三年级漂亮又简单的手抄报 三年级简单手抄报

手抄报数学简单又漂亮三年级优秀数学手抄报数学手抄报简单又漂亮一年级数学手抄报简单又漂亮一年级下册加减乘除数学手抄报手抄报简单又漂亮数学手抄报图片大全简单又漂亮数学手抄报图片简洁又漂亮简单又漂亮的数学小报怎么画小学生数学小报内容怎么写 - 天天手抄报四年级数学手抄报简单又漂亮13张数学手抄报 简单的数学手抄报五年级下册数学第一单元手抄报六年级数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美有趣的数学手抄报简单又漂亮大全数学手抄报图片简单又漂亮6年级数学手抄报图片简单如何画一张简单又漂亮的数学手抄报可爱简单的数学手抄报 简单的数学手抄报简易方程手抄报五年级数学手抄报又简单又漂亮图片数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美二年级数学手抄报二年级数学手抄报简单又漂亮

数学手抄报简单又漂亮一年级数学手抄报简单又漂亮一年级下册简单的数学手抄报五年级下册数学第一单元手抄报六年级上册数学手抄报有关四年级数学的手抄报怎么画四年级数学手抄报简单又漂亮数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美制作一张精美的数学手抄报奇妙的数学手抄报数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美如何画一张简单又漂亮的数学手抄报数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美简单又漂亮的数学小报怎么画小学生数学小报内容怎么写 - 天天手抄报数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美三年级数学手抄报简单数学星球数学手抄报数学手抄报简单又漂亮趣味四年级大数的认识手抄报电子版a3a4小学生数学认识大数手抄报模板

数学报怎么画简单又好数学小报画法如下:1.准备好马克笔,A4纸,勾线笔。2.首先,在A4纸上确定好要画的图形的大概位置3.用勾线笔画出手抄报的框架部分。4.给框架的部分画出双条线。5.在框架的周围画出装饰物的部分6.接着,写出手抄报的大标题“数学小报7.然后,将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。8.最后,在框架里画出横线的格子,这样手抄报就画好了以下是有关于手抄报的内容:手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》,抄发于公元887年,是世界上现存最早的报纸。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。数学手抄报怎么画简单数学手抄报详细制作步骤如下:1、画出铅笔形状的报头框。用红色画笔画出长方形,左侧的两个角画成圆弧形状。右侧画出铅笔的轮廓线。2、画出铅笔头的形状,在铅笔形状的内部画出数学小报四个字的红色边框,涂上黄色。在铅笔轮廓和文字之间画出笔杆的横线。3、用玫红色画笔画出六边形外框和内部的虚线,粉红色画笔在两个边框之间涂上颜色。用绿色画笔画出三角尺的外框、内部虚线和刻度线,用黄色画笔涂上颜色。4、相同的方法画出右边的三角尺。用橙红色和土黄色画出圆规的图案。用浅蓝色画出量角器的形状,蓝色画笔画出刻度线。5、在右下角用浅粉色和粉红色画出123三个数字分别用蓝色、粉红色、橙色、玫红色画出加减乘除四个符号。6、在手抄报的下方画出浅蓝色的图案。用浅蓝色和蓝色画笔画出直尺的图案放在六边形的中间。用玫红色和蓝色画笔画出六边形和三角尺内部的横线。数学史表明,重要的数学概念的产生和发展,对数学发展起着不可估量的作用。有些重要的数学概念对数学分支的产生起着奠定性的作用。我们刚学过的函数就是这样的重要概念。在笛卡尔引入变量以后,变量和函数等概念日益渗透到科学技术的各个领域。数学小报怎么画简单又好看1、首先我们要在手抄报上方空白的地方写下“数学小报”四个字_然后在它的右边画上一个小小的飞机图案。2、往手抄报内热气球、云朵以及加号、减号、乘号、除号、等于号等和数学有关的符号来丰富数学小报的画面。3、在数学小报内剩余的空白区域中画上一高一矮两个方形的文字框_再往手抄报内添加云朵、热气球、以及数字形状花朵的图案。4、在小报下方画上一片土地_再沿着小报的边缘给它画上一个波浪形的边框_将文字框、标题以及其他的图案都画入框内。5、最后根据自己的喜好给小报内的文字框、草地、背景、标题添加颜色_再在文字框和小报中其余有大面积空白的地方内画上间距相等的横线即可。

四年级下册数学小报简单又好看的方法如下：1、准备好绘画材料：一支铅笔、一张白纸和一组彩色铅笔或水彩笔。2、设计布局：在纸上用铅笔画出整个小报的布局，包括标题、分栏和边框等。可以使用直线标尺等工具来帮助画出整齐的线条。3、添加主题图案：在小报的顶部或中央，画一幅与数学相关的图案，比如数学符号、几何图形、算数题目等。用彩色铅笔或水彩笔进行着色，使图案更加生动鲜艳。4、填写信息：在小报的各个分栏中填写相应的数学内容，如数学知识点、问题和解答等。使用整齐的字体书写，并用彩色铅笔或水彩笔进行标记和强调，以增加可读性。5、添加插图：在合适的位置插入一些简单的插图，比如用几何图形画一只小动物、或者用数字组合成一个有趣的图案等。这些插图可以增加小报的趣味性和视觉效果。画数学小报时的注意事项1、清晰明了：确保你的图案、文字和图表都清晰可读，以便读者能够轻松理解和获取信息。2、排版整齐：合理安排布局，使用分栏和标题等来组织内容。确保文字对齐、间距均匀，使小报看起来整洁有序。3、简洁明了：尽量使用简单明了的语言和图示来解释数学概念和问题。避免过于复杂的表达和繁琐的图表。4、高亮重点：使用颜色、加粗或特殊字体来强调关键概念或重要信息，使读者能够更快地捕捉到重点内容。5、图文结合：合理运用插图、图表和文字的组合，以增强信息表达的清晰性和可视化效果。确保图文之间的配合协调和统一。6、创意发挥：尽量运用创意和想象力，使小报更加生动有趣。可以尝试使用图案、漫画、引用等方式来增加吸引力和趣味性。7、使用合适的尺寸：根据你的需要和材料尺寸，选择适当的纸张大小来绘制小报。确保小报的尺寸适中，方便携带和阅读。

四年级数学小报简单又漂亮画法如下：1、右边画一个边框，周围写上数字，上面写上“我爱数学”。2、左面画两个边框，周围写上数字。3、下面画一些仙人掌，上面画朵云。4、最后涂上颜色就可以啦！四年级数学小报文字内容“数位”与“位数”、“计数单位”均为意义不同的概念。“数位”是指一个数的每个数字所占的位置。数位顺序表从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位是“百位”，第四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。同一个数字，由于所在的。数位不同，它所表示的数值也就不同。例如，在用阿拉伯数字表示数时，同一个‘6"，放在十位上表示6个十，放在百位上表示6个百，放在亿位上表示6个亿等等。“位数”是指一个自然数中含有数位的个数。像458这个数有三个数字组成，每个数字占了一个数位，我们就把它叫做三位数。198023456由9个数字组成，那它就是一个九位数。“数位”与“位数”不能混淆。计数单位：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿??，都是计数单位。

二年级上册数学书手抄报五年级上册手抄报抄报数学手抄报如何画一张简单又漂亮的数学手抄报数学四则运算手抄报关于数学的手抄报怎么画数学手抄报大全图片简单又漂亮的数学小报怎么画小学生数学小报内容怎么写 - 天天手抄报如何画一张简单又漂亮的数学手抄报简单好看的趣味数学手抄报教程一年级数学手抄报模板教程十分简单的数学手抄报怎么画九年级上册数学手抄报九年级上册数学手抄报内容可爱简单的数学手抄报 简单的数学手抄报五年级数学手抄报上册五年级数学手抄报上册一等奖数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美小学生数学手抄报怎么画好看三年级数学手抄报简单又漂亮模板最简单的数学手抄报怎么写我给你图片数学手抄报简单又漂亮小学数学手抄报图片二年级数学手抄报简单又漂亮文章内容 简单的数学手抄报图片大全 数学简单公式问三角形的数学手抄报简单又漂亮怎么画小学生数学手抄报简单又漂亮模板五年级下册数学手抄报模板素材画画精选数学手抄报简单又好画13张数学小报简单又漂亮

需要材料：画笔、画纸第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：第二步、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：第三步、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：第四步、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：

画数学的手抄报步骤如下：1、首先在顶部写上“数学小报”的标语。2、然后再右边画一个小男孩。3、接着在左边画一个写字框。4、接下来在右边画一个圆形写字框。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

需要材料：画笔、画纸第一步、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：第二步、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：第三步、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：第四步、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：

数学小报四年级内容可以写一些趣味数学故事，如下：趣味数学故事（1）：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的`马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑（著名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。趣味数学故事（2）：当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”趣味数学故事（3）：鸡兔同笼这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》就记载了这个搞笑的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。数学手抄报简单又漂亮画法技巧1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。

数学手抄报简单又漂亮画法技巧如下：暑假在家里老师有没有布置数学手抄报的作业？画数学手抄报有几个小技巧，掌握住这几个小技巧，就能画出简单又漂亮的数学小报啦。1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。2、学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。3、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。数学手抄报让每一个学生都有了展现自己的机会，而正是这种展现自己的机会，让学生体验到了成功的喜悦。同时，创编数学手抄报活动，巩固、深化了学生在课堂上所学的数学知识，丰富了学生的课外相关知识，开阔了其数学视野，提高了学生的数学学习效率，提高了学生的数学综合素质。数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。

可以制作成图画+文字或者简单的图形。1、先找一张A4大小的纸（彩色、白纸）都可以，2、再把A4纸短的一边对齐对折。3、再对齐对折。4、长的那边再对折，再把折好的打开到第一步折的样子，如图有四等分，再用手撕开中间那一竖。5、再把A4纸打开，长边对齐对折；撕开的就在中间了，再用两手拿着两头，用力往中间推，6、慢慢就变成可以翻的书的样了。

绘画方法如下：1、首先我们要在小报的左上角写下“数学小报”四个字作为标题，再给标题添加一个卷轴形状的外框。2、在小报右下角空白的的地方画上一个呈波浪形的文字框，在文字框周围添加尺子、圆规、剪刀、算盘等与数学相关的图案。3、在小报左下角空白的区域内画一个坐在树桩上看书的小男孩，再在小男孩的背后画上适量的草丛。4、在小男孩的身后画上一个书页形的文字框，在小报内的两个文字框和空白区域内画上适量的横线或竖线。5、用红色、蓝色、粉色、黄色等不同的颜色给小报内的图案、标题、文字框添加颜色，这样一幅好看的数学小报就完成了。【知识拓展】：有关数学的小报内容怎么写同学们在绘画完有关数学的小报之后如何去填写手抄报中的内容，其实可以在小报中誊写一些数学家的介绍。1、祖冲之祖冲之是我国南北朝时期著名的数学家，他撰写了当时世界上最科学、先进的历法——《大明历》，是历史上第一位将圆周率计算到小数点后第七位的人。2、刘徽刘徽是魏晋时期的数学家，他创作了《九章算术注》、《海岛算经》，是我国古典数学理论的奠基人，还发现了牟合方盖、牟合方盖这两种计算球体体积和测量城池、山高、井深的方法。3、阿基米德阿基米德被人们誉为是“力学之父”，他发现了杠杆管理、浮力定律，曾说过“给我一个支点，我就能撬起整个地球”这样的名言。

1. 四年级数学小报 四年级数学小报 数学四年级手抄报图片 资料： 1. 关于数学的起源，流传着一些古老而神奇的传说。相传在非常非常遥远的古代，有一天，从黄河的波涛中忽然跳出一匹“龙马”来，马背上驮着一幅图，图上画着许多神秘的数学符号，后来，从波澜不惊的洛水里，又爬出一只“神龟”来，龟背上也驮着一卷书，书中阐述了数的排列方法。马背上的图叫做“河图”，龟背上的书叫做“洛书”，当“河图洛书”出现之后，数学也就诞生了。2. 数学这一门学科，它包括算术、几何、代数、三角、微积分、统计和概率（其实它一开始是人 们为了钻研赌博而来的呢）……等等各个分支，而且现在还在不断发展下去。 3.“数学是无穷的科学。”————赫尔曼外尔 “问题是数学的心脏。”————p.r.哈尔莫斯 “数学的本质在於它的自由。”———— 康托（cantor） “要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号"还是‘负号"，倘若是‘+"，则进步；倘若 是‘-"，就得吸取教训，采取措施。” ————季米特洛夫 4.数学家：华罗庚，陈景润，秦九韶，祖冲之，欧几里得 ，笛卡尔，费马，莱布尼茨，欧 拉，高斯，希尔伯特。 四年级数学手抄报内容 资料： 数学趣味小故事： 高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ 。 .. +97+98+99+100 = ？ 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ 。.. +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ 。 .. +4+3+2+1 =101+101+101+ 。.. +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 一元钱哪里去了 三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。 三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？ 分苹果 小咪家里来了5位同学。 小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。 这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成3块以上。 小咪的爸爸是怎样做的呢？ 小马虎数鸡 春节里，养鸡专业户小马虎站在院子里，数了一遍鸡的总数，决定留下 ，1/2外，把1/4慰问 *** ，1/3送给养老院。 他把鸡送走后，听到房内有鸡叫，才知道少数了10只鸡。于是把房内房外的鸡重数一遍，没有错，不多不少，正是留下1/2的数。 小马虎奇怪了。问题出在哪里呢？你知道小马虎在院里数的鸡是多少只吗？ 来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗 ？”“ 家里来了客人了。” “来了多少人？”小林说：“我没有数，只知道他们每人用一个饭碗，，二人合用一个汤碗，三人合用一个菜碗，四人合用一个大酒碗，一共用了15个碗。”你知道来了多少客人吗？ 数学名人： 数学家高斯小时候的故事 从一加到一百 高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。 高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。 」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。 重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来！」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。 这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢！老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿！」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静 *** 着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。 考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。 最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050（用不着说，这是正确的答案。）老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101,2+99=101,3+98=101，……，49+52=101,50+51=101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50*101=5050。 由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。 数学家高斯的故事 高斯（Gauss 1777~1855）生于Brunswick，位于现在德国中北部。 他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。 高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。 七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道著名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。 同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。 老师和助教去拜访高斯的父亲，要他让。 【有关大运会的四年级的数学小报,要A4的.】 数学小故事1.祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算.秦汉以前，人们以"径一周三"作为圆周率，这就是"古率".后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一.直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长.刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确.祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在7.1415926与3.1415927之间.并得出了π分数形式的近似值，取为约率 ，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数.祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查.若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16,384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的.祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了.为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率.。 数学手抄报内容资料哪儿有 手抄报，数学手抄报内容资料手抄报图片，手抄报展示，手抄报素材，手抄报材料，学生报，学生小报 手抄报文字资料 普通图片， 小学六年级数学手抄报：数学天地， 01-28 普通图片 普通图片， 小学一年级女生数学手抄报：计算， 01-28 普通图片 小学课堂在线 手抄报展 学科手抄报 数学手抄报—手抄报集锦如何设计制作好一张小学生数学手抄报 类别： 数学手抄报 评价： 热门手抄报 普通图片 初三学生手抄报作品 普通图片 初二女生手抄报：心有牵挂 普通图片 数学手抄报- 提供小学生数学手抄报内容资料和图片本栏目提供数学手抄报图片，数学手抄报内容资料关于小学生数学手抄报内容资料给你参考四年级数学手抄报作品四年级数学手抄报作品 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：18868 更新时间：2008-6-3 评论内容只代表友观点，与本站立场无关！） 数学手抄报内容资料spaces.baidu/ste2ady125/blog/item/33866ecd1e3b1231f9dc61a2。 四年级手抄报内容 数学手抄小报与数学教学 多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。 下面谈谈我的具体做法和体会。 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。 为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。 在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。 1.个人努力与团体协作相结合。 让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。 2.学习数学与反映思想相结合。 学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。 学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。 这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。 3.开展活动与美化环境相结合。 学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。 学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。 4.长期坚持与精神鼓励相结合。 任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。 如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。 二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。 特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。 0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。 所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。” 课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。 总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。 1.有利于学生综合素质的提高。 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。 学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。 2.有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。 （1）激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。 学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。 （2）促进课外阅读，形成优良学风。 学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。 他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。 （3）促进团结友爱，形成优良班风。 在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。 （4）培养良好的学习习惯，促进数学学习。 办数学手抄。

数学小报是一种展示数学知识和技巧的文化产品，它的制作过程需要一些美术技巧和创意。下面是一篇600字以上的数学小报的画法介绍：第一步，确定主题和内容。数学小报的主题和内容应该与数学相关，并且有一定的知识性和趣味性。可以选择一些数学概念、公式、定理、证明、实例等内容作为主题，然后根据主题确定具体的内容和结构。第二步，设计版面和排版。数学小报的版面和排版需要考虑美观、清晰和易读性。首先，可以选择一种合适的格式和大小，如A4纸或者A3纸。然后，可以将整个版面分为多个区域，用不同的颜色或线条来区分不同的内容。接着，可以使用一些美术元素，如插图、图表、符号、字体等来装饰版面，增加美感和吸引力。最后，需要注意文字的排版方式，如字体大小、字距、对齐方式等，以保证文字的清晰易读。第三步，使用色彩和图形来强调重点。数学小报的内容可能有一些重点和难点，需要使用一些色彩和图形来强调和突出。比如，可以使用醒目的颜色、加粗的字体、下划线、箭头等来强调重点，或者使用一些图形来说明和说明问题，如表格、图表、几何图形等。第四步，选择合适的插图和图表。数学小报中的插图和图表需要选择合适的类型和内容。如果是数学证明或者定理，可以选择一些几何图形、代数式子或者符号等来说明和解释。如果是数学应用或者实例，可以选择一些图表、统计图、趋势图等来说明和分析数据。在选择插图和图表时，需要注意它们的大小、位置和配色，以保证视觉效果和美观度。第五步，使用数学符号和公式。数学小报中需要使用一些数学符号和公式来说明和解释问题。在使用数学符号和公式时，需要保证其正确性和准确性，并使用合适的字体和排版方式。最后，需要注意对数学小报的校对和修改。在制作数学小报的过程中，需要不断对内容进行校对和修改，以确保其准确性和完整性。需要注意使用正确的术语和语法，避免错误和歧义。综上所述，制作数学小报需要注意确定主题和内容、设计版面和排版、使用色彩和图形强调重点、选择合适的插图和图表、使用数学符号和公式，并注意对其进行校对和修改。只有在这些方面都做得好的情况下，才能制作出一个精美、准确、易懂的数学小报。

画简单又漂亮的一年级数学手抄报的步骤如下：1、确定主题，收集资料先让孩子根据活动内容确定手抄报的主题，然后根据主题到网上或图书馆等搜集相关资料，并进行梳理，从中选出主题明确，篇幅合适的内容。2、排版分区，设计构图制作手抄报最难的一点就是设计版面，做好整体的构图。首先要确定好版头的位置和大小，然后根据选好的内容将整张小报分成几个区域，一般分成3～5块比较合理。大致分好区域后，再确定相应内容需要配上那些插图，可以到网上或专门的书籍中寻找适合表达主题，能与主题相呼应的图画，然后规划好插图的位置。3、画好版头、插图及花边内容与图画准备就绪后，就可以开始着手制作手抄报了。制作手抄报时最好先画版头，然后再画插图，注意插图所占的空间最好不要大于版头，色彩上也不要喧宾夺主，要与版头的图画一致，形成一个整体。画好插图后，再根据版面和内容画上花边进行点缀。4、填充内容画好版面上所有的图后，就可以填充内容了，为了保持版面的整齐和美观，我们根据需要决定横排还是竖排，然后画上直线，再抄写相关内容。手抄报上的图画用彩色笔画，而内容就用黑色笔抄写，这样才既突出又有整体性。拓展资料手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于公元887年，是世界上现存最早的报纸。

绘本插画简单一年级数学手抄报一年级数学手抄报年级数学小报模板图片大全好看又简单的数学小报图片集-天天手抄报一年级数学填数字手抄报一年级数学手抄报年级数学小报模板图片大全好看又简单的数学小报图片集-天天手抄报二一年级数学手抄报一张张精美的数学手抄报闪烁着孩子们智慧的光芒美一年级数学乐园手抄报数学乐园手抄报数学乐-580kb一年级数学手抄报版面设计图-数学手抄报-老师板报网一年5班第一次数学手抄报小学一年级数学手抄报小学一年级数学手抄报二一年级数学简单手抄报怎么画其它一年级数学手抄报竞赛写美篇为了激发学生学习数学的兴趣一年级数学手抄报图片大全简单学府东街小学一年级数学手抄报其它一年级数学手抄报竞赛写美篇为了激发学生学习数学的兴趣一年级数学手抄报图片大全小学一年级数学手抄报内容一年级简单漂亮的数学手抄报图片大全数学低年级数学手抄报图片大全2022数学小报趣味数学手抄报数学手抄报图片四年级上册数学小报怎么画四年级上册数学小报做法步骤如下：1、首先在手抄报上方写出主题，并在底部画上波浪线，写上一些数字。2、接着画出四个边框，边框的周围画上信箱、爱心、小朋友等插图。3、开始涂色啦，我们先给主题涂红色，左边的树涂绿色，底部的波浪涂蓝色，数字涂彩色。4、再来给四个边框分别涂上、蓝色、青色和红色，插图也全部上色。5、在四个边框中画上横线，彩色的线条更好看哦！6、最后给整个手抄报的背景色涂上浅蓝色，漂亮的数学手抄报就完成啦！数学小报内容1、大数的认识：10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。2、多位数的读法：从高位数读起，一级一级往下读。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几“零”，都只读一个。3、多位数的写法：从高级写起，一级一级往下写。当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0。特别注意：多位数的读写都先划上分级线。如何做一张数学手抄报下面就向大家介绍一些制作数学手抄报的小技巧，绝对实用哦！工具/原料素描纸彩铅铅笔水笔胶带直尺方法/步骤一般来说，制作手抄报使用的纸张都是素描纸。素描纸可以在文具店买到，一般使用的大小是4开或者8开，不过,4开的手抄报太大，会给制作手抄报带来很大难度。相比之下，8开正好16开太小，建议购买8开的素描纸，质量稍好一点的，就可以开始制作了。第一个小窍门就是加边。有过制作手抄报经验的人都知道，我们要在一张8开大小的素描纸上忙活好久，很多时候，一张手抄报做完，那张素描纸的边缘已经变得不成样子了。解决这个问题的方法就是加边。笔者的小学老师建议加两厘米，笔者试过以后觉得太宽，八毫米已经足够。而且这个宽度可以用普通的胶带来衡量，如果将普通的胶带绑在素描纸的边上，会对你的素描纸起到极大地保护作用。并且，在整张手抄报完成之后，会使手抄报显得非常清爽、整洁。通常来说，制作手抄报，无论是数学手抄报也好，语文手抄报也罢，都需要制作人去查阅有关的书籍资料，以充做手抄报的内容。这里也给个小建议，千万不要选择太长的故事。在现在的书籍上，我们能看到的字都是很小号的，让我们用手把它抄写出来，会显得很多，很长。如果一不小心选择了一个漫长的故事，那可就悲催了呀。查阅好资料之后就要开始排版。这个步骤可以和上一个步骤交替进行。毕竟在排版的时候，我们会发现，有的故事过长，有的故事过短，或者在替换之后，会有更好的效果。两个步骤，相互协调，最后确定大概的排版。如果是要制作一张数学手抄报，可以选择一些数学图案的由来、数学家的小故事、关于数学的名言、关于数学的小笑话，等等。这个时候的排版可以在草稿纸上进行！开始制作手抄报的时候，不要一上来就用无法修改的水笔，或者钢笔，也不要使用彩铅或者油画棒。最佳的选择是使用铅笔，打一个大概的轮廓，明确素描纸的每一个部分大概要写的内容，然后补充上各种各样分隔线，比如直线、波浪线、虚线、s型线等等，之后在大概的分隔线上添加一些花边，或者小图案，或者是文本框一样的卷轴。在需要填充文字的文本框里可以选择用铅笔尺子打上格子，格子的宽窄由制作人来决定，但是同一个小故事的宽窄要相似。如果不想写那么多字的话，就把字写大一点，把格子画宽一点。

三年级数学小报怎么做三年级数学小报做法如下：1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用和棕色涂上，两个边框分别用和红色描边。4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。数学海报和数学手抄报数学手抄报排列顺序数学手抄报数学手抄报数学小报简单又漂亮二年级数学手抄报老师童真童趣趣味数学嘉禾新都学校低年段数学手抄报评比作品展六年级数学手抄报简单漂亮画法超漂亮的数学手抄报内容文字模板数学小报趣味数学手抄报电子手抄报a3a4模板数学手抄报内容数学手抄报内容文字初中小学趣味数学手抄报模板设计图片素材红动手机版主题是数学家的故事的数学手抄报数学家手抄报小学生趣味数学手抄报数学小报简单又漂亮二年级数学手抄报老师数学小报七巧板手抄报数学小故事手抄报趣味数学快乐无限有趣的数学手抄报关于数学的手抄报怎么画好看三年级下册数学手抄报模板教程数学手抄报6年级4开纸-我家的国庆手抄报关于数学的手抄报2020数学手抄报简单又漂亮数学小报简单又漂亮优秀数学手抄报获得一等奖的数学小报简单又漂亮优秀数学手抄报获得一等奖的一年级下册数学手抄报简单又漂亮1，制作手抄报和写作文是一个道理都要先确定主题，然后根据主题选择合适的内容来呈现。鲜明的主题就是手抄报的灵魂，是一张手抄报最明显的特征。2，海报、宣传画、广告都有一个层次分明的版面，手抄报也不例外。一张手抄报纸张容纳的信息是有限的，如果把版面设计好，就可以增加方寸之间的容量，有血有肉地呈现画面。一般的手抄报可以合理地分为几个版块，可以是规则的，也可以是不规则的。在设计版面之前，手抄报的纸张要画好边框，边框以长方形的为主，边框的线条可以是线段，也可以是曲线，还可以是简单的图案。3，插图是手抄报的点睛之笔。鲜明的色彩，栩栩如生的形象，更能吸引人的眼球，也能给人善心悦目的美感。4，搭配文字搭配的文字可以横排、竖排、梯级排列、组成一定的小图案排列，关键看孩子怎么进行安排了。书写一定要认真，可以用隶书、正楷、行楷、小篆、变隶、魏碑等，孩子善于用那种书写体就采取哪种书写体，但尽量采用不同的文字体，可以显得手抄报活泼有致。

二年级生活趣味数学手抄报图片内容关于数学的手抄报的内容数学手抄报关于趣味数学的手抄报图片三年级趣味数学手抄报花简单又漂亮的数学手抄报简单漂亮的手抄报数学手抄报的内容数学手抄报内容50字快乐假日为主题与数学有关的手抄报快乐假期手抄报关于五年级数学的题目手抄报五年级数学手抄报一等奖数学手抄报的素材数学手抄报一等奖数学手抄报是一种很好的培养数学趣味的方式2017级08班数学手抄报关于数学的手抄报的内容数学手抄报内容图片以数学为主题的手抄报模板大全小学生数学知识手抄报漂亮又好画八年级上册数学位置与坐标的手抄报四年级上册手抄报超级好的数学手抄报 有趣的数学手抄报手抄报数学家的故事简短以数学为主题的手抄报模板大全小学生数学知识手抄报漂亮又好画漂亮的数学小报主题手抄报模板及图片数学儿歌手抄报图片二年级数学手抄报大全二年级数学主题手抄报图片我身边的数学三年级的手抄报 数学三年级手抄报数学乐园手抄报图片数学手抄报简笔画五年级数学手抄报内容资料 简单又漂亮的数学手抄报图片大全小学生数学小报怎么画一到六年级数学小报简单又漂亮画画手抄报零

数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美学生优秀数学手抄报 9数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美《数学在哪里》六年级上册手抄报 数学在哪里手抄报数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美数学手抄报简单又漂亮一等奖一到六年级数学手抄报高难度精美三年级上册1234单元的数学手抄报三年级上册手抄报六年级上册数学手抄报资料精彩的数学五年级数学上册第天水市建三小学三年级三班数学手抄报竞赛优秀作品集六年级上册数学第四单元知识梳理手抄报 三年级上册手抄报数学手抄报简单又漂亮怎么画科目手抄报关于数学手抄报内容与图片一等奖三年级简单漂亮六年级上册数学知识点梳理手抄报 三年级上册手抄报六年级上册数学第六单元手抄报六年级上册数学第六单元手抄报图片有关数学的手抄报数学手抄报内容三年级数学手抄报简单数学手抄报图形与几何六年级手抄报六年级手抄报感受数学之美体会数学之趣几何手天水市建三小学三年级三班数学手抄报竞赛优秀作品集数学手抄报三年级模板黑白线稿a3a4数学小报简单又漂亮电子版涂色

三年级数学报怎么画简单又好看画数学的手抄报步骤如下：1、首先在顶部写上“数学小报”的标语。2、然后再右边画一个小男孩。3、接着在左边画一个写字框。4、接下来在右边画一个圆形写字框。5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。三年级下册数学手抄报简单又漂亮的怎么画三年级下册数学手抄报简单又漂亮画法如下：需要材料：画笔、画纸。1、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：2、然后在纸的左侧画一朵花，如下图所示：3、接着在纸的下方画一片地和两棵树，如下图所示：4、最后在纸的中央画一个框用黑色笔勾边并涂色即可，如下图所示：三年级数学小报怎么画？三年级数学小报做法如下：1、首先在上方位置画出数学小报的包头字样，并画出花瓣外框，画出底部地面后，在左侧画出一只露出脖子的长颈鹿和数字挂饰。2、画出一个矩形文框和一个太阳文框后，再画一些铅笔、运算符号和彩虹做背景装饰。3、将地面用红蓝两色涂上，长颈鹿用和棕色涂上，两个边框分别用和红色描边。4、报头涂上粉色，用蓝色描花瓣外框的边线，彩虹以及运算符号都涂上多样的彩色。

三年级手抄报简单又漂亮三年级数学手抄报简单又漂亮三年级优秀数学手抄报有趣的分数手抄报内容4第四张三年级数学面积手抄报简单又漂亮3第三张三年级数学手抄报三年级上册手抄报有趣的分数手抄报图片三年级数学手抄报版面设计图三年级数学手抄报数学手抄报 认识数字小报数学小报趣味数学手抄报为你推荐数学手抄报内容数学天地三年级数学手抄报内容开心数学三年级数学小报图片三年级数学小报手抄报乘除法平均数位置方向板报5第五张三年级数学手抄报简单4第四张三年级数学面积手抄报简单又8第八张三年级数学手抄报下册7第七张三年级下册数学手抄报6第六张三年级数学计算手抄报三年级数学手抄报三年级数学手抄报简单又漂亮数学手抄报三年级清楚三年级位置与变换的三年级数学上册一二单元知识点总结手抄报 三年级数学手抄报趣味数学快乐无限明朗完小三年级数学手抄报作品展示三年级数学小报手抄报 三年级数学手抄报有没有三年级数学手抄报 三年级数学手抄报小学生三年级数学手抄报图片小学生手抄报三年级数学手抄报数学手抄报简单又漂亮三年级

小学一年级数学手抄报一年级数学手抄报 一年级数学手抄报图片简单又漂亮关于图形数学手抄报 数学图形手抄报一年级数学手抄报版面设计图数学认识图形手抄报认识图形手抄报一年级认识图形手抄报 第2页认识一年级数学手抄报 一年级数学手抄报图片简单又漂亮数学认识图形手抄报数学图形小报一年级数学小报才一年级数学手抄报一年级上学期拼音手抄报一年级上学期手抄报认识图形学科手抄报 数学手图形绘世界数学手抄报一年级数学图形手抄报数学数学日记手抄报数学手抄报一年级数学图形手抄报 -小学生手抄报范文家-20kb一年级数学简单手抄报 第1页一年级加减法图形手抄报一年级手抄报丰富的数学图形手抄报数学图形手抄报一年级数学100以内数学手抄报 一年级数学手抄报小学一年级数学手抄报版面设计图大全小学一年级数学手抄报有趣的数字-------一年级数学手抄报

工具／原料：勾线笔，马克笔，A4纸。1、准备好马克笔，A4纸，勾线笔。2、首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。3、用勾线笔画出手抄报的框架部分。4、给框架的部分画出双条线。5、在框架的周围画出装饰物的部分。6、接着，写出手抄报的大标题“数学小报”。7、然后，将手抄报上的装饰物涂上漂亮颜色。8、最后，在框架里画出横线的格子，这样手抄报就画好了。

三年级数学手抄报三年级数学手抄报三年级上册数学第七单元手抄报三年级上册数学第七单元手抄报简单又趣味数学多彩生活泗洪县第一实验学校五年级数学手抄报掠影奇妙的数学文化手抄报奇妙的数学文化手抄报五年级数学手抄报寒假看完三年级上册超级简单的手抄报 三年级上册手抄报三年级数学上倍的认识手抄报 三年级数学手抄报数学小报简单又漂亮优秀数学手抄报获得一等奖的三年级上册知识梳理手抄报 三年级上册手抄报小学生三年级上册数学手抄报的格式样板关于数学天地手抄报怎么画简单又漂亮一等奖三年级数学与生活中数学轴对称主题手抄报图形平移旋转二三年级下册8开学习因数学更精彩---明德麓谷学校小学部三年级数学组手抄报评比活动五年级数学家的故事手抄报五年级数学手抄报旋转与平移手抄报图形的运动平移旋转黑白线描涂色数学小报a605三年级上册数学小报手抄报 三年级上册手抄报

小学生三四年级趣味数学手抄报数学家电子小报模板黑白涂色线稿图06周长和面积手抄报展示周长和面积手抄报图片数学手抄报数学手抄报数学园地小学三年级数学-沪江小学资源网趣味数学快乐无限明朗完小三年级数学手抄报作品展示手抄报|小报学科手抄报数学手抄报数学小报趣味数学多边形面积小学有关数学的手抄报模板及图片数学天地手抄报图片奇妙的数学手抄报三年级数学手抄报比赛写美篇 在手抄报制作数学天地版面设计数学手抄报数字算算算三年级数学手抄报图片数学与中队角与三年级优秀手抄报展示中队角手抄报-70kb其它 五三班第四期数学手抄报优秀展 写美篇 西师版五年级数学上册第三年级第五单元数学手抄报 三年级数学手抄报三年国庆节数学手抄报 第1页数学手抄报 数学手抄报作品 三年级数学手抄报图片七小学生三年级数学 版数学小报手抄报模板趣味数学面积 word多边形的面积手趣味数学趣味数学快乐无限明朗完小三年级数学手抄报作品展示四年级关于面积单位的手抄报 四年级的手抄报北京小学五年级下册数学手抄报三年级数学周长手抄报-图片欣赏中心精选数学手抄报简单又好画13张数学小报简单又漂亮数学手抄报三年级

数学小报手抄报数学家的故事伟大数学家华罗庚手抄报数学手抄报数学家的故事电子手抄报走进数字数学家的故事手抄报数学家的故事手抄报简单又漂亮伟大数学家祖冲之的手抄报 数学家手抄报陈景润数学家的故事手抄报数学家手抄报制作文化润童心2020年下学期火车中心完小数学组数学家的故事手抄报a4a38k小学生著名数学家的故事华罗庚黑白线描涂色空白手抄报模板数学家华罗康的故事手抄报数学家手抄报中国数学家的有关资料300字左右手抄报数学家手抄报数学家华罗庚小报手抄报名人故事简介成就板报模板本作品全称为《彩色卡通风数学家的故事手抄报模板》主要应用wps所有数学家故事的手抄报童话故事的手抄报手抄报数学家华罗庚小报名人故事读书手抄小报著名数学家华罗庚小报手著名数学家高斯的故事手抄报 数学故事手抄报数学家生平简介名言名句的手抄报名言名句手抄报描写数学家的手抄报数学家手抄报数学家的故事手抄报六年级

分类: 教育/科学 >> 学习帮助 解析: 数学手抄小报与数学教学 多年来，我在小学中高年级学生中进行了学办数学手抄小报的尝试，将数学教学与办报活动有机结合，取得了一定的成效。下面谈谈我的具体做法和体会。 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、注意事项、怎样办等，让学生有个大概眉目。为了给学生提供更具体的指导，我特别编制了数学手抄小报内容、形式、版面要求提示表（略）各一份，供学生办报时参照。 在指导学生办数学手抄小报的过程中，我注意做到以下几个“结合”。 1.个人努力与团体协作相结合。 让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。 2.学习数学与反映思想相结合。 学生办数学手抄小报所用的稿件，除了选摘外，还要求学生自撰、征集。学生在办数学手抄小报时，我并不刻意要求他们一律用数学内容，凡是与学习数学有关的内容都可以采用。例如，介绍一个学习数学的经验或教训、反映学习上的疑难和困惑、记一堂有趣的数学活动课。这样一来，学生既学到了数学知识，又反映了思想状况，有利于教和学。 3.开展活动与美化环境相结合。 学生交来的数学手抄小报，我每期都要组织学生或品尝、阅读，或提出修改建议，或评选优秀作品，或交流办报经验。与此同时，我还有意组织学生开展“手抄报评比”“优秀作品欣赏”“优秀作品展”等活动。学生在活动中增长了见识，培养了兴趣，提高了学习数学的自主性和自觉性，而且这一期又一期、一张又一张图文并茂的、迷人的数学手抄小报在展览的同时装饰了教室，美化了校园。学生从中可以受到潜移默化的思想情感熏陶和审美教育。 4.长期坚持与精神鼓励相结合。 任何事物的发展和提高都不是一朝一夕所能办到的，办数学手抄小报也不例外，它是在长期坚持的情况下，逐渐产生效果和提高办报水平的。如有的学生对办报开始很不感兴趣，马虎了事，这时我及时给予鼓励和督促，久而久之，他们也能办出张像样的数学手抄小报来，并且在学习态度上发生了奇迹般的变化。有的学生甚至在排版、绘图、书写等方面很有创意。 二、长期实践，体会深刻 经过一段时间的尝试和训练，我感到学生在办报的过程中，增长了见识，活跃了思维，端正了学习态度，增强了综合素质。全班大多数学生的数学作业做得规范整洁了，不少学生对数学产生了浓厚的兴趣，有的学生经常向我询问办报时遇到的一些数学难题。特别是有一次，我在讲“0能被任何自然数整除”这道判断题是对的时，有个学生对它提出了质疑：“假如这道题是对的，也就是说0是任何自然数的倍数，任何自然数是0的约数。而课本上讲一个数最小的倍数是它本身，最大的约数也是它本身。0比任何自然数都小，不可能是自然数的倍数。任何自然数都比0大，不可能是0的约数。所以我认为这道题是错的。”我当时便表扬了这个学生敢于质疑，并做了解释：“这道题应该是对的，这是整除的含义所规定的，课本上的两个结论是有前提的，是在自然数范围内讨论得到的。”课后我询问这个学生为什么能提出这样的见解，这个学生说：“办数学手抄小报时曾经看到过这种想法。”我暗暗吃惊的同时，惊喜办报带给学生的间接效应。 总之，坚持办数学手抄小报，无论是对学生数学意识的形成，还是数学学习方法的改进；无论是对数学知识的掌握，还是数学能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。经过多年的实践，我深深地体会到，指导学生办数学手抄小报有以下几点好处。 1.有利于学生综合素质的提高。 数学手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、数学教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。坚持办数学手抄小报，既培养了学生的动手操作能力、审美能力、思维能力和创新能力等，又使得学生在美术、写作、书法等方面的技能有了明显的进步。 2.有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。 (1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。 学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。 (2)促进课外阅读，形成优良学风。 学生为了办出一张张迷人的数学手抄小报，必须广采博闻，进行大量的文字摘抄、图画剪贴和文章的写作。他们常常废寝忘食地查阅、聚精会神地选择、 一丝不苟地誊抄、认真负责地校对……这些都标志着优良学风的初步形成。 (3)促进团结友爱，形成优良班风。 在办报过程中，学生之间的帮与带、学习与协作，可以促进学生相互了解，加深友谊。随着时间的推移，班级逐渐达到内部的和谐，形成强烈的班集体意识。 (4)培养良好的学习习惯，促进数学学习。 办数学手抄小报是一项认真细致的工作。从打格子、收集材料、筛选材料到编辑、排版、绘图、誊抄等一系列工作都要求学生要认真仔细、书写整洁、自觉检查、严格要求、克服困难。而这些良好的学习习惯的养成，都会转移到对数学的学习上去。 3.有利于陶冶情操，美化生活。 一张好的数学手抄小报不仅能使人增长数学知识、陶冶情操，而且能给人一种美的艺术享受。(胡德勇) 转载于《人教网》

三年级上册第二单元知识点数学手抄报 三年级上册手抄报三年级数学12单元手抄报三年级数学手抄报三年级上册数学第五六单元手抄报三年级上册手抄报三年级数学第一单元知识点总结手抄报三年级数学手抄报三年级数学知识梳理第一单元手抄报三年级数学手抄报小学生三年级数学手抄报图片大全-三年级数学手抄报图片大全一二三年级手抄报一二三年级手抄报数学关于三年级数学绘本的手抄报 三年级数学手抄报三年级数学手抄报优秀作品-图1三年级数学手抄报优秀作品-图2三年级三年级数学上册单元知识整理手抄报 三年级数学手抄报三年级数学手抄报三年级上册数学二单元的手抄报三年级上册手抄报三三年级数学手抄报图片大全简单又漂亮一二三年级手抄报数学一二三年级手抄报数学简单又漂亮三年级数学小报 小学三年级数学手抄报内容小制作大全三年级数学下手抄报 三年级数学手抄报让快乐与数学同行三年级数学手抄报展三年级数学手抄报版面设计图天水三年级数学3单元手抄报 三年级数学手抄报三年级数学手抄报图片大全三年级数学手抄报图片三年级数学手

一年级语文手抄报图片简单又漂亮语文手抄报图片简单又漂亮一年级读书简单又好手抄报一年级读书手抄报诗配画小池咏柳手抄报作品简单又好看小学一二年级关于村居的手抄报一年级简单好看手抄报一年级语文简单又漂亮读书手抄报一年级语文手抄报一年级手抄报简单字又少模板一年级手抄报内容怎么写一年级简单千字文手抄报一年级语文手抄报简单字又少 画国庆节手抄报的素材一般有天安门五星一年级国庆节手一年级数学小报怎么画简单好画的数学小报模板 - 天天手抄报一年级春节手抄报简单又漂亮一年级创文手抄报简单又好一年级安全手抄报图片简单又漂亮一年级安全手抄报图画一年级手抄报模板一年级手抄报简单又好看一年级手抄报简单又好看小学一年级手抄报模板消防安全手抄报简单好画又漂亮消防安全手抄报简单好画又漂亮一年级一年级简单手抄报图片一年级简单手抄报图片一年级简单手抄报图片

二年级数学克与千克手抄报模板教程克与千克手抄报文字内容怎么写克和千克的认识二年级数学小报黑白线描涂色空白小学生手抄报模板有关克与千克的数学手抄报 简单的数学手抄报数学小报千克与克手抄报数学与生活电子小报克和千克的手抄报数学小报千克与克手抄报数学与生活a4电子小报docx解放路小学三8班数学手抄报----认识千克和克副本关于数学克千克吨的手抄报 数学手抄报学生活动 成果各种物品的写美篇 寒假结束黎明小学的同学们带回了精美的数学绘本手抄报表现克和千克的三年级手抄报三年级手抄报手抄报关于孝的手抄报二年级数学手抄报知识重量换算1吨1000千克1千克作品呈现数学绘本手抄报数学关于吨千克克的手抄报 关于数学的手抄报写美篇 寒假结束黎明小学的同学们带回了精美的数学绘本手抄报表现手抄报简单又好看三年级克千克吨手抄报关于数学克千克吨的手抄报克与千克数学手抄报-在线图片欣赏-图客娱乐-tukexw.二年级重量千克小报 二年级数学克与千克的手抄报图片

我的旅游计划数学手抄报 数学手抄报数学旅游计划手抄报 旅游手抄报数学与生活小报旅游数学问题旅行计划费用计算数学知识手抄报板报孩子们做的我是小小旅行家或者我是旅游小达人的手抄报真好看有趣的数学旅行一手抄报展示28中初一10班旅游中数学手抄报初中数学手抄报数学手抄报数学王国之旅的手抄报计划手抄报五年级暑假我的旅游计划手抄报旅游手抄报图片简单又漂亮制作一份内容为数学小故事的手抄报六2020.7.21低年级数学手抄报图片大全自驾游手抄报 旅游手抄报2020年数学手抄报框架图片简单又漂亮虽然因疫情无法去旅游但我以手抄报的方式安排好这次旅行.假期旅行中的数学手抄报 生活中的数学手抄报数学手抄报图片大全趣味数学8张数学手抄报版面设计图数学手抄报内容资料数学应用题手抄报

数学家陈景润的猜想的手抄报数学家手抄报数学家陈景润的故事手抄报 数学故事手抄报数学家陈景润的故事手抄报 数学故事手抄报有关于陈景润手抄报手抄报图片大全五十六中趣味数学手抄报展陈景润数学故事手抄报 数学故事手抄报数学家陈景润的猜想的手抄报数学家手抄报数学家陈景润定做小报电脑手抄报板报可编辑简报画报模板5131a3陈景润的相关资料手抄报手抄报图片大全陈景润的故事手抄报 成语故事手抄报数学家陈景润的猜想的手抄报数学家手抄报数学手抄报数学王子陈景润数学手抄报手抄报的主要内容中国数学家--陈景润力学之父--阿基米德牛顿小学生陈景润的手抄报 小学生手抄报怎么画陈景润的手抄报 怎么画手抄报数学奇才陈景润手抄报 数学手抄报

数学手抄报图片模板大全 　　导语：在数学学习中，很多学生没有掌握学习方法及技巧，下面由我为您整理出的数学手抄报图片模板大全内容，一起来看看吧。 　　小学生数学小报图片资料1： 　　 学习数学的技巧： 　　 一、巧做笔记 　　很多思维细腻的学生喜欢做笔记，把老师上课的内容全记下，实际上这对于数学而言是不科学的。数学笔记力求做到“全而不齐”，即整个课堂的思路及重要的知识点可以笔录下来，其他内容主要跟老师思路来理解，尤其是一些例题，在没有理解的情况下一味地抄是不可取的。 　　 二、会做小结 　　在教学中，学生经常问到的是：“老师我平常都懂了，可是为什么一到考试就不会呢？”在每个周末或者每学完一个章节后，不妨在笔记本上单独腾出一栏来做小结，小结内容包括：知识点的关联、重要公式、经典例题，涉及的`数学思想方法。目的是打通每一章节知识点的关联，了解知识的来龙去脉，理清思路。 　　 三、读透课本 　　现在很多学校用学案，实际上我们不能脱离课本，要读透课本。()笔者曾经访谈过一些高考状元，曾经有一位状元没有做过一本完整的习题册，他的方法仅仅是把课本中练习题全部做完，读透里面的知识点与数学思想方法，而不是盲目的题海战术。 　　 四、其他小技巧 　　将每本书重要公式和技巧以及老师上课补充的重要定理公式记录在课本第1~2页的空白处。对于类似高考这样的大型考试，有众多的练习及课本需要重新复习，我们只有在平时就把重点记录在空白页，最后关键时刻只需翻回第1~2页就可以快速复习每本书重点知识，效果显著。 　　小学生数学小报图片资料2： 　　今天是星期天，做完作业，经过我的允许，孩子就开始玩电脑游戏了。他现在喜欢上开心网，看着自己种出来的菜园，鲜艳漂亮；自己养的鱼肥肥的，动物们一个个活蹦乱跳，心里别提有多高兴了。哈，菜地熟了，他开心地去收菜，是一片灵芝，可是再种什么，他就踌躇了。看见我在隔壁，他就过来问我：“我再种什么呀？”我笑着说：“自己去算一下吧，不要半夜里收就行。”于是，他掰着手指算，现在是中午12点，种灵芝吧，60个小时，不行，要半夜12点收的；种冬虫夏草吧，64小时，也不行，要凌晨4点收的。 　　哈哈，有了，种雪莲吧，56个小时，正好晚上8点收，他是不能收的，不过我可以帮他收。他问我怎么样，我夸他“时间”学得真不错，他很开心。说：“其实玩游戏也能用上数学知识，还譬如养动物吧，一点要在早上6点到12点之间养，这样就不用担心自己的动物在半夜里生而影响自己睡觉了。哈哈，是不是很好玩啊！我们一起努力吧，把数学学得更好！”看着孩子开心的笑脸，我不禁想到，其实生活中到处都有数学，就得看我们如何让他们在不经意间接触数学，学习数学。 　　小学生数学小报图片资料3： 　　 奥苏贝尔认为，有意义学习的条件具备以下几点： 　　1.学生有意义学习的心向，即表现出新的内容与已有知识之间建立联系的倾向 　　2.学习内容对学生具有潜在意义，即能够与学生已有的知识结构联系起来。这种联系不能是一种牵强附会的或逐字逐句的，而是应该是实质性的联系 　　在奥苏贝尔看来，学生的学习，如果要有价值，应该尽可能地有意义。这些学习技巧实际上就是更好地使数学学习有意义。 　　有人说：“70%的人呼吁数学滚出高考，实际上他们不知道高考就是要剔除这70%的人。”我们需要明白的是数学并不是用来“买菜”的，而是其中的思维方法终身受益，与其逃避高考不如全力以赴来一场有准备的仗。把握方法、直面高考，就能使我们在残酷竞争中处于不败之地，赢一场漂亮的仗！ ;

五年级上数学手抄报怎么画如下：1、画数学手抄报要把数学元素画进去，比如数字、三角板、标尺等，这些都可以画进去。学科类的手抄报，边框可以用黑板的样式或者是书本的样式，这样的布局都很棒。2、如果是想要画一些比较简单的数学小报，也可以以边框为主，画一个几何边框也很棒的。《趣味数学小故事》手抄报内容由苗苗手抄报 为大家提供1、趣味数学小故事内容一一八戒吃了几个山桃？八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：大家一起吃！可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3．．．．．1八八戒指着上面的3，大方的说，你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自己只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？2、趣味数学小故事内容--阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。

清理池塘淤泥方法如下：（1）清除过多的塘淤泥，在每一个生产周期（一般3-4年后），利用冬春无雨干旱季节，都要坚持清淤。为了保持鱼塘的肥度和水质相对稳定，可保留 20cm深的塘淤泥。清淤的方法可用人力挖挑或电动机械清除淤泥，也可两者结合进行清淤，更为彻底细致。清出的淤泥，不要再作塘基堤围，否则经下雨雨水冲，淤泥又会返回到鱼塘里，前功尽弃。淤泥中含有大量的腐殖质，可作为农田水稻、蔬菜果木的优质肥料。（2）彻底让池底曝晒的冰冻。在冬季经过清淤的池塘，可利用空闲时间，将池塘排干水，让池底接受充分的风吹，日晒和冰冻（指北方地区），经阳光照射和风化后，塘底少量淤泥变得比较干燥，疏松同时又可以杀死病原体和寄生虫（卵），改良了池塘底质，提高了池塘肥力，为翌年春季放养夺取高产增收打下了良好的基础。（3）施放生石灰。池塘施放生石灰（每亩施放 100 公斤），不但可以杀灭潜藏和繁生于淤泥中的鱼类寄生虫（卵），病原体，病毒等，而且可以稳定了PH 值。另外，生石灰遇水后变成氢氧化钙，又吸收二氧化碳生成碳酸钙，碳酸钙能使淤泥变成疏松的结构，改善池底的通气条件，加速细菌分解有机质的作用。在养鱼过程中，合理定期施放生石灰，好处很多。池塘是指比湖泊小的水体。界定池塘和湖泊的方法颇有争议性。一般而言，池塘是小得不需使用船只而多采竹筏渡过的。另一个定义则是可以让人在不被水全淹的情况下安全横过，或者水浅得阳光能够直达塘底。池塘也可以指人工建造的水池。通常池塘都是没有地面的入水口的。它们都是依靠天然的地下水源和雨水或以人工的方法引水进池。因为如此，池塘这个封闭的生态系统都跟湖泊有所不同。池水很多时都是绿色的，因为里面有很多藻类。

　　　随着幼儿园 教育 改革工作的不断深入,教师的教育观念有了明显的转变,幼儿评语的撰写也在发生着微妙而可喜的变化。本文是我为大家整理的幼儿园大班教师评语，仅供参考。 　　幼儿园大班教师评语精选： 　　1. 文静，细心是你的优点，尊敬老师，做事认真，能够自己穿脱衣服，叠被子也很棒。但不爱讲话是不好的，老师希望你以后大胆些、自信些和小朋友快乐地成长，希望能听到你响亮的声音。加油! 　　2. 你是一个憨厚，懂事的小朋友，生活处理能力很好，和朋友相处友好，尊敬老师，热爱积极参加各种活动。但上课讲小话是不对的，老师希望你上课认真点好吗?做一个爱学习的人。 　　3. 任碗怡:文静、细心是你的优点，尊敬师长、做事认真，能干的你、能够认真的把衣服穿好，按时完成作业，但是回答问题声音有点小，老师希望你以后你能够大胆些、自信些、和小朋友快乐的成长， 　　4. 你是个天真、带点调皮的女孩，你喜欢 唱歌 、跳舞，但汉字的书写应加强练习，努力!老师希望你上课认真点，多练练写字。老师希望你努力些、认真些好吗?做一个最棒的好孩子。 　　5. 你是个聪明的男孩，和小朋友相处较好，上课较认真，但胆量不够大，活动时不够积极，自理能力较强我是希望你早上来园早一点好吗?老师相信你一定能行，你是最棒的! 　　6. 课堂上，你总是静静地在自己的位子上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有点活泼了，活动时经常看到你和大家一起开心地玩。老师想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天。 　　7. 你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你的发言，虽然年龄小。做起事情来却像个小大人似的有模有样的，但是你很少和小朋友交谈。老师希望你下学期能够大胆些，勇敢些，相信你，能做到! 　　8. 孔女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。在我们这个班集体里，你没有女孩子娇气。自理能力也很强。但在活动时，老师希望能够听到你的发言声，做任何事情不要去计较，好吗?相信你一定能! 　　9. 你是一个活泼、好动、，顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力，在各项活动中，你都很优秀，特别是跳绳，特别出色。但是，有一点上课时的小动作特别多，老师希望你改掉，你就更棒了。 　　10. 你是一个较独立的孩子，懂得自己照顾自己，生活自理能力较强，是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯，并愿意帮助别人。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。但是在集体活动中没有听到你响亮的声音，望下学习努力、加油! 　　11. 你瘦小、乖巧不像大班小朋友，正因为这每位老师看到你不由总想对你多份关心;小朋友们也总是大哥哥、大姐姐般照顾你!让老师高现在在活动中时不时能看到高高举起的小手喽!再勇敢些，大胆些，老师会更喜欢你的! 　　幼儿园大班教师 评语大全 ： 　　1. 奕宁：你是一个聪明、可爱的小姑娘。上课能认真地听老师讲课，并能积极举手发言，还能自己整理玩具，折叠被子。课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。如果你能严格要求自己，早上不迟到。那你就一定是个最棒孩子。 　　2. 刘玉茹 ： 你是一个可爱又聪明的小朋友，平时特别喜欢画画，画得画可真漂亮，做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课，而且还能举手回答老师提的问题。老师给你提出小小建议：遇到什么事情要学会自己解决。相信你，你能做到。 　　3. 崔姿羽： 你是个天真，可爱的小朋友，每天早上来幼儿园能主动向老师问好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们一起合作玩游戏。老师希望你在上课时能够主动举手发言。相信你。加油! 　　4. 任淑婷 ： 你是一个活泼、能干的小朋友，上课能认真的听老师讲 故事 ，念儿歌，还能积极地举手发言，而且自己动手折叠被子，整理玩具，还能帮助老师收发学习用具，课间也能和小朋友一起快乐地玩耍、做游戏。遇到事情也能主动与老师交流。希望你能继续努力，相信你一定会变得更能干的。 　　5. 李玉涵 ： 你是一个可爱，懂事的小朋友，你画的画，做的手工可真棒。你的数学操作能力也不错，平时你能与小朋友在一起快乐地游戏，如果你中午睡觉的时候能安静的入睡，遇到困难能主动与老师交流，你的本领就会变得更大了。 　　6. 马广轩 ： 你是一个内向，懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。新的一年，又长一岁，老师希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗? 　　7. 韩子钧:你是一个文静、内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得特别精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小朋友交流，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗? 　　8. . 奥威，你是一个活泼好动的小男孩，喜爱 体育运动 ，胃口好的不得了，每次午餐总是第一名吃完。如果你在活动时能积极举手发言，作业本再整齐些，那就更好了!老师相信你! 　　9. 王丹， 你是一个文静、乖巧的小女孩，能和小朋友一起合作游戏。做事认真，老师每次看到你的作业，感觉非常舒服。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，老师希望你能大胆得去展示自己，表现自我。 　　10. 李兆涵：你活泼好动、聪明伶俐、做事认真。教育活动中你很专注，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处，是大家的"开心果"。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗! 　　11. 孔涵：你是个活泼，开朗的小姑娘。活动时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处;你舞跳得很好，大家都乐意欣赏您精彩的表演。本学期，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能表现得更好! 　　12. 依依：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些、勇敢些，只要努力，老师相信你! 　　13. 敬萱：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了! 　　14. 肖润哲：你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。热爱劳动，经常主动帮老师抹桌子、收拾碗筷。小朋友们都喜欢与你相处。如果你能对自己要求再高一点儿，学习再主动些儿，老师会更喜欢你! 　　15. 张森：你是一个聪明、机灵、能说会道、还带点调皮的孩子。活动中常能听到你响亮清脆的发言。如果你在下一学期的活动中"调皮劲儿"能收敛些儿,随便说话的毛病能改掉些儿，你会更加出色的。老师相信你! 　　16. 冯钰茹：你是一个文静、可爱的女孩子，不爱讲话，做事认真的孩子。活动中能较认真思考老师提出的问题，但很少举手发言。新的一年，如果你每天都能高高兴兴来上学，改掉哭鼻子的毛病，老师会更喜欢你的!加油! 　　17. __有：你是一个活泼又调皮的男孩，好动是你的天性。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。活动中你总是敢想、敢说、敢问、敢辩。老师希望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，可以吗? 　　18. 孔一西：你聪明、伶俐、活泼可爱，平时乐意帮老师收拾碗筷、抹桌子。每当小朋友们有困难时，你总能主动热情地伸出友谊之手，帮着穿衣服拉拉链。大家都喜欢听到你那小鸟般动听的声音。老师希望你能发挥自己的聪明才智，活动时更专心些、更认真些，争取更大的进步，好吗! 　　19. 崔喆：你善良、诚实，从来不和小朋友打闹。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，你能变得活泼些、开朗些，勇敢些，就更好了!加油吧! 　　20. 张庆宇：刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，老师拿你真没办法。可是不久，你发生了很大化：到班后不哭了;午休时睡觉了;还乖乖吃饭了!放学时会主动跟老师说再见了!如果你能在学习上再用点心，就更棒了!好吗? 　　21. 州州：你是一个懂事、细心、爱学习的小帅哥，课堂上经常听到你主动、精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷，常常能说出很多小朋友不知道的事情。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩! 　　22. 刘锦钊：虎头虎脑的帅小伙子，你有着小男子汉的坚强，也带着孩子般的任性。你热情、大方、尤其是课堂上你表现的积极，勇敢!更棒的是你是非感明显，经常听到你对老师说："他说脏话了，她趴着睡觉了!"如果你能坚持午休好好睡觉，就更好了!老师相信，你能做到! 　　23. 子芮：优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极、机智的发言;你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转;歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色! 　　24. 慧乔：你文静、乖巧可爱。每天衣服都干干净净的，大家都喜欢和你交朋友。活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在活动中能积极大胆发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天! 　　25. 硕硕：你知道吗?你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了;作业，你开始做了;更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了!在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩! 　　26. 李武耀：你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级特别聪明的一个特别最聪明的你能接受老师的几点建议吗?活动时少做点小动作，多发点言;生活上少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员，好好加油呀! 　　27. 佳萱：你给老师的印象是-聪明、稳重、细心、善解人意。老师很喜欢你。聪明的你，作事认真，手工、画画做得更好，生活自理能力很强。如果活动时能变得积极、大胆些，提高自己的语言表达能力就更好了!加油呀! 　　28. 崔田浩懿：勇敢好动的你，像个小猴子，什么事情都喜欢学，但是你一定要知道，有些不好的东西是不能学的，学好本领的同时，一定要用心学习呦。你是个聪明的孩子，老师相信你。 　　29. 闫嘉怡 你是一个懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，能积极举手发言。值日工作认真负责。老师希望你在下学期参加课外活动锻炼时，大胆些，勇敢些，好吗? 　　30. 程国和，你是一个聪明又调皮的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。平时你喜欢交流，和每个小朋友都很亲近。如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!

转载以下资料供参考如何抓好安全生产工作1、强化责任落实企业是安全生产的责任主体，法定代表人是安全生产的第一责任人，对安全生产负全面的领导责任，分管领导负具体的领导责任。要强化安全生产的主动意识，由过去被动抓安全变为自我主动抓安全，牢固树立“以人为本、安全第一”的安全生产理念，充分认识企业的安全主体责任，建立纵向到底，横向到边的各类人员的岗位责任制，从高层管理人员到项目经理人员、现场操作人员，把安全责任落实到生产过程的每一个岗位和每一个环节，形成人人抓安全的局面。企业各级安全管理机构要认真履行其监管职责；项目经理是施工现场安全的第一责任人，是落实主体责任的具体组织者；项目技术负责人、工长和安全员是施工现场安全措施的制定者，对作业人员进行安全技术交底。施工现场仅靠几个安全员管理安全是不够的，必须充分调动广大职工的积极性、主动性和创造性，发动广大职工参与现场管理。控制自身不安全行为，减少人为失误。2、加强安全教育培训人是安全生产的主体，人的不安全行为是事故发生的最大隐患，只有加强对人的安全教育，不断强化人的安全意识，提高人的安全文化素质，增强人的防范意识，规范和提高从业人员的安全行为，才能筑起牢固的安全生产的思想防线。单位领导要增强做好安全工作的责任感、紧迫感，切实负起责任，把"安全第一"的方针真正落到实处。根据施工特点进行安全教育，针对不同工种和不同部位，告知他们本岗位存在哪些危险及危害因素，如何消除隐患，控制不安全行为，减少人为失误。 3、建立健全安全管理机构、配备安全管理人员企业应严格按照《安全生产法》的规定，设置安全管理机构和配备安全管理人员。现代安全管理对安全管理人员提出了很高的专业素质要求，他们不仅要组织开展风险防范工作，还必须了解本单位的施工生产，掌握并熟练应用系统安全工程的理论和方法，参与并指导，监督危害辨识、风险评价和风险控制的具体实施，高素质的安全管理队伍建设变得越来越迫切。企业要建立健全安全管理机构，把责任心强、具备专业知识、业务能力强、熟悉管理知识的人员充实到安全管理岗位上来，让他们充分发挥职能作用，提高安全管理工作水平。4、强化施工现场管理企业生产施工现场是动态的，要结合施工现场环境，合理布置施工设备、确保机械设备安全运行，确保各项安全防护和用电设施到位，做到施工标牌化，材料堆放标准化、安全标志规范化、环境防治意识化、作业过程有序化，对施工机具和人的各种不安全行为等进行全面检查，及时发现设备隐患，及时整改，认真排除物的不安全状态。对于检查出的问题，必须按照“三定”原则（定人、定时、定措施）进行整改，及时消除事故隐患。 5、加大安全投入 安全投入是企业和工人的“救命钱”，也是预防事故的最有力保障。安全投入减少，导致安全技术装备、防护设施不能到位，不安全因素不能及时消除，极易导致安全生产事故的发生。因此，要预防和杜绝事故的发生，就必须持续有效地进行安全投入。购买新设备时，必须同时购买与其配套的安全防护装置，必须对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，使之处于良好的技术状态。维护、保养、检测应当作好记录。在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志，提醒操作人员对不安全因素的注意，预防事故的发生。为员工提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监管教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。工伤保险是劳动安全的“保护伞”，企业要依法参加工伤保险，保障员工的合法权益。 6、加强部门间协调配合 安全生产工作涉及到企业各个部门和各个生产环节的系统工程，安全不是单纯哪一个部门的工作，单靠某个部门的努力是绝对不行的。这就要求各部门结合自身工作性质，在履行好自身职能的基础上，加强协调配合，形成合力。如安全培训作为提高员工安全素质的手段，是一项涉及面广而又复杂的工作，不可能也不应该由人力资源部单独完成。如果将安全工作看作是某个部门的事情，那么安全工作肯定做不好。7. 严格奖惩，增强员工爱岗敬业的责任心安全生产同时建立奖罚机制，目的在于奖勤罚赖、奖优罚劣。对那些提出重要建议，消除事故隐患、避免重大事故发生的，要给予奖励。尤其对那些对认认真真、任劳任怨、在工地上正确履行安全生产监督、管理责任的专兼职安全员，要给予必要的激励和奖励，使他们在安全管理的岗位干的更踏实、更有干劲。

动漫设计主要学习掌握计算机图形、图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形、图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。主要课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画设计、Phototshop图像处理、3DsMAX、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。具体信息可以咨询广州市蓝天高级技工学校。该学校坚持以立德树人为根本，构建了“六育人”德育工作体系。免费领取2022招生简章动漫设计属于CG（ComputerGraphics简写）行业部分。主要通过漫画、动画结合故事情节形式，以平面二维、三维动画、动画特效等相关表现手法，形成特有的视觉艺术创作模式。而随着政府对动漫产业的加大扶持，动漫设计也成为高薪“朝阳产业技能”的代表。 想要了解更多关于动漫设计的相关信息，推荐咨询广州市蓝天高级技工学校。广州市蓝天高级技工学校设置有电子商务产业系、计算机与艺术设计系、机电工程系、汽车工程系和经济管理系五大教学系，紧贴用人单位需求开设有中、高级技工专业37个，其中高中起点三年制高技专业18个，初中起点三年制中技专业15个，初中起点五年制高技专业4个。现有全日制在校生近5000人，实力雄厚，值得信赖。

戊戌维新是指发生在清朝末年的一系列改革运动，其目标是推动中国社会、政治、经济等各个方面的现代化变革，以应对外国列强的侵略和国家的内外危机。戊戌维新开始于1898年，经历了短暂的时间后便被保守势力所镇压。总之，戊戌维新引发广泛的社会关注主要是因为其对中国未来命运的关切，以及涉及到的社会变革、改革思潮和政治局势的影响。

1、实用技术类 (包括计算机网络工程与管理、建筑装饰设计与工程、信息与多媒体技术等)2、公安学类 (包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)3、职业技术教育类 (包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)4、数学类 (包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)5、物理学类 (包括应用物理学、声学、物理学教育等)6、化学类 (包括化学、应用化学、化学教育等)7、生物科学类 (包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)8、天文学类 (包括天文学等)9、地质学类 (包括地质学等)10、地理科学类 (包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)12、大气科学类 (大气科学、应用气象学、气象预报等)13、海洋科学类 (包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)14、力学类 (包括理论与应用力学)15、电子信息科学类 (包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)16、材料科学学类 (包括材料物理、材料化学)17、环境科学类 (包括环境科学、生态学)19、统计学类 (包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)20、系统科学类 (包括系统理论、系统工程)21、地矿类 (包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)22、材料类 (包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)23、机械类 (包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)24、仪器仪表类 (包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)25、能源动力类 (热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)26、电气信息类 (包括自动化、计算机软件、移动通信等)27、土建类 (包括建筑学、城市规划、土木工程等)28、水利类 (水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)29、测绘类 (测绘工程、测量工程、环境治理工程等)30、环境与安全类 (环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)31、化工与制药类 (制药工程、化学工程、精细化工等)32、交通运输类 (交通工程、飞行技术、铁道运输等)33、海洋工程类 (包括船舶与海洋工程)34、轻工纺织食品类 (纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)35、航空航天类 (包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)36、武器类 (探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)37、工程力学类 (包括工程力学、工程结构分析)38、生物工程类 (包括生物工程)39、农业工程类 (包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)40、林业工程 (包括森林工程、木材加工、森林防火等)41、公安技术类 (包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)42、植物生产类 (包括农学、花卉、种植养殖等)43、草业科学类 (包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)44、森林资源类 (包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)45、环境生态类 (包括园林、风景园林、环境保护等)46、动物生产类 (包括动物科学、经济动物、养殖技术等)47、动物医学 (包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)48、水产类 (包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)49、基础医学类 (包括基础医学)50、预防医学类 (包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)51、临床医学与医学技术类 (包括美容医学、医学检验、高级助产等)52、口腔医学类 (包括口腔医学、口腔修复工艺学等)53、法医学类 (包括法医学)54、护理学类 (包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)55、农业经济管理类 (包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理)。

安静的近义词是：宁静、静谧、安全、安定、安宁、沉默、安逸、恬静、安详、默默等。1、宁静：（形）指环境或心安静。2、静谧：（书）（形）安静。3、安全：（形）无危险；没有威胁；不出事故。4、安定：（形）（生活、形势等）平静；（动）使安定。5、安宁：（形）社会秩序正常；（心情）宁静。6、沉默：（形）不爱说笑；（动）不说话。7、安逸：（形）安心舒适。8、恬静：（形）安静；宁静。9、安详：（形）神态、举止等沉静、稳重或从容不迫。10、默默：（副）不说话，嘴里没有一点声响。安静的例句1、夜，是那么神秘，又那么安静，没有了白天的喧闹，万籁俱寂。忙碌了一天的人们，正在享受着美好的夜色。2、但是如果你可以抽出一点时间来独处，来体验安静的感觉，那么这将成为你一天中最幸福的一部分。3、江湖多风浪，如果心真的安静平宁，所有的恩怨情仇都会烟消云散。如果心不能从容淡定，每一天都将是刀光剑影。4、天地之玄机，皆在一个悟字；人生之玄机，皆在一个静字。

【精选】工程师个人工作总结四篇 　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家整理的工程师个人工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 工程师个人工作总结 篇1 　　20xx年7月23日，我有幸成为公司一员。我进入公司也快6个月，回首过去的几个月中我也感受到不少的喜悦，尤其在公司度过的时间让我难忘。因为在领导的指导下，同事大力的帮助下，客服了不少困难，因此我也成长了不少。可以说是虚心学习，努力工作，以团队的利益和进度为中心是我一直坚守的原则。虽然说在这短短的几个月中没有辉煌的成果，也算是经历了一段不平凡的考验。因为我在公司感受到了团队的力量，同时也让自己更适合团队工作，尤其是我在技术方面更是突破不少，从以前的认识与了解到今天的熟练，想到此内心无比高兴。尤其是刚进公司的两个月，想想当时的我是多么的笨拙和弱小，因为进入公司以后对于公司需求和业务流程不是很熟悉。在同事不断帮助和指导下让我迅速提升起来以适应公司需求，以至于后来的工作做得非常舒心愉快。 　　20xx年度个人主要工作内容和任务的完成情况 　　20xx年度，我的主要工作集中在产品研发及优化领域，现将参与的主要工作内容和任务的完成情况总结如下： 　　 一、新人学习 　　对公司的整体状况和运营模式进行了解，重点针对合同管理系统的适用领域、场景以及客户群体、一般性需求进行学习。熟悉公司技术团的工作模式、编码规范和研发管理控制流程。 通过对公司产品关注领域和业务流程的学习以及研发规范的了解，梳理了技术学习主线，制定了具体的学习目标和时间计划为技术研发工作奠定了基础。 　　 二、公司***平台的研发 　　参与了***平台的部分功能研发，主要参与以下功能模块的代码编制、优化和初步的功能验证测试：系统平台对接浪潮系统、系统对接审批事项清单模块,系统管理模块,筹备成立模块、成立登记模块、分支机构管理、组织管理、注销信息管理、变更信息管理等等。在研发中，按照团队规划完成了个人的任务并按照编码规范进行了源码优化。对于部分编码进行分析和重构，对于部分功能模块进行了效率优化和源码简化，提升代码的可读性、可复用性、可移植性。整个研发过程，积极融入团队，提升技术水平的同时进一步加深了对公司产品业务的理解。 　　 三、公司产品***平台的优化 　　参与产品***平台的优化。使用技术方法通过重构改进了产品的运行效率。从构建模式、实现方法、代码风格上进行了多方面的知识整理、分析和优化。并以此为契机，强化了效率优化的意识，学习了效率优化的方法，同时，增强了研发中兼顾效率的意识。 　　20xx年是我进入公司的第一年，无论是对于生活阅历还是工作经验以及技术知识都取得了很大的成效与进步。在公司的几个月里我着实成长了许多，尤其是对专业知识技能的提升、此外还增长了一些对行业的认识以及开发流程。 　　20xx年度个人工作中存在的问题和不足及改进方法 　　刚进公司的时候我面临很多问题，在工作中遇到非常多棘手的问题，不断请教前辈们.有了他们的帮助和自己坚持努力，我发现我所遇到棘手问题越来越少，就这样我从一个新人慢慢变成一个可以担当一面的团队成员，我再也不怕遇到问题。在未来的一年里我应该多锻炼自己表达能力和加强对普通话的学习，其次，对于技术方面了解不够全面，不够广泛，好多技术都还处于一个熟悉、认知阶段。在未来的日子里我会给自己拟定一些目标和学习、提升路线，让自己技术以及各方面不断的提高。不让自己只局限于技术方面的提升与提高 在工作中我体会到了坚持就是胜利，程序员必须有较强的适应能力和承受能力,需要不断的进行学习补充新的知识,只有不断的扩充、更新自己的知识才能应变技术的更新与发展。 　　提出目前公司存在的各方面问题及合理化建议 　　公司领导比较给力、很会照顾下属，同事之间也比较容易相处，团队互助性也比较强。但是我们公司对于技术上是不是应该增加一点技术储备方面东西。我希望公司能够一个强大知识库，比如某一天某个人解决了一个极难解决或者比较罕见的问题。有必要保存到知识库里，以备后续之人有一个学习认知的空间。 　　对自己20xx年度整体表现的客观评价 　　20xx年度是我在学习中不断总结经验、吸取教训、获得成长的年度。 　　本年度的工作中，我认真制定工作计划，按时完成工作任务并适时进行总结和分析，关注功能实现、代码规范、效率优化和用户体验。努力开展对本职工作所需专业技术学习，优化知识结构，并不断深化对合同管理业务的理解。团队建设上，我积极融入团队，努力营造良好的团队氛围，和同事关系融洽。 　　综上所述，对于20xx年的工作整体表现，我对自己的评定是满意的。 　　20xx年年度工作计划安排 　　1. 在原有体系不变动情况下，配合团队完成社会组织信息系统后续的开发。 　　2. 加强自己工作中阐述问题的能力和分析能力以及解决问题的能力。 　　3. 不断学习新的技术与知识，让自己更能适应新的需求发展变化，给自己制定一个短期目标以计划 。 　　4. 努力更正自己开发习惯，提升自己开发技巧。 　　5. 了解技术以外的知识，摆脱自己“机器人”的概念。 　　个人职业生涯规划 　　 一、 短期目标（提升专业技术水平、掌握解决问题的方法） 　　合理规划自己时间，给自己制定一个工作之余的学习计划，学习目标，在工作不断吸取经验教训加以总结汇总，不断更正自己工作习惯。 　　 二、长期目标（专注改进薄弱环节，掌握提升效率的技巧，深化业务理解） 　　在不断巩固自己专业知识前提下，加深对业务的理解能力、分析能力、主导能力、不断充实自己各方面知识技能，强化自己薄弱环节。做一个合格高级软件工程师 。 工程师个人工作总结 篇2 　　xx转眼悄然已逝，xx已经来临，通过一年多的工作，使我已经成为一名合格的硬件工程师。 　　我来自古都南京,大学毕业后一直在无锡工作，有着深厚的电子专业背景，大学里面主要学习电路微观设计，现在毕业之后不仅从事电路微观设计，而且现在也宏观把握整个系统：从CPU结构，外围接口电路，电源模块，功耗分析，匹配电阻，上拉下拉电压的选择，系统编解码过程等有比较清晰的认识。 　　刚开始在公司实习，主要从事音视频的编解码工作：具体的熟悉了当前多媒体业界的标准：包括视频H.264，MPEG4，音频AAC，以及图像处理的基本算法（压缩算法流程、JPEG压缩算法等），还有有关流媒体服务器开源项目有些了解。从10月中旬开始从事硬件电路设计工作，之外还从事PCB板制作（使用Allegro软件。），CAD，CAM软件的使用，以及配料、选料、器件的管理等。 　　现在我主要从事电路设计方面的工作，在电路处理，电路模块选择方面有了提高，在电路应用软件方面也逐步成熟，期待在平台架设，底层开发方面有所进步。 　　逐渐熟悉了器件采购流程，器件选择与匹配，在产品设计过程中，能够提出有效建议，限度地降低成本，改善产品性能，希望以后在电路设计方面进一步突破，取得更大进步。 　　在这一年里：主要参与网络摄像机，4路视频服务器，图像采集板的硬件模块修改与pcb制作，所有器件采购，部分电路的调试与测试，其他的没有了。 　　公司的企业文化让我学会了很多，进入企业，首先要看能否个人发展道路与公司企业文化相融洽：无论是公司开放式的会议交流，还是公司沙龙形式的"讲座，都让我很高兴，很轻松。通过这一年多的工作，使我越来越清楚地认识到：我要学习的东西还有很多：无论是管理方面，还是技术方面的，硬件电路设计还很薄弱，现在有时还是以学生时期的思维去思考问题。 　　存在的优点：做事认真，善于思考，始终以产品设计者的角度去看问题，解决问题，无论是什么事情，首先把手头的工作做好，再去做其他的事情。虽然有时在研发过程中会出现一些问题，但会及时发现总结，做文档备份，免着以后再发生类似的错误，比如在设计主板的时候，当时采用TC3216封装，其实TC3216封装和C1206封装是一样的，当时做TC3216封装没问题，但是没有注意C1206在前期做封装的时候不完善，没有发现，最后导致正负极不能区分。这虽然是个很小的问题，但是当时没有及时发现，以致导致板子重新做了。 　　谈过了优点，其实缺点也是蛮多的：在技术方面有句俗话：宁缺勿滥，什么都会，就是什么都不会，在学校和刚来公司的时候，我感觉什么都喜欢做，算法，电路，网络等等，现在我知道了，什么都学，什么都学不会，所以，就我个人兴趣而言，我还是喜欢实在的东西，看得见，摸得找得东西：硬件，大学四年学习的就是电子工程，兴趣就在这里。电路的基础都学习了，就是高频、射频没学多少，所以以后发展的话，还是硬件电路设计这块，说实在的，PCB制作软件不是很熟悉，都是这几个月自学的，CAD也是刚学习的，没有多少经验，其实硬件电路设计这块和PCB制作软件、CAD是有区别的：有电路设计工程师、Layout工程师、CAD工程师，他们的职责分工不同。我以后的工作重点还是硬件电路设计这块。 　　还有一点，现在的思想一直处于学生时代，不怎么会与人交流，性格有点内向，这就决定了在与人交流方面，有很多欠缺的地方，我在努力的学习和改正。 　　管理方面：感觉最重要的就是规范，无论是在工作过程中硬件电路设计，还是PCB板设计，磨具设计一定要规范：因为有可能你的一点马虎，导致后续工作的错位，如果不能及时发现问题，错误就会一直延续下去。比如硬件电路设计中一个接地处理的错误，就有可能导致PCB板重做；PCB板一个插件封装的不完整，导致磨具开口的错误，最后整机装配时再发现就为时已晚。我的想法就是都按照流程做事，这样出现问题也会很快的追根溯源。 　　其次就是分工明确，因为只有分工明确，才会更快的发现问题的本源。 　　有待加强的是：硬件调试这块还有驱动这块，因为只有更好的了解硬件接口与软件接口，才能更好的折中考虑软件硬件设计方案的分工。现在我有空的话就抽时间看看这两部分，一句话，现在我所有的阅读与思考都是为了设计出更好的电路。 　　最后给公司谈谈我的想法，就设计规范来说，软件系统设计我不是很懂，大学时候学习的UML都忘光了，结合我的工作实际谈谈硬件设计规范：首先硬件电路设计规范要有，不能电路改来改去，没有文档记录，没有版本记录，现在产品系列少，以后多了的话，会出现问题。 　　还有就是PCB设计规范，虽然PCB布线厂家都有自己的规范，但并不都是适合我们的，而且我们做的PCB有封装的要求，有设置Mark点（测试点）的要求，所以我们应该制定相应的规范，相应的流程，按照流程走，保证不会出错，现在我们没有流程，有的也就只是口头上的描述，没有记录，没有备份，这难免会出现问题。所以现在我们要制订出：硬件电路设计规范，PCB板设计规范，PCB板布线规范，其他的EMC要求规范，磨具设计规范，以及电路设计如何与PCB设计紧密衔接，接口文件有哪些，接口数据有哪些，以及PCB设计与磨具外壳设计如何紧密衔接，接口文件有哪些，接口数据有哪些？等等都是要总结的，要做成规范的。 　　还有不论是管理方面，还是研发方面的，都要有一套监督机制，比如我做好的电路，画好的封装，做好的PCB，都要有另外一个人负责检查，以便起到产品设计出错概率最小效果。 　　其他方面：阅读是一大乐事，所以没事的时候我会看看书，不论是政治的、经济的，还是哲学的、历史的，都感兴趣。平时没事的时候会思考这些有关的事情，觉得很有意思。 　　多年的学生生活，促使我的性格温和，不善于表达自我，我想，只要有想法，有好的想法就要说出来、就要宣传开来，让大家共享。中国的开源文化做的还不是很好，思想是值得称赞的东西，好的思想融入你的生活，就成为一种好的习惯，它会使你受益终生。 　　所以，平时工作之余，最多的是访问BBS，BLOG，学习好的思想和东西，再宣传开来。 　　我是思想的传教士，技术的传教士，因为我已经认定：我与技术有缘。 工程师个人工作总结 篇3 　　今年是我成为上班族以来的第二个整年。土建工程师是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，尽努力去适应这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我已完全融入到了XXX这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。现在就XX年的工作情况总结如下： 　　一、工作完成情况 　　一年来经过我的不懈努力，完成了一期、二期工程施工资料整理及移交工作、二期工程景观、绿化工作、XX组团前期开工准备工作、XX组团样板房工程等公司领导交付的其他工作。 　　1、一、二期工程施工资料整理及移交工作 　　今年上半年二期工程顺利交工并交付业主使用，工程交工前必须先把施工资料整理交接完毕，我认真检查把每一栋楼的施工资料都仔细查阅，力争做到一张不漏、一张不缺、目录整齐、保证资料齐全，交房前二期13栋楼所有的户型图、质保保证书、使用说明书，我都要提前准备齐全，已备交房时给业主以充分的保障。二期13栋楼的备案资料全部经由我手整理完毕，再领导的指导下，我顺利的完成了交房前所有资料的整理工作。交房后由于资料过多及其重要性，需移交公司档案室保管，移交期间，我必须对一、二期30栋楼的100多盒资料重新整理，做到每张都有记录并制定出能够从中找出任意一张资料的目录。期间我花费大量精力，花费将近一月的时间，终于不负领导所托吧所有资料都重新整理完毕。 　　2、二期工程景观、绿化工作 　　年初，我接手二期工程景观、绿化工作。景观、绿化工作相对于现代化小区，比重虽小，但是意义重大。它是现代化新生活小区不可或缺的。由于准备充足，二期的景观、绿化工作进行的很顺利。 　　但是，后期验收时，由于苗木规格、种类繁多给我们的验收工作带来了很大的麻烦，最终，我通过与技术部通力合作，把所有苗木的种类、数量、规格全部核查到位。最终顺利的完成了领导交付的此项工作。 　　3、XX工程 　　9月初，接领导指示。要建设c组团样板房。它是10年在全国房地产低*况下，公司领导英明决定XX组团开工，组建XX加这种新户型的一个缩影。它的好坏直接影响立体叠加开盘后的销售业绩，同时也是公司今年即b组团销售情况不乐观后的一项新举措，它的成败直接影响到公司今年的成败。 　　在接到领导指示后，我快速的投入到实际工作当中去，为了达到预期效果，我2天内3次定位放线，最终满足了领导的预期效果。在施工过程中，我不惧辛苦，任劳任怨，努力做到了上班在现场，下班后由于工程需要多次加班加点工作。后期由于装饰公司的介入，这就需要良好的协调能力与组织能力。努力处理好双方在施工过程中所发生的摩擦和矛盾。最终顺利的在开盘前完成了样板房工程。为公司开盘后可观的销售情况及扭亏为营做出了应有的贡献。 　　在XX顺利开盘后，我又与技术部合作。参与了样板房后期的决算事宜。 　　二、一年来的工作心得 　　1、保持良好的心态与积极进去的工作态度。我作为“XX”一分子，自觉遵守公司的各项规章制度，服从上级领导的工作安排；以对公司绝对忠诚的态度投入到各项工作中去，把公司的事情当作自己家里的事情去做，在解决现场施工管理、协调等工作上，依据现场实际情况积极主动的思考，自己考虑应该完成的各项工作，而不是等领导来安排。以主人翁的心态投入到各项工作中去，维护公司的形象和利益不受损害。 　　2、把自己融入到公司的大集体中去，依靠集体的智慧及力量完成各项工作。在我今年完成的许多工作中，得到各级领导和同事们的支持和帮助。 　　3、通过一年来的工作发现自己还有很多不足之处：在工作中处理现场事宜，管理力度不够；处理问题还不是太细心，这些问题我将在崭新的20xx年多加注意克服。 　　20xx年，对于我来说是探索、学习、进步的一年，面对着与以前不一样的工作内容，我摆正了自己的心态，充分发挥主管能动性，积极主动的思考。在这样的一年中，我通过自己的劳动充实了自己，通过领导赋予自己的机会开阔了自己的视野。 工程师个人工作总结 篇4 　　我从入职至今已经一年了。在这段工作期间，我主要是从事公司的基建管理工作。 在这一年里我深刻体会到了做为一个基建管理员的艰辛和快乐， 要成为一个好的管理员的痛苦和压力。初涉社会，我把自己的青春和激情倾注于基建管理工作中，把汗水洒在每一个不起眼的工作场面上。转身回顾这一年，有过多少艰辛苦闷，有过多少枯燥寂寞；也曾彷徨，也曾迷惘。而今再回首，一如桐乡的天空，风轻云淡。在工作当中，领导孜孜不倦的指导和同事的帮助，把工作经验倾囊相授，各位领导亲切的关怀，使我有过多少感动和欣慰。这将成为我一生最宝贵的财富和最温馨的回忆。以下是我见习期工作小结，总的来说，收获不小，感触良多。 　　 一．保持心态、摆正位置、遵章守纪、努力提高自身各方面能力。 作为一名初进企业的新员工， 我们有的只是理论知识， 然而实际操作和理论是有很大的偏差的，特别是对于我们建筑专业来说，很多宝贵的东西根本无法从书本上学到，都是千千万万的老员工摸索出来的。所以我时刻提醒自己要保持积极向上、爱岗敬业的良好心态，努力工作，不断学习，提高自身各方面能力。 在工作中，我发现一些老师傅， 文凭水平并不高， 但实际工作的能力很强， 分析现场问题往往一针见血。 他们的丰富经验就是一笔宝贵的财富， 就是我学习的源泉；"事无巨细，必尽全力"，不论大事小事，每多做一件事情必然会多学到 一些知识，必然会积累经验。"积小流成江河"，通过一年的工作学习，我各方面能力都得到了不小的提高。这也是我最欣慰的地方。 　　 二．舍得吃苦，工作能力才会有提高 我们都知道建筑行业是艰苦的单调的。 既然我们选择了这行， 就要把"准备吃苦"的意识 放在首位。建筑这一行风吹日晒是家常便饭，虽然工作是艰苦的，但只要努力了就能慢慢看 到自己成长的过程，一年过去了，亲身感觉自己渐渐的越懂越多的时候，收获是喜悦的，以苦为乐，以苦为荣。 　　 三．奋发有为，努力才会有收获 。 "态度决定一切"，朝气蓬勃、积极向上的人生态度，不但能使别人对你刮目相看，更重要的是能促使自己不断努力，积极面对工作中出现的难题，去研究、去分析、去解决。在工作中我理解了"厚积薄发"的内涵，没有长时间的磨炼和积累，难以成就一番事业。在基建管 理工作，就是把自己当成一名工人，是一个积累的过程，积累经验，充实人生；也是一个沉淀的过程，沉淀知识，融汇贯通；更是一个提高能力的过程，增长才干，日渐成熟。我无比珍惜在施工现场的这段时间，将继续努力工作，并将牢牢把握自我，争取超越自我，从而走向成功。 　　我能适应当前的工作，并能取得不断的进步，是和领导无私的帮助和关怀分不开的，在此表示感谢。在工作中，我认识到自己工作的不足，还要进一步加强自身的知识面和施工现场管理能力，多学习，多沟通协调，多为领导分忧，踏踏实实把工作干好，为公司节约项目投资费用，把工程质量尽量做到最优。 ;

医学（Medicine）是处理生命的各种疾病或病变的一种学科，促进病患恢复健康的一种专业。医学，英文Medicine，是处理人健康定义中人的生理处于良好状态相关问题的一种科学，是以治疗预防生理疾病和提高人体生理机体健康为目的。狭义的医学只是疾病的治疗和机体有效功能的恢复，广义的医学还包括中国养生学和由此衍生的西方的营养学。世界上医学主要有西方微观西医学和东方宏观中医学两大系统体系。医学的科学性在于应用基础医学的理论不断完善和实践的验证，例如生化、生理、微生物学、解剖、病理学、药理学、统计学、流行病学，中医学及中医技能等，来治疗疾病与促进健康。虽然东西方由于思维方式的不同导致研究人体健康与外界联系及病理机制的宏观微观顺序不同，但在不远的将来中西医实践的丰富经验的积累和理论的形成必将诞生新的医学——人类医学。

取消暂缓要带上暂缓就业协议书原件+身份证复印件。如果暂缓就业协议书遗失，先回学校就业指导中心出个遗失证明 ，然后再办理取消。 要明确档案的用处结合自己自身的需求进行档案要放那边而确定取消暂缓。主要有三个可能： 1、取消了回生源地。取消方法：直接带暂缓就业协议书到省就业指导中心办理； 2、转往国有单位或由人事接收权的单位。取消方法：向单位申请接收，然后再拿公司接收函和暂缓就业协议书去办理； 3、进了私营或民营企业。取消办法：先向人才市场申请挂靠，然后再拿接收函和暂缓就业协议书去办理。

部署英文是deploy。部署和布署的区别：一、表达意思不同1、部署：指安排，布置；处理；料理。2、布署：指安排布置。二、词性不同1、部署：部署是名词。2、布署：布署是动词。三、范围不同1、部署：部署是对大的范围而言的，如国家部署反腐败工作，就是对全国而言的，具有较为宽广的领域和具有统领的意思。2、布署：布置通常所指的范围较小，限定在一定的范围，内容也较为细致，如某处长对所领导的下属布置工作等等。双语例句：1、防暴警察正部署至全城以防止骚乱。Riot police are being deployed throughout the city to prevent any trouble.2、我们被迫重新部署我们的兵力。We were forced to redeploy our forces.3、美军正在先前占据的地点上重新部署兵力。U.S.troops are redeploying to positions held earlier.4、联合国到了该考虑有组织地部署额外军事资源的时候了。It is about time that the U.N.considers logistically deploying additional military resources.5、我们的部队将被重新部署到其他地区。Our troops are to be redeployed elsewhere.

梁启超一家家教可以说是非常好，非常重视文化的培养，世代相传，所以这样

影视动画主要学习的课程有:影视动画概论,动画表演,肢体结构与动态分析,运动的原理与规律,视听语言,动画原理与鉴赏,角色与场景设计,图像处理(Photoshop),三维建模(Maya),灯光和渲染(UE4),影视剪辑技法(Premiere),后期处理与合成(After Effects)等。 影视动画涉及行业非常广泛,如:动漫设计,三维动画制作,动画特效,电影预演,游戏CG动画,

在甘肃省兰州市 东方尚英 : 艳阳红 ( 回答 )它的地址 : 在甘肃省兰州市

【 #个人简历# 导语】自我鉴定是对自己的政治思想、工作业务、学习生活等方面情况进行评价与描述。以下是 无 整理的试用期考核自我鉴定，欢迎阅读！ 1.试用期考核自我鉴定 　　在学校里面工作已经快有一年的时间了，回顾这段时间。我觉得非常的开心，我很喜欢学校里面的领导和同事，也想喜欢学校里面的学生，在试用期满的时候，我希望给自己这一年来的工作，做一个自我的鉴定。 　　身为一名人民教师，在参加工作以来，自己的思想政治方向都是非常坚定的，也在不断的提高自我的修养，不断提高自己的思想觉悟，严格地遵守着学校的规章制度，也很配合学校的工作，认真的完成了上面给你的任务，在和同事相处的过程里面，我也是以虚心求教的态度，赢得了大家的帮助和认可。 　　在接任数学教学工作之后，我觉得自己的压力还是比较大的，责任也是很沉重，对于班级的学生来说，面对他们的调皮和聪明的情况之下，我也调整了自己的管理方法，有针对性地进行管理，也很积极地了解每一个学生的学习情况和生活情况，用爱的方式来对待他们。 　　听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。 　　在自我鉴定的同时，我也看到了自己的不足之处，在处理一些知识的时候和传授一些知识的时候，有的时候没有协调好之间的关系，对于一些教材的内容掌握的也没有很全面，忽略了实质的内容，在数学教学的过程里面，重点处理的也有一些偏差，在以后的时间里我一定更加充实自己，改正自己不足的地方，提高自己的能力，相信我一定能够做好这份工作。 2.试用期考核自我鉴定 　　我于xx年8月开始到xx计算机股份有限公司工作。在开始几个月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，学习行业知识，向前辈请教经验，向同事学习业务技巧，正是在这个过程中，认识到自己不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力，并且很快认识并融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。 　　在这段时间里，无论是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。在这一年中，我积极参加部门组织的各项技术交流活动，努力提高自己的行业知识和业务水平。在这一年里，我主要从事的是软件开发方面的工作，并且亲身参与了几个项目的开发和实施，积累了一定的工作经验。这些经验对我来说是弥足珍贵的。 　　在这一年里，我也有过短暂的迷茫和情绪的低谷，但在各位同事的帮助和关心让我顺利突破困境，找回自信和充实！通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信！ 　　在这一年里，我也有很多不足需要改进，比如和客户交流方面做的不好。在今后的工作中，我要继续保持踏实认真的工作作风，保持积极向上的工作态度，勤于思考，求实拓新，不仅把工作做完、做好，更要做的专注、专业！ 3.试用期考核自我鉴定 　　在手术室实习期间，通过各位老师的助指导及自己的实践，我熟练掌握了手术室各项规章制度，严格遵守手术室要求的无菌操作原则，熟记各项常用手术操作流程标准。通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经验。 　　从术前对病人的问开始，到手术当天的核对及对病人的心理护理，再到手术中做好各项手术准备工作，器械传递配合，以及手术结束前的各项清点工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察，以及手术器械的清理和保养工作，每一个环节都是不可忽视的部分。对我来说，每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。 　　通过在手术室这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更的进步。 4.试用期考核自我鉴定 　　进入xx公司参加工作已经有四个月的时间了，短短的四个月试用期经已接近尾声。工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作的表现。 　　工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时候是学习GPS的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。 　　在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际；从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。 　　思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。 5.试用期考核自我鉴定 　　我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。 　　出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。 　　工作业绩。一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。 　　当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 6.试用期考核自我鉴定 　　进入公司的三个月时光里，在引导和同事们的悉心关心和领导协助下，使我在较短的时光内适应了公司的工作环境，也熟习了公司的工作流程，现在基础能完成各项分配到的工作；同时让我充足感受到了引导们海纳百川的胸襟，领会到了同事的团结向上，和气的大家庭感到。这段时光是我人生中弥足可贵的阅历，也给我留下了出色而美妙的回想。 　　在试用期期间，在和同事接触的过程中使我的思想觉悟有了一定的提高，与在学校时相比跨入了一个新阶段。在此过程中我感到了公司是个温暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在这个温暖的大家庭中，这使我对工作及工作态度有了新的认识。 　　但是试用期的时候，我有时候看问题看的不够透彻，容易把问题理想化，容易导致和实际情况产生一些偏差。在今后的工作和学习中我会时刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺点，虚心请教，加强自身综合素质的修养，不断提高自身工作能力，圆满地完成工程部以及公司其他的各项任务。 　　由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引导和同事对我的入职指引和辅助，感激他们对我工作中呈现的失误的提示和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断进步充实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司引导对我的期望与栽培；实现自己的斗争目的，体现自己的人生价值，我会用谦逊的态度和丰满的热忱做好我的本职工作，为公司创造出更多的价值。 7.试用期考核自我鉴定 　　时间过的真快，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。 　　一、思想政治方面： 　　作为一名党员，我在思想上严于律己，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。 　　二、教学方面： 　　参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践。不懂得积极请教同事们，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 　　三、专业素养方面： 　　信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。 　　四、业务能力方面： 　　自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。 　　作为一名新老师，的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。 8.试用期考核自我鉴定 　　本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。 　　在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以＂爱心，细心，耐心＂为基本，努力做到＂眼勤，手勤，脚勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 　　通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。 9.试用期考核自我鉴定 　　三个月的试用期转眼就到了，在这三个月中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，不过也存在一些不足的地方，我想这些都值得自己去总结，去思考，去提高。 　　在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足。对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行。另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。 　　记得刚来的时候对各方面都不是很熟悉，周围的同事和领导都给与了我很大的帮助，让我尽快地完成团队角色的定位，现在的工作岗位是销售统计分析和结算，由于以前从事过相关岗位的工作，对xx系统的操作以及xx的数据处理还算比较熟练，所以上手起来比较快，很快就可以独自担当起每日销售报表的编制工作。虽然每天的报表编制比较机械和重复，但是我认识到了在重复工作中可以挖掘许多不重复的工作，在编制过程中可以学习到新的专有名词，学习到怎样节约时间提高工作效率等等。 　　同时，也清楚地认识到自己的不足，特别是对销售结算这块还不能做到胸有成竹，其实每项工作都需要一定的时间去熟悉，去沉淀，这三个月中，仅仅能够完成硬体折扣和简单的促销结算，我想这是我不足的地方，也是我以后要加强的地方。 　　总之，经过三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调，在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自己的水平及综合素质，以期为公司的发展尽自己的一份力量。 　　转正不是意味着待遇上会好一些，更重要的是自己能成为一名正式员工，在工作上必须对自己要求更加严格，真诚沟通，做好份内事。 10.试用期考核自我鉴定 　　岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位即将一年了，我的见习期快要结束了。回想起一年前，刚刚步出校园，进入工作主角时的那般手足无措。 　　工作了，迈过了漫长的学生生涯，踏入了人生的另一阶段。厚积而薄发，xx年的寒窗苦读，如今是不是到了自我一展所长的时候了？不少如我一般的莘莘学子都如此想着，自我已经学够了，足够以此为凭借在社会中闯荡一番了。 　　然而，直到正常踏上了工作岗位，才忽然发现应对工作，自我如此的慌乱，不知所措。“课本上的东西和实际使用上是有差距的”，在如今发达的网络上被传颂了多年，我们早已有了心理准备，如今真真切切的应对了，才发现原先差距是如此之大，原先这十多年来所学仅仅只是皮毛，只是刚刚够承上启下学习工作所需的知识，工作所需的技巧，更多的是我们要学会如何进行工作。 　　自进入xx工院以来，被安排在建筑院筹建的工程管理部工作。有幸在短短的一年间，历经三个项目：xx工院招待所改建工程、xx工院研发设计中心楼改扩建工程和中钢集团新型石墨产业化（一期）项目，从最初的改建装修，到民用办公大楼建设，再到大型工业厂区建设，不一样类型的项目给了我完全不一样的观感。招待所项目是一个旧楼内部改造装修工程，人们常说要“不拘小节”，而在这个项目中，小节却是最为重要的，一切都应从细微入手，装修来不得半点马虎，些许瑕纰都会对整体的质量造成很大的影响，喷淋、防火、抹面，莫不如此。院新大楼的项目则侧重于一个单体大楼从报建到招标到施工的过程，也由此让我逐渐了解了项目管理的好处，认识到了自我工作的资料及职责。而中钢项目则又是另一番景象，我们介入的时光较早，纵向来看，我们历经了厂区规划、工艺布局、厂房设计、建筑方案讨论、施工招标等各个过程，目前即将进行现场三通一平施工工作。横向来看，我们的管理范围从招标、合同、投资、设计、施工、报建等各方面，全方位的带给管理服务和技术支持，管理工作环环相扣，见微识著，深入到项目的每一个角落。这样的机会可与而不可求，能够在短短的一年间，参与这些如此有代表性的工程项目管理，不得不说是我的幸运。 　　由于工程管理部尚在筹建过程中，人员配备十分紧张，管理制度、管理程序十分贫乏，百废待兴。于是很多状况下，部门的成员不得不身兼数职，一个人拆成数个人来使用。在这一年中，我接触很多以前都不曾接触过的领域，管理工程文档、起草招标文件、起草工程合同、编制项目管理程序、编制投标文件、编制项目进度计划、对项目进度进行管理等。借此明白了自我的不足之处，项目管理并不是专精一科便能够做好的，需要博览众长。于是，便不得不在下班之余不断的汲取知识，翻阅工程设计、建设、验收相关规范，学习合同法、招标法、建筑法等相关法律规定，翻译国外的项目管理文献，学习掌握招标工程量清单编制软件、评标分析软件等多种工程相关电脑工具，付出了很多，也收获了很多。 　　学无止尽，到如今才真正明白这句话的含义，目前我还无法独挡一面，我将不断的充实自我，厚积而薄发，等待自我真正能够一展所长，展示自我价值的时刻。