《价值工程》,《科技创新与应用》哪个杂志好?

《价值工程》创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准，全国公开发行的专业学术期刊。中国技术经济研究会价值工程专业委员会会刊，中国高等教育学会价值工程分会会刊。内容涉及技术，经济，管理等多学科。主管单位：河北省科学技术协会。主办单位：中国技术经济研究会价值工程专业委员会，河北省技术经济管理现代化研究会。价值工程涉及技术，经济，管理等多学科。是多学科紧密结合，实施创新与优化的一门现代管理技术，而且还是一种重要的管理理念。价值工程的价值导向原则和创新本质，以及它的多学科化特性。将对科研创新，管理创新，产品创新，技术创新，组织创新产生重大影响和积极的促进作用。

《价值工程》杂志1982年创刊。“价值工程”不仅是全球公认的技术、经济与管理紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术，而且还是一种重要的管理理念。“价值工程”的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性，将对管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。21世纪是价值决定胜负的时代。价值分析（VA）、价值工程（VE）、价值管理（VM）都是为了追求价值的创造与提高，亦将广泛地协助企业领导管理者协调、综合处理好质量、成本、市场占有率、信息、创新五个方面的关系。价值工程（VE) 帮助企业以质优价廉的产品去占领市场！价值分析（VA) 帮助企业降低成本消耗来提高经济效益！价值管理（VM) 帮助企业从实物管理走向以价值为基础的价值管理！编委中国高教学会高校价值工程专委会会刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊 中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊中国期刊 网全文收录期刊 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊万 方 数据——数字化期刊群入网期刊 中 文 科 技 期 刊 数 据 库收录期刊中国标准连续出版物号：CN 13-1085/N 国际标准连续出版物号：ISSN 1006-4311名誉 顾 问：袁宝华 张彦宁 张宝明 苏立功编委会主任：黄锦奎总编辑：郜明信副总编辑：王乃静沈岐平 宋辉但价值工程在一段时间的迅速发展之后，理论研究和应用相对停滞，论文选题缺乏创新，迫切需要拓展研究和实践的思维空间。

《价值工程》杂志2008、2009、2010连续三年都被国家科技部评为中国科技论文统计源核心期刊，价值工程杂志1982年创刊，国家新闻出版总署批准公开发行经济综合性专业学术期刊，价值工程杂志刊物涉及财经金融、企业管理、价值创新、工程技术、建筑工程、信息技术、计算机应用、现代营销、旅游等领域，是您职称论文、教学论文、科研论文、毕业论文发表的首选优秀期刊。文章刊登后，中国知网，万方，龙源，维普等权威学术网站全文收录。

《价值工程》是中国核心期刊（遴选）数据库收入期刊、中国知网、中国期刊网、中国学术期刊（光盘版）全文收入期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、万方数据----数字化期刊群入网期刊、中文科技期刊数据库收入期刊,是中国高等教育学会（价值工程分会）会刊、中国价值工程学会会刊。

《价值工程》这本杂志不是核心期刊，他只是一本科技类核心期刊，但是认可度很高影响因子在知网上查询也颇高，投稿邮箱caibian@vip.sohu.com,负责编辑杨编辑，在稿件投过去1-2个工作日内，杨编辑会和您联系的！祝顺利！

《价值工程》是经济综合类的国家级期刊。你是要投这个期刊么？这个期刊对论文内容的要求还是比较高的。你可以先试一下。如果不行的话也可以找代理给你发，他们发的成功机率还是大一点。我之前有同事是找的佳诚论文网给他代理的，可以选择的期刊很多，发的也很快。

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可以在这方面投稿，是不是又快毕业了？

1. 网页搜索主要关键词「红帽」、「数字化转型/Digital Transformation」参考资料：官网：https://www.redhat.com/zh ， https://www.redhat.com/en/global/china互动百科：http://www.baike.com/wiki/%E7%BA%A2%E5%B8%BD维基百科：https://en.wikipedia.org/wiki/Red_Hat，https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_transformation2. 学术搜索主要关键词「红帽 AND (500强 OR 五百强 OR 数字化转换 OR 数字化转型)」维普数据库——2015-2017年，文摘中关键词：(红帽 OR Red Hat) AND (500强 OR 五百强 OR 数字化转换 OR 数字化转型)搜索下载1篇（华为相关）；万方数据库——主题:("数字化转型") + 主题:("数字化转换") * Date:2015-2017，排序：相关度（前50）搜索下载7篇（数字化转型相关）；知网数据库——2015-2017年，主题关键词：(红帽 OR Red Hat) AND (500强 OR数字化转型)，领域：信息科技，经济与管理科学搜索下载3篇（红帽相关）；（延伸用）PubMed数据库、Web of Science数据库以及OVID数据库搜索不到目标文献，所以根据LetPub版（http://www.letpub.com.cn/ ，感谢该公司多年来为我们实验室贡献的JCR版IF表格）的IF，检索信息科技（information technology）相关的杂志：从中挑选IF较高的杂志：《J INF TECHNOL》（http://www.springer.com/business+%26+management/journal/41265），搜索「Red Hat」下载2篇；《INT J INF TECH DECIS》（http://www.worldscientific.com/worldscinet/ijitdm），搜索「Red Hat」下载1篇，搜索「Digital Transformation」下载1篇；《BEHAV INFORM TECHNOL》（网页维护）；《INFORM TECHNOL LIBR》（https://ejournals.bc.edu/ojs/index.php/ital/index）搜索无结果。重点关注新加坡的期刊，探究本土行业动态。（查漏补缺）百度学术——限制：核心期刊，通信/信息/计算机科学与技术相关领域，2015年以来Title搜索「红帽」，搜索结果：无；Title搜索「数字化转型」，搜索结果：3篇；Title搜索「Red Hat」，搜索结果：1篇；Title搜索「Digital Transformation」，搜索结果：7篇；Google学术——限制：核心期刊，通信/信息/计算机科学与技术相关领域，2015年以来Title搜索「红帽」，搜索结果：无；Title搜索「数字化转型」，搜索结果：1篇；Title搜索「Red Hat」，搜索结果：0篇；Title搜索「Digital Transformation」，搜索结果：4篇；综上，一共搜索下载文献30篇，其中中文文献15篇，英文文献15篇，结合网页资料，汇编整理内容如下。3. 内容整理I.概念（1）红帽（Red Hat）①Red Hat公司是一家开源解决方案供应商，为诸多重要IT技术如云计算、存储、虚拟化、中间件、操作系统提供关键任务的软件与服务。红帽的开放源码模式提供跨物理、虚拟和云端环境的企业运算解决方案，以帮助企业降低成本并提升效能、稳定性与安全性[1]。②Red Hat的商业模式，从Red Hat角度来看，就是将开源社区项目产品化，使普通企业客户更容易消费开源创新技术。从用户角度来看，不同的投资预算与研发能力的企业都可以通过红帽获得开源软件的价值[1]。④Red Hat的合作伙伴包括金融、政府、电信、医疗等多个领域，包括英特尔、埃森哲、联想、三星、微软、富士通、亚马逊云、IBM、DELL等，详见「https://www.redhat.com/zh/partners/strategic-alliance」以及「https://www.redhat.com/zh/success-stories」⑤Red Hat参与的计划和项目[3]有<一孩一笔记本>、<Dogtail>、<开源网站>、<红帽交换>、<红帽订阅管理>等（2）数字化转型（Digital Transformation）Digital Transformation除了有「数字化转型」的意思外，也有「数字化转换」的意思，从这个角度来说，数字技术的发展过程经历了数位能力（Digital Competence）→数字用法（Digital Usage）→数字化转换（Digital Transformation）。狭隘的理解就是「数字化转型」，影响了产业和社会各阶层（如政府、大众传媒、艺术、医药、科学等）的“无纸化进程”[4]。小编很弱，对IT专业的「数字化转换」欠缺阅读和学习的素养，所以避重就轻，选择「数字化转型」这个IT利用/实用的角度来阐释，对此有更专业理解的小伙伴们，欢迎在下面留言哈。①数字化转型的特点包括三个方面——跨界融合：不同产业正在逐渐融合，行业边界正在消失；模式创新：比如生态圈、平台、开源共享等手段；快速迭代：如何把握用户痛点和需求，致力于用户体验和价值提升是重点[5]。②数字化转型有四大驱动力量：i. 移动的革命；ii. 信息和数据分析；iii. 云计算；iiii. 社交媒体，该概念在法国电信推广的“Essential 2020”计划中体现，区别于之前的“征服2015”计划的内部性，“Essential 2020”计划更多的是服务于外部客户以及客户的数字化转型[6]。③数字化转型实例：除了通信企业在慢慢向数字化转型迈进时，其他领域的企业，如新媒体[7]（澎湃新闻、豆瓣）、出版社（Nilson Book）、数字印刷（世界第二大印刷机制造商高宝）、船舶（法国电信旗下的Orange Business Services助力EMAS工作空间数字化转型）、机械加工（沈阳机床构建了数字化使能的商业模式转型模型，见下图）等，由此还能看出在这个企业数字化进程中，Red Hat也有不少的同行（XING）者。「红帽（Red Hat)」是什么？II.市场背景（1）500强企业现状分析截止2014年底的数据，中国企业进军世界500强稳步上升，其中中国排名前十位的跨国公司主要以能源产业和服务业为主，而世界前10 强的公司有不少典型的技术密集型产业，如制药、汽车、软件行业等，说明了中国跨国公司处于初级阶段，技术型产业还是未能很好融入国际化分工的主流[10]。「红帽（Red Hat)」是什么？去年8月，华为发布云开放实验室，出席发布会的运营商、行业组织和合作伙伴包括，大家一起推进数字化转型的进程，构筑用户的极致ROADS体验（realtime, 实时；on demand, 按需定制；all online, 全在线；DIY, 用户自助；social, 社交分享）。（2）数字化转型的机遇中兴通讯于2016年8月份提出了M-ICT 2.0战略（M指代Man to Man、Man to Machine、Machine to Machine、Mobile等涵义），具体界定了数字化浪潮中五大创新方向，包括虚拟（Virtuality）、开放（Openness）、智能（Intelligence）、云化（Cloudification）和万物互联（IoE），见图[5]：「红帽（Red Hat)」是什么？（3）数字化转型的挑战企业要实现数字化转型，必须围绕用户体验升级，关注预先体验、自助及自主、个性化及定制化、可视化等四大需求，此外还需要完成组织、文化、机制等领域的一系列转变[5]。以Orange Business Services为例，主要挑战是如何适应和应对全球市场：更加“易变”的环境，客户更加无法预测其自身需求，因此导致更加注重短期成本节约措施而非长期转型项目的压力越来越大。移动、信息、云和社交，这四大全球发展趋势直接影响着在中国开展经营的企业[9]。III.红帽（1）红帽的优势（受欢迎度）数字化转型对企业来说，是一个自虐而又痛苦的过程，而今日容器理念炙手可热，红帽的OpenShift容器解决方案，可以使企业在生产环节部署以容器为中心的混合云解决方案，通过这一领先理念红帽迅速占领市场抢占先机，使OpenShift容器平台解决方案覆盖包括汽车、金融、航空等重要领域，夺取市场的主动权。红帽的市场规划如图：「红帽（Red Hat)」是什么？（2）红帽的未来（潜力）在中国，红帽的未来发展策略：主打产品OpenShift.io，转型为企业混合云解决方案提供商；产品聚焦，专注做好OpenShift、Ansible Tower、RHV、OpenStack&Ceph等产品；重点深耕金融行业和电信行业；发展渠道以及人才培养服务。除了以上分享外，小编也建议大家一起思考以下问题：1. IT是不是就是编程？为何大家会有这样的直观印象？2. 服务器、云端、系统、软件、用户，这几者之间有怎样的关系？3. 在哪里会用到Red Hat呢？4. 参考文献[1] http://www.baike.com/wiki/%E7%BA%A2%E5%B8%BD[2] https://www.redhat.com/zh[3] https://en.wikipedia.org/wiki/Red_Hat[4] https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_transformation[5] 苏永钦. M-ICT2.0战略——探索数字化转型之道[J]. 中兴通讯技术, 2017, 23(1): 53-57.[6] 左岸. 法国电信五年规划出炉锁定数字化转型[J]. 通信世界, 2015(18): 24.[7] 苏畅. 浅谈社交媒体数字化转型中的长尾效应--以《澎湃新闻》为例[J]. 今日湖北旬刊, 2015(8): 146.[8] 荆浩, 刘垭, 徐娴英, 等. 数字化使能的商业模式转型:一个制造企业的案例研究[J]. 科技进步与对策, 2017, 34(3): 93-97.[9] 赵法彬. 推广数字化转型,更好服务全球客户——访Orange Business Services大中华区总经理埃里克先生[J]. 数字通信世界, 2015(3): 75-76.[10] 刘莉, 彭少辉. 以世界五百强为视角,浅谈中国跨国公司的特点[J]. 价值工程, 2015(23): 17-19.（延伸用）[11] Westerman G, Bonnet D. Revamping your business through digital transformation. Mit Sloan Management Review, 2015, 26: 10-13.[12] Oehmke J. Hackers and Magicians: Red Hat, Inc. and the Big Business of Free Software. History, 2015.[13] Kaivooja J, Roth S, Westerlund L. Futures of Robotics. Human Work in Digital Transformation. International Journal of Technology Management, 2016.[14] Kamalipour Y R, Friedrichsen M. Introduction: Digital Transformation in a Global World// Digital Transformation in Journalism and News Media. Springer International Publishing, 2017.[15] Lichtenthaler U. Shared Value Innovation: Linking Competitiveness and Societal Goals in the Context of Digital Transformation. International Journal of Innovation & Technology Management, 2017.[16] Liu Y, Jianwei L I, Liao W K, et al. HIGH UTILITY ITEMSETS MINING. International Journal of Information Technology & Decision Making, 2010, 09(06): 1000415-.[17] Maedche A. Interview with Michael Nilles on “What Makes Leaders Successful in the Age of the Digital Transformation?”. Business & Information Systems Engineering, 2016, 58(4): 287-289.[18] Markus M L, Axline S, Petrie D, et al. Learning from adopters" experiences with ERP: problems encountered and success achieved. Journal of Information Technology, 2000, 15(4): 245-265.[19] Matt C, Hess T, Benlian A. Digital Transformation Strategies. Business & Information Systems Engineering, 2015, 57(5): 339-343.[20] Hess T, Matt C, Benlian A, et al. Options for Formulating a Digital Transformation Strategy. Mis Quarterly Executive, 2016.[21] Banu Akdenizli. Digital transformations in Turkey: Current perspectives in communication studies. Journal of Communication, 2016, 66(2): 14–18.[22] Parr A, Shanks G. A model of ERP project implementation. Journal of Information Technology, 2000, 15(4): 289-303.

这个估计只有海尔的人知道；

有，这些资料你可以看看。论管理学知识在现代企业中的应用 在这一知识大爆炸的信息时代，高科技术日新月异，市场瞬息万变，竞争异常激烈，企业面临严重挑战。管理者作为企业的火车头，在把握企业经营方向、防范经营风险、促进企业资产保值增值方面起着关键的作用。下面我就来论述一下管理学知识在现代企业中的应用。 首先，何为企业？企业是从事商品的生产、流通、服务等经济活动，在市场经济中自主经营、自负盈亏、依法设立的经济组织，是社会经济的基本单位。企业生存在特定环境中，现代企业的直接环境就是市场，满足市场需要时企业生存和发展的前提。市场不以企业意志为转移地在不断变化，企业必须跟紧市场，根据市场的变化，及时调整产品、经营策略等，以满足市场需要。 企业的目的是实现产值最大化、销售收入最大化、利润最大化、企业财富最大化。但由于市场因素的复杂多变，企业的目的往往不能完全实现，这就需要管理者进行适度的取舍。一般的决策方法有：增量决策法、盈亏平衡决策法、线型规划法、决策树法；非确定型决策法有：小中取大法、大中取大法最小后悔值法、指数平滑法等。至于每一种决策方法，我就不一一详细论述了。 20世纪的先驱们发明的工业管理使相关的政策思路和众多的科学发现发挥了巨大的作用。包括偏差分析、资金预算、项目管理、品牌管理、多部门结构、业绩报酬论、战略计划等在内的现代管理，是人类最伟大的发明之一，最终成功地促进了全球的繁荣昌盛，这些要归功于丹尼尔·麦克凯轮、菲利德瑞克·维斯娄·泰勒、马克思·韦伯、切斯特·伯纳德、爱德华·戴明、彼得·德鲁克以及其他所有现代管理的奠基者。 然而，时至今日，面对全球化的巨大冲击，人们现有的管理理念及管理模式在激烈的商业竞争中还能扮演怎样的角色呢？ 下面我以海尔为例。海尔集团是20世纪中国出现的奇迹之一。1955年，它作为一个手工业合作社得以成立；1958年成为合作工厂，取名为青岛电视机厂，有被命名为东风电机厂；1979年，电机厂与青岛工具四厂合并成立青岛日用电机厂；1984年1月1日，又成为青岛电冰箱总厂。1984年9月12日，青岛电冰箱总厂与德国利勃海尔工程有限公司签订电冰箱制造技术合同，电冰箱总厂引进利勃海尔的技术和设备开始生产电冰箱。从1984年12月26日张瑞敏的到来开始，这个厂由一家亏损147万元的集体小厂，经过十几年艰苦卓绝的奋斗，成为一个国际知名的企业集团，被美国家电杂志评为全球同行业企业增长速度之首，被英国金融时报评为亚太地区最具信誉企业。海尔总裁张瑞敏也因此登上过哈佛商学院和全球财富论坛的讲台。海尔发展之快的主要动力是创新精神，海尔精神——“敬业报国、追求卓越”八个字就是创新精神的体现。 自1984年海尔集团的前身青岛电冰箱总厂成立至1991年的7年时间里，海尔在实施名牌战略过程中，坚持技术、质量上的高起点，强化全员质量意识和产品质量管理，坚持技术进步，通过狠抓产品质量，创立了海尔冰箱名牌。人是质量中最关键的因素，第一流的产品是第一流的人干出来的，质量实质上是员工整体素质的体现，抓质量应该首先从人抓起。海尔做到了古典管理理论中与行为管理理论相结合。即有科学管理理论中的要为作业挑选“第一流的工人”、制定科学的工作方法来提高工人的工作效率，又有人际关系学说中的同时满足员工的经济物质与社会心理需求。据说，1985年，集团总裁张瑞敏毅然决定，将76太存在一定质量问题的冰箱，由责任者亲自用大锤砸毁。这次事件在员工中造成极大的震动，员工的质量一时从此有了质的提高。 海尔还有十分优越的内部环境。海尔始终坚持技术进步不停歇，海尔在发展过程中十分注重技术开发，确保了市场上的技术领先地位。在无氟节能冰箱研制上已达到国际最高水平，成果曾代表中国和亚洲先后参加了美国“世界地球日”、维也纳“氟利昂及哈龙替代国际学术交流会”、印度新德里“国际无氟成果研讨会”等多个国际学术交流会，引起世界的轰动，被世界环保组织誉为“世界多一个海尔，地球多一份安全”。 1992年我国经济进入了一个新的发展时期，海尔抓住实际先后兼并青岛电冰柜总厂等18个企业，并投资新建海尔园，开始二次创业，现在海尔产品涉及冰箱、冷柜、空调、洗衣机、彩电、计算机和手机等领域，形成46个系列，8600多个品种规格的多元化产品群。 以市场规律为依据，在质和量的矛盾前面，海尔总是首先确保产品质量，然后再扩大产品的产量和规模，以质取胜，以名牌取胜。 新产品开发以市场需求为坐标，新产品从设计、试制到投产过程中，都按名牌产品的要求进行管理，从而保证每一代新产品投入市场都能成为占领市场的新式武器。每当一个新产品问世后，就不断寻找其不足之处，了解市场的需求和用户的心理，以此设计新的产品，开拓新的消费需求领域。 管理方法不断改进创新，以基础管理和现场管理为重点，把IE、6S活动、网络技术、全面质量管理、系统工程和价值工程等引入企业管理，使名牌产品处于先进的全方位优化管理之中。 海尔在企业内部形成了良性运转机制，一直把抓管理放在首要位置，并且不断推陈出新，结合实际创造了许多很有特色的管理方法，神话了OEC管理，丰富了OEC管理的内涵。 在市场竞争中，有品牌但没有规模，但品牌无法发展与保持；有规模但无品牌，则规模也不可能实现，为此，海尔提出了“联合舰队”的管理模式。即海尔集团的模式不应是一列火车，而应是一只联合舰队，每一舰队既有自己很强的战斗力，有可联合作战，整体大于部分之和。这样，就能以一个品牌产品发展为一个品牌群。延伸了品牌的范围。 现在，海尔的产品形成了变频系列、抗菌系列、健康系列、环保系列、智能化系列家电等42个系列，每一个系列又具有不同的创新点，分别在技术、概念。需求、外观设计等独具特色。 在总裁张瑞敏“走国际化的道路，创世界品牌”的思想指导下，海尔集团通过实施名牌战略、多元化战略、国际化战略，取得了持续稳定高速地增长，其品牌价值居中国家电业榜首，在国际市场的美誉度也越来越高，1997年，国家贸易委确定海尔为重点扶持冲击世界500强的6家试点企业之一。在这种环境下，海尔清醒地认识到，要想成为国际化的品牌，每一个员工首先应该成为国际化的人才。海尔集团人力资源开发的目标，必须适应企业实施国际化战略的大目标，为企业培养真正具有国际化素质和国际竞争力的人才。 海尔认为：在新经济时代，人是保证创新的决定性因素，人人都应当成为创新的主体，为此海尔设计了创新链的思路。企业内外部有两个市场，内部市场就是怎样满足员工的需要，提高他们的积极性，外部市场就是怎样满足用户的需要，在海尔内部，下道工序就是用户（他就代表用户，或者他就是市场），每个员工最主要的不是对他的上级负责，而是对他的市场即下道工序负责，同时，海尔提倡即时鼓励，以此来充分挖掘和发挥内部员工的积极性。 海尔认为，企业不缺人才，人人都是人才，关键是企业能否将每个人所具备的最优秀的品质和潜能充分挖掘出来，为了把每个人最优秀的品质和潜能充分开发出来，海尔人“变相马为赛马“，并且在全体员工认同的情况下，不断实践、提高。具体表现为：在竞争中选人才，用人才，就是要将人才推到属于他的岗位上去赛，去发挥最大的潜力，去最大限度地选出优秀人才。这是一个有利于每一个人充分发挥自己特长的机制，使每个人都能在企业里找到适合自己价值的位置。 企业文化最本质的内容就是强调人多价值观、道德、行为规范等“本位素质“在企业管理中的核心作用。作为企业，重视员工身体素质的提高、智力素质的开发是其工作的重要的内容，但最重要的是对员工道德情操、价值观、行为准则、敬业精神、责任心、纪律性等人本素质的开发、培育和塑造。人是整个企业中最宝贵资源和财富，离开了人，一切机器、设备可能成为一堆废铁；离开了人本素质，一切操作技术、专业知识、业务能力等，以至企业的一切活动都将成为一句空话。所以有人把企业文化的实质概括为：以人为中心，以文化指导为根本手段，以激发企业员工自觉行为为目的的独特的文化现象和管理思想。

论国家审计风险的综合控制 作者：佚名 2006/2/22 20:34:56 来源：中审网 一、审计风险的宏观控制 国家审计风险形成因素是多样的,宏观政策法规的多变、法规的前后矛盾,甚至不完善或有法不依,是引起审计风险诸多因素中最重要的因素。 1.在整个社会处于改革多变的浪潮中,对于审计工作风险,虽然不可消除,但是可以力求降低。改革中,各行各业都在不断总结各自的经验,探索各自生存和发展的道路,最终必将逐步形成各自一套比较成熟的方法体系。所以,对于审计风险的控制,笔者主张宏观上要迅速、果断地加强各行业、部门的正规化建设。 2．加强会计审计法规制度建设。切实贯彻会计法、会计准则和会计制度;尽快以审计法为基础,制定国家审计准则和实施细则,把风险控制作为审计准则的重要内容,使审计工作有章可循,保证审计工作质量。 二、审计风险的微观控制 1.加强内部控制建设内部控制是管理部门制定的,用以保护资产的完整性,保证会计资料可靠性,准确性,提高经营效率,保证管理部门所制定的各项经济政策以贯彻执行的组织计划和各种配套的程序和方法。在现代审计中,审计人员对企业进行审计时,要对其内部控制进行检验和测试,发现薄弱环节与可能发生疏漏之处,从而确定审计的重要环节、程序和审计方法,也由此确定审计规模,审计费用。因此,加强内控建设对降低审计风险的作用是双重的。加强内部控制,就是从管理控制方面,企业领导应制定完善的组织结构,生产计划、预算制度、生产控制制度,产品开发计划,质量控制制度、人事控制、报告制度等等控制制度的程序和方法;从会计控制来说,加强各种授权控制、文件记录控制,会计记录方法及其凭证传递程序,以及独立的审查核对,不相容职务的分离等的程序和方法。 2．提高审计人员素质（1）加强审计人员的业务培训和后续教育。这主要包括:①提高审计人员的责任感,培养良好的思想品德和职业道德。②定期轮训职工,提高业务技术,通过系统的培训、学习,从根本上提高理论水平和专业知识;要积极创造条件,选派作风正派、廉洁、公正、严以律己、有奉献精神的同志参加正规学习;鼓励职工报考不同类型的学习班,如基础培训班、专题讲座班、研讨班等。③对于已经通过训练或大学生及研究生,要求更多地参加审计实践,通过实践锻炼,在理论和实践的结合上达到一个新的高度。④对于条件较好的同志,应实行定期轮换制度,让他们通过不同岗位的锻炼,提高知识水平和工作经验。（2）审计行业内部开展业务竞赛与理论讨论。我国审计工作开展时间短、经验少、方法有限,许多问题理论上争论不清。因此,我们主张审计行业内部平时应开展业务竞赛,遇到新问题,审计人员之间应进行广泛的交流与讨论,达到妥善处理目的。各审计报刊、杂志也应从广度,深度两个方面加强审计实际业务的讨论。（3）审计机关建立完善的专业情报资料系统。审计是一门综合监督学科,这要求审计人员除了具备坚实的业务知识而外,还要具备广泛而丰富的相关知识,这是审计结论高质量的重要保证,这部分知识的获得,除了从实践中逐步积累而外,应依靠完善的情报资料系统,不失为一个捷径。 3．制订周密的审计计划 审计计划的周密与否,直接关系风险因素的大小,它包括组建审计小组、审计事前的了解与测试、审计范围的确定、程序的确定、方法的确定。（1）组建审计小组。审计小组的组成一定要精明强干,对被审单位的业务要熟悉,并且小组成员无论从公、从私、都要与被审单位保持“独立性”,坚持回避制度。审计主审一定要选派业务强,认真负责,善于把关,遇事谨慎的人担任。（2）审计事前的了解与测试。审计小组进驻被审单位之前,一定要对被审单位的经营情况、财务情况、生产情况进行全面的了解,这有助于审计人员的把握审计方向。在正式审计工作开展之前,要对被审单位的组织设置情况,权责划分情况进行必要的了解,测试内部控制制度的执行程度及运行后果。（3）审计范围、程序及方法的确定。关于审计范围,在测试内控的基础上,确定审计范围,审计人员希望它能够缩小审计范围,这就要求内部控制的测试一定要准确无误。如果被审范围以外的事项出现问题,就是由于缩小审计范围而出现风险。关于审计程序,如何能减降审计程序风险呢？首先要求审计人员必须遵循国家审计署制定的有关审计程序的基本原则,其次考虑审计类型和内部控制的测试对本次审计程序的影响。要减少或消除程序风险,必须对内部控制有充分的了解,同时,也必须结合被审单位的实际情况,考虑审计的重点。内控设置中表现出来的重要环节和关键控制点是必须要考虑的;审计程序的安排,也要能为被审单位所接受,否则得不到被审单位的配合;程序的实施,要与审计权力相适应,因此,制定程序要注意避免由于越权而产生的越权风险。关于审计方法,由于审计方法采用不当给审计造成的风险,在全部审计风险中占绝对比例,因此对于方法的选用,是克服风险的关键性步骤。审计方法从不同的角度而言,有很多种,每一种都有各自的特点,能够解决相应的问题。为此,为了尽可能削弱审计风险,审计人员在选择审计方法时,必须遵循一个原则:方法选用要具差异性、灵活性和互补性,必须依据被审问题的的重要程序选择相适应的方法。 4．审计取证的控制 证据风险来自证据的取舍及其证明力方面,如何防止疏漏重要证据和取得具有充分证明力的证据,是证据风险控制的关键。审计证据要具有相关、重要、胜任、充分的特性,不但要求认真、谨慎依法地取证,以科学的方法认真分析证据、鉴别证据。而且必须取得审计方、被审方、报告使用方（有时是委托方）三方认可。实际工作中,审计的重要取证材料,须由被审单位主管签字、盖章、并留底保存,这种方法十分必要,双方对一些重要证据当场签证,可避免事后的许多纠纷。 5．审计工作的规范化与法制化 审计是一种较高层次的综合监督,它的权威与信誉,来自于工作的严谨、规范、实事求是、结论正确。一般来讲,审计是依法进行审计,但在市场经济的初建阶段,有时法规的制定跟不上形势的发展,审计有时处于无法可依的状况,这就需要审计人员根据实际情况进行判断处理。此外,作为审计产品的审计报告,一定要具备严格的规范,一定要严格依法行事。民间审计,对审计报告的格式、内容、结构、文字表达都有严格规定,形成保留报告、无保留报告、否定报告、肯定报告四类,每一类都有其固定格式,要求审计人员严格操作。其根本目的,是使审计报告让使用者一目了然;另一个目的就是要避免报告风险。笔者主张对于报告的内容、格式、措辞做严格规定,要求报告的每一事项后,都要附有经过双方签证的附件证据。处理一定要依法行事,不可有越轨行为;在经济效益审计方面,审计报告由中不宜包括审计建议,要另有专门的建议书送达被审单位;审计咨询的内容也决不能写入报告。总之,报告本身一定要具有权威性,要客观表述事实,同时要有承担行政及法律责任的意识。 6．重视后续审计 在审计查证阶段完成到审计报告签发日之间的这段时间内,被审单位的财务发生的事项如出现问题,而审计人员不能察觉这仍是审计人员的责任,对于这一阶段的经济活动情况,目前审计机关重视不够,今后应该加强,克服这一时期可能形成的审计风险。 三、审计风险综合控制 审计是一种综合监督,审计风险的形成因素复杂多样,并且交替、并存发生。因此,对审计风险的控制,必须是综合性的,具体说,应做到以下各方面: 1.方法、手段综合化。审计风险的因素是多样的,不可能靠单一的方法解决。财务审计由于多年的经验积累,已经形成一套方法体系,每个方法都具有各自的特点,解决相应的问题,财务审计的方法已经呈现多样化趋势。而现代审计,已经超出了单纯的财务报表审计的界限,向更高层次的管理审计,经济效益审计的方向发展。从目前开展经济效益审计的实践看,确实已经逐步采用新的经济技术论证方法,如价值工程法,净现值法、量本利分析法、敏感性分析法、线性规划法、网络计划法等。这些代表现代高技术的方法广泛运用于各审计部门,并且初见成效,在一定程度上,它的科学性对审计风险起了抑制作用,实践证明,方法、手段的综合化,对审计风险的控制是有效的。 2．审计取证渠道综合化。审计取证过程往往十分复杂,尤其是在搞事前审时,除了对被审单位本身的资料进行取证外,还要通过对被审单位的一些行业管理部门（如银行、工商、财政、税收等）进行取证,也要从与被审单位有业务联系的各单位取证,这就体现了取证渠道的综合化。特别值得一提的是各种信息情报资料咨询公司和中介组织,审计人员可利用他们的情报资料,来证实自己取得的证据的可信度,减少证据风险,尤其是对涉外企业的审计,事先通过咨询公司咨询,了解对方的经济情况,并对公司业务的可行性报告做分析和鉴证,这样,就拥有开展业务的原始资料,审计人员在对涉外企业进行审计时,可以充分利用这些情报资料,减少取证风险。多渠道的 审计资料对提高审计证据证明力是十分必要的。 3．审计环境治理的综合化。审计环境包括整个国民经济的运行环境,如国家政治、法规政策、行业法规、被审单位的机构设置、制度规定等,这些方面都是引起审计风险的因素。审计部门应与各行业、各主管部门相互协调,相互帮助,综合治理,与这些国民经济的各职能部门、如财政、税收、银行、工商等充分合作,才能发挥审计的宏观调控作用,避免不熟悉各专业部门业务而带来的风险,将由于国民经济环境变动而引起的审计风险压缩到最低限度。 4．审计人员队伍的综合化。审计风险的形成,很大部分是由于审计人员的不懂被审单位的经济业务、生产流程等情况造成的,但是,要求每个审计人员都成为具有广泛知识的全才是很不现实的,怎样解决这种需求矛盾呢？审计人员队伍综合化是一个良好的方式,也是短期就能奏效的途径。所谓人员队伍综合化,就是实现审计小组人员结构的多专业化,既有审计师也有经济师、工程师、计算机软件设计师等等这样一支综合性的审计队伍,对于现代审计的开展,都将起到决定作用。有这样实力雄厚、专业技术力量强的审计队伍实施审计,对控制审计的非专业知识风险、尤其是经济效益审计风险方面,都十分有益。 来源：《商业经济研究》2000年第1期

主管单位：河北省科学技术协会主办单位：中国技术经济研究会价值工程专业委员会；河北省技术经济管理现代化研究会国内刊号：CN 13-1085/N国际刊号：ISSN 1006-4311《价值工程》创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准公开发行的经济综合性专业学术期刊，具有国际国内双刊号（国际刊号：ISSN1006-4311国内刊号：CN13-1085/N）。主管单位：河北省科学技术协会，主办单位：中国技术经济研究会价值工程专业委员会、河北省技术经济管理现代化研究会。价值工程涉及技术、经济、管理等多学科，是多学科紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术，而且还是一种重要的管理理念。价值工程的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性，将对科研创新、管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。

不是北大核心，别的有核心。

你要投给哪个杂志社？可以去网上搜索编辑部的信息，并查询电子邮箱地址，然后发到那个地址就行了。

请问你是骗子吗？给我答复！

首先，看你学校对期刊的要求理论上，本科生发表的大部分为普刊，专科学报和本科学报论文质量高也可以试试。期刊一般学校分类会以国家级，省级，是否知网收录，出刊时间等要求。至于具体要发什么期刊，是需要你论文方向和对期刊的要求，去选择不同的期刊。

功能是包含许多属性的，为分清它的性质，价值工程中一般将其分为以下几类：（1）按重要程度标志分基本功能和辅助功能。l）基本功能是指实现该事物的用途必不可少的功能，即主要功能。例如，钟表的基本功能是显示时间。基本功能改变了，产品的用途也将随之改变。确定基本功能应从用户需要的功能出发。可以从它的作用是否是必须的，主要用途是否真是主要的，其作用改变后是否会使性质全部改变等三方面来考虑。2）辅助功能是指基本功能以外附加的功能，也叫二次功能。如石英钟的基本功能是显示时间，但有的附加了音响、日期等辅助功能。辅助功能可以依据用户需要进行改变。（2）按满足要求性质的标志分 使用功能和美观功能。1）使用功能是指提供的使用价值或实际用途。使用功能通过基本功能和辅助功能反映出来，如带音响的石英钟，既要显示时间，又要按时发出声音。2）美观功能是指外表装饰功能，如产品的造型、颜色等等。美观功能主要是提供欣赏价值，可起到扩增价值的作用。有些产品纯属欣赏的，如美术工艺品、装饰品等。有些产品不追求美观，如煤、油、地下管道等。有些产品，要讲求美观功能，如衣着等。（3）按用户用途标志分必要功能和不必要功能1）必要功能是指用户要求的需要功能。如钟表的“走时”功能是必要功能。产品若无此功能，也就失去了价值。必要功能包括基本功能和辅助功能，但辅助功能不一定都是必要功能。2）不必要功能是指用户可有可无的、不甚需要的功能，包括过剩的多余的功能。区分上述功能，就可以抓住主要矛盾，尽量减少那些不必要的、次要的功能成本，从而提高其价值。 事实上，许多非工程类社会系统同样希望以最少的代价来取得最大的功能效应，同样可以进行价值分析。以最少的代价获取最优的功能不仅是价值工程学的基本思想，也是许多学科的基本思想。SAVE（美国价值工程师协会）在1996年6月9日的芝加哥年会上，更名为 SAVE International（美国国际价值工程师协会），提出的口号是：The Value Society――价值的协会。新会号和新口号旨在面向世界、面向所有学科的价值领域，与所有以提高价值为目的的组织或个人团结协作，这标志着价值工程学开始全面走向世界、全面走向其它学科领域。因此价值工程的理论研究者和实践者，以及作为我国价值工程学的喉舌《价值工程》杂志应该突破“围城”，建立广泛的价值理论研究和实践应用的“统一战线”，开阔视野，实现不同学科价值理论的“大统一”，促进社会科学与自然科学的相互渗透、相互融合。

是哪方面的核心的，这样也是到说的是那一类的

本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功

国家级《价值工程》 核心遴选期刊，这个刊物学术水平比较高

要看看你是谢什么类型的杂志了~~~不过都可以试试的，起码能锻炼自己....

价值工程中涉及的基本要素是价值、功能、寿命周期。价值工程是指以产品的功能分析为核心，以提高产品的价值为目的，力求以最低寿命周期成本，实现产品使用所要求的必要功能的创造性设计方法。价值工程的基本思想是以少的费用换取所需要的功能。价值工程把价值V定义为某产品所具有的功能F与获得该功能的全部费用C之比，即V=F/C。在价值工程中，产品价值是评价某产品有益程度的一种尺度，价值高说明该产品有益程度高、效益大、好处多；价值低则说明有益程度低、效益差、好处少。通俗一点，也可以用“值得不值得”来表述。树立这样一种价值观念，能够正确处理质量与成本的关系，生产适销对路的产品。价值工程中的功能要素，可解释为功用、作用、效能、用途、目的等。对于产品而言，功能就是产品的用途，产品所担负的职能或所起的作用;对于企业来说，功能就是它应为社会提供的产品和效用。功能是对象满足某种需求的一种属性，是使用价值的具体表现。价值工程期刊简介：《价值工程》杂志。涉及技术、经济、管理、教育等多学科，是多学科紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术，而且还是一种重要的管理理念。价值工程的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性，将对科研创新、管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响。本刊特稿、宏观经济、技术经济、价值与创新、供应链价值链、财经金融、企业管理、现代营销、企业文化、人力资源、价值工程、工业工程、工程技术、科研与创新、生命科学、工程与质量、建筑与施工、安全生产、信息技术、农林科技、计算机应用、教育与培训等。《价值工程》创刊于1982年，是经国家新闻出版总署批准公开发行的经济综合性专业学术期刊，具有国际国内双刊号。主管单位：河北省科学技术协会，主办单位中国技术经济研究会价值工程专业委员会、河北省技术经济管理现代化研究会。

有中文核心期刊和科技核心期刊两种，各有一千多种，这里发不了，可以留个邮箱。

电器

大学生可以投稿的期刊如下：本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功

本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功

一、改名字需要的手续有： 1、提出变更登记申请(未满十八周岁的，由本人或者父母、 收养 人向户口登记机关申请)，并提交相关材料; 2、户籍登记机关依法审查申请材料; 3、符合条件的，核准变更。 二、改名字需要的材料有： 改名一般只需要提交本人有效 身份证 以及户口本就可以了，小孩的话可以将出生证明带着。未成年申请改名的，应提交父母身份证、户口本、改名协议等材料。 三、公民变更姓名，依照下列规定办理： (一)未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记; (二)十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记。

1. 高尔基《母亲》内容概括 老钳工米哈伊尔暴力、凶恶，带着大家的唾弃离世。他的儿子巴维尔读版了许多禁书——权含有真理的书——并深刻的理解它的含义、道理，从此献身于解放工人事业的道路。他交了许多革命朋友，大家都不怕死、勇于献身，母亲也同意并与他们一起加入了党。巴维尔两次被捕，母亲为了大家不顾自己的生命危险而去偷偷散发传单、报纸、书籍，尤其是听了大家的演讲、巴维尔被判充军后，全身投入党的事业。她虽然将自己的身份隐藏的很深，但终究纸还是包不住火的，她偷偷送传单的事被发现了，在这危险的紧要关头，母亲不顾危险，给众人边发传单边演说，即便受伤也不在乎。最后，母亲用沙哑的声音大喊：“真理是血海也扑不灭的！”不知是谁哭了起来。 2. 高尔基《母亲 》主要内容 小说一开始描绘了阴森森的工厂画面，展现了帝俄时代工人阶级 惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。年轻 的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展 的时代。在革命知识分子的帮助下，他迅速找到了献身于工人解放事 业的光明大道。 巴维尔和工人们组成了马克思主义工人小组，勤奋地 学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工 厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢 得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。 在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成 长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔 在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。 但因当时群 众还没有觉醒，巴维尔也缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，巴维尔 被捕入狱。通过监狱生活的锻炼，巴维尔进一步提高了觉悟，同时逐 渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了 把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争，五一游行时， 巴维尔高举红旗开路，群众聚集在他的周围。“像铁屑被磁石吸住了 一样”。 当反动派出动大批武装警察镇压群众时，巴维尔坚定勇敢， 毫不动摇，表现了大无畏的英雄气概和对革命事业的无限忠诚。巴维 尔因领导五一游行再次被捕，他又将法庭作为战场，同敌人展开斗争 。巴维尔在法庭上的演说是全书情节发展的 *** 。这时，他已成为有 高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。 小说的另一位重要人物是巴维尔的母亲尼洛夫娜。她像千百万受 压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气 吞声的人。 丈夫死后，当儿子走上革命的道路时，母亲也在儿子以及 他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。在“沼地戈比” 事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。五一游 行时，巴维尔高举红旗走在队伍的最前列，在武装警察面前英勇不屈 。这使母亲进一步懂得了真理的力量，也使她更自觉地参加革命工作 。 巴维尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起 革命工作，完全献身给 *** 。她常装扮成修女、小市民或女商贩， 带着传单奔走于市镇和乡村。巴维尔在法庭上的演说及斗争更进一步 提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子 在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地 把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是用 血的海洋也扑不灭的。” 有点多，拜托自己压缩一下吧！！ 3. 高尔基的《母亲》内容简介 1、内容介绍 小说说的是一个普通工人巴维尔在革命知识分子影响下，献身于工人解放事业。因领导群众两次被捕，他又将法庭作为战场，同敌人展开斗争。后成为有高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。 2、作品简析 长篇小说《母亲》，前苏联文学家高尔基作品。于1906年在美国写成的。小说取材于1902年高尔基的家乡诺夫戈罗德附近的索尔莫夫镇的“五一”游行。游行的领导人扎洛莫夫等被捕，同年10月被判处众生流放。高尔基在游行前就听说过扎洛莫夫，游行以后，他和继续儿子事业的扎洛莫夫的母亲安娜有了交往。《母亲》就是以扎洛莫夫的事迹为基础写成。 《母亲》标志着作家思想和艺术上的成熟，是苏联社会主义现实主义文学的奠基作品，在世界文学史上开辟了无产阶级文学的新纪元。 3、创作背景 玛克西姆·高尔基，他是苏联著名的作家、诗人，评论家，政论家，学者，11岁时当过学徒。他是前苏联下诺夫哥罗德人，俄罗斯族。1868年3月16日生于下诺夫哥罗德的一个木工家庭。是社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级艺术最伟大的代表者、无产阶级革命文学导师、苏联文学的创始人之一，政治生活1892年用笔名“玛克西姆·高尔基”发表处女作短篇小说《马卡尔·楚德拉》，从此专心从事写作。1936年6月18日在莫斯科逝世。 4. 高尔基 母亲的其中一篇概括 小说一开始描绘了阴森森的工厂画面，展现了帝俄时代工人阶级 惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。年轻 的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展 的时代。在革命知识分子的帮助下，他迅速找到了献身于工人解放事 业的光明大道。 巴维尔和工人们组成了马克思主义工人小组，勤奋地 学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工 厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢 得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。 在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成 长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔 在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。 但因当时群 众还没有觉醒，巴维尔也缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，巴维尔 被捕入狱。通过监狱生活的锻炼，巴维尔进一步提高了觉悟，同时逐 渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了 把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争，五一游行时， 巴维尔高举红旗开路，群众聚集在他的周围。“像铁屑被磁石吸住了 一样”。 当反动派出动大批武装警察镇压群众时，巴维尔坚定勇敢， 毫不动摇，表现了大无畏的英雄气概和对革命事业的无限忠诚。巴维 尔因领导五一游行再次被捕，他又将法庭作为战场，同敌人展开斗争 。巴维尔在法庭上的演说是全书情节发展的 *** 。这时，他已成为有 高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。 小说的另一位重要人物是巴维尔的母亲尼洛夫娜。她像千百万受 压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气 吞声的人。 丈夫死后，当儿子走上革命的道路时，母亲也在儿子以及 他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。在“沼地戈比” 事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。五一游 行时，巴维尔高举红旗走在队伍的最前列，在武装警察面前英勇不屈 。这使母亲进一步懂得了真理的力量，也使她更自觉地参加革命工作 。 巴维尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起 革命工作，完全献身给 *** 。她常装扮成修女、小市民或女商贩， 带着传单奔走于市镇和乡村。巴维尔在法庭上的演说及斗争更进一步 提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子 在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地 把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是用 血的海洋也扑不灭的。” 有点多，拜托老弟自己压缩一下吧！！ 参考资料：网络 5. 高尔基的母亲分章详细剧情 第一章 中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。 第二章 可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。 第三章 分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。 第四章 本章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的善良、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。小说中对火灾场面的描写非常精彩。 第五章 可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。 第六章 写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的钢棍打到了手臂，造成了骨折。 第七章 也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。 第八章 也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。 第九章 也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。 第十章 写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去和现在都是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！ 第十一章 主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。 第十二章 写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。 第十三章 写外祖父与外祖母分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写这个家庭的穷苦。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。[前苏联]阿列克谢u2022马克西姆维奈u2022彼什科夫（马克西姆u2022高尔基）著 6. 高尔基《母亲》主要内容 小说一开始描绘了阴森森的工厂画面，展现了帝俄时代工人阶级 惨遭剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫悲惨的一生。年轻 的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展 的时代。在革命知识分子的帮助下，他迅速找到了献身于工人解放事 业的光明大道。 巴维尔和工人们组成了马克思主义工人小组，勤奋地 学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工 厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢 得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。 在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成 长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔 在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。 但因当时群 众还没有觉醒，巴维尔也缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，巴维尔 被捕入狱。通过监狱生活的锻炼，巴维尔进一步提高了觉悟，同时逐 渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了 把工人运动从自发的经济斗争提高到自觉的政治斗争，五一游行时， 巴维尔高举红旗开路，群众聚集在他的周围。“像铁屑被磁石吸住了 一样”。 当反动派出动大批武装警察镇压群众时，巴维尔坚定勇敢， 毫不动摇，表现了大无畏的英雄气概和对革命事业的无限忠诚。巴维 尔因领导五一游行再次被捕，他又将法庭作为战场，同敌人展开斗争 。巴维尔在法庭上的演说是全书情节发展的 *** 。这时，他已成为有 高度觉悟和理论修养的成熟的革命者。 小说的另一位重要人物是巴维尔的母亲尼洛夫娜。她像千百万受 压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气 吞声的人。 丈夫死后，当儿子走上革命的道路时，母亲也在儿子以及 他的同志们的启发、帮助下，逐渐接受革命的真理。在“沼地戈比” 事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。五一游 行时，巴维尔高举红旗走在队伍的最前列，在武装警察面前英勇不屈 。这使母亲进一步懂得了真理的力量，也使她更自觉地参加革命工作 。 巴维尔再次被捕后，她搬到城里，和革命者住在一起，坚决担负起 革命工作，完全献身给 *** 。她常装扮成修女、小市民或女商贩， 带着传单奔走于市镇和乡村。巴维尔在法庭上的演说及斗争更进一步 提高了母亲的觉悟。小说结尾时，母亲冒着生命危险去传送印有儿子 在法庭上的演说的传单，不幸在车站被暗探围住。这时，母亲勇敢地 把传单散发给车站上的群众。在被捕时，她庄严地宣称：“真理是用 血的海洋也扑不灭的。” 7. 高尔基 母亲 主要内容 《母亲》深刻地反映了20世纪初无产阶级政党领导下波澜壮阔的群众革命斗争：工人运动从自发到自觉，从经济斗争转到政治罢工，农民和工人在斗争中结成同盟。小说第一次塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级英雄的形象，因而在世界文学史上占有极为重要的地位。 为了表现小说的主题思想，作者精心设计了3组人物。第1组是革命者，包括革命工人和革命知识分子；第2组是工农群众，其中最重要的是母亲和农民雷宾的形象；第3组是敌人，这里有厂主、沙皇宪兵、法庭庭长，检察官等。在这3组人物中，高尔基突出了巴维尔和母亲这两位主要英雄人物（巴维尔是作为先进工人的代表，母亲则是作为革命群众的代表）。小说的中心思想主要是通过他们两人的成长以及群众的觉悟展示出来的。小说分为两部分。第一部分重点写巴维尔率领的马克思主义工人小组在社会民主工党领导下成长的过程，第二部分重点写马克思主义小组在群众中的作用和人民群众的觉醒。小说的人物形象体系和结构都是经过作者精心安排的。 在世界文学中，《母亲》是一部划时代的巨著，开辟了无产阶级文学的新纪元。在高尔基之前，不少俄国作家和西欧作家在创作中反映过工人的痛苦生活。在俄国，19世纪60年代，工人的日常生活和繁重劳动就成为民主主义文学的重要内容。八九十年代，在绥拉菲莫维奇等作家的创作中，对工业无产阶级的描写也占有一定的地位。但那些作家总是把工人描绘成资本主义制度的牺牲品。《母亲》同过去反映工人生活作品的根本区别，在于它第一次深刻地反映了马克思主义政党所领导的工人阶级的革命斗争，反映了工人运动从自发到自觉的历史阶段。作者将时代的主要冲突作为情节基础来描写。情节的开端是阴暗的工人区中一个贫困的家庭的情景，情节的基础是革命运动的产生、扩大和蓬勃发展。小说历史地具体地描写了无产阶级革命时期的典型性格和典型环境：用社会主义思想武装的自觉的工人和党领导下蓬勃开展的工人运动，日益觉醒的农民和农村的革命形势。它具有现实主义作品特有的具体性和逼真性。同时，它又是革命浪漫主义的作品，这不仅表现为预见未来，展示通向未来的道路，而且表现在作者处处从未来的高度反映现实。在《母亲》中，对未来的浪漫主义向往是与深刻的生活真实性结合在一起的。 《母亲》也标志着高尔基在探索正面人物方面达到了新的高峰。从19世纪90年代起，他在创作中一直积极地探索正面人物形象的塑造。进入20世纪以来，蓬勃发展的工人运动大大地鼓舞了他的创作 *** 。1905年革命对高尔基的政治思想和文艺创作有着决定性的影响。他站在无产阶级思想的高度，大胆地进行创新，终于塑造了巴维尔这个丰满的无产阶级英雄的典型形象，使工农英雄人物进入文学领域。《母亲》显示了高尔基刻画无产阶级英雄人物的高度艺术才能。首先，无产阶级英雄人物是在斗争中成长起来的。作者通过一系列革命斗争表现了工人革命者成长的过程和高尚的品德。由于这些革命者植根于群众之中，体现了群众的愿望，又得到群众的支持，因而众多的群众场面是小说结构的特点。群众场面和对两位主人公的思想和革命活动的描写使小说成为完整的统一体。其次，作者善于调动多种艺术手段，通过人物的语言和心理描写来刻画英雄人物。如巴维尔的成长主要表现在语言变化中。他参加革命以前语汇贫乏，句子简单，语气粗暴；参加革命后讲话愈来愈明确中肯，政治用语日益占重要地位。他最后在法庭上的演说更是具有启发群众觉悟、激动人心的巨大力量。又如母亲的觉醒更多地表现在心理描写方面。通过母亲的感受来展示小说的一切重大事件和人物是作者揭示母亲内心世界的重要艺术手法之一。这种手法使母亲的形象在小说的结构中占有重要的作用。生动细腻的心理描写不仅揭示了母亲丰富的内心世界，还使作品中的事件和其他人物具有浓厚的浪漫主义色彩，增强了作品的感染力。此外，作者在刻画无产阶级英雄人物时，突出地描写了他们之间崭新的人与人的关系，如母亲与儿子的关系和她崇高的母爱、巴维尔与莎馨卡的爱情关系、革命者之间的友谊等等。在小说中，尼洛夫娜的母爱就有一个提高和发展的过程。最初，她的母爱同一般劳动妇女的母爱没有什么区别。经过一系列事件的教育，她的思想达到了新的境界，她坚信儿子真理在握，必然胜利。因此，她在散发儿子的演说稿时才能表现得那样镇静和勇敢。尼洛夫娜的母爱之所以那样崇高和伟大，就是因为她跟儿子以及他的同志们已经是“志同道合的同志”。又如，小说对巴维尔与未婚妻的爱情的描写，虽然笔墨不多，却真挚感人，充分表现了他们高尚的情操和无产阶级的人情美。小说还着重描写了革命者之间深厚的友谊，如巴维尔同安德烈像亲兄弟一样亲密，尼洛夫娜同尼古拉姐弟的关系也是一种崭新的人与人之间的关系。小说对母爱、爱情和革命友谊的描写深刻揭示了革命者崇高的精神世界，使这些形象显得更加生动和丰满。 高尔基在《母亲》中首次运用了社会主义现实主义的创作方法，即从现实的革命发展中，真实地、历史地、具体地去描写现实。《母亲》是用这一创作方法进行写作的第一部新的文学作品。 总之，《母亲》以对新的革命现实的真实描写，以对时代本质的深刻概括，以具有高度思想性和艺术性的英雄人物形象以及新的创作方法开创了无产阶级文学的新纪元。

精选工作承诺书范文锦集七篇 　　在当今社会生活中，越来越多人会去使用承诺书，承诺书必须在要约的有效期作出。你知道承诺书怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的工作承诺书7篇，希望能够帮助到大家。 工作承诺书 篇1 　　为了更好地进行xx年采购工作，特制定xx年工作目标如下： 　　1、在采购中苗木、土建材料、水电材料质量严格按照苗木基地及项目施工要求进行，运输途中采取有效措施把对材料的损坏降到最低; 　　2、采购成本严格按照成本部所核成本来控制，运行中在确保质量的前提下将成本降至最低;购买数量严格按照成本部所发材料单进行，禁止私自增减所购买材料的种类及数量，有任何变动都要及时与成本部及相关部门沟通;保证部门每个人都清廉，禁止部门内任何人员收回扣。 　　3、确保材料及时进场，在采购中及时与项目沟通协调材料的进场时间，确保项目施工进度，有任何一种因素影响材料进场进度，都应提前告知需材部门，使之作好相应的工作安排，不得影响项目施工进度; 　　4、严格按照公司制定的采购条例进行采购，把握好每一个环节; 　　针对以上工作目标作如下责任承诺： 　　1、针对苗木采购质量方面做如下承诺：在选择苗木时，确保所号苗木合格率在98%以上，树型符合项目要求，根系完好，无病虫害;确保起挖后装车苗木为所号苗木，装上车的苗木土球完好，苗木无严重机械损伤;装车后及时采取有效措施降低运输途中对苗木的损坏，在无特殊的客观因素影响下，确保到场苗木完好率在98%以上;针对土建材料质量方面：要求样品把握准确，大批量送货严格按照样品进行。 工作承诺书 篇2 　　本人今从武汉映嘉餐饮管理有限公司行政部领取下列制服，我承诺要妥善保管，遵守有关工服管理规定，在离开武汉映嘉餐饮管理有限公司之前将所领工服如数完好交还行政部，否则，按管理处有关规定处理，作出赔偿。 　　部门： 承诺人： 日期： 　　部门负责人： 日期： 工作承诺书 篇3 　　一、工作人员一律佩证上岗，提倡文明用语。 　　二、探索和建立优质服务长效机制，促进后勤服务质量和服务水平持续提高，保障临床一线工作正常开展。 　　三、着眼于节能降耗，强化勤俭意识，积极争创“节能先锋”，争当“爱院如家好员工”。 　　四、保证后勤支持保障系统正常、安全运行，确保安全无事故。 　　五、“节能减排”、增收节支、勤俭节约，杜绝跑、冒、滴、漏等现象。 　　六、经常深入科室，了解听取意见，发现问题及时解决，对科室提交的申请报告，能解决的马上解决，一时不能办到的应在一周内给予明确答复。 　　七、严格执行岗位责任制，工作认真负责，对基层科室请示问题，属于本职范围内的工作，要善始善终办好，不属于本职范围也要主动向有关部门联系，不得推诿扯皮。 　　八、担负负责后勤保障任务的工作人员，要及时下收下送，上门服务，维修排除故障，随叫随到，态度热情。 　　九、坚持请示报告报度，凡遇到超越自己权限或按常规不能解决的问题，要主动向领导和有关部门请示联系，然后再做答复。 　　十、遵守医院规章制度，不迟到、不早退，工作时间不串岗、不闲聊，讲卫生，处处起到模范带头作用。 十一、进一步转变后勤服务观念，提高后勤维修效率，为临床各科提供优质、高效、低耗、全方位服务。 工作承诺书 篇4 　　本人 为本公司 ，为保障本部门员工的身体健康、生命和财产安全，防止和减少生产安全事故发生，本人郑重向公司及员工承诺，在工作中严格履行以下职责和义务： 　　1、切实树立“安全第一、预防为主”的思想，对本部门安全生产负全面责任，建立健全本部门安全生产管理网络，认真落实本单位安全生产责任制。 　　2、确保国家安全生产方针、政策、国家(行业)安全标准和公司安全生产规章制度在本部门得到认真贯彻执行和落实。 　　3、保障部门内员工安全教育培训、安全生产竞赛活动有效开展，让员工掌握本单位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 　　4、督促、组织本部门安全检查和隐患整改，保证本部门安全生产投入的有效实施，保持安全装置、防护设施完好，确保使用的设备及设施符合国家安全相关法规、标准要求，防范生产安全事故的发生。 　　5、不断提高自己安全生产知识和管理能力，遵守本部门的安全规定，不违章指挥，及时纠正、查处本部门员工生产操作中的违章作业。 　　6、不断完善本部门安全技术操作规程和安全管理办法，并得到认真落实。 　　7、及时、如实向公司报告本部门发生的生产安全事故，并认真组织事故应急救援。 　　8、建立健全并实施本部门的生产安全事故应急救援预案，开展事故应急救援演练工作，确保本部门的生产安全事故应急救援预案得到有效实施。在公司级事故救援中服从公司应急指挥人员指挥。 　　9、对本部门安全管理的场所，地点部位、危险源点等处都要设立警示标志及消防器材，并保持标志和消防器材的完好、醒目。 　　10、保障按时按量发放不低于国家或行业标准劳动防护用品给分管范围的员工并督促员工按规范使用。 　　11、贯彻“五同时”的原则，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 定期召开分管部门的安全生产工作会议，分析安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。总结推广安全生产工作的先进经验，奖励先进单位和个人。 　　承诺人： (签字)： 　　公司总经理：(签字)： 　　日期： 年 月 日 工作承诺书 篇5 　　为了不影响宿舍正常的学习和生活，并能更好地利用和发挥计算机的作用，我特做出以下保证： 　　1、在正常学习、自习期间以及条例中规定的时间范围内不利用电脑做打游戏、看碟片、上网聊天等与学习无关的事情； 　　2、我将严格遵守学校有关作息制度，不影响同宿舍同学的生活和休息，不影响学校正常的教学和生活秩序； 　　3、不利用计算机观看、传播反动、淫秽制品； 　　4、如他人因使用本人电脑违反上述保证，后果由本人负责； 　　5、遵守 《土木与建筑工程学院学生宿舍电脑使用条例》中的其他规定； 　　6、对上述情况如有违反，愿按照《土木与建筑工程学院学生宿舍电脑使用条例》中的规定接受管理。 　　对于以上条款，我保证认真履行，恳请监督。如有违背，愿受处分。 工作承诺书 篇6 　　一、扩大农村低保覆盖面，全市新增农村低保对象7000人，基本实现应保尽保。 　　二、城镇持有本市非农户口的城镇常住居民，月人均收入低于240元的家庭全部纳入城市最低生活保障范围。 　　三、从200x年x月起，对全市享受抚恤定补的优抚对象实施全员医疗保障。 　　四、认真落实特困生活救助政策，加大临时救助力度，深入基层，认真摸底，实行自下而上，逐级申报、严格把关、及时审批的原则，及时足额下拔特困生活救助专项款物，让特困群众的基本生活得到保障。 　　五、开展城乡低保对象大病救助工作，切实弱势群体解决就医难的问题。 　　六、进一步深化1+4+X村（居）务公开民主管理工作。 　　七、对全市孤儿因生活困难辍学人员实施救助，帮助完成学业。 　　八、加快实施城乡福利机构建设，在20xx年前，完成儿童福利院、未成年人救助保护中心项目建设，改善我市福利机构环境。 　　九、加强殡葬管理，推进殡葬改革，进一步提高服务质量，努力做好殡葬服务工作，严格执行收费标准。 　　十、对自愿进入且符合条件的城市“三无”对象和农村五保户，全部实现集中供养。 　　20xx年x月x日 工作承诺书 篇7 　　为保证工程在施工完成后达到建设单位对工程质量及工程回访保修等方面的要求，最大限度的达到工程的建设目的，满足建设单位要求，我公司就工程质量保修向建设单位做如下郑重承诺； 　　1保修期内的服务项目 　　1．1、保修服务范围 　　①．保修的内容按建设部《建设工程质量管理条例》及《工程施工总承包合同》、《工程质量保证书》中的规定执行。②．对于工程承包范围内的施工项目，自工程竣工验收合格之日起进入工程质量保修阶段；在保修阶段，凡因工程部符合规程、规范和工程合同规定所造成工程实体损坏，我公司将无条件进行保修。③．由于工程设计，社会人为因素或甲供主材质量问题等原因造成工程缺陷或已超出工程质量保修期限的问题，我公司按照业主认可的`工程技术维修方案及费用进行修复处理。④．因不可抗力包括地震、洪水、50年以上遇大风等原因对工程造成破坏与业主协商后确定修复办法，并按照相关规定切丁施工单位与建设单位的承担范围。 　　1．2、保修期限 　　根据工程性质并严格遵守工程施工合同及保修书中的规定，确定工程质量保修期限，并根据《建设工程质量管理条例》中规定执行。 　　①地基基础和主体结构工程为设计文件规定的该工程 　　的合理使用50年。②屋面防水工程，有防水要求的房间和外墙及水池有防渗漏为五年。③电器系统，给排水管道设备安装为2年。④装修工程为2年。 　　2、工程保修及服务承诺 　　①．我单位对所提供的产品及施工自投入使用之日起，严格按照工程总承包合同有关保修的条款执行。②．严格贯彻公司的质量方针，本着客户至上的原则，服务热情周到、随叫随到。③．建立回访制，进行定期不定期回访，认真听取建设单位意见，并形成回访记录。④按照工程保修具体的紧急程度确定事故处理办法，并做好以下几点： 　　a.在保修期内成品一旦出现问题，我公司免费提供所需的工作人员和材料进行维修，承诺接到业主的维修通知后2天内进入处理，并针对现场破坏程度制定相关处理方案，得到业主同意后，对工程进行维护修复工作。b.我公司在保修期内负责对成品进行日常一般性的定期维修保养。C.回访期间对存在的任何质量问题进行整改，直至业主满意。D.在保修期内做到及时解决问题。 　　以上所述，我公司郑重承诺，在工程质量保修阶段，我单位将本着用户至上的原则，让业主满意，在工程质量保修阶段，我单位将始终如一的为业主服务。 　　单位（项目）负责人： 　　施工单位：(公章) 　　年 月 日 　　

是的,只是钢琴是分两只手的.

网络继续教育报名官网是什么？ 远程教育官网是中国现代远程与继续教育（#/）。 报名具体流程： 统考报名具体操作步骤如下： 第一步：考生个人信息管理系统登录 登录中国现代远程与继续教育网，登录后从以下位置 选择“网院考生入口”进入到“考生个人信息管理系统”，登录页面： 第二步：注册信息添加 未注册考生通过点击注册按钮，进行基本信息的注册工作。(已注册同学可直接登陆报考)考生需要注册填写自己的用户名、登录密码及校验码进行注册。 考生必须采用真实有效的邮箱、手机号、证件号来进行注册。(注：填写有效邮箱，在统考成绩发布后将免费将您的成绩信息发送到您的邮箱。使用真实手机号的用户可预定统考成绩发送服务，在成绩公布时根据您的定制服务将成绩发送到您的手机。) 注册信息填写后，考生需认真阅读考生注册协议。 第三步：基本信息连接 在连接基本信息界面中，所属网院或省电大一项选择：如：中国地质大学(北京)，并填写有效学号、证件号，输入校验码。 输入关联信息后，点击确认，则会弹出核对姓名的对话框，注册成功后，务必记好登陆ID及密码，检查考生考试信息。 (1)、基本信息查看 考生可查看试点高校导入系统中的考生个人相关信息。如果考生发现基本信息有误，应及时与试点高校进行联系。由试点高校进行修改。考生不能对基本信息进行任何修改。 网络教育考生统考报名注意事项 考生通过此功能完成考点以及报考科目的选择。考生报考功能主要包含：考生个人报考、报考信息查看、免考信息查看。报考前请先阅读“二代身份证签到管理系统入场验证环节”的考生必读。 1.通过“考生报考”菜单下的“考生个人报考”进入考生必读页面。 2、选择考点：通过“考生个人报考”功能，在此页面中选择要报考的省(自治区)、考点。 3：添加报考科目(大学英语B、计算机应用基础) 4、报考约考考点 考生选择报考约考考点时，点击“报考”进入报考科目界面。 在此界面，考生可查看到当前的报考时间，以及考场某一科目可报考人数及全部报考人数，考生可根据自己的时间选择考试显示时间内的某一时刻进行考试。点击“选择”进行对科目进行报考。选择报考后，下方“已选择的考试科目”会显示刚才已报考的科目，如发现科目不正确，可进行“删除”操作。 说明： 1)当考生查看到可报考人数为“0”时，表示此时间段内报考人数已满，考生可选择其它时间进行报考。 2)考生报考考点，不同科目可以选择不同的考点。 统考报名需注意： 1)提交报考信息30分内，考生需要进行缴费，超过30分钟后，系统将自动清除考生选择的考试时间。 2)四科目不能在同一时间进行报考。 3)同一科目不同级别在同次考试中只能报一门。例如：大学英语A、B、C，只能添报其中一科。 4)合格科目或免考科目不需要再次报考。 5)作弊替考考生取消考试资格，不能进行报考。 6)考生报考的科目，必须由考生完成缴费。 考生添加报考信息，如发现报考科目或考试时间错误，可通过报考信息查看功能进行修改或删除重新添加报考信息。 说明：考生报考后，缴费状态显示为“未确认科目”。 5.报考信息查看 报考完成后，考生可通过“报考信息查看”功能来查看所报考的考点、报考科目、报考类型、缴费状态等信息。 6.网上缴费 通过“考生网上缴费”菜单下的“报考科目确认”进入缴费界面。考生在进行缴费前，需要对进行缴费的科目进行确认，生成相应的缴费清单。缴费时间为30分钟。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

准时交。根据查询大学生必备网显示，全国大学生电子设计大赛需要在规定时间内完成考核要求，并在规定时间内提交答案，否则视为放弃考试。

苏州古镇旅游景点排名前十如下：1、周庄古镇中国第一水乡周庄古镇，小桥流水人家，宛如江南水墨画。古镇四面环水，古镇内古桥、古民居、古建筑众多，很多人说，有一种生活叫周庄，的确如此。漫步在悠长的巷子里，品茗听戏，摇船对弈，生活充满了诗情画意。当然也不要错过周庄的特色美食，桂花酿、万三蹄、袜底酥、阿婆茶等等。2、同里古镇江南六大古镇之一同里古镇，有着江南水乡的婉约。如今古镇保存完好的明清宅院有30多所，众多古桥梁也保留下来，生活的烟火气浓厚。古镇内还有很多精美的园林，古色古香，非常具有江南特色。3、木渎古镇乾隆皇帝偏爱的古镇，吴中第一镇，秀绝冠江南。木渎古镇已有两千多年的历史，有着“园林之镇”的美誉，拥有众多独具江南特色的古典园林建筑，藏着最浓的烟火气息，也有精致优雅的诗意生活。4、甪直古镇水多、桥多的甪直古镇，宁静淳朴，悠然柔美。古镇拥有2500多年的历史，文化积淀深厚，名胜古迹众多。如今当地的居民仍生活在古镇内，多了一份生活市井气息，让古镇更加鲜活。5、锦溪古镇如诗如画的锦溪古镇，更有江南水乡的味道，古朴恬静。锦溪古镇如今保存完好，古镇的建筑以明、清、民国初为主，每一处古建筑都有着独特的故事。虽然古镇不大，还有居民在此生活，充满了生活气息。6、千灯古镇乘坐乌蓬船，游千灯古镇，白墙黑瓦，昆韵盎然。这里是顾炎武的故乡，古镇至今还保留着明、清、民国时期的建筑。镇上的房屋沿街而建，错落有致，小桥流水人家，漫步在明清石板街，一睹古镇古朴的风貌。7、震泽古镇隐匿在江南水乡中的千年古镇，低调安静。原汁原味的古镇风貌，古镇处处都充满了婉约的江南味道，感受这里的慢生活。古镇还有很多美味的街头小吃，都是传承许久的经典。8、黎里古镇“心里，梦里，黎里”岁月静好的黎里古镇，更像是一个隐世小镇。古镇里的巷弄、古井、飞檐以及廊柱等，都留下了岁月的痕迹，静静地讲述着古镇千百年来的烟雨往事。黎里古镇没有盛名和喧嚣，有的只是千年古镇的底蕴和独特的人间烟火气。9、沙溪古镇古风犹存的小众古镇，小桥流水，江南水乡的古镇。古镇的民居依河而建立，斑驳的老墙，蜿蜒的石板路，都是古镇历经千百年风雨沧桑的印记。穿过老街，悠闲的漫步在石桥上，细细品味当地的吴侬软语。10、古里古镇水墨江南，千年古镇，弥漫着书香气韵的古里古镇，钟灵毓秀，婉约动人。福地古里，是一处恬淡幽静的书香古镇，虽然面积不是很大，但古镇建筑的细节设计很有味道，古朴典雅，古韵绵长。

课堂是我们实施教学的主要阵地。上好每一节课，是提高教学成绩的重要前提。如果我们不注意课堂效率的提高，而一味地布置作业，效果是不会很乐观的，学生回家做作业的话质量将大打折扣。因为我们都知道学生在家里的学习效率是非常低的，除非极个别家长能做到几年如一日的按时辅导孩子学习。即便有这样的家长，他的辅导效果也绝对不能和课堂的教学效果相提并论。所以，我们要珍惜课堂上的分分秒秒。损失一分钟，就需要我们加倍的补缺，得不偿失。要想提高课堂效率，教师还要吃透教材。凡是讲课出现知识性错误，指导不得法，满堂灌，对学生提出的问题不能解答，或出现自由主义状态，大都是由于教师备课不充分造成的。教案是教学设计，要有思想、有目标、有过程、有教法、有各个环节的安排，而不是把教材上的内容搬到教案上。另外，在上课时我们还要注意几点：（1）教师在课堂上要想着说，而不要抢着说。教师要心中装着学生，眼睛盯着学生，学生回答问题时，要专注地听学生说，了解学情，以学定教。教师的语言要准确、简明、得体。每句话都要能送到学生的耳朵里。（2）教师要惜言如金。教师话多，必定不精，重复琐碎，容易让人心烦。所以教师在上课时该说则说，不该说时一定不要絮叨。要管好自己的嘴，要多让学生讲。

1、每年5月的第二个星期日。2、母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。3、传说故事：在辽宁南部平原上，有一座2000多年的古城——鲅鱼圈熊岳城。在熊岳城东那片碧绿如海的果林中，有一座山，孤峰突起。山顶有一青砖古塔，远远望去，宛如一位慈母，眺望远方，盼儿早早归来，这座山就叫望儿山。相传很久以前，熊岳城郊是一片海滩。海边有一户贫苦人家，只有母子二人，相依为命。母亲为了供儿子读书辛苦劳作，儿子决心苦学成才报答母恩。然后儿子乘海船赴京赶考。许多年过去了，一直没有儿子的音讯。母亲很着急了，就天天到海边眺望。一年，两年，三年??母亲的头发都花白了，却不见儿子的身影。母亲一次又一次地对着大海呼唤：“孩子呀，回来吧！娘想你，想你呀??”年迈的母亲倒下了，化成了一尊石像，也没有盼到儿子归来。其实，她的儿子早在赴京赶考的途中，不幸翻船落海身亡了。上天被伟大的母爱感动了，在母亲伫立盼儿的地方，兀地矗立起一座高山；大地被伟大的母爱感动了，让母亲洒下的泪珠，化作了一股股地下温泉，滋润出无数红艳艳的苹果；乡亲们被伟大的母爱感动了，把那拔地而起的独秀峰叫做“望儿山”，在山顶建了慈母塔，在山下修了慈母馆，好让子孙后代缅怀母亲的平凡而伟大的恩情。随着发展，鲅鱼圈人民还保留着敬母爱母的古风。在每年五月“母亲节”这天，都要开展各种敬母爱母活动。不少人还在慈母馆内为自己的母亲立碑铭志，以表达对母亲的崇敬。

养宠物早已经不是什么新奇的事情了，而且近年来市面上养宠物的人非常之多，而且现在养宠物的人对自己的爱宠都非常注重，不管是生前的护理和饲养，还是去世后的殡葬问题上，宠主们都会格外注重自家爱宠的一个殡葬方面的处理。那么宠物殡葬是怎么收费的？下面让我们一起来了解一下吧。1、家宠殡葬收费按照不同的方式来收费一般来说，家宠都会选择单独火化比较多，这种单独火化收费在700-2200元左右，毕竟这种火化方式是可以获得完整纯净的家宠骨灰的，不掺杂别的动物骨灰或杂质之类的，也比较便于后面宠主对爱宠骨灰进行纪念品制作或骨灰罐装罐等处理。然而，其实市面上还有别的火化方式，比如像有的宠主是打算将爱宠骨灰进行海葬的话，还可能会选择现在的分区火化殡葬方式，这种方式的收费相对要低一些，一般在500-1500元左右，市面上还有一种叫做集体火化的，这种火化虽然价格便宜，但不适合家宠火化。2、家宠殡葬收费按照体重的计算来收费市面上的宠物殡葬服务店针对家宠殡葬的收费是采取称重的方式，一般来说10斤内的宠物重量，收费是在几百元，每超过10斤的话再多收一两百元的方式，这样的收费方式是相对合理的，而且一只宠物按照体重的方式来进行计算的话也不会太贵，通常家宠的体积不会太大。而如今市面上的宠物殡葬服务店的宠物殡葬不光采用火化这一个环节，除此之外，还有提供一条龙的宠物殡葬服务，宠主也是可以比较少操心的，只需将宠物殡葬这件事情交给专业的宠物殡葬服务店即可。宠物殡葬方式首先，从大分类来看，目前动物殡葬方式氛围土埋和火化这两种，随着时代的发展，现在不提倡动物土葬的方式，而是由火化殡葬代替。首先，在环保层面看，动物土埋不利于环保，而且很多充足也会担心爱宠被其他野生动物给叼走了。再从人文情怀方面看，现在的动物火化殡葬是通过专业的宠物殡葬店进行的，而这些宠物殡葬店会提供宠物葬礼，让爱宠可以体体面面的走最后一程。而从细分分类看的话，在火化殡葬的基础上，动物殡葬合理的方式有以下几种：1、新型树葬传统的树葬是直接将去世的动物土埋到地底下，然后在对应的土地上方种上一棵树，让已逝动物的身体随着时间的推移进行腐化，然后腐败成肥料，作为树木的养分，但是这种方式其实是比较危险的，动物在腐化的过程中可能会滋生很多细菌，对水源对环境都可能会有污染。不过现在新型的树葬就很好的避免了这样的危害，现在的动物树葬是先进行火化人，然后将骨灰直接撒在土地下，再种上树木。2、海葬现在提倡环保，环境保护除了少排放有害物质，不污染水资源和土地资源之外，还有少用一些不必要的宠物殡葬祭品，尤其是一些不易于降解的物质。动物在宠主眼里就是上帝赠送的小天使，去世后理应放它回归大自然，海葬是一个非常有意义的方式，可以让宠物回归本真。3、制作纪念品现在高科技也融入了宠物殡葬行业，有不少宠物殡葬服务中心有提供制作动物骨灰纪念品服务，有专业的工作人员全程为宠主进行指导。宠物骨灰纪念品是由宠物亲手制作的，融入了所有的情感在里面，对于宠主而言是非常有意义的一件事。最合理的宠物殡葬方式是火化殡葬方式，以上是给大家分享的针对于宠物骨灰的处理方式，都是比较合理的，宠主可以根据自己的需求来进行选择。以上就是小编的分享，希望可以帮助到大家。

狐假虎威，是先秦时代汉族寓言故事，后以“狐假虎威”比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。 狐假虎威讽刺什么 狐假虎威是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸借助老虎的威势吓退了百兽。后来用来比喻依仗别人的势力欺压别人。现在人们用狐假虎威来讽刺那些仗着别人的威势，招摇撞骗的人，也讽刺了被人利用而不自知的昏庸之人。 《狐假虎威》的故事 战国时期，楚国有一个大臣叫做昭奚恤，他为人秉性正直，敢于向楚宣王进谏，批评君主的不是，在出使其他国家的时候又能很好地维护楚国的利益，所以楚宣王很是信任昭奚恤。可是，却有很多其他的大臣忌恨昭奚恤，于是便想方设法地在楚宣王面前诋毁他，想让楚宣王杀掉他。 一次，楚宣王发现，北方的诸侯国都很害怕昭奚恤，便召来大臣问为什么。其中一个叫做江乙的魏国人便给楚宣王讲了一个故事。 在山里有一只老虎，一天它抓到了一只狐狸要吃掉。狐狸对老虎说：“你不能吃掉我！因为我是上天派下来巡察天下动物的！”老虎不相信，狐狸便对老虎说：“如果不信，你可以跟着我走一趟看看是不是真的！” 说完，狐狸走在前面，而老虎就跟在狐狸后面。森林里的动物看到老虎，都吓得魂飞魄散，立刻拔腿就跑远了。狐狸转身对老虎说：“看，我说的没错吧！”老虎也信以为真了，于是便让狐狸离开了。 江乙讲完这个故事后，对楚宣王说：“诸侯所害怕的，并非是昭奚恤，而是手握重兵的大王您啊！”楚宣王对江乙说：“你说得对！” 但是，楚宣王还是一如既往的相信昭奚恤的为人，江乙的谗言并没有起作用。然而后人便把江乙的这个故事改编出一个成语——狐假虎威，意思是仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

1、与学校部门沟通，了解为什么不允许报名参加电子设计大赛，提出合理的解决方案，承诺自己能够合理安排时间，不影响学业2、可以自主学习和实践电子设计知识，通过自己的努力提升技能水平，为将来的机会做好准备。

会计法2020最新实施细则具体如下：1、第二条国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织（以下统称单位）必须依照本法办理会计事务；2、第五条会计机构、会计人员依照本法规定进行会计核算，实行会计监督。任何单位或者个人不得以任何方式授意、指使、强令会计机构、会计人员伪造、变造会计凭证、会计帐簿和其他会计资料，提供虚假财务会计报告。任何单位或者个人不得对依法履行职责、抵制违反本法规定行为的会计人员实行打击报复；3、第六条对认真执行本法，忠于职守，坚持原则，做出显著成绩的会计人员，给予精神的或者物质的奖励。《中华人民共和国会计法》第九条 各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，填制会计凭证，登记会计帐簿，编制财务会计报告。任何单位不得以虚假的经济业务事项或者资料进行会计核算。第十三条 会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料，必须符合国家统一的会计制度的规定。使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。任何单位和个人不得伪造、变造会计凭证、会计帐簿及其他会计资料，不得提供虚假的财务会计报告。第十六条 各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计帐簿上统一登记、核算，不得违反本法和国家统一的会计制度的规定私设会计帐簿登记、核算。第十七条 各单位应当定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对，保证会计帐簿记录与实物及款项的实有数额相符、会计帐簿记录与会计凭证的有关内容相符、会计帐簿之间相对应的记录相符、会计帐簿记录与会计报表的有关内容相符。

由建设单位组织，前面那位兄台说得很明白了。

　　作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写才好呢？以下是我整理的《图形的旋转》说课稿，欢迎阅读与收藏。 　　《图形的旋转》说课稿1 　　一、 说教材 　　（一）教材的内容 　　“图形的旋转”是《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第五单元“图形的运动”的第一课时。 　　（二）教材的地位和作用 　　“图形的旋转”这部分教材是在二年级下册“平移和旋转”初步认识了生活中的旋转现象，能够较为准确的判断出某一物体的运动现象是“平移还是旋转”的基础上进一步明确旋转的含义，探索旋转的特征和性质，并让学生学会在方格纸上把简单图形旋转90°。是空间与图形领域的重要知识点，对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其画出旋转后的图形的基础，在教材中起着承上启下的作用。同时，旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际问题。 　　（三）说学习目标 　　根据上面的教材分析和学情分析，我觉得应该进一步发展学生的观察、归纳、概括等能力，发展学生有条理地思考及语言表达能力。为此，我觉得本节课应关注学生对旋转的特征的探索过程，有意识地培养学生的实践、推理、归纳能力，真正理解旋转的特征。 　　由此，根据以上分析和课程标准要求，我将本节课的学习目标定于如下： 　　1、进一步认识图形的旋转变换，明确旋转的含义，及旋转的三要素。 　　2、能在方格纸上把三角形旋转90°进一步认识在旋转过程中旋转图形的特征。 　　（四）说学习重点、难点 　　本节课是联系具体情境，让学生观察钟面的指针旋转的过程，认识物体是怎样按照顺时针和逆时针方向旋转，因此明确旋转的含义，说清“指针是绕哪个点旋转”“是向什么方向旋转”“转动了多少度”成为本节课的重点。对于探索图形旋转的特征是本节课的难点，只有认识到“图形旋转后形状大小都没变，只是位置变了”，那么旋转方法的研究和提炼才能成为一种自主活动，同时也为画出旋转后的图形打下牢固的基础。 　　二、 说教学法 　　根据本节课教材内容和编排特点，按照学生认知规律，遵循高效课堂先学后教的指导思想，我主要采用了自学互动式讨论、教师点拨反馈式练习等方法进行教学。从而使学生达到感知新知、概括新知、应用新知、巩固和深化新知的目的。 　　在学法指导上，我采取让学生自主探索、观察发现、合作交流的方法。倡导学生主动参与教学实践活动，以独立思考和相互交流的形式，在教师的指导下总结归纳出图形旋转的特征，在引导探索时，给学生流出足够的思考时间和空间，让学生去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构。另外，在教学过程中，我采用多媒体辅助教学，以直观呈现教学素材，从而更好地激发学生的学习兴趣，增大教学容量，提高教学效率。 　　三、说教学过程 　　（一）创设情境，引入新课 　　第一环节是新知引入的过程，我首先课件出示图片，让学生通过观察图片，从而发现图形的变换——旋转。师相机揭示课题。 　　这节课，我们就来研究“图形的旋转”。 　　板书课题：图形的旋转 　　[设计意图：由学生生活中熟悉的事物引入，使学生感知旋转现象，建立旋转的表象。] 　　（二）自学互动 　　这一环节是本节课的重点，也是难点。为了突出这些重点和分散化解这些难点，我精心设计教学过程，主要从这几步骤来引导学生学习，即：⑴理解旋转的含义，知道旋转的三要素。⑵认识图形的旋转，探究旋转的特征。 　　1、首先让学生说说生活中，还见过哪些旋转的例子？ 　　【设计意图：通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。】 　　2、接着让学生观察图片，然后小组讨论旋转现象有哪些共同点。学生汇报师相机板书。 　　师板书：旋转中心 旋转方向 旋转角度 顺时针 逆时针 　　【设计意图：体验旋转现象，初步认识旋转的三要素为学习例1做铺垫。】 　　3、观察、描述旋转现象 　　小组合作操作，仔细观察指针的旋转过程并把例1下面的三句话补充完整。 　　（出示动画：指针从12指向1） 　　用一句话完整地描述指针的旋转过程，教师引导学生叙述完整：指针从“12” 到“1”绕点O 按顺时针旋转30。 　　出示：指针 从“12” 到“1”绕点O 按顺时针旋转30。 　　（出示动画：指针从1指向3）巩固叙述指针的旋转过程：指针从“1” 到“3”绕点O 按顺时针旋转60。 。 　　（出示动画：指针从3指向6） 　　接着通过知识迁移类推要求学生同桌互相独立描述指针的旋转过程 　　进而深化知识，如果指针从“6”继续绕点O顺时针旋转180。会指向几？ 　　（出示动画：指针从6指向12） 　　小结，明确旋转的要素 　　引导学生概括出旋转的意义。 　　[设计意图：充分利用多媒体课件的演示来加强直观教学，让学生加深对旋转含义的理解，降低理解上的难度。引导学生通过对具体实例“钟表指针的旋转”的直接观察，师生互动式交流，进行归纳推理，得出结论。突出旋转的三要素让学生及时巩固并理解旋转的含义，使学生的认知结构得到优化，知识体系得到完善，使学生的数学理解又一次突破思维的难点。] 　　2、认识图形的旋转，探究旋转的特征和性质 　　首先我让学生观察例2的主题图。 　　然后小组合作动手操作将直角三角尺固定在方格纸上绕点O每 　　次按顺时针方向旋转三角形90°，观察每次旋转后三角尺的"位置是如何变化的？ 　　学生汇报结果。 　　最后揭示旋转的特征：三角形旋转后，每个三角形的位置都发生了变化，而三角形的形状、大小没有变;点O的位置没有变。 　　对于旋转的特征学生已初步建构知识，但还不成熟，因此趁热打 　　铁我设计了换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像上面那样转一圈并说一说。三角形应该转到什么位置？ 　　【设计意图：现代数学教学论指出，教学中必须展现思维的过程性，应让学生自主探索，归纳经验，在这里，我通过让学生小组合作学习，合作交流的活动是一种主动的学习活动，在这个活动的过程中，学生自主研究式探索，师生、生生交流，同时教师引导学生有条理地思考和表达，培养学生的逻辑思维能力，引导学生归纳图形旋转的特征。进一步巩固这一教学难点，让学生充分理解并掌握。】 　　（三）达标测评 　　这一环节主要是让学生巩固新知识 　　【设计意图：】 　　（四） 全课小结。 　　通过本节课的学习，你学会了哪些知识？ 　　【设计意图：小结归纳不应该仅仅是知识的简单罗列，而应该是优化认知结构，完善知识体系的一种有效手段，为充分发挥学生的主体作用，从学习的知识、方法、体验进行归纳。 　　《图形的旋转》说课稿2 　　尊敬的各位领导、评委、老师以及在线的所有朋友们： 　　大家好！ 　　很高兴参加这次说课大赛！选择这一课后，有点犯难了，这部分内容是传统教材没有的部分，也是上网查资料中很少、近乎没有任何资料来源的一课，我心里压力也很大，可是我又是幸运的，在朋友的帮助下，让我很清晰的认识到，这个知识领域中，老师应该怎样引导学生，应该怎么教，这才是我真正的收获！真诚的谢谢帮助我的各位老师和朋友们，我想今天说课精彩之处，来源于他们的智慧火花的闪亮…… 　　我说课的内容是北师大版教材四年级上册第四单元《图形的变换》第一课时《图形的旋转》 　　首先说说我对教材的理解和我的孩子们： 　　《图形的旋转》属于“空间与图形”领域的内容，并且是空间领域里最原始的基础，学生在这个时期是孩子空间观念敏感期，这种数学观念发展的好，创造能力也将是无限的。 　　其实，我们班级的孩子思维很敏捷，活泼好动，经常给我很多惊喜！他们在很小的时候，就有了物体或图形运动的经验，他们经常做折纸、转风车等手工活动，从中积累了图形变换的知识，三年级又初步感受了生活中的平移与旋转现象。在这些基础上进行本次的学习，在生活经验和感性认识的基础上，着力发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。 　　其次，谈谈我确立的教学目标和重难点： 　　教学目标有三大来源：一是来自学生的学习需求。二是来自学生的现实生活。三是来自教材的学习素材。 　　1 、知识和能力目标：通过实例观察了解一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程。 　　2、过程和方法目标：能设计简单的图案。 　　3、情感态度目标：A：学会按一定的角度有规律的旋转，得到漂亮的图案，学会欣赏数学美。B：培养的观察能力和动手操作能力，发展学生的空间观念。 　　教学重点：目标1、2 教学难点。 　　最后说说我的教学流程： 　　课的伊始，我采用了辉煌老师的建议，通过学生演示自己动手制作的纸蜻蜓，揭示了生活中的旋转的事例，让孩子们对图形的旋转过程有一个初步的表象认识，这样联系生活学数学，充分调动了学生学习数学的兴趣。 　　(接下来播放课件)：出示一组图案，都是由简单的图形通过旋转得到的.在我的教学设计中只是让学生欣赏美丽的图案，可是通过我试讲后，发现学生对于旋转角度的掌握确实有一定的难度，一部分学生就出现了困惑，因此我觉得再次教学本课，在欣赏图片的同时引导学生分析图形旋转的角度。为突破本课的难点奠定基础。 　　在观察演示这个教学环节，我设计了四个教学活动： 　　1、演示教材53页风车的图形， 做为动画出现的，让学生在讨论、交流的基础上，能清晰的看见旋转的过程。学生很轻松的就把53页的填空做的很好。 　　2、演示的是54页1题强化中心和方向的问题。 　　3、演示的是54页2题关于怎样判断旋转角度的活动。 　　值得注意的是：在探究旋转方法的时候，我的一位朋友就提出来，是否强调逆时针旋转的问题，当时我就很困惑，我寻求到辉煌老师的门下，在辉煌老师的引导下，我再次细读教材，进一步明白了教材编写的意图，并且把这部分知识渗透在开篇和学生演示蜻蜓的时候。达到了很好的效果。 　　《图形的旋转》说课稿3 　　教学目标 　　1.激发学习兴趣，通过自主学习认识“翻转和旋转图形”的内涵。 　　2.掌握对实际图形进行相应处理的方法，感受到计算机处理图形的优势。 　　3.使学生的实践能力、创新能力获得进一步发展。 　　教学重点 　　翻转和旋转的操作使用。 　　教学难点 　　图形的翻转和旋转以及在实际绘图中综合知识的应用。 　　教学过程： 　　一、情景导入，激发兴趣 　　情境导入：春天到了，笑笑带着心爱的风车到公园里玩，公园里的花草树木都穿上了绿色的新衣，可精神啦！但是有一颗小树却哭丧着脸，笑笑上前问道：“小树，小树，你怎么啦？”小树回答：“大家都有新衣服穿可是我的叶子还没长出来。”笑笑说：“不要难过，我来帮你。” 　　提问：“笑笑该怎么帮它呢？” 　　生提出解决办法：制作绿色的叶子为小树“添衣”。 　　[设计意图] 情境是课堂教学设计的重要组成部分，一个宽松、**、活跃的课堂环境，对于激发学生思维、培养学生能力是相当重要的。 　　二、探究学习，解决问题 　　1.旧知识再现： 　　师：前面我们已经学过了用曲线工具画叶子。（出示已画好的树叶及树）可是小树需要很多的叶子，如果一片一片地画叶子很浪费时间，大家有没有什么快速的方法啊？ 　　生答：复制、粘贴。 　　老师给予肯定后，一边操作一边让学生口述复制、粘贴的过程。 　　移动树叶到合适的位置，发现问题。（透明、不透明） 　　[设计意图]利用所学的旧知识，启发学生自己发现问题，自己解决问题，使学生逐步养成独立获取知识和创造性地运用知识的习惯。 　　2. 学习图形的翻转和旋转。 　　师：我们已经知道可以用复制和粘贴的方法来为小树添加树叶，接下来大家一起来看一下这两幅图。比一比，这两张图有什么不同？（出示） 　　指名回答。 　　师：你们更喜欢哪一张？你们想一想怎样才能像右边的小树一样好看？ 　　（把树叶“倒个个儿”，“转一下”，“换个方向”……） 　　老师肯定并指出“咱们把对叶子的这种处理称为‘翻转和旋转"”。在画图里有这个功能，大家找找它藏在哪里？（提示在菜单栏里找） 　　学生尝试操作，自主探究。 　　全班交流：（请两位同学上来演示，同学评价，老师评价）。 　　师再次演示操作过程。（边操作边讲解） 　　出示几种不同翻转效果，同桌之间讨论它们之间有什么不同。 　　（提示：可用使用记录本要翻一翻） 　　请同学演示用记录本来翻一翻，及时指出不对的地方。 　　课堂放松一分钟。 　　学生练习。 　　[设计意图] 针对违背自然现象的问题，我让学生先自己主动探索解决问题的方法，而后再进行操作方法的示范。利用桌上的使用记录本这个现有资源，进行翻转和旋转的练习，从而达到准确理解“翻转”和“旋转”这两个命令的区别。 　　三、巩固新知，完成任务 　　1、让学生尝试各种翻转的操作，完成作品。老师巡视，及时发现教学中的问题，帮助有困难的学生，提示学生，并给予肯定。 　　2、提前完成任务的同学可对整幅图进行美化。 　　[设计意图] 进一步巩固所学新知；分层教学的目的是为了满足不同知识水平同学的学习需要。 　　四、作品展评，学会评价 　　展示学生作品，评一评。（自评、互评、师评） 　　[设计意图] 此环节较为开放，可以充分调动学生的积极性和主动性，拓展学生的思维。通过学生自评、互评以及教师点评，可以培养学生的观察、分析能力以及口头表达能力，提高学生的审美情趣。 　　五、归纳总结，体验成功 　　说说这堂课的收获。 　　[设计意图] 师生共同小结，进一步巩固所学知识，构建完整的知识体系。 　　板书： 　　水平翻转 　　翻转 　　垂直翻转 　　90度旋转 　　旋转 180度旋转 　　270度旋转 　　《图形的旋转》说课稿4 　　一、说教学内容： 　　北师大版小学数学第七册第四单元第一节《图形的旋转》 　　二、教材的地位和作用 　　我在尊重教材的基础上，让学生在充分的经历与欣赏中感悟旋转；同时针对学生思维活跃的特点，引导学生对比图形旋转前后的变化，以渗透刚体变换的思想。 　　知识目标：了解一个简单图形经过旋转形成复杂图案的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90度，运用旋转设计图案。 　　能力目标：运用观察、操作、归纳、联想等思维方法培养学生抽象思维能力，发展空间观念。 　　情感目标：感悟数学的美，培养学生学习数学的兴趣和热爱生活的情感。 　　教学难点：认识图形的旋转，解一个简单图形经过旋转形成复杂图案的过程，能在方格纸上将简单图形旋转90度。 　　教学难点是：能在方格纸上将简单图形旋转90度，并运用旋转设计图案。 　　三、说教法与学法 　　学习本单元前，学生只初步感受到了生活中的平移和旋转现象，接触了两种图形变换方式：对称、平移。本课是把学生的视角引入到第三种图形变换——旋转，意在通过欣赏、探索、创作等一系列活动，使学生体验到简单图形变成复杂图案的过程，理解旋转的中心点、方向、角度不同，形成的图案也不同，进一步发展学生的空间观念，为今后继续学习图形变换奠定基础。 　　四年级学生，形象思维在其认知过程中仍占主导地位。因此，要本着“边操作边感悟”的原则，让学生在经历中体会旋转的三要素，感受图形旋转带来的变换美。 　　四、说教学准备 　　图片、小黑板、方格纸 、 自制风车 　　五、流程设计： 　　（一）游戏激趣，感受图形的旋转 　　此环节通过创设情景，初步感受旋转。利用学生比较喜欢的情景，即风车，美丽的图形等引入，极大地激发了学生的学习热情。展示出了单一图形变成复杂图案的过程，不仅使学生感受到了数学的美，更激增兴趣，使学生产生探索的欲望：怎样旋转才能得到这么漂亮的图案？真正关注了孩子的心理需要，变“要我学”为“我要学”，从而顺利进入对旋转的探索。 　　（二）动手操作，探索新知。 　　把图形在表格中的旋转这一难点融入探究风车是怎样制作的情景中，然后让学生自主讨论这个活动中研究出的图形旋转的三要素，即中心点，旋转方向，旋转的度数。在教学中我遵循这样“以学生为主体，教师为主导，数学活动为主线”的指导思想，放手让学生自己探究。突破了教学重、难点。 　　（三）动手做一做 　　此环节我设计了一组练习，当55页1题完成后，我让学生通过刚才学习的知识，动手在方格纸上，摆一个漂亮的图案。让学生动手操作，体验图形旋转的过程，巩固新知，建立空间观念，促进了学生思维的发展。 　　（四）启发引导，拓展思维 　　拓展延伸，学生利用刚才学过的知识，制作自己喜欢的图形以及设计出美丽的图案。进一步突出本课的难点，发展学生的想像、创造能力本。 　　（五）本课小结 　　今天你学会了什么？你有什么问题吗

盐城师范学院勤工助学工资标准是每人每月：新生班级助理岗位工资标准为300元/人月。管理工作助理岗位工资标准为200元/人月。盐城师范学院（英文名：Yancheng Teachers University，简称盐城师院），坐落在江苏省市盐城市，是教育部批准设立的公办全日制普通本科院校，举办者为江苏省人民政府，行政主管部门是江苏省教育厅，实行省市共管、以省为主的管理体制。盐城师范学院的水平1、盐师的老师基本上都是很负责的，这点是我很敬佩的。英语专业主要是考级把，那都要看你自己怎么学，以后可以考口译啊什么的。我去听过外教的课，感觉那些学姐学长的英语真的很棒，羡慕呢。2、总体来不错，有早操晚自习，晚自习上到大二，对于想学习的人来说这个制度比较好的，另外，晚自习有学生会检查，比较安静。有点严！图书馆很大，里面学习氛围很浓！3、学风还可以，但主要看个人。新校区的环境不错。4、综合师资、硬件条件、生源、就业 来看盐城地区比 算一流平级。5、盐城师范蛮好的，如果在老校区你就享福了，离车站近市中心也近，旁边的一条街育才路上吃东西的也很多，买生活日用品去招商场那里便宜，两站就到了；如果在新校区虽然远离市区，但是环境优美学校里什么都很齐全。

妈妈，让我摘一朵白云，载着我每天的祝福寄给您吧!让我抓住一缕阳光捧进您敞开的窗户，送您一丝温暖的慰藉吧!下面是我为大家整理的关于感恩母亲的简短 故事 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 感恩母亲的简短故事1 “母亲”是最温暖的字眼，是她给予了我们生命。在我的生命中融入了母亲的血液，也融入了她无私无价的爱。从我来到人世间的那一刻起，她对我无微不至的关爱以及 教育 和影响己经有整整十一个春秋了。在这个世界最值得我感恩的是我的母亲! 感恩母亲，我要做一个有用的人。首先就要学会自强自立、自己照顾好自己。妈妈常语重深长地对我讲：“儿子,你就像八、九点钟的太阳，越升越高、越来越亮。而岁月不留人，妈妈早晚都会变老，你要学会自己照顾好自己，将来才能照顾好妈妈。”妈妈的这段话含有一定的道理，时常鼓励我不断进取。 感恩母亲，我要做一个有用的人。其次要学会勇敢、乐观地面对困难。记得我在做一次家庭作业遇到一道难题时，我心里像压上了铅块，沉甸甸的，愁眉苦脸地坐在书桌前发呆。妈妈见了，端来一杯热气腾腾的学生奶，温和地对我说：“儿子，喝完这杯学生奶，再想吧!人生路上风雨重重，要勇敢、乐观地面对困难，想办法、动脑筋，敢于去挑战它、战胜它!”妈妈的话给了我信心和力量，喝完后，我静下心来左思右想，终于解决了那道难题，一种成功之感由然而生! 感恩母亲，我要做一个有用的人。除了学会自强自立、敢于挑战、勇敢乐观之外，最主要的还是要做好本质工作——努力学习。长大才能成祖国的栋梁，不辜负母亲对我的期望! 母亲的爱，像一条长河，它恬静，泛着微微涟漪;它清澈，看得见河底的的块块卵石;它轻柔，如春风送我前行。我要用我的行动和努力争取长大做一个有用的人，来感恩我的母亲! 感 恩母亲的简短故事2 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。 “感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢有你，花开花落我一样会珍惜……” 感恩节 让我不由自主想起这首歌。前几天我看了一个故事：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡;寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下;冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。 今天，是感恩节，我要感谢我的妈妈。为妈妈做一顿晚餐!我炒了西红柿炒蛋鸡蛋，烧了几个小菜，倒了一杯茶，外加一个橘子，整整忙了半小时!“ 母亲节 快乐!”我双手端着丰盛的晚餐，一脚踢开妈妈卧室的门，妈妈吓了一跳，从床上坐起来，看到我的玩餐，才舒了一口气，她笑了。“别起来，别起来!”我要妈妈像电影里的人那样在床上享受孩子做的晚餐。看着这盘晚餐，我不由得的想起妈妈为我做的事：生病时，喂你吃药;口渴时，为你倒水;饥饿时，为你烧菜;伤心时，逗你开心。这个人是谁?是母亲，是她时时刻刻陪在你身边。 有了阳光，才有了温暖;有了水源，才有了生命;有了父母，才有了我们自己;有了亲情、友情和爱情，世界才不会是一片孤独和黑暗……这些都告诉我们要学会感恩! 感恩母亲的简短故事3 母亲是一把伞，当我们被阳光灼伤时，她用高大的身躯为我们遮挡。 母亲是一个指南针，当我们在沙漠中迷失方向时，她用纯洁的灵魂为我们指引。 …… 母亲是我们成长道路上的第一任老师，我们要怀着一颗感恩的心去感谢她。 小学的时候，妈妈对我的学习很关心，每天都骑车送我上学。记得有一天，外面寒风凛冽，风吹得人抬不起头，妈妈却依然执着的要求送我上学。我看着妈妈豆大的汗珠往下流，很心疼的对妈妈说：“妈妈，还有一段路我自己走吧。”妈妈说：“没关系，锻炼锻炼，对身体有好处。”眼泪在我的眼眶里打转…… 还有我喜爱吃的东西妈妈都不爱吃 。有一次，妈妈烧了我最爱吃的大刀鱼，我对妈妈说：“妈妈，我们一起坐下来吃吧!”可妈妈却说：“我不爱吃，我嫌这鱼有腥味。”我心想：怎么会有腥味呢。这时，一阵阵香味扑鼻而来，我不管三七二十一立即开吃。不一会儿，大盘的鱼被我吃光了，只剩下一些“老弱残兵”。当我去卫生间漱嘴时，看见妈妈正在清扫“战场”-----我吃剩下的大刀鱼碎块。当时我真想扑上去对妈妈说：“妈妈我爱你。” …… 母亲是一条船，当我们在激流中无助时，她用老旧的船浆为我们划动。 母亲是一棵树，当我们被风雨刮倒时，她用苍老的双手为我们伸出。 感恩母亲的简短故事4 这世上有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报，那就是母爱!转眼我已经十三岁了，在这十三年的时间里，您为我付出的实在太多，太多……我要感谢您，妈妈，感谢您赐予了我生命，让我能从此感受世界的奇妙与美好;感谢您从小到大对我无微不至的关心、照顾，让我能够无忧无虑地健康成长。 我九岁那年，身体一直不好，经常感冒发烧，好几次还会头疼晕倒。记得有一次，我正在看书，没想到我看着看着，突然眼前一黑。朦胧中我只记得有一个人把我抱起，之后我就失去知觉了……不知过了多久，我朦胧的睁开眼，一股药水味钻进鼻孔，头有点疼。只见妈妈焦急地坐在一旁，见我醒了，忙站起来，问我难不难受，想不想喝水……丝毫顾不得自己的疲惫。我才明白这是在医院，原来我晕过去了两个小时。看着妈妈疲倦的面容和那熬红的双眼，我心里除了难过还有温暖。 妈妈，您不仅在生活上关心我，而且还教会我怎么做人，鼓励我向困难挑战。 有一回，老师让我做班干部，这是我第一次做班干部，所以我很担心自己做不好，回家后您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，我就把这件事告诉您，想让您帮我和老师说一下，说我不想当。您听后安慰我说：“不要怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。这也是一个锻炼的机会，你先去试试，要相信自己，妈妈看好你，只要有信心一定能做好。”后来我就按您说的做了。试了才知道，原来我真的可以做得很好。 我爱你，妈妈!您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤单中饮您的清醇，流泪时饮您的淡泊，这一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱和丝丝的柔情。 感恩母亲的简短故事5 母亲，这是一个多么伟大的名字啊!这个世界上有多少惊心动魄的壮举是由一位又一位平凡的母亲创造的啊! 那是一个风雨交加的傍晚，学校放学了，可我没有带雨伞，只能站在门口躲雨。这时，在雨帘中出现一个熟悉的身影，正蹒跚的向学校走来。“是妈妈。”我兴奋的跑出校门，一头扑到妈妈的怀里，妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我上下打量着妈妈，只见妈妈全身湿透了，微笑的脸庞上没有一点血色。一股泪水流进我的嘴巴里，啊，我哭了，满脸不知是泪水还是 雨水 。 回家的路上，妈妈一个劲的把伞往我这边推，可她自己却还有一大半身子露在伞外。我把伞推了过去，说：“妈妈，还是您遮吧!”妈妈笑着说：“我不要紧，重要的是你不要淋着雨，感冒了。” 母爱有时是温馨的，但有时是严厉的。 我小时候很不懂事经常拿桌子上的几毛钱出去买东西吃，也不经过妈妈的同意。 这天，我又偷偷拿了5毛钱出去玩。回来时给妈妈发现了，说：“你为什么要偷拿钱啊!你要什么我不都给你买的吗?你知道这样做是很不对的!”说着一巴掌飞了过来。 当时，我觉得很委屈：不就是5毛钱吗?有什么大不了的啊?但过后想起来，就知道了：如果当时妈妈不制止我，我以后可能还会偷更多的钱的，妈妈还是为我好啊! 不论严厉还是温暖，母亲都是爱我们才这样做的,让我们感谢母亲吧! 感恩母亲的简短故事5篇相关 文章 ： ★ 感恩母亲简短故事五篇 ★ 感恩母亲现代小故事五篇 ★ 关于感恩母亲节的短文章5篇 ★ 简短的感恩母亲故事 ★ 感恩父母的现代故事五篇 ★ 感恩简短小故事事例5篇 ★ 感恩简短故事5篇最新 ★ 关于感恩的故事简短五篇 ★ 感恩父母的简短小故事 ★ 感恩父母的故事汇总5篇

目前教育部批准的有68所网络教育学院（个别院校已停止招生），同学可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章。68所远程教育试点高校为：清华大学、北京大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京理工大学、北京外国语大学、北京航空航天大学、北京交通大学、北京邮电大学、北京科技大学、中国传媒大学、中国农业大学、中央音乐学院、中央广播电视大学、西南科技大学、西南财经大学、 对外经济贸易大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、吉林大学、东北师范大学、大连理工大学、山东大学、同济大学、上海第二医科大学、中国医科大学、东北财经大学、天津大学、南开大学、华东理工大学、东华大学、郑州大学、华中师范大学、华南理工大学、中山大学、上海外国语大学、华东师范大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、中国科学技术大学、西南交通大学、电子科技大学、华中科技大学、中国地质大学、复旦大学、东北大学、武汉理工大学、中国石油大学、上海交通大学、武汉大学、湖南大学、中南大学、西南师范大学、北京语言大学、中国人民大学、四川大学、华南师范大学、重庆大学、四川农业大学、西北工业大学、西安交通大学、兰州大学、西安电子科技大学、陕西师范大学。拓展资料：网络教育学院开展的网络教育以从业人员的继续教育为主，高中起点专科、本科须具备普通高中、职业高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书，专科起点本科须具备国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。报考本科学历且具有国民教育系列本科及以上学历证书者，持毕业证原件报名，免试入学。报读少部分专升本专业需要专科段相同或相近的专业。2002年，教育部批准了全国68所重点大学为试点高校开办网络学历教育。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该 高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。网络教育是新生事物，随着网络教育的不断发展，越来越被社会接受。2005年，清华大学停招网络教育学历招生，2018年，北京大学、中山大学、浙江大学全面停招网络教育学历招生、哈尔滨工业大学暂停网络教育学历招生，转向在职非学历教育培训为主。部分试点高校停招网络教育高起专层次，仅保留高起本和专升本层次、本科二学历等。至此，全国有63所教育部批准的重点大学为试点高校开办网络学历教育。网络教育多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。符合学位授予规定的学员,同时获得学士学位证书。按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格，严禁未获得本科毕业证书者取得本科学历入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的学历认证报告，方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。参考资料来源：百度百科-网络教育学院

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第一步，伸出你的左手，横向掌心面对自己，从下到上，小指、无名指、中指、食指、拇指分别代表五线谱上的5条线，各指之间就代表五线谱上的4个间。第二步，你的小指就是3（E）,小指和无名指之间就是4（F）,无名指是5（G），无名指和中指之间是6（A），中指是7（B），中指和食指之间是高音1（C）,食指是高音2（D）,食指和拇指之间是高音3（E）,拇指是高音4（F）。第三步，以上是C调各音位置，如果换调，音名不变，只是唱名改变。对于上加线和下加线以此类推就是，总之“线”和“间”只差一个音。第四步，独门绝技，五指中最长,代表FUCK的“中指”代表7，你只要牢记这个音就好，其他的可以推理出来。巧练钢琴的几种方法一、慢练 .“慢练尤如‘放大镜"把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞。慢练是克服一切技术障碍之本。” （赵晓生语）慢练的最大优点是来得及想，来得及准备，来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病，并能兼顾到运用正确的指法（乐谱规定）和奏法效果。它可以避免事后对先入为主的错误进行修正而花费更多的时间与精力。从练习法的角度检验，开始的快，欲速而不达，而开始的慢却为以后的快打好了基础，创造了条件。从技巧练习来说，技术动作的规范和准确要靠意识的支配和修正，这只有在比较慢的速度中才能做到，如果一开始缺乏有意识的规范要求，一旦动作形成习惯，纠正就更难了。二、快练.快练，一指速度较快乐曲的原速练习，一指稍高于原速的练习。在慢练的基础上，可以进入快练，在练习快速的时候，速度和清晰度往往不易平衡发展，当我们突破一种速度界限时，可能清晰度会出现问题。反过来，当照顾到清晰度时，速度又会受到一定限制。这是完全正常的现象，没有必要为此着急。因此，个别的不足和不尽人意的地方，暂时不管，只求整体的连贯效果，这样就会对这种速度较快，难度较高的乐曲有一个“原本面貌”的感受和认识，并体验其中的内涵信息。三、“中速”练习 .在慢练与快练之间还有一种：“中速度练习”，中速度练习是连接慢练与快练的方法。 这三种速度的练习方法运用时可以灵活变通，在刚开始练习新的难度较高的乐曲时，采用“3：2：1 = 慢：中：快”的练习次数比例，即“慢练”三遍，“中练”两遍，“快练”一遍；接着可以用“2：2：2 = 慢：中：快”的次数比例，即慢练、中练、快练次数相等，最后达到熟练时，可以采用“1：2：3 = 慢：中：快”的次数比例，即“慢练”一遍，“中练”两遍，“快练”三遍。一般来说，就是到了最纯熟的的阶段也不能完全放弃慢练方法的熟练运用，因为它是清洗“中练”、“快练”时各种“不干净”的“污垢”的最好的、最有效的“洗涤剂”。许多乐器大师与教育家有关于这方面的，他们本人也采用“慢、中、快”的方法练琴教学，如俄罗斯的奥尔、匈牙利的卡尔夫莱什。四、分解练习 .分解练习，顾名思义就是将一支曲子按练习目的需要和要求分解开来练习的方法。这好比我们生产一台机器是从一个一个零件做起一样。有这样一些分解练习可供参考：分句、分段练 对于学习一首新曲来说，音响是陌生的，技术动作还没有习惯，如果总是从头至尾 练，花费不少时间而印象并不深刻。用分句、分段的方法，可以更快形成音响记忆和动作记忆，有利于迅速熟悉新谱。乐谱熟悉后无论解决技术问题或音乐处理，分段分句地细细琢磨，精细练习，都是必要的，否则不可能产生有质量的演奏。

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用人单位可以将勤工助学学生的报酬打入学生本人的账户，但需要履行相关手续，签订劳动合同或安排实习协议并按时支付报酬。同时，用人单位需要遵守税收法律法规，对勤工助学学生的报酬进行纳税申报。勤工助学是高校提供的一项帮助学生解决经济困难的政策。根据《劳动法》和《劳动合同法》，勤工助学学生应当与用人单位签订劳动合同或安排实习协议，并获得相应的报酬。用人单位可以将勤工助学学生的报酬打入学生本人的账户，但需要履行相关手续。对于企业来说，雇佣勤工助学学生是一个正常的用工过程，用人单位需要履行与普通员工同样的用工义务、提供必要的社会保险和福利待遇、参加劳动合同的签订等方面的义务。同时，用人单位也应当遵守税收法律法规，对勤工助学学生的报酬进行纳税申报。在实际操作中，用人单位可以根据勤工助学学生提供的银行账户进行在线或者线下支付。此外，在支付前应当与勤工助学学生签订劳动合同或者安排实习协议，并按时支付报酬。对于违反劳动法律法规的用人单位，劳动监察部门有权依法予以查处和处理。如果勤工助学学生在用人单位工作期间发生了意外伤害，该如何处理？如果勤工助学学生在用人单位工作期间发生了意外伤害，用人单位应当及时给予急救，并立即报告学校相关部门和保险公司。同时，学生也应当向学校相关部门提交医疗证明和事故证明，申请相关保险赔付。用人单位可以将勤工助学学生的报酬打入学生本人的账户，但需要遵守劳动法律法规，签订劳动合同或安排实习协议并按时支付报酬。同时，在雇佣勤工助学学生期间，用人单位需要履行与普通员工同样的用工义务，以及纳税申报等方面的义务。【法律依据】：《中华人民共和国劳动合同法》第六条 用人单位与劳动者订立劳动合同，应当遵循自愿、平等、协商一致、诚实信用的原则。