什么是c语言

老题目啦

c语言在Microsoft Visual Studio软件环境中编写程序。Microsoft Visual Studio（简称VS）是美国微软公司的开发工具包系列产品。VS是一个基本完整的开发工具集，它包括了整个软件生命周期中所需要的大部分工具，通常c语言都是在Microsoft Visual Studio环境中编写。在Microsoft Visual Studio中编写程序做法：1、打开Microsoft Visual Studio 2010软件；然后打开“新建”，选择“项目”。2、选择“win32控制台应用程序”，在窗口下面的名称填写好名称。3、点击“下一步”。4、在附加选项中选择“空项目”，然后点击“完成”。5、在软件界面左边的“解决方案资源管理器”中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。6、在软件界面左边的"解决方案资源管理器"中的“源文件”上面右击鼠标一次选择“添加”、“新建项”。

简单

一、软件编程语言。二、高级语言。三、非常灵活、非常方便的语言。四、很容易学会，但很容易受伤的语言。五、让人迷惑的语言。六、居然可以直接调用汇编的语言。七、unix linux windows操作系统都是用C语言开发出来的。

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!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

第一题：#include "stdio.h"#include "math.h"main(){float b,r,x;int y;scanf("%f,%d,%f",&b,&y,&r);x=b*(pow(1+r,y)-1)*(1-0.2)printf("利息：%.0f＼n",x);}第二题：main(){int i;float r,h,v;for(i=0;i＜2;i++){scanf("%f,%f",&r,&h);v=3.14*r*r*h/3;printf("体积为：%.2f＼n",v);}

1、简洁紧凑、灵活方便。C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写自由，主要用小写字母表示。它把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C语言可以象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。2、运算符丰富。C的运算符包含的范围很广泛，共有种34个运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C的运算类型极其丰富表达式类型多样化，灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。3、数据结构丰富。C的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据类型的运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。另外C语言具有强大的图形功能，支持多种显示器和驱动器。且计算功能、逻辑判断功能强大。4、C是结构式语言。结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。C语言是以函数形式提供给用户的，这些函数可方便的调用，并具有多种循环、条件语句控制程序流向，从而使程序完全结构化。5、C语法限制不太严格、程序设计自由度大。一般的高级语言语法检查比较严，能够检查出几乎所有的语法错误。而C语言允许程序编写者有较大的自由度。6、C语言允许直接访问物理地址，可以直接对硬件进行操作。因此既具有高级语言的功能，又具有低级语言的许多功能，能够象汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元，可以用来写系统软件。7、C语言程序生成代码质量高，程序执行效率高。一般只比汇编程序生成的目标代码效率低10へ20%。c语言的内容和应用C语言包括：数据类型、运算符与表达式、程序结构、顺序、选择、循环、数组、函数、预处理命令、指针、结构体与共用体、文件、位运算。在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效率显著。

C语言程序由一个或多个函数以及相应的头文件和变量定义组成。C语言源程序是由字符组成的C语言源程序的基本单位就是字符所谓的C语言其实就是一种语言规则，按照这种规则写出来的程序就是C源程序，然后由按照这种规则开发的编译器将源程序编译成机器语言，机器语言就可以直接在电脑上运行了。

C语言源程序是由：数据类型、常量与变量、数组、指针、字符串、文件输入/输出构成。具体介绍：1、数据类型C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。2、常量与变量常量其值不可改变，符号常量名通常用大写。变量是以某标识符为名字，其值可以改变的量，标识符是以字母或下划线开头的一串由字母、数字或下划线构成的序列，请注意第一个字符必须为字母或下划线，否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。3、数组如果一个变量名后面跟着一个有数字的中括号，这个声明就是数组声明。字符串也是一种数组，它们以ASCII的NULL作为数组的结束。要特别注意的是，方括内的索引值是从0算起的。4、指针指针不仅可以是变量的地址，还可以是数组、数组元素、函数的地址，通过指针作为形式参数可以在函数的调用过程得到一个以上的返回值，不同于return（z）这样的仅能得到一个返回值。指针是一把双刃剑，许多操作可以通过指针自然的表达，但是不正确的或者过分的使用指针又会给程序带来大量潜在的错误。5、字符串C语言的字符串其实就是以""字符结尾的char型数组，使用字符型并不需要引用库，但是使用字符串就需要C标准库里面的一些用于对字符串进行操作的函数，它们不同于字符数组。6、文件输入/输出在C语言中，输入和输出是经由标准库中的一组函数来实现的。在ANSI C中，这些函数被定义在头文件<stdio.h>；中。语言特点1、高级语言：它是把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来的工作单元。2、结构式语言：结构式语言的显著特点是代码及数据的分隔化，即程序的各个部分除了必要的信息交流外彼此独立。这种结构化方式可使程序层次清晰，便于使用、维护以及调试。3、代码级别的跨平台：由于标准的存在，使得几乎同样的C代码可用于多种操作系统，如Windows、DOS、UNIX等等；也适用于多种机型。C语言对编写需要进行硬件操作的场合，优于其它高级语言。4、使用指针：可以直接进行靠近硬件的操作，但是C的指针操作不做保护，也给它带来了很多不安全的因素。C++在这方面做了改进，在保留了指针操作的同时又增强了安全性，受到了一些用户的支持。

例：#include<stdio.h>intsushu(intx){inti;for(i=2;i<x;i++)if(x%i==0)break;if(i==x)return1;elsereturn0;}main(){inti,n=0;for(i=2;i<=1000;i++)if(sushu(i)==1)n++:printf("n=%d",n);}扩展资料使用vfork()新建子进程，然后调用exec函数族#include<unistd.h>main(){char*argv[]={“ls”,”-al”,”/etc/passwd”,(char*)};if(vfork()==0){execv(“/bin/ls”,argv);}else{printf(“Thisistheparentprocess ”);}}

给你写好啦#include <stdio.h>#include <time.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>typedef struct _11{ char __11[10]; int ___11; int ____11; int _____11[10]; int ______11; int I______11; char II1_11[100];}II111_11;II111_11 II1l_11;void insert(char* ll__ll){ FILE* ll_11 = fopen(ll__ll, "w"); int ll__II=0,II__II=0; for (ll__II=0; ll__II<5; ll__II++) { II1l_11.__11[0] = (char)("a"+2*ll__II); II1l_11.__11[1] = "g"+2*ll__II; II1l_11.__11[2] = "i"+2*ll__II; II1l_11.__11[3] = "e"+2*ll__II; II1l_11.__11[4] = 0; II1l_11.___11 = 19+2*ll__II; II1l_11.____11 = 0; II1l_11._____11[0] = "c"+ll__II; II1l_11._____11[1] = "t"+ll__II; II1l_11._____11[2] = "b"+ll__II; II1l_11._____11[3] = "n"+ll__II; II1l_11._____11[4] = 0; II1l_11.______11 = (ll__II+1)*13432; II1l_11.I______11 = (ll__II+1)*4243431; strcpy(II1l_11.II1_11, "xxx@xxx."); II1l_11.II1_11[II__II=strlen(II1l_11.II1_11)] = "h"+ll__II; II1l_11.II1_11[II__II+1] = 0; fwrite(&II1l_11, sizeof(II111_11), 1, ll_11); } fclose(ll_11);}void show(char* ll__ll){ FILE* ll_11 = fopen(ll__ll, "r"); int ll__II=0; for (ll__II=0; ll__II<5; ll__II++) { fread(&II1l_11, sizeof(II111_11), 1, ll_11); printf("%s,%d,%d,%s,%d,%d,%s ", II1l_11.__11, II1l_11.___11, II1l_11.____11, II1l_11._____11, II1l_11.______11, II1l_11.I______11, II1l_11.II1_11); } fclose(ll_11);}int main(){ insert("xxx.txt"); show("xxx.txt"); system("pause"); return 0;}

一个C语言源程序至少一个有main函数，定义函数必须指定 4 个元素：返回类型、函数名、圆括号内的形参表（可能为空）和函数体。源程序的结构特点：1、一个C语言源程序可以由一个或多个源文件组成。2、每个源文件可由一个或多个函数组成。3、一个源程序不论由多少个文件组成，都有一个且只能有一个main函数，即主函数。4、源程序中可以有预处理命令(include 命令仅为其中的一种)，预处理命令通常应放在源文件或源程序的最前面。5、每一个说明，每一个语句都必须以分号结尾。但预处理命令，函数头和花括号“}”之后不能加分号。6、标识符，关键字之间必须至少加一个空格以示间隔。若已有明显的间隔符，也可不再加空格来间隔。7、C语言中，有一组相关的控制语句，用以实现选择结构与循环结构：选择控制语句：if； switch、case。循环控制语句：for、while、do...while。转移控制语句：break、continue、goto。扩展资料C语言特有特点1、C语言是一个有结构化程序设计、具有变量作用域（variable scope）以及递归功能的过程式语言。2、C语言传递参数均是以值传递（pass by value），另外也可以传递指针（a pointer passed by value）。3、不同的变量类型可以用结构体（struct）组合在一起。4、只有32个保留字（reserved keywords），使变量、函数命名有更多弹性。5、部份的变量类型可以转换，例如整型和字符型变量。6、通过指针（pointer），C语言可以容易的对存储器进行低级控制。7、预编译处理（preprocessor）让C语言的编译更具有弹性。参考资料来源：百度百科-c语言

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。

C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。C语言是一门面向过程的计算机编程语言，与C++、C#、Java等面向对象编程语言有所不同。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、仅产迟薯生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。C语言描述问题比汇编语言迅速、工作量小、可读性好、易于调试、修改和移植，而代码质量与汇编语言相当。C语言一般只比汇编语言代码生成的目标程序效率低10%-20%。因此，C语言可以编写系统软件。当前阶段，在编程领域中，C语言的运用非常之多，它兼顾了高级语言和汇编语言的优点，相较于其它编程语言具有较大优势。计段旦宴算机系统设计以及应用程序编写是C语言应用的两大领域。同时，C语言的普适较强，在许多计算机操作系统中都能够得到适用，且效握银率显著。C语言拥有经过了漫长发展历史的完整的理论体系，在编程语言中具有举足轻重的地位。

补遗（二十四卷抄本未收回目）补遗 杨千总 瓜异 产龙 龙无目 龙取水 螳螂捕蛇 馎饦媪 缢鬼阎罗 商妇 男生子 黄将军（28） 藏虱 蚰蜒 牛犊 李檀斯

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#include "stdio.h"void main(){int a,b,c;scanf("%d%d",&a,&b);c=a+b;printf("%d ",c);getch();}

C精通了找个工作绝对不成问题。C主要应用于嵌入式开发，单片机，驱动开发。C还可以用来，写操作系统。（结合汇编）（linux主要是用C开发的）如果想做桌面应用程序，C并不比其他语言强，vb,delphi更适合。C接近底层，所谓底层，就是更接近硬件，更接近计算机的实质。往系统软件方面发展,学C走对了。学完基础的C后，看看C的几本经典著作，再熟悉UNIX下C编程，做几个项目，例如写个服务器什么的，就差不多了，C++可以熟悉一下。认为C++一定要学的，我觉得是有些误人子弟了...

!feof（fp）意思是文件没有读到末尾如下：1、feof(fp)是C语言中的一种判断方式，用于判断当前文件指针是否已经读到了文件末尾。具体来说，当feof()函数返回值为非零值时，即表示已经到达文件末尾。2、而feof(fp)是逻辑非操作符!应用于feof()函数的返回值，它等价于feof()函数返回值为0的逻辑否定，即表示文件指针尚未到达文件末尾。因此，feof(fp)是一个条件判断语句，可以用来判断是否还需要继续从文件中读取数据。3、这个条件语句通常用于文件读取操作的循环控制语句中，即在文件读取操作循环执行的过程中，判断是否已经读取到了文件末尾。当文件没有到达末尾时，循环会继续执行读取操作。当文件到达末尾时，循环会停止执行。拓展知识：1、C语言的定义1）C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。2）尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。2、C语言的主要特点1）简洁的语言C语言包含的各种控制语句仅有9种，关键字也只有32个，程序的编写要求不严格且以小写字母为主，对许多不必要的部分进行了精简。2）具有结构化的控制语句C语言是一种结构化的语言，提供的控制语句具有结构化特征，如for语句、if...else语句和switch语句等。3）丰富的数据类型C语言包含的数据类型广泛，不仅包含有传统的字符型、整型、浮点型、数组类型等数据类型，还具有其他编程语言所不具备的数据类型，其中以指针类型数据使用最为灵活，可以通过编程对各种数据结构进行计算。4）丰富的运算符C语言包含34个运算符，它将赋值、括号等均视作运算符来操作，使C程序的表达式类型和运算符类型均非常丰富。5）可对物理地址进行直接操作C语言允许对硬件内存地址进行直接读写，以此可以实现汇编语言的主要功能，并可直接操作硬件。6）代码具有较好的可移植性C语言是面向过程的编程语言，用户只需要关注所被解决问题的本身，而不需要花费过多的精力去了解相关硬件，且针对不同的硬件环境，在用C语言实现相同功能时的代码基本一致，不需或仅需进行少量改动便可完成移植。7）可生成高质量、目标代码执行效率高的程序与其他高级语言相比，C语言可以生成高质量和高效率的目标代码，故通常应用于对代码质量和执行效率要求较高的嵌入式系统程序的编写。

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c语言运行方式如下：上机输入和编译源程序。通过键盘向计算机输入程序，最后将此源程序以文件形式存放在文件夹内，文件用.c作为后缀，生成源程序文件。对源程序进行编译，先用c编译系统提供的“预处理器”对程序中的预处理指令进行编译预处理。例如，对于#include指令来说，就是将stdio.h头文件的内容读进来，取代#include行。由预处理得到的信息与程序其他部分一起组成一个完整的、可以用来正式编译的源程序，然后由编译系统对该源程序进行编译。编译的作用是对源程序进行检查，判定程序有无语法的错误。直到没有错误时，编译程序自动把源程序转换为二进制形式的目标程序进行连接处理。经过编译后所得到的二进制目标文件还不能供计算机直接执行。一个程序可能包含若干个源程序文件，而一次编译只能得到与一个源程序文件相对应的目标文件，只是程序的一部分，必须把所有编译后得到的目标文件链接装配起来，再与函数库相连接成一个整体，生成一个可供计算机执行的目标程序，称为可执行程序，即使一个程序只包含一个源文件，编译后得到的目标程序也不能直接运行，也要经过连接阶段，因为要和函数库进行连接，才能生成可执行程序。运行可执行程序，得到运行结果。把f.exe输入计算机，并使之运行，得到结果。

因为当i=2时，满足i%2==0 后面的i++不会被执行，一直在循环。continue的意思是返回到循环开始，不执行之后的代码。如果要改在continue 语句之前加i++;s = 0; i = 1; while(i <= 10){ if(i % 2 == 0) { continue; } s = s + i; i++; }

去csdn上面找吧。有很好的。别人不可能帮你写的

主函数中输入-125后打印出-号，然后将-125取绝对值，用125调用函数fun——k==2，用2去除125余1，所以r=125%2中r为1。由于!1为0，所以跳过while循环进入for下一次循环。k==3，用3去除125余2，所以r=125%3中r为2。由于!2为0，所以再跳过while循环进入for下一次循环。k==4，用4去除125余1，所以r=125%4中r为1。由于!1为0，也跳再过while循环进入for下一次循环。k==5，用5去除125余0，所以r=125%5中r为0。由于!0为1，所以执行while循环体：先打印出5(k的值)，再n=n/k==125/5=25；由于25>1则再打印出*号。这一循环结果输出是5*。下面r=n%k即r=25%5==0，而!0为1，所以进入while第二次轮循环。第二次while循环中先打印出5(k的值)，再n=n/k即n=25/5==5，并打印*号，屏幕显示5*5*。r=n%k即r=25%5==0，!0==1，所以再次进入while循环体：打印5，n=n/k即n=5/5==1，由于n>1不再成立，所以不再打印*号。这时屏幕显示5*5*5。下面n=n%k即n=1%5==1，而!1==0，所以退出while循环进入for循环。这时k==5，而sqrt(n)即sqrt(1)==1，显然5<1不成立而退出for循环。最后因n==1而这执行print退出fun函数(最后那句输出是解决n是质数的)。由于主函数中先打印了-号，所以最后显示结果是-5*5*5。

1、在c语言中!x的意思就是x!=0。2、C语言是一门面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。3、C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在包括类似嵌入式处理器以及超级计算机等作业平台的许多计算机平台上进行编译。

看过毛泽东的诗的原稿就知道，这一句的下面是“毛泽东”！

你们回复了没有

如果你想征服世界，那么就得征服自己，而挑战自己就是你成功的第一步。

不知道

　　《荷塘月色》的赏析：文章一开头先点出了诗人的写作原因，而后描绘荷塘的景象与荷塘的月色之美，又由荷塘四周蝉声和蛙鸣的“闹”突出荷塘月色的“静”。全文抒发了作者踏月寻幽的感慨，描绘细腻传神，表现了作者因为荷塘月色而得到纾解的心境。 　　《荷塘月色》的主要内容 　　全文可以分为四部分，第一部分写出了作者“不平静”的心理状态，点明了作者去荷塘的时间和原因;第二部分写出了荷塘四周的环境，抒发了作者踏月寻幽的感慨;第三部分描绘了荷塘和月色的景致;第四部分描绘了历史上采莲的风俗，表现了作者因为荷塘月色而得到纾解的心境。 　　作者写作《荷塘月色》时，中国正处于白色恐怖时期。作者一直为中华民族呐喊和斗争，对黑暗现实的不满与憎恶使诗人对于生活感到惶惑矛盾，因此当时作者心里不宁静。最后作者由江南采莲的旧俗， 进一步反衬此时此地“荷塘月色”的“静”。朱自清的描绘细腻传神，具有如同“工笔画”的笔法，就把“荷塘月色”描绘得细致入微， 形象生动， 让读者有身临其境之感。

时间：2012年9月19日上午 地点：常州田华公路花园置业有限公司客服中心三楼 人员：常州田华公路花园置业有限公司：许国洪、杨建华、周狄奇. 常州市市政工程设计研究院：蔡祥生、魏新吉 金坛市规划设计院：朱洲 主持：许国洪 记录：杨建华 内容：尧塘公路花园管线综合规划讨论 经过集体讨论，达成共识如下： 一、本次管线综合规划基本满足管线规划的深度要求。 二、管综施工图建议按以下意见进行完善。 1. 标明各管线接入点的市政管道情况。 2. 建议设置室外消火栓以保障室外消防用水。 3. 为防止管线被住户挖断，强、弱电管线入户不宜分散，同时其他管线也可通过多设置支管的方式来避免占用过多庭院范围。 4. 雨水管道与隐形水库相邻的应接入隐形水库再排入内河。 5. 强电井盖容易被车辆压坏，故不宜将其设置在车行道下。其余弱电、给水、燃气、路灯等管线应尽量分别设置在道路两侧。 6. 燃气主管道应沿道路敷设，同时还需设置警示标志。 共 2 页 - 7. 燃气管道与污水管道的间距应适当放大，或将与污水管相邻的燃气管与其他管线调换位置； 8. 位于道路下的排水检查井可考虑采用模块式检查井，井盖建议采用质量过硬的钢纤维井盖。 9. 供电、燃气和弱电尽量避免在道路的同侧设置管位。 10.高层住宅的燃气尽可能使用单独的气源。 10. 电信、有线电视共用机房和管位，但不共井。 11. 供电有出线回路的要尽可能同管位设置。 12. 给水管网的`支管进入业主院内就设置表井。 13. 部分水系水位较浅，直排雨水管口控制在正常水位以下。 共 2 页 管线协调会议纪要 [篇2] 2015年8月23日，在东苑立交快速化改造一期1标项目部会议室。召开了管线交底协议会，参加会议的有：通途公司、新中源公司、路灯所、自来水公司、新奥燃气公司、兴光燃气公司、电力公司和蓝光公司、斯正监理人员。 一、由新中源公司项目副经理对东苑立交整体的情况进行汇总： 1、东苑立交共计176个承台立柱。 2、现场地下管线繁杂。 3、直接影响 4、对每个承台影响**现有管线进行分解，并**发到每个单位。 二、由各单位进行交底发言： 1、电力公司胡经理，对改迁进度情况、所准备材料，进场时间，8月底所需要配合如借水、借电，做了商讨达成共识。 2、自来水公司，对借地*少，管线如何施工，土方***及运输、场地、开挖，走向进行了布置，计划3到4个月完工。 三、兴光燃气公司老管线对施工影响。新管线改迁如何割*，施工*如何、老管线在新管线改迁中等世纪大道、河道计划拖拉管。其它都 是开挖排管、现场情况繁杂，施工******完工日期做了安排。 四、路灯所对现有*路灯线路，前期*拆除了4个高炮灯、**计划9月15日等交通及**进场对其它影响工程*路灯进行拆除、对有些部位安装临时照明，达成一致意见。 五、有关弱电所设计单位*如：电信8月20日完成线管改迁。对综合管线什么共同点进行施工方案进行了安排，国防光缆定于8月15日进行工期20天。 管线协调会议纪要 [篇3] 二O一二年七月二日下午三点在基建处会议室召开了学苑小区空调管道协调会。中机国际工程设计研究院有限公司、深圳机械院建筑设计有限公司、上海外高桥物业有限公司、湖南省工业设备安装公司、岳阳楼区建筑总公司、基建处等单位有关负责人参加了会议。会议由瞿述处长主持。会上就空调、热水管道的入户位置、计量表的安装、风机盘管电动二通阀的安装、室内管道能否穿梁柱、空调主管沟回填土地段的基础处理、管沟过路盖板的设计荷载等问题进行了认真、细致的讨论，并到现场进行了查看，最后形成以下意见： 1、深圳机械院设计有限公司认为：结构安全要保证，不同意在管道安装时破坏梁柱，在梁柱上开孔。但考虑71、72栋特殊情况，经设计人员结构复核，允许在客餐厅700高的主梁上远离客厅梁端600mm的梁中心（梁高1/2处）机械开2个不大于直径75mm孔，孔与孔之间净距不小于200mm。 2、空调入户主管A户型图位置由阳台内改阳台外，B户型图位置由B－8轴改为B－4轴和B－12轴主卧室空调板BY－1处由外至内入阳台。热水入户管位置由原位置改为厨房侧面顺天然气管道由室外入户。 3、请设计院对户内空调图纸作出详细的设计和说明，特别是对空调计量有影响的电动二通阀的质量和安装要求更要详细说明，以便物业公司以书面形式告之业主。 4、请湖南工业设备安装公司尽快熟悉图纸，根据现场情况反映问题，以便尽快进场施工，建议先施工入户管道部分，后施工室外管道部分。 5、空调、热水计量表的设计要进一步细化，满足现场尺寸和美观的要求。 6、岳阳楼区总公司提交的工程联系单4条事由请设计院提出意见，施工单位作出预算后，由学校领导确定。 二O一二年七月二日 管线协调会议纪要 [篇4] 时间：2012年6月27日 下午14：00 地点：交通大学车站现场会议室 参加单位：（详见签到单） 会议主持：11号线交通大站现场业主代表杨孝兵主持 会议内容： 本次会议明确： 1. 本车站范围内所有管线割接要求在8月15日前完成。 2. 目前正值高温季节，水、电、煤管线割接要在符合有关规定下执行。 3. 迁涉到掘路等外部协调工作的，请及早提出，并向有关部门申请。 4. 每周三下午2：00在现场会议室召开管线协调会议，市政施工单位为召集单位，便于在施工过程中协调沟通。 目前各管线专业公司施工进展情况： 1. 电力排管：车站北区电力井制作完成，已具备排管条件，车站后浇带顶板完成后，已从南向北排管，6月底完成排管。 2. 电信通讯：进场施工顺利的话2周可完成施工，计划6月底进场，因原井位在准海路下，可能在施工过程中要局部封路，请施工单位查明井位后尽早提出施工方案。 3. 上水排管：上水管线基本都在围场内，施工计划5~6天可以完成，东侧安排在7月10日进场，上水Φ500管与老管接时，城建大门要动一下，要求隧道公司配合，7月底可割接完成。 4. 煤气管线：计划7月10日进场，计划8月10日割接完成，煤气场内有3根 支管，位置要摸清。 5. 市政下水道：计划7月2日进场，下水排管计划7月前完成排管施工。 上海建浩工程顾问有限公司 轨交十号线8标（11号线交通大学站）现场监理组记录整理 2012.6.27

理想汽车是由重庆力帆汽车有限公司常州分公司代工。重庆力帆汽车有限公司常州分公司是理想的代工厂，也是国内新能源的品牌。理想汽车的隶属公司在创办时名为车和家，后改名为理想。2016年期间，在江苏车和家汽车有限公司规划的项目停止建设，随后项目的改进才由重庆力帆进行。而早期的理想ONE也就是出自于重庆力帆汽车厂家，这款车实现了增程式电动汽车商业化，也是理想汽车的首款中大型豪华电动SUV车型。另外，理想汽车的理念是打造一款没有为续航里程而顾虑的豪华智能电动品牌，以创造幸福的家为使命。为实现这一理念，理想汽车不断地创新，更是采用国际先进的设备，以确保理想的制造质量符合豪华品牌标准。而实现途径是用燃油发动机给电磁组充电，再用电机驱动，制造增程式的电动汽车。以下是关于理想汽车的具体介绍：1、理想汽车是由李想在2015年7月创立的新能源汽车公司，公司稍早前命名为车和家，2019年3月，理想智造更名为理想，希望打造没有续航里程焦虑的中大型SUV。2、理想智造品牌源于对用户需求的思考和对技术研发的投入，作为一个纯正的智能电动车品牌，将为用户打造没有里程焦虑的智能电动车。3、理想汽车的首款产品理想ONE2018年10月发布，是一款智能电动中大型SUV，搭载领先的增程电动技术与智能科技，为家庭用户提供6座的舒适空间，2020年，理想ONE取得中国新能源SUV市场销量冠军。

【法律分析】：党员和预备党员的区别：1、定义不同。党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。预备党员，即中国共产党的入党申请人在党课培训、学习、考核、入党申请书审核通过后，才能正式进入预备期，这个阶段的党员称为预备党员。2、权利和义务不同。正式党员有表决权、选举权和被选举权。预备党员没有有表决权、选举权和被选举权。【法律依据】：《中国共产党党员权利保障条例》第六条 党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。预备党员除了没有表决权、选举权和被选举权以外，享有同正式党员一样的权利。党员行使权利时不得侵犯其他党员的权利。《中国共产党章程》第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。 预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。 预备党员预备期满，党的支部应当及时讨论他能否转为正式党员。认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过一年；不履行党员义务，不具备党员条件的，应当取消预备党员资格。预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经支部大会讨论通过和上级党组织批准。 预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

电力网络主要由电力线路、变电所和换流站（实现交流电和直流电相互变换的技术装置）组成。电力网络包括变电、输电、配电3个环节。它把分布在广阔地域内的发电厂和用电户连成一体，把集中生产的电能送到分散用电的千家万户。扩展资料：按功能可分为输电线路、区域电网、联络线和配电网络。联络线用于实现网络互联，可以合理调剂区域间的电能，提高供电可靠性和发电设备利用率，使电力系统运行的经济性、稳定性都得以改善。实现网络互联虽具有大的社会、经济效益，但它对电力系统的结构、控制措施、通信设施、运行调度等也提出了更高的要求。1832年制成第一座发电机，引发堪称第二次工业革命的技术革命。自第一座发电厂于公元1875年建成，电气工业即蓬勃发展。发电厂的建立、输电网的铺设、连带大量用电工具的诞生，为旧产业带来革新之余，本身亦成长为一庞大的工业。在现今时代，无论是富裕的发达国家，还是贫穷的发展中国家，谁都不能没有电。电气工业已成为一国现代化的重要指标。大型输电网络就像人体中的血管一样，将动力带至各个城市中的每个角落。保障电力供应是国家最重要的课题。电气工业只有不足二百年的历史，但紧随着电子技术的发展，现代文明对电力的依赖只会是有增无减。

山在水在石头在，人家都在你不在。刮起个东风水流西，看见人家想起你同求歌名

1、教育局召开的高考工作协调会是针对与高考工作有关联的各政府部门及招生院校的，与高考考生没有关系。2、各参会部门准备的材料都是与高考工作有关的，如高考期间的交通管制，噪声控制，考场安全，人员配备等等。

《荷塘月色》写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。 荷塘月色段落大意 第一部分(即1段)交代夜游荷塘的缘由。 第二部分(2～3段)写夜游荷塘的心绪和见闻。 第三部分(4～6段)写荷塘和月色。 第四部分(7～8段)赏餍(yàn 满足)月色，转回家门，抒发不满现实的感慨。 荷塘月色赏析 第一部分作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。 第二部分从荷塘周遭的环境写起，向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的叙述，暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。继而实写荷塘四周的林木，虚写没有月光时的阴森气象，虚实相参地，勾勒出此刻荷塘的环境和作者的心境。 第三部分开始正式的对荷塘和月色的景致进行详细的描写，最先扑入眼帘的是满塘荷叶。“亭亭”一词表现了荷叶的风姿秀丽，“舞女裙”的比喻，恰到好处地写出了荷叶临风摇曳的姿态。在纵观之后，凝神细审，视线移到万绿丛中的点点白花。盛开的袅娜喜人，含苞欲放的流露着勾人情思的娇羞，十分传神地写出了荷花的不同姿态。 第四部分为文章结尾，从单纯的写景写开来，进一步表现了作者不满现实，幻想超脱而不能得的复杂心理。 荷塘月色的中心思想 这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。这篇散文以“我”夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门出去”写起，到“推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无边的荷香月色”。

1、大学生应树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。这是推进生态文明建设的重要思想基础，体现了新的价值取向和生态伦理。必须摒弃人定胜天的思维方式和做法，按照人与自然和谐的要求，在生产力布局、城镇化发展、重大项目建设中充分考虑自然条件和资源环境承载能力。 2、大学生应把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。这是推进生态文明建设的实质和本质特征，也是对我国社会主义现代化建设提出的更新、更高要求。 3、在思想上坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”，这是推进生态文明建设的基本政策和根本方针。制定各项经济社会政策、编制各类规划、推动各项工作都必须遵循这一国策和方针。 4、在工作生活中着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。这是推进生态文明建设的基本途径和方式，也是转变经济发展方式的重要任务和重要内容。

1、通信原理：主要讲解通信基础知识、模数信号原理、通信调制技术等。2、电视原理：主要内容包括黑白电视、彩色电视传像和显示的基本原理。3、电磁场与电磁波：主要内容包括矢量场、静态场、技术及应用等。4、信息论与编码原理：主要内容有信源、信道、信源及信道编码的概念与方法等。5、天线与电波：主要讲解与电磁波进行信息传输的系统等。如广播、雷达、导航等。6、移动通信及交换技术：移动通信主要介绍地面移动通信的基本原理和系统知识。7、移动电视技术：内容主要包括视音频压缩编码技术、移动电视传输与组网技术、移动电视接收与应用技术。就业方向学生毕业后适合邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，可入职移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。通信业就业主要企业有中国移动、中国电信、中国联通等运营商；华为、中兴、烽火科技、朗讯、西门子、富士通等设备厂商；华为、苹果、三星、小米、VIVO、OPPO等智能手机厂商。

2015年民事诉讼法司法解释修改的内容很多，你可以自己到最高人民法院官网上查一下的。

毕业典礼感谢老师的主持词（通用6篇） 　　主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下这个社会中，主持词是活动、集会等的必需品，是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家收集的毕业典礼感谢老师的主持词（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　毕业典礼感谢老师的主持词1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　1：今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子； 　　2：今天，我们相聚在这里，隆重举行实验小学20xx届六年级毕业典礼。 　　1：有人说，母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。 　　2：有人说，母校象一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。 　　1：而我们要说，母校是我们人生的摇篮，哺育我们六年。给了我们欢乐和知识。 　　2：回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可是今天，我们已经长大成小小少年。 　　1：是母校铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。 　　合：感谢母校，感谢老师们！xx小学20xx年六年级毕业典礼现在开始！ 　　2：有我来介绍今天参加毕业典礼领导和老师：张X校长，董xx副校长，阿xx副校长，高xx副校长，德育主任刘xx老师大队辅导员李xx老师，以及我们的六年级全体老师和同学们，同学们让我们再次用掌声表示感谢。 　　1：时光荏苒，岁月如歌。 　　2：六年的小学时光即将结束， 　　1：相信同学们既充满了对往事的依依不舍， 　　2：又对未来充满了无限的憧憬。 　　1：回想六年前的今天，我们个个满脸稚气， 　　2：带着对知识的渴求踏入实验小学的校园，成为一名活泼，可爱的小学生； 　　1：六年后的今天，你们将要离开母校， 　　2：踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。 　　1：同学们，在六年的美好时光中， 　　2：我们敬爱的张校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象， 　　1：为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。 　　2：今天，在我们即将离开母校的时刻， 　　1：让我们再一次聆听张校长的殷殷期望！ 　　合：让我们用最热烈的掌声欢迎张校长为我们毕业典礼致辞。 　　1：张校长的话语给予了我们最热烈的祝贺、最美好的祝福、最殷切的期盼。 　　2：张校长的话，语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心。 　　1：真正把校长的殷切寄语化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。再次用掌声表示我们的感谢之情。 　　2：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。 　　1：难忘课堂上同学们认真思索的求知眼神 　　2：难忘每一次活动时同学们高涨的热情。 　　1：难忘的事情，难忘的日子实在太多， 　　2：今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。下面请六（2）班范xx同学代表毕业生畅谈毕业感言。掌声欢迎。 　　1：六年来，我们在实验小学快乐学习、健康成长、全面发展， 　　2：我们要感谢学校，更要感谢我们敬爱的老师。 　　1：老师，今天我们毕业了。 　　2：可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水！ 　　1：悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。 　　2：下面有请我们的六（4）班刑xx老师代表六年级老师们为我们送上寄语。 　　2：谢谢你们的爱，谢谢你们的祝福， 　　1：老师您辛苦了，老师我们爱你。 　　2：同学们，让我们用少先队员最崇高的礼仪表达我们的感谢之情，全体都有，敬礼————礼毕。 　　1：实验小学是一块沃土，她培养了一批又一批非常优秀的学子。 　　2：我们毕业生中有许多佼佼者。下面对这些优秀的学生进行表彰。 　　1：有请荣获优秀少先队干部和优秀少先队员学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　　2：有请荣获三好学生学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　　1：有请荣获冉冉之星的学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。 　　2：有请荣获书法小明星学生代表上台领奖。同学们掌声欢迎。请和老师们合影留念，祝贺你们，希望你们再接再厉，继续创造你们人生中的精彩。 　　1：小学六年，最具活力的时光， 　　2：小学六年，最热情洋溢的日子， 　　1：它拥有最纯的情感， 　　2：它有最强的求知欲，最美的梦想。 　　1：同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。 　　2：同学们，今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师， 　　1：不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母， 　　2：不要忘记教育和培养你们的母校。 　　1：我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁， 　　1：实验小学，我的母校，是您伴我长大 　　2：实验小学，我的母校，我永远不会把你 　　1：实验小学，我的母校，这个名字从今天起刻在我的心中。 　　2：实验小学，我的母校，再见，我会常来看你。 　　1：我们的离别是一个新的起点。 　　2：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。 　　合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。六年级毕业典礼到此结束！谢谢老师，谢谢同学们。 　　1：最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安！ 　　2：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，实验小学20xx届六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家！再见！ 　　毕业典礼感谢老师的主持词2 各位领导、老师们、同学们： 　　大家下午好！ 　　今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子；我们相聚在这里，隆重举行届高三毕业典礼，宣告三高中生活的结束，昭示新的人生里程的开始。 　　参加今天典礼的有届毕业班全体同学，高三级全体教师、学校行政领导班子，学校法制副校长出席今天毕业仪式，他们是毕业仪式的见证人，还有学校学生社团和各班级代表列席今天仪式。 　　下面我宣布，汕头市澄海实验高级中学届高三毕业典礼现在开始！全体起立，奏国歌。 　　“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！下面由侯校长致辞。 　　侯校长回顾了我们高中三的学习情况，对大家顺利完成高中课程表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求；侯校长的话语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前行。 　　同学们，三的校园生活，我们的老师付出了辛勤的汗水，倾注了真挚的情感。如今，自己的学生要踏上新的征程，我们的老师作何表示呢？有请教师代表许卓望老师向同学们说说心里话。掌声欢迎！ 　　许老师的表达了对同学们的眷恋之情，提出了希望和祝愿，话说出了全体实验高中老师的心声。同学们，不管你们到了哪里，我们母校的老师永远和你们在一起。 　　此时此刻，全体毕业生的心情一定非常激动，三了，同学们真的长大了，成熟了，你一定感慨万千，下面就请高三x班的林硕虹同学代表大话。掌声响起来。 　　激情澎湃，豪情满怀，林硕虹同学用自己声情并茂的语言，说出了我们的心声！同学们鲜花献给我们的老师。感谢他们三来的关爱！ 　　高三毕业生 　　朱丹、郭炼宇代表学生会向高三毕业生献词：致高三学长 　　母校是同学们成才的摇篮，下面由高三学生分会陈炎生、郑煌代表毕业生向母校赠送礼物。 　　临别依依，言语万千！亲爱的同学们，无论再过多少，无论今后你们走到那里，学校都将是你们慈祥的母亲！每位同学都是母校优秀的孩子！老师都因你们的点滴进步而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力。在下来短暂的学习时间里，科学安排，保持旺盛精力和积极的思维状态，沉着冷静，不怕困难，以骄人的成绩回报母校，回报家庭。 　　毕业典礼已接近尾声了，但我们的师生情，同学情将永远不会结束。让我们同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，我们的同学前程灿烂辉煌。让我们同唱“同一首歌” 　　预祝同学们高考之路一帆风顺！祝同学们前途似锦！ 　　澄海实验高中届高三毕业典礼到此结束！ 　　毕业典礼感谢老师的主持词3 各位老师、同学们： 　　这天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。三年前，当同学们踏入中校园园的时候，就决定了有这天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比！三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡;三年的高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一齐，你们进步，我们欣慰;你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。这天，我们最后一次相聚在那里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们就应为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，此刻该是我们扬帆远航的时候了，在那里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。我宣布，高中毕业典礼暨考风考纪教育会此刻开始。 　　一、鸣炮奏乐！ 　　二、请副教导主任祁勇勇同志宣读本届高三毕业同学名单。 　　三、请学生代表李康乐同学发言。 　　四、请教师代表刘建才同志发言。 　　五、请教导主任、本届高三应届包级领导、高考上县带队组长雷军生同志安排上县高考事宜并作考风考纪宣讲动员。 　　六、请王校长讲话。 　　这天的会议议程进行完毕。会上，学生代表、教师代表都作了精彩而富有感染力的发言，雷主任安排了上县高考事宜，全面具体，细致周到，王校长作了毕业致辞和考风考纪动员讲话，言辞恳切，语重心长，期望大家铭记在心。 　　同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的.教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦;在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱;在秀丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永;情，是印痕里的花纹，秀丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永久抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给校园留下了深刻而完美的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，校园为大家壮行。我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永久的习惯;第二句，把诚信当成一种永恒的实力;第三句，把感恩当成一种永久的职责。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永久关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁。 　　最后，祝你们高考胜利，祝你们金榜题名，祝你们一路顺风！ 　　20xx届毕业典礼到此结束，谢谢大家！ 　　毕业典礼感谢老师的主持词4 尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期盼，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些完美的回忆将会永久珍藏在你心底。这天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;这天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。 　　下面我宣布，中学20xx届学生毕业典礼此刻开始! 　　(1)大会第一项：举行升旗仪式 　　(升旗后说)岁岁花相似，今朝别样红。这天是个特殊的日子，这天是个值得庆贺、值得永久铭记的日子。出席这天典礼的领导和嘉宾有……他们是大家在运中三年成长历程的见证人，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时我们也要对xxxx市各新闻媒体及步步高电子教育有限公司对中学大力支持表示衷心地感谢。 　　(2)下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表致辞。 　　(教师致辞后说)胡老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的期望。 　　(3)班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗并请张校长发放母校留言册。 　　(上传班旗后说)班旗的移交，意味着你们在运中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永久珍藏。让运中薪火相传、永久辉煌。 　　(4)老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久! 　　(5)这天，我们相聚在那里，为在运中三年的学习生活画上圆满的句号。我们就应为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第五项，有请学生代表宣誓。 　　(学生宣誓后说)三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，应对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。 　　(6)俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第六项，请高三年级406班祁辉同学的父亲代表家长致辞。 　　(家长致辞后说)孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对校园的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们! 　　(7)xxxx中学迁入东校以来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为河东大地上一颗熠熠生辉的明珠。下面进行大会第七项：欢迎张校长向全体毕业生送上祝福。(张校长讲话) 　　(张校长讲话后说)张校长回顾了我们初、高中三年的学习状况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，张校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢张校长的热情鼓励和殷切期望! 　　(8)大会第八项：全体起立唱校歌，请毕业班同学代表签名。 　　(9)老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永久不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想成真，祝福他们的明天更完美!同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永久和你们相依，母校的血脉都会永久和你们紧紧相连! 　　毕业典礼感谢老师的主持词5 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　今天是个特殊的日子，是个值得珍藏的日子；今天，我们怀着无比喜悦的心情，相聚在这里，隆重举行高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼。 　　同学们，参加今天毕业典礼的除了我们xxxx届六年级毕业班全体同学外，还有其他年级的所有同学和老师，他们是你们毕业仪式的见证人，也是你们美好明天的祝福者，请大家以热烈的掌声对他们的参加表示热烈的欢迎！ 　　下面我宣布，高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼现在开始！ 　　本次毕业典礼有八项议程： 　　第一项：校长致辞； 　　第二项：班主任教师代表讲话； 　　第三项：学生家长代表讲话； 　　第四项：在校学生代表讲话； 　　第五项：20xx届优秀毕业生代表讲话； 　　第六项：六年级毕业生代表讲话； 　　第七项：各班级向学校进行捐书； 　　第八项：学校向优秀毕业生颁发证书； 　　1、同学们，在六年的美好时光中，我们敬爱的校长每一次讲话都给我们留下了深刻的印象，为了同学们的健康成长可谓是用心良苦。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听校长的殷殷期望！让我们用最热烈的掌声欢迎杨校长为我们毕业典礼致辞。 　　杨校长回顾了同学们在校期间最骄人的成绩、最灿烂的瞬间，并对同学们顺利完成学业给予了最热烈的祝贺、最美好的祝福和最殷切的期盼。杨校长的话语重心长、深情满怀，请同学们铭记在心，真正把校长的殷切寄语和老师们的谆谆教诲化作今后不断前行的动力，在充满希望的明天，书写人生最为华美的诗篇。（让我们再一次用掌声对关心我们成长的领导、老师、家长表示感谢） 　　2、六年来，我们在高桥小学快乐学习、健康成长、全面发展，我们要感谢学校，更要感谢老师。花最香，花最美，花最娇，鲜花要送最敬爱的人！下面请六年级全体同学听口令：全体起立，敬礼！（礼毕！）让我们真诚地说一声：老师，您辛苦了！（请坐！）（背景音乐，鼓掌） 　　没有同学的朝夕相处、互思互学，你们的成长就会少一些乐趣；没有恩师的含辛茹苦、呕心沥血，你们的成长就会多一些曲折。临别之际，让我们再一次聆听老师的期盼！下面我们请六年级班主任代表张花兰老师发言。（大家掌声欢迎） 　　3、张老师质朴的语言情意绵长，饱含着一名教师对学生深挚的爱，浓浓的祝福，更代表了六年级全体老师的心声与期盼。我们的成长不仅倾注了老师的心血，更离不开父母的精心呵护。在这特别的时刻，我们的父母也有许多话要说。由请家长代表发言。（六班爸爸）（音乐响起） 　　4、六年的时光转眼过去，到了分别的时刻。此时，我们有千言万语想要倾诉！有请在校学生代表发言。 　　5、高桥小学是一块沃土，建校30年来，她培养了一批又一批综合素质非常优秀的学子。相信我们xxxx届的毕业生同样是最优秀的。下面请高桥小学2019届优秀毕业生代表张荔同学畅谈毕业感言。大家欢迎。 　　6、时光荏苒，岁月如歌。六年的小学时光即将结束，相信同学们既充满了对往事的依依不舍，又对未来充满了无限的憧憬。回想六年前的今天，你们个个满脸稚气，带着对知识的渴求踏入景苑的校园，成为一名活泼，可爱的小学生；六年后的今天，你们将要离开母校，踏入中学校园，去翻开人生崭新的一页，去开启人生又一段美丽的旅程。此时此刻，你的内心是否满怀激动？是否有一种暖暖的感动？ 　　下面请张苗代表六年级全体同学向大家，抒发心中对母校、对老师的感恩之情。（背景音乐） 　　7、由各班班长代表本班同学向学校捐书。 　　8、在我们的毕业生中，也涌现出了很多杰出的同学，他们志向远大，他们勤奋刻苦，他们尊师敬长，他们助人为乐，他们兴趣广泛，他们为校争光，他们是我们亲爱的伙伴，也是我们学习的榜样，下面请郑主席宣读优秀毕业生名单，并为他们颁发证书。（校领导为学生颁发优秀毕业生奖状） 　　同学们，人生另一段崭新而美丽的旅途即将开启。今后不管你们走到哪里，请永远不要忘记辛勤培育你们的恩师，不要忘记含辛茹苦抚养你们的父母，不要忘记教育和培养你们的母校。我们在共同期待，期待你们早日成为社会的栋梁，我们的骄傲！高小的骄傲！ 　　最后，我也把最美好的祝福送给同学们：愿你们永远健康、快乐、平安！ 　　尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：高桥小学《告别母校，放飞梦想》xxxx届六年级毕业典礼到此结束，老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！谢谢大家！再见！ 　　毕业典礼感谢老师的主持词6 　　女：尊敬的各位领导，各位来宾。 　　男：敬爱的老师，亲爱的同学们。 　　合：晚上好！ 　　男：如果说，三年前的邂逅仅仅是一次命定的偶然，那么今天的离别则是三年丰富、幸福、温存时光经过后的必然。 　　女：每年的这个时候，除了互道别离，互致珍重以外，年复一年的毕业晚会似乎已经成了我们踏入社会前的最后一次集体聚首。 　　男：也正因为此，我们承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。 　　女：在今晚，当第一枚音符响彻广场的时候，也就意味着又一届莘莘学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这座熟悉的礼堂，留驻在我们每个人的脑海。 　　男：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。 　　女：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！又一个青春之旅从今晚起航。 　　闭幕词： 　　A：放飞心中的理想畅想青春的旋律 　　B：追逐成功的喜悦把握无悔的明天 　　C：歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席， 　　A：让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。 　　B：歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢， 　　A：感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。 　　C：亲爱的朋友们，晚会到此结束了， 　　B：让我们再次感谢莅临本次晚会的领导和嘉宾， 　　A：祝愿学哥、学姐们，事业有成，心想事成！ 　　王：感恩是一杯美酒， 　　陈：感恩是一曲颂歌。 　　女：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。 　　男：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。 　　女：感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，无私的关爱 　　男——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，明哲的智慧 　　王——感激我的朋友，因为他们给了我真挚的友情，快乐的希望 　　陈——感激所有爱着我的可敬可亲的人，因为他们给了我和谐生活、健康成长。 　　合：同学们让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们心与心贴得更近。广大附中xxxx届学生毕业典礼到此结束。 ;

简短的乐观的名言：1、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。——布兰登2、无论过程如何艰辛，结果总是美妙的。——海伦·凯勒3、不必太纠结于当下，也不必太忧虑未来，当你经历过一些事情的时候，眼前的风景已经和从前不一样了。——村上春树4、世界以痛吻我，要我报之以歌。——泰戈尔5、要为重活而高兴，不要为死去的忧伤。——林清玄6、每件事都看它最好一面的习惯，比一年一千磅还有价值。——塞缪尔·约翰逊7、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。——罗曼·罗兰8、乐观的人自求多福；悲观的人自求少祸。——李敖9、快乐之道不只在于做自己喜爱的事，更在于喜爱自己不得不做的事。——巴里10、生活不止眼前的苟且，还有诗与远方。——高晓松

党的十八大报告对推进生态文明建设作出了全面战略部署，其中最显著的亮点有三个：一是确立了生态文明建设的突出地位，把生态文明建设纳入“五位一体”的总布局；二是明确了生态文明建设的目标，就是努力走向社会主义生态文明新时代；三是指明了建设生态文明的现实路径，就是“转(转变经济发展方式)”、“调(优化国土空间开发格局)”、“节(全面促进资源节约)”、“保(加大自然生态系统和环境保护力度)”、“建(加强生态文明制度建设)”。这是我们党执政兴国理念的重要升华，是中国特色社会主义事业整体布局顶层设计的科学完善，意义重大而深远。 生态文明建设的地位：把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程 生态文明作为人类文明的基础，延续了人类社会原始文明、农耕文明、工业文明的历史血脉，承载了物质文明、精神文明、政治文明的建设成果，贯穿在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，因此，必须把生态文明建设放在突出地位。 生态文明之所以摆上如此重要地位，有其历史的必然性和重大的现实意义。人类自从进入工业文明以来，在创造辉煌的物质文明、精神文明的同时，也带来了难以承受的资源危机、生态灾难、环境危机，以致发展不能持续，民生不能有效改善，人类的生存遇到了前所未有的挑战。生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物，是超越工业文明的新型文明境界，是正在积极推动、逐步形成的一种社会形态，是人类社会文明的高级形态。以生态文明取代工业文明成为人类历史发展的必然，这是全人类智慧的结晶，也是克服危机的明智之举。 多年来，党和国家高度重视建设生态文明，注重节约资源，注重产业结构的调整，注重经济增长方式的转变。党的十七大作出了建设生态文明的战略部署。5年来，举国上下在生态文明建设的理论研究和实践推进上做了大量卓有成效的工作，全国近半数的省份积极开展了生态省(区、市)创建活动，生态文明建设的形势喜人。但是，我们也应看到，生态文明建设任重而道远，需要下大力气探索中国特色社会主义生态文明建设理论体系和实践模式。党的十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，生态文明建设成为中国特色社会主义事业的有机组成部分，这是很有远见、很有深意的重大战略举措。 生态文明建设的目标：努力走向社会主义生态文明新时代 选择这样一个宏大的生态文明建设目标，有很强的现实针对性，就是针对我国面临的生态环境状况。 目前，我国经济发展面临的资源环境制约越来越明显，环境状况总体恶化趋势没有根本遏制，生态系统退化，自然灾害频发。 努力走向社会主义生态文明新时代，就是要尽快消除生态环境危机，推动资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，建设天蓝、地绿、水净为主要标志的美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全作出贡献。 生态文明建设的路径：转方式、调结构、节约资源、保护生态环境、建设生态文明制度 按照党的十八大报告要求，生态文明建设的重要抓手应当是转变经济发展方式、建设“两型社会”、搞好制度建设。 第一，建设生态文明必须从转变经济发展方式这个源头上抓起。在我国现阶段的产业结构中，第二产业比重较大，第三产业比重始终没有突破50%。第二产业消耗了全国70%的能源资源，而重化工又消耗了这70%中的70%。加上一些地方和行业“三高一低”的粗放式生产方式，给生态环境带来了危机。所以党的十八大报告明确提出，要着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势。 第二，建设生态文明必须搞好“两型社会”建设。资源节约、环境友好，既是生态文明的本质特征，也是生态文明建设的内在要求，两者是一个有机整体：资源节约了，有利于环境友好；环境友好的社会，资源的产出率一定是高的。所以我们必须节水、节地、节能，大力发展循环经济，大力保护和治理生态环境，为人民创造良好生产生活环境。 第三，建设生态文明必须加强制度建设。一要改革干部考评制度，坚决摒弃以GDP论英雄的考核标准，代之以符合科学发展观要求的考评标准，也就是党的十八大报告要求的把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。二要完善资源环境经济政策，健全并严格执行资源环境法律法规。三要强化公民生态道德教育，提高广大干部群众的生态道德文化水平，在全社会牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。 如今，我们已经取得了生态文明建设的初步成效。可以预见，未来的中国，在走向社会主义生态文明新时代的征程上，一定会取得更加辉煌的成就。

1、荷塘月色赏析：第一部分作者首先交代了作者去荷塘的时间和缘由。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。开头就说出这几天“颇不宁静”的内心状态。“颇”字是对不宁静心情的强调。下文中作者思绪翻飞，神驰万里，或行或止，或喜或愁，都和这“颇不宁静”的心情有着紧密的联系。2、第二部分从荷塘周遭的环境写起，向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的叙述，暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。继而实写荷塘四周的林木，虚写没有月光时的阴森气象，虚实相参地，勾勒出此刻荷塘的环境和作者的心境。3、第三部分开始正式的对荷塘和月色的景致进行详细的描写，最先扑入眼帘的是满塘荷叶。“亭亭”一词表现了荷叶的风姿秀丽，“舞女裙”的比喻，恰到好处地写出了荷叶临风摇曳的姿态。在纵观之后，凝神细审，视线移到万绿丛中的点点白花。盛开的袅娜喜人，含苞欲放的流露着勾人情思的娇羞，十分传神地写出了荷花的不同姿态。4、第四部分为文章结尾，从单纯的写景写开来，进一步表现了作者不满现实，幻想超脱而不能得的复杂心理。

跑步，蛙跳，仰卧起坐，基础的有氧运动，跳舞，座位体前屈。

　　随着个人的素质不断提高，男女老少都可能需要用到感谢信，请注意不同种类的感谢信具有不同的用途。那么，感谢信需要写哪些内容呢？以下是我为大家整理的高中毕业感谢信，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中毕业感谢信1 尊敬的老师： 　　您好! 　　时光荏苒，岁月偷走了很多记忆，有些面目模糊，有些永远消逝，但偷不走的是华泰记忆。我在深夜里打开电脑，重拾起这六年，有关华泰，有关华泰人，华泰事，这些那些凌乱的记忆，一幕幕，静好，饱满，富于深情。 　　初中三年，大约是浑浑噩噩的度过的，所谓混沌，是在青葱岁月里无知无畏，一股脑的投入学习，没有太多的挣扎，没有太多的纷扰与欲望。而也正是因为这些，才导致了些许遗憾，遗憾没有对绝好岁月多一点感受，遗憾没能任性疯狂。华泰的孩子，到底是懂事安静，安于踏实稳定的学习中，努力成了华泰孩子的代名词。很记得那时候遇到的所谓“达人”，他们中有时时刻刻拿着英语书背记的，走路吃饭背单词的，资料一连做几本的……当然努力是和成绩成正比的，正因如此，我们那届中考市状元就是华泰的。那些年的我，也是一股脑的向前冲。记得路灯下蹲在阳台写英语作业的身影，记得为躲过领导检查而被撕成一页页藏在身上的资料书，记得为防止生活老师发现而躲在被窝里写题的台灯手电筒甚至是荧光棒……良好的学习氛围在华泰仿佛是自然而然理所应当的存在。 　　高中三年，学习的任务更加繁重，而华泰的教学方式似乎也在无形中针对高中生做了调整。一堆堆成丘的试卷自然是必不可少，老师抓学习纪律肯定也是及其积极，但也是很鼓励我们多参加一些放松的活动，比如在其他学校停上非考试科目的课程的时候，华泰的孩子计算机课体育课一节不落，平时还有很多班级活动，像社会实践、拔河比赛等，这些都极大的提高了我们的学习热情和学习效率。高中一个班主任说的一句话我很是赞同，“学习要劳逸结合，好的状态是成功的一半。”对于这句话我是深有体会的。在高三这个极度紧张的时期，我却利用可支配时间做着自己喜欢的事，课间跑趟超市，和朋友们聊聊天，看看文学，练练字，写写杂记散文和诗歌，当然这些是在完成自己的学习任务之后才放心大胆去做的。于是在这段时间，我有充分的时间和心思去思考人生，反思自己。我仿佛找到了自己存在的意义，知道了自己的生活态度，对未来也有了一种更知性理智的理解和憧憬，我觉得这对于高中生的我们是一种沉重生活的调剂，一种激励自己的不竭动力。 　　此致 敬礼 　　xxx 　　年月日 高中毕业感谢信2 敬爱的老师： 　　您好! 　　高中三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。最要感谢的自然是xx中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的机会，也给了我去上海参观世博会的机会。 　　感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。 　　还要感谢清泉中学高20xx级12班这个温暖的大家庭。 　　郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力;感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。 　　李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗?要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。 　　林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和xxx民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔;面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词;面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的，这个，这个不好整啊，这个……” 　　张老师，在我们刚接触高中物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。 　　廖老师，您是我在高中见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。 　　易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒?易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。 　　当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂? 　　感谢的人还有很多。那些假期里舍弃一部分休息时间，给我们补课的老师;自主招生期间帮我写了一封长长地推荐信并打电话帮我联系的老师，在考试期间帮我安排照应的杨兴国校长、张青琼老师、周毅老师;在主持方面给予我诸多指导的文传江老师，带我去参加演讲比赛的张珊老师;在团委工作中给予我指导的王庆老师。还有那些未提及的但默默帮助过我的老师们，这里我一并谢过了，麻烦你们了。 　　这里，还要表示最真诚的道歉。作为班长，在处理一些问题上，有什么不恰当的地方;作为同学，在与大家相处过程中，话言话语，有意无意的伤害到的人，这里也都一并向大家道歉了，对不起，请原谅。 　　最后，祝各位老师身体健康，万事如意;祝各位同学，学业有成，前程似锦。 　　此致 敬礼 　　xxx 　　年月日 高中毕业感谢信3 　　亲爱的母校： 　　我是毛苛蓉，曾是余姚市高风中学高三一班的一员，现在就读于杭州师范大学经济与管理学院旅管102班。 　　岁月如梭，离开你的怀抱已经有四年了。还记得毕业的那天，我们整个高三年级在大礼堂里聆听您对我们的谆谆教诲同时对我们的无限期望。您可知道，当初我们心中涌动着多少不舍与感恩？如今，我们已在大学校园里渐渐褪去稚气，变得更加成熟，但我们依旧无法忘记，依旧庆幸和感谢你曾带我们度过最有意义的三年青春时光。 　　记起高中那段让我们难忘的岁月，虽然每天都在为自己的梦想艰苦地奋斗，但是感觉真的很充实。十几岁的少年是热情，活力而又偏执的。那时的我们，怀揣着各自的梦想走进教室，开始了我们梦的起航。早早地起床晨读，深夜才放下书本休息，偶尔还要挑灯夜战的场景还历历在目。每天都有写不完的试卷和看不完的资料，集体性的娱乐活动越来越少，时光变得越发的枯燥和单调，日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是，就是在那样的日子里，总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根得越来越深。那是老师殷切期盼的神态，是朋友鼓励扶持的话语，是对手挑战超越的眼神，更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切，让我们明白了奋斗的时候并不孤单，我们的小世界从此变得浩瀚，辽远而又意义非凡。 　　高中那三年是我人生中最难忘的一段经历，其中我学会了很多，学会了如何面对失败、如何克服困难，懂得了尊重对手和积极竞争，学会了信任、理解和团结，还收获了最纯洁可贵的真情。三年弹指一挥间，母校就如同我们亲爱的母亲，在那个阳光灿烂的六月，看着儿女日渐成才，目送我们走向新的征程，收获属于我们的灿烂人生。 　　以下是我的大学期间所获得荣誉和成就。 　　在校期间工作、实践经验： 　　20xx年9月- 20xx年5月 杭州康泰国际旅行社销售部兼导游实习 20xx年和20xx年暑假 自己办理家教培训班 　　20xx年5 月 第八届中国国际动漫节志愿者 　　20xx年8月 参加杭州师范大学暑期“寻访校友足迹之寻访百名校长”暑期社会实践 　　20xx年10 月 第八届残疾人运动会开幕式志愿者 　　20xx年4月 参加了学院周少雄老师带队的西溪旅游资源考察活动 　　20xx.10-至今 杭州西湖志愿者、义务导游、敬老院志愿者、迎新生志愿者等 　　大学期间曾担任职务： 　　大二时担任学校麓溪书画社宣传部长、大三时班级团支书 　　主要获奖情况及拥有证书： 　　1、20xx年11月 省优秀毕业生 　　2、20xx年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生、校优秀班干部、国家励志奖学金、特别奖（计算机二级）、院“助学、筑梦、铸人”征文比赛二等奖 　　3、 20xx年4月 优秀学生奖学金二等奖 　　4、20xx年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生 　　5、20xx年11月 国家励志奖学金和特别奖学金（导游证） 　　6、20xx年6月 院青年志愿者先进个人 　　7、20xx年3月 优秀学生奖学金一等奖 　　8、20xx年12月 荣获第八届全国残运会志愿者先进个人 　　9、20xx年6月 院青年志愿者先进个人 　　10、普通话二乙、英语四级、英语六级、中文导游证、英语导游证、计算机二级 　　如今，母校的一草一木都让我们惦念。我们有空常会回来看看您的！ 　　感谢母校老师们的辛勤栽培，是你们对我们辛勤地栽培，用感动的精神，在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力，在我们面对挫折时搀扶走出困境，在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟，让我们端正航向，驶向成功彼岸。 　　愿母校：桃李满天下，一年更比一年好，永远光彩辉煌！ 　　此致 敬礼。 高中毕业感谢信4 亲爱的xx高中的x老师： 　　我是你们学校xx学生的家长，写这封信的目的是为了感谢您对我的孩子的培养。 亲爱的xx高中的x老师： 　　我的孩子从你们高中毕业了，这三年来，看到xx健康成长，在身体和心理上都日趋成熟，我是真心高兴，并且真心感谢你们对我的孩子的培养! 　　孩子刚念高中的那会儿，住宿和同学以及室友都处得不好，甚至发生了口角摩擦，我是又急又气。是您，一点一点地感化他，教育他，培养他，使他认识到了错误并且能和同学室友友好相处，交到了好朋友。 　　这三年来，他的知识面扩大了，学到了不少东西，我是真心的感到欣慰。 　　之前这孩子从不和我们聊他的老师和学校里的事，后来他经常和我们谈起您，说您是他最尊敬的老师，他很喜欢您，觉得您的形象高大!我可以感觉到这孩子心里对您的尊敬之情，因此给您写了这封感谢信。 　　祝：身体健康，事业顺利! 　　xx学生家长 高中毕业感谢信5 敬爱的天一学院经济系各位领导、老师： 　　您们好！ 　　我是天一学院经济系xx届国际贸易专业毕业生赵恋。今天写这封信给母校，是希望对母校老师三年的悉心培养和教育表示由衷的感谢！ 　　时光飞逝，毕业已经几个月时间了，但是母校的点点滴滴犹在眼前，XX年8月29日第一次踏进天一的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影，辅导员的关爱和指导，我曾经活跃过的各种活动场所，这一幕幕都记忆犹新。 　　当年的机缘巧合，让我来到了天一学院，开始了自己的大学生活。一个农村的孩子，背井离乡来到天一，就在我踏进天一的那一刻，老师和学长们洋溢的笑脸让我有了家的感觉，在这个家里，我从什么都不懂的毛头小孩，知道了怎样与人相处，怎样去做一个合格的大学生。除了文化基础外，我还在专业技能、职业道德和素养修为都有很大的提高，老师将他们多年积累的经验毫无保留的传授给了我们，通过在班级、学生会开展的各种形式的活动来锻炼了我们的思维和能快，在这里我再次向培养教育我的领导和老师表示感谢。 　　如今我已是深圳中旭教育集团成都分公司的一名优秀的合格的客户经理，这也得感谢学校让我认识了这个平台，提早让我们懂得如何理论与实践相结合。从当初的实习到现在的正式的客户经理，已经一年多时间了。如今工作和生活都挺好的，请学校领导们放心。公司领导也常说在天一学院“能做、能说、能合作”的办学理念下培养出来的学生才是社会真正需要人才。我会更加努力的工作，因为我永远不会忘记自己是一名天一学子。 　　希望以后有机会能回到天一给我的学弟学妹们分享，我在天一的成长经历。我永远不会忘记可爱的天一对我们多年的培育之恩，并用实际行动中为天一争光、争气。 　　同时我希望天一学生能够珍惜大学时光，认真学习，积极锻炼，努力做人，今天我们为天一骄傲，明天天一为我们而骄傲！ 　　最后，我再次衷心地感谢母校对我的培养和教育，感谢老师对我的关心和帮助！ 　　祝愿天一的学子前程似锦！ 　　祝愿老师身体健康、工作顺利！ 　　祝愿天一的事业蒸蒸日上！ 　　xxx 　　20xx年x月x日 高中毕业感谢信6 各位领导、老师： 　　你们辛苦了，为了感谢你们的教育与栽培，在此写一封感谢信。 　　我是x年x月踏入xx中学学习的，刚入学时，我很不习惯，因为学校是实行全寄宿管理，不能随便进出，在校内，有合理的学习和作息时间，特别是宿舍采用军事化管理，宿舍内的东西都是按规定放置的，连被子都是统一方向放的，初来乍到的我很不喜欢，甚至抱怨过。 　　但，天天面对三点一线（课室、饭堂、宿舍），就产生了感情。在学校的严格管理下，同学们都礼貌待人，老师们都平易近人，令我很喜欢课堂。课堂上，那丰富的知识、老练的话语让我听得津津有味；课堂下，同学们的交流、放松的气氛，让我感受到了快乐。当然，最多人投诉的就是饭堂，但凭良心说，我们学校的伙食是最健康、最好的。和蔼的叔叔、阿姨们，把饭堂打扫得干干净净，让我们吃得放心。宿管员，别看她老是凶巴巴的，平时她都会去各个宿舍聊聊天，了解我们。我们病的.时候，比谁都关心我们。学校的生活，让我感到有规律、充实，不浪费一分一秒，让我懂得时间就是金钱，绝不虚度光阴。 　　就在高二时，当我面临着辍学时，是你们伸出支援之手，无条件地让我继续读书，是你们供我学费，是你们授我知识，是你们改变了我的命运。老师们的辛勤，我们都看在眼里；老师们的嘘寒问暖，我们都牢记在心里；老师们的无微不至，我们都体会在脑海里，就是你们的无私奉献，才让我们懂得做人的道理，知识改变命运的道理。一年365天，每天比我们晚睡，每天比我们早起，你们起早摸黑的为师精神，是其他兄弟学校的老师们都做不到的伟大精神，天天如此，风雨无阻。甚至病了，都挺着虚弱的身子上课。是你们让我懂得为人师表，要以身作则的道理。 　　我最要感谢的是xx老师、xx老师、xx老师和xxx老师。正是你们的谆谆教诲，无微不至的关心，才成就了今天的我。训练场上，是你们严格地要求我，精益求精的动作要领，让我取得更大的突破；学习上，是你们让我找到了信心。多次的谈话中，让我了解到，你们连一个差生都不放过、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困难时，是你们帮助了我；在我伤心时，是你们安慰了我，谢谢你们让我找回了希望。 　　在校三年，让我习惯了学校的生活，学校就像一个大家庭，让我们感到舒适、温暖，对于学校无微不至、不求回报的关心、教育，使我万分感谢，谢谢你们对我的栽培，教会我做人的道理。我相信，博爱、博学和追求卓越的精神一定会远扬海内外的。愿学校蒸蒸日上、步步高升。 高中毕业感谢信7 亲爱的母校： 　　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中...... 　　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在x高中所走过的路程。x高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在x高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念! 　　感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对x高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在x高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校——x高中! 　　做为x高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬x学子的拼搏精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在09年的高考中再创辉煌! 　　最后，在13年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步! 　　xxx 　　xxxx年xx月xx日 高中毕业感谢信8 亲爱的母校： 　　回首间离别母校已有半年之久，但母校亲切的笑容永远铭刻在了我们的心中...... 　　凭借母校这块坚实有力的踏板，如今我们已迈入了大学，在梦想与现实交织的时候，则更怀念在 *高中所走过的路程。 *高中生机勃然，校园里一张张自信的脸庞诠释着青春，一抹俊逸的身影抒写着拼搏，在这里，我们懂的了珍惜，学会了坚强，收获了自信。我们虽已离开了母校，但是我们庆幸，在 *高中的生活中，没有留下叹息与悔恨，只留下了感激与怀念! 　　感谢母校以她纯净的乳汁哺育我们茁壮成长而像雄鹰般展翅飞翔;感谢恩师们辛勤耐心的教导，让我们在迷茫的学海中寻找到前进的灯塔;感谢六盘的学弟学妹，能够在高考前为我们创造一个良好的学习环境，为我们 提供方便。感谢，感谢，还是感谢，对 *高中有太多的感谢之言，更是有太多的美丽回忆!怀揣着在 *高中这三年中的所学，所感走进大学，我们一定积极进取，用我们的行动来回报给予我们关心与呵护的母校—— *高中! 　　做为 *高中的毕业生，我们希望母校能够越来越强大，早日成为“西北一流，全国知名”的名校，也希望学弟学妹们继续发扬 *学子的拼搏 精神，能够在六盘山高中这块肥沃的土地上充实自己，尤其是高三的学生们，更要努力奋斗，在XXX年的高考中再创辉煌! 　　最后，在XXX年元旦来临之际，我们衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老师们身体健康，工作顺利!祝六盘学子们在新的一年中学习进步! 　　此致 敬礼! 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日

建设生态文明是一个系统工程。保护环境是全社会的共同责任，我们环保工作者更要以科学发展观为指导，充分认识建设生态文明的重要性，积极参加生态文明建设，做好宣传工作，认真履行职责，承担生态治理的责任，促进社会和谐，努力实现生态文明。　　一、充分认识建设生态文明的重要性　　生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明将促进社会的全面发展。　　建设生态文明要求我们彻底消除发展中的不和谐因素，摈弃旧的观念，改变一些政府官员惟GDP增长论英雄的观念。在生态问题日益突出的今天，更需要我们转变发展模式、经济增长方式，转变生活观念、消费观念，正视人与自然的关系，使经济社会建设建立在可持续发展的基础上。抛弃高消耗、重污染、低效益的传统发展模式，坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路。这需要我们环保工作者在实际工作中认真坚持环境影响评价制度，并用好这一制度，从源头保护生态环境，使国家保护环境的意志在经济发展中真正得到体现，促进生态文明建设。　　我们必须清醒地认识到，党中央对生态文明建设高度重视。建设生态文明，进一步丰富了社会主义社会理论的内涵。生态文明意识的提高，必将有力地促进包括政治文明在内的其他文明的进步，将对中国未来的发展产生长远而深刻的影响。　　二、积极宣传生态文明知识，提高全社会生态意识　　生态文明意识的普及与提高需要全社会的广泛参与，生态文明的提出是社会物质文明进步的体现。在当前经济发展中，我们仍然存在高开采、高消耗、高排放、低利用的“三高一低”的线性经济发展模式，这种发展模式造成了严重的环境污染和水土流失、沙漠化、植被减少、水旱灾害等生态环境破坏问题，尤其是在一些矿产资源比较丰富的地区，生态环境破坏尤为严重。在人类社会进入到物质文明丰富的今天，需要的是人与自然和谐发展，要在发展中保护，在保护中发展，又好又快发展，这才是更高层次的发展。要在全社会确立这一思想和观念。　　我们要在全社会积极倡导和宣传生态文明，要通过各种媒体，采取多种多样的宣传方式告诉广大民众，良好的生态环境是人们健康成长的物质条件和可靠保证，有益于人类的身心健康，能够陶冶人的情操，塑造人的品格，净化人的心灵，规约人们的行为，推动人的现代化和人类文明向更高层次进化。　　我们环保工作者尤其是基层环保工作者，常年奋战在环保工作第一线，为贯彻执行国家环保法律、法规和政策，在全社会宣传环保，促进环保工作方面做出了巨大贡献。如今党中央高度重视生态文明建设，我们环保工作者更是责无旁贷。不仅要把生态文明建设变成我们自己的自觉行动，更要在全社会积极倡导生态文明，宣传生态文明，提高生态意识，继续发挥我们在宣传环保、贯彻落实环境保护方针政策中的先锋作用。　　三、严格执法，确保生态文明建设的各项政策措施落到实处　　改革开放以来，我国的经济实力大为提高，综合国力明显增强，同时在环境保护方面也取得了较大成绩，已经形成了较为完善的环境保护法律体系，有一支较为过硬的环境保护执法队伍。现在的关键是如何在实际工作中认真执行和落实这些方针、政策。有许多方针、政策需要在实际工作中认真贯彻落实并严格执行。环境保护是国家的基本政策，是国家的基本职责。问题是这么多年来，有些政策没有在实际工作中达到可以具体执行的程度或者是能够依法可靠执行，政策制定得再完美，如果在实际中无法执行，它就不是一个好的政策，需要我们多做实际工作。　　第一，要健全和完善生态保护方面的法制，使生态保护有法可依。要切实采取行政、法律手段对各种破坏生态环境的行为进行惩处。维护良好的生态环境必须进行制度建设，以规范与约束人们的行为。虽然我们已经采取了很多措施对污染源进行控制和治理，国家环保总局甚至动用了区域限批、流域限批、绿色信贷等政策，有些地方环保部门也采取了挂牌督办、专项行动、综合整治等一系列措施打击环境违法行为，但环境污染仍然屡禁不止，原因何在？一是地方保护主义，二是环境执法手段软，再加之目前的确存在违法成本低、守法成本高的现实，使部分企业宁可冒险偷排偷放，也不按国家的环保法律、法规办事。怎么办？一方面要加强立法，制定更为严格的法律制度，使生态保护有法可依；另一方面要建立科学的干部政绩考核体系。说到底是要真管用，如果只停留在文件法规中，是起不到真正作用的。　　第二，要严格落实生态治理的责任，加大惩处的力度。建设生态文明是社会责任与个人责任的相互融合，社会责任要具体落实到政府部门，强调政府承担建设生态文明的法律责任。个人责任则要使每个社会公民提高生态文明意识，形成自觉的行动，能从身边的小事做起，节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米、一块煤等。　　环保工作者要落实生态治理的责任，具体到实际工作中就是要在生态文明建设中，严格依法行政，严格执法，坚决打击一切破坏生态环境的行为。我们有些制度制定得很好，但执行起来就比较难，这就要求我们基层环保工作者提高思想认识，把思想统一到党和国家的方针政策上来，顶住压力，为民办事。通过环保队伍整体的严格执法，使破坏生态环境的行为得到有效遏制。　　第三，建设生态文明，必须加强环保干部队伍建设。落实科学发展观，领导干部是关键；落实生态治理的责任，环保干部队伍是关键。必须进一步加强环保干部队伍建设，强化环保干部尤其是一线执法队伍的权力，使他们在执法中不受任何干扰，确保执法到位；其次环境执法队伍的建设和各方面待遇要有切实的保障；第三要建立公众参与生态保护的机制。在实际工作中，有些环境违法行为或生态破坏行为是由群众举报才发现的，建设生态文明如果没有群众的广泛参与，有些问题不会得到及时处理，至少目前或相当长一段时期，这种情况会依然存在。为了使破坏生态或污染环境的行为得到及时有效的打击，必须建立群众参与的社会机制。同时人民群众参与生态建设与保护，也是对政府履行工作职责的有效监督。　　把发展与生态保护紧密联系起来，在保护生态环境的前提下发展，在发展的基础上改善生态环境，实现人类与自然的协调发展，是我们环保工作者分内的责任。

老年服务与管理专业就业方向非常广泛，主要面向老年人，包括以下方向。就业方向：主要是养老机构，即各类公办养老福利机构，民办养老机构，社区养老服务单位，包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等，老龄产业相关机构，包括老年产品生产机构、老年产品食品购买、老年服务相关机构等。因为现在的社会对养老服务越来越重视，老人们数量变得更多，相关专业人才正受到越来越多的重视，毕业生的就业方向、就业起薪、社会地位都有较为明显的提升，所以前景广阔。

　　一、企业文化的概念 企业文化指的是一个企业中所有职工共有的一整套观念、信念、价值和行为准则，以及由此导致的行为模式。企业文化是以人为本的管理哲学，是精神文明建设同企业特点和市场对企业发展的要求结合起来的一个重要形式，良好的企业文化能促进企业全面发展。企业文化不仅强化了一些功能，而且还具有很多传统管理不能替代的功能，如导向、凝聚、激励、规范等功能，通过这些功能的发挥，可以直接或间接地提升企业核心竞争力。　　二、企业文化的功能在文明服务中的作用 导向功能：企业文化使职工有一种归属感和认同感，能引导全体收费员把个人的目标和理想，聚焦在企业的目标管理和理想上，朝着一个共同的方向-不断的提升优质文明服务，创建高速公路文明窗口而努力。　　凝聚功能：企业文化能减少企业内部的摩擦和内耗，形成和谐宽松的人际关系，无形的创造良好的收费空间，增强凝聚力和向心力，使全体收费员能团结一心，把精力花在高速公路收费的生产经营发展上。　　激励功能：企业文化可以增强企业职工的荣誉感和责任感，使收费员能自觉维护收费站的声誉，在工作中不断的自律，努力工作。　　规范功能：企业文化中的价值观念、道德规范、约定速成的行为准则，能约束收费员的言谈举止，从而保证收费站健康、稳定的向前发展。其次，要提高文明服务，在收费站培养高素质的人才队伍是根本。　　马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素，人类智慧的能力发展决定着对物质资源开发的深度和广度。人才问题是关系行业和单位发展的关键问题。好的发展思路确立了，要由人来具体地贯彻执行，由什么样的人来执行，是由高素质的人，还是由低素质的人来执行，结果不一样。为此，要全面提高文明服务，就必须抓紧培养高素质的收费人才队伍。要牢固树立人才资源是第一资源的思想，充分发挥人才资源开发在行业和企业发展中的基础性、战略性、决定性作用，紧紧抓住培养、引进、用好收费人才三个环节，大力实施人才战略，加强高素质的收费人才队伍建设。　　要牢固树立"以人为本"的观念，尊重收费劳动，尊重收费人才，尊重收费工作创造，形成收费人才脱颖而出，人尽其才的良好机制，通过抓好高素质的收费管理班子和收费管理人才的建设和抓好高素质的收费人员队伍建设，来开创收费站人才辈出并能充分发挥各种人才在收费岗位上的积极性和创造性的新局面。抓好高素质收费管理班子和收费管理人才的建设。这是提高文明服务的关键所在。　　收费站的管理班子和管理人员是收费站的"火车头"和"带头羊"。管理班子和管理人员的素质、能力和管理水平如何，直接关系到收费站的发展和收费事业的成败。因此，必须坚持把事业心强、有理论素质、开拓创新、多谋善断、作风务实、真抓实干的人作为收费站管理人员的首选。　　车辆通行费征收工作是一项政策性强、涉及面广的工作，收费站作为交通行业的窗口单位，文明服务始终是收费工作的重要组成部分，可以说，进一步塑造文明服务的窗口形象是十分重要的。因此，要提高收费员的文明服务意识，除了要认真分析在收费过程中存在的各种不良因素，还需要有相应的改进措施。　　三、收费员文明服务状况的分析 高速公路管理单位的大部分员工树立了"车主至上"的服务理念，具备了用服务拓展事业、全力打造高速公路企业服务品牌的思想素质和业务素质，他们能在工作实践中，端正服务态度，提高服务质量。　　但少数收费员由于全心全意为车主服务的意识不强、服务能力不强，存在一些不容忽视的问题：　　一是服务欠周到。有的是使用文明用语不标准，有的是普通话不标准，有的是语调生硬不标准，让人感到语言不规范。　　二是帮助欠真诚。有工作不扎实、文明礼貌服务流于形式，车子来了，嘴上说你好，眼睛却看着键盘和电脑，口是心非的举动，让人感觉不到你好，感觉不到你对他的真诚。有时司机问个路、或想请员工给杯水喝，个别员工聪耳不闻让人感觉不到真诚的帮助。三是微笑欠甜美。有的员工重形式而轻内容，让人感觉不到微笑不是发自内心，只注重微笑的形式而不丰富甜美的"内容"，为笑而笑，大打折扣的微笑，只做皮笑肉不笑的"表面文章"，让人看了恶心，不仅损害了员工自身的形象，更严重损害了文明窗口的形象。　　四、造成文明服务工作不到位现象的原因分析　　（一）社会因素。　　有的员工反映，由于一些司机素质较低，对收费员的文明服务视而不见，不正眼瞧你，甚至用低级下流的语言"回敬"员工的热情，员工满腔热情换来一盆冰水，使部分员工文明服务积极性受到打击，这部分员工在实践中表现为重局部而轻整体，将社会上少数低级下流的司机对自己的不尊重误解为多数司机对自己的不尊重。　　（二）单位因素。　　据了解，有的员工认为本单位对文明服务工作的重视与研究不够，甚至发现个别收费站认为文明服务是小事，在实践中表现为重目的而轻手段，认为收费站的目的是收费，员工收了费就行，不必花过多的精力考虑文明服务问题；有的单位安于现状，认为目前的服务水平过得去，总是与本单位的过去相比，认为比以前更好就OK了，不去作横向比较，没有与发达省份比较或与文明服务工作做得更好的单位比较。有的收费站未能形成文明服务工作体系或文明服务的工作氛围，判断文明服务行为优劣的标准存在一定程度的偏差等。　　（三）个人因素。　　不仅仅体现在有形的外表上，更体现在员工个人的业务素质、思想素质、精神风貌等各方面。有的员工因业务水平不高，操作速度慢，文明服务顾不过来；有的员工对文明服务的意义理解不深刻，服务意识相对缺乏，在实践中表现为重自由而轻纪律，想说文明用语时就说得到位，不想说文明服务时就出现"三欠"现象，即"服务欠周到、帮助欠真诚、微笑欠甜美"；有的员工心理承受能力不强，将工作之外不愉快的事情带进收费岗亭，或有过多和过强的挫折感，情绪易波动，甚至低落，工作时精神面貌不佳，影响文明服务质量。　　五、改进文明服务工作的对策、做法与建议 从造成文明服务工作不到位现象的社会因素、单位因素及个人因素的原因分析来看，要加强收费工作中的文明服务管理，可以从以下几点入手。 　　（一）加强员工的思想素质教育是搞好文明服务的关键。从对员工文明服务状况的调查研究和造成文明服务"三欠"现象的原因分析以可看出，如果员工思想上有了偏向，必定他的言行也将偏轨，从而导致重形式而轻内容、重局部而轻整体、重目的而轻手段、重自由而轻纪律的现象，进而导致文明服务工作的欠差，因此在员工中牢固树立"车主至上"的服务意识十分重要。在收费管理基层单位，要强化员工对文明服务工作重要性的思想教育。人的言行是自己思想的体现，思想指导行动，只有思想上重视文明服务，员工的每一句问候才能发自内心。　　（二）以实现真正文明服务为目标，创建文明窗口形象。针对高速公路文明服务工作存在的问题应做好"三要三不"、"四美五心六有"的工作思路，这是以实现真正文明服务为出发点来提高文明服务质量的新思考。实践证明，这一新的工作思路对树立文明优质的窗口形象起到至关重要的作用。　　"三要"，即"要以双向交流抓好文明用语、要以饱满热情抓好规范服务、要以铁石心肠抓好收费纪律"。　　一是要求全体员工，尤其是所属各单位驾驶员经过收费车道时，要对收费员的文明言行做出回应，实现面对面、规范化的情感互动交流；　　二是针对少数收费员面向电脑说"你好"的"有口无心"的现象，要求收费员以饱满热情面朝司乘人员使用文明用语，同时要求收费工作各级管理人员要以饱满热情抓好收费工作的服务规范化建设，形成服务工作体系；　　三是严格依照公司的规章制度加强文明服务管理，任何无原则的宽容，都是对工作不负责任的表现，必须坚决杜绝。　　"三不"，即"瞄准收费目标不放松、加强服务监督不松劲、确保文明收费"不马虎"。做到既重目的又不轻手段，加强监控和督查力度，防止"三欠"行为发生，让文明服务的意识在每位员工心中扎根。 "四美"，即"语言美、行为美、形象美、环境美"。　　一是通过正确使用例如"请"、"您好"，、"请稍候"、"请拿好"、"欢迎下次光临"等规范化的文明服务日常用语，做到"来有迎声，问有应声，走有送声"来创造语言文明。　　二是通过列队上下岗、进出收费亭，进一步规范员工"站姿、坐姿、行姿"来创造行为文明。　　三是通过微笑服务、挂牌上岗和统一着装，给司乘人员留下亲切、热情、大方的好印象来创造形象文明。四是通过优化岗亭、站区环境，为过往车主提供茶水、应急药品，政策咨询服务来创造环境文明。　　"五心"，即"微笑服务真心、收费发卡用心、解释说明耐心、判断车型细心、便民服务热心"。要求员工在收费过程中扎扎实实为车主服务，建立与车主共生共荣的观点，形成"五心"服务风尚，使员工每次服务都发自内心。　　"六有"，即"思想有规范、行为有准则、服务有标准、业务有规程、制度有落实、工作有考核"。要求员工牢固树立"车主第一，服务规范"的思想，严格按照收费员职责来规范行为，不断提高服务标准和业务技能，不断完善收费管理制度私和考核办法，强化优质服务意识，对司乘人员实行全方位、可操作、规范化和富有力度的服务，"使收费窗口成为高速公路传播文明的亮点"。　　（三）转变服务观念，提倡精细服务。为什么要转变服务观念、提倡精细服务呢？自高速公路开通至今，员工在服务态度、服务方式、服务水平等方面都有一定程度的提高，但随着时代的变化，服务的要求也相应地在不断变化，部分员工与新的要求相比存在一些差距，这些差距的存在既有主观原因，也有客观原因，但很多方面是主观原因造成的。要通过精细服务来克服这些主观原因，使司乘人员对我们的服务工作满意度不断提高。　　在转变服务观念、提倡精细服务的过程中，　　第一，要始终把优质服务摆在首位，端正员工工作作风，改变员工懒散、拖拉、马虎的行为。　　第二，规范服务行为，纠正过去服务过程中存在的随意行为，体现标准化服务的要求；第三，完善服务制度，努力提升服务质量和服务水平。第四，通过精细服务，使员工进一步增强服务观念和服务意识，增强忧患意识，从自身做起，从小事做起，从一点一滴做起，认真做好每一件事，追求每一次服务都使司乘人员满意。　　（四）举办服务培训，提高员工业务素质。为进一步提高服务水平，树立服务车主、奉献社会的文明窗口形象，展现良好的职业道德风尚。高速公路公司应举办以"争当文明窗日使者"为主题的收费人员服务礼仪培训班，　　主要开展"三项培训"：　　一是收费文明服务用语培训，要求各站员工认真学习并落实到具体工作中去；　　二是重申收费人员着装规范，纠正日常工作中存在的不规范着装行为，对工作中的仪容仪表进行统一规范；　　三是定期组织规模型军训。加强收费人员交接班列队培训，对收费上下班列队质量提出新要求：班前整队准时、着装整理到位、班长口令标准、列队行进整齐、交接礼仪规范，使收费交接工作更加规范、整齐、有序，展现良好的收费队伍形象。　　通过培训，员工的文明服务从仪容仪表、着装要求、文明用语、坐姿站姿、列队敬礼等方面进行全面规范，使文明服务的形式多样化、文明服务的要求规范化，让收费人员为过往的司乘人员提供全方位的优质服务，进而树立收费窗口优质文明服务的良好形象。在开展服务礼仪培训过程中通过共同总结，形成人人讲礼仪，人人讲文明，人人争当收费窗口文明使者的良好氛围，增强员工服务意识，为车主提供更优质、更满意的服务。 （五）建议组织员工到外单位参观学习。分期分批组织员工到发达省份或比本单位文明服务工作做得更好的单位去参观学习并开展调研活动，有利于帮助员工开阔视野，克服安于现状的不足之处，进一步细化判断文明服务行为优劣的标准，逐步形成具有本单位特色的文明服务工作体系，在单位内部形成重视文明服务的工作氛围，没有横向比较就没有更好更快的发展。 总之，全力打造高速公路企业服务品牌，端正收费人员在工作实践中的服务态度，提高服务质量，进一步塑造文明服务的窗口形象，是一项长期的工作。