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　　法宣古代诗人简介 　　法宣（公元434516年），俗姓王，剡（今浙江省嵊县）。父亲王道寄，信奉佛法，经常把小法宣带到寺庙，焚香拜祷。小法宣耳濡目染，七岁开始，就产生了出家做尼姑的念头，从此吃素持斋，一心清净，完全不像个孩子。 　　【生平】 　　法宣十八岁时，已经把整部 《妙法莲华经》 ，读得滚瓜烂熟，对于经时里的要旨，如数家珍，有时偶而给别人讲解段落，往往把个中的三昧精义，分析得细致入微，头头是道。也就从这时开始，不知何故，法宣不管是坐是睡，隐然有帐盖遮覆，叹为奇迹。 　　男大当婚，女大当嫁。邻里间看到法宣长大，出落得眼明睛亮，腮染桃晕，就不断有人找上门来，主动说媒。做父母的几次三番问她：女儿啊，你已长大成人，该嫁了。如果早早嫁户合适人家，做父母的也好了却一桩心愿。隔壁张大嫂几次前来说亲，对方年少才高，人品也好，你看怎样。 　　法宣听后说道：女儿不孝，没能顺从爹妈心愿。不过爹妈信佛，不如让女儿削发出家，一定功德很大。再加这样以后，人家就不会再来说媒，也好还两老清净。 　　几天以后，爹妈商量下来，又再三让女儿慎重考虑。结果法宣出家之意已定，挽回，所以做父母的，非但不再劝说，反而主动带着法宣，来到当时齐明寺尼师德尼那里，出家为尼。 　　法宣自从穿上法衣，剃度出家以来，精勤修持，平时隐约随身，不知何来的锦帐宝盖，有时忽然消失，也就不出是什么道理。 　　经过二年多博览经书，诵经奉斋的尼寺生活，法宣已经到了二十岁。这年，法宣受具足戒，从此愈发发愤图强，穷究佛经理道，个中三昧，对于《法华经》 各种经论，有了更加深入的"领会。 　　这时正值刘宋末期，有个僧柔法师远道来到苏浙一带，在姑苏、山阴、嵊剡，以及浙东大刹灵隐寺等地，恢宏佛法，大讲经论，法宣获此机会自然如饥似渴，不肯放过，听受之余，穷究精微，进一步扩大了视野。 　　齐武帝永明（公元483493年）年间，法宣又在惠熙法师那里听受 《十诵律》 ，从此学业日增月进，思路大展。 　　法宣学有所成，从剡中齐明寺告别老师德乐，来到山阴，另立山头，招住明寺，开讲经律。当时，听众们对于法宣的宏阔学问，佩服得五体投地，于是纷纷解囊，修饰寺宇，由此，法宣浙东的名声大震。 　　在招明寺的那些年的岁岁，法宣讲经之外，又把施主所舍钱物，冶铸佛像，同时抽了好多时间，书写经律。经过法宣多年苦心经营，招明寺经像宏丽，甲于一方。 　　当时天下名秀如吴郡张援，颖川庚咏，汝南周颙等仰慕法宣尼的大名，先后亲自来到寺里，敬礼问道。南齐巴陵王萧昭胄出守会稽今浙江省绍兴市），特别下令对招明寺法宣尼，厚加供养。后来萧梁建国，衡阳王元简还专程到郡，恭请法宣作为自己母亲老师，指点迷津。 　　法宣的晚年，真是荣宠有加，享尽清誉。梁武帝天监十五年（公元516年），法宣八十三岁，告别人间，去到佛的国度。

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1、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）依法搜集涉及国家安全的情报信息。 A.国家安全机、检察机关 B.公安机关、军队保卫部门 C.国家安全机关、军队保卫部门 D.国家安全机关、公安机关 正确答案：D 2、（单选题）对可能即将发生或者已经发生的危害国家安全的事件，（ ）以上地方人民政府及其有关主管部门应当立即按照规定向上一级人民政府及其有关主管部门报告，必要时可以（ ）上报。 A.省级、越级 B.省级、逐级 C.县级、逐级 D.县级、越级 正确答案：D 3、（单选题）根据《国家安全法》的规定，下列关于建立国家安全风险评估机制的说法不正确的是（ ）。 A.国家制定完善应对各领域国家安全风险预案 B.国家建立国家安全风险评估机制，定期开展各领域国家安全风险调查评估 C.国家建立国家安全风险评估机制，不定期开展各领域国家安全风险调查评估 D.国家健全国家安全风险监测预警制度，根据国家安全风险程度，及时发布相应风险预警 正确答案：C 4、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）决定全国总动员或者局部动员。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.中央军事委员会 正确答案：B 5、（单选题）国家关于完善生态环境保护制度体系的做法不正确的是（ ）。 A.加大生态建设和环境保护力度，划定生态保护红线 B.保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤等自然环境和条件不受威胁和破坏 C.仅保障人民赖以生存发展的大气、水、土壤自然环境和条件不受威胁和破坏 D.强化生态风险的预警和防控，妥善处置突发环境事件 正确答案：C 6、（单选题）国家根据经济社会发展和（ ）的需要，不断完善维护国家安全的任务。 A.国家安全 B.社会稳定大局 C.军事利益 D.国家发展利益 正确答案：D 7、（单选题）根据《国家安全法》的规定，（ ）根据宪法和法律，制定涉及国家安全的行政法规，规定有关行政措施，发布有关决定和命令。 A.全国人大 B.国务院 C.党中央 D.国家安全部 正确答案：B 8、（单选题）《国家安全法》明确规定，维护国家安全，应当与（ ）相协调。 A.社会发展 B.经济建设 C.国家强盛 D.经济社会发展 正确答案：D 9、（单选题）在国家安全工作中,下列哪项权利是国家安全机关不能行使的？（ ） A.起诉 B.侦查 C.预审 D.拘留 正确答案：A 10、（单选题）任何个人和组织违反国家安全法和有关法律，（ ）或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。 A.滥用职权 B.玩忽职守 C.不作为 D.不履行维护国家安全义务 11、（单选题）根据《国家安全法》的规定，关于全国人民代表大会常务委员的职权正确的是（ ）。 A.不能决定战争状态的宣布 B.不能决定全国总动员 C.不能决定全国进入紧急状态 D.决定个别省、自治区、直辖市进入紧急状态 正确答案：D

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由于中央一级一直没有设立法制宣教领导小组，因此也就一直没有设置中央法宣办，其实也确实没有必要。所以仅仅是在宣传部牵头的名义下暂交由“司法”部代为襄理，为了方便协调而对外称“全国普法办”。但这显然并不是一个国务院下属行政部门机构，而又由于没有“领导小组”（相当于国外的跨部门工作委员会或首长特别事务协调会议）的引领因此又没有像各“领导小组”办公室那样正式的领导办事机构的身份，仅仅是个不伦不类、自说自话的“协调机构”，一般也就陪同各种关联的视察活着附署个法制宣教相关的《通知》之类。不过从省一级开始往下各级党政系统，都设立了法制宣教领导小组，因此也就都有正式的法宣办，尽管大多数地方的法宣办是设置在了“司法”厅/局（由厅局长兼任法宣办主任），但这法宣办并不是“司法”厅/局内设机构的身份，而是党政统合的专项工作领导协调办事机构身份。其发布通知、拟定方案必须报该领导小组集体研究和组长（一般为省市副书记这一级别）审批，只有一些具体督办、协调既定任务的纯工作性通知才可以自行发布。实际上，也有的地方的法宣办并不设置在“司法”厅/局，理论上设置在宣传部、法制办都可以，也有放在综治部门的，不过“司法”部一般视之为己任，“司法”局一般都会争取这方面话语权。在中国目前的语境中，“办公室”可大可小、可高可低、非常灵活、具有一种临时属性，司、处、科之类却是有规制的较为正式的机构设置、一般不可以逾越的。这种“法宣处”通常应该是某些关联单位的内设类别职能参辅部门，比如市法制办，市“司法”局等。这样的“法宣处”、也好“法宣科”也好、“宣教室”也好，都是该机构的内设职能部门而已，所从事的是其单位的部门工作，并不能直接指挥下级单位、更不能公开对同级其它单位发号施令，尽管兼设“法宣办”的单位中可能相关事务主要是他们在做，但是身份和职权是截然不同的。

　　小猫、小狗、小兔子等许多小动物都是我们喜欢的，你喜欢的小动物是什么呢？下面是由我为大家整理的我喜欢的小动物作文200字二年级，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 篇一：我喜欢的小动物二年级 　　我最喜欢的小动物是我家养的一只小狗。它的毛很柔软，眼睛大大的跑的很快，每天都和我比赛。每次家里来生人，它叫起来都是很吓人的样子。每次看到我都会摇尾巴，好像是对我说：小主人，今天吃什么呀，我饿了。 　　我每天回家它都抱着我的腿乱抓，摇着它的小尾巴，好像在对我说，快抱抱我，小主人，我想你啦！偶尔它做错事了我把它关在屋里，它就用力抓门，还汪汪的叫，好像在说：放我出去，放我出去，我再也不敢了。我们每次吃饭的时候，它就汪汪的叫，好像再说，我也要吃，我也要吃！ 　　看看这就是我可爱又调皮的小狗豆豆，你们喜欢它吗？ 　　 篇二：我喜欢的小动物二年级 　　它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。 　　我外婆家有一只小白兔，它的名叫“小可”。小可长得非常可爱。它全身都是毛茸茸的、雪白的，两只大耳朵又长又大，两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石，胡须长长的好像拉得紧紧似的，尾巴像个小圆球，如果不仔细看它的尾巴，还以为它没有尾巴。 有一次，我去外婆家时，知道了小可非常喜欢吃菜叶和草。我想了一下小可会不会吃一些特别的食物呢？想到我拔了一些草，放进它的笼子里，谁知它闻了闻，扭一扭身子就开始大口大口的吃草。看着小可一边吃的样子，我就觉得非常开心。看着看着好像小可在跟我说：“谢谢你给我这么好吃的食物。”还有一次我等到它睡觉时，偷偷地把我的手伸进它那毛茸茸的身子里，感觉真快乐，真轻松啊！谁知它苏醒过来了，用它那锋利的牙齿咬住我的手，幸好我的手敏捷的伸走，多可怕啊！要是咬了一下不知有多么的痛苦呀！ 、我非常喜欢小可，因为它的可爱给我带来了许多乐趣。以后，我也要到外婆家探望小可。 　　 篇三：我喜欢的小动物二年级 　　我家养了一只小白兔。它的毛雪白雪白的，真像一团白棉花。眼睛非常漂亮，就像两颗红宝石镶嵌在雪白的脸上。耳朵很长，竖起来显得特别机灵。它的签前腿又短又小，后腿则又肥又壮，所以只能跳，不能跑。尾巴也很小，几乎看不到。它吃东西时像人一样站着。 　　记得有一次我从院子里拔了一个萝卜，它连蹦带跳得到我面前，趁我不注意把带着泥的萝卜给叼走了。我一向不愿意让它吃不干净的东西，这次和往常一样，我们又做了一次激烈地“斗争”，当然我会取胜，当我把洗干净的萝卜放在它面前时，它以为我认输了，就得意洋洋地吃起了萝卜。 　　我家的小白兔多可爱呀！ 　　 篇四：我喜欢的小动物二年级 　　我喜欢的动物是调皮的小狗。 　　它有着一对炯炯有神的大眼睛，湿漉漉的粉鼻子，小小的嘴巴向前嘟着，一身黑白相间的毛，摸上去舒服极了，短短的尾巴高高翘着左右摇摆，好像在像你撒娇一样。 　　小狗是很聪明的动物，有一次，我把骨头拿在手里，结果不小心被小狗看见了，它猛的向我奔了过来，吓得我急忙跑到了树下，偷偷的把骨头埋了起来，谁知小狗直径跑到树下刨出了骨头，真没有想到狗的鼻子会这么灵敏。 　　我喜欢有着灵性的狗狗。 　　 篇五：我喜欢的小动物二年级 　　我喜欢的小动物是小猫。 　　因为小猫很可爱，它是跳高健将，它一跳就是五十多厘米高。它身上毛绒绒的，很乖巧。我经常摸它、抱它、给它倒食物让它吃。这只猫是我姐姐家里养的，非常可爱。 　　我太喜欢它了，我真想养一只！

（1）技术核心是在基础理论基础上在确定技术路线情况下支撑产品实现的技术选择中的关键部分，完成这条思路的技术和工艺就是核心技术。核心技术是那些可以打开多种不同类型产品潜在市场大门的技术，毕竟企业最终交付给客户的是具体产品，而非单纯的技术模块。（2）关键技术是指在一个系统或者一个环节或一项技术领域中起到重要作用且不可或缺的环节或技术，可以是技术点，也可以是对某个领域起到至关重要作用的知识。扩展资料：核心技术是企业的其它具体产品的技术平台，是公司产品平台的基础，产品平台往往是众多核心技术的集合体，通过产品平台实现了核心技术的最终价值，有效实现产品间的共享。同时还有效实现了技术的保密，产品平台是终端产品快速、低成本、低风险地推向市场的基础，通过产品平台可以有效降低产品开发成本、缩短产品开发周期、提升产品质量。我国电子工业在取得巨大发展的同时，由于历史及多种多样的原因，在核心技术方面没有搞上去。中国作为一个世界大国，中国要建立强大的电子工业，必须建立以上三个技术体系。不建立自己的技术体系，不掌握核心技术，我国电子工业的发展就没有主动权，就要长期受制于人。核心技术能够确保企业的绝对领先优势，但国内企业针对核心技术要量力而行，在自己最具实力或最具潜在实力的环节上内深入发展下去，同样能够建立竞争优势。我国企业中更应要求技术要以市场为导向，反对技术崇拜。参考资料：百度百科-关键技术参考资料：百度百科-核心技术

　　同课异构教研活动对体育教师教学能力的提高的作用：　　一、一般意义的同课异构：　　一般而言“同课异构”教研模式是指选用同一教学内容由几个教师接连上课或是由一位教师连续上几次采取不同的方式上课。这种教研模式中，能最大限度地促进教师的积极参与，有利于课堂教学的创新，老师可以从不同的教学风格中，通过对比、交流、反思、总结，不断完善自己，使教师的个性得以张扬，使集体的智慧得以升华。　　二、同课异构教研活动实践：　　我校于2010年提出在全校开展“同课异构”的教学研究活动，并于2011年11月开展了五年级语文教师《梅花魂》第二课时同课异构教学展示活动，赵海媚，陈美烨，宋仁强三位老师上出了高质量的研究课，郑广生校长、庄开文教研员分别作了详细的专家点评。在之后的互动点评中，气氛热烈，大家纷纷发表自己的看法，提出个人的观点，在比较中互相学习，扬长避短，共同提高，收到了很好的教研效果。　　本次同课异构教研活动主要经历以下几个阶段。　　1、选定同一课题。教研组根据教学计划和教学进度，协同该年级教师共同选定同一课题。　　2、个人教学设计。教师潜心研读教材，广泛收集资料，根据自己教学风格及学生特点设计可行教学设计。　　3、同课异构实践阶段。以上课、听课、评课、议课形式进行。　　4、课后集体评议。课上完后，由教研组组织集体评议，对课的优点、不足，教师对教材解读、处理进行探讨，促进教师教学能力的提高。　　5、总结与反思。这一环节由执教教师写教学反思或整理课堂实录，听课教师写听课心得，目的是让教师通过这次活动将自己的所思所感以文字的形式记录，固定下来，以促进教师的专业化成长。

只有一个。协同创新中心只有前沿技术协同创新中心一个单位。江淮前沿技术协同创新中心，位于安徽省合肥市，宗旨和业务范围是“开展信息技术、装备等领域先进技术相关研究与技术开发、技术转让、咨询服务等”。该事业单位开办资金10000万人民币。

会的，思想汇报会认真看的只不过思想汇报不会查重，一般不会被打回。思想汇报最好就要自己写，网络上抄袭的话总有点不妥。预备党员转正的话一般会有观察期和按时交思想汇报。思想汇报的话需要自己原创，写够一定的字数才能上交。在党的生活中，预备党员与正式党员的不同在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员的其他权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。预备党员之所以没有表决权、选举权和被选举权，一方面是由于预备党员刚刚入党，一般地说，他们对党的认识，对党的基本知识的理解，还只是初步的；他们对党内政治生活准则不很熟悉。因此，正确运用党内表决权、选举权和被选举权，对他们来说，需要一个熟悉和学习的过程。另一方面，是由于党组织对预备党员进行进一步的教育和考察，为了对党的事业负责，在他们没有转为正式党员之前，是不宜享有表决权、选举权和被选举权的。

（一）排比、比喻 1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。 2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。 3、初三让我受益匪浅，她让我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛，她让我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。如醉如痴，她让我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗，她让我用真诚去探寻着做人的美好。 4、追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。 5、美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。 6、有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈；有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅；也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑；更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。 当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。（开头） 7、是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。 8、人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。 9、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。（结尾）10、亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。（二）引用诗词、名言 11、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨"是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋"是‘剪不断"的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨"寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。 12、我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。 13、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感语文就是时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 14、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。 15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄” 中聆听李清照国破家亡的心语、、、、、、 （三）诗化语言 16、母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时洒满了简陋的屋子。灯光下，母亲又颤颤地对准了针眼。一次，又一次；一次，又一次。母亲就这样用那根细细的线，串起了一个又一个艰辛的日子。每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。看着母亲满头的银发和被岁月的风雨分割得沟壑综合体纵横的脸；泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。 17、友人来访／不小心碰翻一杯乡愁／浓浓的气氛四溢弥漫／情绪漂泊成不系之舟。 18、风说：忘记她吧／我已用尘土／把罪恶埋葬／雨说：忘记她吧！我已用泪水／把耻辱洗光！只有小草不会忘记／因为那殷红的血／已经在花朵里放出清香。 19、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静… （四）活用名人、生活事例 20、命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹。命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问。命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响。命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。 21、骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。骨气就是李白‘安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的刚正不阿。骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。 22、啊！原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音；就是在暗无天日的地下生活数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉；就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影；就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸；就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动…… 23、风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。 24、朋友之间就是这样，相交平平淡淡。但在你失落时，她会和你聊聊，为你消除郁闷；在你痛苦时，她会真心帮你排遣；一起玩时，大家快乐无比；见面时，会有聊不完的话题；分别时，割舍不下的是浓浓的祝福、、、、、、 25、众山间，还印着徐霞客的足迹；溪流里，还刻着李白的诗句；飞瀑中，还响着方孝儒的长叹；青烟里，还飘着严蕊的哀怨。 26、小时候，渴望得到父母的宠爱，渴望听到母亲亲切的呼唤，渴望看到父亲慈祥的笑脸；上学时，渴望得到老师的表扬，渴望每周周会课上得到老师奖给的小红花，渴望看到老师欣慰的笑脸； （五）气势充沛式 27、何谓潇洒？我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉：庄子有“鲲鹏展翅九万里”的潇洒；屈原将“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”视为潇洒；诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓之潇洒；苏东坡唱出“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调；谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、、、、 28、何谓潇洒？潇洒是对苦难的抗争，对弱者的同情，对邪恶的惩治；潇洒是逆境中的大关，是痛苦后的表现；潇洒是一种得心应手左右逢源的从容，是一种不动声色大智若愚的大气，一种无需声张不理哄闹的微笑；潇洒是“如烟往事俱忘却，相逢一笑泯恩仇”的宽容，潇洒是“不已己悲，不已物喜”，执著于自己的追求而具有的一种精神优势；潇洒是凌驾于一切成败祸福的豁达胸怀。潇洒是为自由献身的斯巴达克斯，是终日捣着炼锅的居里夫人，是泰坦尼克号上把生的希望慷慨的留给妇女儿童安然唱着赞美诗微笑着迎接死亡的那些绅士。 29、我们的家长怎么了？在向孩子嘴里大口大口塞着奶油面包方便面的时候，是否也该充实一下孩子那贫瘠而又平庸的大脑呢? 我们的学校怎么了？在带着孩子题海泅渡竭力扒分的时候，是否要教会他感悟人生思考社会探索真理呢？我们的传媒怎么了？在不断向大众推出“欢乐总动员”“超级大赢家”等娱乐快餐时，是否该想着为我们的下一代服一服精神上、人格上的“龙牡壮骨冲剂”呢？唯有如此，我们民族的明天才能够真正的潇洒。 （六）文言语言 30、那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让之胸襟、大度能容之气概，化士干戈为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？ 31、“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处的渔舟唱晚；在夕阳斜晖里，真情爱绵绵；在古道边，听古筝轻叹… 32、我爱春雨，爱她的温柔，爱她的无私。绵绵细雨“随风潜入夜，润物细无声”，直润的“池塘生春草，园柳变鸣禽”。滴滴春雨，润绿了小草，催开了花朵，将整个大地摇醒。 33、这里是方圆百里的原始森林。空中，叠翠千丈，遮荫蔽日；地面，葛藤缠绕，落叶盈尺；地下，盘根错节，根须入网。 （七）哲理语句 34、现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 35、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。 36、看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。 （八）化用诗句 37、语文就是那直上青天里的一行白鹭。语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。语文就是那鹦鹉洲随风拂动的芳日语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。 （九）反问疑问 38、金钱不再是生命的唯一，人生贵在追求心灵的完美。你是否理解，当洪水泛滥时，为何有人助人为乐、面无改色；当山区幼童失学时，为何有人慷慨解囊、毫不吝啬；为何有人粗茶淡饭，甘之如饴，有人荒野磨砺、矢志不移；你能否理解，经济危机中，国民捐金饰珍藏，解国家之急。 39、“我能行从哪里来？”有人不禁会问。 听见了，孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来； 听见了，普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的向往中来，从对温暖的渴求中来； 听见了，安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。 （十）对偶、语言凝练 40、驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪；漫步窄细小径，听流溪低吟如歌；停步清澈石潭，望飞瀑泻落如练；凝视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。 41、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。 42、蓦然回首，在春的温馨、夏的热烈、秋的爽朗、冬的严峻中，我愉快地度过了初中三年的时光。（开头） (十一) 话题作文惯用句式集锦 1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。 3、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。 4、当简爱说："我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说："若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说："拿走爱，世界将变成一座坟墓"，我懂得了为他人奉献爱心的重要。 5、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 6、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 9、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞台厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！ 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。 11、幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。 15、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。 17．冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。 18、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。 19、没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。 20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。 21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。 23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。 25、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。 26、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 27、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。 28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。 29、信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀 30、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 31、包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。 32、"慈母手中线，游子身上衣"说的是亲情；"人生得一知己足，斯世当以同怀视之"说的是友情，"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"说的是爱情；"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"说的是爱国情。

　　篇1：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　我喜欢的小动物很多，可我最喜欢的还是我的小狗欢欢。 　　欢欢非常干净，每个星期都让我给它洗澡。他长着一双毛茸茸的耳朵，一双水灵灵的大眼睛，眼珠滴溜溜的转着，它那一颗黑黑的鼻子，象一颗黑钮扣似的镶嵌在它的中间。 　　欢欢特别淘气又非常懂事。有一次，我和爸爸妈妈去百货超市买东西。回来时，我才想起欢欢还在屋里，心想：它一定闷死了。我赶紧跑进屋里开开门，一看，傻眼了，在短短几分钟里，欢欢竟然把家里弄得乱七八糟。我气急了，真想打欢欢一顿。我刚要扬起巴掌，它好象知道自己做错了，只见它走到我脚下，使劲蹭蹭我的脚，抬起头可怜巴巴地望着我，我顿时心软了。于是，我抱起它，对它说；“以后不要再这样了。”我赶紧收拾好东西，才松了一口气，让欢欢免去了一顿挨打。欢欢望着收拾好的这一切，感激地望着我，好象对我说：“谢谢你，小主人，我今后一定不再淘气了。” 　　欢欢有时又特别调皮。记得有一次我出去玩，走着走着一下子见欢欢挣脱绳子跑了，我见了非常着急，如果我找不到他，肯定会被妈妈打骂一顿。我赶紧四处去找，找了半天，也毫无踪影。我想这个调皮的欢欢，这次我非得挨打不行了。想到这里，我非常害怕。忽然我看见一堆草在隐隐晃动，因为我好奇心大，走过去，却见欢欢正在那儿玩。我走过去，它还没有发现，我走到它身边，它见我来了，这才发现自己光顾着贪玩，忘记了回家。 　　你们看，这就是我喜欢的小动物欢欢。 　　篇2：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　我家有很多小动物，比如说小巴西龟啦，小金鱼啦，还有小鹦鹉啦，我最喜欢的还是我家的小兔子。他洁白的长毛上点缀着一些小黑点，两只黑色的耳朵总是竖着，圆圆的、毛茸茸的脸上有一双红宝石似的眼睛，看起来活泼又可爱！ 　　每当我走到笼子旁边时，小兔子就把两只前爪子迅速地放在笼子架上，两只后脚着地，站立了起来，鼻子护岸“嘶嘶”的响，仿佛在说：“小主人，我饿了。”这是我就会向厨房走去。谁说我们堂堂男子汉就不能下厨房呢！我很快洗了一根萝卜，一片白菜，切成小丁放在盘里。我故意拿着食盘围着兔笼转了几圈，小兔子也盯着食盘在笼子里转圈，一会儿爬在笼架上，一会儿在地板上跳跃，尾巴一开一合。我已打开笼子，小兔子便扑了过来，先用鼻子嗅嗅食物，便开始大口大口吃了起来。三瓣嘴吃东西时动的很快，只见它低着头，嘴最贴近食物，三瓣嘴迅速敏捷地张合着，“嚓！嚓！嚓！”几口就把一片菜叶吞进肚子里，一会儿就把一大半食物吃掉。 　　小兔子喝水的时候更可爱，它先把嘴伸向水管，然后用舌头一舔一舔得，就把水吸进嘴里，牙齿碰在水管上发出“咝咝”的声响。 　　吃饱了，喝足了，小兔子该睡觉了，只见它爬在地板上，身体缩成团，四个腿脚压在身体下，眼睛半闭着，远看就像一个漂亮的小毛球。 　　我家的小兔子真是可爱！ 　　篇3：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　我最喜欢的动物是小白兔。它的耳朵小小的、短短的，总是竖立着的；它的眼睛看起来，又是红红的；而它小小的嘴巴，尖尖的；最有特点的，是它可爱的小嘴唇，是三瓣的。四只脚小小的、胖胖的；短短的小尾巴；它还长着一身柔软洁白的毛，像披上一层白白的雪；当它蹲着时，活像一个雪球。就象儿歌唱得那样“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”！ 　　小白兔的生活习性：小白兔是哺乳类兔形目、草食性脊椎动物；它爱吃草，听觉灵敏，耳朵能够灵活地向声源（声音方向）转动；脚下的毛多而蓬松，适于跳跃、奔跑迅速，疾跑时矫健神速，有如离弦之箭。 　　发生过的趣事：有一次我跟爸爸妈妈回老家，听到阿婆喂养了小白免，我就迫不及待的让阿婆带我去看她养的小白兔。刚刚走进那个屋子，我就闻到一股臭味，我想这到底是什么味道了？阿婆推开门，我也跟进踏进去，忽然一个东西飞快的从我前面闪过去，我吓了一跳，大叫起来，阿婆看到大笑，说别怕，这就是小白兔。我才仔细的查看，原来一只可爱的小白兔静静的躺在角落里，红红的眼睛盯着我，它可能也在纳闷，来了一个什么人？阿婆让我去摸摸它，我试着用手去踫它的毛，可它好象不愿意，忽的一下跳走了，我的手一下子落在了地面的一滩东西上，我低头一看，原来是小白兔的大便，我赶快扔掉，然后飞快地跑回家里去洗手。 　　篇4：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　我喜欢许许多多的小动物，有机灵的小鲸鱼、有忠实的小狗、有乖巧的小白兔、有活泼的小猴子……其中，我最喜欢忠实的小狗。 　　这是我们家的壮壮，它全身的毛是金色的，又长又密，摸起来非常舒服。一双黑宝石般的眼睛深深嵌在额头下。鼻子总是湿湿的。四肢发达，每走一步就留一个梅花印。它的尾巴雪白雪白的，像一把雪白的大扇子。 　　中午十二点，妈妈给我做了我最爱吃的红烧排骨，我在家里吃得正香时，只见壮壮把自己的食盆也叼来了。我假装么看见，继续吃饭。它馋的口水直流，还不停的用爪子挠我的裤腿，我终于憋不住了，把一根骨头放进它的碗里，壮壮朝着我叫了几声，好像在说：“谢谢你”说完就叼着骨头跑到了客厅，它吃的时候真是有趣，整个身体卧在地面上，两只前爪按住骨头，并用它的前爪反复翻骨头，玩腻了便开始肯起来，吃的津津有味。吃完饭后，壮壮用舌头舔了舔自己的前爪，就去睡觉了。 　　它睡觉前一定会找一个舒适的地方，而它必选我家的沙发，然后卧在沙发上，整个身体蜷缩在一起，生怕别人打扰他，睡的时候还打着呼噜。 　　我非常喜欢壮壮，我会好好的照顾它的。 　　篇5：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　看！那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋上嵌着一对又宽又扁的小眼睛，作文 我喜欢的动物。它们吃东西的时候，总是张大嘴巴，好像很久没有吃饭一样。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又玩皮的小乌龟，我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动！ 　　我喜欢它们吃东西的样子，只要我放进鱼缸里一条小鱼，它们就会争先恐后地去抢，抢到后就会得意洋洋、大摇大摆地向石块上走去晒太阳，另一只小乌龟就垂头丧气地走到鱼缸边，等待下一条小鱼的来到。 　　我还喜欢它们晒太阳的样子。它们每次晒太阳时总要摆个“造型”不时还会挥舞着它们的“双手”像在跳舞一样，惹得我们大家哈哈大笑！ 　　记得有一次，我偶然看到了它们的“合作”过程。那个个头稍大点的乌龟驮着稍小点的乌龟在它们的平台上晒太阳，等稍小点的晒“舒服”了，就下来让稍大点的到平台上晒，互相配合、亲密友好，真是“天生一对”呀！ 　　我爱我家这两只可爱又顽皮的小乌龟，它们给我们带来了许多快乐！ 　　篇6：精选四年级我喜欢的小动物作文400字 　　我喜欢的动物有小狗、小鸡、小羊、小兔子等，但我最喜欢的动物是小猫。 　　小猫长着长长的胡子，它有着圆圆的脑袋，脑袋上有一双三角形的耳朵，一动一动的，好像随时听着各种声响，可机灵了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黄色的大衣。它还有一条白白的长尾巴，尾巴动来动去的，就像在给人打招呼。又像在警告靠近它的敌人不要来惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬树高手呢！ 　　小猫睡觉时它的身体缩在一起，真像是个毛茸茸的大肉球。睡醒后总爱咬着尾巴的到处走。小猫走起来也很优雅就像一个正在表演的模特，真是可爱极了！ 　　小猫最爱吃小鱼。有一次我喂它吃小鱼，它本来优雅的像个安静的小女孩转眼间变成了饥饿的男孩狼吞虎咽的吃起来。吃鱼的时候还一直用眼睛盯着我好像生怕我争他的鱼吃。小猫的拿手好戏是抓老鼠和爬树。小猫抓老鼠时最机灵了，一直盯着老鼠的动向，然后找到最好的机会把老鼠抓到。小猫爬树时最迅速，从树底到树上只用几秒钟就能做到。不过，令我最喜欢的就是它在草地上玩线团的时候。那时候的小猫最可爱，最安静，萌萌的样子吸引着我去和它一起玩。 　　这就是我最喜欢的动物---小猫，既可爱又聪明，我要好好照顾它，和它一起快乐的成长。

你好：教学反思促进教师专业发展上传: 李庆云 更新时间：2012-12-29 8:21:04当前的课程改革进入了反思阶段。我们教师应该增强反思意识和反思能力，应该在教学中实施反思性教学,这样才能有效地实现新课程的目标。那么，教师反思的问题从哪来呢从教学目标、教学理念中来；从教学方法、教学流程中来；从教师行为、学生表现中来；从学生热情、主动参与的效度中来；从作业质量、评定中来；从教学阶段小结、试卷分析中来。总之，既要重视反思教学中的大问题，又要重视反思自己或学生身上“针头线脑”的小问题。无论问题大小，只要是没有解决好的问题，就有反思的值。尤其需要注意的是，这里所说的“反思”与通常所说的工作之余进行的简单、随机的“想一下”的内省活动或者独处放松时静坐冥想式的反思不同，它不是模糊的、偶尔为之的、片断的，而是需要教师认真努力进行的，而且需要有一定的目的性和系统性，甚至需要有一定的深刻性和批判性，有时也需要教师之间合作进行。此外，教学反思并不单纯是教学经验的总结，它是指教师在教育教学过程中以自己的教学过程为思考对象，对自己的教学行为、教学结果进行审视和分析，从而找出过程中的优缺点，发扬优点，克服缺点，填补漏洞，进一步提高自己教学能力与水平的过程。具体对教师而言，进行教学反思主要是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所作出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动，这也是一种通过提高教师自我觉察水平来促进教学监控能力发展，提升教师专业素质的重要手段和途径。今天就如何进行教学反思、教学反思的注意点等问题做一探讨。1、如何进行教学反思总的要求，就是要从“对已发生的教学问题进行反思”向“对将要发生的教学问题进行反思”过渡。即：首先要重视教学设计之前的反思，然后才是教学完成后的反思。因此教师在课堂教学中要做到三思：即课前反思、课中反思、课后反思。（1）教学前的反思。在教学前进行反思，能使教学成为一种自觉的实践。在以往的教学经验中，教师大多关注教学后的反思，忽视或不做教学前的反思。其实，教师在教学前对自己的教案、设计思路等进行反思，不仅是教师对自己教学设计的再次查缺补漏、吸收和内化的过程，更是教师关注学生，体现教学“以学生为本”这一理念的过程。课前反思首先体现在对教材的选择开发和有效利用上。以教材为载体有效地开发利用课程资源，提高课程的实施效率，提高课堂教学质量，是新一轮课程改革的重点，也是促进教师专业化发展的切入点。每学期开学伊始，我们教师要研究新课程中国家规定的学科课程标准、分析学科教材特点，结合自己学校学生的实际情况，积极开发课程资源，补拓展学科教学内容；认真学习新课标，研究剖析新教材，统筹设计学科需开发的内容专题，确保学科课堂教学实施的科学性和有效性。课前反思还体现在备课上。在备课时以课标为依据，从整册教材和每个单出发，对每堂课的内容进行综合思考、综合研究，把每一节课都放在单系统、本册教材系统，乃至整个小学教材系统去理解、去把握、去定位，做到了站在课程的高度去审视教材，把握教材，进而创造性地使用教材。创造性地使用教材体现在教师的教学依据课程资源开发计划，在课堂教学过程中能积极主动地与学生一道开发、丰富和生成新的课程资源，运用这些课程资源，推动课程内容持续不断地生成和转化。（2）教学中的反思：在教学中进行反思，即及时、自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及达到的效果，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学效果达到最佳。课堂教学效果怎样我们可以这样反思：①对于课堂活动的展开课堂采用启发式还是注入式是否忽视科学学习活动的内核------科学探究思维学生是否能积极投入、善于合作；勇于发现、敢于表达；是否能自学、善于交流学生的学习状态、情感世界如何在自学交流、合作探究、实践发现、猜想论证、争论研究、创新答辩等学生学习方式中，哪些方面的效果是好的是在怎样的背景与情境中展开的②对于课堂中教师角色的把握方面你是真正意义上的学生学习的合作者、帮助者、激励者、活动的组织者,还是学生学习的知识传授者③对课堂环境的营造你是否在教学过程中经常与学生交流，了解学生的需求，根据其实际需求调整教学你是否能积极营造宽松、民主、平等、互助的学习环境是否能关注学生“喜欢学、愿意学、相信自己能学好”的内在心理学习环境还是比较注重规范、有序的教学秩序还是让学生处于专制、服从、沉默、压抑的状态④对教育技术的运用你是否能科学地运用各种媒体提供丰富的学习资源，设计的过程是否有利于学生的自主创新性学习，并

安装好采集卡驱动-选位置-找个视野广阔的位置安装摄像头视屏线从监控处直接拉线到电脑采集卡，做好连接头，将摄像头电源安装在监控处不远的地方安装监控软件-完成

1.朝花夕拾每一篇的5个好词,和好句,句子要赏析 片段： 东京也无非是这样。 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起， 形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 实在标致极了。 赏析 东京也无非是这样”中“无非”理解为（“不过”），表达出作者（对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍）的情感。 “这样”指代（留学生的丑态），为下文作铺垫，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。“确”表示另一种更大的可能性；“但”表示补充说明，“但”字后面的话是作者真正想说的内容。 片段： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 赏析 作者用“不必说……也不必说……单是……就有……”这样一组词语，引出13种景物（菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、鸣蝉、黄蜂、叫天子、泥墙根、油蛉、蜈蚣、何首乌藤、木莲藤、覆盆子）、4件趣事（找蜈蚣、按斑蟊、拔何首乌根、摘覆盆子），前两个“不必说”略写百草园概貌，“单是……就有……”则比较详细地写百草园一角“短短的泥墙根一带”。 先用两个“不必说”宕开一笔，突出“单是”的内容。既然“单是”已趣味无穷，可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色彩。 写景层次井然，条理分明。前一个“不必说”写静物由低到高，后一个写动物由高到低。 整体部分从植物写到动物，局部部分则由动物写到植物。 片段： 我忐忑着，拿了书来了。 他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。 但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 赏析： 描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。 鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。 片段： 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 赏析： 鲁迅先生说“这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。”这说明当时他做引的时候，对文章当时书写的情形已经记忆不太清楚了，但是文章又确实存在，所以他就感觉很矛盾，“既然记忆是美好的，但是很多我缺又忘记了。” 这是他的一种表达方式，鲁迅先生的文章很多都是这种杂文的语气，带点思考，也带点批判。 片段： 只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。 人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。 在“阴死间”里也有的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。 赏析： 洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。 2.朝花夕拾五猖会好词 好句加赏析 我忐忑着，拿了书来了。 他使我同坐在堂中 央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着 心，一句一句地读下去。 两句一行，大约 读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。 背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起 来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆 冷水。 但是，有什么法子呢？自然是读着，读 着，强记着，——而且要背出来。 赏析： 描写了“我”对五猖会的热切 盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的 无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不 合理。 鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心 理时的无奈和厌烦。 、在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 赏析：这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。 从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。 3.五猖会读书笔记好词好句好段感悟 1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。 2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。 4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。 5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。 6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧！ 7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333365646361己的房子。但耗子不一定逮到了 8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。 10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。 11、失败发生在彻底的放弃之后。 《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）当中。 中心思想 五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残。 读后感悟 五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事。 这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。 在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。 4.朝花夕拾五猖会经典语句及赏析 似乎从头上交了一本冷水。但是有什么法子呢？自然是读者，读着，强记着，——而且要背出来。《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，写“我”对五猖会的精彩内容心驰神往，而父亲却要“我”背出“一字也不懂的”《鉴略》的内容，“背不出，就不准去看会”，表现了家长与儿童在心理上的隔膜，控诉和批判了封建家长和封建教育制度对儿童天性的摧残。 好句：天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。 赏析：（我自己写的，见笑）这是一段景物描写，用了比喻的修辞手法，把阳光比作光柱让我们知道阳光的形状。语言非常优美，因此可以看出作者当时平静愉悦的心情，很享受，惬意的样子。 原文：在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 赏析：这是鲁迅先生在即将去东关看五猖会是，却被父亲突然叫住，让他背完一篇古文才准许一家人去的时候心里的感慨。我很同情他，本来是一件很高兴地事，却要背古文，真的是很扫兴，而且又没有人帮助他。从“在百静中”“仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的”这些语句中深深体会到了作者的无助无奈以及扫兴。 原文：我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将绝不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。 赏析：这段话虽没有什么华丽的辞藻或者优美的语句，甚至相反的是一种似于骂人的话，可我从这段话中却深深地感受到了鲁迅先生的那种气愤和对于那些顽固者的无奈，他发展白话文是为了下一代，也是为了文学的新篇章的开启！ 5.朝花夕拾 五猖会好句欣赏 1-昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。 我笑着跳着，催他们要搬得快。点评： 突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的心情。 2。给我读熟。 背不出，就不准去看会。”。 我似乎从头上浇了一盆冷水。 点评：突出了观照当今手法翻新、千奇百怪、景象迷离的少年儿童家庭教育和学校教育的严酷现实。3. 我却并没有他们那么高兴。 开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 点评：小小孩儿心里那点高兴劲儿，早就一扫而空了。 描写了该教育扼杀了儿童的童趣，又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的，本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。 6.朝花夕拾五猖会好词好句 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。 生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。希望能够帮到你。 7.《朝花夕拾》的“五猖会”的好词和好句,好词十五个,好句七句 五猖会好词好句： 《五猖会》好词： 万鼓齐奏 万铳齐鸣 眉开眼笑 浩浩荡荡 确据 猖獗 蹊跷 清朗 仿佛 分明 诧异 谨严 静肃 豪奢 奇拔 羡慕 篡取 《五猖会》好句： 1、现在看看《陶魇梦忆》，觉得那时的寒会真是豪奢极了。 2、虽然明人的文章，怕难免有些夸大。 3、各路会帮到齐，五猖庙会迎赛开始，万鼓齐奏，万铳齐鸣，队伍井然有序浩浩荡荡，蜿蜒长达二三华里。在这迎赛洪流中，有舞龙的，有踩高跷的，有大敲棚云门鼓的，有“轰轰”燃放荷花铳的。 4、我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 5、我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。 6、我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 7、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 8、于是分头四出寻黑矮汉，寻梢长大汉寻头蛇。 9、我常存着这样的一个希望：这一次所见的寒会，比前一次繁盛些。 10、应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈及阿长，都无法营救，只默默地静候我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也省得更高了。 11、大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。 12、往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。 17、赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。 17、我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 17、其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。 8.有没有《朝花夕拾之五猖会》读书笔记要好词好句,读 文章导读：《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文，收录在散文集《朝花夕拾》当中。反映了封建教育制度对儿童心灵的伤害和作者对父亲的不解与埋怨。下面就来分享下《五猖会》好词好句. 《朝花夕拾》中《五猖会》好词好句 《五猖会》好词： 万鼓齐奏 万铳齐鸣 眉开眼笑 浩浩荡荡 确据 猖獗 蹊跷 清朗 仿佛 分明 诧异 谨严 静肃 豪奢 奇拔 羡慕 篡取 《五猖会》好句： 1、现在看看《陶魇梦忆》，觉得那时的寒会真是豪奢极了。 2、虽然明人的文章，怕难免有些夸大。 3、各路会帮到齐，五猖庙会迎赛开始，万鼓齐奏，万铳齐鸣，队伍井然有序浩浩荡荡，蜿蜒长达二三华里。在这迎赛洪流中，有舞龙的，有踩高跷的，有大敲棚云门鼓的，有“轰轰”燃放荷花铳的。 4、我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 9.朝花夕拾 五猖会 摘抄加赏析 1、我却并没有他们那么高兴。 开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 赏析：小小孩儿心里那点高兴劲儿，早就一扫而空了。 描写了该教育扼杀了儿童的童趣，又给整个人生留下了不好的回忆。可以说鲁迅的人生是不完整的，本该留藏于脑海的小时候那美好的回忆因为那种教育体制而完全变味。 2、昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。 赏析： 突出了少年鲁迅想要观看五猖会的迫切、激动的心情。 扩展资料： 《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。 “五猖会”既是大人们祈福的节日，也是孩子们率性玩乐的日子，但作者并e799bee5baa6e4b893e5b19e31333431356630没有感到高兴，这种沉重感深刻地压在作者的记忆中，表达了作者对强制教育对童心摧残的谴责。 至于题为《五猖会》，所记述的却都是五猖会之前的事情，并没有正面写到五猖会的盛况，这种剪裁体现了作者独到的艺术匠心，有助于主题思想的表达。 鲁迅去看五猖会的心情，早被“背书"的事冲得荡然无存，开船以后的一切活动于他全然无味了。 参考资料来源：百度百科-五猖会。

在此毕业论文完成之际，我首先要感谢我的论文指导老师，他是一位认真负责，热情的老师，在整个毕业论文的撰写过程中，在我的导师副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

酒店是更标准化的住宿，管理流程也更专业。 民宿被更多的赋予上了情怀的意义，更多的年轻人喜欢住民宿，而且住宿环境更多样也更亲切，管理方面就更灵活 公寓其实对于上面两者就更简单一点，也有那种高级公寓，但是大部分还是更简单一点的“酒店”环境，印象会固板一点，但是各方面不及酒店标准

想汇报——坚定不移跟党走 尊敬的党组织： 海伦凯勒有这样一句话：“当一个人感到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”中国，在被压迫在帝国主义及封建主义羽翼下无数年后，终于喷发出奋进的裂焰，于是发展迅猛的趋势一飞冲天，其中的艰辛探索和不懈追求，也成了延续中国走向繁荣的宝贵资源。 从1840年鸦片战争开始，中国就被鞭斥着签订各项不平等条约。《南京条约》将中国宝岛——香港岛割让给了英国，《马关条约》丧失琉球，更将2亿1千万两白银流入日本国库，接踵而至的是八国联军侵占北京，火烧圆明园，烧杀抢掠，留给我们一堆历历在目击者的历史废墟。辽东半岛、澳门等主权被侵夺，人民处于水深火热之中，再加上割地、赔款，租界，中国已濒临土崩瓦解的边缘，人们都为“国将不国”而担忧，烦恼着。 人们也曾尝试改变现状，包括声势浩大的太平天国农民革命，维新变法和义和团运动等，但都失败了。孙中山领导的辛亥革命，**了清王朝，建立了中华民国，仍旧没有改变中国社会的半殖民地半封建性质。直到马克思主义的出现，共产党*运动开始从星星之火发展成为燎原之势，中国才找到了脱离苦状的眉目，我们坚信，社会主义将通过人民自愿选择的，适合本国国情的道路，逐步取得胜利，中国将向世界展现我们生机盎然、蓬勃发展的景象。 中华人民共和国成立以后，共产党成为执政党。在不长的时间里，党就领导全国各族人民顺利地实现了新民主主义到社会主义的转变，迅速恢复了遭到破坏的国民经济，巩固了人民政权，基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，建立了社会主义制度。在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界东方。 十一届三中全会以来，我国在建国取得巨大成就的基础上，开辟了历史发展新阶段，迎来了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。我们开放了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高了我国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。从此，中国人民继承了奋斗历程中的优秀传统，共产党的队伍也不断壮大着。八十九年的艰苦探索，让共产党学习到三条基本经验，那就是高举理论旗帜、依靠人民群众、加强党的建设。一路走来，中国克服重重阻碍，铸就了我们顽强的意志，我们还有什么理由怀疑中国未来中国的道路呢?我坚信，坚定不移地维护统一富强的信念，中国定会成为璀璨的国家。 回顾过去，我是心潮澎湃的；面对今天，我是倍感充实的；展望未来，我是信心百倍的。以上就是我作为一名预备党员的思想汇报，请党组织考察并检验我。此致 敬礼汇报人：xxx 2013年*月*日

艺术的协同创新需要整合相关社会资源，包括（）。 A.资本 B.人 C.技术 D.以上都是 正确答案：D

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的我最喜爱的小动物作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我最喜爱的小动物作文500字1 　　一天放学后，我看到里多了只小，很好奇。我问：妈妈，这只小猫怎么来的？妈妈说：这是送给你的。我一听极了。 　　仔细观察，我发现这只小猫非常漂亮：全身黄毛，一双绿莹莹的，两只耳朵竖起老高，嘴边还有不少胡须。当时，它呆在阳台上睡大觉，样子很温和。我悄悄过去准备抱抱它，谁知它非常警惕，一留烟逃得无影无踪。 　　过了几天，我和它玩熟了，它不再躲着我。我放学回家刚进门，它便跑过来迎接我，用舌头舔我的手。我做时，它便蹲在我身边陪着我，不时喵喵地叫几声。 　　小猫最吃。每次我们吃鱼时，它总是围在餐桌边，眼巴巴地望着我，样子很可怜。我不忍心，便将鱼骨头丢给它，它迅速蹲在地上，津津有味地吃起来。吃饱后，小猫便同我玩，它最爱玩捉迷藏，喜欢藏在床底或沙发下。但还是没我聪明，不管它藏在哪里，我都能找到它。最的是，它有次不小心把花盆碰到地上摔坏了，怕挨打吓得躲在书柜上，半天不敢下来。 　　小猫最大的本领便是捉。每到傍晚，我便带着小猫去小区散步。有一次，它发现一只大老鼠，便飞快地跑过去将老鼠捉住，用爪子按住开始吃。我看它吃得很香，但我直反胃，不理解它为什么吃生肉。我想，老鼠有什么好吃的，小猫真是贪吃啊！ 　　小猫是我最喜爱的小动物，自从有了它，我的生活变得很。你们喜欢吗？ 我最喜爱的小动物作文500字2 　　最喜爱的小动物是一只乌龟，它叫牛牛，它有着一块坚硬的厚盾，可以用来抵御其他动物伤害它。它的脸蛋是红色的，像打了深深的腮红似的，脸上还镶嵌着两颗无杂质的黑珍珠。它的性格我总是捉摸不透，它有时沉默不语，有时兴奋不已，有时哇哇大哭真是太古怪了！ 　　他在家里爬来爬去的时候，总要随地大小便，我的外婆天天都要跟在它的后面捡它的排泄物。它有时也非常老实，当我把它翻得四脚朝天时，它不但不翻过来，还晒起了日光浴呢，真是架子十足！ 　　开始我买它回来时以为它不吃肉。有一次我不小心把一块肉掉在了它身边，它马上游过去，张开它的血盆大口吞下了那块肉。从此以后，我就天天喂它肉吃。 　　小乌龟捕食时更有趣，我从超市买了一只基围虾给它吃，那只基围虾一下水就活蹦乱跳的游来游去，丝毫不知道危险即将降临在他头上。牛牛虎视眈眈地看着小虾，牛牛满满的向前移，离小虾只有几厘米了，牛牛就猛扑上去。刹那间小虾躲闪了过去，牛牛扑了个空。但是他并不甘心失败，穷追不舍，像卖命似的追着小虾，眼看就要追到小虾了，小虾却来了一个急转弯，咚的一声，牛牛一头撞在玻璃缸上。这时，小乌龟改变了攻击方式，拿出了看家本领装死。 　　小虾看见小乌龟一动不动，还真以为它死了，在它面前高兴得手舞足蹈、得意忘形，牛牛趁机把他吞进了肚子里。慢条斯理的，品尝着这来之不易的战利品。 　　牛牛虽然性格古怪，但是架子十足，它不仅聪明还很可爱，我爱牛牛。 我最喜爱的小动物作文500字3 　　大家知道我最喜欢小动物了。可是，不知道我最喜欢的小动物是什么了吧？大家来猜一猜吧。 　　它有一对三角形的会转动的小耳朵，那双浅黄色的大眼睛会在黑夜里发出浅浅的绿光，可爱的三瓣嘴里乳白色的尖利的牙齿却让人不寒而栗；浑身是带条纹的黄色的软毛，爪子却是全白的，那长长的锋利指甲可以穿过厚厚的毛衣；长长的尾巴左一甩右一甩，一环一环的条纹到像是老虎的斑斓虎皮。大家都猜到了吧？对了，它就是我家的小虎皮猫咪咪。 　　咪咪非常可爱，都可爱到不行了。当它在笼子的时候，一旦想出来了，就会喵呜喵呜的直叫，这招行不通就乞求：呜，喵呜——再不行就装生气：呜——嗷呜！喵呜！它就这样一直不停地吵，直到放它出来为止。这个小家伙可真是惹人爱呀！ 　　咪咪一旦被放出来后，就马上卧倒在地，原地打滚。它这是在吸引人去摸它呢！揉揉脑袋，摸摸背，再摸摸肚子，看他的舒服样儿！瞧它，一边被摸还一边叫：喵呜——呼噜呼噜——把它的肚皮亮出来，让人给它s搔痒，然后满足地走开。它可真是一个小可爱呀！ 　　咪咪，来，玩球球！喵呜——咪咪跑了过来。乒乓球在地上弹啊弹，跳到了椅子底下。咪咪奔了过去，呀，脑袋撞到桌腿了！摇摇头，跑了。咪咪回笼子了！我拍拍笼子说。呜——咪咪一听到回笼子，一摇头，一溜烟的跑了。咪咪，你给我过来！我一边抓它，一边大喊。唉，在外面多呆一分钟也要的小家伙哪，这个小淘气包。 　　咪咪，你永远是我心中的最爱！ 我最喜爱的小动物作文500字4 　　手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有人来惹我，请他吃我两剪刀。这是什么动物呢？哈哈，当然是螃蟹啦！你一定已经看到上面的题目了，你一定会想：难道我（我就是马婕）喜爱的小动物是螃蟹？对了，就是螃蟹，你别太吃惊，这几只螃蟹还是我亲自捉来的呢！ 　　三年级的一个傍晚，妈妈带着我去了渔人码头，到了泥滩上，我看见了很多人都在挖小洞，这是为什么呢？因为傍晚是捉螃蟹的最佳时间，傍晚时，很多螃蟹都会上岸找食物，那些螃蟹会从洞中爬出来，那些人在掏螃蟹窝，等它们爬出来就捉住它们。 　　我连拖带拉地把妈妈拉到卖水桶和小铲子的地方，让妈妈给我买了一套捉螃蟹的工具，接着便把妈妈拉到泥滩上，一起捉螃蟹了。泥滩上的我小心翼翼地走着，生怕一不小心就被螃蟹夹住了脚趾头。我们找了半天，一只螃蟹也没有找到。在水深的地方，眼尖的我发现了一只正飞快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶拦住了它的去路，伸出抓着小铲子的手，“嗖”的一声把它放入了桶中。我高兴极了，抓了一只又一只。回到家里，我数了数螃蟹的数量，一共有五只，我把它们放在上次从碧海金沙带回来的沙子里，倒入一些水，使沙子变湿，然后用一个自己做的钓鱼杆钓起螃蟹来。 　　我把有豆腐干的线抛到一只强壮的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以为没有危险，便用大钳子夹住了它，我迅速地把它拉了起来，等它发现这是一个陷阱时已经太晚了。为了以免被螃蟹夹到，我用剪刀把线剪断，让它又回到了属于它的“小城堡”里。 　　一连几天我都会这样去玩它们，没过多久，它们就被我给折腾的半死半活了。最后，为了不让小螃蟹死于非命，我只好将她们又放回了小河里。 　　这就是我最喜爱的小动物：几只给我带来了不少快乐的小螃蟹。 我最喜爱的小动物作文500字5 　　我最喜爱的小动物 我家有一只小花猫，它的身体是黑白相间的花纹，打起滚来就像一个彩色的绒球，我们都喜欢叫它花花。平时，它三角形的耳朵直棱棱的，一双大眼睛，在阳光的照射下，总是眯缝着，下面长着一张贪吃的嘴，摇晃着的大尾巴为它增添了一些虎味。 　　它不仅长得漂亮，本事也不小。它是一个捕鼠专家，每当发现敌情，总是蹑手蹑脚，慢慢地逼近正在津津有味偷吃的老鼠，尽管老鼠是那样的机灵，但也逃不过它锐利的眼睛，它把藏在肉垫里的“秘密武器”——锋利的爪子伸出来，以迅雷不及掩耳之势逮住老鼠。老鼠眼珠滴溜溜乱转，绞尽脑汁，也想不出逃跑的办法。而小猫却不立即吃掉它，放掉——逮住——再放掉——再逮住。直到老鼠投降为止。 　　它平时虽然很老实，但也有调皮的时候。有一次，我要做作业，没时间陪它玩，它就逮住妈妈的毛线团，滚来滚去，一不小心，就被毛线五花大绑住了。急得它使劲的蹬来蹬去，着急的喵呜着。我急忙放下手中的纸和笔为它松绑，它高兴得直扭秧歌。我严厉地警告它以后再调皮我就不帮它了，它摇着头噘着嘴直喵呜，就像一个撒娇的小孩子。它重获自由后，又去逗毛线团了，真是好了伤疤忘了痛。 　　它睡觉的时候就更好玩了。它先在窝里跑上几圈，然后在窝里使劲打滚，直到累得气喘吁吁才睡。睡觉时它的眼睛眯成一条缝，把卷起的尾巴垫在肚子底下，用前爪抱着头，呼呼大睡。我使劲挠它，它也不起来，鼻子冒着大泡，有时还能听到它打呼噜的声音。 小猫花花给我带来了这么多快乐，是我最喜欢的小动物，我们是永远不分离的好朋友。 我最喜爱的小动物作文500字6 　　要问我最喜爱的小动物是什么？那我告诉你：是小狗泰迪犬，泰迪犬是我最喜爱的小动物，它长得非常可爱，圆圆的头，胖嘟嘟的身体，长着一身卷毛，有一双又大又亮的眼睛，一个小巧乌黑的鼻子，一张玲珑小巧的嘴巴，身上披着一层雪白的卷毛，跑起来就像雪球在滚，漂亮极了。每个人看到它都会很喜欢，泰迪还很懂人性呢! 　　记得有一次，去姐姐家玩，她家里正好有一只泰迪犬，泰迪犬只要看到人来，就会头动尾巴摇，好像在说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎”，听姐姐说：“这只小狗能分出谁是客人，谁是不受欢迎的人”。今年暑假，南京的姑姑一家来姐姐家做客，小狗从没有见过他们，但他们一进我们家的门，它就摇着尾巴迎上去，一会闻闻姑夫，一会儿嗅嗅姑姑，一会儿抱着哥哥的腿，一会儿又去扒姐姐的脚，可亲热了，好像在热情地欢迎他们。我对姐姐说：“即然这只小狗这么聪明，我们帮它起个名字叫能豆好了”，我们两个同时答应。从这以后，能豆就是我和姐姐形影不离的好朋友，有时，姐姐还会把能豆带到我家来，我们和能豆一起玩。 　　能豆很喜欢坐车和我们一起出去兜风，只要看到爸爸一开车门，它就“嗖”的一下子钻进去，任赁我怎么叫它也不下来，但坐在车里的能豆一点儿也不老实，总是把头伸出窗外。车开快时，风呼呼地响，它一点儿都不怕，像是在认真欣赏车外的美景。我想，可能它感觉那才叫真正的“兜风”吧! 　　瞧!这就是我既可爱又聪明，既勇敢又胆小的好朋友--能豆。喜欢它吗？ 我最喜爱的小动物作文500字7 　　一身雪白的皮毛，一双通红的眼睛，一对细长的耳朵，一张滑稽可笑的三瓣嘴，外加一个雪球似的毛茸茸的短小尾巴，别提多可爱了！这就是我最喜爱的小动物——兔子。 　　小兔子吃东西的样子可有趣了。只要一看见我手上有食物，它那双红红的眼睛立刻闪闪发光，雪球似的身子一下子蹦到我跟前。先嗅一嗅，再津津有味地吃起来。若是胡萝卜之类的食物，它还会发出“咔嚓咔嚓”的咀嚼声，似乎在啧啧称赞食物的美味。如果你这时举高托着食物的手，它可会讨好你啦，又蹦又跳的，并且会把它的小嘴巴张开，露出洁白的小牙，好像在笑着央求你“我饿了，快给我开饭吧”！吃完食物后，它会跑到水杯边，伸出小小的舌头，在水杯里舔着喝水，一副心满意足的样子！ 　　这只小兔子可顽皮了。有时候，它甩着脑袋在客厅里跑来跑去，因为地板很滑，有一次竟因来不及“刹车”而撞到了墙上，逗得我笑个不停；有时候，它居然跑到花猫身边，用鼻子推碰它的身体，或是用前脚在花猫身上这边抓抓，那边挠挠，真是不知天高地厚的小淘气包！好在我家的花猫特有绅士风度，“大人不记小人过”，常常是抬头瞥一眼小兔子，然后继续闭目养神。 　　我的小兔子活泼又可爱，给我带来了无穷的快乐，怎能叫我不喜爱它呢？ 我最喜爱的小动物作文500字8 　　贵宾犬，它漂亮，温顺，灵敏，很讨人喜爱。 　　它们五官端正，眼睛炯炯有神，身上的每一处都体现了它的“高端，大气，上档次。”非常机灵，活泼。一张纯白的小脸，点缀上葡萄般，水灵灵的大眼睛，圆圆的小鼻子。再添上玲珑的小嘴，显得十分精致。那毫无杂色的雪亮的毛更增添了它的高傲。毛茸茸的尾巴在它优雅地走动时轻轻地摇动。如一位美丽的女士在走T台时展现自己每一处的优点。 　　贵宾犬不是特别活泼。它总会静静地躺在它温暖的家里或是悠闲地散步。它一散步，就仿佛身临其境，想要挣脱开主人的绳子。当你放开它时，它会先温顺地舔舔你，随后便像身临花海的少女在它的乐园快活 地“舞蹈”。但是如果你还是不放开它，它只会“悲伤”地看着你，当你给它点吃的，它又会像平时静静地陪在你身边。和你一起欢笑，一起玩耍。 　　贵宾犬并不高傲，它十分谦虚，也不是特别笨拙，灵敏，也是对他的最好形容。狗与人类玩的最常见的游戏就是“接飞盘”了。我和贵宾犬“旺财”也玩过这样的游戏。“旺财”看我手里的盘子像看着猎物。它的聚精会神令我吃惊。我轻轻一飞。“旺财”就迈开了腿迅速向盘子跑去。一眨眼它又匆匆地跑来，尾巴不停地摆动。好像在说：再玩一次，再玩一次嘛！“ 　　这只贵宾犬再一次车祸中“身亡“了，可直到现在，我还难以忘却它的漂亮，温顺和灵敏。 　　语文老师评语：文章结构完整，条理清晰，但“灵敏“体现还不够，可以补充，可增加互动。 我最喜爱的小动物作文500字9 　　你看！那毛茸茸，一身黄衣。你听！那清脆微弱的叫声，你一定会我，那是什么？ 　　哦！这是可爱的鸭子，它猝然降临在我的生活，使我快乐无比。它像一位使者唤醒了我的快乐和活跃，它像一朵花，艳丽无比。它是一个淘气的精灵，逗我欢笑。它一身黄衣像一位穿着裙子的小姑娘。 　　当它饿时，我撒一把米，它就冲了过来，好像家中另有一只饥饿的小鸭，要和 　　它抢着吃似的，后来我便给小鸭取名字叫“可可”因为可可非常讨人喜欢。 　　可可来我们家时，就像多了一个时刻相伴的“好朋友”。无论我走到哪里他就会跟到哪里，好像我就是它的鸭妈妈似的。在我吃饭时，可可就爬到我的鞋子上，睡着了。它睡觉不是躺着睡，也不是趴着睡，而是坐着睡像一位战士。 　　可可有时也很乖，那天，我在洗澡，可可也跟着我跑进来。为了不让它淋湿，我就把它关在门外不让它进来。我以为它会到处跑，却没想到可可并没跑，而是乖乖的坐在门口，等我出来和它玩。 　　可可有乖的一面，也有凶的一面，我妹妹来我家一眼就看见了那可爱的可可，他便伸出手去摸可可那金黄的羽毛，可可看见不速之客来摸它的羽毛，就用那尖嘴来啄妹妹的手，把妹妹啄得哇哇大叫。 　　瞧！这就是我最喜欢的动物——小鸭子可可。 我最喜爱的小动物作文500字10 　　茂密的丛林里，有一棵参天大树。 　　这棵参天大树是小兔、松鼠和喜鹊的家，兔子住在树的底部，松鼠住在树的中间，喜鹊住在枝头上。大树爷爷对她们说：“欢迎你们住在我这里，可你们一定要爱护我呀！”“当然了！”三个邻居都异口同声的保证。 　　没过几天，兔子为了请客，想把房子装修一下，就把树根掏了许多洞，她想：树这么大，掏几个洞算什么呢？她早就忘记大树爷爷的话了。 　　又过了几天，松鼠为了准备树干这么粗，我打个洞不会有什么影响的。 　　初夏，喜鹊快生小宝宝了，为了迎接这些小生命，她打算把窝翻修一下，也把大树爷爷的话忘到九霄云外去了，她折断了许多树枝。她想，大树这么多树枝，我折一点算什么呢？ 　　夏末，一场暴风雨来了，原本强壮的参天大树轻而易举地被摧毁了。兔子、松鼠和喜鹊的家遭到毁灭，她们哭泣着蜷缩在暴风雨中，可后悔已经来不及了。 我最喜爱的小动物作文500字11 　　说起我最喜爱的小动物呀，真的"数不胜数，就像天上星星、地上的沙子一样多。但我最喜爱的小动物，在我心目中，它的地位谁也无法替代。这位在我心目中荣获贵冠地位是可爱聪明又伶俐的小白兔。 　　我曾经饲养过一只小白兔，那是我在集市上买来的，原来是挑选两只的，一雌一雄，可很不幸的是，刚回到家，哪只雌兔就生病了，第二天就死了。剩下的那只雄兔，我就像宝贝一样对待，像小孩子一样细心呵护，成为我家中重要一员。 　　刚开始这只小白兔不适应，生活不习惯，什么东西都不吃，整天掉了魂似的，可能是失去伙伴的痛苦，将心比心，换上人也是这样的。可能是时间和环境改变它的一切，时间久了，它变得欢乐起来，和我相处十分融洽，见到我活蹦乱跳，几乎和孩子一样调皮。小白兔不仅吃一般兔子吃的萝卜青菜，还吃面条、米饭、韭菜等人吃的食物，够神奇了吧！其实我也不知道，只是通过一次无意的尝试才知道的。那是一天的清晨，妈妈发现昨天煮的面条还剩下很多，于是就试着让兔子吃，没想到的是兔子居然吃得津津有味，这样一来就尝试吃其它食物，它都吃，这样粮食就不浪费了。 　　可是好景不长，有一次，它趁我们打开铁门时偷偷溜走了，后来再也没有找到了，毕竟和我们生活了两个多月，我心里非常难过，舍不得，它的调皮玩耍的样子时常在我脑海里回荡，我可爱的小白兔你究竟在哪里呀！ 我最喜爱的小动物作文500字12 　　我最喜爱的小动物是我家的小乌龟。听妈妈说，它是巴西龟。它有四条短短的腿，长着锋利的小爪子，背上还驮着一个坚硬的小“房子”，爬起来慢慢吞吞的。 　　小乌龟可乖巧了!你给它喂什么，它就吃什么，从来不挑食。我想，这大概就是我喜欢它的一个原因吧!有一次，我在它的面前放了一小块肥肉渣子，它吓得赶快缩回了头。过了一会儿，看看四周没动静，它又慢慢的伸出头，对着肥肉渣子看来看去，“研究”了起来。慢慢的，它看出这个东西没危险，胆子也就大了起来，对着肥肉渣子猛咬一口，叼着这块美味躲到一个角落里吃了起来。 　　小乌龟还会吃泥鳅呢!有一次，姥爷买回了许多小泥鳅回来。我往缸里放了三条。小乌龟一看来了这么多新鲜玩意，一下子就活跃了起来。这边抓抓、那边动动，兴奋地不得了。小泥鳅被我的小乌龟追赶的满缸乱窜、头昏脑涨。这时，机灵的小乌龟趁着小泥鳅不注意的时候，猛地一口咬住小泥鳅的头，再用一只前爪按住泥鳅的身子，一点一点的把美味吞进了肚子。 　　这就是我的小乌龟。每当我写作业累了的时候，总是爱趴在缸前看看可爱的小乌龟。它虽然有时笨笨的，慢慢的。但是从不挑食，从不懒惰。每天快快乐乐的过自己的“小日子”。可爱的小乌龟，我喜欢你。 我最喜爱的小动物作文500字13 　　一天放学后，我看到家里多了只小猫，很好奇。我问妈妈：“妈妈，这只小猫怎么来的？”妈妈说：“这是姐姐送给你的礼物。”我一听高兴极了。 　　仔细观察，我发现这只小猫非常漂亮：全身黄毛，一双眼睛绿莹莹的，两只耳朵竖起老高，嘴边还有不少胡须。当时，它呆在阳台上睡大觉，样子很温和。我悄悄过去准备抱抱它，谁知它非常警惕，一留烟逃得无影无踪。 　　过了几天，我和它玩熟了，它不再躲着我。我放学回家刚进门，它便跑过来迎接我，用舌头舔我的手。我做作业时，它便蹲在我身边陪着我，不时喵喵地叫几声。 　　小猫最喜欢吃鱼。每次我们吃鱼时，它总是围在餐桌边，眼巴巴地望着我，样子很可怜。我不忍心，便将鱼骨头丢给它，它迅速蹲在地上，津津有味地吃起来。吃饱后，小猫便同我玩，它最爱玩捉迷藏游戏，喜欢藏在床底或沙发下。但还是没我聪明，不管它藏在哪里，我都能找到它。最搞笑的是，它有次不小心把花盆碰到地上摔坏了，怕挨打吓得躲在书柜上，半天不敢下来。 　　小猫最大的本领便是捉老鼠。每到傍晚，我便带着小猫去小区散步。有一次，它发现一只大老鼠，便飞快地跑过去将老鼠捉住，用爪子按住开始吃。我看它吃得很香，但我直反胃，不理解它为什么吃生肉。我想，老鼠有什么好吃的，小猫真是贪吃啊！ 　　小猫是我最喜爱的小动物，自从有了它，我的生活变得很有趣。你们喜欢吗？ 我最喜爱的小动物作文500字14 　　猫是一种有益人类的小动物，它们性格温顺，我最喜爱的小动物就是它。它和老鼠为天敌，都说老鼠上街人人喊打，老鼠落了个遗臭万年的骂名，而猫却能制服它，这叫一物降一物！ 　　猫儿也有坏的一面，一旦被它咬伤，极易得猫癣，我立即对它产生了厌恶感。但一只小小猫改变了我对它们的看法。那是一个寒冬腊月，我来到奶奶家，发现坑上有一只小猫，它非常可爱，显然是一只刚出生不久的猫咪，它毛茸茸的身体，缩成球形，让人忍俊不禁，黑身白爪，黑白相间的颜色搭配地均匀合理，无一丝杂乱样子，很是整洁。眼睛绿莹莹的，在黑夜里显得炯炯有神，活像两个小绿灯笼，纽扣一样的小湿鼻子，加上俏皮的嘴和两根胡子如玩具猫，真好玩！特别值得一提的是：小猫那精明、灵俐的三角耳，每次捕捉到小老鼠都是它的功劳啊。 　　一天，我在仓房玩，小猫在来回走动，百无聊赖，忽然它的耳朵动了动，似乎听到了什么声音，猛地朝一个麻袋扑去，说时迟，那时快，只见眼前一个灰影掠过，接着，大获全胜的小猫衔着一只小老鼠回来领赏。我惊讶地睁大了眼睛，惊喜交加。 　　渐渐地，小猫长大了，它不再那么惹人爱了，处处惹人厌，就像我们，本是花季少年，却因种种原因而变得复杂，巨大的学习压力、同学间的激烈争吵、同学的微妙变化……少年的阴影渐渐退去，晴空依然是美丽的。小猫人说有九条命，其实当猫也不容易，危机四伏，九死一生，但如果猫儿们能轻松且愉快的生活，也许它们就不会活得那么压抑了，那该多好！ 　　这就是我最喜爱的小动物——小猫。 我最喜爱的小动物作文500字15 　　人人都有喜爱的小动物，我也不例外。有人喜欢小狗，有人喜欢海豚，而我最喜欢的就是活灵活现的螳螂了。 　　螳螂全身翠绿，在草丛中能够很好的将自己隐藏起来，三角形的头上长着一双向外凸起圆圆的大眼睛，它有着锋利的双刃，轻轻一甩就能把食物划破，长长的脚上长着一排肉刺，这是辅助螳螂捕猎的重要工具。 　　螳螂不仅有霸气的外表，还有厉害的捕猎技术，简直就是天生的猎人。 　　每天我都会捉一些小虫喂它，可它却偏偏不要这“嗟来之食”,一心想要靠自己的双手捕猎，还真是倔强！没办法总不能让它饿死吧，便把小螳螂放了出去。突然草丛间出现一只有着坚硬保护甲的大蚂蚱，正好和小螳螂撞上了，螳螂收起翅膀的保护翼，露出透明的翅膀，微微煽动着，地上的尘土飘扬着，看来一场大战避无可避，看着比小螳螂大出一倍的蚂蚱，我不禁为它捏了一把汗，就这样僵持了十几分钟。小螳螂突然加速煽动那翅膀快速的向蚂蚱冲去，蚂蚱见势不妙，本能地抬起脚，利用小螳螂冲刺的惯性把螳螂打出了一米多远，小螳螂重新站起来，抓住机会，进行了第二次冲刺，而蚂蚱想故技重施，可是想不到的是，小螳螂距离蚂蚱大概6厘米远时，向上一跃，两只利刃按住蚂蚱，用腿上那尖锐的肉刺击打着蚂蚱的腹部。我看见蚂蚱的身上立刻多了好几处伤口，这时小螳螂把蚂蚱往后一推，使出手上的利刃的尖头朝蚂蚱的脑袋刺去，只听“嘶”的一声蚂蚱已经倒地不起。螳螂开始开饭啰，它还真讲究呢。它先把蚂蚱的四肢割掉，接着砍下它的脑袋，用利刃叉进肉里，然后放到嘴边细细咀嚼着，不时还看看我，真是得意，好像在说:：“看看我的战利品，羡慕吧”。 　　我很喜欢小螳螂，它时我的好朋友。