有哪些关于 云 的诗句或成语（成语最好有

1. 云开头的四字成语 云程发轫、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云淡风轻、 云趋鹜赴、 云起龙骧、 云梦闲情、 云树遥隔、 云泥之别、 云锦天章、 云屯雾集、 云蒸础润、 云里雾里、 云涌风飞、 云屯飙散、 云合雾集、 云窗霞户、 云心水性、 云泥异路、 云净天空、 云集景从、 云心月性、 云扰幅裂、 云情雨意、 云过天空、 云蒸霞蔚、 云罗天网、 云雾迷蒙、 云开日出、 云屯鸟散 云车风马、 云愁雨怨、 云愁雨恨、 云起雪飞、 云悲海思、 云龙井蛙、 云布雨润、 云期雨信、 云行雨施、 云霓之望、 云容月貌、 云屯雨集、 云奔雨骤、 云集响应、 云合影从、 云心鹤眼、 云娇雨怯、 云舒霞卷、 云英未嫁、 云树之思、 云垂海立、 云飞泥沉、 云中白鹤、 云天高谊、 云起水涌、 云蔚霞起、 云蒸泉涌、 云开雾释、 云次鳞集、 云奔潮涌 云迷雾锁、 云屯森立、 云交雨合、 云涌飙发、 云奔之涌、 云天雾地、 云屯席卷、 云蒸雾集、 云窗雾阁 2. 四个字成语：云字开头 查看后望速在我的回答下点一下满意回答 云程发轫 云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 云过天空 比喻事情已经过去，一切恢复平静。 云合景从 如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。 云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。 云谲波诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 云开见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 云龙风虎 虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感应。 云龙井蛙 云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。 云泥殊路 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位悬殊。 云泥之别 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。 云霓之望 比喻迫切地盼望。 云起龙骧 骧：腾起。如云涌升，如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。 云散风流 比喻事物四散消失。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 云屯雾集 象云和雾那样聚集。形容数量多而集中。 云雾迷蒙 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 云消雾散 象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 3. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 4. 云开头的四字成语有什么 云字头成语： 云蒸霞蔚 云淡风轻 云谲波诡 云锦天章 云程发轫 云雾迷蒙 云舒霞卷 云霓之望 云程万里 云泥之差 云兴霞蔚 云泥之别 云起龙骧 云梦闲情等。 云淡风轻 yún dàn fēng qīng 解释：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 出处：宋·程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。” 云程万里 yún chéng wàn lǐ 解释：形容前程非常远大。 例：清·陈朗《雪月梅》第四回：“蒋士奇道：‘可喜！可喜！将来云程万里，正未可量。"” 5. 云字开头的四字词语 云悲海思 云布雨润 云布雨施 云朝雨暮 云程发轫 云程万里 云愁海思 云愁雨怨 云窗雾阁 云窗雾槛 云窗霞户 云窗月户 云窗月帐 云次鳞集 云淡风轻 云翻雨覆 云飞泥沉 云飞烟灭 云飞雨散 云过天空 云合景从 云合雾集 云合响应 云鬟雾鬓 云集景从 云集景附 云集响应 云交雨合 云阶月地 云堦月地 云锦天章 云净天空 云谲波诡 云开见日 云开见天 云开雾散 云开雾释 云龙风虎 云龙井蛙 云罗天网 云梦闲情 云迷雾锁 云迷雾罩 云泥殊路 云泥异路 云泥之别 云泥之差 云霓之望 云期雨信 云期雨约 云起龙襄 云起龙骧 云起雪飞 云情雨意 云趋鹜赴 云扰幅裂 云容月貌 云散风流 云收雨散 云舒霞卷 云树遥隔 云树之思 云天高谊 云天雾地 云屯飙散 云屯鸟散 云屯森立 云屯雾集 云屯雾散 云屯席卷 云屯星聚 云屯蚁聚 6. 云开头的四字词语,成语最好,希望写完之后再接龙（两个四字词语） 云布雨施 云朝雨暮 云程发轫 云程万里 云愁海思 云愁雨怨 云窗雾阁 云窗雾槛 云窗霞户 云窗月户 云窗月帐 云次鳞集 云淡风轻 云翻雨覆 云飞泥沉 云飞烟灭 云飞雨散 云过天空 云合景从 云合雾集 云合响应 云鬟雾鬓 云集景从 云集景附 云集响应 云交雨合 云阶月地 云堦月地 云锦天章 云净天空 云谲波诡 云开见日 云开见天 云开雾散 云开雾释 云龙风虎 云龙井蛙 云罗天网 云梦闲情 云迷雾锁 云迷雾罩 云泥殊路 云泥异路 云泥之别 云泥之差 云霓之望 云期雨信 云期雨约 云起龙襄 云起龙骧 云起雪飞 云情雨意 云趋鹜赴 云扰幅裂 云容月貌 云散风流 云收雨散 云舒霞卷 云树遥隔 云树之思 云天高谊 云天雾地 云屯飙散 云屯鸟散 云屯森立 云屯雾集 云屯雾散 云屯席卷 云屯星聚 云屯蚁聚 云愁海思 思前想后 后顾之忧

云字开头的成语：云行雨洽、云堦月地、云淡风轻、云中仙鹤、云蒸雾集、云蒸龙变、云雨巫山、云尤雨殢、云涌风飞、云涌飙发、云烟过眼、云行雨施。更多关于云的成语及解释有：云奔潮涌：云气上升，潮水奔涌。形容大量涌出来。云悲海思：如云似海的愁思。云布雨润：比喻教化远播。云布雨施：比喻遍布。云奔雨骤：奔：飞驰；骤：急行，象云一样聚散，象雨一样急骤，形容人的聚散迅速。云奔之涌：象云一样奔涌聚集在一起。形容人群迅速聚集在一起。云程发轫：云程，青云万里的路程；发轫，启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。云垂海立：使云端下垂，使海水立起比，喻文辞雄伟，有压倒一切的气势。云愁海思：如云似海的愁思。云次鳞集：会聚，会合。云窗雾阁：为云雾缭绕的窗户和居室，借指高耸入云的楼阁，亦指建于极高处的楼阁。云彻雾卷：象烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。云程万里：形容前程非常远大。云窗霞户：指华美的居处。云窗月户：指华美幽静的居处。云愁雨恨：指男女间离别之情。

云字开头的成语如下：云堦月地、云遮雾障、云中仙鹤、云泥之别、云布雨润、云集响应、云屯鸟散、云期雨约、云行雨洽、云窗霞户、云过天空、云霓之望等。资料扩展：成语（拼音：chéng yǔ，英文：idiom）是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。简单的说，成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。

1. 云字开头的成语大全 云淡风轻、 云散风流、 云程发轫、 云蒸龙变、 云窗月帐、 云涌风飞、 云翻雨覆、 云梦闲情、 云泥殊路、 云树遥隔、 云趋鹜赴、 云起龙骧、 云谲波诡、 云合雾集、 云泥之别、 云龙风虎、 云中仙鹤、 云阶月地、 云屯雾集、 云蒸霞蔚、 云鬟雾鬓、 云蒸础润、 云锦天章、 云屯星聚、 云开日出、 云里雾里、 云车风马、 云愁雨恨、 云飞烟灭、 云集景附 云消雾散、 云飞雨散、 云悲海思、 云雾迷蒙、 云情雨意、 云罗天网、 云心水性、 云窗霞户、 云窗雾槛、 云霓之望、 云泥异路、 云开见日、 云净天空、 云行雨施、 云合响应、 云布雨润、 云程万里、 云愁雨怨、 云过天空、 云屯飙散、 云期雨信、 云烟过眼、 云扰幅裂、 云集景从、 云布雨施、 云舒霞卷、 云心月性、 云期雨约、 云集响应、 云垂海立 云开雾散、 云屯蚁聚、 云合影从、 云泥之差、 云行雨洽、 云在青天水在瓶、 云飞泥沉、 云朝雨暮、 云合景从、 云奔雨骤、 云树之思、 云心鹤眼、 云龙井蛙、 云尤雨殢、 云娇雨怯、 云雨巫山、 云屯鸟散、 云容月貌、 云起水涌、 云屯雨集、 云中白鹤、 云起龙襄、 云窗月户、 云从龙，风从虎、 云开雾释、 云起雪飞、 云愁海思、 云英未嫁、 云堦月地、 云窗雾阁 云蒸雾集、 云屯席卷、 云收雨散、 云屯雾散、 云迷雾罩、 云迷雾锁、 云兴霞蔚、 云雾之盛，顷刻而讫、 云蒸泉涌、 云涌飙发、 云次鳞集、 云交雨合、 云屯森立、 云消雨散、 云奔之涌、 云奔潮涌、 云天高谊、 云天雾地、 云开见天、 云蔚霞起 2. 描写云的四字成语大全 过眼云烟、天高云淡、响彻云霄、风起云涌、拨云见日、乌云密布、风卷残云、腾云驾雾、叱咤风云、风云突变、云起龙骧、胜友如云、衣冠云集、游云惊龙、霞振云从、云梦闲情、高步云衢、富贵浮云、云树遥隔、风车云马、雨意云情、堕云雾中、就日瞻云、痴云腻雨、琼岛春云、风吹云散、尤云殢雨、攀云追月、雨润云温、风云之志、云里雾里、波委云集、蜂附云集、景星庆云、瞻云望日、飘如游云、穿云裂石、天机云锦、风云万变、雾散云披、白云孤飞、波属云委、云窗霞户、云心水性、楚梦云雨、云泥异路、云净天空、雨迹云踪、人之云亡、云集景从、喷雨嘘云、云心月性、拨云撩雨、落纸烟云、春树暮云、青云万里、耸入云霄、拿风跃云、巫云楚雨、云蒸霞蔚、龙虎风云、云罗天网、白草黄云、出云入泥、云雾迷蒙、月地云阶、冬日夏云、烟岚云岫、风飞云会、渺若烟云、落纸云烟、拿云捉月、雾鳞云爪、云开日出、云屯鸟散、高义薄云、风起云飞、凌云意气、硝云弹雨、乘云行泥、步月登云、烘云托月、拿云握雾、祥云瑞气、波橘云诡、风流云散、兴云致雨、雾集云合、云布雨润、白云苍狗、冲云破雾、游响停云、云集响应、波骇云属、云合影从、河清云庆、握雾拏云、云心鹤眼、云娇雨怯、风云开阖、暮云亲舍、宾客如云、云舒霞卷、云英未嫁、雷奔云谲、海天云蒸、云飞泥沉、雾暗云深、云中白鹤、餐云卧石、干云蔽日、颓云駃雨、风云变幻、飞云掣电、波谲云诡、云天高谊、凌云之志、朝云暮雨、云起水涌、龙举云兴、大旱望云、风云际会、披云见日、雷腾云奔、楚云湘雨、风云变色、云蔚霞起、云蒸泉涌、平地青云、概日凌云、晴云秋月、江云渭树、云开雾释、浮云蔽日、雨沾云惹 雨帘云栋、拏风跃云、雨魄云魂、云树之思、霞缛云絪、望断白云、观者云集、云垂海立、雨窟云巢、浮云朝露、密云不雨、连云迭嶂、万里无云、风云不测、雨歇云收、疑云满腹 停云落月、片云遮顶、雨断云销、云期雨信、裁云剪水、云行雨施、云霓之望、携云挈雨、云容月貌、浮云翳日、瑞彩祥云、云屯雨集、如坐云雾、云奔雨骤、瞻云陟屺 云车风马、云愁雨怨、志气凌云、瑞气祥云、云愁雨恨、海立云垂、四方云扰、风云人物、携云握雨、云起雪飞、云悲海思、霞友云朋、云龙井蛙 连云叠嶂、凌云壮志、云扰幅裂、青云直上、云情雨意、雾涌云蒸、霞思云想、袂云汗雨、龙跃云津、杏雨梨云、思绪云骞、云过天空、大旱云霓 摩肩如云、说雨谈云、不啻云泥、愁云惨淡、白云亲舍、激昂青云、豪气干云、风云会合、云涌风飞、子曰诗云、云屯飙散、云合雾集、山耶云耶、就日望云 冠盖如云、五里云雾、握雾拿云、阳台云雨、山抹微云、拏云攫石、云泥之别、朱云折槛、绕梁遏云、云锦天章、云屯雾集、梳云掠月、云蒸础润、瞻云就日 烟消云散、九霄云外、人云亦云、平步青云、耕云播雨、闲云野鹤、壮志凌云、吞云吐雾、不知所云、义薄云天、云程发轫、云蒸龙变、判若云泥、干霄凌云、云翻雨覆、星落云散、窜入云霄、云淡风轻、响遏行云、云趋鹜赴。 3. 云字开头的成语大全 云淡风轻、云散风流、云程发轫、云蒸龙变、云窗月帐、云涌风飞、云翻雨覆、云梦闲情、云泥殊路、云树遥隔、云趋鹜赴、云起龙骧、云谲波诡、云合雾集、云泥之别、云龙风虎、云中仙鹤、云阶月地、云屯雾集、云蒸霞蔚、云鬟雾鬓、云蒸础润、云锦天章、云屯星聚、云开日出、云里雾里、云车风马、云愁雨恨、云飞烟灭、云集景附云消雾散、云飞雨散、云悲海思、云雾迷蒙、云情雨意、云罗天网、云心水性、云窗霞户、云窗雾槛、云霓之望、云泥异路、云开见日、云净天空、云行雨施、云合响应、云布雨润、云程万里、云愁雨怨、云过天空、云屯飙散、云期雨信、云烟过眼、云扰幅裂、云集景从、云布雨施、云舒霞卷、云心月性、云期雨约、云集响应、云垂海立云开雾散、云屯蚁聚、云合影从、云泥之差、云行雨洽、云在青天水在瓶、云飞泥沉、云朝雨暮、云合景从、云奔雨骤、云树之思、云心鹤眼、云龙井蛙、云尤雨殢、云娇雨怯、云雨巫山、云屯鸟散、云容月貌、云起水涌、云屯雨集、云中白鹤、云起龙襄、云窗月户、云从龙，风从虎、云开雾释、云起雪飞、云愁海思、云英未嫁、云堦月地、云窗雾阁云蒸雾集、云屯席卷、云收雨散、云屯雾散、云迷雾罩、云迷雾锁、云兴霞蔚、云雾之盛，顷刻而讫、云蒸泉涌、云涌飙发、云次鳞集、云交雨合、云屯森立、云消雨散、云奔之涌、云奔潮涌、云天高谊、云天雾地、云开见天、云蔚霞起。 4. 第四个字是云字的成语 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 不知所云： 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 叱咤风云： 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 风卷残云： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 冠盖如云： 冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 过眼烟云： 从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 平步青云： 平：平稳；步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 响遏行云： 遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 壮志凌云： 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 步月登云： 步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。 拨雨撩云： 指挑逗、试探对方的情意。泛指调情。 宾客如云： 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 蔽日干云： 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 白草黄云： 形容边塞秋季的荒凉景象。 苍狗白云： 比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。 楚雨巫云： 楚地巫峡的云和雨。多比喻男女幽情。 叱嗟风云： 形容声势、威力极大。 春树暮云： 表示对远方友人的思念。 裁月镂云： 剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。 断雨残云： 比喻男女恩爱中绝，欢情未能持续。 冬日夏云： 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 大旱望云霓： 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱望云： 比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。 飞龙乘云： 龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。 富贵浮云： 意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。 翻手为云，覆手为雨： 形容人反复无常或惯于耍手段。 覆雨翻云： 形容人反复无常或惯于耍手段。 高义薄云天： 原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。 观者如云： 观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。 高耸入云： 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 共找到71个第四个字是云的成语，还包含带云字的成语大全，以云字开头的成语大全；相关查询：云的意思 5. 以云字开头的成语 云程发轫、 云涌风飞、 云淡风轻、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云梦闲情、 云趋鹜赴、 云树遥隔、 云泥之别、 云起龙骧、 云合雾集、 云里雾里、 云心水性、 云锦天章、 云屯雾集、 云窗霞户、 云扰幅裂、 云蒸础润、 云车风马、 云净天空、 云情雨意、 云泥异路、 云悲海思、 云蒸霞蔚、 云容月貌、 云起水涌、 云屯飙散、 云行雨施、 云罗天网、 云布雨润 云雾迷蒙、 云期雨信、 云合影从、 云集响应、 云屯席卷、 云集景从、 云愁雨怨、 云屯鸟散、 云愁雨恨、 云屯雨集、 云起雪飞、 云娇雨怯、 云英未嫁、 云过天空、 云开日出、 云舒霞卷、 云心月性、 云树之思、 云龙井蛙、 云开雾释、 云飞泥沉、 云雾之盛，顷刻而讫、 云霓之望、 云在青天水在瓶、 云心鹤眼、 云涌飙发、 云窗雾阁、 云垂海立、 云迷雾锁、 云中白鹤 云奔雨骤、 云天雾地、 云天高谊、 云交雨合、 云奔潮涌、 云蒸雾集、 云奔之涌、 云从龙，风从虎、 云蔚霞起、 云蒸泉涌、 云次鳞集、 云屯森立 6. 工字开头的四字成语有什么 【词目】工工整整 【拼音】gōng gōng zhěng zhěng 名词解释 （1）.指对仗工稳齐整. 清 梁绍壬 《两般秋雨盦随笔·岳王论》：“ 吴谷人 祭酒《岳忠武论》……结句云：‘人间之铁案无私，请质东南山行者；天半之神旗高卓，试看大小眼将军."向特爱其工整.” 郑振铎 《插图本中国文学史》第十一章：“﹝ 陆机 ﹞《猛虎行》诸作，宜可刚劲猋发，而亦乃靡弱工整，亦足见其才之所限.” （2）.细致整齐. 巴金 《寒夜》二六：“那一迭信笺上全是她的笔迹，字写得相当工整，调子却跟往常不同.” 罗广斌 杨益言 《红岩》第五章：“那些稿件，全是用工整而秀丽的字抄写的.”。

云开头的四字成语有：云淡风轻、云开雾散、云谲波诡、云泥之差、云散高唐。1、云淡风轻云淡风轻，汉语成语，拼音是yún dàn fēng qīng，意思是微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好。出自宋代程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。”2、云开雾散云开雾散，汉语成语，拼音是yún kāi wù sàn，意思是象烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。出自唐代李世民《授长孙无忌尚书右仆射诏》：“干戈所指，云消雾散。”3、云谲波诡云谲波诡，汉语成语，拼音是yún jué bō guǐ。谲、诡：怪异。形容房屋结构像云气和水波那样千态万状，变化无穷。比喻事物千变万化、难以捉摸，或文章变化曲折、错落有致。本词语出自汉代扬雄《甘泉赋》：“于是大厦云谲波诡，嶊嶉而成观。”4、云泥之差云泥之差，汉语成语，拼音是yún ní zhī chā，意思是云在天，泥在地。指相差像天上的云和地上的泥。比喻高低差别远殊。出自郭沫若《石鼓文研究·古拓二种之比较》：“举与民国八年上海艺苑真赏社所印行安氏别本相比较，固大有云泥之差，而视‘天一阁本"亦远有上下床之别。”5、云散高唐云散高唐是一个汉语成语，读音是yún sàn gāo táng，比喻夫妻恩情断绝，欢乐成空。出自清代曹雪芹《红楼梦》第五回：“终久是云散高唐，水涸湘江。这是尘寰中消长数应当，何必枉悲伤？”

1. 什么什么云什么的四字成语 响彻云霄、风起云涌、九霄云外、烟消云散、风吹云散 一、响彻云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ] 【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 【出自】：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。” 【译文】：这笛子一吹，声音真的是好像可以穿过云层，直达高空，鸟儿飞舞，楼下很多人都停下脚步，目不转神侧耳倾听，一点声音也没有。 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 【出自】：宋·苏轼《后赤壁赋》：“划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。” 【译文】：我嘬着嘴发出长长的呼啸声，草木好像被这响声所震动，山谷共鸣回响，风刮起来了，水流汹涌。 三、九霄云外 [ jiǔ xiāo yún wài ] 【解释】：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。” 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 四、烟消云散 [ yān xiāo yún sàn ] 【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 【出自】：元·张养浩《天净沙曲》：“烟消云散；一杯谁共歌欢。” 【译文】：事物消失得干干净净；倒酒一杯谁与我一起唱歌欢乐。 五、风吹云散 [ fēng chuī yún sàn ] 【解释】：比喻事物的消失、完结。 【出自】：康濯《春种秋收》：“这事儿是风吹云散，往后谁也不许提啦！” 2. 什么什么云什么的四字成语 什么什么云什么的四字成语 ：过眼云烟、天高云淡、响彻云霄、风起云涌、烟消云散、九霄云外、义薄云天、判若云泥、星落云复散、高步云衢、风车云马、风吹云散、波委云集、蜂附云集、天机云锦、雾散云披、波属云委、楚梦云雨、雨迹云踪、耸入云霄、雾涌云蒸、霞思云想、大旱云霓、月地云阶、风飞云会、落纸云烟、雾鳞云爪、海立云垂、霞友云朋、风起云飞风流云散、雾集云合、雨断云销、如坐制云雾、波骇云属、河清云庆、雷奔云谲、雨帘云栋、观者云集、雨歇云收zhidao、海天云蒸、雾暗云深、波谲云诡、龙举云兴、雨沾云惹、雨凑云集、雨恨云愁、星飞云散、雨僝云僽、雨泣云愁、巫山云雨、风举云摇希望采纳。 3. 云的四字成语有什么 波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 拨云雾见青天 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风从虎，云从龙 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 高义薄云天 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 黑云压城城欲摧 烘云讬月 烘云托月 展开。 4. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 5. 云的四字成语有哪些 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 云趋鹜赴、 星落云散、 绕梁遏云、 干霄凌云、 云梦闲情、 窜入云霄、 阳台云雨、 云淡风轻、 判若云泥、 风车云马、 风吹云散、 痴云腻雨、 落纸云烟、 云树遥隔、 高步云衢、 豪气干云、 天机云锦、 风云万变、 琼岛春云、 富贵浮云、 子曰诗云、 攀云追月、 雨意云情、 五里云雾、 衣冠云集、 云合雾集、 烘云托月、 飘如游云、 握雾拿云、 冠盖如云 云起龙骧、 拏云攫石、 云泥之别、 风云会合、 山抹微云、 云里雾里、 波委云集、 尤云殢雨、 朱云折槛、 愁云惨淡、 白云亲舍、 瞻云就日、 耸入云霄、 激昂青云、 霞友云朋、 万里无云、 穿云裂石、 云心水性、 龙虎风云、 冲云破雾、 龙跃云津、 雨迹云踪、 云蒸础润、 风云人物、 云窗霞户、 拨云撩雨、 青云万里、 蜂附云集、 山耶云耶、 渺若烟云、 6. 云的四字成语 云山雾罩、波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云

Ⅰ 带云成语有哪些 一：不知所云[ bù zhī suǒ yún ] 1. 【解释】：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 2. 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕泣，不知所云。”（意思：面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。） 3. 【示例】：这篇文章逻辑性太差，使人看了不知所云。 二：壮志凌云[ zhuàng zhì líng yún ] 1. 【解释】：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 2. 【出自】：姚雪垠《李自成》第二卷第二十八章：“这号人，在困难中不是低头叹气，而是奋发图强，壮志凌云，气吞山河。” 3. 【示例】：老师经常教育我们，从学生时代起就应该立下壮志凌云、不畏艰难险阻，勇攀科学高峰的志向。 三：烟消云散[ yān xiāo yún sàn ] 1. 【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 2. 【出自】：孙中山《对黄埔陆军军官学校告别词》：“但是不久，所有的团体，便烟消云散。” 3. 【示例】：他的兴致被突然传来的坏消息吹得烟消云散。 四：行云流水[ xíng yún liú shuǐ ] 1. 【解释】：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 2. 【出自】：欧阳予倩《桃花扇》第一幕:"公子哥儿的事还不是行云流水。" 3. 【示例】：结构如行云流水，层次分明，先后呼应。 茅盾《〈力原〉读后感》 五：朝云暮雨[ zhāo yún mù yǔ ] 1. 【解释】：暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。 2. 【出自】：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”（意思：我在巫山南面,最高最险的地方,早晨我是一团云,傍晚时我又变成飘忽不定的雨.每天早晨晚上,我都在巫山南面一个高台靠下一点地方。） 3. 【示例】：我想着香闺少女，但生的嫩色娇颜，都只爱朝云暮雨，那个肯凤只鸾单。 元·关汉卿《望江亭》第一折 Ⅱ 带云字的成语有哪些 1、〔 风虎云龙 〕虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。 2、〔 风卷残云 〕大风把残留下的浮云一下子刮走。比喻把残存的东西扫荡干净； 3、〔 风起云涌 〕涌：水腾跃。大风刮起来；乌云涌上来。比喻新生事物相继兴起；声势浩大”。 4、〔 风云际会 〕风云：指难得的好时机；际会：适时地遇合。在难得的好时机适时地相遇。 5、〔 风云人物 〕风云：比喻飞快发展变化的形势、环境。在一定条件下应运而生； 6、〔 风云突变 〕风云突然发生了变化。比喻局势突然发生了巨大变化。 7、〔 风云之志 〕像风云那样雄大高远的志向。 8、〔 浮云蔽日 〕浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。 9、〔 富贵浮云 〕意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻漂。比喻把金钱、地位看得很轻。 10、〔 高义薄云 〕薄：迫近。原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。 11、〔 孤云野鹤 〕旧指闲散自在，不求名利的人。 12、〔 过眼烟云 〕如同烟云在眼前飘过。比喻身外之物和很快就消失的事物。 13、〔 烘云托月 〕烘；渲染；托：衬托。原指作画时渲染云彩来衬托月亮。 14、〔 九霄云外 〕九霄：天的最高处。比喻无限高远的地方。 15、〔 镂月裁云 〕雕刻月亮，裁剪云彩。比喻手艺极精巧。 16、〔 凌云之志 〕凌云：高入云霄的志气。形容远大的志向。 17、〔 判若云泥 〕高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。 18、〔 平步青云 〕平：平稳；稳当；步：行步；走上；登上；青云：青天。比喻官位很高。 19、〔 人云亦云 〕云：说。人家怎么说；自己也跟着怎么说。指没有主见。 20、〔 胜友如云 〕胜友：良友。许多良友聚集一处。 Ⅲ 云成语有哪些 1、人云亦云 人云亦云是一个汉语成语，读音为rén yún yì yún。 指没有主见，只会随声附和。 出自《槽声同彦高赋》。 原文：槽床过竹春泉句，他日人云吾亦云。 译文：“槽床过竹春泉”的诗句，在过去的日子里别人这么说我也这么说。 2、叱咤风云 叱咤风云是一个汉语成语，拼音是chì zhà fēng yún。 意思是形容威势极大。 出自《梁书·元帝纪》。 原文：“叱咤则风云兴起，鼓动则嵩华倒拔。” 译文：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来，鼓声响动，可以让偌大的古树瞬间倾倒。 3、行云流水 行云流水是一个汉语成语，读音是xíng yún liú shuǐ。 意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 出自宋 苏轼《与谢民师推官书》。 原文：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣，大略如行云流水，初无定质，但常行於所当行，常止於不可不止。” 译文：展示的书籍、诗赋杂文，读起来十分熟悉，就像漂浮着的云和流动着的水一样，最开始没有固定的样子，最终都以最适当的方式流动、停止。 4、壮气凌云 壮气凌云，成语，作谓语、定语。 指豪壮的气概高入云霄。 出处:明·施耐庵《水浒传》第第六十一回。 原文：“杀场临敌处，冲开万马，扫退千军。更忠肝贯日，壮气凌云。 译文：战场上直面敌人，冲破击退万马千军。忠肝义胆，豪壮的气概高入云霄。 5、青云直上 青云直上，读音qīng yún zhí shàng，汉语成语。 指迅速升到很高的地位，出自南朝齐·孔稚圭《北山移文》。 原文：“度白雪以方洁，干青云而直上。” 译文：以方正高洁的品质走过雪地，以凌云壮志突破苍穹，扶摇直上。 Ⅳ 带有云字的成语有哪些 白云苍狗 义薄云天 平步青云 风起云涌 云淡风轻 过眼云烟 风卷残云 青云直上 不知所云 响彻云霄 翻云覆雨 云泥之差 不测风云 Ⅳ 带有步云的成语有哪些 平步青云 píng袭bùqīngyún [释义] 平：平稳；稳当；步：行步；走上；登上；青云：青天。比喻官位很高。比喻一下子轻易地登上了很高的官位。旧时用以形容科举及第；或陡然富贵。 [语出] 宋·袁文《瓮牖闲评》第三卷：“廉宣仲才高；幼年及第；宰相张邦昌纳为婿。当徽宗时；自谓平步青云。” [辨形] 步；不能写作“止少”。 [近义] 一步登天 青云直上 [反义] 一蹶不振 [用法] 多用于一朝得志；事业成功；或从很低的职位；升到很高职位方面。一般用作谓语、定语、状语。 [结构] 动宾式。 [辨析] ～和“青云直上”；都有“地位上升很快”的意思。但～偏重于轻而易举一下子达到高位；同时还可比喻一下子达到很高的境界；“青云直上”偏重在步步高升；直线上升。 [例句] 王处长这回可走了官运；～；刚刚提了处长；不久还要提局长。 [英译] haveameteoricrise Ⅵ “云”开头的成语有哪些 云里雾里、云淡风轻、云泥之别、云心月性、云蒸霞蔚、云容月貌。 Ⅶ 一座城门上面有云。成语是什么 黑云压城城欲摧 【成语名称】黑云压城城欲摧 【成语拼音】hēi yún yā chéng chéng yù cuī回 【英文翻译】答 1. Dark clouds bearing down on the city threaten tooverwhelmit. 2. reactionary forces in the ascendent 【字词解释】 欲：将要。 摧：毁坏。 【成语解释】敌军已到达城门，好像要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。 【成语用法】复句式；作定语；含贬义 Ⅷ 带有“风”和“云”字的成语有哪些 1、风车云马【ēng chē yún mǎ 】 2、风餐露宿【fēng cān lù sù】 3、风轻云淡【fēng qīng yún dàn】 4、风云人物【fēng yún rén wù】 5、风驰云走【fēng chí yún zǒu】 Ⅸ 什么云直上成语有哪些 青云直上 qī来ng yún zhí shàng 【注自释】 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。 【出处】 《史记·范睢蔡泽列传》：“贾不意君能自致于青云之上。”南朝齐·孔稚圭《北山移文》：“度白雪以方洁，干青云而直上。” 【举例】 洪承畴是万历年间的进士出身，登第时年岁很轻，从此步步～，一帆风顺。（姚雪垠《李自成》第一卷第五章） 【近义词】 平步青云、一步登天、飞黄腾达 【反义词】 一落千丈 【歇后语】 坐直升飞机 【谜语】 去 【用法】 复杂式；作谓语、定语；含贬义 【英文翻译】 meteoric rise 【历史故事】 战国时期，魏国人范雎跟随魏中大夫须贾出访齐国，齐襄王很赏识他，给他黄金，他拒绝接受。回国后相国魏齐叫人痛打范雎并弃之荒野。范雎逃到秦国改名张禄并当上相国。须贾向秦求和见到范雎，向他赔罪并恭贺他青云直上

1. 带云的四字词和带雾的四字词 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”雾暗云深 迷蒙渺远。 喻相距之遥远 雾鬓风鬟 ①指女子细密而蓬松的美发。②借指美女 雾鬓云鬟 形容女子细密柔美的头发。 亦借指美女 雾惨云愁 指一种悲壮苍凉的气氛 雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼 雾集云合 形容众多的事物聚集在一起 雾里看花 语本唐杜甫《小寒食舟中作》诗：“春水船如天上坐，老年花似雾中看。” 本形容老眼昏花。后比喻对事物看不真切 雾鳞云爪 犹言藏头露尾，畏首畏尾 雾起云涌 比喻众多的事物迅速出现 雾散云披 喻变化之快 雾释冰融 雾气消散冰块融化。 比喻疑难消除尽净 雾锁烟迷 谓为云雾所掩蔽 雾兴云涌 见“雾起云涌” 雾涌云蒸 见“雾涌云蒸” 雾涌云蒸 亦作“雾涌云蒸”。云雾蒸腾貌 雾涌云蒸 见“雾涌云蒸”。 2. 含有"云"的4字成语或词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。 3. 带有龙和瑞的四字成语 没有含“龙”和“瑞”的四字成语，含“瑞”的成语也只有7个： 1、祥云瑞气 xiáng yún ruì qì 【解释】旧时认为天上彩色的云气为吉祥的征兆，故称祥云瑞气。 2、瑞彩祥云 ruì cǎi xiáng yún 【解释】瑞：吉祥。天上的云气呈现吉祥的征兆。 3、祥麟瑞凤 xiáng lín ruì fèng 【解释】麒麟和凤凰，吉祥的禽兽，只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。 4、祥云瑞彩 xiáng yún ruì cǎi 【解释】祥：吉祥。形容吉祥高照，运气好，有福兆。 5、瑞雪兆丰年 ruì xuě zhào fēng nián 【解释】瑞：吉利的。适时的冬雪预示着来年是丰收之年。 6、瑞气祥云 ruì qì xiáng yún 【解释】瑞：吉祥。天上的云气呈现吉祥的征兆。 7、瑞雪霏霏 ruì xuě fēi fēi 【解释】指预兆丰年的大雪纷飞。 4. 里面带着蒸的四字成语有（ ） 与“蒸”匹配的成语22条。 【蒸蒸日盛】蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。同“蒸蒸日上”。 【蒸蒸日上】蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。 【哀梨蒸食】将哀梨蒸着吃。比喻不识货。糊里糊涂地糟蹋好东西。 【风靡云蒸】靡：倒向；蒸：向上。比喻事物迅猛而普遍出现。 【风起云蒸】大风刮起，乌云蒸腾。比喻事物迅速兴起，声势浩大。 【风兴云蒸】蒸：上升。大风刮起，乌云蒸腾。比喻事物迅速兴起，声势浩大。 【虎变龙蒸】指乘时变化而飞黄腾达。 【九蒸三熯】热气上升为蒸，火干为熯。比喻久经熬炼。 【兰蒸椒浆】兰蒸：以香草蒸肉；椒浆：把椒放在浆里。对祭祀物品的美称。 【上蒸下报】泛指 *** 的性行为。 【雾涌云蒸】云雾蒸腾的样子。亦比喻盛多的样子。 【霞蔚云蒸】比喻景物绚烂缛丽。 【云蒸础润】云气升腾，柱石湿润。形容湿气很重。 【云蒸龙变】云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 【云蒸泉涌】云气升腾，泉水奔涌。形容大师涌出来。 【云蒸雾集】如云雾之蒸腾会集。形容众多。 【云蒸霞蔚】蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 【云蒸雨降】云气向上升腾，雨水降落。形容下雨。也比喻广施恩泽。 【蒸沙成饭】要把沙子蒸成饭。比喻事情不可能成功。 【蒸沙为饭】要把沙子蒸成饭。比喻事情不可能成功。同“蒸沙成饭”。 【蒸沙作饭】要把沙子蒸成饭。原为佛家语，比喻事情不可能成功。 【蒸蒸日进】蒸蒸：上升、兴盛的样子。一天比一天上升发展。形容事业一天天向上发展。同“蒸蒸日上”。 5. 含云字的四字词语有哪些 卫星云图、壮志凌云、覆雨翻云、云冈石窟、白云苍狗、叱咤风云、杏雨梨云、风卷残云、云霓之望、平步青云、龙虎风云、巫山云雨、云淡风轻、风起云涌、义薄云天、行云流水、腾云驾雾、风云突变、闲云野鹤、人云亦云、风云际会、过眼云烟、不知所云、云蒸霞蔚、响彻云霄、波谲云诡、风云人物、拨云见日、云泥之别、天高云淡、响遏行云、云翻雨覆、青云直上、穿云裂石、九霄云外、闲云孤鹤、雨魄云魂、烟消云散、判若云泥、万里无云 春树暮云、风云变幻、富贵浮云、乌云密布、风流云散、朝云暮雨、云英未嫁、野鹤孤云、烘云托月、密云不雨、山抹微云、云起龙骧、风吹云散、过眼烟云、河清云庆、吞云吐雾、青云之志、雪照云光、高耸入云、云开雾散、飞龙乘云、风虎云龙、云树之思、子曰诗云、彤云密布、雨润云温、风云变色、云兴霞蔚、胜友如云、步月登云、云消雾散、雨恨云愁、景星庆云、凌云之志、愁云惨淡、云梦闲情、祥云瑞气、冠盖如云、龙举云兴、云开见日 冬日夏云、云行雨施、云雾迷蒙、云心水性、云期雨信、愁云惨雾、餐云卧石、风靡云涌、云程万里、云锦天章、风靡云蒸、云舒霞卷、高义薄云、云交雨合、乌云压顶、风马云车、落纸云烟、浮云蔽日、袂云汗雨、彩云易散、江云渭树、风谲云诡、云程发轫、游响停云、逸兴云飞、云中白鹤、镂月裁云、楚云湘雨、云起龙襄、白云亲舍、如坐云雾、烟云供养、海立云垂、朱云折槛、云合景从、拨雨撩云、云鬟雾鬓、楚梦云雨、海天云蒸、宾客如云 琼岛春云、干云蔽日、霞思云想、游云惊龙、火云如烧、轩盖如云、龙兴云属、耕云播雨、雨帘云栋、霞友云朋、裁云剪水、云心鹤眼、风轻云净、雷奔云谲、乘云行泥、云净天空、天机云锦、云天高谊、云情雨意、梳云掠月、尤云殢雪、殢云尤雨、云集景从、开云见日、望云之情、干霄凌云、瞻云就日、云麾将军、耸入云霄、高步云衢、云泥殊路、云朝雨暮、雨僝云僽、云迷雾锁、月露风云、云集响应、纸落云烟、云蒸龙变、风云之志、月地云阶 裂石流云、云遮雾障、停云落月、甲第连云、楚天云雨、云屯星聚、飞云掣电、云中仙鹤、流云小诗、云迷雾罩、星罗云布、云容月貌、浮云朝露、白云孤飞、云泥之差、遏云绕梁、拏风跃云、云起雪飞、观者如云、喷云吐雾、断雨残云、星落云散、兴云致雨、青云独步、青云万里、携云握雨、堕云雾中、观者云集、风驰云卷、云罗天网、龙举云属、白草黄云、平地青云、激昂青云、冲云破雾、云龙井蛙、雨泣云愁、云树遥隔、吉祥海云、云布雨润 大旱云霓、壮气凌云、云消雨散、高唱入云、云屯森立、雨歇云收、云飞泥沉、云窗雾阁、云尤雨殢、拨云睹日、岁聿云暮、硝云弹雨、拿云捉月、风起云飞、概日凌云、云屯鸟散、波骇云属、云行雨洽、平地登云、眠云卧石、追云逐电、波委云集、开云见天、裁云翦水、云悲海思、星飞云散、五里云雾、风举云摇、云愁海思、拏云握雾、雨约云期、波属云委、楚雨巫云、风飞云会、云涌风飞、响彻云宵、云收雨散、云涌飙发、高遏行云、云过天空 雾惨云愁、云亭山人、云窗霞户、云飞烟灭、雨散云飞、云天雾地、雨断云销、雨迹云踪、云开雾释、水流云散、际遇风云、云屯雾散、蜂起云涌、痴云腻雨、雨凑云集、风起云蒸、云合雾集、云趋鹜赴、云合响应、风云不测、雾涌云蒸、蜂附云集、拏云攫石、云蒸雾集、云屯蚁聚、云泥异路、楚岫秦云、云开见天、响彻云际、云窗月帐、拿云攫石、啸咤风云、风驰云走、云布雨施、望断白云、雾起云涌、瞻云陟屺、风轻云浄、云集景附、水照云光 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云淡风轻、云散风流、云程发轫、云蒸龙变、云窗月帐、云涌风飞、云翻雨覆、云梦闲情、云泥殊路、云树遥隔、云趋鹜赴、云起龙骧、云谲波诡、云合雾集、云泥之别、云龙风虎、云中仙鹤、云阶月地、云屯雾集、云蒸霞蔚、云鬟雾鬓、云蒸础润、云锦天章、云屯星聚、云开日出、云里雾里、云车风马、云愁雨恨、云飞烟灭、云集景附淡而不厌、淡写轻描、淡然置之、淡妆浓抹、淡妆轻抹、淡泊明志、淡汝浓抹、淡泊名利、淡然处之、淡水交情、淡饭黄齑、淡泊以明志，宁静以致远、淡扫蛾眉、淡水之交、淡饭黄虀、淡而无味风雷火炮、风景不殊、风飡水宿、风行草偃、风车云马、风信年华、风雪交加、风情月债、风驰霆击、风流自赏、风鬟雾鬓、风靡云涌、风调雨顺、风靡一世、风云万变、风雨晦冥、风靡一时、风烛草露、风飑电击、风行一世、风和日暄、风雨对床、风行革偃、风吹云散、风移俗改、风娇日暖、风行电击、风言风语、风门水口、风雨不透轻描淡写、轻而易举、轻手轻脚、轻车熟路、轻歌曼舞、轻车简从、轻装上阵、轻若鸿毛、轻诺寡信、轻于鸿毛、轻言轻语、轻如鸿毛、成语接龙：云淡风轻_轻举妄动_动人心弦_弦外之意_意味深长_长年累月_月黑风高_高山流水_水到渠成_成千上万_万无一失_失魂落魄云淡风轻_轻举妄动_动人心弦_弦外之意_意味深长_长年累月_月黑风高_高山流水_水到渠成_成千上万_万众一心_心安理得_得意忘形_行影相随_随波逐流

1. 什么什么云什么的四字成语 响彻云霄、风起云涌、九霄云外、烟消云散、风吹云散 一、响彻云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ] 【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 【出自】：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。” 【译文】：这笛子一吹，声音真的是好像可以穿过云层，直达高空，鸟儿飞舞，楼下很多人都停下脚步，目不转神侧耳倾听，一点声音也没有。 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 【出自】：宋·苏轼《后赤壁赋》：“划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。” 【译文】：我嘬着嘴发出长长的呼啸声，草木好像被这响声所震动，山谷共鸣回响，风刮起来了，水流汹涌。 三、九霄云外 [ jiǔ xiāo yún wài ] 【解释】：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。” 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 四、烟消云散 [ yān xiāo yún sàn ] 【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 【出自】：元·张养浩《天净沙曲》：“烟消云散；一杯谁共歌欢。” 【译文】：事物消失得干干净净；倒酒一杯谁与我一起唱歌欢乐。 五、风吹云散 [ fēng chuī yún sàn ] 【解释】：比喻事物的消失、完结。 【出自】：康濯《春种秋收》：“这事儿是风吹云散，往后谁也不许提啦！” 2. 成语大全 四字成语（什么什么做响 没有与“做 响”相关的成语！ 『包含有“做”字的成语』 “做”字开头的成语：（共14则） [z] 做刚做柔 做鬼做神 做好做歹 做好做恶 做人做世 做神做鬼 做小伏低 做一日和尚撞一日钟 做一日和尚撞一天钟 做一天和尚撞一天钟 做贼心虚 做张做势 做张做致 做张做智 第二个字是“做”的成语：（共5则） [b] 不做不休 [d] 大做文章 [h] 慌做一团 [s] 身做身当 [z] 再做道理 第三个字是“做”的成语：（共23则） [b] 白日做梦 [f] 伏低做小 服低做小 [h] 好心做了驴肝肺 [j] 将无做有 [n] 拿班做势 拿腔做势 [q] 亲上做亲 [s] 生米做成熟饭 [w] 剜肉做疮 [y] 一不做，二不休 哑子做梦 [z]捉班做势 做刚做柔 做鬼做神 做好做歹 做好做恶 妆聋做哑 做人做世 做神做鬼 做张做势 做张做致 做张做智 “做”字结尾的成语：（共6则） [d] 大题小做 [g] 敢为敢做 [h] 好吃懒做 [j] 假戏真做 [t] 贪吃懒做 [x] 小题大做 “做”字在其他位置的成语：（共5则） [c] 朝里无人莫做官 [d] 带着铃铛去做贼 [m] 明人不做暗事 [y] 一尺水翻腾做百丈波 一尺水翻腾做一丈波 『包含有“响”字的成语』 “响”字开头的成语：（共6则） [x] 响彻云表 响彻云际 响彻云霄 响答影随 响遏行云 响和景从 第二个字是“响”的成语：（共1则） [q] 跫响空谷 第三个字是“响”的成语：（共4则） [w] 望风响应 闻风响应 [y]云合响应 云集响应 “响”字结尾的成语：（共13则） [b] 不声不响 不同凡响 [f] 浮生切响 浮声切响 [q] 其应如响 其应若响 [r] 蕤宾铁响 如应斯响 [x] 弦外之响 [y] 应答如响 应对如响 一个巴掌拍不响 杳无影响 “响”字在其他位置的成语：（共1则） [z] 只听楼梯响，不见人下来 3. 什么什么云什么的四字成语 什么什么云什么的四字成语 ：过眼云烟、天高云淡、响彻云霄、风起云涌、烟消云散、九霄云外、义薄云天、判若云泥、星落云复散、高步云衢、风车云马、风吹云散、波委云集、蜂附云集、天机云锦、雾散云披、波属云委、楚梦云雨、雨迹云踪、耸入云霄、雾涌云蒸、霞思云想、大旱云霓、月地云阶、风飞云会、落纸云烟、雾鳞云爪、海立云垂、霞友云朋、风起云飞风流云散、雾集云合、雨断云销、如坐制云雾、波骇云属、河清云庆、雷奔云谲、雨帘云栋、观者云集、雨歇云收zhidao、海天云蒸、雾暗云深、波谲云诡、龙举云兴、雨沾云惹、雨凑云集、雨恨云愁、星飞云散、雨僝云僽、雨泣云愁、巫山云雨、风举云摇希望采纳。

1. 云的四字成语有什么 白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 拨云雾见青天 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风从虎，云从龙 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 高义薄云天 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 黑云压城城欲摧 烘云讬月 烘云托月 2. 什么什么云什么的四字成语 响彻云霄、风起云涌、九霄云外、烟消云散、风吹云散 一、响彻云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ] 【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 【出自】：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。” 【译文】：这笛子一吹，声音真的是好像可以穿过云层，直达高空，鸟儿飞舞，楼下很多人都停下脚步，目不转神侧耳倾听，一点声音也没有。 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 【出自】：宋·苏轼《后赤壁赋》：“划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。” 【译文】：我嘬着嘴发出长长的呼啸声，草木好像被这响声所震动，山谷共鸣回响，风刮起来了，水流汹涌。 三、九霄云外 [ jiǔ xiāo yún wài ] 【解释】：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。” 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 四、烟消云散 [ yān xiāo yún sàn ] 【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 【出自】：元·张养浩《天净沙曲》：“烟消云散；一杯谁共歌欢。” 【译文】：事物消失得干干净净；倒酒一杯谁与我一起唱歌欢乐。 五、风吹云散 [ fēng chuī yún sàn ] 【解释】：比喻事物的消失、完结。 【出自】：康濯《春种秋收》：“这事儿是风吹云散，往后谁也不许提啦！” 3. 含有"云"的4字成语或词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。 4. 关于云的四字成语 关于云的成语 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 白云孤飞 比喻客居他乡，思念父母。 白云亲舍 亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。 蔽日干云 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 拨云撩雨 比喻男女间的挑逗。 拨云见日 拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 波谲云诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 不知所云 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 彩云易散 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 愁云惨雾 形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 楚梦云雨 楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。 穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 春树暮云 表示对远方友人的思念。 大旱望云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 堕云雾中 堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。 翻手为云，覆手为雨 形容人反复无常或惯于耍手段。 注：想要还有很多。 5. 云的四字成语有哪些 云的四字成语白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云 覆手为雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 烘云讬月 烘云托月。 6. 有关云的四字成语 有关云的四字成语 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 7. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 8. 云什么雾什么四字成语 成语如下： 1、云开雾释[yún kāi wù shì] 指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。 2、云合雾集[yún hé wù jí] 比喻聚集迅速。 3、云里雾里 [yún lǐ wù lǐ] 好像身处云雾之中，形容迷惑不解的样子：他这番话我听的~的，始终. 4、云屯雾集 [yún tún wù jí] 象云和雾那样聚集。形容数量多而集中。 5、云窗雾阁 [yún chuāng wù gé] 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。 6、云天雾地 [yún tiān wù dì] 比喻不明事理，糊里糊涂。 7、云蒸雾集 [yún zhēng wù jí] 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 8、云迷雾锁 [yún mí wù suǒ] 形容天气昏暗，气氛阴森。

1.云兴霞蔚 　　拼音：yún xīng xiá wèi 　　释义：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 　　2.云消雨散 　　拼音：yún xiāo yǔ sàn 　　释义：比喻一切都成了过去。 　　3.云烟过眼 　　拼音：yún yān guò yǎn 　　释义：象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。也指荣华富贵转眼已成过去。 　　4.云蒸霞蔚 　　拼音：yún zhēng xiá wèi 　　释义：象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 　　5.拨云见日 　　拼音：bō yún jiàn rì 　　释义：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 　　6.干云蔽日 　　拼音：gān yún bì rì 　　释义：干：冲;蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木高大。 　　7.瞻云望日 　　拼音：zhān yún wàng rì 　　释义：原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。 　　8.拨云睹日 　　拼音：bō yún dǔ rì 　　释义：拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。亦作“拨云见日”、“拨开云雾见青天”、“披云雾，睹青天”。 　　9.披云见日 　　拼音：pī yún jiàn rì 　　释义：披：分开，劈开。劈开云雾，见到太阳。比喻重见光明。 　　10.浮云翳日 　　拼音：fú yún yì rì 　　释义：浮云：漂浮在空中的云;翳：遮蔽。浮云遮住太阳。比喻*佞之徒蒙蔽君主的光明，但时间不会太长。 　　11.开云见日 　　拼音：kāi yún jiàn rì 　　释义：拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 　　12.瞻云就日 　　拼音：zhān yún jiù rì 　　释义：原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。 　　13.浮云蔽日 　　拼音：fú yún bì rì 　　释义：浮云遮住太阳。原比喻*佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。 　　14.云开见日 　　拼音：yún kāi jiàn rì 　　释义：拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 　　云开头的成语(一) 　　云霓之望　　云淡风轻　　云蒸霞蔚　　云泥之别　　云谲波诡　　云翻雨覆　　云起龙骧 　　云开雾散　　云树之思　　云兴霞蔚　　云消雾散　　云梦闲情　　云开见日　　云雨巫山 　　云行雨施　　云雾迷蒙　　云期雨信　　云心水性　　云锦天章　　云程万里　　云舒霞卷 　　云交雨合　　云程发轫　　云中白鹤　　云起龙襄　　云鬟雾鬓　　云合景从　　云心鹤眼 　　云净天空　　云天高谊　　云情雨意　　云集景从　　云龙风虎　　云泥殊路　　云迷雾锁 　　云朝雨暮　　云集响应　　云蒸龙变　　云中仙鹤　　云屯星聚　　云容月貌　　云迷雾罩 　　云开头的成语(二) 　　云泥之差　　云阶月地　　云起雪飞　　云罗天网　　云龙井蛙　　云树遥隔　　云布雨润 　　云屯森立　　云消雨散　　云尤雨殢　　云窗雾阁　　云飞泥沉　　云屯鸟散　　云行雨洽 　　云悲海思　　云愁海思　　云收雨散　　云过天空　　云涌飙发　　云涌风飞　　云烟过眼 　　云开雾释　　云飞烟灭　　云天雾地　　云窗霞户　　云屯雾散　　云散风流　　云趋鹜赴 　　云开头的成语(三) 　　云合雾集　　云蒸雾集　　云泥异路　　云屯蚁聚　　云合响应　　云开见天　　云窗月帐 　　云布雨施　　云屯雾集　　云屯席卷　　云窗月户　　云集景附　　云扰幅裂　　云屯雨集 　　云窗雾槛　　云屯飙散　　云堦月地　　云次鳞集　　云愁雨怨　　云飞雨散　　云期雨约

以云开头的四字成语有：云行雨洽、云堦月地、云淡风轻、云中仙鹤、云蒸雾集、云蒸龙变、云雨巫山、云尤雨殢、云涌风飞、云涌飙发、云烟过眼、云行雨施等。更多的关于云的解释如下：云悲海思：如云似海的愁思。云布雨润：比喻教化远播。云奔雨骤：奔：飞驰；骤：急行，象云一样聚散，象雨一样急骤。形容人的聚散迅速。云奔之涌：象云一样奔涌聚集在一起，形容人群迅速聚集在一起。云车风马：指神灵的车马。云程发轫：云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。云垂海立：使云端下垂，使海水立起。比喻文辞雄伟，有压倒一切的气势。云愁海思：如云似海的愁思。云次鳞集：会聚；会合。云愁雾惨：形容暗淡无光的景象，多比喻令人忧愁苦闷的局面。云窗雾阁：为云雾缭绕的窗户和居室，借指高耸入云的楼阁，亦指建于极高处的楼阁。云彻雾卷：象烟云消散一样，比喻事物消失得干干净净。云窗雾槛：为云雾缭绕的窗户和居室，借指高耸入云的楼阁，亦指建于极高处的楼阁。云程万里：形容前程非常远大。

云字开头的成语如下：1、云朝雨暮：指男女欢会之时。2、云期雨信：指男女约定幽会的日期。3、云泥之别：像天上的云和地上的泥那样高下不一样，比喻地位的高下相差极大。4、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞，比喻乐曲悠扬，变化有致。5、云天高谊：情谊深厚，高达云天。6、云谲波诡：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就像云彩波浪一样千姿百态，后多形容事物变幻莫测。7、云容月貌：比喻淡雅飘逸的容貌。8、云窗月帐：指华美幽静的居处。9、云次鳞集：会聚，会合。10、云交雨合：指相会，重逢。11、云布雨施：比喻遍布。12、云鬟雾：头发象飘浮萦绕的云雾，形容女子发美。13、云翻雨覆：比喻人情世态反复无常。14、云愁海思：如云似海的愁思。15、云期雨约：指男女约定幽会的日期。16、云龙风虎：虎啸生风，龙起生云，指同类的事物相感应。17、云泥异路：像天上的云和地上的泥，比喻地位相差悬殊。18、云窗云阁：为云霉缭绕的窗户和居室，借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。19、云散风流：象风和云那样流动散开，比喻事物四散消失。20、云布雨润：比喻教化远播。

以云字开头的成语接龙：云消雨散 云消雨散-->散言碎语-->语焉不详-->详情度理-->理直气壮-->壮志未酬-->酬功给效-->效犬马力-->力学笃行-->行云流水-->水秀山明-->明心见性-->性命交关-->关门养虎，虎大伤人-->人之常情-->情至意尽-->尽心竭力-->力小任重-->重生爷娘 以云字开头的成语接龙：云开见天 云开见天-->天之僇民-->民有菜色-->色若死灰-->灰心丧气-->气味相投-->投井下石-->石破天惊-->惊猿脱兔-->兔走乌飞-->飞眼传情-->情同手足-->足不出户-->户枢不朽-->朽木粪土-->土龙刍狗-->狗彘不食-->食前方丈-->丈二和尚-->尚虚中馈-->馈贫之粮-->粮多草广-->广厦万间-->间不容发-->发怒冲冠-->冠上履下-->下情上达-->达官贵人-->人约黄昏-->昏镜重明-->明若观火-->火伞高张-->张三李四-->四战之地-->地网天罗-->罗掘一空-->空前绝后-->后继无人-->人云亦云-->云开见天-->天知地知-->知小谋大-->大张其词 以云字开头的成语接龙：蔽日干云 蔽日干云-->云天高谊-->谊切苔岑-->岑楼齐末-->末大不掉-->掉以轻心-->心照神交-->交能易作-->作如是观-->观者如堵-->观者云集-->集矢之的-->的一确二-->二缶钟惑-->二分明月-->月地云阶-->阶前万里-->里通外国-->国泰民安-->安枕而卧-->卧虎藏龙-->龙胡之痛-->痛自创艾 以云字开头的成语接龙：云心水性 云心水性-->性命交关-->关门大吉-->吉人天相-->相与为一-->一反既往-->往返徒劳-->劳而无功-->功若丘山-->山珍海味-->味如鸡肋-->味同嚼蜡-->山颓木坏-->坏法乱纪-->纪群之交-->交口赞誉-->交相辉映-->映雪读书-->书不尽言-->言之有礼-->礼先一饭-->饭囊衣架-->架海金梁-->梁上君子-->子曰诗云-->云窗霞户-->户枢不朽-->朽木死灰-->灰头土脸 以云字开头的成语接龙：云窗霞户 云窗霞户-->户曹参军-->军法从事-->事在人为-->为民请命-->命里注定-->定倾扶危-->危急存亡-->亡羊得牛-->牛星织女-->女貌郎才-->才识过人-->人怨天怒-->怒气冲冲-->冲锋陷阵-->阵马风樯

云开头的四字成语如下：1、云朝雨暮：指男女欢会之时。2、云期雨信：指男女约定幽会的日期。3、云泥之别：象天上的云和地上的泥那样高下不一样。比喻地位的高下相差极大。4、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。5、云天高谊：情谊深厚，高达云天。6、云谲波诡：谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。7、云容月貌：比喻淡雅飘逸的容貌。8、云窗月帐：指华美幽静的居处。9、云次鳞集：会聚；会合。10、云交雨合：指相会，重逢。11、云布雨施：比喻遍布。云开头的成语12、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。13、云翻雨覆：比喻人情世态反复无常。14、云愁海思：如云似海的愁思。

1. 云的四字成语 云山雾罩、波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云 2. 关于云的四字成语 关于云的成语 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 白云孤飞 比喻客居他乡，思念父母。 白云亲舍 亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。 蔽日干云 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 拨云撩雨 比喻男女间的挑逗。 拨云见日 拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 波谲云诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 不知所云 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 彩云易散 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 愁云惨雾 形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 楚梦云雨 楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。 穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 春树暮云 表示对远方友人的思念。 大旱望云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 堕云雾中 堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。 翻手为云，覆手为雨 形容人反复无常或惯于耍手段。 注：想要还有很多。 3. 四个字成语：云字开头 查看后望速在我的回答下点一下满意回答 云程发轫 云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 云过天空 比喻事情已经过去，一切恢复平静。 云合景从 如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。 云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。 云谲波诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 云开见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 云龙风虎 虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感应。 云龙井蛙 云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。 云泥殊路 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位悬殊。 云泥之别 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。 云霓之望 比喻迫切地盼望。 云起龙骧 骧：腾起。如云涌升，如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。 云散风流 比喻事物四散消失。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 云屯雾集 象云和雾那样聚集。形容数量多而集中。 云雾迷蒙 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 云消雾散 象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 4. 有关云的四字成语 有关云的四字成语 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 5. 四字成语发什么施什么 发号施令fā hào shī lìng [释义] 发、施：发布；下达；号：号令、命令。发布命令；下达指示；进行指挥。 [语出] 《尚书·冏命》：“发号施令；罔有不臧。”《淮南子·本经训》：“发号施令”。 [正音] 号；不能读作“háo”。 [辨形] 施；不能写作“司”。 [近义] 调兵遣将 指挥若定 [反义] 线抽傀儡 [用法] 作比喻时多含贬义；多用于比喻义。一般作谓语、定语。 [结构] 联合式。 [辨析] ~和“颐指气使”都含有“指挥别人”的意思；但~偏重于“指挥”；可表示“发布具体的命令”；很常用；并多用于口语；“颐指气使”偏重于指挥别人时的傲慢态度；使用较少；仅用于书面语。 [例句] 我们历来主张依靠人民群众大家动手；反对只是少数人~。 6. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 7. 有关于云的四字词语 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 8. 什么云四个字的成语 不知所云、人云亦云、壮志凌云、直上青云、甲第连云等。 1、不知所云 【解释】：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 【出自】：三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕泣，不知所云。” 【译文】：写表时激动得流泪，不知道还要说些什么。 2、人云亦云 【解释】：云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 【出自】：金·蔡松年《槽声同彦高赋》诗：“槽床过竹春泉句，他日人云吾亦云。” 【译文】：在过去的日子里人家怎么说，自己也跟着怎么说。 3、壮志凌云 【解释】：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 【出自】：班固·东汉《汉书·扬雄传下》：“往时武帝好神仙，相如上《大人赋》，欲以风，帝反缥缥有凌云之志。” 【译文】：之前汉武帝喜好神仙方术之说，司马相如做《大人赋》，想用文章来劝谏。结果武帝反而飘飘然有直上云霄的宏伟远大理想。 4、直上青云 【解释】：直上：直线上升。比喻官运亨通，直登高位。 【出自】：唐·李白《驾去温泉宫后赠杨山人》诗：“一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆。忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼。” 【译文】：一旦天子垂顾，加以佛拭之恩，我则尽心竭力以尽忠心。忽蒙天子白日之光垂照，我如同胁王两翅，直飞青云之上。 5、甲第连云 【解释】：甲第：原指封侯者的住宅，后泛指贵显的宅第。连云：形容高耸入云。形容宅第的高大。形容富豪显贵的住宅非常之多。 【出自】：唐·崔颢《长安道》：“长安甲第高入云，谁家居住霍将军。” 【译文】：长安贵显的宅第高入云端，还居住着功大位高的霍将军。

1. 云的四字成语有什么 波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 拨云雾见青天 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风从虎，云从龙 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 高义薄云天 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 黑云压城城欲摧 烘云讬月 烘云托月 展开。 2. 推荐一些有关于云的四字成语 关于云的成语： 乌云翻滚 云彩飘飘 云海茫茫 白云朵朵 天高云淡 彤云密布 云雾缭绕 翻云覆雨 云雾弥漫 红霞万里 云雾消散 云开雾散e799bee5baa6e4b893e5b19e31333363393736 云海奇景 云雾变幻 乌云遮日 壮志凌云 白云苍狗 平步青云 一些描写云的四字成语的解释： 云淡天高：天气非常的晴朗，天空中的云非常的稀少，并且很高。 云淡天高大部分是指秋天的天空，相近的四字词语还有秋高气爽等等。 瞬息万变：瞬：指的是一眨眼，时间很短；息：呼吸的时间。 在相当短的时间内产生了变化，形容变化很多很快。 若隐若现：好像隐蔽着，又好像显现出来，形容事物隐隐约约。 翻云覆雨：翻手作云覆手雨，”后来用“翻云覆雨”比喻反复无常或惯于玩弄手段。彤云密布：彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。 很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。 云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云雾弥漫：云和雾弥漫在天空之中，比方说现在经常看到的雾霾天气，就可以用云雾弥漫来形容 云海奇景：一朵朵的云彩形成了类似大海一样的壮丽美景云遮雾障：云雾遮挡视线，看得很模糊。 白云苍狗：苍：灰白色。 浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 乌云遮日：天上黑压压的云彩把太阳都盖住了，看不见太阳了，通常是指大雨来临前的征兆。有时候也用来形容社会的黑暗云是怎么形成的？ 如果我们知道蒸发、升华、凝结、凝华之后，我们就容易理解云是怎样形成的。 海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每时每刻都在蒸发，变成水汽，进入大气层。含有水汽的湿空气，由于某种原因向上升起。 在上升过程中，由于周围空气越来越稀薄，气压越来越低，上升空气体积就要膨胀。膨胀的时候要耗去自身的热量，因此，上升空气的温度要降低。 温度降低了，容纳水汽的本领越来越小，饱和水汽压减小，上升空气里的水汽很快达到饱和状态，温度再降低，多余的水汽就附在空气里悬浮的凝结核上，成为小水滴。如果温度比0℃低，多余的水汽就凝华成为冰晶或过冷却水滴。 它们集中在一起，受上升气流的支托，飘浮在空中，成为我们能见到的云。参考资料 汉语词语：。 3. 第四个字是云字的成语 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 不知所云： 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 叱咤风云： 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 风卷残云： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 冠盖如云： 冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 过眼烟云： 从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 平步青云： 平：平稳；步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 响遏行云： 遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 壮志凌云： 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 步月登云： 步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。 拨雨撩云： 指挑逗、试探对方的情意。泛指调情。 宾客如云： 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 蔽日干云： 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 白草黄云： 形容边塞秋季的荒凉景象。 苍狗白云： 比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。 楚雨巫云： 楚地巫峡的云和雨。多比喻男女幽情。 叱嗟风云： 形容声势、威力极大。 春树暮云： 表示对远方友人的思念。 裁月镂云： 剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。 断雨残云： 比喻男女恩爱中绝，欢情未能持续。 冬日夏云： 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 大旱望云霓： 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱望云： 比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。 飞龙乘云： 龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。 富贵浮云： 意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。 翻手为云，覆手为雨： 形容人反复无常或惯于耍手段。 覆雨翻云： 形容人反复无常或惯于耍手段。 高义薄云天： 原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。 观者如云： 观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。 高耸入云： 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 共找到71个第四个字是云的成语，还包含带云字的成语大全，以云字开头的成语大全；相关查询：云的意思

云字开头的成语有：云消雾散、云阶月地、云泥异路、云窗霞户、云悲海思等。1、云消雾散【拼音】yún xiāo wù sàn。【释义】阴云消失，浓雾散开。指天气由阴晦转变为明朗。也形容怨气、疑惑、愁苦等情绪消除干净。也作“云开雾散”。【出处】唐·李世民《授长孙无忌尚书右仆射诏》：“干戈所指；云消雾散。”2、云阶月地【拼音】yún jiē yuè dì。【释义】以云为阶，以月为地。指风景优美的地方。【出处】唐·杜牧《七夕》诗：“云阶月地一相过，未抵经年别恨多。”3、云泥异路【拼音】yún ní yì lù。【释义】像天上的云和地上的泥。比喻地位相差悬殊。【出处】宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》：“亮空闲没可做时，每念临安相聚之适，而一别遽如许，云泥异路又如许。”4、云窗霞户【拼音】yún chuāng xiá hù。【释义】指华美的居处。【出处】元·周伯琦《学宫纪事绝句》：“数树青榆延阁东，云窗霞户绮玲珑。”5、云悲海思【拼音】yún bēi hǎi sī。【释义】如云似海的愁思。【出处】《梁书·豫章王综传》：“窥明镜，罢容色，云悲海思徒揜抑。”

云字开头的成语如下：1、云朝雨暮：指男女约会之时。2、云期雨信：指男女约定约会日期。3、云泥之别：象天上的云和地上的泥那样高下不一样。比喻地位的高下相差极大。4、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。5、云天高谊：情谊深厚，高达云天。6、云谲波诡：云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。7、云容月貌：比喻淡雅飘逸的容貌。8、云窗月帐：指华美幽静的居处。9、云次鳞集：会聚；会合。10、云交雨合：指相会，重逢。11、云布雨施：比喻遍布。云开头的成语12、云鬟雾鬓：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。13、云翻雨覆：比喻人情世态反复无常。14、云愁海思：如云似海的愁思。15、云龙风虎：虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感应。

1. 云的四字成语 云山雾罩、波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云 2. 含有"云"的4字成语或词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。 3. 关于云的四字成语 关于云的成语 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 白云孤飞 比喻客居他乡，思念父母。 白云亲舍 亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。 蔽日干云 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 拨云撩雨 比喻男女间的挑逗。 拨云见日 拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 波谲云诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 不知所云 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 彩云易散 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 愁云惨雾 形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 楚梦云雨 楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。 穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 春树暮云 表示对远方友人的思念。 大旱望云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 堕云雾中 堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。 翻手为云，覆手为雨 形容人反复无常或惯于耍手段。 注：想要还有很多。 4. 描写云的四字词语 波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云 5. 有关于云的四字词语 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 6. 云的四字词语有哪些 云的四字词语有 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中 7. 带云字四字词语 带云字四字词语 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 乌云密布、 风卷残云、 腾云驾雾、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 平步青云、 耕云播雨、 闲云野鹤、 壮志凌云、 吞云吐雾、 不知所云、 义薄云天、 云程发轫、 云蒸龙变、 判若云泥、 干霄凌云、 云翻雨覆、 星落云散、 窜入云霄、 云淡风轻、 响遏行云、 云趋鹜赴 8. 云开头的四字成语 云程发轫、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云淡风轻、 云趋鹜赴、 云起龙骧、 云梦闲情、 云树遥隔、 云泥之别、 云锦天章、 云屯雾集、 云蒸础润、 云里雾里、 云涌风飞、 云屯飙散、 云合雾集、 云窗霞户、 云心水性、 云泥异路、 云净天空、 云集景从、 云心月性、 云扰幅裂、 云情雨意、 云过天空、 云蒸霞蔚、 云罗天网、 云雾迷蒙、 云开日出、 云屯鸟散 云车风马、 云愁雨怨、 云愁雨恨、 云起雪飞、 云悲海思、 云龙井蛙、 云布雨润、 云期雨信、 云行雨施、 云霓之望、 云容月貌、 云屯雨集、 云奔雨骤、 云集响应、 云合影从、 云心鹤眼、 云娇雨怯、 云舒霞卷、 云英未嫁、 云树之思、 云垂海立、 云飞泥沉、 云中白鹤、 云天高谊、 云起水涌、 云蔚霞起、 云蒸泉涌、 云开雾释、 云次鳞集、 云奔潮涌 云迷雾锁、 云屯森立、 云交雨合、 云涌飙发、 云奔之涌、 云天雾地、 云屯席卷、 云蒸雾集、 云窗雾阁

1. 含有云字的四字成语 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 2. 有关于云的四字词语 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 3. 带“云”字的四字成语三个 白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 拨云雾见青天 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风从虎，云从龙 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 高义薄云天 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 黑云压城城欲摧 烘云讬月 烘云托月。 4. 有关描写“云”的四字词语 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 轩盖如云 〖解释〗轩：古时供官员乘坐的一种便车；盖：车盖。旧时形容官员很多，也形容官员、士绅集会的盛况。 啸吒风云 〖解释〗形容威力极大。同“叱咤风云”。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 青云万里 〖解释〗比喻前程远大。 拿云攫石 〖解释〗攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。 江云渭树 〖解释〗比喻深厚的离情别意。 高义薄云天 〖解释〗原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 蜂附云集 〖解释〗比喻人众从各处聚集。 风马云车 〖解释〗指神灵的车马。 风举云摇 〖解释〗凭借风云飞腾而上。亦比喻飞黄腾达。 风举云飞 〖解释〗凭借风云飞腾而上。同“风举云摇”。 风驰云走 〖解释〗形容奔驰疾速。 风驰云卷 〖解释〗形容迅速席卷。 翻手云覆手雨 〖解释〗比喻反覆无常或玩弄手段。 蜂起云涌 〖解释〗比喻许多事物相继兴起，声势很大。 苍狗白云 〖解释〗比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。 天有不测风云，人有旦 【出处】【解释】比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。【示例】【故事】 拨云雾见青天 〖解释〗只有推开密布的云雾才能看到湛湛蓝天。比喻冲破黑暗，见到光明。 拏风跃云 比喻气概雄伟。 追云逐电 极言迅疾。 壮气凌云 豪壮的气概高入云霄。 朱云折槛 朱云：汉代人名。折槛：折断栏杆。朱云折断了栏杆。形容敢于直言进谏。 直上青云 直上：直线上升。比喻官运亨通，直登高位。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 5. 带有云字的四字词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。

A. 以云开头的成语有哪些 云字开头成语大全 ： 云程发轫 云涌风飞 云蒸龙变 云翻雨覆 云趋鹜赴 云梦闲情 B. 以“云开头的成语 云过天空 云龙风虎 云消雾散 云霓之望 云泥之别 云龙井蛙 云鬟雾鬓 云起龙骧 云兴霞蔚 回云雾迷蒙 云泥殊答路 云蒸霞蔚 云树之思 云合景从 云程发轫 云开见日 云谲波诡 云散风流 云中白鹤 云悲海思 云布雨润 云布雨施 云朝雨暮 云程万里 云愁海思 云愁雨怨 云窗雾阁 云窗雾槛 云窗霞户 云窗月户 云窗月帐 云次鳞集 云翻雨覆 云飞泥沉 云飞烟灭 云飞雨散 云合雾集 云合响应 云集景从 云集景附 云集响应 云交雨合 云阶月地 云锦天章 云净天空 云开见天 云开雾散 云开雾释 云罗天网 云梦闲情 云迷雾锁 云迷雾罩 云泥异路 云泥之差 云起龙襄 云起雪飞 云期雨信 云期雨约 云情雨意 云趋鹜赴 云扰幅裂 云容月貌 云收雨散 云舒霞卷 云树遥隔 云天高谊 云天雾地 云屯飙散 云屯鸟散 云屯森立 云屯雾集 云屯雾散 云屯席卷 云屯星聚 云屯蚁聚 云屯雨集 云消雨散 云心鹤眼 云心水性 云行雨施 云烟过眼 云涌飙发 云涌风飞 云尤雨殢 云雨巫山 云蒸龙变 云蒸雾集 云中仙鹤 云淡风轻 云堦月地 C. 以云字开头成语大全 以云字开头成语大全 ： 云程发轫、 云涌风飞、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云趋鹜赴、 云梦闲情、 云淡风轻、 云树遥隔、 云合雾集、 云起龙骧、 云泥之别、 云里雾里 D. 以云开头的有什么成语 云开头的成语 云悲海思 如云似海的愁思。 云布雨润 比喻教化远播。 云布雨施 比喻遍布。 云朝雨暮 指男女欢会之时。 云程发轫 云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 云程万里 形容前程非常远大。 云愁海思 如云似海的愁思。 云愁雨怨 喻指离情别愁。 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。 云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。 云窗霞户 指华美的居处。 云窗月户 指华美幽静的居处。 云窗月帐 指华美幽静的居处。 云次鳞集 会聚；会合。 云淡风轻 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云翻雨覆 比喻人情世态反复无常。 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大。 云飞烟灭 比喻消逝。 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在。 云过天空 云彩飘过之后，天上格外空阔。比喻事情已经过去，一切恢复平静。 E. 以云开头的四字成语 【云山雾罩】 【云泥之别】 F. 以 云 开头的 成语 云程发轫、 云涌风飞、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云趋鹜赴、 云梦闲情、 云淡风回轻、 云树遥答隔、 云合雾集、 云起龙骧、 云泥之别、 云里雾里、 云心水性、 云蒸础润、 云窗霞户、 云屯雾集、 云净天空、 云锦天章、 云罗天网、 云车风马、 云泥异路、 云扰幅裂、 云开日出、 云蒸霞蔚、 云情雨意、 云屯飙散、 云集响应、 云雾迷蒙、 云愁雨怨、 云龙井蛙 G. 以云字开头的成语 以云字开头成语大全 ： 云程发轫、 云涌风飞、 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云趋鹜赴、 云梦闲情、 云淡风轻、 云树遥隔、 云合雾集、 云起龙骧、 云泥之别、 云里雾里 H. 以云打头的成语 云程发轫、 云涌风飞复、制 云蒸龙变、 云翻雨覆、 云趋鹜赴、 云梦闲情、 云淡风轻、 云树遥隔、 云合雾集、 云起龙骧、 云泥之别、 云里雾里、 云心水性、 云蒸础润、 云窗霞户、 云屯雾集、 云净天空、 云锦天章、 云罗天网、 云车风马、 云泥异路、 云扰幅裂、 云开日出、 云蒸霞蔚、 云情雨意、 云屯飙散、 云集响应、 云雾迷蒙、 云愁雨怨、 云龙井蛙 I. 以云开头的成语有哪些 云过天空 比喻事情已经过去，一切恢复平静。 云龙风虎 虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感版应。权 云泥之别 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。 云龙井蛙 云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。 云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。 云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 云雾迷蒙 云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 云泥殊路 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位悬殊。 云开见日 云蒸霞蔚 蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 云合景从 如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。 云程发轫 云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 云开见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 云谲波诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。 云散风流 比喻事物四散消失。 云中白鹤 象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。 J. “云”字开头的成语大全 云字开头的成语 ： 【一】云蒸龙变[ yún zhēng lóng biàn ] 基本释义：云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 【二】云蒸础润[ yún zhēng chǔ rùn ] 基本释义：云气升腾，柱石湿润。形容湿气很重。 【三】云涌风飞[ yún yǒng fēng fēi ] 基本释义：云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 【四】云树遥隔[ yún shù yáo gé ] 基本释义：指两地相隔遥远。 【五】云程发轫[ yún chéng fā rèn ] 基本释义：云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 【六】云翻雨覆[ yún fān yǔ fù ] 基本释义：比喻人情世态反复无常。 【七】云里雾里[ yún lǐ wù lǐ ] 基本释义：好像身处云雾之中，形容迷惑不解的样子：他这番话我听的~的，始终也不清楚是什么意思。 【八】云淡风轻[ yún dàn fēng qīng ] 基本释义：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。

云开头的成语：云程发轫、云涌风飞、云蒸龙变、云翻雨覆、云趋鹜赴。1、云程发轫云程发轫，汉语成语，拼音是yún chéng fā rèn，旧时祝人前程远大的颂辞。出自《离骚》：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。”2、云涌风飞云涌风飞，汉语成语，拼音是yún yǒng fēng fēi，意思是形容文章气势磅礴。出自《白雨斋词话》。3、云蒸龙变云蒸龙变，汉语成语，拼音是yún zhēng lóng biàn，意思是比喻英雄豪杰遇时奋起。出自《史记·魏豹彭越列传论》。4、云翻雨覆云翻雨覆，汉语成语，拼音是 yún fān yǔ fù，意思是比喻人情世态反复无常。出自唐·杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。”5、云趋鹜赴云趋鹜赴，汉语成语，拼音是yún qū wù fù，意思是从四方奔赴而至。出自清·魏源《淮北票盐志叙》：“夫票盐售价不及纲盐之半，而纲商岸悬课绌，票商云趋鹜赴者，何哉？”

1. 含有云字的四字成语 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 2. 有关于云的四字词语 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 3. 含有"云"的4字成语或词语 儿女情多，风云气少 指男女相爱的感情多，胸怀大局的气概少。比喻文艺作品中男欢女爱多，社会斗争题材少 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 轩盖如云 〖解释〗轩：古时供官员乘坐的一种便车；盖：车盖。旧时形容官员很多，也形容官员、士绅集会的盛况。 啸吒风云 〖解释〗形容威力极大。同“叱咤风云”。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 青云万里 〖解释〗比喻前程远大。 拿云攫石 〖解释〗攫：取。形容古树高耸入云，枝干悬空，姿态奇特，气势雄伟。 江云渭树 〖解释〗比喻深厚的离情别意。 高义薄云天 〖解释〗原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 蜂附云集 〖解释〗比喻人众从各处聚集。 风马云车 〖解释〗指神灵的车马。 风举云摇 〖解释〗凭借风云飞腾而上。亦比喻飞黄腾达。 风举云飞 〖解释〗凭借风云飞腾而上。同“风举云摇”。 风驰云走 〖解释〗形容奔驰疾速。 风驰云卷 〖解释〗形容迅速席卷。 翻手云覆手雨 〖解释〗比喻反覆无常或玩弄手段。 蜂起云涌 〖解释〗比喻许多事物相继兴起，声势很大。 苍狗白云 〖解释〗比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。 天有不测风云，人有旦 【出处】【解释】比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。【示例】【故事】 拨云雾见青天 〖解释〗只有推开密布的云雾才能看到湛湛蓝天。比喻冲破黑暗，见到光明。 拏风跃云 比喻气概雄伟。 追云逐电 极言迅疾。 壮气凌云 豪壮的气概高入云霄。 朱云折槛 朱云：汉代人名。折槛：折断栏杆。朱云折断了栏杆。形容敢于直言进谏。 直上青云 直上：直线上升。比喻官运亨通，直登高位。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 4. 有关于描写云的四字成语大全有哪些 1、白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 2、云淡天高：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 3、若隐若现：好像隐蔽着，又好像显现出来，形容事物隐隐约约。 4、白云孤飞：比喻客居他乡，思念父母。 5、云遮雾障：云雾遮挡视线，看得很模糊。 6、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内变化快而多。形容变化很多很快。 7、彤云密布：彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。 8、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 9、阴云密布：阴雨天的云紧密分布，可能要下雨了。比喻社会（事态）已经发展到了非常严峻的险恶地步。阴云密布暗指（心情不好，事情不顺。） 5. 有云的四字词语 有云的四字词语. ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 九霄云外、 烟消云散、 人云亦云、 耕云播雨、 闲云野鹤、 义薄云天、 不知所云、 壮志凌云、 平步青云、 吞云吐雾、 干霄凌云、 云淡风轻、 窜入云霄、 云涌风飞、 云程发轫、 响遏行云、 绕梁遏云、 星落云散、 天机云锦、 风云万变 6. 带有云的四字成语 带有云的四字成语 ： 云趋鹜赴、 星落云散、 绕梁遏云、 干霄凌云、 云梦闲情、 窜入云霄、 阳台云雨、 云淡风轻、 判若云泥、 风车云马、 风吹云散、 痴云腻雨、 落纸云烟、 云树遥隔、 高步云衢、 豪气干云、 天机云锦、 风云万变、 琼岛春云、 富贵浮云、 子曰诗云、 攀云追月、 雨意云情、 五里云雾、 衣冠云集、 云合雾集、 烘云托月、 飘如游云、 握雾拿云、 冠盖如云 7. 云的四字成语有什么 波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云白草黄云 白云苍狗 白云孤飞 白云亲舍 蔽日干云 宾客如云 冰解云散 冰消云散 拨雨撩云 拨云睹日 拨云见日 拨云撩雨 拨云雾见青天 波骇云属 波谲云诡 波属云委 不知所云 步月登云 裁月镂云 裁云剪水 彩云易散 餐云卧石 苍狗白云 朝云暮雨 乘云行泥 叱嗟风云 叱咤风云 冲云破雾 愁云惨淡 愁云惨雾 出云入泥 楚梦云雨 楚天云雨 楚雨巫云 楚云湘雨 穿云裂石 春树暮云 大旱望云 大旱望云霓 大旱云霓 冬日夏云 断雨残云 堕云雾中 遏云绕梁 翻手为云，覆手为雨 翻手云覆手雨 翻云覆雨 飞龙乘云 飞云掣电 风车云马 风驰云卷 风驰云走 风吹云散 风从虎，云从龙 风虎云龙 风举云飞 风举云摇 风卷残云 风谲云诡 风流云散 风马云车 风起云涌 风起云蒸 风轻云淡 风轻云净 风云变幻 风云变态 风云不测 风云际会 风云人物 风云突变 风云月露 风云之志 蜂附云集 蜂起云涌 浮云蔽日 浮云朝露 浮云富贵 富贵浮云 覆雨翻云 概日凌云 干霄凌云 干云蔽日 高步云衢 高唱入云 高遏行云 高耸入云 高义薄云 高义薄云天 孤云野鹤 观者如云 观者云集 冠盖如云 过眼烟云 过眼云烟 海立云垂 河清云庆 黑云压城城欲摧 烘云讬月 烘云托月 展开。

1. 什么什么云什么的四字成语 响彻云霄、风起云涌、九霄云外、烟消云散、风吹云散 一、响彻云霄 [ xiǎng chè yún xiāo ] 【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 【出自】：清·褚人获《隋唐演义》第86回：“这一笛儿，真吹得响彻云霄，鸾翔凤舞，楼下千千万万的人，都定睛侧耳，寂然无声。” 【译文】：这笛子一吹，声音真的是好像可以穿过云层，直达高空，鸟儿飞舞，楼下很多人都停下脚步，目不转神侧耳倾听，一点声音也没有。 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 【解释】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。 【出自】：宋·苏轼《后赤壁赋》：“划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。” 【译文】：我嘬着嘴发出长长的呼啸声，草木好像被这响声所震动，山谷共鸣回响，风刮起来了，水流汹涌。 三、九霄云外 [ jiǔ xiāo yún wài ] 【解释】：九霄：高空。在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。” 【译文】：一件事恰当，一句清巧，神上在九重天的外面，志气能跨跃千年。 四、烟消云散 [ yān xiāo yún sàn ] 【解释】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 【出自】：元·张养浩《天净沙曲》：“烟消云散；一杯谁共歌欢。” 【译文】：事物消失得干干净净；倒酒一杯谁与我一起唱歌欢乐。 五、风吹云散 [ fēng chuī yún sàn ] 【解释】：比喻事物的消失、完结。 【出自】：康濯《春种秋收》：“这事儿是风吹云散，往后谁也不许提啦！” 2. 云的四字成语 云山雾罩、波谲云诡 宾客如云 蔽日干云 白云苍狗 拨云见日 不知所云 嘲风弄月 风云变幻 浮云蔽日 风云变态 飞云掣电 浮云富贵 风云际会 风云突变 浮云朝露 风云之志 高步云衢 高唱入云 高耸入云 干霄凌云 干云蔽日 过眼烟云 观者如云 黑云压城城欲摧 开云见日 裂石穿云 镂月裁云 凌云之志 密云不雨 破壁飞去 平步青云 判若云泥 耸入云霄 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞半爪 云龙风虎 云龙井蛙 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 青云直上 人云亦云 如坐云雾 耸入云霄 腾云驾雾 彤云密布 雾鬓云鬟 巫山云雨 响彻云霄 响遏行云 行云流水 闲云野鹤 云程发轫 一鳞一爪 云泥殊路 云泥之别 云起龙骧 云屯雾集 云雾迷蒙 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 游响停云 云消雾散 云兴霞蔚 烟消云散 咏月嘲风 云烟过眼 烟云过眼 云雨巫山 云中白鹤 云蒸霞蔚 朝云暮雨 子曰诗云 壮志凌云 3. 关于云的四字成语 关于云的成语 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 白云孤飞 比喻客居他乡，思念父母。 白云亲舍 亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。 蔽日干云 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 拨云撩雨 比喻男女间的挑逗。 拨云见日 拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 波谲云诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 不知所云 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 彩云易散 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 叱咤风云 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 愁云惨雾 形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 楚梦云雨 楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。 穿云裂石 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 春树暮云 表示对远方友人的思念。 大旱望云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 冬日夏云 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 堕云雾中 堕：落下。落入迷茫的云雾中间。比喻迷惑不解。 翻手为云，覆手为雨 形容人反复无常或惯于耍手段。 注：想要还有很多。 4. 有关云的四字成语 有关云的四字成语 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中、 就日瞻云、 游云惊龙 5. 什么什么云什么的四字成语 什么什么云什么的四字成语 ：过眼云烟、天高云淡、响彻云霄、风起云涌、烟消云散、九霄云外、义薄云天、判若云泥、星落云复散、高步云衢、风车云马、风吹云散、波委云集、蜂附云集、天机云锦、雾散云披、波属云委、楚梦云雨、雨迹云踪、耸入云霄、雾涌云蒸、霞思云想、大旱云霓、月地云阶、风飞云会、落纸云烟、雾鳞云爪、海立云垂、霞友云朋、风起云飞风流云散、雾集云合、雨断云销、如坐制云雾、波骇云属、河清云庆、雷奔云谲、雨帘云栋、观者云集、雨歇云收zhidao、海天云蒸、雾暗云深、波谲云诡、龙举云兴、雨沾云惹、雨凑云集、雨恨云愁、星飞云散、雨僝云僽、雨泣云愁、巫山云雨、风举云摇希望采纳。 6. 白云的白四字词语是什么 白云的白四字词语是什么 ：白日做梦、 明明白白、 白手起家、 白发苍苍、 白雪皑皑、 阳春白雪、 死乞白赖、 白驹过隙、 苍白无力、 素车白马、 真相大白、 白璧微瑕、 明白了当、 一清二白、 白头到老、 青红皂白、 白纸黑字、 平白无故、 不明不白、 一穷二白、 不白之冤、 白衣天使、 平白无辜、 洁白无瑕、 白鱼赤乌、 白圭可磨、 白雪飘扬、 白山黑水、 论黄数白、 白发千丈 7. 含有"云"的4字成语或词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。 8. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 9. 有关于描写云的四字成语大全有哪些 1、白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 2、云淡天高：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 3、若隐若现：好像隐蔽着，又好像显现出来，形容事物隐隐约约。 4、白云孤飞：比喻客居他乡，思念父母。 5、云遮雾障：云雾遮挡视线，看得很模糊。 6、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内变化快而多。形容变化很多很快。 7、彤云密布：彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。 8、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 9、阴云密布：阴雨天的云紧密分布，可能要下雨了。比喻社会（事态）已经发展到了非常严峻的险恶地步。阴云密布暗指（心情不好，事情不顺。）

1. 第二字是天,第四字是云的成语 充天塞地 指整个宇宙 冰天雪地 冰雪漫天盖地。形容极为寒冷 布天盖地 形容数量极多，散布面极广 参天贰地 见“参天两地” 参天两地 ①为《易》卦立数之义。②引申为人之德可与天地相比 撑天拄地 犹言顶天立地 戴天蹐地 犹戴天履地 戴天履地 顶天立地。犹言生于天地之间 洞天福地 道教对神仙及道士所居的十大洞天、三十六小洞天、七十二福地的合称。后泛指名山胜境 翻天蹙地 形容迅猛势盛 翻天覆地 ①形容变化巨大而彻底。②形容事情闹得很凶 翻天作地 犹言翻天覆地。形容闹得很凶 沸天震地 形容声音极其喧腾 改天换地 改变天地的原状。指从根本上改造大自然，改造社会 感天动地 感动天地 高天厚地 ①比喻长久。②比喻深重 规天矩地 ①规，为圆，象征天；矩，为方，象征地。②泛指效法天地 熯天炽地 形容火势极猛 嚎天动地 大声哭叫。形容极端悲痛 嚎天喊地 见“嚎天动地” 2. 含云字的四字词语有哪些 卫星云图、壮志凌云、覆雨翻云、云冈石窟、白云苍狗、叱咤风云、杏雨梨云、风卷残云、云霓之望、平步青云、龙虎风云、巫山云雨、云淡风轻、风起云涌、义薄云天、行云流水、腾云驾雾、风云突变、闲云野鹤、人云亦云、风云际会、过眼云烟、不知所云、云蒸霞蔚、响彻云霄、波谲云诡、风云人物、拨云见日、云泥之别、天高云淡、响遏行云、云翻雨覆、青云直上、穿云裂石、九霄云外、闲云孤鹤、雨魄云魂、烟消云散、判若云泥、万里无云 春树暮云、风云变幻、富贵浮云、乌云密布、风流云散、朝云暮雨、云英未嫁、野鹤孤云、烘云托月、密云不雨、山抹微云、云起龙骧、风吹云散、过眼烟云、河清云庆、吞云吐雾、青云之志、雪照云光、高耸入云、云开雾散、飞龙乘云、风虎云龙、云树之思、子曰诗云、彤云密布、雨润云温、风云变色、云兴霞蔚、胜友如云、步月登云、云消雾散、雨恨云愁、景星庆云、凌云之志、愁云惨淡、云梦闲情、祥云瑞气、冠盖如云、龙举云兴、云开见日 冬日夏云、云行雨施、云雾迷蒙、云心水性、云期雨信、愁云惨雾、餐云卧石、风靡云涌、云程万里、云锦天章、风靡云蒸、云舒霞卷、高义薄云、云交雨合、乌云压顶、风马云车、落纸云烟、浮云蔽日、袂云汗雨、彩云易散、江云渭树、风谲云诡、云程发轫、游响停云、逸兴云飞、云中白鹤、镂月裁云、楚云湘雨、云起龙襄、白云亲舍、如坐云雾、烟云供养、海立云垂、朱云折槛、云合景从、拨雨撩云、云鬟雾鬓、楚梦云雨、海天云蒸、宾客如云 琼岛春云、干云蔽日、霞思云想、游云惊龙、火云如烧、轩盖如云、龙兴云属、耕云播雨、雨帘云栋、霞友云朋、裁云剪水、云心鹤眼、风轻云净、雷奔云谲、乘云行泥、云净天空、天机云锦、云天高谊、云情雨意、梳云掠月、尤云殢雪、殢云尤雨、云集景从、开云见日、望云之情、干霄凌云、瞻云就日、云麾将军、耸入云霄、高步云衢、云泥殊路、云朝雨暮、雨僝云僽、云迷雾锁、月露风云、云集响应、纸落云烟、云蒸龙变、风云之志、月地云阶 裂石流云、云遮雾障、停云落月、甲第连云、楚天云雨、云屯星聚、飞云掣电、云中仙鹤、流云小诗、云迷雾罩、星罗云布、云容月貌、浮云朝露、白云孤飞、云泥之差、遏云绕梁、拏风跃云、云起雪飞、观者如云、喷云吐雾、断雨残云、星落云散、兴云致雨、青云独步、青云万里、携云握雨、堕云雾中、观者云集、风驰云卷、云罗天网、龙举云属、白草黄云、平地青云、激昂青云、冲云破雾、云龙井蛙、雨泣云愁、云树遥隔、吉祥海云、云布雨润 大旱云霓、壮气凌云、云消雨散、高唱入云、云屯森立、雨歇云收、云飞泥沉、云窗雾阁、云尤雨殢、拨云睹日、岁聿云暮、硝云弹雨、拿云捉月、风起云飞、概日凌云、云屯鸟散、波骇云属、云行雨洽、平地登云、眠云卧石、追云逐电、波委云集、开云见天、裁云翦水、云悲海思、星飞云散、五里云雾、风举云摇、云愁海思、拏云握雾、雨约云期、波属云委、楚雨巫云、风飞云会、云涌风飞、响彻云宵、云收雨散、云涌飙发、高遏行云、云过天空 雾惨云愁、云亭山人、云窗霞户、云飞烟灭、雨散云飞、云天雾地、雨断云销、雨迹云踪、云开雾释、水流云散、际遇风云、云屯雾散、蜂起云涌、痴云腻雨、雨凑云集、风起云蒸、云合雾集、云趋鹜赴、云合响应、风云不测、雾涌云蒸、蜂附云集、拏云攫石、云蒸雾集、云屯蚁聚、云泥异路、楚岫秦云、云开见天、响彻云际、云窗月帐、拿云攫石、啸咤风云、风驰云走、云布雨施、望断白云、雾起云涌、瞻云陟屺、风轻云浄、云集景附、水照云光 云屯雾集、云窗雾槛、云屯席卷、云屯雨集、云窗月户、雾绡云縠、云扰幅裂、风云变态、风兴云蒸、云水散人、喷雨嘘云、大旱望云、云水全真、啸吒风云、烘云讬月、雾暗云深、响彻云表、雨羞云困、云堦月地、云屯飙散、雨沾云惹、冰解云散、出云入泥、云次鳞集、云娇雨怯、冰消云散、雨魂云梦、白云青舍、云中太守、蛮云蜑雨、云溪醉侯、雨媚云娇、拿云握雾、蛮云瘴雨、雾散云披、雾兴云涌、云愁雨怨、雨润云凝、风起云布、喷云泄雾 霞缛云絪、陆云家鹤、片云遮顶、云催雾趱、云雨巫娥、湘云鹤氅、颓云駃雨、叱嗟风云、盲风怪云、顶礼慈云、松栋云牖、雾关云洞、雾鳞云爪、雾沈云暝、雾锁云埋、雾帘云幕、五色云气、金籙云签、鸟云之阵、云龙鱼水、雨态云踪、雨窟云巢、雨爱云欢、霞振云从、说雨谈云、说雨谈云、雨席云床、雨帐云屏、云轻柳弱、雾髩云鬟、齐云战舰、痴云騃雨、风轻云净、云锸雨杵、金箓云签、胡云海嗙、穨云駃雨、贮云含雾、云彻雾卷、云间诗派 云台主帅。 3. 第四个字是云字的成语 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 不知所云： 云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。 叱咤风云： 叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 风卷残云： 大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。 冠盖如云： 冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。 过眼烟云： 从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 平步青云： 平：平稳；步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 响遏行云： 遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。 壮志凌云： 壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。 步月登云： 步上月亮，攀登云霄。形容志向远大。 拨雨撩云： 指挑逗、试探对方的情意。泛指调情。 宾客如云： 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 蔽日干云： 挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。 白草黄云： 形容边塞秋季的荒凉景象。 苍狗白云： 比喻事物变幻无常。同“苍狗白衣”。 楚雨巫云： 楚地巫峡的云和雨。多比喻男女幽情。 叱嗟风云： 形容声势、威力极大。 春树暮云： 表示对远方友人的思念。 裁月镂云： 剪裁明月，雕刻云霞。比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。 断雨残云： 比喻男女恩爱中绝，欢情未能持续。 冬日夏云： 冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。 大旱望云霓： 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 大旱望云： 比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。 飞龙乘云： 龙乘云而上天，比喻英雄豪杰乘时而得势。 富贵浮云： 意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。 翻手为云，覆手为雨： 形容人反复无常或惯于耍手段。 覆雨翻云： 形容人反复无常或惯于耍手段。 高义薄云天： 原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。 观者如云： 观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。 高耸入云： 耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。 共找到71个第四个字是云的成语，还包含带云字的成语大全，以云字开头的成语大全；相关查询：云的意思 4. 含有"云"的4字成语或词语 云谲波诡：形容事态的变化莫测. 云气龙骧：比喻英雄豪杰乘起之时. 云蒸下蔚：形容事物灿烂绚丽. 富贵浮云：把富贵看的像浮云那样轻飘而流动无定. 暮云春树：表示思念远方的友人. 高唱入云：原形容歌声嘹亮，直入云霄.后也形容文辞声调的激越高昂 如坐云雾：比喻糊涂，不能辨析事理. 孤云野鹤：旧时指逃避现实，过着闲散生活的隐士. 风卷残云：比喻一下把残存的东西扫的精光. 风起云涌：比喻很多事物相继兴起，声势浩大. 云愁雨怨 ：喻指离情别愁。 云愁海思： 见“云悲海思”。 云程万里： 形容前程非常远大。 云朝雨暮 ：指男女欢会之时。 云布雨施： 比喻遍布。 云布雨润 ：比喻教化远播。 云悲海思 ：如云似海的愁思。 雨踪云迹 ：比喻男女情好的往事。 5. 第二个字是云的成语 白云苍狗： 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 翻云覆雨： 形容人反复无常或惯于耍手段。 风云变幻： 象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。 风云际会： 风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。 风云人物： 指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。 风云突变： 风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。 黑云压城城欲摧： 摧：毁坏。黑云密布在城的上空，好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。 烘云托月： 烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。 喷云吐雾： 喷吐出云雾来。 青云直上： 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。 人云亦云： 云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。 腾云驾雾： 乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。 行云流水： 形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。 拨云雾见青天： 只有推开密布的云雾才能看到湛湛蓝天。比喻冲破黑暗，见到光明。 拏云攫石： 形容古树干高耸云霄、根盘曲石隙的雄姿。 拨云睹日： 拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。 拨云见日： 拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。 拨云撩雨： 比喻男女间的挑逗。 白云亲舍： 亲：指父母；舍：居住。比喻思念父母的话。 白云孤飞： 比喻客居他乡，思念父母。 楚云湘雨： 比喻男女幽情。 出云入泥： 指自己一旦青云直上，便不惜将旧时朋友踩入泥中。比喻人情浇薄，世态炎凉。 愁云惨淡： 惨淡：暗淡。原指阴沉沉的云层遮得天色暗淡无光。也用以形容使人感到忧愁、压抑的景象或气氛。 冲云破雾： 冲破云层，突破迷雾。比喻突破重重障碍和困难。 乘云行泥： 比喻地位高下悬殊。 餐云卧石： 指超脱尘世的隐逸生活。 穿云裂石： 穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 愁云惨雾： 形容暗淡无光的景象。多比喻令人忧愁苦闷的局面。 彩云易散： 美丽的彩云容易消散。比喻美满的姻缘被轻易拆散。 裁云剪水： 裁行云，剪流水。比喻诗文构思精妙新巧。 6. 第二字是有的四字词语有那些 第二字是有的四字词语有： 【别有洞天】比喻另有一番境界。 【别有风趣】形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 【别有风味】风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。 【别有肺肠】别有：另有；肺肠：指思想。比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。 【别有天地】天地：境界。比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 【别有用心】用心：居心，打算。心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。 【尺有所短，寸有所长】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 【绰有余裕】形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。 【寸有所长】寸比尺短，但用于更短处即显其长。比喻平平常常的人或事物，也会有他的长处。 【大有裨益】裨益：益处、好处。形容益处很大。 【大有径庭】比喻相差很远，大不相同。 【大有可为】事情有发展前途，很值得做。 【大有可观】指很值得看，很值得重视。 【大有起色】明显地出现好转的样子（多指焕散的工作或觉重的疾病）。 【大有人在】形容某一种人为数不少。 【大有作为】作为：做出成绩。能够极大地发挥作用，作一番贡献。 【独有千秋】独具流传久远的价值；具有独特的专长或优点，可以流传千古。 【恶有恶报】做坏事的人会得到不好的报应。指因办坏事而自食其果。 【恩有重报】好好地报答别人的重大恩惠。 【腹有鳞甲】鳞甲：比喻人多巧诈的心。比喻居心险恶，不可接近。 7. 第二个字是然字的四字词语或成语有哪些 昂然而入 黯然无神 黯然无光 黯然魂销 怡然自乐 晏然自若 褎然居首 褎然冠首 萧然物外 索然寡味 肃然生敬 然糠照薪 愀然无乐 愀然不乐 凄然泪下 惠然之顾 惨然不乐 傲然挺立 自然而然 跃然纸上 悠然自得 隐然敌国 怡然自若 夷然自若 轩然霞举 欣然自得 恬然自足 陶然自得 坦然自若 爽然自失 潸然泪下 确然不群 阒然无声 判然不同 斠然一概 靡然乡风 靡然向风 靡然顺风 靡然从风 靡然成风 茫然不解 了然于胸 了然无闻 溘然长逝 慨然应允 井然有条 计然之术 计然之策 豁然省悟 豁然确斯 豁然开悟 豁然顿悟 豁然大悟 浑然自成 混然一体 混然天成 浑然天成 焕然如新 酣然入梦 怫然作色 艴然不悦 斐然乡风 斐然向风 废然而反 幡然悔悟 怆然涕下 超然自引 超然远引 超然远举 超然迈伦 超然绝俗 超然独立 超然独处 超然不群 怅然自失 灿然一新 岸然道貌 悄然无声 同然一辞 卓然不群 昭然若揭 毅然决然 依然故我 油然而生 依然如故 怡然自得 哑然失笑 嫣然一笑 轩然 *** 褎然举首 学然后知不足，教然后之困 蔚然成风 惘然若失 巍然屹立 泰然自若 索然无味 肃然起敬 泰然处之 突然袭击 爽然若失 跫然足音 怦然心动 庞然大物 漠然置之 岿然不动 溘然长往 慨然允诺 喟然长叹 岿然独存 截然不同 侃然正色 迥然不群 井然有序 戛然而止 孑然一身 浑然无知 惠然肯来 豁然贯通 焕然一新 浑然一体 霍然而愈 恍然若失 寂然不动 恍然大悟 火然泉达 赫然而怒。

1. 有关于云的四字词语 云 字开头的成语： 云悲海思 如云似海的愁思 云布雨润 比喻教化远播 云布雨施 比喻遍布 云朝雨暮 指男女欢会之时 云愁海思 见“云悲海思” 云愁雨怨 喻指离情别愁 云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。 借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁 云窗雾槛 同“云窗雾阁” 云窗霞户 指华美的居处 云窗月户 指华美幽静的居处 云窗月帐 犹言云窗月户 云次鳞集 会聚；会合 云翻雨覆 唐杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。” 后以“云翻雨覆”比喻人情世态反复无常 云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大 云飞烟灭 比喻消逝 云飞雨散 比喻原先的事物不复存在 云过天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹 云合景从 如云聚合，如影随形。 比喻随从者之多。语本汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云合雾集 比喻聚集迅速 云合响应 犹言云集响应 云鬟雾鬓 形容女子头发秀美 云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。 语出汉贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。” 云集景附 见“云集景从” 云集响应 大家迅速集合在一起，表示赞同和支持 云交雨合 指相会，重逢 云阶月地 以云为阶，以月为地。 指天上。亦指仙境 云堦月地 见“云阶月地” 云净天空 见“云过天空” 云谲波诡 谓像云气和水波那样千态万状，变化无穷 云开雾散 见“云消雾散” 云开雾释 同“云消雾散” 云龙风虎 ①语本《易·乾》：“云从龙，风从虎。” 后世多以云龙风虎比喻君臣。②喻指英雄豪杰。 ③古代兵阵名 云罗天网 犹言天罗地网 云梦闲情 战国楚宋玉《高唐赋》序：“昔者楚襄王与宋玉游於云梦之台，望高唐之观，其上独有云气……王问玉曰：‘此何气也？"玉对曰：‘所谓朝云者也。"王曰：‘何谓朝云？"玉曰：‘昔者先王尝游高唐，怠而昼寝，梦见一妇人，曰：“妾巫山之女也，为高唐之客，闻君游高唐，原荐枕席。” 王因幸之。"”后以“云梦闲情”指男女欢会之事 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森 云迷雾罩 见“云迷雾锁” 云泥异路 像天上的云和地上的泥。 比喻地位相差悬殊 云泥之别 相差像天空的云和地下的泥。比喻高低差别悬殊 云泥之差 见“云泥之别” 云期雨信 指男女约定幽会的日期 云期雨约 见“云期雨信” 云起龙襄 比喻英雄豪杰乘时而起 云起龙骧 见“云起龙襄” 云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。 比喻乐曲悠扬，变化有致 云情雨意 ①云和雨的状态。②指男女欢会之情 云趋鹜赴 比喻从四方奔赴而至 云扰幅裂 比喻社会动乱，四分五裂 云容月貌 比喻淡雅、飘逸的容貌 云收雨散 喻欢会结束，彼此分离 云舒霞卷 形容姿态万千，色彩斑斓 云舒霞卷 见“云舒霞卷” 云树遥隔 谓两地相隔遥远 云树之思 唐杜甫《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。” 后用“云树之思”比喻朋友阔别后的相思之情 云天雾地 比喻不明事理，糊里糊涂 云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾 云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。 形容众多的人忽聚忽散 云屯森立 众多而整肃貌 云屯雾集 犹言云合雾集 云屯雾散 同“云屯鸟散” 云屯席卷 如云气骤然聚集，如席子迅速卷起。形容来去迅捷，气势雄伟 云屯席卷 见“云屯席卷” 云屯星聚 同“云屯雨集” 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起 云消雾散 指天气由阴暗转为明朗。 常用以比喻怨愤、疑虑得以消除 云心鹤眼 比喻高远的处世态度 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一 云兴霞蔚 云气升起，彩霞聚集。喻景物绚丽多彩 云行雨施 喻广施恩泽 云烟过眼 见“云烟过眼” 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云烟过眼 比喻事物转眼即逝 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。 形容文章气势磅礴 云涌风飞 见“云涌飙发” 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。 形容众多 云蒸霞蔚 ①比喻绚丽多彩。②形容事物蓬勃兴起，蔚为大观 云中白鹤 比喻品格高洁、志向高远的人 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 2. 描写云的四字成语有哪些 壮志凌云 覆雨翻云 叱咤风云 巫山云雨 杏雨梨云 平步青云 云霓之望 风卷残云 白云苍狗 龙虎风云 风起云涌 义薄云天 行云流水 云淡风轻 闲云野鹤 人云亦云 游响停云 响遏行云 风云人物 过眼云烟 风云际会 天高云淡 不知所云 波谲云诡 富贵浮云 云泥之别 拨云见日 云蒸霞蔚 云翻雨覆 闲云孤鹤、 九霄云外、 青云直上、 腾云驾雾、 穿云裂石、 天有不测风云、 烟消云散、 春树暮云、 风云变幻、 万里无云、 判若云泥、 朝云暮雨、 密云不雨、 风流云散、 响彻云霄、 风虎云龙、 云起龙骧、 飞龙乘云、 烘云托月、 冬日夏云、 过眼烟云、 冠盖如云、 风吹云散、 高耸入云、 风云变色、 云开见日、 胜友如云、 风云突变、 彤云密布、 吞云吐雾 3. 云的四字词语有哪些 云的四字词语有 ： 过眼云烟、 天高云淡、 响彻云霄、 风起云涌、 拨云见日、 腾云驾雾、 乌云密布、 风卷残云、 叱咤风云、 风云突变、 烟消云散、 九霄云外、 人云亦云、 耕云播雨、 壮志凌云、 不知所云、 闲云野鹤、 平步青云、 吞云吐雾、 义薄云天、 云程发轫、 响遏行云、 云涌风飞、 云蒸龙变、 霞振云从、 云翻雨覆、 胜友如云、 堕云雾中 4. 有关于描写云的四字成语大全有哪些 1、白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。 2、云淡天高：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 3、若隐若现：好像隐蔽着，又好像显现出来，形容事物隐隐约约。 4、白云孤飞：比喻客居他乡，思念父母。 5、云遮雾障：云雾遮挡视线，看得很模糊。 6、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内变化快而多。形容变化很多很快。 7、彤云密布：彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。 8、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 9、阴云密布：阴雨天的云紧密分布，可能要下雨了。比喻社会（事态）已经发展到了非常严峻的险恶地步。阴云密布暗指（心情不好，事情不顺。）

1. 云开头的四字成语有什么 云开头的四字成语有： 云行雨洽 〖解释〗比喻广施恩泽。 云堦月地 〖解释〗指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 云中仙鹤 同“云中白鹤”。 云蒸雾集 如云雾之蒸腾会集。形容众多。 云蒸龙变 云气兴起，神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。 云雨巫山 原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。 云尤雨殢 形容男女间情意缠绵。 云涌风飞 见“云涌飙发”。 云涌飙发 云阵奔涌，狂风发作。形容文章气势磅礴。 云烟过眼 比喻事物转眼即逝。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 云心水性 指女子作风轻浮，爱情不专一。 云心鹤眼 比喻高远的处世态度。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 2. 云开头的四字词语,成语最好,希望写完之后再接龙（两个四字词语） 云布雨施 云朝雨暮 云程发轫 云程万里 云愁海思 云愁雨怨 云窗雾阁 云窗雾槛 云窗霞户 云窗月户 云窗月帐 云次鳞集 云淡风轻 云翻雨覆 云飞泥沉 云飞烟灭 云飞雨散 云过天空 云合景从 云合雾集 云合响应 云鬟雾鬓 云集景从 云集景附 云集响应 云交雨合 云阶月地 云堦月地 云锦天章 云净天空 云谲波诡 云开见日 云开见天 云开雾散 云开雾释 云龙风虎 云龙井蛙 云罗天网 云梦闲情 云迷雾锁 云迷雾罩 云泥殊路 云泥异路 云泥之别 云泥之差 云霓之望 云期雨信 云期雨约 云起龙襄 云起龙骧 云起雪飞 云情雨意 云趋鹜赴 云扰幅裂 云容月貌 云散风流 云收雨散 云舒霞卷 云树遥隔 云树之思 云天高谊 云天雾地 云屯飙散 云屯鸟散 云屯森立 云屯雾集 云屯雾散 云屯席卷 云屯星聚 云屯蚁聚 云愁海思 思前想后 后顾之忧 3. 云开头的四字成语有什么 云字头成语： 云蒸霞蔚 云淡风轻 云谲波诡 云锦天章 云程发轫 云雾迷蒙 云舒霞卷 云霓之望 云程万里 云泥之差 云兴霞蔚 云泥之别 云起龙骧 云梦闲情等。 云淡风轻 yún dàn fēng qīng 解释：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 出处：宋·程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。” 云程万里 yún chéng wàn lǐ 解释：形容前程非常远大。 例：清·陈朗《雪月梅》第四回：“蒋士奇道：‘可喜！可喜！将来云程万里，正未可量。"” 4. 云开头的四字成语 云程发轫、云蒸龙变、云翻雨覆、云淡风轻、云趋鹜赴、云起龙骧、云梦闲情、云树遥隔、云泥之别、云锦天章、云屯雾集、云蒸础润、云里雾里、云涌风飞、云屯飙散、云合雾集、云窗霞户、云心水性、云泥异路、云净天空、云集景从、云心月性、云扰幅裂、云情雨意、云过天空、云蒸霞蔚、云罗天网、云雾迷蒙、云开日出、云屯鸟散云车风马、云愁雨怨、云愁雨恨、云起雪飞、云悲海思、云龙井蛙、云布雨润、云期雨信、云行雨施、云霓之望、云容月貌、云屯雨集、云奔雨骤、云集响应、云合影从、云心鹤眼、云娇雨怯、云舒霞卷、云英未嫁、云树之思、云垂海立、云飞泥沉、云中白鹤、云天高谊、云起水涌、云蔚霞起、云蒸泉涌、云开雾释、云次鳞集、云奔潮涌云迷雾锁、云屯森立、云交雨合、云涌飙发、云奔之涌、云天雾地、云屯席卷、云蒸雾集、云窗雾阁。 5. 四个字成语：云字开头 查看后望速在我的回答下点一下满意回答 云程发轫 云程：青云万里的路程；发轫：启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。 云过天空 比喻事情已经过去，一切恢复平静。 云合景从 如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。 云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。 云谲波诡 谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多。 云开见日 拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。 云龙风虎 虎啸生风，龙起生云。指同类的事物相感应。 云龙井蛙 云端的龙，井底的蛙。比喻地位的高下相差极大。 云泥殊路 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位悬殊。 云泥之别 象天上的云和地上的泥那样高下不同。比喻地位的高下相差极大。 云霓之望 比喻迫切地盼望。 云起龙骧 骧：腾起。如云涌升，如龙腾起。旧时比喻英雄豪杰乘时而起。 云散风流 比喻事物四散消失。 云树之思 比喻朋友阔别后的相思之情。 云屯雾集 象云和雾那样聚集。形容数量多而集中。 云雾迷蒙 迷蒙：形容模糊不清的样子。云雾笼罩，使景物隐隐约约，看不清楚。 云消雾散 象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。 云消雨散 比喻一切都成了过去。 云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。 云行雨施 施：施布。比喻广泛施行恩泽。 6. 云字开头的四字词语 云悲海思 云布雨润 云布雨施 云朝雨暮 云程发轫 云程万里 云愁海思 云愁雨怨 云窗雾阁 云窗雾槛 云窗霞户 云窗月户 云窗月帐 云次鳞集 云淡风轻 云翻雨覆 云飞泥沉 云飞烟灭 云飞雨散 云过天空 云合景从 云合雾集 云合响应 云鬟雾鬓 云集景从 云集景附 云集响应 云交雨合 云阶月地 云堦月地 云锦天章 云净天空 云谲波诡 云开见日 云开见天 云开雾散 云开雾释 云龙风虎 云龙井蛙 云罗天网 云梦闲情 云迷雾锁 云迷雾罩 云泥殊路 云泥异路 云泥之别 云泥之差 云霓之望 云期雨信 云期雨约 云起龙襄 云起龙骧 云起雪飞 云情雨意 云趋鹜赴 云扰幅裂 云容月貌 云散风流 云收雨散 云舒霞卷 云树遥隔 云树之思 云天高谊 云天雾地 云屯飙散 云屯鸟散 云屯森立 云屯雾集 云屯雾散 云屯席卷 云屯星聚 云屯蚁聚

一、建立健全校园教师队伍的专门一级管理机构据我了解，现在绝大多数学校都还没有成立一个专门管理教师队伍建设的职能机构，而都只是挂靠于校办公室、教务处、政教处、总务处这样一些学校中层管理机构，以致对教师队伍建设管理的统一协调性就比较差，针对某些具体的事件例如：教师的思想动态、人事关系等社会活动和一些常规管理，包括教师的教学计划、常规教学检查、教学业务管理、教学成果资料汇总等工作以及教师的思政工作和一些后勤保障工作等等。如果部门和部门之间协调不好不及时可能会导致事情出来之后解决的效率极低，势必会影响教师的心理情绪，影响学校的正常教学，导致与我们加强教师队伍建设的目的背道而驰。同时对教师队伍建设的整体运作也不利，会出现一种杂乱无章的混乱状况。因此，我认为十分有必要进一步健全学校教师的管理机构，设置专门的管理教师办公室，只有这样教师队伍的管理才会出现流而不乱，整洁可喜的局面，也为学校的可持续发展奠定了扎实的基础。二、建立全方位的教师评估、监督、考察机制教师的管理工作既要建立在政治理论的高起点上，又要不脱离实际，扎根于本校的教学实践基础上。要掌握各年级各学科教师动态的教学状况及出现的问题和矛盾，有的放矢加强管理和指导，使评有根、监督有据、考察有理、奖惩有依，形成一个立体的网络评估体系以促进教师队伍的良性管理和建设。我们可以从以下几个方面来了解教师的教学活动及其思想变化来建立合适的信息反馈机制，以建立合适的有效的解决机制。为此，我们可以建立准确快捷的反馈评估系统。信息反馈的主渠道是教务处，信息的主要来源有：1、动态的教学、教研记录——《教学日志》、《教学活动登记本》、《教学计划》、《思想日记》及在各种刊物上发表的教研文章等；2、例行会议——教研组长和备课组长会议、班主任会议、学生座谈会和中青年教师座谈会等；3、专题调查会——中青年教师座谈会、集体备课讨论会等；4、听课、评课——校长、教学副校长、教导主任、教研室主任及学校教研员随机下班听课、评课；5、教学常规检查——定期查教案（月查）、查作业、查试卷、查实验室记录等；6、各类统考成绩评估——每学期期中考试，期末考试后在搜集和分析各方面信息的基础上，进行教学质量大检查，召开总结评估会，点明教师教学中存在的主要问题，指明主攻方向。这种在加强常规管理的同时，将教学方法的改革的要求和成果不断地补充到教学常规管理中去的方法，形成了教师常规管理和教学方法的同步进行，互相促进，应该可以收到很好的效果。三、狠抓教研、促教改，全面提高教师教育素质水平时代在变迁，知识在更新，教育教给学生的应该是对学生一生有价值的东西，这就要求教师在向学生传授知识的同时，不断更新观念，搞好自身素质的学习和提高。我觉得应该从以下几点去加强和管理。1、抓好三支队伍，形成教学龙头。三支队伍是教研组长、学科带头人、骨干教师。教研组长必须做到知识、业务、管理三过硬，能团结和领导全组成员圆满完成教学任务；学科带头人为专业学科水平最优秀人才，在备课、讲课、辅导诸方面应成为年级学科教学的核心与代表，并负有培养和提携后进的责任；骨干教师为中青年教师中脱颖而出者，能在学科教学中独挡一面，承担重任。这支队伍的形成和发展应该是学校教务工作中的重点，同时这支力量也应该是学校发展的中坚力量，要培养好，利用好。2、更新观念，全面提高教师队伍素质。学校要负责多引进一些现代教学理论和实践经验材料，多订阅一些《国内外教育文摘》、《教育科学》等杂志，组织全体教师集体学习，更新教学观念，与时俱进。特别是要多组织年青教师学习魏书生教学实践经验，有必要可以派专人去参观学习，只有这样才能开阔眼界，蓄势待发。3、讲评结合，引入激励机制。以教研组为单位，每学期集中一次进行全面的听课、评课，对每节课作出评估提出问题，共同解决，并将评课结果记入教师教学档案。且在普遍听课、评课的基础上开展全校性的示范观摩教学活动，每学年举办一次全校性的优秀教案和优质课的评比，选出典型，评比颁奖，引进激励机制推动教师整体教学工作的规范化。4、必须坚持每月一次的教学常规检查，力度要大，检查要认真仔细，一定要找出存在的问题。学校领导要找相关教师谈话，共同解决存在的问题和不足以期能够帮助教师改正和进步。5、着眼未来，培植师资。青年教师是学校发展的希望，青年教师的优劣与否预示着学校未来的发展的好坏与否。因此，青年教师队伍的建设成为学校永远不变的中心环节。学校要从严、带、练着手，首先要严格选拔高校优秀毕业生充实到教师队伍中去，决不允许鱼目混珠、滥竽充数的事情发生。其次要做到青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同学习，共同进步。最后，要大胆放手让年青教师去担任实验班和毕业班相应学科教师。6、学校除了在知识和业务上对教师严格要求外，还要对教师多给点人文关怀。以心相交，让每位教师自觉的将心与学校靠拢，增强学校管理的凝聚力和战斗力。四、解决好教师的福利待遇以前有“兵马未动，粮草先行”，我认为物质决定了意识，只有充分解决了教师生活的后顾之忧，教师们才有可能安心地全身心地投入到教书中去。因此学校领导一要多到教师家去走动，进行家访和慰问；二是教师节、元旦、春节期间学校要筹措资金，购置礼品发送给教师，为教师送去学校的关心和关怀。三是力所能及地解决部分教师家属子女的工作问题，使学校管理更加人性化，营造一个和谐的教书育人的环境，构建一支文明和谐的教师队伍。我相信一支优秀的教师队伍是可以让一所学校走向辉煌的，也一定会走向辉煌。

我国采用的是重商主义，走的是进口替代，然后以鼓励出口为导向的外向型经济。加入WTO之后，中国的对外贸易取得了长足发展，中国货在国外攻城拔寨，所向披靡，引起很多摩擦。我国和其他国家对外摩擦的主要特点就是：1、纠纷越来越多，尤其是金融危机后，世界经济不景气；2、直接的反倾销和反补贴纠纷增多。我们都知道非关税壁垒，以前想制裁你还要遮遮掩掩，现在直接就是反倾销，反不正当竞争；3、加入多我国纠纷的国家越来越多；4、我国缺乏应对能力和资源，应对乏力。这方面文章很多，你可以搜一搜。以上供您参考。

因为钓鱼执法和正当防卫等一样，都是当事人无罪免责的理由。从法理上分析，当事人原本没有违法意图，在执法人员的引诱之下，才从事了违法活动，国家当然不应该惩罚这种行为。这种行为如果运用不当将致人犯罪，诱发严重社会问题。钓鱼执法是政德摧毁道德的必然表现。上海市规范和加强行政执法工作电视电话会议透露，为健全完善行政执法程序，规范行政执法行为，上海即将出台《上海市人民政府关于进一步规范和加强行政执法工作的意见》和《上海市行政执法人员执法行为规范》，明文禁止“钓鱼执法”，并将切断“钓鱼执法”的源头。《规范》明文禁止行政执法人员“钓鱼”执法行为;行政执法人员调查取证时，应当全面、客观、公正;不得以利诱、欺诈、胁迫、暴力等不正当手段收集证据，不得伪造、隐匿证据;不得指派没有行政执法资格的人员进行调查取证;暂扣物品不得收保管费。《意见》规定，保证执法手段的合法、正当，通过非法手段获取的证据不能作为认定违法事实的依据。两份新文件还明文规定，行政执法人员不得以任何形式截留、私分或者变相私分罚款、没收违法所得或者没收非法财物通过拍卖或者变卖等方式所得的款项。对行政事业性收费和罚没收入全部实行“收支两条线”管理，行政事业性收费和罚没收入按规定全额上缴国库或者财政专户，行政执法经费全额纳入部门预算管理，严禁将行政事业性收费或者罚没收入按比例返还行政执法单位，作为行政执法经费或者奖励经费使用。法制专家认为，上述规定截断了“钓鱼”执法的源头。法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》第三十五条 当事人对当场作出的行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

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在新的形势下，各级党委更加重视加强纪检、监察部门建设，不断配强纪检、监察人员。从目前的情况看，大多数单位都设立了纪检、监察机构，配备了纪检、监察人员，没有配备的也由纪检、监察主管部门派驻纪检组，目的是为了更好地监督本单位工作，加强和促进本单位的党风廉政建设。应该说，纪检监察部门的监督工作包括了思想建设、廉政建设、制度建设等多个方面，那么，纪检、监察部门应如何发挥其监督作用呢？笔者认为，可以从五个方面着手抓。一、从思想上着手抓监督认识提高。思想政治工作是加强和促进党风廉政建设的一项重要工作，两者相互联系，互相制约，又相互促进。因此，纪检、监察部门抓党风廉政建设离不开思想政治工作作前提。如果一个单位抓党风廉政建设，不是从思想认识入手，首先让大家认识到党风廉政建设的重要性，那么要想抓出党风廉政建设的成效，恐怕有点难度。所以，纪检、监察部门还是要加强与政工部门的配合，在共同做好思想政治工作，保证认识到位的基础上，抓好党风廉政建设，这样的工作效果可能会更佳。二、从制度上着手抓监督机制建设。没有规矩，不成方圆。纪检、监察部门要开展监督活动，必备的制度不可缺少。可以说，制度是纪检、监察部门的一大法宝，如果没有制度，纪检、监察部门就无法开展工作，监督更是无凭无据。因此，要通过党委（党组）牵头，根据上级纪检、监察部门的有关要求，结合本单位的具体情况，制订切实可行的涉及纪律和作风等方面的制度，建立健全监督制约机制。这样，纪检、监察部门就可以用这些制度作为监督活动的主要依据，通过开展监督活动，促使大家自觉执行党的纪律，自觉遵守规章制度，做到不违法，不违纪。三、从形式上着手抓监督工作创新。纪检、监察部门在开展监督活动中，最关键的是要抓好党风廉政建设的落实监督，同时，还要抓一些具体工作，以拓宽监督渠道，创新监督模式，打造新的工作亮点。我们大埔检察院在开展纪检、监察工作中，大胆创新监督模式，针对现职纪检组长在办案科室工作时间较长、办案工作经验丰富的实际，院党组安排其协管反贪工作。一是发挥资深作用，在办案工作上传、帮、带；二是发挥指导作用，加强对办案工作的协调和指导；三是发挥参与作用，在办案中既当指挥员，又当战斗员；四是发挥监督作用，确保案件质量的提高。这样，有利于指导、参与和监督办案工作，使反贪办案收到较好的效果。这种做法，得到了市检察院的认可，通过《简报》转发到各县（市）、区院进行推广。四、从措施上着手抓监督工作落实。纪检、监察部门的工作职责就是对本单位工作人员贯彻执行法律、法规、上级决定、规定以及本单位的工作开展进行监督；受理对违纪违法行为的检举控告，按照管理权限进行查处；制定本单位的党风廉政建设责任制并抓好跟踪监督落实；组织开展本单位的纪律教育学习月等活动。要抓好这些工作的落实，加强对这些工作的监督，作为纪检、监察部门就必须依靠党委（党组）的重视和支持，采取相应的措施，认真履行工作职责，通过抓制度促监督、抓监督促行动、抓行动促落实。五、从做法上着手抓监督经验总结。纪检、监察工作有其独特的一面，是一项非常严肃的工作，原则性比较强，对于一些制度的执行难度也比较大，而且比较容易得罪人。所以，纪检、监察部门要坚持以人为本，善于在工作中发现问题，认真分析原因，寻求解决办法，大胆探索利于管人、利于治人、利于监督人的队伍管理机制，对有利于工作开展的做法要认真总结和推广，着力解决纪检、监察工作中的突出问题。

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的感恩励志演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 感恩励志演讲稿 篇1 亲爱的老师，同学们： 　　大家好! 　　你会感恩吗?也许，很多人会说自己会感恩，也许大家会把“感恩”理解为“感谢别人对自己的恩惠”，对，是感谢别人，可又有谁知道“感恩”的另一种意思呢?我想：即使有人知道，也未必有人重视它吧。 　　感恩，是感谢别人的一种方式，更是一种珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感谢父母的养育之恩;感谢老师的教育之恩;感谢社会的给予之恩;总之我们应该感谢我们身边的一的一切。 　　感谢父母的养育之恩——父母生我们养我们是不容易的，整天为了我们在外面劳累奔波。爸爸妈妈每天是那么的辛苦，可我们又有谁去珍惜过这份爱呢?试答：没有人。是谁在我们饥饿时为我们端来一碗热气腾腾的面条?是谁在我们寒冷时为我们送来棉被?是谁在我们伤心时过来安慰我们?那就是我们伟大的父母。当我们肆无忌惮地伸手问父母要钱时，可曾想过父母的辛劳?当我们过生日时，我们第一个想到的总是我们的朋友、同学，却忘记了我们那最亲最近的人——父母。当我们生病时，父母总是第一时间带我们去医院，哪怕是冒着风冒着雨，他们也毫不畏惧。如今，我们长大了，敢问：我们是不是该关心关心父母，体谅体谅他们呢? 　　老师是我们一生中的第二个父母，因为他们也很关心我们，有的老师甚至把关爱自己孩子的爱都无私的给了我们，老师也很伟大! 　　从此时此刻开始，我们一定要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩所有关心我、爱护我、支持我的人。 　　我的演讲完毕。 　　谢谢大家! 感恩励志演讲稿 篇2 敬的各位领导，老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好，今天我演讲的题目是《学会感恩，收获快乐》感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。 　　作为一名学生，我们生活在太多的阳光和甜蜜之中：父母给我们提供了丰裕的物质条件，老师为我们倾尽了他们的心血，学校为我们提供了优美的学习环境，伟大的祖国为我们构建了和谐安定的社会氛围，我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们最好的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。 　　感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量。学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣。学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。 　　感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人！ 　　最后，我想有三句话与同学们共勉： 　　常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯。 　　常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进。 　　常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。 　　谢谢大家！ 感恩励志演讲稿 篇3 尊敬的老师，同学们： 　　大家早上好！ 　　我是xxx，今天我在这做《心怀感恩》的演讲，是我的一份荣幸，感谢大家今天在这听我的演讲，感谢大家对我的支持和鼓励，让我有这份勇气站在这里。 　　感恩这个词，大家肯定不陌生了吧。我们从出生到长大，这个过程是父母给予我们的，首先，我们要感恩的就是我们的爸妈，是他们一手带大了我们，为了我们能够有好的生活条件，一直努力打工赚钱，为了我们未来能够更好的生活，把我们送到学校读书，希望我们多读点书，在长大之后不走他们的路。现在我们一天天长大，爸妈却已经生了白发，所以我们心怀感恩，一定要对自己的父母表示感谢，感恩他们的生育和养育之恩。大家知道乌鸦和羊有反哺之情吗？大家想，动物都能对生下自己的母亲反哺回去，那我们作为世界最高级的动物，为什么就不能像他们那样去对自己的父母感恩回去呢？答案显然是能的。今时我们还在学习中，不能给他们物质上的补偿，但是生活中，我们是可以帮助父母做些事情的啊，一方面是减轻他们的负担，让他们能够轻松点，另一方面是自己做这些小事时，也是对自己的一种锻炼，是可以帮助自己学到一些生存的能力的，煮一顿饭菜，把家里的地扫一遍，饭后把碗洗了，这些事情虽小，但是是你能够去做，是你能够去帮助到爸妈的，那为什么不去做呢？ 　　所以我们要常怀感恩，因为这样他人也会去回馈给你，这个世界才会更美好。我们的老师也是需要我们去感恩的，是老师她奉献自己点亮我们前行的路，我们才能顺利的度过艰难，是老师对我们的关怀，我们的学习才能上去。没有老师这个指导者，我们在学习的道路上会走很多的弯路，是通过老师的教导，我们才能顺利抵达成功之路的彼岸。对老师的感恩，就要去更努力的学习，让我们的成绩去报答他们。老师不顾白天黑夜，只为能够把知识教给我们，我们就没有理由去辜负这份期待。 　　同学们，心怀感恩之人，人生路途才不会那么陡峭；心怀感恩，我们的未来才是明亮的；心怀感恩的人，以后遇到困难，他人才会伸出手去帮你。因此同学们，一定要明白心中怀感恩的意义是巨大的。 　　谢谢大家！ 感恩励志演讲稿 篇4 亲爱的朋友们： 　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人。 　　我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 　　我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的`动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。 　　我感恩，很多很多的人。感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白。感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？ 　　那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！ 感恩励志演讲稿 篇5 　　尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈；从第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路，到第一次背着书包走向学校。在这漫长的成长道路上，父母为我们付出了多少心血，倾注了多少爱。 　　我们从哪里来？当然是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的一天，我们的父母用泪与笑容迎接了我们的到来。父母花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，来照顾我们，来教育我们。父母的付出远远比山高、比海深。而我们，却只知饭来张口，衣来伸手。我们总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为挑三拣四，直接与父母顶撞！我们甚至不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日。想想看，父母该多寒心啊！ 　　父母，是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁。父母，给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要拼搏、要有毅力。 　　小时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。 　　我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。因为我懂得了父母的需要，所以我现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母痛饮；动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。孝敬父母其实就这么简单。如此容易做到的事情，就一定能让我的爸爸妈妈欣慰，高兴和快乐。我又何乐而不为呢？ 　　怀着一颗感恩的心，去看待父母，你将会发现自己是多么快乐。学会感恩，这会使世界更美好，使生活更加充实。 　　正如孔子所言：孝悌也者，其为人之本也。常怀感恩之心，学会感恩父母吧！ 感恩励志演讲稿 篇6 　　“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，我爱您！”……声声深情的呼唤响彻在学校操场的上空，一行行饱含深情的热泪纵情流淌在学生、家长、老师的脸上。为激励青少年学会感恩、励志自强，给家长和学校之间搭建一个感恩励志教育的广阔平台，让感恩的力量在家校之间传播延伸，接受感恩 励志教育的洗礼。 　　演讲会以“感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强”为主题，陈伯钧老师用真挚的语言、生动的案例、饱满的情感，引导学生发掘自己内心深藏的那份感恩，并把它展现出来、爆发出来，尤其在学生与老师、学生与家长的互动环节，更是将现场气氛推向了高潮，许多孩子抑制不住内心的激动，当场向老师、父母表达自己内心的情感，满含热泪向老师深深鞠躬，和父母深情拥抱，现场的掌声、泣声震撼着每 一个人的心灵。演讲会在沸腾的感恩中结束。 　　此次演讲活动是我校感恩教育系列活动之一，对推进感恩教育，构建和谐校园起到了重要作用。我校将以此为契机，进一步对学生开展多种形式的感恩教育，唤醒学生的感恩之 心，教育学生用实际行动来报答父母、老师和社会。 　　有一个天生失语失聪的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，干着繁重的活来维持家计。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，因为妈妈每天都会给她带一块年糕回家。在她们贫穷的日子里，一块小小的年糕都是人 　　间的美味了，这也是小女孩最快乐的时候了。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈 　　妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她发现妈妈的眼睛没有闭上，她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地 拽着一块年糕。她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。悲伤绝望之时，小女孩擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着， 让妈妈放心地走…… 　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜，”她就这样 站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 感恩励志演讲稿 篇7 　　“感恩”一个多么熟悉的名词啊！ 　　每个人都听过吧？每个人都见过这个词语吧？每个人都可以把它变成一个动词吧？ 　　以前对于“感恩”这个词语我很模糊，懂意思不懂内涵，但是今天我懂了，因为我听了一堂关于感恩的演讲互动。 　　他说“你是青春期你可以叛逆，但你为什么要牵连你的父母？你是青春期你可以叛逆，但你为什么要牵连你的老师？你是青春期你可以叛逆，但你为什么要牵连那些无辜的人？他们没有义务承受你 叛逆的后果。那个时候我懂了，在我叛逆的同时，原来受伤害的一直是我身边的人。 　　他说“你没有资格嫌弃你的父母，因为他们从来没有放弃过你，他们努力挣钱为的是什么？是你，是为了能让你有更好的环境。”那个时候我懂了，原来父母做的一切都是为了我们。他又接着说了一个故事，大致内容是这样的：有一个人民教师，她有一个六岁大的女儿。有一天，老师还在上课，突然她的女儿打了一个电话给她：‘妈妈，我好像发烧了 好难受，你快回来吧。"“孩子，妈妈在上课，你先撑着点，等妈妈上完课就带你去医院。”说完挂了。当她下班回到家时，女儿面色苍白的躺在床上，妈妈心痛的抚上女儿的脸，泪水再也止不住的流，女儿好像感觉到了什么，缓缓睁开眼睛说：“妈妈，您终于回来了，我以为您再也不回来了，如果可以，我情愿你不是我的妈妈而是我的老师，那样您就可以整天陪在我身边了，我就不用这么想你了。”说完母女俩包头痛苦。那个时候我懂了，原来老师为了学生可以如此“狠心”，他们就像那默默燃烧的蜡烛，发光发亮，无私奉献。 　　他说：“如果你爱你的老师，那么立刻站起来抱抱他吧，并说"老师，谢谢您"。 　　我感动了，我流泪了，我很想抱紧我的老师，告诉她‘老师，您辛苦了，您就像是我的第二个母亲，我谢谢您为我们做的一切，我希望你每天都要过得很好，很开心很健康。"可是当我们紧紧相拥的那一刻我才发现感恩是无法用言语描述的，原来泪水也可以这么汹涌，这是一种爱的体现，一种感恩的体现吧！我知道对老师最好的回报就是好好学习，做个好学生，我在心里告诉她：我会的。 　　他说“我数十下，如果你真的爱你的父母，就勇敢的站到台上大声说十遍‘爸爸妈妈我爱你们"如果不爱，那么一切就都是空的。十。。。九。。。八。。。七。。。终于有一个人勇敢的冲了上去，接着第二个，第三个。。。他们很勇敢吧？他们很爱他们的父母吧？他们的父母也会为他们骄傲吧？他们在台上大喊了十声“爸爸妈妈我爱你们”台上的人声泪俱下，台下的人也是热泪盈眶。那应该是感动的泪水吧，是咸的吗？不，它是甜的。在阳光下晶莹剔透，不惨任何杂质。 　　学会感恩，成就精彩人生，感恩有你，我的父母，亲人，老师，陌生人。是你们教会了我感恩，我感谢你们，成就了我精彩的人生。 　　我不完美，但我谢谢你们的包容；我不爱读书，但我谢谢你们的理解；我不懂感情，但我谢谢你们教会了我感恩！ 　　亲，给个赞呗！谢谢 感恩励志演讲稿 篇8 亲爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！ 　　我今天演讲的题目是《感恩，让生命更美好》。 　　记忆的线纠结了十四年，生命之树已经有了十四个小年轮。在我人生的十四年里，有朋友谈笑风生，有老师孜孜不倦的教学，有父母无怨无悔的付出。 　　每年秋天，看着候鸟成双成对地飞向南方，我总在想，它们是不是已经忘记了它们生长的北方。然而，第二年春天，他们在树枝上叽叽喳喳，叫着朋友。这是感恩吗？他们遵循自己内心的道路，回到他们被养育的地方。 　　从我们出生的时候，它就在吮吸母亲的乳汁，离开婴儿；从牙缝里学，就是靠父亲的引导说话和笑；无知与无知，是把老师的教导和出口变成一章；悲伤和痛苦在朋友的帮助下充满了自信。这一切，都要感谢父母、老师、朋友，是他们教会了我们成长。 　　父母之爱，柔如水，柔如烟，深似海，重如山；师爱，纯洁如雪，细腻如露，清淡如溪，亲切如霞，朋友的爱，温暖如春，无私如云，纯洁如水，深邃如山。 　　但是这些比天还高，比地还厚的深情，我们又能体会和回报多少呢？当我们大声的对父母吼，当我们骄傲的逃课上网，当我们带着敷衍的心情和朋友厮混，你想过他们吗？父母总是说我们坐下来，用轻松的语气说话，老师耐心地问我们为什么，朋友带着沮丧的表情问你想去哪里……我们身边发生的事情很少吗？ 　　古往今来，感恩的故事数不胜数。古代有养亲戚丢米的孩子。师洋程门造了雪。俞伯牙倒在钢琴上，写了一首《知音》.今天邹尊熙随父亲上大学，展翅救学生，丁随朋友上学十年.这些故事感动了我们，让我们更加尴尬.朋友们，想想你们的生活，有没有为辛苦一天的父母端过一杯茶？你对教我们一整天的老师说“你很努力”了吗？你对帮助过你的朋友说过“谢谢”吗？ 　　父母的生活可能很平凡，平凡的让你不愿意在别人面前提起；一个老师的生活可能很平凡，毕业了就忘了；朋友的生活可能很贫穷，贫穷让我们不愿意和他们交往。但就是这样的人，扶你起来，教你跌倒时站起来；迷茫的时候给你解释，让你成功；当你痛苦的时候，开导你，帮助你恢复。它们指引我们一步一步走向成功。 　　朋友们，让我们记住生活中最重要的人的善良，感谢他们的善良，让我们感谢我们的同龄人！ 感恩励志演讲稿 篇9 　　近日，由中国时代感恩励志教育专家组委会、中国时代感恩励志教育传播中心主办，红古区职业教育中心承办的“学会感恩，励志成才”大型区职业教育中心。 　　当日下午，该区职教中心全体师生和部分学生家长齐聚该校多功能会议厅，认真聆听杨俊梅老师的精彩演讲。演讲会上，会上，杨俊梅老师以鲜活、感人的故事和互动使到场师生和家长接受了一次感恩教育。杨老师用“羊羔跪乳、乌鸦反哺”等生动事例阐述了“百善孝为先”的道德观念，引导学生们联想到父母对孩子百般呵护的点点滴滴的往事，生动、感人的故事不仅让孩子们落泪，在场的家长也情不自禁地流下了感动的泪水。杨老师还通过与学生、家长、教师互动的形式，把活动推向高潮，让在场所有的人都深深地感受到了亲情的伟大和师恩的难忘。演讲会中，家长们亲身见证了自己孩子的成长，听到了孩子发自内心的呼唤：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”老师们也听到了学生和家长们充满真情的感恩话语：“谢谢老师，你们辛苦啦。” 　　杨俊梅老师是中国时代感恩励志教育传播中心演讲师，本人在传动文化领域有很深的造诣。 感恩励志演讲稿 篇10 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　非常荣幸能够在这次活动中代表同学们说出我们心中所想，我想，在每一颗小小种子的心中，都有一个参天大树的理想。在每一条奔腾地小溪中，都有一个汇聚汪洋的理想。对于每一朵蒲公英，都有遍地开花的大理想。而我们，作为这个新时代的主人，自然也会有一个更加热烈向上的理想，或许每个人的理想都是不一样的，但也总有一些相似之处，那就是我们在一同追逐的路上，总是能够铭记感恩，励志成长。这才是我们一路前行之中最重要的一个部分。 　　每个人有了现在的模样，很大一部分是要看过去经历了什么。为什么每个人的气质都会有所不一样，不是因为大家的外貌不一样，而是因为我们的成长环境，一路上的经历有很大的不同，所以才会造成这样的一个结果。所以每个人的经历其实差不多是写在脸上的，而我们是否是一个有爱的人，也能通过我们的表达和行为展示出来。这才是最为重要的一个部分。 　　在这条成长的路上，感恩之心是不能遗忘的初心，如若一个人没有了感恩的这一份情感，或许我们就会丢失一份很温暖的记忆。每个人在追逐未来的道路上，总有时候会受伤，也总有时候会出现一些很无助的事情。这时候也会有人来帮助我们，有我们的朋友，有我们的亲人，还有一些可爱的陌生人。在我们最需要关心的时候，这些人汇聚在我们的身边，包围着我们，鼓励着我们，让我们有一个温暖的港湾可以休息，在这样的温暖之中慢慢治愈自己，慢慢重回轨道。所以对于我们来说，感恩之心是一颗夜明珠，指引我们，也成就我们。是我们一生当中都无比珍贵的东西。 　　现在的我们还只是一名中学生，将来还有更大的挑战在等待我们，也有更多的惊喜偷偷的埋伏在这条路上。我们该怎么走这一条路，我想每个人的心里是很清楚的。但不管如何，这条路注定都是存在于我们人生之中的，也是注定能够改写我们未来的一条路。所以请大家一定要保持一份温暖，保持一颗热烈的感恩之心，感恩每一件事物，感恩每一次机会，感恩每一次相聚。心怀感恩的我们，一定会遇到一个更棒的未来，与那个最好的自己想见。

1.小学一年级下册语文教案 　　《架桥》 　　第一课时 　　教学目标 　　1、认识16个生字。 　　2、正确、流利地朗读、背诵课文。 　　3、在理解课文内容的基础上，让学生懂得做事要有实际行动，不要光说不做。 　　重点难点 　　1、认、写本课生字，背诵课文。 　　2、理解“因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上”这句话的意思。 　　教学准备 　　生字词卡、多媒体课件。 　　教学程序设计 　　（一）情境导入 　　1、播放多媒体课件：一条水流湍急的河，河上没有桥…… 　　这是一条水流湍急的小河，河上没有桥，怎样才能过河呢？让我们一起想想办法吧！ 　　（生自由发言） 　　2、师小结导入。 　　是啊！如果在河上架一座桥，那就方便多了。我们的朋友小猴和小熊也是这样想的。 　　3、板书课题，齐读课题。 　　（二）初读感知，学习生字 　　1、自己读读课文，画出生字。 　　2、学习生字 　　（1）师带读生字，齐读，比赛读。 　　（2）师重点提示“森、便、划”的读音。 　　（3）说说音节的特点。 　　（4）游戏巩固。 　　课件出示架桥游戏：将木板上的词语读出来，读对一个就在桥上架一块木板，全部读对就架好了一座桥。 　　（5）将生字宝宝带入课文，比一比谁能将课文读得更流利。 　　（三）指导写字 　　1、课件出示要求会写的字。 　　2、小组内说说字的偏旁部首和间架结构。 　　3、将你认为写时需要注意的地方轻轻地提醒你的同桌。 　　4、师重点指导“桥、要、没”，师范写，生描红。 　　5、展示优秀作品。 　　第二课时 　　教学目标 　　1、认识16个生字。 　　2、正确、流利地朗读、背诵课文。 　　3、在理解课文内容的基础上，让学生懂得做事要有实际行动，不要光说不做。 　　重点难点 　　1、认、写本课生字，背诵课文。 　　2、理解“因为他的桥架在嘴上，而小熊的桥架在河上”这句话的意思。 　　教学准备 　　生字词卡、多媒体课件。 　　教学程序设计 　　（一）复习巩固生字词 　　课件出示词语，认读。 　　（二）熟读课文，情境学文 　　1、播放课文录音。 　　思考：谁和谁想要架桥？ 　　2、根据学生回答出示句子。 　　3、读句子，谁来说说，他们为什么要架桥呢？ 　　4、理解：方便。 　　5、学习第2自然段。 　　（1）要是有了桥，过河就方便多了，那么小猴和小熊又是怎样架桥的呢？谁能给大家读读第2自然段？ 　　（2）根据学生回答，出示课件。 　　（3）继续出示课件。 　　读一读，想一想：如果你是小熊，你会准备些什么东西来造桥？ 　　（4）表演读上面两句话：男生读写小猴的话，女生读写小熊的话，边读边演。 　　6、学习第3、4、自然段。 　　（1）课件出示：河上架好了桥，是谁架的呢？ 　　（2）课件出示：大家都在夸奖小熊，只有小猴很不好意思地站在河边。 　　此时此刻，小猴心里怎么样呢？为什么？ 　　用自己的话说说你对这句话的理解。 　　你想向谁学习？为什么？ 　　（三）再读全文，总结拓展 　　1、有感情地朗读全文。 　　2、读了课文，我想对小熊说什么？想对小猴说什么？ 　　3、师小结。 　　我们做事情，不能光说不做，要有实际行动。　 2.小学一年级下册语文教案 　　《彩云朵朵》 　　第一课时 　　教学目标 　　1、认识15个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、体会老师和学生之间的深厚感情。 　　重点：掌握7生字的音、形、义，朗读课文。 　　难点：理解课文最后一段中的比喻句，体会老师和学生之间的感情。 　　教具：多媒体课件，生字生词卡片 　　教法：自学、探究、合作 　　教学流程 　　（一）设疑激趣，导入新课 　　1、板书课题，学生齐读。 　　（1）学习“云”字：它的读音有什么特点？ 　　（2）讨论：你在什么时候什么地方见过什么样的云？ 　　2、激趣：今天我们要学习的这篇课文，写的是不是我们平日里见到的彩色的云？它指的是什么呢？ 　　（二）初读课文，学习生字 　　1、自读课文，明确自学要求。 　　（1）借助汉语拼音自读课文，读准字音，划出生字词。 　　（2）标出课文自然段。 　　2、学生自学。 　　3、汇报。 　　（1）检查读字音。 　　老师出示生字卡，指名学生拼读。评议。 　　（2）识记生字字形。 　　（3）指导书写。 　　平、伞：下部分的笔顺是和写“米”字的上部是一样的。“伞”字的头撇、捺要展开。 　　作：右半部第一笔是撇，略长，第一横稍长，后两横略短。 　　（4）学生在课本上练习书写。 　　（三）再读课文，整体感知 　　1、指名分读课文6个自然段，师生评议。 　　2、讨论：课文虽“彩色的云”指的是什么？你从哪知道的？ 　　（1）出示句子：十几把小花伞撑开了，像一片彩色的云。 　　（2）你还能说说弯弯的月亮像什么？圆圆的太阳像什么？ 　　（3）指导用“……像……”说话。 　　3、谁能用自己的话说说课文讲了一件什么事？ 　　学生说话，老师总结。 　　第二课时 　　教学目标 　　1、认识15个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、体会老师和学生之间的深厚感情。 　　重点：掌握7生字的音、形、义，朗读课文。 　　难点：理解课文最后一段中的比喻句，体会老师和学生之间的感情。 　　教具：多媒体课件、生字生词卡片 　　教法：自学、探究、合作 　　教学流程 　　（一）观察图画 　　1、出示第一幅图，说说图上画了什么？ 　　2、学生交流回答。 　　3、课文哪段写了这幅图？ 　　（二）细读课文 　　1、学习第1自然段。 　　（1）齐读第1自然段。 　　（2）学生讨论。 　　（3）“窗外密密的雨丝”说明了什么？ 　　2、学习课文第2～5自然段。 　　（1）课文哪些段落告诉我们有小朋友来给刘老师送伞？ 　　（2）同学们自读2、3、4段，说说这几段哪些地方相同或相似，哪些地方不同，把相同或相似的地方划出来。 　　（3）讨论交流。 　　（4）朗读指导。 　　（5）引导学生仿说，续编情节 　　给老师送伞的可多了，不只有平平和辰辰，谁能展开像课文的第2、3自然段那样，说说别的小朋友给老师送伞的情形？ 　　学生在小组内练习仿说。 　　汇报交流，师生评议。 　　（6）师生情境朗读表演。 　　3、学习第6自然段。 　　（1）刘老师在小朋友们的簇拥下走出了学校，那会是怎样的一幅场景呢？请小朋友看图。 　　（2）全班有感情地齐读。老师小结。 3.小学一年级下册语文教案 　　《粽子》 　　教学目标： 　　1、认识15个生字，会写8个字。 　　2、自主积累词语。 　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　4、了解课文内容，了解人们在端午节吃粽子的来历，培养学生对伟大的爱国诗人屈原的敬佩之情以及了解我国传统节日来历的兴趣，从而拓宽学生的知识面，渗透对中华民族优秀传统文化的热爱。 　　教学重点： 　　认识15个生字，会写8个字。 　　正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学方法： 　　情境法、游戏法、小组合作法 　　教学准备： 　　生字卡片、挂图。 　　课时安排： 　　四课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、故事导入。 　　1、师动情讲述屈原的故事。 　　2、板题揭题。 　　3、说说你对粽子有多少了解？ 　　二、初读课文。 　　1、学生自由读课文，把不认识的字标出来。 　　2、用自己喜欢的方式学会生字。（问老师、问同学、联系上下文） 　　3、再读课文，巩固刚刚学会的生字。 　　4、标出课文自然段，指名分段读课文。 　　5、指名评价，纠正读音。 　　三、学习生字。 　　1、小老师带读生字。 　　2、齐读带拼音的生字。 　　3、开火车认读不带拼音的生字。 　　4、猜字游戏。 　　第二课时 　　一、复习巩固生字。 　　1、开火车读生字。 　　2、找朋友游戏巩固识字。 　　3、学生互相介绍几个难字的记忆方法。 　　二、朗读课文。 　　1、学生自由读课文。 　　2、指名分段读课文，正音。 　　3、小组比赛读课文。 　　4、选择自己喜欢的自然段背诵。 　　三、拓展延伸。 　　1、学了这篇课文，你知道了什么？ 　　2、我国还有哪些传统节日？ 　　第三课时 　　一、复习生字。 　　1、开火车读生字卡。 　　2、踩地雷游戏。 　　二、写字。 　　1、出示“方、工、快”。 　　（1）、认读。开火车读。齐读。 　　（2）、扩词。 　　（3）、记字形。指导书写。 　　2、出示“信、作、伟、住、伴”。 　　（1）读一读，找规律。 　　（2）扩词。 　　（3）指导书写。 　　3、学生练写。 　　第四课时 　　一、积累词语。 　　1、在这课你学到了哪些词语？ 　　2、把这些词语抄在你的采蜜本上。 　　二、开心乐园。 　　1、词语游戏。 　　送鲜花入瓶。 　　2、跟同学讲一讲吃粽子的来历。互相评一评。 　　3、选择自己喜欢的自然段背诵。 4.小学一年级下册语文教案 　　《会飞的图画》 　　一、认识邮票，激发兴趣。 　　1、猜谜语：小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳。没长翅膀它会飞，天南海北都走遍。（邮票） 　　2、请学生谈谈对邮票的认识。用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说说邮票的外形特点，师小结（一张方方纸，长着细牙齿，图画很美丽，上面印邮资）。老师相机简要介绍一些邮票常识（邮票的产生、作用、分类、基本特点），解决学生的疑惑，如：邮票真的会飞吗？为什么贴上邮票就可以把信寄出去？邮票是什么样的？ 　　3、师生拿出自己准备的邮票，观察欣赏邮票。 　　你看到的邮票上有些什么图画？指名描述。 　　用“图画上有……有……还有……”说一说。 　　1980年6月1日，我国发行了第一套童话邮票《童话——“咕咚”》，出示课件中的这套邮票，师生共同欣赏，请学生说一说看后有什么感受，体会邮票的美。 　　二、切入课文，感受“图画”。 　　1、过渡：小明也和我们一样正在欣赏这美丽的图画呢！看课件（课文插图）他看到了些什么？ 　　2、学习句子：图画上有雄伟的长城、奔腾的骏马，有五彩的蝴蝶、多姿的小花，还有拖着长尾巴的哈雷彗星呢！（理解词语：雄伟的长城、奔腾的骏马、多姿的小花、哈雷彗星；进一步体会图画的美，指导朗读。） 　　3、小明从哪里发现这些美丽的图画的？ 　　学生自由朗读课文，指名朗读课文，相机指导学习生字。检查生字读音，纠正不准确的发音，学生识记十六个要认的生字。 　　（小明是从爸爸来信的信封上发现的这些美丽的图画的。） 　　他可真是个喜欢观察的孩子！可他还不明白这些图画有什么作用呢，小朋友能告诉他吗？请几名学生对“小明”说说这些图画的名称和作用。 　　指名朗读“妈妈”的话和小明的话。指导读好小明的话，读出喜悦，读出恍然大悟。分角色读这两句话。 　　三、课中休息：将准备好的本课生字卡片拿出来，和小伙伴一起玩一玩“送信”的游戏。拍手念儿歌“叮铃铃，叮铃铃，邮递员，来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听！”收到“信”的学生带读生字。 　　四、想象延伸，设计邮票。 　　（1）过渡：读到这里，你想对邮票说什么吗？ 　　邮票上的图画使得它不但有实用性，还有了观赏价值和收藏价值，有很多邮票还有纪念意义呢！所以有很多人喜欢“集邮”，小明也对神奇的邮票着了迷。出示第五自然段图文，齐读。 　　（2）你想自己设计邮票吗？动手画一画，在学习小组内讲一讲自己的设计。 　　（3）指名在全班讲，评选设计、最漂亮的邮票、口才。 　　五、小结。 　　小朋友和小明一起，通过对邮票的了解，知道了很多的知识，希望通过这节课的学习，同学们和邮票成为好朋友。 　　六、指导书写本课生字。 　　1、认读要求书写的8个生字。 　　2、请学生分别说一说这8个字书写时要注意什么，教师适时点拨。 　　3、学生书写生字，并口头组词。 　　七、作业。 　　收集邮票，写一两句话介绍你选的邮票，在班上开一个邮票展。 5.小学一年级下册语文教案 　　《皮皮和汪汪》 　　教学要求： 　　1、认识12个生字。会写“狗”、“次”、“抓”、“吃”、“答”等字，积累“商量”等词语。 　　2、正确、流利的朗读课文。 　　3、理解课文内容，体会团结合作的意义，树立合作意识。 　　重难点、关键： 　　1、识字、写字。 　　2、了解团结合作的意义，树立合作意识。 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、认识12个生字，积累“商量”等词语。 　　2、正确、流利的朗读课文。 　　3、整体感知课文内容。学习1到3自然段。 　　教学过程： 　　一、创设情景，导入课文 　　1、出示椰子树的图片：这是什么？ 　　2、谈话：你们喜欢吃椰子吗？说说味道。 　　3、教师指着椰子树说：你们看，现在正是椰子成熟的季节，树上挂满了椰子，散出淡淡的清香，把小狗汪汪和小猴皮皮给吸引来了，可是它们都只能看着椰子树干着急，这是怎么回事，后来他们吃到椰子了吗？ 　　二、通读课文，整体感知 　　1、学生借助拼音自由读课文。 　　2、指名反馈读，集体评议。 　　3、教师示范读，学生评议。 　　4、大家一起读课文。 　　三、图文结合，理解内容，认读生字 　　（一）感知椰子的大、多，体会皮皮和汪汪的喜欢。 　　1、学生读课文，找出文中描写椰子树的段落。 　　2、指名反馈。 　　3、读第一自然段，圈出生词。 　　4、读一读。 　　5、指导有感情的朗读课文第一自然段。 　　6、启发想像。看着这么大这么多的椰子，它们会怎么想？ 　　（二）了解皮皮和汪汪遇到的困难 　　1、教师：多么诱人的椰果呀，它们一开始吃上了吗？ 　　2、学生带着问题，自由读课文2、3自然段。 　　3、出示生词“围着、转来转去” 　　4、指名反馈：一开始为什么没吃上椰子？ 　　汪汪：会游不会爬 　　皮皮：会爬不会游 　　5、皮皮汪汪都急坏了，在文中找出句子读一读。 　　6、学生说说能帮助它们吃到椰子的办法。 　　（三）认读“商量”、“摘” 　　1、教师：小朋友们的办法真不错，不过它们也开始想办法了。 　　2、出示生字词“商量”，学生借助拼音读一读。 　　3、指导读生词，找出生字。 　　4、引导学生做“摘”的动作，理解“摘”的意思。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1、会写“狗、次、抓、吃、答、饱”等字，积累“商量”等词语。 　　2、朗读课文。 　　3、从文中感悟到互相合作的好处和快乐，学会在学习和生活中与他人合作。 　　教学过程： 　　一、复习旧知，导入新课 　　1、出示学过的生词卡片，指名认读。 　　2、有感情的朗读课文。 　　二、继续学文，感受合作的乐趣 　　1、教师：小朋友，皮皮和汪汪商量出一个什么办法？ 　　2、它们是怎样做的呢？读4、5自然段。 　　3、出示两段中的生词：“仰、扔、俩、品尝、味、饱”。 　　4、指名用自己的话说说：它们是怎样做的？ 　　5、导读：“它俩坐在树下……圆圆的椰子” 　　6、指导学生朗读，读出皮皮和汪汪因为互相合作吃到椰子的快乐。 　　三、总结全文，拓展延伸 　　1、把故事演一演。 　　2、教师导言：其实在我们的生活学习中有许多事情也是需要合作才能完成，而且合作就能做的更好。 　　3、学生说说自己学习、生活中的合作，体会合作的作用和乐趣。 　　四、指导书写 　　1、出示生字卡片，学生认读并组词。 　　2、学生自由说说书写的时候要注意些什么？ 　　3、学生写字，教师巡视辅导。

爱护花草树木宣传标语合集 　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。你所见过的标语是什么样的呢？以下是我为大家收集的爱护花草树木宣传标语，欢迎大家分享。 　　爱护花草树木宣传标语1 　　1.地球是我家，绿化靠大家。 　　2.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　3.爱花惜草，珍惜生命。 　　4.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。 　　5.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。 　　6.小草有生命，足下多留“青”。 　　7.天更蓝、草更绿、花更艳。 　　8.花儿红，草儿绿，世界更美丽。 　　9.添份红和绿，生活更美丽。 　　10.小草有生命，脚下请留情。 　　11.爱青山绿水，爱蓝天白云。 　　12.让生命在爱中充满活力! 　　13.森林是氧气的制造工厂。 　　14.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 　　15.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。 　　16.草儿可爱，大家爱。 　　17.距离产生美，谢绝亲密接触。 　　18.绕行三五步，留得芳草绿。 　　19.花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。 　　爱护花草树木宣传标语2 　　1.一花一世界，一草一段情，万物皆有灵! 　　2.保护碧水蓝天营造绿色家园。 　　3.护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。 　　4.不吐你不快，你吐大家都不快。 　　5.花草树木是朋友，大家都要爱护好。 　　6.祖国.城市.家，心中三朵花; 　　7.不能踏小草，小草也会疼。 　　8.花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们! 　　9.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。 　　10.我需要阳光.水分，更需要你的关心和爱护。 　　11.花草树木要爱护，碧水蓝天少污染 　　12.天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。 　　13.树立环境保护意识建设绿色文明家园。 　　14.草儿可爱，大家爱。 　　15.绿草茵茵，踏之可惜。 　　16.一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。 　　17.处处鸟语花香生活充满阳光。 　　18.绕行三五步，留得芳草绿。 　　19.爱护花草树木，不攀折，不伤害。 　　20.愿绿色天天与我们相伴! 　　爱护花草树木宣传标语3 　　1.手边留情花似锦，脚下留情草成荫。 　　2.绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。爱护花草树木的名言。 　　3.谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。 　　4.此非操场，护草有责。 　　5.我也是生命，请脚下留情。 　　6.保护绿色，绿色伴我一生。 　　7.绿化家园，文明人心。 　　8.花草树木查我们的生命，我们要爱护它。 　　9.脚无眼，草会痛;看到花，请留步。 　　10.你的文明，滋润我的生命。 　　11.把美的记忆带走，把美的心灵留下。爱护花草树木的名言。 　　12.大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。 　　13.植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。 　　14.小脚不乱跑，小草微微笑。 　　15.城市属于你，绿茵属于你。 　　爱护花草树木宣传标语4 　　1.我也是生命，请脚下留情。 　　2.保护绿色，绿色伴我一生。 　　3.请你别踩我，我怕你的脚。 　　4.你的文明，滋润我的生命。 　　5.请您绕一绕，小草笑一笑。 　　6.山水美如画，咱是画中人。 　　7.花草丛中笑，园外赏其貌。 　　8.少一只足印，多一片绿地。 　　9.保护树木，就是保护自己。 　　10.人人爱花草，空气环境好。 　　11.“痰吐”得体，从我做起。 　　12.小花多可爱，请你别伤害。 　　13.你的呵护，使我更加美丽。 　　14.添份红和绿，生活更美丽。 　　15.花草造福人，人人护花草。 　　16.校园是我家，美化靠大家。 　　17.青青绿草地，悠悠关我心。 　　18.小草有生命，请你足留情。 　　19.爱青山绿水，爱蓝天白云。 　　20.不能踏小草，小草也会疼。 　　爱护花草树木宣传标语5 　　1.一草一木，需要您呵护! 　　2.天更蓝草更绿花更艳。 　　3.花草虽无言，心却在哭泣! 　　4.小脚不乱跑，小草微微笑。 　　5.城市属于你，绿茵属于你。 　　6.我也是生命，请脚下留情。 　　7.保护绿色，绿色伴我一生。 　　8.请你别踩我，我怕你的脚。 　　9.你的文明，滋润我的生命。 　　10.天更蓝草更绿花更艳。 　　11.让生命在爱中充满活力! 　　12.花草虽无言，心却在哭泣! 　　13.种一棵树，绿一片天。 　　14.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。 　　15.千万别踩疼了小草呦! 　　爱护花草树木宣传标语6 　　1.小草在睡觉，请勿来打扰。 　　2.保护好环境，情牵你我他。 　　3.爱护花草树木，人人有责。 　　4.绿色草坪，无须纸化点缀。 　　5.爱护脚下草，莫折枝头花。 　　6.小草有生命，脚下请留情。 　　7.爱护花草树木，保护环境。 　　8.绕行三五步，留得芳草绿。 　　9.地球是我家，绿化靠大家。 　　10.我口渴了，请帮我浇下水吧! 　　11.距离产生美，谢绝亲密接触。 　　12.让小树和我们一起快乐成长! 　　13.小草有生命，足下多留“青”。 　　14.让您的痰吐与谈吐同样高雅。 　　15.保护碧水蓝天营造绿色家园。 　　16.处处鸟语花香生活充满阳光。 　　17.为了你我的健康，请爱护树木。 　　18.多谢您的关爱，我会健康成长。 　　19.给我一个空间，展示我的美丽。 　　20.花儿红，草儿绿，世界更美丽。 　　爱护花草树木宣传标语7 　　1.敬请脚下留“青”。 　　2.草儿可爱，大家爱。 　　3.绿色——生命之源。 　　4.护花草，从我做起。 　　5.绿色是地球的本色。 　　6.绿色家园，伴我成长。 　　7.爱花惜草，珍惜生命。 　　8.绿草荫荫，润了我心。 　　9.我很幼小，请勿攀折。 　　10.儿童少年，爱踢足球; 　　11.爱护花草，爱护生灵。 　　12.小草青青，脚下留情。 　　13.种一棵树，绿一片天。 　　14.千万别踩疼了小草呦! 　　15.此非操场，护草有责。 　　16.绿化家园，文明人心。 　　17.花儿香香，何忍摘下。 　　18.让生命在爱中充满活力! 　　19.绿草茵茵，踏之可惜。 　　20.手下留情，脚下留青。 　　爱护花草树木宣传标语8 　　1.绿色无处不在，人类无比可爱。 　　2.我是清洁卫士，您是文明使者??垃圾箱说。 　　3.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 　　4.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 　　5.除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。 　　6.给我一个空间，展示我的美丽。 　　7.青青草，绿绿苗，大家都护花草。 　　8.花草能装扮世界，更能美化心灵。 　　9.已有开阔大道，何须另辟草中路。 　　10.爱护花草树木，不攀折，不伤害。 　　11.把美的记忆带走，把美的心灵留下。 　　12.脚下路，任君行，手边花，请勿折。 　　13.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　14.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。 　　15.花草树木我爱你，你是我的好朋友。 　　爱护花草树木宣传标语9 　　1、保护学校环境，共创学生圣地！ 　　2、心中有情，脚下留情。 　　3、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。 　　4、学校是我家，人人都爱它。 　　5、青山清我目，流水静我耳。 　　6、少一个脚印，多一份芳香 　　7、绿色是我们的家园。 　　8、它失去了保护，我们就失去了健康。） 　　9、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。 　　10、茵茵绿草地，脚下请留情。 　　11、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。 　　12、绿色校园，绿色生活。 　　13、如果没有树木，世界将会暗淡无光。 　　14、我们是幼苗，我们都需要呵护。 　　15、手上留情花自香，脚下留意草如茵。 　　16、同建绿色校园，共享鸟语花香。 　　17、让绿色看得见，让绿色听得见。 　　18、天是蓝的`，草是绿的，心是纯粹的。 　　19、人人都来爱护它，世界才会更美妙。 　　20、爱护小草吧，它是春天的信使！ 　　21、请让我们的校园永远充满绿色。 　　22、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 　　23、我很怕羞，请别碰我！ 　　24、今天节约一滴水，留给后人一滴血。 　　25、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。 　　26、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　27、树环保之风，迎美好明天。 　　28、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。 　　29、给我一片绿，还你一片荫。 　　30、大路随你走，别踩在我头。 　　31、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 　　32、花草是我的朋友，请多一份爱护 　　33、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 　　34、环境你不爱，美景不常在。 　　35、创建绿色校园，从你我做起。 　　36、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。 　　37、绿色，永恒的美；校园，永远的家！ 　　38、学校一片绿，学生心中一片春。 　　39、小草微微笑，请你绕一绕。 　　40、你来绕一绕，我来笑一笑。 　　41、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。 　　42、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。 　　43、青青小草有生命，请君足下留情。 　　44、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。 　　45、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。 　　46、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。 　　47、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。 　　48、小草青青，脚步轻轻。 　　49、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 　　50、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！ 　　爱护花草树木宣传标语10 　　1、它失去了保护，我们就失去了健康。 　　2、给我一片绿，还你一片荫。 　　3、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。 　　4、如果没有树木，世界将会暗淡无光。 　　5、爱无限，绿无边。 　　6、我们和小树一起成长！ 　　7、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 　　8、除了你的笑脸，什么都别留下。 　　9、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。 　　10、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！ 　　爱护花草树木宣传标语11 　　1、绿草如茵，请您脚下留情。 　　2、小脚不乱跑，小草微微笑。 　　3、城市属于你，绿茵属于你。 　　4、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！ 　　5、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！ 　　6、绿包的草地多美，小朋友的行为更美。 　　7、愿绿色天天与我们相伴！ 　　8、青青小草，踏之何忍！ 　　9、千万别踩疼了小草！ 　　10、小草在成长，请勿打扰。 　　11、小花多可爱，请你别伤害。 　　12、为了你我的健康，请爱护树木。 　　13、手下留情，脚下留香。 　　14、树木拥有绿色，地球才有脉搏。 　　15、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 　　16、小草有生命，足下多留“青”。 　　17、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 　　18、绿色是地球的本色。 　　19、保护树木，就是保护自己。 　　20、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 　　21、绿色一一生命之源。 　　22、红花绿草满园栽，风送花香蝶时来， 　　23、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。 　　24、花草丛中笑，园外赏其貌。 　　爱护花草树木宣传标语12 　　天更蓝、草更绿、花更艳。 　　花儿红，草儿绿，世界更美丽。 　　添份红和绿，生活更美丽。 　　小草有生命，脚下请留情。 　　爱青山绿水，爱蓝天白云。 　　让生命在爱中充满活力！ 　　1.小草微笑，请您身旁绕。 　　2.花草也有生命，也会疼，请呵护它们。 　　3.花草能装扮世界，更能美化心灵。 　　4.请您绕一绕，小草笑一笑。 　　5.小草在睡觉，请勿来打扰。 　　6.绿草荫荫，润了我心。 　　7.可爱小草有生命，人们践踏多可惜。 　　8.小心！别把小草踩疼了。 　　9.花儿香香，何忍摘下。 　　10.脚无眼，草会痛；看到花，请留步。 　　11.珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。 　　12.保护好环境，情牵你我他。 　　13.已有开阔大道，何须另辟草中路。 　　14.请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。 　　15.校园是我家，美化靠大家。 　　16.爱花惜草，珍惜生命。 　　17.树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。 　　18.让绿色感染心灵，让绿色美化校园。 　　19.绿色无处不在，人类无比可爱。 　　20.多种一棵绿树，多添一份希望。 　　21.种一棵树，绿一片天。 　　爱护花草树木宣传标语13 　　1、小花多可爱，请你别伤害。 　　2、如果你想生活在鸟语花香的世界里。 　　3、小草在睡觉，请勿来打扰。 　　4、青青草儿亦生命，请君慎留脚下情。 　　5、小脚不乱跑，小草微微笑。 　　6、清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。 　　7、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。 　　8、让小树和我们一起快乐成长！ 　　9、小草正在生长，踏入请想一想。 　　10、多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。 　　爱护花草树木宣传标语14 　　1、青青绿草地，悠悠关我心。 　　2、踏破青毡可惜，多行数步何妨。 　　3、爱护一片绿地，拥有清新空气。 　　4、距离产生美，谢绝亲密接触。 　　5、城市属于你，绿茵属于你。 　　6、为了你我的健康，请爱护树木。 　　7、让绿色与我们共存。 　　8、不要让最后一滴清水成为我们的眼泪。 　　9、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 　　10、小草依依，踏之何忍。 　　11、呵护鲜花才美丽，足下留春意更浓 　　12、用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园。 　　13、地球是我家，绿化靠大家。 　　14、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 ;

　　如题， 您应该问的是三维电子罗盘　　下面是三维电子罗盘的工作原理。　　三维电子罗盘由三维磁阻传感器、双轴倾角传感器和MCU构成。三维磁阻传感器用来测量地球磁场，倾角传感器是在磁力仪非水平状态时进行补偿；MCU处理磁力仪和倾角传感器的信号以及数据输出和软铁、硬铁补偿。该磁力仪是采用三个互相垂直的磁阻传感器，每个轴向上的传感器检测在该方向上的地磁场强度。向前的方向称为x方向的传感器检测地磁场在x方向的矢量值；向左或Y方向的传感器检测地磁场在Y方向的矢量值；向下或Z方向的传感器检测地磁场在Z方向的矢量值。每个方向的传感器的灵敏度都已根据在该方向上地磁场的分矢量调整到最佳点，并具有非常低的横轴灵敏度。传感器产生的模拟输出信号进行放大后送入MCU进行处理。磁场测量范围为±2Gauss。通过采用12位A/D转换器，磁力仪能够分辨出小于1mGauss的磁场变化量，我们便可通过该高分辨力来准确测量出200-300mGauss的X和Y方向的磁场强度，不论是在赤道上的向上变化还是在南北极的更低值位置。　　仅用地磁场在X和Y的两个分矢量值便可确定方位值：　　Azimuth=arcTan(Y/X)　　该关系式是在检测仪器与地表面平行时才成立。当仪器发生倾斜时，方位值的准确性将要受到很大的影响，该误差的大小取决于仪器所处的位置和倾斜角的大小。为减少该误差的影响，采用双轴倾角传感器来测量俯仰和侧倾角，这个俯仰角被定义为由前向后方向的角度变化；而侧倾角则为由左到右方向的角度变化。电子罗盘将俯仰和侧倾角的数据经过转换计算，将磁力仪在三个轴向上的矢量在原来的位置“拉”回到水平的位置。　　标准的转换计算式如下：　　Xr=Xcosα+Ysinαsinβ-Zcosβsinα　　Yr=Xcosβ+Zsinβ　　这里Xr和Yr为要转换到水平位置的值　　α为俯仰角　　β为侧倾角　　从以上这三个计算公式可以看出，在整个补偿技术中Z轴向的矢量扮演一个非常重要的角色。要正确运用这些值，俯仰和侧倾角的数字必须时刻更新。采用双轴宽线性量程范围、高分辨率、温漂系数低的陶瓷基体电解质传感器来测量俯仰角和侧倾角，倾角数值经过电路板上的温度传感器补偿后得出的。

据报道，今年前5个月，中国货物贸易进出口总值11.63万亿元人民币，比去年同期（下同）增长8.8%。其中，出口6.14万亿元，增长5.5%；进口5.49万亿元，增长12.6%；贸易顺差6498.1亿元，收窄31%。5月份，中国进出口总值2.53万亿元，增长8.6%。其中，出口1.34万亿元，增长3.2%；进口1.19万亿元，增长15.6%；贸易顺差1565.1亿元，收窄43.1%。一般贸易快速增长且比重提升。前5个月，中国一般贸易进出口6.84万亿元，增长12.7%，占中国外贸总值的58.8%，比去年同期提升2个百分点。其中，出口3.48万亿元，增长10.7%；进口3.36万亿元，增长14.9%；贸易顺差1177.1亿元，收窄45.8%。同期，加工贸易进出口3.09万亿元，增长1.7%，占26.5%，下滑1.9个百分点。其中，出口1.95万亿元，增长0.3%；进口1.14万亿元，增长4.3%；贸易顺差8002.9亿元，收窄4.9%。此外，中国以保税物流方式进出口1.27万亿元，增长17.2%，占中国外贸总值的10.9%。其中，出口3998.6亿元，增长19.7%；进口8652.6亿元，增长16%。对欧盟、美国、东盟和日本等主要市场进出口均增长，对“一带一路”沿线国家进出口增速高于整体。前5个月，中欧贸易总值1.7万亿元，增长7.3%，占中国外贸总值的14.6%。其中，中国对欧盟出口9976.2亿元，增长4.4%；自欧盟进口7061亿元，增长11.8%；对欧贸易顺差2915.2亿元，收窄10%。中美贸易总值为1.57万亿元，增长5.3%，占中国外贸总值的13.5%。前5个月，中国与东盟贸易总值为1.49万亿元，增长11.9%，占中国外贸总值的12.8%。其中，中国对东盟出口8114.5亿元，增长10.4%；自东盟进口6796.6亿元，增长13.7%；对东盟贸易顺差1317.9亿元，收窄4%。中日贸易总值为8382.9亿元，增长4.5%，占中国外贸总值的7.2%。其中，对日本出口3754.1亿元，增长0.8%；自日本进口4628.8亿元，增长7.8%；对日贸易逆差874.7亿元，扩大53.6%。同期，中国对“一带一路”沿线国家合计进出口3.21万亿元，增长11.1%，高出全国整体增速2.3个百分点，占中国外贸总值的27.6%，比重提升0.6个百分点。海关统计显示，中国与俄罗斯、印度、巴基斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦和塔吉克斯坦等7个上海合作组织成员国进出口增长较快。今年前5个月，中国与上海合作组织其他7个成员国进出口6363.1亿元，同比增长10.3%，高出同期中国整体外贸增速1.5个百分点；其中，出口4130.9亿元，增长6.5%；进口2232.2亿元，增长18.2%。前5个月，中国与俄罗斯贸易总值为2605.2亿元，增长18%，其中出口1173.8亿元，增长12.2%；进口1431.4亿元，增长23.2%。民营企业所占比重进一步提升。前5个月，民营企业进出口4.52万亿元，增长11.7%，占中国外贸总值的38.9%，比去年同期提升1个百分点。其中，出口2.9万亿元，增长7.8%，占出口总值的47.2%；进口1.62万亿元，增长19.3%，占进口总值的29.6%。同期，外商投资企业进出口4.95万亿元，增长4.3%，占中国外贸总值的42.6%。其中，出口2.56万亿元，增长2.2%；进口2.39万亿元，增长6.6%。此外，国有企业进出口2.11万亿元，增长13.8%，占中国外贸总值的18.1%。其中，出口6766.5亿元，增长9.4%；进口1.43万亿元，增长16%。机电产品出口增长，传统劳动密集型产品出口下降。前5个月，中国机电产品出口3.61万亿元，增长7.9%，占出口总值的58.8%。其中，电器及电子产品出口1.59万亿元，增长8.6%；机械设备1.09万亿元，增长10.6%。同期，服装出口3510.5亿元，下降9%；纺织品3052.3亿元，增长3.1%；家具1358.6亿元，下降2%；鞋类1161.5亿元，下降11.8%；塑料制品1057.8亿元，增长2.8%；箱包666.5亿元，下降7.9%；玩具506.4亿元，下降3%；上述7大类劳动密集型产品合计出口1.13万亿元，下降4.1%，占出口总值的18.4%。此外，钢材出口2849万吨，减少16.3%；汽车44万辆，增加26.1%。铁矿砂、原油和天然气等商品进口量增加，大宗商品进口均价涨跌互现。前5个月，中国进口铁矿砂4.48亿吨，增加0.7%，进口均价为每吨455.1元，下跌15.8%；原油1.9亿吨，增加8%，进口均价为每吨3099.3元，上涨15.6%；煤1.21亿吨，增加8.2%，进口均价为每吨553元，下跌7%；大豆3617万吨，减少2.6%，进口均价为每吨2728元，下跌6.9%；天然气3480万吨，增加36.4%，进口均价为每吨2509.7元，上涨13.3%；成品油1427万吨，增加12.4%，进口均价为每吨3629.6元，上涨10.7%；初级形状的塑料1328万吨，增加14.1%，进口均价为每吨1.11万元，下跌3.2%；钢材563万吨，减少0.7%，进口均价为每吨8059.8元，上涨10%；未锻轧铜及铜材215万吨，增加16.7%，进口均价为每吨4.74万元，上涨9.3%。此外，机电产品进口2.43万亿元，增长14.7%；其中汽车46万辆，减少2.7%。

一．以“目标管理”从精神上激励教师们实现主体价值　　目标管理具有多方面的积极作用，通过制定岗位目标，层层签订责任状，总结检查反馈。使工作任务和责任明确化，具体化，把客观要求变成个人努力的目标，同时让大家在实现目标的过程中，得到满足多种需要的机会，使个人发现自己的价值和责任，增强责任感，努力满足自尊的需要，创造的需要，求知的需要等，使目标具有主体意义，从而充分发挥各自的积极性和创造性。在实行目标管理的过程中多考虑目标实现的可能性，并创造条件帮助教师获得成功，使目标对每个人都具有吸引力，对人的行为有鼓舞作用。　　二．把聘任制的竞争机制引入人事管理，激励教师的责任感　　正确落实教师“双向选择”聘任制，是把竞争机制引入人事管理，是富有挑战性的，但有一定群体压力。在如此的情景和气氛中，促使人们心理出现应激状态而提高心理活动水平。“双向选择”聘任的范围从处室领导与工作人员、班主任、任课教师之间进行，这种“优胜劣汰”的双向选择聘任，增强了教工的责任感，增强了教工竞争意识，打破了人事管理制度上僵化现象，激发了教职工积极向上的士气和活力，极大地调动了教职工的工作热情和积极性。　　三．做足做实“量化考核”，激励教师的积极心态　　科学公正地进行考核和奖惩，一方面为教职工晋级、奖励及人事调整提供依据，另一方面对教职工能产生积极的心理效应，对教职工的工作起着导向作用，也促进了教职工的心理成熟。在管理工作中，我们可以从教研组工作量化评估、教师教学常规工作量化考核、班主任班级工作量化考核三个方面制定好量化细目评分表，将考核结果归入教工档案。为教师的业绩考评保证评价的效度和信度，力求做到量化细目涉及岗位工作各个主要方面，量化评分标准突出重点，教工明确考评目的，通过全员的积极参与。产生较好的效果，起到激励作用。　　四．推行“拜师学艺”，以典型的榜样的力量激励青年教师的成长　　在青年教师中间开展“拜师学艺”活动，也形成一种激励机制，增强了青年教师的成才意识，促进了青年教师师德水平和业务水平的提高。青年教师是我们学校的财富，大力培养青年教师，建设高素质教师队伍，是提高学校教育质量的保证。在青年教师中大力倡导推行“拜师学艺”结对子活动，增强了新老教师角色意识，促进了新老师工作热情和进取心，一大批青年教师脱颖而出，成为新的教学骨干。同时榜样是人行为的参照像，如能树立科学、合理、吸引人的“参照像”，就会把人们的行为导向组织目标的实现。所以我们从我校的教师在不同的层次，根据各人的优点，培养树立了一个个典型模范，让青年教师找到学习的榜样，进而达到快速的成长！　　五．实行“奖励、分配制度”激励对教职工的积极性和工作热情起着不可低估的促进作用　　实行工作量津贴制度,按各人的工作量发放工作量津贴，打破“大锅饭”式的平均主义，多干少干不一样；用实行考勤奖励制度，奖勤罚懒；以业绩奖励制度，鼓励和增强教师“名师意识”。这些制度的实行与“目标管理”、“量化考评”、“双向选择”等制度挂钩，互相密切联系，对促进教工努力工作，积极进取起到有效激励作用。　　六．用“民主管理”的方式激励教师参政议政的激情，调节工作的积极性　　在学校管理工作中，我们鼓励教工参与，通过民主管理的途径，组织教师参与学校的重要工作的决策，从而激发教师积极性。成立教育教学研究小组，由德高望重的老教师参加教育教学督导工作；实行由教工代表参加的行政联席会制度，教工代表“参政”、“议政”；坚持教工代表大会制度，参与学校工作决策。这种民主参与制度，有助于形成教师主人翁意识和责任感，产生“校兴我荣，校衰我耻”的情感，使教师对学校方方面面的工作与学校领导产生目标认同，从而自觉积极执行决策，努力完成各项工作任务，维护学校声誉。　　七．落实教师的合理“需要”激励来增强学校的凝聚力　　在管理工作中，我们都有这样的体会，如果在条件允许的情况下，满足教师的合理需要，就能调动教师工作的积极性。学校在力所能及的条件下，关心教师的生活以满足教师物资生活的需要；开展形式多样的活动，以满足教师精神生活的需要，提供表现才能的机会，以满足教师希望得到荣誉、受到尊重的需要。学校领导尽可能创造条件，满足教师的合理需要，能极大地增强学校群体内聚力，形成一种团结奋斗的良好局面。　　八．恰当运用“学校领导影响力”，以情感激励教师积极性的提高　　“一个好校长，就是一所好学校。”学校领导高尚的职业道德素质，广博精深的专业水平，以及领导教工努力干事业的工作魄力，对学校事业发展的高度责任感、事业心和创造性的办学实践，是吸引教工积极参与，并产生愿意跟着干的行动的巨大力量。实际上，领导者既是管理者，又是教育者，是多角色的扮演者，领导者的管理才能和积极工作的榜样，具有无声的影响力，是激励群众积极性的最有力的手段。

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　　对于老师来说，在教学工作中就是要吸取别人的长处，弥补自己的不足。下面是我为大家整理的“高三物理教学工作总结”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于教学工作总结内容，请关注工作总结栏目。 　　高三物理教学工作总结【一】 　　一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。 　　 一、教学工作 　　在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 　　备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 　　在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　 二、加强学生良好学习习惯的培养 　　1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件 　　2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。 　　3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。 　　4、强调科学记忆，反对死记硬背。 　　现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 　　 三、处理好个人与同事和学校的关系 　　教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。 　　坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　 四、加强理论学习，提高业务水平 　　现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 　　 五、努力适应现在的教学环境 　　新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。 　　教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。 　　高三物理教学工作总结【二】 　　转眼间，短暂的一学年时光已经过去。本学年我执教高三xx班和高三和xx班的物理课，本人按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学年工作总结如下： 　　一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度 　　二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性 　　本学年，物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨，确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分：一是商讨综合科的教学内容，确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨，制定和及时调整对策，强调统一行动。三是多向老教师学习，多听他们的课，学习他们的课堂组织学习他们的教学思路，加强交流，取长补短，不断改进教学水平 　　三、对尖子生时时关注，不断鼓励。对学习上有困难的学生，更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。 　　四、经常对学生进行有针对性的心理辅导，让他们远离学习上的困扰，轻松迎战高考。 　　五、构建物理学科的知识结构，把握各部分物理知识的重点、难点。物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。 　　力学是基础，电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的，因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律，以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。 　　静力学的核心是质点平衡，只要选择恰当的物体，认真分析物体受力，再用合成或正交分解的方法来解决即可。 　　运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中，要区分位移与路程，速度与速率，速度、速度变化与加速度。几种运动中，最简单的是匀变速直线运动，用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动，只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后，再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动，要知道，它既不是匀速运动(速度方向不断改变)，也不是匀变速运动(加速度方向不断变化)，解决它要用圆周运动的基本公式。 1 　　力学中最为复杂的是动力学部分，但是只要清楚动力学的3对主要矛盾：力与加速度、冲量与动量变化和功与能量变化，并在解决问题时选择恰当途径，许多问题可比较快捷地解决。 　　振动和波是选考内容，这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的，只不过加入了振动与波的一些特性，例如运动的周期性(解题时要注意通解，即符合要求的答案有多个)，再如波的干涉和衍射现象等等。 　　电学是物理学中的另一大部分，可分为：静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5部分。 　　静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象，但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的，因此，引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场，这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意，质点间是相互吸引的万有引力，而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能对比：电场力做多少正功电势能就减少多少。为了使电场更加形象化，还人为加入了描述电场的图线———电场线和等势面，如果能熟练掌握这两种图线的性质，可以帮助你形象理解电场的性质。 　　场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者，可以完全按力学方法来处理，只是在粒子所受的各种机械力之外加上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法：画电场线和判断电势。 　　恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是，基本概念中要着重理解电动势，知道它是描述电源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率，二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系，使用时一定要注意适用条件。 　　电与磁的核心是三件事：电生磁、磁生电和电磁生力，只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向，这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的，甲物理量的变化会引起乙物理量的变化，而乙反过来又影响甲，这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。 　　交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系，对于已经制作好的变压器，原线圈的电压决定副线圈的电压(电压在允许范围内变化)，而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。 2 　　电磁振荡、电磁波部分的难点在于l c振荡回路中的各物理量变化，只要弄清电感线圈和电容的性质，明确物理过程，掌握各物理量的变化规律，问题就不难解决。 　　在物理学科内，电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题，但运用的基本规律主要是力学部分的，只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外，还有电场力、磁场力(安培力或洛仑兹力)，大家要特别注意磁场力，它会随物体运动情况的改变而变化的。 　　六、高三复习策略 　　1、全面复习，打好基础，降低难度，以不变应万变。高三复习要设法落实每一知识点，强化学科双基，只有强化双基才谈得上能力，谈得上多元目标。由于时间紧，带领学生复习应重在概念、理论的剖析上，侧重在核心和主干知识的基础上，落实每一个知识点。 　　2、指导学生，学会复习，提高能力。学生应自觉编织知识网络，自己总结，强化用已学知识解决未学问题，再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础，但题目比较新，基本上是没有做过的原题，故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将知识转化为能力。 　　3、创新、质疑，强调联系实际，强化实验。建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验，开放实验室，但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验，要有新的发现和收获，同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论，并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习，设计新的实验。进一步完善认知结构，明确认识结论、过程和质疑三要素，为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论，特别是书面的表述。在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会知识的应用。 　　4、严格规范，认真审题，减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。 　　一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，相信以后我们的教学工作一定会更上一层楼。总之，信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　高三物理教学工作总结【三】 　　本学期我任教高三年级的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将本学期的教育教学工作总结如下： 　　 一、把握新课程标准，精心备课 　　平时熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。 ①认真钻研教材，领会教材的基本思想、基本理念，课改精神。对于教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。重视过程与方法的教学。 从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。 　 　二、认真落实教研常规，狠抓学风 　　八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。部分学生由于是独生子女比较娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　 三、多给学生鼓励和帮助，培养自信心 　　物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作。并适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到开始喜欢物理了。 　　 四、统一要求、因材施教，整体性提高成绩 　　学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，我在教学的过程中注意兼顾全体学生，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”，由“门外汉”逐渐开始“入门”。 　 　五、大胆尝试教学改革，使探究式教学深入课堂 　　本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动、共同发展的过程。 　　我深知科学探究是增加学生体验的一种有效方式，探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力、观察能力、创新能力等，在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制，起初探究课很难把握，课堂感觉有些杂乱，经一段时间坚持发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强，以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。 　　 六、重视德育渗透，培养科学态度 　　在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍一些我国科学家(如xx，xx等)对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的过程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。 　　以上是对本学期的教育教学工作简要的小结，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。在工作中也难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，不够生动，普通话不够标准，平时考试较少等。 新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为市六中的教育事业奉献自己的力量。

安装工程包括:1.机械设备安装工程;2.电气设备安装工程;3.热力设备安装工程;4.炉窑砌筑;5.静置设备与工艺金属结构制作安装工程;6.工业管道工程;7.消防工程;8.给排水.采暖.燃气工程;9.通风空调工程;10.自动化控制仪表安装工程;11.通信设备及线路工程;12.建筑智能化系统设备安装工程;13.长距离输送管道工程.

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我帮大家整理的六年级感恩作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级感恩作文 篇1 　　“叮当叮当，小骆驼带着它走向远方，跟着妈妈的脚步叮当，跋涉在成长的道路上……” 　　每当在音乐教室里，和同学们一起唱这首《金色的驼铃》时，我的心里总会涌起一股似水柔情，那是我对妈妈无限的爱。 　　爸爸工作很忙，总是要出差。照顾我和双胞胎哥哥的任务就落到了妈妈头上。妈妈太累了，不到40岁，就有了白头发。虽然不很多，但是在我眼里，却是十二分的扎心。在我和哥哥出生后的这八年多里，妈妈不知道为我们操了多少心，做了多少事，受了多少累！ 　　记得读一年级时，爸爸又出差了，而恰好这天夜里，我生病了，发烧到了40多摄氏度，我烧得十分难受，一个劲地哭嚷着。妈妈要管哥哥的学习，还有无穷无尽的家务，已经很累了。可是妈妈看到我生病了，拖着疲倦的身子，安顿好哥哥，深夜里打的带我去了医院。 　　在做了检查之后，医生叔叔对一直密切注意我的妈妈说：“没事儿，就是很普通的感冒而已，吃点药就好了。”妈妈听了这才放松下来。 　　医生叔叔给我开了几种药，其中还有中药。妈妈连夜将中药煎好，在药里加了白糖，一勺一勺地喂我。我觉得中药苦，不敢喝。妈妈轻言细语温柔地哄我喝下去。一直到我把药全部喝完，才松了一口气。 　　妈妈，您每天像机器一样不知疲倦地运转，而您总说不累，我和哥哥真担心有一天您会垮下来。 　　也许，让妈妈不停地运转的，是藏在妈妈心中的对和我哥哥的无私的爱吧。 六年级感恩作文 篇2 　　“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”欧阳菲菲唱的这首《感恩的心》，相信许多人都已经听过。一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说是这首歌的由来和内涵更催人泪下，激人奋进。有一个天生失语的小女孩，与妈妈相依为命，妈妈每天回来都带给她一块年糕。有一天妈妈很晚都没有回来，她急忙出去找妈妈，发现妈妈已经死了。可是妈妈的眼睛并没有合上，而且手里还紧紧拽着一块年糕……雨一直在下，小女孩不知哭了多久。于是就在雨中用手语做着《感恩的心》，直到妈妈的眼睛闭上为止。 　　当我们哇哇坠地时，父母无微不至地照顾我们；当我们牙牙学语时，父母不厌其烦地教我们学说话；当我们蹒跚学步时，父母不断地扶起和安慰因摔跤而哭泣的我们…… 　　此时我又想起了老师。老师带给我们的是无尽的知识、做人的道理，天天苦口婆心、不厌其烦，一遍又一遍地给我们授业解惑，取得进步时的夸奖，失败时鼓励的眼神，对我们来说，都是无价的恩情啊！ 　　同学呢？他们给予我的是快乐。我们携手走进校园，在朗朗书声中我们共同进步共同成长，夕阳西下时，我们并肩回家。如果没有同学，我会是多么孤单，生活将会失去多少乐趣啊！ 　　鲜花要感谢雨露，因为它滋润了它成长；小鸟要感谢蓝天，因为它给它自由飞翔的空间；我们要感谢父母，是他们给了我们生命；我们要感谢老师，因为他们给予我们知识；我们还要感谢同学，因为他们让我收获了快乐和真诚的友谊！感谢一切该感谢的…… 六年级感恩作文 篇3 　　亲爱的爸爸妈妈： 　　我很喜欢和您们在一起的快乐时光！感谢您们给我了生命，并且一天天地把我抚养大。 　　您们总是无私的爱着我，从无怨言。听您们说我从小就爱玩水，而且长得长腿长胳膊的，您们就给我请了教练教我游泳。有时呛水了，我不想去，您们总是安慰我，鼓励我，使我克服了困难，坚持了下去。您们风雨无阻地接送我去游泳队，从来不嫌苦不嫌累。在您们的爱心中我慢慢成长，今年六一我竟然有机会去参加了全国少儿游泳比赛，我希望我能让爸爸妈妈感到骄傲。 　　爸爸妈妈，我也知道我很贪玩，学习一点也不认真，但是我每天都努力让自己进步，我一点一点地进步，我相信总有一天我会让您们骄傲的。 　　爸爸妈妈，祝您们身体健康，永远幸福！ 　　爱您们的xx：xx 　　20xx年x月x日 六年级感恩作文 篇4 　　今年《开学第一课》的主题是“父母教会我”。虽然《开学第一课》每一年的主题截然不同，但却都蕴含着深刻的道理，让我们受益匪浅。 　　这次《开学第一课》分为四个主题，分别是：孝、爱、礼、强。其中，让我感悟最深的一课就是人间最美好的字眼——爱。爱是温馨的“慈母手中线，游子身上衣”;也是博爱的“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”。父母教会我爱自己、爱他人、爱生活、爱生命……我们同样也在爱中成长。 　　节目中讲到曾经担任黑豹乐队主唱的秦勇面对患有重度感统失调症的儿子，毫不犹豫地说道：“我没法决定孩子生下来的样子，不如就用爱去改变他将来的样子。”他是这样说的，更是这样做的：秦勇这个很酷的音乐人，自从得知儿子患了重度感统失调症以后，犹如给了他一个晴天霹雳般的打击。然而，就在他一次到北京演出，当唱到最后一首歌时，正在给秦勇摄像的老父亲突然脑溢血发作，从此倒在人群中，再也没有起来……真是祸不单行呀!这又一次沉重的打击快要把秦勇击倒了，换做是谁都会被残酷的现状击垮，更何况是让一个只会在舞台上甩着长发吼歌的音乐人，家长竟然还有一个需要照顾的重病儿?可是，他挺过来了!他真的一步一步挺过来了!为了儿子“大珍珠”，秦勇付出了巨大的代价，他放弃了自己酷爱的音乐事业!他为了大珍珠，花了十年，整整十年来教儿子，只为了大珍珠能像正常人一样……当看到大珍珠像正常人那样流利地读着自己写给“父王”秦勇的信时，我不禁潸然泪下，这就是人间的真爱呀!那一刻，我又一次读懂了世间最宝贵的父爱!秦勇为了他的儿子付出的一切，真是让人感动不已。 　　世界上最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于父母对子女的爱。在我的学习生活中，妈妈也给了我无微不致的关爱。每当我遇到困难的时候，妈妈总是形影不离的陪伴着我;每当我取得好成绩的时候，妈妈总是在我身边，高高地竖起大拇指，为我祝福，为我而感到欣慰;每当我失败的时候，妈妈总是柔声地安慰着我，鼓励我继续努力。十一年来，我已经习惯了母亲的陪伴，我在父母无微不至的关爱中快乐成长。父母的爱萦绕在我的世界里，渐渐地，我有了对父母深深地依恋。我时常感觉有一个人，她的每一个动作，都让我担忧，我愿意履着她的足迹，寻觅她的踪影。若是她渴了，我愿意为她沏上一杯清茶。可是，只怕我逐渐长大，离她越来越遥远，远得我再也触不可及，这个人，便是我的妈妈。正如节目中主持人撒贝宁说的一句“子欲养而亲不待”那样，这句话深深地触动了我的心，让我明白了爱是陪伴、呵护、成长，爱要及时表达，不要等待。 　　看完《开学第一课》，我的心情久久不能平静，脑海里不时浮现一些画面。爱，这个令人陶醉的字眼，带给我们无数美好的回忆。爱是彼此的，相互的，每个家庭都需要爱的支撑。爱让我们携手克服困难，爱让我们学会感恩和付出，让我们收获幸福和快乐! 六年级感恩作文 篇5 　　亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操，如果，连感恩都不会的人，我可以这么说，以后是对国家没有贡献的人。 　　两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 　　那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。 　　我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。 　　我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您!”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边，赶快行动吧! 六年级感恩作文 篇6 　　一句简短的问候，感恩节快乐！深深温暖了我的心，男孩子，不善于表达。能有此心已是满足！ 　　今天是感恩节，早上就看到群里纷纷祝福和感恩，忙得空闲，中午终于有空数算生命中的恩典： 　　感恩的心，是幸福的源泉，常怀感恩，定是幸福中人！感恩父母给我们生命，感恩生命带给我们人生的轨迹，苦辣酸甜，风霜雪雨，每个人都有不一样的征途苦旅，无论是达官贵人，还是平民百姓。一生中都会伴随着鲜花和荆棘，遇到不如意的时候，也曾抱怨消极，甚至有点歇斯底里。有时感觉扛不过去了，可走过40多个春秋，多少往事，都已成为阅历，现在遇到事情，多了些从容和淡定的心。回眸，对着过往笑一笑，感谢岁月的历练，助我成长，感谢生活的磨砺，让我更坚强！ 　　感恩源于一颗满足的心，人之所以感到累，源于没有一颗知足感恩的心，无休止的追求，没有节制的索取，人的贪欲常常把自己弄得疲惫不堪。曾听过这样一句话，忙都忙不过来，哪有空感恩啊！无语，淡然一笑，也许多年以后，慢慢的你会明白，沉淀下来，细细数算生活的恩典，会让你的心更加丰盛，能照亮你旅途的光明，忙且快乐着才是最理想的人生！ 　　人在旅途，你会遇到很多人，有帮助你的，有迫害你的，有君子，有小人。珍惜父母亲恩、兄弟姐妹血浓于水的`亲情，珍惜亲戚间呵护取暖，相互帮助，珍惜朋友间语重心长倾心交谈。然，人性百态，人情冷暖，人性，有美好的一面，也有薄凉的一面，也有亲戚间因为矛盾纠纷，至此不相往来，也有朋友反面相戈，从此陌路不相逢。对自己好的人感恩是我们本性，可对自己不好的人谈感恩，那根本是不可能的，可慢慢觉得，心里记恨人，总是纠结他们曾经对我怎么样，为了利益和我争，为了权利和我抢，为了些琐碎闹得不可开交……自己心灵也不快乐，想想相遇的美好，想想包容的伟大，其实，有些人和事，当时感觉很生气，甚至说出断交的狠话，随着时间的打磨，感觉曾经的他和她也没那么可恶，人总是看到他人的不足，岂不知自己做得也不够好吗？学会站在对方角度看待问题，学会理解！各种矛盾都在岁月留痕中慢慢化解，其实没必要求真较劲。感恩，给心灵让路，感恩，微笑前行！ 　　感恩，是一颗心对一颗心的传承，感恩，不是华丽的语言，感恩，是身心践行的永远！感恩相遇的美好，感恩人情的薄凉，感恩人生的不完美，感恩人生的路上有你相随！感恩平安健康，感恩生命，我们还在旅途中…… 六年级感恩作文 篇7 　　老师，一个神圣而崇高的职业，他默默无闻，无私奉献着自己的青春，培养一代又一代稚嫩的小芽，让小芽一步一步长成茁壮的大树。在我的心中，一直有一句话深深的印在我的心中：做人比学习更重要！让我明白这句话的，便是我们班的班主任，朱老师！ 　　朱老师就像是我在学校中的母亲，每当我难受时，朱老师总是以一种关切的目光看着我陪在我的身边。那份焦急中充满着对我的关爱。 　　朱老师在我伤心时的鼓励，让我的心重燃了新的希望：朱老师在我犯错时的一个微笑，让我懂得了如何改正错误：朱老师在我受伤时的关心呵护，让我感受到了亲人般的温暖。 　　记得四年级的时候，早上晨读，我看见谢、谢嘉琪出去了，书包却留在椅子上，突然我的脑子”灵机一动“，于是，我变偷偷地把她的书包藏了起来。事后，谢嘉琪大哭了一场，我也被朱老师叫到了办公室。可是，情况跟我想的完全不一样。朱老师微笑着招手叫我过去，双手搭在我的肩上，和蔼的对我说：“道豫，做人比学习更重要，我们千万不能这样待人，否则会没有朋友哦！”朱老师的这句话深深地刻在我的脑子里…… 　　如今，我已经是一个朝气蓬勃的青少年，是朱老师教会了我许许多多的知识，让我受益终身。 　　可是，随着时光一点一点的流流逝，朱老师也会变得苍老。那头乌黑亮丽的头发也为我冒出了几根白丝，那光亮的额头，也为我“折”出了几丝皱纹。就让我在以后的日子里，以优异的成绩，作为对你的汇报吧！ 　　在我的心中，一直有一句话语：做人比学习更重要！ 六年级感恩作文 篇8 　　当我获得全校“心系祖国，健康成长”讲故事比赛三等奖时，我最感激的人就是我的班主任──龙老师。 　　龙老师平时对我们要求很严格，上课的时候，她发现谁在讲小话、搞小动作等，她就会把说话的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作业，谁写字不工整就要重做，家庭作业做完后还要家长在上面签字，谁不做或忘记带来学校，就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格，但我们还是很喜欢她，因为我们都知道，她这样做是为我们好。 　　学校要举行“心系祖国，健康成长”讲故事比赛，每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备，但却没有信心能去参加比赛，因为我一向很胆小，平时上课回答问题时声音很小，有很多时候还不敢举手发言呢。但是，没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛，我都有点儿想不明白了：班上有很多胆子大，讲得也很不错的同学，为什么她就要选我呢？我担心自己到台上不敢说话怎么办？为了锻炼我的胆量，龙老师让我在班上练习了一遍又一遍，并在讲故事时加上一些动作，并及时地纠正我的表情、语气、动作……，使故事讲得更加生动，有感染力。在龙老师的言传身教下，我的进步很快，胆量逐渐增大了，上台也不担心讲不出话了，我对自己充满了信心。 　　虽然我的讲故事比赛只得了三等奖，但这却是我第一次在全校同学面前讲话，我感到很自豪，很自信，从此胆量渐渐大起来，也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师，是她，给了我锻炼的机会，教会了我如 　　何战胜困难，改掉自己的不足，增强了自信。 六年级感恩作文 篇9 　　当我听到老师说要举行一个《感恩我们在行动》这个消息时，我就激情澎湃。 　　老师首先带领我们搬着椅子来到了操场，之后让我们带领着家长并排坐在椅子上，由华东老师给我们讲述。我刚开始不是太认真，之后听华东老师给我们讲了好几个感人的故事，我不禁哽咽了。华东老师又让我们闭着眼，低下头。华东老师说：“同学们，你们想想是谁辛辛苦苦把你们拉扯大，又是谁在家里洗衣做饭，孩子们你们好好想一想！”华东老师的话感触了。我猛然回想起我跟妈妈顶嘴，责怪妈妈唠叨，问妈妈要零花钱的那些情景，妈妈那么辛苦将我拉扯大，而我却这样回报妈妈。我真的好忏悔！！ 　　之后华东老师挑了三十名同学上讲台，我被挑中了。于是，华东老师说：“孩子们，你们这个时候还有什么害羞的。大胆的上来吧！”对！这是一次很好的机会，平时我没给爸爸妈妈说过温馨的话，今天我都要说出来！华东老师问我：“孩子，你回家时给妈妈说过一些温馨的话吗？”我大声哭着，说到:“没有！”华东老师又问：“你平常跟爸爸要零花钱吗？”“经常要！”我说话在颤抖着。“孩子那你今天就给爸爸证明你是爱他的吧！”我嚎啕大哭着，喊着：“爸爸，我爱你，爸爸，我爱你......”爸爸抱着我。 　　华东老师又安排老师站在自己班的面前，让同学与老师拥抱。当我抱着老师那一刻，我感到无比温暖，无比幸福。那时我就暗暗下定决心：以后要考个好学校，将来一定要回报老师，来看望老师。 　　华东老师谢谢你的那些话，感触了我，打动了我。我觉得我就像一颗种子，需要浇水，还需要阳光，才能茁壮成长。记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！” 　　让我们感激我们身边的人吧！！ 六年级感恩作文 篇10 　　生活中有形形色色的人，发生各种各样的事，你最想感谢的又是谁，最难忘的又是什么事？ 　　我是个早产儿，从小体质就弱，每年都会生很多病，每次得的病都不一样。不变的，永远是那个关心我，疼爱我，为我四处奔走的妈妈。 　　那次我得的病，需要很多的中草药，虽然医院表示可以代为煎药，但是妈妈依然坚持要自己来煎药。妈妈本来眼睛就不好，被烟一吹更是眼泪汪汪。但就算如此，妈妈还是每天坚持为我煎药。我眼睛流点眼泪没关系，每天累点也没关系，只要你的病能好，我就放心了。妈妈总是这么说。 　　是啊，世界上有哪个母亲不爱自己的孩子，我们可是她们身上掉下的一块肉啊！是她们将我们从小抚育长大，一有什么事，她们总是最关心、最着急的那一个。现在，我们长大了，从只会嗷嗷待哺的雏鹰，成长为了羽翼的雄鹰，自由的飞翔在宽阔的天空。乌鸦都知道反哺，我们又有什么理由不感恩妈妈呢？

1、如果人民币升值，那么该国出口的商品将在国际市场受到挑战，降低了本国出口产品在国际市场上的竞争力。2、人民币升值对进口商十分有利，尤其象钢铁、石油等进口企业，他们进口的原材料成本可以大大降低。3、从长期来看，原材料成本的降低可以缓解下游企业的成本压力，从而降低产成品在国内市场上的价格。反之，原材料成本的高涨则可能导致通货膨胀。4、我国政府之所以不愿意使人民币升值，是因为我国经济增长大量依靠外资，而不是靠消费，因此一旦人民币升值，外资就有可能大量撤出，从而步80年代日本的后尘。

(1)领导党内监督工作，明确同级纪委和党委工作部门、直属机构、派出机关以及相当于这一级别的党组(党委)在党内监督方面的任务和要求；(2)制定贯彻上级党组织和同级党的代表大会关于加强党内监督工作决议、决定的措施，研究解决党内监督工作中的重要问题；(3)对党委常委、委员，同级纪委和党委工作部门、直属机构、派出机关以及相当于这一级别的党组(党委)的领导班子及其成员进行监督；(4)对下一级党组织及其领导班子，特别是主要负责人进行监督；(5)党的地方各级委员会和基层委员会监督上级党委、纪委的工作，提出意见和建议。党的中央和地方各级委员会派出的工作委员会，按照有关规定对所属党组织和党员领导干部进行监督。

20XX年已悄然离去，纵观过去一年，在部门领导的带领下取得了一些小的成绩，个人能力得到了实质性的提升。20XX年是一个忙碌而充实的一年，忙并收获着、累并快乐着，因为这一年又让我学到了许多宝贵的工作经验，又也有了许多不一样的感悟。现就过去一年的主要工作业绩、获得的成长、呈现出的不足和对未来的工作展望等方面进行简要的总结。在这一年里，立足本职工作，严格遵守各项工作制度，认真对待工作，完成了上级交付的任务。在人力资源岗位工作上，对各类人员申报工作进行了完善、完成了人事代理转正定级工作;协助部门领导完成了退休人员补贴申报和住房公积金申报工作。同时，每个季度定期向总公司提交季报，也完成了统计网季报年报和建筑网季报年报等各类工作报表的上报工作。从8月底到10月除这段时间，进入建筑工地协助提供相关指导工作，极大地提高了自己处理施工现场问题的能力。最后，不仅在人力资源岗位工作上圆满的完成了领导交付的工作任务，同时在岗位工作之余也负责撰写了工作报道两篇、文字材料三篇，极大的提高了自己的文字处理能力。这些充实的工作内容让我获得了十足的成长，也让我在面对工作中出现的问题时更乐于去钻研业务知识，努力提高自己的职业素养。当遇到不会处理的工作问题时，首先我会自己去梳理一些公司的文件，期望从中得到启发。另外，我也会乐于去向领导或者老员工请教自己不懂的地方。在我看来，与同事一起工作时，身边的每个人都是我的老师，可以让我学到他们的闪光点。我的成长也是在不断遇到问题，而后分析问题，最后解决问题的过程中得到的。当然，在这一年的工作里，我也表现出了许多不足的地方，比如：对一些公司细致到点的流程需要进一步熟悉、沟通协调能力需要进一步提高、自主学习的能力需要更一进加强等等。认识到自己的不足，也会让我在20XX年的工作中，更加注重这些方面，从而调整好自己的状态，更好的完成工作，让自己和公司一起成长、壮大。正如开篇提到的那样，20XX年已然过去，所有的工作成绩都留在了过去，成为了自己未来工作的动力;获得的成长以及所看到的自己的不足都是进步的一方面。对于已经开始的20XX年的工作，我会对自己进行思想、方法等全方位的适应和调整，提前做好工作计划。同时，在与外界的接触中不断主动学习新知识、新经验，使自己的工作能力步入一个新的台阶。在实际工作中，不断修炼本领，强化自己的职能，做好人力资源服务工作，这将是20XX年工作的主线。最后，在20XX年的工作中，我会更加坚定的完成领导交付的任务，与同事们一起进步。最后，我希望把缺点和不足留在20XX年，把优点和成长带到20XX年。

时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，制定一份 工作 总结 吧。你知道工作总结怎么写吗?下面是我为大家整理的高中物理教师 个人工作总结 ，希望能够帮助到大家! 高中物理教师个人工作总结1 本人本学期担任高一和高二四个班的物理教学。一学期的工作已经结束，为了总结 经验 ，寻找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果. 三、教学研究. 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索 教育 教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型 教学 方法 使用力度，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态度 、思维能力不太清楚，上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数，导致了教学中的盲目性。 5、教学 反思 不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 高中物理教师个人工作总结2 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组 工作计划 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行 岗位职责 ，较好地完成工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出，也成熟。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养： 1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。 2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。 3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。 4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 高中物理教师个人工作总结3 一年的教学工作已经过去，对我来说是反面而收获良多，我在各方面有一定的工作压力，于是我调整心态，适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作，一年来，本人以学校及各组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，从而提高自己的教学水平和思想觉悟，回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来。 一、教学工作 在教学工作中，我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。 备课深入细致，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。请教老教师，教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点，突破难点，借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培养:1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解，只是教师讲解，而学生没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立思考是理解和掌握知识的必要条件。2、培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，能提出问题并设法解决。3、培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。4、强调科学记忆，反对死记硬背。 现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校。 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三、加强理论学习，提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多。我每天坚持学习，努力提高自身的素质。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标。 高中物理教师个人工作总结4 一、政治思想与师德表现 过去的一个学期里，我能认真参加政治、业务学习。拥护党的方针政策，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，遵守学校的各项 规章制度 。我尊敬领导，团结同事，以一名人民教师的要求来规范自己的言行。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合学科教研组搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。 二、本人对教育教学工作的认识 1、教师要正确处理好教书与育人的关系，培养学生健全的人格和高雅的品位，从而真正实现教书育人的根本目的。 2、教师要正确处理好传授知识与培养能力的关系。物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标，重视能力的培养。着重培养学生的理解记忆能力、观察思考能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、 创新思维 能力等。 3、教师要引导学生积极参与教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。教师在教学中适时、充分地引导学生参与教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。此法突出了学生的主体地位，使课堂不再是教师的“一言堂”，而是师生共同参与的“群言堂”，既活跃了课堂气氛，增强了学生的勇气和活力，发展了学生的思维，又培养了学生的各种能力。 4、教师要将竞争机制引入课堂，培养学生健康的竞争心理。当今的时代是竞争的时代，要适应社会的发展，学生就需要有健康的竞争心理。在课堂上也采用了“竞赛法”进行教学。在备课时出好竞赛试题，题型包括基础必答、能力提高、智慧风险等。课堂上采用分组竞赛、分别记分、现场亮分的办法，最后加分排出名次，老师总结。此法吸引了学生的注意力，促使学生进入到积极投入的状态，提高了学生的竞争意识，培养了学生健康的竞争心理。 5、教师要创设问题情境，引发学生想象、联想，发展学生思维，提高学生的综合素质。为开阔学生的视野，激活学生的 想象力 、创造力，教师必须创设各种有利于开拓学生思维的教学情境。 三、本人在教育教学中所做的具体工作 1、培养学生的学习兴趣。学习兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：首先，教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次，开展课外实践活动，如：搞课外小实验小制作，另外，在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏，教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更加生动和更能激发学生学习兴趣。 2、多给学生鼓励和帮助培养学习自信心。物理是高一年级学生进入高中阶段必修的一门课程，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期出发。适时给学生鼓励，给他们信心，不搞偏难题。从多方面对学生的学习情况进行评价。用赞赏的目光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的辅导和帮助，鼓励他们大胆的参与课堂。很多学生由怕物理到喜欢物理，由差到好。 3、精心备课，全面把握学生学习状况。在上每一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从这一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。 四、教学经验小结 教师是教学活动的设计者和组织者，主导着课堂教学的全过程，充分发挥教师“导”的作用，是促进学生“学”的关键。为此，“教”必须致力于“导”，服务于“学”。 1、着眼于诱导。诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，使探究新知的认知活动变成学生的心理需求，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”。 2、着力于引导。我根据教材的知识特点和学生的认知水平，恰当地把教材划分为层层递进的若干问题层次，引发学生主动去探索、研究、发现结论，总结规律，获取“真知”，形成自己的“血肉”，变被动接受为主动获取，变“死学”为“活学”。 3、着手于指导。使学生掌握科学有效的 学习方法 和养成良好的学习习惯;使学生掌握获取新知、解决问题的思维方法和技能，变知识为能力，变“学会”为“会学”。 五、本人在教育教学工作中存在的问题和展望 对于高一年级的学生来说，通过本学期的教学，学生基本养成了良好的学习习惯，培养了学生学习物理的兴趣，顺利地完成了教育教学工作，使学生取得了良好的成绩。 以上是我对本学期的教育教学工作的简要总结，工作中也有疏漏和不足，如：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。新课改对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为我国的教育事业奉献自己的"力量。 高中物理教师个人工作总结5 本学期，我担任高一(1)、(3)班和高二(3)班的物理教学，为了提高自己的教学水平，在本学期初我就从各方面严格要求自己，在教学上虚心向有经验的教师请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。经过了上半学期，我对教学工作有了如下总结： 一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。 本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归纳总结。 二、增强上课技能，提高教学质量。 增强上课技能，提高教学质量是我们每一名教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化;努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现“以学生为主体，教师为主导的思想”，让学生学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。 在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多于其他教师经验交谈，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并且听后认真的反思。 四、认真批改作业、布置作业有针对性，有层次性。 作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性，有层次性，我常常多方面的搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，并分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 根据本校学生的实际情况，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的鼓励力度。对后进生的鼓励，并不限于降低学生学习知识，更重要的是学习思想与方法的指导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结。多与学生进行思想方面的沟通，多鼓励，少批评，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了我的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 然而，在肯定成绩、总结经验的同时，我清楚地认识到我所获得的教学经验还是肤浅的，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑有待解决。今后我将努力工作，积极向其他老师学习以提高自己的教学水平。 以上几点便是我的一点心得，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快地提高自己的水平。 高中物理教师个人工作总结2021相关 文章 ： ★ 高中物理教师2021个人教学工作总结 ★ 2021高中物理教师期末工作总结 ★ 2021物理教师个人工作总结 ★ 2021物理教师个人年终工作总结12篇 ★ 2021教师个人年终工作总结通用五篇 ★ 2021物理教师个人工作总结报告 ★ 2021物理教师年终工作总结7篇 ★ 高一物理教师个人总结2021参考 ★ 物理教师个人工作总结十篇 ★ 2021物理教师年终总结十篇

1951年7月，公安部颁布《城市户口管理暂行条例》，统一规定了城市户口登记制度。这是新中国最早的一个全国性户籍法规。1953年，全国第一次人口普查，户籍在治安管理中的作用被强化。1955年6月22日，周恩来总理签署颁布《国务院关于建立经常户口登记制度的指示》，提出“争取在几年之内，将经常性的户口登记制度逐步建立和健全起来”。1958年1月颁布的《中华人民共和国户口登记条例》是新中国当代户籍制度的形成标志。 《条例》以法律形式规范了全国的户口登记制度，规定了控制人口迁徙的两项基本制度—户口迁移的事先审批制度和凭证落户制度，目的是“既不能让城市劳动力盲目增加，也不能让农村劳动力盲目外流”。

其实病史采集是可以套用模板的，任何主诉都套它就可以：问诊（一）一般项目（二）主诉 主要症状+时间。（三）现病史1.起病情况与患病的时间2.主要症状的特点包括主要症状出现的部位、性质，持续时间，程度，缓解或加剧的因素。 3.病因与诱因4.病情的发展与演变5.伴随症状6.诊治经过7.病程中一般情况精神、饮食、睡眠、二便、体重变化。（四）既往史既往病史，外伤、手术史，食物、药物过敏史，预防接种史，（尤其注意与现病史相关的疾病）。（五）系统回顾（临床写大病例涉及到，考试时不涉及）（六）个人史是否有疫区、疫水接触史。是否有烟酒嗜好，如有，吸烟、饮酒量估计。不洁性交史、冶游史（七）月经婚育史初潮年龄末次月经时间（LMP）或绝经年龄是否结婚，结婚年龄（男性患者问此项即可）。妊娠次数、生育次数等。（八）家族史是否有重大遗传性疾病家族史，家族中是否有类似疾病史。