造成青少年犯罪心理原因有哪些

青少年犯罪刑事案件，发现有以下明显特点。 一、从刑事犯罪的犯罪对象看，未成年犯罪特征明显。 在这24起刑事案件中，18起是未满18岁的未成年人犯罪，占刑事案件总数的75%的在校青少年犯罪比例也在增大，共计4起，占刑事案件总数的17%，占未成年人犯罪的22%，从这些统计中可以明显看出，未成年犯罪已经是刑事犯罪二、从刑事案件种类看，盗窃又是刑事犯罪的一大特点。 14起盗窃案件约占我区今年上半年援助案件总数的60%； 其次是抢劫案件5起，约占案件总数的20%； 其中，青少年犯罪比例较大，占盗窃案件总数的70%。 所以，采用暴力等非法手段，盗窃、侵占公私财物是当今社会刑事犯罪的主要表现形式。三、从罪犯性别和文化水平分析，发现罪犯均为男性公民，且文化水平较低。 在上述18起青少年犯罪案件中，犯罪分子均为初中以下文化，其中5人只有小学文化程度，2人为文盲。低学历、低文化导致的法盲是刑事犯罪的重要原因之一。四、从刑事犯罪分子来源看，外籍人员较多，共16起，约占案件总数的67%。 外来人员抓住逃犯破案难、缉拿难的弱点频繁作案，且案件多为盗窃、抢劫的外来犯罪也成为当前刑事案件的另一大特点。

法律主观：青少年犯罪通常严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果，突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性，共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势，并且逐渐成年化、智能化和低龄化。法律客观：《刑事诉讼法》第二百七十七条 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。 《刑事诉讼法》第二百七十八条 未成年犯罪嫌疑人、被告人没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院、公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。

青少年犯罪问题的现状与对策如下：近几年，我国14—18岁未成年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于10%以上。14—25岁的青少年作案成员占全部刑事作案成员的比例一直处于50%左右，有的年份甚至高达63.7%。全国法院判处青少年犯罪类型的比例中“两抢”犯罪占了70%。应对青少年的犯罪事件可以采取的对策有：建立健全青少年法律体系；加强普法宣传；开设心理教育课程，及时进行心理疏导等。我国青少年犯罪的法律体系包括：因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江(当时17岁)，因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害。从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。

主要是教育和环境方面的原因：1、学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年违法犯罪不可忽视的一个重要因素。很多青少年学生不知什么是违法犯罪，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法，更谈不上遵纪守法。前一段时间，笔者办理的刘×抢劫案，被告人刘×在学校、网吧门口强行向其他学生索要钱财，以满足其上网消费。他感觉这些都是小事，压根没有和犯罪联系起来。2、低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的灵魂。目前，在文化市场上，图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容，对社会文化造成了比较严重的污染。其中，“黄色污染”对青少年的腐蚀则最为严重。3、父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。”这主要有几种情况：一、是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二、是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会。拓展资料对待青少年犯罪，要以预防、教育为主、惩戒为辅。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，做好青少年犯罪的预防。提高家庭素质，营造良好的家庭的氛围。孩子一出生，首先接触的就是家庭环境，作为家庭环境的营造者的父母，要认真对待，引起重视，时刻要注意自己的一言一行，并不断学习，提高素质。做好孩子生活的榜样，让孩子从小就形成良好的习惯。对一个家庭来说，从小就培养了孩子良好的习惯，他的家庭教育就算是成功的。否则，孩子养成了许多不良的习惯，等他长大了才发现，就晚了，所谓“江山易改，秉性难移”说的就是这个理。当然，在家庭教育中，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，对人有礼貌，而这点却恰恰让我们许多父母给忽视的。百度百科青少年犯罪

问题一：青少年犯罪的主要原因有哪些？ 1、主观原因 从主观上讲，青少年正处于生理、心理逐渐走向成熟的时期，尚未形成正确的世界观和正确观察社会的意识，意志品质薄弱，容易受到各种不良风气和坏思想的影响，养成“哥们义气”，“享乐主义”等种种不良习惯和不正确思想，并具有强烈的冲动性，教育引导的不当，极易走上犯罪道路。 2、客观原因 (1)社会风气的不良影响。由于我们工作中忽视了思想，加上社会上请客送礼、贪污贿赂等腐败现象的影响，部分青少年对社会产生怀疑和矛盾心理，失去了是非观念，甚至对正确的东西也持怀疑态度。有的违法犯罪分子毫不隐瞒的说：“人活着就是八仙过海，各显其能，能贪污的贪污，能受贿的受贿，我不能贪污也没条件受贿，只好采用笨重的办法去偷去抢。”在这种思想支配下，这种人藐视国法，大胆作案，抓住了坐几年牢，抓不住算我走运，吃喝几顿，快活几天。如我们办理的一起抢劫盗窃案件中，涉案的几个年轻人年龄都在二十岁左右，由于受社会上的不良风气影响，几个人经常单独或与他人合伙盗窃、抢劫。有时盗窃公民的合法私有财产，有时抢劫现金，来充实他们空虚的精神生活。他们不是靠勤劳的双手去致富，而是抱着幻想，以身试法，去盗去抢、去骗，最终走上犯罪道路。 (2)外来腐朽思想和文化的腐蚀。随着对外开放，业的发展，资本主义国家的某些腐朽思想生活方式也象苍蝇一样飞了进来，在青少年中产生了不良影响。青少年身心正处于成长发育阶段，吸收能力强，而批判、辨别能力差，容易把坏的当成好的去仿效和追求。加上我们缺乏正确的引导，促使他们为追求物质精神享受而不惜铤而走险，进行违法犯罪活动。 (3)就业不足，使无可事事的青少年有时间去违法犯罪。化的生活促使青少年成熟的比较早，有些人在十五、六岁就具有了成年人的思维能力和生活要求。他们成熟之后，在生活上、上就有了独立的愿望。他们容易经常“自我设计”处处以自我为中心，要求周围的人尊重他、理解他，希望自己成为对、对家庭有用的人。就业除经济意义之外，还反映出他们一种精神方面的需要。这个问题一旦得不到解决，他们就会产生消极的心理反应，生活的困难是一方面，更重要的是他们感到自己正当权利没有得到正当保障，产生反抗心理。笔者在提审一重大盗窃犯时，当问及他为什么盗窃时，他说：“和我年龄相仿的都有工作，他们下班后遛舞厅、遛影院、玩台球，有时请我到饭店吃点喝点，老花别人的钱不得劲。做生意又没那本事，没钱花就想到偷，叫你们处在我这种地步，没钱花也会想办法的”。 (4)国家机关工作中存在某些问题，对青少年犯罪起到催化作用。有些地区的政法机关对犯罪活动打击不力，许多重特大案件长期不能破案，或虽已破案，由于案件久拖不决，失去应有的现实意义，起不到震慑犯罪的作用。有的公安机关办案人员工作责任心不强，立案不查或久拖不决给那些违法犯罪的青少年一种侥幸心理，以为可以逃脱的制裁，以至于使其在犯罪的道路上越走越远不能自拔。有的公安机关办案人员为了某些经济利益或达到某些领导下达的抓人指标，该从轻的不从轻、不该拘留的也拘留了。还有的劳改、劳教场所管理不善，不力，使他们在服刑或管教期间不仅没有受到改恶从善的教育，反而彼此了不少犯罪的经验，有的甚至在释放途中就继续作案。 (5)家庭的因素。家长在教育、制止和挽救青少年犯罪方面的作用是非常重要的，但由于受自身素质的限制或教育不当等多方面的原因，有些家长非但不能很好的教育子女，甚至成为青少年走上犯罪道路的引路人。调查中发现，犯罪青少年的家长知识层次较低，绝大多数只有初中以下文化程度，文盲占了其中相当多的一部分，职业多以农民个体户或无正当职业为主。这样就制约了其对子女的教育......>> 问题二：构成青少年犯罪的主要原因是？ 电脑 恋爱 撒谎 打架 等 很多的，，， 问题三：青少年违法犯罪的原因有哪些？ 1、青少年犯罪的自身因素。第一、青少年由儿童向成年人过度时期，正是青春期发育的变化时期，心理学家称为“危险年龄”时期，他们在这一时期生理发育迅速，身体开始趋向成熟，个人意识和独立意识增强，具有较强的好奇心和追求欲望，表现过分固执，缺乏自控能力。一旦感情冲动，便会不顾一切，铤而走险。第二、青少年犯罪与成年人的犯罪行为在动机的形成方面是有区别的。年轻人感到最重要的问题是他们的地位不稳定。因此，他们要全力争取得到承认，争取得到象征声望和地位的东西，在成人的浅意识中，不承认青少年是一种独立的群体，更不承认他们的文化观、价值观和行为模式有独立存在的价值。而青少年人却总希望与成年人不分高低，并驾齐驱。出于这个动机，他们的举止行为便带有骄傲自大，喜欢表现的倾向，目的无非是引起成人世界的注意。他们会以寻衅滋事、打架斗殴等引人注目的方式表现他们的集体，证明他们已经“成人”，为了吸引他人注意，或者为了表示自己的这一特殊动机，他们就可以对任何人干出违法犯罪的蠢事，或者说这也是对成人世界的报复。第三、青少年最苦恼的莫过于感到自己无所事事。因此，他们之间也互相制造矛盾、摩擦，以次消遣度日。他们入世不深，妄想在犯罪的实践中探求其行为所能达到的极限。2、社会环境的影响是滋生青少年犯罪的土壤。第一、生活贫富不均和社会不良风气的影响。许多青少年多以“有钱”为荣，把“吃喝玩乐”作为人生的信念，总认为别人要什么有什么，我们凭什么就不该有。加之社会上拜金主义，腐败之风以及贫富差别的影响，对青少年产生了不良的示范效应。当他们没有或失去享受的物质基础时，就会采取盗窃、暴力抢劫、绑架勒索等手段获取钱物，从而走向犯罪深渊。第二是社会管理力度不够，社会没有专门机构，负责对离开学校的这部分未成年人的教育管理，他们基本处于失控状态，在社会上放任自流，思想苦闷，精神空虚，一遇不良因素的诱惑就会误入歧途。第三是不良的文化环境对青少年犯罪起到催化剂的作用。改革开放以来，我国的社会文化正由过去的一元化向多元化发展，精神文明建设不断加强人们的业余文化生活越来越丰富多彩。但随之而来的西方资产阶级生活方式和腐朽文化也在不断渗透和传播。不良文化泛滥，暴力、色情、黑社会等内容的游戏卡、网卡、书刊杂志、影视作品在全国城乡各地，各种影视厅、网吧、电子游戏室等娱乐场所到处都有。青少年长期沉迷于这些场所，自然而产生模仿心理从而走向犯罪。3、 庭教育的失当，为青少年犯罪推波助澜。一是家庭结构缺损对青少年产生消极影响。在单亲家庭中，青少年由于缺少正常的父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，再加上同龄孩子的歧视、欺负，内心极度痛苦，精神忧郁，从而形成孤僻、冷淡的性格，甚至会走向极端，变得冷酷、残忍。而这种家庭中的父母往往忽视对青少年的教育培养，放任自流，孩子像脱缰的野马，无拘无束，一旦有犯罪诱因出现，就会铤而走险，实施犯罪。二是家庭成员和造成青少年人格不健全。家庭成员特别是父母感情不和，往往会导致青少年人格上的不健全。生活在没有感情的家庭中，青少年感受不到家庭的温暖，心灵封闭，感情冷漠，逆反心理强，待人接物缺乏热情，处事方式固执、偏激。他们对父母不满、鄙视，对成年人有强烈的反抗心理，一但遭受挫折和打击，或受外界因素的 *** ，就会突然爆发，不计后果，实施犯罪，侵犯对象甚至包括自己的亲人。三是家庭教育失当导致青少年犯罪。许多家长忙于工作疏忽了与孩子的沟通交流，对孩子不管不问，放任自流，使处于危险年龄的青少年违规违纪，逐步走向犯罪；有的家长只注意孩子的智力开发，放弃了思想品德教育，只注重学习成绩，其他一切都无......>> 问题四：青少年犯罪的原因是什么？ 青少年犯罪产生原因是多方面的。既有主观方面的原因，也有客观方面的原因，一般有以下几方面： （1）家庭因素。缺乏良好的家庭教育是青少年走上违法犯罪的主要原因。有的家庭不合，父母离异，在得不到父爱、母爱基本温暖的情况下，幼小的心灵被人为地扭曲，报复社会，而走上犯罪道路；有的是因为家庭过分溺爱，形成孩子任性、霸道的坏性格，一旦受挫折或受批评就难以接受；有的家长以打骂代替教育，孩子犯一点小错，或学习成绩不好，就不敢回家，在外流浪，甚至离家出走，碰上坏人教唆，极易走上犯罪道路；有的是没有时间教育孩子，放任自流，在没有约束的情况下，孩子在外结交狐朋狗友，小偷小摸，滋事斗殴，沾上恶习，走上违法犯罪道路；还有的家长望子成龙心切，期望值太高，平时成绩不是前三名不能过关，升学非上重点不可，逼得太紧，压力过大，负担过重，当孩子力不从心，“达标”无望时，极易走向反面，做出丧失理智或意外的犯罪行为。 （2）社会因素。不健康的社会文化，对涉世不深、抗诱惑力不强的青少年的危害是很深的。一些影视中播放的犯罪过程和人物语言的腐朽观点，不健康的书刊杂志、电子游戏中的大量宣扬暴力、色情的东西，加之到处可见的美发厅、 *** 院，疏于管理的网吧、录像厅不按照规定，随意让青少年进入，都诱发青少年犯罪。青少年无经济来源，当囊中羞涩，以抵挡不住诱惑时，就有可能由内向外，从小偷小摸到公开敲诈抢劫，甚至杀人谋财，走上违法犯罪的道路。 （3）学校因素。青少年犯罪除了家庭和社会的原因外，学校教育也起着非常重要的作用。一方面由于家庭和社会的负面影响，严重抵消了学校正面教育的效果。由于我国教育体制，各个学校不同程度的存在片面追求升学率的倾向。少数教师对后进学生缺乏爱心，教育方法简单，鼓励表扬少，批评指责多。有时造成后进学生校门、家门两难进的局面。“破罐子破摔”，他们在校外寻找“知己”，极易走上犯罪道路。 除了客观方面，青少年的主观因素才是决定因素。 青少年正处于身心发育阶段，在生理、心理上尚不完全成熟，社会经验少，缺乏对事物的判断能力和鉴别能力，尤其在心理和情绪上变化复杂，极不稳定。加之青少年法律意识淡薄，形成了许多错误的价值观，表现为混乱，颠倒的“是非观”、贪婪的“幸福观”、称王称霸的“英雄观”、低级庸俗的“趣味观”等等，导致青少年走上犯罪道路。 问题五：造成现在很多青少年走向犯罪的主要原因是什么 从外界环境分析，学校、社会、家庭不能推卸责任。首先家庭应该承担教育青少年的责任。如果家庭条件不和谐的话，可能会严重扭曲青少年的成长。比如父母之间经常吵架，容易导致青少年产生仇恨社会、判逆等心理；对于社会来说：社会应该为青少年营造良好社会。良好的社会氛围有利于青少年的成长。让青少年远离犯罪、粗糙文化等无疑是社会必须承担的责任。对于学校来说：教育青少年、为其营造良好的成长环境。为青少年建立正确的人生观、价值观等奠定基础。 当然青少年自己要积极向上。不仅要树立良好的世界观。还要努力学习、锻炼自己、提高自己的能力。 问题六：为什么青少年会犯罪？原因是什么？ 1，家庭原因，家庭不和睦，家庭离异或单亲的几率较大，2，环境原因，和什么人接触多了，就会变成他们的同类，3，利益原因，想得到某种东西，但没有条件，他就会通过违法行为得到，4，教育原因 教育程度不高的人群，犯罪率都是最高的，5，生活原因，羡慕物质生活，通过犯罪实现，6，自我放纵原因，受到某件事情的 *** ，破罐子破摔，7，天生就是为了犯罪而生，不知道有个11岁的黑客搞了十几亿的新闻你看过没有，说的就是这类人！说了这么多总结一下吧！单亲或离异家庭的，根本没有人关心或管教的，在学校里经常和高界学生一起厮混的，早恋的，休学较早的，自闭内向的，家里的皇帝，天生智商高的这些人犯罪的几率是最高的！ 问题七：青少年犯罪的原因是什么 家庭很重要，疏于管教、青少年需要三个方面、家庭、学校、和社会 问题八：未成年人犯罪的主客观原因有哪些 （一）客观原因未成年人走上犯罪的道路，有着深刻的客观背景，主要受不良的家庭、学校、社会环境因素的影响。　　1．家庭原因　　家庭是社会的细胞，是社会诸因素的缩影，家庭教育、环境好坏，对青少年成长至关重要，家庭的不良影响主要表现在：　　（1）家庭不健全，对子女失于管教　　不健全的家庭往往压力大，生活紧张。单亲家庭的子女多得不到良好的家庭教育，缺少父母双方的关怀，享受不到应有的欢乐。一般说来民主的教育方式与和谐的家庭氛围有助于孩子的健康成长，而在离异和破裂的家庭中长大的孩子往往会产生反抗社会的不良心态和行为。有些离异家庭的子女无人教育，或受到父母的冷落歧视，他们幼小的心灵感受不到家庭的温暖，得不到应有的父爱、母爱，容易走上犯罪的道路。　　（2）家庭管教不当　　现在独生子女较多，有些家庭对子女溺爱纵容，百依百顺，放任自流，助长了小孩的任性，放荡不羁，娇宠和溺爱容易造成未成年人心理发展上的扭曲，形成不良的意识和行为习惯，如自私、任性、骄横、懒惰、粗暴、贪婪等，同时又缺乏独立生活能力，造成适应社会困难，长期娇宠、溺爱还会形成未成年人极端的“自我中心”意识，凡是从个人角度出发，不达目的不罢休。这样，在个人利益，需要不能满足时，他们可能不择手段，甚至以身试法去追求和满足。有的父母只顾自己的工作或享乐，无力顾及子女。有些家长平时对子女不进行管教，出了问题非打即骂，有的甚至把孩子轰出家门或采取更为简单粗暴的方法。一些家长对子女过分粗暴，导致子女怕家长，对父母不说实话，父母难以觉察孩子的不良行为，也不可能及时制止其犯罪行为，从而导致其犯罪心理的恶性发展。家长之间对子女教育态度不一致，一方严厉，一方袒护的做法也不利于孩子良好性格的养成。家长是孩子的第一任教师，有的家长没有尽到自己的职责，他们自己有着各种不良的嗜好或忙于发家致富，无暇兼顾子女，使这些子女与社会上不三不四的人来往而学坏，导致走上违法犯罪的道路。　　2．学校教书与育人脱节　　在升学教育、应试教育的模式下，有些学校由于片面追求升学率，只抓智育，忽视德育尤其是法制教育，只管教书，不为育人，一些学校形成了重文化知识传授，轻政治思想和品德教育的倾向。不少中小学生普遍存在讲吃、讲穿，不愿劳动的现象，道德水平下降，组织纪律松弛，缺乏远大理想和信念，有些学生因成绩欠佳，受到教师和同学的轻视，对学习、学校产生反感。有些学校不重视对后进生的管理和教育，以“甩包袱”的错误方式把他们推向社会，使他们走向犯罪的边缘。　　3．社会原因　　经济的发展促使人们生活水平提高的同时，也潜滋暗长了一些腐朽思想与社会不良风气。不良的社会风气使青少年中个人主义，自私自利倾向日益得到强化，进一步毒化了社会风气，反过来又影响了青少年的不良心理，增加了犯罪发生的可能性。青少年已处于世界观的形成时期，面对拜金主义、享乐主义、唯利是图、损人利己的盛行缺乏抵御能力，这就使得某些青少年的价值取向发生重大偏差。近几年来，随着改革开放的深入发展，人民的生活水平有了很大提高，高档的宾馆、酒店、娱乐城不断兴建，有些青少年根本不考虑自身的经济实力如何，为了满足非分的欲望，便实施盗窃、抢劫等犯罪。特别是近年来城市兴起的游戏厅、网吧等，将那些无心上学的学生、青年吸引过去，沉迷于此，一旦欠债多了，便步入盗窃、抢劫等犯罪道路。　　另外，文化垃圾也污染着未成年人的心灵，文化市场虽然多次清理整顿，但出于牟取暴利迎合低级趣味，还是有及少数经营者公然出售内杂大量不健康的宣扬暴力和色情的书籍、杂志、音像制品。这样的文化市场环境，对未成年人的不良影......>>

法律分析：第一、根据我国的刑事政策，对于青少年犯罪应当坚持教育为主、惩罚为辅的原则。第二、青少年是指十四到十八周岁的人，对于涉嫌刑事犯罪的，应当从轻或减轻处罚。第三、十六周岁以上的人，应当负刑责。但在十四到十六周岁的青少年中，涉嫌故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸等这些特定罪的，也应负刑责。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故 意 杀 人、故意伤害致人重伤或者死 亡、强 奸、抢 劫、贩 卖 毒 品、放 火、爆 炸、投 毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

青少年犯罪的基本特征为：1、犯罪动机简单，行为盲目性大。这同青少年认识能力有限却情感强烈易冲动的心理特征有密切关系。2、易于诱发、纠合性强。表现形式为大量的突发性犯罪和团伙犯罪。3、野蛮性和报复性。这同一些青少年犯情感发展片面不健全有关。4、模仿性，即模仿文艺作品中的犯罪方式进行犯罪活动。5、可塑性和反复性，即其犯罪思想行为易于转化，又容易反复，这同青少年时期心理，思想状况不稳定有关。青少年犯罪特征是指与成年人犯罪相比所呈现的不同特点。一般认为，青少年犯罪特征是同青少年的生理心理特征相联系的，但对于具体的犯罪特征却又众说纷纭，观点很多。各国的青少年犯罪情况及其学者的看法也不相同。

法律分析：青少年犯罪是指儿童向成年期过渡这个特定年龄阶段的人实施的犯罪行为。 这个特定年龄阶段的划分是以生理、心理特征为基础的。 青少年犯罪一词是个使用比较普遍，但划分标准和含义却不明确的概念。 各国都制定了自己的标准和年龄界限，但相互之间差别很大，无统一的内涵和外延。 [1] 青少年犯罪主要是依据人的 生理年龄 所作的犯罪类别划分。 在我国有关的法律文件中，对“ 青少年 ”的概念未予明确的界定。 就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。法律依据：《预防未成年人犯罪法》 第三条 预防未成年人犯罪，在各级人民政府领导下，实行综合治理。

一条围巾撕裂6个家庭 杭一女高中生命丧同学之手 杭州萧山区发生一起令人震惊的女高中生被害分尸案。随后这一消息被警方证实。截至昨天上午，5名加害者悉数被杭州警方抓获。令所有人惊异的是：他们竟是死者的同学。 昨天下午，记者获悉案件大致经过：被害者阿红，17岁，就读于萧山某高中。因一点小矛盾，阿红与同学阿洁发生吵架。2月17日那天，怀恨在心的阿洁，纠集其他4人，将阿红骗至阿华家中，用围巾将阿红勒死，并支解，随后弃尸野外。 这起命案不仅毁了6个孩子的前途，撕裂了6户家庭，也再一次引起人们对于青少年犯罪的关注。 其实早在半年前，杭州萧山区一名高二男生，也为一件不起眼的小碰擦，将一名素不相识的女学生杀害。而这名出身贫寒之家的女学生受害时，刚参加完高考，即将成为一名大学生。 这两起凶杀案中，死者和加害者都是处于花季中的少男少女。十几岁的孩子为什么会拿刀杀人，而且杀的还是自己的同学？十几岁的孩子心里究竟有多大的仇恨，使得他们必须把解决问题的方式全都归于暴力？ 对生命尊重教育的缺失 昨晚，记者采访了杭州市青少年热线心理咨询师杨迪老师。听到又一起学生杀人案，她感到非常痛心。“这起命案再次折射出我们长期以来在孩子教育中的一个缺陷——‘对生命尊重"的教育缺失。” “这导致我们的青少年对他人生命的漠视，也对自己生命的漠视。除了伤人，杀人，还包括自杀。”她说，正是由于学校和家庭情感教育的苍白，更强壮、更聪明的青少年一代，反而少了善良之心、同情之心。无论是学校、家长、还是社会更关注的是孩子或学生如何去竞争，而如何爱护、同情、帮助别人慢慢淡出。“这种冷漠是最可怕的。” 青少年犯罪从某种意义上讲正是教育无效或失败的直接后果。惩罚从来不是目的，教育的目的是使人生敞亮，使人生的终极可能性敞亮。毫无疑义，青少年犯罪是社会环境的产物，其中的问题虽然是复杂且多方面的，但这样的追问亦是必须的：青少年犯罪与道德救赎的可能在哪里？是否可能？何以可能？ [律师点评] 一、追根青少年犯罪 （一）欲望的囚徒 随着中国社会结构的变迁，全社会利益格局的重新调整与再分配，使不同收入层的分化加剧。"恐贫症"成了公众的社会性心病，人成了欲望的囚徒。经济的发展，物质的丰富，人的潜在欲望获得了"合法化"的地位，结症也许在于肯定个体欲望的自由权利的同时，个体欲望的自由被同时夸大了。于是社会结构和心理的失衡便成为犯罪的诱因。 （二）终极关怀的缺失 主流意识形态的解冻以及对西方文化的吸纳，带来了价值判断的多元与生活方式的个性化，终极关怀不得不让位于"及时行乐"的唱词。各种价值观并存所造成的混乱，让正处于人生的弱脆期和敏感期的青少年无所适从。 （三）社会保障体系的不完善 社会保障体系的全面建立和健全，可以减少由社会分配不公造成的矛盾激化的犯罪行为，由于社会保障是作为对社会成员基本生活权利的一种保障，至少能够消除和减少那些为满足最基本的生活需求而发生的犯罪行为。"适者生存"的自然进化论是否适用于社会进化？我们如何保护弱势群体？这些问题都亟待探讨、回答。 （四）城市化进程中的可乘之机 随着人口流动和信息流量的增多，城市化进程在加快，同时，也为犯罪活动提供了可乘之机。因而有人把犯罪现象视作"现代化的副产品"。"有钱就有一切"成为行动纲领，什么都不信什么都敢做，以致陷入了急功近利、不择手段、道德沦丧、理智毁灭的境地。 （五）同辈交往中的负面影响 同辈交往原指在年龄相同或相近的群体中发生的人际交往，由于社会对青少年群体的独特关注，现通常专指在青少年群体中发生的交往。同辈交往是青少年生活中的一个重要部分，在动态上表现为信息沟通、物质交换；在静态上反映为人际关系，即通过动态的相互作用而形成的情感联系。由于青少年的敏锐与个性的不成熟，往往情绪强烈，易走极端，致使部分人为获得"自尊"而攀比，为"行侠"而入魔，为"仗义"而铤而走险。

不到法定成年人年令的人所犯下的罪

法律主观：对于青少年犯罪，可以承担刑事责任的年龄确实已经被我国《刑法》界定在了12周岁。《刑法》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。法律客观：《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

不太清楚。美国有联邦法体系和各州的法体系，各州的法律自成体系。而且美国是英美法系国家，除了制定法以外，多数州都承认判例的法律效力。总之比较复杂。

　　在人生成长的过程中，青少年时期属一个非常重要的特殊的阶段，因此，探讨青少年犯罪心理原因，有助于针对性地对青少年犯罪进行预防与矫正。笔者试就青少年犯罪的心理原因进行分析,并从心理健康教育的角度提出对策。　　一、青少年犯罪的心理原因　　(一) 好奇模仿心理　　青少年时期好奇模仿心理强，他们身体发育快、在生理上得到迅速发展，易兴奋、较冲动，然而心理水平的提高却相对缓慢一些，这使得他们缺乏心理上调节和控制自己行为的能力，辨别事物是非的能力差。如果缺乏正确的、良性的、积极向上的诱导，一旦受到不良影响或诱惑，好奇心会驱使青少年去冲动的干某种事情，极易走上犯罪的道路。案犯王伟（化名）是某中学高三学生，在校学习成绩还不错，就是因为看了一些黄色书刊起了邪念。一天晚上，看到同年级的一位女生上厕所，他便跟随其后，对其实施强奸。　　(二) 狭隘逆反心理　　青少年处于性格形成和寻找自我的时期，有时候为了求得心理自我肯定的满足,往往表现的比较偏执，喜欢表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为。在青少年中常会出现“不受教”、“不听话”，常与老师或家长“顶牛”的情况，这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”的行为，往往来自于“逆反心理”。有一起伤害案件，案犯李勇（化名）某中学高二学生，学习成绩差，父亲化钱让他上了高中，在校期间还是贪玩，上网吧，因此，遭到班主任老师的训斥，他使其产生逆反心理。结果，他纠集社会上的“哥们”将老师打成重伤。　　（三）盲从作案心理　　青少年在心理和生理上都不成熟，有的时候就是跟在一起玩，从思想上根本不考虑这件事为什么要干，能干不能干，干了以后会造成什么样的后果；这些后果严重不严重。这些严重的后果对自己有没有影响等等。如：一个少年盗窃团伙，4人中有2人不满14岁，他们跟着一个17岁的“头目”在不到一年时间内疯狂作案7起。在法庭上当法官问他们“你们为什么去犯罪的时候”，他们都不约而同地说：“是头让我们干的”。这些青少年在他们的思维中就没有罪与非罪的界限，只知跟在后边瞎胡闹，最终走上了犯罪道路。　　(四)攀比嫉妒心理　　这是造成心理失衡的一个重要原因，?些青少年受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，爱慕虚荣，讲排场，摆阔气，讲吃喝，当追求失衡，他们会觉得社会对他来说不公平，别人有的自己却没有，便会采取手段侵犯他人的合法权利。特别对一些逞能好胜、头脑简单，更容易形成心理上的诱发，稍被唆使就容易上当，偏离正道，被坏人利用，走上犯罪道路。孔雷（化名）某中学初三学生，他看到同班的一些同学配有手机，孔某要父母也给他买，未能如愿，于是他就开始自己想办法，一天中午，趁邻居宋某家中无人，翻窗入室，盗得现金3200余元，价值1800多元的首饰，后被公安机关抓获。

青少年违法犯罪的主要原因（一）家庭教育的误区，为青少年犯罪推波助澜。家庭是人生的第一所学校，父母是人生的第一任教师，家庭教育对每个人的一生都具有非常重要的影响。这种影响既有可能是正面的积极的影响，也有可能是负面的消极的影响。（二） 学校教育的失当，成为青少年犯罪的温床。学校是对青少年进行正规教育的场所，学校教育的最大特点在于它的目的性和有计划性，学校教育因其自身存在的一些问题，使得其应有的功能得到充分发挥。（三） 社会环境的污染，使青少年不能明辨是非。随着改革开放的进一步深入，西方社会的垃圾、丑恶现象乘虚而入，拜金主义、享乐主义思想在社会上蔓延，渲染色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品充斥文化市场，黄、赌、毒封建迷信等社会丑恶现象屡禁不止。这些都严重侵害了青少年的身体健康，使部分涉世不深和意志薄弱的青少年腐化堕落，甚至走上犯罪的道路。（四） 自身素质不高，认知能力不足，是青少年犯罪的另一个重要原因。⑤按心理学的划分，十一、二岁到十四岁是少年期，十四、五岁到十七、八岁是青年时期，相当于小学高年级到高中阶段；十一、二岁到十七、八岁是儿童向成年过渡的时期，也就是成熟过渡而又不完全成熟的时期。在这个生理和心理发展急剧变化的时期，他们虽然在生理、心理上发育很快，但还未成熟，处在半幼稚半成熟，半儿童半成年人状态，充满着独立性和依赖性，成熟性和幼稚性错综复杂的矛盾。

法律分析：白中杰跟随父母一起在东莞生活了4年的时间，期间父母一直忙于工作，没有时间管教他，任他自由生长，而零几年的东莞正是混乱的时期，白中杰也没有学到好的知识。9岁的时候他和父母一起回到了老家，回到了自己熟悉的地方，白中杰再也不服管教了，他开始出入网吧，结识了不少不三不四的人，后来更是到了连大年三十都泡在网吧的地步。就算是长时间不回家，也没有人会关心他，父母终日忙着自己的工作，有时候过年都不会回家，而奶奶则因为年事已高，常年卧病在床，所以白中杰一直自己潇洒快活，没有钱了，就跟随“道上”的兄弟去抢劫，不劳而获实在是让白中杰太快乐了，所以他越来越放肆，2010年7月12日起，白中杰和何俊、曾祥友、游祥炎、邹泽几人一起在贵阳、安顺、毕节等地连续作案，13天内他们就犯下了6起杀人抢劫案，有9天人命死在他们手中，白中杰更是在抢劫过程中对2名女孩有过侵害行为。在一起作案的人当中，白中杰的年龄是最小的，当时何俊等4人已经被抓捕归案，而白中杰则处于逃亡状态，2010年8月2日，警方发布了关于白中杰的A级通缉令，悬赏5万元缉拿白中杰，那时候他还没有过17岁的生日，是中国公安部年龄最小的A级通缉犯，8月4日，白中杰落网。何俊、曾祥友因为是主犯被判处死刑，邹泽被判处死缓，游祥炎因及时投案自首以及有重大立功行为判处17年有期徒刑，而白中杰虽然也是主犯，由于犯案时未满18岁，故而判处无期徒刑。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。第十七条之一 已满七十五周岁的人故意犯罪的，可以从轻或者减轻处罚；过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。

法律主观：青少年犯罪 的处理：根据我国刑法相关规定，已满十六周岁的人犯罪，应当 负刑事责任 。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤 或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。法律客观：《中华人民共和国刑法》第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

刑法 有关规定 第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 　　已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤 或者死亡、强奸、 抢劫 、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 　　已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。 　　因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者 监护人 加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

法律主观：青少年犯罪通常严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果，突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性，共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势，并且逐渐成年化、智能化和低龄化。法律客观：《刑事诉讼法》第二百七十七条 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。 《刑事诉讼法》第二百七十八条 未成年犯罪嫌疑人、被告人没有委托辩护人的，人民法院、人民检察院、公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。

青少年犯罪的危害如下：1、青少年犯罪的对象大部分是人和物两种。当侵犯了受害人的生命时，对受害人的家庭造成极大的损害，一家人的幸福生活会因此而葬送；2、青少年犯罪不仅害了别人，也害了自己，人生会因此而重写，前途一片黑暗，法律是正义的，也是无情的，不会因为年龄小就轻判，即使后悔也无济于事；3、青少年犯罪不仅害人害己，还给自己家庭带来了巨大的危害，让父母蒙羞，身心承受很大的打击，甚至因此而病倒，整个家庭都笼罩上犯罪的阴影；4、青少年犯罪对社会的危害和影响非常巨大，会让公众心理上存在一定的伤害，使工作、学习、生活等失去原有的稳定性。青少年犯罪的行为特征有哪些青少年犯罪的行为特征如下：1、共同犯罪、结伙作案多，带有黑帮性质的团伙犯罪亦有增加趋势；2、严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果；3、突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性；4、犯罪的成年化、智能化和低龄化；5、从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。【未成年人从宽】对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

主观：由于心智尚未成熟，遇到突发情况，很可能做错事。客观：法制教育不到位。

要是我呢找着少年犯罪陌生人是王强的话我就可以玩去了 想回来就晚点就回来的

1、疯狂性。青少年时期正处于人生从幼稚走向成熟的时期。由于某些青少年在社会化进程中没有形成健全的人格，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，在进行违法犯罪活动过程中，常常带有很大程度的疯狂性。 2、突发性。由于少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单 一，随意性强。一般地说，较少有预谋，没有经过事前的周密考虑和精心策划，常常是受到某种因素诱发和刺激，或一时的感情冲动而突然犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。 3、连续性。对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受产生了贪得无厌的欲求。产生连续性犯罪。 4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。 5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。 青少年犯罪 一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，而往往只要受到某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯意，突发犯罪；而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。 6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿；其目的往往是好奇好玩或争强好胜。他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。 7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。 8、 犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。通过调查了解，目前，青少年犯罪中"四化"现象极为明显。案例一中，从缴获的工具、枪支以及犯罪的过程看，陈某与成人犯罪已十分相似，是先有一定的计划并准备一定的犯罪工具，杀人后进行弃尸等等。

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青少年犯罪急剧增加的原因： 一、社会接纳度低； 二、教育改造成效不高； 三、好逸恶劳的生活习性和不良朋友圈子诱导青少年再次犯罪； 四、关怀缺失。预防青少年犯罪的对策：预防青少年犯罪是一项系统工程，必须将家庭教育、学校教育、社会教育、打击惩罚作为预防青少年犯罪的重点防线。《刑事诉讼法》第二百七十七条对此进行规定，对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。法律依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百七十七条 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。

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政府在对青少年犯罪的处罚上的态度是从宽处理，只在一些特别严重的案件中才会采取刑罚措施。1、政府在青少年的处理上是结合刑罚与非刑罚措施相结合，以非刑罚措施为主，在刑罚上采取慎用和从宽原则，以达到挽救、教育、感化青少年的目的。对于青少年犯罪符合刑法规定的，则给予相应的刑事处罚，但应当从轻或减轻处罚。同时对犯罪青少年采取的是教育为主、惩罚为辅的措施，加强家庭、学校等的教育，帮助其走上正途。2、非刑罚化处理的青少年犯罪包括：（1）.犯罪情节轻微，按照刑法可以免予刑事处罚的。（2）.按照刑事诉讼法的有关规定，可以作出不起诉决定的。（3）.对于能够适用缓刑条件的，可以扩大性作为相对不起诉处理，适用非刑罚化处理方法。3、常用的非刑罚化处理方法包括：（1）.家庭管教。青少年走上违法犯罪道路多与家长疏于管理和教育有密切关系。司法机关可以责令家长加强对青少年的管束和教育，并定期向专门机构报告，以促使违法犯罪青少年悔改向善、自救自新。（2）.工读教育。工读教育是我国教育、挽救失足青少年的一种特殊教育形式，它集控制与矫正两种职能于一体，是对问题青少年进行矫正教育的有效方法。（3）.社会帮教。司法机关可以要求青少年犯罪人所在的学校、单位、街道或乡镇组织负责对其进行日常的帮助教育，采取有效的措施，协助专门机构做好对青少年犯罪人的教育、挽救工作。对在校学生、有工作单位的青少年犯罪人的帮教工作以学校、单位为主;对辍学或闲散在家和外来人员中青少年违法犯罪行为的帮教工作以居住地街道或乡镇为主。（4）.社区服务。可以要求非刑罚处理的青少年犯罪人在指令的场所完成一定量的公益劳动，使之在劳动中得到帮助和受到教育。4、根据我国法律规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不处罚的，责令他的家长或者监护人加以 管教在必要的时候，也可以由政府收容教养。法律依据:《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，容易走向歧途；并且易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！

法律分析：1、共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。2、严重犯罪较多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。3、突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有一定的盲目性。4、犯罪的成年化、智能化和低龄化。5、从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。法律依据：《中华人民共和国刑法》 第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

一般说来，青少年犯罪是指25周岁以下14周岁以上的青少年违犯国家法律法规，对社会造成一定危害而应受到刑罚处罚的行为。青少年犯罪以其犯罪主体年龄小、对社会的负面影响周期长等因素而备受人们关注。 犯罪低龄化 近年来，我国青少年犯罪在各类犯罪中的比重不断攀升，呈现出犯罪低龄化、暴力抢劫犯罪增多、团伙犯罪增多、作案方式成人化、作案手段凶残化和高科技化等特点，尤其是低龄化现象不容忽视。 中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明，近年内，我国未成年人犯罪比例逐年上升，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。此外，未成年人初始犯罪年龄越来越低，犯罪年龄大约是每四年就下降两岁。10～12岁开始有劣迹，13～14岁开始走上违法犯罪道路，14～17岁进入犯罪高峰期。以至于专家指出，14～16岁是非常危险的“犯罪年龄”。 青少年自身特点 看待青少年的犯罪行为，应该先分析他所处年龄阶段的特点。 从人的生理变化来看，青少年生理发展走向成熟，从人的心理变化来看，青少年有很强的独立意识，但分析、判断、辨别能力尚不完备，认识问题直观、片面，其认知结构、情感结构和理智等方面均不够成熟。 由于青少年具有不成熟、不稳定的特点，在面对较为复杂的问题时，一方面，自己往往缺乏冷静的思考与正确的分析、判断，容易形成错误的念头，产生错误的结论，从而导致错误的行为。另一方面，青少年分析、判断能力不成熟，独立人格不完善以及经济上的依附性使其抵制诱惑与判断正误、是非的能力相对低下，容易被表面现象所迷惑，被复杂现象所困扰，加上自身强烈的独立意识与好胜心，易冲动而不理性的个性特征，常常在已经作出错误的决策和行为时难以接受家人和其他人的劝阻，不知悔改，一意孤行，最终导致犯罪，或是自己能够察觉自身的行为欠妥，但在“哥们意气”、“两肋插刀”、“有福同享，有难同当”等片面思想的支配下，感情、意气用事，不计后果，将错就错。 社会环境影响 社会环境对青少年成长的影响不容乐观。首先，随着改革开放的进一步深入，社会结构正在不断变化，人、财、物的大量流动造成大范围的社会供求失衡，大量青少年劳动力盲目无序的流动，造成了大范围的失业现象，一些人因此陷入生计困境，也就容易滋长各种违法犯罪。中国青少年研究会发布的青少年犯罪调查报告认为，中国目前至少有约1000万闲散未成年人，在未成年犯中闲散未成年人比例高达61．2％。 其次，不良文化的影响。社会上一些淫秽录像、不健康书刊、不良影视作品和网络文化给青少年的心灵造成很大毒害、腐蚀。据统计，少年犯中有70％以上受到过不良文化的影响，暴力型和奸淫型少年犯中，90％以上看过凶杀、暴力、淫秽录像和黄色书刊。 还有宣扬暴力的电脑游戏。今天，许多青少年对电脑游戏的喜爱已经到了一种痴迷的地步，而这些游戏中相当一部分是暴力游戏。尽管政府相关部门通过对网吧、电子游戏厅的清理整顿，情况有所好转，但一些不健康的电脑游戏对青少年产生的不良影响仍然不容忽视。 此外，社会上有些人以不正当手段掠取钱财，花天酒地；一些影视片大肆宣传享乐主义、拜金主义，都严重地影响着青少年的身心健康，使其迈向违法犯罪的深渊。 最后，社会、学校、家庭各方面对青少年的教育和管理不够配套、不够衔接。如学校强调升学率，学生的道德品质教育和法制教育往往被搁置一旁。家庭教育失当，父母对子女的放任、溺爱、粗暴等使得青少年缺乏情感教育，更容易受到不良诱惑，以至走上犯罪道路。 我们应该有针对性地加强对青少年的心理、道德和法制教育，强化父母对未成年子女的有效监护，净化社会环境，建立绿色网吧，对影视作品实行严格的分级管理，并建立完善的中国少年司法制度，从而在最大程度上降低青少年犯罪的可能性。

青少年犯罪,青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。这个概念包含"青年"和"少年"两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。犯罪原因，有广义和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因素按其作用层次、力度及其作用机制所构成的能引起犯罪行为发生和犯罪现象存在与变化的罪因系统。狭义的概念，是指处于犯罪原因系统中，具有较大致罪力量，能够相对独立地引起犯罪结果发生和犯罪现象变化的现象及过程。但“犯罪行为是一系列因素的表现，这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤立地看待这些因素，就一定会歪曲其性质。”“任何孤立的引起犯罪的决定性因素，都不能发生犯罪，犯罪的产生不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备一定的环境条件、个人的人格特征，尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”青少年走上犯罪道路的过程就是不良的主、客观因素相互作用的结果。我们要对引起青少年犯罪的各种因素进行综合分析，以便探寻预防青少年犯罪的科学、有效对策。折叠自身原因青少年犯罪的原因有内因和外因两个方面。这里谈的“自身原因”是内因，后面要谈的家庭、学校、社会原因，是外因。青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年自身素质不高，抵御能力差。其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。折叠家庭原因父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础，正如古人所言：“养不教，父之过。”这主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。人们总结的一句话：“问题家庭出问题少年”，确实不无道理！前文谈到的我所曾承办的三名未成年人强奸案，三个被告人的家庭都是离异家庭，其共性是对孩子缺乏关爱。法庭教育时，这三个父母都痛哭流涕，说对不住孩子，表示以后要加强对孩子的关爱和教育。折叠学校原因学校教育对青少年的成长至关重要。学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。现在学校教育存在的问题主要有： 片面追求升学率的指导思想。尽管我国早已确立了“德、智、体”全面发展的教育方针，也有“教书育人”的优良传统；但现在很多学校仍然存在着严重的片面追求升学率的现象。一个地方教育工作的好坏，一个学校教育质量的高低，一个学校领导的政绩如何，一个教师的水平怎么样，都要由“升学率”来衡量，来体现。学校有快、慢班之分，学习好的学生往往受到青睐，可以吃小灶，学习差的学生则受到歧视和排挤，结果是差距越拉越大。好学生一旦考试落榜，则感前途无望，万念惧毁；差学生则破灌破摔，厌学、辍学，这两种情况都容易出现问题。他们一旦流向社会，受到不良因素的诱发和影响，就会发生违法犯罪行为。

国家对青少年犯罪处理的态度是从宽处理，但法律理论上有个概念叫未成年人年龄补足制度，意思是虽然孩子年龄小，不用负刑事责任，但是针对具体的案情，比如说犯罪手段特别残忍，比如说是累犯。【法律分析】在青少年犯罪怎么处理的问题上，主要有两种类型，刑罚和非刑罚化，但无论哪一方面在青少年犯罪上大多数国家采取的态度都是教育为主，惩罚为副。因此，更多的采用非刑罚化的手段，这些手段主要有家庭教管、社区服务、社会帮教等。刑事诉讼法规定，犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封存的，不得向任何单位和个人提供，但司法机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单位，应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密。【法律依据】《中华人民共和国刑法修正案》 一、 将刑法第十七条修改为：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。“对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。”

青少年犯罪的主要因素：1、社会环境的污染，使青少年不能明辨是非；2、自身素质不高，认知能力不足，是青少年犯罪的另一个重要原因；3、家庭教育的误区，为青少年犯罪推波助澜；4、学校教育的失当，成为青少年犯罪的温床。【法律依据】《刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

其实,青少年犯罪有很多原因制止青少年犯罪主要是那些原因知道原因才能更好的不让青少年犯罪做为家长要想自己有没有给孩子带来不好的影响,困惑想想,孩子在外面有没有认识到不良少年还有家长有没有很好的接触孩子的内心

物流成本核算是根据企业确定的成本计算对象，采用相适应的成本计算方法，按照规定的成本项目，通过一系列的物流些用汇集与分配，从而计算出各物流环节成本计算对象的实际总成本和单位成本。通过物流成本计算，可以如实地反映物流经营过程中的实际耗费，同时，也是对各种物流费用实际支出的控制过程。概念物流成本核算与应用中存在的问题：物流成本核算的目的不明确。物流成本的会计核算方法不明确。物流成本核算与管理没有超出财务会计的范围。物流成本核算的标准不统一。缺乏懂得物流知识的财务会计与管理会计人员。物流成本核算是物流会计核算的一项重要工作，面对物流成本核算复杂多变的特点，为了在特定经济环境下进行合理的账务处理，就必须做出必要的假设条件，这种假设也是物流成本核算原则确立的基本前提。参考资料来源：百度百科-物流成本核算

　　散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。以下是我整理的关于读者关于爱情的散文，欢迎阅读。 　　1关于你，我有太多东西关于你。 　　清醒的时候放不下矜持，不敢说我喜欢你，只有在某个夜晚多愁善感又萦绕在心头，或是朋友聚会上的大醉，才敢借着情绪说，我喜欢你，喜欢了好久好久。 　　关于你，2012年的九月，那是我们认识的季节，在四十多平米的教室里，我认识了你。我们是同学，彼此都还不熟悉的同学。那一句个子还高嘛，是我关注你的开始，有意无意的从四组向一组瞟你，小心翼翼的眼神怕你发现，却又怕你不明白，一点点的喜欢不敢声张。后来的打过来骂过去，后来聊天的默契，互道的晚安，才明白原来就是喜欢，没有其他。确定是喜欢，可是还是不敢声张。只因当初在人群中你说了一句，从此，你便住在了心里。不敢轻易靠近打扰，是怕自己扰了你的生活步调；不敢轻易对你开口言爱，是怕那样做是一种冒犯，是一种伤害我们关系的因素。 　　关于你。就是因为我的害怕，我亲眼看你走向她。我喜欢你是事实，你有女朋友也是事实。我以为我不说出口就会保持这样的朋友关系，却还是她赶了个巧，那应该是个寒假，你有女朋友了，我还是听说，我那么爱，却还是无果。于是我与她之间就莫名其妙的就多少有了敌人的感觉，或许就是别人口中的那样，世界上完全不相干的两个女人，会因为一个男人要么很友好，要么是仇恨。关于她我做不到友好，但也不是仇恨，只是你选择了她，我就希望她好好爱你，照顾你，连我的份也一起爱了。自爱上你的那天起，思念便成了戒不掉的瘾。你的一言一笑，一颦一蹙，无不牵动我的心，百千尘思，唯念一缕；万千红颜，唯恋一人。我愿意一生漂泊浪迹在你的故事里，甘愿为你鞍前马后，马首是瞻，即使你从未给我一句承诺，即使你从未给我半分爱情，依然无悔无怨。 　　关于你。一场高考，考散了我们，毕业了会不会就是终生最后一见，很高兴，我们不是。各奔东西了，你们继续上了大学，值得欣慰的是，你们也是异地，这样不能算是我心机，只能说是恰巧，你们的安排恰合我意。后来也有听说，她从她的城市去看你，而那时的我能说什么呢。她是真心爱你，这是事实。我也曾与闺蜜说过，一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。今生遇见你，我觉得是幸福的，尽管这幸福交杂着万般痛苦。我也曾幻想着悄悄地去到你的学校，在某个阳光明媚的下午，在你去教室的路上与你来场偶遇，精心准备的偶遇，。可是我还来不及去与你偶遇，你们就毕了业。爱是种很玄的东西，说不清，道不明，剪不断，理还乱。世上，有种爱明知没有结果，却依然坚守原地，不舍离去，哪怕握不住你的一丝余温，依然选择默默为你守候。一路来去，心门只为你独开，山城只为你独驻，白天只为你旖旎，黑夜只为你流连。因为爱你，哪怕心入住荒岛，还是会以最深情的眼神，看着你幸福。 　　关于你。一次聊天，我说我要回家了，你说你也要回家了，我没有想过在这个季节，我们会同在我们的城市，可是即使我们在同一个城市又怎样，最远的距离就是，我们在同一个城市却感觉离得如此遥远。突然听说你们分手了，我心里的感觉就连我自己也说不出来，我本应该高兴，可我却高兴不起来，四年，你们一路走来有分有与，算是真爱，为什么我会高兴不起来，大概是已经习惯了默默地喜欢着你，不求结果。我们也有说过要约，那晚终于约了，见面第一眼，真的此时的心情，我是很激动的，有欢喜的成分，也有些担心，担心的是我怕我不能把我最好的状态展现给你，更多的还是感动，能与你并肩走着，是上学时我想都不敢想的事情。如果我是风中的叶子，便希望能以最美的姿态落下，因为不想让你看到我的忧伤，也许是这世上的美，都有些苍凉，缘是云水深处无言的守候，是一纸素笺的暖，是光阴写意最美的诗行。我们围着公园绕了一圈，原以为会尴尬，会词穷，可是你一句我一句，我们沐浴在晚风中，我是享受这样的感觉，直到你送我到楼下，你要离开，多想给你一个拥抱，把我有多爱你告诉你。可是我还是没有，只是默默看着你离开的背影，在黑夜慢慢远去直到消失在拐角处。我多么希望，你能懂我沉默，懂我无声，懂我的欲言又止。有时你看不见我，是因为我悄悄藏在了你身后；有时你听不见我，是因为我偷偷用静默伪装了自己。其实我害怕寂寞，但却因为你会让自己陷进很深的寂寞；其实也害怕孤独，但因为你山高水远，而我又无能为力。纵然你有万事牵绊，只要你需要，我一定会义无反顾。 　　关于你。你说你要去当兵了，其实心里是一些欢喜，因为在部队，你可能不会喜欢上别人，而我就想抱着这种侥幸的"心理等你，脱开了别人的束缚，不知道这次我算不算迟到，告诉你，我喜欢你，告诉你，我会等你，等你回来。你走的时候我可能不会去送你，但是你要告诉我你在哪个城市，我会去看你。 　　人生，有多少别离，就会有多少相逢，喧嚣的尘世，总有一些孤独的灵魂，走在寂寞的路上，爱你，便是一缕暗香，穿过茫茫人海，幽幽而来，如花间清露，润人心田。它静静地流淌在光阴中，让相见或不见，天涯或咫尺，都变成一场欣喜与期待。因为爱你，岁月，将不再写意迷茫；因为爱你，人生将不再枯燥；因为爱你，所有的千回百转都是值得。 　　关于你，我的岁月都关于你，从前是，现在是，以后是。 　　2爱若放手，祝福依旧 　　春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 　　——题记 　　人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要与他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图”，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。 　　世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。 　　爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。 　　虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。 　　但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟与鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？ 　　不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。 一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚与互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只是适不适合。 　　爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。 　　一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 　　这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖与感动…… 　　但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。 　　可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经过。 　　有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。 　　爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。 　　有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样： 　　如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 　　这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。 　　放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福。

　　一、计量器具校准或检定的必要条件　　企事业单位在科研、生产和服务的提供尤其是检验试验过程中，要使用到大量的计量器具，如专用的卡尺、千分表、千分尺；生产过程投料的磅秤、过程监控的监视仪、压力容器、压力管道上的压力表、流量表、成品检测用到功率计；生产和检验共用的计量器具以及配备属于强制检定的计量器具和计算机软件等等。按照GJB9001A-2001标准7.6条款有两项要求：第一，该计量器具是在监视和测量过程中使用的设备；第二，该计量器具监视和测量结果能够为产品（或服务）符合确定的要求提供证据。同时满足以上两个条件，才需要进行校准或检定。　　二、计量器具校准或检定的区别　　“校准”和“检定”是保障量值准确有效的两种不同的途径和手段。校准和检定从量值溯源来讲，它们是相同的，但从法律效力上讲，它们又是不同的。GJB9001A-2001标准中7.6条款a)要求：对照能溯源到国际或国家标准的测量标准，必要时，测量设备应按照规定的时间间隔或在使用前进行校准或检定。标准中的“或”字确定了校准与检定之间的并列和可选择关系。在满足法律法规的前提下，企事业可以针对不同的情况自行选择检定或校准的方法。 校准是企事业自愿的溯源行为，不具有强制性，企事业可以自行进行校准，也可以委托外部机构进行校准。校准的结果是校准证书或校准报告，该报告不判断计量器具的合格与否，一般是不具有法律效力的技术文件。而检定则属于国家强制性的执法性行为，检定结果必须对送检的计量器具、仪器设备作出合格与否的判断，当结果是合格的，则发给检定证书，不合格则发给不合格通知书，检定结果具有法律效力。　　属于强制检定的计量器具必须同时满足两个条件：一是该器具列入了国家强制检定的工作计量器目录；二是该计量器具必须是用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境检测的特定用途。用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境检测目的以外的计量器具，如科研、生产、经营管理用的计量器具，一般可按照非强制检定的计量器具进行管理和控制。

哪吒闹海出自哪里 　　相信很多小伙伴都喜欢看哪吒闹海这一经典的画面，但是大家对于这个哪吒闹海又是从哪里而来的呢？其实它是取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事，表现出吒的天真勇敢与不畏强权的精神，备受人们喜爱。下面来了解更多的哪吒闹海出自哪里吧！ 　　哪吒闹海出自哪里1 　　“哪吒闹海”的神话传说主要取自于明代神魔小说《封神演义》《西游记》和元明《三教搜神大全》等古籍记载中的神话故事。故事中因妖龙作祟，残害百姓，兴风作浪，引出哪吒大闹龙宫水府的行为。 　　哪吒闹海讲述的是家喻户晓的小英雄“哪吒”打败制造水患的邪恶龙王的传奇故事。其中主人公哪吒的天真勇敢与不畏强权的`精神，备受人们喜爱。哪吒的原型是佛教护法军神那咤。相传是四大天王中之北方多闻天王毗沙门之子，是佛教护法神之一。而《西游记》中的哪吒是托塔天王李靖的第三子，形似少年，但神通广大。 　　哪吒闹海出自哪里2 　　《哪吒闹海》，是取自于明代神魔小说《封神演义》中的神话故事。 　　因其主角人物——哪咤的天真烂漫与不畏强权精神，备受人们喜爱。故事中因妖龙作祟，残害百姓，引出哪咤大闹龙宫水府。由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。其中上海电影制片厂上世纪七十年代末创作的《哪吒闹海》，被誉为“色彩鲜艳、风格雅致、想像丰富”的作品，深受国内外好评。 　　哪吒闹海出自哪里3 　　哪吒闹海、伏龙的神话传说主要取自于明代神魔小说《封神演义》、《西游记》和元明《三教搜神大全》等古籍记载中的神话故事。因其主角人物——哪吒的天真勇敢与不畏强权的精神，备受人们喜爱。故事中因妖龙作祟，残害百姓，兴风作浪，引出哪吒大闹龙宫水府的行为。由于此篇故事脍炙人口，几经改编造就了一批动画影视作品。其中上海美术电影制片厂，在上世纪七十年代末创作的手绘动画电影《哪吒闹海》，是中国第一部大型彩色宽银幕动画长片，加上戏曲风格的打戏音乐，被誉为“色彩鲜艳、风格雅致、想像丰富”的神话乐剧作品，深受国内外众多好评，且至今仍被奉为经典老电影。同时也是九十年代的小学课文之一，在一些儿童图书之中也有出现。

1、PDM的中文名称为产品数据管理（Product Data Management）。PDM是一门用来管理所有与产品相关信息（包括零件信息、配置、文档、CAD文件、结构、权限信息等）和所有与产品相关过程（包括过程定义和管理）的技术。2、数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。3、PDM系统的体系结构　　用户界面层　　向用户提供交互式的图形界面，包括图示化的浏览器、各种菜单、对话框等，用于支持命令的操作与信息的输入输出。通过PDM提供的图示化用户界面，用户可以直观方便地管理整个系统中各种对象的操作。它是实现PDM各种功能的媒介，处于最上层。 　　功能模块及开发工具层　　除了系统管理外，PDM为用户提供的主要功能模块有电子仓库与文档管理、工作流程管理、零件分类与检索、工程变更管理、产品结构与配置管理、集成工具等。　　框架核心层 　　提供实现PDM各种功能的核心结构与架构，由于PDM系统的对象管理框架具有屏蔽异构操作系统、网络、数据库的特性，用户在应用PDM系统的各种功能时，实现了对数据的透明化操作、应用的透明化调用和过程的透明化管理等。　　系统支持层 　　以目前流行的关系数据库系统为PDM的支持平台，通过关系数据库提供的数据操作功能支持PDM系统对象在底层数据库的管理。4、关系　　数据库系统为PDM的支持平台。两者相辅相成。

参观企业社会实践调研报告范文一： 　　引言 　　XX年xx月23日xx年xx月24日，我们参观了xxxxxx有限公司。经过对工厂、车间的亲身走访，我对所学的专业有了进一步的了解;使我初步了解印染厂加工的常见纺织品;同时，我们的领队老师也给我们讲解了许多染整加工中的工艺流程及特定过程中所需的工艺条件、基本设备。通过这次使我不但增强了理论水平，还要提高了我运用理论知识去解决实际的生产的问题的能力。 　　实习完毕后，我又搜索和查阅了相关的资料，加深了对专业知识的了解，并具体了解了几类纺织品的染整工艺加工过程，初步理解了轧染的基本工艺流程。下面我就举棉织物的轧染和丝绸的印花加工两例进行分析。 　　织物染色基本工艺 　　织物的染色方法主要分浸染和轧染。浸染是将织物浸渍于染液中，而使染料逐渐上染织物的方法，它适用于小批量多品种染色。绳状染色、卷染都属于此范畴。轧染是先把织物浸渍于染液中，然后使织物通过轧辊，把染液均匀轧入织物内部，再经汽蒸或热熔等处理的染色方法，它适用于大批量织物的染色。染色是在一定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。用于棉织物染色的染料主要有直接染料、活性染料，还原染料、可溶性还原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。 　　绍兴志仁印染厂主要是对棉麻、粘胶织物的染色以轧染为主，而杭州华泰丝绸印染集团主要是对真丝织物的印花为主。 　　棉织物的轧染加工和丝绸的印花加工 　　连续轧染一般分为练漂、染色、印花、整装四个，主要生产车间。 　　一、基本设备： 　　练漂设备(前处理)：烧毛机(气体烧毛机、铜板烧毛机)、煮练机(平幅、绳状)、氧漂机、氯漂机、丝光机。 　　染色设备：热熔染色机、卷染机、红外打底机、显色皂洗机。 　　印花设备：平网印花、圆网印花、滚筒印花、转移印花、数码印花。 　　整装设备：定型机、拉幅机、磨毛机、压光机、预缩机、码剪机。 　　二、工艺流程： 　　1、棉织物原布检验——翻布打印——缝头——烧毛——(退浆——)煮练——漂白——丝光——烘干)。 　　烧毛：烧毛的目的在于烧去布面上的绒毛，使布面光洁美观，并防止在染色、印花时因绒毛存在而产生染色不匀及印花疵病。织物烧毛是将织物平幅快速通过高温火焰，或擦过赤热的金属表面，这时布面上存在的绒毛很快升温，并发生燃烧，而布身比较紧密，升温较慢，在未升到着火点时，即已离开了火焰或赤热的金属表面，从而达到烧去绒毛，又不操作织物的目的。 　　退浆：纺织厂为了顺利的织布，往往对经纱上浆以提高强力和耐磨性。棉织物上的浆料可采用碱退浆、酶退浆、酸退浆和氧化剂退浆等方法，将其从织物上退除。 　　煮练：棉织物经退浆后，大部分浆料及部分天然杂质已被去除，但还有少量的浆料以及大部分天然杂质还残留在织物上。煮练是利用烧碱和其他煮练助剂与果胶质、蜡状物质、含氮物质、棉籽壳发生化学降解反应或乳化作用、膨化作用等，经水洗后使杂质从织物上退除。 　　漂白：棉织物经煮练后，由于纤维上还有天然色素存在，其外观不够洁白，用以染色或印花，会影响色泽的鲜艳度。漂白的目的就在于去除色素，赋于织物必要的和稳定的白度，而纤维本身则不受显著的损伤。棉织物常用的漂白方法有次氮酸钠法、双氧水法和亚氯酸钠法。 　　丝光：丝光是指棉织物在室温或低温下，在经纬方向上都受到张力的情况下，用浓的烧碱溶液处理，以改善织物性能的加工过程。棉织物经过丝光后，由于纤维膨化，纤维纵向天然扭转消失，横截面成椭圆形，对光的反向更有规律，因而增进了光泽。 　　染色：染色是借染料与纤维发生物理或化学的结合，或用化学方法在纤维上生成颜料，使整个纺织品具有一定色泽的加工过程。染色是在一定温度、时间、ph值和所需染色助剂等条件下进行的。染色产品应色泽均匀，还需要具有良好的染色牢度。 　　整理：棉织物整理包括机械和化学两个方面。前者有拉幅、轧光、电光、轧纹以及机械预缩整理等。后者有柔软整理，硬挺整理、增白整理以主防缩防缩整理等。 　　感想和体会 　　当我参观完绍兴志仁印染厂、杭州华泰丝绸印染有限公司，不但深化了课堂知识，还得到了许多课堂上学不到的东西。在学习了染整工艺过程后，参观了工厂的染整的整个过程，熟悉了基本工艺过程和染整设备，对今后的学习和工作肯定会有很大的帮助。心理感觉压力很的，离找工作的日子越来越近，虽然那些公司的环境不是很好，但体验到了工作的生活，发现自己今后要学习的东西还很多，我会在以后的学习中更加努力，学到更多的知识，然后努力工作，展开自己新的生活旅程! 　　参观企业社会实践调研报告范文二： 　　11月14日到11月16日，公司主管领导及修理中心相关人员一行5人对杭州现代汽车实业有限公司进行了实地考察。在这有限的三天时间内，我们不仅感受到了该公司领导及全体员工的热情好客，更主要的是我们吸取了许多有价值的经营和管理方面的经验。他们超前的市场意识、切合实际的经营定位、科学的管理手段以及全体员工良好的精神风貌都深深地感染了我们每一个人。应该说，这次杭州之行对修理中心即将开始的改革调整及明年工作的开展都是十分有益的，杭州现代的许多经验，更主要的是他们的思维方式值得我们借鉴。 　　一、该公司基本概况 　　通过考察我们感到，该公司与我们企业现在的体制基本雷同，隶属于杭州市海外海集团，属于私企股份制企业。95年建成一汽大众特约服务站，至今已十年之久，建站初期，也曾经有过辉煌的时期，由于市场体制和机制等方面存在的诸多问题，从XX年开始，经营形势大幅度下滑，造成02、03、XX年连续三年亏损，在XX年的一汽大众评比中，列全国倒数第二，被一汽大众视为砍掉对象，取消单一服务。 　　二、经营思路的转变 　　面对这种形势，海外海集团及时调整了现代汽车实业有限公司的领导班子。新班子上任后，就提出了“维修业今后的走向在哪里”这样一个十分现实的课题，他们最后认定了建4s品牌店这样一条道路，首先通过多次整改，得到了一汽大众领导的认可，前后仅用了半年的时间，软硬件均得到了改善，拿下宝莱销售权。XX年共投入300万元进行改造，其中销售展示厅只投入了250万元左右，其余的50万元用于车间改造和设备更新，在此过程中一汽补贴了100万元，实际他们仅投入了200万元左右。今年，他们与一汽大众签订了销售780台宝莱车的合同，目前已销售660台，估计完成有一定困难，但一汽大众做出了，只要销售合同规定的85%即可。 　　他们的一汽红旗维修以建立大客户为主，并随时发展新的大客户。 　　一汽大众维修主要面对私家车及出租车客户群体，尤其是针对出租车修理，他们采取了比较独特的方式，他并没有利用广告来宣传自己，主要是以自身的维修质量和良好的服务来赢得客户的信赖，并做到了来一个，留住一个。出租车群体希望的是价格最低，质量，时间最短，因为他们充分认识到了出租车群体的心理，所以他们实行了出租车绿色通道，设立了几个专用架子，即来即修，修竣即走。 　　三、机制比较合理 　　杭州现代汽车实业有限公司在机制建设上动了很多脑筋，想了许多办法，确实调动了员工的积极性。 　　海外海集团每年都与该公司签定经营目标责任状，公司的高层领导实行年薪制，完成目标责任状年薪100%兑现，完不成扣发相应比例，平时按75%借资。 　　现有员工110人，其中一线工人66人，销售人员20人，管理及勤杂人员20人。集团每年核定工资总额，具体的分配办法自己确定，员工平均工资在1.8万—2万元之间，但最低工资在800元左右，在分配上他们的原则是在同行业中工资不能偏低，否则留不住人才，因为在杭州，同行业竞争比较激烈，尤其是修理技能人才的竞争更是异常激烈。 　　具体的分配办法是，工人取消保底工资，收入主要依据本人工时收入去掉税金后的25%提取，如果维修质量高，服务水准高，用户满意度高的员工工时可上浮30%，员工所提取的工资相应提高30%。 　　管理人员的工资按工时收入的2.8—3%提取。 　　副经理的工资按车间当月收入的额度乘以一定系数发放，同时还有新增大客户，应收款的回收情况，均纳入副经理的工资考核内容。 　　备件经理的工资按配件的差价的一定比例提取。 　　凡是与创造经济效益有关的工作内容及涉及的人员均实行适当的奖励办法。 　　平时考核主要依据，修理按核心流程手册中规定的内容进行考核，现场按照4s标准进行考核。 　　还有维修工时标准，用户满意度等均纳入考核范围，常年实行维修日报、效益月报方式进行考核。 　　杭州现代公司依据一汽大众的服务核心流程，制定了本企业各类人员的工作标准，其中责、权、利体现的比较清晰，考核的办法比较适用。 　　杭州现代汽车实业有限公司的经营模式、科学管理手段、机制建设可操作性使我们看到自身的不足和差距。修理中心在本月末之前，将结束经营结构调整，人员定岗定编，下一步马上面临今年收尾，明年起步的工作，有许多工作需要我们认真谋划。因此我们将把学习到的好的做法结合自身的实际情况，在经营思路上，机制建设上以及今后的发展方向进一步统一认识，有针对性的进行操作。

一楼讲的很全面了 补充一点 刻得时候先从小图案开始 由小到大 由内向外 否则容易断

(一)却适得其反，引起顾客的反感。因此，赠品的宣传一定要既艺术又适度，让顾客感觉企业的宣传是真实可靠的，顾客会从中感受到企业的真诚，从而认可其产品。第五；形象化。（二）企业推出赠品时需要赋予赠品一定的形象概念，使顾客得到情感的满足和心理的愉悦，产生购买欲望。李奥·贝纳那句“要挖掘产品与生俱来的戏剧性”，就是要为产品赋予情感利益，为消费者与产品之间增加一条沟通的渠道。（三）形象化可分三步进行：一是赋予赠品一定的情感概念，二是包装要生动化，三是销售终端展示要生动化。（四）赠品的安全维护。既然选择了合适的赠品，也对赠品作了适度有效的宣传，就应该保证赠品的安全，并且能顺利地到达顾客手中。为此，企业必须从以下几个方面做出努力：第一，建立良好的赠品库存管理机制，严格控制赠品配比。

中秋节海报如何设计最吸引人?一、插画类最近插画创作越来越受欢迎,也被很多甲方所热衷。而且现在的设计师也喜欢使用插画形式去表达,其好处在于它具有丰富的想象力和自由创造性,插画的类型也有很多种,例如扁平、肌理、手绘、渐变、描边、MBE。二、实物场景类这类型海报可以真实准确的反映和表达出所要传达的内容,多为写实拍摄为主,另外还可以根据主题对图片进行润饰的处理,让画面更加细致丰富。三、生活场景类很多互联网品牌早已将生活场景作为传播的“常规操作”。借助互联网大数据,稳抓用户生活轨迹,透过镜头精准切割出用户生活场景。作品多数采用情怀路线展开的创作,将生活的一些情节定格与插画中。以场景触发用户情感,最终引发用户共鸣。四、字体设计类通过重新设计的字体,以简明而突出的方式触动消费者的心理,让画面创造独特性更强。五、异质同构类用一种元素的形去破坏或者去嫁接另一种元素,使两者之间产生冲突和连接,从而产生新的视觉形态。即用两个或两个以上结构相近,但性质不同的元素组合成一个新的整体,这种效果既统一又有对比。?六、符号类比如把月亮或月饼转化为Logo图形,或者是能代表产品功能、传播主题的图形符号,打造成一个由相关元素组成的场景。在突出中秋主题的同时也加强了品牌的亲和力。七、置换类中秋节离不开月亮、月饼、兔子等等元素。将某个元素用置换的方法结合在一起,其方法也有比喻的意义。这一手法成立的条件是两个元素在外形上要有一定的相似度。八、其他艺术类艺术类海报经常用于隐喻,创意设计,在设计时,对设计师的脑洞考验较大。做出来的海报寓意贴近主体,给人思考想象的空间,这样的海报更适应非商业类、非盈利性活动。中秋节海报怎么画先来一张简单的版式,放入文案,排版即可。走起!①打出主题文字,团圆为主,中秋节为辅。②根据设计主色调,调整背景色,以及文字色彩,这里以红金色调为主。③给团圆字体制作阴影,增加立体质感。这个地方的阴影运用的是PS软件里面的【动感模糊】。操作方法:复制团圆字体,然后填充阴影颜色,这里我填充的是黑色,然后使用动感模糊工具,调整参数,之后,再把多余的阴影部分删除即可。④添加月亮元素,烘托气氛。月亮素材网上很多,去找一个即可,然后在ps里面对月亮设置外发光。⑤最后开始处理细节,加入文字以及装饰文字部分。中秋节海报内容怎么写中秋节海报创意文案中秋节已经来临,大家有感受到中秋节温馨的氛围吗?中秋节温馨的一家人在一起吃团圆饭,一起吃月饼,然后团团坐在一起赏月亮。若是给海报写文案,那么2021中秋节海报内容怎么写?以下是我带来的2021中秋节海报创意文案,一起去看看吧。2021中秋节海报内容怎么写1、杯中月明清,微醺心上轻。——酒类2、月照高空秋意浓,清茶寻味月影中。——茶类3、月落影踪错,摇挂一香梅。——旅游4、桂深山棘折,左手递之唯。——求婚5、祈祉信音江河至,只告月明思蜀人。——游子思乡6、与你共朝夕,与你共欢喜。——婚恋7、传达爱意的一口香,治愈思念的一颗糖。(月饼)8、月,两个人一起看更圆;饼,两个人一起吃更甜。(月饼/爱情)9、一味浓郁的香甜,一颗圆形的思念。(月饼)10、出发的欲望越强,团聚的浓情越近。(车)11、明月寄托相思,好礼传递真情。(礼物/茶/酒等)12、不想做谁的白月光,只想美丽自欣赏。(美容/护肤)13、月不失辉,美不迟暮。(美容/护肤)14、花朝夕月,人间值得。(花店)15、满天只见一轮月,满眼只有一个你。(爱情)16、有团圆的热闹,也有家里的味道。(美食/餐饮)17、酒溢满杯,情谊满怀。(酒)18、珍惜每一次团圆,珍爱每一段情缘。(婚恋/结婚)19、月亮是画的,思念是真的。(画室)20、月光不问追梦人,时光不负有心人。(奋斗/运动)21、月亮应该高挂在空中,不应该埋在土里。(求职招聘)22、月亮在发光,月光族在发慌。(理财)23、拍下的月亮,投影出来的是儿子亮亮。(手机)24、在家的路上,永远有一盏灯亮着。(家居)25、衣服不是乌云,只为遮天蔽日,而是像月亮一样,让人心生向往。(服装)2021中秋节海报创意文案1、今晚的月色真美,跟你一样光彩照人。(适用于整形美容)2、世间所有团圆,都不必跋山涉水相见。(适用于手机)3、门外是梦想,门里是家乡。(适用于家居)4、回家没有固定的形式,今年接爸妈来我的城市。(适用于汽车)5、行走千山万水,穿越人山人海,都是为了和家人团圆。(适用于汽车)6、今年,带着爸妈换个地方赏月吧!(适用于旅游)7、借月光,泡一盏茶,邀你千里共婵娟。(适用于茶)8、中秋月圆,脸不能圆。(适用于减肥瘦身)9、有那么一盏灯,始终为你亮着,就在你回家的路上。(适用于灯具)10、我们把故乡浸泡在酒杯里,与明月同醉。(适用于酒)

1.五首荷花的诗句及赏析 晓出净慈送林子方 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 采莲曲 [唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 荷花 [清]曹寅 一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。 湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。 五律 荷 清·纳兰性德 鱼戏叶田田，凫飞唱采莲。 白裁肪玉瓣，红翦彩霞笺。 出浴亭亭媚，凌波步步妍。 美人怜并蒂，常绣枕函边。 秋荷 清·郑燮 秋荷独后时，摇落见风姿。 无力争先发，非因后出奇 江南 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 2.关于荷花诗句的赏析 荷花的文化内涵 荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。 荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。 中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人（莲，恋，谐音，有留恋之意）的传统。 荷花的象征意义：荷花象征君子、洁净无染（高洁）；象征友谊和使者；象征吉祥如意。 荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。 荷花象征清白。荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。 周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。 荷花的花语：清白、坚贞、纯洁 梅：处士（孤傲坚贞） 荷：君子（洁净无染） 菊：隐士（淡泊无争） 松：斗士（坚韧不屈）中国古代的文学家认为荷花圣洁高雅，所以在古代诗词歌赋，经常会有歌颂荷花的篇章。 比如曹植在《芙蓉赋》中说“览百卉之英茂，无斯华之独灵”，把荷花比喻为水中的灵芝；周敦颐的《爱莲说》写到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”，是对荷花最出名的赞誉。荷花的别称 出于对荷花的喜爱，文人给荷花取了很多不同的名字：莲花、芙蕖、水芝、芙蓉、水华、水芙、水旦、水芙蓉、泽芝、玉环、草芙蓉、六月春、中国莲等。 依照外形，起名荷花，取“莲茎上负荷叶，叶上负荷花”（《本草纲目》）之意；另外还有，“未发为菡萏（hàn dàn），已发为芙蓉”（《说文解字》）。依照亲水的生长习性，取名水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝等。 依照圣洁高雅的气质，取名君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。荷花的茎一般称为藕，但也有玉节、玉玲珑、玉臂龙等名称。 荷花的果实莲子又称玉蛹、湖目。关于荷花的诗词赏析青阳渡（乐府诗）青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。 下有并根藕，上有并头莲。采莲曲 （南朝乐府诗）晚日照空矶，采莲承晚晖。 风起湖难度，莲多采未稀。棹动芙蓉落，船移白鹭飞。 荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。赏析 《采莲曲》是乐府诗旧题，内容多描写江南一带水国风光，采莲女劳动生活情态，以及她们对纯洁爱情的追求等。 此诗的起首二句中，用了两个“晚”字，强调了一种特定时间背景：笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚——一个最能引起人的情思，让人沉浸的时刻。“风起”二句转入采莲的描写，从“难度”中透露出采莲女柔弱纤细的形象。 “棹动”二名描绘的采莲场面只有两笔写实的白描：采莲的小船在荷丛中穿过，桨儿不时碰落盛开的莲花，一瓣瓣地飞落湖中，惊起了安详地栖息着的只只白鹭，打破了它们的宁静世界。末二句借物写情，别有一种趣味：采莲人欲归了，可是荷丝缠绕着她的柔腕，菱角又牵拽着她的衣裙。 拟人手法运用十分巧妙，全诗情韵顿生。江南 （汉乐府）江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 注释 田田：荷叶茂盛的样子。 可：在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。 汉乐府：原是汉初采制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有乐府。 武帝时乐府规模扩大，成为一个专设的官署，掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐，兼管采集民间歌谣，以供统治者观风察俗，了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。 《江南》赏析 这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。 民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！ 诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和甜蜜。 这就是这首民歌不朽的魅力所在。《采莲曲》（唐 王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。《采莲曲》赏析 作者为唐代著名诗人王昌龄，因擅长写七言绝句，因而被称为“七绝圣手”。 这首诗与南朝乐府《采莲曲》中的少女的描写，手法不同，性格有异.手法的差别是南朝手法采用白描，王诗用映衬手法。性格差别是王诗更加精巧活泼。 这首像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。 混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。 这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将。

下面是一些常见的步骤，可以帮助你进行工厂布局规划的前期调研：1. 确定目标和需求：明确企业的目标和需求，例如提升产能、降低成本、优化物流等。了解客户的期望和要求对于后续规划过程至关重要。2. 收集资料：收集有关工厂的相关信息，包括工厂所在地的土地情况、环境气候特点、交通运输条件等。还需要获取有关原材料供应链、生产设备、人员组织以及现有工艺流程的详细资料。3. 进行现场勘察：实地考察工厂，了解其实际情况。通过观察和与工厂管理人员、员工的交流，获取更多关于生产线、设备使用效率、人员流动等方面的信息。4. 分析数据：根据收集到的各类数据和资料，进行深入分析。包括对现有工艺流程、设备利用率、人力资源配置等进行评估，并识别潜在的瓶颈和问题。5. 进行需求分析：根据客户的目标和需求，结合对现有情况的分析，确定工厂布局的关键指标和要求，例如生产线布局、设备配置、人员组织等。6. 制定规划方案：基于需求分析的结果，制定具体的工厂布局规划方案。考虑到工艺流程的优化、设备的布置和连接、物料的流动以及人员的协调等因素，确保规划方案能够满足客户的目标和需求。7. 编制报告：将调研过程、分析结果和规划方案整理成报告的形式，包括详细的数据分析、图表说明以及可行性评估。报告应该清晰地呈现出规划方案的优点、缺点和实施建议。

1、田径、足球、网球、篮球、排球、台球、柔道、韵律体操、竞技体操、击剑。2、跆拳道、羽球、高尔夫球、手球、射箭、射击、划船、棒球。1、奥运会的全称是“奥林匹克运动会”，“奥林匹克”一词源于希腊的地名“奥林匹亚”。奥林匹亚位于雅典城西南360公里的阿菲斯河山谷，这里风景如画，气候宜人.古希腊人在这里建起了许多神殿，因此，古人把这块土地叫做阿尔菲斯神城，也称"圣地"奥林匹亚，依当时的信念，它象征着和平和友谊。2、古代希腊和地中海区域其他国家的人们在祭典和收获季节，常常举行盛大集会，并进行各种游乐和竞技活动，热闹非凡。最初这项活动分散在各地，也不定期，但以奥林匹亚的集会最为盛大。3、公元前884年，古希腊爆发战争，各地战火连绵，瘟疫成灾，农业歉收。希腊平民非常渴望和平，怀念当年的那种庆典活动。于是，奥林匹亚所在的伊利斯城邦国王联络其他几个城邦的国王，达成了一项定期的奥林匹亚举行运动会的协议，并规定在运动会年实行“神圣休战日”。4、“神圣休战日”期限是三个月。在这期间，任何人不得动刀兵发动。即使正在交战的双方，也得放下武器，准备去奥林匹亚参加运动会。从此，就产生了全希腊性的赛会.到公元前776年，第一次用文字记录下获奖者全名。这就是后人所说的第一届古希腊运动会。之后，这种赛会每四年举行一次.因此比赛地点在奥林匹亚，也称它是古代奥林匹克运动会，简称古代奥运会。从公元前776年到公元349年，古代奥运会被罗马帝国的皇帝废除为止，古代奥运会一共举行了293届。

1、设计思路就是设想方案时对解决问题的着眼点，就是你在解决问题之前每个具体步骤，设计思路也就是你是怎么想到用这种方式解决问题的。2、简单来说，设计思路就是你实现作品的具体步骤和方法，思路就是人们思考某一问题时思维活动进展的线路或轨迹。从写作意义上来讲，也就是作者为了深化和表达其思想认识而遵循的思维活动的线路。思路表现在文章中，就是作者为表达思想感情进行构思、谋篇布局的思维过程。3、封面上的课题名称如果研究方案里作了调整，这里封面上也需作相应调整；课题负责人，只填写1个即可；完成时间，课题研究期限一般为一年，或1-2年，完成时间应填某年某月底，课题研究的正式开始时间早于申报填表时间。成果形式写一种即可，一般为报告，有调查报告、实验报告、研究报告、结题报告等，而论文，为报告的高级形式；4、单位及职务、职称，一般填3个内容，实在没有职务的，填单位、职称2个内容；邮编、地址应填写清楚、完整联系电话一般填写单位（自己办公室）电话和本人手机电话号码，便于我们之间的联系。5、第二面课题组其他面员的有关情况中的课题内分工，应填写明确，尤其是谁负责课题的总体设计，谁承担课题结题报告的执笔撰写任务应予明确。课题负责人所有单位意见，单位公章和单位分管领导的签字，都不能少。如果课题已批准立题，而签字盖章都应该补上，否则你的研究得不到单位及领导的支持。范文模板【教学目标】认知目标：通过想象和联想感受诗歌的绘画美。情感目标：体会海外游子拳拳的爱国之心，增强爱家乡爱祖国的思想感情。能力目标：学会抓住诗歌的意象去赏析诗歌。【教学重点】1. 学习现代诗的朗诵基本技巧，有节奏、有感情的朗诵诗歌。2.理解本诗托物寄情的写作手法。3.激发和培养爱国主义情怀。【教学难点】透过意象去理解诗歌所表达的情理。【课时安排】一课时【设计思路】《乡愁》是台湾当代著名作家余光中先生20世纪70年代写的一首小诗。诗歌用优美的意象、低沉的笔调谱写的一首海外游子思乡恋国的凄美相思曲。是一首难得的思乡爱国的教育诗篇。为此我的课程设计思路是：诵读欣赏，想象体会，引申迁移。通过这三个步骤重点让学生设身处地的感受“爱祖国”“爱家乡”的深刻意义，进而激发和陶冶学生的爱国主义情操。背景音乐贯穿整个教学过程是本课的一大特色。用与主题相关的背景音乐烘托一种气氛，给学生思维的启动构建一个平台，也为本诗的理解铺设一个意境。【教学过程】一、导入新课。(在《流浪歌》的主旋律中初步感知游子羁旅伤别之情。)1.师：一曲《流浪歌》唱出了多少华夏儿女的心声：“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈。流浪的脚步走遍天涯，没有一个家。冬天的风啊，夹着雪花，把我的泪吹下……”陈星的歌声唤起了多少阔别家乡的人们的心酸痛楚。其实，不光是歌声，在中华文化的长廊中，一大批文人墨客用不同的艺术形式同样表达了他们羁旅他乡，心系故土的感伤。同学们能举几个例子说说吗?2.生自由回答(如李白的《静夜思》，马致远的《天净沙秋思》……)。3.师总结：人是故乡美，月是故乡圆。毕竟“洛阳虽好不如家”啊。今天我们要学习的一首诗也与思念有关，它就是余光中的《乡愁》。二、作者简介余光中，1928年生于南京，祖籍福建永春，当代诗人和评论家。1950年去台湾，由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。今天我们学习的这首诗是他众多乡愁诗中最有代表性，也是流传最广的一首。三、诵读欣赏(一)诵读感知1.默读本诗，根据诗意推测体会本诗的诵读技巧(包括节奏，重音，感情等)。2.学生试读。3.学生就上位同学的诵读情况批评指正。(从节奏，重音，感情等方面着手)4.学生再次试读。5.老师评点：节奏应该和缓，感情低沉。6.听范读录音，生体会、模仿。(二)品读欣赏1.在漫长的生活经历中，对故乡绵绵的思念一直萦绕在诗人的心头，让诗人怅惘叹息不已，可以从哪些词语看出来?明：小时候，长大后，后来，现在四个表示时间顺序的词语，它们代表了诗人人生的四个阶段，暗含着诗人客居他乡而愁苦的一生。2.四个时间序词，代表了哪四个人生阶段?四个人生阶段又各因什么而愁呢?明：小时候(少年) 因求学而母子离别 (母子别)长大后(青年) 夫妻离别思恋娇妻 (夫妻别)后 来(中年) 生死隔离哀思难诉 (生死别)现 在(老年) 国土分裂有家难归 (家国别)3.乡愁本是非常抽象，不可捉摸的一种情感，诗人是通过什么具体可感的东西来表达的?明：诗中借助邮票，船票，坟墓，海峡等四个具体的事物，把抽象的乡愁变得可察可感。在这里，作者运用了托物寄情的方法。所谓托物寄情，就是通过对具体形象的描述，突出物体的特点，表达某种思想感情。这种方法可以增加诗作的艺术感染力。

导语：再恨，再辣，再毒也左右不了那爱的生成。爱情，值得我们赞美，下面是赞美爱情的散文，欢迎阅读！ 赞美爱情的优美散文【1】 你斜躺在我的怀里，象一朵清香的玫瑰，散发着迷人的芬芳。我象被那清香吸引过去，摄魂般的冥想，那雪白的脖颈和那迷人的芬芳，就象牵引着我，那样的不能自拔。手摸到了微凸的乳房，那起跳弹跳的美，在一次次你紧张的呼吸后，发出微颤的美。那凹陷凸起的美，象在我的思维里颤动，我开始无穷的想象，就象那香魂牵引着我，无处不在的想，无处不在的恋。 这是我和你最美丽的邂逅情景，也仅有一次。因为这样幸福的美，值得我一生美丽的回味。就象你是最鲜艳的一朵红玫瑰，就在那刻为我开放，我心醉得不得了。所以就一向念叨着你的名字，你也是我最美丽的女子，你的美是那么的纯美，清纯，所以我不能忘记对你的想。 那年你才十几岁，还是一个懵懂的少女。因为一次偶然的机会，你和我有幸在一齐。你还是个初中生，你穿着蓝色带白杠的校服很美，也很清纯。你时不时的透漏出一种学生气，你乖巧，美丽，动人。个性你和我在一齐时，有说不出的快乐。那时的你就象一个美丽的小天使，整天围绕着我的身边飞转。那时的你真的好漂亮，就象一朵鲜艳的玫瑰，还象一朵出污泥而不染的莲花，美丽动人。那时的你就象一个美神，早已把我的心融化。我没有理由不去爱你，更没有理由离开你。所以我就在脉脉含情的神化你，把你神化成最美丽的女神，我象被你的魂牵去，在那爱的世界里，陶醉着你给我的美，陶醉着你给我的爱。 任思念如缕，任思念如歌。爱一旦发了芽，就象细雨淋湿后的美丽，那样鲜嫩如初，美丽动人。 真不想离开你，我只想要你的美丽，填补我相思寂寞的灵魂。 当手机的铃声响起，我总以为是你给我发来的信息，一看手机，却很失望，也很失落。 多少年了，我都在这样的想，这样的盼。 就象渴望的燃烧，立刻立刻就见到你，或者听到你一丁点的消息。 想你那美丽的身影，想你那窈窕淑女般的柔情，想你那飘拂的秀发和裙裾在风中塑着你曼妙的曲线，想你那凹凸隆起的轮廓，想你那起伏流荡的美以及那摄魂般的想。 我的思绪在你美丽中沉醉，就象我此刻和你沉醉在那如幻的梦里，你那柔美妩媚乖巧的美，栩栩如生的铺排，我在痴情的抢点。 一切的想象，都是那么的不切合实际。我象真的被你熏陶濡染，一刻见不到你，就想。所有的泪与笑，都化成爱的宣泄，我不止一次的想你，就象把那爱升华一样，那样歇斯底里的想你，爱你。 我多么想听到你给我打来的电话，但是每次一听到那手机铃声响起，就以为是你给我打来的电话，我心欢的不得了，赶忙拿起手机，一接听，不是你，我的心顿时凉了半截，失落得自己没有了精神。但是那种想，与日俱增，我不奢望什么了，只要在手机里能听到你的声音也能够，但是这种愿望都变成了奢侈。 你的微笑，美丽始终定格在我的脑海里，就象永远抹不去的画面，始终在栩栩如生的感化我，煎熬着我。 我在无数次的想你，是那么歇斯底里的放不下。就象你的魂在牵引着我，叫我爱得难以自拔。 似乎好象就在昨日，你的美丽是那么的涌现。我一次次的盼望，一次次的等待，都变成了失望。我多么想你那美丽的一瞬间，但是都变得那么的渺茫和遥遥无期。此时真的感到自己的无助和绝望，那欲语还休的心事，在不停的陶醉着自己，想你也是一种美丽，我深有体会。 多少美丽的遐想和沉思，都把我带入到想你的境地。感觉到有你的日子，真是幸福美丽，我不愿那种想象迷失走去，我想一辈子这样去想你，去爱你。 幻想有一天，或者某一刻我能见到你，牵着你的双手，与你一同肩并肩的走着，脉脉含情的看着，有说不完的话，讲不完的情。 幻想我们都走进彼此的灵魂，在相视回眸中相爱。共筑我们完美的天地，把那美丽的爱燃烧得更纯，更有韵味。 一切的一切，都在发生。而我还是在撕心裂肺的想你，爱你。即使你那样对我不理不睬，但我对你的爱始终没有变，因为你的美占据了我的心，你的爱占据了我的全部。 赞美爱情的优美散文【2】 今夜，你的芳名是我手心里的温柔 天又下起了小雨，丝丝缕缕飘飘洒洒，朦胧了你嘴角浅浅盛开的明媚笑意。雨滴轻盈的滑落在这一池荷花之中，柔和地铺在荷叶上，片片荷叶，朵朵荷花，更增添了几分神秘。看着池中被灯光映照下粉红的荷花，娇嫩可人，在浓墨的荷叶衬托下，更增添了几分高雅，脱俗，犹如远方的伊人，让我心动、沉醉，盛开在我的心海。纯纯的喜欢，纯纯的爱恋，纯纯的清香。 今夜，只听雨，心便湿了。轻轻地推开窗，沁人心脾的花香飘散在风雨中，扑鼻而来。此刻的每一个晨曦，我都会想你多一些，这样我就会牵挂你多一些;此刻的每一个夜晚，我都要念你多一些，这样我就会眷恋你多一些;此刻的每一个黑夜，我都要为你真诚祝福多一点，为你虔诚祈祷多一些，这样你就会健康快乐多一些;此刻的每一天，都因你的存在，而不平凡，每过一天我就会爱你多一些。 本是清静之人，却偏偏喜欢这最浓烈的爱恋，一旦喜欢了就痴迷到不可自拔。就像花儿恁自多情的开了，不管不顾的孤芳自赏，偶有风来荡起一痕幽香;就像这红油纸的伞只能出此刻江南的雨巷，婆娑起舞的碧玉升烟，托起燃烧的一帘幽梦。 在江南，所有的故事都是会被雨水打湿的吧，就像你我的故事一样，带着唐宋遗落的韵致，落在湿滑的石板路上，看的久了，便有了隔世飘零的味道。好想写一纸情柔的文字，就那么入骨的深情，墨里芳草依依，化骨柔肠不悔。可不敢落啊，怕一撇一捺忽的错了位置，会染了忧伤的风骨，蹉跎了一缕风的祈盼。光阴荏苒，哪里才是个尽头呢或许爱无法永恒，只能在同一天空下幻化出思念的雨，等一念春生的悸动。月圆了，思念飘像云端，那鹊鸟是否完成了使命，让有情人终成眷属，纵然良宵一刻短，惟愿情字可久长。 我是你心中的那人么还是命运开了一个玩笑!许下一个愿吧，就今晚，在子夜最深邃的一刻，若此生无法永远，那就让情花长成参天的大树，我只做一株绿萝，生生世世缠绕，赌一场天荒地老。我的想念，也因为你而变得异常灿烂，化身为飞舞的花絮，跨越千年。想念你，是相思的云，在天上飘;想念你，是眷恋的风，浓浓的飘洒;想念你，是一个人的默默，翘首期盼。 我静静地立于风中读你，风过，留下期望;我傻傻地站于雨中读你，雨过，期望发芽;我痴痴地沐于阳光中读你，夜来，期望长成思念树;我又默默地融于月夜中读你，日出，期望结出相思果。在深邃的夜里触碰那虚无的暖，亦会默默欣喜，漫长的孤独开始落地，沉飘萍于一池春水依依。耳畔边那情歌叫醒了梦的清冷，沉浸在旖旎的幻境，用滚烫的墨燃烧冰消雪融。 过去如风，风逝，渲染了四季色彩;以前如云，云泣，丰韵了满心伤愁。人生每一次途经，不必须都是奔赴终端的历程，有些风景需要停下脚步，浅嗅一缕清风，指捻纤纤柔润的温情，不问归期，不求收获。只是不错过能够沸腾焰火的瞬间，哪怕只是幻影。浮生总是梦，来去匆匆，爱了就爱了，散了也别嗔叹，没有无缘无故的相逢，莫把前世当今生，莫负红尘烟雨浓。剪一缕红线，让那南飞的雁衔啄，捎给远方的人儿，情若相托，莫问归期几何!此刻爱是你我，已经够了…… 拔一根心弦，将昨日的欢歌撩起;填一首阕词，把今日的思念寄出。岁月韶华逝，相思催人老。只想执手晨昏，暮暮朝朝同看花开花落，赏月圆月缺。幸福是一扇门，推开要付出多少真心此刻只想在你怀里安然的睡去，屏蔽红尘滚滚，不让一丝烦闷刺痛心的伤痕。若星星开满树，只愿你眼里有我、如一汪清溪水，纯真的封印爱的`真身。若问永远到底有多远，答案是思念彼此的每一分。 微风，淡淡的从陌上吹来，掠过窗前，我仿佛听到了自己的叹息;心经，默默地念了很多遍，飘零的叶子只想随风远行，我好想乘风去看看你;山高水长的画卷里，我愿作一只蝶，舞动灵翼吻花的香浓。留你的美在身边，与流年作伴;留你的温柔在心上，让流年温暖;留你的倩影在脑海，让流年幸福。轮回千重变，最美是情深，沉浸在梦里，宝贝啊，轻轻呼唤你的名，你可曾读懂那份真情 如果有如果，愿用一生的痴爱换你倾城一笑;如果有如果，愿用一生的守候换你驻足;如果有如果，愿用一生的快乐换走你的忧愁;如果有如果，我愿用流年乱浮生，只想在你怀里媚成灵，宝贝，你可懂字里情灼心，一往情深深几重一声想你，已无需再说，心已醉，爱成愁;一句念你，已不能出声，心已疼，恨不能。多想，静数两个人的细水流长;多想，静看两个人的云卷云舒;多想，静守两个人的朝朝暮暮;多想，静待两个人的花开花落。 今夜，只想你，我就醉了。此刻若有风，吹动你的窗棂，就闭上眼睛，我会在你心里种下花田千顷，水痕深处爱渐浓…… 赞美爱情的优美散文【3】 也许，爱会让人麻木的话，才能有这天的事情发生。一切都是那么的选而易见，一切都是那么的朦胧，就象在彼此间有一条无法穿越的鸿沟，那样生生死死把爱搁置在对岸。彼此心里都有对方，却不敢相见，那样的痛苦，那样的煎熬，爱的纽带无法牵成，只有用心牢牢的记着，爱的疼痛，比针扎都疼。形似走肉躯壳，找不到爱的解药，唯有独自寒苦，那般的寒霜。如同月落孤啼，怂身一影，独自寒霜的美梦，那样的叫人牵肠挂肚，冥想。如同菩提树下的缠绵，在无声中进行，没有月亮的陪伴，只有星光，只有朦胧的黑暗，在视野里兑接，在心仪的爱里缠绵。好微妙的接触，好懵懂的苏醒，宛如世间的一切，都是那么的传奇和妙不可言。 给你的眼神，我就牢牢的记得。是那么的根深蒂固，是那么的生动传神。没有任何标榜，没有造作的虚拟，只有那脉脉含情的爱，在心里记着，在眼神里传递。距离和空间的对接，叫时间无法捕捉，只有脉脉含情的传递，那爱的情越积越深，是那么的牢不可抹。想要忘记都难，各自心里惦记着对方，彼此眼神和心灵的互动，就象俩个人的空间架起一座默契微妙的桥，没有人能够拆掉。 再恨，再辣，再毒也左右不了那爱的生成。就象生米早已煮成熟饭，尘埃早已落定，怎样挣扎也无事于补。爱情是一件永远忘不掉的东西，不论你怎样努力的去忘掉，都是那么的前功尽弃，因为那爱是根深蒂固的。就象无法破解的缘，是老天的注定，是上帝赐给的姻缘。俗话说的好：“人不要同天抗争，要信命。”是你的就是你的，强求也白搭。不要去强求，要随缘的更好。就象此刻的你，不论你怎样抗争，但还是无法忘记我给你的爱，即使你对我又恨又爱，但你的心间只有我，根本占据不了别人的位置。我从你的眼神里，就能读懂你。你对我的恨，对我的冷，你对我的强硬，都是因为你太爱我，才那样的记恨我，妒忌我，才那般的吃醋般的爱着我。你对我冷漠，你对我言不由衷，你对我百般的刁难，你对我恨之入骨，那都是因为你爱我，才惹得祸。我真的无法给你什么承诺，爱不是强求的，只要你心中有我，我也会义无反顾的爱你，疼你，呵护你，关心你，象珍珠宝贝的把你捧在手心里，搁在温暖的怀中，放在我爱你的心上，一辈子都是这样。 那一瞬，你为我出神，我会牢牢的记在心里，就象你给我的爱一样。没有人能够替代的，那种微妙，那种敏感的好，我会一辈子记着。你传神的眼神，你的视野象穿透了我的心扉，我象在美丽的菩提树下记着，我们相爱相恋时的完美。没有言语，只有默默无闻。没有山盟海誓，只有脉脉含情的双眼在构筑，那精彩迷人的片段。 再多的情，再多的爱，也逃脱不了那美丽的眼神。就象那爱早已蓄满，填满爱的心间。出神，是你爱的释放，是你爱的燃点，没有人能阻止住，也没有人能遏制住。它是心灵深处的沟通，是美丽爱的传递。 我需要你那样出神的看着我，一辈子这样看着我，我也不心烦。你就是我爱心灵里的纽带，是我爱的源泉，你的爱从你的眼神里迸发出来，在烧灼我心里火热的爱。是默契的沟通，是心灵交替的桥梁。 你静静的坐在那里，一句话也不和我说，我就象你周围的空气，你呼吸着，你看着，你理解着我无声的氧气。眼神在出神的看着，彼此呼吸着，彼此交流着，彼此传递着，那样的别人看不见，自己在朦胧的想着，爱着，喜欢着的。 赞美爱情的优美散文【4】 从窗户上投射进来的光束，照在我透亮的身上，我的身体就象一面最强的光，反射到你的眼睛里。你还象看到两面最美丽的镜子，一面是光滑透亮虚拟的美，一面朦胧真实的吸引人。那一实一虚的美，叫你想入非非，就象你用实的对虚的暗送秋波，还象那美丽的虚在对实挤眉弄眼。仿佛在这美丽的阳光下一对亲热的小情人，看着对方的美丽，还象在对面照镜子，把最美丽的给最爱的人看。 阳光象伸着舌头在轻舔，那火热皮肤上的颜色，象光滑玻璃的净白，过滤到眼光的眼眸里，阳光爱的心上。眼光在不错眼神的看、瞧，就象从那虚拟的爱里找到那美丽的颜色，在情感的真实里竞拍，你很羡慕那种自然，是那么的真实的浮现，就象你的影子被那美丽的颜色掠夺，你逃脱不了那美丽的追击。 你想和那美丽融为一体，就象那美丽的阳光，是那么的火热的投入，把那火热的情都镌刻在那美丽的身上，就象自己的影子在拉长，跟着阳光在流走，那影子好美，好动人。宛如一汪盈盈的碧水在流淌，象一种美丽的呼吸，在对山坳里的美景，在喋喋不休。 仰望已经是剩余，就象那美丽的蝙蝠在苍然的逃遁，留下那毛绒绒的黑，在梦的前置里回味。记忆的切片，就象阳光的醉在对接，那无花的山坳里，出现美丽的奇景，象一棵爱的青松岿然不动，在阳光的照射下，是那么的璇美和好看，你被这美丽的景观濡染，你象用最美丽的姿势来竞拍，把自己的美毫不保留的奉献，铭刻于你心的深处，掬在你相思的梦中，那美丽化蝶般的想。 手在陡然的发抖，就象在那电话的身体上拨通了你的号码，那按键的声响，如同窗外飘动的风，略过相思的城堡，在滴滴答答的回响。通了，我欣喜若狂的一跳，就象那柔和的声音从那身体的电话里发出，就象在此时你模仿着那美丽的动作，叫你止不住的想。 你问我为什么打电话给你，我说很简单，就象我电话一样的身体，跟阳光的美丽一样的真诚，因为这天是一个最美丽的日子，就象我此时的情绪，我的情绪总愿为你的美丽占线。占线是从十几年就开始了，总想接通你的情感，但是你不准我的身体电话接通，你一听到我身体电话的声响，就无情的挂断了，所以我始终那样为你占线，不准别人接入。 我掬着你阳光美丽的影子，望着你，直到秋水滴湿了我的双眸，柳儿弯了梢，摇摇曳曳的心如潮。但是在你应对大海的时候，你就想到明媚的海滩，面朝大海时的模样，你象赤裸着身体，象我飞来。你梦到海鸟飞翔时的模样，海鸥飘飞的身影，你把美丽的爱情当成可爱的苹果，在那赤裸的爱里兑现爱情。 你很坦白，你说喜欢我。我就象你阳光下过滤你情感美丽的机械场所，在那美丽的流水线里作业。你用我那美丽复制出许多你想要的东西，你在审美的看，静静的想，就象那敏感的心，被你一次次触摸，所有的爱的诗句在身体里流淌，所有的无题诗都潜入到你爱的阳光中。 心若离弦之箭，在那无有阳光的黑夜里阵痛，以致那迷茫的思念，泪洒千百回的情殇。我在拾缀那天空飞来的每一份慰藉，可就是酝酿不出你美丽的灵与肉蔓延的每一个快感，我沉醉在守望的月里，想着你的美丽，那样的赫然站在你的面前。 我走不出孤寂的庭院，就象浸入你水一样的眸子中，那样透亮的想，那样明亮的思。

如果物体比较小，直接放入装有适量水的量筒，根据液面上升的示数，就可知道小物体的体积。如果物体比较大，可以放入装满水的溢水杯中，收集溢出的水，并测出其体积，这就是小物体的体积。关于器材和步骤，可以依据上述整理一下。整体思路就是排水法测体积。

1、数据（data）是载荷或记录信息的按一定规则排列组合的物理符号。 可以是数字、文字、图像，也可以是计算机代码。 2、数据库(Database)是按照 数据结构来组织、 存储和管理数据的仓库。 3、数据库管理系统是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS。 它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。 4、数据库系统是数据库的使用既可以在程序中实现，也可以在独立的数据操作界面中实现，比如在SQL Server数据库系统中，我们既可以使用T-SQL语言操作数据库，也可以使用SQL Server企业管理器实现对数据库的操作和管理。