舒伯特是哪国人？代表作是什么？

中文名：弗朗茨·舒伯特外文名：Franz Seraphicus Peter Schubert国籍：奥地利出生地：维也纳出生日期：1797年1月31日逝世日期：1828年11月19日职业：作曲家主要成就：古典主义音乐的最后一位巨匠早期浪漫主义音乐的代表人物代表作品：《魔王》，《鳟鱼》，《菩提树》，《美丽的磨坊少女》等魔王 (Der Erlkoenig) Johann Wolfgang von Goethe Wer reitet so spaet durch Nacht und Wind? 这样迟谁在黑夜和风中奔驰？ Es ist der Vater mit seinem Kind; 是那位父亲带着他的孩子； Er hat den Knaben wohl in dem Arm, 他把孩子抱在他的怀里， Er fasst ihn sicher, er haelt ihn warm. 他把他搂紧，给他保持暖气。 Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht ? 我儿，为何藏起你的脸？ Siehst, Vater, du den Erlkoenig nicht ? 爸爸，你，没瞧见那个魔王？ Den Erlk02nig mit Kron" und Schweif ? 那魔王戴着冠冕，拖着长裙. Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif. 我儿，那是一团烟雾。 "Du liebes Kind, komm geh mit mir ! “来，跟我去，可爱的孩子！ Gar schoene Spiele spiele ich mit dir; 我要和你一同做有趣的游戏； Manch" bunte Blumen sind an dem Strand; 海边有许多五色的花儿开放。 Meine Mutter hat manch" guelden Gewand." 我妈有许多金线的衣裳。” Mein Vater, mein Vater, und hoerest du nicht, 爸爸，爸爸，你没有听见 Was Erlenkoenig mir leise verspricht ? 魔王轻声地对我许下诺言？ Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind! 不要响，孩子，你要安静； In duerren Blaettern saeuselt der Wind. 那是风吹枯叶的声音。 "Willst, feiner Knabe, du mit mir gehn ? “伶俐的孩子，你可想跟我同行？ Meine Toechter sollen dich warten schoen; 我的女儿们会伺候你十分殷勤； Meine Toechter fuehren den naechtlichen Reihn 我的女儿们夜夜跳着园舞， Und wiegen und tanzen und singen dich ein." 跳着、唱着、摇着你使你睡熟。” Mein Vater, mein Vater, und siehst du nicht dort 爸爸，爸爸，你没瞧见那厢 Erlkoenigs Toechter am duesteren Ort ? 魔王的女儿们站在阴暗的地方？ Mein Sohn, mein Sohn, ich seh" es genau; 我儿，我儿，我看得清楚； Es scheinen die alten Weiden so grau. 那是几棵灰色的老杨树。 "Ich liebe dich, mich reizt deine schoene Gestalt; “我爱你，你的美貌使我喜欢。 Und bist du nicht willig, so brauch ich Gewalt." 你要是不肯，我就要动用武力。” Mein Vater, mein Vater, jetzt fasst er mich an! 爸爸，爸爸，他现在抓我来了！ Erlkoenig hat mir ein Leids getan! 魔王抓得我疼痛难熬！ Dem Vater grauset"s, er reitet geschwind, 父亲心惊胆战，迅速策马奔驰， Er haelt in den Armen das aechzende Kind, 他把呻吟的孩子紧抱在怀里， Erreicht den Hof mit Mühe und Not; 好容易赶到了他家里， In seinen Armen das Kind war tot. 他怀里的孩子已经断气。《魔王》， 这首脍炙人口的叙事曲是舒伯特在1815年十八岁时根据德国大文豪歌德的一首同名诗歌谱曲而成，是一首具有很高艺术水平、被誉为世界名曲的艺术歌曲。

《魔王》可谓浪漫主义艺术歌曲里程碑式的作品.是舒伯特十八岁时根据德国大文豪歌德的同名诗歌、一个以传说为创作基础，融汇了叙事诗中浪漫主义的“新颖而奇妙”的情感而写成的一首杰作。它是舒伯特青少年时期音乐天资最好的外在表现。曲中通过不同的旋律音调，分别描绘了叙述者、父亲、孩子以及魔王四个不同角色，展示出充满戏剧性的情节和具有鲜明个性的音乐形象。词曲结合完美、结构统一，充分体现了连贯美、对比美、均衡美、器乐美的艺术魅力。一、浪漫主义的创作手法与古典主义不同，舒伯特的音乐完全为心所控制，他美妙的旋律可谓有史以来心灵最成功的表现.<魔王>,从不协和和弦的运用、持续音的运用、转调手法、调性对比四个方面归纳了其织体和声的运用技法,以期揭示<魔笛>全曲和声的艺术待征.

魔王属于声乐艺术体裁。舒伯特的艺术歌曲《魔王》是19世纪德国奥地利的作曲家们采用浪漫主义作家海涅、歌德等人的诗作为文学基础而创作的一种声乐艺术体裁。演唱风格含蓄柔美，具有强烈的艺术感染力。《魔王》创作背景《魔王》歌词的原诗作者是歌德，原诗是作者于1781年创作的一首叙事谣曲。1781年，歌德在图林根地区旅行时，住在一家叫“枞树”的旅馆里，听人们饭后闲谈时讲到附近村子里前几天刚刚发生过的事情。库尼茨村的一位村民，因为孩子病重，夜里骑马抱孩子赶到城里去找医生看病，途中要穿过一大片树林。由于孩子已病入膏肓，在归来的路上，还没到家，孩子已经死在怀抱中。歌德听说了这件事，联想起民间传说中的魔鬼夜里勾魂抢孩子的故事，魔鬼只要碰一下孩子，便摄去魂魄，孩子也就死去。把道听途说的生活事件与民间传说结合，很能满足他对民间谣曲的兴趣，便写了《魔王》用在他的叙事歌剧《渔妇》中。叙事谣曲是一种很自由的艺术形式，它可以从客观陈述转入戏剧性的表演，叙事性和戏剧性里又不排斥作者的主观抒情，叙事内容既可以是现实的，又可以是幻想虚构的。如此之下，叙事谣曲里现实的、幻想的、戏剧的、抒情的交织在一起，提供给艺术家一个宽阔的具有多种可能性的创作空间，可以容纳下极为复杂多变的抒情需求，这些特点使浪漫主义艺术家着迷，因为这里没有一个固定的公式束缚他们的艺术想像，于是叙事曲就成为19世纪浪漫主义作曲家常采用的形式。

舒伯特的叙事曲是根据歌德的同名诗改编的。奥地利作曲家舒伯特是著名的浪漫主义作曲家。他一生创作了600多首歌曲，开创了艺术歌曲发展的新时代。《魔鬼》作为他的重要代表作，具有很高的艺术价值。本文试图从多个角度探讨作品中各种音乐元素的特点，分析作品创作的风格特征。[1]奥地利作曲家舒伯特在1815年写了一首与歌德同名的诗。那时候作者才18岁，这首歌谣被编为No.1，全诗的故事情节:父亲在黑暗的森林里骑着马，怀里抱着高烧。森林里的妖王不断引诱孩子，孩子发出阵阵惊呼，最后死在他怀里。运用配乐的手法，歌曲一气呵成，很有气势。中国诗歌中的叙述者、父亲、孩子、妖王这四种不同的角色，通过不同的声调体现出来。作者充分展现了戏剧性的情节，如钢琴伴奏模拟马蹄声的飞奔节奏贯穿整首歌，低音奏出的风声描绘了夜晚森林中寒风刺骨、咄咄逼人的场景，烘托出沉闷、恐怖的气氛。作者还二度模仿孩子的惊呼，生动刻画了孩子越来越惊恐的表情。https://bkimg.cdn.bcebos.com/pic/a5c27d1ed21b0ef42b7e31ddd5c451da80cb3e9a?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_536,limit_1/format,f_jpg

《魔王》的叙事情节是这样的：深夜里，父亲骑马在树林里飞奔，他把孩子紧紧地抱在胸前，使他温暖。孩子惊恐不安，因为隐形的魔王潜伏在密林深处，他在诱惑孩子的灵魂。父亲一边安慰孩子，一边策马飞奔，他要赶在魔王的威力发作之前赶回家去，拯救孩子的性命。气氛越来越紧张，魔王的威胁在迫近，他施展法术勾摄孩子的魂魄，父亲战战兢兢，抱紧孩子，最后终于赶回家中，而怀抱里的孩子已经死去。 ****************这是中文翻译的：*************************************叙事者：是谁？在黑夜的风中骑行。是个带着孩子的父亲。他把儿子抱在怀里，紧贴而温柔。 父亲：儿呀！为什么把脸儿隐藏？ 儿子：爸爸！你没看到那魔王？他戴着皇冠，衣衫很长。 父亲：儿呀那是烟雾飘荡。 魔王：好孩子，跟我来，我带你玩耍游戏，海边有漂亮的花，我家有许多金衣。 儿子：爸爸，爸爸！您没听到吗？那阴影里的魔王在和我讲话。 父亲：儿呀！别怕，只是风吹过枯树吧？ 儿子：爸爸！爸爸！你看你看，那魔王女儿！ 父亲：儿呀！我看得很清楚，那只是灰色的老柳树。 魔王：好孩子，我真喜欢你，你不跟我走，我就强拉你！ 儿子：爸爸，爸爸！魔王要抓我，他的魔手好可怕。 叙事者：父亲惴惴不安，鞭马急奔。他的孩子奄奄一息，好不容易到了家，怀中的孩子已断气。

魔王属于艺术歌曲体裁。艺术歌曲是19世纪德国奥地利的作曲家们采用浪漫主义作家海涅、歌德等人的诗作为文学基础而创作的一种声乐艺术体裁。《魔王》是舒伯特创作的大量艺术歌曲中最优秀的作品之一，单凭这首歌曲，他就可以站到世界上最优秀的作曲家的行列之中。舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。奥地利作曲家舒伯特是著名的浪漫乐派作曲家，他一生创作了600多首歌曲，开创了艺术歌曲发展的新纪元。《魔王》作为他重要的代表作品，有着较高的艺术价值。本文试从多个角度讨论作品中各音乐要素的特点，浅析该作品创作的风格特征。《魔王》是一首戏剧性、艺术性很强的叙事歌曲。演唱者要善于用不同的音色变化和感情处理来表现四个不同人物。这首歌曲创作于1815年，全曲以德国诗人歌德的同名叙事诗为词，通过不同的旋律音调，配上不同的唱腔，以及钢琴模仿持续不断的急驰马蹄声和呼啸的风声的三连音，表现了叙事诗里儿子、父亲、魔王以及叙事者四个性格各异的人物和特定的环境。叙述了一个在昏暗的大风之夜，父亲怀抱生病的儿子在烟雾笼罩的森林里策马疾驰，黑暗中传来昏迷的孩子紧张、惊恐的呼叫，凶恶、狡猾的魔王幻影正引诱、威逼孩子随他而去的故事。这首歌曲虽然是自由发展，但保持结构的统一和形式的完美。

《冬之旅》、《b小调第八交响曲》、《美丽的磨坊少女》、《鳟鱼》、《魔王》。一、《冬之旅》舒伯特的《冬之旅》是德国艺术歌曲文献中最重要的连篇套曲，其在诗与音乐的完美结合、声乐与钢琴的相互补充、音乐优美与深度兼顾等方面都达到了一个顶峰。作曲家在节奏、旋律、织体、调性方面都根据原诗的情绪进行了处理。使其在情感上产生更强的感染力。二、《b小调第八交响曲》b小调第八交响曲《未完成》，奥地利作曲家舒伯特作于1822年，作者时年25岁，但直到43年后乐谱才被发现，并于1865年首次公演。本交响曲唯有第一、第二两乐章拥有完整的曲谱，第三乐章只有九小节改编为管弦乐曲，其它部分仍停留在钢琴曲谱的形态。第四乐章则连草稿都没有。但由于此曲的已完成部分乐章出彩，故在形式上虽然未完成，但实际上完整无缺。三、《美丽的磨坊少女》舒伯特在创作之时，赋予每一个角色固定的调性。例如小溪流用G大调表示，这条溪流引他进入一个爱情的漩涡，听过他的低声细诉，也提供他生命的最后归宿。心情愉快时表现磨坊用C大调，哀伤时则用C大调的关系小调A小调。描述爱情的幸福时一定是A大调，猎人的出现则用C小调。四、《鳟鱼》鳟鱼为钢琴与大、中、小提琴和低音提琴所做的作品共分五个乐章，以第四乐章最为著名。在原作的歌曲中，作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象。而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，揭示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。五、《魔王》舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。奥地利作曲家舒伯特是著名的浪漫乐派作曲家，他一生创作了600多首歌曲，开创了艺术歌曲发展的新纪元。《魔王》作为他重要的代表作品，有着较高的艺术价值。参考资料来源：百度百科—冬之旅参考资料来源：百度百科—b小调第八交响曲参考资料来源：百度百科—美丽的磨坊少女参考资料来源：百度百科—鳟鱼参考资料来源：百度百科—魔王

http://www.dlib.indiana.edu/variations/scores/bhs2046/large/sc1h0170.html 这是曲谱《魔王》的叙事情节是这样的：深夜里，父亲骑马在树林里飞奔，他把孩子紧紧地抱在胸前，使他温暖。孩子惊恐不安，因为隐形的魔王潜伏在密林深处，他在诱惑孩子的灵魂。父亲一边安慰孩子，一边策马飞奔，他要赶在魔王的威力发作之前赶回家去，拯救孩子的性命。气氛越来越紧张，魔王的威胁在迫近，他施展法术勾摄孩子的魂魄，父亲战战兢兢，抱紧孩子，最后终于赶回家中，而怀抱里的孩子已经死去。 ****************这是中文翻译的：*************************************叙事者：是谁？在黑夜的风中骑行。是个带着孩子的父亲。他把儿子抱在怀里，紧贴而温柔。 父亲：儿呀！为什么把脸儿隐藏？ 儿子：爸爸！你没看到那魔王？他戴着皇冠，衣衫很长。 父亲：儿呀那是烟雾飘荡。 魔王：好孩子，跟我来，我带你玩耍游戏，海边有漂亮的花，我家有许多金衣。 儿子：爸爸，爸爸！您没听到吗？那阴影里的魔王在和我讲话。 父亲：儿呀！别怕，只是风吹过枯树吧？ 儿子：爸爸！爸爸！你看你看，那魔王女儿！ 父亲：儿呀！我看得很清楚，那只是灰色的老柳树。 魔王：好孩子，我真喜欢你，你不跟我走，我就强拉你！ 儿子：爸爸，爸爸！魔王要抓我，他的魔手好可怕。 叙事者：父亲惴惴不安，鞭马急奔。他的孩子奄奄一息，好不容易到了家，怀中的孩子已断气。

舒伯特被称为“歌曲之王”，李斯特称他为“前所未有的最富诗意的音乐家”。舒伯特的歌曲既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲。舒伯特简介弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特是奥地利作曲家，也是早期浪漫主义音乐的代表人物，人们认为他是古典主义音乐的最后一位巨匠。1814年10月19日为歌德的诗《纺车旁的格丽卿》谱曲，舒伯特的这第一部歌曲杰作，打开了他创作灵感的闸门。舒伯特的歌曲既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲。因此，舒伯特有“艺术歌曲之王”的美誉，代表作有《魔王》、《野玫瑰》、《小夜曲》、《菩提树》等。舒伯特的艺术成就1、他不但继承了古典主义音乐的传统，还在其基础上开创了歌曲音乐的先河，从而奠定了他浪漫主义音乐鼻祖的地位。2、他给后人留下了大量的音乐财富，600多首的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。

奥地利作曲家舒伯特的故事舒伯特是奥地利著名的音乐家之一。他一生留下了许多经典作品，其中《野玫瑰》最具代表性。据说舒伯特创作《野玫瑰》时有一个非常感人的故事。那么这个关于舒伯特创作《野玫瑰》的故事是什么呢？我们一起去看看吧！舒伯特肖像舒伯特的故事和他的一个学生有关。虽然当时舒伯特是个音乐家，但他的音乐没能支撑他的梦想。他只靠音乐生活，生活相当拮据。他只能在教人们学习音乐的时候写歌。一次舒伯特练完钢琴回家，他遇到了一个他曾经教过的小男孩。男孩想用一本旧书和一块破布换些钱。但那时候，没有人想要一堆破布和一本书。看到小男孩的脸冻得通红，舒伯特拿出他唯一的古尔盾，买了孩子们的衣服和书。在回家的路上，舒伯特正在读他从孩子们那里买来的旧书。突然，他的眼睛被藏在书里的一首诗吸引住了。在昏暗的路灯下，舒伯特认真地读着，轻轻地背诵着。舒伯特只觉得眼睛里绽放着娇嫩的玫瑰。他沐浴在野玫瑰花瓣的浓烈香味中，脑海中响起了清新深情的旋律。当他回到家，他立即把它捡起来。当然，这只是舒伯特故事的一小部分。在他的创作生涯中，有很多类似的故事可以激励他，但这些故事并不广为人知，也不广为人知。在他穷困潦倒的时候，他仍然想帮助更多的贫困家庭，他的人格值得人们敬佩。音乐家舒伯特肖像赏析弗朗兹舒伯特是奥地利著名作曲家，浪漫主义音乐的代表人物。1997年1月31日，舒伯特出生在奥地利维也纳，音乐家的度假胜地，——。被誉为德国歌曲之王的舒伯特创作了《野玫瑰》、《魔王》等脍炙人口、经久不衰的作品。舒伯特在民族解放斗争中也做出了巨大贡献，他的许多作品都歌颂了当时人民对自由民主的追求。舒伯特肖像和所有著名的一样，舒伯特的肖像也流传了下来。相传舒伯特的一位朋友为他画了一幅画，颇具传奇色彩。画面中的舒伯特就像一个大自然的孩子，一尘不染的纯净，无忧无虑的唱着自己喜欢的歌。然而，另一位朋友说，这幅舒伯特的画像并不是真正的舒伯特。舒伯特温文尔雅，粗鲁无礼，偶尔放荡不羁，但为人诚恳，善于交际。奥地利的舒伯特故居里，有一幅舒伯特的画像，是约瑟夫淀粉画的素描。这幅画里有安斯林胡登巴瑞那和约翰兰格。画中三个人特别亲密，约翰兰格的手搭在舒伯特的肩膀上。舒伯特穿着最普通的衣服，目光炯炯，眼神平静，嘴角带着微微的微笑，说明舒伯特此时的心情应该很好。在最常见的舒伯特肖像中，舒伯特穿着正式，也戴着眼镜，手里拿着一支笔，好像在创作，身后还有一架钢琴。这幅画就像舒伯特的日常生活，记录了这位天才音乐家平日里的创作生活。舒伯特故居在哪里？伟大的奥地利音乐家舒伯特是早期浪漫主义的代表人物之一。但是舒伯特的早期生活艰难而贫困。有时候生活的基本需求都很难解决。在音乐方面，没有人问起他的作品。即使最后去世，他也没有机会欣赏自己的音乐。舒伯特故居的照片舒伯特故居，更确切地说，他最后一次是住在哥哥费迪南的房子里。当时，舒伯特正身患重病，甚至无法忍受。搬到哥哥家之前，舒伯特过着尴尬的生活。在他的院子里，只有二楼的两个房间属于他。简单的陈设给人很大的震撼。简陋的过道，空荡荡的房间，破旧的眼睛，潦草的稿纸，这些谁也不会想到，是建立在这些基础上的优美旋律。虽然剩下的不多，但每首歌都会让人感到震撼。在舒伯特短暂的一生中，在他简陋的房子里，你甚至无法想象这是一位伟大音乐家曾经居住过的地方。正是在这个地方，诞生的音乐超越了天堂。舒伯特做什么样的心才能活在地狱里，活得很惨？舒伯特的生活状态和境遇在舒伯特故居一目了然，但你真的想象不到那么多伟大的作曲家也出自这个地方。舒伯特当时并不知道，但时间总会发现美好的东西，就像现在我们知道舒伯特和他的故事一样。

舒伯特向出版界送去了歌曲《魔王》，却被退了回来。舒伯特就像那个发着高烧的孩子，命运之父骑在马上，他抱着舒伯特，在雾气雨点的夜色中奔驰……孩子说：“父亲，你听到了吗？你听到了那美丽迷人的歌唱吗？”父亲说：“孩子，不用担心，那是风吹树叶的声音。”而魔王却恶狠狠地说：“下来!下来!我就要把你抓过来!”出版界的门路堵死了。于是，几个热心的朋友，找人印了100本舒伯特歌曲集，很快就销售一空。维也纳的几个出版商表示愿意再版发行舒伯特歌曲集。他们糊弄这个不懂生意经的歌王，以300元左右的低价，买去了这些歌曲及插图的全部版权。

舒伯特;《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》、《美丽的磨坊少女》、《野玫瑰》、《流浪狗》（2首）、《普罗米修斯》、《致音乐》、《迷娘之歌》、《纺车旁的格雷欣》、《牧童的哀歌》、《战斗中的祈祷》、《剑之歌》、《战士之歌》等，主要有3部歌曲集：《美丽的磨坊少女》、《冬之旅》和《天鹅之歌》。舒曼:蝴蝶》，《狂欢节》，《童年情景》等，声乐套曲《妇女的爱情和生活》，《诗人之恋》；艺术歌曲《月夜》，《奉献》，《核桃树》

舒伯特被称为“歌曲之王”，不仅因为歌曲的数量多，他一生创作了六百多首歌曲；更多的原因是他创作歌曲的艺术水准高。舒伯特的歌曲被称为艺术歌曲，和一般的歌曲在名称上就拉开了差距。之所以被称为艺术歌曲，有三方面的原因：一、他的歌曲的歌词都是来自于著名诗人的诗作，歌词的艺术水准高；二、他将高超的作曲技术灵活运用于篇幅相对短小的歌曲创作中，不论是调性转换还是结构章法，都达到了炉火纯青的地步；三、戏剧化的情节发展，深入人心深处，将人物细腻的情感变化和发展，精确地还原在音乐之中。 《魔王》就是这样一首典型的作品，它像一幕情景剧一样讲述了一个故事。 一开始，钢琴中音区密集急促的六连音将音乐情绪和戏剧气氛定位在匆忙、紧张之中，好像急促的马蹄声，敲打着地面；低音区上行的音调，仿佛是阵阵风声，贴着地面，卷起一阵阵的沙尘和枯叶，又像是快速后退的树林，从马匹旁边呼啸而过。 一个冷静的声音响起，开始叙述一个故事：是谁在策马狂奔呢？是一位父亲，他紧紧地怀抱着瑟瑟发抖的儿子，想要赶快离开这幽暗阴森的树林。 虽然马匹被骑手催促着，跑得迅捷而有力，但马上骑手的声音却一点儿也不慌乱，他用低沉而稳重的语气问：“儿子，你为什么感到害怕？” 儿子用稚嫩而又怯懦的声音说到：“爸爸，你看到魔王了吗？那个戴着雉尾王冠的魔王。” 父亲的语气显得非常坚定：“那是飘荡的烟雾！” 从歌曲的开头到这里，一直是g小调的调性，刻画着幽暗的环境，不安的孩子。接下来的旋律呈现在g小调的关系大调bB大调上，大调那明朗的气氛中浮现出一张笑容可掬的脸。 “好孩子，跟我去吧，我带你去海边玩耍，那里有着美丽的鲜花，我的母亲还会做有金色花边的好看衣服。” 这个声音在大调的衬托下显得那么的和蔼亲切，像一位可亲的邻家大叔。 孩子的声音稍显慌张，旋律又回到了g小调。就像每个家长都会告诫自己的孩子那样，有人对你无事献殷勤可要提高警惕，孩子一定感到了危险，他用警惕的声音说：“啊，父亲，你可听到那魔王在说什么？”

估计也就4、5级

得搜德文Der Erlkoenig Schubert D.328其中“oe”就是o上面带俩点

全部角色。魔王是舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。演唱者需要一个人演唱所有的人物角色来达到声嘶力竭的感觉。

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魔王属于艺术歌曲体裁。艺术歌曲是19世纪德国奥地利的作曲家们采用浪漫主义作家海涅、歌德等人的诗作为文学基础而创作的一种声乐艺术体裁。《魔王》是舒伯特创作的大量艺术歌曲中最优秀的作品之一，单凭这首歌曲，他就可以站到世界上最优秀的作曲家的行列之中。

舒伯特(1797~1828)，19世纪初期奥地利主要作曲家之一，以优美的旋律闻名于世。其音乐主观上是属于感情的浪漫主义风格，实际上却属于古典主义范畴。一生写了大量歌曲、合唱曲、室内乐等，其中歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域。1824年后贫病交加，但创造力仍极为旺盛。1827年贝多芬的逝世对他极有影响，使他在最后的器乐曲中表现出更高的境界，尤其在《降B大调钢琴三重奏》(1827)和《C小调钢琴奏鸣曲》(1826)中，表现出对贝多芬的崇敬，但他自己的坚强个性也从未被淹没。1828年创作的《C大调第九交响曲》，气势磅礴、英勇豪迈，标志着舒伯特的创作高峰。其主要作品还有：《魔王》(1815)、《流浪者》(1816)、《鳟鱼》(1819)及《美丽的磨坊女》(1823)等。

「魔王」是歌德写的诗，由舒伯特谱曲。 是舒伯特十八时写的一首艺术歌曲。虽然他在十七岁就已经谱出《纺车旁的葛莱卿》这支名曲（此歌被看作是近代歌曲的开始），而作曲家却把《魔王》编为他作品的第一号，原因是：《魔王》是他所作的一百多首作品中第一首获得出版的（也在五年后）。有人说，仅凭这首歌，舒伯特的名字就可以永垂史册。 十八、十九世纪德国被称为里特（Lied）的艺术歌曲，其歌词往往选自文学名作。《纺车旁的葛莱卿》和《魔王》的词便都是出自德国大文豪歌德的手笔。歌德的叙事诗《魔王》是极富浪漫气息的杰作。1781年4月，作家在德国东部图林根地方库尼兹村的纵树旅馆投宿，听说这样一件真人真事：前几天，就在这个村子，有一个农民连夜骑着马，抱着自己的病孩，穿过森林，赶往耶拿，那位名医对孩子的病也毫无办法。这样，父亲只得带着孩子往回赶，一路上父亲紧紧地搂住自己的孩子，唯恐失去了他。可是，还没有赶到家，孩子已经死在半路上了。歌德由此想到德国的一则民间传说：魔王艾尔（Erlkonig）常在黑夜中把孩子抱走。于是，以新闻为情节、以魔王为主题的富有幻想的诗作就在枞树旅馆里写出来了。在歌德笔下，孩子分明看见头戴王冠、身披王袍的魔王和他的女儿，并且听见魔王对他说话的声音：“可爱的小孩，跟我去吧，我和你做游戏，那海边有许多鲜花，我的母亲有绣金衣裳……我的女儿会陪你唱歌、跳舞，她的样子真好看……， 我真喜欢你，如果你不愿去，我就强迫你。”他感到害怕，于是把脸倚偎在父亲的怀里。可是仅仅感到不安的父亲除了这树、雾和枯叶，却什么也没看见。 在舒伯特以前，有许多作曲家对这首诗尝试过谱曲，其中一位名叫勒威的谱得也很好，而舒伯特谱的则比他更绘声绘色、惊心动魄，富有戏剧性。在舒伯特一口气通谱下来的歌曲《魔王》中，除了首尾的旁白，全都用对话来表现，父亲、儿子、魔王这三个角色（加上叙述者共四个角色）都有各自的力度层次，父亲总是柔声地询问和安慰着孩子，试图解除他的恐惧，然而他最后一次对孩子说“那只是老杨柳树”的时候，他自己也为无名的恐惧所裹挟，而加紧策马奔驰（这里的伴奏极富效果），已经极度虚弱的儿子三次惊恐地求援都是用了全副精力，并且一次比一更声嘶力竭（音区更高、力度更大），可是每次都是话未说完就浑身瘫软、力不从心了（力度变弱）魔王是以甜言密语诱拐的手段，没有张牙舞爪的声势，它的旋律是抒情性的，当它说到会唱歌跳舞的女儿时，甚至把声音放得更轻柔。为了便于欣赏时区别不同的角色，这里列出他们的台词次序：叙述者（16-32小节，森林中的夜行者），父亲（37-40小节，“为什么害怕”），儿子（42-50小节），父亲（52-54小节），魔王（58-72小节，“我和你做游戏”），儿子（73-79小节），父亲（81-85小节），魔王（87-96小节，“我的女儿陪你”），儿子（98-104小节），父亲（106-112小节）魔王（117-128小节，“我要强迫你”），儿子（124-131小节），叙述者（133-140，143-147汪节，孩子已经死了）。 在全曲的气氛渲染中，前奏曲中就出现的在同音上的三连音（表现疾奔的马蹄声）起着很大的作用，这时隐时现、时弱时强的三连音除了具有描绘的写实作用外，也是造成局促不安的心理的重要因素，低声部的间息乐句则暗示不时掠过的林间阴风。在舒伯特的艺术歌曲创作中，除了努力以歌曲的旋律表达歌词的情绪（不完全是“好听”）外，还特别重视伴奏在造型上的作用。与歌曲歌词密切配合形成一体的伴奏，是舒伯特歌曲的特色和艺术性所在。 据说舒伯特写完此曲后，曾郑重地抄了一份谱子寄给歌德，歌德并没有注意，后来他在维也纳的一次音乐会上听到女高音歌唱家德富里昂夫人演唱时深为感动，然而这时舒伯特已经长眠，以后钢琴大师李斯特把歌曲《魔王》改编成钢琴独奏曲，作曲家柏辽兹又把它改编成管弦乐曲，可见舒伯特的这首艺术歌曲确属歌曲中的佳作 这首曲子的伴奏可以说是舒伯特的歌曲中，最精采也最困难的舒伯特是艺术歌曲的大师,世上至今没有人能超过他。他创作的速度惊人。他的朋友记述他写作名作《魔王》的情形:"我们走到门口,见他捧着一本书,高声朗读《魔王》的诗。他读得十分出神,全没有注意到我们的来访。他拿着书册在室内反复徘徊,突然把身子靠在桌子上,拿起笔在纸上飞速地写着,然后拿着记下的谱跑到空微克德学校去弹奏改谱……当天晚上整个学校已经在唱《魔王》。"

《魔王》可谓浪漫主义艺术歌曲里程碑式的作品.是舒伯特十八岁时根据德国大文豪歌德的同名诗歌、一个以传说为创作基础，融汇了叙事诗中浪漫主义的“新颖而奇妙”的情感而写成的一首杰作。它是舒伯特青少年时期音乐天资最好的外在表现。曲中通过不同的旋律音调，分别描绘了叙述者、父亲、孩子以及魔王四个不同角色，展示出充满戏剧性的情节和具有鲜明个性的音乐形象。词曲结合完美、结构统一，充分体现了连贯美、对比美、均衡美、器乐美的艺术魅力。一、浪漫主义的创作手法与古典主义不同，舒伯特的音乐完全为心所控制，他美妙的旋律可谓有史以来心灵最成功的表现.<魔王>,从不协和和弦的运用、持续音的运用、转调手法、调性对比四个方面归纳了其织体和声的运用技法,以期揭示<魔笛>全曲和声的艺术待征.

《魔王》可谓浪漫主义艺术歌曲里程碑式的作品.是舒伯特十八岁时根据德国大文豪歌德的同名诗歌、一个以传说为创作基础，融汇了叙事诗中浪漫主义的“新颖而奇妙”的情感而写成的一首杰作。它是舒伯特青少年时期音乐天资最好的外在表现。曲中通过不同的旋律音调，分别描绘了叙述者、父亲、孩子以及魔王四个不同角色，展示出充满戏剧性的情节和具有鲜明个性的音乐形象。词曲结合完美、结构统一，充分体现了连贯美、对比美、均衡美、器乐美的艺术魅力。一、浪漫主义的创作手法与古典主义不同，舒伯特的音乐完全为心所控制，他美妙的旋律可谓有史以来心灵最成功的表现.<魔王>,从不协和和弦的运用、持续音的运用、转调手法、调性对比四个方面归纳了其织体和声的运用技法,以期揭示<魔笛>全曲和声的艺术待征.

　　舒伯特(Franz Sdhubert 1797-1828)　　奥地利作曲家舒伯特是贝多芬的崇拜者,在贝多芬的葬礼上,他擎着火炬非常悲痛地跟着送葬的行列,把贝多芬的灵枢送到墓园。一年后,他竟也染上热病,追随他心中的偶像而去了。　　在舒伯特短暂而痛苦的一生中,舒伯特过的是贫穷的生活,他的天才是在他死后才被人们认识的。　　舒伯特l797年生于维也纳附近的里克登塔。他的父亲是当地一所学校的校长。他受过的音乐教育,是小时候父亲教他小提琴、钢琴。　　「魔王」是歌德写的诗，由舒伯特谱曲。 是舒伯特十八时写的一首艺术歌曲。虽然他在十七岁就已经谱出《纺车旁的葛莱卿》这支名曲（此歌被看作是近代歌曲的开始），而作曲家却把《魔王》编为他作品的第一号，原因是：《魔王》是他所作的一百多首作品中第一首获得出版的（也在五年后）。有人说，仅凭这首歌，舒伯特的名字就可以永垂史册。　　十八、十九世纪德国被称为里特（Lied）的艺术歌曲，其歌词往往选自文学名作。《纺车旁的葛莱卿》和《魔王》的词便都是出自德国大文豪歌德的手笔。歌德的叙事诗《魔王》是极富浪漫气息的杰作。1781年4月，作家在德国东部图林根地方库尼兹村的纵树旅馆投宿，听说这样一件真人真事：前几天，就在这个村子，有一个农民连夜骑着马，抱着自己的病孩，穿过森林，赶往耶拿，那位名医对孩子的病也毫无办法。这样，父亲只得带着孩子往回赶，一路上父亲紧紧地搂住自己的孩子，唯恐失去了他。可是，还没有赶到家，孩子已经死在半路上了。歌德由此想到德国的一则民间传说：魔王艾尔（Erlkonig）常在黑夜中把孩子抱走。于是，以新闻为情节、以魔王为主题的富有幻想的诗作就在枞树旅馆里写出来了。在歌德笔下，孩子分明看见头戴王冠、身披王袍的魔王和他的女儿，并且听见魔王对他说话的声音：“可爱的小孩，跟我去吧，我和你做游戏，那海边有许多鲜花，我的母亲有绣金衣裳……我的女儿会陪你唱歌、跳舞，她的样子真好看……， 我真喜欢你，如果你不愿去，我就强迫你。”他感到害怕，于是把脸倚偎在父亲的怀里。可是仅仅感到不安的父亲除了这树、雾和枯叶，却什么也没看见。　　在舒伯特以前，有许多作曲家对这首诗尝试过谱曲，其中一位名叫勒威的谱得也很好，而舒伯特谱的则比他更绘声绘色、惊心动魄，富有戏剧性。在舒伯特一口气通谱下来的歌曲《魔王》中，除了首尾的旁白，全都用对话来表现，父亲、儿子、魔王这三个角色（加上叙述者共四个角色）都有各自的力度层次，父亲总是柔声地询问和安慰着孩子，试图解除他的恐惧，然而他最后一次对孩子说“那只是老杨柳树”的时候，他自己也为无名的恐惧所裹挟，而加紧策马奔驰（这里的伴奏极富效果），已经极度虚弱的儿子三次惊恐地求援都是用了全副精力，并且一次比一更声嘶力竭（音区更高、力度更大），可是每次都是话未说完就浑身瘫软、力不从心了（力度变弱）魔王是以甜言密语诱拐的手段，没有张牙舞爪的声势，它的旋律是抒情性的，当它说到会唱歌跳舞的女儿时，甚至把声音放得更轻柔。为了便于欣赏时区别不同的角色，这里列出他们的台词次序：叙述者（16-32小节，森林中的夜行者），父亲（37-40小节，“为什么害怕”），儿子（42-50小节），父亲（52-54小节），魔王（58-72小节，“我和你做游戏”），儿子（73-79小节），父亲（81-85小节），魔王（87-96小节，“我的女儿陪你”），儿子（98-104小节），父亲（106-112小节）魔王（117-128小节，“我要强迫你”），儿子（124-131小节），叙述者（133-140，143-147汪节，孩子已经死了）。　　在全曲的气氛渲染中，前奏曲中就出现的在同音上的三连音（表现疾奔的马蹄声）起着很大的作用，这时隐时现、时弱时强的三连音除了具有描绘的写实作用外，也是造成局促不安的心理的重要因素，低声部的间息乐句则暗示不时掠过的林间阴风。在舒伯特的艺术歌曲创作中，除了努力以歌曲的旋律表达歌词的情绪（不完全是“好听”）外，还特别重视伴奏在造型上的作用。与歌曲歌词密切配合形成一体的伴奏，是舒伯特歌曲的特色和艺术性所在。　　据说舒伯特写完此曲后，曾郑重地抄了一份谱子寄给歌德，歌德并没有注意，后来他在维也纳的一次音乐会上听到女高音歌唱家德富里昂夫人演唱时深为感动，然而这时舒伯特已经长眠，以后钢琴大师李斯特把歌曲《魔王》改编成钢琴独奏曲，作曲家柏辽兹又把它改编成管弦乐曲，可见舒伯特的这首艺术歌曲确属歌曲中的佳作　　这首曲子的伴奏可以说是舒伯特的歌曲中，最精采也最困难的舒伯特是艺术歌曲的大师,世上至今没有人能超过他。他创作的速度惊人。他的朋友记述他写作名作《魔王》的情形:"我们走到门口,见他捧着一本书,高声朗读《魔王》的诗。他读得十分出神,全没有注意到我们的来访。他拿着书册在室内反复徘徊,突然把身子靠在桌子上,拿起笔在纸上飞速地写着,然后拿着记下的谱跑到空微克德学校去弹奏改谱……当天晚上整个学校已经在唱《魔王》。"

《魔王》的曲作者是舒伯特。舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。奥地利作曲家舒伯特是著名的浪漫乐派作曲家，他一生创作了600多首歌曲，开创了艺术歌曲发展的新纪元。《魔王》作为他重要的代表作品，有着较高的艺术价值。《魔王》作于1815年。《魔王》是一首戏剧性、艺术性很强的叙事歌曲。演唱者要善于用不同的音色变化和感情处理来表现四个不同人物。

歌德..我在最后几分钟翻着翻着就找到了.....囧～～～

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《魔王》可谓浪漫主义艺术歌曲里程碑式的作品.是舒伯特十八岁时根据德国大文豪歌德的同名诗歌、一个以传说为创作基础，融汇了叙事诗中浪漫主义的“新颖而奇妙”的情感而写成的一首杰作。它是舒伯特青少年时期音乐天资最好的外在表现。曲中通过不同的旋律音调，分别描绘了叙述者、父亲、孩子以及魔王四个不同角色，展示出充满戏剧性的情节和具有鲜明个性的音乐形象。词曲结合完美、结构统一，充分体现了连贯美、对比美、均衡美、器乐美的艺术魅力。一、浪漫主义的创作手法与古典主义不同，舒伯特的音乐完全为心所控制，他美妙的旋律可谓有史以来心灵最成功的表现.<魔王>,从不协和和弦的运用、持续音的运用、转调手法、调性对比四个方面归纳了其织体和声的运用技法,以期揭示<魔笛>全曲和声的艺术待征.

舒伯特是奥地利人。代表作是——《魔王》，《鳟鱼》，《菩提树》，《美丽的磨坊少女》等他的歌曲中既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲，其中重要的有《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》、《美丽的磨坊少女》、《野玫瑰》、《流浪狗》（2首）、《普罗米修斯》、《致音乐》、《迷娘之歌》、《纺车旁的格雷欣》、《牧童的哀歌》、《战斗中的祈祷》、《剑之歌》、《战士之歌》等，主要歌曲汇有3部歌曲集：《美丽的磨坊少女》、《冬之旅》和《天鹅之歌》。被后人称为“歌曲之王”。

他是音乐之王,在音乐史上留下了众多的篇章.

舒伯特（1797～1828），奥地利作曲家，1797年1月31日生于维也纳，1828年11月19日卒于同地。父亲是农民出身的小学教师，母亲是厨子。自于生活贫困，他们所生的14个孩子，只养大了5个。生平舒伯特小时由父亲教他小提琴，由哥哥伊格纳茨教他钢琴。11岁进当地的神学寄宿学校读书，开始显示出他在音乐创作方面的特殊才能。现在世界各国音乐会上经常演唱的歌曲《夏甲的悲叹》（1811），就是舒伯特在这所学校时创作的。1805年和1809年，拿破仑的军队两次入侵维也纳，奥地利人民英勇抗击，1809年5月21～22日，在维也纳多瑙河东岸的阿斯珀恩大败拿破仑。这一年奥地利西部阿尔卑斯山区的蒂罗尔人民，也在爱国者A.霍费尔的领导下发动起义。当时舒伯特还只是一个12岁的少年，但从这时起，舒伯特的幼小心灵，已经孕育了反对强暴热爱祖国的思想。1813年初，舒伯特离开寄宿学校不久，就由他的同学J.N.施保恩介绍，认识了青年爱国诗人T.克尔纳。克尔纳就在这一年参加了A.F.von律左将军领导的义勇军，献身于民族解放斗争，同年8月在一次战斗中不幸牺牲。克尔纳的遗诗由他父亲整理出版后，舒伯特在1815～1816年，为其中的15首爱国诗歌谱写了歌曲和重唱曲，包括充满战斗热情的《战斗中的祈祷》、《律左的野猎队》和《剑之歌》。1813年10月，拿破仑在莱比锡会战中遭到毁灭性打击，舒伯特满怀热情，创作了《歌颂德国胜利》的合唱曲。1814年3月，联军进入巴黎，舒伯特又写了《欧洲的解放者在巴黎》的男声合唱曲。然而，正如恩格斯所说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利。”1814～1815年的维也纳会议，恢复了殴洲各国旧王朝的反动统治。梅特涅使奥地利帝国成为“各民族的监狱”。舒伯特在这种令人窒息的政治气氛中，写下了大量作品，反映了小资产阶级知识分子的痛苦心情和美好理想。1814年，舒伯特在父亲的学校里当助理教员。这期间他废寝忘食地从事创作，仅在1814～1815年就写了140多首歌曲。其中包括《纺车旁的格雷欣》、《牧童的哀歌》、《魔王》、《野玫瑰》、《迷娘之歌》等杰作，1816年舒伯特摆脱了助理教员的职务，和朋友F.von朔贝尔住在一起，忍受着生活的煎熬，专心从事作曲。朔贝尔是瑞典籍的业余诗人，舒伯特用他的诗写过12首歌曲，《致音乐》是其中最著名的一首。1816年6月，舒伯特为H.瓦特罗特教授的命名日写作的康塔塔《普罗米修斯》，是他第一次从作曲中取得报酬的作品。像他这样在世时没有出名的作曲家，是当时出版商残酷剥削的对象。舒伯特赖以维持生活的稿费，是非常菲薄的。像《流浪者》这样举世闻名的歌曲，舒伯特当时只拿到两个古尔盾（每个约合1.69马克），而出版商在40年间，却赚取了27000个古尔盾。在梅特涅政府的反动统治下，维也纳流行着适应统治阶级麻醉人民需要的轻浮、庸俗的娱乐音乐。一些憎恨梅特涅反动统治，要求民主自由的诗人、画家、剧作家和音乐家则组成各种小组，从事于和这种庸俗艺术针锋相对的活动。舒伯特是其中一个小组的中心人物。这个小组经常举行交谊会，演出歌舞、音乐和戏剧。这个小组共有40多人，其中的主要人物有研究法律和音乐的J.von施保恩、诗人J.迈尔霍费尔和朔贝尔、画家L.库佩尔维泽尔和M.von施温德、音乐家弗勒利希三姊妹作曲家A.许腾布伦纳、著名的男中音歌手J.M.福格尔，后者是舒伯特许多著名歌曲的最早的演唱者。1819年8～9月，德意志各邦君主代表在梅特涅主持下，集会于卡尔斯巴德，通过了镇压一切自由主义思想和民主革命运动的卡尔斯巴德决议。1824年，在警察密布、特务横行的日子里，舒伯特在这年除夕所写的《战士之歌》，流露了对民族解放战争胜利成果为封建复辟势力所篡夺的无限愤慨。他的许多最成熟的交响曲室内乐和歌曲作品，都是在卡尔斯巴德决议以后最黑暗的反动年代里写成的。舒伯特十分崇敬L.van贝多芬，1822年曾把自己所作的法国歌曲主题四首钢琴变奏曲奉献给他。1827年贝多芬病危时，舒伯特两次探望他，3月29日，舒伯特举着火炬参加了贝多芬的葬礼。1828年11月18日，舒伯特病得神志昏迷，还发出呓语说：“贝多芬不是睡在这里吗?”第二天，舒伯特就离开了人间，年仅31岁。他的哥哥费迪南德按照舒伯特要求葬在贝多芬墓旁的遗愿，在维也纳的韦灵公墓安置了他的坟墓，与贝多芬的墓地相毗邻，1888年，舒伯特和贝多芬的墓一起迁葬到维也纳的中央公墓。原来的韦灵墓地，成为舒伯特公园。创作在短短十几年的创作生涯中，舒伯特写了遍及各种体裁的大量音乐作品，包括600多首歌曲、18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐、10部交响曲、19首弦乐四重奏22首钢琴奏鸣曲、4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域。他为J.w.von歌德（72首）、迈尔霍费尔（47首）、F席勒（46首）W.米勒（44首）等诗人的作品（主要是抒情诗）写了大量的歌曲，把音乐和诗歌紧密地结合起来。他用富于表现力的旋律与和声来表达诗的境界。在他的歌曲中，抒情歌唱性曲调占有重要地位，但富于语言表现力的朗诵调，也起了很大的作用，特别是在叙事歌曲《魔王》和戏剧性歌曲《普罗米修斯》里。舒伯特歌曲中的钢琴伴奏，不仅对旋律起了陪衬作用，而且是创造特定意境的一种重要手段。舒伯特的歌曲和奥地利、德国的民间音乐语言有着血缘关系，他的《野玫瑰》、《鳟鱼》、《菩提树》等歌曲，后来都成为广泛流传的民歌。舒伯特在1823年所写的《美丽的磨坊女》和在1827年所写的《冬日的旅行》都是以失意的流浪者为题材的声乐套曲，歌词作者都是诗人米勒。失意的流浪汉，是舒伯特作品中的重要形象。两首《流浪者》、《流浪者对月抒怀》、《流浪者夜歌》等歌曲以及钢琴曲《流浪者幻想曲》，也都是这一类题材的作品。在当时的奥地利，人们虽然生活在故乡，却感到自己是举目无亲的异乡人。舒伯特的这些作品，正反映了这种残酷的现实。舒伯特在生命的最后一年（1828）为德国诗人L.雷尔斯塔布的9首诗谱了曲。舒伯特死后，他的朋友们把这9首歌曲中的7首，连同舒伯特为H.海涅的诗谱写的6首歌曲和其他1首歌曲合为1集出版，名为《天鹅之歌》，意思是“最后的杰作”。它与《美丽的磨坊女》和《冬日的旅行》鼎足而三，是舒伯特歌曲的3本专集。舒伯特的10部交响曲中，比较重要的有c小调《第四交响曲》（别称《悲剧》交响曲，1816）、降B大调《第五交响曲》（1816）、b小调《第八交响曲》（别称《未完成交响曲》，1822）和c大调《第九交响曲》（别称《大交响曲》，1828）。b小调《第八交响曲》是1822年舒伯特寄寓朋友朔贝尔家时写的一部浪漫主义抒情交响曲，只写了两个乐章就没有再写下去。它的手稿是在埋没了40多年后到1865年才被发现的。c小调和b小调交响曲都反映了悲剧性的现实生活。但c小调表现得比较软弱，b小调的内容则要深刻得多。舒伯特用歌曲型的主题，表现了悱恻动人的悲剧性形象，同时又热情洋溢地表现了英雄形象和悲剧性形象之间的冲突。1828年所作的c大调《第九交响曲》又大大地前进了一步，从昂奋的第1乐章，倾诉般的第2乐章，活力充沛的第3乐章，到气势磅礴的第4乐章，贯穿着一种发扬蹈厉的精神。特别是第4乐章，充满了英勇豪迈的气概，标志着舒伯特创作的高峰。1825年8月，舒伯特和福格尔一同从萨尔茨堡到巴德加施泰因去旅行，在那里写了1部交响曲，但稿本已经散失，没有能够传世。舒伯特的著名作品还有《d小调弦乐四重奏》（《死与少女》，1824）、钢琴五重奏《鳟鱼》《c大调弦乐五重奏》、钢琴曲《流浪者幻想曲》、《音乐的瞬间》、《降E大调即兴曲》、《A大调奏鸣曲》配剧音乐《罗莎蒙德》等。

奥地利音乐作曲家

在十九世纪初的音乐名城维也纳，继海顿、莫扎特、贝多芬等伟大音乐之星后，又出现了一颗灿烂的音乐新星作曲家弗朗茨·舒伯特。奥地利作曲家舒伯特于1797年出生在维也纳贫困的小学校长家庭。他从小学习钢琴和小提琴，十一岁被帝国小教堂唱诗班录取，并住进神学院，成为该校乐队小提琴手，同时还担任指挥，这使他有机会接触维也纳古典乐派一些著名作曲家的名作，他1813年为该乐队创作了《第一交响曲》。1813年因变声离开神学院，舒伯特为了减轻家庭负担，到父亲所在的学校里担任助理教师，同时继续创作。1814年10月19日为歌德的诗《纺车旁的格丽卿》谱曲，舒伯特的这第一部歌曲杰作，打开了他创作灵感的闸门。仅1815年一年，舒伯特就写了144首歌曲，其中10月的一天就写了8首歌曲。除歌曲外，他还创作了1部交响曲，2部弥撒曲和其它作品。1816年，他辞去教师的职务，专心从事作曲。由于没有固定收入，生活比较贫困，所以在他的一些作品里也常常反映出苦闷和压抑的情绪。尽管这样，他还是满怀热情地创作了大量的歌颂民族解放斗争的优秀作品。长期的困苦生活，使舒伯特身心受到极大的摧残，1828年11月19日，年仅三十一岁的舒伯特在维也纳溘然长逝，他被安葬在他生前一直相当崇拜却只见过几次面的贝多芬墓旁。舒伯特诞生在维也纳近郊赫田塔尔的一个平民家庭里。他的父亲是一位学校教师，母亲和贝多芬的母亲一样是厨师。十一岁时他以出色的童声入教会寄宿学校学习。但是，寄宿学校的物质生活条件却十分恶劣。寒冬时，室内没有炉火导致穷苦的舒伯特又冻又饿。他曾给兄弟写信说：“我们常常想吃苹果，因为从粗劣的午餐到晚餐之间，足足间隔八个小时呢！”这时他已经尝试作曲。一直到1818年他辞去教师一职为止，这是他第一个创作时期。在这个时期中，舒伯特首先在歌曲领域内形成了自己独特的风格，他的歌曲半数是在这几年内写出来的。这个时期他也创作了一些交响曲，但这些作品还不够成熟。1818～1827年是舒伯特创作的中心时期。在这十年中，他除了继续写作歌曲外，还创作了声乐套曲、交响曲、室内曲、钢琴奏鸣曲等比较大型的作品。这一时期他的大型创作逐渐走向成熟，并形成了自己所特有的风格。其中包括《b小调第八交响曲》（亦称《未完成交响曲》，1822）、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》、《d小调弦乐四重奏》（《死神与少女》，1824），钢琴五重奏《鳟鱼》、钢琴曲《流浪者幻想曲》、《音乐的瞬间》等。舒伯特崇敬贝多芬，曾把创作的四首钢琴变奏曲题献给他。1827年3月19日，舒伯特举着火炬参加了贝多芬的葬礼。　　如果说，贝多芬是西欧古典乐派的登峰造极者，那么舒伯特就是西欧浪漫主义音乐的开拓者和奠基者之一。愚蠢的奥地利皇帝曾经说过这么一句话：“我们不需要天才，我们只要忠于职守的奴仆。”像舒伯特这样一位艺术家，他的作品在维也纳的市民中已家喻户晓、广为流传了，但却因得不到官方的赏识而难于出版和演出。舒伯特在生前，甚至还没能听到过自己创作的交响曲的演出。1815年，他写出了不朽的名曲《魔王》，但是一直过了五年，出版商才勉强答应为他出版这首歌曲，其条件是不付给他稿费。1828年11月19日，年仅三十一岁的舒伯特患伤寒，因没有钱医治，离开了人间。亲友们按照舒伯特临终时的嘱托，把他安葬在贝多芬墓的近旁。在他的墓碑上刻着这样的字句：“死亡把丰富的宝藏，和更加美丽的希望埋葬在这里了。”在那白色大理石墓碑上，缪斯女神正给舒伯特的头象戴上桂冠，小天使向他敬献花蓝。他是十八、十九世纪以来第一个以优秀的歌曲创作闻名于世的作曲家，人们称誉他为“歌曲之王”。

奥地利作曲家舒伯特,一生创作了567首艺术歌曲,为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉,被誉为“歌曲之王”。舒伯特（F.P.Schubert 1797—1828） 奥地利作曲家舒伯特于1797年1月31日出生在维也纳贫困的小学校长家庭。他从小学习钢琴和小提琴，十一岁被帝国小教堂唱诗班录取，并住进神学院，成为该校乐队小提琴手，同时还担任指挥，这使他有机会接触维也纳古典乐派一些著名作曲家的名作，他1813年为该乐队创作了《第一交响曲》。1813年因变声离开神学院，舒伯特为了减轻家庭负担，到父亲所在的学校里担任助理教师，同时继续创作。1814年10月19日为歌德的诗《纺车旁的格丽卿》谱曲，舒伯特的这第一部歌曲杰作，打开了他创作灵感的闸门。仅1815年一年，舒伯特就写了144首歌曲，其中10月的一天就写了8首歌曲。除歌曲外，他还创作了1部交响曲，2部弥撒曲和其它作品。1816年，他辞去教师的职务，专心从事作曲。由于没有固定收入，生活比较贫困，在他的一些作品里也常常反映出苦闷和压抑的情绪，尽管这样，他还是满怀热情地创作了大量的歌颂民族解放斗争的优秀作品。长期的困苦生活，使舒伯特身心受到极大的摧残，1828年11月19日，年仅三十一岁的舒伯特在维也纳溘然长逝，他被人们崇敬地安葬在贝多芬墓旁。 舒伯特的创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首委婉动听的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。其最有代表性的歌曲有《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》、《菩提树》、《鳟鱼》、《小夜曲》、声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬日的旅行》等；另有18部歌剧、歌唱剧和配剧音乐，10部交响曲，19首弦乐四重奏，22首钢琴奏鸣曲，4首小提琴奏鸣曲以及许多其它作品。

歌曲之王—— 舒伯特

奥地利作曲家舒伯特是早期浪漫主义音乐的代表,虽然他的一生短暂,但其短短的31年留下了各种题材各种风格的大量杰作,特别是艺术歌曲不仅精致而且具有鲜明的个性和质朴的民风,部部闪烁着他的功力和智慧。尤为出众的是他把诗歌、曲调和伴奏融合在一起,使古老的德国艺术歌曲焕发出新的活力,达到一种全新的境界,因此,他被人们冠以“艺术歌曲之王”的美誉。舒伯特一生作有600多首艺术歌曲,著名的有《魔王》、《野玫瑰》、《鳟鱼》、《流浪者》、《小夜曲》、《摇篮曲》、《圣母颂》以及声乐套曲《美丽的磨坊女》、《冬之旅》、《天鹅之歌》等。他的艺术歌曲具有独特的风韵,旋律是歌词内涵的自然流露,伴奏承载了演唱旋律难以表达的内容,通过调性、音区、和声的色彩变化,赋予了艺术歌曲新的生命,具有浪漫主义的抒情性和传记性。 　　概括说来,舒伯特的艺术歌曲有两大特点: 　　一、结构简单 　　舒伯特的艺术歌曲常用三种形式,一种是分节歌,一种是通谱歌,还有一种其实也是分节歌的一种,叫变化分节歌。 　　所谓分节歌即一首歌曲用一段旋律演唱两段、或者两段以上的歌词。分节歌是德奥歌曲包括民歌常用的形式,舒伯特用这种形式写成了《野玫瑰》、《摇篮曲》等作品。《野玫瑰》歌词选自歌德的同名诗,这是一首亲切平和的像奥地利民歌一样的歌曲。16小节的一段旋律朴素清新,这16小节的旋律有三段不同的歌词(中间还有2小节的钢琴间奏),诉说着舒伯特的浪漫情怀。歌词大概是这样的:少年看见红玫瑰,原野上的红玫瑰,多么娇嫩多么美;急急忙忙跑去看,心中暗自赞美,玫瑰,玫瑰,原野上的红玫瑰。少年说我摘你回去,原野上的红玫瑰。 玫瑰说我刺痛你,使你永远不忘记, 我决不能答应你! 玫瑰,玫瑰,原野上的红玫瑰。就是这样一段清新而动人的旋律,从夜空中飘来,寒冷、黑夜、周围的一切似乎都不存在了,人们似乎闻到了浓郁芬芳的花香,看到了顽皮孩子的身影…… 　　舒伯特艺术歌曲最常用的是变化分节歌形式。变化的分节歌,顾名思义,在重复同一个旋律时,对这段旋律的和声、调性、钢琴织体、速度等做一些变化。当时德奥作曲家已经意识到民间歌曲形式的局限性,想要把这种固定不变的分节歌改变一下,舒伯特也站在了这个行列。比如他的《鳟鱼》、《圣母颂》、《小夜曲》、《冬之旅》等,都是在分节歌的基础上,依据歌词情绪的紧张激动和变化,或者改变调性、或者改变和声、钢琴织体、速度等以适应歌词,这种音乐材料的鲜明的对比获得了强烈的很有色彩的效果。比如《鳟鱼》,末尾的一段音乐中,调式、钢琴织体包括速度都随着歌曲情绪的变化而变化。又如《圣母颂》作品始终充满着一种高雅圣洁的氛围,使听者如同置身于中世纪古朴而肃穆的教堂之中。这首《圣母颂》是他在1825年根据英国诗人瓦尔特·司各特的叙事长诗《湖上美人》中的《爱伦之歌》谱写而成,描绘了一个纯洁的少女真诚地祈求圣母玛利亚的情景。同时,人们还可以从这首小曲里,感受到作者在坎坷的人生道路上所体验到的痛苦和哀怨、幸福和希望。歌曲里的临时变化音、装饰音和三连音运用得特别巧妙,恰到好处,曲调柔美委婉、纯净朴实,音乐表情细腻丰满,歌曲旋律优美、舒展、动人,感情委婉、真挚、感人至深。 　　通体歌典型的是《魔王》,情节大概是父亲怀抱发高烧的孩子在黑夜的森林里骑着马飞驰,森林中的魔王不断引诱孩子,孩子发出阵阵惊呼,最后终于在父亲怀抱中死去。歌曲在148小节的贯穿发展过程里一气呵成,气势宏大。几个不同人物(讲故事的人、父亲、病儿和魔鬼)的不同角度、心情和语气,通过调性的对比转换、织体、力度和旋律线条的变化被生动地表达出来,魔鬼的诱惑(大调性、平缓),儿子的呼救与父亲的紧张不安(小调性、急促并不停地转调),讲故事者宣叙性的音调,钢琴伴奏模拟马蹄疾奔的节奏贯穿全曲,低音奏出的风声描绘出夜幕中的森林冷风飒讽、咄咄逼人的情景,烘托出沉闷恐惧的气氛;小二度上行模仿孩子的惊呼,形象地刻画出孩子惊恐的神情。戛然而止及最后的和弦,与歌者共同营造出紧张阴森的情景和气氛。这首叙事歌成为舒伯特戏剧性艺术歌曲的完美典型。 　　二、内容丰满 　　舒伯特艺术歌曲中有歌颂大自然的比如:《致春天》、《听、云雀》,有赞美艺术和爱情的,如《致音乐》、《爱的使者》,有描述神仙与人间的,如《圣母颂》、《地神》、《异乡》,也有表达他内心苦闷、悲凄孤独的,如《城市》、《海滨》等等。这些情感含义不同的歌曲,舒伯特都很好的用声乐与钢琴两种简单的音乐载体直接单纯又深刻动人的表达出来,这也同时是舒伯特艺术歌曲的特点,钢琴伴奏与声乐部分奇妙完美的结合在一起,两者相辅相成,通常是声乐部分展示各种场景和心情,钢琴伴奏部分则描绘出明媚的春天、凄冷的寒风、茫茫的冬雪等,比如《魔王》,钢琴伴奏中持续的三连音音型描绘出马蹄声;《城市》歌曲中,用钢琴琶音织体弹奏一个个减七和弦,造成远处灰色迷蒙的城市景象,是人物凄凉心境的表现;又比如《幻影》,钢琴伴奏的四个和声动机,将夜深人静人去楼空的街头小巷中,孤独的流浪人突然看到自己的影子的那种惊吓、孤独、以至悲痛欲绝的心情表想的淋漓尽致。 　　在舒伯特的艺术歌曲中,旋律一直是抒情性的、单纯的、朴素的、有民间风格的,作为一个即兴的创作者,他无穷无尽的灵感似乎从来不知道什么是修饰和推敲,由于舒伯特一直生活在城市的阴霾中,他的音乐仔细听来又有点敏感、容易激动和忧伤的色调,这和舒伯特自己的那份不得志、孤独是有关的。舒伯特将艺术歌曲的潜能充分挖掘,使其成为极富表现力的完美形式,舒曼、勃拉姆斯以及马勒包括瓦格纳的歌曲,都是沿着舒伯特所开辟的道路前进的。

《冬之旅》、《b小调第八交响曲》、《美丽的磨坊少女》、《鳟鱼》、《魔王》。一、《冬之旅》舒伯特的《冬之旅》是德国艺术歌曲文献中最重要的连篇套曲，其在诗与音乐的完美结合、声乐与钢琴的相互补充、音乐优美与深度兼顾等方面都达到了一个顶峰。作曲家在节奏、旋律、织体、调性方面都根据原诗的情绪进行了处理。使其在情感上产生更强的感染力。二、《b小调第八交响曲》b小调第八交响曲《未完成》，奥地利作曲家舒伯特作于1822年，作者时年25岁，但直到43年后乐谱才被发现，并于1865年首次公演。本交响曲唯有第一、第二两乐章拥有完整的曲谱，第三乐章只有九小节改编为管弦乐曲，其它部分仍停留在钢琴曲谱的形态。第四乐章则连草稿都没有。但由于此曲的已完成部分乐章出彩，故在形式上虽然未完成，但实际上完整无缺。三、《美丽的磨坊少女》舒伯特在创作之时，赋予每一个角色固定的调性。例如小溪流用G大调表示，这条溪流引他进入一个爱情的漩涡，听过他的低声细诉，也提供他生命的最后归宿。心情愉快时表现磨坊用C大调，哀伤时则用C大调的关系小调A小调。描述爱情的幸福时一定是A大调，猎人的出现则用C小调。四、《鳟鱼》鳟鱼为钢琴与大、中、小提琴和低音提琴所做的作品共分五个乐章，以第四乐章最为著名。在原作的歌曲中，作者先以愉快的心情，生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象。而后，鳟鱼被猎人捕获，作者深为不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情，揭示了歌词深刻的寓意：善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。五、《魔王》舒伯特根据歌德的同名诗所创作的叙事曲。奥地利作曲家舒伯特是著名的浪漫乐派作曲家，他一生创作了600多首歌曲，开创了艺术歌曲发展的新纪元。《魔王》作为他重要的代表作品，有着较高的艺术价值。参考资料来源：百度百科—冬之旅参考资料来源：百度百科—b小调第八交响曲参考资料来源：百度百科—美丽的磨坊少女参考资料来源：百度百科—鳟鱼参考资料来源：百度百科—魔王

弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特（FranzSeraphicusPeterSchubert)，1797年1月31日－1828年11月19日,奥地利作曲家，出生于维也纳郊外的教师家庭。自幼随父兄学习小提琴和钢琴，少年时即显示出他在音乐创作上的特殊才能。舒伯特的一生是在贫困中度过的，艰难的生活使他过早地离开人世。然而，舒伯特却为人类留下了大量的不朽名作。他是早期浪漫主义音乐的代表人物，也被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠。舒伯特才华横溢，却从不随波逐流，他信奉歌德的一句名言：“宁死也不愿空虚无聊。”因此，他的最初只是在少数朋友间流传，没有得到广泛的关注。他在公众中的地位才开始确立是在1822年，然而不幸的是，不久他身染梅毒，这导致了他年仅31岁就英年早逝。舒伯特的创作生涯虽然很短暂，却给后人留下了大量的音乐财富，600多首的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。

舒伯特(1797～1828)生于维也纳一个小学教师家庭。8岁随父、兄学习提琴和钢琴，因家境贫困，11岁时就参加了教会的合唱队，后又进入官办的天主教士学校学习。14岁始创第一部交响曲。随后，遵父命在父亲主办的小学做助教。因为热衷于音乐，不久便脱离教职，埋头于作曲，直到辞世，年仅31岁。舒伯特舒伯特终生清寒，赖人救济而生活，但他给后世留下了大量的音乐财富，包括600多首歌曲、18部歌剧、歌唱句和配剧音乐、10部交响曲、19首弦乐四重奏、22首钢琴奏鸣曲、4首小提琴奏鸣曲以及许多其他作品。在这数量惊人的作品中，最能显示其才能的是他首创的艺术歌曲。他的600多首歌曲其歌词来源于18世纪中叶至舒伯特逝世之间著名诗人的作品，尤以歌德的诗歌最能赋予他灵感。他用富于表现力的旋律与和声来表达诗的境界。在他的歌曲中，抒情歌唱性曲调占有重要地位，但富于语言表现力的朗诵调，也起了很大作用，特别是在叙事歌曲《魔王》和戏剧性歌曲《普罗米修斯》里。舒伯特歌曲中的钢琴伴奏，不仅对旋律起了陪衬作用，而且是创造特定意境的一种重要手段。此外，他的歌曲吸取了大量的民歌素材，旋律饱含着乡土风情，如《美丽的磨坊姑娘》、《摇篮曲》等已成为世界性的民谣，民众性正是舒伯特歌曲的精髓。总之。舒伯特在艺术上的成就是巨大的，他不愧为“歌曲之王”。

　　舒伯特被称为“歌曲之王”，李斯特称他为“前所未有的最富诗意的音乐家”。舒伯特的歌曲既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲。 　　 舒伯特简介 　　弗朗茨·泽拉菲库斯·彼得·舒伯特是奥地利作曲家，也是早期浪漫主义音乐的代表人物，人们认为他是古典主义音乐的最后一位巨匠。1814年10月19日为歌德的诗《纺车旁的格丽卿》谱曲，舒伯特的这第一部歌曲杰作，打开了他创作灵感的闸门。 　　舒伯特的歌曲既有抒情曲、叙事曲、充满战斗性的爱国歌曲，也有源于民间音乐的歌曲。因此，舒伯特有“艺术歌曲之王”的美誉，代表作有《魔王》、《野玫瑰》、《小夜曲》、《菩提树》等。 　　 舒伯特的艺术成就 　　1、他不但继承了古典主义音乐的传统，还在其基础上开创了歌曲音乐的先河，从而奠定了他浪漫主义音乐鼻祖的地位。 　　2、他给后人留下了大量的音乐财富，600多首的艺术歌曲，为世界音乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。

歌曲之王舒伯特的代表作之一是b小调第八交响曲、冬之旅、魔王。弗朗茨·舒伯特（Franz Schubert，1797年1月31日—1828年11月19日），出生于维也纳近郊的里赫田塔尔，奥地利作曲家。1808年，进入维也纳宫廷乐团寄宿学校学习。1810年，《G大调狂想曲》（D.1）问世，这是他第一首标有明确日期的作品。1811年，创作了其第一首艺术歌曲《哈加的悲歌》。1813年，创作了《D大调第一交响曲》。1814年，为了免服军役，在其父亲的小学里担任校长助理，以获得微薄的薪金维持生活。1815年，舒伯特的作曲技巧已臻成熟，于该年创作了145首歌曲，并创作了《降B大调第二交响曲》《D大调第三交响曲》《g小调第九弦乐四重奏》等作品。1818年，辞去教师职务，全力从事音乐创作，开始了“自由艺术家”的生涯。1822年，创作《b小调第八交响曲》。1828年3月26日，举办了其生前仅有的一次正式音乐会；同年11月19日，舒伯特病逝，终年31岁。弗朗茨·舒伯特人物评价：在舒伯特的音乐之外，根本没有音乐在主题思想进展和联想上以及在看似合乎逻辑的跳跃上赢得如此的心理学关注，很少有人像他一样怀藏着如此独一无二的个性，能推出形式各异的音乐描述，也极少有人为他自己、为自己的内心写了这么多东西。至于舒伯特的交响曲，我对其如此钦慕，竟至毫不迟疑地将其排列于紧随贝多芬之后，远远领先于门德尔松，同样领先于舒曼。就和声与转调的独创性而言，就器乐音色而言，尚无人超越舒伯特。我可以毫不犹豫地说，我爱舒伯特的歌曲，但对他的器乐曲评价还要更高。

1.母亲节的活动策划方案 　　在母亲节即将来临之际，为进一步加强中学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，城赵中学决定在全校各班开展“母亲节”感恩活动。 　　通过活动，引导学生感恩母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，珍爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。 　　一、宣传阶段（5月10日—5月11日） 　　各班通过主题班会、倡议书等方式广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。 　　二、实践阶段（5月13日—5月18日） 　　引导学生积极“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。 　　（1）《给母亲的一封信》 　　（2）为母亲洗一洗脚。 　　（3）为母亲捶一捶背。 　　（4）为母亲做一点力所能及的家务。 　　（5）送给母亲一份自制的小礼物。 　　（6）开展一次感恩母亲表演会。 　　每班可以以集体或者个人为母亲朗诵诗歌，唱一首感恩歌曲等等。 　 2.母亲节的活动策划方案 　　在母亲节来临之际，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我市的优良传统感恩教育，进一步培养学生孝敬父母观念，为此，特开展感恩母亲节主题系列活动。 　　一、活动主题 　　“浓情五月天，感恩母亲节” 　　二、活动目的 　　1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。 　　2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。 　　3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 　　三、活动时间 　　20xx年5月14日-20xx年5月15日(每天两场时间为：8:10—12:00、14:00—17:50) 　　四、活动地点：西藏民族学院博物馆及文体馆 　　(乘坐18路到西藏民族学院站下车即可到达) 　　五、活动流程 　　1、参观藏文化博物馆 　　2、采访专业医生 　　3、亲子小游戏 　　4、“妈妈我想对您说”演讲环节 　　5、我与妈妈知心话对白 　 3.母亲节的活动策划方案 　　一、活动背景 　　五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。 　　二、活动名称 　　爱撒满人间，感恩母亲节 　　三、主办单位 　　药学系团总支 　　承办单位：药学系团总支青年团 　　活动对象：药学系团总支全体成员 　　四、活动时间 　　20xx年5月13日 　　五、活动地点 　　步行街、街道、人口密集的地方（双汇广场） 　　六、活动流程 　　1、前期准备工作 　　A、联系各商店做赞助商 　　B、做好宣传 　　C、提前安排好各成员任务 　　D、打理好一切，全面记录活动，做新闻材料 　　2、活动当天 　　A、早上8：00在4号楼前集合 　　B、点名宣布活动纪律，出发 　　C、给带着孩子的妈妈打招呼，送祝福，母亲快快 　　D、把鲜花给孩子，让孩子献给妈妈 　　E、美丽妈妈街头留影 　　3、后期活动 　　A、负责人对活动进行 　　B、把照片冲洗后公示 　　C、参与者写活动心得 　　七、所需物品 　　志愿者帽子20顶，鲜花20束；相机1部；团总支旗1面 　　八、经费计算 　　鲜花由赞助商赞助，条幅100元（尽量争取赞助） 　　九、细节及要求 　　1、参与者者衣着整齐，举止文明 　　2、听从安排，注意安全。 　 4.母亲节的活动策划方案 　　一、活动目的 　　今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。 　　二、活动目标 　　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。 　　三、活动主题：阳光、亲情。 　　四、活动步骤 　　(一)宣传发动阶段 　　1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。 　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。 　　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。 　　(二)具体实施阶段，活动内容参考。 　　1、帮母亲洗一次衣服;向母亲说一句真诚问候或祝福;给母亲泡一杯茶;为母亲洗一次脚;陪母亲散一次步;为母亲表演一段节目等等。 　　2、小学中高年级。初中学生为母亲写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对母亲说的一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为母亲做一张贺卡。 　　3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。 　　4、学唱一首感恩母亲的歌曲。 　　5、搜集母爱的名言，编印名言集。 　　6、收集最感动母亲的一张照片。 　　7、开一次感恩母亲主题班会。 　　8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。 　　五、总结评比阶段 　　1、汇总学生活动反馈表。 　　2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。 　　3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。 　 5.母亲节的活动策划方案 　　一、活动目的 　　提升当日营业额。争取新顾客，巩固顾客。树红屋真情服务、用心品质的健康企业形象。 　　二、活动时间 　　20XX年5月14日 　　三、活动主题 　　红屋“母亲节我最想对母亲说的一话”活动 　　四、活动内容 　　因为母亲节的节日性，优惠套餐也许可以提升销，但出于企业形象建设等长远益以及顾客感受考虑促销活动应以感情诉求为主。在母亲节当天对所有同母亲一同来就餐的顾客都送一张母亲节贺卡和一支康乃馨。顾客可以现场在贺卡上填写为母亲送上的祝福，可以由服务人员在店内为其广播祝福语。 　　五、活动宣传 　　1.文案题目：红屋“母亲节我最想对母亲说的一话”活动 　　2.文案正文：母亲节，你为母亲准备么礼物？其实，你真的用为此大伤脑筋，因为最能让母亲快乐的事莫过于全家人的团圆与平安。送上一枝盛开的康乃馨，送上一真心的祝福，一顿可口而轻松的团圆饭，就是对妈的礼物。这一红屋都为你准备好。您送给母亲最贴心的祝福，红屋送您最贴心的服务。 　　3.宣传方式：pop宣传海报，条幅。.费用预算1.根据三家店三月份人潮统计分析：中山店周日人潮326人，平均人潮288人延安店周日人潮250人，平均人潮196人闽江店周日人潮232人，平均人潮196人其中，周人潮多数情况下较周日人潮要多。另外根据XX母亲节促销活动资来看一部分人倾向于母亲节在家吃饭。我们闽江店顾客的重要组成部分儿童没有强的意识和足够经济能与母亲到红屋就餐。 　　贺卡根据质同批发价大约在至元左右。但出于宣传效果考虑贺卡应有红屋标志并且较为精美具一定保存价值。费用应该可以控制在300元以下。总费用可控制在600元左右，促销成本较低。

【 #主持词# 导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。 主持词频道为你整理了《经验分享交流会主持词范例》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中…… 【篇一】 　　尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好! 　　欢迎大家参加数理系20**年就业考研经验交流会。转眼间，08级的学长学姐即将结束大学四年的学习离开母校，踏上新的征程。新学期以来，09级同学也在陆续备战就业和考研。那么，为了更深入地了解就业考研过程中的各种问题，帮助大家在就业考研中有更好地发挥，在系领导的大力支持下，应同学们的要求，数理系学生会学习部特策划举办此次经验交流会! 　　下面请允许我向大家介绍出席本次交流会的领导和嘉宾，他们是，系党总支李咏献书记，系团总支吴锦展书记，系学工办周老师，以及7位表现优异的08级优秀毕业生，欢迎你们的到来。 　　交流会会开始前，首先让我们以热烈的掌声有请吴书记为本次交流会致开幕词。 　　本次交流会分为就业经验交流和考研经验交流两部分，每部分又分为“经验共享”和“答疑解惑”两个小节。下面把主角交给08级的学长学姐们。 　　下面我们进行就业经验共享环节。大家在听学长们分享经验时可以把心中的疑问列出来，等到答疑解惑环节交上来或者当面提问。我们首先有请******为我们分享他的就业心得，大家掌声欢迎。 　　好了，就业经验共享就到这里了，感谢学长们的精彩讲解。下面进行就业答疑解惑环节，大家可以把纸条交给后勤人员也可以站起来提问。 　　感谢同学们的提问和08级学长们的精彩解答，相信准备就业的同学一定收获很多，接下来进行考研经验共享，(介绍嘉宾·······)让我们以热烈的掌声欢迎*****和我们分享考研经验。 　　下面有请****为我们分享考研心得，大家掌声欢迎。 　　下面是考研答疑解惑环节···· 　　感谢学长学姐门内的精彩解答，由于时间有限提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后可以与各位嘉宾进行深入交流，相信各位嘉宾一定会耐心帮助大家解决们面临的困惑。 　　本次交流会到这里就结束了，接下来为春运会优秀运动员颁奖，首先有请吴书记宣读获奖名单。 　　有请获奖运动员上台领奖，有请****为优秀运动员颁奖。掌声祝贺他们! 　　再次感谢各位领导及嘉宾的到来，同时也感谢同学们的积极参与，本次交流会到这里就圆满结束了，谢谢大家。 【篇二】 　　尊敬的各位领导、老师: 　　大家上午好!很高兴由我来主持今天的六乡镇班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教育局领导和各位来宾表示感谢。在活动正式开始之前，首先有请教研室范老师讲话，大家欢迎！ 　　冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天根据教育局的工作安排我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。 　　1、根据会议安排，今天上午将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请我镇的任喆老师发言。 　　感谢任老师的精彩发言。 　　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是任喆老师班级管理成功的原因吧！ 　　2、下面有请孙正秀老师发言。 　　感谢孙老师的精彩发言。 　　3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是李振芝老师班级管理成功的原因吧！今天李老师老师又将给我们带来怎样的心得体会呢？有请李振芝老师。 　　感谢老师的精彩发言 　　4、为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。下面让我们来听听陈玉红老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　5、如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园丁。只有用心浇灌，他们才会茁壮成长，从而接出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。然而陈春莲老师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听老师如何管理班级的。 　　感谢陈老师的精彩发言 　　6、亲情是连接血脉的动力，家长、老师共同分享优秀的育子经验，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教育合力，编织了孩子们一个又一个梦想。请听施少云老师带来的“怎样与家长打交道”。 　　前面，6位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。最后我宣布活动到此结束，再次感谢6位老师的辛勤付出，感谢各位的参与！ 【篇三】 　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　本学期时间过半，教学进程过半，前段时间老师们、同学们围绕本学期的学习任务，紧张地工作和学习。今天，我们召开座谈会，对前段的学习和教学工作进行总结和反思，目的是进一步加强师生间的沟通，厘清有效的教学方法和学习方法。首先，请允许我介绍出席今天座谈会的各位老师。 　　(对在座老师进行逐个介绍，简要介绍一下他们在教学上、科研上的成绩、贡献、及社会影响力。) 　　我们这个班由人组成，其中男生人，女生人，今天参加这个座谈会共有_________人，让我们对参加座谈会的师生表示热烈欢迎。 　　我们在座的师生非常有缘份，为了一个共同的目标走到了一起，这个目标就是培养学生成人成才。教师的教、学生的学目的就是让每个学生掌握适应社会的本领，学到一技之长。教学过程是一个双边活动的过程，只教不学没有效果，只学不教没有质量。教学方法没有的，只有最适合的。今天这个座谈会就是尽量寻找最适合的教师的教及学生的学的方法。针对过去的半学期，我们师生已相当了解，大家反思一下，老师们希望学生怎样学，学生希望老师如何教，互相交流，共同探讨教与学的模式。 　　我想今天的座谈会这样进行，分课程先由我们的任课教师谈一下自己对教学方法的总体设想及对学生学习的总体评价，希望学生采取的学习方法和要求，再由学生谈自己的学习方法及对教学内容、教学方法、教学组织过程的建议。 　　希望大家踊跃发言，知无不言，言无不尽。请_______________作好记录。我们从专业课_____________开始好吗?掌声有请_____________老师发言。 　　下面有请同学们谈一谈对_______________课的学习方法及相关建议。(依次类推，直到全部课程结束。)交流会主持词主持人总结发言。 　　刚才几位老师就门课程的教授与学习与同学们进行了详细的沟通，教与学双方都进行了总结和反思，我感觉到大家的真诚，老师以学生为荣，学生是老师的名片，老师希望学生养成良好的学习品质，形成良好的学习习惯，学到本领造福社会，当然，学生希望老师发挥自己的聪明才能，在有间内，让学生学到更多的东西。 　　我作为辅导员，除做好学生的日常服务工作外，我会尽力量给教师的教和学生的学创造一个良好的氛围，……(结合自己的发挥)。 　　今天的座谈会开得很成功，师生进行有效沟通，我们还可以在会后继续沟通。我们相信老师们一定会认真吸收同学们的建议，同学们要认真执行老师的要求，我们相信在下半个学期我们的教学会更有效，更适用。 　　(如果是辅导员主持，提出对同学们的要求。) 　　感谢老师们、同学们参与今天的座谈会!

齐之芳要把首饰还给老梁，老梁说什么要齐之芳收着说自己是在当铺买的才值50块钱，老梁又想和齐之芳去饭店坐坐，齐之芳说孩子们都在家等着呢，老梁说想和她多呆会非要送齐之芳回家。在公交车上老梁对齐之芳表达着爱慕之情。　　老梁和齐之芳下了公交车后老梁还是和齐之芳说着甜言蜜语，两人正好被拉着煤球的大毛看到，大毛一副恨恨的表情。　　老梁对齐之芳是紧追不放非要陪着齐之芳去副食店买东西，老梁总是说要追齐之芳这让她有点不得劲，告诉老梁自己有爱人了。老梁也知道戴世亮的事。林之芳问老梁怎么知道的，老梁说在火车上和大毛说了一句两句。齐之芳想让老梁送自己回家，老梁表现出很大度很体贴的样子。最后还是死缠烂打的拉了齐之芳一起去吃点饭。　　齐之君替齐之芳把钱还给了李茂才，李茂才好像明白这是齐之芳不想和他多扯上关系。　　吃饭的时候齐之芳问老梁是什么时候离婚的，老梁装做很可怜的样子来博取齐之芳的同情。老梁的演技很不错，想要齐之芳把项链带上给他看看，齐之芳同意了。大毛在饭店看到了齐之芳和老梁的事。　　齐之君又去了学校把钱还给小崔，小崔告诉齐之君在见过齐之芳后觉得她是个很难得的女人，觉得王燕达是幸福，提到王燕达小崔有些伤心，为了让小崔开心齐之君请齐之芳去看电影。　　齐之芳回家的时候老梁给孩子们带了锅贴。大毛装做什么也不知道问齐之芳怎么回来这么晚，齐之芳骗他说加班了。大毛一直盯着齐之芳的项链让齐之芳很不自然。　　齐之芳和老梁去看电影了，大毛回来的时候问妹妹妈妈去哪了，妹妹说去加班了。大毛打开家里衣柜一看绿色的毛衣穿走了就知道肯定是约会去了。　　大毛气的饭也没吃正算这些天挣多少钱的时候肖虎来了。肖虎把二毛和毛毛去出去要单独和大毛说会话。　　老梁在送齐之芳回家的时候想让她去他的宾馆坐坐，齐之芳不肯要回家照顾孩子们。齐之芳想要把两个人的事情都告诉孩子们和孩子们公开的见一面把两人的事情定下来。　　肖虎来找大毛是因为大毛这些根本没去上学每天送煤球挣钱而且还自己做了假的请假条来骗老师。第17集 　　大毛告诉肖虎自己是买了猪血才化验出胃病4个加号，肖虎问大毛为什么要这15天假。大毛说挣钱，再送两个月煤球就能把买车的钱还上了。肖虎让大毛明天赶紧上学要把大毛三轮车的轱辘拆了，大毛现在就要把钱还他。肖虎生气了问大毛放着好好学不上就愿意干这个啊?大毛说自己就是为了挣钱让齐之芳看看他能帮着养家，用不着和不三不四的男人出去，这么晚了还和大流氓在外面鬼混。肖虎扇了大毛几个耳光告诉他不许这么说他的母亲。　　齐之芳回来的时候二毛和毛毛拉住她告诉她肖虎在里面训大毛呢。肖虎对大毛说齐之芳辛苦把他们拉扯大就这么说她啊。大毛说老梁是流氓一看眼神就知道。　　齐之芳这时进来了把二毛和毛毛都叫下来坐下了。齐之芳对大毛说他为了减轻自己的负担在外面做苦力对不住他，也连累了肖虎为家里花了这么多钱。齐之芳说怪自己前些年太任性还等着戴叔叔，现在想明白了，齐之芳说老梁不错要和他把关系定下来。准备要办手续结婚。大毛不喜欢齐之芳和老梁在一起。　　肖虎一句话没说就要走了，齐之芳让肖虎陪她坐会。肖虎觉得是自己帮齐之芳被她发现后不愿欠自己的人情才急着把自己嫁出去。肖虎对齐之芳说这些何止掏钱，掏心掏肝你还得了吗?说完话肖虎就走了出去。齐之芳追出来，齐之芳知道肖虎喜欢她。齐之芳问肖虎娶得了她吗，他有家有老婆，不明不白地受了他这么大的恩惠算怎么回事。齐之芳让肖虎以后不要再来找她了，因为有他在别的男人好像都不是男人，她就没法死心的和别的男人在一起。　　齐之芳虽然要和老梁在一起但她永远不会忘了戴世亮。　　老梁再次过来的时候带了很多东西，老梁让齐之芳先回去自己一会到。老梁给家里打了一个电话知道了他女儿失踪了，老梁的女儿偷偷跟着老梁也来了。　　齐之芳先回到家后准备给老梁包饺子，大毛要收买二毛和毛毛帮他做件事。大毛让二毛往饺子里放牙膏。让毛毛在胡同口贴了张姓梁的不许入此院。　　齐之芳出来接的老梁，齐之芳看到了毛毛贴的纸也看到了老梁的女儿，但她不知道是谁。　　老梁吃饺子的时候,大毛的热情让齐之芳觉得不对劲，老梁还是吃着了那个饺子。齐之芳问大毛他们搞什么鬼。大毛不吃了走了出去。二毛和毛毛也出去了。　　三个孩子出去就看到老梁的女儿站在门口，大毛问她是谁。老梁的女儿进了屋。老梁愣了问她怎么来了。老梁女儿进来就说老梁她妈治病还没有钱呢他把钱都贴这来了。老梁女儿骂齐之芳不要脸是破鞋，三个孩子直接把老梁和他女儿打了出去。　　平淡的日子转眼就到了1971年。三个孩子都已经长大了。王方(二毛)已经成了下乡知青并且喜欢上了一个男孩赵云翔。

还好还好哈哈还好还好哈哈呵呵哈哈还好还好哈还好还好哈还好还好哈还好还好哈还好还好哈还好还好哈U0001f60aU0001f60fU0001f61dU0001f602U0001f602U0001f60fU0001f602U0001f60fU0001f618U0001f603u261dU0001f44au270aU0001f494U0001f484U0001f494U0001f4a9U0001f451U0001f4a9U0001f494U0001f468U0001f44aU0001f302U0001f469U0001f44aU0001f603U0001f44dU0001f44eU0001f44dU0001f4a9U0001f44eU0001f44aU0001f4a9U0001f628U0001f44eU0001f44eU0001f451U0001f630u270cU0001f630

　　古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国民族传统乐器中的筝乐器。古筝有着悠久的历史。现代家庭中不少父母都给孩子报古筝培训班。对于古筝，入门需要知道哪些技巧呢?下面我整理了古筝入门技巧，供你阅读参考。　　古筝入门十问 　　1 学古筝 ，手臂手腕太用力了。怎摸放松哦```请指教 　　老师：从日常小事做起，调整心态，心理一定要放松。可以辅助手腕的形体练习(也就是舞蹈练习)不过注意这只是为弹琴做基础。平时就要注意哪怕走路(似乎和手臂手腕无关)也要姿势正确，身心平静放松。 　　2 有的老师只教指法，没有太在意指型坐姿，这种外在的东西，如遇到这种老师，是不是要换呢? 　　老师：要学好古筝，注意是学好，而不是学会，坐姿、手型包括指型、指法都是非常重要的，尤其是到了中级以后的曲子，如果没有进行过系统的训练，在弹奏时可能会有一定的困难。至于要不要换老师，我认为如果你有条件的话，应该找比较专业的老师学习，这样会少走弯路。 　　3 在练习古筝的时候，怎么才能让手腕更好的放松呢?因为随着速度的加快，我的手腕也就变紧了，很影响弹奏的速度。还有，怎样加强摇指的密度呢?我在摇指的时候，流畅性不够好，手腕也容易紧张。请老师指教! 　　老师：首先应该有一个很好的坐姿，(可以参见古筝的演奏姿势一文)，并且在演奏时保持这个姿势，它可以让上身的每一个部位，包括臂、肘、腕都得到放松。随着速度的加快，也应注意保持坐姿，可以避免压迫腕关节造成紧张。还有一种情况是因为在演奏时，为了加大力度或加快速度，不能完全利用手指的小关节及大关节运动弹奏，造成了手腕的持续紧张，如果是这样，只能放慢速度练习，直到手腕完全放松为止，在此基础之上再慢慢加快，应该会有效果。古筝的摇指(悬腕摇)主要是通过手腕的来回运动而成，原理上说保持手腕放松，手腕灵巧，经过一段时间的练习就可提高密度。但初学者一般不容易掌握技巧，应该通过多层次的训练 方法 来练习，比如从慢到快，从快到慢，用不同的速度，不同的节奏来练习，练习时注意运动的速度要一致，力度要均匀，注意手腕不要上抬或下压，应该可以解决你提到的流畅性不够好，手腕也容易紧张的问题。 　　4 不好意思，我又碰到问题啦，我学古筝2个月了，第一个老师教得比较随意，只教我弹，根本不注意我的动作，后来换了一个老师，对我要求就比较严格了，多次指出我手型不对，说我手型摆在琴上还是挺好的，一弹就不是那回事了，主要错误是弹的时候手腕抬太高，手背塌下去了，各个关节没拱起来，我也意识到了这一点，但是弹的时候要把手腕压下下去，手背关节拱起来我就觉得拨弦使不上劲，手酸得厉害，尤其是弹八度的时候，手指好象触不到弦，特别扭，都有那种没法弹了的感觉。我想求教各位老师有没有强化训练的办法，做什么样的练习才能使我弹的时候也保持正确的手型，谢谢!!!!! 　　老师：先练小撮，小撮有助于固定手型。 　　第二，手指酸是正常的，手指无力肯定拨不动弦，宁可现在手酸，不能以后整条胳膊都酸! 　　第三，手型纠正之前，任何所谓的小曲都不要弹。 　　5 我刚学古筝，碰到一个问题，手的起伏动作(老师好象称这个为吊手)，老是练不好，显得特僵硬? 　　老师：在日常生活中，就要有“柔软”的意识，不论是外部形体，还是为人处世。闲暇时手腕就可以多多活动，应该多多做一些肢体上的伸展练习，肩膀尤其重要，肩膀一紧，手腕也无法放松。放松是做任何事尤其是做艺术的第一步，动作僵硬音色必然僵硬。 　　世间万物都是相互联系的，所以不能单一从一个方面去看，弹琴之所以能改变人，也是这个道理。 　　6 我还有一问题请教您：为什么在扫摇时越到后来扫得越无力?有时干脆扫不出声音。这是为什么? 　　老师：那是手指没有劲了啊从最早的练习练起，就会逐渐是手指有力度，我的学生常常好奇怎么他们戴上指甲还没有我不戴指甲声音大，就是这个 　　7 请教，左手按弦时要不要戴指甲呢?如果要戴，但有时摁的时候指甲会碰到面板了也还不够，怎么办呢? 　　老师：现在哪里还有几首单手弹奏的曲子呢?所以戴指甲按弦是常事了。戴指甲按弦注意几点： 　　1、即使是戴了指甲，也要记住，始终是指尖的一小块面积在接触琴弦，而不是有的人想的，用戴指甲的那一面去按。2、检查按弦点与雁柱的距离，应该在15CM左右，注意要随着琴弦的变化而转移按弦的位置，不要一直在一样的距离按弦。3、如果距离正确，音准还差一点，可以朝斜前方按，就差不多了。 　　8 悬腕是不是就是不用小指支撑啊? 　　老师：是的，所谓悬腕，也算是中国特色了，书法上就有悬腕的嘛。所以肯定是不能有任何支撑的，其实悬腕一方面就是单臂完全放松，这样才能挥洒. 　　9 我想弹好摇指,请问有什么要注意的事项? 　　老师：1、手腕一定要放松，从肩膀到小臂一定都得放松，也就是在摇指的时候，别人轻轻一拉就可以把你的手拉开，这就放松了。这是第一步。2、手背一定要和弦面平行，这也是所有指法的基础3、注意是以手腕内侧掌根部做支点摇，摇的时候手掌也是和弦面平行的4、先劈后托5、初学时应该上压弦而不是平摇和下压弦摇6、先把动作做到位全放松了再上弦摇，先别在乎出来的音色，偶尔碰到其他弦也没问题，能不要扎桩，就不要扎桩，扎桩容易紧张，而且会因为着急出来所谓的“摇指效果”而出错。 　　10 请教扫摇技法! 　　老师：先练好大指悬腕摇，做到可以完全掌握熟练运用并能控制的游刃有余时，开始做扫摇初步练习。即以中指或名指向内扫弦接摇指，可以，先慢速勾/摇，先成 ^/// ，然后慢慢往一起连。 　　古筝入门从理论开始 　　1 学会正确的 学习方法 就是到学好古筝的关键 　　学任何知识都需要好的方法。学习古筝也不例外，对于初学者掌握正确的方法是非常重要的。如果您正在采用错误的学习方法来练习古筝，那么一旦形成习惯，以后改起来会很困难。一般来说，古筝入门的时候要有正确的姿势，手形和弹奏方法。古筝弹奏时候姿势以坐式为多，一般坐在琴的右侧，身体正中心对准一号琴码坐正，腰部与面板同高。身体离侧板一拳左右。双腿分开呈“稍息”状。手形为半握拳状，就像婴儿睡觉时的手形。弹奏时运指方向与筝面平行，要求指甲正面触弦，各指的弹奏方向与筝弦平面基本垂直，发力点在指关节。 　　2 丰富的表达使得古筝学习更上层楼 　　演奏的音乐表现至关重要。有强烈的艺术感染力的古筝演奏家非常出色，身临其境的感受，现场创建了一个生动的艺术形象。初学古筝需要注意什么?这个就是第二点了。 　　3 保持良好的学琴兴趣是古筝学习的不懈动力 　　兴趣是孩子学习古筝的最主要的动力。培养孩子的学习兴趣，是古筝教学中不可缺少的重要一环。 　　4 合理有效的练琴是学好古筝的保证 　　总之，我们知道这是漫长而艰难的过程，学习古筝，就必须有正确的方法和丰富的音乐表现力。他们应该是相辅相成的，但只要以上几点，对于练习的时候也合理安排，做到以上几点，就能弹好古筝。就可以把我们的古筝音乐发扬光大。所以当我们在教一个小孩子接触古筝的时候，一定要想到初学古筝需要注意什么样的问题。 　　初学古筝入门如何指法练习 　　对于初学者要能特别的了解掌握有关左右指法的弹奏技巧，这些基础的弹奏技巧是以后能更好的掌控古筝的前提。 　　一、右手指法分为单指指法和组合指法 　　1、单指指法： 　　①拖，演奏时大指向外拨弦，即向低音的方向拨弦。托的动作，是通过肩、臂、手及假指甲自然巧妙而协调一致的运动。 　　②抹，演奏时食指向里拨弦。抹常用于配合大指或大、中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦。 　　③劈，演奏时大指向里拨弦，指的是向高音的方向拨弦。劈的动作仍以大指连接手掌根部的关节为基点，略偏斜上方角度拨弦。 　　④挑，演奏时食指向外拨弦。食指向外拨弦有两种方法：一种是大指依附在食指第一关节上，借助大指的辅助力量，以腕带指进行拨弦;另一种是食指依靠自己第一、第二关节的拨动。 　　2、组合指法，即用两个以上单指指法配合拨弦的方法。在组合指法中还可分为撮类指法、摇类指法和 其它 组合指法。 　　二、左手指法分为吟按指法和拨弹指法 　　1、左手吟按指法，是筝最富有特色的指法。古代弹筝有只用吟按指法不用左手拨弹的。在筝曲中，表现出的细腻、委婉的情趣，与左手技法的巧妙运用有着十分密切的关系。 　　2、双手配合拨弦指法: 　　①轮抹：左右手用抹的指法快速交替拨弦。拨弦的顺序，一般是先右手后左手。轮抹常用于演奏连续的十六分音符，表现跳跃或急促的情绪。 　　②这是一组双手配合拨弦的综合指法。共有四次拨弦的动作：第一右手用三勾;第二左手用抹;第三右手用抹;第四左手用抹。三勾轮抹常用于情绪热烈的乐曲中。 　　③轮撮：左右手用撮的指法交替拨弦。拨弦的顺序，一般是先右手后左手。轮撮常用于连续快速八度和音的演奏。 　　④双手琶音：用双手配合弹奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。 　　⑤左右手交替进行柱外刮奏。它常用左手来拨奏，有时也用右手或左右手交替拨奏。 　　初学者在练习古筝的时候不要急于进度，而应该把指法练扎实再去学习曲子，在练习古筝的时候要明确练习目的。漫无目的地练了几个小时没有丝毫进展。 猜你喜欢： 1. 古筝入门技巧 2. 古筝入门技巧 3. 初学者如何自学古筝的方法 4. 初学者掌握古筝节奏的方法 5. 古筝快速入门技巧 6. 古筝的学习方法 7. 初学者如何学习古筝的方法

关于小孩改名申请书（精选14篇） 　　在眼下市场经济活跃的社会，我们都会用到申请书，申请书是承载我们愿望和请求的专用书信。那么申请书应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的小孩改名申请书，希望对大家有所帮助。 　　小孩改名申请书 篇1 XXX公安局： 　　本人儿子居民户口簿上的名字是XXX，男，X族，XXXX年XX月XX日出生，身份证号：xxxxxxxxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为XXX的申请。 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为儿子提出书面申请。改名理由：由于当时起名草率，现给正常的生活、入学带来许多不便，现在郑重考虑之后，特此申请改名。 　　办理户口登记时用的是XXX，到现在一直没有在其他重要场合使用过，现在要上幼儿园了，考虑到将来要上小学办学籍，为了郑重的面对孩子的将来，现特向贵所提出书面改名申请。请贵所给予办理，在此感谢！ 　　申请人： 　　父亲：XXX（身份证号：XXXXXXXXXXX） 　　母亲：XXX（身份证号：XXXXXXXXXXX） 　　XXXX年X月X日 　　小孩改名申请书 篇2 xx派出所： 　　本人儿子居民户口簿上的名字是xx，男，汉族，20xx年xx生，身份证号xx。现在正式以文本形式向贵所提出更改我儿子姓名为xx的申请。 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满十八周岁的人要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，因袭我现为儿子提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，没有考虑到重名现象。办理户口登记时用的是xx，到现在一直没有在任何场合使用过，现在上幼儿园了，考虑到将来要上小学办学籍，如果还使用xx这个名字会出现重名现象，现特向贵所提出书面改名申请。 　　请贵所给予办理，在此感谢! 　　申请人： 　　父亲：XXX 　　母亲：XXX 　　20xx年X月X日 　　小孩改名申请书 篇3 XXX派出所： 　　本人xxx，女儿现用名xxx，女，汉族，20xx年5月6日出生于XX市妇幼保健院妇产科。 　　现在正式以文本形式向贵所提出更改我女儿姓名为xxx申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条第1条规定：未满十八周岁人需要变更姓名时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记，所以我现为女儿提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，用字简单，没有注意到与姑母名字xxx读音接近，以至于在后来生活中带来了不便，特别是在亲戚聚会时，大家纷纷指责我对长辈不尊敬，所以为了避免乱辈份而产生误解，今特此提出书面申请。 此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　xxx年x月xx日 　　小孩改名申请书 篇4 xx派出所： 　　我叫xxx，性别：男，19xx年x月x日生。家住xxxx。现申请为我儿子xx，更改名字为xxx。请贵所予以批准！ 　　我儿子居民户口簿上的名字是xx，男，汉族，20xx年4月18日生，身份证号：xxxxxxxxx。 　　现在正式以文本形式向贵所提出更改我儿姓名为xxx的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八章的第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。所以我现为儿子提出书面申请。 　　改名理由：由于当时起名草率，办理户口登记用名一直没有使用，而且周围重名的孩子有四、五个，给学习、工作、生活带来诸多不便。孩子从上幼儿园到现在马上要上小学六年级了，一直使用的是xxx这个名字，为保证我儿学籍的延续性，方便以后的升学和就业，现特提出书面改名申请。 　　此致 敬礼！ xxx 20xx年xx月xx日 　　小孩改名申请书 篇5 xx派出所： 　　我是从xxx，妻子xxx，夫妻俩人于20xx年7月6日办理结婚手续。20xx年1月5日生育第一个孩子，性别男， 取名 xxx。因家人、朋友、亲戚一直称其为xx，现经夫妻二人商量决定xxx改名为xxx。今向您有关部门办理改名手续，望有关部门批准为要。多谢！ 　　申请人：xxx 　　xx年x月x日 　　小孩改名申请书 篇6 xxx派出所： 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条第1条规定：未满十八周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。 　　现有我儿xx(现用名xx)，男，汉族，20xx年7月5日出生于xx市妇幼保健院(附《出生医学证明》，编号：Mxxxx复印件)。由于当时起名草率，遇到附近有重名的情况，容易引起混淆，给正常的生活、入学带来许多不便，现正式以书面形式提出更改我儿子姓名为xx的申请，望予变更登记。特此申请。 　　申请人： 　　父亲：xxx(身份证号：xxxxx) 　　母亲：xxx(身份证号：xxxxx) 　　20xx年x月x日 　　小孩改名申请书 篇7 尊敬的所 领导 ： 　　本人小孩今年4月刚满5岁，还在上幼儿园。由于出生起名时未能请示家里老人，名字中未能考虑小孩辈分。经多方考虑，决定在小孩上学前向贵所提出更名申请。另我和妻子已与 20XX 年协议离婚，小孩判给我。我和前妻已经多次前往贵所递交更名申请，一直未能得到有效处理。我于 20XX 年4月23日再次前往贵所，按照上次我所在的管段户籍要求，带来了夫妻双方的户口本，夫妻双方 签名 的小孩更名xxx，并 提供 了我们的离婚证书、离婚协议书，夫妻双方的户口本复印件，我本人的身份证原件等。希望，此次能在贵所 领导 的关心下得到更名申请的`批准和帮助。望贵所给予及时处理。谢谢！ 　　另想知道本人身份证原件何时可以返还给我，因为我经常出差，需要身份证件。 　　申请人： 　　申请日期： 　　小孩改名申请书 篇8 xx市公安局： 　　本人现用名“xxx”，女，汉族，x年x月x日出生于，自出生一直使用至今。本人现在所有的信息资料包括身份证明文件、学历证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字。本人在使用现用名期间，没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。由于当时起名草率，没有注意到现用名中，文字文义粗俗不雅，甚至带有侮辱性质，经常使人产生误解。为此，我在日常的学习生活中长期承受巨大的压力及 精神 折磨。此名不仅严重妨碍本人的社交活动，同时也给以后的生活带来很大不便。特此，本人申请更换现用名。 　　根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第2条规定：十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户口登记机关申请变更登记，特此向贵所提出书面申请：将本人现用名“xxx”改为“xxx”，希望贵所能够体会本人的迫切心情，同意为盼! 此致 敬礼! 　　申请人： 日期： 　　小孩改名申请书 篇9 xxx公安局（派出所）： 　　本人现用名xxx，男，汉族，出生于xxxx年x月xx日。xxx是本人原名，自出生时起一直沿用至今，申请人现在所有的身份证明文件、学历证书、银行帐号等均使用这一名字，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工作中，经常遇到重名和在学校的一些谐音的绰号，以至于成年出来工作后，碰到昔日校友以绰号相称所带来的尴尬等等的情况，给正常的生活、工作带来许多不便，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx，望同意为切！ 此致 敬礼 申请人：xxx 　　xxx年x月xx日 　　小孩改名申请书 篇10 xxx公安局： 　　本人现用名xxx，女，满族，19xx年6月9日出生，身份证号码：xxxx，申请人在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。 　　改名陈述理由如下：因本人父母离婚，本人要求本人姓氏随母姓，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将本人的现用名xxx更改为xxx，现二代身份证已经丢失，特借此补办身份证的机会改名，申请改名为xxx，望重新开始新的人生。 　　本人承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担。 此致 敬礼！ 　　申请人：xxx 　　20xx年xx月xx日 　　小孩改名申请书 篇11 xx市xx区公安局： 　　本人现用名xxx，男，汉族，xxx年x月xx日生于xx市xxxx医院。xxx是我原名，自出生时起一直沿用至今，现在所有的身份证明文件、学历、证书、银行帐号和社会保险登记等均使用这一名字，在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。 　　只因在日常的生活、工作中，经常遇到重名的情况，给正常的生活、工作带来许多不便，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向贵局提请将我的现用名xxx更改为xxx，望同意为切！ 申请人：xxx 　　xxx年x月xx日 　　小孩改名申请书 篇12 xxx村委会： 　　本人现用名xxx，男，汉族，身份证号：xxx，出生于19xx年x月20日。 　　xxx是本人原名，自出生时起一直沿用至今，现在所有的身份证明文件、社保、银行帐号等均使用这一名字，在使用现用名期间没有进行过任何违法、犯罪行为，也没有任何不良的社会记录。只因在日常的生活、工作中，经常遇到重名，以至于成年出来工作后，给正常的生活、工作带来许多不便，所以根据《中华人民共和国民法通则》第99条及《中华人民共和国户口登记条例》第十七、十八条的规定，特向村委会提请将本人的现用名xxx更改为xxx。 　　本人诚恳地向村委会申请更改姓名，恳请村委会给予批准。望同意为切！ 　　申请人保证：本人要承诺改名后引起的民事和法律责任均由自己承担。 　　申请人：xxx 　　20xx年5月31日 　　小孩改名申请书 篇13 xxx县公安局： 　　本人现在的名字：xx，汉族，女人，xx年xx月xx日出生，身份证号码：xxxxxxxxx。 　　改名理由如下： 　　1、由于经常遇到日常生活、工作、重复名字的景象，给正常的生活和工作带来很多不便。 　　2、本人在xxxx，所以暂时开居留证已经用了我要换的名字(xxx)，所以和我现在的身份证名字不一致。所以有一点不方便。 　　因此，根据《中华人民共和国民法通则》第99条和《中华人民共和国户口登记条例》第17、18条的规定，将本人目前的名字xxx改为xxx 　　申请者：xxx 　　xxxx年xx月xx日 　　小孩改名申请书 篇14 XX县公安局XX镇派出所： 　　本人女儿居民户口簿上的名字是XXX， 20xx 年X月X日生。由于当时起名草率，没有考虑到重名现象，给生活带来很多不便。 　　根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第1条规定：未满18周岁的人需要变更姓名的时候，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记。现在，我正式以文本形式向贵所提交更改我女儿姓名为XXX的申请。 　　请贵所给予办理，以此为盼！ 　　申请人： 　　20XX年X月XX日

1、（唐）杜甫《春夜喜雨》原文选段：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。2、（唐）李白《赠孟浩然》原文选段：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。释义：我非常敬爱孟老夫子，他为人高尚风流倜傥闻名天下。少年时鄙视功名不爱官冕车马，高龄白首又归隐山林摒弃尘杂。明月夜常常饮酒醉得非常高雅，他不是君王迷恋花草胸怀豁达。高山挺立自叹不可攀，只有跪拜赞美你高洁。3、（唐）白居易《赋得古原草送别》原文选段：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。释义：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。4、（唐）温庭筠《商山早行》原文选段：晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。释义：黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。5、（唐）李白《送友人》原文选段：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。释义：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

赛格广场2楼2410也有一家，规格齐全

帛金花圈或者花篮当地风俗，也可以再带些元宝什么都

爱看青春偶像剧的观众不在少数，这是因为其浪漫唯美的画面、优雅的妆容、华丽的服饰满足了观众对爱情童话的完美幻想。2013年十多部青春偶像剧“火拼激战”一定会让观众大饱眼福：《天使的幸福》《天使的幸福》。该剧是2011年由明道工作室制作的30集现代都市爱情连续剧，由刘诗诗、明道领衔主演。由明道饰演的安杰罗是一个出色的医生，却因家庭的变故以及未能救活同为医生身患绝症的女友而放弃人生，由此变得孤傲，冷血，目空一切。江奉恩（徐正曦饰）与朋友打赌追到李晓涵（刘诗诗饰）并发生关系，后又与之分手。晓涵离开后发现身怀有孕，不忍心之下决定生下来，迎来了小天使一苹（汤甄饰）。该剧是翻拍张赫、孔孝真主演的韩剧《谢谢》，剧情也是走时下流行的虐恋风。美丽的三亚风光、高人气的实力派演员和扣人心弦的故事情节一同串起这一段交杂着爱情，亲情与友情的美丽童话。《面包树上的女人》《面包树上的女人》：电视剧《面包树上的女人》改编自张小娴同名小说，该剧由著名导演陈铭章执导，唐嫣、黄宗泽、柳岩、隋棠、孙艺洲等人联袂主演的都市情感大剧。故事讲述了三个好朋友程韵、朱迪之、沈光蕙各自寻找属于自己的面包树。面包可能是物质、可能是虚荣、也可能并不真实。她们在十三岁认识，友谊从排球队开始，一同经历成长的欢笑、初恋的迷惘、爱与恨、哀与痛。电视剧《最美的时光》改编自作家桐华都市题材唯美暖文小说《被时光掩埋的秘密》。故事中展现了“痴情”白骨精与“腹黑”金领之间的情感挣扎，虐动人心的爱情故事直触人心。该剧由浙江梦幻星生园影视与湖南卫视投资出品，香港导演曾丽珍执导，钟汉良、张钧甯、贾乃亮、韩熙庭等主演。2012年4月-2012年8月于浙江拍摄。预计2013年登陆湖南卫视。 电视剧《胜女的时代》是《胜女的代价》的姊妹篇，是“胜女”系列的第二部。故事讲述了一对双生姐妹花穆小妍、方亦菲遭到调包从而产生人生错位、爱情错位的故事。该剧由郑爽、张翰、孙骁骁等主演。张翰、郑爽的“完美情侣组合”和湖南卫视的播放平台一定会创造收视奇迹。《有效期限爱上你》首创偶像剧领域“替身天使”概念的青春偶像剧《有效期限爱上你》讲述了家境贫寒却乐天知命的戚小鱼是一名立志为圆满人间真情而服务的“替身天使”，一次偶然机会，受到豪门千金江静绘委托，假扮其身份进入亚洲影城王国黎家，目的就是让贵公子黎易天讨厌自己，以破坏江、黎两家的豪门婚事。与此同时，小鱼得知黎易天即令自己难忘的“小男孩”，同时误会黎家夫人邵燕就是当年抛夫弃女的母亲。于是带着对易天的情愫以及认母的目的，小鱼开始了“替身”的工作。不料，在与黎易天相处的过程中，二者互生情愫，但小鱼却始终纠结于两人的“兄妹”身世。当替身真相、身世之谜逐个揭开之后，这对历经波折的亲密恋人终能成为眷属。该剧由新生代中韩偶像明星诺珉宇、李沁、弦子、叶项明、邹廷威、宣璐倾情演绎。《X女特工》讲述了身手矫健、怀揣正义梦想的率真少女钟离经历一系列残酷训练、斗计斗智斗勇甚至生死而收获爱情和友情，成长为冷静顽强、干练美艳的精英女特工的故事。该剧由于敏导演，唐嫣、罗晋、吕一、张晞临、孔维、魏千翔、王笛等主演。在一次行动中，钟离与上司精英特工贺俊峰意外相遇，性格迥异的两人却宿命般地迸发出爱情的火花：他们是欢喜冤家，平日生活毫无来由的对掐；他们也是生死伴侣，关键时刻不问原因的互助，出生入死的完成一次次任务……张睿家、陈彦妃、魏千翔、邹廷威《爱的创可贴》《爱的创可贴》是国内首部为单身男女定制的治愈系爱情偶像剧，该剧由张睿家、陈彦妃、魏千翔、曾之乔、杨蓉、邹廷威等主演，由打造过《王子变青蛙》等偶像剧的刘俊杰导演执导，讲述了两对兄妹之间奇迹般的错位爱情情缘。主要讲述了陈彦妃饰演的钟可可怀惴着对广告业的热爱来到大城市发展。在一次街头斗殴中她救出了身陷困境的唐少磊（张睿家饰）。虽然她以为这人就是一个追求物质生活的“月光哥”，可还是不可救药的爱上了他，少磊对可可也产生了依赖。可可的哥哥钟一凡（魏千翔）因家里的海钓出租生意不好而进城做跆拳道教练，在学生冬冬的撮合下认识了他的单亲妈妈唐少茵（曾之乔），并对母子俩呵护有加。“月光哥”和唐少茵从钟氏兄妹那里得到了心灵的依靠。在一次钟家生意变故后，钟氏兄妹才得知月光哥是著名的鼎亨集团首席执行官唐少磊，而唐少茵是他离家出走多年的妹妹。两对恋人受到了唐氏父母的反对，少磊的未婚妻徐颖（杨蓉）也一直暗中使坏，冬冬生父李皓的出现也打破一凡与少茵母子俩平静的生活。在两对恋人争取爱情的过程中也牵出了两家人上一代的恩恩怨怨。在冲破了重重阻碍后，两对恋人终于走到了一起。该剧2013年在江苏卫视独家首播。《花非花雾非雾》《花非花雾非雾》是2012年由台湾著名女作家琼瑶创作的一部电视剧，由李晟、张睿、朱镇模和杨紫、高梓淇等人主演，并有林心如、刘德凯以及方青卓等著名演员倾力加盟。本剧摆脱了之前的翻拍之风，而且是内地从没有过的题材，除了琼瑶最擅长的经典爱情故事之外更加入了悬疑的情节设置，让整个故事扑朔迷离，同时，琼瑶也将自己的原著小说《心有千千结》中的部分故事情节以及人物设置加入到了本剧当中，使本剧更具有亮点与看点。本剧目前正在拍摄当中，预计在2013年与观众见面。《转身说爱你》《转身说爱你》是由台湾知名导演张博昱执导，王珞丹、崔始源、袁弘、江语晨等主演的一部青春励志剧。剧情讲述一次意外引发的时空交错改变了命运，给了女主角二次选择人生的机会。通过两个时空展现不同的行为和生活方式，引发现代都市女性如何找回自我的话题。同时该剧也加入轻松幽默和时尚的元素，力求真实贴近的表现中国白领、精英阶层的真实生活现状和他们的精神世界。《爱上狮子座》主演：甘婷婷、朴海镇、林宇中、张俪。剧情简介：因为工作关系，郝丽人认识了比她小5岁的年轻摄影师李昂，两人因一场误会，水火不容，却也牵扯出两人命定的缘分。郝丽人初恋男友喻威携未婚妻任玥回国，对郝丽人展开二次追求，李昂挺身而出，帮助郝丽人重拾爱情，却在慢慢相处中，发现了彼此的善良和真诚，互相喜欢上了对方。《等待绽放》《等待绽放》。由金英马影视出品，冯俐编剧。讲述了一群满怀梦想的80-90后的当代校园少男少女，在象牙塔内的梦幻和憧憬，和初入社会所要面临的形形色色的挑战和诱惑，以及将要经历的种种的迷茫，面对爱情、友情、事业、名利。...但他们青春无悔，始终积极向上，乐观坚定地前行，他们将何去何从？该剧演员阵容俨然一个“中戏校友会”：张翰、江铠同、侯晓、李曼、赵楚仑全是毕业于中戏的“80后”，因而对剧中“逃离北上广”的社会现象并不陌生。对于他们来说，《等待绽放》或许是另一部“毕业大戏”，考验走出象牙塔多年的他们是否已经从演艺圈这个“社会大学”顺利毕业。《爱的相对论》电视剧《爱的相对论》中，罗晋饰演的原野是名副其实的富二代，父亲是上市集团的总裁，事业成功，感情生活却异常混乱，不久前迎娶了足以做原野妹妹的第三个老婆。原野坚持过着自食其力的生活，本打算在和白领女友夏楠结婚后逃离纷争不断、毫无温暖可言的家，享受温馨的二人世界。偏偏事与愿违，因为某些原因他们不得不与专制的父亲、幼稚的小妈住在同一屋檐下。可他的麻烦也接踵而至，几个妈也因为不同的缘由相继纠缠到了一起，将他和夏楠搅入了五花八门的事端之中……　主演：罗晋、王媛可、李勤勤、林京来、王思思、赵正阳、孙熙