南京医科大学，东南大学医学院，7年制临床专业哪个好？哪个就业好？

南京医科大学学报（自然科学版）是中国综合医药卫生类核心期刊，2001年进入国家期刊方阵，为国家科技部确定的中国科技论文统计源期刊，是经国家药监局批准的可发布综合类处方药广告的期刊之一。该刊创办于1956年，前身是《苏医学报》、《南京医学院学报》，1996年随校名更改为《南京医科大学学报》。该刊接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在基础医学、临床医学、预防医学方面的论著、科研简报、技术方法、经验交流、短篇报道、病例报告等。收录情况在国际上，南京医科大学学报（自然科学版）业已被美国《化学文摘》(CA)、美国《生物学文摘》(BA)、俄罗斯《期刊索引》(AJ)等著名检索工具收录。在国内，中国科技论文与引文数据库、中国科技期刊引证报告、中国科学技术期刊文摘(CSTA)数据库(英文版)、中国学术期刊(光盘版)全文检索系统、《中国生物学文摘》、《中国药学文摘》、《中国医学文摘》等16种检索类刊物均将我刊作为主要引用源之一。 南京医科大学学报（社会科学版）自2000年创刊以来，坚持党的基本路线，严格把好政治关和质量关，主要反映医学人文与社会科学研究、卫生事业管理、医学法学和生命伦理学等方向的学术研究和进展。主要栏目有哲学与邓小平理论研究、公民道德建设、医学法学、生命伦理学、卫生经济学研究和史学研究等。征稿范围该刊接受全国各高等院校、科研院所、政府机构、医疗机构和社会名流的人文社会科学研究论著。凡国家、省基金资助项目或获奖成果论文，经审稿通过后将优先发表。本刊以促进校内外的学术交流为宗旨，为提高我校的教学、科研水平和人才培养服务，为科教兴国、科教兴省的战略决策服务。本刊也欢迎海外校友、学者来稿。

南京医科大学学报(自然科学版)是北大核心（2019最新）南京医科大学学报(自然科学版)同时也是CSCD，也是科技核心月刊，影响因子0.58，主办是南京医科大学收录文章以本单位为主

1.南京医科大学学报(自然科学版)是北大核心（2019最新）2.南京医科大学学报(自然科学版)同时也是CSCD，也是科技核心3.月刊，影响因子0.58，主办是南京医科大学4.收录文章以本单位为主

不是，知网上面可以查到信息

观察凋亡蛋白Bcl-2、Bax在白斑、口腔扁平苔藓上皮细胞中的表达,探讨其在口腔白斑、口腔扁平苔藓癌变过程中的作用机制.方法:采用免疫组化法检测10例正常口腔黏膜上皮、18例口腔扁平苔藓、23例白斑、22例口腔鳞癌上皮组织中凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax的表达水平.结果:Bcl-2在白斑、口腔扁平苔藓上皮细胞层无异常表达,但在口腔扁平苔藓淋巴细胞浸润带过度表达.Bcl-2在鳞癌组织中呈高表达,与正常黏膜相比有显著性差异(P<0.05).Bax在上皮单纯增生、轻度、中度不典型增生和低分化鳞癌及糜烂型口腔扁平苔藓组织中呈过度表达,与正常黏膜相比有显著性差异(P<0.05).结论:Bax参与了口腔白斑癌变的早期事件,而Bcl-2在不典型增生转化为鳞癌的阶段并未发生作用.口腔扁平苔藓的发病机制可能与Bcl-2抑制淋巴细胞凋亡,使细胞免疫亢进,从而刺激上皮细胞Bax过度表达,诱导角朊细胞凋亡有关.关键词：白斑;口腔扁平苔藓;细胞凋亡分类号：R781.5 文献标识码：A文章编号：1006-7248(2004)06-0497-05基金项目：江苏省教委自然科学基金(01KJD320029)作者简介：范媛(1965-),女,博士,主任医师.[通讯作者]范媛作者单位：范媛（南京中医药大学,基础医学院,江苏,南京,210029;南京医科大学,口腔医学院,江苏,南京,210029）詹臻（南京中医药大学,基础医学院,江苏,南京,210029）彭涛（南京医科大学,基础医学院,江苏,南京,210029）宋晓玲（南京医科大学,口腔医学院,江苏,南京,210029）冯振卿（南京医科大学,基础医学院,江苏,南京,210029） [1]Yin XM, Oltvai ZN, Konsmeyer SJ, et al. BH1and BH2 domains of Bcl-2 are required for inhibition of apoptosis and heterodimerization with Bax[J]. Nature, 1994,369(26):321-323.[2]Stanislaw K, Maryla K, Ahmed S, et al. Immunohistochemical determination of in vivo distribution of Bax, a dominant inhibitor of Bcl-2 [J]. Am J Pathol, 1994,145(6):1323-1336.[3]胡野,凌志强,单小云.细胞凋亡的分子医学[M].北京:军事医学出版社,2002:62-67,221-236.[4]Jennifer K, Grace B,Richard CK,et al. Pattern of p53 and Ki67protein expression in epithelial dysplasia from the floor of the mouth[J]. J Pathol,1997,183(2):418-423.[5]Singh BB, Chandler FW Jr, Whitaker SB,et al. Immunohistochemical evaluation of Bcl-2 oncoprotein in oral dysplasia and carcinoma[J]. Oral Surg Oral Med Oral Pathol, 1998,85(6):692-697.[6]周曾同,张水龙.口腔黏膜白斑研究概况[J].中华口腔医学杂志,1999,34(6):382-385.[7]Loro LL, Vintermyr OK, Liavaag PG,et al. Oral squamous cell carcinoma is associated with decreased Bcl-2/bax expression ratio and increased apoptosis[J]. Hum Pathol, 1999,30(9):1097-1105.[8]Kerr JF, Winterford CM, Harmoon BV, et al. Apoptosis: its significance in cancer therapy[J]. Cancer, 1994,73:2013-2026.[9]Bloor BK, Malik FK, Odell EW, et al. Quantitative assessment of apoptosis in lichen planus[J]. Oral Surg Oral Pathol Radio Endod,1999,88:187-195.[10]李海如,赵海欧,袁苏娟,等.口腔扁平苔藓细胞凋亡及凋亡相关基因p53、Bcl-2、C-myc的表达[J].上海口腔医学,2001,10(4):357-360.《苔藓饮对口腔扁平苔藓患者免疫调节的临床分析》史振怡　杨金国摘　要：目的:探讨苔藓饮对口腔扁平苔藓(OLP)的疗效和免疫调节作用.方法:65例OLP患者随机分为观察组34例,口服苔藓饮2号、3号加局部治疗;对照组31例,口服维生素A与维生素E加局部治疗,观察疗效并检测治疗前后血清IgG、IgM、IgA、C3、C4的变化.结果:观察组总有效率94.12%,对照组总有效率80.65%,两组相比差异有统计学意义(P<0.05),观察组治疗前后IgG、IgM、IgA、C3、C4变化差异有统计学意义(P<0.05).对照组治疗前后各项免疫指标变化无统计学意义.结论:苔藓饮2号、3号对OLP患者疗效好,对血清IgG有双向调节作用,可下调IgA或补体C3、C4.关键词：口腔扁平苔藓;苔藓饮;免疫调节分类号：R758.65作者单位：史振怡（盐城市第三人民医院口腔科,江苏,224000）杨金国（盐城市第三人民医院口腔科,江苏,224000）参考文献：[1]林梅.口腔扁平苔藓临床疗效研究中的问题及探讨[J].中华口腔医学杂志,2005,40(2):105.[2]中华口腔医学会口腔粘膜病专业委员会.口腔扁平苔藓(萎缩型、糜烂型)疗效评价标准[J].中华口腔医学杂志,2005,40(3):92.[3]范媛,詹秦,彭涛,等.口腔白斑、扁平苔藓细胞凋亡相关蛋白Bax表达的研究[J].临床口腔医学杂志,2004,20(2):114-117.[4]Loro LL,Vintermyr OK,Liavaage PG,et al.Oral squamous cell carcinoma is associtaed with decreased bcl-2/bax expression ratio and increased apoptisis[J].Hum Pathol,1999,30(9):1097.[5]Sun A,Chiang CP.Levamisole and/or Chinese Medicine Herbs can modulate the serum level of squamous cell carcinoma associated antigen in patients with erosive oral lichen planus[J].J Oral Pathol Med,2001,30(2):542.《牙本质敏感症三种脱敏方法的临床疗效观察》关 键 词:牙本质敏感症 脱敏 治疗 临床医学 >> 南京医科大学学报 >> 1995年15卷4期 >> 摘要 牙本质敏感症三种脱敏方法的临床疗效观察...《西咪替丁治疗复发性口腔溃疡临床疗效观察》西咪替丁是一组胺H2受体拮抗剂，在治疗消化道溃疡方面具有显著疗效。本研究以西咪替丁为主要成份，制成糊剂，局部使用治疗轻型复发生口腔，要求在发病第1天使用，通过自身对照观察，此糊剂后愈合期明显缩短，呈显...范媛 夏鸣钰 口腔医学　1997年 第1期相关文献《老年人口腔念珠菌感染状况及易感因素的调查分析》本研究对177名55岁以上的老年人的口腔念珠菌感染状况及易感因素进行了调查和分析，观察组来自本院特诊科就诊口腔内科的病人，对照组来自南京某干休所离退人员，结果：观察组和对照组的感染率是48．19%和3...范媛周明　临床口腔医学杂志　1998年 第1期相关文献《含珠菌性口炎的治疗研究》对82例慢性萎缩型念珠菌性口炎的患者进行治疗研究，试验组用西地碘和胸腺肽，对照组制霉菌素进行治疗，近期疗效试验组总有效率97．06%，对照组100%，无显著性差异。远期疗效试验缄复发率16．67%，对...范媛临床口腔医学杂志1999年 第1期相关文献《灼口综合征患者的社会心理因素分析及治疗》目的 了解灼口综合征（BMS）患者的心理因素背景，并对药物辅以心理疏导治疗进行了分析。方法 采用艾森克个性问郑（EPQ）量表，从个性特征方面对50例BMS和50例正常对照组进行调查，并给予心理疏导...吴国英 范媛 南京医科大学学报2000年 第6期相关文献《口腔白斑和扁平苔藓中TSGF的检测》目的 探讨恶性肿瘤特异性生长因（TSGF）的检测对口腔白斑和扁平苔藓的临床意义。方法 对45例鳞癌，12例白斑和32例扁平苔藓患者，测定其血中TSGF的浓度。结果 鳞癌的阳性率为53．33%，白...范媛顾宁 临床口腔医学杂志2002年 第1期相关文献《中西医结合治疗糜烂型口腔扁平苔藓50例临床观察》赵玉萍 范媛 江苏中医药2002年 第12期相关文献《老年人口腔念珠菌病84例临床治疗观察》目的 探讨老年人口腔念珠菌病的中西医结合治疗方法，以提高该病的治疗效果。方法 试验组用制霉菌素片与六味地黄丸联合治疗，对照组单用制霉菌素片进行治疗。结果 试验组的近期总有效率为97．06%，对照组为9...范媛口腔医学2003年 第4期相关文献《试论呼吸科临床的中西医结合》祖国医学历经数千年而不衰，是经过实践验证的科学，有其独特的优势，丰富的经验，精妙的制剂工艺，自成的独特理论体系；而西医融合了现代的物理、化学、生物学、计算机、分子生物学的科学，是在当代科学基础上发展起...姜静 张宗明 奚肇庆 范媛中华现代中西医杂志2004年 第8期相关文献《口腔癌前病变细胞凋亡状况及Bcl-2、Bax表达的研究》目的：通过对口腔白斑、扁平苔藓病变发展及癌变过程中细胞凋亡状况和凋亡相关蛋白表达水平的研究，探讨口腔白斑、扁平苔藓的癌变机理及病变机制：方法：采用原位末端转移酶标记法及免疫组化法，观察分析10例正常口...范媛彭涛 詹臻 冯振卿 宋晓玲 口腔医学研究2004年 第4期相关文献《口腔白斑、扁平苔藓细胞凋亡相关蛋白Bax表达的研究》目的：探讨口腔白斑、扁平苔藓的癌变机理及发病机制。方法：采用免疫组化法检测10例正常口腔黏膜上皮，18例扁平苔藓，23例白斑，22例口腔鳞癌上皮组织中凋亡相关蛋白。Bax的表达水平。结果：白斑中上皮单...范媛詹瑧 彭涛 宋晓玲 冯振卿 临床口腔医学杂志2004年 第2期相关文献《口腔癌前病变细胞凋亡的原位观察与分析》目的探讨口腔白斑、扁平苔藓的癌变机制。方法通过原位末端转移酶标记法，观察分析10例正常口腔黏膜上皮，18例扁平苔藓，23例白斑，22例鳞癌上皮组织凋亡状况。结果除单纯上皮增生，非糜烂型扁平苔藓外，上皮...范媛詹臻 彭涛 宋晓陵 冯振卿 口腔医学　2005年 第1期相关文献《玉屏风对口腔扁平苔藓患者免疫调节的临床分析》目的：探讨玉屏风对口腔扁平苔藓（OLP）的免疫调节作用。方法：88例OLP患者随机分为实验组45例。口服玉屏风口服液加局部治疗，对照组43例，口服维生素A与维生素E加局部治疗。观察疗效并检测治疗前后血...范媛詹瑧 吴国英 临床口腔医学杂志　2006年 第5期相关文献《EGF/EGFR与皮肤黏膜疾病》表皮生长因子（BGF）通过和靶细胞表面特异性受体表皮生长因子受体（EGFR）结合而发挥各种生物学作用，如促进胚胎发育，细胞增殖、分化、迁移等，而EGFR又和细胞的转化有密切关系。本文回顾近年来对EGF...许隽永 范媛临床口腔医学杂志　2006年 第8期相关文献《表皮生长因子受体在口腔扁平苔藓组织中的表达》目的探讨口腔扁平苔藓（OLP）癌变及发病机制。方法采用免疫组化法检测10例正常口腔黏膜，16例扁平苔藓，10例扁平苔藓伴不典型增生，14例口腔鳞癌上皮组织中表皮生长因子受体（EGFR）的表达水平。结果...许隽永 范媛宋晓陵 《口腔医学》2007年 第2期相关文献《实时荧光定量PCR检测不同舌苔黏膜组织中PLOD1基因表达水平》目的应用实时荧光定量PCR检测不同舌苔黏膜组织中赖氨酰羟化酶（PLOD1）基因表达，分析该基因表达量与不同舌苔之间的关系。方法通过RT—PCR逆转录得到正常胎儿和五种病理性舌苔黏膜组织的cDNA，再经...吴慧平 范媛丁兴 许冬青 詹臻 《北京中医药大学学报》2007年 第4期相关文献《TGF-α基因表达水平与常见舌苔形成的关系》目的：研究TGF—α基因在常见舌苔中的表达水平与舌苔形成的关系。方法：运用基因芯片和实时荧光定量RT—PCR技术检测TGF—αmRNA在常见舌苔中的表达水平。结果：基因芯片检测TGF—αmRNA在常见...张军峰 范媛汪红 詹瑧 《新中医》2007年 第8期相关文献《口腔扁平苔藓基因表达谱中差异表达基因初步探讨》目的 筛选口腔扁平苔藓组织中的差异表达基因，并对其进行功能分类。方法 用4000种人类基因多聚酶链反应产物制成BiostarH-40s型表达谱芯片，分离纯化正常口腔黏膜组织和口腔扁平苔藓病变组织mRN...范媛詹臻 刘杰 《华西口腔医学杂志》2007年 第4期相关文献《Ⅲ型胶原α链基因mRNA的表达与舌苔形成的关系研究》目的研究Ⅲ型胶原α链基因表达水平与舌苔形成之间的关系。方法应用基因芯片技术和实时荧光定量逆转录-聚合酶链反应（RT-PCR）技术,检测Ⅲ型胶原α链在不同舌苔中的表达水平。结果基因芯片显示,常见舌苔中Ⅲ...张春兵 范媛詹臻 张军峰 汪红 《检验医学》2007年 第5期相关文献《E-钙粘蛋白mRNA的表达与舌苔形成的关系研究》目的：研究E-cad mRNA在不同舌苔中的表达水平与舌苔形成的关系.方法：运用基因芯片和实时荧光定量RT-PCR技术检测E-cad mRNA在不同舌苔中的表达水平.结果：基因芯片检测E-cad mR...詹臻 张军峰 范媛佟书娟 许冬青 《陕西中医》2007年 第8期相关文献《舌癌患者舌苔变化与舌脱落上皮细胞c-myc基医mRNA表达改变关系的研究》目的：研究舌癌患者舌苔变化与舌脱落上皮细胞c—mvc基因mRNA表达改变的相关性。方法：取5组不同舌苔（薄白苔、白厚苔、黄薄苔、黄厚苔、无苔）表现的舌癌患者和正常人的舌背黏膜，采用实时荧光定量PCR（...杨丹丹 詹臻 范媛丁兴 张军峰 《江苏中医药》2007年 第7期相关文献《玉屏风口服液对口腔扁平苔藓组织表皮生长因子受体表达影响的研究》目的探讨玉屏风口服液对表皮生长因子受体（EGFR）在口腔扁平苔藓（OLP）组织中表达的影响。方法采用免疫组化法检测EGFR在OLP组织和口服玉屏风液2个月后OLP组织中的表达，正常口腔黏膜组织作为对照...赵玉萍 范媛许隽永 《口腔医学》2008年 第7期相关文献《老人为何易得义齿性口炎》2008年09月20日02:45 扬子晚报牙体牙髓黏膜科 范 媛博士义齿性口炎是戴用活动义齿引起的口腔黏膜的炎性损害，色泽发红。大部分义齿性口炎与念珠菌相关，其致病菌主要为白色念珠菌，好发于老年人，粘膜亮红色水肿，或有黄白色的条索状或斑点状假膜，病人自觉口干，口腔灼痛。老年人的口腔健康普遍较差，而且口腔黏膜的厚度随年龄增加而变薄、干燥、萎缩、弹性差，唾液腺功能减退，导致唾液量少而黏稠，食物残渣易粘着在口腔粘膜与义齿之间，不易自洁，同时唾液由酸性转为碱性，这些都有利于念珠菌的增殖与对口腔黏膜的侵袭。另外，义齿卫生清洁不到位、夜间戴义齿、糖尿病、长期不适当的抗生素治疗、免疫缺陷、维生素、叶酸和铁的缺乏、药物引起的口干、吸烟等都是诱发疾病的危险因素。

1） 《基于物联网技术的食品药品安全供应链管理研究》，《中国卫生事业管理》，2011年第7期；2）《基于物联网时代的医药产业创新发展研究》，《科技进步与对策》，2011年第6期；3）《高校教师职业幸福感的缺失与重构》，《市场周刊》，2010年第11期；4）《新医改政策对医疗消费行为的影响研究》，《市场周刊》，2010年第6期；5）《消费者社会责任：消费者行为研究的新课题》，《江苏商论》，2010年第2期；6）《教学技能：医学院校青年教师专业化发展的基点》，《医学与哲学》，2009年第12期；7）《基于消费者自我概念的象征性消费行为研究》，《商业时代》，2009年第5（下）期；8）《高校教师消费者信心指数与幸福感及其关系研究》，《中国健康心理学杂志》，2009年第4期；9）《基于消费者行为的自我概念研究》，《江苏商论》，2009年第3期；10）《中医：科学与人文的艺术交融体》，《南京医科大学学报》，2008年第3期；11）《“吞世代”对家庭消费行为的影响探讨》，《商业时代》，2008年第9（下）期；12）《新消费者的消费行为研究与营销策略》，《商业研究》，2008年第10期；13）《父母养育方式与犯罪青少年个性特征相关研究》，《中国健康心理学杂志》，2008年第2期；14）《高等医学院校教师教学技能体系的构成与培养》，《西北医学教育》，2008年第5期；15）《古代中医心理治疗思想百年研究的回顾与展望》，《江苏中医药》，2008年第9期；16）《我国传统心理治疗思想本土化研究的回顾与思考》，《医学与哲学》，2008年第6期；17）《国外三大学习理论研究的基本状况与进展》，《南通大学学报》，2008年第2期；18）《初中生学习兴趣发展研究》，《中国健康心理学杂志》，2007年第2期；19）《社会标签理论及其在学生“问题行为”转化中的应用》，《教育探索》，2007年第3期；20）《心理咨询在有致残结果手术中的应用》：《南京中医药大学学报》，2006年第3期；21）《对当前高校青年教师岗前培训的思考》：《扬州大学学报》，2006年10（4）；22）《教师工作满意度及其评估意义》：《南通大学学报》，2006年22（2）；23）《美国高等教育教学质量评估制度之研究》：《南京中医药大学学报》，2005年第3期；24）《论消费者的自我概念与消费行为》：《西南民族大学学报》，2005年26（6）。

R 综合性医药卫生 1.中华医学杂志 2.第四军医大学学报 3.北京大学学报.医学版 4.第二军医大学学报 5.第三军医大学学报 6.解放军医学杂志 7.中国医学科学院学报 8.复旦学报.医学版 9.同济医科大学学报（改名为：华中科技大学学报.医学版） 10.白求恩医科大学学报（改名为：吉林大学学报.医学版） 11.湖南医科大学学报（改名为：中南大学学报.医学版） 12.华西医科大学学报（改名为：四川大学学报.医学版）13.第一军医大学学报 14.苏州医学院学报（改名为：苏州大学学报.医学版） 15.广东医学 16.上海医学 17.军事医学科学院院刊 18.上海第二医科大学学报 19.中国医科大学学报 20.中山医科大学学报（改名为：中山大学学报.医学科学版） 21.西安医科大学学报（改名为：西安交通大学学报.医学版）22.江苏医药 23.新医学 24.天津医药 25.山东医科大学学报（改名为：山东大学学报.医学版）26.南京医科大学学报.自然科学版 27.军医?/ca>参考资料：核心期刊论文发表中心-中国高端论文网www.lunwene.cn

南京医科大学第一附属医院（江苏省人民医院）南京医科大学第二附属医院（南医大二附院）南京医科大学附属口腔医院南京医科大学附属南京医院南京医科大学附属南京儿童医院附属南京脑科医院附属南京妇幼保健院附属无锡市人民医院附属无锡第二医院附属无锡妇幼保健院附属无锡市精神卫生中心附属常州二院附属淮安第一医院附属眼科医院附属苏州医院附属杭州医院附属江宁医院附属上海松江中心医院附属常州市妇幼保健院附属江苏省肿瘤医院附属明基医院 根据2015年1月学校官网显示，学校拥有1个国家重点实验室、4个部级重点实验室、15个省级重点实验室（工程中心）。 国家重点实验室 南京医科大学生殖医学国家重点实验室 教育部重点实验室 现代毒理学教育部重点实验室 卫生部重点实验室 卫生部抗体技术重点实验室卫生部活体肝脏移植重点实验室 其他部委实验室 国家人口与计划生育委员会生殖医学重点实验室 江苏省重点实验室 江苏省心血管病分子干预重点实验室江苏省恶性肿瘤生物标志物与防治重点实验室江苏省神经退行性疾病重点实验室江苏省现代病原生物学重点实验室江苏省生殖医学重点实验室江苏省应用毒理学重点实验室江苏省人类功能基因组学重点实验室江苏省异种移植重点实验室 江苏省工程(技术)研究中心 江苏省基因表达工程研究中心江苏省区域卫生信息化工程中心江苏省基因药物技术中心 其他科研机构 江苏省医药动物实验基地江苏省医药、农药、兽药安全性评价与研究中心南京医科大学分析测试中心南京医科大学医患沟通研究中心南京医科大学中西医结合研究所 省级协同创新中心 江苏省心血管病转化医学协同创新中心 南京医科大学学报 南京医科大学学报（自然科学版）《南京医科大学学报（自然科学版）》创刊于1956年，月刊，ISSN1007-4368，CN32-1442/R，连续进入《中文核心期刊要目总览》第3、4、5、6版，为中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），同时被美国《化学文摘》（CA）、美国《乌利希期刊指南》（Ulrich"s Periodicals Directory ）、波兰《哥白尼索引》（IC）、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》（JSTChina）等著名检索工具收录。南京医科大学学报（社会科学版）创刊于2000年底，双月刊，ISSN1671-0479，CN32-1606/C，秉承为医疗卫生事业服务的办刊宗旨，本着学术无禁区，宣传有纪律的原则，刊登与医疗卫生事业相关的社科类学术论文，如卫生服务、社会医学、生命伦理、健康管理、医学教育等领域，结合地域历史和文化特色以及当前社会关注的热点问题设立重点栏目为卫生服务、金陵医史和医患沟通，为全国各级医药类高等院校师生及全国各级各类医疗机构的医务人员提供学术交流的平台。Journal of Biomedical Research前身为Journal of Nanjing Medical University（南京医科大学学报-英文版），创刊于1987年，2010年改刊名为此，双月刊，ISSN1674-8301，CN32-1810/R。 图书馆藏 根据2015年1月学校图书馆官网显示，馆藏书刊以基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、药学、生物学为收藏重点，同时收藏化学、数学、物理学、计算机、管理学、社会科学及文艺类书刊等。图书馆拥有纸质文献95万余册，数据库62个，中、外文电子图书156万余册，中、外文全文电子期刊约 38000余种。

位于南京的中国药科大学是211院校。中国药科大学是一所历史悠久、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”和“双一流”建设高校，坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。学校前身为始建于1936年的国立药学专科学校（四年制），是我国历史上第一所由国家创办的药学高等学府。学校有玄武门、江宁2个校区，占地2100余亩。设有16个院部，涵盖医学、理学、工学等7个学科门类，现有31个本科专业（类）、3个一级学科博士点（药学、中药学、生物学）、7个一级学科硕士学位授权点、2个博士后流动站。扩展资料：中国药科大学致力于构建多学科交叉融合的学科生态体系，以药学、中药学学科为龙头的药学学科群建设始终保持国内领先水平，国际影响力逐年大幅提升。在全国第四轮学科评估中，药学学科获评A+。中药学学科入选国家“双一流”建设学科。2021年1月，我校药理学与毒理学、化学、临床医学、生物与生物化学、材料科学5个学科领域的ESI排名进入全球前1%，其中药理学与毒理学学科排名跨入全球前1‰（万分之五），位列全球第31位、国内高校第1位。参考资料来源：中国医科大学——学校简介专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

1.随着农村居民中医药需求的增长和中医药队伍自然减员，每年还需要新补充约2万人；队伍的整体素质还不高，技术骨干匮乏，中专学历者占43.82%，无专业学历者占36.24%，初级职称者占61%，无职称者占17.95%，尤其是村卫生室低学历、低职称人员比例更高；地区间发展也不平衡，特别是边远、贫困地区中医药人员缺乏。（选摘自 关于农村中医药人才培养和队伍建设的实施意见 《中国中医药现代远程教育》2004年08期）2.据测算，“九五”期间水利全行业将自然减员2 2 8万人，平均每年需4 5万人补充自然减员指标，而当前全国各层次办学规模不足3万人，仅此一项年缺口1 5万人，如果考虑水利工程建设实际需求，缺口更大。（选摘自 应用型水利人才培养模式探讨 《九江职业技术学院学报》2004年02期 ）3.我国就业矛盾尖锐今后几年，中国城镇每年需要就业的人口都将超过2400万人，而新增的就业岗位加上自然减员也只有1100万个，供大于求的缺口，在1300万以上，矛盾十分尖锐。（选摘自 瞭望角 《中国老区建设》2006年11期 ）4.根据中远集团统计每年自然减员率约为2%，由于工作调动等影响的减员率约为3%，而应急准备(如意外事故、考证、培训、生病、家庭特殊情况等)系约为5%。（选摘自 我国高级船员供需现状及对策 《航海教育研究》2005年03期 ）5.近年来每年需要安置的城镇就业人数都在11万人左右，而每年新增就业岗位和补充自然减员能够实现的就业人数大约为6万人左右，缺口在5万人左右 。（选摘自 中部中心城市发展的战略思考——以湖北省宜昌市为例 《城市规划》2006年05期 ）6.“九五”期间，,全路共接受国家统配人员 2 5.81万人，,由于 1998年大量职工提前退休 ，自然减员达到30 .36万人。（选摘自 铁路“网运分离”改革过程中人力资源管理的对策探讨 《铁道经济研究》2001年03期 ）7.如自1993年以来人员减少类别中，退休人数每年10万人左右，加上伤亡病故等自然减员，约占全部减员总数的50%。（选摘自 国有重点煤矿职工下岗现状及趋势分析 《煤矿现代化》2001年01期 ）8.3年里，集团共分流人员3700多人、加上自然减员，目前集团职工人数为5100多人，实际在岗人数4000人左右，人员分流确实在企业3年脱困工作中起了较大的作用。（选摘自 无情调整 有情操作——做好国企人员分流工作的体会 《印刷技术》2001年04期 ）9.卫生部关于医疗卫生单位管理人员的比例为8%～10%的配置标准，加上卫生行政部门的人员，也就是卫生管理人才培养的理论规模，考虑到自然减员、人员流动等因素，增加一个适当的系数即是区域性的总体人才需求。（选摘自 关于卫生管理教育若干问题的思考 《南京医科大学学报(社会科学版)》2004年02期 ）10.人口大国，往往是资源穷国，发展中国家多属这个类型，据计划生育部门，西峡县每年出生8000人，自然减员3090多人，净增4000多人，二年就净增一个山区乡的人口！（选摘自 浅谈土地资源的忧虑和对策 《林业资源管理》1995年03期）

　　随着数学应用的日益普及，数学建模受到的关注与日俱增。数学建模活动已成为数学教育界的热点之一。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 　　篇1 　　试论数学建模在高中数学教学中的应用 　　摘 要：数学建模作为一种兼备抽象性、创新性和应用性的数学研究方法，在高中数学教学中具有重要意义. 教师在教学中应当有效启迪学生建模思维，深度挖掘建模内涵，以期获得最佳教学效果. 　　关键词：数学建模;应用策略 　　数学建模是运用数学思想和数学方法建立抽象模型，帮助解决实际问题的过程. 高中数学新课标明确将数学建模纳入高中数学课程，要求教师要通过带领学生完成数学建模活动，提高数学建模和创新能力. 高中数学教学内容与生活实际应用问题关系密切，建立数学模型可以将具体生活实际中所包含的数学知识和数学规律抽象提炼，构建完善的数学模型，而后根据数学规律进行解释、推理和验证，获得普遍性的问题解决方案. 数学建模应用于高中数学教学中有其独特必要性. 　　一、数学建模应用在高中数学教学中的必要性 　　1. 数学建模有利于搭建学生完善的自主探究学习方式 　　数学建模的应用物件是一些复杂度高、应用性强的实际问题. 高中数学教师在建模教学的过程中只是充当学生的军师参谋，侧面帮助学生出谋划策;学生则是建模过程的主体，在建模过程中自己去挖掘、采集有效的模型资讯，开拓思维，勇于创新地构建模型假设，而后通过缜密的推理和验证完善模型，最终应用于更多实际问题的解决. 数学建模的过程步骤繁多、节奏缜密，可以有效地培养学生的自主探究能力，并且在建模训练中构建起“假设―建模―验证”的自主探究学习方式. 　　2. 数学建模有利于培养学生创新意识和创造能力 　　在高中数学传统教学模式下，学生作为倾听者，其思维能力得不到最充分的利用. 久而久之，其创新意识被消磨殆尽. 高中学生正值青春年少，思维能力和创造能力强，教师应当给予学生施展创新能力的舞台. 数学建模正是最有效的方法之一. 在数学建模的过程中，学生为搭建最佳数学模型，创新意识被极限激发，创造能力完美施展. 因此，数学建模对于培养学生的创新意识和创造能力意义重大. 　　二、数学建模在高中数学教学中的应用策略探究： 　　1. 积极引导探究，培养建模意识 　　由于学生已经习惯传统的“教师讲授――学生倾听”的教学模式，思维惯性和行为惯性都不能及时跟上数学建模这一生动教学模式的节奏. 因此，教师在指导学生进行数学建模之前，要积极引导学生进行自主探究，在一步步深入的探究学习过程中，使学生形成自主探究的习惯，使其在数学建模过程中不至于手足无措.学生自主建模，才能获得最大限度的锻炼. 　　例如，高中数学必修一“2.6函式模型及其应用”一节就是引导学生自主探究，培养建模意识的有力基点.教师首先引导学生：“数学模型就是把实际问题用数学语言进行抽象概括，所以我们先来了解与我们实际生活密切相关的问题”，而后丢掷问题“大气温度y***℃***随着离开地面的高度x***km***增大而降低，到上空11 km为止，大约每上升1 km，气温降低6℃，而在更高的上空气温却几乎没变***设地面温度为22℃***，求：***1***y与x的函式关系式;***2***x=3.5 km以及x=12 km处的气温.” 再进行提问：“这道实际应用问题可以用什么数学语言抽象概括?”学生踊跃回答：“函式!”还有学生更加精确地指出是分段函式. 教师继续深入引导：“那么在这一函式中自变数是什么?这一函式模型可以怎么应用到更多的问题中?”学生七嘴八舌地说“可以用到测量山体高度、计算爬山时的温度”等等. 在教师的精心引领下，逐步培养起了学生的数学建模意识，通过初步建立模型思维，为建模过程打下了坚实基础. 　　2. 全力分析问题，创设建模假想 　　高中数学建模问题与实际生活息息相关，学生对题目的架构有一定的亲切感，但是教师要提醒学生不要因为题目“似曾相识”，就掉以轻心地简单化问题. 学生在面对建模问题时，必须要开拓思维，全力以赴地分析问题，为同一问题的解决创设多角度、多思路的假想. 在众多假想中择优的过程，对学生的数学感悟能力和数学解决能力是非常大的考验，可以达到事半功倍的教学效果. 　　例如在高中数学必修五第十二章《数列》的学习中，教师设定了建模问题与学生共同探究：“父母想改善住房条件，5年前在银行开设5年期零存整取账户，坚持每月存入现金1000元，从没间断，今年刚好到期. 而后看中一套价值20万元的房子，决定从银行取出这笔款项，不足部分向银行申请为期10年的贷款13万元，银行却只批准贷款10万元，请解释这是为什么.” 教师要求学生假想银行为什么减少贷款数额，考虑什么因素. 学生根据常识认为是父母偿还能力所限. 而后学生深入建模假想，父母申请按揭贷款13万元，10年期贷款的月利率为千分之四点六五，按复利计，从贷款日起每过一个月还贷款一次. 每次归还的金额相同，120个月后本息全部还清.设每月还款额为x，每期还款后的金额为ai***i=1，2，……120***，贷款额p=13万，利率r=■，则a1=p***1+r***-x，a2=a1u30fb***1+r***-x=p***1+r***2-x***1+r***-x，a120=p***1+r***120-x***1+r***119-x***1+r***118-…-x***1+r***-x，第120月贷款还清，所以a120=0，所以x[1+***1+r***+…+***1+r***119]=p***1+r***120，把p=130000，r=■代入得到结论后，可以发现银行认为贷给13万元风险较大.通过全力分析问题，学生创设模型假想，为建立完善模型提供了便利条件. 　　3. 着力开拓思维，化解建模疑难 　　数学建模过程不仅是将从实际应用问题中探索的抽象数学规律再应用于更多问题解决的过程，更是学生开拓思维、扫除疑难、理清思路的过程. 数学建模不可能是一帆风顺的，要经过不断地排除干扰项和障碍项，最终拨云见日. 教师要着力引导学生在对数学建模的疑问中，增加对数学知识的理解，从而能够很从容把数学知识应用到建模中去. 　　例如在必修一“2.6函式模型及其应用”的建模训练中，教师设定一道切合生活实际的建模问题. “假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下：方案一，每天回报40元;方案二，第一天回报10元，以后每天比前一天多回报10元;方案三，第一天回报0.4元，以后每天的回报比前一天翻一番. 请问你会选择哪种投资方案?”学生非常敏锐地感觉到建模的必要性，道：“先建立适当的函式模型，然后再比较大小.” 教师顺势引导：“每种方案的回报效益与天数有着密切的关系，以天数作为自变数，建立三种回报效益的模型，再通过比较增长情况可以得到解决. 那么如何建立函式模型呢?”学生回答道：“设第x天所得回报为x元，方案一可以用函式y=40***x∈N****;方案二用函式y=10x***x∈N****;方案三可以用函式y=0.4×2x-1***x∈N****.” 其他学生马上提问了一连串疑难问题，“是不是有投资峰值?是否存在投资风险?是否有利润减值?……”. 面对这些问题，教师适时引导学生开拓思维，解决建模道路上的疑难障碍，为建模铺设平坦大道. 　　4. 注重深入研讨，拓展建模内涵 　　建模的主要作用是通过探究个别问题的数学规律，将该种规律或者方法应用到更为广泛的数学实际问题中去. 因此，在数学建模的主体过程完成后，教师要注重师生之间和生生之间的深入研讨，努力拓展建模内涵，让建模的过程和结果富有长期价值. 在数学建模中，我们不能简单的为了建模而建模，而是要通过建模来使实际的问题转化为数学的形式，然后用数学的知识来进行解答，因此在建模的过程中，对于数学建模内涵的探讨至关重要. 　　例如必修一“2.6函式模型及其应用”建模中，教师丢掷问题“某公司为了实现1000万元利润的目标，准备制定一个激励销售部门的奖励方案：在销售利润达到10万元时，按销售利润进行奖励，且奖金y***单位：万元***随销售利润x***单位：万元***的增加而增加，但奖金总数不超过5万元，同时奖金不超过利润的25%，现有三个奖励模型：y=0.25x，y=log■+1，y=1.002x，其中哪个模型能符合公司的要求?”这是一道反向数学建模问题，模型已经给出，挑选最佳. 学生很快给出了解答，但是师生深入探讨“这是一道公司发奖金的实际问题，其实在现实生活中，公司怎么计算赢利更加普遍. 同学们还知道哪些公司计算赢利的方法?”学生举出了各种各样商品促销的典例，积极创设更多模型. 师生的深入研讨既可以巩固基础建模所得，又可以拓展建模内涵，使建模更有价值. 　　三、总结 　　总之，数学建模在高中数学教学应用中要在培养学生建模意识的基础上，通过引导探究、分析问题、开拓思维和深入研讨，化解建模疑难，拓展建模内涵. 在高中数学课堂中有效应用建模策略，可以有效提升高中数学课堂教学质量，提升学生的数学思维能力和解决问题能力. 　　<<<下页带来更多的

祥子在烈日暴雨下拉车的感受是难受，以及对命运未知的担忧。《在烈日和暴风雨下》通过对烈日暴风雨的描写，生动地衬托出一个冷热得让人不寒而栗的世界。在这样恶劣的环境下，翔子还是要出门拉车。在拉车的过程中，展现了祥子为了谋生在暴雨中挣扎的悲惨命运和骑手的残忍。老舍先生用凝练而深刻的语言讲述了寒酸社会的本质，感人至深。我们今天的生活是多么幸福，却不知道福中的福。然而，在那个特殊的时代，人们的希望是那么渺茫，生活是那么的无奈。赏析：这篇文章的文字极其轻松，清澈如湖，没有波澜，却又不拘泥于平凡，给人一种平凡中的沧桑与凄凉之感。因为沧桑，所以成熟，因为成熟，所以深刻。沧桑的背后是深刻而发人深省的。文章中“他像风雨中的树叶一样瑟瑟发抖”象征着被折磨的人物的悲惨命运。作者对旧社会底层劳动者的真挚同情和深刻理解。小说的情节虽然流行，但意义深远。这种深刻的笔触和思想内涵，深受感动和震撼。老舍先生的笔很了不起，那笔可以看穿世界，找到逝去的深度。故事中的祥子虽然是个不起眼的人物，但老舍先生却在他身上发现了极其宝贵的品质：勤劳、善良。

《华严经》并没有这样的原句。一般来说“不忘初心，方得始终”这句话是解读自《华严经》的部分经文（见下）。解读之后语言通俗，道理直白，大部分人看到后都会有所感触，故而出自《华严经》的说法就流传开来。《大方广佛华严经》卷第十七：三世一切诸如来，靡不护念初发心。《大方广佛华严经》卷第十九：如菩萨初心，不与后心俱。何谓“初心”、“初发心”，有慧月法师这般解读：何谓初发心？它是我们踏入佛门之始，心中秉持的那颗当仁不让的成佛利生之心，那份最真诚质朴的求法向道之愿。在佛门中，最看重的就是这份初心。在纷扰变化的世界中，发心最真实；一切发心中，菩提心最稳固；相续的菩提心中，初发之心最珍贵。只要有了它，我们就能开始成佛之路，也只有怀着这份初心，我们才能成为真正同心同愿的人，一起穿越生死。

孝子答谢词：1、谢谢大家了，在我最痛苦的时候是你们让我知道了什么是坚强，什么是担当，我会好好的照顾我的家人，忠心地说声谢谢大家了。2、亲人过世，承蒙大家鼎力相助，顺利料理了丧事，我和家人向大家表示深深地谢意，大家的情义，我们将永远铭记在心。3、值此（家严、家慈)发丧之际，承蒙您不辞辛苦、鼎力相助，本人不胜感激，在此谨向您表示衷心的感谢和叩拜！4、各位亲戚朋友，领导同事，（逝世亲人的尊称，如 之类的）仙去，我悲痛欲绝，幸好有你们，感谢你们一直以来的关心爱护，现仪式已圆满完成，我相信（逝世亲人的尊称，如 之类的）在天上会安宁并保佑大家幸福平安！祝福大家幸福安康，工作顺利。5、感谢朋友们能前来为**送行，也感谢你们给我的支持，有你们在，纵使悲伤亦能使我努力前行，谢谢。

其他信息：水利类专业包括水利水电工程、水文与水资源工程、港口航道与海岸工程、水务工程。 专业名称 专业代码 水利类 81100 水利水电工程 81101 水文与水资源工程 81102 港口航道与海岸工程 81103 水务工程 81104 水利类专业介绍 一、水利水电工程专业 业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。 主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。 主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周，毕业设计一般安排12--13周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 二、水文与水资源工程专业 业务培养目标：培养从事水文水资源信息采集整理、水情预测预报、水质监测与评价、水资源评价与管理，水资源及水环境保护的高级技术应用性专门人才。 主干学科：水文与水资源。 主要课程：数据库语言程序设计、气象与天气学基础、水文统计、水文学原理、水质监测与评价、水文预报、水文水利计算、水资源评价与管理、水文信息处理、水文自动测报系统。 主要实践性教学环节：测量实习、水文信息采集整编实训、水文水利计算课程设计、水资源评价与管理课程设计、水文预报实训、水质监测实训、毕业设计与顶岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 修业年限：三年 授予学位：高职专科 三、港口航道与海岸工程 业务培养目标：本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理论和基本知识，受到制图、测量、运算、实验、综合分析和书写报告等方面的基本训练，具有工程规划、设计、施工和管理方面的基本能力。 主干学科：土木工程、水利工程、船舶与海洋工程。 主要课程：水力学、水文学、土力学、工程力学、钢筋混凝土、河流动力学、海岸动力学、港口工程学、航道工程学、海岸工程学。 主要实践性教学环节：包括实验课、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般安排40周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 以上《水利类包括哪些专业 什么专业好》由发布，仅供参考，详细内容请关注首页。

园丁或父母

劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的30%。 当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的30%按月支付经济补偿的，人民法院应予支持。法律依据：《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释四 》 第六条 当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的30%按月支付经济补偿的，人民法院应予支持。前款规定的月平均工资的30%低于劳动合同履行地最低工资标准的，按照劳动合同履行地最低工资标准支付。

【 #策划# 导语】社区安全生产工作的开展要以保障人民群众生命财产安全为根本出发点，加强机构队伍和法制建设，突出执法监督，为社区经济和社会发展提供良好环境。以下是 整理的社区安全生产工作方案，欢迎阅读！ 社区安全生产工作方案篇一 　　为认真开展平安社区创建工作，强化安全生产意识，落实安全生产责任，保障人民群众生产生活安全，创造一个安全稳定的经济发展环境。坚持“安全第一，预防为主”的方针，全面开展安全生产大检查，继续深化安全生产专项整治，依法强化监督管理，努力实现本辖区安全生产状况的进一步稳定好转。为了辖区单位的生产、生活的正常进行，确保安全生产，贯彻落实安全生产目标责任制，层层落实责任制，加强对社区单位安全生产的监督和管理，确保社区稳定，更好地开展安全生产工作、特制定安全生产工作计划如下： 　　一、提高思想认识，加强对安全生产工作的组织领导和制度建设 　　坚持“以人为本”和“安全第一，预防为主”的方针，精心组织、科学规划、统筹兼顾，制定切实可行的安全生产工作计划。与辖区内单位要统一思想，维护人民群众生命财产安全，充分认识加强安全生产工作的重要性和紧迫性，正确理解安全生产与经济发展，把安全生产作为一项长期艰巨的重要任务，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。建立健全安全生产领导机构及健全各项安全制度，专人负责安全生产工作，并切实抓好落实工作。 　　二、继续加大安全的宣传、学习、教育，从而形成人人重视安全、人人参与到安全的活动 　　积极配合上级有关文件和会议精神，切实做好安全生产宣传工作，坚持打赢“预防为主”的胜利战，切实增强社区居民的安全生产法制观念，做到人人讲安全，事事保安全，继续深化安全生产宣传活动，进一步完善形式，丰富内容，增强实效。 　　1、社区安全检查员负责对国家的法律法规宣传，及时对辖区内各单位和个体户的安全生产工作进行监督、检查，对于重点部位的安全管理，进行“双重”管理，杜绝重大恶性事故的发生。 　　2、按要求对辖区企业职工进行专业培训，保证专业技术人员经培训考核过合格持证上岗。安全员进行现场检查，发现有危及职工安全健康的情况，有权要求立即改正，或限期解决，情况紧急时，有权要求立即从危险区内撤除作业人员;停止生产;对违反安全规定的领导和职工有权制止作业，提出处罚建议;发生事故后，有权直接参加调查，按规定进行处理。 　　三、继续加强自查自纠工作，做好安全生产检查进一步完善安全检查机制的基础上，将逐步加大检查的力度和深度，积极研究、探索和采用先进的管理方法，不断改善安全生产环境，完善安全生产监管工作。 　　1、社区安全检查员领导小组成员，应对辖区单位的安全生产工作负全面责任。定期监督、检查辖区范围内各单位贯彻落实安全生产方针、政策、法律、法规和规定，进行安全生产的综合管理，做好事故预防工作，坚决杜绝重、特大事故的发生。 　　2、做好重大节假日期间的安全生产工作，发现不安全隐患，及时地按要求向办事处安全生产办公室报安全生产报表和相关资料和相关资料。 　　3、强对辖区居民的安全常识教育，以“四防”为主，进行安全自查。狠抓安全生产各项制度措施的落实，弘扬求真务实精神，察实情，讲真话，办实事，求实效，加强检查督促，从严管理，严格要求，切实做到安全生产工作层层落实，责任到人。 　　4、利用各种形式宣传安全工作的重要性，要经常宣传安全知识，利用黑板报、宣传栏、标语等在辖区宣传。尤其对辖区的青少年和老年人作为重点宣传对象，增强居民防范意识。 社区安全生产工作方案篇二 　　为了认真贯彻公安部和教育部《关于加强社区安全保卫工作意见的紧急通知》和“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的指示精神，做好安全工作生产预防工作的重要性，减少安全生产事故的发生确保安全生产工作的顺利进行和保一方平安，维护社区稳定，社区根据有关安全生产的要求，特制定本年度安全生产工作计划。具体内容如下： 　　一、认真学习安全生产知识，增强安全生产意识 　　认真学习和贯彻安全生产的一系列责任制，在依法行政、后勤监督、等工作过程中严格执行《中华人民共和国安全生产法》的精神。对安全生产要有高度的认识，“安全第一，预防为主”是安全工作的指导方针，我们不能在发生事故后才去找原因，重要的是采取有效的事前控制措施，根据社区的实际情况，落实、完善安全制度。 　　二、建立健全安全生产工作领导小组及安全生产工作责任制 　　成立以社区书记、主任为安全生产第一责任人，社区安全员及辖区单位代表为成员的领导小组。 　　三、加强日常检查、增强责任感，认真落实安全生产责任制 　　大部份的事故不是突发的，他们事先一般会出现征兆，这些征兆是可以发现的，我们将会加强日常的检查，对有隐患的店面，单位给予整改，并制定一套行之有效的消防安全管理方法，从根本上杜绝安全事故的发生，在提高社区居民的安全意识基础上，不断增强责任感，把安全生产的责任落实到每个人。认真完成上级布置的各项任务，具体工作安排如下： 　　1、利用辖区宣传栏板出宣传板报，悬挂红布条，张贴安全生产画册。 　　2、发放安全生产材料，利用各种活动进行图片展览及开展安全生产咨询活动，提高辖区居民的安全意识。 　　3、召集辖区中小学生、楼梯长、店面负责人、辖区企事业单位负责人观看安全生产教育碟片。 　　4、要求辖区企事业单位对员工进行安全生产培训。 　　5、组织楼梯长，店面负责人，举办一场安全讲座及安全会议。 　　6、每月坚持对辖区所有店面进行安全大检查。 　　7、做好安全生产月及“11、9”消防日的宣传工作。 　　四、做好公众集聚场所安全的整治工作，对社区厂房、公寓、店面、出租房、坚决给予制止并责令限期整改。 　　五、每月召开安全生产例会，传达上级主管部门的会议精神，总结上月工作情况及存在的缺点与问题，布置本月的安全生产工作，使安全生产工作有条有理，坚持每月出板报，张贴宣传图片，发放各种安全生产的宣传材料，让居民随时都能了解安全生产的重要性。 　　六、社区将全力支持上级领导布置的工作，认真组织、配合领导做好安全生产工作，使安全意识真正深入人心，并体现到社区的方方面面，保证安全工作万无一失。

传说西施由于有心脏病（据说是心绞痛）在村里病发时会（捂住心口）紧蹙娥眉，同村的一个丑女见到西施发病时的神态认为很美，此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的有钱人看了，就赶紧闭门不见；穷人见了，拉起妻子就躲。那个丑女只看到了（西施）皱眉时很美，但是却不知道为什么（西施）皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。

运货时间和服务态度

关爱学生先要 “关心学生”关心，是情感激励的首要因素。关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关心学生体现在许多方面:当学生在心理上产生苦恼时，教师及时帮助解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时，教师及时帮助寻医问药;当学生在学习上遇到困难时，教师及时帮助。关爱学生就要 “尊重学生”在诸多爱生的美德中，尊重是爱之核心。教师尊重学生，就是要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用。教书也好，育人也罢，都是师与生的双边活动，这是一个双向交流的复杂程序，绝不是一个简单的一方能动、另一方被动的生产模式。充分尊重学生既可密切联系师生感情，又是可焕发学生创造热情，激发奋发向上，锐意进取心理。但是，现在的学生知识面宽，思想活，对人生、思想、前途、事业、社会等，都有所思考，在考虑过程中，对什么是尊重也存有错误认识，若是对他们的设计，不管正确与否，都全盘接受;对他们作为，不管是否得体，都鼓掌喝彩，必然会导致学生错误思想的蔓延。真正的尊重，应当体现因人制宜，体现个性的原则。关爱学生还要 “理解学生”

医疗技术培训需要资质。根据《医疗技术临床应用管理办法》第二十六条 国家建立医疗技术临床应用规范化培训制度。拟开展限制类技术的医师应当按照相关技术临床应用管理规范要求接受规范化培训。国家卫生健康委统一组织制定国家限制类技术的培训标准和考核要求，并向社会公布。第二十七条 省级增补的限制类技术以及省级卫生行政部门认为其他需要重点加强培训的医疗技术，由省级卫生行政部门统一组织制订培训标准，对培训基地管理和参加培训医师（以下简称参培医师）的培训和考核提出统一要求，并向社会公布。第二十八条 对限制类技术临床应用规范化培训基地实施备案管理。医疗机构拟承担限制类技术临床应用规范化培训工作的，应当达到国家和省级卫生行政部门规定的条件，制定培训方案并向社会公开。第二十九条 医疗机构拟承担限制类技术临床应用规范化培训工作的，应当于首次发布招生公告之日起3个工作日内，向省级卫生行政部门备案。备案材料应当包括：（一）开展相关限制类技术临床应用的备案证明材料；（二）开展相关限制类技术培训工作所具备的软、硬件条件的自我评估材料；（三）近3年开展相关限制类技术临床应用的医疗质量和医疗安全情况；（四）培训方案、培训师资、课程设置、考核方案等材料。第三十条 省级卫生行政部门应当及时向社会公布经备案拟承担限制性技术临床应用规范化培训工作的医疗机构名单。省级卫生行政部门应当加强对限制类技术临床应用规范化培训基地的考核和评估，对不符合培训基地条件或者未按照要求开展培训、考核的，应当责令其停止培训工作，并向社会公布。第三十一条 培训基地应当建立健全规章制度及流程，明确岗位职责和管理要求，加强对培训导师的管理。严格按照统一的培训大纲和教材制定培训方案与计划，建立医师培训档案，确保培训质量和效果。第三十二条 申请参加培训的医师应当符合相关医疗技术临床应用管理规范要求。培训基地应当按照公开公平、择优录取、双向选择的原则决定是否接收参培医师。第三十三条 参培医师完成培训后应当接受考核。考核包括过程考核和结业考核。考核应当由所在培训基地或者省级卫生行政部门委托的第三方组织实施。第三十四条 对国家和省级卫生行政部门作出统一培训要求以外的医疗技术，医疗机构应当自行进行规范化培训。

初心易得，始终难守。

竞业协议生效的前提:1. 符合中国的法律法规。竞业协议虽然是为了保护企业本身的利益而制定的，但生效前提一定是符合中国的法律法规，如果协议条款中和我国的某条法律法规存在冲突，那么协议中的该项条款自然无效。2. 要在合同中明确劳动者遵守合同的相应报酬。其次，竞业协议本身是甲乙双方签订的一种权利和义务对等的商业协议，所以，HR代表企业对员工做出限制条款时，自然要以某种形式对员工进行相应的经济补偿，因此，多数遵循竞业协议的前提，是被禁止方会按月得到一定的经济补偿，而至于实际补偿金额，也是由双方商定后确认的。3. 竞业协议禁止条款不能在企业团队的员工中普及化。最后，竞业协议并不适用于所有的企业团队员工，高层管理者或者是核心技术岗的技术人员HR可以与其签订竞业协议，如果是普通岗的普通员工，那么签署的竞业协议多数是无效的。法律依据：《劳动合同法》第二十三条 用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。第二十四条 竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。竞业限制的范围、地域、期限由用人单位与劳动者约定，竞业限制的约定不得违反法律、法规的规定。在解除或者终止劳动合同后，前款规定的人员到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位，或者自己开业生产或者经营同类产品、从事同类业务的竞业限制期限，不得超过二年。

原文西施病心而其里，其里之开人见而美之，归亦捧心而赞其里，其里之富人见之，坚闭间而不出给人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。译文传说西施由于有心脏病（据说是心绞痛）在村里病发时会（捂住心口）紧蹙娥眉，同村的一个丑女见到西施发病时的神态认为很美，此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的有钱人看了，就赶紧闭门不见：穷人见了，拉起妻子和儿女就躲。那个丑女只看到了（西施）皱眉时很美，但是却不知道为什么（西施）皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。成语启示不要盲目地去仿照，只会弄得适得其反。讽刺了不知自丑，不识时务，只知道盲目效仿，结果却适得其反，成为人的笑柄。东施效颦爱美之心人人有，不要不顾自身条件而盲目模仿他人。不顾自己的实际条件，机械地去模仿别人，结果只会是弄巧成拙、越学越糟！不应该一味的去模仿别人，更不能知其然不知其所以然，这样结果只会适得其反！做事要先明白原因。

这是最具有“团味”的活动，各行各业的团支部都可以普遍开展。所谓有团味就是有青年特点，有团组织特定的活动内容、区别于其他组织的活动。像团的民主生活会、发展新团员、欢送超龄团员、在团旗下宣誓、学习文件、传达上级会议精神、讨论团员的奖惩等，都是团日活动的传统形式。特别是长期形成的三会一课（即每月一次团小组会、团支委会、团员大会和讲一次团课），是行之有效的团日活动形式，虽然它的内容不断充实变化，其形式是比较稳定的。随着改革的深化，我国青年的经济生活、文化生活和政治生活都发生了新的变化。团日活动也在继承中创新，出现了许多具有时代特点和适应改革要求的新形式。例如，“我为团日献一计”，就是依靠团员的智慧搞好团日活动。“为团徽添光彩”，就是共青团员在团日做一件好事，从实践中受到教育。“英模人物演讲报告团”，是同龄人心与心的交换，是感情的对流。“评一首青年喜爱的歌”，既欢乐，又有教育意义。此外，开展影评、书评、团的知识竞赛、为边防战士写封信、综合包户、贴心人小组、祖国在我心中讨论会、烈士墓前话理想、优秀团支部竞赛、文明青年活动、建设青年之家、尊老访贤、绿化祖国、美化生活等活动，也是许多基层团支部团日活动采用的新形式。这些形式既严肃、有意义，又生动活泼，能丰富青年的生活，寓教育于活动之中，受到团员青年欢迎。扩展资料：团日活动活动实例——“青春共筑爱心长城”团日活动西南大学荣昌校区动物医学系团总支2014级动物医学第五团支部2014年10月26日在重庆市荣昌县，开展以“青春共筑爱心长城”为主题的特色团日活动。当天，全班同学提前到达荣昌莲花广场，精心布置场地。活动中，全班同学以极高的热情参与此次活动。全班同学在班长及团支书的带领下在莲花广场处宣传普及健康知识。在中午12：30，全班同学一同爱心发放蛋糕，将一份份事先装好的蛋糕与糖果分发到市民手中。全班同学又一同慰问路边的老人，街道环卫工人及路上乞讨人员。得到了广大市民的好评。下午14：00活动进入高潮，许多市民主动参与进来，加入到签名活动中，下午16：00班级集体合影留念。此次活动，该班同学充分展现了中华民族的责任心强、有爱心、肯奉献等优秀传统美德。为当代学生及广大社会青年做了好的榜样。

　　当你需要写个人简介而无从下笔的时候，下面的 范文 你可以参考一下。下面是我为你整理的200字个人简介范文篇，希望对你有用! 　　200字个人简介范文篇一 　　本人忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。 　　200字个人简介范文篇二 　　本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀。积极参加课外文体活动，各种 社会实践 活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和 人际交往 能力。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事 方法 ，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。 　　200字个人简介范文篇三 　　本人性格开朗，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了 市场营销 协会兼任会长，对于以后工作的规划，希望自己能一步一个脚印的成为公司的管理人才。 　　200字个人简介范文篇四 　　我叫XXX,来自绿城南宁.2008年7月份以专业考试得分第一的好成绩 毕业 于广西大学的XX专业.毕业之前,我曾在XX公司实习过,XX公司和贵公司是同类行业. 　　本人性格开朗,善于微笑，长于交际,会简单日语及 芭蕾舞 .我相信,这一切将成为我工作最大的财富. 我在很久就注意到贵公司,贵公司无疑是**行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到,这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人非常渴望能够在为其中的一员. 　　如果有幸获聘,本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益,不讲价钱.真诚做好每一件事,和同事们团结奋斗.勤奋工作,加强学习,不断进步! 　　200字个人简介范文篇五 　　本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质;善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能;善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标;对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职。 猜你喜欢： 1. 个人简介100字自我介绍范文 2. 简历自我介绍范文150字 3. 简历自我评价200字 4. 个人简历中自我评价150字范文 5. 大一200字自我介绍范文

主要是摘要，一般评阅老师只看摘要的哦，三部曲：模型，思想，结果。不要太累赘，摘要单独占一页

任何地方都有很累的工作 和轻巧的工作 办公室里面也有写材料猝死的 车间里也有天天不来上班的钢铁企业车间环境确实不怎么样，噪音，粉尘大，还有高温，我本人最怕高温。要说各个车间都干什么活，挺丰富的，工种挺多。有体力活，也有技术活。比如同样是冶炼车间，具体的工作就有炉前工，摇炉工，二助手，一助手，炉长，上料工等好多种，工资收入也是三六九等，多的是少的两到三倍不止。比如有浇钢工，大包工，切割工，准备工等，工种不同，收入也不同。还有天车工，绝大多数都是开天车，没啥可说的。别的主要还有混铁炉，运行两个车间，工资较冶炼和连铸要低一些，活也稍微轻巧一些。还有一个大的维修口，有电工，仪表，钳工。这三个车间是活比较轻巧的地方，工资也是最少的地方。看你的意思，是刚参加工作吧，给你个建议，如果你的身体还不错，有吃苦耐劳的精神，你就去冶炼，而且要求干炉前工，累点，苦点，可是干几年下来通过自己不断的努力和积累经验，也许你就可以干到炉长的位置。那个位置在钢厂里面所有的班长中收入是最高的。当然，这个比较有难度。不过，就算干不到炉长的位置，那你干个二助手，一助手也会有不错的收入的。否则你就去运行车间，那个车间多数是看风机，水泵等岗位工，干净，舒服，夜班可以睡觉。非常美，就是工资低点。想干点技术活就去干电工或者是仪表，千万不能干钳工，钳工又脏又累，工资和电工仪表差不多。

1、首先是医疗设备概述，包括介绍医疗设备的种类、功能和应用领域等。2、其次写出医疗设备的正确操作步骤，强调注意事项。3、最后强调设备的定期检查和保养计划。

第一章　总则第一条　为了规范公共航空旅客运输飞行中的安全保卫工作，加强民航反恐怖主义工作，保障民用航空安全和秩序，根据《中华人民共和国民用航空法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国反恐怖主义法》和《中华人民共和国民用航空安全保卫条例》的有关规定，制定本规则。第二条　本规则适用于中华人民共和国境内设立的公共航空运输企业从事公共航空旅客运输的航空器飞行中驾驶舱和客舱的安全保卫工作。　　前款规定的公共航空运输企业及其工作人员和旅客应当遵守本规则。第三条　中国民用航空局（以下简称民航局）对全国范围内公共航空旅客运输飞行中的安全保卫工作实施指导、监督和检查。　　中国民用航空地区管理局（以下简称地区管理局）对本辖区内公共航空旅客运输飞行中安全保卫工作实施指导、监督和检查。第四条　公共航空运输企业对其从事旅客运输的航空器飞行中安全保卫工作承担主体责任。第二章　工作职责第五条　公共航空运输企业应当设立或指定专门的航空安保机构，负责飞行中安全保卫工作。　　公共航空运输企业的分公司应当设立或指定相应的航空安保机构，基地等分支机构也应当设立或指定相应机构或配备人员，负责飞行中安全保卫工作。第六条　公共航空运输企业应当按照相关规定配备和管理航空安全员队伍。　　公共航空运输企业应当建立航空安全员技术等级制度，对航空安全员实行技术等级管理。第七条　公共航空运输企业应当按照相关规定派遣航空安全员。　　在航空安全员飞行值勤期，公共航空运输企业不得安排其从事其他岗位工作。第八条　公共航空运输企业应当建立并严格执行飞行中安全保卫工作经费保障制度。经费保障应当满足飞行中安全保卫工作运行、培训、质量控制以及设施设备等方面的需要。　　涉及到民航反恐怖主义工作的，应满足反恐怖主义专项经费保障制度的要求。第九条　公共航空运输企业应当按照相关规定，为航空安全员配备装备，并对装备实施统一管理，明确管理责任，建立管理工作制度，确保装备齐全有效。　　装备管理工作记录应当保留12个月以上。第十条　机长在履行飞行中安全保卫职责时，行使下列权力：　　（一）在航空器起飞前，发现未依法对航空器采取安全保卫措施的，有权拒绝起飞；　　（二）对扰乱航空器内秩序，妨碍机组成员履行职责，不听劝阻的，可以要求机组成员对行为人采取必要的管束措施，或在起飞前、降落后要求其离机；　　（三）对航空器上的非法干扰行为等严重危害飞行安全的行为，可以要求机组成员启动相应处置程序，采取必要的制止、制服措施；　　（四）处置航空器上的扰乱行为或者非法干扰行为，必要时请求旅客协助；　　（五）在航空器上出现扰乱行为或者非法干扰行为等严重危害飞行安全行为时，根据需要改变原定飞行计划或对航空器做出适当处置。第十一条　机长统一负责飞行中的安全保卫工作。航空安全员在机长领导下，承担飞行中安全保卫的具体工作。机组其他成员应当协助机长、航空安全员共同做好飞行中安全保卫工作。　　机组成员应当按照相关规定，履行下列职责：　　（一）按照分工对航空器驾驶舱和客舱实施安保检查；　　（二）根据安全保卫工作需要查验旅客及机组成员以外的工作人员的登机凭证；　　（三）制止未经授权的人员或物品进入驾驶舱或客舱；　　（四）对扰乱航空器内秩序或妨碍机组成员履行职责，且不听劝阻的，采取必要的管束措施，或在起飞前、降落后要求其离机；　　（五）对严重危害飞行安全的行为，采取必要的措施；　　（六）实施运输携带武器人员、押解犯罪嫌疑人、遣返人员等任务的飞行中安保措施；　　（七）法律、行政法规和规章规定的其他职责。第十二条　旅客应当遵守相关规定，保持航空器内的良好秩序；发现航空器上可疑情况时，可以向机组成员举报。旅客在协助机组成员处置扰乱行为或者非法干扰行为时，应当听从机组成员指挥。第三章　工作措施第十三条　公共航空运输企业应当根据本规则及其他相关规定，制定飞行中安全保卫措施，明确机组成员飞行中安全保卫职责，并纳入本单位航空安全保卫方案。第十四条　公共航空运输企业应当建立并严格执行飞行中安全保卫工作值班制度和备勤制度，保证信息传递畅通，确保可以根据飞行中安全保卫工作的需要调整和增派人员。

开党团支部会议，上党团知识教育，围绕当前社会热点组织交流讨论，党团知识竞赛，学习国家领导重要讲话，每季度写党员思想汇报，各种有利于党梗内团结，有利于人民和谐的文体活动，等等。具体有：1、每天课间，在全班范围内传阅所订报纸。2、开展订阅报纸，全班传阅活动，并讨论学习。3、活动结束，做好活动总结工作。4、课余，让同学记录学习红歌的心得感想。5、利用学校教室多媒体播放经典红歌。6、由部分同学谈谈阅读后心得。7、活动结束，积极做好活动总结。8、进行一场篮球赛，宣扬红色体育精神。党建活动的意义：1、开展“党团共建”活动，有利于“推动科学发展、促进校园和谐、服务团员青年、加强基层组织”的建设。推动形成良好的校园风气;主动关心团员青年疾苦，帮助团员青年解决工作学习生活中遇到的实际困难，形成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好氛围。2、进一步优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，增强团员青年的生机活力，建设高素质的基层团组织，充分发挥团组织的战斗力和团员青年的主体活力，创造优秀业绩，在实际工作中锤炼团组织的凝聚力和战斗力。

　　《东施效颦》的文言文翻译：从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。那个丑女人只知道皱着眉头好看，却不知道皱着眉头好看的原因。　　东施，传说为春秋时期越国美女西施的邻居。西施，本名施夷光，越国美女，一般称其为西施。春秋末期出生于浙江诸暨苎萝村。天生丽质，是美的化身和代名词。　　《东施效颦》出自《庄子·天运》。《庄子》在哲学、文学上都有较高研究价值。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。　　思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”，即“道”是无界限差别的。主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。

“不懂得关爱学生的人，不配入教育的圣殿。在我们的教学生活中,总会碰到这样的学生：倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱的，特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。作为教师，我们就应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通情感，变得自尊、自爱、自信、自强。 一、细心的观察，发现学生中存在的一些问题，有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来，这就需要教师细心、耐心地对待每一位学生，善于捕捉、发现、了解，善于分析和探究学生的深层心理动机，找出问题症结，抓住教育引导学生的最佳契机，从根本上解决问题。 教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。 除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话：“教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。 二．关爱学生是对学生的成长寄予良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任，而是高于对学生的尊重和信任。要关爱学生，就要求我：经常的把学生放在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时，能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时，能够给予及时的鼓励，帮助学生解决实际问题，努力使他们成功。作为一名教师，我校教师谢玉玲老师坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，她尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟她谈。记得有一次，她收到一位学生的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，谢老师及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找到了自信。 一个真正关心爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心，而且在对学生信任、期望中提出严格要求，热情帮助学生，对待学生。由于学生的思想、学习生活还处于不稳定状态，这就要求教师根据学生的特点，分段提出不同要求，严格要求学生完成预定目标。由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别，提出的要求可因人而异，从多方面关心帮助他们，耐心细致地开导他们。俗话说“江山易改，秉性难移”。特别是差生的转变不是做一次两次工作就能见效的，而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导，要善于发现后进生细微的进步，反复抓。把信任放在处理师生关系的首要位置，那么，对学生所起的激励作用将是不可估量的。很难想象，一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长。学生在家庭中需要父母之爱，同样在学校里也需要教师之爱。每一个学生都希望能得到老师的关注，因此，不论是对表现好的还是表现差的学生，教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。最好从关心其家庭、身体、学习入手，让其首先感到一种被关爱的温暖，从而消除抵触心理，以愉悦的心情接受老师的教育。 三．我们教师怎样才能做到对学生爱而不宠，把爱的甘露公平地洒向每个学生呢？我认为，关键是教师处理问题要公正，要一视同仁地对待每一位学生。教师要为学生创设一个公平的氛围，努力营造积极健康的集体舆论，培养奋发向上的班集体精神，让每个学生都有展示自己长处的机会，也能感到自己的不足。在平时的日常教育、教学活动开展时，应该兼顾不同层次的学生，切忌只把目光盯在几个尖子学生身上。也就是说，要让全体学生在付出一定的努力后，都能实现自己的目标，获得成功的喜悦；同时也能看到自己跟别人的差距，这样学生就会在学会竞争的同时学会合作，进行相互的取长补短了。在对荣誉称号的评选上，也应切忌只由教师根据成绩或自己的喜好来定，而应该放手给学生，让学生自己去评选；班队干部的确定，也不能由教师指定或任命

1生活方面的计划2学习方面的计划3锻炼方面的计划4娱乐方面的计划5关系方面的计划6结上方面的计划

法律分析：法律不禁止竞业限制协议。而且，竞业限制协议的背后动机是保护商业秘密。所以，立法者考虑的是在企业基于商业秘密的财产权益与员工的就业自由权之间的平衡。既然是平衡，法律不会贸然出手干预合同自由原则，除非出现过度损害员工就业自由权与生存权的情况。例如，没有经济补偿，竞业限制期限过长，范围过广等。这些情况的竞业限制协议是违法的。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条 用人单位与劳动者可以在劳动合同中约定保守用人单位的商业秘密和与知识产权相关的保密事项。对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。第二十四条 竞业限制的人员限于用人单位的高级管理人员、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。竞业限制的范围、地域、期限由用人单位与劳动者约定，竞业限制的约定不得违反法律、法规的规定。在解除或者终止劳动合同后，前款规定的人员到与本单位生产或者经营同类产品、从事同类业务的有竞争关系的其他用人单位，或者自己开业生产或者经营同类产品、从事同类业务的竞业限制期限，不得超过二年。第二十五条 除本法第二十二条和第二十三条规定的情形外，用人单位不得与劳动者约定由劳动者承担违约金。

烈日暴雨烈日:是猛烈的太阳暴雨:是狂暴的风雨烈日暴雨:指太阳猛烈但下一刻却暴雨大作。表达环境的恶劣,多指工作环境。中国气象部门一般把24小时内降雨量为50-100毫米之间的雨叫暴雨也泛指大而急的雨暴雨。《在烈日和暴雨下》通过叙述一个旧北京的人力车夫祥子的生活，真实而深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下，劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情，和对人吃人的制度的强烈抗议。老舍出身于平民家庭，家境贫苦，一岁时，父亲牺牲于八国联军的炮火之下，他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活，他是家中唯一识字的孩子，但常常饿着肚子去听课。这样，他从小就和穷人打交道，了解下层人民的生活。 这样的身世和经历无疑对老舍后来创作《骆 驼祥子》，提供了丰富而结实的生活基础。但是，老舍并不满足，在创作《骆驼祥子》时还用了很长的时间去搜集了大量资料，他曾经请过许多友人为他定期或不定期地记叙北京的各种风俗习惯，不管有没有用通通留意收藏。在老舍的笔下，祥子是个悲剧人物。他号召千万个祥子团结起来，拧成一股劲。

看优秀论文,套格式!

1987年毕业于现苏州大学（原苏州医学院），一直从事消化内科临床、教学科研工作。现任消化内科主任、内科教研室主任。从业20年来，积累了丰富的临床经验，已熟练掌握消化内科的常见病、多发病的诊治技术，对于消化内科疑难病症的诊治也有较高的造诣，特别是对贲门失弛症、布—加综合征、不明原因的腹水、慢性腹泻等疾病有较深的认识，为一些长期被误诊、漏诊的患者解除了病痛；对于消化内科急危重症如消化道大出血、重症胰腺炎、肝功能衰竭的救治水平也有较高造诣，挽救了大量患者的生命。已熟练开展了多种胃肠镜诊断和镜下治疗技术：率先在衡阳市开展了内镜下注射A型肉毒毒素+短期放置食管支架联合治疗贲门失弛症、内镜直视下扩张治疗十二指肠溃疡并发的幽门梗阻；内镜直视下食管静脉曲张套扎术联合部分脾栓塞术治疗门静脉高压症、胃肠镜下止血治疗非食管静脉曲张破裂的消化道大出血已有1000余例；食管、胃、结肠癌性狭窄支架置入术已有200余例；成功开展了胃镜下胃造漏术10余人次；同时联合医院介入中心成功开展了急诊经皮经肝胃冠状静脉栓塞术治疗肝硬化食管胃底静脉曲张、PTCD治疗癌性梗阻性黄疸。工作之余时常注意总结临床经验，常撰写论文，已先后在中华内科、中国医药论坛、中国医药卫生、临床误诊误治、新乡医学院学报、南华大学学报等杂志公开发表论文10余篇，参与《乡村医生诊疗手册》专著的编写。同时还有较强的科研能力,先后主持课题二项：临床医学专业学位的质量管理初探(南华大学高等教育改革与研究课题);根除H.plori是否可逆转胃粘膜萎缩和肠化的研究(衡阳市科学技术局课题)。参与课题3项。

为促进专业技术人员对新理论、新知识、新技术的学习，练就扎实的基本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训计划。(二）基本技能培训1、问诊、体检技能的培训①各科室认真进行三级医师查房。②医务科对毕业1年内的医师进行病史采集与病例分析的培训，并对其进行系统的体格检查培训，使其掌握体。格检查的基本步骤和方法。2、各种技术操作的培训①各科室的质量管理小组监督各位医师认真进行各种技术操作;②医务科对新毕业医师进行心肺复苏术等技术操作培训，使其掌握各种常规操作，规范操作步骤。三、考核方法1、各科室每半年进行一次理论考试，每季度进行一次技术操作考核。2、医务科每季度对毕业3年内的医师进行一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试;每半年对毕业。10年内的医师进行一次理论考试;每年对全院医师进行1次业务水平考核。3、对新毕业的医师进行医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。4、从事检验、药剂专业技术人员每年进行一次全院性理论考试。5、每年对临床医师进行一次法律法规知识的考试。

端午节历来是中国很重视的传统节日，吃粽子，赛龙舟，纪念屈原已经成为了人们生活中的一件大事。下面是关于端午节假期安全保卫工作的通知范文，希望对你有帮助。 　　安全保卫工作通知一： 　　端午节将至，为切实维护端午节期间的社会治安秩序，保障广大人民群众欢度安全、祥和的节日，现就有关要求通知如下： 　　一、高度重视端午节期间安全保卫工作。根据国家法定假日安排，6月10日至12日为端午节三天小长假，在此期间，群众出行可能增多，人员、车辆流动频繁，特别是部分地区将举办龙舟赛等各类大型水上节庆活动，安全保卫工作压力增大;加之近期连续出现的强降雨天气和部分地区仍然还有H7N9禽流感疫情以及全国高考即将开始，可能对群众节日期间生产生活造成影响，维护社会安全稳定任务必将十分繁重。要充分认识当前社会治安面临形势的严峻性、复杂性，要在党委、政府和公安机关的统一领导下，切实加强组织领导，周密组织部署，细化工作措施，落实岗位责任，确保节日期间良好社会治安秩序，为广大群众创造和谐稳定的社会治安环境。 　　二、加强安全监管，确保各类大型群众性活动安全顺利进行。要严格按照《大型群众性活动安全管理条例》等相关规定的要求，以“防爆炸、防火灾、防拥挤踩踏事故”为重点，切实加强对大型群众性活动的安全监管。要主动加强与文化、旅游、体育等部门的联系，提前掌握本地区拟举办活动的时间、地点、规模，预测活动中可能出现的问题，先期介入，早作安排，防患于未然。要严格大型群众性活动的安全许可，对不符合安全要求的，坚决不予批准;对已批准举办的大型群众性活动，要明确主办单位的安全责任，督促指导主办方制定好安全工作方案和突发事件应急预案，切实落实各项安全工作措施。要根据实际需要，组织相应警力，协助维持活动现场及周边秩序，及时查处各类违法犯罪行为，及时处置可能发生的各类突发事件。对未纳入审批的大型商场规模性促销活动(包括现场组织展示、推介、抽奖、发放赠品及演出等)也要进行摸排，掌握情况，加强指导。要进一步落实公安机关的安全监管责任，每一起活动都要有专人负责，根据公安部要求，万人以上规模的活动要明确一名举办地设区市公安机关的领导同志担任责任领导。对于高风险或跨县(区)的大型群众性活动，上一级公安机关治安部门要派专人到现场进行督导检查。 　　三、突出工作重点，确保“赛龙舟”传统活动安全。“赛龙舟”等端午节传统活动，群众参与度高、安全风险性强。要进一步密切与国保、网安等部门的协作配合，在全面摸排梳理本地区端午节期间拟举办大型活动情况的基础上，以“赛龙舟”等端午节传统活动为重点，迅速对有举办“赛龙舟”传统的重点地区进行梳理，开展调查摸底，及时掌握“赛龙舟”举办场次、时间、地点和龙舟数量、参加人数等情况;要针对往年“赛龙舟”易出现安全问题的环节和区域，组织民警特别是社区和驻村民警，深入村镇，深入群众，开展矛盾纠纷隐患排查，及时收集苗头性、预警性情报信息，并开展涉及“赛龙舟”活动安全情况的研判工作，重点加强对行动性、破坏性、预警性信息的分析研判，有针对性地进行部署，严防各类安全问题的发生。对治安隐患、矛盾纠纷突出、不宜进行“赛龙舟”活动的的复杂区域，要采取有力措施坚决取缔“赛龙舟”活动。要在当地党委政府的领导下，紧密依托乡镇、街道、村委会治保组织等多方力量，强化对“赛龙舟”活动的安保组织，充分利用广播、电视等形式播出龙舟赛注意事项，加大安全教育宣传力度。要细化各项应急处置预案，强化处置措施，做好处置突发事件的各项准备和现场应对。要组织足够警力维持现场及周边秩序，提前对“赛龙舟”活动沿河沿岸、有关桥梁及群众观看台点的安全保障措施进行全面检查，责令督促参赛队伍配置救生衣、救生圈等安全防护设备，完善设立隔离带、悬挂安全警示牌等安全防护措施，严防发生落水、溺水及拥挤踩踏等事故。 　　四、强化景区治安管理，严防发生群死群伤等治安灾害事故。要科学安排勤务，合理调整警力布局，进一步加大对旅游风景区的治安管理与防范工作力度，严密防范、严厉打击强买强卖、敲诈勒索、打骂游客等侵害游客人身、财产安全的违法犯罪活动。要采取有力措施，切实维护景区、景点的治安秩序，对游客较多、安全情况复杂的部位、路段和地段，要增设报警点和求助电话，增派人员积极开展秩序疏导，配合交管部门做好重点路段的交通安全监管。要会同旅游、建设、交通、质检、安监等部门，在节前对旅游活动涉及的场所、设施等进行一次全面、细致的安全大检查。对检查中发现的安全隐患，要督促相关单位认真整改，并跟踪检查整改情况。要与景区管理部门建立信息畅通、反应快速的联系机制，一旦发现景区内游客人数接近安全容量，要建议立即停止售票，暂停游客进入，并做好出口引导，确保景区安全有序。 　　五、认真做好社会面治安防控和单位内部安全防范，切实维护良好的治安环境。节日期间要加大警力投入，提高见警率和管事率，并发动各种群防群治力量，切实加强社会面巡防工作，特别要重点加强对繁华商业区、车站、码头等公共复杂场所和重点路段的巡逻，及时受理群众的报警、求助，有力震慑犯罪，增强群众安全感。要在城市主要街道、重点部位、出城口、高速公路出口、国道、省道重要地段启动城乡治安卡点，落实堵截盘查工作责任，强化治安控制，及时打击各类违法犯罪活动。要按照省公安厅《2013年全省缉枪治爆专项行动工作方案》的部署要求，推动缉枪治爆专项行动向纵深发展，加强对枪支弹药和爆炸、剧毒、放射性等危险物品的治安管理，加大隐患排查整改力度，严防非法流失，严防发生事故，严厉打击涉枪涉爆违法犯罪活动，最大限度地消除枪爆安全隐患，切实维护节日期间人民群众生命财产安全和社会公共安全。要依照《企业事业单位内部治安保卫条例》等有关规定，切实加强对供水、电力、电信、广播电视、输油气管道、金融等重点单位、重要设施、要害部位治安保卫工作的指导，切实维护单位内部安全稳定。当前，引发校园安全事故和治安案件的因素还在增多，全国高考也即将开始，各地治安部门一定要组织力量集中开展一次校园安全大检查，及时发现隐患和问题，采取有效措施，强力整改;要强化学校内部治安防控，认真组织做好校园值班巡逻，加强网络舆情监控，加强重点人管控，完善突发事件应急预案;扎实开展有效工作，杜绝各种危及校园安全的情况(事故)发生，切实确保在校师生的安全，营造良好的校园环境，确保各类学校的安全稳定。 　　六、充分发挥职能作用，开展“打击食品犯罪保卫餐桌安全”专项行动。要遵照中央领导和公安部领导的重要批示精神，攻克主观和客观上的难点，进一步发挥职能作用，扎扎实实地抓好打击食品犯罪各项工作措施的落实。要按照省厅要求，周密组织、统筹安排、集中精力，开展“打击食品犯罪保卫餐桌安全”专项行动，重点打击食用油、肉类、酒类、调味品、水产品、保健食品、民俗食品等食品领域危害食品安全的犯罪活动，坚持主动出击，集中侦办一批案件，维护好节日期间广大百姓餐桌安全。 　　七、加强值班备勤和信息报送工作。端午节期间，要强化领导值班、带班，安排足够警力值班备勤，随时准备应对处置各类突发事件。要严格信息报送制度，及时收集、上报节日期间社会治安动态，紧急情况随时上报。 　　安全保卫工作通知二： 各单位、各部门： 　　端午节即将来临，为确保学生的人身安全和学校的财产安全，现将安全工作有关要求通知如下： 　　一、大力开展安全教育，切实增强学生的安全防范意识和自我保护能力 　　1、放假前，各二级学院要普遍开展一次以“防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故、防传染性疾病、防网络诈骗”为主要内容的主题班会，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。 　　2、教育学生妥善保管好自己的贵重物品。宿舍内不要存放贵重物品和现金，离开宿舍要切断电源，关好门窗。 　　3、禁止任何单位以学校、院系、班级的名义组织学生外出旅游。 　　4、教育学生在宿舍期间，不要购买上门推销的物品，发现情况要及时向公寓管理中心和保卫处报告。 　　二、开展自检自查工作，消除安全隐患 　　1、各单位要全面开展安全自检自查，消除安全隐患。关好窗户、锁好门，整理好各种秘密以上的文件资料，贵重物资(如电脑等)请各部门自行搬到有防盗设施的房间。安全隐患排查情况于5月30日下午下班前发到保卫处李刚OA。 　　2、各单位要在5月30日下午下班前，切断不用的教室电源、水源，关好窗户，锁好门，扣好一楼窗户。贵重物资(如多媒体教室的电脑、未安装防护网的投影仪等)请各单位自行搬到有防盗设施的房间。 　　3、保卫处将在5月30日下班后组织人员检查各单位假期安全工作落实情况。 　　三、加强重点要害部位的管理，确保财产安全 　　1、加强教学楼值班检查制度。各教学单位的值班学生必须24小时在职在位。要强化责任，明确要求，假期每天要不少于6次巡查，并做好检查记录。 　　2、学生处公寓管理中心要加强出入人员和大件物品外出的管理，严格检查、验证、登记制度。加大公寓楼内外的巡查力度，防止发生盗窃案件。 　　3、保卫处要加强门卫管理和校园的巡逻工作，对出入大门的人员和车辆进行检查、验证和登记，重点部位要严格落实巡逻签到制度。 　　四、要做好假期间卫生防疫和食品安全 　　1、各二级学院和学生处要教育学生保持良好的卫生习惯，保持宿舍内通风和卫生。一旦发现学生患有传染性疾病，要按照卫生防疫部门的要求，做好人员隔离、住宿场所消毒、密切接触人员排查等工作，做好患者医治的安排和处置工作。 　　2、总务处要深入开展食品安全管理。要加强食堂原材料的采购、存放、保管等各环节的检查，加强成品半成品和餐具消毒等方面的管理，坚决杜绝变味、变质、有毒和不卫生的饭菜上餐桌。要加大对校园经营户的检查力度，坚决杜绝“三无”产品、过期霉变食品销售。 　　五、加强各级值班和信息报告制度，及时处理各种突发情况 　　1、学校总值班负责处理全校节日期间的各种突发事件，切实履行对各类值班情况的监督管理职能。各级各类值班人员遇有突发情况，要及时向总值班汇报。 　　2、要严格落实学管值班签到制度，严格执行白天学管值班与总值班合并值班制度。 　　3、其他各值班人员要按照值班规定，坚守岗位，认真履行职责。 　　4、严格代、调班制度。学校各级各类值班人员代班调班要履行报批手续。 　　5、保持信息畅通。各级管理人员要保证手机24小时畅通，遇有突发事件要立即赶到学校处置。 　　6、对节假日期间不履行职责的有关单位和个人，一经查实将严肃处理。发生严重事故案件的，要追究当事人的直接责任。 　　特此通知

1. 文言文阅读东施效颦 效：乡里.见而美之。 病心，皱着眉头从乡里走过，其里之丑人见而美之：妻子和子女。 颦：本意是用手提着。 妻子.：认为她的样子很美，归亦捧心而颦其里：仿效，都紧闭着大门不愿出来，以之为美。其里之富人见之.贫人见之。 美之。村里的富人看见她这样，继又献给吴王夫 差，从乡里走过，回去：病于心。姓施，生病：躲开，动词；同一个乡里.的原因。（东施皱眉。 病，坚闭门而不出，挈妻子而去之走；贫人见之。彼知颦美而不知颦之所以美，越国苎罗人（今浙江诸暨）人。）1，带着妻子儿女然后躲着她跑了：越国的丑女：越国的美女，回去时也捂着胸口，避开。 东施。 西施心口痛：（代指）她。里。 归。 西施。[3] 坚.：的。同村的一个丑妇人东施看见西施这个样子，以……为美，却认为很美：紧紧的：：她。3：毛病，皱着眉头。 去；穷人见了。这个丑妇光知道（西施）皱着眉头美、捂胸的样子）。有传说“陶朱公”范蠡后来带着西施离开越国宫廷经商：可代指东施的样子，在此处是带领的意思，却不明白她皱眉的样子美的原因，代指丑妇（东施）：同一个村里：（之在这里意思众多，模仿：皱眉头，这里指家门口 之。[3]美。生卒年不详。初由范蠡把她献给越王勾践。 其里 西施病心而颦其里。4，成为夫差最宠爱的妃子.。 彼.：返回.其里之.，心口痛.之所以美。 挈。2 2. 东施效颦的全文言文 原文如下： 《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而 美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”成玄英疏：“西施，越之美女也，貌极妍丽。既病心痛，嚬眉苦之。而端正之人，体多宜便，因其嚬蹙，更益其美。是以闾里见之，弥加爱重。邻里丑人见而学之，不病强嚬，倍增其丑。”后因以“东施效颦”嘲讽不顾本身条件而一味模仿，以致效果很坏的人。亦为模仿别人的谦语。颦，同“矉”，蹙眉。 译文： 春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的娇揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。 简单又容易明白译文： 传说西施由于有心脏病（据说是心绞痛）在村里病发时会（捂住心口）紧蹙娥眉，同村的一个丑女见到西施发病时的神态认为很美，此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的有钱人看了，就赶紧闭门不见；穷人见了，拉起妻子就躲。那个丑女只看到了（西施）皱眉时很美，但是却不知道为什么（西施）皱眉很美（意指西施的美是天生的不是皱眉得来的）。 3. 古文阅读东施效颦（6分）西施病心而颦,其里之丑人,见而美之,归 小题1：（坚决地、牢牢地）（ 妻子儿女） 小题2：她知道皱眉美，却不知皱眉美的原因 小题3： 反对，胡乱模仿，效果适得其反。 小题1: 试题分析：本题中的“妻子”是古今异义字词，《桃花源记》中也有该字词，意为“妻子儿女”。 点评：本题不难，皆常用字词。学习古文，要注意积累词汇，尤其是对古今异义字词，要加强识记，不要望文生义。 小题2: 试题分析：“彼”：她；“颦”：皱眉；“而”：却；“所以”：为什么；“之”无义。 点评：本题不难，句子简单易懂。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。 小题3: 试题分析：理解故事的含义，东施效颦的故事是讽刺盲目模仿别人极度虚荣之人，所以对这种作法应持反对意见。 点评：本题不难，文章里讲的故事易懂。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。 4. 东施效颦全文的读音是什么 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 xī shī bìng xīn ér pín qí lǐ ，qí lǐ zhī chǒu rén jiàn ér měi zhī ，guī yì pěng xīn ér pín qí lǐ 。qí lǐ zhī fù rén jiàn zhī ，jiān bì mén ér bú chū ；pín rén jiàn zhī ，qiè qī zǐ ér qù zhī zǒu 。bǐ zhī pín měi ，ér bú zhī pín zhī suǒ yǐ měi 。 5. 东施效颦文言文原文及翻译 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视。好美的女子！ 乡下有一个丑女子，名叫东施，相貌一般，没有修养。她平时动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。学西施的样子，今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却仍然没有一个人说她漂亮。 这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口，紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。 庄周《庄子·天运》：“故西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。”

从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人象社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。公益文化活动有多种表现形式：1、一般型公益文化活动，如广场文化活动、艺术节、文化宣教等。2、捐助型公益文化活动，如慈善拍卖、义演、主题捐赠等。3、高雅型公益文化活动，如诗会（朗诵）、读书会、书画展等。4、竞赛型公益文化活动，如歌咏比赛、征文比赛、书画比赛等。5、交流型公益文化活动，如城乡交流、城市交流、国际交流等。6、名人主导型公益文化活动，如社会名流、政要、热点人物参加的文化活动。7、学习型公益文化活动，如讲座、夏令营、特殊训练班等。8、旅游型公益文化活动，如参观、考察、探险等。

个人简介怎么写最好模板：各位尊敬的考官，早上好。我叫__，毕业于____大学___专业，大学四年，通过不断的努力、锻炼、学习、实践、和社会工作，在会计，银行业务和金融方面积累了丰富的经验。我性格开朗为人坦率，有责任感，同时我态度严谨、认真，银行的工作通常比较琐碎，我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好，我的基本人生观是乐观奋斗，这种人生观使我通常比较重视精神生活，比如:合作无间的工作伙伴和认可我的工作环境。去年__月份毕业以后，我有幸在___有工作，优雅的人文环境和浓厚的学术氛围，激励着我不断地拼搏、进取，在这半年的时间里，我工作主动，责任心强，认真细致，工作业绩得了部门了主管领导的一致认可。最后，说许我祝愿贵单位事业蒸蒸日上，更上一层楼，同时也祝愿各位老师工作顺利、一帆风顺。个人简历的特点本人诚实守信，乐观开朗，沟通本事强，肯学习，学习和动手本事强，吃苦耐劳，进取向上，稳重踏实，职责心强，有主见，组织管理本事好，团体意识强，能协助他人并自我独立处理问题，态度认真，富于创新精神，能运用自我所学的基础知识和工作中的不断探索和学习，锻炼自我的本事。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸职责;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者，会用百分之百的热情和精力投入到工作中，平易近人，为人诚恳，性格开朗，进取进取，适应力强，勤奋好学，脚踏实地，有较强的团队精神，工作进取进取，态度认真。表达沟通协调本事强，性格开朗职责心强，具有良好的团队协作精神和客户服务意识，能吃苦耐劳，有不断挑战自我的本事和勇气，重视市场信息，善于学习，思考，适应信息化时代的要求熟悉会计实务的运作，曾代表班参加过学院的会计基础知识竞赛，取得优异的成绩，从中，加深了我对会计的一些体验，让我对会计式作等方面有了更全面的认识，也让我懂得了会计对一间企业的重要性，同时也培养了我耐心与人沟通及认真对待每一件事的服务态度。

　　在烈日和暴雨下　　 　　六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。 　　街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新⑦的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。 　　　祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后 　　左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 　　雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！” 　　“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 　　祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。 　　拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。

我们的班主任王老师，个儿不高，脸上天天荡漾着随和的微笑。在我眼中，她既是良师，又是益友，更像慈祥的母亲，时刻用那无私的爱滋润着全班四十八名同学的心田，然而她认真负责的好品质却令我记忆犹新。记得去年九月三十日那天，我们只上半天学，因为我没完成家庭作业，王老师让我留下来补。到了中午，窗外乌云密布，不一会儿窗外便下起了大雨。王老师来到我的桌前，对我严肃地说：“作为学生首先要对自己的学习负责好，要是你连这最基本的作业都完成不了，对自己都毫不负责，以后又怎能赡养你的父母呢？”我鼻子一酸，不知说什么好，“好了，收拾书包回家抄吧。”王老师语气柔和了些。可那天妈妈不能来接我，姥姥、姥爷又外出旅游去了，老师问清情况后，关切地问道：“自己独自坐过车吗？独自坐过公共汽车、出租车吗？”我摇了摇头说：“我只坐过三次公共汽车。”王老师一听，急忙说：“那你踏实写吧！一会儿我送你回家！”“不，王老师，我自己回家就行！”“不行，下这么大雨，老师可不放心。”就这样，抄完作文后我和王老师同撑一把小伞一起坐上了王老师爱人的车。车缓缓地行驶在白颐路，今天不仅雨大，白颐路的车更是水泄不通，我们的车只能像蜗牛一样慢慢地行进。可是此时已经是中午十二点多了，王老师怕我饿着，就从车里拿了两块月饼递给我关切地说：“来，吃点，都十二点钟了，这车里也没什么吃的，你吃点吧！”我连忙摆摆手说：“谢谢老师，我阑尾炎吃不了甜的。”王老师找了找，叹了口气说：“这车里也没什么你能吃的东西，你忍忍吧！”我默默地点点头。外面的雨越下越大，天地之间仿佛有千万道雨帘。坐在副座的王老师突然转过身来，对我说：“张申韬，其实你挺聪明的，你知道为什么老是挨留吗？都是因为懒惰呀，如果你要用勤奋战胜懒惰，你就会有更多的时间复习功课，做一些奥数题，发展你的特长。”我听了心悦诚服地点点头。风呼呼地刮着，雨哗哗下着，老师的话语让我觉得很温暖，尽管天气这么的冷，但我心头却没有一丝凉意。不知不觉车停了下来，王老师帮我举起雨伞，“快回家吧，天冷别着凉！”说完车子缓缓开走了，我连声谢字都忘了说。那时候我感到四周是那么的遐意，风依然呼呼地刮着，雨还是哗哗地下着，老师用真情的话语打动了我，老师是无私的园丁，时时刻刻温暖着我们的心灵。我艰难地走在路上，虽然那么凉，虽然那么冷，可是我的心头却似有一团火在燃烧。不管多么大的雨，我也丝毫不怕，因为老师的关怀，时时刻刻温暖着我的心。当我刚回家，一通电话响起了，是老师，一种敬意油然而生，“喂。”“张申韬，你到家了吗？”“我到家了。”我回答。“赶快吃饭，你会做吗？”“会。”挂了电话，又一股暖流涌进我的心田，多关心学生的老师呀！啊！多好的老师呀，我真为有这样的老师而自豪。老师的这种对工作认真负责的好品质更值得我们学习

炼钢厂岗位职责（精选5篇） 　　在现实社会中，需要使用岗位职责的场合越来越多，岗位职责是组织考核的依据。我敢肯定，大部分人都对制定岗位职责很是头疼的，以下是我为大家收集的炼钢厂岗位职责（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　炼钢厂岗位职责1 　　1、在公司的领导下主持炼钢厂全面管理工作。 　　2、负责贯彻落实国家安全法规，对重大事故负主要领导责任，并指导全厂各级干部员工的安全生产。 　　3、积极组织完成公司下达的生产指令，负责本厂产量、质量、消耗、成本各项经济技术指标。 　　4、负责落实按劳分配的原则，坚决执行公司各项薪酬政策，采取各种激励措施，调动员工士气。 　　5、组织制定完善各种规章制度并监督执行。 　　6、负责炼钢工程计划节点的落实与现场施工管理工作。 　　7、负责炼钢工序的工艺标准执行及品种研发管理工作。 　　8、负责炼钢厂定岗、定编的人事综合管理工作。 　　9、负责对违反规章制度的员工进行考核工作的监督执行。 　　10、负责和谐炼钢厂的建设工作。 　　炼钢厂岗位职责2 　　1、在厂长的领导下，负责炼钢厂的设备运行与设备的管理工作。 　　2、负责炼钢厂设备的备品备件、专用工具上报计划的审核。 　　3、负责炼钢厂设备运行、点检计划、检修定修计划。 　　4、负责炼钢工程建设、设备安装调试管理工作。 　　5、负责落实建立设备台帐和固定资产管理工作。 　　6、负责组织设备事故的分析，考核及事故责任人的判定。 　　7、坚决完成公司领导及厂长下达的临时任务。 　　8、负责炼钢设备运行的保养、维护和新上设备的消化。 　　炼钢厂岗位职责3 　　1、熟练掌握机械电气设备线路安装调试方法和电气工作原理。 　　2、在安拆作业前，负责检查设备的电气线路、安全限位装置、电气零部件、绝缘和接地情况，应符合相关要求。 　　3、按照相应的技术标准和预定方案进行电气安装拆卸作业，负责此过程中的电气安全工作。 　　4、对作业过程中碰到的各种问题提出建议和解决办法。 　　5、做好设备检验验收工作，保证安装好机械设备电气线路工作正常，安全可靠。 　　6、安拆作业前，电工人员应仔细研读设备的电气线路图以及电气部件的安装方法、顺序以及步骤，熟练掌握电气工作原理。 　　7、机械拆装前，电工应全面检查设备的电气线路、电气部件、限位开关、绝缘和接地情况并符合安全使用要求，确保电气线路工作正常可靠。 　　8、严格按规定的技术标准进行电气安装和调试工作，对安装好的机械设备，要做好机身接零接地工作，要仔细调整各安全限位装置使之动作灵敏可靠。 　　9、作业中要认真遵守电气、机械、高空作业安全规程，防止触电、坠落、挤伤事故的发生，同时要注意保护协同作业人员的安全。 　　10、遵守安全操作规程，严禁违章作业，加强安全消防意识，确保安全。 　　11、做好电气设备防火防触电工作，严格检查线路、设备负荷，发现异常状态，必须及时查找出原因加以纠正。 　　12、拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止，一旦发生事故，立即采取安全及急救措施，防止事态扩大，保护好现场，同时立即向上级汇报。 　　13、维修作业时应将施工线路电源切断，并悬挂断电施工标志牌，安排专人监护，监护人不得随意离岗。 　　14、熟练掌握岗位操作技能和故障排除方法，做好巡回检查和交接班检查，及时发现和消除事故隐患，自己不能解决的应立即报告。 　　15、根据月、季、年度计划，定期检修线路及设备，每日巡视所辖灯具及设备，在用设备完好率达到100%，并做好配电区域清洁、整齐，认真做好运行记录。控制无关人员进入配电区域。 　　16、电工必须担任日常用电管理和维修工作。 　　炼钢厂岗位职责4 　　为规范公司电气设备管理工作，保证设备正常平稳运行，特制定如下维修电工岗位职责，希望遵守执行。 　　一、所有维修电工必须服从公司领导的统一指挥安排，按时按质完成领导下达的各项维修任务。 　　二、在维修过程中，必须严格按照安全操作规程进行，努力做到“故障判断准确，维修快捷安全”，故障维修彻底，不留安全隐患。 　　三、所有维修电工必须树立“服务第一”的思想，做到“主动、热情、耐心、周到”，随叫随到，不拖拉怠慢，维修工作结束后要对所维修的设备试运行，待正常运行后并与设备操作者交接清楚方可离开。 　　四、在没有维修任务时，对个人划定的保养区的用电设备做好维护保养工作，平时加强巡视检查，对在巡视检查中发现的问题及时处理，对一时无法处理的问题，汇报领导另行安排时间处理。 　　五、对于生产过程中，电气设备突发性故障而且严重威胁人身和设备安全或者严重影响生产的.情形，必须无条件立即解决，情况危急的及时做应急处理，需要协调配合工作的及时汇报领导，由车间和部门领导组织协调。 　　六、所有维修电工必须严格遵守公司的各项管理制度，遵守劳动纪律，正确穿戴防护用品。 　　七、所有维修电工必须妥善保管好自己使用的维修工具和维修用备品配件，不准乱丢乱放，如因为个人保管不善，造成遗失或损坏由个人承担责任。 　　八、对存在有如下不良行为的维修电工，将按照公司相关考核制度考核： 　　1、拒不服从领导指挥和安排，强词夺理顶撞领导者。 　　2、严重违反操作规程操作，给被维修的设备留下新的次生隐患者。 　　3、工作不及时，拖拖拉拉消极怠工者。 　　4、服务态度恶劣，与被服务人员争执、谩骂者。 　　5、在规定完成的时间内，没有完成工作任务者。 　　6、因判断失误，致使故障范围扩大造成其它设备故障者。 　　7、检查发现在个人所在保养区内电气设备存在隐患者。 　　九、共同创造电工班和谐友好的氛围，尊敬领导团结周围同志，虚心学习、钻研技术，加强同志间的沟通交流，不断提高自身的品德修养和技术能力，更好地服务于电气设备的维修工作。 　　十、完成上级领导安排的临时性工作任务。 　　炼钢厂岗位职责5 　　1、严格遵守公司员工守则和各项规章制度，服从领导安排，除完成日常维修任务外，在计划地承担其他工作任务。 　　2、努力学习技术，熟练掌握工厂电气设备的原理及实际操作与维修。 　　3、上班时间要在配电房值班，不得擅离工作岗位。 　　4、每天记录低压配电房的用电状况，包括：电流、电压、功率因数、电能等参数。 　　5、制订全厂设备的检修计划，按时按质量地完成，并填好记录表格。 　　6、积极协调厂长及班长的工作，出现事故时无条件地迅速返回车间或机房，听从厂长及班长的指挥，在确认设备无电安全后方可进行设备检修。 　　7、每月进行二次全厂设备的维修保养工作，及配电柜操作台清洁工作。 　　8、搞好配电房的清洁工作。 　　9、每天最少一次要对全厂电机进行清洁工作。 　　10、每天最少三次对全厂电气设备全面的巡查、诊断，及早找出电气设备故障及隐患。分早上一次，下午一次，晚上11点之前一次。 　　11、电气设备巡查、诊断分以下几步主要内容： 　　一，检查电机发热是否正常，电机通风是否良好，轴承及机械连接是否有故障。 　　二，电柜是否有烧焦味，柜内外各连接线是否有烧伤或过热，柜内电气元件是否有过热、动作不灵活、松动、接触器过大火花或过大振动及过大噪音等。 　　三，外线路接头是否松脱过热，是否有破损，包扎的绝缘带是否有松脱。 　　四，频繁移动的线路是否合乎安全规定，及工作要求，线路安装架是否松动等。 　　五，检查各电气设备的仪表显示是否正常。 　　12、夜间电气故障随叫随到，及时处理，不得有任何不满情绪。 　　13、做好每天的维修记录，及设备运行情况。每星期做一次整理，列出代解决及未解决的问题，可以现场不停机解决的问题应马上组织处理；在不影响生产前提下，一些代解决问题可以留到每个月的全面停机检修保养时处理。 　　14、在设备上更换下来的电气元件，应该及时维修处理，能二次维修使用的一定要修好。比如，接触器的触头打磨修理，或更换；仪表仪器和调速器的维修等。 　　15、进行电气检修时，严格按照电气安全规程操作。 ;

竞业协议中的补偿金标准一般是每月不超过劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的30%。但如果该月均工资的30%低于劳动合同履行地的最低工资标准的，则按该地的最低工资标准来确定。【法律依据】《中华人民共和国劳动合同法》第二十三条对负有保密义务的劳动者，用人单位可以在劳动合同或者保密协议中与劳动者约定竞业限制条款，并约定在解除或者终止劳动合同后，在竞业限制期限内按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付违约金。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》第三十六条当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的30%按月支付经济补偿的，人民法院应予支持。前款规定的月平均工资的30%低于劳动合同履行地最低工资标准的，按照劳动合同履行地最低工资标准支付。

1、中山大学中山大学（Sun Yat-sen University, SYSU），简称“中大”，由孙中山先生创办，有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。中山大学由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的全国重点大学。位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选“珠峰计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、”全国深化创新创业教育改革示范高校“。2、华南理工大学华南理工大学（South China University of Technology），简称华南理工，位于广东省广州市，创建于1934年，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，国家国防科技工业局与教育部共建高校，首批“世界一流大学建设高校”、“211工程”、“985工程”重点建设院校之一。华南理工大学的办学历史十分悠久，可以追溯至20世纪30年代乃至清末时期。作为组建基础的中山大学工学院源于1931年成立的中山大学理工学院，1934年8月建立，9月随中山大学整体迁入广州石牌现华南理工大学校址办学。华南联合大学理工学院由1930年成立的广东国民大学工学院和1940年成立的广州大学理工学院合并而成。岭南大学理工学院可追溯至1930年成立的岭南大学工学院；广东工业专科学校（简称“工专”）前身是1918年成立的广东省立第一甲种工业学校（史称“甲工”）。最早可追溯至1910年清政府创办的教育机构——广东工艺局，“工专”几经变迁，历经勷勤工学院（1933年）、勷勤大学工学院（1934年）、并入中山大学工学院（1938年），于1943年夏复办。3、暨南大学暨南大学（Jinan University），简称“”暨大（JNU），位于广东省广州市，是中国第一所由国家创办的华侨高等学府，是中央部属高校、全国重点大学，直属中央统战部、国侨办领导，被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。4、华南师范大学华南师范大学（South China Normal University），简称““华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校、首批国家“211工程”重点建设大学。华南师范大学始建于1933年，前身是当代著名教育家林砺儒先生创建的广东省立勷勤大学师范学院；1982年10月，易名为华南师范大学；2006年，学校通过“十五”“211工程”建设整体验收。2004年，原中共中央总书记、国家主席胡锦涛出席澳门回归五周年庆典期间，称该校是中国数家名牌师范大学之一。教育家罗浚、汪德亮、五四新诗开创者之一康白情、古代文学家李镜池、古汉语学家吴三立、历史学家王越、逻辑学家李匡武、心理学家阮镜清、教育学家叶佩华、朱勃，数学家叶述武，物理学家黄友谋、刘颂豪等先后在此执教。5、华南农业大学华南农业大学（South China Agricultural University），简称华农，坐落在广州市，是一所以农业科学和生命科学为优势，以热带亚热带区域农业研究为特色，农、工、文、理、经、管、法等多学科协调发展的全国重点大学，广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学，为广东省“211工程”、广东省高水平大学建设高校。参考资料：百度百科-中山大学参考资料：百度百科-华南理工大学参考资料：百度百科-暨南大学参考资料：百度百科-华南师范大学参考资料：百度百科-华南农业大学

不忘初心，方得始终，初心亦得，始终难守。这句话的大概意思是说只有不忘记自己最初的梦想，到最后才能得到自己想要的，而一开始有梦想是容易的，要始终坚持下去就难了。“不忘初心，方得始终”这句话是解读自《华严经》的部分经文。原文为：不忘初心，方得始终，活着，即是一种修行。不忘初心，方得始终，初心易得，始终难守。不忘初心，方得始终，若忘初心，幻湮迷灭。不忘初心，方得始终，不拒本心，是谓自在。扩展资料：《华严经》，全称为《大方广佛华严经》，大乘佛教重要经典之一，是释迦牟尼佛成道后，于菩提树下为五比丘僧及文殊、普贤等大菩萨所宣说，经中记载佛陀之愿行果德，并开显种果无尽，事事无阂之妙旨。此经汉译本有三种：一、东晋佛驮跋陀罗的译本，题名《大方广佛华严经》，六十卷，为区别于后来的唐译本，又称为"旧译《华严》"，或称为《六十华严》。二、唐武周时实叉难陀的译本，题名《大方广佛华严经》，八十卷，又称为"新译《华严》"，或称为《八十华严》。三、唐贞元中般若的译本，也题名《大方广佛华严经》，四十卷，它的全名是《大方广佛华严经入不思议解脱境界普贤行愿品》，简称为《普贤行愿品》，或称为《四十华严》。参考资料来源：百度百科-华严经