法宣在线如何快速刷分

中华人民共和国国务院侨务办公室法制宣传司。根据查询法宣办相关信息得知，法宣办全称为：中华人民共和国国务院侨务办公室法制宣传司。法宣部,全称为法制宣传部,成立于2018年12月4日国家宪法日,是大学生安全管理委员会最年轻的部门,同时也是最有挑战性的部门。

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　　法宣古代诗人简介 　　法宣（公元434516年），俗姓王，剡（今浙江省嵊县）。父亲王道寄，信奉佛法，经常把小法宣带到寺庙，焚香拜祷。小法宣耳濡目染，七岁开始，就产生了出家做尼姑的念头，从此吃素持斋，一心清净，完全不像个孩子。 　　【生平】 　　法宣十八岁时，已经把整部 《妙法莲华经》 ，读得滚瓜烂熟，对于经时里的要旨，如数家珍，有时偶而给别人讲解段落，往往把个中的三昧精义，分析得细致入微，头头是道。也就从这时开始，不知何故，法宣不管是坐是睡，隐然有帐盖遮覆，叹为奇迹。 　　男大当婚，女大当嫁。邻里间看到法宣长大，出落得眼明睛亮，腮染桃晕，就不断有人找上门来，主动说媒。做父母的几次三番问她：女儿啊，你已长大成人，该嫁了。如果早早嫁户合适人家，做父母的也好了却一桩心愿。隔壁张大嫂几次前来说亲，对方年少才高，人品也好，你看怎样。 　　法宣听后说道：女儿不孝，没能顺从爹妈心愿。不过爹妈信佛，不如让女儿削发出家，一定功德很大。再加这样以后，人家就不会再来说媒，也好还两老清净。 　　几天以后，爹妈商量下来，又再三让女儿慎重考虑。结果法宣出家之意已定，挽回，所以做父母的，非但不再劝说，反而主动带着法宣，来到当时齐明寺尼师德尼那里，出家为尼。 　　法宣自从穿上法衣，剃度出家以来，精勤修持，平时隐约随身，不知何来的锦帐宝盖，有时忽然消失，也就不出是什么道理。 　　经过二年多博览经书，诵经奉斋的尼寺生活，法宣已经到了二十岁。这年，法宣受具足戒，从此愈发发愤图强，穷究佛经理道，个中三昧，对于《法华经》 各种经论，有了更加深入的"领会。 　　这时正值刘宋末期，有个僧柔法师远道来到苏浙一带，在姑苏、山阴、嵊剡，以及浙东大刹灵隐寺等地，恢宏佛法，大讲经论，法宣获此机会自然如饥似渴，不肯放过，听受之余，穷究精微，进一步扩大了视野。 　　齐武帝永明（公元483493年）年间，法宣又在惠熙法师那里听受 《十诵律》 ，从此学业日增月进，思路大展。 　　法宣学有所成，从剡中齐明寺告别老师德乐，来到山阴，另立山头，招住明寺，开讲经律。当时，听众们对于法宣的宏阔学问，佩服得五体投地，于是纷纷解囊，修饰寺宇，由此，法宣浙东的名声大震。 　　在招明寺的那些年的岁岁，法宣讲经之外，又把施主所舍钱物，冶铸佛像，同时抽了好多时间，书写经律。经过法宣多年苦心经营，招明寺经像宏丽，甲于一方。 　　当时天下名秀如吴郡张援，颖川庚咏，汝南周颙等仰慕法宣尼的大名，先后亲自来到寺里，敬礼问道。南齐巴陵王萧昭胄出守会稽今浙江省绍兴市），特别下令对招明寺法宣尼，厚加供养。后来萧梁建国，衡阳王元简还专程到郡，恭请法宣作为自己母亲老师，指点迷津。 　　法宣的晚年，真是荣宠有加，享尽清誉。梁武帝天监十五年（公元516年），法宣八十三岁，告别人间，去到佛的国度。

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1、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）依法搜集涉及国家安全的情报信息。 A.国家安全机、检察机关 B.公安机关、军队保卫部门 C.国家安全机关、军队保卫部门 D.国家安全机关、公安机关 正确答案：D 2、（单选题）对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件，（ ）以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以（ ）上报。 A.省级、越级 B.省级、逐级 C.县级、逐级 D.县级、越级 正确答案：D 3、（单选题）根据《国家安全法》的规定，下列关于建立国家安全风险评估机制的说法不正确的是（ ）。 A.国家制定完善应对各领域国家安全风险预案 B.国家建立国家安全风险评估机制，定期开展各领域国家安全风险调查评估 C.国家建立国家安全风险评估机制，不定期开展各领域国家安全风险调查评估 D.国家健全国家安全风险监测预警制度，根据国家安全风险程度，及时发布相应风险预警 正确答案：C 4、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）决定全国总动员或者局部动员。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.中央军事委员会 正确答案：B 5、（单选题）国家关于完善生态环境保护制度体系的做法不正确的是（ ）。 A.加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线 B.保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏 C.仅保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤自然环境和条件不受威胁和破坏 D.强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件 正确答案：C 6、（单选题）国家根据经济社会发展和（ ）的需要，不断完善维护国家安全的任务。 A.国家安全 B.社会稳定大局 C.军事利益 D.国家发展利益 正确答案：D 7、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）根据宪法和法律，制定涉及国家安全的行政法规，规定有关行政措施，发布有关决定和命令。 A.全国人大 B.国务院 C.党中央 D.国家安全部 正确答案：B 8、（单选题）《国家安全法》明确规定，维护国家安全，应当与（ ）相协调。 A.社会发展 B.经济建设 C.国家强盛 D.经济社会发展 正确答案：D 9、（单选题）在国家安全工作中,下列哪项权利是国家安全机关不能行使的？（ ） A.起诉 B.侦查 C.预审 D.拘留 正确答案：A 10、（单选题）任何个人和组织违反国家安全法和有关法律，（ ）或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。 A.滥用职权 B.玩忽职守 C.不作为 D.不履行维护国家安全义务 11、（单选题）根据《国家安全法》的规定，关于全国人民代表大会常务委员的职权正确的是（ ）。 A.不能决定战争状态的宣布 B.不能决定全国总动员 C.不能决定全国进入紧急状态 D.决定个别省、自治区、直辖市进入紧急状态 正确答案：D

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由于中央一级一直没有设立法制宣教领导小组，因此也就一直没有设置中央法宣办，其实也确实没有必要。所以仅仅是在宣传部牵头的名义下暂交由“司法”部代为襄理，为了方便协调而对外称“全国普法办”。但这显然并不是一个国务院下属行政部门机构，而又由于没有“领导小组”（相当于国外的跨部门工作委员会或首长特别事务协调会议）的引领因此又没有像各“领导小组”办公室那样正式的领导办事机构的身份，仅仅是个不伦不类、自说自话的“协调机构”，一般也就陪同各种关联的视察活着附署个法制宣教相关的《通知》之类。不过从省一级开始往下各级党政系统，都设立了法制宣教领导小组，因此也就都有正式的法宣办，尽管大多数地方的法宣办是设置在了“司法”厅/局（由厅局长兼任法宣办主任），但这法宣办并不是“司法”厅/局内设机构的身份，而是党政统合的专项工作领导协调办事机构身份。其发布通知、拟定方案必须报该领导小组集体研究和组长（一般为省市副书记这一级别）审批，只有一些具体督办、协调既定任务的纯工作性通知才可以自行发布。实际上，也有的地方的法宣办并不设置在“司法”厅/局，理论上设置在宣传部、法制办都可以，也有放在综治部门的，不过“司法”部一般视之为己任，“司法”局一般都会争取这方面话语权。在中国目前的语境中，“办公室”可大可小、可高可低、非常灵活、具有一种临时属性，司、处、科之类却是有规制的较为正式的机构设置、一般不可以逾越的。这种“法宣处”通常应该是某些关联单位的内设类别职能参辅部门，比如市法制办，市“司法”局等。这样的“法宣处”、也好“法宣科”也好、“宣教室”也好，都是该机构的内设职能部门而已，所从事的是其单位的部门工作，并不能直接指挥下级单位、更不能公开对同级其它单位发号施令，尽管兼设“法宣办”的单位中可能相关事务主要是他们在做，但是身份和职权是截然不同的。

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1. 毕业论文目录 毕业论文目录 本科毕业论文目录有什么要求？ 目录是论文中主要段落的简表。 （短篇论文不必列目录） 摘要 摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。 毕业论文的目录怎么弄 word的自动生成目录功能为我们省了很多时间，但是操作不好的话就会适得其反--浪费时间。说实话，过去我不喜欢word的那些自动编号等功能，所以我的word一概关掉那些自动功能。但是自动目录我还是偶尔用一下。但是如果利用word的“样式”中的“标题1”、“标题2”。等就会很麻烦而且在标题的前面有个黑点（我看着非常难受！！！），因此，我摸索一个简单的办法，供大家交流。 （以下假设你已经完成了文档的全部输入工作！） 一、到文档开头，选中你要设置一级标题的文字内容，设置好字体、字号等格式，然后选择菜单中的“格式”-“段落”-“缩进和间距”选项卡-“大纲级别”设为1级！（关键步骤！）-“确定”。（注意：此过程中，要设为一级标题的文字始终处于被选中状态！呵呵，说的多余了^0^，不过有时候会被忽略的。）这样第一个一级标题就设置好了。用同样的办法可以设置二级、三级。.标题，区别就是在“大纲级别”里相应选择2级、3级。等。 二、然后就简单了，用刚设置好的一级标题去刷其它一级标题（怎么，格式刷不会吗？问别人去吧！），其它级别标题依此类推。 三、光标放到想插入目录的位置（一般放到文档前比较好），点“插入”-“引用”-“索引和目录”-“格式”（默认的是“来自模板”，但是这时候没有前导符，可以先选择“古典”，然后把“显示页码”和“页码右对齐”都选上，且选择一种“前导符”），右边的“显示级别”选择你前面设置过的最大目录级别（可少但不能多！），最后按“确定”！！OK啦。 四、但是，别高兴的太早，你可能发现自动生成的目录与你想象的格式不太一样，例如行距太大啦，字号太小啦等等。这时候可重新设置目录。光标移到目录前面任何位置，重复刚才的“插入”-“引用”-“索引和目录”，这时候你会发现“格式”变成了“来自模板”，然后点击右边的“修改”，在弹出的对话框里面，修改“目录1”、“目录2”。等的格式，它们实际上是分别对应你目录里的一级标题、二级标题。的，修改完了，按“确定”，弹出“是否替换所选目录”，选“是”！OK!!! 五、至于目录的行距太大或太小，则只能选中全部目录，然后在“格式”-“段落”里设置“行间距”了，与编辑正文的方式一样 论文目录怎么写 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3.完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1.用文字表示的目录。 2.用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 论文目录应怎样写 这是毕业论文的正式格式 5.目录： 1） 目录是毕业论文的提纲，也是毕业论文的小标题，应在目录中显示出层次顺序并按先后编好页次。 2） 引言、正文、结论、后记、参考文献、附录按顺序编页；中英文摘要、目录另行编页。 6.引言在毕业论文正文之前，简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人研究情况和知识空白、理论基础和分析、研究方法、预期结果和意义，不能与摘要雷同。 7.正文：正文是毕业论文的核心，占主要篇幅；毕业论文内容必须实事求是，客观真切，合乎逻辑，层次分明，语句流畅。毕业论文正文不少于8000字，正文书写的层次顺序采用分级 *** 数字， 8.注释 正文中的注释一般用页注，在引文出处的右上角标注 *** 数字，按每页编排序号，例XXXXXX①，并在当页下方居左注明出处，须具体到页码（网上资料必须注明网址和各级栏目查询序列和时间）。 9.图、表及数学公式：为准确表达实验数据、观测结果和研究方案等，应精心设计、绘制图、表，少而精，应具有自明性： 1）表内不宜用“同上”、“同左”等类似的词或符号，应当一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表无此项，“—”或“…”代表未发现，“0”代表结果为零； 2）正文中的公式、算式或方程式因较长须转行时，只能在+、-、*、÷处转行，上下式在“=”处对齐； 3）图、表应按正文中出现的顺序连续编号，如第一图应标明图号“图1”；第一表应标明表号“表1”；图、表必须注明简短确切的题名，必要时应注明资料来源。如图例、表例所示。 表1 ********* 图1 ************** 资料来源：************** 4）图、表采用5号宋体字。 5）一般在文章中先看到图表号及图表的内容提要，图、表在后。 6）曲线图的纵横轴必须标注“量、标准规定符号、单位”。坐标上标注的量的符号和缩写词必须与正文一致。 10.结论：是最终和总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应准确、完整、明确、精练。要阐述自己的创造性观点、工作在所研究领域中的应用价值和推广意义。 11.后记：即致谢部分。主要感谢导师和对毕业设计（论文）写作有直接贡献及帮助的人士和单位，致谢词诚恳，实事求是，用词恰如其分。 12.参考文献：在正文之后，是作者在毕业设计（论文）中直接引用的参考文献，只限那些亲自阅读过的、主要的及公开发表过的、最新近的文献。正文引用的文献必须出现在参考文献中。参考文献数量应在10篇以上，其中期刊文献占50%以上，国外文献在2篇以上。 论文目录怎么弄？ 1.“插入->引用->索引和目录”； 2.选择“目录”选项卡，同时注意勾选其中的“页码右对齐”； 4.目录自动生成后，如果正文内容有所修改，请右键单击目录，在菜单中选择“更新域”命令，重新更新目录 追问： 可是这样显示的是错误 回答： 1.如果已经排好版： 标题设置： 从菜单选择【视图】|【大纲】命令，进入大纲视图。文档顶端会显示“大纲”工具栏，在“大纲”工具栏中选择“正文文本”下拉列表中的某个级别，例如“3级”，把文中的一级标题、二级标题、三级标题，分别按级别进行设置。 生成目录：定位到需要插入目录的位置，从菜单选择【插入】|【引用】|【索引和目录】命令，显示“索引和目录”对话框，单击“目录”选项卡，在“显示级别”中，可指定目录中包含几个级别，从而决定目录的细化程度。这些级别是来自“标题1”~“标题9”样式的，它们分别对应级别1~9。并在【格式】那里选择"正式"单击【确定】按钮，即可插入目录 。 2.如果还没排好版 下载以下模板 毕业论文格式模板 把你的论文COPY到这个下载的模板里面，从菜单选择【格式】|【样式和格式】命令，把文中的一级标题、二级标题、三级标题，分别按右边任务窗格中单击“标题1”、“标题2”、“标题3”样式，即可快速设置好此标题的格式。 生成目录：定位到需要插入目录的位置，从菜单选择【插入】|【引用】|【索引和目录】命令，显示“索引和目录”对话框，单击“目录”选项卡，在“显示级别”中，可指定目录中包含几个级别，从而决定目录的细化程度。这些级别是来自“标题1”~“标题9”样式的，它们分别对应级别1~9。单击【确定】按钮，即可插入目录 毕业论文目录格式怎么弄 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： (1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

什么是网络服务网络服务是指NAS产品在运行时系统能够提供何种服务。典型的网络服务有DHCP、DNS、FTP、Telnet、WINS、SMTP等。DHCPDHCP的全名是“DynamicHostConfigurationProtocol”，即动态主机配置协议。在使用DHCP的网络里，用户的计算机可以从DHCP服务器那里获得上网的参数，几乎不需要做任何手工的配置就可以上网。一般情况下，DHCP服务器会尽量保持每台计算机使用同一个IP地址上网。如果计算机长时间没有上网或配置为使用静态地址上网，DHCP服务器就会把这个地址分配给其他计算机。WINSWINS是“WindowsInternetNameService”的简称，中文为Windows网际命名服务，WINS服务器主要用于NetBIOS名字（计算机名称）服务，它处理的是NetBIOS计算机名(ComputerName)，所以也被称为NetBIOS名字服务器(NBNS，NetBIOSNameServer)。WINS服务器可以登记WINS-enabled工作站(下面简称为“WINS工作站”)的计算机名、IP地址、DNS域名等数据，当工作站查询名字时，它又可以将这些数据提供给工作站。DNSDNS，DomainNameSystem或者DomainNameService（域名系统或者余名服务）。域名系统为Internet上的主机分配域名地址和IP地址。用户使用域名地址，该系统就会自动把域名地址转为IP地址。域名服务是运行域名系统的Internet工具。执行域名服务的服务器称之为DNS服务器，通过DNS服务器来应答域名服务的查询。FTP文件传输协议FTP(FileTransferProtocol)是Internet传统的服务之一。FTP使用户能在两个联网的计算机之间传输文件，它是Internet传递文件最主要的方法。使用匿名(Anonymous)FTP，用户可以免费获取Internet丰富的资源。除此之外，FTP还提供登录、目录查询、文件操作及其他会话控制功能。SMTPSMTP(SimpleMailTransferProtocol)即简单邮件传输协议,它是一组用于由源地址到目的地址传送邮件的规则,由它来控制信件的中转方式。SMTP协议属于TCP／IP协议族,它帮助每台计算机在发送或中转信件时找到下一个目的地。通过SMTP协议所指定的服务器,我们就可以把E－mail寄到收信人的服务器上了,整个过程只要几分钟。SMTP服务器则是遵循SMTP协议的发送邮件服务器，用来发送或中转你发出的电子邮件。Telnet有的时候我们需要运行一些很大的程序，而自己的PC又达不到运行这个程序所必须的配置，在这种情况下，我们可以通过网络连接上一台功能强大的计算机，并且把自己的PC模拟成那台计算机的终端，进而达到在该计算机上运行程序的目的。这种利用网络远程登录到其他计算机上，并且以虚拟终端方式遥控程序运行的做法就是TELNET。随着计算机硬件的发展，目前TELNET在一般网络用户中已经不是很普遍了，但是对于网络管理员来说，它仍然是个得力助手。

汽车电控配置核心系统包括以下三组ECU电子控制单元（俗称行车电脑）ESP车身稳定控制系统ESP系统衍生配置功能汽车正常运行和安全配置类别中的核心电子控制系统包括上述三类，其中，ECU的主要功能是保证车辆的稳定运行。基本功能是采集发动机各传感器的数据，通过数据分析来分析发动机的进气量和喷油量。或者配合TCU变速箱控制单元确定发动机的升挡和降挡。它是发动机的“心脏”，变速箱可以理解为“中枢系统”，而ECU则是控制这两个系统的“大脑”。如果ECU坏了，车辆肯定会坏。EUC的第二个功能——安全控制，如汽车的安全气囊系统，必须由电子控制单元启动。当车辆发生碰撞时，安全气囊的“开关”会触发电信号。电子控制单元获得信号后，会控制气囊的点火系统输出电流。电流会在高电阻丝的作用下产生高温引爆并诱发药物，最后瞬间产生大量氮气并充满气囊，实现安全防护。这是ECU的基本安全功能，它将与ESP“合作”，在其庞大的网络系统中衍生出更多的功能。ESP与ECU的关系ESP是指车身稳定性的主动控制系统。该结构包括ESP控制模块(俗称ESP计算机)和车轮速度、转向、侧向力等各种传感器。这些传感器大多以每秒25组的高频率实时采集车辆的各种信息，这些信息会反馈给ESP控制模块进行分析。如果车辆车轮在运行过程中打滑或即将打滑失控，控制模块会激活ABS/EBD等各种单独的配置，并向不同车轮输出不同的制动力，以“对冲”减速角度，确保车身不打滑。简而言之，ESP可以防止车辆失控打滑，其功能如下。主题-ESP衍生函数与ECU的合作1:切断油门。当ESP主动介入制动时，车辆即将失控。此时，如果驾驶员误踩油门，即使有ESP，也无法通过制动控制车身姿态。因此，为了保证安全，在即将失控时，ECU会通过与ESP联动，决定“屏蔽油门功能”。2:刹车优先。其概念与ESP干预模式相同。当主动刹车失灵或油门控制系统失控，或刹车踏板卡住时，踩下刹车踏板ECU也会取消动力输出。这个功能在自动变速箱车上相当常见，手动变速箱车基本没有配备。3:HDC陡坡缓降。当车辆在雨雪交加的湿滑路面或摩擦力较小的碎石路面上陡坡坠落时，驾驶经验不足的新手司机很可能会因制动力过大而打滑甚至翻车。此时开启HDC功能，ESP系统会通过传感器主动控制刹车(不踩踏板)，ECU会根据ESP要求调整发动机输出功率。4.电子手刹。普通机械手刹只能制动后轮，电子手刹在正常停车时也能制动后轮。但是，当主动刹车失灵时，紧急手刹刹车会安全很多。电子手刹强制上拉将触发电子控制单元的电信号。行车电脑会激活ESP智能全制动前后轮约2秒，安全级别很高。5:L2自动驾驶配置。无论主动刹车、自适应巡航还是随动转向，这些功能都是基于ESP系统的功能升级，自然是ECU控制这些功能与发动机变速箱之间的联动。所以，ECU仍然是汽车的“大脑”，无论汽车的功能有多丰富，都要控制它稳定运行。总结:汽车的电子控制模块大致由以上硬件和程序组成，这些硬件的故障率相当低，其中ECU控制模块的故障主要是涉水造成的。其次是电池压力过高，或者原车使用充电夹后，大电流并联充电可能导致损坏。注意这些车的小细节，电子化程度高的车可以很稳。百万购车补贴

我有很多喜欢的职业,曾经想过当医生,想过当律师,想过当商人,想过当军人,想过当科学家,但却从来没想过当老师.在我的心中,教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的.每天上着同样的课,没有一点新意,穿得古板,表情严肃,反正没有一点是我喜欢的.当医生可以解救病人,当律师可以解救犯人,当商人可以赚很多钱,当军人可以保卫祖国,当科学家可以造福人类.可我现在却认为当老师最好.教师是人类灵魂的工程师,是塑造人类思想,完善人类灵魂的人,是精神花园的园丁,是伟大的人.当教师是伟大的,崇高的,受人尊敬的.曾经有人对我说过这样的话,医生每天接触的是病人,律师每天接触的是犯人,而教师每天接触的是学生,你说什么职业最好?听了这句话,我感触很深.是啊,这一系列的职业,有哪个可以和教师这个职业相比的呢,无论是医生还是律师,都不如教师的成果好,都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲.我热爱当一名教师.授人以渔是一种乐趣,也是一种骄傲.“师者,所以传道授业解惑也.”传播人生道理,讲授；专业知识,解除心中困惑,这是多么让人骄傲的事业啊,还有什么可以和教师这个职业相比的呢!我现在可以坚定的说,我喜欢当教师,我热爱当教师,我为教师感到骄傲.②我喜爱的职业是当一名老师,这也是我童年时代就树立的理想目标.这理想看似简单,但是对于我来说却相当困难,因为我是非师范英语专业的学生.我想要实现我的愿望,首先我必须考出教师资格证,其中普通话考试也是重要的一块内容.其次还要经过重重考核,才能圆我当老师的梦想.童年时代,我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象.记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润.因此,怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往,我一直在努力着.希望有一天能实现自己的理想.首先,我觉得老师是一份崇高的职业. 师者,所以传道授业解惑者也.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.“师者,所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.千百年来,教师不仅一直是科学知识的传播者,更是人道主义、论理道德的诠释者,教书育人才是教师一生的写照.做一份崇高的职业,对每个人的一生来说都具有深刻意义.其次,我觉着当老师能够净化自己的心灵.能天天和孩子在一起,使自己的心灵永远年轻和单纯.以我自己的个性来说,并不适合社会上复杂的人际关系.虽然在很多人看来,老师是一种平凡的职业,但是这正是我向往的一种生活.每天通过教育孩子,同时自身也不断加强道德修养,提高内涵.我曾经当过家庭教师,我感触颇深,每次去教那个孩子,我从中也会得到许多快乐,同时也提高了自身的能力.第三,老师是一份稳定的工作.很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作.最后,最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业.作为老师,教育的真谛是学会爱.正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不能称其为池塘.没有情感,没有爱,也就没有教育.”因为爱既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容.显然,当一名好老师是一件很不容易的事.首先转载自百分网http://www.oh100.com,请保留此标记,要有强烈的责任感与使命感,要为人师表作一个称职的老师.其次,理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生.最后,还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心,做一个学生喜欢的老师.老师要积极地去教育学生,同时也要融入到学生中去.不仅要积极地表扬学生,也要耐心地指出学生的错误.教师做为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表.可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任.所以我要进一步提高自身修养,师德水平,做到以德服人,以行动带动人,以情感染人.做为一名教师,我们每天都要和孩子们打交道,所以更要以身作则,增强自身的道德修养,将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中,以自己的模范行为教育影响孩子们,为他们今后的人生道路打下坚实的基矗最后我要说,做一个教师不容易,做一个好教师更不容易.所以我现在必须好好努力. 为未来的目标奋斗.有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业.之所以说是“最崇高”、 “最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”.建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师.然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园叮无论在中国还是外国,久远以来,教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了.在中国,早在西周时期就有了“学在官府”的记载,到了春秋时期,已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来,成为中国教育史上最早的专职教师.教师的出现,极大地推动了教育事业的发展,人才的培养也变得普及起来.“师者,所以传道、授业、解惑也.”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑.在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去.所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员.这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头.历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人. 教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的.不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句：“老师好!”只这简单的一句话,就会满足.因为我是一名光荣的人民教师.

法律分析：一般情况下，对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准；在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。法律依据：《中国共产党章程》第四十二条 对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准；如果涉及的问题比较重要或复杂，或给党员以开除党籍的处分，应分别不同情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。对党的中央委员会委员、候补委员，给以警告、严重警告处分，由中央纪律检查委员会常务委员会审议后，报党中央批准。对地方各级党的委员会委员、候补委员，给以警告、严重警告处分，应由上一级纪律检查委员会批准，并报它的同级党的委员会备案。对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议三分之二以上的多数决定。在全体会议闭会期间，可以先由中央政治局和地方各级委员会常务委员会作出处理决定，待召开委员会全体会议时予以追认。对地方各级委员会委员和候补委员的上述处分，必须经过上级纪律检查委员会常务委员会审议，由这一级纪律检查委员会报同级党的委员会批准。严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由中央政治局决定开除其党籍；严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员，由同级委员会常务委员会决定开除其党籍。

统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通。探索省域现代职业教育体系建设新模式。形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。打造市域产教联合体。搭建人才供需信息平台，促进专业布局与当地产业结构紧密对接。打造行业产教融合共同体。依据产业链分工对人才类型、层次、结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，面向行业企业员工开展岗前培训、岗位培训和继续教育，为行业提供稳定的人力资源。优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。做大做强国家职业教育智慧教育平台，建设职业教育专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等重点项目，扩大优质资源共享，推动教育教学与评价方式变革。面向新业态、新职业、新岗位，广泛开展技术技能培训，服务全民终身学习和技能型社会建设。

　　不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，这段经历可以丰富我们的生活，写一份活动总结，记录收获与付出吧。写活动总结可马虎不得哦，以下是我帮大家整理的小学“我们的节日中秋节”活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读！ 　　小学“我们的节日中秋节”活动总结1 　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让广大未成年人通过学习经典、诵读经典来了解中华民族的灿烂文化，弘扬中华传统美德，xx小学在全校组织开展了“我们的节日——中秋”经典诵读活动。现将活动情况总结如下： 　　一、活动开展情况 　　我校领导非常重视中华经典诵读活动的开展，一开学，就专门提到要继续把这项活动作为常规教学的一部分，与日常教学相结合，与传统节日活动相结合。各班依据本班实际，精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 　　二、活动收获和体会 　　1、诵读活动丰富了学校的德育内涵。 　　诵读活动的开展，推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了学生养成教育的全面实施。 　　2、诵读活动提高了学生思想道德品质。 　　经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的诗文，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。经典诗文抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些经文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 　　3、诵读活动全面提升了学生的综合素质。 　　通过举办中秋节日手抄报展评活动，开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道的诗人多了，了解的历史事件多了。另外，“四进”活动，锻炼了学生各方面的能力，学生良好的道德习惯和文明行为不断形成。 　　通过活动，我校师生极大的丰富了自身的文化底蕴，使经典浸润人生，书香陪伴成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为师生带来了勃勃生机。 　　小学“我们的节日中秋节”活动总结2 　　为了弘扬传统文化，培养学生的爱国主义情操。近日，xx小学举行了“我们的节日——中秋节”手抄报评比活动。 　　活动前，各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报，并鼓励孩子回校后踊跃参与。 　　活动过程中，惊喜的发现孩子们不仅搜集了许多中秋节的由来和各种习俗，而且精心设计了手抄报。很多孩子都能做到主题鲜明，版面设计新颖，插图美观，字迹漂亮，干净整齐。通过认真编排、剪辑、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精美可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画能力。 　　活动后，学校组织评委共同评审，评出一等奖3幅，二等奖6幅，三等奖9幅，同时在学校宣传栏进行展评。 　　这次活动，孩子们不仅体验到了中秋节特有的韵味，了解了中秋节的传统习俗，而且加深了对中秋节的认识，感受到了传统民俗的魅力，弘扬了传统文化！ 　　小学“我们的节日中秋节”活动总结3 　　为弘扬优秀传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日；中秋”这一主题，按照中央文明办发出的《关于组织和开展“我们的节日；中秋”主题活动的》要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日；中秋”为主题的中秋节主题感恩活动。活动突出思想教育内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教育贯穿“我们的节日；中秋”主题活动始终，现将活动总结如下： 　　1、组织开展节日民俗文化活动。 　　学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨（班）会等宣传教育形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节知识。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 　　2、开展中华经典诵读活动。 　　1—2年级主题：传唱优秀童谣；3至6年级主题：中秋诗文朗诵会。低年级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高年级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的`美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。 　　3、认真开展“我们的节日；中秋”主题班队会活动。 　　我校德育工作始终以加强爱国主义教育、民族精神教育为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采用少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教育。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会……通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团圆、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了积极的作用。 　　4、开展中秋慰问活动。 　　在中秋节来临之际，9月21日下午，优秀学生干部来到了外来民工子弟学校——XX学校，开展“我们的节日；中秋”慰问活动，与XX的学子们提前共度了一个快乐而温馨的中秋佳节。 　　在慰问活动中，鹿小的学生们把他们满满的祝福献给了来自四面八方的XX学生：香甜可口的月饼，沁人心脾的水果，种类繁多的书籍，各种各样的学习用品……他们还带去了精彩纷呈的才艺表演：诗朗诵、唱歌、跳舞、武术…… 　　在这其乐融融的氛围中，收到这些热心的鹿小学生的中秋祝福，XX学校的学生们内心十分激动。一位XX学生说：“能够以这种方式过中秋，我们感到非常幸福。”慰问活动结束后，两校的学生互留了联系方式，以便今后更好地开展“一帮一”互助活动。 　　本次中秋慰问活动，让外来民工子弟们感受到了学校、老师和社会对他们的关爱，也让他们对第二故乡张家港产生了另一种特殊的情感。（此项活动信息在XX网上家长学校/张家港分校展示中发布） 　　通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们鹿小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。 　　xx小学德育室 　　9月26日 　　小学“我们的节日中秋节”活动总结4 　　小学“我们的节日—中秋节”主题教育实践活动总结为欢庆中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，9月17日—25日，xx中心小学成功开展了“我们的节日—中秋”主题教育实践系列活动。 　　以学校电子屏为媒介，进行了“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣传。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间互相祝福寄语。节日期间，各班的动手小达人还围绕着“画中秋”积极创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评选出了优秀的作品并予以奖励。 　　9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日快乐，并鼓励他们认真学习，踏实进步。 　　这些活动同给学们留下美好深刻的回忆，通过“我们的节日—中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。 　　小学“我们的节日中秋节”活动总结5 　　金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日——中秋节即将来临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，让队员知道中秋节的来历、习俗及其重要意义。我校各中队在9月21日下午开展以“我们的节日——中秋节”为主题的队会活动。情况如下： 　　课前，各中队辅导员认真地在网上、有关的书籍上搜集有关中秋节的资料，细致备课，精心制作精美的课件等等。 　　课上，辅导员们借助课件向队员讲解中秋节的来历、习俗等等。《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》、《玉兔捣药》和中秋节故事《朱元璋起义》，引导队员朗读有关中秋节的诗歌、书籍，如：《嫦娥》、《水调歌头》等。在展示和交流中，队员们进一步了解了中秋的历史知识。 　　通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特别的方式迎接中秋佳节，给他们留下了美好的回忆！

1. 关于描写海棠果的诗句 关于描写海棠果的诗句 1.描写海棠果的诗句 1：海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称，帮在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植，形成“玉棠富贵”的意境。另外海棠花又称断肠花，思乡草。有象征游子思乡，表达离愁别绪的意思。又因为其妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，又来比喻美人。 2：南宋陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。 3：宋释惠洪《冷斋夜话》记载.唐明皇登香亭.召太真妃.于时卯醉未醒.命高力士使待儿扶掖而至。妃子醉颜残妆.鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉.直海棠睡未足耳！”这是“海棠春睡”典故的由来。曲故流传后.苏东坡据此写了一首《海棠》∶ 《海棠》 作者：苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 这是一首咏海棠的诗。诗的头两句，描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵。后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，诗人爱花、爱美之情极为深切，这样做也够浪漫了。描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。 2.描写“海棠果”的诗句有哪些 1、《咏白海棠》 探春 斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆.玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂. 芳心一点娇无力，倩影三更月有痕.莫道缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏. 2、《海 棠 歌》 陆 游 我初入蜀鬓未霜，南充樊亭看海棠. 当时已谓目未睹，岂知更有碧鸡坊. 碧鸡海棠天下绝，枝枝似染猩猩血. 蜀姬艳妆肯让人？花前顿觉无颜色. 扁舟东下八千里，杨州芍药应羞死. 风雨春残杜鹃哭，夜夜寒衾梦还蜀. 何从乞得不死方，更看千年未为足. 3、《称别堂后海棠》 王禹 一堆红雪媚青春，惜别须教泪满巾. 好在明年莫憔悴，校书兼是爱花人. 4、《海棠》 朝代：唐代 作者：郑谷 春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇饶全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。 5、《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》 苏轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗， 也知造物有深意，故遣佳人在空谷。自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。 3.有关海棠果的诗句 《春暮游小园》宋代 王淇 一从梅粉褪残妆，涂抹新红上海棠。 开到荼縻花事了，丝丝夭棘出莓墙。 《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》 宋代 苏轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。 嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗， 也知造物有深意，故遣佳人在空谷。 自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。 海棠》宋代 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾霏霏月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 4.描写“海棠果”的诗句有哪些 1、《咏白海棠》探春斜阳寒草带重门，苔翠盈铺雨后盆.玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂.芳心一点娇无力，倩影三更月有痕.莫道缟仙能羽化，多情伴我咏黄昏.2、《海 棠 歌》陆 游我初入蜀鬓未霜，南充樊亭看海棠.当时已谓目未睹，岂知更有碧鸡坊.碧鸡海棠天下绝，枝枝似染猩猩血.蜀姬艳妆肯让人？花前顿觉无颜色.扁舟东下八千里，杨州芍药应羞死.风雨春残杜鹃哭，夜夜寒衾梦还蜀.何从乞得不死方，更看千年未为足.3、《称别堂后海棠》王禹一堆红雪媚青春，惜别须教泪满巾.好在明年莫憔悴，校书兼是爱花人.4、《海棠》朝代：唐代作者：郑谷春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇饶全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。5、《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，土人不知贵也》苏轼 江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。 嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗，也知造物有深意，故遣佳人在空谷。自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。 5.关于海棠果的古诗 《海棠》 朝代：宋代 作者：苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 《海棠》 朝代：唐代 作者：薛能 酷烈复离披，玄功莫我知。青苔浮落处，暮柳间开时。 带醉游人插，连阴被叟移。晨前清露湿，晏后恶风吹。 香少传何许，妍多画半遗。岛苏涟水脉，庭绽粒松枝。 偶泛因沉砚，闲飘欲乱棋。绕山生玉垒，和郡遍坤维。 负赏惭休饮，牵吟分失饥。明年应不见，留此赠巴儿。 《海棠二首》 朝代：唐代 作者：吴融 太尉园林两树春，年年奔走探花人。 今来独倚荆山看，回首长安落战尘。 云绽霞铺锦水头，占春颜色最风流。 若教更近天街种，马上多逢醉五侯。 《海棠》 朝代：唐代 作者：郑谷 春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇饶全在欲开时。 莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。 朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。 6.描写海棠果的诗句 1：海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”、“花贵妃”、“花尊贵”之称，帮在皇家园林中常与玉兰、牡丹、桂花相配植，形成“玉棠富贵”的意境。 另外海棠花又称断肠花，思乡草。有象征游子思乡，表达离愁别绪的意思。 又因为其妩媚动人，雨后清香犹存，花艳难以描绘，又来比喻美人。2：南宋陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。” 形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。” 形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。3：宋释惠洪《冷斋夜话》记载.唐明皇登香亭.召太真妃.于时卯醉未醒.命高力士使待儿扶掖而至。 妃子醉颜残妆.鬓乱钗横，不能再拜。明皇笑日：“岂妃子醉.直海棠睡未足耳！”这是“海棠春睡”典故的由来。 曲故流传后.苏东坡据此写了一首《海棠》∶《海棠》作者：苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 这是一首咏海棠的诗。诗的头两句，描绘海棠所生长的富丽环境，表明海棠的珍贵。 后两句写深夜也点燃蜡烛去欣赏海棠花，诗人爱花、爱美之情极为深切，这样做也够浪漫了。描写精致，用海棠比拟美人，更为生动。 7.关于海棠果的句子 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 宋·苏轼《海棠》 只恐夜深花睡去。火照红妆，满意留宾住 宋·葛胜仲《蝶恋花》 嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗 宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》 春似酒杯浓，醉得海棠无力 宋·周紫芝《好事近》 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中 宋·陈与义《春寒》 试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦 宋·李清照《如梦令》 海棠开后春谁主，日日催花雨 宋·李弥逊《虞美人》 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风 金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》 8.关于海棠果的句子 只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆 宋·苏轼《海棠》 只恐夜深花睡去。 火照红妆，满意留宾住 宋·葛胜仲《蝶恋花》 嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗 宋·苏轼《寓居定惠院之东，杂花满山，有海棠一株，士人不知贵也》 春似酒杯浓，醉得海棠无力 宋·周紫芝《好事近》 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中 宋·陈与义《春寒》 试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦 宋·李清照《如梦令》 海棠开后春谁主，日日催花雨 宋·李弥逊《虞美人》 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风 金·元好问《同儿辈赋未开海棠二首》。 9.描述海棠果句子 1） 海棠花开得鲜艳夺目，每一棵海棠花就是一眼喷花的飞泉，它们给烂漫的春天增添了无限的生趣。 2） 走进公园，我远远的看到竞相绽放的海棠花像蓝天下的片片彩云。我走近海棠花，红色的海棠像一簇簇火焰欢快地燃烧，粉色的垂丝海棠象串串风铃在风中摇摆。 3） 一排排一棵棵海棠树枝上的粉红色的花朵随风摇曳，花朵中间衬映着透着晶莹的绿叶儿，显得清新、婉约、俏皮……春风吹拂，柔蔓迎风，细雨绵绵，垂英袅袅，似乎又听到海棠花的曼妙花语。 4） 突然，两朵红云出现在我的眼前，我走过去一看，哦，原来是两棵美丽的海棠。这两棵海棠枝干繁多，每根枝干上都开满了鲜花，树枝伸展到哪里花儿就开到哪里。有一根树枝伸得又长又高，一阵春风吹来，树枝轻轻摇曳，像一个小姑娘挥动着花束在欢迎我的到来。 5） 从远处看，盛开在绿叶之中的海棠花，颜色非常鲜艳，就像一团团燃烧着的火焰，与绿叶形成了鲜明的对比。走近看才发现，原来海棠花的花朵是由许多小花朵组成的。每一朵小花都像一滴红色的小水珠，散发着香甜的气息。 6） 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

市场导向因素，技术革新因素，区域战略因素，合作的主动因素。1、市场导向因素科技创新驱动经济增长的关键在于科技成果转化为现实生产力，市场是科技创新成果转化的载体。2、技术革新因素，科学与技术的融合日益明显，科学技术与社会的关系日渐紧密。3、区域战略因素跨区域科技协同创新的根本目的在于不断满足客户日益增长的物质文化和生活需要。4、合作的主动因素跨区域科技创新系统中创新主体的合作态度是决定其协同创新行为的重要影响因素。

【法律分析】：处分与处罚的区别：1、针对的对象不同，处分针对行政机关内部工作人员，处罚针对行政管理相对人；2、作出决定的机关不同，处分一般由与被处分人有从属关系的行政机关作出，处罚由特定的和法定组织作出；3、针对的违法行为不同，处分针对行政机关工作人员的违法违纪及失职行为，处罚针对行政管理相对人违反行政法律规范的行为；4、制裁的种类不同，处分的种类主要有：警告、记过、降级、撤职等，处罚的主要种类有：警告、罚款、没收违法所得、责令停产停业、扣许可证或执照等；5、执行的程序不同，处分由作出处分的行政机关执行，处罚由作出处罚决定的行政机关自己执行或申请人民法院强制执行。 【法律依据】：《中华人民共和国刑法》 第三十七条 对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚的，可以免予刑事处罚，但是可以根据案件的不同情况，予以训诫或者责令具结悔过、赔礼道歉、赔偿损失，或者由主管部门予以行政处罚或者行政处分。第三十七条之一因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年。被禁止从事相关职业的人违反人民法院依照前款规定作出的决定的，由公安机关依法给予处罚；情节严重的，依照本法第三百一十三条的规定定罪处罚。其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定。

青客公寓，很垃圾，首先基本上四个房间合租，卫生状况极差，卫生间抽烟，垃圾乱丢，电费要8.7毛一度电可以房子明明是居民用电5毛钱，电费公摊很厉害，住的多很多人用电烧饭因为不同煤气。两个月我没过去住居然公摊电费接近三百。还有门锁很垃圾，需要密码，经常失灵，夜里门锁会奇怪乱想，由此门锁经常没电耗电特别快，如果没电你就会被关在外面，然后售后夜里也不管你，当地客服上门那个银行卡就能把你的们给打开，硬是从门缝插卡，等于撬开门，尤其是卫生间，设施坏了也没人修，淋浴头坏了半年没人换，座便器由于公用所以脏的比公厕所还脏，盖子都掉了，没人修，坐也不敢坐。客服每个月打电话就知道让给好评好烦，哪有这样的公司，还没到期提前三个月总部和地方客服就隔三岔五打电话催续约，以各种借口什么涨价什么的，对了说到涨价青客的房子一直涨价，续约一次涨一次，服务却经常没人问，客服电话说是24小时经常打不通气死了。青客真的很垃圾，不懂为什么还有人住。全是实话，住过青客实在受不了了。垃圾中的战斗机

多做题，会分析了就好了。

我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

苏轼的“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”，李清照的“绿肥红瘦”都是耳熟能详的。

1、营造良好的龙虾生长环境龙虾属虫壳类动物，与蟹相似，有一对特别发达的螯，有掘洞穴居的习惯，一般在水边近岸掘穴。龙虾喜阴怕光，光线微弱或黑暗时爬出洞穴，光线强烈时，则沉入水底或躲藏在洞穴中。根据龙虾的习性，可在河塘边加设50厘米高的防逃网，防止龙虾外逃。同时河塘模拟自然条件下龙虾的生态环境，池边浅种植10-15%的水草、隐蔽物，营造龙虾栖息和脱壳的环境，减少相互残杀。2、水质对龙虾产量的影响也不可忽视水质的好坏直接影响到龙虾的健康生长和发育，养殖过程中，池水的ph值保持在7.5-8.5之间，透明度为30-40厘米，要经常加注新水，定期泼洒生石灰溶液，调节水质，防止病害发生及脱壳不遂等。3、合理投喂饲料龙虾在饥饿和食不足的情况下，会自相残杀，所以投饲量一定要充足。龙虾的饲料是动植物饲料。植物性饲料为小麦、水草、菜籽饼等，动物性饲料为杂鱼、杂肉以及畜内脏等。平时根据龙虾昼伏夜出的习性及池内虾的密度来确定投喂时间、投喂量及投喂方法。否则，会增加饲料加本，降低养殖效益。4、科学捕捞在龙虾养殖过程中，幼虾在温度适宜、饲料充足的情况下，一般60-90天即可长到商品规格。3月份放苗，6月左右开始轮捕，卖大留小。由于捕大留小、轮捕轮放，可提高回捕率，卖出好价钱，达到高产高效的目的。