陆文聪的发表论文

华南农业大学学报格式要求(2009年4月修订)如下：1、稿件要求： 稿件要求论点明确，数据可靠，简明易懂.。每篇论文(含图、表、公式、参考文献等)不超过6 000字，研究简报不超过3 000字，必须包括(按顺序)：题目、作者姓名(请在篇首页下脚注明第一作者简介：姓名(出生年)，性别(民族—汉族可略)，职称，学位，院士，E-mail等)、作者单位及邮政编码、中文摘要(300字左右)、关键词(3～8个)、中国图书资料分类号、文献标识码、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。2、人称写作：英文摘要一般和中文摘要对应(当中、英文摘要不一致时，请附一份与英文摘要完全相同的中文摘要)，包括题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位译名、摘要正文。符合英语语法规范，务请间行打字。3、稿件要符合编辑出版标准化要求，物理量和单位符号符合国家标准。稿中外文字母、符号必须分清大、小写，正、斜体；上、下角的字母、数码和符号，其位置高低应区别明显。4、文中的图和表只附最必要的。避免文、表、图互相重复。图中文字、符号与正文一致, 表格力求简明，采用三线表。用中、英文写明图题、表题。图次与表次一律写成图1、图2等，或表1、表2等，表格随文排。正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不用标点符号。各层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字不加标点，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空一字距写标题。5、华南农业大学学报中英文摘要要求为信息型摘要（informative abstract,也叫报道型摘要），指示型文摘（indicative abstract）是不合本刊要求的。篇幅以150~180词为宜。摘要不分段，一般仅为一段文字。文摘应包含正文的要点，一般来说，文摘应包含研究对象（目的），研究方法（所用的设备、材料），结果和结论 (Aim, Methods, Results， and Conclusion) 4部分。写英文摘要时，不能因为某些内容不好翻译就弃掉要点。文摘要尽量简短，尽可能删掉课题研究的背景信息。

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农业类期刊排名有南京农业大学学报、浙江大学学报、农业与生命科学版、扬州大学学报、农业与生命科学版。1、南京农业大学学报《南京农业大学学报》创刊于1956年9月，是经中共江苏省委文化教育部批准，由中华人民共和国教育部主管，南京农业大学主办的综合性农业学术期刊。主要刊登农业科学、植物保护、园艺科学、动物科学、动物医学、生物技术与工程、资源与环境科学、食品科学与技术、农业化学、农业工程等学科具有创新性的研究论文、综述和研究简报。2、浙江大学学报浙江大学学报创刊于1956年，前身为《杭州大学学报（自然科学版）》。系由浙江大学主办，国教育部主管的自然科学类学术期刊。主要刊载数学与计算机科学、物理学、电子科学、化学与环境科学、生命科学、地球科学与城市规划、心理学等为主的具有较高学术水平和理论水平的理学类研究论文、研究简报等。3、农业与生命科学版《扬州大学学报（农业与生命科学版）》创刊于1980年，是由江苏省教育厅主管、扬州大学主办的综合性农业与生命科学学术期刊。主要刊登农业科学、动物科学、动物医学、生物技术、园艺、植物保护、食品科学、基础医学、林业科学、环境科学等学科的学术论文。《扬州大学学报》被国家科技部中国科技信息研究所、中国科学院文献情报中心、北京大学图书馆分别入选为“中国科技论文统计源期刊即中国科技核心期刊、“中国科学核心期刊”“全国中文核心期刊”。4、华南农业大学学报《华南农业大学学报》是华南农业大学主管、主办的综合性农业科学学术刊物，1959年创刊，双月刊，A4幅面，每期124页。主要报道农业各学科的科研学术论文、研究简报、综述等，刊登中国国内外来稿。主要栏目有综述、农学、园艺、土壤肥料、植物保护、生物学、林业科学、动物科学与兽医学、农业工程与食品科学等。2016年，该刊获得科技论文在线优秀期刊一等奖和中国高校百佳科技期刊奖。5、中国水稻科学《中国水稻科学》创刊于1986年，是由中华人民共和国农业部主管、中国水稻研究所主办的农业科技学术性期刊，面向中国国内外公开发行。设有研究报告、研究简报、研究快报、研究简讯、实验技术、学术专论、文献综述等栏目。2011年，该刊被评为中国精品科技期刊。2013年、2015年、2018年，该刊连续三届入选中国百强报刊。

如果华南农业大学学报（社会科学版）不录用你的稿的话，是不会有回复的，也不会退回原稿。你应该可以看到华农学报的征稿启示上写着.

图书馆　　截至2013年6月30日，图书馆文献资源总量达到748.13万册，其中：纸本文献231.51万册，电子文献折合馆藏516.62万册。文献资源覆盖农、工、文、理、法、经、管、生物、艺术等多学科，已初步形成了多学科、多载体、以热带、南亚热带农业科学、生物科学文献为特色和优势的文献保障体系。　　学术期刊　　华南农业大学学报（社科版），被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。学报还被人大复印报刊资料选为重要转载来源期刊。被中文社会科学引文索引CSSCI录选。华南农业大学学报（自然科学版），被国际农业文献索引（AGRIS）；中国期刊全文数据库（CJFD）；中国科学引文数据库（CSCD）；万方数据库：中国核心期刊（遴选）数据库；中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）；中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）等所收录。

1.《西昌地区石榴叶霉病的病原鉴定》2010年《植物保护》第1期，第一作者，核心期刊；2.《蔓绿绒属植物上的3个真菌新种》2000年《华南农业大学学报》第4期，第一作者，核心期刊；3.《广州地区天南星科观赏植物几种新真菌病害——I》，2001年《华南农业大学学报》第1期，第一作者，核心期刊；4.《广州地区天南星科观赏植物几种新真菌病害——II》，2001年《华南农业大学学报》第2期，第一作者，核心期刊；5.《石榴“太阳果”病病原研究》，2005年《云南大学学报》第2A期，第一作者，核心期刊，获西昌学院优秀科技论文一等奖；6.《石榴“麻皮”病病原研究》，2004年《云南农业大学学报》第4期，第一作者，核心期刊，获西昌学院优秀科技论文三等奖；7.《拟茎点霉属一新种——花烛拟茎点霉》，2004年《仲恺农业技术学院学报》第4期，第一作者，获西昌学院优秀科技论文二等奖；8.《攀西地区橡皮树两种真菌病害的鉴定》，2001年《西昌农业高等专科学校学报》第3期，第一作者；9.《攀西地区苏铁叶部真菌病害鉴定》，2003年《西昌农业高等专科学校学报》第3期，第一作者；10.《石榴枯梢病的发生与防治初报》，2004年《西昌农业高等专科学校学报》第2期，第一作者。

1．水田土槽设计和试验，《华南农学院学报》1984年，第2期华南农学院学报2．耕整机驱动轮几何参数的研究，《拖拉机》1991年，第4期3．Evaluation of Gammy Ray Attenuation for Measuring Soil Bulk Density, Part Ⅰ,Field Investigation, PartⅡ,Laboratory Investigation,《Transaction of the ASAE》1992,Vol.35, No.14．利用微波反射效应测定土壤强度的研究，《农业工程学报》1995年第1期5．计算机控制的土壤圆锥仪，《华南农业大学学报》1996年第3期6．土壤深松技术在甘蔗生产中的应用，《农业机械学报》1997年第1期7．面向21世纪高等农业工程教育的思考，《农业工程学报》1997年第1期8．产学研结合，促进农业产业化发展，《农业工程学报》1998年第3期9．DGPS技术在土壤耕作阻力测量中的应用，《模式识别与人工智能》1999年增刊10．数字图象处理技术在根系几何参数分析中的应用，《模式识别与人工智能》1999年增刊

林事纠纷司法解决机制的问题与重构华南农业大学学报 2010年第4期 印度环境公益诉讼发展中的问题与启示——以城市固体废物管理案为楔入南亚研究季刊 2010年第4期 对高校“环境法学”实践教学改革的思考——以“两型社会”建设为视角中国电力教育 2010年第25期 环境权的程序保障与环境诉讼的更新环境资源法论丛(第八卷) 2010-3-1 两型社会与高校“环境法学”教学改革中国校外教育 2009年第8期 两型社会建设背景下高校“环境与资源保护法学”课程教学改革思路探索当代教育理论与实践 2009年第6期 论环境诉讼立法的进路与选择湘潭大学学报 2009年第3期 环境公益诉讼的另类视角——自然物种诉讼法学论坛 2009年第1期 Andrea等著中非经济关系——互利空间有多大?中国对非投资法律环境研究 2009年6月 海洋污染司法救助案例绿叶 2007年第7期 可持续发展与环境诉讼的更新甘肃政法学院学报 2007年第5期 环境公益诉讼需要机制创新绿叶 2007年第10期 论环境纠纷行政处理机制的完善———以环境保护法的修改为契机湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2006年第2期 环境公诉探析求索 2006年第11期 程序正义的生态拓展———环境诉讼的价值分析科技与法律 2005年第4期 国际义务下的印度植物品种保护立法的探索与启示南亚研究季刊 2005年第4期 试论民事执行听证在我国的适用湖南公安高等专科学校学报 2004年第6期 民事执行程序中的证明责任配置探析政法论丛 2004年第4期 我国开放纳税人诉讼的必要性及对策湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2004年第3期 德国、法国与我国民事诉讼处分辩论原则之比较湖南省政法管理干部学院学报 2004年第2期 非洲环境法简析西亚非洲 2003年第5期 试论诉讼费用在民事诉讼中的价值当代法学 2002年第9期 试论法官调查取证与认证的分离湘潭大学社会科学学报 2001年第2期 裁判费征收的合理化及其性质浅议湖南省政法管理干部学院学报 2001年第2期 精神损害赔偿的范围黑龙江省政法管理干部学院学报 2001年第1期 关于民事证据失效制度的反思政治与法律 2001年第1期 略论我国民事诉松基本原则的重建当代法学 2001年第10期 浅谈有利于被告原则———兼论人民检察院刑事诉讼规则第303条湖南省政法管理干部学院学报 2000年第6期

稻纵卷叶螟防治策略探讨（一）：稻纵卷叶螟生命表及其主要死亡因子分析 1981华南农业大学学报 2⑷：71-83稻纵卷叶螟防治策略探讨（二）：几种生态因子与种群数量的关系及海陵第二世代种群动态模拟 1982 华南农业大学学报 3⑵：13-27施肥量对稻纵卷叶螟成虫与卵密度的影响 1984 广东农业科学92）：34-35，14昆虫天敌作用的评价 1984 生态学报4⑴：46-56不同措施对稻纵卷叶螟防治效果的评价 1986 华南农业大学学报 7⑴：7-16稻纵卷叶螟生命系统的研究 1986 水稻害虫综合防治经验交流会文献汇编47-77昆虫种群生命系统研究的方法概述 1986 昆虫天敌8⑶：176-186昆虫种群生命系统研究的状态方程1988华南农业大学学报 9⑵：1-10稻田蜘蛛对稻纵卷叶螟种群的控制作用1988华南农业大学学报 9⑶：16-23浅谈IPM系统工程1988中国植保学会植保系统工程委员会编《植保系统工程座谈会文献汇编》北京浅谈分析方法在昆虫种群生命系统研究中的应用1988中国植保学会植保系统工程委员会编《植保系统工程座谈会文献汇编》北京Holling圆盘方程拟合方法概述1989昆虫天敌11⑵：96-100黄曲条跳甲成虫空间分布图式研究1990华南农业大学学报11⑴：15-22昆虫种群系统研究概述1990生态学报10⑷373-378昆虫种群系统研究1990《中国昆虫学学术讨论会文集》广州两种聚类分析方法在水稻抗虫性研究中的应用1990《全国首届青年昆虫学工作者学术讨论会论文集》北戴河小菜蛾经济阈值1990《青年生态学论丛》中国科技出版社控制指数在水稻抗白背飞虱研究中应用1991全国首届植保工作者学术讨论会论文集广东稻田主要捕食性天敌混合种群动态研究1991全国植保系统工程第二次学术讨论会论文集种群控制系统的信息处理1991全国植保系统工程第二次学术讨论会论文集害虫种群系统模型1991全国植保系统工程第二次学术讨论会论文集两种均匀性指数及其应用1991全国植保系统工程第二次学术讨论会论文集生物进化原因新说1991青年生态学者论丛（一）299-303害虫种群系统的能控性和能观性1991全国植保系统工程第二次学术讨论会论文集桔全爪螨自然种群生命表的组建和分析1991全国昆虫生态学术讨论会论文（长沙）稻田主要害虫大系统的研究：大系统分解1991全国昆虫生态学术讨论会论文（长沙）温度对几种昆虫发育的影响1991《生态学研究进展》中国科技出版社，113-114在菜心和西蓝花上小菜蛾幼虫的空间分布型1991《生态学研究进展》，中国科技出版社p54多种捕食性天敌对褐稻虱种群的控制作用1991《青年生态学者论丛（一）》，中国科技出版社266-271多种群共存系统中天敌对稻纵卷叶螟种群控制作用的研究1991《青年生态学者论丛（一）》，中国科技出版社293Population system and population system approach to rice brown planthopper 1992 《昆虫生态学研究》北京，中国科技出版社稻田主要害虫大系统分析分解技术的研究1992《昆虫生态学研究》北京，中国科技出版社控制指数在水稻抗飞虱研究中的应用1992《昆虫生态学研究》北京，中国科技出版社桔全爪螨自然种群生命表的组建与分析1992《昆虫生态学研究》北京，中国科技出版社捕食性天敌对褐稻虱种群的控制作用1992华南农业大学学报13⑶：29-36多种群共存系统中天敌对稻纵卷叶螟控制作用的数学模拟1992 华南农业大学学报13⑷：81-85小菜蛾防治适期的研究1992华南农业大学学报13⑷：86-90论蔬菜种植布局与小菜蛾发生为害的关系1992华南农业大学学报13⑷：108-112小菜蛾性成熟前期在菜株中的垂直分布1992华南农业大学学报13⑷：170-173稻纵卷叶螟种群系统结构与防治指标的关系研究1993《中国稻纵卷叶螟的治理》北京，中国农业科技出版社P69-74柑桔品种对桔全爪螨自然种群动态影响1994华南农业大学学报15⑷桔全爪螨自然种群生命表及其分析和改进1994华南农业大学学报15⑶：资源昆虫1994中国农业志广东卷节瓜蓟马两性生殖与孤雌生殖研究1994《昆虫天敌》17⑵：51-57温度对节瓜蓟马发育及产卵力的影响1995华南农业大学学报16⑷小菜蛾种群生态控制的策略与技术1996《中国有害生物综合治理论文集》，中国业出版社，北京美洲斑潜蝇幼虫田间取样方法研究1996《中国有害生物综合治理论文集》，中国农业出版社，北京：P781一种值得重视的蔬菜害虫─瓜斑潜蝇1997昆虫知识，34⑷：216-218温度对美洲斑潜蝇生长发育的影响1998华南农业大学学报，19⑶：21-25美洲斑潜蝇幼虫取食行为及龄期划分1998华南农业大学学报，19⑷：27-31深圳龙岗示范生态农场在高校实践教学中的作用1998《高等农林教育研究与实践》，中国农业大学出版社北京1998 7二化螟越冬幼虫空间分布图式的地理统计学分析1999生态学报，1993，19⑵：250-2533玉带凤蝶人工饲料初步研究1999华南农业大学学报，20⑴：13-16黄曲条跳甲自然种群生命表的组建与分析 2000 华南农业大学学报 21⑵：22-24水浸对美洲斑潜蝇存活率的影响 2000 植物检疫 14⑴：3-5机油乳剂对美洲斑潜蝇种群的控制作用，2001，中国农业科技出版社：昆虫与环境，207~211寄生蜂对美洲斑潜蝇自然种群控制作用评价，应用生态学报，2001，12⑵：28~31香蕉假茎象甲的发生与为害研究，2001，中国农业科技出版社：昆虫与环境，228~233植物乙醇提取物对黄曲条跳甲的产卵驱避作用，2001，中国农业科技出版社：昆虫与环境，503~507温度对丽潜蝇姬小蜂主要生命参数的影响.李典谟等主编：昆虫学创新与发展—中国昆虫学会2002年学术年会论文集，北京：中国科学技术出版社，2002年10月，p248-252111潜蝇类天敌底比斯釉姬小蜂研究概述.李典谟等主编：昆虫学创新与发展—中国昆虫学会2002年学术年会论文集，北京：中国科学技术出版社，2002年10月，p583-588印楝素乳油对小菜蛾种群的控制作用.昆虫学报，2002年1期棉田优势天敌对棉铃虫种群的控制作用.生态学报，2002年4期春季香蕉假茎象甲自然种群生命表研究.应用生态学报，2002,13⑹棉铃虫卵空间分布的地统计学分析.华中农业大学学报.2002,21⑴：13-17香蕉品种对香蕉假茎象甲抗性评价指标的研究.植物保护.2002,28⑵：14-16香蕉假茎象甲卵的空间格局的研究.昆虫知识.2002,39⑶：150-152香蕉假茎象甲自然种群生命表研究.华南农业大学学报.2002,23⑶： 36-39异源植物提取物对香蕉交脉蚜控制作用研究.华中农业大学学报，2002,21⑷：234-237香蕉假茎象甲实验种群生命表的组建.昆虫知识，2002,39⑷：357-359Effect of host plants on biological parameters of Plutella xylostella (L.) under laboratory condition,J South China Agr Uni,2002,23⑷：18-22斯氏线虫防治香蕉假茎象甲的田间使用技术.华中农业大学学报，2002,21⑹：511-515菜田土壤节肢动物类群结构与数量动态研究.华南农业大学学报，2002年01期温度和寄主植物对瓜蚜实验种群增长的影响.华南农业大学学报，2002年01期美洲斑潜蝇对功夫抗性和敏感品系的选育.华中农业大学学报，2002年1期植物保护剂保卫德对小菜蛾种群控制作用模拟.农业系统科学与综合研究，2002年1期菜田节肢动物群落特征及其多样性恢复的研究(英文).Entomologia Sinica,2002年2期十字花科叶菜田主要害虫生态控制系统研究.李典谟等主编：昆虫学创新与发展—中国昆虫学会2002年学术年会论文集，北京：中国科学技术出版社，2002年10月，p391-396几种非嗜食植物乙醇提取物对小菜蛾实验种群的作用评价.李典谟等主编：昆虫学创新与发展—中国昆虫学会2002年学术年会论文集，北京：中国科学技术出版社，2002年10月，p613-616香蕉假茎象甲生物控制系统研制与示范，李典谟等主编： 昆虫学创新与发展—中国昆虫学会2002年学术年会论文集，北京：中国科学技术出版社，2002年10月，p415-421宿主虫龄对斜纹夜蛾核型多角体病毒病流行的影响应用生态学报，2003,14⑹：955-958植物提取物和常药剂对蚜虫重要天敌瓢虫孵化、存活和捕食效能的影响应用生态学报，2003,23⑿：2735－2740植物乙醇提取物对蔬菜蚜虫和蚜茧蜂的影响应用生态学报2003,14⑵：249－252飞机草挥发油的化学组成及其对植物、真菌和昆虫生长的影响应用生态学报，2003,14⑸：744－746薇甘菊挥发油的化学成分及其对昆虫的生物活性应用生态学报，2003,14⑴：93－96印楝素乳油对黄曲条跳甲种群控制作用评价应用生态学报，2003,14⑹：959－962玉米螟赤眼蜂在甜玉米地寄生率和扩散规律的研究昆虫知识，2003，40⑶：224－228绿僵菌不同放菌方式对香蕉假茎象甲种群的控制作用. 华南农业大学学报（自然科学版）2003,24⑶：90－92

关佩聪关佩聪，园艺教育家，蔬菜栽培专家。对中国华南特产蔬菜的种质资源和栽培生理进行了较系统的研究；研究多种蔬菜的生长发育规律和产品器官形成及其生理生态，尤其在菜薹形成生理、花球形成生理和瓠果发育生理等领域取得重要成果；进行了蔬菜营养生理的研究，丰富了蔬菜营养生理学的内容。中文名：关佩聪出生地：广东省顺德县桂州镇容里村出生日期：1929年6月4日职业：编辑毕业院校：华南农学院代表作品：《冬瓜》简历1949-1952年在广州中山大学农学院园艺系学习。1952-1953年在广州华南农学院园艺系学习、本科毕业。1953-1980年广州华南农学院园艺系助教、讲师。1960-1977年任华南农学院园艺系办公室主任、蔬菜栽培室副主任、主任。1977-1986年任华南农业大学园艺系副主任、主任。1986年兼国家自然科学基金委员会学科评审专家。1981年至今华南农业大学园艺系副教授、教授；历任广东省园艺学会理事、常务理事、副秘书长、副理事长。1987年-1995年兼农业部第一、二、三届全国蔬菜专家顾问组成员；1987年-1996年兼农业部第一届全国高等农业院校教学指导委员会园艺学科组委员兼蔬菜专业组组长；1987年至今《长江蔬菜》杂志编委会委员、常务编委；1989年至今《中国蔬菜》杂志编委会委员，1991年后，编委会委员、副主编；1990年至今《园艺学报》编委会委员。生平简介关佩聪，1929年6月4日生于广东省顺德县桂洲镇容里村。1949年入广州中山大学农学院园艺系。当时正值广州解放初期，他积极投身学校和城乡的各项政治运动，深入农村，进行调查。1952年随院系调整至华南农学院。1953年毕业于华南农学院园艺系，留校任教。关佩聪重视理论与实践相结合，50年代经常到菜区调查研究，学习和总结菜农生产经验；在教学的同时，除兼任行政工作外，还承担学校实验实习农场蔬菜队长工作，直接管理生产，因而积累了丰富的实践经验。他与蔬菜教研室的同志一起，积极进行教学改革，加强理论与实践相结合，使蔬菜栽培学课程的教学质量明显提高，50年代被誉为学校教学改革的“五朵金花”之一。1958年，他加入中国共产党，1960年被评为广东省文教战线社会主义建设先进工作者，1965年被评为广东省高等学校系统先进工作者。1977年至1986年，关佩聪在担任华南农学院和华南农业大学园艺系副主任、主任期间，重视加强实验室和学科建设，开设新课程和培养师资。受农业部委托草拟和主持制订全国高等农业院校果树专业本科教学计划，多次参加论证和拟订蔬菜专业教学计划、园艺学科和蔬菜学硕士、博士研究生培养方案。他建立了本校的蔬菜栽培生理学科，开设蔬菜栽培生理、蔬菜生理学、高级蔬菜栽培学和各种蔬菜专题讲座，建立相关的实验室。1996年，他被评为研究生课程优秀任课教师。1987-1996年，农业部聘任他为第一届高等农业院校教学指导委员会园艺学科组委员，兼蔬菜专业组组长，参与制定果树、蔬菜、观赏园艺和茶学四个专业的教材建设规划，主持了蔬菜专业“七五”、“八五”期间的教材建设和组织教材的编审工作。他先后编写了本校70年代以前各个时期使用的《蔬菜栽培学》总论和各论试用教材，参编全国高等农业院校的《蔬菜栽培学各论》（南方本）的第一和第二版，《蔬菜栽培生理学》（1996年版），主编《瓜类生物学和栽培技术》（1994年版）和《蔬菜学概论》南方本（1998年版）等，为农业高校的教学改革和教材建设工作做出了突出贡献，获得农业部嘉奖。1987年至1995年，关佩聪被聘任为农业部蔬菜专家顾问组成员，曾到过20多个省（自治区）、市的蔬菜产区、农业科研和教学单位考察调查、科技交流、技术咨询以及进行培训工作等。在80、90年代，参编《中国蔬菜栽培学》（1987年版），《中国大百科全书·农业卷》（1990年版）和《中国农业百科全书·蔬菜卷》（1990年版）等专著。1995年再次荣获农业部嘉奖。主要论著1梁承愈，关佩聪.菜心生长发育及产品器官形成的研究——花芽形态建成.园艺学报.1983，10（3）：181～1862关佩聪，梁承愈菜心生长发育及产品器官形成的研究——菜薹形成与生长发育.园艺学报.1985，12（1）：29～343关佩聪.冬瓜生长与结果研究Ⅱ.坐果节位与果实大小.华南农学院学报.1983，4（2）：81～864关佩聪.冬瓜生长与结果的研究Ⅲ.栽植密度与结果率、果实大小及单位面积产量.华南农业大学学报.1984，5（3）：48～535关佩聪.冬瓜丰产栽培生理基础的探讨.园艺学报.1984，11（2）：101～1056关佩聪.菜心、芥蓝、紫菜薹、冬瓜、节瓜、丝瓜、苦瓜、豆瓣菜、枸杞、葛等.中国农业科学院蔬菜研究所主编，中国蔬菜栽培学.北京：农业出版社，19878关佩聪.芥蓝个体发育与菜薹形成的研究.中国蔬菜.1989（1）：3～69关佩聪，梁承愈.芥蓝花芽分化与品种，播种期和春化条件的关系.华南农业大学学报.1989，10（2）：60～6611关佩聪，李智军，胡肖珍.芥蓝营养生理的研究——养分吸收特性.华南农业大学学报.1991，12（4）：62～6812关佩聪.丝瓜的光周期反应.园艺学报.1990，10（2）：126～13213关佩聪.菜薹、紫菜薹、芥蓝、菜豆、长豇豆、四棱豆、莱豆、冬瓜、节瓜、丝瓜、苦瓜、佛手瓜、莴苣、蕹菜、豆薯、葛、豆瓣菜、枸杞等。中国农业百科全书·蔬菜卷.北京：农业出版社，199014关佩聪，杨暹，梁承愈.青花菜生长动态与花球产量形成.中国蔬菜.1991（3）：1～315关佩聪，梁承愈.青花菜花球形态建成的研究.园艺学报.1992，19（2）：147～15016黄敏通，关佩聪.内源细胞分裂素与菜心花芽分化和菜薹形成的关系.华南农业大学学报.1993，14（3）：87～9117陈日远，关佩聪.温度和光周期与丝瓜花性分化及其生理的研究Ⅰ.温度和光周期对丝瓜花性和氧化酶活性及其同工酶的影响.华南农业大学学报.1993，14（2）：96～10118杨暹，关佩聪，陈日远.氮钾营养对青花菜生长、花球产量与光合生理的影响.园艺学报.1994，21（2）：175～18019关佩聪.广州蔬菜品种志（1993）.广州：广东科技出版社，199420关佩聪.瓜类生物学和栽培技术.北京：中国农业出版社，199421GuanPeicong，ChenYudi，YangXian.Theobservationofbroccolicurddevelopmentcharacteristicswithitsbreedingworkinvestigation.ActaHorticulturae.1995，402∶149～19922关佩聪，杨暹，胡肖珍.青花菜主要矿质营养特性的研究.华南农业大学学报.1996，17（1）：72～7723关佩聪.花球形成生理蔬菜栽培生理学.北京：中国农业出版社，1996：54～6324关佩聪.菜薹形成生理.蔬菜栽培生理学.北京：中国农业出版社，1996：63～6825关佩聪，蒋先明.果菜类的果实发育生理.蔬菜栽培生理学.北京：中国农业出版社，1996：99～12826刘海涛，关佩聪.黄花芥蓝与白花芥蓝的分类学关系.华南农业大学学报.1997，18（2）：13～16主要成就70年代，全国各大城市的蔬菜供应都较紧张，夏秋淡季尤甚。广州市政府特别重视淡季蔬菜生产和供应，把冬瓜等几种蔬菜列为度夏秋淡季的主要品种。但是，当时的冬瓜病害，尤其是疫病等非常严重，威胁着冬瓜的生产与供应，广州市甚至出现限量供应的局面。关佩聪接受市政府委托进行冬瓜丰产栽培的研究课题。开展防病丰产研究。他亲自观察记录，并参加田间管理工作。在烈日高温下，他一钻到试验地就是几个小时，一茬试验结束，脸部和手腕的皮肤晒破了几次。他经过多年研究，终于查明了冬瓜疫病病因，并提出通过以科学施肥、控制疫病为主的丰产稳产的综合技术。他们根据冬瓜生长特性，采用深沟高畦；根据气候对坐果的影响，确定适当的播种时期；根据采收目的，确定适当的栽植密度；选择适当节位坐果；科学施肥，防止疫病等。广州市白云区是冬瓜的老产区，病害严重。在当地主管部门的配合下，推广了这套综合技术，使冬瓜疫病逐步得到控制，生产迅速恢复。其后，广州市政府在花县（现改为花都市）部署冬瓜生产，他又到花县示范推广。由于应用了防病丰产综合技术，疫病较少，生产面积不断扩大，产量逐步提高。后来冬瓜生产又受到新害虫棕榈蓟马的威胁。他通过研究，提出地膜覆盖与药剂防治相结合的措施，控制了蓟马的为害，使花县一跃成为广州市冬瓜生产的先进地区，广州市的冬瓜供应也得到根本好转。1983年，中国园艺学会在安徽合肥召开露地蔬菜栽培学术讨论会，关佩聪在大会上介绍了冬瓜的研究成果，得到好评。陆续发表的论文，在国内外引起注意。1983年，日本园艺界老前辈杉三直仪教授率领日本农业蔬菜技术交流团访问中国，在广州听了关佩聪的学术报告，给予了高度评价。根据生产需要，关佩聪应科普出版社广州分社之约，编著了《冬瓜》一书（1986年版）。他到花县进行冬瓜技术指导时，有位瓜农握着他双手，激动地说：“我买了你写的书，边看边做，就成功了”。看到冬瓜生产恢复、发展了，农民富了，关佩聪感到莫大的欣慰。1987年后，关佩聪被聘为农业部蔬菜专家顾问期间，有更多机会到全国各地调查考察和技术咨询，对各地冬瓜生产情况和问题有更多了解。1990年，他应科技文献出版社重庆分社要求，重新编著了《冬瓜》一书，在全国发行，对提高各地冬瓜生产技术水平发挥了积极作用，他也因此被誉为冬瓜专家。

[1]赖作卿;.充分发挥畜牧业在广东建设农业强省中的作用[J]南方农村.2011,(02)[2]赖作卿;石大立;.加强农业社会化服务体系建设 推进农业产业化进程[J]农村研究.2000,(Z1)[3]蒋城;赖作卿;.广东生猪生产现状与发展对策研究[J]南方农村.2009,(06)[4]赖作卿;闫俊强;.心理契约与科技型小企业员工的激励分析[J]华南农业大学学报(社会科学版).2006,(03)[5]万俊毅;赖作卿;欧晓明;.扶贫攻坚、非营利组织与中国农村社会发展[J]贵州社会科学.2007,(01)[6]叶逢春;赖作卿;.心理契约对组织文化的影响探析[J]中国集体经济(下半月).2007,(01)[7]李威;叶逢春;赖作卿;.科技型中小企业合作创新模式研究[J]华南农业大学学报(社会科学版).2007,(03)[8]赖作卿;张忠海;.基于DEA方法的广东林业投入产出效率分析[J]林业经济问题.2008,(04)[9]赖作卿;张忠海;.基于DEA方法的广东林业投入产出超效率分析[J]华南农业大学学报(社会科学版).2008,(04)[10]赖作卿,何永坤.政府与市场:一个故事的博弈论分析[J]华南农业大学学报(社会科学版).2003,(02)中国重要会议全文数据库[1]赖作卿;张宇红;.循环经济视野下的广义基塘模式[A].Proceedings of the 7th International Conference of the East—Asian Agriculture History.2007-09-26

卢小良卢小良，现任华南农业大学南方草业中心副主任，生物质能研究所能源作物研究室主任。1982年起从事牧草育种和草业机械研究与教学至今。中文名：卢小良国籍：中国职业：教授代表作品：《产业价值工程－三高农业与科教文卫》生平简介卢小良，研究员，学历：大学本科，所学专业：农学，现任华南农业大学南方草业中心副主任，生物质能研究所能源作物研究室主任。1982年起从事牧草育种和草业机械研究与教学至今。独立完成、主持或参加17项科研课题，获奖4项，发表论文40余篇，专著2本，编写教材1本。现任广东草业与环境协会副会长、中国草原学会牧草育种委员会副理事长、中国草原学会饲料生产委员会理事、中国草原学会草地资源委员会理事、中国高教学会价值工程研究会理事、广州市奶业协会理事。科研方向在遗传育种和引种研究方面，引种了典型的亚热带优质草种岸杂1号狗牙根、热带草种墨西哥类玉米、矮象草种，研究了玉米属的两个种的遗传特性和远缘杂交优势利用技术，育成了新品种华农1号青饲玉米，在种间杂种优势利用和光周期对甜高粱发育生物学的研究上达到国内先进水平。在饲草加工调制和营养价值的研究上，参与研究了滩涂行走机构的海滩割草机械、小型割草机、鲜草捣泥机、牧草太阳能干燥机理和设备，研究了柱花草、矮象草、香根草的干燥加工和小黑麦、黑麦草的青贮技术，叶黄素、维生素与其它营养提取技术，草产品营养价值的评定。研究成果华农1号青饲玉米通过全国牧草品种审定委员会审定，获国家登记。93－324D型鲜草捣泥机通过广东省畜牧局主持的成果鉴定。“墨西哥类玉米引种研究”获广东省科技进步三等奖。“全国多年生当家草种区划”获农业部科技进步二等奖。“矮象草、8493青饲类玉米的推广应用”获广西自治区科技进步二等奖；广西农业厅科技进步一等奖。《产业价值工程－三高农业与科教文卫》一书获广东省科技进步三等奖。著作、论文光周期遗传特性对青饲料生长和养分吸收的影响，华南农业大学学报增刊2004.12光周期遗传特性对青饲玉米植株生长的影响华南农业大学学报增刊2004.12干燥和贮存对柱花草叶黄素和胡萝卜素的影响，草地学报2001.9(1)卢小良，中国肉牛业的价值互动与需求创新，大连理工大学学报，（增刊1）2001家畜饲养技术，广东科技出版社，1997产业价值工程——三高农业·科教文卫目暨南大学出版社1999饲草生产学，中国农业出版社，2003

1，稼轩词阳刚阴柔的美学特征，《湖北大学学报》1985.22，柳永的生活道路与创作分期，《中南民族学院学报》1986.4，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》1986.12转载3，论柳永的创作道路，《齐齐哈尔师院学报》1987.14，人才的道德评价环境，《湖北青年》1986.95，建国以来柳永研究综述，《语文导报》1987.10，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》1988.1转载6，柳永词的市民文学特征，《中南民族学院学报》1988.1，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》1988.1转载7，大学中文系应成为文学家的摇篮，《民族高教研究》1988.28，封建中国的军事人才悲剧——《水浒传》主题新探，《中南民族学院学报》1989.29，中国历代文学家的地理分布，《社科信息》1989.12，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》1990.4转载10，《琵琶行》的创作过程及其败笔，《中南民族学院学报》1990.511，柳永以赋为词论，《江汉论坛》1990.6，《新华文摘》1990.9摘要12，楚文化的诗的礼赞，《学习与实践》1990.1013，文学不再是少数人的专利，《时代青年研究》1991.114，李清照成才原因面面观，收入《李清照研究论文集》，齐鲁书社1991年版15，真善美的确认与期待----当代流行歌曲系列研究之一，《时代青年研究》1991.316，农桑为本与舍本逐末----中国古代南北民歌比较研究之一，《中南民族学院学报》1991.6，《高等学校文科学报文摘》转载，1992.217，羞耻感与罪恶感----当代流行歌曲系列研究之二，《时代青年研究》1992.118，柳永研究的重要收获，《信阳师范学院学报》1992.119，复仇意识与非理性----当代流行歌曲系列研究之三，《时代青年研究》1992.320，中华文化的回归与重新认同----当代流行歌曲系列研究之四，《时代青年研究》1992.421，中国古代歌谣理论概观，《中南民族学院学报》1993.1，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》1993.6转载22，主体生命意识的张扬----当代流行歌曲系列研究之五，《时代青年研究》1993.123，精神家园的寻求----当代流行歌曲系列研究之六，《时代青年研究》1993.324，英雄崇拜与美人崇拜----中国古代南北民歌比较研究之二，《广州教育学院学报》1999.3，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》2000.4转载25，柳永辨正，《辞书研究》2000.626，北方崇拜英雄，南方崇拜美人，《广州日报》（品书版）2001.1.1427，换一个角度解读《水浒传》，《开放时代》2001.428，别具手眼，自成一格——毛泽东评点中国古典诗词，《广州大学学报》2001.729，在句式上和诗相同的词之特点，《诗词》2002.730，柳永的文学贡献及其成功之秘，《广州大学学报》2002.2，《中国人文社会科学学报年鉴》（2003年度）转载.31，中国历代文学家的地理分布——兼谈文学的地域性，《学术月刊》2003.8，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》2004.2转载32，柳永宦迹游踪考述，《广州大学学报》2003.633，柳永都市风情词的历史价值与民俗价值，《暨南学报》2003.434，柳永《乐章集》与北宋东京民俗，《中山大学学报》2003.535，文学地域性研究的最新收获，《唐都学刊》2004.636，古代文学教学的目方的与法，《广州大学学报》2004.237，广州呼唤真正的心理咨询师，收入《广州发展研究》，广州出版社2004.638，心理咨询面临职业性尴尬，《南风窗》2004.8上半月39，浦江清先生的学术道路与词学交游，《广州大学学报》2005.840，浦江清先生的词学贡献，《清华大学学报》2006.1，《文摘报》2006.1.1摘要，《中国社会科学文摘》2006.2转载41，胡云翼先生的词学贡献，《文学遗产》2006.2，《中国古代文学研究年鉴（2006年卷）转载42，古今流行歌曲的文学演变，章培恒主编《中国文学古今演变论集》，上海古籍出版2006.243，广东历代文学家的地理分布及其文化背景，《学术研究》2006.544，胡云翼词学思想的形成条件，《广州大学学报》2006.845，旅游景点和设施的命名问题，《生产力研究》2006.446，大学生自杀背后的文化根源，《广州日报》（理论版）2006.8.14，47，缪钺对王国维词学思想的继承与超越，《四川大学学报》2006.648，王国维的“境界说”与顾随的“高致说”，《上海师范大学学报》2007.1，《高等学校文科学报文摘》2007.2摘要49，忧患人生与潇洒人生----中国古代南北民歌比较研究之三，《华南农业大学学报》（社科版）2007.150，刘尧民先生的词学研究，《词学》第18辑（2007）51，唐圭璋对朱、况词学的继承与超越，《中国韵文学刊》2007.452，俞平伯与词的鉴赏之学，《长江学术》2007.253，中国历代流行歌曲的演变，《广州大学学报》2007.1154，詹安泰对常州派词学的继承与修正，《学术研究》2008.155，夏承焘的考据之学与批评之学，《浙江大学学报》2008.356，况周颐《蕙风词话》的得与失，《文艺研究》2008.557， 晚清四大家中的一个“另类”——郑文焯的词学主张，《苏州大学学报》2008.458，吴世昌先生的词学研究，《燕京学报》新第25辑59，冯沅君和她的词学研究，《广州大学学报》2008.1160，刘永济先生的词学研究，《词学》第20辑61，建设广州文学馆，展示广州软实力，《广州市第七届文化发展战略研讨会论文集》2008.11，《广州日报》2008.11.2762，朱彊村标举吴梦窗，《中国韵文研究》2009.163，张国光先生学术研究之特点，《张国光先生纪念文集》，湖北人民出版社2009.64，朱彊村与20世纪词学史上的“梦窗热”，《学术月刊》2009.665，王国维《人间词话》的核心价值，《文艺研究》2009.10，人大复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》2010年第3期转载66，胡适治词的目的、方法与贡献，《广州大学学报》2009.1167，“还原”与“发挥”——领略古典诗词的魅力，《师道》2010.368，论陈洵在桂派词学中的重要地位，《学术研究》2010.369，请不要误解“和谐”与“盛世”， 《粤海风》2010.370，从几组数据看广东在全国的文化地位，《南方日报》1010.10.1671，广东是少有的传统文化“绿州”，《广东省情内参》2010.1272，顾随先生和他的“高致说”，《燕京学报》新第29期（2010年下半年刊）73，中外学者谈气候与文学之关系，《广州大学学报》2010.1274，建立“广州文学馆”的意义与构想，《探求》2011.175，关于建立“岭南民间艺术传承基地”的构想，《从田野到讲坛》，广东经济出版社2011年版76，驳“广东文化沙漠说”，《中国社会科学报》2011.1.2777，二十世纪“南派词学”与“北派词学”素描，《中国韵文学刊》2011.278，龙榆生的词学主张与实践，《词学》第25辑，华东师范大学出版社2011年版79，关于广东文化地位的指标阅读，《粤海风》，2011.280，建设与“文学史学”双峰并峙的“文学地理学”，《中国社会科学报》2011.4.1981，构建文学地理学“立体图景”，《中国社会科学报》2011.11.882，文学景观研究，《广东技术师范学院学报》2011.283，“骏马秋风冀北”与“杏花春雨江南”——中国古代南北民歌比较研究之四，《广州大学学报》2011.1184，论岭南气候对文学创作的影响，《南国人文学刊》（澳门）2011年第2期85，白居易《琵琶行》中的败笔，《广州日报》2011年12月29日（国学版）86，今天的广州还是“花城”吗？《广州文艺》2012.187，建设与文学史学科双峰并峙的文学地理学科——文学地理学的昨天、今天和明天，《江西社会科学》2012.188，广东文学景观研究，《广东技术师范学院学报》2012年第1期89，中国智库应超越“只谈经济”，《广州日报》2012年2月6日90，夏敬观先生的词与词学批评，《词学》第27辑，华东师范大学出版社2012年6月版91，登高知几重，太白连太乙——施议对教授访谈录，《文艺研究》2012年第7辑92，关于广州培育世界文化名城的研究报告，收入《广州蓝皮书——中国广州文化发展发展报告》（2012卷），中国社会科学文献出版社2012年8月版93，世界文化名城的基本特色与广州的定位，收入《新型城市化发展高峰论坛文集》，中共广州市委宣传部编印。94，气候与小说、戏剧人物之关系，《广州大学学报》2012年第10期95，理论品质的提升与理论体系的建构——文学地理学的几个理论问题，《学术月刊》2012年第10期96，岭南诗歌清淡风格与气候之关系，《学术研究》2012年第11期，中国人民大学复印报刊资料《中国古代、近代文学研究》2013年第3期全文转载97，朱敦儒在岭南的生活与创作，《词学》第28辑，华东师范大学出版社2012年12月版（第二作者）98，气候（物候）的差异性与文学的地域性，《浙江大学学报》2013年第3期99，《缪钺先生与曾大兴论词书》及有关说明，《古代文学理论研究》第35辑，华东师范大学出版社1913年4月版100，气候（物候）与文学创作的触发机制——《文心雕龙》“应物斯感”新解，《文心雕龙研究》第10期，学苑出版社2013年版101，文学地理学的学科建设，《学术研究》2013年第8期

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Poverty Reduction in Rural China：Policies, Experiences and Challenges》，Regional workshop on pro-poor agricultural technology choices, coalition of the rural poor,and strategic thrusts in Asia and the Pacific，March 13~16, 2007, Seoul, Korea119．《中国国定贫困县财政不平衡对农村公共物品供给影响的熵值分析》，中国国际扶贫中心与布鲁金斯研究所沃尔芬森发展中心联合研讨会，中国大规模减贫决定因素与基本经 验的再认识：进程、效果及对发展中国家的启示，2007年6月20日，中国北京120．《农业现代化的基本特征与发展战略》，第十届中国北京国际科技产业博览会-现代农业高峰论 坛，2007年5月23日，中国北京121. 《中国猪肉价格短期波动及其原因分析》，《农业经济问题》，2007.10122. 《中国猪肉价格的循环波动与影响因素分析》，《中国禽业导刊》，2007.12123. 《中国食品质量安全问题的原因与对策探讨 》，《中国畜牧杂志》，2008.4124. 《中国农村经济改革开放三十年的基本经验与政策集合 》，《调研世界》，2008.5125. 《农村最低生活保障制度对社会养老保险的替代效应分析 》，《新疆农垦经济，2008.6126. 《消费者乳品购买行为与支付意愿分析——以北京市居民为例 》，《中国食物与营养》，2008.7127. 《基于质量安全的生猪生产者认知与生产行为分析——以山东省某市的调查为例 》，《调研世界》，2008.9128. 《基于质量安全的检疫人员对生猪及猪肉检疫的认知与行为分析 》，《中国畜牧杂志》，2008.10129. 《山东省农村老年人生活状况调查 》，《农村经济》，2008.12130. 《中国与国际市场棉花价格波动特征及趋势探讨 》，《中国物价》，2009.1131. 《市场开放以来中国棉花价格周期性波动分析》，《价格月刊》，2009.1132. 《相机抉择的棉花滑准税政策效应分析 》》，《新疆农垦经济》，2009.3133.《我国棉花短期价格波动研究——基于时间序列 》，《技术经济》，2009.4134．《我国不同经济发展水平地区农村居民生活幸福感的影响因素研究》，《技术经济》，2009.5135．《中国肉羊生产的区域优势分析与政策建议》，《农业现代化研究》，双月刊，2009.6136．《我国羊肉产品国际竞争力之分析》，《国际贸易问题》，2009.8137．《基于虚拟水视角的东北粮食作物发展战略分析》，《技术经济》，2009.12138．《我国羊肉贸易及国际竞争力影响因素分析》，《农业经济问题》，2009.10139．《中国大豆批发价格波动规律研究——基于garch模型》，《技术经济》，2009.10140．《都市型现代肉羊产业发展的困境与出路》，《当代畜牧》，2009增刊141．《消费者对猪肉质量安全的关注程度与认知行为分析》，《第十届全国畜牧经济理论研讨会暨首届中国畜牧业发展论坛论文集》，2009.10142．《从市场主体与监管机制看畜产食品质量安全》，《科学时报》，2009.12.21A4143．《从人类发展指数与幸福感的比较看社会发展指标的完善》，《统计与决策》，2009.13144. 《基于自然禀赋的肉羊产业集聚分析》，《技术经济》，2010.4145.《虚拟水贸易理论及其政策化研究进展》，《中国人口资源与环境》，2010.5146.《中国畜牧业生产结构的区域差异分析——基于资源禀赋与粮食安全视角》，《资源科学》，2010.8147.《基于VAR模型的国产大豆和豆油市场价格传导研究 》，《农业技术经济》，2010.8148.《中国肉类产品出口波动及其影响因素的实证分析》，《国际经贸探索》，2010.9149.《收入变动与城镇居民畜产品消费的实证分析》，《消费经济》，双月刊，2010.5150.《中国畜产食品出口波动的实证分析--基于需求、结构与竞争力的三维视角》，《中国农村经济》,2010.10151.《品牌信任对消费者食品消费行为影响的分析——以羊肉产品为例》，《中国农村观察》CSSCI，中文核心，2011.4152.《世界羊肉生产与贸易趋势分析》，《中国国情国力》，2011.11153.《基于环境修正的中国农业全要素生产率度量》,《中国人口资源与环境》CSSCI核心期刊，2011.5154.《中国城市居民户外食品消费行为的实证研究——一对内蒙古自治区呼和浩特市和包头市的调查为例》，《内蒙古社会科学》，CSSCI，核心期刊，2011.3155.《我国城镇居民畜产品消费问题分析》，《晋阳学刊》，CSSCI核心期刊，2011.2156.《我国肉羊价格变动趋势及其影响分析——对2006—2010年羊肉价格波动的思考》，《价格理论与实践》，CSSCI核心期刊，2011.1157.《中国肉羊生产空间布局变动的实证分析》，《华南农业大学学报（社会科学版）》，CSSCI，2011.4158.《中国肉鸡养殖业价格传导机制研究》，《统计与决策》，CSSCI，2011.20159.《中国肉羊产地移动的经济分析——从自然布局向经济布局转变》，《农业现代化研究》，核心期刊，2011.1160.《我国肉羊产业发展的新特点》，《农村养殖技术》，2011.3161.《论中国肉羊产业发展动力机制与可持续发展对策》，当代畜牧，2011增刊162.《北京向城乡一体化行进》，《数据》，社科类一级期刊，2011.3163.《西部大开发中地理标志畜肉产品的消费行为分析》，《经济问题探索》，CSSCI核心期刊，2011.10164.《我国乳制品的国际竞争力及影响因素分析》，《国际贸易问题》，CSSCI，2011.10 1.《农业政策与经济利益转移》，专著，辽宁人民出版社，1996年版2.《农业政策原理》，编著，主编之一，山西经济出版社，1997年版3.《市场经济基础知识》，编著，主编之一，专利文献出版社，1996年版4.《外国农业经济》（第三版），编著，参编，中国农业出版社，1999年版5.《农业经济学》（第四版），编著，参编，中国农业出版社，2000年版6.《农业综合技术知识自学指南》，编著，主编之一，北京农业大学出版社，1993年版7.《乡镇企业经营管理学》，编著，参编，农业出版社，1991年版8．《中国农村贫困、公共财政与公共物品》，专著，中国农业出版社2004年2月版9．《农业政策原理》，编著，主编之一，山西经济出版社2004年2月第二次修订版10．《农业经济学》，主编，中国农业大学出版社2003年3月版11．《农业经济管理教程》，编著，主编，中共中央党校出版社，2005年12月版12．《农业政策学教程》，编著，副主编，中共中央党校出版社，2005年11月版13．《WTO规则下中外农业政策比较研究》，专著，中国农业出版社，2006年3月版14．《中国农产品国际竞争力研究》，专著，中国人民大学出版社，（该著作同时被列入“十一五”国家重点图书出版规划的中国经济问题丛书），该著作于2008年7月获得第十五届“安子介国际贸易研究奖”优秀著作三等奖；该著作于2008年9月获得“北京市第十届哲学社会科学优秀成果二等奖，2006年8月版15．《新农村：生活宽裕》，编著，主编，中国农业大学出版社，2007年1月版16. 《中国农产品期货市场功能与现货市场关系研究》，编著，主编之一，科学出版社，该著作同时被列入“华夏英才基金学术文库”，2008年6月版17. 《中国肉羊产业发展动力机制研究》（专著），中国农业科学技术出版社，2011.1018. 《中国肉羊产业集聚与其地理标志保护》（专著）,中国农业科学技术出版社，2011.1019. 《北京市食品追溯体系的利益主体与监管机制研究》（专著），中国农业出版社，2011.10教学－－教学与研究生培养　教学曾为本专科学生主讲的课程有：《农业经济学》、《发展经济学》、《经济学说史》、《农业企业经营管理学》、《乡镇企业经营管理学》、《农业保险》、《保险概论》、《西方经济学》、《市场营销学》等，现为经济管理学院本科生主讲《农业经济学》，为经管学院硕士生主讲《农业经济管理专题》、《发展经济学》，为经管学院博士生讲授《农业经济理论与政策》。

1973年11月在广东省揭阳县玉滘公社凤美农技站任农业技术员，1977年4月至1979年8月就读华南农学院（现华南农业大学）作物遗传育种专业，1979年9月提前考读该专业研究生，1982年7月毕业留校任教，1987年12月至1988年12月在美国阿肯色大学进修。1995年2月起任华南农业大学教学实验农场场长，2002年5月至2004年5月任教学科研基地管理处处长，2002年12月起任科技处处长，2006年5月起任校党委常委、副校长。陈志强同志在广东率先开展水稻航天育种研究，“十五”以来先后主持国家863计划、国家科技成果转化项目、国家自然科学基金、广东省自然科学基金重点项目、广东省农业攻关重大项目等省部级课题二十余项。通过这些研究，先后在国际学术会议、国内学术会议以及核心学术刊物发表30多篇研究论文，从形态学、细胞学、分子生物学多角度、多层次揭示水稻空间诱变机理和性状的变化规律以及空间诱变特异种质诱变成因，部分研究结果以论文发表在《华南农业大学学报》、《中国水稻科学》、《生物物理学报》等学术刊物上。在广东率先利用空间诱变技术成功选育出高产优质抗病水稻新品种“华航一号”，2001、2003年分别通过了广东省和国家品种审定（第一完成人），在广东省及华南稻区累计推广种植500多万亩。以第一完成人选育的优质高产广适两系杂交稻新品种“培杂泰丰”分别于2004、2005年通过广东省和国家品种审定，并被农业部认定为第一批超级稻主推品种，该品种在华南稻区累计推广种植200多万亩。近年来，先后选育出优质高产两系杂交稻“培杂航七”、“培杂88”、“培杂航香”、“培杂130”及优质高抗水稻品种“胜巴丝苗”，“华航丝苗”、“金航丝苗”、“红荔丝苗”等一批航天育种新品种并在生产上大面积应用推广。创建了一批航天诱变新种质，并获得四项新品种保护权。《航天育种优质稻新品种“华航一号” 推广应用》2004年获得广东省农业科技推广一等奖（第一完成人）。先后以第一完成人获广东省科技进步奖二等奖、广东省农业技术推广奖一等奖、国家农牧渔业丰收奖二等奖、广东省教学成果奖二等奖。曾获全国优秀农业科技工作者，全国农业科技推广标兵、国家星火计划先进个人、“九五”国家重点科技攻关先进个人，广东省农业科技先进工作者、广东省南粤教书育人优秀教师奖，全国优秀农业科技工作者，教育部霍英东基金青年教师奖三等奖，广东省南粤教书育人优秀教师奖等荣誉称号，2002年享受国务院政府特殊津贴。现兼任广东省农作物品种审定委员会委员，广东省名牌产品（农业类）评审委员会委员，中国水稻研究所兼职研究员。担任《农学通报》、《广东农业科学》副主编，《华南农业大学学报》（自然科学版）编委等。

(一)科研项目（1）主持2007年国家社科基金项目《非传统安全背景下的海外中国公民保护》（8.5万元）；(2)主持2007年陕西省科技厅软科学项目：《陕西省地理标志申报使用中的法律问题》（1万元）；(3)主持2007年西安市社科基金项目：《法社会学视野下的西安市民间组织》（0.5万元）；(4)主持2011年中国法学会项目：《跨界含水层理论与实践问题研究》（自选项目）；（5）主持西北政法大学2007年校级教改项目《教学团队合作机制研究》（1万元）（6）主持2004年西北政法大学校级科研项目《国际刑事司法协助体制法律问题研究——兼及联合国反腐败国际公约的执行机制》（1万元）；（7）参与2011年国家发改委专项任务项目《国外应对气候变化法所涉重点问题识别和研究》（主持人为中国政法大学林灿铃教授）（编号：RCIEL-KT0010）（12万美元）。（二）．科研成果 1）.《国际法学》2008年8月 中国政法大学出版社 副主编，编写第一章（部分）、第六章、第八章、第十五章（11.5万字）；2）.《国际法》2008年1月清华大学出版社编写第八章、第十五章（4.8万字）。 1）.论国际宪政主义与国际法之宪法化2012年5月即出(年会前)《中国国际法年刊2012》（新入CSSCI）。2）.侵略罪定义及侵略罪管辖的先决条件问题2012年5月即出《西安政治学院学报》2012年第6期。3）.领土争端中有效控制原则的适用及其限制2012年6月《河南财经政法大学学报》。4）.国际宪政思潮演进及国际法宪法化趋势2011年1月《法律科学》2011年第2期（CSSCI）5）.国际法院对安理会的司法审查权刍议——以国际组织宪政为视角》2011年3月《河南政法管理干部学院学报》(CSSCI拓展版）6）.试析吉布提诉法国“刑事事项互助的若干问题案”2010年12月《中国国际法年刊（2009）7）.地理标志产品标准化之法律救济分析2011年11月《西北农林科技大学学报》8）.领事通知问题论要2009年11月《法科科学》2009年第6期（CSSCI）（注：本文被《人大复印资料·国际法学》2010年第4期全文转载）9).国际法人本化趋向下海外中国公民保护的性质演进及进路选择2010年7月《现代法学》2010年第4期（CSSCI）10).白礁岛、中岩礁和南礁案的国际法解读2009年2月《东南亚研究》2009年第1期（CSSCI）11).《维也纳领事关系公约》第36条的解释与适用2009年12月《法学杂志》2009年第12期（CSSCI）12）.从“共进国际法”看国际法的发展趋势2010年7月《兰州大学学报（社科版）》2010年第4期（CSSCI）（注：本文被《新华文摘》2011年第22期“报刊篇目辑览”栏目收录。13）.论国家官员的外国刑事管辖豁免2010年7月《西安交通大学学报》（社科版）2010年4期（CSSCI）14）.跨界含水层法编纂与发展述评2009年10月《资源科学》2009年第10期（CSSCI）（注：本文被《跨界水资源国际法律与实践研讨会论文集》收录，该书于2012年3月由社会科学文献出版社出版15）.国际法院“关于或起诉或引渡的义务问题案”及其意义2009年9月《西安交通大学学报（社科版）》2009年第5期（CSSCI）16.试析反腐败国际引渡机制2009年11月《理论导刊》2009年第11期（北大核心）17.陕西省地理标志战略及其完善探讨2008年1月《理论导刊》2008年第1期（北大核心）18.Study on the Development of Trade and Human Rights in China 2009年6月《欧洲法律与经济评论》(法国出版）2009年第1期19.Private Rights absorbed in Qusai-public Goods2008年1月China Stdandardization2008年第1期20.有关武装冲突中的人员失踪问题2010年10月《西安政治学院学报》2010年第5期21.试析联合国理事会与涉朝人权问题2010年8月《政法论丛》2010年第4期22.传染病国际防控合作机制及其演进2010年3月《河南省政法管理干部学院学报》2010年第2期（CISSCI拓展版）23.建立和完善中国腐败财产没收制度2010年3月《长安大学学报》2010年第1期24.从美俄卫星相撞透析空间碎片的国际法规制2009年10月《上海政法学院学报》（《法治论丛》）2009年第5期25.《蒙特勒文件》对私营军事安保服务公司的规制评析2009年10月《西安政治学院学报》2009年第5期26.非传统安全背景下的海外中国公民保护问题初探2009年9月《广东外语外贸大学学报》2009年第5期27.私营军事公司及其国际法规制问题初探2009年7月《河南省政法管理干部学院学报》2009年第4期28．雇佣兵、私营军事公司与非洲2009年8月《理论观察》2009年第4期29.从《空间与重大灾害国际宪章》看空间技术与国际减灾合作2009年6月《南京航空航天大学学报》2009年第2期（注：该文被《中国空间法年刊》2008年卷收录）30.黎巴嫩特别法庭初探2008年11月《河南省政法管理干部学院学报》2008年第6期31.冲突与限制——论普遍管辖与豁免2008年8月《盐城师范学院学报》2008年第4期32.法学教学团队建设之路径分析2010年6月《黑龙江教育》（高教研究与评估）2010年第6期33.合作文化视角下的法科教学团队建设2010年2月《法学教育研究》2009年第2卷34.西部民间组织的发展与构建和谐社会——以法社会学为视角2007年11月《西北大学学报》2007年第6期（CSSCI）35.论国际法之“对国际社会整体的义务”2007年8月河南省政法管理干部学院学报》2007年第4期36.国际技术标准化中的知识产权问题:法律经济分析2007年6月《管理现代化》2007年第3期（CSSCI）37.国际环境损害责任私法化析论2007年6月《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》2007年第03期38.中国的和平发展与国际法价值多元化2007年4月《南京航空航天大学学报》2007年第2期39.WTO框架下的技术标准与知识产权问题2007年2月《郑州航空工业管理学院学报》2007年1期40.准公共产品中纳入私权——论标准中的知识产权问题2006年12月《WTO经济导刊》2006年第12期41.国际法体系化机制及其进路2007年4月《政法论丛》2007年2期42.试论国际法之不成体系问题——兼及国际法规则的冲突与协调2006年2月《西南政法大学学报》2006年第1期43.国际非政府组织与国际法之“跨国立法”2006年8月《河南省政法管理干部学院学报》2006年第4期(注：本文被《人大复印资料·国际法学》2006年第11期全文转载)44.民间组织的培育发展与构建和谐社会———法社会学的视角2006年8月《华南农业大学学报》2006年第4期45．论国际贸易中的劳工标准问题2006年6月《河南司法警官职业学院学报》2006年第3期46.论非传统安全与国际合作原则2007年7月《理论导刊》2005年第7期47.公司社会责任运动与中国劳工权益保护2005年2月《长安大学学报》2005年第1期48.公司社会责任运动及其对我国企业的影响2004年6月《河南司法警官职业学院学报》2004年03期49．从国际法角度看美国的“先发制人”战略2002年8月《铁道警官高等专科学校学报》2002年第4期50.基因污染、生物安全与国际环境保护2002年3月《长安大学学报》2002年第1期51.加入WTO后中国西部地区对外投资研究2001年6月《国际经济合作》2001年第6期（CSSCI）(注：本文被《人大复印资料·城市经济、区域经济》2001年第10期全文转载。)52.加强我国汽车工业对外投资的研究1998年8月《汽车研究与开发》1998年第4期

　学校教学服务条件优越。图书馆藏书741.14万余册；校园网可与互联网千兆高速互联；现代教育技术中心拥有先进的视听制作、多媒体课件制作设备，可为师生提供现代教育技术教学条件的各种手段；有直接为大学生服务的校内外语教学广播电台、毕业生就业指导中心、勤工助学管理服务中心、心理健康辅导中心和学生活动中心；有16个校内教学实习基地和456个校外教学实习基地；建有三个标准塑胶跑道运动场和各类运动场地。图书馆　　截至2013年6月30日，图书馆文献资源总量达到748.13万册，其中：纸本文献231.51万册，电子文献折合馆藏516.62万册。文献资源覆盖农、工、文、理、法、经、管、生物、艺术等多学科，已初步形成了多学科、多载体、以热带、南亚热带农业科学、生物科学文献为特色和优势的文献保障体系。　　学术期刊　　华南农业大学学报（社科版），被评为“RCCSE中国核心学术期刊（A）”。学报还被人大复印报刊资料选为重要转载来源期刊。被中文社会科学引文索引CSSCI录选。　　华南农业大学学报（自然科学版），被国际农业文献索引（AGRIS）；中国期刊全文数据库（CJFD）；中国科学引文数据库（CSCD）；万方数据库：中国核心期刊（遴选）数据库；中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）；中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）等所收录。

华南农业吗？211

华南农业大学转专业不难。华南农业大学介绍：华南农业大学（South China Agricultural University），简称“华农”，位于广东省广州市，全国重点大学、国家“双一流”建设高校，是一所以农业科学和生命科学为优势，广东省人民政府和农业农村部共建的省部共建大学，广东省高水平大学建设高校。学校始创于1909年的广东全省农事试验场暨附设农业讲习所。1952年，由原中山大学农学院、岭南大学农学院和广西大学农学院畜牧兽医系及病虫害系的一部分合并成立华南农学院，隶属农业部主管。1984年，更名华南农业大学。2000年，学校由农业部划归广东省主管。截至2023年6月，学校土地总面积8261亩，其中天河五山校部4457亩，增城教学科研基地3804亩，建筑总面积140万平方米；设有25个学院（部），开设101个本科专业。学术资源图书馆截至2021年底，华南农业大学图书馆馆藏总量达到979.9万册（纸本文献272.6万册，电子资源折合馆藏707.3万册）。文献信息资源覆盖学校全部学科，已形成多学科、多载体，以热带、南亚热带农业科学、生命科学文献为特色和优势的文献保障体系。学术期刊《华南农业大学学报（自然科学版）》设有综述、农学·园艺·土壤肥料、植物保护、生物学、林业科学、动物科学与兽医学、农业工程与食品科学等栏目，被《中文核心期刊要目总览》遴选为中国综合性农业科学核心期刊。2004年获全国高校优秀科技期刊一等奖，获第三届国家期刊奖百种重点期刊，2006、2008、2010年连续三届荣获中国高校精品科技期刊奖，2012、2014中国高校优秀科技期刊。

1999年开始尝试创作，不知不觉中，已在美国《东方》、俄罗斯《莫斯科华人报》、西班牙《欧华报》、瑞典《维京文库》、印度尼西亚《千岛日报》、香港《青年研究学报》、香港《毅圃》、台湾《人间福报》、国家级核心期刊《中国道教》、核心期刊《中国科技期刊研究》、核心期刊《贵州民族研究》、核心期刊《华南农业大学学报》（社会科学版）、高职高专核心期刊《武汉职业技术学院学报》、高职高专核心期刊《襄樊职业技术学院学报》、《中国编辑研究2002》一书（人民教育出版社2003年出版）、国家级期刊《特种经济动植物》、国家级期刊《森林与人类》、中央级报纸《中国艺术报》、中央级报纸《中国文化报》、中央级报纸《中国新闻出版报》、中央级报纸《团结报》、中央级报纸《中国体育报》、《故事会》、《当代人》、《四川文学》、《今古传奇》、《微型小说》、《民间传奇故事》、《演讲与口才》、《科学启蒙》、《电脑知识与技术》、《青年科学》、《理论与当代》、《民间文学》、《文学与人生》、《涉世之初》、《做人与处世》、《思维与智慧》、《中华传奇》、《校园歌声》、《湖南医科大学学报（社科版）》、《吉林省社会主义学院学报》、《山西社会主义学院学报》、《湖北省社会主义学院学报》、《云南社会主义学院学报》、《广东省社会主义学院学报》、《长春师范学院学报》（自然科学版）、《毕节学院学报》、《四川图书馆学报》、《安阳师范学院学报》、《少林与太极》、《国学》、《天津市社会主义学院学报》、《学理论》、《黑龙江史志》、《黄河科技大学学报》、《四川职业技术学院学报》、《黄冈职业技术学院学报》、《河北科技图苑》、《广西社会主义学院学报》、《贵州社会主义学院学报》、《黑龙江省社会主义学院学报》、《民族音乐》等上百种报刊发表学术论文、小说、故事、文艺评论、新闻稿件等文字作品660余篇。作品：《少年科学》、《家长里短》、《幸福》、《微型世界》、《鹿鸣》、《上海故事》、《故事世界》、《世界华文.精彩故事》、《爱人》、《艺文四季》、《天池.小小说》、《白桦林》、《人之初》、《幻界story》、《短篇小说.极品故事》、《中学生故事》、《当代文坛》、《方舟》、《禅》、《禅露》、《小小说月刊.精彩故事》、《贵州林业》、《少年与法》、《少年人生》、《学问》、《东方养生》、《交际与口才》、《故事大观》、《大众文艺.快活林》、《云南图书馆》、《新世纪图书馆》、《贵图学刊》、《图书馆》、《中小学图书情报世界》、《福建图书馆理论与实践》、《彬乡文学.聊斋大王》、《百姓故事》、《少年故事会》、《可乐》、《贵阳文化》、《新聊斋》、，《幸福》、《大众科学》、《中学生故事与阅读》、《读读写写：中华诗文学习》、《文艺生活.精品故事汇》、《人大工作》、《故事荟萃》、《漫时代》、《中学生百科》、《万客会.中山专刊》、《山海经.人生纪实》、《小学生故事》、《武侠》、《完美女人》、《时代青年.校园小小说》、《幽默100%》、《三月三.女人故事会》、《南太湖》、《魔之幻》、《阳光女生》、《今日文坛》、《交际与口才》、《纪检与监察》、《武侠至尊》、《女性天地》、《故事园.幽默百分之百》、《学问》、《好家长》、《领导广角》、《青春故事.恐怖在线》、《康乐园》、《城市博览》、《网络科技时代》、《长江文艺.东方故事》、《现代青年.细节》、《世界科幻博览》、《湛江文学》，、《精彩故事城》、《清流》、《中国文艺.倾心感悟》、《孩子天地》、《课堂内外》、《贵阳民讯》、《贵州民建》、《中国诗乡》、《第e信息》、《贵州画报》、《成功之路》、《文化广角》、《名言与警句》、《青年时代》（下半月版）、《中国魅力城市》、《临沧师范高等专科学校学报》、《成人高等教育》、《西安铁路职业技术学院学报》、《贵州广播电视大学学报》（教育科学版）、《科技文献信息管理》、《维多利亚10年磨一剑纪念册》、《新疆社科信息》、《贵州装潢》、《贵阳社科》、《健康ING》、《中国西部地区公共图书馆协作网第二十一届年会暨学术研讨会获奖论文集》、《健康.家》、《散文诗》、《公共图书馆》、《贵州非物质文化遗产》、《知行》发表作品的报纸　《广西民族报》、《中国社会报》、《四川日报》、《贵州日报》、《贵阳日报》、《贵州商报》、《法制生活报》、《贵州都市报》、《贵阳晚报》、《商丘日报》、《洛阳日报》、《长江信息报》、《梅州日报》、《经理日报》、《武汉晨报》、《乐山晚报》、《四川经济日报》、《卫生与生活》、《少林慈善》、《沂蒙生活报》、《古今故事报》、《故事报》、《作家文苑》、《福建卫生报》、《经典故事》、《集藏》、《阳江日报》、《西江日报》、《南方农村报》、《丽江日报》、《新民晚报》、《贵州政协报》、《吉林日报》、《财会信报》、《小学生周报》、《新都市报》、《作家报》、《中华新闻报》、《新华书目报.科技》、《新华书目报.图书馆报》、《贵州民族大学报》、《德宏师范高等专科学校学报》、《知行》 由中国旅游出版社2009年8月出版个人著作《故事里的事》定价：26元由贵州人民出版社2010年6月出版合著科普读物《认识植物》定价：12元贵阳市科协汇编生活百科科普读物《水—生命之源》的执笔人之一

1.《城市化发展须正视的八个问题》，《经济学家》，2006年第1期。2.《我国农村发展资金运行中的问题与对策》，《经济界》，2006年第5期。3.《统筹城乡社会发展的战略选择及其制度构建》，《改革》2004年第4期，人大复印资料F13《社会主义经济理论与实践》2004年第10期全文转载。4.《农村集体经济产权的股份制改革及其优化》，《华南农业大学学报》，2006年第3期。5.《促进我国城镇化发展的经济社会因素与当前的策略》，《山东经济》，2006年第3期。6.《建设新型农民税收负担制度研究》，《湖北行政学院学报》，2006年第6期。7.《我国农村人口城镇化的制度变迁及其发展趋势》，《理论与改革》2005年第2期。8.《日本“肯定列表制度对我国农产品出口的影响”》，《农业科技管理》，2007年第1期。9.《山东农民收入增长与城乡居民收入差距的变化》，《山东工商学院学报》2005年第6期。10.《对取消农业税后农民税负制度建设的思考》，《山东经济》2005年第1期。11.《对乡镇政权的组织制度和运行体制改革的建议》，《中国特色社会主义研究》2004年第5期。12.《解决“三农”问题需要政府进行系统政策创新》，《山东经济》2004年第2期。13.《农村税费改革的制度缺陷和政策出路》，《经济纵横》2003年第5期。14.《农村税费改革实施的制度障碍和政策选择》，《学术交流》2003年第6期，人大复印资料F2《农业经济导刊》2003年第10期全文转载。15.《急需完善农税征管机制》，《价格月刊》2003年第5期。16.《对取消农业税后农民税负制度建设的若干思考》，《山东经济》2005年第1期。17.《农地规范流转问题分析》，《山东农业干部管理学院学报》2004年第1期。18.《重视农民经济权力建设 构建农民平等发展平台》，《农村 农业 农民》2003年第11期。

1997年7月至今于华南农业大学动物科学学院工作。期间于1997年9-1999年3月在广东温氏食品集团从事养猪生产技术推广和猪的育种工作，1999年4月-2001年4月在华南农业大学原种猪场兼职，历任副场长和场长等职。2001年9月-2005年6月于华南农业大学动物遗传育种与繁殖学专业学习，获农学博士学位。2004年入选千百十校级培养对象。主要从事本科生的《养猪学》、《动物生产学》、《普通畜牧学》和《动物科学概论》，以及研究生的《动物遗传育种实验技术》的教学工作。研究方向有动物遗传学、分子遗传与动物育种、畜禽育种与产业化生产、畜禽健康养殖等。主持有国家自然科学基金一项，广东省科技计划两项，863子课题一项，农业部重大专项子课题一项，广东省重大专项各一项；副主持和主要参加973、863、广东省重大专项等国家级、省部级的科研课题十几项。先后在《DNA SEQUENCE》《畜牧兽医学报》《华中农业大学学报》《农业生物技术学报》《Agricultural Science in China》《Animal Biotechnology Bulletin》《华南农业大学学报》《养猪》等杂志和会议论文集中公开发表相关的科研论文40篇。副主编《畜禽生产实验技术》《畜禽养殖》和主要参编十一五国家规划教材《动物生产学》等专著。

研究生：马克思主义哲学原著选读、国外马克思主义专题　　本科生：马克思主义基本原理概论、哲学原理 1、《理论上的可能性与现实中的不可能性－马克思恩格斯晚年关于俄国村社问题研究之比较》，《马克思主义与现实》2004年第5期。（第一作者）　　2、《和谐之道：劳动范式还是交往范式》，《马克思主义研究》2007年第3期。　　3、《劳动辩证法——马克思历史辩证法的新解读》，《天津社会科学》2007年第2期。　　4、《劳动解放：马克思和谐社会思想的基本理据》，《社会科学》2007年第2期。　　5、《个人自由、限权民主与渐进社会工程——波普政治哲学思想解析》，《学习与探索》2007年第1期。　　6、《道德优位、道德自主与反向思维中的现实主义、消极主义—波普伦理思想解析》，《内蒙古社会科学》2007年第1期。　　7、《反向思维中的统一—波普科学知识论与其政治学内在关联之解析》，《江汉论坛》2007年第8期。　　8、《波普道德与科学关系思想解析》，《华南师大学报》2007年第2期。　　9、《Ecology：家，还是公司》，《自然辩证法研究》2009年第3期。　　10、《阶级的退场、历史的误认与民主的误解》，《中国特色社会主义研究》2009年第6期。　　11、《布克钦对马克思误读历史和自然批判之批判》发表于《自然辩证法研究》2009年第12期。　　12、《马克思的实践理性及其和谐维度》，《学术研究》2010年第3期。（第一作者）　　13、《生态学：两种自然观的冲突与融合》，《华南农业大学学报》（社科版）2010年第2期。　　14、《神、人、自然——一种生态思想史的审视与反思》，《华南师范大学学报》2010年4期。　　15、《劳动过程理论：马克思主义不应被疏漏的向度》，《学术月刊》2010年第10期。16、《马克思的劳动过程理论和微观政治学》发表于《哲学研究》2011年第8期 广州市黄埔区委、区政府委托的《关于黄埔区政府管理创新问题研究》；2007年教育部一般基金项目《劳动辩证法与劳动解放——马克思历史唯物主义的新解读》；广州市黄埔区委、区政府委托的项目《关于黄埔区政府管理创新问题研究》。2010年获广东省“思想政治教育学会论文二等奖”。

　　初中开学安全教育教案【1】 　　教学内容：揭短会 (培养心理承受能力...) 　　教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. 　　教学重.难点：培养学生的心理承受能力. 教学具：准备小学生跳楼事件的报道材料. 教学过程: 　　一、用实例引导思考 　　1、 老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 　　a、本市某小学的一位高年级学生，头天下午放学时，告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”，没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后，家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。 　　B、一所农村小学的低年级学生，因长期完不成作业，受到老师批评，放学回家用红领巾把自己系在门柄上勒死。 　　2、 引导学生围绕下列问题思考： 　　(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么? 　　(2)他们的死都和哪些因素有关? 　　(3)如果你是老师，在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠? 　　(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗? 　　3、 全班交流。 　　4、 教师小结 　　二、拿子照自己 　　1、教师引导学生用下列情形对照自己 　　(1)当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现? 　　(2)当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的.表现? 　　(3)当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现? 　　2、 学生交流 　　3、 点拨 　　三、看录象激起兴趣 　　1、播放录象 　　2、学生阅读材料 　　3、学生讨论 　　四、揭短会经受磨难 　　学生自愿上台接受揭短，其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。 老师指导 五、写感受 　　初中开学安全教育教案【2】 　　(一)主题：安全知识教育 　　教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 　　教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　教学时数：一课时 　　教学过程： 　　一、谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　三、发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　四、小结： 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　初中开学安全教育教案【3】 　　(一)教学目标： 　　1、 充分认识安全工作的重要意义。 　　2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　(二)教学过程： 　　1、 导入：列举出生活中的安全事例。 　　2、 安全工作的重要性 　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 　　b、 班级举例：学校发生的事故及后果。 　　c、 国家、政府狠抓安全教育工作。 　　d、 目前学校抓的几项工作。 　　(三)、中学生应注意安全的地方： 　　1、 学生讨论。 　　2、 集体归纳。 　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　(五)、教师小结： 　　同学们好! 　　今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。 　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 　　第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 　　第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 　　第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 　　第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 　　第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发现安全隐患要及时报告老师。 　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 　　在上面文章中，我们学大教育专家已经为同学们带来了，初中开学安全教育教案。希望你利用我们带来的教案了解更多安全知识，这样才可以帮助你愉快度过中学。

《讲话》主要阐明了以下四个方面的内容. 1．论述马克思的逝世对于无产阶级革命事业的巨大损失恩格斯指出,马克思的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失.这位巨人逝世以后所形成的空白,不...

登不进高声区的辉煌殿堂

　　钢结构采用除疲劳计算外，采用以概率理论为基础的状态设计方法，用分项系数设计表达式进行计算。设计原则是：做到技术先进，经济合理、安全适用、确保质量。详细参见发给你的国家标准，请点击下载，希望对你有帮助！

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　　【篇一】　　一、以"三个代表"重要思想为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，根据新情况，为机关创造稳定、团结、良好的工作环境。 　　二、落实安全生产责任制，积极执行各项安全措施。各部门加强管辖范围内的各类安全工作，查苗头、抓隐患、促整改，杜绝一切不安全事故的发生。 　　三、安全生产管理要求 　　(一)、认真贯彻执行《安全生产法》，贯彻执行国家和自治区有关安全生产的法律、法规，坚持"安全第一，预防为主"的方针，落实国家、自治区和市政府各项安全生产工作部署。 　　(二)、部门主要负责人是安全生产第一责任人;要将安全生产工作列入本部门年度工作计划中;建立健全安全生产责任制，明确分工，责任到人，逐级签订安全责任书，认真履行职责，及时解决有关问题，做好本行业本系统的安全生产指导与监督工作。 　　(三)、各部门必须配备专(兼)职安全工作管理人员，有效开展工作;制定相关安全生产管理制度并严格执行;建立相关安全预防措施，确保各类安全设施齐全、有效，并定期进行安全生产自检自查;各项活动有记录。 　　(四)积极开展安全宣传教育工作，组织多种形式的安全宣传教育活动;按要求及时参加事务局组织的有关安全工作会议及宣传教育活动。 　　(五)、按照规定，及时、准确上报各类事故和安全生产信息。 　　四、各部门结合各自的具体情况紧紧围绕"杜绝特大事故，遏制重大事故，减少一般事故"的安全生产目标;(一)认真贯彻《安全生产法》，全面落实安全生产责任制，深化安全生产专项整治，广泛开展安全生产大检查，加大事故隐患整改力度，加强安全生产宣传教育，强化安全生产监督管理; 　　(二)进一步修订、完善、健全各项规章制度和安全措施，把安全责任落实到人。部门每月至少进行一次消防安全检查，做好各种资料的管理和建档工作，健全各类台账，各种工作、活动、会议记录要齐全。 　　(三)加大处罚力度，严查重罚，推进安全生产。 　　五、安全保卫科要加大机关安全保卫工作的管理力度，做好各项安全保卫措施的落实。 　　(一)结合机关的实际情况与各部门签订安全保卫责任书; 　　(二)进一步完善、健全安全保卫网络，做到制度、人员、责任三落实; 　　(三)按高层建筑消防安全保卫要求，协助工行做好大厦副楼的消防安全保卫工作，并对政府办公楼的消防控制预案进一步修订。 　　(四)对机关所辖部门的消防设施进行一次全面检查，登记建挡，维修保养，保证完好率达到100%，并将管理责任落实到人; 　　(五)组织1-2次消防知识及灭火技能培训、演练; 　　(六)按照公安机关的要求，做好机关一、二级要害部门门卫更换保安人员的工作; 　　(七)每月对全机关各部门进行一次消防、安全、保卫检查。 　　【篇二】 　　为了维护本单位内部的治安秩序，保护集体财产和职工的人身安全，确保企业生产、管理等工作的顺利进行，特制定如下安全保卫工作方案和应急处置工作预案。 　　1、本单位的主要负责人对本单位的内部治安保卫工作负责。在主要负责人直接领导下，下设保卫负责人1名、保卫人员若干名，具体负责本单位的值班看守、巡查等内部治安保卫工作。 　　2、本单位领导必须经常性地对本单位员工进行遵纪守法和社会公德教育，要求每位员工必须熟悉本单位的各项规章制度。对新招收和调入本单位的员工，要进行法制、厂规和安全生产教育，必须先学习后上岗。 　　3、值班看守人员要牢记自己的职责，严守岗位，善于发现可疑情况，严禁在值班巡逻时睡觉、脱岗及其他违法、违纪行为。 　　4、以防盗为中心，以防火为重点做好"四防"工作，各部门所管辖的生产工作场所，必须落实治安保卫具体措施，要将防盗、防火、防破坏、防治安灾害事故工作纳入日常工作的议事日程，要把责任落到具体岗位人员，要在重点部位安装必要的技防器材。 　　5、要切实加强生产工作岗位(特别是易燃易爆和剧毒化学品岗位)的安全防范工作，及时消除治安灾害隐患。要严格控制火源，对消防重点部位和禁火区域要严禁吸烟。 　　6、加强值班巡逻，巡逻时要重点检查：有可无可疑情况和人员;办公场所内的报警、消防、电源等设施是否完好;治安保卫重点要害部位的门窗是否完好;消防重点部位的设施以及工作区内的消防器材配置是否完好;动火作业现场是否按规定动火等等。 　　7、对巡逻检查发现的不安全因素，要及时督促整改。发现异常情况，要先进行现场处置，在处置的同时要立即报告本单位领导;发生治安、刑事案件及各类事故时，在立即报告本单位领导的同时，还要报告当地派出所或相关职能部门，并保护好现场，详细记录异常和处置情况。 　　8、对节日期间歇业的，必须加强值班看守力量，要认真落实不间断看守，确保安全。 　　9、由于值班巡逻不到位，发生治安、刑事案件或各类事故的，根据性质轻重按厂规处理，触犯法律的移交司法机关依法处理。 　　10、入侵和盗窃事件应急处置工作预案 　　(1)处置程序： 　　①当保安值班人员接到入侵报警： 　　核实。值班人员要立即进行现场核查。 　　报告。若确认为盗警时，应立即向"110"报警，同时向保安部门领导报告并通知其他执勤人员。 　　抓捕。接报后，执勤人员应立即赶赴现场，配合公安机关实施抓捕，并与报警部门和人员进行现场查实。 　　②当巡查、巡更人员发现异常： 　　报告。当巡查、巡更人员发现门、窗、护栏、等设施被破坏或确认发生异常时，要立即向保安部值班领导报告。 　　守候。此时，巡查、巡更人员不要离开，在增援人员未到达之前守候，注意事态的发展。 　　博弈。若确认有人正在实施盗窃时，要立即报警(110)并向保安部值班领导报告，同时堵住出口。若犯罪分子准备逃跑时，要勇敢地通过各种办法与犯罪分子进行周旋，并呼叫求得增援，争取将其抓获。 　　保护。若犯罪分子已逃跑，注意保护现场，在公安机关到达之后方可入内，以防破坏痕迹物证。 　　11、火警事件应急处置工作预案 　　(1)发生火警时现场消防安全及电力保障组工作人员立即拨打消防报警电话"119"，利用就近灭火器材展开扑救。任何人员都要为火灾报警提供便利，不得以任何借口阻拦报警。 　　(2)单位的员工如发现火灾隐患，应立即及时报警，并就近携带灭火器材赶赴现场及时扑救，将火灾消灭在萌芽状态。 　　(3)所有工作人员应维护火场秩序，保证消防通道的畅通，对抢救出来的贵重物品进行看护。 　　(4)单位领导接到报警后，应及时、有效组织疏散工作，严格按照应急疏散的方法将人群带至安全区 　　(5)火警灾扑救后，对火场现场进行保护，接受消防主管部门的调查。 　　【篇三】 　　201x年度，根据工作计划，结合xxxx《xxxx加强安全生产工作的意见》的精神，紧密围绕建设"和谐、发展、安全"的工作目标，更加扎实地开展安全保卫监督管理。为做好201x年度的安全保卫工作，特制定本工作计划。 　　一、指导思想和总体目标： 　　指导思想：以深入学习科学发展观为引领，坚持"安全第一，预防为主，综合治理"方针，进一步督促企业落实安全生产主体责任，结合实际落实安全监管工作，加大执法力度，深化专项整治，加强宣传教育，遏制重特大安全事故的发生。 　　总体目标：依法落实各级安全生产责任制，切实履行党政领导班子和领导干部安全生产"一岗双责"制度，强化企业主体责任，进一步减少一般事故，控制较大事故，杜绝重特大事故，力争事故总量和死亡人数同比有所下降，确保不突破区政府下达的安全生产控制指标，实现安全生产状况平稳好转。 　　二、围绕"创新思维，突出重点，落实责任，依法监管"的工作思路，主要抓好以下工作： 　　(一)夯实安全生产基础工作，强化安全生产综合管理1.强化监管人员管理。着力加大安全生产监管力度，强化镇、村两级安全生产管理人员的配置，明确具体的职责分工安排，确保各项安全生产工作任务落实到人、落实到责任。加强对镇及村居安全生产管理人员、执法人员的业务培训和指导，增强镇、村两级监管人员的业务素质，在解决应知、应会的基础上，重点培养独立工作能力和应急处理能力，提高监管人员的业务水平和管理水平，进一步强化村级基层安监队伍的建设。 　　2.落实安全生产责任制。一季度要逐级落实签订好201x年度《安全生产责任书》工作，建立和完善村居、企业安全生产层级责任制，实现安全监管责任重心下移，关口前移。各村居要做好与辖区内企业100%签订安全生产责任书工作，监督企业认真落实安全生产主体责任。同时，细化各项指标，加大对村级安全生产管理考核力度，确保安全生产责任制不留空档。另外，根据区委区政府的相关考核办法，结合我镇实际，及时制定我镇党政领导班子和领导干部安全生产责任制考核办法及"一票否决"办法，认真考核我镇各有关部门党政领导班子和领导干部安全生产"一岗双责"责任制履职情况。 　　3.加强与各单位的沟通协调。积极发挥镇安委会职能，坚持联席会议制度，指导村居和协调好镇安委会成员单位落实各自领域的安全监管，重点落实好节假日和重大活动的安全生产联合督查，特别是加强工矿企业生产安全、交通，消防等指标考核部门的安全生产综合协调。今年要重点建立村居之间、安委会成员单位之间、村居与安委会成员单位之间的联动学习机制，借鉴别人好的经验及做法，取长补短，改进自身的监管方式。 　　4.完善企业基础工作。以开展安全生产标准化(规范化)创建工作为抓手，认真落实规模企业标准化创建工作，推进特种设备使用企业标杆企业申报工作，促使企业按照行业标准、规范要求完善自身的安全监督管理，提升企业负责人的安全意识和责任意识，以点带面，并共同遏制安全生产事故的发生。 　　5.大力推动中介机构帮扶工作。201x年我镇开展安全生产中介帮扶工作打下良好基础，今年将继续大力推进安全生产监管社会化，加大力度推进对村居委、安全生产基础薄弱企业、新办的中小企业、安全生产高危企业、家具企业等领域进行中介帮扶。全面推广安全生产中介帮扶，购买社会服务，借助中介专业力量，将安全生产监管工作推向社会化。另外，创新、探索特种设备监管模式，尝试以购买社会服务方式开展特种设备监管，借助社会力量对我镇特种设备的登记、业务受理、检查、业务指引等方面工作实施帮扶。 　　6.进一步加强应急机制建设。强化应急管理工作，组织开展各类应急演练。积极指导企业、单位适时开展各类应急演练，重点抓好危化品、家具、公共聚集场所、特种设备企业等单位的应急演练工作，今年重点组织中小企业开展联合演练、规模企业全员演练，大力提升各村居、企业开展事故应急救援活动的质量，争取更多的企业、更多的员工能够参与，进一步提升企业及群众对突发事故的应急处置能力，充分掌握逃生、自救、互救方法。 　　7.积极开展各类安全培训教育工作。重点抓好企业安全培训，落实企业负责人和初级安全主任培训和再教育培训;配合开展好危化品作业人员、特种设备作业人员培训;积极推进"安全培训进企业"全员培训，提升企业安全生产负责人及相关管理人员的管理水平;积极拓展镇、村级安全生产监管人员业务培训渠道，重点提升镇级监管人员的业务水平，为全镇的安全生产综合监管提供有力保障。 　　8.大力开展安全宣传工作。一是继续办好《市场安全监管》(月报)，充分发挥月刊的宣教、指导作用;二是根据季节特点，定期通过电视、媒体、手机信息等渠道宣传各类安全生产常识、小知识，增强全民的安全意识，通过加大对安全生产的宣传力度，让安全生产理念深入民心。三是加强安全生产监管工作信息电视宣传力度，加大对违反安全生产法律法规行为的曝光率;四是认真做好"安全生产月"、"11.9"消防安全日及"交通安全"宣传月等系列活动，以各类主题活动为契机，强化各个领域的安全宣传教育工作;五是利用各种宣传渠道，创新宣传模式，深入到村居(社区)、企业、学校，组织、指导各单位开展形式多样的安全教育活动。 　　(二)强化部门联动机制，加强执法力度，深入开展隐患排查治理工作 　　1.加强日常监管，落实重点行业的隐患整改治理。各村居、各部门要强化对全镇辖区内企业的监管工作，认真开展对企业的日常检查、巡查，全面排查治理安全隐患。各单位要针对重点领域，重点行业，加大对存在重大安全隐患企业的排查治理的力度，突出重点，铁腕狠抓隐患整治，严防各类生产安全事故的发生，确保不突破上级下达的各项考核任务指标。 　　2.深入推进安全生产"打非治违"执法工作。要加大对各类工矿商贸企业的安全生产执法力度，坚持开展打击非法违法生产经营建设行为专项行动。各部门对我镇辖区内各类违反安全生产法律法规要求的生产经营行为，加大执法和处罚力度，并着力推动这项工作长期化、常态化、制度化，努力督促各生产经营单位能够遵章守法开展各类生产经营活动。同时，加强学习，不断提高业务水平，提升案件办理质量。 　　3.加强危险化学品、重大危险源安全监管。市监局继续深化对辖区内危化品生产经营企业、油站等重点单位及重大危险源的监控，严格按照危化行业检查要求开展监督检查，并督促有关单位完善相关安全监控技术措施和安全监控制度，健全隐患排查治理工作机制和制度，加强应急管理工作，确保不发生重特大安全事故。同时，要加大对下放危险化学品事权的学习，确保区、镇危险化学品管理职能下放的无缝对接。 　　4.落实特种设备安全监管。各村居要联合市监局重点开展好电梯、起重机械、压力容器等特种设备的安全监管工作，重点加强对特种设备现场检查业务知识的学习，确保特种设备安全隐患检查到位。要进一步理顺好新下放的特种设备登记审批职能事项，把好特种设备登记、审批与现场监察关，全力遏制特种设备安全事故的发生。 　　5.深入推进家具行业专项整治。根据我镇《关于全面开展家具行业专项整治的工作方案》要求，派出所、市监局、专职*、卫生、环保、供水、供电、各村居等部门要密切配合，突出重点，继续深入开展家具行业专项整治工作，将家具企业整治工作转化为常态化监管工作，采取有力措施，对安全生产、消防、职业卫生、环保等方面落实有效整改，进一步提升家具行业的管理水平。 　　6.大力推进防火安全工作。结合《镇火灾隐患排查整治专项行动工作方案》等文件要求，派出所、专职*、综治办、各村居委等部门在201x年的基础上继续深入开展各类消防安全隐患排查行动，特别要重点对公众聚集场所、"三小场所"、"三合一"场所、出租屋、易诱发群死群伤的火灾事故高危场所开展火灾隐患治理专项整治工作，确保全镇防火安全。 　　7.强化道路交通监管工作。认真排查镇及村级道路交通事故黑点，继续保持高压态势，由*中队、*局等交通管理部门加大对各项交通违法行为的整治力度。加强对镇巴、校巴的安全管理，加强驾驶员的安全教育、车辆的安全检查、道路线路、站点的规划，责令运输公司对存在的安全隐患进行排查、整改。*局要做好水上交通、道路运输、搬运装卸等领域的安全监管。 　　8.强化建筑施工安全管理。城建局要强化建筑施工工地监管，指导监督建筑施工、工程监理、工程质量综合管理。针对201x年度存在的主要问题，进行有针对性的检查、复查行动，对曾发出整改、被扣分的工地加大检查频率，加强建筑工地的检查力度，以保证我镇建筑施工领域的安全。 　　9.落实校园安全管理。镇宣文办、教育局、消防、交通、综治办等部门要有针对性地对学生集中开展安全教育，强化校园周边环境监管，提升学生安全意识，特别是对防火、防毒、防溺水、防交通事故进行教育及组织演练，提高学生的自救自护能力。并积极组织校车隐患排查治理工作，确保师生生命安全。 　　10.强化*安全监管。*局、市监局、派出所、各村居等部门要加大对"禁炮"工作的宣传力度，向我镇辖区内的群众广泛宣传我区禁止储存、销售和燃放*的有关规定，并继续加大执法检查力度，坚决打击非法生产、销售*等违法行为。 　　11.强化商贸、旅*业安全监管。宣文办要加大对我镇碧江金楼等旅游景点的安全监管;市监局要强化相关机动游戏项目、游乐设施的监督力度，并健全我镇各宾馆、酒店的安全营运管理，配合有关部门对消防、卫生、公共安全定时进行专项的检查，落实相应的预警措施。 　　12.做好供水、供电安全管理。镇供水、供电等部门严格落实安全生产日常检查和隐患整改治理工作，加强对全镇供水、供电设备的监管和维护，确保全镇供水、供电安全运行。同时，全力配合镇有关部门推进的各项专项整治和执法检查行动，依法配合对需要实施停水、停电的场所予以停水、停电处理。 　　13.落实其他领域安全监管。镇其他安委会成员单位也要在各自职能范围内各司其职，各负其责，认真做好本系统、本行业、本领域的安全生产管理工作。要健全制度，利用定期会议、联合执法等方式，提升安全监管实效。 　　(三)全力做好安全生产各项专项工作 　　1.加大事故处理力度。切实吸取事故教训，严格按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的有关规定，增强事故调查处理的法律意识，坚持按"四不放过"原则开展事故调查处理工作，督促事故单位进一步落实安全生产责任制，推动安全生产各项工作扎实开展。 　　2.各单位、各部门要积极按时完成上级政府和部门交办的工作任务，包括各类统计报表、工作计划、方案及总结的报送工作。

张志元张志元，博士、二级教授、金融学博士生导师。现任山东财经大学科研处处长、校学术委员会秘书长、山东财经战略研究院院长，山东省新型重点智库-山东财经战略研究院院长、中国艺术金融研究院院长、教育部高等学校金融类专业教学指导委员会委员。并在1996、1998年连续破格晋升副教授、教授。曾多年担任财政金融学院院长、区域经济研究院院长等职务。主要研究方向：区域金融与区域经济、资本运营与资本市场、艺术金融与艺术投资。享受国务院政府特殊津贴的专家、山东省高端智库人才专家、山东省金融学重点学科首席专家、山东省金融产业优化协同创新中心首席专家、山东省区域经济发展研究基地首席专家、山东省政府决策服务调研基地负责人、山东省高校学科带头人、山东省“百人工程”理论人才，兼任山东区域经济学会会长、山东省金融学会常务理事兼科研委员会委员等学术职务。曾获得“山东高校十大师德标兵”等荣誉称号中文名：张志元国籍：中华人民共和国民族：汉出生地：山东青州出生日期：1963年12月职业：教授，博士生导师毕业院校：上海理工大学信仰：共产主义主要成就：管理学博士山东财经大学科研处处长山东财经战略研究院院长代表作品：《区域经济差异的资本形成机制研究》近年发表的论文（2011年以来）张志元.金融企业共生能力评估及其集群发展的总体态势.改革,2011(09):48-58.张志元,房坤.当前我国创业板市场退市机制问题研究.金融发展研究,2011(02):68-72.张志元,董彦岭,刘清春,渠涛,蒲业潇.山东区域经济协调发展存在的主要问题与对策研究.经济与管理评论,2012,28(05):141-145.张志元,渠涛,刘清春,张淑敏.加快省会发展建设研究——以济南市为例.山东财政学院学报,2012(04):45-51.张志元,周平,张淑敏.山东半岛蓝色经济区与黄河三角洲高效生态经济区统筹发展研究.经济与管理评论,2012,28(02):135-139.张志元,董彦岭,何燕,陈秀花,杨柳,张笑玎.山东半岛蓝色经济区金融产业:发展现状、问题与对策.经济与管理评论,2013,29(01):151-160.张志元,马雷.经济金融发展视野的政府与市场关系再定位.改革,2014(01):25-32.中国人民大学复印报刊资料《国民经济管理》2014年第4期全文转载，并获“《改革》服务中央决策优秀论文奖”，2014。张志元,马雷,张梁.基于战略视角的中国金融发展模式选择.经济与管理评论,2014,30(04):83-89.中国人民大学复印报刊资料《体制改革》2014年第10期全文转载。张志元,国瀚中.金融发展三阶段理论.理论学刊,2014(08):50-56.张志元,史可,王子健.“一带一路”战略的空间经济学分析.经济与管理评论,2015,31(05):147-154.张志元,李东霖.金融资源优化配置与县域经济发展关系研究—以山东省临朐县为例.山东财经大学学报,2015,27(01):9-17.张志元.科技金融助推“中国创造”.技术与市场,2015,22(03):6.张志元,李东霖,张梁.经济发展中最优金融规模研究.山东大学学报(哲学社会科学版),2016(01):88-97.张志元.艺术品、股票市场的相关性及其波及.改革,2017(12):129-137.张志元.艺术金融发展的金融供给侧改革略论.人文天下,2017(13):2-5.张志元,刘红蕾.艺术资产的风险管理.中国艺术金融，2017（12）:62-70.张志元,黄慧.艺术消费、艺术金融与艺术投资的发展趋势.中国艺术金融，2017（06）:72-80.张志元,马永凡.“互联网+艺术金融”的融合机制及实现路径.人文天下,2017(07):56-63.张志元,聂露.艺术金融的融资模式创新——艺术品质押融资.人文天下,2017(03):5-10.张志元,李凤超,张梁.金融与艺术融合的逻辑.山东社会科学,2018(01):132-136.张志元,李维邦.金融供给侧改革培育经济新动能:山东的实践与探索.山东财经大学学报,2018,30(01):10-16.张志元,胡兴存,马永凡.艺术品资产定价研究——基于组内固定效应的特征价格模型.山东大学学报(哲学社会科学版),2018(04):73-82.张志元,黄慧.阶层差异、幸福感与艺术资产配置:文献综述.东北财经大学学报,2018(04):82-89.张志元,李维邦.金融新动能助推新旧动能转换的逻辑及路径.经济与管理评论,2018,34(05):18-26.张志元,马永凡,胡兴存.金融供给侧改革与新旧动能转换的耦合效应研究——以山东省为例.东岳论丛,2018,39(10):43-53.张志元,李维邦.中美贸易摩擦对山东动能转换的启示.山东国资,2018(06):81-84.张志元.吸引“女婿”的山东“女儿”在哪里——对山东新旧动能转换的几点思考.山东国资,2018(03):30-35.张志元，齐天成，马永凡.政府干预、金融发展与新旧动能转换经济问题，2020（05）：34-41张志元，马永凡，胡兴存.疫情冲击下中小微企业的金融供给支持研究财政研究，2020（04）：58-65张志元，刘红蕾.艺术金融理论研究进展经济学动态，2020（03）：118-130张志元，马永凡，胡兴存.经济政策不确定性和经济周期与艺术资产价格财经问题研究2020（03）：19-28张志元，胡兴存,马永凡经济不确定性、艺术家声誉与艺术资产收益财经科学2019（12）：93-107课题（2011年以来主持完成的）：(1)国家自然科学基金项目“基于共生理论的金融企业集群发展研究”(批准号:70773070)，主持人。(2)国家社会科学基金后期资助项目“区域经济差异的资本形成机制研究”(批准号:11FJL004)，2011,主持人。(3)国家社科基金项目“我国金融发展战略理论与路径选择研究”(12BJY163)，2012,主持人。(4)山东省社会科学规划研究重大委托项目“山东省金融发展战略理论与路径选择研究”(14AWTJ01-2)，2014,主持人。(5)山东省经济开发投资公司战略规划（2016-2020），2015，主持人。(6)中共中央宣传部马克思主义理论研究和建设工程2016年重大项目“山东金融改革创新实践与探索研究”(2016MSJ015)，2016,首席专家。(7)国家社科基金后期资助项目“金融与艺术融合理论及实现路径研究”(17FJY019)，2017,主持人。(8)山东省软科学计划重点研究项目“振兴实体经济的金融供给侧改革研究”(2017RZB01052)，2017,主持人。(9)山东省社科智库专项“金融助推经济新旧动能转换的机制创新与政策支持研究”(17CZKJ07)，2017,主持人。(10)国家开发银行山东省分行“山东省十三五战略性新兴产业发展融资规划”，2018，主持人。(11)山东省社会科学规划研究优势学科项目“山东金融新旧动能转换中的困境及突破路径研究”(19BYSJ38),2019,主持人。专著及部分智库成果（2013年以来）：（1）区域经济差异的资本形成机制研究,中国人民大学出版社，2013，张志元张梁著。（2）区域金融可持续论：基于制度视角，科学出版社，2009，张志元著，获得教育部第六届高等学校科学研究优秀成果奖三等奖，2013。（3）关于我省培育发展新经济新业态推动新旧动能转换的建议，获山东省委书记刘家义同志批示，2017。（4）关于培育金融新动能助推我省新旧动能转换的思考与建议，获山东省委常委、秘书长王清宪同志批示，2018。

1.有关不忘初心的诗句 1.学道须当猛烈，始终确守初心，纤毫物欲不相侵。 ——唐·王唯一《西江月》释义：学习道理应当具有强烈的决心，而且要从始至终保留好当初的那份心意，不让分毫的物欲侵入我们的内心。2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——清·郑燮《竹石》释义：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。3.若是初心未改，多应此意须同。 ——宋·晏几道《风入松》释义：如果你对这件事的初衷还是没有改变的话，那么你初时的意思大多会与这个相同吧！4.约君切勿负初心，天上人间均一是。——唐·陆游《清都行》释义：跟你约定了千万不要辜负了初时的意思。 无论在哪里都应该是一样的。5.何时一枕逍遥夜，细话初心。 ——宋·晏几道《采桑子》释义：什么时候能一起在深夜细细的交谈彼此的初心。6.背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。 ——清·纳兰性德《虞美人》释义：吹灭灯火，在月光下走近花阴，寻找过去的踪迹。十年前的踪迹宛然犹在，十年前的那颗心还依然在胸膛跳动。 时光流逝，岁月无情，埋藏在心里的那份情感历久旎新弥新，难以忘怀。7.眠云机尚在，未忍负初心。 ——唐·许棠《忆江南》释义：能自由的安睡的机会尚且还在，不要忍不住辜负了初心啊！8.争奈多情易感，风信无凭，如何消遣初心。——宋·欧阳修《恨春迟》释义：无奈争相出现的情感让人容易伤怀，在风中无依无靠，要怎么才能排遣当初的心意。 9.此事难分付，初心本谁先许。——宋·欧阳修《梁州令》释义：这件事难以分开计算，初心本来是谁先许下的。 10.此去应多羡，初心尽不违。——唐·郑谷《送徐涣端公南归》释义：自此一去应该是令人歆羡的，能够不违背当初的心意。 什么词汇可以表达“不忘初心”这个词语？矢志不渝 shǐ zhì bù yú 表示永远不变心.成语出处 《晋书 谢安传》：“安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色.”1.细话初心 宋 晏几道 《采桑子·别来长记西楼事》2.初心已恨花期晚宋 晏几道 《木兰花》3.相逢细语初心错宋 晏几道 《醉落魄·天教命薄》4.别来长忆西楼事，结遍兰襟遗恨重，寻弦断相如绿绮琴，何时一枕逍遥夜，细话初心若问如，今也似当时著意深。 宋 晏几道 《采桑子·别来长忆西楼事》5.初心已恨花期晚宋 晏几道 《木兰花/玉楼春》6.若是初心未改宋 晏几道 《风入松·心心念念忆相逢》不忘初心解释：不忘初心方得始终的意思就是说一个人做事情，始终如一的保持当初的信念，最后就一定能得到成功。内涵近似于“不忘初心，砥砺前进”的古诗词我在想着没有自卑感的人应该是怎样的，作者本人大概也就是这样的人吧，与世无争，在文字里面也表现着那么地自如，自有一种气质弥漫，不可以地炫耀自己，而是把自己的人生融入到他人的生命中去。 不忘初心是非常重要的，先前看到不忘初心的句子呢，是我在大学学习教育专业的时候，“不要因为走得太远而忘记为什么出发”。无论何时何刻，我们至少要好好地珍藏我们的初心，不要让它因岁月的冲刷而斑驳失色，用一种温暖睿智的气质对未来充满期待，才能够寻得自己的未来，于是“不忘初心，放得始终”。 2.与不忘初心类似的诗句 1、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》两汉：曹操 译文： 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》唐代：李白 译文： 相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！ 3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》清代：郑燮 译文： 经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 4、学道须当猛烈，始终确守初心，纤毫物欲不相侵。——《西江月》唐代：王唯一 释义： 学习道理应当具有强烈的决心，而且要从始至终保留好当初的那份心意，不让分毫的物欲侵入我们的内心。 5、至今思项羽，不肯过江东。——《夏日绝句》宋代：李清照 译文：到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。 3.关于不忘初心的诗句 1、若是初心未改，多应此意须同。——宋·晏几道《风入松》 释义：如果你对这件事的初衷还是没有改变的话，那么你初时的意思大多会与这个相同吧！ 2、约君切勿负初心，天上人间均一是。——唐·陆游《清都行》 释义：跟你约定了千万不要辜负了初时的意思。 3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑燮《竹石》 释义：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 4、背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。——清·纳兰性德《虞美人》 释义：吹灭灯火，在月光下走近花阴，寻找过去的踪迹。 5、何时一枕逍遥夜，细话初心。——宋·晏几道《采桑子》 释义：什么时候能一起在深夜细细的交谈彼此的初心。 6、此事难分付，初心本谁先许。——宋·欧阳修《梁州令》 释义：这件事难以分开计算，初心本来是谁先许下的。 4.关于描写初心的古诗 1、初心不可忘。出自《咏古二首有所寄》，唐代诗人刘禹锡创作的一首诗词。 2、歆然初心会。歆然初心会的出处《谒柱山会禅师》《谒柱山会禅师》是唐代诗人刘禹锡的作品之一。 3、咬定青山不放松。出自清代郑燮的《竹石》译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 4、我唱呵，唱自己的歌，直到世界恢复了史前的寂寞。 ——顾城 5、少无适俗韵，性本爱丘山。出自魏晋陶渊明的《归园田居·其一》译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。赏析：陶渊明因无法忍受官场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞官归隐，躬耕田园。脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。 6、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。《爱莲说》北宋学者周敦颐所作的一篇议论散文。北宋仁宗嘉祐八年（1063年）沈希颜在雩都善山与建濂溪阁，请周敦颐题词。周敦颐作此文相赠，表明了他对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”的赞美。 7、弃掷今何在，当时且自亲。还将旧来意，怜取眼前人。《西厢记》意思是：抛弃我的人儿现在何方？想当初对我是何等相亲。还应当用当时对我的一番情意去爱怜眼前的新人。 5.古代描写不忘初衷的诗句有哪些 1.学道须当猛烈，始终确守初心，纤毫物欲不相侵。——唐·王唯一《西江月》 释义：学习道理应当具有强烈的决心，而且要从始至终保留好当初的那份心意，不让分毫的物欲侵入我们的内心。 2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清·郑燮《竹石》 释义：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 3.若是初心未改，多应此意须同。——宋·晏几道《风入松》 释义：如果你对这件事的初衷还是没有改变的话，那么你初时的意思大多会与这个相同吧！ 4.约君切勿负初心，天上人间均一是。——唐·陆游《清都行》 释义：跟你约定了千万不要辜负了初时的意思。无论在哪里都应该是一样的。 5.何时一枕逍遥夜，细话初心。——宋·晏几道《采桑子》 释义：什么时候能一起在深夜细细的交谈彼此的初心。 6.背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。——清·纳兰性德《虞美人》 释义：吹灭灯火，在月光下走近花阴，寻找过去的踪迹。十年前的踪迹宛然犹在，十年前的那颗心还依然在胸膛跳动。时光流逝，岁月无情，埋藏在心里的那份情感历久旎新弥新，难以忘怀。 7.眠云机尚在，未忍负初心。——唐·许棠《忆江南》 释义：能自由的安睡的机会尚且还在，不要忍不住辜负了初心啊！ 8.争奈多情易感，风信无凭，如何消遣初心。——宋·欧阳修《恨春迟》 释义：无奈争相出现的情感让人容易伤怀，在风中无依无靠，要怎么才能排遣当初的心意。 9.此事难分付，初心本谁先许。——宋·欧阳修《梁州令》 释义：这件事难以分开计算，初心本来是谁先许下的。 10.此去应多羡，初心尽不违。 ——唐·郑谷《送徐涣端公南归》 释义：自此一去应该是令人歆羡的，能够不违背当初的心意。 6.不忘初心的诗词 1、老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。——《龟虽寿》两汉：曹操 译文： 年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。 有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——《行路难·其一》唐代：李白 译文： 相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！ 3、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》清代：郑燮 译文： 经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。 搜狗问问 4、学道须当猛烈，始终确守初心，纤毫物欲不相侵。——《西江月》唐代：王唯一 释义： 学习道理应当具有强烈的决心，而且要从始至终保留好当初的那份心意，不让分毫的物欲侵入我们的内心。 5、至今思项羽，不肯过江东。——《夏日绝句》宋代：李清照 译文：到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。 7.与初心有关的诗句 蜀道后期 作者：张说 朝代：唐 体裁：五绝 客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。 游子吟 作者：孟郊 朝代：唐 体裁：乐府 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 春日偶成 作者：程颢 朝代：宋 体裁：七绝 类别：记时 云淡风轻过午天，傍花随柳过前川.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年. 孤桐 作者：王安石 朝代：宋 体裁：五律 类别：静物 天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。 春望 作者：杜甫 朝代：唐 体裁：五律 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 声声慢 作者：李清照 朝代：宋 体裁：词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 送朱大入秦 作者：孟浩然 朝代：唐 体裁：五绝 游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。 逢侠者 作者：钱起 朝代：唐 体裁：五绝 燕赵悲歌士，相逢剧孟家。寸心言不尽，前路日将斜。 嫦娥 作者：李商隐 朝代：唐 体裁：七绝 云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 芙蓉楼送辛渐 作者：王昌龄 朝代：唐 体裁：七绝 类别：送别 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 望蓟门 作者：祖咏 朝代：唐 体裁：七律 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 8.形容初心的诗句 1、《龟虽寿》 汉代：曹操 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 译文：神龟虽然十分长寿，但生命终究会有结束的一天；腾蛇尽管能腾云乘雾飞行，但终究也会死亡化为土灰。年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。 壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。人寿命长短，不只是由上天决定；调养好身心，就定可以益寿延年。真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。 2、《画菊》 宋代：郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 译文：你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中！ 3、《竹石》 清代：郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 4、《归园田居（其一）》 魏晋：陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。 榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。 5、《芙蓉楼送辛渐》 唐代：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

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竞争策略：形式竞争产品形式竞争反映了企业竞争主要是产品品牌竞争的观点。这些品牌属同类产品，具有相同的产品特征，面对同样的细分市场。2、品类竞争竞争的第二个层次是具有类似特征的产品或服务之间的竞争，称为产品品类竞争。在界定竞争对手时，企业应重点考虑这一层次的竞争对手。3、属类竞争竞争的第三个层次是产品属类竞争。属类竞争以更长的时间跨度为导向，着重于可替代的产品分类，是满足同一顾客需求的产品或服务之间的竞争。4、预算竞争预算竞争更广泛，是营销大师菲利普·科特勒提出的“对抗”，这个层面的竞争考虑了市场上争夺同一消费者钱包份额的所有产品和服务。

到县级人民政府卫生行政主管部门进行预防、保健和医疗服务基本知识的培训。县级人民政府卫生行政主管部门应当进行有关预防、保健和一般医疗服务基本知识的培训，并根据省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门确定的考试内容、考试范围进行考试。前款所指的乡村医生经培训并考试合格的，可以申请乡村医生执业注册。经培训但考试不合格的，县级人民政府卫生行政主管部门应当组织对其再次培训和考试。不参加再次培训或者再次考试仍不合格的，不得申请乡村医生执业注册。本条所指的培训、考试，应当在本条例施行后6个月内完成。扩展资料：乡村医生从业要求规定：1、乡村医生应当在聘用其执业的村医疗卫生机构执业；变更执业的村医疗卫生机构的，应当依照本条例第十三条规定的程序办理变更注册手续。2、县级人民政府卫生行政主管部门应当将准予执业注册、再注册和注销注册的人员名单向其执业的村医疗卫生机构所在地的村民公告，并由设区的市级人民政府卫生行政主管部门汇总，报省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门备案。3、村民和乡村医生发现违法办理乡村医生执业注册、再注册、注销注册的，可以向有关人民政府卫生行政主管部门反映。参考资料来源：百度百科-乡村医生从业管理条例

第13-16页。《在马克思墓前的讲话》是由列宁于1919年3月在克里姆林宫马克思雕像前发表的悼词，是列宁对马克思主义创始人马克思的怀念和敬意的表达。该讲话被收录于《列宁全集》中，收录于第39卷，第13-16页。而马克思恩格斯全集是马克思、恩格斯及其关于社会主义、哲学、经济学、科学等方面的著作和信函的汇编，不包含列宁的著作。

中学生安全教育主题班会演讲稿（精选6篇） 　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我为大家整理的中学生安全教育主题班会演讲稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　中学生安全教育主题班会演讲稿1 各位领导、各位来宾、各位朋友： 　　大家好！ 　　我是威海一中的刘佳明，今天我演讲的题目是《警钟长鸣，幸福一生》。 　　生活中无处不需要安全。安全是一种爱，安全是父母对外出儿女永远的牵挂，是朋友寄来贺卡上的眷眷祝福，是老师带着微笑的一声问候，是同学彼此间的关照，安全更是一种以人为本的社会制度奏出的爱之歌。 　　随着经济的日益发展，威海变得美丽富饶，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了珍惜生命，热爱生活请允许我为大家讲叙2个发生在我身边的真实的故事吧。 　　我有一位朋友，在她极幼小的时候，她的母亲与同事一起外出。由于那位同事在高速公路违规超车，致使她们乘坐的轿车如一匹脱缰的野马般飞出了立交桥，与一辆行驶中的大卡车猛烈相撞，熊熊大火中，她的母亲与同事当场死亡。 　　即使是今天，我仍记得，当年那哀乐低回的灵堂上，黑纱挽联映着朋友那无辜的眼神，那时的她那样年幼，还不能理解死亡的含义，所以，在那特定的场合，那凝固的瞬间，她没有哭泣。 　　时光悠悠如白驹过隙，我们这群当年的孩子也长成了今日的少年少女。暑假时，我们几个女生在肯得基为朋友庆祝生日，就在那热闹的肯得基里，她突然失声痛哭。她的声音那样悲切，她的泪水如潮般涌下，她告诉我们，这十几年来，午夜梦回，总会回想起自己母亲的音容笑貌，想起小时候大手攥住小手的那种疼爱。人生的十年里，丧母之痛就这样深深烙进了她的灵魂，让她一遍遍饱尝撕心裂肺的疼痛。 　　那天，阳光明媚，肯得基里人来人往，可我只觉得周围的一切繁华如死，喧闹如水，只有那痛哭声在一遍遍敲打我的心。一个母亲离去了，留下了女儿十年的梦魇。 　　与朋友的不幸相比，我的一位笔友则向我讲叙了一则催人泪下又感人至深的父爱故事。 　　几年前，武汉发生了一起火车和汽车相撞的事故。 　　一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口，驾驶员下车找水去了。是农历正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没想到大祸的降临。没人留意火车是几时来的，从远远的岔道。只能说，是呵气成霜的玻璃模糊了众人的视线，而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。当发觉的时候，顷刻间，一切已经停止了。 　　――一切都停止了，却突然爆发了孩子的哭声。 　　那是一个大约两三岁的孩子，就躺在路基旁边一点点远的地方，整洁的红棉袄，一手揉着惺忪的眼睛，还不知发生了什么，只知道哭叫：“爸爸，爸爸……” 　　有旁观者说在最后的刹那，有一双手伸出窗外，把孩子抛了出来…… 　　他的父亲后来找到了，他的座位正对着火车那一面，几乎是第一个被撞上的人，他身体上所有的骨头都被撞断了，头颅被挤扁了，满是血污和脑浆的.衣服上看不出颜色与质地……是怎么认出他的呢？因为他的双手，仍对着窗外，做着抛丢的姿势。 　　听到这个故事的时候，我无比羡慕那个孩子，因为他有一位如此值得骄傲的父亲。 　　试想，如果这场车祸没有发生，寒气袭人的正月里，本该团聚共渡新春的一家人之间该是多么热烈，温暖如春啊。上天知道我多希望自己有能力改变这已成往事的悲剧。我要让司机遵守规章停车，我要让乘客具有安全意识，互相提醒，我要让火车明确时间表，在铁路旁设立警示牌。这样，那个孩子就可以在父亲如山的关爱下渐渐成长，成长为如同我一般幸福的人。 　　如果没有当年那场车祸，我的朋友是否仍然可以在妈妈怀里撒娇，让大手牵着小手？如果，那位同事遵守交通规则，我的朋友是否可以不必承担黑夜的 压迫，纯洁莹白地如同阳光下的露珠？如果，我们每个人都可以多为一份交通安全意识，那是不是会有更多的孩子想唱就唱，想笑就笑？如果所有的司机朋友们注重安全第一，那我们的社会，我们的国家岂非会成为一个秩序安定，井然有序的天堂？我多希望，每一个听到我演讲的人，每一个传递我演讲的人，都会领悟到这样的道理：那就是：安全，安全就是最美丽、最动人、最实在的幸福！世界上还有什么比安全。幸福更能让人回味的记忆呢？没有，绝对没有！安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。如果说幸福是一个圆，那安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果说幸福是一首美妙的乐曲，那安全就是这首乐曲中的音符，音符不全就会走调，没有了音符乐曲也就荡然无存。安全对于我们就是生命，安全对于我们就是幸福！假如我们的司机有足够的安全意识，假如司机永远不会酒后驾车，假如他能随时控制一下车速，假如司机都能树立安全意识，那么悲剧完全可以避免。这些假如对于逝者已毫无意义，却给我们活着的人以深刻的警醒。这血和泪的教训足以让我们清醒地意识到：国家的安全是国泰，民众的安全是民安，安全责任重于泰山！ 　　最后我再一次呼唤：亲爱的朋友，时时刻刻，分分秒秒，请让我们牢记：关注安全，珍惜生命、热爱生活。让警钟长鸣耳畔，让幸福相伴一生！ 　　中学生安全教育主题班会演讲稿2 　　随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。 　　红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 　　记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 　　虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的`厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 　　今天是第十个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 　　中学生安全教育主题班会演讲稿3 　　安全，我们常常接触到得一个词语。但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢？上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊！ 　　那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果如果…………一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢？为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢？但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。 　　有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着：“我闯一次红灯有什么关系呢？我就一次车骑得飞快又有什么关系呢？”但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。发生不可挽救的错误。 　　想想我们的生活吧，想想我们的父母吧，想想这么美丽的大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗？ 　　从小老师父母就教导我们“红灯停，绿灯行。”从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要！ 　　遵守交通规则，珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安！ 　　中学生安全教育主题班会演讲稿4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我是来自xx班的xx同学，相信大家都知道这次演讲的主题是跟交通安全有关的`，所以我今天要演讲的题目是《交通危险在身边，时时刻刻要谨记》。 　　相信大家在电视上面，在网络上面应该都有看到过各种各样的交通事故的新闻，有两辆车相撞的，有行人闯红灯别车撞的，还有因为驾驶技术不娴熟装上信号灯的。这些事故，或许我们看到的时候都只是一些文字描述，或者模糊的图片，让大家没有什么深刻地体会，觉得与我们很遥远，所以不怎么重视，那么接下下来我就讲讲发生在我们身边的事情。去年在我们――小学的门口，有个行人因为赶时间闯红灯，而对面刚好有一辆开的非常快的车将它撞飞，最后行人不治身亡的事情，相信大家应该还有印象。那个时候正好就是放学的时候，可能在场的同学和老师有亲眼见过那场车祸的。不瞒大家说，我当时就在那里等公交，亲眼看到人被撞飞的。当时地上瞬间就被鲜血给染红了，我因为害怕不敢靠近。后面还是听那些围观的人谈论才知道，那个司机好像是酒后驾驶，所以在学校门口还敢开那么快，所以行人被撞飞了十多米的距离，在救护车没来之前就已经断气了。 　　其实我现在想想还是觉得害怕，前几秒还活生生的人一下子就鲜血满地了，立马就没了生息。生命是多么宝贵的东西啊，我们所以的人都不是神，一生只有一次生命，在交通危险面前，我们都是人身肉体是无法抗衡这个“铁盒子”的，我们只能避开这些，而不是主动挑战这些开的飞快的车。 　　在我们学校左边不到两百米就有人行道，在我们学校的右边六百米的距离就有一座天桥，可是还是有很多的同学、行人偷懒，不重视生命，总是抱着侥幸的想法，直接除了校门就翻跨栏过马路。政府就是考虑到我们的安慰，才给我们学校这里的马路中间装了围栏，防止我们直接横穿马路，还在旁边修了坐天桥，可是还是有很多的同学们，不注重交通安全，直接从围栏翻过去。同学们，这些交通安全事故，大家不要总抱着不会发生在我们身上，就不重视。其实也正是是因为他们重视这些身边的交通危险，才会遇到交通事故的啊！ 　　同学们，交通安全就隐藏在我们的身边，我们一定要重视起来，一定要谨慎起来，切忌不能抱着“不会发生在我身上”的侥幸心理，等到事故发生的时候，一切都后悔莫及了。 　　同学们，对于交通安全，我有一句话送给大家：“宁等三分钟，不抢一秒钟”，只要我们能够重视身边的交通安全，带动身边的人重视交通安全，就能进一步地避免危险，大家一定要谨记！ 　　谢谢大家！ 　　中学生安全教育主题班会演讲稿5 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是：年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊得说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了，中国姑娘评价小伙子说：一个连红灯都不敢闯的人，能有什么大出息？虽然这只是一个笑话，但却带出了我们的主题――安全！ 　　安全牢记心中，是我们自我保护的宗旨，安全牢记心中，是抵御事故隐患的防火墙，安全是每一名同学应当牢固树立的意识，安全就是我们的身影，与我们形影不离，安全是我们的战友，与我们一路同行，安全是我们的保护神，保障着我们的幸福生活。 　　谢谢大家。 　　我的演讲到此结束。 　　中学生安全教育主题班会演讲稿6 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……当我们走在马路上，交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” 　　有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。 　　卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》。 　　第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 　　孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 　　新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 　　交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件： 　　一是无牌无证的车辆不能上路。 　　二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 　　我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。 　　人的生命只有一次，哪个人不愿笑口常开？哪个人不愿幸福、平安？哪个国家不愿繁荣昌盛？安全就像一根七彩绳，将我们一个个美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可惜，一些事故隐患时常萦绕在我们身边。 　　你或许还清晰记得：妈妈在我们蹒跚学步时的指点；爸爸在我们上学时身后的叮咛；老师耐心教育我们放学按时回家。“珍爱生命，注意安全”是我们每天都要恪守的警言，安全对于我们每个人都是重要的，它是生命的希望；它是千家万户的幸福与温馨。然而，在现实生活中，由于安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，我们经常看到一幕幕血的教训。一桩桩令人触目惊心的事件就发生在我们附近，我们身边。试想一下：如果在路上，能遵守交通规则，放慢速度行驶；如果我们能够多听听父母的忠告，多想想老师的叮咛，在日常的学习中，能遵守校规校纪，严格要求自己，或许这一切的一切就可能不会发生。 　　危险像一只苍蝇在我们上空盘旋，伺机伤害我们的健康，酿成的悲剧不堪设想：火灾吞噬财产、交通事故猛如虎狼、食物中毒、疾病缠身、游泳溺水、玩耍坠楼……这些，造成了多少家庭的支离破碎。一篇篇报道，令人胆战心惊，一幕幕悲剧，惨不忍睹。一个个生命，在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人沉重的打击。我们失去的已经太多太多。难道只有失去生命之后，我们才知该反思吗？对生命的关爱，不能只是美丽的词藻，要有实际行动！ 　　悲剧不能重演，生命没有第二次，我们必须吸取血的教训，做到防患于未然，在人生的道路上，走好每一步，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二字。 　　同学们，“前车之辙后车之鉴”。他们用鲜血和生命换来的教训难道还不使我们警惕吗？难道不让我们痛心吗？难道还不能让我们将“珍爱生命，注意安全”铭记在心吗？愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血。同学们，让我们以愚者为借鉴，拒事故于千里之外吧！ 　　在这个世界上有好多东西可以轮回，唯独生命只有一次，所以，为了我们的健康，为了家庭的幸福与安宁，让我们每个人都时刻敲响思想上的警钟：“珍爱生命，注意安全！” ;

头一次听说 学习一下

深圳免费培训医疗护理是真的。深圳市人力资源和社会保障局于2021年3月发布了《关于开展2021年度深圳市职业技能提升行动计划的通知》，其中包括免费培训医疗护理等多个职业技能提升项目。该计划旨在提高劳动者的职业技能水平，促进就业和经济发展。因此深圳免费培训医疗护理是真的。深圳市职业技能提升行动计划是政府为了促进就业和经济发展而推出的一项政策，旨在提高劳动者的职业技能水平，增强其就业竞争力。

(1)重视团组织建设，激发团员活力； (2)充分发挥基层团委作用； (3)规范团员队伍建设； (4)加强团干部的管理； (5)做好思想、组织和作风建设。

1、成本领先战略：即在较长的时期内保持自己产品或服务的成本低于同行业竞争者的成本。由于成本降低，利润就会升高，企业就可以采取低价策略，品牌就更有竞争力。丰田公司素以追求完美著称，然而为了适应日趋激烈的市场竞争，丰田公司也非常注重削减汽车的制造成本以使产品更有竞争力。2、产品差异化战略：即努力使提供的产品和服务在与类似产品或者服务的对比中具有独特性。此种战略下，品牌的运用充分体现了品牌的某种独特性，企业在这种独特性的基础上确定自己的目标市场和战略步骤。表现形式多种多样，如独特的品牌形象，独特的产品特点，独特的服务等。3、集中战略：即企业通过产业市场细分化来确定一个产业中的竞争范围，强调在一个产业中的独特竞争优势，企业集中服务于某一特定的市场，或者把目光集中于某一特定的消费群体，即企业在一个产业中为某一细分市场的特殊服务方面的优势。企业集中各种资源，加速发展产品的生产和销售规模，以便使品牌在短时间内能够造成影响力。因为集中战略使得企业过于专业，抗风险能力因此而受到削弱。

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最初的诚诺

(一)判断结构是否适合用钢结构钢结构通常用于高层、大跨度、体型复杂、荷载或吊车起重量大、有较大振动、高温车间、密封性要求高、要求能活动或经常装拆的结构。直观的说:大厦、体育馆、歌剧院、大桥、电视塔、仓棚、工厂、住宅和临时建筑等。这是和钢结构自身的特点相一致的。(二)结构选型与结构布置此处仅简单介绍。详请参考相关专业书籍。由于结构选型涉及广泛,做结构选型及布置应该在经验丰富的工程师指导下进行。在钢结构设计的整个过程中都应该被强调的是"概念设计",它在结构选型与布置阶段尤其重要。对一些难以作出精确理性分析或规范未规定的问题,可依据从整体结构体系与分体系之间的力学关系、破坏机理、震害、试验现象和工程经验所获得的设计思想,从全局的角度来确定控制结构的布置及细部措施。运用概念设计可以在早期迅速、有效地进行构思、比较与选择。所得结构方案往往易于手算、概念清晰、定性正确,并可避免结构分析阶段不必要的繁琐运算。同时,它也是判断计算机内力分析输出数据可靠与否的主要依据。林同炎教授在《结构概念和体系》一书中介绍了用整体概念来规划结构方案的方法,以及结构总体系和个分体系间的相互力学关系和简化近似设计方法。[20]钢结构通常有框架、平面(木行)架、网架(壳)、索膜、轻钢、塔桅等结构型式。其理论与技术大都成熟。亦有部分难题没有解决,或没有简单实用的设计方法,比如网壳的稳定等。结构选型时,应考虑它们不同的特点。在轻钢工业厂房中,当有较大悬挂荷载或移动荷载,就可考虑放弃门式刚架而采用网架。基本雪压大的地区,屋面曲线应有利于积雪滑落(切线50度内需考虑雪载),如亚东水泥厂石灰石仓棚采用三心圆网壳。总雪载释放近一半。降雨量大的地区相似考虑。建筑允许时,在框架中布置支撑会比简单的节点刚接的框架有更好的经济性。而屋面覆盖跨度较大的建筑中,可选择构件受拉为主的悬索或索膜结构体系。高层钢结构设计中,常采用钢混凝土组合结构,在地震烈度高或很不规则的高层中,不应单纯为了经济去选择不利抗震的核心筒加外框的形式。宜选择周边巨型SRC柱,核心为支撑框架的结构体系。我国半数以上的此类高层为前者。对抗震不利。[19]结构的布置要根据体系特征,荷载分布情况及性质等综合考虑。一般的说要刚度均匀。力学模型清晰。尽可能限制大荷载或移动荷载的影响范围,使其以最直接的线路传递到基础。柱间抗侧支撑的分布应均匀。其形心要尽量靠近侧向力(风震)的作用线。否则应考虑结构的扭转。结构的抗侧应有多道防线。比如有支撑框架结构,柱子至少应能单独承受1/4的总水平力。框架结构的楼层平面次梁的布置,有时可以调整其荷载传递方向以满足不同的要求。通常为了减小截面沿短向布置次梁,但是这会使主梁截面加大,减少了楼层净高,顶层边柱也有时会吃不消,此时把次梁支撑在较短的主梁上可以牺牲次梁保住主梁和柱子。(三)预估截面结构布置结束后,需对构件截面作初步估算。主要是梁柱和支撑等的断面形状与尺寸的假定。钢梁可选择槽钢、轧制或焊接H型钢截面等。根据荷载与支座情况,其截面高度通常在跨度的1/20~1/50之间选择。翼缘宽度根据梁间侧向支撑的间距按l/b限值确定时,可回避钢梁的整体稳定的复杂计算,这种方法很受欢迎。确定了截面高度和翼缘宽度后,其板件厚度可按规范中局部稳定的构造规定预估。柱截面按长细比预估。通常50<λ<150,简单选择值在100附近。根据轴心受压、双向受弯或单向受弯的不同,可选择钢管或H型钢截面等。初学者需注意,对应不同的结构,规范中对截面的构造要求有很大的不同。如钢结构所特有的组成构件的板件的局部稳定问题。在普钢规范和轻钢规范中的限值有很大的区别。除此之外,构件截面形式的选择没有固定的要求,结构工程师应该根据构件的受力情况,合理的选择安全经济美观的截面。(四)结构分析目前钢结构实际设计中,结构分析通常为线弹性分析,条件允许时考虑P-Δ,p-δ。典型结构可查力学手册之类的工具书直接获得内力和变形。简单结构通过手算进行分析。复杂结构才需要建模运行程序并做详细的结构分析。(五)工程判定要正确使用结构软件,还应对其输出结果的做"工程判定".比如,评估各向周期、总剪力、变形特征等。根据"工程判定"选择修改模型重新分析,还是修正计算结果。不同的软件会有不同的适用条件。初学者应充分明了。此外,工程设计中的计算和精确的力学计算本身常有一定距离,为了获得实用的设计方法,有时会用误差较大的假定,但对这种误差,会通过"适用条件、概念及构造"的方式来保证结构的安全。钢结构设计中,"适用条件、概念及构造"是比定量计算更重要的内容。工程师们不应该过分信任与依赖结构软件。美国一位学者曾警告说:“误用计算机造成结构破坏而引起灾难只是一个时间的问题。”注重概念设计和工程判定是避免这种工程灾难的方法。(六)构件设计构件的设计首先是材料的选择。比较常用的是Q235(类似A3)和Q345(类似16Mn)。通常主结构使用单一钢种以便于工程管理。经济考虑,也可以选择不同强度钢材的组合截面。当强度起控制作用时,可选择Q345;稳定控制时,宜使用Q235.构件设计中,现行规范使用的是弹塑性的方法来验算截面。这和结构内力计算的弹性方法并不匹配。当前的结构软件,都提供截面验算的后处理功能。由于程序技术的进步,一些软件可以将验算时不通过的构件,从给定的截面库里选择加大一级。并自动重新分析验算,直至通过,如sap2000等。这是常说的截面优化设计功能之一。它减少了结构师的很多工作量。但是,初学钢至少应注意两点:1.软件在做构件(主要是柱)的截面验算时,计算长度系数的取定有时会不符合规范的规定。目前所有的程序都不能完全解决这个问题。所以,尤其对于节点连接情况复杂或变截面的构件,结构师应该逐个检查。2.当上面第(三)条中预估的截面不满足时,加大截面应该分两种情况区别对待。(1)强度不满足,通常加大组成截面的板件厚度,其中,抗弯不满足加大翼缘厚度,抗剪不满足加大腹板厚度。(2)变形超限,通常不应加大板件厚度,而应考虑加大截面的高度,否则,会很不经济。使用软件的前述自动加大截面的优化设计功能,很难考虑上述强度与刚度的区分,实际上,常常并不合适。工程招标业主名录内蒙古工程招标业主名录辽宁工程招标业主名录更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　一、 歌唱发声器官的组成　　声音的形成是发声器官协调工作产生的生理现象，这个现象的产生是气息运动和声带振动所　　形成的物理现象，但歌唱的发声运动又和我们平时说话的发声有所不同，因而歌唱发声又是　　一个物理的声学、音响学现象。而进行歌唱艺术实践又是一个复杂丰富的心理活动过程，因　　此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。歌唱的发声器官是由呼　　吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个部分组成，它们是歌唱发声的全部物质基础，　　是歌唱发声运动中的主要功能系统。　　1、 呼吸器官　　呼吸器官，即“源”动力，是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、膈肌（又称　　横膈膜）、腹肌等组成。气息从鼻、口吸入，经过咽、喉、气管、支气管，分布到左右肺叶　　的肺气泡之中（肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成，它包含了许许多多装气的小气泡）　　；然后经过相反的方向，从肺的出口处分支的气管（支气管）将气息汇集到两面三刀个大气　　管，最后形成一个气管，再经过咽喉从口、鼻呼出。与呼吸系统相关的各肌肉群，他们的运　　动也关系到呼吸的能力，是歌唱“源”的动力和能量的保证。我们日常的呼吸比较平静，比　　较浅，用不着使用全部的肺活量，但歌唱时的呼吸运动就不同了，吸气动作很快，呼气动作　　很慢。如果遇上较长的乐句，气息就必须坚持住。而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑　　扬变化，也全靠吸气、呼气肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。　　2、 发声器官　　发声器官，即发出声音的器官。它包括喉头、声带。喉头是一个精巧的小室，位于颈前正中　　部，由软骨、韧带等肌肉组成。声带位于喉头的中间，是两片呈水平状左右并列的、对称的　　又富有弹性的白色韧带，性质非常坚实。声带的中间又称声门，声带是靠喉头内的软骨和肌　　肉得到调节的。吸气时两声带分离，声门开启，吸入气息；发声时，两声带靠拢闭合发生声　　音。声带在不发出声音的时候是放松并张开的，以便使气息顺利通过。声带发声，一部分是　　自身机能，一部分是依靠声带周边的肌肉群协助进行发声运动。我们在声乐训练的时候，应　　该充分注意到这些肌肉群的功能作用，合理地运用它们，养成良好的习惯，避免在不正确的　　发声习惯下唱坏了嗓子。还有喉咙的上部与舌根之间，有一个很重要的软骨，叫会厌。会厌　　的功能有两个方面，一是起到声门的保护作用，当我们吞咽食物和饮水的时候，它本能地自　　动盖住气管，让食物通过时避免进入气管，我们往往有时不小心喝水“呛”了气，就是会厌　　动作不协调所致。第二个作用是歌唱的时候，会厌竖起，形成通道让声音流畅地输出。　　3、 共鸣器官　　人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。胸腔包括喉头以下的气管、支气管　　和整个肺部。口腔包括喉、咽腔及口腔。头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。在歌唱中　　，由于音商的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣　　发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多，而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。如果我们　　能正确、合理地运用好这些共鸣腔体，并相互协调配合好，那我闪就能获得圆润、悦耳、丰　　满、动听的歌声。　　4、 咬字吐字器官　　咬字吐字器官（即语言器官）包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的位置和不同的　　着力部位，形成了辅音和元音（即语言）。发声歌唱时，咬字、吐字器官各组成部分的动作　　比平时说话要更加敏捷而夸张。敏捷是为了使咬字准确清晰，夸张是为了使美化的元音或韵　　母通畅地引长发挥。所以语言器官是我们在吐字咬字时的物质基础，也是我们学习吐字咬字　　时出声、引长和归韵的重要器官。声音是歌唱的基础，要训练好声音进行歌唱，首先要了解　　所参与发声器官的构造和作用。歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训　　练那样的肌体运动来得容易，这就要求我们每个歌唱者要有敏锐的自我感觉，并在专业声乐　　教师的指导下反复训练，以形成条件反射去断定自己的声音是否正确，是否符合 声器官运　　动的基本规律。还有一点要指出的是，上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为　　基础，而这些器官的协调活动，则是在人体神经系统的调节与支配下完成的。任何身体的运　　动都受到心理的指挥或暗示，歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉等等，很大一部分与心　　理的因素有关，有时候心理的制约因素甚至比发声技术更重要地左右着我们的训练，我们应　　该充分注意到心理的重要性，当我们在歌唱时，尤其在台上表演时，则需将注意力集中在歌　　曲的内容与情感上，以情带声，而不要把注意力分散在具体器官的位置及活动状态上。　　二、 歌唱的姿势　　有人说：“姿势是呼吸的源泉，呼吸是发声的源泉。”唱歌训练，首先要有正确的歌唱姿势　　，没有经过专业训练的人往往不够重视姿势，姿势的正确与否是直接关系到发声时各个器官　　配合的协调姿势，姿势的正确了，发声各部分就能正常地工作，而不正确的姿势，则往往带　　来不正确的声音。这好比我们的跑步运动员，赛跑时如果没有正确的跑步姿势，就会直接影　　响跑步的速度一样。　　正确的歌唱姿势是：1、身体自然直立，保持自然放松，这里的放松绝不是松垮、瘫痪，它　　应呈现一种积极向上的状态，也就是精神饱满的状态。2、头部保持于眼睛向前平视稍高的　　位置，胸部自然挺起，两肩略下后一点，小腹收缩，两臂自然垂落，全身有一种积极运动的　　状态。3、两脚一前一后稍分开，前脚着力、身体的重量要平稳，重量落在双脚上。4、面部　　，眼神要自然生动，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心灵的窗户，因此在演唱中眼　　睛切记应当张大一些，不要眯起眼，虚着唱歌。5、嘴巴是歌唱的喇叭，应当张得开，放得　　松，切记紧咬牙关。6、还有歌唱时下颌收回，正确的感觉应该是仿佛由小腹到两眉之间形　　成一条直线，脖子和后背、腰部连成一线，这样才使气息畅通无阻。7、演唱时可根据歌曲　　的内在情感赋予适当的动作，但动作要简练大方，切忌矫揉造作，画蛇添足。坐唱的姿势与　　站立时的要求一样，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐满整　　个凳面，约坐1/3的面积，两脚稍分开，自然弯曲，不能跷腿坐，也不能两腿交叉叠起。　　三、 歌唱的呼吸　　学习正确的歌唱呼吸乃是歌唱艺术最重要和最必要的基础。由呼吸控制的歌声才是声乐，呼　　吸是歌唱的原动力。声乐界有“谁懂得呼吸，谁就会唱歌”之说，说明了呼吸在歌唱中的重　　要性，它确实是歌唱者首先应该学会的一项基本功。　　歌唱时的呼吸与日常生活中说话的呼吸是不大一样的。在日常生活中，人们通过说话交流思　　想感情，因为一般距离较近时所需音量就较小，气息较浅，不用很大的力度，也不用传得很　　远，而且我们说话连续用嗓时间长了，嗓音就容易疲劳、嘶哑，这种说话的呼吸若用于唱歌　　就显得不能胜任了。唱歌是为了抒发情感，是要唱给别人听的。歌唱时面对的往往是大庭广　　众，须将歌声传至每个角落，因而要求声音既要有一定的音量，又要有一定的力度变化，要　　有长时间歌唱的能力，并要求根据歌曲的需要，或长、或短、或强、或弱、或高、或低地有　　控制地输送气息，要做到这些，就不是简单的事了。所以歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，　　有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技术性问题，是后天训练出来的。　　呼吸运动包含着吸气和吐气两个过程。　　1、 吸气　　用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部，注意不可抬肩，吸入气息时使下肋骨附近扩张　　起来，腹部方面，横膈膜逐渐扩张，使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要用力收缩，不扩　　张。背部要挺立，脊柱几乎是不动的，但它的两侧却是可以动的，而且也是必须向下和向左　　右扩张的，这时气推向两侧与背后并贮在那里，保持住然后再缓缓将气吐出。　　2、 吐气　　唱歌用气时，仍要保持吸气状态。这点很重要，就好比给自行车打足了气，不能一下子放松了，这里还有一个保持呼吸的问题，要保持住气息，就必须在唱的过程中永远保持吸气的状　　态，控制住气息徐徐吐出，要节省用气，均匀地吐气，这就是所谓气息的对抗。在呼和吸的　　过程中，要注意呼吸僵硬的感觉，整个身体表情都应该是积极放松的，紧张的部位就是横膈　　膜、两肋，两肋就像是一只充足的气球一样，我们要让声音坐在上面，往下拉，不能让气球　　往上浮起来，也就是说要把气息拉住，不能让它提上来，这就牵涉到一个气息支点的问题。　　3、 唱歌时要有气息支持点　　支持点也就是声音要有一个立足的地方，这个立足点也就是以横膈膜及下肋两侧做支持点，　　当我们咳嗽或笑的时候，可以直接感觉到它的支持作用。没有经过呼吸训练的人，常常唱歌　　时，脸红脖子粗的，青筋直暴，歌声僵直，高音上不去，低音下不来等等，都是与气息支持　　点没有保持住有关。反之，我们掌握了呼吸方法，有了支持点的感觉，那么，当我闪歌唱发　　声时，便会感到声音仿佛落在我们所控制的气息上，也就是说声音是由呼吸来支持了，这种　　声音不但悦耳响亮，而且能强弱自如地做出各种变化来。　　4、 不同的乐句用气是不同的　　我们在进行胸腹式呼吸时，呼吸气势的强弱、吐气的方法要根据所唱歌曲（或乐句）的不同　　要求有所不同。下面我们就介绍几种不同的呼吸练习法。　　1） 缓吸缓呼 这是我们在训练和歌唱时常常采用的方法。就是胸腔自然挺起，用口、鼻将　　气息慢慢吸到肺叶下部，横隔膜下降，两肋肌肉向外扩张（也就是腰围扩张），小腹向内微　　收。这种吸气要求自然放松，平稳柔和地进行，就像我们去闻花的芳香时的感觉一样，闻花　　的感觉使我们吸气吸得深，就像做深呼吸运动一样，但吸气时不要用太大的力，只要轻轻地　　挺住胸廓和上腹部，然后慢慢呼气。呼气时，注意保持吸气状态，控制住两肋和横膈膜，也　　就是控制住了气息，使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。有一种感觉可以帮助我们体　　会呼气时下肋和横隔膜的保持状态：就是在缓吸后做慢慢地吹掉桌上的灰尘的动作，这里需　　要长长地吹气，也就是在做长音的呼气练习，我们常说：“长音像吹灰，短音像吹蜡”，是　　一种吐气的感觉。　　2） 急吸急呼 急吸就是在很短的时间内，通过口、鼻迅速把气息促而深入地吸到肺叶下部　　，并将气息保持住，然后，按照缓呼的要求而呼出。我们在演唱实践中经常要用到的，因为　　在歌曲的句与句之间、字与字之间的吸气不通话你有很长的停顿时间，往往采用“偷气”的　　办法来吸入且要吸得不让人发现，这就是急吸缓呼的作用。为了培养呼吸的控制力，我们可　　以采取一些练习曲及歌曲中的某些乐句做带词的练习，效果较好。卡鲁索说过，歌者能否踏　　上成功之路，首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用，是否建立了强固的基础。　　四、 歌唱的发声　　歌唱时的发声和说话时的发声是不完全一样的，说话式的唱歌或放大了的说话，都是不对的　　，这会没有色彩，不是音乐化了的发声。所以说说话的发声是不能适应歌唱的的需要的，我　　们必须讲究发声方法，帮助学唱歌的人把普通的声带磨炼成能发出优美、动听、有持久力的　　合乎科学方法的、有艺术感染力的声音来。　　1、 喉头和声带　　喉头和声带，是歌唱的发声器官，是歌唱的核心部位，是通向整体歌唱的要塞，是打开歌唱　　艺术宝库的金钥匙。因此，了解和搞清喉头与声带在歌唱时应处的位置和状态是非常必要的　　。一般来说，歌唱时喉头位置应该比平时说话时偏低一些（就像我们深吸气时的喉头感觉，　　因为吸气时的喉位，比静止时的喉位略低一点）有很多人把喉头处于吸气时的位置称为“水　　平位”。在歌唱时字与字、句与句的转换中，喉头要始终处于这一位置，而不应做离开水平　　位的向上、向下，或向左、向右的移动，当然喉头位置的稳定是在运动中的相对稳定，而不　　是僵死不动的稳定。就像浮在水面上的皮球永远稳定在水面上的道理一样，若把皮球比做喉　　头，皮球浮在水面的状态就好像喉头稳定在吸气位的状态一样。所以歌唱时的喉头位置应始　　终处于低而自如的稳定位置和喉头壁打开的状态。　　2、 打开喉咙　　在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节，它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙　　”也就是将喉头稳定在正确的位置上，口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿　　后，牙关打开，下巴放松自然放下而稍后拉，这时候的喉咙是打开的。那么如何能帮助初学　　者“打开喉咙”呢？　　1）“打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开自然，放松，口盖抬起，口腔内空间　　增长增大。所以在唱歌时，咽喉不要闭塞，要使咽喉张开，让气息自如地送出来，“哈欠”　　状态确实是打开喉咙的好办法，也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。在平时练习时，还　　可以用闭嘴的“打哈欠”，闭口打哈欠的时候，里边的状态也是开的、抬的，如果我们在唱　　歌的时候都能保持这个状态的话，那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了，你的声音就　　会是“竖的”、“圆的”了。　　2）用“微笑”状态来打开喉咙 我们讲的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起来。　　“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开，大牙关打开，面部两边的笑肌（颧骨）呈微笑状，这样的　　微笑状态可以使你的喉咙打开，可以使你获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠，　　处头的微笑”，这话很精辟。　　3、 良好的中声区　　中声区是唱歌的基础，没有良好的中声区，就谈不到其他的一切。我们应当重视中声区的练　　习，多在中声区下功夫，不要急于唱很高的音。练习时，我们先从中声区以中、小音量练习　　开始，经过相当一段时间的巩固以后，再慢慢向较高一点或较低一点的音域发展，初学者一　　定要遵循由易而难的循序渐进的原则，否则一开始就猛练高音，不但不会获得正确的高音，　　反而会毁坏声带。中声区应该靠前，明亮，轻松流畅，不费力，这样才能往上发展，为演唱　　高音打开通路。中声区的声音不要强求音量，而是要自然自如，要求音色优美和声音的灵活　　性。每个声部的重要音区都是中声区。中声区要做到吸气深，呼吸力求自然，有弹性，积极　　向上，有支持点，喉头稳定松驰，不论唱高、低不同的音，喉头的感觉都在一个位置上，声　　音要往外送，但又要使声音从头到尾保持在同一音型和位置上。我们常比喻说“声音要像穿　　珍珠一样，把每个音穿在一条线上”等等，就是说声音要连贯、统一、圆润。　　4、 关于换声区　　当你从低音往上唱时，唱到一定的地方，就会感到困难，容易卡壳，这就是到了换声区了，　　这时，你必须运用某种方法才能继续入上唱。歌唱者首先应基本掌握了虽声区的唱法，然后　　因人而异地作具体调整。有几种方法大家可以实践一下：　　1）“倒抽一口气”的动作 就是歌者在唱到换声的音时（发元音的同时），做一个倒抽一口　　气的动作，好像“吓一跳”的生理状态，让喉头稍向下，向后退让，以使口咽腔充分打开，　　同时将中声区歌唱时向上齿龈背后发送的气息，随着音高逐渐向上挪动，嘴也随着逐渐张开　　，此时声音感觉更向上，向更远的前方发送。这时声音就自然地进入了换声区。　　2）母音转换手法 就是在唱到换声区的时候提前让声音掩盖一点，声音暗一点，出气量小一　　点，小舌头抬起一点。在碰到换声点时，有一点必须强调指出，就是你感到声音唱上去困难　　时，甚至声音感到要出现破音时，千万不要变化发声器官的形态，不要乱动，乱使劲，一定　　要坚持迎着声音唱下去就可以了。其实换声点的总是就是一个“混声”的问题，就是真假声　　结合的问题。掩盖一些的声音就是有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起　　，声音的衔接才不会有痕迹，声音才不会虚和空。所以学会换声点的过渡也就学会了假声的　　唱法，而假声位置对唱歌、解决声音的统一是大有好处的。　　5、 高音区的练习　　高音区常常在作品的高潮中出现，有着激发听众情绪、振奋人心的力量。唱好了高音，会给　　整个演唱增添光彩。因此，具有响亮的、金属般的高音对歌唱者来说是非常宝贵的，在找到　　了自然声区，打好了中声区的基础，又掌握了换声区的技巧后就可以进行高音的练习。唱高　　音时，两颧骨要更积极开放，整个歌唱状态要更加积极向上，兴奋。随着音高向上，下颌需　　要松弛地向下，向两侧向后拉；小舌头提起如打哈欠似地吸住气，使喉咙更加打开，喉头不　　可随音高往上移动，而是相反，逐步下降，保持在吸气的状态，当然这个状态必须有气息的　　支持。唱高音的方法是训练中的一个难点，在不断实践的基础上，也已经总结出了很多行之　　有效的方法，但每一种方法都要因人而宜，采取适合自己的有效途径和方法。　　第一个就是支点提法：在唱歌的时候好像声带不长在喉咙里，而长在了胸口，唱每一个　　字都不要离开这个支点，嘴放松唱，这样把注意力往那儿一想，一下子声音就得到平衡了。　　这种方法可以解决好几个问题：如果唱高音喉头容易上提的话，你一想到胸口就不想喉头了　　，支点一低，喉头也自然放松，下放，喉头放下以后，喉咙自然打开。还有声带都有长在胸　　口处，气息当然就不能超过声带，那一定在胸口的下面，气息也就往下沉了，稳定了。这基　　本是找到了正确的发声方法。　　第二个反向提法是“喉下换字”的比喻。喉下换字的办法，就是说一般唱高音时喉头都容易　　高，那就在喉下一寸或者二寸左右的地方换，或者“贴着肩膀换，在脖子根换”。这样唱的　　时候，喉咙最容易打开，而且声音比较容易垂直，容易进入头声，容易找到高音的焦点位置　　。　　6、 关闭唱法　　关闭唱法一般是指男声在唱高音时，减少换声区的困难而用的一种唱法。关闭不是把声音关　　进去，而地要放出来。关闭要保持中声区的基础，关闭的目的就在于把中、高音区正确统一　　起来，这可以理解为发声器官工作上的变化，如喉咙的打开，会厌往上竖起、咽的下部适当　　扩张等。关闭唱法一般是指在中声区用较明亮的“a”逐步到“o”，到了换声区就开始用“　　u”，过多的“a”声音发白、扁，过多的“o”声音发暗，因此都必须在实践中适当掌握。　　关闭唱法是训练高音的技术有效的方法。　　歌唱的发声是歌唱发声训练制造乐器的重要方面：它需要喉头稳定，喉咙打开，声音全部搭　　在气息线上，没有一个音脱离这个气息的轨道，声音均匀、连贯、有力度，气息通畅无阻，　　声区转换时不露痕迹等等，但是歌唱是高级神经系统的活动，一个人在歌唱时的心理状态，　　常常能影响其歌唱质量的好坏，因此，在唱歌时，不能只孤立地强调哪一部分肌肉的生理活　　动方面。好的声音是整个发声机能协调工作的结果。

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英文名称:Tomb-sweeping Day Pure Brightness 清明节，又称扫坟节、鬼节、冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。 清明节古时也叫三月节，已有2000多年历史。 公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。我国古代将清明分为三候：“一候桐始华；二候田鼠化为鹌；三候虹始见。”意即在这个时节先是白桐花开放，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以见到彩虹了。 由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子·天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有 “清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农言。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。 但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。 直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。因此，清明节而成为中华民族一种固定的风俗。寒食节----寒食即禁火，只能吃冷或预先煮好的食物。相传这个习俗起源于春秋时代，当时晋国有人欲害死大公子重耳，忠臣介之推（又名介子推）便护送重耳逃亡，甚至在饥寒交迫之际，割下自己的肉给重耳吃，希望日后他安然回国，当上国君，并勤政爱民。十多年后，重耳终于回国当上了国君，即春秋五霸之一的晋文公，并逐一犒赏流亡期间曾协助他的人，却忘了介之推，他经旁人提醒，才赶忙差人请介之推前来领赏。可是，介之推和母亲到深山隐居。晋文公与臣子在山中遍寻不获，有人提议放火烧山，介之推是孝子，一定会救母亲出来。可是，大火烧了三日三夜，仍不见介之推。火熄灭后，人们在一棵柳树下发现介之推背着母亲的尸体。晋文公非常伤心和懊悔，将二人安葬在柳树下。晋文公将放火烧山的一天，定为寒食节，规定人民禁止用火，寒食一天，以纪念介之推的忠诚。第二年,晋文公与群臣素服登山祭奠介之推，他们发现安葬介之推的老柳树死而复活，晋文公上前折了柳枝，围成圈儿戴在头上，并将杨柳挂在门外以示纪念，逐渐演变成今天的清明节习俗。在春光明媚、桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的其一节日就是清明节了。清明节就是现在的民族扫墓节。按主日说，约在四月五日前后，按农历，则是在三月上半月。古人把一年分为二十四节气，以这种岁时历法来播种、收成，清明便是二十四节气之一，时在春分后十五天，按“岁时百问”的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”所以，“清明”本为节气名，后来加了寒食禁火及埽墓的习俗才形成清明节的。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将拜拜扫墓的日子定为寒食节。寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天，约在清明前后，因此便将清明与寒食合并为一了！在墓前祭祖扫墓，这个习俗在中国起源甚早。早在西周时对墓葬就十分重视。东周战国时代《孟子·齐人篇》也曾提及一个为人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓同乞食祭墓的祭品，可见战国时代扫墓之风气十分盛行。到了唐玄宗时，下诏定寒食扫墓为当时“五礼”之一，因此每逢清明节来到，“田野道路，士女遍满，皂隶佣丐，皆得父母丘墓。”（柳宗元《与许京兆书》）扫墓遂成为社会重要风俗。而在仍有些寒冷的春天，又要禁火吃冷食，怕有些老弱妇孺耐不住寒冷，也为了防止寒食冷餐伤身，于是就定了踏青、郊游、荡秋千，踢足球、打马球、插柳，拔河，斗鸡等户外活动，让大家出来晒晒太阳，活动活动筋骨，增加抵抗力。因此，清明节除了祭祖扫墓之外，还有各项野外健身活动，使这个节日，除了有慎终追远的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛；既有生离死别的悲酸泪，又到处是一派清新明丽的生动景象。真是一个极富特色，非常特别的节日。清明祭扫坟茔是和丧葬礼俗有关的节俗。据载，古代“墓而不坟”，就是说只打墓坑，不筑坟丘，所以祭扫就不见于载籍。后来墓而且坟，祭扫之俗便有了依托。秦汉时代，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。《汉书.严延年传》载,严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”。就中国人祖先崇拜和亲族意识的发达、强固来看，严延年的举动是合情合理的。因此后世把上古没有纳入规范的墓祭也归入五礼之中：“士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。”得到官方的肯定，墓祭之风必然大盛。清明节是一个纪念祖先的节日。主要的纪念仪式是扫墓，扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现，基于上述意义，清明节因此成为华人的重要节日。清明节是在仲春与暮春之交，也就是冬至后的106天。扫墓活动通常是在清明节的前10天或后10天。有些籍贯人士的扫墓活动长达一个月。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 植树 清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 扫墓 清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”。其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊榼，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云：“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。 清明祭扫仪式本应亲自到茔地去举行，但由于每家经济条件和其它条件不一样，所以祭扫的方式也就有所区别。“烧包袱”是祭奠祖先的主要形式。所谓“包袱”，亦作“包裹”是指孝属从阳世寄往“阴间”的邮包。过去，南纸店有卖所谓“包袱皮”，即用白纸糊一大口袋。有两种形式：一种是用木刻版，把周围印上梵文音译的《往生咒》，中间印一莲座牌位，用来写上收钱亡人的名讳，如：“已故张府君讳云山老大人”字样，既是邮包又是牌位。另一种是素包袱皮，不印任何图案，中间只贴一蓝签，写上亡人名讳即可。亦做主牌用。关于包袱里的冥钱，种类很多。 一、大烧纸，九K白纸，砸上四行圆钱，每行五枚； 二、冥钞，这是人间有了洋钱票之后仿制的，上书“天堂银行”、“冥国银行”、“地府阴曹银行”等字样，并有酆都城的图案，多系巨额票面，背后印有佛教《往生咒》； 三、假洋钱，用硬纸作心，外包银箔，压上与当时通行的银元一样的图案； 四、用红色印在黄表纸上的《往生咒》，成一圆钱状，故又叫“往生钱”； 五、用金银箔叠成的元宝、锞子，有的还要用线穿成串，下边缀一彩纸穗。旧时，不拘贫富均有烧包袱的举动。是日，在祠堂或家宅正屋设供案，将包袱放于正中，前设水饺、糕点、水果等供品，烧香秉烛。全家依尊卑长幼行礼后，即可于门外焚化。焚化时，划一大圈，按坟地方向留一缺口。在圈外烧三五张纸，谓之“打发外祟”。 有的富户要携家带眷乘车坐轿，亲到坟茔去祭扫。届时要修整坟墓，或象征性地给坟头上添添土，还要在上边压些纸钱，让他人看了，知道此坟尚有后人。祭罢，有的围坐聚餐饮酒；有的则放起风筝，甚至互相比赛，进行娱乐活动。妇女和小孩们还要就近折些杨柳枝，将撤下的蒸食供品用柳条穿起来。有的则把柳条编成箩圈状，戴在头上，谓“清明不戴柳，来生变黄狗”。此即是扫墓又是郊游，兴尽方归。 插柳 据说，插柳的风俗，也是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。黄巢起义时规定，以“清明为期，戴柳为号”。起义失败后，戴柳的习俗渐被淘汰，只有插柳盛行不衰。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。 清明节春风明媚，绿树成荫。人们在这一天踏青、扫墓、上坟。人人都要戴柳，家家户户门口插柳枝。这个习俗究竟从何而来呢？关于清明节有个传说和宋代大词人柳永有关。据说柳永生活放荡常往来于花街柳巷之中。当时的歌妓无不爱其才华，并以受柳永青睐为荣。但因为生活不轨，柳永一生为仕途所不容，虽中过进士最后却于襄阳贫困而亡。他的墓葬费用都是仰慕他的歌女集资的。每年清明节，歌女们都到他坟前插柳枝以示纪念，久而久之就成了清明插柳的习俗。其实这个习俗早在唐代就有了。唐人认为三月三在河边祭祀时，头戴柳枝可以摆脱毒虫的伤害。宋元以后，清明节插柳的习俗非常盛行，人们踏青玩游回来，在家门口插柳以避免虫疫。无论是民间传说还是史籍典章的记载，清明节插柳总是与避免疾疫有关。春节气候变暖，各种病菌开始繁殖，人们在医疗条件差的情况下只能寄希望于摇摇柳枝了。 清明插柳戴柳还有一种说法：原来中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，是百鬼出没讨索之时。人们为防止鬼的侵扰迫害，而插柳戴柳。柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以却鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。 汉人有“折柳赠别”的风俗：灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥，折柳赠别。李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”古代长安灞桥两岸，堤长十里，一步一柳，由长安东去的人多到此地惜别，折柳枝赠别亲人，因“柳”与“留”谐音，以表示挽留之意。这种习俗最早起源于《诗经.小雅.采薇》里“昔我往矣，杨柳依依”。用离别赠柳来表示难分难离，不忍相别，恋恋不舍的心意。杨柳是春天的标志，在春天中摇曳的杨柳，总是给人以欣欣向荣之感。“折柳赠别”就蕴含着 “春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意亲人离别去乡正如离枝的柳条，希望他到新的地方，能很快地生根发芽，好像柳枝之随处可活。它是一种对友人的美好祝愿。古人的诗词中也大量提及折柳赠别之事。唐代权德舆诗：“新知折柳赠”，宋代姜白石诗：“别路恐无青柳枝”，明代郭登诗：“年年长自送行人，折尽边城路旁柳。”清代陈维崧词：“柳条今剩几？待折赠。”人们不但见了杨柳会引起别愁，连听到《折杨柳》曲，也会触动离绪。李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其实，柳树可以有多方面的象征意义，古人又赋予柳树种种感情，于是借柳寄情便是情理中之事了。 古代寒食节的习俗 寒食节习俗，有上坟、效游、斗鸡子、荡秋千、打毯、牵钩（拔河）等。其中上坟之俗，是很古老的。有坟必有墓祭，后来因与三月上已招魂续魄之俗相融合，便逐渐定在寒食上祭了。《唐书》记云：“开元二十年敕，寒食上墓，《礼经》无文。近代相传，浸以成俗，宜许上墓同拜扫礼。”宋庄季裕《鸡肋篇》卷上：“寒食上冢，亦不设香火。纸钱挂于茔树。其去乡里者，皆登山望祭。裂帛于空中，谓之掰钱。而京师四方因缘拜扫，遂设酒撰（zhuan，饭食），携家春游。”老北京过清明节的习俗 老北京清明节时的另一习俗，是在这一天要去城隍庙烧香叩拜求签还愿问卜，在明清民国时老北京有七八座城隍庙，香火亦以那时最盛。城隍庙里供奉的“城隍爷”，是那时百姓信奉灶王爷、财神爷外最信奉的神佛。这个“爷”其实就是一个城、一个县的“不管部”部长，城隍庙在每年的鬼节——清明节开放时，人们纷纷前往求愿，为天旱求雨(多雨时求晴)，出门求平安、有病企求康复，为死者祈祷冥福等诸事焚香拜神，那时庙会内外异常热闹，庙内有戏台演戏，庙外商品货什杂陈。据家中老人回忆在民国初时还有“城隍爷”出巡之举，人们用八抬大轿抬着用藤制的“城隍爷”在城内巡走，各种香会相随，分别在“城隍爷”后赛演秧歌、高跷、五虎棍等，边走边演，所经街市观者如潮。有一首杂咏:“神庙还分内外城，春来赛会盼清明，更兼秋始冬初候，男女烧香问死生。”即说的清明节这一习俗。

差别化、个性化

中学生校园安全知识教育反思 　　对中学生要加强安全教育，下面是我为大家收集的关于中学生校园安全知识教育反思，欢迎大家阅读参考! 　　中学生校园安全知识教育反思【1】 　　在小学教育过程中，安全教育从来都是一个不容忽视的问题，应当受到应有的重视和研究，小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，这些都是不安全的因素。我们学校要确保学生的安全，其根本就在于提高学生的安全意识，自我防范和自护自救的能力，只有抓好了安全教育，才是学校安全工作的基础。 　　对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我尝试了一些新的方法：首先我让学生观看一段学生因不遵守交通规则而造成受伤的视频，然后让学生总结：从这个视频中你发现了哪些安全隐患?你想对这个学生说些什么?从学生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意识总结了出来。而在提问“如果发生火灾时我们应该怎么办?”时，我又增加了一个模拟环节： 　　1、模拟打电话，让学生模拟如何拨打火警电话报警，总结出报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、在安全的环境下烧一些旧报纸，模拟当自身受火灾的威胁时逃生的方法，总结出逃生时应尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，尽量弯下身子等。通过这个模拟环节，让学生亲身体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法。通过这个小小的尝试，我发现如果是学生听过的，就很容易忘记。而看过的，就印象深刻。而亲身实践后，就变成真正掌握了。这个小尝试也让我收获了不少。 　　安全教育的最终目的是使学生能提高安全的意识，养成安全的行为习惯，从而远离危险或事故。只要我们长期不懈地抓安全教育，从每一件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花，并长成参天大树。 　　中学生校园安全知识教育反思【2】 　　安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的.交通情况复杂。今天给孩子上完交通安全这课后，我反思一下，总结出这堂课中的成功、不足及今后的改进措施： 　　一、成功之处： 　　1、通过学习学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。孩子们从思想上重视了交通安全，并且学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人们交通安全的重视。 　　2、掌握了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、乘车时需要注意的事项、在夜晚和雨天应该注意哪些危险、要及时观察马路上是否有陷阱等等。孩子们学了这些知识都觉得很有意义。 　　3、认识了更多的安全标志。交通标志还真多，分为三类：交通警告标志、交通禁令标志、交通指示标志。每一种标志都有其不同的特点，像交通警告标志，它是警告车辆、行人注意危险地点的标志，形状为顶角朝上的等边三角形，颜色为黄底、黑边、黑图案等等。孩子们观察的很仔细，一下子就能总结出各种标志的特点和作用，我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标志，孩子们的热情可高了，了解了一种之后还要学习下一种，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的原因吧。 　　4、本课主要是针对交通安全展开的一次教育教学活动。最精彩的要“说一说”“演一演”这两个环节了，我想孩子们对交通安全知识已经有了一定的认识。接着，我又趁热打铁，在屏幕上出现各种交通安全标志，通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。交通安全提醒每一个关注生命，遵守规则!让孩子们进一步知道过马路严守规则，别把生命当儿戏。一堂课开展下来，孩子们不仅知道了最基本的交通安全要点，还认识了许多交通安全标志，收获不少，更知道了生命的珍贵，大家表示愿做一个遵守交通安全的小公民，珍惜自己和别人的宝贵生命。所以整堂课下来达到了本节课的教学目标。 　　二、不足之处： 　　本节课教学是从交通安全角度出发，在课堂的教学当中师生之间和学生学生之间配合的不够默契，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的准备还不充分。另外，还缺少生动的事例，在行路安全应注意的事项中还有一些没列出来。在以后的教学中还需要不断完善。 　　三、改进措施： 　　今后的教学中，要注意教学之前不但要备课更要备学生，要做好课前的充分准备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的生成。相关的资料要尽量准备的充分一些，因为有些孩子的思维远远的超出我们老师的意料之外。 　　以上就是我上完本节课的一点浅薄的反思，不到之处请各位评委老师批评指正，谢谢。 ;