一年级语文下册期末试卷及答案

在平平淡淡的日常中，我们经常接触到试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是我收集整理的一年级下册语文期末考试试题分析，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一年级下册语文期末考试试题分析1 一、考试分析 从整体上来看，本次学生的学习成绩还可以。优秀40人，优秀率83.3%，及格48人，及格率100%。我班学生的优秀率比较高，但满分没有一个，很是遗憾。上学期满分20来人，跟去年相比，逊色了许多，或许这跟试卷的难度有关吧! 二、试题分析： 1、第一题听力题。这一题中部分学生出现了失分的情况。平时听力训练较少，大部分孩子没有认真听老师读完短文就开始做，失分较多。 2、第二题是看拼音写词语。平时孩子们经常做这种类型的题目，错的比较多的是“主意”的“意”写成了“童”。今后还得加强形近字的区别。 2、第三题孩子们错的比较多的就是()对雾，虽然当初学习的时候记得比较熟练，可时间久了很多孩子对这一个空就生疏了，不会做了。 3.第四题照样子写词语。这一题是加偏旁再组词练习，而由于学生还没有学会如何自己审题，所以出现了把加偏旁的那一行当做是加一笔来做的，有些学生都做错了这道题。 4.第十一题组词成句并加上标点。虽然这类题目有见过，但是从来没要求加标点。所以我发现很多孩子都没有加标点，有的孩子以为只要都加上句号就行了，不知道根据句子的意思加正确的标点，甚至有一个非常好的孩子把标点写在离句子很远的.地方。 5.第十二题阅读短文。这一题失分最多，划出第二句话并圈出动词，没有一个孩子做全对，很多孩子出现了落题现象，不是忘了划就是忘了圈。说明孩子的阅读理解能力不够强，需要多加训练。 三、改进措施： 1、平时教学的时候注重基础知识的讲解与巩固。在新课学习的时候注重词语的学习，新课学习之后要多加检查与巩固。 2、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。 3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习，并且督促中等生转为优等生。 4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 一年级下册语文期末考试试题分析2 一、卷面分析 从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。 从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。 二、具体答题分析： 第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。 第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。 第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题! 第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力! 第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。 第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。 第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。 三、考试反思 在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视： 1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。 从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。 2.积累——语文课不可关闭的窗口 积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。 3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。以下我为大家整理了北师大版小学一年级下册语文期末试题，赶紧来学习一下吧! 北师大版小学一年级下册语文期末试题 一、看拼音写词语(10分) huān qìng qí miào chūn tiān ɡuǒ shù tái jiē rèn zhēn xǔ duō gē shēng zuò yè jì niàn 二、比一比、再组词(10分) 村( ) 家( ) 映( ) 牛( ) 百( ) 对( ) 安( ) 秧( ) 件( ) 白( ) 三、找朋友(10分) 高兴地 观看 一列 司机 认真地 笑 一台 摩托车 著名的 画家 一辆 火车 清澈的 牵牛花 一部 拖拉机 美丽的 小河 一位 轿车 四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。(8分) lè yuè 1.我最快乐( )的事就是听音乐( )。 hé huo 2.我和( )妈妈在一起，身上感到很暖和()。 qǔ qū 3.小明走在弯弯曲曲( )的山路上，快乐的唱着歌曲( )。 ɡān ɡàn 4.他把衣服挂在树干( )上，衣服很快被风吹干()了。 五、选词填空(5分) 吗 呢 吧 呀 啦 1、外面是什么样儿，也这么黑( )? 2、是谁种的花 ( )? 3、这是什么 ( ) ? 4、你到底怎么 ( ) ? 5、我们一起写作业 ( ) ! 六、在括号里填上合适的词。(6分) 清澈的( ) 奇妙的( ) ( )的小兔 ( )的纪念 ( )的柳枝 ( )的桃花 七、读一读，写出带点字的近义词。(3分) 1、早上，我和小东一起去上学。 ( ) 2、星期天，我和伙伴快乐地做游戏。 ( ) 3、上课铃响了，我赶快回教室坐好，等老师来上课。 ( ) 八、把这些词语连成一句话，并加上标点。(6分) 1、上学 和 我 小冬 去 一起 _________________________________________________________ 2、首都 是 我们 的 中国 北京 ___________________________________________________________ 3、树 里 校园 很多 种了 ____________________________________________________________ 九、把句子补充完整，并加上标点符号。(8分) 1、我放学回到家看见小民正在_________________________________ 2、大熊猫是___________________________________________________ 3、_____________告诉__________________________________________ 4、_________________________________________都是爱学习的好孩子 十、按课文原文填空。(15分) 1. 春天的手，春天就在 。 2.一年之计在于 ，一日之计在于 。 3.少壮 ， 徒 。 4. ，你就会得到快乐。 5.在《我的名字》一课中，大家分别叫我 、 、 、 。 6. 、 、 地写字，你就一定能把字写好。 十一、阅读短文，完成练习。(9分) 我家的大公鸡头上长着一簇(cù)像燃烧的火焰似的鸡冠子，十分好看。它那双圆圆的`黑眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 1.这篇短文一共有( )句话。(1分) 2.短文写了大公鸡的鸡冠子、_________、_________和__________。 (3分) 3.把文中表示颜色的词语用“——”画出来。(2分) 4.照样子写词语。(3分) 又短又尖 又_____又_____、 又_____又_____ 、 又_____又______ 十二、看图写话。(10分)

小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，一个学期下来，终于到了期末。以下我为大家整理了苏教版一年级下册语文期末试卷，赶紧来学习一下吧! 苏教版一年级下册语文期末试卷 一、我会听。(5分) 1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。 2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。 3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。 二、我会写。(16分) zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù 三、比一比再组词。(16分) 东( ) 画( ) 以( ) 跳( ) 冬( ) 话( ) 队( ) 桃( ) 气( ) 先( ) 李( ) 连( ) 汽( ) 洗( ) 季( ) 远( ) 四、我会对对子(写反义词)。(8分) 短—( ) 来—( ) 坏—( ) 甜—( ) 旧—( ) 早—( ) 丑—( ) 对—( ) 五、给多音字选择正确的读音，打“√”(6分) 长大(zhǎng cháng) 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē) 背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú) 六、选一选，填一填。(6分) (他 她)1、( )是我的爸爸，( )是我的奶奶。 (像 象)2、大( )的.腿( )四根柱子。 (座 坐)3、我( )在( )位上写作业。 七、按照课文内容填空。(14分) 1、牧( )骑( )牛，( )声振林樾。( )欲捕鸣蝉，忽然( )口( )。 2、唱啊，跳啊，敬爱的( )( )，亲爱的( )( )，我们一起度过这( )( )的( )( )。 八、我能把句子补充完整，再加上标点。(3分) 1、你能打开电视吗( ) 2、 天上的云彩真美啊( ) 3、 天渐渐地黑了( ) 九、把下面的句子补充完整。 (6分) (1) 小蝌蚪已经长大了。 ____________ 已经 ___________________ 。 (2) 他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________ 那么 __________ 那么 __________。 (3) 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________ 一边 ____________，一边________________。 十、快乐阅读。(10分) 快乐的节日 “六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦! 今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观

导语： 通过测试，各位同学可以了解自己对所学知识的掌握程度哦。以下是我收集整理的人教版一年级下册语文期末测试卷，供各位参考。 一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） kè kǔ rè qíng nǎi nɑi fēi cháng yǐ hǒu shén me kuài lè hǎi zi shuō huà zhuān xīn 二、小明找不准字的读音，请你帮助他在正确的`读音下画“—”线，（8分） 却（què qüè） 万（wán wǎng） 清（pīnɡ qǐnɡ） 百（běi bǎi ） 软（luǎn ruǎn ） 女（nǔ nǚ ） 爷（yié yé ） 粗（cū chū ） 三、连一连，找朋友（7分） 所 可 眼 晴 时 事 知 来 惜 以 情 睛 天 刻 到 道 四、你可以给生字组两个词吗？（12） 和（ ）（ ） 放（ ）（ ） 写（ ）（ ） 诗（ ）（ ） 连（ ）（ ） 亲（ ）（ ） 五、请你写出意思相反的词语。（10分） 粗心—( ) 长—( ) 远—( ) 早—( ) 关—( ) 六、照样子，加部首组新字，再组词。（6分） 肖 消 （ 消息 ） 关 （ ） 相 （ ） 昌 （ ） 七、请你在( )中，填上合适的词。（8分） 一（ ）松果 几（ ）鱼 一（ ）果园 一头（ ） 一（ ）尺子 两（ ）花 一（ ）菜子 一道（ ） 八、把上下排的字（部首）连起来组成新字，抄写要工整哦！（7分） 犭 辶 鸟 ㄡ 氵 灬 禾 门 鸟 甲 师 占 车 可 口 日 （ 狮 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 九、请你把句子补充完整，再加上标点符号。（9分） 1、 一边 一边 。 2、 正 呢 ! 3、 渐渐 。 十、你能把下列的词语连起来，组成一句话吗？（6分） 1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好 。 2、学会了 本领 小狮子 生活的 自己 。 十一、请你想一想课文内容，再填空（8分） 1、荷叶是（ ）的摇篮，是（ ）的歌台， 是（ ）的凉伞。 2、（ ）要用尾巴拨水，（ ）要用尾巴赶蝇子。壁虎的尾巴断了还会（ ）。 3、（ ）爷爷的手就是我们看不见的（ ）引力。

一、我会仔细听老师读短文，完成练习(3+2分) 1.我会听，我会在听到的果树名称上打“√” 桃树( ) 柳树( ) 杨树( ) 梅树( ) 杏树( ) 梨树( ) 2.我会听，我会选择正确的动物打“√”。 花下( 蝴蝶 蜜蜂 )嗡嗡地闹着，( 蝴蝶 蜜蜂 )飞来飞去。 二、我会读拼音写词语(15分) rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ 三、我会选(在正确的答案下打“√”)(6分) 1.小白兔要了白菜的种(zhǒnɡ zhònɡ)子，到田里种(zhǒnɡ zhònɡ)白菜。 2.每天放学，我先( 完 玩 )成作业，再出去( 完 玩 )。 3.( 她 他 )是我的哥哥，( 她 他 )是我的妹妹。 四、我会按要求写(4+3+6分) 1.变成新字后再组词。 加一加， 例： 丁 —( 灯 )( 电 灯 ) ( 白 )—( )( ) 减一减， 例： 虾 —( 下 )( 下 边 ) ( 妈 )—( )( ) 2.例： 高—( 矮 ) 早—( ) 甜—( ) 长—( ) 3.例： (游) 来(游) 去 开开心心(AABB) 一(口)井 ( ) 来( ) 去 ( ) 一( )花 ( ) 来( ) 去 ( ) 一( )桥 五、我会照样子写句子(9分) 1.例：每个松果都那么香，那么可口。 ( )那么( )，那么( )。 2.例：小鱼儿正在水里游来游去呢! ( )正 ( ) 呢! 3.例：小青蛙的尾巴已经不见了。 ( )已经( )。 六、我会按课文内容或要求填空(20分，其中最后一题2分) 1.儿童散( )归来早，( )趁东风( )纸鸢。 2.乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子，想出( ) ( )来了。 3.小鱼儿说：“荷( )是( )的( )伞。” 4.团结起来( )( )大，人多谁也不离群。 5.你也应该学会( )( )的本领，做一只( )( )的狮子。 6.这学期，老师和我们一起读了一本有趣的童书，这本书的书名叫《 》。(不会写的字可用拼音) 七、我会阅读(12分) 牵牛花 早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的…… 大家都说牵牛花( 象 像 )彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐( yuè lè )。 它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪;从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳;从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶…… 1. 短文一共有 个自然段。(2分) 2.选择括号中正确的字或读音，打“√”(2分) 3.读短文，连一连(4分) 白色的牵牛花 优美的音乐 水晶 金色的牵牛花 热情的音乐 小溪 紫色的牵牛花 欢快的音乐 太阳 4.我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。(4分) ①蓝 ②绿 ③红 ④蓝晶晶 ⑤绿油油 ⑥红艳艳 蜜蜂从( )色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起( )的天空;从( )色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起( )的霞光。 八、我会写话(12分) 看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢?再仔细观察，图上的小女孩在做什么呢?请发挥你的想象，写几句话吧。

今天是星期天，天气很好，万里晴空飘着朵朵白云。早上七点钟妈妈就来到我的房间叫我起床，她说今天带我去公园玩，于是我很快就从床上爬起来了。吃过早饭后，我和妈妈来到了公园，公园里很多人，有的在放风筝，有的在做游戏，有的坐在草地上聊天。我和妈妈来到一个花坛边，我看到花坛里的菊花盛开了，在阳光的照耀下，很大很漂亮。于是我弯下腰想要摘一朵带回家，妈妈看到后马上叫我不要摘，她说："爱护花草树木的孩子才是好孩子。"

　　 一、读准音节再写字。 　　shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù 　　( ) ( ) ( ) 　　 二、比一比，再组词。 　　白( ) 早( ) 口( ) 节( ) 　　百( ) 草( ) 古( ) 爷( ) 　　鸟( ) 们( ) 有( ) 说( ) 　　鸣( ) 门( ) 友( ) 话( ) 　　 三、词语小宝库 　　1、( )鸟争( ) 百( )( )放 ( )物复( ) 　　( )里无云 ( )回( )地 ( )水丁冬 　　( )颜( )色 ( )绿( )红 ( )( )争鸣 　　把词语排成一句话，并加上标点。 　　(1)找到 我们 春天 在校园里 了 　　(2)开了 也 桃花 开了 苹果花 　　(3)邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃 　　 四、读一读，连一连。 　　树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 　　梳洗 shū xǐ yán sè 题目 　　植树 shù shāo huān lè 洒水 　　玩耍 zhí shù tí mù 轿车 　　栽树 zāi shù jiào chē 欢乐 　　春回 齐放 万物 融化 　　柳绿 丁冬 莺歌 争鸣 　　泉水 花红 冰雪 复苏 　　百花 大地 百鸟 燕舞 　　 五、连线找朋友。 　　雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村 　　梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和 　　 六、我会把诗句补充完整。 　　1、夜来( )( )( )， 　　花落( )( )( )。 　　2、( )( )莺飞( )( )( )， 　　拂堤杨柳醉( )烟。 　　《春晓》和《村居》都是描写( )季的古诗。 　　 七、根据课文内容完成习题。 　　1、选择填空。 　　黄 绿 白 红 蓝 彩色 　　苏教版一年级第二学期语文期中考试题：小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是( )色的，我们说春雨是( )的。 　　春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨 　　春天到了，( )跟柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。 　　填 看看 扶正 挑选 移入 挥 　　一个树坑挖好了，邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗，小心地( )树坑，又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( )，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗( )。 　　2、补充句子 　　1、春雷跟柳树__________了。 　　2、我和______________一起玩耍。 　　3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。 　　4、课文中 、 、 和 唤醒了柳树。 　　5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。 　　6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。 　　3、连一连。 　　春风 跟柳树说话了。 　　孩子们 给柳树洗澡了。 　　春雷 给柳树梳头了。 　　春燕 跟柳树捉迷藏了。 　　春雨 跟柳树玩耍了。 　　 八、照样子，填空。 　　例：(木) + (直) = (植)(植 树) 　　( )+ 舌 = ( )( ) 　　( )+ 亡 = ( )( ) 　　( )+( )=( )( ) 　　例： 底 ( 低 )( 低 头 ) 　　邮 ( )( ) 　　线 ( )( ) 　　桥 ( )( ) 　　例：工--(红)(红色) 　　早——( )( ) 舌——( )( ) 　　化——( )( ) 忙——( )( ) 　　丁——( )( ) 鸟——( )( ) 　　直——( )( ) 哥——( )( ) 　　 九、写出带有下列偏旁的字。 　　亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 　　艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 　　木： 氵： 　　 十、短文阅读。 　　大自然的邮票 　　春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 　　1、这一段话共有( )句。 　　2、填空: 　　(1)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 　　(2)春天的"树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )。 　　秋天的树叶颜色有( ) 和( )；冬天的树下，满地是( ) 。 　　大自然的邮票是指 ( )。 　　 十一、快来画一画美丽的春天吧。

亲爱的小朋友们，编者为你整理了小学一年级语文下册期末测试及答案，一起来学习吧! 一、看拼音写词语，再任选一个词语造句。(20%) yingxiong biandou nongcun ( )( )( ) li ke bangzhu xiezi ( )( )( ) 二、按要求填空。(16%) 挖：共()画，最后一画是() 极：共()画，第6画是() 敢：共()画，第1画是() 怎：共()画，第3画是() 三、加偏旁组成新字，再组词语。(12%) 古()口() 土()才() 四、选词填空。(6%) 哪那 1.()是秋成吗? ()来这么多新房子? 平时有时 2.他用()节省下来的钱买画笔。 天上的云()像一匹马。 圆原园 3.春天，公()里的花开了。 我家住在大草()。 五、读句子，对的"打√，错的打X(15%)。 1.zh、ch、shi、r、都是翘舌音。() 2.化、后、笑、园、瓜都是三拼音节的字。() 3.片、办、父、今、升、无、以都是4画字。() 4.记、孩、阳、给、服都是左窄(zhai)右宽(kuan)的字。() 5.小猫钓鱼是一个完整的句子。() 六、按课文内容填空，并回答问题(15%) 达尔文小时候爱到野()去()。天上的()，地上的()，水里的()，他都()。他从来不捉弄()，而是观察它们()。 1.上面这段话共()句。 2.第一句写达尔文小时候爱到()去玩。 3.第二句写达尔文对()很感兴趣。 七、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁在干什么?)(16%) _______________________ _______________________ _______________________ 小学一年级语文下册期末测试答案 一、英雄、扁豆、农村、立刻、帮助、写字 三、故、故事;和、和气;吐、吐泡泡;材、木材 四、1.那、哪;2.平时、有时;3.园、原 五、1.X2.X3.√4.√5.√ 六、外玩儿鸟虫鱼喜欢小动物怎样生活 1.(3)2.(野外)3.小动物

篇一 一、试卷评价 本次试卷以语文新课标为依据，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，其中连线题占一小部分，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时也要求学生会一些简单的阅读和对阅读的简单了解，让学生能够明白一些简单的道理，也增加了学生的课外识字情况，试卷也出得有水平。 二、试卷题型分析 第一道题，我会连下去写，由于平时我们常常说按顺序写，比较少说连下去写，所以有些学生看不懂题意。 第二道连线题，考得比较全面，有考拼音与识字、有反义词、有量词。最后一小题有的同学忘了将脚印与名称相连。 第三题，对于一些差生来说简单的字都不认识，所以完成起来有很大的困难。 第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得很好。 第五题，我会组词有多数学生把握得较好，基本没有一个字错，而有一少部分学生什么叫组词也不明白，写的字也错得比较多，也有一些学生会说不会写，有的不会写用拼音代替，但是连拼音都是写错的。 第六题，这道题对一年级的学生来说有一定难度。 第七题，学生完成得比较好。 第八题，照样子写一写，出题时用“田”字格出现，特别是第二步，很多学生不明白是什么意思，若干脆用线的形式让学生填，1孩子们更能理解。 第九题，我会根据课文内容边线，由于学生识字不过关，语感不强，所以错得比较多。 第十题，我会看图写话，孩子们格式及标点使用不规范有待加强。 三、存在的问题及思考 由于我校学生大多是农村孩子，而留守儿童较多，因此，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面： 1、审题能力有待提高。 2、我部分学生不会注意听老师读题。 3、有部分学生掌握的字比较少，连简单的小字，大字都不会琯。 4、识字不过关，字意不理解。 5、写字写得很差，写字习惯有加强。 6、学生的语感有待培养。 7、学生听题的能力较差，全班有一半的学生听题都比较困难。 四、改进措施 1、今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。 2、对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。 3、考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。 4、对写字教学要教会学生正确的执笔运笔方法，让学生掌握写字姿势，并能按笔顺写字，把字写得端正美观。 5、在平时教学中要加强学生口头表达能力的训练，引导学生说完整的句子。 6我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。 总之，在今后的教学中，我会尽我所能把不足的地方改进，同时也不断提升自己的知识水平，让学生能够在快乐中学习成长。 篇二 一、出题情况： 本次检测共有十一道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉猎，试卷出题注重识字、写字、词句积累，很好地体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。 二、试卷分析： 本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下： 第一题看拼音，写词语； 第三题比一比，再组词； 第四题快乐加减； 第五题我能把诗句补充完整； 第六题把括号里不合适的字划去； 第七题连一连； 这几道题正确率很高，大部分同学做的很好，能听明白题的要求，并能按要求正确工整的书写到卷面上。 但有个别同学在此处失分，但失分不多。 第二题按要求填写。这道题重点考察学生笔顺掌握情况。“闭”的笔顺错的较少，但“送”的第八笔是（）。学生错的较多。虽然一再强调，“送”先写里边，最后写走之儿，可有同学，不知走之儿是三笔，或者粗心。因此，这个小题丢分较多。 第九题阅读短文，回答问题。这道题中难点在第一小题，数句子，只有十个同学数对。失分一分。因为文中有叹号，学生不清楚是一句。还有，就是太粗心。只要是一句一句标出的同学，就能数对。还是训练太少。照样子，写词语。有“一片片”，可同学写成“红彤彤”“亮晶晶”，做错了。一年级孩子，理解能力太差。只有反复强调，才会少出现这样的错误。 第十题看图写话。这是一个难点。不过，我对孩子们的答案较为满意。因为同学们平时写日记，所以学生写得还不错。 三、整改措施 通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。 2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。 4、要督促学生熟读、熟背课文。 5、要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。 本次测试，让每个孩子都尝到了成功的快乐，也给教师教学指明了方向，能及时调整自己的教学结构，抓住识字、写字的教学重点，在练好基本功的同时，引导学生从繁琐的作业中，大量的题海中解脱出来，给足学生自主支配的时间和空间，让学生读自己喜欢的书，做自己喜欢的事，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，全面地提高学生的语文素养。 篇三 一、对试卷的总体分析 总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。 本次考试有十一大题型，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读的能力，如,“我会读一读，再填一填”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。 我对名学生的试卷进行了认真的分析统计，下面就试卷呈现的方式分两部分对该卷及学生的答题情况进行具体的分析。 （一）基础知识部分 绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第二、三、四、六题正确率较高，只有个别学生还存在着一些问题。 （二）阅读能力部分 阅读能力这一部分，大部分的学生能看懂图意并且顺利写好一两句话，只有个别学生不知所云。学生答错，主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导。 总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。 三、今后改进教学策略 1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。 4、加强阅读训练，提高阅读方法。 5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

一、 拼音王国（21分） 　　1、读拼音，写生字（8分） yǐ jīnɡ 　 2、排排队（13分） Q W E R T Y U I O P L K J H G F D S A Z X C V B N M 　　_____________________________________ 　　二、 漂亮屋（40分） 　　1、这些生字宝宝，有好多的读音，你来写一写，并组词（8分） 兴 { （ ）（ ） （ ）（ ） 当 { （ ）（ ） （ ）（ ） 干{ （ ）（ ） （ ）（ ） 觉{ （ ）（ ） （ ）（ ） 　　2、读一读，写一写（10分） 　　yǐ duō 　　（1）他喜（ ）美丽的鲜花，所（ ）。 　　dào duō yǒnɡ 　　（2）（ ），你（ ）吗？我先喝下那碗热汤时，我是（ ）远也忘不了那一刻。 　　3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（18分） 寸（ ）（ ） 少（ ）（ ） 门（ ）（ ） 火（ ）（ ） 也（ ）（ ） 女（ ）（ ） 斤（ ）（ ） 白（ ）（ ） 　　4、词语竞争上岗（4分） 　　捉弄　　 保护 　　（1）我们要（ ）大自然，不要（ ）小动物。 　　外　　衣 　　（2）春天来了，山上（ ）都是野花。她穿着一件棕色（ ）。 　　三、诗文乐园（12分） 　　春 晓 　　（ ）（ ） （ ）（ ）晓， 　　（ ）（ ） 闻 啼 （ ）。 　　夜 来（ ） （ ） 声， 　　（ ）。 　　四、 小书架（8分） 　　1、通过一段时间的学习，你一定积累了不少词语。照下面的样子，你也试着写写吧！（4分） 　　快乐的小鹿 　　美丽的童话 　　_____________________________________ 　　2、冬眠的动物有哪些？把你知道的写下来。（4分） 　　_____________________________________ 　　四、 多彩生活（9分） 　　在动物园里，有许多的动物，你喜欢谁？说说你为什么喜欢它？ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　五、 阅读理解（10分） 　　美丽的愿望 　　金色的小花， 　　有个金色的愿望 　　春天来了， 　　我要送给人们淡淡的清香…… 　　绿色的小树， 　　有个绿色的愿望 　　夏天来了， 　　我要送给世界一片片阴凉…… 　　1、小花、小树都有些什么愿望？用不同的彩笔画出来。（4分） 　　_____________________________________ 　　2、 你的愿望是什么？你能也写几行这样的小诗吗？（6分） 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________ 　　_____________________________________

　　一.看拼音，我能规范地写词语。(10分) 　　rèn zhēnhuǒbànshénmelìliangzuòwèi 　　二.连一连(6分) 　　学雪晴请姐借 　　Xuěxuéqǐngqíngjièjiě 　　三.写出带有下面偏旁的字各两个。(6分) 　　心()、()木()、()口()、() 　　四.照样子，变一变。(6分) 　　1.加一加，例：禾+(口)=和 　　()+义=蚁木+乔=() 　　2.减一减。例：查-(木)=旦 　　奶一乃=()盼-()=分 　　3.换一换。例：完—(园) 　　漂—()植—() 　　五.比一比，我会组词。(10分) 　　为()量()请()坐()北() 　　办()最()情()座()比() 　　六.一字开花。(9分) 　　七.我会连(8分) 　　一群诗歌 　　一个大象 　　一头木瓜 　　一首山羊 　　快假 　　真夕 　　朝慢 　　是非 　　八.把下列词语补充完整。(4分) 　　( )暖( )开( )里( )云 　　泉水( )( )百花( )( ) 　　九.在()里填上恰当的"词语。(6分) 　　( )的稻田 美丽的( ) 长长的( ) 　　( )的草地 火红的( ) 勇敢的( ) 　　十.照样子，写一写。(10分) 　　例：开心 开开心心 走来走去 　　快乐 来 去 　　红火 来 去 　　来 去 　　十一.选词填空。(6分) 　　为办 　　1.()什么刘老师不在()公室了? 　　做作 　　2.我们都()好数学()业了。 　　完玩 　　3.妈妈说要做()作业才能出去()。 　　十二.把词语补充完整。(6分) 　　所见村居 　　牧童骑( )( )，草( )莺飞二月天， 　　歌( )振林樾。拂堤杨柳醉( )烟。 　　( )欲捕鸣蝉，( )( )散学归来早， 　　忽然闭( )( )。( )趁( )风放纸鸢。 　　十三。补充句子。(6分) 　　1.我们一边唱歌一边跳舞。 　　一边一边。 　　2.天气渐渐热起来了。 　　渐渐。 　　3.我为班上。 　　十四。看图写话，不会写的字用拼音代替。(7分)

　　 一、我是小小书法家。 　　kèwénɡāoxìnɡzhnɡyàoxiūxī 　　zufànyǐjīnɡxiǎnɡfǎbānɡzhù 　　 二、火眼金睛，辨字组词。 　　直（）笛（）庆（） 　　真（）苗（）床（） 　　请（）完（）中（） 　　清（）院（）钟（） 　　 三、写出带有下列偏旁的字。 　　女：辶： 　　父：彳： 　　 四、我会在每组不是同一类的词语下面画“”。 　　1、铅笔文具尺子橡皮小刀 　　2、足球排球篮球气球乒乓球 　　3、水果苹果鸭梨桃子西瓜 　　4、黄瓜茄子蔬菜菜花西红柿 　　 五、我会选合适的字填空。 　　学捉丢下听吹做跳 　　害虫手绢事情象棋 　　广播皮筋喇叭唱歌 　　 六、我能在（ ）里填上合适的词。 　　◎（）的银河（）的.春天（）的彩虹 　　◎一（）河一（）小公鸡一（）歌 　　◎爱护（）关心（）努力（） 　　 七、教喜羊羊学句子（照样子，写句子）。 　　1、下雨了，蜗牛说：“不怕，我把房子背来啦。” 　　下雨了，＿＿说：“不怕，我＿＿。” 　　2、乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！” 　　＿＿＿＿＿＿极了，忍不住＿＿ 　　3、银河银河，你那里有没有春夏秋冬？ 　　＿＿＿＿，你那里有没有＿？ 　　4、如果马莎掉到河里，我就跳下去救她。 　　如果＿＿＿＿＿＿，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　 八、按课文内容填空。 　　1、大熊猫常常用抱着头，睡大觉。有时它也摆动着的身子，找东西吃。 　　2、这个数的孩子名叫张衡，是汉朝人。刻苦钻研，成为著名的。 　　3、，秋雨梧桐叶落时。 　　4、，何时复西归？少壮不努力，。 　　5、读了《好事情》这篇课文，你觉得好事情是。 　　 九、阅读小天地。 　　羊妈妈收菜 　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” 　　1、这篇短文有（）段话。 　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？、、。 　　3、读了短文，我知道了：（1）西红柿的好吃。（2）萝卜的好吃。（3）白菜的好吃。 　　 十、我是小作家。（看图写话，不会写的字用拼音代替） 　　仔细看图，看看图上都有谁？她们在干什么?请你用自己的话写一写吧！ 　　同学们，本学期，你古诗考级是二级，达到的等次是：优秀（）良好（）合格（）（用“√”选择）。在一年的学习中，不知你积累了多少？完成下面的古诗连线，来挑战一下吧。 　　举头望明月为有暗香来 　　随风潜入夜花落知多少 　　夜来风雨声更上一层楼

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　　 一年级下册期末语文试卷(答案) 　　一、1.本事2.辛苦3.师、带 　　二、歌(声)(明)天(作)业(洞)口上(升)(名)人(坐)火车(动)物 　　三、1.!2.?3.，?4.，。 　　四、1.快乐2.高兴3.用心4.关心5.帮助6.帮忙 　　五、1.小兰坐在椅子上品尝粽子。 　　2.红红没有忘记给小树浇水。 　　3.纸是我国古代四大发明之一。 　　六、雄伟的长城、美丽的草原、小巧的粽子、奔腾的骏马、 　　动人的故事、动听的歌声、欢乐的`笑声、漂亮的衣服、 　　七、1.(知)(辛苦)2.(路)(绿)(凉)3.(生命) 　　八、1.(三)2.草地上、花园里、森林里3.(1)(自己走)(自己跑)(2)(花园里) 　　九、略 　　给您带来的人教版一年级语文下册期末试题答案，希望可以更好的帮助到您!!

　　一、考试分析 　　从整体上来看，本次学生的学习成绩还可以。优秀40人，优秀率83.3%，及格48人，及格率100%。我班学生的优秀率比较高，但满分没有一个，很是遗憾。上学期满分20来人，跟去年相比，逊色了许多，或许这跟试卷的难度有关吧! 　　 二、试题分析： 　　1、第一题听力题。这一题中部分学生出现了失分的情况。平时听力训练较少，大部分孩子没有认真听老师读完短文就开始做，失分较多。 　　2、第二题是看拼音写词语。平时孩子们经常做这种类型的题目，错的`比较多的是“主意”的“意”写成了“童”。今后还得加强形近字的区别。 　　2、第三题孩子们错的比较多的就是()对雾，虽然当初学习的时候记得比较熟练，可时间久了很多孩子对这一个空就生疏了，不会做了。 　　3.第四题照样子写词语。这一题是加偏旁再组词练习，而由于学生还没有学会如何自己审题，所以出现了把加偏旁的那一行当做是加一笔来做的，有些学生都做错了这道题。 　　4.第十一题组词成句并加上标点。虽然这类题目有见过，但是从来没要求加标点。所以我发现很多孩子都没有加标点，有的孩子以为只要都加上句号就行了，不知道根据句子的意思加正确的标点，甚至有一个非常好的孩子把标点写在离句子很远的地方。 　　5.第十二题阅读短文。这一题失分最多，划出第二句话并圈出动词，没有一个孩子做全对，很多孩子出现了落题现象，不是忘了划就是忘了圈。说明孩子的阅读理解能力不够强，需要多加训练。 　　 三、改进措施： 　　1、平时教学的时候注重基础知识的讲解与巩固。在新课学习的时候注重词语的学习，新课学习之后要多加检查与巩固。 　　2、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。 　　3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习，并且督促中等生转为优等生。 　　4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 　　5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

不知道

　　2017年一年级下册语文期末试卷(带答案) 　　 2017年小学期末教学质量检测语文模拟试卷 　　(时间60分钟满分100分) 　　一.写出相对应的小写字母。(5分) 　　Y( )D ( ) E ( )T( ) U( )B( ) N ( )S ( )Q ( ) F( ) 　　二.连线。(5分) 　　跳舞 波纹 哨兵 围墙 脚窝 　　bō wén shào bīng tiào wǔ jiǎo wō 　　三.读拼音写字词。(16分) 　　chūn tiān cǎo yuán qīngnián wài yī 　　fù mǔ jiā cháng shēng yīn zhī dào 　　.. 　　四.读一读，选一选。用“∨”标出。(6分) 　　大兴安岭(xīng xìng )只管(zhī zhǐ)各种各样(zhōng zhǒng) 　　高兴(xīng xìng) 一 只(zhī zhǐ)种子(zhōng zhǒng) 　　五.写出带有下面偏旁的字(6分) 　　辶：( )( ) 氵( )( ) 日( )( ) 　　亻：( )( ) 艹( )( ) 口( ) ( ) 　　六.辨字组词。(10分) 　　外( ) 亮( ) 怀( ) 往( )午( ) 　　处( ) 高( ) 杯( ) 住( )牛( ) 　　七.选字填空。(8分) 　　坐 座 做 作 　　合( ) ( )位 ( ) 饭 ( )下 　　元 原 园 圆 　　( )圈 ( )宵 草( ) 花( ) 　　八.句子舞台。(照样子写句子。8分) 　　1.例：我写完了作业。 　　我把作业写完了。 　　一条蛇咬住了小壁虎的尾巴。 　　-----------------------------。 　　2.例：天上的星星闪闪发亮。 　　天上的星星眨着眼和我逗乐。 　　鸟儿们在枝头叽叽喳喳乱叫。 　　3.我看见风在游戏了。 　　我听见风在———————————————————————— 　　4.春雨像春姑娘纺出的线。 　　牵牛花像—————————————————————————。 　　九.课文我记得最棒。(16分) 　　1. “一年之计在于春”，和这句相近的的俗语是( )(2分) 　　2.野火烧( )( )，( )( )吹( )( )。(3分) 　　3.( )生雨，( )随风。潮涨( ),( )亏盈。(2分) 　　4.解放后，乡亲们在井旁立了一块石碑，上面写着：“( )( )不忘挖( )( )，时刻想念( )( )( )”。 　　5.人在半山腰，满眼( )( )( )( ).绿林像( )( )，红花遍( )( )。 　　山是( )( )我是( )，我爱大山我爱家。 　　十.阅读完成练习。(10分) 　　美丽的 ( ) 　　秋天到了， 山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀?” 　　小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。” 　　小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。” 　　小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫(zǐ)色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。” 　　山羊老师点点头说：“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽!” 　　1.短文一共有( ) 个自然段。(2分) 　　2.山羊老师带( )( ) ( )到 ( )看周围的风景。(4分) 　　3.( )把我们的世界打扮得这样美丽。(1分) 　　4.请把短文的题目补充完整，填在横线上。(1分) 　　5.小朋友，你喜欢什么颜色呀?为什么?(2分) 　　我喜欢( )，因为 ( 。) 　　十一.写话乐园。(10分) 　　图上画的是谁?什么地方?干什么?夸夸他们。写一段通顺的话。 　　---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 　　试题说明：为检测学生语文学习水平,了解学生在本学期的学习情况和教师的教学状况,我们在学习课程改革理论的基础上,依照课程标准,参照课标教材,命制了这套一年级下册语文试题,试图体现如下几个方面的想法.本次试题紧扣课本和大纲，以八个单元所学知识为主，命题涉及范围较广，题型多样，难度适中。重在基础知识和基本技能考核，旨在检测学生对前半学期以来所学知识的掌握程度，了解学生对较常用字词等基础知识的识记、积累等基本技能的训练情况以及运用所学知识解决实际问题的应考能力，通过练测进一步培养和检验学生语文感知能力，能够有的放矢地为下一步教学指明努力方向。 　　试卷结构特点:本次试题分为十大部分,重在基础知识和基本技能考核，重点考察学生对基础知识的掌握和运用，以及运用所学知识解决语文实际问题的实践能力。 　　参考答案 　　一。yd e tu b n s q f 　　二略 　　三.春天 草原 青年 外衣 父母 家常 声音 知道 　　四.xīng zhǐzhǒng xìng zhīzhǒng 　　五.略六。略 　　七.作 座 做 坐 圆 元 原 园 　　八.1.一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。2.鸟儿们在枝头唱歌。3.唱歌了。4.一个个小喇叭 　　九.1. 一 日之计在于晨 2.不 尽 春 风 又 生3. 云 雪 落 月4. 吃 水 挖 井 人 时 毛 主 席5.都是画儿。 大海 山崖 摇篮 娃 　　十.1.五 2. 小熊 小鸡 小松鼠 花园里 3美丽的色彩4.意思对即可5.略十一。写清谁什么地方干什么满分

一、看拼音写词语。 jièyònɡɡuānbìkěpàyīnwèi ()()()() dàochùdiǎntóushāzicǎodì ()()()() huǒbànqìchēhúshuǐqǐnɡwèn ()()()() 二、在括号里填上合适的词语。 美妙的()洁白的()美好的() ()的笑脸()的阳光()的星星 ()的稻田()的眼睛()的.草坪 高兴地()勇敢地()仔细地() 火红火红的()金黄金黄的()乌黑乌黑的() 三、选字组词。 小白唱天果飞们高 ()云()空()起()歌 ()山()鸟()树()们 四、连词成句。 1、专心地河边老爷爷钓鱼在 ________________________________() 2、景色公园里的真啊美 ________________________________() 3、吗爱看你比赛篮球 ________________________________() 4、去一起我们电影看晚上吧 ________________________________() 5、学习教导老师好好要我们 ________________________________() 五、用下面的词写成不同的句子。 1、你的：________________________________() 2、小红的：________________________________() 3、你是：________________________________() 4、小红是：________________________________() 六、按要求做题。 小草出来了。大雁南飞。菊花开了。柳树发芽。苹果熟了。荷花开了。玉米熟了。水结冰了。 1、分别找出表示夏天和秋天的语句。 夏天：________________________() 秋天：________________________() 2、找出话中动物和植物果实的词语。 动物：________________________() 植物：________________________() 七、朗读短文《旅行者之歌》。 柯蓝 我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。 大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。 大海它使我心胸开阔，热情汹涌。 所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进…… 我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里…… 所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。 八、默写古诗《山村》 ________________，________________。() ________________，________________。()

　　 第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分) 　　huǒ bàn diàn huà húi jiā 　　放学后，我和小 到小河边去玩，我给妈妈打 ，会晚一点 。 　　ān quán yáng guāng fā yá 　　妈妈告诉我要注意 。一路上，我们迎着 ，柳树 了， 　　zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì 　　小鸟在 唱歌，小草向我们 ，啊!我们的 多么 。 　　 第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分) 　　 第三关、给偏旁找个伴，并组词(16分) 　　例;牛 件 (一件) 　　扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( ) 　　氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( ) 　　木 ( ) 门 ( ) 　　 第四关、火眼金睛，辩字组词 (16分) 　　丢( ) 急( ) 组( ) 秀( ) 　　去( ) 隐( ) 祖( ) 季( ) 　　烧( ) 洋( ) 挑( ) 弯( ) 　　浇( ) 样( ) 跳( ) 湾( ) 　　 第五关、看你连得对不对(10分) 　　弯弯的 礼物 天对 光明 　　晶莹的 森林 圆对 哭 　　绿色的 露珠 容易对 地 　　特别的 月亮 笑对 方 　　深蓝的" 大海 黑暗对 困难 　　 第六关、我会唱反调(6分) 　　哭 ( ) 白 ( ) 仔细 ( ) 　　富 ( ) 饱 ( ) 朋友 ( ) 　　 第七关、在括号里填上适当的词(6分) 　　一( )浪花 一( )礼物 一( )风 　　一( )小鸟 一( )大网 一( )小树 　　 第八关、请你给下面的词语分家 (8分) 　　麦子 李子 飞机 铅笔 苹果 汽车 本子 轮船 萝卜 　　橡皮 稻谷 杏子 火车 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒 　　1.西瓜 　　2.本子 　　3.麦子 　　4.飞机 　　 第九关、照样子写一写(3分) 　　亮的 亮晶晶的 胖的 　　绿的 白的 　　第十关、写一条你喜欢的谚语，不会写的字用拼音代替 (3分) 　　第十一关、背一背古诗，并写下来。(5分) 　　静夜思 　　(唐) 　　， 。 　　， 。 　　 第十二关、照样子把句子补充完整。(8分) 　　1.星星像闪亮的珍珠。 　　月亮像 。 　　像 。 　　2. 春天在小河里，鱼儿快活的游来游去。 　　春天在山林里， 。 　　春天在 。 　　 第十三关、给下列句子加上适当的标点符号。(3分) 　　1.为什么树叶是绿色的呢 　　2.我家门口有一棵小树 　　3.花园里的花朵真美啊 　　 第十四关、填空(8分) 　　1.你最喜欢的四个成语是 　　2.你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗? 　　3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是 　　 第十五关、看图写话。(10分) 　　图上都有谁，他们在干什么?会说什么?

　　一年级语文下册期末试卷(有答案) 　　时间90分钟 　　年级_______姓名_______考号________成绩________ 　　题次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 　　得分 　　一、我会听。(5分) 　　1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。 　　2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。 　　3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。 　　二、我会写。(16分) 　　zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng 　　liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù 　　三、比一比再组词。(16分) 　　东( ) 画( ) 以( ) 跳( ) 　　冬( ) 话( ) 队( ) 桃( ) 　　气( ) 先( ) 李( ) 连( ) 　　汽( ) 洗( ) 季( ) 远( ) 　　四、我会对对子(写反义词)。(8分) 　　短—( ) 来—( ) 坏—( ) 甜—( ) 　　旧—( ) 早—( ) 丑—( ) 对—( ) 　　五、给多音字选择正确的读音，打“√”(6分) 　　长大(zhǎng cháng) 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē) 　　背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú) 　　六、选一选，填一填。(6分) 　　(他 她)1、( )是我的爸爸，( )是我的奶奶。 　　(像 象)2、大( )的腿( )四根柱子。 　　(座 坐)3、我( )在( )位上写作业。 　　七、按照课文内容填空。(14分) 　　1、牧( )骑( )牛，( )声振林樾。( )欲捕鸣蝉，忽然( )口( )。 　　2、唱啊，跳啊，敬爱的( )( )，亲爱的( )( )，我们一起度过这( )( )的( )( )。 　　八、我能把句子补充完整，再加上标点。(3分) 　　1、你能打开电视吗( ) 　　2、 天上的云彩真美啊( ) 　　3、 天渐渐地黑了( ) 　　九、把下面的句子补充完整。 (6分) 　　(1) 小蝌蚪已经长大了。 　　____________ 已经 ___________________ 。 　　(2) 他画的草原那么宽阔，那么平坦。 　　___________________ 那么 __________ 那么 __________。 　　(3) 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 　　_____________ 一边 ____________，一边________________。 　　十、快乐阅读。(10分) 　　快乐的节日 　　“六u2022一”儿童节来了，小朋友们可开心啦! 　　今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢! 　　我最开心的是我当上了“六u2022一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。 　　“六u2022一”真快乐，我永远也忘不了。 　　1、这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分) 　　2、今年“六u2022一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。(2分) 　　3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。(4分) 　　“开心”的近义词：__________ __________ 　　4、文中的“我”最开心的是什么?请你用“ ～～～～”把句子划出来。(2分) 　　十一、看图写话(8分)卷面清洁(2分)。 　　附答案： 　　听力材料： 　　萤(ying)火虫 　　萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。 　　一、1、能发光 　　2、树丛中、小河边 　　3、小灯笼 　　、注意 知道 蚂蚁 非常 　　练习 说话 放学 成就 　　二、东西 画画 以后 跳高 　　冬天 说话 队长 桃花 　　天气 先生 李子 连忙 　　汽车 洗手 四季 远处 　　三、长 去 好 苦 　　新 晚 美 错 　　四、长大(zhǎng) 音乐(yuè ) 着急(zháo ) 　　背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú ) 　　五、1、他 她 　　2、象 像 　　3、坐 座 　　六、1、童 黄 歌 意 闭 立 　　2、老师 朋友 快乐 时光 　　七、1、? 2、! 3、。 　　八、1、我已经是小学生了。 　　2、这个西瓜那么红那么甜。 　　3、我一边走一边唱歌。 　　九、1、4个自然段。 　　2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢! 　　3、快乐 高兴 　　4、我最开心的是我当上了“六u2022一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。 　　十、略。

　　 一、我会看拼音写词语，我要把汉字写漂亮。 　　gāo xìng mǎ yǐ yáng guāng xiǎng niàn 　　liàn xí fā míng zhī dào fēi cháng 　　 二、比一比，再组词。 　　象( ) 最( ) 赶( ) 坐( ) 　　像( ) 量( ) 起( ) 座( ) 　　 三、比一比，再组词。(8分) 　　认()量()为()知() 　　以()童()办()短() 　　找()直()跳()名() 　　我()真()桃()各() 　　 四、照样子，组成新字再组词。(8分) 　　例：氵江(江水)海(海边) 　　心( )()讠()() 　　例：元园(公园)完(完成) 　　马()()火( )() 　　 五、我会填。(40分) 　　1、一()沙滩一()桥一()队旗 　　一()小溪一()车厢一()井 　　2、百花()()鸟()花()()紫()红 　　()风细()山清()()柳()花() 　　3、来去来去来去 　　又又又又又又 　　4、快快乐乐(AABB) 　　5、红润润(ABB) 　　6、闲-(忙)是-()长-()早-()后-() 　　冷-() 近-()慢-()哭-()黑暗-() 　　7、青青的雪白雪白的 　　弯弯的碧绿碧绿的 　　8、只有，才有 菜人教版一年级下册语文期末检测试卷2017年人教版一年级下册语文期末检测试卷2017年。 　　自己 的本领，才能 的"狮子。 　　 六、我会连。(5分) 　　满意的红领巾惊奇地说 　　透明的蓝天仔细地晒太阳 　　鲜艳的笑容慢吞吞地问 　　高远的翅膀懒洋洋地看 　　有趣的问题快活地游 　　 七、读句子，并加上标点符号。(4分) 　　1、星期天 兰兰和爷爷一起去玩 2、你以后怎样生活呢 　　3、棉花姑娘咧开嘴笑啦 　　 八、把古诗补充完整，再排列。(4分) 　　泉( )( )( )惜( )流, 树阴( )( )( )( )柔, 　　( )荷( )露尖尖( ), ( )( )蜻蜓( )( )( ) 　　 九、照样子，写句子。(6分) 　　1、官员们一边看，一边议论。 一边 ， 　　一边 。 　　2、他十分用心地培育花种。 十分 。 　　3、你们已经长成青蛙了。 已经 　　人教版一年级下册语文期末检测试卷2017年中小学辅导 　　。 　　 十、阅读短文，回答问题。(6分) 　　春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的，真好看。弟弟要摘(zhāi)花，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。” 　　1、这段(duàn)话共有( )句。 　　2、这段话写了 和 (谁和谁)在 (什么地方)， 　　(干什么?) 　　3、表示颜(yán)色的词有

一、看拼音，写词语 。 zài jiàn zhǎnɡ dà wài miàn chūn jié yínɡ fēnɡ mù kuài chōnɡ p xiào shēnɡ sàn bù yuǎn chù shí kuài mù mínɡ xiū xi bēn pǎo wú biān cǎo yuán tiào yuè hán qì jiě jie bō lànɡ chuī qì tài yánɡ huǒ hónɡ fēnɡ bō hé biān yì zhī qì xī huān lè jìn tóu fā yá hán qì yí piàn āi zhe sàn fā yuán lái nínɡ jìnɡ yánɡ er dà mén chánɡ yuǎn dǎ dnɡ 二、写出带有下列偏旁的字。 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 心( ) 牜( ) 扌( ) ( ) 巾( ) ( ) ( ) 氵( ) 三、比一比，再组词。 步( ) 外( ) 欢( ) 散( ) 布( ) 处( ) 吹( ) 放( ) 放( ) 池( ) 明( ) 原( ) 牧( ) 驰( ) 民( ) 泉( ) 笔( ) 步( ) 声( ) 在( ) 笑( ) 布( ) 生( ) 再( ) 跳( ) 进( ) 发( ) 片( ) 桃( ) 尽( ) 友( ) 节( ) 四、把词语搭配好，用线连起来，再读一读。 弟弟 在蓝天上 钓鱼 马儿 在阳光下 种庄稼 飞机 在小河边 开放 农夫 在草原上 奔跑 花儿 在田地里 飞翔 五、选字填空。 1、在 再 ( )见 现( ) 正( ) ( )写一次 ( )三 2、声 生 ( )音 ( )活 ( )气 雷( ) 花( ) 六、按课文内容填空。 1、最新的一年级下学期语文期中试题：春笋泥土，掀翻，一个一个从冒。 2、春笋着，在阳光，在里长。，一节，又一节。向上，向上，。 3、倒映在，像一群白鹅。倒映在池塘里，像鲜球。倒映在池塘里，像弯弯的小船。星星倒映在，像闪亮的珍珠。 4、轻轻一，就醒来了。 5、雨点在小溪里，在海洋里。 6、______，一群群像朵朵在飘动，蓝天下回荡着的歌声。 7、倒映在里，像弯弯的`小船。 8、之计在于晨，一年之计于。 9、______，寒气还没有退，满山的梅花就了。盛开的梅花，你着我，我挨着你，像蓝天下的彩云。 10、喜爱报春的梅花，一到______，梅花山成了。 11、响亮的鞭声了黎明的静。 12、一只只涌出了圈，蹦跳着的。 13、跨上骏马，追赶那的群。 七、春天来了，春天多美啊!先把你想到的描写春天的成语写下来，再看图把图上的内容用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替)

　　 一、 滴滴哒，调皮的雨滴落在雨伞上，它想到哪把伞上跳舞呢?(读一读，连一连) 　　 二、 沙沙沙，小雨滴落在小花上，看和花儿妹妹在说什么? 　　 三、小雨滴跳起美丽的舞蹈。(扩词) 　　 四、 唰唰唰，小雨滴落在树叶上，和树叶做起游戏来了。 　　1. 反义词对对碰。 　　远——( ) 无——( ) 尾——( ) 冷——( ) 　　2. 近义词牵手。 　　发明——( ) 欢乐——( ) 洁白——( ) 　　3.树叶的朋友在哪里?(多音字注音组词) 　　4.我的发现，然后让它们对号入座。 　　天 ( ) 了， ( ) ( ) 的河水倒映着蓝天，真美啊!两只( )蜓正在商量着保护草坪的事( )。它们写了一个公约：( )大家不要在( ) ( )的草坪走来走去。 　　 五、和嘎嘎鸭一起做游戏。(在 里填上合适的词语) 　　的天空 的故事 　　的草原 的骏 　　 六、啪啪啪，小雨滴落在屋顶上，快把这些雨滴连词成句，并加上标点吧! 　　七、我是环保小卫士，生活语文我会填。 　　“哎哟!亮亮踩疼了!”小草哭着喊道。明明走来告诉亮亮：“ ”他们为了保护小草，做了一个小牌子，上面写着“ ” 这时，小草笑着说：“ ” 　　 八、下面的这张名片你会填吗?可以采访你的同学、父母、老师，也可以写你自己。 　　 九、滴答滴，小雨滴落在蜗牛背上，它正在背诵课文呢! 　　1.我不管走到哪里，都不会忘记我可爱的家乡， 。 　　2.我国的国宝是 ，是一种珍稀动物。你还知道哪些珍稀动物? 　　3.发愤识遍天下字， 这首对联是 写的。 　　4.造纸是 发明的，你知道我国还有哪些发明? 　　 十、阅读短文，再回答问题。 　　有形状的节日 　　弟弟说节日是有形状的。 　　“什么形状?” 　　“中秋节是圆形的， 　　端午节是三角形的"， 　　春节是正方形的。” 　　“怎么说?” 　　“中秋节吃月饼， 　　端午节吃粽子。” 　　“那春节吃什么?” 　　“春节拿红包!” 　　对呀! 　　天才弟弟! 　　1.弟弟说中秋节是圆形的，因为( ) 　　A.中秋节吃月饼 B.中秋节吃粽子 C.中秋节拿红包 　　2.这段话主要抓住了人物的( ) 　　A.神态 B.动作 C.语言 D.心理 　　3.你认为春节是什么形状的?为什么? 　　 十一、一对小姐妹在外面玩得真开心啊，可是突然下起雨来了，他们没有带伞，怎么办呢?这时他们遇到了谁?怎么帮他们的?他们会说些什么呢?用几句话写一写。 　　 参考答案： 　　一、笔 经 鼻 逃 鲜 国 bǐ jīnɡ bí táo xiān ɡuó 　　二、工作 明星 时间 苹果 本事 生命 　　三、青色 青草 青菜 小河 河水 河岸 　　四、近 有 头 热 发现 高兴 雪白 　　好人 好学 空中 空地 种子 种田 　　发现：都带有“青”字 晴 清清 蜻 情 请 青青 　　五、蓝蓝 好听 广阔 奔腾 　　六、明明是一个好学生。 小鸟在天上飞。 　　七、你怎么能随便踩草坪呢?这样小草也会疼的! 别踩我，我会疼的。谢谢你们! 　　八、略 　　九、1. 　　2.熊猫 金丝猴 丹顶鹤 葬羚羊 　　3.立志读尽人间书 苏东坡 　　1. 蔡伦 指南针 印刷术 司南 　　十、a c 春节是圆形的，春节吃团圆。 　　十一、略

1、问题五：课间活动真是()！2、朋(友)(友)情没(有)3、我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上喔喔地使劲叫，催人们快快起床。4、zháo(睡着)(着火)(着急)5、老—少(shào)黑—白6、弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲7、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来8、我的同桌有一张国字脸，眉毛像轻轻抹上去的两撇墨汁，开心时，眉毛就会活泼地弯起来；烦恼时，眉毛就会拧在一起，让人提心吊胆，生怕一不小心惹怒了她。9、(坎井之蛙)：坎井：坏井，废井。废井里的青蛙。比喻见识不多的人。10、弄nòng(摆弄)lòng(弄堂)11、热热的甜甜的香香的说说话12、《太空生活趣事多》常以单元内阅读的形式考查。13、雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯14、了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月中秋节、重阳节。15、方(向)大(象)好(像)16、蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网17、云龙井蛙：云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。18、李准《李双双小传》：他一心想要创造个快速摊煎饼的方法。19、垂：一共有四个横，不要漏掉一横。20、问题设置一：一天小明()二、比喻青蛙的词语1、充(充足)精(精神)合(合力)2、阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪台风多云小雨3、问题四：仔细一看，()。4、又香又脆又粗又壮又跑又跳5、神州(zhōu)传(chuán)统龙舟(zhōu)6、乌鸦的庞大队伍，像黑色的旋风一般，突然腾空又突然降落，整个村子都处在它的覆盖之下，然后，村里所有的树木都为之占据，像硕大的黑色的花。这是乌鸦刚刚进入村子里的情景。乌鸦一定是有首领和纪律的，它们离开这里，绝对是统一行动，似乎一夜之间，就无影无踪了。乌鸦返回故乡是在秋天，它们依然是出其不意地进到村子，不过只是作短暂的停留，休整一下，就匆匆而去。7、(蛙蟆胜负)：青蛙与蛤蟆斗争的胜负。比喻不足介意的荣哀得失。8、又高又大又绿又密又平又稳9、马虎—粗心喜欢—喜爱赶快—赶忙立刻—马上10、雪白雪白考虑考虑打听打听11、abb式的词语：黑沉沉、亮晶晶、亮闪闪、香喷喷、金灿灿、静悄悄、胖乎乎、黑压压、喜洋洋、水汪汪、笑哈哈、气冲冲、沉甸甸、白茫茫、孤零零、眼睁睁、黑乎乎、绿油油、急匆匆、懒洋洋、慢吞吞、笑眯眯、齐刷刷、笑盈盈、白皑皑、黑洞洞、暖烘烘、绿葱葱、乱蓬蓬、红扑扑、兴冲冲、12、活蹦乱跳的拼音、释义与造句13、坎井之蛙：废井里的青蛙。比喻见识不多的人。14、(蝇声蛙躁)：苍蝇、青蛙无休止地叫。比喻低劣的、无病呻吟的诗文。15、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、草地)16、乒乓 扑哧 扑通 喀嚓 喀嗒 滴答 丁东 叮当 布谷 知了 哧溜 啪嗒 哗啦 呼噜 噼啪 间关 绵蛮 呢喃 轰隆17、高鼻梁、鬼丫头、假小子18、免(免费)诀(口诀)买(买家)19、课外：蜻蜓低飞；蚯(qiū)蚓(yǐn)出动；青蛙呱呱叫；猫洗脸；乌龟壳会出汗；知了不叫了。20、荷香随坐卧，湖色映晨昏(刘长卿《留题李明府溪水塘》)荷深水风阔，雨过清香发(欧阳修《和圣俞百花洲》)沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红壮(杜甫《暮春》)荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵(姜夔《湖上偶居杂咏》)岸苇新花白，山梨晚叶丹(郑喑《贬降至汝州广城驿》)三、形容青蛙的词语abb式1、井底之蛙(jǐngdǐzhīwā)生词本基本释义井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。贬义出处《庄子·秋水》：“井蛙不可语于海者；拘(局限)于虚(所居住的地方)也。”例句一个没有经风雨，见世面的人，就似～一样。近反义词近义词坐井观天一孔之见井底鸣蛙井蛙之见井蛙醯鸡目光如豆反义词见多识广2、破镜重圆、才高八斗、一毛不拔、迎刃而解3、(翻过)高山(蹚过)大河4、庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。”庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……”5、奔：bēn(奔跑)bèn(投奔)6、着zhe(看着)(走着)(笑着)7、啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！(感叹句)8、高兴的词语：喜出望外、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开9、dé(得到)(得分)(得体)10、提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做11、种zhǒng(种子)(种类)12、黑灰色的身子长长的尾巴13、迫不及待地爬快活地成长14、乞(乞巧)州(广州)气(生气)15、山+夕=岁(岁月)王+见=现(现在)16、村(山村)妆(化妆)冲(冲动)17、问题设置四：小明惭愧()，他来到池塘边()。18、应yīng(应该)yìng(回应)19、泡pāo(一泡尿)pào(水泡)20、对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。四、形容青蛙的词语一年级1、一(片)清凉一(片)沙滩一(片)菜地2、这家伙弓着背，像一只大龙虾似的坐在书桌前。3、猫 鸦 蛙 哦 啊 唰 哗 轰 嘭 砰 嘘 咻 飕 哔 当 吐 噎4、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。5、读万卷书，行万里路。——董其昌6、问题设置三：小明一点也不在乎他()。7、怒发冲冠、鱼目混珠、乐不思蜀、班门弄斧8、原始—古老艰难—困难滋润—滋养9、买(买卖)温(温和)锋(锋利)10、春秋时期，孔子经常与学生讨论为人的问题，他说：可鄙的庸俗低级的家伙不能与之同事，当他没得到权势或好处时，他生怕得不到就想方设法得到。而当他得到时，却又怕丢失掉。像这样的人都是利欲熏心，处处为个人打算，什么坏事都能干得出来。11、(丁子有尾)(dīngzǐyǒuwěi)：丁子：蝌蚪。指青蛙或蟾蜍幼时还有尾巴。古代名家诡辩之词。12、AABB式的词语：遮遮掩掩13、井底之蛙(jǐngdǐzhīwā)，意思是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人14、小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死!小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑三里路呢!小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。15、一(把)牙刷一(条)小溪一(条)直线16、(动作、思路等)迅速而灵敏。17、一(户)人家一(枝)笔18、(逗)小松鼠(采)野蔷薇19、ABB：亮晶晶金灿灿绿油油胖乎乎兴冲冲乐呵呵(hē)笑哈哈白花花阴(yīn)沉沉(chén)静悄悄20、地道火药终于胜利叫喊忘记抢去五、青蛙的形容词语有哪些1、青蛙，读音：(qīngwā)造句：大青蛙猛地跳跃起来蹿入河里。青蛙把自己隐藏在水草里。“青蛙”是一种两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，通常为绿色，有灰色斑纹。善跳跃，会游泳，生活水中或水边，活动多在夜间。雄的有发声器官，鸣声宏亮。能捕食害虫，对农业有益。俗称田鸡。参考资料林崇德.中国少年儿童百科全书.浙江教育出版社：浙江教育出版社，19912、(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。3、我家养了一只小鹦鹉，它叫小彩。它的羽毛五彩缤纷，有黄色、绿色、红色、蓝色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圆圆的小脑袋镶嵌了一双黑黑亮亮的小眼睛，像两颗黑宝石。它那钩状形的小嘴巴像个秤钩。它的脚下还穿了一双红色小皮鞋呢。你可别惹它，它会对陌生人使出全身力气啄你的手。4、尽jìn(尽头)jǐn(尽管)5、教jiào(教室)jiāo(教书)6、蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。7、有雨山戴帽，无雨半山腰。8、学习学习碧绿碧绿火红火红9、荷香销晚夏，菊气入新秋(洛宾王《晚泊》)当轩对尊酒，四面芙蓉开(王维《临湖亭》)荷风送香气，竹露滴清响(孟浩然《夏日南亭怀辛大》)竹色溪下绿，荷花镜里香(李白《别储邕至剡中》)圆荷浮小叶，细麦落轻花(杜甫《为农》)10、冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛(星)织女(星)北斗星11、慈(cí)爱毕竟(jìng)一行(háng)12、难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹13、金黄金黄的落叶(麦mài田、稻dào田、油菜花)14、藏：cáng(捉迷藏)zàng(藏族)15、课外：鹿的尾巴是报(bào)警(jǐng)器(qì)；兔子的尾巴可以脱皮逃生；松鼠的尾巴是降将(jiàng)落(luò)伞(sǎn)；马的尾巴赶蝇子和奔跑时保持平衡。16、赛跑(sài)蔷(qiáng)薇粗糙(cāo)17、天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。18、这是只小白鹭。雪绒似的纺棰体身子，比芦花还轻盈，洁美，长长的铁赤的双足，红蜡般直插浅水，高高的雪颈举着长长的坚直而锐润的紫喙，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧入定像。蓦然，有了一声嚓的破水声，极轻，极快，便见叼得一尾很细的麦穗小鱼，夸张地仰了脖，啖而入腹。19、蒸(zhēng)饺炸(zhá)酱小米粥(zhōu)20、(声)音学(生)(身)体(升)旗

　　所有学科都要靠语文为基础。下面我为大家带来了冀教版一年级下册语文期末试卷，希望对大家有用。 　　一.下列字母按音序排列的.一组是( )。(2分) 　　(1)A B C D F E G 　　(2)H I J K L M N 　　(3)O P Q S R T 　　(4)V U W X Y Z 　　二.下列每组词语中都有两个错别字，圈出来，并改正。(10分) 　　(1)白花齐放 说话 因为 公原 ( ) 　　(2 ) 合风细雨 主意 妈蚁 想念 ( ) 　　(3)欢歌笑雨 已后 阳光 时间 ( ) 　　(4))百鸟净鸣 知到 什么 冷淡 ( ) 　　(5)乌语花香 赶快 在见 童话 ( ) 　　三.数一数，分一分。(12分) 　　高 香 房 唱 总 海 　　爱 黄 练 要 变 雪 　　八画 九画 十画 十一画 　　四.选字填空，组成词语。(6分) 　　象 像 ( )样 大( ) 好( ) 景( ) 　　完 玩 ( )具 ( )全 ( )成 ( )乐 　　园 原 花( ) 草( ) ( )来 乐( ) 　　五.连一连。(4分) 　　美丽的 长城 一台台 马儿 　　可口的 校园 一架架 电脑 　　甜蜜的 水果 一辆辆 飞机 　　雄伟的 笑容 一匹匹 自行车 　　六.写出带点词的反义词。(6分) 　　例：楼房有低有 ( 高 ) 。 　　1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。 　　3.道路有近有( )。 4.衣服有旧有( )。 　　5.灯光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。

　　身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的一年级下学期期末语文试卷分析教学反思，欢迎大家分享。 　　整体上来看，这张卷子比以往的试卷难度都要更大一下，题型多、题量大，但是孩子们大都考出了理想的成绩，这和平时我们的努力是分不开的。以下是一些简单的分析，希望对孩子们以后的学习会有所帮助。 　　 第一部分听力题 　　今年又增加了一项听力题，共两小题，第一小题考察孩子对拼音的掌握情况，因为是听力题，需要孩子能够很快地拼出音节，从这道题上看，孩子对拼音的掌握是比较扎实的，拼读速度也比较快。第二小题考察孩子对二类字的掌握情况，如果孩子成绩不是特别理想，没有达到平时的水平，可能就是在这道题上失误了，这也的确是我们平时学习中一个死角，没有做为重点去强调，以后也需要重视起来，孩子的识字量其实更多的是从课外阅读中得到的，因此下学期我们也尽量在课外阅读方面找到一些好的方法。 　　 第二部分为基础知识。 　　第二大题考察孩子对音节的书写和节日的掌握情况，节日的时间对大部分孩子来说是的难点，容易记错，这道题也是失分较多的一道题。 　　第三大题共有四道小题，看拼音写字词和同音形近字组词这两道小题丢分不多，说明孩子在基础知识方面掌握的是比较扎实的，但还是会有个别书写不规范现象的存在。第三小题分词语分类一要考察识字量，二要考察孩子对词义的理解，对于大部分孩子来说这道题非常容易，还是有个别孩子不能正确理解词义。第四小题考察组词，这也是一个薄弱处，需要加强。 　　第四大题补充句子，孩子做的`不错，个别会有因为拼音生字失误而丢分，但是都已经学会了些一句完整的话。 　　第五大题为按课文内容填空，除了个别生字写错的，最重要的失分地方是第五小题，往年一年级的这种题总是把原文呈现给孩子，因此比较容易，但是今年就有了需要灵活理解课文这样的.形式，孩子不能正确理解句子的意思，失分较多，以后不能再满足于背会课文，更要教给孩子灵活运用。 　　第六大题为口语交际：打电话祝贺生日，孩子写的不错，句子通顺，意思明白，个别字词有误，标点忘记。 　　第七大题为看图写话。图为练习6中第一部分的图，要求孩子看图先写出几个相关词语，孩子出错很少。第二个要求是让孩子看图写一两句话，金水区给的评分标准涉及到了字词、格式、标点等，有一些有点超纲，不在教学大纲要求之内，再加上有些孩子为了把它写的很生动，长篇大论，就很容易丢分。写话或者补充句子这样的题孩子用错字很正常，毕竟他们的知识有限，随着识字量的增大，这些情况都会慢慢改善。 　　整体来说，卷子上拼音和基础字词孩子掌握比较扎实，薄弱处在于二类字和理解性的题，以后要在这些方面多想一些方法，提高孩子的理解能力，因为随着年级的升高，这样的题型会越来越多。 　　这个学期大家都很辛苦，孩子也的确努力了，考试是为了让我们更好的总结经验吸取教训，请大家不要因为一次的成绩否定了孩子的努力，相信没有考好的孩子自己心里也很难过，他们需要我们的宽容与理解。

【 #一年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　第二学期期末检测的结束，从卷面上看，学生做的还是不错的，但是也反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下： 　　一、测试成绩分析 　　本班现有32人，全部参加了考试，总分2846分，人平均88.94分，优秀人数27人，优秀率84%，及格人数31人，及格率97%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。 　　二、试题结构和特点 　　结构：本试卷包括十道题：第一题区分声母和韵母，第二题和第三题选择正确音节，第四题用笔画组生字，第五题看图写字，第六题看拼音写词语，第七题组词，第八题选择正确答案，第九题按原文填空，第十题读短文回答问题 　　特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。 　　3、体现知识综合。第八题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用。 　　三、典型错例分析： 　　1、错误率的是第二题判断对错，有的是忘了拼写规则，有的则是太马虎。 　　2、第四题用合适的笔画组字，有些同学不知道怎么组，以至于出错。 　　3、第三题选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。 　　4、第九题按原文填空，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会填。 　　三、反思与对策 　　1、注重良好习惯的培养。 　　从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。 　　2、加强易错易混淆概念的辨析。 　　从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。 　　3、注重阅读能力和观察能力的培养。 　　随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。 　　4、加强学困生的辅导工作。 　　从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。 　　5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。 　　总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。 　　四、今后改进教学策略 　　1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。 　　2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 　　3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。 　　4、加强阅读训练，提高阅读方法。 　　5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。 【篇二】 　　一、试题命题分析： 　　本学期一年级的语文试卷是市教研室统一提供。 　　本份试卷共xx大题。一、连一连，看谁连得又对又快。此题共有两小题，第一小题看拼音连线，着重考查学生对二类字的掌握情况。第二小题重在考查学生对形容词和名词搭配的掌握。二、猜字谜。此题意在考查学生猜谜识字的能力。三、看拼音写词语。此题主要考查学生对一类字的掌握情况。四、照样子，用你学过的识字方法识字。此题重要考查学生对形近字的掌握。五、写出带有下面偏旁的字。此题重在考查学生对偏旁归类识字的情况。六、比一比，再组词。此题主要考查学生对字、词的掌握。七、照样子，让生字开出美丽的花朵。此题重在考查学生一字组多词的能力。八、选字填空。此题重在考查学生对同音异体字的区别与词语的运用能力。九、写出意思相反的词。此题主要考查学生对反义词的理解和掌握。十、按课文填空。此题重在考查学生对必背课文内容的掌握情况，从此题可以看出今后的命题和执教方向：要加强对低段学生背诵能力的培养。十一、把下面的词语组成句子，并加上标点。此题重在考查学生对句子的理解掌握能力，能知道什么是句子，并能给句子加上适合的标点。十二、读一读，写一写，画一画，看看谁最棒!此题不但考查了学生的书写能力，表达能力，还展示了学生的绘画能力，有利于加强知识的综合性。 　　纵观本份试卷，试卷命题者严格按照新课标要求进行命题，注重对学生字词句掌握情况的考查。本份命题难度系数不高，所以学生的成绩还是比较理想。 　　二、答题质量分析： 　　本真参加期末语文科测试的学生共305人，及格率91.69%，平均分数88.79分，满分的学生有50人，优秀率71.76%。现就答题质量具体分析如下。 　　1、连一连，看谁连得又对又快。 　　此题除了成绩较差和个别把“植树”连错的那些学生外，同学们完成都比较好，得分率高，由此可见，教师比较注重这类题目的积累拓展。 　　2、读一读，猜一猜。 　　此题学生字谜猜中的占90%，但在书写过程中“量”字把里字的笔画写重叠，由此可见，学生还是比较粗心，教师在批改的时候也应该注意学生出现的这些小问题。 　　3、看拼音写词语。 　　此题有些学生把“玩笑”的“玩”写成“完”，因为“玩”和“完”是同音字，学生容易混淆，建议老师以后多指导学生区别同音字。“家乡”的“乡”写成“想”，“因为”的“为”下点写错位，出现这种情况的原因是学生把拼音、同音字混淆了，当然关键是他们没认真读拼音。 　　4、照样子识字（减一笔、加一笔、加两笔） 　　此题学生做得也很好，就是有些学生把加两笔看错为加偏旁造成失误，可见学生对这几种识字方法掌握不是很好。 　　5、写出带有下面偏旁的字。 　　此题学生做得不错，可也有一些孩子是书写笔画不太正确或有点模糊，说明有些孩子对偏旁字还没有完成掌握。 　　6、比一比，再组词。 　　此题除了一些学生书写不规范外，其他学生都完成得非常好，说明学生对这项知识掌握得非常好。 　　7、照样子，让生字开出美丽的花朵。 　　此题有些学生不照样子开花，而是自作主张在花朵上组词，说明学生审题很不认真。 　　8、选字填空。 　　此题学生答题质量也不错，也是那些成绩很差、书写质量不行的学生有误和个别选择正确但在抄写的时候却出现错误，这是很不应该的。 　　9、在括号里写出意思相反的词。 　　此题是随便写三对意思相反的词，这类题是平时经常出现的。总体来说，完成的质量也很不错，但也有个别学生不会写，一些学生书写质量不行，有些学生是漏笔画，如“冷”的右边写成了“今”。 　　10、按课文填空。 　　此题学生也完成也不错。第1小题绝大部分学生没有错。但第2小题出现许多错误，如“老师”的“师”左右交换写，“亲爱”的“亲”写成“新”，“唱啊”的“唱”写成“歌”，“办法”写成“为法”，“一起”写成“一走”等。 　　11、把下面的词语组成句子，并加上标点。 　　此题是整张试卷中做得最差的一题。多数学生能组成通顺的句子并加上正确的标点符号，也有一些学生会组句子但不知道应该加什么标点符号，还有一些学生是根本不知道怎么组句子。这类题型平时少出现，对学生来说有一定的难度，所以得分率不高。建议教师以后加强组句子训练，让学生对完整的句子有感性的认识。 　　12、读一读，写一写，画一画，看看谁最棒！ 　　此题第一部分学生的答题质量也不错，就是有个别学生在书写时出现错别字，或是把“小草发芽了”写成“小苗发芽了”。第二部分是根据句子画一幅画，这类型题第一次出现，对学生来说有一定的难度，但学生还是做得不错的，基本能读通句子画出“小草（种子、小树、柳树），花儿（桃花），小燕子”这些景物。缺陷就是有些学生只画一种景物，没有把春天的特点确切地展示出来。我觉得最主要的原因还是学生对春天这个季节没有真正的了解。 　　三、建议与措施 　　从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的，也积累了不少词句。但是就答题质量来看，教师还应注重学生书写的正确性，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。从本张试卷中可以看出，学生对完整的句子认识不够，建议教师在教学中告诉学生什么才是一个完整的句子：什么怎么样）或是（谁在做什么），让学生对完整的句子有感性的认识。 　　 【篇三】 　　一年级语文（下册）期末试卷分析 　　期末考试的结束，标志着本学年的教学工作已经接近尾声。本次考试参加学生36人，平均分74.7分，有30人及格，6人不及格，及格率83.3%；90分以上的有14人，占38.9%。总体来看成绩不是太理想。两极分化严重，成绩好的接近满分，成绩差的只有几分，这样的学生有四个，使平均分下降了10分。因此对学困生的辅导就显得尤为重要。 　　本次试卷共四大题：一、基础知识；二、课文知识；三、阅读短文；四、习作。 　　第一大题，主要考察学生对基础知识的掌握情况，考察内容班级全面，包括拼音、汉字、多音字、形近字、成语、标点符号等等。内容紧扣课本，不乏灵活性。大多数学生都能够掌握相关知识。在看拼音写词语中，“铁路”和“失败”，并不是要求会写的字，而是会认的字。这两个词语写错的比较多，这也是与自己平时没有要求到有直接联系的。“幸福”这个词错误也是非常多的，很多学生写成了“高兴”的“兴”，“福”字写成“衣字旁”或把中间的“口”写成“田”。 　　第二题是课文知识。相对一年级的学生来说，孩子的直观思维较强，每一道小题对学生来说都是有难度的。写有关“蝉”的诗句，学生很多写的是《所见》的前两句诗。而在《静夜思》中写思乡的诗句时，学生有很多也是写的前两句。谚语对学生来说，书中的记得还可以，但在书写时，由于不是要求会写的字，学生写错别字的现象比较突出。同时学生积累的谚语也是由于不会写字而出现错误。在按课文内容填空时，4.5两道题都不是按原文填空，而是拆分开来，这对一年级学生而言是比较困难的。 　　第三题是阅读题。这是原来中高年级的积累：蔬菜歌。在这首儿歌中，失分最多的是填写这是几种蔬菜。受学生的年龄特征和生活经验所致，学生不理解儿歌中部分蔬菜。像竹笋，在我们这里就不是蔬菜，但也有学生知道有些竹笋是可以吃的。葫芦在我们这里也不是蔬菜，而是做瓢用的。还有学生不知道什么是羊角葱。对于“九月柿子红似火”中的“柿子”，我们一致认为它就不是蔬菜，九月的柿子应该是一种水果，而这首儿歌是蔬菜歌，看来在儿歌中它是以“蔬菜”的身份出现的。所以在填写几种蔬菜时，出现了不一样的答案。 　　第四大题是习作。画面不够清晰，很难分辨画的是什么。大多学生写的是大扫除，也有学生写的教室里的情况。总的来看，这一题学生做得比较理想。 　　从本次的考试分析中，得到了经验教训，在今后的教学中，要注意抓牢基础知识，同时锻炼学生的思维能力及其思维的灵活性。

　　在一份优秀设计的考试卷面前，没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是我整理的 一年级语文 数学下册期末试题卷以供大家阅读。 　　一年级语文数学下册期末试题卷： 　　一、直接写出得数。(共15分) 　　11-2= 　 　　13-5 = 　　　　 24-8 = 　　　 41-6 = 　　4+55 = 　　29+4 = 　 　　 8+18 = 　 　76+6 = 　　43-9 = 　　 56-7 = 　　　 12-3 = 　 17-8 = 　　5+87 = 　　　88-3 = 　　　 40+21 = 　 　 65-30 = 　　82-6 = 　　 21-4 = 　33-7 = 　 54-5=30+70= 　　90-60 = 74-70= 53-3 =25+5-8 = 　 9+3-6 = 　　18-3-9 = 　　1元-3角= 　　 36元-12元= 　　 1元3角-9角= 　　二、填空。(共39分) 　　1. 找规律接着填数或接着画。(共4分) 　　42、44、46、48、( )。 80、85、90、95、( )。 　　73、72、71、70、( )。 40、30、20、10、( )。 　　○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □( )、( ); 　　△ □ △ □ □ △ □ □ □( )、( )。 　　2. 一张2元可以换成( )张5角。 　　一张 可以换成( )张 和( )张 。 　　6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)(1.5分) 　　3.　个位上和十位上都是6的数是( ); 　　个位上是6，十位上是4的数是( ); 　　十位上是6，个位上是4的数是( )。 　　4.　从右边数起，第( )位是个位，第( )位是十位，百位是第( )位。(1.5分) 　　5、 3个十和4个一组成的数是( );9个一和8个十合起来是( )。(1分) 　　6、 50比( )少1，比( )多1。与60相邻的两个数是( )和( )。(2分) 　　7、 一个两位数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是( )。(1分) 　　8、 在50、98、75、10、54这些数中：( )比50多25;( ) 与( )的和是85;( )比( )小一些;(3分) 　　9. 比30 大，比35小，而且是双数，这个数可能是( )。(1分) 　　10、在○里填上>、<或=(6分) 　　39-4○36 69○61-88角9分○89角 100分○1元 　　43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7>16-□ 　　78>□5 　　　□5<65 　　18 +(　)﹤30，(　)里最大能填( )。 　　11、在得数是四十多的算式后面画“ u221a”(3分) 　　72-3 □ 24+9 □ 38+4 □56-7 □ 86-40 □ 55-3□ 　　12、小兰有16颗★，小强有10颗★，小兰送给小强( )颗，两人就一样多。(1分) 　　13、填表。(6分) 　　被减数 　　85 36 加数 56 46 　　减数 78 47 加数 43 27 　　差 28 12 和 14 16 　　14、列式计算。(4分) 　　<1>、最大两位数与最小一位的差是多少? 　　<2>、比68少29的数是多少? 　　三、用竖式计算。(共16分) 　　24+42 =90-57 =18+69 = 62-35 = 　　34+25= 8+29=　　　 42-6=　　　　　 63-32= 　　四、在点子图上画一个三角形、正方形和一个平行四边形(共6分) 　　五、先想想算算，再填表。(共3分) 　　原 有 60箱 ( )箱 72箱 　　卖 掉 45箱 30箱 ( )箱 　　还 剩 ( )箱 28箱 37箱 　　六、解决问题。(共21分) 　　1、"电话机　42元 。录音机 80元 。遥控车　28元。 书9元 　　①录音机比书贵多少元? 　　②小明买电话机找回8元钱。小明付了多少钱? 　　③笑笑有70元钱，可以买()和()，正好花完。 　　④陈钥扬有90元，想买三样东西，她能买()、() 、() 　　2、一年级有93人去春游，租了两辆大客车。还有几个人没有上车? 　　3、足 球 跳 绳 毽 子 　　原 有 45个 　( )个 50个 　　借 出 20个 36个 ( )个 　　还 剩 ( )个 24个 26个 　　4、小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了48下。小芳再跳多少下就和小明跳的一样多? 　　5、果园里有桃树66棵，梨树比桃树少28棵， 　　(1)桃树和梨树一共有多少棵? 　　(2)桃树和梨树一共有多少棵? 　　6、同学们在收废电池，小丽收了35节，小亮收了20节，小娟收了16 节。 　　(1)小丽比小娟多收多少节电池? 　　(2)他们3人一共收了多少节废电池? 　　7、衬衣47元 帽子8元 裤子54元 鞋28元 　　①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋，一共用了多少钱? 　　②衬衣比裤子便宜多少钱? 　　③爸爸买一件衬衣，付出50元，应找回多少钱? 　　④你还能提出和解决哪些数学问题?

　　《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。　　　　朋友一直推荐看这部由央视制作的10集大型纪录片，由于要照顾年幼的宝宝，又要力求原创来运营这个账号，没有抽出时间来看。昨日忙里偷闲得看了3集就忍不住向大家推荐了。　　　　切入今天的主题，谈谈我对这三集的体验和感悟。这是一部等同于被“吃货们”热捧的《舌尖上的中国》优秀的记录片。在片子里我看到了不少熟悉的陌生人，听过他们的故事，读过他们写的书，却从未见过的面孔。令我奇怪的是，我关注的一些专注于互联网，拥有众多粉丝的知名自媒体人竟然没有发声？我想这些对于他们来说，这部片子，片中这些人，这些事，是再平常不过小儿科，不值得把精力放在这个话题上。而作为一个关注生活体验的我来说，《互联网时代》的体验非常棒。它对互联网的发展过程做了系统化的分析和阐述，深入浅出的讲述了互联网对这个时代的影响和作用。　　　　每集50分钟，连续看也就10小时。10小时对于大多数人不过是少玩一会游戏，少聊一会天，少发一会朋友圈的时间。如果你用心看完这10个小时的10集内容，或许你今后的人生就被这10个小时改变了。央视用了“时代”两个字做标题，就“时代”这两个字从字面来解释，指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期，央视用这两个字足以说明互联网对人类的重要性。　　　　片中不论是互联网大佬，还是国际知名企业，都在强调一个结论，互联网让个人的力量变得强大。我想说这就是互联网的魅力和生命力。

　　从高校思想政治建设的角度来认识，社会主义荣辱观更突出地体现为一种价值导向、尊严导向和责任感导向。高校思想政治教育工作者如何去引导大学生解读这个“课题”，使之由外部规范内化为广大青年学子的人格精神，正是大学生思想政治建设的题中之义。　　（1） 社会主义荣辱观是促进大学生规范自身行为的调节器。　　现今经济全球化浪潮不断高涨，社会规范呈现纷杂化趋向的历史阶段。作为具有较高素养的大学生必须要明确应该提倡什么、抵制什么，使其行为准则有一个共同的规范，并通过这种规范去调节自身和社会的行为道德品质是通过具体行为表现出来的。社会主义荣辱观有助于大学生把其作为规范自己行为的基本准则，使个人行为与社会规范相协调、与公共利益相符合。　　（2） 社会主义荣辱观是大学生明辨是非美丑的矫正机。　　关于树立社会主义荣辱观的论述，澄清了荣辱观上的错误认识，确立了是与非的界限。在当前社会转型和变革的环境下，一些大学生由于受到了外来因素的不良影响，失去了道德准则，在错杂的是非善恶面前不知何去何从。大学校园内功利主义、浮躁心态、拜金享乐主义流行，美丑不分、善恶不辨的人和事也屡见不鲜。这对于大学生而言，是一个需要引起高度警惕的信号。　　（3） 社会主义荣辱观是促进大学生加强道德修养的新载体。　　价值多元化成为这个时代最鲜明的特征。多元价值一方面使人们的独立性和选择的空间得到扩展，另一方面也在价值裂变和分化中出现紊乱、无序。大学生是知识层次较高的青年群体，把社会主义荣辱观作为加强自身道德修养的新载体，大学生才能在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。 社会主义荣辱观是促进大学生成长成才的牵引力。大学生成长的过程更应该是知荣明辱、治身修德的过程。“八荣八耻”与当代大学生渴望成人成才的愿望和目标是一致的。大学生如果想在社会主义建设中发挥更大的作用，在激烈的竞争中处于有利位置，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和技能外，优良的道德素质和个人品质也是十分重要的。“　　八荣八耻”的社会主义荣辱观既包含了追求知识、热爱科学的内容，也包含了其自身在社会中立足和增强竞争力的各种品质要求，与大学生成人成才的愿望和目标是完全一致的，对大学生成人成才有着积极的引导作用。 社会主义荣辱观是大学生素质全面提升的助推仪。“八荣八耻”的社会主义荣辱观对于大学生有着重大的素质提升作用。一个人素质的高低，决定了其文明的水平，从而也决定了其发展的限度。无论中西方对道德与人性的关系之认识有多大差异，但对道德特别是荣辱观对人的教化功能的认识则是一致的。高等学校作为知识创新的重要阵地，承担着培养高素质人才的重任。从这一层面来说，大学生理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列，为青年一代及全社会做出表率。

修改病句，指对一句有语病的 句子 进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见病句及修改 方法 有哪些呢?下面是我整理的常见病句及修改方法，欢迎欣赏 常见病句及修改方法1 (一)成分残缺 成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如: 1、“下课了，( )在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢?意思不明白。 2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。 3、“老师在认真地为我们批改( )。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。 句(1)缺主语，句(2)缺谓语，句(3)缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。 (二)用词不当 用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或 近义词 错用而造成的一种病句。例如: 1、在这次比赛中，他取得了优异的(成就)。 2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不(武断)。 3、隔着雾，眼前的景物(糊糊涂涂)。 这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。 (三)搭配不当 搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。 例如: 1、“秋天的北京是美丽的季节。”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。 2、“我们要改进 学习态度 。”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。这句话犯了动宾搭配不当的毛病。 (四)词序混乱 词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。例如:“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。 (五)重复累赘 重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。例如:“我们正在观看优美漂亮的舞蹈。”这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语，在一个句子中重复使用，就显得罗嗦了，只要选用其中的一个意思就明白了，而重复使用两个，反而使意思不清楚了。 (六)前后矛盾 前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚的一种病句。例如:“我敢肯定今天可能会下雨。”这个句子中的“肯定”和“可能”是互相矛盾的，“肯定”是确定不移的;“可能”是也许能够，或许能够的意思。这两个意思显然是矛盾的，使人看了不明白这个句子要表达的意思究竟是哪一个。 (七)指代不明 指代不明，是指句子中用上了代词(如“你、我、他、她、它、这、那”等等)，但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如:“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。”这个句子中的“她”，究竟是指“小芳”，还是指“小丽”呢?要表达的意思不清楚，令人费解。 (八)不合事理 不合事理，是指句子所表达的意思，不符合事物发展的规律和客观事实的一种病句。例如:“夕阳的朝晖洒满了湖面。”夕阳散发的是“余晖”，而“朝晖”是朝阳散发的，这个句子表达的意思不合事理。 (九)归类不当 归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如:“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。”这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。 (十)关联词语使用不当 关联词语使用不当，是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如:“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。”这个句子中的关联词“只有”不能和“就”搭配，改为“只有······才”或“只要······就”才能将句子的意思表达清楚。 常见病句及修改方法2 1.(2011·浙江省义乌市)下列句子中没有语病的一项是(C)(2分) A.理想的 教育 应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D.同学们写 作文 ，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 2.(2011·浙江省湖州市)阅读下面浯段，按要求答题。(2分)徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是"徐霞客游记"的开篇月，国务院把这一天确定 为"中国旅游口"。②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断增加国民的生活质量。 (1)划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。将第一处引号改为书名号。 (2)划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。将"增加"改为"提高"或"提升"。 3.(2011·浙江省金华、丽水市)选出没有语病的一项。(C) A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 B.日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。 C.在热烈的掌声中，***发表题为"推动共同发展，共建和谐亚洲"的主旨演讲。 D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食品用香料等2314个品种。 4.(2011·浙江省舟山、嘉兴市)下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。(4分) ①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。③据公安部交管局统计，截至15日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。 (1)第②句，缺少主语，删除"通过"两字。(2)第③句，减少不能用倍数，把"一倍"改为"一半"(或"50%"、二分之一) 5.(2011·浙江省杭州市)下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) ①千年运河，使杭州成为拥有"运河水乡处处河，东西南北步步桥"的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护 措施 的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史 文化 遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。 ①在 "风韵"后加"的胜地"，或删去"成为"。②将"措施"改为"工程"，或将"推进"改为"落实"。③删去"众多的"，或删去"丰富的"。 6.(2011·四川省达州市)下列句子有语病的一项是(A) A.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。(都德·《最后一课》) B.我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。(端木蕻良·《土地的誓言》) C.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。(茅以升·《中国石拱桥》) D.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅·《故乡》) 7.(2011·四川省眉山市)下列各句中，没有语病的一项是C A.为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。 B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 (A:否定词"不"误用;B：缺必要的宾语"意识";D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的"是否"。) 8.(2011·四川省内江市)下列句子有语病的一项是(B多重定语的秩序不当) A.在20多年演艺生涯中，几乎没人记得费玉清在舞台上不穿西装的样子。 B.失事客机是一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 C."红色经典"是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。 D.即便不是很喜欢语文，在临近中考的最后时刻不让语文拖后腿，也是一种成功。 9.(2011·四川省资阳市)方明为了参加学校纪念中国共产党成立__周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说《红岩》。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。(4分) 王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。①虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟能详。我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立__周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读《红岩》这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我;④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。 第①句中"耳熟能详"这一词语使用不当，应改为。熟悉 第②句成分残缺，应改为。最近，学校为了纪念中国共产党成立__周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。 第③句搭配不当，应改为。我很想读一读《红岩》这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。 第④句不得体的词语是，应改为。必须"麻烦"或"烦劳"(改为"请你 "也给分)(4分，每改正确一句1分。) 10.(2011·浙江省绍兴市)下面这段文字有一个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。(3分) 读书是一个学习的过程，一本书有一个 故事 ，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是嘹望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间**中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢?一个重要原因是因为没有用心去感悟。 (1)改错别字："嘹"改为"瞭" (2)修改病句：一个重要原因是没有用心去感悟(或：这是因为没有用去感悟)。

重大舆情级别1.特大互联网舆情事件（I级）：主要指的是那些受到境内外媒体、官方等广泛关注的突发负面舆情，且造成了严重危害和影响的事件。2.重大互联网舆情事件（II级）：主要指的是在较大范围内引发部分媒体和网友关注的，且造成了一定的危害和影响的事件。3.较大互联网舆情事件（III级）：主要指的是那些仅受到少数媒体和网友关注的，网络传播转载情况一般，讨论未成为热点的事件。4.一般互联网舆情事件（IV级）：主要指的是那些仅在小范围内引发个别媒体和网友关注的，未形成热点，未形成范围转载，持续时间短，参与人数一般事件。重大舆情分类分析1.思想反映类一是思想动态，主要指某一事件发生后，人们在第一时间通过报纸、广播、电视、互联网以及街谈巷议发表的看法、观点及争论，特别是社会各界对当前中心工作和关乎国计民生重大问题的思想反映；二是社会思潮，是指人们对某个问题长期关注，在一定范围内形成了一种或几种有比较普遍影响的、深层次的观点和主张。2.社会热点类特指在一段时期内人们普遍关注的重点问题或事件。3.群体事件类指那些出乎人们意料地突然发生、具有严重性质的事件。它们具有不确定性和不可预测性，可能对社会产生较大的冲击力和震撼力，引起人们的广泛关注，影响着民众心理，影响着社会舆论，甚至影响到社会秩序的安定。4.工作动态类指宣传思想工作动态，包括理论、新闻、文艺、出版、思想道德建设、群众性精神文明创建、文化体制改革、对外宣传与文化交流，此外还包括教育、社会科学研究等领域的工作情况。5.问题建议类问题类信息大致有三种情况：一是干部群众在国际国内重大事件、社会热点难点问题上存在的思想疑虑和困惑，包括群众对某些政策措施、公共事务等产生情绪、意见和要求；二是宣传思想工作中存在的问题、面临的困难；三是意识形态领域可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，包括国内外敌对势力对我进行思想文化渗透的动向。建议类信息大致有三种情况：一是广大干部群众围绕所关注的问题和事件提出的建议；二是专家学者针对某一具体事项或问题发表的观点意见；三是宣传思想工作者结合工作实际，经过调查研究提出的加强和改进宣传思想工作的对策建议。6.思潮分析类社会思潮是一定时期人们深层次思想观念和心理状态的集中反映，是在一定范围内造成影响的思想潮流或趋势。7.宣传调研类涉及理论武装、新闻出版、广播影视、文化艺术、思想道德建设、精神文明创建、对外宣传、文化体制改革及队伍建设等诸多领域。8.外媒关注类主要指的是境外涉华和港澳台舆情信息。以上内容由重大舆情监测分析服务商识达科技整理提供。

同学老公去世，如果因为生活困难，你顶多只能通知其他同学帮助一下，吊唁，这不是你该通知的。

论文目录格式：1、目录必须为自动插入。2、制表位要求居中。3、行距为固定值22磅。4、目录中不标注页码。5、目录中的英文字母、数字、制表位中的点都为Timesu2002Newu2002Roman。论文设置目录的注意事项1.有明显的“目录”标记，目录两个字独占一行；2.目录需用word自动生成，不要手工书写；3.每个目录需用有明显的页码结尾，页码可以是阿拉伯数字或者是罗马数字；4.图目录或者表目录格式和正文目录格式一样；5.准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。6.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。7.目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。

中美贸易美国赔钱，中国是美国的最大债主

赞美慈母情深的句子 　　赞美慈母情深的句子。在日常生活中，句子的使用是非常广泛的，我们都知道，母亲是伟大的，我们当然要通过句子赞美我们伟大的母亲。接下来就由我带大家一起详细了解下赞美慈母情深的句子。 　　赞美慈母情深的句子1 　　1、母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。 　　2、母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。 　　3、母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。 　　4、母亲，在你们的手中有拯救世界的力量。 　　5、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。 　　6、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 　　7、母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。 　　8、母爱是无私的，她将永远罩临着你，伴随你一生。 　　9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。 　　10、我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长。 　　赞美慈母情深的句子2 　　1、母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，她都伴你延伸、生长。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，排除旅途荆棘。 　　2、母爱犹如一往情深的大海，有着海纳百川的气魄，有着千年不变的永恒，有着滴水穿石的力量。 　　3、无私的母爱，包容了我们的任性与骄横，包容了我们年少无知的轻狂。 　　4、坚强而平凡的母爱，像缕缕阳光，沐浴着我们的成长，在我们伤心时给予关爱，在我们孤独时给予温暖，在我们迷茫时给予方向。母爱，是无私的爱，母爱，是平凡的爱，母爱，是世界上最伟大的.爱。 　　5、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。 　　6、母爱是一幅山水画，明澈的山泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。 　　7、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。 　　8、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。 　　9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 　　10、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题，写出的文章便滋润蕴籍；乐师以母爱为题，弹奏的曲调便清柔幽美，余韵绵绵。

篇一 《超级工程》第三季首轮播放。第三季以农业、能源、交通、中国制造、城市的24小时为分集主题，讲述那些维系国家经济运转的超级工程。在越来越宏大的主题演变中，体现出贴近百姓日常生活的雄心。 中国如何用世界上7%的耕地养活全世界22%的人口？这本就是一个值得研究的超级工程。纪录片的镜头从古老的哈尼梯田开始，转到东北农场防虫害时的高强度航化作业现场，再到袁隆平研究的海水稻……从自给自足式的古老农耕方式，到高效的现代化农业生产，再到探索优良育种，为了说清中国老百姓手中那“一碗饭”背后的超级工程进化史，纪录片将中国粮食的过去、现状与未来一一铺开，有充满趣味的知识普及，也有对当下所面对的挑战的思考。 讲述城市的24小时，摄制组将开篇镜头对准了凌晨两点的街道清扫现场，这个普通人很少有机会见证的时刻正是前一天的收尾，新一天的开始，而后展现的是南水北调、夏季高峰供电等大工程背后的玄机……正是这些隐藏在幕后的超级工程，构建起当代中国百姓的幸福生活。 在《超级工程》中，每个人都是体系中的鲜活细胞，面临着各自的挑战、危机与突破，在全片的结尾处，镜头对准了一个婴儿的诞生。一部展现超级工程的纪录片，有了这样一个柔软温情到极致的结尾。 篇二 看完《超级工程.中国车》，我的内心澎湃，久久不能平静。我看到了铁路人的努力，我感受到了国家正在日渐强大的实力，我被祖国深深的感动了。作为一个铁路新人，赶在时代发展的潮流中，我是幸运的，相信日后我不仅能见证祖国铁路的发展，也会为高速铁路事业做出自己的贡献。 纪录片从小到大，既给我们见识了工程背后一线职工的努力，又展现了那些伟大工程的建造。春节，这个传统的节日，不仅是对我们每家每户，还更是对铁路行业有特别的意义。在40天内，将会发生30多亿人次的人口流动，这个星球每年最大的人口迁徙，相当于要把这个星球近一半的人口都运输一次，这是对一个国家交通运输能力最为严苛的终极考验。而高铁列车，由于更快的速度，更高的效率和更大规模的运营，已经成为了客运的绝对主力，以占铁路总量六分之一的里程，承担了超过百分之六十的运量。所以，高铁的飞速发展可以预见，这是便民之路，也是强国之路。 但是，高速铁路的发展背后也有许多不为人知的困难。由于高速运行，高铁就相当于一个地面飞行的机舱，但它所面对的环境，比天空还要更为复杂。首先钢轨要必须平整，当列车高速行驶时，如果轨道上有两根头发丝直径的凸起，轨道和车轮产生的冲击力能达到7吨，这个力量对高速行驶的列车绝对是灾难。此外还需无缝连接。大家都知道我们做普通火车会有“咯噔咯噔”的声音，那是钢轨的连接处有缝隙造成的，而这个缝隙对于高铁来说是致命的。为了解决这些难题，我们中国工程师靠自己的努力，拿出了一套无缝钢轨的生产和焊接技术。再有，铁路需要跨过我国水网，路网，跨越既有的京沪铁路······。在如此复杂的环境下要让铁路尽可能笔直，又要保证地基的稳固，我们中国工程师又拿出了500吨的自动架桥机方案。此前我一直不知道那些钢轨是如何铺就而成，特别是架在桥上的线路，通过这个片子是涨知识了，也让我由衷钦佩中国铁路人的伟大，看的我也想成为一个技术师，去为祖国添砖加瓦。 两万公里的高铁线路，每天4200多列高铁列车，同时要面对复杂的地质和气候变化，中国高铁面对的挑战史无前例。然而，正是因为这些挑战的出现，让中国积累了海量的运营管理经验，这是世界上任何一个国家都无法比拟的。中国的高铁运营管理已然走在世界的前列，站在世界的舞台上发光发亮。设计师丁叁叁研究的新款高速列车，在正徐高铁开通时，跑出了420公里的中国速度。作为连接两大动脉的郑徐高铁，在接入既有铁路网时，只有30分钟的时间来更换设备，更新软件数据。郑州东站的工作人员，在下面进行了上千次的模拟接线，只为这一次不能有差错的连接。这些工作背后的辛苦我想只有经历过才懂得。 镜头的不断切换，使我作为一个铁路人，一次次感到无比的自豪与骄傲。从工程师的自主研发，到掌握核心技术，再变成服务大众的便利出行。所有超级工程都在改变着中国人的生活方式和生活面貌。时空与距离的概念正在悄然改变，所有取得这些成就的背后，正是几代铁路人，数十年如一日的默默付出，才有了今日我们发自内心的领先世界的自豪感。这，就是祖国。作为铁路的青年职工，我们更应该去努力追赶时代的脚步，有理由相信，日后的丰功伟绩，将由我们大家一起创造。 篇三 央视继《舌尖上的中国》后推出《超级工程》另一纪录片，片中详细介绍了中国铁路的发展。 从一望无际的平原到连绵不断的大山，从烟雨朦胧的水乡到寸草不生的戈壁，大美中国的画板上镌刻了无数条不断交汇又分开的铁道线路。铁路运输主要分为货运与客运两部分，由于受天气影响较小，承载力大，成本低，铁路货运为公路货运分担了不少重任，已成为我国不可缺少的一种货运方式。火车造成的污染远远低于汽车与飞机，在环境问题突出的今天，相对于公路与空运而言，铁路运输占据着独特的优势。 在中国，铁路网络全程达到12万公里，占世界铁路7%的营业里程。其中，高速铁路网络达到2万公里，20xx年x月，发展改革委、交通运输部与中国铁路总公司联合发布了《中长期铁路网规划》，勾画了新时期“八纵八横”。高速铁路网的宏大蓝图，预计到20xx年将高速铁路网增加到3万公里。如今，高速铁路时速可达300公里，在攻克了无数难题后才得以实现这一领先世界的速度。 无论是山路亦是水路，凿山铺路，架河建桥，铁路总能实现。青藏铁路的开通备受世界瞩目，青海关角隧道属世界高海拔最长隧道，是中国最长隧道，全场32.645公里，青藏铁路的开通是世界上铁路发展的一个里程碑，不仅促进了青藏地区对外的交流与发展以及民族间的融合还为后来的高海拔的铁路发展中打下了坚实的基础。京沪高速铁路丹阳至昆山路段上有着世界第一长桥——丹昆特大桥。丹昆特大桥有着世界桥梁之最之称，全长164.851公里，横穿阳澄湖，跨越公路、铁路、水路180余条，出于地质原因与节省土地的考虑，全部采用高架桥梁，并且彻底解决了地基沉降的问题。郦道元盛赞三峡“朝发白帝，暮到江陵。”李白也感叹“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”现如今高铁速度将白帝城（重庆）到江陵（荆州）的路程缩短至五小时。由于覆盖范围广，频率高，承载量大，速度快，高铁已成为大多数中国人出行的首选。 现如今，我国的铁路发展已遥遥领先于世界各国，尤其是高速铁路——建设速度最快，运营里程最长，运行时速最高，已居于世界第一的位置。即使我国的铁路事业已走到世界的前端，但这并不是终点，我们还有很长的道路要走，不断的发展，不断的创新，盘踞着世界铁路的最高端，做世界铁路的永远的领头羊。

1、三人行，必有我师。 2、诲尔谆谆，听我藐藐。 3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 6、您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 7、谁言寸草心，报得三春晖。 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 9、一位好老师，胜过万卷书。 10、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 11、一日为师，终生为父。 12、这无私的奉献，令人永志不忘。 13、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 14、老师像一座通向知识海岸的长桥。 15、老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 16、仰之弥高，钻之弥坚。 17、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 18、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。 19、随风潜入夜，润物细无声。 20、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 21、落红不是无情物，化作春泥更护花。 22、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 23、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 24、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。 25、老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 26、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 27、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 28、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 29、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 30、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。 31、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 32、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 33、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 34、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。 35、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 36、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 37、您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 38、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。 39、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 40、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。 41、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 42、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。 43、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。 44、师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。 45、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。 46、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 47、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 48、师友相从气义同，报恩惟有厉清忠。长绳难系青春日，心迹兼忘出处通。 49、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 50、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间。 51、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 52、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。 53、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。 54、言云语莫听闻眼味香不属君内减除人我相，前无有死生分圭和合凭三照，水焚烧按九雯又武平清净出，头临月弄祥云。 55、一横嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾人人尽喜生中国，户户虔心敬上真唯愿诸公皆省悟，同登无漏出红。 56、神仙缥缈太虚私世俗无由得见之幸遇门庭开教化，临逢斋醮莫推辞担家造孽常终日，作福治心只暂时更到时来心不谨，终身何以报恩。 57、不僧不道不温柔九伯人前不害羞觉性一时超法界知身亿劫是吾囚改头换面人难悟，走骨行尸我不忧得意忘形还朴去，从教人笑不风。 58、地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。 59、今朝跪领本师诗秘密玄机喜得知勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时恭从吾师云水去，将来决定到天。 60、懒看经教懒烧香。兀兀腾腾似醉狂。日月但知生与落，是非宁辨短和长。客来坐上心慵问，饭到唇边口倦张。不是故将形体纵，养成贫病疗无。 古诗词,超浪漫的文艺古诗词 1、【柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。秦观《鹊桥仙》】 2、【小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》】 3、【和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。李清照《点绛唇》】 4、【识尽千千万万人，终不似、伊家好。施酒监《卜算子赠乐婉》】 5、【记得那年花下，深夜，初识谢娘时。韦庄《荷叶杯》】 6、【知我意，感君怜，此情须问天。温庭筠《更漏子》】 7、【人非木石皆有情，不如不遇倾城色。白居易《李夫人》】 8、【莫将琼萼等闲分，留赠意中人。晏殊《少年游重阳过后》】 9、【杏花疏影里，吹笛到天明。陈与义《临江仙》】 10、【海水梦悠悠，君愁我亦愁。南风知我意，吹梦到西洲。《西洲曲》】 超文艺古诗词：第二篇 11、【含笑问檀郎，花强妾貌强？檀郎故相恼，须道花枝好。《菩萨蛮》】 12、【回廊一寸相思地，落月成孤倚。 纳兰性德《虞美人》】 13、【似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀》】 14、【红豆不堪看，满眼相思泪。牛希济《生查子》】 15、【沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》】 16、【相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。卢仝《有所思》】 17、【心似双丝网，中有千千结。张先《千秋岁》】 18、【无物结同心，烟花不堪剪。李贺《苏小小墓》】 19、【阿娇初著淡黄衣，倚窗学画伊。张泌《蝴蝶儿》】 20、【郎骑竹马来，绕床弄青梅。李白《长干行二首》】 [古诗词]关于描写秋天的古诗词大全 诗词中的秋天，总是带着一番独有的滋味。诗人笔下的秋天，并不仅仅带着萧索的味道，还带着另一股灵气。 让我们从那些迁客骚人的遗墨之中，重新感受一番秋天的滋味吧。那是另一种季节的触碰，另一股秋天的气息。 诗类： 1、宿建德江【唐】孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 2、长安秋望【唐】杜牧 楼倚霜树外， 镜天无一毫。 南天与秋色， 气势两相高。 3、秋日【唐】耿玮 返照入闾巷， 忧来谁共语? 古道少人行， 秋风动禾黍。 4、秋风引【唐】刘禹锡 何处秋风至? 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 5、秋夜曲【唐】王维 桂魄初生秋露微， 轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄， 心怯空房不忍归。 6、秋夕【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 7、中秋月【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒， 银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好， 明月明年何处看。 8、秋词【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧宵。 9、秋思【唐】张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 10、子夜秋歌【唐】李白 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 11、秋登宣城谢眺北楼【唐】李白 江城如画里，山晓望晴空。 雨水夹明镜，双桥落彩虹。 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。 谁念北楼上，临风怀谢公。 12、山居秋暝【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 13、秋日登吴公台上寺远眺【唐】刘长卿 古台摇落后，秋入望乡心。 野寺来人少，云峰隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。 惆怅南朝事，长江独自今。 14、秋登兰山寄张五【唐】孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望始登高，心随雁飞灭。 愁因薄暮起，兴是清秋发。 时见归村人，沙行渡头歇。 唯美古诗词 1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。杜牧《赤壁》 2、举头望明月，低头思故乡。李白《静夜思》 3、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。王冕《白梅》 4、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹《菊花》 5、山随平野尽，江入大荒流。李白《渡荆门送别》 6、感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫《春望》 7、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春》 8、烽火连三月，家书抵万金。杜甫《春望》 9、随风潜入夜，润物细无声。杜甫《春夜喜雨》 10、前村深雪里，昨夜一枝开。齐己《早梅》 11、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》 12、绿树村边合，青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》 13、美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。李白《怨情》 14、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》 15、床前明月光，疑是地上霜。李白《静夜思》 16、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。王冕《墨梅》 17、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。杜耒《寒夜》 18、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。张旭《桃花溪》 19、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明《饮酒其五》 20、花间一壶酒，独酌无相亲。李白《月下独酌四首其一》 21、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。黄巢《题菊花》 22、至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》 23、为赋新词强说愁。辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》 24、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮东南形胜》 25、俏也不争春，只把春来报。毛泽东《卜算子咏梅》 26、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》 27、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白《望天门山》 28、读陆游咏梅词，反其意而用之。毛泽东《卜算子咏梅》 29、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》 30、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。李商隐《赠荷花》 31、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》 32、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。张旭《桃花溪》 33、杏树坛边渔父，桃花源里人家。王维《田园乐七首其三》 34、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章《咏柳》 35、夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙秋思》 36、槛菊愁烟兰泣露。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》 37、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹《离思五首其四》 38、柴门闻犬吠，风雪夜归人。刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 39、双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。徐俯《春游湖》 40、物是人非事事休，欲语泪先流。李清照《武陵春春晚》 41、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。李商隐《锦瑟》 42、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》 43、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》 44、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑《咸阳城东楼》 45、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南词三首》 46、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。元稹《离思五首其四》 47、野火烧不尽，春风吹又生。白居易《赋得古原草送别》 48、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。李商隐《夜雨寄北》 49、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。苏轼《定风波三月七日》 50、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。李清照《如梦令常记溪亭日暮》 51、天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。高蟾《下第后上永崇高侍郎》 52、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。杜甫《江畔独步寻花其五》 53、弃我去者，昨日之日不可留。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 54、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅其一》 55、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。李白《南陵别儿童入京》 56、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌四首其一》 57、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。杜甫《秋兴八首其一》 58、长恨春归无觅处，不知转入此中来。白居易《大林寺桃花》 59、颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。杜甫《绝句漫兴九首其五》 60、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》

一、精神卫生法是促进精神卫生事业发展，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者合法权益的重要法律，自2013年5月1日起正式实施。二、心理健康关系每一个人、每一个家庭的幸福。用人单位、学校、社区、家庭都要关注精神卫生问题，共同维护和促进心理健康。三、心理咨询在用人单位、学校、医院、监狱等场所，以及社区或福利、慈善等机构开展。心理治疗在医疗机构内开展。综合医院应按照国务院卫生行政部门的规定开设精神科门诊或者心理治疗门诊，为患者服务。四、精神障碍的诊断、治疗、住院、出院有严格的法定程序。五、国家实行严重精神障碍发病报告制度。严重精神障碍患者可以依法免费获得基本公共卫生服务。贫困的严重精神障碍患者由政府资助参加基本医疗保险，并可以得到优先医疗救助；符合条件的可获得最低生活保障。六、持续治疗和康复是严重精神障碍患者回归社会的重要措施，精神卫生法规定应建立向精神障碍患者提供康复服务的社区康复机构。七、精神障碍患者的人格尊严、人身和财产安全不受侵犯，受教育、参与劳动、个人隐私等合法权益受法律保护。对患者个人信息及疾病信息应当予以保密。新闻报道和文学艺术作品等不得含有歧视、侮辱精神障碍患者的内容。八、侵害精神障碍患者合法权益的，将依法追究法律责任。《精神卫生法》第一条为了发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益，制定本法。

工程部试用期工作总结范文6篇 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家收集的工程部试用期工作总结范文，欢迎大家分享。 工程部试用期工作总结范文1 　　工程管理部--XXX 　　尊敬的公司领导： 　　您好！本人于XXX年X月X日进入XXXX公司,在工程管理部担任现场施工管理员。根据公司的规定，试用期到XXX年X月X日，我的试用期即将到期。在此，特向公司领导提出转正申请，望公司领导考虑、批准！ 　　--附试用期工作小结 　　XXX年X月XX日 　　试用期工作小结 　　工程管理部--XXXX 尊敬的公司领导： 　　您好！本人于XXX年X月X日进入XXXX公司,公司是以房地产开发为主的企业,我有幸成这个温馨大家庭中的一员,在工程管理部担任现场施工管理员。在试用期的3个月内，我成长了很多，但也还存在很多不足。接下来的工作中,我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力，以更加扎实的工作作风投入到工作中去。 　　试用期期间，我通过工程现场实践工作的锻炼，积累了一定的现场工作经验，主要得益于工程管理部领导的关心及培养和同事们的热心帮助。我所在的项目是XXXX，建筑面积45683平方米。工作期间，我主要做了以下工作,现做工作小结: 　　一、工程质量管理工作 　　积极对施工现场进行巡查、督促、检查施工区域的施工质量，对发现的质量问题及时反馈至部门领导，对各施工阶段容易出现的质量隐患，通知施工单位进行预防，确保工程施工质量。平时轮流值班检查一期各栋号工程桩的质量。 　　二、工程进度管理工作 　　对施工单位提交上来的总进度计划与周工作进度计划同实际进度进行对比，要求施工单位对滞后的原因进行分析，将发现的问题及时反馈，便于施工单位调整后期施工计划，增加人力物力，加快施工进度，确保施工总进度计划按期完成。 　　三、施工安全管理工作 　　积极加强对施工现场进行巡查，对现场有安全隐患的地方及时通知施工单位采取防护措施，正在施工但存在安全隐患的地方要求整改，安全隐患未消除之前不允许进行下道工序的施工，确保施工安全。 　　四、工程量核对工作 　　参与现场实际工程量、现场签证工程量的核对工作，严格按场地实测、合同约定对施工单位进行已发生的工程量进行核实、验收。 　　五、现场材料的检查工作 　　对施工现场材料进行检查，同监理单位一起对施工单位进场的材料进行检查、取样、送检，并到混凝土搅拌站监督XXX添加剂的添加情况。对没有送检、送检不合格的材料坚决不允许使用，从而保证施工材料不影响施工质量。 　　六、工程资料管理工作 　　日常工作来往中，对施工单位签字不全、模糊不清的材料作退回处理。及时下发工程联系单，并完善资料。每天写施工日志、现场拍照，记录现场发生的事情。 　　在前一阶段的工作中，我还存在很多不足之处。工程管理部领导给了我机会与指导，同事之间也给了我很多帮助，工作中领导指出的错误，我也认真的进行反省、改正。自身的性格缺陷我也会努力的去改变，今后将以更好的姿态融入到工作中。 　　在今后的工作中，我将加大对施工现场的巡查、督促、检查力度，在完成好工作的同时，进一步提升自已的专业技能及自我价值。并在 　　做好本职工作的基础上，不断学习钻研，努力提高自己的业务水平，切实提高自身综合素质，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。 　　以上为本人在试用期期间的工作小结，不对之处请领导批评指正。 　　XXXX 工程部试用期工作总结范文2 　　时光一晃而过，转眼之间我的三个月试用期已经结束，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了深刻的回忆。在这段时间里各位领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了他们“海纳百川”的胸襟，感受到了做工程人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工程人作为拓荒者的艰难和坚定。在对他们肃然起敬的同时，也为我有机会成为工程行业的一份子而惊喜万分。 　　初来公司之时，虽然我是土木工程专业毕业，但是没有实际性的接触工程这个行业，所以对于施工我也不是十分了解，因为理论上的知识与实际工作中有着很大的差异，所以试用期中如何实际理解工程的含义，懂得施工的具体步骤，以及注意各种事项，如何与搞工程的各种人员打交道便成为我的当务之急。 　　刚到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，从哪里做起。在项目经理和施工主管的指导下，我慢慢的知道了我应该做什么，我能做什么。在此我向各位帮助我的领导和同事表示真心的感谢。现将我的个人工作如下： 　　1、到了这里我认识了所有的的领导和各个施工队的人员，我和他们积极的接触，通过他们我了解了这个工程的大体概况以及各个项目的的情况，我知道了这些项目的具体施工步骤。 　　2、经过我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中应该注意的事项（比如配筋、浇筑混凝土等注意事项），知道了如何保证施工顺利的进行，如何的能够节省材料等等。 　　3、由于平时帮忙做些资料，我熟悉了资料员的大体工作程序，工作内容以及培养了仔细认真的工作态度。同时我也接触了预算和结算等方面的知识，我会努力争取能够独立处理这些问题。 　　4、在工地上我不仅学到了土建的知识我还通过现场观察、操作对于室内装饰、水电安装等方面的知识也有了一定的了解 　　5、由于原来做过测量，来到这里我能顺利的操作水准仪和全站仪等仪器，能够独立的为施工队伍算工程量等等。 　　6、其他方面，来到九寨工地我认识了很多朋友和同事，闲暇之余我就会向他们请教一些和工作相关的知识，虽然有的时候不能得到满意的答案，但是我觉得和他们相处很愉快，如果他们有需要我会尽力帮助他们。 　　7、在工作中我也存在着许多不足之处，比如有时候后不够主动，由于刚接触这个工程对于一些细节方面处理的也不是很完善，我相信以后我一定会努力做到更好。 　　以上是我这3个月来取得的成就和不足，但是我知道这离公司和领导的要求还有很大的差别，在今后的工作中我会更加的努力，争取让公司和领导满意，在平时的空闲时间里我会温习理论文化知识，争取早点考到建造师等相关资格证书，我相信理论加一定会让我走向成功。我会充分的发挥个人所长，为公司做贡献，谢谢！ 工程部试用期工作总结范文3 　　三个月是时间说快也快，在这段时间里各位领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了他们“海纳百川”的胸襟，感受到了做工程人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了工程人作为拓荒者的艰难和坚定。在对他们肃然起敬的同时，也为我有机会成为工程行业的一份子而惊喜万分。 　　初来公司之时，虽然我是土木工程专业毕业，但是没有实际性的接触工程这个行业，所以对于施工我也不是十分了解，因为理论上的知识与实际工作中有着很大的差异，所以试用期中如何实际理解工程的含义，懂得施工的具体步骤，以及注意各种事项，如何与搞工程的各种人员打交道便成为我的当务之急。 　　刚到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，从哪里做起。在项目经理和施工主管的指导下，我慢慢的知道了我应该做什么，我能做什么。在此我向各位帮助我的领导和同事表示真心的感谢。现将我的个人工作总结如下： 　　1、经过我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中应该注意的事项(比如配筋、浇筑混凝土等注意事项)，知道了如何保证施工顺利的进行，如何的能够节省材料等等。 　　2、到了这里我认识了所有的的`领导和各个施工队的人员，我和他们积极的接触，通过他们我了解了这个工程的大体概况以及各个项目的的情况，我知道了这些项目的具体施工步骤。 　　3、由于平时帮忙做些资料，我熟悉了资料员的大体工作程序，工作内容以及培养了仔细认真的工作态度。同时我也接触了预算和结算等方面的知识，我会努力争取能够独立处理这些问题。 　　4、在工地上我不仅学到了土建的知识我还通过现场观察、操作对于室内装饰、水电安装等方面的知识也有了一定的了解。 　　5、由于原来做过测量，来到这里我能顺利的操作水准仪和全站仪等仪器，能够独立的为施工队伍算工程量等等。 　　6、其他方面，来到九寨工地我认识了很多朋友和同事，闲暇之余我就会向他们请教一些和工作相关的知识，虽然有的时候不能得到满意的答案，但是我觉得和他们相处很愉快，如果他们有需要我会尽力帮助他们。 　　7、在工作中我也存在着许多不足之处，比如有时候不够主动，由于刚接触这个工程对于一些细节方面处理的也不是很完善，我相信以后我一定会努力做到更好。 　　以上是我这3个月来取得的成就和不足，但是我知道这离公司和领导的要求还有很大的差别，在今后的工作中我会更加的努力，争取让公司和领导满意，在平时的空闲时间里我会温习理论文化知识，争取早点考到建造师等相关资格证书，我相信理论加实践一定会让我走向成功。我会充分的发挥个人所长，为公司做贡献，谢谢! 工程部试用期工作总结范文4 　　本人在公司领导的正确领导下，在同事们的团结合作和帮助下，较好地完成了各项工作任务，在业务素质和思想政治方面都有了更进一步的提高。现将一年来取得的成绩和存在的不足作工作总结如下： 　　 一、思想政治表现、品德修养及职业道德方面 　　半年来，本人认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间；坚守岗位，保证工作能按时完成。爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。工作态度端正，认真负责地对待每一项工作。 　　 二、工作能力和具体业务方面 　　我的工作岗位是视频维护。主要负责统摄像头维修。另外就是例行对地铁车载摄像头的维护保养等。 　　我本着把工作做的更好的目标，工作上发扬开拓创新精神，扎扎实实干好本职工作，圆满地完成了半年来的各项任务： 　　1、维修情况：从10月开始维修工作正式上线，对已有故障设备和陆续损坏设备的维修正加紧进行，已确保对故障设备的及时更换及新产品的生产。 　　2、夜检情况：为了保证xx的顺利进行，我们投入了更大的人力物力积极配合业主的工作，对每条线路加强了维护，基本做到有故障在24小时内基本排除。现在xx已经圆满闭幕，但我们并不能放松工作态度，保证设备质量，让业主满意。 　　 三、存在的不足 　　总结半年来的工作，虽然取得了一定的成绩，自身也有了很大的进步，但是还存在着以下不足： 　　一是有时工作敏感性还不是很强。对领导交办的事不够敏感，上报情况不够及时。 　　二是领导的参谋助手作用发挥不够明显。还不能主动、提前的谋思路、想办法。 　　 四、下半年年的工作打算 　　明年我将进一步发扬优点，改进不足，拓宽思路，求真务实，全力做好本职工作。打算从以下几个方面开展工作： 　　一是加强工作能力。根据公司领导的年度工作要求，明确内容、时限和需要达到的目标，把各项工作有机地结合起来，理清工作思路，提高办事效率，增强工作实效。 　　二是加强工作作风培养。始终保持良好的精神状态，发扬吃苦耐劳、知难而进、精益求精、严谨细致、积极进取的工作作风。 工程部试用期工作总结范文5 　　本人于20xx年x月毕业于xx资源工业学校“工业企业电气化”专业，20xx年x月进入xx市xx装饰装璜有限公司工作，担任公司施工员，在工作中认真负责，能按时完成领导交给的各项工作任务。入司x年以来，公司领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司要求，严格要求自己，较好地完成了自己的本职工作。通过在公司的学习和工作，我在专业技术上、思想上都有了较大的收获。本人工作述职如下： 　　自参加工作以来，遵守公司及所在项目部的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务，满足建设方的施工进度。维护集体荣誉，思想上要求进步，积极响应公司的号召，认真贯彻执行公司文件及会议精神。工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关试验知识，了解建筑新型材料检测及应用，不断充实完善自己。做到思想行动统一。坚持保证质量第一、安全第一的思想指导自己的工作。不放过工作中的每一个细节步骤。做到工作认真严谨、实事求是。 　　 1.专业知识、工作能力和具体工作 　　从拿到图纸到图纸会审，认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。进入工程开工，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格编制本专业施工方案，对关键点编制作业指导书，监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底，班组对所施工内容做到心中有数，按施工规范严格要求。 　　施工过程中，做好班组自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制原材料、半成品、成品材料应用于工程。 　　在20xx年x月刚入公司的时候，对民用建筑不太熟悉，对施工工艺实践不太熟悉，我就虚心的请教师傅，晚上的时间先看好图纸，并做好笔记；白天带着问题去看工人们如何施工，并不懂得请教施工员，很快我对施工工艺及图纸不再陌生，由不懂看图纸到拿到图纸能自已独立施工；并能在按图施工的基础上，还能够高效创新的完成施工任务并协调各种工序的配合； 　　20xx年x月份承蒙公司对我的信任。我开始担任xx水电站办公楼装修工程的施工员，怎样合理组织各个班组完成施工任务是对我的一项考验。在工作中我不断在实践中探索并在这个工程施工保质保量并提前完成工作任务；并得建设方及公司领导致好评。 　　20xx年x公司委任我xx公寓1、2、3楼的水电施工员，主要工作有： 　　一、施工前准备包括技术准备、材料准备、机具准备、场地准备、施工组织及人员准备； 　　二、配合土建施工进度做好各项预留孔洞、管槽的复合工作； 　　三、管道支架、支座的制作并进行防腐处理和妥善保管； 　　四、附件检验，如：阀门安装前，应作强度和严密性试验，对于主干管上切断作用的闭路阀门，应每个做强度和严密性试验；进行管道安装； 　　五、管道系统试验，如: 　　压力试验——民用建筑的给水管道系统、消防系统和室外给水管网系统的水压试验必须符合设计要求。当设计未注明时，试验压力为工作压力的1.5倍得不得小于0.6Mpa。 　　灌水试验——灌水到满水15min，水面下降后再灌满观察5min液面不降，室内排水管道的接口无渗漏为合格； 　　通球试验——室内排水立管及水平干管，安装结束后均应作通球试验，通球径不小于排水管管的2/3，通球率达100%为合格。 　　六、防腐绝热 　　七、管道系统液压试验合格后，进行管道清洗。并编好内业资料并组织验收。 　　20xx年至负责xx兴业银行办公楼装修工程，任施工员，负责安排组织各个班组进行施工，对各个组进行协调并保质保量完成装修，投入使用。 　　 2.工作态度和勤奋敬业方面 　　热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，全身心地投入工作，认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在现场跟工人打成一片，做到以理服人。在工作之余还积极参加再教育培训，于20xx年x月参加了xx人才培训中心的企业管理专业学习和xx年度考取二级注册建造师资格证书(机电工程)。 　　 3.工作质量成绩、效益和贡献 　　在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司工作做出了应有的贡献。 　　尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，充实自己施工管理经验，业余时间加强学习新技术应用，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合，形成自己独立的技术优势。 　　现有幸xx市xx装饰装璜有限公司推荐我申报助理工程师职称，这是对我的鼓励和鞭策。不管能否评上，我今后都用工程师的要求严格要求自已，工作中认真找差距，认真学别人的长处，不断丰富自已的知识面，不断提高自已的技术管理水平，使今后的工作更上一台阶，为公司及建筑行业付出我应有的功献。 工程部试用期工作总结范文6 　　在领导和同事的关心支持下，通过售楼处工程和项目现场的前期工作使自己进入了状态，完全适应了周围的环境和工作节奏，在收获工作、生活、友情的同时也发现自身的不足，总结如下： 　　 一、售楼处工程： 　　1、熟悉公司各项规章制度 　　团队属于初创成立，在袁总带领下，各司其职，工作氛围松弛有度、轻松和谐，凝聚力很强。我很快的融入了这个团队，掌握公司的各项规章制度和企业文化，熟悉部门管理制度。我为能进入这个团队感到幸运，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，廉洁自律，敢于创新，更快更好地完成工作任务。 　　2、项目工程管理 　　任职工程部土建工程师，具体负责售楼处土建及装修、景观市政工程，主要任务是确保工程质量、安全、进度各项目标，加强施工过程控制，在11月10日前完成交付。项目处于土建一层砌体施工阶段，鉴于工期紧迫，各工种实行两班倒，每晚加班至凌晨1点，由于施工单位是苏州的，对本地材料市场不熟悉，很多材料的采购和定制出现延误，施工单位只报喜不报忧，导致在工期出现偏差，在领导协助指导下，我们深抓材料供给，每晚开工作会，及时把控施工进展情况及需要解决的困难事项；使得装饰工程施工得以顺利开展，最终在计划时间内完成工程目标。 　　 二、现场工程 　　1、桩基础工程 　　现场16#、17#楼为桩基础，计划工期20天。由于供桩单位在太仓，我项目用的方桩该单位以前未生产过，所以生产较慢；又因运输方式上采用船运不够及时，出现供桩时间延后，经多次协调仍不能满足现场施工需求，在领导的协调下才得以顺利展开施工，最终在计划内完成目标时间。 　　2、现场临时设施 　　施工单位进场后，在现场布置方面主要围绕一期项目建设进行布局，对二期地下室施工的影响考虑不足，经领导提示后及时纠正了平面布置，起到了较好的预控作用。 　　 三、存在的不足以及改进措施 　　回想这三个月的工作，还有不尽如意之处，对相关专业知识储备不足，本专业技术知识也存在欠缺，在以后的工作中，要主动加强本专业技能，贯通熟悉相关专业知识，通过拓展知识面，多向同事和领导学习请教，从而提高自己的业务水平，成为一专多能的复合型人才。 　　 四、结语 　　项目工程将继续，工程质量安全管理任重而道远，如何优质、高效、按期、安全、文明地管理好公司的工程项目，是我该思考的课题，我会加倍努力，做的更好。 ;

认真读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《慈母情深》读后感范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　《慈母情深》读后感范文1　　读了《慈母情深》这一篇文章，我深有感触。　　本文主要讲的是一个小男孩渴望买一本《青年近卫军》的书，想得整天失魂落魄的。小男孩来到母亲工作的地方找到他的母亲，想要母亲给他一点钱去买书。虽然母亲工作很辛苦，但母亲毫不犹豫地将钱给了他，帮他实现了买书的愿望。　　小男孩的妈妈无论生活多么艰难，每天赚到的钱多么的少，却还是为孩子买了那本《青年近卫军》的书，那本书要一元五角，或许在我们这个时代一元五角买不了什么东西，而在那个时代每个人赚得钱都是非常珍贵的，而母亲却二话不说的就把钱给了儿子，这足以证明母爱是非常伟大的。　　当我读到课文中对母亲的外貌描写的时候，心中十分感动。课文中讲到母亲有一双龟裂的手和一个极其瘦弱的背影，一双疲惫的眼睛在昏暗的灯光下劳作着。这一系列的场景让我想起了我的母亲，我的母亲又何尝不是在这种环境下工作的呢？但不懂事的我还时常抱怨母亲没有时间陪我，从来不关心我的.感受。　　母爱真的很伟大！所以，我们要珍惜和母亲在一起的每一分、每一秒。因为总有一天母亲要离开我们……　　《慈母情深》读后感范文2　　读了《慈母情深》这篇文章后，我的感受非常深。　　这篇文章讲的是”我“想买一本叫《青年近卫军》的一本书，于是去母亲工作的地方要钱，发现母亲赚钱非常不容易，而且还非常辛苦，”我“看到这样本来不想说要钱的，可还是说出来了，母亲虽然没有钱，但还是毫不犹豫的给了我钱，从中可以看出母亲通情达理和对”我“的爱，最后有了一本长篇小说——《青年近卫军》。　　我也想起了我的妈妈，我的妈妈是一个做生意的，每天回到家还把家里收拾得干干净净，她总是在忙碌，上班时间要打理生意，回到家要给我们洗衣做饭，还要检查作业，她总是对我说，不累，不累。每天晚上我睡着后，妈妈就把我当天穿的袜子洗一洗，地板拖干净才睡觉，从不让我穿丑袜子，在我印象中，妈妈就像是用铁打的，用钢铸的，不知道苦，不知道累。　　有一天晚上，我睡一觉醒时，突然听见隔壁卧室传来妈妈痛苦的呻吟声音”真是累死我了“那一刻我心痛极了。我的心紧紧缩成一团，妈妈不是真的用钢铁做的，她也是人呀！也会疼，也会苦啊，只是在我看不到的地方累的垮了下去，妈妈这么辛苦都是为了我们这个家。　　此时，我不禁想到了冰心的一首诗”母亲啊，天上的风雨来了，小鸟躲进它的巢里，心中的风雨来了，我躲进你的怀抱里。“　　《慈母情深》读后感范文3　　读了《慈母情深》这篇文章，我觉得母爱是最伟大的。　　《慈母情深》这篇文章，讲的是“我”找母亲要钱买书的经历。当“我”说出要钱买书的时候，“母亲”义无反顾的抽出一张揉的皱皱的毛票，给我去买书。可见母亲是多么的爱“我”，母爱是多么的伟大。　　我与母亲也发生过这样类似的小故事。　　一个星期日的下午，为了能多看一会我心爱的动画片，我马马虎虎的将晚饭吃完，弄的厨房的地上到处都是饭粒。一放碗筷，我就冲向了客厅。可将近五点钟的时候，我已经看完两集动画片了，妈妈还是没有从厨房出来。我就纳闷儿了，洗两三个碗盘，要这么久？当我走进厨房，便看见妈妈不是在洗碗盘，而是在擦厨房的地板砖。我顿时感到眼眶里被泪水淹没。再看妈妈擦着地板砖的双手，那被老茧覆盖的双手，变得皱巴巴的，特别是那十个指头尖上又白又破。我顿时感到我的心被一万支箭射中，我不敢出声的哭了起来。　　是呀，母爱是伟大的，母亲总是为我们无私的奉献，无私的牺牲。从来没有一句怨言。我们应该更加努力地学习，去报答这份沉重的母爱。　　《慈母情深》读后感范文4　　读了《慈母情深》这篇文章，我的心久久不能平静，书中的这位母亲无私的爱深深地打动了我。　　“我“想拥有一本《青年近卫军》，因家境贫寒，整天想的失魂落魄。而贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的塞钱让”我“买《青年近卫军》。从这里体现了平凡母亲的伟大和母爱的无私，这是一位多么善良，多么慈祥的母亲啊！　　一次，我在书店买书时，看见一位瘸腿大娘带着她的儿子买书，当儿子勇敢地向母亲要钱时，母亲毫不犹豫的就从钱包里拿出一张张又皱又烂的纸币，嘴里还一直念叨着：”一毛，两毛，三毛……“，数完后，母亲把钱塞给儿子。”咳，咳，咳“，母亲竟然吐血了！儿子立马去慰问母亲，可母亲摆开儿子的手，不紧不慢地说：”不要紧，这只是小病，不用去医院治疗，我要把钱存下来给你交学费！“看到这，我的鼻子酸了，情不自禁地流下了眼泪。　　慈母的情，可以深似大海。慈母的爱，可以包容一切。这是一位多么平凡的母亲。多么辛劳的母亲。多么贫困的母亲啊！为了儿子的成长宁愿付出更多的艰辛，承受生活之中的重大压力却无缘无悔的在辛勤工作着。啊，母亲，你的无私让人感动，你的慈祥让人温暖。你的辛劳让人明白：母爱并不平凡，平凡的是你的眼睛。　　让我们一起来爱爱我们的母亲吧！让我们一起来帮助母亲分担一些家务吧！啊，母亲原来是这样的伟大，这样的无私！我爱我的母亲！　　《慈母情深》读后感范文5　　母亲把我们带到这个五彩缤纷的世界，辛勤地哺育我们成长，只希望我们能快乐地学习、幸福地生活！　　读了《慈母情深》，我体会到了梁晓声母亲对他浓浓地爱。母亲在那么恶劣地环境中工作，母亲挣的每一分都是辛苦钱，梁晓声想有一本书，母亲毫不犹豫地将钱塞给他。“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”。每次读到这里，我都为母亲无私的爱感动的落泪。尽管母亲挣的钱是那么不容易，但是她还是满足了儿子的需要。　　我的母亲其实也是这样，我小的时候，母亲一口一口地喂我吃饭，教我学走路，给我叠被子。现在，我长大了，母亲却越变越老，母亲的腰越来越弯曲了，每次看到母亲那劳累地身影，我明白，母亲的辛劳都是为了我！可是母亲却说：“只要你快乐，我再苦再累都不觉得辛苦。”听到母亲的这一句话，我温暖了许多。　　我这时才感受到，母爱是多么的伟大啊！母亲一天天地变老了，我应该帮助母亲干活，做一些力所能及的事情，我一定要好好孝敬她，让母亲天天快乐，天天开心，永远不让母亲忧伤。我真想对妈妈说一句“我爱您，亲爱的妈妈！”【《慈母情深》读后感范文（通用5篇）】相关文章：1.慈母情深课件2.《慈母情深》课件3.慈母情深读后感小学4.课文慈母情深读后感5.文章慈母情深读后感6.慈母情深读后感7.《慈母情深》读后感8.慈母情深小学读后感9.慈母情深读后感作文

LRP利率什么意思呢？baiLRP利率应为LPR，即贷款市场报价利du率zhi，贷款基础利率(Loan Prime Rate，简称LPR)是商业银行对其最优质dao客户执行的贷款利率，其他贷款利率可在此基础上加减点生成，它曾被寄予引导贷款利率的厚望，但后期未能实现，其多参照贷款基准利率来设定，走势并无二致。创设于2013年10月。简单的说，LPR就是18家综合实力较强的大中型银行通过自主报价的方式，确定一个平均贷款利率供行业定价参考。LRP利率有利于指导利率在央行基准利率没有做出调整的前提下，由“窗口指导”从而实现利率的下行。从我国历史上的利率以“央行利率基准”模式转变为“央行利率基准”和“lpr利率报价基准”的双轨制。其本质就是央行利率基准无法跟随世界降息周期进行降息的前提下，进行利率的逐步和缓步下行——更是为了地方制定不同的房地产信贷利率，做出灵活和针对地方需求的利率水准。那么，总结起来说，如果你看不到未来的“中长期利率基准”是持续下行的趋势，你就无法判断是否改由“合同利率”还是“lpr利率机制”。因为如果未来利率下调而lpr利率上调，你就吃亏了，而事实上，即使出现“短期和暂时”上调，也不是未来中长期利率的基本趋势——参照日本和在经济高速增长之后必然会进入“低速增长”甚至“零增长”，低利率甚至负利率是必然和常态。而不是中外特殊差异所造成的结果。

其实你没有明白一个道理，不论是贸易顺差还是贸易逆差都是不好的，经济稳定发展追求的是贸易平衡。我们国家基本上都是顺差，虽然赚到了大量的外汇，但是我国的资源也被国外占用，而且容易造成贸易摩擦，贸易逆差虽然是进口比出口多，资金流失，但是毕竟进口了许多产品与资源，有利于刺激国内消费。至于对日韩是逆差，对欧美是顺差这是很容易理解的。对日韩逆差说明我们的进口比出口的多，原因是因为我国从日韩大量进口我国所需的各种资源，导致了逆差;而对欧美顺差说明我们的出口比进口多，原因是欧美从我国进口了大量的生活生产的产品品，因此导致顺差的。

一、精神卫生法实施时间《中华人民共和国精神卫生法》是为发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益制定。由全国人民代表大会常务委员会于2012年10月26日发布，自2013年5月1日起施行。最新版本是根据2018年4月27日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议《关于修改〈中华人民共和国国境卫生检疫法〉等六部法律的决定》修正，自公布之日起施行。二、精神卫生法制定原因中国卫生部部长陈竺在向全国人大常委会作精神卫生法草案说明时 指出，精神卫生既是全球性的重大公共卫生问题，也是较为严重的社会问题。精神卫生问题的严重性在中国十分突出。精神疾病在中国疾病总负担中排名居首位，约占疾病总负担的20%，有严重精神障碍患者约1600万人。中国强制收治精神障碍患者程序缺失，个别地方发生的强制收治案例引起患者及其亲属的强烈质疑，“被精神病”不时成为舆论热点。三、精神障碍的住院治疗实行自愿原则。实施住院治疗条件：①已经发生伤害自身的行为，或者有伤害自身的危险的。监护人同意可以住院治疗，不同意不可住院治疗；②已经发生危害他人安全的行为，或者有危害他人安全的危险的。鉴定是精神病住院，监护人或患者不同意可以申请再次鉴定。再次鉴定需要住院治疗时，监护人应当同意对患者实施住院治疗，若阻碍实施住院治疗，可由公安机关协助进行住院治疗。法律依据《中华人民共和国精神卫生法(2018修正)》第一条　为了发展精神卫生事业，规范精神卫生服务，维护精神障碍患者的合法权益，制定本法。第二条　在中华人民共和国境内开展维护和增进公民心理健康、预防和治疗精神障碍、促进精神障碍患者康复的活动，适用本法。第三条　精神卫生工作实行预防为主的方针，坚持预防、治疗和康复相结合的原则。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

朋友圈通知亲友吊唁没通知，如果是你的好朋友，你可以在私下里问一下，或者是直接打个电话问一下，这样也是可以的。如果是你的亲朋好友，你可以直接打电话问.

　　树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。　　一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”。青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”学生时代，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。　　二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。　　三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。　　四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。　　核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

修改病句：结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子就是病句。1、用词不当：狮子是一种猛烈（凶猛）的动物。 无论什么人违反纪律，就（都）要受到批评。2、搭配不当：战士们冒着雨和（踩着）泥泞继续前进。3、成分残缺：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人（的精神）。4、重复啰嗦：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改为：他经常保持艰苦朴素的作风。5、自相矛盾：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。改为：队长的脸上露出了严肃的神情。6、词序混乱：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。改为：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。7、指代不明：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。改为：小强和小明边走边谈，小强告诉小明作业已经做完了。8、分类不当：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。改为：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。9、不合事实（互相矛盾中的一种）：平静的河面上，一只小舟迎着狂风慢慢驶向岸边。改为：平静的河面上，一只小舟慢慢驶向岸边。10、修辞错误：李小军做起数学题来像狐狸（猴子）一样精明。

法律主观：根据相关规定，就交通法实施条例四十四条规定如下：第四十四条在道路同方向划有2条以上机动车道的，左侧为快速车道，右侧为慢速车道。在快速车道行驶的机动车应当按照快速车道规定的速度行驶，未达到快速车道规定的行驶速度的，应当在慢速车道行驶。摩托车应当在最右侧车道行驶。有交通标志标明行驶速度的，按照标明的行驶速度行驶。慢速车道内的机动车超越前车时，可以借用快速车道行驶。 在道路同方向划有2条以上机动车道的，变更车道的机动车不得影响相关车道内行驶的机动车的正常行驶。 第四十五条机动车在道路上行驶不得超过限速标志、标线标明的速度。在没有限速标志、标线的道路上，机动车不得超过下列最高行驶速度： 没有道路中心线的道路，城市道路为每小时30公里，公路为每小时40公里； 同方向只有1条机动车道的道路，城市道路为每小时50公里，公路为每小时70公里。 第四十六条机动车行驶中遇有下列情形之一的，最高行驶速度不得超过每小时30公里，其中拖拉机、电瓶车、轮式专用机械车不得超过每小时15公里： 进出非机动车道，通过铁路道口、急弯路、窄路、窄桥时； 掉头、转弯、下陡坡时； 遇雾、雨、雪、沙尘、冰雹，能见度在50米以内时； 在冰雪、泥泞的道路上行驶时； 牵引发生故障的机动车时。

　　当品味完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是我为大家收集的超级工程2观后感，欢迎大家分享。 　　超级工程2观后感 篇1 　　央视继《舌尖上的中国》后推出《超级工程》另一纪录片，片中详细介绍了中国铁路的发展。 　　从一望无际的平原到连绵不断的大山，从烟雨朦胧的水乡到寸草不生的戈壁，大美中国的画板上镌刻了无数条不断交汇又分开的铁道线路。铁路运输主要分为货运与客运两部分，由于受天气影响较小，承载力大，成本低，铁路货运为公路货运分担了不少重任，已成为我国不可缺少的一种货运方式。火车造成的污染远远低于汽车与飞机，在环境问题突出的今天，相对于公路与空运而言，铁路运输占据着独特的优势。 　　在中国，铁路网络全程达到12万公里，占世界铁路7%的营业里程。其中，高速铁路网络达到2万公里，2016年7月，发展改革委、交通运输部与中国铁路总公司联合发布了《中长期铁路网规划》，勾画了新时期“八纵八横”。高速铁路网的宏大蓝图，预计到2020年将高速铁路网增加到3万公里。如今，高速铁路时速可达300公里，在攻克了无数难题后才得以实现这一领先世界的速度。 　　无论是山路亦是水路，凿山铺路，架河建桥，铁路总能实现。青藏铁路的开通备受世界瞩目，青海关角隧道属世界高海拔最长隧道，是中国最长隧道，全场32.645公里，青藏铁路的开通是世界上铁路发展的一个里程碑，不仅促进了青藏地区对外的交流与发展以及民族间的融合还为后来的高海拔的铁路发展中打下了坚实的基础。京沪高速铁路丹阳至昆山路段上有着世界第一长桥——丹昆特大桥。丹昆特大桥有着世界桥梁之最之称，全长164.851公里，横穿阳澄湖，跨越公路、铁路、水路180余条，出于地质原因与节省土地的考虑，全部采用高架桥梁，并且彻底解决了地基沉降的问题。郦道元盛赞三峡“朝发白帝，暮到江陵。”李白也感叹“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”现如今高铁速度将白帝城（重庆）到江陵（荆州）的路程缩短至五小时。由于覆盖范围广，频率高，承载量大，速度快，高铁已成为大多数中国人出行的首选。 　　现如今，我国的铁路发展已遥遥领先于世界各国，尤其是高速铁路——建设速度最快，运营里程最长，运行时速最高，已居于世界第一的位置。即使我国的铁路事业已走到世界的前端，但这并不是终点，我们还有很长的道路要走，不断的发展，不断的创新，盘踞着世界铁路的最高端，做世界铁路的永远的领头羊。 　　超级工程2观后感 篇2 　　看完《超级工程.中国车》，我的内心澎湃，久久不能平静。我看到了铁路人的努力，我感受到了国家正在日渐强大的实力，我被祖国深深的感动了。作为一个铁路新人，赶在时代发展的潮流中，我是幸运的，相信日后我不仅能见证祖国铁路的发展，也会为高速铁路事业做出自己的贡献。 　　纪录片从小到大，既给我们见识了工程背后一线职工的努力，又展现了那些伟大工程的建造。春节，这个传统的节日，不仅是对我们每家每户，还更是对铁路行业有特别的意义。在40天内，将会发生30多亿人次的人口流动，这个星球每年最大的"人口迁徙，相当于要把这个星球近一半的人口都运输一次，这是对一个国家交通运输能力最为严苛的终极考验。而高铁列车，由于更快的速度，更高的效率和更大规模的运营，已经成为了客运的绝对主力，以占铁路总量六分之一的里程，承担了超过百分之六十的运量。所以，高铁的飞速发展可以预见，这是便民之路，也是强国之路。 　　但是，高速铁路的发展背后也有许多不为人知的困难。由于高速运行，高铁就相当 于一个地面飞行的机舱，但它所面对的环境，比天空还要更为复杂。首先钢轨要必须平整，当列车高速行驶时，如果轨道上有两根头发丝直径的凸起，轨道和车轮产生的冲击力能达到7吨，这个力量对高速行驶的列车绝对是灾难。此外还需无缝连接。大家都知道我们做普通火车会有“咯噔咯噔”的声音，那是钢轨的连接处有缝隙造成的，而这个缝隙对于高铁来说是致命的。为了解决这些难题，我们中国工程师靠自己的努力，拿出了一套无缝钢轨的生产和焊接技术。再有，铁路需要跨过我国水网，路网，跨越既有的京沪铁路······。在如此复杂的环境下要让铁路尽可能笔直，又要保证地基的稳固，我们中国工程师又拿出了500吨的自动架桥机方案。此前我一直不知道那些钢轨是如何铺就而成，特别是架在桥上的线路，通过这个片子是涨知识了，也让我由衷钦佩中国铁路人的伟大，看的我也想成为一个技术师，去为祖国添砖加瓦。 　　两万公里的高铁线路，每天4200多列高铁列车，同时要面对复杂的地质和气候变化，中国高铁面对的挑战史无前例。然而，正是因为这些挑战的出现，让中国积累了海量的运营管理经验，这是世界上任何一个国家都无法比拟的。中国的高铁运营管理已然走在世界的前列，站在世界的舞台上发光发亮。设计师丁叁叁研究的新款高速列车，在正徐高铁开通时，跑出了420公里的中国速度。作为连接两大动脉的郑徐高铁，在接入既有铁路网时，只有30分钟的时间来更换设备，更新软件数据。郑州东站的工作人员，在下面进行了上千次的模拟接线，只为这一次不能有差错的连接。这些工作背后的辛苦我想只有经历过才懂得。 　　镜头的不断切换，使我作为一个铁路人，一次次感到无比的自豪与骄傲。从工程师的自主研发，到掌握核心技术，再变成服务大众的便利出行······· 所有超级工程都在改变着中国人的生活方式和生活面貌。时空与距离的概念正在悄然改变，所有取得这些成就的背后，正是几代铁路人，数十年如一日的默默付出，才有了今日我们发自内心的领先世界的自豪感。这，就是祖国。作为铁路的青年职工，我们更应该去努力追赶时代的脚步，有理由相信，日后的丰功伟绩，将由我们大家一起创造。 　　超级工程2观后感 篇3 　　人之健，在于筋骨；国之兴，在于铁路。铁路作为国民经济的大动脉，在我国的综合交通体系中占据着骨干地位，对经济社会发展产生重大作用和深远影响。 　　“中国的高速铁路网络有着2万公里的运行里程，远超世界其他国家的总和，它让100多座城市紧密的连接在一起，覆盖人口达到了7亿，每年连接数万亿美元的经济活动。”铁路将全国的客货运输紧密联系在一起，在国家交通事业中做出着巨大的贡献。如今，新一代的高速铁路登上了历史的舞台，它的快速便捷使人们的生活有了巨大的提升。 　　在一列列飞驰的巨龙背后是无数科研人员默默的汗水，是千万铁路人辛苦的付出。为了能让高铁更加完善，科研人员们在试验与理论相差颇大的情况下，连夜奋战，终得满意结果；为了能让高铁跑的平稳，超长无缝钢轨的背后是焊接团队高超的业务素质；为了让高铁尽可能的笔直，工程团队们更是史无前例的让大多数线路都放在了桥上，让路基沉降控制在了毫米级的范围之内；为了让列车安全高效运营，调度指挥系统更是面对着天气、气候、地质等种种考验；高铁的心脏——IGBT芯片更是让高铁真正飞驰起来的关键。高铁，真正的使人们生活中距离与时空的概念得到巨大改变。 　　代表我国高速铁路最高技术成就的标准动车组一条银龙飞南北，助力祖国腾飞。在为祖国高铁飞速发展而感到震撼的同时，作为一名青工，唯有抱着一颗将平凡的工作做到极致的心态投入到工作当中，为祖国的铁路运输事业增砖添瓦，从我做起，从身边做起，从工作中的一点一滴做起，将我们成长工作的家园建设的更加美好！ 　　超级工程2观后感 篇4 　　四通八达的北京地铁网络，高耸入云的上海中心大厦，世界上最长的跨海桥港珠澳大桥，穿梭于澳洲与上海之间运输天然气的lng船，巍峨屹立在海上的"巨无霸"风力发电机......这些融汇尖端科技的重大工程，如何从蓝图变为现实，其间有着怎样起伏跌宕的动人故事?央视纪录频道近期推出的五集纪录片《超级工程》对这些问题给出了答案。 　　"在国际纪录片界，科学类工程题材纪录片一直备受瞩目。中国的鸟巢、t3航站楼、青藏铁路、杭州湾跨海大桥等大型工程均被美国探索频道、国家地理频道列为重点选题进行摄制，这些纪录片的播出充分说明了国际主流媒体对中国现实发展题材的高度关注。因此在央视纪录频道开播之初，《超级工程》便成为第一批重点立项的纪录片项目。 　　目前，它已经成为国际电视市场上第一部由中国人自己拍摄的工程题材纪录片。"中央电视台纪录频道总监刘文说。 纪录片《超级工程》选取了当下中国最具代表性的5个重大工程项目，客观地记录了它们从无到有的建设过程。片中每一集讲述一个工程，分别为《北京地铁网络》、《上海中心大厦》、《港珠澳大桥》、《海上巨型风机》和《超级lng船》。这些工程涉及能源、交通、建筑各个方面，关系到国计民生，与城市中的人们息息相关，不论是科技含量还是建造水平，它们都体现了国内乃至世界最高标准。"正如中国的长城、埃及的金字塔一样这些历史上的伟大工程可以让今天的我们感受到那个伟大的时代。今天我们用纪录片呈现的中国超级工程也将用影像的方式为我们的后人留下今天中国人的创造与智慧。"刘文说。 　　与此同时，《超级工程》还将更多的镜头对准了参与"超级工程"建设的普通人，真实记录了他们的智慧、生活、情感和梦想，鲜活地呈现了奇迹背后的艰辛历程，使这部科学类工程题材纪录片充满了浓厚的人文情怀。追随镜头，观众看到了技术人员驾驶世界上最大盾构机开掘北京地铁隧道的艰辛，目睹了海上吊装巨型风力发电机的壮举，感受到站在上海中心大厦俯瞰浦江两岸的心旷神怡...... 　　不得不说，《超级工程》带给我很多震撼，我想这种震撼更多是一种自豪的情愫在作怪。就算这类记录片多多少少都有一些东西可能比较夸大，但是我任然为中国有这么大的发展感到深深的自豪!

问题一：土木工程出来到底做什么啊? 让我以一个老土木生的身份告诉你：土木是一个很专业的学科，学的好是很有前途的，那些叫骂的是大学不好好学习，刚开始出来环境比较艰苦，自己又没有知识，在单位受点委屈就受不了了，其实其他行业不也是一样么？？的慢慢做起啊，土木现在在中国未来好几年就业都不会有问题的，因为生活绝对离不开住和行！！ 还有就是土木是一个一级学科，下面还有六个二级学科，所罚重庆的土木是大学目，到学校了以后自己还要再选择一个方向:比如交通土建，桥梁，房建，隧道等等~~~~~~~~~~~~~~~~~~~u30fb一般有的院校就把他们分开招收了！！ 学土木真的是不错的，可是前两年现在基本上的再施工单位做事，不累，但就是幸苦点，等几年后，大把钞票让你数的~~~~~~ 问题二：土木专业大学生毕业后应该做什么 在找工作之前，要明确自己究竟想要从事什么工作，自己的水平能干什么。如果你只是一个不太有名气的学校毕业的，还是先找到工作为妙，不要幻想太多。土木行业很重视经验的，不管是从事设计也好，施工也好。能吃苦的同学、失恋的、想逃避社会的、喜欢当官的、喜欢大自然的、性格孤僻的可以去施工单位，在施工单位混出来人基本都是很能吃苦的人，而且身体好，在工程管理上绝对是个好手，因为建筑工程的特点决定了对它的管理要比一般的管理难的多，因为在施工单位你要和多方人士打交道，是动态的管理，随时有新的事件、突发的事件出现，对我们是个极好的锻炼。干工程没有不出事的，而且层出不穷，就象防水工程一样，没有不漏的，否则哪有那么防水堵漏公司？处理工程事故是最能学到东西的，你能记住一辈子，据统计，在工程质量事故中，真正因为工程技术人员责任心不强造成的不多，绝大多数（90%以上）是经验不足造成的。 女生或性格象女生的、喜欢谈恋爱的、不想有太多的出息的、喜欢呆在城市的可以考虑进设计院，大的设计院进不去，可以先去一般城市的设计院练练手，差不多了再去大城市。没有施工经验的人也可以搞设计，但设计质量不一样。在施工单位呆过的人搞设计，他的设计图纸非常合理，为施工单位着想，尽量简化施工。没有施工经验的人设计的图纸，最怕施工的人问他，在现场服务也是比较费劲。但也没有必要非得去施工干不可，也可以经常去施工现场看看，时间长了也行。 不喜欢土木行业的也可以考虑改行，自己做点小生意，开个小公司。 因此为自己定位很重要，一定要为自己定个方向。为自己定位后就有针对性写简历，简历一定不要超过三篇，最好是一篇。在外面找工作最好不要带毕业证的原件，因为发生过许多丢证的事，很麻烦的。在简历上写上毕业证编号就行了。不能轻易将证件交给用人单位，有些单位为了控制学生，就扣证件。还有的给安家费，但到了用人单位一打听，原来要分几年给付，还要扣证。在投简历时，不要硬给人家，一般他们主动收下的有戏。 新毕业最好是去正规的单位，比如国企。只有在国企练成手了，才能去私企和民营企业。 第二部面试中需注意的事项。 面试时回答问题一定要实事求是，有什么想法就说什么。要强调自己想从基层干起，不怕吃苦。衣着不要太过于华丽，搞技术的人都比较朴素。我当年晋工程师的时候，只穿着劳动服，对面试的人说我刚从工地过来，没来得换，虽然答的不太好，但也通过，印象很重要的。不要迟到，有条件的最好要提前一天去看看。到了面试单位要四处走走，看看公司的管理怎么样，借机和人聊几句，了解一下新单位。如果公司很破，办公室内的卫生很差，我劝你还是别浪费时间了。另外看看面试的人，是不是对你们很和善的，总之要多留点心眼。千万不要把证件给他们，不要交押金。 FIRST 不要乱说话。讨论技术问题时，由于我们刚毕业，发言的可能较小，正确率更低，所以好最是听，不要乱插嘴。不要乱评论公司中的某个人，比如太丑，太漂亮，太不正经了等。我刚参加工作的时候，看公司的一个女的很不顺眼，穿的花枝招展的，就想和对桌的*工程师说说，亏了那天我没说，很快我就知道了那个女的是他的小姨子。在一个新单位的人际关系你没有摸清之前，一定要少评论人。总是批评的人一般来说是好人，一定要听话啊！同事之间的聊天如果是无关紧要的，可以参加，否则不要参与。在施工单位聊天是一门必修课，很重要的，要和监理聊、和甲方聊，只有聊天才能聊出感情。到了施工现场不要指手划脚的，不要不懂装懂。对待老同志要尊重，尽管现在大学生很多，但在单位里大学生人们还是喜欢的，尤其是施工单位，大学生并不多的。对待那些没有文......>> 问题三：学土木工程出来，将来干什么 随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 工程技术方向 代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元； 专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。 设计、规划及预算方向 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元 建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。 专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级......>> 问题四：土木工程出来是干什么的 土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施锭例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。 其实土木工程师一个很全面的专业，学习的知识很多，出来具体干什么，要看你所学的专业分支，可以在设计院告结构设计，可以去施工单位稿施工，也可以搞造价，等等。 问题五：土木工程出来以后主要做什么 有好多方向，第一有关系的话就考公务员和事业单位。第二，比较辛苦，去工地做施工，对能吃苦家庭不好的是个选择，也能锻炼自己。第三，去监理公司做监理，不过刚开始做监理不太好。第四，去房地产做甲方代表，就是帮房地产看工地，有的是 *** 监理。第五，做造价，这个不错，一般女生去做这个比较多。第六，软件公司，就是做有关结构方面软件开发和设计咨询等。第七就是做结构设计，刚开始钱不多，但能学习，运用上大学专业知识，本人就是做第七类的。 问题六：土木工程将来出来做什么职业的？ 土木工程是学习怎么去建造的学科，具体以建筑结构和建筑施工为研究对象。 建筑结构就是为建筑提供合乎使用空间并承受建筑物全部荷载和其他不可知荷载的骨架，以保证建筑物的安全和维持建筑的坚固程度。力学和结构是土木工程的重点学习方面。 建筑施工就是把设计图纸在指定区域通过技术手段和组织措施变成一个现实存在体。学习课程有建筑施工技术，测量，材料等。 土木工程的主要目的是培养结构工程师，施工技术或管理人员。 问题七：土木工程专业以后出来是做什么用的。 主要是搞施工，进设计院的话要读研，现在设计院门槛都比较高，要求研究生学历及以上，但一些小的设计院也是会招一些本科生的。总之搞施工要辛苦些（设计院也不轻松），混的好的好是很能赚钱的，主要问题是不稳定。设计院稳定，也能赚钱。我知道的就这些了，呵呵！ 问题八：土木工程以后是干嘛的? 我帮你分析一下： 1.土木工程是一个很硬性的专业，本身不太适合女生。如果你进了设计院，或者企业中的设计处，你会发现你周围的女性真的比较少。学土木的新毕业生如果受到企业的重点培养那肯定是需要到工地上参与工程的施工，发掘理论的设计与实际施工的差距，并且又针对性地做出设计改善和理论分析。一般来说是不会让女生去工地的，这样一来你发展的机会就会小了。但是并不是说女生就不能学土木，更不是说女生学了土木就会没前途，其实关键还是看你自己的努力，以过来人的身份觉得考个证还是比较合适的，尤其是你还没有毕业。注册建造师，注册工程师，一级建造师...你可以去查查符合你条件的你可以尝试着去考，反正你以后从事土木工程专业的工作这些证是免不了的。 2.也有很多个小型的设计部门，他们是由一些有设计资历人（一般都是建设局或者设计院里面的高人）成立的土建设计公司。也有很多毕业生去到那里面工作，这种地方你公出或者亲临现场的机会就基本没有了，所以这种地方也适合女生去的。 3.如果你现在已经毕业工作了几年，让你再回头看看你现在问的这个问题，我觉得你十有八九会笑。你会觉得我不应该说我该干什么！！而是说我要干什么！我能干什么！正如网上说的，中国教育最大的失败就是一个上N年学的人，最后不知道自己最喜欢什么了！学土木不一定要干土木，很多人都是参加工作后又开始重新学的别的专业。我的朋友学的是经济，现在是电气工程师，还有学法律的现在却在做金融行业，就拿我来说，我是学动力的现在却从事自动化的工作。所以你自己应该清楚你想要什么。 如果你就想从事土木，在自己专业上有所建树，那么你从现在就开始好好学习，毕业找个设计单位，或者去个有一定实力的企业从事相关工作，（不管工作单位离家多远，不管条件是否艰苦也不考虑你将来的终身大事）或者从现在开始着手考证书，为了以后找个相对轻松的，收入相对高且稳定设计工作； 如果你不想从事土木，那么你还得好好学习你想要从事职业的相关知识，以便毕业后去从事你喜欢的职业； 如果你就是不想学习，那么你毕业后干脆回家让家里托关系帮你找个工作，这也是很多人的选择。 4.看到有朋友说读研，其实也是一种选择，但是也许正因为你选择了读研而错过了一次很好的就业机会，举个例子，也许建行就在你本科毕业那年面向社会公开对外招聘，这样也许你就有机会进去，做一些工程的评估之类的工作但是如果你选择了读研，等到你研究生毕业的时候你想再去建行，我想你是肯定进不去了，也许那时你会有更好的选择也说不定。不过我不支持考研，从一定角度来讲，学历越高，你的选择面就越窄。（一家之言） 其实不管是哪一种选择，毕业后的工作都不会很轻松，因为学习是必须的，竞争是残酷的，搞不好人际关系也是万万不行的。很多东西别人说了你肯定理解不了，当你参加了工作慢慢你就会有体会的，参加工作后，你的毕业院校，你的学习成绩，你在学校曾经获得过的奖励一切都显得微不足道，关键是你是否适应你的所在的岗位，适应了，那就没说的了；不适应，哪怕是清华北大你也是白搭。 总之，路是自己走的，前景需要自己去设计，自己去施工。二本的学土木工程专业的而且平时成绩不好的女生，太多太多了，但是最后干啥的也有，而且干什么都有成功的，我自信我说的这句话没错。 考公务员难吗？2009年国家公务员考试试题你可以去下载下来自己做做。说难也难，因为肯定里面有你不会做的。说不难也不难，因为他不需要你有多高的智商，不像微分方程一样，令人费解。另外就是说，你有关系难也不难，你没关系不难也难。我的同事考了3次，两次第2，一次第1，最后还是没有当了公务员。不甘心，你自己就去试试。祝......>> 问题九：土木工程毕业出来做什么得到经验最多，为什么？ 土木工程本身就是技术类工作，你再广也广不到哪去。请问你满脑子都是钢筋混凝土是能干计算机还是能干人力资源等职位。哦，对了，你倒是可以干建材销售，这不是开玩笑。只能说可以胜任土建行业其他职位。还有就是关于社会经验，个人认为，工地的处事方式与一般企业的处事方式不同。但是八九不离十，只要你在工地呆几年，不管你是什么职位，将来都会是一笔宝贵的社会经验。具体我会后面说。 土木工程最对口的，懂得最多的，涵盖范围最广的就是技术员，也就是施工方向。技术员的工作书面解释就是指导及协调工人进行各项施工，并为工人解决技术类问题，同时还要会审图纸。检验进场材料等。同时技术员被称为万能人员。技术员懂的最多，但是都不能说太精（因为他不需要）。干完预算不一定能转施工，但是干技术员可以转预算。技术员会质检、预算（主要是手算，专业预算员都是用软件）、最主要的就是技术指导。所以你不想在工地呆着干技术员了可以干预算。当然，监理和甲方的职位更是可以担当。 好，现在说社会经验。我一个初中特别好的朋友要去实习，是一家外企，她走之前我告诉她一定要少说话，尤其是做好自己分内的事情尽量少干活，干的越多错的越多。出了事情第一时间把自己责任摘出去。她当时就说所有人都告诉我要勇于承担责任，而且外企是多干活才能得到赏识，只有你和我舅不教我好，我问她你舅是干什么的，她说。。。干土建的。 不过工地这个鱼龙混杂的环境肯定可以教给你不少东西。 干过土建的人，尤其是干了几年的人，除了销售还有点发展，真的没什么干的了。其实不止土建，所有技术类工作都是，只不过土建由于它的特殊性和局限性，转行的几率更小（除了销售） 问题十：土木工程出来到底做什么啊? 让我以一个老土木生的身份告诉你：土木是一个很专业的学科，学的好是很有前途的，那些叫骂的是大学不好好学习，刚开始出来环境比较艰苦，自己又没有知识，在单位受点委屈就受不了了，其实其他行业不也是一样么？？的慢慢做起啊，土木现在在中国未来好几年就业都不会有问题的，因为生活绝对离不开住和行！！ 还有就是土木是一个一级学科，下面还有六个二级学科，所罚重庆的土木是大学目，到学校了以后自己还要再选择一个方向:比如交通土建，桥梁，房建，隧道等等~~~~~~~~~~~~~~~~~~~u30fb一般有的院校就把他们分开招收了！！ 学土木真的是不错的，可是前两年现在基本上的再施工单位做事，不累，但就是幸苦点，等几年后，大把钞票让你数的~~~~~~