中国国家人才网的发展历程

U你在你妈马克思

教育部直属高校（武汉）温州研究生实习基地成立教育部直属高校（武汉）与广东省佛山市建立人才智力合作教育部直属高校（武汉）与内蒙古包头市建立人才智力合作中国人事报:艰辛铺设就业路---记国内首家研究生就业网创始人郭金来博士《中华儿女》2008年11月国内版，2008年6月海外版开创我国高层次人才资源服务大通道”－－记湖北省十大杰出青年、中国研究生人才网创始人郭金来博士人民日报：“完善高校毕业生就业工作体系，国内首家研究生就业网开通”中国教育报：“国内首家研究生就业网开通”人民网：“国内首家研究生就业网在汉开通”新华网：“国内首家研究生就业网在汉开通”新华网：“中国研究生人才网服务全国研究生就业”湖北日报：“国内首家研究生就业网在汉开通”中央电视台：“在汉教育部研究生就业工作协作组开辟温州研究生就业实习基地”湖北电视台：“全国500家用人单位在汉招才纳贤”武汉电视台：“在汉部委属高校首届博士研究生联合论坛”

1999年，在全国率先提出并实施了“高等院校教师津贴实行业绩挂钩”的改革思路，并在南京大学率先试点取得成功。2001年，主持起草《江苏省关于事业单位实行多元化分配制度的意见》，《意见》提出的“九项分配制度”，较好地体现了坚持技术、管理等生产要素参与分配的原则，坚持效率优先、兼顾公平的原则。2001年，在全国率先提出“军转干部实行‘双指令"安置”的意见，较好地解决了安置工作的困难。2004年，在全国率先组织“解放人才”大讨论，在国内外产生了强烈反响。《求是》、《经济日报》、《人民日报》、《中国人事报》、《新华日报》、中国教育电视台进行专题报道。2004年，在人民大会堂发表《当前我国人才开发八大热点问题》的演讲，反响强烈。《国内动态清样》专门刊发题为《赵永贤谈我国人才开发八大政策热点问题》的文章。2005年，在全国率先提出军转干部安置实行“双向选择、积分选岗、考试考核、保底安置”四结合的办法，得到部队地方的一致拥护。2005年，提出的《我国军队转业干部安置办法改革的九点建议》，国务院领导同志予以批示。

简单就叫"金屋"咯

海南省人力资源和社会保障厅厅领导介绍何琳，省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长何琳，女，汉族，1961年8月出生，贵州贵阳人，省委党校研究生学历，1982年7月参加工作，1985年8月加入中国。历任新疆维吾尔自治区统计局外经处处长，海南省发展研究中心经济合作处副处长(正处级)、第三产业研究处处长，海南省审计厅综合处调研员、副处长(正处级)，人事教育处处长、机关党委专职副书记，副厅长、党组成员，海南省儋州市委常委、组织部部长，海南省委组织部副部长，海南省直属机关工委副书记（负责常务工作，正厅级），2016年5月任海南省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长。六届海南省纪委委员。 林存斌，副厅长、党组成员，党组纪检组组长、厅机关党委书记林存斌，男，汉族，1963年1月出生，福建厦门人，中央党校研究生学历。1985年7月参加工作，1985年6月加入中国。曾任海南行政区海口市印刷厂团委书记， 海南行政区人事局科员，海南省人事劳动厅公务员管理二处科员、副主任科员、主任科员、副处长、处长，海南省社会保险事业局副局长、助理巡视员，2005年7月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员，2008年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员、厅党组纪检组组长，2009年4月挂职任海口市副市长， 2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员、厅党组纪检组组长。 2014年11月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员，兼党组纪检组组长、机关党委书记。张一峰，副厅长、厅党组成员。张一峰，女，汉族，1961年6月出生，云南镇雄人，大学学历，1982年7月参加工作，1988年6月加入中国。曾任云南省无线电厂技术员、助理工程师，云南省委组织部干事，海南省委组织部干部调配处干事、副主任科员、主任科员、助理调研员、副处长、干部信息中心主任、干部一处(干部调配处)处长，2008年11月任海南省委组织部副巡视员、干部一处处长，2010年1月任海南省委组织部副巡视员，2011年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。赖泳文，副厅长、党组成员赖泳文，男，汉族，1965年6月出生，广西陆川人，研究生学历，1985年10月参加工作，1993年6月加入中国。曾任海南行政区国营八一农场职工、技术员、助理员、主办干事，海南省人事劳动厅职业卫生与矿山安全监察处科员、公务员管理一处科员，海南省人事劳动保障厅公务员管理一处副主任科员、公务员管理处主任科员，海南省编制委员会办公室机关编制处副处长、调研员，海南省人事劳动保障信息中心主任，海南省人力资源和社会保障厅行政审批办公室主任，海南省编制委员会办公室副主任，2015年9月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。 王卓，海南省社会保险事业局局长、局党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王卓，男，汉族，1957年2月出生，甘肃天水人，中央党校研究生学历，1974年4月参加工作，1986年8月加入中国。曾任甘肃天水平南公社知青，兰州石油化工机器厂基建处工人、报社编辑、记者，甘肃省劳动局干部、副主任科员，海南省人事劳动厅办公室副主任科员、主任科员、副主任、《中国人事报》、《中国劳动保障报》海南记者站站长、公务员管理处处长、专业技术人员管理处处长，2009年11任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员，2011年4月任海南省社会保险事业局局长、局党组书记、海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王丽芳，省公务员局局长、厅党组成员。王丽芳，女，汉族，1964年12月出生，吉林辽源人，大学学历，1986年7月参加工作，1985年11月加入中国。曾任长春地质学院人事处干部、社会科学系教师， 海南省人事劳动厅副主任科员、主任科员、政策法规处副处长、公务员管理处副处长、调研员、专业技术人员管理处副处长（正处级）、人力资源市场处（事业单位人事管理处）副处长（正处级）、政策法规处处长、人力资源市场处（事业单位人事管理处）处长，2014年9月任海南省公务员局局长、厅党组成员。赵微，厅党组成员，海南省人力资源开发局（省就业局）党组书记、局长赵微，女，汉族，1966年3月出生，安徽萧县人，大学学历，法学硕士学位。1988年7月参加工作，1998年6月加入中国。曾任新疆人民广播电台专题部记者、助理编辑，海南省委统战部政策理论研究室副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员，海南省万宁市副市长，海南省人力资源开发局（省就业局）副局长、党组成员，2015年11月任海南省人力资源开发局（省就业局）局长、党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。李万一，巡视员。李万一，男，汉族，1956年8月出生，湖北江陵人，研究生学历，硕士学位，1974年9月参加工作。1978年12月加入中国。曾任湖北省咸宁县公社知青，广西柳州航天部801厂团委干事，湖北电机厂检验科助理工程师，湖北省委组织部经济干部处干事、副处长，海南省人事劳动厅公务员管理二处副处长、处长、专业技术人员管理处处长，海南省军官转业安置领导小组办公室主任，2006年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、党组成员，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。 2015年7月任省海南省人力资源和社会保障厅巡视员。龙小敏，副巡视员龙小敏，男，汉族，1958年7月出生，湖南醴陵人，大学学历，1974年3月参加工作，1982年5月加入中国。曾任湖南省醴陵县茶山岭公社知青、解放军第四二五实习军医、军医、海军榆林基地政治部干部处干事、海军榆林基地干部转业工作办公室主任、干部处副团职干事、海军榆林基地离退休干部移交办公室主任（正团职）、海南省军官转业安置工作领导小组办公室副主任、海南省人事劳动保障厅办公室副主任、信访处处长、政策法规处处长、社会保险一处处长、办公室主任，2014年9月任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员。

陈云良教授在《中国法学》、《现代法学》等刊物发表论文70余篇，出版专著、教材5部，主持国家社科基金三项。　　提出的“转轨经济法理论”、“国家调节权独立性理论”、“模糊法学理论”、“公共服务法制化理论”在法学界有广泛影响。 1.主持国家社科基金重点项目《卫生法修改若干重大理论和实践问题研究》（批准号12AZD123），2012—2.主持国家社科基金项目《转轨经济法：西方范式与中国现实之抉择》（批准号11BFX041），2011—3.主持国家社科基金青年项目《一门新的学科：模糊法学》（批准号03CFX002），2010年结题（结项证书号20100736）5.主持湖南省社科基金重点项目《现代医疗技术立法建议》（编号12ZDB69），2012—4.主持国家社科基金重大项目《现代医疗技术中的生命伦理及其法律问题研究》（批准号11&ZD177）子课题，2011—6.主持湖南省社科基金“百人工程”课题《经济法下的谨慎政府》（编号05BR09），2005—7.主持湖南省教育科学规划课题《法学本科生实践应用能力培养机制研究》，2009年—2012年8.主持湖南省教科规划重点课题《研究型大学科研考核评价制度研究》（编号XJK012AJG001），2012—9.主持中南大学前沿研究计划重大项目《服务型政府法制化研究》（2010—2012）10.主持湖南省文化厅项目《湖南省公共文化事业促进条例》，2012—201311.2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《基本医疗服务保障法制化研究》（项目批准号14JD025）12.2014年湖南省社科基金重点项目《法律体系的完善与法律实施研究》，项目编号14ZDB2113.湖南芒果财富网络科技有限公司《互联网金融法律问题研究》2014年12月12日 1.《股份公司所有制性质的法律思考》，1988年湖南省法学会年会，入选当年《湖南省法学论文集》2.《金融诉讼理论模型初探》，《财经理论与实践》1991年第2期3.《制度经济论：双重体制下的制度保障》，《财经理论与实践》1992年第2期4.《论合同法与市场的二重结构》，1993年4月入选《法制日报》征文，《法学学刊》1993年第2期。中国政法大学复印资料（1994第4册）全文转载5.《论人民银行向执法者角色的转换》获湖南省民法经济法研究会1997年会论文一等奖。法律出版社《法治问题研究》（1997年版）一书选用6.《公共管理者与所有者——论国家干预经济时的双重身份》，《中央政法管理干部学院学报》1998年第3期 7.《加大执法力度、保金融秩序稳定》，《中国金融》1998年第3期8.《政企分开是机构改革的关键所在》，《中国人事报》1998年5月19日9.《论用帐外客户资金非法拆借、发放贷款罪》，《人民法院报》1998年6月17日10.《经济法的模糊性研究》，《法学家》1998年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》1998年第10期全文转载11.《局外人还是参与者：区分国家干预市场时的双重身份——兼论经济法的统一》，《湖南省政法管理干部学院学报》1999第6期12.《民治：法治的真谛》，《浙江省政法管理干部学院学报》1999年第3期（第二作者）13.《法的模糊性初探》，《岳麓法学评论》湖南大学出版社2000年版14.《以东南亚金融危机为鉴 加强我国金融法制建设》，《湖南农业大学学报》2000年第2期（第二作者）15.《通过诉讼推进民治》，《中国律师》2000年第9期16.《儒家伦理与法治精神》，《中国法学》2000年第5期，入选中国法学会《法理学各学者被引超过20次的论文排名》17.《国企产权再论》，《当代法学》2000年第5期， 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2001年第2期全文转载18.《对价格战经济法要发言》，《湖南省政法管理干部学院学报》2000年第6期19.《谨慎干预——经济法的现代新理念》，《法商研究》2001年第3期20.《物权法研究中的传统与超越》，《湖南省政法管理干部学院学报》2001年第4期21.《经济法应当有所作为：论经济法的任务》，《甘肃政法学院学报》2001年第2期。 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2001年第11期全文转载22.《法的模糊性之探析》，《法学评论》2002年第1期。人大复印资料《法理学、法史学》2002年第6期全文转载，《人民法院报》02年8月19日介绍观点，入选《法理学被引数前200名论文》（第97位）23.《政府干预市场方法之批判》，《新东方》2002年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2002年第10期全文转载24.《管制理性主义批判》，《当代法学》2002年第7期25.接受采访：《公益诉讼 推进民治》，《浙江人大》2002年第10期26.《打假要靠谁》，《书屋》2003年第2期27.《中日经济法立法与理论研究之比较》，《江苏行政学院学报》2004年第1期（第二作者）28.《2003年法治进程分析及2004年展望》，《时代法学》2004年第2期29.《法治中国 可以期待》，《社会科学论坛》2004年第3期。《学术界》2004年第3期p278-279转摘30.《中国稳步走向法治》，《共鸣》2004年第3期31.《2003年法治点评》，《检察日报》2004年1月19日32.《国际调节与国家调节》，载《经济法论丛》第9卷，中国方正出版社2004年版33.《市场调节、国家调节和国际调节的关系》，《华东政法学院学报》2004年第2期34.《奶粉事件与王海打假》，《经济参考报》2004年5月22日35.《2004年法治进程分析及2005年展望》，《时代法学》2005年第1期。《高等学校文科学术文摘》2005年第3期转载36.《2005年法治进程分析及2006年展望》，《时代法学》2006年第1期37.《公平VS效率》，《人民之友》2006年第4期38.《由法治达至和谐：2005年中国法治建设回眸》，《社会科学论坛》2006年第4期39.《转轨经济法学：西方范式与中国现实之抉择》，《现代法学》2006年第3期。 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2006年第10期转载，《新华文摘》2007年第1期论点摘编，《郑州日报》200740.《打破自然垄断的神话》，《检察日报》2006年5月15日41.《消费者概念之模糊性分析——模糊法学的一个应用》，《法学》2006年第10期42.《法的模糊性之存在论分析》，《河北法学》2006年第12期43.《法律的模糊问题研究》，《法学家》2006年第6期44.《回到中国——转轨经济法的存在及其价值》，《法制与社会发展》2007年第6期45.《国家调节权:第四种权力形态》，《现代法学》2007年第6期。《高等学校文科学术文摘》2008年第1期转摘46.《第四种权力》，载吴志攀主编《经济法学家》（2006），北京大学出版社2007年11月版47.《法治的可欲性及其限度》，《社会科学家》2008年第2期48.《民治序曲——2007年中国法治进行曲》，《社会科学论坛》2008年第3期49.《国家调节权的产生及其根源》，《政法论坛》2008年第3期。《高等学校文科学术文摘》2008年第4期转载，《检察日报》2008年8月21日第3版转摘50.《公共劣品的法律责任研究》，《湖南公安高等专科学校学报》2008年第5期。人大复印资料《宪法学、行政法学》2009年第4期全文转载51.《垄断协议中协同行为的证明问题研究》，《政治与法律》2008年第10期52.《国家调节权、国家所有权和国家行政权》，《经济法论丛》第15卷，中国方正出版社2008年版53.《商品房销售中明码标价法律问题分析》、《经济法学家（2007）》，北京大学出版社2008年版54.《产品警示标志缺陷的产品责任问题研究》、《月旦财经法学》2008年第12期，元照出版公司55.《转轨经济法：一种渐进的制度变革模式》，载《海阔天高——中国经济法（学）的过去、现在和未来》，上海财经大学出版社2008年版56.《虚拟财产刑法保护路径之选择》，《法学评论》2009年第2期。人大报刊复印资料《刑法学》2009年第5期全文转载57.《模糊法学的初步叙事》，《政治与法律》2009年第5期58.《迂回的法治——2008年中国法治进程分析》，《杭州师范大学学报（社会科学版）》2009年第3期59.《傲慢与偏见——经济法学的现象学分析》，《法商研究》2009年第5期60.《法律价值的模糊性分析》，《社会科学家》2009年第9期61. 接受采访：《国资委应定性为国家调节机构》，《长沙国资》2009年第3期62.《非常时期的国家调节——2009年中国经济法治纪实》，《法治研究》2010第6期63.《服务型政府的公共服务义务》，《人民论坛》2010年10月中64.《彷徨于法理与事功之间——2009年中国法治进程分析》，《杭州师范大学学报（社科版）》2010年第5期65.《2005年美国破产法修改与世界金融危机——兼论破产法的经济调节功能》，《政治与法律》2011年第4期。《中国社会科学文摘》2011年第9期转载66.《银监会法律性质研究》，《法律科学》2012年第1期67.《新医改背景下政府公共医疗服务义务研究》，《湖南师范大学社会科学学报》2012年第1期。人大复印资料《体制改革》2012年第4期全文转载68.《医疗服务市场失范的经济法规制》，《中南大学学报（社会科学版）》2012年第3期69.《加快建设法治中国可走的四条捷径》，《法制与社会发展》2013年第5期70.《公共文化服务立法的基本问题探析》，《云南大学学报法学版》2013年第5期71.《法治中国的节点——2012年中国法治进程分析》，《中南大学学报社会科学版》2013年第5期72.《人体移植器官产品化的法律调整》，《政治与法律》2014年第4期73.《基本医疗服务法制化研究》，《法律科学》2014年第2期；《新华文摘》2014年第15期全文转载，《中国社会科学文摘》2014年第8期全文转载。74.专访《加快法治中国建设与国家治理现代化》，《法制日报》2014年7月16日75.专访《中国法律实施报告2013发布》，《法制日报》2014年6月11日76.人民的法治主体地位，《人民法治》2014年10号77.《加快建设法治中国的若干建议》，《改革内参》高层报告2014年第21期78.专访《法律实施是一场艰难的革命》，《民主与法制时报》2014年6月30日头版79.《须尽快设立行政法院》，《法治日报》2014年10月22日80.《制约权力：行政法院是个好笼子》，《南方都市报》2014年10月22日A31版81.《法治中国建设的具体路径和制度设计》，《人民法院报》2014年8月13日第五版82.《健全宪法实施和监督制度：坚持依宪执政的抓手》，《中国社会科学报》2014年11月26日A06版83.专访《尊重人民在法治建设中的主体地位》，《光明日报》2014年11月6日84.专访《行政法院的设想与前途》，《今晚报》2014年11月30日第13版85.专访《依靠人民的力量推进法治建设》，《人民日报》3014年11月5日86.专访《把依宪执政落到实处》，《湖南日报》2014年11月11日87.专访《从体制着力破解“执行难”》，《湖南日报》2014年12月6日第3版88.专访《行政法院的设想和前途》，《瞭望东方周刊》2014年12月2日（第47期）89.专访《必须强化互联网站经营者的法律责任》，《瞭望东方周刊》2014年12月15日（第48期）90.《基本医疗服务财政转移支付法律规制研究》，《法商研究》2014年第6期

1. “ 360 度反馈的管理能力开发功能及其实践启示”，《江海学刊》（核心期刊）， 2009 年第 4 期。2. “高等教育的私人投资风险及其防范：对大学生就业难问题的另外一种反思”，《流通经济》（核心期刊）， 2009 年第 7 期。3. “扩大内需中更应重视人力资本投资” ，《人力资源》， 2009 年 1 月上半月刊。4. “营销助力政府绩效提升”，《光明日报》， 2009-02-21 。5. “中国就业弹性的再估算”，丁守海，刘昕，《四川大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 》（核心期刊）， 2009/02 。6. “经济下滑背景下的失业分析 : 规模、特点及对策”，丁守海，刘昕，《教学与研究》（核心期刊）， 2009/01 。7. “走出高绩效管理的误区”， 《人力资源》， 2008 年 8 月上半月刊。8. Performance appraisal for civil servants in China: Evolution, Current Issues, and Improvement of the Performance Appraisal System for Civil Servants in China , The Fourth Sino-US International Conference on Public Administration, 7-8, June, 2008. Newark , NJ 071029. “政府公共就业服务外包体系：制度设计与经验启示”，《江海学刊》， 2008 年第 3 期。10. “绩效审核与改进会议的作用及其实施要点”，《中国人力资源开发》， 2008 年 1 月。11. “绩效考核误差管理”，《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 12 月。12. “ HR 的能力塑造及途径选择”，《人力资源· HR 经理人》， 2007 年 10 月。13. “完善我国公务员工资制度的几点建议”，《中国人力资源开发》， 2007 年 10 月。14. “从公务员绩效考核到政府绩效的全面更善——美国联邦政府绩效管理体系的变迁及其思考”，《构建公共服务型政府》（第三届中美公共管理国际学术研讨会论文集），董克用主编。15. “中小企业职位分析的障碍及其基本对策”，《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 8 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源开发与管理》 2007 年第 11 期全文转载。）16. “美国联邦政府绩效管理体系的演变与发展”，《人才资源开发》， 2007 年 7 月。17. “如何看待我国银行高管人员的薪酬之争？”《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 5-6 月合刊。18. Personnel System Reform in China: Countermeasures against Human Resources Risks , the Labor and Employment Relations Association 59th Annual Meeting, January 2007, Chicago, the U.S. ConferenceActivities· 1/5/2007 , 2:30p.m.?4:30p.m , Concurrent Sessions, 3.1 onflict and Cooperation in Employment Relations "with Chinese Characteristics" (Symposium) —Private Dining Room 2,19. “论中国政府人事管理职能的战略转型”，《教学与研究》（核心期刊）， 200702 。20. “我国公务员考核制度的创新及其实施建议”，《经济与管理研究》（核心期刊）， 200705 。21. “大学生就业难：正常中的‘不正常"”，《中国图书评论》（核心期刊）， 200705 。22. “我国政府绩效管理中亟待梳理的几个关键问题”，《中国行政管理》（核心期刊）， 200704 。23. “对公务员工资制度改革的几点认识”，《光明日报》（核心期刊）， 20060712 ，第三版。（《中国人事报》 20060726 转载，《中国人才》 2006 年第 8 期转载）。24. “需要平等协商对等交易”，《人民日报》， 2007 年 3 月 26 日 ，第十三版：经济周刊《观点》栏目。25. “人才考核理论与方法”，《中国人才》， 200705 。26. “ HR 战略与企业战略：在辩证中前行”，《人力资源》， 2007 年 3 月。27. “打破‘大锅饭"，留住‘小锅饭"——薪酬和个人绩效挂钩越紧密越好吗？”，《人力资源· HR 经理人》， 2007 年 3 月。28. “绩效改进：组织的永续发展之道”，《人力资源· HR 经理人》， 2006 年 8 月。29. “企业的社会责任： HR 大有可为”，《人力资源· HR 经理人》， 2006 年 4 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2006 年第 7 期全文转载。）30. “继承与发展中的现代日本企业工资制度”，《中国人力资源开发》， 2005 年 9 月， 6600 字。31. “从薪酬福利到工作体验：以 IBM 等知名企业的实践为例”，《中国人力资源开发》， 2005 年 6 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2005 年第 8 期全文转载。）32. “走出学习型组织的误区”，《人才资源开发》， 2005 年 2 月。33. ”民工荒"热的冷思考”，《北大商业评论》， 2004 年 11 月。34. “中国企业亟待完成文化转型”，《中国人力资源开发》， 2004 年第 8 期。35. “‘万民评议党政机关"与公共部门绩效管理”，《中国人才》， 2004 年第 7 期， 65 － 66 。36. “美国联邦政府薪酬宽带试验及其启示，”《公共管理学报》， 2004 年第 1 期。37. “对转轨时期中国劳动力市场秩序建设问题的研究，”《财贸经济》（核心期刊）， 2004 年第 1 期。38. “领导人才： 21 世纪最为稀缺的人才，”《中国人才》， 2003 年第 12 期。39. “全面提升国有财险公司人力资源管理水平的三个关键环节，”刘昕，《中国人力资源开发》， 2003 年 12 月。40. “绩效评价结果的运用”，《职业》， 2003 年第 12 期， 12-13 。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2004 年第 3 期全文转载。）41. “我国政府人才队伍建设的思考，”《中国人力资源开发》， 2003 年 7 月。42. “绩效考核：企业人力资源管理的滑铁卢”，《职业》， 2003 年第 7 期。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2003 年第 10 期全文转载。）43. “新木桶原理与人力资源管理的误区，”《中国人力资源开发》， 2003 年 7 月。（中国人民大学书报资料中心《工业企业管理》 2003 年第 10 期全文转载。中国人民大学书报资料中心《管理科学》 2003 年第 9 期全文转载。）44. “从公务员加薪之争看公务员队伍管理体制改革”，《经济界》， 2003 年 5 月。45. “警惕薪酬陷阱”，《企业研究·财智》， 2003 年第 4 期下半月刊。46. “启动宽带薪酬”，《中外管理》， 2003 年 2 月。47. “顾客第一还是员工第一”，《中国劳动社会保障报》， 2002 年 11 月 12 日 。48. “论企业家的四种战略性人力资源管理角色”，《财经问题研究》， 2002 年 7 月。49. “如何念好 360 度绩效反馈‘真经"”，《中外管理》， 2002 年 1 月。50. “人力资源管理与激励”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 12 期。51. “美国企业人力资源管理职能的转变”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 9 期。（中国人民大学书报资料中心《人力资源开发与管理》 2001 年第 11 期转载。）52. “福利是否需要全部货币化”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 1 期。53. “加入 WTO 对中国就业问题的深层次影响，”《财经问题研究》（核心期刊）， 2000 年第 8 期。54. “英国最新福利制度改革评析，”《外国经济与管理》（核心期刊）， 1999 年第 9 期。55. “荷兰社会保障制度改革及其启示”，《理论与改革》（核心期刊）， 1999 年第 5 期。56. “中小企业的发展障碍及其对策研究，”《学术研究》（核心期刊）， 1999 年第 3 期。57. “人力资源开发： 21 世纪企业的立足之本——驳“传统日本企业经营管理方式过时论，”《广东社会科学》（核心期刊）， 1999 年第 1 期。58. “等待性失业及其制度基础与制度变革，”《财经问题研究》（核心期刊）， 1998 年第 11 期。59. “走出文化建设的误区——谈人力资源管理与企业文化建设”，《理论与改革》（核心期刊）， 1998 年第 4 期。60. “论新形势下我国劳动关系调整的基本思路”，《经济理论与经济管理》（核心期刊）， 1998 年第 4 期。61. “论合作型员工关系的处理模式”，《学术研究》（核心期刊）， 1997 年第 6 期。62. “论转轨时期政府在我国劳动力市场培育与发展中的作用”，《当代经济研究》（核心期刊）， 1996 年第 3 期。63. “终止行政关系、确立产品关系、重建新的企业制度”，《管理世界》（核心期刊）， 1995 年第 2 期。64. “正视人才‘高消费"，”《经济学消息报》， 1999 年 5 月 28 日 。65. “上大学，来年再考又如何，”《经济学消息报》， 1998 年 10 月 9 日 。

　　副职要摆正位置。在现代社会一个组织系统结构中，正职与副职的设置是组织系统内完善机制的必然结果，有正职自然要有副职搭配，有副职必然要求有正职设置。通常情况下，正职与副职相互依存。正职依法依规设立，它代表的是一个系统或单位，是当然法定代表人，处于核心主导地位，在以行政为主导的组织架构中具有法定领导权、最终决策权，是把方向统全局、定大政负全责、协各方集全力的指挥者。副职作为正职之副，是助手是参谋，处于从属配角地位，副职从职能分工来说，或者正职授权、依法委托，再或者代表正职履行某一项具体工作时，又处于一个“虚正职”的特殊位置。所以副职的位置因事因时而转换，既是领导集体整体中的参谋和助手，又是单项工作中的主管，领导者被领导者两种身份兼容；既是全局、整体工作决策的参与者，又是决策的执行者，决策者执行者角色皆有；既在一定范围内唱主角又要当配角做副手，导演演员具备。这种特殊作用和地位，表明要做好副职这一职位，尤其需要副职维护核心，服从领导，摆正位置，甘当“绿叶”，发挥作用，当好助手参谋，这样的副职才算得上称职。 　　副职之间像平行铁轨。有人说副职之间在同一领导集体之中有着不同的分工，是一种可遇不可求的难得缘分，是战友而不是对手，要和谐共处，齐心协力把工作做好。有人说副职之间就像两条铁轨一样，相互之间永远保持一定平行距离，既不交叉又是一个不可分离的整体，既保持一定距离又相互联系、相互牵制，共同承载着任务，只有这样才能保证火车在轨道上正常运行，确保目标实现。 　　先分内后分外。做好分管的分内工作并取得成绩，既是衡量副职是否称职的主要标志和能力、水平的体现，也是处理好副职之间关系的基石和前提。如果自己的本职工作没有做好，就去关注其他副职的工作，便有“过界”之嫌，“不务正业”之说；如果自己分内的工作问题多多、成绩少少，而喜欢对其他副职的工作评头论足、批评修正，就缺乏说服力、令人反感，就会有底气不足、口气大的味道，即便是好点子，也令对方难以接受。 　　先换位后对位。面对其他副职开展的工作遇到困难无法推动时，或者出现失当失误或缺乏工作经验时，应进行换位思考，假如自己做这项工作会怎么样？如何有效地协助，有什么好的意见和建议？换位绝对不能替位。应多出点子，少指手画脚，达到补人之疏、补事之漏的“外脑”效果，切忌袖手旁观、落井下石甚至喧宾夺主，取而代之。 　　先正己后正人。自身不正，何以正人？要学习周恩来总理善于开展批评与自我批评和勇于承担工作责任的精神。副职不仅要主动承担所分管工作的责任，还要以出色的工作带动、影响同事和下属，不推卸责任不掩饰问题，敢于解剖自己，既亮成绩更改缺点，还要虚心，乐意接纳和听取其他副职真诚善意的妙计灵方。并注意千万别当面不说背后乱说，也不要背着其他副职在正职面前提他人的不足与失误，借故贬低别人抬高自己。 　　先沟通后协助。副职之间要多沟通、多通气、多谈心。要在主动向正职汇报自己分管工作情况的基础上，适时地与其他副职通气，请讨良方妙计，立足于知己知彼，共推整体工作，尤其是自己工作打不开局面、遇到困难和问题时，更要诚心地向其他副职请教，取得支持和帮助。沟通工作做好了，相互配合、相互支持、形成合力、共同进步就有了扎实的基础。 　　（据《中国人事报》）

宋著名诗人陆游素有“收菊作枕”的习惯，他在《剑南诗稿》中写道：“余年二十时，尚作菊枕诗。采菊缝枕囊，余香满室生。”陆游的《偶复采菊缝枕囊凄然有感》诗云：“采得菊花做枕囊，曲屏深幌闷幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”晚年时，陆游又写了一首《老态》诗，诗中曰：“头风便菊枕，足痹倚藜床。”可见菊花不仅可观赏，还可健身疗疾。 宋代，王安石与苏东坡的一场菊战，一直在文坛传为佳话。一日，苏东坡造访王安石未遇，见其桌上放着两句诗：“黄昏风雨过园林，残菊飘零满地金。”苏东坡认为百花都落瓣的，唯菊花不落，是干枯在枝头上的。于是，就续了两句：“秋英不比春花落，为报诗人仔细吟。”王安石不服气，他认为屈原长诗《离骚》就有“夕餐秋菊之落英”。其实，菊花有落瓣也有不落瓣的，不可一概论之。 清代著名文学家蒲松龄说：“我昔爱菊成菊癖，佳种不惮求千里”。蒲松龄还写了不少咏菊佳句：“登堂把酒对黄花，老子颠任意兴嘉”；“烂漫黄花召眼光，当晚把酒近重阳”；“堂中花满酒盈觞，妙遣花香入酒香”等等，饮酒赏菊之情，跃然纸上。

戈新化毕业于南京财经大学。作为江苏省委、省政府选派的1011名大学生村官中的一员，任江苏省宿迁经济开发区三棵树乡杨楼村党支部副书记。他扎根农村，真心与村民相处，诚心为农民服务，积极争取资金开设工厂，很快赢得了当地广大党员、干部和群众的信任。2007年12月8日，在村“两委”换届中，通过“公推直选”高票当选杨楼居委会党支部书记兼主任。他的事迹先后被中央电视台、《人民日报》、《农民日报》、《中国人事报》等媒体报道。今年4月1日，作为江苏省唯一“大学生村官”代表，参加了中组部、中宣部、教育部召开的到村任职高校毕业生座谈会，并在会上作典型发言。

崔灏

孙玉良靠写博成名，同时也引起了传统媒体的关注，其作品被美国《侨报》、新加坡《联合早报》、《日本新华侨报》、团中央《中华儿女》、宣传部《政工研究动态》、组织人事部《中国人事报》、人民日报《中国经济周刊》、《环球人物》、新华社《现代快报》、中华红十字会《博爱》、《世界文艺》、香港《新世界诗刊》、《满分阅读·高中版》、《中国水运报》、《百家讲坛》、《廉政瞭望》、《可乐》、《中外文摘》、《今日文摘》、《东西南北》、《观察与思考》、《哲思》、《天中晚报》、《珠江晚报》、《重庆晚报》、《南方》、《广州日报》、《郑州晚报》、《中山商报》、《都市女报》、《新快报》、《扬子晚报》、《呼伦贝尔日报》、《今日早报》、《南国都市报》、《青年文学家》、《徐州矿工报》、《辉煌明天》杂志、《读史》丛书、《分水岭》杂志、《河北中小企业》杂志、《河北《共产党员》、《河北青年报》、《河北妇女报》、《大众阅读报》、《沧州晚报》、《沧州日报》、《白洋淀》等发表或转载，并偶尔获奖，曾帮助“当代张海迪”方华清“卖词救父”并为她出版的书《罗浮月影》写了跋，在社会上引起轰动，后方华清被中央文明委评为“中国好人”。博海遨游，玉良相遇许多伯乐，先后担任过中国文联音像出版社副总编审、河北中小企业杂志社记者、17xie网站社科版主编、江山文学网顾问、海南网远观访谈录顾问、北京鸿儒轩文化传播有限公司副主编、广州日报特约文化时评人、广东东莞仁朴文化传播公司新闻中心主任、北京海翰智慧管理顾问有限公司副总、任丘市广播电视局特约评议员、任丘市边渡口村党支部副书记等社会职务，荣登2007年新浪文化博客名人榜，2008年人民网“两会”特别报道、“博”在两会“百名博友名录”成员；2009年江山文学网名人堂，2010年光明网名博推荐榜、人民网文化博客名博推荐榜、中工网时政博客推荐榜、强国博客十大文化热文榜（亚军），2012年钟音文学网客座作家。2008年12月26日，孙玉良通过竞选成为河北省任丘市边渡口村党支部副书记后，利用自己的网络优势在博客上发表了“大学生村官为村发展公开向社会‘乞讨"”的帖子，引起了社会的广泛关注，2009年5月1日，他靠集资一万多元、书籍五千多册创办了边渡口村三农文化图书馆，受到群众热烈称颂，并被新加坡《联合早报》、《光明日报》、《中国青年报》、《村委主任》杂志、《沧州日报》、《沧州晚报》、《任丘电视台》《任丘广播电台》等媒体广泛报道。由海南网远观访谈录和中国国际文化艺术交流中心共同主办的2010年度人物风尚人物评选中，孙玉良以绝对优势获2010年度风尚先生称号。

研究领域或方向1、马克思主义政党理论与执政党建设2、思想政治教育有效性（侧重马克思主义理论武装问题）3、政党政治与政党比较研究4、政治学、社会学、管理学等学科的交叉研究海外留学经历2004年、2005年经省政府选拔，以访问学者身份被公派至英国林肯大学留学 ，其间被该大学社会科学学院聘为客座研究员（Visiting Research Fellow）。新闻媒体经历十六大以来多次接受山东省人民广播电台、山东省电视台、中国人事报、省委组织远程教育中心等访谈。基层工作经历1989年9月-1990年5月莒南县玉皇沟村农村社教、1993年4月-1997年7月莒南县文疃镇西田庄村驻点包村、2009年3月-2009年8月挂职中共日照市东港区委副书记。

1.刘大卫著《外企求职制胜术》，（上海）世界图书出版公司，20002.刘大卫著《高校毕业生如何进入外资企业》，上海科学普及出版社，20003.刘大卫著《学会做老板学会做雇员—劳资双赢秘诀》，延边人民出版社，20004.刘大卫主编《现代人力资源管理》（长江三角洲现代人力资源专业水平考试用书），中国人事出版社，20035.刘大卫编著《职业介绍所的运作与管理—从创设到赢利》，上海立信会计出版社，20056.刘大卫主编《现代人力资源管理》（修订版），中国人事出版社，20067.刘大卫著《企业并购中的人力资源整合研究》，中国经济出版社，20078.刘大卫主编《求职面试500句应对制胜策略》，华东师范大学出版社（此书海外版已经出版）20079.刘大卫编著《会展业人力资源管理》，中国人民大学出版社，200810.刘大卫主编《劳动合同法背景下的企业人力资源管理文书大全》，华东师范大学出版社，200811.刘大卫主讲 DVD《人才管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《人力资源风险管理》共34小时，中国科学文化音像出版社，201012.刘大卫主编《人力资源管理案例精选——从入门到精通》，上海交大出版社，201013.刘大卫著《软硬兼施管人才——赢得人力资源管理的竞争优势》，中信出版社，201114.刘大卫主讲DVD《招聘精英》、《留住精英》、《塑造精英》、《激励精英》共四部DVD，中国科学文化音像出版社，201215.刘大卫著《绩效管理：企业制胜秘诀》，上海交大出版社，201316.刘大卫著《薪酬管理：员工的源动力》，上海交大出版社，201317.刘大卫著《人力资源管理法律风险防范》，上海交大出版社，2013 1.刘大卫、崔海英，劳动合同法（草案）部分条款立法缺陷分析及建议，中国人力资源开发，第9期，101-103页，2006（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2006年第5期全文转载）2.刘大卫，“劳动争议发生之日”的明确规定对于人力资源管理的影响，中国人力资源开发，第10期，87-89页，20063. 刘大卫，绩效考核的风险防范及其危机处理，中国人力资源开发，第2期，79-82页，20074. 刘大卫，猎头公司使用过程中的风险成因及其对策研究，太平洋学报，第4期，69-71页，20075. 刘大卫，人力资源管理实践与理论发展的相互作用和影响，求索，第2期，70-72页，20076. 刘大卫，劳动合同法中关于试用期立法规定的缺陷分析，中国人力资源开发，第7期，81-83页，2007（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2008年第1期全文转载）7. 刘大卫，亟待劳动合同法实施细则明确的四大类问题，中国人力资源开发，第11期，85-87页，20078. 刘大卫、吴瑞君，TQM视角下的人力资源管理研究，求索，第12期，67-70页，20079.刘大卫，独辟蹊径聘英才，企业管理，第10期，92-94页，200710. 刘大卫，劳动争议中的用人单位举证责任研究，中国人力资源开发，第4期，89-91页，2008（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2008年第7期全文转载）11. 刘大卫，劳动合同试用期部分争议性问题的深层次研究，中国人力资源开发，第9期，87-90页，200812.刘大卫，.人力资源能力衡量模型及指标体系构建研究，生产力研究，第12期，60-63页，200813.刘大卫，.劳动合同期限的临界点问题研究，中国人力资源开发，第7期，79-82页，200914.刘大卫、王大奔、徐群，金融危机背景下企业人力资源管理的应对措施—以上海企业为例，中国人力资源开发，第9期，93-106页，200915.刘大卫，履历深度分析法在高管人员甄选中的运用，中国人力资源开发，第4期，22-24页，2010（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2010年第8期全文转载）16.刘大卫，用人单位替代责任研究—基于《侵权责任法》第三十四条的分析，中国人力资源开发，第9期，78-83页，201017.刘大卫，“情势变更”导致劳动合同解除法律适用转换分析，求索，第9期，168-179页，201118.刘大卫，劳务派遣制度对中国未来劳动力素质的影响—一项基于上海36家国有企业调查数据的实证分析，云南社会科学，第10期，74-78页，201119.刘大卫，综合薪酬模型构建及其适用性研究，探索，第2期，151-154页，201220.刘大卫，我国劳动争议处理机制失灵问题分析，探索，第4期,151-154页，201321.刘大卫，“假外包真派遣”的成因、运行模式及其规制策略，兰州学刊，2014（2） 1.刘大卫，薪酬与绩效不该“陌路”，人力资源，第11期，58-59页，20062.刘大卫，浅析人力资源的战略性招聘，人才资源开发，第9期，64-65页，20063.刘大卫，防止“流人”三重门，人力资源，第7期上半月，24-25页，20064.刘大卫，我眼中的福利，人力资源，第9期上半月，68-69页，20065.刘大卫，津贴，企业应当收紧的钱袋，中国劳动保障报，2007.3.3第3版（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2007年第4期全文转载）6.Liu Da-wei, Wu Rui-jun, Dialectical Analysis on the Positive and Negative Factors of Lobor Force Flow, Asian Social Science，pp11-14,2007（4）7.刘大卫，企业并购中人力资源整合的危机管理，上海劳动保障，第3期，32-40页，20088.刘大卫，莫要栽进纠缠不清的漩涡中，人力资源，第3期上半月，64-66页，2009（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2009年第8期全文转载）9.刘大卫，无固定期限劳动合同能解除吗？人力资源，第5期上半月，50-52页，200910．刘大卫，解读三种薪酬模型的适用性，人力资源，第11期上半月，71-73页，2009 1.刘大卫，对老年人力资源就业法律保障的缺位思考，上海老龄科研论坛“积极老龄化与社会参与—共建、共享、共荣”论文集，46-52页，上海，2007.11.22，大会报告2.刘大卫，人力资源能力衡量模型和指标体系研究——对中国职业资格证书体系建设的战略性思考，“构建和谐社会：人口发展、人力资源能力建设与城市健康国际论坛”论文集，191-200页，上海，2006.11.8-9此外，自1997年至2006年，为上海解放日报、中国人事报、中国劳动与社会保障报、新民晚报、人才市场报、申江服务导报、劳动报、新闻报、经济展望、东方经济、人才开发、人事管理、行政与人事、行政人事管理、新上海人、成才与就业、理财周刊、人力资源等各大报刊杂志特约撰稿人，发表将近400万字的有关人力资源开发的论文及相关文章

2000年中国城镇住户调查数据中劳动力总体的平均年收入为9520元,其中大学本科毕业生平均13569元,高中毕业生平均8768元,大学本科毕业生平均收入比高中生高54%,而在非公有制单位中,职工平均年收入为12364元,其中大学本科毕业生平均为22759元,是高中毕业生11517元的接近两倍,统计数据直观地显示了在竞争性较高的经济部门中教育收益较高的现象。 源自: 20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示 《北京大学教育评论》2003年02期 当今社会的竞争是人才的竞争,企业间的竞争也不例外,为吸引人才,我们提高新入厂大学毕业生的待遇,三年以前,大学本科毕业生的月收入就为1000元,我们还为他们修建大学生公寓和大学生餐厅,装修了技术中心,安装了空调等设施,为技术人才创造良好的工作、生活和学习环境。 源自: 借老工业基地改造东风 狠抓产品结构调整 向国... 《机电新产品导报》2003年10期 柳州, 与此同时，公司还大幅度提高了新分来的高校毕业生的工资收入，大学本科毕业生在见习期间的月收入就超过了900元，远远高于长虹公司职工的平均工资收入，这是长虹公司为吸引人才、留住人才、增强企业发展后劲的具体举措之一。 源自: 柳州长虹让科技人员进得来留得住 《中国人事报》2001-01-09 实施方式是由企业职能部门、用人单位与本人三方经平等协商、自愿一致签订协议书,明确规定岗位职责、目标要求、工资报酬(其中:急需专业大学本科毕业生月收入不低于3000元)、考核办法及其它权利义务等内容,同时进行严格考核。 源自: 岗效工资制的实践与探索 《化工管理》2006年04期 根据最新统计数字,美国大学本科毕业生(学士学位获得者)的平均月收入为2116美元,而高中毕业生的平均月收入为1077美元,相差几乎一倍(资料来源,美国统计局1992年年度报告)。 源自: 研究生教育改革势在必行 《学位与研究生教育》1993年06期 所以计算学生毕业的全部收入比大学本科毕业生见习期的收入还要多150元左右。 源自: 引进“双元制”模式 深化职业教育改革 《机械职业教育》1996年08期 20世纪80年代后期,珠江三角洲一些地区普通劳动力的月收入就达到800元左右,90年代中期以前达到更高的水平,但目前这些地区普通劳动力的月平均收入只有600元左右,毕业不久的大学本科毕业生的月收入也只有800元左右,而且就业不易。 源自: 中国经济增长的结构性分析——解析中国经济增长率与... 《上海经济研究》2002年09期 景萍认为，现在大学本科毕业生在哈尔滨工作每个月不过1500元左右，我们的新型钟点工收入最高的每月可达3000元。 源自: 新钟点工：模糊了“白领”“蓝领”界线 《新华每日电讯》2006/03/21 这就是说,大学本科毕业生在未来38年的工作中,收入应当比未上大学的人员年工资平均每年至少高出1577元(亦即每月平均高出131.42元),才能抵偿为上大学而付出的投资。 源自: 高等教育投资决策方法研究 《武汉理工大学学报》2002年08期 譬如：武汉市15位曾经担任过校系领导职务的退休正教授，绝大多数（约80%）月收入也只在2001～3000元之内，甚至不如一些地区的大学本科毕业生的月收入和普通公务员每月的各种津贴收入。

范公堤旁，串场河畔，坐落着一座百年老校--东台市实验小学，绽放着3642朵祖国的未来之花，211名辛勤的园丁沐浴着改革的春风，在江苏省实验小学这片热土上，播洒着教书育人，为人师表的甘露，迎来了中国特色学校、江苏省名小学的满园春色。学校管理校本化 积极探索校本、能本、人本管理的新路子，已形成充满生命活力的学校管理文化。连续九年被评为东台市文明标兵单位、盐城市文明单位的东台实小，把依法治校融入目标管理、民主管理、制度管理以及全员竞聘上岗的有机整体之中，形成了管是为了不管，理是为了自理的超越规范、超越自我的管理特色，追求以人为本、自我督评的管理境界，《中国教育报》《中国人事报》等国家级、省市级报刊予以详细报道和高度赞评。省教委视导组留下了管理规范，特色鲜明的评价。

自1985年以来，书法作品选刊《中国书画报》、《书法报》、《人民日报》、《青少年书法报》、《中国文化报》、《中国人事报》、《中国人才报》、《光明日报》、《北京日报》、《北京晚报》、《群众文化》、《中外文化交流》、《中国老年》、《文化月刊》、《人民文学》、《艺术》等报刊。书法作品于1996年参加第二届国际书法大展（韩国）和第四届中国艺术博览会。 2009年参加朝鲜“四月之春友谊艺术节”，代表中国艺术团将书法作品赠送金正日总书记,应邀参加“中华颂——国庆60周年全国群众文化美术书法大展”；作品被分别编入《第二届国际书法大展》、《1996中国艺术博览》、《雅游》、《“迎接97香港回归”中国书画作品集》、《迎澳门回归书画百米长卷作品集》、《中国当代硬笔书法名家作品大观》、《中国硬笔书法大成》、《20世纪中国硬笔书坛精英荟萃》和《新世纪硬笔书法大观》等。作品被收入中华百家姓氏始祖碑林、微山湖国际书法碑林和中华荣锦碑林。杨开金撰写的硬笔书法实用价值、学习要领、作品欣赏等文章由《群众文化》杂志1992年第一至八期连载。1996年与人合作出版《硬笔名家谈写字》。1999年出版硬笔行书《老年三字经》。艺术传略1989年被编入《中国硬笔书法家辞典》。1994年被编入《中国当代艺术界名人录》。1999年被编入《国际名人录》。2004年被编入《中国书画藏典》。书法作品于2007年被中南海收藏。

5角

求职前的准备包括哪些 　　都说知己知彼，百战不殆。求职作为一项长线战争，既有对职场的了解，也要做好自己的准备。在面试之前，必需对市场、用人单位、题目以及求职方法等相关情况，做好充分的了解。并在求职前让自己变得更好。 　　求职前的准备包括哪些1 　　 了解市场就业信息 　　如今，是信息高速发展的时代，要找一个最符合自己实力、最接近择业目标的单位，首先必须获取市场就业信息。就业信息是指有关求职就业方面的消息和情况，一般内容包括国家政治经济状况、就业指导计划、社会各部门需求情况以及未来各产业、职业的发展趋势等宏观情况。再具体些还包括某些行业、部门对就业者素质的要求，某一职业的发展情况，地区的差异性，单位的具体情况，如规模、前途、人际关系、待遇，还有大学毕业生的供需状况等。 　　例如，外企以高薪酬、高福利、工作环境一流、发展机会较多等特点吸引了不少大学毕业生和高级人才，是求职者的首选。 　　但外企好是好，只不过有一个很高的条件，就是英语要好。很少有外企不要求英语六级的，这是基本条件。撇开这一要求，那一叠叠令人眼花缭乱的全英文表格也向你暗示英语在公司的重要程度。曾声称“英语只是工具，不会因为英语而拒绝真正有才华的学生”的宝洁公司，其招聘表格照样是全英文设计。面试时还要考英语水平，招聘人员会用英语问学生很多问题，既考学生的综合素质，也考学生对英语的反应能力。有个考生面试时和招聘人员讲了两个小时的英语，出来的感觉好像不会说汉语了。这是外企的用人标准之一，这就是市场就业信息。 　　了解市场就业信息的途径主要有三种： 　　1、新闻媒介。例如报刊的就业信息就非常广泛，如《广州日报》、《南方人才市场报》、《羊城晚报》和《南方日报》都分别开辟了“求职广场”、“招聘指南”、“今日择业”、和“人才大市场”等求职专栏，此外《中国人事报》、《毕业生就业指导》、《广东毕业生就业指引》等报刊的求职信息也种类繁多，保罗万象。 　　2、各式各样的供需见面会，招聘洽谈会。 　　3、学校。不少学校都成了了专门的学生就业指导办公室，但其中传媒应算是最重要的渠道，因为它不仅是最新最快的政策和就业市场信息的新闻报道，而且其招聘广告更是个巨大的信息员，从中可拓宽求职者的就业思路，令求职者有的放矢。 　　由上可见，收集就业信息范围必须越大越好，越具体越好，越早越好。“兵马未动，粮草先行”，善于捕捉和分析求职信息，主动权就能掌握在自己手里，求职成功的把握就大很多。否则事到临头，难以把握，只好凭自己的想象和猜测，“跟着感觉走”，使求职陷入困境；或是被动地服从他人之命，依据社会上流行的看法来盲目选择。 　　 知道用人单位的情况 　　在决定去应聘前，求职者应对该单位有个初步的印象，掌握详尽的单位情况资料，才能做到“知己知彼，百战不殆”。如果你对招聘单位一无所知，面试必遭失败。 　　早两年广州有个学市场营销专业的男性本科毕业生，满怀信心去应聘美国在广州投资兴办的“雅芳”公司的销售员职位，他原以为“雅芳”仅仅是这家公司美丽的名称而已，根本不知道“雅芳”是女性化妆品的注册商标。因此，在面试中，当主考官问及他为何应聘该公司时，他不假思索地回答：“我喜欢雅芳。”结果弄得严肃的面试官忍俊不禁。此君就因这一句话而败北。试想，一个对其产品一无所知的人，怎么可能会被录取为推销员呢？ 　　了解用人单位的基本情况包括：1、近期报刊上有关该单位的内容，单位所属行业的基本知识 　　2、单位近期主要产品或经营项目 　　3、单位的人员构成 　　4、单位的用人及对人才的重视程度 　　5、单位的历史及发展背景 　　6、单位的性质、位置、福利待遇等情况 　　从目前白领人才应聘的情况来看，他们求职既看重待遇，也讲求稳定，但更多的是关注自己的才华能否得到发挥，单位用人是否得当。在他们看来，企业竞争归根到底是人才的竞争，用人得当，兴旺发达；用人失误，全盘皆输。三国孔明英雄盖世，智慧过人，只因错用马谡，失守街亭，导致遗恨终身。因此，企业只有对那些具有真才实学，勇于进取，忠于职守的实干者委以重任，才能确保企业在激烈的市场竞争中不断拓展，牢牢掌握竞争的主动权，永远立于不败之地。反之，若以个人喜恶为用人准则，一味重用那些善于阿谀奉承、溜须拍马而无真本事的人，则势必在企业产生“会干不如会说，会说不入会拍”的消极氛围，严重挫伤员工的"进取心和积极性，破坏企业的凝聚力，最终造成人才的流失，管理混乱，甚至导致经营失败的被动局面，使企业限于困境。这样的企业，连去参加应聘都没必要。 　　由此可见，企业的成败很大程度上取决于是否得到好的人才，而人才也要了解企业。了解的途径可以是新闻报告、杂志文章和各种资料书籍，也可以使亲朋好友，有可能的话，还可以到单位去实地侦察，亲自了解情况。 　　掌握了单位的具体材料，需要的时候就可以信手拈来，这样不会在面试时不得不说：“我对贵单位还没有什么了解”，而能以自身的优势来说明为何应聘这项工作，做到有的放矢，表明这个单位非常适合你的兴趣。这样，既显示你的优势，也给人以干练、机敏、稳健的形象。 　　同时，广泛搜集资料，了解单位，可以帮助求职者认明主要方向，更精确、更客观地审视单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。这需要你冷静的思考和明确的判断。 　　例如，你去人才市场，如果有的单位向求职者收取3元、5元不等的报名费，说明这些单位的资金不足，实力不雄厚，靠报名费来增加收入。连起码的招聘条件都不具备，估计离亏损也不远了。 　　如果你从别的求职者口中了解到，有的主考官态度冷漠，且用居高临下的口吻与求职者对话，就像审判似的，这是主考官的失职，也是应聘单位的不足和损失，是扼杀人才的举动，是用材之大忌，表明此单位不尊重人才。 　　另外，求职者可以打个电话到主聘单位，从员工接听电话的态度来判断该单位的管理水平及实力。一些单位在刊登招聘广告里不留电话，留了也没人接听，偶尔有人接听，要么是一问三不知，要么是极其不耐烦，可见该单位人员素质低下，管理不严密。一个员工的文化修养、工作能力及经验，都可以从接听电话中反映出来，而一个单位的整体形象就是靠每个员工一言一行塑造出来的。 　　 研究面试时的题目 　　面试时，面试官将会向求职者提一大堆问题或一连串的问题。求职者对面试官可能提到的问题应事先有所准备，以便做到胸有成竹，对答如流。下面是美国恩迪科特博士经过大量调查后总结的美国招聘者招聘大学毕业生经常问到的49个问题，其中不少问题值得中国求职者思考。 　　1、你的长期和短期的目标是什么？你在什么时间、为什么树立起这些目标？你准备怎样实现它们？ 　　2、除了与职业相关的目标外，你有什么其他方面的目标吗？你是否需要有在下一个十年或更长的时间内为之奋斗的目标？ 　　3、你预料从现在开始的五年内你将做些什么事情？ 　　4、在你的一生中，你想做的最重要的事情是什么？ 　　5、你的长期的职业方面的目标是什么？ 　　6、你计划怎样实现你的职业目标？ 　　7、在职业方面，你希望得到的最重要的奖励是什么？ 　　8、你希望五年后的收入达到多少？ 　　9、你为什么要选择你准备从事的职业？ 　　10、工作类型和收入中的哪一个对你来说比较重要？ 　　11、你认为你的强项和弱点是什么？ 　　12、你能形容一下你自己吗？ 　　13、你认为最了解你的朋友和教师会如何描述你？ 　　14、什么事情或东西将激发出你最大的热情？ 　　15、为了你以后的职业生涯，在大学期间你都做了哪些准备工作？ 　　16、我们为什么要雇佣你？ 　　17、你认为你哪方面的资历有助于你以后取得职业方面的成功？ 　　18、你是怎么判断或评估成功的？ 　　19、你认为怎样才能在像我们这样一家公司取得职业上的成功？ 　　20、你认为你将以何种方式为我们公司做贡献呢？ 　　21、一个成功的管理者应具备什么样的资历？ 　　22、请形容一下监督者和向其汇报工作的人员之间的关系 　　23、最令你感到满足的成就是什么？请举出两三个例子并说明为什么 　　24、请讲一讲最有益的大学经历 　　25、如果你想雇佣毕业生，你认为该毕业生用具备什么样的资历？ 　　26、你为什么选择了你所毕业的大学？ 　　27、什么原因使你选择了你从事的专业领域？ 　　28、在大学你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢它？ 　　29、你不喜欢的科目是什么？为什么不喜欢？ 　　30、如果可能的话，你将如何改变自己的学业？为什么？ 　　31、你希望学校有什么样的变化？为什么？ 　　32、你是否计划继续你的学业或得到一个更高级的学位？ 　　33、你认为好的分数意味着较好的学术水平吗？为什么？ 　　34、从课外活动中你都学到了什么？ 　　35、你最适应什么样的工作环境？ 　　36、在压力下你是如何工作的？ 　　37、你最感兴趣的临时工作或假期工作时什么？为什么？ 　　38、为什么你决定申请我们公司的这个职位？ 　　39、关于我们公司，你都知道些什么情况？ 　　40、对你来说，工作中最重要的两三件事情是什么？ 　　41、你对公司的规模有什么要求吗？为什么？ 　　42、你用什么标准来评价你为之效力的公司？ 　　43、你对工作地区有什么偏爱吗？为什么？ 　　44、你愿意迁居吗？迁居对你有什么样的影响？ 　　45、你愿意出差吗？ 　　46、你愿意再花至少6个月的时间接受培训吗？ 　　47、对我们公司所在的社区你有何评价？ 　　48、你曾遇到的主要问题是什么？你如何解决的？ 　　49、你从你的错误中学到了什么？ 　　 清楚求职的主要方式 　　随着人才流动的增加、人才市场的开拓，求职的方式也越来越多。求职者应多了解求职方法，适当运用，以求达到“东方不亮西方亮”、“条条大路通罗马”的目的。多一种方法，就多一份选择，多一次成功的机会 　　（一）借助职业中介机构 　　这是求职者最常见的一种方法。由于我国管理体制上的原因，就业市场由劳动、人事两家分头管理，人才中介和职业介绍机构“双轨”运行。劳动部门主管职业介绍服务机构，包括职业介绍服务中心和职业介绍所，服务内容为劳动法涉及范围内的所有社会成员的就业和再就业。人事部门主管人才服务机构，通常称为人才服务中心，服务内容为专业技术人才、管理人员、应届大中专毕业生、研究生的就业和流动。到职业介绍机构求职，一定要了解其情况，以免上当，才职两空。据了解，经过审批的正规职业中介结构一般都有劳动部门核发的“职业介绍许可证”、“职业介绍资格证”，工商局发的营业执照，物价局发的收费许可证，税务局发的税务登记证。一定要“五证”齐全，如果没有“五证”或“五证”不全，就是非法，复印件无效。 　　（二）参加招聘洽谈会 　　例如，在国际展览中心举办的“2008春季北京人才大市场大中专毕业生双向选择供需见面会”，就有600多家企业设摊，近10万多毕业生入场应聘，可谓人山人海，热闹拥挤。但要注意的是，目前各类“招聘洽谈会”比较多，若去“洽谈会”找工作，要去那些由政府人事部门所属人才交流机构开办的人才市场或“招聘洽谈会”应聘求职。这类部门不是以赚钱为目的的，而是为用人单位和求职人员服务的，其运作规范、服务周到、信誉高、功能多，手续齐全，一旦出现问题，可得到合理结局。特别注意不要到其他会场外找工作。一些非法招聘者，往往利用洽谈会的机会，在洽谈会场外从事非法招聘活动，为了避免上当受骗，一定要小心。另外，如果招聘单位在洽谈会上以各种名目收取报名费、抵押金、保证金等均属非法，求职者应坚决予以抵制拒绝，并到洽谈会办公室举报。 　　（三）到各地教委主管大学生毕业分配的部门和学校的就业指导办公室 　　大学生们在这里可以得到血多用人单位的需求信息，得到有关就业政策、择业技巧的指导。 　　（四）刊登求职广告 　　利用报刊、广播、电视刊登求职广告是一种很好的求职方法。为取得良好的广告效益，求职者应注意以下几个问题： 　　1、并非所有的人刊登广告都是有用的。求职者条件很好，特长突出，刊登广告的作用才大。刊登广告，也就是广而告之，有你这样一个人在求职，用人单位求之不得，很快就能被录用。 　　2、选择好媒体。求职广告要选择在当地报纸、广播、电视上发布。最好在职业介绍机构办的专门报纸上发布。因为用人单位和个人也注意这些媒体。 　　3、要写好广告词。注意突出自己的特长，写明自己的条件和求职要求。语言简明扼要、精彩。 　　（五）亲自上门，毛遂自荐 　　看好某单位后亲自上门，毛遂自荐，自我展示工作实力，让用人为想自己发请柬的做法，也不愧为一种受欢迎的、可尝试的求职方法。 　　（六）打求职电话 　　一个人抱一部电话一本电话薄，电话询问你感兴趣的单位是否需要你。 　　打求职电话要讲究礼仪，注意！ 　　（七）上网求职 　　在21世纪的今天，上网求职不是什么新鲜的事情，但这是最有发展前景的一种求职方法。 　　上网求职信息量大，且快捷方便，对求职者和招聘单位都十分有益。 　　（八）根据对口专业报纸、杂志上的招聘广告发放求职资料 　　一个富有求职经验的王同学说，要在一个不熟识的城市寻找就业机会，确实如大海捞针，容易令人不知所措。他的经验是：每到一个地区，就一定要买份当地有影响力的报纸，看招聘广告，了解当地用人情况，然后有针对性地选择应聘。他2007年刚毕业从湖南赶到广东参加供需见面会，由于在见面会上难以找到如意的工作，于是花1元钱买了份《广州日报》，看招聘广告，从从容容地选择多家企业应聘，结果，成功到某物流公司上班。 　　（九）积极应聘 　　求职竞争是激烈的，每一个求职者都必需有充分的思想准备，了解市场，了解自己，了解用人单位，了解面试的一般题型，了解求职方法等等，如果抱定“酒香不怕巷子深”，难免“无可奈何花落去”。 　　求职前的准备包括哪些2 　　 一是在思想上做准备 　　心中要有个规划，大学毕业后去干什么，也许这个规划是肤浅的，但是它是个方向，要经过不断地修正，努力去实现。要做好面对困难的心理准备，在择业的路上，充满荆棘和坎坷，要有面对困难的勇气和战胜困难的决心。当然，还要在思想上准备好应对未来工作中的各种情况，在学校里，有老师指点，有同学帮助，100分的知识学会六成也能及格过关；而在社会上，一项工作交给你独立完成，没有及格与不及格的标准，只能拼命干好。 　　 二是在知识上做准备 　　大学学业，一刻也不可放松。 　　有一种说法，认为在学校学的知识过时了，工作用不上，没有必要花费精力，工作后边干边学就行。这种思想害人不浅，没有知识的沉积，没有良好的学习方法和自学习惯，就算在工作中边干边学，也是在修筑空中楼阁。多少次在招聘会上，看见那些苛刻的人事主管们，把求职者词藻华丽的自荐信搁置一边，直奔主题寻找英语等级证书、奖学金证明，你再抱怨用人单位过于看重分数又有何意义？知识储备还要抓紧时间，一个上大二的学生告诉我，毕业后想去应聘程序员，大三下学期准备开始学习几种编程语言，问我这个目标可行吗？确实，她明确了目标、制定了计划，但为什么学习不从现在开始，非要等一年呢？ 　　 三是在能力上做准备 　　能力是逐渐培养出来的，上大学这几年，抓紧时间学知识之外，还要有目的、有针对性地多参加一些社会实践活动，培养锻炼自己与人沟通、待人接物、团结协作等方面的能力，以及早适应未来的工作。大学生活，转瞬即逝。择业路上，愚者等待施舍，智者则提早准备。就业形势严峻，我们无法逃避，只能主动出击。

海南省人力资源和社会保障厅厅领导介绍何琳，省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长何琳，女，汉族，1961年8月出生，贵州贵阳人，省委党校研究生学历，1982年7月参加工作，1985年8月加入中国共产党。历任新疆维吾尔自治区统计局外经处处长，海南省政府发展研究中心经济合作处副处长(正处级)、第三产业研究处处长，海南省审计厅综合处调研员、副处长(正处级)，人事教育处处长、机关党委专职副书记，副厅长、党组成员，海南省儋州市委常委、组织部部长，海南省委组织部副部长，海南省直属机关工委副书记（负责常务工作，正厅级），2016年5月任海南省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长。六届海南省纪委委员。林存斌，副厅长、党组成员，党组纪检组组长、厅机关党委书记林存斌，男，汉族，1963年1月出生，福建厦门人，中央党校研究生学历。1985年7月参加工作，1985年6月加入中国共产党。曾任海南行政区海口市印刷厂团委书记，海南行政区人事局科员，海南省人事劳动厅公务员管理二处科员、副主任科员、主任科员、副处长、处长，海南省社会保险事业局副局长、助理巡视员，2005年7月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员，2008年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员、厅党组纪检组组长，2009年4月挂职任海口市副市长，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员、厅党组纪检组组长。2014年11月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员，兼党组纪检组组长、机关党委书记。张一峰，副厅长、厅党组成员。张一峰，女，汉族，1961年6月出生，云南镇雄人，大学学历，1982年7月参加工作，1988年6月加入中国共产党。曾任云南省无线电厂技术员、助理工程师，云南省委组织部干事，海南省委组织部干部调配处干事、副主任科员、主任科员、助理调研员、副处长、干部信息中心主任、干部一处(干部调配处)处长，2008年11月任海南省委组织部副巡视员、干部一处处长，2010年1月任海南省委组织部副巡视员，2011年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。赖泳文，副厅长、党组成员赖泳文，男，汉族，1965年6月出生，广西陆川人，研究生学历，1985年10月参加工作，1993年6月加入中国共产党。曾任海南行政区国营八一农场职工、技术员、助理员、主办干事，海南省人事劳动厅职业卫生与矿山安全监察处科员、公务员管理一处科员，海南省人事劳动保障厅公务员管理一处副主任科员、公务员管理处主任科员，海南省机构编制委员会办公室机关编制处副处长、调研员，海南省人事劳动保障信息中心主任，海南省人力资源和社会保障厅行政审批办公室主任，海南省机构编制委员会办公室副主任，2015年9月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。王卓，海南省社会保险事业局局长、局党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王卓，男，汉族，1957年2月出生，甘肃天水人，中央党校研究生学历，1974年4月参加工作，1986年8月加入中国共产党。曾任甘肃天水平南公社知青，兰州石油化工机器厂基建处工人、报社编辑、记者，甘肃省劳动局干部、副主任科员，海南省人事劳动厅办公室副主任科员、主任科员、副主任、《中国人事报》、《中国劳动保障报》海南记者站站长、公务员管理处处长、专业技术人员管理处处长，2009年11任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员，2011年4月任海南省社会保险事业局局长、局党组书记、海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王丽芳，省公务员局局长、厅党组成员。王丽芳，女，汉族，1964年12月出生，吉林辽源人，大学学历，1986年7月参加工作，1985年11月加入中国共产党。曾任长春地质学院人事处干部、社会科学系教师，海南省人事劳动厅副主任科员、主任科员、政策法规处副处长、公务员管理处副处长、调研员、专业技术人员管理处副处长（正处级）、人力资源市场处（事业单位人事管理处）副处长（正处级）、政策法规处处长、人力资源市场处（事业单位人事管理处）处长，2014年9月任海南省公务员局局长、厅党组成员。赵微，厅党组成员，海南省人力资源开发局（省就业局）党组书记、局长赵微，女，汉族，1966年3月出生，安徽萧县人，大学学历，法学硕士学位。1988年7月参加工作，1998年6月加入中国共产党。曾任新疆人民广播电台专题部记者、助理编辑，海南省委统战部政策理论研究室副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员，海南省万宁市政府副市长，海南省人力资源开发局（省就业局）副局长、党组成员，2015年11月任海南省人力资源开发局（省就业局）局长、党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。李万一，巡视员。李万一，男，汉族，1956年8月出生，湖北江陵人，研究生学历，硕士学位，1974年9月参加工作。1978年12月加入中国共产党。曾任湖北省咸宁县公社知青，广西柳州航天部801厂团委干事，湖北电机厂检验科助理工程师，湖北省委组织部经济干部处干事、副处长，海南省人事劳动厅公务员管理二处副处长、处长、专业技术人员管理处处长，海南省军官转业安置领导小组办公室主任，2006年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、党组成员，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。2015年7月任省海南省人力资源和社会保障厅巡视员。龙小敏，副巡视员龙小敏，男，汉族，1958年7月出生，湖南醴陵人，大学学历，1974年3月参加工作，1982年5月加入中国共产党。曾任湖南省醴陵县茶山岭公社知青、解放军第四二五医院实习军医、军医、海军榆林基地政治部干部处干事、海军榆林基地干部转业工作办公室主任、干部处副团职干事、海军榆林基地离退休干部移交办公室主任（正团职）、海南省军官转业安置工作领导小组办公室副主任、海南省人事劳动保障厅办公室副主任、信访处处长、政策法规处处长、社会保险一处处长、办公室主任，2014年9月任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

　　咨询行业求职准备如下：　　1、了解市场就业信息：　　如今，是信息高速发展的时代，要找一个最符合自己实力、最接近择业目标的单位，首先必须获取市场就业信息。就业信息是指有关求职就业方面的消息和情况，一般内容包括国家政治经济状况、就业指导计划、社会各部门需求情况以及未来各产业、职业的发展趋势等宏观情况。再具体些还包括某些行业、部门对就业者素质的要求，某一职业的发展情况，地区的差异性，单位的具体情况，如规模、前途、人际关系、待遇，还有大学毕业生的供需状况等。　　例如，外企以高薪酬、高福利、工作环境一流、发展机会较多等特点吸引了不少大学毕业生和高级人才，是求职者的首选。　　但外企好是好，只不过有一个很高的条件，就是英语要好。很少有外企不要求英语六级的，这是基本条件。撇开这一要求，那一叠叠令人眼花缭乱的全英文表格也向你暗示英语在公司的重要程度。曾声称“英语只是工具，不会因为英语而拒绝真正有才华的学生”的宝洁公司，其招聘表格照样是全英文设计。面试时还要考英语水平，招聘人员会用英语问学生很多问题，既考学生的综合素质，也考学生对英语的反应能力。有个考生面试时和招聘人员讲了两个小时的英语，出来的感觉好像不会说汉语了。这是外企的用人标准之一，这就是市场就业信息。　　了解市场就业信息的途径主要有三种：1、新闻媒介。例如报刊的就业信息就非常广泛，如《广州日报》、《南方人才市场报》、《羊城晚报》和《南方日报》都分别开辟了“求职广场”、“招聘指南”、“今日择业”、和“人才大市场”等求职专栏，此外《中国人事报》、《毕业生就业指导》、《广东毕业生就业指引》等报刊的求职信息也种类繁多，保罗万象。　　2、各式各样的供需见面会，招聘洽谈会。　　3、学校。不少学校都成了了专门的学生就业指导办公室，但其中传媒应算是最重要的渠道，因为它不仅是最新最快的政策和就业市场信息的新闻报道，而且其招聘广告更是个巨大的信息员，从中可拓宽求职者的就业思路，令求职者有的放矢。　　由上可见，收集就业信息范围必须越大越好，越具体越好，越早越好。“兵马未动，粮草先行”，善于捕捉和分析求职信息，主动权就能掌握在自己手里，求职成功的把握就大很多。否则事到临头，难以把握，只好凭自己的想象和猜测，“跟着感觉走”，使求职陷入困境；或是被动地服从他人之命，依据社会上流行的看法来盲目选择。　　2、知道用人单位的情况：　　在决定去应聘前，求职者应对该单位有个初步的印象，掌握详尽的单位情况资料，才能做到“知己知彼，百战不殆”。如果你对招聘单位一无所知，面试必遭失败。　　早两年广州有个学市场营销专业的男性本科毕业生，满怀信心去应聘美国在广州投资兴办的“雅芳”公司的销售员职位，他原以为“雅芳”仅仅是这家公司美丽的名称而已，根本不知道“雅芳”是女性化妆品的注册商标。因此，在面试中，当主考官问及他为何应聘该公司时，他不假思索地回答：“我喜欢雅芳。”结果弄得严肃的面试官忍俊不禁。此君就因这一句话而败北。试想，一个对其产品一无所知的人，怎么可能会被录取为推销员呢？　　了解用人单位的基本情况包括：1、近期报刊上有关该单位的内容，单位所属行业的基本知识　　2、单位近期主要产品或经营项目　　3、单位的人员构成　　4、单位的用人及对人才的重视程度　　5、单位的历史及发展背景　　6、单位的性质、位置、福利待遇等情况　　从目前白领人才应聘的情况来看，他们求职既看重待遇，也讲求稳定，但更多的是关注自己的才华能否得到发挥，单位用人是否得当。在他们看来，企业竞争归根到底是人才的竞争，用人得当，兴旺发达；用人失误，全盘皆输。三国孔明英雄盖世，智慧过人，只因错用马谡，失守街亭，导致遗恨终身。因此，企业只有对那些具有真才实学，勇于进取，忠于职守的实干者委以重任，才能确保企业在激烈的市场竞争中不断拓展，牢牢掌握竞争的主动权，永远立于不败之地。反之，若以个人喜恶为用人准则，一味重用那些善于阿谀奉承、溜须拍马而无真本事的人，则势必在企业产生“会干不如会说，会说不入会拍”的消极氛围，严重挫伤员工的进取心和积极性，破坏企业的凝聚力，最终造成人才的流失，管理混乱，甚至导致经营失败的被动局面，使企业限于困境。这样的企业，连去参加应聘都没必要。　　由此可见，企业的成败很大程度上取决于是否得到好的人才，而人才也要了解企业。了解的途径可以是新闻报告、杂志文章和各种资料书籍，也可以使亲朋好友，有可能的话，还可以到单位去实地侦察，亲自了解情况。　　掌握了单位的具体材料，需要的时候就可以信手拈来，这样不会在面试时不得不说：“我对贵单位还没有什么了解”，而能以自身的优势来说明为何应聘这项工作，做到有的放矢，表明这个单位非常适合你的兴趣。这样，既显示你的优势，也给人以干练、机敏、稳健的形象。　　同时，广泛搜集资料，了解单位，可以帮助求职者认明主要方向，更精确、更客观地审视单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。这需要你冷静的思考和明确的判断。　　例如，你去人才市场，如果有的单位向求职者收取3元、5元不等的报名费，说明这些单位的资金不足，实力不雄厚，靠报名费来增加收入。连起码的招聘条件都不具备，估计离亏损也不远了。　　如果你从别的求职者口中了解到，有的主考官态度冷漠，且用居高临下的口吻与求职者对话，就像审判似的，这是主考官的失职，也是应聘单位的不足和损失，是扼杀人才的举动，是用材之大忌，表明此单位不尊重人才。　　另外，求职者可以打个电话到主聘单位，从员工接听电话的态度来判断该单位的管理水平及实力。一些单位在刊登招聘广告里不留电话，留了也没人接听，偶尔有人接听，要么是一问三不知，要么是极其不耐烦，可见该单位人员素质低下，管理不严密。一个员工的文化修养、工作能力及经验，都可以从接听电话中反映出来，而一个单位的整体形象就是靠每个员工一言一行塑造出来的。　　3、研究面试时的题目：　　面试时，面试官将会向求职者提一大堆问题或一连串的问题。求职者对面试官可能提到的问题应事先有所准备，以便做到胸有成竹，对答如流。下面是美国恩迪科特博士经过大量调查后总结的美国招聘者招聘大学毕业生经常问到的49个问题，其中不少问题值得中国求职者思考。　　1、你的长期和短期的目标是什么？你在什么时间、为什么树立起这些目标？你准备怎样实现它们？　　2、除了与职业相关的目标外，你有什么其他方面的目标吗？你是否需要有在下一个十年或更长的时间内为之奋斗的目标？　　3、你预料从现在开始的五年内你将做些什么事情？　　4、在你的一生中，你想做的最重要的事情是什么？　　5、你的长期的职业方面的目标是什么？　　6、你计划怎样实现你的职业目标？　　7、在职业方面，你希望得到的最重要的奖励是什么？　　8、你希望五年后的收入达到多少？　　9、你为什么要选择你准备从事的职业？　　10、工作类型和收入中的哪一个对你来说比较重要？　　11、你认为你的强项和弱点是什么？　　12、你能形容一下你自己吗？　　13、你认为最了解你的朋友和教师会如何描述你？　　14、什么事情或东西将激发出你最大的热情？　　15、为了你以后的职业生涯，在大学期间你都做了哪些准备工作？　　16、我们为什么要雇佣你？　　17、你认为你哪方面的资历有助于你以后取得职业方面的成功？　　18、你是怎么判断或评估成功的？　　19、你认为怎样才能在像我们这样一家公司取得职业上的成功？　　20、你认为你将以何种方式为我们公司做贡献呢？　　21、一个成功的管理者应具备什么样的资历？　　22、请形容一下监督者和向其汇报工作的人员之间的关系　　23、最令你感到满足的成就是什么？请举出两三个例子并说明为什么　　24、请讲一讲最有益的大学经历　　25、如果你想雇佣毕业生，你认为该毕业生用具备什么样的资历？　　26、你为什么选择了你所毕业的大学？　　27、什么原因使你选择了你从事的专业领域？　　28、在大学你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢它？　　29、你不喜欢的科目是什么？为什么不喜欢？　　30、如果可能的话，你将如何改变自己的学业？为什么？　　31、你希望学校有什么样的变化？为什么？　　32、你是否计划继续你的学业或得到一个更高级的学位？　　33、你认为好的分数意味着较好的学术水平吗？为什么？　　34、从课外活动中你都学到了什么？　　35、你最适应什么样的工作环境？　　36、在压力下你是如何工作的？　　37、你最感兴趣的临时工作或假期工作时什么？为什么？　　38、为什么你决定申请我们公司的这个职位？　　39、关于我们公司，你都知道些什么情况？　　40、对你来说，工作中最重要的两三件事情是什么？　　41、你对公司的规模有什么要求吗？为什么？　　42、你用什么标准来评价你为之效力的公司？　　43、你对工作地区有什么偏爱吗？为什么？　　44、你愿意迁居吗？迁居对你有什么样的影响？　　45、你愿意出差吗？　　46、你愿意再花至少6个月的时间接受培训吗？　　47、对我们公司所在的社区你有何评价？　　48、你曾遇到的主要问题是什么？你如何解决的？　　49、你从你的错误中学到了什么？　　4、清楚求职的主要方式：　　随着人才流动的增加、人才市场的开拓，求职的方式也越来越多。求职者应多了解求职方法，适当运用，以求达到“东方不亮西方亮”、“条条大路通罗马”的目的。多一种方法，就多一份选择，多一次成功的机会　　（一）借助职业中介机构　　这是求职者最常见的一种方法。由于我国管理体制上的原因，就业市场由劳动、人事两家分头管理，人才中介和职业介绍机构“双轨”运行。劳动部门主管职业介绍服务机构，包括职业介绍服务中心和职业介绍所，服务内容为劳动法涉及范围内的所有社会成员的就业和再就业。人事部门主管人才服务机构，通常称为人才服务中心，服务内容为专业技术人才、管理人员、应届大中专毕业生、研究生的就业和流动。到职业介绍机构求职，一定要了解其情况，以免上当受骗，才职两空。据了解，经过审批的正规职业中介结构一般都有劳动部门核发的“职业介绍许可证”、“职业介绍资格证”，工商局发的营业执照，物价局发的收费许可证，税务局发的税务登记证。一定要“五证”齐全，如果没有“五证”或“五证”不全，就是非法，复印件无效。　　（二）参加招聘洽谈会　　例如，在国际展览中心举办的“2008春季北京人才大市场大中专毕业生双向选择供需见面会”，就有600多家企业设摊，近10万多毕业生入场应聘，可谓人山人海，热闹拥挤。但要注意的是，目前各类“招聘洽谈会”比较多，若去“洽谈会”找工作，要去那些由政府人事部门所属人才交流机构开办的人才市场或“招聘洽谈会”应聘求职。这类部门不是以赚钱为目的的，而是为用人单位和求职人员服务的，其运作规范、服务周到、信誉高、功能多，手续齐全，一旦出现问题，可得到合理结局。特别注意不要到其他会场外找工作。一些非法招聘者，往往利用洽谈会的机会，在洽谈会场外从事非法招聘活动，为了避免上当受骗，一定要小心。另外，如果招聘单位在洽谈会上以各种名目收取报名费、抵押金、保证金等均属非法，求职者应坚决予以抵制拒绝，并到洽谈会办公室举报。　　（三）到各地教委主管大学生毕业分配的部门和学校的就业指导办公室　　大学生们在这里可以得到血多用人单位的需求信息，得到有关就业政策、择业技巧的指导。　　（四）刊登求职广告　　利用报刊、广播、电视刊登求职广告是一种很好的求职方法。为取得良好的广告效益，求职者应注意以下几个问题：　　1、并非所有的人刊登广告都是有用的。求职者条件很好，特长突出，刊登广告的作用才大。刊登广告，也就是广而告之，有你这样一个人在求职，用人单位求之不得，很快就能被录用。　　2、选择好媒体。求职广告要选择在当地报纸、广播、电视上发布。最好在职业介绍机构办的专门报纸上发布。因为用人单位和个人也注意这些媒体。　　3、要写好广告词。注意突出自己的特长，写明自己的条件和求职要求。语言简明扼要、精彩。　　（五）亲自上门，毛遂自荐　　看好某单位后亲自上门，毛遂自荐，自我展示工作实力，让用人为想自己发请柬的做法，也不愧为一种受欢迎的、可尝试的求职方法。　　（六）打求职电话　　一个人抱一部电话一本电话薄，电话询问你感兴趣的单位是否需要你。　　打求职电话要讲究礼仪，注意！　　（七）上网求职　　在21世纪的今天，上网求职不是什么新鲜的事情，但这是最有发展前景的一种求职方法。　　上网求职信息量大，且快捷方便，对求职者和招聘单位都十分有益。　　（八）根据对口专业报纸、杂志上的招聘广告发放求职资料　　一个富有求职经验的王同学说，要在一个不熟识的城市寻找就业机会，确实如大海捞针，容易令人不知所措。他的经验是：每到一个地区，就一定要买份当地有影响力的报纸，看招聘广告，了解当地用人情况，然后有针对性地选择应聘。他2007年刚毕业从湖南赶到广东参加供需见面会，由于在见面会上难以找到如意的工作，于是花1元钱买了份《广州日报》，看招聘广告，从从容容地选择多家企业应聘，结果，成功到某物流公司上班。　　（九）积极应聘　　求职竞争是激烈的，每一个求职者都必需有充分的思想准备，了解市场，了解自己，了解用人单位，了解面试的一般题型，了解求职方法等等，如果抱定“酒香不怕巷子深”，难免“无可奈何花落去”。

罗志渊（笔名：源灏），知名学者、作家、诗人、批评家，深圳龙岗人，祖籍广东兴宁，毕业于暨南大学中文系。山东卫视《围观》特约评论员。在国内外重要媒体发表诗歌散文小说，在国内外重要媒体发表文章，作品多见于联合早报、中国日报、文艺报、新华副刊、求是理论、解放日报、中国人事报、海南日报、南方都市报、南方日报、深圳特区报、北海晚报、信息日报、新华网、人民网、光明网、凤凰网、中国经济网等主流媒体， 曾担任多家报刊杂志专栏作家，并担任内蒙古人民出版社“华语十家”丛书诗歌卷《执望》主编，已向全国发行。

　　副职要摆正位置。在现代社会一个组织系统结构中，正职与副职的设置是组织系统内完善机制的必然结果，有正职自然要有副职搭配，有副职必然要求有正职设置。通常情况下，正职与副职相互依存。正职依法依规设立，它代表的是一个系统或单位，是当然法定代表人，处于核心主导地位，在以行政为主导的组织架构中具有法定领导权、最终决策权，是把方向统全局、定大政负全责、协各方集全力的指挥者。副职作为正职之副，是助手是参谋，处于从属配角地位，副职从职能分工来说，或者正职授权、依法委托，再或者代表正职履行某一项具体工作时，又处于一个“虚正职”的特殊位置。所以副职的位置因事因时而转换，既是领导集体整体中的参谋和助手，又是单项工作中的主管，领导者被领导者两种身份兼容；既是全局、整体工作决策的参与者，又是决策的执行者，决策者执行者角色皆有；既在一定范围内唱主角又要当配角做副手，导演演员具备。这种特殊作用和地位，表明要做好副职这一职位，尤其需要副职维护核心，服从领导，摆正位置，甘当“绿叶”，发挥作用，当好助手参谋，这样的副职才算得上称职。 　　副职之间像平行铁轨。有人说副职之间在同一领导集体之中有着不同的分工，是一种可遇不可求的难得缘分，是战友而不是对手，要和谐共处，齐心协力把工作做好。有人说副职之间就像两条铁轨一样，相互之间永远保持一定平行距离，既不交叉又是一个不可分离的整体，既保持一定距离又相互联系、相互牵制，共同承载着任务，只有这样才能保证火车在轨道上正常运行，确保目标实现。 　　先分内后分外。做好分管的分内工作并取得成绩，既是衡量副职是否称职的主要标志和能力、水平的体现，也是处理好副职之间关系的基石和前提。如果自己的本职工作没有做好，就去关注其他副职的工作，便有“过界”之嫌，“不务正业”之说；如果自己分内的工作问题多多、成绩少少，而喜欢对其他副职的工作评头论足、批评修正，就缺乏说服力、令人反感，就会有底气不足、口气大的味道，即便是好点子，也令对方难以接受。 　　先换位后对位。面对其他副职开展的工作遇到困难无法推动时，或者出现失当失误或缺乏工作经验时，应进行换位思考，假如自己做这项工作会怎么样？如何有效地协助，有什么好的意见和建议？换位绝对不能替位。应多出点子，少指手画脚，达到补人之疏、补事之漏的“外脑”效果，切忌袖手旁观、落井下石甚至喧宾夺主，取而代之。 　　先正己后正人。自身不正，何以正人？要学习周恩来总理善于开展批评与自我批评和勇于承担工作责任的精神。副职不仅要主动承担所分管工作的责任，还要以出色的工作带动、影响同事和下属，不推卸责任不掩饰问题，敢于解剖自己，既亮成绩更改缺点，还要虚心，乐意接纳和听取其他副职真诚善意的妙计灵方。并注意千万别当面不说背后乱说，也不要背着其他副职在正职面前提他人的不足与失误，借故贬低别人抬高自己。 　　先沟通后协助。副职之间要多沟通、多通气、多谈心。要在主动向正职汇报自己分管工作情况的基础上，适时地与其他副职通气，请讨良方妙计，立足于知己知彼，共推整体工作，尤其是自己工作打不开局面、遇到困难和问题时，更要诚心地向其他副职请教，取得支持和帮助。沟通工作做好了，相互配合、相互支持、形成合力、共同进步就有了扎实的基础。 　　（据《中国人事报》）

关于认真做好人事宣传研究工作的通知郴人发[2002]42号 各县（市、区）人事局，市直有关单位： 根据省人事厅《关于认真做好人事宣传研究工作的通知》（湘人发[2002]69号）和《关于印发2002年全省人事工作调研选题的通知》（湘人发[2002]70号）精神，现就做好我市人事宣传研究工作提出如下意见，请结合各地、各部门实际认真贯彻执行。 一、我市人事宣传研究工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全市人事工作会议确定的工作思路和工作重点，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，充分发挥舆论宣传的重要导向作用，加大宣传研究力度，创新宣传研究形式，为全市人事工作的顺利开展营造良好的社会舆论氛围。 二、根据全市人事工作会议精神，我市人事宣传研究工作主要围绕以下几个方面展开： 1、积极宣传“三个代表”重要思想与人事工作具体结合的新思路、新探索、新经验，运用“三个代表”重要思想深入研究人事工作的重要理论和实践问题，努力拿出有深度、有分量、有说服力的理论成果。积极宣传改革开放特别是党的十五大以来，人事制度改革和人事工作的新发展，迎接党的十六大召开。十六大召开后，要按照党中央的部署，迅速掀起人事系统学习宣传党的十六大精神的热潮。 2、要把服务“三化”进程，大力实施人才战略，加强人才队伍建设的措施与成就作为宣传重点，对于一些部门和单位培养急需高层次人才的创造性举措要集中报道，对专家选拔培养、人才智力引进等重要工作要进行跟踪报道，使之产生持续的舆论影响。 3、加强对事业单位人事制度改革、工资分配制度改革、职称改革和军转干部安置制度改革中的新举措、新办法、新经验的宣传报道，为协调推进人事制度改革创造良好的舆论氛围。 4、加强对公务员队伍建设，特别是公务员能力建设、作风建设、制度建设的宣传报道，大力开展《国家公务员行为规范》的宣传教育活动，集中报道公务员队伍中涌现出来的先进典型。 5、宣传人才市场在人才资源配置中的基础性作用和发展动向，从机遇与挑战两个方面报道加入WTO以后我市人才市场的发展情况。做好人才市场信息定期发布工作和人才资源预测预报工作的宣传报道，提高人才市场信息利用与开发程度，促进人才资源信息共享。 6、结合创“三强”班子、“四好”队伍活动，加强对人事部门调查研究、改进作风、勤政廉政的宣传报道，大力宣传各级人事部门深入基层，研究解决人事工作重点难点问题的办法和经验，努力在全社会树立人事部门改革创新、勤政为民的新形象。 三、要积极主动与国家、省和市内新闻媒体加强联系，密切合作，争取新闻媒体对我市人事工作的关注和支持，达到宣传人事工作、营造良好环境和氛围的目的。同时，要切实加强人事部门自身宣传载体的建设，并充分利用这些载体做好宣传报道。要继续做好《中国人事报》、《中国公务员》、《人才信息报》的征订发行工作，关心、支持各级人事信息网站建设，并运用网站了解信息，指导工作。 四、各级人事部门要进一步加强对人事宣传研究工作的领导，将此项工作列入重要议事日程，采取切实措施加强人事宣传研究队伍建设，增强宣传研究工作的时效性、针对性、指导性、前瞻性，努力把我市人事宣传研究工作提高到一个新水平。 人事工作调研选题附后。郴州市人事局2002年6月26日附：人事工作调研选题 一、关于实施人才战略，开发人才资源的调查研究 1、分析加入世界贸易组织给我市实施人才战略带来的机遇与挑战，研究我市实施人才战略应对入世的政策措施。 2、按照优化经济发展环境的要求，分析我市人才环境现状，研究提出进一步优化人才环境的政策措施。 3、建立健全公开、公平、公正的人才选拔机制和动态管理机制的有关问题。 4、人事部门直接联系服务重点企业的主要内容和具体形式。 5、急需高层次人才队伍现状和需要分析。 6、吸引急需高层次人才来（回）郴工作或为郴服务的政策措施。 7、实施“县乡村实用人才工程”的主要经验、存在的问题和下一步工作打算。 8、改进、完善人才评价机制，细化、量化专业技术职务资格评审条件，建立健全专业技术从业资格制度的政策措施和具体办法。 9、制定出台“专业技术人员继续教育”方面的立法调研。 10、围绕建立公平竞争的人才市场环境，研究实施《湖南省人才市场管理条例》，加强宏观调控和执法监督的具体办法；研究应对入世后中外人才中介领域竞争、促进政府人事部门所属人才流动服务机构向市场竞争主体转变的政策措施；研究推进市场主体到位，建立市场信息、供求、价格机制的有效形式。 二、关于创新用人和分配制度，推进人事制度改革的调查研究 11、事业单位未聘人员管理和安置对策。 12、事业单位聘用合同管理和鉴证工作的具体办法。 13、事业单位新进人员考试考核、择优聘用的政策措施。 14、机关事业单位工资和津补贴现状以及建立规范统一透明的津补贴制度的政策措施。 15、技术工人考核升级的改革措施。 16、规范和完善工资统发审核办法，正确处理工资统发与事业单位分配制度改革之间关系的有关问题。 17、拓宽计划分配军转干部安置渠道，确保完成军转安置任务的对策。 18、构建自主择业军转干部管理服务体系，切实做好自主择业军转干部管理服务工作的思路和主要措施。 三、关于加强公务员队伍建设和管理的调查研究 19、当前公务员作风建设方面存在的主要问题和加强作风建设的对策与措施。 20、建立公务员能力素质标准，加强公务员培训的有关问题。 21、实行公务员全省定期统一招考的具体办法。 四、关于建设高素质的人事干部队伍的调查研究 22、按照党的十五届六中全会精神，切实改进人事部门工作作风的措施和办法。 23、改进和完善人事部门内部管理，严肃人事工作纪律的措施和办法。 24、各级人事部门开展创“三强”班子、“四好”队伍活动的成功经验和具体做法。

　　据《中国人事报》报道，由中组部、人事部等共同制定的《2006年—2010年领导干部和公务员科学素质行动实施工作方案》于日前公布。方案提出，将在公务员录用考试和选拔领导干部考试中加强提高科学素质相关的内容，建立对公务员科学素质的评估监控体系。　　方案明确了2006年—2010年领导干部和公务员科学素质行动的任务，把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容；在学习型机关建设中注重培养领导干部和公务员的科学素质；各类干部培训院校切实加强对领导干部和公务员科学素质的培训；举办面向领导干部和公务员的各类科普活动；在选拔录用、综合评价工作中体现对领导干部和公务员科学素质的要求；为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围。　　方案提出，2006年—2010年，领导干部和公务员科学素质行动实施的主要目标是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，努力提高领导干部和公务员的科学素质，着力提高其科学决策和科学管理的能力，以领导干部和公务员科学素质的提高带动全民科学素质的整体提高。　　方案规定，在党政领导干部、国有企业负责人公开选拔考试大纲和题库中，进一步丰富与提高科学素质要求有关的具体内容；在公务员录用考试中，强化对科学素质的测查。适时启动领导干部和公务员科学素质监测、评估标准制定工作，逐步建立健全科学、完善的监测、评估体系。

海报标语如何设计图片？海报标语是商业活动中最不可或缺的重要视觉元素，标语设计对于吸引消费者眼球、加深消费者印象是一个很关键的问题，我们都知道，在商业活动中，商品的质量、价格、广告宣传、商场促销等都能够在瞬间抓住消费者的眼球，所以海报招贴是非常重要的宣传工具。接下来我们来分析一下海报标语的设计技巧。1、一般来说，海报标语的字体、字号、颜色以及所采用的语言都要力求言简意赅，力求做到图文并茂。2、在海报设计的时候，一般不要用超过三种字体。在选择字体时，建议选择标题或主题语之外的字体。在文字的位置时，也要考虑与正文的完全对应。3、在海报设计中一个非常重要的设计元素是文字。文字能够使海报设计显得格外的。

第一章 总论[基本要求](一)掌握法和法律、法律关系、法律事实、法的形式和分类(二)掌握仲裁、民事诉讼(三)掌握行政复议、行政诉讼(四)熟悉法律部门与法律体系(五)熟悉法律责任的概念、法律责任的种类(六)了解经济纠纷的概念与解决途径第二章 会计法律制度[基本要求](一)掌握会计核算、会计档案管理、会计监督(二)掌握会计机构、会计岗位的设置、会计人员(三)熟悉会计职业道德的概念和主要内容(四)熟悉违反会计法律制度的法律责任(五)了解会计法律制度的概念、适用范国和会计工作管理体制(六)了解代理记账第三章 支付结算法律制度[基本要求](一)掌握支付结算的原则、支付结算的基本要求(二)掌握票据的概念与特征、票据权利与责任、票据行为、票据追索(三)掌握银行汇票、商业汇票、银行本票、支票(四)掌握银行卡账户和交易、银行卡计息与收费(五)掌握汇兑、委托收款(六)熟悉银行结算账户的开立、变更和撤销(七)熟悉各类银行结算账户的开立和使用(八)熟悉银行结算账户的管理(九)熟悉预付卡(十)熟悉结算纪律、违反支付结算法律制度的法律责任(十一)了解支付结算的概念和支付结算的工具(十二)了解银行结算账户的概念和种类(十三)了解银行卡的概念和分类、银行卡清算市场、银行卡收单(十四)了解网上银行、第三方支付(十五)了解国内信用证第四章 增值税、消费税法律制度[基本要求](一)掌握增值税征税范围、增值税应纳税额的计算(二)掌握消费税征税范围、消费税应纳税额的计算(三)熟悉增值税纳税人、增值税税收优惠、增值税征收管理、增值税专用发票使用规定(四)熟悉消费税纳税人、消费税税目、消费税征收管理(五)了解税收与税收法律关系、税法要素(六)了解我国的现行税种与征收机关(七)了解增值税税率和征收率(八)了解消费税税率第五章 企业所得税、个人所得税法律制度[基本要求](一)掌握企业所得税征税对象、应纳税所得额的计算(二)掌握资产的税务处理、企业所得税应纳税额的计算(三)掌握个人所得税应税所得项目、应纳税所得额的确定(四)掌握个人所得税应纳税额的计算(五)熟悉企业所得税纳税人、税收优惠(六)熟悉个人所得税纳税人和所得来源的确定、税收优惠(七)了解企业所得税税率、征收管理(八)了解个人所得税税率、征收管理第六章 其他税收法律制度[基本要求](一)掌握本章相关税种的纳税人(二)掌握本章相关税种的征税范围(三)掌握本章相关税种的计税依据(四)掌握本章相关税种应纳税额的计算(五)熟悉本章相关税种的税收优惠(六)了解本章相关税种的税率(税目)、征收管理第七章 税收征收管理法律制度[基本要求](一)掌握税务登记、账簿和凭证管理、发票管理、纳税申报(二)掌握税款征收、税务检查(三)熟悉征纳双方的权利和义务、税务行政复议范围、税务行政复议管辖(四)熟悉税务行政复议申请与受理、税务行政复议审查和决定(五)了解税收征收管理法的概念、适用范围、税务管理的概念(六)了解税务行政复议的概念(七)了解税务管理相对人实施税收违法行为、税务行政主体实施税收违法行为的法律责任第八章 劳动合同与社会保险法律制度[基本要求](一)掌握劳动合同的订立(二)掌握劳动合同的解除和终止(三)掌握基本养老保险、基本医疗保险(四)掌握劳动合同的主要内容(五)熟悉劳动合同的履行和变更(六)熟悉集体合同与劳务派遣(七)熟悉劳动争议的解决(八)熟悉工伤保险、失业保险(九)了解劳动关系与劳动合同(十)了解违反劳动合同法律制度的法律责任(十一)了解社会保险的概念、社会保险费征缴与管理(十二)了解违反社会保险法律制度的法律责任以上就是2021年初级会计职称考试《经济法基础》大纲基本要求的相关内容，希望对各位考生有所帮助，想要了解更多初级会计职称考试相关内容，欢迎大家及时关注本平台哦!

　　 家长开放日的活动总结篇一 　　我以家长的身份参加了果果班的家长开放日活动。由于这是王珏入园后的第一次家长开放日活动，我与王珏的妈妈都非常重视这次难得机会，由于王珏妈妈上午有课，我特地请了假参加这次开放日的活动。下面，我先简要陈述一下幼儿园周五上午半天的活动过程，然后再谈谈自己的感想。 　　回想周五上午幼儿园的组织的活动，我认为，幼儿园周五上午半天的教学活动可分为三个主要阶段：早操、室内活动和室外游戏。 　　1、早操 　　九点钟左右，小朋友们在四位老师的组织下排着队伍有秩序地走到楼下，开始做广播体操。做操时，小班和中班是分开做得。因为王珏是小班的，所以我的注意力主要集中在小班小朋友的作操过程。小班小朋友等间距地围成一个圆圈，董老师站在中间做示范，小朋友学习董老师作。董老师的动作非常规范，也非常漂亮。总体上来看，小女孩普遍比小男孩做得好，其中，两三个小女孩能够伴着音乐完整地模仿董老师的动作，但小男孩大多数都做不完整。 　　呵呵，作为王珏爸爸，我还是非常关心王珏的做操动作。说句实在的，王珏的早操动作并不好，主要原因是王珏的注意力不集中，没有全神贯注地看董老师的示范，而是偏着头去看别的班的小朋友。对于王珏是否能够很好地做早操我并不着急，在我看来，做操是一个参与式的学习过程，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，王珏会慢慢地学好的。 　　2、室内活动 　　早操结束后，小朋友们又在老师们的引导下排着整齐的队伍回到教室。回到教室后，保育员李老师已经为孩子们准备好了牛奶和糕点。小朋友们坐好后，老师们为每个孩子分发了一包牛奶和一片饼干。孩子们吃完饼干，喝完牛奶，都能自觉地把牛奶的塑料袋放到教室门后的垃圾袋中。哎呀，小朋友们的表现真不错，基本上已养成了一个讲卫生的良好习惯。 　　孩子们喝完牛奶后，朱老师将小班的小朋友和几位中班的小朋友带到教室的西侧，然后利用移门将教室分成两部分。在移门东侧，王老师组织中班的小朋友参加游戏和学习活动。因为王珏属于小班，所以我从教室西侧的后门进入教室的西侧，观看小班的同学活动过程。小班的朋友在朱老师的组织下，主要参与了以下三种游戏和学习活动。 　　(1)平衡走线 　　活动开始前，朱老师先是组织、带领小班的同学沿着教室中央的彩色围成圆角矩形的线条行走。行走过程中，朱老师要求小朋友或者双手叉腰，或者双手与肩水平，或者将双手置于头顶，同时沿着彩色线条向前走。因为我是外行，不知道这个活动具体名字。但是凭着经验，我猜想这项活动主要用来锻炼孩子运动的平衡性，对于发展孩子的运动协调性很有帮助。 　　(2)自由表达自己的想法 　　小朋友完成平衡行走活动后，在朱老师的要求和引导下，围成一个半圆，然后席地(强化地板)而坐。朱老师拿着一摞纸牌，与孩子们面对面坐下来。活动开始了，朱老师向每个小朋友分发“工作牌”。朱老师拿出牌子(每个牌子上写着一个小朋友的名字)，叫道牌子上名字时，小朋友喊“到”，并起立走到朱老师跟前领取自己的工作牌，并与朱老师进行简单的对话交流。个人认为，这个活动很有意义，能够引导小朋友认识自己名字，也能锻炼小朋友的随机应变能力，同时能部分地锻炼小朋友的人际交往能力。 　　小朋友领到自己的工作牌后，朱老师接着又组织了一个非常有意义的活动。朱老师先是问小朋友昨天是什么节日，大部分小朋友都答不上来，因为孩子们都还不知道感恩节是什么。朱老师就向小朋友们讲解昨天是感恩节，并创设了这样一个问题情景(大致描述)：“天气变冷了，应该买一双手套送给自己的亲人，你是送给谁呢?”然后请每位小朋友说出买手套送给谁?在朱老师的组织下，小朋友以顺时针的顺序先后表达买一幅手套送给谁。大多数小朋友都说买一幅手套送给妈妈，而有的小朋友的回答也很新奇，回答得过程也很长，有的小朋友说了好一大会才在朱老师的引导下把这个问题表达出来。或许是我今天陪王珏来幼儿园的缘故，王珏回答说买手套送给爸爸，回答完了还看了一下我，嘿嘿，这个小鬼。 　　(3)圆形形状对比与操作 　　同学们完成了自由表达自己的想法后，朱老师又拿出了一套玩具，这套玩具大概包含5-6个大小不同的塑料圆形。首先，朱老师在做大小比对模拟，动作惟妙惟肖，比对了，小朋友点点头，比错了，小朋友们就摇头。朱老师做完后，然后就请小朋友上来做模仿，作比较，并对相同的圆形做配对。每个小朋友都有一次机会参加这项活动。 　　3、室外游戏 　　室内活动结束后，小朋友们稍作休息，就拍着队伍到楼下作游戏。游戏分为两个阶段，第一阶段是董老师让小朋们围成一个大圆圈，董老师站在中间做示范动作，小朋友手拉手学习董老师的示范动作。这个活动很有必要，小朋友们在教室内坐了一个多小时的静止型的游戏，然后出来在阳光下做一些活动腿脚的动作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，对于身体健康成长和发育很有裨益。 　　第二个阶段是小朋友参加上山打老虎的游戏。小朋友分成四组，每组一个小糠袋。小朋友们轮流投掷小糠袋打前面的老虎头像。这个活动也很有好处，主要发展小朋友的眼手协调能力和动作的执行能力，以及小朋友的组织能力和团队协调能力。 　　 家长开放日的活动总结篇二 　　为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，为了能更好地给幼儿提供多元化、智能化的游戏、生活，发展幼儿多方面的素质提供的广阔的平台。我根据班内幼儿的年龄的实际特点，以及《幼儿园活动整合课程指导》指导思想，特在本次家长开放日活动中，设计了《小猫钓鱼》这一系列活动。从本次活动中发现了许多问题，自己本身也有许多不足，总的有以下几方面的缺点。现将本次家长开放日活动做一简单总结： 　　一、参与情况： 　　本班现有幼儿幼儿45名，本次家长开放日活动共有43名幼儿参加，40位家长参与，幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成。 　　二、对教材选择不当，挖掘不够： 　　儿童是一个主动的，有能力的学习主体，应对21世纪知识经济时代的机遇和挑战。基础教育的课程改革越来越向纵深发展。作为基础教育一部分的幼儿教育课程改革也不例外。当前：课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向老师和学生、由理论走向实践的发展过程中。各种课程理论和实践形容层出不穷。20世纪是儿童的世纪，幼儿园课程将以建构为核心，使幼儿成为课程的主体，本次活动中由于对教材的挖掘不够，熟练程度不够，以致于本次活动的不成功。 　　三、在教学中应让每个孩子都能主动发展： 　　让幼儿在教学中主动发展是尊重幼儿的需要，是素质教育的核心。因此，在教学活动中，要改变那种以老师为中心的思想，要诱导幼儿自己有兴趣地去探索知识，发现问题，解决问题，把教的过程变成幼儿在探索中去学习的过程，能让幼儿亲自去动手，动口，动脑实践。让幼儿去做，然后再和幼儿一起去总结和归纳。这样，可能培养幼儿的创造能力、想象力，充分发展幼儿的学习潜力，使他们成为自主的学习者，而那种强迫幼儿去学一些死的东西或接受不了的东西、不感兴趣的东西，是不能体现出幼儿正确儿童观的。在以后的教育教学活动中应注意让系念孩子都能主动的去发展，为进入小学打下一个坚实的基础。 　　四、教学中应要采取多种形式，促进幼儿发展： 　　游戏性强的有趣的多种教学形式，是激发幼儿学习兴趣的关键。因此，在教学活动中，老师要根据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的积极性，主动性，并根据幼儿能力的强弱，因人因类地进行具体的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。对于本次的教学活动，我在为幼儿授课时，没有充分考虑到这一点，采取的教学方式和方法过于陈旧，致使本次教学目标完成的一不是很理想。 　　总之，在教学活动中，老师要尊重幼儿，了解幼儿，解放幼儿，让孩子们成为学习的主人，即要注重培养幼儿的学习兴趣和良好习惯，又要鼓励幼儿通过自己的活动和积极主动的学习，使其身心获得和谐发展。 　　 家长开放日的活动总结篇三 　　本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演，师生同台的幼儿操、家长的亲子活动，每一项都充分体现了我园幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了我园工作的特色，同时也看到了孩子们的精彩表现，可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。 　　本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。 　　满意的方面： 　　1、对家长满意。全园80%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，每一位家长的态度都非常认真，表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃，同时也调动了幼儿的兴趣。 　　在本次活动100%的家长对我园、对教师给予了高度的评价，认为活动开展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的进步，感谢老师的辛勤劳动。 　　2、对幼儿的满意。在歌唱、舞蹈、朗诵、幼儿操等表演中，孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一，表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会，他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识，让家长们不住地赞叹、鼓掌。 　　活动后，园里组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。 　　今后我们会多与家长联系，争取共同配合，使幼儿得到限度的进步和发展多举办类似的活动让家长有更多的机会走进幼儿园走进课堂，零距离感触老师的教学风采;走近孩子，倾听心声，了解他们在园的学习和生活;以便更好地支持和配合我园开展工作。 　　这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了幼儿园、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。

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1.提交申请资料以及填写相关申请表2.获取推荐机构组织或有关人员申请项目论证和支持。3.身份确认申请人到户籍所在地街道就业服务机构取得身份确认并在《开业贷款申请书》的身份确认栏签章4.银行受理相关贷款申请和认证，并进行审核。5.办理贷款受理银行获得贷款担保意见后，即可在五个工作日内按银行信贷规章制度要求，办理贷款人的个人(或单位)担保手续和贷款手续办理个人创业贷款，首先贷款用途需要符合创业贷款的规定，必须是用于创业所需，资金用于生产经营，办理个人创业贷款，通常需要满足以下条件：1、借款人年龄范围在18-50周岁之间，具有完全民事行为能力；2、借款人需要有稳定的住所，和生产经营场所；3、办理创业贷款时，如果目前处于创业筹备中，需要提供创业相关证明，如果已经开业，那么借款人需要持有工商部分核发的公司营业执照、行业经营许可证、税务登记证等资料；4、贷款资金用于生产经营活动，并且创业的`项目要有市场竞争力，或者具有发展潜力，借款人具备偿还贷款本息的能力；5、借款人个人信用状况良好，用于担保的抵押物需要符合银行要求，担保人也要具备良好的个人信用；6、满足银行规定的其他条件。

不宜比较。1、湘潭大学简称“湘大”综合性全国重点大学、国家“双一流”建设高校，是湖南省人民政府和教育部共建高校、湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。2、首都经济贸易大学，简称“首经贸”，为北京市属重点大学、京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家生态文明教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

很多人的计划都是为了应付而草草了事，华而不实，你要知道，计划的内容才是最重要的，你的 工作计划 有着落了吗？下面是我整理的2022社区人员工作计划范文三篇，以供参考。 社区人员工作计划1 u2003u2003为进一步做好社区计划生育工作，提高社区计划生育水平，促进社区计划生育工作不断提档升级，特制定20xx年计划生育工作计划。 u2003u2003一、全员包点，建立层级动态服务责任制 u2003u2003理清思路，明确任务，责任到人，打破传统工作模式，按社区所需调配人员，完善由“社区书记、主任-社区工作人员-居民信息员”组成的三级计生队伍，确保层级动态服务责任制的落实，将人口计生工作内容细化、量化，分解到每个工作人员身上，做到人人责任明、任务清、信息快、数字准、服务好，使居民自治得到进一步加强。社区14名工作人员，以计生专干为重点，实行包片联户责任制，做到“五包”：即包责任范围、包上门服务、包宣传教育、包信息更新、包环扎落实，以及居民医疗等各项社会事务工作数据的采集。 u2003u2003二、制度保障，促进层级动态服务责任制的落实 u2003u2003一是强化例会制度。社区每月至少召开一次计生专题会议，听取包片计生工作的情况汇报，研究和解决计生工作中存在的困难和碰到的问题。 u2003u2003二是细化工作流程。在日常工作中，各包片责任人参考居民信息员提供的信息，严格按照居不漏户、户不漏人、人不漏项的要求，做好登记工作。对育龄妇女中有生育、节育和人员变动的情况，及时上报。 u2003u2003三是加强单位协调，实行“双重双责”管理。积极主动衔接辖区单位的人口计生工作，计生工作做得好，成绩也是社区和辖区单位共同努力的结果。 u2003u2003三、努力探索，不断开拓计生优质服务新领域 u2003u2003社区把群众的需求作为计划生育优质服务的拓展方向，进一步明确人口和计划生育工作“以人为本，全面服务”的宗旨，开展一系列的优质服务工作。 u2003u2003一是定期进行橱窗宣传。通过我们计生宣传使群众能及时了解计划生育新政策、新动态，增强计划生育宣传教育的辐射功能。要求工作人员和居民沟通时必须面带笑容，尽量不和居民起争执，凡是能办结的事，决不让居民跑第二趟，不能办的事要解释到居民满意为止，一定要把事情协调到有着落，把能在基层解决的问题解决在基层。 u2003u2003二是为育龄妇女提供各种服务。开展包括优生优育、生殖保健、避孕节育等内容的咨询服务，要求包片责任人在育龄妇女孕前、孕中、产后、术后等各个阶段落实“四送”服务：送宣传品，提供政策法规服务；送药具，提供生殖保健知识服务；送问候和关怀，把政府的温暖送到千家万户；送服务，受委托办理各类证件，确保服务真正落到实处。 u2003u2003三是加强对流动人口的计划生育管理，与派出所联合开展工作，深入辖区对流动人口进行登记，做到不重不漏，对流动人口的育龄妇女的婚育证明及时查验，督促未办理婚育证明的流动人口在规定时间内补办，及时掌握流动人口生育变化信息，达到七清1、职业清，2、流出流入的时间清，3、婚育状况清，4、现住址清，5、孕情清，6、生殖健康服务需求清，7、户籍清。流动人口与常住人口一样，齐抓共管，享受同服务，同管理，同待遇。 u2003u2003新年伊始，我们将进一步加强业务培训，努力培养一专多能的社区工作人员，提高动态服务能力，为了把计划生育工作提高到一个新的阶段而努力工作。 社区人员工作计划2 u2003u20032020年我居委会紧紧围绕办事处年初制定的工作目标和各项中心工作，加压奋进，努力工作，在各个方面取得了一定的成绩，得到了领导的肯定。2020年将至，为了新一年各项工作的开展，制定如下工作计划： u2003u2003一、拓宽党建工作思路，打牢基础建设年内新 建党 员服务站，完善各项工作机制，以此为载体发挥党员的先锋模范作用。建立党支部，居委会网络平台，利用基层平台公开公示两委会动态，征求居民对社区的意见。 u2003u2003二、健全组织，加强内部管理进一步规范各项工作运行机制，加强内部管理，做到机构健全，制度完善，分工具体，任务明确。 u2003u2003三、继续做好社区民政、残联、老龄工作，对社区的困群体给予力所能及的帮助，对社区的弱势群体老年人做好政策福利的办理，全心全意做好为残疾人服务的工作，开展一帮一扶助活动，定期走访慰问。认真学习领会拥军爱民与拥军爱民文件和精神，关心军属，定时定期走访。 u2003u2003四、做好计划生育、妇联工作以宣传教育为先导，让居民们清醒地认识全面加强我国人口计划生育的重要性和紧迫性、宣传科学、文明、进步的婚育观念，创造良好的人口环境，做好利益导向政策的落实工作；做好计划生育工作的统计，准确掌握育龄妇女的底数，及时上报信息，对重点人及时入户查访孕检，送具上门、 u2003u2003五、根据居民的需求和社区的能力，开展丰富多彩的活动，有针对性的`开展特色活动。在社区内多挖掘文艺骨干，为社区文艺活动的开展做好准备工作，同时多方面地丰富社区居民的业余文化生活。发挥社区志愿者的模范带头作用，在区开展宣传工作，推动移风易俗，坚决扫除各种歪风邪气，为社区居民创造一个良好的生活环境。 u2003u2003六、配合办事处综合治理中心，做好社区综合治理工作： u2003u20031、建立健全社区各项综合治理工作制度，充分发挥居委会的职能作用，深入居民，为大家解决疑难问题。 u2003u20032、利用条幅、板报进行广泛的法制宣传教育，加大禁毒宣传力度。坚持"提高认识、教育为先、严厉打击、全员收戒、综合治理"的方针，扎实推进"无毒社区"工作顺利完成。 u2003u20033、加强对外来人口的管理，切实做好流动人口的调查、登记管理服务工作，使流动人口的管理做到了规范有序。 u2003u20034、认真落实社会治安综合治理各项措施，无赴区级及区级以上集体上访。 u2003u2003七、加大社区的环境卫生整治力度。在社区内对不同的人群进行不同的教育，大力宣传社区内禁止乱推乱放，保护环境人人有责，提高居民爱护环境的意识，自觉维护区环境。 u2003u2003八、劳动保障工作： u2003u20031、深入居民，充分了解和掌握社区内下岗失业人员的就业意向。 u2003u20032、积极跑企业、找岗位，加强与用人单位沟通，提高就业率，解决困难群体的生活。 u2003u2003九、统计工作积极配合街统计办的工作，及时完成各项统计任务，按照要求认真填表，确保数字真实有效。 u2003u2003十、每月向党政办提供信息，及时反映本部门工作。 u2003u2003 社区人员工作计划3 u2003u2003新的一年里，XX社区将围绕品牌社区“和谐邻里”的创建，结合“大讨论”的后绪效应，开展好社区的各项工作。 u2003u2003(一)、在社区党建工作中求“赢” u2003u2003XX社区几年来始终把调动和发挥退休老党员的积极性作为党建工作的重点，并结合社区党建品牌的服务“亮点”，共同为辖区困难群众服务。新的一年，福园社区决定在党建工作中求“变”，在总结原有支部特色的基础上，对现有支部中发现的问题和矛盾寻求改变，结合社区非公有制企业中党员人数较多的特点，与社区中困难党员家庭结对子，提高社区对困难家庭的服务“品质”，帮助解决实际困难，真正实现“共赢”。 u2003u2003(二)、在社区环境中求“安” u2003u2003环境是垫定一个社区和谐、安定的一个非常重要的因素。万事“安”为先，只有安居才能乐业，在201x年针对社区的安保工作我们将从以下几个方面加大力度。首先，增加宣传与培训的次数与质量。对社区居民、外来人口和青少年进行法制安全方面的教育，提高他们的安全意识和自我防范能力;其次，增强群防群治力量。在完善、整合小区的红袖标队伍的基础上，结合社区志愿服务队“夕阳红护路队”的力量，形成由楼长、志愿者、物业保安、社区片警、综治专干组成的社区防护体系，提高社区安全系数;再有，加大对*标语的清理及涉法涉诉人员的稳控。目前涉法涉诉人员的数量不段增加，*标语经常出现，下一步，我们将加大对这类人群及反宣品的排查及清理。 u2003u2003(三)、在社区服务中求“实” u2003u2003“为民服务”始终是社区服务的出发点和落脚点。201x年，XX社区将在本社区的老年人、残疾人、优抚人员的服务上将一对一变为多对一，努力让尽可能多的社区居民都来关注、关心、关爱弱势人员，并不断扩大服务的内容，拓展服务渠道，提高服务质量，将服务人员组成队伍、形成机制，满足居民多方位的需求。在201x年还要让新成立的“社情民意信息队”充分发挥它的作用并形成制度，结合“大讨论”活动，要让“大讨论”成为一个集聚民意、集聚民心的一种长效机制，把社区的问题汇总，通过集体讨论的形式进行集中解决。在解决居民所关心的热点问题上20xx年我们将发动群众的力量，形成“有难处你说、有难事儿我帮、有难题我解”的和谐大家庭的氛围，将“和谐邻里”的创建目标落实到实处。 u2003u2003(四)、在社区活动上求“和” u2003u2003XX社区从成立到现在，一直本着“亲民、爱民、为民、利民”的原则来开展各种文体活动，在新的一年我们将充分利用社区活动室、书法绘画协会、便民协会、社区医疗点、图书室，舞蹈队、秧歌队等服务平台，增加“和谐邻里”的各种内容的评比，范围的满足和丰富社区居民的业务文化生活，提升社区居民的文化素养，将健康向上的文娱方法传递给每一位居民，把文明、科学的生活方式带给社区、带入家庭。 u2003u2003(五)、在社区共建中求“融” u2003u2003俗话说“孤木难成林”，同样在社区建设中，专靠居委会的一方力量是有限的，社区如何调动广大社区单位参与到社区建设中来，形成“多方参与、齐抓共管”的氛围，是我们新的一年，乃至以后几年的重要工作，为此，我们将采取主动上门，积极沟通，并利益的共同点为融合点和驱动力，促使辖区单位参与社区建设中来，使她们变成社区建设的热心人，同时通过社区与辖区单位的联席会、联谊会、联欢会，社区文化、养生、保健、理财等知识讲座，来解决社区问题、增进情感的交流，加速辖区单位与社区的相互认可与支持，逐步增加共建的吸引力，共同推动社区建设的快速发展。 u2003u2003回望201x我们取得了一点成绩，展望201x我们又有了新的任务，作为一个有凝聚力的集体，我们要做到既不愧对过去，也要踏实对待未来，我们有信心、有能力去争取和创造属于我们自己的荣誉和辉煌!

1春秋时，齐国有两个人，一个叫管仲，字夷吾；一个叫鲍叔，字宣子。两人自幼时以贫贱结交。后来鲍叔先在齐桓公门下信用显达，就举荐管仲为相，位在己上。两人同心辅政，始终如一。管仲曾有几句言语道：“吾尝三战三北，鲍叔不以我为怯，知我有老母也；吾尝三仕三见逐，鲍叔不以我为不肖；知我不遇时也；吾尝与鲍叔为贾，分利多，鲍叔不以我为贪，知我贫也。生我者父母，知我者鲍叔也！”2俞伯牙，中国古代著名的音乐家，相传生于春秋时代。他善于弹琴，荀子认为他高超的琴艺乃“积学而成”。据《乐府解题》：伯牙学琴于成连先生，三年不成。后随成连至东海蓬莱山，闻海水澎湃，群鸟悲号之声，心有所感，乃援琴而歌。从此琴艺大进。琴曲《水仙操》即为伯牙当时所作。古曲《高山流水》相传也是他的作品。伯牙和钟子期是一对好朋友。伯牙喜欢弹琴，而钟子期有很高的音乐鉴赏能力，两人经常在一起研究音乐，切磋琴艺。伯牙听说成连先生的琴艺十分高明，便想去拜师学艺；钟子期全力支持他。于是伯牙背起行囊，跋山涉水，千里迢迢找到成连先生隐居的山中，虚心求教。三年过去了，伯牙的演奏技巧有了很大的提高，但还未能得心应手地抒发自己的思想感情，达到创作新乐曲的高度境界。有一天，成连先生对他说：“伯牙，我的琴艺你已学得差不多了，我再也无法教你什么了。我有一位老师，住在东海。我就带你去向他请教，帮助你完成学业吧！”于是，师徒两人驾着一叶扁舟，乘风破浪来到东海蓬莱山。成连先生让伯牙上了岸，要他自己去拜老师，便驾舟径自回去了。岛上荒无人烟，伯牙一个人登上了岸，面对着四顾茫茫的浩瀚大海，倾听澎湃的涛声，啁啾的鸟语，不由心潮起伏，涌起了创作激情。他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。就在这时，成连先生又撑船回来，出现在伯牙面前，向他表示祝贺。伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。成连先生听了伯牙的弹奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙拜别成连先生，回到家乡，钟子期前来为他接风。伯牙弹起了《高山流水》。弹到“高山”章节时，钟子期听了，赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的太山屹立在我的面前！”弹到“流水”的乐章时，钟子期如痴如醉，击节称快：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不久，钟子期因病不幸去世。伯牙抱着琴来到他的灵前，《高山流水》一曲送别朋友，伯牙悲痛欲绝，再也找不到知音了，于是，便把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。“千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤，流水高山深相知。”

以下是武志红老师自己总结的衡量一个人自我的五个纬度： 自我稳定性： 一个人的自我，有外壳，也有内在。而自我稳定性，主要看的是，这个人的自我外壳是不是结实。这个外壳容纳什么呢？就是其它客体或者它自己的情绪，也包括活力。这个外壳，是有不同质地的。它最好是一层坚韧有弹性的皮肤，这样不仅可以承接住情绪和活力，而且还有足够的敏感度。 自我灵活度： 自我状态有三种，分别是父母、成人和儿童。譬如一位女性，自我灵活度高的话，她可以在妈妈、女人和女孩这三种状态中自由切换，有的时候甚至也可以切换到男性的相关角色上。对于男性来说则是，一个人可以在父亲、男人和男孩之间自由切换。也包括，在关系中，姿态的高低、态度的强硬程度，等等，自我灵活度高的人都可以比较快速地做调整。 自我稳定性，和自我灵活度，像是一对对立的概念。自我稳定性，即在关系中，一个人如何能守住自己的自我不崩塌。而自我灵活度，即在关系中如何能敏感地感知到对方并调整自我。最好的状态是，一个人既有高自我稳定性，又有高自我灵活度。 有趣的是自我太稳定的人，常常缺乏一些神来之笔的洞察力。我们常常可以见到，一些自我外壳不太结实甚至有大裂缝的人，他们身上却有着天才般的光辉在闪耀。 一如鲁米所说：伤口是光可以照进来的地方。依照这句诗的哲理，就好像是，隐藏于自我深处的灵性之光，得通过一个破碎的自我，才容易呈现出来，假如一个人的自我太完整了，这个灵性之光，就被防御住了。 自我的力量： 一个人的自我力量，好像是一个很难改变的东西。如果一个人有汹涌澎湃的力量，那么这股力量会一直存在。问题仅仅在于，这股力量能不能被驯服，然后被驾驭。如果一个人的自我力量是比较弱的，那么你也很难指望，他会迸发出“洪荒之力”。 比如，有些作者的写作风格，会发生变化，但他们文字中的自我力量很难改变。涓涓细流的人，永远是涓涓细流，这股细流也许是直直的、一往直前的，也许是千回百转的，但却成为不了大江大河。 相反，有些作者的文字，就如大江大河甚至如海洋一般的浩瀚，最初这股力道他们难以很好地掌握，以至于表达的时候会出问题，但你可以期待，随着对这股力道的掌握越来越纯熟，他们的表达会变得很不同。 用人的时候，应该把自我力量作为一个重要的考量标准，如果一个人的自我力量偏弱，那么你给他太重的任务，他可能承受不住这份重量。 相反，如果一个人有很强的自我力量，而你又愿意给对方试错的空间，那么可以期待，这个人经过各种淬炼之后，会胜任这份工作。 自我的疆界： 讲的是一个人对“你”的感知和态度，这个“你”指的就是外界。有些人他们只有在自己家里才能够伸展自己的自我，他们中甚至有的人在家里也不能伸展自我，而必须把自我与手机、书籍、报纸，网络、股票捆绑在一起，并且他们主观上也会觉得只有这些事情有意义，而排斥其它活动。很不幸的是，以前我就是一个只能靠读书才能艰难度日的人。我们的自我只能延伸到这儿。至于家以外的广阔世界，我们有敌意的感知。我们觉得外部世界是不够友好的，我们不能在外部世界很好地做自己，这会导致，我们在不习惯的外部世界里生活都得使劲，这会让我们很累。 譬如：一些老师在讲课的时候，你会发现，他的能量好像只能涵盖到他的讲桌，虽然他的声音，你能听得见，他说的话，你也能听清楚，但你会听得非常吃力，你很容易走神。用自我疆界的概念来诠释，就是，他们在讲课的时候，自我疆界就只涵盖了他们的讲桌，不能伸展到整个课堂。相反，有些老师只要一开口讲话，好像整个教室都能被感染，这代表了他的自我疆界很开阔，所以能延伸到更广阔的空间。 自我的疆界，说的是一个人的自我能伸展的空间。自我的疆界，和掌控感有很大关系。如果你感觉到，到了外部世界后，你失去了掌控感，那你就会缩小疆界。自我疆界的根本，是一个人对外部世界的敌意感知，自我疆界太小的时候，就意味着，你觉得外部世界是不友好的。‘ 在关系中，自我的力量是“我”的事，而自我的疆界，则取决于对“你”、也就是对外部世界的感知。如果我们想帮助孩子拥有一个宽广的自我疆界，那就可以从和孩子建立起良好亲密的关系做起，因为，父母就是孩子最初的“你”，是孩子面对的最初的外部世界。 自我组织力： 指的是自我重组的能力。在自我的五个维度中，堪称是最重要的一个维度。 详细来说，自我组织力就是，当一个人的自我在高压下感觉要散架的时候，或者被击溃而瓦解的时候，能不能重新地组织起来。自我组织力最高的表现是，哪怕自我还没有被重创，但一旦认识到，自己固有的人格结构不大对，就能主动地重构自我。 自我组织力最高的人，也许会是孔子说的第一种境界，他们天然地在追求自我的升维，让自己可以非常好地适应环境，不断尝试认识自己，改变自己。自我组织力差的人，在高压下，会担心自我瓦解，于是尽可能地会去维护自恋，这时候就只能听得进去满足自恋的信息，而排斥伤害自恋的信息。 对于自我组织力差的人，要多鼓励、少批评；对于自我组织力高的人，则可以多去冲击他们，和他们建立起结实深度的关系，也可以给他们各种重任。 最后介绍一下我们通常会在教科书里面看到的对人格进行统计分析的大五理论： 这五个特质，组合在一起，对人格有完整的解释力，而每个特质，在统计学上又有最大的独立性，即不同特质的相互掺杂性是最低的。 这五个特质分别是： 从统计学上看，或者说按照科学标准，这是一个最好的理论模型。然而这样的分类很难让人记住，并且即便知道这样的东西也不会给你我带来什么有意义的改变。有时候就是这样，一个看似正确的东西，但它却无法给世界带来巨大影响，那些看似不那么科学正确的构建，如弗洛伊德的人格结构理论，与人格发展理论，却是广为人知。 武志红老师看人的方法： 如果你想改变自己、完善自己，那么首先要记住，这只能发生在关系中。我们每个人都需要在丰富的关系中，借助各种好的回应，来完善自己。 被看见是人类最本质的需求：我发出了声音，这声音可能是表达、欲望、需求，也可能是快乐的分享，我都希望，能听到“你”的回应。 很多哲学家都曾表述过：“你”在，所以“我”存在。意思是，“你”给出了“你”的回应时，“我”才能确认，“我”是存在的。 更多内容会在第三章“关系”中会讲到。 有一则寓言是这么说的： 在精神分析的理论里，人的心理是没有上等、中等、下等之分的，这只是每个人心理发展的不同阶段： 如果你的自我越来越强，就可以去结交一些诤友了。同时你也可以想象，如果你始终不能完善和强大自我，那么，那种可以推心置腹的挚友将永远不可得。 一个人的人格可以分为三部分：本我id、自我ego、超我superego。本我，就是野性；超我，就是德行。 另外，《象与骑象人》这本书把人看作两部分：桀骜不驯的大象和理智的骑象人。其实就是将人的自我分成了两部分： 有一则寓言： 可以看到，在这个故事中，旁观者的议论，直接进入了爷孙俩的大脑，影响了他们的想法和决定。我们可以问问自己，我们头脑中的那些想法，真的是“我们自己”的吗？ 乔布斯在他著名的斯坦福大学的演讲中说： 在中国的文化里，我们太容易按照一些社会道德去要求自己了，这就是在用超我压制本我。但就像下面这首鲁米的诗所讲的，具有欲望和野性的人，才具有魅力。 刘慈欣在他的科幻小说《三体》里面也表达了同样的意思： 鲁米还有另外一首诗，是我最喜欢的诗歌之一： 人性是合一的，我们身上存在的各种欲望和想法都是有意义的，不必压制也不必纵容，拥抱它们，接受他们是自己的一部分就好。放下好坏对错的评判，你会看到一个更加异彩纷呈的世界。 要倡导“成为你自己”这个想法的时候，你本身应该抱着这样的假设：你“自己”就是非常好的。这也是人本主义的假定，人本主义相信人性本善。自我实现者，或成为自己的人，都是道德最高的人，而不是最自私，以自我为中心的人。 罗杰斯认为：我，是一切体验的总和。如果你要了解一个人，你必须深入了解一个人的关键体验，还有这些体验发生时的现象场，你才能真正知道这个人是谁。 而如果你只是去理解这个人的本我、超我和自我，或者理解“自我的五个维度”，那你并不能真正了解这个人，或者说，你根本碰触不到这个人。 所谓现象场，就是一个人的体验和时空等环境因素的结合。 一个进入别人的现象场的练习： 以妈妈为例—— 精神分析学家温尼科特提出了很多温暖的概念和术语： 抱持：好的父母会提供抱持性环境，当孩子表现好的时候给予认可，当孩子受到挫折的时候提供支持。这样的抱持性环境，就是孩子最初获得的一个外部容器，孩子把这个抱持性容器内化到心中，就形成了高自我稳定性。 足够好的妈妈（Good enough mother）：妈妈不能是差劲的匮乏性妈妈，也不必是完美妈妈，刚刚好就可以了。 如何育儿呢？ 长得特别像暖男的温尼科特，有一个狂野的表达—— 温尼科特还说： 相比起弗洛伊德的本我与超我相冲突的理论，武志红老师更喜欢温尼科特的，认为父母、老师和其它权威，尤其是父母，应该鼓励孩子活出本我，活出野性， 因为本我和野性，才是生命，而超我永远不会是生命。 一个人的人格发展，因为性快感中心的变动，而分为五个阶段，分别是口欲期、肛欲期、性蕾期（也被称为俄狄浦斯期）、潜伏期、生殖期 弗洛伊德认为，性本能和攻击本能，是人性的两大驱力。因快感中心的变迁有五个发展阶段： 口欲期—— 关于口欲期的心理，可以总结为三句话： 弗洛伊德之后的客体关系心理学，也是精神分析理论的第二阶段，特别重视婴儿与妈妈乳房的关系，认为这是婴儿和外部世界的原初关系，这会成为婴儿与整个世界关系的一种基石，一种隐喻。 那我们回到婴儿与妈妈乳房的关系，从弗洛伊德的理论中，我觉得可以这样来理解，婴儿的一切人性，都会展现在这一关系之中。所以，需要有意识地，让小婴儿和妈妈的乳房建立一个良好关系，这样婴儿就会感知，世界一开始就是欢迎他的，一开始就是友好的。 肛欲期—— 一岁前的口欲期，婴儿其实是在剥削，在吸收，他不能自己创造东西，奶水固然是好的，可这是妈妈的乳房所产生的，他是无力无能的。这时候婴儿的大便，并不是成形的。弗洛伊德说，一岁到三岁的肛欲期，快感中心从口腔部位转移到了肛门位置。那这时幼儿就会发现，他有自己的创造物，而且能自己控制它。武志红认为，一个自己能控制的创造物，并且还是自己的第一个创造物，这对幼儿来说是很重大的事情。 从弗洛伊德的分析和我个人的理解出发，可以这么说，既然这是自己的第一份创造物，那么这就是对自己所有创造物态度的源起，也就是说，幼儿时对自己的大便是什么态度，长大后对自己的其他创造物也是什么态度。 大人将大便视为肮脏之物，觉得臭，认为不卫生，但小孩子是没有这种分别心的，他们会天然地爱上自己的第一创造物。比如之前我在讲课时讲到肛欲期，很多妈妈就反馈案例，说她们的孩子不仅不觉得自己的大便脏，反而觉得很有趣、甚至很可爱。 一位妈妈说，她的孩子对她说：妈妈，妈妈，你看我的大便，多可爱啊！它们好不好看？一位孩子则说：妈妈，这个肯定很好吃，你想吃一口不，我想吃。一位学员则看到，她的小侄子真的在吃自己大便。还有一位咨询师说，她女儿会邀请父母一起吃她的鼻屎。这些大多发生在1-3岁的孩子身上，是我在之前的咨询、授课中听到的真实案例。 当然，大便的确是臭的，的确是不卫生，孩子需要学会控制自己的大便，但在训练孩子如何控制大小便上，不要太严厉，否则就会给孩子这种感觉：他的创造物是肮脏的、让人嫌弃的。并且，孩子在学习控制自己大小便时，也是在练习自己的自我控制能力，父母不要太去破坏这个历程。 俄狄浦斯期—— 弗洛伊德认为，孩子在3-6岁时，会进入性器期，他们的快感中心从口腔、肛门，转移到了生殖器部位上。在心理上，孩子这时可能会对同性父母产生竞争和嫉妒心。 这种情况，武志红老师的个人建议是：流动而不成为。这句话的意思是，让孩子的本我、野性自然流动，不去压制它，但也不会让它获得成功。再详细地说，就是孩子可以亲近异性父母，让孩子自然表达，当他对同性父母表达竞争和嫉妒时，也不必大惊小怪甚至大加斥责。但是，也不给孩子这种感觉：你赢了！ 父母需要让孩子清楚家庭的序位和现实。就是，我和你爸爸（妈妈）才是伴侣，我们是大人，大人才能一起去化解生活中的各种难题，我们还能保护你，而你就做你的小宝贝好了！掌握这个原则就好，有时候小小严厉一下，关系也不大。 在弗洛伊德看来，俄狄浦斯期的这个孩子和父母的三角关系，是最终建立超我的关键。对男孩来讲，他想占有妈妈，而打败爸爸。但正常情形下，他知道，爸爸比他强大太多，是他打败不了的。同时，他也因为想和父亲竞争母亲，而感觉到罪恶。接下来，弗洛伊德认为，男孩就会启动“ 认同 ”的心理机制，去解决这个复杂的难题。也就是说他决定成为和父亲一样的男人，那样他长大后，就可以娶像母亲一样的女人。这样一来，父亲的形象，就内化到了孩子的心中，成为孩子的超我，也就是道德。 弗洛伊德性心理发展的五个阶段，每一阶段都有不同的心理主题，如果发展得好，就会发展出一些好的心理来。口欲期，孩子发展的是信任；肛欲期，是自主；性器期，是竞争与合作。 口欲期，孩子需要“吃饱”，觉得可以从外部世界吸收到足够的好东西；肛欲期，孩子需要控制，通过自主控制大小便，锻炼自我力量。这两个基础打好后，孩子才有心理能量去竞争，并学会合作。 我们都知道，竞争性是一个人能否良好发展的关键，而俄狄浦斯期，孩子就是在家里发展他的竞争性。这份竞争性，既需要得到鼓励，又需要得以控制，这样孩子的本我中的野性生命力，才可以变得人性化，但又不是失去它。 潜伏期—— 这个阶段，一个人对异性的强烈欲望像突然间没了一样，反而表现得对同性更有兴趣，整天是男孩和男孩一起玩，女孩和女孩一起玩，谁如果整天去粘异性，就容易被嘲笑。 如何能比较好地度过青春期？武志红老师认为当然是首先在一个抱持性环境下长大，这样成长起来的青少年能展现自己的力量，也能懂得尊重别人，简单来说就是，能竞争，也能合作。 有一句话是这么说的： 要实现——世界准备好接纳你的本能排山倒海般涌出——这份洪荒之力的感觉，最初是抱持性的父母，一直鼓励孩子，表达本我的结果。很多人在原生家庭没得到这个抱持性环境，但现在，你可以做你自己的“父母”，试着带着点偏执劲，去追逐一些你特别想追逐的事物，以此来滋养你的本我。 在我看来： 你是通过别人的评价来认识你自己的吗？ 精神胚胎： 所谓感觉，就是“我”与其它事物建立关系那一刹那的产物。——印度哲人，克里希那穆提（1895-1986）。对于孩子，父母应该把管教限制在最少的程度。 真自我与假自我： 有真自我的人，它会尊重自己的感觉，不太会为难自己：有假自我的人，则会自动去寻找别人的感觉，并围着别人的感觉转，为别人而活，他们对别人的感觉敏感，却对自己的感觉很不敏感。 马斯洛的自我实现，罗杰斯的“成为你自己”，温尼科特的“让你的本能排山倒海般涌出”，蒙特梭利的精神胚胎论等，其实讲的是同一个东西，就是一个人的自我本身，就是根本性的力量，我们所谓的成长，就是把这个自我活出来而已。 巴菲特的父亲： 一位心理学家说过一句名言：对于婴儿来讲，世界上最好玩的，就是妈妈的那张脸。这句话说的是妈妈的深情，如果孩子能够与妈妈有充分的互动，这是比任何事情都更有吸引力的。

为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的2022学校无烟日活动实施方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。 学校无烟日活动实施方案1 一、活动主题： 以“禁烟”为主题，响应全体师生，推广宣传，落实行动。 二、活动背景： 近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据世界卫生组织统计，最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数，将激增到2亿，而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此，活动组织者呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。 三、活动目的： 杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不仅影响到自己的身体健康，还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识 四、活动宗旨： 通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的`净化，促进社会更加文明与和谐。 五、参加人员： 艺术学院志愿者 六、活动时间： 5月 七、活动地点： 待定 八、活动准备： 1、搜集关于吸烟的图片，以实物图片为主。 2、进行展板的制作，展板上要有手绘，图片，以及文章等，以供展览。 3、条幅与宣传单的制作。(条幅和宣传单已做，还有剩余) 4、需要和某医院或者社区卫生站进行联合，请专业人士进行讲座，配有实物的照片或者标本。 九、活动实施： (一)向各分院发布倡议书、海报等，在醒目处张贴禁烟宣传标语，让大家充分认识吸烟的危害性，以同学们易于接受的`方式开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏，宣传吸烟的危害性。从我做起，从现在做起，不在公共场合吸烟并提醒和监督同学们的吸烟行为。 (二)进行讲座，可以和某医院或者某社区卫生站进行合作，请专业人士为广大同学进行讲座，讲述吸烟的危害性，很有说服力。 学校无烟日活动实施方案2 一、活动目的 以世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。 二、活动主题 珍爱生命，拒绝烟草。 三、活动对象 全校师生及学生父母。 四、活动安排 1、x月x日——x月x日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。（详见活动方案）。 2、x月x日——x月x日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。x年级参加，x月x日前交x篇到德育办，x月x日进行征文展示活动。 3、x月x日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。 4、x月x日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。 5、x月x日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放《珍爱生命，拒绝烟草》资料，宣传烟草对人体的危害，号召戒烟。 6、x月x日，印发《珍爱生命，拒绝烟草——致父母的一封公开信》。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。 学校无烟日活动实施方案3 一、活动主题 禁烟，我们在行动 二、组织 大队部 三、参与者 校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生 四、活动目的 使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，增强学生参与控制吸烟的社会责任感。 五、活动形式 1、 举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式； 2、 通过板报、广播宣传烟草的危害； 3、 学生自制无烟日手抄报； 4、 学生向家长宣传吸烟的危害。 六、活动宣传内容 20XX年5月31日是世界卫生组织发起的世界无烟日。烟，在我们的生活中无所不在。据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。吸烟变成了“杀人凶手”，一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害，还是一种对文明的漠视。对于吸烟这种百害而无一利的行为，我们有理由也有责任伸出手，以实际行动去制止。在这场无烟的战役中我们都要行动起来，从身边做起。 七、宣传活动要求 1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性； 2、让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。提高市民对烟草的认识，提高他们的健康意识； 3、让孩子教育自己的父母戒烟。 学校无烟日活动实施方案4 一、活动目的 为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。 二、活动主题 20xx年5月31日是世界卫生组织发起的世界无烟日。 三、活动要求 （一）认真搞好宣传活动 通过LED显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。 （二）具体活动 1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。 2、27日开始用LED显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传口号。 3、6月3日—6月8日全校开展一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。 学校无烟日活动实施方案5 一、活动主题： 我要健康成长，我爱无烟环境 二、活动时间： 5月30日-6月5日 三、活动内容： 1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围; 2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课; 要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，课后组织学生讨论并写下心得体会 3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式; 4、组织各班开展“我要健康成长，我爱无烟环境”主题班队会; 5、出好一期相关内容的黑板报; 要求：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对戒烟的建议，如何争做校园禁烟小卫士等。 6、组织各班开展“签名承诺活动”活动，小手牵大手，告诉家人吸烟的危害。 学校无烟日活动实施方案6 一、活动目的： 6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。 二、活动要素活动时间： 5月31日——6月1日 活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)活动对象：社区业主 三、活动主题主题建议： 无烟日，主题建议：6.1无烟日，最美儿童节宣传引言：宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲近 四、无烟健康趣味亲子活动活动建议： 活动建议： 1、宝贝健康爬比赛 2、无烟有力吹气球运球比赛 3、家庭齐心协力跳绳比赛 五、倡导无烟社区活动活动规则： 由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。 六、欢乐卡通人物伴你成长： 6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。 七、社区飘荡着欢快的歌声： 活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。 学校无烟日活动实施方案7 一、活动目的 本次活动的重点普及烟草危害知识，开展控烟干预，以唤起人民群众劝阻吸烟以及主动戒烟，进一步倡导人们摒弃不良习惯，建立健康文明的生活方式。 二、活动时间： 20xx年05月31日 三、活动内容与方式 1、在医院大门口设置宣传咨询台、宣传横幅，向过往行人发放控烟宣传资料。 2、设置明显的禁止吸烟警示牌，在门诊、接诊室、病房走廊等处张贴悬挂禁烟标志，向全院工作人员进行禁烟宣传。 3、向住院病人宣传吸烟有害健康的医学知识，告诫病人及家属禁止在院内吸烟。 4、发动全体医务人员在工作、诊疗活动中，适时主动地向病人及家属宣传吸烟的危害性，积极劝阻在禁烟区域内的吸烟行为。 5、积极创建无烟医院。 四、活动要求 活动结束后，将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。

政府宏观调控也叫国家宏观调控。政府宏观调控或国家宏观调控是以政府为市场经济的主体，通过行政手段与经济手段（主要是财政手段），实现以经济主体为主导、经济主体与经济客体的对称关系为核心、经济结构平衡与经济可持续发展的经济行为。扩展资料宏观调控的意义：第一，按照宏观调控的主要任务，完善宏观调控目标体系。第二，健全以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系。要发挥财政政策在促进经济增长、优化结构、调节收入方面的重要功能，发挥货币政策在保持币值稳定和总量平衡方面的重要功能。第三，推进宏观调控目标制定和政策手段运用机制化。包括：建立健全宏观经济形势分析研判机制和监测预测预警信息会商机制；建立健全重大问题研究和政策储备工作机制；建立健全社会听证、信息公开、公众参与、专家咨询等民主决策机制。参考资料百度百科-宏观调控

单选题1.根据会计法律制度的规定，下列关于代理记账的表述中，正确的是(　)。A、委托人委托代理记账机构代理记账，双方可订立口头委托合同B、委托人提供不实的会计资料，代理记账机构及其从业人员应予以拒绝C、代理记账机构为委托人编制的财务会计报告，仅需委托方负责人签名并盖章D、填制或者取得原始凭证属于代理记账机构的义务【正确答案】 B【答案解析】 选项A，委托人委托代理记账机构代理记账，应当在相互协商的基础上，订立书面委托合同;选项C，代理记账机构为委托人编制的财务会计报告，经代理记账机构负责人和委托人负责人签名并盖章后，按照规定对外提供;选项D，填制或者取得原始凭证属于委托人的义务。多选题2.赵某是甲公司出纳人员，其不能兼任的工作有(　)。A、会计档案保管B、银行存款日记账的登记C、收入明细账的登记D、固定资产卡片账的登记【正确答案】 AC【答案解析】 出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。多选题3.根据会计法律制度的规定，下列各项中属于会计人员回避制度中的直系亲属的有(　)。A、夫妻关系B、直系血亲关系C、三代以内的旁系血亲D、配偶亲关系【正确答案】 ABCD【答案解析】 直系亲属包括夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及配偶亲关系。多选题4.下列关于对会计人员的一般要求说法错误的有(　)。A、担任单位的会计人员应当具备3年以上的从事会计工作的经历B、具备从事会计工作所需要的专业能力C、取得初级会计师以上的资格D、根据需要决定是否参与继续教育【正确答案】 ACD【答案解析】 担任单位会计机构负责人(会计主管人员)的，应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历，选项A错误;会计人员从事会计工作，应当符合下列要求：(1)遵守《会计法》和国家统一的会计制度等法律法规;(2)具备良好的职业道德;(3)按照国家有关规定参加继续教育;(4)具备从事会计工作所需要的专业能力，选项B正确，C、D错误。单选题5.根据会计法律制度的规定，下列各项中，不属于会计专业职称的是(　)。A、高级会计师B、助理会计师C、会计师D、总会计师【正确答案】 D【答案解析】 会计人员职称层级分为初级、中级、副高级和正高级。初级、中级、副高级和正高级职称名称依次为助理会计师、会计师、高级会计师和正高级会计师。判断题6.不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的当年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。(　)对错【正确答案】 错【答案解析】 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。单选题7.根据会计法律制度的规定，负责对一般会计人员办理会计工作交接手续进行监交的是(　)。A、纪检部门负责人B、会计机构负责人C、档案管理机构负责人D、人事部门负责人【正确答案】 B【答案解析】 一般会计人员办理交接手续，由会计机构负责人(会计主管人员)监交;会计机构负责人(会计主管人员)办理交接手续，由单位负责人监交，必要时主管单位可以派人会同监交。以上就是关于2021年初级会计职称考试《经济法基础》练习题的相关分享，希望对各位想要备考初级会计职称考试的考生们有所帮助，如果您想要了解更多初级会计职称考试相关内容，欢迎及时关注本平台哦!

银行理财产品利息计算公式为：利息=本金*收益率*产品期限，其中收益率包括7日年化、日利率、月利率、年利率，投资人可根据不同理财产品的信息详情，对利率进行转化，估算利息。以民生银行新多利74天为例，存款利率3%，如果买入1万元，到期的能获取的利息为：10000*（3%/360）*74=61.7元。另外，如果理财产品给出的是预期年利率，则计算出来的利息只是预测收益，需以产品到期实际收益为准。拓展资料：理财产品，即由商业银行和正规金融机构自行设计并发行的产品，将募集到的资金根据产品合同约定投入相关金融市场及购买相关金融产品，获取投资收益后，根据合同约定分配给投资人的一类产品。银行人民币理财产品大致可分为债券型、信托型、挂钩型及QDII型。债券型：投资于货币市场中，投资的产品一般为央行票据与企业短期融资券。因为央行票据与企业短期融资券个人无法直接投资，这类人民币理财产品实际上为客户提供了分享货币市场投资收益的机会。信托型：投资于有商业银行或其他信用等级较高的金融机构担保或回购的信托产品，也有投资于商业银行优良信贷资产受益权信托的产品。挂钩型：产品最终收益率与相关市场或产品的表现挂钩，如与汇率挂钩、与利率挂钩、与国际黄金价格挂钩、与国际原油价格挂钩、与道·琼斯指数及与港股挂钩等。QDII型：所谓QDII，即合格的境内投资机构代客境外理财，是指取得代客境外理财业务资格的商业银行。QDII型人民币理财产品，简单说，即是客户将手中的人民币资金委托给合格商业银行，由合格商业银行将人民币资金兑换成美元，直接在境外投资，到期后将美元收益及本金结汇成人民币后分配给客户的理财产品。理财产品一般通过商业银行或非银行金融机构可以购买。传统渠道包括:银行、保险公司、证券公司、期货公司、基金公司。新兴渠道包括:第三方理财机构、综合理财服务机构。个人理财产品融资便利贷款是指以借款人本人名义在中国银行购买的个人理财产品账户内资产及其收益作为还款保障、以账户中止支付处理为主要控制手段、以一定折算率计算出融资限额，并由经办机构向借款人发放的一定金额的人民币贷款。

资本收益率是资本资金的收益和本金收益，是投入本金的收益，资本收益率是之后还会加仓的收益率。

员工绩效激励方案是一种通过奖励和鼓励来激发员工工作积极性和创造性，提高员工工作绩效的管理措施。以下是一些员工绩效激励方案的建议：建立明确的绩效标准：制定明确的绩效标准，包括工作任务、完成时间、工作质量、工作效率等，以便对员工的绩效进行评估。绩效标准应该与企业的业务目标和战略相一致，能够反映员工的工作表现和贡献。设计多元化的奖励机制：设计多元化的奖励机制，包括奖金、晋升、荣誉、培训等，根据员工的绩效表现和个人需求，选择适合的奖励方式。奖励应该公正、透明、公开，能够激励员工积极工作和改进表现。提供及时的反馈和指导：对员工的工作表现进行及时的反馈和指导，让员工知道自己的进步和改进方向，帮助员工更好地完成工作任务，提高工作绩效。建立良好的团队合作氛围：建立良好的团队合作氛围，让员工感受到团队合作的重要性和积极性。通过团队合作激励员工，提高员工的工作绩效。培养良好的企业文化：培养良好的企业文化，让员工认同企业的价值观和发展目标，从而提高员工的工作积极性和创造性。企业文化应该明确、稳定、具体，能够让员工感受到企业的认可和支持。

“活着有什么意思”， 这是我们经常问自己，问别人的问题，但是很少有人能给出一个满意的答案。 因为这个问题本身就没有标准答案， 长期以来，我也深受其惑，于是我通过大量的阅读和思考，总结了一套自己的方法。 希望对你寻找到自己人生的意义有帮助。 1.为什么你会感觉人生没有意义？ 一，没有找到意义 对于动物来说，它们每天只做两件事，生存和繁殖。 而人类经过数万年的进化，还发展出了一种超越动物本能的东西，那就是自我意识。 这种自我意识，让人类在动物的本能之外，还会去思考自我存在的意义。 作为一个认识主体的人，只有在意识到存在时才称得上活着，所以他们会反复思考我是谁，我从哪里来，我到哪里去。 其实归根到底是要找到自己存在的意义。 如果运气不佳，未能找到，那就会感觉到自己活得跟动物一样，混吃等死，没有一点意思。 但是，对于大部分人来说，找到人生的意义很难，很多人可能终其一生都未能找到。 因此，终生都在迷茫，焦虑，空虚，无聊之中度过。 二，找错了人生的意义 （1）找到的意义是别人的 最可悲的是，自己千辛万苦努力获得的东西，却不是自己的。 比如，我要吃很多好吃的，我要睡很多姑娘，这是基因给你的意义； 又比如，我要为父母争光，光宗耀祖，我要挣很多的钱，这是社会观念给你的意义。 如果你把基因的意义当作人生的意义，你会发现获得的快乐始终都是短暂的，永远为本能所控制，并且每次想获得同等的快乐，需要更强烈的刺激，不断突破这个阈值； 如果你把社会观念给你的意义作为意义，你有这样的感觉，不是为自己而活，而是为别人活着。 有一天，当你醒悟过来，你会发现，这一切，都不是自己想要的，自己一直被当工具人使用，完成着别人的梦想。 （2) 你选择了一种有限的游戏 在《有限的游戏与无限的游戏》这本书中说： 我们大部分人，都选择了无限的游戏。 所以很快陷入了叔本华的钟摆困局。 什么是钟摆困局呢？ 叔本华说： 人生如同上好弦的钟，周而复始，在痛苦和无聊这间来回摆动， 当你需要为生存而劳作时，你是痛苦的； 当你的基本需求暂时满足之后，你会感到无聊！ 欲望没有满足会痛苦，欲望满足了还是会痛苦。 这是很多人遇到的问题。 不是在痛苦的路上，就是在无聊的路上。 像我们苦苦追求的名利财色，都是有限的游戏， 而假设，你把自己的一生投入到艺术，创业，提升自我，为社会创造价值当中，那这个游戏就永远不会结束。 这就是无限的游戏。 你也会有一种持续的动力。 2.为什么要寻找人生的意义？ 一，意义，可以让你缓解孤独 存在主义心理学认为，人注定孤独，是人不可改变的终极现实之一； 另外弗洛姆也认为，孤独是我们永远面临的一个人类生存问题，对人来说最大的需要就是克服他的孤独感和摆脱孤独的监禁。 我们试图找到一件东西来摆脱孤独，却始终无法得到， 亲情无法消除孤独，友情无法消除孤独，爱情也无法消除孤独。 若能找到人生的意义，它会帮你填充这份孤独， 让你的每天活得充实而有意义，从而无暇顾及孤独。 二，意义，为你提供了稳定的秩序 上一周，我做了一个实验，放弃了我所有的学习计划，过起了躺平的生活，每天不是刷剧，看抖音，就是到处玩，吃美食，没有目标，想到什么就干什么， 一周下来，最大的感觉就是做了很多事，但是记不起具体做了什么。 有一种虚无的感觉。 就像雨果《悲惨的世界》中所描述的 因此，寻找人生的意义在于，可以给你提供一种稳定的生活秩序，让你把，时间，精力，集中在一个地方，找到内心的平静和充实。 三，意义是一个人活下去的理由 韦伯有一句名言：“人是悬挂在自己编织的意义之网上的动物。“ 尼采也说过，只要有了活下去的理由，几乎什么都能够忍受。生活有意义，就算在困境中也能甘之如饴；生活无意义，就算在顺境中也度日如年。 所以我们都会不自觉地为自己活着找到一个理由。 有些人活着是为了体验，听未曾听过的音乐，吃未曾尝过的食物，去未曾去过的地方。 有些人活着是为了创造，改变，让这个世界变得更加美好。 每个人都需要一个活下去的理由。 3.如何让自己的人生才更有意义？ 一，接纳生命的无意义，并与之共存 我一直有一个执念，这个社会一定有一个统一的意义，值得我们去奋斗。 我把这个目标定为，挣很多很多的钱，实现财务自由，这样的人生才是有意义的， 然而，在向着这个目标不断靠近后，我发现挣钱也没有动力了， 我陷入了迷茫。开始质疑，是否有一个统一的意义？ 在我看了很多哲学的书后，发现前人已经总结过了，人生没有意义。 我的人生没有意义，你的人生没有意义，他的人生也没有意义。 我们可以从下面两个视角看待： （1）在生物层面上， 人与动物一样，每天主要做的就两件事，生存，繁衍。 你可能听过这么一个段子。 周而复始， 这种一眼望到头的生活，真的没有意思，但这却是我们大多数人的生活写照。 工作，吃饭，结婚，生子，再工作....然后不断循环下去。 真的是为了活着本身而活着的。 （2）每个人都会死亡 人终有一死。 每个人的生命都是有限的，人活到最后，总有一天得离开，这就是我们每个人的结果。 生前，你用力抓取的一切，在死后，都与你无关。 你奋斗一生，所拥有的财富，事业，爱情，权力等等都会失去。 一无所有的来，一无所有的离开。 这样的结果让人悲观，甚至绝望。 同时，因为有死亡，所以我们会更加珍惜眼下的生活。 只有接纳了人生毫无意义这个事实，你才会把重心从寻找人生意义，转移到趁我现在还活着，主动去做一些事，去找到自己独特的生命意义。 二，不要停，去寻找你的热爱 我很喜欢田珺朴在一次演讲当中的一句话： 活着的意义就是找寻活着的意义。 人不是先有一个意义，然后你按照这个意义去活，而是先活出自己的人生，然后在这个过程中发现自己生命的意义。 认真赚钱，认真去爱，认真体验生命的美好，认真学习，认真见识新世界，热爱生活。 乔布斯在斯坦福大学演讲时说： 从自己热爱的事情出发，去寻找意义。 我始终相信每个人都有自己的优势，都有为之热爱的事， 如果能够把它们发挥出来，创造更多的价值，那就能从中体会到生命的意义。 所以不要停，去寻找你的热爱，这就是意义。 三，赋予你现在所做的事与意义 如果你一直在找，却始终没有找到，那就赋予你现在所做的事与意义，珍惜此时此刻。 前面看了一个采访，一个大龄女性，为了把自己嫁出去，看书学习，从精心编排自己的简历，到如何吸引自己喜欢的男生，如何约见男生，到如何跟男生进行多频次的交往，总结了一套行之有效的方法论， 靠这套方法，她也找到了自己心仪的老公。 并且她把这套方法教给自己的同事，同事也找到理想的结婚对象，她把这套方法教给很多人，最终自己成为了结婚教练。 因为这份职业后，收获了金钱，爱情，友情以及事业。 她现在很开心，很充实，从结婚教练这个职业当中收获了想要的一切，还需要去寻找人生的意义吗？ 胡适先生说： 把自己手头的事做好，做到极致，开心了，快乐了，就能体会到满满的充实感。 也就不用非去寻找你心中的意义了。 因为这本身就是意义。 这里面有我自己的一个经验: 比如我做了十多年的电商，可以预想的未来还要继续做下去，每天醒来就是重复那几件事，十年如一日，枯燥，乏味，我千万次想改行，都没有转型成功， 因此也不能一致郁闷吧， 为了缓解这种情绪，我改变了看问题的视角，赋予其意义。 （1)从利他的角度考虑， 我可以把它，做大做好，多雇佣几个员工，解决社会的就业问题； 也可以让自己的家人，就地上班，不用出去找工作。 (2)从更为长远的视角来看这件事的价值， 一件事在目前来看没什么价值，但是可以为未来转型积累大量的人脉和资本。 虽然现在没办法转行，但是做事的经验是共通的，当有机会来临时，我就可以轻松转型。 (3)从成长的角度去思考这件事的价值， 任何事情，只要我们愿意多花心思，想尽办法把它做好，就一定能够有收获。 我可以在工作中，锻炼自己对供应链的整合能力，产品的营销能力，以及员工的沟通管理。 当我从上面三个角度去思考我做的事的时候，我所从事的职业还是很有意义的。 赋予你现在所做的事与意义，你就不用去理会人生是不是有意义了。 写在最后： 虽然尼采说过： 一切都是虚无，但是他还说过，每个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 做自己喜欢的事，过好每一天，充实而又快乐，顺便帮助别人，为社会创造价值，你的人生就是有意义的。

电动势的通俗解释表示电源把其他形式的能转化为电能的本领(能力)。1、性质电动势理解为电子运动的趋势，能够克服导体电阻对电流的阻力，使电荷在闭合的导体回路中流动的一种作用。电势：是从能量角度上描述电场的物理量，电场强度则是从力的角度描述电场。2、特点电动势：是表示非静电力把单位正电荷从负极经电源内部移到正极所做的功与电荷量的比值；电动势是电源具有的，是描述电源将其他形式的能量转化为电能本领的物理量。电势：也是只有大小，没有方向，也是标量。和地势一样，电势也具有相对意义，在具体应用中，常取标准位置的电势能为零，所以标准位置的电势也为零。

银行创业贷款怎么申请一、贷款申请程序；1、准备材料这些材料包括身份证明、婚姻状况证明、个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件；贷款用途中的相关协议、合同；担保材料，涉及抵押品或质押品的权属凭证和清单，银行认可的评估部门出具的抵押物估价报告。最后就是要有抵押物，抵押方式较多，可以是动产、不动产抵押，货定期存单质押、有价证券质押，以及流通性较强的动产质押等等。2、填写申请申请人持开业计划书（或贷款项目书）向贷款担保推荐机构或开业专家提出论证要求，经论证通过者可申领《开业贷款申请书》。3、获得推荐推荐机构组织开业指导专家或有关人员对申请项目论证后，对符合开业贷款要求的，在《开业贷款申请书》的推荐意见栏签署推荐意见；对不符合要求的，应对申请人提出咨询意见，退回申请人所提供的有关材料。4、身份确认申请人到户籍所在地街道就业服务机构取得身份确认并在《开业贷款申请书》的身份确认栏签章。5、银行受理申请人持已签署推荐意见和身份确认意见的《开业贷款申请书》，向指定银行的受理点提出贷款申请，并提供有关材料。6、贷款审核银行从受理之日起十日内做出贷款审核意见，并在《开业贷款申请书》的银行审核意见栏填写意见，报送开业指导服务中心。如不同意贷款的，应及时通知申请人，并提出咨询意见。7、办理贷款受理银行获得贷款担保意见后，即可在五个工作日内按银行信贷规章制度要求，办理贷款人的个人（或单位）担保手续和贷款手续。二、申请条件1、身份及营业场所证明贷款申请人必须具备合法有效的身份证明和在贷款行所在地合法居住的证明，以及固定的住所或营业场所。固定住所的证明可以是房产证（父母名字的房产证也可），营业场所的证明应该持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，说明正在从事正常的生产经营活动。2、资金证明贷款申请人的投资项目要求已经有一定的自有资金。这是银行衡量是否借贷的一个重要条件，因为创业贷款金额要求一般最高不超过贷款人正常生产经营活动所需流动资金，以及购置（安装或修理）小型设备及特许连锁经营所需资金总额的70%。3、结算账户贷款申请人必须在所贷款银行开立结算账户，营业收入要经过银行结算。而且贷款用途符合国家有关法律和本行信贷政策规定，不允许用于股本权益性等其他投机性投资项目。4、贷款担保贷款申请人需要提供一定的担保，包括房产抵押、存单质押以及第三方担保三种形式，另外尽可能提供一些自己的信用状况、还款能力以及贷款投资方面的信息给银行，这样会增加贷款诚信度，以便于顺利地获得贷款。扩展资料银行在调查借款人的资质时，主要从五个方面来综合衡量，摸准银行的脉搏就可以对号入座，提高成功申请贷款的概率。1、银行对于借款人的综合评价。包括借款人与其家庭、教育、社会背景、行业关系征信及诉讼资料、评估品格(诚实信用)及其责任感。2、对借款人创业项目的考察。包括项目的获利能力(特别是营业利益)，主要经营者的有无具备足够的经验及专业知识，对继位经营者的培植情形及行业未来的企划作业。3、个人征信情况。包括有无不诚实或信用欠佳记录;与银行来往是否均衡;有无以合作态度提供征信资料。4、资金用途。怎样申请贷款？这一点是银行评估信用的核心。包括资金启用计划是否合法、合理、合情及合符政策;另外，还款来源是确保授信债权本利回收的前提要件，因此，银行还要分析借款人偿还授信的资金来源。5、债权保证。内部保证，指银行与借款人之间的直接关系;外部保障，指由第三者对银行承担借款人的信用责任而言，有保证书等。参考资料来源：百度百科-创业贷款

　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的2022中小学无烟日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中小学无烟日活动方案 篇1 　　一、活动目的 　　为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。 　　二、活动主题 　　20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。 　　三、活动要求 　　（一）认真搞好宣传活动 　　通过LED显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。 　　（二）具体活动 　　1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。 　　2、27日开始用LED显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传口号。 　　3、6月3日—6月8日全校开展一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。 　　中小学无烟日活动方案 篇2 　　一、指导思想 　　20xx年5月31日，是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日,根据区教育局下发的《关于开展第xx个世界无烟日活动的通知》文件精神，现开展第xx个世界无烟日活动。 　　二、组织机构： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：xxx、各班班主任 　　三、具体安排： 　　1、举行启动仪式。时间是xx月xx日，利用升国旗仪式举行。 　　各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。 　　2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地，努力营造校园控烟的良好氛围，使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。 　　3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。 　　4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。 　　5、在高年级开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。 　　中小学无烟日活动方案 篇3 　　20xx年x月x日是第xx个世界无烟日。为了让我校广大师生充分认识到吸烟的危害，主动参加无烟示范单位创建活动，特开展此活动。 　　一、活动目的 　　以世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。 　　二、活动主题 　　珍爱生命，拒绝烟草。 　　三、活动对象 　　全校师生及学生父母。 　　四、活动安排 　　1、x月x日——x月x日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。 　　2、x月x日——x月x日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。x年级参加，x月x日前交x篇到德育办，x月x日进行征文展示活动。 　　3、x月x日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。 　　4、x月x日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。 　　5、x月x日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放《珍爱生命，拒绝烟草》资料，宣传烟草对人体的危害，号召戒烟。 　　6、x月x日，印发《珍爱生命，拒绝烟草——致父母的一封公开信》。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。 　　中小学无烟日活动方案 篇4 　　《xx市公共场所控制吸烟条例》将于20xx年3月1日起实施，教育系统的托儿所、幼儿园、中小学、职校、少年之家、青少年活动中心等（室内外区域），被确定为完全禁烟场所。为在全校范围内营造知法、守法的良好法治环境，确保《条例》有序、有效实施，根据市有关部门的部署和要求，现将我校控烟实施方案制定如下： 　　一、成立学校控烟工作领导小组。具体负责控烟的整体工作。 　　组长： 　　控烟志愿者： 　　二、成立控烟工作监督小组。 　　成员主要由工会及年级组长组成，具体负责监督学校全体成员的禁烟执行情况，并协同领导小组成员商讨对违规人员的处理决定。 　　控烟检查督导队： 　　三、学校情况分析 　　xx小学教职工33位，男老师共6位，其中吸烟的是4位，门卫有2人吸烟，吸烟者共6位。由于我校卫生室经常进行控烟宣传，所以校园内吸烟现象不是很严重，老师们从不在学生面前吸烟。只有个别家长在放学时候接孩子时候，在校门口吸烟，把烟蒂扔在地上，经反复宣传，目前情况有所改善。 　　四、工作目标 　　严格按照《条例》落实有关工作，使全体师生自觉知法守法，通过学校控烟活动的有效开展，营造学校无烟环境。 　　五、工作措施 　　1、在广大师生中宣传贯彻《xx市公共场所控制吸烟条例》，在校园醒目地点张贴禁烟标志。 　　2、利用政治学习、教师大会等各种途径，在教师中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。利用家长学校向家长大力宣传控烟活动，形成学校、家庭共同参与控烟活动的良好局面。 　　3、加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，组织广大师生学习禁烟法规。利用“5.31”世界无烟日到来之际，大力开展控烟知识学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。开展小手牵大手，“控烟”知识进家庭活动。 　　4、召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。 　　5、加强检查督促，发现违规吸烟情况，及时加以说服教育。全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。 　　6、制定必要的监督制度，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。 　　六、具体要求 　　1、不允许在校园内的任何地方吸烟。 　　2、办公室及会议室内不允许摆放烟草制品及烟灰缸等烟具。 　　3、学校全体师生积极参与控烟工作，做到不吸烟、不敬烟、不劝烟。客人递烟，做到婉言谢绝。 　　4、学校卫生室加强对吸烟危害健康的宣传。要利用家长会向学生家长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，均不得吸烟。 　　5、学校全体人员既要成为自觉控烟的执行者，又要成为控烟活动的监督者，努力使我校控烟活动取得可喜成效。 　　中小学无烟日活动方案 篇5 　　每年的5月31日被世界卫生组织定为无烟日。吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。吸烟有以下的10大危害： 　　1. 烟草中含有3000多种对人体有害的化学物质，其中有40多种是会使人发生癌症的致癌物质。 　　2. 卷烟烟雾中的尼古丁，是一种中毒性兴奋麻醉物质，能兴奋和麻醉中枢神经，可使血管痉挛、血压升高。 　　3. 卷烟烟雾中的烟焦油，俗称烟油子，具有显著的致癌和促癌作用。 　　4. 卷烟烟雾中含有3%―6%的一氧化碳，它被吸入人体后能损害血液循环中红细胞(红血球)的携氧能力，造成人体组织和器官慢性缺氧，促使心、脑血管疾病的发生。 　　5. 如果每天吸烟20支，吸了20年的烟民，患肺癌的危险性比不吸烟者高20倍;小于20岁即开始吸烟者，死于肺癌的人数比不吸烟者高28倍;平均吸烟的人患肺癌的危险性是不吸烟者的13倍。 　　6. 吸烟与环境或职业的污染起协同作用。如处理石棉的工人，其肺癌的患癌率比普通工人高8倍，而吸烟的石棉工人比普通工人高70倍。 　　7. 被动吸烟危害别人。吸烟时冒出的烟雾污染周围空气，附近的人们吸了污染空气便是被动吸烟。例如吸烟者的妻子患肺癌的危险比不吸烟者的妻子高出1～2倍，吸烟者的子女患呼吸系疾病的危险高出数倍。 　　8. 吸烟影响生育。阳萎的发生率，吸烟者比不吸烟者高出50%，每天吸烟30支的人，其精子存活率只有49%，过早吸烟又吸得多的人，其精子易畸形、失去活力，影响育出好的胚胎，影响下一代人。吸烟妇女产下的婴儿比不吸烟妇女产的婴儿平均体重减轻200克，而且可能发育不良，智力差。 　　9. 全世界因吸烟导致死亡的人数，每年约600万人。我国目前每年因吸烟导致死亡的人数约60～80万。吸烟是对人类威胁最大的杀手。 　　10. 上海市的烟草年税收为11.38亿元，而因吸烟造成的直接和间接的经济损失达40.47亿元(注:xxxx年数据)。很明显，算经济帐是得不偿失的。(生物谷 Bioon.com) 　　为了让我们的学生从小就知道吸烟有害健康，同时让孩子们把“吸烟有害健康”的信息传达到自己家庭当中去，因此，我校特举行下列关于“无烟日”的宣传活动。 　　一、活动形式和具体安排 　　1、 各个年级开展班队活动，了解吸烟对个人、对社会的危害。板报内容更换成与“无烟日”相关的内容。各班在班级书架上贴上宣传“无烟”的标语。 　　2、三年级学生以宣传“无烟日”为主题，进行绘画创作，每个班级选出10副好的作品上交到大队部 　　3、四年级学生以小组为单位用A3纸制作关于宣传“无烟日”的手抄报。每个班级选出5篇作品进行展出。 　　3、五(1)班学生和五(3)班学生各制作宣传“无烟日”的展板一块。请到大队部领展版。 　　4、五(2)班学生就“无烟日”这一主题写书信 　　“一封给老师的信”10篇，“一封给同学的信”10篇，“一封给家人的信”10篇。 　　5、六(1)班、六(3)班学生制作好小的宣传资料分发给各个年级的同学。每位同学制作7份。用不同颜色的纸进行抄写或复印。 　　6、六(2)班学生完成大号宣传展板 　　(四年级三班的同学下周国旗下讲话就以无烟日为主题进行宣传，要有宣传标语) 　　二、活动时间和地点 　　1、活动时间：xxxx年5月21日―xxxx年5月31日 　　2、活动地点：学校操场、教室、教学楼、教师办公室、学校门口 　　3、材料准备时间：xxxx年5月21日―5月26日放学前 　　三、宣传方式 　　1、摆放宣传展板 　　2、发放宣传资料 　　3、红领巾广播站对校内、校外进行宣传。 　　四、图象资料收集 　　由4―6年级各班选出一名摄影小能手完成拍摄任务，拍摄资料请带着数据线与5月26日下午放学前拷贝到陈颖老师处。 　　1、图片资料 　　2、视频资料 　　中小学无烟日活动方案 篇6 　　5月31日是世界无烟日。亲爱的同学,你知道吸烟对人体的危害吗大量的科学研究资料早就证明,吸烟对人体健康的危害十分广泛。所有烟草中均含有可导致人体发生多种致死性和致残性健康问题的毒素;吸烟者患癌症,尤其是肺癌,心脏病,肺气肿及其他致死性疾病的危险性会明显增加。然而,就在去年的今天,一项针对青少年烟草使用情况的最新调查显示,中国有20%以上的初中生尝试过吸烟,近92%的`学生认为吸烟肯定会损害健康,但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定会在今后吸烟。青少年吸烟在中国已成为一个不容忽视的问题。 　　如今全球平均每年有40O万例,每天有11000例死亡与烟草有关。正如专家所言,烟草是一种在正常使用过程中就会杀死消费者的产品,烟草流行是一种无情的不分国家和社会的公共卫生灾难。 　　中国是世界第一烟草大国,烟草的产销量均居世界之首。据统计,全世界每3个吸烟人中就有一个是中国人,中国拥有烟民3。2亿,消耗着全世界烟草总量的三分之一。当发达国家的烟草商因在本国受到限制与责难,千方百计地向中国和发展中国家推销香烟,诱惑青少年吸洋烟时,我们广大青少年决不能"误上贼船"。 　　少年强则国强,少年弱则国弱。为了摘掉烟草大国的帽子,为了下一代的健康成长,我们要大声呐喊:不要让烟雾笼罩孩子! 　　东城区关于开展"无烟校园我承诺"活动的通知 　　根据xx市卫生局,xx市教育委员会,xx市爱国卫生运动委员会"关于开展第xx个世界无烟日活动的通知"精神,xx年5月31日是世界卫生组织发起的第21个世界无烟日。本次无烟日的主题是"无烟青少年",口号是"禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华"。为实现无烟奥运,创建青少年无烟校园环境,东城区在中小学校教职员工中广泛开展"无烟校园我承诺"活动: 　　1,活动内容: 　　各学校利用课间操,主题班队会活动等聚合场所组织教职员工在学生面前宣读"无烟校园我承诺"倡议书,校长在"无烟校园我承诺"倡议书上签名。 　　2,活动范围:覆盖东城区全部中小学 　　3,活动要求: 　　各学校有现场活动照片资料,"无烟校园我承诺"倡议书上有校长签名。各学校有开展"无烟校园我承诺"活动情况记录。 　　4,时间要求: 　　20xx年5月25日前各校将现场活动资料数码照片3张电子版,校长签名的"无烟校园我承诺"倡议书复印件一式2份,学校开展"无烟校园我承诺"活动情况小结(学校名称,活动时间,活动场所,参加学生数,参加教师数)通过学校卫生综合信息平台上交东城区中小学保健所。 　　中小学无烟日活动方案 篇7 　　一、活动主题 　　禁烟，我们在行动 　　二、组织 　　大队部 　　三、参与者 　　校长、大队辅导员、校医、各班班主任、全体师生 　　四、活动目的 　　使学生了解烟草对人体的危害，使学生能自觉抵制烟草的侵犯，增强学生参与控制吸烟的社会责任感。 　　五、活动形式 　　1、 举行“烟草吞噬生命”主题升旗仪式； 　　2、 通过板报、广播宣传烟草的危害； 　　3、 学生自制无烟日手抄报； 　　4、 学生向家长宣传吸烟的危害。 　　六、活动宣传内容 　　20XX年5月31日是世界卫生组织发起的第二十六个世界无烟日。烟，在我们的生活中无所不在。据统计每年因为吸烟导致肺炎、肝硬化死亡的人呈上升趋势。吸烟变成了“杀人凶手”，一支香烟有时点燃的不仅仅是对健康的危害，还是一种对文明的漠视。对于吸烟这种百害而无一利的行为，我们有理由也有责任伸出手，以实际行动去制止。在这场无烟的战役中我们都要行动起来，从身边做起。 　　七、宣传活动要求 　　1、通过活动让学生知道烟草对人体危害的严重性； 　　2、让“烟草吞噬生命”的宣传渗入家庭。提高市民对烟草的认识，提高他们的健康意识； 　　3、让孩子教育自己的父母戒烟。

理财年化收益率是把理财产品当前的收益率换算成年收益率得出的一种理论性收益率，而并非实际收益率，年化收益率计算出来的收益只能作为参考。x0dx0a一般理财年化收益率的参考收益率可以是日收益率、周收益率、月收益率，年化收益率=日收益率*360=周收益率/7*360=月收益率*12。x0dx0a举个例子，若某理财产品的实际月收益率为0.3%，那么，年化收益率为0.3%*12=3.6%。x0dx0a更多关于理财年化收益率怎么算，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/aa14581615821927.html?zd查看更多内容

　　社会、心理评估的任务是评估个体的日常健康行为、习惯和日常功能的有效水平；评估个体的心理过程，特别是在疾病发展重的心理过程；评估个体对不同压力刺激的反应；评估个体的角色和角色适应反应；评估社会、心理因素在疾病发生、发展和康复中的作用；评估社会、心理因素对各种治疗手段的影响。社会、心理评估可以帮助护理人员更加全面地了解服务对象的健康状况。　　心理、社会评估包括患者的心理状态和社会经历的信息资料收集。心理状态是患者个人的、独特的、非生理的情况，如思维、感觉、动机、精神状态、个人的长处和短处。社会经历是指患者生活当中被他人影响或依赖于他人的部分。心理、社会的因素常常交织在一起，就像是心理、社会层面往往与生理层面交织在一起一样。因此，患者既是一个个体，又是社会人际网中的一分子。　　一、心理、社会评估的要素　　（一) Vincent等在心理健康评估指导中提出心理心理评估应涵盖五林项目　　个人行为方面：如个人衣着、饮食、卫生习惯。　　心理行为方面：如个人生活、行为动机及沟通方式和处理问题的能力。　　社会行为方面：如家事的处理、社交活动和工作情形。　　医疗行为方面：如个人接受健康检查、门诊治疗及服药情形。　　病人家属及病人的互动行为：如家人与病人的沟通情形及对病人的态度。　　（二）Synder和 Wilson提出十项心理评估要素　　1.对压力的反应 人在不同时期、地点有不同的需要，当需要不能被满足时，即有压力的产生。面对压力，人类有一些可预测的机制。应对是一个人意识中以理智的方式减轻或降低压力的影响。防卫机制则是一个潜意识中借以解决问题的方式。由个人对压力的反应，可以预测他对问题的解决能力。　　2人际间关系 人与人之间的关系不好可以形成压力的来源，借观察个人与周围人物关系的亲疏可以评估该人对人际间的需要及其自尊。　　3动机和生活方式 由个人的生活方式可以看出他对生命的态度，由个人日常生活的表现也可以看出他需要的层次。　　4思考和言谈 思考是看不见的，但思考可以在言语中表达出来，并在言语内容中显示出思考是否正常、合理。正常的思考过程虽然受到潜意识及其他因素的影响，但大多数是在个人意识中进行，能被当事人所了解，同时它的进展有序，也符合逻辑。评估病人的思考过程可以区分精神病病人及其他异常状况，更可以了解个人受其潜意识的支配情形。　　5非言语性行为 姿势、表情、动作、外观等非语言性的讯息内容更容易表达出一个人的反应，也不容易作假或隐瞒，甚至它可以加强言语内容的意识或透露言语内容的矛盾之处。因此，非语言性行为是心理社会评估的重要项目。　　6情绪的控制和自我认识 个人的感觉是他自我认识的一部分，而自我认识对个人的行为又有绝对的影响，但是个人的感觉却常为他自己所忽略，或被个人有意识地阻断，造成个人对自我认识的不完整，继而个人的行为不能完全地被自己掌握。　　7外在资源 若将病人当作一个系统，认识到他不断地与他的家庭、医院、工作单位和生活环境等有彼此的互动，才能生活、生存下去，就需要认识病人的外在资源，增进对病人的了解。此外，评估病人的外在资源时应该看到正、反两方面的意义。病人的价值观、人生观等无形的资源，以及护理人员本身能为病人做些什么也应列入评估范围。　　8潜能及个人长处 包括人格特质和适应特征。当一个人有较多的潜能及长处时，借重他已有的能力，容易导致目标的达成。　　9身体健康情况 疾病同是影响个人的工作及日常生活的进行，形式疾病以外的压力源。长期或慢性的情绪压力可以导致生理方面的功能失调。护理人员必须加上自己的判断，将病人的身体健康情形与其他相关的资料以及行为做综合性评估与处置，才能提供适当的护理。　　10会谈及护理人员 护理人员与病人会谈及建立人际关系的过程是具有治疗性目的的，护理人员必须要先能顾及个人的言行，才能注意到会谈过程中对方表现。由于个人的背景、经验不同，看世界的态度不同，为增加评估病人的客观性，护理人员认识自己的主观意识是非常重要的。　　（三）B和MJ提出的与调节健康问题相关的八项心理社会评估要素　　1社会史 包括患者的生活方式、家庭成员和社会关系网方面的信息。护士要问询在患者有压力时能否得到情绪支持，包括非人类的如宠物。　　2既往经历的应激水平 判定患者目前的状态，包括近期的应激源。变化和失落是导致应激的重要因素。　　3常用的应对方式 指患者如何应付严重事件、如何控制高水平的应激。护士可以要求患者描述一段生活中的压力事件及如何应对的，以评估患者常用的应对方式是否符合当时的情境。　　4自主神经系统的变化 自主神经系统变化提示有心理应激。任何原因引起的应激反应，都会导致神经递质的变化，从而影响交感神经和副交感神经，患者的正常生理功能知睡眠和休息、食欲、能量水平、性功能和排泄都会有改变。　　5对健康问题的理解水平 患者也许不理解发生了什么，对健康有什么妨碍，也许对专业人员的期望不现实。护士要了解一个特定的健康问题对患者的冲击，以及患者是否做好了足够的心理准备。　　6精神状况 指目前的情绪、智力、感知功能，包括一般状况、情绪和心境、意识水平、定向力、记忆力、言语和沟通、思维过程、计算力、基本常识、抽象思维能力、感知力、判断力、洞察力。　　7性格特点 如依赖一独立、紧张一放松、内向一外向等。　　8对健康问题主要的心理社会反应 这一反应非常的个体化。包括信任感的破坏、自尊的维持、控制感的存在、应对失落和自责、保持亲密感。

为了简化网络的复杂度,网络通讯的不同方面被分解为多层次的结构,每一层只与紧挨着的上层或者下层进行交互,将网络分层,这样可以修改,甚至替换每一层的软件,只要层于层之间的接口保持不变,就不会影响到其他层. 网络分层的两种模型 OSI(Open System Interconnection Reference Model):开放系统互联参考模型 TCP/IP 协议族 超文本传输协议(HyperText Transfer Protocol HTTP) 一种无状态的,已请求/应道方式运行的协议,它使用可扩展的语义和自描述消息格式,与基于网络的草文本信息系统灵活互动. HTTP协议的请求报文和响应报文的结构基本相同,有3部分组成 面向连接的,可靠的,基于字节流的传输层通讯协议 特点 uf075 基于连接的:数据传输之前需要建立连接 uf075 全双工:双向传输(客户端和服务端传输时双向) uf075 字节流:不限制数据大小,打包成报文段,保证有序接受,重复报文自动丢弃(在实际环境中,会出现tcp在传输中并不只会一条线路,可能有多条线路传输数据,本地是有序的发送,传输过程中运营商会分派很多线路,传输的数据被切割成多个片段,由不同的tcp连接传输,可能导致接收端有乱序 重复的数据产生,tcp接收端会重新排序和去重) uf075 流量缓冲,:解决双发处理能力的不匹配(发送端能力强接收端能力弱,就需要流量缓冲,将消息放到队列里一点点处理) uf075 可靠性传输:保证可达,丢包时通过重试机制实现可靠性(如果网络抖动造成的重试,tcp接收端去重,每次发送完数据会接受到接收端传来的反馈,如果没有则重复发送) uf075 拥塞控制:防止防落出现恶行的拥塞 uf075 TCP的3次握手 uf075 Tcp的报文 1）源端口：sourceport 源端口和IP地址的作用是标识报文的返回地址。端口是一般是客户端随机生成 2）目的端口：destport端口指明接收方计算机上的应用程序接口。服务端端口比如80 8080 TCP报头中的源端口号和目的端口号同IP数据报中的源IP与目的IP唯一确定一条TCP连接。 (sequence number/acknowledement number)是TCP可靠传输的关键部分。序号是本报文段发送的数据组的第一个字节的序号。在TCP传送的流中，每一个字节一个序号。e.g.一个报文段的序号为300，此报文段数据部分共有100字节，则下一个报文段的序号为400。所以序号确保了TCP传输的有序性。确认号，即ACK，指明下一个期待收到的字节序号，表明该序号之前的所有数据已经正确无误的收到。确认号只有当ACK标志为1时才有效。比如建立连接时，SYN报文的ACK标志位为0。Tcp每一次传输是块的并不是一次全部传送,序号来排序,序号和确认号保证传输的可靠性. 4bits。由于首部可能含有可选项内容，因此TCP报头的长度是不确定的，报头不包含任何任选字段则长度为20字节，4位首部长度字段所能表示的最大值为1111，转化为10进制为15，15*32/8 = 60，故报头最大长度为60字节。首部长度也叫数据偏移，是因为首部长度实际上指示了数据区在报文段中的起始偏移值 1）URG：紧急指针标志，为1时表示紧急指针有效，为0则忽略紧急指针。 2）ACK：确认序号标志，为1时表示确认号有效，为0表示报文中不含确认信息，忽略确认号字段。SYN=1和ACK=1是服务端返回应答报文,三次握手的第二部. 3）PSH：push标志，为1表示是带有push标志的数据，指示接收方在接收到该报文段以后，应尽快将这个报文段交给应用程序，而不是在缓冲区排队。 4）RST：重置连接标志，用于重置由于主机崩溃或其他原因而出现错误的连接。或者用于拒绝非法的报文段和拒绝连接请求。 5）SYN：同步序号，用于建立连接过程，在连接请求中，SYN=1和ACK=0表示该数据段没有使用捎带的确认域，而连接应答捎带一个确认，即SYN=1和ACK=1。当SYN=1和ACK=0就是客户端发送报文用来建立连接. 6）FIN： finish标志，用于释放连接，为1时表示发送方已经没有数据发送了，即关闭本方数据流。四次挥手中用来确认即将断开连接的标识符. 滑动窗口大小，用来告知发送端接受端的缓存大小，以此控制发送端发送数据的速率，从而达到流量控制。窗口大小时一个16bit字段，因而窗口大小最大为65535。 奇偶校验，此校验和是对整个的 TCP 报文段，包括 TCP 头部和 TCP 数据，以 16 位字进行计算所得。由发送端计算和存储，并由接收端进行验证。 只有当 URG 标志置 1 时紧急指针才有效。紧急指针是一个正的偏移量，和顺序号字段中的值相加表示紧急数据最后一个字节的序号。 TCP 的紧急方式是发送端向另一端发送紧急数据的一种方式。 最常见的可选字段是最长报文大小，又称为MSS（Maximum Segment Size），每个连接方通常都在通信的第一个报文段（为建立连接而设置SYN标志为1的那个段）中指明这个选项，它表示本端所能接受的最大报文段的长度。选项长度不一定是32位的整数倍，所以要加填充位，即在这个字段中加入额外的零，以保证TCP头是32的整数倍。 TCP 报文段中的数据部分是可选的。在一个连接建立和一个连接终止时，双方交换的报文段仅有 TCP 首部。如果一方没有数据要发送，也使用没有任何数据的首部来确认收到的数据。在处理超时的许多情况中，也会发送不带任何数据的报文段。

家长开放日活动总结5篇 家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，下面是我为大家整理的家长开放日活动总结，希望能够帮助到大家! 家长开放日活动总结（精选篇1） 为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今天上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与我们的活动。 这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动-------吹泡泡;教学活动(一)大雨和小雨;教学活动(二)水果拼盘;亲子游戏：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。 在晨间活动中，孩子们的积极性较高，他们非常快乐地投入到了游戏中，在做早操时孩子的态度也比往常认真了，可能有家长在旁边看着的缘故吧! 活动《大雨和小雨》充满了童趣。那欢快的旋律立即引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢乐地情绪表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长十分认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛十分的和谐。 活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们十分配合，一一帮助自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘展示到了桌上，最后请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅锻炼了孩子的动手能力还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。 亲子游戏揪尾巴似乎是积极性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子积极参与到游戏中，阵阵笑声回荡在操场上。 开放活动结束了，家长们也有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密;很多家长认为这种活动很意义，锻炼孩子各方面的能力。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师确实不容易，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永远是我们每个老师不变的信条! 家长开放日活动总结（精选篇2） 20__年4月4日我校举行了20__----20__年度家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在各部门的通力合作、全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。南方都市报、珠海电视台、珠海特区报等众多媒体对这次活动进行了即时采访与报道。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教育教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在工作繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。 本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下： （一）内容充实，丰富精彩。本次家长开放日活动内容包括：1、课堂教学展示： ①高一、高二全体任课教师课堂教学； ②特级教师课堂教学； ③市名教师、市青年骨干教师课堂教学； ④校名师课堂教学。2、教育活动展示： ①主题班会课； ②课间活动。3、学生自主发展活动展示： ①校本课程；②学生社团活动（管乐团、合唱团、弦乐社、田径队、摄影社、书法社、模联社等）4、学生校园生活展示： ①学生食堂； ②学生宿舍。家长们对珠海一中校园文化建设、教师们的教学水平、校本特色课程与学生社团活动等啧啧称赞！ （二）学生家长参与度高。在工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。 （三）开放班级多。全校高一、高二年级全部开放，教师们向家长展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5.对家长热情；6.师生关系融洽、和谐、平等。 (四)家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声，多维度地与科任教师、班主任交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结（精选篇3） 家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20__年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 从早上8：00开始至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。 在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结： （一）家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋； 3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情； 6、师生关系融洽、和谐、平等。 （二）学生家长能够积极参与。 全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。 （三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。 通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！ 本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。 家长开放日活动总结（精选篇4） 我校于20__年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。 本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。 本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。 本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下: (一)开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛十分活跃; 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生; 5.对家长热情;6.师生关系融洽、和谐、平等。 (二)学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。 (三)家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结|||合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。 家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作;2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题;3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处;5.学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。 (四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。 家长开放日活动总结（精选篇5） 为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，昨日，我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。 本次家长开放日不同于以往的家长开放日，我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来，就一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，我们举办了我园“第一届科技节”，展出了由家长和孩子共同制作的手工作品，以“废物利用”为主，既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中，很多家长看到“科技节”展出的各种作品，都惊叹不已，有些家长觉得自己没有太重视本次活动，实在是一大失误，因为这些作品都是很出人意料的。在开放日中，不仅孩子的爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也一起跟来了，把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品，在师生们灵巧的双手下摇身一变，成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时，家长们赞叹不已。 在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。本次活动中，我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》，活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演，引起幼儿极大的兴趣，老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用，最后请幼儿用废报纸来制作东西，家长们也都参与进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子，还是家长，一个个兴趣盎然，阵阵笑声也在 活动室中回荡。户外活动中，家长们也都很配合，不管是做操，还是游戏，也都能够让家长参与进来。 开放活动结束了，家长们有很深的感触，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，多锻炼孩子的观察能力，就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到：老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易。而在我们心中，“一切为了孩子，为了孩子的一切”——将永远是我们每个老师不变的信条。家长开放日暨“第一届科技节”取得了良好的效益，在以后的工作中，我们会一如既往的进行各种教育活动，并把“科技”这一概念出不得让幼儿有所了解，为了孩子，为了家长。

　　 1.2022年妇幼保健工作计划 　　一、建立健全妇幼保健各项制度，工作人员职责，各项技术操作规范。 　　二、妇幼人员按规定参加区市例会和业务学习，并做好记录，及时向领导汇报。 　　三、认真准确完成各种统计表、卡片，按时上报。 　　四、用心开展孕产妇保健管理，目标任务完成指标：妇幼保健“一卡通”录入率达100%，早孕建册率达95%，早孕建卡率≥95%，产前健康管理率≥95%，高危妊娠管理率100%，住院分娩率100%，督导产前检查5次以上≥95%，产后42天复查率≥95%。 　　五、进入社区开展妇女病知识宣传及孕产妇保健知识，定期开展妇幼保健、城乡妇女增补叶酸和城乡孕妇住院分娩补助项目宣传及优生优育指导。目标人群增补叶酸知识知晓率到达95%，叶酸服用率到达90%。 　　六、完善高危孕产妇的管理，降低孕产妇死亡率。正规填写高危孕妇登记表，并及时上报，定期追踪随访。做到及时发现、及时上报、及时治疗，更好地了解辖区内的高危孕产妇状况，有针对性地开展规范处理，完善高危孕产妇救治应急预案，提高救治成功率。进一步健全产科急救组织，完善高危孕产妇救治应急预案，畅通孕产妇抢救绿色通道，适时转诊，以保障高危孕产妇安全，降低孕产妇死亡率。 　　七、加强新生儿疾病筛查工作的管理，提高工作质量。继续做好新生儿甲状腺功能低下和xx症筛查工作，筛查率力争到达100%，并对患儿进行追踪随访。用心推进新生儿听力筛查，年度筛查率达80%以上，并加强质量控制和管理，做好转诊和随访工作。 　　 2.2022年妇幼保健工作计划 　　一、主要工作目标。 　　进一步深入贯彻执行《母婴保健法》及其实施办法，努力提高妇女儿童健康水平和出生人口素质。认真做好降低孕产妇死亡率、孕产妇系统管理、儿童系统管理、“两癌”筛查、叶酸的发放、妇女病普查、提高住院分娩率。扎实开展妇幼安康工程，全面提高妇幼保健工作质量和水平，对全县0——6岁儿童进行体检，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，提高管理服务水平，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项工作指标，不断发展妇幼卫生事业。 　　二、主要工作指标。 　　1、孕产妇保健覆盖率达100%，系统管理率95%以上，降低孕产妇死亡率。 　　2、集居儿童保健覆盖率达100%，散居儿童保健覆盖率85%以上。婴儿死亡率控制在7.5%以下，5岁以下儿童死亡率控制在7。5%以下、低出生体重发生率控制在2%以下。 　　3、新生儿破伤风发生率控制在1%以内。 　　4、住院分娩率99%以上，高危孕妇住院分娩率达100%。 　　5、叶酸服用率95%以上，知识知晓率90%以上。 　　6、妇幼卫生健康教育普及率达到85%以上。孕妇保健知识知晓率达98%以上。 　　7、按照省卫生厅要求，全面实施妇女健康行动计划，开展妇女病普查面达30%以上。 　　8、努力降低出生缺陷及遗传疾病的发生，出生缺陷率控制在12%以下。做好产前筛查及新生儿疾病筛查工作，新生儿疾病筛查率达95%以上，听力筛查率达到95%以上。 　　9、孕产妇艾滋病病毒抗体检测率达70%以上。 　　10、大力深挖内部潜力，提高服务质量。 　　11、规范临床服务，提高诊疗水平。产科质量建设严格按省厅产科质量建设标准要求，查缺补漏，达到合格标准。专业技术人员产科基础理论、基本知识、基本技能考试考核合格率达到95%以上。 　　12、积极向上争取项目，添置更新设备，完善服务设施，改善就诊环境。 　　三、主要工作措施。 　　(一)主动沟通协作，不断优化妇幼保健工作环境。 　　一是要正视困难、抓住机遇，通过各种途径与方式大力宣传妇幼卫生工作在促进社会经济发展和保障群众健康的重要作用，提升妇幼卫生工作的社会共识，积极争取政府更加重视、关心和支持妇幼卫生事业发展。二是要继续主动当好各级领导的参谋，巩固提高“降消”项目成果，做好妇女健康行动计划工作，特别是针对工作重点与难点，以制定落实相应的工作措施，保障各项工作有序开展。三是要通过对基层业务指导的力度，沟通、开发各级医疗保健机构对妇幼卫生工作的重识，把妇幼卫生纳入单位工作的重要议事日程，更加关心、支持妇幼保健人员做好岗位工作，从组织上保证各项工作的落实。 　　(二)加大对健康教育的投入力度，注重健康教育实效。 　　1、要把健康教育作为自身的专业特色和发展潜力较大的服务品牌，在人员、设备和经费等方面进一步加大投入力度，按统一计划、共同参与、分工负责、协作配合的要求，做好健康教育工作。 　　2、继续利用宣传栏、宣教处方等开展保健知识宣教，进一步发挥各种便利的优势，为保健对象提供健康教育咨询服务。 　　3、在进一步做好门诊保健对象健康教育资料分发的同时，利用村妇幼保健网络、托幼机构等途径，发放各式健康教育宣传资料，努力扩大健康教育覆盖面。 　　(三)狠抓工作重点，提高孕产妇和儿童保健管理质量。 　　认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项指标。 　　 3.2022年妇幼保健工作计划 　　一、工作计划 　　(一)积极争取政府支持，通过增收节支等途径筹措资金，努力改善医疗保健业务用房紧缺的状况，以适应保健业务发展的需要，力争实现妇幼保健院的整体搬迁。 　　(二)大力引进人才，补充后备力量。 　　(三)加强妇科设施管理。 　　(四)提升新生儿监护水平。 　　(五)完成化验室检验设备的更新及增设。 　　二、工作目标 　　(一)做好医院整体搬迁前的各项准备工作。 　　(二)继续开展妇幼保健和临床新技术、新项目。 　　(三)加快医院信息化建设。 　　(四)提高妇幼卫生工作质量管理。 　　(五)改善医院内部环境。 　　(六)加强职工队伍建设。 　　三、具体要求 　　(一)临床医疗工作 　　1、开展新技术、新项目。 　　2、抓好三基三严培训和质量监控，确保医疗质量安全。 　　3、落实消毒隔离措施，控制院内感染的发生。 　　(二)妇幼保健工作 　　1、继续加大健康教育宣传力度，提高婚检率。 　　2、加强两个系统管理，降低孕产妇和儿童死亡率。 　　3、巩固爱婴医院成果，提高母乳喂养率。 　　4、开展妇幼保健新业务。 　　(三)行政管理工作 　　1、搞好医院文化建设。 　　2、做好专业技术人才的培养和引进。 　　3、加强行风建设和医德教育。 　　(四)后勤保卫工作 　　1、加强后勤管理，保障后勤供应。 　　2、逐步改善医院环境。 　　3、加强医院污水、污物处理管理，防止环境污染。 　　4、加强安全管理，维护医院安全。 　　四、主要措施 　　(一)行政管理 　　1、认真贯彻执行党的妇幼卫生工作方针，因地制宜实施改革与创新，抓好两个效益，保持医院稳步发展。 　　2、加强院科两级管理，继续实行竞争上岗和全员聘任制。 　　3、加强医疗服务质量监管工作，使服务质量进一步提高。 　　4、发挥信息系统作用，搞好宣传报道和医疗保健信息管理。 　　5、加强群团组织工作，丰富活跃职工业余文化生活。 　　6、继续抓好计划生育工作。 　　(二)业务管理 　　1、妇幼保健：认真抓好孕产妇和儿童保健管理工作常规的贯彻落实，进一步重视孕产妇和儿童的全程保健管理，不断规范保健技术服务，提高保健服务质量。加强对各项工作制度落实情况的检查指导，及时提出工作建议，巩固提高妇幼保健各项质量指标。 　　(1)保健科负责具体的业务技术指导工作，对各乡村卫生院、所的业务指导全年不少于4次。 　　(2)继续实行基层妇幼人员例会制度，以定期总结交流工作情况，布置各阶段工作任务，不断提高工作的主动性和责任感，扎实做好岗位工作。 　　(3)采取专题培训以会代训等方式，对基层妇幼人员进行2次以上业务知识培训，重点培训高危孕妇筛查与管理、体弱儿筛查与矫治以及孕产妇和儿童保健等业务知识，不断提高业务水平。 　　(4)第二季度对妇产科质量进行一次检查，对产科质量所存在的问题提出改进建议。第四季度对孕产妇和儿童保健基础情况进行一次抽样调查，以分析妇幼保健工作面临的困难与薄弱环节，进一步完善工作措施。 　　(5)努力扩展农村妇女病查治覆盖面，安排妇女病查治工作，按公共卫生服务的要求，开展妇女病查治，提高妇女的健康水平。 　　2、临床：优化服务流程，提高服务质量。 　　(1)妇科：开展无痛人流、无痛分娩，同时充分利用薄层细胞自动涂片机、艾滋病初筛系统等设备，开展对宫劲癌及艾滋病预防等妇科疾病的防治，确保医疗安全。 　　(2)产科：加强孕期监护，完善孕产妇管理，特别是高危管理，减少围产儿死亡率。力争创建产科ICU，更好的发挥我院在全县孕产妇抢救治疗中的重要作用。 　　(3)化验室：按国家认证要求完成标准化实验室的改造，开展微量元素、电解质、细胞涂片、薄层细胞自动涂片机、艾滋病初筛系统等新型化验项目; 　　(4)辅助科室：加强与临床的协作配合，进一步提高辅助检测技术水平和质量。B超室开展乳腺超声检查; 　　(三)经济管理 　　1、加强财务管理，完善经济核算与分配办法。 　　2、严格执行医疗收费标准和政府统一采购制度，强化监督管理。 　　3、搞好院科两级核算，控制医疗成本。 　　4、做好成本效益分析，坚持总量控制结构调查。 　　(四)后勤保卫工作 　　1、加强后勤管理，全力保障后勤供应。 　　2、完成医院搬迁协调及准备工作，争取搬迁项目早日开工。 　　3、加强消防安全及综合治理工作管理，确保病人与医院安全。 　　 4.2022年妇幼保健工作计划 　　一、加强组织领导，成立以院长为组长健康教育小组，在现有基础上，除要陪养专职健康教育人员外，还要不断扩大健康教育队伍并加强院内健康教育知识和技能的培训。 　　二、我院应围绕妇女儿童开展形式多样的健康教育与健康促进活动，普及保健知识，提高妇女及儿童的自我保健意识及保健能力，以妇幼保健为基础，大力宣传各种保健知识。 　　重点对妇女常见病及感染性疾病，婚前保健，产褥期保健，两癌知识以及高危妊娠的宣传。对艾滋病等传染性疾病的危害及保健等知识进行宣传指导，儿童保健方面重点对母乳喂养的好处及喂养技能，科学育儿，婴幼儿常见病知识，儿童心理保健，预防儿童意外伤害等。 　　三、加强院内宣传阵地的管理，充分利用空间，通过墙报，宣传栏等多种形式积极宣传妇女儿童保健知识根据季节不同做到内容丰富，版面新颖，并做到照片存档。 　　四、利用三八妇女节，世界卫生日，母乳喂养周，艾滋病日，母亲节，通过义诊，会议发放宣传资料等形式向群众进行宣传，积极配合妇联及计划生育机构协同工作。 　　五、利用对孕妇摸底，建卡，产前检查产后访视，儿童体检等时机对群众进行一对一的宣传教育，利用孕妇学校和新婚学校对孕前保健，孕期保健及产褥期保健新生儿保健。 　　 5.2022年妇幼保健工作计划 　　一、强化保健院内部管理机制，推动我院各项工作的发展 　　加快保健院基础设施建设，积极争取项目资金，加强沟通，拓宽筹资渠道，在业务工作中进一步强化内部管理机制,根据《综合目标管理责任书》和《妇幼保健工作质量管理规范》的有关规定，完善各项工作制度。将医疗保健．护理工作进行细化量化，与科室签定责任书，责任到人。为充分调动职工的工作积极性，便于科学管理，达到多劳多得，少劳少得，兼顾公平目的，继续实行院、科两级绩效管理方案，每月定期检查，按标准进行操作 　　二、加强妇幼“两系”管理工作，提高服务能力 　　坚持“面向基层，面向群体”的妇幼卫生工作方针，强化保健科的工作职能，抓好妇幼保健，加强农牧区孕产妇系统管理，降低孕产妇和婴幼儿死亡率，力争保健科的工作有新的起色，不断把服务范围推向农村牧区，与此同时，抓好基层的业务指导，每月做好乡镇妇幼保健人员的培训，通过下乡和经常性的例会、学习 班、培训班等形式来提高基层妇幼保健人员的专业素质。20xx年全县孕产妇死亡率30/10万以下；新生儿破伤风发病率1/1000以下；孕产妇住院分娩率95%以上；高危孕产妇住院分娩率达到100%。 　　认真做好农村孕产妇住院分娩补助项目工作，做到资料齐全、帐目明晰，不挪用、不挤占、不截留专项补助资金。 　　认真做好艾滋病母婴传播的预防干预项目和对孕妇增补服叶酸的项目的工作，按项目要求准备实施方案、组织机构等资料。 　　三、加强业务管理提高医疗保健水平 　　1、加强医疗质量控制体系，根据新形势、充实新内容，确保基础医疗保健工作的踏实与健全。 　　2、构建合理的人才梯队，目前我院通过进修培训，具备了初步的专业技术人员梯队，但结构不合理，年龄层次不合理，技术水平不合理的现象仍然存在，要花大力气进行人才梯队和人员结构的建设，提前进行人员储备和培训，确保健院工作正常合理有序进行。 　　3、加强护理人员的素质培养。护理工作是医疗质量的重要组成部分，我院的整体护理水平相对欠缺。今后要通过各种渠道，加强在职护理人员的培训，有计划的分批选送骨干外出进修学习，接受新观念、学习新技术、推广新做法。 　　4、开展新的医疗项目；宫腔镜手术和无痛分娩。 　　5、保健科要规范对乡村级妇幼工作的管理力度，建立各项业务考核制度。并按季度进行考核。加强对高危孕产妇的筛查和随访，降低孕产妇死亡率。 　　6、抓好控制院内感染及传染病漏报的管理。成立艾滋病初筛实验室。防止院内感染的发生。 　　7、重点加强妇产科队伍建设、制度建设、医疗质量、护理质量。 　　8、加强内儿科的建设，基本做到内儿科常见病能得到有效治疗，院内会诊、综合救治能力得到加强。 　　四、加强纠风工作和医德医风建设 　　强化医疗安全，减少事故纠纷，使医疗卫生服务质量有新的提高。培养提高保健队伍的业务素质和服务质量，树立良好的医德医风和优质服务的窗口形象。奉行“儿童优先．母亲安全．病员至上”的服务宗旨，广泛开展讲政治．讲文明．讲奉献活动，向社会公布优质服务，广泛接受社会各阶的监督。同时贯彻执行“医药分开核算，分别管理”政策。杜绝药品购销中的不正之风。保证人民群众用药安全。加强行风建设，改善服务态度，重点结合县卫生局下发的《综合目标管理责任书》积极开展活动，使群众对我院的满足程度有新的提高。以切实改善服务，提高医疗质量为切入点，进一步加强医患沟通，及时化解纠纷苗头。把创建和谐妇幼保健院、和谐科室的工作落到实处。进一步加强信息公示，确保因病施治、合理用药、合理检查、合理收费。依托药品集中招标采购信息平台，降低药品零售价格，努力减轻病人负担。 　　五、搞好党风廉政建设和反腐工作 　　1、认真贯彻“一把手”负总责的工作要求，根据《卫生系统党风廉政建设和行风建设责任书》的内容和要求，明确班子成员的相关任务和责任。党支部与各科室签订《党风廉政建设和行风建设责任书》，把《责任书》的目标、任务分解落实到各科室、建立和完善党风廉政建设和行风建设的管理运行机制。 　　2、进一步完善防范、抵制商业贿 赂的长效机制，在严格执行现有制度的基础上，进一步强化对重点科室、重点人员的教育、监督、管理，形成自觉抵制医药购销领域和医务服务中的不正之风的良好氛围，努力营造和谐医患关系。 　　六、大力推进精神文明建设和社会治安综合治理工作 　　加强政治思想工作，改善院内外环境。提高医护人员服务水平，提供优质服务。搞好社会治安综合治理，创建安全文明单位和自治区级卫生红旗单位。加大精神文明建设力度，继续开展“三好一满意”和文明科室．文明职工评选活动。

激励员工的方法 激励员工的方法有很多，但最核心的两点是合理的薪酬制度和科学的管理体系，每个企业的情况不同，当然我们也要结合具体情况。接下来我和大家分享几个激励员工的方法，希望能帮助到大家！ 　　激励员工的方法1 　　 一、使命法 　　1、自我激励 　　A方法： 　　激励斗志的方法可以多种多样。如：由公司老总或其他事业有成的人士讲解创业经历，让员工认识到事业的可能性和艰难性;邀请成功学方面的专家到公司讲课;订购成功学方面的书刊给员工阅读让员工讲出自己心中的理想以及实现理想的打算等。 　　B、原理： 　　每个人都有自己的梦想，都渴望成功，都希望过上美好的生活。当员工心中被尘封已久的理想再次被点燃时，他们会表现出很大的爆发力。而他们心里明白，要成功就必须从做好手头上的工作开始。 　　2、个人业务承诺计划 　　A、方法: 　　让每名员工年初制定本人全年业务计划,向公司立下“军令状”。由其直接主管负责考察业绩完成情况、执行力度、团队力度及团队精神，并予以必要的指导、协助和鼓励。但不要给员工制定太多的目标，而要鼓励他们充分发挥潜能和创造性。 　　根据期望几率理论，一个人从事某项活动的动力或激励力的大小，取决于该项活动产生成果的吸引力和该项成果实现几率的大小。完全的目标导向一步步完成使他们充满成就感，团队的支持让他们感受到动力和宽慰。 　　3、组建临时团队 　　将某个重要的业务计划或项目由一个临时组建的团队去做。 　　临时团队之所以可以产生较高的工作效率，其组织形式对成员的激励功不可没。临时小组有以下的特点：人少(最佳规模为3-7人)，志愿组成，目标导向，通常完成任务之后自行解散。适当的、具有一定挑战性可又有可能达成的目标能很好地激发临时团队成员的创新激情，同时临时团队实行自我管理，即团队成员从本来的被控制变成具有一定决策权。当一个人充满责任感的时候，他将会全身心地投入进去。 　　 二、生存法 　　4、生存竞争 　　对员工进行动态评估，让每个人都知道自己所处的位置。 　　让员工明白，如果他们不努力工作或者工作没有业绩的话，就有可能被公司淘汰出局。在生存竞争常激烈的现代社会，可能失去饭碗的压力将会极大地激发员工的工作热情。 　　C、范例： 　　美国通用电气将其所有的员工分为五类。第一类是顶尖的人才，占10%;次一些的是第二类，占15%;第三类是中等水平的员工，占50%，他们的变动弹性最大，他们有机会选择何去何从;接下来是占15%的第四类，需要对他敲响警钟，督促他们上进;第五类是最差的，占10%，只能毫不留情地辞退他们。这种淘汰机制给了员工充分的紧迫感，也给了他们充足的动力。 　　 三、竞争法 　　5、新陈代谢机制 　　制定公司、部门及个人工作目标，建立相应的考核机制，达不到目标的责任人员，无论级别、资历、以往贡献都得下台。 　　B、原理: 　　许多公司的业务计划在制定时意气风发，可是在执行过程中却因种种原因不断打折扣，最后即使完不成也不了了之，使得制定业务计划本身已经失去意义，领导丧失权威，员工丧失紧迫感和责任感、 　　6、分组竞争机制 　　将公司业务部门划分为若干小组,每天(周)公布业绩排行榜,月终总结,奖励先进,激励后进。 　　最好的机制不是试图去“让懒人变得有生产力”,而是在企业中形成高绩效的环境,使员工的敬业精神得以发扬光大,让懒惰者无处藏身。基于真诚合作和责任承诺之上的内部竞争,来自同级的压力比来自上级的命令更能促进员工的积极性和工作热情。 　　7、在内部引入外来竞争 　　允许内部机构向外界采购产品或服务,使内部相关的供应部门不能再依靠独家生意,舒舒服服过日子而不思进取。 　　B、原则： 　　“铁饭碗”变成“泥饭碗”。内部机构不努力就会没饭吃，当然会加倍努力改善产品或服务质量，并努力降低成本以增强竞争力。 　　 四、兴趣法 　　8、鼓励“非法行动” 　　允许和鼓励员工做一些正常工作、常规程序以外的尝试。 　　很多时候，员工在工作中的新想法、新创意是突如其来的，但是这一部分计划外的想法却同很多计划的想法同样具有价值，需要被企业重视并予以支持。有些耗资不多的新构思，技术人员可以通过自己的简单试验来测试。类似情况经常发生在企业的基层，基层员工常常是最了解产品、客户和市场的，他们由于成年累月的实际操作，对这些方面有独到的了解，知道怎样提高生产和市场拓展效率。 　　通用电器公司的巨大成功，例如在工业塑料和飞机发动机的成功，就是“非法活动”的直接结果。IBM甚至在管理制度上故意设计得有一点“漏洞”，以便让一些人在预算之外做点事，执行计划以外的计划。在25年中，IBM重要产品的生产没有任何一项是该公司的正式系统搞出来的。 　　9、给员工完全自由发挥的空间 　　如对公司科研人员而言，可以允许其花费公司时间的15%，在自己选定的领域内从事研究和发明创造活动。 　　兴趣是最好的老师，也是最好的工作推进剂。员工只有对自己所从事的工作真正感兴趣，能从中获得快乐，才会竭尽全力把工作做好。 　　 五、空间法 　　10、培训机会 　　为员工提供全方位、多层次的培训机会，增加企业人力资源的价值和员工自身的价值。 　　在知识更新越来越快的信息时代，“终身学习”和“建立学习型组织”已成为个人与企业在激烈竞争中立于不败之地的基本要求。企业应该通过培训开发来挖掘员工潜力，实现员工人力资源的保值增值。这既是调动员工积极性的需要，也是维护和提高企业市场竞争力极为重要的一环。 　　11、岗位轮换 　　员工定期(比如一年)轮岗，尝试不同的工作岗位。 　　在传统管理时代，强调组织分工明确，结果员工每天重复单调的工作，虽然在一定程度上提高了生产率，但成员的满意度下降。人本思想问世后，对人的激励有了新的认识，开始注意完善人的能力，开发人的潜力，并在此基础上健全岗位轮换制度，使员工能更加充分、主动地选择具有挑战性的工作，从而使工作内容横向丰富化和纵向扩大化。这样，工作产生的乐趣和挑战性就成为了工作本身对员工的回报。 　　12、给予员工顺畅的事业发展渠道 　　在干部选拔上，企业要给员工更多的机会，从以前对外聘用为主，转变为对外聘用与内部选拔并重，最后过渡到内部培养选拔为主，变“伯乐相马”为“在赛马中选马”。 　　事业发展是员工内在报酬体系的重要组成部分。依据马斯洛的需要层次理论，自我实现是人最高层次的需要。职业发展属于满足人的自我实现需要的范畴，因而会产生更大的激励作用。 　　13、减少审批程序 　　减少一个产品研发或市场拓展计划的审批程序和时间，不要设置过高的审查标准，应留给相关人员更多的空间。 　　复杂性引发冷漠及惰性。如果业务人员的一项雄心勃勃的拓展计划面临公司的层层把关，他自然会降低工作的热情。而事实上很多划时代的产品或营销方案只是出于一个看似荒谬的点子。 　　14、员工参与决策 　　建立员工参与管理、提出合理化建议的机制，提高员工主人翁参与意识。如让员工参与公司发展目标、方向的分析研讨，让员工参与项目确定，参与保证公司正常运转的各项规章制度的制定。 　　没有人喜欢别人强加于自已身上的东西。但如果让员工参与公司经营目标、管理制度等的制定，他们就会觉得那就是自己的目标和行为规则，就会充满期待地投入工作。 　　 六、荣誉法 　　15、荣誉激励 　　对有突出表现或贡献的员工，对长期以来一直在为公司奉献的员工，毫不吝啬地授予一些头衔、荣誉，换来员工的认同感，从而激励员工的干劲。 　　每个人都对归属感及成就感充满渴望，都希望自己的工作有意义，荣誉从来都是人们激情的催化剂。拿破仑“为法兰西而战”的名句更是使他的军队所向披靡。 　　IBM公司有一个“百分之百俱乐部”，当公司员工完成他的年度任务，他就被批准为该俱乐部会员，他和他的家人被邀请参加隆重的集会。结果，公司的雇员都将获得“百分之百俱乐部”会员资格作为第一目标，以获取那份光荣。 　　 七、危机法 　　16、危机教育 　　不断地向员工灌输危机观念，让他们明白企业生存环境的"艰难，以及由此可能对他们的工作、生活带来的不利影响。 　　企业发展的道路充满危机。正是因为如此，盖茨才会不断地告诫他的员工微软永远离破产只有18个月!任正非才会警告：华为的冬天很快就要来临!然而这种危机往往并不是所有员工都能感受到的，特别是非市场一线人员。因此有必要不断向员工灌输危机观念，树立危机意识，重燃员工的创业激情。 　　 八、沟通法 　　17、双向沟通 　　基层员工与高层管理人员恳谈会、经理接待日、员工意见调查、总裁信箱、设立申诉制度，让任何的意见和不满得到及时、有效的表达;建立信息发布会、发布栏、企业内部刊物等，让员工及时了解企业动向、动态，增强他们参与的积极性。 　　使员工感受到自己受重视、有存在价值，自然会有热情去为公司做事。 　　18、变惩罚为激励 　　员工犯错误，通过管理者与其进行朋友式的沟通和交流，让员工感受到被尊重和爱护，从而主动承认错误，主动接受惩罚，主动改善工作质量。 　　对员工犯的错误，企业普遍的做法就是严厉批评和惩罚!然而处罚并不能真正解决问题，反而会造成员工积怨甚至流失。只有沟通才能取得事半功倍的效果。 　　19、亲情关怀 　　企业的经理和主管应该是一个细心的人。对员工的工作成绩，哪怕是很小的贡献也及时给予回馈。一张小纸条，一个电话留言，一封E-mail，一个两张电影票的红包，都能让员工感到自己受领导关注、工作被认可，并为此而兴奋不已。 　　此外还有建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡，关心和慰问有困难员工等，可以很好地增强员工的归属感。 　　任何人都希望自己努力的成果能被认可、赞同和感激，这是人们前进的动力。 　　20、变消极管理为积极管理 　　管理者对员工给予积极意见而不是责备。 　　员工往往只体验到“因犯错而做出的管理(消极管理)”，亦即上司大多是在认为他们犯错误而须加以纠正时才给予意见。如果员工觉得他们的决定普遍获得支持，并在真正犯错时会获得适当指导，他们便会更为积极进取而充满自信，并愿意承担职责和做出决定。如果员工清楚知道上司对他们的期望，知道自己受到重视和信任，并会获得鼓励和激励，他们便会全力以赴，尽心工作。 　　激励员工的方法2 　　 第一招 　　 工作上“共同进退”，互通情报 　　工作本身就是最好的兴奋剂，与其让员工揣测公司发展前景，不如让员工把心思放在工作上。专家认为，主管应该在工作中与员工“共同进退”，给员工提供更多工作中需要的信息和内容，如公司整体目标、部门未来发展计划、员工必须着重解决的问题等，并协助他们完成工作。让他们对公司的经营策略更加了解，从而有效、明确、积极地完成工作任务。 　　 第二招 　　 “倾听”员工意见，共同参与决策 　　倾听和讲话一样具有说服力。主管应该多多倾听员工的想法，并让员工共同参与制定工作决策。当主管与员工建立了坦诚交流、双向信息共享的机制时，这种共同参与决策所衍生的激励效果，将会更为显著。 　　 第三招 　　 尊重员工建议，缔造“交流”桥梁 　　成功的主管只有想方设法将员工的心里话掏出来，才能使部门的管理做到有的放矢，才能避免因主观武断而导致的决策失误。主管鼓励员工畅所欲言的方法很多，如开员工热线、设立意见箱、进行小组讨论、部门聚餐等方式。但是，专家认为，主管无论选择哪种方式，都必须让员工能够借助这些畅通的意见渠道，提出他们的问题与建议，或是能及时获得有效的回复。 　　 第四招 　　 做一个“投员工所好”的主管 　　作为团队核心的主管，必须针对部门内员工的不同特点“投其所好”，寻求能够刺激他们的动力。每个人内心需要被激励的动机各不相同，因此，奖励杰出工作表现的方法，也应因人而异。 　　 第五招 　　 兴趣为师，给员工更多工作机会 　　兴趣是最好的老师，员工都有自己偏爱的工作内容，主管让员工有更多的机会执行自己喜欢的工作内容，也是激励员工的一种有效方式。工作上的新挑战，会让员工激发出更多的潜能。如果员工本身就对工作内容很有兴趣，再加上工作内容所带来的挑战性，员工做起来就会很着迷，发挥出更多的潜力。 　　 第六招 　　 “赞赏”，是最好的激励 　　赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。给员工的赞美也要及时而有效，当员工工作表现很出色，主管应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。除了口头赞赏，主管还可以使用书面赞美、对员工一对一的赞赏、公开的表扬等形式鼓舞员工士气。 　　 第七招 　　 从小事做起，了解员工的需要 　　每个员工都会有不同的需求，主管想要激励员工，就要深入地了解员工的需要，并尽可能的设法予以满足，提高员工的积极性。满足员工要从小事做起，从细节的地方做起。 　　 第八招 　　 让“业绩”为员工的晋升说话 　　目前，按照“资历”提拔员工的公司多不胜数，专家认为，靠“资历”提拔员工并不能鼓励员工创造业绩，并且会让员工产生怠惰。相反的，当主管用“业绩说话”，按业绩提拔绩效优异的员工时，反而较能达到鼓舞员工追求卓越表现的目的。 　　 第九招 　　 能者多得，给核心员工加薪 　　在特殊经济形势下，物质激励仍然是激励员工最主要的形式。薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到激励效果。但是在众多公司大幅降低开支的情况下，主管对用加薪激励员工的做法显得更加谨慎。专家认为，经济危机不代表不加薪，只是加薪的要求更高，关键看员工能为公司带来多少价值。对于为公司创造出高利润、开发出赢利新项目的核心人才，通过加薪激励是必不可少的。