荆轲刺秦王中心思想是什么

荆轲刺秦王原文及翻译如下：刺客列传(节选)原文：荆轲尝游过榆次,与盖聂论剑。盖聂怒而目之,荆轲出。人或言复召荆卿,盖聂曰:“曩者吾与论剑有不称者,吾目之。试往,是宜去,不敢留。”使使往之主人,荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报,盖聂曰:“固去也?吾曩者目摄之。”荆轲游于邯郸,鲁句践与荆轲博,争道,鲁句践怒而叱之,荆轲嘿而逃去,遂不复会。荆轲既至燕,爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒,日与狗屠及高渐离饮于燕市,酒酣以往,高渐离击筑,荆轲和而歌于市中,相乐也。已而相泣,旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎,然其为人沈深好书,其所游诸侯,尽与其贤豪长者相结。其之燕,燕之处士田光先生亦善待之,知其非庸人也。（节选）。译文：荆轲曾经出游经过榆次,和盖聂讨论剑术。盖聂发怒而用眼睛瞪他,荆轲便离去了。有人劝盖聂再召回荆轲,盖聂说:“起先我和他讨论剑术,有看法不同的地方,我对他瞪眼睛。去试试看,本来他应当离去,不敢留在这里。”派人前去荆轲寄居的主人家,荆轲已经驾车离开榆次了。使者回来报告,盖聂说:“肯定离开了,我早先的眼光把他镇摄住了。”荆轲出游到邯郸,鲁国句践和荆轲赌博,较量输赢,鲁句践气愤得大声呵斥他,荆轲不声不响地逃走了,此后不再见面。荆轲到了燕国,喜欢燕国以杀狗为业和擅长敲筑的人高渐离。荆轲喜欢喝酒,每天和杀狗的屠夫及高渐离在燕国的街市上喝酒,饮到酣畅以后,高渐离击筑,荆轲在市中和着节拍歌唱,互相为乐。然后相对而泣,旁若无人。荆轲虽然和酒徒交游,但他的为人却是稳重沉着而且喜欢读书;他出游诸侯国,都跟当地的贤达豪杰有名望的人结交。他到了燕国,燕国的隐士田光先生也待他很好,知道他不是平庸的人。

选自《战国策·燕策三》[1]秦将王翦（jiǎn）破赵，虏赵王（1），尽收其地，进兵北略（2）地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿（3）曰：“秦兵旦暮渡易水（4），则虽欲长侍（5）足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒（yè）之（6）。今行而无信，则秦未可亲也（7）。夫今樊将军（8），秦王购之金千斤（9），邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢（10）之地图，奉献秦王，秦王必说（11）见臣，臣乃得有以报（太子）。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之（12）！”　　东汉山东嘉祥县武氏祠画像石(拓片局部)荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期（fán wū jī），曰：“秦之遇(13)将军，可谓深（14）矣。父母宗族，皆为戮没（15）。今闻樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓(suǐ)，顾计不知所出耳！（16）”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善（17）见臣。臣左手把（18）其袖，而右手揕（zhèn）（19）其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻（20）除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒（tǎn）扼（è）腕而进（21）曰：“此臣之日夜切齿拊（fǔ）心（22）也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂 盛（chéng）（23）樊於期之首，函封之（24）。荆轲刺秦王于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人（25)之匕首，取之百金，使工以药 淬（cuì）之（26）。以试人，血濡（rú）缕（27）,人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳（即秦舞阳，说法不一，在史记中为“秦舞阳”），年十二，杀人，人不敢与忤（wǔ）视（28）。乃令秦武阳为副（29）。荆轲有所待，欲与俱（30），其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之（31）。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱（chì）太子曰：“今日往而不反者，竖子也（32）！今提一匕首入不测（33）之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣（34）！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道（35）。高渐离（36）击筑（zhù)，荆轲和而歌，为变 徵（zhǐ）之声（37），士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声（38），士皆 瞋（chēn）目（39），发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾（40）。既至秦，持千金之资币物（41），厚遗（wèi）秦王宠臣中庶子蒙嘉（42）。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖（43）大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比（44）诸侯之列，给贡职如郡县（45），而得奉守先王之宗庙（46）。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使（47）以闻大王。唯大王命之（48）。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉（49）樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进（50）。至陛（bì）（51）下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳（52），前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑（shè），愿大王少假借之（53），使毕使于前（54）。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之， 发（fā）（55）图，图穷而匕（bǐ）首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖（56）。拔剑，剑长，操其室（57）。时恐急，剑坚（58），故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（59）。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵（60）；诸郎中（61）执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒（cù）惶（huáng）急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且(jū)以其所奉药囊提（dǐ ）（62）轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑（63）！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废（64），乃引（65）其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创（chuāng）（66）。轲自知事不就，倚柱而笑，箕（jī)踞（67）以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫（68）之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩（xuàn）良久。[1]

荆轲刺秦王是中国历史上著名的一件事件，发生在公元前227年。当时，秦国已经统一了六国，成为了中国历史上第一个中央集权的大一统王朝，而秦王嬴政则成为了这个王朝的开国皇帝。荆轲是一个出身于楚国的刺客，他被楚国的太子始皇丹看中，派他前往秦国刺杀秦王。荆轲为了实现太子的计划，前往秦国，并打入秦国宫廷，成为了秦王的近臣。荆轲在秦王面前表现出忠诚，秦王对他十分信任，甚至赐给他美女赵姬为妾。然而，荆轲并不是忠诚于秦王的，他一直都在等待机会，准备刺杀秦王。一次，当秦王在宫廷大宴宾客时，荆轲趁机向秦王刺去，但秦王身边的侍卫迅速反应，将荆轲制伏，并将其处决。荆轲的刺秦行动虽然失败，但他的勇气和忠诚仍然令人敬佩。他的故事也成为了中国历史上的传奇，被流传至今。

荆轲刺秦王，讲的是公元前227年当金科地上龙珠图的时候。把手中的手臂插向秦王，秦王死于非命。

分类: 教育/科学 >> 学习帮助 问题描述: 十万火急！！！ 各位帮帮忙 谢谢谢谢谢谢 ………… 解析: 第10课 秦王扫六合 案例1 “荆轲刺秦王 穷图匕首见”活动目的： 通过课本剧的形式，让学生再现历史情景，体验当年荆轲刺秦王悲壮一幕的真实背景，领略七国归一统的艰难历程，从而更加深刻地理解秦王统一六国的伟大历史功绩。 活动准备： 1．查阅教材，并提供《荆轲刺秦王》相关参考书目。如《中华上下五千年》、有关秦史的研究论文 2．召集主要成员依据剧情编写剧本 3．扮演角色分配：秦王、荆轲、秦武阳、太医、侍从 4．编排剧情，准备道具 活动步骤： 1．剧情介绍推荐一名学生简要地介绍剧情发生的历史背景，介绍各位演员扮演的角色及使用道具的基本情况。 2．课本剧表演 3．观后感言活动过程： （1）剧情介绍（挂《战国七雄示意图》营造剧情氛围） 学生：公元前230年，秦王派兵灭韩破赵后，又派兵攻打燕国，燕太子丹为了挽救燕国的危亡，就派荆轲刺杀秦王，上演了一场悲壮的历史故事。秦王由XXX扮演，荆轲由XXX扮演…… （2）课本剧表演 （秦王头戴王冠出场，坐上王位） 秦王：今天本大王非常高兴，把各位使节和大臣请来，是想请各位看一出好戏。宣燕国使节上殿。 侍从：宣燕国使节上殿。 （荆轲捧着盛樊于期首级的木盒，秦武阳捧着盛地图的盒子，两个人一前一后走进了秦宫。秦武阳脸吓得煞白，引起了秦国侍臣的怀疑。） 荆轲：他是从小地方来的人，没见过这样大的场面，所以有些不自然。 秦王：只许正使一人上殿。 （荆轲上前，献上樊于期的首级，秦王打开纸盒验看。） 秦王：果然不错，去把地图也献上来。 （荆轲转身，又取来督亢地图献于秦王。秦王打开地图卷首从头慢慢观看，看到最后，一把闪闪发亮的匕首露了出来。荆轲右手抢到匕首，左手扯着秦王的衣袖。） 荆轲：秦王必须答应我几个条件，否则我…… （荆轲正要向秦王提条件，秦王猛地站起将衣袖扯断拔腿就逃，荆轲拿着匕首追了上去。） （秦王围着柱子拼命躲避） 太医：大王，背上有剑。 （秦王马上抽出剑来就砍荆轲，一剑砍断了荆轲的一条腿，荆轲倒在地上，忍着剧痛，将匕首向秦王使劲掷去。正在这时，太医扔过一个装药的口袋正打中荆轲掷匕首的胳膊，匕首刺歪了。） 荆轲：你今天能活着，算你命大！我要不是劫持你交出侵占各国的土地，一开始就杀死你的话，你有八个也早死了！ （秦王也不说话，又连砍几剑，把荆轲砍死。） （侍从把秦武阳也杀了） 注意事项：台词可临场发挥，只要基本忠于剧情，意思表达清楚即可，不必要求过高。 （3）观后感言： 学生甲：荆轲不该刺杀秦王。秦王统一六国顺应了历史发展的潮流，有利于减少战乱和社会动荡，有利于人民安居乐业，是伟大的事业；如果荆轲把秦王劫持或刺死，秦国也不会放弃讨伐六国。 学生乙：荆轲舍生取义刺秦王的精神令人敬佩，虽然他刺杀秦王未获成功但他不辱使命，吓得秦王胆战心凉，不寒而栗。荆轲是顶天立地大丈夫。 学生天地： （1）《中华上下五千年》、白话《史记》、《资治通鉴》、有关秦史的研究论文。 （2）《战国七雄示意图》、秦王冠、卷图一幅、匕首一把、口袋一条、纸盒两个：一个上写“樊于期首级”，一个上写“督亢地图”等道具。 背景资料： 荆轲刺秦王 战国后期，秦国逐渐强大。秦王政采取远交近攻的策略，有计划地向东方各国用兵，逐渐吞食各国的领土，削弱他们的势力，取得了很大的成功。 公元前230年，秦王派兵灭了韩国，接着又攻破赵国的防线，占领了赵国的都城邯郸，赵王投降秦国。过了不久，秦王又派兵去攻打燕国，燕太子丹为了挽救燕国的危亡，就访求刺客，想法去刺杀秦王。 太子丹听说有个叫田光的人很有见识，就派人把田光请到宫里来请教，田光推辞自己年迈已老，无力胜任。太子问：“先生交游中一定认识一些有才能的人。”田光想了一下，说：“我有个朋友叫荆轲，是个智勇双全的人。”太子喜出望外，恳求田光把荆轲请来，田光答应了。 不久，荆轲与太子丹见了面。太子丹见荆轲气宇轩昂，举动不凡，对他十分敬重。一套礼节过后，太子说：“秦国和虎狼一样，他贪得无厌，得寸进尺，不把各国吞并是不会歇手的，如今韩国赵国都被他灭亡了，接下来就轮到我们燕国了。这情况怎么不令人着急呢？”荆轲问：“燕国是准备倾全国的兵力和秦国决一死战呢？还是有别的打算？”太子丹说：“燕国太小，和秦国硬拼是不行的。我想来想去，如果有一勇士假称出使秦国，以重利诱惑秦王，然后接近他，趁机劫持他，叫他把侵占各国的土地退还，如果不答应，就杀了他。不知先生是否愿意担此重任？”荆轲沉思了好一会儿，说道：“这是国家重任，我恐怕担当不起。”太子丹跪下给荆轲磕头，一再请求他想法完成这个使命。荆轲推辞不过，就答应了下来。 过了好久，荆轲还没有动身的意思，这时秦军已开始进犯燕国边境。太子丹非常着急，就催促荆轲赶紧动身。荆轲说：“我正在准备，要想接近秦王，必须要有充足的理由取得秦王的信任。一个办法就是把燕国最富饶的地方督亢（今河北省涿县东）一带献给他，光这些还不够，秦王正在悬赏捉拿樊于期（秦国人，因得罪了秦王，就逃到燕国来投奔了太子丹，许多人劝说太子丹把樊于期交还给秦王，太子丹不肯，说不能干这种不仁不义的事情。），如果能献上樊于期的头，秦王一定会很高兴地接见。” 太子丹一听，直摇头，说：“督亢的地图好办，樊于期的头我不能献，许多人都劝说我把樊于期交还给秦王，可我不能干这种不仁不义的事情，我绝对不忍心加害于他。请先生另想主意吧！” 荆轲见太子丹这样说，就背地里去见樊于期。见面后，荆轲向樊于期说起谋刺秦王的计划，并说了自己的想法。樊于期说：“只要杀了秦王，能帮我报仇，帮燕太子报仇，我死了也值得！”说完，拔剑自刎了。 荆轲让人报告了太子丹，太子丹听说后坐车赶来，趴在樊于期的尸体上大哭一场，然后叫人厚葬尸身，把头装在一个木盒里，交给荆轲。 一切都准备好了，荆轲还没有动身，太子丹又催他。荆轲说：“我有个好朋友，有胆有识，可做我的帮手。我已派人去请他了。”太子丹担心夜长梦多，就说：“我手下有位勇士，叫秦武阳，就让他当你的助手吧。”荆轲见太子这样心急就同意了。荆轲和秦武阳动身的那天，太子丹和荆轲的好朋友都来送行。人们送到易水岸边，荆轲的朋友高渐离击着乐器，声音悲壮，荆轲和着节拍，高声唱道： 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 送行的人们都失声痛哭起来。荆轲把太子丹斟的酒一饮而尽，然后和秦武阳登车而去，连头也没回一下。荆轲来到咸阳，说明是代表燕王来献地求和的，为表示诚意，又带来了樊于期首级。秦王听说燕王杀了樊于期，很高兴，就安排了隆重的场面，通知各国使节来参加献图仪式。 觐见时，荆轲将用毒药浸好的匕首卷在地图里，自己捧着盛樊于期首级的木盒，让秦武阳捧着盛地图的盒子，两个人一前一后走进了秦宫。上大殿台阶时，秦武阳见宫殿里威严肃穆，脸吓得煞白，引起了秦国侍臣的怀疑。荆轲回头看了看，笑着说：“他是从小地方来的人，没见过这样大的场面，所以有些不自然。”秦王有些警惕，传旨：“只许正使一人上殿。”荆轲只好独自走上前去。秦王验看了樊于期的头，果然不错，又要荆轲把地图献上来。荆轲赶紧走下殿来，从秦武阳手中接过地图盒捧到秦王面前。秦王打开地图卷首从头慢慢观看，看到最后，一把闪闪发亮的匕首露了出来。荆轲右手抢到匕首，左手扯着秦王的衣袖，正要向秦王提条件，秦王猛地站起将衣袖扯断拔腿就逃，荆轲拿着匕首追了上去。秦王看无路可逃，就围着大殿铜柱子躲避。秦国有个规定大臣不许带武器上殿，殿下的卫士没有国君的命令也不许到殿上来，所以这些大臣都是手无寸铁，有几个上来与荆轲徒手搏斗，都被荆轲打翻在地。这时有人提醒秦王：“大王，背上有剑。”秦王在慌乱中忘了身背的宝剑，经这人一说，马上抽出剑来就砍荆轲，一剑砍断了荆轲的一条腿，荆轲倒在地上，忍着剧痛，把匕首向秦王使劲掷去，正在这时，宫中太医扔过来一个装药的口袋正打中荆轲掷匕首的胳膊，匕首刺歪了，飞到后面的铜柱上直碰火星。秦王又上来刺荆轲，荆轲身负重伤，靠着柱子笑骂秦王：“你今天能活着，算你命大！我要不是劫持你交出侵占各国的土地，一开始就杀死你的话，你有八个也早死了！”秦王也不说话，又连砍几剑，把荆轲砍死。阶下的秦武阳也被武士们杀死了。秦王大怒，当即下令，发兵燕国，很快就占领了燕国大半的国土。燕王喜和太子丹逃到辽东。秦王非要捉到太子丹不可。燕王喜被逼无奈，只好杀了太子丹向秦王请罪求和。 在以后的五年中，秦国先后灭了魏、楚、燕、赵。秦国“远交近攻”的策略实现了，秦国统一六国的愿望实现了，至此，七雄纷争的战国全部归并到秦国。中原诸侯从东周开始，经过500多年的争夺，最后统一了。

暴漫结束后的结束语荆轲刺秦王，两条毛腿肩上扛：荆轲刺秦王用什么刺刺哪里因为秦王有脚毛所以两条毛腿肩上扛战国后期公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫隆重召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。

荆轲出现网络委托了去次，他带着这个反武器的头，然后去执行了限这个地图嘛给，起码然后地图快卷到头的时候里面藏的，比如说他哪方面比如说去刺秦王，结果没有刺杀秦王，绕着柱子跑他就跑，他把匕首就朝秦王扔过去就给我扔到他的桌子上了，然后这些卫兵上来睡上来就把他给踹死了。

前言：燕太子丹的名字叫做姬丹，是战国末期燕国的太子。公元前232年，秦国攻灭韩国前夕，燕太子丹被送到秦国当人质。但是，当时秦王嬴政对燕太子丹非常不友好，侮辱了燕太子丹。于是，燕太子丹偷偷地从秦国逃回了燕国。回到燕国之后，燕太子丹开始寻求报复秦王嬴政的办法，最后见到了荆轲。公元前227年，荆轲带着燕国督亢的地图和樊於期的首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。临行前，燕太子丹为他送行，荆轲唱出了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句。最终，在呈献督亢的地图时，图穷匕见，行刺失败，荆轲被秦王的侍卫击杀，就这样死了。是时，侍医夏无且（jū）以其所奉药囊提（dǐ）轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创（chuāng）。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。——《战国策》荆轲刺秦王那么燕太子丹到底为什么要派荆轲去刺杀秦王？是为了燕国的兴亡还是为了报一己私仇？燕太子丹其人因为荆轲刺秦王的故事，在历史上，燕太子丹的知名度还是很高的。但是，人们对他的评价却存在着很大的分歧。有的人认为，燕太子丹这一生都在为燕国的崛起和生存而努力，虽然最终他也没能挽救燕国于危难，甚至还付出了自己的生命。但是，可以说燕太子丹对于燕国是鞠躬尽瘁，死而后已，把自己的生命都交给了自己的国家。也有的人认为，燕太子丹所做的这些都是应该的。身为燕国太子，他理应为自己的国家而努力，他的做法，其实与战国时期的其他王公大臣们并没有什么分别。如果燕国灭亡了，燕太子丹的荣华富贵，权势地位也会随着国家的灭亡而消失，所以他不得不为燕国付出。燕太子丹剧照燕太子丹与秦王嬴政实际上，燕太子丹与嬴政曾经有着一段深厚的友情。春秋战国时期，各诸侯国之间为了取得相互信任，经常把王子或王孙作为人质抵押给对方，以保证两国之间合约的履行。燕太子丹就是这样，被燕王喜送到了赵国做人质。就是在赵国，燕太子丹结识了嬴政。当时嬴政的父亲子楚在赵国做人质，而嬴政就出生在赵国。可能是因为相同的命运和遭遇，使得这两个少年成为了好朋友，据史书记载，“燕太子丹与与王善”、“秦王政少时与丹欢”，可见，当时两个人的关系是非常要好的。初，燕太子丹尝质于赵，与王善。——《资治通鉴》燕太子丹者，故尝质于赵，而秦王政生于赵。其少时与丹欢——《史记》后来，嬴政被他的老爸接回了秦国，没过多久，他老爸就去世了，嬴政成为了新的秦国国王。由于燕太子丹小时候曾与秦王是好朋友，所以，为了交结秦国，燕王喜经过深思熟虑之后，又把燕太子丹派往秦国做人质。想到即将可以见到昔日的好朋友，燕太子丹心里非常地高兴。但，当他来到秦国之后，发现一切都跟自己想的不一样。此时的秦国已经成为了各诸侯国之间最强大的一个，对于燕太子丹的到来，嬴政完全没有久别重逢的喜悦，反而是一脸的冷漠和歧视，史书记载“秦王不礼”。及秦王即位，丹质于秦，秦王不礼焉，丹怒，亡归。——《资治通鉴》对于嬴政的无礼和冷漠，燕太子丹感到非常的屈辱。于是，多次请求嬴政放他回国。但是，嬴政却百般刁难，故意不让他走。据说，面对燕太子丹的请求，嬴政不但没同意，甚至还冷嘲热讽地说：“等乌鸦的头变白，马生出犄角，就准许你回国。”没办法，最后，燕太子丹只能想法设法，历经千辛万苦地逃回了燕国。燕太子丹质于秦，秦王遇之无礼，不得意，欲求归。秦王不听，谬言曰：“令乌白头，马生角，乃可许耳。”——《燕丹子》秦始皇剧照荆轲刺秦王就在燕太子丹逃回燕国之时，秦国把赵国灭掉了，陈兵易水河畔，马上就要兵临燕国了。眼看着燕国即将遭遇灭顶之灾，燕太子丹在这个时候开始策刺杀秦王。那么，燕太子丹到底为什么要策划刺杀秦王嬴政呢？真的是担忧燕国会灭亡吗？还是另有别的目的呢？难道他没有想过荆轲刺秦一旦失败，会给燕国带来什么样的后果吗?当时的秦国已经是各诸侯国之中的头号强国，已经灭掉了韩国和赵国。如果荆轲刺秦的计划一旦失败，或者是泄露出去，那么势必会激怒秦国。到那时候，秦军就会渡过易水河，直接消灭燕国。这一点难道燕太子丹没有想过吗？史书上记载，燕太子丹在计划刺秦这件事上咨询了很多人的意见。其中包括自己的老师鞠武、燕国侠士田光以及刺秦的实施者荆轲。这些人都是有名的智者和侠士，难道他们也没有认识到后果的严重性吗？实际上并非如此，在燕太子丹询问他的老师鞠武时，鞠武就明确地否决了他的这种想法。鞠武告诉燕太子丹说，如果事情一旦败露，就等同于给了秦国一个攻打燕国的理由，而燕国无论在军事实力还是综合国力上都比不上秦国，到时候就只有灭亡的下场。武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，北有甘泉、谷口之固，南有泾、渭之沃，擅巴、汉之饶，右陇、蜀之山，左关、肴之险，民众而士厉，兵革有馀。意有所出，则长城之南，易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！”——《史记》荆轲剧照可是，燕太子丹并没有听他老师的话，反而还私自收留了秦国的叛将樊於期。当时，鞠武极力反对收留樊於期，可燕太子丹却说樊於期是他的朋友，不能因为迫于强暴的秦国而抛弃他所同情的朋友。由此可见，燕太子丹刺杀秦王嬴政的目的已经很明确，他考虑的是他自己，而不是燕国的兴亡。那么，燕太子丹真的的认为仅凭荆轲就可以改变天下的局势吗？秦国之所以能够成为诸侯国之中的头号强国，并不单单是因为秦王嬴政的雄才大略。早在嬴政之前，秦国就经历了数十年的变法，使得国力大增，在对阵“战国七雄”的其它六国中有了压倒性的优势。比如，秦武王荡举鼎被砸死之后，秦国出现了一段时间的内乱，陷入了国中无主的状态。在那时候，山东六国趁机联合起来攻打秦国，但最终以失败告终，还被白起斩首二十四万人，让山东六国再一次跌入低谷。可见，秦国不是一个依靠强有力的君主统治，才能够走向巅峰的国家。即使荆轲刺杀秦王成功，在对战山东六国的时候，秦国依旧有着压倒性的优势，依旧有一统天下的实力。更何况那个时候，秦国已经消灭了韩国和赵国，大军已经到达易水河边，在这样的情况下，燕太子丹又凭什么认为杀掉秦王就能够避免燕国的灭亡呢？按理来说，如果燕太子丹真的是为了燕国的安危考虑的话，他应该等万事俱备，有了百分之百的把握再动手，不容有任何闪失。而事实上，在荆轲还没有完全准备好的情况下，燕太子丹就极力地催促荆轲上路。本来荆轲是要等到他的那位朋友到了再动身的，结果燕太子丹给他派了个秦舞阳就让他动身了。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”——《战国策》秦舞阳剧照而且，为了让荆轲尽快上路去刺杀秦王，燕太子丹让人用纯金给荆轲打造打水漂的金片；还杀了千里马，把肝脏煮了给荆轲吃；甚至还把美女的双手砍了下来作为礼物送给荆轲。燕太子丹这种不顾燕国贫弱，刻意讨好荆轲的行为，更像是让他为自己去达成某种心愿，而不是为自己的国家做贡献。而燕太子丹指派的秦舞阳就是个废物，一见到秦王后就浑身发抖，吓得变了脸色，根本没帮上什么忙。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。——《史记》所以，我们可以看出，燕太子丹派荆轲去刺杀秦王，名义上是为了燕国的安危，但更多的是为自己出一口恶气。年轻的时候燕太子丹与嬴政曾有一段深厚的友情，可是当嬴政当上秦王之后，却不念旧情，百般刁难、羞辱自己，所以燕太子丹一直怀恨在心。不管是收留樊於期也好，还是策划刺杀嬴政也好，都是在与秦王嬴政对着干。嬴政要杀的人，燕太子丹就收留他；嬴政想要一统天下，燕太子丹就派一个刺客去刺杀他。燕太子丹所说的通过刺杀秦王嬴政来阻挡秦国的兼并之势，只不过是一个幌子，在整个事件当中，燕国更像是燕太子丹的一个借口，更像是燕太子丹能够策划这件事的底气。荆轲刺秦王所以，燕太子丹能够忽略事情败露的后果，执意地策划这件事。因为燕太子丹根本不用考虑失败的后果，如果事情失败，那么他还有燕国作为后盾，他还可以利用燕国军队来对抗秦军，他自己依旧可以完好无损，所以燕太子丹才会毫无顾忌。可以看出，燕太子丹并不值得同情。如果他真的为了燕国着想，那么他就应该听老师鞠武的话，踏踏实实地为燕国的发展谋取新的道路。就像秦国曾经在危难当中崛起那样，切切实实的脚踏实地的去寻找新的发展方向，而不是冒险派一个刺客去刺杀秦王嬴政。

问题：荆轲刺秦王，荆轲是燕国的英雄，还是罪人？ 一、对荆轲要想作好公正的评价，需要比较全面地了解事件的经过。 战国末年，秦国代表的是新兴地主阶级的利益，以六国国君为首的旧贵族，代表的是旧奴隶主阶级。旧奴隶主阶级虽然已经临于末日，但他们还在用一切的力量，政治的、军事的乃至卑劣的暗杀活动，来做最后的挣扎，而荆轲刺秦就是其中的突出代表。 秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，大部分占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界，燕国形势岌岌可危。 在燕国以太子丹为核心、荆轲为骨干成员的集团开始密谋刺杀秦王的行动。为了能取得秦王信任从而接近秦王，荆轲可谓费尽心思，先是采取卑劣手段取得了秦国叛将燓於期的首级，后又准备了藏有刺杀凶器又特别贵重的燕督亢地图。 公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，燕太子丹、高渐离等许多人在易水边为荆轲送行。荆轲在告别时吟唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。场面尤为壮烈！ 荆轲先交验了樊於期头颅，再献督亢地图。打开地图，匕首露出（成语“图穷匕见”就来源于此），荆轲持匕首刺向秦王，但终未刺中，却被秦王拔剑击成重伤，后为秦侍卫所杀。临死之际，竟然笑着骂道：“事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊!” 事后，秦王大怒，起兵全力攻打燕国，给燕国以沉重的打击，从此燕国便走上了无法改变的灭亡之路！二、尽管荆轲有诸多缺点甚至污点，但“国家英雄"的称号当之无愧。 诸多客观原因，上面的讲述没能就荆轲本人的品行作过多介绍，其诸多缺点自然无法显现。但是，其阴险、虚荣的一面还是可以读到的。设计取秦国叛将樊於期首级及临死之际的笑骂均给予了佐证。然而所有这些都不能掩饰他的英雄光辉！ 其实，国家（民族）英雄的定义是比较狭隘的，为维护国家完整，保障国家安全，维护人民利益及民族尊严，献出宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士都可称为英雄，荆轲毫无疑问是符合的！另外，他出征时的悲壮豪情，行事时的勇敢无畏都是“英雄气概"的淋漓展现！ 三、虽然荆轲刺秦直接导致了秦国的大举进攻，加速了燕国的衰亡，但是又不得不承认燕国的灭亡是 历史 的必然！ 这在故事的讲述中已有所体现。秦王近在咫尺，荆轲准备充分，却竟然没能刺中？这“天意偶然"也许是“ 历史 必然”的预示吧！燕国的灭亡岂能是荆轲背负了的“黑锅"！（燕子丹等送荆轲/网络）我认为荆轲算是勇猛而愚蠢算不得罪人也算不得英雄，太子丹是罪人。下面挨个展开来说。 太子丹才是燕国罪人 当时，秦国欺凌东方六国，又施展狡诈的计谋使其他国家的忠臣逐渐被贬斥，奸臣得到重用，从而六国之间也互相不信任。秦国因此能够对六国个个击破。燕国原来与秦国不接壤，秦国奉行远交近攻的策略，与燕国交好，秦攻打赵国时，燕国保持中立。甚至在著名的长平之战后，燕国想趁人之威，于是攻打赵国，结果失败。可以说，这时候燕秦还是很亲密的。等到赵国被破，秦燕将要接壤，自然关系发生了微妙的变化。 身为太子，不去结交贤臣，寻找治国强兵之计，反而结交游侠畜养死士，在其位不谋其政，典型的败家子一个。 行刺本机密玄奥，太子丹却自行决定加派副手，所谓用人不疑，疑人不用，算是‘长子帅师，弟子舆尸，贞凶。"。 我们再从太子丹的策略看，想要挟秦王签约，以保社稷，然而秦国无信义，今日‘和"明日战，事例还少吗？楚怀王被耍的事就在眼前。 燕太子丹不丹不从根本上解决燕国弱小这一问题，想走捷径也不去认真谋划，总想着速效速效，所谓欲速则不达，适得其反。 山林之中，猛虎之侧，不隐蔽，不求利刃，而以荆棘挠虎，不死何待。 所以说，燕太子丹乃是燕国罪人。 荆轲只是一闪而过的烟花 荆轲，本侠客，常常与高渐离饮酒高歌旁若无人，为人深沉。后经田光引荐与太子丹相识，太子丹要荆轲刺秦王时，荆轲本不想答应。架不住太子丹死缠烂打，荆轲答应了。太子丹用以满足荆轲的，唯有吃喝玩乐而已。 着手准备刺秦，荆轲等待的帮手久等不来，燕太子丹想安排秦舞阳先行，荆轲大怒，不等准备好，仓促起行， 属于 情绪用事 。这真是又一个‘太子丹" 。 在见秦王时，荆轲能镇定自若，应付得当，可当一个勇字。 我们看看，什么是英雄呢？ 荆轲堪称一个‘雄"字，担不起英雄的名号。 关于英雄的解读，我很喜欢曹操的那句话： 荆轲就更不着边了，匹夫之勇罢了。 金兵围大宋，赵家皇帝运用艺术思维，多花钱，多找美女，请到了一伙“跳大神”的，把个鞑子兵一时都跳懵了，这鞑子胡里糊涂把赵家父子带到北国养着去了。燕太子丹，自小时候与赵政在邯郸结过梁子，如今赵政成了赢政，又成了秦王，最可怕的是兵强马壮，说不好哪一天带兵打到燕国来，找燕王商量，燕王说，咱要多养兵守住国门，太子丹执意要导演一出，“荆轲刺秦王“的大戏，众所周知，这场戏在咸阳宫演出成功，只是主角秦王，演的不尽兴，带着大兵杀向燕国来。后来的人搞不清状况，把本来英雄角色的荆轲，说成了“壮士”而导演说成了英雄，老燕王不服，说：要不是这小子，燕国也亡不了这么早，一生气，把太子丹杀了。 对于荆轲刺秦王的功遇过，显然仁者见仁智者见智，最有名的莫过于，苏洵的《六国论》里面的观点：刺客不行，良将犹在！那么胜负或许未定。 但是歪史以为，当秦国发奋图强，自秦孝公以后，南并巴蜀，汉中，获取了非常优势的战略纵深，正如司马错说的，百利而无一害，这个时期的六国对这一事件都无动于衷。随后，攻破楚国，大败韩魏。 如果没有赵武灵王的军事改革，那么三晋之中几乎没有可以阻挡秦军战车的可能，但是赵武灵王即位以后，敏锐的进行了军事改革，使得赵国的军事力量突飞猛进，随后四面为战不落下风，攻灭中山、娄邑、林胡，驱逐匈奴，一时间天下的几个大国中只有秦赵两个国家可以互相对抗，单从军事实力上说。 接下来，回到主角，燕国，这个国家相对于其他的几个战国七雄，是个老牌的国家，立国最久，三晋建国于战国初年，秦国建国于平王东迁，楚国大概成王时期，齐国这个时候已经不是姜太公那个齐国，而是田齐，也是战国时期。 可是，由于在当时来看，封地遥远，原理华夏政治中心和活动中心，再加上整个燕国国君世系都没有几个特别出众的国君，歪史认为所以燕国都是以打酱油身份存在，直到燕昭王时期大力的招贤任用乐毅伐齐，这个时期才着实的刷了一回存在感，膨胀了一下，但是随着燕昭王的死亡，再次的瘪了下去。 在赵国建立以后，燕国一直在赵国和秦国之间摇摆，又因为山高路远，受惠于范雎的远交近攻，所以燕齐一直都是秦国拉拢的对象，相对来说没有收到什么的大的打扰，长平之战以后，打了鸡血的燕王一下子也想揍一下赵国，反而被反杀。这时候彻底的蔫了。 随着时间的推移，秦王政即位，统一六国的时机到了，秦军锐不可当，二周三晋全都覆亡，在秦国做人质的太子丹由于受到冷落歧视逃回燕国，深知实力悬殊的他决定剑走偏锋，一来泄愤，一来企图力挽狂澜，救亡图存。 几经辗转，找到了荆轲，商定好了计划，就等着实施，后来结果都知道了，除了留下一句风萧萧兮易水寒的诗和图穷匕见的成语之外，刺秦以失败告终，然后秦王怒不可遏的发兵攻灭燕国。 那么荆轲有没有功？没有！没有取得任何的成效反而加速了灭亡。 有没有罪？也没有，因为荆轲成行之时。二周三晋楚国已经灭亡，天下强者只剩燕国齐国，他去不去都是一样的，出发计划 成功，进而引起秦国内乱才有可能。理由呢就是，齐国一直以秦国相安无事，甚至在秦国吞并其他国家时候都漠视一切，与秦相当友好，互为东西帝，但是五国覆灭之后，齐国也灭亡了。所以说燕国灭亡不是荆轲的罪。 不过呢，没有功劳，总有苦劳。在那个时候，无论成败，荆轲必死无疑，正是壮士一去不复返！他没有迟疑，义无反顾的去了，精神可嘉！ 我觉得荆轲是英雄，虽然荆轲刺秦王未能成功，也加速了对燕国的灭亡。但是你仔细想想燕国太子为什么要找死侍去刺杀秦王了，就是因为燕国太子知道秦王的野心，他只是想让国君明白不管你对秦国如何亲近都没有用灭亡是迟早的事，就想断了国君求和的念头而已。在试想一下荆轲，一个面对死亡的任务都没有拒绝，难道荆轲不怕死吗？你错了，不管是谁只要面对死亡都会产生恐惧，那怕他是圣人也好都会更何况荆轲是人呢。荆轲刺杀秦王无非有两个理由：一个是报答太子的知遇之恩，还有一个重要的理由就是希望自己的母国能加以休 养生 息加强军事力量能强大起来，足以抗衡秦国。你要知道如果刺杀成功了，秦国虽然不乱但是也要花上几年时间来稳定国内的。在这个是时候燕国也能加以休 养生 息慢慢加强大。只是可惜的是刺杀失败，再加上当时燕国国君的无能，没有反抗就亡国了。我觉得荆轲是英雄，这是我个人的意见《东周列国志》虚构：燕太子丹听荆轲赞美捧洒侍女的手好看，就把一双手切下来献给荆轲作礼物。 这则细节颇为精彩，刻画了燕丹为了笼络人心，无所不用其极的心态及性格。当年燕地（今北京），令妻女陪客人睡觉已成常态，为了讨好“荆卿”，怕是只好割手了。《汉书·地理志下》载： 蓟（今北京），南通齐、赵，渤、碣之间一都会也。初，太子丹宾养勇士，不爱后宫美女，民化以为俗，至今犹然。宾客相过，以妇侍宿，嫁取之夕，男女无别，反以为荣。后稍颇止，然终未改。 可是荆轲“惜哉剑术疏，奇功遂不成”，有负燕丹嘱托。燕丹用来刁买人心的财富，无一不是民之膏血。所以最终，荆轲，辜负了燕人的一双玉手。 荆轲的失败，源于燕丹之策，本属浅谋。无论或刺杀或劫持赵政，都无法阻止燕国灭亡。真正的救国之道，是别割侍女玉手，善待燕地人民，像刘备裹胁荆州民众南逃那样，率领燕人向辽东迁移。 越是昏暴的统治者，越是无视人民的力量，越是把目光集中到少数英雄豪杰身上。为了笼络他们，挥金如土，仗“义”疏财。这种江湖习气，随《水浒传》的流行而深入人心。 “对敌慈悲对友刁”，是历代农耕王朝的通病。早在汉武“大帝”，就厚待匈奴降人，为数百年後的“五胡乱华”埋下祸根。到了隋炀帝，又蹈袭覆辄，演出一幕闹剧，《资治通鉴·V181》载： 帝以诸蕃酋长毕集洛阳，丁丑，于端门街盛陈百戏，戏场周围五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏达旦，灯火光烛天地；终月而罢，所费巨万。自是岁以为常。诸蕃请入丰都市交易，帝许之。先命整饰店肆，檐宇如一，盛设帷帐，珍货充积，人物华盛，卖菜者亦藉以龙须席。胡客或过酒食店，悉令邀廷就坐，醉饱而散，不取其直，绐之曰：“中国丰饶，酒食例不取直。”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之，见以缯帛缠树，曰：“中国亦有贫者，衣不盖形，何如以此物与之，缠树何为？”市人惭不能答。 国朝资源匮乏，不得不以美洲为仓，以非洲为库，招抚四夷无可厚非。但立国之本，只能是本国十亿民众。如果举措令本国勇士寒心，智士外迁，则恐远水不救近火之日，即在目前。 秦王荆轲当然是燕国的英雄，战国中后期，秦国通过商鞅变法，迅速强大起来，对其他六国构成了严重的威胁。公元前230年开始，秦王嬴政开启了他的灭国之战，首先灭掉的国家是韩国，第2个是赵国，然后是魏国。 完了以后秦国对燕国构成了巨大的威胁，这个时候燕国的太子丹就想办法阻止秦国的扩张。 但是燕国的实力弱小，无法抵挡秦军的进攻，于是燕子丹就想了一个扬汤止沸擒贼擒王的办法，那就是派刺客去刺杀秦王。 想要派人去刺杀秦王，就必须首先取得秦王的信任，于是太子丹为秦王准备了两件礼物，一件是燕国的一块肥沃之地都亢的地图，第2件是秦国的叛将，樊于期的人头，他找了一个著名的刺客就是荆轲，让荆轲拿着地图和人头，去到秦国出使，同时又为荆轲配了一位副使就叫秦舞阳。 燕国的两件礼物果然取得了秦王嬴政的信任，一是秦王嬴政采用九宾礼将荆轲迎进了秦朝廷。荆轲和秦舞阳觐见秦王的时候，秦舞阳有些掉链子，那就是他显得非常害怕，因为他知道刀子就放在盛这个地图的盒子里。秦王嬴政看到秦舞阳的表现就不让他上殿，让荆轲自己上殿。于是荆轲走到秦王嬴政面前，将盒子打开，把地图拿出来，在展开完了地图以后，就露出了匕首，于是有了那个著名的成语，图穷匕现。 荆轲一手拿着匕首，一手去抓秦王嬴政的袖子，秦王嬴政反应也很快，他立刻向外跑。荆轲用手一抓袖子就扯断了。秦王在宫殿上跑着，荆轲在后面拿着匕首追赶，殿下的大臣看到了都非常的吃惊，其中有一个太医啊，看到这个情形，拿着一盒子向荆轲扔去，而让荆轲的脚步慢了一些。 秦王嬴政于是有机会拔出了身上的配剑，秦王的剑长，荆轲的剑短，于是秦王占了上风，在和荆轲的搏斗中，秦王将荆轲的腿刺伤，荆轲坐在地上，手拿匕首向秦王嬴政扔去，可是这种飞刀功夫没练纯熟，那秦王躲开了飞刀，短刀撞到了柱子上。然后勇士们一拥而上，将荆轲剁成了肉酱。 要说荆轲的行为，那可以说是非常勇敢，非常大义凛然的，他是中国古代刺客当中典型的代表，在史记中也得到了司马迁非常高度的赞扬。我们现在要讨论的问题是，荆轲的行为到底是保护了燕国还是加速了燕国的灭亡，其实这一点是不重要的，无论有没有荆轲秦王，秦国都会去灭燕国。 如果荆轲真的把秦王嬴政刺死了，那他不可能把秦国的整个力量都削弱掉，秦国可能会发生一些争王位的动乱，但最终还能够团结起来，矛头一致对外继续完成统一六国的大业，这是 历史 的趋势。如果没有荆轲，那秦王依然会嗯率兵向东灭掉燕国，时间也可能会晚一些，可能会先灭了楚国，或者是说灭了齐国，把燕国作为最后一个目标，但是秦国要灭燕国，这是既定的战略事实，是不会改变的。我们要赞颂的是荆轲个人对于祖国的忠诚，为了嗯保卫祖国，不惜以身犯险，知其不可为而为之的精神，这也是孔子所提倡的一种精神。荆轲肯定是燕国的英雄！ 战国末年，六国已经无力对抗秦国的统一战争。六国的灭亡只是迟早的事情，公元前230年，秦灭韩。公元前228年，秦国攻入赵国都城，虽没有灭国，但也元气大伤。这个时候，燕太子丹，感觉到了危机，他才决定刺杀秦王，作最后一搏。此时，荆轲才登上 历史 舞台。 荆轲本是卫国人，后到燕国。因经常与人在一起喝酒，大谈侠义而被田光介绍给燕太子丹。在太子丹给荆轲晓以大义后，荆轲义无反顾的接受了刺杀秦王的任务，从此走向了一条不归路。 要知道，荆轲此去，必死。“杀不了秦王”他死，“杀得了秦王”他还是死。但是，荆轲义无反顾，除了报效太子丹的知遇之恩，还有他心中的大义。最终我们知道，荆轲死了，但是他留下了千年的美名。 所以，荆轲肯定是燕国的英雄！ 喜欢 历史 的老夫子回答您的问题。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！熟悉 历史 的人都明白这两句话的意思，而且也能够想象得到易水河边的悲壮场面。荆轲在高渐离的击筑声中，向天长啸：“探虎穴兮入蛟宫，仰天嘘气兮成白虹。”这一去，荆轲真就是去兮不还，留下了千古气兮成白虹。 关于荆轲刺秦的故事，两千多年以来一直都是人们传颂忠义的话题。就连太史公都在《史记》中为刺客列传，由此就足以说明刺客有时也会成为英雄的。 言归正传，就荆轲是燕国的英雄还是罪人这一话题展开讨论，老夫子认为，单就这一具体事件上分析，荆轲既不是燕国的英雄，更谈不上是燕国的罪人。何以得出这样的结论？请听老夫子详细说来。首先说，荆轲是江湖人士，以剑术高超、做事谨慎而被太子丹奉为上宾意图为他所用。荆轲作为剑客，深知江湖规矩，也懂得知恩必报的道理。太子丹为救国出此下策派人刺杀秦王，动机无可厚非。但荆轲并不是因为太子丹的救国之志与其情投意合，而完全是因为江湖道义使然才答应为其报效。在此种情况之下，荆轲是在受人恩惠的被动中，以一种誓为知己者死的态度慷慨赴死，可说是江湖道义的完美体现。 若是荆轲当初身怀以救燕国为己任的心态出现在燕国，就不会有太子丹遍寻能人侠士而焦虑的的情景出现，更不会被逼无奈去求助早已伏枥的老侠田光为自己出头。因为当时天下大乱，燕国已然岌岌可危的现实莫说江湖中人，就连普通百姓恐怕也早看出燕国即将不保的现实。直到田光请到荆轲，太子丹才如获至宝般将荆轲奉为上宾。所以说到这里，荆轲的出现，完全是为了自己的利益来到燕国，而后来的慷慨赴死，则完全是为了江湖道义。所以说，荆轲是英雄不假，但他只是江湖上的英雄，绝非燕国的英雄。因为从荆轲的作为来看，他不具备那样的情操，更没有那样的高尚。这里，老夫子倒不是有些贬低荆轲的意思，而是想借此说明一个问题，那就是荆轲刺秦不论成功与否，都应该跟国家利益没有任何关系。本来，荆轲也没有拯救燕国的责任和义务。这就是老夫子所说的，荆轲不是燕国英雄的原因。 其次再说荆轲是不是燕国的罪人。前面老夫子已经阐明观点，荆轲不是燕国的英雄。有了这种关联，那么可以肯定的说，若是把荆轲刺秦失败就说成是燕国的罪人，那也真是太高抬这位江湖人物了。还是那句话，荆轲刺秦与国家利益没有任何关系。他所作的一切，都是为报太子丹的恩惠才展现出江湖侠士的忠义。若是单单从荆轲的个人的角度出发看待这个问题，荆轲的初衷根本没有想过是英雄还是罪人的问题。那么，理解了这些，也就理解了当初易水河边送别荆轲的悲壮场面，那无非就是江湖侠士慷慨赴死的悲壮，而绝不是为国为民大义凛然而扑汤蹈火的壮怀激烈。若是我们把保家卫国的主观认识强加到荆轲身上，他还真就承受不起！ 最后，老夫子认为，荆轲刺秦即非燕国英雄，亦非燕国罪人。如果再深入分析下去，那么，搂主的问题就应该换一位人物。那就是“太子丹派荆轲刺秦王失败，太子丹是燕国的英雄，还是罪人？”了！ 《论语·子路》：“言必信，行必果。硁（kēng）硁然小人哉。”荆轲不是英雄，硁硁然小人哉！英雄是项羽，能以一己之力，率众覆灭秦朝！

应该是"使毕使于前”吧？是“使之毕使于前”的省略，翻译为：“让他能够在大王面前完成使命”。 “秦王复击轲，被八创”，译为：“秦王又砍杀荆轲，荆轲身中八处剑伤”。《荆轲刺秦王》选自《战国策·燕策三》，记述了战国时期荆轲刺秦王这-悲壮的历史故事，反映了当时的社会政治情况，表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。文章通过一系列情节和人物对话、行动、表情、神态等表现人物性格，塑造了侠义英雄荆轲的形象。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀死。战国后期，经过长期诸侯割据战争，诸侯各国盛衰格局发生了很大变化，而变化最大的莫过于秦国。自公元前359年，秦孝公任用商鞅施行变法，为秦国的富强打下了良好基础，并逐步向东扩展。而秦惠王、秦昭王时期，继续扩张，井继续推行军功爵制，按军功颁赐爵位，以爵位赏赐土地和隶农，使秦人“怯于私斗而勇于公战”，军事实力大增。同时，秦国物产丰富，地理条件优越。经过由孝公至庄襄王六世百余年的苦心经营，秦国的经济和军事力量都远胜于其他六国。荆轲刺秦王公元前247年，秦庄襄王死去，其年仅13岁的儿子嬴政继位为秦王，但当时的国政大权为相国吕不韦所把持。公元前238年，秦王赢政铲除了丞相吕不韦和长信侯嫪毐集团，开始亲政，同时也开始周密布署统一六国的战争。秦王赢政十七年（公元前230年），秦军攻占韩国都城阳翟（今河南禹州市），俘虏韩王安，在韩地设置颍川郡，韩国灭亡。接着便把兵峰直指赵国。公元前229年，秦大举攻赵，名将王翦率军由上党出井陉，端和由河内进攻赵都邯郸。于公元前228年攻占了邯郸，俘虏赵王迁，赵国灭亡。之后，秦国兵临易水，威胁燕国。燕国在七国当中，是比较弱小的一个，但也有其辉煌的时期，公元前284年，燕昭王任命名将乐毅为上将军，统率燕、秦、楚、韩、赵、魏六国军队攻齐。在济水之西大败齐军，攻克临淄。之后燕军仅在六个月的时间内，就攻取了齐国七十余城，只剩下莒和即墨两城，使齐国几乎亡国。燕昭王死后，对乐毅不满的燕惠王继位，齐臣田单乘机使反间计，使燕惠王撤换了乐毅，派骑劫代替乐毅。田单用火牛阵一仗击溃燕军主力。并一举将燕军逐出国境，收复沦陷的七十余城,使齐国复国。自此，燕国便一蹶不振，国势日衰。至燕王喜时期，国力更加衰落，由他的儿子太子丹（？—前226）主持朝政。燕太子丹曾在秦国为人质，秦王待太子丹并不友善。后太子丹逃归燕国。大臣们劝他跟齐、楚、魏再组合纵对抗联盟，太子丹认为那已不切实际，而且缓不济急。他决心采取左道旁门的手段，派遣刺客去胁迫赢政，命他承诺退还侵略的土地，并保证不再继续侵略。如果他拒绝，就把他刺死，以此来阻挡秦国的兼并之势。燕太子丹首先找到田光，经过田光先生的引见而结识了著名的侠士荆轲。故事介绍秦王嬴政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。 燕国的太子姬丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国报仇。但他既不操练兵马，也不打算联络诸侯共同抗秦，却把燕国的命运寄托在刺客身上。他把家产全拿出来，找寻能刺秦王政的人。后来，太子丹物色到了一个很有本领和勇气的勇士，名叫荆轲。 公元前230年，秦国灭了韩国;过了两年，秦国大将王翦(音jiǎn)占领了赵国都城邯郸，一直向北进军，逼近了燕国。 燕太子丹十分焦急，就去找荆轲。要他去刺杀秦王。荆轲说：“行是行，但要挨近秦王身边，必定得先叫他相信我们是向他求和去的。听说秦王早想得到燕国最肥沃的土地督亢(在河北涿县一带)。还有秦国将军樊於期，现在流亡在燕国，秦王正在悬赏通缉他。我要是能拿着樊将军的头和督亢的地图去献给秦王，他一定会接见我。这样，我就可以对付他了。”荆轲知道太子丹心里不忍，就私下去找樊於期(fánwūjī)，跟樊於期说：“我有一个主意，能帮助燕国解除祸患，还能替将军报仇，可就是说不出口。” 樊於期连忙说：“什么主意，你快说啊!” 荆轲说：“我决定去行刺，怕的就是见不到秦王的面。现在秦王正在悬赏通缉你，如果我能够带着你的头颅去献给他，他准能接见我。” 樊於期说：“好，你就拿去吧!”说着，就拔出宝剑，抹脖子自杀了。太子丹事前准备了一把锋利的匕首，叫工匠用毒药煮炼过。谁只要被这把匕首刺出一滴血，就会立刻气绝身死。他把这把匕首送给荆轲，作为行刺的武器，又派了个十二岁时便杀过人的勇士秦武阳，做荆轲的副手。公元前227年，荆轲从燕国出发到咸阳去。太子丹和少数宾客穿上白衣白帽，到易水(在今河北易县)边送别。临行的时候，荆轲给大家唱了一首歌：“风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。” 大家听了他悲壮的歌声，都伤心得流下眼泪。荆轲拉着秦武阳跳上车，头也不回地走了。荆轲到了咸阳。秦王政一听燕国派使者把樊於期的头颅和督亢的地图都送来了，十分高兴，就命令在咸阳宫接见荆轲。 朝见的仪式开始了。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着督亢的地图，一步步走上秦国朝堂的台阶。 秦武阳一见秦国朝堂那副威严样子，不由得害怕得发起抖来。 秦王政左右的侍卫一见，吆喝了一声，说：“使者干么变了脸色?” 荆轲回头一瞧，果然见秦武阳的脸又青又白，就赔笑对秦王说：“粗野的人，从来没见过大王的威严，免不了有点害怕，请大王原谅。” 秦王政毕竟有点怀疑，对荆轲说：“叫秦武阳把地图给你，你一个人上来吧。” 荆轲从秦武阳手里接过地图，捧着木匣上去，献给秦王政。秦王政打开木匣，果然是樊於期的头颅。秦王政又叫荆轲拿地图来。荆轲把一卷地图慢慢打开，到地图全都打开时，荆轲预先卷在地图里的一把匕首就露出来了。 秦王政一见，惊得跳了起来。 荆轲连忙抓起匕首，左手拉住秦王政的袖子，右手把匕首向秦王政胸口直扎过去。 秦王政使劲地向后一转身，把那只袖子挣断了。他跳过旁边的屏风，刚要往外跑。荆轲拿着匕首追了上来，秦王政一见跑不了，就绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。 两个人像走马灯似地直转悠。 旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁;台阶下的武士，按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的，大家都急得六神无主，也没有人召台下的武士，当时秦王的剑很长，情急之下无法拔出，只能和荆轲玩起了“赛跑”，此时官员中有个伺候秦王政的医生，叫夏无且，急中生智，拿起手里的药袋对准荆轲扔了过去。荆轲用手一扬，那只药袋就飞到一边去了。 就在这一眨眼的工夫，秦王政往前一步，拔出宝剑，砍断了荆轲的左腿。 荆轲站立不住，倒在地上。他拿匕首直向秦王政扔过去。秦王政往右边只一闪，那把匕首就从他耳边飞过去，打在铜柱子上，“嘣”的一声，直迸火星儿。 秦王政见荆轲手里没有武器，又上前向荆轲砍了几剑。荆轲身上受了八处剑伤，自己知道已经失败，苦笑着说：“我没有早下手，本来是想先逼你退还燕国的土地。” 这时候，侍从的武士已经一起赶上殿来，结果了荆轲的性命。台阶下的那个秦武阳，也早就给武士们杀了。

《史记·刺客列传第二十六》关于秦舞阳的记载：“燕国有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。”秦舞阳出生大约是在公元前239年（或之前），荆轲刺秦王的事件发生在公元前227年，由此计算，秦舞阳当时的年龄应该是13岁或更大。因史籍中没有清晰记载，因此没法判断秦舞阳到咸阳刺秦时的准确年龄。甚至，荆轲刺秦后，史书没有交代秦舞阳的下场，想必是必死无疑。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。　　太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”　　荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。　　太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。　　於是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。乃为装遣荆轲。　　燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。　　荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。　　顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。　　太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。　　至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。　　既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。　　嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”　　秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。　　荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲

译文：秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，惟恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势还不一定啊。何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢?”太子说：“那可怎么办好呢?”太傅说：“请让我好好考虑考虑。”过了一些时候，樊将军从秦国逃到燕国，太子收留了他。太傅进谏劝告太子说：“不能这样做啊。秦王残暴，又对燕国一直怀恨在心，如此足以让人胆战心惊了，更何况他知道樊将军在这里!这就好比把肉丢在饿虎经过的路上，灾祸难以避免了。我想，即使管仲和晏婴再世，也无力回天。太子您还是赶紧打发樊将军到匈奴去，以防泄露风声。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，到北边去和匈奴讲和，然后就可以对付秦国了。”太子丹说：“太傅的计划旷日持久，我心里昏乱忧虑得要死，恐怕一刻也不能等了。况且问题还不仅仅在这里，樊将军穷途末路，才来投奔我，我怎么能因为秦国的威胁，就抛弃可怜的朋友，把他打发到匈奴去呢，这该是我拼命的时候了，太傅您得另想办法才好。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。”田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：‘燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。"我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能到太子的住处走一趟。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：‘我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。"这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄漏出去。”说完就自刎而死。原文：燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。太子丹患之，谓其太傅鞫武曰：“燕秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地边天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，为有所定也。奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏曰：“不可。夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣！虽有管、晏，不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾。且非独于此也。夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，二弃所哀恋之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而且曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲，可使也。”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：‘燕、秦不两立，愿先生留意也。"光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：‘所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。"是太子疑光也。夫为行使人疑之，非节侠士也。”于自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死扩展资料：《燕太子丹质于秦亡归》是《战国策》中一篇记叙文，讲述了千古侠义之士荆轲刺秦王的故事。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。书中记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。该书亦展示了东周战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》一书的思想倾向，因其与儒家正统思想相悖，受到历代学者的贬斥。《战国策》曾被斥之为“邪说”、“离经叛道之书”。“《战国策》基本上自成一家。其道德哲学观多取道家，社会政治观接近法家，独与儒家抵牾不合，因而为后世学者所诟病”作者并非一人，成书并非一时，书中文章作者大多不知是谁。西汉刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。宋时已有缺失，由曾巩作了订补。有东汉高诱注，今残缺。宋鲍彪改变原书次序，作新注。吴师道作《战国策校注》，近代人金正炜有《战国策补释》，今人缪文远有《战国策新校注》。参考资料来源：百度百科-燕太子丹质于秦亡归参考资料来源：百度百科-战国策

荆轲刺秦王中荆轲为了能够更加的接近秦王送了两件礼物：一是秦国叛逃的将领樊於期的人头，一是燕国督亢地区的地图。

我认为荆轲行刺秦王是极端错误的。 ——当时是战国时期，战国七雄互相争斗，战争的乌云笼罩了整个中原，许多百姓葬身于水火，流离失所，百姓哀声载道，和平和统一的心愿冲彻了人们的心。而这时秦国的实力雄厚，严明法纪，依法治国，这就比其它六国有着明显的优势，成为七国之首。“话说天下大势，分久必合，合久必分”，秦国统一六国已成势之所趋，民之所向，仅凭荆轲一人匹夫之力杀死秦王难以阻挡历史潮流。 —— 一个国家要生存，它必须要有实力，燕国正慢慢走向衰落，“适者生存，不适者淘汰”，它何以生存？荆轲没有从国家自身寻找原因，而把一切责任都推给秦王，天真地认为只要杀了秦王，燕国就可得救。其实不然，即使荆轲杀了秦王，秦国还可以有别的君主掌权，吞并六国势不可挡。荆轲应该知道，无论成败，都将加速燕国的灭亡。如此看来，荆轲刺秦王是多么不明智啊！ ——荆轲为了能接近秦王，不惜让燕国损失一大将樊於期。他用言语打动樊於期，樊於期在国家和个人两个方面选择了前者，最终以自杀成全荆轲，燕子丹也为之痛心。此乃不义。 ——荆轲只考虑到燕国将亡，而不想百姓的处境，退一万步讲，即使秦国因荆轲而衰亡，百姓又将陷入水深火热之中，于心何忍。此乃不仁。 如此看来，行刺秦王乃不智、不义、不仁之举。其结果不过是逞匹夫之勇、忤逆历史、以卵击石实在是太不应该了。

荆轲刺秦王的兵器为徐夫人匕首。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。临行前，燕太子丹等人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。好友高渐离击筑，荆轲和着拍节唱道：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，但最终行刺失败，被秦王侍卫所杀，荆轲就这样死了。扩展资料传说荆轲本是齐国庆氏的后裔，后迁居卫国，始改姓荆。荆轲喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。荆轲漫游曾路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，刚才我用眼睛瞪他，他害怕了。”荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲士博戏，争执博局的路数，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。参考资料：百度百科-荆轲参考资料：百度百科-徐夫人匕首

什么心？我？

荆轲刺秦王中的秦王：秦始皇；公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。荆轲来到秦国后，秦王秦始皇在咸咸阳宫隆重召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀。

你以为作文呢？？？？？简单说是史上最悲催的刺客，，一辈子只刺杀一个人还失败了

秦王嬴政公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王嬴政。荆轲来到秦国后，秦王在咸阳宫召见了他。荆轲在献燕督亢地图时，图穷匕见，刺秦王不中，被杀死。

强敌压境，燕国危在旦夕，燕太子丹访得荆轲，即尊为上卿，然后派他到秦国行刺，其目的是要荆轲“劫秦王，使悉返诸侯侵地”，如不成，使“因而刺杀之”。荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危险的事，还是毅然前往，当事败后，荆轲身被八创却“倚柱而笑，箕踞以骂”壮烈而死。本文记的就是这件史事。通过“私见樊於期”，“易水送别”，秦廷行刺等情节，塑造了荆轲这位敢于扶危济困、助弱御强、有勇有谋、视死如归的古代侠士形象。荆轲刺秦王并不能真正挽救燕国的危亡。荆轲千百年来，被受压迫的人们敬仰的原因，在于他站在了斗争的最前列，去反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡，本文揭示了弱小燕国和强大秦国之间的尖锐矛盾和激烈斗争，从一个侧面反映了战国时期秦燕之间的兼并与反兼并的斗争。

徐夫人匕首

1.中国历史说一下荆轲刺秦王的故事 《荆轲刺秦王》 秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。 他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。 燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。 他恨透了秦国，一心要替燕国报仇。但他既不操练兵马，也不打算联络诸侯共同抗秦，却把燕国的命运寄托在刺客身上。 他把家产全拿出来，找寻能刺秦王政的人。 后来，太子丹物色到了一个很有本领的勇士，名叫荆轲。 公元前230年，秦国灭了韩国；过了两年，秦国大将王翦（音jiān）占领了赵国都城邯郸，一直向北进军，逼近了燕国。 燕太子丹十分焦急，就去找荆轲。 要他去刺杀秦王。 荆轲说：“行是行，但要挨近秦王身边，必定得先叫他相信我们是向他求和去的。 听说秦王早想得到燕国最肥沃的土地督亢（在河北涿县一带）。还有秦国将军樊于期，现在流亡在燕国，秦王正在悬赏通缉他。 我要是能拿着樊将军的头和督亢的地图去献给秦王，他一定会接见我。 这样，我就可以对付他了。” 荆轲知道太子丹心里不忍，就私下去找樊于期，跟樊于期说：“我有一个主意，能帮助燕国解除祸患，还能替将军报仇，可就是说不出口。” 樊于期连忙说：“什么主意，你快说啊！” 荆轲说：“我决定去行刺，怕的就是见不到秦王的面。 现在秦王正在悬赏通缉你，如果我能够带着你的头颅去献给他，他准能接见我。” 樊于期说：“好，你就拿去吧！”说着，就拔出宝剑，抹脖子自杀了。 太子丹事前准备了一把锋利的匕首，叫工匠用毒药煮炼过。谁只要被这把匕首刺出一滴血，就会立刻气绝身死。 他把这把匕首送给荆轲，作为行刺的武器，又派了个年才十三岁的勇士秦舞阳，做荆轲的副手。 公元前227年，荆轲从燕国出发到咸阳去。 太子丹和少数宾客穿上白衣白帽，到易水（在今河北易县）边送别。临行的时候，荆轲给大家唱了一首歌： “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。 ” 大家听了他悲壮的歌声，都伤心得流下眼泪。荆轲拉着秦舞阳跳上车，头也不回地走了。 荆轲到了咸阳。秦王政一听燕国派使者把樊于期的头颅和督亢的地图都送来了，十分高兴，就命令在咸阳宫接见荆轲。 朝见的仪式开始了。荆轲捧着装了樊于期头颅的盒子，秦舞阳捧着督亢的地图，一步步走上秦国朝堂的台阶。 秦舞阳一见秦国朝堂那副威严样子，不由得害怕得发起抖来。 秦王政左右的侍卫一见，吆喝了一声，说：“使者干么变了脸色？” 荆轲回头一瞧，果然见秦舞阳的脸又青又白，就赔笑对秦王说：“粗野的人，从来没见过大王的威严，免不了有点害怕，请大王原谅。” 秦王政毕竟有点怀疑，对荆轲说：“叫秦舞阳把地图给你，你一个人上来吧。 ” 荆轲从秦舞阳手里接过地图，捧着木匣上去，献给秦王政。 秦王政打开木匣，果然是樊于期的头颅。秦王政又叫荆轲拿地图来。 荆轲把一卷地图慢慢打开，到地图全都打开时，荆轲预先卷在地图里的一把匕首就露出来了。 秦王政一见，惊得跳了起来。 荆轲连忙抓起匕首，左手拉住秦王政的袖子，右手把匕首向秦王政胸口直扎过去。 秦王政使劲地向后一转身，把那只袖子挣断了。 他跳过旁边的屏风，刚要往外跑。荆轲拿着匕首追了上来，秦王政一见跑不了，就绕着朝堂上的大铜柱子跑。 荆轲紧紧地逼着。 两个人像走马灯似地直转悠。 旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁；台阶下的武士，按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的，大家都急得六神无主，也没有人召台下的武士。 官员中有个伺候秦王政的医生，急中生智，拿起手里的药袋对准荆轲扔了过去。 荆轲用手一扬，那只药袋就飞到一边去了。 就在这一眨眼的工夫，秦王政往前一步，拔出宝剑，砍断了荆轲的左腿。 荆轲站立不住，倒在地上。他拿匕首直向秦王政扔过去。 秦王政往右边只一闪，那把匕首就从他耳边飞过去，打在铜柱子上，“嘣”的一声，直迸火星儿。 秦王政见荆轲手里没有武器，又上前向荆轲砍了几剑。 荆轲身上受了八处剑伤，自己知道已经失败，苦笑着说：“我没有早下手，本来是想先逼你退还燕国的土地。” 这时候，侍从的武士已经一起赶上殿来，结果了荆轲的性命。 台阶下的那个秦舞阳，也早就给武士们杀了。 ============================================================================================================== 【原文】 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。 诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！” 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。 父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇。 2.中国历史上有荆轲刺秦王,好像和他一样出名的还有三个刺客吧,即预 聂政 见《战国策》中《唐雎不辱使命》的一段话： 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” 唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休？降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。” 挺剑而起。 3.历史故事 ——荆轲刺秦王 300字 不要多了 秦王穿了上朝的礼服黑色龙袍，安排下隆重的九宾大礼仪式，在咸阳宫接见燕国的使者。荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫，到达殿前的台阶下。荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，七寸的匕首就露了出来，所谓图穷而匕首现。 于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子趁此逃脱。最终，秦王负剑刺中荆轲的左大腿，秦王又砍击荆轲，荆轲被砍伤了八剑。荆轲最后被秦王侍卫斩杀。 扩展资料： 历史背景 当时秦国的将军王翦攻破赵国，俘虏赵王，大部分占领了赵国的国土，进军向北侵占土地，到达燕国南部的边界。秦国即将扫清六国，准备一统天下，而六国的人也欲对秦王开展刺杀。 由于秦国灭赵后，兵锋直指燕国南界，太子丹决定派荆轲入秦行刺秦王。荆轲献计太子丹，拟以秦国叛将樊於期首级及燕督亢（今河北涿县、易县、固安一带，是一块肥沃的土地）地图进献秦王，相机行刺。公元前227年，荆轲带燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。临行前，许多人在易水边为荆轲送行，场面十分悲壮。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，这是荆轲在告别时所吟唱的诗句。

分类: 教育/科学 >> 科学技术 解析: 秦王政重用尉缭，一心想统一中原，不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟，使燕国丢了好几座城。 燕国的太子丹原来留在秦国当人质，他见秦王政决心兼并列国，又夺去了燕国的土地，就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国，一心要替燕国报仇。但他既不操练兵马，也不打算联络诸侯共同抗秦，却把燕国的命运寄托在刺客身上。他把家产全拿出来，找寻能刺秦王政的人。 后来，太子丹物色到了一个很有本领的勇士，名叫荆轲。他把荆轲收在门下当上宾，把自己的车马给荆轲坐，自己的饭食、衣服让荆轲一起享用。荆轲当然很感激太子丹。 公元前230年，秦国灭了韩国；过了两年，秦国大将王翦（音jiān）占领了赵国都城邯郸，一直向北进军，逼近了燕国。 燕太子丹十分焦急，就去找荆轲。太子丹说：“拿兵力去对付秦国，简直像拿鸡蛋去砸石头；要联合各国合纵抗秦，看来也办不到了。我想，派一位勇士，打扮成使者去见秦王，挨近秦王身边，逼他退还诸侯的土地。秦王要是答应了最好，要是不答应，就把他刺死。您看行不行？” 荆轲说：“行是行，但要挨近秦王身边，必定得先叫他相信我们是向他求和去的。听说秦王早想得到燕国最肥沃的土地督亢（在河北涿县一带）。还有秦国将军樊于期，现在流亡在燕国，秦王正在悬赏通缉他。我要是能拿着樊将军的头和督亢的地图去献给秦王，他一定会接见我。这样，我就可以对付他了。” 太子丹感到为难，说：“督亢的地图好办；樊将军受秦国迫害来投奔我，我怎么忍心伤害他呢？” 荆轲知道太子丹心里不忍，就私下去找樊于期，跟樊于期说：“我有一个主意，能帮助燕国解除祸患，还能替将军报仇，可就是说不出口。” 樊于期连忙说：“什么主意，你快说啊！” 荆轲说：“我决定去行刺，怕的就是见不到秦王的面。现在秦王正在悬赏通缉你，如果我能够带着你的头颅去献给他，他准能接见我。” 樊于期说：“好，你就拿去吧！”说着，就拔出宝剑，抹脖子自杀了。 太子丹事前准备了一把锋利的匕首，叫工匠用毒药煮炼过。谁只要被这把匕首刺出一滴血，就会立刻气绝身死。他把这把匕首送给荆轲，作为行刺的武器，又派了个年才十三岁的勇士秦舞阳，做荆轲的副手。 公元前227年，荆轲从燕国出发到咸阳去。太子丹和少数宾客穿上白衣白帽，到易水（在今河北易县）边送别。临行的时候，荆轲给大家唱了一首歌： “风萧萧兮易水寒， 壮士一去兮不复还。” 大家听了他悲壮的歌声，都伤心得流下眼泪。荆轲拉着秦舞阳跳上车，头也不回地走了。 荆轲到了咸阳。秦王政一听燕国派使者把樊于期的头颅和督亢的地图都送来了，十分高兴，就命令在咸阳宫接见荆轲。 朝见的仪式开始了。荆轲捧着装了樊于期头颅的盒子，秦舞阳捧着督亢的地图，一步步走上秦国朝堂的台阶。 秦舞阳一见秦国朝堂那副威严样子，不由得害怕得发起抖来。 秦王政左右的侍卫一见，吆喝了一声，说：“使者干么变了脸色？” 荆轲回头一瞧，果然见秦舞阳的脸又青又白，就赔笑对秦王说：“粗野的人，从来没见过大王的威严，免不了有点害怕，请大王原谅。” 秦王政毕竟有点怀疑，对荆轲说：“叫秦舞阳把地图给你，你一个人上来吧。” 荆轲从秦舞阳手里接过地图，捧着木匣上去，献给秦王政。秦王政打开木匣，果然是樊于期的头颅。秦王政又叫荆轲拿地图来。荆轲把一卷地图慢慢打开，到地图全都打开时，荆轲预先卷在地图里的一把匕首就露出来了。 秦王政一见，惊得跳了起来。 荆轲连忙抓起匕首，左手拉住秦王政的袖子，右手把匕首向秦王政胸口直扎过去。 秦王政使劲地向后一转身，把那只袖子挣断了。他跳过旁边的屏风，刚要往外跑。荆轲拿着匕首追了上来，秦王政一见跑不了，就绕着朝堂上的大铜柱子跑。荆轲紧紧地逼着。 两个人像走马灯似地直转悠。 旁边虽然有许多官员，但是都手无寸铁；台阶下的武士，按秦国的规矩，没有秦王命令是不准上殿的，大家都急得六神无主，也没有人召台下的武士。 官员中有个伺候秦王政的医生，急中生智，拿起手里的药袋对准荆轲扔了过去。荆轲用手一扬，那只药袋就飞到一边去了。 就在这一眨眼的工夫，秦王政往前一步，拔出宝剑，砍断了荆轲的左腿。 荆轲站立不住，倒在地上。他拿匕首直向秦王政扔过去。秦王政往右边只一闪，那把匕首就从他耳边飞过去，打在铜柱子上，“嘣”的一声，直迸火星儿。 秦王政见荆轲手里没有武器，又上前向荆轲砍了几剑。荆轲身上受了八处剑伤，自己知道已经失败，苦笑着说：“我没有早下手，本来是想先逼你退还燕国的土地。” 这时候，侍从的武士已经一起赶上殿来，结果了荆轲的性命。台阶下的那个秦舞阳，也早就给武士们杀了。

1. 《新木兰辞》的翻译 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 译文： 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。 不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？ 《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。 2. 谁能帮我找一下“木兰辞”的原文、译文和赏析呀 木兰辞 【原诗】 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌。 翻译：木兰辞 叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。 在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。 胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔的脚喜欢乱骚乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 【赏析】 乐府《鼓角横吹曲》名。北朝乐府民歌。又称《木兰辞》。约作于北魏迁都洛阳以后，中经隋唐文人润色。最初录于南朝陈僧智匠《古今乐录》，长300余字。它是我国古代民间文学中的一篇优秀叙事诗。写的是女英雄木兰乔扮男装替父从军，最后光荣还乡的故事。在艺术上突破了汉代杂言体民歌的狭小篇幅，形成了自己的长篇巨制体式，对唐代七言歌行的发展起了示范性的推动作用。布局严谨，繁简得当，描写生动，语言丰富，浪漫主义色彩浓厚，对后世文学有较大影响。 3. 《新木兰辞》的翻译 新木兰辞胡小壶咣当复咣当，木兰在书房。 不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。 女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。 应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。 决意女扮男，只身闯深圳。东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。 旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。 白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。 同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。 肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。 上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。 男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。 出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？。 4. 新木兰辞 阅读答案 新木兰辞 胡小壶 咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。 东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。 白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。 总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。 上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1.这首《新木兰辞》记叙了一个怎样的故事？请用自己的语言加以概括。 2.作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存有怎样的弊端？ 3.倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？ 4.表现木兰工作勤奋、辛苦，成绩突出的诗句有哪些？ 5.木兰的成功经历证明了什么？（请用戏曲《花木兰》中那句著名的唱词来回答）在当今就业艰难的情况下，木兰不仅成功就业，而且做出了出色的成绩，这给你以什么启示？（请用成语或警句、俗语来回答） 参考答案： 1.木兰女扮男装，只身闯深圳，大获成功。 2.因为木兰是女儿身，各个单位都不接收她；在用工上存在着明显的性别歧视，重男轻女。 3.女士：把自己打扮得漂亮一些，不想被木兰比下去；男士：暗自给自己鼓劲、加油，力争赢得木兰的好感、青睐。 4.“白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。” 5.“谁说女子不如男”。事在人为。有志者，事竟成。 5. 文言文木兰诗的翻译 叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。 织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢？（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。 昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。 在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。 早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。 北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。 胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。 天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好骆驼，借助它的脚力送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。 打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾，雌兔的两眼老是眯缝着，当它们挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？ 中国北朝长篇叙事乐府民歌。又称《木兰辞》。 最早著录于陈释智匠《古今乐录》。后收入宋代郭茂倩《乐府诗集》。 一般认为是北魏与柔然战争中民间创作的作品。关于木兰其人其事，文献虽有种种记载，但均属民间传说。 这首诗叙述了木兰女扮男装，代父从军，荣立赫赫战功后重返故乡的故事。塑造了木兰朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象，歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德，充满了浓烈的浪漫主义气息。 全诗紧紧围绕“木兰是女郎”这一特点来精心选材，中心突出，繁简得当，语言刚健质朴，风格粗犷豪放，代表了北朝乐府民歌的杰出成就，也是中国文学史上极为罕见的作品之一。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。 《木兰诗》写了一个光辉的艺术形象。我们不必把这个故事当成真人真事来考证。 但有些研究者对这篇作品产生的时代和地点的考证，我们大体是同意的：它即使经过唐人的修改，但应该是产生于北朝的西魏或较前些的北魏。这一时代的清况，有几点是可以确定的： （一）当时的中国是封建社会，无论南朝或北朝，都有整套的束缚劳动人民——尤其是劳动妇女的封建社教； （二）当时战争频仍，在沙场战死的，兵慌马乱时被屠杀、被折磨死的，当然都是人民； （三）当时的赋税、徭役，特别是军事徭役，极为苛重，民不聊生。 总之，这是鲁迅所说的“想做奴隶而不得的时代”。①在这样的时代中，有《《木兰诗》所描写的木兰的形象，应该说是一个女英雄的形象。 为什么呢？ 第一，木兰是一个经常“当户织”的劳动妇女。在父亲年老，小弟年幼，也就是都不能去服兵役，而又被迫不得不去服兵役的情况下，她毅然决定冒着双重的危险——兵凶战危和乔装可能被识破的危险，女扮男装去代父从军，这当然是英雄行为。 征兵征到了老年人，木兰对这样的情况是没有办法去改变的，于是以自己的充满着人道主义精神和自我牺牲精神的英雄行为来保全年老的父亲和年幼的弟弟。从这一行为可以看到木兰的舍己为人和勇敢、坚毅的优秀品质。 第二，“万里赴戎机，关山度若飞。朔气傅金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归”。木兰就在那么紧张的情势下，万里行军，到了苦寒的边塞，参加了长期的酷烈的战斗。 她终于坚持过来，而且胜利归来了。这更是木兰的非常勇敢、非常坚毅的优秀品质的突出表现。 第三，木兰在胜利之后，“不愿尚书郎”，只愿“还故乡”，这同样是英雄行为。她充满着劳动人民的骄傲，完全轻视封建时代很多人所寤寐以求而惟恐不得的东西——做官。 作为劳动人民的木兰的这一见解，是大大高过于很多满腹诗书的人们的。 第四，木兰回家以后，也就是说，她已实现了自己的保全老父幼弟的志愿以后，就像过去勇敢地换上男装一样，她也爽快地仍旧换上女装。 她丝毫没有矫揉造作，也丝毫不觉得自己是了不起的英雄，只认为自己还是一个和过去一样的普通妇女。“开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。” 这一切，她觉得多么熟悉，又多么平常！这都表现了一个劳动人民的英雄人物的表里如一、质朴谦逊的本色。 鲁迅说：“战士的日常生活，并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣之部相关联，这才是实际上的战士。” ②这句话，。 6. 文言文《木兰辞》翻译,要求超精简的,少的 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。 听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。 昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。 在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。 第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。 北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。 天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。 每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。 （提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？。

2021年感动中国人物颁奖词及人物事迹有：1、崇尚科学、热爱祖国的大物理学家——杨振宁颁奖词：你站在科学和传统的交叉点上，惊才绝艳。你贡献给世界的如此深奥，懂得人不多，你奉献给祖国的如此纯真，我们都明白。曾经你站在世界的前排，现在你与国家一起向未来。事迹：杨振宁为华人赢得了巨大的荣誉。1956年，他和李政道提出的宇宙不守恒定律颠覆性地震惊了世界，并在1957年斩获诺贝尔物理奖。杨振宁的成就远不止此。1954年他和米尔斯教授共同创建的杨－米尔斯规范场理论为粒子物理学提供了基本框架。这个科学贡献，是人类科学文明宝库中非常璀璨的一个明珠。不仅如此，他资助学子赴美深造，还在清华亲自授课，起着显著的引领作用。2、最美家庭——张顺东李国秀夫妇颁奖词：山对山来，崖对崖，日子好比江中排，毛竹天生筋骨硬，顺风顺水出山来。李家大姐人才好，张家大哥看上她，没脚走出致富路，俯首修出幸福花。事迹：身残志坚的一对残疾人，付出平常人千百倍的努力，养育一对儿女成长，还脱贫致富，诠释了“幸福都是奋斗出来的”的名言！3、百折不挠的中国飞人——苏炳添颁奖词：摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后有强大的祖国。事迹：在东京奥运会半决赛中，苏炳添以32岁的“高龄”跑出九秒八三的成绩获小组第一。这个成绩比她2018年九秒九一的亚洲纪录快了0.08秒，百米飞人世界排名高居第八位，他超越了年龄，超越体能的局限，被称为“中国飞人”，他是中国短跑的骄傲！4、中国的“保尔·柯察金”——朱彦夫颁奖词：生命于你不止一次，士兵于你不只是经历，没有屈服长津湖的冰雪，也没有向困苦低头。与自己抗争，向贫穷宣战。一直在战斗，一生都在坚守，人的生命应当像你这样度过。事迹：朱彦夫，中共党员，他参加过上百次战斗，三次立功，十次负伤，经历过长津湖战役，动过47次手术的特等伤残军人；退伍后，拖着残躯带领乡亲建设家园，并将自己的经历体会写成小说《极限人生》，用坚强意志和为民情怀书写着自己的“极限人生”，被誉为“中国的保尔·柯察金”。5、矢志报国的飞机设计专家——顾诵芬颁奖词：像静水深流，在静水底涌动，报国似大象无形，无形中深藏着强国梦，心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。事迹：飞机设计专家，中国科学院院士、中国工程院院士，他致力于飞机设计研究，是中国自行设计、制造的高空高速歼击机的主要技术负责人之一，也是该机以后改型的总设计师。他直接组织、领导和参与了低、中、高三代飞机中的多种飞机气动布局和全机的设计。他利用系统工程管理方法，把飞机各专业系统技术融合在一个总体优化的机型内，成功研制歼8Ⅱ飞机；领导了飞机主动控制技术研究、高性能远景飞机概念研究。

　　在学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是我为大家整理的青春励志诗歌朗诵稿，希望能够帮助到大家。 青春励志诗歌朗诵稿1 　　《相信未来》 　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 　　我依然固执地铺平失望的灰烬 　　用美丽的雪花写下：相信未来 　　当我的紫葡萄化为深秋的露水 　　当我的鲜花依偎在别人的情怀 　　我依然固执地用凝霜的枯藤 　　在凄凉的大地上写下：相信未来 　　我要用手指那涌向天边的排浪 　　我要用手掌那托住太阳的大海 　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 　　用孩子的笔体写下：相信未来 　　我之所以坚定地相信未来 　　是我相信未来人们的眼睛 　　她有拨开历史风尘的睫毛 　　她有看透岁月篇章的瞳孔 　　不管人们对于我们腐烂的皮肉 　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛 　　是寄予感动的热泪、深切的同情 　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 　　我坚信人们对于我们的脊骨 　　那无数次的探索、迷途、失败和成功 　　必须会给予热情、客观、公正的评定 　　是的，我焦急地等待着他们的评定 　　朋友，坚定地相信未来吧 　　相信不屈不挠的努力 　　相信战胜死亡的年轻 　　相信未来、热爱生命 青春励志诗歌朗诵稿2 　　《梦想》 　　梦想是石，敲出星星之火; 　　梦想是火，点燃熄灭的灯。 　　梦想是灯，照亮夜行的路; 　　梦想是路，引你走到黎明。 　　饥寒的年代里，梦想是温饱; 　　温饱的年代里，梦想是礼貌。 　　离乱的年代里，梦想是安定; 　　安定的年代里，梦想是繁荣。 　　梦想如珍珠，一颗缀连着一颗， 　　贯古今，串未来，莹莹光无尽。 　　美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 　　古照今，今照来，先辈照子孙。 　　梦想是罗盘，给船舶导引方向; 　　梦想是船舶，载着你出海远行。 　　但梦想有时候又是海天相吻的弧线， 　　可望不可即，折磨着你那进取的心。 　　梦想使你微笑地观察着生活; 　　梦想使你倔强地反抗着命运。 　　梦想使你忘记鬓发早白; 　　梦想使你头白仍然天真。 　　梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦; 　　梦想是肥皂，洗濯你的自私心。 　　梦想既是一种获得， 　　梦想又是一种牺牲。 　　梦想如果给你带来荣誉， 　　那只可是是它的副产品， 　　而更多的是带来被误解的寂寥， 　　寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。 　　梦想使忠厚者常遭不幸; 　　梦想使不幸者绝处逢生。 　　平凡的人因有梦想而伟大; 　　有梦想者就是一个“大写的人”。 　　世界上总有人抛弃了梦想， 　　梦想却从来不抛弃任何人。 　　给罪人新生，梦想是还魂的仙草; 　　唤浪子回头，梦想是慈爱的母亲。 　　梦想被玷污了，不必怨恨， 　　那是妖魔在考验你的坚贞; 　　梦想被扒窃了，不必哭泣， 　　快去找回来，以后要当心! 　　英雄失去梦想，蜕作庸人， 　　可厌地夸耀着当年的功勋; 　　庸人失去梦想，碌碌终生， 　　可笑地诅咒着眼前的环境。 　　梦想开花，桃李要结甜果; 　　梦想抽芽，榆杨会有浓阴。 　　请乘梦想之马，挥鞭从此起程， 　　路上春色正好，天上太阳正晴。 青春励志诗歌朗诵稿3 　　《热爱生命》 　　我不去想是否能够成功 　　既然选择了远方 　　便只顾风雨兼程 　　我不去想是否能够赢得感情 　　既然钟情于玫瑰 　　就勇敢地吐露真情 　　我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 　　既然目标是地平线 　　留给世界的只能是背影 　　我不去想未来是平坦还是泥泞 　　只要热爱生命 　　一切都在意料中 青春励志诗歌朗诵稿4 　　《烈火青春》 　　跨上时光的骏马 　　直奔浩瀚的夜空 　　将无穷的黑暗 　　再一次用火热的青春点燃 　　让寂静的黑夜 　　更加绚丽多彩 　　‘向浩瀚的星空许下 　　青春的诺言" 　　重返时光的舞池 　　摇动健壮的腰肢 　　把梦想和欢乐 　　尽情地挥洒 　　完美年华青春舞姿 　　自由欢乐写春秋 　　‘这一刻"我不再徘徊 　　‘用所有的热情 　　换回青春的时光" 　　化作一团熊熊的火焰 　　象阵阵温暖的春风 　　轻拂三山五岳 　　横跨长江黄河 　　让中华大地 　　处处都燃起 　　我青春的烈火 　　直至永远 　　不再为烦恼 　　而寻找借口 　　不再让泪光挂在脸上 　　甩掉一切包袱 　　快步奔赴 　　梦想的巅峰 青春励志诗歌朗诵稿5 　　《青春颂歌》 　　人虚度青春年华 　　然青春极易褪色 　　挥霍青春的人 　　幸福终将被抛弃 　　青春着实有限 　　时光转移 　　青春已留不住 　　流年似水 　　弹指间万物轮回 　　纵使无复返 　　让有限的青春时光 　　充满诗意浪漫画面 　　青春是奇异刺激的 　　充满着力量 　　充满着求知和斗争的志向 　　一些事情渐渐变得淡灭 　　你明白它存在过 　　但却已经忘记怎样的存在过。 青春励志诗歌朗诵稿6 　　青春是人生旅途上升起的一抹朝阳，辉煌而灿烂。因为对待青春的态度各异，所以结果会截然不同。浪费青春者，是无端地消耗人生的资源，游戏人生者，不是社会的渣滓，就是时代的落伍者。倘若想寻觅回失落的青春韶华，就要不怕痛苦，剔除掉心灵上的症结。 　　青春似一团燃烧的火，可以把意志炼成钢铁，也可能把心田焚化为一片荒漠，正义之火愈燃愈旺，邪恶欲火瞬间破灭！ 　　青春是支亮丽的歌儿，理想是精确的定音器，奋发向上，歌声悠扬而激越，萎靡不振，调儿消沉并低落。青春如离离原上草，一簇葱茏肥美，一缕枯黄孱弱。是因为根系的走向不同，有的深深植入沃土，有的在地表上蹉跎，就产生了两种不同的效果！ 　　青春是条汹涌澎湃的河，既有温顺清纯的浪花儿，也有浊流与漩涡。懦夫在岸边徘徊，犹豫叹息，不知所措。而勇敢者鼓满风帆，逆流而上奋力拼博，向更新的目标跋涉！ 　　我们是风，我们是雨，我们是风雨中的闪电；我们是春天里最美丽的`花朵；，我们是清晨的甘露，我们是东方的第一缕阳光；我们是青春最美丽的容颜。我们在春天里，放飞所有的青春希望。 　　珍惜青春吧，莫让青春的鲜花在萎靡不振中凋零，莫让青春的利剑在淫风秽雨中失却锋芒，莫让青春的火焰燃成对自己平庸的悔叹。在人生的长河中，它虽然短暂，却是最潇洒的浪花一朵，叫其发光，发热。无愧于先辈，标榜于后者。使蓬勃的青春永远光华四射！ 青春励志诗歌朗诵稿7 　　《擦亮青春》 　　山用巍峨的背影擦亮夜色 　　故乡的土路里填满我童年的歌谣 　　一茬又一茬老去的乡亲 　　用粗糙的手指躬耕的背影 　　醇香我笔下偷懒的汉字 　　我用歌唱的姿式 　　站直身体 　　站成故乡寂寞中耐寒的形状 　　站成父亲单薄而挺拔的脊梁 　　没有人能够侮辱我笔下的汉字 　　因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒 　　有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯 　　有童年里从不说假话的孩子 　　有打工他乡用美德收获感情的兄长 　　有像花木兰一样足不出户的漂亮山村姑娘 　　我用年轻的肩膀对付汉语 　　不太标准的普通话流满城市的心脏 　　在钢筋混凝土中扛起 　　快餐和馒头让我成长 　　委屈和耻辱从不放心上 　　伤痕累累的身体倒下就香 　　我始终相信明天会有我一寸歇脚的地方 　　会有一轮崭新的太阳 　　擦亮青春 　　擦亮梦想 　　年轻的脚步 　　势不可挡 　　朋友 　　不要犹豫 　　和我一齐勇敢的飞翔 青春励志诗歌朗诵稿8 　　《青春歌唱》 　　青春歌唱，桃花盛开 　　我躺在屋顶看浮云渐褪 　　露出明镜一样的天空 　　你在的时候，花朵也在 　　时光匆匆 　　略过万水千山 　　正如你我遇见 　　恍若隔世般遥远 　　再重逢 　　照见你沧桑的容颜 　　以不经意的成熟 　　化成一洪的悲伤 　　你在的时候，青春也在 　　如同一株茉莉 　　芬芳，从容 　　盛开在时间里 　　怒放在生命中 青春励志诗歌朗诵稿9 　　《走向远方》 　　是男儿总要走向远方， 　　走向远方是为了让生命更辉煌。 　　走在崎岖不平的路上， 　　年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 　　不论是孤独地走着还是结伴同行， 　　让每一个脚印都坚实而有力量。 　　我们学着承受痛苦。 　　学着把眼泪像珍珠一样收藏， 　　把眼泪都贮存在成功的那一天流， 　　那一天，哪怕流它个大海汪洋。 　　我们学着对待误解。 　　学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 　　不论生命经过多少委屈和艰辛， 　　我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 　　醒来在每一个早上。 　　我们学着对待流言。 　　学着从容而冷静地应对世事沧桑， 　　"猝然临之而不惊，无故加之而不怒"， 　　这便是我们的大勇，我们的修养。 　　我们学着只争朝夕。 　　人生苦短， 　　道路漫长， 　　我们走向并珍爱每一处风光， 　　我们不停地走着， 　　不停地走着的我们也成了一处风光。 　　走向远方， 　　从少年到青年， 　　从青年到老年， 　　我们从星星走成了夕阳。 青春励志诗歌朗诵稿10 　　暖风吹过的季节，天空清澈如洗 　　柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 　　年轻的生命在土壤里蠕动 　　勃发的乐曲在心里流淌 　　年轻的我们，拥有不变的誓言 　　年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 　　起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 　　紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 　　只为掌声响起那一刻的到来 　　青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 　　既然选择了拼搏，也就选择了风雨 　　哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 　　青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看，跳动的火焰 正是青春的怒放 　　听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 　　热血在青春的躯体里不知疲倦 　　激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 　　一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方 青春励志诗歌朗诵稿11 　　《如果》 　　如果所有人都失去理智，咒骂你， 　　你仍能坚持头脑情形; 　　如果所有人都怀疑你， 　　你仍能坚信自我，让所有的怀疑动摇; 　　如果你要等待，不要所以厌烦， 　　为人所骗，不要所以骗人， 　　为人所恨，不要所以抱恨， 　　不要太乐观，不要自以为是; 　　如果你是个追梦人——不要被梦主宰; 　　如果你是个爱思考的人——光想会达不到目标; 　　如果你遇到骄傲和挫折 　　把两者当骗子看待; 　　如果你能忍受，你曾讲过的事实 　　被恶棍扭曲，用于蒙骗傻子; 　　看着你用毕生去看护的东西被破坏， 　　然后俯身，用破烂的工具把它修补; 　　如果在你赢得无数桂冠之后 　　突遇颠峰下跌之险， 　　失败过后，东山再起， 　　不要抱怨你的失败; 　　如果你能迫使自我， 　　在别人走后，长久坚守阵地， 　　在你心中已空荡荡无一物 　　仅有意志告诉你“坚持!”; 　　如果你与人交谈，能坚持风度， 　　伴王行走，能坚持距离; 　　如果仇敌和好友都不害你; 　　如果所有人都指望你，却无人全心全意; 　　如果你花六十秒进行短程跑， 　　填满那不可饶恕的一分钟—— 　　你就能够拥有一个世界， 　　这个世界的一切都是你的， 　　更重要的是，孩子，你是个顶天立地的人。 青春励志诗歌朗诵稿12 　　《走向远方》 　　是男儿总要走向远方， 　　走向远方是为了让生命更辉煌。 　　走在崎岖不平的路上， 　　年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 　　不论是孤独地走着还是结伴同行， 　　让每一个脚印都坚实而有力量。 　　我们学着承受痛苦。 　　学着把眼泪像珍珠一样收藏， 　　把眼泪都贮存在成功的那一天流， 　　那一天，哪怕流它个大海汪洋。 　　我们学着对待误解。 　　学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝， 　　不论生命经过多少委屈和艰辛， 　　我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 　　醒来在每一个早上。 　　我们学着对待流言。 　　学着从容而冷静地应对世事沧桑， 　　"猝然临之而不惊，无故加之而不怒"， 　　这便是我们的大勇，我们的修养。 　　我们学着只争朝夕。 　　人生苦短， 　　道路漫长， 　　我们走向并珍爱每一处风光， 　　我们不停地走着， 　　不停地走着的我们也成了一处风光。 　　走向远方， 　　从少年到青年， 　　从青年到老年， 　　我们从星星走成了夕阳。 青春励志诗歌朗诵稿13 　　《青春》 　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 　　让真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。 青春励志诗歌朗诵稿14 　　《只要明天还在》 　　只要青春岁月还在 　　我就不会悲哀 　　总是黑暗吞噬了一切 　　太阳还能够重新回来 　　只要生命还在 　　我就不会悲哀 　　总是陷身茫茫的沙漠 　　还有期望的绿洲存在 　　只要明天还在 　　我就不会悲哀 　　冬雪终会悄悄融化 　　春雷定将滚滚而来 青春励志诗歌朗诵稿15 　　《青春岁月》 　　青春岁月是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 　　深远辽阔，富于幻想。 　　青春岁月是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 　　充满无限生机和活力。 　　青春岁月是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 　　朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。 　　青春岁月是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。 　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。 　　青春岁月是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。 　　放纵它，遗憾终生;驾驭它，乘风破浪。 　　青春岁月是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 　　青春岁月是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 　　让我们真诚地把握住它，让青春岁月之花绽放四季 　　以上是《青春励志诗歌朗诵稿》的范文参考详细内容，涉及到青春,梦想,我们,诗歌、励志、朗诵,如果、岁月等范文相关内容，

随着社会的发展，时代的进步，舞蹈教育在整个教育界的地位也越来越高，影响也越来越大。舞蹈频繁地出现于各电视台文艺晚会、各大中小院校的文艺汇演，甚至各种茶话会、洽谈会，也要舞蹈助兴，可见舞蹈的盛行。看的多了，我们不难发现，众多的舞蹈大多数来自专业院校和专业演出团体，属于普通中小学生的屈指可数，而且也是出自舞蹈对或舞蹈小组等，那么几个“颇有舞蹈天分”的同学在跳，而广大的喜欢舞蹈的学生却与之形同隔阂，只能暗叹自己不如别人。我国现推行素质教育，重视学生的个性发展和专业特长，有些省市甚至在高考中进行专业加试，其成绩加入高考总分，或择优录取，这对广大爱好舞蹈的学生来说，实在是件幸事。然而，如何接受舞蹈教育是个难题：上群艺馆、文化宫、青少年宫，只能解决少数人的要求，而且受家庭条件的限制。但如果学校本身就有这门课，那么不仅能培养学生对艺术的兴趣，而且可能使其成为个专业院校的后备军，同时提高学生艺术欣赏能力，培养新世纪素质人才之道，是舞蹈教育事业的最终目的。 舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部份，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是实施小学素质教育的有效载体。舞蹈教育属于艺术教育、情感教育，也是美育的一个重要组成部分，它可以使儿童在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高完美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚的情操，对培养良好品行、意志及舞蹈艺术的素养有着十分重要的意义。在小学素质教育中，舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。 一、小学开设舞蹈课有助于综合素质发展的作用，说明小学舞蹈教学的重要性。 沃尔特.特里说：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。”沃尔特.特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。 （一）、舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。 老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律、流动路线、节拍、内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。一个成品舞蹈，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。由此及彼，当学生们在受文化课教育时，由于他注意集中对知识的理解与掌握就比其他同学强，这一点在我校的学生中都可以找到有力的佐证。 一个简单的舞蹈动作需要综合的知识和能力才能掌握。而学生在学某一功课时是单一的，如记住一个公式、理解一个词组。众所周知人的知识和能力是后天培养的，假如你是在复杂的环境中成长起来的，单一的环境会使你感到毫不费力，轻而易举。由于舞蹈具有对儿童注意力培养的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。 （二）、舞蹈教学增强了学生的记忆力。 学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感．没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比、舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。因为音乐的节拍、舞蹈的动作、情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它、运用它，我们还会那么迟钝吗？ 人的能力大部分来自知识的理解与积累，而积累来自大脑的记忆，孩子们在舞蹈课上得到的这种锻炼无疑给予了他们学习上极大的帮助，这就是我校学生为什么成绩会优良的缘故。 （三）、舞蹈教学活跃了学生的思维。 舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的？孩子们回答：嗄、嗄、嗄，小鸭子是怎么走路的？孩子们立即用步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣、小动物的舞蹈。当他不能表现老师的创意时，老师则用生活的经验对他进行启发，此时孩子们的思维得到开启，他们顺着老师所指的路子联想、回忆、理解、表现，最后用形体体现出来，这时他已超越了自我，用自己的身体开始塑造角色。这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。 （四）舞蹈教学使学生的性格得到良好的发展。 参加舞蹈学习的学生性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人、任何事都表现出一种冷漠的态度。在学习中有一些双人配合的动作，还有因队形变形而产生的个人与集体的配合，从而使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑、爱笑而且开朗活泼。 因此，在学校教育里开设舞蹈课，是非常必要的，我们要重视加强舞蹈教学，从学习中拥有丰富的表现力，从而得到愉悦的情感体验，由情感上升为审美，在审美中完善人格。二、从舞蹈和其它学科的联系与差异来谈舞蹈教育的必要性 （一）舞蹈与体育的联系及差异 舞蹈和体操都是以人体动作和技巧为表现形式的，都有健身强体之功效，体育中的自由体操、艺术体操更是酷似舞蹈，但体育不能代替舞蹈，因为舞蹈重在抒发情感，而体育则注重动作技巧，很少与个人情感挂钩。而且舞蹈训练在强身健体的同时还可以提高音乐欣赏能力、审美能力、情感思维的逻辑能力等艺术修养。 （二）舞蹈与音乐的关系及差异 在舞蹈艺术中，音乐是舞蹈的声音，舞蹈则是音乐的形体，一个有形的反映与人的指挥的至美的艺术想象产物之一。”可见舞蹈与音乐的关系之密切。而舞蹈与音乐又是存在差异的，舞蹈课在提升孩子们艺术欣赏能力的同时还可以使学生强身健体，塑造体形。这是音乐课所达不到的，中小学生正处在生理变声期，即使在唱歌的时候也有只张嘴不出声的现象，因舞蹈是身体姿态语言的运用，使学生情绪振奋，更投其所好，使其认真学习。

父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。　《中华人民共和国家庭教育促进法》第十四条　父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。　　共同生活的具有完全民事行为能力的其他家庭成员应当协助和配合未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育。　　第十五条　未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。　　第十六条　未成年人的父母或者其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：　　（一）教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；　　（二）教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；　　（三）帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；　　（四）保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；　　（五）关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；　　（六）帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

爱迪生说过，天才是1%的天赋和99%的汗水。我们都知道，要努力才能成功，而努力中98%都是坚持。下面是我为大家整理的初三坚持就是胜利 优秀 作文 范文 ，希望能够帮助到大家! 初三坚持就是胜利优秀作文范文1 天犹如一块巨大的黑布挂在空中，遮住了灿烂的阳光，带来了凄冷的狂风骤雨。 在那雾蒙蒙的第几个早晨，我随着爸爸妈妈一同向高耸入云的香炉峰发出了挑战。 风如同一把把锋利又寒冷的刀片，刮在我的脸上，又有阻挡我前进步伐的意思，蜂拥而上，向我袭来。不用说前进了，就连迈开那一小步，也是何等艰难。 “小朋友，你要加油啦，等会儿山顶上见。”一个五六十来岁的老爷爷弯曲着腰，艰难地，一步、一步地走了上去，虽然是何等困难，但他的脚步声始终没有停歇。 不甘犹如一万只蚂蚁啃咬着我的心头。顿时，我犹如打了鸡血一样，信心大增，冲到了前头。 可是，好景不长，体力渐渐消逝，即将到了崩溃的边缘，想起了他，以及他对我说的每一句刻骨铭心的话，都深深地印在我的脑海里：你要坚持，这不仅仅是为了你自己，还为了所有相信你的人，你不能让大家失望啊!你要坚持! 我用力一咬牙，发出一阵低沉的嘶吼，向山顶飞一样地冲了上去。我不只是为自己而活，也是为了大家对我的期望与信任而活!我不能放弃!只要有一丝微不足道的希望，也都仍是希望! 虽然风刮得是那么猛烈，但也阻止不了我向上攀登的步伐。那阶梯上一个个我的脚印，深深烙下了许多，有不甘，有愤怒，更多的，是坚持! 终于，我来到了那早已拭目以待的山顶。风景是如此的美丽，空气是多么的新鲜，但我心中的兴奋之情却比见到这美景还要激动，因为我进步了，我真真切切地学到了坚持! 坚持不懈，这简单的四个字，轻如鸿毛，但实践起来却重若泰山。 风还在不停地怒吼，我坚持不懈的脚印仍烙在山腰上。一个执着的少年，艰难地攀登着的、隐隐约约的脚步声却始终没断…… 初三坚持就是胜利优秀作文范文2 生活就像你做一件事一样，你若对它不上心或对它漠不关心，那么你也就从它那里得不到一点回报。反之，你若对它高度重视，并且付出努力，作出行动，那么你的努力和你的汗水换来的将是你意想不到的惊喜。 “努力不一定会成功，但是不努力一定会很轻松。”对于这句话我感触很深。 在我刚上初中的时候，成绩一直不好，也曾因一次考试失败，我对自己毫无信心，就放弃了学习。在放弃学习的那一段时间里，我觉得我自己生活得实在是太轻松了，整天无所事事，作业也不写，上课睡觉…… 一段时间，这样的生活我自己都觉得没有意义。于是，我找到了老师，并问老师：“老师，我从现在开始努力学习，算不算太晚了。”老师说：“不晚!你只要从现在开始努力学习，早晚有一天你也会成为别人羡慕的人。” 在那之后，我开始努力学习了。刚开始的时候，我的成绩没有太大的变化，我的自信也因此减弱了几分。不过，转而一想，坚持下去的话，会不会真的像老师说的那样，我也会成为别人羡慕的人呢?于是，我依旧坚持着努力学习。在一次月考中，终于“功夫不负有心人”我取得了优异的成绩，老师当着全班同学的面表扬了我，当时我的内心无比激动，心里那想要努力学习，成为别人都羡慕的人的决心更加坚定了。 对我来说，我的经历完美地印证了“努力不一定会成功，但是不努力一定会很轻松”这句话，我相信只要我坚持下去，哪怕再苦再累，也都是值得的。 经过这次认识，我对自己 总结 了八个字：生活很苦，坚持很酷。但也正是这八个字给了我巨大的动力，激励着我勇往直前，无所畏惧。 初三坚持就是胜利优秀作文范文3 在我们的生活中，处处都需要坚持，但是坚持并不是与生俱来的。需要我们不懈的努力。还记得是那件事，让我第一次学会了坚持。 那是在小学二年级的时候，体育老师见我们的体质很弱，在考试的时候增加了“仰卧起坐”这个项目。体育方面一项优秀的我，在这里犯了难。 一次上体育课，老师突然袭击，要检测我们“仰卧起坐”的水平。我一下子紧张起来，心想：天啊!我一次最多只能做5个“仰卧起坐”这可怎么办哪!我可还是体育委员呢，要是同学们知道我只能做5个，还不笑话死我呀!唉!在怎么害怕也没有用,上吧!“李雨馨”这时老师叫到了我的名字，我忐忑不安的向垫子走去。边走边给自己鼓劲：加油，李雨馨，你一定能行的!我慢慢的躺在垫子上，把手放在头后，两腿屈膝，开始做仰卧起坐。一个，两个，三个，这时，我感到腹部肌肉非常酸痛，坐起来已经很吃力了，当我正准备放弃时，我听到了同学们为我加油的声音，也使我想起了人们常说的一句话：坚持，坚持就是胜利!对，我一定要坚持，不能遇到困难就退缩。这句话成了我继续做下去的动力。我又开始奋力拼搏。四个。。同学们的加油声此起彼伏，二十九，三十，我终于起不来了，仰躺在垫子上，喘着粗气。老师笑了，对我说：“嗯，不错，非常好!”我高兴得跳了起来。我成功了，我学会了坚持，战胜了困难，挑战了自我的极限。同学们也为我高兴，纷纷向我祝贺，我心里别提多高兴了! 你看，我学会了坚持，我战胜了困难，难道你们不为我感到高兴吗?我觉得，坚持就是战胜困难的关键，走向成功的道路，登向顶峰的阶梯。 初三坚持就是胜利优秀作文范文4 水滴因为坚持，穿裂 石，获得成功;苏联红军因为坚持，保卫了家园，得到了战争的转机;袁隆平因为坚持，终于找到了那株名为“野败”的水稻，实现了梦想。而我，因为坚持，收获快乐。 有一天，我和爸爸一起去爬山。那座山看上去很陡峭，我刚刚才爬了一小段路就累得气喘吁吁，我很想放弃不想再往上爬了。就在这时，爸爸说：“坚持就是胜利，只要你坚持到底，就会有成功的喜悦。”听了爸爸的这番话，便鼓起勇气继续往上爬。到了半山腰的时候，我又累得不行了，就坐下来休息。爸爸看见了，忙问道：“你怎么又休息了呀!刚刚不是才休息过吗?”我上气不接下气地答道：“女孩子体力不好，一会儿就……一会儿就累呗!”于是爸爸也陪着我休息了一下。我抬头往上看，还有半座山没爬呢!如果现在就坐在山顶上有多好啊，那美丽的风景就尽收眼底了。一想到这，我就赶紧站起来继续往上走，爬啊爬，累了就休息一下，终于我们爬上了山顶。 我特别害怕跑步，特别到了初中，跑步便成了家常便饭，每次哨声一响，同学们鼓足了劲开始跑，一直坚持到结束，而我跑到半路就觉得浑身乏力，每次都禁不住停下奔跑的步伐，灼热的日光烘烤着大地，火红的跑道散发着令人窒息的热气。汗水顺着我的脸颊不停的往下掉，脚步越来越沉重，周围的视线模糊了……但同学们始终坚持着练习，个个信心十足，看到同学们坚持不懈，心中一股信念油然而生。 从那以后，每当我在人生路上遇到挫折阻拦我前进的步伐时，我总是坚持前行，最终收获快乐。 初三坚持就是胜利优秀作文范文5 “呼，呼”沉闷的喘息，伴随着沉重的步伐一步一步地砸在跑道上，汗水顺着脸颊滑落。回头看向空荡荡的操场，只剩下我一个人了。体育老师站在遥远的终点无奈地看着我。心里苦笑着：“这副身体真该找机会好好锻炼一下了。” 那天傍晚，如同洒落了一滴墨汁般的，整片天空上的白云都被黑色浸染，乌黑的云向着大地压了下来，伴着“黑云压城城欲摧”的气势，雨点如同一串散落的珍珠洒了下来。仔细一看，这雨点中仿佛混着杂质，那是雪，雪在雨中融化，随着雨点一起洒在地上，冷风一吹就结成了一层冰。 放学后，刚刚走到楼下要骑车去补习班。看着这片全副武装的大地，一阵无语。大地那层钻石一般透明的“铠甲”在太阳的照耀下闪烁着冷冽的光泽。看来只能走着去了。 刚开始走的时候感觉还不错。清新的空气，一片银色的景象……可是，刚刚走过一小段路后，脚踝就开始变得酸疼起来。“这怎么行?路还远着呢!这不就是一个锻炼的机会吗?坚持下去!”心中忽然有一个声音对我说。于是，我咬着牙，忍着疼痛，加快步伐跑了起来。 等晚上回到家，已经筋疲力尽，倒头就睡。次日清晨，刚醒过来，还没等睁开眼睛。疼痛就先挤进了大脑。全身的关节都像是没有润滑油的机器，每一次活动都是两块骨头间生硬、痛苦的摩擦。我知道，现在到了最难的时候，如果放弃，之前忍受的痛苦就都白费了。于是，我僵硬地爬了起来，再次踏上了坚持的路。因为疼痛，我每一个动作都显得滑稽而笨拙，但是我必须坚持，坚持就是胜利。 “呼，呼”呼吸中添加了节奏，脚步也变得轻盈。回头看看被我落下的几个同学，终于在体育老师惊喜的目光中我冲过终点。 初三坚持就是胜利优秀作文范文相关 文章 ： ★ 坚持就是胜利的初三优秀作文5篇 ★ 坚持就是胜利优秀作文九年级 ★ 坚持就是胜利中学生优秀作文 ★ 关于坚持就是胜利作文合集5篇 ★ 坚持的感悟九年级满分作文 ★ 初三坚持不懈的作文优秀五篇 ★ 初三坚持不懈的作文优秀范文 ★ 坚持就是胜利2021中考满分作文 ★ 坚持就是胜利话题作文10篇 ★ 坚持就是胜利为题的作文800字5篇

生龙活虎，虎背熊腰，龙腾虎跃，虎视眈眈，虎虎生威……

电子邮件营销的分类有哪些 　　邮件营销是通过电子邮件的形式向目标客户传送有价值信息的一种较为直接的网络营销手段。下面是我整理的电子邮件营销的分类，希望对你有帮助! 　　<1>按照是否经过用户许可分类： 　　按照发送信息是否事先经过用户许可划分，可以将Email营销分为许可Email营销(Permission E-mail Marketing,PEM)和未经许可的Email营销(Unsolicited Commercial E-mail,UCE)。未经许可的Email营销也就是通常所说的垃圾邮件(Spam) 。 　　<2>按照Email地址资源的所有权分类： 　　潜在用户的Email地址是企业重要的营销资源，更具对用户Email地址资源的所有形式，可将Email营销分为内部Email营销和外部Email营销，或者简称为内部列表和外部列表 。 　　内部列表是一个企业、网站利用一定方式获得用户自愿注册的资料来开展的Email营销; 　　外部列表也被称为Email广告，是指利用专业服务商货具有与专业服务商一样可以提供专业服务的机构提供的Email营销服务，自己并不拥有用户的Email地址资料，也无需管理维护这些用户资料。 　　<3>按照营销计划分类： 　　根据企业的营销计划，可分为临时性的Email营销和长期的Email营销 。 　　临时性的Email营销如不定期的产品促销、市场调研、节假日问候、新产品通知等;长期的Email营销通常以企业内部注册会员资料为基础，主要表现为新闻邮件、电子杂志、顾客服务等各种形式的邮件列表。 　　<4>按照Email营销的功能分类： 　　根据Email营销的功能，可分为顾客关系Email营销、顾客服务Email营销、在线调查Email营销、产品促销Email营销等 。 　　<5>按照Email营销的应用方式分类： 　　按照是否将Email营销资源用于为其他企业提供服务，Email营销分为经营性和非经营性两类 。 ;

丙酮是脂肪族酮类具有代表性的的化合物，具有酮类的典型反应。在碱存在下发生双分子缩合，生成双丙酮醇。丙酮与Grignard试剂发生加成作用，加成产物水解得到叔醇。丙酮与氨及其衍生物如羟氨、肼、苯肼等也能发生缩合反应。丙酮的羰基能与多种亲核试剂发生加成反应，例如催化氢化生成异丙醇，还原生成频哪醇；与氨衍生物、氢氰酸、炔化物、有机金属化合物反应等。丙酮还能进行α氢的反应，例如与卤素发生取代反应，自身或与其他化合物发生类似羟醛缩合反应等

执行政策的基础完全不同，主要从经济上（包括社会性质）来讲，苏联的新经济政策实行时，苏联的国家经济还属于资本主义性质（这时的国有经济属于国家资本，按苏联和中国的社会主义理论，苏联的社会主义制度确立于两个五年计划完成后和颁布1936年召开的第八次苏维埃代表大会上通过的苏联新宪法），同时国家经济濒临崩溃，与中国建国初期情况如出一辙，所以新经济政策与中国建国初期的经济政策是相同性质的，即国家资本主义；中国的改革开放是在社会主义确立后，属于社会主义的自我完善，同时由于社会主义性质的经济基础已经在中国确立，所以在中国社会主义经济（即公有制经济）占有绝对优势，而不是苏联新经济政策时的经济所有制结构（当时并没有社会主义性质的经济，我已说过这时的国有经济属于国家资本，因为苏联的社会主义经济基础形成于两次五年计划）再次强调，苏联的新经济政策和我国建国初期（一五计划前）的经济政策性质一样，同属于国家资本主义，是改革开放之初国家资本主义走向市场经济。

武皇一岁一岁还是一岁

1.形容春天的田野的词语 1、莺歌燕舞 [yīng gē yàn wǔ]u2002 黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势：大地春回，~。 2、春回大地 [chūn huí dà dì]u2002 好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 3、春暖花开 [chūn nuǎn huā kāi]u2002 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 4、鸟语花香 [niǎo yǔ huā xiāng]u2002 鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象：桃红柳绿,~。 5、枯木逢春 [kū mù féng chūn]u2002 比喻重获生机。 6、雨后春笋 [yǔ hòu chūn sǔn]u2002 春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。 7、万紫千红 [wàn zǐ qiān hóng] 形容百花竞艳的春景。宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 8、含苞欲放 [hán bāo yù fàng] 苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。 9、万象更新 [wàn xiàng gēng xīn] 一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。更（gēng）。 10、生机勃勃 [shēng jī bó bó] 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。 2.写春天田野的景色好词有哪些 男耕女织 沃土千里 阡陌交错 炊烟袅袅 精耕细作 蜿蜒盘旋 竹木葱茏 芳草萋萋 麦浪翻滚 生活恬静 依山傍水 羊肠小道 牛肥马壮 别有洞天 神工鬼斧 绿草如荫 春光明媚 生机勃勃 春意盎然 男耕女织 沃土千里 阡陌交错 炊烟袅袅 精耕细作 蜿蜒盘旋 竹木葱茏 芳草萋萋 麦浪翻滚 青山环抱 星罗棋布 山环水绕 山清水秀 依山傍水 生活恬静 依山傍水 羊肠小道 牛肥马壮 青山绿水 青山环抱 树高林密 湖光山色 野草遍地 地广人稀 绿草如茵 百花争艳 回答 精耕细作 蜿蜒盘旋 竹木葱茏 芳草萋萋 麦浪翻滚 青山环抱 星罗棋布 山环水绕 山清水秀 依山傍水 生活恬静 依山傍水 羊肠小道 牛肥马壮 青山绿水 青山环抱 树高林密 湖光山色 野草遍地 地广人稀 绿草如茵 百花争艳 3.描写春天的田野的优美句子 冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。 春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，中国教育总网文档频道文原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。 啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。 4.描写春天田野的语句 原发布者：hrhgeajx36156 1、原野上，咧着嘴的玉米，猫着腰的稻谷，蓬着发的棉花，红着脸的高梁都像出席婚礼的宾客一样，喜洋洋地在飒飒的秋风中摇摆欢舞。 2、阵阵东风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温温和光辉洒满湖面。 3、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 2、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人满身痛快酣畅。 3、冬天刚已往，春天就迈着轻盈的脚步离开了大地，到处都相约好似的，换上春装。今天，我约了几位小同伴去欣赏家乡春天的田野。 4、广阔的田野里有一座电动按钮站，每到收获季节，只要一按电钮，一辆辆收割机和卡车自动奔驰出去，收回成千上万吨的小麦、水稻哈，又是一个丰收年！到处飘荡着人们的笑声。 5、描写春天田野的好段我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵东风，觉得舒服极了。由于春天不像冬天那样寒风砭骨，只略带着寒意。你瞧，脚下甜睡了一冬天的小草，此时已复苏了，顽强地把头伸出了空中。固然只见一点嫩绿，却充满了生气盼望。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上.青翠欲滴的蚕豆苗划一的立在田埂旁。 6、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》 7、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》 8、太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从陆地的边沿直伸到小船边沿。 9、太阳慢慢地透过云霞， 5.四字词语描写春天田野 词语：阳春三月 春光明媚 春回大地 万象更新 春光融融 春暖花开 句子：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。 、《春思》【唐】李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。 当君怀归日， 是妾断肠时。 春风不相识，何事入罗帏？ 2、《春望》【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 6.描写春天田野的好词好句好段 走在田间的田埂上，便与大自然亲近起来。 新翻的泥土气息，加上草木和花的芳香，令人陶醉。清明快到了，家家户户都种些豌豆。 大片大片的豌豆，绿茵茵的，椭圆形的叶子，蓝紫色的花。花朵好似蝴蝶，外面大的为蓝紫色，里面黑白相间。 在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的。 五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。 站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！ 油菜花旁的小麦绿油油的，一片接一片，绿的像一块碧玉。胡豆苗也长势正旺，开着紫色的小花像一只只蝴蝶在飞舞。 雪白的豌豆花那样素雅。燕子在空中飞着，他们时而在天空盘旋，时而成队排成行站在电线上，成为一道亮丽的风景。 田埂上稀稀疏疏的几棵大树，也长出了芽苞，开始绽出新芽。 小麦已经长穗了，长得有二只没削过的铅笔那么高。 绿油油的小麦，一株接一株，一片接一片，一望无际，仿佛置身于一片翠绿的海洋。绿得似一块碧玉，绿得是那么鲜嫩，好像一个个生命从这里绽放，苍翠欲滴。 茫茫麦田，无限生机。 穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！描写春天田野的词语 ：春诵夏弦、大地回春、春梦无痕、如登春台、莺啼燕语、春露秋霜、春满人间、寒木春华、双柑斗酒、红情绿意、春意盎然、春光明媚、满园春色、莺歌燕舞、春深似海、春光漏泄、春意阑珊、春色撩人、春色满园、春晖寸草、枯木逢春、寸草春晖、草长莺飞、漏泄春光、春蚓秋蛇、齿牙春色、春葩丽藻、柳绿花红、鸟语花香、雨后春笋鸟语花香、雨后春笋、春暖花开、繁花似锦、花香鸟语、春和景明、春回大地、花红柳绿、春笋怒发、春风和气、百花齐放、雨丝风片、尺树寸泓、春风风人、春风得意、春暖花香、摧兰折玉、春蛙秋蝉、浮花浪蕊、春雨如油、暗香疏影、桂馥兰香、春生秋杀、春树暮云、花团锦簇、柳暗花明、孤标傲世、百花争艳、满面春风、虎尾春冰、绿肥红瘦好句： 1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 2.我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷，充满诗情画意.于是我高兴的对同伴们说：”惋惜我不是画家，不然我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前 3.田野上，麦苗返青，一望无边，好像绿色的波浪。 那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。 4.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。 城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。 5.春天。枯黄的原野变绿了。 新绿的叶子在枯枝上长出来。阳光温柔地对着每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔。 花开放着，红的花，白的花，紫的花。星闪耀着，红的星，绿的星，白的星。 蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情。 6.远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。 忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊！而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。 使光彩夺目的春天有增添了几分生趣！ 7.在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。 感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 8.走下田埂，眼前是一片油菜地，金黄的油菜花正高举这它那一个个小小的金喇叭，吹奏着春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹，给这美丽的画面增添了几分生机。 9.爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉我们春天来了。 小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；报春花鼓起了小喇叭，"春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。 10.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。 在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 11.不知什么时间，落起了春雨，悄悄的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，柔柔地滋润着大地。春雨事后，太阳出来了，一片明朗。 整个天下像刚洗过似的，分外清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。 12.春天，田野里一片繁忙的景象！在炎热的太。 7.写出四个描写田野景色的成语 秋阳杲杲 盛暑炙热的太阳。周代以国历的十一月为正月，七、八月秋季开始，时值国历五、六月，正当盛暑。 秋阳：秋天的太阳。如：成熟的麦穗在秋阳的照射下闪耀着金光。 丹枫迎秋 丹枫：枫叶到秋天会变红，故称为丹枫。唐·李商隐《过楚宫》：巫峡迢迢旧楚宫，至今云雨暗丹枫。 红衰翠减 红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。宋·柳永《八声甘州》：“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼，是处红衰翠减，苒苒物华休。” 秋行夏令 令：时令。时已秋季，还在做夏令的事。指不合时令。鲁迅《阿Q正传》第八章：“但现在是暮秋，所以这‘秋行夏令"的情形，在盘辫家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。” 春华秋实 华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 例：“春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢？”（峻青《秋色赋》） 林寒涧肃 秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。

坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?霍金21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作?归根基地就是坚持。海伦·凯勒出生后的第19个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦·凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦·凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就?我只能回答你，是坚持。半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利?那就是坚持!“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。

1、让红色情怀薪火相传2、志存九天 心系华夏3、扬帆起航，为国争光4、铭记历史 励志报国5、立足岗位做贡献，创先争优当先锋

高考 填报志愿 时，舞蹈教育 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、舞蹈 艺术 学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身 学习 等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学舞蹈教育教学等 工作 的高素质教育工作者。 2、 就业 方向 面向小学舞蹈教育工作者等职业。 3、主要专业能力要求 具有建设与管理小学班级、策划与实施少先队活动和 社团 活动等能力； 具有舞蹈艺术概论、中国舞蹈发展简史等方面的专业基础理论知识，能够传承舞蹈文化，具有艺术审美、艺术鉴赏的能力； 掌握舞蹈基本功和中国 民族 民间舞的知识方法，具备扎实的专业技术和舞蹈表演能力； 具有儿童舞蹈编创能力，能策划、组织、实施小学生艺术活动、班级主题教育活动、少先队活动和社团活动； 具有小学舞蹈教育领域的教学管理、教学研究、教学评价、教学反思和教学创新能力； 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力； 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神； 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、 书 写技能。 专业核心课程：舞蹈艺术概论、中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈教学设计与实践、儿童舞蹈与编创、舞蹈表演与排练、乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、 毕业 设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证书：教师资格 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导 接续普通本科专业举例：舞蹈教育、艺术教育、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导

七夕，来源于神话故事，相传在每年农历七月初七的夜晚，是天上织女与牛郎在鹊桥相会之时。织女是一位美丽聪明、心灵手巧的仙女，七夕节里，凡间的姑娘媳妇们便在这一天晚上向她乞求智慧和巧艺，所以，七月初七也被称为“乞巧节”。七夕节的传统活动就是女孩子们用彩线穿上绣针，比谁的针线活做得好，同时，摆上瓜果贡品，乞求织女能赐予心灵手巧。所以在中国古代，七夕节是名副其实的妇女节。时至今日，传统的七夕节再次被人重视，已不再是因为这是女性专属的节日，而是被重新赋予新的含义——中国情人节。而正因如此，七夕这个传统节日因其特定的文化内涵和人文价值而在当今社会重新找到了自己的位置，散发出美丽而动人的浪漫气息。

虎背熊腰： 形容人身体魁梧健壮 虎变龙蒸： 谓乘时变化而飞黄腾达 虎步龙行： 形容帝王的仪态不凡,如龙虎之姿 虎超龙骧： 比喻群雄奋起,互相角逐 虎党狐侪： 比喻凶恶狡黠之辈 虎斗龙争： 比喻群雄互相争斗 虎踞鲸吞： 比喻豪强割据和相互兼并 虎踞龙盘： 亦作“虎据龙蟠”.亦作“虎踞龙蟠”.形容地势极峻峭险要 虎口扳须： 比喻冒极大的危险 虎口馀生： 比喻经历极大的危险,侥幸得生 虎窟龙潭： 比喻极艰险的境地 虎略龙韬： 兵书的代称.亦指用兵的谋略 虎目豕喙： 古人谓贪婪无厌之相 虎皮羊质： 语本汉扬雄《法言·吾子》：“羊质而虎皮.”比喻外强中干 虎视眈眈： 形容像猛虎一样凶狠地注视着 虎视鹰瞵： 形容凶狠地注视着,将欲有所攫取 虎视鹰扬： 谓雄视高翔,甚有威仪 虎体原斑： 比喻出身高门贵族,富贵本自有,不待外求 虎头蛇尾： 比喻做事起初声势浩大,后来劲头很小,有始无终 虎头燕颔： 形容相貌威武.古之相者说是万里封侯之相 虎尾春冰： 比喻极其危险的境地 虎卧龙跳： 形容字势雄强超逸.语出南朝梁袁昂《评书》：“王右军书,字势雄强,如龙跳天门,虎卧凤阁,故历代宝之,永以为训.” 虎啸风驰： 谓事物之相互感应 虎啸风生： 比喻英雄乘时奋起 虎啸狼号： 比喻强暴者欲有所掠夺时的叫嚣 虎啸龙吟： 形容歌声雄壮而嘹亮 虎穴得子： 比喻诗文贴切中肯,且深得其要旨 虎咽狼飡： 形容吃东西又猛又急的样子 虎跃龙骧： 形容威武雄壮 虎掷龙挐： 比喻群雄相争 虎子狼孙： 比喻凶暴贪残的人 帮虎吃食： 亦作“帮狗吃食”.比喻帮坏人作坏事 暴虎冯河： 典出《诗·小雅·小旻》：“不敢暴虎,不敢冯河.”空手搏虎,徒步渡河.比喻冒险行事,有勇无谋 杯弓市虎： 谓捕风捉影,疑虑重重,自相惊扰 柙虎樊熊： 柙中的虎,樊内的熊.比喻被囚的恶人 藏龙卧虎： 北周庾信《同会河阳公新造山池聊得寓目》：“暗石疑藏虎,盘根似卧龙.”后以“藏龙卧虎”比喻潜藏着人才或不同寻常的人 鸱目虎吻： 如鸱之目,如虎之口.奸狠凶恶貌 螭盘虎踞： 犹虎踞龙盘 初生之犊不惧虎： 喻阅世不深的青年人敢说敢干,无所畏惧 除狼得虎： 比喻除去一害又来一害 垂饵虎口： 往虎口送食.比喻置身险地 刺虎持鹬： 喻待机行事,一举两得 打虎牢龙： 犹言打凤牢龙 打死虎： 比喻抨击已失威势的人 眈眈虎视： 像老虎一般地威视着.语本《易·颐》：“虎视耽耽,其欲逐逐.” 雕虎焦原： 《尸子》：“中黄伯曰：余左执太行之■而右搏雕虎.”又：“莒国有石焦原者,广寻,长五十步,临百仞之溪,莒国莫敢近也.有以勇见莒子者,独却行剂踵焉.”后以“雕虎焦原”谓壮士履险 调虎离山： 比喻为了便于乘机行事,设法引诱对方离开原来的地方 断蛟刺虎： 相传晋周处曾射蛟杀虎,为民除害.事见南朝宋刘义庆《世说新语·自新》.后以“断蛟刺虎”谓武艺高强,行为侠义 饿虎扑食： 形容动作迅速而猛烈 饿虎吞羊： 形容迅猛贪婪 放虎归山： 比喻放走敌人,贻患无穷.语本《三国志·蜀志·刘巴传》“俄而先主定益州,巴辞谢罪负,先主不责”裴松之注引晋司马彪《零陵先贤传》：“璋遣法正迎刘备,巴谏曰：‘备,雄人也,入必为害,不可内也."既入,巴复谏曰：‘若使备讨张鲁,是放虎於山林也."璋不听.” 放虎遗患： 谓放掉老虎,必留后患 放虎自卫： 比喻寻求保护不当,反而自招祸害 风从虎,云从龙： 《易·乾》：“同声相应,同气相求.水流湿,火就燥.云从龙,风从虎.圣人作而万物睹.”后因以“风从虎,云从龙”比喻事物之间的相互感应 风虎云龙： 比喻圣主、贤臣的遇合 冯河暴虎： 犹言暴虎冯河 凤叹虎视： 形容谈吐文雅,器宇轩昂 甘冒虎口： 谓甘愿冒着生命危险 狐虎之威： 比喻权势者及其爪牙的淫威 狐假虎威： 《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之,得狐.狐曰：‘子无敢食我也.天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎!"虎以为然,故遂与之行,兽见之皆走.虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也.”后因以“狐假虎威”喻仰仗别人的威势或倚仗别人威势来欺压人 画虎不成： “画虎不成反类狗”的略语 画虎不成反类狗： 比喻好高鹜远,终无成就,反贻笑柄.亦喻仿效失真,反而弄得不伦不类 画虎刻鹄： ①《东观汉记·马援传》：“与兄子严敦书曰：‘学龙伯高不就,犹为谨■之士,所谓刻鹄不成尚类鹜者.效杜季良而不成,陷为天下轻薄子,所谓画虎不成反类狗也."”后以“画虎刻鹄”比喻好高骛远,终无成就.②比喻好事做不成,反变了坏事 假虎张威： 犹言狐假虎威 降龙伏虎： 使龙虎降服驯顺.佛教和道教中都有降龙伏虎的故事.《后汉书·方术传下·徐登》“又赵炳,字公阿,东阳人,能为越方”李贤注引《抱朴子》：“道士赵炳,以气禁人,人不能起.禁虎,虎伏地,低头闭目,便可执缚.”又引《异苑》：“赵侯以盆盛水,吹气作禁,鱼龙立见.”南朝梁慧皎《高僧传·神异下·涉公》：“能以秘呪々下神龙.”唐道宣《续高僧传·习禅一·僧稠》：“闻两虎交斗,咆响振岩,乃以锡杖中解,各散而去.”后常以“降龙伏虎”比喻战胜重大困难 鲸吞虎噬： 像鲸鱼和老虎一样吞食.多比喻吞并土地财物 九关虎豹： 比喻凶残的权臣.语本《楚辞·招魂》：“虎豹九关,啄害下人些.” 酒虎诗龙： 比喻嗜酒善饮、才高能诗的人 拒虎进狼： 比喻一害刚去,又来一害 踞虎盘龙： 犹言龙蟠虎踞.形容地势雄伟壮丽 骏波虎浪： 形容迅猛汹涌的波浪 苛政猛於虎： 谓繁重的赋税、苛刻的法令,比猛虎还要凶残.据《礼记·檀弓下》载,孔子过泰山时,遇一妇人在墓旁痛哭.问之,知其翁、夫、子三代,俱死于虎.但她还不愿迁离此地,为其能免受苛政之苦.孔子听了,对他的学生说：“小子识之：苛政猛於虎也!” 拉大旗作虎皮： 比喻打着革命的旗号来吓唬人、蒙骗人 狼餐虎噬： ①同“狼餐虎咽”.②比喻残酷剥削搜括 狼餐虎咽： 亦作“狼餐虎咽”.亦作“狼飡虎咽”.形容吃东西又猛又急 狼餐虎咽： 亦作“狼餐虎咽”.亦作“狼飡虎咽”.形容吃东西又猛又急 狼虫虎豹： ①泛指凶猛的动物.②比喻恶人歹徒 狼顾虎视： 如狼虎视物.形容威严而凶狠 狼前虎后： 前门赶走狼,后门来了虎.比喻坏人接踵而来 狼飧虎咽： 亦作“狼餐虎咽” 狼吞虎餐： 形容吃东西又猛又急 狼吞虎噬： 像狼虎那样吞食咬嚼.比喻极为贪婪残忍 狼吞虎ue406燕： 形容吃东西又猛又急 狼吞虎ue406燕： 形容吃东西又猛又急 前门拒虎,后门进狼： 亦作“前门去虎,后门进狼”.比喻一害刚去,又来一害 前怕狼,后怕虎： 喻顾虑重重,畏缩不前 敲山振虎： 谓故意示警,使人震动 离山调虎： 比喻用计谋调动对方离开原地 麟角虎翅： 麟之角,虎之翅.比喻世间不可多得的人才 龙驰虎骤： 谓群雄逐鹿 龙蹲虎踞： 犹言龙盘虎踞 龙幡虎纛： 将帅之旗 龙飞虎跳： 喻笔势遒劲奔放 龙虎风云： ①《易·乾》：“云从龙,风从虎.”后以“龙虎风云”喻英雄豪杰际遇得时.②指君臣遇合 龙化虎变： 《易·革》：“大人虎变,其文炳也.”《史记·老子韩非列传》“（孔子）谓弟子曰：‘鸟,吾知其能飞；鱼,吾知其能游；兽,吾知其能走.走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰.至於龙,吾不能知其乘风云而上天."”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测 龙江虎浪： 形容惯于兴风作浪 龙精虎猛： 喻精力旺盛,斗志昂扬 龙拏虎攫： 犹言龙争虎斗.喻笔势遒劲、奔放 龙拏虎跳： 犹言龙争虎斗 龙拏虎掷： 犹言龙争虎斗 龙盘虎踞： 亦作“龙蟠虎踞”.①《太平御览》卷一五六引晋吴勃《吴录》：“刘备曾使诸葛亮至京,因睹秣陵山阜,叹曰：‘锺山龙盘,石头虎踞,此帝王之宅."”后因以“龙盘虎踞”形容地势雄壮险要,宜作帝王之都.②借指南京.③喻为英雄豪杰所盘踞.④喻斑斓的纹理 龙盘虎拏： 虬曲苍劲貌 龙蟠虎伏： 雄踞貌 龙蟠虎绕： 犹言龙盘虎踞.形容地势雄伟险要 龙跧虎卧： 犹言龙蟠虎踞.喻山势逶迤起伏 龙潭虎窟： 犹言龙潭虎穴 龙潭虎穴： ①龙虎所居之处.喻凶险之处.②喻英雄豪杰聚集之处 龙腾虎蹴： 喻勇猛冲击,势不可当 龙腾虎踞： 势力强盛,雄据一方 龙腾虎啸： 声势壮盛貌 龙腾虎跃： ①形容矫健有力,生气勃勃.②形容笔势飞动遒劲.③喻精神振奋,有所作为 龙跳虎伏： 犹言龙腾虎卧.喻笔势 龙跳虎卧： 喻文笔、书法纵逸雄劲.语本张彦远《法书要录》引南朝梁袁昂《古今书评》：“萧思话书走墨连绵,字势屈强若龙跳天门,虎卧凤阁.” 龙威虎震： 形容气势奔放雄壮.常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展 龙骧虎步： 昂首阔步、威武雄壮貌 龙骧虎视： 喻气势威武,眼光远大 龙骧虎啸： 喻气概威武 龙骧虎跱： 雄踞貌 龙翔虎跃： 喻奋发有为 龙行虎变： 《易·乾》：“飞龙在天……云从龙.风从虎,圣人作而万物睹.”又《革》：“大人虎变.”孔颖达疏：“损益前王,创制立法,有文章之美,焕然可观,有似虎变,其文彪炳.”后遂以“龙行虎变”喻帝王革故鼎新,创制建业 龙行虎步： 喻威仪庄重,气度不凡.常以形容帝王之相 龙吟虎啸： ①龙虎叫啸.②喻声音洪大.③喻诗词声律豪放峭拔.④喻英雄豪杰叱咤风云 龙跃虎踞： 喻超逸雄奇 龙睁虎眼： 形容蛮横霸道 鲁鱼帝虎： 语出《意林》卷四引晋葛洪《抱朴子》：“谚云：‘书三写,鱼成鲁,帝成虎."”按,今本《抱朴子·遐览》“帝”作“虚”.后因以“鲁鱼帝虎”称传写刊印中出现的文字错误 猛虎插翅： 比喻强有力者又增添了某种有利条件 猛虎深山： 喻勇武而势盛.语出汉司马迁《报任安书》：“猛虎在深山,百兽震恐.” 蟠龙踞虎： 犹言龙蟠虎踞.像盘绕着的蛟龙,像蹲卧着的猛虎.形容地势雄伟险要 骑虎难下： 比喻行事虽遇困难,然迫于大势而不可能中止.语本《晋书·温峤传》：“今之事势,义无旋踵,骑猛兽,安可中下哉!” 如虎傅翼： 好像老虎生出翅膀.比喻因增加新助力,强者愈强,恶者愈恶 如狼似虎： ①亦作“如狼如虎”.形容勇猛、猛烈.②像虎狼那样凶狠、残暴 如龙似虎： 形容勇猛有活力 三人成虎： 比喻谣言重复多次,就能使人信以为真.《战国策·魏策二》：“庞葱与太子质於邯郸,谓魏王曰：‘今一人言市有虎,王信之乎?"王曰：‘否."‘二人言市有虎,王信之乎?"王曰：‘寡人疑之矣."‘三人言市有虎,王信之乎?"王曰：‘寡人信之矣."庞葱曰：‘夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎.今邯郸去大梁也远於市,而议臣者过於三人矣.原王察之矣."”又《秦策三》：“闻‘三人成虎,十夫揉椎,众口所移,毋翼而飞."”亦作“三人成市虎”.《淮南子·说山训》：“众议成林,无翼而飞,三人成市虎,一里能挠椎.” 三言讹虎： 犹三人成虎 山上无老虎,猴子称大王： 俗语,比喻没有能人,普通人物亦充当主要角色 身寄虎吻： 谓把身子置于老虎嘴边.比喻处境极其危险 生龙活虎： 形容生气勃勃,充满活力.多用以比喻人活泼有朝气或文章生动有力 谈虎色变： 《二程遗书》卷二上：“真知与常知异.常见一田夫,曾被虎伤,有人说虎伤人,众莫不惊,独田夫色动异於众.若虎能伤人,虽三尺童子莫不知之,然未尝真知.真知须如田夫乃是.”原意是说被虎咬过的人才真知虎的厉害.后以“谈虎色变”比喻一提到可怕的事物连脸色都变了 投畀豺虎： 谓将坏人投饲豺虎.表示深恶痛绝 为虎傅翼： 给老虎添上翅膀.比喻助长恶人的势力 为虎作伥： 传说被虎吃掉的人,死后成为伥鬼,虎行求食,则为虎前导清道.见《太平广记》卷四三○引唐裴铏《传奇·马拯》.后因以“为虎作伥”比喻做恶人的帮凶 畏敌如虎： 害怕敌人就像害怕老虎一般.语本《三国志·蜀志·诸葛亮传》“亮复出祁山”裴松之注引晋习凿齿《汉晋春秋》：“贾栩、魏平数请战,因曰：‘公（司马懿）畏蜀如虎,奈天下笑何!"宣王病之.” 畏之如虎： 像怕老虎那样害怕.形容惧怕到极点 握蛇骑虎： 北魏高祖崩于行宫,彭城王元勰等为防不测,密不讣闻,诏徵世宗会驾.灵柩至鲁阳,乃发丧行服.时咸阳王禧疑勰有异谋,停在鲁阳郡外,久之乃入.谓勰曰：“汝非但辛勤,亦危险至极.”元勰恨之,曰：“兄识高年长,故知有夷险；彦和（元勰的字）握蛇骑虎,不觉艰难.”见《魏书·彭城王勰传》.后以“握蛇骑虎”喻身处险境 熊据虎跱： 比喻群雄割据的形势 燕颔虎头： ①形容相貌威武.②借指武将、勇士 燕颔虎须： 形容相貌威武 羊落虎口： 喻处于险境,有死无生 羊质虎皮： 比喻外强内弱,虚有其表 杨虎围匡： 《史记·孔子世家》：“扞孔子呴将适陈,过匡……匡人闻之,以为鲁之阳虎.阳虎尝暴匡人,匡人於是遂止孔子.孔子状类阳虎,拘焉五日.”杨,通“阳”.后因以“杨虎围匡”指因貌似而产生误会 养虎伤身： 饲养老虎,自伤其身.比喻纵敌留患 养虎自啮： 比喻姑息敌人,终致损害自己 养虎自遗患： 比喻纵容敌人,自留后患 一虎不河： 《诗·小雅·小旻》：“不敢暴虎,不敢冯河.”《论语·述而》：“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也.必也临事而惧,好谋而成者也.”原谓空手搏虎,徒步渡河,喻有勇无谋,冒险行事.后在元剧中以“一虎不河”比喻不顾一切 以肉餧虎： 比喻白白地送死 引虎拒狼： 亦作“引狼拒虎”.比喻引进另一种恶势力来抗拒原来的恶势力,其祸患将更甚 引虎入室： 犹言引狼入室 引虎自卫： 比喻依靠恶势力来保卫自己,反会招来祸患 鹰瞵虎视： 像鹰和虎一样凶狠贪婪地注视着.形容心怀不善,伺机攫取 鹰扬虎视： 如鹰飞扬,似虎雄视.形容威武奋勇 鹰扬虎噬： 如鹰飞扬,似虎噬咬.形容耀武扬威,穷凶极恶 鱼鲁帝虎： 谓将鱼误写作鲁,帝误写作虎.泛指文字错讹 与虎谋皮： 本作“与狐谋皮”.喻所谋之事有害于对方的切身利益,终难达到目的 与虎添翼： 给老虎添上了翅膀.比喻给力量或才能很强的人以助力,使其更强 云龙风虎： ①语本《易·乾》：“云从龙,风从虎.”后世多以云龙风虎比喻君臣.②喻指英雄豪杰.③古代兵阵名 照猫画虎： 猫与虎的外形有相似之处,因以喻照样模仿而仅得其仿佛 纵虎出柙： 放虎出笼.比喻放走强有力的敌人,贻患无穷 纵虎归山： 把老虎放回山去.比喻放走凶强的敌人,留下祸根 坐山观虎斗： 比喻暂不介入各方间的争斗,俟机从中渔利.语出《史记·张仪列传》：“庄子欲刺虎,馆竖子止之,曰：‘两虎方且食牛,食甘必争,争则必斗,斗则大者伤,小者死,从伤而刺之,一举必有双虎之名."卞庄子以为然,立须之.有顷,两虎果斗,大者伤,小者死.庄子从伤者而刺之,一举果有双虎之功.”

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爱国卫生月在4月份，爱国卫生月宣传经典口号有哪些?人人参与爱国卫生活动，营造清洁美好的校园环境。下面小编给大家带来爱国卫生月宣传经典口号，希望大家能够喜欢。static/uploads/yc/20230207/680f5043faedd4062fec29c6bba9b58b.png"width="484"height="300"/>爱国卫生月宣传经典口号1、清洁环境，消灭四害，预防疾病，促进健康2、全民参与，治理环境，建设村容整洁的新农村3、爱护环境，从我做起4、创造优美环境，提高生活质量5、治理卫生环境，建设美丽文明的新明光6、开展环境清理，美化净化家园7、搞好爱国卫生运动，促进全市经济健康发展!8、预防手足口病：要做到“洗净手，喝开水吃熟食勤通风晒衣被”9、卫生城市为人民，城市卫生靠大家10、大力开展爱国卫生运动，保障人民身体健康11、创建卫生镇村，共建美好家园12、艾滋病通过性血液母婴三种途径传播13、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质14、清洁明光，人人有责15、搞好爱国卫生是每个公民的职责16、人人动手，清洁单位，清洁家庭17、人人动手，清洁家园，创建文明18、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平19、普及健康知识，促进健康行为20、积极开展环境卫生整治，建设美好家园21、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力22、重点注意个人卫生，勤洗手常通风吃熟食喝开水晒衣被不扎堆23、使用卫生厕所，享受卫生文明生活24、大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型hn流感25、合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡26、告别陋习，树立新风，增强健康27、手足口病可防可控可治不可怕28、普及健康素养知识，提高卫生防病能力29、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯30、开展除四害活动，预防传染病发生31、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生32、维护公共卫生构建健康环境33、为了你的健康，请饮用清洁卫生的自来水34、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病35、增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生36、优化卫生环境质量，提高全民健康水平37、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平38、远离烟草，健康你我他39、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平40、关注食品卫生，确保人民健康41、甲型hn流感，可防可控可治不可怕42、开展爱国卫生运动，保障人民身体健康43、养成良好个人卫生习惯，树立健康生活方式44、自觉维护环境卫生，有效预防甲型hn流感的发生和流行45、早预防早发现早报告早隔离早诊断早治疗最新爱国卫生月宣传文案1、发展社区卫生服务，促进和谐社会发展。2、防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。3、服务到家庭，康复进社区。4、服务社区以人为本，关爱健康以情感人。5、感受社区服务，享受健康无忧。6、关爱传递真情，服务赢得健康。7、关爱健康，护卫生命。8、关爱无处不在，健康实实在在。9、家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。10、健康佳话随处有，丹心济世立大功。11、健康家园，和谐社区。12、健康人生路，社区永呵护。13、健康生命有约，真情服务无限。14、健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。15、居民的贴心人，健康的守门人。16、居民健康大管家，真诚服务为大家。17、居民全建档，随访入寓居。18、老人、儿童、病人、残障是我们的家人，宣传、预防、控制、调理是我们的工作，细心、全面、努力、不弃是我们的理念，健康、幸福、快乐、和谐是我们的目标。19、老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。20、老弱妇孺悦，白衣应急需。21、面向社区、面向居民、面向家庭;关爱生命、关爱健康、关爱百姓。22、您身边的朋友，健康的使者。23、您在社区卫生服务的关爱里，社区卫生服务在您的健康中24、亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康;规范化管理，尽职尽责奉献社区卫生服务。25、让社区与健康更近，让服务与百姓更亲。爱国卫生月宣传说说1、治理“脏乱差”，告别不文明行为，人人从我做起。2、改善市容市貌，提高城市品位，树立整洁优美的"城市形象。3、以关心，整洁农村，为荣;损害，环境卫生，为耻。4、加强城市的长效管理，创造和谐优美的人居环境。5、提高卫生意识，建立文明健康生活方式。6、清洁家园从我做起。7、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。8、加强基础设施建设，改善市容环境，提高城市文明。9、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平。10、告别不文明行为，人人从我做起。11、全党动员，全民参与，共建“实力胡乐美丽胡乐幸福胡乐”。12、讲文明，必陋习，从我做起。13、塑造城市个性，优化城市环境，提升城市文明。14、齐心协力，整洁卫生!15、倡导文明新风，共建美好家园。16、人人动手，清洁单位，清洁家庭!17、人人动手，清洁家园，创建文明!18、人人动手，消灭四害，提高人民健康水平!19、普及健康知识，促进健康行为!20、积极开展环境卫生整治，建设美好家园。

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

土地改革的政策如下：1、完善土地征收制度，缩小土地征收范围，探索制定征收目录，严格界定公共利益用地范围，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制；2、建立农村集体经营性建设用地入市制度，赋予农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股权能，明确入市范围途径；3、改革完善农村宅基地制度，探索进城落户农民自愿有偿退出或转让宅基地，改革宅基地审批制度。土地改革，一般是指封建土地所有制的变革。土地改革在世界上大体有两种类型：一种是资产阶级掌握政权的国家，通过规定地主拥有土地最高限额、土地赎买等手段，对封建土地所有制进行的改革，其目的是为资本主义的发展扫清道路。另一种是无产阶级领导劳动农民彻底消灭封建土地所有制的革命，其目的是为国家的社会主义工业化和农业的社会主义改造准备条件。法律依据：《中华人民共和国土地管理法》第三十六条非农业建设必须要节约使用土地，不得占用耕地；如果农民将耕地另作他用土地将会被收回。同时在《刑法》第三百四十二条规定：违法土地管理法规，造成耕地大量毁坏；将会除以罚金和拘役，情节严重的还将会收回其土地使用权。

续写要运用比喻或拟人的修辞手法，对春天的田野进行描述。举例如下：春天到了，田野里绿油油的一片，微风徐徐吹来，麦苗跳起欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞美春天。湛蓝的天空衬着绿油油的田野，绿油油的田野衬着五颜六色的小花，构成了一幅完美的田野风景画。春天，在充满美丽的田野上，虽然没有秋天那么一片金黄，拥有丰收的喜悦，但却拥有令人惬意的清新美丽和对未来丰收的憧憬。扩展资料：常用修辞写作技巧1、隐语（谐音）、双关利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。在有些民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。2、借代借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。3、夸张运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的，也叫夸饰或铺张。4、反复强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。

还有哪些好多好多好多，在什么地方都是她就是天。

织机的声音连绵不断，花木兰正在窗户下织布。听不到织机的声音，只能听到木兰的叹息声。 问木兰想什么、回忆什么。木兰既没有想什么，也没有回忆什么。昨天晚上见到了军中的文告，可汗大规模的征兵，征兵的名册很多，每卷都有木兰父亲的名字。木兰的父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，愿意为此去买鞍马，从此替父亲出征。 去东边买了匹好马，去西边买马鞍，去南变买笼头，去北边买马鞭。早上辞别了父母，傍晚投宿在黄河边上，听不到父母呼唤木兰的声音，但能听到黄河水流的声音。次日早上，离开黄河而去，傍晚到了黑山脚下，听不到父母呼唤木兰的声音，但能听到燕山上，敌人骑的战马的声音。 木兰不远万里，奔赴战场，像飞一样渡过一道又一道的关卡，越过一座又一座的高山。打更的声音夹杂在北方的寒气中，寒冷的月光照射在铠甲上。许多将军战死了，壮士很多年才归来。 回来见皇上，皇上坐在明亮的大堂中。册封了许多官职，赏赐了许多立功的将士。可汉问木兰想要什么，木兰不愿意做官；愿意远足，回故乡。

新经济政策的重要意义:（1）新经济政策的实施使1921年春天的危机迅速消失，生产逐步恢复，巩固了工农联盟，使苏维埃政权日益巩固。（2）新经济政策的实施表明列宁找到了一条小农占优势的落后的俄国向社会主义过渡的正确途径。实践表明，新经济政策可以作为在商品生产和市场经济不发达，经济发展水平相对落后的国家，在社会主义初级阶段的一个相当长的过渡时期内行之有效的经济发展战略。这是对马克思主义理论的重大发展。