数学手抄报的插画-四年级上册数学小报怎么画

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数学报怎么画简单又好数学小报画法如下:1.准备好马克笔,A4纸,勾线笔。2.首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置3.用勾线笔画出手抄报的框架部分。4.给框架的部分画出双条线。5.在框架的周围画出装饰物的部分6.接着,写出手抄报的大标题“数学小报7.然后,将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。8.最后,在框架里画出横线的格子,这样手抄报就画好了以下是有关于手抄报的内容:手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。数学手抄报怎么画简单数学手抄报详细制作步骤如下:1、画出铅笔形状的报头框。用红色画笔画出长方形,左侧的两个角画成圆弧形状。右侧画出铅笔的轮廓线。2、画出铅笔头的形状,在铅笔形状的内部画出数学小报四个字的红色边框,涂上黄色。在铅笔轮廓和文字之间画出笔杆的横线。3、用玫红色画笔画出六边形外框和内部的虚线,粉红色画笔在两个边框之间涂上颜色。用绿色画笔画出三角尺的外框、内部虚线和刻度线,用黄色画笔涂上颜色。4、相同的方法画出右边的三角尺。用橙红色和土黄色画出圆规的图案。用浅蓝色画出量角器的形状,蓝色画笔画出刻度线。5、在右下角用浅粉色和粉红色画出123三个数字分别用蓝色、粉红色、橙色、玫红色画出加减乘除四个符号。6、在手抄报的下方画出浅蓝色的图案。用浅蓝色和蓝色画笔画出直尺的图案放在六边形的中间。用玫红色和蓝色画笔画出六边形和三角尺内部的横线。数学史表明,重要的数学概念的产生和发展,对数学发展起着不可估量的作用。有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用。我们刚学过的函数就是这样的重要概念。在笛卡尔引入变量以后,变量和函数等概念日益渗透到科学技术的各个领域。数学小报怎么画简单又好看1、首先我们要在手抄报上方空白的地方写下“数学小报”四个字_然后在它的右边画上一个小小的飞机图案。2、往手抄报内热气球、云朵以及加号、减号、乘号、除号、等于号等和数学有关的符号来丰富数学小报的画面。3、在数学小报内剩余的空白区域中画上一高一矮两个方形的文字框_再往手抄报内添加云朵、热气球、以及数字形状花朵的图案。4、在小报下方画上一片土地_再沿着小报的边缘给它画上一个波浪形的边框_将文字框、标题以及其他的图案都画入框内。5、最后根据自己的喜好给小报内的文字框、草地、背景、标题添加颜色_再在文字框和小报中其余有大面积空白的地方内画上间距相等的横线即可。

四年级下册数学小报简单又好看的方法如下：1、准备好绘画材料：一支铅笔、一张白纸和一组彩色铅笔或水彩笔。2、设计布局：在纸上用铅笔画出整个小报的布局，包括标题、分栏和边框等。可以使用直线标尺等工具来帮助画出整齐的线条。3、添加主题图案：在小报的顶部或中央，画一幅与数学相关的图案，比如数学符号、几何图形、算数题目等。用彩色铅笔或水彩笔进行着色，使图案更加生动鲜艳。4、填写信息：在小报的各个分栏中填写相应的数学内容，如数学知识点、问题和解答等。使用整齐的字体书写，并用彩色铅笔或水彩笔进行标记和强调，以增加可读性。5、添加插图：在合适的位置插入一些简单的插图，比如用几何图形画一只小动物、或者用数字组合成一个有趣的图案等。这些插图可以增加小报的趣味性和视觉效果。画数学小报时的注意事项1、清晰明了：确保你的图案、文字和图表都清晰可读，以便读者能够轻松理解和获取信息。2、排版整齐：合理安排布局，使用分栏和标题等来组织内容。确保文字对齐、间距均匀，使小报看起来整洁有序。3、简洁明了：尽量使用简单明了的语言和图示来解释数学概念和问题。避免过于复杂的表达和繁琐的图表。4、高亮重点：使用颜色、加粗或特殊字体来强调关键概念或重要信息，使读者能够更快地捕捉到重点内容。5、图文结合：合理运用插图、图表和文字的组合，以增强信息表达的清晰性和可视化效果。确保图文之间的配合协调和统一。6、创意发挥：尽量运用创意和想象力，使小报更加生动有趣。可以尝试使用图案、漫画、引用等方式来增加吸引力和趣味性。7、使用合适的尺寸：根据你的需要和材料尺寸，选择适当的纸张大小来绘制小报。确保小报的尺寸适中，方便携带和阅读。

四年级数学小报简单又漂亮画法如下：1、右边画一个边框，周围写上数字，上面写上“我爱数学”。2、左面画两个边框，周围写上数字。3、下面画一些仙人掌，上面画朵云。4、最后涂上颜色就可以啦！四年级数学小报文字内容“数位”与“位数”、“计数单位”均为意义不同的概念。“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。同一个数字，由于所在的。数位不同，它所表示的数值也就不同。例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6"，放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在亿位上表示6个亿等等。“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。像458这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。198023456由9个数字组成，那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿??，都是计数单位。

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需要材料：画笔、画纸第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：第二步、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：第三步、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：第四步、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：

画数学的手抄报步骤如下：1、首先在顶部写上“数学小报”的标语。2、然后再右边画一个小男孩。3、接着在左边画一个写字框。4、接下来在右边画一个圆形写字框。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

需要材料：画笔、画纸第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：第二步、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：第三步、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：第四步、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：

数学小报四年级内容可以写一些趣味数学故事，如下：趣味数学故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的`马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。趣味数学故事（2）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”趣味数学故事（3）：鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。数学手抄报简单又漂亮画法技巧1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。

数学手抄报简单又漂亮画法技巧如下：暑假在家里老师有没有布置数学手抄报的作业？画数学手抄报有几个小技巧，掌握住这几个小技巧，就能画出简单又漂亮的数学小报啦。1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。数学手抄报让每一个学生都有了展现自己的机会，而正是这种展现自己的机会，让学生体验到了成功的喜悦。同时，创编数学手抄报活动，巩固、深化了学生在课堂上所学的数学知识，丰富了学生的课外相关知识，开阔了其数学视野，提高了学生的数学学习效率，提高了学生的数学综合素质。数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。

可以制作成图画+文字或者简单的图形。1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，2、再把A4纸短的一边对齐对折。3、再对齐对折。4、长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖。5、再把A4纸打开，长边对齐对折；撕开的就在中间了，再用两手拿着两头，用力往中间推，6、慢慢就变成可以翻的书的样了。

绘画方法如下：1、首先我们要在小报的左上角写下“数学小报”四个字作为标题，再给标题添加一个卷轴形状的外框。2、在小报右下角空白的的地方画上一个呈波浪形的文字框，在文字框周围添加尺子、圆规、剪刀、算盘等与数学相关的图案。3、在小报左下角空白的区域内画一个坐在树桩上看书的小男孩，再在小男孩的背后画上适量的草丛。4、在小男孩的身后画上一个书页形的文字框，在小报内的两个文字框和空白区域内画上适量的横线或竖线。5、用红色、蓝色、粉色、黄色等不同的颜色给小报内的图案、标题、文字框添加颜色，这样一幅好看的数学小报就完成了。【知识拓展】：有关数学的小报内容怎么写同学们在绘画完有关数学的小报之后如何去填写手抄报中的内容，其实可以在小报中誊写一些数学家的介绍。1、祖冲之祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家，他撰写了当时世界上最科学、先进的历法——《大明历》，是历史上第一位将圆周率计算到小数点后第七位的人。2、刘徽刘徽是魏晋时期的数学家，他创作了《九章算术注》、《海岛算经》，是我国古典数学理论的奠基人，还发现了牟合方盖、牟合方盖这两种计算球体体积和测量城池、山高、井深的方法。3、阿基米德阿基米德被人们誉为是“力学之父”，他发现了杠杆管理、浮力定律，曾说过“给我一个支点，我就能撬起整个地球”这样的名言。

1. 四年级数学小报 四年级数学小报 数学四年级手抄报图片 资料： 1. 关于数学的起源，流传着一些古老而神奇的传说。相传在非常非常遥远的古代，有一天，从黄河的波涛中忽然跳出一匹“龙马”来，马背上驮着一幅图，图上画着许多神秘的数学符号，后来，从波澜不惊的洛水里，又爬出一只“神龟”来，龟背上也驮着一卷书，书中阐述了数的排列方法。马背上的图叫做“河图”，龟背上的书叫做“洛书”，当“河图洛书”出现之后，数学也就诞生了。2. 数学这一门学科，它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人 们为了钻研赌博而来的呢）……等等各个分支，而且现在还在不断发展下去。 3.“数学是无穷的科学。”————赫尔曼外尔 “问题是数学的心脏。”————p.r.哈尔莫斯 “数学的本质在於它的自由。”———— 康托（cantor） “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号"还是‘负号"，倘若是‘+"，则进步；倘若 是‘-"，就得吸取教训，采取措施。” ————季米特洛夫 4.数学家：华罗庚，陈景润，秦九韶，祖冲之，欧几里得 ，笛卡尔，费马，莱布尼茨，欧 拉，高斯，希尔伯特。 四年级数学手抄报内容 资料： 数学趣味小故事： 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ 。 .. +97+98+99+100 = ？ 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ 。.. +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ 。 .. +4+3+2+1 =101+101+101+ 。.. +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。 三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 分苹果 小咪家里来了5位同学。 小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。 这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。 小咪的爸爸是怎样做的呢？ 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ，1/2外，把1/4慰问 *** ，1/3送给养老院。 他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。 小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？”“ 家里来了客人了。” “来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？ 数学名人： 数学家高斯小时候的故事 从一加到一百 高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。 高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。 」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。 重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。 这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静 *** 着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。 考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。 最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101,2+99=101,3+98=101，……，49+52=101,50+51=101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50*101=5050。 由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。 数学家高斯的故事 高斯（Gauss 1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部。 他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。 高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。 七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。 同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。 老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让。 【有关大运会的四年级的数学小报,要A4的.】 数学小故事1.祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算.秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率".后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一.直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确.祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在7.1415926与3.1415927之间.并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16,384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率.。 数学手抄报内容资料哪儿有 手抄报，数学手抄报内容资料手抄报图片，手抄报展示，手抄报素材，手抄报材料，学生报，学生小报 手抄报文字资料 普通图片， 小学六年级数学手抄报：数学天地， 01-28 普通图片 普通图片， 小学一年级女生数学手抄报：计算， 01-28 普通图片 小学课堂在线 手抄报展 学科手抄报 数学手抄报—手抄报集锦如何设计制作好一张小学生数学手抄报 类别： 数学手抄报 评价： 热门手抄报 普通图片 初三学生手抄报作品 普通图片 初二女生手抄报：心有牵挂 普通图片 数学手抄报- 提供小学生数学手抄报内容资料和图片本栏目提供数学手抄报图片，数学手抄报内容资料关于小学生数学手抄报内容资料给你参考四年级数学手抄报作品四年级数学手抄报作品 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：18868 更新时间：2008-6-3 评论内容只代表友观点，与本站立场无关！） 数学手抄报内容资料spaces.baidu/ste2ady125/blog/item/33866ecd1e3b1231f9dc61a2。 四年级手抄报内容 数学手抄小报与数学教学 多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。 下面谈谈我的具体做法和体会。 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。 为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。 在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。 1.个人努力与团体协作相结合。 让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。 2.学习数学与反映思想相结合。 学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。 学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。 这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。 3.开展活动与美化环境相结合。 学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。 学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。 4.长期坚持与精神鼓励相结合。 任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。 如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。 二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。 特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。 0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。 所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。” 课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。 总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。 1.有利于学生综合素质的提高。 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。 学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。 2.有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。 （1）激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。 学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。 （2）促进课外阅读，形成优良学风。 学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。 他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。 （3）促进团结友爱，形成优良班风。 在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。 （4）培养良好的学习习惯，促进数学学习。 办数学手抄。

数学小报是一种展示数学知识和技巧的文化产品，它的制作过程需要一些美术技巧和创意。下面是一篇600字以上的数学小报的画法介绍：第一步，确定主题和内容。数学小报的主题和内容应该与数学相关，并且有一定的知识性和趣味性。可以选择一些数学概念、公式、定理、证明、实例等内容作为主题，然后根据主题确定具体的内容和结构。第二步，设计版面和排版。数学小报的版面和排版需要考虑美观、清晰和易读性。首先，可以选择一种合适的格式和大小，如A4纸或者A3纸。然后，可以将整个版面分为多个区域，用不同的颜色或线条来区分不同的内容。接着，可以使用一些美术元素，如插图、图表、符号、字体等来装饰版面，增加美感和吸引力。最后，需要注意文字的排版方式，如字体大小、字距、对齐方式等，以保证文字的清晰易读。第三步，使用色彩和图形来强调重点。数学小报的内容可能有一些重点和难点，需要使用一些色彩和图形来强调和突出。比如，可以使用醒目的颜色、加粗的字体、下划线、箭头等来强调重点，或者使用一些图形来说明和说明问题，如表格、图表、几何图形等。第四步，选择合适的插图和图表。数学小报中的插图和图表需要选择合适的类型和内容。如果是数学证明或者定理，可以选择一些几何图形、代数式子或者符号等来说明和解释。如果是数学应用或者实例，可以选择一些图表、统计图、趋势图等来说明和分析数据。在选择插图和图表时，需要注意它们的大小、位置和配色，以保证视觉效果和美观度。第五步，使用数学符号和公式。数学小报中需要使用一些数学符号和公式来说明和解释问题。在使用数学符号和公式时，需要保证其正确性和准确性，并使用合适的字体和排版方式。最后，需要注意对数学小报的校对和修改。在制作数学小报的过程中，需要不断对内容进行校对和修改，以确保其准确性和完整性。需要注意使用正确的术语和语法，避免错误和歧义。综上所述，制作数学小报需要注意确定主题和内容、设计版面和排版、使用色彩和图形强调重点、选择合适的插图和图表、使用数学符号和公式，并注意对其进行校对和修改。只有在这些方面都做得好的情况下，才能制作出一个精美、准确、易懂的数学小报。

画简单又漂亮的一年级数学手抄报的步骤如下：1、确定主题，收集资料先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。2、排版分区，设计构图制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。3、画好版头、插图及花边内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。4、填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。拓展资料手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

三年级数学小报怎么做三年级数学小报做法如下：1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用和棕色涂上，两个边框分别用和红色描边。4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。数学海报和数学手抄报数学手抄报排列顺序数学手抄报数学手抄报数学小报简单又漂亮二年级数学手抄报老师童真童趣趣味数学嘉禾新都学校低年段数学手抄报评比作品展六年级数学手抄报简单漂亮画法超漂亮的数学手抄报内容文字模板数学小报趣味数学手抄报电子手抄报a3a4模板数学手抄报内容数学手抄报内容文字初中小学趣味数学手抄报模板设计图片素材红动手机版主题是数学家的故事的数学手抄报数学家手抄报小学生趣味数学手抄报数学小报简单又漂亮二年级数学手抄报老师数学小报七巧板手抄报数学小故事手抄报趣味数学快乐无限有趣的数学手抄报关于数学的手抄报怎么画好看三年级下册数学手抄报模板教程数学手抄报6年级4开纸-我家的国庆手抄报关于数学的手抄报2020数学手抄报简单又漂亮数学小报简单又漂亮优秀数学手抄报获得一等奖的数学小报简单又漂亮优秀数学手抄报获得一等奖的一年级下册数学手抄报简单又漂亮1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3，插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体，但尽量采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。

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三年级数学报怎么画简单又好看画数学的手抄报步骤如下：1、首先在顶部写上“数学小报”的标语。2、然后再右边画一个小男孩。3、接着在左边画一个写字框。4、接下来在右边画一个圆形写字框。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。三年级下册数学手抄报简单又漂亮的怎么画三年级下册数学手抄报简单又漂亮画法如下：需要材料：画笔、画纸。1、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：2、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：3、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：4、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：三年级数学小报怎么画？三年级数学小报做法如下：1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用和棕色涂上，两个边框分别用和红色描边。4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。

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工具／原料：勾线笔，马克笔，A4纸。1、准备好马克笔，A4纸，勾线笔。2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。4、给框架的部分画出双条线。5、在框架的周围画出装饰物的部分。6、接着，写出手抄报的大标题“数学小报”。7、然后，将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。8、最后，在框架里画出横线的格子，这样手抄报就画好了。

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分类: 教育/科学 >> 学习帮助 解析: 数学手抄小报与数学教学 多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。 在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。 1.个人努力与团体协作相结合。 让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。 2.学习数学与反映思想相结合。 学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。 3.开展活动与美化环境相结合。 学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。 4.长期坚持与精神鼓励相结合。 任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。 二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。”课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。 总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。 1.有利于学生综合素质的提高。 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。 2.有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。 (1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。 学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。 (2)促进课外阅读，形成优良学风。 学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。 (3)促进团结友爱，形成优良班风。 在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。 (4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。 办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。 3.有利于陶冶情操，美化生活。 一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受。(胡德勇) 转载于《人教网》

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数学手抄报图片模板大全 　　导语：在数学学习中，很多学生没有掌握学习方法及技巧，下面由我为您整理出的数学手抄报图片模板大全内容，一起来看看吧。 　　小学生数学小报图片资料1： 　　 学习数学的技巧： 　　 一、巧做笔记 　　很多思维细腻的学生喜欢做笔记，把老师上课的内容全记下，实际上这对于数学而言是不科学的。数学笔记力求做到“全而不齐”，即整个课堂的思路及重要的知识点可以笔录下来，其他内容主要跟老师思路来理解，尤其是一些例题，在没有理解的情况下一味地抄是不可取的。 　　 二、会做小结 　　在教学中，学生经常问到的是：“老师我平常都懂了，可是为什么一到考试就不会呢？”在每个周末或者每学完一个章节后，不妨在笔记本上单独腾出一栏来做小结，小结内容包括：知识点的关联、重要公式、经典例题，涉及的`数学思想方法。目的是打通每一章节知识点的关联，了解知识的来龙去脉，理清思路。 　　 三、读透课本 　　现在很多学校用学案，实际上我们不能脱离课本，要读透课本。()笔者曾经访谈过一些高考状元，曾经有一位状元没有做过一本完整的习题册，他的方法仅仅是把课本中练习题全部做完，读透里面的知识点与数学思想方法，而不是盲目的题海战术。 　　 四、其他小技巧 　　将每本书重要公式和技巧以及老师上课补充的重要定理公式记录在课本第1~2页的空白处。对于类似高考这样的大型考试，有众多的练习及课本需要重新复习，我们只有在平时就把重点记录在空白页，最后关键时刻只需翻回第1~2页就可以快速复习每本书重点知识，效果显著。 　　小学生数学小报图片资料2： 　　今天是星期天，做完作业，经过我的允许，孩子就开始玩电脑游戏了。他现在喜欢上开心网，看着自己种出来的菜园，鲜艳漂亮；自己养的鱼肥肥的，动物们一个个活蹦乱跳，心里别提有多高兴了。哈，菜地熟了，他开心地去收菜，是一片灵芝，可是再种什么，他就踌躇了。看见我在隔壁，他就过来问我：“我再种什么呀？”我笑着说：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。”于是，他掰着手指算，现在是中午12点，种灵芝吧，60个小时，不行，要半夜12点收的；种冬虫夏草吧，64小时，也不行，要凌晨4点收的。 　　哈哈，有了，种雪莲吧，56个小时，正好晚上8点收，他是不能收的，不过我可以帮他收。他问我怎么样，我夸他“时间”学得真不错，他很开心。说：“其实玩游戏也能用上数学知识，还譬如养动物吧，一点要在早上6点到12点之间养，这样就不用担心自己的动物在半夜里生而影响自己睡觉了。哈哈，是不是很好玩啊！我们一起努力吧，把数学学得更好！”看着孩子开心的笑脸，我不禁想到，其实生活中到处都有数学，就得看我们如何让他们在不经意间接触数学，学习数学。 　　小学生数学小报图片资料3： 　　 奥苏贝尔认为，有意义学习的条件具备以下几点： 　　1.学生有意义学习的心向，即表现出新的内容与已有知识之间建立联系的倾向 　　2.学习内容对学生具有潜在意义，即能够与学生已有的知识结构联系起来。这种联系不能是一种牵强附会的或逐字逐句的，而是应该是实质性的联系 　　在奥苏贝尔看来，学生的学习，如果要有价值，应该尽可能地有意义。这些学习技巧实际上就是更好地使数学学习有意义。 　　有人说：“70%的人呼吁数学滚出高考，实际上他们不知道高考就是要剔除这70%的人。”我们需要明白的是数学并不是用来“买菜”的，而是其中的思维方法终身受益，与其逃避高考不如全力以赴来一场有准备的仗。把握方法、直面高考，就能使我们在残酷竞争中处于不败之地，赢一场漂亮的仗！ ;

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五年级上数学手抄报怎么画如下：1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。2、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。《趣味数学小故事》手抄报内容由苗苗手抄报 为大家提供1、趣味数学小故事内容一一八戒吃了几个山桃？八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：大家一起吃！可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3．．．．．1八八戒指着上面的3，大方的说，你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自己只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？2、趣味数学小故事内容--阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。

安全管理的重点 安全管理的重点，随着社会发展，几乎所有的企业制度体系也在逐渐完善，安全管理人员的知识水平已经比较高了，那么在学习安全管理的时。我们要如何提升人的安全意识和安全管理呢？下面和我一起来看看安全管理的重点有哪些。 安全管理的重点1 安全管理的四项主要内容： 生产活动中必须坚持全员、全过程、全方位、全天侯的动态安全管理。 安全管理不是少数人和安全机构的事，而是一切与生产有关的人共同的事。缺乏全员的参与，安全管理不会有生气、不会出现好的管理效果。当然，这并非否定安全管理第一责任人和安全机构的"作用。生产组织者在安全管理中的作用固然重要，全员性参与管理也十分重要。 安全管理涉及到生产活动的方方面面，涉及到从开工到竣工交付的全部生产过程，涉及到全部的生产时间，涉及到一切变化着的生产因素。只抓住一时一事、一点一滴，简单草率、一阵风式的安全管理，是走过场、形式主义，不是我们提倡的安全管理作风。 企业做好安全生产，在管理方面重点要做好的工作： （一）建立、健全本单位安全生产责任制，健全安全生产管理体系以及设置专职安全生产管理人员； （二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； （三）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划； （四）保证本单位安全生产投入的有效实施； （五）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； （六）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案； （七）及时、如实报告生产安全事故。 安全管理的重点2 一、风险评价抓源头控制 风险评价是企业安全管理中采用的一种技术手段，通过危险源的划分和预评价，找出各单位中存在的危险因素，然后有的放失，采取必要的安全对策加以解决，从危险源源头上预以控制，来达到安全生产目标。因此，该公司依据本身的生产特点，将整个生产流程划分为若干单元，然后进行危险分析和不可接受危险程度的评价，对不可以接受的因素，及时拿出相应的安全对策和资金进行整改，而对不能接受的危险，则告知员工和民工可能发生什么结果，应怎么预防。近年来，该矿在安全方面投入200多万元，完善井下通风系统，购置尘毒检测仪4台，建隔音室9座，完善除尘设备2套，对职业危害岗位工每年进行一次体检，全体员工3年进行一次体检;全职业危害岗位员工体检7次，累计522人次;全体员工体检3次，累计1121人/次，无1例职业病患者或疑似患者;安装报警器、摄像监控、有力地防止了不安全事故的发生。 二、加强监督抓隐患整改 监督检查是安全生产管理工作的一项保证措施，是安全管理网络里的一个双向载体，通过它可以对公司的安全决策监督实施，又能快速向公司决策层，反馈最新的安全信息，并根据这些信息做出决断，其目的就是及时发现危害因素，快速消除安全隐患，先后对1340主巷67-69线之间的地压显现支护工程量763立方米，对发现的习惯性违章重复性安全隐患，下发整改指令书8份，整改隐患29条。 三、总结工作抓整改提高 通过阶段性的总结和评比找出差距，找出安全管理中的漏洞，做为下一阶段应解决的问题，达到提高整体安全管理水平的目的，这个提高包括言论理念和行为意识，客观环境和管理技术，这方面工作的开展，是全方位的，更注重强调各二级生产单位的开展，充分调动和发挥各二级生产单位一线员工的积极作用，真正实现一个全方位的安全群防体系。 四、更新理念抓积极因素 “以人为本”找准切入点，开展具有针对性的长期细致的工作，从根本上改变“要我安全”到“我要安全”思想的彻底转变，将安全预防工作的重点前移到加强安全教育，提高全员安全素质的环节上来。通过安全制度的建立和完善，安全生产责任制的制定和落实，认真组织开展“纠三违”“安康杯竞赛”“安全生产月”“安全知识竞赛”等多种形式，有效地提高了全员安全生产意识。 五、落实责任抓网络建设 安全生产责任制的落实，是有效控制安全生产事故的中心工作，而落实的途径，则是依靠合理的安全管理网络，采取安全生产责任横向划分，落实到边，和安全生产目标，逐层分解鉴定到底的方法，使各个体单位安全目标实现，便能确保安全生产总目标的实现。公司职业安全卫生工作实行全员目标分级管理，每一生产年度由公司一把手与安全环保科签定目标责任书，安全环保科将目标细化后分解到各级单位并签订目标责任书，各二级单位进一步细化分解到班组和岗位，同时签订目标责任书，形成了一整套完整的职业安全卫生监督管理网络，公司设立由总经理陈涛为主任的安全生产委员会，设立安全生产监督管理职能部门，共有专职安全管理人员6 名，各二级生产单位成立由厂长任组长的安全生产领导小组，设有专职安全员7人，班段长，井下各中段队长53人均为兼职安全员，通过安委会、调度会、二级单位生产安全例会，保证使公司安全生产决策畅通落实，生产现场的安全信息及时反馈。

　　每学期写操行评语，这是老师对学生每个学期思想品质、学习态度和劳动实践各方面的行为表现做出的全面评价。本文是幼儿园大班下学期评语，希望对大家有帮助!　　幼儿园大班下学期评语 　　1. 你乐于帮助别人，平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。原来上课坐不住的你，现在能够认真听了，还改变了贪玩散漫的坏习惯。老师希望你进小学后能更加懂事听话，做个全面发展的好孩子。加油吧!宝贝! 　　2. 你是一个天真可爱的小朋友，上课你能专心地听老师讲故事学儿歌，你的绘画折纸都很很棒!你的数学操作能力很强，数学作业完成得又快又好，课间你能和小朋友一起快乐地游戏，但你上课不喜欢积极举手发言，不能主动与别人交流。就要上小学了，如果你能改掉这些缺点，老师相信你一定就更棒了。 　　3. 你每天总是愉快的来到幼儿园，在幼儿园里，能够和小朋友们友好相处;你还能把学到的本领，用响亮的声音告诉大家，像一个小小表演家呢!每次游戏后，你总是主动帮助老师收拾玩具，真是个聪明又懂事的好孩子!随着新年钟声的敲响，你将长大一岁，希望你做任何事情的速度再加快一些，老师相信你会有更多的收获哦! 　　4. 活泼开朗的你，能愉快地参与早操和各种游戏活动;你喜欢美工制作，能用自己灵巧的小手折出漂亮的花朵;你喜欢跟在老师身边学习游戏;每逢做操或歌表演，总是能看见你优美的动作，听到你好听的歌声;还乐意帮助老师收拾玩具摆放椅子，真是个好宝宝!老师希望寒假里你能在涂色绘画方面多练习，并祝愿我们的心心在每一天里都快乐幸福，在新学期里能学到更多的本领! 　　5. 聪明伶俐的小不点儿，你甜甜的笑，让老师和小朋友们都非常喜欢你，你会主动地跟老师和小伙伴问好。小小年纪的你，自理能力很强，会自己穿脱衣裤!但上课时，你的小屁屁经常会离开小椅子，这可不好哦!在新的一年里，老师希望你多吃点饭饭，把身体养的棒棒的，早点来上幼儿园，好吗? 　　6. 聪明能干的你，会做的事情可真多：学会了很多儿歌歌曲，会自己穿鞋，能自己上厕所，还是老师的好帮手，帮助老师搬椅子收拾玩具发糖果和拿东西，每件事情都做得很棒。课上，最积极的也是你，总是能听见你大声地念儿歌唱歌曲，老师可喜欢聪明可爱的梓菱啦!在新的一年里，老师希望你做事的速度再加快一点，那就更棒了!加油! 　　7. 你是一个聪明可爱的宝宝，记得你刚来幼儿园的时候就很坚强，虽然舍不得，但还是坚持每天都和妈妈说“BYE-BYE”，只是午睡的时候你偶尔会想妈妈，偷偷地躲在被窝里流泪。不过现在我们的立航每天在园都很开心，还学到了很多本领，会自己吃饭穿鞋子;会念儿歌;会和小朋友一起玩游戏。老师希望你以后能更大胆地表现自己，这样你会更棒哦! 　　8. 沙钰凯小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。其实，你具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。老师希望你在中班的时候，能发扬优点，形成良好的上课习惯。祝暑假快乐! 　　9. 曹熙凡小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙，每天都洋溢着灿烂的笑容。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯，自理能力，与小朋友相处方面都有很大的进步。不过还要继续加油哦!老师希望你在中班的时候，能发扬优点，做个各方面都很出色的小朋友。祝暑假快乐! 　　10. 张曼霖小朋友：你是个能干活泼的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。你具有较强的记忆力，观察力和语言表达能力，老师期待你在中班的时候，动手操作方面和就餐习惯方面都有更大进步!一定要加油哦!祝暑假快乐! 　　11. 张一宁小朋友：你是活泼而又有点腼腆的小男孩。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有较强的观察力和语言表达能力。本学期，你在就餐习惯，自理能力方面都有很大的进步，老师真为你高兴，为你的努力喝彩!你要继续加油哦!相信你是最棒的!祝暑假快乐! 　　12. 陆荟茹小朋友：你是活泼而又有点腼腆的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理能力，老师真为你感到骄傲!如果你能在上课的时候认真听讲，积极动脑，大胆举手发言，那就更好了!你要加油哦!老师期待你的进步!祝暑假快乐! 　　13. 你是一个聪明可爱的小男孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时，每天早晨来园大哭时都要老师哄你，午睡时也要老师陪着你。现在的你已渐渐适应了幼儿园的生活。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，能独立吃完自己的一份饭菜，学着自己的事情自己做，自理能力逐渐地进步了。希望长大一岁的你在语言和数学方面能有一定的提高，老师期待着，好好加油哦! 　　14. 你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每天早晨都会声音响亮地向老师问好，我们都非常喜欢你。你的歌声像百灵鸟一样好听!你的生活自理能力很强，会自己吃饭穿脱衣服鞋子。你动手能力也很强，画的画也很漂亮。只是，老师希望和大家一起学本领的时候，你也能认真地听讲，每天都能安安静静的睡个午觉，这样你会长得更加漂亮，好好加油哦! 　　15. 你是个聪明懂事的小男孩，每天来园总能主动的和老师打招呼;看到你的转变，老师真高兴。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，自己的事情自己做，会自己吃饭上厕所自己脱鞋子裤子收玩具，还能跟着老师唱歌跳舞做早操，真棒!老师真心的祝愿你能成为一个快乐自信大方的男孩! 　　16. 你是一个聪明活泼好动的小女孩。上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，上课爱动脑筋，积极举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听，跳的舞也很棒。但是，你午饭时，总是只吃白饭不愿吃菜菜，这样可不好哦!如果你能吃饭不挑食，多吃蔬菜，让身体长得棒棒的，你一定会学到更多的本领!灿灿，加油! 　　17. 你是活泼可爱机灵好动的小女孩，每天早晨来园时，都能主动有礼貌地跟老师问候。上课时你能积极动脑，大胆发言。体育活动中，跳圈爬垫子跳跳球滚大球踩单车，你也样样都不示弱。你的生活自理能力也很强，吃饭穿衣入厕等样样都行。新年要到了，老师真心的祝愿你快乐健康每一天，做一个更快乐更自信大方的女孩! 　　18. 在班上，你的点滴进步老师都看在眼里，乐在心里。现在的你性格开朗了很多，愿意和小朋友一起交流，和老师一起聊天;上课的时候，你认真听讲，并能积极主动地表现自己;吃饭不挑食，还吃得又快又好，表现特别棒，老师真喜欢!你兴趣广泛，喜欢看书唱歌u201e在哪里都能够看到你积极参与活动的身影，真棒!老师希望你在下学期会有更大的进步，加油! 　　19. 在经历了每个新入园宝宝必经的不适应甚至哭闹过程后，你已经完全融入到了集体生活中，真好!现在你能和周围的小伙伴自在的嬉闹玩耍，开心的享受每一天的幼儿园生活了。另外，你的自理能力也有了进步，会自己穿脱衣服。希望在新的一年里你能多锻炼身体，把身体养的棒棒的，这样才能学到更多的本领哦! 　　20. 胡陆同瑄小朋友：你是活泼而又有点腼腆的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯和较强的自理能力，老师真为你感到骄傲!你具有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和动手操作能力。如果你能在上课的时候认真听讲，积极动脑，大胆举手发言，那就更好了!加油吧!老师相信你一定能做到的!祝暑假快乐! 　　21. 孔令仪小朋友：你是个大方热情，充满活力的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。具有良好的就餐习惯，较强的记忆力，观察力，语言表达能力和动手操作能力。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。本学期，你在自理能力方面又有了很大的进步，老师真为你感到骄傲!你要继续加油哦，祝你上中班时的幼儿园生活更加精彩!祝暑假快乐! 　　22. 韩睿晨小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯和较强的表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面有了很大的进步，老师真为你感到骄傲，你要继续加油哦!老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐! 　　23. 吴可茹小朋友：你是个活泼热情的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，具有良好的就餐习惯，较强的自理能力和表现欲望，上课能大胆举手发言。不过，上课不太爱动脑筋，常常会做小动作，还会讲话。老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐! 　　24. 陈宸小朋友：你是个比较腼腆而又任性的小男孩。在幼儿园，你与小朋友之间的语言交流非常少。老师希望你掌握基本的与同伴相处的方法，这样你就会发现和同伴一起游戏的乐趣了。本学期，你在就餐习惯和自理能力方面都有了一定的进步，你要继续加油哦!老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯。祝暑假快乐! 　　25. 何进成小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，老师真为你感到骄傲!你要继续加油哦!老师期待你在上中班的时候，形成良好的就餐习惯，学习习惯，并能积极参加各项活动。祝暑假快乐! 　　26. 彭昊小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在语言表达方面自理能力方面就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，你要继续加油哦!老师相信你一定能做到的。祝暑假快乐! 　　27. 你的小手真能干，不仅能折剪出漂亮的纸工，精致的剪纸，还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏，你能主动收拾玩具，整理图书，你搭的积木真棒!就要上小学了，如果你回答问题也能象做游戏那样能干，那你一定会更棒的。 　　28. 你是个聪明懂事小男孩，笑起来的样子可讨人喜欢了。这学期你比以前活跃多了，上课时老师经常能看到你举起小手，回答问题声音也比以前响亮多了，遇事也能主动和老师交流。你喜欢看书，看起书来专心致志，课间能友好地与小朋友一起玩耍。希望你在新学期里再接再厉，给我们大家带来更多的惊喜!祝你新年快乐! 　　29. 你是一个聪明懂事的小男孩，你是一个爱劳动的小朋友，积极帮助老师做小值日生，帮小朋友分碗筷发餐点，你尊敬老师，和小朋友们相处融洽，能积极参加幼儿园的各项集体活动。本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，能完整的念儿歌和唐诗。上课时你会注意力不集中，需要老师的提醒和帮助，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。祝你新年快乐! 　　30. 曹婧暄小朋友：你是个活泼可爱的小姑娘。认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。在舞蹈方面有很大潜力，上课能大胆举手发言。不过，上课有时会东张西望。快上中班了，老师首先希望你能多锻炼身体，把自己身体变得棒棒的。然后期待你在学习习惯，动手操作方面，自理能力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假快乐! 　　幼儿园大班学期初评语 　　1. 李畅小朋友：你是个腼腆而又乖巧的小男孩。认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步。上课比较认真，不过不怎么肯动嘴巴。快上中班了，老师期待你在动手操作方面，自我表现方面都有比较大的进步，你一定能做到的。加油哦!祝暑假快乐! 　　2. 钱宏伟小朋友：你是个活泼乖巧的小男生，认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，幼儿园老师都夸你是个懂礼貌的小帅哥。你上课能大胆举手发言，有较强的自理能力。本学期，老师发现你在吃饭方面有了很大的进步，上课也比较认真。快上中班了，老师期待你在动手操作方面和自我表现方面都能有更大的进步。加油哦!祝暑假快乐! 　　3. 董悦小朋友：你是个非常爱笑的小姑娘，认识你真高兴。你在班级里，热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。本学期，老师发现你在吃饭方面，自理能力方面有了很大的进步。不过你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，这可不是一个好习惯。老师希望你在中班的时候，能改掉这个坏习惯，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快乐! 　　4. 韦灵玥小朋友：你个性活跃大胆。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，和动手操作能力。如果能在上课的时候不做小动作，玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在学习习惯与小朋友相处方面能有更大的进步哦!祝暑假快乐! 　　5. 张宇萌小朋友：你在园显得个性胆小内敛，其实你是个很爱笑而且笑得很好看的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。有较强的自理能力，本学期的就餐习惯有了明显进步。上课能举手发言，作业认真。老师和小朋友都非常喜欢你，希望你在幼儿园能开心的笑大胆的笑，找到很多的好朋友。我们一起加油吧!祝暑假快乐! 　　6. 曹钺小朋友：你个性活跃倔强。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。(不过，蔬菜吃得比较少哦。)上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和动手操作能力。你要继续加油哦，争取在中班的时候，学习习惯，就餐习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐! 　　7. 你是一个活泼可爱机灵好动的小男孩。开学到现在，你的进步可真大：每天早上你能响亮地和老师打招呼;吃饭也不挑食了，能在老师的鼓励下，吃完自己的饭菜;与小朋友相处会懂得谦让。真不错!新的一年又来到了，希望长大一岁的韬韬，上课时能认真听讲。在幼儿园午睡时，不要和旁边的小朋友讲悄悄话，那么你一定会变得更可爱更聪明!加油哦! 　　8. 你给老师的感觉就像一只非常乖巧可爱但害羞的小猫咪。瞧!高兴时总是眯着眼睛微微地笑，一副美滋滋的样子。你还是一位好学的小姑娘：你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉有了很大进步。每天上课时总能看到你专注的眼神。真不错!新年伊始，老师还希望你在今后能更加大胆地表现自己，用自信的脚步走出精彩的每一天! 　　9. 你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。在幼儿园的三年里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。能主动参加各种活动，上课专心能发言动脑筋。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝 　　10. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 　　幼儿园大班学期初评语精选 　　1. 你是个活泼可爱的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。 　　2. 你是个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。 　　3. 你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼! 　　4. 你是个聪明，好学的孩子，你的想象力真丰富，你的口语表达能力真棒!上课的时候你特别的认真，举手回答老师的问题特别积极，你还能帮老师做好多的事，是老师的小助手，就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。 　　5. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。加油哦!宝贝! 　　6. 你是一个漂亮可爱，爱清洁的孩子。在幼儿园的三年里，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。加油哦!小天使! 　　7. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，较懂事。平时能乐于帮助别人，主动关心班级体，有爱心。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望凡凡到小学后做任何事情都能对自己充满信心，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝! 　　8. 你是一个聪明又乖巧的小男孩。这学期，虽然你来幼儿园的时间不算多，但你知道吗?大家都很喜欢你。你在老师的帮助下，愿意自己穿脱裤子和鞋子，吃饭和睡觉的习惯也有了很大进步;你能遵守游戏规则，愉快地参与各种活动u201eu201e看到你的成长点滴，老师倍感欣慰。希望长大一岁的你每天都能开开心心地上幼儿园，在新的一年里取得新的进步!加油! 　　9. 你是个聪明好奇心强的小女孩。进入小班后，看着你点点滴滴的进步，老师感到很高兴。你有着很强的口语表达能力，会主动与老师小伙伴交流，你喜欢搭积木做游戏，上课时也能响亮地回答老师的问题。吃饭穿衣入厕午睡等生活习惯都有很大的进步。如果你能在活动时遵守规则，做事多一份耐心和细心，你会有更大的进步的。加油!青青! 　　10. 你是个聪明的小男孩!这学期你的进步可大啦：你变得自信了，每天都能主动大声向老师问好，回答问题时也能将小手高高举起;你学会了自己的事情自己做，在幼儿园自己吃饭，还会自己穿脱衣服呢!你待人友善，和小朋友相处得非常融洽，也交到了很多好朋友，老师们为你的进步感到高兴!希望你在新学期里能更加大胆地表现自己，相信你会变得更棒!猜你喜欢： 1. 幼儿园大班一周评语 2. 幼儿园大班评语下学期 3. 大班幼儿一周表现评语

1.营造企业良好的内部控制环境任何一家企业的控制活动都是存在于必要的控制环境当中。控制环境通常是指建立、强化或者减少特定政策、程序与效率所产生影响的各类因素，一般是指那些重要的影响因素。控制环境的优劣将直接影响到企业内部控制之贯彻与执行、企业的经营目标和整体目标的实现程度，从而加强本企业的内部控制机制。应当注意到企业内部的控制环境之营造。要完善企业的内部控制环境，就应当规范企业的治理结构。规范性的企业治理结构主要应当看董事会与企业的负责人是否能够充分地发挥作用。企业的内部控制成效主要取决于该企业员工之控制意识以及行为，而企业管理层内部控制所具有的自觉意识与行为十分重要。就理论而言，内部控制自身就具有局限性，其中关键在于企业主要负责人的控制是否随意，或者是否会相互串通，从而搞出内部人控制。所以，提高企业主要负责人自觉地执行内部控制之意识变得十分重要。要建立起更加合理的组织机构，明确相关管理职能与关系，从而为每一个组织的内部划分责任权限明确实施办法。企业内部的组织和管理机构主要有股东会或者股东代表大会、董事会、经理层及监事会。股东会一般是从资产所有者的角度实施重大决策的，通过监督经营者，能够有效防止企业资产的流失，以促进资产的增值与保值。在所有权和经营权分离之时，经营管理机构和股东会的责任是不一样的，有利于经营管理岗位上的人员选拔，并自主地开展经营与管理。董事会与经营管理部门之分设，有利于企业进行科学化管理与经营。2.设置富有成效的内部控制活动针对企业人员的内部控制活动，具体包括以下内容：一是职责分离。职责分离可以说是现代企业进行内部控制的主要要求，而企业的交易或者事项均应严格地依照不相容职务彼此分离之原则，科学规范地划分各种职责权限，从而形成彼此制衡之机制。二是工作流程。要确定各个岗位的具体职责，让每一位员工的工作均能自动地检查另一位员工或者更多人的工作过程，以实现相互牵制之目的。为了真正实现以上目标，应当对每一个岗位设计采用工作流程图之办法，在工作流程图当中，应当明确地规定每一个员工应当做些什么，怎么去做，什么时候去做和怎么正确地进行工作等等。工作流程图设计之目的应实现让管理的过程更加标准化，也就是要能实现让不同的员工都依据工作流程图去开展相同的工作，并能得到一样的工作结果。三是票据和记录控制。票据可以说是证明交易发生之证据。应当实行票据保管、收款和会计记录人员之岗位分离：对全部票据开展预先编号，全部作废票据都应妥善地保存，对于已使用的票据主要是由会计人员开展定期消号，并及时和票据保管人员加以核对，从而防止交易漏记或者出现重复记录等现象，以保障全部收入与结算款项均能及时和准确地入账。四是资产接触和记录使用。资产接触和记录使用一般是指限制接近资产与接近重要的记录，从而保障资产与记录之安全。保护资产与记录安全所具有的重要措施是运用实物与技术保护措施。例如，把存货存入仓库从而防止偷盗，仓库主要是由胜任的员工来管理的，还能减少存货之残损。对于凭证与记录实施实物安全保护，从而能够有效地降低因为凭证与记录出现丢失而重新建立所需要的支付成本。在应用电算化核算的状况下，每一个岗位均只能应用自身所设置的密码接触由自身所负责的数据，而复核岗位只能开展数据查询与复核，而并不具备修改已形成数据记录之权力。五是绩效考评。为实现一定的工作目标，应当进行更有成效的激励与奖惩机制，从而能够激励各位员工参与到企业的管理与控制的主动性。企业各个部门可以通过定期进行绩效考评会议的方式，作为对其工作目标最后完成情况进行事后控制，不但能够总结一定时期内的工作成果，而且也是一个发现问题与改进工作之过程。运用绩效考评，并配合相关的奖惩措施，并将各部门之目标和个人的工作目标进行紧密地结合，而部门之工作目标也能够通过个人工作目标之达成而实现。3.强化内部审计以提高内控制度的执行力在企业各层级的员工当中，从企业内部财务控制来说，内部审计人员一般都具有十分重要而且又极为特殊的地位，内部审计不仅是企业内部控制的重要内容之一，也是监督内部控制其他环节当中的重要力量。在企业的经营管理过程当中，内部审计人员一般都被赋予了全新的职责与使命。所以，企业审计部门之作用不但要监督本企业的内部控制是否真正被执行，而且还应当帮助企业去进行控制环境之建设，从而成为内部控制过程中设计之顾问，建议企业管理层建立起一种健康而积极的公司文化，让员工们能够自觉地将办事准确与职业道德放置于第一位。企业总部应当建立起审计部门，直接接受企业董事会的领导，而且二级公司也应当建立起审计部门，并做到和财务部门平级，从而确保审计具有独立性，而各审计部门的主要职责是对下一级单位实施审计，并对本级公司负责。4.提高内部控制人员的综合素质提高内控人员的综合素质是企业内部控制机制得以合理运行之前提条件。为此，一是要真正改变当前会计人员的年龄结构与知识结构，从而引进与招聘所需的高校财经专业大学生。他们不仅知识水平比较高，而且观念比较新，能够快速接受新事物，从而能够为企业带来更新的观念与思想，从而有利于各项新制度之制定与落实。二是要强化专业会计人员的方针政策教育、法制法规教育和会计职业道德教育等，从而提高财务管理人员的纪律性，让其能够具有更为强烈的责任感。在履行职责的过程中应当遵纪守法，不管什么情况都不能丧失应有的原则。三是要强化对于专业会计人员的业务教育，要坚持定期开展培训，定期进行考核，进行严格的上岗证管理，从而提高会计人员的业务知识与素质。与此同时，会计人员还要掌握本岗位所需要的内部会计控制方面知识，并能合理地运用内部控制之方法，并实现企业之内部控制目标。同时，对于企业内部审计人员所具有的道德教育与技能培训也不可忽视，唯有让企业内部审计人员真正地意识到自身职责所具有的重要性，从而掌握了更加科学的企业内部审计办法，内部审计才能真正地发挥对于内部控制进行监督的作用。5.切实提高企业的风险意识对于风险的关注程度将直接影响到企业的生存和发展等能力，并将对企业的市场竞争力产生作用。在企业的实际经营与管理过程当中，风险管理和内部控制之间的关系并非是一成不变的。在制定战略这一阶段，内部控制主要是服务于风险管理之需求：而到了战略实施这一阶段之后，风险管理主要就体现在内部控制之过程。不管以上两者之间的关系怎么样，对于风险进行积极管理依然是实施内部控制之大势所趋。当前，我国的内部会计控制规范主要是依据业务项目分别加以制定的，对于风险评估与风险管理之要求一般都是分散在贯穿于各个规范当中的。在今后对于规范的制定和修订之时，应当不断加强对于风险因素的重视程度，从而督促各家企业真正地建立起风险意识。要围绕着各个风险控制点，建立起富有成效的企业风险管理机制，并通过对风险进行预警、识别、评估、分析与报告等各种措施，对于财务风险与经营风险开展全面性防范与控制。总而言之，鉴于我国经济的持续快速发展和改革开放的不断深化，国际市场中的竞争变得愈来愈激烈。为切实提高我国企业在市场中的竞争实力，在加快建设现代企业制度的基础之上，一定要强化企业内部控制制度建设的步伐，并致力于向国际化标准靠近。内部控制已成为企业能够生存与发展之保障。企业的规模一旦越大，其重要性也会变得越明显。因此，内部控制是否完善是企业经营成败的重要环节。因此，加强企业内部控制显得任重道远。企业必须将近期利益与远期利益相互结合起来，在日常管理当中强化内部控制之实施，特别是要注重于内控制度的相互监督。从而让企业的内部控制制度更加有利于提升管理效率，进而维护我国资产的安全与完整。

梁思成是搞建筑的，是著名的建筑大师，他的弟弟梁思永才是考古专家。1931年，梁思永与史语所同仁李济、董作宾、吴金鼎、刘耀等进行河南安阳殷墟发掘。这是史语组的第四次殷墟发掘。梁思永在殷墟发现了一片甲骨，这是首次在小屯以外发现甲骨。更为重要的是，梁思永从后冈的发掘中找到了龙山文化与仰韶文化具体的层位关系，进而确认了龙山文化早于小屯文化而晚于仰韶文化，肯定了位于黄河中下游这三种文化的时代顺序。写下《小屯、龙山与仰韶》、《后冈发掘小记》。　　这年11月7日至12月19日，梁思永参加了李济主持的第五次殷墟发掘。他们在小屯村中及村北地掘得有字甲骨381片，发现殷人居住的圆穴洞和储藏食物的地窖，甲骨文字散见其中。证明“甲骨原在地显系堆积而非漂移”，从而纠正了第一至第三次发掘所假定的“殷墟为洪水湮没说”。　　经历了李济主持的两次殷墟发掘之后，梁思永成为殷墟考古的领头雁，先后主持第十、十一、十二、十四次殷墟发掘。此前安阳殷墟发掘主要在小屯村及后冈，1934年第九次发掘时得知安阳候家庄亦有甲骨，挖掘工作的重点转移到候家庄。1934年初至12月底第十次发掘在候家庄西北冈挖掘大小墓葬36座。1934年3月15日至6月15日，第十一次发掘在候家庄西北冈挖掘大小墓葬400多座，获得不少殉葬品。1935年9月5日至12月16日，第十二次发掘掘墓百余座。1936年9月至12月，第十四次发掘在小屯村得字甲2片和一些铜器、玉器。

“听说从这个月底开始，小学生每天要跑1000米，初中生要跑1500米，高中生则是2000米，是真的吗？”昨日，不少家长纷纷打电话向记者询问。　　这是因为教育部近日发布的一个通知：要求全国各级各类学校（小学为五、六年级）在。我省现在很多学校都是“迷你”校园，场地受限；另外学生长跑时间该怎样安排，记者就这些问题对省教育厅和一些学校进行了采访。　　【背景】　　教育部：学生每天要长跑　　教育部近日发布通知，要求全国各级各类学校（小学为五、六年级）在今年10月26日至明年4月30日之间统一组织学生开展冬季长跑活动。　　每天长跑距离（参考）基数为小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生进行跑步活动，节假日和寒假期间应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校在此次活动中对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程小学生为120公里，初中生为180公里，高中生、高校学生为240公里。　　此次活动由教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，旨在落实党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。　　【反应】　　家长：孩子的压力会很大　　“每天跑1500米，对初中生来说，要求太高了。”郑州市民蔡女士的儿子上初中，她认为现在中学生每天长跑很难坚持，而且每天晚上回家要写作业，周末还要上辅导班，孩子的压力会很大。她还说，郑州市很多学校都没洗澡的地方，学生跑完一身的臭汗，去上课也不舒服，“天天跑步，不如改成一周跑几次，这样学生的身体也能休整一下。”　　不少家长认为，组织学生锻炼提高体质是好事，但不能“一刀切”，各学校完全应该根据自己的情况来安排。　　【回应】　　教育厅：正制订实施方案　　“冬季长跑不像跳校园集体舞只是提倡，这次教育部要求各级各类学校都要参加，每个学生都要参加。”昨天，省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚说，省教育厅已经接到教育部的通知，正在制订具体的实施方案，我省将在10月26日举行冬季长跑的启动仪式，到时各地也将举行启动仪式。“我省的实施方案将会充分考虑学校的实际困难。”郭处长说，有的学校操场太小，可以安排学生错时跑步，学校早上早点开门，或者下午课间操场对学生开放。如果学校实在有困难，也可以安排篮球、排球、跳绳等相关体育活动，让学生达到锻炼效果。“长跑是最简单的体育运动，教育部此举的目的就是为了应对学生身体素质下滑的现状，能够让孩子们养成锻炼身体的习惯。”郭处长说，2005年度我省学生身体素质调研数据显示，从2000年到2005年，我省学生身高、坐高普遍增高，但是学生身体素质下降得非常厉害。　　郭处长说，省教育厅将制定相关管理办法，要求各级教育行政部门监督各级各类学校，保证每个学生都能在不增加负担的情况下，达到锻炼效果。　　▲▲三大难题　▲▲　　【问题一】中小学场地有限　　“我们学校的操场仅有一个200米跑道和两个篮球架，全校却有几千名学生，围着操场站一圈都站满了，咋跑？”昨天上午，郑州市一小学负责人表示，现在学生做广播操都没地方，更别提跑步了，“一天组织一个年级的学生参加长跑还有可能，但要一块儿跑，根本不现实”。　　目前，郑州很多中小学均为“迷你”校园，有些学校连操场都没有，开个运动会50米短跑还得往返跑，更别提长跑了。　　【问题二】学校害怕出意外　　郑州市不少中学都建有新校区，操场也足够大，但要让全校学生参加长跑，大部分学校表示“难执行”。“现在的中小学生体质差，1500米对一个中学女生来说很难完成。”郑州市某中学有关负责人说，去年高三毕业生进行体质健康测试时，800米跑把不少女生累哭了，还有人呕吐、晕倒。如果学生在长跑中发生意外，或者磕伤碰着，学校更是难辞其咎，“我们宁愿不让学生跑步，也不会冒这个风险”。　　【问题三】学生抱怨没时间　　“早上上早自习，晚上有晚自习，什么时候跑步？”郑州市不少学生得知要参加长跑，纷纷抱怨自己没有时间。　　一名中学生说，“每天早上6时30分起床，直至晚上10时睡觉，我不是在学习，就是在吃饭。每天都处于缺乏睡眠状态”，要是再长跑，跑前和跑后不能立即吃东西，睡觉的时间就更少了，这样对学习和身体都不好。　　高一女生陈丽说，她除了每天骑车上学外，基本没锻炼的机会，初三中招体育考试前学校每天组织跑步，考完后就再也没跑过。她认为，高中生每天跑2000米要求太高，根本就不可能有那么多闲余时间。

公司规章制度，企业文化，岗位安全知识，岗位职责，办公室人员还可培训职场礼仪。

综合财政预算是指统一编制、统一管理、统一核算、统筹安排使用预算内、预算外资金及其他资金的一种预算编制方法。其管理原则是“核定收支，全额管理，统筹安排，综合平衡”。

物资管理岗位职责（精选5篇） 　　在不断进步的社会中，岗位职责使用的频率越来越高，制定岗位职责可以有效规范操作行为。你所接触过的岗位职责都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的物资管理岗位职责（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　物资管理岗位职责1 　　一、遵守公司内部的各种规章制度； 　　二、负责检查和验收入库各类物资材料，核对物资的入库凭证，清点入库物资，与送货人员办理交接手续； 　　三、对入库物资进行数量、质量和包装验收，经验收不合格的物资材料不得办理入库手续； 　　四、安排物资的存放地点，登记保管台账、卡和货位编号，做到手续齐全，收交准。物资存放实行“四号定位”(库号、架号、层号、货位号)； 　　五、坚持定期盘点，月清、日盘确保帐、卡、物、资金四对口，清仓库中及时向主管部门反映催调处理积压、呆滞、残损、变质等异状物资； 　　六、根据物资出库凭证（耗料单）发放，发放的物资坚持“三先”（先入库的先发、有效期短的先发、无包装的先发）；“三发”（生产用料按计划发、工程用料按预期发、根据需要拆零散包发）；“三不发”（手续不全不发、不到期限不发、按规定不变旧、不变包装不发）。 　　七、对出库物资进行复核，签发出库单，负责与财务核对账目。 　　八、做好回收废旧物资工作，认真分类，能修配，加工的报废的及时上报。 　　九、做到库房防潮、防冻、防火、防盗等安全管理工作。各类原始记录应妥善保管，不得丢失、自行销毁或涂改。 　　十、完成领导交办的其他工作任务。 　　物资管理岗位职责2 　　一、遵守公司内部的各种规章制度； 　　二、审核物资供应计划，协调物资采购、提货、供应工作； 　　三、预算并控制采购费用，规范采购程序和行为，制定采购制度； 　　四、收集市场信息，做好市场调查，为公司经营决策提供依据； 　　五、审核采购订单和调拨单； 　　六、负责库存物资管理、合同签约管理工作，指导监督采购工作； 　　七、研究并改进本部门工作流程和操作规范，完善单证和帐薄管理； 　　八、完成领导交办的其他工作任务。 　　物资管理岗位职责3 　　一、遵守公司内部的各种规章制度； 　　二、负责各种生产和非生产物资产品的采购工作； 　　三、按要求评估供应商的能力及合作关系，挑选合格的供应商； 　　四、负责与供应商的谈判，保证采购合同条款、有利、维护公司利益； 　　五、严格按照公司下达的采购计划及时、保质、保量完成工作任务； 　　六、熟悉采购业务知识，对物资性能、规格、质量、包装、价格、用途及生产单位和供应商渠道等要了解和掌握； 　　七、熟悉物资提货和发运知识，防止物资损坏和丢失，确保物资能安全到厂； 　　八、采购到厂的物资及时办理入库手续，尽快报清账目； 　　九、妥善保管好本岗位的所有文件及记录，通过原价格记录分析价格变化，每季度上报一份物资价格市场分析； 　　十、采购过程中不得损害公司利益，中饱私囊； 　　十一、完成领导交办的其他工作任务。 　　物资管理岗位职责4 　　1、坚持为教学服务，为师生职工服务的原则，建立健全物资保管制度。 　　2、负责验收购回物资，按发货单开列的品种、数量、规格、型号、价格、金额等内容，逐一清点核对，及时入库，进货必须进帐，帐物必须相符。 　　3、负责发出物资，随需随发，严格审核物资的`用途和手续，并按凭证所列的品种、规格、型号、数量发给物资，记好帐目，未经领导批准，无权处理任何物资。 　　4、物资保管必须做到规范化，经常清点；发出和库存的帐目要以入库的帐目相符。经常维护、防潮、防锈、防损，保持库内整洁。 　　5、购进有关物资，验收后要登记入册，发出有关物资需记载，领借人须签字方可领借。 　　6、根据学校教学、生活、生产、基建、维修等需要，及时提前提出物资购需计划。 　　7、要忠于职守、大公无私，模范遵守作息时间。 　　8、负责管理总务、汽修库房；机械汽修电子电工旅游实作室以及语音室和体育保管室的物资和固定资产的管理。 　　9、每期开学负责发放清洁用具和住读生的生活用品及办公用品等。 　　10、服从学校领导或总务主任临时安排的其他工作。 　　物资管理岗位职责5 　　 一、部门职责： 　　⑴、负责公司所有物资的管理。 　　⑵、负责物资的出入库管理。 　　⑶、对物资进行分类、分项、编号管理。 　　⑷、做好仓储账目管理，及时掌握动态数据，每日反馈达到或低于安全库存量的实际数量。 ⑸、配合生产部门对现场物资的管理工作。 ⑹、为财务部门进行成本核算提供基础数据。 　　 二、岗位工作职责： 　　1、物资管理岗位职责： 　　⑴、负责对本部门的人员管理及考核工作。 　　⑵、负责对本部门内部的现场管理工作。 　　⑶、负责对库房账务与实物的检查工作。 　　⑷、负责对所有物资编码的制定及管理工作。 　　⑸、负责对公司所有物资的宏观管理。 　　⑹、负责对相关部门物资管理的指导工作。 　　⑺、负责对发货工作各项事宜的安排。 　　⑻、定期安排对公司物资进行盘点工作。 　　⑼、配合相关部门，做好横向沟通。 　　⑽、完成领导交办的其它工作。 　　2、仓库主管岗位职责： 　　⑴、负责指导库管员的账务处理及物资管理工作。 　　⑵、协助部门领导对内部人员的管理及现场的管理， 　　⑶、完成领导交办的其它工作。 　　3、库管员岗位职责： 　　⑴、负责对物资出入的管理工作，做到及时、准确、手续齐全清楚。 　　⑵、协助部门领导对现场的管理。 　　⑶、对物资进行分类、分项、编号管理，摆放整齐、标示清晰。 　　⑷、建立物资台账、物资登记卡，做到账、物、卡相符。 　　⑸、负责提供最新的库存物资动态信息。 　　⑹、做好仓库的日常管理，杜绝仓储损耗和任何严重事故，对储存货品负责。 　　⑺、定期对库存物资的盘点工作及与相关部门进行当月的账目的核对工作。 　　⑻、按时完成当月收、发、存报表交至财务部门。 　　⑼、完成领导交办的其它工作。 　　4、搬运工人岗位职责： 　　⑴负责公司所有物资的装卸及搬运工作。 　　⑵协助库管员对库房的日常整理工作，要遵守劳动纪律，服从库管员的指挥，执行库管员的工作指令，在规定的时间内完成规定的工作。 　　⑶搬运（摆放）工作要实行正确的搬运（摆放）方式，严禁野蛮操作， 要根据仓库、场地的安排，整齐规范摆放商品。 　　⑷叉车搬运工负责每天的发货，送货途中的货物的数量和安全，货物送到主机厂后手续的办理及其在本厂内的货物的装卸运输。 　　⑸搞好工作场所的清洁卫生，做好仓库的防火、防盗窃、防破坏工作。 　　⑹完成领导交办的其它工作。 ;

医学类的专业有：医学影像学、口腔医学、临床医学、麻醉学、医学检验等。医学影像学：培养从事医学影像学诊断与介入治疗的临床医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基础知识，医学影像学的基本理论知识和操作技能；学习医学影像设备的构造原理；具备医学影像学科学研究的初步能力；毕业后能够从事医学影像学诊断及介入治疗工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、电子学基础、临床放射技术、放射诊断学、超声诊断学、介入放射学等。口腔医学：培养从事口腔医疗和保健工作的临床医师。本专业学生应掌握基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和医疗技能；学习口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理,口腔修复的基本知识和一般操作技能；具备口腔医学科学研究的初步能力；毕业后能够从事口腔及颌面部疾病的医疗和保健工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。临床医学：培养从事临床医疗工作的通科医师。学生应掌握基础医学、临床医学的基本理论和医疗技能；掌握对常见病、多发病的诊治和急、危、重症的初步处理；具备临床医学科学研究的初步能力,毕业后能够从事临床医疗工作。麻醉学：培养从事临床麻醉、危重病医学、疼痛治疗和急救工作的临床麻醉医师。学生应掌握基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论知识及临床麻醉的操作技术；具备临床麻醉学科学研究的初步能力；毕业后能够从事临床麻醉、急危重病例的紧急处理、复苏、监测与生理机能调控等工作。课程设置有普通基础课、医学基础课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、麻醉应用解剖学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉仪器设备、临床麻醉学、重危医学等。医学检验：培养从事医院、血站及防疫部门医学检验及医学类实验室工作的临床检验医师。学生应掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态的基本理论和技术；熟悉常用仪器的基本构造、性能和操作方法；熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规；了解检验医学前沿学科的理论和技术发展动态；具有数理统计及计算机应用能力和一定的科研和实际工作能力。课程设置有普通基础课、基础医学课、临床课及专业课，主要课程有：政治、英语、体育、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、微生物学与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床生化检验、血液检验、微生物检验、免疫学检验、分子生物学检验、临床输血技术及实验室管理等。

　　在“加强党的政治建设推进全面从严治党”座谈会上的讲话 　　务实高效的工作局面就是安全稳定坚决确保、生产经营务实高效、改革创新动能充足、软硬实力互融共建、民生福祉保障有力、党的建设全面从严;下面是我给大家带来的在“加强党的政治建设推进全面从严治党”座谈会上的讲话。希望大家喜欢! 　　同志们： 　　这次会议是在特殊时期、特殊阶段、特殊要求背景下召开的一次十分重要的会议，学习新风尚整理，既是一场学习会、反思会、教育会，又是一场部署会、动员会、推进会。 　　当前，伴随着公司三年台阶式发展目标的加快推进，我们面临的压力与日俱增，肩上承担的责任也越来越大、越来越重，需要我们深刻认知加强党的政治建设、推进全面从严治党的现实意义，始终把推动高质量发展作为讲政治的出发点和落脚点，全面审视公司发展现状，认真落实上级部署要求，紧扣安全、环保、稳定、高效中心任务，团结带领全体党员干部职工，以更饱满的激情、更昂扬的斗志、更扎实的作风，圆满完成全年目标任务，不断开创公司高质量发展的崭新局面。 　　下面，我讲四个方面意见： 　　一、全面理解加强党的政治建设、推进全面从严治党的要求 　　加强党的政治建设、推进全面从严治党的目的是坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，培育政治氛围，实现自上而下的团结统一、行动一致。 　　一是政治信仰要更加忠诚坚定。要坚定忠诚信仰、筑牢初心使命，始终牢记国有企业的责任与担当，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践中彰显政治信仰，在不折不扣贯彻落实上级党组织决策部署上彰显政治信仰，在全力以赴推动公司三年台阶式发展、深化改革扭亏脱困等重点任务攻坚中彰显政治信仰，在积蓄全员力量、奋战三季度的关键时刻彰显政治信仰。 　　二是政治领导要更加坚强有力。政治领导的强不强，主要表现在领导班子建设是否团结务实、干部队伍素养是否忠诚担当、生产经营成效是否显著突出，表现在各级领导干部预见问题、发现问题、驾驭问题、解决问题的能力与水平。公司发展正处于不进则退、慢进也退的关键时期，面对纷繁复杂发展局面的检验考验，各级党组织必须必须增强思想自觉，强化责任担当，履行主体责任，拿出“逢山开路、遇水架桥”的信心和勇气，在健全制度、规范运行上把握关键，在塑造氛围、锤炼队伍上创设载体，在解决棘手难题、践行发展路径上展现作为，领导培育一级带着一级干、一级做给一级看，一层抓一层、层层抓落实的生动局面，让政治引领成为公司高质量发展的硬核驱动。 　　三是政治能力要更加过强过硬。政治能力是政治观点、政治思想、政治立场和政治方法的有机统一。领导干部的思想观念、价值理念、立场方向、职业素养等都是政治能力的具体体现。尤其在公司进入高质量发展的新阶段，各级领导干部更要旗帜鲜明讲政治、大张旗鼓讲政治，全面加强党的政治建设、推进全面从严治党，以政治能力推动发展绩效，以工作业绩检验政治能力。 　　四是政治氛围要更加积极浓厚。政治氛围浓不浓，体现在领导班子、干部队伍、运行机制、作风形象各个方面，体现在企业的效率效益、发展质量和风险防控的能力和水平上。只喊 口号 ，不见行动;只顾发文，不顾落实，是形而上学、外强中干的表象政治。我们基层一线的同志，敬业负责、持之以恒的做好本职工作，始终与公司同呼吸共命运，他们就是讲政治的先进代表。各级领导干部要从自身言行做起，率先垂范，起到点亮一盏灯、照亮一大片作用，用自身的人格魅力和政治素养组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，引领发展。 　　二、全面履行加强党的政治建设、推进全面从严治党的责任 　　讲政治的责任体现在“学、干、廉”三个字上。 　　一是学。深刻理解和践行“学习、思辨、创新、求同”的理念，把学习和思考作为开展各项工作的前置要素。如果我们不了解集团新一届领导班子提出的“1221”工作思路、“六个坚持”基本原则、“四个必须、四个从严”要求，不知道煤电公司提出的“1116”高质量发展战略的具体内容，在日常管理过程中，就会陷入到就事论事的局限，就会偏离了目标和方向，就会忽视了原则要求和纪律约束，进而造成工作思路混乱，做事漏洞百出。各级领导干部必须与时俱进，把学习作为终身课题，在学习思考中明晰方向、形成共识、汇聚合力、推动发展。 　　二是“干”。就是要以知促行、以学促干。近年来，按照集团党委“六个坚持”的方向指引，我们坚持以安全环保为前提，超前部署，深入开展了环保综合治理和安全生产标准化建设，为生产的连续性和稳定性打下了坚持基础;坚持以质量效益为中心，从优化采掘布局入手，劳动效率、机械装备、技术创新、生产工艺等工作齐头并进，实现了效率效益的连续攀升;坚持以改革创新为动力，对接集团公司49项改革举措，因地制宜实施了物资采购、人力资源、绩效管理、监督执纪等改革举措，高质量发展的活力动力持续增强; 　　坚持以全体职工为依靠，锻炼打造了百万吨采煤队、创新创效掘进队等一大批先进集体，培养宣树了近百名平禹榜样和十百千人才梯队，干部职工队伍更加坚强有力。所有这些，都是实干的结果。同样，行进在“1116”高质量发展的进程中，确保各项目标如期实现，确保各项矛盾问题有效化解，持续提升全体员工的幸福感、获得感，仍然要靠实干。 　　三是“廉”。就是要顶得住压力，耐得住清贫，抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励，讲规矩、守纪律，防微杜渐，慎始慎终。 　　三、全面找准加强党的政治建设，推进全面从严治党的途径 　　一是贯彻到履职尽责全过程。领导干部的权威不仅是岗位赋予的，更多是自身素养和职工群众认可。如果仅仅依靠岗位赋予的权利去认识和看待问题，必然走入歧途。因此，党员领导干部对待权利要有敬畏心态，战战兢兢、如履薄冰的行使权力，怀着履职尽责的初心去开展工作。 　　二是贯彻到决策执行全过程。信任不等于放任，学习新风尚整理，信任更不能代替监督。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是我们定方向、做决策的基本制度。各级党组织要坚持民主集中制原则，提高决策水平，提升决策质量，扩大群众基础。要坚持用制度管人、用制度管权，依法行政，依规用权。同时，要习惯在监督约束下行使职权，自觉接受监督，在严管与厚爱中锻炼提升自我。前几天，公司党委在机关分战线召开了廉洁从业警示教育会议，各基层单位也要迅速行动，层级递进，在全公司营造风清气正的良好环境。 　　三是贯彻到知规守纪全过程。在全面从严管党治党，推动高质量发展的新时代，过去一些惯性思维现在不适应了，过去一些传统做法现在行不通了。所以，党员领导干部要知规矩、懂纪律，知规明纪、知规守纪，把规矩纪律放在前面，不破底线，不碰红线。 　　四、全面认知加强党的政治建设、推进全面从严治党的目的 　　加强党的政治建设，推进全面从严治党的目的，综合起来就是“六个体现”。 　　一是体现在团结战斗的领导班子。火车快不快，全靠车头带。各级领导班子就是高质量发展的强大引擎。要按照全面从严治党主体责任清单要求，不断加强领导班子建设，为广大员工做出表率，为党员干部树立形象，为公司高质量发展提供强劲动力。 　　二是体现在上下同欲的员工团队。发展实践告诉我们，领跑质量效益的先进集体的共同特点，就是有一支“上下同欲、令行禁止、团结协作、实干争先”的员工团队。做到上下同欲，就要从守纪律讲规矩做起，汇聚思想共识和行动合力，只有心往一处想、劲往一处使，全面彰显“同心同行同向”的团队观，才能形成强大战斗力，才能攻无不克、战无不胜。 　　三是体现在干事创业的浓厚氛围上。干事创业的浓厚氛围体现在管理上，具体在细节上。要在对标学习的过程中提升标准，在探索实践的进程中争先进位，在总结反思的过程中优化升华，让学的氛围、干的氛围、严的氛围日渐浓厚，进而蔚然成风。 　　四是体现在清正廉洁的工作纪律上。各级党员干部要进一步强化底线思维和红线意识，摆正集体利益和个人利益的关系，明确遵章守纪与越轨逾矩的界限，找准高尚生活与享乐安逸的定位，始终追求高标准严要求，永葆共产党员的政治本色。 　　五是体现在规范有序的运行机制上。欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。规范的运行机制是发展的基础和保障，要坚决扭转制度影响效率、程序制约行为的错误和狭隘，进一步深化高质量发展的机制建设，补齐短板，发挥优势，推动发展。 　　六是体现在务实高效的工作局面上。务实高效的工作局面就是安全稳定坚决确保、生产经营务实高效、改革创新动能充足、软硬实力互融共建、民生福祉保障有力、党的建设全面从严。各单位要坚持安全、环保、质量、效率、均衡、规模的发展理念，深化“两分两全两控”管理模式，落实“一加强、两并重、三巩固、四提升”工作思路，在形成务实高效的工作局面中担当作为，在扭亏脱困的实践中开拓奋进。

1.预算单位按财政部门要求，编制年度部门综合预算，包括基本支出和项目支出。2.财政部门根据本级财政收入情况，对预算单位申报的预算进行审核，并提出年度部门预算草案。3.同级人大对财政上报的预算草案进行审议，并提交人大会议审议。4.财政根据人大审议通过的结果，下达经费指标。

【 #亲子教育# 导语】世界上没有两片同样的树叶，也没有两个同样的孩子，即使是同一类型的孩子，各自的评语也理当有所不同。以下是由 考 网为您带来的《幼儿园大班评语第一学期【五篇】》，供您参考和借鉴。 1.幼儿园大班评语第一学期 篇一 　　1、课堂上，你总是静静地在自己的位子上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有点活泼了，活动时经常看到你和大家一起开心地玩。老师想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天。 　　2、你是一个憨厚，懂事的小朋友，生活处理能力很好，和朋友相处友好，尊敬老师，热爱积极参加各种活动。但上课讲小话是不对的，老师希望你上课认真点好吗？做一个爱学习的人。 　　3、文静、细心是你的优点，尊敬师长、做事认真，能干的你、能够认真的把衣服穿好，按时完成作业，但是回答问题声音有点小，老师希望你以后你能够大胆些、自信些、和小朋友快乐的成长， 　　4、你是个天真、带点调皮的女孩，你喜欢唱歌、跳舞，但汉字的书写应加强练习，努力！老师希望你上课认真点，多练练写字。老师希望你努力些、认真些好吗？做一个最棒的好孩子。 　　5、你是个聪明的男孩，和小朋友相处较好，上课较认真，但胆量不够大，活动时不够积极，自理能力较强我是希望你早上来园早一点好吗？老师相信你一定能行，你是最棒的！ 2.幼儿园大班评语第一学期 篇二 　　1、你是一个活泼开朗能干的孩子，喜欢参加各项体育活动，动作灵活协调。你有较强的生活自理能力，努力去做力所能及的事。你能较清楚地表达自己的想法和感受，喜欢参加探究活动，希望你上课能专心些，平时和小朋友友好相处，你一定会更讨人喜欢，更出色。特别在上课或一个人进行展示时能更积极的参加和表现自己。其实你很希望得到老师和同伴的表扬，每次活动的时候你总会缠着老师问，“老师，我的好吗？”没有得到自己满意的答案是，你不会罢休，直到得到老师的肯定。希望你下学期能做得更好，将你活跃的一面在集体面前大胆展示，好吗？ 　　2、你的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一定会的，加油吧宝贝！ 　　3、现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信新的一年里，你会更大胆地表现自己。 　　4、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了。 　　5、你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。 3.幼儿园大班评语第一学期 篇三 　　1、勤劳善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。 　　2、你做起事来非常投入，真是个认真细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。 　　3、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画手工写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。 　　4、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒！贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗？那样的你会更快乐！每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。 　　5、你聪明懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。 4.幼儿园大班评语第一学期 篇四 　　1、你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀!每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你;每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。 　　2、你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。活泼好动，思维活跃是你优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。 　　3、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。 　　4、你当起“娃娃家”的妈妈既热情又负责。你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。 　　5、你当起“医生”来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！ 5.幼儿园大班评语第一学期 篇五 　　1、你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。哦，你的画画特别棒！好好努力，一定能当个小画家。 　　2、你是一个帅气、活泼的小男孩，乐意学习自己的事情自己做；与小伙伴们能和睦相处；你上课能认真听讲，可是你不爱举手回答老师提出的问题，这样可不好呀！老师希望王凯小朋友在新学期里改掉不爱举手的坏毛病，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗？ 　　3、你和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭、睡觉的习惯很好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心、耐心。让自己变得更加能干。 　　4、你是个聪明、活泼又可爱的小男孩。你的小手很能干。绘画、折纸和作业等动手方面很突出。平时你和老师很亲近，和同伴也能友好相处，生活习惯也较好。希望你以后上课能多举手发言，和下课一样的跟老师做朋友好吗？这样，你的本领一定学得更好。 　　5、你对老师有礼貌，能主动与老师交谈，喜欢看图书、玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，希望马天赐小朋友在新的一年里上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗？

首先应该先独立思考，不要被网络舆论带偏，通过自己的所知所感，来达到自己对某些热点的认识。其次，在已经相信某些观点的情况下，也不要去胡乱发表相关文章，真相会有人去说明的，我们能做的就是等着真相查明

中医药基金有汇添富中证中药指数A和前海开源中药研究精选股票。1.汇添富中证中药指数A，基金代码为501011，发行的时间是2016年11月28日。属于股票型基金，是证券投资基金中较高风险、较高预期收益的品种。2.前海开源中药研究精选股票，代码为005505，发行时间为2017年12月25日。也属于股票型基金，其预期收益及风险水平高于混合型基金、债券型基金与货币市场基金。【拓展资料】中药板块也很强，吉药控股20%大号涨停，柳药股份、昆药集团、东阿阿胶这些老牌中药股也涨停。基金重仓的华润三九、云南白药、同仁堂等，也都纷纷大涨。从中药指数的走势可以看出，这个前期一直看好的板块，无疑是当前最具有持续性的热点。实际上，去年以来，中药板块就是利好政策频出。最值得关注的是，国家医保局、国家中医药管理局发布《关于医保支持中医药传承创新发展的指导意见》，对中医药医保报销的范围、价格、支付方式等进行了规定。湘财证券的研报指出，政策支持是2022年中药行业发展的最大催化因素。华安证券也指出，中药中医不是简单的短期机会，去年开始政策端出现明显的边际向好，一系列重磅政策纷纷落地，可以看出国家对中医药支持政策已由顶层设计逐步过渡到落地执行阶段，具有较强的连贯性，释放出强烈积极信号。今年初，中药领域又有新政策出台，1月5日，有关部门发布《基于“三结合”注册审评证据体系下的沟通交流技术指导原则（征求意见稿）》，强调中医药理论、人用经验、临床试验相结合的中药注册评审证据体系。1月7日，发布《中药新药毒理研究用样品研究技术指导原则（试行）》。总体而言，在政策驱动下，2022年才是中药板块业绩和逻辑兑现的关键一年。所以，今年中药板块的行情，依然值得期待，因为这不是一个简单的短期行情。

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