数组成。3、一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。4、源程序中可以有预处理命令(include 命令仅为其中的一种)，预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。5、每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。6、标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。7、C语言中，有一组相关的控制语句，用以实现选择结构与循环结构：选择控制语句：if； switch、case。循环控制语句：for、while、do...while。转移控制语句：break、continue、goto。扩展资料C语言特有特点1、C语言是一个有结构化程序设计、具有变量作用域（variable scope）以及递归功能的过程式语言。2、C语言传递参数均是以值传递（pass by value），另外也可以传递指针（a pointer passed by value）。3、不同的变量类型可以用结构体（struct）组合在一起。4、只有32个保留字（reserved keywords），使变量、函数命名有更多弹性。5、部份的变量类型可以转换，例如整型和字符型变量。6、通过指针（pointer），C语言可以容易的对存储器进行低级控制。7、预编译处理（preprocessor）让C语言的编译更具有弹性。参考资料来源：百度百科-c语言

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、C#、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产迟薯生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。C语言描述问题比汇编语言迅速、工作量小、可读性好、易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编语言代码生成的目标程序效率低10%-20%。因此，C语言可以编写系统软件。当前阶段，在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计段旦宴算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效握银率显著。C语言拥有经过了漫长发展历史的完整的理论体系，在编程语言中具有举足轻重的地位。

补遗（二十四卷抄本未收回目）补遗 杨千总 瓜异 产龙 龙无目 龙取水 螳螂捕蛇 馎饦媪 缢鬼阎罗 商妇 男生子 黄将军（28） 藏虱 蚰蜒 牛犊 李檀斯

C语言是一种高级编程语言。是面向过程的，很强大啊的。

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#include "stdio.h"void main(){int a,b,c;scanf("%d%d",&a,&b);c=a+b;printf("%d ",c);getch();}

C精通了找个工作绝对不成问题。C主要应用于嵌入式开发，单片机，驱动开发。C还可以用来，写操作系统。（结合汇编）（linux主要是用C开发的）如果想做桌面应用程序，C并不比其他语言强，vb,delphi更适合。C接近底层，所谓底层，就是更接近硬件，更接近计算机的实质。往系统软件方面发展,学C走对了。学完基础的C后，看看C的几本经典著作，再熟悉UNIX下C编程，做几个项目，例如写个服务器什么的，就差不多了，C++可以熟悉一下。认为C++一定要学的，我觉得是有些误人子弟了...

!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

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c语言运行方式如下：上机输入和编译源程序。通过键盘向计算机输入程序，最后将此源程序以文件形式存放在文件夹内，文件用.c作为后缀，生成源程序文件。对源程序进行编译，先用c编译系统提供的“预处理器”对程序中的预处理指令进行编译预处理。例如，对于#include指令来说，就是将stdio.h头文件的内容读进来，取代#include行。由预处理得到的信息与程序其他部分一起组成一个完整的、可以用来正式编译的源程序，然后由编译系统对该源程序进行编译。编译的作用是对源程序进行检查，判定程序有无语法的错误。直到没有错误时，编译程序自动把源程序转换为二进制形式的目标程序进行连接处理。经过编译后所得到的二进制目标文件还不能供计算机直接执行。一个程序可能包含若干个源程序文件，而一次编译只能得到与一个源程序文件相对应的目标文件，只是程序的一部分，必须把所有编译后得到的目标文件链接装配起来，再与函数库相连接成一个整体，生成一个可供计算机执行的目标程序，称为可执行程序，即使一个程序只包含一个源文件，编译后得到的目标程序也不能直接运行，也要经过连接阶段，因为要和函数库进行连接，才能生成可执行程序。运行可执行程序，得到运行结果。把f.exe输入计算机，并使之运行，得到结果。

因为当i=2时，满足i%2==0 后面的i++不会被执行，一直在循环。continue的意思是返回到循环开始，不执行之后的代码。如果要改在continue 语句之前加i++;s = 0; i = 1; while(i <= 10){ if(i % 2 == 0) { continue; } s = s + i; i++; }

去csdn上面找吧。有很好的。别人不可能帮你写的

主函数中输入-125后打印出-号，然后将-125取绝对值，用125调用函数fun——k==2，用2去除125余1，所以r=125%2中r为1。由于!1为0，所以跳过while循环进入for下一次循环。k==3，用3去除125余2，所以r=125%3中r为2。由于!2为0，所以再跳过while循环进入for下一次循环。k==4，用4去除125余1，所以r=125%4中r为1。由于!1为0，也跳再过while循环进入for下一次循环。k==5，用5去除125余0，所以r=125%5中r为0。由于!0为1，所以执行while循环体：先打印出5(k的值)，再n=n/k==125/5=25；由于25>1则再打印出*号。这一循环结果输出是5*。下面r=n%k即r=25%5==0，而!0为1，所以进入while第二次轮循环。第二次while循环中先打印出5(k的值)，再n=n/k即n=25/5==5，并打印*号，屏幕显示5*5*。r=n%k即r=25%5==0，!0==1，所以再次进入while循环体：打印5，n=n/k即n=5/5==1，由于n>1不再成立，所以不再打印*号。这时屏幕显示5*5*5。下面n=n%k即n=1%5==1，而!1==0，所以退出while循环进入for循环。这时k==5，而sqrt(n)即sqrt(1)==1，显然5<1不成立而退出for循环。最后因n==1而这执行print退出fun函数(最后那句输出是解决n是质数的)。由于主函数中先打印了-号，所以最后显示结果是-5*5*5。

1、在c语言中!x的意思就是x!=0。2、C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。3、C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。

问题一：通信工程 属于什么类别 工学当中的“电气信息类”。是电子工程的一个分支，但是学校不一样所属院系不一样，有的在计算机学院，有的在电子信息工程学院，有的在信息工程学院等等。但是按大类来说还是属于电气信息类，但是不属于电气。 问题二：通信工程考公务员属于哪一类 您好，中公教育为您服务。 通信工程专业属于电气信息类，大类属于工学。 这是国家公务员专业与专业要求类别对照表 希望可以帮到你。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 问题三：通信工程专业属于什么学士学位呢？？ 工学　　泛指工业科学，包括：仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、海洋工程、轻工纺织、航空航天、工程力学、生物工程、农业工程、林业工程珐公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、化工与制药、包装工程、印刷工程等。 所以通信工程属于，工学学士学位，望采纳。 问题四：通信工程属于哪一个大类 1.电子信息工程根据学校招生计划的不同，有工学跟理学两种专业学位。2.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 问题五：请问一下，通信工程属于什么专业类别？ 电子 问题六：通信工程专业是属于电子信息类别吗 可能不同学校的专业设置不一样，具体可以到对方学校或学院的官方网站上查询。但哈工大等学校的通信工程是隶属于电子信息类的学科。 希望对你有帮助。 问题七：通信工程在大学是属于哪些类的专业大类 培养目标本专业培养具备通信和信息处理的基础知识，能从事通信系统的设计、运行、管理和科学研究等方面工作的高等工程技术人才。专业特色本专业注重电子技术、数字信号分析等基础理论的学习，研究现代通信理论，掌握主要现代通信技术，坚持工程与科技开发相结合。在应用研究方面偏重于4G通信、微波通信，电力系统通信、农村通信技术的研究。主干课程电路、信号与分析、电子技术、通信系统原理、数字通信系统、通信网络基础、电信网络、程控交换技术、无线通信技术、数字微波通信等。所授学位工学学士就业方向学生毕业后可从事信息行业和电信行业的行政管理、进出口通讯设备及其网络产品的检验、网络及通讯设备的调试维护、工业自动化工程设计研制等工作。大学一般是用本校教师编辑的教材的，每个学校培养计划不同教材的结构也有些差别的 问题八：通信工程专业属于什么类别的专业 你这个专业报名审核要通过不难啊，完全不影响，很多国考、省考都可以报名的！ 首先很明确的在大类上属于工学，可以分到一级学科“电子科学与技术，代码0809”下，这个可能报考公务员受限较多；但你的专业更应该分到一级学科“信息与通信工程，代码0810”下，直接说是“电子信息与通信”更贴切，该一级学科完全属于信息类专业，信息类在公务员考试中还是需求不少的！ 关键在于你自己报名的操作，公务员考试报名基本是从大类来处理审核报名的！信息类，必过，还是热门的！加油！ 问题九：通信工程属于计算机大类么 1、通信工程专业不属于计算机的相关专业。 2、通信工程专业属于电子信息类专业。不属于计算机类专业，一般不可以报考计算机相关专业的公务员考试。 问题十：通信工程是一级学科吗? 信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理两个二级学科。 一级学科是大类，二级学科是一级学科下的分支 关于一级学科与二级学科详细介绍：baike.baidu/view/483533化学就属于一级学科，而有机化学、无机化学、分析化学....就属于二级学科一级学科的学科代码为4位数字，二级学科的学科代码是6位数字，在一级学科的代码后再加2位

工程协调会议纪要范文 　　会议纪要是根据会议情况综合而成的，因此，撰写会议纪要时应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括，重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程。为大家分享了工程协调的会议纪要，一起来看看吧！ 　　工程协调会议纪要1 　　为贯彻落实党的十七大精神，按照市建委及区政府的要求，进一步促进教育、商业、酒店、写字楼以及住宅项目的施工进度，11月14日上午在区建委由张嘉琦主任主持召开关于加快和平区重点工程项目建设协调会，会议听取了各建设项目的进度情况以及当前存在的问题，同时张嘉琦主任针对存在的问题做出具体要求，现将会议纪要如下，望各有关单位遵照执行。 　　 一、教育项目： 　　1、旅游职专：会议要求招标手续按照区里要求尽快落实，力争月底前开始打桩，同时对财政投资拿出具体意见。 　　2、中华职专：会议要求抓紧.办-理.前期手续。 　　3、十九中学：会议要求涉及防火问题尽快与消防支队沟通，力争年内开工。 　　4、中心小学：目前正在做施工图，区市政园林局按照长久绿地4000元/平方米的标准做绿地补偿，会议要求由区教育局抓紧时间给区政府打报告，协调减免绿化费用问题，争取年内开工。 　　5、十七中学：目前正在设计院做选址方案，会议要求其他工作要同步进行，今年力争动工。 　　 二、商业、酒店、写字楼项目 　　1、国际五金城项目：目前商业裙房主体已完工，正在内外檐装修及设备安装，计划12月28日开业。会议要求二次装修质量监督问题抓紧解决，同时与市规划局协调增加地下商业面积，涉及配套问题要抓紧时间与区配套办沟通，尽快落实，同时要加强安全管理，尤其是处理好商业开业与上部施工的.关系，确保年内开业。 　　2、和黄地铁广场项目：目前地下开挖正在做水平支撑，规划手续已完成，会议要求力争明年上半年施工到正负零。 　　3、现代城项目：目前正在调整总体规划方案，会议要求抓紧与电研所签订协议，同时着手落实滨江道500多户摊贩的清理退场工作，规划方案要与区规划处沟通落实，拆迁遗留问题要尽快解决。 　　4、新华世纪广场：目前已建成临时绿地，涉及地铁四号线出口问题，会议要求由城建科协调地铁及海河处，尽快落实。 　　5、鞍山道A地块项目：目前详规已批完，立面方案待批，会议要求抓紧完善前期手续，达到合法开工条件。 　　6、鞍山道B地块、四箴南里地块：会议要求由城建科协调区招商办，尽快落实投资单位，力争明年开工。 　　7、天津中心项目（原北洋大厦）：前期手续基本完善，正在内外檐装修，目前主要涉及配套及锅炉房用地问题，会议要求配套问题及大开发地界问题，由区配套办按照规划要求负责协调，确保明年12月底前竣工。 　　8、瑞竹大厦项目（天赐园二期）：基础部位规划许可证已下发，计划下周开始打帷幕桩，会议要求该项目为今年促开工项目，要抓紧落实，区建委职能部门要主动上门服务，确保年内开工。 　　9、津门、津塔项目：目前正在做基础施工，会议要求尽快排出进度计划报到区建委。 　　10、滨江医院地块：会议要求开发商尽快按照摘牌条件做好设计。 　　11、晋滨大酒店项目（原汇名大厦）：会议要求按照规划要求进一步完善有关手续，该项目因规划审批时限长，涉及补办招投标手续由区招标办负责落实完善。 　　12、欧派商务大厦（原云南路16号）、和平门（原勤建里）项目：会议要求周边整治及配套问题由区配套办负责协调落实，确保明年按期交付使用。 　　13、成都道62号项目：会议要求开发商积极与区规划处配合，并在一个月内落实规划方案，尽快开工。 　　14、诚基中心项目：会议要求开发商尽快与区配套办沟通，按照规划要求抓紧解决配套问题，同时落实与相关部门签订的协议，确保B区12月18日入住。 　　15、西康路36号项目：目前高层部分正在打桩，明年别墅部分竣工，高层部分主体施工，会议要求凡列入明年竣工的项目需破路的要提前考虑，同时把整体安排做出计划报区配套办。 　　16、敦仁里项目：目前正在打工程桩，准备.办-理.主体施工招投标手续，会议要求主体施工必须有规划手续才可.办-理.招投标手续，首先要完善规划手续，临时围墙方案抓紧与质监站沟通落实。 　　17、新建村项目：会议要求抓紧落实整体规划方案，超出面积要按照规划要求补办手续，并缴纳土地出让金。 　　18、同方花园项目：目前一期、二期进行外檐施工，多伦道与新华路交口的商场正在施工，热力二次网已基本完善，会议要求涉及福方里小锅炉房问题由区配套办与供热办研究解决。 　　19、云台花园项目：会议要求该项目的回迁房今年必须竣工，同时做好收尾工作，抓紧缴纳配套费用，如果解决不了，按照区里要求将房屋作抵押，进而解决配套费问题。 　　20、万国公寓：会议要求抓紧时间落实拆楼问题，重新做日照分析，要充分考虑周边遮挡问题，11月底前三家投资单位联合给区建委写报告，注明开工时间及前期准备情况，然后才能结转投资计划。 　　21、荣庆园：明年年底竣工，确保09年3月入住，会议要求外檐效果抓紧报规划部门审批，与金茂相邻的清和大街道路整修，开发商要尽快配合落实。 　　22、津华里项目：会议要求由区配套办抓紧解决该项目配套问题。 　　23、源合里项目：会议要求按照规划方案分期开工建设，涉及拆迁遗留问题本月内抓紧解决。 　　24、新华路10号项目：会议要求由开发商在11月20日前列出债权、债务清单报区建委，而后由城建科与土地中心沟通土地出让金问题。 　　参加会议的有：区规划处、区教育局、区配套办、区质监站、区建管站、区招标办以及各建设单位的负责人。 　　工程协调会议纪要2 　　会议时间：****年**月**日 　　会议地点： 　　会议主持人： 　　会议出席人员： 　　建设和施工单位：******** 　　监理单位：******* 　　会议主要内容： 　　****年**月**日上午，****园林绿化局领导*****到现场检查施工进度和景观效果情况，提出了一些要求，根据领导要求，下午三点召开了由工程项目负责人、监理单位、施工单位各工长参加的工程项目协调会。经与会人员讨论，结合实际情况，确定了工程进度时间表。 　　 一、项目部位工程完成时间 　　1、烟草公司前，于**月**日前完成铺装及道牙，并清理各种建筑垃圾。 　　2、****西侧南段底商前，于**月**日前(含当日)完成铺装、挡土墙、道牙及垃圾清理。 　　3、工人俱乐部前，于**月**日完成铺装、道牙安装。 　　4、*****日报社西侧，铺装道牙、树池施工及清理垃圾于**月**日完成。 　　5、路东侧景观墙于**月**日完成焊接、砌筑等工作。 　　 二、修整、清理、伐除淘汰树木 　　1、**月**日前，完成路东南侧挡土墙、道牙的修补，集中清理地面沙石料及垃圾。 　　2、适时安排人员伐除淘汰的毛白杨。 　　3、集中力量清理技术中心前石材(准备施工机械)，由*****统一负责将石材分散运输到各施工部位，为下一步施工做好准备。 　　 三、绿化施工 　　1、加强对已栽植树的养护，乔木支撑要规范、起作用。 　　2、清理绿地内所有的垃圾、杂物，保持绿地内干净、整洁。 　　3、抓紧时间整理种植地，为下一步栽植工作做好准备。 　　4、所需栽植的苗木，按品种、数量、规格统计成表，报有关人员，并计划好用苗时间。 　　 四、各施工单位加强在施工中的搬运、临时用电、机械施工、高空作业等操作的安全管理工作。 　　工程协调会议纪要3 　　4月28日上午，区政府副区长在文化旅游集团有限公司（以下简称公司）会议室主持召开五期工程（小镇拈花湾）项目建设相关事宜协调会议。会议听取了公司关于五期工程规划建设等情况的汇报，并就相关事宜进行了协调和明确。现将会议主要精神纪要如下： 　　 一、会议指出，五期工程（小镇拈花湾） 　　不仅是市委、市政府打造国际旅游度假岛的核心项目，更是世界佛教论坛永久会址的重要配套工程，项目建设规模大、工期紧、要求高。区相关单位和部门要全力支持服务项目建设，参建各方要严格执行建设项目管理要求，精心组织、科学实施，确保如期完成建设任务。 　　 二、会议就五期工程（小镇拈花湾）项目建设相关事宜明确如下： 　　（一）关于建筑节能措施的使用问题。 　　鉴于该项目建筑风格是以展示禅文化、体现乡土风情为主，为尽量保持其整体风貌，建筑节能措施可采取灵活方式与建筑有机结合，在相关项目应做尽做的基础上，对确实影响其整体风貌的部分，可考虑采取替代措施或承诺待条件成熟后再予实施。 　　（二）关于建设项目报建程序问题。 　　参建各方必须在确保安全和质量的前提下开展建设，报建手续办理一块开工建设一块，相关建设主管部门可对一些手续实行容缺审批，提前介入监管服务，保障项目有序推进。 　　（三）关于项目招投标问题。 　　鉴于原招投标面积与实际建设规模差距较大（主要是增加了地下室部分），而对已开工项目市招投标管理处不再补办招投标手续，对此区建设局应按法律法规履行相应的行政处理程序，完善招投标和合同备案手续。 　　（四）关于墙改费返还事宜。 　　待相关项目建设到位后，由耿湾文化投资发展有限公司联系区建设局进行现场验收，并按要求组织材料申报；区建设局及时做好业务指导，抓紧验收，并会同区财政局按政策及时返还。 ;

2017年关于客户服务的规范用语 　　如何为客户服务?为客户服务有哪些语言?下面，我为大家讲讲客户服务的规范用语，希望对大家有所帮助! 　　1.问候语：“您好，欢迎致电XX客户服务热线，客服代表YYY很高兴为您服务,请问有什么可以帮助您!” 　　2.客户问候客服代表：“小姐(先生)，您好。”时，客服代表应礼貌回应：“您好，请问有什么可以帮助您?” 　　3.当已经了解了客户的姓名的时候，客服代表应在以下的通话过程中，用客户的姓加上“先生/小姐”保持礼貌回应称呼：“某先生/小姐，请问有什么可以帮助您?” 　　4.遇到无声电话时：客服代表：“您好!请问有什么可以帮助您?”稍停5秒还是无声，“您好，请问有什么可以帮助您?”稍停5秒，对方无反映，则说：“对不起，您的电话没有声音，请您换一部电话再次打来，好吗?再见!”再稍停5秒，挂机。 　　5.因用户使用免提而无法听清楚时：客服代表：“对不起，您的声音太小，请您拿起话筒说话好吗?” 　　不可以说：“喂，大声一点儿!” 　　遇到客户音小听不清楚时：客服代表保持自己的音量不变的情况下：“对不起!请您大声一点，好吗?”若仍听不清楚，客服代表：“对不起!您的`电话声音太小，请您换一部电话打来，好吗?”，然后过5秒挂机。 　　6.如果客户需要你查询内容，就先对客户说：“请稍等”，不可以说“慢慢等着吧。” 　　遇到电话杂音太大听不清楚时：客服代表：“对不起，您的电话杂音太大，听不清，请您换一部电话再次打来好吗?再见!”稍停5秒，挂机。 　　不可以直接挂机 　　7.遇到客户讲方言客户代表却听不懂时：客服代表：“对不起，请您讲普通话，好吗?谢谢!”当客户继续讲方言，不讲普通话时，客服代表：“对不起，请您找一个可以讲普通话的人来，好吗?谢谢!”。 　　8.遇到客户讲方言，客户能听懂客服代表的普通话时，客服代表应该在听懂客户所用方言的基础上，继续保持普通话的表达。 　　9.遇到客户抱怨客户代表声音小或听不清楚时：客服代表：“对不起，(稍微提高音量)，请问有什么可以帮助您?” 　　不可以说：“听不见就算了”。 ;

平面设计里面有个橱柜设计。大学或研究生课程虽然有细分，但没这么细节的专业，可以从相关专业入手自学或参加相关培训班。相关的专业如：艺术、平面设计艺术设计专业, 包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、展示设计等。而在视觉传达设计中又包括了海报设计、标志设计、包装设计、书籍 设计、网页设计、互动媒体设计等。这类设计专业大学生具备一定的绘画基础和美术功底和较高的审美素质和创造性思维，而在橱窗设计中，创意思维就是设计师决 胜的要点。室内设计室内设计专业主要包括了平面构成、色彩构成、立体构成、家装设计流程、室内设计原理和设计基础以及人体解析工程学、建筑材料工程学、家具选购与陈设布局等 设计流程和设计原理。室内设计专业大学生通常具备较好的手绘基础、空间构成、立体构成、色彩构成等手绘技巧和手法，在电脑辅助设计软件设计上也有得天独厚 的优势，在初级橱窗建模、灯光、材质、室内外效果图设计等设计提案方面备受品牌的青睐。服装设计、工业设计服装设计专业大学生懂得服装设计原理、服装设计元素、女装设计、男装设计、针织服装设计、服装效果图、女装结构、男装结构等知识，在橱窗设计中，能够很好 的把握橱窗道具、织物的运用和色彩面料的搭配；工业设计专业的大学生具有产品的研究与开发的初步能力，有较强的动手能力、及美的鉴赏与创造能力，对于橱窗 设计的功能、造价、使用环境的定位，道具材料、技术工艺、形态色彩都具备了不可比拟的优势，使橱窗既是品牌的产品、又能很好的介绍商品，更清晰、更有利地 展示产品，达到顾客需求和企业效益的完美统一。

周一至周六。根据查询南京大众汽车官网显示，南京大众汽车厂上班时间为周一至周六的上午八点至下午六点，上班时长十小时。工厂位于江苏省南京市江宁经济技术开发区，营业范围主要为制车制造。

这个问题问的太不专业了，每个地方都有供电局，而且是唯一的。南方电网只包含南方广东，广西，贵州，云南，海南五省。所以这五省以外的供电部门就和南方电网没有一点关系，而是全部属于国家电网公司。上面这五省的电力公司是南方电网的下属公司，又分出来各个地市的供电局，比如广州供电局，深证供电局。南方电网和国家电网的关系就像中国联通和中国移动的关系，相互独立的竞争关系。

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是我帮大家整理的中班体育教案我和凳子做游戏，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班体育教案我和凳子做游戏1 　　 活动意图: 　　椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用幼儿园的音乐凳结合中班幼儿的特点开展本次活动。 　　 活动目标： 　　1、通过与凳子玩游戏，发展幼儿的平衡,跳跃能力,提高动作的协调性和灵敏性。 　　2、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 　　 活动准备： 　　凳子每人一张、垫子一张活动过程： 　　一、准备活动1、教师带领幼儿每人拿一张凳子进入场地，凳子放在指定位置。 　　2、幼儿跟教师一起做热身运动。（绕凳子慢跑、趴凳子做飞机起落动作、站在凳子上做动作，练习平衡能力等）。 　　二、探索凳子的玩法1、幼儿每人一张小凳子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跳台、平衡木等。（教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。）2、集中，说说你是怎么玩的？ 　　3、选取幼儿展示的几种玩法，一起玩。 　　4、重点学习从高处往下跳动作：（1）教师示范讲解动作要领：（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地）站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。（2）幼儿练习，从低、中、高逐步增加难度跳，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 　　三、游戏： 过独木桥加高台跳水排成一队，依次用凳子搭成小桥来练习走平衡，发展了幼儿身体的平衡能力，在最后一张凳子上以高台跳水的动作下地。再此基础上增加跳台的高度，让幼儿尝试跳。 　　四、放松活动及延伸请小朋友一起依次给腿、膝盖、脚、手等按摩放松下。并请幼儿下课后在注意安全的前提下，想想我们的凳子椅子还可以怎么玩游戏。 　　课后反思： 　　本节活动是针对中班级幼儿年龄特点而设计的，通过凳子的不同形式，不同难度循序渐进达到本节课的目标。 　　在课的结构设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于椅子、凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等。流程清晰简洁。 　　在课程资源开发上，给幼儿一个开放性的学习环境，因材施教，通过基本体能技巧设计内容包括平衡、跳、跨跑等，从易到难，让幼儿一步一步克服各种挑战，体验成功的快乐。也基本达到预定的教学目标。 　　我认为本次活动中的优点是尽可能给了幼儿自主体验的机会，没有过多限制幼儿，活动设计结构比较合理，基本达到预定的教学目标。不足之处是缺乏教师更大的灵活性、对跳的示范动作不够细致。 中班体育教案我和凳子做游戏2 　　设计意图： 　　板凳、椅子等是孩子家中常见的物品之一。在家中孩子们喜欢把凳子作为玩具来玩。他们喜欢用凳子做开火车、开汽车的游戏。但是家长为了孩子的安全，为了不损坏家中的物品，往往制止他们的这种行为。而孩子强烈的探索和活动的欲望得不到满足。因此，我们根据孩子的"兴趣，在孩子的环境中有意识地投放了各种颜色的小板凳。孩子们对这些小板凳非常感兴趣，玩的积极性非常高。我们根据孩子的兴趣点，设计了本活动。 　　活动目标： 　　1、能利用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。 　　2、能协调地做好跳、平衡等基本动作。 　　3、积极参与活动，体验合作的快乐。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　活动准备： 　　1、平均每个幼儿4个小板凳。 　　2、一台录音机、磁带(录有《凳子操》和《玩具进行曲》的音乐 　　活动过程： 　　一、凳子热身操。 　　师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的兴趣。 　　二、我和凳子做游戏。 　　(一)幼儿自己玩凳子游戏。 　　1、由幼儿自己分散玩。 　　2、请个别幼儿介绍玩法。 　　3、对幼儿自己玩板凳的情况进行小结。 　　(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。 　　1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。 　　2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法，鼓励其他幼儿模仿这些玩法，尝试合作游戏。 　　3、师幼一起小结。 　　三、游戏：比赛真有趣 　　1、幼儿鱼贯游戏。 　　2、比赛游戏。 　　四、放松运动。 　　活动反思： 　　整个活动中，孩子们兴趣盎然，充分感受到了体育游戏活动的乐趣，并在不知不觉中提高了平衡能力，动作的协调能力，而且培养了孩子们良好的合作意识和创新思维。椅子游戏给孩子们带来了乐趣，也给了我许多的启示。

你好，我来为你解答：成长

1、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓2、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。——罗兰

第一，到移动、联通等电信企业担任信息工程师，从事信息维护运营，技术管理等相关的工作，这是通信工程专业毕业生最主要的就业方向。第二，到与通信设施建设，通信软件开发制造等相关的制造企业工作，这也是通信工程专业毕业生的一个就业方向。第三，到移动通信智能终端、智能通信企业、手机生产商等相关的企业去工作，这是通信工程专业最能够发挥技术优势的就业方向。随着经济社会水平的不断发展，人们的生活水平逐步提高，对于智能化设备的需求量也将与日俱增。在这个背景之下，学习通信工程专业的毕业生与学习其他的与电子信息产业制造、集成电路等相关的专业，一起将智能应用市场以及智能化时代不断推向前进。

左权民歌是一种山西省的传统民歌音乐。晋中地区左权县的民歌不同于山西任何地区的民歌，它独树一帜，自成脉络，曲调清丽而优美、风格委婉而温柔，意境新颖，诗味浓郁。左权民歌在宋元时期，已经被广泛传唱，家家弦诵。左权民歌种类自成体系，“大腔”、“小调”、“杂曲”三大类别交相辉映。 基本介绍 书名 ：左权民歌 作者 ：左权县人民 类别 ：民歌 分布区域 ：晋中地区左权县 包括 ：“大腔”、“小调”、“杂曲” 溯源,特点,传承,大腔,杂曲,小调,开花调, 溯源 山西是华夏文明的重要发祥地。她东依太行、中条山脉，西南两侧濒临黄河，成“表里山河”之势，一向是中原门户。特殊的地理形势，使她成为中华民族文化发展的重要地区，她的历史源远而流长。 上古时期，1962年发现的芮城西侯度遗址表明，远在180万年前，就有人类在此繁衍生息，这是迄今中国发现的最早的人类活动遗址。此外，旧石器时代的丁村人遗址、许家窑人遗址、峙峪人遗址等等，在山西境内发现有二百余处。继旧石器之后的新石器时代，发现有母系氏族的仰韶文化和父系氏族的龙山文化遗址千处以上。 三代时，古称“河东”的山西南部，是黄帝和尧、舜、禹建都、活动的地方。相传黄帝曾先后与蚩尤、炎帝战于“坂泉之野”，据沈括《梦溪笔谈》，坂泉在今山西省盐城附近，钱穆《国史大纲》亦采此说。“尧都平阳”（今临汾），“舜都蒲坂”（今永济），“禹都安邑”（今夏县）的传说，也流传甚广，文明的薪火一直在这里延绵著。 民歌手石占明 悠远的历史，积淀出丰厚的文化，作为民间艺术形式的山西民歌，也是蔚为大观。山西被誉为“民歌的海洋”，据统计，现在已经收集起来的民歌达两万余首。 山西民歌历史悠久。尧天舜日之下就有见于文字的，如：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于我何有哉！”（《击壤歌》），“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮！南风之时兮，可以阜吾民之财兮！”（《南风歌》）。我国第一部诗歌总集《诗经》中所收集的《魏风》、《唐风》共十九篇，大部分产生于山西，其中的《伐檀》、《硕鼠》、《绸缪》诸篇，至今仍然脍炙人口，显示出相当的成就。 山西民歌地方特色鲜明，艺术风格迥异。山西一百多个县，几乎每个县都有自己的民歌，而且各地民歌也各自呈现出不同的艺术风格。大致上，可以分为晋南、晋东南、晋北和晋中四个音乐色彩区。晋东南壶关、晋城、阳城、沁水一带的民歌，调式古朴；晋北河曲、保德、偏关的民歌，音调高亢，音行跳跃性大，有塞上高原特有的辽阔、雄浑之感，以憨直、泼辣、朴素的抒情见长；晋南的民歌时代气息浓郁，感情热烈；晋中祁县、太谷，寿阳、太原地区的民歌，则灵活自由、富于变化。 特点 晋中地区左权县的民歌不同于山西任何地区的民歌，它独树一帜，自成脉络，曲调清丽而优美、风格委婉而温柔，意境新颖，诗味浓郁。如此巨大差异的存在，要从其地理环境、历史渊源和人民生活实践中去寻找答案。 左权县位于山西省东部边缘，太行山脊中段，清漳河贯穿南北，属典型温带大陆性气候，四季分明。她雄踞太行屋脊，东俯河北平原，西窥三晋大地，地处晋、冀、豫三省之交，是交通往来的要道，历来兵家必争之地。境内群山嵯峨，沟壑纵横，奇峰竟秀，泉流众多，有“许由洗耳”之幽隐，“五指胜迹”之神奇，“千亩灵泉”之邃险，“箕山积雪”之清凉，“辽阳八景”优美怡人，名胜古迹所在多有。 左权县的历史可以追溯到距今4000多年前的上古时期。现今发现的城北文化层和黄龙洞文化层，均发现新石器时代遗物。另据《礼·月令》、《史记·楚世家》、《汉书·五行志》、《辽州志》等史料所载，上古五帝颛顼之子祝融封于轑阳，这是上古时的左权县。经过岁月的沧桑变化，供奉远祖祝融的祝融祠仍然保留了遗址（今城北火神庙），可以想像，注重祭祀活动的古人，曾经如何反复吟唱，祈祷祖先赐予他们光明和幸福。这恐怕是左权县早期民歌的萌芽阶段。 此后的建制归属上，唐尧属冀，虞舜属并，夏属冀，春秋属晋，战国先属韩后属赵，秦、西汉时属上党郡，东汉延康元年（公元220年）始立轑河县，属乐平郡。三国、两晋、南北朝时，朝代更迭，战乱频仍，县制也每多撤并。由于生产力水平的低下，民歌流传不广，又兼地处太行中腹，道路迂回，舟车难至，所以这段时期左权民歌受外界影响较小，发展也较为缓慢。 自隋开皇十年（公元590年）恢复县制，改名辽山县开始，到元代至正二十八年（公元1368年）的近八百年里，辽山县县制一直延续下来。政治的相对稳定，生产力水平的提高，为民歌的发展提供了较好的土壤。独特的风格开始形成，民歌种类也自成体系，“大腔”、“小调”、“杂曲”三大类别交相辉映。 左权民歌在宋元时期，已经被广泛传唱，家家弦诵了。事实上，从现在左权民歌“大腔”的曲牌结构中，仍然可以找到宋代“唱赚”、元代“散套”的痕迹。这段时期，是左权民歌的成型，盛行阶段。 比及明清，民歌更是贴近生活，已经成为人们抒发怀抱、寄托情感所不可或缺的表达方式。《武军山诗抄》、《辽阳痴士诗抄》等文集，和流传至今的《绣荷包》、《闹五更》、《禁洋菸》等歌词中，都不难找到历史的印记。电视连续剧《雍正皇帝》中的那个小太监，就曾不止一次地唱起《绣荷包》。 抗日战争时期，八路军前敌总指挥部进驻麻田。大批党的文化工作者和民间艺人一起，发掘整理提高民间艺术，古老的左权民歌又焕发了青春。当时的新民歌如：《彭总和咱同劳动》、《拥护八路军》、《参军歌》、《全民动员支前忙》、《将革命进行到底》等等，有力地宣传了团结抗日的时代主题。这个七、八万人口的小县，先后有一万多名青年参军，平均每年供给军粮150余万公斤，左权人民为抗日战争的胜利付出了巨大牺牲，做出了巨大的贡献。1942年5月，八路军副总参谋长左权在反“扫荡”战斗中于十字岭壮烈牺牲，为纪念这颗陨落的将星，是年9月，辽县易名为左权县。 传承 建国后的五十多年，是左权民歌由俗到雅俗共赏，由本土到全国的飞跃阶段。各级 *** 非常重视左权民歌的发掘、整理工作，各地文化工作者纷纷前来采风。基层歌手得到培养，民歌的演唱技艺更加成熟，艺术理论也有了很大提高。在新时代的推动下，左权民歌这种古老的艺术形式，正孕育著新的生机，不断散发出她独特的魅力。民歌表演在诸大赛中屡获殊荣，《筑路哥哥》、《开花调》曾荣获两届全国群星奖金奖，而且蜚声海外。 左权民歌发展至今，有“万首民歌千出戏”之称，形式上更加多样，内容也是异常丰富。从曲调上说，有“大腔”、“杂曲”、“小调”三种形式。 宋人张仲尹有诗： 辽阳城 左权小花戏 颛顼分封不计年，山河俯仰景依然。 圣朝文教今沾被，弦诵家家礼乐全。 大腔 属套曲类民歌。其曲调典雅，结构严谨，形式完整，跳跃性大，虚词拖腔较多。由序曲（“蒜圪瘩）、正曲（“劈破玉”）、尾声（“打岔”）三部分组成，序曲和尾声固定不变，正曲部分则可以由唱者随意发挥，加以增减。大腔的唱词都有完整的故事情节，唱法独特，难度较大。如《奇怪》、《大小姐下绣楼》等。 杂曲 又称山歌，是随着劳动节奏，在山间、田野随时可唱的一种短歌。杂曲的格律相对自由，曲谱单一，适于即兴编唱，别具地方风格。内容有倒秧歌、丑秧歌、牧童歌、打夯歌等，比如下面这首《呆笨呆》： 高高山上一只鸡，嘡啷啷飞在庙檐底。 有心给你唱两句，嘴又干来肚又饥（那么咳）。 小调 左权民歌的主体部分，是民歌曲调的俗称，适合人们在从事较轻松劳作时哼唱。小调的曲调简短，易学易唱，并且可以自行填改歌词，唱词内容极其丰富。 如反映日常生活的： 亲圪蛋下河洗衣裳，双胳丁跪在石头上呀，小亲圪呆。 小手手红来小手手白，搓一搓衣裳把小辫甩呀，小亲圪呆。 小亲亲来小爱爱，把你的好脸扭过来呀，小亲圪呆， 你说扭过就扭过，好脸要配好小伙呀，小亲圪呆。 （《洗衣裳》） 歌唱历史人物的： 道光登基没几年呀，西洋鬼子入中原。为了侵占中国地，害咱黎民吃洋菸。 黎民百姓吃洋菸呀，卖儿卖女卖房产。浑身上下都卖尽，一把骨头不安然。 …… 两广总督林大人呀，三令五申把烟禁。查住洋菸几万箱，一火烧个乾乾净。 黎民百姓笑盈盈呀，这事办哩真称心。烧了毒品救百姓，看你洋鬼再虚精。 （《禁洋菸》） 反映爱情的： 桃花来你就红来，杏花来你就白。爬山越岭寻你来呀，啊格呀呀呆。 榆树来你就开花，圪枝来你就多，你的心眼比俺多呀，啊格呀呀呆。 锅儿来你就开花，下不上你就米，不想旁人光想你呀，啊格呀呀呆。 桃花来你就红来，杏花来你就白，爬山越岭寻你来呀，啊格呀呀呆。 金针针你就开花，六瓣瓣你就黄，盼望和哥哥结成双呀，啊格呀呀呆。 （《桃花红 杏花白》） 反映人民革命斗争的： 左权将军家住湖南醴陵县，他是中国 *** 的优秀党员。 老乡们，他是中国 *** 的优秀党员。 …… 左权将军牺牲为的是老百姓，咱们辽县老百姓为他报仇恨。 老乡们，咱们辽县老百姓为他报仇恨。 开花调 二十世纪三十年代以来，从小调中派生出了一种独特的形式——“开花调”。上句常“XX开花”为起兴，下句点题，曲式结构上下句平行对称，曲调短小，旋律明快，长于抒情，内容多以反映爱情为主。熟练的民间艺人可以“做甚唱甚，想甚唱甚”。“左权开花调”自树一帜，是左权民歌中的一朵奇葩。在“开花调”中，不仅植物可以开花，其他东西也可以开花，石头、笤帚、门搭搭（门搭扣）、窗帘、玻璃……总之，一切用来作比喻的东西都可以开花。而这样的“开花”又与下句的主题有着内在的联系，比如： 山药蛋开花结疙瘩，圪蛋亲是俺心肝瓣。 半碗豆子半碗米，端起了饭碗就想起了你。 …… 玻璃开花里外明，远远就照见俺圪蛋亲。 俺和哥哥有交情，父母阻拦俺不能成亲。 但愿俺变成比翼鸟，自由飞翔在天空中。变一对蝴蝶花间舞，时时不离俺圪蛋亲。 左权开花调 （《苦相思》） 窗帘开花呀帘朝外，实心留你在你不在。 槐花树开花结槐花，街上碰见你没说话。 花椒树开花一溜麻，想和你说句知心话。 …… 豆角开花呀弯回来，不想走了你返回来。 （《不想走了你返回来》） 樱桃好吃树难栽，有那些心思口难开。 山丹丹开花背洼洼开，有了心思慢慢来。 青石板开花光溜溜，俺要比你没一头。 谷地里带高粱不一般高，人里头挑人就数你好！ 沙地里栽葱扎不下根，因为俺家穷不敢吭。 烟锅锅点灯一点点明，小酒盅量米不嫌你穷。 （《有了心思慢慢来》） 从以上例子可以看出，左权民歌的歌词对“赋比兴”手法的运用非常精炼。不仅如此，夸张、谐音、双关、叠字等手段以及方言虚词的合理运用，使民歌的表现力进一步增强。而且大部分歌词是即兴创作的，随编随唱，不用专门学习，一听就会，因此流传极广。 每年的元宵佳节，是民歌艺人大展身手的时候。大街小巷张灯结彩，家家户户门前都燃起了红红旺旺的“社火”，大家在“社头”的前导下，敲锣打鼓，手提灯笼结队而行。怎么样？一块去观灯吧？！如果想观看他们的精彩演出，除了去固定的场所外，还可以在自家门前放几串鞭炮拦住他们的队伍。看着那些身着戏装，手舞彩扇，口唱民歌，扭著“小花戏”的男童女童们，您的心情是否也会变得年轻？说不定，他们还会即兴发挥，唱上一段您的“光辉”事迹呢！ 其实，要听民歌又何必等到正月十五呢？正如清人王显名的诗《春晴观田》中所描绘的： 一夜雨声聒枕头，天明润泽遍郊丘。 桃红柳绿烟村里，带喊夹歌鞭懒牛。 民歌，已经成为左权人民生活中必不可少的组成部分，她深深扎根在这片钟灵毓秀的土地上，融化在人们勤劳善良的情怀里，再也拔不出，分不开了。

1、高温、高压、超临界机组、超超临界机组现代发电机组主要发展趋势为：以高温、高压、超临界为主要特点的高效率、低污染、低能耗的发电设备和新型的清洁煤燃烧发电技术已成为发展重点。具体表现为：①大容量、高效率燃气轮发电机组发展迅速；②空冷发电机组、热电联产供热机组向大型化发展；③机组运行自动化水平不断提高。2、大容量远距离高压输电、大系统互联发展大电网并实行区域电网互联有如下优越性：①减少系统中的总装机容量；②大电网能安装大容量火电机组，有利于降低造价，节约能源；③能够充分利用动力资源，在更大范围内进行水、火电经济调度；④合理利用能源，变输煤为输电；⑤各地电力可互通有无、互为备用，增强抵御事故的能力，提升电网安全水平，提高供电可靠性；⑥大电网能承受较大冲击，有利于改善电能质量。3、高度自动化电网调度自动化系统是确保电网安全、优质、经济地发供电，提高电网运行管理水平的重要手段，是电力生产自动化和管理现代化的重要基础。随着电力工业体制改革的进一步深化，电力市场的进一步探索，对电网调度自动化不断提出新的要求，现代电网调度自动化系统的内涵也在不断丰富、发展，不仅包括能量管理系统配电网能量管理系统电能量自动计量系统、水电调度自动化系统等，还将包括电力市场技术支持系统的有关内容。4、电力市场化电力市场化就是建立电力行业平等竞争的市场机制。市场经济就是竞争经济，进行电力体制改革，建立平等竞争的市场经济运营机制。在市场经济大的框架下，按照电力行业发展的要求，在确保国家用电安全的情况下，逐步优化科学、公平、公正、有序的电力市场竞争环境，建立发电企业竞价上网机制和电网企业竞争输、配、送、销的电力产品销售机制。5、全球能源互联电网全球能源互联网是以特高压电网为骨干网架、全球互联的坚强智能电网，是清洁能源在全球范围内大规模开发、配置、利用的基础平台，实质就是“智能电网+特高压电网+清洁能源”。

广东民风民俗大观园 “百里不同风,千里不同俗”.每个地方都有不同的特色。今天，就让我带大家走进广东民风民俗大观园吧！ 凉茶 广东人最爱饮凉茶，认为凉茶是身体的保险公司， 有病服即能治病，无病服也能防病。如若成人一个月内不饮几杯凉茶（多为王老吉），婴幼儿2-3天不服一次七星茶，就认为身体健康没保障。 竹蔗茅根水是广东凉茶之一，有清热下火，生津止渴，润肺排毒之疗效。 常用的五花茶、夏桑菊、王老吉等凉茶，都是由味苦性寒之药物组成，适用于四时感冒、头痛发热等积滞之症。其中王老吉的药性最为寒凉，五花茶和夏桑菊相对平和一些。小儿七星茶由味甘淡性寒流之药物组成，适用于小儿感冒发热、烦躁咬牙等症。适用于体质强壮、素来火旺湿盛、经常咽喉肿痛、大便干结、舌红苔黄腻者。但是，喝过凉茶的外地人唯一的感受就是一个字“苦”！我喝凉茶的时候，喝一口，一下子就塞进去好 几片陈皮去苦。 广东迎春花市 广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，已为世人所瞩目。春节前夕，广州的大街小巷都摆满了鲜花、盆桔，各大公园都举办迎春花展，特别是除夕前三天．各区的主要街道上搭起彩楼，拱起花架，四乡花农纷纷涌来，摆开阵势，售花卖桔，十里长街，繁花似锦，人海如潮，一直闹到初一凌晨，方才散去，这就是广州特有的年宵花市。 广州种花为业，已有100O多年的历史。早在五代南汉时代，珠江南岸庄头村一带，就有许多素馨花田，南汉王刘怅的宠姬素馨就是庄头的种花女。 金桔象征“大吉大利”。与其相类似的还有代代果，寓意代代繁昌：佛手果，形似指掌，有如信徒虔诚膜拜，飘逸肃穆，深为善男信女所垂青。 每年腊月初，市面上有从福建漳州运来的大批水仙头，人们买回后，精心培植，通过对水温和日照的调节来控制花期。水仙花似乎也能解人意，常常就在除夕合家吃团圆饭时，或在正月初一的爆竹声中依次开放，这情景给人们带来无穷的乐趣。俗语说，“花开富贵”，这正巧取了个好兆头。加上水仙花外形清秀、亭亭玉立，香气袭人，所以家家必备。 当然，广东还有好多民风民俗。比如：煲汤、 舞狮、种四方竹，甚至有的地方还有舞牛的……每个地方的民风民俗都有不同的特色，都等着我们去发现它呢！

【 #课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是 课件频道。 　　 1.幼儿园中班体育课件 　　一、教学目标： 　　学习在音乐伴奏下表现小兔轻盈，协调的跳跃动作。 　　二、教学准备： 　　1、场地布置：情境布置（花、草、树木） 　　2、兔子头饰（与幼儿人数相等），录音机（录音带）。 　　三、教学过程： 　　1、以律动形式进入教室。 　　“兔宝宝，今天妈妈要带你们到树林里玩？高兴吗？（高兴）好，那么我们现在就出发吧！” 　　2、进教室后，教师让幼儿坐在地上，欣赏曲子。 　　（1）第一遍听曲摆头：“兔宝宝们，让我们在草地上休息一下，听一首好听的曲子，你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋。” 　　（2）第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！” 　　（3）第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子。” 　　3、动作示范，讲解，结合音乐进行练习。 　　“曲子好听吗？（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一]支舞好吗？[教师结合音乐完整示范]（好）舞蹈好看吗？（好看）妈妈想问问你们，妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢？（没有）对了，所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲，然后轻轻的跳起来，再轻轻的落到地上。像这样，[教师跳两遍]轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地。好，现在，宝宝和妈妈一起做。[教师分解示范，幼儿跟做]那么现在宝宝自己跳，妈妈看看谁跳的舞最漂亮。 　　刚才宝宝跳得很漂亮，让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！ 　　4、游戏。 　　“兔宝宝，现在让我们来玩一个有趣的游戏好吗？（好）那么等一会儿，你们听到音乐时，就在树林里跳舞，音乐一停，宝宝们要赶快把自己藏起来，躲到树林里妈妈看不到的地方去。当音乐再响起来时，妈妈就要来找你们了。被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴。好，游戏开始。” 　　5、结束。（以儿歌形式出去） 　　“今天，到树林里我们听了好听的音乐，学会了漂亮的舞蹈，还做了有趣的游戏，那么现在我们要回家吃饭了。” 　　[儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。] 　　 2.幼儿园中班体育课件 　　活动目标： 　　1、用乐器进行合奏表演，体验乐趣。 　　2、引发对昆虫鸣叫声的兴趣。 　　3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　活动准备： 　　1、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片；音乐cd。 　　2、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。 　　活动过程： 　　（一）猜猜谁会来。 　　1、森林里要开昆虫音乐。谁来了？ 　　2、逐一出示昆虫图片，如蜜蜂、螳螂、知了,分别学一学它们的叫声？ 　　（二）昆虫唱歌。 　　1、你们想先看谁的表演? 　　2、蜜蜂是怎么唱歌的？教师范唱第一段，出示最后两小节的节奏卡片:xxxx/x---/引导幼儿拍打节奏。 　　3、出示螳螂，有几只？它是怎么来的？歌声是怎样的？学一学螳螂表演xxxxxx/x---/。 　　4、出示知了，有几只？它在什么地方？声音是怎么样的？学一学x.xx.x/xx---/ 　　5、跟老师边唱边拍节奏。 　　（三）昆虫音乐会。 　　1、分三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，看节奏卡片拍打节奏（蜜蜂—木鱼；螳螂—碰铃；知了—串铃）。 　　2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合唱，每段最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。 　　3、好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。 　　4、用两种乐器合奏。 　　5、尝试多声部合奏。 　　（四）好听的音乐会 　　跟着音乐cd，配上乐器将歌曲完整表演。 　　活动反思： 　　虽然有三个声部，但每一个声部都是固定的节奏，只是在最后两小节有些变化，这样的合奏并不难。教师可以用语言节奏帮助幼儿控制好自己声部的节奏。从单声部敲奏过渡到多声部合奏会给幼儿的听觉器官带来一种新的刺激。学习合奏，也是学习合作的开始，不仅动作要协调，还需学会倾听，以便能和谐地演奏。在“昆虫音乐会”的情景中可鼓励幼儿表演其他昆虫的鸣叫声，进一步激发喜爱昆虫、热爱大自然的情感。 　　小百科：昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 　　 3.幼儿园中班体育课件 　　活动目标 　　1.能从高20—30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 　　2.能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 　　3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　活动准备 　　高20—30厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 　　中班下学期体育教案《跳水运动员》 　　活动过程 　　1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。 　　2.基本部分 　　(1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 　　(2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 　　(3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 　　3.结束部分：游戏“冰雪融化” 　　活动建议 　　幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 　　教学反思： 　　基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 　　 4.幼儿园中班体育课件 　　［活动目标］ 　　1、引导幼儿探索圈的各种玩法。 　　2、通过玩圈提高幼儿跳、跑的能力。 　　3、通过与几何图形结合，进行组图游戏，体验与同伴合作的乐趣。 　　4、发展幼儿的创造性和发散思维能力。 　　［活动准备］ 　　圈若干，跟幼儿人数相同。 　　［活动过程］ 　　1、听音乐进入活动场地，然后让幼儿做一下热身运动。 　　2、小朋友，瞧，老师手里拿的什么？“圈”小朋友想玩吗？今天咱们就来玩圈。（发圈一人一个）小朋友想一下圈都能怎样玩呢？（转着玩，滚着玩，钻着玩……）咱们小朋友找一下各种玩圈的各种方法。看谁的玩圈的方法多。请小朋友玩圈时不要碰着其他小朋友。 　　3、请个别幼儿示范玩圈的各种方法。展示自己的玩法、滚着玩、套在腿上玩、套在胳膊上玩、套在腰上玩、搭小路玩、跳着玩、跑着玩、当门钻着玩等等。 　　4、比赛滚圈：把圈放在同一水平线上，同时滚动，看谁滚的远。 　　5、玩网小鱼的游戏：手拿圈追赶其他小朋友，追到就用圈把他网住。 　　6、玩接龙的游戏：一名幼儿用圈套住另一名幼儿，依次往下套，直到套住最后一名幼儿，弯弯曲曲走，就像一条大龙在舞动。 　　7、玩组图的游戏： 　　我们找到了这么多玩圈的方法：还能用圈搭弯弯曲曲的小路、跳着玩、跑着玩。下面我们小朋友就齐心协力来组一组几何图形，看都能组成什么图形？三角形、长方形、正方形、花形、五环旗形。组成图形后，依次跳着玩、跑着玩、双脚跳、单脚跳、如果碰到圈，或者是跳到圈外，就是犯规。 　　8、结束：小朋友想出了各种玩圈的方法，并玩了组图的游戏，小朋友一定有点累了吧。咱们等下一次再进行其他组图的比赛好吗？随音乐回教室。 　　［活动反思］ 　　设计的这个玩圈活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，采用了动静结合，在活动中让孩子们感受到了游戏的快乐，能够主动积极地探索圈的各种玩法，打破了传统的教学模式，让孩子们自己探索，发现。活动设计时采纳了整和的理念，和计算中的几何图形及奥运有机结合，既调动了孩子们自主玩圈的兴趣，又复习相关知识。此活动达到了教学目的，锻炼了幼儿跳跑及合作及躲闪的能力，并随机进行了安全教育。 　　 5.幼儿园中班体育课件 　　活动目标： 　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。 　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。 　　活动准备： 　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 　　活动过程： 　　一、创设情境，谈话导入。 　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动? 　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。 　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。 　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 　　三、自主讨论，预防中暑。 　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒? 　　2、通过讨论，教师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。 　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 　　五、学唱儿歌 　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 　　附：儿歌 　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

　　山东民歌和山西民歌的区别：　　山东民歌是一种古老的汉族民族音乐。是具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐和风趣等特点。表现山东省汉族劳动人民朴实、憨厚的性情，往往以生活小调为最突出，和大自然斗争中的伟大气魄、坚强意志和英雄性格的歌曲就表现出强悍、粗犷的特点。如在劳动号子中以黄河硪号、海洋号子最有代表性。　　山西民歌是一种古老的汉族民间艺术。于尧天舜日之时就有传录的，如《击壤歌》：“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食，帝力于吾何有哉”；《南风歌》：“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮！南风之时兮，可以阜吾民之财兮！”《诗三百》中所收集的《魏风》、《唐风》共十九篇，大部分采自山西。山西一百多个县，几乎每个县都有自己的民歌。据有关方面统计，现在已经收集起来的民歌达两万余首。 山西各地民歌品种繁多，大致可归纳为四大类：一、山歌；二、号子；三、小调；四、套曲。

第一种，思想政治素质；第二种，履行职责，完成本职；第三种，工作责任心或工作作风；第四种，道德品行。新录用公务员试用期满考核按下列程序进行：1、新录用公务员进行个人总结，并在一定范围内述职;2、所在部门或者单位对新录用公务员进行考核，并写出评语，提出考核结果建议;3、招录机关根据平时考核、年度考核、试用期满考核等情况，确定试用期满考核等次;4、将考核结果及时反馈新录用公务员。

魔术表演。

书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。下面是我整理的2022 毕业 季感谢老师的暖心话语，欢迎大家阅读分享借鉴。 更多毕业相关内容推荐↓↓↓ 毕业句子经典语录 毕业演讲稿精选5篇 关于毕业的作文700字5篇 关 于毕业心得体会优秀10篇 毕业季感谢老师的 简短 话语 1、老师，您就如同那勤劳的园丁，哺育我们这些幼苗。如同春雨滋润我们这些小草，学生永远感谢您。 2、农夫， 种植 了果园和树木，而自己的青春却在流逝着。老师，您就是我们小小心灵里的农夫，我们将永远感激您。 3、目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下! 4、尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步! 5、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 6、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 7、老师，和您相处的时间虽只有一年，但这一年，您那伟大的形象已经深深地老鹰在我心中。 8、难以忘记你专注的眼神，难以忽略你无私的帮助，难以报答你对我的教导。现在的我只能对你说一句，谢谢你。 9、十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一心栽树，点点心血育英才泽神州。 10、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰! 11、您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，用两个字来形容，那就是：燃烧!不停地燃烧! 12、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 13、老师，您好比一位辛勤的园丁，哺育我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长，我们将永远感谢您。 14、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。 15、指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦;平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真。 16、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师! 17、在这漫长的四年里，学校就如我的家，多年您是那么的无怨无悔，希望您能越办越好，造出更多更多的年少年! 18、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 19、一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。 20、尊敬的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头就会飘过一股暖流。祝您天天快乐! 21、老师，毕业在即，对您说一声感谢。小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。 22、您用善的眼神拥抱了我，用爱的语言温暖了我，用真的双手托起了我，用美的红烛点亮了我。 23、老师，您就是我们心中的春雨。您默默滋润着我们，而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您! 24、们的青春来让我们的青春绽放地更美好，那是用你们的辛勤耕耘来为我们的人生保驾护航。 25、您是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，丁丁冬冬为我奏响进取的心音。 26、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师! 27、老师，谢谢你们对我的培育，我终生难忘。谢谢你们在中考前对我的 教育 我无意回报，我在此真的谢谢你们! 28、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 29、老师，您是我精神世界里的摇篮，是您让我懂得了：原来河水是这样滋润大地，泉水是这样滋润我们的心田的。 30、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 31、是您教给了我打开知识宝库的金钥匙!是您为我扬起了理想的风帆!亲爱的老师!谢谢你! 32、您的关怀让我如沐春风;您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。 33、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 34、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 35、人生旅程上，您丰富我的心灵，开-发我的智力，为我点燃了希望的火焰。谢谢您，老师! 36、人生犹如一条街，是您为长街增添美丽的景致。现在，我们毕业了，让我们把最真挚的祝福献给您。 37、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。 38、德容天地，情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献，从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育，总之爱是源泉。 39、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您。 40、上学时，您让我懂得了许多爱，惟独缺少恋爱;工作后，我自学了甜蜜的恋爱，却永远无法忘怀您慈祥的爱。 41、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 42、十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五红四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽九州。 43、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你! 44、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪! 45、我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师，永远的朋友! 46、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 47、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 48、老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。 49、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。 50、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里。 毕业给老师的祝福 句子 1、老师，和您相处的时间虽只有一年，但这一年，您那伟大的形象已经深深地老鹰在我心中。 2、老师，毕业在即，对您说一声感谢。小学六年，您让我从一颗小豆芽，变成一只展翅欲飞的雄鹰。 3、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。 4、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 5、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。 6、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 7、假如我们是一根蜡烛，母校就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。 8、您的爱，如太阳般温暖，如春风般舒适，如小雨般滋润，如天空般纯洁。 9、老师，离别虽然久长，而您仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 10、片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 11、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。 12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 13、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 14、老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老师，您是伟大的。 15、我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲点燃的火花。 16、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 17、老师，您好比一对伟大的翅膀，安插在我们的身上，带我们飞向天空。谢谢您! 18、老师，您上课很幽默，总能让同学们哈哈大笑，可惜时间太快。 19、老师，多年以后，梦中想得最多的也许是你;多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。 20、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 21、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你! 22、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦! 23、大自然用阳光和雨露滋养成长的花草，您用道德和信念浇灌我们干渴的心田! 24、指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦;平面直线交叉直线异面直线，线线意切情真。 25、标准的普通话，漂亮的粉笔字，美妙的语句，优雅的姿态，您让我们生活在诗一般的意境里。 26、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 27、老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。 28、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 30、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远! 31、您是大山里涌出的一眼温泉，滴滴点点凝成我理想的珠串，丁丁冬冬为我奏响进取的心音。 32、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花! 33、当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 34、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。 35、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。 36、天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 37、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师! 38、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 39、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人! 40、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范我感谢您，感谢您对我的精心培育。 毕业感谢老师的文案 1、感谢老师，是您为我赶走胆小，擦亮眼睛勇敢地面对生活。 2、在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬! 3、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐! 4、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 5、怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。 6、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增! 7、愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开-发我的智力，为我点燃了希望的火焰。谢谢您，老师! 9、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，支撑着学生一步步踏实地向上攀登。 10、老师，我愿是一个小小的逗号，不，哪怕是顿号，只愿时常浮现在您的脑海中，写在您的教案里! 2022毕业季感谢老师的暖心话语相关 文章 ： ★ 毕业对老师说的话感谢语录句子大全 ★ 2022元旦祝福老师和同学句子精选100句 ★ 毕业季感恩老师的句子80句 ★ 毕业季感恩老师的赠言80句最新 ★ 毕业给老师的留言励志暖心句子 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

散文是指篇幅短小，题材多样，形式自由，情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法，创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。一、散文的朗诵基调散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏；即使是在作品的高潮,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的局部和某些句子也有对称结构。例如:“风,轻悄悄的；草,软绵绵的。”在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。散文也有不同的类型。有的散文以抒情为主,不写人和事。例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:“一年之计在于春”的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一类型的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读“山,朗润起来了；水,涨起来了；太阳的脸,红起来了”时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。另外一种类型的散文稍有不同。这些散文中穿插着一些人和事。有时,正是这些人和事给了作者启示,由此而产生了感慨。那么我们怎样来朗读这种类型的散文呢?总的说来,我们应该把其人其事作为散文的一个组成部分而不是把他们作为一个故事来读。二、朗诵散文要注意的问题1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”，充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现，是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树，进而赞美了北方的农民，赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。2、表达要有变化。散文语言自由、舒展，表达细腻生动，抒情、叙述、描写、设计相辅相成，显得生动、明快，对不同语体风格要区别处理。叙述性语言的朗诵要语气舒展，声音明朗轻柔，娓娓动听，描写性语言要生动、形象、自然、贴切；抒情性语言要自然亲切、由衷而发；议论性语言要深沉含蓄、力透纸背。朗诵者应把握文章的语言特点，恰如其分地处理好语气的高低、强弱，节奏的快慢、急缓，力求真切地把作者的“情”抒发出来。把握“形散神聚”的特点。散文结构布局多种多样，有横式的，有纵式的；有逐层深入的，有曲折迂回的。例如袁鹰的散文《井冈翠竹》以毛竹的功绩为线索，围绕这根主线，作者回忆过去，展望未来，热情歌颂了中国人民的革命气节和革命精神，是一篇纵式结构文章。而鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》则分别描述了百草园和三味书屋，是一篇对比结构的横式散文。散文的结体式样很多，写法多样，但无论什么散文都是形散神聚，总是有一条清晰的线索贯穿全文，统领全篇。要么是自始至终有一种充沛的激情来描写感人肺腑的人和事，使全文浑然一体。例如魏巍的《谁是最可爱的人》一文，作者向人展现的是一种激昂的爱国主义、国际主义之情；要么是以一些寓意深邃的话语统领全文，如柯岩的《岚山情思》就是以周总理病重时的一句情深意切的话为主旨进行构思的。朗诵时应根据文章的主题和发展线索，用停顿的长短来显示文章的结构变化及语脉发展，用重音和语调来突出主题，使语脉清晰，聚而不散。我们以朱自清先生的《匆匆》为例进行散文朗诵的具体分析匆 匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期，现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦，他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为：“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置。”因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的脚印”以求得“段落的满足”。全文在淡淡的哀愁中透出作者心灵不平的低诉，这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。《匆匆》是朱自清的感兴之作。由眼前的春景，引动自己情绪的俄然激发，借助想象把它表现出来。想象“使未知的事物成形而现，诗人的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名儿可唤。”（莎士比亚《仲夏夜之梦》）朱自清把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，而随着个人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青了的时候；桃花谢了，有再开的时候。”作者几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感，而在于把读者带入画面，接受种情绪的感染，透出作者怅然若失的情绪。时间是怎样的“匆匆”呢？作者并没有作抽象的议论，他把自己的感觉，潜在的意识通过形象表现出来。“早上，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有步啊，轻轻悄悄地挪移了。”太阳被人格化了，他象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了，悄悄地从身边走过。接着，用一系列排比句展示了时间飞逝的流。吃饭、洗手、默思，是人们日常生活的细节，作者却敏锐地看到时间的流过。当他企图挽留时，它又伶俐地“跨过”，轻盈地“飞去”，悄声地“溜走”，急速地“闪过”了，时间步伐的节奏越来越快。用活泼的文字，描写出时间的形象是在不断的变化之中，给人一个活生生的感觉，我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也听到了心灵的颤动。散文诗具有音乐美的素质。散文诗抛弃了这一切外在的形式，它的音乐美，从作者内在的情绪的涨落和语言的节奏的有机统一中自然地流露出来。亨特认为：“虽是散文，有时也显出节奏之充分存在，因而它岔出了它的名义上的类型，而取得了‘散文诗"的名义，就是在诗的领域里的一种半节奏的作品”。《匆匆》就是这样的“半节奏的作品”。《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，全篇格调统一在“轻俏”上，节奏疏隐绵运，轻快流利。为谐和情绪的律动，作者运用了一系列排比句：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时……”相同的句式成流线型，一缕情思牵动活跃而又恬静的画面迅速展开，使我仿佛看到时间的流动。而且句子大多是短句，五六字一句而显得轻快流畅。句法结构单纯，没有多层次的变化，如一条流动的河连续不断，如一条调合的琴，泛着连续的音浪。它的音乐性不是在字音的抑扬顿挫上着力，而是在句的流畅轻快上取胜，作者并没有刻意雕琢，而只是“随随便便写来，老老实实写来”，用鲜明生动的口语，把诗情不受拘束地表现出来，语言的节奏和情绪的律动自然吻合，达到匀称和谐。《匆匆》叠字的运用也使它的语言具有节奏美。阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。 “只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。练习：分析并朗诵下列散文《野马渡》。当我在月夜里持一盏渔火，挥手告别那个伫立船头的老船工，像一个浪迹天涯的旅人，背驮沉重的行囊远离你时，为什么你湍急的河流不停地梳理着岸边默默饮泣的水草。而又用一滴晶莹的露珠溅湿那一朵野花的眼睛。山坳的帐篷里，住着年迈的阿妈。留在草原上的姑娘用一根牧鞭，守护着渐渐长大的羊群，在她的瞩目里，今生我会像一只山鹰骄傲的飞过积雪的山顶吗？而那袅袅上升的炊烟呵，是一条长长的飘带，千里万里系着亲人绵绵不断的祝福。趟过伊犁河，翻过西天山，万水千滩，急流险滩，我该怎样泅渡那横陈于生命旅途中的每一条河流。又该怎样寻觅送我至彼岸，却又常常迷失在烟海茫茫中的那每一个渡口。野马渡呵野马渡，最初的野马群是怎样像一队热血粗壮的汉子，兀立浪花翻卷的岸边，埋首豪饮，仰天长啸，旋即升起一股冲天的飓风，劈开一条水路，昂首远去。那裂帛般撕开的水面，至今还飘扬着野马飞腾的雄姿。古老的伊梨河日夜奔流不息，逝者如斯，回眸凝望，野渡无人舟自横。当年的老船工早已演绎成美丽的传说，一条彩虹似的大桥飞架天堑。夕阳西下，牧归的老牛从桥上走过，悠悠的羊群像雪白的浪花漫过桥顶，桥下汲水的姑娘，彩裙一闪，拎走晚霞朵朵。可我仍然像一匹雄性的野马，奔驰在岸边，风雨中渴盼一位勇敢的骑手，扬鞭催马，一次次飞越生命的野马渡。

长春第一汽车制造厂早期建筑为全国重点文物保护单位。长春第一汽车制造厂是中国第一个大型汽车生产基地，被誉为中国汽车工业的摇篮。毛泽东等老一辈无产阶级革命家，先后到长春视察生产工作。1956年新中国第一辆汽车在长春下线，结束了中国不能自主生产汽车的历史。第一批解放牌汽车还参加了1956年的国庆阅兵式。长春第一汽车制造厂的建设和汽车下线是新中国在努力实现工业化国家过程中的标志性历史事件，集中反映了新中国的巨大经济建设成就。因此，长春第一汽车厂制造厂也被亲切的称为“共和国长子”。1956～1987年，长春第一汽车制造厂累计生产“解放”牌汽车128万多辆，占全国载重汽车保有量的一半左右，为国民经济做出巨大贡献。第一汽车制造厂历史文化街区保护范围北起创业大街北侧一汽宾馆用地北侧，南到长沈铁路，西起一汽厂区9号路，东至宽平大路，总用地面积约176.2公顷。核心保护范围面积约为140.3公顷，建设控制地带面积约为35.9公顷。该街区街巷格局和整体风貌保存完好，现有东风大街、昆仑一路等11条历史街巷。街区内建筑包括全国重点文物保护单位长春第一汽车制造厂早期建筑，共有厂房、住宅建筑140余座，规模巨大。街区的形成起始于上世纪五十年代，1951年第一汽车制造厂厂址设在吉林省长春市郊，1953年奠基兴建，1956年厂区及生活区基本建成并投产。街区采用当时苏联轴线的布局方式，厂区车间按照工艺流程进行对称布置，规模宏伟。生活区采用沿干道布置街坊式的手法，组成街道与院落。街区内建筑独具特色，厂区内建筑多为矩形平面，清水红砖墙。厂房为框架结构、轻钢屋架，立面简洁，开高窗，中式风格突出，并附有俄式建筑构件和符号。生活区内建筑以三层砖混结构为主、清水红砖墙、木屋架、坡屋顶、翘檐斗拱出椽、瓦屋面、红砖绿檐灰瓦相映，建筑多开小窗、厨卫等房间多配以八角形窗，阳台、门口等细部统一装饰形式与构件，窗套上也有回纹装饰，整个居住区风格协调一致，建筑质量较高，体现了民族特色。街区独特的价值及特色在于，第一汽车制造厂保存完好并沿用至今，该街区是新中国最大的工业区及配套居住区之一，也是规模最大的该类型历史文化街区之一，其规划手法在我国现代城市规划史中占有特殊位置。第一汽车制造厂是中国汽车工业发展的重要历史见证；是功能环境延续性良好的工业遗产聚集地；它的建立新中国在努力实现工业化进程中的标志性历史事件；是新中国重大经济建设成就与社会主义时代精神风貌的集中体现；是具有鲜明中国特色的“单位大院”居住空间建设的典范，其集体生活记忆与丰富的空间延续至今。2013年5月，国务院（国发[2013]13号）公布长春第一汽车制造厂早期建筑为全国重点文物保护单位。

请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。拓展资料：预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。法律依据：《中国共产党章程》第五条发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

　　通信工程专业就业方向是什么，可以找哪些工作？不知道的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“通信工程就业方向是什么”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯! 　　通信工程就业方向是什么 　　一、销售人员：主要指通信产品销售人员 　　职业道路：销售助理→销售工程师→销售(市场)经理 　　人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 　　二、研发人员：主要指通信技术研发人员 　　职业道路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 　　人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。 　　三、运营商：主要指电信运营商工作人员 　　职业道路：职员→主管→中高层管理人员 　　人才行情：运营商中的服务类职位进入门槛较低，因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划，但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是，由于网络宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。 　　女生学通信工程的就业方向 　　1、通信工程专业毕业的女生施工单位:比如中国通信服务有限公司、中国通信建设集团有限公司，做技术和项目管理，还有各省电信工程局，都挺赚钱的。 　　2、学通信的女生还可以去各大通信的科研院所:比如原信息产业部电信研究院。 　　3、通信咨询和设计单位也非常适合学通信的女生:如中讯设计院(部级，在郑州)、京移设计院(部级、在北京)、广东电信设计院、浙江华信院(这两个院在省级里面是最出色的)。 　　4、通信女生可以去各大运营商(移动、电信、联通)，啥都可以干，比如工程管理、设备和线路维护、财务、市场、技术支持等。 　　5、各通信设备厂家(华为、中兴、烽火、大唐、爱立信、摩托、阿朗、诺西)，工程管理、工程督导、设备销售、培训部、合同管理等等都可以为学通信的女生提供就业岗位 　　6、学通信的女生可以去各通信测试仪表厂家，销售、技术支持等等。 　　7、通信业内的各大监理公司，比如广东公诚、北京煜金桥监理、郑州华夏监理等也适合通信专业的女生。 　　8、各审计公司，负责审计通信工程项目。 　　9、学通信的女生也适合去各党政机关、企事业单位从事专网的建设与运行维护，比如公安、税务、高速公路、交警交通监控等等。 　　10、通信女生也可以选择接着读研读博，留校任教。 　　拓展阅读：通信工程专业介绍 　　一、通信工程专业介绍 　　1、通信工程专业简介 　　通信工程(也作电信工程，旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的一个重要分支，电子信息类子专业，同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。 　　2、通信工程专业主要课程 　　电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。 　　3、通信工程专业培养目标 　　培养目标 　　本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 　　培养要求 　　本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

关于乐观做人的名言警句28句 　　1、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。 　　2、不要把悲观作为保护你失望情绪的缓冲器。乐观是希望之花，能赐人以力量。 　　3、你失败了，但你要想到，你曾经多次获得过成功。这才是值得庆幸的。如果10个问题，你做对了5个，做错了5个，那未你还是完全有理由庆祝一番，因为你已经成功地解决了5个问题。 　　4、在你的闲暇时间，努力接近乐观的人，观察他们的行。通过观察，你能培养起乐观的态度，乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。 　　5、要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度：乐观。 　　6、如果乐观态度使你成功了，那末你就应该相信这样的结论：乐观是成功之源。 　　7、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群 　　8、对生活笑吧，这样，你能察觉它的美。 　　9、乐观本身就是一种成功。 　　10、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。 　　11、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸 　　12、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天 　　13、既然太阳上也有黑点，“人世间的.事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基 　　14、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。——罗曼·罗兰 　　15、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——张闻天 　　16、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰 　　17、只有利害关系和出众的才干，才能帮你出起主意来，才认真细到，眼光透彻。——巴尔扎克 　　18、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼罗兰 　　19、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。——托尔斯泰 　　20、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 　　21、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基 　　23、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼罗兰《托尔斯泰传》） 　　24、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚 　　25、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。——《狄更斯评传》 　　26、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。——狄更斯 　　27、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克 　　28、笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。（励志名言）——雨果 ;

什么时候办转正不重要，重要的是转正时间从什么时候开始算。一般转正时间都是从录用时间的一年后开始算的，比如录用是2013年8月，转正时间就是2014年8月。但是具体什么时候手续能办下来，这没个准。因为转正要层层上报，层层研究，然后再下文。文件下来了，就正式转正了。也许文件要等到2015年才能下来，但是没关系，文上面会注明转正时间是什么时候的。