义务教育资助申请表家庭年度支出情况的原因怎么填？

　　导语：请示必须是下级机关向上级机关的行文，关于经费的请示如何写呢？下面是我整理的关于申请经费的请示范文，欢迎阅读。 　　申请经费的请示 篇1 县财政局： 　　为了改善办公、生活条件，存在由于会计资料的不断增加造成的橱柜严重紧缺问题，以及生活洗浴条件差等问题。现须购买办公桌椅、橱柜及电热水器等办公、生活用具一批，预计需人民币XXXX元整。由于所里经费紧缺，特恳请县局给予解决改善办公、生活条件经费问题为盼。 　　以上请示妥否，请领导批示。 　　XX县财政局XX财政所 　　XXXX年XX月XX日 　　申请经费的请示 篇2 XXX财政局： 　　我局因工作人员的增加，现有的办公设备严重紧缺，原先有的电脑因年代已久，经常死机，己无法适应工作需要。为了提高工作效率，年初以来我局从XXX赊账购置电脑及辅助设备，以利于今后能更好的开展工作，现还款期限已到，特申请经费伍万元整(￥50,000.00元);望贵局给予拨付为盼。 　　xxx 20xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇3 财税所： 　　一、因麦收后出现用工荒，零工工资出现涨势，而半年观摩道路综合整治又迫在眉睫，原用工提出付以前工资，共欠零工工资17086元。 　　二、因原垃圾运输车司机卫小利被清退，所欠工资及聘用垃圾看护人员一季度付一次工资，共计14800元。 　　以上二项共计31886元。 　　特申请拨付，敬请批复。 　　镇一体办 　　20xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇4 xx县人民政府： 　　近年来，在县委县政府的高度重视和强有力的`推动下，通过多方大力推进和努力，我县江苏大屯铝业的重熔铝锭、xx金虹钢铁集团的热轧带肋钢筋、圆钢等5个产品获得江苏省名牌产品称号，xx福润食品有限公司的白条鸭、江苏春光粮食有限公司的大米等16个产品获得xx名牌产品。xx公家、汉戌堂、农望达等5个商标获得江苏省著名商标，大风、xx龙等7个商标获得市知名商标。使我县的名牌品牌获得进一步发展壮大，名牌战略取得了显著成绩，推动了我县品牌经济的建设向纵深发展，为我县经济和社会又好又快发展做出了一定的贡献。 　　为表彰先进，鼓励名牌品牌创建工作，促进名牌战略的进一步实施，根据xx市名推委《关于对我市xxx7年新增名牌品牌兑现奖励的通知》(徐名推委发[xxx8]5号)和县政府办公室《关于印发xx县推进品牌创建工作意见的通知》(xx政办发[xxx7]19号)等文件 精神 ，结合我县财政实际，特申请获省名牌产品每家企业奖励1万元，获市名牌产品企业每家奖励0。5万元，省级农业标准化示范区参加单位奖励2万元，省级地方标准起草单位奖励1万元，xx市知名商标奖励0。5万元。(对获得多项奖励的单位，奖金执行单项最高标准)。此次奖励企业共25家，单位4家，合计奖励金额19万元。 　　当否，请批示。 　　xx市xx县质量技术监督局 　　二0xx年五月十八日 　　申请经费的请示 篇5 区政府： 　　为切实加强基层基础设施建设，今年初我局开展文体示范社区、文体特色团队的评比工作，目前已评出一批示范社区、特色团队，为鼓励先进，实行以奖带补，需财政给予一部分资金。同时，春节前后，我局将举行不同形式的文体活动，活跃广大居民群众的业余文化生活，因受编制限制，局招聘人员较多，资金安排较为紧张，故特此恳请区政府拨付3万元，以解燃眉之急! 　　XX区文化体育局 　　X年X月X日 　　申请经费的请示 篇6 尊敬的公司 领导 ： 　　为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成xxx年的总销售目标；总经办提议xxx年将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司 领导 的支持和帮助。 　　1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前的公司大聚餐；②端午节聚餐；③中秋节聚餐(另加每人一盒月饼发放)；按预定10人每桌，总计60人计算，费用800(含酒水)每桌，全年预计需开支xx元。 　　2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动，现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支xx元。 　　3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支xx元。费用申请报告。 　　以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算；另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排(暂不纳入预算)；为此，还望公司 领导 给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢! 　　报告部门：xx 　　报告日期：xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇7 xxx人民政府： 　　按照区委、区政府对税收划分调整的统一要求，我街道于20xx年十二月底，将辖区内的2家油田企业调整到胜园街道办事处，并将20xx年全年的地税税收收入132万元(区级)，从我街道划转到胜园街道办事处(其中胜利油田管具劳动服务公司122万元，胜利油田社兴石化总公司10万元)，但没有相应减少我街道上缴收入基数。为了弥补因税源调整而造成的我街道财力损失，区政府同意由区财政每年给予我街道50万元的转移支付资金，其中，xxx4年、xxx5年的转移资金已经支付到位，望区政府在研究财政决算时，继续给予我街道拨付转移资金，以确保街道财政的正常运转和经济社会事业的和谐发展。 以上申请当否，请批复。 　　xxx办事处 　　xxxx年x月x日 　　申请经费的请示 篇8 xxx处 领导 ： 　　我单位自xxx年以来，组织xxxxx全民健身展示等大型活动，今年还要承办xxxx大型活动，费用支出较大。自每届艺术节开始，还要承办xxxxx片区大型示范点活动，随之带来的各项经费支出相对加大。特申请补助xxxxxx元。 　　妥否，请批示。 　　xxxx单位 20xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇9 县政府： 　　xx从xxxx年独立办公以来，由于办公地点更换了多次，办公桌椅等设施损坏严重，加之xx多年来办公经费缺乏，各项设施及设备始终没有得到很好改善。为了改善办公环境，提高工作效率，恳请县政府帮助协调解决以下资金： 　　一、更换电脑及打印机费用 　　xx现有电脑2台，打印机一台，均是多年前配置的，不但速度慢，而且经常出故障，严重影响了正常的办公使用。按照省xx关于xx信息化管理的要求及现实办公的要求，亟需解决电脑8台、激光打印机2台。需要资金71，000元。 　　二、更换办公桌椅及卷柜费用 　　xx现有办公桌椅均是xxxx年配备的，多数已经破旧不堪。亟需更换办公桌椅8台套，新购铁卷柜8个。需要资金29，000元。 　　以上两项共需资金10万元。 特此报告，恳请批复。 xxx办事处 　　xxxx年x月x日 　　申请经费的请示 篇10 公司 领导 ： 　　西山办公室及品阁办公室将于20xx年2月22日搬迁至酒店公司2号楼，此次搬迁将产生一定的搬迁费用。人事行政部结合当地的市场搬迁价格，找了几家搬迁公司询价，综合对比，筛选出其中一家价格比较合理的搬家公司为我司 提供 搬迁服务。现就搬迁将产生的费用请示如下： 　　1、西山办公区域的搬迁费为4000元; 　　2、品阁办公区域的搬迁费为3600元。 　　妥否，请批示。 　　人事行政部 　　20xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇11 江东区人民政府： 　　随着宁波市“六个加快”战略的实施和海洋经济的加快发展，我局今年新增工作任务较多，考察调研、会议等费用有所增加，由于年初没有这些工作经费的预算，因此目前 20xx 年度工作经费出现了一定缺口。拟申请追加工作经费35万元，含“六个加快” 领导 小组办公室工作经费、海洋经济发展工作经费、 20xx 年经济社会发展思路调研工作经费、《现代化核心城区指标体系研究》课题经费以及年度 专家 咨询会会议和活动经费等。特请区政府批准，并同意该项资金拨付。 　　妥否，请批复。 　　xxx局 　　xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇12 市南区政府： 　　今年夏季，我局先后开展了专项综合整治、取缔非法烧烤、拆除违章建筑、迎接市、区各项重大迎检任务，尤其是连续几个月周六、周日加班、夜间延时执法使办公费用不断加大，特恳请区政府拨付40万元，以弥补经费不足。 　　当否，请批示。 xx局 xx年xx月xx日 　　申请经费的请示 篇13 局 党 组： 　　鉴于我所办公经费不足，己无法适应工作需要。为了切实做好XXXX管理工作，必须要有最基本的办公经费才能保障正常的工作和运转。为此特申请办公经费三万元整(￥30,000.00元)，请给予解决。 　　XXXXXXX 　　20xx年x月x日 　　申请经费的请示 篇14 县财政局： 　　近年来，我部在县委的 领导 下，各项工作有了长足的发展，但由于经费与实际支出缺口太大，已经影响正常工作的开展，所以，我部恳请贵局按实际支出追拨以下经费： 　　1、今年年底，我县政协将进行换届，作为统战部将担负新一届委员的推选、考察及组织工作，为了确保政协换届工作顺利进行，需要组织开展人员推选、走访、调研、座谈等需经费xx万元。 　　2、由于现在部机关干部大都身兼数职，人员少，任务重，故根据实际情况聘请临时工作人员一名，一年所需要工资、补贴、奖金等费用约xx万元。 　　3、目前统战部有公务车两辆，配有驾驶员两名，而民宗局、外侨办、侨联、工商联等单位没有公务用车，一直与统战部共用车辆，一年下来车辆燃油费、驾驶员工资、出差补贴、里程数补贴、车辆保险及修理费等费用约需xx万元。综上合计约xx万元。 　　为了更好地完成今年统战工作任务，恳请贵局予以追拨xx万元的工作经费，以弥补我部经费缺口。 　　以上请示妥否，请批复。 xxx 　　20xx年xx月xx日 　　申请经费的请示 篇15 县政府： 　　根据xx发（xxx）37号文件 精神 和市xx局要求，我县在xxx8年下半年开展了“xxxx和谐村（居）”创建活动。活动开展以来，全县15个民族村行动积极，措施得力，取得了显著成绩。 　　为进一步推动创建活动的深入开展，做好xx委年终评选的迎检工作，拟于7月24日在xxx村召开全县创建活动现场会议。由于我局工作经费紧张，特申请解决会议费13850元。 　　如无不当，请批示！ 　　xxx 　　20xx年xx月xx日

展览馆项目经费申请报告范文 　　展览馆是作为展出临时陈列品之用的公共建筑。下文是申请书网整理的展览馆项目经费申请报告范文，希望能帮助到你。 　　展览馆项目经费申请报告范文【1】 九江经济技术开发区文教局： 　　为深入贯彻开发区文教局关于做好教学教研工作的文件精神，我校在区教研室的指导下深入开展了全区优质课展示、送课下乡等教学教研活动。同时，我校还开展了师徒结对、语言文字规范化教学教研、进城务工子女就学及迎省检工作，而且在校本课程的开发上做了研究工作并被九江新闻网报道，后期为推动教师队伍建设还将开展区教学明星等评选工作。 　　因前期教学教研活动我校已投入大量资金，为保证后期教学教研工作的正常开展，特请区文教局批准拔付经费17600元(壹万柒仟陆佰元整)请领导审核! 　　特此报告 　　**学校 　　20**年**月**日 　　展览馆项目经费申请报告范文【2】 　　我们研究的“十二五”规划课题是《选用生活化素材激发高中理科生哲学学习兴趣的方法研究》，我们在课题研究过程中需要使用的经费如下： 　　第一阶段：准备阶段2650元 　　图书资料费1000元。印刷、复印费100元。 　　购买移动存储设备600元。 　　专家指导费800元。购置纸张费150元。 　　第二阶段：实施阶段的花费2920元 　　图书资料费500元。印刷、复印费200元。外出参加课题研讨会、考察费用1000元。会议费用150元。专家指导费800元。刻录光盘120元。购置纸张费150元。 　　第三阶段：结题阶段花费。1280元 　　印刷、复印费100元。会议费用150元。主题活动费100元，专家咨询电话费30元。购置纸张费100元。研究成果材料的印刷、出版费800元。 　　以上3阶段合计共花费元。 　　**学校 　　20**年**月**日 　　展览馆项目经费申请报告范文【3】 　　一、总论 　　(一)申请项目概述 　　包括项目已有的核心技术，本次申请需中试、转化的主要内容、创新点、技术水平，项目在农业生产中的主要用途及应用范围(限200字以内。如果申报单位同意“*”信息公开，此内容应属可以公开部分)。 　　(二)项目预期目标(此栏目各项指标是项目立项后，签订合同的主要内容，也是项目验收的主要依据) 　　1. 总体目标：包括项目执行期间(指农业科技成果转化资金资助期限内)计划投资额;项目完成时达到的成果熟化程度、项目执行期结束时达到的主要技术与性能指标(需用定量的数据描述)、执行的质量标准、通过的国家相关行业许可认证及企业通过的质量认证体系等;转化后可获得的经济、社会、生态效益等。 　　2. 阶段目标：(阶段目标的完成情况是项目后续资金划拨的重要依据)在项目执行期内和结束时，每一阶段应达到的具体目标， 包括进度指标、技术工程化指标、资金落实额、生产建设情况、实现的销售收入和示范规模等。每一阶段目标应进行比较详细的、可进行考核的定性定量描述。阶段目标完成时指标应与“总体目标”条款中的"“技术、质量指标”一致。 　　3. 资金投入及使用计划：包括在项目执行期内计划投资额，其中已到位投资额和需新增加的投资额;列表说明项目执行期内由单位负责完成的新增投资资金到位时间和到位金额。 　　二、项目技术成果的先进性分析 　　(一)简述 　　简述本项目所涉及的具体农业生产领域国内外发展现状、存在的主要问题及近期发展趋势，并将本项目技术成果转化后在克服生产中现存的主要问题与国内、国外同类技术、产品进行质量性能等量化比较，描述项目实施前后技术经济指标将发生的主要变化(可以表格方式说明)。 　　(二)项目创新点 　　论述项目创新点，包括技术创新、产品结构创新、生产工艺创新、产品性能及使用效果的显着变化等。申报单位应在不泄露商业秘密的前提下，尽可能详细地说明本项目的创新点、创新范围、创新难度，并附上权威机构出示的近期查新报告、检测报告、实验报告或其它能说明项目技术水平的证明材料，已有样品的可附照片。 　　(三)知识产权状况 　　详细描述项目的技术来源、合作单位情况;说明项目知识产权，尤其是核心技术知识产权的归属情况。合作转化和委托转化的科技成果，及购买的科技成果，需附上相关的合作转化协议书和成果转让说明;引进技术再转化的成果，需说明再转化的主要内容并提供相应的技术资料;单位自主转化的成果，需提供相应的技术资料或技术鉴定报告。 　　三、项目实施方案分析 　　(一)项目的转化内容与技术路线论述 　　详细说明本项目开展中间性试验，或技术组装、配套、集成，或生产性试验示范的具体内容，以及所采取的技术路线与技术方案。 　　(二)项目组织实施方案 　　说明本项目开展中间性试验或生产性试验示范的具体地点与规模;各参加单位承担的具体工作任务和分工(需附相关合作协议);论述开展本项目各项工作所需设备、原辅材料的来源、供应渠道，工程建设已具备的条件和需新增加的基本建设内容;简述转化过程中的“三废”情况及处理的措施和方案;如果是需要行业主管部门审批的技术成果，说明是否已获得批准或许可，如果还没有获得，需描述目前申请、审批进展情况以及预计何时可以获得。 　　(三)项目产品市场调查与竞争能力预测 　　说明本项目成果转化后技术或产品在农业生产中的用途，分析本项目产品的国内外市场竞争能力、在国内外市场占有份额等。 　　(四)投资预算与资金筹措 　　投资预算——根据项目需要转化的内容和目标，估算本项目在资金资助期内计划投资额，至项目申报时已到位的投资额、需要新增投资额，并对已到位投资部分分项说明资金来源及主要用途。 　　新增资金的筹措——对新增投资部分，需阐述资金筹措渠道、预计到位时间、目前进展情况。具体包括：利用银行贷款并已获得贷款的，在附件中须提供贷款合同，尚未取得贷款的，需说明 　　目前贷款的进展情况;自筹资金部分，须详细说明筹措渠道、筹集额度;地方政府配套部分，应说明拨款部门、资金使用方式、资金到位时间，已经拨款的，须附相关证明文件;申请农业技术成果转化资金部分，需明确说明申请种类及其金额。 　　资金使用计划——根据项目实施进度和筹资方式，编制资金使用计划。对农业科技成果转化资金部分，需单独列出明细表说明主要使用方向。 　　(五)项目实施风险评价 　　对项目的风险性及不确定因素进行识别分析，提出降低风险的措施。 　　(六)项目实施计划 　　详细描述项目各项工作的进展计划，以甘特图 的形式列出，并明确标出完成各项工作预计所需时间及达到的阶段目标。此处列出的各项指标应与“总论”中“阶段目标”的描述相吻合。 　　四、项目预期效益分析 　　(一)成果转化目标分析 　　分析经中试、组装、工程化后，成果可以达到的熟化目标，如经转化后技术可以满足大面积推广或产业化生产的程度等。 　　(二)经济效益分析 　　1.产品成本分析 　　按财务制度的规定，估算项目产品的年生产成本(包括人工费、材料费、制造费等)和期间费用(包括管理费及相关财务费用)，并提供计算生产成本的基础;说明对生产成本产生负面影响的主要因素以及可采取的对策。 　　2.产品单位售价与盈利预测 　　根据产品的成本和市场分析，预测本项目产品进入市场的单位销售价格，并编制该项目五年内的产业化生产和推广应用预测，包括收入预测、成本预测、利润预测，上述预测分析要求列表计算。 　　3.经济效益分析 　　根据销售价格和市场占有情况的分析，预测本项目在农业科技成果转化资金资助期限内累计可实现的销售收入、净利润、缴税总额、创汇或替代进口情况。 　　4.项目投资评价 　　计算项目的净现值、内部收益率、投资回收期。 　　(三)社会效益、生态效益分析 　　分析本项目实施后对于农业和农村经济结构战略性调整的影响，对于合理利用自然资源的影响，对改善农业生态环境和生态效益的影响，对于提高农业产业化水平的影响，对于提高农业国际竞争能力的影响，以及对于增加农民收入的影响等。 　　五、项目支撑条件分析 　　(一)申报单位基本情况 　　包括单位名称、通讯地址、注册时间、注册资金、登记注册类型、主管单位(部门)名称。 　　(二)单位转化能力论述 　　农业新技术、新产品开发能力情况，从事农业科技成果转化的业绩和投入情况(企业应说明科技转化投入占企业年销售收入的比例);科研转化队伍情况;与本项目相关的技术储备情况等。项目技术负责人的基本情况，包括学历、所学专业、主要工作经历、技术专长和工作业绩;项目技术负责人与单位之间的任用关系。 　　(三)单位职工队伍情况 　　单位法定代表人的基本情况，包括学历、所学专业、主要经历、技术专长、创新意识、开拓能力及主要工作业绩。单位人员情况，包括人员总数、大专以上人员数;主要管理人员数、文化水平、年龄结构;技术开发、生产、销售人员比例等。 　　(四)单位管理情况 　　申报单位管理制度、质量保障体系的建设情况;产权明晰情况，其中有限责任公司、股份有限公司、股份合作企业、联营企业和外商投资企业需说明股东(联营单位)的构成及各自所占的股份(合作关系);企业信用等级、企业商誉、企业获奖情况等。 　　(五)单位财务经济状况 　　企业应说明上年末单位总资产、总负债、固定资产总额、总收入、产品销售收入、净利润、上交税费、流动比率、速动比率、总资产报酬率、净资产收益率、应收账款周转率。事业单位应详细说明本单位的资产负债和从事成果转化等方面的技术开发性收入。 　　(六)合作单位研发能力 　　简述本项目合作单位的科研开发实力，合作单位与本项目开发内容相关的技术储备和开发优势，合作单位在本项目相关开发内容方面已取得的阶段成果。 　　此致 敬礼! 　　申请人： 　　20**年**月**日 ;

一般而言由：申请项目名称、称谓、主体、结尾和落款几部分构成。语言宜简练，下面附范文一篇参考：其他具体可参考本站提供的大量范文，结合实际情况做出适当的修改。例：关于落实xxx单位与xx国就更换xx镇卫生院医疗设备合作项目洽谈启动资金的请款报告xx市xx区xx政府：为积极响应xxxxxxxx政策，xxx单位通过国际合作，初步与xxx国xxx机构达成xxx项目，该项目主要通过资金援助的形式（具体可以将该项目的背景情况详细介绍一下）解决我市基层医疗机构医疗设备更新事项。目前，合作谈判已经进入关键阶段，特别是我单位近期需多次往返XX领事馆的洽谈，以及适当时机邀请领馆人员来我处考察，由于本单位财力不足的实际，在该项支出方面急需政府给予支持。特此申请，望批准为盼xxxxxx单位（盖章）xxxx年xx月xx日扩展资料申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。注意事项：（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。参考资料百度百科-申请书

关于篮球队奖品经费的申请×××（负责批准的部门）： 因举办高一高二篮球对抗赛，需要购买**（数量）奖品（奖品名称）多少，以鼓励比赛成绩优秀者，现向**-*（单位、部门等）申请活动经费××元，请批准。 申请人：××× 时间（年月日）

向镇领导申请宜传费用

请示的格式如下：请示一般由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。请示的注意事项除其特点中所述之外，还应注意请示与报告的区别，切忌用报告代请示行文。请求的内容若涉及其他部门或地区时，在正常情况下应事先进行协商，必要时还可联合行文，如有关方面意见不一致，应如实在请示中反映出来；另外请求拨款的应附预算表；请求批准规章制度的，应附规章制度的内容；请示处理问题的，本单位应先明确表态；正式印发请示送上级机关时，应在文头注明签发人姓名。扩展资料：参考范文：×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示省劳动厅：按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一。几年来，我厂由于认真贯彻了按劳分配政策，极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性，使得生产率成倍地增长，乃至几倍的增长。为全面贯彻按劳分配原则，进一步调动职工的劳动积极性，现就两项劳资政策问题请示如下：一、拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。其中，1990年4月30日在册职工每人晋升一级，凡班(组)长和车间先进生产(工作)者及其以上领导和先进人物再依次晋升一级；全厂技术突击组成员每人浮动一级工资，组长每人浮动两级工资。二、拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元，具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。以上请示，妥否，请批示。×××化工厂一九九_年十一月十日参考资料：请示-百度百科

中国人寿职场客养经费申请步骤如下：1、云助理、E经营、E客养、点击客户活动、选择活动。2、确定后，点击申请即可。

　尊敬的校领导：　　我社团拟定于20xx年x月x日购买音箱一台。现申请经费总计200元。　　特此申请,敬请批准　　此致 敬礼　　附: 社团会长:　　社团负责人:　　申请时间：　　联系电话:　　联系电话:　　申请单位：　　年 月 日　　社团申请经费报告范文篇二：关于增加社区活动经费的请示报告　　镇政府：　　社区活动是由社区策划、发起、组织的，由社区居民参与的，旨在丰富社区居民生活、提高社区居民素质、构建社区和谐的各类活动，镇政府为每个社区每年拨付4000元活动经费。　　经过近两年活动开展情况来看，4000元的活动经费已经不能满足社区各项活动的开销。社区除了开展各类文体活动，应该支付交通费、道具费、购买奖品等(例如居民运动会、知识竞赛、棋类赛、球类赛、文艺演出、讲座、联欢等，每一个大型活动都要超过千元，有的活动已经策划好了但因为活动经费有限，怕花超了，所以放弃了)，还要结合各种节庆日开展扶贫帮困、慰问等活动，购买慰问品(慰问贫困居民、敬老院、部队，帮扶贫困学生等)。　　有时按着上级要求组织居民到体育馆、市政府等场所参加各种会议、演出，因社区组织的大多为岁数大的居民，所以还得额外负担出租费。加之物价不断上涨，更使社区活动经费日趋紧张。 鉴于此种情况，为了扩大社区活动的影响面，提出如下申请:　　1、增加社区活动经费，由每年4000元增加至10000元;　　2、特殊活动由社区提出申请，采取一事一议，不占社区活动经费;　　3、由社会事务办协调，将开展活动内容相近的社区整合在一起，共同开展相关活动，这样既扩大了活动规模和影响，又节约费用。　　以上请示妥否，请批示。　　社会事务办　　社团申请经费报告范文篇三：申请春节慰问经费的请示　　xxxx：　　一年一度的春节即将来临，根据上级的有关文件精神和传统惯例，本着关心教职工生活，为他们排忧解难，是中心校的重要职责，也是构建和谐社会的重要举措。为了让***中心校的离退休教师和在职特困教职工度过一个喜庆、祥和的佳节，切实把****党委的爱护落到实处，把党的关怀送到困难教职工的心中。　　中心校决定，在春节前夕对中心校辖区内三所学校的离退休教师和在职特困教职工开展“送温暖”活动。对于一部分年纪较大行动不便的离退休教师实行送温暖到家。本次送温暖活动所需经费肆万元整，请****给予拨款，为盼。　　以上请示妥否，请批示。　　****中心校　　20xx年x月x日

关于篮球队奖品经费的申请×××（负责批准的部门）：因举办高一高二篮球对抗赛，需要购买**（数量）奖品（奖品名称）多少，以鼓励比赛成绩优秀者，现向**-*（单位、部门等）申请活动经费××元，请批准。申请人：×××时间（年月日）

工会经费在电子税务局里面申报。工会经费的来源包括：1、工会会员缴纳的会费；2、建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费；3、工会所属的企业、事业单位上缴的收入；4、人民政府的补助；5、别的收入。工会经费的主要来源是工会会员缴纳的会费和按每月全部职工工资总额的2%向工会拨交的经费这二项，其中2%工会经费是经费的最主要来源。工会经费怎么计算缴纳：1、建立工会组织的缴费单位按每月全部职工工资总额百分之二的比例计提并拨缴工会经费，其中百分之六十部分拨给所在单位工会，百分之四十部分上缴上级主管工会；2、未成立工会的企业、事业单位、机关和其他社会组织，按工资总额的百分之二向上级工会拨缴工会建会筹备金。法律依据：《中华人民共和国工会法》第四十四条企业、事业单位、社会组织无正当理由拖延或者拒不拨缴工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请支付令；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行。第四十五条工会应当根据经费独立原则，建立预算、决算和经费审查监督制度。各级工会建立经费审查委员会。各级工会经费收支情况应当由同级工会经费审查委员会审查，并且定期向会员大会或者会员代表大会报告，接受监督。工会会员大会或者会员代表大会有权对经费使用情况提出意见。工会经费的使用应当依法接受国家的监督。

　　办公需要资金支援。下面是我给大家整理收集的申请办公资金的请示模板，欢迎阅读! 　　篇一 　　沧州市财政局： 　　为按照省委、省 *** 城镇建设三年上水平工作要求，我局加大了市容市貌及环境卫生整治工作力度，集中整治主次干道占道经营、乱堆乱放、乱贴乱挂等问题;全面整治各类广告牌匾和标识牌;以上各项工作共需资金55万元，请予拨付。 　　妥否，请批示。 　　篇二 　　为做好创卫迎检环境整治工作，我局多次组织人员加班加点对城中村、城乡结合部的卫生死角进行清理，积极营造干净、整洁的良好环境，以优异的成绩迎接省考核组的检查，由于环境整治时间长，造成我局经费困难，恳请区“五大办”批拔xxx00元作为创卫整治工作经费为盼! 　　妥否，请批示。 　　xx区环卫局 　　xxx3年1月5日 　　篇三 　　区五城同创指挥部： 　　根据xxx市建立国家卫生城市工作要求，xxx年6月底前，需完成区内的创卫任务，配合市创卫办完成国家卫生城市省级申报工作并通过省级评审，目前各地各部门各项创卫工作已经全面展开。 　　根据全市建立国家卫生城市目标任务分解、xxx市中心城区 “除四害”先进城区建立以及健康促进区和慢性病综合防控示范区建立要求，需申请以下专项费用： 　　1、“除四害”专项工作经费85万元。其中毒饵盒安装60万元、全覆盖蚊蝇消杀20万元、其它经费5万元。 　　2、健康教育宣传栏新建、更新费用12万元。对所有中心城区社群现有宣传栏进行更新226块，同时对破损的进行更换，以及增加宣传栏共180块。 　　3、健康促进区和慢性病综合防控示范区建立工作经费52万元。健康促进区要求按照1元/人标准由财政拨付，慢性病综合防控示范区要求按照不低于卫生事业费的5%予以支援，专款专用。 　　4、医疗废弃物处置费用16万元。 　　5、农贸市场专项整治费用35万元。17个农贸市场宣传牌、公示牌、制度牌制作，公厕改造，垃圾容器配置及其他整治需要。 　　6、食药局创卫工作经费52万元。一是建立健全我区17个农贸市场的食用农产品快速检测监管机制经费10万元。为每个市场增设快速检测箱一个，内配置电子秤、剪刀、镊子，全年的试管、滴管、比色卡、试剂、试纸等，预计每套所需费用近6000元。二是对我区2500余家小餐饮经营主体进行全部培训和发放宣传单、桌贴、宣传画，平均每家资料费120元，共计30万元。三是建立健康食堂、健康餐厅计8家，建立经费需12万元。 　　7、市容和环境卫生综合整治经费212.5万元。其中维修改造12座公厕60万元、中心城区“五街一乡”清理卫生死角经费30万元***“五街一乡”各5万元***、新增1350个垃圾桶67.5万元、市容秩序专项整治55万元***主次干道、背街小巷市容秩序集中整治35万元，散流体专项整治经费20万元***。 　　8、住建局相关工作经费638万元。其中修复路面破损4万余平方米600万元、4726个垃圾道口封闭33万元、151个垃圾屋拆除5万余元。 　　9、公办教育机构设定卫生室、保健室、增加教室照明灯具数量等所需经费208.56万元。其中15个卫生室90万元，26个保健室104万元，增加灯具14.56万元。 　　10、“五街一乡”创卫工作经费267.25万元。主要用于社群宣传、马路市场整治、社群环境综合整治、劝导员服等，其中立新乡51.65万元、解放32.7万元、崇文35万元、中山95.2万元、胜利30万元、朝阳22.7万元。 　　11、创卫办工作经费40万元。创卫宣传手册7万元，办公装置3万元，创卫考核奖励经费20万元，会务接待、交通、误餐等10万元。 　　以上所需经费共计1618.31万元。 　　妥否，请批示! 　　xxx区建立国家卫生城市指挥部 　　xxx年5月4日 猜您感兴趣：

应该用申请或者请示类公文。因为是向上级要钱。就需要请示或者申请。报告……一般是某件事情发生后，向上级做的情况说明。因为写公文一方地位相对较低，才用“报告”这个称呼

工会经费的申报方式如下：1、工会经费、筹备金实行按年代征；2、缴费单位可通过浙江省网上电子税务局通用橡胡申报表进行申报缴纳。已建工会企业申报工会经费、未建工会企业申报工会筹备金。工会经费、筹备金缴纳扣款方式与税费缴纳扣款方式一致；3、缴费单位工会经费、筹备金实行自行申报，缴费单位对其申报的真实性负责。缴费单位在征收期按不低于市总工会核定的本单位工会经费、筹备金最梁扒拦低工资缴费基数下限和年度最低缴费下限进行自行申报。税务代征工会经费、筹备金的缴费基数按照国家统计局规定职工工资总额口径计算。《中华人民共和国工会法》第四十二条 工会经费的来源：（一）工会会员缴纳的会费；（二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费；（三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入；（四）人民政府的补助；（五）其他收入。前款第二项规定的企业、事业单位拨缴的经费在税前列支。工会经费主要用于为职工服务和工会活动。经费使用的具体办法由中华全国总工会制定。第四十三条 企业、事业单位无正当理由拖延或者拒不拨缴工会经费，基层工会或者上级工会可以向当地人民法院申请支付令；拒不执行支付令的，工会可以依法申请人民法院强制执行。第四十四条 工会应当根据经费独立原则此埋，建立预算、决算和经费审查监督制度。各级工会建立经费审查委员会。各级工会经费收支情况应当由同级工会经费审查委员会审查，并且定期向会员大会或者会员代表大会报告，接受监督。工会会员大会或者会员代表大会有权对经费使用情况提出意见。

不好申请。2011年9月14日， 财政部、科技部日前发出《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定的通知》，就调整课题经费开支范围，强化预算编制和评估评审要求，加强资金拨付和结存结余经费的管理等问题作出新的规定。确因项目研究目标、重大技术或主要研究内容调整而必须对项目经费预算进行调整，超过上述控制范围的，由项目负责人提出调整意见，经科研财务管理科审核后，按程序报主管部门批准。

大学生课题经费的申请一般需要遵循以下步骤：1. 确定课题：在确定研究方向和课题之后，需要认真了解相关政策和规定，包括经费申请的流程、标准和要求等。2. 编写经费预算表：根据课题研究的具体需求和内容，编写经费预算表，详细列出所需经费的项目和金额，并注明每项经费支出的用途和理由。3. 填写申请书：根据学校或单位的要求，填写经费申请书，并附上经费预算表和其他相关材料，例如研究计划书、研究成果展示等。4. 提交申请：将填写好的申请书和相关材料提交到学校或单位的科研管理部门，并按照要求进行审核和审批。5. 经费使用：经过审核和审批后，获得经费的研究者应该严格按照预算表中的项目和金额使用经费，并及时进行记录和报销。需要注意的是，经费申请的流程和要求因学校和单位而异，具体操作时应该仔细阅读相关政策和规定，并咨询学校或单位的科研管理部门。同时，申请经费时需要注意经费的合理性、规范性和透明性，避免出现不必要的纠纷和问题。

工会经费的申报流程如下：1、制定预算：工会经费的使用需要提前制定年度预算，包括各项支出的具体金额和用途等；2、提交申请：工会经费的使用需要提前向企业管理部门或上级工会组织递交经费申请，申请需要包括预算表、申请表等相关资料；3、审批审查：企业管理部门或上级工会组织会对经费申请进行审批审查，审核预算的合理性和支出的必要性；4、发放经费：经审批后，企业管理部门或上级工会组织会发放经费，并按照预算表上的支出用途进行管理和使用；5、经费监督：工会经费的使用需要按照相关规定进行监管和审计，确保经费使用的合法性和透明度。申报工会经费需要提交的材料如下：1、工会经费预算表：包括各项支出的具体金额和用途等；2、工会经费申请表：包括经费使用的项目、金额、用途等详细资料；3、工会经费使用计划：包括工会活动、职工福利、宣传教育等方面的计划和计划金额等；4、工会经费使用报告：包括工会经费使用情况、资金流向、收支情况等详细资料；5、工会经费审计报告：对工会经费使用情况进行审计的报告；6、其他相关材料：如工会组织机构设置、工会会员名册等。综上所述，不同地区和行业的工会经费申报材料可能会有所不同，具体需要提交哪些材料需要根据当地的政策和规定来确定。申报工会经费的材料需要真实、准确、完整，确保工会经费的使用符合法律法规的规定，用于维护职工的合法权益和利益。【法律依据】：《中华人民共和国工会法》第四十二条工会经费的来源：（一）工会会员缴纳的会费；（二）建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费；（三）工会所属的企业、事业单位上缴的收入；（四）人民政府的补助；（五）其他收入。

全国教育科学规划教育部青年课题经费2万元全国教育科学规划课题经费分别是（2018年）：1、国家重大招标课题50万元；2、国家重点课题35万元；3、国家一般课题20万元；4、国家青年基金课题20万元；5、教育部重点课题3万元；6、教育部青年专项课题2万元。全国教育科学十三五规划课题2017年立项数据解析 一文讲解了全国教育科学规划课题申报规律。

heh 没有的呀

朋友，我这里有你要的申请表，希望能帮助你哈。XX有限公司XX部门活动经费申请尊敬的公司领导：我司XX部门将于 年 月 日在 （地点）举办 活动，现因活动需要，特向公司申请活动经费，具体预算见下表：列序名称数量单价总计备注经费1经费2经费3其它共需经费数额为 元（大写为 ）。此项经费经本部门认真核算，保证无额外支出和浪费情况，恳请公司领导批准。本部门将尽量节约开支，有效使用此项经费，顺利完成此次活动。经费申请负责人： 联系方式： 经费申请时间：监督部门意见及签名：总经理意见及签名：

法律分析：开展纪检工作，可以向上级部门申请纪检工作经费，申请纪检工作经费应当提交申请材料。纪检工作经费申请书按照以下格式写：1、首部。当事人基本情况：应详细填写申请人的姓名、性别、年龄、民族、职业、单位或住址，申请人是法人及社会组织的，应当详细填写法人或社会组织的名称、地址、法定代表人姓名、职务。2、正文（1）申请的具体内容，事项。（2）申请的理由。3、尾部。申请人签名，填写申请人申请的日期。法律依据：《纪检监察机关处理检举控告工作规则》第十八条 纪检监察机关监督检查、审查调查部门应当每季度向信访举报部门反馈已办结的检举控告处理结果。反馈内容应当包括处置方式、属实情况、向检举控告人反馈情况等。第十九条 纪检监察机关案件监督管理部门应当加强对检举控告办理情况的监督。信访举报、监督检查、审查调查部门应当定期向案件监督管理部门通报有关情况。

有时候一般网上都有，我把你可以去百度知道百度文库看一看。

构建和谐劳动关系。构建和谐劳动关系是协调劳动要素和劳动关系的和谐的规定，劳动要素是指人力资源中从事各类劳动并获取报酬的那部分人口在经济、社会中的投入形成的劳动投入量。

美式辩论赛计时员规则 　　导语：大家对美式辩论赛的规则了解多少呢?到底有哪些规则?以下是我为大家整理的"文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助! 　　辩论赛细则 　　1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员以黄牌提醒。用时满时以出示红牌终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。 　　2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。 　　3.开篇立论。立论要求以事实为依据，以法律为准绳，逻辑清晰，言简意赅。 　　4.攻辩 　　(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 　　(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。 　　(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。 　　(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。 　　(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，以黄牌提示，用时满时，出示红牌终止发言。 　　(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 　　5.自由辩论。 　　6.结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。 　　7.观众提问。 　　比赛须知 　　1.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。 　　2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。 　　3.每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。 　　4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。 　　辩手要求 　　每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。 　　评分标准 　　1.观点鲜明，论证充分，引证恰当，分析透彻、严密。 　　2.表达流畅，发音准确，用词得当，层次清楚，逻辑严密。 　　3.反应灵敏，回击有力，配合默契，表情丰富，仪态端庄，风度优雅。 ;

取

一、创新思维的定义：1、创新思维是相对于传统思想而言的，没有受到现成思路的约束，寻求对问题全新的独特的解决方法的思维过程，创新思维的过程是开发大脑的一种发散思维的过程。创新思维是指在探索未知时，积极地以独特新颖的方式和多向的角度，促使思维转化去寻获成果的一种思维。2、就本质而言，创新思维就是综合运用形象思维和抽象思维并在过程或成果上突破常规有所创新的思维。创新思维的精髓是非逻辑思维。创新思维是需要经过有意识地培养和专门训练并能在培养和训练中优化的思维。创新思维是创造力的灵魂和核心。二、培养大学生的创新思维能力的五大方法：1、强化创新意识的教育创新意识就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状，执意于创新创造要求的动力。有了意识才能启动创新思维，才能抓住创新机会，才能获得创新成果。对于大学生首先必须强化创新动力观教育；其次，强化创新主体观教育，冲破求稳循规的思想羁绊，培养学生敢于创新的意识。 2、增强创新思维的训练思维具有时空的超越特性，这种超越性正是所有创意的来源。我们对大学生创新思维的激发和启发，必须从发散思维和聚合思维的结合中，训练学生的抽象思维；必须从形象联想和表象想象的结合中，训练学生形象思维；必须从直觉顿悟和灵感激发的结合中，训练学生的灵感思维。 3、注重创新能力的培养创新能力应该体现在吸取知识的能力上，不仅看他学习过多少知识，还要看他在多大程度上将人类文化的精神内化为自身的素养，成为他自身不可分割的一部分；这种创新能力还应体现在对周围事物的理解能力、应变能力和对未来知识的驾驭能力上。 4、着力创新人格的塑造所谓创新人格就是创新人才的情感、意志、理想和信仰等综合内化而形成的全面发展现代人格或者叫创业者人格。在创新人格的培养和塑造过程中，我们既要引导学生在自学进取中培养自信，还要引导学生在战胜挫折中培养意志和在对待利益关系调整中树立正确的人生态度。 5、对大学生来说，最重要的素质是创造性地应对多元的、不断变化着的环境的能力。社会的发展，人才的成长，客观现实要求学校必须创新人才培养模式，开设创新思维课程，采用科学有效的教育方法和手段，去最大限度地开启挖掘大学生的创新思想、创新能力、创新人格和创新精神，以实现培养和造就人才的目的。

最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，从不畏惧；刘思扬出身豪门却参与革命；成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。 在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。 面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。 “晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心！

SGS具有CMA、CNAS资质。SGS是全球领先的检验、鉴定、测试和认证机构，是全球公认的质量和诚信基准。取通用公证行和标准计量局首字之意，在中国设立了50多个分支机构和几十间实验室，拥有12000多名训练有素的专业人员。SGS是一个综合性的检验机构，可进行各种物理、化学和冶金分析，包括进行破坏性和非破坏性试验，向委托人提供一套完整的数量和质量检验以及有关的技术服务，提供装运前的检验服务，提供各种与国际贸易有关的诸如商品技术、运输、仓储等方面的服务，监督跟购销、贸易、原材料、工业设备、消费品迁移有关联的全部或任何一部分的商业贸易暨操作过程。在SGS内部，按照商品分类，设立了农业服务部，矿物化工和冶金服务部，非破坏性试验科，国家政府合同服务部，运输和仓库部，工业工程产品服务科，风险和保险服务部等部门。中国合格评定国家认可委员会（China National Accreditation Service for Conformity Assessment，CNAS）是根据《中华人民共和国认证认可条例》的规定，由国家认证认可监督管理委员会批准设立并授权的国家认可机构，统一负责对认证机构、实验室和检查机构等相关机构的认可工作。CNAS实验报告就是获得CNAS认可的实验室出具的报告。中国计量认证CMA（China Metrology Accreditation）。只有取得计量认证合格证书的第三方检测机构，才允许在检验报告上使用CMA章，盖有CMA章的检验报告可用于产品质量评价、成果及司法鉴定，具有法律效力。计量认证不仅是诸多行业，尤其是关系到百姓切身利益的行业评价检测机构检测能力的一种有效手段；同时也是第三方检测机构进入市场的准入证。

【注评】 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没(mò)马蹄.乱花：各种颜色的野花.渐：副词,渐渐的.欲：副词,将要,就要.迷人眼：使人眼花缭乱.浅草：刚刚长出地面,还不太高的春草.才能：刚够上.没：遮没,盖没.○春行俯察所见,花繁草嫩,春意盎然.侧重花草. 【译文】 沿途繁花东一簇,西一丛,快要让人眼花缭乱了.而路上的春草刚从土里钻出来,刚够遮住马蹄. “夕阳西下,断肠人在天涯”表达出的画面是夕阳即将落下地平线,远方一马上的行人在孤独的赶路,但却路途遥遥,不知所向.夕阳西下写人生之苍暮,时日无多.断肠人写出一生之伤悲.天涯,离家之远,思落叶归根,却是路之不可得.

家训，是中国传统文化的重要组成部分，也是家谱中的重要组成部分，是家族中拟定的行为规范，来约束家族中人的。

SNMP 是一个协议用来管理网络上的节点，（包括工作站，路由器，交换机，集线器和其他的外围设备）。SNMP是一个应用协议，使用UDP封装进行传输。UDP是一个无连接的传输层协议，在OSI模型中为第四层协议，提供简单的可靠的传输服务。SNMP使网络管理者能够管理网络性能，发现和解决网络问题，规划网络的增长。 当前，定义了三个版本的网络管理协议，SNMP v1，SNMP v2，SNMP v3。SNMP v1，v2有很多共同的特征，SNMP v3 在先前的版本地基础上增加了安全和远程配置能力 。为了解决不同版本的兼容性问题，RFC3584定义了共存策略。 SNMP v1 是最初实施SNMP协议。SNMPv1 运行在像UDP，IP，OSI无连接网络服务（CLNS），DDP（AppTalk Datagram-Delivery）,IPX(Novell Internet Packet Exchange)之上.SNMPv1 广泛使用成为因特网上实际的网络管理协议。 SNMP 是一种简单的request/response协议。网络管理系统发出一个请求，被管理设备返回相应。这些行为由四种协议操作组成：Get，GetNext，Set 和Trap。Get操作使用NMS来获取agent的一个或多个对象实例。如果agent返回get操作不能提供列表所有对象实例的值，就不能提供任何值。GetNext 操作是NMS用来从agent表中获取表中下一个对象实例。Set操作NMS用来设置agent对象实例的值。trap操作用于agent向NMS通告有意义的事件。 SNMP v2是1993年设计的，是v1版的演进版。Get，GetNext和Set操作相同于SNMPv1。然而，SNMPv2 增加和加强了一些协议操作。在SNMPv2中，如果再get-request中需要多个请求值，如果有一个不存在，请求照样会被正常执行。而在SNMPv1种将响应一个错误消息。在 v1，Trap 消息和其他几个操作消息的PDU不同。v2版本简化了trap消息，使trap和其他的get和set消息格式相同。SNMPv2还定义了两个新的协议操作：GetBulk和Inform。GetBulk 操作被用于NMS高效的获取大量的块数据，如表中一行中的多行(一个UDP数据包应答)。GetBulk 将请求返回的响应消息尽量多的返回。Inform操作允许一个NMS 来发送trap消息给其他的NMS，再接收响应。在SNMPv2，如果agent响应GetBulk操作不能提供list中全部的变量的值，则提供部分的结果。 SNMP v2在安全策略演变时存在多个变种,实际存在多个SNMP v2的消息格式。SNMPv2各个变种之间的不同在于安全的实施。因而各个SNMP v2变种之间的PDU都有相同的格式，而总的消息格式又都不同。 SNMPv1只使用一种安全策略，团体名。团体名和密码相似。Agent能够被设置回答那些团体名能够被接受的Manager的查询。在很容易让人截取得到团体名或密码。SNMPv2增加了不少额外的安全。首先所有的包信息除了目的地址，其他都被加密。在加密的数据中包括团体名和源IP地址。Agent 能够解开加密包并使用收到的团体名和源IP地址使请求有效。

【答案】：C构建和谐劳动关系是建设社会主义和谐社会的重要基础，是增强党的执政基础、巩固党的执政地位的必然要求，是坚持中国特色社会主义道路、贯彻中国特色社会主义理论体系、完善中国特色社会主义制度的重要组成部分，其经济、政治、社会意义十分重大而深远。具体表现为：①构建和谐劳动关系是深化企业改革和调整经济结构的客观要求；②构建和谐劳动关系是规范劳动力市场运行秩序，建立健全市场就业机制的客观要求；③构建和谐劳动关系是维护职工队伍稳定和社会稳定的客观要求。

　　心理健康 教育 在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面是我为你精心整理的心理健康教育自我分析 报告 ，希望对你有帮助! 　　心理健康教育自我分析报告篇1 　　回顾三十九年的成长历程，生于农村的我是比较坚强。由于父母总是忙于农田耕作，童年的我就学会了自己照顾自己。上中学时，自身条件和家庭条件与别人的差异，曾经让我产生过一些自卑的负面情绪，另一方面也使我变得更加勤奋。到了参加工作的年龄，我成为了一名小学教师。在二十年的教师期间，我学会了与孩子们沟通，培养了自己的责任心和耐心，这些性格在我做母亲后更懂得其重要。现在对我来说最大的成就感在于家人对我工作的支持，学生对我工作的肯定。如今通过参加心理健康教师培训，我深切地感受到心理健康的重要性，感受到学生们对正确心理指导的急切需求，学校及社会开展心理健康教育的必要性。因此，我在每一节课堂中都得到了一定的收获。 　　一、 成长中的我 　　我生长在农村，那里虽然有着城市所看不到的山清水秀，但是个比较贫穷落后的地方。因为父母常年忙于农耕，所以我不得不学会自己照顾自己。在农村上小学的时候大多数同学的家境相差不远，因为我的成绩相对优秀，所以我会有一种优越感。在到去镇里上初中的时候这种优越感就被打破，因为我发现这里的人相对富有，而我优秀的成绩到此也只是普通罢了。这些差异使我感到不安，渐渐的我产生了自卑。 　　转折点出现在我的班主任上，在一堂班会课上，班主任坦然地说道自己是从偏僻的农村来的，我很惊讶，在我眼里气度不凡的班主任居然是农村人。接着她把她如何自命不凡，勤奋学习到走进城市，当上老师的经历先大家娓娓道来。这堂班会课是令我如此难忘，以至至今难以忘怀。因为我明白了要想成功，必须付出巨大的努力。 　　二、 工作中的我 　　自从参与教师工作，我时时刻刻都在与孩子们打交道。在有些孩子身上我看到了当年的我，因此我知道我要像我初中的班主任一样正确引导孩子们。于是我也把我的经历告诉了孩子们，我想他们的心情应该会与当年的我差不多，从惊讶到疑惑最后倍受激励。每届学生听完我的 故事 后都会有所反应，有的在放学后找我聊天，有的写信给我u2026u2026并不是一直是都波澜不惊的，班上也是会有上课睡觉，不交作业，与同学们发生争执，顶撞老师的孩子。因此我是十分痛心的，每次一一教育完后仍然是有知错不改的学生，有时我会 反思 是否自己教育不得当，但是我一直都会尽自己最大的努力去帮助他们。 　　感谢学校给了我一次进行心理教育健康培训的机会。当我聆听了老师们的讲座后，我内心对这一领域的求知欲越来越强。我更加认识到当前心理健康教育的重要以及紧迫，我也收获了许多心理健康教育的理论知识和一些基本的咨询 方法 。同时我也是深刻地认识到心理健康教育是一门科学，也是一门艺术，并须两者兼备才能尽善尽美。相信往后我的工作会更加有利于学生的成长，也更有利于自身作为教师的发展，提高自己对学生的管理能力，从而提高心理健康教育工作的实效性。 　　三、 从一名教师到担任心理健康教育教师 　　在接到通知要我做一位心理健康教育教师时，我是迷惑，紧张与不情愿的，因为我不具备心理健康教育教师的专业知识，并且多年来我都是任教英语的，任班主任的 经验 少。但是在自我一番心理斗争后，我欣然接受了，我对自己说这是一次很好的锻炼机会。于是我开始对这一领域的学问进行学习，通过书籍与网络，还有与其他学校专业的心理健康教育教师进行沟通使我基本学会如何担任。 　　刚开始时，一些其他班我不认识的孩子来咨询时，我是很紧张的，因为我觉得我并不了解面前这位学生的性格特点，我不知道怎么办。后来，我回到家与我的女儿与侄女进行了一场对话，因为我想要更多地了解到不同年龄阶段的孩子们看待同一件事有什么不同。很感谢他们的帮助，我对学生们的心理有了进一步的了解。 　　这的确是一项很有难度的工作，没有固定的教材，没有固定的课时，不是每一个需要帮助的学生在老师的鼓动下都会来，并且心理辅导的效果比较难鉴定。此外，对我自身要求也是挺高的，要有心理学理论基础，良好的沟通能力，以及分析、判断、综合、概括等思维能力，乃至个性品质。对我而言，心理辅导是个全新的领略，我需要从零开始，并且不断学习。 　　在我担任心理健康教育教师后，我的观念是有所改变的。人非圣贤孰能无过的道理我更加认可。孩子们在成长道路上不免得会磕磕碰碰，比起不断的指责他们更需要的是正确的指导与提醒。当代的学生面临很多难题，比如他们需要提高自我管理能力，自觉抵制不良诱惑像看电视玩电脑游戏等;他们需要面对许多压力像小升初，初升高，高升大等;他们需要更多精神指导如避免有拜金主义，不攀比消费，学会分享与为人处事;他们需要更多陪伴，更多锻炼u2026u2026因此我更加觉得我的责任重大，更坚定了我成为一名心理咨询师的信念，我为自己能有这样一个富有生命力的职业而感到庆幸。这份工作使我对生活有新发现、新体验，极大地锻炼了我的意志，拓宽了我的忍耐极限，激发了我的热情和灵感，帮助到更加多的学生。然而，令我最感沮丧的是对于有的学生，我感学识浅薄，方法有限，爱莫能助。我是多么希望自己能有春风化雨的本事，让每一位学生的心灵都受到正确指导与帮助，都能健康地成长。 　　四、 接受培训 　　接到培训通知的时候我是十分开心的，在学校的支持下能够有一个这么优秀的平台让我进行学校，不断完善自己，我觉得非常幸运。进行心理健康教育培训是一个非常棒的机会，在那里我认识到其他学校的心理健康教育老师，与其交朋友与交流相关知识。每一位老师都有他的优点，都有值得学习的优秀品质及科学的生活、工作的方式方法。我会取人之长，补己之短。培训老师十分高修养，通过各种各样丰富精彩的活动表述一些抽象的道理，更加浅显易懂，深入人心。也给我们普及在心理健康教育领域里的理论知识和解决方法，满足了我的求知欲望，丰富了我的知识阅历。 　　通过这次学习，我学到了不少的专业名词，相信在以后的报告中我可以用更加专业的规范的术语去进行汇报，也将我的个人修养提高了。同时，我希望借鉴这次培训中的游戏，回去给那些接受心理健康教育的学生们更加生动有趣的帮助与指导。在个人性格品质方面，我提高了对心理健康教育的兴趣，更加明白关爱，宽容，坚强的重要性，增强心理测验、诊断、咨询等等的这能力。今后，我会更加完善自己的个性，努力学习 心理 健康知识 ，多多阅读心理健康方面的书籍，争取做一名合格的心育教师。相信，有了更加系统的心理知识和科学的方法去帮助学生，他们就一定可以成为心理健康的个体。 　　 总结 ：回顾二十多年的成长历程，有过欢乐幸福时光，有过失败，也享受过成功，承受过自卑，也使我学会了关爱、感恩，学会了坚强。工作后作为一名教师帮助学生们解决心理问题，深切地感受到心理健康的重要性，感受到学校社会对合格心理咨询师的急切需求。感谢这次培训，我受益匪浅。 　　心理健康教育自我分析报告篇2 　　【摘要】本文反映了我成长经历和对心理咨询师职业的理解。通过对自我成长经历中对自己产生重大影响的事件的回顾，阐述了个人心智从幼稚不断走向成熟的历程，深层次地审视并分析了自我的人格特征以及要完善的方面，揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求与渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而明确了自我的努力方向。 【关键词】成长经历 培训学习 职业分析 　　一.个人成长分析 　　(一)我的心路成长史 　　本人现年32岁，从事小学教育工作。生于80年代初，父亲是一名乡村小学教师，母亲淳朴善良，在家务农，我是家里的独生女. 所以我就成了父母的掌声明珠。当时生活在农村，母亲勤劳善良，可惜身体虚弱多病，而爸爸工作的地方离家比较远，只有在周末才能见到。我就承担起了照顾母亲的责任，而且母亲对我的学习抓得比较紧，自小我就是一个品学兼优的好学生。而且照顾母亲的这份责任让我拥有了坚忍耐劳的性格和勤劳、善良的美德。 　　13岁我小学 毕业 ，顺利考上乡初中。我们全家搬到了城里，在城里读初中，是我人生的一个转折点。刚进校时，我的成绩很一般，没有了小学时的荣誉感，正值青春期的我有很长一段时间都沉浸在一种灰色心情中：苦闷、烦躁，不知所措。幸而当时的班主任发现了我的问题，并和我谈心，她了解我的心理困惑：学习环境的改变，学习成绩的落差和农村刚到城里时的自卑感等。她告诉我只要努力，学习会赶上来，要知道未来的路是靠自己走出来的。另外她还号召班干部帮助我，在老师、同学、家长的关心帮助下，我很快从自卑的心理走了出来，融入到新的学习集体。我的学习提升的很快，学习上获得的成功让我越来越自信快乐，我的进步让我明白老师对一个孩子的成长是多么重要，那时我是多么崇拜老师，希望自己长大后也能当老师。在读初中期间，我兴趣广泛，经常和同学去爬山、跑步、打球，丰富的课余生活既排解了紧张的学习压力，又培养了我的社会交际能力。父亲一直是我最崇拜的人，他曾多次在学校被评为优秀教师等光荣称号，从父亲身上我学到认真工作并快乐自己的美德。在初三快毕业时以优异的成绩考入高中。在高中的三年里，我更加自信，而且目标明确，要考师范院校，向父亲那样做一名优秀的人们教师。如愿以偿，高三毕业，我成功的考入了师范院校，实现了我想当老师的梦想。从那时起，就觉得我是一个可爱、聪明、能干、有出息的人。初中读书的这次经历，培养了我坚强的意志力，树立了远大的理想。让我明白：只要努力，一定会成功。这次经历是我人生发展的高峰期，它奠定了我的人生观、世界观、价值观、苦乐观的形成。让我的性格变得活泼、开朗。 　　07年我参加了工作。当老师，三尺讲台让我更加自信;三尺讲台让我的个性飞扬;三尺讲台造就了我人生的梦想。工作让我找到了自我存在的价值，获得了事业的成就感。08年我步入婚姻殿堂，我不再是懵懵懂懂的小姑娘，我长大成人了。在父亲的勉励和支持下，我利用业余时间参加函授学习，相继取得本科文凭。 　　(二)个性人格特征描述 　　我的人格类型较接近外倾型，开朗、乐群，容易冲动，对人较为热情，遇到刺激较强的情绪反应时，控制能力较好，无不理智行为，凡事喜欢自省。通常我是热情而不乏冷静的，我富有责任心，喜欢学习新知识，适应环境能力较强，能很快适应社会知识经济的发展。我兴奋性、自律性、有恒性、敢为性偏高，创新性中等但忧虑性偏高，我意识形态较保守，尊重传统观念与道德准则，独立性强，勇于探索新生事物。但我在自信心、乐观、幽默感、易受暗示、果断性这五个方面是需要增强。 　　通过自我分析，我认为我最好的五个品质是：善良、真诚、热情、坚韧、负责，我认为这应该是从事任何工作都要具有的品质特点， 　　我的基本人生观是：积极向上，不断进取，真诚待人，助人为乐。大部分情况下，我的心态比较平和，但会给自己适当的压力，这样可推动自己前进，但我的情绪经常波动，尤其是生理期前后，我呈现出焦虑和忧郁状态。稳定性呈中下分，紧张性偏高。一般情况下我看待他人善于发现别人长处，喜欢设身处地为他人着想。身边要好的朋友常用真诚、友善、热情来评价我，我描述自己的三个形容词是：善良的、真诚的和智慧的。 >>>下一页更多精彩“心理健康教育自我分析报告”

构建中国特色和谐劳动关系的重点参与者是产业工人。《新时期产业工人队伍建设改革方案》要求：研究制定企业民主管理、集体协商等方面的制度，督促企业依法履行社会责任，保障产业工人与用人单位平等协商的权利，推进构建中国特色和谐劳动关系。产业工人是改革的重要参与者、积极推动者和直接受益者，是企业实现高质量发展的主力军。

1.零售功能房地产（百货商场、商业街、超市、家居建材，以及将上述多种功能于一身的大型购物中心和SHOPPING MALL）2.娱乐功能房地产（电影城、娱乐城、KTV）3.餐饮功能房地产（大型饭庄、快餐小吃、冷饮店）4.健身服务及休闲功能房地产（健身中心、美容院）5.商品批发商业地产（义乌小商品批发市场）6.居住以及办公用商业地产（写字楼、酒店式公寓、产权式酒店、老年公寓） 商业地产的产业价值链是一个流程增值的过程，因此我们在思考中建立了这样一个模型，从上述模型可以看出一个商业地产项目的产业价值链从不同的角度看其实有两个，既狭义产业价值链和广义产业价值链广义产值价值链中市场的狭义和狭义产业价值链中的商业地产是两个价值链的关键点，他们通过开发商连接，把一个无形市场转化成有形市场，这是产业价值链开发的基本意义。狭义产业价值链是从经济效益和微观概念讲的，是以开发商为龙头的，整合了零售商，运营商，金融业和商业服务企业而形成的价值增值过程。也就是说狭义价值链是开发商在开发一个商业地产项目一开始就必须具备的思维模式。为了实现商业地产开发的经济效益，开发商必须寻求投资者、商业运营商商业服务企业和关联的产业介入，共同玩转这个项目。广义价值链是商业地产的社会效益和宏观讲的，往往是无形的，是从消费者需求开始的逆向营销的过程，逆向营销在美国已经提出十几年了，在中国有多少企业做到了，是一个商业地产项目通过消费者需求，商业经营，质直制造供应商改进而产生的价值。广义价值链是认知形成了，只要你把狭义价值链做好了，他就会形成了，但是广义价值链基本上是造势的，我们在80年代学习的时候就学习了商业地产的项目。事实上掌握消费者的心理，行为偏好，掌握个体投资者的承受力对于商业地产开发都是十分重要的。商业地产产业价值链理论的意义：首先从意义上看，它至少有这么几个意义：第一，产业价值链有助于商业地产开发具备正确的理念.房地产是一个资本密集型和知识密集型的行业，具有高风险，高收益的理念，商业地产尤其如此，其成功虽然靠智慧，反思我们大部分失败的商业地产都是贪心所致，要么是忽视了消费者的研究，要么是很多政策倾向自己，忽视了关联产业的利益。产业价值链告诉我们，你想成功的开发必须重视整合这些产业，为相关产业提供增值的机会。第二，产业价值链有助于产业地产形成成功的思路.这里提出产业价值链这样一种模式也是简化这些东西，清晰思路。在商业地产策划中，我们发现很多开发商从事没有接触商业地产，甚至从来没有做过地产，就把房子盖起来，这种情况太多了。在项目动工之后就没有了方向，为大家解决了一个非常简单的问题，就是产业价值链，你把你的商业地产项目看成一个集成系统，涉及到方方面面的产业，不能光是开发房子这么简单。相关产业我们在模型上标的非常清楚。第三，产业价值链模式有助于商业地产开发形成有效的模式.那是一个模式，而不是一个理念。首先是商业地产其前调查方面，与住宅开发不同，商业地产前期调查涉及的面广得多。一个商业地产项目市场调查内容至少涉及几个方面：一个是与住宅楼盘相同的必备的内容，宏观经济环境、消费者调研、密接调研等等。第二个是长上方面的调研内容，包括厂商、批发商、分销商，零售商，根据项目的大小，这些都要考虑到本地基本涉及到的和外地部分涉及到的商家、厂商。第三个方面是关联产业的调查内容，我们这个模型上面说的关联产业包括餐饮业、旅游休闲业、旅游业、培训业、传媒、广告业、咨询策划。第四个是服务运营机构的调研，包括会展、物流、信息和咨询等等。对照这个产业价值链模型，我们商业的调研思路会变得非常清晰。商业地产行业观察中国商业地产开发切忌盲目进入三四线城市随着房地产宏观调控对住宅的限购、限贷，众多地产商把目光转向了商业地产。在12月9日—11日在深圳举行的2011中国住交会的中国商业地产高峰论坛上，房地产开发企业则在商业地产热的同时看到了商业地产运营所需要的资金、产业等新问题。中国房地产业协会副秘书长肖晓俭表示，一方面是商业地产不断增加后续运营需要专业团队，另一方面也开始面临电子商务的影响。证大喜玛拉雅执行总裁徐辉则表示，商业地产不能盲目进入三四线城市。 2012年前7月全国新增购物中心投资规模达到2200多亿元，预计2012年全年可超过3000亿元，全国商业地产累计投资预测超过1万亿元。预计2016年这个数字将会增加一倍。上海、广州等一线城市人均商业面积已经超出了世界发达国家人均1.2平方米的商业面积，上海的人均商业面积超过3平方米，如果按照常住人口计算，也达到人均2.5平方米。当供应量超过市场的消化能力，就会有一大批商业物业滞销堆积，开发商的资金链断裂，进而引起一连串的连锁反应。"分割出售"、"售后返租"、"地产大鳄+商业巨头"三种商业地产模式被采用的较为广泛。此外，商业经营表现出色的铜锣湾模式、新天地模式和万科模式也较为流行。库存增加造成土地市场更加低迷，2011年上半年对15家重点房企的检测，土地主动拿地明显下降，显示企业对后市的不确定性以及资金压力最大。更多的开发商采取二、三线城市布局的趋势，武汉成为拿地规模最大的城市之一。自住宅限购之后，商业地产得宠。仅2011年全国商业地产开发投资总额接近万亿元，出现爆发式增长。然而，继万亿资金逐利商业地产后，2012年增量资金仍在源源不断地注入这一领域。

Telnet是Internet上远程登录的一种程序；它可以让您的电脑通过网络登录到网络另一端的电脑上，甚至还可以存取那台电脑上的文件。当然，不是每一台电脑您都可以登录，前提是这台电脑有对外开放或者是您必须拥有使用者帐号及密码；最重要的是您与所想连接的电脑都得连上Internet。 Telnet早期曾是Internet上最热门的功能之一，不过时至今日它的许多功能也被WWW给取代了；毕竟Telnet只能显示文字，比起WWW所能表现的多媒体影音效果逊色太多了。Telnet现在最普遍的应用是连上BBS站，或是一些图书馆的检索系统等。 使用Telnet登入到远端的主机相当容易，我们可以直接利用Windows95／98内建的Telnet程序来执行远程登录的工作，但目前最好用的远程登录软件是NetTerm。 安装好NetTerm后，执行Windows95／98桌面上的开始／程序／NetTerm／NetTerm指令即可打开NetTerm工作窗口。snmp=简单网络管理协议.顾名思义,它是一个作为网络管理而出现的.一般比较常见的应用模式为服务器的运行状态监视.使用该协议可以读取服务器的硬件信息,目前系统资源的消耗信息等.然后可以使用第3方工具把这些数据图形化.比较常见的使用该协议的软件有MRTG,CACTI..

中国历来有重视家教、家训的传统。“忠厚传家久 诗书继世长”是中国大多数家族推崇的经典家训之一，常常以楹联或对联的形式出现于居家的门厅中，对人们的心灵进行着潜移默化的启迪、规范、教化和塑造。此联是从德、知两方面言说了人们应该操守的立身处世之道。“忠厚传家久”是指人在品德方面的修为，强调只有忠厚才能传家。“诗书继世长”强调文化知识在家族传承中的作用。中国文明是农耕文明，宗法制度是它的社会基本结构，其人民安土重迁。这和商业文明形成了鲜明的对照。中华民族安守故土，勤奋劳作，宗族亲和，协调团结，谦和包容。中华民族非常重视宗族家庭的繁衍、传承。广立宗庙、宗祠、祠堂、家庙等追尊祖先，奉承祖宗、昭示后人，祈求祖宗护佑血脉久长。诗曰：“祠堂高耸郁云烟，松柏苍苍不记年。最爱土风犹近古，苏公族谱范公田。”。“忠厚传家久，诗书继世长”正是这种情感和愿望的表达。如何做到家道久远？先人没有从神那里找褔佑，而反求诸己，认为必须立德、立言、立行，根源在于“立天之道曰阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义”。道家讲“尊道而贵德”，儒家讲“崇德广业”，佛家讲“直指人心，见心即佛”，都是从人本身的修养求家道的久远，因此，把人的德行、品质作为根本。坚信“积善之家，必有余庆”、“积不善之家，必有余殃”。总之，中国文化强调“道、德、仁、义、礼”五位一体。忠厚是长久之道“忠厚”从词的本义上讲是忠诚厚道，《后汉书·刘虞公孙赞传论》中的“刘虞守道慕名，以忠厚自牧。”就是这个意思。“忠”的本意是尽心竭力、严肃认真、忠实、赤诚。“诚”的本意是真实不欺。《中庸》中的“诚者，天之道也。诚之者，人之道也。诚之者，择善而固执者也。”意思是：诚是上天显示赋予的道理，努力做到诚是为人的原则。诚就是选择善道，而且牢牢把握。并且说，只有天地是至诚的，能够显现出它至善的本性（唯天下至诚，为能尽其性）。人只有效法天地，才能显现人善的本性（则能尽人之性）。“至诚之道可以前知”，至诚之道可以预知未来的事情，可以趋吉避凶，能够长久。因此，忠诚之道是长久之道。忠诚二字虽然并用，但二者也有区别。“忠”主要讲外施、成物、成事。“诚”主要指内在的本心。只有至诚，才能尽忠。“厚”的本意是指山陵很厚或上下距离很大、物体的厚度，也指厚道、宽厚、笃实。《论语·学而》的“慎终追远，民德归厚矣。”、《易·坤》的“地势坤，君子以厚德载物。”中的“厚”字 与本联的“厚”字意义相近。“忠厚传家久”有以下几层意义：其一，要做到忠厚，就要有任劳任怨，只讲耕耘，不图回报，无为而为的态度。要象大地一样，养育万物而无所图，显示其善的本性，有一种奉献的美德。其二，忠厚就要做到宽大、包容，有容人之心，容人之量，“己所不欲勿施于人”。人生在世，自己会犯错，别人也会犯错。对犯错的人应该包容，不能过河拆桥，更不要幸灾乐祸，落井下石。人能做到容人莫容己，就可谓宽厚了。只有厚道才能得人心，才能有良好的人际关系，才能立身处世长久。其三，忍辱负重能吃亏，是忠厚的另一种表现。老子曰：“受国之垢，是为社稷主；受国之不祥，是为天下王。”。《礼记·曲礼（上）》：“临财毋苟得，临难毋苟免。”，面对挫折、灾难，要勇于面对，敢于承担，不能委过于人，文过饰非。只有能忍辱负重，别人才能依恃，才能成为家族、家庭的栋梁。只有能吃亏，别人才能亲近，才能处世长久。只有忠厚的人才会长久。悠远长久就会广博深厚，广博深厚就会高超明智，就能负载万物，悠远无穷。人效法天地之道，才能博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。只有忠诚厚道，才能使家族、家庭兴旺发达，长久不衰。正可谓“传家有道唯存厚，处世无奇但率真。”。诗书为安身立命之要“诗书”不仅是一般意义上的《诗经》、《书经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、散文、小说等政治文学作品，而且还指文化、知识、技术、技能、文化传统、情志等文化知识。“诗书继世长”有以下几层意义：其一，诗书是传播知识的工具。人生天地间，要想安身立命，就必须掌握生存的技能。《颜氏家训·勉学》：“人生在世，会当有业，农则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沈思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书”。这些技能知识的获得从纵向上说，要学习前人所得的技能；从横向上讲，要向不同的人学习。而这些学习必须具备文化、文字等工具。只有掌握生存的知识、技能，才能获得物质财富，才能安身立命，养家糊口，延续后代。谚曰：“家有千金，不如薄技在身。”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“学而优则仕”、“学也，禄在其中矣。”，都是从这个意义上讲的。不学习，就不可能获得好的生活资源、生活条件。没有物质保障，家族、家庭怎么会长久？管子曰：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。上服度则六亲固，四维不张，国之将亡。”古人把学习文化作为家族、家庭长久、安身立命的重要条件，其意义也在这里。其二，知书才能达理。古人云：“胸有诗书人自华”，知书才能达理，才能文质彬彬，才能宽容大度，与人和谐相处，受人尊重，处世长久，才能得到他人、社会的帮助、福佑。其三，诗书能够开启心智，使思维能力和精神境界得到提高。人生需要智慧，有智慧的人才能长久，象历史上的范蠡、张良等。而智慧的获得需要文化知识的获得和历练。知识并不等于智慧，但知识可以提高人的思维能力，使其见微知著，探赜索引、沟深致远，才能使人趋吉避凶，才能是家族经久不衰。其四，知行合一，以获秋实。学习知识既是为了充实提高自己，以弥补自身的不足，也是为了行道立人。只有做到知行合一、利世利人，才能为世楷模，才能长久。其五，诗书能陶冶情操，提高境界，提升审美情趣，达到家族、家庭的和睦与和谐，使家道久远。综上所述，“忠厚传家久 诗书继世长”从德与智两个方面昭示了家道久远的内涵，成为家道、家训的重要内容，在建设和谐社会，弘扬社会主义价值观的今天，依然有着重要的现实意义。

配电检修工作中，工作班成员的安全责任：（1）熟悉工作内容、工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点，并在工作票上履行交底签名确认手续。（2）服从工作负责人（监护人）、专责监护人的指挥，严格遵守本规程和劳动纪律，在指定的作业范围内工作，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全。（3）正确使用施工机具、安全工器具和劳动防护用品。

“一个女生说：没关系你不是一个人。一个男生回复：浅草才能没马蹄。”体现中国文化博大、含蓄、优雅的又一个例子。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”本意是诗人陶醉于春光美景之中。但此君引申其意而用之，彰显出自身的自信、豪放、儒雅。真君子也。你出言不逊，用“不是人”来伤人，若遇和你一样的粗人，必以粗口相加。但此君城府极深，用雅言“浅草才能没马蹄”来淡定。既表明了他的大度，又暗刺你浅薄的如同浅草一样不值得一提。非文人雅士无此胸怀。骂你不带脏字。人类不能承受太多的真实。生活中，如果人人都有此君的雅量，那这个社会就“如五音之和，无不谐也。”

极谱法能测定微量镉的方法很多，但矿样成分复杂仍需预先分离富集。火焰原子吸收光谱法测定微量镉一般也需经分离富集，石墨炉原子吸收光谱法则可直接测定。电感耦合等离子体发射光谱法测定镉的精密度较好，但对于0.0xμg/g含量镉的直接测定，灵敏度仍不够。电感耦合等离子体质谱法的灵敏度可以满足要求，由于锆和锡的干扰，影响痕量镉测定的精密度，采用王水溶样，锆和锡不溶出，可以较好地实现镉的直接快速测定。62.7.3.1 氢氧化铵-氯化铵底液极谱法方法提要试样经王水(或氢氟酸-高氯酸-王水混合酸)分解，在3mol/L氢氧化铵-1mol/L氯化铵底液中，镉有很好的波形，用示波极谱测量峰高，镉的峰电位约为-0.91V(对饱和甘汞电极)。在50mL溶液中，镉量在50～500μg时，峰高与浓度成正比。铜在镉前起波，含量高时影响镉的测定，30倍以下不干扰。本方法适用于稀有和有色金属等矿石和岩石中镉含量的测定。测定范围:w(Cd):(50～500)×10-6。仪器示波极谱仪。试剂氯化铵。盐酸。硝酸。氢氟酸。高氯酸。王水新鲜配制。氢氧化铵。亚硫酸钠溶液(200g/L)。铁(Ⅲ)溶液ρ(Fe3+)=50mg/mL2.5gFeCl3·6H2O溶于(1+99)HCl并稀释至100mL。动物胶溶液(5g/L)。氢氧化铵-氯化铵溶液20gNH4Cl加100mL氢氧化铵，用水稀释至120mL。镉标准溶液ρ(Cd)=50.0μg/mL称取50.00mg高纯金属镉于250mL烧杯中，盖上表面皿，加入10mL(1+1)HNO3，微热溶解，移入1000mL容量瓶中，用水稀释至刻度，混匀。校准曲线移取0mL、1.00mL、2.00mL、4.00mL、6.00mL、8.00mL、10.00mL镉标准溶液置于一组50mL容量瓶中，加入3mL铁溶液，混匀，加入12mL氢氧化铵-氯化铵溶液、2.5mL亚硫酸钠溶液、1mL动物胶溶液，用水稀释至刻度，混匀。放置澄清后取清液置于电解池中，在电压-0.6V～-1.1V作极谱图，绘制校准曲线。分析步骤根据试样中镉含量的高低，称取0.5～1g(精确至0.0002g)试样置于250mL烧杯中，以水润湿，加入15mLHCl，盖上表面皿，于控温电热板上加热溶解，约20min后加入5mLHNO3，继续加热溶解，待试样溶解完全后，用少量水洗去表面皿，蒸发至湿盐。加10mL热水溶解盐类，冷却至室温，用水移入50mL容量瓶中，体积不超过25mL。含硅高的试样将试样置于聚四氟乙烯烧杯中，加10mLHF，加盖，放置过夜。移去盖子，加入10mL王水、0.5mLHClO4，盖上表面皿，置控温电热板上微沸30min，用少量水洗去表面皿，继续加热至高氯酸白烟冒尽，取下冷却。加入5mLHCl，温热溶解盐类，取下冷却，用水移入50mL容量瓶中，控制体积不超过25mL。以下按校准曲线操作测得镉量。镉含量的计算参见式(62.2)。注意事项1)如铜、铅含量都较高，大于镉的30倍，可在移入容量瓶前，在稀盐酸溶液中除铜，然后转氨性底液测定镉。2)当试样中含有少量铜、镍和锌时，可以在一份试液中同时测定镉和这些元素。62.7.3.2 二安替比林甲烷-酒石酸钠-碘化钾底液极谱法方法提要在20g/L碘化钾-0.0125g/L二安替比林甲烷-18g/L酒石酸钠-20g/L抗坏血酸-1g/L铁体系中，镉有灵敏的配位吸附波，峰电位-0.72V，镉离子浓度在0.001～0.3μg/mL之间与峰高呈线性关系。测定范围:w(Cd):(0.05～100)×10-6。仪器示波极谱仪。试剂盐酸。硝酸。抗坏血酸溶液(200g/L)。氢氧化钠溶液c(NaOH)=3mol/L。碘化钾溶液(200g/L)。二安替比林甲烷溶液(2.5g/L)称取0.25g二安替比林甲烷置于烧杯中，加5mL(1+1)HCl，用水稀释至100mL。酒石酸钠溶液(90g/L)称取18g酒石酸钠置于烧杯中，加150mL水及5mL(1+1)HCl，用水稀释至200mL，搅匀。此溶液约为pH3.5～4.0。铁(Ⅲ)溶液(100g/L)。镉标准溶液配制方法见62.7.3.1氢氧化铵-氯化铵底液极谱法。甲基橙指示剂(1g/L)。校准曲线分取含镉0μg、0.01μg、0.05μg、0.10μg、…、5.00μg的镉标准溶液置于一组10mL比色管中，加入2滴铁溶液、1mL抗坏血酸溶液、0.5mL二安替比林甲烷溶液、1滴甲基橙指示剂，用氢氧化钠溶液调节至黄色，再用(1+5)HCl调节到刚出现红色，加入2mL酒石酸钠溶液，1mL碘化钾溶液，用水稀释至刻度，混匀。起始电位为-0.45V，用示波极谱导数部分进行测定。分析步骤称取0.05～0.2g(精确至0.0001g)试样，置于50mL烧杯中，加少量水润湿，加5～10mLHCl，盖上表面皿，加热溶解片刻，加入2～4mLHNO3，继续加热至试样分解完全。洗去表面皿，蒸干。再加1mLHCl蒸干。取下，加入2～3滴HCl、2mL水温热溶解盐类。冷后，加1mL抗坏血酸，以下按校准曲线进行测定。镉含量的计算参见式(62.2)。注意事项1)干扰元素的允许量:铁(75mg)，钙、镁(20mg)，铝、钡(10mg)，铬(3mg)，铜、锌、钴、镍、锰、砷、锑、铋、钼、钒、汞、银、锡(1mg)，钛(5mg)，钨(0.5mg)，铅(0.2mg)，铈、铌、钽(0.05mg)，铟、铂、钯(0.02mg)，镓、碲、金(0.01mg)，锗、铍(0.005mg)。另外NO-2、SO2-4、F-、Cl-和少量PO3-4均不干扰;2)铅大于0.2mg严重干扰测定，需用硫酸钠和钡盐共沉淀避免干扰;3)铟大于0.02mg干扰测定，加入0.02mol/LEDTA能消除0.1mg铟的干扰。62.7.3.3 717阴离子交换树脂分离-溴化钾-碘化钾-六次甲基四胺底液极谱法方法提要试样经王水分解，在0.5mol/LHCl中，用717阴离子交换树脂富集镉，锌、铋被同时吸附，用(1+9)HNO3解吸，与Fe、Cu、Pb、Ni、Co、Sb5+、As5+、Se、Te、Mo、Sn等元素分离。在0.66mol/L溴化钾-0.15mol/L碘化钾-六次甲基四胺底液(pH4)中，镉产生灵敏的吸附催化波，可用方波极谱测定。镉量在0.05～2.5μg之间峰高与浓度呈良好的线性关系。本方法适用于稀有和有色金属等矿石和岩石中镉含量的测定。测定范围:w(Cd):(0.1～10)×10-6。仪器极谱仪。试剂盐酸。硝酸。高氯酸。氢氧化钠溶液(40g/L)。抗坏血酸溶液(100g/L)。溴化钾溶液c(KBr)=3.3mol/L。碘化钾溶液c(KI)=1.5mol/L。六次甲基四胺溶液(100g/L)。镉标准储备溶液ρ(Cd)=100.0μg/mL称取0.1000g(精确至0.0001g)高纯金属镉于100mL烧杯中，加盖表面皿，沿杯壁加入20mL(1+1)HNO3溶解，蒸发至湿盐。用少许水吹洗表面皿，加25mL(1+1)HCl赶HNO3，蒸干后补加10mL(1+1)HCl，移入1000mL容量瓶中，用水稀释至刻度，混匀。镉标准溶液ρ(Cd)=0.40μg/mL用0.5mol/LHCl稀释镉标准储备溶液制得。甲酚红钠盐-百里酚蓝钠盐混合指示剂0.05g甲酚红钠盐和0.05g百里酚蓝钠盐溶于100mL水中。717阴离子树脂(60～80目)将树脂用40g/LNaOH溶液和(1+1)HNO3分别浸泡数小时，然后用蒸馏水洗至中性备用。交换柱装置:用短颈漏斗做交换柱，内径应为0.5～0.6cm，漏斗颈下端塞一小团尼龙丝(或棉花)，先往漏斗中注入蒸馏水，然后将处理好的树脂和水慢慢注入，装填树脂柱应高为5cm，然后在颈上端塞一小团尼龙丝，控制流速为1.5～2mL/min。漏斗上叠放滤纸，以过滤试样残渣，最后树脂用2mol/LHCl平衡备用。校准曲线吸取0mL、0.50mL、1.00mL、2.00mL、3.00mL、4.00mL、5.00mL、6.00mL镉标准溶液置于一组10mL比色管中，加5滴(1+4)HCl、6滴抗坏血酸溶液、2mLKBr溶液、1mLKI溶液、1滴甲酚红钠盐-百里酚蓝钠盐混合指示剂，滴加六次甲基四胺溶液中和溶液呈黄绿色(pH4)，用水稀释至刻度，混匀，放置半小时以上。取上层清液，置于电解池中，于-0.35V起始扫描，进行方波极谱测定，绘制校准曲线。分析步骤称取0.2～1g(精确至0.0001g)试样置于200mL烧杯中，加入20mLHCl，加盖表面皿，加热溶解20～30min后，加5mLHNO3，待试样溶解完全后，用少量水吹洗表面皿，将溶液蒸发至干。用5mLHCl赶HNO32次，然后加入20mL2mol/LHCl，微热溶解盐类。将试液倾入已装好树脂的漏斗上，过滤残渣和交换富集同时进行。用0.5mol/LHCl洗烧杯数次及滤纸多次，洗净铁(Ⅲ)离子，弃去滤纸，再洗树脂数次。向树脂上加5mL加热到60～80℃的(1+9)HNO3解脱镉，共加4～5次。解脱液收集在100mL烧杯中，加0.5mLHClO4，在控温电热板上加热蒸发至干。加5滴(1+1)HCl及数毫升水，再次蒸干。再加5滴(1+4)HCl溶解盐类。加6滴抗坏血酸溶液、2mLKBr溶液、1mLKI溶液、1滴甲酚红钠盐-百里酚蓝钠盐混合指示剂，滴加六次甲基四胺溶液中和试液呈黄绿色为止(pH4)，小心注入10mL比色管中，用水冲洗并稀释至刻度，混匀。放置0.5h以上。以下按校准曲线进行方波极谱测定。镉含量的计算参见式(62.2)。62.7.3.4 717阴离子交换树脂分离-盐酸-碘化钾-四乙基溴化铵底液极谱法方法提要试样灼烧后，王水溶解，在0.5mol/LHCl中，经717阴离子交换树脂吸附镉，用硝酸解脱镉;除去硝酸后，镉在0.08mol/LHCl-0.05mol/LKI-0.05g/L四乙基溴化铵体系中，产生灵敏的吸附催化波，峰电位为-0.5V(对银电极)。检测下限为0.005μg/mL。测定范围:w(Cd):(0.05～12)×10-6。仪器示波极谱仪。试剂717阴离子树脂60～80目树脂，用40g/LNaOH溶液和(1+1)HNO3分别浸泡数小时，然后用蒸馏水洗至中性备用。盐酸。硝酸。高氯酸。四乙基溴化铵溶液(10g/L)。碘化钾溶液c(KBr)=1mol/L。抗坏血酸溶液(200g/L)。树脂的处理同62.7.3.3717阴离子交换树脂分离-溴化钾-碘化钾-六次甲基四胺底液极谱法。交换柱装置同62.7.3.3717阴离子交换树脂分离-溴化钾-碘化钾-六次甲基四胺底液极谱法。镉标准溶液配制方法同62.7.3.3717阴离子交换树脂分离-溴化钾-碘化钾-六次甲基四胺底液极谱法。校准曲线分取含镉0μg、0.050μg、0.10μg、…、1.20μg的镉标准溶液置于一组25mL烧杯中，低温蒸干。取下冷却后，加入0.2mL(1+2)HCl、0.5mL四乙基溴化铵溶液、0.5mLKI溶液，用水移入10mL比色管中，混匀，再逐滴加入0.5mL抗坏血酸溶液(边加边摇动)，用水稀释至刻度，混匀。起始电位为-0.2V时，用示波极谱导数部分进行测定。分析步骤称取1g(精确至0.0002g)试样置于瓷坩埚中，放入高温炉中，于600℃灼烧半小时。取出冷却，移入150mL烧杯中，加入20mLHCl，盖上表面皿，加热20min，再加5mLHNO3，待试样溶解后蒸干，冲洗并移去表面皿，以5mLHCl蒸干赶HNO32次，加入20mL2mol/LHCl微热溶解盐类。将此溶液经漏斗上过滤入交换柱，用0.5mol/LHCl洗烧杯及滤纸多次，直至滤纸无黄色为止。将滤纸弃去，再用0.5mol/LHCl洗树脂数次，弃去流出液，然后用已经加热到60～80℃的硝酸分4～5次(每次5mL左右)淋洗镉，用50mL烧杯承接溶液，加入0.5mLHClO4，蒸发至干，加入1～2mL(1+1)HCl，再蒸干，加入20mL2mol/LHCl微热溶解盐类。以下按校准曲线进行测定。镉含量的计算参见式(62.2)。62.7.3.5 原子吸收光谱法方法提要试样经王水(或氢氟酸+高氯酸+王水)分解;加氢氟酸溶样时，可加入硼酸配位氟。在(5+95)HCl中，于原子吸收光谱仪，使用空气-乙炔火焰，在波长228.8nm处测定。本方法适用于稀有和有色金属等一般矿石和岩石中镉含量的测定。测定范围:w(Cd):(5～1000)×10-6。仪器原子吸收光谱仪(带背景校正器)。试剂盐酸。硝酸。氢氟酸。高氯酸。王水新鲜配制。硼酸溶液(60g/L)。镉标准溶液ρ(Cd)=10.0μg/mL配制方法见62.7.3.1氢氧化铵-氯化铵底液极谱法。含1.00mg镉。仪器原子吸收光谱仪(带背景校正器)。校准曲线移取0mL、0.50mL、1.00mL、2.00mL、4.00mL、6.00mL、8.00mL、10.00mL镉标准溶液分别置于一组50mL容量瓶中，加入5mLHCl(若采用三酸分解试样，应补加5mL硼酸溶液)，用水稀释至刻度，混匀。于原子吸收光谱仪上，使用空气-乙炔火焰，在波长228.8nm处测量吸光度。绘制校准曲线。分析步骤根据试样中镉含量的高低，称取0.1～1g(精确至0.0001g)试样，置于100mL烧杯中，加入20mLHNO3，盖上表面皿，于控温电热板上加热溶解，约20min后加入5mLHNO3，继续加热溶解，待试样溶解完全后，用少量水洗去表面皿，蒸发至干。加5mL(1+1)HCl，盖上表面皿，加热溶解盐类，取下，用少量水洗去表面皿，冷却至室温，用水移入50mL容量瓶中并稀释至刻度，混匀。含硅高的试样将试样置于聚四氟乙烯烧杯中，加10mLHF(加盖放置过夜)。移去盖子，加入10mL王水、0.5mLHClO4，盖上盖，置控温电热板上微沸30min，用少量水洗去表面皿，继续加热至高氯酸白烟冒尽，取下冷却。加入5mL(1+1)HCl、5mL硼酸溶液，温热溶解盐类，取下冷至室温，用水移入50mL容量瓶中并稀释至刻度，混匀。以下按校准曲线进行测定。镉含量的计算参见式(62.2)。62.7.3.6 石墨炉原子吸收光谱法方法提要试样经盐酸、硝酸、氢氟酸、高氯酸分解后，加热至冒高氯酸白烟除尽氟后，制备成(1+99)HNO3溶液。加入磷酸二氢铵、硫脲、EDTA二钠盐混合溶液作为基体改进剂，石墨炉原子吸收光谱法直接测定镉的含量。方法适用于水系沉积物及土壤中镉的测定，检出限(3s):0.05μg/g，测定范围:0.15～5.0μg/g。仪器原子吸收光谱仪，带石墨炉及自动进样装置。试剂盐酸。硝酸。高氯酸。氢氟酸。磷酸二氢铵、硫脲、EDTA混合溶液(100g/L磷酸二氢铵、100g/L硫脲、20g/LEDTA)称取10g磷酸二氢铵、10g硫脲及2gEDTA二钠盐，溶于100mL水中，用时配制。镉标准储备溶液ρ(Cd)=1.00mg/mL称取1.0000g金属镉(99.95%)，加入20mL(1+1)HNO3溶解，移入1000mL容量瓶中，用水稀释至刻度，摇匀备用。镉标准溶液ρ(Cd)=50.0ng/mL用(1+99)HNO3逐级稀释镉标准储备溶液配制。校准曲线吸取0mL、0.50mL、2.50mL、5.00mL镉标准溶液于25mL比色管中，加2.5mL磷酸二氢铵-硫脲-EDTA混合溶液，用(1+99)HNO3稀释至刻度，摇匀。此系列的镉浓度分别为0ng/mL、1.0ng/mL、5.0ng/mL、10.0ng/mL。按表62.24仪器工作条件(以日立180-80偏振塞曼原子吸收光谱仪为例)进行测定，绘制校准曲线。表62.24 偏振塞曼原子吸收光谱仪石墨炉测定Cd工作条件(日立180-80)续表分析步骤称取0.1～0.5g(精确至0.0001g)试样置于30mL聚四氟乙烯坩埚中，用水润湿，加入5mLHCl，于电热板上低温加热10min，再加2mLHNO3，继续加热20min，取下。加入2mL(1+1)HClO4及10mLHF，继续加热至冒尽白烟。取下冷却后加入1.0mL(1+3)HNO3，用水冲洗坩埚壁，加热溶解盐类后，移入25mL比色管中，用水稀释至刻度，摇匀。澄清后吸取5.0mL溶液于另一个25mL比色管中，以下按校准曲线步骤操作，测得试液中Cd的浓度。按下式计算试样中Cd的含量:岩石矿物分析第三分册有色、稀有、分散、稀土、贵金属矿石及铀钍矿石分析式中:w(Cd)为试样中Cd的质量分数，μg/g;ρ为从校准曲线上查得试液中镉的浓度，ng/mL;ρ0为从校准曲线上查得空白试液中镉的浓度，ng/mL;V1为制备溶液的总体积，mL;V2为分取制备溶液的体积，mL;V3为测定溶液的体积，mL;m为称取试样的质量，g。参考文献谷团，李朝阳.1998.分散元素镉的资源概况及其研究意义-来自牛角塘铅锌矿的线索［J］.地质地球化学，26(4):38黄炳辉，张仲甫，汪德先.1989.用液膜技术提取镉的研究［J］.膜科学与技术，9(2):62刘铁庚，叶霖.2000.都匀牛角塘大型独立镉矿床的地质地球化学特征［J］.矿物学报，20(3):279罗嘉莉.1985.阴离子交换分离和测定微量单矿物方铅矿和闪锌矿中铜、铅、锌、银、铋、镉、锰［J］.岩矿测试，4(1):80苏耀东，黄燕，郝冰冰，等.2007.吡咯烷二硫代氨基甲酸铵-Ni(Ⅱ)快速共沉淀分离富集和原子吸收光谱法测定痕量铜铅和镉［J］.分析科学报，23(2):173孙昕.1995.碳酸锶共沉淀富集火焰原子吸收法测定微量镉［J］.光谱学与光谱分析，15(1):97王献科，李玉萍.1996.液膜法富集镉(Ⅱ)与测定镀液中微量镉［J］.电镀与环保，16(3):27肖新峰，张新申，罗娅君，等.2008.支撑液膜在线萃取富集-流动注射分光光度法测定水中痕量镉(Ⅱ)［J］.冶金分析，28(3):30于京华，葛慎光，戴平，等.2008.巯基葡聚糖分离富集催化动力学荧光猝灭法测定痕量镉［J］.分析化学，36(4):549朱霞萍，汪模辉，李锡坤，等，2006.阴离子交换树脂分离富集水中痕量镉［J］.离子交换与吸附，22(2):268

茄子快传电脑版和手机版，备份资料的话用91助手可以。手机QQ个可以发送文件到电脑。

SNMP(Simple Network Management Protocol,简单网络管理协议)的前身是简单网关监控协议(SGMP)，用来对通信线路进行管理。随后，人们对SGMP进行了很大的修改，特别是加入了符合Internet定义的SMI和MIB：体系结构，改进后的协议就是著名的SNMP。SNMP的目标是管理互联网Internet上众多厂家生产的软硬件平台，因此SNMP受Internet标准网络管理框架的影响也很大。现在SNMP已经出到第三个版本的协议，其功能较以前已经大大地加强和改进了。SNMP是目前最常用的环境管理协议。SNMP被设计成与协议无关，所以它可以在IP，IPX，AppleTalk，OSI以及其他用到的传输协议上被使用。SNMP是一系列协议组和规范（见下表），它们提供了一种从网络上的设备中收集网络管理信息的方法。SNMP也为设备向网络管理工作站报告问题和错误提供了一种方法。 目前，几乎所有的网络设备生产厂家都实现了对SNMP的支持。领导潮流的SNMP是一个从网络上的设备收集管理信息的公用通信协议。设备的管理者收集这些信息并记录在管理信息库（MIB）中。这些信息报告设备的特性、数据吞吐量、通信超载和错误等。MIB有公共的格式，所以来自多个厂商的SNMP管理工具可以收集MIB信息，在管理控制台上呈现给系统管理员。 通过将SNMP嵌入数据通信设备，如路由器、交换机或集线器中，就可以从一个中心站管理这些设备，并以图形方式查看信息。目前可获取的很多管理应用程序通常可在大多数当前使用的操作系统下运行，如Windows95、Windows98、WindowsNT和不同版本UNIX的等。 一个被管理的设备有一个管理代理，它负责向管理站请求信息和动作，代理还可以借助于陷阱为管理站提供站动提供的信息，因此，一些关键的网络设备（如集线器、路由器、交换机等）提供这一管理代理，又称SNMP代理，以便通过SNMP管理站进行管理。

政府扮演好构建和谐劳动关系的“主导方、协调者、监督员”三种角色

心理健康自述 　　心理健康自述，心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。下面看看心理健康自述。 　　心理健康自述1 　　 （一）教师心理健康是教学顺利进行重要保障 　　心理健康和生理健康是相互联系的，心理健康的教师在教学工作中愉快、乐观、充满爱心，进行教学活动精力充沛；心理不健康的教师在工作中过度焦虑、愤怒对同事学生有敌意，容易导致身体疾病的出现。同时生理健康也影响着心理的健康程度，一个长期患有身体疾病的老师他比常人容易烦恼、焦虑、抑郁。因此要使二者有效促进，以保证教学工作的顺利进行。 　　 （二）教师心理健康影响教学质量 　　教师的心理健康状况会影响记忆力、注意力等方面的正常发挥。心理健康的教师能客观的分析遇到的问题，找到合理的解决方式，以平衡的心态对待挫折，不会因为偶然的失败被打倒，能正视困难，并尝试找到相应的对策。 　　 （三）教师的心理健康直接影响学生的心理健康 　　在学校的学习生活时间中，教师处在一个引导人的位置，孩子处处以其为榜样听之、学之、效仿之。教师的人格和心理健康状况直接影响着学生。教师有好的态度、高尚的品质、得体的行为，无时不被学生所观察、注意和模仿并逐渐内会为学生自身的个人特质。倘若教师整日情绪焦虑，处事焦躁，他的学生们受其影响也将显得急急躁躁。 　　 （四）教师的心理健康影响学生的知识学习 　　心理健康的教师在日常的教学工作中，势必以积极的情绪带领着孩子们学习，学生在和谐的氛围中愿意学习，快乐学习。学生的学业成绩受其投入时间与喜好的影响，孩子可能是由于爱此学科逐渐喜欢上上课的老师， 　　也有很大一部分由于喜欢这位老师而爱上这门课，对于薄弱学科的学习，任课教师以平等关爱的健康心理对学生，在很大程度上带动孩子学习热情，让孩子不惧自身不足，更专心，多投入，成绩自然就上去了。 　　 （五）教师的心理健康直接影响师生关系 　　教师、学生都是鲜活的独立个体，教师良好积极的心态对师生关系的融洽发展显得尤为重要。教师与孩子对待问题都有各自的看法，可以想法一致，当然也必须接受想法存在不一致的现象。当两者出现意见不统一时， 　　健康心态的教师会尝试站在孩子角度，试想原因在哪，理清头绪，平等对话，并帮助孩子找到适宜的方法，促进和谐师生关系的发展；心理不够健康的教师，一味以自我为中心考虑问题，采取专制的管理方法，很容易引起孩子的防抗心理，对师生关系产生不利影响 　　心理健康自述2 　　通过整整一个学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何与周围的人相处，如何看待爱情、亲情、友情，学习心理到社会心理，非常的全面。因此根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行了分析。 　　 一、我的成长经历和影响 　　(一)简单的自我介绍 　　我，xx年12月23日出生于四川省阆中市一个农民家庭，这是一个五口之家，加上我的到来，组成了贫穷但很温馨的六口之家庭。在温馨家庭中长大的我，勇于承担责任，勤劳刻苦，但同时也养成了内向偏外的性格。现在的我就读于西藏大学农牧学院，再过两年的我即将面临毕业。 　　(二)出生到学前班阶段 　　5岁以前的我，我不知道发生了什么，我记事是从6岁开始。不过经常听妈妈讲过。我是一个幸运儿，在计划生育中幸存下来。不过，尽管如此，在我家里父母对我要求很是严格。6岁的我，被父母送到了学校，爱听话的我深受老师的喜爱，经常得大红花。 　　(三)小学阶段 　　成绩一向比较优异的我，一直担任我们班的纪律委员，从未间断。为了让我得到更好地教育，我转学了。在这里，每天和姐姐一块儿上学、回家。在这个阶段，我挨了人生两次打，一次是老师，一次是母亲。 　　两次打，至今仍深深印在脑中。第一次，因为没有完成老师布置的100字作文，我挨了100板子，从此我把学习放在了第一位。第二次，偷别人家的烟吃，母亲第一次打我，那次母亲哭了，哭的很伤心。为了不让母亲伤心，我以较好的成绩顺利考上初中。 　　(四)初中阶段 　　很听话，很爱学习的我，很受老师的喜欢。初二的时候，我恋爱了。我也不知道那算不算恋爱，但我知道从那时起，我不怎么爱学习了，有时还逃课。没有多长的时间，就被老师发现了，领回家的我被父亲狠狠抽了脚板心。回到学校的我重新开始了学习。中考我以全校第十五的名次顺利进入我市最好的高中学校—阆中中学。 　　(五)高中阶段 　　这是我第一次进入城市，对我来说，一切都那么新鲜，心中充满了好奇。网络第一次进入了我的生活。刺激的网络生活让我一步步远离学习，远离学校。父母不在身边，我开始蹉跎岁月。三年很快就过去，高考中我落榜了，父母掉泪了。在父母的支持下，姐姐，姐夫的帮助下，我又开始了复习，网络也远离了我的生活。一年后，我考上了二本，被第三志愿录取了，开始了我的大学生活。 　　(六)大学阶段 　　大学，一直是我所梦求的。来到西藏，来到这个神秘而美丽的高原，我很激动，很开心。但大学的自由让我又开始蹉跎岁月。但我总是试着去改变，改变现状，改变生活。现在我还在进行着，希望可以有所改变。 　　(七)对成长经历的总结 　　写了这么多，其实很为简略。每个人的成长经历都不同，人正是由于先天的和后天的原因——成长经历算是一个非常重要的环节，才有了不同的人生。 　　 二、自我分析 　　 (一)性格 　　热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。我是一个不喜欢斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受的人。和陌生人初次见面时，也比较能和对方聊得来。在集体中我比较倾向于承担责任和担任领导。智力水平较高，思维比较敏捷，头脑比较灵活， 　　学习理解能力很强。同时我的情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到一些重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。我能较好地协调自己的想法，一方面，对事物我有自己的判断和想法， 　　不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。我很注重个人原则，在不触及到原则底线时，我都比较愿意去做。在集体中我比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差，但我能很快的调整过来。 　　我有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，我会遵纪守法，但有时也喜欢游走于法律边线。对人对事我都会负起自己的责任。我的交际能力处于中等水平。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松， 　　但有时在周围的人都不熟悉的情况下，可能保持沉默，甚至有些不知所措。一般情况下，我倾向于认为他人是真诚、值得信任的，但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们，因为我相信这个世界好的一面还是大于坏的一面。我能较好地平衡理想和现实，既有自己的"理想追求，也会考虑现实可能性， 　　没有一定的把握或可能性，我会在一开始就放弃。在工作中我能够脚踏实地，有时也会陷入幻想，但只是想想，一会儿又会回到现实中来。我待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事，比较认同“害人之心不可有，防人之心不可无”。 　　同时我也比较认可“以德报德，以怨抱怨”的说法。我乐观自信，心平气和，坦然宁静，容易适应环境，知足常乐，不会过分的去苛求不能得到的，见好就收。有时我可能过于自负，自命不凡，也可能缺乏同情而引起别人的反感。认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。一般情况下， 　　有较好地自制力，比较尊重礼俗，能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠。通常所体验到的紧张程度和大多数人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。 　　 (二)自身的优势和不足 　　1.自身的优势 　　在规范、传统、稳定的环境下工作，我可以给他人提供服务或帮助。我适合在责任清晰，有一定私人空间、人际关系和谐的氛围中工作，这样才能够发挥我出色的观察力和对细节的关注能力。工作能够让我集中精力，去关注一件事情或一个人。通过工作，我相信我能够得到同事和上级的认可、 　　欣赏和鼓励。按照标准化的工作流程和规范开展工作，我不喜欢在没有准备的情况下把我的工作展示给别人。务实、实事求是是我的工作原则，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。我喜欢团队合作，收集和考察丰富的外在信息。 　　2.自身的不足 　　我有时不自觉的陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情我都喜欢从头做到尾，因此感觉压力很大，有时会过度紧张，甚至产生消极情绪。有时，我的情感会影响到我的工作，有时情绪波动还比较大。我喜欢以自我为中心。日常生活没有规律。 　　 三、完善自我的方案 　　1、经常参加户外运动，调整自己的呼吸，以此缓解学习工作压力。 　　2、多多参加校园活动，社会实践活动，丰富自己的实践经验，消除自己在大场合的怯场心理。 　　3、情绪不好时多与心理咨询老师沟通，从而学会调节自己的情绪，控制自己的不好情绪。 　　4、每日安排自己的日常生活，让自己的生活变得有规律。如何检验效果与目标修正。 　　每月进行一次，要与自己的情况相辅相成，随时进行调整及修正，订立阶段小目标，更多的与外因和内因相联系。最终达到较好的效果。 　　 四、结束语 　　这一篇自我分析报告到这里就告一段落了。我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!非常感谢老师这一个学期内对我们的教导! 　　心理健康自述3 　　假期期间读了《教师心理健康与心理调适》这本书，书中的第一个故事，就使我感触很深。健康、成功与财富其实是一体，他们三者是密不可分的`。如果只选择成功或是财富，他们在离开健康之后，很快就会失去活力和生命，那么一个人即使再成功或者拥有无数的财富，最终也不会长久；相反，选择了健康，成功与财富就会随之而来。 　　从很小开始，我的理想就是成为一名教师，所以当我真的成为一名教师后，我真的很开心。但是，自从真正踏上教师岗位，紧张的工作节奏，作为班主任的压力随之而来，发脾气的次数明显增多了，发完脾气后，自己真的是气的不轻，很长时间舒缓不了，但是这样收效并不大。我自己常感觉似乎有的地方是出了问题的，但问题究竟出在那呢？ 　　看过书之后，我觉得作为一名教师，调控好自己的心理真的很重要。因为健康对每一个人而言，都是必不可缺的。今后，在我的工作岗位上，我会注意调控自己的情绪，保持一颗乐观的心态；学会欣赏自己，相信自己；保持一颗平常心，不与他人攀比；善于倾听，更善于倾诉；不将生活中不愉快的情绪带入课堂， 　　也不将工作中的不良情绪带入家庭；冷静地处理工作中出现的各种问题；与学生相处时，善于发现他们身上的亮点，用赞美的眼光时刻关注他们，而不是带着找问题的眼光看学生；懂得换位思考，从学生的角度思考问题。另外，有效地利用闲暇时间，听一听音乐，看会书，进行适当的运动，放松心灵。

很棒，帮助特别大！

老爸节日快乐、、、

《溶解乙炔气瓶安全检查规程》第50条乙炔瓶使用规定“同时使用氧气瓶和乙炔瓶时，应尽量避免放在一起；与明火距离一般不小于10米”；两瓶之间未有明确的距离描述。《焊接与切割安全》GB9448-1999：在使用时具明火点的距离是大于10米，但氧气、乙炔瓶间的距离我国规定似乎没那么明确。在《电业安全工作规程（热力和机械部分）》第552条要求“使用中的氧气瓶和乙炔气瓶的距离不得小于8米”。在《电业安全工作规程（热力和机械部分）》第552条要求“使用中的氧气瓶和乙炔气瓶的距离不得小于8米”。氧气瓶保管与存放 （1） 保管和使用时应防止沾染油污；放臵时必须平稳可靠，不应与其他气瓶混在一起；不许曝晒、火烤及敲打，以防爆炸。库房周围不得放易燃物品。 （2）库内温度不得超过30℃，距离热源明火在10米以外。 （3）氧气瓶减压阀，压力计、接头与导管等，要涂标记。乙炔气瓶安全技术操作规定 1、乙炔气瓶在使用、运输、贮存时，环境温度不得超过40℃。2、乙炔瓶的漆色必须保持完好，不得任意涂改。 3、乙炔气瓶在使用时必须装设专用减压器。回火防止器，工作前必须检查是否好用，否则禁止使用，开启时，操作者应站在阀门的侧后方，动作要轻缓。此外还有很多规定，具体参见http://wenku.baidu.com/view/d609773067ec102de2bd895f.html

（1）它是根据现有的会计资料计算的，比较客观，可用于部门之间，以及不同行业之间的比较；（2）人们非常关注该指标，可以用它来评价每个部门的业绩，促使其提高本部门的投资报酬率，有助于提高整个企业的投资报酬率；（3）投资报酬率可以分解为投资周转率和部门边际贡献率的乘积，并可进一步分解为资产的明细项目和收支的明细项目，从而对整个部门经营状况作出评价。 部门经理会放弃高于资本成本而低于部门投资报酬率的机会，或者减少现有的投资报酬率较低但高于资金成本的某些资产，使部门的业绩获得较好评价，但却伤害了企业整体的利益。

【答案】：A、B、C、D本题考查构建和谐劳动关系的重大意义。构建和谐劳动关系的重大意义表现在：首先，构建和谐劳动关系是深化企业改革和调整经济结构的客观要求，所以A正确。其次，构建和谐劳动关系是规范劳动力市场运行秩序，建立健全市场就业机制的客观.要求，所以BD正确。最后，构建和谐劳动关系是维护职工队伍稳定和社会稳定的客观要求，所以C正确。E为干扰项，错误。

　　李逵的性格特点分析 　　这位绰号黑旋风、铁牛的好汉属中国古代小说中的喜剧英雄形象，和他相类的人物在古代小说中还有不少，比如《三国演义》中的张飞、《说岳全传》中的牛皋、《杨家府演义》中的焦赞、孟良、《说唐》中的程咬金等。 　　这类人物有一些共同的特点，从外貌上看，他们大多身材高大魁梧，相貌丑陋；从才艺秉性看，则个个武功高强，经常使用板斧、锤子之类的笨重武器，作战勇猛，善打硬仗，而且生性粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇。 　　有趣的是，他们往往与儒雅沉稳的主将之间有着亲如手足般的密切关系。人物形象的这种反差极大的搭配和出场，很容易产生喜剧效果。加之这些喜剧英雄由于性格卤莽、性子急躁等原因，总是头脑发热爱冲动，不断地惹麻烦，要么是闹场误会，要么是好心办坏事，为作品平添了许多波澜。 　　好在所惹的乱子都不是太大，最后又总是能被那位兄长般的主将一一化解，有惊无险，造成一种滑稽幽默的艺术效果。 　　与张飞、牛皋、焦赞、孟良、程咬金等人相比，李逵除了上述性格特征外，还有一些属于他个人的特点。首先是其流氓习气。他出身农民，但没有农民的厚道，一点都不天真，反而显出一副无赖相，赌博、抢劫，与一般的地痞无赖没有什么区别。 　　虽然作品把他塑造成一位喜剧英雄，像牛皋、焦赞、孟良一样，但并没有达到这个效果，这些被他的奴性和嗜杀秉性掩盖了。他不能让人感到可爱，相反令人感到可怕。他一开始就是以江州牢卒的身份登场亮相的，从他身上已经看不出农民的憨厚朴实和勤劳本分，他在游走江湖的过程中早已染上了浓厚的流氓习气，比如喜爱赌博、抢人财物等。 　　李逵的身上是有一些可贵的品质，比如他的率真、豪爽、敢作敢为等，但其言谈举止中也暴露出明显的性格缺陷，从其身上可以看到一些人性的阴暗面，惟其率真，才暴露得特别明显。他的很多举动缺乏理性的思考，只是出自其个人卤莽草率的性格，没有明确的目的，只能说是一种冲动和宣泄，因而也是容易失控的，很容易成为一种破坏力量。 　　他对朝廷的反抗看似坚决，但那是无意识的，其本人并没有什么特别的成熟想法，不像林？、鲁智深、武松那样，经过生活的磨难，对官府的黑暗认识很清醒，个人也越来越成熟。相比之下，李逵则没什么长进，年龄一天天增加，但同样的错误仍然不断重复。 　　其次是其嗜血成性。李逵作战不是不勇敢，在冲锋陷阵时十分勇猛，为梁山的壮大立下了汗马功劳。但李逵的作战方式与他人不同，他经常是敌我不分，不分青红皂白地用板斧一路砍过去，在毫无目标的板斧下增加了许多无辜的冤魂，这在江州劫法场一节表现得特别明显。 　　当李逵不分青红皂白地将板斧砍向已经归顺的扈成，将扈太公一家斩尽杀绝后，别说读者，就连宋江等人都看不下去。真不知道扈三娘是怎么接受这一现实的。所幸全书避开了这一点，否则，以李逵的这种作为，扈三娘、朱同等人肯定是不会善罢甘休的，梁山内部的火拚是迟早的事，何况好汉们之间的矛盾还远不止这些，但都在江湖义气的名目下被遮蔽了。 　　再次是其奴仆意识。从表面上看，李逵在梁山好汉中最具反抗精神，这有他的屡次反对招安为证。但他的反对招安是以拥戴宋江当皇帝为前提的，他曾多次公开表达过这种想法。因此他的反抗不过是以一个姓宋的皇帝代替另一个姓赵的皇帝而已。 　　同是反对招安，林？、鲁智深、武松的境界与李逵明显不同。而且，李逵虽然表面上看来天不怕地不怕，但在和宋江的交往过程中，却表现出明显的奴仆意识。他对宋江可以说是服服帖帖，达到了任打任杀都毫无怨言的程度。这种缺少原则的忠诚和服帖，与梁山好汉的特立独行格格不入。 　　这还可以从与浪子燕青的对比中看出来。就出身而言，燕青倒是个不折不扣的奴仆，他对主人卢俊义也确实是忠心耿耿。但燕青固然对卢俊义尽到了一个奴仆的本分，他的意志却并不受卢俊义的.支配，看其在征方腊凯旋回朝途中和卢俊义的一番谈话就可以明白。两相对比，个人境界和档次的差别不难看出。 　　李逵的结局也很有悲剧意味，耐人寻味，如此一条勇猛刚烈的汉子没有轰轰烈烈地战死沙场，最后却死于自己最崇拜、最信任的大哥宋江之手。李逵的悲剧从他追随宋江之日起就开始了。 　　可以想象，即使宋江拒绝招安，带领众好汉杀到东京，自己当上皇帝，等待李逵的也同样是悲剧性的结局。他的大哥宋江也绝不会比刘邦、朱元璋更仁慈，更高明；打江山时是一付面孔，坐江山时则会是另一种面孔，宋江也不会超出当时社会历史所能允许的最大极限。 　　李逵的板斧的特点 　　“李逵的板斧——逢人就砍”，之所以会有这样的一句歇后语，是因为李逵的血液里有着暴虐的因子，他杀人的时候，很容易就杀红眼，然后不管不顾，不管是谁，就这么杀下去。 　　当初，为了救宋江，李逵取劫法场。但是李逵抡起板斧见人就杀，不管是士兵还是普通的老百姓，只要谁站在他面前，他就杀。一时间，李逵所站的地方都是尸体，土地被鲜血染红。 　　李逵已经把杀人作为自己获得乐趣的一种途径，否则他就会浑身难受。当初打祝家庄时，扈家庄已明确表示会配合宋江等人。但是李逵依然把扈家庄的男女老幼一股脑地给杀了，在宋江指责他的时候，他只是说：“我看到是活的就杀了。我杀得很痛快。” 　　在狄太公家的时候，李逵把他的女儿和他女儿的情夫都一并杀了，不仅如此，在杀了他们后还以消食为由，将他们的尸体都剁碎。 　　可见，李逵已经不仅是鲁莽了，他十分地血腥和残暴，杀人对他来说是十分平常的一件事，他只管自己杀人杀得高兴，从来不管杀人的后果。在李逵的板斧上沾染了无数人的鲜血。所以，说李逵的板斧见人就砍，也不是没有道理的。 　　鲁智深和李逵的共性 　　李逵与鲁智深两人在性格上其实有些相同点，两人同样非常讲义气，性格鲁莽，不拘泥于小节，同样勇敢勇猛。但是两人也有着不同的方面。鲁智深虽然为人鲁莽，但是他粗中有细，而李逵此人就只是鲁莽。 　　鲁智深，原本名叫鲁达，被人称为“花和尚”，智深是他的法号，因为当过提辖，所以也被较为鲁提辖。与李逵同样出自名著《水浒传》，是其中的一个经典人物，在梁山好汉的排位中排名第十三位。据传，鲁智深身高八尺，为人仗义大方，性格直爽，不拘小节，同时虽然为人有点鲁莽，但是粗中有细，这一点与单纯只是粗鲁的李逵大不相同。 　　鲁智深为人嫉恶如仇，爱好打抱不平，曾在担任提辖时期，与史进和李忠喝酒的时候碰到金老的女儿在他们隔壁哭，鲁智深在问明是郑屠户在欺负良人后，就替他们打抱不平。后为救金翠娘，鲁智深三拳打死了恶霸镇关西而被官府追拿。之后在金翠娘的丈夫介绍下，鲁智深得以出家当和尚来逃避追捕。 　　鲁智深在五台山出家后，难以遵守寺庙中的清规戒律，经常喝醉酒大闹五台山。在又一次醉酒后撒酒疯，打坏了山腰的亭子和泥塑的金刚，寺院的长老难以原谅，就让他离开五台山，介绍他去东京大相国寺。之后他又为了行侠仗义大闹了桃花村。 　　总的来说，鲁智深是个具有侠义精神，粗中有细，嫉恶如仇的人。 　　李逵的故事 　　李逵作为《水浒传》中比较重要的人物，作者对他的着墨也较多，所以关于李逵的故事有很多，例如江州劫法场、沂岭杀四虎、杀害小衙内、斧劈罗真人、大聚义等。 　　李逵斧劈罗真人的故事发生在他与戴宗两人请公孙胜出山的时候。因为公孙胜不答应出山，于是戴宗和李逵两人就赶往蓟州，想要通过公孙胜的师傅请到公孙胜。戴宗在前往蓟州途中凭借他的神行法捉弄了李逵，使李逵对他非常顺从。戴宗和李逵两人在见到公孙胜的师傅罗真人后，罗真人不愿意放公孙胜离开，李逵一怒之下就用他的两柄板斧劈向罗真人，没想到反被罗真人用道术教训了一顿。事后，罗真人说李逵是天杀星下凡。托罗真人的福，戴宗和李逵得以将公孙胜请下山，为柴进的营救增加了很大的胜算。 　　关于大聚义的故事内容则是这样的：因为晁盖在曾头市战役中被敌方的毒箭射中身亡，宋江暂时成为梁山寨寨主。之后有一天，宋江和吴用两人从做道场的和尚那里听说了卢俊义，于是就决定将卢俊义请上山。然后吴用和李逵两人就分别假扮成算命先生和哑巴道童到大名府将卢俊义诱骗到了梁山上。后来卢俊义因为吴用题反诗，以及李固的背叛而被大名府所抓，差点没命，之后梁山曾两次派人进攻大名府营救卢俊义，李逵也是其中一员。在这之后，梁山又相继收服众多好汉，最后实现了一百零八位梁山好汉大聚义，共同汇聚在梁山。 　　李逵的绰号 　　李逵的绰号是“黑旋风”，黑旋风李逵是施耐庵所写的古典小说《水浒传》中的经典角色，李逵的绰号由来是和他的肤色、武器有关，根据书中描写，李逵是一个肤色很深的黑汉子，使用的武器是两把板斧，每次挥舞起来就如一阵黑色的旋风经过人群，所以江湖上便称呼李逵为“黑旋风”。 　　李逵是在江州的时候开始跟随宋江的，自此之后，李逵一直对宋江是忠心不二，在梁山结义，众兄弟排座次的时候，李逵位列天罡第二十二，对应天杀星，同时也是在人才辈出的梁山中的第四位步军头领，也极受宋江器重。 　　黑旋风李逵的小名叫做铁牛，关于李逵上梁山的故事，在《水浒传》中也是用了很多笔墨来描写的。在李逵还没有遇到宋江之前，李逵因为打死了人而逃了出去，之后遇到大赦被神行太保戴宗收为了小牢子，在他的手下做事。之后李逵遇到了因为杀死阎婆惜而被发往江州的宋江，初次见面，宋江便给了李逵十两银子让他去赌，李逵也因为这十两银子而十分钦佩宋江。之后宋江想吃鱼，李逵便去讨鱼吃，却不想和卖鱼的浪里白条张顺打了起来，也算是不打不相识，张顺后来也和李逵一起成为了宋江的好友，更是和他们一起上了梁山。 　　宋江后来因为在浔阳楼题反诗而被黄文炳抓获，李逵在不知道梁山好汉计划的情况下和他们一起劫了法场，救了宋江，之后便和大家一起上了梁山。 　　李逵梦闹天池的传说介绍 　　李逵是家喻户晓的人物，在许多的影视作品和文学作品中，李逵的身影随处可见。而有关于李逵的故事，在民间也广为流传，李逵梦闹天池就是其中的一则。 　　当初，宋江打下盖成之后就大摆筵席庆功。李逵为人豪爽，在宴席中拿起酒就喝，喝得多了，就昏昏欲睡了。喝醉了的李逵做了一个梦，在梦中，李逵先是一个人在闲适的散步。等走到一座高山前的时候，遇到了一个身穿黄袍的道士。道士告诉他，他眼前的这个地方就是天池岭。之后，李逵又在天池岭看到了几个暴徒正在强抢民女，李逵勃然大怒，上前去，抡起板斧，将几个歹徒都斩杀掉。之后，李逵接着走，不知怎么地走到了“文德殿”。李逵又遇到了蔡京等四大奸臣。李逵又上去将这四人一一斩杀。然后，李逵就开始往回走，等走到天池岭的时候，李逵又遇到了那个道士。这名道士告诉他：“如果想要除掉河北的田虎，就必须要先杀死田虎的得力干将琼英。” 　　李逵在梦醒以后，将自己所作的梦告诉给了各兄弟，梁山好汉们都感到十分惊奇。之后，李逵又将道士告诉他的话，转告给了宋江，宋江依道士所言，果然大败田虎。 　　李逵梦闹天池是李逵众多故事中的一个，带着一些神话色彩。但不得不说的是，这些故事，将李逵的人物形象刻画地更加鲜明和生动。

“少年弱则国弱，少年强则国强”，我们就应树立为中华民族伟大复兴的远大理想。在学校我们应把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦的学好每一科知识，用科技来强国，沿着先烈们走过的路，继续走下去，把祖国建设得更加繁荣昌盛，永远巨人般屹立于世界强林之列。毕竟，任何辉煌的业绩都需用努力去创造，我们应从红军长征“爬雪山”、“过草地”、“吃皮带”、“嚼草根”的不断挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神中学习他们那种艰苦奋斗精神，无怨无悔的气概，为理想而奋斗的勇气。而知识就像满目琳琅的大宝库，探寻它的路是坎坷的，不能一遇到困难就退缩，只有经过磨练的人，才会不停地与困难做斗争，能取得最后的胜利。就如徐霞客历经千辛万苦终完成千古奇书《徐霞客游记》；就像司马迁饱受屈辱终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；就像梵高孤独贫穷一生却为后人留下价值连城的作品；就像贝多芬双耳失聪却抚着琴键谱出优美的惊世曲调。身处太平盛事，想想那些为了后来者的幸福义无反顾抛头颅、洒热血的长征英雄们，我们还有任何理由和资格去埋怨周围的一切吗？历史的身影渐渐远去，此刻重新聆听《长征》的故事，感受长征先驱们创造的辉煌，体验他们那种以天下为己任为使命不惜一切的精神，感动之余无不对他们充满了无限的热爱和崇敬，同时也对自己身上的使命感到更神圣和光荣。当我真正静下心来，双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名著时，才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。