C语言简单程序

老题目啦

c语言在Microsoft Visual Studio软件环境中编写程序。Microsoft Visual Studio（简称VS）是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集，它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具，通常c语言都是在Microsoft Visual Studio环境中编写。在Microsoft Visual Studio中编写程序做法：1、打开Microsoft Visual Studio 2010软件；然后打开“新建”，选择“项目”。2、选择“win32控制台应用程序”，在窗口下面的名称填写好名称。3、点击“下一步”。4、在附加选项中选择“空项目”，然后点击“完成”。5、在软件界面左边的“解决方案资源管理器”中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。6、在软件界面左边的"解决方案资源管理器"中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。

简单

一、软件编程语言。二、高级语言。三、非常灵活、非常方便的语言。四、很容易学会，但很容易受伤的语言。五、让人迷惑的语言。六、居然可以直接调用汇编的语言。七、unix linux windows操作系统都是用C语言开发出来的。

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!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

第一题：#include "stdio.h"#include "math.h"main(){float b,r,x;int y;scanf("%f,%d,%f",&b,&y,&r);x=b*(pow(1+r,y)-1)*(1-0.2)printf("利息：%.0f＼n",x);}第二题：main(){int i;float r,h,v;for(i=0;i＜2;i++){scanf("%f,%f",&r,&h);v=3.14*r*r*h/3;printf("体积为：%.2f＼n",v);}

1、简洁紧凑、灵活方便。C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C语言可以象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。2、运算符丰富。C的运算符包含的范围很广泛，共有种34个运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极其丰富表达式类型多样化，灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。3、数据结构丰富。C的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据类型的运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。另外C语言具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。且计算功能、逻辑判断功能强大。4、C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。5、C语法限制不太严格、程序设计自由度大。一般的高级语言语法检查比较严，能够检查出几乎所有的语法错误。而C语言允许程序编写者有较大的自由度。6、C语言允许直接访问物理地址，可以直接对硬件进行操作。因此既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，能够象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元，可以用来写系统软件。7、C语言程序生成代码质量高，程序执行效率高。一般只比汇编程序生成的目标代码效率低10へ20%。c语言的内容和应用C语言包括：数据类型、运算符与表达式、程序结构、顺序、选择、循环、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体、文件、位运算。在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效率显著。

C语言程序由一个或多个函数以及相应的头文件和变量定义组成。C语言源程序是由字符组成的C语言源程序的基本单位就是字符所谓的C语言其实就是一种语言规则，按照这种规则写出来的程序就是C源程序，然后由按照这种规则开发的编译器将源程序编译成机器语言，机器语言就可以直接在电脑上运行了。

C语言源程序是由：数据类型、常量与变量、数组、指针、字符串、文件输入/输出构成。具体介绍：1、数据类型C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。2、常量与变量常量其值不可改变，符号常量名通常用大写。变量是以某标识符为名字，其值可以改变的量，标识符是以字母或下划线开头的一串由字母、数字或下划线构成的序列，请注意第一个字符必须为字母或下划线，否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。3、数组如果一个变量名后面跟着一个有数字的中括号，这个声明就是数组声明。字符串也是一种数组，它们以ASCII的NULL作为数组的结束。要特别注意的是，方括内的索引值是从0算起的。4、指针指针不仅可以是变量的地址，还可以是数组、数组元素、函数的地址，通过指针作为形式参数可以在函数的调用过程得到一个以上的返回值，不同于return（z）这样的仅能得到一个返回值。指针是一把双刃剑，许多操作可以通过指针自然的表达，但是不正确的或者过分的使用指针又会给程序带来大量潜在的错误。5、字符串C语言的字符串其实就是以""字符结尾的char型数组，使用字符型并不需要引用库，但是使用字符串就需要C标准库里面的一些用于对字符串进行操作的函数，它们不同于字符数组。6、文件输入/输出在C语言中，输入和输出是经由标准库中的一组函数来实现的。在ANSI C中，这些函数被定义在头文件<stdio.h>；中。语言特点1、高级语言：它是把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来的工作单元。2、结构式语言：结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。3、代码级别的跨平台：由于标准的存在，使得几乎同样的C代码可用于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。C语言对编写需要进行硬件操作的场合，优于其它高级语言。4、使用指针：可以直接进行靠近硬件的操作，但是C的指针操作不做保护，也给它带来了很多不安全的因素。C++在这方面做了改进，在保留了指针操作的同时又增强了安全性，受到了一些用户的支持。

例：#include<stdio.h>intsushu(intx){inti;for(i=2;i<x;i++)if(x%i==0)break;if(i==x)return1;elsereturn0;}main(){inti,n=0;for(i=2;i<=1000;i++)if(sushu(i)==1)n++:printf("n=%d",n);}扩展资料使用vfork()新建子进程，然后调用exec函数族#include<unistd.h>main(){char*argv[]={“ls”,”-al”,”/etc/passwd”,(char*)};if(vfork()==0){execv(“/bin/ls”,argv);}else{printf(“Thisistheparentprocess ”);}}

一个C语言源程序至少一个有main函数，定义函数必须指定 4 个元素：返回类型、函数名、圆括号内的形参表（可能为空）和函数体。源程序的结构特点：1、一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。2、每个源文件可由一个或多个函数组成。3、一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。4、源程序中可以有预处理命令(include 命令仅为其中的一种)，预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。5、每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。6、标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。7、C语言中，有一组相关的控制语句，用以实现选择结构与循环结构：选择控制语句：if； switch、case。循环控制语句：for、while、do...while。转移控制语句：break、continue、goto。扩展资料C语言特有特点1、C语言是一个有结构化程序设计、具有变量作用域（variable scope）以及递归功能的过程式语言。2、C语言传递参数均是以值传递（pass by value），另外也可以传递指针（a pointer passed by value）。3、不同的变量类型可以用结构体（struct）组合在一起。4、只有32个保留字（reserved keywords），使变量、函数命名有更多弹性。5、部份的变量类型可以转换，例如整型和字符型变量。6、通过指针（pointer），C语言可以容易的对存储器进行低级控制。7、预编译处理（preprocessor）让C语言的编译更具有弹性。参考资料来源：百度百科-c语言

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、C#、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产迟薯生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。C语言描述问题比汇编语言迅速、工作量小、可读性好、易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编语言代码生成的目标程序效率低10%-20%。因此，C语言可以编写系统软件。当前阶段，在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计段旦宴算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效握银率显著。C语言拥有经过了漫长发展历史的完整的理论体系，在编程语言中具有举足轻重的地位。

补遗（二十四卷抄本未收回目）补遗 杨千总 瓜异 产龙 龙无目 龙取水 螳螂捕蛇 馎饦媪 缢鬼阎罗 商妇 男生子 黄将军（28） 藏虱 蚰蜒 牛犊 李檀斯

C语言是一种高级编程语言。是面向过程的，很强大啊的。

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#include "stdio.h"void main(){int a,b,c;scanf("%d%d",&a,&b);c=a+b;printf("%d ",c);getch();}

C精通了找个工作绝对不成问题。C主要应用于嵌入式开发，单片机，驱动开发。C还可以用来，写操作系统。（结合汇编）（linux主要是用C开发的）如果想做桌面应用程序，C并不比其他语言强，vb,delphi更适合。C接近底层，所谓底层，就是更接近硬件，更接近计算机的实质。往系统软件方面发展,学C走对了。学完基础的C后，看看C的几本经典著作，再熟悉UNIX下C编程，做几个项目，例如写个服务器什么的，就差不多了，C++可以熟悉一下。认为C++一定要学的，我觉得是有些误人子弟了...

!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

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c语言运行方式如下：上机输入和编译源程序。通过键盘向计算机输入程序，最后将此源程序以文件形式存放在文件夹内，文件用.c作为后缀，生成源程序文件。对源程序进行编译，先用c编译系统提供的“预处理器”对程序中的预处理指令进行编译预处理。例如，对于#include指令来说，就是将stdio.h头文件的内容读进来，取代#include行。由预处理得到的信息与程序其他部分一起组成一个完整的、可以用来正式编译的源程序，然后由编译系统对该源程序进行编译。编译的作用是对源程序进行检查，判定程序有无语法的错误。直到没有错误时，编译程序自动把源程序转换为二进制形式的目标程序进行连接处理。经过编译后所得到的二进制目标文件还不能供计算机直接执行。一个程序可能包含若干个源程序文件，而一次编译只能得到与一个源程序文件相对应的目标文件，只是程序的一部分，必须把所有编译后得到的目标文件链接装配起来，再与函数库相连接成一个整体，生成一个可供计算机执行的目标程序，称为可执行程序，即使一个程序只包含一个源文件，编译后得到的目标程序也不能直接运行，也要经过连接阶段，因为要和函数库进行连接，才能生成可执行程序。运行可执行程序，得到运行结果。把f.exe输入计算机，并使之运行，得到结果。

因为当i=2时，满足i%2==0 后面的i++不会被执行，一直在循环。continue的意思是返回到循环开始，不执行之后的代码。如果要改在continue 语句之前加i++;s = 0; i = 1; while(i <= 10){ if(i % 2 == 0) { continue; } s = s + i; i++; }

去csdn上面找吧。有很好的。别人不可能帮你写的

主函数中输入-125后打印出-号，然后将-125取绝对值，用125调用函数fun——k==2，用2去除125余1，所以r=125%2中r为1。由于!1为0，所以跳过while循环进入for下一次循环。k==3，用3去除125余2，所以r=125%3中r为2。由于!2为0，所以再跳过while循环进入for下一次循环。k==4，用4去除125余1，所以r=125%4中r为1。由于!1为0，也跳再过while循环进入for下一次循环。k==5，用5去除125余0，所以r=125%5中r为0。由于!0为1，所以执行while循环体：先打印出5(k的值)，再n=n/k==125/5=25；由于25>1则再打印出*号。这一循环结果输出是5*。下面r=n%k即r=25%5==0，而!0为1，所以进入while第二次轮循环。第二次while循环中先打印出5(k的值)，再n=n/k即n=25/5==5，并打印*号，屏幕显示5*5*。r=n%k即r=25%5==0，!0==1，所以再次进入while循环体：打印5，n=n/k即n=5/5==1，由于n>1不再成立，所以不再打印*号。这时屏幕显示5*5*5。下面n=n%k即n=1%5==1，而!1==0，所以退出while循环进入for循环。这时k==5，而sqrt(n)即sqrt(1)==1，显然5<1不成立而退出for循环。最后因n==1而这执行print退出fun函数(最后那句输出是解决n是质数的)。由于主函数中先打印了-号，所以最后显示结果是-5*5*5。

1、在c语言中!x的意思就是x!=0。2、C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。3、C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。

你是男生，喜欢上了一个男生，我感觉你应该把这份喜欢藏在心底，不要表现的太直接，把他吓跑了，你可以把他发展成你最好的朋友，好兄弟，铁哥们。你的这个情况我也有呀，但是我是女生，我高一的时候也喜欢上一个女生，现在我们是最好的闺密关系。所以你可以把他当成你最好的朋友，好兄弟，铁哥们啊。在高中的时候，我们一起学习，一起吃饭，一起干这干那的，时时刻刻都是在一起的，我感觉这样的就可以了，没有必要表现出来的，我发现我爱上她的时候，但是我没有表现出来。因为我害怕她知道我爱上她的时候，把她吓跑了，因为同性恋很多人是很难接受的。现在，我们已经各自参加工作，我和我的闺密关系依旧，好几年了，一直这样过来了。即使她现在结婚了，也就没有影响我们的闺密关系， 我知道她开心就好，我会一直祝福她幸福快乐。

合：亲爱的老师、同学们　　合：大家新年好　　男：新的钟声　　女：新的一年　　男：新的祝福　　女：新的期待　　男：2014年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了　　女：2015年的钟声即将敲响　　男：回首往事，我们满怀豪情　　女：展望未来，我们重任在肩　　男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言　　女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏　　男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂　　女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远　　男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦　　女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画　　男：没有松风的秋，雁去长空;　　女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。　　男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;　　女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。　　男：在这笑声与歌声汇成的海洋，　　女：在这永恒与温馨筑就的圣地，　　合：我们欢聚在一起。　　男：光阴似箭，我们即将迎来新的一年。　　女：今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。　　男：这一刻是美好的，　　女：这一刻是温馨的，　　合：这一刻是充满激情的。　　男：让我们手牵手　　女：让我们肩并肩　　男：让我们跳起来　　女：让我们唱起来　　男：歌唱春天　　女：歌唱未来　　合：歌唱辉煌的*年*班　　(学校元旦晚会主持词节目串词)　　1、舞蹈《欢乐中国年》 语文组　　在欢歌笑语声中，我们相信，在樊仲伟董事长的领导下，我们的明天，我们的未来将变得更加美丽，更加繁荣。来吧，朋友，让我们伴随这节奏，跳起舞，唱起歌，共创一个美好的《欢乐中国年》。　　2、歌曲串烧 英语组　　激情的曲调震撼人心，跳动的音符演奏着青春的活力。接下来请欣赏一段动感十足的歌曲串烧，有请英语组全体教师!　　3、河曲民歌《走西口》 霍柳青、刘颖　　一曲《走西口》唱进了历史的画页，一种纯朴的思念和牵挂，从黄土高坡传来。下面有请霍柳青、刘颖演唱《走西口》。　　4、歌曲《樱花草》 张俊丽 王小艳　　时光飞逝，新的一年即将到来，斗转星移，新的生活又将开始。树间朵朵樱花落，化化点点樱花草。下面请听张俊丽、王小艳演唱歌曲《樱花草》。　　5、舞蹈《完美的一天》 英语组　　广阔的世界因音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目。请欣赏英语组带来舞蹈《完美的一天》。　　6、歌曲《女人花》 刘晓娇 张楠　　长在我心中，真情真爱无人懂，一首歌唱出了众多女人的心声，香魂已逝，暗香浮留，寻寻觅觅在这花香中，让我们共同来追忆梅艳芳的魅力。下面请欣赏刘晓娇、张楠演唱歌曲《女人花》。　　7、歌曲《留什么给你》 李清 刘月琴 乔文香　　在这春意融融的时刻，我们的生活翻开了崭新的一页，为了庆祝这崭新的生活，请我们的李清、刘月琴、乔文香老师为大家献上《留什么给你》。　　8、诗朗诵《领导赞 教师赞》 董文瑞　　刚我走向你的时候，　　我原想收获一缕春风，　　你却给了我整个春天;　　你让我怎么感谢您，　　当我走向你的时候，　　我原想捧起一簇浪花，　　您却给了我整个海洋。　　让我怎么感谢您?　　请欣赏董文瑞老师为大家带来诗朗诵《领导赞 教师赞》。　　9、歌曲《万物生》 王美宏　　原生态音乐的野性呼唤、电子乐特有的节奏冲击，无间融合形成巨大听觉震撼，醍醐灌顶，荡涤心灵，使人如置身天籁细细体味人生真谛，进而达到精神上的愉悦。掌声有请王美宏为大家带来《万物生》。　　10、合唱《大中国》 数学组　　上下五千年，纵横九万里。巍巍昆仑，滔滔黄河，这就是我们的大中国。下面，让我们用热烈的掌声欢迎数学组上台，为我们带来歌曲：《大中国》。　　11、敢问路在何方主持人串词：　　中国四大古典名著，《红楼梦》、《西游记》也被改编成电视剧，而《西游记》当中的主题歌《敢问路在何方》，几乎成了改革者勇于探索者的代名词。下面请欣赏王丽老师带来的歌曲《敢问路在何方》。　　12、歌曲《传奇》 张俊丽 刘月琴　　只是因为在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。掌声有请张俊丽、刘月琴演唱这首耳熟能详的歌曲《传奇》。　　13、《军中绿花》 高俊卿　　军队是一朵绿花，军营是温暖的家。下面请欣赏高校长演唱歌曲《军中绿花》。　　14、三句半 数学组　　女：下面这个节目非常了得，不可不看!　　男：为什么?　　女：因为他们表演的是一个原创节目，自编、自导、自演，是一个大手笔呀　　男：那我们就赶紧一块来欣赏吧，有请数学组带来的原创三句半　　15、歌曲《笔记》 侯春丽　　笔记：每个人都有自己的故事，有人喜欢藏着，有人喜欢写笔记，也有人喜欢唱出来，那就请听听，笔记。　　16、歌曲《潇洒走一回》 智贵梅 李计先 高俊卿　　生命闪动着灵光，岁月燃烧着激情，不管人生有多少风雨和曲折，让我们潇洒地走过，请欣赏歌曲《潇洒走一回》，表演者高俊卿，智贵梅，李计先。　　17、歌曲《清华，我向往的地方》 李月凤　　阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。掌声有请李月凤老师演唱《清华，我向往的地方》。　　18、合唱《站起来》 综合组　　女：踏着青春的节拍，我们欢歌我们狂舞，我们放飞热情与希望，　　男：让欢笑在脸上荡漾　　女：让活力在脚下释放，让我们一起站起来　　男：请欣赏由综合组来的歌曲《站起来》。　　19、歌曲《好日子》 李雪梅　　红红火火的新年又到了，日子也要过得红红火火，好日子不仅要过，还要唱出来，下面就让我们来一起听听我们的好日子到底有多快乐!　　20、歌曲《至少还有你》 李清 乔文香　　茫茫人生，或喜或悲，回眸处，看见自己走过的长长人生，我们或许会感叹一句，人世沉浮，我的身边，至少还有你。　　21、歌曲《大妹子》 董文瑞　　一首首歌曲，一段段回忆，穿过岁月，跨越代沟，在你我之间产生共鸣!无论您是70后，80后还是90后!下面请欣赏董文瑞老师带来歌曲《大妹子》。　　22、歌曲《我的祖国》 宁恩叶　　影片《上甘岭》反映抗美援朝战争，其主题歌：《我的祖国》也历经五十五年，传唱至今。　　女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月　　男：熟悉的旋律，演绎时代的乐章　　女：接下来，请听由宁恩叶老师为大家带来的歌曲　　合：《我的祖国》!　　23、葫芦丝独奏 宋小红　　我们的清华老师不仅人人业务精通，个个才艺双全，下面请欣赏宋小红带来《葫芦丝独奏》　　24、《荷塘月色》 曾凤仙 郭慧敏　　采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。　　荷塘月色的美景不言而喻.　　人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态.　　在前进的路程中.别忘了放松自己.　　听听舒缓的荷塘月色.共同来见证朦胧的那一刻...　　25、女生小合唱《打靶归来》 宁恩叶 李月凤 等　　夕阳的映照，满天的红霞，一串轻快地歌声，恰似一叶扁舟，飘过了动荡的岁月，静静的泊靠在人们心中。无论何时何地，那熟悉的旋律，常常想起，萦绕于心，难以忘怀。　　请欣赏《打靶归来》!　　26、歌曲《暖暖》 智艳霞　　淡淡的小清新，暖暖的小问候，世界需要美好的心意，让彼此拉近，打从心里暖暖的，暖暖的温馨。　　27、歌曲《汾河流水哗啦啦》 宁恩叶　　哗啦啦的汾河水荡涤走我们心灵的尘埃，为我们带来亲切与欢快。　　清格粼粼的水来，蓝格殷殷的天。美好的生活就在我们眼前。掌声有请宁恩叶老师为大家演唱《汾河流水哗啦啦》。　　28、舞蹈《欢乐中国年》 班级组：安兴奋 张楠 刘晓娇　　昨天，我们相聚在这里，用欢乐的歌声，传递浓浓的真情 女：今晚，我们相聚在这里，用沸腾的舞蹈，一起谱写共建和谐社会的乐章。掌声有请安兴奋、张楠、刘晓娇老师带来舞蹈《欢乐中国年》。　　29、歌曲《后来》 刘月琴　　生命不只是一种风采，但过去的却很难重新再来，为什么总是要到后来才能真正明白，明白了却只有在痛苦里无奈!接下来，请出刘月琴老师唱歌曲《后来》。　　30、《没有共产党就没有新中国》串词　　有一支歌，能够传唱神州60余年而经久不衰;有一支歌，几代人同唱都充满着深情;没有共产党就没有新中国!　　31、歌曲《lydia》 张俊丽　　他走了你可以把梦留下 他走了带不走你的天堂 总会有个地方等待爱飞翔 下面有请张俊丽老师为我们带来吉普赛女郎的感受《Lydia》。　　32、歌曲《有没有一种思念永不疲惫》 k歌 宋小红　　33、《梦醒时分》 李清 李雪梅　　每一个人都有一个梦想，我们为我们的梦想尝尽了生活的苦，可我们不曾放弃，可是有的人的梦却醒了，掌声有请李清、李雪梅演唱《梦醒时分》。　　34、歌曲《红梅赞》 李计先 智贵梅　　夏：红梅花儿开，朵朵放光彩;　　童：唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来。　　请欣赏李计先和智贵梅带来的歌曲《红梅赞》。　　35、舞蹈《中华全家福》 张桂香 宋小红 安兴奋 霍柳青 王莉　　朱：过年了，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联。董卿，怎么样，我送你一副?　　董：好啊，我先送：笑看冰雪正消融，喜迎大地又回春。　　朱：我回你一副：上上下下男男女女老老少少都添一岁，家家户户说说笑笑欢欢喜喜同过新年。　　董：横批呢?　　朱：中华全家福。　　36、歌曲《难忘今宵》 全体教师　　今夜的星光一定灿烂，我们激情万分澎湃。　　今夜无眠，让欢乐穿越时空，让豪情激荡无限。　　今夜有约，让梦想挽起明天，让奋斗承载理想。　　下面请大家用心灵去感受、用真情去感触，《难忘今宵》。　　(学校元旦晚会主持词结尾词)　　合：所有的日子都来吧，让我编织你们　　女：让我编织你们，用青春的金线，　　男：让我编织你们，用燃烧的信念　　女：编成绚丽的岁月　　男：编成遐思的年华　　合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前　　女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮　　男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓　　女：愿雨里有你的收获，　　男：愿风中传你的捷报　　女：阳光中我为你祝福，　　男：月光下我为你祈祷　　合：岁岁年年，年年岁岁　　合：亲爱的老师、同学们　　合：再见

　　1、生活，就应当努力使之美好起来。——托尔斯泰 2、人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫 3、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。——伏契克 4、乌云后面依然是灿烂的晴天。——朗弗罗 5、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅 6、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓 7、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默 8、一切的和谐与平衡,健康与健美,成功与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿 9、当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人,是真正的乐观。——威尔科克斯 10、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特 11、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸

1.曾经做过酒吧或者有无经验！（一般回答是‘有"）2.如问上个问题，就会追问在那些场子做过！（把你所知道的或瞎编几个名字）注：不要说太近的，一般夜场老总都互相认识也经常去玩，不然会穿帮。3.你对本公司的感觉！4.你认为怎么才是个好的酒吧服务员!基本酒吧的面试都有这几个问题，主要看你怎么去忽悠,但切记别太过了。酒吧这行业很忌讳话多、浮夸!最后一点，应聘的时候把自己整得漂亮点，易容端整！毕竟酒吧是高消费的娱乐行业， 高消费、高品位，才能出高‘小费"....酒吧服务员都需要做些什么●配料、调酒、倒酒应在宾客看到的情况下进行,目的是使宾客欣赏服务技巧,同时也可使宾客放心,服务员使用的饮料原料用量正确无误,操作符合卫生要求。ue003●把调好的饮料端送给宾客以后,应立即退离吧台或离开,千万不要让宾客发觉你在听他们对话,除非宾客直接与你交谈,更不可随便插话。ue003●认真对待、礼貌处理宾客对饮料服务的意见或投诉。酒吧跟其他任何服务设施一样,宾客永远是正确的,如果宾客对某种饮料不满意,应立即设法补救或重调。●任何时候都不准对宾客有不耐烦的语言、表情或动作;不要催促宾客点酒、饮酒;不能让宾客感到你在取笑他喝得太多或太少。如果宾客已经喝醉,应用文明礼貌的方式拒绝供应饮料。有时候,宾客或因身边带钱不多而喝得较少,但倘若你仍热情接待,他下一次光顾时,便会有较高的消费。●如果在上班时必须接电话,谈话应当轻声、简短。当有电话寻找宾客,即使宾客在场也不可告诉对方宾客在此(特殊情况例外),而应该回答请等一下,然后让宾客自己决定是否接听电话。ue003●为控制饮料成本,应用量杯量取所需基酒。也可以取一小杯,在杯身上刻一份或四份饮料所需基酒量的记号,这比使用量杯更加方便。ue003●酒杯应在三格洗涤槽内洗刷消毒,然后倒置在架空的橡胶架上让其自然干燥,避免手和毛巾接触酒杯内壁。ue003●除了掌握饮料的标准配方和调制方法外,还应时时注意宾客的习惯和爱好,如有特殊要求,应照宾客的意见调制。ue003●酒吧一般都免费供应一些咸味作酒小点,如炸面条、咸饼干、花生米等等,目的无非是刺激酒瘾,增加饮料销售量。因此,服务员应随时注意作酒小点的消耗情况,以作及时补充。ue003●酒吧服务员对宾客的态度应该是友好、热情,而不是随便、亲热。上班时间不准抽烟,也不准喝酒,即使有宾客邀请,也应婉言谢绝。服务员不可对某些宾客给予额外照顾,不能因为熟人、朋友或者见到某顾客连续喝了数杯,便免费奉送一杯。当然也不能擅自为本店同事或同行免费提供饮料。SampleText

根据《新录用公务员试用期管理办法》：第十条确定为合格等次须具备下列条件：（一）思想政治素质较好，能够贯彻落实党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规；（二）能够正常履行职责，完成本职工作；（三）责任心强，工作积极，作风较好；（四）道德品行较好，廉洁自律。第十一条新录用公务员具有下列情形之一的，应确定为不合格等次：（一）思想政治素质较差的；（二）无法正常履行职责，完成本职工作的；（三）工作责任心或工作作风较差的；（四）道德品行较差，存在不廉洁问题的。第十二条新录用公务员试用期满考核按下列程序进行：（一）新录用公务员进行个人总结，并在一定范围内述职；（二）所在部门或者单位对新录用公务员进行考核，并写出评语，提出考核结果建议；（三）招录机关根据平时考核、年度考核、试用期满考核等情况，确定试用期满考核等次；（四）将考核结果及时反馈新录用公务员。第十三条新录用公务员有下列情形的，试用期顺延，顺延期满后再行考核。（一）因病、事假累计超过40个工作日不在职的，试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核，在报到后一年半仍未补足的，视为考核不合格。女性在孕期、产假、哺乳期内不在职的，试用期顺延至补足其不在职的工作日后考核。（二）被立案审查尚未结案的，待结案后按照有关规定处理。（三）受到记大过以下处分尚在处分期内的，试用期顺延至处分期满后考核。（四）法律、法规规定影响试用期满考核正常进行的其他情形，按照法律法规规定执行。第十四条新录用公务员试用期满考核合格的，招录机关应当及时按照有关规定任职定级。任职定级时间从试用期满之日起计算。新录用公务员试用期满没有考核的，不得任职定级。根据《中华人民共和国公务员法》：第二十三条录用担任一级主任科员以下及其他相当职级层次的公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。第二十四条中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。第二十五条报考公务员，除应当具备本法第十三条规定的条件以外，还应当具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求的资格条件。国家对行政机关中初次从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决、法律顾问的公务员实行统一法律职业资格考试制度，由国务院司法行政部门商有关部门组织实施。

会议记要会议主题： 会议时间： 主持人： 会议地点： 出席人员： 缺席人员：记录人： 总经理签字：会议主要内容把他弄成表格就成了

如何促进生态文明法治建设？简单地说，有四点应落实。1优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。2全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。3加大自然生态系统和环境保护力度。良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。4加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。 如何推进依法治国，为全面深化改革保驾护航？在全面深化改革的进程中，面对复杂多样的纷争，面对各种力量的冲撞，需要标准与权威的出现。法律作为一种共同标准与理性权威，应该深植于社会各界内心，成为各方相互博弈的边界，成为社会达成妥协的保障。其次，法治能够保障改革的成果。全面深化改革是一个长期的动态过程，法治可以引领改革，法治的程序可以避免“实践先行、立法附随”的改革模式产生的弊端，法治的权威可以将改革的成功经验和有效政策以法律的形式固定下来，巩固改革的成果。第三，法治能够纠偏改革的失误。全面深化改革是一个复杂的系统工程，法治具有的正义、平等、公开、秩序等精神价值，具有社会调整的功能，能够检验改革的成效，能够纠正改革的失误。（望采纳，谢谢！）

我国自2002年开始实施电力体制改革，从根本上改变了指令性计划体制和政企不分、厂网不分等问题，已初步形成电力市场主体多元化竞争格局。 2004年，国家发展改革委、国家电监会发布《关于进一步落实差别电价及自备电厂收费政策有关问题的通知》（发改电〔2004〕159号），进一步规范、落实在若干高能耗企业实施差别电价以及自备电厂收费的相关政策。 2015年3月15日，中共中央、国务院发布《关于进一步深化电力体制改革的若干意见》（中发2015年9号），自此以后，全国各省陆续成立了省电力交易中心，并由省发改委、能源局、电力局、物价局、工信局等五方共同监管，将发电企业、售电主体、用户纳入，着力推进电力交易体制改革，完善市场化交易机制。 2015年11月26日，国家发改委、国家能源局发布《关于印发电力体制改革配套文件的通知》（发改经体〔2015〕2752号），并一同印发了《关于推进输配电价改革的实施意见》《关于推进电力市场建设的实施意见》等6个电力体制改革配套文件。 为落实国家关于供给侧结构性改革重大战略部署，减轻深圳市实体经济企业负担，深圳市经济贸易和信息化委员会、深圳市财政委员会印发《深圳市工商业用电降成本暂行办法》，自2018年9月14日起实施。 2019年，国家发改委发布《国家发展改革委关于电网企业增值税税率调整相应降低一般工商业电价的通知》（发改价格〔2019〕559号），就电网企业增值税税率调整相应降低一般工商业电价有关事项作了大体安排。其他各省还有进一步的细化规定。 其他详情建议你们可以网上咨询一下深圳京师管理咨询有限公司，他们很专业，并且会耐心解答。

　　幼儿园体育游戏教案 篇1 　　（一）活动目标： 　　1．练习快跑。 　　2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。 　　（二）活动准备 　　老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。 　　（三）活动内容 　　1、玩法： 　　幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。 　　游戏开始： 　　小动物和老狼一同往前走，小动物边走边问：老狼，老狼几点了？老狼回答X点了。然后又问：老狼，几点了？老狼回答X点了。小动物每问一句，就要朋胆地走近老狼。这样转身往回跑，老狼转身追捉小动物，但不能越过起点线，被捉到的小动物站到场外。 　　2、规则： 　　（1）小动物与老狼应边问答边往前走，不能停留。 　　（2）老狼回答几点时，不能回头看。 　　（3）老狼回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。 　　幼儿园体育游戏教案 篇2 　　一、活动目标： 　　1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。 　　2、体会轮胎花样游戏的快乐。 　　二、活动课时:1 　　三、活动重难点： 　　重点：在游戏过程中培养孩子的竞争意识、合作能力。 　　难点：通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。 　　四、活动准备： 　　轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。 　　活动过程： 　　导入：师：小朋友们，草地上有这么多的轮胎，我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗? 　　1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。 　　2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩? 　　(1)、小兔跳：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。 　　(2)、过河拆桥：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿 　　(3)、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物，到达终点后直线返回。 　　(4)、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。 　　(5)、小小搬运工：圆圈内摆着的轮胎，幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。 　　让幼儿根据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的乐趣。 　　五、实践活动 　　(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。) 　　1、小朋友们，你们想得到宝物吗?(想)那么，你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢)，敢不敢跨过崎岖不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士们，让我们一起出发吧。 　　2、游戏《闯关取宝》游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路)，(桔子、苹果、香蕉、糖块等)，套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时，还要自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。) 　　3、游戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。 　　六、结束活动 　　1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 　　2.组织幼儿整理草地上的轮胎。 　　《轮胎花样游戏》反思： 　　通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。 　　幼儿园体育游戏教案 篇3 　　一、创编意图： 　　椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。 　　二、活动名称 ：圆凳乐 　　三、适合班级： 中班 　　四、参加人数： 30人 　　五、适用季节 ：四季 　　六、活动时间 ：8-10分钟 　　七、活动目标： 　　1、发展平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵敏性。 　　2、自主探索椅子的不同玩法，发展创造性思维。 　　3、与同伴合作克服困难，体验体育游戏的乐趣。 　　八、活动准备 ：小圆凳、操场 　　九、活动过程： 　　（一）、开始部分。 　　（1）用圆凳围圈 　　（2）幼儿绕大圆走。（动物模仿） 　　（3）幼儿绕大圆跑。（猫抓老鼠） 　　（二）、基础部分。 　　（1）依次用凳子从高出往下跳 　　（2）依次用凳子搭成小桥来练习走平衡 　　（3）幼儿做滚凳子游戏 　　（三）、放松运动 　　坐在凳子上做放松运动 　　十、活动自我评价: 　　设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等，流程清晰简洁。

就业市场需求大、发展前景广阔、技术更新换代快。1、就业市场需求大：随着老年人口的增加，智慧健康养老服务与管理行业的就业需求也随之增加，为相关从业人员提供了更多的就业机会。2、发展前景广阔：智慧健康养老服务与管理行业具有广阔的发展前景，未来将会成为我国服务业的重要支柱之一。3、技术更新换代快：智慧健康养老服务与管理行业需要不断更新换代，因此对于从业人员来说，需要不断学习新的技术和知识，保持竞争力。智慧健康养老服务与管理是一种基于信息技术、物联网、大数据等技术手段，为老人提供专业化、智能化的养老服务模式。其主要功能包括健康管理、日常护理、生活照料、心理疏导等等，让老人得到更为全面和细致的关爱。随着老龄化人口的不断增长，智慧健康养老服务与管理的发展前景非常广阔，将成为未来的热者迅门就业方郑唤向之一。目前这个行业的相关职位包括养老服务工程师、养老服务管理师、养老护理师、养老产品市场推广等等，工资与经验和职位相关，一般可以喊嫌凯达到年薪5-20万不等。

u2003u2003主持词一般是主持人通过提前写好以便开展工作的说话稿。主持词没有固定的格式，它的特点就是富有个性。那么一篇优秀的歌唱比赛主持词该如何写呢？下面是我精心整理的“歌唱比赛主持词个人通用”，供您参考，希望能够帮助到大家。 歌唱比赛主持词个人通用(篇一) u2003u2003（男）踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月；和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。 u2003u2003（女）在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。 u2003u2003（男）在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。 u2003u2003（女）朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。 u2003u2003（男）红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！ u2003u2003（女）红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。 u2003u2003（男）今晚，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情！ u2003u2003（女）今天亲临我们红歌会现场的领导有：上饶市委党校常务副校长邱炜煌教授，副校长罗时平教授、黄爱民教授、毛成教授，副调研员、机关党委书记祝信勤副教授等。 u2003u2003（男）让我们对各位领导和各位老师亲临指导表示最热烈的欢迎！ u2003u2003（女）上饶市委党校第八期中青班“红歌”演唱会 u2003u2003（合）现在开始！ u2003u2003（女）五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。千言万语，道不尽我们对党的深情；万语千言，谢不完党对我们的深恩。 u2003u2003（男）我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲 u2003u2003（女）1、首先请欣赏由第八期中青班全体学员带来的大合唱《歌唱祖国》 u2003u20032、请欣赏第二首大合唱《团结就是力量》 u2003u2003（男）3、在抗日战争的艰苦岁月里，延安南泥湾人披荆斩棘，开荒种地，用自力更生、艰苦奋斗的革命精神，创建了陕北的好江南，请欣赏叶爱花同学演唱的歌曲《南泥湾》 u2003u2003（男）4、千山万水，战火硝烟，英雄的军人用热血浇铸着共和国的辉煌，请欣赏邵高、江细兰两同学联袂献上的歌曲《血ran的风采》 u2003u2003（女）5、高强度的训练和拉练，是我们最可爱的人的共同记忆，日落西山，风展红旗，听，“一、二、三、四”的口令声响起来了。掌声有请第三学习小组带来的小合唱《打靶归来》 u2003u2003（男）6、凡是危急的关头，总会出现他们的身影，凡在人民需要的时候，总会出现他们的笑容。我们可能永远都不知道他是谁，可我们知道他们是为了谁。请欣赏李晨明、吕晓萍二同学为我们演唱歌曲《为了谁》 u2003u2003（女）7、有一名字至今在传唱，他忠于人民忠于党；有一种精神至今在弘扬，他爱憎分明不忘本。有请第四学习小组为我们带来的小合唱《学习雷锋好榜样》 u2003u2003（男）8、爱是人类最美丽的语言，我们在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到四方，带给你无限温暖。请欣赏叶凤媛同学演唱的《爱的奉献》 u2003u2003（男）9、葡萄园几度春风秋雨，小苗儿已长得又壮又高，当枝头结满了果实的时候，传来克里木立功的喜报，请欣赏刘晨同学演唱的《吐鲁番的葡萄熟了》 u2003u2003（女）10、几十年拼搏，几十年努力，在党的领导下，亿万中国人民意气风发，一起迎着壮丽的朝阳走进了一个崭新的时代。请欣赏由第一学习小组带来的小合唱《走进新时代》 u2003u2003（男）11、相逢是首诗，相逢是首歌，我们今天的相逢是首最美丽的诗与歌！请欣赏程黎霞同学演唱的《相逢是首歌》 u2003u2003（女）12、今夜必将无眠，因为你美妙的歌声还在耳边萦绕；今夜必将无眠，因为你婀娜的舞姿还在眼前翩跹。请欣赏刘丽群同学演唱的《今夜无眠》 u2003u2003（男）13、一首歌曲的动听旋律，可以无限回放，而我们共同吟唱的这一首歌，同样有着无限回放的旋律空间。让我们继续吟唱，在每一个季节。请欣赏李华、刘晨二位同学带来的《同一首歌》 u2003u2003（女）14、来不及感慨，来不及回味，我们把蓝图再一次描绘，再过二十年我们来相会，那时的春，那时的秋，那时的硕果一定会令人心醉！请欣赏由第二学习小组带来的小合唱《年轻的朋友来相会》 u2003u2003（男）总有一种激情让我们感动。 u2003u2003（女）总有一种生活让我们向往。 u2003u2003（男）总有一种力量让我们奋进。 u2003u2003（女）总有一种精神让我们昂扬。 u2003u2003（男）难忘今宵、今宵难忘，今夜我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。 u2003u2003（女）难忘今宵、今宵难忘，今夜我们欢聚一堂，沐浴春光、收割希望。 u2003u2003（男）让我们共同祝愿，祝愿市委党校传承红色精神，多育红色人才；祝愿红色上饶在科学发展的大道上迈步前行，红红火火！祝愿我们祖国的明天永如红日东升、更加灿烂辉煌！ u2003u2003（女）上饶市委党校第八期中青班红歌会到此结束！ u2003u2003（男）感谢学员们的精彩表演，感谢工作人员的辛勤劳动，感谢所有领导和来宾的光临！ u2003u2003（合）朋友们，再见！ 歌唱比赛主持词个人通用(篇二) u2003u2003各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： u2003u2003大家上午好！我们都知道，童年是最美好的，童年的歌更是人生中回味不尽的彩色的梦。在今天这欢快的日子里，我们的宝贝们将在这里展示最美妙的童声，展现最美好的童颜。 u2003u2003亲爱的小宝贝，老师们要给你们祝福，爸爸妈妈们要为你们喝彩！希望今天的你们能像只百灵鸟般快乐的歌唱，希望明天的你们在幼儿园健康、快乐、茁壮地成长！幼儿园20xx年“小百灵歌唱比赛”现在开始！ u2003u2003（一）首先让我们用热烈的掌声请出我们的一号宝宝小朋友，她给我们带来的歌曲是：《小毛驴》。 u2003u2003（二）小朋友唱的歌好听吗？宝宝们，我们要不要做个诚实的好孩子呢？请欣赏2号宝宝给我们带来的歌曲《好孩子要诚实》。我们掌声欢迎！ u2003u2003（三）谢谢2号宝宝的精彩表演！妈妈们每天都很辛苦吗，妈妈们很辛苦，要上班还要照顾小宝宝。接下来请欣赏3号宝宝给我们带来的歌曲《不再麻烦好妈妈》掌声欢迎！ u2003u2003（四）宝宝们，听：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到西、飞到东，是谁飞来了？请欣赏4号宝宝给我们带来的歌曲《蜜蜂做工》。 u2003u2003（五）小蜡笔、穿花衣，红、黄、蓝、绿多美丽，我们会用它画美丽的画，对吗？请听听，5号宝宝喜欢用蜡笔画什么？ u2003u2003（六）一闪一闪亮晶晶，好像满天小星星，请欣赏6号两个可爱的小宝宝给我们带来的歌曲《小星星》。 u2003u2003结束语： u2003u2003这一刻是美好的，这一刻是温馨的，希望我们能在一刻享受。 u2003u2003这个比赛带给大家的乐趣！谢谢大家~今天的卡拉OK唱歌比赛到此结束，再次祝大家节日快乐，万事如意，心想事成！ 歌唱比赛主持词个人通用(篇三) u2003u2003男：尊敬的各位领导、各位来宾！ u2003u2003女：亲爱的妇女姐妹们! u2003u2003合：大家晚上好!! u2003u2003女：今天，是个值得高兴的日子，我们即将迎来第xx个国际“三八”妇女节，值此，请允许我向在座所有的妇女姐妹们致以节日的问候，祝大家节日愉快、身体健康，合家欢乐、青春永驻。 u2003u2003男：今天，我们大家在这里欢聚一堂，载歌载舞，共同回忆辉煌的过去，畅想美好的未来。女：就让我们拿出所有的激情与热情，尽情的欢唱，尽情的高歌吧! u2003u2003男：“唱响**”职工歌唱比赛决赛合：现在开始! u2003u2003男：首先，请欣赏歌曲：《歌唱祖国》。演唱者：肖凤妮等。朋友们，先鼓掌，后欣赏。 u2003u2003女：一首简单、纯粹的情歌，经过深情演绎之后能够蜕变成人们心中最美好、最善良的音符。相信身边的你，是我心中《美丽的神话》。掌声请出林婷、刘韩沛。 u2003u2003男：一段凄美的爱情宣言之后，我们调整一下心绪，投入到热情奔放的拉丁音乐中，让的心情舞动起来，去感受奔放的南美风情，掌声有请刘畅等为大家演绎《请你恰恰》。 u2003u2003女：漫步在美丽的城市街头，感受温馨的家园。这里有这里有青春和笑脸，这里有甜蜜的爱恋。让我们携手共建幸福、美好的家园。请欣赏：歌曲《美丽家园》。表演陈丽丽等。 u2003u2003男：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，《听妈妈讲那过去的事情》。接下来，让我们静静聆听杨婷等带来的怀旧旋律。 u2003u2003女：黄梅戏，安徽地方戏曲剧种之一，也是全国五大剧种之一，吸收民间茶歌、渔歌、樵歌等花腔小调而发展成熟，旋律轻快优美。不知道由周敏等带来的黄梅戏——《夫妻观灯》会带来怎样的视听感受，让我们一睹为快吧! 歌唱比赛主持词个人通用(篇四) u2003u2003(男)：尊敬的各位领导、各位来宾 u2003u2003(女)：地税局全体员工们 u2003u2003(合)：大家下午好! u2003u2003(男)：五月的天空流光溢彩 u2003u2003(女)：五月的大地笑语欢歌 u2003u2003(男)为了庆祝建党93周年和建局20周年，活跃广大干部职工文化生活，展现税务干部积极向上的精神风貌，增强全局凝聚力和向心力，今天地税局在这里举办以“奋斗的青春，无悔的税月”为主题的歌咏比赛。 u2003u2003(女)：本次参赛的选手包括全局广大干部、职工、公益性岗位人员及临时工，比赛形式包括独唱、男女声对唱、表演唱、小合唱、诗朗诵、集体诗朗诵等多种形式。 u2003u2003(男)：比赛歌曲要求内容健康、积极向上;朗诵以歌颂党、歌颂祖国、歌颂税收事业、歌颂身边的勤廉典型为主。 u2003u2003(女)经过各科室的积极筹备，截止目前由筹备组审查后，确定了16个节目进入了本次比赛。 u2003u2003(女)：为了体现比赛的公平公正公开，我们邀请了各相关部门的领导担任此次的评委，他们是：市委组织部副部长冯为民、市纪检委副书记王景春、市妇联主席武月明、市直机关党工委书记刘明村、团市委书记王鼎、市委宣传部副部长陈祥友、白山市地税局办公室张洪娜。让我们用掌声向他们表示欢迎! u2003u2003(男)：比赛采取现场打分的方式，去掉一个分，去掉一个最低分。其余分数相加平均后为选手最后得分。选手得分为百分制，分数要精确到小数点的后一位。评分标准已经发到各位评委的手中，预祝各位选手赛出风格赛出水平! u2003u2003(女)：下面我宣布，临江市地税局庆七一暨建局20周年歌咏比赛现在开始! 歌唱比赛主持词个人通用(篇五) u2003u2003甲：尊敬的各位学校领导。 u2003u2003乙：敬爱的各位评委。 u2003u2003丙：各位老师、家长。 u2003u2003丁：亲爱的同学们。 u2003u2003合：大家上午好！ u2003u2003甲：当悦耳的旋律在这里响起。 u2003u2003乙：当动人的笑容在此刻绽放。 u2003u2003丙：我们满怀希望， u2003u2003丁：我们相聚一堂。 u2003u2003合：在这充满欢乐和希望的日子里，我们共同迎来了实验学校第二届校园文化艺术周！ u2003u2003甲：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发， u2003u2003乙：有技能的展示，有科学的探索， u2003u2003丙：有毅力的体现，有诗意的飞扬 u2003u2003丁：这一切，充分展现了我们实验学校的朝气与活力。 u2003u2003甲：今天在这里我们举行的是主题为“放飞梦想，炫我风采”的歌咏比赛！ u2003u2003乙：今天参赛的有来自四、五年级的xx个班集体。 u2003u2003丙：我们将以年级为单位分成两个组进行比赛，评委从x号参赛班级开始亮分，比赛结束后将从中评出优胜班级。 u2003u2003丙：希望每个班级都能发挥自己的水平，获得的成绩！ u2003u2003甲：首先请允许我向大家介绍今天到场的领导和评委老师。他们分别是：x校长、x副校长、x副校长和x副校长 u2003u2003xxx老师、xxx老师、xx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师、xx老师。 u2003u2003乙：让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！ u2003u2003甲：下面请大家再次用热烈的掌声欢迎校长为我们这次歌咏比赛致辞。 u2003u2003雅馨：感谢领导的致辞。 u2003u2003下面我宣布：四五年级“放飞梦想，炫我风采”歌咏比赛正式开始！接下来的时间就交给我们的参赛班级，希望他们能够赛出水平赛出个性！让我们一起共睹他们的风采吧。 歌唱比赛主持词个人通用(篇六) u2003u2003一、开场词 u2003u2003男：尊敬的各位老师、 u2003u2003女:亲爱的同学们 u2003u2003合：大家晚上好! u2003u2003男：迎着太阳，我们铺开七彩画卷， u2003u2003女：面向未来，我们书写豪迈誓言。 u2003u2003男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌， u2003u2003女：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。 u2003u2003男：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女， u2003u2003女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。 u2003u2003男：当动人的旋律在这里响起， u2003u2003女：当青春的笑容在此刻绽放。 u2003u2003男：我们满怀希望， u2003u2003女：我们相聚一堂。 u2003u2003男：亲爱的伙伴们，童年的梦想已经放飞，鲜红太阳已经升起 u2003u2003女：我们感到无限欣喜，冬天的气息向我们走来，跟我们紧紧地拥抱在一起。 u2003u2003男：童年的游戏永远难忘。 u2003u2003女：童年的歌声多么动听。 u2003u2003男：童年的生活最最幸福。 u2003u2003合：我们愿用美妙的歌声，五彩的画笔，去唱响灿烂的明天!去描绘美好的未来!今天我们共同迎来了“唱响童年·放飞梦想”校园歌咏比赛! u2003u2003男：今天参赛的共有7个班集体，希望每个班级都能发挥自己的水平，获得好成绩! u2003u2003女：接下来让我们用热烈的掌声欢迎仇校长为本次歌咏比赛致辞： u2003u2003二、报幕词 u2003u2003追求完美的偶像万万岁，才华洋溢的偶像万万岁，十八般武艺每一样都要学。下面有请六年级为我们带来歌曲《偶像万万岁》请五年级做准备。 u2003u2003感谢六年级同学的精彩表演，掌声送给他们。有一种爱，无论你身处何方，都能感受她的温暖;有一种爱，无论你身陷何境，都能感受她的心跳;你快乐，她幸福;你悲哀，她哭泣，天很大，世界也很广阔，但无论你走到哪里，都走不出她的视线，那就是我们伟大的母亲。下面有请五年级为我们带来歌曲《天之大》请四年级做准备。 u2003u2003非常感谢五年级的精彩演唱，掌声送给他们。在学校里我们有紧张的学习也有愉快的嬉戏;十分钟是我们快乐的课间，十分钟是我们多彩的童年，下面有请四年级为我们带来《十分钟》请三(1)班的同学做准备。 u2003u2003感谢四年级同学给我们带来的精彩演唱，掌声送给他们。我们希望快乐在孩子们一生中流淌，我们期待孩子们的胸怀像草原一样宽广，下面请欣赏三(1)班的同学为我们带来的歌曲《我是草原小牧民》请三(2)班的同学做准备。 u2003u2003感谢三(1)班的同学为我们带来动听的歌曲，掌声送给她们。有的人笑起来会有酒窝很好看，那么下面的这几位同学的小酒窝是不是更会多几分甜美呢?下面让我们一起聆听三(2)班为我们带来的这首动人的歌曲《小酒窝》。请二年级做准备。 u2003u2003听完三(2)班同学的，你是否也微笑了呢?也露出自己迷人的小酒窝了呢?我们生活在祖国灿烂的阳光下，在爸爸妈妈的呵护下、在老师们辛勤的栽培下，我们是一群快乐的小宝贝，请聆听二年级为我们带来的歌曲《小小猪》 u2003u2003二年级这群可爱的小朋友唱的好不好听?那同学们还想不想再听听她们动听的歌声?那我们再次以热烈的掌声欢迎二年级的小朋友再为我们带来一首歌好不好?下面请欣赏二年级的小朋友为我们带来的《身体歌》 u2003u2003非常感谢二年级小朋友优美动听的歌声，掌声送给她们。童话里的世界五彩斑斓，雨露下的花朵扬起笑脸，我们是阳光少年，快乐地成长在美丽的校园。请欣赏一年级的小朋友为我们带来的《上学歌》。 u2003u2003感谢一年级小朋友的精彩演唱，掌声送给她们。 u2003u2003三、结束词 u2003u2003男：今天我们赞美青春， u2003u2003女：今天我们歌颂美好， u2003u2003男：今天我们憧憬希望， u2003u2003女：今天我们展示自信。 u2003u2003男：感谢所有的班级为我们带来的精彩表演。 u2003u2003女：也感谢在场的老师和同学们。 u2003u2003男：让我们记住这愉快的时光， u2003u2003女：让我们留住这美好的记忆! u2003u2003男：我们坚信：我们的未来不是梦，我们的明天会更好! u2003u2003女：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。 歌唱比赛主持词个人通用(篇七) u2003u2003亲爱的老师们、叔叔阿姨们、小朋友们： u2003u2003大家好!今天是个好日子，今天也是个特别的日子，小朋友你们知道今天要举行什么比赛吗?---歌唱比赛下面让我为大家介绍今天担任比赛的评委是：赵校长、付校长、赵雪梅老师、付婷老师、任文新老师。 u2003u2003本场比赛的评分标准是：歌曲内容1分，舞台形象1分，舞台表现3分，演唱技巧5分，共10分。本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。现在我宣布，麻镇幼儿园“我是小歌手”比赛现在开始。请欣赏由中班XXX小朋友带来的《荷塘月色》，我们掌声有请!XXX做好准备。 u2003u2003她唱的好不好?把掌声送给他!小朋友的歌声真好听，快把掌声送给他们吧! u2003u2003结束语：这一刻是美好的，这一刻是温馨的,希望我们能够享受这个比赛带给大家的乐趣!谢谢大家!今天的“小歌手”比赛就要结束了,再次祝大家身体健康、万事如意 好，紧张的时刻到了，我们这次歌唱比赛的成绩已经揭晓。 u2003u2003获得优秀奖的是XXX，请付校长上台为他们颁奖。获得三等奖的是XXX,请上台领奖，获得二等奖的是XXX,请上台领奖,获得一等奖的是XXX。掌声祝贺他们!请颁奖领导与获奖选手合影留念。 u2003u2003下面请赵校长为本次比赛做总结发言，大家欢迎! 歌唱比赛主持词个人通用(篇八) u2003u2003男：无论是多情的诗句，漂亮的华章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替我们对祖国、对劳动者、对工作、对生活的无限热爱。 u2003u2003女：纪元新启，学子园中积力量; u2003u2003男：红日初升，金沙江畔铸辉煌! u2003u2003合：让我们共同祝愿祖国更加繁荣，让我们共同祝愿家乡更加美丽。让我们共同唱响优美的旋律，走进新时代! u2003u2003女：XX中学xx-xx年元旦歌咏比赛到此圆满结束! u2003u2003合：谢谢大家!祝大家新年快乐!万事如意!

法律主观：关于上述问题的解析如下： 根据2012 民诉法 第十九章一般规定 第二百二十四条发生法律效力的民事判决、裁定，以及刑事判决、裁定中的财产部分，由第 一审 人民 法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行。 法律规定由人民法院执行的其他法律文书，由被执行人住所地或者被执行的财产所在地人民法院执 行。 第二百二十五条当事人、利害关系人认为执行行为违反法律规定的，可以向负责执行的人民法院提 出书面异议。当事人、利害关系人提出书面异议的，人民法院应当自收到书面异议之日起十五日内审查， 理由成立的，裁定撤销或者改正；理由不成立的，裁定驳回。当事人、利害关系人对裁定不服的，可以自 裁定送达之日起十日内向上一级人民法院申请复议。 第二百二十六条人民法院自收到申请执行书之日起超过六个月未执行的，申请执行人可以向上一级 人民法院申请执行。上一级人民法院经审查，可以责令原人民法院在一定期限内执行，也可以决定由本院 执行或者指令其他人民法院执行。 第二百二十七条执行过程中，案外人对执行标的提出书面异议的，人民法院应当自收到书面异议之日 起十五日内审查，理由成立的，裁定中止对该标的的执行；理由不成立的，裁定驳回。案外人、当事人对 裁定不服，认为原判决、裁定错误的，依照审判监督程序办理；与原判决、裁定无关的，可以自裁定送达 之日起十五日内向人民法院提起 诉讼 。 第二百二十八条执行工作由执行员进行。 采取 强制执行 措施时，执行员应当出示证件。执行完毕后，应当将执行情况制作笔录，由在场的有关 人员签名或者盖章。 人民法院根据需要可以设立执行机构。 第二百二十九条被执行人或者被执行的财产在外地的，可以委托当地人民法院代为执行。受委托人民 法院收到委托函件后，必须在十五日内开始执行，不得拒绝。执行完毕后，应当将执行结果及时函复委托 人民法院；在三十日内如果还未执行完毕，也应当将执行情况函告委托人民法院。 受委托人民法院自收到委托函件之日起十五日内不执行的，委托人民法院可以请求受委托人民法院的 上级人民法院指令受委托人民法院执行。 第二百三十条在执行中，双方当事人自行和解达成协议的，执行员应当将协议内容记入笔录，由双 方当事人签名或者盖章。 申请执行人因受欺诈、胁迫与被执行人达成和解协议，或者当事人不履行和解协议的，人民法院可以 根据当事人的申请，恢复对原生效法律文书的执行。 第二百三十一条在执行中，被执行人向人民法院提供担保，并经申请执行人同意的，人民法院可以 决定暂缓执行及暂缓执行的期限。被执行人逾期仍不履行的，人民法院有权执行被执行人的担保财产或者 担保人 的财产。 第二百三十二条作为被执行人的公民死亡的，以其遗产偿还 债务 。作为被执行人的法人或者其他组织 终止的，由其权利义务承受人履行义务。 第二百三十三条执行完毕后，据以执行的判决、裁定和其他法律文书确有错误，被人民法院撤销的， 对已被执行的财产，人民法院应当作出裁定，责令取得财产的人返还；拒不返还的，强制执行。 第二百三十四条人民法院制作的调解书的执行，适用本编的规定。 第二百三十五条人民检察院有权对 民事执行 活动实行法律监督。 第二十章执行的申请和移送 第二百三十六条发生法律效力的民事判决、裁定，当事人必须履行。一方拒绝履行的，对方当事人可 以向人民法院申请执行，也可以由审判员移送执行员执行。 调解书和其他应当由人民法院执行的法律文书，当事人必须履行。一方拒绝履行的，对方当事人可以 向人民法院申请执行。 第二百三十七条对依法设立的仲裁机构的裁决，一方当事人不履行的，对方当事人可以向有 管辖权 的 人民法院申请执行。受申请的人民法院应当执行。 被申请人提出 证据 证明仲裁裁决有下列情形之一的，经人民法院组成合议庭审查核实，裁定不予执行： （一）当事人在合同中没有订有仲裁条款或者事后没有达成书面仲裁协议的； （二）裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁机构无权仲裁的； （三）仲裁庭的组成或者仲裁的程序违反法定程序的； （四）裁决所根据的证据是伪造的； （五）对方当事人向仲裁机构隐瞒了足以影响公正裁决的证据的； （六）仲裁员在仲裁该案时有贪污 受贿 ，徇私舞弊，枉法裁决行为的。 人民法院认定执行该裁决违背社会公共利益的，裁定不予执行。 裁定书应当送达双方当事人和仲裁机构。 仲裁裁决被人民法院裁定不予执行的，当事人可以根据双方达成的书面仲裁协议重新申请仲裁，也可 以向人民法院起诉。 第二百三十八条对公证机关依法赋予强制执行效力的债权文书，一方当事人不履行的，对方当事人 可以向有管辖权的人民法院申请执行，受申请的人民法院应当执行。 公证债权文书确有错误的，人民法院裁定不予执行，并将裁定书送达双方当事人和公证机关。 第二百三十九条申请执行的期间为二年。申请执行时效的中止、中断，适用法律有关 诉讼时效中止 、 中断的规定。 前款规定的期间，从法律文书规定履行期间的最后一日起计算；法律文书规定分期履行的，从规定的 每次履行期间的最后一日起计算；法律文书未规定履行期间的，从法律文书生效之日起计算。 第二百四十条执行员接到申请执行书或者移交执行书，应当向被执行人发出执行通知，并可以立即 采取强制执行措施。 第二十一章执行措施 第二百四十一条被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，应当报告当前以及收到执行通知之 日前一年的财产情况。被执行人拒绝报告或者虚假报告的，人民法院可以根据情节轻重对被执行人或者其 法定 代理 人、有关单位的主要负责人或者直接责任人员予以罚款、拘留。 第二百四十二条被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权向有关单位查询被执 行人的存款、债券、股票、基金份额等财产情况。人民法院有权根据不同情形扣押、冻结、划拨、变价被 执行人的财产。人民法院查询、扣押、冻结、划拨、变价的财产不得超出被执行人应当履行义务的范围。 人民法院决定扣押、冻结、划拨、变价财产，应当作出裁定，并发出协助执行通知书，有关单位必须 办理。 第二百四十三条被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权扣留、提取被执行人 应当履行义务部分的收入。但应当保留被执行人及其所 扶养 家属的生活必需费用。 人民法院扣留、提取收入时，应当作出裁定，并发出协助执行通知书，被执行人所在单位、银行、信 用合作社和其他有储蓄业务的单位必须办理。 第二百四十四条被执行人未按执行通知履行法律文书确定的义务，人民法院有权查封、扣押、冻结、 拍卖、变卖被执行人应当履行义务部分的财产。但应当保留被执行人及其所扶养家属的生活必需品。 采取前款措施，人民法院应当作出裁定。 第二百四十五条人民法院查封、扣押财产时，被执行人是公民的，应当通知被执行人或者他的成年家 属到场；被执行人是法人或者其他组织的，应当通知其法定代表人或者主要负责人到场。拒不到场的，不 影响执行。被执行人是公民的，其工作单位或者财产所在地的基层组织应当派人参加。 对被查封、扣押的财产，执行员必须造具清单，由在场人签名或者盖章后，交被执行人一份。被执行 人是公民的，也可以交他的成年家属一份。 第二百四十六条被查封的财产，执行员可以指定被执行人负责保管。因被执行人的过错造成的损失， 由被执行人承担。 第二百四十七条财产被查封、扣押后，执行员应当责令被执行人在指定期间履行法律文书确定的义务。 被执行人逾期不履行的，人民法院应当拍卖被查封、扣押的财产；不适于拍卖或者当事人双方同意不进行 拍卖的，人民法院可以委托有关单位变卖或者自行变卖。国家禁止自由买卖的物品，交有关单位按照国家 规定的价格收购。 第二百四十八条被执行人不履行法律文书确定的义务，并隐匿财产的，人民法院有权发出搜查令，对 被执行人及其住所或者财产隐匿地进行搜查。 采取前款措施，由院长签发搜查令。 第二百四十九条法律文书指定交付的财物或者票证，由执行员 传唤 双方当事人当面交付，或者由执 行员转交，并由被交付人签收。 有关单位持有该项财物或者票证的，应当根据人民法院的协助执行通知书转交，并由被交付人签收。 有关公民持有该项财物或者票证的，人民法院通知其交出。拒不交出的，强制执行。 第二百五十条强制迁出房屋或者强制退出土地，由院长签发公告，责令被执行人在指定期间履行。 被执行人逾期不履行的，由执行员强制执行。 强制执行时，被执行人是公民的，应当通知被执行人或者他的成年家属到场；被执行人是法人或者其 他组织的，应当通知其法定代表人或者主要负责人到场。拒不到场的，不影响执行。被执行人是公民的， 其工作单位或者房屋、土地所在地的基层组织应当派人参加。执行员应当将强制执行情况记入笔录，由在 场人签名或者盖章。 强制迁出房屋被搬出的财物，由人民法院派人运至指定处所，交给被执行人。被执行人是公民的，也 可以交给他的成年家属。因拒绝接收而造成的损失，由被执行人承担。 第二百五十一条在执行中，需要办理有关财产权证照转移手续的，人民法院可以向有关单位发出协 助执行通知书，有关单位必须办理。 第二百五十二条对判决、裁定和其他法律文书指定的行为，被执行人未按执行通知履行的，人民法 院可以强制执行或者委托有关单位或者其他人完成，费用由被执行人承担。 第二百五十三条被执行人未按判决、裁定和其他法律文书指定的期间履行给付金钱义务的，应当加倍 支付迟延履行期间的债务利息。被执行人未按判决、裁定和其他法律文书指定的期间履行其他义务的，应 当支付迟延履行金。 第二百五十四条人民法院采取本法第二百四十二条、第二百四十三条、第二百四十四条规定的执行 措施后，被执行人仍不能偿还债务的，应当继续履行义务。 债权人 发现被执行人有其他财产的，可以随时 请求人民法院执行。 第二百五十五条被执行人不履行法律文书确定的义务的，人民法院可以对其采取或者通知有关单位 协助采取限制出境，在征信系统记录、通过媒体公布不履行义务信息以及法律规定的其他措施。 第二十二章执行中止和终结 第二百五十六条有下列情形之一的，人民法院应当裁定中止执行： （一）申请人表示可以延期执行的； （二）案外人对执行标的提出确有理由的异议的； （三）作为一方当事人的公民死亡，需要等待 继承人 继承权 利或者承担义务的； （四）作为一方当事人的法人或者其他组织终止，尚未确定权利义务承受人的； （五）人民法院认为应当中止执行的其他情形。 中止的情形消失后，恢复执行。 第二百五十七条有下列情形之一的，人民法院裁定终结执行： （一）申请人撤销申请的； （二）据以执行的法律文书被撤销的； （三）作为被执行人的公民死亡，无遗产可供执行，又无义务承担人的； （四）追索 赡养费 、扶养费、抚育费案件的权利人死亡的； （五）作为被执行人的公民因生活困难无力偿还借款，无收入来源，又 丧失劳动能力 的； （六）人民法院认为应当终结执行的其他情形。 第二百五十八条中止和终结执行的裁定，送达当事人后立即生效。 以上是 民事诉讼法 关于申请强制执行的规定。

法律主观：新的民事诉讼法司法解释在2015年2月4号正式实施。新民诉法司法解释具有六大亮点亮点一：保障诉权变立案审查制为立案登记制，规范撤诉行为为贯彻落实党的十八届四中全会决定中关于改革人民法院案件受理制度的要求，依法保护起诉权，建立立案登记制，《民诉法司法解释》规定，人民法院接到当事人提交的民事起诉状时，对符合民事诉讼法第一百一十九条规定的起诉条件，且不属于民事诉讼法第一百二十四条规定情形的，应当登记立案；对当场不能判定是否符合起诉条件的，应当接收起诉材料，并出具注明收到日期的书面凭证。需要补充必要相关材料的，人民法院应当及时告知当事人。在补齐相关材料后，应当在七日内决定是否立案。“《民诉法司法解释》还依法保护和规范当事人一审、二审、再审各个阶段申请撤诉行为，增加规定反诉构成的要件，明确规定因重复起诉不予受理的判断标准，对当事人在诉讼中变更或者 增加诉讼请求 作出细化规定。”杜万华说。亮点二：法庭纪律未经许可现场传播审判信息，法院可强制删除近年来，随着现代科技和信息网络的快速发展，案件审理过程中，出现了个别 诉讼参与人 未经准许进行录音、录像、摄影和利用邮件、博客、微博客、微信等方式报道庭审活动现象；出现了个别诉讼参与人、旁听人员冲击、哄闹法庭，在法庭上公然殴打对方当事人，辱骂法官的现象，引发舆论关注。对此，《民诉法司法解释》规定，未经准许进行录音、录像、摄影的，未经准许以移动通信等方式现场传播审判活动的，人民法院可以暂扣诉讼参与人或者其他人进行录音、录像、摄影、传播审判活动的器材，并责令其删除有关内容；拒不删除的，人民法院可以采取必要手段强制删除。审判公开是实现审判公正的重要保障。《民诉法司法解释》严格执行开庭审理规定，对二审、再审程序可以不开庭审理的情形予以限制，进一步规范裁判文书制作，规定了申请查阅裁判文书的范围和方式。“作为与《民诉法司法解释》配套的成果，我们正在制定人民法院 民事诉讼文书 样式，全面梳理、规范民事诉讼涉及的法律文书，制定可操作性规则，以此切实提高裁判文书制作水平和质量。”最高法贯彻实施修改后民事诉讼法领导小组办公室主任孙佑海说。亮点三：电子证据明确短信、微博、网聊记录等可作证据证据制度是现代民事诉讼制度的基石。党的十八届四中全会《决定》指出，要全面贯彻证据裁判规则的要求，严格依法收集、固定、保存、审查、运用证据，完善证人、鉴定人出庭制度，保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。对此，《民诉法司法解释》增加举证证明责任分配原则的规定，合理分配举证证明责任；对逾期举证及其后果作出了分层次、分情形予以处罚的规定；增加关于法官组织质证、进行认证的规定，指引和规范法官组织质证、进行认证活动；增加关于法官审查判断证据的原则的规定，要求法官公开对证据审查判断的理由和结果。根据《民诉法司法解释》，通过电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者存储在电子介质中的信息，也可以作为民事案件的证据。亮点四：诚信原则被执行人不履行义务的纳入“黑名单”近年来，民事诉讼中的虚假陈述、伪证、虚假调解、恶意串通损害他人利益、规避执行等现象时有发生，必须予以严厉制裁。”杜万华说，修改后的民事诉讼法在总则部分增加了民事诉讼应当遵循诚实信用原则的规定，在分则部分增加了禁止虚假诉讼、规避执行的规定，并修改提高了对 妨害民事诉讼 行为的罚款上限，加大了制裁力度。为促进诉讼诚信，《民诉法司法解释》规定，负有举证责任的当事人拒不签署保证书，待证事实又欠缺其他证据证明的，人民法院对其主张的事实，不予认定。证人拒绝签署保证书的，不得作证，并自行承担相关费用。对被执行人不履行法律文书确定的义务的，人民法院除对被执行人予以处罚外，还可以根据情节将其纳入 失信被执行人 名单，将被执行人不履行或者不完全履行义务的信息向其所在单位、征信机构以及其他相关机构通报。亮点五：公益诉讼 提起公益诉讼 需有公益受损初步证据2012年修改后的民事诉讼法增加了公益诉讼制度，但仅有一个条文规定。该法第五十五条：“对污染环境、侵害众多消费者合法权益等损害社会公共利益的行为，法律规定机关和有关组织可以向人民法院提起诉讼。”为规范公益诉讼有序进行，《民诉法司法解释》按照立法原意，结合有关审判实践，细化规定提起公益诉讼的受理条件。根据《民诉法司法解释》，有关机关和组织提起公益诉讼的，除了符合民事诉讼法第五十五条规定，还应当同时符合下列条件：有明确的被告；有具体的诉讼请求；有社会公共利益受到损害的初步证据；属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉 人民法院管辖 。为明确公益诉讼案件的管辖法院，《民诉法司法解释》规定，公益诉讼案件由侵权行为地或者被告住所地中级人民法院管辖，但法律、司法解释另有规定的除外。因污染海洋环境提起的公益诉讼，由污染发生地、损害结果地或者采取预防污染措施地海事法院管辖。对同一侵权行为分别向两个以上人民法院提起公益诉讼的，由最先立案的人民法院管辖，必要时由它们的共同上级人民法院指定管辖。小额诉讼明确物业、电信服务合同等小额诉讼一审终审什么是 小额诉讼程序 ？民事诉讼法第一百六十二条规定，基层人民法院和它派出的法庭审理符合本法第一百五十七条第一款规定的简单的民事案件，标的额为各省、自治区、直辖市上年度就业人员年平均工资百分之三十以下的，实行一审终审。根据此规定，我国确立了小额诉讼程序，而本次出台的司法解释进行了细化。《民诉法司法解释》规定明确，买卖合同、借款合同、 租赁合同纠纷 ，银行卡纠纷，物业、电信等 服务合同纠纷 等九类金钱给付的案件，适用小额诉讼程序审理。人身关系、财产确权纠纷，涉外民事纠纷，知识产权纠纷，需要评估、鉴定或者对诉前评估、鉴定结果有异议的纠纷以及其他不宜适用一审终审的纠纷，不适用小额诉讼程序审理。

先会事先发那个欠费通知单，过一段时间还没交的时候，对于单户居民来说就是在总的进户电表箱那拉掉相对应欠费居民的电源进线开关，对于企业或成片居民点来说，拉片区配电变压器电源进线开关或俗称的令克！或直接在变电所中拉专线线路开关。

随着城市化进程的深入开展，我国老百姓也都“上楼”了。人集中居住了以后，必然会出现各种各样的问题需要解决和处理，所以物业服务的水平就非常关键了。当然物业管理服务是有分级标准的，那么一级物业管理服务标准是什么呢?一起来了解一下吧。一、 基本要求1 、有规范的物业服务合同，业主和物业公司双方的权责关系明确。2 、对小区内公共部位和公共设施进行认真核查和验收，并办理好齐全的手续。3 、管理人员和工作人员具有国家规定的相关资质和岗位证书。4 、有完善的物业管理方案和制度。5 、物业管理人员有统一着装和标识，管理行为文明、礼貌、热情、规范。6 、设置明显的服务接待场所，公示24小时服务电话。7 、根据业主的需求，能够提供物业服务合同之外的代办服务，并公示服务的项目明细和收费标准。8 、按时公示物业服务费用明细和物业资金的收支情况。9 、按合同约定规范使用住房专项维修资金。10 、每年定期进行业主对物业服务满意度调查，要求满意率高于80%。二、房屋管理1 、对房屋公共部位进行日常维护和管理，并保留检修记录和保养记录。2 、对于房屋小范围维修的，及时组织人员进行维修。对于房屋大范围维修的，既使编制维修计划和住房专项维修资金的使用计划，向业委会提出报告和建议，然后根据业主大会决议进行维修。3 、对小区单元门、楼梯通道、公共区域门窗和玻璃进行每日巡查，并作好巡查记录。4 、建立完善的装修管理制度，业主需要装修的时候，严格审核业主装修方案，提前告知装修禁止行为和注意事项。每日巡查业主装修现场一次，发现影响房屋外观或者影响房屋主体机构的行为，要予以及时规劝并报告给业委会和相关责任部门。5、小区内必须有明显的平面示意图，主要路口设置指路标识，各楼栋、单元、户、场地均需设置醒目标识。三、共用设施设备维修养护1 、除了专业部门负责的区域以外，对公共设施进行日常保养和维护。2 、对小区内公共设施设置台账，并对设备的运行、检查、维修和记录有详细的记录。3 、小区内公共设备有明确的标识和责任人，要求操作人员严格按照设备操作规划来维护和保养。4 、对小区内公共设备定期进行巡查，作好巡查记录。5 、确保载人电梯 24 小时正常运行。6 、确保消防设施设备完好，消防通道畅通，可随时使用。7 、设备机房保持整洁、通风，无跑、冒、滴、漏和鼠害现象。8 、小区道路平整，主要道路及停车场交通标志齐全、规范。9 、公共区域的路灯、楼道灯完好率不低于 95% 。10 、对于危险区域必须设置明显的标识，并对可能发生的情况制定紧急预案。四、协助维护公共秩序1 、在小区的出入口设置人员进行24小时执勤。2 、对小区内重点区域按时进行巡查，配置监控设施进行24小时监控。3 、对小区出入车辆实施卡、证管理，引导日常出入车辆的有序通行和停放。4 、对小区出入的外来人员进行临时出入管理。5 、对火灾、治安、公共卫生等突发事件有应急预案，发生紧急事故的时候报告相关部门并协助处理事故。五、保洁服务1 、按照规范设置垃圾桶，每日进行清运，保持垃圾桶清洁和无异味。2 、小区公共区域内的道路、广场、停车场、电梯、楼道和绿地等等每日清扫两次，公共大厅、楼梯扶手每日清洗一次，路灯、楼道灯每月清洁一次。3 、小区内雨水和污水管道每年疏通一次，每月检查一次。化粪池每月检查一次，每半年清理一次。4、对二次供水箱定时巡查和清洗，确保水质符合卫生标准。对公共区域进行定期消毒和灭虫除害。六、 绿化养护管理1 、有专人实施绿化养护管理。2 、草坪生长良好，及时修剪和补栽补种，无杂草、杂物。3 、花卉、绿篱、树木应根据其品种和生长情况，及时修剪整形，保持观赏效果。4 、定期组织浇灌、施肥和松土，做好防涝、防冻。5 、定期喷洒药物，预防病虫害。文章小结：以上就是关于“一级物业管理服务标准是什么”的相关内容解答，希望能够给有需要的朋友带来一些参考帮助。需要了解更多的关于物业服务方面的资讯内容，请继续关注齐家网的其它相关介绍信息。

　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 　　大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 　　海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 　　穷则独善其身，达则兼济天下。 　　欲穷千里目，更上一层楼。 　　君子坦荡荡，小人长戚戚。 　　读书百遍，其义自见。 　　如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 　　祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 　　不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。 　　工欲善其事，必先利其器。 　　三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 　　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 　　兼听则明，偏信则暗。 　　仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。 　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

移动通信专业就业方向如下：01、移动应用产品经理：移动互联网不断地发展，智能手机功能日趋强大，IOS和安卓系统的应用开发比较热火。所以，对于移动应用产品经理，人才稀缺，薪酬较高 。02、移动通信工程师：手机通信是依靠移动通信工程师的，他们掌握着蜂窝移动无线系统、无绳系统、近距离通信系统、无线局域网系统、固定无线接入或无线本地环系统、卫星系统、广播系统。所以，发展前景很好。03、电信网络工程师：电信网络工程师一般主要是负责计算机网络系统的日常运行维护和设备配置的调整，以及网络运行报告的撰写。人才也较为稀缺，薪酬较高。04、通信技术工程师：通信行业近几年发展迅猛，较为热火。固态网络的兴建需要有通信技术工程师，移动设备的生产商需要通信技术工程师，移动服务和终端设备的提供商需要通信技术工程师。所以，通信技术工程师是较为抢手的，薪酬非常高。05、数字信号处理工程师:集成电路以及数字计算机发展迅猛，数字信号处理，取代模拟信号处理。所以，数字信号处理工程师这类数字处理专业人员是比较紧缺的，薪酬较高，前途不可限量。06、电信行业销售人员:可以先从销售助理做起，然后，再通过自己的努力做到销售工程师甚至是销售(市场)经理。电信行业销售人员需求量极其大，职业发展空间也足够大，做的好的话，工资也是可以的。

　　为了确保活动取得实效，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的2022传统活动策划方案（通用7篇），欢迎大家分享。 　　2022传统活动策划方案1 　　一、活动背景 　　每年的五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。为迎接端午佳节到来，丰富业主们精神文化生活，促进邻里和睦。 　　二、活动目的 　　1、为了活跃小区文化气氛，增进邻里之间的友谊。 　　2、提升物业服务品质。 　　三、活动主题 　　粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情 　　四、活动组织 　　总协调：xxx。 　　组长：xxx。 　　组员：xxx。 　　五、参与对象 　　小区业主、住户。 　　六、活动时间 　　xx月xx日下午。 　　七、活动地点 　　小区广场。 　　八、活动方案及具体流程 　　1、活动流程 　　14：30至15：30负责人致辞、包粽子。 　　15：30至16：00互动环节—端午节知识竞答。 　　16：00至16：30吃粽子。 　　17：00活动结束收尾工作——全体物业人员。 　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己带回家蒸煮。 　　2、前期准备 　　准备2个活动横幅，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”。—由xxx装修公司赞助。 　　发短信通知业主xx月xx日的活动及具体时间。 　　各单元门及公告栏张贴通知。 　　发OA及短信通知各业主及住户。 　　落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系锅灶等。 　　确定参与此活动的人数，并做人员具体分配。 　　让会包的人当师傅教学员怎么包。 　　包粽子采取比赛方式，以最终所包粽子数量及质量为平价标准进行最终评比，观众举手投票计数评定。 　　包粽子优胜者以实物评为奖品。 　　端午节知识问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。 　　制作知识问答的相关题目。 　　活动现场拍照留恋。 　　2022传统活动策划方案2 　　一、活动背景： 　　我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。 　　二、活动目的 　　每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。 　　三、活动目标 　　综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。 　　1.知识目标： 　　(1)学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗; 　　(2)搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化; 　　(3)能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。 　　2.能力目标： 　　(1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力; 　　(2)能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化; 　　(3)通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。 　　3.情感目标： 　　(1)以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱; 　　(2)通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 　　(3)通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。 　　四、活动时间 　　10月1日——7日 　　五、活动地点 　　社区、学生家中、图书馆、超市等 　　六、活动内容与步骤 　　(一)活动内容 　　师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下： 　　活动一调查中秋节的来历和风俗 　　1.知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 　　2.对中国的传统文化产生初步的兴趣。 　　活动二了解中秋节的月饼 　　1.搜集了有关月饼的资料 　　2.感受月饼的香甜。 　　3.体验劳动和分享的乐趣。 　　活动三品味中秋节的诗词 　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。 　　活动四欣赏中秋节的美景 　　中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景 　　(二)活动步骤 　　1.合作交流，落实任务 　　可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享; 　　2.分析整理，总结汇报 　　2022传统活动策划方案3 　　一、主题背景： 　　中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节日。在我们的忽视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存在，更不要说它的深刻内涵了。 　　大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，我们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。 　　二、活动目标： 　　1、了解有关中国传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。 　　2、通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。 　　3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。 　　三、活动内容： 　　（1）阅读有关中国节日的文学作品 　　借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。 　　（2）了解与传统文化相关的历史名人很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。 　　（3）了解民俗风情。 　　通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。 　　四、活动过程： 　　第一阶段： 　　活动目标：培养学生设计活动方案、提出问题，与他人合作的能力。 　　活动内容：确立主题，设计方案 　　1、传统节日有哪些。 　　2、传统节日的来历和形象标识。 　　3、传统节日的生活习俗有哪些。 　　活动方式：讨论、谈话、小组合作调查 　　活动步骤： 　　1、谈谈对中国传统节日的认识。 　　2、本次综合实践活动想研究什么？为什么？确立出研究主题 　　3、按自愿结合的原则分组 　　4、各小组设计活动方案 　　5、交流，全班相互补充，不断完善活动方案 　　第二阶段： 　　活动目标：培养学生的观察能力，调查分析能力，收集、处理信息的能力。 　　活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节日的来历、传说、习俗及文化等。 　　活动方式：分组调查、访问、收集并记录 　　活动步骤： 　　1、调查、访问前的准备 　　2、分组或个人调查、访问、收集、记录 　　3、利用现代化的信息技术收集资料 　　4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准备，同时又是归纳学习的过程。 　　第三阶段： 　　活动目标：培养学生对中国传统节日的热爱之情，以及能用自己的语言、文字、图画、音乐进行表达能力。 　　活动内容：汇报调查情况并展示个人最感兴趣的.关于传统节日的资料。 　　活动方式： 　　1、对学交流 　　2、展示汇报 　　3、小组讨论 　　活动步骤： 　　1、把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报 　　2、展示、自己最关心的传统节日的知识。 　　3、合作总结本组的收获，并选择本组的汇报方式。 　　第四阶段： 　　活动目标：激发学生热爱中国传统节日及民族文化，热爱生活的情感。 　　活动内容：“走近中国传统节日，感受民族文化魅力” 　　活动方式：以自己喜欢和擅长的方式汇报收获，全班交流共享。 　　活动步骤： 　　展示学生们在活动中调查和发现的有价值的资料。 　　五、活动评价： 　　评价资料、学生表现、合作精神等。 　　六、活动注意： 　　1、科学、有礼貌的进行调查访问 　　2、准确、及时的汇总、分析资料 　　3、有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。 　　4、活动中注意安全。 　　2022传统活动策划方案4 　　一、活动背景 　　对学生的“认知传统、尊重传统、弘扬传统”的中华传统文化节日教育一直是我校德育工作的重点。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻，也很难意识到中华传统节日的重要性，再加上家长在这方面的教育普遍缺失，因此，开展符合学生心理和生理水平的实践活动，对学生进行认知传统、尊重传统、弘扬传统的中华传统节日教育，既能达到教育学生的目的，又能成为提高学生对我们传统文化深刻领悟的有效途径。通过活动让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。 　　二、活动目标： 　　1、了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。 　　2、通过体验家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。 　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。 　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。 　　三、活动时间： 　　2-3周 　　四、活动实施过程： 　　第一部分：中秋我知道 （活动准备） 　　1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。 　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯，并实际体验。 　　第二部分：中秋我参与 （上班级主题活动课） 　　主题课过程：（播放乐曲《春江花月夜》） 　　1、教师导入：一曲优美的春江花月夜，把我们带进了静谧安详的氛围中，中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族，对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想。今天就让我们带着一颗探究的心，走进月亮文化，探究月亮的奥秘吧！希望在座的每一个小组都能够闯过三关，登上月亮船，在知识的海洋中尽情遨游。 　　2、话说中秋 　　（1）由学生介绍中秋节的由来 　　（2）学生分享自己了解的中秋节的传说与民间故事 　　（3）介绍自己家是怎样过中秋节的 　　（4）师生共同参与：中秋诗词佳句知多少 　　3、合作探究 展示成果 　　（1）所有的同学都积极地投入到月亮有关资料的搜集活动中，同学们都各显神通，用自己喜欢、擅长的方式对 中秋的习俗进行了探究， 　　下面，我们一起来欣赏一下大家的成果吧： 　　第一类：手抄报、科幻画等形式呈现 　　第二类：资料展示（对联、成语等） 　　第三类：诗配画画配诗展示 。 　　第四类：配乐朗诵（荷塘月色） 　　（2）你做我猜共唱月（将活动分成四组形式，由组长抽签领任务，而后表演。） 　　4、结束语：几番展示，几番拼斗，我们看到了大家两周自主学习的热情。同学们，科学与文化是一对孪生姐妹，我们传统文化博大精深，祝愿你们永远都能像本次活动这样自主、合作、探究地学习，那么成功的人生必将永远属于你！ 　　第三部分：总结活动经验，交流活动体会 　　1．活动结束，组织学生座谈：让学生说说自己在活动中的收获及期望。 　　2．活动总结与评价 　　五、推广普及 　　除了中秋节，我校在其他节日也努力引导学生将团圆、幸福传递给更多的人。例如：清明节、端午节，请家长到学校和学生一起包粽子、玩“碰鸡蛋”的亲子游戏；重阳节开展“朝霞情系夕阳红”系列活动，组织学生到 敬老院为老人送温暖、演节目等。借助一个个节日，让学生深深体会到，过节不但是小家的团圆与幸福，更是整个社会的和谐与美满。既是领略传统文化的精髓的机会，又是家校共同认 　　知传统文化、尊重传统文化、弘扬传统文化的有利契机。 　　六、活动反思 　　1.在活动中自主研究。“中秋节”综合实践活动课的内容、形式非常多，也非常富于变化，学生在活动中学习，通过活动才能发现问题，探求最好的活动效果。 　　2.在合作中逐步成长。“中秋节”综合实践活动课具有开放性、综合性的特点，当我们的学生在实践活动中需要指导时，就会有一个强大的“参谋团”——家长和教师做后盾。这个本身也是一种教师家长的综合实践活动，老师和家长也从中得到了很好的传统文化知识熏陶。 　　2022传统活动策划方案5 　　一、活动对象 　　高一高二全体学生 　　二、活动时间 　　20xx年xx月xx日（周）下午第3节课后 　　三、活动地点 　　操场（雨天延期） 　　四、活动内容 　　高考的火药味猖狂地弥漫着整个校园，高三的学长学姐们正在为他们似锦的前程挥汗如雨。作为学弟学妹的我们，又能为他们在龙中最后的日子里做些什么呢？适逢端午，正是棕叶飘香时。学生会提议并组织棕“夜”飘香活动。让我们以端午的名义放飞，以放飞的方式祝福。 　　每班以班级的名义上交一份以端午为主题并带有祝福高三色彩的孔明灯（可在现成的孔明灯上自绘，也可自作） 　　请在5月18日（周日）上交至高一四班孙凯特处。（我们将进行评比，而后再下发回各班，等待放飞通知） 　　注意事项： 　　1、确保自作的孔明灯能够成功放飞。 　　2、各班准备好放飞用的燃料。 　　3、放飞的具体时间地点等待进一步通知。 　　2022传统活动策划方案6 　　一、指导思想 　　文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。每一部伟大的作品都来自于时代、民族、国家以及整个人类进步发展的深刻关心与思考，承载和传递着民族的血液和精髓，是特定历史时期社会生活的百科全书。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时指出：“一个民族的文化，往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。基于以上认识，着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入少先队活动、链接闲暇教育等方式积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育、国画、书法、舞蹈、民族乐器和古乐欣赏等活动。学校充分认识开展“中华传统文化进校园、进课堂”活动的重要意义，以此提升小学生传统文化素养。 　　二、我们的思考 　　1、传统文化的重要性 　　当今中国的青少年，他们生在和平年代，长在太平盛世，没有经历战争、动乱、饥荒和瘟疫等艰难困苦，在阳光雨露中成长。改革开放以后，社会进入转型时期，在市场经济的大潮中，东西文化剧烈碰撞，人们的价值观念发生了深刻的变化，社会上物欲横流，这一切都构成了不利于青少年健康成长的背景，使得部分青少年丧失比较和鉴别能力，极易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我们面临着的一个重要的社会问题。青少年是社会的未来，树德立志问题是压倒一切的教育核心问题，是教育工作者长期的奋斗目标。国家间的竞争就是人才的竞争，西方国家早就瞄上了中国的人才资源，他们凭借其雄厚的经济实力，不惜重金，抢挖我们的精英人才。西方精神文化产品的进入，实际上就是文化渗透，用他们的价值观来影响我们的青少年。在这场关系国运兴衰的斗争中，我们并非束手无策，我们除了要继续坚持用各种常规思想教育手段外，还必须拿起得天独厚的中国优秀传统文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我们的后代。 　　2、丰富的内涵 　　中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古国中是绝无仅有的。以中国传统文化为核心的东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，更是中华民族的光荣与骄傲。 中国传统文化不仅是唐诗、宋词和元曲，它还涵盖了哲学、政治、经济等所有的社会领域。 　　它教给人们道德伦理、风俗礼仪和修身、齐家、治国、平天下的道理，从中体现了中华民族传统的人生观、价值观、道德观和审美观。正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱和平、不畏强暴、自强不息的民族秉性。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，它也是取之不尽的思想宝藏。面对如此无价的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代龙的传人。当然，中国传统文化也得在批判中继承，在继承中发展，要与时俱进，不断地完善与发展。 　　三、目标与内容 　　目标： 　　1、传承中国几千年的传统文明； 　　2、了解中国传统文化的内容、表现形式； 　　3、根据自己的兴趣爱好学习有关的传统文化； 　　4、知道中国传统文化对提高中华民族凝聚力的重要性。 　　内容： 　　1、中国书法艺术 　　2、中国传统绘画艺术（国画） 　　3、中华民族服装化 　　4、中国传统文学艺术（唐诗、宋词） 　　5、中华民族音乐（含民族器乐） 　　四、我们的设想与做法 　　（一）设想：针对小学生思想品德的需要，除思想品德课外， 　　我们觉得还应对语文等课程、教材做相应的改革和调整，突出重点，强化中华传统文化精神的教育。教学形式应力求生动活泼，注意实效。可精选体现中华优秀传统文化精神题材的专题视听资料（或反映有关中国历代杰出人物的生平事迹，或展现祖国壮美山河、风土人情、历史文化的资料）加以编辑整理，形成系列教材，有计划地纳入德育课堂。此外，学校要利用各种形式，有目的地强化学生对中国传统文化精神的认知，通过中国传统文化的教育让小学生了解祖国灿烂的文化，悠久的历史，传承中华传统文化，有助于增强民族自豪感，激发热爱祖国的情感。让我们的学生做一个了解祖国传统文化的中国人。 　　（二）做法： 　　1、结合课程改革，开设拓展课与探究课，开发校本课程。 　　2、营造中国传统文化教育的氛围，如学校文化布置、举行中国传统文化节（书画展、唐诗宋词吟颂比赛、民族音乐表演等） 　　3、组建实施传统文化教育的师资队伍，主要由班主任、语文教师、品德与社会课教师、音乐美术、拓展课探究课教师组成。通过校本培训等多种途径培训教师。 　　4、通过《学校开展中华传统文化教育的实践研究》课题的开展，提高学生的人文修养，积淀他们的文化功底，让孩子打好传统的根基。 　　2022传统活动策划方案7 　　为进一步加强中华传统文化教育，提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据学院《中华优秀传统文化进校园主题教育的通知》文件精神，结合学院团学工作的实际，特制定本方案。 　　一、总体目标 　　从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度，把中华优秀传统文化进校园主题教育与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与学院教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。 　　二、活动时间及内容 　　（一）活动时间 　　20xx年3月至20xx年12月 　　（二）内容形式 　　1.开展诵读经典活动，营造书香校园 　　每学期开展一次主题为“我读书，我快乐，我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角，有计划、有组织地向学生推荐读物、读本，开展“我与好书同行”活动，营造浓厚的读书氛围，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 　　2.组织主题班会，出一期主题黑板报，开展传统节日教育，践行社会主义核心价值观 　　组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等开展讨论。每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报，并进行评比。利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。开展礼仪培训。在校园营造讲道德、尊道德、守道德，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，践行社会主义核心价值观的氛围。（由学工部、各系负责） 　　三、保障措施 　　（一）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大团员自觉和主动参与活动中来，充分利用板报、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加深学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的氛围，广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育的情况。 　　（二）做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合；优秀传统文化教育与学生养成教育相结合；优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。 　　（三）抓生生互动，做好示范。学院全体团学干部，都要积极主动参与传统文化进校园活动，带头研读经典，带头践行中华传统文明，认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动，努力形成生生互动、人人参与的良好氛围。 　　通过学习中华优秀传统文化，让全体学生进一步了解祖国的悠久历史，增强民族自豪感，形成良好的校园文化氛围。

德容天地，情系桑梓，我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您，亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我们前进的道路，谆谆的教诲，化作我们脑中的智慧和行为规范......我们感谢您，感谢您对我们的精心培育。千言万语一声“谢谢”！您是我们永远的老师，愿您生活美满，身体康泰！

施工总承包单位如何对他们进行协调管理？有什么好的方法？建筑网带来关于施工总承包单位如何对他们进行协调管理介绍以供大家参考。一、施工总承包单位建立组织协调机构如果遇到工程工期紧，涉及专业多，施工队伍多，施工要求高等情况时，施工总承包单位应对整个工程进行协调管理，对整个建筑物的施工质量、进度、安全、文明施工，和谐施工与绿色施工负有协调管理的责任。为此，施工总承包单位对所有的分包单位都加强管理协调，使项目利益成为参施单位的共同利益，大家全力以赴，向建设单位交付一个满意的工程。二、施工总承包单位组织协调措施为保证保证施工过程的安全和文明施工、工程质量和施工工期对立统一关系有效控制、保证和谐施工与绿色施工，施工总承包单位责任重大，针对总承包服务工作量大，涉及面广，难度高等特点和难点，制定的组织协调措施如下。1、组织各专业分包单位图纸会审，要求各专业施工单位要编制施工组织设计和各主要分项工程都要编制施工技术方案；组织所有工程技术人员认真学习、对施工工艺要求工程质量标准和技术资料要求。2、组织完善质量保证体系，施工总承包单位项目部设质量负责人、专职检查员，各专业设专业责任工程师、分包单位设专职质量检查员，质量保证体系流程如下。3、根据承包合同已定的工作界面，总承包做好相应钢结构、弱电的预留预埋工作，在保证质量的前提下，保证后期工程的工期。三、工程施工进度的协调措施1、施工总承包单位应制定完善合理的进度计划为主要内容的、明确各专业分段界面及各个专业、各个工序的进场工作次序或安装次序、施工时间、施工周期、工程完成退场的时间。施工总承包单位组织并审查落实所有施工单位制定工程进度计划、分阶段计划和月进度计划，并报甲方、监理备案。工程进入施工阶段后，对总进度计划必须由各个施工单位进行细化分解，落实到每个月、每一周、每一天的工作。2、 进度计划由施工总承包单位统一协调安排。各种施工的有关事项和各种施工指令，均由施工总承包单位统一协调签发、安排，并及时跟踪所有施工单位的施工进度情况，对进度出现滞后情况及时进行分析、协调、平衡和调整。四、施工现场和交叉作业协调管理1、施工总承包单位应协调解决施工场地与外部联系的通道与道口，满足施工的需要，保证施工期间的顺利畅通和协调施工场地与周围居民、单位及主管部门的关系，确保工程的顺利进行。2、施工总承包单位应根据工程施工阶段的现场用地施工的各个阶段，设计相应的施工平面布置图，满足各个不同施工阶段的需要。各个施工单位需要使用施工场地必须提前一周向施工总承包单位提出申请报告，申请报告写明用地的大小，用地的要求，使用的时间等，经施工总承包单位统一规划调配批准后方可使用场地。3、对各个分包工程施工的前提条件进行核查，为各个分包工程的施工创造包括施工场地、工作作业面、测量放线、脚手架、垂直运输设备、临时用水用电等一系列的施工条件。4、施工中存在交叉的工序，在施工前由施工总承包单位项目部组织开工前的协调会，争取把大部分可能存在的问题提前解决。5、进入钢结构、机电设备安装、精装修和弱电系统安装的阶段时，由于工作极其繁忙，各专业交叉施工的情况随处可见，此时，施工总承包单位要重点协调好各专业的施工次序和垂直运输等问题，确保施工安全和工程工期。6、对各专业的管线等在空间上存在交叉、穿插关系的施工部位，施工总承包单位重点协调好有可能产生的标高、轴线上的矛盾，并解决好施工的先后顺序的问题。并对于各种管线的交叉，采取计算机进行三维模拟的方式，将可能出现矛盾的可能性降到最低。五、施工总承包单位管理措施1、所有分包单位进场均必须与施工总承包单位签订工程配合协议，落实分包单位的责任、义务，尽量减少推诿、扯皮现象。2、责成分包单位严格按照总进度计划编制“实施性进度计划”，各分包单位应建立健全安全、质量、保证体系，并纳入施工总承包单位统一领导，服从施工总承包单位及业主代表、监理工程师的领导，按总体安排进、退场。3、各分包单位要严格执行施工总承包单位项目部制定的施工现场总平面布置和现场文明施工的管理制度，做好施工现场的标准化工作。严禁分包单位在施工总承包单位未同意的情况下私自搭设临时设施与占用施工现场的临时空闲用地。4、各分包单位所选用的设备、材料必须经甲方代表、监理工程师和施工总承包单位的审定，所有使用材料必须按施工规范规定检验检测，并及时提交检测报告。严禁擅自代用材料和使用劣质材料。5、施工总承包单位在控制网络计划指导下,加强对专业施工分包单位的计划管理和协调配合，科学安排各工序，实现各工种立体交叉和空间流水作业，确保实现甲方要求工期目标。6、分包单位必须按建设工程属地有关管理规定替施工人员办理平安卡（或其他相似功能），对施工人员进场进行三级安全教育，在施工安全事故发生时积极配合施工总承包单位安全部门组织安全救治和调查事故原因。

　1、越担惊受怕，就越遭灾祸。因此，一定要懂得积极态度所带来的力量。要坚信希望和乐观能引导你走向胜利。　　2、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。罗曼罗兰　　3、面对危险的迫切，人类灵魂中总有势均力敌的两种声音：一种很合理的教人考虑危险的性质和避免危险的方法；另一种则更合理地说，考虑危险太令人丧气和痛苦了，因为预见一切和回避大势不在人类能力之内，所以在痛苦的事到来以前还是不去管它而去想愉快的事好。托尔斯泰　　4、生活，就应当努力使之美好起来。托尔斯泰　　5、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。高尔基　　6、理解生活而且还要热爱生活。罗曼罗兰　　7、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。德谟克利特　　8、乐观本身就是一种成功。　　9、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着怕咱不行吧，那你就没有勇气了。盖叫天　　10、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。狄更斯　　11、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。伏契克　　12、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。巴尔扎克　　13、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。勒柏辛斯卡娅　　14、即使处境危难，也要寻找积极因素。这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观，你克服困难的勇气就越会倍增。　　15、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。曾宪梓　　16、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。张闻天　　17、既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。车尔尼雪夫斯基　　18、在你的闲暇时间，努力接近乐观的人，观察他们的行。通过观察，你能培养起乐观的态度，乐观的火种会慢慢地在你内心点燃。　　19、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。　　20、不管多么严峻的形势向你逼来，你也要努力去发现有利的条件。不久，你就会发现：你到处都有一些小的成功，这样，自信心自然也就增长了。　　21、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。马克吐温《傻子出国记》　　22、用不着操心去装门面，不必苦心焦虑去勾心斗角，也不必为了妒忌别人和患得患失而烦恼。马克吐温《镀金时代》　　23、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨，相信吧，快乐之日就会到来。普希金　　24、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。狄更斯《远大前程》　　25、既不要被逆境困扰，又不要幻想出现奇迹，要脚踏实地，坚持不懈，全力以赴去争取胜利。

星级酒店中餐厅服务员工作流程序号程　序流 程 和 标 准 1 餐准准备1、准时到岗，参加班前会，接受领班和经理对当餐的工作按排和布置。2、员工进岗后，做卫生定位摆台，如提前预订应按要求摆台。3、清理地面卫生和室内所属物品表面及死角卫生。做到地面无垃圾、无油垢、无水迹，无烟头、无墩布毛。每餐清扫一遍。4、检查台面，餐具有无破损、水迹、油迹、污迹，保持台面干净整齐。5、由领班领用餐中一次性物品，分配后注意妥善保管，归档码放整齐。6、安点立岗定位，准备迎客。 2 迎　客7、当迎宾员将顾客领到该区域中时，服务员应微笑点头问好。8、拉椅让座，根据顾客人数添减餐具，递上菜单，示意顾客稍后，迅速沏茶倒水，示意顾客用茶。征求顾客是否点菜（如点菜当好顾客参谋，如不点菜示意顾客有事招唤。 3 点　菜9、翻开菜单，请顾客阅览，同时介绍本店的特色菜、特价菜、新推菜及酒水（看人下菜碟）。10、在记录顾客所点菜品、酒水时，写清日期、桌号、用餐人数、服务员姓名。11、顾客点菜完毕，请给顾唱单，以确认顾客所点菜品，然后示意顾客稍后菜品上桌。4下　单12、在吧台下单，核对单据与预结联是否一致。如有问题迅速解决。 5 餐中服务13、迅速及时将顾客所点酒水及一性餐筷送上餐桌，征求顾客意见，启瓶倒入杯中。14、巡视自已所管区域顾客的用餐情况，及时补充顾客所需，整理台面，上菜报清菜名，划菜核单，征求顾客意见，随时撤下顾客餐桌上的空餐具和用具。菜品上齐后应告知顾客：“你点的菜上齐了，你还需要加添别的吗？“15、餐中推销，勤斟酒水，巡视餐台，如发现顾客酒水快用完或菜品不够时，应征求顾客是否加添。16、服务员有事暂时离开工作区域时，一定要向邻区的服务员打招呼寻求帮助。不要长时间离岗，办事完毕应迅速返回工作区。17、随时巡查地面和台面卫生，及时清理以保持清洁。 6 结　账18、顾客示意结账时，服务员应及时到吧台结算。如遇顾客亲自到吧台结账，服务员应跟随，核对清单要准确无误。19、问清付款人，报清所消费的金额，双手递上账单，请顾客过目，顾客在看账单时发现疑问，服务应马上核实，并耐心的做好解释工作。20、收到顾客付款，应双手接过，点清所收数目（收您XXX元，请您稍后或您的付款正好），到吧台找零后，在账单上签实发及姓名，回到餐桌，双手递给顾客找回的零钱（找您XXX元，请您清点并收好，谢谢！），如顾客需发票，问请单位，如本店的发票打完或因机器故障无法给顾客开发票，应耐心向顾客解释，出具其它证明，示意顾客下次用餐时一起开。21、顾客离座拉椅，提示顾客带好随身携带的物品，并致欢送辞。 7 收　台 22、餐具应按档码放，不得大餐具摞小餐具，前厅用品和厨房用分开，使用规定的收台工 具将餐具分别送到洗碗间和洗杯间。 23、清整台面垃圾，擦净桌椅，及时摆台以便接下桌顾客。

1.读书笔记,5个好词,5个好句,1个好段,1个中心思想,2篇要文 好词：一身正气 临危不惧 绝处逢生 化险为夷堂堂正正 镇定自若 面不改色 光明磊落大智大勇 急中生智 惊心动魄 以身殉职 刻不容缓 力挽狂澜 精明强干 仰不愧天好句：1.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇.这些都是生命活力的表现.2.青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望.青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩.3.都说生活的船不能没有理想的帆.都说生活的理想就是为了理想的生活.而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季.4.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望.5.不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……6.在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等.当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍.但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香.7.人生需要掌声.许多人时常慨叹：知青难求.何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？好段：1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙.层层的叶，子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的.这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.2.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律；如梵婀玲上奏着的名曲.3.荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了.缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有.中心思想：《荷塘月色》是一篇以写景抒情为主的抒情散文.写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，文章里描写的荷塘就在清华园.当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地.作者也处于苦闷彷徨中，他想投身革命，却有太多的顾虑和犹豫；他选择了逃避，却又在矛盾中挣扎.在如此复杂的心绪之下，他借景抒情，写出了这篇著名的《荷塘月色》.。 2.十个成语和五个好句和一个好短加的摘抄 万象更新，如鱼得水，鸟语花香，守株待兔，胸无点墨，指鹿为马，车水马龙，车水马龙，鸡犬不宁，蛛丝马迹。 1.流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。2.体验自然是财富.风是一副透明的锦缎，雨是无数晶莹的珍珠，森林宛如翠绿的刺绣，而海湾湖泊则是湛蓝的宝石.3.理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明.4.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。 5.暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。 3.好词好句好段摘抄大全（短一点的） 1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川 4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 9、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸 11、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 12、君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明 14、志不强者智不达。 —— 墨翟 15、燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 16、志当存高远。 —— 诸葛亮 17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植 19、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白 21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照 23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 24、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 25、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔 27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉 28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。 无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子 29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。 ——（美）莫尔兹 30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——（美）亨利·门肯 31、人生最困难的事情是认识自己。 ——特莱斯 。 32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹 34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。 37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。 38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况 41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅 42、做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——（清）陆陇其 43、白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽 44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同. ——刘希夷 45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。 ——（明）黄宗羲 46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。 ——杏林子 48、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。 49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的。 60 苟利国家生死已，岂因祸福避趋之。————林则徐。 4.5个好词5个好句1个好段（要求有评价） 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。 上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。 毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。 我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。 接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。 通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。 例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。 写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。 吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。 奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。 5.五年级好词佳句短一点急,快一点 含苞待放 色香双绝 国色天香 艳丽动人 百花凋谢 绚丽多彩 妩媚动人 花团锦簇 花香鸟语 异香扑鼻 随风摇曳 淡雅清新 争奇斗艳 花色迷人 白花盛开 蓓蕾初开 花影摇曳 凌霜傲雪 姹紫嫣红 繁花似锦 好句： ●朵朵牡丹昂首怒放，显示自己的绚丽多姿，随风翩翩起舞。 ●牡丹的颜色多得不可胜数：白、黄、粉红、紫、黑、蓝、绿，比朝霞、云霓的色彩还要丰富。 ●红色的梅花似一堆红红的火，赐予人一种生命力，一种爆发力。 ●芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。 ●在那翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语。 潮汛 海涛 海啸 海浪 巨浪 恶浪 碧绿 海峡 海湾 海滨 海岛 海滩 沙滩 海潮 白浪如山 白浪滔滔 白浪滔天 百川归海 奔腾不息 奔腾呼啸 奔腾咆哮 碧波荡漾 碧波万顷 一望无垠 碧海青天 碧江盈盈 碧蓝如茵 苍茫大海 汪洋大海 海天相接 海水连天 海天一色 波浪滔天 ● 湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。 ● 湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 ● 数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 ● 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。 ● 湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。 ● 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 ● 湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。 ● 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 ● 海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 ● 阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 眼睛 ● 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定 ● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾 ● 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃 头发 ● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直 ● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头 ● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松 刘海齐眉 稀稀疏疏 嘴巴 ● 红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润 ● 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正 脸庞 ● 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 ● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸 ● 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 体形 ● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重 消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱 ● 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 熊腰虎背 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑 体态丰盈 枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜 神态 ● 激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧 绝望 ● 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯 ● 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫 共 。 6.好词好句好段摘抄大全 段 短一点的 词最好是四字的 句也短一点 给赏 好词 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声 风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓 水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨 好句 海潮像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上沙滩。 潮头有数丈之高，一涌而至。 疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神秘。 如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。 海潮狂暴得像个恶魔，翻腾的泡沫，失去了均衡的节奏。 狂潮拍石，十里海岸同时金钟齐鸣，铿铿锵锵，很有节奏。 春潮涨了，像家乡的松涛声，像母亲召唤女儿的声音。 暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。 潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。 那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。 那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。 1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美. 1.人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。 2.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 3.生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩. 4.生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 5.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 6.人生是美好的，又是短暂的。 有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。 7.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 8.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 9.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 10.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 11.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。 12.人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。 美句美段之六 “三”中含哲理，“三”里藏智能。 诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富。人生就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂的现象中披沙拣金，在芸芸众生中不耻下问，学知识，长才干。 我们个人是这样，一个国家民族也如此。改革开放，振兴中华，离不开五湖四海的支持，也需要天下宾朋的智能相助。 好句段大全摘抄 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。 有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果。

　　通信工程专业属于跨多个专业领域的一个专业，包括电子、通信、计算机、工业控制甚至机械等等。通信工程专业可以从事的职业大致有这几个方向：射频工程师、硬件工程师、软件工程师以及测试工程师。 　　通信工程专业毕业找什么工作 　　通信工程毕业生就业主要有市场和研发两个方向，通信工程毕业生可以进入设备研发和生产企业(比如说华为、中兴或者其他的通信设备生厂商)，假如个人善于交际，可以去做客户经理，如果技术比较好，能对某一方向有深入的了解，可以去做售前技术支持或者做研发。可以到移动以及联通等电信公司担任信息工程师的职位，从事信息维护运营以及技术管理等有关工作。 　　当然通信工程还有其他的就业方向，比如三大运营商(移动、联通、电信)，里面有很多工作岗位，可以做市场推广，数据业务或者网络维护。通信行业如今蒸蒸日上，新的技术、产品都在改善着企业甚至普通消费者的使用体验，也提供了大量的就业岗位。 　　除了一些主要的通讯公司以外，一般普通的企业也需要通信工程方面的人才，尤其现在的企业也是比较趋向于信息化建设，在一些大型的企业中，在这方面的需求还是非常大的，每年都存在招不到人的情况，也可以从以上的情况看得出来，通信工程这个专业目前还是比较热门的一个专业。专业是不错的，但是还要自己有兴趣。 　　通信工程专业就业前景怎么样 　　21世纪以来，通信技术正在飞速发展中，将向着数字化、宽带化、智能化、个人化的综合业务数字网技术方向发展。通信技术和掌握通信技术的高级专业人才对数字化、信息化工作的顺利发展有着极其重要的保障作用，各行各业也需要越来越多的通信工程专业本科生作为数字化、信息化生产管理的基本力量。 　　随着通信与各种新技术结合的层出不穷，涉及的领域越来越广泛，如电信、网络、家电、金融、医疗、航空、工业等等。我国的信息通信基础设施包括光纤、卫星、程控交换、移动通信、数据通信、互联网等。信息通信已经成为国民经济增长的支柱和先导产业。而计算机、互联网、多媒体的飞速发展和广泛应用极大地推动了通信工程专业发展。