如何向领导请示工作？

以请示工作的方式与领导沟通，可以不露痕迹的表现自己。关于请示工作的也要把握三个关键环节：①请示工作带上方案请示工作一定要有两套方案以上，让领导做选择题，不让领导做问答题。把方案中的有缺点说明，让领导来定夺。问答题的话，领导会感觉你在推卸责任，把问题抛给领导。②自己可以定夺的事情不是所有事情都有必要请示，有些事情自己完全可以定夺。这类事情很容易忽略请示的作用，也是许多职场人都选择方式。事实上，这种事情也可以请示工作，把自己做事的思路，与领导沟通，看处理的方式是否有所补充，领导认可，那就去做，领导有所补充，也可以更好的完成工作。③请示工作，多准备，分层次请示工作最好是一件事，这样才能得到有效的回馈，同时，也要把需要请示的工作准备好，分开层次请示。比如，紧急且重要的事情，那就尽早请示，对于那些不紧急且不重要的事情，看领导状态来判断是否请示，这样无形中增加沟通的频率，经常与领导沟通工作，领导自然会明白你做了不少工作。

xxxx关于修xxxxx的请示县人民政府：我局指挥中心现设在近xxxx建造的xxxx，面积小，负荷严重超载，且随时有坍塌的危险。存在不少安全隐患，一旦发生火灾或坍塌，将严重影响我xxxxx的正常工作。且我xxx购进xxx(通讯设备已于xx前配齐)，然而由于建筑面积狭小，至今不能完全启用，在很大程度上影响了xxx安全系统的工作效率的提高。因此，我xxx打算在xxxxx方向的空旷地修建xxxx大楼，并已请基建部门做出预算，需要投资xxxxx万元人民币。恳切要求上级来我xxx视察，除批准我们修建xxx大楼外，望能将我局已被批准施工的xxxxx楼、xxx列入今年规划项目，尽早开工建设。一则可作为xxx、xxx临时过渡用房，以消除隐患，同时改善办公条件，也为xxxx大楼建设准备作周转用，以解决上述亟待解决的隐患问题。xxxxxxx (申请单位） 2011年xx月xx日

请示和报告按照行政公文的分类，都是上行文，下级报上级的公文。不同的是请示文上级要批复，报告是让上级知道情况，上级是不批复的。

请示内容写清楚目的、价格及数量。1、称呼。2、小区购买红色物业垃圾提示牌的目的及重要性。3、温馨提示牌的价格，以及小区购买的数量。4、请示语。5、部门落款。

成立时间是当日出文日期，盖章是三个单位平面排列。抬头分别列单位名称，文号是可以同一文号请示。

请示的读音是：qǐngshì。请示的拼音是：qǐngshì。词性是：动词。注音是：ㄑ一ㄥˇㄕ_。结构是：请(左右结构)示(上下结构)。请示的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。二、引证解释⒈请求指示。引清东轩主人《述异记·周土地》：“周昼寝，梦车马舆从吏兵来_，称本境土地祠迎候新官，并请示到任日期。”陈登科《风雷》第一部第四章：“这件事情，我自己暂不能定，还待回省，请示组织上以后才能决定。”浩然《艳阳天》第五六章：“没经请示，要闯出错来怎么办？”三、国语词典请求给予指示。四、网络解释请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。关于请示的近义词讨教汇报请问指示求教叨教请教就教关于请示的反义词指导关于请示的诗词《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度同好）》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府》关于请示的诗句偃藩从请示优嘉请示金铛玉佩天皇书请示死所关于请示的单词referendum关于请示的成语发纵指示发踪指示毫不示弱发综指示另请高明蒲鞭示辱强而示弱关于请示的词语另请高明游行示威不甘示弱发踪指示无头告示强而示弱毫不示弱发纵指示枭首示众破琴示绝关于请示的造句1、二，听课的时候，你得思考着听，不能人坐在椅子上，结果心里想的是别的，或者你心里没有想任何事情，可是你已经养成了上课分心的习惯，那就请示老师，站在教室的后排听话，记住，这不丢人。2、班里的重要活动，如外出参观，召开家长会等，事先都要向校长请示。3、他不知该怎样处理这件事，于是决定先请示领导。4、像这样重大问题怎么可以不请示而先斩后奏呢？5、占用耕地缘园亩以上，需要向国务院请示。点此查看更多关于请示的详细信息

关于村委会的请示怎么写如下：1、确立指导思想，本次考察学习到什么提高了什么能力。2、外地考察参加对象要明确。3、要写清楚具体的时间与具体考察特点。4、写明组织情况具体分工与经费使用即可。

SB啊？这里谈的是篮球！！！

公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。一、请示与报告的含义和异同关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同：1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了工作，又顺便提出了请示或者一文数项请示，这种混合的形式，极易使上级机关理不出头绪，处理了一件事情而耽误了另外几件事情。三、请示与报告不分的原因及负面影晌造成请示与报告与不分的原因是多方面的，归纳起来最直接最主要的原因有：一是理解上有偏差。有的同志没有正确理解请示与报告的真正含义，经常分不开请示与报告的界限，所以，动起笔来浮想联翩，鱼龙混杂，分不清到底应该是请示还是报告。二是拟写人员思想不够重视，没有意识到请示与报告必须分开的重要性，认为总是请示问题报忧不报喜，不如混合起来既请示了问题又汇报了情况。三是领导重视不够，责任心不强，把关不严。请示与报告不分，往往为上级机关．正常的公文处理带来不便，还容易使上级机关错批、漏批文件，甚至有时延误事情的处理，严重影响公文质量。准确地报送请示与报告，可以使上级机关了解掌握情况，便于及时指导，增强上下级机关之间的交流。我们应下大力气纠正请示与报告不分的不良习惯，做到领导带头，有目的、有组织的加强本单位本部门的学习及培训，普及标准化公文的写作知识，提高公文写作人员的综合素质，最大限度地避免出现请示与报告不分的现象。

请示的词语解释是：请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。请示的词语解释是：请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。词性是：动词。注音是：ㄑ一ㄥˇㄕ_。拼音是：qǐngshì。结构是：请(左右结构)示(上下结构)。请示的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈请求指示。引清东轩主人《述异记·周土地》：“周昼寝，梦车马舆从吏兵来_，称本境土地祠迎候新官，并请示到任日期。”陈登科《风雷》第一部第四章：“这件事情，我自己暂不能定，还待回省，请示组织上以后才能决定。”浩然《艳阳天》第五六章：“没经请示，要闯出错来怎么办？”二、国语词典请求给予指示。三、网络解释请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。关于请示的近义词求教指示请问汇报请教就教叨教讨教关于请示的反义词指导关于请示的诗词《送郭司马赴伊吾郡请示李明府》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度同好）》关于请示的诗句请示死所请示死所请示眉庵歌关于请示的单词referendum关于请示的成语发踪指示发纵指示强而示弱另请高明发综指示蒲鞭示辱毫不示弱关于请示的词语以弱示强枭首示众发纵指示蒲鞭示辱安民告示发踪指示游行示威无头告示破琴示绝不甘示弱关于请示的造句1、我们不能未经请示，就擅自做主。2、他不知该怎样处理这件事，于是决定先请示领导。3、遇到重大问题，必须及时向领导请示汇报。4、这件事，他没有请示上级就自作主张处理了，来了个先斩后奏。5、这个问题，还得向领导请示以后才能决定。点此查看更多关于请示的详细信息

请示是什么意思 例如：向领导请示一下。请示表示向某人表达自己的意愿或想法以达到对方认同 以具体例文说明请示和报告的区别 在公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。 一、请示与报告的含义和异同 关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国 *** 机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同： 1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。 3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。 4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。 5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。 6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。 7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。 8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。 9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批覆；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式 1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。 2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。 3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，这类档案形式，其内容既汇报了工作，又顺便提出了请示或者一文数项请示，这种混合的形式，极易使上级机关理不出头绪，处理了一件事情而耽误了另外几件事情。 特此请示什么意思 是行政公文的一种定式格式，个人觉得有强调和对请示单位的尊重的意思。 请问下报告结尾处的“请示正”是什么意思 场合：下级向上级汇报的时候。 比较正式的说法，书面用语。 和主管领导请示工作了,主管领导让我向上级领导再请示一次什么意思 第一，你是不是与上级领导有点接近（要么是表露出来过）； 第二，你所请示的事，主管领导可能也拿不准，不敢下决定； 第三，如果平时没有发生过这样的事，要么是主管领导目前因其他工作忙而叫你代为汇报、请示，要么是主管领导当前正与上级领导意见不合闹情绪正在气头上、不愿马上去向他汇报、请示。 请示解释滚动轴承代号3106的含义 3：型别结构代号。3表示圆锥滚子轴承 1：尺寸系列代号。 06：内径代号。表示轴承的内径尺寸=06×5=30mm 请示和报告、决定和通报、会议纪要和会议记录的含义和区别 30分 国家行政机关公文种类： (一)命令（令）适用于依照有关法律公布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。 （二）决定。适用于对重要事项或重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 （三）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。 （四）通告。适用于公布各有关方面应当遵守或者周知的事项。 （五）通知。适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。（六）通报。适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。 （七）议案。适用于各级人民 *** 按照法律程式向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。 （八）报告。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 （九）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。 （十）批覆。适用于答复下级机关请示事项。 （十一）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。 （十二）公函。适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题 ,请求批准和答复审批事项。 （十三）会议纪要。适用于记载、传达会议情况和议定事项。

滨海市第二中学关于学校拟改称的请示XX主管部门： 我校因XX原因，要把滨海市第二中学拟改为鲁迅中学。 妥否，请批复。滨海市第二中学（章）X年X月X日日期不用阿拉伯数字例：（二OO八年十月一日）

滨江区新村小学关于申请教学设备经费的请示滨江区教育局： 由于扩招生源，学校教学设备严重不足，已经影响到了正常教学，特申请教学设备50万元，望批准。 滨江区新村小学 二〇一一年十一月十四日 滨江区教育局关于滨江区新村小学申请教学设备经费请示的批复滨江区新村小学： 你校关于申请教学设备经费的请示已阅，准予拨款。此复。 滨江区教育局 二〇一一年十一月十九日

[quote]原帖由jaywang1119于2009-1-3003:13发表我和楼主情况一样的，每次灌好就想放屁大便早上起床可以喝点蜂蜜，或者吃点纤维片，[/qu对啊，肚子里好象总是有气体不停的排出

不是（部分否定）我们俩不都是老师。Both of us are not teachers.（部分否定）[这些书不都是英语书。]。All of the books are not English books.部分否定。意思为；不是所有的女孩都喜欢鲜艳的颜色。All the girls don"t like bright colours .

　　房地产开发商是从事商品房建设并予出售获取利润的房地产开发企业，对所销售房屋的质量负有一定期限的保修责任。在业主大会成立以后，不再对所开发物业的管理承担责任，只作为未售出物业的业主享有权利和承担义务。　　物业公司是从事物业管理活动的企业，由业主大会决定选聘，按与业主委员会所签订物业服务合同的约定为业主提供物业管理服务，获得服务报酬。　　物业服务合同内容主要包括物业管理事项、服务质量、服务费用、双方的权利义务、专项维修资金的管理与使用、物业管理用房、合同期限、违约责任等。　　业主委员会由业主大会选举产生，是业主大会的执行机构，其作用是：　　1、召集业主大会会议，报告物业管理的实施情况；　　2、代表业主与业主大会选聘的物业管理企业签订物业服务合同；　　3、及时了解业主、物业使用人的意见和建议，监督和协助物业管理企业履行物业服务合同；　　4、监督业主公约的实施；　　5、履行业主大会赋予的其他职责。　　参考物业管理文章　　浅析业主、物业管理企业和开发商之间的博弈关系　　http://www.gywygl.com/6/9961.html　　在房地产开发商预售房屋至业主成立业主大会之前，属于前期物业管理时期，由房地产开发商聘请物业服务公司对所售房屋进行物业管理。这一时期，房地产开发商是物业的管理人，物业公司是物业的合同服务人，业主是服务的对象。一旦业主大会成立并选举产生业主委员会后，则应由业主委员会选聘和与所选聘的物业服务公司签订物业服务合同。自此，房地产开发商除了对所销售的物业承担保修义务外，不再是物业的管理人。业主委员会则成为物业的授权管理人，物业公司仍是物业的合同服务人，服务的对象仍是业主……　　参考物业管理网　　http://www.gywygl.com/6/4158.html

《化工设备与机械》包括两部分，介绍了化工设备和化工机械的相关知识。化工设备部分主要介绍了压力容器、换热器、反应釜、塔设备等化工企业的典型设备；化工机械部分主要介绍了传动机械、输送机械、粉碎机械、分离设备和干燥设备等常用机械。《化工设备与机械》的编写采用模块 项目 子项目的模式，每一子项目下包括项目目标、项目内容、相关知识、项目实训和项目练习五部分内容。 《化工设备与机械》可作为高职高专化工技术类专业或其他相近专业“化工设备与机械”课程的教材；也可供相关专业高级及中级技术人员参考使用。

在职学历分为两种，一种是在职学历教育，即以在职人员的身份报考、学习、考试，在职教育通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习；另一种就是以同等学力的身份报考的非学历教育，就是先进行课程班的学习，等满足国家规定的同等学历报考的要求，便可以报名参加每年国家组织的同等学力的联考，正式进入学校学习。 扩展资料 　　一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，并以经教育行政部门批准、实施学历教育、由国家认可的文凭发放权力的"学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 　　想要考取在职学历可以通过网络教育报考，不受时间和地点的限制，随时随地通过网络就可学习专业知识，可以共享全球教育资源 网络教育可以共享全球资源,做到资源利用最大化。而且网络教育报考的院校绝大部分都是985、211重点院校，而且到当地的教育中心就可报考，无需到校报名。

额额，一个人的内心深处不由自主地感受到来自特定性别的人的吸引，这种吸引综合地表现为：感情冲动和性冲动。简单地说，这就是被人吸引，还有就是一定要在“感情”和“性”两方面同时被吸引。但是，这种被动地吸引不是针对一个人，而是被“特定性别的人”吸引，可能是女性，也可能是男性，或者也可能被任何一种性别的人都可以吸引（双性倾向）。

　　信头，就是说你要用带有自己学校标志的信纸来写，因为你的推荐人一般是自己学校的老师。我们的推荐信是自己打印的，你可以做好一个信头放上去，如果你所在的系里有自己的信头，就建议你使用自己系的标志信头，那样更好。有时候 　　申请学校可能会要求，推荐信必须具有信头，并且信头不能是打印出来的，这时候你就得去学校的商店里买那种专用的带有信头的打印纸了。 在北大， 学校的博实商店就有卖这种纸的， 　　分红色和蓝色两种颜色的信头。 　　推荐信的称呼可以用 Dear Sir/Madam，Dear Admission Officer，Dear Colleague(要求你的推荐人曾经在所申请学校工作过) ，或者 To whom it may concerns等等。 　　联系方式和日期写在推荐信最上方，信头之后，一般来说是写推荐人的联系方式而不是对方学校的联系方式。联系方式在前，日期在后;联系方式写在左边，日期写在右边。当然这里的联系方式也可以不写，如果你在落款中已经写明了的话。抬头和落款中只要有一处写到联系方式就行。写联系方式的时候，注意写上推荐人的职务、职称、电话以及 email。 　　正文也是按照标准的英文正式文体格式，每段顶格写，段落之间空一行。 　　结尾的落款，首先是顶格写一句敬称，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后写上推荐人的联系方式。下面给出一个最简单的例子： 　　ours Sincerely, 　　rofessor XXX 　　ice Dean, School of Physics 　　eking University 　　注意，中间空了几行就是为了留给教授签名用的。教授的签名是凭他自己的习惯，有时候姓在前，有时候名在前，所以你的 Professor XXX 中的名字一定要和签名一致。至于这个签名是英文还是中文，要看教授的习惯。一般要求用英文签名，如果教授习惯用中文，那可以用中文。 　　至于整篇推荐信的字体，要求统一，不要使用不同的字体。因为你有三封推荐信要写，所以你应该尽量使用不同的信纸，字体，字号，页边距等等，尽量使得三封推荐信的样式看起来各不相同。 　　要知道教授给你签推荐信是一个很繁琐的过程，一般来说一封推荐信需要 3 个签名：推荐信上一个，推荐表格上一个，信封上一个;然后还要在推荐表上签一个日期。你申请十几个学校的话，教授就要签 50 个左右的名字，是很累的。 　　如果你得到教授授权，可以自己代替教授签名，那你就模仿教授的笔迹签名好了，这样即使对方学校有疑问过来核实，由于教授给你授权了，学校也不会查出什么东西来。 　　有时候教授不愿意给你签很多的名字，而且你经常跑去找他签名也不好，毕竟不能总去麻烦教授。这个时候你还是自己模仿好了，随便拿几封推荐信让教授签了，后面的你全部自己代笔模仿。一般来说教授给你签推荐信的时候，是不会看你的推荐信是用在哪个学校的申请上的，所以即便是对方学校觉得你的签名不太对劲，来找教授核实，教授反正也不知道他的推荐信是用在哪些学校上面的，所以肯定回复说这是我写的。当然如果碰上上面说过的把推荐信连签名都复印再寄过来的情况就没办法了，你就直接去和教授解释一下吧。 　　以上就是留学生所应了解的留学推荐信书写格式，希望对准备去往海外留学的学生写作推荐信有所帮助。

工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 幼儿园大班下学期工作总结篇一 时间过得真快，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、 政治思想方面： 能够积极参加园里组织的培训、学习及各项大型活动，在培训、学习中，认真做好记录。在活动中，积极配合园领导及老师，认真完成本职工作。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的 各项 规章制度 ，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿 教育 事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。我爱国 爱岗敬业 ，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子，对园有贡献的人。 二、 工作态度方面。 我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。 三、 教育教学方面： 在本学期，我主要担任大、中、小班，学前 班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励。给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断 反思 ，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多。本学期各个班级都采用多媒体来上英语课，使幼儿对 英语学习 的兴趣更浓了，课堂气氛也更活跃了。能够让孩子们喜欢上英语，爱说英语，爱学英语，这就是我最大的心愿。幼儿教育 事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。 四、园所活动方面： 本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。 一个学期很快地过去了,看时光匆匆的溜走，留给我们的有喜有 悲，有收获亦有失去，不过总的来说自己的收获还是蛮大的，为自己的教育路上又添了灿烂的一笔，我很高兴，也很自豪。我知道我也有许多不足之处，在以后的工作中，我会好好积累教学中的各项经验，弥补不足，听取有益的建议及意见,丰富自己的 教学 方法 ,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园大班下学期工作总结篇二 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的 安全知识 ，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。 二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。 2、认真按计划组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。 3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互 相学 习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。 三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园 措施 ，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。 本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。 幼儿园大班下学期工作总结篇三 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和 学习态度 是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 2.本学期开展的主题活动有六大方面，在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了有趣的课程，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。同时，在开展主题活动时，我们还组织家长和孩子一起收集资料。在《准备上小学啦》《再见吧，幼儿园》主题活动中，孩子们体验到了做个小学生的喜悦。《人们怎样工作》主题中，孩子根据感兴趣的事物去探究，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。 3.本学期加强了幼儿阅读、写字、讲 故事 、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、 离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：家长开放日，“六一庆祝活动”;“大班 毕业 典礼”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。 四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。 五、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多 宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班下学期工作总结篇四 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了。细细的回顾，总能感慨万千：看到孩子们的点滴提高和成长，我感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到领导关心和鼓励的目光，我体会到温暖和力量;看到同事们的热情和帮忙，我领略到真诚和惬意;我从心底的发出——工作着，是幸福的;能拥有这样一个爱的团体，是幸运的。 纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下： 一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。 幼儿升入大大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理本事、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显提高，异常是幼儿的职责意识和学习进取性，表现尤为突出。 另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个团体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。所以我们两位教师拧成一股力，构成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。应对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情景，在开学初，我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。如在团体教学活动时，认真倾听教师、同伴的回答，举手发言;区域活动时，耐心地从事游戏活动;就餐时，安静地吃完自我的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，应对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴提高的方法，来激励幼儿扬善补缺。 二、渗透课题内涵，开展特色教育 认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。所以在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透课题内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情景制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不一样程度上的提高。 另外，教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握20以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握 学习方法 ，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能熟练掌握拼，阅读本事大大提高。计算教学幼儿熟知20以内加减法，并掌握了进位退位加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动(广场英语)等一切有效环节不断加深巩固。 三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。所以，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有必须的感受，并学会主动增减衣物，照顾自我。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和 安全教育 计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，经过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，明白简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在必须程度上也提升了我们整个班风班貌。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，所以做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不一样孩子的不一样表情，都有可能在家长的脑海里留下深刻的烙印。所以，耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们得到切实了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时经过电话，将幼儿近期的表现反馈给他们，使家长能掌握孩子的情景，有的放矢地进行教育。 同时，进取利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，进取参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是进取主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自我对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。 “捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一齐的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年八月的最终那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天欢乐，学习提高! 幼儿园大班下学期工作总结篇五 我们都用“一眨眼”、“一瞬间”等等来形容时光的飞速流逝，的确，时间总是在人们的忙碌中或者在闲暇的不经意间悄悄流逝了，这不，新年马上又来到了。学期初，当闻之这学期我带住校班时，脑海里就奔出两个字“压力”，的确，在座的老师心里都清楚带住校班不比带普通班来得轻松。尤其是我对于新城幼儿园来说还是个初出江湖的新手，从之前一节课堂只有十二三位学生，到如今四十位学生、其中大部分还是从各个乡镇来、常规行为习惯方面还有很大空间提升的住校生，心里当然会产生压力感甚至恐惧感。回顾这一学期的点点滴滴，付出的是什么、收获的又是什么?不管收获与付出是否成正比，我们总是坚信“有耕耘就会有收获”。现在我就将这学期的学习工作做一下总结： 一、安全方面 幼儿园里，无论大小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在的每一个不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不携带不利于安全的的物品，潮湿天气不在走廊奔跑追逐，玩大型玩具时不争先恐后等等，教授孩子一些简单的自我保护的方法，是孩子初步产生自我保护意识，尽量让不利于安全的隐患远离幼儿。 二、保教工作 这学期我们带的是住校班，做好保教工作也必然成为我们工作的重头戏。如何做好这一块工作，这就要求我们两位主班老师一起配合、协调好生活老师共同去努力了。我们四位老师都尽心尽力为幼儿服务，天气好的时候带孩子们散散步或者做做小游戏;天冷的时候时不时的检查孩子们衣裤是否塞好;孩子们感冒、咳嗽、上火时也常提醒他们要多喝热水;常提醒他们饭前便后要洗手等等。同时还常常给他们渗透自理方面的琐事，从细节上提高孩子们的自理能力。比如如何整理自己的书包、铅笔盒;如何摆放好自己的桌椅、是教室看起来更加整洁清爽(我们会给每组外排的孩子找一个基准点，让孩子们每天自行根据这个基准点对准好桌椅);每天我们会轮流评选出小组长、值日生、“好孩子”来监督其他幼儿的 言行举止 ，这是提高孩子们的自理能力，也是初步提升孩子的处事能力和管理能力;用餐时，我们会让幼儿自行清理好餐桌以及地面，把碗筷放入快餐盘、把地上不小心掉的饭粒捡入碗中;午睡起床后也教导让孩子们互相帮忙拉好床单、被子。我们努力从每个细节上切实照顾好他们，让孩子们有个健康、快乐的寄宿生活。通过我们四位老师一学期的默契配合，孩子们很快适应了寄宿生活、融入了这个大家庭，我们的保教工作得到了家长的认可与信赖，这些就是我们付出后最大的收获。 三、教学工作 这学期我担任拼音、音乐教学工作。之前从未上过拼音课，也从未观摩拼音课的教学，所以起初对于做好拼音教学这一块任务很没信心。在我的印象中，拼音教学过程中似乎除了读还是读，感觉整堂课程应该会特别乏味、单调、冗长。的确，在开始一两周的拼音课中，我确实是有这种体会。但是后来在教学中，我似乎逐渐摸索出了一些方法和技巧，让拼音课不再那么乏味单调，哪怕是读，也可以形式多样地读，比如开火车读、分小组读、分男女读、抢读等等。变换一些教学方式后，孩子们学起来也更有劲头，学习效率也提高了许多。在书写上，几位未上过幼儿园的孩子，从不会拿笔、不会临摹到能够按规范书写拼音四线格;在拼读上，许多分不清单韵母、声母，记不清拼音先后顺序到后来能够熟练品读音节，当我看到孩子们一次次的进步时，“拼音教学”就不再是那么令我头疼的一项任务了，这学期我自身业务上的提高，也许也就在于拼音教学上吧，虽然还有很多不足、还有很大的空间等着我去改进与提升，但至少不会像刚开始那么有恐惧感了。 四、家园共育方面 我们四位老师努力用微笑服务家长，用爱心、耐心和细心服务幼儿。平时我们通过多方式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家园联系栏、家访、面谈等方式向家长反馈幼儿 在园的学习和行为情况，也及时向家长了解孩子的性格特点、在家的日常表现和需求，马上取得家长的配合与协作，共同为孩子的进步而努力。与家长交流的多了，我们对孩子的了解也就更进一步，大致掌握孩子属于哪种性格类型、有哪些 兴趣 爱好 、有哪些需要避讳的，我们的教育效率就会提高很多，与孩子之间的沟通也就会更加密切、直接、可行。 五、其他工作 值日工作方面，都是按规矩行事、按要求执行，认真做好晨检工作，并于指定时间、到指定地点巡查、监督，作好记录。班级一日管理工作方面，我和齐老师都是各尽所能、互相协调、互相配合，一起整理各区物品、卫生，做好教室装饰、环境布置工作。 六、认识不足、提高学习 这一学期，我还担任了技能组组长，在工作中，我学到了不少，在这里我要感谢领导我的支持与鼓励，感谢同事对我的帮助与配合。今后我将继续努力积累经验，在日常工作中向同事们多多学习，并且在经历中多多反思、总结，努力取得更多进步，提升自己的业务水平。 七、其他方面 刚开始来到新城幼儿园时，相比之前单位，我感到非常轻松愉快，老师可以在教室办公室备课、写教案，闲暇时可以做些与工作无关却又不影响工作的事;老师们不会是时不时地被“无形监视”(之前单位教师与办公室都有监控器)，这里没有太多的“不准”条例，在相对宽松的管制环境中，老师们感到轻松、自在，却并不会为所欲为地做些与工作、上课无关的事，在我们的内心深处有一根自律的锦绳。同事们相处的还算比较开心、融洽，尤其是这学期，团结互助方面更是有了很大提高。相信以后会相处得更加融洽，这个集体会更加温馨! 总结 通过这一学期的工作与学习，使我更加深刻地认识到教学的过程其实也是自我学习、自我认识、自我探索、自我提高的过程，每一次开展活动，都能让我从中得到反思、获取经验。相信在以后的工作中，我会学到更多。 幼儿园大班下学期工作总结2020相关 文章 ： ★ 2020幼儿园大班下学期工作总结模板 ★ 幼儿园大班最新下学期工作总结参考范文2020 ★ 幼儿园大班2020学期工作总结范文 ★ 2020幼儿园大班学期个人工作总结 ★ 幼儿园大班教师工作总结2020精选5篇范文 ★ 幼儿园最新2020大班教学工作总结五篇 ★ 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根据静电场的高斯定理：静电场的电场线起于正电荷或无穷远,静电场终止于负电荷或无穷远，故静电场是有源场．从安培环路定理来说它是一个无旋场．根据环量定理，静电场中环量恒等于零,表明静电场中沿任意闭合路径移动电荷，电场力所做的功都为零，因此静电场是保守场

清水混凝土又叫做装饰性混凝土，使用的时候一次就可以浇筑成型，不需要外部的额外装饰，比普通混凝土方便很多。清水混凝土在浇筑之后，表面平整光滑、棱角分明，在其表面涂上一层透明的保护漆即可，十分自然。那么什么是清水混凝土呢，清水混凝土有哪些优点。 清水混凝土又叫做装饰性混凝土，使用的时候一次就可以浇筑成型，不需要外部的额外装饰，比普通混凝土方便很多。清水混凝土在浇筑之后，表面平整光滑、棱角分明，在其表面涂上一层透明的保护漆即可，十分自然。那么什么是清水混凝土呢，清水混凝土有哪些优点呢。 什么是清水混凝土： 1、清水混凝土起源于20世纪20年代的欧洲，随着混凝土的广泛运用，修建师们越来越追求混凝土本身的质感。其间较为著名的修建是耶鲁大学英国艺术馆和华盛顿达拉斯国际机场候机楼。几十年后，新一批修建师将清水混凝土的用处推到了一个新高度，其间较典型的作品是香港汇丰银行。 2、日本是较早运用清水混凝土的亚洲国家，与以往不同的是，日本的修建师们改变了以前不加以润饰的 水泥 外表方法，使用先进的技术，将水泥外表变得顺滑精美。充分体现了禅学中“无为而为”的思维。 清水混凝土有哪些优点： 1、清水混凝土是典型的绿色混凝土，构成的时分不需要装饰，省去了涂料、饰面等化工产品，有利于环保。别的，清水混凝土一次成型，不需要抹灰和补修，省去了许多修建废物。 除了环保之外，清水混凝土还避免了开裂、空鼓和掉落等质量危险，减少了工程的质量问题。 2、与传统工艺相比，清水混凝土对施工工艺要求很高，对施工温度要求严格，适合在5-10月份施工。由于清水混凝土有一次浇筑完结，时分不行更改，所以在施工之前一定要设计出预留的 门窗 和管道。 3、 避免氧化。浇筑之后必须涂抹维护漆，避免氧化后带来的裂缝。掌握温度改变。天然状态下冷热替换会使混凝土外表产生热胀冷缩的现象，一朝一夕，外表就会剥落。 4、挑选还维护漆。要挑选透气而且单向呼吸的漆，这样能够阻挠外界的潮气和有毒气体。冻融稳定性好，施工的时分避免冰冷湿润的冬天。 以上就是我给大家分享的关于什么是清水混凝土以及清水混凝土有哪些优点的相关内容了。不过很多消费者对于清水混凝土的价格还是比较重视的，其实就清水混凝土的市面价格从十几块每平米到百来块每平米不等，具体的价格还要看大家使用的场地和预算，当然不同地区的清水 混凝土价格 也有所出入。

　　搞笑又有内涵的脑筋急转弯最容易受到人们的喜爱，还记得那些搞笑的脑筋急转弯题目吗?下面是我为大家提供的烂笑话脑筋急转弯，希望大家喜欢。 　　烂笑话脑筋急转弯(精选篇) 　　1. 一个被指控的人，在其清白无辜被证明之前，他是有罪的。他是什么人?答案：被告 　　2. 夜夜看落花　(打一礼貌用语)答案：多谢 　　3. 没有铁栏杆的牢笼。在这种牢里，患者面临现代医学所知的各种传染性病毒的威胁，并经常忍受种种科学的折磨。这是哪里?答案：医院 　　4. 冶金学------打一本书(小说)名答案：《钢铁是怎样炼成的》。 　　5. 上无片瓦遮身，下无立锥之地。腰间挂个葫芦，只知阴阳之理。猜一字。答案：卜 　　6. 哪个连的人员比一般连队的人员要多得多?答案：大连 　　7. 阿呆从热气球上掉下来，却没有受伤，为什么?答案：因为热球就在地面上 　　8. 哪种比赛，赢的得不到奖品，输的却有奖品答案：划拳喝酒 　　9. 有风不动无风动，不动无风动有风(猜一物)答案：扇子 　　10. 侍儿扶起娇无力(打一食品名)答案：玉环稣 　　烂笑话脑筋急转弯(最新篇) 　　1. 公共汽车来了，一位穿长裙的小姐投了元，司机让她上车;第二位穿迷你裙的小姐没给钱，司机也照样让她上车，为什么?答案：她有月票 　　2. 重男轻女打一地名答案：贵阳 　　3. 超人使用超高性能望远镜观察地球时，发现外星人正且欲毁灭地球。超人只要使用瞬间移动装置，便可于一秒内到达地球，请问超人究竟能否拯救地球答案：那要看外星人毁灭地球的速度了，如果外星人从几万光? 　　4. 小王岁的生日为何点了根蜡烛答案：用一根点着那十三根 　　5. 有个汽车司机，在交叉路口上突然撞进人群中，全速向前跑，警察也不责怪他。你说这是为什么?答案：汽车司机今天没开车 　　6. 从前有只鸡，鸡的左面有只猫，右面有条狗，前面有只兔子，鸡的后面是什么?答案：注意第一句话，从的前面有只鸡，那么鸡的后面当然是“ 　　7. 孔子与孟子有何不同?答案：“子”的位置不同。孔子的“子”在左边，孟子的“子” 　　8. 在地上有元钱和一块肉骨头，可是阿明却拣起了肉骨头而没有捡钱，为什么?答案：这里的“阿明”是条狗的名字 　　9. 有一本书，兄弟俩都想买。如果用哥哥的钱单买要缺元钱，如果用弟弟的钱买缺角钱，如果两人把钱和起来只买一本书，钱仍然不够。那么这本书的价钱是多少呢?答案：这本书的价钱是元钱;哥哥没有钱，弟弟有元角 　　10. 如果动物园失火了，最先逃出来的哪一种动物?答案：人 　　11. 李哲看起来平平常常，并无什么特别之处，但他却可以连续数小时不眨眼睛，他是怎么做到的呢?答案：把眼睛闭上就可以做到了 　　12. 什么水果没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，而吐出来却是黑色的?答案：西瓜 　　13. 农民、工人、军人、科学家都靠什么吃饭?答案：靠嘴吃饭 　　14. 一架飞机在天空飞翔时突然没油了，请问：什么东西会最先掉下来?答案：油表的指针。 　　15. 什么人生病从来不看医生?答案：盲人 　　16. 一个数字若去掉前面第一个数字是，若去掉最后一个数字为，请问原数是多少?答案：四十三 　　17. 中国哪个地方的东西最不便宜?答案：贵州 　　18. 说从天津坐火车到北京个小时分钟,问火车从天津出发个小时分钟后在哪答案：在铁轨上 　　19. 王子吻了睡美人之后，睡美人为何没有起来?答案：她在赖床 　　20. 台湾最大的湖是什么湖?答案：澎湖 　　烂笑话脑筋急转弯(经典篇) 　　1. 考试时，小光全部都抄小明的，为什么小明得到一百分，小光却零分呢?答案：因为小光连名字都抄小明的 　　2. 小胖为什么吃两个便当?答案：因为三个便当吃不下 　　3. 养过电子鸡和电子狗的人，会有什么感受?答案：鸡犬不宁 　　4. 牛顿因掉落苹果发现引力;如你在椰树下等被椰子打中会发现什么?答案：会发现这种行为很愚蠢 　　5. 为什么男人和女人会分手?答案：因为男女有「别」 　　6. 考试时，阿财一题都不会写，但是为什么突然眼睛一亮，开始振笔疾书?答案：他在写班级、座号、姓名。 　　7. 小胖在大扫除时偷吃红豆冰棒被老师看见，老师生气的问：「太闲了是不是!」，结果小胖说了什么，害老师差点当场昏倒?答案：小胖说：「老师，红豆冰棒是甜的。」 　　8. 大人上班迟到的原因是塞车，小孩上学迟到的原因是什么?答案：大人睡过头了 　　9. 黄皮肤的人是黄种人，绿皮肤的人属于哪一种?答案：新品种 　　10. 卖火柴的小女孩如果投胎转世来到现代，最有可能变成什么?答案：兼售打火机的槟榔西施 　　11. 「」，猜七个字。答案：一闪一闪亮晶晶。(简谱) 　　12. 太阳爸爸和太阳妈妈生了个太阳儿子，我们应该说什么祝贺辞恭喜他们?答案：生「日」快乐! 　　13. 要想成功的闯红灯，它的秘决在哪里?答案：要等黄灯和绿灯结束才过马路 　　14. 在冰天雪地的北极找不到防身的武器时该怎么办?答案：撒泡尿制成冰剑。 　　15. 我们在平常生活中最常讲什么话?答案：电话 　　16. 废除早自习会造成什么影响?答案：让学生和家长可以多赖床半小时。 　　17. 为什么大家都喜欢坐在电视机前看电视?答案：因为站久了脚会酸。 　　18. 为什么今天全球股市指数下跌?答案：今天是「世界环保日」 　　19. 小王有五颗糖，吃了两颗后，被大林和他的女友看见，大林说「好东西要和老朋友分享。」请问小王该怎么做?答案：向大林说声「谢谢」，然后带走大林的女友。=>大林说

夏令营推荐信格式要求 　　在写夏令营推荐信时要了解清楚它的格式要求才能更好的进行写作。下面是我搜集整理的夏令营推荐信格式要求，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目! 　　一、夏令营推荐信格式要求 　　1、推荐信的概念 　　推荐信是向有关单位或个人推荐有关人才的专用书信。 　　推荐信可以是个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。 　　2、推荐信的结构、写法 　　推荐信一般包括称谓、正文、结尾、落款和日期几部分。 　　称谓 　　第一行顶格写收信单位的名称或个人的姓名，个人姓名后可加“先生”、“经理”等，再加上冒号。 　　正文 　　第二行前空两格写正文。一般包括： 　　(1)被推荐者的基本情况，包括姓名、性别、年龄、业务水平、工作能力、身体状况等。 　　(2)说明推荐的理由。要求写得具体、充分。另外还要写明推荐者和推荐者的关系。 　　推荐信一般是第三者写的，也有自我推荐信。写自荐信要客观全面地评价自己，要求如实地介绍自己的优点，客观的叙述自荐的理由，以便供有关人员参考。 　　结尾 　　用“此致敬礼”、“祝工作顺利”等语，表达问候之意。 　　落款和日期 　　在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作单位。署名的下方写上具体时间。 　　3、推荐信的写作要求 　　应如实地介绍情况，让用人单位对被荐者能有比较全面的了解。语气要诚肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。 　　格式： 　　(1).称呼 　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 　　(2).正文 　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好?”“久未通信，甚念!”之类。问候语要注意简洁、得体。 　　接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的`主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 　　(3).结尾 　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用 　　结尾的习惯写法有两种： 　　①在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 　　②不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 　　4.署名和日期 　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 　　日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此 　　夏令营推荐信 　　1、关于学校和专业申请时，学校的因素可能也有些，但影响不大。对于名校，给的名额相应的会多些，但关键还是个人三年来的积累，毕竟机遇只给有准备的人。专业的话，经济学与金融学可以不必在意，被选进夏令营的人专业背景迥异，有学空间物理、地质、自动化、数学、计算机等等与经济金融不是很挂钩的专业，光华金融有很多老师本科、研究生阶段都是学理的，所以应该不存在专业歧视。所以大家不必在意自己的专业，你应当表现出你有很强的学习能力，你的数学、英语、研究能力等等比别人优秀。至于会计学夏令营，我觉得对专业还是比较看重的，从去年最后保上研的同学上看，一般都是会计专业，不过有过人之处，确实很厉害的同学不妨试试。 　　2、关于论文很多同学担心自己没发表过文章会处于劣势，其实被保上的同学也有许多没发表过论文。的确，有发表过论文是一个优势，写申请时建议写上。如果没有的同学可以通过其他方面弥补，现在学校里有非常多的学术竞赛和科研课题，大家可以参加，如果有一些获奖情况，那也同样反映出你的研究能力与学习能力。同时论文也不是一定要跟经济金融相关，因为论文更重要的是反映你的研究能力与学习能力，所以分量大的论文，不管哪方面的都可以附上。 　　3、关于实习同样也不用担心，大家申请时还是大三，不可能有太丰富的实习经历。而且读研究生是为了继续深造学习，不是去工作，所以这一项也不必太在意。当然有在著名公司实习也可写上(世界500强吧)，其他的我想不必写了。 　　4、关于学生工作个人认为不是很重要，可以选一些重要的职务与活动(学生会主席等职务;国际、国家、市级等有意义的活动)，还是那句话，保送进去是为了学习，而不是选学生干部。所以应该有所侧重，不要整个申请陈述里面都是学生工作方面的。而且这方面的经历也不好验证。比如我说我是学生会主席，那你肯定很难考证，但我说我发表过论文，那你就很容易验证了。 　　5、关于申请书最重要的材料应该是申请书了。页数：申请书如果一页写不下，可以写成两页或更多页，视个人情况定，我当时写一页，也有同学是两页，所以页数没什么限制，关键要有侧重地写，内容翔实，不要通篇都在泛泛而谈。当然了，页数也不要太多。自我介绍：很多同学都在问自我介绍怎么写，我想最重要的是客观、把握重点。大家可以好好回顾自己三年来的大学生活，除了成绩好以外，你还参加了什么活动?有什么活动、证书可以很好地表现出你的研究能力、学习能力、创新能力等等。自己可以做个小简历，把他们写在纸上，然后从中选出与之相关的活动、竞赛、论文、证书等，如果太多，就删掉一些重复的或相同等级的，选重要的、级别高的、有意义的事情。同时，自我介绍要层次分明，有条有理，给人一种简洁的感觉，简约而不简单吧。我当时大概分三段：第一段简要介绍自己(几行字即可);第二段介绍自己所参加的相关活动、成果(如果活动多就再具体分类：发表文章与学术科研活动;成果、竞赛活动及成果;实践及其它活动等等);第三段总结陈词，同时表达入选心愿。获奖情况：我想这部分容易多了，少的同学就把所有奖项列出，多的就按重要性、级别来挑选吧。我当时列了八、九项吧。审查：做完以后打印出来看看，有没有错别字?排版是否美观?自己看都看不顺眼，就别提老师了。所以大家在细节方面多注意，至于用几号字，间距多少，我觉得看个人审美观点吧，总体看起来不错就行，也不必过分在意。 　　6、关于推荐信最好是找教授、副教授写推荐信，推荐信每人各一页，或可以两个推荐人只写一封推荐信，推荐信写得客观一些，同时也列一两个事例，不要通篇都在夸自己学习勤奋、工作刻苦、有很好的学术研究能力等等，要以事实为依据，同时这才能体现老师确实对你有所了解。推荐信要符合一般格式要求，不管手写还是打印，最后要有老师亲笔签名。同时不妨要一下名片，可以随推荐信附上去。至于要不要用小信封装，我觉得可用可不用，如果不怕麻烦，那就装一下，一个信封装一封推荐信，毕竟九月份的保研程序中要求要装入信封，然后在封口签上老师名字，信封上写推荐信。但夏令营不是很严格，我当时没装，资料用回形针弄好后，统一装在一个大信封里，所以忘了装信封的同学不要太紧张。 　　7、保研方向夏令营的名称就代表这保研的专业方向，经济学与金融学夏令营到时会让你选择报哪个专业(我们当时可以都报，但都报的同学很少，大多数同学还是比较有想法的，根据自己的兴趣吧，选择多了未必是好事)，大概在夏令营开始的第三天吧，所以大家申请时不必区分，到时了解情况后再选择吧。 　　8、其他一些问题其他的材料相对比较简单，无非就是成绩单、成绩证明以及一些证书的复印件、论文(发表或未发表的)复印件，大家在寄材料之前再审查一下即可。北京的同学还会考虑是否亲自送去，我觉得看你个人的时间了，寄或送没什么区别。如果送的话，你可打电话问送到哪，或到光华后，问一层教务管理科的老师就行。其他的就没什么了，接下来就等候消息，祝参加者好运了。 　　夏令营推荐信范文 　　本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营 。 　　在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。 　　该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。 　　推荐人： 　　推荐日期： 年 月 日 ;

【通俗文案类】1、你付出了细致的关怀，让病人感受痊愈的希望。2、祝愿你永远身体健康，永远远离医院，远离护士，远离病魔。3、你没有救死扶伤的美誉，可你总带着对事业的热爱兢兢业业。4、一片温情，一份关爱，用无私的爱心，抚慰患者的病体。5、病魔在你的面前显得无力，你的圣洁微笑令他悄然退去。6、轻轻地，你离开病房，不带走我的一丝感谢。7、你开启了生命的律动，让婴孩欣赏世界的精彩。8、挡住死神的狰狞，让生命重启。9、喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影。10、你们施予了人间爱心，你们不是花朵，却在无数患者的心上绚丽的绽放。

中级注册安全工程师是指通过全国中级注册安全工程师职业资格考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。中级注册安全工程师是指通过全国中级注册安全工程师职业资格考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。基本报考条件凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加中级注册安全工程师职业资格考试。1．具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年；或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满7年。2．具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年；或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满5年。3．具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年；或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。4．具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年；或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。5．具有博士学位，从事安全生产业务满1年。6．取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。免考条件（一）符合《注册安全工程师职业资格制度规定》中的中级注册安全工程师职业资格考试报名条件，具有高级或正高级工程师职称，并从事安全生产业务满10年的人员，可免试“安全生产管理”和“安全生产技术基础”2个科目。（二）符合《注册安全工程师职业资格制度规定》中的中级注册安全工程师职业资格考试报名条件，本科毕业时所学安全工程专业经全国工程教育专业认证的人员，可免试“安全生产技术基础”科目。点击免费咨询 了解更多报考信息考试科目中级注册安全工程师职业资格考试按照专业类别实行全国统一考试，考试科目分为“安全生产法律法规”“安全生产管理”“安全生产技术基础”3个公共科目和“安全生产专业实务”1个专业科目，“安全生产专业实务”科目分为煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全和其他安全专业（不包括消防安全）7个专业类别。其中，“安全生产法律法规”“安全生产管理”“安全生产技术基础”为客观科目；“安全生产专业实务”为主客观混合科目。成绩管理办法中级注册安全工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的4个考试年度内通过全部科目，免试1个科目的人员必须在连续的3个考试年度内通过应试科目，免试2个科目的人员必须在连续的2个考试年度内通过应试科目,方可取得中级注册安全工程师职业资格证书。中级注册安全工程师含金量1、国家要求相关的单位，必须配备相应的中级注册安全工程师，换句话来说，就是国家比较重视安全生产管理，所以今后安全工程师的就业机会将增加;2、安全问题涉及社会的方方面面，各个行业均需要相关的安全工作人员。未来企业的发展也必定更加重视安全问题。3、中级注册安全工程师的待遇是比较丰厚的，注册安全工程师还能领国家职业技能补贴。4、很多企业硬性规定，相关员工必须考安全证书，员工取得证书后也会有直接的奖励，还会提供升职加薪的机会。5、中级注册安全工程师可直接对应职称，在工程行业，很多公司要求管理层人员必须有对应的职称，职称对工资待遇、职位补贴有很大影响。点击免费咨询 了解更多报考信息关于考试难度和通过率中级注册安全工程师通过率为10%-20%，通过率低除去每年弃考的人外，主要原因是参加考试的人有好大一部分是已经参加过很多年工作的人，很难静下心来学习，并且复习时间有限，背诵理论知识对于他们来说难度还是比较大的，所以找一家培训机构来辅助学习也是不错的选择。

乐理和弹奏技巧

靠群众的力量去预测和监防！~~~就是团结起来一起去保护大家的生命安全啊。。

一般都要配点装饰的www.msds88.com之类的rr，这样会好点

问题分析：中药灌肠一般多适用于肛门直肠部位的病症，如慢性结肠炎等，因为这些病症光靠口服药物疗效达不到治病的需要，意见建议：所以又由于在肛门直肠部位，距离较近，所以结合灌肠可以发挥最大的疗效。一般治疗期间最好是不要饮酒，酒多会破坏药效，当天最好不要再灌肠。

　　教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。那么以下是我为大家整理的幼儿园大班第二学期工作总结，欢迎大家阅读！ 　　幼儿园大班第二学期工作总结（一） 　　回顾这一学期，忙碌却愉快。在两位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结： 　　 一、政治思想 　　忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守本幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。努力做好本职工作，时刻用爱心。关心。耐心。和细心。对每一个幼儿，与幼儿朋友般的融合一起。对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。 　　 二、业务学习 　　积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习有关业务知识。积极探索有利于幼儿学习的教学方法，并适当地运用于教学过程中。同时虚心地请教领导和同事的相关的创新教学模式或方法。认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。利用晚上在网上学习有关幼儿教学方面的有关文化知。努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。 　　 三、教育保育 　　开学初，我根据本班的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动内容，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。 　　在组织好教学活动的同时，保证的的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了“学习小标兵”。“劳动小能手”“礼貌小天使”等光荣称号，并不段的更新丰富各种活动的内容。给幼儿新奇的感受，同时不断地促使幼儿朝一个又一个的目标前进。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。 　　在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养的良好的各种行为习惯、让幼儿自觉地遵守班上和园内的一切规章制度。在班级中开展了值日生工作，以提高的集体服务意识和服务能力。每天做好班上幼儿的药物登记，时时留意幼儿的安全与健康状态况。根据天气变化提醒幼儿学习添减衣物。 　　幼儿园大班第二学期工作总结（二） 　　本学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。在认真领会深入学习贯彻《新纲要》精神的同时确立新的发展目标，实际工作中继续做好。对于大班的孩子来说，在幼儿园也生活了三年的时间，作为老师我们应为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入学前班打好基础，作为老师需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入学前班。在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作： 　　 一、本班情况分析 　　（一）幼儿情况： 　　通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，二位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力较强，性格开朗、活泼，富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题，比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等。 　　其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心。 　　（二）幼儿人数： 　　全班总人数x人，其中男孩x人，女孩x人，平均年龄在四岁半左右。 　　（三）教师情况分析及分工合作： 　　班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容。 　　保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。 　　 二、班级经营 　　（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作 　　（二）班级经营目标： 　　1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升学前班的意识。 　　3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。 　　（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有积极、主动的意识。具体措施有： 　　1、每周五中午进行交谈，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与不足。 　　2、每个星期与家长沟通一次（形式不限）。 　　 三、本学期幼儿重点能力的培养 　　A、培养幼儿的责任心 　　责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己的衣服、书包、帮助老师倒垃圾、当称职的值日生等。 　　B、培养幼儿良好的学习习惯 　　1）注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己的说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，提供倾听机会。 　　2）培养规则意识与执行规则的能力。 　　包括：认识、理解教育环境中的有关规则。养成按规则进行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规则，形成规则意识。 　　3）培养任务意识与完成任务的能力包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 　　幼儿园大班第二学期工作总结（三） 　　一学期又过去了，我们大一班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我在保育方面的要点。 　　回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 　　 一、保育工作： 　　在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。 　　在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。 　　 二、常规工作： 　　本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。 　　幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，并养成良好的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 　　 三、教育工作： 　　1、教学方面工作： 　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。本学期我们大班教育教学工作重点是古文《论语》教学和计算熟练掌握10以内分合法以及加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。 　　这学期结束，绝大多数孩子都能熟练背诵《论语》，认字能力大大提高。计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并掌握了退位减法；学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。 　　2、做好幼小衔接工作 　　这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。 　　因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 　　 四、家长工作： 　　开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，我还利用接送时间和电访，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议，真正做到家园共育，提高我园的知名度。 　　这学期结束，各位家长对我一年来的工作深表感谢，非常满意。在园领导的指引下，通过我的努力工作，虽然取得了很大进步，但是我深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。今后工作中，我将勉励自己，扬长补短，不断进取。 　　幼儿园大班第二学期工作总结（四） 　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下： 　　 一、思想政治方面 　　热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 　　 二、教育教学方面 　　1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的.身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。 　　2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。 　　我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！ 　　3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。 　　4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市三等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！ 　　 三、保教工作方面 　　我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。 　　 四、家园联系方面 　　教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。 　　同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交流、合作，培养幼儿的创新能力。 　　 五、其他方面 　　在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。浏览考试吧站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 　　总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！

物理要更难一些，物理的逻辑性更强，而且是在数学的基础上又有了一定的加深。

【通俗文案类】1、你好，医生，祝你一切都好，不忘初心。2、今天是医师节，祝福所有的医生们节日快乐！3、希望您能保重身体、继续钻研前行，彻底攻克血液癌症！4、在8.19中国医师节即将来临之际，让我们向全体医师致敬！5、向所有的医护人员道一声辛苦，说一声谢谢，祝你们节日快乐！6、让我们对广大的医师们真诚等道一句：节日快乐，你们辛苦了！7、真诚祝福广大医师：身体健康、家庭幸福、工作顺利、节日快乐！8、佛心仁术，大爱无疆！敬佑生命，继承传统；大厦脊梁，道济天下！9、医师立节自谁言，领袖倡导顺中天！万世太平开先例，仁在民生心在贤！10、感谢你们的辛劳付出给家长和孩子带来新的希望！你们辛苦了！谢谢你们。

见到小朋友的第一节钢琴课程，我们应该告诉小朋友的知识都有哪些的！认识钢琴琴键：钢琴一共有88个琴键：52个白的，36个黑的。钢琴一共有3个音区：中音区、低音区、高音区，用青藏高原示范方便之后小朋友找位置。钢琴的基本音阶是do re mi fa sol la so do，钢琴没两个兔耳朵旁边都是do。告诉小朋友，钢琴很神奇。所有的歌曲都能够弹出来，让学生爱上音乐，上课语气热情。正式开始上课：手指操 认识节奏节拍全音符 二分 四分，强调断奏的自然落下，巩固手型，强调唱谱的重要性。边弹边唱。在开始演奏前练习每个手指头的站立。结束第一次见面。简单轻松热情让孩子爱上音乐每个孩子都希望被人重视和欣赏，这是天生的表现欲，但也需要家长创造条件，从小培养和发掘这种优越的潜质。如：一个孩子刚上第一节钢琴课并不会弹琴，但当他认识do以后，让他双手弹两个八度的do来打节奏，边弹边唱他会唱的儿歌，表现欲就来了，然后再给点掌声，给点鼓励，他就已经飘飘然了。这样已经奠定了他大胆表现的良好开端。如果孩子不想表现，不要急，来日方长。有了丰富的想象力，节奏感、乐感，演奏基础以后，表现欲也就跟着来了。

高斯定理:矢量分析的重要定理之一。穿过一封闭曲面的电通量与封闭曲面所包围的电荷量成正比。换一种说法：电场强度在一封闭曲面上的面积分与封闭曲面所包围的电荷量成正比由于磁力线总是闭合曲线，因此任何一条进入一个闭合曲面的磁力线必定会从曲面内部出来，否则这条磁力线就不会闭合起来了。如果对于一个闭合曲面，定义向外为正法线的指向，则进入曲面的磁通量为负，出来的磁通量为正，那么就可以得到通过一个闭合曲面的总磁通量为0。这个规律类似于电场中的高斯定理，因此也称为高斯定理电场强度E在任意面积上的面积分高斯定理称为电场强度对该面积的通量。根据库仑定律可以证明电场强度对任意封闭曲面的通量正比于该封闭曲面内电荷的代数和，即高斯定理,(1)这就是高斯定理。它表示，电场强度对任意封闭曲面的通量只取决于该封闭曲面内电荷的代数和，与曲面内电荷的分布情况无关，与封闭曲面外的电荷亦无关。在真空的情况下,Σq是包围在封闭曲面内的自由电荷的代数和。当存在介质时,Σq应理解为包围在封闭曲面内的自由电荷和极化电荷的总和。高斯定理反映了静电场是有源场这一特性。凡是有正电荷的地方，必有电力线发出；凡是有负电荷的地方，必有电力线会聚。正电荷是电力线的源头，负电荷是电力线的尾闾。高斯定理是从库仑定律直接导出的，它完全依赖于电荷间作用力的二次方反比律。把高斯定理应用于处在静电平衡条件下的金属导体，就得到导体内部无净电荷的结论，因而测定导体内部是否有净电荷是检验库仑定律的重要方法。对于某些对称分布的电场,如均匀带电球的电场,无限大均匀带电面的电场以及无限长均匀带电圆柱的电场，可直接用高斯定理计算它们的电场强度。当存在电介质并用电位移D描写电场时,高斯定理可表示成高斯定理。(2)它说明电位移对任意封闭曲面的通量只取决于曲面内自由电荷的代数和Σqo，与自由电荷的分布情况无关,与极化电荷亦无关。电位移对任一面积的能量为电通量，因而电位移亦称电通密度。对于各向同性的线性的电介质，电位移与电场强度成正比,D＝εrεoE,εr称为介质的相对介电常数，这是一个无量纲的量。如果整个封闭曲面S在一均匀的相对介电常数为εr的线性介质中(其余空间区域可以充任何介质)，高斯定理(2)又可写成高斯定理，(3)在研究电介质中的静电场时，这两种形式的高斯定理特别重要。高斯定理的微分形式为高斯定理。即电位移的散度等于该点自由电荷的体密度。在均匀线性介质区内，则为高斯定理。静电场的高斯定理可以推广到非静态场中去，不论对于随时间变化的电场还是静态电场，高斯定理都是成立的，它是麦克斯韦方程组的组成部分。

化工机械指单运行机械结、构相复杂化工设备指化工用套设备压力容器

none, all not 都是全盘否定。

1、到官方网站报名。网上报名后，由所在省市的人事考试中心审核报名资料，确定是否符合报考资格根据各省具体安排。 2、安全工程师考试报名资格审核一般分三种情况：现场审核、网上审核、考后审核，具体看各省报名通知。 3、提交报名材料，应试人员本人有效身份证原件及复印件1份；单位审核盖章后的《注册安全工程师执业资格考试报名表》（一式两份）；学历（学位）证书原件及复印件1份；相应专业技术资格证书或聘书原件及复印件1份；所在单位出具的从事安全生产相关业务工作年限证明；符合免试条件的报考人员还须持高级专业技术职务证书原件及复印件。 4、报名通过后，认真备考，背诵资料，练习往年真题 5、考前7~10日内，打印准考证，在11月14、15日，到相关地参加考试。 6、查询成绩（考后两个月后公布），及格后，来年4月领取合格证。

总不能全部都吸收了吧，不该吸收的肯定要排出来

廉记咖啡，是指由廉政公署所提供的咖啡，通常意指廉政公署调查，例如“请饮廉记咖啡”，便是指请接受廉政公署调查。起源事缘港英政府时期，廉政公署成立不久，当时从英国聘请了一批英国的资深警务人员，由于文化关系，他们邀请证人或可能被检控人进行调查时，总会请问他们会否喝杯咖啡（如：Do you want coffee?）。而渐渐地廉记咖啡亦远近驰名，成为接受廉政公署调查的代名词。 ◆●1975静默的革命（13集）1.小贩（浪花） 2.阿银 3.飞朵求援4.漫长的路 5.百折不挠 6.利饵 7.小事8．学校风波 9.唤起民众 10.失车案 11.变 12.皮草与棉胎13.归来◆●1979廉政公署（7集）1．归去来兮2.牛扒费 3.两个故事4.第九条 5.黑白 6.男子汉 7.查案记◆●1982廉政先锋I（7集）1．公正 2.大龙凤 3.工字簿 4.富贵浮云 5.秃鹰行动 6.救星与四房客7.山穷水尽◆●1985廉政先锋Ⅱ（6集）1．第一击 2.飞渡关卡 3.怒海追寻4.猎虎行动上 5.猎虎行动下 6.夺命钱◆●1989廉政先锋Ⅲ（13集）1．蛛网 2.第十条 3.空姐 4.亿万追 5.纸虎 6.代罪 7.巴士银8．舞影 9.引渡令 10.特别职务 11.Joyce 12.电之诱惑13.还我良心◆●1991跛豪（电影）◆●1991五亿探长雷洛传I雷老虎（电影）◆●1991五亿探长雷洛传Ⅱ父子情仇（电影）◆●1992廉政行动1992（7集）1．伪证过关 2.卧底藏龙 3.危楼惊梦4.毒害寻枭 5.食价一族 6.玩火的人 7.铁窗无情◆●1993廉政第一击（电影）　片名：廉政第一击又名：绝不低头◆●1994廉政行动1994（5集）1．我是车王 2.人肉速递 3.黑白道 4.俄罗斯轮盘 5.珠芒◆●1995廉政英雌（20集）（廉政英雄）剧名：廉政英雌之火枪柔情 别名：法网英雌◆●1996廉政行动组（20集）◆●1996廉政行动1996（5集）1．飞越关卡 2.另类游戏 3.证物 4.青云梦醒 5.网中鹰◆●1997廉政追辑令（20集）◆●1998廉政行动1998（5集）1．再见大龙凤 2.亿万裁决 3.老细有料4.买路钱 5.特别通道◆●2001廉政追击2000（廉政行动2001）（5集）1．阿郎的故事 2.补习社 3.盗码追踪4.超人老豆 5.足球梦◆●2004廉政行动2004（5集）1．终极斗智 2.不一样的赌注 3.以权谋私 4.猎户天龙5.短桩◆●2007廉政行动2007（5集)1．铁窗速递 2.沙丘城堡 3.亿万信用4.过界 5.空卡◆●2008金钱帝国（电影）◆●2009廉政行动2009（5集）1．造市案 2.钉子户 3.维修大鳄4.死亡保险 5.公·私车◆●2011廉政行动2011（5集） 盲目 2.黑白线 3.心魔 4.黄金噩梦 5.私症 ◆●2014年《Z风暴》（电影）◆●ICAC广告（50个）●70年代：1975小贩 1979合作 1979警告●80年代：1981公民责任1981良知 1982恶梦 1982苹果 1984大富翁1985囚车 1985鱼 1986生活照 1987无知 1987纸袋 1988破招牌1989电话 1989行政人员●90年代：1990祸害 1990新衣 1991才俊 1991老人 1991廉署分处1991新一代1992舞龙 1993大鳄 1994改变未来1994敲门 1995一九九七1995真实谎言之黑白不分 1995真实谎言之同流合污 1995真实谎言之指鹿为马1997捕鲨行动1997防贪热线1998廉洁选举1998越描越黑1999快快快1999廉政廿五1999心头好●00年代：2000举报贪污2000廉政新纪元2002台底交易2003三十周年 2003洗手篇2004想当年2005完美世界2006不吐不快2007敢作敢言2008礼物篇 2008忍让之道2008只眼开只眼闭 2009风浪篇◆●粤港澳青少年反腐倡廉广告片创作比赛宣传片◆●星期日档案-廉政革命35◆●廉政全接触（4集）1．前审查贪污举报谘询委员会主席庄绍梁 2.提防骗徒冒充廉署人员3．执行处首长李铭泽4.前廉政专员黄鸿超◆●贪污风险知多少（4集）1．回佣 2.利益谁属 3.责任谁属 4.休假风波◆●新知旧语话倡廉（11集）1．薜凯琪 2.周柏豪 3.罗乃萱 4.陈志明创作廉署广告新体会 5.电影导演 廉署 《廉政行动2007》6．靳埭强与廉署的邂逅 7.廉署外籍调查员卅载香港情 8.廖婉虹一手养大3D智多多德育卡通9．刘修妍与廉署同行10.廿九载倡廉岁月-周兴业 11.三十年的坚持-张华邦+三十年的坚持-制作花絮◆●防贪服务及资源（3版）1．楼宇管理（3个） 2.商界（12个） 3.新来港人士（1个）◆●廉政解读（8版）1．非卖品（13集） 2.廉政广告篇（6集） 3.廉政解码（6集） 4.廉政透视（6集） 5.廉政直击（6集）6．无敌反贪揸Fit人（2集） 7.我闯我路（12集） 8.防贪秘笈（10集）◆●廉讯快递（6版）1．04（21个） 2.05（23个） 3.06（26个） 4.07（20个） 5.08（22个） 6.09（20个）◆●智多多系列卡通片1．歌曲（5首）2．卡通动画廊（旧作品）（55集）《公平公正（14集）》《诚实不贪（14集)》《自律守纪（14集）》《坚持原则（13集）》3．神探智多多（新作品）《校园神探（10集）》《十大奇案（10集）》（共20集）4．小朋友说德育（4集）◆●香港电台制作－星期日档案－《廉政革命35》◆●凤凰台-社会能见度-《解密香港廉署》上下◆●凤凰台-皇牌大放送-《香港ICAC》◆●cctv4-直通香港-《香港廉政公署》上下◆●深圳卫视搜狐-《解密香港廉政公署》1-2-3-4-5

是发生在东台我可以确定的是在东台西溪那里。一楼的不能乱说哦

在职大专是相对全日制统招专科而言的，主要是学员通过自考、夜大或者是函授方式取得的国家认可的专科学历。苏州金动力的学历培训一直很好的

　　在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班 这学期的工作总结。我为大家整理了一篇关于幼儿园大班学期末的工作总结，仅供参考。更多文章尽在。 　　幼儿园大班学期末的工作总结 　　一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下 ，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大 (1) 班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班 这学期的工作总结。 　　一、 本学期取得的成绩： 　　(一)教育教学方面： 　　我们根据《大钢》精神及 大班 幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《有趣的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。接着幼儿的讨论转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传说， 故事 等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如：桥面结实的问题。我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的培养幼儿对科学的兴趣。 在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。 　　幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体 游戏 。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。 　　(二)保育方面 　　我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。 　　(三)家长工作 　　开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别注意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照顾。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说： “ 现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。 ” 家长的满意就是对我们的工作的认可。 　　(四)环境创设 　　在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “ 语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。 ” 为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。 　　二、 学期中存在的不足与措施： 　　我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足： 　　1、家长反映孩子吃饭慢 　　2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。 　　措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。 　　我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼。 　　 我精心推荐

没有听说过も表示全面否定，でも表示全面肯定的说法，不知道你从哪里看到的？も一般就是表示【也，都】的意思。でも用在句子里的意思就更多了。在你提供的例句中只能使用も。如果说哪个都不喜欢的话也可以用も。

　　注册安全工程师已经开考16年了，但行情一直以来并不好，挂靠价格一直较低。只有1万左右！　　 有些人在想含金量会不会高？　　 答案是肯定的！从现在的趋势来看，注册安全工程师是将作为从业资格证来使用，有证书才可以从事安全管理工作。当然安全管理行业的工资并不高，我们只是花钱的为企业。注册安全工程师即将改为4年通过考试，一共4科，7个方向，难度可想而知。参加过18年注册安全工程师的人已经稍微感受了一下改革后的难度，更加贴近实际，而且加入了很多规范的内容。这也就预示着更少的人可以通过！那么我们安全管理人员也将减少，但是我们从法律中来看，国家已经在个别行业强制配置注册安全工程师，那么安全人的地位也将提高，地位提高待遇也会提高。从职称上面来看，注册安全工程师可以成为中级职称，这为我们又减少了评职称的麻烦，可谓双赢。无论从行业和法律层面进行分析，注册安全工程师前景都将是很不错的。

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首先静电场是一种物质，它的存在就好比我们坐的椅子那般真实。而它又是看不见摸不着的，人们感知它只有通过放入静电场中带带电体收到的力的作用，就如光线只能通过眼睛而不是鼻子来感知般。

扯淡啊。。真是又害人又侮辱中医。。

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