罗志渊的介绍

U你在你妈马克思

教育部直属高校（武汉）温州研究生实习基地成立教育部直属高校（武汉）与广东省佛山市建立人才智力合作教育部直属高校（武汉）与内蒙古包头市建立人才智力合作中国人事报:艰辛铺设就业路---记国内首家研究生就业网创始人郭金来博士《中华儿女》2008年11月国内版，2008年6月海外版开创我国高层次人才资源服务大通道”－－记湖北省十大杰出青年、中国研究生人才网创始人郭金来博士人民日报：“完善高校毕业生就业工作体系，国内首家研究生就业网开通”中国教育报：“国内首家研究生就业网开通”人民网：“国内首家研究生就业网在汉开通”新华网：“国内首家研究生就业网在汉开通”新华网：“中国研究生人才网服务全国研究生就业”湖北日报：“国内首家研究生就业网在汉开通”中央电视台：“在汉教育部研究生就业工作协作组开辟温州研究生就业实习基地”湖北电视台：“全国500家用人单位在汉招才纳贤”武汉电视台：“在汉部委属高校首届博士研究生联合论坛”

1999年，在全国率先提出并实施了“高等院校教师津贴实行业绩挂钩”的改革思路，并在南京大学率先试点取得成功。2001年，主持起草《江苏省关于事业单位实行多元化分配制度的意见》，《意见》提出的“九项分配制度”，较好地体现了坚持技术、管理等生产要素参与分配的原则，坚持效率优先、兼顾公平的原则。2001年，在全国率先提出“军转干部实行‘双指令"安置”的意见，较好地解决了安置工作的困难。2004年，在全国率先组织“解放人才”大讨论，在国内外产生了强烈反响。《求是》、《经济日报》、《人民日报》、《中国人事报》、《新华日报》、中国教育电视台进行专题报道。2004年，在人民大会堂发表《当前我国人才开发八大热点问题》的演讲，反响强烈。《国内动态清样》专门刊发题为《赵永贤谈我国人才开发八大政策热点问题》的文章。2005年，在全国率先提出军转干部安置实行“双向选择、积分选岗、考试考核、保底安置”四结合的办法，得到部队地方的一致拥护。2005年，提出的《我国军队转业干部安置办法改革的九点建议》，国务院领导同志予以批示。

简单就叫"金屋"咯

海南省人力资源和社会保障厅厅领导介绍何琳，省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长何琳，女，汉族，1961年8月出生，贵州贵阳人，省委党校研究生学历，1982年7月参加工作，1985年8月加入中国。历任新疆维吾尔自治区统计局外经处处长，海南省发展研究中心经济合作处副处长(正处级)、第三产业研究处处长，海南省审计厅综合处调研员、副处长(正处级)，人事教育处处长、机关党委专职副书记，副厅长、党组成员，海南省儋州市委常委、组织部部长，海南省委组织部副部长，海南省直属机关工委副书记（负责常务工作，正厅级），2016年5月任海南省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长。六届海南省纪委委员。 林存斌，副厅长、党组成员，党组纪检组组长、厅机关党委书记林存斌，男，汉族，1963年1月出生，福建厦门人，中央党校研究生学历。1985年7月参加工作，1985年6月加入中国。曾任海南行政区海口市印刷厂团委书记， 海南行政区人事局科员，海南省人事劳动厅公务员管理二处科员、副主任科员、主任科员、副处长、处长，海南省社会保险事业局副局长、助理巡视员，2005年7月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员，2008年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员、厅党组纪检组组长，2009年4月挂职任海口市副市长， 2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员、厅党组纪检组组长。 2014年11月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员，兼党组纪检组组长、机关党委书记。张一峰，副厅长、厅党组成员。张一峰，女，汉族，1961年6月出生，云南镇雄人，大学学历，1982年7月参加工作，1988年6月加入中国。曾任云南省无线电厂技术员、助理工程师，云南省委组织部干事，海南省委组织部干部调配处干事、副主任科员、主任科员、助理调研员、副处长、干部信息中心主任、干部一处(干部调配处)处长，2008年11月任海南省委组织部副巡视员、干部一处处长，2010年1月任海南省委组织部副巡视员，2011年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。赖泳文，副厅长、党组成员赖泳文，男，汉族，1965年6月出生，广西陆川人，研究生学历，1985年10月参加工作，1993年6月加入中国。曾任海南行政区国营八一农场职工、技术员、助理员、主办干事，海南省人事劳动厅职业卫生与矿山安全监察处科员、公务员管理一处科员，海南省人事劳动保障厅公务员管理一处副主任科员、公务员管理处主任科员，海南省编制委员会办公室机关编制处副处长、调研员，海南省人事劳动保障信息中心主任，海南省人力资源和社会保障厅行政审批办公室主任，海南省编制委员会办公室副主任，2015年9月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。 王卓，海南省社会保险事业局局长、局党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王卓，男，汉族，1957年2月出生，甘肃天水人，中央党校研究生学历，1974年4月参加工作，1986年8月加入中国。曾任甘肃天水平南公社知青，兰州石油化工机器厂基建处工人、报社编辑、记者，甘肃省劳动局干部、副主任科员，海南省人事劳动厅办公室副主任科员、主任科员、副主任、《中国人事报》、《中国劳动保障报》海南记者站站长、公务员管理处处长、专业技术人员管理处处长，2009年11任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员，2011年4月任海南省社会保险事业局局长、局党组书记、海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王丽芳，省公务员局局长、厅党组成员。王丽芳，女，汉族，1964年12月出生，吉林辽源人，大学学历，1986年7月参加工作，1985年11月加入中国。曾任长春地质学院人事处干部、社会科学系教师， 海南省人事劳动厅副主任科员、主任科员、政策法规处副处长、公务员管理处副处长、调研员、专业技术人员管理处副处长（正处级）、人力资源市场处（事业单位人事管理处）副处长（正处级）、政策法规处处长、人力资源市场处（事业单位人事管理处）处长，2014年9月任海南省公务员局局长、厅党组成员。赵微，厅党组成员，海南省人力资源开发局（省就业局）党组书记、局长赵微，女，汉族，1966年3月出生，安徽萧县人，大学学历，法学硕士学位。1988年7月参加工作，1998年6月加入中国。曾任新疆人民广播电台专题部记者、助理编辑，海南省委统战部政策理论研究室副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员，海南省万宁市副市长，海南省人力资源开发局（省就业局）副局长、党组成员，2015年11月任海南省人力资源开发局（省就业局）局长、党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。李万一，巡视员。李万一，男，汉族，1956年8月出生，湖北江陵人，研究生学历，硕士学位，1974年9月参加工作。1978年12月加入中国。曾任湖北省咸宁县公社知青，广西柳州航天部801厂团委干事，湖北电机厂检验科助理工程师，湖北省委组织部经济干部处干事、副处长，海南省人事劳动厅公务员管理二处副处长、处长、专业技术人员管理处处长，海南省军官转业安置领导小组办公室主任，2006年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、党组成员，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。 2015年7月任省海南省人力资源和社会保障厅巡视员。龙小敏，副巡视员龙小敏，男，汉族，1958年7月出生，湖南醴陵人，大学学历，1974年3月参加工作，1982年5月加入中国。曾任湖南省醴陵县茶山岭公社知青、解放军第四二五实习军医、军医、海军榆林基地政治部干部处干事、海军榆林基地干部转业工作办公室主任、干部处副团职干事、海军榆林基地离退休干部移交办公室主任（正团职）、海南省军官转业安置工作领导小组办公室副主任、海南省人事劳动保障厅办公室副主任、信访处处长、政策法规处处长、社会保险一处处长、办公室主任，2014年9月任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员。

陈云良教授在《中国法学》、《现代法学》等刊物发表论文70余篇，出版专著、教材5部，主持国家社科基金三项。　　提出的“转轨经济法理论”、“国家调节权独立性理论”、“模糊法学理论”、“公共服务法制化理论”在法学界有广泛影响。 1.主持国家社科基金重点项目《卫生法修改若干重大理论和实践问题研究》（批准号12AZD123），2012—2.主持国家社科基金项目《转轨经济法：西方范式与中国现实之抉择》（批准号11BFX041），2011—3.主持国家社科基金青年项目《一门新的学科：模糊法学》（批准号03CFX002），2010年结题（结项证书号20100736）5.主持湖南省社科基金重点项目《现代医疗技术立法建议》（编号12ZDB69），2012—4.主持国家社科基金重大项目《现代医疗技术中的生命伦理及其法律问题研究》（批准号11&ZD177）子课题，2011—6.主持湖南省社科基金“百人工程”课题《经济法下的谨慎政府》（编号05BR09），2005—7.主持湖南省教育科学规划课题《法学本科生实践应用能力培养机制研究》，2009年—2012年8.主持湖南省教科规划重点课题《研究型大学科研考核评价制度研究》（编号XJK012AJG001），2012—9.主持中南大学前沿研究计划重大项目《服务型政府法制化研究》（2010—2012）10.主持湖南省文化厅项目《湖南省公共文化事业促进条例》，2012—201311.2014年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《基本医疗服务保障法制化研究》（项目批准号14JD025）12.2014年湖南省社科基金重点项目《法律体系的完善与法律实施研究》，项目编号14ZDB2113.湖南芒果财富网络科技有限公司《互联网金融法律问题研究》2014年12月12日 1.《股份公司所有制性质的法律思考》，1988年湖南省法学会年会，入选当年《湖南省法学论文集》2.《金融诉讼理论模型初探》，《财经理论与实践》1991年第2期3.《制度经济论：双重体制下的制度保障》，《财经理论与实践》1992年第2期4.《论合同法与市场的二重结构》，1993年4月入选《法制日报》征文，《法学学刊》1993年第2期。中国政法大学复印资料（1994第4册）全文转载5.《论人民银行向执法者角色的转换》获湖南省民法经济法研究会1997年会论文一等奖。法律出版社《法治问题研究》（1997年版）一书选用6.《公共管理者与所有者——论国家干预经济时的双重身份》，《中央政法管理干部学院学报》1998年第3期 7.《加大执法力度、保金融秩序稳定》，《中国金融》1998年第3期8.《政企分开是机构改革的关键所在》，《中国人事报》1998年5月19日9.《论用帐外客户资金非法拆借、发放贷款罪》，《人民法院报》1998年6月17日10.《经济法的模糊性研究》，《法学家》1998年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》1998年第10期全文转载11.《局外人还是参与者：区分国家干预市场时的双重身份——兼论经济法的统一》，《湖南省政法管理干部学院学报》1999第6期12.《民治：法治的真谛》，《浙江省政法管理干部学院学报》1999年第3期（第二作者）13.《法的模糊性初探》，《岳麓法学评论》湖南大学出版社2000年版14.《以东南亚金融危机为鉴 加强我国金融法制建设》，《湖南农业大学学报》2000年第2期（第二作者）15.《通过诉讼推进民治》，《中国律师》2000年第9期16.《儒家伦理与法治精神》，《中国法学》2000年第5期，入选中国法学会《法理学各学者被引超过20次的论文排名》17.《国企产权再论》，《当代法学》2000年第5期， 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2001年第2期全文转载18.《对价格战经济法要发言》，《湖南省政法管理干部学院学报》2000年第6期19.《谨慎干预——经济法的现代新理念》，《法商研究》2001年第3期20.《物权法研究中的传统与超越》，《湖南省政法管理干部学院学报》2001年第4期21.《经济法应当有所作为：论经济法的任务》，《甘肃政法学院学报》2001年第2期。 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2001年第11期全文转载22.《法的模糊性之探析》，《法学评论》2002年第1期。人大复印资料《法理学、法史学》2002年第6期全文转载，《人民法院报》02年8月19日介绍观点，入选《法理学被引数前200名论文》（第97位）23.《政府干预市场方法之批判》，《新东方》2002年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2002年第10期全文转载24.《管制理性主义批判》，《当代法学》2002年第7期25.接受采访：《公益诉讼 推进民治》，《浙江人大》2002年第10期26.《打假要靠谁》，《书屋》2003年第2期27.《中日经济法立法与理论研究之比较》，《江苏行政学院学报》2004年第1期（第二作者）28.《2003年法治进程分析及2004年展望》，《时代法学》2004年第2期29.《法治中国 可以期待》，《社会科学论坛》2004年第3期。《学术界》2004年第3期p278-279转摘30.《中国稳步走向法治》，《共鸣》2004年第3期31.《2003年法治点评》，《检察日报》2004年1月19日32.《国际调节与国家调节》，载《经济法论丛》第9卷，中国方正出版社2004年版33.《市场调节、国家调节和国际调节的关系》，《华东政法学院学报》2004年第2期34.《奶粉事件与王海打假》，《经济参考报》2004年5月22日35.《2004年法治进程分析及2005年展望》，《时代法学》2005年第1期。《高等学校文科学术文摘》2005年第3期转载36.《2005年法治进程分析及2006年展望》，《时代法学》2006年第1期37.《公平VS效率》，《人民之友》2006年第4期38.《由法治达至和谐：2005年中国法治建设回眸》，《社会科学论坛》2006年第4期39.《转轨经济法学：西方范式与中国现实之抉择》，《现代法学》2006年第3期。 人大复印资料《经济法学、劳动法学》2006年第10期转载，《新华文摘》2007年第1期论点摘编，《郑州日报》200740.《打破自然垄断的神话》，《检察日报》2006年5月15日41.《消费者概念之模糊性分析——模糊法学的一个应用》，《法学》2006年第10期42.《法的模糊性之存在论分析》，《河北法学》2006年第12期43.《法律的模糊问题研究》，《法学家》2006年第6期44.《回到中国——转轨经济法的存在及其价值》，《法制与社会发展》2007年第6期45.《国家调节权:第四种权力形态》，《现代法学》2007年第6期。《高等学校文科学术文摘》2008年第1期转摘46.《第四种权力》，载吴志攀主编《经济法学家》（2006），北京大学出版社2007年11月版47.《法治的可欲性及其限度》，《社会科学家》2008年第2期48.《民治序曲——2007年中国法治进行曲》，《社会科学论坛》2008年第3期49.《国家调节权的产生及其根源》，《政法论坛》2008年第3期。《高等学校文科学术文摘》2008年第4期转载，《检察日报》2008年8月21日第3版转摘50.《公共劣品的法律责任研究》，《湖南公安高等专科学校学报》2008年第5期。人大复印资料《宪法学、行政法学》2009年第4期全文转载51.《垄断协议中协同行为的证明问题研究》，《政治与法律》2008年第10期52.《国家调节权、国家所有权和国家行政权》，《经济法论丛》第15卷，中国方正出版社2008年版53.《商品房销售中明码标价法律问题分析》、《经济法学家（2007）》，北京大学出版社2008年版54.《产品警示标志缺陷的产品责任问题研究》、《月旦财经法学》2008年第12期，元照出版公司55.《转轨经济法：一种渐进的制度变革模式》，载《海阔天高——中国经济法（学）的过去、现在和未来》，上海财经大学出版社2008年版56.《虚拟财产刑法保护路径之选择》，《法学评论》2009年第2期。人大报刊复印资料《刑法学》2009年第5期全文转载57.《模糊法学的初步叙事》，《政治与法律》2009年第5期58.《迂回的法治——2008年中国法治进程分析》，《杭州师范大学学报（社会科学版）》2009年第3期59.《傲慢与偏见——经济法学的现象学分析》，《法商研究》2009年第5期60.《法律价值的模糊性分析》，《社会科学家》2009年第9期61. 接受采访：《国资委应定性为国家调节机构》，《长沙国资》2009年第3期62.《非常时期的国家调节——2009年中国经济法治纪实》，《法治研究》2010第6期63.《服务型政府的公共服务义务》，《人民论坛》2010年10月中64.《彷徨于法理与事功之间——2009年中国法治进程分析》，《杭州师范大学学报（社科版）》2010年第5期65.《2005年美国破产法修改与世界金融危机——兼论破产法的经济调节功能》，《政治与法律》2011年第4期。《中国社会科学文摘》2011年第9期转载66.《银监会法律性质研究》，《法律科学》2012年第1期67.《新医改背景下政府公共医疗服务义务研究》，《湖南师范大学社会科学学报》2012年第1期。人大复印资料《体制改革》2012年第4期全文转载68.《医疗服务市场失范的经济法规制》，《中南大学学报（社会科学版）》2012年第3期69.《加快建设法治中国可走的四条捷径》，《法制与社会发展》2013年第5期70.《公共文化服务立法的基本问题探析》，《云南大学学报法学版》2013年第5期71.《法治中国的节点——2012年中国法治进程分析》，《中南大学学报社会科学版》2013年第5期72.《人体移植器官产品化的法律调整》，《政治与法律》2014年第4期73.《基本医疗服务法制化研究》，《法律科学》2014年第2期；《新华文摘》2014年第15期全文转载，《中国社会科学文摘》2014年第8期全文转载。74.专访《加快法治中国建设与国家治理现代化》，《法制日报》2014年7月16日75.专访《中国法律实施报告2013发布》，《法制日报》2014年6月11日76.人民的法治主体地位，《人民法治》2014年10号77.《加快建设法治中国的若干建议》，《改革内参》高层报告2014年第21期78.专访《法律实施是一场艰难的革命》，《民主与法制时报》2014年6月30日头版79.《须尽快设立行政法院》，《法治日报》2014年10月22日80.《制约权力：行政法院是个好笼子》，《南方都市报》2014年10月22日A31版81.《法治中国建设的具体路径和制度设计》，《人民法院报》2014年8月13日第五版82.《健全宪法实施和监督制度：坚持依宪执政的抓手》，《中国社会科学报》2014年11月26日A06版83.专访《尊重人民在法治建设中的主体地位》，《光明日报》2014年11月6日84.专访《行政法院的设想与前途》，《今晚报》2014年11月30日第13版85.专访《依靠人民的力量推进法治建设》，《人民日报》3014年11月5日86.专访《把依宪执政落到实处》，《湖南日报》2014年11月11日87.专访《从体制着力破解“执行难”》，《湖南日报》2014年12月6日第3版88.专访《行政法院的设想和前途》，《瞭望东方周刊》2014年12月2日（第47期）89.专访《必须强化互联网站经营者的法律责任》，《瞭望东方周刊》2014年12月15日（第48期）90.《基本医疗服务财政转移支付法律规制研究》，《法商研究》2014年第6期

1. “ 360 度反馈的管理能力开发功能及其实践启示”，《江海学刊》（核心期刊）， 2009 年第 4 期。2. “高等教育的私人投资风险及其防范：对大学生就业难问题的另外一种反思”，《流通经济》（核心期刊）， 2009 年第 7 期。3. “扩大内需中更应重视人力资本投资” ，《人力资源》， 2009 年 1 月上半月刊。4. “营销助力政府绩效提升”，《光明日报》， 2009-02-21 。5. “中国就业弹性的再估算”，丁守海，刘昕，《四川大学学报 ( 哲学社会科学版 ) 》（核心期刊）， 2009/02 。6. “经济下滑背景下的失业分析 : 规模、特点及对策”，丁守海，刘昕，《教学与研究》（核心期刊）， 2009/01 。7. “走出高绩效管理的误区”， 《人力资源》， 2008 年 8 月上半月刊。8. Performance appraisal for civil servants in China: Evolution, Current Issues, and Improvement of the Performance Appraisal System for Civil Servants in China , The Fourth Sino-US International Conference on Public Administration, 7-8, June, 2008. Newark , NJ 071029. “政府公共就业服务外包体系：制度设计与经验启示”，《江海学刊》， 2008 年第 3 期。10. “绩效审核与改进会议的作用及其实施要点”，《中国人力资源开发》， 2008 年 1 月。11. “绩效考核误差管理”，《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 12 月。12. “ HR 的能力塑造及途径选择”，《人力资源· HR 经理人》， 2007 年 10 月。13. “完善我国公务员工资制度的几点建议”，《中国人力资源开发》， 2007 年 10 月。14. “从公务员绩效考核到政府绩效的全面更善——美国联邦政府绩效管理体系的变迁及其思考”，《构建公共服务型政府》（第三届中美公共管理国际学术研讨会论文集），董克用主编。15. “中小企业职位分析的障碍及其基本对策”，《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 8 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源开发与管理》 2007 年第 11 期全文转载。）16. “美国联邦政府绩效管理体系的演变与发展”，《人才资源开发》， 2007 年 7 月。17. “如何看待我国银行高管人员的薪酬之争？”《经济纵横·管理 @ 人》， 2007 年 5-6 月合刊。18. Personnel System Reform in China: Countermeasures against Human Resources Risks , the Labor and Employment Relations Association 59th Annual Meeting, January 2007, Chicago, the U.S. ConferenceActivities· 1/5/2007 , 2:30p.m.?4:30p.m , Concurrent Sessions, 3.1 onflict and Cooperation in Employment Relations "with Chinese Characteristics" (Symposium) —Private Dining Room 2,19. “论中国政府人事管理职能的战略转型”，《教学与研究》（核心期刊）， 200702 。20. “我国公务员考核制度的创新及其实施建议”，《经济与管理研究》（核心期刊）， 200705 。21. “大学生就业难：正常中的‘不正常"”，《中国图书评论》（核心期刊）， 200705 。22. “我国政府绩效管理中亟待梳理的几个关键问题”，《中国行政管理》（核心期刊）， 200704 。23. “对公务员工资制度改革的几点认识”，《光明日报》（核心期刊）， 20060712 ，第三版。（《中国人事报》 20060726 转载，《中国人才》 2006 年第 8 期转载）。24. “需要平等协商对等交易”，《人民日报》， 2007 年 3 月 26 日 ，第十三版：经济周刊《观点》栏目。25. “人才考核理论与方法”，《中国人才》， 200705 。26. “ HR 战略与企业战略：在辩证中前行”，《人力资源》， 2007 年 3 月。27. “打破‘大锅饭"，留住‘小锅饭"——薪酬和个人绩效挂钩越紧密越好吗？”，《人力资源· HR 经理人》， 2007 年 3 月。28. “绩效改进：组织的永续发展之道”，《人力资源· HR 经理人》， 2006 年 8 月。29. “企业的社会责任： HR 大有可为”，《人力资源· HR 经理人》， 2006 年 4 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2006 年第 7 期全文转载。）30. “继承与发展中的现代日本企业工资制度”，《中国人力资源开发》， 2005 年 9 月， 6600 字。31. “从薪酬福利到工作体验：以 IBM 等知名企业的实践为例”，《中国人力资源开发》， 2005 年 6 月。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2005 年第 8 期全文转载。）32. “走出学习型组织的误区”，《人才资源开发》， 2005 年 2 月。33. ”民工荒"热的冷思考”，《北大商业评论》， 2004 年 11 月。34. “中国企业亟待完成文化转型”，《中国人力资源开发》， 2004 年第 8 期。35. “‘万民评议党政机关"与公共部门绩效管理”，《中国人才》， 2004 年第 7 期， 65 － 66 。36. “美国联邦政府薪酬宽带试验及其启示，”《公共管理学报》， 2004 年第 1 期。37. “对转轨时期中国劳动力市场秩序建设问题的研究，”《财贸经济》（核心期刊）， 2004 年第 1 期。38. “领导人才： 21 世纪最为稀缺的人才，”《中国人才》， 2003 年第 12 期。39. “全面提升国有财险公司人力资源管理水平的三个关键环节，”刘昕，《中国人力资源开发》， 2003 年 12 月。40. “绩效评价结果的运用”，《职业》， 2003 年第 12 期， 12-13 。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2004 年第 3 期全文转载。）41. “我国政府人才队伍建设的思考，”《中国人力资源开发》， 2003 年 7 月。42. “绩效考核：企业人力资源管理的滑铁卢”，《职业》， 2003 年第 7 期。（中国人民大学书报资料中心《人力资源管理与开发》 2003 年第 10 期全文转载。）43. “新木桶原理与人力资源管理的误区，”《中国人力资源开发》， 2003 年 7 月。（中国人民大学书报资料中心《工业企业管理》 2003 年第 10 期全文转载。中国人民大学书报资料中心《管理科学》 2003 年第 9 期全文转载。）44. “从公务员加薪之争看公务员队伍管理体制改革”，《经济界》， 2003 年 5 月。45. “警惕薪酬陷阱”，《企业研究·财智》， 2003 年第 4 期下半月刊。46. “启动宽带薪酬”，《中外管理》， 2003 年 2 月。47. “顾客第一还是员工第一”，《中国劳动社会保障报》， 2002 年 11 月 12 日 。48. “论企业家的四种战略性人力资源管理角色”，《财经问题研究》， 2002 年 7 月。49. “如何念好 360 度绩效反馈‘真经"”，《中外管理》， 2002 年 1 月。50. “人力资源管理与激励”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 12 期。51. “美国企业人力资源管理职能的转变”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 9 期。（中国人民大学书报资料中心《人力资源开发与管理》 2001 年第 11 期转载。）52. “福利是否需要全部货币化”，《中国人力资源开发》， 2001 年第 1 期。53. “加入 WTO 对中国就业问题的深层次影响，”《财经问题研究》（核心期刊）， 2000 年第 8 期。54. “英国最新福利制度改革评析，”《外国经济与管理》（核心期刊）， 1999 年第 9 期。55. “荷兰社会保障制度改革及其启示”，《理论与改革》（核心期刊）， 1999 年第 5 期。56. “中小企业的发展障碍及其对策研究，”《学术研究》（核心期刊）， 1999 年第 3 期。57. “人力资源开发： 21 世纪企业的立足之本——驳“传统日本企业经营管理方式过时论，”《广东社会科学》（核心期刊）， 1999 年第 1 期。58. “等待性失业及其制度基础与制度变革，”《财经问题研究》（核心期刊）， 1998 年第 11 期。59. “走出文化建设的误区——谈人力资源管理与企业文化建设”，《理论与改革》（核心期刊）， 1998 年第 4 期。60. “论新形势下我国劳动关系调整的基本思路”，《经济理论与经济管理》（核心期刊）， 1998 年第 4 期。61. “论合作型员工关系的处理模式”，《学术研究》（核心期刊）， 1997 年第 6 期。62. “论转轨时期政府在我国劳动力市场培育与发展中的作用”，《当代经济研究》（核心期刊）， 1996 年第 3 期。63. “终止行政关系、确立产品关系、重建新的企业制度”，《管理世界》（核心期刊）， 1995 年第 2 期。64. “正视人才‘高消费"，”《经济学消息报》， 1999 年 5 月 28 日 。65. “上大学，来年再考又如何，”《经济学消息报》， 1998 年 10 月 9 日 。

　　副职要摆正位置。在现代社会一个组织系统结构中，正职与副职的设置是组织系统内完善机制的必然结果，有正职自然要有副职搭配，有副职必然要求有正职设置。通常情况下，正职与副职相互依存。正职依法依规设立，它代表的是一个系统或单位，是当然法定代表人，处于核心主导地位，在以行政为主导的组织架构中具有法定领导权、最终决策权，是把方向统全局、定大政负全责、协各方集全力的指挥者。副职作为正职之副，是助手是参谋，处于从属配角地位，副职从职能分工来说，或者正职授权、依法委托，再或者代表正职履行某一项具体工作时，又处于一个“虚正职”的特殊位置。所以副职的位置因事因时而转换，既是领导集体整体中的参谋和助手，又是单项工作中的主管，领导者被领导者两种身份兼容；既是全局、整体工作决策的参与者，又是决策的执行者，决策者执行者角色皆有；既在一定范围内唱主角又要当配角做副手，导演演员具备。这种特殊作用和地位，表明要做好副职这一职位，尤其需要副职维护核心，服从领导，摆正位置，甘当“绿叶”，发挥作用，当好助手参谋，这样的副职才算得上称职。 　　副职之间像平行铁轨。有人说副职之间在同一领导集体之中有着不同的分工，是一种可遇不可求的难得缘分，是战友而不是对手，要和谐共处，齐心协力把工作做好。有人说副职之间就像两条铁轨一样，相互之间永远保持一定平行距离，既不交叉又是一个不可分离的整体，既保持一定距离又相互联系、相互牵制，共同承载着任务，只有这样才能保证火车在轨道上正常运行，确保目标实现。 　　先分内后分外。做好分管的分内工作并取得成绩，既是衡量副职是否称职的主要标志和能力、水平的体现，也是处理好副职之间关系的基石和前提。如果自己的本职工作没有做好，就去关注其他副职的工作，便有“过界”之嫌，“不务正业”之说；如果自己分内的工作问题多多、成绩少少，而喜欢对其他副职的工作评头论足、批评修正，就缺乏说服力、令人反感，就会有底气不足、口气大的味道，即便是好点子，也令对方难以接受。 　　先换位后对位。面对其他副职开展的工作遇到困难无法推动时，或者出现失当失误或缺乏工作经验时，应进行换位思考，假如自己做这项工作会怎么样？如何有效地协助，有什么好的意见和建议？换位绝对不能替位。应多出点子，少指手画脚，达到补人之疏、补事之漏的“外脑”效果，切忌袖手旁观、落井下石甚至喧宾夺主，取而代之。 　　先正己后正人。自身不正，何以正人？要学习周恩来总理善于开展批评与自我批评和勇于承担工作责任的精神。副职不仅要主动承担所分管工作的责任，还要以出色的工作带动、影响同事和下属，不推卸责任不掩饰问题，敢于解剖自己，既亮成绩更改缺点，还要虚心，乐意接纳和听取其他副职真诚善意的妙计灵方。并注意千万别当面不说背后乱说，也不要背着其他副职在正职面前提他人的不足与失误，借故贬低别人抬高自己。 　　先沟通后协助。副职之间要多沟通、多通气、多谈心。要在主动向正职汇报自己分管工作情况的基础上，适时地与其他副职通气，请讨良方妙计，立足于知己知彼，共推整体工作，尤其是自己工作打不开局面、遇到困难和问题时，更要诚心地向其他副职请教，取得支持和帮助。沟通工作做好了，相互配合、相互支持、形成合力、共同进步就有了扎实的基础。 　　（据《中国人事报》）

宋著名诗人陆游素有“收菊作枕”的习惯，他在《剑南诗稿》中写道：“余年二十时，尚作菊枕诗。采菊缝枕囊，余香满室生。”陆游的《偶复采菊缝枕囊凄然有感》诗云：“采得菊花做枕囊，曲屏深幌闷幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”晚年时，陆游又写了一首《老态》诗，诗中曰：“头风便菊枕，足痹倚藜床。”可见菊花不仅可观赏，还可健身疗疾。 宋代，王安石与苏东坡的一场菊战，一直在文坛传为佳话。一日，苏东坡造访王安石未遇，见其桌上放着两句诗：“黄昏风雨过园林，残菊飘零满地金。”苏东坡认为百花都落瓣的，唯菊花不落，是干枯在枝头上的。于是，就续了两句：“秋英不比春花落，为报诗人仔细吟。”王安石不服气，他认为屈原长诗《离骚》就有“夕餐秋菊之落英”。其实，菊花有落瓣也有不落瓣的，不可一概论之。 清代著名文学家蒲松龄说：“我昔爱菊成菊癖，佳种不惮求千里”。蒲松龄还写了不少咏菊佳句：“登堂把酒对黄花，老子颠任意兴嘉”；“烂漫黄花召眼光，当晚把酒近重阳”；“堂中花满酒盈觞，妙遣花香入酒香”等等，饮酒赏菊之情，跃然纸上。

戈新化毕业于南京财经大学。作为江苏省委、省政府选派的1011名大学生村官中的一员，任江苏省宿迁经济开发区三棵树乡杨楼村党支部副书记。他扎根农村，真心与村民相处，诚心为农民服务，积极争取资金开设工厂，很快赢得了当地广大党员、干部和群众的信任。2007年12月8日，在村“两委”换届中，通过“公推直选”高票当选杨楼居委会党支部书记兼主任。他的事迹先后被中央电视台、《人民日报》、《农民日报》、《中国人事报》等媒体报道。今年4月1日，作为江苏省唯一“大学生村官”代表，参加了中组部、中宣部、教育部召开的到村任职高校毕业生座谈会，并在会上作典型发言。

崔灏

孙玉良靠写博成名，同时也引起了传统媒体的关注，其作品被美国《侨报》、新加坡《联合早报》、《日本新华侨报》、团中央《中华儿女》、宣传部《政工研究动态》、组织人事部《中国人事报》、人民日报《中国经济周刊》、《环球人物》、新华社《现代快报》、中华红十字会《博爱》、《世界文艺》、香港《新世界诗刊》、《满分阅读·高中版》、《中国水运报》、《百家讲坛》、《廉政瞭望》、《可乐》、《中外文摘》、《今日文摘》、《东西南北》、《观察与思考》、《哲思》、《天中晚报》、《珠江晚报》、《重庆晚报》、《南方》、《广州日报》、《郑州晚报》、《中山商报》、《都市女报》、《新快报》、《扬子晚报》、《呼伦贝尔日报》、《今日早报》、《南国都市报》、《青年文学家》、《徐州矿工报》、《辉煌明天》杂志、《读史》丛书、《分水岭》杂志、《河北中小企业》杂志、《河北《共产党员》、《河北青年报》、《河北妇女报》、《大众阅读报》、《沧州晚报》、《沧州日报》、《白洋淀》等发表或转载，并偶尔获奖，曾帮助“当代张海迪”方华清“卖词救父”并为她出版的书《罗浮月影》写了跋，在社会上引起轰动，后方华清被中央文明委评为“中国好人”。博海遨游，玉良相遇许多伯乐，先后担任过中国文联音像出版社副总编审、河北中小企业杂志社记者、17xie网站社科版主编、江山文学网顾问、海南网远观访谈录顾问、北京鸿儒轩文化传播有限公司副主编、广州日报特约文化时评人、广东东莞仁朴文化传播公司新闻中心主任、北京海翰智慧管理顾问有限公司副总、任丘市广播电视局特约评议员、任丘市边渡口村党支部副书记等社会职务，荣登2007年新浪文化博客名人榜，2008年人民网“两会”特别报道、“博”在两会“百名博友名录”成员；2009年江山文学网名人堂，2010年光明网名博推荐榜、人民网文化博客名博推荐榜、中工网时政博客推荐榜、强国博客十大文化热文榜（亚军），2012年钟音文学网客座作家。2008年12月26日，孙玉良通过竞选成为河北省任丘市边渡口村党支部副书记后，利用自己的网络优势在博客上发表了“大学生村官为村发展公开向社会‘乞讨"”的帖子，引起了社会的广泛关注，2009年5月1日，他靠集资一万多元、书籍五千多册创办了边渡口村三农文化图书馆，受到群众热烈称颂，并被新加坡《联合早报》、《光明日报》、《中国青年报》、《村委主任》杂志、《沧州日报》、《沧州晚报》、《任丘电视台》《任丘广播电台》等媒体广泛报道。由海南网远观访谈录和中国国际文化艺术交流中心共同主办的2010年度人物风尚人物评选中，孙玉良以绝对优势获2010年度风尚先生称号。

研究领域或方向1、马克思主义政党理论与执政党建设2、思想政治教育有效性（侧重马克思主义理论武装问题）3、政党政治与政党比较研究4、政治学、社会学、管理学等学科的交叉研究海外留学经历2004年、2005年经省政府选拔，以访问学者身份被公派至英国林肯大学留学 ，其间被该大学社会科学学院聘为客座研究员（Visiting Research Fellow）。新闻媒体经历十六大以来多次接受山东省人民广播电台、山东省电视台、中国人事报、省委组织远程教育中心等访谈。基层工作经历1989年9月-1990年5月莒南县玉皇沟村农村社教、1993年4月-1997年7月莒南县文疃镇西田庄村驻点包村、2009年3月-2009年8月挂职中共日照市东港区委副书记。

1.刘大卫著《外企求职制胜术》，（上海）世界图书出版公司，20002.刘大卫著《高校毕业生如何进入外资企业》，上海科学普及出版社，20003.刘大卫著《学会做老板学会做雇员—劳资双赢秘诀》，延边人民出版社，20004.刘大卫主编《现代人力资源管理》（长江三角洲现代人力资源专业水平考试用书），中国人事出版社，20035.刘大卫编著《职业介绍所的运作与管理—从创设到赢利》，上海立信会计出版社，20056.刘大卫主编《现代人力资源管理》（修订版），中国人事出版社，20067.刘大卫著《企业并购中的人力资源整合研究》，中国经济出版社，20078.刘大卫主编《求职面试500句应对制胜策略》，华东师范大学出版社（此书海外版已经出版）20079.刘大卫编著《会展业人力资源管理》，中国人民大学出版社，200810.刘大卫主编《劳动合同法背景下的企业人力资源管理文书大全》，华东师范大学出版社，200811.刘大卫主讲 DVD《人才管理》、《薪酬管理》、《绩效管理》、《人力资源风险管理》共34小时，中国科学文化音像出版社，201012.刘大卫主编《人力资源管理案例精选——从入门到精通》，上海交大出版社，201013.刘大卫著《软硬兼施管人才——赢得人力资源管理的竞争优势》，中信出版社，201114.刘大卫主讲DVD《招聘精英》、《留住精英》、《塑造精英》、《激励精英》共四部DVD，中国科学文化音像出版社，201215.刘大卫著《绩效管理：企业制胜秘诀》，上海交大出版社，201316.刘大卫著《薪酬管理：员工的源动力》，上海交大出版社，201317.刘大卫著《人力资源管理法律风险防范》，上海交大出版社，2013 1.刘大卫、崔海英，劳动合同法（草案）部分条款立法缺陷分析及建议，中国人力资源开发，第9期，101-103页，2006（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2006年第5期全文转载）2.刘大卫，“劳动争议发生之日”的明确规定对于人力资源管理的影响，中国人力资源开发，第10期，87-89页，20063. 刘大卫，绩效考核的风险防范及其危机处理，中国人力资源开发，第2期，79-82页，20074. 刘大卫，猎头公司使用过程中的风险成因及其对策研究，太平洋学报，第4期，69-71页，20075. 刘大卫，人力资源管理实践与理论发展的相互作用和影响，求索，第2期，70-72页，20076. 刘大卫，劳动合同法中关于试用期立法规定的缺陷分析，中国人力资源开发，第7期，81-83页，2007（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《劳动经济与劳动关系》2008年第1期全文转载）7. 刘大卫，亟待劳动合同法实施细则明确的四大类问题，中国人力资源开发，第11期，85-87页，20078. 刘大卫、吴瑞君，TQM视角下的人力资源管理研究，求索，第12期，67-70页，20079.刘大卫，独辟蹊径聘英才，企业管理，第10期，92-94页，200710. 刘大卫，劳动争议中的用人单位举证责任研究，中国人力资源开发，第4期，89-91页，2008（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2008年第7期全文转载）11. 刘大卫，劳动合同试用期部分争议性问题的深层次研究，中国人力资源开发，第9期，87-90页，200812.刘大卫，.人力资源能力衡量模型及指标体系构建研究，生产力研究，第12期，60-63页，200813.刘大卫，.劳动合同期限的临界点问题研究，中国人力资源开发，第7期，79-82页，200914.刘大卫、王大奔、徐群，金融危机背景下企业人力资源管理的应对措施—以上海企业为例，中国人力资源开发，第9期，93-106页，200915.刘大卫，履历深度分析法在高管人员甄选中的运用，中国人力资源开发，第4期，22-24页，2010（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2010年第8期全文转载）16.刘大卫，用人单位替代责任研究—基于《侵权责任法》第三十四条的分析，中国人力资源开发，第9期，78-83页，201017.刘大卫，“情势变更”导致劳动合同解除法律适用转换分析，求索，第9期，168-179页，201118.刘大卫，劳务派遣制度对中国未来劳动力素质的影响—一项基于上海36家国有企业调查数据的实证分析，云南社会科学，第10期，74-78页，201119.刘大卫，综合薪酬模型构建及其适用性研究，探索，第2期，151-154页，201220.刘大卫，我国劳动争议处理机制失灵问题分析，探索，第4期,151-154页，201321.刘大卫，“假外包真派遣”的成因、运行模式及其规制策略，兰州学刊，2014（2） 1.刘大卫，薪酬与绩效不该“陌路”，人力资源，第11期，58-59页，20062.刘大卫，浅析人力资源的战略性招聘，人才资源开发，第9期，64-65页，20063.刘大卫，防止“流人”三重门，人力资源，第7期上半月，24-25页，20064.刘大卫，我眼中的福利，人力资源，第9期上半月，68-69页，20065.刘大卫，津贴，企业应当收紧的钱袋，中国劳动保障报，2007.3.3第3版（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2007年第4期全文转载）6.Liu Da-wei, Wu Rui-jun, Dialectical Analysis on the Positive and Negative Factors of Lobor Force Flow, Asian Social Science，pp11-14,2007（4）7.刘大卫，企业并购中人力资源整合的危机管理，上海劳动保障，第3期，32-40页，20088.刘大卫，莫要栽进纠缠不清的漩涡中，人力资源，第3期上半月，64-66页，2009（此文被中国人民大学报刊资料复印中心《人力资源开发与管理》2009年第8期全文转载）9.刘大卫，无固定期限劳动合同能解除吗？人力资源，第5期上半月，50-52页，200910．刘大卫，解读三种薪酬模型的适用性，人力资源，第11期上半月，71-73页，2009 1.刘大卫，对老年人力资源就业法律保障的缺位思考，上海老龄科研论坛“积极老龄化与社会参与—共建、共享、共荣”论文集，46-52页，上海，2007.11.22，大会报告2.刘大卫，人力资源能力衡量模型和指标体系研究——对中国职业资格证书体系建设的战略性思考，“构建和谐社会：人口发展、人力资源能力建设与城市健康国际论坛”论文集，191-200页，上海，2006.11.8-9此外，自1997年至2006年，为上海解放日报、中国人事报、中国劳动与社会保障报、新民晚报、人才市场报、申江服务导报、劳动报、新闻报、经济展望、东方经济、人才开发、人事管理、行政与人事、行政人事管理、新上海人、成才与就业、理财周刊、人力资源等各大报刊杂志特约撰稿人，发表将近400万字的有关人力资源开发的论文及相关文章

2000年中国城镇住户调查数据中劳动力总体的平均年收入为9520元,其中大学本科毕业生平均13569元,高中毕业生平均8768元,大学本科毕业生平均收入比高中生高54%,而在非公有制单位中,职工平均年收入为12364元,其中大学本科毕业生平均为22759元,是高中毕业生11517元的接近两倍,统计数据直观地显示了在竞争性较高的经济部门中教育收益较高的现象。 源自: 20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示 《北京大学教育评论》2003年02期 当今社会的竞争是人才的竞争,企业间的竞争也不例外,为吸引人才,我们提高新入厂大学毕业生的待遇,三年以前,大学本科毕业生的月收入就为1000元,我们还为他们修建大学生公寓和大学生餐厅,装修了技术中心,安装了空调等设施,为技术人才创造良好的工作、生活和学习环境。 源自: 借老工业基地改造东风 狠抓产品结构调整 向国... 《机电新产品导报》2003年10期 柳州, 与此同时，公司还大幅度提高了新分来的高校毕业生的工资收入，大学本科毕业生在见习期间的月收入就超过了900元，远远高于长虹公司职工的平均工资收入，这是长虹公司为吸引人才、留住人才、增强企业发展后劲的具体举措之一。 源自: 柳州长虹让科技人员进得来留得住 《中国人事报》2001-01-09 实施方式是由企业职能部门、用人单位与本人三方经平等协商、自愿一致签订协议书,明确规定岗位职责、目标要求、工资报酬(其中:急需专业大学本科毕业生月收入不低于3000元)、考核办法及其它权利义务等内容,同时进行严格考核。 源自: 岗效工资制的实践与探索 《化工管理》2006年04期 根据最新统计数字,美国大学本科毕业生(学士学位获得者)的平均月收入为2116美元,而高中毕业生的平均月收入为1077美元,相差几乎一倍(资料来源,美国统计局1992年年度报告)。 源自: 研究生教育改革势在必行 《学位与研究生教育》1993年06期 所以计算学生毕业的全部收入比大学本科毕业生见习期的收入还要多150元左右。 源自: 引进“双元制”模式 深化职业教育改革 《机械职业教育》1996年08期 20世纪80年代后期,珠江三角洲一些地区普通劳动力的月收入就达到800元左右,90年代中期以前达到更高的水平,但目前这些地区普通劳动力的月平均收入只有600元左右,毕业不久的大学本科毕业生的月收入也只有800元左右,而且就业不易。 源自: 中国经济增长的结构性分析——解析中国经济增长率与... 《上海经济研究》2002年09期 景萍认为，现在大学本科毕业生在哈尔滨工作每个月不过1500元左右，我们的新型钟点工收入最高的每月可达3000元。 源自: 新钟点工：模糊了“白领”“蓝领”界线 《新华每日电讯》2006/03/21 这就是说,大学本科毕业生在未来38年的工作中,收入应当比未上大学的人员年工资平均每年至少高出1577元(亦即每月平均高出131.42元),才能抵偿为上大学而付出的投资。 源自: 高等教育投资决策方法研究 《武汉理工大学学报》2002年08期 譬如：武汉市15位曾经担任过校系领导职务的退休正教授，绝大多数（约80%）月收入也只在2001～3000元之内，甚至不如一些地区的大学本科毕业生的月收入和普通公务员每月的各种津贴收入。

中国国家人才网创建于1999年，是中华人民共和国人力资源和社会保障部全国人才流动中心 主办的全国唯一一家国家级政府所属人才招聘网站，是中国最具权威性的人力资源专业门户网站。网站依照党的人才强国战略的总体要求，以人力资源和社会保障部有关合理配置人才流动政策的具体要求为指导，承担中国人力资源市场网站的建设和维护；承办和参与全国人力资源市场大型公益性网络招聘活动；组织开展网络招聘、咨询等服务。经过多年的市场化发展，现已初具规模，逐步被招聘单位、求职个人和社会所认可。 中国国家人才网按照党的人才强国战略要求，经过多年的市场化运作，现在已初具规模，形成强势品牌。中国国家人才网首创的全国人才网络招聘大会、人才卡和人才库项目已经成为行业的榜样和标准，为促进人才在全国范围内的市场化配置发挥了重要作用。新华社、中央电视台、人民日报、光明日报、中央人民广民广播电台 、中国人事报等多家知名媒体均对中国国家人才网给予多次报道，为宣传国家政策、解决供需矛盾起到了重要作用。目前，网站面向事业单位、国有大中型企业和快速发展的民营企业，提供一站式专业化人力资源服务，包括会员服务、网络服务、委托招聘、校园招聘、猎头服务、人才测评服务，用户可以随时登陆增加、修改、删除、休眠已发布的各类信息，确保信息真实、有效。截止目前，网站日均浏览量200万，日均在线有效招聘职位1.2万个，每天新增简历1000多份。中国国家人才网是政府人力资源部门最具影响力的门户网站，客户满意率达到90%以上。我们有能力有信心为社会各界提供更加全面、优秀的人力资源服务！

范公堤旁，串场河畔，坐落着一座百年老校--东台市实验小学，绽放着3642朵祖国的未来之花，211名辛勤的园丁沐浴着改革的春风，在江苏省实验小学这片热土上，播洒着教书育人，为人师表的甘露，迎来了中国特色学校、江苏省名小学的满园春色。学校管理校本化 积极探索校本、能本、人本管理的新路子，已形成充满生命活力的学校管理文化。连续九年被评为东台市文明标兵单位、盐城市文明单位的东台实小，把依法治校融入目标管理、民主管理、制度管理以及全员竞聘上岗的有机整体之中，形成了管是为了不管，理是为了自理的超越规范、超越自我的管理特色，追求以人为本、自我督评的管理境界，《中国教育报》《中国人事报》等国家级、省市级报刊予以详细报道和高度赞评。省教委视导组留下了管理规范，特色鲜明的评价。

自1985年以来，书法作品选刊《中国书画报》、《书法报》、《人民日报》、《青少年书法报》、《中国文化报》、《中国人事报》、《中国人才报》、《光明日报》、《北京日报》、《北京晚报》、《群众文化》、《中外文化交流》、《中国老年》、《文化月刊》、《人民文学》、《艺术》等报刊。书法作品于1996年参加第二届国际书法大展（韩国）和第四届中国艺术博览会。 2009年参加朝鲜“四月之春友谊艺术节”，代表中国艺术团将书法作品赠送金正日总书记,应邀参加“中华颂——国庆60周年全国群众文化美术书法大展”；作品被分别编入《第二届国际书法大展》、《1996中国艺术博览》、《雅游》、《“迎接97香港回归”中国书画作品集》、《迎澳门回归书画百米长卷作品集》、《中国当代硬笔书法名家作品大观》、《中国硬笔书法大成》、《20世纪中国硬笔书坛精英荟萃》和《新世纪硬笔书法大观》等。作品被收入中华百家姓氏始祖碑林、微山湖国际书法碑林和中华荣锦碑林。杨开金撰写的硬笔书法实用价值、学习要领、作品欣赏等文章由《群众文化》杂志1992年第一至八期连载。1996年与人合作出版《硬笔名家谈写字》。1999年出版硬笔行书《老年三字经》。艺术传略1989年被编入《中国硬笔书法家辞典》。1994年被编入《中国当代艺术界名人录》。1999年被编入《国际名人录》。2004年被编入《中国书画藏典》。书法作品于2007年被中南海收藏。

5角

求职前的准备包括哪些 　　都说知己知彼，百战不殆。求职作为一项长线战争，既有对职场的了解，也要做好自己的准备。在面试之前，必需对市场、用人单位、题目以及求职方法等相关情况，做好充分的了解。并在求职前让自己变得更好。 　　求职前的准备包括哪些1 　　 了解市场就业信息 　　如今，是信息高速发展的时代，要找一个最符合自己实力、最接近择业目标的单位，首先必须获取市场就业信息。就业信息是指有关求职就业方面的消息和情况，一般内容包括国家政治经济状况、就业指导计划、社会各部门需求情况以及未来各产业、职业的发展趋势等宏观情况。再具体些还包括某些行业、部门对就业者素质的要求，某一职业的发展情况，地区的差异性，单位的具体情况，如规模、前途、人际关系、待遇，还有大学毕业生的供需状况等。 　　例如，外企以高薪酬、高福利、工作环境一流、发展机会较多等特点吸引了不少大学毕业生和高级人才，是求职者的首选。 　　但外企好是好，只不过有一个很高的条件，就是英语要好。很少有外企不要求英语六级的，这是基本条件。撇开这一要求，那一叠叠令人眼花缭乱的全英文表格也向你暗示英语在公司的重要程度。曾声称“英语只是工具，不会因为英语而拒绝真正有才华的学生”的宝洁公司，其招聘表格照样是全英文设计。面试时还要考英语水平，招聘人员会用英语问学生很多问题，既考学生的综合素质，也考学生对英语的反应能力。有个考生面试时和招聘人员讲了两个小时的英语，出来的感觉好像不会说汉语了。这是外企的用人标准之一，这就是市场就业信息。 　　了解市场就业信息的途径主要有三种： 　　1、新闻媒介。例如报刊的就业信息就非常广泛，如《广州日报》、《南方人才市场报》、《羊城晚报》和《南方日报》都分别开辟了“求职广场”、“招聘指南”、“今日择业”、和“人才大市场”等求职专栏，此外《中国人事报》、《毕业生就业指导》、《广东毕业生就业指引》等报刊的求职信息也种类繁多，保罗万象。 　　2、各式各样的供需见面会，招聘洽谈会。 　　3、学校。不少学校都成了了专门的学生就业指导办公室，但其中传媒应算是最重要的渠道，因为它不仅是最新最快的政策和就业市场信息的新闻报道，而且其招聘广告更是个巨大的信息员，从中可拓宽求职者的就业思路，令求职者有的放矢。 　　由上可见，收集就业信息范围必须越大越好，越具体越好，越早越好。“兵马未动，粮草先行”，善于捕捉和分析求职信息，主动权就能掌握在自己手里，求职成功的把握就大很多。否则事到临头，难以把握，只好凭自己的想象和猜测，“跟着感觉走”，使求职陷入困境；或是被动地服从他人之命，依据社会上流行的看法来盲目选择。 　　 知道用人单位的情况 　　在决定去应聘前，求职者应对该单位有个初步的印象，掌握详尽的单位情况资料，才能做到“知己知彼，百战不殆”。如果你对招聘单位一无所知，面试必遭失败。 　　早两年广州有个学市场营销专业的男性本科毕业生，满怀信心去应聘美国在广州投资兴办的“雅芳”公司的销售员职位，他原以为“雅芳”仅仅是这家公司美丽的名称而已，根本不知道“雅芳”是女性化妆品的注册商标。因此，在面试中，当主考官问及他为何应聘该公司时，他不假思索地回答：“我喜欢雅芳。”结果弄得严肃的面试官忍俊不禁。此君就因这一句话而败北。试想，一个对其产品一无所知的人，怎么可能会被录取为推销员呢？ 　　了解用人单位的基本情况包括：1、近期报刊上有关该单位的内容，单位所属行业的基本知识 　　2、单位近期主要产品或经营项目 　　3、单位的人员构成 　　4、单位的用人及对人才的重视程度 　　5、单位的历史及发展背景 　　6、单位的性质、位置、福利待遇等情况 　　从目前白领人才应聘的情况来看，他们求职既看重待遇，也讲求稳定，但更多的是关注自己的才华能否得到发挥，单位用人是否得当。在他们看来，企业竞争归根到底是人才的竞争，用人得当，兴旺发达；用人失误，全盘皆输。三国孔明英雄盖世，智慧过人，只因错用马谡，失守街亭，导致遗恨终身。因此，企业只有对那些具有真才实学，勇于进取，忠于职守的实干者委以重任，才能确保企业在激烈的市场竞争中不断拓展，牢牢掌握竞争的主动权，永远立于不败之地。反之，若以个人喜恶为用人准则，一味重用那些善于阿谀奉承、溜须拍马而无真本事的人，则势必在企业产生“会干不如会说，会说不入会拍”的消极氛围，严重挫伤员工的"进取心和积极性，破坏企业的凝聚力，最终造成人才的流失，管理混乱，甚至导致经营失败的被动局面，使企业限于困境。这样的企业，连去参加应聘都没必要。 　　由此可见，企业的成败很大程度上取决于是否得到好的人才，而人才也要了解企业。了解的途径可以是新闻报告、杂志文章和各种资料书籍，也可以使亲朋好友，有可能的话，还可以到单位去实地侦察，亲自了解情况。 　　掌握了单位的具体材料，需要的时候就可以信手拈来，这样不会在面试时不得不说：“我对贵单位还没有什么了解”，而能以自身的优势来说明为何应聘这项工作，做到有的放矢，表明这个单位非常适合你的兴趣。这样，既显示你的优势，也给人以干练、机敏、稳健的形象。 　　同时，广泛搜集资料，了解单位，可以帮助求职者认明主要方向，更精确、更客观地审视单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。这需要你冷静的思考和明确的判断。 　　例如，你去人才市场，如果有的单位向求职者收取3元、5元不等的报名费，说明这些单位的资金不足，实力不雄厚，靠报名费来增加收入。连起码的招聘条件都不具备，估计离亏损也不远了。 　　如果你从别的求职者口中了解到，有的主考官态度冷漠，且用居高临下的口吻与求职者对话，就像审判似的，这是主考官的失职，也是应聘单位的不足和损失，是扼杀人才的举动，是用材之大忌，表明此单位不尊重人才。 　　另外，求职者可以打个电话到主聘单位，从员工接听电话的态度来判断该单位的管理水平及实力。一些单位在刊登招聘广告里不留电话，留了也没人接听，偶尔有人接听，要么是一问三不知，要么是极其不耐烦，可见该单位人员素质低下，管理不严密。一个员工的文化修养、工作能力及经验，都可以从接听电话中反映出来，而一个单位的整体形象就是靠每个员工一言一行塑造出来的。 　　 研究面试时的题目 　　面试时，面试官将会向求职者提一大堆问题或一连串的问题。求职者对面试官可能提到的问题应事先有所准备，以便做到胸有成竹，对答如流。下面是美国恩迪科特博士经过大量调查后总结的美国招聘者招聘大学毕业生经常问到的49个问题，其中不少问题值得中国求职者思考。 　　1、你的长期和短期的目标是什么？你在什么时间、为什么树立起这些目标？你准备怎样实现它们？ 　　2、除了与职业相关的目标外，你有什么其他方面的目标吗？你是否需要有在下一个十年或更长的时间内为之奋斗的目标？ 　　3、你预料从现在开始的五年内你将做些什么事情？ 　　4、在你的一生中，你想做的最重要的事情是什么？ 　　5、你的长期的职业方面的目标是什么？ 　　6、你计划怎样实现你的职业目标？ 　　7、在职业方面，你希望得到的最重要的奖励是什么？ 　　8、你希望五年后的收入达到多少？ 　　9、你为什么要选择你准备从事的职业？ 　　10、工作类型和收入中的哪一个对你来说比较重要？ 　　11、你认为你的强项和弱点是什么？ 　　12、你能形容一下你自己吗？ 　　13、你认为最了解你的朋友和教师会如何描述你？ 　　14、什么事情或东西将激发出你最大的热情？ 　　15、为了你以后的职业生涯，在大学期间你都做了哪些准备工作？ 　　16、我们为什么要雇佣你？ 　　17、你认为你哪方面的资历有助于你以后取得职业方面的成功？ 　　18、你是怎么判断或评估成功的？ 　　19、你认为怎样才能在像我们这样一家公司取得职业上的成功？ 　　20、你认为你将以何种方式为我们公司做贡献呢？ 　　21、一个成功的管理者应具备什么样的资历？ 　　22、请形容一下监督者和向其汇报工作的人员之间的关系 　　23、最令你感到满足的成就是什么？请举出两三个例子并说明为什么 　　24、请讲一讲最有益的大学经历 　　25、如果你想雇佣毕业生，你认为该毕业生用具备什么样的资历？ 　　26、你为什么选择了你所毕业的大学？ 　　27、什么原因使你选择了你从事的专业领域？ 　　28、在大学你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢它？ 　　29、你不喜欢的科目是什么？为什么不喜欢？ 　　30、如果可能的话，你将如何改变自己的学业？为什么？ 　　31、你希望学校有什么样的变化？为什么？ 　　32、你是否计划继续你的学业或得到一个更高级的学位？ 　　33、你认为好的分数意味着较好的学术水平吗？为什么？ 　　34、从课外活动中你都学到了什么？ 　　35、你最适应什么样的工作环境？ 　　36、在压力下你是如何工作的？ 　　37、你最感兴趣的临时工作或假期工作时什么？为什么？ 　　38、为什么你决定申请我们公司的这个职位？ 　　39、关于我们公司，你都知道些什么情况？ 　　40、对你来说，工作中最重要的两三件事情是什么？ 　　41、你对公司的规模有什么要求吗？为什么？ 　　42、你用什么标准来评价你为之效力的公司？ 　　43、你对工作地区有什么偏爱吗？为什么？ 　　44、你愿意迁居吗？迁居对你有什么样的影响？ 　　45、你愿意出差吗？ 　　46、你愿意再花至少6个月的时间接受培训吗？ 　　47、对我们公司所在的社区你有何评价？ 　　48、你曾遇到的主要问题是什么？你如何解决的？ 　　49、你从你的错误中学到了什么？ 　　 清楚求职的主要方式 　　随着人才流动的增加、人才市场的开拓，求职的方式也越来越多。求职者应多了解求职方法，适当运用，以求达到“东方不亮西方亮”、“条条大路通罗马”的目的。多一种方法，就多一份选择，多一次成功的机会 　　（一）借助职业中介机构 　　这是求职者最常见的一种方法。由于我国管理体制上的原因，就业市场由劳动、人事两家分头管理，人才中介和职业介绍机构“双轨”运行。劳动部门主管职业介绍服务机构，包括职业介绍服务中心和职业介绍所，服务内容为劳动法涉及范围内的所有社会成员的就业和再就业。人事部门主管人才服务机构，通常称为人才服务中心，服务内容为专业技术人才、管理人员、应届大中专毕业生、研究生的就业和流动。到职业介绍机构求职，一定要了解其情况，以免上当，才职两空。据了解，经过审批的正规职业中介结构一般都有劳动部门核发的“职业介绍许可证”、“职业介绍资格证”，工商局发的营业执照，物价局发的收费许可证，税务局发的税务登记证。一定要“五证”齐全，如果没有“五证”或“五证”不全，就是非法，复印件无效。 　　（二）参加招聘洽谈会 　　例如，在国际展览中心举办的“2008春季北京人才大市场大中专毕业生双向选择供需见面会”，就有600多家企业设摊，近10万多毕业生入场应聘，可谓人山人海，热闹拥挤。但要注意的是，目前各类“招聘洽谈会”比较多，若去“洽谈会”找工作，要去那些由政府人事部门所属人才交流机构开办的人才市场或“招聘洽谈会”应聘求职。这类部门不是以赚钱为目的的，而是为用人单位和求职人员服务的，其运作规范、服务周到、信誉高、功能多，手续齐全，一旦出现问题，可得到合理结局。特别注意不要到其他会场外找工作。一些非法招聘者，往往利用洽谈会的机会，在洽谈会场外从事非法招聘活动，为了避免上当受骗，一定要小心。另外，如果招聘单位在洽谈会上以各种名目收取报名费、抵押金、保证金等均属非法，求职者应坚决予以抵制拒绝，并到洽谈会办公室举报。 　　（三）到各地教委主管大学生毕业分配的部门和学校的就业指导办公室 　　大学生们在这里可以得到血多用人单位的需求信息，得到有关就业政策、择业技巧的指导。 　　（四）刊登求职广告 　　利用报刊、广播、电视刊登求职广告是一种很好的求职方法。为取得良好的广告效益，求职者应注意以下几个问题： 　　1、并非所有的人刊登广告都是有用的。求职者条件很好，特长突出，刊登广告的作用才大。刊登广告，也就是广而告之，有你这样一个人在求职，用人单位求之不得，很快就能被录用。 　　2、选择好媒体。求职广告要选择在当地报纸、广播、电视上发布。最好在职业介绍机构办的专门报纸上发布。因为用人单位和个人也注意这些媒体。 　　3、要写好广告词。注意突出自己的特长，写明自己的条件和求职要求。语言简明扼要、精彩。 　　（五）亲自上门，毛遂自荐 　　看好某单位后亲自上门，毛遂自荐，自我展示工作实力，让用人为想自己发请柬的做法，也不愧为一种受欢迎的、可尝试的求职方法。 　　（六）打求职电话 　　一个人抱一部电话一本电话薄，电话询问你感兴趣的单位是否需要你。 　　打求职电话要讲究礼仪，注意！ 　　（七）上网求职 　　在21世纪的今天，上网求职不是什么新鲜的事情，但这是最有发展前景的一种求职方法。 　　上网求职信息量大，且快捷方便，对求职者和招聘单位都十分有益。 　　（八）根据对口专业报纸、杂志上的招聘广告发放求职资料 　　一个富有求职经验的王同学说，要在一个不熟识的城市寻找就业机会，确实如大海捞针，容易令人不知所措。他的经验是：每到一个地区，就一定要买份当地有影响力的报纸，看招聘广告，了解当地用人情况，然后有针对性地选择应聘。他2007年刚毕业从湖南赶到广东参加供需见面会，由于在见面会上难以找到如意的工作，于是花1元钱买了份《广州日报》，看招聘广告，从从容容地选择多家企业应聘，结果，成功到某物流公司上班。 　　（九）积极应聘 　　求职竞争是激烈的，每一个求职者都必需有充分的思想准备，了解市场，了解自己，了解用人单位，了解面试的一般题型，了解求职方法等等，如果抱定“酒香不怕巷子深”，难免“无可奈何花落去”。 　　求职前的准备包括哪些2 　　 一是在思想上做准备 　　心中要有个规划，大学毕业后去干什么，也许这个规划是肤浅的，但是它是个方向，要经过不断地修正，努力去实现。要做好面对困难的心理准备，在择业的路上，充满荆棘和坎坷，要有面对困难的勇气和战胜困难的决心。当然，还要在思想上准备好应对未来工作中的各种情况，在学校里，有老师指点，有同学帮助，100分的知识学会六成也能及格过关；而在社会上，一项工作交给你独立完成，没有及格与不及格的标准，只能拼命干好。 　　 二是在知识上做准备 　　大学学业，一刻也不可放松。 　　有一种说法，认为在学校学的知识过时了，工作用不上，没有必要花费精力，工作后边干边学就行。这种思想害人不浅，没有知识的沉积，没有良好的学习方法和自学习惯，就算在工作中边干边学，也是在修筑空中楼阁。多少次在招聘会上，看见那些苛刻的人事主管们，把求职者词藻华丽的自荐信搁置一边，直奔主题寻找英语等级证书、奖学金证明，你再抱怨用人单位过于看重分数又有何意义？知识储备还要抓紧时间，一个上大二的学生告诉我，毕业后想去应聘程序员，大三下学期准备开始学习几种编程语言，问我这个目标可行吗？确实，她明确了目标、制定了计划，但为什么学习不从现在开始，非要等一年呢？ 　　 三是在能力上做准备 　　能力是逐渐培养出来的，上大学这几年，抓紧时间学知识之外，还要有目的、有针对性地多参加一些社会实践活动，培养锻炼自己与人沟通、待人接物、团结协作等方面的能力，以及早适应未来的工作。大学生活，转瞬即逝。择业路上，愚者等待施舍，智者则提早准备。就业形势严峻，我们无法逃避，只能主动出击。

海南省人力资源和社会保障厅厅领导介绍何琳，省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长何琳，女，汉族，1961年8月出生，贵州贵阳人，省委党校研究生学历，1982年7月参加工作，1985年8月加入中国共产党。历任新疆维吾尔自治区统计局外经处处长，海南省政府发展研究中心经济合作处副处长(正处级)、第三产业研究处处长，海南省审计厅综合处调研员、副处长(正处级)，人事教育处处长、机关党委专职副书记，副厅长、党组成员，海南省儋州市委常委、组织部部长，海南省委组织部副部长，海南省直属机关工委副书记（负责常务工作，正厅级），2016年5月任海南省人力资源和社会保障厅厅长、党组书记，省委组织部副部长。六届海南省纪委委员。林存斌，副厅长、党组成员，党组纪检组组长、厅机关党委书记林存斌，男，汉族，1963年1月出生，福建厦门人，中央党校研究生学历。1985年7月参加工作，1985年6月加入中国共产党。曾任海南行政区海口市印刷厂团委书记，海南行政区人事局科员，海南省人事劳动厅公务员管理二处科员、副主任科员、主任科员、副处长、处长，海南省社会保险事业局副局长、助理巡视员，2005年7月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员，2008年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、厅党组成员、厅党组纪检组组长，2009年4月挂职任海口市副市长，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员、厅党组纪检组组长。2014年11月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员，兼党组纪检组组长、机关党委书记。张一峰，副厅长、厅党组成员。张一峰，女，汉族，1961年6月出生，云南镇雄人，大学学历，1982年7月参加工作，1988年6月加入中国共产党。曾任云南省无线电厂技术员、助理工程师，云南省委组织部干事，海南省委组织部干部调配处干事、副主任科员、主任科员、助理调研员、副处长、干部信息中心主任、干部一处(干部调配处)处长，2008年11月任海南省委组织部副巡视员、干部一处处长，2010年1月任海南省委组织部副巡视员，2011年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。赖泳文，副厅长、党组成员赖泳文，男，汉族，1965年6月出生，广西陆川人，研究生学历，1985年10月参加工作，1993年6月加入中国共产党。曾任海南行政区国营八一农场职工、技术员、助理员、主办干事，海南省人事劳动厅职业卫生与矿山安全监察处科员、公务员管理一处科员，海南省人事劳动保障厅公务员管理一处副主任科员、公务员管理处主任科员，海南省机构编制委员会办公室机关编制处副处长、调研员，海南省人事劳动保障信息中心主任，海南省人力资源和社会保障厅行政审批办公室主任，海南省机构编制委员会办公室副主任，2015年9月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。王卓，海南省社会保险事业局局长、局党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王卓，男，汉族，1957年2月出生，甘肃天水人，中央党校研究生学历，1974年4月参加工作，1986年8月加入中国共产党。曾任甘肃天水平南公社知青，兰州石油化工机器厂基建处工人、报社编辑、记者，甘肃省劳动局干部、副主任科员，海南省人事劳动厅办公室副主任科员、主任科员、副主任、《中国人事报》、《中国劳动保障报》海南记者站站长、公务员管理处处长、专业技术人员管理处处长，2009年11任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员，2011年4月任海南省社会保险事业局局长、局党组书记、海南省人力资源和社会保障厅党组成员。王丽芳，省公务员局局长、厅党组成员。王丽芳，女，汉族，1964年12月出生，吉林辽源人，大学学历，1986年7月参加工作，1985年11月加入中国共产党。曾任长春地质学院人事处干部、社会科学系教师，海南省人事劳动厅副主任科员、主任科员、政策法规处副处长、公务员管理处副处长、调研员、专业技术人员管理处副处长（正处级）、人力资源市场处（事业单位人事管理处）副处长（正处级）、政策法规处处长、人力资源市场处（事业单位人事管理处）处长，2014年9月任海南省公务员局局长、厅党组成员。赵微，厅党组成员，海南省人力资源开发局（省就业局）党组书记、局长赵微，女，汉族，1966年3月出生，安徽萧县人，大学学历，法学硕士学位。1988年7月参加工作，1998年6月加入中国共产党。曾任新疆人民广播电台专题部记者、助理编辑，海南省委统战部政策理论研究室副主任科员、主任科员、助理调研员、调研员，海南省万宁市政府副市长，海南省人力资源开发局（省就业局）副局长、党组成员，2015年11月任海南省人力资源开发局（省就业局）局长、党组书记，海南省人力资源和社会保障厅党组成员。李万一，巡视员。李万一，男，汉族，1956年8月出生，湖北江陵人，研究生学历，硕士学位，1974年9月参加工作。1978年12月加入中国共产党。曾任湖北省咸宁县公社知青，广西柳州航天部801厂团委干事，湖北电机厂检验科助理工程师，湖北省委组织部经济干部处干事、副处长，海南省人事劳动厅公务员管理二处副处长、处长、专业技术人员管理处处长，海南省军官转业安置领导小组办公室主任，2006年9月任海南省人事劳动保障厅副厅长、党组成员，2009年5月任海南省人力资源和社会保障厅副厅长、党组成员。2015年7月任省海南省人力资源和社会保障厅巡视员。龙小敏，副巡视员龙小敏，男，汉族，1958年7月出生，湖南醴陵人，大学学历，1974年3月参加工作，1982年5月加入中国共产党。曾任湖南省醴陵县茶山岭公社知青、解放军第四二五医院实习军医、军医、海军榆林基地政治部干部处干事、海军榆林基地干部转业工作办公室主任、干部处副团职干事、海军榆林基地离退休干部移交办公室主任（正团职）、海南省军官转业安置工作领导小组办公室副主任、海南省人事劳动保障厅办公室副主任、信访处处长、政策法规处处长、社会保险一处处长、办公室主任，2014年9月任海南省人力资源和社会保障厅副巡视员。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

　　咨询行业求职准备如下：　　1、了解市场就业信息：　　如今，是信息高速发展的时代，要找一个最符合自己实力、最接近择业目标的单位，首先必须获取市场就业信息。就业信息是指有关求职就业方面的消息和情况，一般内容包括国家政治经济状况、就业指导计划、社会各部门需求情况以及未来各产业、职业的发展趋势等宏观情况。再具体些还包括某些行业、部门对就业者素质的要求，某一职业的发展情况，地区的差异性，单位的具体情况，如规模、前途、人际关系、待遇，还有大学毕业生的供需状况等。　　例如，外企以高薪酬、高福利、工作环境一流、发展机会较多等特点吸引了不少大学毕业生和高级人才，是求职者的首选。　　但外企好是好，只不过有一个很高的条件，就是英语要好。很少有外企不要求英语六级的，这是基本条件。撇开这一要求，那一叠叠令人眼花缭乱的全英文表格也向你暗示英语在公司的重要程度。曾声称“英语只是工具，不会因为英语而拒绝真正有才华的学生”的宝洁公司，其招聘表格照样是全英文设计。面试时还要考英语水平，招聘人员会用英语问学生很多问题，既考学生的综合素质，也考学生对英语的反应能力。有个考生面试时和招聘人员讲了两个小时的英语，出来的感觉好像不会说汉语了。这是外企的用人标准之一，这就是市场就业信息。　　了解市场就业信息的途径主要有三种：1、新闻媒介。例如报刊的就业信息就非常广泛，如《广州日报》、《南方人才市场报》、《羊城晚报》和《南方日报》都分别开辟了“求职广场”、“招聘指南”、“今日择业”、和“人才大市场”等求职专栏，此外《中国人事报》、《毕业生就业指导》、《广东毕业生就业指引》等报刊的求职信息也种类繁多，保罗万象。　　2、各式各样的供需见面会，招聘洽谈会。　　3、学校。不少学校都成了了专门的学生就业指导办公室，但其中传媒应算是最重要的渠道，因为它不仅是最新最快的政策和就业市场信息的新闻报道，而且其招聘广告更是个巨大的信息员，从中可拓宽求职者的就业思路，令求职者有的放矢。　　由上可见，收集就业信息范围必须越大越好，越具体越好，越早越好。“兵马未动，粮草先行”，善于捕捉和分析求职信息，主动权就能掌握在自己手里，求职成功的把握就大很多。否则事到临头，难以把握，只好凭自己的想象和猜测，“跟着感觉走”，使求职陷入困境；或是被动地服从他人之命，依据社会上流行的看法来盲目选择。　　2、知道用人单位的情况：　　在决定去应聘前，求职者应对该单位有个初步的印象，掌握详尽的单位情况资料，才能做到“知己知彼，百战不殆”。如果你对招聘单位一无所知，面试必遭失败。　　早两年广州有个学市场营销专业的男性本科毕业生，满怀信心去应聘美国在广州投资兴办的“雅芳”公司的销售员职位，他原以为“雅芳”仅仅是这家公司美丽的名称而已，根本不知道“雅芳”是女性化妆品的注册商标。因此，在面试中，当主考官问及他为何应聘该公司时，他不假思索地回答：“我喜欢雅芳。”结果弄得严肃的面试官忍俊不禁。此君就因这一句话而败北。试想，一个对其产品一无所知的人，怎么可能会被录取为推销员呢？　　了解用人单位的基本情况包括：1、近期报刊上有关该单位的内容，单位所属行业的基本知识　　2、单位近期主要产品或经营项目　　3、单位的人员构成　　4、单位的用人及对人才的重视程度　　5、单位的历史及发展背景　　6、单位的性质、位置、福利待遇等情况　　从目前白领人才应聘的情况来看，他们求职既看重待遇，也讲求稳定，但更多的是关注自己的才华能否得到发挥，单位用人是否得当。在他们看来，企业竞争归根到底是人才的竞争，用人得当，兴旺发达；用人失误，全盘皆输。三国孔明英雄盖世，智慧过人，只因错用马谡，失守街亭，导致遗恨终身。因此，企业只有对那些具有真才实学，勇于进取，忠于职守的实干者委以重任，才能确保企业在激烈的市场竞争中不断拓展，牢牢掌握竞争的主动权，永远立于不败之地。反之，若以个人喜恶为用人准则，一味重用那些善于阿谀奉承、溜须拍马而无真本事的人，则势必在企业产生“会干不如会说，会说不入会拍”的消极氛围，严重挫伤员工的进取心和积极性，破坏企业的凝聚力，最终造成人才的流失，管理混乱，甚至导致经营失败的被动局面，使企业限于困境。这样的企业，连去参加应聘都没必要。　　由此可见，企业的成败很大程度上取决于是否得到好的人才，而人才也要了解企业。了解的途径可以是新闻报告、杂志文章和各种资料书籍，也可以使亲朋好友，有可能的话，还可以到单位去实地侦察，亲自了解情况。　　掌握了单位的具体材料，需要的时候就可以信手拈来，这样不会在面试时不得不说：“我对贵单位还没有什么了解”，而能以自身的优势来说明为何应聘这项工作，做到有的放矢，表明这个单位非常适合你的兴趣。这样，既显示你的优势，也给人以干练、机敏、稳健的形象。　　同时，广泛搜集资料，了解单位，可以帮助求职者认明主要方向，更精确、更客观地审视单位，选择适合自己发展的单位，避免走弯路。这需要你冷静的思考和明确的判断。　　例如，你去人才市场，如果有的单位向求职者收取3元、5元不等的报名费，说明这些单位的资金不足，实力不雄厚，靠报名费来增加收入。连起码的招聘条件都不具备，估计离亏损也不远了。　　如果你从别的求职者口中了解到，有的主考官态度冷漠，且用居高临下的口吻与求职者对话，就像审判似的，这是主考官的失职，也是应聘单位的不足和损失，是扼杀人才的举动，是用材之大忌，表明此单位不尊重人才。　　另外，求职者可以打个电话到主聘单位，从员工接听电话的态度来判断该单位的管理水平及实力。一些单位在刊登招聘广告里不留电话，留了也没人接听，偶尔有人接听，要么是一问三不知，要么是极其不耐烦，可见该单位人员素质低下，管理不严密。一个员工的文化修养、工作能力及经验，都可以从接听电话中反映出来，而一个单位的整体形象就是靠每个员工一言一行塑造出来的。　　3、研究面试时的题目：　　面试时，面试官将会向求职者提一大堆问题或一连串的问题。求职者对面试官可能提到的问题应事先有所准备，以便做到胸有成竹，对答如流。下面是美国恩迪科特博士经过大量调查后总结的美国招聘者招聘大学毕业生经常问到的49个问题，其中不少问题值得中国求职者思考。　　1、你的长期和短期的目标是什么？你在什么时间、为什么树立起这些目标？你准备怎样实现它们？　　2、除了与职业相关的目标外，你有什么其他方面的目标吗？你是否需要有在下一个十年或更长的时间内为之奋斗的目标？　　3、你预料从现在开始的五年内你将做些什么事情？　　4、在你的一生中，你想做的最重要的事情是什么？　　5、你的长期的职业方面的目标是什么？　　6、你计划怎样实现你的职业目标？　　7、在职业方面，你希望得到的最重要的奖励是什么？　　8、你希望五年后的收入达到多少？　　9、你为什么要选择你准备从事的职业？　　10、工作类型和收入中的哪一个对你来说比较重要？　　11、你认为你的强项和弱点是什么？　　12、你能形容一下你自己吗？　　13、你认为最了解你的朋友和教师会如何描述你？　　14、什么事情或东西将激发出你最大的热情？　　15、为了你以后的职业生涯，在大学期间你都做了哪些准备工作？　　16、我们为什么要雇佣你？　　17、你认为你哪方面的资历有助于你以后取得职业方面的成功？　　18、你是怎么判断或评估成功的？　　19、你认为怎样才能在像我们这样一家公司取得职业上的成功？　　20、你认为你将以何种方式为我们公司做贡献呢？　　21、一个成功的管理者应具备什么样的资历？　　22、请形容一下监督者和向其汇报工作的人员之间的关系　　23、最令你感到满足的成就是什么？请举出两三个例子并说明为什么　　24、请讲一讲最有益的大学经历　　25、如果你想雇佣毕业生，你认为该毕业生用具备什么样的资历？　　26、你为什么选择了你所毕业的大学？　　27、什么原因使你选择了你从事的专业领域？　　28、在大学你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢它？　　29、你不喜欢的科目是什么？为什么不喜欢？　　30、如果可能的话，你将如何改变自己的学业？为什么？　　31、你希望学校有什么样的变化？为什么？　　32、你是否计划继续你的学业或得到一个更高级的学位？　　33、你认为好的分数意味着较好的学术水平吗？为什么？　　34、从课外活动中你都学到了什么？　　35、你最适应什么样的工作环境？　　36、在压力下你是如何工作的？　　37、你最感兴趣的临时工作或假期工作时什么？为什么？　　38、为什么你决定申请我们公司的这个职位？　　39、关于我们公司，你都知道些什么情况？　　40、对你来说，工作中最重要的两三件事情是什么？　　41、你对公司的规模有什么要求吗？为什么？　　42、你用什么标准来评价你为之效力的公司？　　43、你对工作地区有什么偏爱吗？为什么？　　44、你愿意迁居吗？迁居对你有什么样的影响？　　45、你愿意出差吗？　　46、你愿意再花至少6个月的时间接受培训吗？　　47、对我们公司所在的社区你有何评价？　　48、你曾遇到的主要问题是什么？你如何解决的？　　49、你从你的错误中学到了什么？　　4、清楚求职的主要方式：　　随着人才流动的增加、人才市场的开拓，求职的方式也越来越多。求职者应多了解求职方法，适当运用，以求达到“东方不亮西方亮”、“条条大路通罗马”的目的。多一种方法，就多一份选择，多一次成功的机会　　（一）借助职业中介机构　　这是求职者最常见的一种方法。由于我国管理体制上的原因，就业市场由劳动、人事两家分头管理，人才中介和职业介绍机构“双轨”运行。劳动部门主管职业介绍服务机构，包括职业介绍服务中心和职业介绍所，服务内容为劳动法涉及范围内的所有社会成员的就业和再就业。人事部门主管人才服务机构，通常称为人才服务中心，服务内容为专业技术人才、管理人员、应届大中专毕业生、研究生的就业和流动。到职业介绍机构求职，一定要了解其情况，以免上当受骗，才职两空。据了解，经过审批的正规职业中介结构一般都有劳动部门核发的“职业介绍许可证”、“职业介绍资格证”，工商局发的营业执照，物价局发的收费许可证，税务局发的税务登记证。一定要“五证”齐全，如果没有“五证”或“五证”不全，就是非法，复印件无效。　　（二）参加招聘洽谈会　　例如，在国际展览中心举办的“2008春季北京人才大市场大中专毕业生双向选择供需见面会”，就有600多家企业设摊，近10万多毕业生入场应聘，可谓人山人海，热闹拥挤。但要注意的是，目前各类“招聘洽谈会”比较多，若去“洽谈会”找工作，要去那些由政府人事部门所属人才交流机构开办的人才市场或“招聘洽谈会”应聘求职。这类部门不是以赚钱为目的的，而是为用人单位和求职人员服务的，其运作规范、服务周到、信誉高、功能多，手续齐全，一旦出现问题，可得到合理结局。特别注意不要到其他会场外找工作。一些非法招聘者，往往利用洽谈会的机会，在洽谈会场外从事非法招聘活动，为了避免上当受骗，一定要小心。另外，如果招聘单位在洽谈会上以各种名目收取报名费、抵押金、保证金等均属非法，求职者应坚决予以抵制拒绝，并到洽谈会办公室举报。　　（三）到各地教委主管大学生毕业分配的部门和学校的就业指导办公室　　大学生们在这里可以得到血多用人单位的需求信息，得到有关就业政策、择业技巧的指导。　　（四）刊登求职广告　　利用报刊、广播、电视刊登求职广告是一种很好的求职方法。为取得良好的广告效益，求职者应注意以下几个问题：　　1、并非所有的人刊登广告都是有用的。求职者条件很好，特长突出，刊登广告的作用才大。刊登广告，也就是广而告之，有你这样一个人在求职，用人单位求之不得，很快就能被录用。　　2、选择好媒体。求职广告要选择在当地报纸、广播、电视上发布。最好在职业介绍机构办的专门报纸上发布。因为用人单位和个人也注意这些媒体。　　3、要写好广告词。注意突出自己的特长，写明自己的条件和求职要求。语言简明扼要、精彩。　　（五）亲自上门，毛遂自荐　　看好某单位后亲自上门，毛遂自荐，自我展示工作实力，让用人为想自己发请柬的做法，也不愧为一种受欢迎的、可尝试的求职方法。　　（六）打求职电话　　一个人抱一部电话一本电话薄，电话询问你感兴趣的单位是否需要你。　　打求职电话要讲究礼仪，注意！　　（七）上网求职　　在21世纪的今天，上网求职不是什么新鲜的事情，但这是最有发展前景的一种求职方法。　　上网求职信息量大，且快捷方便，对求职者和招聘单位都十分有益。　　（八）根据对口专业报纸、杂志上的招聘广告发放求职资料　　一个富有求职经验的王同学说，要在一个不熟识的城市寻找就业机会，确实如大海捞针，容易令人不知所措。他的经验是：每到一个地区，就一定要买份当地有影响力的报纸，看招聘广告，了解当地用人情况，然后有针对性地选择应聘。他2007年刚毕业从湖南赶到广东参加供需见面会，由于在见面会上难以找到如意的工作，于是花1元钱买了份《广州日报》，看招聘广告，从从容容地选择多家企业应聘，结果，成功到某物流公司上班。　　（九）积极应聘　　求职竞争是激烈的，每一个求职者都必需有充分的思想准备，了解市场，了解自己，了解用人单位，了解面试的一般题型，了解求职方法等等，如果抱定“酒香不怕巷子深”，难免“无可奈何花落去”。

　　副职要摆正位置。在现代社会一个组织系统结构中，正职与副职的设置是组织系统内完善机制的必然结果，有正职自然要有副职搭配，有副职必然要求有正职设置。通常情况下，正职与副职相互依存。正职依法依规设立，它代表的是一个系统或单位，是当然法定代表人，处于核心主导地位，在以行政为主导的组织架构中具有法定领导权、最终决策权，是把方向统全局、定大政负全责、协各方集全力的指挥者。副职作为正职之副，是助手是参谋，处于从属配角地位，副职从职能分工来说，或者正职授权、依法委托，再或者代表正职履行某一项具体工作时，又处于一个“虚正职”的特殊位置。所以副职的位置因事因时而转换，既是领导集体整体中的参谋和助手，又是单项工作中的主管，领导者被领导者两种身份兼容；既是全局、整体工作决策的参与者，又是决策的执行者，决策者执行者角色皆有；既在一定范围内唱主角又要当配角做副手，导演演员具备。这种特殊作用和地位，表明要做好副职这一职位，尤其需要副职维护核心，服从领导，摆正位置，甘当“绿叶”，发挥作用，当好助手参谋，这样的副职才算得上称职。 　　副职之间像平行铁轨。有人说副职之间在同一领导集体之中有着不同的分工，是一种可遇不可求的难得缘分，是战友而不是对手，要和谐共处，齐心协力把工作做好。有人说副职之间就像两条铁轨一样，相互之间永远保持一定平行距离，既不交叉又是一个不可分离的整体，既保持一定距离又相互联系、相互牵制，共同承载着任务，只有这样才能保证火车在轨道上正常运行，确保目标实现。 　　先分内后分外。做好分管的分内工作并取得成绩，既是衡量副职是否称职的主要标志和能力、水平的体现，也是处理好副职之间关系的基石和前提。如果自己的本职工作没有做好，就去关注其他副职的工作，便有“过界”之嫌，“不务正业”之说；如果自己分内的工作问题多多、成绩少少，而喜欢对其他副职的工作评头论足、批评修正，就缺乏说服力、令人反感，就会有底气不足、口气大的味道，即便是好点子，也令对方难以接受。 　　先换位后对位。面对其他副职开展的工作遇到困难无法推动时，或者出现失当失误或缺乏工作经验时，应进行换位思考，假如自己做这项工作会怎么样？如何有效地协助，有什么好的意见和建议？换位绝对不能替位。应多出点子，少指手画脚，达到补人之疏、补事之漏的“外脑”效果，切忌袖手旁观、落井下石甚至喧宾夺主，取而代之。 　　先正己后正人。自身不正，何以正人？要学习周恩来总理善于开展批评与自我批评和勇于承担工作责任的精神。副职不仅要主动承担所分管工作的责任，还要以出色的工作带动、影响同事和下属，不推卸责任不掩饰问题，敢于解剖自己，既亮成绩更改缺点，还要虚心，乐意接纳和听取其他副职真诚善意的妙计灵方。并注意千万别当面不说背后乱说，也不要背着其他副职在正职面前提他人的不足与失误，借故贬低别人抬高自己。 　　先沟通后协助。副职之间要多沟通、多通气、多谈心。要在主动向正职汇报自己分管工作情况的基础上，适时地与其他副职通气，请讨良方妙计，立足于知己知彼，共推整体工作，尤其是自己工作打不开局面、遇到困难和问题时，更要诚心地向其他副职请教，取得支持和帮助。沟通工作做好了，相互配合、相互支持、形成合力、共同进步就有了扎实的基础。 　　（据《中国人事报》）

关于认真做好人事宣传研究工作的通知郴人发[2002]42号 各县（市、区）人事局，市直有关单位： 根据省人事厅《关于认真做好人事宣传研究工作的通知》（湘人发[2002]69号）和《关于印发2002年全省人事工作调研选题的通知》（湘人发[2002]70号）精神，现就做好我市人事宣传研究工作提出如下意见，请结合各地、各部门实际认真贯彻执行。 一、我市人事宣传研究工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全市人事工作会议确定的工作思路和工作重点，坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传为主的方针，充分发挥舆论宣传的重要导向作用，加大宣传研究力度，创新宣传研究形式，为全市人事工作的顺利开展营造良好的社会舆论氛围。 二、根据全市人事工作会议精神，我市人事宣传研究工作主要围绕以下几个方面展开： 1、积极宣传“三个代表”重要思想与人事工作具体结合的新思路、新探索、新经验，运用“三个代表”重要思想深入研究人事工作的重要理论和实践问题，努力拿出有深度、有分量、有说服力的理论成果。积极宣传改革开放特别是党的十五大以来，人事制度改革和人事工作的新发展，迎接党的十六大召开。十六大召开后，要按照党中央的部署，迅速掀起人事系统学习宣传党的十六大精神的热潮。 2、要把服务“三化”进程，大力实施人才战略，加强人才队伍建设的措施与成就作为宣传重点，对于一些部门和单位培养急需高层次人才的创造性举措要集中报道，对专家选拔培养、人才智力引进等重要工作要进行跟踪报道，使之产生持续的舆论影响。 3、加强对事业单位人事制度改革、工资分配制度改革、职称改革和军转干部安置制度改革中的新举措、新办法、新经验的宣传报道，为协调推进人事制度改革创造良好的舆论氛围。 4、加强对公务员队伍建设，特别是公务员能力建设、作风建设、制度建设的宣传报道，大力开展《国家公务员行为规范》的宣传教育活动，集中报道公务员队伍中涌现出来的先进典型。 5、宣传人才市场在人才资源配置中的基础性作用和发展动向，从机遇与挑战两个方面报道加入WTO以后我市人才市场的发展情况。做好人才市场信息定期发布工作和人才资源预测预报工作的宣传报道，提高人才市场信息利用与开发程度，促进人才资源信息共享。 6、结合创“三强”班子、“四好”队伍活动，加强对人事部门调查研究、改进作风、勤政廉政的宣传报道，大力宣传各级人事部门深入基层，研究解决人事工作重点难点问题的办法和经验，努力在全社会树立人事部门改革创新、勤政为民的新形象。 三、要积极主动与国家、省和市内新闻媒体加强联系，密切合作，争取新闻媒体对我市人事工作的关注和支持，达到宣传人事工作、营造良好环境和氛围的目的。同时，要切实加强人事部门自身宣传载体的建设，并充分利用这些载体做好宣传报道。要继续做好《中国人事报》、《中国公务员》、《人才信息报》的征订发行工作，关心、支持各级人事信息网站建设，并运用网站了解信息，指导工作。 四、各级人事部门要进一步加强对人事宣传研究工作的领导，将此项工作列入重要议事日程，采取切实措施加强人事宣传研究队伍建设，增强宣传研究工作的时效性、针对性、指导性、前瞻性，努力把我市人事宣传研究工作提高到一个新水平。 人事工作调研选题附后。郴州市人事局2002年6月26日附：人事工作调研选题 一、关于实施人才战略，开发人才资源的调查研究 1、分析加入世界贸易组织给我市实施人才战略带来的机遇与挑战，研究我市实施人才战略应对入世的政策措施。 2、按照优化经济发展环境的要求，分析我市人才环境现状，研究提出进一步优化人才环境的政策措施。 3、建立健全公开、公平、公正的人才选拔机制和动态管理机制的有关问题。 4、人事部门直接联系服务重点企业的主要内容和具体形式。 5、急需高层次人才队伍现状和需要分析。 6、吸引急需高层次人才来（回）郴工作或为郴服务的政策措施。 7、实施“县乡村实用人才工程”的主要经验、存在的问题和下一步工作打算。 8、改进、完善人才评价机制，细化、量化专业技术职务资格评审条件，建立健全专业技术从业资格制度的政策措施和具体办法。 9、制定出台“专业技术人员继续教育”方面的立法调研。 10、围绕建立公平竞争的人才市场环境，研究实施《湖南省人才市场管理条例》，加强宏观调控和执法监督的具体办法；研究应对入世后中外人才中介领域竞争、促进政府人事部门所属人才流动服务机构向市场竞争主体转变的政策措施；研究推进市场主体到位，建立市场信息、供求、价格机制的有效形式。 二、关于创新用人和分配制度，推进人事制度改革的调查研究 11、事业单位未聘人员管理和安置对策。 12、事业单位聘用合同管理和鉴证工作的具体办法。 13、事业单位新进人员考试考核、择优聘用的政策措施。 14、机关事业单位工资和津补贴现状以及建立规范统一透明的津补贴制度的政策措施。 15、技术工人考核升级的改革措施。 16、规范和完善工资统发审核办法，正确处理工资统发与事业单位分配制度改革之间关系的有关问题。 17、拓宽计划分配军转干部安置渠道，确保完成军转安置任务的对策。 18、构建自主择业军转干部管理服务体系，切实做好自主择业军转干部管理服务工作的思路和主要措施。 三、关于加强公务员队伍建设和管理的调查研究 19、当前公务员作风建设方面存在的主要问题和加强作风建设的对策与措施。 20、建立公务员能力素质标准，加强公务员培训的有关问题。 21、实行公务员全省定期统一招考的具体办法。 四、关于建设高素质的人事干部队伍的调查研究 22、按照党的十五届六中全会精神，切实改进人事部门工作作风的措施和办法。 23、改进和完善人事部门内部管理，严肃人事工作纪律的措施和办法。 24、各级人事部门开展创“三强”班子、“四好”队伍活动的成功经验和具体做法。

　　据《中国人事报》报道，由中组部、人事部等共同制定的《2006年—2010年领导干部和公务员科学素质行动实施工作方案》于日前公布。方案提出，将在公务员录用考试和选拔领导干部考试中加强提高科学素质相关的内容，建立对公务员科学素质的评估监控体系。　　方案明确了2006年—2010年领导干部和公务员科学素质行动的任务，把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容；在学习型机关建设中注重培养领导干部和公务员的科学素质；各类干部培训院校切实加强对领导干部和公务员科学素质的培训；举办面向领导干部和公务员的各类科普活动；在选拔录用、综合评价工作中体现对领导干部和公务员科学素质的要求；为领导干部和公务员提高科学素质营造良好氛围。　　方案提出，2006年—2010年，领导干部和公务员科学素质行动实施的主要目标是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，突出弘扬科学精神，提倡科学态度，讲究科学方法，努力提高领导干部和公务员的科学素质，着力提高其科学决策和科学管理的能力，以领导干部和公务员科学素质的提高带动全民科学素质的整体提高。　　方案规定，在党政领导干部、国有企业负责人公开选拔考试大纲和题库中，进一步丰富与提高科学素质要求有关的具体内容；在公务员录用考试中，强化对科学素质的测查。适时启动领导干部和公务员科学素质监测、评估标准制定工作，逐步建立健全科学、完善的监测、评估体系。

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五、综合题 1、2005年1月，甲出资5万元设立A个人独资企业（本题下称“A企业”）。甲聘请经理人乙管理企业事务，同时规定，凡乙对外签订标的额超过1万元以上的合同，须经甲同意。3月，乙未经甲同意，以A企业名义向善意第三人丙购入价值2万元的货物。2005年7月初，A企业亏损，不能支付到期的B企业的债务，甲决定解散该企业，并请求人民法院指定清算人。7月15日，人民法院指定丁作为清算人对A企业进行清算。经查，A企业和甲的资产及债权债务情况如下：（1）A企业欠缴税款2 000元，欠乙工资5 000元、社会保险费用5 000元，欠B企业10万元;（2）A企业的银行存款1万元，实物折价8万元;（3）甲在C合伙企业出资6万元，占50％的出资额，C合伙企业每年可向合伙人分配利润;（4）甲个人其他可执行的财产价值2万元。要求：（1）乙于3月份以A企业名义向B企业购买价值2万元货物的行为是否有效？并说明理由。（2）试述A企业的财产清偿顺序。（3）如何满足B企业的债权请求？ 答案: （1）乙于3月份以A企业名义向B企业购买价值2万元货物的行为有效。根据我国《个人独资企业法》的规定，投资人对被聘用的人员职权限制，不得对抗善意第三人。尽管乙向丙购买货物的行为超越了职权，但丙为善意第三人，因此，该购买行为有效。 （2）根据《个人独资企业法》的规定，A企业的财产清偿顺序为：①所欠职工工资和社会保险费用;②所欠税款;③其他债务。个人独资企业财产不足以清偿债务的，投资人应该以个人其他财产予以清偿。 （3）首先，用A企业的银行存款和实物折价共9万元清偿所欠乙的工资、社会保险费用、税款后，剩余78 000元用于清偿所欠B企业的债务；其次，A企业所剩余财产全部用于清偿后，仍欠B企业22 000元，可用甲个人财产清偿；第三，在用甲个人财产清偿时，可用甲个人其他可执行的财产2万元清偿，不足部分，可用甲从C企业分取的收益予以清偿或由丁依法请求人民法院强制执行甲在C合伙企业中的财产份额用于清偿（另一种清偿顺序：可用甲从C合伙企业分取的收益予以清偿或由丁依法请求人民法院强制执行甲在C企业中的财产份额用于清偿，如有不足部分，可用甲个人其他可执行的财产2万元清偿）。 解析: 2、A、B、C、D四人协议设立合伙企业，并签订了合伙协议。合伙协议约定：A、B、C每人以现金15万元或相当于15万元价值的实物出资，D以劳务作价15万元出资；A、D执行合伙企业事务，对外代表合伙企业，但A、D签订10万元以上买卖合同时应经其他合伙人同意。合伙协议没有约定利润分配及风险分担比例。合伙企业成立后，A擅自以合伙企业的名义与星华公司签订了买卖合同。由于合伙企业未依合同约定交货，星华公司向合伙企业提出赔偿要求，同时得知该合同的签订未经其他合伙人同意。合伙企业以合同不成立为拒绝了星华公司的赔偿要求。 C在与李某交往中发生了债务，李某向人民法院提起诉讼，胜诉后向人民法院申请强制执行C在合伙企业中的财产份额。人民法院在执行时，A、B、D均表示放弃优先受让权，于是法院便将C在合伙企业中的财产份额执行给了李某，C提出退出合伙企业。在此之前由于A、D经营管理不善，已给合伙企业造成巨额债务。之后，由于债权人提起诉讼，人民法院在审理中发现，合伙企业财产只有45万元，而债务达90万元。要求：根据上述事实及有关法律，回答下列问题： ⑴A、B、C、D的出资方式是否符合合伙企业法的规定？为什么？ ⑵合伙企业是否可以拒绝华星公司的赔偿要求？为什么？ ⑶人民法院强制执行C在合伙企业中的财产份额后，C是否应退伙？李某是否为新的合伙人？为什么？ ⑷对于债权人提起诉讼，合伙企业及合伙人应怎样清偿？ ⑸C是否还应承担合伙企业以前的债务?为什么? ⑹李某是否应承担合伙企业以前的债务? 答案: ⑴A、B、C、D的出资方式符合合伙企业法的规定。因为《合伙企业法》规定，合伙人可以用货币、实物、土地使用权、知识产权或其他财产权利出资，经全体合伙人协商一致，合伙人也可以用劳务出资。 ⑵合伙企业不得拒绝星华公司的赔偿要求。因为《合伙企业法》规定，合伙企业对合伙人执行合伙企业事务以及对外代表合伙企业权利的限制，不得对抗不知情的善意第三人。合伙企业对A和D执行合伙企业事务、对外代表合伙企业有一定内部限制，即签订买卖合同应经其他合伙人同意。在A以合伙企业名义与星华公司签订的买卖合同中，星华公司属于不知情的善意第三人，故该买卖合同有效，合伙企业不得以内部限制为由拒绝星华公司的赔偿要求。 ⑶在人民法院强制执行了C在合伙企业中的全部财产份额后，C属于当然退伙。 李某属于该合伙企业的新合伙人。因为《合伙企业法》规定，在人民法院强制执行个别合伙人在合伙企业中的财产份额时，其他合伙人有优先受让权，如其他合伙人放弃优先受让权，则债权人因取得该财产份额而成为该合伙企业的合伙人。本案中合伙企业的其他合伙人放弃了优先受让权，故李某成为该合伙企业的新合伙人。 ⑷合伙企业对于其债务应先以其全部财产进行清偿，合伙企业财产不足清偿其到期债务的，各合伙人应承担无限连带责任。本案中该合伙企业的财产只有45万，而债务达90万，故其不足清偿部分由各合伙人承担无限连带责任。 合伙企业各合伙人对外承担无限连带责任。对内各合伙人按合伙协议的约定分担合伙债务，没有约定的平均分担。本案中合伙人没有约定风险分担比例，所以应平均分担。

1.世界无烟日，吸烟有害健康，关心自己。2.无烟世界，清新之乐。3.杜绝烟草，珍爱生命。4.远离烟草，拥抱健康。5.5.31世界无烟日，请大家不要吸烟。6.全球无烟日，请大家不要吸烟。7.世界无烟日，燃烧的是烟圈，消耗的是生命。手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

考试难度较小，容易通过。社区干事是指在社区党组织、社区居委会和社区服务站专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员。江夏社区干事考试考试难度较小，容易通过。社区工作人员的主要工作是定期召开社区居民代表大会，建好治保工作台帐，做到规范，做好妇联工作计划的制订、实施等。

宏观调控是指政府对国民经济的整体、总量和全局进行的调节与控制，是现代国家干预经济的基本形式，也是国家经济职能的重要内容。宏观调控法的价值，就是宏观调控法对于满足人的需要的有用性，也即宏观调控法是否有用以及究竟何用。宏观调控法的宗旨，是指宏观调控法所欲实现的目标。宏观调控法的原则，是宏观调控法所规范的宏观调控行为应遵循的根本准则。包括:调控法定原则、调控适度原则、调控公平原则和调控绩效原则。

1、写对病人的心理评估，心理评估包括思想、动机、情感、精神状态、人格类型、应激水平和应对能力。2、写对病人的社会评估，社会评估的内容包括社会关系、社会经济状况、生活方式。

家长会亲子活动，家长开发日分别有什么异同？家长会就是单独家长参加亲子活动，和家长和亲子一起活动，家长开放日就是开放日，家长来参观

当然有。模拟法庭是法学专业普遍采用的教学方式，现在的法学专业一般都有模拟法庭的。而且，大多数模拟法庭都是先进的数字化法庭，设备绝对高大上的，可以供法院开庭审判各种真实案件的。

2022无烟日创意活动方案（通用8篇） 　　为确保活动高质量高水平开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我帮大家整理的2022无烟日创意活动方案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。 　　无烟日创意活动方案1 　　一、活动目的 　　为履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高群众对吸烟危害的认识，保护和促进女性健康。组织开展大型健康教育宣传活动，提高公众对被动吸烟和环境烟草、烟雾危害的认识，尤其要提高女性对烟草危害的认识。 　　二、活动主题 　　20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第xx个世界无烟日。 　　三、活动要求 　　（一）认真搞好宣传活动 　　通过LED显示屏、国旗下讲话、手抄报等各种形式开展控烟宣传，完善控烟标志、组织、制度和措施等。 　　（二）具体活动 　　1、25日升旗仪式时的国旗下讲话将围绕“世界无烟日”主题进行。 　　2、27日开始用LED显示屏滚动播出“世界无烟日”宣传口号。 　　3、6月3日—6月8日全校开展一次以“吸烟有害健康”为主题的手抄报比赛。 　　无烟日创意活动方案2 　　活动主题： 　　远离烟草，珍爱生命 　　活动时间： 　　20XX年5月30日上午8:30-10：00 　　签到时间： 　　20XX年5月30日上午8:00 　　活动地点： 　　xxx 　　活动领队： 　　xxx 　　活动流程： 　　1、8:00准时集合签到 　　2、和衡水学院爱心社会合 　　3、做活动动员和倡议 　　4、条幅上签名 　　5、向市民进行控烟宣传和发放宣传资料 　　6、参与活动志愿者合影，现场活动总结 　　联盟准备材料：主题条幅一个、控烟宣传卡片500张。 　　注意事项： 　　1、宣传人员现场绝对禁止吸烟。 　　2、请大家往返途中注意交通安。 　　3、参加活动人员请跟帖报名。 　　无烟日创意活动方案3 　　一、活动背景及目的： 　　20XX年5月30日是世界卫生组织(WHO)发起的第xx个世界无烟日，活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。 　　二、活动时间： 　　20XX年5月30日 　　三、参加人员： 　　中班组全体师生 　　四、活动地点： 　　幼儿园内 　　五、活动内容 　　1、认识禁烟标志 　　2、了解吸烟对身体和环境的危害。 　　通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害 　　图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ，(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) 　　图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 　　加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊;吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 　　3、宣传戒烟： 　　发放宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。 　　4、绘画“禁止吸烟”标志 　　指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。 　　无烟日创意活动方案4 　　一、提高认识，加强领导，完善学校禁烟制度 　　进一步认识学校禁烟的重要性和必要性，切实加强组织领导，我校成立了禁烟小组，并将责任落实到人，不断优化育人环境。 　　城西小学禁烟工作领导小组： 　　组长： 　　成员： 　　二、明确职责，大力宣传，共同推进禁烟工作，确定今后禁烟工作目标 　　做到凡进入我校的任何人，在任何地点、任何时间一律不准吸烟。学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，通过“小手拉大手”等形式，让学生劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。 　　三、营造氛围，强化监督，加强无烟学校建设 　　加强禁烟日常动态监督，引导广大师生养成良好的行为习惯，要将禁烟工作作为学校卫生工作的重要组成部分，定期开展对各处室、班级禁烟工作的检查，巩固无烟学校的创建成果，营造教书育人的清新校园环境通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，全校力争达到无烟校园的标准。 　　四、落实措施 　　1、在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室及公共场所张贴禁烟标志。 　　2、组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏。 　　3、学校在教学区设立禁烟举报箱，及时掌握学生及教师有无吸烟现象，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。 　　4、利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的.自觉行动，提高教职工的控烟能力，充分利用健康教育课、主题班会、板报等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯,从而不影响其他人工作。 　　5、为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。 　　6、学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做禁烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。 　　无烟日创意活动方案5 　　一、活动主题： 　　以“禁烟”为主题，响应全体师生，推广宣传，落实行动。 　　二、活动背景： 　　近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据世界卫生组织统计，最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数，将激增到2亿，而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。大学生吸烟的情况非常普遍。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此，活动组织者呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。 　　三、活动目的： 　　杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不仅影响到自己的身体健康，还会毒害他人。呼吁我校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识 　　四、活动宗旨： 　　通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于身边环境的净化，促进社会更加文明与和谐。 　　五、参加人员： 　　艺术学院志愿者 　　六、活动时间 ： 　　5月 　　七、活动地点 ： 　　待定 　　八、活动准备： 　　1、搜集关于吸烟的图片，以实物图片为主。 　　2、进行展板的制作，展板上要有手绘，图片，以及文章等，以供展览。 　　3、条幅与宣传单的制作。(条幅和宣传单已做，还有剩余) 　　4、需要和某医院或者社区卫生站进行联合，请专业人士进行讲座，配有实物的照片或者标本。 　　九、活动实施： 　　(一)向各分院发布倡议书、海报等，在醒目处张贴禁烟宣传标语，让大家充分认识吸烟的危害性，以同学们易于接受的方式开展禁烟宣传;学校在宣传栏开辟“禁烟活动”宣传专栏，宣传吸烟的危害性。从我做起，从现在做起，不在公共场合吸烟并提醒和监督同学们的吸烟行为。 　　(二)进行讲座，可以和某医院或者某社区卫生站进行合作，请专业人士为广大同学进行讲座，讲述吸烟的危害性，很有说服力。 　　无烟日创意活动方案6 　　一、活动背景： 　　今年5月31日是第xx个“世界无烟日”。烟草对人体的健康危害很大。全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟和被动吸烟是导致多种疾病的危险因素，目前已成为全球前8位死因(缺血性心脏病、脑血管疾病、下呼吸道感染、COPD、HIV/AIDS、腹泻、结核、气管/支气管肺癌)中除了HIV/AIDS和腹泻外，其它六种疾病的主要危险因素，烟草几乎可以损害人体的所有器官! 　　而在我国，烟草生产、烟草消费、吸烟人数均为全球首位，吸烟人数达到了3.5亿!中国面临日益严重的烟草危害：目前由吸烟引起死亡中，慢性肺部疾病占45%，肺癌占15%，食道癌、胃癌、肝癌、中风、冠心病、肺结核等各占5-8%;中国成人男性总死亡中，12%归因于吸烟，最终可能增至33%;目前2/3的男性在25岁前成为吸烟者，几乎无人戒烟，大约50%长期吸烟者在中年或老年时将因吸烟而致死。 　　二、活动目的： 　　为了创造良好的无烟环境，教育培养现有烟民不吸烟或者减少吸烟，减少二次烟对人们的危害，有益广大人民群众身心健康，提高社会良好风尚，增强人群健康水平。 　　三、活动时间： 　　20xx年5月31日 　　四、活动安排： 　　1、8：30—10:20；地点：门诊大厅 　　内容：进行吸烟危害、戒烟等宣传，同时呼吸科专科医师免费提供烟草及戒烟相关知识咨询;免费提供呼出气CO监测仪检测。 　　2、10:30—11:30；地点：全院范围 　　内容：现场劝阻吸烟、捡烟头，强化无烟医院、无烟生活。 　　3、15:00—16:30；地点：医院大会议室 　　内容：吸烟危害及戒烟相关知识大讲座 　　无烟日创意活动方案7 　　一、活动主题： 　　20xx年5月31日是第xx个世界无烟日，围绕主题开展征文活动。 　　二、活动背景： 　　为营造良好、健康的社会环境，提高社会公众对烟草危害的认识程度，让广大市民自觉树立拒烟意识，养成良好健康生活方式与行为，自觉参与健康、文明、和谐的城市创建活动，在第xx个“世界无烟日”来临之际，特举办第xx个“世界无烟日”主题征文活动。 　　三、活动目的： 　　提高社会公众对烟草危害的认识程度，让市民自觉树立拒烟意识，养成良好健康生活方式与行为，提高我市居民健康素养水平。 　　四、征文对象： 　　全体社会公众 　　五、作品要求： 　　(1)以xx为主题。 　　(2)文章内容要主题鲜明、文字精练。可以写生活中的小事，以小见大，以点带面;也可以针对某一现象发表评论。 　　(3)体裁不限;字数不少于600字(诗歌除外)。 　　(4)参赛作品必须原创、真实、未曾发表过，严禁抄袭。 　　六、活动时间： 　　20xx年5月10日至20xx年5月31日; 　　七、活动组织者： 　　莱芜市疾病预防控制中心、莱芜市老年大学、《莱芜老年》报刊 　　八、投搞方式： 　　电子版统一发到邮箱; 　　手稿交至①莱芜市广播电视台1005室《莱芜老年》编辑部; 　　②莱芜市老年大学217房间。 　　九、活动内容及流程： 　　(1)审稿：将稿件收集整理完善，本着“奇文共欣赏，疑义相与析”的思想，摒弃“一锤定音”的做法，审稿工作由《莱芜老年》编辑部共同审核。 　　(2)评优：将评选出的优秀稿件统一汇总，由莱芜市疾控中心、莱芜市老年大学、《莱芜老年》编辑部做最终评选。 　　(3)评选出一、二、三等奖，并颁发奖状及奖品。 　　(4)征文作品同期发布至莱芜传媒网等网络媒体上。 　　无烟日创意活动方案8 　　一、活动背景 　　20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第35个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“烟草威胁环境”。为了使同学生活在一个无烟校园内，吸烟的同学戒烟，不吸烟的同学远离吸烟，从而有一个强健的体魄来学习，开展此次以“禁烟”为目的的主题班会，希望提高同学的健康意识，爱惜自己，保护环境的绿色。 　　二、活动目的 　　1、5月31日是世界无烟日，可以让大家更好地了解吸烟，以及吸“二手烟”对身体的危害，亦可对我国庞大的烟民人数的减少作一点贡献。 　　2、提高学生的健康知识，增强“无烟日”的意识。 　　3、宣传志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步。 　　三、活动时间 　　20xx年5月31日。 　　四、活动地点 　　一教。 　　五、活动名称 　　“无烟校园，关心你我他”。 　　六、活动流程 　　(1)主持人进行开场白演讲病宣布班会正式开始。 　　(2)讲一讲关于香烟的历史。 　　(3)讲述香烟对人体的危害。 　　(4)出示吸烟给身体带来的伤害实例。 　　(5)请同学谈谈关于“禁烟”的看法。 　　(6)欣赏关于“禁烟”的小品。 　　(7)请同学发表看完小品之后的感想。 　　(8) 总结“禁烟”的知识。 　　(9)主持人宣布班会到此结束。 　　七、活动总结 　　通过此次主题禁烟活动的举行，进一步的呼吁我校广大学生注意身心健康，关爱他人生命健康，净化身边环境，促进社会更加文明与和谐。形成倡导控烟的意识，出台控烟政策，创建无烟校园，为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的学习、工作和生活环境。

员工激励措施平台方案1： 目标激励通过推行目标责任制，使企业经济指标层层落实，每个员工既有目标又有压力，产生强烈的动力，努力完成任务。平台方案2： 示范激励通过各级主管的行为示范、敬业精神来正面影响员工。平台方案3： 尊重激励尊重各级员工的价值取向和独立人格，尤其尊重企业的小人物和普通员工，达到一种知恩必报的效果。平台方案4： 参与激励建立员工参与管理、提出合理化建议的制度和职工持股制度，提高员工主人翁参与意识。平台方案5： 荣誉激励对员工劳动态度和贡献予以荣誉奖励，如会议表彰、发给荣誉证书、光荣榜、在公司内外媒体上的宣传报导、家访慰问、流览观光、疗养、外出培训进修、推荐获取社会荣誉、评选星级标兵等。平台方案6： 关心激励对员工工作和生活的关心，如建立员工生日情况表，总经理签发员工生日贺卡，关心员工的困难和慰问或赠送小礼物。平台方案7： 竞争激励提倡企业内部员工之间、部门之间的有序平等竞争以及优胜劣汰。平台方案8： 物质激励增加企业家、员工的工资、生活福利、保险，发放奖金、奖励住房、生活用品、工资晋级。平台方案9： 信息激励交流企业、员工之间的信息，进行思想沟通，如信息发布会、发布栏、企业报、汇报制度、恳谈会、经理接待日制度。平台方案10： 文化激励包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。平台方案11： 自我激励包括自我赏识、自我表扬、自我祝贺。平台方案12： 处罚对犯有过失、错误，违反企业规章制度，贻误工作，损坏设备设施，给企业造成经济损失和败坏企业声誉的员工或部门，分别给予警告、经济处罚、降职降级、撤职、留用察看、辞退、开除等处罚。员工激励策略企业的活力源于每个员工的积极性、创造性。由于人的需求多样性、多层次性、动机的繁复性，调动人的积极性也应有多种方法。综合运用各种动机激发手段使全体员工的积极性、创造性、企业的综合活力，达到最佳状态。1. 激励员工从结果均等转移到机会均等，并努力创造公平竞争环境。2. 激励要把握最佳时机。——需在目标任务下达前激励的，要提前激励。——员工遇到困难，有强烈要求愿望时，给予关怀，及时激励。3. 激励要有足够力度。——对有突出贡献的予以重奖。——对造成巨大损失的予以重罚。——通过各种有效的激励技巧，达到以小博大的激励效果。4. 激励要公平准确、奖罚分明——健全、完善绩效考核制度，做到考核尺度相宜、公平合理。——克服有亲有疏的人情风。——在提薪、晋级、评奖、评优等涉及员工切身利益热点问题上务求做到公平。5. 物质奖励与精神奖励相结合，奖励与惩罚相结合。注重感化教育，西方管理中“胡萝卜加大棒”的做法值得借鉴。6. 推行职工持股计划。使员工以劳动者和投资者的双重身份，更加具有关心和改善企业经营成果的积极性。7. 构造员工分配格局的合理落差。适当拉开分配距离，鼓励一部分员工先富起来，使员工在反差对比中建立持久的追求动力。

一、国家要实行宏观调控的原因：1、市场调节不是万能的。有些领域不能让市场来调节，有些领域不能依靠市场来调节。2、即使在市场调节可以广泛发挥作用的领域，市场也存在着固有的弱点和缺陷，包括自发性、盲目性、滞后性。3、宏观调控有利于帮助人们认识市场的弱点和缺陷，保证市场经济健康有序的发展。二、调控目标：宏观调控的目标：保持社会总供给与总需求的基本平衡 ， 弥补市场调节的不足 。从而促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。三、调控领域：宏观调控是对整个市场经济的调控，调控的领域自然是整个市场经济。着重关注以下方面。1、有关国家整体经济布局及国计民生的重大领域。凡是涉及国家整体经济布局，就是宏观经济调控法要监管、调整的问题。另外，有关国计民生的重大产业，或者涉及社会稳定的重大问题，也是宏观经济调控法所要干预的领域。2、容易产生“市场失灵”的经济领域。将宏观经济调控界定在容易产生“市场失灵”的经济领域，体现宏观经济调控的重要作用。3、私人的力量不愿意进入的领域。对私人的力量不愿意进入的或者单个私人的力量难以办好的方面，政府需要直接进入或者以适当的方式促成私人进入。

驻村工作工作计划篇1 一、充分认识实施精准扶贫开发的重要性和紧迫性 扶贫开发是实现共同富裕的首要民生工程。实现“科学发展、富民兴石”目标，最艰巨最繁重的任务在集中连片特困地区。改革开放以来，我县扶贫开发经历了“二六越温达标”、“八七扶贫攻坚”、稳定解决温饱等阶段，目前已转入巩固温饱成果、加快脱贫致富、改善生态环境、提高发展能力、缩小发展差距的全面攻坚新阶段。但长期以来，扶贫开发存在着贫困人口底数不清、致贫原因不明、扶贫资金和项目指向不准的问题，扶贫开发的针对性和精准度不够。按照人均纯收入2300元/年的贫困线标准，全县还有低收入人口x万人，其中建档贫困户x万人、低保户x万人，贫困发生率为x%，较全市平均高x个百分点。贫困人口的生产生活条件还没有从根本上得到改变，我县仍属于国家重点贫困县。各级各部门要充分认识全县扶贫开发工作的严峻性、艰巨性和复杂性，把扶贫开发当作一项重大的政治任务和民生工程来抓，以更大的决心、更强的力度、更有效的举措打好新一轮扶贫攻坚战，加快建成扶贫开发示范县和绿色生态经济强县。 二、准确把握精准扶贫的指导思想、基本原则和总体目标 (一)指导思想 深入贯彻市委四届三次、四次全会及县委十三届四次、五次全会精神，按照中央关于扶贫开发的工作部署和《中国农村扶贫开发纲要(20__年)》要求，围绕打造“扶贫开发和民族团结进步示范县”总目标，坚持开发式扶贫方针，以“一区三片”为主战场，以改革创新为动力，以构建“三位一体”扶贫格局为路径，着力消除体制机制障碍，更加注重解决制约贫困地区发展的突出问题，更加注重增强贫困地区和扶贫对象自我发展能力，更加注重基本公共服务均等化，更加注重精准扶贫，加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐。 (二)基本原则 ——发展为要、民生为本。坚持把加快发展作为促进减贫的根本举措，把稳定解决扶贫对象温饱、尽快实现脱贫致富作为扶贫开发首要任务;强化基本公共服务，提高社会保障水平，从制度上保障贫困人口生存和发展基本权利。 ——点面结合、合力攻坚。把连片特困地区作为扶贫攻坚主战场，整合多方资源，着力改善贫困地区生产生活条件;把具备劳动能力的贫困人口作为扶贫开发主要对象，落实好到人到户措施，努力增加贫困群众收入。 ——因地制宜、协调发展。立足实际，突出优势和特色，将扶贫开发与工业化、城镇化、农业现代化相结合，与农民增收、农村发展结合，与生态建设、环境保护相结合，统筹推进区域科学发展。 ——改革创新、开放引领。以改革创新为动力，解放思想、开拓思路，创新扶贫工作机制，深化重点领域和关键环节改革，努力探索扶贫开发新途径。 ——政府主导、群众主体。发挥政府在扶贫开发中的主导作用，广泛动员社会力量参与扶贫开发;充分调动贫困地区干群的主动性和创造性，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，增强自我发展能力。 (三)总体目标 到__年，按照人均纯收入2300元/年的扶贫标准，实现万贫困人口“两不愁三保障”(不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、医疗和住房)，完成个贫困村整村脱贫建设任务，全面建成“扶贫开发和民族团结进步示范县”。贫困村农民人均纯收入增幅高于全县平均水平，基本公共服务主要领域指标接近或达到全县平均水平。 驻村工作工作计划篇2 县水利局第八批选派帮扶干部早里村驻村工作队，至20_年6月10日进驻以来，通过深入农户调研走访，实地环境勘察，召开座谈会等形式，积极认真了解早里村村情概况、经济发展、特色产品、村民生产生活等相关情况。按照省、市、县选派干部管理办法，紧紧围绕“宣传教育党员群众、健强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办事服务、协调落实结对帮扶”等重点任务。按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体要求。积极推进乡村振兴计划在早里村落地生根。结合驻村工作队职责，紧密结合早里村实际，特制定如下年度工作计划。 一、深入开展入户走访调查工作。切实为困难群众解决实际生产、生活困难。 二、加强理论学习，把牢思想和行动的“总开关”。把学习作为一种政治责任，一种精神追求。牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”。 三、广泛宣传发动。开展多层次、多形式的宣传活动，使党的惠民惠农政策和乡村振兴工作家喻户晓、深入人心。 四、完善驻村工作制度。包括人员名册、联系方式、考勤制度、日常工作记录制度、工作报告制度等。 五、强化基层党建工作，加强村两委班子建设，切实转变工作作风。 六、协助早里行政村成立劳务公司，开展劳务输出，增加群众收入。 联系相关企业或用人单位，组织一批早里村群众进企业务工，帮助开眼界、换思想、学技术、长本领，以解决早里村剩余劳动力，增加群众收入，维护农民工权益。 一、协助村两委搞好早里村2000亩稻虾养殖项目。加强基础设施改造提升，营造良好的招商环境，通过招商引资，鼓励民间资本参与开发投资。通过产业带动，着力发展村集体经济，增加村集体收入。打造以陶老闸下游为中心的槐花大道和休闲养殖垂钓建设。 二、建立一套班子，加强农业技术培训，培养一批农村致富带头人。通过产业结构调整，提高群众种植、养殖水平，培育新的经济增长点。 三、打造美丽乡村建设新面貌。协助村两委加快推进农村人居环境整治和美丽乡村建设工作。大力开展“美丽庭院”、“干净人家”、“清洁文明户”的创建评比活动，真正让干净整洁成为习惯，让习惯成为自然。重点打造以徐新庄为中心村的美丽乡村建设，从道路加宽、下水道改造、绿化等方面入手，达到“三无”“四规范、一眼净”的要求。(“三无”指无垃圾乱丢、无杂物乱放、无污水乱流。“四规范”指规范垃圾收集处理、规范污水处理、规范卫生改厕、规范庭院环境。) 四、协调对接定点单位帮扶及帮扶责任人包村包户工作。 五、扎实有序开展驻村工作，及时准确汇报工作进展。 六、采取“制定工作计划、落实工作责任、定期核查进度、认真讨论总结”的方法，扎实有序开展每一项驻村工作任务，并以简报、专题汇报的形式及时上报。工作做到安排有序、落实到位、汇报及时。 20_年我们将以驻村工作对工作(乡村振兴)为主线，不断探索，勇于创新，严明工作纪律，努力完成好党委政府布置的各项工作，带动早里村村民发展产业、强村富民。 驻村工作工作计划篇3 一、按新农村“生产发展”的要求，完善部分基础设施 1、对损毁严重的引水沟渠进行修建衬砌。村内农田有部分引水沟渠没有衬砌，连年使用损毁严重，已无法使用，如不进行衬砌维修，明年将有近五百亩农田无法引水浇灌。 2、建设农村社区服务中心，方便群众生产生活。 3、为村里购置部分微机，建设农民致富网吧，方便农民群众及时上网查阅致富信息。 4、组织开展农民科技培训，提高农民科学种养水平。 二、按新农村“生活宽裕”的要求，促进农民增收 1、建设现代畜牧示范小区。村内有部分村民有发展愿望，但苦于资金不足，建设现代畜牧示范小区，引导发展养殖业(以养鸡、鸭、猪为主)，可调整优化村内农业产业结构，带动农民增收致富。 2、成立棉花专业合作社。村内有2100多亩耕地，据统计，今年仅有一百多亩种植小麦等其它作物，其余都种植棉花，成立棉花专业合作社，可以更好的服务农民生产，让农民抱团打市场，提高应对市场风险的能力。 三、按新农村“乡风文明”的要求，加强村内精神文明建设 1、邀请医院的医生专家到村内义诊，开展健康知识讲座，引导农民群众树立健康文明的生活方式。 2、开展送电影下乡活动，丰富群众文化生活。 3、建设农民书屋，配套部分农民实用的图书。 4、开展群众性精神文明创建活动。通过组织“文明家庭”、“十文明户”、“好婆婆、好媳妇”等评选活动，努力提高村民的道德素质。 四、按新农村“村容整洁”的要求，美化村容村貌 1、制作村庄牌坊，树立村庄良好对外形象。 2、对村内主要街道进行命名，并安装路牌。 五、按新农村“管理民主”的要求，加强基层组织建设 1、开展党建帮扶活动。以庆祝建党xx周年为契机，组织党员到支部参观，重温入党誓词，坚定永远跟党走的信心和决心。组织党员到外地考察学习，开阔视野，提高带领群众致的能力和水平。 2、制作村务党务公开栏，加强村务党务公开，自觉接受群众监督，提高工作的透明度。 六、加强驻村组自身建设，为帮扶工作打下坚实基?? 1、深入调研。按照“主动融入、虚心学习、贴近群众、严守纪律、创新工作、务求实效”的要求，经常深入群众调研，真正摸清村情民意，做好帮扶工作。 2、加强学习。要通过集中学习和个人自学等方式，不断增强和提高在艰苦环境下观察和分析问题的能力，增强适应基层、服务下派工作的本领。 3、严守纪律。自觉遵守下派工作各项 规章制度 ，珍惜这次帮扶的工作机遇，为所帮扶村多办好事，多办实事，按工作队要求努创建“让组织满意、让群众受益”工作组。 驻村工作工作计划篇4 一、先进基层组织建设 抓好农村基层组织建设，建设一个好的党支部。首先，利用村级换届选举，坚持德才兼备的原则，把那些公道正派，想事干事，敢抓敢管，群众信任的党员推选为党支部书记和党支部成员。其次，把责任心强、有开拓奉献精神、有知识、有能力的农村青年团结在党组织周围，使之成为党外积极分子，对符合党员标准的适时吸收进党员队伍。第三，坚持党员干部教育制度化，把经常性学习与集中培训结合起来，把开展创先争优活动与“168”工作长效机制建设、学习型党组织建设和构建农村党建工作新格局结合起来。在工作方式上，通过宣传、引导、扶持、帮助、服务等手段，激发农民的积极性，盘活农村社会资源，实现农村党建与经济发展的互动双赢。 二、村财增收与村民增收两不误 1、经济生态村建设。从长期效益上，根据农民意愿，鼓励农民套种或新种名贵苗木、中草药材等，扶持农户退茶还林，建立珍稀树苗种植示范基地;从短期效益上，继续培育三角梅产业，与乡镇政府签订订单，鼓励发展成规模产业，同时，在原有经济产业上，支持旧茶园改造与标准生态茶园建设，提高茶叶质量与环境保护两不误。做好市级生态村申报与验收，争取通过省级生态村评选。 2、加强校村合作，村企合作，科技兴村。组织实施以竹子种植sop为规范的科技示范基地项目，土壤检测，垦覆松土、施肥，实现科技兴业，提高产能;组织新一轮系统的农民实用技术培训，提升农民茶树种植、茶叶加工与毛茶销售技术，提高茶叶产量、质量和农民毛收入;鼓励土地资源少的农民自主合并或出租入股，实现土地资源整合，逐步退出小生产，并推动相应的企业技术培训，实现农工转化。加强村集体、合作社与社会企业合作，争取签订产品收购合同。 3、制度保障。建立扶贫开发项目补偿、奖励措施，鼓励发展生产、保护生态、增加新型产业等方面，特别是在扶贫计划内的项目予以优先扶持。村扶贫资金将单列10万元，用于专项补助。 三、做好基础设施配套建设 1、整合土地资源，做好荒地开发与耕地整理。连片开发长坑内的荒草地100亩地，引进或出租种植效益高的经济作物;整理2片区约200多亩茶园。 2、完成村行政服务中心选址工作、框架建设，并争取在20___年底前投入使用。 3、农村基础设施建设。首先，完成向阳公路2.9公里的拓宽和东岱公路3.4公里的硬化，实现与永春、南安互通，并改善900多亩茶园基础生产环境，打通红色旅游线路，方便与永春、南安三县经济、文化交流。其次，根据高速设计，连接高速便道为出村主干道。再次，做好全村人饮工程，解决全村饮水安全隐患人口的问题。 4、做好高速公路拆迁的安置工程与特困家庭的安居工程工作，设计安置点。 四、文化和社会事业建设 1、兴教奖学，鼓励上进村民。对考上重点高中、大学的本村学生进行表彰奖励，鼓励学生上进求学，同时教师节慰问本村教师。 2、做好校校对接，利用高校现有资源，做好与乡镇中小学的沟通与合作，如教师培训、暑期学生兴趣班、毕业生捐赠(教学器材、书籍、课桌、电脑等)。 3、继续做好家园清洁整治行动，组织卫生清理，保护本村公共环境。 4、帮扶助困，关爱留守人员。继续帮扶特困对象20名，党员挂联与工作任务分解，建立健全责任机制;扶持5、名残疾人困难家庭发展机械加工和种植业等项目。 6、加强村银合作，为农民争取绿色贷款通道，鼓励农民利用小额贷款发展生产，并与发展生产奖励措施相配套，实现政策性的长效机制。 驻村工作工作计划篇5 20xx年县xx局驻xx镇魏x洲村精准扶贫工作队，在高家堰镇党委、政府的领导下，经过今年下半年的艰苦奋斗，该村精准扶贫工作取得了阶段性成果，实现了预期目标，收到了较好的效果。为此，现将工作情况总结如下： 一、基本情况 xx村，11个村，1100户，3020人。乡、村、组三级联动，严格按照“三审两公示一公告”全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。 二、工作措施 (一)健全组织，精心组织。 一是组建机构。乡政府高度重视，及时调整充实了以乡委书记王慧明任组长，班子成员、各相关部门为成员单位的xx乡精准扶贫建档立卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办，由扶贫办主任负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作，村(社区)党组织书记为第一责任人，驻村干部为具体责任人，切实做好入户调查，表册填报，结对帮扶、政策解释、矛盾化解，夯实基础，助推发展等工作。二是制定方案。按照上级要求，结合xx村本地实际，广泛征求党政机关，村组和社会各方面的意见建议，最后经乡领导小组认真研究制定了《xx乡精准扶贫建档立卡工作实施方案》。三是精心部署。乡领导、各村委支书、主任召开了精准扶贫工作再动员再部署再落实会议，全乡上下达成了共识，统一了思想，理清了思路，明确了责任。四是认真培训。方案印发，范围控制后，我村支书主任与各村委支书、主任、扶贫办干部及各驻村工作组组长参加了精准扶贫建档立卡工作培训会，会上传达学习了中央和省、市、县对开展精准扶贫建档立卡工作的"指示和要求，并对实施方案进行了认真的讲解和说明，统一了思想，明确了职责，细化了程序。对“三审两公示一公告”识别程序，对入户调查登记表的填写，特别是针对识别过程中需要注意的事项以及登记表名词解释进行了深入细致的培训，让每一名干部把政策吃准、吃透，吃深，提升了工作质量和水平。 (二)广泛动员，营造氛围。 为了扎实做好贫困户识别工作，宣传精准扶贫建档立卡的相关政策。宣传建档立卡政策规定，把政策讲清、把程序讲透，把要求讲明，做到“家喻户晓、人人皆知”，最大限度的满足了广大群众的知情权和参与权，调动了广大党员干部群众的参与热度，营造了优良的工作氛围。同时，在民主评议开始前，各村将申请表发放到每一户群众手中，重点告知申请条件和程序，通知召开群众会的时间和地点，召开群众会时，我村干部反复宣讲相关政策。 (三)试点先行，创新机制。 按照省办确定的“农户自愿申请——村民小组民主评议——村委会和驻村工作组审查公示——乡镇(街道)审核公示——县政府审定公告”5个步骤进行，我村干部与全乡各驻村干部、各村党组织书记和主任到现场观摩，并提出意见和建议，进一步完善了识别程序和步骤。民主评议会按照“宣传政策——解释评议办法——通过评议办法——贫困申请户发言(自诉贫困原因)——群众投票——监票、计票——当场公布票数”的程序进行，最后根据群众投票结果，按得票多少的顺序，结合控制范围，确定建档立卡的贫困户。我村严格按照“三审两公示一公告”的要求，结合范围控制全面完成了贫困村识别和贫困户识别。 (四)严格程序、化解矛盾 我村严格按照省、市、县、乡要求，坚持公正、公开、公平的原则，严格工作流程，认真完成了精准扶贫建档立卡工作。同时，对因个别家族势力明显或其他原因选出的不符合条件的农户，驻村工作组深入群众，进行调查核实，坚决取缔;对民主评议结果持有异议的个别群众，负责做好调查核实和解释工作;对弄虚作假、优亲厚友等侵害群众利益的违纪违规行为，严肃查处并全县通报。由于政策宣传到位、程序执行严格、群众工作做细，杜绝了以权谋私、优亲厚友行为的发生。整个过程中，县领导小组办公室未收到一起精准扶贫建档立卡工作的上访或信访。 (五)抢抓时间，录入微机。 参加完 “全国扶贫对象建档立卡信息采集系统”录入培训会后，我村高度重视信息录入工作，一是及时召集xx村挂村干部召开了信息录入工作培训会，并有针对性的对系统录入容易出现的错误和问题，需要注意的事项进行了培训。二是要求“两有三强”(有优良的工作作风，有吃苦耐劳的精神，工作能力强、协调能力强、服务认识强)的干部专门从事录入工作。三是在信息录入改为网上更新后及时通知扶贫站干部蹲点县办修改更新，利用中午和晚上系统空闲时间加班录入。在有限的时间内，最大化的更新了xx村贫困户信息数据，较好的完成了我县贫困户的信息录入，确保了贫困户信息的正确率和完整率。 三、存在的困难和下步工作打算 我村精准扶贫建档立卡工作虽然取得了一定的成效，但也还面临一些较为突出的困难和问题，主要表现在：一是我村现有贫困人口基本公共工程落后，产业结构单一，交通条件恶劣，是扶贫攻坚的硬骨头。县、乡两级财政困难，又无村级集体经济，导致部分边远山区基本公共工程建设几乎是空白，从而造成了越贫穷，越落后的现状;二是在精准扶贫建档立卡工作中，外出务工人员流动性太多，经常失联无法核定其务工生活情况;受农村低保的影响，被调查农户也存在瞒报收入的现象;同时，由于部分贫困户因自身懒惰导致贫困，其他因病因灾致贫群众意见较大;三是受范围控制的限制，非贫困村的贫困人口不能实现全覆盖;同时，低保人口在个别村多于贫困人口;四是由于发改、住建、农业等干部职工较多的部门帮扶公路沿线的非贫困村，残联、妇联、科协等干部职工较少的单位帮扶两山偏远的贫困村，但贫困村的贫困户又远远多于非贫困村，导致无法达到“一帮一 ”结对帮扶的要求。 下步，我们将在继续完善精准扶贫建档立卡工作的基础上，认真做好结对帮扶，制订帮扶措施，探索建立扶贫信息化系统。一是及时调整贫困村的联建部门，按照大单位大部门帮扶贫困村，小单位小部门帮扶非贫困村的方法，结合识别出的贫困户情况按照县级干部“一帮六”，科级干部“一帮五”，股级干部“一帮四”，一般干部“一帮三”的方法明确结对帮扶干部;二是严格按照“六个到村到户”的要求认真制定完善贫困村脱贫计划，结合新一轮扶贫工作规划，科学制定各贫困村的帮扶规划，特别是要做好做细做实精准扶贫试点村的发展规划。

古代汉语是与现代汉语相对而言的，它是古代汉族的群众语言。广义的古代汉语的书面语有两个系统：一个是先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语及其后人用这种书面语写成的作品，也就是我们所说的文言；另一个是六朝以后在北方方言的基础上形成的古代白话。狭义的古代汉语书面语就是指文言。

团队激励的方式是非常多种多样的，最主要的是要根据团队发展的目标，针对性的实施有效的激励和奖惩措施才会更好。

2002年1月，购买短期债券时： 借：短期投资———债券A 95000 应收利息 5000 贷：银行存款 100000 对实际支付的价款中包括已到付息期但尚未领取的债券利息5000元，应作为应收项目单独核算，不包括在债券的初始投资成本中，税法也认同会计的这种做法。 2002年2月，收到2001年债券利息时： 借：银行存款 5000 贷：应收利息 5000 收到购买时已到付息期但尚未领取的债券利息5000元，只冲减已记录的应收利息，不冲减短期债券的初始投资成本，税法也认同会计的这种做法。 2002年3月，处置短期债券时： 借：银行存款 107000 贷：短期投资———债券A 95000 投资收益———短期投资处置收益 12000 由于没有取得持有收益，会计制度和税法确认的处置收益是一致的。换句话说，如果存在短期投资持有收益，必然会导致以后处置时，会计制度和税法确认的处置收益不一致。 2002年3月，购买短期股票时： 借：短期投资———股票B 164250 贷：银行存款 164250 2002年4月，收到宣告分派的股利时： 借：银行存款 4250 贷：短期投资———股票B 4250 由于宣告分派股利在购买之后，会计制度要求冲减短期投资的账面价值，税法要求分回的股权投资持有收益，不论是否补税，都一律按被投资企业的适用所得税税率还原成税前所得，并入投资企业的应纳税所得额。 在实际工作中应注意的问题是，如果该持有收益属于免税的投资收益，或者投资企业的适用税率低于被投资企业的适用税率15％，还应作为“免于补税的投资收益”5000元［4250÷（1－15％）］进行申报；如果投资企业的适用税率高于被投资企业的适用税率15％，其已缴纳的所得税额750元［4250÷（1－15％）×15％］还应作为“应补税的境内投资收益的抵免税额”进行申报。 2002年5月，处置短期股票时： 借：银行存款 170000 贷：短期投资———股票B 160000 投资收益———短期投资处置收益 10000 由于已取得持有收益，会计确认的处置收益为10000元，而税法确认的处置收益为5750元（170000－160000－4250），两者的差额为收到的短期投资持有收益。 综上所述，企业进行债券投资取得的处置收益为12000元，进行股票投资的持有收益为5000元，处置收益为5750元，但股票投资的持有收益和处置收益均为免税收益。

　　为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的幼儿园家长活动开放日活动方案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案1 　　一、家长开放日目标： 　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。 　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 　　二、开放时间 ：20xx年6月15日8：00-12：00 　　三、活动地点： 大班教室 　　四、开放内容： 半日班级活动 　　五、活动要求与建议： 　　1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责班主任、科任教师各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排 　　2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 　　3、提高家长参与性，家长人手一张《大班（学前班）家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现） 　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。（《幼儿教师十不准要求》） 　　5、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。（附后）“我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？” 　　6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 　　7、咨询、个别指导（园长办公室） 　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。 　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于6月20日前上交。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案2 　　一、来园活动 　　生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。 　　二、自主性游戏： 　　预设内容： 　　娃娃家、建筑工地、小医院、理发店 　　观察要点： 　　1.观察幼儿在游戏中是否有角色意识。 　　2.观察幼儿在游戏时的对话内容。 　　三、生活活动： 　　重点观察与指导：我是小轻轻 　　观察指导重点: 　　1.观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。 　　2.指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。 　　四、学习活动： 　　活动名称：冲泡饮料 　　活动类型：科探 　　活动目标： 　　1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。 　　2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。 　　活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。 　　2、已泡好的2-3种口味的饮料。 　　3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。 　　活动过程： 　　（一）导入：水果和饮料 　　1、看看说说 　　师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？ 　　教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。 　　2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。 　　师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？” 　　3、品尝味道，证实是否正确 　　师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样” 　　要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。 　　（二）学冲饮料 　　1、交流冲泡饮料的方法。 　　师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？” 　　2、师生共同交流冲泡饮料的步骤， 　　（1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。 　　（2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。 　　（3）倒适量冷开水。 　　（4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。 　　（三）冲冲喝喝 　　师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享” 　　要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。 　　活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。 　　四、运动： 　　（一）户外情景运动：快乐的游乐场 　　材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等 　　辅助物：礼物幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马 　　观察与指导要点： 　　1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。 　　2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。 　　准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具 　　活动内容： 　　1、热身运动 　　2、分散活动： 　　玩法一“藏食物” ：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。 　　集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？ 　　玩法二“找食物”： 幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。 　　兔家：到达家门口按指定线路跳着送。 　　毛毛虫家：到达家门口后爬行着送 　　猴子家：达到家门口后跨越障碍物送 　　户外休闲 　　（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场 　　场地：室内滑滑梯 　　观察与指导要点： 　　1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。 　　2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。 　　准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈 　　五、自由活动和生活活动 　　1.生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。 　　2.自由活动：自主阅读图书。 　　六、午餐 　　1.餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？ 　　2.餐前准备：搬椅子、小便、洗手。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案3 　　活动目的： 　　1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。 　　2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。 　　3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。 　　活动时间： 　　20xx年6月18日上午 　　活动流程： 　　【来园活动】（7：40—7：55） 　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 　　【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05） 　　1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。 　　2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。 　　内容：童谣《洗手歌》 　　【进餐活动】（8：05—8：35） 　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。 　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。 　　【教学活动】（8：35—8：55） 　　活动目的： 　　展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。 　　奥音活动——胡椒小猪 　　活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。 　　执教地点：奥音教室 　　执教教师：徐瑛 　　【浏览活动】（9：00—9：20） 　　活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的`表达能力。 　　情势：有组织的浏览活动 　　执教教师：孟小莉 　　1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。 　　2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 　　3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。 　　【间操活动】（9：25—9：50） 　　1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。 　　2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。 　　【喝水】（9：50—10：10） 　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。 　　2、喝水时保持安静，不洒水。 　　【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30） 　　执教教师：孟小莉、徐瑛 　　活动目的： 　　1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。 　　2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。 　　3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。 　　1、手指游戏展现 　　目标：能随着音乐边说童谣边做手指操。 　　2、唱、诵展现 　　【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》 　　目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 　　【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》 　　目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。 　　【户外亲子活动】（10：30—10：50） 　　亲子游戏：小田鸡跳荷叶 　　游戏目标： 　　1、培养幼儿双脚跳跃的能力。 　　2、增进亲子间的情感。 　　预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米 　　玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。 　　规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。 　　【餐前盥洗】（10：50—11：00） 　　鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。 　　【午饭活动】（11：00—11：30） 　　1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。 　　2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案4 　　一、活动目的 　　为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，共同分享孩子们成长的快乐！并对我们的工作提出宝贵的意见，增进家园互动，达到家园共育。因此，我们举行小班家长开放日活动。 　　二、活动时间 　　xx年12月24日（周三）上午 　　三、活动流程及内容 　　1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。 　　2、班内两位老师商量后选定两个不同领域的教学活动，并打好详细的教案，于12月12号之前发给段长。 　　3、每个班商量教学活动以开放的形式，并两个老师的课型不能冲突而且要动静交替。活动结束之后，应该安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的游戏生活。 　　4、两位老师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展示等，并针对各班自己的情况关注一些其他细节，请进行合理安排。 　　5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。 　　6、十六周开始试教，听课老师进行评课，有必要的需进行二轮试教。 　　7、12月23日（周二）下班后，请将班内开放日当天要做的准备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的准备等等，两位老师要对整个活动流程做到心中有数。 　　8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班结合实际开展情况进行互动。 　　9、各班老师请将活动反思于26日之前发给段长。 　　四、活动注意事项 　　1、各班发放邀请函或者活动预告将其粘贴在家园联系窗。 　　2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参加，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人陪同。 　　3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地；各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突； 　　4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标 　　5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动结束后及时清点班级幼儿的人数！ 　　幼儿园家长活动开放日活动方案5 　　活动时间： 　　20xx年X月X日上午 　　活动地点： 　　XX幼儿园 　　活动目的： 　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 　　活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天 　　活动要求： 　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 　　活动及班级安排： 　　1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。 　　2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 　　3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。 　　4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。 　　半日开放具体流程表 　　7:35—8:15入园、晨检、晨读 　　8:15—8:50早餐 　　8：50—9：20早操户外活动 　　9：20—9：30喝水如厕 　　9：30—10：00教学活动（一） 　　10：00—10:10喝水间餐 　　10:10—10:40教学活动（二） 　　10:40—10:50喝水如厕 　　10：50—11:10户外活动 　　11：10—11：50午餐及散步 　　：00—12：15睡前故事欣赏 　　时间环节过程及要求： 　　主班教师配班教师保育员 　　7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。 　　8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。 　　8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。 　　9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助. 　　9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 　　10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。 　　10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。 　　10:50—11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。 　　11:10—11:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。 　　11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案6 　　活动目的： 　　通过“家长开放日”活动，让家长亲眼目睹孩子在幼儿园的基本情况，了解老师的教育教学活动内容和方法，鼓励其参与到教育教学中来，积极献计献策，为增进亲子情感、促进幼儿发展、构建和谐的家园互动氛围架起金色的桥梁。 　　活动准备： 　　1.通过校信通告知家长具体活动时间，请家长做好准备。 　　2.各位教师准备好教育教学活动的材料。 　　3.家长人手一份教育活动评价表。 　　活动流程： 　　1.晨检接待与晨间游戏活动(7：30-8：10) 　　2.早操活动(8：10-8：30) 　　3.集体教育活动一(8：40-9：05) 　　中一：数学活动《来赏花》诸爱勤 　　中二：数学活动《给点卡排队》王小华 　　中三：诗歌《家》李芹 　　中四：数学活动《回家的路》陈珠 　　中五：语言活动《乖乖的礼物树》王琳 　　中六：数学活动《回家的路》徐小立 　　4.幼儿入厕盥洗、副餐(9：05-9：35) 　　5.集体教育活动二(9：40-10：05) 　　中一：综合活动：《猴子摘桃》朱红 　　中二：社会活动：《小壁虎借尾巴》张小燕 　　中三：手工活动：剪纸《蝴蝶》段瑜 　　中四：手工活动：剪纸《蝴蝶》戴卉 　　中五：艺术活动《蛋壳贴画》陈翠翠 　　中六：手工活动《不倒翁》刘娟 　　6.幼儿入厕盥洗、饮水(10：05-10：20) 　　7.户外游戏活动(10：25-10：55) 　　8.家长离开，幼儿在园活动，准备就餐。 　　幼儿园家长活动开放日活动方案7 　　活动背景 　　为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于x月xx日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。 　　一、活动目的 　　1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 　　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 　　二、活动主题 　　把握今天，创造明天 　　三、活动及班级安排 　　1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。 　　2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动; 　　3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。 　　第一节集体活动：班主任主讲 　　第二节集体活动：配班主讲 　　第三节集游戏活动：班主任主讲 　　最后回收家长意见反馈表。 　　四、教师注意事项 　　1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。 　　2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。 　　3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。 　　4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。 　　5、教育活动效果好，达到教学目的。 　　五、家长意见反馈表 　　六、家长邀请函

《经济法基础》每日一练-2020年初级会计职称考试 多选题 1.根据我国法律制度的规定，下列各项中，能够成为法律关系主体的有( )。 A.自然人 B.商品 C.法人 D.行为 2.甲、乙、丙、丁四人就《仲裁法》的相关规定进行讨论，则下列四人的说法中错误的有( )。 A.甲认为仲裁适用于平等主体之间发生的财产权益纠纷，因此离婚财产纠纷也应适用仲裁法 B.乙认为仲裁实行一裁终局原则，因此当事人达成和解协议并作出裁决书后反悔的，不可以再就同一事项申请仲裁 C.丙认为若双方未单独签订仲裁协议而是只在合同中约定仲裁条款，则若合同无效，仲裁条款也无效 D.丁认为仲裁是否公开进行是自愿的，当事人协议公开的就可以公开进行 3.下列各项中，属于刑罚中附加刑的有( )。 A.罚金 B.剥夺政治权利 C.驱逐出境 D.没收财产 4.根据我国法律制度的规定，下列各项中，能够成为法律关系主体的有( )。 A自然人 B组织 C行为 D法人 5.下列情形中，属于诉讼时效中断的有( )。 A权利人向义务人提出履行请求的 B义务人同意履行义务的 C法定代理人丧失代理权 D权利人申请仲裁的 【 参考答案及解析 】 1.【答案】AC。解析：选项BD：属于法律关系的客体。 思路点拨：掌握法律关系主体、客体、内容。 2.【答案】ACD。解析：婚姻不能提请仲裁，因而A选项不正确;仲裁协议包括双方当事人在合同中订立的仲裁条款和以其他书面方式在纠纷发生前或者纠纷发生后达成的请求仲裁的协议。C选项错误;仲裁应开庭但不公开(自愿原则) ⑴当事人协议不开庭的，仲裁庭可以根据仲裁申请书、答辩书以及其他材料做出裁决。 ⑵当事人协议公开的，可以公开进行，但涉及国家秘密的除外。选项D不正确。 思路点拨：仲裁协议及仲裁协议的内容。 3.【答案】ABCD。解析：ABCD均属于附加刑。 思路点拨：掌握主刑、附加刑的内容。 4.【答案】A B D。解析：法律关系主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人，主要包括公民(自然人)，组织(法人和非法人组织)，国家。 选项ABD，属于法律关系的主体; 选项C，属于法律关系的客体。故选ABD。 思路点拨：法律关系的主体。 5.【答案】A B D。解析：诉讼时效中断的情形有：(1)权利人向义务人提出履行请求的;(2)义务人同意履行义务的;(3)权利人提起诉讼或者申请仲裁的;(4)与提起诉讼或者申请仲裁具有同等效力的其他情形。选项ABD，均属于诉讼时效中断的情形;选项C，属于诉讼时效中止的情形。故选ABD。 思路点拨：诉讼时效中断。

王春雨学习分享第238天（2021.09.24星期五） 第三届国际心理卫生大会曾经认定心理健康的标准是①身体、智力、情绪十分协调 ②适应环境人际关系中彼此能够谦让。③有幸福感 ④在职业工作中能够充分发挥自己的能力 ，过着有效率的生活 。 心理健康的三个标准 第一：体验标准 ，只以个人的主观体验和内心世界的状况 ，主要包括是否有良好的心情和恰当的自我评价等等 。 第二：操作标准 ：指通过观察、实验和测量等方法考察心理活动的过程和效应 ，其核心是效率 ，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或者是社会功能 。 第三：发展标准 ：着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析 。 衡量心理是否健康时 ，要把这三种标准联系起来 综合考察 。

　　 一、指导思想： 　　为纪念世界第XX个无烟日，实现“建立无烟环境”的郑重承诺，加强吸菸危害身体健康的宣传，教育师生革除吸菸这种不良嗜好和不健康、不文明的陋习，提高社会的文明程度和公民的公德意识和文明素质，教育师生自觉树立戒菸意识。依据卫生部、全国爱卫会、万源市爱卫会关于开展第二十个世界无烟日活动的安排意见，制定万源市第三中学“清新校园，无烟行动”活动方案： 　　 二、领导机构： 　　组 长： 张忠林 　　副组长：张 平 谢良政 周俊全 陈明志 鞠大禄 　　组 员：王守坤 魏宗孝 蒲云川 周兴阳 陈建强 王成亿 严 磊 张 军 王 钊 李卓君 向 静 刘文艺 各年级组长 班主任 　　具体负责：团委会、学生会成员 　 　三、工作措施： 　　一成立领导小组，制定工作方案 　　学校成立由校长任组长，各处室、年级组长、班主任为成员的领导小组，制定“清新校园，无烟行动”活动方案，加强对活动的领导，将此项活动落到实处。 　　二加强宣传，创造师生戒菸的良好氛围 　　1、活动主题：建立无烟环境 　　2、活动口号：建立无烟环境，构建和谐校园 　　3、学校举行“清新校园，无烟行动”主题教育活动启动仪式，师生开展“拒吸第一支菸”签名活动。最后上交团委办 　　4、按照工作安排，学校为全校师生做一个以“吸菸危害和控烟”为内容的健康教育。 　　5、各班要通过手抄报、召开主题班会、征集绘画作品、举办知识问答等形式向师生宣传和普及“吸菸危害和控烟”的相关知识，参加市组织的评选、评优活动。 　 　四、工作安排： 　　1、5月30日，活动启动阶段： 　　举行“拒吸第一支菸，做永不吸菸的新一代”签名活动，“清新校园，无烟行动”活动启动。 　　地点：万三中宣传栏广场 　　时间：下午第三节课 　　2、6月3日——14日，开展活动阶段： 　　1各班以“吸菸危害和控烟”为内容的健康教育讲座。 　　2各班上交两幅以控烟为题材的绘画作品。A3纸、蜡笔或水彩画均可，独立创作，25日前上交团委 　　3向各班下发相关内容的问卷，开展知识问答活动。 　　4各班召开一次以“吸菸危害和控烟”为内容的主题班会。 　　3、6月14日——28日，推荐、表彰、总结阶段： 　 　五、具体要求： 　　1、要求全体师生要充分认识到开展“清新校园，无烟行动”主题教育活动的重要性，提高认识、加强领导、缜密组织、务求实效。 　　2、“清新校园，无烟行动”主题教育活动要和贯彻落实“八荣八耻”、《中学生日常行为评价细则》、建立优秀班级、优秀团支部活动结合起来。 　　3、各年级各班要做好材料文字、作品的收集和整理工作。25日前交团委办 　　4、各年级各班在活动中要注意总结好的经验和做法，将“清新校园，无烟行动”主题教育活动深入持久地开展下去。 　　5、活动情况作为评选卫生科室、优秀班级、优秀团支部的依据，如不符合，取消荣誉称号。

首先电动势和电源电压的单位是相同的,都为伏特V.由于通常电源都存在内阻,所以它在闭合电路中自身也会分得一部分电压,它两端的电压就不足整个电源能产生的电压值了,所以为了区别开电源两端的电压 和 电源总电压 两个不同概念,才特意为电源总电压取名为 电动势,都表示同一个量,数值上自然相同.

没有。1、根据查询首都经济贸易大学密云分校官网显示，截止2023年8月15日首都经济贸易大学密云分校没有护理专业。首都经济贸易大学密云分校是1984年经北京市人民政府批准成立的一所公办全日制普通高等院校。

同在蓝天下，人鸟共家园。

一、武汉大学生创业贷款条件及流程：1、对在武汉市自主创业，依法取得工商营业执照，具有国家承认学历的毕业五年内(含毕业学年)的高校毕业生，可申请小额担保贷款。2、符合条件的高校毕业生，向武汉市人力资源社会保障部门所属的人才服务机构申请贷款，并提交以下资料：《武汉市个人小额担保贷款申请表》、毕业证原件及复印件、居民身份证和《武汉市居住证》原件及复印件、《就业失业登记证》原件及复印件、工商营业执照或经营许可证原件及复印件、创业项目计划书以及发明专利证书或各类创业大赛获奖证书、孵化基地入住证明等。3、武汉市人力资源社会保障部门所属人才服务机构受理申请人资料后，在5个工作日内，应会同担保机构(保险机构)对创业项目进行实地考察，同时对申请报告、企业资产状况、经营能力、经济实力、信用记录、贷款用途等进行调查和评估，确定贷款额度，并在《担保承诺书》上签署意见，报市人力资源社会保障部门、财政部门核准后，由经办银行在5个工作日内与申请人签署贷款协议，并发放贷款。二、大学生创业者，注意规避以下雷区：1、眼高手低：大学生如果对自身经验和能力认识不足，对创业的期望值又过高，一开始就起点较高，很容易失败。因此，大学生创业不妨放平心态，深刻了解市场和自己，然后从小做起，从实际做起，第一步走稳了再走第二步。2、纸上谈兵：缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题，不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断。所以大学生在创业初期一定要做好市场调研，一些可行性研究也可委托专业机构进行，在了解市场的基础上创业，才能长久。3、单打独斗：在强调团队合作的今天，创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。团队精神已成为不可或缺的创业素质，风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。如今大学生一般都有个性，自信心较强，在创业中常常自以为是、刚愎自用，这些都影响了创业的成功率。因此，对打算创业的大学生来说，强强合作，取长补短，要比单枪匹马更容易积聚创业实力。

一、统一思想明确目标，正确处理余额增长与发展保险的关系。随着邮政体制的改革，邮政储蓄也发生了巨大的变化，我们由过去的单一型的吸储，转变成形式多样、种类繁多的综合的金融性专业。邮政储蓄的收入也由过去单一的利差收入，转变成多种业务收入的综合体。特别是近两年，随着邮储老存款余额在人行的逐季转出，利差收入也会随之逐渐减少。邮储如何发展，收入从何增长是摆在我们每一个经营者面前的问题。用老的观点，盲目地追求余额的增长，显然是不够准确的。有时看似是余额在不断地增长，但实际上，它非但不能为企业创收，相反会造成企业收入的减少，所以要有选择的寻找储蓄收入的增长点是非常重要的。2006年我局在这方面做了有益的尝试。由于我局深处小区内，居民百姓的收入相对不高，办理中长期存款的储户居多。存款结构相对不合理，定活比例不平衡。开业之初，我们这样一个单点支局，每年净增余额超五千余万元。在看似一片繁荣景象的背后，我们也深深地体会到，储蓄收入的增长是那样的缓慢。而邮储自1998年恢复代理保险业务以来，得到了长足的发展，目前它也已成为保险销售市场一支不容忽视的生力军。首期保费金额的2.5即可转为收入，它既可以有效地调整存款结构，为企业创收，为员工赢利，同时也能有效地维护好用户，做好对外服务。这一点恰恰是对储蓄收入进行了有效的补充。何乐而不为！所以调整存款结构，发展保险业务，处理好余额的增长与发展保险的关系成为我们的当务之急。于是支局规定对于那些来到柜台前要求办理定期存款三年、五年期的或者是提取大额现金的储户，营业员要多说一句话，把分红保险可免利息税以及优异于长期存款等特点告知储户，从而引导他们办理保险业务。同时，我局以各种形式进社区开展丰富多样的保险宣传活动，强化居民百姓的保险意识，提高邮政代理保险知晓率，促进邮政代理保险产品的销售。通过这些做法，一年来，我们有效地克制住了长期存款余额的增长，调整了定活的比例，同时也为支局带来可观的保险收入。二、强化保险营销意识教育，加快保险业务发展。要促进储蓄收入的增长，只靠储蓄单一的业务种类是远远不够的，需要调整储蓄业务结构，采取发展储蓄余额和代办并重的多元化经营模式。“利用柜台营销开发保险业务及中间代办业务，坚持发展余额不动摇”成为我局全年工作的重点，特别是发展保险业务。目标确立后，结合地域特点，我们充分利用柜台营销方式不断开发储蓄保险业务。___邮局是一个单点局，柜员只有9名，在办理保险业务中，职工们普遍存在着一种想法，那就是，觉得保险有骗人之嫌，万一我给人家做了保险，而保险收益不向我们介绍的那样，那用户还不得找我们打架？不但给自己找事，还会引发服务问题，多一事不如少一事。也有人觉得用户都去买保险，那就没有人存钱了，还不影响我们的储蓄余额？支局了解到职工的想法后，为了让职工对保险有一个正确的认识，理解代理保险是丰富金融产品、为邮政客户提供多元化服务的有利手段。我们利用班前会和班组会不断向职工讲解邮政储蓄的发展趋势，并向大家灌输保险知识，同时请代理保险的公司业务员进行业务指导，介绍保险的营销技巧以及产品的特点。通过这些引导，使职工统一了认识，明确了柜台营销的重要性，并掌握了一些保险知识，为保险营销打下了良好的基础。为促进职工保险业务水平不断提高，局内还特别重视保险代理人资格考试工作，不仅要求所有储蓄人员参加考试，还动员非储蓄人员积极学习并参加考试，目前我局已有10人次通过了代理人资格考试。三、以点带面，开展一带一的学习活动随着职工对保险业务的关注程度加深，我局保险业务已经做到了“人人仑做保险，人人皆能出单”的局面，能取得这样好的效果，得益于我们采取的一带一的学习方式 。鲍桂琴是我局保险营销状元，曾是一名管局级的“十佳岗位能手”，今年她个人首期保费已达1000余万元，为支局创收近22万余元。但是大家不知道，鲍桂琴今年已经48岁了，学习新业务对她来说不是一件轻松的事情，年轻人学一遍也许就记住了，她可能得学两遍甚至三遍，但是她没有放弃学习，而且经常向其他同志请教保险业务问题。在发展保险业务过程中，她经常与保险公司工作人员进行沟通，确保自己精通每个保险产品。做保险，光有良好的业务素质，没有丰富的客户源，发展保险也只是一句空话。要想发展业务，必须有自己的客户群体，而鲍桂琴通过热情周到的服务，维护了一大批客户，用户都愿意找她办理业务。拥有了这两个先决条件，鲍桂琴做起保险来，就有了更大的优势，也正是因为如此，她取得了很好的业绩。能有如此“厉害”的营销能手，令我们无比高兴和自豪。但是我们也清醒的认识到，___邮局的保险业务，光靠鲍桂琴一人不行，要靠每一名职工的努力，如果能使每一名职工都向鲍桂琴那样成为保险营销能手，我局的保险业务才会健康发展。为此储蓄班组在鲜中清的带领下，开展岗位演练，互相学习活动，采取了一带一的学习方式，就是让每一名职工都拜鲍桂琴为师学习保险营销，让大家都看看鲍桂琴是如何向用户推荐保险业务的。特别是对于那些刚参加工作的新职工，我局在培训储蓄业务的同时，专门安排一个星期让他们跟随鲍桂琴学习保险营销。通过这种一带一的学习方式，收到了实效，现在我局除鲍桂琴外，李雷丽、薛楠等等都已成为了保险营销能手。现在储蓄组人均办理保险首期保费达到了140万元。四、制定合理、透明的奖励政策，调动职工的积极性为了充分调动职工的积极性，我局制定了优厚的奖励政策。首先，对于保险局下发的各项奖励，我局严格按照上级制定的政策全额下发到每一名职工，做到公开透明，人人知晓，这样既激励了那些优秀职工，同时对营销业绩较差的职工也是一个鞭策。其次，在保险局奖励的基础上，还出台了我局自己的奖励政策。我局分别设立了突破奖和高额保单奖，即对于首次出单和单张10万元以上的高额保单，支局还给予职工相应的奖励。通过这两方面的努力，职工的积极性也被充分的调动起来了。也正是因为如此，截止到12月份，我局全年首期保费高达1500万元，创我局历史最高记录，同时在管局名列前茅，仅此一项就为支局创收31.2万元，为我局全年生产任务的完成做出了很大的贡献。由此可以看出，保险业务是一项低成本，高收入的业务，它可以为个人和企业赢得效益的最大化。发展邮政储蓄的保险业务让___邮电局尝到了甜头。在明年的工作中，我们将在区局的正确引导下，继续努力，抓余额，促保险，力争2007年保险业务收入翻番，使这项业务真正能够成为我局明年的工作亮点和收入的增长点，为南区经营发展多做贡献。___邮电局

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