学《电子电路基础》需要用到高等数学吗？

先学《电路分析基础》——再学数电、模电，于是走遍天下。

　　四、解：使用叠加定理。　　1、12V电压源单独作用时，2A电流源开路。　　电压源外总电阻为：R=3+1∥（2+2.25）=80/21（Ω）。　　所以：I1"=12/R=12÷（80/21）=63/20=3.15（A）。　　1∥（2+2.25）的电压为：U1=I1"×1∥（2+2.25）=（63/20）×17/21=51/20（V），上正下负。　　所以：I2"=U1/（2+2.25）=（51/20）÷4.25=0.6（A）。　　I3"=0。　　2、2A电流源单独作用时，12V电压源短路。I3"=2A。　　电流源外总电阻为：R=（3∥1+2.25）∥2=6/5=1.2（Ω）。　　电流源端电压为：Us=Is×R=2×1.2=2.4（V），下正上负。　　所以：I2"=Us/（3∥1+2.25）=2.4/3=0.8（A）。　　3∥1的电压为：U1=0.8×3∥1=0.6（V），下正上负。　　所以：I1"=U1/3=0.6/3=0.2（A）。　　3、叠加：I1=I1"+I1"=3.15+0.2=3.35（A）。　　I2=I2"+I2"=0.6+0.8=1.4（A）。　　I3=I3"+I3"=0+2=2（A）——实际就是电流源电流。　　五、解：Ir（相量）=U（相量）/R=120∠0°/15=8∠0°（A）=8A。　　IL（相量）=U（相量）/jXL=120∠0°/j20=120∠0°/20∠90°=6∠-90°（A）=-j6 A。　　Ic（相量）=U（相量）/（-jXc）=120∠0°/（-j10）=12∠90°（A）=j12（A）。　　总电流：I（相量）=Ir（相量）+IL（相量）+Ic（相量）=8-j6+j12=8+j6=10∠36.87°（A）。　　总电流超前电压相位相差36.87°，所以φ=-36.87°，cosφ=cos（-36.87°）=0.8。　　视在功率：S=I×U=10×120=1200（VA）。　　有功功率：P=S×cosφ=1200×0.8=960（W）。　　无功功率：Q=S×sinφ=1200×sin（-36.87°）=-720（var）。　　无功功率为负值，表示电路呈现容性。

只是一种附加可课，全面一下呗。

先算出时间常数 τ；图1）时间常数中的电阻，是两个的串联值，Uc(0) = V；图2）时间常数中的电阻，是两个的并联值，Uc(0) = V；不过，仅仅是画波形图，根本不需要计算电阻值，用个 τ 表示就好了；t>0时，都是放电过程，可参看教材，标明时间，就是标出 1τ， 2τ，3τ，4τ，5τ 的时间点时电容电压大概降到了什么值；图3）图4），给出的都是流经电感的电流，iL(0)=I。同理，波形图上的纵坐标参数，电容是电压，电感是电流，参照上面来做就是了；

都以为很复杂,提了一大堆的东东,我说电子很简单你信不信,随便找一本电子基础知识的书,学好认识什么是直流,什么是交流,学好三极管,二极管,电容,电阻,电感,学着怎么拿烙铁用万用表就OK了,然后买本电子报合订本,一可以丰富自己的知识,二在上面找最简单的电路自己装,一般都有电路分析,装几个就会了.

这是由D触发器和JK触发器组成的电路，D触发器的输出Q1为JK触发器的输入。D触发器为上升沿触发，JK触发器为下降沿触发。当CP上升沿脉冲Q1的状态等于D的状态。由于JK连在一起，并与Q1相连，所以当Q1为0时，Q2输出不变；当Q1为1时，Q2的输出状态为原来状态的非，即如果Q2原来为0，则变成0。JK触发为下降沿触发，所以在CP为下降沿时，Q2的状态根据JK的状态发生变化。具体波形如下：

模拟电路

　　《电路分析原理》(Circuit Analysis)北京大学课堂录音录像、中英文课件和作业习题[压缩包]　　1. 课程概述　　《电路分析原理》是电子学各专业课程学习的第一门专业基础课，它的重要性在于：1）它是学习和掌握电类各专业知识的基础；2）它所描述和研究的基本概念和基本方法普遍使用在电子学科各专业领域。可以说，绝大多数相关的电子工程课程都是以这门课为基础的，很多重大发明所遵循的基本规律也是在这门课中所描述的。　　在北京大学，《电路分析原理》课程一直深受重视，是学校主干基础课程。同时，2002年入选北京大学优秀课程，2005年被评为北京大学精品课程， 2008年被评为北京市精品课程 。该课程是北京大学信息科学技术学院电子学系和微电子学系本科生的必修课程，也是北京大学电子学专业辅修/双学士学位的必修课程，另外， 也是北京大学大类平台课程 。　　2. 基本目的　　1 .使学生掌握电路分析的基本原理和基本分析方法　　2 .使学生能应用所学原理和方法去理解和认识常用电路。　　3 .培养独立思考能力、科学思维方法和求知创新精神。　　3. 内容提要　　线性电路的时域分析，稳态响应和复数解法，线性电路的 s 域解法，信号的频谱，网络分析方法，双口网络分析，链式网络和传输线分析，非线性电路分析（运算放大器、二极管、三极管、场效应管）　　4. 课时分配　　理论课：45学时，习题作业与讨论：15学时　　5. 教材：　　1 ．《电路分析》王楚、余道衡编著，北京大学出版社　　2 ．《电路分析方法》（手稿版）胡薇薇、陈江编著，北京大学出版社　　6. 主要参考书 ：　　1. 《电路分析习题指南》王楚、余道衡编著，北京大学出版社　　2. 《电路分析基础》李瀚荪编著，高等教育出版社　　3 ．《电路原理》江缉光编著，清华大学出版社　　4. 《 Engineering Circuit Analysis 》 William H. Hayt, Jr., Jack E. Kemmerly, Steven M. Durbin, McGraw-Hill, 6th edition, 2002. 电子工业出版社影印。　　7. 课程录像：　　1 ．胡薇薇教授，现场教学录像，内容为传输线　　2 ．陈江副教授，后期教学录像，内容为非线性电路分析　　3 ．蒋伟副教授，现场教学录像，内容为运算放大器　　下载地址：http://www.verycd.com/topics/2763664/

按图1，加入反馈电阻后，构成个同相负反馈放大器电路；其增益为 Au = 1+Rf/R1 = 10/0.5=20，那么 R1=10k，Rf=190K输入端与输出端同相，所以是个同相负反馈放大器电路，计算方法同上；

十六进制的B=十进制的11；十六进制的F=十进制的15。所以：

别学了 换个行业吧。男怕入错行

6i1=15+3(-3-i1)=15-9-3i1，9i1=6，i1=2/3 A，Va=6 x 2/3=4v10i2=15(3-i2)=45-15i2，25i2=45，i2=9/5 A，Vb=10 x 9/5=18vU=Va-Vb=4-18=-14v。

答案是B

1.初始值、稳态值、时间常数2.70。7A、50Hz、30度3.n-1、b-n+14.20A、1Ω5.uc(0-)=uc(0+)、iL(0-)=iL(0+)6.幅值、频率、初相位7.电容、电感

区别主要在于知识范围的不同

1，发射结正偏的条件是：vb—ve约等于0.7v2，vb=ve判发射结短路；vb-ve>>0.7v判发射结开路。

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单片机的c语言和电脑的c语言的区别是单片机c语言需要对底层硬件进行操作。例如直接查询io口状态来判断按键，如果一点硬件基础也没有，初做的程序这个按键可能很不稳定，也不知道怎么样调试。所以要先懂点电子基础的，再去学比较易上手。

电子与通信工程是电子技术与信息技术相结合的构建现代信息社会的工程领域，电子技术是利用物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学的基础理论解决电子元器件、集成电路、仪器仪表及计算机设计和制造等工程技术问题；信息技术研究信息传输、信息交换、信息处理、信号检测等理论与技术。其工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。

很多书刊都有的。。你要留意。。有的里面是图解的。。。很实用。。，《家电维修》由化工工业出版社出版空调器故障维修全程指导。。这本很不错。。

大学。根据查询原创力文档得知，只要是大学专业是电气工程或电气工程与计算机科学的，都可以看。

第1章 电路抽象第2章 电阻网络电阻（Resistance，通常用“R”表示），在物理学中表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种特性。电阻将会导致电子流通量的变化，电阻越小，电子流通量越大，反之亦然第3章 网络定理第4章 非线性电路分析含有除独立电源之外的非线性元件的电路。电工中常利用某些元器件的非线性。这里的非线性元件不包括独立电源。例如，避雷器的非线性特性表现为高电压下电阻值变小，这可用于保护雷电下的电工设备。非线性元器件在电工中得到广泛应用。例如避雷器的非线性特性表现在高电压下电阻值变小，这性质被用来保护雷电下的电工设备；铁心线圈的非线性由磁场的磁饱和引起，这性质被用来制造直流电流互感器。非线性电路的研究和其他学科的非线性问题的研究相互促进。20世纪20年代，荷兰人B.范德坡尔描述电子管振荡电路的方程成为研究混沌的先声。非线性元件电路是指由非线性元件构成的电路,如线圈,电容等够成的LR,CR,LC,LCR电路等,这些可构成微分电路或积分电路,这就是非线性电路。第5章 数字抽象第6章 MOSFET开关第7章 MOSFET放大器第8章 小信号模型第9章 储能元件第10章 线性电气网络的一阶暂态过程第11章 数字电路的能量和功率第12章 二阶电路的暂态过程第13章 正弦稳态：阻抗和频率响应第14章 正弦稳态：谐振第15章 运算放大器抽象第16章 二极管二极管又称晶体二极管,简称二极管(diode)，另外，还有早期的真空电子二极管；它是一种具有单向传导电流的电子器件。在半导体二极管内部有一个PN结两个引线端子，这种电子器件按照外加电压的方向，具备单向电流的转导性。一般来讲，晶体二极管是一个由p型半导体和n型半导体烧结形成的p-n结界面。在其界面的两侧形成空间电荷层，构成自建电场。当外加电压等于零时，由于p-n 结两边载流子的浓度差引起扩散电流和由自建电场引起的漂移电流相等而处于电平衡状态，这也是常态下的二极管特性。附录……

你要问什么?你的问题不清楚，叫人怎么帮你?我猜一下，你是问什么叫二阶电路吗?二阶电路就是用二阶微分方程描述的电路，一般表现为具有两个动态原件。但是，有两个动态原件的电路不一定就是二阶电路。例如，两个电容串联或并联，其方程任然是一阶微分方程，所以是一阶电路。

要先学习《电路分析基础》，就是复杂电路的分析方法，才能理解电子电路的原理。网购教材是《模拟电子技术基础》与《数字电路基础》 ，有配套的习题解答，我是用清华大学出版的。你到网上书店逛逛，选择适合自己的教材。高职、培训类的教材自学容易些。工科是实践的学科，实验很重要，自学就是这个麻烦，纸上谈兵是学不会的。

模电的科学出版社的日本人的《晶体管电路设计》不错，单片机的北航的《单片机实验与实践教程》不错，数电的我还没发现，都是一坨屎

您好，获取历年专业课真题资料的途径主要有以下五个：一、是直接找该大学的学生学长要;二、是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印;三、是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购;四、是上该校的论坛找;五、是上购物网站搜索购买。欢迎向158教育在线知道提问，

看似是没有动手能力哦，看一点课外电子实用的技能知识书吧，《电子制作》《家电维修》《电脑报》。

理论课：材料力学、理论力学、流体力学、计算机基础。机械：制图、金属工艺学、液压与气动、公差与偏差；电气：电工理论、电机学、电机拖动与控制、工厂供电；基础课：电机拖动与控制、工厂供电、单片机原理、机床数控技术、机电设备故障分析与维修等。机电类专业要掌握的基础知识是：语数外三科是必须的，此外，还有专业课，如机械制图、机械设计基础、机械设计与制造、电子电路基础知识等。 机械是指机器与机构的总称。机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置，像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。机械电子工程专业俗称机电一体化，是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业包括基础理论知识和机械设计制造方法，计算机软硬件应用能力，能承担各类机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。

就业面很宽,关键是要把它学好,我就是这个专业今年毕业的

①101 思想政治理论②201 英语一③301 数学一④928 电子技术基础（数、模）初试考电子技术基础（数、模） 最基本的就是要复习好 《电子技术基础》（数字、模拟）康华光，高等教育出版社或《计算机结构与逻辑设计》黄正谨，高等教育出版社；《电子电路基础》刘京南，电子工业出版社 这算哪本书！你问的如何搭配是指什么啊

　　在高考志愿填报时，很多考生对电子信息工程技术专业的相关情况很关心。下面是由编辑为大家整理的“电子信息工程技术学什么 就业方向有哪些”。 　　电子信息工程技术专业主要课程 　　电路基础、电子电路基础、计算机组成原理、C语言程序设计、单片机技术、传感器与检测技术、电子产品制作与维修、电子产品制图与制版、电子仪器测量技术、计算机网络技术、嵌入式(ARM)技术、DSP技术、智能仪表技术、表面贴装(SMT)技术、电子设计自动化、电子产品营销、电子工艺实习、电子设备装接实训、电子信息综合实习、机械工学等。 　　电子信息工程技术专业就业方向 　　本专业学生毕业后从事电子类产品的生产、开发、销售，电子信息系统的开发、应用、维护等。也可从事网络与信息产业及相关岗位的工作。 　　从事行业： 　　毕业后主要在电子技术、新能源、建筑等行业工作，大致如下： 　　1 电子技术/半导体/集成电路; 　　2 新能源; 　　3 建筑/建材/工程; 　　4 仪器仪表/工业自动化; 　　5 互联网/电子商务; 　　6 计算机软件; 　　7 其他行业; 　　8 通信/电信/网络设备。 　　电子信息工程技术专业培养要求 　　1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 　　2.具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力; 　　3.具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力; 　　4.具备工程制图和识图能力; 　　5.具备识读技术文件、工程文件的能力; 　　6.具备系统集成产品调试和测试能力; 　　7.具备典型系统运行与维护能力; 　　8.掌握电子技术的基本知识; 　　9.掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

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看你基础怎么样，以及想学习到什么样的水平，如果基础不好的话，可以找电工学之类的入门书籍看一下，如果有一定的电子电路基础，想学实战的话，可以找一下工业电路板芯片级维修彩色图解来看一下，图片跟案例比较多，适合实战学习。

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术，这3个专业同属于工学领域的电子信息类专业，都是广大考生争相报考的热门专业，也是就业市场上最抢手的专业之三。但是，对于大部分的考生和家长来说，她们就像3胞胎一样，即使是亲生的，也很难分辨谁是谁。即便是在读的大学生，或者毕业生，也很难把她们的不同点解释清楚。下面我对这3个专业进行对比分析。3个专业主要学习的课程区别电子信息工程，主要学习的课程有《信号与系统》、《电路分析》、《电子技术基础》、《高频电子技术》、《电子测量技术》、《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《RFID原理及应用》、《自动检测技术》、《计算机网络》、《传感与检测技术》、《网络与办公自动化技术》、《单片机原理及应用》、《数字信号与信息处理》、《ARM嵌入式系统》等。电子科学与技术，主要学习的课程有《电路基础》、《计算机结构与逻辑设计》、《信号与系统》、《电子电路基础》、《微机系统与接口》、《电磁场理论》、《固体物理基础》、《模拟电路基础》、《集成电路》、《半导体物理学》、《自动控制原理与技术》、《DSP技术》、《显示技术》、《光电子技术》、《传感与检测技术》等。电子信息科学与技术，主要学习的课程有《模拟电路基础》、《电磁场与电磁波技术》、《传感器技术与应用》、《单片机系统原理》、《数字电路逻辑设计》、《无线传感器网络》、《SQLSERVER数据库应用技术》、《半导体物理学》、《电路分析原理》、《DSP技术及应用》、《光纤传感技术》、《高频电子线路》等。3个专业的主要课程互有渗透，和计算机、通信都有交叉，都以数学和物理为主要基础，因此，要学好这3个专业，需要扎实的数学和物理基础。3个专业主要的研究领域区别电子信息工程，主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路如何传送、处理和储存信号。这个本科专业最好的10所大学是清华大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京邮电大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、华中科技大学。电子科学与技术，着重点在于“电子”，以集成电路研究为特征，主要研究微电子、光电子、集成电路等，对各种电子材料、元器件、集成电话、电子系统、光电子系统进行设计、制造和科技开发等。这个本科专业最好的10所大学是电子科技大学、东南大学、西安电子科技大学、浙江大学、清华大学、上海交通大学、西安交通大学、华中科技大学、北京邮电大学、天津大学。电子信息科学与技术，以电子、通信、计算机多领域交叉为特色，主要研究如何利用电子技术进行“通信”。这个本科专业最好的10所大学是北京大学、西安电子科技大学、电子科技大学、南京大学、复旦大学、清华大学、北京邮电大学、吉林大学、中山大学、武汉大学。总结：电子信息工程和电子科学与技术这2个专业是基础专业，而电子信息科学与技术包括了所有与电子信息相关的学科，如通信、计算机、自动化、机械电子、微电子、固体电子等，属于特设专业，要根据高校的办学特色和研究的侧重点，以及高校的人才培养方向来确定。

本文由猎芯网为您提供，作为一种电子元件采购，为了给企业提供更专业的采购建议，不仅需要灵活的业务能力，还需要掌握电子元件的分类、型号识别、用途等专业基础知识。分类电子元件。电子元件是电子电路中独立的个体，是用来制造或组装电子整机的基本部件。主动元件和被动元件。主动部件是指在获得能源供应时，能够激发和放大电信号、振动、控制电流或能量分配等主动功能，甚至实现数据运算和处理的部件。主动部件包括各种晶体管、集成电路(ic)、影像管和显示器等。与主动元件相比，被动元件不能激发、放大、振荡等电信号，对电信号的响应是被动服从的，而电信号则根据电子元件的原始基本特性。被动元件是最常见的电阻、电容、电感等。无源元件和有源元件。有源元件对应主动元件。如果电子元件在工作过程中有电源，则称为需要实现特定功能的有源器件。有源器件本身也消耗电能∞散热器通常被添加到大功率有源器件中。与无源元件相对应的是被动元件。电阻器、电容器和电感器件可以在没有额外激励电源的情况下通过电路中的信号完成指定功能，因此被称为无源器件。无源器件本身消耗的能量非常小，或者将电能转化为其它不同形式的能量。与集成电路(ic)的分立元件有源器件可分为分立器件和集成电路两大类，包括物理结构、电路功能和工程参数。分立元件与集成电路(ic)相对。集成电路(icintegratedcircuit)是一种具有电路功能的电子元件，它将一类电路中所需的晶体管、阻力、容量等元件和布线连接起来，制成一小块或几块半导体晶片或介质基板。分裂元件是指一个单一的电子元件，如普通电阻器、电容器和晶体管，统称为分裂元件。分裂元件是一个功能单一的最小元件，内部没有其他元件功能单元。

电子科学与技术主要研究微电子、光电子、集成电路等领域的基本知识和技能，进行各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造和科技开发等。例如：GPS、有线电视、气象预报等所使用的微电子技术的开发，游戏机、电脑内一些微电子器件的设计制造，汽车防盗系统、出租车计价器等微处理器的开发应用。电子科学与技术主要学《电路基础》、《计算机结构与逻辑设计》、《信号与系统》、《电子电路基础》、《微机系统与接口》、《电磁场理论》、《固体物理基础》、《模拟电路基础》、《集成电路》、《半导体物理学》、《自动控制原理与技术》、《DSP技术》、《显示技术》、《光电子技术》、《传感与检测技术》等。部分高校按以下专业方向培养：自动化、智能电子、微电子技术、物理电子技术、电子材料与元器件、印制电路技术与工艺、物理电子与光电子技术。电子科学与技术专业可以在电子类企业从事电子技术、电子工程、通信技术、集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计、电子系统的设计等工作，还可以在IT类企业从事软件工程、硬件工程等工作。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

物理电子信息工程是什么？

基础很重要。就像你要看懂一篇文章一样，首先你要认得每一个字，然后理解一个词，一句话等等。这些都是基础嘛！

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其实最主要的还是要用心去维护、保护吧。关于一些常见的古建筑维护修缮方法远景设计研究院建议从以下几个方面入手：1、防止衰败（间接保存）即人为可以控制的建筑物理环境或构造手法来保护文化资产2、原貌保存这是直接处理文化资产的方式，可维持古建筑于现存状3、补强（直接维护）强化是在建筑实质架构中做物质性的添加，确保其耐久性或结构的原样。4、修复将一现存的基地、建筑、结构物或对象，尽其可能的回复到历史上某 一特定时段的过程或结果。5、迁建迁建是将一处文化资产，全部搬到另一块新的基地上。6、可适性再利用保存建筑最佳的途径是持续使用，使其维持原来的用途。

作家简介：流沙河（1931— ），原名余勋坦，四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等。 因才识扬名，因清脱为人仰重，因谦虚而备受爱戴，这便是人们心目中的著名诗人流沙河。 流沙河曾在中国诗坛上笔走龙蛇，饮誉海内外。10年前，先生突然“见异思迁”，弃诗而作文，鼓动海峡两岸文化交流，拨弄出举世瞩目的一个大旋涡。近年来，突然又波澜不兴，一时间，文化人都在询问他的“流向”。蜀国的文学圈子压根儿就消失了他那瘦比黄花的影子，消失了他那让人心头搁不下的谦恭，消失了他兴之所至谈笑惊座的幽默。 先生已逾七旬，身高1.7米，体重却只有90多斤，怎一个“瘦”字了得，他的样子，容易使人联想到经霜后的枣树，秋塘里的残荷。光阴似箭催人老，先生已是两鬓如霜了，但双眼依然睿智深邃，神态依然恬淡超然。先生言谈海阔天空，雅俗共赏，亦庄亦谐。他幽默的质量，可谓绝唱，上下五千年，纵横数万里，引经据典，从早“幽”到晚。 先生是四川金堂人，生于1931年11月11日，幼习古文，做文言文。1947年入省立成都中学高中部，1949年入四川大学农业化学系，1952年调四川省文联，历任创作员、《四川群众》和《星星》诗刊编辑。1957年“反右”运动中，因《草木篇》被毛主席亲自点名，“假百花齐放之名，行死鼠乱抛之实”。流沙河在全国上下被批倒批臭，后连续接受多种“劳动改造”，累计20年。1979年他被调回四川省文联，从1985年起专职写作，并先后出版了《锯齿啮痕录》、《独唱》、《台湾中年诗人十二家》、《流沙河随笔》、《流沙河诗话》、《故园别》、《游踪》、《庄子现代版》、《Y先生语录》等著作。迄今为止，已出版小说、诗歌、诗论、散文、翻译小说、研究专著等著作22种。 先生原名余勋坦，“流沙河”中的“流沙”二字，取自《尚书u2022禹贡》之东至于海，西至于流沙，因国人名字惯为三字，遂将“河”复补。 先生的400则精美短文集成的《Y先生语录》堪称一绝，真所谓嬉笑怒骂皆成文章。先生是一部不可多得的活字典，标新立异，出语有典，理据有度。流传颇广的《庄子现代版》就是佐证，充分体现出他的学者风范。 先生走路的步态有异于常人，似乎有点脚不着地，给人一种飘逸感，但又不是飘飘欲仙的那种，身子薄菲菲像只风筝。风筝飞在蓝天高处，轻轻漫漫，引人仰望。先生一生中只有有限的几次出川游历，最远的一次是南斯拉夫。虽然足迹未远，虽然已逾七旬，却足以担当起一个“老才子”的名分，写起文章来纵横捭阖，才情横溢，机智幽默，反讽甚至狡黠，都在字里行间随处可见。 闲暇时，先生喜欢养养树。他家布满了各种小树，却没有一盆花。最高大的一株是橡树，他似乎颇有些为之自豪。那株橡树站在窗前，为他挡住了市尘与市声。太阳出来时，他的书桌上便满是叶影晃动。 先生对家乡菜肴偏爱有加，对成都一川菜馆题壁赞曰：“民以食为天，食以民为铨，百姓所赞扬，物美价且廉。”并对“白肉拌蒜泥，腰花炒猪肝，落座便可啖，爽口即为鲜。鸡丁说宫保，豆腐说淮南，锅巴烩肉片，炸响满堂欢……”大加推崇。有朋自远方来，如台湾诗人余光中等来访，便以烧饼小菜、蒸牛肉和夫妻肺片等招待客人，于是主客尽欢，念念不忘。先生还在《Y先生语录》中说：“春天的苕菜，还有香椿拌嫩胡豆哟，夏天的凉粉，还有酸豇豆炒碎牛肉哟，秋天的泡海椒，还有干煸狗爪豆哟，冬天的泡青菜，还有豆豉熬腊肉哟。”引得读者口水长流，望梅止渴。 先生日常居家好静思，喜读书，此外亦奖掖后进，扶持新人，基本谢绝社交应酬。常以春蚕吐丝之态，为中国文学的宝库倾吐着字字珠玑。沧桑岁月终未使这条河枯竭干涸，相反，它正满载至清至纯之水，以自身独有的流向，静静地汇入我们民族文化史的无尽长河。

法律主观：中华人民共和国突发事件应对法中规定我国突发事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。根据我国的法律规定，所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。法律客观：《中华人民共和国突发事件应对法》第三条 本法所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。法律、行政 法规 或者国务院另有规定的，从其规定。突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。

老表关系啊？

除个体对自己感知、记忆、思想、智力、性格、气质、动机、需要、价值观和行为等心理过程、心理状态和心理特征的认知和评价以外都不包括。从时间看，可分为过去的我、现在的我和理想的我。过去的我是对以前自己的觉知和评价。现在的我是个体从现实出发，对现实中我的认识。理想的我是个体从自己的立场出发，认为自己将来应当成为的那种人。是个体追求的目标，不一定与现实一致，但对个体的认知、情感和意志行动有很大影响，是个体行动的动力和参照。扩展资料认知是决定我们情绪的最重要的因素之一，而自我对话的内容其实是我们对一件事的认知的表现形式。因此，很多人在面对压力情境时都会尝试用和自己说话，让自己尽快放松和平静下来，并以这样的方式来管理自己的情绪。Burnett（1994）的一项研究中发现，那些有积极自我对话的习惯的孩子与同龄人相比，展现出了更高的自尊水平和更低的抑郁水平。同时，指导和建议人们用更正确和健康的方式进行与自己的对话，也是认知行为疗法（CBT）中用来帮助人们改善情绪问题、应对生活变故的一个重要有效的工具（Meichenbaum, 1977; Rokke & Rehm, 2001 ）。参考资料来源:凤凰网-情绪低落，你可以“操纵”自己变好起来 | 最简单心理技术参考资料来源:百度百科-心理自我

上将

五官争功的翻译如下：五官争功文言文原文与鼻争高下。日:"我谈古今是非，而何能居上我?鼻曰:"饮食非我不能辨。眼谓鼻日:“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。”又谓眉曰: “尔有何功居上我?眉日:“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人? 无即不成礼仪。若无眉，成何面目?五官争功文言文翻译嘴巴和鼻子争上下。嘴巴说:"我谈古论今，你有什么能耐待在我上面?鼻子说: “所有的饮料食物没有我就不能分辨。眼睛对鼻子说:“我近可以分辨毫毛尖端(那么细微的事物)，远可以观察到天边，惟有可应当排名最先。”又对眉毛说: “你有什么功劳待在我上面?眉毛说: “我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，(他们) 对主人有什么益处?(但是)没有就不符合礼节和仪式。如果没有眉毛，那成什么面目了啊?“五官争功文言文学习与理解1、口与鼻争高下。我们说“嘴巴”，古文称“口”，“鼻子”称“鼻”。说明古文往往是单字的，古文的语言非常简2、口日: “我谈古今是非，尔何能居上我?“宋末的小说家罗烨写的《醉翁谈录》里也有一篇以五官为题材的寓言，其中有这样的句子: 鼻又“若然，则眉有何能，亦居吾上?”一一这里用的“居吾上”，而在《五官争功》这篇小古文里用的“居上我”，这两者之间有什么区别呢? 我认为，居上我，有“赶上我”的意思，和成语“后来居的表面意思相同，是一种傲慢的质问。3、眼谓鼻日:我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。"毫”指细毛。毛笔的笔头称为笔毫，根据笔毫的材质不同分为紫毫、狼毫、羊毫、兼毫等类型还有“明察秋毫”里的“毫”，指秋天里最早长出来的最细小的绒毛。而“毫端”就是毫毛的顶端.这里没有用“居上”，而用了一个“先”，为什么?“先”表示第一，表现出“眼”更加傲慢的姿4、眉日: “我虽无用，亦如世有宾客，何益主人? 无即不成礼仪。若无眉，成何面目?积累含“眉”的词语: 眉飞色舞、眉清目秀、眉来眼去、贼眉鼠眼、挤眉弄眼、慈眉善目、横眉竖眼。我们发现，“眉”和“眼”总是在一起出现，真是亲密的好朋友。这篇文章并没有写完，五官里，还少了一位: 耳。耳会怎么说呢?扬扬先用白话文讲自己的想法:耳对其它四官说: 我能听到四面八方的声音，没有我，你们说的话主人根本听不到。然后试着把上面的意思变成古文:耳曰:“我居两侧，听八方，若无耳，主人岂知汝等何言?” (仿照“若无眉”的句式去写的)至此，故事还没有讲完，到底谁的功劳最大呢?我们接着往后想想。这时候，主人发话了，说五官们各有自己的职责、功劳，一个也不能少。最后，五官们不争功了，和平相处，齐心协力为主人办事了.最后，试着把上面的意思变成古文:主日:“尔等各司其职，缺一不可，缺一，则面不成矣!”争止，五官安居各位，齐心为主效力乎

有趣的童话故事1 　　有一天，考拉正在树上寻找美味的食物，突然它看见一个像泡泡一样的东西从树底下冒了出来，它就伸出一只手，接住了那个泡泡。“咦，这个泡泡怎么不破呢?”它仔细一看，这不正是人类的气球吗?考拉像小孩玩气球一样，把气球在树上抛来抛去，一不溜神，气球飞上了天空。 　　考拉急得在树上直跺脚，它马上给它的好朋友打电话，让它们帮忙找气球，它对它们说：“我的气球是圆滚滚的，请你们帮我找一下。” 　　小白兔去拔萝卜的时候，看见地里有个圆圆的土豆，心想：“这不就是考拉要的圆圆的东西吗，我马上给它送去。” 　　小白兔把土豆给考拉送去，考拉看了摇摇头说：“这不是我要的气球 　　考拉重新给好朋友打了电话，“我要的气球是圆圆的，而且会在天上飞。” 　　小猴子在树上荡秋千的时候，看到树底下有几个小朋友正吹泡泡，泡泡可以飞上天，而且又是圆圆的，小猴子心想：“这不正是考拉要的气球吗，我马上给它送去。” 　　小猴子把泡泡水给考拉送去，在考拉面前吹了个泡泡，考拉叹了口气，又摇摇头说：“这也不是我要的气球。” 　　考拉又重新给好朋友打了电话，它说：“我的气球是圆的，会在天上飞，而且不是透明的，是红色的。” 　　小鸟在天上飞呀飞呀飞，看见一个圆圆的东西，而且和它一样也会飞，还是红色的。它心想：“这不正是考拉要的气球吗?我马上给它送去 　　小鸟把红色的气球给考拉送去，考拉看见，高兴地连连点头：“对对对，这就是我要的气球，谢谢你，小鸟!” 　　考拉把小白兔和小猴子叫到一起，它们四个一起开心地玩起抛气球。 有趣的童话故事2 　　 熊宝宝进步了 　　熊宝宝乐乐是小学一年级的学生，它非常不喜欢学习，每当期中期末考试它都会在家大闹，吵着不要考试。 　　有一天，马老师说：“同学们，今天回家要好好复习，明天考第六单元!”乐乐一听，吓得出了一身汗。心想：我得想个好办法，明天不来学校啦! 　　乐乐回到家，熊妈妈看到乐乐一副愁眉苦脸的样子，很是担心。 　　熊妈妈关切地摸摸乐乐的额头，问：“乐乐啊，你怎么啦?” 　　“没怎么，没怎么!”乐乐回答。 　　晚上，乐乐做了一个梦，梦里自己发烧了，没有去考试，还在家里大吃大喝呢! 　　第二天早上，乐乐想起了昨晚的那个梦。它想我可以装病啊!于是它躺在床上大叫：“我的头好痛啊!妈妈快来啊!”熊妈妈听到了乐乐的叫声，赶紧跑到了乐乐的房间，一看乐乐正抱着头在床上打滚呢!熊妈妈连忙把乐乐送到医院。马医生说：“其实乐乐并没有生病，那是装的!”乐乐听了脸红一阵，白一阵，吓得都不敢说话了。 　　熊妈妈把乐乐带回了家，熊妈妈并没有责怪它，只是说：“你现在还小，不知道读书的好处，妈妈小的时候也不喜欢学习，但姥姥对我说学习是学本领，要好好学习做个多才多艺的熊。妈妈希望乐乐也能好好学习，做个多才多艺的熊宝宝。” 　　乐乐听了拿起书包边跑边说：“妈妈!我一定会好好学习的! 　　熊宝宝高高兴兴地背着书包上学去了。 有趣的童话故事3 动物们的劳动节 　　快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀！ 　　终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎么办呢？过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务： 　　第一天：小狗和小鸡洗地板；小鸭子，帮忙买菜，烧菜。 　　第二天：小象帮忙浇花；小猴帮忙弄掉蜘蛛网；小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。 　　第三天：小猫和小狐狸擦玻璃；小狼和小马一起清理院子；小熊帮忙种树。 　　安排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠；小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花；小象送了一个漂亮的水桶；小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。 　　犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的`病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。 　　从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。 有趣的童话故事4 　　毛毛猴它很顽皮，每天都在树上攀来攀去的。有一天它一不小心被树枝咔在了树上下不来了。“哎哟好疼啊。”淘气的毛毛猴这下可动不了了，心想：谁能帮帮我啊! 　　这时候，大象伯伯走了过来，看到大象伯伯毛毛猴高兴极了，急忙说道：“大象伯伯，请您帮帮我。”大象伯伯看了看毛毛猴没说什么，伸了伸长长的鼻子，然后轻轻一勾，噌的一下就把毛毛猴从树上勾了下来了。这下毛毛猴可松了口气，连忙说道：“谢谢您大象伯伯!”大象伯伯看到毛毛猴这么懂礼貌，笑眯眯的回答说：“不用谢，这是个懂礼貌的好孩子。”说完大象伯伯也高兴的走开了! 　　还有一次淘气的毛毛猴又在树上跳来跳去的玩，突然它听到“扑通”的一声，怎么了?毛毛猴回头一看，原来啊它不小心撞到了喜鹊妹妹的新家，喜鹊妹妹伤心极了，气冲冲的对毛毛猴说：“你弄坏了我们的新家，你赔!”毛毛猴看到喜鹊妹妹不高兴的样子，觉得很不好意思，急忙回答道：“对不起，我不是故意的，我帮你弄好吧!”喜鹊妹妹一听毛毛猴的话不哭了，“没关系，你真懂礼貌!” 　　哈哈，毛毛猴和喜鹊妹妹盖起了一座新的房子! 有趣的童话故事5 　　 老狼石 　　一只叫卡斯的老狼，已经十几天没吃东西了，肚皮快要贴到脊梁上，他晃晃当当地走出石屋，想再去碰碰运气。 　　晚秋的太阳无力地挂上西天，像蒙上一块布，朦朦胧胧的，风儿吹动干枯的草叶，发出瑟瑟声响。卡斯站在一块岩石上，望着南去“哏嘎”叫的大雁，禁不住悲哀起来：哎，老了，真的老了。他说不清自己有多大岁数，只知道身上毛不再有往日的光泽;一对曾闪动绿光、让人害怕的眼睛，也变得暗淡了，甚至连路也走不动了。 　　远处，是巍巍的大青山，山上有一棵孤零零的大树，当年，他就出生在那棵树下。那里有吃不完的小野兔、獾子、刺猬……现在，一种强烈的欲望驱使他向大青山走去。 　　不久，他就气喘吁吁的了。过去他可不是这样，年轻时，一天可以跑400公里路，凶猛得一口能把犍牛咬死。一次，他进村撞上猎人，叼着小猪硬是不松口，拐着s形躲过飞来的子弹。可现在，只有10公里之遥的大青山，足足走了大半天。哎，他是老了。 　　等卡斯走到山顶时，才发现那里光秃秃的，连棵草叶也没有，更谈不上小野兔、獾子、刺猬了，原指望吃点东西填填肚子，可那里知道，消耗的体力使他肚子变得更空荡了。 　　他伤心地向远处望去。远处是片草原，被夕阳镀成暗红色，卡斯又想起那个恐怖、揪心的夜晚。 　　那天晚上，卡斯带着妻子和两个孩子在月下的草原散步，忽然，不知从哪儿蹿出一只老虎。卡斯大叫一声，老虎被镇住了，趁这工大，妻子和两个孩子分散开。然而，老虎发现只有四只狼后，便大吼一声，朝妻子扑去，卡斯急了，上去狠狠咬住老虎尾巴，老虎疼得猛力一甩，将他甩出十几米远，等他苏醒过来时，老虎不见了，周围站满被他叫声唤来的同伴，妻子却倒在血泊里。从那以后，他再没去过草原。 　　现在，他躺在树下，无力地望着天空。有两朵白云悠悠地飘着，一会儿向东，一会儿向西，仿佛变魔术一般。他想起两个孩子。 　　妻子死时，两个孩子刚会吃肉，他每天不停地捕食，回来将咽进胃里的肉吐出来，再嘴对嘴地喂他们。孩子稍稍大一点，便教他们捕食，他把捕到的猎物故意不咬死，交给孩子练习捕捉。孩子在他呵护下终于一天天长大了，而他也在劳累中一天天衰老了。现在，他多想看到孩子，盼望他们回报一点残食，以解饥饿之苦!他试着张大嘴巴，去呼唤他们，可是吐出的声音是那样嘶哑，是那样微弱，连山谷里都荡不起回声。卡斯绝望了。 　　不知为什么，他又想起小时候，想起爸妈对他的呵护! 　　从离开爸妈后，他再没见到他们，也许他们早就不在了，也许临死前也这般衰老，这般无力，这般饥饿，这般孤独!也许他们曾呼唤过他，等待他送一点吃的!可那时他想过他们吗?哎，一切都太晚了。只有尝到了，才会体验到。 　　卡斯 无力地闭上眼睛，任风儿轻拂他身上的毛，突然，他听到有脚步声和鼻息声，急忙睁开眼睛，发现走来一只年轻的狼，在离十几米远的石岩上停下，望了他一眼，然后转身走了，就在这时，卡斯发现那只狼的尾巴尖上有撮白毛。“啊，是我的孩子!”他刚要喊，那狼却头也不回地向山下跑去。 　　卡斯的心碎了，绝望再次笼罩心头。 　　这是一个真实的故事，故事就发生在那座山上，至今那棵树还在，只是不见了卡斯，却见那里横卧一块如同狼形的大石头，人们都叫它“老狼石”。 有趣的童话故事6 　　有一只长得非常漂亮的大公鸡，总是受到主人的宠爱。 　　大公鸡常常欺负小鸡和母鸡，还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。每次大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰？”母鸡们都不敢顶撞他，总是异口同声说：“是，你是雄鹰。” 　　有一天，一群鸡在纷纷议论说：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀？”那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼。” 　　第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受” 　　没有了大公鸡之后，公鸡，母鸡，小鸡从此过上了幸福快乐的生活。 有趣的童话故事7 　　 狐狸和公鸡 　　很久很久以前，公鸡和狐狸是一对形影不离的好朋友。可是，现在他们却成了死对头，狐狸看见公鸡就又追又撵，恨不得一口把公鸡吃掉。这是为什么呢?相传，在许多年以前，人们没有闹钟，为了能够按时作息，他们决定选一种动物每天叫人们起床。经过动物们一番激烈的竞争，因为狐狸吹哨的声音优美动听，公鸡的叫声洪亮而尖锐，它们深得人们的喜爱，所以狐狸和公鸡被选入总决赛。但是大部分人类都觉得狐狸的口哨更胜一筹，公鸡很嫉妒狐狸，于是就利用它们朋友之间的真挚友情，想出了一个坏主意。 　　公鸡对狐狸说：“狐狸老兄，你的声音优美动听，肯定会赢，我提前祝贺你!”狐狸说：“公鸡兄弟，你也很棒啊!” 有趣的童话故事8 　　在一片沙漠里，有一个叫阿里的王国，那里住着国王、王后、公主和一群快乐的居民。 　　有一天，下起了狂风暴雨，阿里国的人都不敢出门，闷在家里。突然，一个凶狠的魔王闯进了阿里国，把很多人的家搞得乱七八糟。之后，又把公主从王宫抓了出来，把她带到自己的魔窟。国王想找人救出公主，但没有一个人敢去。无奈，国王只好使出杀手锏，说只要谁救出公主，就把公主嫁给他。这次大家都兴致勃勃，都想去救公主。但一些人在去的路上想如果魔王把自己杀死了怎么办？所以胆子都吓破了，急急忙忙地跑回来；一些人因为粮食（水）带少了，所以饿（渴）死了；还有一些人走着走着就不见了踪影…… 　　有一个勇士，他只靠一个头盔，一套装甲，一把大砍刀，粮食和水，去救公主。有人劝他一个人去危险了，但是他一点也不害怕，朝着魔窟的方向前进。 　　一天又一天，他的粮食和水不多了，但他还是一鼓作气往前走。当他累的时候，就自言自语地说：不管上天入地，我也要救出公主！ 　　五天后，他终于到了魔窟，凭自己最后的力气，闯进魔窟，和魔王一战到底。他们打来打去，在刀光剑影中撕杀了半天，终于把魔王杀死了。忍着痛，去找公主。 　　勇士找了一大圈，在一个小房子里找到了昏迷的公主，他见了，连忙背起公主回去。 　　路还没走到一半，勇士已经没有力气了。就在他感到绝望的时候，一位仙子出现在他的眼前，为他的英勇行为而感动。于是，仙子帮勇士处理伤口，补充体力。 　　补充完体力的勇士，继续背起公主回阿里国。历经千辛万苦，他们终于回到阿里国。但公主还在昏迷之中，勇士轻轻地亲了一下公主，公主奇迹般地苏醒了。勇士和公主结婚了。 　　从此以后，阿里国的人又过上了幸福快乐的生活。 有趣的童话故事9 　　今天我要给大家讲一个有趣的童话故事。 　　从前，山脚小有一个小猫洞，洞里住着一只山脚下有一老猫和一只小猫。 　　小猫刚出生不久，老猫非常爱护他。每天为他梳妆、觅食，忙得不知歇息。 　　日子一天天过去了，老猫一天天地变老了，小猫也一天天地长大了。 　　有一天，老猫对小猫说‘‘孩子，你已经长大了，该自己学会独立生活了。从今天起，我教你怎样捕食，怎样跑，怎样逃避敌害……""小猫不但不认真听讲，反而有些不耐烦，还撒娇地说‘‘妈妈，你看我长得这么肥胖，怎么能跑得动呢?又怎么能捕食呢?不如让我整天呆在家里，还可以看家呢!"" 　　老猫最终还是拗不过她的独生子，不舍得训斥他。于是，她又重操旧业，为儿子外出觅食，让儿子坐享清福。 　　这样又过去了几个月，老猫已经瘦得只剩下皮包骨头了，而小猫却肥得差不多爬不动了。但是，为了小猫生活得更美好，老猫还是为小猫觅食。 　　这天，老猫给小猫梳好妆以后，就早早地觅食去了。老猫走后，小猫慢腾腾地爬出洞口来欣赏风光。就在这时，一只几日未进食的大老鼠发现了这只肥胖的小猫，便眨了眨那对小眼睛，计上心来‘‘平时你们猫类最爱捣乱，杀害了我们不少的弟兄，今天，我就来个血债血还。""于是，它一下窜到小猫的身边，一张口就把这只小猫咬住了。这只肥胖的小猫连挣扎都未挣扎，就成了那只大老鼠的美餐。那只大老鼠吃饱后，还得意把血淋淋的猫头留在洞口。 有趣的童话故事10 　　在遥远的、深深的、波涛汹涌的大海里，住着一条名叫笑笑的鲨鱼，他是大海里最爱笑、最阳光、最有趣、最喜欢交朋友的鱼，也是个儿头最大、牙齿最多的鱼。 　　每天，鲨鱼笑笑都能看见漂亮的鱼儿们，伴着朵朵浪花，在大海里下潜、摇晃、猛冲。 　　鲨鱼笑笑也想跟他们一起游泳和潜水。可是，每当笑笑向鱼儿们微笑时，他们都会迅速躲开。 有趣的童话故事11 　　森林里住着一群可爱的动物们，他们一直和睦的相处着，过着世外桃源，无忧无虑的生活。 　　一天，小松鼠的两周岁生日到来，松鼠妈妈特地大办了一桌丰盛的宴席招待邻居朋友们。盘子中堆起一座座食物小山，高脚杯里盛满了红葡萄酒。大伙吃喝了一会儿，便跳起舞来。化装舞会上，大家各展本领，唱啊，跳啊，高兴极啦！ 　　可小猴子因酒席上贪杯，跳了一会儿舞便晕乎乎的，但他清醒地明白：不好，我喝醉了！便踉踉跄跄地离开小松鼠家，想回家歇歇。 　　小猴子正迷迷糊糊地走着，忽然觉得两只胳膊同时被抓住了。他一惊，回头一看，是两个背长杆枪的猎人！小猴全醒了，大叫起来：“救命啊！救命！”“哈哈，金丝猴，这回总算把你给抓了！咱哥儿俩可要发财啦！哈哈！”猎人大笑着，押着挣扎着的小猴向山下走去。这会儿，在家生病的小黄莺被惊醒了。她明白发生了什么事后，顾不上身体虚弱，马上悄悄地向小松鼠家飞去。 　　舞会停止了。大伙儿开了个大会，大象伯伯召集全体动物，说：“朋友们，今天该是个喜庆的日子，但可恶的猎人却扰乱了我们平静的生活！小猴子被抓走了，以后难道不会危及我们吗？现在，马上分工，救出小猴子！”接着，动物兵分四路，准备好便出发了。 　　猎人心里高兴着呢！抓到了金丝猴！他们全然不顾小猴子的哭喊，只顾做发财梦，却没注意一根藤条做的绊马索抬了起来--“扑嗵！”“哎哟！”两个猎人摔倒了。武器甩过空中，兔子凭着跳跃的好身手，轻松地抓住了武器，小猴子也趁机爬上了一棵橡树，小黄莺正接应他呢！ 　　猎人爬起来，拔腿向前跑，但却被黑熊带领的小队挡住了。黑熊挥起黑乎乎的巨掌“叭”一下，猎人便被打得晕头转向。他们凭着理智冲向左边，小兔子正端着枪，瞄准了他们。两人稀里糊涂地朝着右边逃去，却见大象卷着鼻子愤怒地看着他俩。两人忙向后退，转身想逃，却掉进了陷阱，小孔雀正在空中怒视，一声清脆的鸣叫，所有鸟儿冲到陷阱里啄猎人，直到他们昏死过去。 　　森林紧急行动取得了巨大胜利，大伙儿都很高兴。忽然，被称为“小喇叭广播站”的小百灵带回一个消息--人类颁布《野生动物保护法》！这更是喜上加喜。动物又举行一次宴会，为了表达对大家的谢意，小猴子还作了精彩的表演呢！ 　　这则故事告诉我们，动物是人类的朋友，我们应该要保护好动物，现在有很多动物都灭绝和濒临灭绝了，人类们，放下你们手中的屠刀吧。 有趣的童话故事12 　　中国的汉字真有趣，因为看书读报、写信作文，都离不开汉字。但是，你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字童话，你对汉字的了解会更加深刻的。 　　在遨游汉字童话中，我学到了许多知识，也收获了不少，比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间，一个叫王懿荣的学者；一点值晚金，让我知道了写错别字的不良后果；汪竹柏的赞汉字，更能表现出大对汉字的喜爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅，柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 　　啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字! 有趣的童话故事13 　　在一个沙漠里，有一个金字塔。金字塔里有一个凶狠的魔王，而在金字塔的旁边，有一个村子。这个村子叫光明村，村民的名字全叫光明，因为他们连自己的名字都不知道。 　　有一天，那个凶狠的魔王用魔盒把所有孩子们的家长都吸了进去。有个小女孩听说自己的父母被抓走了，伤心极了。她决定去金字塔救回自己的父母。她要走之前，她的哥哥给她了一张白纸，因为之前有位法师将他的生命转到张白纸上，并说当木乃伊死的时候他也会死。 　　哥哥说当这张白纸变透明的时候，我就会死了，唯一解开我身上的法术的方法只有金字塔里的药水。 　　小姑娘记住了哥哥的话，她去了金字塔拯救她的父母和拿到可以解开哥哥身上法术的解药。来到金字塔，她在金字塔的通道里发现了一只木乃伊，木乃伊缓缓地的向她走了过来，她害怕的退后，因为木乃伊最怕猫，所以木乃伊看到了掉头就跑。它跑着跑着，就掉到了一个洞里，结果它被摔死了。小姑娘看到哥哥给她的纸条颜色变成了透明，小姑娘在旁边看到一把宝剑，想起了还有金字塔里的药水可以救哥哥的命，她带着宝剑继续走了下去。 　　走进了个密室，她看到了正躺在石头上睡觉的大魔王，小姑娘趁这个机会，打败了大魔王，她在这个密室里找到了能救哥哥的药水。她继续沿着路一直走，看到了那些被抓走的人们和自己的父母，她们一起回到了村子里。 　　回到了村子里，小姑娘将药水给哥哥喝了下去，哥哥又活了过来。从此，小姑娘一家人过上了幸福的生活。 有趣的童话故事14 　　小狐狸从深山来到城市，看到许多高楼和汽车，感到很新奇。 　　在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。 　　小狐狸去医院看病，医生对它说：“你得了空气污染过敏症，天天呼吸新鲜空气，就能治好你的病。” 　　小狐狸又回到了深山老家。那儿长满了绿绿的树、青青的草、红红的花，空气可新鲜啦!小狐狸吸了新鲜空气，病渐渐地好了。 　　可它还是觉得心里很不安，小狐狸想：城里的空气太坏了，我为什么不把山里的新鲜空气运到城里去卖呢? 　　小狐狸把新鲜空气装在大葫芦里带到城市，卖给了一位老奶奶。 　　老奶奶吸了新鲜空气，气喘病好多了，她把这个消息告诉了大家。结果，买新鲜空气的人越来越多，小狐狸就用大罐子把新鲜空气运到城里，开了一家“新鲜空气专卖店。” 　　几年过去了，城市发生了很大变化，到处是绿树、草坪和鲜花，就像美丽的大花园。人们再也不用来买小狐狸的新鲜空气了。 有趣的童话故事15 　　虽然这只大公鸡长很好看，羽毛的颜色很艳丽，也很得主人的宠爱，可是。 　　你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们：“我是不是雄鹰?”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：“是的，你是雄鹰。” 　　有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎么办呀?”那只大公鸡站出来说：“交给我吧!你们这些胆小鬼。” 　　第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。迎面就要啄他的脖子。机灵的狐狸一下子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鸡母鸡都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受” 　　主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的结果啊!”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活。 　　大公鸡的结局告诉了我们，不管是谁，做什么事情都要量力而行，也不要太目中无人。

谁规定不能办产权证了？

法律上对侵权行为的规定如下：1、侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。2、二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。3、教唆、帮助他人实施侵权行为的，应当与行为人承担连带责任。教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的，应当承担侵权责任；该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护职责的，应当承担相应的责任。4、二人以上实施危及他人人身、财产安全的行为，其中一人或者数人的行为造成他人损害，能够确定具体侵权人的，由侵权人承担责任；不能确定具体侵权人的，行为人承担连带责任。5、二人以上分别实施侵权行为造成同一损害，每个人的侵权行为都足以造成全部损害的，行为人承担连带责任。6、二人以上分别实施侵权行为造成同一损害，能够确定责任大小的，各自承担相应的责任；难以确定责任大小的，平均承担责任。拓展资料：损益相抵，亦称损益同销，是指赔偿权利人基于发生损害的同一原因受有利益，应由损害额内扣除所受利益，而由赔偿义务人就差额予以赔偿的确定赔偿责任范围的规则。法律依据：《民法典》第一百二十条（债权责任的承担）民事权益受到侵害的，被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任。第一百八十六条（责任竞合）因当事人一方的违约行为，损害对方人身权益、财产权益的，受损害方有权选择请求其承担违约责任或者侵权责任。

【答案】：D《突发事件应对法》第七条：县级人民政府对本行政区域内突发事件的应对工作负责；涉及两个以上行政区域的，由有关行政区域共同的上一级人民政府负责，或者由各有关行政区域的上一级人民政府共同负责。突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，组织开展应急救援和处置工作，并立即向上一级人民政府报告，必要时可以越级上报。突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当及时向上级人民政府报告。上级人民政府应当及时采取措施，统一领导应急处置工作。法律、行政法规规定由国务院有关部门对突发事件的应对工作负责的，从其规定；地方人民政府应当积极配合并提供必要的支持。因此选择D项