怎么做自己的moodle导航条？

魔灯

支持 在Moodle中设计的各类题目可以备份,并导出,可以在任何支持国际标准的学习管理系统中导入。 7、资源模块 支持显示任何电子文档、Word、Powerpoint、Flash

网站管理模块下，点选“课程——备份”，在右侧窗体内进行选择要备份的数据及内容，在此页面的底部，开启自动备份功能选项，并设定自动备份的时间，保存更改就OK了。

moodle每一门课都可以设置为允许学生选课的，这样学生就可以自行选择课程加入学习

1.请在你的安装目录下找到moodle——theme这个文件夹，然后把你的主题包解压到这里来；2.在你的moodle后台单击“通告”，刷新这个平台；3.在主题编辑器下就可以看到你新添加的主题了。

moodle是网络课程系统。支持ipad界面。不过如果教师比较呆，给你放exe，放一些ipad不支持的视频，文档，就没法分享学习了。可以给教师提建议，这时代，ipad为王。

如何在IIS下运行moodle服务器我们都知道:在安装moodle前要把IIS服务给停止掉.有时候我就在考虑一个问题:如果你的服务器上已经用IIS发布过站点了,而且现在也在运行之中,为了节省资金我可不可以在这台服务器上再发布一个moodle课程让外地学生来使用呢??昨天在moodle的官方网站已经有老外解决了,下面是参考方法:Installing moodle on IISby Phillip Lynch - Tuesday, 13 March 2007, 10:09 AMThese are the instructions I provide for php, mssql & moodle installs running under IIS (on the same server).PHP* Extract the php archive to C:Progam Filesphp* Rename C:Program Filesphpphp.ini-recommended to php.ini* Add C:Program Filesphp and C:Program Filesphpext to the Default Path* Add Global Environment Variable PHPRC=C:Program Filesphp* Edit php.ini* Enable (uncomment) extensions php_mysql, php_gd2, php_mbstring, php_ldap* Set cgi.force_redirect=0* Set SMTP=<smtp domain>* Set smpt_port=25* Set sendmail_From=<mail user>* Set date.Timezone=<Country/City>* Enable PHP in IIS* Add and Enable php5isapi.dll as a web service extension* Add php extension mapping (may do this for each web site)* Restart IISMySQL* Run the installer* Select lCustomr setup type* Change the installation directory to C:Program FilesMySQL* Elect to Configure MySQL instance* Select lDetailed Configurationr* Select lServer Machiner* Select lMulti-Functional Databaser* Set the INNODB table space to D:/MySQL/* Select Online Transaction Processing* Enable TCP/IP networking* Disable Strict Mode* Select lutf8r Default Character Set* Select lInstall as a Windows Servicer* Select lInclude BIN Directory in Windows Pathr* Set root password <password>* Set lEnable root access from remote machinesr* Disable lCreate an Anonymous Accountr* Edit my.ini* datadir=D:MySQL* key_buffer_size=132M (64Mb per 256Mb free memory)* default-storage-engine=INNODB* innodb_buffer_pool_size=300M (30% free memory)* innodb_file_per_table* Finalise Setup* Stop mySQL service* Copy D:Program FilesmySQLdata to D:mySQL (and sub directories)* Restart mySQLMoodle* Extract Moodle archive into D:Web* Create D:WebMoodleData* Ensure the IIS user has full rights to D:WebMoodle and D:WebMoodleData* Create a mySQL database (moodle) and account to access (muser)o Create Database moodle Character Set utf8 Collate utf8_unicode_ci;o Grant Select,Insert,Update,Delete,Create,Drop,Index,Alter,Lock Tables on moodle.* to muser@localhost Identified by l<password>r;* Create web site in IISo Set Path to D:WebMoodleo Add Index.php to Default Documentso Enable php extension mapping (GET,HEAD,POST)o Enable Script execute permissions* Launch the web site in the browser and follow the prompts.I also advise them to test the php and mySQL components separately (and not to proceed until the expected results are obtained), viz.PHP* Create Website under IIS* Create Index.php containing single line <?php phpinfo(); ?>* Launch browser and access the web site. Confirm that the phpinfo screen is displayed and the enabled extensions are included.MySQL* Launch mySQL locally (all is ok if it launches)

An error occurred deleting old backup data 这句话的意思是，在删除旧的恢复数据时，产生了一个错误，所以最好的办法是先把这个旧的备份删掉，然后再重新备份。

安装的时候会提示你的。安装好了以后，可以在左边的服务器选项-环境里查看到各种相关版本http://www.iscorm.cn&nbsp;scorm标准研究网站。

可能是下面的选项错了。如果是学生，下面的选项一定要是学生的。否则其他的是进不去的

1、找到并打开php.ini文件，用记事本即可打开2、选择搜索：curl3、将此行前面的#符号删除；4、保存并关闭文件；5、重新载入或安装即可

.htm不是视频的后缀,也就是说,你添加的是视频所在的网页地址,而不是视频地址,所以不能播放!

1、在浏览器中输入课堂派网址。注册一个老师账号。 2、将学生邀请到班级。学生通过手机微信扫班级“二维码”或者在通过输入六位数“加课码”。 3、布置作业，作业有个人作业和小组作业两种形式供选择。 4、学生收到作业通知，按要求完成作业，把作业上传到系统。 5、老师在线打开查阅学生作业，在线批改作业，打分给评语等。 6、最后，期末，设置作业占总成绩比例。

最后一步,只要配置是争取的,就不会,出问题,出问题基本都是配置有问题...

楼主真有才~

如果你这个还是草稿状态的话。老师那里是看不到原件的

【摘 要】本文针对批量制作Moodle试题过程中存在的问题，介绍了一种新的Moodle试题制作方法。【关键词】Moodle；试题；测验Moodle（Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment，模块化面向对象的动态学习环境）是全球排名第一的开源课程管理系统与学习管理系统，它拥有一个功能强大的在线测试功能，每门课程均包含一个独立的试题库；试题支持选择、判断、填空、完型填空、匹配等在线测试题型；教师可以随机、手工或随机手工组合出题，试卷支持试题打乱排序、答案打乱排序、限定测试时间等功能，支持多种成绩统计方式，同时还拥有强大的测试成绩分析功能。

用s，wmod，re怎么查处。

标题写错了，应该是“慕课”

怎样使上传到moodle平台里的视频能在线播放？俯瞰风景炒个菜

在线教学工具包括：视频会议工具、在线课堂平台、教学管理系统（LMS）、在线测验和考试工具、视频创作和编辑工具、电子白板工具、在线学习资源平台、协作工具。1、视频会议工具：如Zoom、Microsoft Teams、Google Meet等，用于实时视频和音频交流，方便教师和学生进行远程讲授和互动。2、在线课堂平台：如Canvas、Moodle、Blackboard等，提供教师上传课件、发布作业和测验、在线讨论等功能，便于管理和组织课程内容。3、教学管理系统（LMS）：如D2L Brightspace、Schoology、ClassIn等，提供学生管理、课程管理、成绩管理等功能，支持教育机构对学生学习情况的全面管理。4、在线测验和考试工具：如Quizlet、Kahoot、Google Forms等，用于创建和批阅在线测验和考试，提供自动化评分和即时反馈。5、视频创作和编辑工具：如Camtasia、iMovie、Adobe Premiere等，用于录制、剪辑和编辑教学视频，增强教学内容的质量和效果。6、电子白板工具：如Microsoft Whiteboard、Miro等，提供远程共享白板，教师和学生可以共同在白板上进行绘图、写字等操作，促进互动和合作。7、在线学习资源平台：如Coursera、edX、Udemy等，提供大量的在线课程和学习资源，学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容。8、协作工具：如Google Docs、Microsoft Office 365、Notion等，支持多人同时编辑和协作文档，方便教师和学生进行团队项目和作业的合作。以上仅为一些常见的在线教学工具，随着技术的不断发展，还会有新的工具不断涌现。教师和学生可以根据自己的需求和实际情况选择适合自己的在线教学工具。在线教学工具的好处1、可以提供灵活学习方式：在线教学工具可以提供各种灵活的学习方式，例如远程学习、自主学习和混合式学习等。学生可以根据自己的时间和地点选择学习，因此具更大的自主性和灵活性。2、提供个性化学习体验：在线教学工具可以根据学生的兴趣、学习风格和学习能力提供个性化的学习内容和学习路径。通过智能化的技术，可以根据学生的表现和需求推荐适合他们的学习资源和活动。3、增强学习效果：在线教学工具可以使用多媒体、互动和游戏化等方式来增加学习的趣味性和参与度，从而增强学习效果。它们能够激发学生的学习兴趣，使学习变得更加生动有趣。4、促进协作和互动：在线教学工具可以便于学生之间的互动和协作。学生可以通过讨论论坛、在线协作工具和虚拟班级等方式进行交流和合作，促进彼此之间的学习和分享。5、提供实时反馈和评估：在线教学工具可以提供即时的反馈和评估机制，帮助学生了解他们的学习进展和知识掌握情况。教师也可以根据学生的表现调整教学策略，给予针对性的指导。6、扩展学习资源：在线教学工具能够让学生访问到更丰富、多样化的学习资源，包括各种数字化的教材、网上图书馆、网络课程和开放式教育资源等。这样可以丰富学习内容，开拓学生的视野。总的来说，在线教学工具为教育带来许多便利和机遇。它们提供了灵活性、个性化、互动性和实时性等方面的优势，有助于提高学习效果，培养学生的自主学习能力和合作精神，推动教育的创新和发展。

通常不会看1.我想你可以把课程备份，然后在刻录光盘上附上moodle的软件包以及安装说明，恢复说明；这样就可以了，至于老师要看，就照着你的说明书进行了，我科研的时候是这样做的；2.如果你觉得很麻烦，那么你就写一份课程的设计说明，通过截图说明来加以介绍你的moodle课程，这跟写网站说明一样，很不错；3.如果可以的话，借服务器用用，在上面配置好环境后安装moodle，恢复课程，修改网址ip，然后让老师上去看。毕业设计是指工业、农业、林业、中等专业学校的学生在毕业前进行的总结性、独立性的工作。它是实践教学的最后一个环节。综合运用所学的理论、知识和技能，培养学生解决实际问题的能力。在老师的指导下，学生对所选课题进行工程设计和研究。包括设计、计算、制图、工艺技术、经济论证和合理化建议，最后提交报告。我们要尽量选择与生产、科研任务相结合的实际问题，也要选择假问题。学生必须完成教学计划规定的理论课程、课程设计和实践，并通过考试，方可进行该课程的学习。是评价毕业成绩的重要依据。学生必须通过毕业设计答辩，通过绩效考核，方可毕业。

为进入进行铺垫；语言直升班隶属于大学,升学快,费用更合理

问的太广了，不知该答啥，可以具体一些吗？

做药品包装设计，由于我国药品种类繁多，药品包装相应也严格。《药品管理法》中明确规定了药品包装盒问题。药品的包装设计方面主要考虑到商品宣传、保护药品以及方便应用。可以看下其它药品的案例

妪？你是否…你！。。你是否会有点不一样。…

区别如下：电影第一符号学以麦茨1964年发表的《电影：语言系统还是语言》为开端，以结构注意语言学为模式，有较强的科学倾向，但对用符号学研究电影的复杂性估计不足。而且其静态的、封闭的结构分析方法的缺陷也日益明显。70年代随着意识形态理论和精神分析理论进入电影符号学，形成了以心理结构模式为基础研究电影机制的第二符号学。以语言学为模式的第一阶段的电影符号学有三大研究范畴：①.确定电影符号学的性质；②.划分电影符码的类别；③.分析电影作品（影片本文）的叙事结构，即电影语言的系统研究。它的基本电影观念是：电影是具有约定性的符号系统，它的创作有可循的、社会公认的程式；而电影语言虽不等同于自然语言，但电影符号系统与语言符号系统本质相似；研究电影的科学工具是语言学，其研究重点则应当是外延与叙事。就方法论而言，不同的电影符号学家建立了不同的分析系统，比如麦茨的八大组合段、艾柯的影像三层分节说等。电影第二符号学 电影符号学与精神分析学相结合产生的电影理论。1977年法国电影理论家麦茨发表《想象的能指》一书标志着第二电影符号学的诞生。电影第二符号学以精神分析为模式，全面解释了电影机制主体观看过程和主体创作过程的心理学。第一电影符号学着重电影的“陈述结果”，研究作品内部的符号和符号系统，而第二电影符号学力求突破上述局限，借助精神分析学研究电影作品的陈述过程和符号的产生与感知过程。前者以语言学概念为模式，后者以精神分析学概念为模式。后者从前者狭隘的符号分析过渡到“符号-心理分析”，从静态的外延考察转入动态的内涵考察。在第二电影符号学中，影片本文的功能已经不再局限于一个固定而复杂的符号结构，而是一个可变的概念。第二电影符号学更着重研究电影的一般机制。

誓师，是指出征前统帅向战士宣布作战意义，表示决心的意思。也泛指在群众集会庄严地表示决心。常用词语是誓师大会。 后以“誓师”指军队出征前或作战时，统帅向将士宣示作战意义，以激励士师的战斗意志。

渴了,累了,喝红牛，渴了,累了喝灌红牛真的很不错,不过他接下来的广告出来了,不知道在哪找这么个演员,惨败的脸瘦的皮包骨,上来喝了瓶红牛变精神了,然后说渴了累了喝红牛,其实当时中国人的形象已然不是这样的形象.并且不一定非要渴了累了才喝红牛。

《悯农·其二》的译文：在烈日炎炎的正午，农民还在耕种，汗水滴入泥土。有谁知道我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀?《悯农·其二》描绘了农民辛苦劳作的场景，表达了诗人对劳动农民的真挚同情。《悯农·其二》李绅〔唐代〕锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦?赏析前两句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘在烈日当空的正午时分，农民田里劳作的景象。后两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”把粒粒粮食比作滴滴汗水，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。创作背景根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载，大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(公元799年)所作。

1. PLC控制花样喷泉.doc 2. S7-200PLC在数控车床控制系统中的应用3. PLC控制五层电梯设计 4. 超高压水射流机器人切割系统电气控制设计5. 基于PLC的恒压供水系统设计 6. 西门子PLC交通灯毕业设计7. 双恒压供水西门子PLC毕业设计 8. 世纪星组态 PLC控制自动配料系统毕业论文9. 三菱梯形图PLC控制四层电梯 10.三菱PLC五层电梯控制11.全自动洗衣机西门子PLC控制 12.欧姆龙PLC控制交通灯13.基于PLC电机故障诊断系统设计 14.双恒压无塔供水系统plc设计毕业论文15.工业用洗衣机的PLC控制 16.PLC在配料生产线上的应用 毕业论文17.变频调速恒压供水系统 18.PLC电梯控制毕业论文19.基于PLC电梯控制设计 20.基于PLC中断技术的集选电梯控制系统实现

空气污染，水体污染，土壤污染，噪声污染。所有国家都有环境污染问题，解决不了，只能减少或者尽量避免。

如果把写作能力再分解的话，写出好故事的能力就是1 良好的文字表达能力(无错别字无用词错误等低级毛病) 2 搭建故事架构的能力(世界观，大背景，人物出场，场景地点，情景先后顺序) 3 具有自我风格的叙述能力(就是自己的风格，比如古龙的风格就很有特色。张小花的风格也很独特。) 4 使读者产生共情的能力(真正考验的就是这个……)

翻译：赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹬飞来啄它地肉，河蚌马上闭拢，夹住了鹬地嘴。鹬说：“（如果你不放了我）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。”河蚌也对鹬说：“（我怎么能放了你）今天你地嘴不取出来，明天你地嘴不取出来，那就会有死鹬了。”两个不肯互相放弃，渔夫看见了，就把它们俩一起捉走了。现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处。我担心强大地秦国要成为渔夫了。所以请大王再仔细考虑这件事。”赵文惠王说：“好。”于是停止了攻打燕国地计划。《鹬蚌相争》原文：赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹬啄其肉，蚌合而莫过甘其喙。鹬曰：?今日不雨，明日不雨，即有死蚌！?蚌亦谓鹬曰：?今日不出，明日不出，即有死鹬！?两者不肯相舍。渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王孰计之也。”惠王曰：“善！”乃止。鹬蚌相争（又称：蚌鹬相争），出自清·湘灵子《轩亭冤·哭墓》，一般与“渔翁得利”连用，是“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语，意思是鹬和蚌争斗对抗，僵持不下，使过路的渔翁捡了便宜，比喻前两方争斗使第三方得利。道理：鹬蚌相争的故事大家都很熟悉，通过这个故事，我们可以看到一些很有趣的道理。各种纷繁复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利。所以，在生活中应该学会抓住主要矛盾，不能因小失大。它告诉人们：大敌当前，弱小者之间要联合起来，消除矛盾，团结一致，共同对付敌人。处理内部事务也是这样，局部利益要服从整体利益，眼前利益要服从长远利益，小道理要服从大道理，否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。

二手童装应该没有什么市场。现在孩子那么精贵， 谁愿意给自己孩子穿二手衣服。儿童服装简称童装，指适合儿童穿着的服装。按照年龄段分包括婴儿服装、幼儿服装、小童服装、中童服装、大童服装等。还包括中小学的校园服装等。按照衣服的类型分为：连体服，外套，裤子，卫衣，套装，T恤衫，鞋等。童装衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿着又要舒服，关键还是童装质量要有保证，不能损害儿童健康。根据2011年国家统计局相关的统计数据，中国0-14岁儿童及少年已有2.22亿人，根据中国人均消费情况，结合相关的调查问卷的数据，预测中国的童装消费规模已经高达1500亿元，同时考虑到2011年的人口出生率为11.93‰，处在较高的水平，意味着，中国童装市场规模将继续扩大，发展情景乐观。高端童装作为童装市场的重要组成部分，考虑到高端童装主要由中高端收入家庭消费的现实，中国高端童装市场的规模也已经超过300亿元。

建设部《商品房销售管理办法》第八条，房地产开发企业应当在商品房现售之前，将房地产开发项目手册以及符合商品房现售条件的有关证明文件报送房地产开发主管部门备案。商品房预售属于法律规定的特许经营范围，因此出卖人必须申领商品房预售许可证明。出卖人未取得预售许可而与买受人订立预售合同的，合同无效，但是在起诉前取得预售许可的，合同有效。商品房预售注意事项签订合同时，要将可能的情况和问题约定好：合同是购房者维护自己权益的法律保障，在购房房屋时，交房日期、煤气开通日期、装修程度、公共部分和建材品牌、电梯品牌等，均可在合同中详细注明并签订相应的违约条款。购买时一定要看房屋的平面示意图及工程规划图：平面示意图能够提供的仅仅是室内的平面格局，对于室内空间布局还需你“慧眼”识真。居室内应尽量避免错综复杂的梁柱穿行，有时高2.9米的居室，由于有大的横梁穿过，底部净高不足2.2米，装修困难不说，空间上也有极大的压迫感。

边坡防护是一项土木工程，也属于交通工程的一部分。它的主要目的是通过采取适当的技术手段，保护公路、铁路、河道等交通运输途径沿线边坡的稳定性和安全性，有效地防止因地面塌方、滑坡等自然灾害、工程施工等因素所产生的危险隐患，确保车辆、行人的交通安全。边坡防护工程的主要内容包括钢筋混凝土护坡墙、挡土墙、拦砂墙、锚杆加固、喷锚网、生物护坡等，这些工程手段可以有效地减少施工中的土方损失、提高工程稳定性和安全性，保障建设项目的顺利进行。

家庭教育中存在的主要问题如下：1、缺乏和谐的家庭氛围一些家庭特别是弱势群体的家庭如农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学习条件，留守儿童、流浪儿童已经成为社会问题。有的父母婚姻异常，单亲、重组、隔代抚养和旁亲监护抚养孩子的数量加大;还有的父母因个性、收入等原因，吵架打闹不止，缺乏互敬互爱。家庭的不和谐和生活的动荡让未成年人连起码的安全感都没有，有的孩子对父母失去归属感、对家庭失去信心。一般来说，得不到家庭温暖和关爱的孩子，其人格特点表现出攻击性和反叛性，极易走入歧途。2、思想陈旧教育不当有的父母把孩子看成自己的私有财产，不尊重生命的价值;相当一部分父母人才观念狭隘，望子成龙，逼子成龙。盲目的家庭教育忽视了孩子的个性成长，孩子的人格尊严受到侵害，由于心理需求和自我成长不能实现，造成许多孩子精神扭曲，形成不良的品行。当前的大学生就业困难，父母也应该反思，对独生子女溺爱倾向已经导致我们的孩子生存能力不强、责任感缺失、竞争力不强。3、学习能力差许多年轻夫妇在思想上还没有做好充分地准备，孩子就已经降临世间，怎样抚养、教育孩子既没有学习也没有受过专门训练;一些父母虽然看了一些书，但由于不了解家庭教育的科学性、缺乏针对性，常常莫衷一是。于是，一喊、二骂、三打、四窃、五夺普遍存在于中国家庭中。相当多的父母及监护人不懂也不能依法教育、抚养，不能通过学习掌握家庭教育的规律和方法，不能给处于成长中的孩子以积极的人文关怀、心理关注和成长指导，从而导致未成年人心理发育迟缓，人格不完善。被管出来的孩子，特别是那些被打骂虐待、貌似爱的严管监控和特长学习下的孩子，其生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权往往得不到充分保护，孩子精神遭受创伤，学习兴趣下降，社交焦虑加深，心理形成逆反，能力提高缓慢，“快乐成长”变成了一句空话。4、不能以身作则有的父母及监护人自身素质差，缺乏爱心，社会角色顽劣，这导致了有的孩子游走在社会边缘，内心绝望，还有的孩子患有严重的心理疾病，自暴自弃。5、父母也要接受教育家庭教育是人接受时间最早最长、影响最深的教育。父母给孩子的教育是养成道德习惯、生活习惯、学习习惯、陶冶气质，是人生最重要的教育环节。良好的家庭教育使人终生受益。让儿童健康成长，关键在于提高父母的素质和他们实施积极家庭教育的能力，孩子有问题，父母来吃药，应成为全社会的共识。教育父母，应该从父母自学和对父母开展社会教育两个方面来努力。前者强调，每位父母应抱着培养孩子也是一种事业的理念，加强学习，与孩子一起成长。向生活实践学习，不断认识自我、认识孩子，掌握科学的教育、心理知识，寻求符合自己孩子成长规律的教育方式和方法，解决孩子成长中的问题。后者则主要是政府及有关部门动员社会力量，弘扬先进的教育理念，普及科学的教育规律;积极开办各类讲座、培训班，普及现代家庭教育知识。

作为物流金融的深化和发展，供应链金融为所涉及的主体带来了巨大的利益预期。在分析供应链金融的形成动因的及其现实可行性的基础上，阐述了供应链金融与物流金融的区别、供应链金融的主体、供应链金融运作方式及其特点。最后，给出了供应链金融的发展策略。

答：根据《城市房地产管理法》第四十五条规定，商品房预售应当符合下列条件:(一)已交付全部土地使用权出让金，取得土地使用权证书;(二)持有建设工程规划许可证和施工许可证;(三)按提供预售的商品房计算，投入开发建设的资金达到工程建设总投入资金的25%以上，并已经确定施工进度和竣工交付日期。第六条 商品房预售实行许可制度。开发企业进行商品房预售，应当向房地产管理部门申请预售许可，取得《商品房预售许可证》。未取得《商品房预售许可证》的，不得进行商品房预售。

浅谈水利工程施工高边坡的加固与治理详细内容如何，中达咨询为大家说明一下。边坡稳定问题是水利水电工程中经常遇到的问题。边坡的稳定性直接决定着工程修建的可行性，影响着工程的建设投资和安全运行。我国曾有几十个水利水电工程在施工中发生过边坡失稳问题，如天生桥二级水电站厂区高边坡、漫湾水电站左岸坝肩高边坡、安康水电站坝区两岸高边坡、龙羊峡水电站下游虎山坡边坡等等。为治理这些边坡不但耗去了大量的资金，还拖延了工期，成为我国水利水电工程施工中一个比较严峻的问题，有的边坡工程甚至已经成为制约工程进度和成败的关键。我国正在建设和即将建设的一批大型骨干水电站，如三峡、龙滩、李家峡、小湾、拉西瓦、锦屏等工程都存在着严重的高边坡稳定问题。其中三峡工程库区中存在10几处近亿立方米的滑坡体，拉西瓦水电站下游左岸存在着高达700m的巨型潜在不稳定山体，龙滩水电站左岸存在总方量1000万m3倾倒蠕变体等。高边坡的地质构造往往比较复杂，影响滑坡的因素也很多，因此，我国广大水电科技人员在与滑坡灾害作斗争的过程中，不断总结经验教训，积极开展科技攻关，总结出了一整套水电高边坡工程勘测、设计和施工新技术，成功地治理了天生桥二级、漫湾、李家峡、三峡、小浪底等工程的高边坡问题。一、混凝土抗滑结构的应用一 混凝土抗滑桩抗滑桩由于能有效而经济地治理滑坡，尤其是滑动面倾角较缓时，其效果更好，因此在边坡治理工程中得到了广泛采用。如：天生桥二级水电站于1986年10月确定厂房下山包坝址后，11月开始在厂房西坡进行大规模的开挖，加上开挖爆破和施工生活用水的影响，诱发了面积约4万㎡、厚度约25～40m、总滑动量约140万m3的大型滑坡体。初期滑动速度平均每日2mm，到次年2月底每日位移达9mm.如继续开挖而不采取任何工程处理措施，预计雨季到来时将会发生大规模的滑坡，为此，采取了抗滑桩等一整套治理措施。抗滑桩分成两排布置在厂房滑坡体上，在584m高程上设置1排，在597m高程平台上设置1排，桩中心距6m，桩深为25～39m，其中心深入基岩的锚固深度为总深度的1／4，断面尺寸为3m×；4m，设置15kg／m轻型钢轨作为受力筋，回填200号混凝土，每根抗滑桩的抗剪强度为12840kn，17根全部建成后，可以承受滑坡体总滑动推力218280kn.第一批抗滑桩从1987年3月上旬开工，5月下旬开始浇筑，6月1日结束。第二批抗滑桩施工是在1987～1988年枯水期内完成的。抗滑桩开挖深度达3～4m后，在井壁喷30～40cm厚的混凝土。对岩体较好的井壁采用打锚杆、喷锚挂网的方法进行支护，喷混凝土厚度10～15cm。对局部塌方部位增设钢支撑。抗滑桩开挖到设计要求深度后，进行钢筋绑扎和钢轨吊装。混凝土浇筑采用水下混凝土的配合比，由拌和楼拌和，混凝土罐车运输直接入仓，每小时浇筑厚度控制在1.5m内，特别是在滑动面上下4m部位，还需下井进行机械振捣。在浇到离井口5～7m时，要求分层振捣。每个井口设两个溜斗，溜管长度为10～14m，管径25cm。抗滑桩的建成，对桩后坡体起到了有效的阻滑作用。采用抗滑桩是稳定安康溢洪道边坡的主要手段，在263m高程平台上共设置了9根直径1m的钢筋混凝土抗滑桩，每根桩都贯穿几个棱体，最深的达35m，桩顶嵌入溢洪道渠底板内。为了不干扰平台外侧基坑的施工，桩身用大孔径钻机钻成，孔壁完整，进度较快，两个月就全部完成。这9根抗滑桩按两种工作状态考虑：在溢洪道未形成时，抗滑桩按弹性基础上的悬臂梁考虑，不考虑桩外侧滑面上部岩体的抗力；在溢洪道建成后抗滑桩桩顶嵌入溢洪道底板，此时按滑坡的下滑力考虑。抗滑桩混凝土标号为r28250号，钢筋为φ40ⅱ级钢。抗滑桩于1982年1月施工，3月完成后，基坑继续下挖，边坡上各棱体的基脚相继暴露。同年11月，在fb75与f22断层构成的棱体下面坡根爆破开挖后，发现在263m高程平台上沿fb75、f22断层及7号抗滑桩外侧近南北向出现小裂缝，且裂缝不断扩大，21天后7号抗滑桩外侧的fb75～f22棱体下滑，依靠7号抗滑桩的支挡，桩内侧山体得以保存。二 混凝土沉井沉井是一种混凝土框架结构，施工中一般可分成数节进行。在滑坡工程中既起抗滑桩的作用，有时也具备挡土墙的作用。天生桥二级水电站首部枢纽左坝肩下游边坡，在二期工程坝基开挖浇筑过程中，曾于1986年6月和1988年2月两次出现沿覆盖层和部分岩基的顺层滑动。滑坡体长80m，宽45m，高差35m，最大深度9m，方量约2万m3。为了避免1988年汛后左导墙和护坦基础开挖过程中滑体再度复活，确保基坑的安全施工，对左岸边坡的整体进行稳定分析后，决定在坡脚实施沉井抗滑为主和坡面保护、排水为辅的综合治理措施。沉井结构设计根据沉井的受力状态、基坑的施工条件和沉井的场地布置等因素决定，沉井结构平面呈“田”字形，井壁和横隔墙的厚度主要由满足下沉重量而定。井壁上部厚80cm，下部厚90cm；横隔墙厚度为50cm，隔墙底高于刃脚踏面1.5m，便于操作人员在井底自由通行。沉井深11m，分成4、3、4m高的3节。沉井施工包括平整场地、沉井制作、沉井下沉、填心4个阶段。下沉采用人工开挖方式，由人力除渣，简易设备运输，下沉过程中需控制防偏问题，做到及时纠正。合理的开挖顺序是：先开挖中间，后开挖四边；先开挖短边，后开挖长边。沉井就位后清洗基面，设置φ25锚杆（锚杆间距为2m，深3.5m），再浇筑150号混凝土封底，最后用100号毛石混凝土填心。沉井工程建成至今，已经受了多年的运行考验。目前，首部边坡是稳定的，沉井在边坡稳定中的作用是明显的。三 混凝土框架和喷混凝土护坡混凝土框架对滑坡体表层坡体起保护作用并增强坡体的整体性，防止地表水渗入和坡体的风化。框架护坡具有结构物轻，材料用量省，施工方便，适用面广，便于排水，以及可与其他措施结合使用的特点。天生桥二级水电站下山包滑坡治理采用混凝土护面框架，框架分两种型式。滑面附近框架，其节点设长锚杆穿过滑面，为一设置在弹性基础上节点受集中力的框架系统；距滑面较远的坡面框架，节点设短锚杆，与强风化坡面在一定范围内形成整体。下山包滑坡北段强风化坡面框架采用50×；50cm、节点中心2m的方形框架，节点处设置两种类型锚杆：在550～560m高程间坡面，滑面以上节点垂直于坡面设置φ36及φ32、长12m砂浆锚杆，在565～580m高程间坡面则设垂直于坡面的φ28、长6m的砂浆锚杆，相应地框架配筋为8φ20和4φ20。框架要求在坡面挖30cm深，50cm宽的槽，部分嵌入坡面内，表层填土并掺入耕植上，形成草本植被的永久护坡。在岩性较好的部位可采用锚杆和喷混凝土保护坡面。四 混凝土挡墙混凝土挡墙是治坡工程中最常用的一种方法，它能有效地从局部改变滑坡体的受力平衡，阻止滑坡体变形的延展。在1986年6月，天生桥二级水电站工程下山包厂址未定之前，由于连降大雨（其降雨量达91.2mm），550m高程夹泥层上面的岩体滑动10余cm，584m高程平台上出现3条裂缝，其中最长一条55m长，2.2cm宽，下错2cm。为此采取了在550m高程浇筑50余m长的混凝土挡墙和打锚杆等措施。天生桥二级水电站厂房高边坡坡顶设置了混凝土挡土墙，以防止古滑坡体的复活，部分坡面采用浆砌块石护面加固，坡脚680m高程设置混凝土防护墙。在漫湾水电站边坡工程中也采取了浇混凝土挡墙及浆砌石挡墙、混凝土防掏槽等措施，综合治理边坡工程。五 锚固洞在漫湾水电站边坡工程中，采用各种不同断面的锚固洞64个，形成较大的抗剪力。在左岸边坡滑坡以前，已完成2m×；2m断面小锚固洞18个，每个洞可承受剪力9000kn.此外，还利用地质探洞回填等增加一部分剪力。由于锚固洞具有一定的倾斜度，防止了混凝土与洞壁结合不实的可能性，同时采取洞桩组合结构的受力条件远较传统悬臂结构合理，可望提供较大的抗力。二、锚固技术的应用采用预应力锚索进行边坡加固，具有不破坏岩体，施工灵活，速度快，干扰小，受力可靠，且为主动受力等优点，加上坡面岩体抗压强度高，因此，在天生桥二级、漫湾、铜街子、三峡、李家峡等工程的边坡治理中都得到大量应用。在漫湾水电站边坡工程中，采用了1000kn级锚索1371根、1600kn级锚索20根、3000kn级锚索859根、6000kn级锚索21根，均为胶结式内锚头的预应力锚索，采取后张法施工。预应力锚索由锚索体、内锚头、外锚头三部分组成。内锚头用纯水泥浆或砂浆作胶结材料，其长度1000kn级为5～6m，3000kn级为8～10m，6000kn级为10～13m；外锚头为钢筋混凝土结构，与基岩接触面的压应力控制在2.0mpa以内。为提高锚索受力的均匀性，漫湾工程施工单位设计了一种小型千斤顶，采用“分组单根张拉”的方法，如3000kn锚索19根钢绞线，每组拉3根，7次张拉完；6000kn锚索37根，10次张拉完，既简化操作程序，又提高锚索受力均匀性。锚索在补偿张拉时可以用大千斤顶整体张拉（如3000kn锚索），也可继续用分组单根张拉方法（如6000kn锚索），都不会影响锚索受力的均匀性。在小浪底工程中大规模采用的无粘结锚索具有明显的优点，其大部分钢绞线都得到防腐油剂和护套的双重保护，并且可以重复张拉。由于在施工时内锚头和钢铰线周围的水泥浆材是一次灌入的，浆材凝固后再张拉，因此减少了一道工序，提高了工效，但其价格相对较高。在高边坡施工过程中为保证开挖与锚固同步施工，必须缩短锚索施工时间，及早对岩体施加预应力，以达到加快工程进度，确保边坡稳定的目的。为此，结合八五科技攻关，在李家峡水电站高边坡开挖过程中，成功将1000kn级预应力锚索快速锚固技术应用于工程中。室内和现场试验表明，采用n-1注浆体和y-1型混凝土配合比可以满足1000kn级预应力锚索各项设计技术指标，而施加预应力的时间由常规的14～28d缩短到3～5d.该项成果对及时加固高边坡蠕变和松弛的岩体具有重要的现实意义，充分体现了“快速、经济、安全”的原则。三峡永久船闸主体段高边坡工程规模之大、技术难度之高均为国内外边坡工程所罕见，其加固过程中，采取了喷混凝土、挂网锚杆、系统锚杆、打排水孔、设置排水洞、采用3000kn级预应力锚索等综合治理措施，其中，3000kn对穿锚束1924束，在国内尚属首例。系统设计3000kn级预应力对穿锚束1229束，孔深22.1～56.4m，主要分布在南北坡直立墙和中隔墩闸首及上下相邻段。南北坡直立墙布置两排，水平排距10～20m，孔距3～5m，第一排距墙顶8～10m，第二排距底板高20m左右，均于两侧山体排水洞对穿。中隔墩闸首布置3排，排距10m，孔距3.5～6.4m，第一排距墙顶10m。此外，动态设计3000kn级预应力对穿锚束695束，孔深16～66m，主要布置在中隔墩闸室和竖井部位。对穿锚束分为无粘结和有粘结两种型式，其结构主要由锚束束体和内外锚头组成。由于锚索采取对拉锚索的形式，将内锚头放在山体内的排水廊道中，因此，内锚头不再是灌浆锚固端，而是置于廊道内的墩头锚或双向施加张拉的预应力锚。这类加固方式将排水和锚固结合起来，减少了约占锚索长度1／3～1／4的内锚固段，是一种理想的加固形式。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

“初三誓师大会”意思是大多数初中在距离中考只有某一时段时举行的一次全校性大型师生会议，其中中考百日誓师大会最为常见，由学校领导发表演讲，谈及对初三学生及任教老师在中考来临前100天的希望和要求。中考百日誓师大会目的通常为：1、提高师生备战中考意识。2、激发学生学习，备战中考斗志。3、激发初三教职工在中考来临前的工作热情。4、缓解学生在初三中考备战中的紧张情绪，亢奋心情。5、促进初三学生互动交流。6、保障家长为学生服务。

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不一样。誓师大会，又名造势大会，两者皆可以称为“誓师会”，“造势会”，不过如此公共关系活动，最关键是要声势浩大，所以“大”字不可少。誓师大会也如一场示威、游行等，策划如项目管理，必要有目标、有人力资源、有财政预算、有民心才可行。并且，“魔鬼常藏在于细节里”此话常有蝴蝶效应。动员大会的目的是为了鼓舞士气，让大家更加有目标的会议。