特别聪明的人是什么样的

烟草界的传奇人物，濒临倒毕的红塔集团在他的代领下红变全国，代表有玉溪，红塔山等

储时健被关在**洛阳监狱**。在1995年，一封匿名检举信指控玉溪卷烟厂厂长褚时健贪污受贿。1999年，褚时健被处无期徒刑、剥夺政治权利终身，被判后减刑为有期徒刑17年。后来他被关入洛阳监狱，至2011年刑满。

褚时健是近年来商界最成功的企业家之一，也是中国极具争议性的 财经 人物之一。王石曾说：我有很多粉丝，但我是褚时健的粉丝，他不仅是云南人的骄傲，更是我们这些企业家的骄傲。 褚时健就是这样一个极具反弹力的人。褚时健的一生面临许多的选择，每一步的选择都充满了曲折，但他都能触底反弹，交出辉煌的成绩。 褚时健14岁时，父亲去世了。作为家里的最大的男人，一家五口人的生活重担就落在了他和母亲的肩上。 1943年，小学毕业的褚时健回到了家里，一板一眼的做起了农夫。下田薅秧，上山打猎，下水摸鱼，样样精通。 有一天，已经在昆明读大学的堂哥褚时俊回来了，堂哥心里清楚褚时健有着常人没有的本事，替他感到惋惜，就劝他说：“外面的世界很大，你还没有真正看到它。只有读书，眼界才能打开，眼界开了，路才能宽，才能干一番事业，改变自己的命运。” 褚时健的母亲也是一个深明大义的人，当堂哥找到她时，她只是坚定而淡淡的说了一句：“我知道，再难也要让他读完中学。” 接下来一段时间，褚时健跟母亲没日没夜的干活，积攒了一年的学费后，褚时健踏上了通往昆明的求学之路。 人在困境中，如果能有一个明白人点醒迷茫，引领到更广阔的世界，这个人就是贵人了吧。 褚时健在昆明上初中时，经历了国内战争的动荡，已无心再上高中，毕业后回到禄丰车站小学当了一名老师，并成为了代号为“黑猫”的共产党情报员，也曾参加战斗，成为神枪手。 战争结束后，褚时健参与了组织征粮工作，晋升为区长后，组织当地“反右”运动。在“反右”运动接近尾声时，却被宣布为“右派”分子，发配到了哀牢山上的红光农场进行劳动改造。 如果没有1957年那场运动，时光造就的大概会是领导干部褚时健，而不是一个全国闻名的企业家褚时健了。 1961年，褚时健等到了“摘帽”的消息，他被任命为新平县畜牧场副场长，离开了哀牢山，走进了磨盘山，从此步入了经商的道路。 磨盘山的这个畜牧场是个烂摊子，没过多久，就垮了。褚时健一家被安排到了新平堵岭农场，仅过半年，堵岭农场也要搬迁合并了。 当时的县委书记普朝柱（后来成为了云南省省委书记），是褚时健曾经的战友，也做过他的上级。当时征求他的意见，问他是愿意跟到漠沙农场还是换个地方。 褚时健不想再拖累家里人跟着打游击了。就对普朝柱说：“能不能帮我安排个固定点儿工作？” 普朝柱说：“县里的曼蚌糖厂缺个副厂长，不过亏的一塌糊涂，你愿不愿意干？” 褚时健毫不犹豫地说：“干！” 从此褚时健实现了搞企业的梦想，也在这条路上发挥着自己无尽的创造力。不仅将糖厂扭亏为盈，还同时将糖、酒、纸三个品种都搞出了名堂。因为有效益，提升了职工的生活水平，“文化大革命”并没有太多波及到褚时健。 1978年改革开放，国家提出了“以经济建设为中心”的思想。褚时健终于迎来了大展抱负的时候。 当时，有官员战友邀请褚时健继续从政，褚时健已经厌倦了官场的明争暗斗，而且他已经在经营企业中越来越得心应手，于是他拒绝了别人的好意。而当玉溪地委领导请他去塔甸煤矿或玉溪卷烟厂做厂长时，他也是选择了煤矿。 因为褚时健认为玉溪卷烟厂在“文革”时期，是全玉溪武斗最厉害的地方。政治遗留问题会很深刻。 当褚时健踌躇满志的规划好煤矿的未来并向家里人宣布时，得到的是家里人的极力反对。 妻子马静芬和女儿褚映群再也不想回到山里去了。任褚时健怎么劝，两人丝毫不为之所动。 纠结了一晚后，褚时健决定放弃塔甸煤矿，去玉溪卷烟厂，用他的话说：“一家人有两个人拗着（不同意）也别扭。” 褚时健虽然在感情上是一个粗线条的人，但家庭在他心中的地位是很高的。他曾说过自己几次大难不死，都是因为想到了家里人，才坚持了下来。 1979年，接手玉溪卷烟厂时，褚时健已年过半百。 当时的卷烟厂资金短缺、技术落后、派系问题等困境重重，褚时健亲自抓技术，抓质量，清派系斗争，提升员工生活水平，建立内部公平竞争机制等，一步步转守为攻，平衡各方利益，使玉溪卷烟厂迅速扭亏为盈，并带领它走到了亚洲乃至整个世界的前端，成为“名族工业的一面旗帜”，同时，为国家创造税利991亿元。 后来，褚时健由于私分公款，被判无期徒刑。 在监狱的时候，有一次褚时健尝到了表弟带给他的冰糖橙，很甜。他于是暗下打算，出狱后回哀牢山种橙子。他在监狱的时候就开始看书，丈量土地琢磨这件事情了。 褚时健曾说，从新创业 一是让晚年有事情可做，让自己和老伴的生活不那么窘迫；一是有些不服气 。改革开放这么多年，那些给自己干的人都挣了不少的钱。要说这些人的能力、花的心血和精力，大多比不上自己，他们能成功，自己为什么不能？ 很多年后，当人们开始反思所经历的一切，开始从人性的角度解析人的命运时，有人这么评价他： 这是一个悲剧人物，因为他有成为悲剧人物的性格特征，性格即命运。 褚时健的传奇人生中，除了第一次外出读书和最后一次创业种橙子是主动做出的选择，其余大多数时候是在顺势而为，是时代的变化推着褚时健在做抉择。 褚时健身上体现了中国企业家的精神，这种百折不挠的精神值得我们一辈子去学习。

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褚时健，红塔集团原董事长，曾经是有名的“中国烟草大王”。1994年，褚时健被评为全国“十大改革风云人物”。1999年1月9日，褚时健被处无期徒刑、剥夺政治权利终身。后减刑为有期徒刑17年。2002年，保外就医后，与妻子承包荒山开始种橙。2012年11月，褚时健种植的“褚橙”通过电商开始售卖。2014年12月18日，褚时健荣获由人民网主办的第九届人民企业社会责任奖特别致敬人物奖褚时健是中国最具有争议性的财经人物之一，曾经是中国有名的“中国烟草大王”。在褚时健效力红塔的18年中，为国家创造的利税高达991亿，加上红塔山的品牌价值400多亿（其他品牌价值没有评估），他为国家贡献的利税至少有1400亿。在褚时健时期，他缔造了红塔帝国，“红塔山”造就了多少百万富翁、为多少人解决了吃饭问题，已数不可数。也正因此，很多人为褚时健晚年的遭遇抱不平。

现在，储先生，走了

功大于过

他们一个是做电子商务平台，一个是做养殖种植方面。

不知道

都停产这么久了，香烟怎么会有收藏价值，再说烟放时间长了如果保存不善，根本不能在抽了。。。。。

肯德基 任正非 储时健 张忠谋.... 非常多……

35岁应该在职场中当小领导了，即使当不了领导，也应该在各方面混的风生水起了，比如：社交，人脉，工作资历，工作经验等等，也有35岁了还是小职员的，也有可能是能力等各方面有所欠缺吧！ 如果在职场中觉得没混下去的必要，可以考虑自行创业，柳传志也是四十多岁才可开始创业，储时健也是70岁以后进行二次创业的，各人有各人的标准，你认为呢！

928年，褚时健出生于一个农民家庭。1949年，参加云南武装边纵游击队。1952年，加入中国共产党。1953年，任区长、区委书记。1955年，任玉溪地区行署人事科长。1959年，被打成右派，在农场参加劳动改造。1963年，任华宁农场副厂长。1970年，任华宁糖厂厂长。1979年10月，任玉溪卷烟厂厂长。由于体制原因，他对企业的巨大贡献并没有在个人所得上得到体现，18年来他的总收入不过百万，个人收入的巨大落差使他心理严重不平衡，再加上缺乏有效的监督机制，他辉煌的人生之路偏离了航向，贪污174万美元。褚时健被判刑1995年2月，褚时健被匿名检举贪污受贿174万美元。1999年1月9日，褚时健被处无期徒刑、剥夺政治权利终身。2001年，褚时健获减刑为有期徒刑17年。2002年初，褚时健因严重的糖尿病获批保外就医，回到家中居住养病，动限制在老家一带。保外就医后，褚时健与妻子承包荒山开始种橙。2008年，褚时健获减刑为有期徒刑12年。2011年，褚时健刑满释放。褚时健再次创业(3)2012年，褚时健当选为云南省民族商会名誉理事长。2012年11月，褚时健种植的“褚橙”通过电商开始售卖。[1]2012年11月5日，褚时健种橙已有第十个年头，“褚橙”首次大规模进入北京市场。[2]2014年11月，褚时健传记《褚时健：影响企业家的企业家》正式出版发行。

　电影艺术20世纪诞生的一种艺术类别。以现代科技为手段，以画面与声音为媒介，在运动着的时间和空间里创造银幕形象，反映和表现现实生活和思想感情的一种艺术。一般而言，电影是一种综合了艺术和科技的综合性艺术，电影还是多种艺术元素的综合。不仅如此，电影还是一种由纯视觉艺术发展而成的视听艺术。蒙太奇是电影最基本最独特的艺术表现方法。电影的蒙术奇，除了镜头内部、镜头与镜头之间的组合关系外，还包括画面与音响、音响与音响之间的组合关系，由此形成各个有组织的片段、场面，直至一部完整的影片。电影还可称为时空艺术，它兼有时间艺术和空间艺术的性质，能将各种形式的时空组合直接诉诸观众的视觉和听觉，再现物质世界的时间、空间关系。银幕上的世界是一个特殊的时空复合体。电影是各类艺术人员集体智慧的结晶，导演是影片摄制的中心，他必须以电影文学剧本为基础，进行全面设计、总体构思，充分调动各个艺术和技术门类的创e799bee5baa6e59b9ee7ad9431333236396465造性，共同完成影片创作。

一、只要路是对的，就不怕路远。 二、志成归来时，仍是少年模样。 三、愿你向阳而生，活得深沉而珍重。 四、此去繁华似锦，再相逢依然如故。 五、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。 六、让我们趁着青春年少，发奋努力，开拓进取。 七、祝福你早日习惯中学的学习进程，好好努力啊！ 八、在记忆最美好的时光里，谢谢能够遇见最好的你。 九、祈愿有天拿成功来描绘我们的理想，毕业，加油！ 十、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！ 十一、我们一起奋斗的子，一起跑过的子是最值得怀念的。 十二、我即将告别这充满快乐，充满阳光，充满爱的母校。 十三、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 十四、又是一年毕业季，让我们记住那些校园里弥漫的味道！ 十五、祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最**。 十六、再见了，我亲爱的小学，以后放暑假我都要回来看看您！ 十七、孩子，你在为自己学习，未来的一切靠你的学习去改变。 十八、有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。 十九、毕业并不意味着美好时光的终结，只是另一种美好的开始。 二十、这里再不是我们的校园，当我们就此离开我们的青葱岁月。 二十一、相逢是首歌，唱不尽悲欢离合；毕业是首歌，唱不完依依难舍。 二十二、即将毕业说再见我要告诉你，但愿我们的友谊在竞争中更加深厚。 二十三、为什么要毕业，时间你为什么不能走慢点，我真的还想多看他几眼。 二十四、每段旋律记载着不同的复杂心情，每首歌都是催人泪下的动人故事。 二十五、这六年来，我所看到的，听到的，感受到的，都将成为我一生的教诲。 二十六、六年的岁月，漫长而又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活历历在目。 二十七、成长，有人为它感到快乐，无比期待；有人却为它感到烦恼，无比厌恶。 二十八、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 二十九、亲爱同学们，小学六年的时光转瞬即逝，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。 三十、分别之后，我们飞向各自的海洋天空；期待相逢，我们书写曾经的内心感动。 三十一、如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。 三十二、过往的一切，还记忆犹新。还记得六年前你们刚入学时稚嫩的声音，可爱的模样。 三十三、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 三十四、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 三十五、褪下稚气，未来的你们将身披荣耀与光环。希望再次相约时，依然看见你们纯真的笑脸。 三十六、进入中学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。 三十七、为了明天，我们奋斗；我们努力；不甘放弃，相信奇迹。没人愿意把六年的辛苦瞬间抛弃。 三十八、亲爱的孩子们，你们已经完成了中学学业，但在人生漫漫求学路上，你们才刚刚迈出第一步。 三十九、六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。 四十、小学毕业，意味着新的开始。希望这个小孩能感受到人生的风雨，亦能感受到人生的成就和快乐。 四十一、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。 四十二、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。 四十三、你和老师同学们一起走过了六年，六年的欢笑也将定格在这一刻！这也是你一生当中最长的一个学习阶段。 四十四、孩子们，请背起你们的行囊，朝着既定的目标，向着梦想再出发，去创造一个充实、快乐和幸福的人生吧！ 四十五、不管未来有多长久，请记住成长的路上我们的祝福；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记我们共度的美好时光。 四十六、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。 四十七、小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。 四十八、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 四十九、成长也是这样，我们也是需要涅磐的凤凰，同样只有经过困难、痛苦的锻造之后，才能来到一个新的境界，获得成长。 五十、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。 五十一、希望你们都能做一个有梦想、有追求的人。只有确定了目标，你们才会不断地去努力，不断地克服一切阻碍，去实现自己的梦想。 五十二、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐！ 五十三、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 五十四、转眼间，你们快要升入中学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！ 五十五、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 五十六、六月毕业将分离，心有不舍泪千行；相别之时别亦难，东风无力谊浓浓；此番归去未有期，不知何时能相逢；拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神。 五十七、六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 五十八、中学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 五十九、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。 六十、穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。 六十一、让我的祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽；让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利！ 六十二、六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌！ 六十三、莫因今日的分离而哭泣，人生前行才有意义；莫因毕业的痛苦落泪滴，友谊若真没距离，放弃失落的情绪，将热情点起，快乐才是目的地，祝毕业后快乐一生。 六十四、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道；捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙；折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好；愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。 六十五、亲爱的同学们，“去日不可追，来日犹可期”。今后，我会为你们的成长而欢呼，为你们的成功而振奋。奔跑吧，飞翔吧，阳光少年！ 六十六、烦恼依旧是烦恼，不过我发现，在成长中，我对它的看法变了。让我们放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，就会发现，整个世界都在微笑。 六十七、中学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！ 六十八、结束中学的学习步入初中，你将产生一个质的飞跃，学习上，你将变得更强，进步将更快；同时也希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的人才。 六十九、我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。 七十、成长岁月的伤痛并伴着快乐、纯真悄然而逝，患得患失的成长岁月，得到的和必然忘却的，让它们随风而逝。走过疼痛，就学会遗忘吧。把曾有的伤痛丢在昨日，把所有的伤痕全部删除，让快乐在此刻的血液中滋生。

《荷叶母亲》是一篇借景写人，托物寄情的文章。文章以我看到“雨打红莲”“荷叶护莲”来比喻母爱，衬托出母爱的伟大。文中这样写道“雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的课业上面，聚了些流转无力的水珠。”写出了母爱的保护下，人生的困难，挫折犹如脆弱的水珠。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这句是文中的中心句，写出了母爱的伟大之处，不管孩子在生活的道路上遇到了风风雨雨或困难挫折，母亲永远是我们的避风港。愿天下母亲身体健康！

传播范围更广泛，影响力更深，触达的人群更多，花费更少做公益等于是做一次活动营销

我是一棵树散文欣赏 　　我是一棵树，一颗枝丫一律向上生长的树。　　春天暖暖的阳光里，我抽出鹅黄的嫩叶，春雨的滋润里，我渐渐变绿。在柔情的春风里，我的每一片叶子都在交头接耳，窃窃私语。它们时而羞涩的亲吻，时而热情的拥抱，时而和春风一起手拉手快乐的舞蹈......沙沙沙.....那是我和风一起哼响的愉悦的小曲。阳光，像一个个可爱的小精灵，在片片柔柔波动的绿叶上顽皮的跳动着，像大海上粼粼的波光。我是一棵树，一颗不开花的树，没有花的芬芳，没有花的娇艳，引不来美丽的蝴蝶翩翩，招不来成群的蜜蜂嗡嗡。 　　我是一棵树，一颗枝丫一律向上生长的树。 　　夏天，无论我长得多么繁茂，也撑不开多大一片阴凉。没有孩子们在我的阴凉里嬉戏，没有大人在我的阴凉里小憩，甚至没有一只鸟愿意将它的巢筑在我的枝丫间。偶尔吹来的凉爽的风里，我的叶子在哗哗的响，那是我和风缠绵的呻吟。偶尔，一两只不知名的小鸟，在我的`枝头婉转的歌唱，那就是我最美的旋律。我静静的站着，不发一言，默默地看着小桥流水，看着炊烟人家，看着人来人往...... 　　我是一棵树，一颗枝丫一律向上生长的树。 　　秋天，我引以为傲的片片绿叶，在无情的秋风里干枯，变黄，凋零......我一片叶子也没有了。我光秃秃的枝丫一律斜斜的向上刺向天空。让人想起老树，昏鸦！我是一颗不开花的树，也不能给人们带来甜蜜的果实，丰收的喜悦。而风，冷冷的从我的身边窜过去，一去不回，一直奔向寒冷的冬里。唯留残枝摇曳。 　　我是一棵树，一颗枝丫一律向上生长的树。 　　喧嚣的世界，人潮涌动，银色的灯光下，孤独的你静静的站着，清瘦的身影，是那样的恬美。那一刻，感觉你就是一棵树，一颗生长在我身边的沐浴在银色月光里的静美的树 ！与我肩并肩，不离不弃！沧海桑田，转身离去消失在人群中的你，不曾一次回眸，仿佛那迎面而来的风，钻进我温暖的怀抱，给我留下一个冰冷的颤抖，嗖的一下，你就消逝了！喧闹的人间，在我的脑海里，死一般的宁静，渐渐地，我已然长成一棵大树，一颗沉默的树。最终，我被断去枝丫，锯成几段.....与世长辞时，丝尽的蚕，泪干的烛，成树的你......我的死亡里亦离亦弃！ 　　三毛说： 如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势：一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。

强化权力运行制约和监督体系的重要手段是采取强制措施来进行管控。

　　读了这条新闻，是心的滴血和无言的悲哀。这种悲哀决不是—个人的悲哀，而是国家的悲哀，社会的悲哀！　　生活之悲，以之为窥。一个救了19个人的英雄最后因没有钱离开医院而等死。因为求助政府和领导的信没有回音，绝望的刘先桂（金有树的妻子）吞吞吐吐地和金有树商量：回家吧，这院住不起了！“我看得出来，他不想出院啊，他对我说，回去不就是等死吗？”刘先桂说，为治病已经欠了几万块钱，如果他不在了，光靠她和儿子，不知多少年才能还清。　　“有钱生、无钱死。”没想到英雄也是这样。按理一个救了19人的英雄求助于政府，政府应该及时救助，可英雄和他的家人望穿秋水，也没有听到官员的回音，为什么对求助莫不关心？难道领导们都是冷血么？　　假如救人英雄金有树不是农民，是位警察或公务员，我想结局就可能要改写，开县的领导接到这样的求助信，也决不会如此无动于衷，冷眼旁观？在他们领导的干部队伍中能出这样一位舍身救人的英雄，他们会感到无上的光荣与自豪。他们听后就会去慰问，就会开动宣传机器，成立专门的写作班子撰写演讲报告，组织英雄人物或先进人物事迹巡回报告团到各地进行演讲。因为这不是英雄个人的光荣，而是集体的光荣，英雄是在领导的培养和教育下茁壮成长的，有了这样的英雄，领导的头上也会有美丽的光环。君不见英雄事迹巡回报告团有英雄的战友、同事、领导吗？如果金有树是警察和公务员，领导听到英雄病重，我想领导是一定会去看望的，带着鲜花和礼品，还能听到他们非常熟悉的声音：“要不惜一切代价，要用最好的医生抢救好英雄！”　　金有树是一位朴实的农民，他的壮举是来自于善良的人性，当然不是领导的培养和教育，当然也就看不到我们在电视中常常看到的那种领导关怀英雄的镜头。我不是说警察和公务员的英雄壮举就不应歌颂，碰到困难领导就不要关怀，我只是说，在某种意义上而言，这是他们应该而且必须履行的职务行为。而作为普通百姓，他们的英雄或先进行为就不是职务行为，他们完全是出于人性的善良做出的义举，他们事迹更感人；他们受伤或者治病没有报销，死后也没有抚恤金，他们的困难难道不是更值得关心和帮助吗？如果英雄救人而得了重病，生活、生命没有保证，而一个个无助地离开了我们，看多了英雄金有树这样的悲剧结局，今后舍己救人的人会不会越来越少？　　前几天看了李学生的报道，眼睛湿润了：“好样的兄弟！我为有你这样的农民兄弟而骄傲。”今天看了金有树的报道，是无尽的悲哀…… 对那19个陷入危险的生命，金有树本来没有任何责任。他完全可以打个电话报警，或者转身离开。但他没有离开，而是用农民的质朴，将19条生命拯救出来。　　在当今现实中，为何舍己救人的大多都是我们的农民兄弟？我想，只有固守善良的人，才能在危急关头用自己的生命去换回别人的生命。这是因为人性的善良依然留在农民兄弟的心中，纯朴的民风依然在乡村流动。　　一位网友这样说：我们的社会需要的不仅仅是几个英雄来做点缀，社会需要的是一种平衡，是无数个让我们的岁月感动的无数的英雄。当我们在叹息英雄一个个都少了，老了的时候，我们是不是也忘记了我们最应该做的是什么？

上海视觉艺术学院报考方式：1、 各专业考试视频须严格按照相关考试规程、拍摄要求录制，可参考考前练习和模拟考环节内的示范视频。录制画面仅允许出现考生本人(仅限国际标准舞专业可有1名舞伴);录制全程须一镜到底不间断，上述人员不得离开拍摄范围，不得随意切换角度;过程中禁止使用剪辑、合并、暂停、美颜、滤镜等特殊技术效果;所提交的视频中，严禁出现任何可能影响评判公正、或可能被判定为作弊的信息或标识;不得对考试内容进行截图、翻录、传播及任何形式的公开。未按要求录制及提交考试内容的，该科目视为弃考。2、 摄影、绘画专业考生除录制视频外，还须根据考试规程要求，完成平台“填写专业资料”项目内的个人作品上传。上海视觉艺术学院创办于2005年9月，是一所以国有投资为主体，同时吸纳部分社会力量和民营资金，混合所有制的新型综合艺术类普通本科高等院校。学校原名复日大学Q上海视觉艺术学院，2013年4月，经国家教育部批准，学校从原来的复旦大学独立二级学院，转设为独立建制的“上海视觉艺术学院”。上海视觉艺术学院设董事会:由上海申教投资有限公司、复旦大学、上海文化广播影视集团有限公司、上海报业集团、上海精文置业(集团)有限公司、上海精文投资有限公司等六家举办单位，以及上海东浩兰生国际服务贸易(集团)有限公司、中房置业股份有限公司，上海盛大网络发展有限公司等八家出资单位组成，并于2017年末正式设立监事会。

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转眼间,一个学期又过去了。繁忙的工作中不知不觉已悄然已逝，幼儿园大班的情况会是怎样呢？幼儿园学期 工作 总结 怎么写呢？本文是我整理的幼儿园大班期末学期总结 范文 ，仅供参考。 幼儿园大班期末学期总结篇一 随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的. 在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下: 一、幼儿基本情况分析 我班共有43名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及 教育 ，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二. 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》. 《消毒制度》等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家! 三. 教育教学工作 在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》. 《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原有的基础上得到发展。 (一). 健康方面 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食. 睡眠. 排泄. 整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护 方法 ，会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水. 用电. 用火的安全标志。具有初步的安全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调. 灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 (二). 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们. 爱惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流. 合作. 沟通关爱的中要和快乐，乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需要. 感受. 意见，并做出合适的反应，有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6. 学习选择活动方案，学习认真. 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国著名的自然景观. 人文景观. 主要物产. 传统节日及重大变化等，萌发爱家乡. 爱祖国的情感。初步接触不同地域. 不同种族的人，了解其不同的风俗和 文化 特点。 8. 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 (三). 科学方面 1. 对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2. 能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达. 交流探索的过程和结果。 5. 在日常生活和游戏中，加深对数量. 形体. 时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较. 测试. 排序. 分类. 推理等认真活动。 6. 乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 (四). 艺术方面 1. 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画. 制作. 舞蹈. 乐器. 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2. 能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料. 工具. 方，法进行拼装. 拆卸. 制作。喜欢现象. 创造活动，有独立制作的能力。 3. 能用自然. 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种 唱歌 形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏. 速度. 力度等。 4. 懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。 (五). 语言方面 1. 能认真倾听，学习理解与其生活 经验 相关的语言。 2. 能用普通话大胆. 清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3. 喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述 故事 。学习创编和表演文学作品。 4. 学会看图书，并喜欢将从图书. 电视. 广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。 5. 对文学产生兴趣。 6. 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词汇、学习连贯讲述。 7. 学习单韵母“a.o.e.i.u. .” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打下基础。 8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。 9. 鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物. 时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么 ...... (六)计算方面 1. 学习“1-100” 数字的认知及书写。 2. 感知数字在日常生活中的重要性，学习5 以内的加减法。 3. 学习口诉应用题，自己列算式。 4. 学习相邻数. 顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。 (七). 主题方面 1. 认识时间与日常生活的关系。 2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。 (八). 高薪聘请英语专业教师 为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的事。 (九). 武术 课程 还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。 四. 家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。 1. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的 育儿知识 。 2. 与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育 措施 ，共同配合完成教育任务。 3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。 4. 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与孩子一起交流. 沟通的机会。 5. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 6. 利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 五. 学期中存在的不足： 1. 区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 幼儿园大班期末学期总结篇二 在忙忙碌碌中本学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得相当顺利,也取得了一定的成绩。在新学年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的成功与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。 一、班级概况 我班共有41名幼儿,男生多,女生少。通过大班上学期的培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作 (一)保育方面 1.做好了消毒卫生工作,关注幼儿身心健康。 本学期我班更加注重幼儿的身体健康。严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化,进一步搞好班级卫生、个人卫生工作,对活动室、各种玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿照顾。通过各项措施促进幼儿身心健康成长,让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2.本学期加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,尽量避免幼儿安全事故的发生。在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。 3.积极带领幼儿锻炼身体,组织幼儿参加的体育锻炼活动和户外游戏活动。 4.提醒幼儿多喝水,每天喝水次数不少于六次,照顾体弱 儿童 。 (二)教育方面 我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢跳舞和画画。 1.从幼儿的兴趣入手,带动家长,小组教学和个别教育相结合,让教师和家长,幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来,为幼儿活动注入新的力量,开拓幼儿视野。 2.用好新教材,教师深入理解教材,认真分析教材。了解本班幼儿的实际情况,在了解幼儿的兴趣和需要后,灵活运用教材和其他教师一起密切合作,共同建构本学期的园本课程。 3.合理地组织幼儿的一日生活,动静交替,多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。开展活动注重让幼儿动手操作,如科学小实验等活动。 4.加强学习常规和生活常规的培养。孩子都养成了良好的洗手习惯。学习习惯有很大的提高,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁,因此入厕环节组织性不够,比较自由。 5.师生共创活动环境 为了让孩子在良好的环境下受到教育,教师和幼儿一起创设丰富的墙饰;根据季节的变化更换室内的环境。教师和幼儿一起选择墙饰的内容,一起共同制作和布置。并让幼儿参加节日的环境布置,加深幼儿对美的感受能力,促进幼儿全面发展。 6.举办“庆六一亲子活动”,促进亲子感情,增强家园合作,共同享受新年之乐。让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐,对提高幼儿园教学质量具有重要作用。 (三)幼儿在各领域的发展情况 1.健康领域 幼儿在集体活动中情绪安定、愉快。积极参加跑步、跳绳、体育游戏、 体操 表演等丰富多采的体育活动,体质增强了,发病率也低了。基本动作也有了明显的进步,身体发展比较协调。会正确洗手、使用手帕,能保持衣着整洁养成了良好的生活卫生习惯,有较强的生活自理能力。幼儿有了一定的集体荣誉感和自我保护意识,认识基本的安全标志,掌握了应付意外事件的基本方法,提高其自我保护能力。 2.语言领域 幼儿在日常生活中能使用礼貌用语,能注意听别人讲话,不随便插嘴。乐意与老师和同伴交谈,语言连贯,能清楚地说出自己的想法和愿望。幼儿喜欢听故事,能正确的理解语言的内容。能运用交谈,讲述,讨论等多种表达方式和表达技巧开展语言交流活动。喜欢看图书,并与同伴交流其中的内容。积极思考并回答老师的提问,能用普通话复述故事的大体情节。幼儿对儿歌、诗歌、 散文 有一定的欣赏能力,对文学作品的感受力、 想象力 有所增强。对文字书写感兴趣,了解部分文字、标记与日常生活的关系。 3.科学领域 幼儿对自然现象比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。从数学发展看, 逻辑思维 培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、 不均衡且不够深入,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 4.艺术领域 幼儿的音乐节奏感强,能听音乐进行表演,乐意在集体面前表现自己。幼儿喜欢参加艺术表现活动,能有动作,图画来表现自己的想法和情感。喜欢绘画活动,能够添画,自愿画和想象画。但作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 5.社会领域 幼儿热爱家乡,爱祖国。尊敬老师、能有礼貌地向老师问好,主动与同伴交往,能与同伴合作玩玩具。有较强的集体意识,愿意关心集体,具有初步的责任感与荣誉感。主动地参加各项活动,富有同情心。幼儿能理解生活中的行为准则,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。关心需要帮助的人,有是非辨别能力。知道自己是中国人,并知道自己的祖国是地域辽阔、民族众多、物产丰富的国家,有初步的民族自豪感。 三、家长工作 1.利用多种形式,如家访、电话交流、便条等与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,真正成为合作伙伴。 2.利用幼儿《成长档案》,由老师和家长分别记录宝宝的成长点滴,老师会给宝宝们拍一些幼儿园生活的照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,多了解孩子自己身边的一言一行。 3.邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见。 4.及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识。 5.节日如六一开展亲子活动,让家长走进园内,贴近孩子生活,了解孩子全面发展的情况。 6.建立家长委员成员,并经常地听取意见,向家长宣传科学育儿的知识。定期召开家长会议,听取家长的意见等。 四、存在的问题和下学期的工作重点 1.良好的学习习惯仍需要进一步培养。肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广,有的幼儿注意力不够集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。 2.对自理能力还比较差的小朋友,将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。 总之,在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作,使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。 ↓↓↓ 下页更多"幼儿园大班期末学期总结" ↓↓↓

我是一棵树 我是一棵树,一棵普普通通的树 我只有两种颜色,棕色和绿色, 我鲜有声响,只有风儿吹来的沙沙声,只有雨滴落下的啪啪声, 但我并不空虚,我也并不寂寞, 在我的树荫下,有我呵护的娇艳的花朵, 在我的树冠上,有筑巢的鸟儿给我唱歌.

“课文中作者的情绪变化从“烦闷”到“不适意”，从“不适意”到“不适意的心绪散尽”，这样写表露了作者关注花的命运的感情。” “《荷叶母亲》这首散文诗用触景生情，托物喻人的方法，引出对家庭往事的回忆。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护女儿的情景，于是借景抒发了自己对母亲保护儿女成长的感激。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花遮挡风雨的荷叶的境界。是啊！连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是，文章结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心，抒发了自己对母亲的感激和爱恋。” 以上来自百度

关于小学毕业季的优美句子（精选180句） 　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那么什么样的句子才更具感染力呢？下面是我为大家收集的关于小学毕业季的优美句子，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学毕业季的优美句子 篇1 　　1、你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你！ 　　2、再见了，我的金色童年，你如梦一般精彩，让我的生命里，有一幅缤纷的画面，谢谢你哟，同学！再见了，让我们插上坚硬的翅膀，继续我们各自的故事…… 　　3、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！ 　　4、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　5、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 　　6、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 　　7、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。 　　8、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。 　　9、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！ 　　10、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！ 　　11、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！ 　　12、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 　　13、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 　　14、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 　　15、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！ 　　16、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 　　17、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　18、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ 　　19、不辜负学校对我们的期望，以实际行动回报学校的关怀与信任 　　20、积极行动起来，一起站好最后一班岗，做到文明离校。 　　21、母校是真挚的朋友，无论你离开多久，她都会在原地看着我们远去的背影，默默地祝福。 　　22、未来有风雨兼程，也有雨雪初霁，但只要秉承勤奋拼搏的信念，就会迎来属于每一个人的光辉岁月。 　　23、沧海横流，方显英雄本色 　　24、努力吧，你的未来不是梦！ 　　25、海阔天空，寻找全新的自己；缤纷世界，打造精彩的人生。 　　小学毕业季的优美句子 篇2 　　1、此去繁华似锦，再相逢依然如故。 　　2、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。 　　3、不管未来有多长久，请记住成长的路上我们的祝福；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记我们共度的美好时光。 　　4、过往的一切，还记忆犹新。还记得六年前你们刚入学时稚嫩的声音，可爱的模样。 　　5、在记忆最美好的时光里，谢谢能够遇见最好的你。 　　6、成长也是这样，我们也是需要涅磐的凤凰，同样只有经过困难、痛苦的锻造之后，才能来到一个新的境界，获得成长。 　　7、亲爱同学们，小学六年的时光转瞬即逝，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。 　　8、志成归来时，仍是少年模样。 　　9、祈愿有天拿成功来描绘我们的理想，毕业，加油！ 　　10、让我们趁着青春年少，发奋努力，开拓进取。 　　11、我们在学校结下了深厚的友谊，虽然只有一年的时间里，你也有许多的朋友，我们的友谊比水晶还要透明，互相谦让，从不打架。要毕业了，我希望你朋友像天上的星星一样，在这个世界展开翅膀，自由飞翔。 　　12、为什么要毕业，时间你为什么不能走慢点，我真的还想多看他几眼。 　　13、我们一起奋斗的子，一起跑过的子是最值得怀念的。 　　14、结束中学的学习步入初中，你将产生一个质的飞跃，学习上，你将变得更强，进步将更快；同时也希望你有坚强的信念，博大宽容的胸怀，不断提升自己综合能力，做个对社会有益的人才。 　　15、中学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中不同的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起，记住我们要常联系喔！ 　　16、你和老师同学们一起走过了六年，六年的欢笑也将定格在这一刻！这也是你一生当中最长的一个学习阶段。 　　17、毕业并不意味着美好时光的终结，只是另一种美好的开始。 　　18、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 　　19、有你的日子，我们同舟共济，于是，桨便划快，岸便清晰。 　　20、让我的祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽；让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利！ 　　21、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。 　　22、孩子，你在为自己学习，未来的一切靠你的学习去改变。 　　23、再见了，我亲爱的小学，以后放暑假我都要回来看看您！ 　　24、祝福你早日习惯中学的学习进程，好好努力啊！ 　　25、莫因今日的分离而哭泣，人生前行才有意义；莫因毕业的痛苦落泪滴，友谊若真没距离，放弃失落的情绪，将热情点起，快乐才是目的地，祝毕业后快乐一生。 　　26、中学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！ 　　27、相逢是首歌，唱不尽悲欢离合；毕业是首歌，唱不完依依难舍。 　　28、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐！ 　　29、每段旋律记载着不同的复杂心情，每首歌都是催人泪下的动人故事。 　　30、穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，长大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。 　　31、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！ 　　32、希望你们都能做一个有梦想、有追求的人。只有确定了目标，你们才会不断地去努力，不断地克服一切阻碍，去实现自己的梦想。 　　33、小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。 　　34、愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！ 　　35、这里再不是我们的校园，当我们就此离开我们的青葱岁月。 　　36、六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的`殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　37、六月毕业将分离，心有不舍泪千行；相别之时别亦难，东风无力谊浓浓；此番归去未有期，不知何时能相逢；拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神。 　　38、我即将告别这充满快乐，充满阳光，充满爱的母校。 　　39、进入中学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手，我们说好的，一起成长。 　　40、分别之后，我们飞向各自的海洋天空；期待相逢，我们书写曾经的内心感动。 　　41、为了明天，我们奋斗；我们努力；不甘放弃，相信奇迹。没人愿意把六年的辛苦瞬间抛弃。 　　42、褪下稚气，未来的你们将身披荣耀与光环。希望再次相约时，依然看见你们纯真的笑脸。 　　43、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 　　44、六年的岁月，漫长而又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活历历在目。 　　45、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。 　　46、成长岁月的伤痛并伴着快乐、纯真悄然而逝，患得患失的成长岁月，得到的和必然忘却的，让它们随风而逝。走过疼痛，就学会遗忘吧。把曾有的伤痛丢在昨日，把所有的伤痕全部删除，让快乐在此刻的血液中滋生。 　　47、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。 　　48、亲爱的同学们，“去日不可追，来日犹可期”。今后，我会为你们的成长而欢呼，为你们的成功而振奋。奔跑吧，飞翔吧，阳光少年！ 　　49、烦恼依旧是烦恼，不过我发现，在成长中，我对它的看法变了。让我们放宽胸怀，笑对烦恼，在成长中，让乐观的阳光驱散烦恼的阴霾，就会发现，整个世界都在微笑。 　　50、只要路是对的，就不怕路远。 　　51、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道；捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙；折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好；愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。 　　52、六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。 　　53、感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀；感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。 　　54、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 　　55、即将毕业说再见我要告诉你，但愿我们的友谊在竞争中更加深厚。 　　56、在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。 　　57、孩子们，请背起你们的行囊，朝着既定的目标，向着梦想再出发，去创造一个充实、快乐和幸福的人生吧！ 　　58、转眼间，你们快要升入中学了，希望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！ 　　59、六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌！ 　　60、小学毕业，意味着新的开始。希望这个小孩能感受到人生的风雨，亦能感受到人生的成就和快乐。 　　61、愿你向阳而生，活得深沉而珍重。 　　62、亲爱的孩子们，你们已经完成了中学学业，但在人生漫漫求学路上，你们才刚刚迈出第一步。 　　63、这六年来，我所看到的，听到的，感受到的，都将成为我一生的教诲。 　　64、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 　　65、成长，有人为它感到快乐，无比期待；有人却为它感到烦恼，无比厌恶。 　　66、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。 　　67、又是一年毕业季，让我们记住那些校园里弥漫的味道！ 　　68、手拉手握成纪念，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵，互相惦念，情意一线牵。 　　69、祝你像一位有耐力的攀登者，一直攀到科学的最高峰。 　　70、如今又要离去的友人，至诚地祝福你拥有更美好的前程，以及光辉灿烂的人生。 　　小学毕业季的优美句子 篇3 　　1、毕业典礼是很重要的纪念，真正的青春就此告别，从此之后天涯海角，再见面的时候可能已经青丝变白发，甚至有些人再也不会相见。——九夜茴《花开半夏》 　　2、毕业了，才发现学生是最好的职业。 　　3、我深深地理解，跟多少困难进行过斗争，你才得到眼前的成绩。在追求、斗争和苦干的过程中，我将永远面带微笑站在你的身边。 　　4、任何人的人生都可以在某一个时间点重新开始，比如现在。 　　5、真正的毕业不是离开了那所学校，而是那群人的散了…… 　　6、终于完成了九年义务教育，但是我并不快乐。 　　7、时光并不会眷偏袒任何的一个人，它也许会磨灭你的一切一切完美。只有心的温暖和坚持，只有一向明明白白，岁月才不会变得无情。如果时光太久，如果荒芜太长，即使是记忆，也会淡漠，我们都要用心生活。 　　8、我十六七岁的时候，遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了这辈子唯一的一次青春。 　　9、无怨无悔，是您至死不变的誓言，播种知识，是您矢志不渝的信念。无论以后我身在何方，也无法减少我对您的敬佩。无论以后岁月如何变换，也无法磨灭我对您的思念。 　　10、我考了那么多试，没想到是为了离开家，故乡再没有春和秋，只剩下匆匆来去的冬夏。 　　11、年少时的我们、已经长大夏末的回忆 　　12、我活到现在这把年纪，拿得起放得下的东西只有筷子。 　　13、我早知道，以后的日子各生欢喜，你不是昨日风中深情的少年，却有另一个女孩，在你眼中，笑靥如花。 　　14、如今就要各奔西东，但别忘却我永在你身后。 　　15、六年时光荏苒、一去不复返。再见，时光。聚也不是开始，散也不是结束；好聚，好散。 　　16、把头扎高，把零食丢掉，把手机放下，把眼泪擦干，别折腾自己，姑娘你还有未来。 　　17、毕业说好常联系，结果再也没联系，谢谢你，给我一场空欢喜。 　　18、熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。 　　19、下个七月，下个夏天，你还会想起我吗？ 　　20、最大的收获不是书本上的知识，而是认识了你们这些志同道合的朋友，虽然即将分离，未来也不知道在哪里，但我们的心永远在一起，永远是朋友！ 　　21、每当面临毕业，我们总是难舍难分，因为伴随我们一起走过几年的同学们，好友们，即将各奔前程，也许我们不再遇上，也许我们很难再遇上， 　　22、但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，必须做好榜样，从三年级到五年级都是看著学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了， 　　23、流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！ 　　24、无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 　　25、我们的最后一个夏天，叫离别。 　　26、悄悄的，四年如一夜穿梭，之间的友谊不可瓦解，爱、恨、在今天歼灭，朋友，在远方，要彼此挂念，你的知心，会在角落里为你默默落泪。 　　27、毕业季，我想拿着签满全班同学名字的毕业照，给一个大大的吻。 　　28、种子发芽时是不声不响的，勇士奋力攀登时是不会大叫大嚷的。因为他们把潜力蕴藏在心底，因为他们预计到路途的艰辛！ 　　29、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。 　　30、离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！ 　　31、盛夏，谁染指的流年，我们的回忆，是否还在。流年，谁勾勒的盛夏，我们的曾经，是否依存。 　　32、毕业季，愿我们的友谊永远不散 　　33、愿咱们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　34、回忆可以被复制，但是感觉却不行。所以我们再也不能像当初那样单纯的笑。我们再也回不到从前。 　　35、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有梦依旧香甜。 　　36、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。 　　37、也曾一起哭过，闹过；也曾一起笑过，玩过；也曾一起唱过，跳过；也曾一起吵过，high过；却从来不曾忘记过，我们之间深深的情意。亲爱的朋友，愿你们都有美好的明天。 　　38、谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。 　　39、最名贵的菜肴，离开了盐会淡而无味。事业是生命的盐，全力以赴地献身于美好的事业，生命就会放射出灿烂的光辉！ 　　40、朋友，今天要远走，干了这杯酒。将彼此美好的回忆饮下，长存心底。 　　41、别人的青春是一场走就走的旅行，我们的青春一场说散就散的考试！ 　　42、跨校门，迎新旅程。 　　43、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们企盼，那份永恒的喜悦。 　　44、我和你之间没有回忆，因为我和你不需要回忆；我不会再把你回忆，因为我永远不会把你忘记。 　　45、明晨行别，但愿云彩，艳阳一向陪伴你走到远远的天涯；鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。 　　小学毕业季的优美句子 篇4 　　1、毕业季不说再见，愿我们在彼此看不见的时光里，都能成为更好的自己。 　　2、在这个夏天我们就要说再见，毕业以后的笑脸会不会依旧的很甜。 　　3、我要六月考出超常成绩，七月被理想学校录取，八月使劲吃睡玩，九月和喜欢的人在一起。 　　4、这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖，同学们的帮助造就了今天的我。 　　5、纵情豁达，深情不负。 　　6、谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌。 　　7、毕业后，我们一起飞向梦想的远方。 　　8、高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。 　　9、小溪若停止了前进的脚步，也就失去了歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。 　　10、我知道，我可能再也不能那么美好地和人们相遇，我会牢牢地记住之前的每次相遇。 　　11、就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。 　　12、你所希望的未来是他们过去的期望。 　　13、阳光透过窗户，落在桌椅上，与影子形成莫名的契合。再从那个角度望去，曾经已不再是曾经。蓦然，才想起自己已经毕业了。回不去了吧。那个夏天的日子，那三年的时光就这样在无人知晓的角落里被遗失。然后再如潮水般涌来。只是剩下的只有记忆，是如此的苍白无力 　　14、终于完成了九年义务教育，但是我并不快乐。 　　15、这个六月又有一场永别，也许可能一辈子不再相遇。 　　16、这个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。 　　17、不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的时节。 　　18、毕业一张纸，奋斗一辈子；婚姻一张纸，折磨一辈子；做官一张纸，斗争一辈子；金钱一张纸，辛苦一辈子；荣誉一张纸，虚名一辈子；看病一张纸，痛苦一辈子；悼词一张纸， 　　19、小学六年，醉生梦死各一年！ 　　20、欲穷千里目，更上一层楼。 　　21、三年前想看看三年后的自己，可如今，却想回到三年前最初的自己。 　　22、光阴似苒，岁月如梭。四年的学生活即将结束，在渝北校区里我们挥洒下最珍贵的青春。在这里我们耕耘下汗水，收获了知识；在这里我们凝结了友谊，升华了人生；在这里我们从不曾孤单过。 　　23、没有结局的故事太多你要习惯相遇与离别 　　24、懵懂的青春留给那些苍白奋斗的日子、只为期待有个美好未来。 　　25、相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。 　　26、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。 　　27、亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。 　　28、学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育；最后一次可以拥有较高的可塑性可以不断修正自我的成长历程；最后一次能在相对宽容纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 　　29、紧紧地握一握手。手有意手有情，掌心中有千言万语，也有我难言的秘密。 　　30、不管未来有多长久，请记住成长的路上有你有我；不管经历多少个春夏秋冬，请铭记共度的青春年华。 　　31、同桌，没我在身边唠叨，会不会有些不习惯。 　　32、很想很想，把每个人的脸都努力的记在脑海里。 　　33、一场轰轰烈烈的考试会把我们拆散，这些话这些人这些事都可能不复存在 　　34、毕业那天嗨起来好吗？毕业解脱而已。 　　35、过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你喜欢或讨厌。我们都将可能再不相见。 　　36、所谓青春，就是学校。 　　37、图书馆外的银杏，随风摇曳，像极了送行的人们，转眼已经毕业了，所以，青春你好，再见。 　　38、我们即将分别，独自浪在中国外国不同地点，瞥见白色的校服，还会以为是我认识的谁。 　　39、毕业了，看着别人毕业前的各种放肆狂欢，我却没有那份勇气和精气和他们一起任意肆虐即将逝去的青春，面对毕业季，没有期待中的惊喜，有的只是对于未来的一种迷茫和失落，不知多少人和我一样，也有这样的感觉？ 　　40、青春是首澎湃的歌，唱的是快乐，是幸福，是喜悦，是精彩！回味四年的时光，甚是美好！在即将分别的日子里送上我衷心的祝福：愿各位一切都安好！ ;

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1、填写《预备党员考察表》的时间在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。预备党员本人每半年认真填写一次自我鉴定；党支部和党小组每半年对预备党员进行一次考察，并将考察情况如实地填写在相应栏内。介绍人或培养人，应本着对预备党员本人和党组织高度负责的精神，实事求是地在相应栏内填写被考察人在预备期的主要表现。2、《预备党员考察表》的管理应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。预备期满后，党支部将本表及预备党员本人要求转正的申请一并报上级党委，由基层党委（总支）另行保管。3、《预备党员考察表》各栏目的填写：填表均用蓝色或者黑色钢笔或水笔填写，字迹要清楚。（1）《预备党员考察表》封面的填写 “党支部名称”，至少要从县团级单位开始写至支部所在行政单位党组织。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。（2）“姓名”应与居民身份证一致。与封面填写的姓名相符。（3）“出生年月”应按公历时间填写，不要填农历日期。（4）“文化程度”主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、中专毕业、大学肄业等。按现有知识程度填写，应加上“相当”二字。如“相当高中”、“相当大专”等。填写“相当”的文化程度或专业技术水平，应经过严格的考核，由组织认可，个人不得随意填写。（5）“入党时间”填写发展对象被支部大会表决通过为中共预备党员的时间。（6）“介绍人或培养人意见”介绍人或培养人已经毕业的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人。内容主要填写培养联系人对预备党员在预备期间进行培养考察的结果，写清预备党员按照党员标准衡量，取得了哪些进步，对存在的不足的改正情况；目前还存在着什么不足；培养联系人的意见如何。（7）“党支部意见”应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方面的教育。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和内容。（8）“党支部考察综合意见”主要是预备党员参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况；思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点的改正情况；目前还存在什么不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的，也要如实把意见逐项填写在本栏目内。

问题一：如何做好一个公益广告？ 公益广告传播的观念触动灵魂，在公众那里升华为一种价值理念。变成一种人生观、价值观，将自发的一次性行为转为自觉的终生行为。通过公益广告的传播，从人们思想深处彻底解决问题。例：北京台有一个小羊过年的公益广告，告诉大家的是要有秩序。还有一个小孩子的裤子掉了，从而提醒司机同志们要系好安全带。引喻含蓄启发诱导公益广告最终目的要由每一位社会成员的参与。广告者与社会之间的关系是平等的交流关系，而不是教育者与被教育者之间的关系，因此，公益广告信息要含蓄，带动公众不定期参与思考，极具号召力及感染力。广告方案要简单，不通过于复杂，否则会削弱了信息力度。例：1998年12月《北京广播电视报》刊登了这样一幅公益广告：几支燃烧的青烟形成了“生命”两个字，下面一行袅袅升起的小字：抽烟等于烧毁自己的生命，为了您和他人的健康，请戒烟。其中用香烟搭成的“生命”字样，却留给读者一个重重的思考，使读者进一步意识到“香烟”如果继续抽下去，生命将逐渐完结…… 公益广告为公众留下充分的遐想空间，从而使公众深刻意识到公益广告诉求的内容与主题，从中得到警示与启发，最终实现公益广告的目的。 公益广告的体现主要在创意。主题好，创意好，公益广告的费用不会很高。目前许多的公益广告以动画形式表现。制作费用不会很高，并且效果同样出色。目前有人推出MTV式的公益广告，因为公益MTV的拍摄和后期制作要花很多的钱。公益广告应该避免这样的做法，这样做法，这样做会让企业反感。公益广告是为了有益社会。公益广告是筹措社会资金制作的，是公益行为与市场行为相结合的产物，所以，公益广告创意与-选题做得好，不用大制作一样可以与市场相结合。当然有些企业发展大了，有了一定的资金力量，主动去做，也许情况就不同了。一切就归根俯企业的想法也操作能力。 问题二：自己制作的公益广告，怎么才能让它在电视上展播 电视台一般都有人或者部门揽收信息，投稿之类的，你可以发邮件或者打电话联系 问题三：大学生怎么制作广告，就是一个简单的公益广告，主题是【讲文明树新风】，但是我不懂怎么做，有做过的可以 30分 讲 文 明 树 新 风 公益广告2016x月x日某学院宣 问题四：如何制作公益广告漫画？ 电脑做的话可以用这个软件photoshop .CG 第一部 中文版.Photoshop.CS.卡通漫画轻松入门 本书以日本漫画和国内本土漫画相结合，系统地介绍了用Photoshop绘制CG漫画的方法与技巧。 全书共5章。第1章介绍漫画的基础知识及Photoshop的常用功能。第2章详细讲争了CG漫画的绘制过程。包括人物形象设计、色彩表现和画面整体风格把握。第3章通过人物古装风格介绍构图及人物造型。第4章介绍场景的设定、画面总体笄的定位和特殊效果的打造等。第5章介绍两款比较流行而实用的软件――专业绘画软件Painter和动画制作软件Flash。通过范例作品，简单介绍一些CG设计中很实用的软件技能。 本书适合初级漫画创作者。也可作为专业漫画家和设计师的参考用书。 目录: 第一部分 CG起步基础 1 第1章 打造Q版卡通形象 1 1．1 必备武器 1 1．1．CG创作的前提条件 1 1．1．2专业基础知识介绍 4 1．1．3亲密接触Photoshop界面 5 1．2 Q版卡通形象设计 10 1．2．1可爱的Q版宠物宝贝 10 1．2．2绘制Q版人物形象 26 第二部分 CG飞速进阶 44 第2章 现代版漫画人物 44 2．1 《暧冬》线稿处理 44 2．1．1电脑扫描漫画线稿到初步处理 44 2．1．2线稿图层化处理 51 2．2 《橱窗》效果分析 54 2．2．1画面整体处理 54 2．2．2利用层的功能把色彩进一步加以处理 56 2．2．3背景图片的效果处理 69 2．2．4气氛的渲染技法 72 2．3 《手机》理论与实际，CG漫画的整体风格表现及技法 78 2．3．1 CG人物形象的设计 78 2．3．2 CG人物色彩 86 2．3．3背景效果打造整体风格 87 第3章 古代版漫画形象 89 3．1 《神话》完美的画面感觉 89 3．1．1画面构图讲解 89 3．1．2人物基本部位的着色 90 3．1：3制造立体质感 92 3．1．4点睛之笔 97 3．1．5使画面丰富的绘制方法 103 3．2《游》中式风格的完美体现 110 3．2．1画面构图讲解 110 3．2．2打造中式人物风格 110 3．2．3背景合成处理 121 第4章 都市版画面 125 4．1 《雨天》打造特殊效果 125 4．1．1预设场景 125 4．1．2人物形象及其色彩处理 125 4．1．3滤镜打造场景效果 132 4．2 《教堂广场》整体策划 138 4．2．1画面整体策划定鼎 138 4．2．2色彩效果的具体分析、制作 139 4．2．3完善细节进一步修饰 146 4．2．4背景图片的选择及其处理方法 151 4．3 《窗》体验创作过程 157 4．3．1绘画前期工作 157 4．3．2线稿的处理 158 4．3．3画面上色 162 4．3．4丰富环境 173 4．3．5整体修饰和完成输出 176 第三部分 CG设计与其他软件的结合应用 180 第5章 软件综合利用 180 5．1 Painter手绘渲染效果 180 5．2 Ftas *** 效果 186 5．2．1 Flash艺术表现力 186 5．2．2 Flash让你的漫画活跃起来 189 第二部 Photoshop.CS活学活用300问 简介: Photoshop是每一位喜欢或从事平面设计工作的用户必不可少的工具。它强大的功能，友好的界面令人爱不释手。而且由第三方专门设计的Photoshop外挂滤镜插件也异常丰富，不仅种类繁多，而且功能不一。 本书为广大的Photoshop用户介绍......>> 问题五：公益广告怎么设计 以主题为中心，抓住特点，尽量做到出其不意，给每个人都有种立马接受，一看舒坦的设计。 问题六：怎么制作视频或公益广告？ 我报个名。什么价？细聊，2304769 问题七：如何用photoshop制作公益广告 那看你自己的创意了！ps就相当于纸和笔，具体怎样画，画什么靠自己了！ 问题八：怎样制作公益广告海报u30fb 同意上楼，这个东西最高时找一家想我们这样的广告公司，恭优秀的设计师，还有优良的制作团队，省心又省力。有意联系我 问题九：公益广告family如何制作的,用什么软件， Flash 动画+photoshop 问题十：如何制作公益广告 多看一些前辈的作品！ 创意要独到，让人一看有种耳目一新的感觉！不然就是废纸，评委们在茫茫的作品中选中你的作品，那么你的作品肯定有独到之处! 年轻人应该多参加一点比赛，对自己有好处的。

1、勿过多食用冷饮，冷饮是小儿喜欢的食品，一定要摄进量。过多摄进冷饮会惹起小儿胃肠道疾病，也可损伤牙齿。冷饮一般要比胃内温度低二、三十度。胃黏膜遭到过冷刺激后，黏膜血管剧烈收缩，胃内排泄混乱。胃酸、胃酶排泄锐减，使胃的消化、杀菌、免疫能力大幅度降落。儿童胃黏膜非常娇嫩，很易形成“冷食胃炎”，出现腹胀、恶心、呕吐、消化不良等症。若冷饮分歧格，还可形成细菌胃肠疾病。过多食冷食还可影响小儿牙齿发育，特别是换牙期。2、不要食用剩饭，即使是放正在冰箱中，也要加热后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的细菌异常可净化食品。3、制止蚊虫叮咬，小儿被咬后由于毒素作用，局部会出现严重的红肿。以致发热。另外，蚊虫也是传染病的散播媒介，没有接种过乙脑疫苗的小儿，更易被散播上，即使是接种了乙脑疫苗也有被传染的可能。

起底哈尔滨酒店大火嫌犯:产业众多， 人称社会四姐。据黑龙江省哈尔滨市公安局官方消息，8月30日10时40分，北龙温泉酒店“8.25”重大消防责任事故中酒店出资人、实际控制人、主要犯罪嫌疑人李艳滨于哈尔滨市南岗区被抓获。一段网络视频显示，李艳滨被抓获时头发凌乱，身着灰色运动服，绿色长裤。目前，已有4人涉嫌消防责任事故罪，2人涉嫌窝藏、包庇罪被依法刑事拘留。案件仍在侦办中。8月25日凌晨4时36分，哈尔滨市松北区太阳岛北龙温泉休闲酒店发生火灾，造成20人死亡，24人受伤。当天，酒店法人代表张伟平涉嫌消防责任事故罪已被刑事拘留。29日下午，哈尔滨市公安局发布犯罪嫌疑人线索征集通告指，主要犯罪嫌疑人、53岁的李艳滨在逃。工商信息显示，北龙温泉酒店成立于2015年4月15日，注册资本3000万元，为黑龙江省浴德酒店管理有限公司（简称“浴德酒店”）的全资子公司，浴德酒店法人代表、监事张伟平今年5月4日代替王冠林成为北龙温泉酒店现任法人。北龙温泉酒店餐饮部、温泉部多位员工表示，在法人变更宣布会上，张伟平表示他主要辅助王冠林工作，王冠林为李艳滨之子。北龙温泉酒店建筑面积18000平方米，为四层砖混结构。根据示意图，该酒店为“回字形”结构，中间为温泉区，四周逆时针方向分别为A、B、C、D、E五个区域。示意图航拍图。上下两图南北方位一致。当天入住的老年旅行团组织方北京九方愉悦商贸有限公司员工表示，88名老人及工作人员主要住在A、E两个区。酒店员工表示，该酒店共有190余间客房。25日凌晨4点前后被保安叫醒救火，快步走出酒店后发现二楼已经浓烟滚滚，多人返回酒店内部救出至少4名老人，大多数员工则在酒店外侧通过梯子将二楼的旅客从窗户接出。从航拍视频中看到，位于酒店东北角的E区烧毁严重。目前正在清理中，但酒店东门“北燕旅居”和“随缘艺家宾馆”的牌子仍保存完好。北龙温泉酒店东门“北燕旅居”和“随缘艺家宾馆”的牌子仍保存完好工商信息显示，哈尔滨市松北区北燕旅居养老咨询服务中心（简称“北燕旅居”）注册于2015年8月14日，王冠林为法人代表，经营范围是“居民服务和其他服务业旅居养老信息咨询服务”。图为李艳滨名下燕达宾馆一层大厅展示的“北燕旅游养老中心”模型随缘艺家宾馆（全称“哈尔滨随缘艺家宾馆有限公司”）注册资本500万元，监事仍是王冠林，为哈尔滨燕达宾馆有限公司（下文简称“燕达宾馆”）100%控股。而燕达宾馆的法人代表、执行董事、总经理均为李艳滨。该宾馆注册于2006年7月5日，注册资本1000万元。8月27日下午起，该酒店因消防检查停止营业。据留燕达宾馆守工作人员表示，8月27日下午起，酒店因消防检查停止营业。网络公开信息显示，北龙温泉酒店、北燕旅居、燕达宾馆均属于“燕达集团”，董事长为李艳滨，集团旗下拥有燕达宾馆、燕达餐饮、燕达医疗养老、北龙温泉休闲酒店、北京牛排家等公司。据企查查发布的《董监高对外投资及任职报告》显示，与李艳滨关联的公司共有30家，公司涵盖酒店、餐饮、养老等多个产业。李艳滨在其中29家担任法人代表，在16家企业担任执行董事、总经理、监事等职务。李艳滨被称为“四姐”，多位员工表示老板李艳滨“人很朴素”，有一辆黑色宾利。在医疗养老方面，除了上述北燕旅居，还有一家黑龙江北燕养老产业集团有限公司（下文简称“北燕养老”），张伟平与王冠林各持股50%，王冠林同时为执行董事兼总经理。而在李艳滨间接控制的多家公司中，哈尔滨百富勤融资担保有限公司（下文简称“百富勤”）是唯一涉足金融行业的。百富勤注册于2014年，注册资本1亿元，燕达宾馆持股45%，为最大股东，2015年7月23日前，李艳滨为该公司法人代表和高层管理人员。另一家同样带有“百富勤”字样的“哈尔滨百富勤企业代理有限公司”的注册地址为哈尔滨燕达宾馆人和店102室，该公司在招聘信息上写着，为北京分分投互联网中筹平台的线下融资担保公司（下文简称“分分投”），而这家分分投正在融资的29个项目中有26个与李艳滨密切相关，包括牛排家（李艳滨为法人）、玖五京菜（李艳滨参股80%）、随缘艺家宾馆等。多位北龙温泉酒店员工表示，公司已拖欠他们两个月工资。后厨员工阿龙组建了一个131人的微信群，专门用来组织员工讨要工钱。通过实地走访发现，目前哈尔滨市内燕达集团旗下酒店、餐厅均已停止营业。来源：网易新闻

i"m a tree, i"m usually in green.but in autumn and winter,i am ofen in yellow. i live in front of a small house.there"s an old grandma in the house.sh"s very kind.when ifeel thirsty, she would water me in time,and i"m growing taller and taller now. when summer comes,i bing her cool winds,i think she would be very happy then. i can do many things for people.so i"m very happy. 我是一棵树,我通常用绿色。但在秋季和冬季,我经常在黄色。 我住在一个小房子的前面。有一个老奶奶在房子里。上海太好。当我感受到口渴,她将水我时间,我现在越长越高。 当夏天来临的时候,我必应她的凉爽的风,我想她也会非常开心。 我可以为人们做很多事情。所以我很高兴。

上海联合汽车电子有限公司。即Electronic Control Unit，电子控制单元，又称“行车电脑”、“车载电脑”等。从用途上讲则是汽车专用微机控制器，也叫汽车专用单片机。发展历程九十年代初国外提出了智能交通系统（即ITS）的概念，智能车辆（IV）是智能交 通系统的重要组成部分。IV技术包含了计算机、移动通讯、自动控制等使车辆更具舒适性、娱乐性、安全性、方便性的多项技术，而基于PC平台的汽车信息化是实现IV技术的基础和必要条件。车辆的种类虽然多，构造却大同小异。这应该说是标准化的功劳，也是大型生产流水线的需要。随着社会的发展、科技的进步和需求的变化，铁路车辆的外形开始有了改变，尤其是客车车厢不再是清一色的老面孔。但是它们的基本构造并没有重大的改变，只是具体的零部件有了更科学先进的结构设计。一般来说，车辆的基本构造由车体、车底架、走行部、车钩缓冲装置和制动装置五大部分组成。车体是车辆上供装载货物或乘客的部分，又是安装与连接车辆其他组成部分的基础。早期车辆的车体多以木结构为主，辅以钢板、弓形杆等来加强。近代的车体以钢结构或轻金属结构为主。

我也是，纠结中啊，今天下午就考试了

古语有云：“上医治未病，中医治欲病，下医治已病。”但是现实社会中，每年前往医院求治的人数正逐年增加。可见对于疾病，人们还是重治疗而轻预防。国学养生专家弘远老师认为，为国人传播健康养生理念、提升他们的自我健康管理意识已迫在眉睫。只有让民众都懂得健康养生的理念方法，才能帮助他们防病于未然，让更多人回归身心健康。 弘远老师学识渊博，富有远见卓识。虽然已年过七旬，但弘远老师给人印象依然精神矍铄、思路清晰，平易近人，一言一行中无不透露出养生大师的风采。如此精气神实足，无疑跟其多年来精心研习的国学养生功法息息相关。 其实，早在年轻之时，弘远老师也常常因为高强度的工作，而疏忽了自己的身体，也曾因此患过严重胃病，多种慢性病及各种皮肤病。这些病痛将他折磨得苦不堪言，在他创业多年不断学习中，受益于国学儒、释、道多位名师的传授，让他醍醐灌顶，觉醒了生命，意识到了健康养生的重要性。从此，弘远老师借病入道，立志传播国学养生，开始探求国学养生文化精髓。 养生之道，在中国文化的儒、释、道中都有论及。儒家的养生之道，在“仁者寿”;释家的养生之道，在“平常心”;道家的养生之道，在“道法自然”。弘远老师通过对传统养生文化的深入探索与挖掘，将儒释道三家的理论精髓融会贯通到个人的生命觉醒与健康养生项目当中。经过十多年的潜心研究和坚持践行，功夫不负有心人，终于研究出了一整套行之有效的健康养生功法。这套功法，把中西医健康方法，佛道养生功法，融会贯通形成一套独特的养生运动理论，通畅经脉穴道，调节阴阳五行平衡，修复人体受损组织结构，恢复脏腑功能。可以让养生练功融入日常工作、学习、休闲生活之中，让人们在行立坐卧、驾车、旅行……无时不在养生，无处不可练功，轻松祛病、回归健康，达到延年益寿、百病不生的理想状态。 近年来，随着我国经济社会快速发展，人们的生活环境、生活方式发生巨大变化，健康问题日益凸显，各种慢性病、老年病、癌症、疑难杂症以及亚健康问题等趋于增多，健康问题已经成为国人无法回避的严峻课题。在这样的大背景下，弘远老师一直希望能有机会将中国传统国学养生，及现代科学健康理念，传达给更广泛的大众。弘远老师是武大总裁同学会国学养生学会的负责人，曾坚持七年举办公益国学养生讲课授功，并运用他自创神奇的近、远程能量探测疗法，帮助数千人疗愈各类疑难杂症，重新焕发生命活力，回归身心健康。 弘远老师以利众生之愿力为初心，长期秉持正念正行，以佛法修心、以道法修身，是一位知行合一的践行者、传播者。弘远老师培养了一大批德才兼备的健康养生人才，在全国多地的社会羣体做了无数次公益讲座，传播国学养生智慧，福及广大百姓。 多年来，他一直云游四海，拜访高人，普结善缘。汇集千年儒、释、道精华之大成，开创了中国身心双修养生之先河，在中国、亚洲乃至国际养生学术界都享有崇高声望!谈及未来，弘远老师许下宏愿：要把自己亲自实证出来的健康养生功法，以及所学、所悟回馈给更多的芸芸众生。同时他也提出倡议，希望更多年轻人改掉不良生活习惯的同时，可以抽出时间来多多研究中国传统文化，为国学养生的发展尽一份力。 该文章内容仅代表作者观点，不代表飞华健康网观点，如涉及版权问题，请及时联系我们予以删除！

荷叶母亲是一个古老的民间传说，讲述了一个母亲为了救儿子而牺牲自己的故事。这个故事不仅展现了母爱的伟大和无私，也蕴含着人类情感的深刻理解和启示。我曾经遇到过一个“荷叶母亲”式的母亲，她叫做王阿姨。王阿姨是我家楼下的一位居民，她有一个智障的儿子，需要长期的照顾和照料。尽管王阿姨已经年过花甲，但她仍然坚持自己的职责，每天早出晚归地照顾儿子，从来没有抱怨过任何一天的辛苦和疲惫。我记得有一次，我看见王阿姨在楼下的小卖部里买了一包饼干和一瓶可乐，拿回家给她的儿子吃。当时天气非常炎热，王阿姨的脸上已经满是汗水，但她仍然笑容满面，不停地安慰着自己的儿子。后来，我了解到王阿姨的丈夫早已去世，她一个人带着儿子度过了漫长的岁月。尽管生活非常困难，但王阿姨从来没有抛弃过自己的儿子，用自己的爱和耐心守护着他。王阿姨就像一片荷叶，默默地承担着自己的责任和义务，为自己的家庭和社会作出了无数的贡献。她的故事给了我很大的启示，让我明白了母爱的伟大和人类情感的深刻意义。我相信，在未来的日子里，我也会像王阿姨一样，用自己的爱和耐心去关心和照顾身边的人，为这个世界贡献出自己的微薄之力。

1. 以尺子为话题作文600字 半截尺子——给陌生人的一封信外面的天阴沉沉的，我在家准备写作业，拉开了抽屉，映入眼帘的是半截蓝色的尺子，回忆像流星在心里划过……心中耐不住想给你写一封感谢信。 您好“陌生人”：我并不知道你的名字，你也并不认识我，可是你当时却毫不犹豫帮了我。“迟到了！迟到了！”虽然是周末但我报了数学竞赛，本来打算早点起，可星期五晚上我是头一挨着枕头就睡着了，将第二天要参赛的是忘的一干二净，一觉睡醒，睁开眼睛，甚至还没打算起床，想着是否再睡一个回笼觉，突然想起今天的竞赛，抬头一看表，只差十分钟了，我大喊没有让时间倒流，反到把客厅看电视的妈妈吓了一大跳：“怎么了，怎么了，什么迟到了？”。 “竞赛、竞赛”我紧张的语无轮次，却遭到妈妈责备我：“有竞赛你怎么不早点告诉我，还不起来干嘛呢？快起来……”现在我顾不上妈妈的责备了，我跳起来赶紧去准备考试工具，唉，要是昨天晚上准备好这些东西就好了，我把一大堆的东西揽进书包，转头就跑，这时，我却不知道我的尺子正躺在我的书桌上。跑到教室，看着紧随我后面进来的监考老师，松了口气，心里有些小小的喜悦，然后按照我们数学老师的嘱咐，把一切用具都放在桌子上。 “橡皮、钢笔、圆规、演草纸……，尺子？我的尺子呢？”真是太慌了，连尺子都忘带了，怎么办？我看了看教室里的同学们，都是别的学校的，我一个都不认识，我只好向最近的同学求助，我转过头去：“同学，能借我一把尺子吗？”他没有回答，却“啪！”一声脆响，他把看起来是新买的尺子掰成两半。“只有半把，凑合着用吧。” “叮叮叮。”我甚至连谢谢都没有说， *** 就打断我们的谈话。 连忙转过去答卷子，答完卷子，交给老师，转头看了看那时他交完卷已经走了，心中有点遗憾没有留住这个朋友，也遗憾没有给他道声谢，只好带着半截尺子和遗憾回了家。从那以后我俩再也没见过面，真心希望下一次见面的我们就是朋友。 还有谢谢你那次的帮助。未来的的朋友：xxx也许感恩并不在口头，却在心里。 只有真心感恩，人与人之间的关系才会更融洽，也许多付出一点爱，就会使人与人之间更加和谐，关爱和感恩都是社会最需要的，让我们学会关爱别人，感恩别人，只有这样自己和他人都会得到快乐。 2. 以尺子为话题的作文 我有一把既漂亮又使用的尺子，我为这把尺子给你们作个 简介吧，我的尺子。 先看它的最上面，它的最上面是从1-12厘米的刻度， 每一个厘米上都会印着一个透明的小苹果。厘米刻度的下面有 一个在大笑的小苹果，为什么它要大笑呢？原来有一条小虫子 正想吃小苹果时被小苹果一下子捏死了，所以它非常得意。 最 底下写着好利得商标。 看见了它就会引起我伤心的往事，我的尺子。 因为以前我曾经买过许 多把和它一模一样的尺子，结果全丢光了。这把尺子它肯定也 很伤心，因为它失去了许多兄弟姐妹。 它对我的学习有很大的帮助，它也是学具里必不可少的。每次做连线题时要用到它，每次量长度时要用到它，每次画波 浪线时也要用到它，可它却毫无怨言，默默无闻的陪我学习、使我进步。 这就是我的尺子，我非常喜欢它，你喜欢吗？。 3. 以尺子为话题作文600字 半截尺子——给陌生人的一封信 外面的天阴沉沉的，我在家准备写作业，拉开了抽屉，映入眼帘的是半截蓝色的尺子，回忆像流星在心里划过……心中耐不住想给你写一封感谢信。 您好“陌生人”： 我并不知道你的名字，你也并不认识我，可是你当时却毫不犹豫帮了我。 “迟到了！迟到了！”虽然是周末但我报了数学竞赛，本来打算早点起，可星期五晚上我是头一挨着枕头就睡着了，将第二天要参赛的是忘的一干二净，一觉睡醒，睁开眼睛，甚至还没打算起床，想着是否再睡一个回笼觉，突然想起今天的竞赛，抬头一看表，只差十分钟了，我大喊没有让时间倒流，反到把客厅看电视的妈妈吓了一大跳： “怎么了，怎么了，什么迟到了？”。 “竞赛、竞赛”我紧张的语无轮次，却遭到妈妈责备我： “有竞赛你怎么不早点告诉我，还不起来干嘛呢？快起来……” 现在我顾不上妈妈的责备了，我跳起来赶紧去准备考试工具，唉，要是昨天晚上准备好这些东西就好了，我把一大堆的东西揽进书包，转头就跑，这时，我却不知道我的尺子正躺在我的书桌上。 跑到教室，看着紧随我后面进来的监考老师，松了口气，心里有些小小的喜悦，然后按照我们数学老师的嘱咐，把一切用具都放在桌子上。 “橡皮、钢笔、圆规、演草纸……，尺子？我的尺子呢？”真是太慌了，连尺子都忘带了，怎么办？我看了看教室里的同学们，都是别的学校的，我一个都不认识，我只好向最近的同学求助，我转过头去： “同学，能借我一把尺子吗？”他没有回答，却“啪！”一声脆响，他把看起来是新买的尺子掰成两半。 “只有半把，凑合着用吧。” “叮叮叮。”我甚至连谢谢都没有说， *** 就打断我们的谈话。 连忙转过去答卷子，答完卷子，交给老师，转头看了看那时他交完卷已经走了，心中有点遗憾没有留住这个朋友，也遗憾没有给他道声谢，只好带着半截尺子和遗憾回了家。 从那以后我俩再也没见过面，真心希望下一次见面的我们就是朋友。还有谢谢你那次的帮助。 未来的的朋友：xxx 也许感恩并不在口头，却在心里。只有真心感恩，人与人之间的关系才会更融洽，也许多付出一点爱，就会使人与人之间更加和谐，关爱和感恩都是社会最需要的，让我们学会关爱别人，感恩别人，只有这样自己和他人都会得到快乐。 4. 以尺子为话题的作文 我有一把既漂亮又使用的尺子，我为这把尺子给你们作个 简介吧，我的尺子。先看它的最上面，它的最上面是从1-12厘米的刻度， 每一个厘米上都会印着一个透明的小苹果。厘米刻度的下面有 一个在大笑的小苹果，为什么它要大笑呢？原来有一条小虫子 正想吃小苹果时被小苹果一下子捏死了，所以它非常得意。最 底下写着好利得商标。 看见了它就会引起我伤心的往事，我的尺子。因为以前我曾经买过许 多把和它一模一样的尺子，结果全丢光了。这把尺子它肯定也 很伤心，因为它失去了许多兄弟姐妹。 它对我的学习有很大的帮助，它也是学具里必不可少的。 每次做连线题时要用到它，每次量长度时要用到它，每次画波 浪线时也要用到它，可它却毫无怨言，默默无闻的陪我学习、使我进步。 这就是我的尺子，我非常喜欢它，你喜欢吗？ 5. 以一把尺子为题的作文400字以上 尺有所短，寸有所长每个人心中都有一把衡量是非的标尺，不要被心中的那把尺所局限，放开心胸，开阔眼界，就会有新的感悟，心中的尺度也会更远更长。 例如：抗震救灾时捡垃圾的老头，来到募捐箱边，所有人都认为他是来捡垃圾的，这是大家心中的标尺，捡垃圾的是穷人，不会捐款。但是出乎所有人意料的是，他翻出了上衣口袋里的破旧不堪的50块钱，藏在袜子里的300块前，帽子里的20块钱，还有裤子口袋里的5块1角4分。 走到捐款箱旁，说“这是俺攒了一辈子的钱，一点心意，替俺给灾区的兄弟姐妹买点东西，别嫌钱脏”。这时大家才明白自己的心胸有多狭隘。 自己的这把标尺远远比不上捡垃圾的老人，由此抬高立意。我给作者写个开头吧：世间最长的尺有多长？有人说“……”有人说“……”我说“世间最长的尺是人的胸怀——无限长！”。 6. 作文以“尺子”为题如何立意 希望这个故事能帮到你 尺子 从前，有一个豪门老爷晚得女，于是，女儿成了万金小姐。可女儿长大了，却连一点病痛都承受不了，老爷无奈，请了一位高人。那高人说，快乐就是绳子，品尝快乐的心就是尺子，你给了她一条绳子，却忘了你女儿没有尺子。 故事很简单，但却耐人寻味。要想，如果人生没有一把尺子，那么，人就会像一个竹篮子，放到水里的时候，篮子是满的，但一旦拿了出来，篮子又是空的，无论是满的还是空的，都没有意义可言。人需要一把尺子，只有这样，我们才能真实的体会到世间的酸甜苦辣、悲欢离合，只有这样，人生才有方向，一切才有意义。 生活，大家都不曾停止过忙碌的脚步，有些人会觉得工作再忙，生活也并非如自己所愿，可有些人却过着自己简单的生活，即使每天都平平淡淡，他也会很踏实。为什么有些人总是不满于现状，而有些人却可以安居乐业？是因为他们有不同的尺子。之所以不安现状，是因为他们给自己定的尺子刻度太大了，以至于他们连达到尺子的最小刻度都那么困难。给自己一把合适的尺子，不然我们就会怀疑什么才是满足，目标便会渐行渐远，然后可望不可即，最后迷失了自己的方向。 人作为高级动物，最可贵之处就是他比动物有更丰富的情感。亲情、友情、爱情，人的一生最不可缺少的三大情感领域。可有的人因为生活贫淡而看不到亲情的存在，有的人因为一点误会而放弃了朋友之间的信任，也有的人因为一点小矛盾而怀疑什么才是真爱，而谁也不曾想过给自己的情感定一把尺子。人生的刻度本来就是长短不一的，每一件事情都有它本身的标准，每一份感情都有不同的刻度，不是一帆风顺才是最完美的刻度。给自己一把适合自己的尺子，那么你会发现，无论是欢笑还是泪水，是平淡还是起伏，对生活都很重要。 其实，谁都问过自己，我究竟是怎样一个人。在对手面前自己是那么的不甘落后，斗志昂扬，可每当失去了竞争，便无比的慵懒，甚至东都不想动；在高兴的时候自己是那么的充满信心，认为乐观可以面对一切，可一旦遭受打击，又懦弱地退了回来，把自己躲起来，有时候，就连自己也会觉得自己莫名其妙，自己也不知道真正的自己是什么样的了。那么，你就要想想，也许是自己没有对准那把尺子，也许人的尺子就是这样的。 给自己一把尺子吧，一把可以让你面对事业，面对感情，面对自己的尺子，一把自己独有的尺子。或许它没有均匀的刻度，也没有最完美的长度，但那才是属于你的标准，是与众不同的，是唯一的。 7. 高考满分作文《说尺子是谁写的》 这看似荒诞不经的故事，却常 常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所 当然。 我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人 的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一 日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首 先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了， 撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却 能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深 远。 每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充 数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越 多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧 一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就 再也无法凝聚众人的力量。 大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热 粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一 天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也 瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我 们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有 树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患 上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去 医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人 的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。 每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当 有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性 的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必 燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。 8. 描写尺子的作文不少于六百字 在我房间里的一个柜子里，一直存放着一把尺子。 每当我看到这半把尺子的时候，我就会想起我的一个朋友——陈章文。 有一天，辅习班的老师来了一次突然考试，把同学们杀了个措手不及，我更是心乱如麻。 该不会很难吧！我忐忑不安。考试的时间到了，试卷发下来，我整个浏览了一遍，心想很简单嘛，这能难到我吗？舒了一口气，就开始埋头做题了，不一会儿，就只差一题了。 老天好像看我太顺利了，有些不服气，故意和我做对——最后一题要用尺子！可我恰恰没有带，只好找别人借尺子。我用笔点了点前面人的后背，没反应，我再点了点，他不耐烦地说：“上课时不能交头接耳！”没办法，我只好找同桌借，可他冷冰冰地说：“不。” 我又扭过头，对后面的人说：“你能把量角器给我用一用吗？”只见她笑眯眯地抬起头，拿出了尺子。我原以为她会借给我用一用，可不一会儿，我就觉得这个想法荒唐可笑了。 她伸出了5根手指，用她那妖精般的声音说：“5元。”我看了看她，心想，我哪会有那么多钱呀，贪财鬼！快下课了，而我还是没有借到尺子，我急得像热锅上的蚂蚁。 这时，陈章文看见了我，给了我一张纸条，上面写着：“怎么了？”我连忙在纸条上写上：“我没有尺子。”刚写完，就把纸条给了她。 她看了，把一把尺子给了我。我连忙写完了最后一题。 试卷发了下来，我得了100分，而她却只得85分，在下课的时候，我走过她的座位时，看到了她的试卷，她最后一题没有做！虽然只是一把小小的尺子，但这把尺子让我明白了什么是真正的友情。

　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇1 　　1.无尽的人海中，我们相聚又分离；但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。 　　2.回忆可以被复制，但是感觉却不行。所以我们再也不能像当初那样单纯的笑。我们再也回不到从前。 　　3.这就是我们啊！这就是爱恋又必须离开啊！这就是起点啊！虽然，也许很多人你以前还来不及了解，以后也许再未必相见，只是在这样的时刻要到来的时候，你会希望他们能够永远记住你微笑的脸。 　　4.明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。 　　5.三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。 　　6.千山万水难送礼，发条短信祝福你，健康美丽常伴你，财神老爷看上你，金钱上亿跟著你，朋友时刻祝福你 　　7.清晨曙光初现，幸福落你身边；中午豔阳高照，微笑在你心间；傍晚日落西山，欢乐伴你一天。 　　8.流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见！朋友，珍重！ 　　9.我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！ 　　10.当我们贴近自然的真实与伟大，才知人的微不足道却依然坚韧；当我们以微笑面对那张质朴的脸，才知道心与心之间的距离，就在那微笑之间。 　　11.月光很美，比不上朋友的安慰；星星很美，比不上友情的点缀；夜空很美，比不上友谊的珍贵。愿你夜夜都有好梦，天天快乐相随，时时把我想起！ 　　12.茫茫人海独自走.有缘才能相聚首，人生知己最难求，千金一掷换美酒，人逢知己千杯少，情投意合忘忧愁，不管多少春与秋，今生你我是朋友。 　　13.轻轻的一声问候融入了我所有的心愿，淡淡的一句祝福倾注了我无限的真诚，小小一则信息悄悄地填满屏幕！愿友人永远开开心心快快乐乐…… 　　14.毕业了，请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！ 　　15.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！ 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇2 　　1.“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。” 人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。 　　2.轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容。 　　3.生命如琴弦，只有拧紧绷直，才会优美激昂的旋律…… 　　4.毕业后不论从事哪种职业，要走向成功，首先应对职业感兴趣。 　　5.思念是忧伤的，因为少了拥着你时的充实与亲密；思念是幸福的，因为充满了玫瑰般美丽的回忆！ 　　6.我从灵魂深处爱你，我愿意把生命交给你，由你接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。 　　7.我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。 　　8.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　9.如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你。 　　10.深深的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这美好的日子，把祝愿，随着鲜花带给远方的你。 　　11.时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。 　　12.今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！ 　　13.我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。 　　14.人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。 　　15.毕业了，才感到在一起的日子多么宝贵，我努力搜集了一起的春秋，每次的游戏，每次的探讨，每次的争吵，都将成为我最珍贵的记忆！别忘了，受伤时给我电话，成功时给我短信，寂寞时找我聊天，难忘同窗情！ 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇3 　　1.毕业那天，谁都不要哭，都微笑的滚蛋好吗？ 　　2.送你千万幅春景，春景艳艳美心间。送你美丽的春天，春天洒满友谊篇！友情的世界因无私而纯洁！人生的路因有你而不孤单！我的空间有你的光临而变的精彩！是网络让我们相聚，是空间让我们交流，是你的真诚让我感动！祝朋友开心快乐每一天。 　　3.我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友间每一个知心的默契；就是离别，也将它看成是为了重逢时加倍的欢乐。 　　4.我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。 　　5.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 　　6.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中…… 　　7.那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。 　　8.从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　9.今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。 　　10.一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一起从心头滋生。 　　11.命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。 　　12.我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”！ 　　13.那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。 　　14.离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。 　　15.我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵 ？ 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇4 　　1.岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。 　　2.有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵！祝朋友事业有成，永远身体健康，幸福快乐！ 　　3.当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。 　　4.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 　　5.我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 　　6.认识您，不论是生命中的一段插曲，还是永久的知已，我都会珍惜，当我疲倦或老去，不再拥有青春的时候，这段旋律会滋润我生命的每一刻。在此我只想说：有您真好！无论你身在何方，我的祝福永远在您身边！ 　　7.竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。 　　8.三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 　　9.小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声。 　　10.三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西。 　　11.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达敬意。 　　12.六月真罪恶，第1周高考，第2周中考，第3周小考，让我们不得不分离。 　　13.南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。 　　14.愿你作一滴晶亮的"水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…… 　　15.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇5 　　1、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的 “ 我 ” 。 　　2、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 。 　　3、如花温馨，如蜜甜蜜，所有幸福，最最健康，永远平安，永恒爱心，浓浓祝福，祝你永远幸福快乐，万事如意！ 　　4、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。 　　5、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　6、朋友，你喜欢星空吗？如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。 　　7、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　8、因为有所期待，才会失望。 　　9、毕业季节，愿我们的友谊永远不散。 　　10、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　11、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。 　　12、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。 　　13、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。 　　14、梦想因拼搏而精彩，你我因相识而快乐，就让这精彩的缘份装进空间，就让这幸福快乐装进回忆，愿用心与你拉近空间的距离，用真诚与你分享每一份快乐！ 　　15、心中常拥一个梦想，生活才会变得辉煌。 头脑充满思想，容颜才会熠熠发光。大胆追求希望，人生才不会留下遗憾。经常联系问候，相信友谊地久天长！ 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇6 　　1. 经历过坎坷，方知什么是快乐，经历过挫折，方可不惧怕折磨，人生纵有太多崎岖与苦乐，拥有自信照样潇洒过，毕业后祝你笑看人生，自信潇洒行。 　　2. 让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。毕业寄语 　　3. 再过两天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，理解选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在鄚州中学的校园里，必须会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福静静地祈祷，更但愿你们也能常回家看看。 　　4. 回首三年如水光阴，一千多页就这样匆匆翻过，一千多个日日夜夜，就这样擦肩而过。你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，这些虽然已是随风逝去的风景，但它其实早就雕刻在老师内心最柔软的角落里，真的很难很难忘记。 　　5. 朋友，不必须合情合理，但必须知心知意；不必须形影不离，但必须心心相惜；不必须锦上添花，但必须雪中送炭；不必须常联络，但总放在心上！ 　　6. 生活像广阔的大海一样，烟波浩瀚中保存着无数的奇迹。愿我们乘风破浪，做这些奇迹的勇敢探秘者。 　　7. 六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪；六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸；六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更完美。 　　8. “光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，离升学考试也就十几天了，也就是即将离开母校了。舍不得啊！舍不得老师！舍不得同学！舍不得母校！舍不得……有无数个舍不得！ 　　9. 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意！毕业寄语 　　10. 美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲惫的吉他上，往事成了一场悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。 　　11. 走过的路，爱过的人，品过的味，流过的泪，笑过的美，都在时间的河流中沉淀，在斑驳的记忆中保存了。四年飞逝，毕业分别，愿你前程似锦！ 　　12. 绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。 　　13. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　14. 愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心；愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔！ 　　15. 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　16.聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 。 　　17. 有些话一直没有机会说，有些事一直没有机会做，然而今天可以把想说的想做的一起做完，我想说的是你真的好漂亮，我想做的是在你的留言本上道一声珍重，说一句祝福。 　　18. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　19. 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　20. 一千多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，我们后会有期。 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇7 　　1. 跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。祝你事业马到功成！生活精彩纷纷！人生一帆风顺！ 　　2. 静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。 　　3. 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。 　　4. 坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。马上毕业，踏入社会，坚信你我有美好的未来。 　　5. 几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。 　　6. 还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地…… ？ 　　7. 哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？ 　　8. 国外的世界很精彩，国外的世界也很无奈。 　　9. 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 　　10. 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！ 　　11. 风声、雨声、读书声，声声入耳；散伙、留念、找工作，事事无关。 　　12. 初出茅庐，眼高手低正常事，但是切记，勿要心高气傲养成挑三拣四的习惯，对于大事做不来，那么就把小事做好，记住，不做则已，要做就要做好。 　　13. 因为你的离去，七月是愁绪笼罩的季节；因为新的开始，七月是扬帆启航的季节。更广阔的天空等你去翱翔！更精彩的梦想等你去搏击！毕业了，朋友一路走好。 　　14. 毕业时节，我们从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　15. 人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，我将永远祝福你，相信总有一天我们会再度重逢。 　　16. 道一声再见，愿我们日后再相见；道一声珍重，愿你踏上幸福路；道一声离别，愿你一切都顺利；道一声祝福，愿你前程似锦鸿图展；同学，毕业后也要常联系哟。 　　17. 编织一个个美丽的梦想，一起把它们实现的开心过往，深深将我们的心捆绑，即使毕业分离也会牢固一如既往。毕业了，朋友，我们的心一直会在一起，愿你快乐！ 　　18. 毕业了，请收拾悲伤的情绪，请释放离别的忧愁，因为我们永远是朋友。走向社会，这又是新的开始，新的挑战，愿你以后工作顺利，前途无量！记得常联系！ 　　19. 一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。 　　20. 你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。 　　好朋友毕业贺卡祝福语 篇8 　　1. 一个人一辈子写一篇好文章并不难，难的是一辈子写好文章不写坏文章，几十年如一日地写好文章，这才是最难、最难的啊！ 　　2. 学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。 　　3. 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。 　　4. 我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！ 　　5. 我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。 　　6. 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰 …… 出发吧，愿你前程无量！ 　　7. 虽然我们就快分手啦，但我会一路挂住你的。得闲我们成班人再聚埋吃野啦！ 　　8. 生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学的青春时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：心想事成，一帆风顺！ 　　9. 如果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路！ 　　10. 人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！！！ 　　11. 轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语；轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此；毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。 　　12. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 …… 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。 　　13. 亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。 　　14. 朋友，我们俩虽说没有说过几句话，但是记得有一次值日我们被分配在了一起，抬水的事我包了，你却说扫地的事你来做，还说扫地的事是女孩做的。现在想起非常感动，在这里像你说声谢谢！未来的岁月中我会永远记住你的这句话，一直到永远。 　　15. 年轻的时代是生命的早晨，是一年四季的春天，这个季节很精彩，处处是生机、是希望。即将大学毕业，愿你在这最开心的季节，展翅飞翔，直冲云霄。 　　16. 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！ 　　17. 你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加一个“朝”字，这也难怪啦。因为早上的天气更加清爽嘛。 　　18. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。 　　19. 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 　　20. 六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。

《山行》唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。 初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。 寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美 数九寒天 ，冰封雪地，整个世界成了只大冰箱，山冷地在颤抖，河冻地僵硬了，空气似乎也要凝固起来。

本书采用“案例引导，任务驱动”的编写方式，深入浅出地讲解了C程序设计的基本方法；通过“案例展示—归纳总结—模仿练习—自主设计”的学习模式，使读者循序渐进地掌握C语言的编程方法和思想，提高动手能力。全书案例按照“任务要求—问题分析—程序详解—归纳总结”顺序组织，注重培养读者先进行算法描述后进行编程实践的良好编程习惯，使读者逐步掌握用计算机解决实际问题的方法。全书叙述严谨，实例丰富，内容详尽、难易适中、重点突出，并将指针等较难理解的知识分解到多章讲解，降低了读者学习的难度。全书分为8章，主要内容包括C语言基础知识、算法、C程序的控制结构、数组与指针、函数、结构体与共用体、文件操作和C语言课程设计。本书适合作为高等院校计算机专业学生的教材，也可作为自学C语言程序设计的参考用书。

　　导语：提问经常是教师运用的一种教学策略。让他们在提问中了解一些学生的情况，从而能够更好地去授课、更好地对症下药，以让大多数学生能够融入这个课堂，让大多数学生能够明白，懂得。而近年来，从国内到国外从幼儿园到大学各级教育平台中，各教师课堂教学提问行为的观察探究一致说明，教师的提问是一种很普遍，并且各级教育中都很常用的一种教学行为。 　　一、问题设计应符合幼儿年龄特点、能力水平，贴近幼儿发展需求 　　兴趣是决定幼儿活动参与情绪高低的关键，根据幼儿的年龄特点和语言认知发展规律，从活动内容的实际出发，贴近幼儿的生活经验、理解水平，激发幼儿表述、思考的愿望，是教师在设计问题时必须做到的。小班幼儿的思维具有很强的直观形象性，他们通常根据图画中的直观画面进行思考。因此，为小班幼儿设计的问题宜简单、具体，从细节入手，引起幼儿经验联想与讨论。如在小班看图讲述活动《礼物》中，老师在出示图画前先提问：“你生过病吗?生病的感觉怎么样?”然后出示图片引导幼儿观察小猴的表情、姿态和所处的背景(医院)，使幼儿获得相应的感受，帮助幼儿体会到小猴生病苦闷、难过的心情，并鼓励幼儿想办法帮助小猴开心、忘记病痛，从而引出小动物们也来送礼物，启发幼儿观察小动物们送了什么，启发幼儿猜猜小动物们说了什么。中班幼儿则应在小班“有中心地说”的基础上有序地讲述并丰富相应的故事情节，因而在设计提问时应注意目的性、启发性、提问后的追问和发散。而大班幼儿有了初步的抽象概括能力，逻辑思维开始萌芽，教师应注意提问设计的层次性、冲突性、延伸性，设计一些难度适中、有思考价值的问题以促进幼儿思维的发展，并引导幼儿总结甚至提升看图讲述内容的含义。 　　二、问题提出要考虑指向性、层次性，遵循循序渐进原则 　　1、提问应紧扣活动目标 　　活动目标是教学活动的核心，贯穿于教学的整个过程。因而问题的设计要紧紧围绕活动目标，抓住其中的关键预设。如在大班看图讲述《三只蚂蚁》活动中，目标为：“①引导幼儿围绕图片所设悬念，完整、连贯地表达出自己所看到的和所想象的内容，提高讲述能力和表达能力。②发展幼儿的观察力，能从强烈的大小对比、动静对比中体验幽默感。”我们逐步展示前四幅图画，为每幅图设置悬念：“三只饿着肚子正在找食物的小蚂蚁，发现草地上有一根长长的白线，你觉得它们会想到什么?会怎么做?”“三只蚂蚁顺着白线往上爬时，分别会怎么想?”“远远有一个黑色的物体，你觉得那会是什么?”以一个接一个的设问来激发幼儿的观察、讲述、想象的兴趣，培养幼儿的发散性思维。让幼儿充分猜测、尽情表达之后，出示第五幅图，此时整体和部分的关系一目了然，结论既出乎意料又合情合理，幼儿也在学说“啊呀!一只大蜘蛛的屁股!”中体验了幽默、趣味。幼儿在老师步步设问的引导下通过观察、想象、讲述体验了蚂蚁疑惑―好奇与期待―惊愕与失望的心情历程，活动目标有效地展现在师幼互动中。 　　2、提问应指向明确、突出重点 　　提问要紧扣主题，指向、目的性要明确。不提与主题无关的内容，也不要被幼儿发散到与主题不相干的事情。如大班看图讲述《理发师的奇遇》活动中，第一幅图可提问：“理发店里来了一位狮子先生，它是来做什么的呢?你从哪里看出来?”将幼儿的注意力直接引到狮子与理发师身上，而不必去讨论“这是哪里?里面有什么?”分散幼儿的关注点。同时，要通过提问引导幼儿有次序地观察。从一部分观察到另一部分，使幼儿能有目的地、投入地感知活动内容，形成有效应答的氛围。再如，出示到第五幅图时，狮子头上几乎没有头发了，“理发师吓得浑身发抖，狮子则笑了笑……”可引导幼儿观察、思考：“瞧!理发师太紧张、太害怕了，他又一次地失败，狮子都没有发火，还笑了，你觉得，这回狮子会怎么说?如果你是理发师，你会怎么办?”促使幼儿积极思考，续编故事情节，更可引起讨论进一步总结出“不可以貌取人，不能从表面看问题”这一寓意。 　　3、提问应层次清晰、循序渐进 　　幼儿的思维往往会存在较为肤浅、缺乏深度的缺点。教师要根据幼儿的思维特点，由主到次、由浅入深、由易到难，构建一个指向明确、思路清晰、具有内在逻辑关系的“问题链”，分层提问、层层设问，为幼儿提供适宜的“支架”，遵循“①帮助幼儿理解图文内容、结构;②启发幼儿分析情节发展线索;③引导幼儿抓准图文内容的中心思想;④启示幼儿图文蕴含的深层寓意”的梯度设计提问，起到引导幼儿思维步步深入的作用。 　　4 、提问应面向全体、注重差异 　　教师提问时，目光应面向所有的幼儿，一方面设计一些能够鼓励全体幼儿参与的问题，让每个幼儿感到教师在问自己，让每个幼儿都有回答问题的机会。另一方面应尊重幼儿间的个体差异，对不同能力水平的幼儿应提出不同类型与层次的问题：难度和灵活性较大的问题要求幼儿重新组合所获得的信息来创造答案，这类问题问能力较强的幼儿，他们经过思考回答，有助于启发全体幼儿的思维;基础及综合性的提问是为了巩固教学效果，问题的设计要考虑中等能力的幼儿，这样做可以吸引大部分幼儿的注意，调动他们的积极性;对于能力相对弱的幼儿，要适当设计一些难度不大，经过认真思考能够回答出的问题，可以帮助这些幼儿恢复自信，提高学习兴趣。如教师在中班看图讲述《小松鼠的大尾巴》活动中，对一些能力较弱的孩子，就设计了提问：“小松鼠的大尾巴像什么?”对一些能力中等的孩子设计的提问是：“小松鼠的大尾巴有什么作用?”而对一些能力强的.孩子则提问：“小松鼠可以用大尾巴帮助小动物们做些什么呢?”由于准确把握幼儿特点选择恰当的提问内容，从而使每个幼儿都乐于主动地回答问题，积极参与到活动中。 　　三、提问时要抓准“发散点”，突出“转折点”，引发幼儿的思考与想象 　　精巧有效的提问得益于活动前充分解读教材，分析教材内容的内在联系、逻辑顺序和幼儿已有的知识经验、语言表述能力，思考如何巧妙运用提问等教学手段最有效地引发幼儿的思考、想象，促进幼儿表达与创造性思维的提升，体现发展性原则。 　　因而，抓准看图讲述内容中的“发散点”及把握幼儿思维的“转折点”，显得尤为重要。如绘本阅读《猜猜我有多爱你》中，刚开始老师引导孩子用身体动作来表现“爱”的多少：手有多长，我就有多爱你，跳得多高，我就有多爱你。接着引导孩子开拓到看到的景物：“小兔子用眼前看到的东西怎样表示心中的爱的?还有什么可以表示爱?”“房子有多大……;路有多长……;树有多高……”然后引导到生活中的实物：“其实除了这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。”(出示图片：围巾、星空……)幼儿看图表达，教师随机引导：①有比围巾更长的吗?②比星星亮的是什么?此后老师又引导孩子思考：“生活中有好多东西可以让你来表示对周围人的爱，有什么呢?”幼儿：“巧克力……”最后老师提出：“这个故事爱多吗?平时在家里你最爱谁呢?在幼儿园的伙伴当中，你最喜欢谁?除了伙伴，你还爱其他老师吗?”一步步地突破幼儿的思维局限，扩展幼儿思维的广度。 　　四、活动中应审时度势，把握好提问的方式和时机 　　优化看图讲述活动中的提问，应注意把握提问的时机，运用幽默、诙谐的问题调节活动气氛;运用富有启发的问题引导幼儿想象，不但有效推进课堂进程，更有利于促进幼儿思维的发展。通常提问的时机在于：幼儿学习情绪需要激发、调动的时候;幼儿观察图片重点偏移或思维受阻的时候;活动进程推进到转折、推理、概括、小结的时候。同时，有效结合多种提问方式将进一步引导幼儿挖掘画面内涵，促进幼儿思维活动的逐步深入。 　　一般看图讲述教学的提问设计可分为描述性、判断性、推想性、分析性、比较性、想象性和追究性几类问题，在设问时还可根据实际情况将各类问题进行有机搭配。①描述性问题与推想性问题结合。如：“小猫正在做什么事情?”(描述)“他为什么要给小兔子写信?”(推想)通过推想促使幼儿对人物心理进行猜测，将事件与相关因素联系起来，使讲述由表及里地深入展开，从而促进幼儿思维发展。②判断性问题与追究性问题结合。如：“小猴随手扔了罐头对不对?”(判断)“为什么不对?”(追究)通过追究促使幼儿讲述自己判断的依据，发展语言表达能力。③推想性问题与分析性问题结合。如：“下雨了小兔子们可怎么办?”(推想)“躲在什么地方最适合?”(分析)通过分析促使幼儿的讲述由扩散到集中，有利于引导幼儿扩展自己的推想或修正自己的推想。④想象性问题与分析性问题结合。如：“小老鼠真的能帮助大狮子吗?”(想象)“它能帮大狮子什么事?”(追究)通过追究促使幼儿讲述想象的依据，引导幼儿展开合理的想象，通过讲述理由，还可以达到互相启发的目的，促使想象的分散。 　　五、合理控制提问节奏、频率，善于等待和引导 　　提问可分为开放式提问和封闭式提问。开放式提问能有效激发幼儿思考，培养幼儿的创造性和发散性思维能力，但需要幼儿较长的时间去思考，并组织语言说出答案，如果在教学中频繁进行开放式提问，可能会使教学进度减慢，不利于教学目标的推进，多应用在重难点突破;而封闭式提问省时高效，在短时间内可帮助教师清楚地了解到幼儿对已学内容的掌握情况，发现教学中存在的问题并及时补救，更有助于推进教学目标，但频繁使用会使幼儿养成机械记忆的思维习惯，弱化思维的批判性，逐步丧失独立思考问题的能力和自主学习能力。 　　因而在活动中教师应依据两种提问形式的利弊合理取舍，如：①活动内容富有想象空间、情节发展有多种可能，可进行开放式提问，让幼儿根据已有经验展开充分联想，表达独特的见解。②当教师希望幼儿记住某些词汇或短句的时候，就可以采用对具体教学内容或具体情节、对话进行提问的方式，帮助幼儿复习、巩固所学知识。同时，开放式提问语速应放慢，身体前倾，以眼神、动态提示幼儿展开思考、想象;封闭式提问时语气坚定、语速提快，问题与问题间衔接顺畅，不留空白，集中幼儿注意力。 　　有效的提问能有效发展幼儿的观察力、口语表达能力、思维与想象能力，拓展幼儿的知识面，培养幼儿良好的品行与情感，具有突出的教育功能。如何通过有效的提问帮助幼儿更好地进行看图讲述活动，值得我们进一步研讨和挖掘，以推动幼儿园看图讲述活动的研究不断向纵深发展。 　　幼儿园教师礼仪 　　一、举止文雅 　　1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。 　　2、遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。 　　3、在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。 　　4、在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。 　　5、办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。 　　6、不私托家长办事。 　　二、仪表端庄 　　1、仪表端庄典雅，潇洒大方。 　　2、衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。 　　3、头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。 　　4、不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。 　　三、文明用语 　　1、您的孩子表现不错。 　　2、您有特别需要我们帮助的事情吗? 　　3、这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油。 　　4、你的孩子今天情绪不太好，好好和他谈谈。 　　5、真对不起，由于我们的疏忽，您孩子的头上撞了一个包。 　　6、请您放心，我们会照顾好您的孩子。 　　7、请相信孩子的能力，他会做好的。 　　8、您的孩子一直有进步，只是……、还需要努力。 　　9、谢谢您对我们工作的支持。 　　10、谢谢您的理解，这是我们应该做的。 　　11、麻烦您协助我们填写……、 　　12、耽误你一点时间，我想和你交流一下孩子的情况。 　　13、我们有不够的地方请指正。 　　14、请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他。 　　15、孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的。 　　16、我们非常欣赏您这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的。 　　17、我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益。 　　18、谢谢提醒!我查查看，了解清楚了再给您答复好吧。 　　19、您的孩子最近经常迟到，我担心他会错过许多好的活动，我们一起来帮他好吗? 　　20、您的孩子最近没有来园，老师和小朋友都很想他，真希望早点见到他。 　　21、您有这样的心情我很理解，等我们冷静下来再谈好吗? 　　22、您有什么想法，我们可以坐下来谈谈，都是为了孩子好。 　　23、这件事是XX负责，我可以帮您联系一下。 　　24、近期我们要举行家长开放日活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩。

是。河南省公益文化传播基金会是为国家创造或改善生产条件、增进社会福利，满足人民文化、教育、卫生等需要，其经费一般由国家事业费开支的单位所使用的人员编制。河南省公益文化传播基金会是国内第一支以公益宣传为主、以实体救助为辅的公募基金，发起的一场影响面广、持续性久、保障力大、引导力强的全民公益工程，是践行中国梦、实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略目标的精神基石。

无论是作为一个集体中的一员，还是作为一个集体的组织者和领导者，只要你和其他个体之间存在联系，就必须具备一定的组织和协调能力。这对于你能否成功完成任务或目标很关键，做得好，就能增加凝聚力；做不好，你所在的集体就会是一盘散沙，什么事情也做不成。假设你目前还是一个初中生，学校要进行卫生的评比，老师把这个任务交给你和其他几位同学来完成。可有些同学尽是嬉笑打闹、不专心，你会怎么做呢?你的朋友行为不当时你做出的反应。是你的协调能力的表现。A一起玩。B不理会嬉戏的朋友继续扫除。C向老师报告。D大声劝告。选择分析1．选择A你的特点就是人云亦云。你的协调性一般，容易随波逐流，而不是坚持自己的正确做法。即便别人的意见与你不一致，你也决不会坚持自己的主张，而是去适应周围的人。说得好听些是具有灵活性，说得不好听则是缺乏自主性。可能会有很好的人缘，但不易有大成就。2．选择B你总是把牺牲自己看成是化解矛盾的最佳方式。表面上你的协调性超群，能够与任何不同意见者达成沟通，不会把自己的意志强加于人。但是，你有时显得爱讲道理。即便你说得都对，也请注意，如果太过穷根究底，别人会对你敬而远之。只要你稍微改变一下方式就会更好地发挥自己的协调能力。3．选择C你善于把周围的人朝你所期望的方向调动，但往往效果并不明显。你擅长调动并组织周围的人，所以在大家的眼里你具有协调能力。你的这种能力只能依赖于外物或者持续时间很短。从某种意义上讲，你是一个非常精于世故的人。4．选择D你一定是一个相当负责的人，但你缺乏协调能力。“看不惯”是你常说的口头禅。也许是太过强烈的正义感干扰了你协调能力的发挥。正义感的确非常重要，但是一旦过度，特别是在重视协调关系的环境里，更是无法生存。你应该寻找一种解决问题的最佳途径。

母亲啊,你是荷叶，我是红莲,心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。母亲啊,你是露珠，我是小草，心灵枯涸时，除了你，谁是为我送来滋润的源泉。母亲啊,你是大气，我是地球，灾难来临时，除了你，谁是我在茫茫宇宙中的保护伞。母亲啊,你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵。母亲啊,你是流水，我是鱼儿，当干旱来临时，除了你，谁还能为我提供一个安定的家。母亲啊,你是避风港，我是小船，狂风暴雨来临时，除了你，谁是我在无遮拦大海中的依靠。母亲啊,你是鸟巢，我是小鸟，心中的寒冷来了，除了你，谁是我在冷风中的温暖。母亲啊,你是土壤，我是芽儿，天上的风雨来了，除了你，谁能让我健康地成长。母亲啊,你是锋刺，我是玫瑰，身边的危险来了，除了你，谁是我在软弱无助时的坚强。母亲啊,你是瓜壳，我是瓜仁，外面的风雨来了，除了你，谁是我在土地里的保护师。母亲啊,你是阳光，我是树苗，自然的风雪来了，除了你，谁是我在严冬中的温暖。母亲啊,你是港湾，我是小船，心中的波涛来了，除了你，谁是我可以依靠的地方。母亲啊,你是轻风，我是蒲公英，凉爽的秋天来了，除了你，谁是为我播下种子的希望。母亲啊,你是横梁，我是房屋，强大的台风来了，除了你，谁是我背后最坚强的支柱。母亲啊,你是一把钥匙，我是一扇门，你关上我的邪恶，打开我的善良，如果没有你，我将永远活在黑暗。

　　1. 毕业了，不要忘了校园的璀璨美景;毕业了，不要忘了同学们的情义;毕业了，不要忘了我们共同的梦想。祝你在以后的人生道路上，顺顺利利，前程似锦! 　　2. 那时年少懵懂，如今处事知懂;那会容易冲动，当前成熟稳重;那年脾气很冲，现在情绪可控。同窗几年却得分别，毕业了，只能道声，朋友，珍重。 　　3. 相聚五湖四海成为同窗，一起牵手走过青春的时光，离别的泪水湿满眼眶，提起装满美好回忆的行囊，继续前进在奋斗的路上。朋友，毕业了，愿你整装待发把梦想实现。 　　4. 毕业在即，再叙友谊，天各一方，铭记同窗;身在异地，心系情谊;相聚虽难，短信频传;人虽分手，友爱不走;送上祝福，驱赶孤独;美好前程，任君驰骋。 　　5. 有一种友谊叫同甘共苦，有一段缘份叫朝夕相伴，有一抹回忆叫嬉戏打闹，有一份相知叫袒露心声，有一种离别叫毕业季节，我亲爱的同学，以后的记得好好生活，记得永远快乐。 　　6. 告别挚爱的老师同学，背起打包的行囊，携带满心的祝福和美好回忆，踏上未来的奇幻旅程，祝愿毕业的朋友，一如既往的奋斗，新的旅程有新的收获。 　　7. 一起携手走过的路，互相倾心彼此照顾，有福同享有痛同哭，青春路上从不孤独。学校生活拉下帷幕，继续奋斗在未来的道路，依旧会与你同甘共苦，愿你快乐常在与幸福为伍! 　　8. 依依惜别，浓浓情意。同窗共读，美丽的校园撒下欢乐无数;嬉戏玩耍，青春的岁月翩跹绚丽舞步。这一段时光，铭记永远;这一份情意，今生不变。愿你前程似锦，人生辉煌! 　　9. 同窗是缘分的引子，彼此做对方的影子。课堂上有抢过本子，食堂里有夺过筷子。偶尔玩笑说你呆子，情深似成长的种子。毕业了，真心祝福朋友幸福一辈子，过顺利好日子。 　　10. 我们一起度过了最美好的时光，我们一起经历了最难忘的同窗，我们一起走过了最青涩的季节，现在，我们即将毕业，我最可爱的同学，祝你未来一切顺利!万事如意! 　　11. 毕业虽是一首离歌，但绝不是悲歌，让我们抛弃分别得忐忑，拥抱新的选择，祝你毕业快乐，拥有美丽的未来，同时你还有灿烂的过去，还有我们这些一辈子的好友! 　　12. 毕业了，发现时间的仓促，毕业了，发现青春的短暂，毕业了，发现你才是我的挚友!，毕业了，发条短信祝你开心每一天，快乐请与我分享，悲伤我愿与你一同承担! 　　13. 柳絮依依百般惆怅，同窗数载手足情长，昔日往事永记于心，毕业在即唯有珍重;思念过去，展望未来，祝同窗的你以后一切都好!常联系! 　　14. 毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。 　　15. 昔日里，校园里那些纯真美好的回忆，烂漫绚丽;今天起，我们恋恋不舍即将洒泪分离，各奔东西;明天里，愿你们带着我这忠诚的祝福，闯荡天际。祝同学们前程似锦，一帆风顺! 　　16. 挥挥手，告别昔日的同窗好友，挥挥手，止不住泪水长流，挥挥手，心中祝福久又久，挥挥手，愿幸福伴你左右，祝你前途光明，快乐一生。 　　17. 毕业意味着离别，离别意味着新的生活，新的生活意味着付出，付出意味着拼搏，拼搏意味着成功。同学们，让我们在离别之际祝福彼此：成功路上有我也有你! 　　18. 几年的相聚，情深，几年的相守，情真，几年的相知，情浓，几年的相处，情重，马上要毕业了，送上我真诚的祝福，愿你我同学情永不变，祝你前程似锦，万事顺意。 　　19. 相伴的时间是温馨的，相处的时刻是温存的，相聚的.时分是温情的，离别的祝福是温暖的，要毕业了，愿我亲爱的同学你，美梦成真，前程似锦。 　　20. 毕业际，难分舍，同学间，情谊浓，送祝福，愿顺利，发问候，祝如意，许心愿，望好运，默祈祷，盼吉祥，发短信，道个别，我和你，同学情，似海深，毕业后，常联系。 　　21. 挥挥手，离别了同窗好友;拥拥抱，祝愿未来更美好;擦擦泪，我的好姐妹;告告别，铭记我们的相约;祝福送，祝你万事顺利，前程似锦。 　　22. 一首首歌曲唱不完的青春，一本纪念册说不完的祝福，一张张照片看不够的回忆，一片片树叶落不尽的友谊，一条条短信发不完的思念，同学珍重! 　　23. 转眼就毕业了，快乐的时光总是过得很快;同窗三年我们情同姊妹，无论天涯海角，我们彼此心心相印;祝你在以后的人生路上，快乐与你相伴，幸福和你相随! 　　24. 同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺! 　　25. 毕业季，要别离，好兄妹，记心里，同窗友，真情有，泪涟涟，心相牵，拥拥抱，开心笑，送祝福，互激励，愿以后，常联系，祝愿你，好身体。 　　26. 同窗苦读几度秋，情深义重难割分;荣辱与共三四载，不忍离别情依依。今日就要各东西，同学情义无以偿。毕业祝福化信息，祝君一路多顺畅，走向社会万事顺，继续求学学有成! 　　27. 同一个校园，记录了同样的青春，同一个年级，记载了同样的情深，同一个班级，记下了同样的友谊，要毕业了，唯有愿你好运连连，工作顺利，鸿图大展，前程似锦。 　　28. 六月的天空晴朗，毕业的钟声敲响，不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉的面庞。迈向成功的殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　29. 柳树荫下百般嬉闹，同窗数载少年情长。同欢共畅情思万千，泛游书海相互督促。今朝别离无须伤感，思念在心距离消散。愿友征程一路顺风，来日相会共话衷肠。 　　30. 火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。 　　31. 你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。 　　32. 求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟! 　　33. 六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺! 　　34. 六月毕业季，放飞一份梦想，把未来追逐;拓展一片天地，把精彩绽放;挥洒一份辛劳，把理想播种;留存一份记忆，把美好刻录;发送一条短信，把同窗祝福：祝福各位心想事成，宏图大展! 　　35. 六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园;六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天! 　　36.六月毕业季，奏响毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福各位同窗奏响生命的赞歌，精彩无限! 　　37. 六月毕业季，合影留念，是谁已泪水涟涟。我们不要弱柳拂风，我们渴望金戈铁马，纵横驰骋，自有豪情壮志在我胸。祝我亲爱的同窗，潇洒挥手，相约辉煌! 　　38. 告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向! 　　39. 同窗三载相伴长，即将毕业天各方，曾记教室同听讲，不忘宿舍与食堂，青涩初恋显芬芳，真挚友谊铁又强，祝愿毕业赴康庄，万里鹏程豪气扬。 　　40. 同窗之情世人皆知，毕业数载，相离甚远，想念备至，不知尚可安好，特派此短信前来打探，并备良言数句，祝福万千同往，必须皆收下，不可有丝毫怠慢。 　　41. 学业可以毕业，学习不可以毕业，所以要活到老学到老，青春可以毕业，梦想不可以毕业，所以要勇敢一点，时光可以毕业，同学情谊不可以毕业，所以要常联系。 　　42. 一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此! 　　43. 一千多个日夜求学，一千多个日夜迷茫，一千多个日夜终出头，毕业找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，赚取开心果实，赢取同事好感，生活日日上进。 　　44. 用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用永远讨论我们未完成的梦想，用祝你成功设置我们各自不同的理想，同学，毕业，加油。 　　45. 毕业季，祝福递;莫伤离，互珍惜;同窗情，记心底;忆往昔，美好记;前路广，愿顺利;天涯离，难相聚;好朋友，多联系! 　　46. 六月天空晴朗，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。 　　47. 大学四年，是我最美好的时光;同寝四年，是我最幸运的福分。感谢有你的秋冬春夏，嬉笑怒骂。愿你毕业后一帆风顺! 　　48. 曾经一起并肩奋斗，曾经与你共同进退，曾经与你吵闹不休……那么多的曾经都是我们快乐幸福的见证。毕业在即，分别在即，不愿与不舍都藏在心里，送你一句永远快乐，一切顺利。 　　49. 熟悉的校园小路上，曾经有我们一起走过的身影;朝夕相处过的教室里，留下了我们共同战斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，毕业了，珍重! 　　50. 读书同窗并椅，毕业各奔东西。工作各有志趣，发展各有天地。如今不管老几，同学永驻记忆。每逢节日假期，总把你们想起。祝老同学笑口常开，青春常在，短信常来。 　　51. 六月毕业季，难别的是熟悉的校园，难忘的是美好的回忆，难离的是亲密的校友，难舍的是师生的情谊。说一声保重，道一句离别，送一份祝福，添一份好运，祝福各位同窗宏图大展，前途无量! 　　52. 相见时难别亦难，教室只剩桌椅全。本欲合影相留念，总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹，相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西，同窗好友共北南。六月了，毕业了，互道珍重，一路顺风! 　　53. 今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功! 　　54. 相约在美丽的校园，意气相投;相识在最美的季节，情谊无价;相聚在青春的海洋，热情奔放;相别在毕业的时光，难舍难离。六月毕业季，祝福同窗前途辉煌，一路精彩! 　　55. 那年九月，我们开学相聚。今年六月，我们毕业相离。日日夜夜，我们朝夕相处。此去年年，风雨与谁同路。六月毕业季节，好运送给你，我们常联系! 　　56. 柳荫下握别心怀惆怅，同窗数载情深意长，千种思绪涌上心房，生活的小舟又将起航，六月毕业季，愿友情化为奋进的力量!早日实现心中的梦想! 　　57. 毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系! 　　58. 汽笛声已经鸣响，分别就在眼前。四年的同窗时光，全在眼前浮现。我们共同奋斗，我们共同欢笑，共同的梦想将我们的心紧紧系牢。愿你别后工作顺利，前途似锦!我在远方等着你的捷报! 　　59. 六月毕业将分离，心有不舍泪千行;相别之时别亦难，东风无力谊浓浓;此番归去未有期，不知何时能相逢;拍照留念存美好，暂凭杯酒长精神;高声恭祝同窗好，前途远大一帆顺! 　　60. 我们携手跨进知识的殿堂，我们一起品尝智慧的琼浆，我们共同编织彩色的梦想，我们相约为彼此默默祝福，亲爱的朋友，六月的时光里我们定将迈向光明的坦途。

你好：感谢你对五峰社会福利事业的关心和支持。现根据社会福利机构申请登记的办事指南就你提出的问题答复如下：一、办理养老院应具备以下条件1．有固定的服务场所、必备的生活设施及室外活动场地；2．符合国家消防安全和卫生防疫标准，符合《老年人建筑设计规范》和《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》；3．有与其服务内容和规模相适应的开办经费；4．有完善的章程，机构的名称应符合登记机关的规定和要求；5．有与开展服务相适应的管理和服务人员，医务人员应当符合卫生行政部门规定的资格条件，护理人员、工作人员应当符合有关部门规定的健康标准。社会组织和个人兴办以孤儿、弃婴为服务对象的社会福利机构，必须与当地县级以上人民政府民政部门共同举办。二、办理机构申办社会福利机构所在地的县级民政部门。三、申办材料（一）申办人申请筹办社会福利机构时，应当提交下列材料：1．开办组织或个人的身份证明；2．筹办申请书。内容包括：设置机构理由、规范的机构名称；3．可行性研究报告。内容包括：建设地址、建设规模、床位数量、内部设置、机构性质、资金来源及证明、房屋场地使用证明以及规划设计的总体设计方案图纸；租用房屋场地、设施开办养老服务机构的，需提供四年以上的合法租赁证明；4．拟办社会福利机构资金来源的证明文件；5．拟办社会福利机构固定场所的证明文件；6．个人以合资、合作形式申请筹办养老服务机构的，还应当提交双方签约的协议书或合同书；7．符合筹办条件的，由民政局发给筹办批准书。（二）申请领取《社会福利机构设置批准证书》时，应当提交下列文件：1．申请《社会福利机构设置批准证书》的书面报告；2．民政部门发给的社会福利机构筹办批准书；3．服务场所的所有权证明或租用合同书；4．建设、消防、卫生防疫等有关部门的验收报告或者审查意见书；5．验资证明及资产评估报告；6．机构的章程和规章制度；7．管理人员、专业技术人员和护理人员的名单及有效证件的复印件以及工作人员的健康状况证明；8．有方便快捷的医疗服务条件（可与社会福利机构所在地社区医疗机构签订医疗服务协议书或者内设医疗机构的批准证书）。(三)社会福利机构变更章程、名称、服务项目和住所时，应当报民政部门审批。更换主要负责人，应当报民政部门备案。社会福利机构分立、合并或者解散时，应当提前3个月向所在地民政部门提出申请，报送有关部门确认的清算报告及相关材料，并由民政部门报请当地政府对其资产进行评估和处置后，办理有关手续。四、办理程序申请人提出筹办申请并提交有关材料→县级民政部门审查，做出决定→通知申办人→（如被批准）申请人领取《社会福利机构设置批准证书》并提交有关文件→县级民政部门审查，做出决定→通知申办人→办理登记手续。五、办理时限民政部门自受理筹办申请之日起30日内，根据当地社会福利机构设置规划和社会福利机构设置的基本标准进行审查，做出同意筹办或者不予同意筹办的决定，并将审批结果以书面形式通知申办人。经同意筹办的社会福利机构具备开业条件时，应当向民政部门申请领取《社会福利机构设置批准证书》，民政部门自受理申请领取《社会福利机构设置批准证书》之日起30日内，对所报文件进行审查，并根据社会福利机构设置的基本标准进行实地验收。合格的，发给《社会福利机构设置批准证书》；不合格的，将审查结果以书面形式通知申办人。六、收费标准不收取任何费用七、取得了《社会福利机构设置批准证书》以后，要向民政局申请民办非企业单位登记后才可以正式营业。八、政府支持公民个人举办养老服务机构，鼓励公民独资或与政府联办养老服务机构，目前更详细的政策尚在制定中建议最好去你们当地的有关部门详细咨询一下，各地的政策应该会有所不同！最后，祝你成功哦！

视觉传达包括:“视觉符号”和“传达”这两个基本概念所谓“视觉符号”,顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。所谓“传达”,是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。）

代理是指代理人在代理权限内，以被代理人的名义与第三人实施法律行为，由此产生的法律后果直接由被代理人承担的一种法律制度。1.代理行为是民事法律行为2.代理人以“被代理人”的名义实施民事法律行为3.代理人在代理权限内“独立”向“第三人”进行意思表示4.代理行为的法律效果直接归属于“被代理人”

礼仪的概念 礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。总而言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。[编辑本段]认识礼仪 从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓 五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼 仪内容都大体相同。 礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化 生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。 从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化 的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。也是律己和惊人的一种行为规范。[编辑本段]礼仪的含义 说实话，对于只在维护森严的封建等级制度的礼仪制度，尤其是那些落后的繁文缛节，新的社会制度和价值体系非但无法接纳，而且必须坚决予以抛弃。自辛亥革命彻底否定了几千年的封建制度之后，伴随着社会价值观的根本改变，礼也被赋予了全新的现代意义。 如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话，今天的所谓礼则仅仅是对礼貌和相关活动的礼仪形式而言的，这也是我这一组话题所要讨论的主要范畴。 礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。[编辑本段]古代礼仪 中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。 所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。 礼仪队规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。 我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。这对于修养良好个人素质，协调和谐人际关系，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，具有现代价值。现试分述如下： 一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会，人际的政治伦理关系均以氏族、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上，在社会上尊敬长辈。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求。孟子说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”（注：《孟子·告子下》）。“庆”就是赏赐。古代这种传统礼仪，对于形成温情脉脉的人际关系，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代，都起着重要作用。说到尊老，这是中国传统文化中的一大特色。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主、士族到整个官绅阶层，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制。《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者”（注：《礼记·祭义》）。就是说，五十岁以上的老人不必亲往打猎，但在分配猎物时要得到优厚的一份。一些古籍，对于同长者说话时的声量，也作了明确的要求。如《养蒙便读》说：“侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱”（注：《养蒙便读·言语》）。《弟子规》又说：“低不闻，却非宜”。总之，上至君王贵族，下达庶人百姓，都要遵循一定的规矩，用各种方式表达对老者、长者的孝敬之意，作为衡量一个人是否有修养的重要标志。任何形态的社会，都需要尊敬老人。不仅因为老人阅历深，见闻广，经验多，劳动时间长，对社会贡献大，理应受到尊敬；同时，他们在体力和精神上较差，需要青年人的体贴、照顾和帮助。作为一个有礼貌的现代青年，对长者和老人，应该做到：路遇主动谦让，乘车主动让座，在商店、戏院等公共场所，应尽量考虑到为老人创造方便条件。关于敬贤，三国时候有个典故，叫“三顾茅庐”。说的是刘备仰慕诸葛亮的才能，要请他帮助自己打天下，便不厌其烦地亲自到诸葛亮居住的草房请他出山。一而再，再而三，诸葛亮才答应。从此，诸葛亮的雄才大略得以充分发挥，为刘备的事业“鞠躬尽瘁，死而后已”。纵观中国古代历史，历来有作为的君主，大多非常重视尊贤用贤，视之为国家安危的决定因素。平时不敬贤，到了紧急关头，贤才就不会为国分忧。不是贤才不为国家着想，而是国家缓贤忘士，如此“而能经其国存者，未曾有也”（注：《墨子·亲士》）。今天我们提倡发扬古代“敬贤之礼”，须赋予现代新人才观的内容，就是要尊重知识，尊重人才。当今社会，各种竞争越来越激烈。种种竞争，归根到底是人才的竞争。大至国家民族，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位，都必须拥有强大的人才队伍。只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才，使全社会形成一个尊重知识、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍，才能立于不败之地。 二、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式，表达人们内心丰富的情感。遇到重大节日和发生重要事件，多有约定俗成的仪矩。如获得丰收，要欢歌庆贺；遭到灾祸，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式，如春节、元宵、中秋、重阳等等，几乎每个节日，都有特定的礼俗。在古代，婚、丧和节庆等活动是作为社会生活中的大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密，从服饰、器皿到规格、程序和举止的方位，都有具体的规定。今天，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明，最重要的一点，就是贵在适宜。即如二程所主张：“奢自文生，文过则为奢，不足则为俭”（注：《二程集》程氏外书卷六）。可见，仪式的规模在于得当，适当的文饰是必要的，但文饰过当就会造成奢侈浪费，偏离礼规的要求；而过于吝啬，妨碍到仪式的实行也是不得体的。古人这种见解非常精辟，对我们今天举行各种仪式具有指导作用。在当今的社会活动中，举行各种仪式仍然是不可缺少的。公司开张、儿女婚嫁，各种节庆活动，都有不同的仪式。我们要把握好各种仪式的规模，就必须掌握好适度的原则，要使必要的仪矩同现代文明相结合，相关的活动既隆重其事，又不至于华而不实。我们尤其要反对那种借婚丧庆典之机，大操大办，铺张浪费的现象；反对那种认为仪式越隆重越好，越豪华越合乎礼规的做法。如：当今不少新婚夫妻为使婚礼够排场，摆阔气，互相攀比，搞到债台高筑，造成巨大浪费。甚至有些领导干部不顾影响，为子女以权谋私，收受大宗贺礼，助长奢靡之风。这既不符合我们优良传统，又不符合我们的国情、民情。 三、礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。具体说来，主要有以下两点： （一）与人为善与人相处，为善当先。而这个“善”，应是出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人”（注：《礼记·曲礼上》）。如果表面上恭敬热情，而内心虚伪，或是仅仅内心尊敬，而毫无表情，都是不够的。应该表里一致，才能从根本上消除人与人之间的隔阂、摩擦，进而互敬互爱，友好相处。尊重他人，就要平等待人，不分贵贱等级，一视同仁。如果只对上层人士献其礼敬，以财势取人，以利益交人，其实是小人所为。《论语·子罕》载：孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人。相见时，即使这些人年轻，孔子必定站起来。行过别人面前时，一定快步走过，以示敬意。古人敬人的方法，也有值得借鉴的地方。首先要尊重他人的意愿，体谅别人的需要和禁忌，不能强人所难。不苛求别人做不能做的事，不强求别人接受不喜欢的东西。古人说：“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好”（注：《文中子·魏相》）。“己所不欲，勿施于人（注：《论语·颜渊》）”，就是这个意思。在与人交往中，幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快，但决不可戏弄取乐。如果拿别人姓名为笑料，或给人起不雅的绰号，都是十分不敬的。南北朝时颜之推就曾对此种不敬气愤而言：“今世愚人，遂以相戏。或相指名为豚犊者，有识旁观，犹欲掩耳，况当之者乎”。 （二）礼尚往来礼尚往来，是礼貌待人的一条重要准则。就是说，接受别人的好意，必须报以同样的礼敬。这样，人际交往才能平等友好地在一种良性循环中持续下去。因此，《礼记》说：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”（注：《礼记·曲礼上》）。对于受恩者来说，应该滴水之恩，涌泉相报。在古人眼中，没有比忘恩负义更伤仁德。孔子说：“以德报德，则民有所劝”；“以怨报德，则刑戮之民也（注：《礼记·表记》）。可见，“以德报德”，有恩必报，是待人接物的基本道德修养。当然，往来之礼，也该适度。送礼的本意，在于表达敬意答射之意，所谓礼轻意重，并非越多越好。正如《庄子·山木》篇说所说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离”。 四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼，也就是不成为人了。古人对仪表的要求，不免过于繁琐。其中最重要的，有如下三个方面。 （一）衣着容貌：《弟子规》要求：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。这些规范，对现代人来说，仍是必要的。帽正纽结，鞋袜紧切，是仪表类观的基本要求。如果一个人衣冠不整，鞋袜不正，往往会使人产生反感甚至恶心，有谁会亲近这样的人呢。当然，衣着打扮，必须适合自己的职业、年龄、生理特征、相处的环境和交往对象的生活习俗，进行得体大方的选择。浓妆艳抹，矫揉造作，只会适得其反。 （二）行为举止：孔子说：“君子不重则不威，学则不固”（注：《论语·学而》）。这是因为，只有庄重才有威严。否则，即使学习了，也不能巩固。具体说来，要求做到“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”，就是站要正，坐要稳，行动利索，侧身而睡。在公众场合举止不可轻浮，不可亵，应该庄重、谨慎而又从容，做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”（注：《论语·颜渊》），处处合乎礼仪规范。（三）言语辞令：语言是人们思想、情操和文化修养的一面镜子。古人所谓“修辞立其诚，所以居业也”（注：《易·乾文》）。将诚恳地修饰言辞看成是立业的根基，有一定的道理。并且要“言必信，行必果”（注：《论语·子路》）。巧言令色的人，是不可能取信于人的。其次是慎言。古人说，上天生人，于舌头上下两排牙齿紧密围裹，又在外面包一层厚厚的嘴唇，就是要人们说话一定要谨慎。当然古人并是要求人们少言语，而是说话要视具体情况，当说则说，当默则默。孔子说：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言”（注：《论语·卫灵公》）。说的就是这个道理。 以上几方面，是我国传统礼仪的精华。虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求，是值得今人借鉴的。外在形象是一种无声的语言，它反映出一个人的道德修养，也向人们传递着一个人对整个生活的内心态度。具有一个优雅的仪表，无论他走到哪里，都给那里带来文明的春风，得到人们的尊敬。毫无疑问，传统礼仪文明对我国社会历史发展产生积极影响。一般说来，社会上讲文明礼貌的人越多，这个社会便越和谐、安定。如果我们每一个人都教养有素，礼貌待人，处事有节，我们的生活就会更多一些愉悦，而国家、社会更多一些有序与文明。从这一点讲，礼仪对社会起着政治、法律所起不到的作用。长期以来，由于大量礼仪文化的精华和糟粕处于渗融并存的状态，又由于礼仪文化的糟粕所产生不可低估的消极作用。我们忽视了传统礼仪文明这一宝贵的精神财富。当相长一段时间内，社会、学校对礼仪养成教育不够重视，许多不文明的行为亦有增无减。在今天社会主义精神文明建设中，我们应立足于吸收民族文化中的精华，使传统文明礼仪古为今用，重建一套现代文明礼仪。[编辑本段]礼仪的作用 礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人及交往尺度，会理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中 感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。 礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪；可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪，可以变得大方；行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力 礼仪即礼节与仪式。 中国古代有“五礼”之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为嘉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。五礼的内容相当广泛，从反映人与天、地、鬼神关系的祭祀之礼，到体现人际关系的家族、亲友、君臣上下之间的交际之礼；从表现人生历程的冠、婚、丧、葬诸礼，到人与人之间在喜庆、灾祸、丧葬时表示的庆祝、凭吊、慰问、抚恤之礼，可以说是无所不包，充分反映了古代中华民族的尚礼精神。吉礼居五礼之手，它主要是对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。其主要内容可包括三个方面。第一是祭天神，即祀昊天上帝；祀日月星辰；祀司中、司命、风师、雨师等。第二是祭地祗，即祭社稷、五帝、五岳；祭山林川泽；祭四方百物等。第三是祭人鬼，主要为春夏秋冬享祭先王、先祖。凶礼是哀悯、吊唁、忧患之礼。它的主要内容有：以丧礼哀死亡，以荒礼哀区礼，以吊礼哀祸灾，以桧礼哀围败，以恤礼哀寇乱。其中，丧礼是对各种不同关系的人之死亡，通过规定时间的服丧过程来表达不同程度的北上；荒礼是对某一地区或某一国家受到饥馑疫疠的不幸遭遇，国王与群臣都采取减膳、停止娱乐等措施来表示同情；吊礼是对同盟国或挚遇有死丧或水火灾祸而进行吊唁慰问的一种礼节。这三种礼节各级贵族都可举行。桧礼是同盟国中某国被敌国侵犯，城乡残破，盟主国应会合诸国，筹集财货，偿其所失；恤礼是某国遭受外侮或内乱，其邻国应给予援助和支持。宾礼是接待宾客之礼。它主要包括朝、宗、觐、遇、会、同、问、视八项。军礼时师旅操演、征伐之礼，军礼主要有大师之礼、大均之礼、大田之礼、大役之礼、大封之礼。大师之礼是军队征伐的仪礼；大均之礼是王者和诸侯在均土地、征赋税时举行军事检阅，以安抚民众；大田之礼是天子的定期狩猎，以练习战阵，检阅军马；大役之礼是国家兴办的筑城邑、建宫殿、开河、造堤等大规模土木工程时的队伍检阅；大封之礼是勘定国与国，私家封地与封地间的疆界、树立界碑的一种活动。嘉礼是和人际关系，沟通、联络感情的礼仪。嘉礼的主要内容有饮食之礼、婚冠之礼、宾射之礼、燕之礼、赈幡之礼、贺庆之礼。 民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧四种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼、军礼等。生活类礼仪的起源，按荀子的说法有“三本”即“天地生之本”，“先祖者类之本”，“君师者治之本”。在礼仪中，丧礼的产生最早。丧礼于死者是安抚其鬼魂，于生者则成为分长幼尊卑、尽孝正人伦的礼仪。在礼仪的建立与实施过程中，孕育出了中国的宗法制(见中国宗法）礼仪的本质是治人之道，是鬼神信仰的派生物。人们认为一切事物都有看不见的鬼神在操纵，履行礼仪即是向鬼神讨好求福。因此，礼仪起源于鬼神信仰，也是鬼神信仰的一种特殊体现形式。“三礼”(《仪礼》、《礼记》、《周礼》）的出现标志着礼仪发展的成熟阶段。宋代时，礼仪与封建伦理道德说教相融合，即礼仪与礼教相杂，成为实施礼教的得力工具之一。行礼为劝德服务，繁文缛节极尽其能。直到现代，礼仪才得到真正的改革，无论是国家政治生活的礼仪还是人民生活礼仪都改变成无鬼神论的新内容，从而成为现代文明礼仪。