请示是什么意思

以请示工作的方式与领导沟通，可以不露痕迹的表现自己。关于请示工作的也要把握三个关键环节：①请示工作带上方案请示工作一定要有两套方案以上，让领导做选择题，不让领导做问答题。把方案中的有缺点说明，让领导来定夺。问答题的话，领导会感觉你在推卸责任，把问题抛给领导。②自己可以定夺的事情不是所有事情都有必要请示，有些事情自己完全可以定夺。这类事情很容易忽略请示的作用，也是许多职场人都选择方式。事实上，这种事情也可以请示工作，把自己做事的思路，与领导沟通，看处理的方式是否有所补充，领导认可，那就去做，领导有所补充，也可以更好的完成工作。③请示工作，多准备，分层次请示工作最好是一件事，这样才能得到有效的回馈，同时，也要把需要请示的工作准备好，分开层次请示。比如，紧急且重要的事情，那就尽早请示，对于那些不紧急且不重要的事情，看领导状态来判断是否请示，这样无形中增加沟通的频率，经常与领导沟通工作，领导自然会明白你做了不少工作。

xxxx关于修xxxxx的请示县人民政府：我局指挥中心现设在近xxxx建造的xxxx，面积小，负荷严重超载，且随时有坍塌的危险。存在不少安全隐患，一旦发生火灾或坍塌，将严重影响我xxxxx的正常工作。且我xxx购进xxx(通讯设备已于xx前配齐)，然而由于建筑面积狭小，至今不能完全启用，在很大程度上影响了xxx安全系统的工作效率的提高。因此，我xxx打算在xxxxx方向的空旷地修建xxxx大楼，并已请基建部门做出预算，需要投资xxxxx万元人民币。恳切要求上级来我xxx视察，除批准我们修建xxx大楼外，望能将我局已被批准施工的xxxxx楼、xxx列入今年规划项目，尽早开工建设。一则可作为xxx、xxx临时过渡用房，以消除隐患，同时改善办公条件，也为xxxx大楼建设准备作周转用，以解决上述亟待解决的隐患问题。xxxxxxx (申请单位） 2011年xx月xx日

请示和报告按照行政公文的分类，都是上行文，下级报上级的公文。不同的是请示文上级要批复，报告是让上级知道情况，上级是不批复的。

请示内容写清楚目的、价格及数量。1、称呼。2、小区购买红色物业垃圾提示牌的目的及重要性。3、温馨提示牌的价格，以及小区购买的数量。4、请示语。5、部门落款。

成立时间是当日出文日期，盖章是三个单位平面排列。抬头分别列单位名称，文号是可以同一文号请示。

请示的读音是：qǐngshì。请示的拼音是：qǐngshì。词性是：动词。注音是：ㄑ一ㄥˇㄕ_。结构是：请(左右结构)示(上下结构)。请示的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。二、引证解释⒈请求指示。引清东轩主人《述异记·周土地》：“周昼寝，梦车马舆从吏兵来_，称本境土地祠迎候新官，并请示到任日期。”陈登科《风雷》第一部第四章：“这件事情，我自己暂不能定，还待回省，请示组织上以后才能决定。”浩然《艳阳天》第五六章：“没经请示，要闯出错来怎么办？”三、国语词典请求给予指示。四、网络解释请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。关于请示的近义词讨教汇报请问指示求教叨教请教就教关于请示的反义词指导关于请示的诗词《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度同好）》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府》关于请示的诗句偃藩从请示优嘉请示金铛玉佩天皇书请示死所关于请示的单词referendum关于请示的成语发纵指示发踪指示毫不示弱发综指示另请高明蒲鞭示辱强而示弱关于请示的词语另请高明游行示威不甘示弱发踪指示无头告示强而示弱毫不示弱发纵指示枭首示众破琴示绝关于请示的造句1、二，听课的时候，你得思考着听，不能人坐在椅子上，结果心里想的是别的，或者你心里没有想任何事情，可是你已经养成了上课分心的习惯，那就请示老师，站在教室的后排听话，记住，这不丢人。2、班里的重要活动，如外出参观，召开家长会等，事先都要向校长请示。3、他不知该怎样处理这件事，于是决定先请示领导。4、像这样重大问题怎么可以不请示而先斩后奏呢？5、占用耕地缘园亩以上，需要向国务院请示。点此查看更多关于请示的详细信息

关于村委会的请示怎么写如下：1、确立指导思想，本次考察学习到什么提高了什么能力。2、外地考察参加对象要明确。3、要写清楚具体的时间与具体考察特点。4、写明组织情况具体分工与经费使用即可。

以请示工作的方式与领导沟通，可以不露痕迹的表现自己。关于请示工作的也要把握三个关键环节：①请示工作带上方案请示工作一定要有两套方案以上，让领导做选择题，不让领导做问答题。把方案中的有缺点说明，让领导来定夺。问答题的话，领导会感觉你在推卸责任，把问题抛给领导。②自己可以定夺的事情不是所有事情都有必要请示，有些事情自己完全可以定夺。这类事情很容易忽略请示的作用，也是许多职场人都选择方式。事实上，这种事情也可以请示工作，把自己做事的思路，与领导沟通，看处理的方式是否有所补充，领导认可，那就去做，领导有所补充，也可以更好的完成工作。③请示工作，多准备，分层次请示工作最好是一件事，这样才能得到有效的回馈，同时，也要把需要请示的工作准备好，分开层次请示。比如，紧急且重要的事情，那就尽早请示，对于那些不紧急且不重要的事情，看领导状态来判断是否请示，这样无形中增加沟通的频率，经常与领导沟通工作，领导自然会明白你做了不少工作。

SB啊？这里谈的是篮球！！！

公文处理时，经常能够看到请示与报告不分的现象，其实请示与报告是两种性质完全不同的文种。一、请示与报告的含义和异同关于“请示”与“报告”的含义，《国家行政机关公文处理办法》和《中国共产党机关公文处理条例》都有明确的规定：请示，适用于向上级机关请求指示、批准；报告，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问。二者不能混为一谈。请示与报告都属于上行文，都具有反映情况、提出建议的功用，但也有其明显的不同：1．内容要求不同。请示的内容要求一文一事；报告的内容可一文一事也可一文数事。 2．侧重点不同。请示属于请示性公文，侧重于提出司题和请求指示、批准；报告属于陈述性公文，侧重于汇报工作，陈述意见或者建议。3．行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题；报告的目的是让上级机关了解下情，掌握情况，便于及时指导。4．行文时间不同。请示必须事前行文；报告可以在事后或者事情发展过程中行文。5．报送要求不同。请示一般只写一个主送机关；受双重领导的单位报其上级机关的请示，应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关，主报机关负责答复请示事项；报告可以报送一个或多个上级机关。6．篇幅不同。请示一般都比较简短；报告的内容涉及面较为广泛，篇幅一般较长。7．标题写作不同。一般来讲请示的标题中不写报告二字，就是x x x关于x x x x x x的请示；报告的标题中不写请示二字，就是x x”x关于x x x xx x的报告。8．结束用语不同。请示的结尾一般用“妥否，请批示”或“特此请示，请予批准”等形式，请示的结束用语必须明确表明需要上级机关回复的迫切要求；报告的结尾多用“特此报告”等形式，一般不写需要上级必须予以答复的词语。9．处理结果不同。请示属于“办件”，指上级机关应对请示类公文及时予以批复；报告属于“阅件”，对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复，但也没必要件件予以答复。 二、请示与报告不分的几种表现形式1．把请示当作报告。就是把请求指示、批准的请示当作了报告。如《x x xx关于申请购买x x x x的报告》，指本机关根据工作需要，提出购买x x x的要求，请求上级机关予以批准，批准后方可执行的事情。这类应属于请示，而行文实践中有时恰恰使用了报告这一文种。2．把报告当作请示。有些报告是下级呈送给上级并要求批转的报告，这类报告应属于呈转性报告极易被当作请示。如《x x x x关于x x x x的报告》末尾处应写“以上报告，如无不妥，请批转x x x执行。”属于典型的呈转性报告但是往往被当作了请示。3．请示与报告混合型，有些公文既请示工作又报告情况或者既报告情况又夹带请示事项，这些形式都不符合文种的使用规范。如《x x x x关于x x x x的请示报告》，这类文件形式，其内容既汇报了工作，又顺便提出了请示或者一文数项请示，这种混合的形式，极易使上级机关理不出头绪，处理了一件事情而耽误了另外几件事情。三、请示与报告不分的原因及负面影晌造成请示与报告与不分的原因是多方面的，归纳起来最直接最主要的原因有：一是理解上有偏差。有的同志没有正确理解请示与报告的真正含义，经常分不开请示与报告的界限，所以，动起笔来浮想联翩，鱼龙混杂，分不清到底应该是请示还是报告。二是拟写人员思想不够重视，没有意识到请示与报告必须分开的重要性，认为总是请示问题报忧不报喜，不如混合起来既请示了问题又汇报了情况。三是领导重视不够，责任心不强，把关不严。请示与报告不分，往往为上级机关．正常的公文处理带来不便，还容易使上级机关错批、漏批文件，甚至有时延误事情的处理，严重影响公文质量。准确地报送请示与报告，可以使上级机关了解掌握情况，便于及时指导，增强上下级机关之间的交流。我们应下大力气纠正请示与报告不分的不良习惯，做到领导带头，有目的、有组织的加强本单位本部门的学习及培训，普及标准化公文的写作知识，提高公文写作人员的综合素质，最大限度地避免出现请示与报告不分的现象。

请示的词语解释是：请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。请示的词语解释是：请示qǐngshì。(1)下级向上级请求指示。词性是：动词。注音是：ㄑ一ㄥˇㄕ_。拼音是：qǐngshì。结构是：请(左右结构)示(上下结构)。请示的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈请求指示。引清东轩主人《述异记·周土地》：“周昼寝，梦车马舆从吏兵来_，称本境土地祠迎候新官，并请示到任日期。”陈登科《风雷》第一部第四章：“这件事情，我自己暂不能定，还待回省，请示组织上以后才能决定。”浩然《艳阳天》第五六章：“没经请示，要闯出错来怎么办？”二、国语词典请求给予指示。三、网络解释请示请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文。请示属于上行文。凡是本机关无权、无力决定和解决的事项可以向上级请示，而上级则应及时回复。是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为三种。请求指示的请示、请求批准的请示、请求批转的请示。关于请示的近义词求教指示请问汇报请教就教叨教讨教关于请示的反义词指导关于请示的诗词《送郭司马赴伊吾郡请示李明府》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度》《送郭司马赴伊吾郡请示李明府（郭子是赵节度同好）》关于请示的诗句请示死所请示死所请示眉庵歌关于请示的单词referendum关于请示的成语发踪指示发纵指示强而示弱另请高明发综指示蒲鞭示辱毫不示弱关于请示的词语以弱示强枭首示众发纵指示蒲鞭示辱安民告示发踪指示游行示威无头告示破琴示绝不甘示弱关于请示的造句1、我们不能未经请示，就擅自做主。2、他不知该怎样处理这件事，于是决定先请示领导。3、遇到重大问题，必须及时向领导请示汇报。4、这件事，他没有请示上级就自作主张处理了，来了个先斩后奏。5、这个问题，还得向领导请示以后才能决定。点此查看更多关于请示的详细信息

滨海市第二中学关于学校拟改称的请示XX主管部门： 我校因XX原因，要把滨海市第二中学拟改为鲁迅中学。 妥否，请批复。滨海市第二中学（章）X年X月X日日期不用阿拉伯数字例：（二OO八年十月一日）

滨江区新村小学关于申请教学设备经费的请示滨江区教育局： 由于扩招生源，学校教学设备严重不足，已经影响到了正常教学，特申请教学设备50万元，望批准。 滨江区新村小学 二〇一一年十一月十四日 滨江区教育局关于滨江区新村小学申请教学设备经费请示的批复滨江区新村小学： 你校关于申请教学设备经费的请示已阅，准予拨款。此复。 滨江区教育局 二〇一一年十一月十九日

u2003u2003是白衣天使陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔。转变角色，把病人当亲人，诚信服务，倡导高尚医德。我收集并整理了“医师节赞美医生的文案（精选80句）”，供您参考，希望能够帮助到大家。 u2003u20031.我空虚的心灵，终于不再流泪，期待着雨后，缤纷的彩虹，诉说你我的约定，我不安的脚步，终于可以停歇，主你已为我，摆设了生命的盛宴。与你有约，是永恒的约。 u2003u20032.无论你在何方，无论你在何处，只要你身穿那件白色的工作服，你一直保持着微笑。不论辛苦，不论忙碌，你的微笑将是一剂最好的“良方”。生命因为有了你的微笑变得更加坚强，生命在你的微笑中不断创造奇迹，你用微笑诠释着生命的价值。 u2003u20033.谢谢您医生，还给患者一颗健康跳动的心。 u2003u20034.你们对工作尽职尽责，一丝不苟，对医术精益求精，对病人就象对亲人一样，我从内心真的好感激你们，我们全家人会永远记得你们。我没有什么可以留给你们，但我把感激的心留在这里！祝你们万事如意，好人一生平安！ u2003u20035.不论，春夏秋冬，他们，总穿着白大褂。不管，老弱病残，他们，都细心照顾。无论，严寒酷暑，他们，都呆在医院。他们，冒着生命的危险，使人快乐，使人健康。就是他们！白衣天使！ u2003u20036.一个小小的生命降临人间，他的生与死，苦于乐，都像一粒种子，种在亲人的心间，也种在我们的心里。 u2003u20037.平时没发现你有这么美丽，人间的天使穿一件圣洁的白衣，在无硝烟的战场上你与病魔零距离。平凡岗位上你用青春和年华，换来无数病人的微笑与感谢，平凡孕育着伟大，奉献酝酿着崇高，你们的精神是星空中永远闪烁的恒星，你们的行动满载着迈向辉煌的明天，这不能不说你们伟大的精神塑造人类完美的世界。 u2003u20038.年迈医师节不知，群贤祝福起涟漪。光阴只渡无常过，梦盼诸君骨格奇。 u2003u20039.你不富有，甚至有点贫穷，你不高大，甚至有点瘦弱，你不光鲜，甚至有点卑微，但你却用羸弱的身躯，守护着一方平安，你就是最美。 u2003u200310.她们奉献的是最最宝贵的青春，换来的是千家万户的幸福和健康拥有者的安祥。 u2003u200311.你们不是清泉，却滋润着每一位患者久旱的心田。 u2003u200312.不忘初心，砥砺前行。 u2003u200313.要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。 u2003u200314.输液瓶里滴着你的希望，体温表里刻着你们的叮咛，你们是生命的守护神，你们用智慧和真诚托起生命的阳光，你们无私，献生命，扶伤痛，含辛茹苦。 u2003u200315.我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光；我愿意：我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露；我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。 u2003u200316.你们是美丽的天使。在你们的精心照顾下，一个个被病痛折磨的患者恢复了健康，重新走向了工作岗位，你们的工作，看似平凡却非常伟大！ u2003u200317.透着沉重的气息，走进回忆，但却没有出口。你的一举一动一如既往的清晰。但你愿舍弃。 u2003u200318.他们的高尚医德、热情的服务、认真的态度、耐心的帮助给我母亲治疗，使我母亲的病情好的很快，尤其是心脏病也有了好转，血糖也稳定了，伤口也愈合了，我觉得他们对待患者的关心胜似儿女般亲情，我觉得他们是那样的亲切，那样的可信，我深受感动，我们做儿女的深表感谢。 u2003u200319.张开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人间一片祥和。扬起善良的微笑，笑对苦难的人群，带走这所有的阴凉。闭上辞别的视线，关掉痛苦的呻吟，放下那遇见的幸福。陪人间一起面对，陪病痛一起度过，陪温暖一起飞翔。 u2003u200320.噢！是谁把病人从死亡线上拉回来？是谁每天对病人无微不至的关怀？那就是我们的白衣天使——医生！ u2003u200321.唐代医学家孙思邈著有《大医精诚》，说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普求含灵之苦……勿避险希、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。” u2003u200322.医生有着纯洁的心灵，高尚的情操；走进每一位患者总带着一份职业性的微笑；不求回报只求奉献成了她们心中的骄傲；黑夜的恐怖加上生物钟颠倒；超负荷的工作连着疲惫的心身，她们想着的还是患者的需要；面对许多渴求健康的目光，她们惯用鼓励的眼神传递力量，用有力的双手搀扶着患者越过心灵的沼泽地，带给她们摆脱病魔的勇气和一份生存的基本需要，用心理学知识抚慰心灵空寂的患者轻松地进入梦乡，用语言美学知识为患者补充疾病康复的健康指导。 u2003u200323.我感叹那生命的脆弱，我惊喜那无畏生命的顽强。我要好好呵护那鲜活的生机，哪怕我什么物质和名誉都失去，也不放弃不抛弃。在追逐事业的道路上，一次次把绝望带到希望，把希望变成美丽的生命，我感到自己仍然有蒸蒸日上的朝气，感觉到那不朽生命的活泼，那种大医傲然的幸福 u2003u200324.我赞美医生她们奉献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们奉献的是最最宝贵的青春。 u2003u200325.白衣天使，即是穿白大褂的护士。意思是说：他们纯洁、善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。 u2003u200326.我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。 u2003u200327.仔细的对，认同的做。 u2003u200328.廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。 u2003u200329.安全，安全，安全是人们生存的基本。 u2003u200330.严谨、勤奋、求精、奉献。 u2003u200331.医生是我们文明世界的精华。 u2003u200332.友情即良药；我们都是彼此的医生。 u2003u200333.马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。 u2003u200334.将心比心，用我的爱心、诚心、细心，换您的舒心、放心、安心。 u2003u200335.人处疾则贵医。 u2003u200336.医生是精神上的慰藉者。 u2003u200337.敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。 u2003u200338.塘中偏有自洁莲，一尘不染；世上本无后悔药，三思而行。 u2003u200339.分担你的痛苦，分享我的快乐。 u2003u200340.医生三世，不服其药。 u2003u200341.选择了这个职业，就选择了奉献。 u2003u200342.您是医术高超、医德高尚的医生。 u2003u200343.回春妙手回春之术枯骨生肉妙手回春起死回生仁心仁术手到病除死骨更肉庸医杀人着手成春华佗在世在世华佗悬丝切脉。 u2003u200344.身如逆流船，心如铁石坚，望父成儿志，至死不怕难。 u2003u200345.自从提灯女神的出现，便有了今天的它；让我们接过她手中的灯继续走下去。 u2003u200346.有这样一群人，他们不辞辛苦、无私奉献，换来了千家万户的幸福和健康。 u2003u200347.顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱行廉廉洁洁医。 u2003u200348.贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。 u2003u200349.学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。 u2003u200350.为医者，须绝驰骛利名之心，专博施救援之志。 u2003u200351.人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。 u2003u200352.无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。 u2003u200353.世无良医，枉死者半，此言非虚。 u2003u200354.医人不得恃己所长，但作救苦之心。 u2003u200355.费长房看得真切，断定这位老翁绝非等闲之辈。他买了酒肉，恭恭敬敬地拜见老翁。老翁知他来意，领他一同钻入葫芦中。他睁眼一看，只见朱栏画栋，富丽堂皇，奇花异草，宛若仙山琼阁，别有洞天。后来，费长房随老翁十余日学得方术，临行前老翁送他一根竹杖，骑上如飞。返回故里时家人都以为他死了，原来已过了十余年。从此，费长房能医百病，驱瘟疫，令人起死回生。 u2003u200356.庸医杀人不用刀 u2003u200357.爱岗敬业，为人民服务。 u2003u200358.用爱心浇灌事业，用真情感动?上帝?。 u2003u200359.医师，是一位仁慈的白衣天使，他，有一种舍己救人的好质量！ u2003u200360.彩虹为证，千古不变，我要高歌，为生命高兴，万物都歌颂你的慈祥，大地诉说你的恩。 u2003u200361.谢谢您医师，还给患者一颗健康跳动的心。 u2003u200362.我对工作似妈妈对孩子:尽心尽责！ u2003u200363.您是医术高明、医德崇高的医师。 u2003u200364.我赞许医师她们贡献的是一丝温情，一份关爱，一滴汗水，一份真情；她们贡献的是最最名贵的芳华，换来的是千家万户的幸福和健康具有者的安祥。 u2003u200365.安全榜首，预防为主。 u2003u200366.医师是一个崇高的工作，治病救人是医师的责任。医师救人小到门诊，大到手术，关系到大家的生命，因此，他们老是那么聚精会神，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能变成大祸。每当知道医师又治疗好一个垂危患者，我的心里即仰慕有敬服，不由暗暗下定决心:长大了我也要当医师。 u2003u200367.回春起死回生之术枯骨生肉起死回生起死回生仁心仁术药到病除死骨更肉庸医杀人着手成春华佗在世在世华佗悬丝把脉。 u2003u200368.以人为本，诚意服务。 u2003u200369.我赞许医师有着忘我的爱，面临多重性情的患者，她们贡献的是海相同博大的情怀；面临刁难者纵使自个受了天大的冤枉她们对患者讲得也是医德和榜样；众人面前一笑而过，有谁知?一个人的时分她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徜徉；饮下苦酒以后留给自个的是一份体会的悲痛。 u2003u200370.谨慎：勤勉：求精：贡献。 u2003u200371.不宽恕众生，不宽恕众生，是苦了你自个。 u2003u200372.咱们心中藏着天使的羽翼，打开羽翼用爱的羽翼呵护每一位患者。 u2003u200373.珍惜生命，善待他人，真诚效劳。 u2003u200374.噢！是谁把患者从逝世线上拉回来?是谁每天对患者体贴入微的关心?那就是咱们的白衣天使——医师！ u2003u200375.以心为灯，愿作生命的看护天使。 u2003u200376.打开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人世一片祥和。扬起仁慈的浅笑，笑对磨难的人群，带走这一切的阴凉。闭上告别的视野，关掉苦楚的嗟叹，放下那遇见的美好。陪人世一同面临，陪病痛一同度过，陪温暖一同翱翔。 u2003u200377.细心的对，认同的做。 u2003u200378.现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们；请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。从他们身上充分体现了宣武医院医生的良好的医风医德。 u2003u200379.良医有两种：一种是自己能够把病人治好；一种是知道自己治不好，而把病人推荐给其他医生。 u2003u200380.大夫您好：我现在好了，也不流血了，感谢您治好我的病，您为我看病是我最幸运的事，我真的太感谢您了，谢谢！

问题分析：中药灌肠一般适用于治疗直肠结肠及肛门病症，如慢性结肠炎等，另外还有妇科疾病，如盆腔炎等。意见建议：通过灌肠有利于药物吸收，加速病症好转，一般不能每天灌，所以隔几天灌肠是正常的，多不会影响治疗。

all not是完全否定,可理解为"所有都不"not all是部分否定,可理解为"不是所有"

简介：河南省化工机械制造有限公司是生产化工机械设备的创新型企业。主要产品有碳化塔、蒸馏塔、冷却塔、化工泵、化工阀门、固体输送机械。公司是郑州市百强企业，河南省“守合同，重信用”企业，河南省“质量信得过”荣誉单位。法定代表人：周华昌注册资本：3500万人民币联系方式：0371-68125966官网地址：www.chinahuaji.com.cn地址：郑州市上街区峡窝镇

问题一：数学和物理谁难 越是高级别的，越不能一概而论哪个难。 数学毫无疑问是科学的基础，当然也是物理学的基础。 物理学的一切研究都离不开数学。在物理学研究里，数学是工具。当然很多物理问题的解决也促进了数学的发展。 物理学与数学的关系，可以从那些大师身上看出来。几乎所有的有成就的物理学家同时也都是卓越的数学大师，他们不一定解决了什么数学难题，但是都是操练和运用数学这门工具的高手。比如牛顿，物理学家，同时也是数学家，比如他为了解决物理问题而发明和应用了微积分方法。但是，一个数学家，就不一定是一个物理学家了。比较纯粹的数学家，研究的可能都是纯数学的问题。 对于初等教育中的数学和物理，只能说，在刚开始接触数学，尤其是刚开始接触某个概念或者方法的时候，你可能觉得它没什么用处（事实上也确实是暂时没什么大用处）；而物理则几乎都是从实际问题下手，你接触的问题都是活生生的，感觉很有用，也很明白。 初等教育物理学科所运用的数学知识，都是最最基本的数学；而这阶段的数学学科所学的东西，对于大多数人可能就要到了普通物理学中才可能运用的上。比如，你在高中（会）学到圆锥曲线，可是高中物理课中的运动学根本不会或者很少会涉及复杂圆锥曲线轨迹运动的问题，这就造成这部分数学知识你觉得没什么用；但到了普通物理学中，你就会发现很多实际的运动问题都是要用圆锥曲线处理的。以前学过的很多很多数学知识，这个时侯都变成了无所不能的法宝。 数学的工具性，就在于它一步一步完美和严密地满足着人类在其他科学领域的求知欲望。 （写得不好，太扯了，凑合看！） 问题二：物理比较难学还是数学比较难学 哪个比较难学这个见仁见智， 初等数学和初等物理都只是基础 都很实体化，只是一个要求准确一个要求精确 到大学这两个专业都是神聚集的地方。这里的物理可能会比数学实际一些，但也无法说哪个就是好学一些，不过物理好数学一定好哗话不虚，在一定意义上，能解决物理问题多数靠的是数学积淀 如果有幸研究到这两个领域之一的顶端，那给我的感觉就是在考虑上帝在干嘛~hoho 总体难度应该差不多，对个人来说要看天赋，有些人对数字天生敏感，有些人对物理过程的判断有一套，看适合哪个吧 问题三：数学和物理哪一个难 数学！只要数学学好了物理就不在话下了！ 问题四：高等数学和大学物理哪个更难学？ 理论物理不好理解，概念非常抽象，不好想。高等数学技巧性强，也很抽象。都非常难。不过学理要用到很多数学，深一点的物理还要用到高等数学工具。物理好的话，数学估计也不会太差～ 问题五：物理和数学哪个难学 数学是解决物理是问题的工具，你觉得哪个难 问题六：高中数学和物理哪个更难？ 绝对数学 物理公式记住会用知道常识实验记住差不多一大半题目可以解决 数学想不到就是想不到 这就是智商的差距 问题七：高中物理和数学哪个难 我觉得数学的难度比物理高出n个量级。感觉物理无非就是把公式套上去，然后把未知量和题目联系起来就行了，特别机械，而数学太灵活了，一题多解，一道大题运用的知识点特别特别多，除此之外计算量真的很大，就算你会做，你中间算错一个数就算了，关键是你还难以发现，做到后面你发现算不出来，还要考虑是方法错了还是算错了。所以我的物理基本每次都能考78（卷子不简单，这分数能考全班前五，鉴于我总成绩在班上中游，我认为还是很不错的）以上，我丢的分是我算错了造成的。但是我的数学就………………不说了，都是泪。 问题八：高中数学和物理哪个难 没有哪个难的问题，关键是你做得好不好，能否配合老师的要求，努力学好！当然，要学得精、深，还都是很难的！！

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写 总结 有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是我为大家收集的关于幼儿园园务学期 工作总结 汇报五篇 范文 。希望可以帮助大家。 幼儿园园务学期工作总结汇报1 本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园 教育 指导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园创建工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下： 一、基本情况 本学期，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿393名，现有在册教职工35名。 二、主要工作 (一)建章立制，强化园内管理。 规章制度 是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。 (二)完善师资队伍建设，努力提高师资水平。 教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。 (三)强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。 为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务 工作计划 、政治业务 学习计划 、教研计划;各班制定好各科教学计划、 班务工作计划 以外，为了使各项计划扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行流动红旗奖励制度，不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末要求各岗位教师认真做好学期末工作总结，积累 经验 ， 反思 提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。 (四)省乡镇一级幼儿园创建工作扎实推进，成效显著。 省乡镇一级幼儿园创建工作是推动幼儿园可持续快速发展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推进，我园一是加强组织领导，成立创建工作领导小组，制定详细的创建工作 实施方案 ，做到分工明确，责任到位，确保了创建工作顺畅有序的进行，取得实际效果。二是组织教职工认真学习省一级幼儿园评估标准，使教职工明确了创建工作的意义，提高了创建的认识，增强了责任意识和使命意识，进而信心百倍、全力以赴，掀起了创建活动的热潮。三是对照省一级园的评估标准逐条进行自查，找出问题，及时改进和完善，如：改善硬件条件、强抓教师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等，努力争取达到评估标准。四是想方设法改善办园条件，并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。四是积极上报创建材料，做好上级的沟通交流工作，并将创建工作情况制成了多媒体课件，扎实做好了省级文明校园和省级示范园的迎验工作。(注：省乡镇一级幼儿园已验收通过) (五)安全工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。 安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。 一、平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。 二、加强门卫制度及晨检制度、 三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。 四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。 五、制定各类安全应急预案，进一步完善各类安全管理制度，形成安全管理长效机制。 六、形成安全工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园安全工作成绩显著。一学期来，没有发生任何不安全事故，真正做到了让家长放心，社会满意，起到了安全工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。 (六)开展各类活动，让幼儿园充满生机和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。 一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播 体操 ，不仅增强了师生的体质，而且提高了师生的技能。 二是开辟了 种植 园，设立了 饲养 角、区域活动角，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。 三是积极参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。其中谢玲玲、李杨柳两位老师荣获市“优秀指导教师”;吴方艾园长荣获中心校“先进教育工作者”的称号;陈妙、王春满等八位老师荣获中心校“优秀教师”的称号。 四是开展了亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了美好的回忆。以上活动的开展，不仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。 (七)克服重重困难，积极完成上级下达的工作任务。 本学期，我园在岗人手十分紧缺，在园内工作调配不过来的情况下，克服重重困难，不折不扣的完成上级安排的各项工作。 三、存在的问题 1、办园条件还应进一步改善。 2、由于忙于省一级幼儿园的迎验准备工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。 以上成绩的取得，真诚的感谢领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌! 幼儿园园务学期工作总结汇报2 充实精彩的学期工作又将结束了。过去半年里，在幼儿园领导的指引下，按照《纲要》的要求，结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各项工作任务。现将一学期来的工作总结汇报如下： 一、做好保育工作，抵抗病毒，严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。 为了保护每一位幼儿，我在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境，坚持做好晨检工做。并对有特殊情况的幼儿作好记录，对有病的幼儿能给予细心观察，定时按量服药。每周督促幼儿剪指甲，幼儿能有良好的进餐习惯，正确使用餐具及收拾碗筷，基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到不挑食，爱惜粮食，不剩饭菜，逐步养成文明的进餐习惯。每天保证幼儿户外活动时间，根据气候条件和幼儿体质情况，提醒和帮助幼儿增减衣服，备好干毛巾，供幼儿擦汗，增强幼儿的体质功能。 二、树立宽松的教育环境，转变教学模式，促进幼儿各方面的发展。 (一)开展各类活动教学 本学期改变了旧的学习模式，运用了《纲要》精神的 教学 方法 。本套教材力图体现整合性、生活性、趣味性、实用性、开放性等特点，注意了提供幼儿整合 学习经验 的机会，促进了幼儿全面发展。 经过一学期的教学，在活动中我们更采用小组与集体相结合的教学形式，注意做好个别幼儿的辅导工作。幼儿对这种教育方式很感兴趣。上课时，幼儿能在中心活动中发挥自己的 想象力 ，积极完成每个课时的目标内容。 (二)开展“学前全语言”活动教学 本学期在开展各类活动教学的同时，我们也继续开展“学前全语言创造教育”活动教学。为了更好地发展幼儿的口语表达能力和创造思维能力。我们坚持每天进行语言知识的灌输，如：字词句活动、谈话活动、讲述活动、识字活动、等。使幼儿的听力能力得到了提高。讲述是本班幼儿薄弱环节。我们创设轻松、愉快的环境中学习，鼓励幼儿运用普通话进行讲述。针对我班幼儿的特点，我与家长密切的配合，进行了一系列的教学。在幼儿园我首先让幼儿仔细观察每一片图片内容，让他们按照什么时候、什么地点、什么人物、发生了什么事情来系统讲述。经过逐渐的训练，幼儿在教师的引导下已经有了一定的思想概念。再加上家长的大力配合，他们积极为幼儿复习老师的内容，还让幼儿观察事物、图片等，让幼儿增加讲述经验为幼儿的语言发展打下牢固的基础。在本班开展的“每周见闻”中，幼儿能把自己的所见所闻与其他幼儿交谈，创设了良好的语言气氛。在阅读能力方面。幼儿经过阅读训练，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句的读看，通过天天读句与汉字皇国，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。并充分发挥园的图书室的作用，有意识的引导幼儿进行图书阅读，培养幼儿对阅读的兴趣。全语言的教育方针为不同的幼儿提供了各种锻炼机会，使幼儿从不说逐渐变成人人爱说，人人会说。班上幼儿整体语言水平有了一定的提高! 三、对孩子的特殊教育。 “没有不好的孩子，只有不适当的孩子教育方法!”在我的班上，有几个孩子一直让我觉得好头疼，他们好动，任性，经常做一些不应该做的事情。开始的时候，我经常批评他们，但效果往往适得其反，他们越来越调皮。后来在一次知识抽查中，我发现了这些所谓“调皮”的孩子表演能力非常强，给了我一个意想不到的效果。于是，我开始多用正面，积极，恰当的语言肯定他们在学习和生活的良好表现。在日常生活中，注意观察他们，主动接近，了解他们，并给以及时的帮助，多给他们表演的.机会，让他在众人面前讲 故事 ，当值日生，当小老师，多请他帮助老师做一些事情，以消耗他们多余的精力，只有这样，孩子良好的个性才能得到良好，充分的发展。 四、家园一致教育。 父母亲的思想行为会对孩子产生潜移默化的影响，因此转变家长的教育观念，为孩子创设一个民主开放的家庭环境也极为重要。为了让家长了解幼儿园的情况，我在班门口设了一个家园园地，把每周的学习计划，一些故事的图片，计算作业，画画等都展示出来，或把一些好的教育方法文本贴出来，让家长可以共同学习，互相交流。如果有一些特别的通知，又马上写在小黑板上，提醒家长留意。对于一些奶奶，公公经常不看黑板的，我会把通知写在小指条上，让孩子回家给妈妈看。经常跟家长反映幼儿在园情况，了解家里情况。只有教师跟家长之间的相互沟通，才能更好地了解幼儿，因材施教，使幼儿得到更好的发展。 一学期来的工作结束了幼儿的不断进步，我感到很高兴，但还存在一些有待继续解决的问题，在新学年里，我将全力以赴想出更好法去完善问题，以确保幼儿的身心得到全面发展。 幼儿园园务学期工作总结汇报3 在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下： 一、园务管理： 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。 园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康 保险 。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。 二、师资队伍： 幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。 全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书 随笔 ;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。 三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及时进行了更换。 成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。 四、教研工作 园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进行操作规程再学习活动。彰显 国际象棋 办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。 成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待__市师范学院公开教学3节。 五、家长工作 我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。 幼儿园园务学期工作总结汇报4 不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。现将本学期各项工作总结如下： 一、安全工作 安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们支持按级负责明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。经过定期学习提高教师的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患。但组织对 安全知识 和技能的学习明显足，教师们在教育教学中对安全知识和 安全教育 的渗透仍然不够，需要我们今后进一步改善。 二、教师队伍建设 本学期我们注重树立良好的教师形象，异常重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行贴合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。 三、卫生保健工作 做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。 (1)、供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要。本园根据妇幼保健所供给的膳食食谱，负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到一周 菜谱 不重复，注意保证每一天供给有必须量的绿色蔬菜，努力为幼儿供给可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。 (2)、常规性与季节性卫生保健工作相结合。常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈，并做好记录。但未能坚持做好消毒登记，今年4月份区卫生防疫站到园检查，我们发现不足后及时进行了改善等等。一些临时性和季节性的保健工作如：春季我园曾发现“水痘”，能及时进行隔离和督促治疗，并要求各班认真做好消毒卫全工作;配合区保健院落做好智能测查、牙齿保健等检查工作。 (3)、开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质。体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、户外活动每一天、每周有计划的进行。 四、教研工作 本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组进行幼儿测评工作，组织团体和分组教研活动第一个月一次，开展园内观察及评课活动三次，不断提高教师们的研究和解决问题的本事，逐步提高教育教学水平。学期末我园还举办了全园性的画展比赛。 五、家长工作 本学期我园的家长工作继续把做好班级家长工作作为基础，如每月教师们有计划地家访、随访等等;还经过召开家长会加强与家长的沟通，听取家长们的意见和提议。提高了家长对我们的满意程度。 针对本学期有三个大班 毕业 ，我们认真组织了系列幼小衔接工作;制作“毕业纪念册”、邀请家长参加毕业典礼等等，为这些孩子升小学做了许多准备工作，取得较好的效果。 六、做好后勤工作，为教学第一线服务 (1)、后勤厨房人员注意做好各类餐点按时供给给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。 (2)、行政人员积极为保教第一线服务，及时供给教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。 幼儿园园务学期工作总结汇报5 炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作也即将进入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以一切为了孩子，一切方便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一学期。回顾这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们老师的团结协作、共同努力下，孩子也不断的在进步，教育教学工作也基本完善了，现将语言教育 教学工作总结 如下： 一、语言教育教学的实施 我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的良好个性，促进智力发展作用非常大。由于幼儿遗传素质、家长的 文化 层次等各种因素的不同，幼儿的语言发展必然存在差异。因此，我深入了解，进行分析，把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循“最近发展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简单，角色对话比较多的，我就采取表演的方式让幼儿复述;以培养幼儿创造性讲述能力为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进行;我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作 其他手工 制作，然后凭借自己的绘画或演示手工制品进行创造性讲述。另外，我经常让幼儿欣赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和优美，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性，使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我以表扬鼓励为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言方面有了明显的进步，语言表达能力强，能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答问题，而且喜欢在集体中说普通话。 二、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，虽然我们班的小朋友在语言方面有了一定的发展，知识面也丰富了，独立性也增强了，但也存在着不足： 1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光! 三、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园园务学期工作总结汇报五篇相关 文章 ： ★ 2022年秋季幼儿园园务工作总结范文5篇 ★ 幼儿园园务工作总结精选10篇 ★ 2022年秋季幼儿园园务工作总结范文 ★ 幼儿园大班学期工作总结5篇 ★ 幼儿园2022年度园务工作总结8篇 ★ 幼儿园园务工作总结报告范文10篇 ★ 幼儿园园务工作总结格式10篇 ★ 幼儿园园务管理总结五篇 ★ 幼儿园小班期末总结报告6篇 ★ 幼儿园学期总结大全5篇

曾子墨

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这是部分否定形式之一。因为all...not相当于not...all还有，all对应的全否定词是【none】。例如All that glitters is not gold.闪光的并不都是金子。

你好，我是宿州祥胜肛肠医院的专科医生，你说的情况是保留灌肠，是在治疗一些肛肠疾病时采用的一种治疗方法，保留灌肠有一定的技巧，首先是体位，要左侧卧位，臀部可以垫一个小枕头，这样抬高臀部，药量不要太多，一般100毫升左右，药液的温度要在37---40摄氏度左右，和体温接近或稍高，不要太高，也不能太低，温度太高有灼热感，损伤肠道，温度太低容易刺激肠道引起腹泻，很快便出，不能起到治疗的作用，一般药液保留在肠道3---5个小时就可以了，因为药量少，只要方法得当，即使晚上睡觉也不会流出的，祝你健康。

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在机械制造工艺生产中，被加工的物质只是外形和物理性质发生了变化；而在化学化工生产中，物料发生了化学变化，成为一种新物质。这就形成了化学工业生产过程的特点。例如，物质的变化往往要求在一定温度、一定压力下完成，因此化工生产便具有高温、高压或真空的特点。其次，化工生产过程所接触的物料品种复杂，既会遇到有腐蚀作用的物料，又会遇到具有燃烧、爆炸危险或有毒的物质。这些又决定了化工机械在材料和结构上的特点，使得化工机械采用的材料品种十分复杂。特别是要求大量采用高强度钢、高合金钢、有色金属和合金以及非金属材料，作为设备的结构材料或衬里。另外，在高压或真空下操作，以及处理有毒或有侵蚀性的物质时，设备必须可靠地加以密封，以免液体渗出，造成“跑”、“冒”、“滴”、“漏”现象，影响正常运转，危害工作人员健康。在换热器等传热设备内进行的是“传热”，在塔设备内进行的是“传质”，而在这些设备内物料又都是处于流动状态。所以，化工设备的结构必须考虑这些“传递”过程及流体流动情况的特点和连续化的要求，力求“传递”的速度快，数量多，以便提高效率。例如，换热器内装许多细小的管子，或在管子外面做成翅片，或采用波形的板片，并且在换热器内设置一块块的挡板，使流体曲折流动或使流体处于湍动状态。在塔设备内，放置一系列塔板、填圈或喷洒装置，同样也是为了使流体处于湍动状态。所有这些，都是为了改进传热、传质的状况，以达到强化操作的目的。

不高，甚至可以说是极低。但是能做的工作比较多，主要是企业聘请的安全顾问、安全工程师、安全主任之类的。缺点是：取得的人非常多，没有专业优势；优点是：工程师执业取得的难度最低。只要工作年限够，两年内通过4门考试的就可以申请注册。每年大概不到一万人取得注册安全工程师的资质。有人根据国外类似安全工程师的数量和人口比例推论，在中国还需要几十万的安全工程师，就说国内安全工程师非常有前途，这个观点实在有待商榷。当然，如果新的安全生产法有所变动的话，这个推论的正确性会增加。第二、按照有关规定，规模以上的生产经营企业必须设置安全部门或者聘请专业的安全机构负责安全生产工作。从这点上看，安全工程师是非常吃香的，但国内企业不太重视，要有好待遇，只能从事石油化工行业，而这其中，安全工程师如果在“石化双雄”中工作，那还比较好，双雄对安全生产工作非常重视，鼓励员工报考，而且还要达到一定的比例。这里又联系到我刚从谈的第一点——难度低，含金量也低。石化双雄里面、各大化工企业里面的注册安全工程师非常多。一般人考到没什么用。待遇方面：珠三角基本上会给到5k以上，而且很多企业给的待遇都高于这个数字。但这需要相关承担法律责任的。出了事故你必须承担后果。所以实际上注册安全工程师的数量远比安全工程师的少。很多安全工程师不想注册，到期限的时候迫不得已才找个地方挂靠，因为国内大部分企业安全生产工作做得糟糕之极。这不是新人所能想象到的、反过来说，这也是发展潜力。参考资料：好学教育网

① 钢琴类的艺考考些什么 考试内容和形式： (1)以钢琴为主考项的考生现场弹奏两首作品，其版中背谱弹奏奏鸣曲快板权 乐章一首，曲目自选；视谱弹奏车尔尼练习曲一首，曲目由现场抽签决定。 抽签曲目分两个级别组，考生可根据自己的钢琴程度选择其中一个级别组，然后在选考的级别组中抽签决定考试曲目。 抽签曲目组如下： 第一组：车尔尼299练习曲第12、14、30首。 第二组：车尔尼740练习曲第11、17、21首。 (2)以钢琴为副考项或加试项的考生现场背谱弹奏一首作品。曲目自选，范围是奏鸣曲快板乐章、乐曲和练习曲。 说明：① 考生弹奏练习曲的速度应接近原谱的速度，反复记号不用反复。 ② 主考教师可根据具体情况调整考生演奏的时间。 ② 关于钢琴艺考的问题 针对你的几个问题，我想了半天，给你提几个意见，因为我也是今年的艺考生内（而且我还是湖南的），容情况跟你类似，我本来参加了省里面的三独比赛，但是今年貌似很黑，结果我得了个三等奖第一（其实我觉得我弹的还行），让我与特长保送无缘，于是···跟你一样，临时改成专业生考艺考，我也是前几个星期开始学乐理那些的，学钢琴的学乐理这些东西很快，而且一般耳朵比没学钢琴的灵敏许多，一个月够了（而且我还是理科生，汗，很累），你现在还有一个任务，就是选一条声乐曲目做副专业（一般的老师会让你选黑龙江洁白的玫瑰）。你提的几个问题我回答下 1.不要管难度，选你最有把握的，而不是看上去最难得（这个我深有体会）。 2.你没学299么，299是钢琴快速练习曲，很好练，就是速度快点。 3.呵呵，跟我一样，我也是临时的，我现在不也在努力么，你文化少上点，一定要多上声乐和乐理课，多做些乐理高考题。 4.我是湖南的，湖南每年的艺考非常严，而且很难，比你们贵州貌似难一些，我都快学会了。 ③ 钢琴艺考 我是在校生 钢琴专业 艺考的话变动不是很大 每年都差不多的 你要考钢琴专业是可以的 主要是看你的天赋了 丢了这么久捡起来的话 怎么样？ 然后去上专门的的培训班 其他都很好过 但是你要是专业强的话 加上你说你成绩还不错 可以靠专业的音乐学院了 沿海的都可以试试 问题不大 主要是看你自己的水平了 考试弹什么曲子 专业程度了 楼下那些人都是乱说 给我分 有问题在咨询我吧 ④ 关于学钢琴参加艺考的事 参加艺来考需要乐器，说明你要考源师范系。音乐表演专业是不要副项的。高二如果刚开始学钢琴，明确告诉你，考专业毫无希望，再有钱也没用，你学了一年能进专业，这个事说出去哪个学校都担不起，毕竟水平差距都能看见，差距大了交钱都没用。考师范，特长生，一年是足够的，不必担心。老老实实学美声吧，你老师让你考师范说明他不看好你的声乐功底，不然会让你去表演系，以后发展空间更大，师范系现在毕业没有教师资格证，除非特殊学校特殊专业非常出彩，还是尽量不要报师范。你如果真的喜欢钢琴，有自我感觉不错，你可以在大学前练着，但是不要考钢琴，以声乐专业进入理想的大学，然后通过转系来转到钢琴系（键盘系），这样即能保证有把握的考上学，又能满足你的想法。 如果你不愿意放弃美声的专业，你可以在大学后选择找老师单独上课，人在声乐系，但也能学到钢琴。 ⑤ 高考钢琴艺考 你考钢琴也有好多种选择， 1，专业院校（沈音，南艺，中音，上音等）选择专业院校的专业钢琴表演系。此种，要求钢琴水平高，且有较高的音乐素养，包括你试唱练耳，乐理。要好。 2，考师范类学校（北师，东北师范，华东师范）等 此类学校分两种专业 1，音乐教育系（简称音教，出来有教师资格证，以后可以从事音乐老师工作）难度中等。考试也是视唱练耳，乐理，还需要选一个主项目（你的就是钢琴）。 并且需要1个副项科目（如，二胡，声乐，古筝均可），高3走省联考，需要考两个科目，主项分数要高，副项要及格分数即可，副项如果是声乐演唱，高2下学期或者高三上学期学习即可（看个人资质和条件而定）。钢琴要有练习曲，和奏鸣曲，2个曲子。声乐需要准备2首歌曲。中外均可，参考当年大纲为准 2，师范学校钢琴表演系，只需要练钢琴即可，但是要求钢琴水平比音教水平高。需要准备曲子难度也大，还要细致处理。考试也是视唱练耳，乐理。加钢琴演奏。钢琴10级不代表什么。主要看你基本功如何，还有曲子驾驭能力。同样10级曲子弹出来却差别很大。这就是看你的钢琴水准了。 要有练习曲+奏鸣曲。还有练习弹音阶，有时候评委会让你弹。如果专业院校，也有会让你试奏。等等。看学校。如果弹到740（之前的水平都是熟练流畅弹奏）应该考音教没问题。但是考京，上等名校就困难 ⑥ 关于钢琴艺考的几个问题… 我也是钢琴参加艺考，其实··艺考，一般的学校都是考主项（声乐或钢琴或其他的一种）而没内有副项容，钢琴的考试主要就是看你的技巧和功力，更重要的就是你的潜力，而曲子尽量选择自己可以驾驭的，不要力不从心，也不要好高骛远，如果可以大曲子，就最好的。具体：曲子弹到老师喊停，一般都一二分钟，有的好的学校都考你钢琴指法，类型不限。 ⑦ 钢琴艺考 我是在校生 钢琴专业 艺考的话变动不是很大 每年都差不多的 你要考钢琴专内业是可以的容 主要是看你的天赋了 丢了这么久捡起来的话 怎么样？ 然后去上专门的的培训班 其他都很好过 但是你要是专业强的话 加上你说你成绩还不错 可以靠专业的音乐学院了 沿海的都可以试试 问题不大 主要是看你自己的水平了 考试弹什么曲子 专业程度了 楼下那些人都是乱说 给我分 有问题在咨询我吧 ⑧ 音乐艺考钢琴练习曲 难度都差不多，关键要靠你自己，肖邦练习曲里蝴蝶已经算非常非常简单的了，而且你已经在练了就坚持吧，而且你这水平跨度一下子太大了，相当于拔苗助长，就算弹下来也会显得非常吃力的。 ⑨ 求钢琴艺考的曲目 钢琴曲目来 (一)钢琴主考练习曲自曲目 第一级别组 编号 曲名 1. 车尔尼钢琴练习曲(299)：第15首 2. 车尔尼钢琴练习曲(299)：第19首 3. 车尔尼钢琴练习曲(299)：第29首 4. 车尔尼钢琴练习曲(299)：第33首 第二级别组 编号 曲名 5. 车尔尼钢琴练习曲(740)：第16首 6. 车尔尼钢琴练习曲(740)：第23首 7. 车尔尼钢琴练习曲(740)：第31首 8. 车尔尼钢琴练习曲(740)：第44首 ⑩ 钢琴可以参加艺考吗 钢琴可以参加艺考，国内11个音乐学院艺考都招钢琴方向的学生。不过要考音乐院校以及其他单独组织校考的院校需要先通过省统考，具体要求可以参考各省艺术统考大纲以及报考目标院校的艺术类招生简章。

数学物理方法是高等数学的一门课程，是面向大学生开展的学科，所以自然是通过人的努力可以学习并获得成果的。这门课程也很有特点，《数学物理方法》不宜单纯作为数学课程来进行讲授与学习。它既是数学课程，又是物理课程。在这样一门课程中，固然不应该将数学的严谨性弃置不顾，另一方面却也不宜在数学严谨上作过多的要求。教学内容本门课程的教学内容主要包括复变函数、数学物理方程两部分。其中的复变函数部分，除介绍基本原理外，着重谈到共轭调和函数、留数定理、傅立叶变换、拉普拉斯变换等方面的应用。数学物理方程部分是本课程的中心内容，它研究各种各样的物理过程，并以数学物理中的偏微分方程定解问题的建立和求解为核心内容。

14：40。邓为厦门纯甄见面会14：40开始。邓为，1995年2月26日出生于内蒙古呼和浩特市，中国内地男演员。

网络的问题。山东省物业服务企业信息管理系统登不上多数是网络连接异常导致。1、首先打开电脑检查网络。2、其次打开网络设置进行测试网络连接是否异常。3、最后点击山东省物业服务企业信息管理系统重新进入即可。

网友见面可以是一种激动人心的经历，因为他们可以更好地了解彼此，建立更深入的联系和互相理解。然而，有时网友见面也可能会带来一些负面情绪和经历，这可能是因为以下原因：1. 预期过高：如果对网友的期望过高，可能会导致见面后的失望。2. 现实与虚拟的差异：在互联网上交流时，人们可能会隐藏自己的真实身份或分享虚假信息。当网友见面时，这种差异可能会变得明显，导致失望或不安。3. 社交焦虑：对于一些人来说，与陌生人见面可能会引起社交焦虑。这可能会导致见面时感到紧张或不自在。4. 不安全的场地：如果网友选择在不安全的场地见面，如偏僻的公园或陌生的餐厅，这可能会引起不安或担忧。5. 不匹配的兴趣和价值观：如果网友的兴趣和价值观不匹配，可能会导致见面时的尴尬和不自在。为了确保网友见面能够愉快和安全，建议在见面前进行充分的沟通和了解，选择一个安全和熟悉的场所，以及对自己的期望和对方的期望保持现实和合理。

　　英国教育体系完善，学习氛围浓厚，是许多留学生出国留学的备选之地。去往英国留学，推荐信是必不可少的东西，那么，推荐信到底应该怎样写呢?推荐信的标准格式是怎样的呢?的我在这里为大家整理了英国留学推荐信书写标准格式，希望对大家有所帮助。 　　 出国留学推荐信信封的格式 　　1.写信人的姓名、地址写在信封正面的左上角。 　　2.收信人的姓名、地址写在信封正面中央稍偏右的地方。 　　3.邮票贴在信封的右上角。 　　4.地址的写法是先写收信人或寄信人的姓名，然后按照从小到大顺序依次写出门牌号、街道、城市、省或州名、邮编，最后写国名。 　　5.收信人名前应根据需要加：mr(先生)、mrs(太太、夫人)、miss(小姐)、ms(女士，已婚或未婚均可)、dr(博士)、prof(教授)等留学生网留学点评，以示礼貌。有些中国学生给老师写信常用teacher作为称呼，这种用法不正确。在英语中teacher就跟worker，driver，farmer等一样是一种职业，不能作为称呼。男老师我们可以用mr，女老师我们用mrs、miss或ms作为称呼。 　　 出国留学信文的格式 　　1.把寄信人的地址和日期(简称信头)写在信纸的右上角。地址的写法同信封。 　　2.把收信人的姓名、地址(简称内地址)写在寄信人地址和日期的左下方，即信纸的左边，低寄信人日期一至二行处。私人信件此项内容可以不写。 　　3.把称呼写在收信人姓名、地址下面，相距一行处。称呼一般以dear…开头，后面用逗号。如无地址，可以把称呼向上顺移。 　　4.书信正文从称呼下一行的3至5个字母开始。 　　5.如同汉语信一样，英文信的结尾也常写有祝好、盼来信、代向……问好之类的话，我们称之为结束语。 　　6.在信的结尾下面签上自己的姓名。除了对熟人或亲密的人以外，签名必须写全姓名，而且不管什么信件，都应由写信人亲笔签名。 　　 出国留学推荐信注意事项 　　1.客观真实 　　2.真实事例 　　3.注意书写的角度和口吻 　　4.要避免语法、拼写等明显的低级错误 　　5.要注意推荐信之间的搭配

这句话的意思是：篱笆墙不稳定，门和窗户不严实，所以我和邻居彼此均可以互相沟通信息。出处：出自梁实秋的文集《梁实秋中短篇作品》中的《雅舍（代序）》：“篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。”《雅舍》近现代文学家梁实秋于1940年创作的一篇散文。此文是一篇托物言志的散文，通过对作者所居陋室——“雅舍”的建筑方式、地理位置、内部陈设以及作者在其中居住的种种生活状况和感受的描写，含蓄地表达了作者忘怀得失、甘居淡泊的心志。全文语言典雅清朗而又富于幽默感，偶用文言词句，也是信笔而至，雅俗共赏。扩展资料写作背景：雅舍位于重庆北碚城区内。抗战时期，梁实秋来北碚定居，1939年5月年同吴景超共同在主湾山腰购得一栋平房，以景超妻龚业雅之名，命名为“雅舍”。梁实秋居住于其中的一室一厅，在“雅舍”举行聚会，招待宾客。一批骚人墨客，经常聚会于此，吟诗作画，弹琴对弈，热闹非凡。梁实秋在雅舍寓居7年，创作雅舍小品20篇，反响很大，风动一时。《雅舍》是他的散文集《雅舍小品》的开篇，其写于1940年，当时抗日战争已经全面爆发，作者将居住的陋室调侃为“雅舍”，如实描述了雅舍的简陋与困扰，不怨不怒，心平气和，随遇而安地玩味起个中情趣，以寓所为题抒写个人独特的感怀。

通常情况下，在化工行业，静设备主要包括各类换热器、塔器、反应器（搅拌反应釜除外）等，动设备主要包括各种泵类、压缩机、风机、以及包含有电机的大部分设备。对于化工机械的学生来说，一般是要求必须掌握静设备的设计和动设备的选型，相关的知识你可以参考《过程设备设计》这本书。

在自然科学发展过程中，物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，而数学是是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。对于一个大学理工科的学生来说，除了自己的专业课之外，数学是一门必修而且必须精通的一门课程。对于一名数学专业的学生或者数学家来说，数学本身就是一门独立的自然科学。 因此，物理和数学都是非常重要的科学，也是互相交叉，你中有我，我中有你，不可分割的。 从物理学的发展 历史 来看，往往伟大的理论都伴随着坚实的数学基础。 历史 上最伟大的科学家牛顿，他不仅仅是一位物理学家，还是一位数学家。在物理学领域，他的牛顿三大定律及万有引力定律描述了低速宏观状态下的物质运动规律，可以很好的指导人类的生产生活，而且还可以近似的计算月球及太阳系的行星运行轨道。 在数学领域，牛顿几乎与莱布尼茨同时发明了微积分，微积分的发明使得函数、速度、加速度和曲线的斜率等均可用一套通用的符号进行讨论。 而另一外伟大的物理学家麦克斯韦完美地用了一个方程组总结了电磁学中几乎所有的定律与定理。想当初，麦克斯韦的偶像法拉第由于年少辍学，数学功底太差以至于卡住了法拉第获得更高成就的道路。而麦克斯韦就具备良好的数学功底，成功地推导出电磁学理论的数学表达式——麦克斯韦方程组。 当爱因斯坦1915年发表了广义相对论，广义相对论研究的空间已经不是普通的欧式空间（欧几里得空间），而是在强大引力作用下造成的引力空间。 爱因斯坦认为大质量的物质会造成物质引力范围内的空间弯曲，而此时黎曼几何发挥了重要的作用，爱因斯坦在他们朋友们的帮助下，终于完善了广义相对论，黎曼几何也重新被赋予了物理含义。 杨振宁曾经在一个电视节目上回答了这个问题，他很不赞成数学只是一个研究物理学的一个工具。他说到，一个物理的现象与数学有着密切的关系，比如电磁场结构到70年代才被真正认识到，后来科学家发现电磁场结构与50年代我国数学家陈省身研究的纤维丛数学领域如出一辙。可以看出，数学中也暗含着物理学的内容。 在自然科学的发展中，数学和物理哪一个更为重要？ 在自然科学的发展中，物理学比 数学 更为重要。 因为，物理学是自然科学的基础学科。 当然，就更是 社会 科学和思维科学的基础学科。 而数学，同 社会 科学的语言学一样，同是工具学科。 也就是说，数学是自然科学的工具学科。 语言学是 社会 科学的工具学科。 ——当然，语言学同时也是自然科学及数学的的工具学科。 即语言学或者中小学的语文课，是一切学科的基础的基础。 仅此而已。. 自然科学发展中，数学和物理都非常之重要，举个例子物理好比是我们要砍的树，数学就好比斧头，我们要砍树就需要斧头。没有斧头，砍树将会变得非常困难，但是如果我们不砍树，那么斧头就失去它的作用了。 物理是研究我们生存的环境的本质、规律和发展方向，和我们生活息息相关，我们掌握了他们的规律就能去利用和顺应它的规律去发展，如果我们真的能掌握它的本质，我还可能会创造它。 物理学的两位大神牛顿和爱因斯坦，他们分别奠定了经典物理学和现代物理学的基础，我分别举例他们奠定这些基础时数学发挥的重要作用。 我们今天能把飞船、卫星送上太空，主要得益于牛顿的万有引力定律，但是这个公式的推到是极其艰苦的，因为不能去测量地球的质量，所以牛顿就从数学角度出发先发现了微积分这种数学工具，最重才解决了万有引力定律的公式推导。 在牛顿力学中不能解释引力的形成或者说不能揭示引力的本质时，爱因斯坦就在思考时间和空间的问题，但是用当时现有的数学理论很难去支撑爱因斯坦关于时间和空间的解释，直到他看到了黎曼几何-在球面中三角形内角和大于180度。用黎曼几何能完美的解释爱因斯坦的相对论中关于时间和空间的猜想，能解释很多的现象和计算具体的数值。由此可见数学对物理的发展是至关重要的 数学的发展没有了物理的推动或者把数学逻辑推理的东西应用到实际生活中，数学也就失去了他该有的作用。我也举两个例子说明-电脑的发明和电磁波的应用。 电脑的发明绝对对我们人类的发展进程起到了至关重要的作用，当时数学中很早就知道了二进制、六进制、八进制和十六进制了，但是我们还没有很具体的应用，在第二次世界大战的时候，影响战局的很可能是一封电报或者一条信息，在这种背景下电脑应运而生，图灵-计算机之父利用数学二进制发明了最先的计算机，主要用于破解德军的密码，再后来发展的人工智能，无不影响着我们的生活和改变着我们的生活。 第二个要说的是电磁波的使用，现在我们用的手机正是通过电磁波来传送信息的，包括引力波的发现，我们接收到的一堆数学信息，只有通过我们也有的仪器才能把数字信号转化成我们能看得见听得见的信息。 顶尖的物理学家数学基础都是超级好的，不然怎么推导各种公式，公式就是定律。 爱因斯坦在提出相对论时候，他的数学就拖了一点后腿，并不是说他数学不好，只是说相对他的物理而言，他的数学差一点 差不多可以这样理解，文的基础是语文，理的基础是数学 从自然科学的发展的 历史 上看，数学变得越来越重要。早期的自然科学更依赖于数学的几何表达，只是发展到了动力学以后，微积分和分析数学才成了表达自然科学的重要手段，那是因为自然科学是从这个时候开始才关注了能量所产生的匀加速运动，原始的算术知识就不能处理只能用二次曲线才能表达的速度的问题了。现代自然科学无论如何己不能离开数学，尤其高等数学。从某种意上让讲，自然科学不仅与数学有着极为密切的依赖关系，并且自然科学有把数学资源全部消耗殆尽的架势。我不太关注当今科学技术取得的成就，比如卫星上天、“5G”什么的，我更多的是对为未来科学的发展担忧。从某种意义上，近百年来，自然科学之所以停滞不前，极有可能是300年前的微积分把物理学带入了死胡同所致。这样说也可能不太公允，因为微积分的理论最初是由自然哲学家为了解决自然科学的问题而提出来的，那么，要说带入死胡同的或许不是数学，而是物理学自已。从数学本身来讲，它没有必要发展什么所谓的“微积分”而让自己变得不伦不类。数学正是由于微积分变得越来越不像数学，转而更像文学了。未来自然科学的发展当然还离不开数学，但离不开的是真正的数学，这种数学应该回到数学的基础，从什么是数做起，例如有没有可能发展出一种专门用于计数匀加速运动的有别于自然数的“数”，有没有可能创立一种非自然数的坐标系，使未来的物理学在表达匀加速运动时是直线而不再是曲线，进而不再依赖什么微积分了。我希望看到未来的数学家或者数学哲学家能够按照数学自身发展的规律提出类似的这种新数学，我相信自然科学能够在这种新数学的帮助下获得进一步的发展。从这个意义上讲，我认为数学比物理学更重要。 诺贝尔是一个十分聪明伟大的发明家和企业家，他设立奖项的时候，排的顺序是物理，化学，生理或医学，文学。从这里已经可以看出在19世纪末的时候，人们对几门学科重要性的看法，或者说客观事实。后来在二十世纪五十年代左右，瑞典皇家科学院又补充了经济学奖和和平奖，说明过了半个世纪后，经济学作为一门学科的重要性。为什么他们不补充其他学科作为新的授奖学科呢？那是有一定道理的。 社会 生产和生活中出现的，与人们衣食住行密切相关的实物产品，他们最主要得益于哪些学科，这些就是最好的说明。 当然，还有一些辅助性的学科，比如语言，会计，也不可或缺，但如果非要分出高低主次的话，有点常识和头脑的人基本会得出一致的结论。 对于这个问题我觉得有些欠妥，我觉得数学这门学科不是自然科学，物理、生物、化学、地理等才算是自然科学。所以问题应该是数学和物理这两门学科哪一个更为重要？ 这两门学科是推动 社会 生产力发展的重要角色，缺一不可，我们可以梳理数学学科和物理学科的不同角色来看看它们的重要性！ 数学是一门基础学科，我们一上学就要学习数学，我们一般人学习数学目的是培养这种推理演绎的能力，培养科学的思维模式，其实也是为其它学科的学习打下方法和思维的基础！ 物理的学习是要以数学作为研究手段，通过具体物理问题的研究去寻找出相应的规律，进而推动 科技 进步，发展和提高 社会 生产力！ 数学的发展推动物理学研究向前发展，而物理学的发展又对数学理论提出更高的要求！所以如果非得要提出谁更重要，我想应该是数学，因为它是基础，是底层学科！ 毫无疑问是物理，三次工业革命都与物理有关，数学是为物理服务的。目前基础科学的停滞主要是物理上没有重大发现。 物理数学化学生物等基础知识都重要。没有较全面的知识和适当的经历，怎么样才能管理好 社会 ？？？例如:一个单支柱桥的构建，有这方面的知识，在审批时，就可以数据彻底否定。就不会造成损失。再如:雾霾一事，左右摇摆。要建设，但也要会把污染完全控制。 在诺贝尔奖中并没有数学奖，因为数学严格意义上并不被算做是自然科学。 科学研究讲究三个过程:证明，证伪，还有表现在物质世界中的验证。而数学是一种逻辑，无法表现为物质，所以本质上看数学其实更贴近哲学

弊大于利，也许根本就没有利，只有弊。

安全工程师考试分为中级注册安全工程师和初级注册安全工程师。中级注册安全工程师考4个科目：《安全生产法律法规》、《安全生产管理》、《安全生产技术基础》、《安全生产专业实务》；初级注册安全工程师考2个科目：《安全生产法律法规》、《安全生产实务》。拓展：中级安全工程师报考条件（一）具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年；或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满7年。（二）具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年；或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满5年。安全工程师考试科目表（三）具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年；或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。（四）具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年；或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。（五）具有博士学位，从事安全生产业务满1年。（六）取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。

浅谈价值观题记：之所以称之为浅谈，是因为对“价值观”一词完全是出于自身的理解，因而不能像专业人士解析得那么透彻，我的出发点仅是希望借助它，帮更多人竖立正确的、有价值的价值观。 人，都有价值观，因人而异，故，它可分主观与客观。 主观价值观，它应是真真切切“显现”于人的脑海中，它支配着人的行为意识。 客观价值观，确切地说，它也真实存在，区别在于-----它不以人的意识为转移，因而它反映了人的行为意识。 一个人，到了老年仍孜孜不倦地学习，潜心钻研学术问题，对他来讲唯有在学习中才能体会到最大的乐趣。我们来分析下他的价值观：他明白自己的真正所需，即在学习中能寻找到乐趣、钻研学术能体现自身价值，因而这种意念支配着他进行学习，那么，他的价值观是主观的；而为要找寻乐趣、体现价值，他进行学习，反映了他“学习”的行为意识，那么，他的价值观也是客观存在的。 又一个人，年近而立，仍然是得过且过，赚多少花多少，完全不考虑以后的生活，对他来讲“当一天和尚撞一天钟”才最重要。我们也来分析下他的价值观：“今朝有酒今朝醉”赚一块钱就消费掉，反映了他的行为意识，我们可以说，可能在他脑海中，“价值观”一词并没有真真切切地“显观”出来。当然，我们不排除他的主观价值观确实存在，那么我们可以说他的价值观是不正确的，他并没有竖立真正有价值的价值观。 人生在世，最大的成功莫过于能最大限度地体现自身价值。 那么，我们该如何竖立正确的、有价值的价值观呢？我想，首先，应该真正认清自己所需，不做无谓空想，类似于：我要统领宇宙、主宰人类生杀大权，我要拥有世上全部的财富…都是没有意义的，也都是错误的价值观。因而摆正心态，认清真正所需非常重要。还要提的一点是：认清真正所需的同时，还应该精确定位，如，“我要做个有钱人”，这个概念是模糊的，有钱到底是多少钱？因此我建议：在精确定位、认清自己真正所需后，应该制定两套计划，一套为短期五年计划，一套为长期，即最终计划。在此，对如何精确定位与制定计划我不作敖述。 认清自己真正所需后，要做的就是行动了，这个过程是漫长的，因而需要有恒心与耐心。切忌心浮气燥，也不要要求立竿见影，因为罗马非一日建成。 为了最大限度地体现自己的价值，我渴望大家都能竖立正确的、有价值的价值观。 我相信：正确的价值观能让我们的周围少一些无助与哀声，让世界多一分和谐。范文（二）每每听到说西方人和我们所持不同的价值观，而对我们说三道四的时候，总是有些不明白，到底我们不同在什么地方？为什么他们老是用他们的来要求我们？如果我们没有听从，他们有开始制裁呢？所以，我找了一些资料，看过后，有了一些肤浅的看法，所谓价值观，它是世界观的核心，是人们对社会存在的反映，是通过人们的行为取向和对社会的评价来反映出来的。价值观是后天形成的，是在特定的社会环境中培养起来的。所以，每个人的不同的生活环境和不同的社会经历，造就了不同的个人价值观。也会随着个人的环境变化，有相应的变化；但，一旦形成，是相对稳定的。社会价值观是有每个人的个人价值观共同组成的，因此，会随着人们的新成代谢，不断发展。就个人价值观而言，因人不同，也有不同的取向：理性、美学、政治、社会、宗教和经济价值观等等。但是，这些方面其实都在人们得头脑思维中，只是在某些方面显性比较明显，才有了以上的分类。现在我们不要谈某一类的价值观会怎样怎样，我们把人们在各方面的不同思考可以进行对比。在理性方面，我们和西方人的价值观，是越来越接近的了。我们都推崇科学，追求真理。也许某些方面我们还落后一些，但，我们对科学技术进步的追求是孜孜不倦的。在美学方面，我们和西方人的价值观，是稍有区别的。虽然，当今社会的年轻人越来越多的学到西方人的美学观念，但有些夸张的东西，我们还是接受不了的，至少是暂时接受不了，或者说不是全民现在都可以接受的。所以，张子怡和她男友海边的嬉戏才会招来非议。在政治方面，我们和西方人的价值观，是截然不同的。他们推崇的是人人平等，多党竞选执政。每个人都会善用自己可贵的一票。所以，竞选时，人们会花出时间，金钱，去拥戴能为自己说话的领导。如果，有哪一个胆敢以身试法，结果可想而知，就连桃色新闻，都差点结束了克林顿的政治生命。我们是一党执政，多党协商，全国人民代表大会制度。从目前的实际情况而言，我们的腐败还应大力惩处。为什么财产申报制度那么难出炉？条件不具备了？有人反对？等等这些理由都是站不住的。在社会方面，我们和西方人的价值观，是应该说一致的，都是以人为本。但，好象在执行方面，我们做的有些欠缺。所以，如果，你经常看凤凰卫视的社会能见度，你会知道我们还有很多的不平事。在宗教方面，我们和西方人的价值观，是有所不同的。我们有大量的共产主义信仰的共产党员，也有其他信仰的人民群众。但一切的一切都是让人们向善。都知道宗教只是一个追求，但要真得相信，才会真得去追求。所以，我们的党（共产党）不仅要拥有人数，也要净化队伍，剔除那些害群之马。在经济方面，我们和西方人的价值观，虽然不同，但取长补短之势，越来越多。个人方面都会追求财富积累，适当的高消费，使得个人和家庭的生活幸福愉快。社会方面，西方人讲究自由经济市场；我们也学西方的市场经济，但政府加强监管。从这次金融危机来看，西方的无监管的市场经济出了问题。但是，我们的政府监管是不是太多了一点？总上可以看到，由于几千年的文化不同，所以在各方面有所不同，是可以理解的。但在宗教、理性、美学和经济方面的不同，有些是越来越相互学习正在接近，有些是虽然不同，但可以相互理解。在政治和社会方面的不同，是不可能相互理解的，至少是现在。所以，虽然我们和美国的经济影响越来越大，但，他仍然会在人权等方面给你找麻烦。那么，我们自己还可以做些什么呢？我们随着经济的快速发展，人们的文化素质也在快速提高，我们的政治体制改革和社会进步如果跟不上，会有很多不良效果的，所以，迫在眉头。

【 #高二# 导语】梦想，就像一粒种子，散播在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却能够开花结果，假如没有梦想，就像生活在荒凉的大漠，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。 考 网高二频道为你准备了《高二物理必修二静电场知识点总结》希望可以帮助到正在拼搏的你！ 　　【一】 　　第一节认识静电 　　一、静电现象 　　1、了解常见的静电现象。 　　2、静电的产生 　　(1)摩擦起电：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡皮棒带负电。 　　(2)接触起电：(3)感应起电： 　　3、同种电荷相斥，异种电荷相吸。 　　二、物质的电性及电荷守恒定律 　　1、物质的原子结构：物质是由分子，原子组成，原子由带正电的原子核以及环绕原子核运动的带负电的电子组成的。而原子核又是由质子和中子组成的。质子带正电、中子不带电。在一般情况下，物体内部的原子中电子的数目等于质子的数目，整个物体不带电，呈电中性。 　　2、电荷守恒定律：任何孤立系统的电荷总数保持不变。在一个系统的内部，电荷可以从一个物体传到另一个物体。但是，在这个过程中系统的总的电荷时不改变的。 　　3、用物质的原子结构和电荷守恒定律分析静电现象 　　(1)分析摩擦起电(2)分析接触起电(3)分析感应起电 　　4、物体带电的本质：电荷发生转移的过程，电荷并没有产生或消失。 　　第二节电荷间的相互作用 　　一、电荷量和点电荷 　　1、电荷量：物体所带电荷的多少，叫做电荷量，简称电量。单位为库仑，简称库，用符号C表示。 　　2、点电荷：带电体的形状、大小及电荷量分布对相互作用力的影响可以忽略不计，在这种情况下，我们就可以把带电体简化为一个点，并称之为点电荷。 　　二、电荷量的检验 　　1、检测仪器：验电器 　　2、了解验电器的工作原理 　　三、库仑定律 　　1、内容：在真空中两个静止的点电荷间相互作用的库仑力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上。 　　2、大小： 　　方向：在两个电电荷的连线上，同性相斥，异性相吸。 　　3、公式中k为静电力常量， 　　4、成立条件 　　①真空中(空气中也近似成立)，②点电荷 　　第三节电场及其描述 　　一、电场 　　1、电场：电荷的周围存在着电场，带电体间的相互作用是通过周围的电场发生的。 　　2、电场基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 　　3、电场力：电场对放入其中的电荷有作用力，这种力叫电场力 　　电荷间的静电力就是一个电荷受到另一个电荷激发电场的作用力。 　　【二】 　　电场的描述 　　1、电场强度： 　　(1)定义：把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度，简称场强，用E表示。 　　(2)定义式： 　　F——电场力国际单位：牛(N) 　　q——电荷量国际单位：库(C) 　　E——电场强度国际单位：牛/库(N/C) 　　(3)方向：规定为正电荷在该点受电场力的方向。 　　(4)点电荷的电场强度： 　　(5)物理意义：某点的场强为1N/C，它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。 　　(6)匀强电场：各点场强的大小和方向都相同。 　　2、电场线： 　　(1)意义：如果在电场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向，都跟该点的场强方向一致，这样的曲线就叫做电场线。 　　(2)特点： 　　电场线不是电场里实际存在的线，而是为形象地描述电场而假想的线，因此电场线是一种理想化模型。 　　电场线始于正电荷，止于负电荷，在正电荷形成的电场中，电场线起于正电荷，延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中，电场线起于无穷远处，止于负电荷。电场线不闭合，不相交，也不是带电粒子的运动轨迹。 　　在同一电场里，电场线越密的地方，场强越大;电场线越稀的地方，场强越小。 　　(3)几种常见电场线的分布图形 　　第四节趋利避害—静电的利用与防止 　　一、静电的利用 　　1、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有： 　　静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。 　　2、利用高压静电产生的电场，应用有： 　　静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。 　　3、利用静电放电产生的臭氧、无菌消毒等 　　雷电是自然界发生的大规模静电放电现象，可产生大量的臭氧，并可以使大气中的氮合成为氨，供给植物营养。 　　二、静电的防止 　　静电的主要危害是放电火花，如油罐车运油时，因为油与金属的振荡摩擦，会产生静电的积累，达到一定程度产生火花放电，容易引爆燃油，引起事故，所以要用一根铁链拖到地上，以导走产生的静电。 　　另外，静电的吸附性会使印染行业的染色出现偏差，也要注意防止。 　　2、防止静电的主要途径： 　　(1)避免产生静电。如在可能情况下选用不容易产生静电的材料。 　　(2)避免静电的积累。产生静电要设法导走，如增加空气湿度，接地等。

　　脑筋急转弯，这种文字游戏有个明显的特点，题面很普通，但答案十分气人或十分搞笑，脑筋急转弯是开发思维的一种特殊方式。下面我为你整理了高智商的冷笑话脑筋急转弯，希望对你有所帮助! 　　高智商的冷笑话脑筋急转弯(精选篇) 　　1. 有一种东西，上升的时候同时会下降下降的同时会上升，这是什么?答案：翘翘板 　　2. 什么球离你最近?答案：地球 　　3. 警察看见有人抢银行却不抓。为什么?答案：因为抢银行的人是在拍电影 　　4. 世界上什么最大?答案：眼皮 　　5. 一个猎人有一杆猎枪只能打一米远,一只兔子离他一百米为什么别他一枪打死了答案：他的枪长米 　　6. 胖姐生病了,他最怕来看她的人说些什么答案：请多多保重 　　7. 什么酒价格最贵答案：喜酒 　　8. 什么碗打不烂?答案：铁饭碗 　　9. 什么书在书店买不到答案：遗书 　　10. 美好的开端(打一字)答案：姜 　　11. 你站在树叶上,猜一电影中人名?答案：朱丽叶 　　12. 什么鬼大家都喜欢啊?答案：淘气鬼 　　13. 加热会凝固的东西是什么?答案：蛋 　　14. 视而不见，听而不闻(打一字)?答案：祈 　　15. 一桥飞架南北(打一字)?答案：工 　　16. 二木不成林(打一字)答案：相 　　17. 什么牛不能耕田?答案：蜗牛 　　18. 什么掌不能拍?答案：仙人掌 　　19. 什么笔不能写?答案：电笔 　　20. 什么水不能喝?答案：薪水 　　高智商的冷笑话脑筋急转弯(最新篇) 　　1. 什么情况下人会有四只眼睛?答案：两个人的时候 　　2. 象棋与围棋的区别是什么?答案：前者越下越少，而后者越下越多 　　3. 小王住在层楼里，为什么他每天不坐电梯啊?答案：他住一楼 　　4. 为什么一个人一天吃头牛?答案：吃的是蜗牛 　　5. 什么东西要藏起来暗地里用,用完之后再暗地里交给别人答案：底片 　　6. 小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼答案：因为他已经睡了 　　7. 小张被关在一间没有上锁的房里，可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开，这是为什么?答案：推开就可以了 　　8. 一口咬掉牛尾巴(打一字)?答案：告 　　9. 什么时候棉花比盐重?答案：浸了水 　　10. 明月半边天(打一字)答案：有 　　11. 某人用面条上吊，结果真的死了。为什么?答案：他是掉下来摔死的。 　　12. 一又七分之一,打一字答案：片 　　13. 什么比乌鸦更令人讨厌?答案：乌鸦嘴 　　14. 小明的爸爸买了一个礼物给小明小明打开看了之后就把它踢出去为什么?答案：礼物是足球 　　15. 水中捞月(歇后语)?答案：一场空 　　16. 有种东西，没吃时是绿的，吃下时红的，吐出来的时黑的。猜一水果答案：西瓜 　　17. 小明知道试卷的答案，为什么还频频看同学的?答案：小明是老师 　　18. 有一个人头戴安全帽,上面绑着一把扇子,左手拿着电风扇,右手拿着水壶,脚穿溜冰鞋,请问他要去哪里答案：精神病院 　　19. 小红和妈妈去买熟鸡蛋，为什么别人不卖给她?答案：因为那鸡蛋是生的 　　20. 小明是高的儿子但是小明却不肯喊他爸爸，为什么?答案：因为高是小明的妈妈 　　高智商的冷笑话脑筋急转弯(经典篇) 　　1. 上化学课时，将氯化钡、硫酸铜、碳酸钙三样化学物质混合在一起。结果会怎么样?答案：你一定会被老师修理 　　2. 什么人始终不敢洗澡?答案：泥人 　　3. 什么酒不能喝答案：碘酒 　　4. 没电了，第一件事要做什么?答案：点着火柴 　　5. 小红和妈妈都在一年级，为什么?答案：妈妈是老师 　　6. 什么鱼不能吃答案：木鱼 　　7. 大雁为什么往南飞?答案：因为飞比走要快。 　　8. 俩人不对，整整仨月，腰别小刀，不让人知(打一字)?答案：偷 　　9. 什么东西最大?答案：眼皮，眼皮一落，什么都给遮住了 　　10. 请问一般读完清华大学需多少时间答案：大概一秒钟吧 　　11. 好马不吃回头草是什么意思?答案：后面没有草可吃了 　　12. 谁是兽中之王?答案：动物园园长 　　13. 只能一个人去做的事是什么?答案：做梦 　　14. 什么池不能洗澡啊?答案：电池 　　15. 为什么停电了，还能看电视?答案：看不了电视节目但可以看着电视机 　　16. 二人力大顶破天。(打一字)答案：夫 　　17. 保洁阿姨是什么人?答案：女人 　　18. 一个婚姻破碎的男人，桌上放着一把刀，请问他想干什么?答案：准备学着做饭 　　19. 如果诸葛亮没有死，世界将会有什么不同答案：世界上将会多一个人

　　留学生去英国读书，需要大家做好认真的准备，你知道该怎样写好一封合格的推荐信吗？和来看看英国留学推荐信写作内容和格式要求，欢迎阅读。 　　 推荐信内容 　　首段：主要介绍你（被推荐人）和推荐人的关系，并表达推荐人很高兴给你做推荐。推荐信一般都是自己的老师或是实习项目的相关领导，如果是老师那么要说明白是你的什么老师，比如毕业论文的导师、专业课程的导师等等，如果是实习项目的领导，要说明白是什么领导，比如你的项目组长、实习公司的老板等等。关系要明确地说明，你和推荐人的关系决定着你这封推荐信的重要程度，也是招生官重视推荐内容的一个重要标准。 　　中间： 　　1、这部分内容是你的老师或是领导对你的个人印象的描述，主要对你的组织能力、学习能力、团队能力、解决问题的能力、相处能力等多方面的评价，这部分是招生官对你的综合能力了解，除了对你的客观评价，这部分还可以加上老师或是领导对你的主观评价，比如精神态度、感染力等方面，这方面的内容既要有客观的评价也要有主观的评价，这样才能更好的让招生官看到你，了解到你。 　　2、这部分主要内容是老师详细展示你的课堂表现，或是老板详细展示申请人负责项目的内容；假如你的成绩不理想，这部分内容可以进行一些解释来扳回局面，比如可以让你的推荐老师详细说明一下为什么你的成绩不理想，或是你需要转专业学习，你的老师可以在此帮助你在转专业学习上争取更大的机会。比如说明你对新专业学习的浓厚兴趣，在课堂上对新专业的表现等等，充分表达老师或是老板，相信你一定可以完成美国的求学。 　　结尾：再次表达对你的认可，并表示对你求学必成的信心，也会加上对读推荐信的人（招生官）的感谢。 　 　推荐信格式 　　①开头 　　推荐信的开头，一般需要描述清楚推荐人与申请者之间的关系，通过什么方式认识，相识多久，以及在这期间对申请者的印象如何，并表现出推荐人非常愿意推荐你到该大学就读。 　　②正文 　　推荐信的正文没有固定的格式，通过提供的事例有选择性的描述学生的学科潜质和个性特征，从而有针对性和实效性地展现学生的学习和生活品质。正文是推荐人对学生进行评估的重要部分，由于评估的内容比较多，可以分段来描述。 　　③结尾 　　推荐信的结尾主要是对学生特质的一些概括，或者是推荐人对于学生在这个专业领域今后的发展潜力做简单描述，还可以写一些对学校感谢之类的话。语言上表现出推荐力度以及对于学生前途的美好期待和展望。 　　一篇完整的推荐信应该包括申请者的学业成绩或特质，综合方面的表现，以及对其未来的展望。由于种种原因，国内有些老师没有能力出具英文推荐信，鉴于这种情况下，推荐人可以写出中文推荐信，同时附上英文翻译件。 　　 推荐人要求 　　介绍推荐人和被推荐人 　　推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。 　　无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。跨专业的学生不用担心老师不是相关专业的 ，推荐信突出是学术能力和学科兴趣。 　　对被推荐人的综合评价 　　推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。 　　如何选择推荐人？ 　　记住，最了解你的才是最重要的。无论是申请研究生还是Ph.D，不同的申请目标都有不同类型的推荐信。比如申请Master研究生，如果是要提交三封推荐信的话，那么比较好的搭配是课程老师+科研老师+实习负责人； 　　而申请博士则尽量选择和科研相关的指导老师。不同的侧重点会勾勒出你全面的形象，负责筛选申请人的老师也能从推荐信中的事例了解你平时的某些优秀品质，比如学习努力、做事仔细等等。 　　一般来说，associate professor 以上的推荐信，别人比较看重。实在找不到相熟的老师，大家可找自己的导师写。不管找什么老师，都不需要刻意找职称很高但是实际上与你接触不深的老师。只有熟悉你的人才能针对你的优缺点进行深入分析，还能加上实例，提供有深度的推荐信。

解答，从描述来分析，网恋对象第一次见面，自然是想核实现实中的对方，因为人大多有两面性格，网上的聊天会因不认识而无所顾忌，现实生活中认识的就不敢那么放肆了。

因为我是学习计算机软件专业的，所以我明白你的需求。就是需要使用 C 语言编写一个住宅小区的物业费管理系统。其中至少必须要包括：住宅小区的人员信息（包括本人的姓名、联系方式、住几号楼、几层、哪一个房间）、住宅小区的人员缴费状态（是欠费、还是已交费）、查询功能（能够查询哪些人还没有缴费）、由于一般来说，即使小区物业通知业主们需要缴纳物业管理费，但是这么多业主去缴费的日期肯定不会是同一天的，所以还需要具有查询业主的缴费日期等功能。关于这个问题，住宅小区的人员信息，你可以定义一个结构体，即：#define MAX_NAMELEN 40struct person_info{char name[MAX_NAMELEN] ; /* 姓名的最大长度为 MAX_NAMELEN，这个可以自行修改 */char shouji_number[12] ; /* 手机号码长度为 11 位 */char building[10] ; /* 几号楼 */char floor[5] ; /* 楼层号 */char room[10] ; /* 房间号 */char payment_state[10] ; /* 缴费状态：是已缴费、还是未缴费 */} ；由于这个物业费管理系统是一个完整的程序，任何人都不可能从头到尾帮助你编写该系统，故在这里只能够给你提供一个思路，至于剩下的完整的主程序 main( ) 、以及子函数的搭建、以及后期的编译、调试程序代码只能够靠自己编写、调试了。

我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。炕桌上呼卢喝雉，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。

您好，从传统意义来讲，化工过程机械包括所有与化工、生物、制药、能源有关的过程机械与设备，种类很多，如压力容器、流体机械等等，最近几年化机朝着大型化和微型化方向发展。出现越来越多的大型成套化工机械，以及微纳米化工机械。

大班教学工作总结5篇 东流逝水，叶落纷纷，在这段时间的大班教学中有什么值得分享的经验吗？写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。下面是我为大家精心整理的大班教学工作总结，希望对大家有所帮助。 大班教学工作总结（篇1） 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共37名小朋友，中途退学了2个，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等。在语言方面、我结合实际展开了‘端午节"‘六一儿童节"‘三八妇女节"等主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。 二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。 2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。 3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。 4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。 三、安全与卫生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。 四、教师协作。 各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 大班教学工作总结（篇2） 一、幼儿基本情况分析 我班共有36名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。 从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。 从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。 二、教育方面 我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我和刘红梅老师执教，俞老师负责配教。三位老师配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。 1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。 2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：与幼儿合影留念、珠算比赛等，开展活动注重让幼儿动手操作，如：科学小实验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，喝水、喝豆浆、入厕、点名、绘画、站队等环节都运用英语，坚持每天半个小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习英语。 5、开展班长竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达能力和锻炼幼儿的胆量，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。 三、保育工作 1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、每日定时喂药，降低生病率。 四、环境（包括物质环境和精神环境） 1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。 2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。 3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。 五、家长工作 1、利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。 3、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。 4、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 5、根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。 六、班级财产保管 我班无任何财产丢失情况。三人共同保管、记录。 大班教学工作总结（篇3） 今日，我发现桐桐小朋友特别爱上厕所。一会去一次，一会又再去一次，每次都还有几个小朋友跟着要去。我悄悄地跟了去。结果发现他们不是再小便，而是在说话，手里还有漂亮的画片：“我爸爸去美国了。我爸爸说了，等他回来要给我带好多的礼物”说着，她把手里漂亮的画片送给这个一张，那个一张。然后，他们很兴奋很神秘地回来了。过了一会又去了几个小朋友 由此，我引出话题，我地爸爸去过哪些地方…‘我去过什么地方”的讨论，并引导桐桐大方地把礼物和小朋友分享。“以后，谁要是带来外地的礼物能够大胆地分给小朋友，教师理解你们!”教室里一片欢腾。几天后，我去上海学习。回来时，我特地给孩子们带来上海的好几种特产，平均分给每个小朋友。孩子们高兴地吃着，听我说着“上海见闻”。幼儿回家后.都兴奋地说：“丁教师从上海回来了，还给我们带来好多吃的呢!”“上海可真好!有……”虽然孩子们没有去上海，可同样分享了我的欢乐和我得所见所闻。 从此以后，我班的小朋友只要到外地，都会带来当地的特产给全班的小朋友品尝，请小朋友们欣赏在那儿的照片讲着这次外出的趣事。这样，我们不仅仅分享了他的欢乐和喜悦，增强了小朋友之间的友谊，并且锻炼了孩子们大胆、连贯地讲述的本事。 幼儿于那教育应当以发展幼儿为目的。《纲要》中提出了“乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心”的教育目标。教师应将教育目标灵活而自然地渗透到幼儿的一日生活地各个环节中，在自然而然的状态下获得发展，一切都是那么的自然，虽然附加了教师的教育意图，但幼儿感受不到压力。 大班教学工作总结（篇4） 元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20--年，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了许多。回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结如下： 一、生活习惯培养 经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解，结合不同幼儿的特点，进行不同的生活习惯培养。经过一学期的培养，幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脱衣服，特别学会了穿、脱套头的衣服；自己能整理被褥，收拾餐具；饭前便后主动自己洗手、冲厕所，学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。遵循集体规则，互相帮助。 二、保育工作 做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故出现率是0。 三、教学工作 开学初，我是新老师到大班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，我就不断进行着反复的工作，针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上得到了很大的收获，特别是识字、手工方面最突出。幼儿喜欢学英语、喜欢说英语了。园里的各项活动开展的也很顺利，得到了家长的支持和肯定。 四、安全工作 安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的情况下，不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过每天细心的工作，本班没出现过一次安全事故，确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。 五、家长工作 幼儿的教育，需要家长的配合和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，并取得了他们的信任和支持。认真填写并按时发放《幼儿成长手册》，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况，得到了家长的肯定。 六、工作心得 回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有很多的不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。 作为一个北方老师在南方教学，我体会到在习惯和工作方面的差异，我在其她同事的帮助下学到了不少东西，弥补我的不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 大班教学工作总结（篇5） 本学期，大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下： 作业活动 1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。 2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。 3、丰富的色彩感受。在原有认识24色的基础上，学习认识并使用更多的中间色。 4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。 作品展示 1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候，给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满意的作品，布置到画展之中。 2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力，特别设计了一幅长卷组画《动物乐园》。 大班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

中央音乐学院钢琴系的教授哪些比较有名气。一节课大概有多少钱 1、中央音乐学院钢琴系的教授在国内外均很有名气，其代表人物有：周广仁教专授、杨俊教属授、李其芳教授、陈比刚教授、谢华珍教授、杨鸣教授、吴迎教授、卞萌教授以及潘淳教授等，这些教授很多都是国际比赛的评委，带出的很多学生也在国内国际的钢琴比赛中屡屡获奖。 2、目前中央音乐学院钢琴系的一些老教授带的学生多为参加国际比赛的参赛选手，在学院的教学中也多为带一些研究生，很少再教私学的学生（个别学生除外）。 3、就上述这些比较有名气的教授而言，其个别课的学费一般都在800—1000元人民币左右，而这些能够交的上学费的学生也大多为在钢琴演奏上很有培养前途的学生。 成人怎么 *** 音乐学院学习钢琴 1，没有专业考级。所有的考级，不管是全国的还是音协的还是中央院的还版是上海院的，都是业余权考级。 2，中央音乐学院没有钢琴培训，但是中央音乐学院的学生提供一对一钢琴辅导，当然不是免费的。起价至少80。老师当然也带，但是你这种程度的就没必要花大价钱跟老师学了，跟学生学足够了，都是从小学起来的，基本功肯定没问题。 3，才学过两年钢琴而已，又停了那么长时间，所以说跟以前没学过一样。按部就班的来，不一定非要考级，那个证书没什么用，而且为了考级只逮着3、4个不怎么好听的曲子练，很枯燥。 关于学钢琴不知道是 *** 音乐学院进修好还是在本地找一个好老师学习好 进修和私下找老师都有一定的好处，我觉得这个问题得分开看，如果你更看重你钢琴的综合实力（包括对乐理，音乐的理解等等）得到很大的提高，推荐去进修，但是花费大，而且这个进修其实有点骗骗的意思（我个人认为，原来在四川音乐学院进修过）（还有个小插曲，你说你本地有个俄罗斯老外，不会是个女的吧，在库尔勒？不是没关系，我以前认识一个莫斯科音乐学院的，钢琴技术不行，比不 *** 音乐学院的高手）。 找老师比较好的就是可以一对一的根据你的不足专门为你量身定做一套学习的方案，可能学习的范围会比较窄，但是可能单个方面的深度会有增加，这个难在很好的老师不好找啊（400块一节课的老师就别找了，我给小朋友上一节课都200，我以前学琴800一节课，还和老师认识的），我觉得高级别的钢琴教学就不是教技术技巧了，而是教给学生一种对音乐的感悟和理解，1000个人眼中有一千个哈姆雷特，所以音乐是有不同风格的，做出自我的风格是一种对自己人生价值的诠释！ 有利有弊，决定还是看你，谢谢！ 中央音乐学院钢琴系都学什么 钢琴： 中央音乐学院钢琴系是与学院同龄的重要部门之一，至今已有58年的历史。1960年建国初期，为了培育和发展中国这块钢琴沃土，一批来自南京国立音乐学院、北平艺术专科学校以及法国、美国等海内外的有识之士组成了钢琴系最初的教师团队。他们之中包括朱世民、易开基、朱工一、李昌荪、洪士銈等名家。五、六十年代又有一批名家进入钢琴系执教，他们当中包括洪达琳、程美德、夏国琼、周广仁、周书坤、李菊红、刘育和等人。从前苏联派来援华的著名教授谢洛夫、塔图良、克拉芙琴柯等对当时我国的钢琴教育发挥了重要的作用和影响，培养出了顾圣婴、李名强、刘诗昆、殷承宗等许多优秀的钢琴家。之后，钢琴系的队伍不断扩大，吸引和汇集了本院与上海音乐学院最优秀的毕业生以及从海外欧美各国学成回国的杰出人才组成了今日钢琴系强大的师资队伍。 目前，钢琴系主科教研室现有教授：周广仁、李其芳、杨峻、吴迎、杨鸣、卞萌、潘淳、杜泰航，其中，周广仁、李其芳、杨峻三位教授享受国家特殊津贴；副教授：由熹、盛原，讲师：邹翔，助教：佟博；见习教师：谭晓棠、赵聆； 钢琴系共同课教研室现有副教授：李昕、陈漪涟，讲师：张左权、魏小凡、林晔、马绍康，刘兴辰、姚岚、童薇，助教：何轶、智园行方。 另外，还有陈比纲、郭志鸿、谢华珍、黄佩莹、泰尔五位教授、张式谷副教授退休反聘在我系任教。这些教师形成了一只具有国际水平和持续发展活力的师资队伍。 目前，钢琴系主科专业有本科生72人，硕士研究生32人。 现开设课程有：钢琴主课、钢琴室内乐、钢琴艺术史、声乐伴奏、钢琴教学法、钢琴演奏与指挥、钢琴表演风格研究、钢琴共同课个别课、钢琴共同课集体课、钢琴即兴伴奏等课程。 五十多年来，钢琴系师生在国际国内各类比赛中获奖100余项，为我国培养了众多钢琴人才。今天，几百名毕业生遍布中国和世界各地。其中，在我院担任钢琴教学的优秀教师(包括大学、中学、各系钢琴伴奏)很多也是由我系培养的。 钢琴系每年有多位世界一流的钢琴大师来我系讲学、演出，学术交流活动频繁；我系教师也经常参加国际演出及讲学活动，并担任国际国内钢琴比赛的评委；另外，我系近乎每周举办一次学生演奏会，学生艺术实践活动丰富多彩。 //etoote/ETONetE/university/10005 中央音乐学院用的是什么钢琴呢 中央音乐学院生产的卡丹萨钢琴，在中央音乐学院及附中等各类高校、艺术学院已广泛应用于教学琴，是中央音乐学院指定用琴。想知晓更多关于卡丹萨的，可在天猫上搜卡丹萨钢琴。 中央音乐学院钢琴考级 如果考的是中央音乐学院的，就要抓紧练习了。中央音乐学院的要比音协的难，总共有版9级。每次考级权的时候，必须要考完音乐基础知识。钢琴五级需要基础知识的一级，钢琴七级需要基础知识的二级，钢琴九级需要基础知识的三级。他们是要看证书的，不然名都报不了。报名一般是考级时间的前三至两个月。还有，中央音乐学院的考级老师，一般都是本部的，要求十分严。不像其它地方的老师都是请来的，那些都是会弹就可以过的。 考级时分为五部分： 1.音阶——总共有十二组，C G F D 降B A 降E E 降A B 降D 升F （只有三级才有半音阶，老师说让弹后，你再弹，没说的话就不用弹了。）老师抽测一组。 2.练习曲——自选，弹一首即可。 3.复调音乐——自选，弹一首即可。 4.大型奏鸣曲——自选，弹一首即可。 5.小型乐曲——自选，弹一首即可。 弾这五个部分时，老师可能会打断你，你就直接弹下一首就可以啦,这样说明你弹得好，不用担心。如果老师什么都没有说，你就弹完这首曲子，接下一首。 总共也就十分钟吧，很简单的。 请问中央音乐学院钢琴系的老师一节课要多少钱呢 当然是资深教授好，但是资深教授也看她是否愿意带你，如果不愿意带你的话，即使和她上课了也没有用，如果没有老师愿意做你考上之后的导师，你的主课就等于不通过。 中央音乐学院的钢琴！ 两首练习曲，程度来最低肖练自，一首全套钢琴奏鸣曲，所有形式以及调式的音阶琶音分解 *** ，一首大型乐曲以及一套前奏曲与赋格或者某国组曲，除此之外还有视唱练耳（B级别），基础乐理，面试（基本上也是钢琴），至于走后门，这么说吧，假如你的水平是99，人家要的是100，你家里要是有牛逼的人或者神多钱还可以考虑走走后门，如果人家要100你水平97那就基本不可能走了，即使你99走后门也是要看当年考生整体水平的，所以正常情况下还是别想了 中央音乐学院钢琴进修 2016-秋季-23期-钢琴-全国音乐教师等级认证-高级 为促进我国社会音乐教育的发展，提高社会音乐教师专业素质和教学能力，以及为音乐院校、音乐教育机构和社会音乐学习者提供师资认证参照。中央音乐学院特制定“全国音乐教师等级认证”标准，并开展中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”培训、认证工作。 学员参加中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”培训后，颁发中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”《培训证书》；经中央音乐学院有关专家考核合格后，颁发中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”《认证证书》。 中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”《培训证书》、《认证证书》均由中央音乐学院继续教育学院颁发。中央音乐学院继续教育学院将对《认证证书》进行统一编号管理，并录入中央音乐学院“全国音乐教师等级认证”数据库备案。 开课时间：2016年11月21日。 如果您准备参加本期培训,请先进行网络报名并交费,与继续教育学院老师确认后再预定机票。否则发生的一切责任由学员自行承担,与我院无关。 详情请查阅招生简章：//cce.c.e.cn/searchcourse/zhaoshengdeng?cid=2 中央音乐学院都有哪些专业 1、钢琴专业，中央音乐学院钢琴系始建于1950 年，建系初由朱世民、易开基任正副主任。 “四人内帮”垮台前容后，钢琴系被取消，和管弦系合并为钢管系。到1978年正式恢复钢琴系，工作慢慢走上正轨。 2、作曲系，中央音乐学院作曲系始建于1950年4月，与学院同时诞生。建系之初由著名作曲家、理论家、音乐教育家江定仙教授任首届系主任。 3、声乐歌剧专业，中央音乐学院声乐歌剧系（简称：声歌系）是中央音乐学院下属的一个院系，建于1950年， 原为声乐系。 1977年，原声乐系中部分教师组成歌剧系。 1984年，声乐系与歌剧系合并成立声乐歌剧系。 4、指挥专业，中央音乐学院指挥系 建立于1956年。指挥教研室开设了乐队指挥法、合唱指挥法、总谱读法、双钢琴交响乐演奏课程。 5、管弦专业，中央音乐学院管弦系成立于1950年，是中央音乐学院音乐表演艺术学科方向的一个重要教学部门， 管弦系设有木管教研室、铜管教研室、小提琴教研室、大提琴教研室、中提琴教研室、室内乐教研室、乐队合奏课教研室和钢琴艺术指导教研室。