3月30日下午，2014年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区落下帷幕。我市代表队以总

她已经参加了汉字英雄了，同类型的节目一般不会参加两档。 而且中国汉字听写大会更为官方，更加严肃，对评委要求较高，三位评委分别是裁判长刘丹青先生，语言所研究员，副所长，博导。研究领域主要集中于语言类型学、语法学和方言学，尤长于以类型学视角考察汉语方言语音及语序状况，成果丰硕。早期主要以汉语词类作为研究的切入点，后来逐渐向方言及汉语亲属语言的横向对比，并且广泛涉猎汉语史及文学文本的研究。以单篇论文为主要成果形式，专著不多。影响力较大的主要观点如汉语是动词型语言等。裁判之一程荣先生，语言所研究员，词典编辑室副主任，博导。研究领域主要是词典学、文字学和词汇学。参与或主持《词典》第五版、第六版，《新华字典》第十版、第十一版的编纂工作。在辞书编纂、语言文字规范等方面做出了十分重要的贡献。对古文字、文字理论等领域也有深入研究。裁判之一张伯江先生，语言所研究员，句法语义研究室主任，博导。研究领域主要为功能语法、认知语法和篇章语言学，尤长于话语分析、构式语法及语用分析等。近来的研究似乎比较关注将汉语研究成果应用于对外汉语教学中。偶尔涉及词典编纂方面的研究。裁判之一谭景春先生，语言所研究员，词典编辑室主任，博导。以词典学见长，参与《词典》第四版的编纂工作。

共同点都是传承中国的传统文化。中国汉字听写大会中国成语大会中国诗词大会三个图标的共同点都是传承中国的传统文化，可以让广大国人了解到更多的中国知识。

是杭外的陆佳蕾亚军是她的同学于加敏

上传附件失败看百度百科吧上面很全http://baike.baidu.com/link?url=CIiwaYGjjZ9tHAbBVKOIIyHKn53AyJkCES5VxS2tAZvkMoJbgN8p5WKpEKYdoxJQIqTDbymqwWhRIVNj3sDNYq每发网址，例行祈祷：百度保佑

A 试题分析：汉字是中华文化源远流长的重要见证之一，汉字富有无穷魅力，书写汉字可以让人领略中华文化的源远流长、博大精深，从而认同中华文化，提升文化自觉和文化自信，①②说法正确；汉字是各民族通用的文字，不具有区域性，③说法错误；中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱，④说法错误。该题选A。

①说法错误，教育具有选择、传递、创造文化的强大功能； ②④符合题意，最近《中国汉字听写大会》、《中国成语大全》和《中国诗词大会》节目系列走红的原因分析启示我们要自觉成为中华优秀文化的传承者和享用者，要将弘扬优秀传统文化要与满足人民需求结合起来； ③说法错误，社会实践是文化创新的立足点． 故本题选D．

光绪 间歇 甲胄(zhou) 味同嚼蜡 梧桐 陡峭 秋毫无犯 荷尔蒙 雾凇（song） 颠茄 熨（yu）帖 猢狲 图们江 恃才傲物 腭裂 秃鹫 癞蛤蟆 惴(zhui)惴不安 髋（kuanI关节 繁文缛节 咋(ze)舌 裘皮 沟壑 日臻完善 恽(yun)代英 矫揉造作 镪(qiang)水 炉箅(bi)子 分道扬镳 黑曜（yao）石 攥拳头 黏稠 三聚氰胺 暴殄天物 拾掇（duo） 束河 瓮中捉鳖 驽马 曾国藩 枭首示众 谥（shi）号 襁褓 核苷酸 溘（ke）然长逝 摩羯座 陀螺 桀（jie）纣 馥郁 斧钺（yue） 貔貅(pixiu) 汗水涔涔（cen） 尥（liao）蹶子 万目睚眦(yazi) 嬷嬷 神龛(kan) 郫(pi)县豆瓣 兄弟阋（xi）墙 荦（luo）荦大端

答案很多种，不知道楼主是不是想问结果，结果是浙江队那个“大神”赢了，好像是叫刘邑辰，他跟安徽队PK，最后把安徽队PK下去了

B 试题分析：A选项观点与题意不符，文字是人类进入文明时代的标志，而不是汉字，故排除。B选项观点正确且符合题意，汉字书写着中华文化的博大精深，故入选。C选项观点错误，汉字在发展历程中也发生了很多的变化，而不是字体始终如一，故排除。D选项观点错误，汉字形美意也美，而不是形美大于意美，故排除。

沈度（shěn dù）沈度（1357年-1434年），字民则，号自乐，明松江府华亭县（今上海市松江县）人，明代著名书法家，被明成祖朱棣誉为＂我朝王羲之＂。

好像就只有第一季希望得到你的采纳

想知道那方面？举例……

一水抱城西，烟霭有无，拄杖僧当苍茫外；群峰朝阁下，雨晴浓淡，倚栏人在画图中。

佛甲草（又名万年草）,景天科佛甲草属多年生草本。属多浆植物，含水量极高，其叶、茎表皮的角质层具有超常的防止水分蒸发的特性，即使在夏季干旱的屋顶上也无需浇水。其耐旱时间可长达1个月，而与佛甲草同时栽培的其它杂草早已干枯死亡,佛甲草却安然无恙,保持着勃勃生机的绿色。应用于屋顶绿化，采用无土栽培，负荷极轻，可取代传统的隔热层和防水保护层。佛甲草生长在仅为30毫米厚的特殊的生长基质上，种植成活后，无需浇水、施肥、管理，根本不会生虫。具有国际先进水平良好的绿化和隔热效果。管理粗放，只须5cm以下的营养层，少一点的甚至只需要2～3cm.

物质帮助方面1.达到待遇享受年龄的老年人，享受职工基本养老保险和城乡居民养老保险。2.为80周岁及以上老年人发放高龄津贴。3.为经济困难的老年人提供养老服务补贴。4.为经认定生活不能自理的老年人提供护理补贴。5.为纳入最低生活保障范围的老年人提供最低生活保障。6.经认定符合条件的残疾老年人，享受困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴。7.对生活无着的流浪、乞讨老年人，依照有关规定给予救助。照护服务方面1.对65周岁及以上老年人进行老年人能力综合评估。2.对经济困难的老年人进行家庭适老化改造。3.对经认定生活不能自理的老年人提供家庭养老支持服务。4.对特困老年人进行集中供养或者分散供养。5.对为国家和社会作出特殊贡献的老年人，提供集中供养服务。6.计划生育特殊家庭老年人，优先享受机构养老。关爱服务方面面向独居、空巢、留守、失能等特殊困难老年人提供探访关爱服务。到2025年，基本养老服务体系覆盖全体老年人截至2022年底，全国60周岁及以上老年人超过2.8亿，占全国总人口19.8%，其中65周岁及以上老年人达2.1亿，占全国总人口14.9%，人口老龄化形势严峻。意见中提到，到2025年，基本养老服务体系覆盖全体老年人。而首次公布《国家基本养老服务清单》，主要有三个方面的意义。第一，有利于保障和改善基本民生。《国家基本养老服务清单》明确了现阶段各级政府必须予以保障的基本养老服务项目范围和底线标准，可以让地方政府对现阶段保障养老服务“重点要保什么”、“保到什么程度”做到心中有数。同时，也有利于广大老年人对于能够从国家、社会得到什么样的服务保障，做到心中有底。第二，有利于推动发展成果全民共享。《国家基本养老服务清单》有利于推动在全国范围内实现基本养老服务标准化、均等化供给，逐步实现全体老年人都能够公平可及地获得大致均等的基本养老服务，共建共享改革发展成果。第三，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。制定出台《国家基本养老服务清单》，明确基本养老服务的底线标准，是国家向人民群众作出的庄严承诺，是健全完善国家基本公共服务体系的基础性工作，有利于推动统筹城乡的民生保障制度更加成熟定型，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。

弘扬中华优秀传统文化的意义如下：1. 优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力，又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下，弘扬优秀的民族文化，并结合时代特点加以创新，在中国五千年的文明历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。2. 民族精神和诸多道德理念，至今仍然具有强大的生命力，是我们在新时代进行思想道德建设的重要思想养分。深入挖掘和利用传统文化中的道德精髓，弘扬中华民族优秀传统美德，加强思想道德建设，对于凝聚全社会的力量，实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。3. 有利于传承中华文化，增强文化认同感，坚定文化自信。4. 有利于丰富人们的文化生活，满足人们的精神文化需要。5. 有利于传承和弘扬中华传统美德和民族精神。6. 有利于推进社会主义先进文化建设，建设社会主义文化强国。7. 有利于提高我国的国际影响力和国际地位。以上就是弘扬中华优秀传统文化的一些意义，希望对您有所帮助。

文明让生活更美好！争铸文明市民，创建文明城市！共创文明城市，建设美好家园1

首先，三分钟的PPT基本在5页左右，包含封面结束。介绍自己突出三个点：第一我是谁？第二我要干什么？第三还有什么方式可以让你们了解我。PPT的分布大致可以排列，第一张，你最有特点的相片，列出你很帅，很幽默，很会玩等等的表现特点；第二张你要做这个自我介绍是为了让你们记住我还是让你们从什么角度了解我；第三，你的兴趣爱好有什么，大家可以通过这些方式成为更进一步的伙伴。基本上每一张都要有图片，字不要多，重在宣讲。但要记住一个原则，讲的点不要超过三个，让人好记住就行。

商务管理专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需求，适应中国加入WTO后，国内外企业对人才的新的要求，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有较强的实践能力，德智体美全面发展，能从事商务工作，并具备一定实际工作能力和分析、研究、创新能力的学生。商务策划管路本专业旨在培养面向21世纪能在德智体美全面发展的，掌握商务策划思维的基本规律，了解商务策划五大领域：战略策划、生态策划、融资策划、管理策划和营销策划的基本理论知识及策划要领，具备进一步发展潜质的高级商务策划人才。四者都是与经济相关的管理学，区别在于侧重点不一样。

养老院养老和居家养老各有优缺点，需要根据不同的老年人的需求和情况来选择。下面我会针对两种模式进行分析：一、养老院养老优点：1. 专业的医疗保健服务：养老院有专业的医护人员提供定时的体检、用药指导和应急救援等服务，这些服务能更好地保障老年人身体健康。2. 社交活动丰富：养老院常常有各种节日活动、文化娱乐活动、健身活动等，老人们可以结交新朋友，增强社交生活。3. 定制化服务：养老院可以提供针对性较强的服务，如不同类型的饮食、饮水和居住环境，能够根据不同老年人的健康状况个性化定制服务。缺点：1. 缺乏家庭氛围：老年人失去了家庭的温暖氛围，感觉孤独、无助、失落等情绪会增加，心理上存在着不适应的问题。2. 经济负担较大：养老院的收费较高，有一定的经济压力。3. 与亲人相处减少：老年人的家庭关系常常因为进入养老院而减少，缺乏与亲人的互动交流。二、居家养老优点：1. 家庭温馨：老年人在家里可以感受到家庭的温馨，宠爱和关爱，老年人也可以帮忙做家务，更好地融入家庭中。2. 思想快乐：家庭相对安静，老年人可以自己听音乐、看电影、阅读书籍等，让老年人在思想上得到愉悦享受。3. 经济负担较小：居家养老的经济压力较小，是一种经济上相对可行的养老方式。缺点：1. 生活单调：在家中老年人日复一日的照顾自己，生活可能相对比较单调，缺乏与外部的交流互动。2. 护理不尽善尽美：家庭照顾老人的护理水平和专业机构相比会有所不足，特别是当老人需要更加专业的护理时。3. 安全问题：老年人在家中可能存在意外伤害的风险，如跌倒、滑倒等。总体而言，在选择养老方式时，需要从多个维度考虑，依据老人的身体状况、经济条件、两种方式的优缺点等因素，取得一个平衡，选择最适合自己的方式。

多一些认同，少一些责难。

药品销售技巧 　 　药品销售技巧一： 　　1.如何把握时机◆当医药代表发现客户的需求时当医药代表发现客户的需求时，医药代表要开始呈现产品，将产品特性转换成产品的利益。◆当医药代表已清楚客户的需求时当医药代表已清楚客户的需求时，必须要呈现你的产品，因为医药代表来的目的就是推销产品，让客户了解产品，最终使用产品。◆介绍适当的利益，以满足客户的需求要是一位顾客作出含糊、不完整的需求表示时，你应该不断地询问，直至你肯定完全明白了他(她)的需求，当你越理解他(她)的需求，你就越能准确地以适当的利益来满足这个需求。2.如何发现时机如何发现呈现的时机呢?首先医药代表进行说服以满足医生的需求。其次通过医药代表的探询更清晰地了解医生的需求，因为医生希望解决的问题是医药代表必须要去做的。最后透过探询，医药代表可以证实这个需求，同时通过探询，医药代表可以更清晰地了解自己的机会，所以在呈现的技巧中，实际上也是通过不断掌握的探询，了解到客户真实的需求。了解到客户的真实需求后，医药代表就可以开始呈现产品以及产品的特性带来的利益。 　　药品的特性利益转化1.药品的特性药品的特性就是事实，就是药品的性能，是可以用感官和相关研究资料来证实的药品的特征，是不可以想象出来的。药品的疗效、耐受性、副作用、服用方法、化学成分、外观、颜色、剂型、包装等都是药品的特性。每一项药品的事实，也就是上述这样一些特性都可以转换成一个或多个不同的利益，这个利益一定是针对医生和患者的。2.药品的利益利益(益处)就是指药品和服务的好处，即能如何改进病人的生活质量或医生的治疗水平，这就是药品带来的最大利益。安全性、方便性、经济性、效果性、持久性等都是药品的利益。【举例】如果说一种药品的血药浓度可以持续12小时，这个显然是一个特性，是一种药品所具备的特点。医药代表可以将这一特点转换成什么样的利益呢?血药浓度可以持续12个小时，意味着一天只需要早一粒，晚一粒。也就是说一天只需要服用两次就可以了，如果口服药品一天服用两次，相对三次、四次或多次服用的药来说，它的服用就比较方便了。如果服用方便，病人服用过程中就不容易忘记，即病人使用的依从性很好，依从性好就可以达到良好的治疗效果。我们经常发现患者投诉某一种药品的疗效不好，吃完以后好像没有什么效果，结果发现因为要求一天服用的次数太多，病人往往忘记服用，即依从性不好，这样就失去了药品应有的效果。也就是说在血药浓度持续12个小时的这一个特性可以带来的好处是病人服用方便，而服用方便不容易忘记就可以达到良好的治疗效果。很多药品是通过缓释技术生产的，缓释技术在临床中可以带来什么好处呢?病人服用以后药力会在胃里慢慢释放，避免了药品带来的峰波和峰谷(所谓峰波和峰谷是指药品服用后很快就达到一个血药高峰，达到峰波，然后持续一定的时间后达到峰谷，这样就可能造成一种不稳定性)尤其对于降血压药物来说，缓释技术对于血压的平稳降压有着十分重要的作用。所以缓释技术在治疗降血压的药物中，它的好处就在于平稳降压，让病人有一种舒适的感觉。因此医药代表在介绍缓释技术时，不仅要介绍药品有缓释技术，同时要告诉医生由于采用了缓释技术，所以避免了药品产生的峰波和峰谷，可以平稳降压，使病人服药以后有一种舒适的感觉。药品有多种剂型，有口服剂型，有针剂型，还有水剂型等等。口服剂型给病人和医生带来的好处是什么呢?静脉用药，或说肌肉注射都需要别人来帮你实现的，但是口服的药品是通过病人自己，或医生处方以后，病人拿到药品就可以自己使用，自己实现治疗的目的，所以口服制剂带来的好处就是容易调整剂量，给病人带来了方便，依从性好。药品的三个特性分别产生出相应的利益，同时一个特性不仅可以产生一个，还可以同时产生多个相关的利益。如果医药代表在介绍过程中只介绍了事实，医生并不真正了解这一事实可能会给他的治疗带来什么益处，给他的患者带来什么益处。医药代表要让这个药品成为治疗的武器，你就必须把这些产品的特性转换成利益。 　　 药品销售技巧二： 　　药品销售技巧第一步 -- 开场白 　　对于开场白的技巧说明，过去很多培训教材都有这样的讲解，例如： 　　拜访成功的关键在于营造良好的沟通气氛，所以你应该避免直切主题，可以先同医生聊聊一般性社会话题，比如家庭，孩子，兴趣爱好等等。 　　要学会使用幽默的技巧，不妨在医生暂停考虑复杂的医学问题的时候，讲一两个小笑话，在他的心情放松之后再谈正事。 　　最近重大的新闻比如北京如何申办奥运，成功之后对北京及全国人民生活的影响，或者最新的萨达姆的挑战美国计划， u2026 u2026 总之，先建立些共同语言再往下谈。但就像这个拜访张医生的代表遇到的难题一样，如果从拜访的一开始，医药代表就将控制拜访节奏的主动权交给医生，结果就介由医生随意决定。当然，医生并不知道你拜访他的最终目的，既旅拜访是由你主动发起的，你就有责任保证自己并不会真的“耽误医生的时间”。事实上，常挂在许多医药代表嘴上的那句口头禅似的开场白 - “医生，我能否耽误你几分钟时间? " ，让医生从一开始就不情愿接受你的拜访，因为你已经告诉他你可能会耽误他的时间。而且不要忘记，每天可能有 5 一 6 位医药代表要来这样拜访他。在这个案例中，不难发现医生把向你介绍对公司的印象当作你希望了解的重点，所以滔滔不绝地抱怨，等你希望他来听你讲解产品时，他又没有时间了。更为严重的不只是医药代表这次的拜访无效，你认为案例中的张医生在下次再次见到这位代表时仍会给他 10 分钟时间吗?在现代人越来越重视时间价值的`今天，传统销售技巧理论中强调的开场白方式显得事与愿违，我们并不否认利用这些技巧在时间充分的情形下，比如会议间期，联谊活动中，有助于与医生建立良好的社会关系，但对于医药代表日常工作的主要方法 ― 面对面产品拜访而言，在这些技巧的运用上花的时间越少越好。 　　 ■ 探询技巧 　　当船舶在大海航行突遇冰山时，当云山雾罩里不知故里时，当医生顾左右而言它时，用探询的技巧，会帮助你走出困境，发现机会。因为如果你明白某人行动的真实含义，你就可以了解这个人对事物的态度和做事的动机，最重要的就是可以知道他(她)的基本需要，这是非常重要的。因为个人的基本需要直接决定其行为。 　　 什么是探询的技巧 　　1.使医生有兴趣与你交谈 　　探询的技巧首先是要使医生感兴趣，愿意与医药代表交谈。如果没有把医生的兴趣激起，那么医生就不会与医药代表进行交谈;如果不交谈，医药代表就没有办法取得更多的信息;如果没有信息，医药代表就不能知道医生的需求，也就不能实现销售拜访。所以首先要考虑怎么样激发医生的兴趣。需要注意的是激起医生的兴趣，不仅仅是在开场白，而是在每一次发问的过程中都要尽可能地让医生感兴趣，让医生愿意和医药代表交谈。 　　 2.取得有关产品使用、治疗及相关竞争产品的重要 　　信息只有通过医药代表与医生的对话才能真正了解产品的使用、治疗及相关竞争产品的一些重要信息。现代社会的竞争很大程度上在于你对信息的了解程度，医药代表了解到的信息越多，那么成功的机率就越大。 　 　3.决定医生对你、对公司、对产品及他(她)自己需求的看法 　　通过探询也可以了解到医生对你、对你的公司、对你的产品还有他自己需求的看法，这一点非常重要。如果医药代表在拜访的过程中只注意自己的目的，自己如何达成销售，而忽略了医生对你和对你产品的看法，就不能实现真正的销售。 　 　开放式探询与封闭式探询 　　1.开放式探询 　　当你希望医生畅所欲言时，当你希望医生提供给你更多和更有用的信息时，当你希望改变话题时，你可用以下的六种句型进行探问。如果使用恰当，医生会在交谈的过程中，因不期然变成主角而愉悦，因受到尊重而欣然，从而在和谐的交流中提供给你足够的信息。但也可因此失却主题，流失时间。所以有效地把握甚为重要。 　　 2.封闭式探询 　　当你要澄清医生的话时，当医生不愿意或不表达自己的意愿时，当达成协议时，或重要事项的确定时，限制提问可以锁定医生，确定对方的想法，取得明确的要点。但你所获的资料有限，也易使医生产生紧张情绪，缺乏双向沟通的氛围。所以拜访时应选择合适时机使用。 　　销售是一件复杂的事,尤其在医药业。身为医药代表,一定会面对各种各样的压力。公司的销售指标,同行业竞争对手,客户需求的不断变化,国家政策的影响,等等。所以,对于一个医药代表来讲,为了在竞争中立于不败之地,除了要掌握专业的销售技巧以外,还要让自己有一种积极的人生态度。 ;

幼儿老师礼仪的重要性如下：1、幼儿礼仪教育对幼儿的成长来说尤为重要，是培养孩子高尚道德品质和理想情操的起点，幼儿礼仪教育有利于促进幼儿的身心健康发展，有助于增强幼儿的交际能力，有助于促进幼儿独立性、自信心以及尊重他人，有利于传承中华民族美德。2、礼仪在幼儿时期作为交流、交往的纽带和桥梁是不可或缺的教育。幼儿只有在懂礼仪的条件下，才能更好地与同龄人或者长辈交流沟通。缺乏礼仪，会将自己在他人心中的印象分降低，这不利于和他人的友好相处。家长应该引导幼儿在特定环境应该具备怎样的言行举止，什么样的礼仪表达是正确的，只有我们尊重他人才会受到他人尊重和欢迎，培养幼儿建立良好的人际关系。3、在幼儿教育中，要注重礼仪的培养，让孩子从小就明理、懂礼、感恩、善良等，为孩子以后的发展打下最关键的基础。幼儿知道感恩父母，感恩他人，这将更有利于他们身心健康成长。随着年龄的增长，没有很好地改正恶习最终影响身心健康发展。因此有关礼仪教育对幼儿教育的重要性，礼仪教育不仅关乎我国传统美德的传承发扬问题，更对幼儿本身交际生存以及身心发展有着不可忽视的影响。一个具有良好的修养和气质的幼儿教师对于孩子成长的影响是非常重要的。教师的一言一行、一颦一笑都在传递着信息，教师的形象、言行、举止、待人接物、行为习惯等，反映的是教师的内在素质、个性修养，同时也反映一个幼儿园的外部形象、文明程度。最重要的是教师的礼仪修养水平，直接影响着课堂教学效果和幼儿的成长，因此加强教师礼仪修养十分必要。

一、采用无土基质载体，基质厚度仅3-5cm，每平方米载重小于40kg(吸水饱和后)，不会对屋顶安全及寿命造成任何影响。二、无土基质不含有害物质，做到真正的无土绿化，非常干净、环保，不会造成二次污染。三、无土基质性能稳定、使用寿命长、不板结、可重复使用。四、无土基质质地疏松、排水性好、保水和保肥能力强，为草坪茁壮成长保证。五、施工方便，很好地解决了有土屋顶绿化(要铺设排水层、过滤层、隔根层、保湿层)施工复杂的技术难题。

电子商务培养目标：本专业培养具备商务活动运作、计算机技术、电子商务技术以及电子商务实践等基本知识，具有计算机、互联网、现代通讯技术应用和技术的开发能力；具有企业或项目经营管理、商品营销、商业谈判、网页设计等商务活动知识和实施能力；具有较强的学习、信息处理和应变创新能力，掌握现代商务活动的基本规律与实物运作，能在企、事业单位以及政府经济管理部门从事电子商务业务运作等工作的高级应用型技术人才。 主干课程：电子商务英语、经济学（二）、基础会计学、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机与网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析。 核心技能：较强的商务信息化采集及处理能力；电子商务网站的设计、制作、维护能力；网上营销及其它电子商务活动的策划、组织和管理等能力；较强的社会活动、适应能力和组织策划能力；较强的计算机应用操作能力和英语阅读能力。 就业方向：1) 可从事企事业单位电子商务的策划、运营、维护与管理等相关工作； 2) 可从事企事业单位内部信息系统的维护与管理工作； 3) 可胜任各类经济管理部门内的电子商务管理岗位； 4) 可胜任各地区的社区服务、物业服务、家政服务等信息网络化业务及其管理岗位； 5) 可胜任IT行业内电子商务的设计与开发岗位； 6) 可胜任企事业单位内的电子商务教学或培训岗位。

会的不难，难得不会！找人给你做吧！

1.尊重师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。不顶撞，谩骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。　　2.爱校爱班，自觉维护学校及班级荣誉。作为群众一员，同学们都务必为班级发展做贡献，出谋划策，贡献智慧。对班级决定开展的各项活动要用心主动支持和配合，个人服从群众，以群众利益为重。班委要尽量满足同学们对班级活动的要求。　　3.不迟到、不早退、不旷课，星期天要按时返校。请假务必经班主任批准，或任课教师（课堂上找任课老师，课间找班主任）同意，并到班长处登记方可离开教室。　　4.学习过程要强调自主性，独立性。认真独立完成自己的学习任务，作业要及时上交，不抄袭，有错及时订正。考试不作弊，遵守考场纪律。学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。　　5.团结同学，协作创新，礼貌待人，谦虚诚实，有错就改。对有困难的同学应主动带给帮忙。　　6.起床铃响后快速起床、整理床铺、叠被子，在8：00以前进入教室学习，不得借故不进教室。　　7.用心参加早操锻炼，集合要做到快、静、齐，跑步要精神饱满、队列整齐、口号响亮、踏步有力、节奏合一，不说话、不嬉笑、不打闹。不得借故（打扫教室、打扫宿舍）不参加锻炼。如果有病务必向班主任请假，因病长期不能上操的同学，务必有医院证明，并报班主任批准。　　8.放学后快速下楼（不得在教室逗留），有秩序地进入食堂，并且礼貌用餐，不挑食、不浪费。　　9.课间不可在教室大声喧哗、吵闹、追逐嬉戏。　　10.上课铃响后，学生应立即进教室等候老师上课，停止其他一切与学习无关的事情（讲话、看课外书、嬉笑、打闹、睡觉）；上课尊敬教师说明：本份公约包括要求、宣言、违约处理三个部分　　，专心听讲、不随便讲话、用心动脑、用心发言，不开小差。　　11.班主任讲话，任课教师讲课，班干部讲话，科代表布置学习任务，学生讲课等，同学们都要认真听，不得起哄、随意发言。　　12.下课铃响后要把下节课所有课堂用品准备齐全，做好课前准备，然后再离开。　　13.课间要礼貌交往，自觉维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不窜班、不在走廊、校园、广场、厕所等公共场所大声喧哗、吵闹、追逐打闹等。上下楼梯靠右行。　　14.穿戴仪表，朴素大方，不化装，不佩带手饰、耳环、挂件，戒指，护身符，手链等。在校期间不得携带管制刀具、火机、MP3、MP4、手机及其他与学习无关物品，发现后收交由家长到校领取。　　15.升旗、集会时，遵守会场纪律，不讲话，不做和集会无关的事情。学校、处、班级组织的各项活动，都要用心参加，不得缺席，如有特殊状况务必经班主任同意。

心理健康知识与案例分析 　　一、案例介绍 　　罗铭，小学二年级学生。性格内向，比较倔强;学习成绩良好，写得字很美观;自尊心很强。在学校我一直认为他是个很优秀的学生。可是上个学期有几次在路上遇到他，他不仅不与老师打招呼，而且躲躲闪闪，避开老师的视线。一副心虚的样子，让人觉得莫名其妙。后来，我注意到：其实，见到他的地方根本不是他放学回家的路。一问他，他就说：“我搬新家了。”后来的几次交往证实他压根就没搬家。我被他给骗了。直到有一次他妈妈的钱包里少了三十块钱打电话向我求助时，我才知道原来他经常不及时回家，总以各种各样的理由欺骗家长。除此以外，还不下十次的偷了父母的钱又死不承认，屡教不改。在家里，就是个十足的“谎话精”。我经过与家长的沟通和对该学生的细心观察，了解、分析其中的原因。一是、在学校老师眼中他是个听话的孩子，为了不让老师知道他的不良表现，所以一次次对老师撒谎。家中他是独子，爷爷奶奶特别娇惯他，犯了错，就找理由帮他在父母面前掩饰，逐渐养成了说谎的坏习惯。 　　二、案例分析 　　根据心理学的知识，可以判断这个学生的问题可以界定为青少年不良行为。青少年不良行为是指违反社会公众生活准则和有关行为规范，或者不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人和本人造成不良影响或者危害的行为。常见的青少年不良行为有说谎、偷窃、打人、骂人考试作弊、离家出走、逃学、网络成瘾等。在本案中，该学生同时存在两个问题说谎和偷窃。“说谎”是人类交往过程中经常出现的一种现象。“说谎”包括两个基本要素：(1)具有向欺骗他人的目的;(2)说不真实的事情。“说谎”是有意志、有意识的行为，即具有欺骗他人的意志，而有意识地说不真实的话。青少年说谎行为的出现，其动机很多，因而形式也个不相同，不能一概而论，根据说谎行为动机的性质不同，可以分为两大类：(一)、动机积极的说谎。(二)、动机消极的说谎。动机积极地说谎指的是出于善意的说谎，即我们品是所说的“善意的谎言”。很多时候，动机积极的说谎不仅不会伤害他人，还会成为沟通感情、消除误会、避免纠纷的有效手段。动机积极地说谎行为是人性心理的正常表现，还是人类智慧的充分发挥和展示。动机消极的说谎指的是为了达到某种非正常的目的或满足自己过多的欲望而有意夸大歪曲甚至编造“事实”的行为，消极的说谎动机包括逃避惩罚、满足虚荣、吸引他人注意、掩盖错误等等。这是一种不诚实的表现，所以，它与品行有关，反映了品德发展中存在的问题，对于青少年的成长非常不利。显然，罗铭的问题属于动机消极的说谎。因此，我对该同学进行了更加深入的.了解，并制定方案对其加以教育和引导。 　　三、个案处理 　　青少年往往在说谎方面具有极高的天赋，说谎的水平经常是无懈可击的，但青少年说谎的时候会露出一些“破绽”如目光游离，避免与人对视，语速过慢，边说边想，表情不自然，做出很多小动作，过多地解释同一个内容等。就像治病必须清楚病症才能对症下药一样，我对罗铭的说谎动机和表现先做了充分的了解。然后针对性辅导。主要采取了以下措施： 　　第一，启发罗铭同学认识到诚实的可贵。 　　诚实是人的一种良好的道德品质。教育学生要实事求是，言行一致，表里如一，对人真心诚意，办事光明磊落，诚实能使人赢得更多的朋友。我通过小学生喜欢的故事《放羊的孩子》、《长鼻子国王》及让学生玩跟谎言有关的游戏等使孩子认识到说谎者只能获得暂时的好处，最终一定会被识破，下场是可悲的。 　　 第二、强化小学生的诚实行为，及时纠正小学生的说谎行为。 当发现儿童的诚实行为时给以鼓励和表扬。尤其是当小学生主动承认错误时，一定先表扬他诚实的做法，然后再批评他错误的行为。当发现他说谎时，一定严厉批评，使其认识到说谎是不能原谅的，尤其不能让儿童通过说谎得到好处。 　　第三，了解小学生说谎的原因。 　　爱说谎不是天生的，而是后天不良环境的影响并通过自身的心理活动而形成的。罗铭是因为不良习惯的作用而说谎，第一次说谎获得成功，就养成了说谎的坏习惯。要纠正他的行为得在适当的情况下揭穿他的谎言。 　　第四、结合最近的一次说谎，给予合理适当的惩罚。 　　罗铭，最近的一次说谎是因为偷了妈妈钱包里的三十元钱，妈妈明知是他偷的，可他就是不承认，并把钱藏了起来。他妈妈打电话给我希望我能帮忙教育他，可能的话劝他把钱还给妈妈。为了不冤枉罗铭，我一再向其母亲取证确认钱就是罗铭偷的。我先试探着问他：你妈妈说他的三十块钱不见了，你知道是什么时候丢的吗?他说：“昨天晚上。”未等我开口，他已经等不及了，心虚地说：“不是我偷的?”我当时就明白了钱是他偷的。我没有揭穿他，希望他能承认。如果他能承认错误，我就表扬他的坦诚，并原谅他的过错，不在众人面前批评他。可是，罗铭拒不承认，我决定让他见识说谎的可笑，让他认识到说谎是错误的。我先将他叫出教室，然后，让同学将他的书包拿到我办公室来，其实，在半路上我已将罗铭偷的钱找到了。我故意告诉他，我没翻他书包。质问：“我再问你一次，到底有没有拿妈妈的钱。他答：“没有。”追问：“可你妈妈的钱丢了，没错吧!”答：“是” 续问：“除了你家里还有谁在场?”答：“三岁的弟弟”逼问：“那么事实证明就是你拿的。”他目光开始游离，边想边说，还不时注意着我的表情。他找退路了：“我只拿了五元钱”。我说：“没错，我是在你书包里找到了五元钱。”他以为我真没找到其他的钱，又开始说谎了：“我真没拿其他的钱。”此时，我将三十元钱一起放在桌上：“你既然没拿，那怎么三十元刚好都在呢?家里除了你再也找不出可能做这事的人了，所有的一切都证明你在说谎。你在我找到证据后，还心存侥幸，一再欺骗我。你知道这有多好笑吗?你越是说谎，我就越生气，也对你越失望。你妈妈也一样，当你说谎的时候，其实他早就明白怎么回事了。你根本就不该说谎，只要你承认错误，父母、老师都会原谅你的。”我用这件事要让他明白诚实的重要，说谎是不受欢迎的。“这次，你说谎了，你得向我陈述最近你还撒过什么谎，为什么撒谎?”然后，我逐一帮他分析，跟他一起探讨，遇到此类情况怎么做才最好，以便为说谎找到替代性行为。并约定他每周向我汇报有无说谎的事发生，一旦发现，就在班上公开批评。以长期的强化，纠正错误。 　　 第五，教育学生会使用善意的谎言。 在生活中，有的太诚实反而会把事情弄糟，而有时说谎也会起到积极的作用。例如，礼节性的谎言，别人出于好心帮自己的忙，却帮了倒忙，有人送你礼物，但你并不喜欢，这时就不能实话实说，相反却要客气地向人表示感谢。当你碰到了坏人时，出于自我保护，也不能把什么都告诉他。在这些情况下，虽然没说实话，但这不是说谎，而是机智的表现。 　　 第六、与家长联系，发挥合力作用。 有的家长给孩子规定，考试90分以上就给以奖励，90分以下，就挨一顿打。孩子怕挨打，就把72改成了92分，不但没挨打，反而得了奖，就容易养成用说谎掩盖缺点的毛病，在学校里，小学生也会碰到说实话挨批评，说假话讨老师喜欢的情况，使小学生遇到把责任推给别人。因此，我和家长特别注意当儿童有缺点时，应耐心询问，循循善诱，采取恰当的教育方法，另外，我和家长给儿童树立良好的榜样。信守诺言，答应孩子的事情予以兑现，言行一致，做孩子的表率。要求孩子做到的老师先做到，做不到的事，绝不在学生面前说。尤其是对家长，我要求他们做到以下几点： 　　1、做个诚信的父母。 　　2、注意教育方法多尊重孩子，少用一些压制或体罚的方法教育孩子。耐心跟孩子讲道理。 　　3、不放纵说谎的行为。对于孩子消极说谎必须给予处罚，让他感到说谎之后会很倒霉。将说谎习惯扼杀在摇篮中。 　　四、案例反思： 　　爱是人类发展永恒的主题，爱也是教育工作者永恒的主题。在教育过程中，更需要教师的时刻关爱，用真心的爱来温暖孩子的心灵，帮助孩子战胜困难，让孩子在关爱中体会到快乐，在信任中寻找到帮助。教师也正是在付出关爱与收获信任中，享受教育的最大快乐!对爱说谎的孩子进行辅导时要满怀爱心，持一种宽容的态度。以平和的心态原谅辅导对象目前的落后，用发展的眼光相信辅导对象会更优秀。不能伤害儿童的自尊。切记将说谎行为与其品质相联系。应让他与其他同学一样学习、生活。肯定其优点，使他有主动修正自己行为的愿望。要认真对待任何一次说谎，不要因为说谎行为而批评他这个人，应就事论事。还有就是千万不要让辅导对象因说谎而获益，当然更不能让辅导对象感到你不再信任他。应给他期待，对他在日后改正错误充满信任。 ;

扁鹊约公元前407年出生，于公元前310年被人谋害身亡，本姓姬，秦氏，名缓，字越人，又别号卢医，春秋战国时期渤海郡郑人。扁鹊之所以称自己为卢医，是因为他是当时的卢国人。由于卢国过小，在史书上很少见于记载，所以世人大多不知。现今卢国都城遗址在今山东济南长清区一处。少时的扁鹊曾在一家客馆做过帮手，也正是在这里结识了长桑君，扁鹊从他那里习得了医术。公元前361年开始，扁鹊开始了在诸侯国间行医的生涯。首先来到的是赵国，因为当地重视妇女，所以扁鹊做了妇科医生，声望第一次显现。后路经齐国，被齐恒侯召见。期间扁鹊多次劝说齐恒侯内患疾病，不治会成绝症，奈何齐恒侯不听。待到扁鹊走后，齐恒侯病重不治而亡。后扁鹊来到周洛阳，听闻当地敬老，就做了五官科医生。扁鹊最后的一次行医地点是秦国咸阳，因为他的医术高明治好了秦武公的腰疾，使得秦武公想重用扁鹊。这让武公身边的庸医嫉妒生恨，他便派了杀手将扁鹊杀害了扁鹊遇害后，其徒弟虢国太子前来花重金将其首级运到神头村葬下。扁鹊收有十名弟子，他们分管医学中各种门类，曾随扁鹊四处行医。扁鹊生前开创性地提出了望色、听声、写影和切脉，就是后世中医学的望闻问切，在他之后针灸一门以逐渐成为了独立的极具价值的门类。扁鹊还著有《内经》和《外经》，可惜现在都已经失传，现今的《难经》只是他人借扁鹊之名写的。扁鹊见蔡桓公扁鹊出生于公元前407年，是春秋时期家喻户晓的神医。扁鹊的本名为缓，姓姬，只是因为他的医术实在是太高超了，于是当时的百姓就将上古时期神医的姓名来称呼他，以示世人对他的尊重，扁鹊后来所做的一切也很对得起这个称呼。

制作人的主要工作内容：制作人是一项类似导演及制片人的综合性工作。1、规划制作进度表，确保按进度完成；2、策划安排进度，进行日常监工；3、安排每日每天的制作进度，确保按质完成；4、寻找制作群/制作公司，对外争取出资者；5、同时必须和执行制作共同作业，以确保企划的每个元件都能按时并正确无误地组合在一块儿。拓展资料一、电影行业电影制片人，也称“出品人”，指影片的投资人。影片的商业属性，决定了制片人是一部片子的主宰，有权决定拍摄影片的一切事务，影片完成后，制片人还要进行影片的洗印，向市场进行宣传和推销。二、音乐行业音乐制作人的概念，等同於在影视业中导演一样的重要作用。Ta将决定与把握被制作对象（歌手唱片专辑或单曲）的整体音乐风格路线。是需要了解知识面很广的职业。通常需要了解歌手的基本专业情况，一个优秀的制作人是懂得如何挖掘出歌手身上的更多潜力。从歌手唱片策划，到後面的约歌，邀词，发编曲，制作进度表，进棚录音监制，人声及乐手录音监制，混音监制等等前後期所有工作都应该属於音乐制作人的工作范畴。三、游戏行业游戏制作人主要指全面掌握了从研发到运营整个体系知识的游戏项目的总负责人，在其管理下实现游戏研发运营一体化。国际上最主流，也是最流行的，被使用的最多的制作人体制。国内也在走此类趋势，代表公司为上海盛大、深圳腾讯、久游网。在巨人网络则是事业部，变相的制作人制度。（资料来源：制片人——百度百科）

屋顶绿化不仅仅是绿地向空中发展，节约土地、 开拓城市空间的有效办法。也是建筑艺术与园林艺术的完美结合，在保护城市环境，提高人居环境质量方面更是起着不可忽视的作用。1、改善城市环境面貌，提高市民生活和工作环境质量；2、缓解大气浮尘，净化空气；3、保护建筑物顶部，延长屋顶建材使用寿命；4、缓解城市热岛效应；5、保温隔热，减少空调的使用，节约能源；6、消弱城市噪音；7、增加空气湿度，净化水源；8、提高国土资源利用率；9、可种植瓜果蔬菜，形成城市菜园、果园；10、可根据喜好建立简单休闲娱乐设计。

商务策划属于工商管理一级学科下的一个方向，大学本科阶段是不舍商务策划这个专业的。工商管理专业在国外之开设在研究生阶段，本科并没有这个专业。因为工商管理专业需要一定的工作经验，才能听懂案例教学课程。我国在本科阶段开设这个专业，并不科学，学生也学不到多少东西，毕业了工作也难找。如果所上大学是国内前十的大学，上这个专业还可考虑，否则，最好选择别的专业。

　　在大学生毕业就业时，面试是一个非常重要的过程。而自我介绍往往是面试的第一个关键的环节。下面是我整理的几篇关于大学生的自我介绍模板范文，欢迎阅读参考。 　　大学生求职自我介绍模板一 　　我现年XX岁，XX族，大专文化，我曾经在XX公司工作(或实习)，在不同的岗位工作过，开始我从事u2026工作，随后因公司需要到u2026，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。 　　工作(实习)经历让我学到了很多知识，同时还培养了我解决问题，克服困难的能力，如果有幸被贵公司录用，我将努力工作为公司带来更多效益。 　　大学生求职自我介绍模板二 　　我是一名本科毕业生，毕业刚半年，学的是英语专业，大学毕业后一直从事翻译员一职。 　　一直以来都很想从事教育工作，但因为一些特殊的原因一直未去考取教师资格证，这段时间才开始准备考取此证书。 　　不过，我认为，一个人的能力并非完全是由一纸证书来权衡的;同时，暂时还未取得教师资格证并不能说明以后不会有。 　　我忠诚地希望贵单位能够给我一次任职的机会，让我能够在教育行业中干出一番事业! 　　大学生求职自我介绍模板三 　　各位考官大家早上好。 　　我叫XXX，来自XX大学。 　　本人是机械专业本科学历，具有较强的机械专业理论知识和实际动手力。 　　三年的`大学生活为我的人生添加了非常多的色彩，也让我了解很多在社会上了解不到的知识。 　　我很热爱自己的专业，也了解要适应当今社会激烈的竞争就要全面发展自己，挖掘自身的潜能，所以我积极参加各项课外活动，阅读一些有用的书籍，提高自我修养，注重身心的共同发展。 　　我将以饱满的热情和十足的信心迎接社会和工作带给我的挑战。 　　大学生求职自我介绍模板四 　　各位考官下午好，非常高兴能有这样一个面试的机会，现应聘xx主管一职.请允许我向你们介绍我自己! 　　我叫xxx,来自xx省xx市，今年21岁，xxxx年6月毕业于北京大学光华管理学院MBA专业。 　　在校期间，由于表现优秀，被评为“三好学生”及“优秀毕业生” .我曾到彩虹集团实习2个月,任xx项目实习主管,主要是为了加强项目执行力度,对项目坚持跟踪进度，积极协助处理相关事项，并监督项目严格按要求进行,实习期后获得了上级的一致好评. 　　相关阅读 　　大学生面试自我介绍通用模板 　　1) 您好!我是***，非常感谢您能给我这个机会。 　　2) 我是今年从**大学**专业毕业的，大学期间成长和收获有如下两个方面。 　　学业方面，我主修的是****，还辅修了****，***(专业知识)和****(专业技能)是我的主要优势。 　　社会实践方面，我先后在****公司和****公司**岗位做了**个月的实习生，得到的主要收获是：u2026u2026 　　3) 通过这几年的学习和社会实践，我总结下来我的主要优势是： 　　u2026u2026 　　u2026u2026 　　u2026u2026 　　4) 根据我的特点和对未来几年发展的规划，我认为我比较适合贵公司的u2026u2026岗位。 　　当然我刚刚从学校毕业，还有很多需要学习的地方，我愿意脚踏实地做事，认认真真地学习，希望您能给我这个机会。 　　谢谢!

学播音主持专业 电视编辑专业 新闻专业

口号 网权威发布文明城市创建标语大全，更多文明城市创建标语大全相关信息请访问口号网。 　　【导语】口号作为意识的表现形式之一，是对当时社会政治、经济、文化的一种反映，不同性质的口号起着不同的作用。以下是大范文网整理的《文明城市创建标语大全》，一起来看看吧！ 　　文明城市创建标语（1） 　　1.我参与我奉献我快乐共建文明城市同享幸福生活 　　2.共创共建共分享更洁更美更文明中学文明城市创建标语口号 　　3.举全区之力聚万众之心打好创建全国文明城市攻坚战 　　4.家家争做文明家庭，人人参与创建活动 　　5.亲爱的市民，您和您的家人就是广安的形象代言人 　　6.文明xx文明人，我的城市我的家 　　7.同爱xx热土，共建文明家园 　　8.创建文明城市，让xx天更蓝，水更清，城更美 　　9.做文明市民，建文明社区，创文明城市 　　10.社区是我家，文明靠大家中学文明城市创建标语口号 　　11.创文明城市从社区抓起，做文明市民从点滴做起 　　12.创建文明城市，我知晓，我参与，我奉献 　　13.弘扬传统美德，创建文明家庭 　　14.建设楼栋文化，争创文明楼栋 　　15.倡导文明新风，弘扬社会正气 　　16.广泛开展志愿者服务，大力倡导志愿者精神 　　17.说文明话，办文明事，做文明人，创文明城 　　18.人人争做文明市民，个个都是城市形象 　　19.爱护公物，讲究卫生，遵守秩序，保护环境 　　20.告别不良行为，争做文明市民 　　文明城市创建标语（2） 　　1、创文明城市，建美好家园 　　2、株洲城市精神：火车头精神 　　3、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 　　4、学道德模范，做文明市民 　　5、志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人，提升自己 　　6、弘扬雷锋精神，开展志愿服务 　　7、远离网吧，做美德少年 　　8、关爱孩子，为了明天 　　9、学雷锋、讲文明、树新风 　　10、学习雷锋，做文明有礼的株洲人 　　11、创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务，建设文明城市 　　12、德育重在坚持，文明贵在行动 　　13、增强道德意识，提高文明素质小学生创文明城市口号 　　14、树文明新风，做文明市民，创文明城市 　　15、讲究社会公德，遵守公共秩序 　　16、一言一行总关情，携手共创文明城 　　17、公德装在心中，文明贵在行动 　　18、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业 　　19、爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风 　　20、讲文明，小处处处不随便;树形象，大家家家是窗口 　　文明城市创建标语（3） 　　1.创建文明城市，打造宜居** 　　2.弘扬**精神，创建文明城市共建文明城市宣传标语 　　3.全力争创全国文明城市，提高人民群众幸福指数 　　4.创文明城市，做文明市民 　　5.人人参与创建，共享文明成果 　　6.争创全国文明城市，打造最佳宜居环境，建设富强美丽** 　　7.举全市之力，集全市之智，争创全国文明城市 　　8.从自身做起，从细节做起，共创文明城市 　　9.创城不分你我他，人人都是主人翁 　　10.人人都是城市形象，事事关系文明创建 　　11.创城大家努力，文明你我传递共建文明城市宣传标语 　　12.创建文明行业，打造文明服务品牌 　　13.一言一行树形象，一举一动见文明 　　14.铸旅游诚信形象，创全国文明城市 　　15.打造诚信旅游，创建文明城市 　　16.树旅游窗口形象，建全市文明行业 　　17.建文明城市，迎八方游客 　　18.文明**精彩有约，红色沂蒙魅力无限 　　19.传承红色圣火，共建文明家园 　　20.偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。

既然老总和你关系好，他会给你一个好的操作程序的呀，现在往诊所，药店送货，大多数都要商业公司电脑出库单的，要想客户相信你的货是真的，一是你的客情关系处的要好，二是那你就带上你品种的厂家资质书，每个药厂都有所谓的三证的。

在南方屋顶绿化使用较多的是佛甲草，据北京市园林科学研究所介绍，佛甲草可自生自繁几十年，一年四季生长见绿；极耐干旱，在夏旱期连续30－－35摄氏度的高温、30天不下雨的情况下，佛甲草也不会死亡；能耐低温；无须厚基质种植，可减轻平屋面负荷；并且其根系无穿透力，不会破坏层面结构。 而在北方，垂盆草用于屋顶绿化要比佛甲草好，因为垂盆草要比佛甲草更耐寒，耐高温，绿期也长，景观效果更好。 “垂盆草耐寒、耐热、耐干旱性都强于佛甲草”（谭继清著《新编中国草坪与地被》）。垂盆草为不用浇水的草坪草，极耐干旱。垂盆草具有以下优点： 1、耐干旱、耐高温：垂盆草旱时自身可调节水分；吸水能力强，一个月不浇水（含天然降水）也不会干死；垂盆草极耐高温：在＋45℃左右的高温，仍能旺盛生长。 2、抗寒性强：在沈阳最低气温达－32℃时，能安全越冬，毫无冻害。 3、耐湿、耐盐碱、耐贫瘠：能常年生长在山坡岩石缝隙之间。 4、绿期长，观赏价值高：在沈阳绿叶观赏期达8－9个月，一般3月底返青，12月初枯萎。草姿美，色绿如翡翠，颇为整齐壮观；花色金黄鲜艳，观赏价值高。 5、抗病虫害能力强：在沈阳地区运用多年，基本无病虫害。 6、生长速度快，繁殖容易，不用修剪。 只要把垂盆草草坪卷铺设到工程中，一般不需要进行浇水施药等养护管理，靠天然降水就能保持良好的绿色和覆盖度，提供优良的景观效果。与同类产品相比，能大大降低草坪的养护成本。 沈阳已经有工程将垂盆草应用于屋顶绿化、地被、护坡、花坛、吊篮等多种城市园林景观工程中，效果极佳，其中沈阳市浑南开发区青年大街沿线的地被，护坡工程深受浑南开发区管理委员会和同行的好评。 垂盆草作为草坪草的优良性状以及耐粗放管理的特性值得在屋顶绿化、地被、护坡、花坛、吊篮等城市景观工程中进行广泛推广应用。

老年人的年龄比较大，出去找工作很多单位都不愿意用，担心老人的身体和安全，那么有哪些适合老年人的工作呢？1.司机。70周岁以下的老人，是可以驾驶的，可以从事网约车工作，开出租，或者登三轮，如果体力允许的话。2.开店。不能找到工作的话，就自己开个小店吧，可以开个蔬菜店，或者是水果店，这样自己可以看摊，还能赚点零花钱。3.门卫人员。很多工地或者是单位都会招聘门卫，门卫的岁数一般都在五六十岁，一般岁数大的比较多，但是工资可能比较低。4.食堂、饭店帮工人到晚年，忙碌地过了大半辈子，一下子闲下来心里的落差是大的。很多时候我们都觉得自己还年轻，还没到养老的年纪。可没有工作，也没有事做，只能闲着，每天日子过得特别无聊，除了吃就是睡，要么就闷在家里看电视。闲的时间长了，人没事也会被憋得难受，浑身不自在。既然如此，不如给自己找个活干，而去食堂、饭店帮工就是一个选择。虽然这个工作看起来不干净，还有点脏，但也没有太多的其他的需求，只要身体健康，愿意干活，还是一个不错的选择。也有人理解食堂、饭店帮工就是洗碗工，其实我们也可以选择洗菜，切菜这类的岗位。要搞清楚找工作主要的目的是什么，不要心里有负担，有些负担完全是没必要的。5.保洁员。很多单位的保洁员，用的都是老人，因为这个工作年轻人不愿意干，工资比较少。如果老人愿意做，还是可以的。6.绿化管理员。道路两旁或者是一些单位的绿化带，需要绿化管理员，老年人体力好的可以做这个工作，这个工作是比较累的。7.收废品。很多老人都收废品，在各小区，一边收废品，一边捡废品，收入还可以。就是有点脏，有些累。8.老年模特。如果老年人的身材还可以，可以找到老年模特的工作，穿老年人的服装，每天拍摄。

扁鹊治病故事告诉我们有病要及时医治，以免耽误病情。对待自己的缺点、错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。要自我反省，自我批评，及时改正调整，修正自己。《扁鹊治病》是战国时期思想家韩非创作的一篇散文。取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。作者在阐述道理、叙写过程中，赞颂了扁鹊之神智而鞭挞了蔡桓公的固执、愚顽。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。扁鹊进见蔡桓公，在蔡桓公面前站了一会儿，扁鹊说：“您在肌肤纹理间有些小病，不医治恐怕会加重。”蔡桓公说：“我没有病。”扁鹊离开后，蔡桓公说：“医生喜欢给没病的人治‘病"，以此来显示自己的本领。”过了十天，扁鹊再次进见蔡桓公，说：“您的病在肌肉里，不及时医治将会更加严重。”蔡桓公不理睬。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊再一次进见蔡桓公，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要更加严重。”蔡桓公又没有理睬。扁鹊离开后，蔡桓公又不高兴。又过了十天，扁鹊远远地看见桓侯，掉头就跑。蔡桓公于是特意派人问他。扁鹊说：“小病在皮肤纹理之间，汤熨的力量所能达到的；病在肌肉和皮肤里面，用针灸可以治好；病在肠胃里，用火剂汤可以治好；病在骨髓里，那是司命神管辖的事情了，医生是没有办法医治的。现在病在骨髓里面，我因此不再请求为他治病了。”过了五天，蔡桓公身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。蔡桓公于是病死了。

项目部负责商务策划动态管理。2011版项目商务管理办法中提到，项目部要负责对商务策划进行实施全程动态管理，在每月成本分析中应对当期商务。动态管理是为适应社会经济的不稳定性和市场的多变性，随时改进、修订经营业务，使企业活动与管理保持一定弹性的管理理论。

对联 ，中国的 传统 文化 之一，又称楹联或 对子 ，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。接下来我为大家整理了名胜古迹的对联，欢迎大家阅读! 名胜古迹的对联 上联：千秋冤案莫须有 下联：百战忠魂归去来 上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣 上联：正邪自古同冰炭 下联：毁誉于今辨伪真 上联：遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌 下联：大旗悬落日撼山愿学古军容 上联：七宝栏杆千岁古 下联：十洲烟景四时花 上联：西岭烟霞生袖底 下联：东洲云海落樽前 上联：松柏霭长春画图集庆 下联：蓬莱依胜境结构灵光 上联：芝砌春光尘池夏气 下联：菊含秋馥桂映冬荣 上联：绕阶苔痕初染碧 下联：隔帘花气静闻香 上联：万树梅花一潭水 下联：四时烟雨半山云 上联：鱼跃龙飞活泼泼地 下联：日华云烂乱漫漫天 上联：曾经沧海难为水 下联：欲上高楼且泊舟 上联：赤面秉赤心骑赤兔追风驰驱时无忘赤帝 下联：青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天 上联：石磴登云原有路 下联：洞门迎旭别开天 上联：灵泉浩浩万顷琉璃穷地脉 下联：圣水溶溶九涯珠玉荡天光 上联：沛泽共汾川十里稻畦流碧玉 下联：剪圭分参野千年桐荫普黎甿 上联：溉汾西千顷田三分南七分北浩浩同流数十里淆之不浊 下联：出瓮山一片石冷于夏温于冬冽冽有本亿万年与世长清 上联：云雾润蒸华不注 下联：波涛声震大明湖 上联：空洞洞天，作飞飞响 下联：活泼泼地，故源源来 上联：有鹤松皆古 下联：无花地亦香 上联：有亭翼然，纤尘不染 下联：高山仰止，清光大来 上联：泉自几时冷起 下联：峰从何处飞来 上联：但是人家有遗爱 下联：曾将诗句结风流 上联：万顷湖平长似镜 下联：四时月好最宜秋 上联：山山水水处处明明秀秀 下联：晴晴雨雨时时好好奇奇 上联：屈醒陶醉随斟酌 下联：春韭秋绿入品题 上联：似洞非洞造成仙洞 下联：无门有门是为佛门 上联：下笔千言正桂子香时槐花黄后 下联：出门一笑看西湖月满东浙潮来 上联：峰峦或再有飞来坐山门老等 下联：泉水已渐生暖意放笑脸相迎 上联：人从宋后少名桧 下联：我到坟前愧姓秦 上联：穿牖而来夏晶清风冬日日 下联：卷帘相邮前山明月后山山 上联：峰高华岳三千丈 下联：险居秦关百二重 上联：华岳三峰凭槛立 下联：黄河九曲抱关来 上联：莺花尚恋霓裳影 下联：环佩空归月夜魂 上联：谷风如诉旧愁来蜀道秦川过客重谈杨李氏 下联：墓粉还将秋色补雨尘云梦伤心何似汉唐陵 上联：佛地本无边看排闼层层紫塞千峰平槛立 下联：清泉不能浊笑出山滚滚黄河九曲抱城来 上联：一览极苍茫旧苑高台同万古 下联：两间容啸傲青天明月此三人 上联：乾坤容我静 下联：名利任人忙 上联：栋宇逼层霄忆几番仙人解佩词客题襟风日最佳时坐倒金尊却喜青山排闼至 下联：川原揽全省看不尽鄂渚烟光汉阳树色楼台如画里卧吹玉笛还随明月过江来 上联：一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在 下联：二水汇百川支派古今无尽大江流 上联：宛然海上三山貌矣安期先我亭前探枣实 下联：犹是江城五月仙乎太白与君笛里听梅花 上联：公昔登临想诗境满怀酒杯在手 下联：我来依旧见青山对面明月当头 上联：昼夜不舍 下联：天地同流 上联：我辈复登临目极湖山千里而外 下联：奇文共欣赏人在水天一色之中 上联：隔岸眺仙踪问楼头黄鹤天际白云可被大江留住 下联：绕栏寻胜迹看树外烟波洲边芳草都凭杰阁收来 上联：楼高但任云飞过 下联：池小能将月送来 上联：桂馥兰芬水流山静 下联：花明柳媚日郎风清 上联：吴会名园此第一 下联：云林画本旧无双 上联：蝉噪林愈静 下联：鸟鸣山更幽 上联：雨雨风风暖圾寒寒处处寻寻觅觅 下联：莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 上联：山川异域 下联：风月同天 上联：盈手水光寒不湿 下联：入帘花气梦难忘 上联：春风阆苑三千客 下联：明月扬州第一楼 上联：十分春水双檐影 下联：百叶莲花七里香 上联：有月即登台无论春秋冬夏 下联：是风皆入座不分南北西东 上联：虎贲三千直扫幽燕之地 下联：龙飞九五重开尧舜之天 上联：门可通天仰观碧落星辰近 下联：路承绝顶俯瞰翠微峦屿低 上联：大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙 下联：小苑西回莺唤起一庭佳丽看池边绿树树边红雨此间有舜日尧天 上联：青灯观青史着眼在春秋二字 下联：赤面青赤心满腔存汉鼎三分 上联：竟开宇宙争端薇蕨馨香惭对墨胎义士 下联：阅尽苍桑变局河山带砺难比雷首佳城 上联：楼傍三秦看岳色苍苍久矣扩开眼界 下联：地邻九曲听河声浩浩诚哉荡涤胸襟 上联：化日同游永乐还微普开乐 下联：桃花满径玉溪疑是武陵溪 上联：拔地攀天四面云山拱一柱 下联：乘风步月万家烟火接层霄 上联：酒味冲天飞鸟闻香化凤 下联：糟粕落地游鱼得味成龙 上联：登此山一半已是壶天 下联：造绝顶千重尚多福地 上联：地占百湾多是水 下联：楼无一面不当山 上联：舟行着色屏风里 下联：人在回文锦字中 上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落 下联：浮云长长长长长长长消 上联：四面荷花三面柳 下联：一城山色半城湖 上联：揽月居然凌上界 下联：揌云便要洒齐州 上联：风月无边遥望秦川八百里 下联：江山如画古称天府第一湖 上联：宦迹渺难寻只恃得三杰一门前无古后无今器识 文章 浩若江河行大地 下联：天心原有属任凭他千磨百炼扬不清沉不浊父子兄弟依然风雨共名山 上联：能攻心则反侧自消从古知兵非好战 下联：不审势即宽严皆误后来治蜀要深思 上联：地有千秋南来寻丞相祠堂一样大名垂宇宙 下联：桥通万里东去问襄阳耆旧几人相忆在江楼 上联：异代不同时问如此江山龙蜷虎卧几诗客 下联：先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂 上联：一水绕当门滚滚浪分岷岭雪 下联：双扉开对廓熙熙人乐锦楼春 上联：古井平涵修竹影 下联：新诗快马浣花笺 上联：古井冷斜阳问几树枇杷何处是校书门第 下联：大江横曲槛占一楼烟月要平分工部祠堂 上联：汉水接苍茫看滚滚江涛流不尽云影天光万里朝宗东入海 下联：锦城通咫尺听纷纷丝管送来些鸟声花气四时引兴此登楼 上联：乌威圣德万古流芳英烈将 下联：玉面神光千秋垂泽崇仁军 上联：八谷无恙万民欢稼穑 下联：堡垒永存千载念先生 名胜古迹的对联 岳坟前对： 千秋冤案莫须有 百战忠魂归去来 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 正邪自古同冰炭 毁誉于今辨伪真 史笔炳丹书真耶伪耶莫问那十二金牌七百年志士仁人更何等悲歌泣血 墓门凄碧草似也非也看跪此一双顽铁亿万世奸臣贼妇受几多恶报阴诛 岳庙联： 遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌 大旗悬落日撼山愿学古军容 颐和园知春堂联： 七宝栏杆千岁古 十洲烟景四时花 颐和园涵远堂联： 西岭烟霞生袖底 东洲云海落樽前 颐和园戴日腾愉联： 松柏霭长春画图集庆 蓬莱依胜境结构灵光 颐和园澄爽斋联： 芝砌春光尘池夏气 菊含秋馥桂映冬荣 颐和园宜芸馆联： 绕阶苔痕初染碧 隔帘花气静闻香 云南黑龙潭联： 万树梅花一潭水 四时烟雨半山云 云南五华书院联(尹楚珍书)： 鱼跃龙飞活泼泼地 日华云烂乱漫漫天 近华浦联： 曾经沧海难为水 欲上高楼且泊舟 荆门州当阳县玉泉山关帝庙联： 赤面秉赤心骑赤兔追风驰驱时无忘赤帝 青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天 晋祠“别一洞天”联： 石磴登云原有路 洞门迎旭别开天 晋祠圣母殿联： 灵泉浩浩万顷琉璃穷地脉 圣水溶溶九涯珠玉荡天光 晋祠圣母殿联： 沛泽共汾川十里稻畦流碧玉 剪圭分参野千年桐荫普黎m 晋祠圣母殿联： 溉汾西千顷田三分南七分北浩浩同流数十里淆之不浊 出瓮山一片石冷于夏温于冬冽冽有本亿万年与世长清 济南趵突泉二联： 云雾润蒸华不注 波涛声震大明湖 空洞洞天、作飞飞响 活泼泼地、故源源来 济南历下亭二联： 有鹤松皆古 无花地亦香 有亭翼然，纤尘不染。 高山仰止，清光大来。 西湖冷泉亭飞来峰对(俞曲园撰)： 泉自几时冷起 峰从何处飞来 西湖白公祠对(阮芸台集李白句)： 但是人家有遗爱 曾将诗句结风流 西湖平湖秋月联 ： 万顷湖平长似镜 四时月好最宜秋 西湖天下景联： 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 西湖楼外楼联： 屈醒陶醉随斟酌 春韭秋绿入品题 青田石门洞联： 似洞非洞造成仙洞 无门有门是为佛门 浙江贡院联(阮文达撰)： 下笔千言正桂子香时槐花黄后 出门一笑看西湖月满东浙潮来 灵隐寺天王殿联： 峰峦或再有飞来坐山门老等 泉水已渐生暖意放笑脸相迎 秦某题秦桧跪像： 人从宋后少名桧 我到坟前愧姓秦 平湖秋月耿(骆成骧撰)： 穿牖而来夏晶清风冬日日 卷帘相邮前山明月后山山 平凉六盘山联： 峰高华岳三千丈 险居秦关百二重 潼关城楼联： 华岳三峰凭槛立 黄河九曲抱关来 马嵬坡联(毕秋帆题)： 莺花尚恋霓裳影 环佩空归月夜魂 马嵬坡联(毕秋帆题)： 谷风如诉旧愁来蜀道秦川过客重谈杨李氏 墓粉还将秋色补雨尘云梦伤心何似汉唐陵 兰州五泉山联(梁章巨题)： 佛地本无边看排闼层层紫塞千峰平槛立 清泉不能浊笑出山滚滚黄河九曲抱城来 中岳嵩山联： 近四旁惟中央统泰 华 恒衡四塞关河拱神岳 历九朝为都会包伊(氵厘)洛涧三台风雨作高山 三贤祠联(李白、杜甫、高适)： 一览极苍茫旧苑高台同万古 两间容啸傲青天明月此三人 普陀普济寺联(苏曼殊书)： 乾坤容我静 名利任人忙 武汉晴川阁联： 栋宇逼层霄忆几番仙人解佩词客题襟风日最佳时坐倒金尊却喜青山排闼至 川原揽全省看不尽鄂渚烟光汉阳树色楼台如画里卧吹玉笛还随明月过江来 武汉黄鹤楼联： 一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在 二水汇百川支派古今无尽大江流 太白亭联(仙枣亭)： 宛然海上三山貌矣安期先我亭前探枣实 犹是江城五月仙乎太白与君笛里听梅花 太白楼联： 公昔登临想诗境满怀酒杯在手 我来依旧见青山对面明月当头 太原晋祠难老泉亭前联： 昼夜不舍 天地同流 滕王阁联(李春园题)： 我辈复登临目极湖山千里而外 奇文共欣赏人在水天一色之中 滕王阁联： 隔岸眺仙踪问楼头黄鹤天际白云可被大江留住 绕栏寻胜迹看树外烟波洲边芳草都凭杰阁收来 上海豫园明月楼联： 楼高但任云飞过 池小能将月送来 豫园点春堂联： 桂馥兰芬水流山静 花明柳媚日郎风清 苏州狮子林门联： 吴会名园此第一 云林画本旧无双 苏州拙政园联： 蝉噪林愈静 鸟鸣山更幽 网师园联： 雨雨风风暖圾寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 扬州蜀冈鉴真纪念堂内联： 山川异域 风月同天 扬州水明楼联： 盈手水光寒不湿 入帘花气梦难忘 扬州迎月楼联(赵子昂)： 春风阆苑三千客 明月扬州第一楼 扬州濯清堂联： 十分春水双檐影 百叶莲花七里香 扬州乐善庵联： 有月即登台无论春秋冬夏 是风皆入座不分南北西东 南京太平天国龙凤殿联： 虎贲三千直扫幽燕之地 龙飞九五重开尧舜之天 南岳衡山南天门对联： 门可通天仰观碧落星辰近 路承绝顶俯瞰翠微峦屿低 南京明中山王故邸联： 大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙 小苑西回莺唤起一庭佳丽看池边绿树树边红雨此间有舜日尧天 名胜古迹的对联 上联：涤热肠泉是冷好; 下联：卫净土峰故飞来。 ——范抡选：西湖冷泉亭联 上联：光依东壁图书府， 下联：心在西湖山水间。 ——杨王禹：西湖山居联 上联：山川朋友文章，三乐; 下联：烟雨风月晴雪，六宜。 ——黎遂球：西湖浮海楹联 上联：身窜冷山，万死竟回苏武节; 下联：魂依葛岭，千秋长傍鄂王庙。 ——李卫：西湖洪皓祠联 上联：巾帼拜英雄，求仁得仁又何怨; 下联：亭台拜风雨，虽死不死终自由。 ——陶浚宣：西湖秋瑾墓联 上联：青山有幸埋忠骨; 下联：白铁无辜铸佞臣。 ——徐氏女：西湖岳飞墓联 上联：泥上偶然留指抓; 下联：故乡无此好湖山。 ——华瑞潢：西湖苏公祠联 上联：世无遗草真能隐; 下联：山有名花转不孤。 ——林则徐：西湖孤山梅亭联 上联：百代集冠裳铄古炳今总不外纲常名教 下联：三吴崇俎豆维风励俗岂徒在科弟文章 --梁章钜孙子和茂才合题吴中沧浪亭右五百名贤祠联 上联：大海茫茫到无岸无边观于天天高在上 下联：飘风发发正可危可惧奚我后后来其苏 --张南山题天后宫联 上联：海甸涌名山烟复云回位业真灵参五岳 下联：洞天开福地阳舒阴霅馨香瑞应启三元 --陶云汀宫保题海州云台山联 上联：皇国须才看凤翥鸾翔天下士各凭造就 下联：仙瀛有路伫风骞浪吸眼中人休便徘徊 --吴荷屋方伯新建凤池书院联 上联：色相出真空眼界光明震旦云霞围舍利 下联：声闻归妙有耳根清净乾陀钟鼓应迦陵 --吴镇题西岩寺联。杨蓉裳选刻《松崖对联》 上联：是父生是子家学一门自昔声名弥宇宙 下联：难兄更难弟象贤两世至今俎豆重乡邦 --乾隆中眉州州牧蔡宗建三苏祠联 上联：谈性命则先贤之说已多何似求之践履 下联：学考订则就衰之年无及不如反诸身心 --孟瓶庵制亦园亭联

1、相互多礼让，社会更和谐；2、塑窗口形象，树行业新风；3、让城市更文明，让生活更美好；4、文明从我做起，我与文明同行；5、共建文明家园，同创美好未来；6、做文明市民，创文明城市；7、文明结邻里，互敬伴如亲；8、一城文明风，满目和谐情；9、塑城市精神，扬文明风采；10、文明家园，我们共同的梦想。创建文明城市标语有1、创建文明城市，你我共同参与；2、文明创建手牵手，关爱成长心连心；3、文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己；4、为人民服务，树行业新风；5、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城；6、人人动手，做文明人，建文明城；7、文明连着你我他，创建造福千万家；8、道德从点滴积累，文明从你我做起；9、创建省级文明城市，建设温馨美好家园；10、携起你我双手，共创美好家园；11、讲文明讲卫生改陋习树新风；12一言一行总关情，携手共创文明城；13讲文明话，办文明事，做文明人；14创建文明城市，渴望你的参与；15文明从脚下起步，创建从你我做起；16、创建文明城市，我知晓，我参与，我奉献。

广播电视编导含义：广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。广播电视编导课程：1.主干学科新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学2.理论课程包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。视听语言、影视美学概论、传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、戏剧概论、艺术概论、导表演艺术基础、戏剧作品研究、中国电影史、外国电影史、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视精品解读、创意思维、传播心理学、新媒体营销传播、媒介经营管理、中国戏曲、电视色彩学、公共关系学等。（各个高校的教学计划会因为培养方向不同，课程也会有所侧重和差异）3.实践课程新闻采编、摄影基础、非线性编辑制作技术、照明技术、电视摄像、电视导演基础、拉片、编剧艺术、广播电视写作、电视音乐音响、广播电视栏目与频道策划、电视节目制作、网络电视台实训、纪录片创作、影视广告制作、综艺节目制作、微电影创作、广播剧创作、电视专题片创作、电视综艺晚会创作、艺术品创作、短片创作、演播室综合专题、电视图形设计、影视三维动画、影视特技合成、数字音频制作、新媒体设计与制作、电视画面编辑、影视调色、社会调查与实践、电视主持艺术、普通话训练等。（各个高校的教学计划会因为培养方向不同，课程也会有所侧重和差异）实践环节包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

中国共产主义青年团是党的什么介绍如下：中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。中国共青团是一个中国共产党领导的先进青年的群团组织，受中国共产党中央委员会管辖；同时，受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作，指导中华全国学生联合会开展工作。中国共产主义青年团为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。共青团加强思想政治工作，把思想政治工作贯穿所开展的全部工作；带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用；贯彻党管青年原则，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，为党做好青年群众工作；高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的平等团结互助和谐；为把中国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，为最终实现共产主义而奋斗。扩展资料中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的的群团组织。1922年5月成立的中国社会主义青年团，1925年改称中国共产主义青年团。中国共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在各级学校中，中国共青团在领导和团结学生方面均有一定成绩；共青团同时还负责指导中国少年先锋队（少先队）工作。

一般来说，以下几种情况的老年人可能会在养老服务方面获得实惠：1. 低收入家庭：许多国家的政府为低收入家庭提供养老金、补贴和福利，以帮助他们应对养老开支。2. 高龄老人：针对年满特定年龄的老年人，许多国家提供免费或低收费的养老服务，如养老院、家庭护理等。3. 残疾或行动不便的老年人：部分国家针对残疾或行动不便的老年人提供养老服务和设施，以便他们在家中或特定场所得到支持。4. 长期护理保险：一些国家提供长期护理保险，帮助老年人应对生活不能自理或认知能力下降等问题。5. 免费或低收费的医疗服务：部分国家为老年人提供免费或低收费的医疗服务，以确保他们得到及时的医疗保健。6. 社区照顾计划：许多国家提供社区照顾计划，为独居或与家人分离的老年人提供日常生活帮助、医疗服务和情感支持。7. 养老津贴：部分国家为老年人提供养老津贴，以帮助他们应对生活费用上涨或其他经济困难。要了解你所在国家的具体养老政策和福利，建议查阅相关政府网站、咨询福利机构或咨询专业律师。他们可以根据你的具体情况提供更详细的信息和建议。

销售心理的案例分析 　　1.案例分析 　　一个善于把握用户需求心理的sales就能够在产品推广行动中起到事半功倍的效果。可以说，一个成熟的sales，再加上企业良好成熟的销售管理体系，就能创造企业所渴望的利润目标。也就是说成熟的职业销售人员加上良好的销售管理=成功的销售，二者缺一不可，双方总是相辅相成的。 　　“村”中纪实 　　某一家小型咨询公司，因业务发展的需要，希望内部实现现代化办公及信息化管理，在为每一位员工配备电脑同时在公司内建立局域网。为此该公司的采购人员咨询了中关村多家著名经销商，却得到十分类似而并不适用的解决方案。几周后，一家小公司的sales却拿到了这份订单。仔细分析他的成功，我们发现其原因在于，当这位sales进行客户拜访时，他发现这家公司已经购买了不同配置、不同品的品牌的计算机产品。他了解到，这都是该公司在不同时期购进的产品，目前在使用上没有问题。因此，这位sales想到，这家公司对解决方案始终不满意的原因不能就在于这批机器。经过询问他发现自己的猜测是正确的，该公司为了节约成本，希望能够将现有的机器加以充分利用。了解到客户真正的需求，这位sales自然可以很顺利地拿到订单。 　　案例分析 　　因此，一个善于把握用户需求心理的sales就能够在产品推广行动中起到事半功倍的效果。可以说，成熟的职业销售人员加上良好的销售管理=成功的销售，二者缺一不可。 　　问题1:我们应该向用户推销什么? 　　*Sales说：我不推销! 　　家具、化妆品、服装、彩电 　　*Sales说：我推销!(相应上述的.产品推销一种理念)： 　　和谐的家庭气氛、魅力与时尚、合体时髦的装束带来的自信、休闲的生活与娱乐 　　问题2:用户想得到的究竟是什么? 　　*用户说：我不要!计算机、保险储蓄、豪华轿车、洗衣机、化妆品 　　*用户说：我要!(选择上述产品分别意味着以下的心理)： 　　高速的运算能力与现代化的观念、寻求安全，避免损失、舒适，地位显赫、更多的闲暇、秀丽的风姿 　　从以上的论述中我们可以看到销售理念中最重要的一点：挖掘消费者内心真正的需求，从而为他们提供切实的解决方案才是Sales成功的根本，实实上，随着社会的发展，企业的经营观念也在发生着根性的变革。从以产业核心的生产观念、到产品观念、推销观念(或称销售观念)、营销观念、社会营销观念走过了很长一段时间。其中销售观念和营销观念是目前企业经营观念中较有代表性的。营销观念认为，实现组织者目标的关键在于正确确定目标市场的需求和欲望，并且比竞争对手更有效、更有利地传送目标市场所期望满足的欲求。 　　顾问式销售 　　传统推销与现代营销观念存在着巨大的差别，把握这种差别，是每一个现代营销者必备的素质。 　　1.传统推销与现代销观念的区别 　　在营销观念中，有许多精辟的表述：发现消费者的欲望并满足他们;生产你能够出售的产品，而不是出售你能够生产的产品，热爱顾客而非产品等都对今天的销售产生了巨大的影响。 　　从根本上看，推销观念注重卖方需要，营销观念则注重买方的需要。推销以卖方需要为出发点，考虑如何把产品变成现金;而营销则考虑如何通过产品以及创意，传递产品和与产品有关的所有事情，来满足顾客的需要，推销观念的出发点是公司现有产品，要求大力推销和促销，以实现有利的销售。营销观念的出发点是公司的目标顾客以及他们的需要和欲望，公司如何事例和协调那些影响着消费者满意程度的各种活动，公司如何通过赢得和保持顾满意来获取利润。 　　问题3：传统推销理念与现代营销观念的区别是什么? 　　2.顾问式销售的优势 　　顾问式销售的出发点就在于顾客的需求，其终结点则在于对顾客信息研究、反馈和处理。该力以物流和信息流两个圆环说明了资金和信息在企业与顾客间的流通情形。 　　现象：目前经销商在销售过程中，仅仅实现了物资流通的作用，即内环的流通。而产品的促销、广告等活动均由厂商来推动，经销商并没有在其中起到作用。 　　讨论：事实上，经销商应该在厂商和用户间起到桥梁的作用，即实现外环(信息流)的有效传递。其中包括，一方面将厂商信息有效地向用户传递;另外一方面，经销商作为产品流通中最接近消费者的一个环节，最了解用户的需求，应该实现对用户需求的有效收集和反馈，以真正做到参与到营销中去。惠普在向经销商进行的培训中，早已加入了这一点。 　　问题4：顾问式销售的优势是什么? 　　问题与讨论 　　成功的销售人员 　　一个成功的sales在向用户推荐产品时，往往会具有其本身的特色。我们将Sales的销售过和分为三种境界：精通“术”，即灵活掌握销售理念的种种技巧，对于一个刚开始从事销售工作的sales而言，可能会采取的方式是模仿前辈的做法，从中掌握销售的技巧：完善体现“法”。即成功应用销售理念中的法则，销售是一种有规则的游戏，因此成熟的sales往往会将技巧归纳成规则，并与现实背景有效结合;最高境界则是“道”，也就是所谓作销售即作人，将作人的准则应用于销售，以真诚打动用户。在电信业中有这样一个实际案例，一位女sales在得到需求信息时发现，她得到的信息比较晚，在她之前用户已经接触了很多家厂商。为了打动略显刻板的客，这位sales对客户的资料进行了充分的分析，发现这位客户与其瘫痪的妻子之间有着非常深厚的感情。但因为在日常的生活中，需要同时肩负家庭和事业的双重责任，所以身心倍感疲惫。在了解到这一情况之后，这位sales便以公司的名义送给客户一个微波炉，满足了这位客户经常无法回家做饭的苦恼，令客户非常感动，从此为双方的合作打下了良好的基础。长于推销的日本人有一句极经典的话：买卖是爱。在今天的社会中，联系人与人的不仅仅是物质利益，更重要的是情感。这同样是营销的真谛。 ;

百度知道 提问中华美德的表现中华传统美德表现在哪些方面仁爱提交优质回答，最高可获得现金3元 查看规则收起 有奖发布问题不好答？加入战队答题，奖励更多uu的大脚丫 高能答主 2020-12-24 始终在追寻不一样的烟火关注1、爱国中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，杀身以成仁”的民族节气。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。2、利义中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。 “义”是指民族利益和国家利益，“利”是指个人利益，而得是指得到的。强调社会利益高于个人利益，强调个体对整体的道德义务。3、仁爱孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。扩展资料核心内涵——仁 ：有仁爱之心 ——唐太宗爱民如子义 ：重情义 ——荆轲刺秦王礼 ：懂礼数 ——孔融让梨智 ：明智果断 ——空城计信 ：诚信言而必果 ——尾生沉水“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求，带动整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位。

讳疾忌医，，收成语可以查到。

PPT模板：http://www.elsyy.com/material/c-147-1

对联 艺术的精工奇巧是这种艺术魅力和艺术感染力的关键所在。它具有体裁精练、内容丰富、种类繁多、可俗可雅、使用方便等特点，深受人们所喜爱。接下来我为大家整理了关于名胜古迹的对联，欢迎大家阅读! 关于名胜古迹的对联 上联：楼观沧海日; 下联：门对浙江潮。 上联：清风明月本无价; 下联：近水远山皆有情。 上联：海到无边天作岸; 下联：山登绝顶我为峰。 上联：楼高但任云飞过; 下联：池小能将月送来。 上联：异代不同时，问如此江山，龙蟠虎卧几诗客; 下联：先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 上联：依然极浦生秋水; 下联：终古寒流送夕阳。 上联：置身须向极高处; 下联：举首还多在上人。 上联：世事如棋，一局争来千秋业; 下联：柔情似水，几时流尽六朝春。 上联：睡到二三更时，凡功名皆成幻境; 下联：想至一百年后，无少长都是古人。 上联：日夜长浮，不用千篙争上水; 下联：乾坤屹立，独能一柱砥中流。 上联：浪击龙宫鼓; 下联：风敲梵刹钟。 上联：喜无樵子复观奕; 下联：怕有渔郎来问津。 上联：石骨金身何处来，无始无终自在; 下联：慈云法雨从空下，亘天亘地悠然。 上联：青山有幸埋忠骨 正邪自古同冰炭; 下联：白铁无辜铸佞臣 毁誉于今判伪真。 关于名胜古迹的对联 上联：千秋冤案莫须有 下联：百战忠魂归去来 上联：青山有幸埋忠骨 下联：白铁无辜铸佞臣 上联：正邪自古同冰炭 下联：毁誉于今辨伪真 上联：遗迹镇栖霞洒泪重瞻新庙貌 下联：大旗悬落日撼山愿学古军容 上联：七宝栏杆千岁古 下联：十洲烟景四时花 上联：西岭烟霞生袖底 下联：东洲云海落樽前 上联：松柏霭长春画图集庆 下联：蓬莱依胜境结构灵光 上联：芝砌春光尘池夏气 下联：菊含秋馥桂映冬荣 上联：绕阶苔痕初染碧 下联：隔帘花气静闻香 上联：万树梅花一潭水 下联：四时烟雨半山云 上联：鱼跃龙飞活泼泼地 下联：日华云烂乱漫漫天 上联：曾经沧海难为水 下联：欲上高楼且泊舟 上联：赤面秉赤心骑赤兔追风驰驱时无忘赤帝 下联：青灯观青史仗青龙偃月隐微处不愧青天 上联：石磴登云原有路 下联：洞门迎旭别开天 上联：灵泉浩浩万顷琉璃穷地脉 下联：圣水溶溶九涯珠玉荡天光 上联：沛泽共汾川十里稻畦流碧玉 下联：剪圭分参野千年桐荫普黎甿 上联：溉汾西千顷田三分南七分北浩浩同流数十里淆之不浊 下联：出瓮山一片石冷于夏温于冬冽冽有本亿万年与世长清 上联：云雾润蒸华不注 下联：波涛声震大明湖 上联：空洞洞天，作飞飞响 下联：活泼泼地，故源源来 上联：有鹤松皆古 下联：无花地亦香 上联：有亭翼然，纤尘不染 下联：高山仰止，清光大来 上联：泉自几时冷起 下联：峰从何处飞来 上联：但是人家有遗爱 下联：曾将诗句结风流 上联：万顷湖平长似镜 下联：四时月好最宜秋 上联：山山水水处处明明秀秀 下联：晴晴雨雨时时好好奇奇 上联：屈醒陶醉随斟酌 下联：春韭秋绿入品题 上联：似洞非洞造成仙洞 下联：无门有门是为佛门 上联：下笔千言正桂子香时槐花黄后 下联：出门一笑看西湖月满东浙潮来 上联：峰峦或再有飞来坐山门老等 下联：泉水已渐生暖意放笑脸相迎 上联：人从宋后少名桧 下联：我到坟前愧姓秦 上联：穿牖而来夏晶清风冬日日 下联：卷帘相邮前山明月后山山 上联：峰高华岳三千丈 下联：险居秦关百二重 上联：华岳三峰凭槛立 下联：黄河九曲抱关来 上联：莺花尚恋霓裳影 下联：环佩空归月夜魂 上联：谷风如诉旧愁来蜀道秦川过客重谈杨李氏 下联：墓粉还将秋色补雨尘云梦伤心何似汉唐陵 上联：佛地本无边看排闼层层紫塞千峰平槛立 下联：清泉不能浊笑出山滚滚黄河九曲抱城来 上联：一览极苍茫旧苑高台同万古 下联：两间容啸傲青天明月此三人 关于名胜古迹的对联 上联：乾坤容我静 下联：名利任人忙 上联：栋宇逼层霄忆几番仙人解佩词客题襟风日最佳时坐倒金尊却喜青山排闼至 下联：川原揽全省看不尽鄂渚烟光汉阳树色楼台如画里卧吹玉笛还随明月过江来 上联：一楼萃三楚精神云鹤俱空横笛在 下联：二水汇百川支派古今无尽大江流 上联：宛然海上三山貌矣安期先我亭前探枣实 下联：犹是江城五月仙乎太白与君笛里听梅花 上联：公昔登临想诗境满怀酒杯在手 下联：我来依旧见青山对面明月当头 上联：昼夜不舍 下联：天地同流 上联：我辈复登临目极湖山千里而外 下联：奇文共欣赏人在水天一色之中 上联：隔岸眺仙踪问楼头黄鹤天际白云可被大江留住 下联：绕栏寻胜迹看树外烟波洲边芳草都凭杰阁收来 上联：楼高但任云飞过 下联：池小能将月送来 上联：桂馥兰芬水流山静 下联：花明柳媚日郎风清 上联：吴会名园此第一 下联：云林画本旧无双 上联：蝉噪林愈静 下联：鸟鸣山更幽 上联：雨雨风风暖圾寒寒处处寻寻觅觅 下联：莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 上联：山川异域 下联：风月同天 上联：盈手水光寒不湿 下联：入帘花气梦难忘 上联：春风阆苑三千客 下联：明月扬州第一楼 上联：十分春水双檐影 下联：百叶莲花七里香 上联：有月即登台无论春秋冬夏 下联：是风皆入座不分南北西东 上联：虎贲三千直扫幽燕之地 下联：龙飞九五重开尧舜之天 上联：门可通天仰观碧落星辰近 下联：路承绝顶俯瞰翠微峦屿低 上联：大江东去浪淘尽千古英雄问楼外青山山外白云何处是唐宫汉阙 下联：小苑西回莺唤起一庭佳丽看池边绿树树边红雨此间有舜日尧天 上联：青灯观青史着眼在春秋二字 下联：赤面青赤心满腔存汉鼎三分 上联：竟开宇宙争端薇蕨馨香惭对墨胎义士 下联：阅尽苍桑变局河山带砺难比雷首佳城 上联：楼傍三秦看岳色苍苍久矣扩开眼界 下联：地邻九曲听河声浩浩诚哉荡涤胸襟 上联：化日同游永乐还微普开乐 下联：桃花满径玉溪疑是武陵溪 上联：拔地攀天四面云山拱一柱 下联：乘风步月万家烟火接层霄 上联：酒味冲天飞鸟闻香化凤 下联：糟粕落地游鱼得味成龙 上联：登此山一半已是壶天 下联：造绝顶千重尚多福地 上联：地占百湾多是水 下联：楼无一面不当山 上联：舟行着色屏风里 下联：人在回文锦字中 上联：海水朝朝朝朝朝朝朝落 下联：浮云长长长长长长长消 上联：四面荷花三面柳 下联：一城山色半城湖 上联：揽月居然凌上界 下联：揌云便要洒齐州 上联：风月无边遥望秦川八百里 下联：江山如画古称天府第一湖 上联：宦迹渺难寻只恃得三杰一门前无古后无今器识 文章 浩若江河行大地 下联：天心原有属任凭他千磨百炼扬不清沉不浊父子兄弟依然风雨共名山 上联：能攻心则反侧自消从古知兵非好战 下联：不审势即宽严皆误后来治蜀要深思 上联：地有千秋南来寻丞相祠堂一样大名垂宇宙 下联：桥通万里东去问襄阳耆旧几人相忆在江楼 上联：异代不同时问如此江山龙蜷虎卧几诗客 下联：先生亦流寓有长留天地月白风清一草堂 上联：一水绕当门滚滚浪分岷岭雪 下联：双扉开对廓熙熙人乐锦楼春 上联：古井平涵修竹影 下联：新诗快马浣花笺 上联：古井冷斜阳问几树枇杷何处是校书门第 下联：大江横曲槛占一楼烟月要平分工部祠堂 上联：汉水接苍茫看滚滚江涛流不尽云影天光万里朝宗东入海 下联：锦城通咫尺听纷纷丝管送来些鸟声花气四时引兴此登楼 上联：乌威圣德万古流芳英烈将 下联：玉面神光千秋垂泽崇仁军 上联：八谷无恙万民欢稼穑 下联：堡垒永存千载念先生