electronic devices and circuit theory这本书怎么样

你是想问毕业设计哪些电子电路最容易吗？在选择毕业设计的电子电路，以下是最容易的电子电路选择：1、LED呼吸灯电路：这是一个简单的电子电路项目，可以实现LED灯的呼吸效果，使灯光逐渐变亮、变暗。2、闹钟电路：设计一个简单的数字时钟或模拟时钟的电路，实现显示时间和报时功能。3、温度计或湿度计电路：使用传感器测量温度或湿度，并将数据显示在液晶显示屏上。4、小型音响放大器电路：设计一个简单的音响放大器电路，将音频信号放大并驱动小型扬声器。

想报考电子电路设计与工艺专业的同学都很想知道，这个专业是文科还是理科。电子电路设计与工艺专业属于专科专业，属于电子信息类，一般各高校该专业招理科生。 电子电路设计与工艺专业是文是理？ 理论上讲，电子电路设计与工艺专业是 理科专业 。然而，也不排除部分专科院校开设此 文科专业 ，因为有些专业一般情况下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情况存在，或许某一年某所学校就比较反常，文科专业招理科生，亦或是 理科专业 招文科生。 具体电子电路设计与工艺专业招文科生还是理科生，考生及家长要以当年个大学 招生计划 为准，最好是以 志愿填报 时获得的一手材料为依据，这样最准确无误。 电子电路设计与工艺专业相近专业 电子电路设计与工艺专业介绍 培养目标：本专业面向电子信息产业，培养具有生产、管理和服务能力，具备电子电路设计、电子产品生产、装接、装配、调试质检、安装维修、PCB设计与印制和综合管理能力的、德、智、体、美全面发展的高技能型专门人才。 主干课程：电子产品制造工艺、电路板制作、电子产品检测、单片机原理及应用技术、EDA技术、传感器应用技术、无线电基础、PCB制板实训、电脑结构技术分析等。 就业方向：电子产品和电路板的开发设计、生产制作、检测维修、生产管理等职业岗位。

不难。电路其实很简单的，没太多的内容，就是直流分析，复数分析，一阶二阶过渡过程，还有运算电路，传输线，非线性等。基础一定要打劳，万变不离其宗，电子电路课程设计过关不难。电子电路是指由电子器件和有关无线电元件组成的电路。包括放大、振荡、整流、检波、调制、频率变换、波形变换等电路，以及各种控制电路。广泛应用于各种电子设备中。

首先确定电路供电电压U，再确定工作电流I，那么它的供电电源功率为UI*1.5

看你要学到什么程度，是搞硬件还是软件多！模拟：电子元件>单元电路>整机电路数字：逻辑门、时序电路软件：单片机汇编语言、单片机C语言都是比较基础的！看你要学哪个了

《Protel　99SE电路设计教程》《Protel 99 SE电路设计》《Protel 99 se 快速入门》《PCB封装详解手册》《实用电子电路设计丛书》《电子电路设计基础》

大学本科电子工程专业，除了数学基础课外，电路和系统相关的课程依次学习以下这些：一年级：电路分析二年级：模拟电子线路、数字电路三年级：通信电子线路、可编程逻辑器件、通信原理、计算机原理、电磁场、微波与天线四年级：单片机原理、电子测量相关的课除了理论课的基础知识外，以上各门课程都有相当学时的配套实验，理论联系实际才能印象深刻。如果对电路感兴趣，可以看些电子期刊，比如《无线电》、《电子世界》、《电子制作》这类，期刊杂志只是一些应用点，没有系统的知识，对哪方面感兴趣，再找专业教材系统学习。

这是我自己写的，应该能满足你的要求！顶层实体--topo.vhd----LIBRARY IEEEUSE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;ENTITY top IS PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; SET :IN STD_LOGIC; NODE :IN STD_LOGIC; LED1 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); LED2 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); LED3 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); LED4 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); LED5 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0); LED6 :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0) );END top;ARCHITECTURE rtl of top ISCOMPONENT adjuster PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; SET :IN STD_LOGIC; NODE :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; S_ENOUT :IN STD_LOGIC; M_ENOUT :IN STD_LOGIC; CLK :OUT STD_LOGIC; S_CE :OUT STD_LOGIC; M_CE :OUT STD_LOGIC; H_CE :OUT STD_LOGIC );END COMPONENT;COMPONENT counter60 PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; ENOUT :OUT STD_LOGIC; LOW :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); HIGH :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0) );END COMPONENT;COMPONENT counter24 PORT( in_date :IN STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); out_date :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0) );END COMPONENT;COMPONENT display PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; ENOUT :OUT STD_LOGIC; LOW :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); HIGH :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0) );END COMPONENT;CONSTANT VCC :STD_LOGIC :="1";SIGNAL VCC_CON :STD_LOGIC;SIGNAL S_ENOUT :STD_LOGIC;SIGNAL M_ENOUT :STD_LOGIC;SIGNAL CLK :STD_LOGIC;SIGNAL S_CE :STD_LOGIC;SIGNAL M_CE :STD_LOGIC;SIGNAL H_CE :STD_LOGIC;SIGNAL SL :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);SIGNAL SH :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);SIGNAL ML :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);SIGNAL MH :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);SIGNAL HL :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);SIGNAL HH :STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0);BEGIN ADJUST_CONTROL :adjuster PORT MAP( CLK1Hz =>CLK1Hz, SET =>SET, MODE =>MODE, EN =>VCC_COM, S_ENOUT=>S_ENOUT, M_ENOUT=>M_ENOUT, CLK =>CLK, S_CE =>S_CE, M_CE =>M_CE, H_CE =>H_CE );VCC_CON <= VCC;SEC_CONTROL:counter60 PORT MAP( CLK1Hz =>CLK, EN =>S_CE, ENOUT =>S_ENOUT, LOW =>SL, HIGH =>SH );MIN_CONTROL :counter60 PORT MAP( CLK1Hz =>CLK, EN =>M_CE, ENOUT =>M_ENOUT, LOW =>ML, HIGH =>MH );HOUR_CONTROL :counter24 PORT MAP( CLK1Hz =>CLK, EN =>H_CE, LOW =>HL, HIGH =>HH );DIS_LED1 :display PORT MAP( in_date =>SL, out_date =>LED1 );DIS_LED2 :display PORT MAP( in_date =>SH, out_date =>LED2 );DIS_LED3 :display PORT MAP( in_date =>ML, out_date =>LED3 );DIS_LED4 :display PORT MAP( in_date =>MH, out_date =>LED4 );DIS_LED5 :display PORT MAP( in_date =>HL, out_date =>LED5 );DIS_LED6 :display PORT MAP( in_date =>HH, out_date =>LED6 );END rtl;60进制计数模块--counter60.vhd----LIBRARY IEEEUSE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;ENTITY counter60 IS PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; ENOUT :OUT STD_LOGIC; LOW :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); HIGH :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0) );END counter60;ARCHITECTURE rtl of counter60 ISsignal LOW_reg :std_logic_vector(3 DOWNTO 0) :="0000";signal HIGH_reg :std_logic_vector(3 DOWNTO 0) :="0000";BEGINLOW_PROC :PROCESS(CLK1HZ,EN) BEGIN IF rising_edge(CLK1HZ) THEN IF EN="1" THEN IF LOW_REG="1001" THEN LOW_REG<="0000"; ELSE LOW_REG<=LOW_REG + "1"; END IF; END IF; END IF;END PROCESS;LOW<=LOW_REG;HIGH_PROC :PROCESS(CLK1HZ,EN) BEGIN IF rising_edge(CLK1HZ) THEN IF EN="1" THEN IF LOW_REG="1001" THEN IF HIGH_REG="0101" THEN HIGH_REG<="0000"; ELSE HIGH_REG<=HIGH_REG + "1"; ENF IF; END IF; END IF; END IF;END PROCESS;high<=high_reg;enout<="1" when LOW_REG="1001" AND HIGH_REG="0101" ELSE "0";END rtl;24进制BCD码计数模块--counter24.vhd----LIBRARY IEEEUSE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;ENTITY counter24 IS PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; ENOUT :OUT STD_LOGIC; LOW :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0); HIGH :OUT STD_LOGIC_VECTOR(3 DOWNTO 0) );END counter24;ARCHITECTURE rtl of counter24 ISsignal LOW_reg :std_logic_vector(3 DOWNTO 0) :="0000";signal HIGH_reg :std_logic_vector(3 DOWNTO 0) :="0000";signal CLR :std_logic :="0";BEGINLOW_PROC :PROCESS(CLK1HZ,EN,CLR) BEGIN IF rising_edge(CLK1HZ) THEN IF EN="1" THEN IF LOW_REG="1001" OR CLR="1" THEN LOW_REG<="0000"; ELSE LOW_REG<=LOW_REG + "1"; END IF; END IF; END IF;END PROCESS;LOW<=LOW_REG;HIGH_PROC :PROCESS(CLK1HZ,EN) BEGIN IF rising_edge(CLK1HZ) THEN IF EN="1" THEN IF CLR="1" THEN HIGH_REG<="0000"; ELSEIF LOW_REG="1001" THEN HIGH_REG<=HIGH_REG + "1"; END IF; END IF; END IF;END PROCESS;HIGH<=HIGH_REG;CLR<="1" WHEN LOW_REG="0011" AND HIGH_REG="0010" ELSE "0";END rtl;校正模块--adjuster.vhd----LIBRARY IEEEUSE IEEE.STD_LOGIC_1164.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_UNSIGNED.ALL;USE IEEE.STD_LOGIC_ARITH.ALL;ENTITY adjuster IS PORT( CLK1Hz :IN STD_LOGIC; SET :IN STD_LOGIC; NODE :IN STD_LOGIC; EN :IN STD_LOGIC; S_ENOUT :IN STD_LOGIC; M_ENOUT :IN STD_LOGIC; CLK :OUT STD_LOGIC; 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out_date :OUT STD_LOGIC_VECTOR(6 DOWNTO 0) );END display;ARCHITECTURE rtl of display ISBEGIN CASE in_dateIS WHEN "0000"=>out_date<="0111111"; WHEN "0001"=>out_date<="0000110"; WHEN "0010"=>out_date<="1011011"; WHEN "0011"=>out_date<="1001111"; WHEN "0100"=>out_date<="1100110"; WHEN "0101"=>out_date<="1101101"; WHEN "0110"=>out_date<="1111100"; WHEN "0111"=>out_date<="0000111"; WHEN "1000"=>out_date<="1111111"; WHEN "1001"=>out_date<="1100111"; WHEN OTHERS =>out_date<="0000000"; END CASE;END PROCESS;END rtl;

1.电解电容在滤波电路中根据具体情况取电压值为噪声峰值的1.2--1.5倍，并不根据滤波电路的额定值；2.电解电容的正下面不得有焊盘和过孔。3.电解电容不得和周边的发热元件直接接触。4.铝电解电容分正负极，不得加反向电压和交流电压，对可能出现反向电压的地方应使用无极性电容。5.对需要快速充放电的地方，不应使用铝电解电容器，应选择特别设计的具有较长寿命的电容器。6.不应使用过载电压。7.直流电压玉文博电压叠加后的缝制电压低于额定值。8.两个以上电解电容串联的时候要考虑使用平衡电阻器，使得各个电容上的电压在其额定的范围内。9.设计电路板时，应注意电容齐防爆阀上端不得有任何线路，，并应留出2mm以上的空隙。10.电解也主要化学溶剂及电解纸为易燃物，且电解液导电。当电解液与pc板接触时，可能腐蚀pc板上的线路。，以致生烟或着火。因此在电解电容下面不应有任何线路。11.设计线路板向背应确认发热元器件不靠近铝电解电容或者电解电容的影响电解电容寿命的因素分析及对策电解电容广泛应用在电力电子的不同领域，主要是用于平滑、储存能量或者交流电压整流后的滤波，另外还用于非精密的时序延时等。在开关电源的 MTBF 预计时，模型分析结果表明电解电容是影响开关电源寿命的主要因素，因此了解、影响电容寿命的因素非常重要。电解电容的寿命取决于其内部温度。因此，电解电容的设计和应用条件都会影响到电解电容的寿命。从设计角度，电解电容的设计方法、材料、加工工艺决定了电容 的寿命和稳定性。而对应用者来讲，使用电压、纹波电流、开关频率、安装形式、散热方式等都影响电解电容的寿命。2 电解电容的非正常失效一些因素会引起电解电容失效，如极低的温度，电容温升（焊接温度，环境温度，交流纹波），过高的电压，瞬时电压，甚高频或反偏压；其中温升是对电解电容工作寿命 (Lop) 影响最大的因素。电容的导电能力由电解液的电离能力和粘度决定。当温度降低时，电解液粘度增加，因而离子移动性和导电能力降低。当电解液冷冻时，离子移动能力非常低以致非 常高的电阻。相反，过高的热量将加速电解液蒸发，当电解液的量减少到一定极限时，电容寿命也就终止了。在高寒地区（一般－ 25 ℃以下）工作时，就需要进行加热，保证电解电容的正常工作温度。如室外型 UPS ，在我国东北地区都配有加热板。电容器在过压状态下容易被击穿，而实际应用中的浪涌电压和瞬时高电压是经常出现的。尤其我国幅员辽阔，各地电网复杂，因此，交流电网很复杂，经常会出现超 出正常电压的 30% ，尤其是单相输入，相偏会加重交流输入的正常范围。经测试表明，常用的 450V/470uF 105 ℃的进口普通 2000 小时电解电容，在额定电压的 1.34 倍电压下， 2 小时后电容会出现漏液冒气，顶部冲开。根据统计和分析，与电网接近的通信开关电源 PFC 输出电解电容的失效，主要是由于电网浪涌和高压损坏。电解电容的电压选择一般进行二级降额，降到额定值的 80 ％使用较为合理。

R10是发光二极管的限流电阻，R3是集电极负载电阻，

在业余时间利用从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面赚钱。　　

什么职业规划，未来规划的中国人就爱在嘴巴上说说的，我要如何如何的怎么这么样有些放在心里就好了，自己慢慢去做，等成功了再说自己的艰苦历程我比较喜欢偷技术的人，你研发辅助做了那么长时间，怎么不去偷偷学人家做的设计啊没人 教我，我是偷人家技术，自己慢慢琢磨的话又说回来，找个老公，生个孩子，女人才完美

我们学校也有弄电子大赛的，大三上的时候也是刚学了那个80C51，不过老师在给我们搞电赛培训的时候所涉及到的题都是严格规定不准用编程来完成的，我不知道你说的电子大赛是不是我说的那种，我说的必须非常熟悉模电，我现在自己也在重新学习的，你可以看看以前的电赛题啊，老师也给我们讲过一个小车的题，不过不准用到单片机，就是靠电路来完成的，实际情况实际分析，呵呵。。。

1、 机械制图 　学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。 　 2、 电工基础 　学习电路的基本原理和基本规律。使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。 　学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。3、 模拟电子技术基础 　学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。 　 通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。4、 数字电子技术基础 　学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。5、 电工内线与电气安全 　通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。6、 电子测量 　通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。7、 电机与电气控制 　通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。8、 电工识图 　通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。9、 电子设计自动化 　通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。10、网页制作与设计 　利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。11、电力电子技术 　学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路，了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响，具备一般可控整流设备的安装、使用能力。12、单片机技术 　学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法；学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法；学习汇编语言及程序设计方法；学习单片机硬件系统的应用与开发。13、可编程控制器 　学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，使学生会进行PLC系统的初步设计。14、工厂供电 　通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。15、传感器原理及应用 　本课程主要讲授检测与转换技术的基本概念和基本知识，通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用，具有选择、测试调整传感器的能力，了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。 1、 市场营销 　学习经济法基本知识，使学生了解经济合同、商标、专利、所有权及涉外等法律制度。学习市场学基础知识，使学生了解市场营销的策略、市场调查与预测的方法、手段。学习公共关系学的基础知识，使学生了解开展公关调查、公关宣传、公关交际和一些综合公关活动的作用和方法。 　 2、 企业管理 　本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解如何把技术和经济有机地结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。3、环保概论 　学习生态和环境保护的基础知识。使学生了解生态平衡、环境保护的重要意义和三废处理的原理与方法。4、AUTOCAD 2000 　通过本课程的学习，可使学生了解现代化的设计手段，掌握计算机辅助设计技术和AutoCAD软件包的使用方法，掌握二维绘图、二维编辑、三维表面模型、三维编辑坐标系等知识；并取得相应国家证书。5、VB6.0 　本课程以VisualBasic6.0为基础，讲授程序设计语言的基本概念、基本理论和程序设计方法，使学生了解和掌握可视化计算机程序设计方法，能够独立编写应用程序，并结合相关技术如数据库、API函数，进行中小型系统设计与开发。通过本课程的学习，使学生掌握高级语言程序设计及可视化编程功能，掌握可视化编程技巧及技术，为学生进一步深入自学Visual Basic编程奠定基础。6、化工常识 　学习化学的基本知识；了解常用简单化工生产设备的性能及运用；了解简单化工生产工艺流程。使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施。 （1）金工实习 　学习钳工的基本操作，了解金工基础知识；通过制作小工件，学会使用钳工常用工具和量具，并使学生了解机械加工的方法和过程。（2）内外线电工实习 　学习常用灯具的选择、照明线路的安装与维修、电工仪器、仪表的正确使用。并进行万用表的设计、安装及调试。使学生掌握电工安全技术，触电急救知识，掌握常用电工工具、电工测试仪器仪表的使用方法。学习内外线工程的安装、维修和电气设备的接线、调试等项工艺。使学生掌握基本操作技能。学习灯具的安装，单相电度表和三相电度表的安装与接线。（3）电子实习 　学习电子元器件的测试与选择，进行（锡）焊接技术的训练。进行小型电子设备的电子电路设计制作。要求绘制电路原理图、施工图，编制元件和材料表，编写设计说明书，使学生初步掌握设计的步骤和方法。同时让学生将自己设计的电子线路进行组装、调试，使学生熟悉常用电子仪器设备的使用方法和维修常识。（4）电机维修实习 　使学生熟悉电机修理的常用工具、材料，并能对其进行正确的使用和选择；初步掌握小型鼠笼式异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量检验。（5）电子自动化设计实习 　使学生熟悉掌握计算机辅助电路设计软件PROTELD的命令、工具的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。（6）认识实习 　通过本次实习，应使学生了解化工产品的生产过程和化工生产的特点，并初步获得化工厂变配电系统及电力拖动方面的感性认识。（7）单片机实习 　通过实践，使学生自己动手设计一个小型单片机系统。以达到了解单片机技术在电子设备中的应用方法。（8）PLC实习 　学习PLC及编程器的使用方法，根据工艺要求，绘制梯形图，编写出完整的程序并进行程序的调试。（9）电工技能强化训练及考证 　进行中级电工所需的技术操作技能训练，使学生全面掌握维修电工中等技术等级的技能、技巧和应知应会。具有安全用电并掌握触电急救方法。通过专业部门认可的上岗操作考核并颁发电工上岗操作证。（10）毕业环节 　毕业环节的目的是使学生通过全面运用所学的基本理论和专业知识，分析、解决工程实际问题，提高学生的独立工作能力。在保证数学要求的前提下，应尽可能结合生产实际选题，要求学生独立完成设计任务。毕业实习使学生了解工厂供配电、生产组织和管理、电气控制设备的安装、调试、维修等工作的过程。也可使学生直接参与无线电厂、研究所等企业的生产、科研实践活动，使学生了解电子装置设备的安装、调试及开发、研制过程。在实习中注意运用所学知识观察、分析有关的工程实际问题。毕业设计内容可以选择车间或小型工厂变配电所的电气系统设计，或中等复杂程度晶闸管直流调速系统设计，或生产机械电力装备的控制电路设计。要求绘制原理图（系统图）、布置图，编制设计材料表、编写设计说明书。也可通过一个综合性的电子装置的设计过程，锻炼学生电子技术的应用能力

传统电子设计的优缺点：需要按照完成的电子电路设计图的面板或PCB 板 上进行调试安装，然后再用电源，信号发生器，示波器等各种测试仪表来加以验证。并且 这种做法在制作测试电路板的地程当中，需要花很多的时间。容易损耗材料。这样费时又 力，而且相当损耗材料。如果结果有误还要花大量的时间和精力去检查是设计的错误还是 制作电路的错误。除非电路析设计的师具有相当高的设计经验和理论水平了。 EDA技术的特点是，对于设计人员修改程序可以实现不同的功能，对于设计周期来讲是节省了不少时间。有些电路通过硬件电路实现可能会花费很多的硬件资源，电路也会有不稳定现象，但是通过EDA软件实现确是比较好实现。

你用OR-CAD试试呢！

电子电路是指由电子器件和有关无线电元件组成的电路可以去淘宝买本电路基础在家自学一下就业前景很好，可以去申请电子电路工程师

电子设计自动化（EDA:Electronic Design automation）是将计算机技术应用于电子设计过程中而形成的一门新技术，它已经被广泛应用于电子电路的设计和仿真，集成电路的版图设计、印刷电路板（PCB）的设计和可编程器件的编程等各项工作中。 电子设计自动化在集成电路设计方面，主要是数字集成电路的设计自动化，主流的软件有Cadence Encounter，和国产的华大九天系统。模拟集成电路以及混合电路设计自动化的发展尚不成熟，能提供主要的自动化功能的软件有Cadece Virtuoso和BtEDA。在射频电路设计，因为要涉及到复杂的数学理论导致分析更加复杂，所以尚没有任何成熟的设计自动化软件。EDA技术的出现，极大地提高了电路设计的效率和可操性，减轻了设计者的劳动强度。20世纪90年代，国际上电子和计算机技术较先进的国家，一直在积极探索新的电子电路设计方法，并在设计方法、工具等方面进行了彻底的变革，取得了巨大成功。在电子技术设计领域，可编程逻辑器件（如CPLD、FPGA）的应用，已得到广泛的普及，这些器件为数字系统的设计带来了极大的灵活性。这些器件可以通过软件编程而对其硬件结构和工作方式进行重构，从而使得硬件的设计可以如同软件设计那样方便快捷。这一切极大地改变了传统的数字系统设计方法、设计过程和设计观念，促进了EDA技术的迅速发展。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法，首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。

LZ会cad吗

不需要专门写。你会不会使用altium或者orcad之类的电路图CAD软件呢？画好电路后布线工作由软件自动完成，你只要向厂家提供这个生成的布线文件就行了

极性电容使用时一定要分清正负极,而非极性的无正负之分

最小项指的是与或式（乘积和）的形式，而最大项表示或与式（和的乘积），可以用于卡诺图化简。

研一电子信息专硕的方向定位需要结合自身的兴趣和职业规划来考虑。以下是方向：1、通信技术：包括无线通信、移动通信、卫星通信、光纤通信等方向，可以从事通信系统设计、通信网络优化、通信协议研究等方面的工作。2、控制技术：包括控制系统设计、机器人控制、智能控制、自动化控制等方向，可以从事控制系统设计、控制算法研究、工业自动化等方面的工作。3、电子电路设计：包括模拟电路设计、数字电路设计、射频电路设计等方向，可以从事电路设计、芯片设计、集成电路设计等方面的工作。4、信号处理：包括数字信号处理、图像处理、声音处理等方向，可以从事信号处理算法研究、图像识别、语音识别等方面的工作。5、物联网技术：包括传感器技术、嵌入式系统、云计算等方向，可以从事物联网系统设计、嵌入式系统开发、云计算平台搭建等方面的工作。6、人工智能技术：包括机器学习、深度学习、自然语言处理等方向，可以从事人工智能算法研究、数据挖掘、智能语音交互等方面的工作。

学电子电器应用维修毕业有多种职业发展路径，主要包括：维修技师、技术支持工程师、研发工程师、销售工程师。1、维修技师：毕业后，你可以成为一名电子电器设备的维修技师。你可以在电子维修公司、家电维修中心或自己开设维修店进行工作。作为一名维修技师，你将负责诊断和修复各种电子电器故障，包括电视、电脑、手机等。你可以通过不断学习和积累经验来提升自己的技能，并逐渐成为行业内的专家。2、技术支持工程师：你可以选择进入电子电器制造或销售公司从事技术支持工作。作为一名技术支持工程师，你将负责协助客户解决产品使用中的问题，提供技术指导和支持。你需要具备良好的沟通能力和技术知识，能够有效地与客户交流并解决他们的问题。3、研发工程师：如果你对电子电器领域有深入的研究兴趣，可以选择进入电子电器的研发领域。作为一名研发工程师，你将参与新产品的设计和开发，研究新的技术和解决方案。你需要具备扎实的电子电器知识和创新能力，能够应用新的技术和理论来改进产品性能和功能。4、销售工程师：你还可以选择从事电子电器产品的销售工作。作为一名销售工程师，你将负责与客户沟通、推广和销售电子电器产品。你需要具备良好的销售技巧和产品知识，能够了解客户需求并提供合适的解决方案。除了以上职业选择，你还可以考虑自主创业，开设自己的维修店或销售电子电器产品。这需要一定的资金和商业知识，但也给予你更多的自由和发展空间。最重要的是选择符合自己兴趣和目标的职业，不断学习和提升技能，以及累积经验，这样你就能在电子电器领域取得成功。电子电器主要的学习内容1、数学基础：数学是电子电器学科的基础，包括代数、几何、微积分等。数学知识在电路分析、信号处理和控制系统等领域中起着重要的作用。2、物理基础：物理学对于理解电子电器原理和现象也至关重要。学习物理学可以帮助你理解电磁场、光学、力学和热力学等与电子电器相关的概念和原理。3、电路理论：电路理论是电子电器学科的核心内容之一。学习电路理论可以使你了解电路的组成、分析和设计方法，包括直流电路、交流电路、逻辑电路等。4、电子元器件：学习电子元器件的特性、功能和应用是非常重要的。了解常见的电子元器件，如二极管、晶体管、集成电路等的工作原理和参数，并学会如何使用它们进行电路设计和故障排除。5、电子电路设计和仿真：学习电子电路的设计方法和仿真工具，如CAD软件和电路模拟器，可以帮助你实践电子电路设计和验证。6、程序设计和嵌入式系统：学习编程语言和嵌入式系统开发，如C/C++、Python等，可以使你掌握嵌入式系统的设计和开发，包括单片机和微处理器等。7、通信与信号处理：学习通信系统的原理和技术，包括模拟和数字信号处理、编码解码、调制解调等，对于理解和设计通信系统非常有帮助。8、实验技能和实践经验：学习电子电器还需要进行大量的实验和实践。通过实验，你可以巩固理论知识，培养实验技能和创新能力。除了上述内容，随着技术的不断发展，还需要不断学习新的技术和领域知识，如物联网、人工智能、机器学习等，以适应行业的变化和需求。

有的，有需要，加一下俺。《常用电路模块分析与设计指导》 作者:王松武等编著 页数:278 出版日期:2007 丛书名:电子电路设计循序渐进系列教程 简介:本书对常用电路模块进行分析与设计指导，包括信号处理电路，信号产生与变换电路，基本数字电路，语音电路等。 ISBN:7-302-14926-7

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这种问题应该问你们导员 或学长 毕竟不同学校会有些区别个人觉得 希望 自己做出来的话应该选电气工程及其自动化希望 更加专业的弄电子电路 而不是 做成电器等实际商品 比较倾向于研究而不是实用市场应该是电子科学与技术吧望采纳

电气工程是一门涉及电力、电子和电磁领域的工程学科，主要研究电力的产生、传输、分配和利用，电子器件和电路的设计与制造，以及电磁场的应用和控制。电气工程涵盖了广泛的领域，从发电厂的设计到家用电器的研发，都与电气工程密切相关。以下是电气工程的主要工作内容：电力系统：电气工程师在电力系统方面的工作包括电力的发电、传输和分配。他们设计和建造发电厂、变电站和输电线路，确保电力能够高效、稳定地传输到用户终端。电子电路设计：电气工程师设计和优化各种电子电路，如微处理器、集成电路、模拟电路等。这些电子电路广泛应用于通信、计算机、消费电子产品等领域。控制系统：电气工程师设计和开发控制系统，用于监测和控制各种工业过程和设备。例如，自动化生产线、机器人控制、智能家居系统等都是电气工程师的工作范畴。电气设备和电器设计：电气工程师负责设计和制造各种电气设备和电器，如电机、发电机、变压器、电线电缆等。他们还负责测试和维护这些设备，确保其安全和可靠运行。电力电子：电气工程师研究和应用电力电子技术，用于控制和转换电能。电力电子在电力传输、电机驱动、能源转换等方面有着广泛的应用。可再生能源：随着可持续发展的要求日益增加，电气工程师参与可再生能源的开发和利用。他们设计和建造太阳能电池板、风力发电设备等，促进清洁能源的应用。通信和信号处理：电气工程师在通信和信号处理领域开展研究和应用，设计和维护通信网络和信号处理系统。电气工程是一门充满挑战和创新的学科，在现代社会中起着至关重要的作用。电气工程师在能源、通信、自动化、电子产品等方面的工作，推动了社会的科技进步和经济发展。随着科技的不断进步，电气工程将继续发展和创新，为人类的生活和工作带来更多便利和进步。

电子电路调试的步骤方法及注意事项 　　电子电路的调试工作是电路设计中的一个重要内容,其对提升电子电路的实效性具有非常重要的作用。下面，我为大家分享电子电路调试的步骤方法及注意事项，希望对大家有所帮助! 　　调试前不加电源的检查 　　对照电路图和实际线路检查连线是否正确，包括错接、少接、多接等;用万用表电阻档检查焊接和接插是否良好; 　　元器件引脚之间有无短路，连接处有无接触不良，二极管、三极管、集成电路和电解电容的"极性是否正确; 　　电源供电包括极性、信号源连线是否正确;电源端对地是否存在短路(用万用表测量电阻)。 　　若电路经过上述检查，确认无误后，可转入静态检测与调试。 　　动态检测与调试 　　动态调试是在静态调试的基础上进行的，调试的方法地在电路的输入端加上所需的信号源，并循着信号的注射逐级检测各有关点的波形、参数和性能指标是否满足设计要求，如必要，要对电路参数作进一步调整。 　　发现问题，要设法找出原因，排除故障，继续进行。(详见检查故障的一般方法) 　　静态检测与调试 　　断开信号源，把经过准确测量的电源接入电路，用万用表电压档监测电源电压，观察有无异常现象：如冒烟、异常气味、手摸元器件发烫，电源短路等，如发现异常情况，立即切断电源，排除故障; 　　如无异常情况，分别测量各关键点直流电压，如静态工作点、数字电路各输入端和输出端的高、低电平值及逻辑关系、放大电路输入、输出端直流电压等是否在正常工作状态下，如不符，则调整电路元器件参数、更换元器件等，使电路最终工作在合适的工作状态; 　　对于放大电路还要用示波器观察是否有自激发生。 　　调试注意事项 　　(1)正确使用测量仪器的接地端，仪器的接地端与电路的接地端要可靠连接; 　　(2)在信号较弱的输入端，尽可能使用屏蔽线连线，屏蔽线的外屏蔽层要接到公共地线上，在频率较高时要设法隔离连接线分布电容的影响，例如用示波器测量时应该使用示波器探头连接，以减少分布电容的影响。 　　(3)测量电压所用仪器的输入阻抗必须远大于被测处的等效阻抗。 　　(4)测量仪器的带宽必须大于被测量电路的带宽。 　　(5)正确选择测量点和测量 　　(6)认真观察记录实验过程，包括条件、现象、数据、波形、相位等。 　　(7)出现故障时要认真查找原因。 ;

智能产品开发与应用专业学：《电路设计技术》、《工业机器人技术及应用》、《KeilC语言程序设计》、《传感器技术与应用》、《EDA技术》等课程。1、《电路设计技术》作者是PeterWilson；该书内容翔实全面，是电子电路设计人员手头必备的参考指南。电路设计，是指按照一定规则，使用特定方法设计出符合使用要求的电路系统。根据所处理信号的不同，电子电路可以分为模拟电路和数字电路。2、《工业机器人技术及应用》是2014年机械工业出版社出版的图书，作者是兰虎。工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器装置，它能自动执行工作，是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。3、《传感器技术与应用》是2012年8月机械工业出版社出版的图书，作者是金发庆。传感器的特点包括：微型化、数字化、智能化、多功能化、系统化、网络化。它是实现自动检测和自动控制的首要环节。传感器的存在和发展，让物体有了触觉、味觉和嗅觉等感官，让物体慢慢变得活了起来。

单片机属于顺序控制，不能并行执行多任务，但是单片机的主频越来越高，一般的任务实时性都可以保证，集成芯片有着特殊领域应用的通用型和可靠性，在基本应用层面会更容易设计出成熟可靠的方案，但目前这种优势仅限于混合信号集成电路，纯数字通用集成芯片完全可以被单片机替代了，高速数字设计另当别论。

单片机可以编程，通过软件来实现各种各样的功能，但是软件运行速度比较慢。数字集成电路的话，功能是固定的不能变化，硬件执行速度比较快。

《实用电子技术》从各种电子元件的识别、作用、工作原理开始，到电路基本电路构成，可以学习一下，把看得懂的看了结合实际实验和实践，应该对你有帮助。

电路图可以帮助人们分析电子电路或了解、掌握电子产品的工作原理。 怎样快速读懂电路图 一、要学习并熟练掌握电子产品中常用的电子元、器件的基本知识，如电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、可控硅、场效应管、变压器、开关、继电器、接插件等，并充分了解它们的种类、性能、特征、特性以及在电路中的符号、在电路中的作用和功能等，根据这些元器件在电路中的作用，懂得哪些参数会对电路性能和功能产生什么样的影响，具备这些电子元器件的基本知识，对于读懂、读通、读透电路图是必不可少的。 二、为方便、快捷地看懂、读通电路图，还要掌握一些由常用元器件组成的单元电子电路知识，例如整流电路、滤波电路、放大电路、振荡电路、电源电路等。因为这些电路单元是电子产品电路图中常见的功能块，掌握这些单元电路的知识，不仅可以深化对电子元器件的认识，而且通过这样的"初级练习"，也是对看懂、读通电路图的锻炼，有了这些知识，为进一步看懂、读通较复杂的电路奠定了良好的基础，也就更容易深化自己的学习。 三、应多了解、熟悉、理解电路图中的有关基本概念。比如关键点的电位，各点电位如何变化、如何互相关联，如何形成回路、通路，哪些构成直流回路、哪些形成信号通道、哪些属于控制回路等。 四、要看懂、读通某一电子产品的电路图，还需对该电子产品有一个大致的了解，例如由产品的主要功能，它可能由哪些电路单元组成。这对读懂、读通它的电路图可以少走弯路。 五、经常在电路图中寻找自己熟悉的元器件和单元电路，看它们在电路中起什么作用，然后与它们周围的电路联系，分析这些外部电路怎样与这些元器件和单元电路互相配合工作，逐步扩展，直至对全图能理解为止。 六、不断尝试将电路图分割成若干条条框框，然后各个击破，逐个了解这些条条框框电路的功能和工作原理，再将各个条条框框互相联系起来，将整个电路图看懂、读通。 七、要多看、多读、多分析、多理解各种电路图。可以由简单电路到复杂电路，遇到一时难以弄懂的问题除自己反复独立思考外，也可以向内行、专家请教，还可以多阅读这方面的教材与报刊、杂志（如《家庭电子》、《电子文摘报》就很不错），从中吸取营养。只要坚持不懈地追求、努力，快速读懂、读通电路图并非难事，而要成为电子技术的专家、行家里手，也是指日可待的事。

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计算机采用二进制主要原因有：1.技术实现简单，计算机是由逻辑电路组成，逻辑电路通常只有两个状态，开关的接通与断开，这两种状态正好可以用“1”和“0”表示。2.简化运算规则：两个二进制数和、积运算组合各有三种，运算规则简单，有利于简化计算机内部结构，提高运算速度。3.适合逻辑运算：逻辑代数是逻辑运算的理论依据，二进制只有两个数码，正好与逻辑代数中的“真”和“假”相吻合。4.易于进行转换，二进制与十进制数易于互相转换。5.用二进制表示数据具有抗干扰能力强，可靠性高等优点。因为每位数据只有高低两个状态，当受到一定程度的干扰时，仍能可靠地分辨出它是高还是低。

肯定疯狂烤翅开始看比较疯狂分开吃快快快瑞卡充卡你弟弟

是的 学模拟电路或是数字电路，都要学会电路分析，电子电路分析是基础，你只有弄懂了这些基本电路才能进行设计、分析。只有弄清了电路原理和单元电路，你就能画出复杂电路图，去做自己先做的设计。

自定义权限那个是在权限管理项目里面，公会所有者OW（紫马甲）设置对应管理员的权限的，只有公会所有者才能修改而那个管理密码，是在频道安全设置里面设置的，如果是你没有设置，那你可以设置一个管理密码，这样其他管理员想修改频道的一些信息就必须得用到这个密码。如果你设定了，还给忘了，那有忘记密码，你可以按照步骤操作找回密码整个YY频道，所有管理员（包括紫马甲）想修改频道信息都需要用到管理密码

第二个

首先，贾母有大慈悲心肠。 在小说里，我们随处可见贾母对于那些小厮小丫头的疼爱。随便举个例子，清虚观打醮，一个小道士因剪烛花，在贾母等一干人进来的时候躲避不及，再加上惊慌害怕，撞在了王熙凤的身上，被王一巴掌打得满地乱滚，而众人也都叫喊着要收拾这个不懂规矩的小道士。这时，“贾母听说，忙道：‘快带了那孩子来，别唬着他。小门小户的孩子，都是娇生惯养的，那里见的这个势派。倘或唬着他，倒怪可怜见的，他老子娘岂不疼的慌？"说着，便叫贾珍去好生带了来。贾珍只得去拉了那孩子来。那孩子还一手拿着蜡剪，跪在地下乱战。贾母命贾珍拉起来，叫他别怕。问他几岁了。那孩子通说不出话来。贾母还说‘可怜见的"，又向贾珍道：‘珍哥儿，带他去罢。给他些钱买果子吃，别叫人难为了他。"”即便是对这样一个素昧平生、微不足道的小道士，贾母也如此悲悯，难怪贾府的小姐们甚至丫鬟、戏子们都会得到善待，这和贾母的慈悲心肠是大有关系的。 其次，贾母是个唯美主义者。 老太太懂美，欣赏美，也喜欢美，因此，但凡长得清秀端庄美丽的孩子，不管是男孩子还是女孩子，老太太都非常喜欢。男的比如宝玉、秦钟，女的比如黛玉、宝钗、宝琴、邢岫烟等等，都因为长得美而得到老太太的宠爱。 第三，贾母懂得珍惜女孩儿。 贾母虽然生在一个男权的社会，但她并不因此发生马克思所谓的“社会的异化”，成为鄙视女性的女性，按照女权主义的观点，这是女人最大的悲哀。贾母不是这样，相反，她凭借自己尊贵的地位，尽量多的疼爱女孩子。因她“极爱孙女”，便把迎春、探春以及惜春三个孙女都要过来跟自己住，而以前元春未入宫以前也是跟贾母一块过的。还有后来因母亲亡故而被贾母接过来的黛玉，还有因父母早亡遭受叔叔婶婶折磨的史湘云，以及薛宝钗、薛宝琴、邢岫烟等等，都得到过贾母的关照和呵护。如果说贾宝玉的“女儿至上论”有渊源的话，渊源就在贾母这里。也许，宝玉的思想就是在祖母的熏陶影响以及与祖母身边的女儿的交往中形成的。 第四，贾母疾恶如仇。 贾赦看上了贾母的贴身大丫鬟鸳鸯，想尽千方百计要达到目的，被贾母知道，臭骂了一顿。她宁愿为了个丫头，也敢于得罪自己的大儿子，表现出一种正义凛然的风骨。而这其中，她最不满意的就是贾赦贪得无厌，吃着碗里的望着锅里的；好色，娶了一个又一个；以及自私不孝，只想着满足自己的性欲，而根本不管母亲有无妥帖的人照顾等等。贾母对于这些恶劣品质的极度反感都被鲜明的表现了出来。与为了一点私利来劝说的鸳鸯的嫂子以及主动帮自己丈夫找小老婆的邢夫人相比，贾母的人格显得相当的高贵和刚直。 第五，贾母重感情。 他疼爱宝玉，一个很重要的原因就是宝玉很像他的爷爷，也就是贾母的丈夫。在清虚观打醮一节，张道士说宝玉象他爷爷，“贾母听说，也由不得满脸泪痕，说道：‘正是呢，我养这些儿子孙子，也没一个像他爷爷的，就只这玉儿像他爷爷。"”说到丈夫就满脸泪痕，说明贾母和丈夫感情很深。而她疼爱宝玉也是因为这个孙子依稀有丈夫的影子，能够使她得到安慰。还有，她之所以如此宠黛玉，也是因为“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”所以她要守着黛玉，就仿佛是守着她疼爱的小女儿贾敏一样。鸳鸯服侍贾母多年，日久生情，老太太就再也离不开她，甚至为此和不孝的儿子贾赦翻脸。 第六，贾母见不得恃强凌弱。 上面所说的对小道士的悲悯、拒绝贾赦纳鸳鸯为妾的要求甚至包括对女孩子的偏爱，都表现出贾母同情弱者的一面。而这种性格，集中体现为贾母挫败王夫人和薛姨妈等人的“金玉良缘”的阴谋。因为，这是一人数众多、势力强大的集团在算计一个父母双亡、孤苦伶仃的女孩子林黛玉的阴谋，贾母在关键时刻挺身而出，即便是得罪皇妃也在所不惜，伸出温暖的羽翼，为自己苦命的外孙女提供一片安宁的天空。 这些品质，即便是一个须眉男子也未必能够同时具有。在我看来，正是因为贾母具有上述难得的品质，使她在贾府拥有极高的威望。而且，贾府之所以能够形成自宁荣二公以来皆宽柔以待下人的风气，也跟贾母大有关系。而她之所以敢于违逆皇妃贾元春，也正是因为这个孙女，“自幼亦系贾母教养”，“且同随祖母，刻未暂离”，贾府上下，只有老太太有这个底气敢跟作为皇妃的孙女较劲。 这样的人物，当然有足够的资格成为贾府“正义力量的代表”。

赏识教育和挫折教育都是教育中常用的方法，它们对学生的成长都有着一定的作用。然而，两种教育方法的侧重点和适用场景不同，因此不能简单地说哪一种更有利于学生的成长。赏识教育指的是在教育中注重发现、肯定、激励学生的优点和潜力，让学生产生自信心，并鼓励他们不断进步和发展。赏识教育可以激发学生的积极性和动力，使他们更愿意尝试新的事物和面对挑战。挫折教育指的是在教育中让学生面对失败和挑战，通过挫折和困难来激发他们的自信心和坚韧性，让他们逐渐成长和发展。挫折教育可以培养学生面对挑战和困难的勇气和能力，让他们在失败和挫折中不放弃，不断尝试和探索。我觉得赏识教育对学生自信心的建立更好一点，毕竟现在的中国学生自信心方面是很大的一个缺陷赏识教育和挫折教育都是教育过程中非常重要的一部分，但是它们的作用和意义是不同的。赏识教育是指在教育过程中，通过肯定和赞扬学生的优点、长处和努力，来激发他们的自信心和积极性，促进他们的成长和发展。赏识教育强调的是对学生的肯定和鼓励，让学生感受到被重视和被认可的感觉，从而激发他们对学习和生活的热情和动力。挫折教育则是指在教育过程中，通过给学生设置一些困难和挑战，让他们面对失败和挫折，从中吸取教训和经验，提高自己的能力和素质。挫折教育强调的是让学生学会面对困难和挫折，培养他们的坚韧和毅力，从而帮助他们在未来的生活中更好地应对各种挑战和困难。因此，赏识教育和挫折教育都是重要的教育方式，但是它们的作用和意义是不同的。在实际的教育过程中，我们应该根据学生的年龄和特点，合理运用赏识教育和挫折教育的方法，以达到最好的教育效果。对于小学生来说，赏识教育更为重要，可以通过表扬、奖励等方式来激励他们的兴趣和积极性；对于中学生来说，挫折教育更为重要，可以通过模拟考试、竞赛等形式来让他们学会面对困难和挫折。

您要问的是为什么弯梁摩托更换后轴承跑一会就有磨铁声吗？杂质进入轴承沟道。根据查询中国型材网官网显示，杂质进入轴承沟道后会导致轴承相关部位的钢球出现疲劳剥落和麻坑，轴承缺少油脂零件发生变质，在使用摩托车的时候会发出磨铁声，需要定期清理轴承沟道内的杂质，保持干净就可以避免出现问题。轴承是将运转的轴与轴座之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减少摩擦损失的一种精密的机械元件。

大水磨磨铁加水磨对人有害。长时间大水磨磨铁加水磨这项工作是会得尘肺病的，在工作中产生的这些粉尘会吸入肺内，并且会在体内聚集，使肺组织出现弥漫性结节状或纤维化的改变，从而引起尘肺病。

第一章　一般规定第一条　为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任，预防并制裁侵权行为，促进社会和谐稳定，制定本法。第二条　侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。　　本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。第三条　被侵权人有权请求侵权人承担侵权责任。第四条　侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的，不影响依法承担侵权责任。　　因同一行为应当承担侵权责任和行政责任、刑事责任，侵权人的财产不足以支付的，先承担侵权责任。第五条　其他法律对侵权责任另有特别规定的，依照其规定。第二章　责任构成和责任方式第六条　行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。　　根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。第七条　行为人损害他人民事权益，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。第八条　二人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。第九条　教唆、帮助他人实施侵权行为的，应当与行为人承担连带责任。　　教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的，应当承担侵权责任；该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的，应当承担相应的责任。第十条　二人以上实施危及他人人身、财产安全的行为，其中一人或者数人的行为造成他人损害，能够确定具体侵权人的，由侵权人承担责任；不能确定具体侵权人的，行为人承担连带责任。第十一条　二人以上分别实施侵权行为造成同一损害，每个人的侵权行为都足以造成全部损害的，行为人承担连带责任。第十二条　二人以上分别实施侵权行为造成同一损害，能够确定责任大小的，各自承担相应的责任；难以确定责任大小的，平均承担赔偿责任。第十三条　法律规定承担连带责任的，被侵权人有权请求部分或者全部连带责任人承担责任。第十四条　连带责任人根据各自责任大小确定相应的赔偿数额；难以确定责任大小的，平均承担赔偿责任。　　支付超出自己赔偿数额的连带责任人，有权向其他连带责任人追偿。第十五条　承担侵权责任的方式主要有：　　（一）停止侵害；　　（二）排除妨碍；　　（三）消除危险；　　（四）返还财产；　　（五）恢复原状；　　（六）赔偿损失；　　（七）赔礼道歉；　　（八）消除影响、恢复名誉。　　以上承担侵权责任的方式，可以单独适用，也可以合并适用。第十六条　侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。第十七条　因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金。第十八条　被侵权人死亡的，其近亲属有权请求侵权人承担侵权责任。被侵权人为单位，该单位分立、合并的，承继权利的单位有权请求侵权人承担侵权责任。　　被侵权人死亡的，支付被侵权人医疗费、丧葬费等合理费用的人有权请求侵权人赔偿费用，但侵权人已支付该费用的除外。第十九条　侵害他人财产的，财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他方式计算。第二十条　侵害他人人身权益造成财产损失的，按照被侵权人因此受到的损失赔偿；被侵权人的损失难以确定，侵权人因此获得利益的，按照其获得的利益赔偿；侵权人因此获得的利益难以确定，被侵权人和侵权人就赔偿数额协商不一致，向人民法院提起诉讼的，由人民法院根据实际情况确定赔偿数额。第二十一条　侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人可以请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。第二十二条　侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。第二十三条　因防止、制止他人民事权益被侵害而使自己受到损害的，由侵权人承担责任。侵权人逃逸或者无力承担责任，被侵权人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。

两种不同的教育方式，它们在对学生成长的影响上有着不同的特点。赏识教育是一种以肯定、鼓励、支持和激励为主要内容的教育方式，通过赞扬学生的成绩、表现和进步，来增强学生的自信心和积极性，促进学生的全面发展。而挫折教育则是一种通过让学生面对挫折和失败，来培养学生的坚韧、毅力和逆境应对能力的教育方式。就我个人的观点而言，赏识教育更有利于学生的成长。以下是我对这个观点的论述。首先，赏识教育能激发学生的积极性和自信心。在教育中，对学生的支持和赞扬是一种很重要的力量，它能让学生感受到老师和家长的关爱和支持，同时也能激发学生的自信心和积极性，让他们更加努力地学习和成长。相比之下，挫折教育则容易让学生感到挫败和失落，降低他们的学习动力和自信心。其次，赏识教育更加有利于学生的全面发展。在赏识教育中，老师和家长会发现学生不同的优点和特长，并给予相应的肯定和支持。这种方式可以让学生更加全面地发展自己的能力和兴趣，同时也能激发他们对未来的向往和追求。而在挫折教育中，学生往往只会关注于自己失败的经验，容易忽视自己的优点和潜力，从而限制了自己的自我发展。再次，赏识教育可以帮助学生建立良好的人际关系。在赏识教育中，老师和家长会向学生传递积极的价值观，鼓励他们关注他人，尊重他人的不同之处，从而帮助他们建立良好的人际关系。相比之下，挫折教育往往强调个人的竞争和自我表现，容易导致学生之间的人际关系变得紧张和敌对。综上所述，赏识教育更有利于学生的成长。当然，在实际教育中，我们也需要给学生适当的挫折体验，以帮助他们培养逆境应对能力和坚韧精神。

第一章　总 则一、关于遵循“突发事件应对法”和“条例”的相关要求，民用机场的应急救援工作纳入机场所在地政府统一管理的问题　　2007年11月1日实施的“突发事件应对法”第四条明确规定“国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制”，2009年7月1日实施的“条例”第二十五条明确规定“民用航空管理部门、有关地方人民政府应当按照国家规定制定运输机场突发事件应急预案”，据此，本规则分别在总则第四条、第三章第十条、第四章第十九条和第六章第三十九条对上述规定进行了响应和细化，并在总体要求、机构职责、应急救援计划及预案的制定、突发事件的处置及指挥等方面都明确了机场所在地政府对机场应急救援工作的主导地位，以及机场应急救援工作与所在城市突发事件应对相融合的问题。二、关于民用机场应急救援工作应遵循的基本原则　　在本规则总则中，增加了应急救援工作应遵循的基本原则条款。即“最大限度抢救人的生命及减少财产损失，预案完善、准备充分、出动及时、救援有效的原则”，以此作为机场应急救援工作的总纲和全体参加救援人员的行为准则。这样做，一是贯彻落实新时期科学发展观的思想，强调以人为本的核心价值观，二是将整个民用运输机场的应急救援工作要求在总则中做一个高度浓缩和概括，更加突出了机场应急救援工作的本质要求。三、关于对机场配备残损航空器搬移设备的要求　　民航应急救援工作的设施设备配备中，有关消防、应急救护等方面都有相关的要求和技术标准，如由民航局公安局管理的《民用航空运输机场消防站消防装备配备》和由民航局飞行标准司管理的《民用运输机场应急救护设施配备》等，这些都在本规则中直接引用。但是对于残损航空器搬移问题，却一直没有比较明确的要求和标准，为此，在紧急突发事件中，由于搬移设备不足，残损航空器不能快速移走，客观上延长了突发事件的处置时间，影响了机场的正常运行。基于上述情况，参考国际上的通行做法，本规则第四章第三十二条中明确要求民用运输机场应根据其飞机年起降架次的多少，配备一定规模的残损航空器搬移设备。四、关于机场消防战斗员应当具有紧急救护技能问题　　机场发生的突发事件，特别是涉及航空器失事的紧急事件，第一支响应力量是消防救援部门，因此消防战斗员往往是第一批接触遇难者的人员。而就我国民用机场目前情况而言，除了少数大型枢纽机场外，大部分机场不具备完善的医疗救护条件，机场所在地的地方医疗救护人员又难以在最短时间到达事故现场，由此，伤员的止血包扎、骨折固定、心脏复苏等紧急救护工作难以尽快实施，客观上会延误救治时间，因此，要求消防战斗员具有紧急救护技能，对最大限度的挽救遇难者的生命是非常必要的。目前几乎全世界机场的专职消防队员都不同程度的具有紧急救护技能并取得了国家相关部门的资格认证，而我国尚缺乏相应的法规规章，在此情况下，也考虑到我国的国情，本规则第三章第十四条增加了本着“自救互救”人道主义原则，消防人员可对伤员实施紧急救护的条款。另外，在本规则第五章第三十五条，也对包括机场专、兼职消防员的医疗救护技能提出了要求。五、关于机场应急救援演练工作中的督导问题　　按照国家和民航行业的要求，机场的应急救援工作应定期组织演练，以考核机场应急救援计划及其预案的合理和完善、设施设备的维护准备情况、参加救援的各级指挥员指挥能力及其应变能力。就目前情况看，特别是综合演练，往往出现演练变为“演戏”的情况，原因是多方面的，其中一个重要的原因就是演练的所有环节都是预先设定好的，不能有丝毫的改变，也就更谈不上对突发事件的处理能力。为此，本规则在第七章第五十八条中规定了演练工作“导”、“演”分开的原则和做法，也就是在演练指挥班子以外增设督导和督查人员，根据演练的进程假设突发情况，以考验参加应急救援的人员，特别是各级指挥人员的应变能力。　　另外，在本规则第七章第六十条，还专门做出规定，民航行政机关对演练工作应当予以督查，以综合评估演练工作的实效性。六、关于应急救援工作中机场公安部门职责问题　　《民航总局、公安部关于印发＜民用机场公安机构改革方案＞的通知》（民航政法发〔2003〕138号）对机场公安机构职责规定“贯彻执行国家有关空防安全的法律、法规、规章”，因此我局规章对机场公安机构的业务管理仅限于空防安全，“原规则”（90号令）的表述涉及公安部的管理职责，但考虑到两部门联合发布规章可能会影响本规章的出台进度，因此，本规章回避了对机场公安机关职责进行直接规定，只对预案进行要求，由地方政府在制定预案时将机场公安机关职责再予以明确。该内容在第四章第二十条予以体现。

经典心灵感悟语句有：1、以后别再抱怨自己在十三亿人中找不到一个对的人了，选择题就四个选项，你都找不出一个对的。2、情眼的感动，总是藏着很多无助，人生总是那么凄凉，付出总是那么不经意，才知道人生是那么的累，那么的苦。一段付出，一段无助，一段人生泪，一段沧桑苦。3、我想化作一朵云，去陪伴蓝天大海，日月星辰。等夕阳西下，被映成一抹彩霞，再去寻一方古刹。有天地浩大，我可以四海为家。4、这辈子，能好好活，别悲伤过，能真心爱，别两分散。下辈子，谁是谁的谁，你不会遇见我，我也不会记得你，更何况，下辈子只是虚幻！5、当一个人与你完全不在一个频道上时，你就算说的每件事都有道理，他也听不进去，而且你说的越有道理，他就越觉得你烦。6、我们曾如此渴望命运的波澜，到最终才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。我们曾如此期盼外界的认可，到最终才知道：世界是自我的，与他人毫无关系。7、如果你跟你自己并没有什么深仇大恨的话，建议你远离那个总是不停令你痛苦的人，然后好好地做一个善待自己的人。8、其实让人焦虑的，不是忙也不是累，而是没有什么特别感兴趣的东西，也没有什么特别想爱的人，明知道自己该努力了，却又不知道该往哪里用力。9、人若能做到如水一般，懂得何时该隐忍，何时该抗争，做到收放自如，那他便是一名智者了。10、假如做不到对他人狠，那就对本人狠一点，你逼本人变强大了，也就没有人敢对你狠了。