赞美老师的诗句

赞美老师的诗句如下：1、为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》2、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》5、半亩方塘长缓哗流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》6、红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。——唐寅《诗赠恩师梁储以表夺魁之志》7、山下禅庵老师在，愿将形役问空王。——司马札《晓过伊水寄龙门僧》8、忽遇文殊开慧眼扰枯行，他年应记老师心。——齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》9、古之学者为己，今之学者为人。——《论语》10、我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》11、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白败拍居易12、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。——佚名《板书有感》13、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》15、桃李不言，下自成蹊。——司马迁《史记》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　在现实生活或工作学习中，大家都收藏过自己喜欢的诗句吧，诗句以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的`想象，丰富的感情展现其语言的艺术。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？以下是我为大家整理的赞美老师的最佳诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　赞美老师的最佳诗句 1 　　1、务学不如务求师。——杨雄 　　2、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》 　　3、举世不师，故道益离。——柳宗元 　　4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮 　　5、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 　　6、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 　　7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　8、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》 　　9、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 　　10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　11、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》 　　12、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》 　　13、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 　　14、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《己亥杂诗》 　　15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 　　16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》 　　17、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》 　　18、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易 　　19、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 　　20、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》 　　21、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 　　22、圣人无常师。——韩愈 　　23、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 　　24、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 　　25、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　26、一日为师，终身为父。——关汉卿 　　27、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 　　28、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》 　　29、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》 　　30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　31、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 　　32、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 　　33、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 　　34、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　35、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　赞美老师的最佳诗句 2 　　1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？语来江色暮，独自下寒烟。 　　2、古之学者必严其师，师严然后道尊。 　　3、较月印花洒满楼，静看灯下人凝眸。香茗满斟馨满袖，执笔教坛驾轻舟。 　　4、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 　　5、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 　　6、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 　　7、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。 　　8、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。 　　9、日出七尺站讲台，夜来灯下伏案忙。鞠躬尽瘁勤浇灌，叶绿花红心脾香。 　　10、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　赞美老师的最佳诗句 3 　　1.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 　　2.君子藏器于身，待时而动。——佚名 　　3.务学不如务求师。——杨雄 　　4.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　5.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》 　　6.古之学者为己，今之学者为人。——《论语》 　　7.偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 　　8.为道常日损，尊师修此心。——刘得仁《赠王尊师》 　　9.蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章·歌公卿第八》 　　10.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 　　11、圣人无常师。——韩愈《师说》 　　12、举世不师，故道益离。——柳宗元

夸奖老师的诗句有哪些 　　夸奖老师的诗句有哪些，生活中的古诗词、句子和语录，都是我们值得学习的知识，老师是我们传授知识的源头，关于一些赞美老师诗句有好多，那么，一起来看看夸奖老师的诗句有哪些吧。 　　夸奖老师的诗句有哪些1 　　1、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》 　　2、举世不师，故道益离。——柳宗元 　　3、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 　　4、圣人无常师。——韩愈《师说》 　　5、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　6、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》 　　7、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 　　8、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 　　9、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 　　10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　11、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》 　　12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 　　13、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》 　　14、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》 　　15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 　　16、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》 　　17、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 　　18、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》 　　19、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》 　　20、玉壶存冰心——冰心《冰心》 　　21、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　22、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》 　　23、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 　　24、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 　　25、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》 　　26、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》 　　27、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》 　　28、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　29、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》 　　30、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》 　　31、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》 　　32、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》 　　33、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》 　　34、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》 　　35、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　36、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 　　37、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》 　　38、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》 　　39、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》 　　40、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》 　　41、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》 　　42、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 　　43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 　　44、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 　　夸奖老师的诗句有哪些2 　　1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　2、相处虽短，涌泉终生。授课有限，获益无穷。佳节思亲，感恩激情。老师，您是最可敬的人。 　　3、如果生活里没有老师，就好像万物没有阳光；如果智慧里没有老师，就好像鸟儿没有翅膀。 　　4、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！ 　　5、十年前，我想成为您，因为您照明了我的人生；十年后，我成为了您，所以照亮了别人的人生。 　　6、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。 　　7、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！ 　　8、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生始，乐·于助人好。 　　9、世界上有一种情，超越了亲情、友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心的教导之情。 　　10、三尺讲台站八斗学士，学士含辛育学子；一尺课桌载千秋之梦，千万银丝托伟业。 　　11、言行上体现老师教导的道理，工作中运用老师传授的知识，人生中永远记住老师的恩情。 　　12、厚德，示学生做人之本；积学，授学生求知之根；励志，激学生奋起之威；敦行，化心中教育之道。 　　13、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。 　　14、您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。 　　15、您的亲切眼神，如片片云朵，飘在我心灵的晴空上。您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。 　　16、从力的角度分析，您是我们的源动力；我们会用更快更强的加速度，冲击知识的高峰。 　　17、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康！ 　　18、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！ 　　19、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。 　　20、红烛没有恩师爱心红，蚕丝哪有恩师情意长。节日短信千万条，祝福恩师心飞扬。 　　21、您是知识的超链接，是我们学习的主页。我们这移动硬盘“有了您的教导才丰富。 　　22、又是九月，神游课堂，飘落的粉笔末，勾勒起您不变的容颜，教诲犹在耳畔，师恩终生难忘。 　　23、时代变化了，生活变化了，环境变化了，唯独没有变化的是学子对老师的那份永远感恩的心！ 　　24、园丁，春蚕，蜡烛……这些都意味着您的付出，但请相信：苍天自有公道，付出总有回报。 　　25、浙里春风，吹绿满园桃李，当念为人师表；浙里重教，培育旷世英才，感恩师德永恒！ 　　26、金秋佳节丹桂香，短信传递师恩忙：爱心化作言行滋润纯洁的童心，真情融入墨香激励奋进的师友。 　　27、烛光映照您的爱心，蚕丝呈现您的真情。桃李铭记您的恩典，短信传颂节日祝福。 　　28、敬爱的老师，是桥，把我引向山外；是箭，把我射向未来；是船，让我渡到彼岸；是翼，让我飞到高空。 　　29、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。 　　30、让美好的回忆留在怀念中，将温馨的祝福送到您心中：敬爱的老师，祝生活和谐幸福，充满欢笑。 　　夸奖老师的诗句有哪些3 　　1、我是你的什么啊？你是我的美好时光啊。啊，原来我是海苔啊。 　　2、撒谎和骗我相亲的女孩，理由是什么，为什么这么做！ 　　3、我知道我心里的迷惘从未消减，而所有的绝望还会继续延续下去。想到之后的每一天也不过如此，再也不会有什么更难过的事情了。 　　4、你说孤独是诗人应该具有的体会，写歌的人就应该有伤悲，我点一丝烛火，一时泛滥了思念，写手小调名字叫，后悔。 　　5、我的头脑很好、脸又长得漂亮，就只有身高太矮是我的烦脑。 　　6、绝对的真相永远存在，它既不被证实，也不被证伪。而这个真相就是，爱。 　　7、因为，我怕在你一个人的时候。以这样的挂念，会悲伤的逃脱。我更怕，未来的路让你了解，这一个个难眠的夜，漫长的如夜空中的星系一样，无边无际。 　　8、怀念春天的樱花树，以及赏花时你的言语。 　　9、看看我自己，看看我这个已经面目全非的自己。 　　10、心理失衡会导致外在的小协调。“心内如何，心外必会如何。”，人类唯一的敌人就是他的内心。“敌人和我们住在同一方屋檐下。”人性是我们应该最该具备的术质，因为它是爱的先锋，而爱才是这个星球的主题。 　　11、骁勇善战者，为士。文韬武略者，为官。智勇双全者，为将。纵观全局者，为王。 　　12、但在日后的岁月里我仍然犯过很多次一厢情愿的错误，我对自己的愚蠢一腔悲愤又无可奈何。谁让我心地善良痴情不改呢。 　　13、就算眼前的这个男人，千般好，万般好，处处是优点，他不爱你，这个缺点，你永远改变不了。 　　14、爱若懂得，哪怕走在再寂寞的沙洲，依然会听见悠扬与天籁。爱若懂得，哪怕四周再黑暗、凄凉，依然能感受到光明和温暖。 　　15、事事怀疑自己，缺乏自信，心胸狭窄，斤斤计较，一点小事也会不开心，则会逐渐使人变得自卑、颓废、忧郁、懒惰、意志消沉、希望泯灭，最终走向平庸。 　　16、忽见西风起洞房，卢家何处郁金香。文君未奔先成渴，颛顼初逢已自伤。怀梦欲寻愁落叶，忘忧将种恐飞霜。惟应分付青天月，共听床头漏点长。 　　17、我常常做一些比无聊更无聊的事，并从中找到乐趣和财富。 　　18、手提行李箱，火车站的月台之上。回首远望，已是泪雾盈眶，怎奈西风携凉，生断回乡目光，造心殇。 　　19、人生重要的是做好自己，任何不切实际的东西，都是痛苦之源，生命的最大杀手是忧愁和焦虑。痛苦源于不充实，生活充实就不会胡思乱想。你要找到自己的目标，然后为了这个目标去努力。 　　20、生活有时候很茫然，随着时间的过去，我们会遇到许多不愉快的事情与不善已的眼神。但是，请不要弃磊，请珍惜这些宝贵的回忆，无论明天是否阳光明媚，都要用我们最美好的微笑去面对。 　　21、青春是一片雪花，能坚强地从几千米的高度飘落，却不能轻易触碰。因为那时的我们，那是的青春，还太脆弱。 　　22、人人都在恋爱中甜蜜难过，却不知恋爱的后面刻著一条罪过。wwW。hAOJuZIba。COm 　　23、年轻真好，年轻人有时间犯错误，也有时间改正错误。 　　24、再主金的下多量她而如于地，与当时手过个缚鸡如气想下多瘫倒在床的我有多少不同，强大，心智，科技，魔法，只是上实现自己主金的的手段，再主金对我来说，不是万能的，这只不过是我回家的一张通而子证。 　　25、如果没有生病的话，恋情也能成功吧。想要被人紧紧的抱紧，非常想。 　　26、什么都不会，为什么不多学点东西多看点书？什么都没有，为什么不脚踏实地的多赚点钱？什么都不懂，为什么不虚心倾听别人的意见？ 　　27、也许，狼这种动物天生就是贱骨头和硬骨头，对痛苦和委屈不那么敏感，对伤痛的忍受能力特别强。 　　28、注定的分开，错不在你我，错在追求不同的生活。 　　29、有云移过山梁，有雨落入池塘。有蝉鸣于枝头，我却天天瞎忙。 　　30、一个月过后，沈清轩唤了他进屋。屋中窗户紧闭，朦胧的光线里，小宝看见自己的爹爹。瘦骨嶙峋，颧骨高高突起，下颌尖削，原本的一头黑发，夹杂了数不清的白丝。小宝哽咽着，忍了又忍，终是泣不成声。 　　31、世间万物，宣传太过，即使真的了不起，也很难使人满足。 　　32、再怎么凶狠的人只要手上拿着草莓奶昔，威慑力就减半了。 　　33、命运不同，运可扭转，命却天定。改命一说，岂是凡人之力所及？ 　　34、决定用心对待你，痛也无所谓，知道你对感情根本无所谓。想要离开的时候不要说再见，再见等于再也不见。 　　35、慢慢的你也会更明白你放弃的了具体的我，放弃的了我的生命，但是，你是放弃不了我之于你的意义的，还有我们的关系。即使我死了，你还是会在这个关系里，你的身体哪里都可以去，然而你的精神哪儿也去不了。 　　36、人人都想活得随心所欲，但多随心所欲，当时有多快乐，后来便会有多痛苦。人跟动物不一样，正是因为人懂得控制自己。 　　37、徘徊在生命的每次回望里，有太多的驿动，有太多的期待，然后我微笑着每一天，让自己的生活永远在静静的岁月里流淌。人生有时需要深思，人生有时需要淡定，人生有时需要微笑。 　　38、普遍的偏见是，归根结底，一个人必须结婚，这是必然的归宿。不过，我最终觉得，婚姻并不是唯一的。一个人完全可以从她的事业中，使自己感到充实和满足，找到更大的乐趣。 　　39、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。相濡以沫，执子之手偕老。青色烟雨，孤影等你归来。 　　40、你难道不觉得，如果看得见别人的欲望，事情会变得很简单吗，位于人类心底最隐秘的欲望。 　　41、哥们，你要把，你在娘们上用的功力，放在科研上，你现在都能在月球开妓。院了，你知道不？” 　　42、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。 　　43、在无思考当中如果你不警觉的话、你也许会睡着。那么无思考就没有用了。当你思考时你是警觉的，但是那是没用的，因为思考创造出了云层。 　　44、没有人能再欺负他们，蔑视他们，侮辱他们，没有人！做了错事，就必须付出代价！ 　　45、男人最爱捡名利；女人最爱捡便宜。男人选择女人，总挑最好看的，而不去在乎她的内心；女人选择男人，总挑最有钱的，也不去在乎他的内心。同出一辙！一开始就说配不上你的男人，以后他永远都会配不上你。 　　46、想念的心装满的都是你我的钢琴，弹奏的都是你我的日记，写满的都是你的名。 　　47、海鸥不再眷恋大海，可以飞更远，远方传来风笛，我却在意有你的消息，深怕为爱守着秘密，而我为你守着回忆。 　　48、得意时谦卑，失意时从容，向现实低头，是为自己下一次抬头做准备。 　　49、心里就算知道，除了他外还会有更优秀的人出现，也不能贪心的。一颗心需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福。 　　50、爱怎么做怎么错怎么看怎么难怎么叫人死生相随爱是一种不能说只能尝的滋味试过以后不醉不归等到红颜憔悴，它却依然如此完美等到什么时候，我们才能够体会爱是一朵六月天飘下来的雪花还没结果已经枯萎爱是一滴。 　　51、恐怖电影里的“怪物”总是想要一个伴侣，或是永不疲惫地追寻着失去的爱人，以前他觉得这样的套路十分愚蠢，现在却完全理解。他理解了其间的孤独、疏离与恐惧。 　　52、从古至今，在这个世界上，每天都发生着不可思议的奇迹。而创造奇迹的，正是我们每个人头脑中的.信念。信念可以像电池一样充满能量，也可以像阳光一样明亮温暖，甚至可以像毒药一样致人死地。 　　53、生活就是你的艺术，你把自己谱成了乐曲，你过的就是十四行诗。 　　54、细雨中，飘的雪，那之后，年岁皱风无意唱着，渐远的从容多少花折落，也格外温柔海与天，成一色，青丝白，时光锈熟悉的轮廓，一瞬留韶华白首。 　　55、如果够成熟，就该知道，真是不代表直接，可以真实地呈现自己生命的质感，而不必直接截取自己的人生原型。 　　56、坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与爱茶人。 　　57、除了朋友低估你的优点，世上最大的天然优势就是敌人高估你的缺陷。 　　58、在身价利益面前，一切仇恨都是可以暂时抛却的。这句话不仅适用与爱情，也同样适用于职场官场，适用于一切有人的地方。 　　59、他对我笑一笑，我就丧失理智了，哪怕他说月亮是方的，我也会跟着附和：对！每个角都是直角！—程落熏。 　　60、她急急的乘船回来，见着了儿时的故乡，天光海色，心里蕴蓄已久的悲愁喜乐，都涌上来。一阵辛酸，溶化在热泪里，流了出来。 　　61、不知道死亡的时候，凝望苍穹竟然回那么凄凉，一声一声霰雪鸟的悲鸣，斜斜地掠天而去，我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上，于是我笑了，因为我看到你，快乐得像个长不大的孩子。 　　62、若遇有缘之人，请将此盒送往南翼国别月山庄，告之庄主：故人西去，诸多遗恨不能释怀，但祈来生，莫失莫忘，不离不弃。天涯飘零之人。 　　63、茜纱窗下，公子无缘。黄土垅中，卿何薄命。 　　64、自己要幸福，那样爱自己的人也会幸福。 　　65、百世轮回，转瞬而过。今生今世，他成了九幽传人，而当年弃他而去的伊人，则成了艳名遍天下的杨妃玉环。她前世弃他而去，今世却因他而亡，也算是因果循环，造化弄人。只是此刻他已知道，实情并非如此。如不是诸多。 　　66、为人处世的最佳境界是不卑不亢。太在乎别人的眼光和评价，只会让自己做事放不开手脚，犹豫不决，失去自我，失去个性，丢失自我的价值。 　　67、坐在身旁的她散发着一股灼热的温暖。她身上的气味宛如夏季、青春、海洋，还有一种湿润感，略带甜美的性感。 　　68、当一个人努力做一件事或真心爱一个人的时候，幸福便悄悄来临了。 　　69、儒生只读经书，不大中意民间的东西，就有点像小孩挑食吃，我大起来，富贵荣华与贫苦忧患都过，不挑东嫌西，而凡世人过的日子亦果然是好的。 　　70、音乐，有时能诉说言语无法传达的某种情感。 　　71、社会就是一棵大树，往上看全是屁股，往下看全是笑脸。 　　72、不管发生什么事，也不要憎恨这个时代！没被人表扬也无所谓！要有能时刻保持微笑的坚强，只要挣扎着活下去，肯定会有很多快乐的事，不断发生！ 　　73、种因得果，善缘善锝，因缘具足，需待时日。 　　74、那些不为人知的，被刻意忽略的故往，无论你怎么躲避，无论你多不愿意去提起，该来的还是会来，过去的过不去。 　　75、如长空缓缓流动的云，月从窗外逝去了。 　　76、人生就像一枚青涩的果子，永远也长不大。 　　77、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源，而是逃避现实的一种手段，是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。

网上搜索

赞美老师的诗句（精选190句） 　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那些被广泛运用的诗句都是什么样子的呢？下面是我整理的赞美老师的诗句，欢迎大家分享。 　　赞美老师的诗句 1 　　1、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。 　　2、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 　　3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　4、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。 　　5、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　7、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 　　8、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　10、偶应非熊兆，尊为帝者师。 　　11、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　12、天子号仁圣，任贤如事师。 　　13、自闻颖师弹，起坐在一旁。 　　14、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。 　　15、随风潜入夜，润物细无声。 　　16、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　17、闻道厍阴山水好，师行一一遍经过。 　　18、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。 　　19、北虏坏亭障，闻屯千里师。 　　20、灵师不挂怀，冒涉道转延。 　　21、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 　　22、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　23、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 　　24、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。 　　25、军装乘晓发，师律候春归。 　　26、蹇蹇三事，师师百僚。 　　27、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。 　　28、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 　　29、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。 　　30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 　　31、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 　　32、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 　　33、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 　　34、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 　　35、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 　　36、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　37、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　38、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 　　39、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 　　40、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。 　　赞美老师的诗句 2 　　1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 　　2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 　　3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　4、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 　　5、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》 　　6、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　7、教师的春风，日日沐我心。 　　8、举世不师，故道益离。——柳宗元 　　9、一日为师，终身为父。——关汉卿 　　10、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 　　11、片言之赐，皆我师也。 　　12、务学不如务求师。——杨雄 　　13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　14、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 　　15、学者必求师，从师不可不谨也。程颐 　　16、一日之师终身为父。——关汉卿 　　17、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 　　18、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　19、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 　　20、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　21、十年树木，百年树人。 　　22、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 　　23、经师易遇，人师难遇。——司马光 　　24、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 　　25、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 　　26、师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为 　　27、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 　　28、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 　　29、举世不师，故道益离。柳宗元 　　30、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 　　赞美老师的诗句 3 　　1.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》 　　2.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 　　3.自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 　　4.天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 　　5.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》 　　6.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 　　7.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 　　8.务学不如务求师。——杨雄 　　9.经师易遇，人师难遇。——司马光 　　10.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》 　　11.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 　　12.学贵得师，亦贵得友。——唐甄 　　13.教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》 　　14.军装乘晓发，师律候春归。 　　15.经师易遇，人师难遇。 　　赞美老师的诗句 4 　　1、十年树木，百年树人。 　　2、蹇蹇三事，师师百僚。 　　3、轻盈数行字，浓抹一生人。 　　4、教诲如春风，师恩似海深。 　　5、自闻颖师弹，起坐在一旁。 　　6、天子号仁圣，任贤如事师。 　　7、北虏坏亭障，闻屯千里师。 　　8、师者，所以传道，授业，解惑也。 　　9、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。 　　10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　11、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 　　12、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　13、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 　　14、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。 　　15、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 　　赞美老师的.诗句 5 　　1、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。 　　2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 　　3、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 　　4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 　　6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　8、天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。 　　9、四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 　　10、甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁。 　　11、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。 　　12、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　13、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　14、半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。 　　15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　16、古之学者必严其师，师严然后道尊。 　　17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 　　19、三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 　　20、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 　　赞美老师的诗句 6 　　1、圣人无常师。 　　2、为学莫重于尊师。 　　3、务学不如务求师。 　　4、一日为师，终身为父。 　　5、蹇蹇三事，师师百僚。 　　6、仰止弥高，钻之弥坚。 　　7、举世不师，故道益离。 　　8、经师易遇，人师难遇。 　　9、身为世范，为人师表。 　　10、学贵得师，亦贵得友。 　　11、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 　　12、东宫白庶子，南寺远禅师。 　　13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 　　14、偶应非熊兆，尊为帝者师。 　　15、自闻颖师弹，起坐在一旁。 　　16、天子号仁圣，任贤如事师。 　　17、灵师不挂怀，冒涉道转延。 　　18、随风潜入夜，润物细无声。 　　19、军装乘晓发，师律候春归。 　　20、教师是人类灵魂的工程师。 　　21、北虏坏亭障，闻屯千里师。 　　22、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 　　23、古之圣王，未有不尊师者也。 　　24、学者必求师，从师不可不谨也。 　　25、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。 　　26、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 　　27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 　　28、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 　　29、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。 　　30、绿野堂开占物华，路人指道令公家。 　　31、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 　　32、古之学者必严其师，师严然后道尊。 　　33、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 　　34、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 　　35、落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　36、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 　　37、为学莫重于尊师。 　　38、务学不如务求师。 　　39、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 　　40、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 　　赞美老师的诗句 7 　　1、身为世范，为人师表。 　　2、学贵得师，亦贵得友。 　　3、举世不师，故道益离。 　　4、蹇蹇三事，师师百僚。 　　5、仰之弥高，钻之弥坚。 　　6、经师易遇，人师难遇。 　　7、桃礼不言，下自成蹊。 　　8、一日为师，终身为父。 　　9、十年树木，百年树人。 　　10、北虏坏亭障，闻屯千里师。 　　11、天子号仁圣，任贤如事师。 　　12、轻盈数行字，浓抹一生人。 　　13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。 　　14、灵师不挂怀，冒涉道转延。 　　15、自闻颖师弹，起坐在一旁。 　　16、辛勤的园丁，母爱的化身。 　　17、随风潜入夜，润物细无声。 　　18、偶应非熊兆，尊为帝者师。 　　19、寄望后来者，成功报师尊。 　　20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。 　　21、教诲如春风，师恩似海深。 　　22、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 　　23、军装乘晓发，师律候春归。 　　24、东宫白庶子，南寺远禅师。 　　25、谆谆如父语，殷殷似友亲。 　　26、古之圣王，未有不尊师者也。 　　27、学者必求师，从师不可不谨也。 　　28、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。 　　29、师者，所以传道，授业，解惑也。 　　30、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

你好，我给你介绍几首吧：《蜂》唐·罗隐。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。还有《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。4、《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易。绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。希望我的回答能够帮助到你。

1、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!2、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。为什么要感恩老师：对老师的热爱和敬畏，源自于我们肩负的教书育人重任。我们面对的每个学生，都是国家未来的建设者和接班人，都是十年寒窗苦读的优秀人才，他们把人生中最关键的成长阶段、把自己的未来交给了学校、交给了我们每个老师，这是一种信任，更是一种责任。作为一个老师，特别是身处学术殿堂的大学老师，治学做人上的品德、学识、境界，就是学生认识社会、探索真知的一面镜子；我们在课堂的讲授内容、平常的一言一行，都会在无形之中影响学生未来的价值观、人生观，甚至影响他们的一生。

1. 李商隐的赞美老师的诗词 李商隐的赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。意思是春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止流泪。这句话历来被用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。 出自：唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》 原文： 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 扩展资料： 赞美老师的其他诗句 1、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易 译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 2、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《峰》唐·罗隐 译文：无论在平地上，还是在高原上，哪里有盛开的鲜花，哪里就有蜜蜂。蜜蜂啊你菜尽百花酿成蜜，是为谁付出了辛苦，尤为谁获得了甘甜？ 3、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·其五》清·龚自珍 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。 我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。 4、随风潜入夜，润物细无声。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》 译文：小雨伴着春风，在夜晚悄悄地下起来，细细密密，无声地滋润着万物。本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。 现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。 2. 李商隐有哪些赞美老师的诗句 无题·相见时难别亦难唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（蓬山 一作：蓬莱）译文相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。 长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。 这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。 3. 李商隐有哪些赞美老师的诗句 无题·相见时难别亦难 唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（蓬山 一作：蓬莱） 译文 相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。 春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。 早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。 这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。 4. 李商隐赞颂 老师的诗句 李商隐的诗句中，常被用来赞颂老师的诗句是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 诗句的意思是：春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。后人们常借这两句诗来歌颂那些工作勤勤恳恳，兢兢业业的人，尤其是老师。 全诗如下： 李商隐《无题·相见时难别亦难》 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文： 相见机会本已难得，分别时更是难舍难分；何况正当东风将收的暮春时节，百花凋残。 春蚕直到死时，才把丝儿吐完；蜡烛烧成灰烬，蜡泪才会流干。 早晨梳妆照镜，愁思难遣，只担忧如云的鬓发改变颜色；长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。 好在蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通；烦请青鸟一样的使者（尝试着捎信），殷勤地为我去探看。 扩展资料： 赞颂教师职业的诗句如下： 1、随风潜入夜，润物细无声。--杜甫《春夜喜雨》 译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。 --龚自珍《乙亥杂诗》 译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。 5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑板桥《新竹》 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 参考资料：百度百科-无题 5. 李商隐有哪些赞美老师的诗句拜托各位大神 无题·相见时难别亦难 作者：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 原诗“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。 “蜡炬成灰泪始干”是比喻自己不能与恋人相聚而痛苦，就像蜡泪随着蜡烛烧完才流尽一样，至死方休。 这一曲悲壮的千古绝唱，本意是用来比喻男女之间的爱情至死不渝，后来这句话被用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。 人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。 人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。 其喻意是说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程， 6. 尊师的诗句（ 李商隐 ） 赞美老师的诗句： 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 赞美老师的名言： 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语u2022子罕》 赞美老师的诗句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 经典诗句 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 一日为师，终身为父。——关汉卿 务学不如务求师。 ——杨雄 圣人无常师。 ——韩愈 经师易遇，人师难遇。——司马光 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 7. 李商隐在《无题》中用什么诗句赞美老师 李商隐的无题赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。 开头两句，写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受。首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。 这首诗，从头至尾都融铸着痛苦、失望而又缠绵、执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具体意境又彼此有别。 它们从不同的方面反复表现着融贯全诗的复杂感情，同时又以彼此之间的密切衔接而纵向地反映以这种复杂感情为内容的心理过程。这样的抒情，联e799bee5baa6e4b893e5b19e31333431333965绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。 全文内容 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 白话翻译：见面的机会真是难得，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时象泪一样的蜡油才能滴干。女方早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。 男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。 扩展资料： 写作背景 这首诗写作年代不明，有说作于开成三年（838）婚王氏之前。就内容而言，吴、冯、张、汪诸家皆以为寓意令狐氏之作。或谓进士方及第后，调弘农尉时，寓意君王之作。然皆属猜度而无实证。从明显描写的内容看，似是一首爱情诗。 作者简介 李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840）年间进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。 擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”。有《李义山诗集》。 参考资料来源：百度百科——无题

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。、落红不是无情物，化作春泥更护花。、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。随风潜入夜，润物细无声

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》注释：这句诗的意思是从枝头上掉下来的落花它却不是无情之物，它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里用以形容老师的无私奉献。2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》注释：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》注释：这句诗的意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赞美老师教的学生很多，遍布各地。

1，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——出自清代：郑燮《新竹》注释：此诗以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。2，落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》注释：这句诗的意思是从枝头上掉下来的落花它却不是无情之物，它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里用以形容老师的无私奉献。3，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》注释：这句诗的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。4，令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》注释：这句诗的意思是裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？赞美老师教的学生很多，遍布各地。5，随风潜入夜，润物细无声。——出自唐代：杜甫《春夜喜雨》注释：这句诗的意思是好雨伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。赞美老师对学生的教育体贴入微，但是却是潜移默化的，让你默默地受益。

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

赞美老师的诗句：1.之学者必严其师，师严而后道尊。2.随风潜入夜，润物细无声。3.师者，因此传道，授业，解惑也。4.落红不是无情物，化作春泥更护花。5.明年再有重生者，十万龙孙绕凤池。6.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶助。7.东宫白庶子，南寺远禅师。哪处遥相见，心无一事时。8.学者必求师，从师不行不谨。9.经师易遇，人师难遇。10.偶应非熊兆，尊为帝者师。11.举世不师，故道益离。12.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。13.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。14.令公桃李满天下，何用堂前更种花。15.天子号仁圣，任贤如事师。

1、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。2、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。4、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。6、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。7、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。9、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。10、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

1、数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。2、数轴的三要素:(1)原点在数学上，数轴上原点为0点，坐标系统的原点是指坐标轴的交点。它和正方向、单位长度并称为数轴的三要素，三者缺一不可。在二维直角坐标系中，原点的坐标为(0,0)。而在三维直角坐标系中，原点的坐标为(0,0,0)。原点在数轴、二维和三维坐标系中起到参考基准的作用，依据此点可以计算出其他点的坐标等。(2)正方向正方向是人们规定的一个方向，与正方向相反的是负方向。在数轴中，它是三要素之一；在坐标系中，它也是不可或缺的一部分。引入“正方向”的概念的目的是更好地分析和表示问题。(3）单位长度一个单位的长度。单位1是人们设定的一个参考标准，单位长度就是可供参考的标准，它没有固定值，依设定而变动，不是实际的长度计量单位。

人家问U犹如氧化物哦勾引我

“绿色”已经成为时下家装建材市场上最时髦的一个词，商家在推销产品时大谈绿色环保。消费者在选择建材时，心里想的、嘴上说的也大多是材料能否无害无毒促进健康。但问起什么是绿色建材，却很少有人能说清楚。“绿色”的概念其实是种误导，它是建材业近几年冒出来的新词儿，以前中国装修建材市场根本没有这个说法。其实，把某种建材称为“环保型材料”才是最准确的。天津市环境装饰协会秘书长王文焕教授介绍说，过去“绿色”特指某类食品，***对于这类食品的生产、制作都有一系列严格的标准，其基本要求是无污染、对人体有益，只有符合***相关标准的产品才能叫“绿色食品”。由于目前“绿色”的概念在我国已经深入人心，甚至成为百姓消费选择的重要标准，所以建材经营者直接把这个名词引进到建筑装修材料领域，加以炒作，这有失妥当。面对当前建材市场“一片绿”的情况，专家告诉记者，这里面相当一部分产品是在滥竽充数，消费者要警惕商家的“绿色欺诈”。选购建材时，去管理规范的正规建材市场，并仔细阅读所购材料的检测报告书，看看各项指标的检测结果与***相关标准的对比是否达标。应当如何识别检测报告的有效性呢？应注意四方面细节内容：●没CMA章您别买首先，要看报告上有没有CMA章。因为这是通过***技术监督部门计量认证后的标志，检测单位只有通过计量认证才有资格进行检测，其所出示的报告才有法律效应。●检查检测签发日期其次，从检测报告上看检测标准、检测依据是否用了10个最新***建材标准，然后其看检测时间与签发日期是否是今年。●小心狸猫换“太子”再次，看检测产品名称是否与消费者所要购买的产品名称与规格相同。一些厂家可能同时生产几十种建材产品，而各种产品配方与生产工艺都有所不同，其含有的有害物质含量也不相同，所以一种产品的检测不能涵盖所有产品。●部分合格不代表全部最后，看检测内容是否符合标准的全部要求。如有的写的是：检测参数符合性能指标，这样的产品有可能未检测完。而一项检测不合格，产品就有可能不合格。另外，在房屋装修完成后，如果室内的异味长期不能散去，居住人身体出现不同程度的不适，诸如：心悸、气喘、流泪、难以入睡或嗜睡等症状，一定要请相关技术部门进行监测检查，找出原因所在。不要迷信建材包装上的“绿色”二字，要认真看清楚产品的质量合格检测报告。消费者的家装是一个完整的过程，不仅包括采购建材，还有家庭设计、施工装修、添置家具等一系列事情要做，如果有一方面的工作出现疏漏，装饰材料的有毒成分就会趁虚而入，让消费者在住进新家的同时被有毒物质慢慢侵害。要想成功的做好一个环保型家装，消费者需把好四道“关”：第一道关是：对房屋进行总体设计。在家装之初便要考虑环保建材的具体应用，家庭设计要合乎情理，对于卧室地板、卫生间洁具与厨房墙壁等家装重点区域所需建材的材质也要心中有数。第二道关是：采购。这是环保家装中最重要的一环，消费者毕竟不是专业人员，这就需要在选购时慎之又慎，细心读懂销售商的产品鉴定，把真正对人体无害的材料抱回家。第三道关是：装修公司的选择。很多家庭为了省钱，托熟人或亲戚找些工人凑合，有的甚至在一些看起来很简单的装修工作上自己动手，这会给有毒材料鱼目混珠的机会。施工设备与建筑装修辅料如油漆、胶粘剂、填充料等是家装必不可少的，但这种不起眼的小东西存在的问题是相当多的，为了节省费用降低成本，施工人员经常以次充好。专家建议，最好能选那些管理正规、有信誉的装修公司，对装修中不懂的地方要多问。第四道关是：家具的选购。可能很多人认为这不属于环保家装的范围，但实际上近年来人们对不合格家具造成身体不适的意见越来越多。这些家具在制作过程中有刷漆、上胶等工艺，由于选料质量低劣，导致消费者买回家后发觉房屋里总有异味，或感到眼睛干涩、爱流泪等不适。在排除了建材的原因后，才知道家具是“罪魁祸首”。装修环境污染引发的危害人体健康事件近年来时有发生，市民虽然深知劣质建材的危害性，但缺乏对绿色材料的相关鉴别知识，加上一些不法厂商擅自在产品上标识“绿色建材”、“环保产品”，消费者常常被蒙蔽。细木工板、乳胶漆、腻子最容易出现甲醛和苯污染。市建设技术发展中心副总工程师丁小猷向市民展示了识别腻子的方法：优质环保的室内用耐水腻子没有刺激性的气味，用木棍搅拌时没有结块现象，批刮在墙面上的腻子，不起皮、不起泡，干后用湿布擦不落粉随着他的讲解，不少市民频频点头称是。“绿色之家”住宅部品展示间共展示了木地板、门窗、墙地砖、石材、涂料、卫浴设备等30多种装饰装修材料，除了环保产品与非绿色、伪劣产品的对比展示外，还加上非常详细的图文介绍，让市民直观地感受到不同装修材料的区别，同时学会如何辨别绿色与非绿色以及伪劣产品。建议市民，装修一定要注重室内居家功能的合理完善，不要随便加隔断影响通风效果。在购买装修材料时，要求商家出示产品的检测报告，清楚有毒有害物质的含量、释放量指标等。发现材料的报告与国家的环保标准不相符合的可以向消协和质监部门投诉。

科学规划是做好高端人才引进工作的前提条件。人才引进必须紧密围绕人才队伍建设这个核心，结合具体的发展规划和整体学科布局，统筹考虑企业的实际需要，制订合理的人才引进计划。企业要充分考虑现有人才队伍的职称结构、年龄结构、领域结构是否合理分布，现有人才队伍能否保持可持续发展等问题。在此基础上，再对拟引进人才的层次、结构、数量、素质进行充分的分析和论证，进而理清思路，明确目标任务，突出工作重点，围绕学科建设、科技创新和人才培养，做好高端人才引进工作的顶层设计和超前谋划。同时应充分考虑各学科、专业对人才需求的合理配置，使引进的人才和现有人才队伍优化组合、优势互补。高端人才引进要根据自身的财政情况，合理的制定优惠政策，在现有的财政基础上尽可能地加大投入力度吸引人才。而且高端人才引进政策并不是一成不变的，要根据经济社会发展的情况及时调整、完善，保持对优秀人才的吸引力。高端人才的引进要具有针对性，要确立科学的人才标准和建立科学的人才评价体系，就目前看来，人才引进政策往往过于注重学历、职称、毕业学校等硬性指标，而事实上学术创新能力、团队意识等方面更为重要。因此建立科学的评价体系，提升评判人才水平和潜质的能力，保证引进人才的质量。在具体工作中，应当规范工作程序，严格按照国家相关的政策法规、规章制度办事，避免出现人事上的纠纷。当前对于高端人才的引进手段，当前还主要是通过发布招聘信息来实现，这具有一定的局限性。但对于一些专业领域的高层次人才，不可能做到招之即来，因而要采取多种办法，充分利用各种机会来网罗人才。可以调动现有人才的积极性，实行引荐制度或是定点招聘等方式，改被动为主动，拓宽人才引起渠道。

法律分析：落实"两个责任"中两个责任指的是：落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。落实"两个责任"中两个责任指的是：落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。法律依据：《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议》 落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的责任追究制度。各级纪委作为党内监督的专责机关，对党风廉政建设责无旁贷，必须履行好监督责任。过去，在党风廉政建设和反腐败工作中，有的纪委承担了很多本该由党委、政府及其职能部门承担的任务，出现了越位、缺位、错位、不到位的现象。明确并落实好纪委的监督责任，各级纪检监察机关要进一步转职能、转方式、转作风，从大量的具体事务中解脱出来，既协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，又督促检查相关部门落实党风廉政建设各项工作任务，经常进行检查监督，严肃查处腐败问题，集中精力抓好执纪监督主业。

第一部分，基础篇，包括安全导论、安全法律法规、web安全与风险、攻防环境搭建、核心防御机制、HTML&JS、PHP编程等。第二部分，渗透测试，包括渗透测试概述、信息收集与社工技巧、渗透测试工具使用、协议渗透、web渗透、系统渗透、中间件渗透、内网渗透、渗透测试报告编写、源码审计工具使用、PHP代码审计、web安全防御等。第三部分，等级保护，包括定级备案、差距评估、规划设计、安全整改、等保测评等。第四部分，风险评估，包括项目准备与气动、资产识别、脆弱性识别、安全措施识别、资产分析、脆弱性分析、综合风险分析、措施规划、报告输出、项目验收等。第五部分，安全巡检，包括漏洞扫描、策略检查、日志审计、监控分析、行业巡检、巡检总体汇总报告等。第六部分，应急响应，应急响应流程、实战网络应急处理、实战Windows应急处理、实战Linux应急处理、实战、Web站点应急处理、数据防泄露、实战行业应急处理、应急响应报告等。

1954年，毕业于东北师范大学数学系，留校任教；1956年8月，支边调到内蒙古师范学院数学系；1983—1996年，任内蒙古师范大学科学史研究所学术负责人、所长；1979年，晋升副教授，1983年，晋升教授，任硕士研究生导师；1986年，加入中国共产党。曾任内蒙古师范大学学位委员会委员，《内蒙古师范大学学报》（自然科学版）编委；后任校学科建设学术顾问；曾兼任中国自然辩证法研究会理事、中国科技史学会理事、中国科技史学会少数民族科技史研究会会长；后兼任美国《数学评论》评论员、国际数学史理事会理事、美国圣迭戈加州大学《东亚科学史丛书》编委、印度数学史学会会刊《Ganita Bharati》编委，2002年，当选为国际科学史研究院通讯院士。长期工作在教学第一线，给本、专科学生讲授过，《初等几何》、《解析几何》、《球面三角》、《高等几何》、《高等数学》、《机械制图》等课，给研究生讲授过《中国数学史》、《外国数学史》、《数学史文献选读》、《中国科技史》、《外国科技史》、《自然辩证法》、《中国物理学史》、《中国少数民族科技史》、《科学史学》等课。主编有本科与研究生兼用的《中外数学史教程》、研究生用的《中华传统数学文献精选导读》。先后培养了20多名研究生，有相当一部分继续深造，取得博士学位，有些陆续成为博士生导师，成为学术骨干。

　　优美的爱情，总是给人时间的感动，感动人的爱情文章很多，下面是我为大家整理的关于感动的情感文章200字的相关资料，供您参考! 　　感动的情感文章200字篇1 　　耳的音符编织成一只闪着心字的花篮，摆放这串珠链于篮中虔诚的捧到你面前。 因为我爸妈说如果我没娶到你他们就不认我这个儿子 天上有多少星光，世间有多少女孩，但天上只有一个月亮，世间只有一个你。 今夜月色分外迷人，朦朦胧胧的。不禁想问：是不是朦胧的才最美呢? 每一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，我指着青天和你们的诚实起誓：我想说的， 我能够说的，只是最普通却又最深情的一句话，那永远炽热的三个字：我爱你。 世界上只有一个名字，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心尖上，一头攥在你手中。 我知道我要的是什么，我能给的是什么。 想你，是一株天天向上的牵牛花，一点一点，一厘一厘的不断伸展。即使被无情的寒风吹拂，深扎于心的根，依然滋润着它不停的生长。 我要牵着你的手一起走过红地毯。 思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的 　　问候带给你;愿春风将我的关怀送给你! 你是如此的难以忘记，浮浮沉沉的在我心里，你的笑容你的一动一举，都是我所有的记忆. 　　感动的情感文章200字篇2 　　不爱你实在太过分，不爱你实在太对不起自己，不爱你我朋友会打我，我的目标只有一 　　个——爱你! 我恨，为什么我俩的灵魂不能同处在一个躯壳之中? 我要你知道，在这个世上，无论在什么时候，无论在什么地方，我的心永远牵挂着你— 　　—我一生中最重要的人! 你是我心目中的最佳女主角。 有了这些经典句子，下次给女朋友写情书的时候再也不用担心词穷了。 当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前 　　更懂得女人心!而这些方法之所以管用，因为这都是舞步从无数的女人身上得知的，而不是 　　凭空想出来的。而这些实用的技能，已经成功帮助5000名舞步学院的学员过上了美女环绕的 　　生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析 　　感动的情感文章200字篇3 　　间道孤影独徘徊， 去留当年春未残。 爱在寂寞断肠处， 你戏芬芳情 　　为难。 《为何会忍心伤害我》 为温暖春润芬芳， 何时细雨湿我窗。 会有相见破孤寂， 　　忍寒丝雨飘雪亡。 心流痴情缠绵意， 伤梦寒风吹何方。 害春迟来无细雨， 我又低吟惆怅妆。 《等待美娇无怨无悔》 等闲岁月等闲身， 待月凭栏牵远人。 美酒难敌思妩媚， 姣颜轻易虏纶巾。 无花 　　满月亦缺憾， 怨却秋风月半轮。 无奈登楼吟逝水， 悔托鸿雁寄书频。 《等待美娇无 　　怨无悔》 等尽沧桑存皓首， 待到来日也未休。 美景过目难定路， 姣容只忆君前留。 决 　　山辟海万丈气， 无限风雪在楼头。 怨痴从古我行止， 悔别不为念悠悠。 《等待美娇无怨无悔》 等盼月满激洪涛， 待驾轻舟上云霄。 美景当是险处见. 　　感动的情感文章200字篇4 　　如果你认识她，或许会和我一样喜欢她。 　　她是个既安静又开朗的姑娘，言语恰到好处，有她在，既不会觉得聒噪，也不会感到冷场。她周到地照顾着每个人的情绪，也能委婉地表达自己的观点。她散发着温和的光彩，从不灼痛别人的世界。 　　就是这么一个姑娘，28岁之前，她都是幸运的。 　　从重点小学、初中、高中毕业，顺利考上重点大学;大学里和高高帅帅的学长恋爱，毕业后嫁给他;工作地点距离父母的住所只有20分钟步行路程，中午可以悠闲地回到从小生活的地方吃饭、午休;生了个好看的女儿，被外公外婆视若珍宝抢着带，自己也没有变成臃肿的新手妈妈;工作体面平顺，按部就班地晋升，由于处事大方得体，同事关系也融洽，是个被领导器重的中层干部。 　　生活如果看起来美好得像假的，那十有八九就是假的，或者，命运会在最出其不意的时候来个反转，唰唰存在感。 　　感动的情感文章200字篇5 　　她认识他就像所有农村姑娘一样是媒人介绍的，不过她的媒人倒是和别的媒人有一点点儿不同，她的媒人是她嫂子的妈，也就是她们家的亲家，她这亲家从未做过媒，除了这次后来也没做过，她亲家那天来看望女儿，见到她这个十几二十岁小姑也就随口一问而已，她不知为啥莫名的居然答应去相相看。 　　他家很穷，没有妈只有一个老实巴交有点儿木讷的老爹和两个哥哥一个弟弟，一家五口全是男的，一个女的都没有。 　　相亲那天，有不知是好心还是不怀好意的邻居悄悄跟她说他家的不好，劝她别犯傻，陪着她去相亲的亲人也直摇头，觉得他的条件配不上她，都劝她说算了。她跟他单独呆一起的时间虽然很短，聊得也不算很多，可印象却很深很深，她的直觉告诉她，他是个会拿真心来爱自己的好男人，几次往来之后她不顾家人和旁人的劝说毅然嫁给了他。 　　感动的情感文章200字篇6 　　他带着她无论到哪儿都不让她干粗重活，只让她洗衣做饭。他整天一担一担的去砍桉树的枝叶回来晚上蒸桉油，肩膀磨破皮手刮破皮，她心疼得很，想跟着去帮他分担一点，可他从不让她帮砍半根挑半担。 　　这样的生活过了一年多，他们有孩子了，加上桉树油有大的加工厂专门提炼生产，他这种土法蒸的做法就被淘汰了，他们又回到了村子里，过起了耕种的生活。 　　他还是不让她干粗重活，甚至连挑粪水浇菜这种在当时当地只有女人才干男人不干的活他也抢着挑不让她挑，他跟她说：“你只要带好我们的孩子，只要做饭洗衣，让我累了回家有口热饭吃，每天有干净的衣服穿我就觉得很满足了。” 　　说实在的，在当地农村，男女之间很多是没有什么爱情的，只是合伙过日子，像这样疼老婆的全村也就这么一个，旁人闲话自然很多，可他们不当回事，他习惯了对她好，觉得对她好理所当然，她也习惯了他对自己的好，她幸福甜蜜着。

该专业的学生毕业后主要到化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。专业解读：本专业具有二大特色：其一,专业口径宽,覆盖面广.研究领域涉及有机化工,无机化工,精细化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微电子化工等诸多领域.技术成果直接应用于化学工业这个国民经济的主战场.服务对象遍及化工、石油、医药、能源、轻工、材料、生工,食品、环保等各部门.其二,工程特色显著,知识的可迁移性强.本专业以化学工程与化学工艺为知识结构的两大支撑点,并将两者有机的结合在一起.化学工程主要研究化工过程及设备的开发、设计、优化和管理.化学工艺则研究以石油、煤、天然气、矿物、动植物等自然资源为原料,通过化学反应和分离加工技术制取各种化工产品,这些工程放大技术,系统优化技术和产品开发技术,不仅在化工领域,而且在医药,材料,食品,生工等众多相关领域均大有用武之地.因而,本专业培养的学生具有较强的工程能力和工作适应性。就业形势：几乎全国所有的工科院校都有这个专业.实事求是地说,这个专业的报酬不是挺高,但就业还是不成问题的.该专业毕业生的就业率可达90%以上,一些地理位置较好的重点名牌高校,该专业毕业生的就业率可达100%.在经济发达地带,化工容器制造业较多,可能由于薪资方面的原因,该专业转行的人较多,所以不少企业一直缺乏这方面的人才,建议毕业生可到这些地区寻找工作.薪资状况：该专业的毕业生刚参加工作的工资一般在1200元/月左右,3~5年后,根据各人的工作能力和所处行业的性质,3000~5000元/月的工资是很正常的,高薪可达10000元/月左右。专业介绍：1. 业务培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。2. 业务培养要求:本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

数轴的三要素是原点、正方向、长度单位。数轴，为一种特定几何图形。直线是由无数个点组成的集合，实数包括正实数、零、负实数也有无数个。正因为它们的这个共性，所以用直线上无数个点来表示实数。1、原点数轴上的原点与实数0对应，代表实数0。2、正方向对一条水平数轴，通常规定水平向右的方向为其正方向，水平向左的方向为其负方向。对一条竖直的数轴，通常规定竖直向上的方向为其正方向，竖直向下的方向为其负方向。（注：参照平面直角坐标系中的x轴、y轴）3、单位长度（1）数轴上的一个单位长度等于数轴上两个相邻整数点间的距离。（2）可以根据实际情况，选择任意的长度作为一个数轴的“单位长度”。（3）同一个数轴上的单位长度及其表示的长度必须相同，不同数轴间的单位长度及其表示的长度可以不同。数轴上的任意一点都与唯一的一个实数相对应。同时，任何一个实数（不论是有理数，还是无理数）都可以在数轴上找到唯一的点与之对应。数轴上相同的点表示相同的实数，不同的点表示的实数也不同。即，相同的实数在数轴上对应的点相同，不同的实数在数轴上对应的点不同。

薪酬管理的作用与意义是由薪酬本身的重要性和职能决定的。由於人们对薪酬的理解存在着差异，因而在薪酬重要性和职能的认识上也存在着较大的差异。笔者认为，薪酬的重要性和职能既可从雇员方面分析，也可从雇主方面分析。如果从一般管理的角度看，其重要性和基本职能主要体现为分配、调节和激励三个方面，因此，薪酬管理的作用与意义也就体现为如下方面： （一）薪酬管理决定着人力资源的合理配置与使用 资源的合理配置问题，被认为是一切经济制度的一个基本问题。资源的有限性和稀缺性已为理论和实践所充分证明。在资源有限和稀缺的条件下，通过一定的手段使资源在不同的生产领域进行组合，使之得到最充分的利用，发挥出它的最大效能，这便是资源合理配置问题。 管理过程实质上是各类资源的配置与使用过程。资源大体上可分为物质资源、财力资源和人力资源三类。在这三类资源中，人力资源的配置与使用至关重要，因为人是各个生产要素中起决定性能动作用的要素。作为劳动力的人，其劳动能力是多种多样的，其潜在的能力倾向和发展方向也有很大差异，因而如何尽可能地使作为劳动力的人都能“人尽其才，才尽其用”，便成为现代管理中的一个核心问题。此外，人的劳动能力的充分发挥和自由发展，还关系到整个社会发展的最终理想和最高价值选择以及与此相关的政治、文化、伦理等目标的实现，因此，人力资源的合理配置与使用在社会经济发展中具有特别重大的意义。 薪酬作为实现人力资源合理配置的基本手段，在人力资源开发与管理中起着十分重要的作用。薪酬一方面代表着劳动者可以提供的不同劳动能力的数量与质量，反映着劳动力供给方面的基本特徵，另一方面代表着用人单位对人力资源需要的种类、数量和程度，反映着劳动力需求方面的特徵。薪酬管理也就是要运用薪酬这个人力资源中最重要的经济叁数，来引导人力资源向合理的方向运动，从而实现组织目标的最大化。 在薪酬管理中，存在着两种不同的管理机制。一种是政府主导型的薪酬管理机制。这种机制主要是通过行政的、指令的、计画的方法来直接确定不同种类、不同质量的各类劳动者的薪酬水平、薪酬结构，从而引导人力资源的配置。这种机制由於无法回答人力资源是否真正用於了最需要的地方，也无法确定人力资源是否真正用於了最能发挥了他的作用的地方，因而很难真正解决好人力资源的合理配置问题。另一种是市场主导型的薪酬管理机制。这种机制实质上是一种效率机制，它主要是通过劳动力的流动和市场竞争，在供求平衡中所形成的薪酬水平和薪酬差别来引导人力资源的配置。显然，这种机制不但能够及时、准确地反映各类劳动力的稀缺程度，而且能在劳动者通过流动调换职业或岗位实现薪酬最大化时也找到尽其所能的位置，从而使人力资源的配置与使用更加合理。因此，在薪酬管理中，为了更合理的配置与使用人力资源，应尽可能采用市场主导型的薪酬管理机制。 （二）薪酬管理直接决定着劳动效率 薪酬管理是对人的管理，对人的管理实质上是让别人去做管理者想做的事，而要被管理者去做管理者想做的事，除非建立一种机制，使被管理者的行为符合管理者的要求，这样管理才能成功。传统的薪酬管理，仅具有物质报酬分配性质，很少考虑被管理者的行为特徵。现代薪酬管理将薪酬视为激励劳动效率的主要杠杆，不仅注重利用工资、奖金、福利等物质报酬从外部激励劳动者，而且注重利用岗位的多样性，工作的挑战性、取得成就、得到认可、承担责任、获取新技巧和事业发展机会等精神报酬从内部激励劳动者，从而使薪酬管理过程成为劳动者的激励过程。劳动者在这种薪酬管理体系下，通过个人努力，不仅可以提高薪酬水平，而且可以提高个人在组织中的地位、声誉和价值。 在传统的薪酬管理模式中，劳动与薪酬之间的这种激励机制注重的很不够，如传统的等级工资制、岗位工资制等，虽然工资收入在同级不同档次，或不同级别之间存在差别，这种差别也能激励劳动者在组织内部沿着一种纵向的结构攀登，但这种激励机制存在明显的缺陷，表现在：它只注意了物质激励，忽视了精神激励；只考虑了一个组织内的薪酬差别，没有考虑外部环境变化对劳动者薪酬多少的影响；只考虑了雇主和管理者的需要，没有考虑雇员和被管理者的行为方式。特别是後来在执行的若干年中，由於将工资视为保障劳动者基本生活水平的工具，劳动与报酬之间的关系日益淡化，激励机制也日益丧失，最终演变成了干多干少一个样的“大锅饭”。 现代薪酬管理改变了这种传统的激励机制，注重的是对以下三种机制的综合运用：一是物质机制，它通过按劳付酬来刺激劳动者具备更多、更精的劳动技巧，来提高劳动效率，获得更多的劳动报酬和更好的工作岗位；二是精神机制，它通过个人贡献奖励来肯定劳动者在劳动中的自我实现，从而体现人本主义观念，并使劳动者明了，只有好的敬业精神，才能实现个人的价值；三是团队机制。它通过劳动者个人业绩与组织目标的关系，来鼓励劳动者叁与组织的利润分享，并从组织受益的角度酬谢劳动者所作的努力，使劳动者增强团队意识和合作精神。由此可见，薪酬管理关系到“食物、保障、社会关系以及尊重的需求，对这些需求的满足，而且在某种程度上也能满足自我实现的需求。” 由上可见，现代薪酬管理是一种动力管理，它直接决定着劳动者的劳动效率，实践也证明，成功的薪酬管理往往能极大地调动劳动者的积极性、创造性，反之，则会挫伤劳动者的积极性和创造性。 （三）薪酬管理直接关系到社会的稳定 在我国现阶段，薪酬是劳动者个人消费资料的主要来源，从经济学角度看，薪酬一经向劳动者付出即退出生产领域，进入消费领域。 作为消费性的薪酬，保障了劳动者的生活需要，实现了劳动者劳动力的再生产。因此，在薪酬管理中，如果薪酬标准确定过低，劳动者的基本生活就会受到影响，劳动力的耗费就不能得到完全的补偿，如果薪酬标准确定过高，又会对产品成本构成较大影响，特别是当薪酬的增长普遍超过劳动生产率的增长时，还会导致成本推动型的通货膨胀，这种通胀一旦出现，首先从国内来说，一方面会给人民生活直接产生严重影响；另一方面，通胀造成的一时虚假过度需求，还会促发“泡沫经济”，加剧经济结构的非合理化。从国际上看，通胀会导致一国出口产品价格上升，降低其产品的出口竞争能力。此外，薪酬标准确定过高，还会导致劳动力需求的收缩，失业队伍的扩大。

九成宫遗址门票价格为**10元/人**。

不算冷门，偏冷吧，不是主流专业。

　　写自己我鉴定时，申明自己的政治立场，态度应当虔诚认真，应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青，怕苦怕累，心智不成熟，立场不坚定的一面。下面是大二自我鉴定三篇，欢迎阅读参考！ 　　大二自我鉴定【一】 　　大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。 　　一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，增大了知识面。 　　二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和**电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，由**电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。 　　三、积极参加学校的各种活动，在20xx下半年至20xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。 　　大二学习生活的结束，我的大学生活已经进行了一半，回忆过往的点点滴滴，都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定似乎还在眼前，但时间总是很快，现在我又将我的大二自我鉴定做一个好好的总结了。 　　光阴似箭！转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间，但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。 　　刚升上大二时，看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情，自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今，我已是几千名学子的学姐了，不再对家充满眷恋，不再排斥这所“陌生”的学校了。 　　大二的课程不紧不慢，但多了许多专业课的学习。大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然，是有了所谓的方向感吧。 　　尽管课业不紧张，但学习上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校英语应用能力考试》（a级）、全国计算机二级等级考试（c语言）、水环境监测高级工等等级考试，不仅充实了我的学习生活，也让我的学习充满了挑战性。 　　图书馆依旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的足迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充实自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。 　　电脑是一个取之不尽用之不竭的知识宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的兴趣。学习之余也娱乐了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我逐渐成长的点滴。 　　虽然我的大学生活自我鉴定相对简单，但简中有精。我的学习、生活永远是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我相信自己可以取得更优异的成绩来证明自己的努力。 　　我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的"人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 　　本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。 　　严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 　　积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子以自强不息！ 　　大二自我鉴定【二】 　　时光飞逝，日月如梭。转眼间，一个学期结束了，大二也即将接近了尾声。 　　本学期自我表现良好，学习生活实践各方面都有相应的提高，并且关于对自身综合素质方面，也得到了更加全面、具体的认识。 　　学习方面：到课率较高，功课学习，比大一有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业课方面也在积极主动查找相关书籍攻读，且专业素养增强！再接再厉！ 　　生活方面：真诚对待身边的人，和朋友同学关系融洽。热情、热心的对待班上的同学，尊敬师长，有较强的班级荣誉感。继续保持和改善不足之处。 　　其他方面：社会实践方面，本学期顺利退出了大学生社团联合会编辑部工作，其间交际能力、人际关系得到一定的进展。自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力！以后更加要锻炼自己，无论任何场都必须珍惜机会。 　　缺点。缺乏专业知识上的锻炼和自信心不够强是我最大的缺点。专业知识理论学习有限，专业知识面的限制。对自己的认识还需加强，相信自的能力（比如，写作和语言的综合运用方面能力）。 　　总的来说，我的这一学期主要是放在学习方面上的。但是经过长达两年的时间，学校基本的情况，其进步情况不是很明显，其个中不足原因种种，总结如：学校条件有限、可供给我们学习资源上的有限，以及个人掌握专业和其他知识资源的局限性等等。例如，多媒体教室似乎没有我们上课的机会、图书馆对我们的不公平的开放政策、寝室面临不断的调动情况、种种不公平的待遇对我造成了深深的恐惧，这些方面也对我的学习和生活有着举足轻重轻重的影响。 　　在学习方面，我的认识也是很深刻的，也有了更深刻的教训。凡事不可唾手可得，没有付出又何来的回报。同样学习方面上也是我今后在锻炼自己能力的的同时，不可忽视的重要方面。 　　思想政治方面：高中时期已在业余党校学习三年，思想上永远忠于共产党，对共产党的认识深刻。大学我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，因为自身的不足，特别是学习方面，当然政治思想的学习方面的继续学习，也有待提高和改善。 　　今后打算。大三在学校努力学好专业知识，合理分配时间合理消费，课余、周末时间积极锻炼社会实践能力。以下是对自己的要求： 　　第一，把学习当作大三生活的主要任务。 　　第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。 　　第三，养成良好的学习和工作习惯，锻炼自己的实践能力。 　　第四，努力学习英语和计算机，掌握好基本的语言能力和操作知识。 　　第五，加强专业知识的学习，有计划地安排作息时间。 　　大二自我鉴定【三】 　　告别了中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路也跨入了新的阶段，时光荏苒，恍若白驹过隙般竟来到了象牙塔里的第二个春秋。回首这一年的校园生涯，无限感慨。在大学的摇篮里，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的能力，不断地提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚定志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。在思想政治和道德素质方面，继承爱国传统，弘扬民族精神，加强道德修养，锤炼道德品质。 　　大学有着浓厚的学习研究和成才的氛围。进入大学后树立了新的学习理念。学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，终身受益。且广泛涉猎了相关知识，掌握了科学的学习方法，培养了自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。而身为经管学生的我深知打好基础的重要性。努力学好理论知识。利用丰富的课余时间，到校外实践，聆听老师的谆谆教诲，受益匪浅。积极参与校内和校外的志愿服务活动，到敬老院照顾孤寡老人，在学校食堂打扫卫生，在车站维持秩序等等，累并快乐着。保持积极向上的生活态度，，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织能力，有一定的创意理念，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务。 　　像雏鹰离开了父母的怀抱，我渐渐学会了独立生活，树立了自信、自律、自立、自强的精神，勇于面对社会和生活。虚心求教，细心体察。大胆实践，不断地积累生活经验。生活即是最好的老师。 　　积极投身社团活动与社会工作，加社团，锻炼自己的组织和交往能力，并努力参与各项大型活动的策划工作，让自己的课余生活丰富多彩。 　　不能仅仅满足于已取得的一点点成绩，要努力学会用科学的发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有相对成熟的认识和定位。我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信：用心一定能赢得精彩！

上海高层次人才认定标准具体如下：1、具有博士研究生学历并取得相应学位或具有高级专业技术职务任职资格的专业技术人员和管理人员；2、获得省部级及以上政府表彰的人员；3、列入省部级及以上人才培养计划的人选；4、国家重大科技专项项目、国家重点研发计划项目和本市重大科技项目负责人及其团队核心成员。上海居住积分120分可以落户，具体如下：1、年龄：年龄指标最高分值30分；2、教育背景：教育背景指标最高分值110分，持证人按照国家教育行政主管部门规定取得的被国家认可的国内外学历学位，可获得积分；3、专业技术职称和技能等级：专业技术职称和技能等级指标最高分值140分，持证人在上海市工作期间取得的专业技术职务任职资格证书、专业技术类职业资格证书和技能类国家职业资格证书且专业、工种与所聘岗位相符，可获得积分；4、在上海市工作及缴纳职工社会保险年限：持证人在上海市工作并按照国家和上海市相关规定按月缴纳职工社会保险费，每满1年积3分。落户所需材料具体如下：1、本人身份证原件和复印件；2、本人户口本原件和复印件；3、如果是工作迁移，需要新公司开具工作证明或者新的劳动合同；4、如果是结婚迁移，需要携带结婚证以及房产证。上海落户手续具体如下：1、携带上述材料，到目的地户籍所在地派出所办理一张准迁证；2、到现在户口所在地的派出所户籍办，出示准迁证，划转户口关系；3、再到目的地户口所在地的派出所，确认户口转移，当地派出所会开具一张迁入的户口变动联系单；4、拿着迁入变动单到管辖该地的社区居委会去登记入册。综上所述，上海高层次人才具有博士研究生学历并取得相应学位或具有高级专业技术职务任职资格的专业技术人员和管理人员；获得省部级及以上政府表彰的人员；列入省部级及以上人才培养计划的人选；国家重大科技专项项目、国家重点研发计划项目和本市重大科技项目负责人及其团队核心成员。【法律依据】：《上海市引进人才申办本市常住户口试行办法》 第五条 用人单位引进符合下列条件之一、在沪工作稳定的人才，专业（业绩）与岗位相符，可以申办本市常住户口：（一）具有博士研究生学历并取得相应学位或具有高级专业技术职务任职资格的专业技术人员和管理人员。（二）获得省部级及以上政府奖励的人员。（三）国家重大科技专项项目、国家重要科技计划项目和本市重大科技项目负责人及其团队核心成员。（四）列入省部级及以上人才培养计划的人选。（五）在本市重点支持的产业和领域中担任高级经营管理职务且具有研究生学历并取得相应学位的人员。（六）本市金融、贸易、航运等现代服务业重点机构，高新技术产业化重点领域，高新技术企业，高新技术成果转化项目，在沪跨国公司地区总部及地区总部投资设立的具有独立法人资格的研发中心紧缺急需的具有本科及以上学历并取得相应学位的专业技术人员、管理人员和创新团队核心成员。（七）本市重点引进机构、项目或做出重大贡献的企业紧缺急需的具有本科及以上学历并取得相应学位的专业技术人员、管理人员。（八）本市重点产业发展紧缺急需、取得国家一级职业资格证书（高级技师），或取得国家二级职业资格证书（技师）且获得国家及省部级以上技能竞赛奖励的高技能人才。（九）本市文化艺术、体育、传统医学、农业技术及其他特殊行业紧缺急需的专门人才。（十）在沪投资于本行业中处于领先水平、为投资所在地的区县经济社会发展作出重大贡献的企业中担任高级经营管理职务的创业人才。（十一）其他紧缺急需、确有特殊才能的人才。市政府有关部门根据本市经济社会发展，及时调整引进人才范围。第七条 符合条件的用人单位需要引进人才的，中央在沪单位、市属单位向市人力资源社会保障部门经办机构提出申请，其他单位向注册所在地的区县人力资源社会保障部门经办机构提出申请。

一是加大宣传教育，提高思想认识。“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的牛鼻子，是一个协调运作的有机整体，不可偏废须一同落实，一同推进。因此，要充分运用地方报刊、电视台、网站、手机报、宣传栏、户外广告等媒体和播放典型违纪违法警示教育片等，增强基层党委、纪委履行“两个责任”的自觉性，进一步明确“两个责任”，正确处理好“主角”与“配角”的关系，促进“两个责任”具体化、规范化、程序化，确保各责任主体主动作为，各司其职。二是创新监督方式，加强日常督导。加强落实“两个责任”的日常监督，是破解基层部门平时消极对待，年终积极应对现象的有效方式。法律依据：《国务院工作规则》第十一条国务院要深入贯彻新发展理念，围绕推动高质量发展，建设现代化经济体系，加强和完善经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护职能，深化简政放权、放管结合、优化服务改革，全面提高政府效能，创造良好发展环境，提供基本公共服务，维护社会公平正义。

都不咋滴，都是很辛苦的工作

动漫制作专业需要学什么：我们先来看一下该专业的主修课程，大致有二维动画表现技法、Painter图形设计与动漫艺术、Flash动画制作、3Ds max设计与制作基础、游戏角色设计与动画制作、游戏特效合成与制作、使用Java语言开发高级应用程序、建筑设计基础、矢量卡通角色绘制、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、色彩理论、情节串连图版和叙述、动画片电影剧本创作、动画表演、动画历史、角色设计动画技术、单格拍制技术等。除此之外动漫制作技术专业还需要熟练掌握常用的软件应用，比如Paint、3Dmax、Maya、UVLayout、Body paint、AE、Premiere等，很多刚刚入门的初学者想要自学，但是如果你没有很强的自制力，以及设计经验丰富的朋友，还是建议参加专业的培训机构，因为虽然现在互联网很发达，我们可以在网上下载些教学视频来学习，但是每个人的基础是不一样的，如果是0基础的同学，观看一些比较难的教学视频可能根本掌握不了，还有可能因此而放弃学习。

薪酬管理的内容 1.薪酬的目标管理，即薪酬应该怎样支持企业的战略，又该如何满足员工的需要； 2.薪酬的水平管理，即薪酬要满足内部一致性和外部竞争性的要求，并根据员工绩效、能力特征和行为态度进行动态调整，包括确定管理团队、技术团队和营销团队薪酬水平，确定跨国公司各子公司和外派员工的薪酬水平，确定稀缺人才的薪酬水平以及确定与竞争对手相比的薪酬水平； 3.薪酬的体系管理，这不仅包括基础工资、绩效工资、期权期股的管理，还包括如何给员工提供个人成长、工作成就感、良好的职业预期和就业能力的管理； 4.薪酬的结构管理，即正确划分合理的薪级和薪等，正确确定合理的级差和等差，还包括如何适应组织结构扁平化和员工岗位大规模轮换的需要，合理地确定工资宽带； 5.薪酬的制度管理，即薪酬决策应在多大程度上向所有员工公开和透明化，谁负责设计和管理薪酬制度，薪酬管理的预算、审计和控制体系又该如何建立和设计

《九成宫醴泉铭》原文及译文：原文：秘书监检校侍中钜鹿郡公臣魏徵奉敕撰。维贞观六年孟夏之月，皇帝避暑乎九成之宫，此则隋之仁寿宫也。冠山抗殿，绝壑为池，跨水架楹，分岩耸阙，高阁周建，长廊四起，栋宇胶葛，台榭参差。仰视则迢递百寻，下临则峥嵘千仞，珠璧交映，金碧相晖，照灼云霞，蔽亏日月。观其移山回涧，穷泰极侈，以人从欲，良足深尤。至于炎景流金，无郁蒸之气，微风徐动，有凄清之凉，信安体之佳所，诚养神之胜地，汉之甘泉不能尚也。皇帝爰在弱冠，经营四方，逮乎立年，抚临亿兆，始以武功壹海内，终以文德怀远人。东越青丘，南逾丹徼，皆献琛奉贽，重译来王，西暨轮台，北拒玄阙，并地列州县，人充编户。气淑年和，迩安远肃，群生咸遂，灵贶毕臻，虽藉二仪之功，终资一人之虑。遗身利物，栉风沐雨，百姓为心，忧劳成疾，同尧肌之如腊，甚禹足之胼胝，针石屡加，腠理犹滞。爰居京室，每弊炎暑，群下请建离宫，庶可怡神养性。圣上爱一夫之力，惜十家之产，深闭固拒，未肯俯从。以为随氏旧宫，营于曩代，弃之则可惜，毁之则重劳，事贵因循，何必改作。于是斫雕为朴，损之又损，去其泰甚，葺其颓坏，杂丹墀以沙砾，间粉壁以涂泥，玉砌接于土阶，茅茨续于琼室。仰观壮丽，可作鉴于既往，俯察卑俭，足垂训于后昆。此所谓至人无为，大圣不作，彼竭其力，我享其功者也。然昔之池沼，咸引谷涧，宫城之内，本乏水源，求而无之，在乎一物，既非人力所致，圣心怀之不忘。粤以四月甲申朔旬有六日己亥，上及中宫，历览台观，闲步西城之阴，踌躇高阁之下，俯察厥土，微觉有润，因而以杖导之，有泉随而涌出，乃承以石槛，引为一渠。其清若镜，味甘如醴，南注丹霄之右，东流度于双阙，贯穿青琐，萦带紫房，激扬清波，涤荡瑕秽，可以导养正性，可以澄莹心神。鉴映群形，润生万物，同湛恩之不竭，将玄泽于常流，匪唯乾象之精，盖亦坤灵之宝。谨案：《礼纬》云：王者刑杀当罪，赏锡当功，得礼之宜，则醴泉出于阙庭。《鹖冠子》曰：圣人之德，上及太清，下及太宁，中及万灵，则醴泉出。《瑞应图》曰：王者纯和，饮食不贡献，则醴泉出，饮之令人寿。《东观汉记》曰：光武中元元年，醴泉出京师，饮之者痼疾皆愈。然则神物之来，寔扶明圣，既可蠲兹沉痼，又将延彼遐龄。是以百辟卿士，相趋动色，我后固怀撝挹，推而弗有，虽休勿休，不徒闻于往昔，以祥为惧，实取验于当今。斯乃上帝玄符，天子令德，岂臣之末学所能丕显。但职在记言，属兹书事，不可使国之盛美，有遗典策，敢陈实录，爰勒斯铭。其词曰：唯皇抚运，奄壹寰宇，千载膺期，万物斯睹，功高大舜，勤深伯禹，绝后承前，登三迈五。握机蹈矩，乃圣乃神，武克祸乱，文怀远人，书契未纪，开辟不臣，冠冕并袭，琛贽咸陈。大道无名，上德不德，玄功潜运，几深莫测，凿井而饮，耕田而食，靡谢天功，安知帝力。上天之载，无臭无声，万类资始，品物流形，随感变质，应德效灵，介焉如响，赫赫明明。杂沓景福，葳蕤繁祉，云氏龙官，龟图凤纪，日含五色，乌呈三趾，颂不辍工，笔无停史。上善降祥，上智斯悦，流谦润下，潺湲皎洁，萍旨醴甘，冰凝镜澈，用之日新，挹之无竭。道随时泰，庆与泉流，我后夕惕，虽休弗休，居崇茅宇，乐不般游，黄屋非贵，天下为忧。人玩其华，我取其实，还淳反本，代文以质，居高思坠，持满戒溢，念兹在兹，永保贞吉。兼太子率更令勃海男臣欧阳询奉敕书。译文：贞观六年夏历四月，皇帝在九成宫避暑。这里原是隋代的仁寿宫。覆盖着山野而兴建宫殿，截堵山谷以形成池沼和护城河。跨水立柱以架桥，辟险峻之地建起耸立的双阙，周围建起高阁，四边环绕长廊，房舍纵横错杂，台榭参差交错；仰望高远可达百寻，俯看峻峭亦达千仞，辉煌如珠玉相映，金色和碧色交辉，其光彩能灼云霞，其高峻能达日月。看他兴建宫殿使山移润回，极尽奢侈之能事，因为人们的这种纵欲态度，实在应该痛加责备。至于当热度可以溶化金属的酷热暑天，这里却无闷湿蒸热的气温；微风徐徐吹来，带来清凉的舒适，确是居住的好场所，实为调养精神的胜地，汉代的甘泉宫是不能超过它的。皇帝二十岁时，就从事策划和组织统一天下的活动，到了三十岁时，就做了亿万白姓的君主；开始是用武力统一，后来又以高度的文明道德使远方的国家和民族亲附：东边越过青丘，南边越过开徼，那些国家和民族都奉献珍宝以为晋见之礼，经过不同语种的。辗转翻译而来朝见；西到轮台，北抵玄阙，都并入版图而设置地方州县，把那里的人民编入户籍（受朝廷管辖）；阴阳之气温和，年景风调雨顺，远都和肃敬，一切生物也各得其所，神灵都来降福，这虽然是凭借天地的功德，但毕竟要依靠皇帝一个人的谋略。（皇帝）舍身以利天下黎民，风里来雨里去，一心为百姓着想，忧国忧民积劳成疾，皮肤和尧帝一样变成了干肉的形态，手脚上结的趼子超过了大禹。虽经针刺石砭治疗，而血脉仍不通畅，住在京都，炎热的暑天往往使人疲困不堪，群臣请求另建（避暑）行宫，庶几可以疗养从而心旷神怡。圣天子爱护每一个黎民的劳力，痛惜民间户籍编制中最小单位的财货，坚决拒绝，不肯听从群臣的请求，提出隋代建筑的旧宫殿，是过去建造的，舍弃它感到可惜，毁掉它又会重新劳民伤财，应当沿袭既成的事实，又何必重新改作呢！于是去掉隋代旧宫的文饰而使之变得质朴，一再节俭，把原来过多奢华的部分去掉，把已经损坏的部分加以修正，使原来殿前红色石阶夹杂着沙砾，原来白色的墙壁夹杂着新涂的泥土；土阶与原有的玉砌相接，茅屋连着原有的琼室。仰看原有宫殿的壮丽，可吸取过去隋代由奢侈而败亡的教训，俯察今天修茸的求卑求俭，足以作为后嗣子孙的楷模，正提现了“至德之人（表面上）没有什么作为，大圣不妄自制作”的精神，他们竭尽全力（大兴土木），其成果却使我安享了。但是过去的池沼，水都从涧谷引来，宫城里面，本来就缺乏水源，想求得水源结果又没有，（要解决这一问题），既不是人力所能办到的。皇帝心里对此一直念念不忘。贞观六年四月十六日，皇帝来到中宫，沿途观赏楼台亭榭，信步走到西城的背面，在高耸的楼阁下徘徊，往下看到这里的土地，略显湿润，于是用手杖掘地并加以导引，结果泉水随之流涌出来，于是在泉水下边砌上石槛。引来水流入石砌的沟渠。泉水清澈如镜，水味甘甜如醴酒（泉水经过石渠）往南灌注在丹霄宫的右边，往东流淌于双阙之下；流泉贯穿于镂刻图纹的宫门，萦绕着太后所居的宫殿；泉水激扬起的清波，能将浊秽的渣滓荡涤；它可以使人养成纯正的禀性，可以使人的心神玲珑透剔。泉水如镜能照映出各种形态，由于它的滋润可以使万物生长就如同皇帝的深恩永无休止，天子的恩泽永远流布人问，它不仅是天象的精华也是地神的环宝。据文献记载：《礼纬》说：“帝王对犯人的判刑和处死确是量刑得当，对人的赏赐和该人的功劳相符，能做到符合社会规定的法则和规范，那醴泉对会在宫廷之间出现”。《鹖冠子》说：“圣人的恩德，能上达于天，下达于地，中达于众生灵，那就会出现醴泉”。《瑞应图》说：帝王生性纯正，饮食不用臣下贡献的珍奇之物，那醴泉就会出现，喝了它能使人长寿”。《东观汉记》说：“汉光武中元元年（56），在京师首都洛阳出现了醴泉，喝了能使积久难治的病痊愈”。如此说来，神奇灵异的醴泉之所以出现，是为了扶助圣明的君王；它既可除去积久难治之病，又可使人延年益寿。对此，公卿大臣们天不欢跃并显出受感动的神色，唯我皇上胸怀谦逊，并不认为醴泉的出现是由于自己的“明圣”。虽有美却不以为美，不仅听过去的圣贤如此，以祥瑞的出现感到畏惧，更是有当今的先例作为教训的（隋代即有“祥瑞”出现结果动带来灾祸的先例）。这是上天显示的瑞征，也说明天子的盛德，这些，岂是不学如巨这样的人所能发扬光大！仁臣作为史官的职责必须“记言”、“记事”，不可使国事出现的如此盛美之事，不见于史册，故敢于如实陈述，写成铭文刻碑。《九成宫醴泉铭》创作背景：唐贞观五年（631），太宗皇帝李世民命令修复隋文帝之仁寿宫，后改名为九成宫。翌年，太宗皇帝来到九成宫避暑，在游览宫中台观之时，偶然发现一清泉，欣喜之余，下令由魏徵撰文，欧阳询书写，于贞观六年（632）刻碑。按《唐书》：“贞观中改隋仁寿宫为九成宫，水徽中又改为万年宫。宫在岐山，开皇十三年杨素所治。”九成宫乃隋之仁寿宫也，魏为此铭，亦欲太宗以隋为戒，可以见魏之志也。《弇州山人稿》载，魏征文有箴规太宗之意，故末云：“居高思坠，持满戒溢。”

1.论文“新技术时代的中学数学课程设置——第六届国际数学教育会议资料析”，《数学教学研究》，1989年第4期，第二作者；2.论文“非逻辑思维与数学教学”，《西北师范大学学报》(自然科学版)，1991年第1期，第二作者；3.论文“藏汉9—13岁儿童数学思维发展的比较研究”，《心理科学》（核心）1991年第5期，独著；4.论文“试论民族数学的数学教育价值”，《西北师范大学学报》(自然科学版)，1994年第1期，第一作者；5.论文“科学的数学与学科的数学”，《兰州大学学报》（核心）1994年（第30卷），独著；6.论文“古典数学思想的中西比较及哲学思考” ，《广西师范大学学报》（自然版），1997年第2期，独著；7.论文“数学心智技能及其教学策略”，《基础教育研究》2001年第11期，第一作者；8.论文“现代数学素质教育取向”，《基础教育研究》2001年第6期，第一作者；9.论文“数学问题解决的现代教学设计”，《教育探索》（核心）2002年第2期，第一作者；10.论文“全国教育理论专业委员会第八届学术年会综述”，《教育研究》（权威），2002年第4期，第一作者；11.论文“数学概念学习的研究评析”，《广西师范大学学报》（哲社版、核心），2002年第4期，第一作者；12.论文“基于现代信息技术实施素质教育”，《广西教育》2002年第10期，独著；13.论文“信息时代的课程特征”，《广西教育》2003年第1期，独著；14.论文“信息技术与课程整合的模式”，《广西教育》2003年第2期，独著；15.论文“现代信息技术背景下设计教学情景的原则” ，《广西教育》2003年第3期，独著；16.论文“图式教学策略的实验研究”，《广西师范大学学报》（哲社版、核心），2003年第2期，第一作者；17.论文“网络环境下的教学媒体及优化”，《邢台职业技术学院学报》，(核心)，2003年第2期，独著；18.论文“区域教育信息化的内涵、实践与策略”，《2002/2003中国区域教育发展研究报告》，中央教育科学研究所编，广西师范大学出版社2003年7月版，独著；19.“教师的光荣”, 《广西教育》，2003年第9期，独著；20.论文“论学生社会性发展”，《教育研究》（权威），2003年第7期，独著；21.论文“突出地方性，强调综合性----关于广西实施综合实践活动课程的调查与思考”，《教育探索》（核心），2003年第7期，第一作者；22.论文“论社会教育化”《教育发展研究》（重点核心），2004年第7-8期，第一作者；23.论文“错误观念转变的教学模式探讨”，《教育理论与实践》（学科版）（重点核心），2004年第3期，第一作者；24.论文“面向学生的真实评价—适应新课程的考试与评价研究”，《广西师范大学学报》（哲社版）（核心），2004年第3期，第一作者，人大复印资料《中小学教育》（重点核心）2004年第11期全文转载；25.论文“关于高中学习评价的几点认识”，《基础教育研究》，2004年第6期，第二作者；26.论文“数学思维、数学文化与数学课程”，《广西教育》2004年第10A、11A期；27.论文“新课程背景下教师职业压力的调查研究”，《广西师范大学学报》（社科版），2005年第1期，第一作者。人大复印资料《中小学教育》（重点核心）2005年第7期全文转载；28.论文“计算机支持的协作学习系统的内涵、特征及结构模式”， 《广西师范大学学报》（哲学社会科学版，核心）CN45-1066/C，2005年第4期，第二作者；29.论文“类比：比较教育研究及其创新的思维本质”，《西南师范大学学报》（社科版，中文核心），2005年第5期，独著。《新华文摘》2005年第21期要目辑览收录；30.论文“多媒体教学课件的评价”，《电化教育研究》（中文核心，国家权威）2005年第11期，第一作者；31.论文“论卡西尔的符号哲学对教育的投射”，《教育学报》（核心），2006年第3期，第一作者；32.论文“信息技术背景下的知识分类与课程设计”，《广西师范大学学报》（哲学社会科学版，核心）CN45-1066/C，2006年第3期，第二作者；33.论文“浅谈儿童的文化习性及其获得”，《学前教育研究》（核心），2007年第2期，独著；34.论文“高校宏观管理制度与创新体系建设的国际比较研究”，《广西师范大学学报》（哲学社会科学版）2007年 第3期，独著。35.论文“自组织的力量：人力资源生长的教育人类学考察”，《教育学报》，中文核心，2007年第6期，独著；36.论文“民族文化变迁与教育选择——对广西龙胜侗、瑶民族地区的田野考察”，《西北师范大学学报》（社科版），中文核心，2007年第9期，第一作者；37.论文“教育促成人力资源生长的结构方程模型研究”，《教育研究》，中文核心（权威），2007年12期，独著；38.论文“美国SAT最新改革对课程的影响及启示”，《中国民族教育》，2008第4期，第一作者；39.论文“教育技术与民主学习”，《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)，2008第3期，第二作者；40.论文“大学教育中人本精神的当下审思”，《大学(研究与评价)》，2008第10期，第二作者；41.论文“文化的断裂与教育的使命”，《当代教育与文化》，2009第1期，独著；42.论文“教育的文化范式及其选择”，《教育研究》，2009年第9期，独著；43.论文“多民族语言文化的共生与传承危机---以广西那坡县为例” ，《当代教育与文化》，2010第3期，第一作者；44.论文“共生教育：文化失衡下的应然选择---那坡县黑衣壮族文化的人类学考察” ，广西师范大学学报》(哲学社会科学版，中文核心)，2010第5期，第一作者；45.论文“黑衣壮杆栏文化及教育价值”《西北师范大学学报》（社科版），中文核心，2010年第1期，第一作者；46.论文“论自然与人文共生教育” ，《教育研究》（中文核心），2010年第12期，独著；47.论文“教育人类学应用之问”，《复旦教育论坛》（中文核心），2011年第1期，独著。 1.主编《信息技术与课程整合》，北京大学出版社，2002年7月版；2.专著《网络环境下的教学设计》，学苑出版社, 2003年7月版，第一作者；3.主编《现代数学教育学》，广西师范大学出版社，2004年6月出版；4.主编《数学教学新思维》，接力出版社，2003年4月出版；5.编著《初中数学课程理念与实施》，广西师范大学出版社，2003年6月出版；6.专著《数学教育学原理》，科学出版社，1996年12月版，第4作者；7.编著《初中数学课程实施与案例分析》，广西师范大学出版社，2005年7月出版；8.丛书“课程与教学研究丛书”（《网络环境下的教学设计》、《课程变革导论》等5本）主编，排名第二，学苑出版社，2003、7-2004、9出版；9.丛书“基础教育新课程教师培训用书”（《初中数学课程实施与案例分析》等9本）主编，排名第二，广西师范大学出版社，2005年7月出版；10.参编《教育科学研究方法》（陈时见主编），高等教育出版社，2007年4月；11.专著《人类学视野下的教育自觉》，广西师范大学出版社，2007年10月，第一作者；12.主编三维教育研究丛书（《人类学视野下的教育自觉》、《文化学观照下的教育变革》、《社会学语境中的教育弱势现象》），广西师范大学出版社，2007年10月；13.主编丛书：高中新课程教师培训用书(《高中语文课程实施与案例分析》等8本) ，广西师范大学出版社，2007年12月；14.专著：《教育促成人力资源生长---基于现场和模型的研究》，广西师范大学出版社，2009年12月；15.主编《教育统计学》，高等教育出版社，2010年12月出版。

因为口罩的味道会来自口罩材料，如头带的橡胶材料、粘鼻夹的胶粘剂等。由于口罩的原材料经过严格毒理学测试，对人体是安全的，所以那些味道不至于有危害。打开包装，让防护口罩在洁净的通风环境中放置一段时间后，味道会大大降低。防尘口罩www.dehsm.com/category-110.html有可能会有一些味道，这是由于口罩使用的一些部件，如头带的橡胶，发出的。这些味道本身对人体并没有害处，如果您感觉不能忍受，或者将口罩放通风处一段时间，便于味道散除

对于中医初学者，自学中医的话我大致次序是中国医学史--中医基础理论--中医诊断学--中药学--方剂学--中医内科学。现在的教材虽然质量不高，经常被人诟病，但至少观点比较综合，不偏激（中医流派很多，各执其说，各有所偏。如果单从某一派开始学，比如起手就学现在流行的火神派，容易走偏）。但教材本身不必读得太钻进去，不必在这阶段花太长时间。有些东西暂时看不懂没关系，不必深究，后面进入从伤寒开始的下一阶段学习后，很多东西自然而然会开始懂。我回答中的这些中医书籍在图中右下角处都有，基本上包括了中医各大类的书籍大概有五六万册且都是电子版的有些书太浅，如《人体使用手册》、《求医不如求己》之类，而且这些书我也翻过，很多观点有些偏颇，不是很推荐。有些书又太深，比如《黄帝内经》《神农本草经》《四圣心源》之类，全是文言，很多内容还很难从字面意思理解，个人推荐的书目如下：先看看《名老中医之路》，这是很多中医大家对于他们学习历程的总结，每个人的建议都不尽相同，但是，他们的经历又有着许多共同点，接下来看看印会河教授主编的五版《中医基础理论》，算是能对中医有个整体的框架。之后看一看《临证脉学十六讲》，《频湖脉学》，《中医诊断学》以及舌诊类图谱，对中医诊断方法有个系统了解。再接下来就可以大致涉猎一下经典了，比如《黄帝内经》，《伤寒杂病论》，《温病条辨》之类，但是，直接看还是会很难，同时，这个阶段应该开始同时学习中药学和方剂学了，不一定要用大学教材，人卫的名师名家讲稿系列丛书，或是一些中医古籍，比如《长沙药解》之类的，也可以用。 需要特别特别强调的是，这个阶段尤其不能犯懒！！！ 该背的必须背！！ 没有捷径可走！！ 没有折扣可打！！ 中药功效记不住，方剂组成记不牢，伤寒条文不会背，这医还是趁早别学了！！！最后就是临床学科了，包括但不限于 中医内科学，中医妇科学，中医儿科学，中医骨伤科学等等等等。同样，不一定要用教材，很多古籍同样很好。这个阶段可以看的书太多了，随便举几个栗子：《傅青主女科》《小儿药证直诀》《医学衷中参西录》《景岳全书》《医宗金鉴》《脾胃论》，同时还有大量的临床经验总结，验方荟萃之类的著作，比如《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》《赵绍琴临证400法》之类的，这要是想写全了，写几百本出来都易如反掌。但要是想全看一遍，就显然比较困难了。所以这个阶段就根据自己的兴趣和需要，选择性的涉猎吧。推荐的这些中医书籍注意看一下图上中医书籍的右下角，此所有中医书籍在其内都有电子版后期可以看看这些中医书籍，在你时间充足或者有深厚兴趣的情况下可以深入研究和学习这些中医书籍中医书籍目录：中华人民共和国药典中药材及原植物彩色图鉴（全2册）中华传世医典（全12册）中华养生百科（吉林文史出版社2006）中华医书集成中华医学百科大辞海四季养生药膳（三采文化）四库全书-子部-医家类国医大师临床经验实录丛书（全12册）国医大师学术经验研读录（全2辑）国医大师验案良方（共七册）国医英才系列丛书（全3卷）圣济总录（上、下册）（人民卫生出版社1962版）大中华文库汉英对照：黄帝内经灵枢（世界图书出版公司2008）中医方剂大辞典（十一卷 人民卫生出版社1993）中医歌诀白话解系列中医精华丛书（全九卷）（高清版）中医经典临证发微（上海科学技术出版社2007）中医经典注评丛书中华国粹书系丛书（全10卷）中华本草.完美修改版中国中医秘方大全（文汇出版社1989 胡熙明主编）中国中医药学术语集成中国中药材真伪鉴别图典（全4册）中国中药资源丛书系列（全6册）中国医学大成丛书（全套10卷）云南天然药物图鉴（全5卷）传统中医药精华读本（共六册）伤寒类书籍伤寒论注十人书丛书（全10册）住院医师手册(合集，共12本)保健美容按摩彩色图谱(人民卫生出版社2000)傅山医学临证运用丛书（全3册 山西科学技术出版社）儿童心理学手册（全四卷）全国名老中医医案医话医论精选（共二十二册）全国著名老中医临床经验丛书（全22册 中国医药科技出版社2000）全国著名老中医临床经验丛书（全22册）（扫描版）全民献方献药运动验方内经类书籍医学人生丛书：走近中医大家（中国中医药出版社2008）医学入门（上、下）医学图谱、图解（一）（共十册）医学图谱、图解（二）（共十册）医学衷中参西录丛书医家金鉴医方类聚（全十一册）医方精要系列丛书（全10册）（高清版）医林荟萃（浙江省名老中医学术经验选编）中国医学大成续集中国医学大成（简体横排版）中国医学大成（繁体竖排版）中国医学百科全书（全七卷）（扫描版）中国医术名家精华丛书（全4卷）（扫描版）中国医著系列丛书（全6册 四川科学技术出版社1989）中国古今医案类编（全十五部）中国现代名中医医案精华（全套六集）北京出版社1990版中国现代名中医医案精粹丛书（全六集）人民卫生出版社2010版中国现代百名中医临床家丛书（全33册）中国百年百名中医临床家丛书（全112册）中医名家名师讲稿丛书（人民卫生出版社）中医名家学术经验集（全26册）中医大辞典（全七卷）（扫描版）中医学解难中医学资料中医实用技术丛书（全10卷 高清版）中医师承十元丛书（全5册）中医师承大学堂丛书 张锡纯医学师承学堂中医必读百部名著名家临证医著重刊（上海科学技术出版社2009）名家献秘：老中医养生药膳（广东旅游出版社）名师与高徒（共四卷）（中南大学出版社2005）名师经方讲录（全2辑）名老中医之路（山东科学技术出版社1983）名老中医方药心得丛书（共5册）吕志杰著作（河北中医学院）吴中医集（全4集）吴熙妇科溯洄（全三集）唐宋金元名医全书大成中医经典白话精解丛书（全七册）中医药学高级丛书中医药精华读本（共六册）中医证候学（上、中、下册）中医证候学（上、中、下）中国医药科技出版社2007中医金方系列（共6卷）（高清版）中医非物质文化遗产临床经典读本（共三十八册）中医验案点评与误案分析丛书中国药典（2010版）（全3部）中国药学大辞典（陈存仁）中国藏药（全3卷）中央电视台《中华医药》栏目组系列图书中草药现代研究（全三卷）中药成方制剂（全20册）中药类书籍中西医结合专科病诊疗大系丛书(山西科学技术出版社1997)临床经典中医读本（共三十八册）临床辨病专方治疗丛书（人民卫生出版社）二续名医类案（辽宁科学技术出版社1996）医经六书（全3册）千家妙方（上、下册）（扫描版）历代本草精华丛书古今名医临证金鉴（全二十二部三十册）名中医医案医论（共15册）名医临证金鉴（全二十二部三十册）名医名方录（全4册）名医类案(正续编)中国中医药出版社1996名医遗珍系列丛书（全四册 中国中医药出版社2010）名家临证医著重刊姜附剂临证经验谈（全2集）实用偏方秘方经典巧记、熟练、妙用中医丛书（全4册）（高清版）常用中药材品种整理和质量研究常见疑难病中医经验丛书常见病中西医最新诊疗丛书（共25册）平衡针灸（王文远）张山雷医集张锡纯医学师承学堂当代中医世家系列（共十册）当代名医临证精华当代名医典型医案集（全八册）当代妙方（人民军医出版社）当代药用植物典当归草堂医学丛书（全10卷 善本扫描版）御纂医宗金鉴御纂医宗金鉴（人民卫生出版社1963版)）

大学英语教育中存在的问题及对策论文 　　 摘要： 在日趋丰富与完善的信息化时代，大学英语的教育与教学问题已经不能完全适应信息化发展的要求。针对大学英语在信息时代所面临的问题，从语言环境、教育体制、学生语言学习习惯、教学模式等方面提出了相应的教育创新与改善措施。 　　 关键词： 信息时代；大学英语教育；问题；对策 　　英语作为一种国际通用语言，已经成为信息时代人与人、国与国之间沟通的必要媒介。我国也将英语列为大学生在大学学习期间的主要学科之一。但由于语言环境的不同、教育的应试性、学生不良的学习习惯、教学模式的单一性及信息时代的迅速变化，致使大学英语教育显现出诸多问题，大学英语教育改革与创新刻不容缓。 　　 一、信息时代下大学英语教育存在的问题 　　（一）语言环境极度缺乏 　　在大学中，英语虽然是重要的学习课程之一，但并没有深入渗透到学生学习的各科内容之中。学生对本专业的其他学科与英语的结合与应用知识知之甚少。这就使大学中英语学习与其他学科学习分离开来，学生学习不到除英语教材以外的、涉及专业学科的英语知识。出于教材翻译的局限性，以及专业化人才的匮乏性，导致学生不会对本专业的知识用英语进行询问与交流，语言环境极度匮乏[1]。 　　（二）应试教育的弊端 　　虽然我国教育行业正逐步与全球化教育接轨，但我国教育方式仍以笔试成绩为主，在很大程度上忽视了面试及其他方面的成绩，这对于英语这种需要考量听、说、读、写的全面性学科来说，仅注重笔试成绩，而忽视对学生其他方面的培养和提高，会在很大程度上影响学生英语应用能力和综合能力的提升。 　　（三）缺乏良好的语言学习习惯 　　大学英语教育以教师传授课本知识为主，忽视了学生良好语言习惯和学习兴趣的培养。汉语作为我们的母语，专业中有提升语言技巧的"课程，有大量生动形象的故事，很多优秀的大学教师乐于寓教于乐，使学生在学习过程中产生较强的学习欲望和浓厚的学习兴趣。反过来，英语教育在此方面表现得就不尽如人意。即使教师在除英语课以外的专业课中描绘出种种场景，学生也不能及时、清晰地理解和领悟到教师所叙述的意境。与此同时，教师在传授专业知识时，也不需要过多的英语知识[2]。这便很难培养学生良好的语言学习习惯。 　　（四）教学模式单一化 　　随着信息时代的发展，呈现给我们的是纷繁的沟通、交流方式。上面提到，在传统的教育模式下，虽身处信息时代，但教师传授知识还是以课本知识为主，这不利于学生对知识的理解和对信息的掌握。同时，也在很大程度上降低了教学质量和效率。单一化的教学模式已经不能清晰完整地表述和讲解课程内容，也不适应信息化时代的教学要求。 　　 二、信息时代下大学英语教育的应对措施 　　（一）创造良好的语言环境 　　在信息时代背景下促进大学英语的教育创新，需要大学在各个学科之间进行英语的融入与转化，适时改变英语教学的现状，把开发出适当的语言环境作为大学英语教育改革的重中之重。提升教师教学水平，加强学科间的融合，使学生能真正体会到“专业在英语之中，英语在专业之内”。此外，课堂上进行英语沟通，定期开设专业课的英语讲座，进行英语辩论大赛等活动，也能对创造良好的语言环境起到积极作用。 　　（二）教育体制的改革 　　改变英语教育中原有的应试教育体制，注重学生英语应用能力的发展，使学生能听懂、能书写、能沟通，并将考核标准逐步转化到提高学生的听、说能力方面来[3]。真正做到使学生在学习成长过程中得到全面发展。 　　（三）培养学生的语言学习习惯 　　只有对传统的教育理念进行创新，才能改变学生的语言学习习惯，才会培养和激发学生学习英语的兴趣。鼓励学生使用英语进行日常的沟通和交流，让他们敢说英语、会说英语、爱说英语，提高学生的英语实际应用能力。 　　（四）教学模式多元化 　　为顺应信息时代的发展，在教学模式上也应做出适当改革和创新，摒弃固有的教学模式，充分利用多元化的教学工具，如互联网、多媒体等，对英语教学进行线上线下相结合、课上课下相结合的授课方式，全方位地展现英语知识的多样性和趣味性，从而提升学生学习英语的兴趣，使学生学习英语从被动变为主动，达到提升学生英语综合能力的目标。 　　 三、结语 　　飞速发展的信息时代对于大学英语教育有着深刻影响。培养学生在英语方面的综合能力，对大学生适应信息时代的发展有着积极作用。只有对大学英语教育进行创新，采取有效的改革措施，才能从本质上提升大学英语的教育质量。 　　 参考文献： 　　[1]李伟容.大学英语教育在传媒信息时代的发展创新[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2014,10(2):133-134. 　　[2]李战杰.传媒信息时代下的大学英语教育探讨[J].中国校外教育,2014,6(4):126. 　　[3]邱欢.信息时代视野下大学英语教育媒体素养[J].亚太教育,2015,10(12):103. ;

额，这不是已经很明显了吗？你还要问什么？你不认识中文还是你小学 就没毕业？

　　自我鉴定与工作总结有着异曲同工之妙，它是对学习或工作的一个分析，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们该怎么写自我鉴定呢？以下是由我为大家整理的“大学生自我鉴定范文800字左右大二”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学生自我鉴定范文800字左右大二【一】 　　又是一年，这一年的时间我逐渐走向成熟，逐渐确立了明确的未来方向，向梦想又迈进了一步。 　　在学习上，我深知学习的重要性。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。为此我合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，保质保量的完成老师布置的作业，认真对待考试，大二的学习中，我尽管进步了，但离心中的目标还很远，仍需要努力，抓紧自己的学习。知识无止境，人的发展亦无止境。 　　思想上，思想端正，能吃苦耐劳，认真学习中国特色的社会理论，努力学习各个领域的知识来武装自己充实自己，积极提升自己的世界观，人生观，价值观，为成功奠定基础。多些与人为善为乐，用实际行动来展现当代大学生的风采。 　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处十分融洽。在课余时间参加各种社会活动，并进行兼职，学到了很多做人的道理。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 　　在工作中，作为班里的宣传委员，尽职尽责，认真完成导员安排的各项工作，积极团结同学，有奉献精神，尽力搞好每一次团日活动。 　　我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实做事。在实际工作中，树立强烈的事业心，高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。 　　大学生自我鉴定范文800字左右大二【二】 　　在大二这一学年，我经历了身心的成熟和知识的积累，生活过得充实而有意义。大学是社会的缩影，很多事物都要靠自己的实力去争取，去竞争，不仅要学好专业知识，更要培养自己的人际交往的能力和专业动手操作能力。因此，我不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　在思想品德上，我不断用先进的理论武装自己的头脑，坚定自己的信念。我积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训并顺利结业。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 　　在学习上，通过总结上一学年的不足并加以改正，很据实际情况制定详细的学习计划，坚持实施，我的学习成绩有了很大的提高，并获得学校三等奖学金。认真完成专业课实验，将理论与实践相结合，更好的掌握专业相关的知识和技能。同时在学好本专业知识的前提下，还利用课余时间去图书馆阅读其他书籍，扩展自己的视野，发展自己的兴趣。 　　在生活上，我独立自主，养成良好习惯，并乐于帮助他人，关心他人，与舍友、同班同学保持好的关系。常常向师兄师姐们请教学习、工作、生活上的问题，避免走弯路。我积极参加各种活动和社团活动，锻炼自己的能力。 　　在工作上，这一学年我虽然没有担任班干，但班里的事我一定积极主动帮忙。作为宿舍心理委员，我认真聆听舍友们心理上遇到的问题，给她们提供可行的解决方法。 　　这一年的大学生活，有收获也有遗憾，收获的是通过参加各种活动，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，无论在哪里都要靠自己去努力。遗憾的是我的专业实验课动手操作能力还有待提高。总结大一大二的大学生活经历，弥补自己的不足，对于大三，我会以更好的状态去做好。 　　大学生自我鉴定范文800字左右大二【三】 　　珍贵的大二生活，已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一年的得失，也为了看清将来要走的路。二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 　　 一、学习方面 　　我努力认真地学好每一门功课，掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力，漫漫人生的学习生涯才刚开始，古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能够较快速的掌握一种新的技术知识。 　　 二、工作方面 　　大二这学期，我经过层层的选拔最终通过筛选进入了XXX学生会的实习阶段，并与20xx年12月正式被XXX学生会聘用，聘期一年，并颁发聘书。在此期间，我多次组织参加院内外的各项活动，积极主动地为他人服务，乐此不疲。在校第#届####大赛中，工作表现突出，被校团委授予“先进工作者”的荣誉证书。 在班级里，我一直担任###一职，在本学期学校五四表彰中被授予“优秀共青团干部”的称号。 　　 三、思想方面 　　本学期我很荣幸的进入了党校学习，对党也有更深刻的认识，经过一年党校学习，已成为入党积极分子，并顺利结业。我虽然结业，但是我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 　　今后打算：来大学就上要学习的，如果没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了，剩下的日子一定要精打细算，好好学习！一下是对自己的要求： 　　第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。 　　第二，努力提高自己的学习成绩，向党组织靠拢。大二学年自我鉴定第三，努力学习英语，争取大三过英语四级！ 　　第四，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。 　　第五，加强专业知识的学习。 　　“良禽择木而栖，士为伯乐而容”，每个人对自己的未来都会有个美好的愿景！积极乐观的我，会秉持自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求与锻炼自己！且相信自我：用心一定能够赢得精彩。我明白自己的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。 　　年轻也许意味着欠缺经验，但年轻也意味着热情和活力，我相信在我今后的努力下，我会不断地用知识充实自己，不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天，我就像一个领取圣餐的孩子，放大了胆子，但是屏住呼吸！ 　　大学生自我鉴定范文800字左右大二【四】 　　一学期的学习以及生活也是要过去了，回顾这学期，我也是认真的去学好了知识，去把大学的日子给过好，有很多的成长，同时也是更加的明白在校的时间宝贵，去珍惜了老师上的每一堂课，在此也是就自己这学期的一个表现来做个自我鉴定。 　　进入大二，其实这算是我来到大学的第二年，而这一年也是比较的特殊，大一下学期大部分的时间都是在家里度过的，那时候还有些松懈，但是回到学校，老师也是提醒了我们同时自己也是看到自己和之前相比有一些退步，要去改变，所以也是认真的来做好学习，而不是继续的懒散下去，上课的时候笔记去做好，课堂所讲的不懂的方面会来和同学交流，去问老师去找方法来解决，而这也是我这学期大部分时间所花费的方面，可以说学习再次的成为了我在大学的一个重要事情，不再像大一下学期那么的散漫了，同时也是明白要去珍惜在校的日子，毕竟这是我好不容易考上来的，除了课堂的学习，我也是会多去找一些相关专业的书籍来看，多让自己学习一些都是可以让自己有更多的一个进步的。 　　除了学习，我也是减少了很多活动的参加，之前是觉得要去融入大学的生活，但是现在我的心思很多是放在学习和提升自己的能力方面，周末会去社会做一些兼职来体验社会去怎么样的，又是自己有哪些方面能力是无法在社会去用好的，要去提升，可以说给了我很多成长，一学期下来，参加过很多的兼职工作，同时也是让自己更加的明白自己还有很多的不足无法去到社会很好立足，专业的知识要去学好，同时自己的一个能力也是要去进步才行的并且也是不能松懈，大学的日子本来就是不久的，更是要懂得珍惜。生活中会和同学去运动去参加一些可以锻炼自己的事情，让自己也是结识了很多的朋友，同时也是在这些活动里头找到了快乐和大学自由的氛围，让自己的生活也是过得很是充实。 　　学期的结束，也是意味着假期到来，我也是会去社会实践，同时也是知道明年就是要大二下学期了，在校的日子也是将过去一半了，更是要懂得多学，感谢老师，同时自己也是要把自己的能力不断的提升，以应对两年后的毕业社会挑战。我也是会继续的学好，不断提升自己的。 　　 我特别推荐

张艳龙男，满族，1981年9月生，博士生，副教授，硕士生导师（指导车辆工程、机械设计及理论和机械制造及其自动化专业硕士生）。中文名：张艳龙国籍：中国民族：满族出生日期：1981年9月职业：教师毕业院校：兰州铁道学院主要成就：甘肃省自然科学奖二等奖代表作品：冲击振动落砂机在1:4强共振点附近的动力学特性职称：副教授人物介绍男，满族，1981年9月生，博士生，副教授，硕士生导师（指导车辆工程、机械设计及理论和机械制造及其自动化专业硕士生）。现任兰州交通大学机电工程学院机械制造系副主任兼实验室主任。主讲“数控技术及其应用”、“数控加工工艺”、“数控编程技术”等课程。科研领域：动力学与控制（非线性振动方面）、机械动力学（机械车辆振动方面）、零件加工制造（数控编程加工方面）。学习工作经历2002年6月毕业于兰州铁道学院机械制造工艺与设备专业，获工学学士学位，并留校任见习助教、助教；2006年6月毕业于兰州交通大学车辆工程专业非线性控制理论与应用方向，获工学硕士学位；2006年9月曾到日本名古屋大学参加国际学术会议并对名古屋大学部分实验室进行参观交流；2007年1月破格晋升为讲师；2008年9月开始攻读兰州交通大学车辆工程专业博士研究生；2009年9月破格晋升为副教授。所获奖励(1)2008年4月获得甘肃省自然科学奖二等奖(发证机关：甘肃省人民政府)(2)2007年10月指导“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛获得全国甲组一等奖、甘肃省甲组特等奖（发证机关：教育部高等教育司、甘肃省教育厅、中国工业与应用数学学会）(3)2005年12月获得甘肃省科学技术进步二等奖（发证机关：甘肃省科学技术奖励委员会）(4)2004年10月获得甘肃省高校科技进步二等奖（发证机关：甘肃省教育厅）(5)2006年10月获奖:指导“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛甘肃省一等奖（发证机关：省教育厅、中国工业与应用数学协会）(6)2006年6月获得甘肃青年科技创新行动科技发明制作类一等奖（发证机关：省团委、省科技厅、省科协、省青联）(7)2007年10月获得兰州交通大学2007年青年教师教学奖（发证机关：兰州交通大学）(8)2008年4月获得兰州交通大学教学成果二等奖（发证机关：兰州交通大学）科研项目（1）完成科研情况主持完成甘肃省自然科学基金资助项目(多自由度机械振动系统的非线性动力学及优化设计，编号：3ZS062-B25-007)。主持完成甘肃省高等学校科研业务项目“非光滑机械系统动力学及其在高速机车车辆中的应用”。参与完成国家自然科学基金资助项目(碰撞振动系统的动力学及其在机械工程中的应用研究，编号：10172042)。参与完成国家自然科学基金资助项目(多自由度碰撞振动系统的周期运动和非常规分岔研究，编号:10572055)。参与完成国家自然科学基金资助项目(含间隙机械系统的动力学及非线性控制研究，编号:50475109)。参与完成甘肃省自然科学基金重点资助项目(高速列车轮轨碰撞动力学研究，编号：ZS-031-A25-007-Z)。（2）在研项目主持国家自然科学基金资助项目(多自由度碰撞振动系统在特定激励下的动力学特性及其工程应用，编号：11302092)。参与国家自然科学基金资助项目(分段光滑机械系统的亚谐振动及分岔机理研究，编号：11172119)。参与国家自然科学基金资助项目(含间隙机械系统的动力学特性及参数合理匹配规律研究，编号:11362008)。发表论文张艳龙,王丽.三自由度双侧刚性约束振动系统的概周期运动.工程力学,2009,26(2):71-77(EICompendex收录)ZhangYanlong(张艳龙),WangLi.AComplicatedBifurcationSequenceoftheInertialShakernearthe1:4StrongResonancePoint.2010InternationalConferenceonMechanicAutomationandControlEngineering,2309-2313(EICompendex收录)ZhangYanlong(张艳龙),WangLi.DynamicalBehaviorandParameterOptimizationofaVibratorySystem.2009InternationalConferenceonMeasuringTechnologyandMechatronicsAutomation,217-220(EICompendex收录、ISTP收录)张艳龙,徐慧东．冲击振动落砂机在1:4强共振点附近的动力学特性.工程力学,2008,25(8):194-199,211(EICompendex收录)YLZhang(张艳龙),GWLuo,LWang,LMa.Bifurcationsofaharmonicallyexcitedsystemimpactingbetweentwomovingrigidbodiesneara1:4strongresonancepoint.JournalofPhysics:ConferenceSeries96(2008)(doi:10.omVibratorySystemwithaGap.ProceedingsoftheInternationalConferenceonMechanicalEngineeringandMechanics,Wuxi,2007,925-929(ISTP收录)Yan-longZhang(张艳龙),Guan-weiLuo,LiMa.Stabilityandbifurcationsofamulti-degree-of-freedomvibratorysystemwithgap.Proceedingsofthe5InternationalConferenceonNonlinearMechanics,Shanghai,2007,1426-1433(ISTP收录)YanlongZhang(张艳龙),LiWang,LiMa.BifurcationsofSingle-impactPeriodicMotionsofaThree-degree-of-freedomVibratorySystemwithaGap.ProceedingsoftheInternationalConferenceonMechanicalEngineeringandMechanics,Wuxi,2007,925-929(ISTP收录)张艳龙,张军平,顾树伟.三自由度单侧刚性约束振动系统的周期运动和分岔.兰州交通大学学报,2006,25(1):39-43张艳龙.多自由度冲击振动系统的周期运动和分岔.《中国优秀硕士学位论文全文数据库》,2007,6(6):1-170张艳龙.一类三自由度冲击振动系统的周期运动和分岔.兰州铁道学院学报,2003,22(4):32-39G.W.Luo,Y.L.Zhang(张艳龙),J.H.Xie.1:3resonancebifurcationofathree-degree-of-freedomvibratorysystemwithsymmetricalrigidstops.PhysicsLettersA,2008,372(17):2026-2031(SCI收录)G.W.Luo,Y.L.Zhang(张艳龙),J.H.Xie.Bifurcationsequencesofvibroimpactsystemsneara1:2strongresonancepoint.NonlinearAnalysis:RealWorldApplications,2009,10(1):1-15(SCI收录)G.W.Luo,Y.L.Zhang(张艳龙),Y.D.Chu,J.G.Zhang.Codimensiontwobifurcationsoffixedpointsinaclassofvibratorysystemswithsymmetricalrigidstops.NonlinearAnalysis:RealWorldApplications,2007,8(4):1272-1292(SCI收录)G.W.Luo,Y.L.Zhang(张艳龙),J.G.Zhang.Dynamicalbehaviorofaclassofvibratorysystemswithsymmetricalrigidstopsnearthepointofcodimensiontwobifurcation.JournalofSoundandVibration,2006,297(1-2):17-36(SCI收录)G.W.Luo,Y.L.Zhang(张艳龙),J.N.Yu.Dynamicalbehaviorofvibro-impactmachinerynearapointofcodimensiontwobifurcation.JournalofSoundandVibration,2006,292(1-2):242-278(SCI收录)GuanweiLuo,YanlongZhang(张艳龙),JianhuaXie,JiangangZhang.Periodic-impactmotionsandbifurcationsofvibro-impactsystemsnear1:4strongresonancepoint.CommunicationsinNonlinearScienceandNumericalSimulation,2008,13(5):1002-1014(SCI收录)GuanweiLuo,YanlongZhang(张艳龙).Analysesofimpactmotionsofharmonicallyexcitedsystemshavingrigidamplitudeconstraints.InternationalJournalofImpactEngineering,2007,34(11):1883-1905(SCI收录)LuoGuanwei,ZhangYanlong(张艳龙),YaoHuiming.PeriodicMotionsandBifurcationsofaPlasticImpactMachine.KeyEngineeringMaterial,2007,340-341,307-312(SCI、EICompendex收录)LuoGuanwei,ZhangYanlong(张艳龙),Xie,Jianhua,ZhangJiangang.Vibro-impactdynamicsnearastrongresonancepoint.ActaMechanicaSinica,2007,23(3):329-341(SCI、EICompendex收录)罗冠炜,张艳龙,张建刚,谢建华.冲击振动成型机周期运动的Hopf-flip余维二分岔与混沌.工程力学,2007,24(09):140-147(EICompendex收录)罗冠炜,张艳龙,谢建华.含对称刚性约束振动系统的周期运动和分岔.工程力学,2007,24(07):44-52(EICompendex收录)罗冠炜,张艳龙,谢建华.多自由度含间隙振动系统周期运动的二重Hopf分岔.工程力学,2006,23(03):37-43,68(EICompendex收录)G.W.Luo,Y.D.Chu,Y.L.Zhang(张艳龙),J.G.Zhang.DoubleNeimark_Sackerbifurcationandtorusbifurcationofaclassofvibratorysystemswithsymmetricalrigidstops.JournalofSoundandVibration,2006,298(1-2):154-179(SCI收录)GuanweiLuo,YandongChu,YanlongZhang(张艳龙),JianhuaXie.Codimensiontwobifurcationofavibro-bouncesystem.ActaMechSinica,2005,21(2):197-206(SCI、EICompendex收录)苟向锋,罗冠炜,谢金玲,张艳龙.基于系统变量的线性变换实现对Josephson结电路的混沌控制.西北师范大学学报（自然科学版）,2008,141(4):53-56.

高层次人才指在人才队伍各个领域中层次比较高的优秀人才，或处于专业前沿并且在国内外相关领域具有较高影响的人才。一般来讲，这类人才素质高、能力强、贡献大、影响广。高层次人才常常具有特别旺盛的创造力，在个人素质上表现为具有创新意识、创新能力、合作能力、敬业精神的新型人才。高技能人才是指在生产、运输和服务等领域岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能，并在工作实践中能够解决关键技术和工艺的操作性难题的人员。在大力倡导提升企业自主创新能力、建设创新型国家的时代背景之下，更多更快地培训高技能人才，被视为中国提升国家核心竞争力的战略举措。高层次人才职业特点：1、高层次人才职业的高风险性。高层次人才从事的往往是专业尖端、学科前沿方面的研究和创新工作。创新、发明、从事开拓性的研究常常具有高风险性。从学科建设上讲，一个新理论从产生到被广泛接受需要经过多次反复实践。2、高层次人才的稀缺性。高层次人才是具备较高素质的高级专门人才。面对经济的快速增长和改革开放的深入，对高层次人才的需求不断增加。由于历史原因，我国教育从80年代后期才受到高度重视，高层次人才的培养远远不能适应社会的快速发展，高层次人才呈现稀缺性。3、高层次人才的难配置性。高层次人才不同于一般性人才，要求有较高的综合应变能力和科研创新能力。不仅要有较高的理论水平，而且要有较高的实践操作能力；不仅要熟悉本学科的专业知识，还要精通多学科的边缘知识，高层次人才在某种程度上讲，是多种人才的复合体。这种复合型人才能表现出极强的适应性和创新性。以上内容参考：百度百科-高层次人才

薪酬管理的范畴主要包括以下几个方面：1. 薪酬政策制定：制定企业的薪酬政策和方案，包括薪酬定位和水平、薪酬结构和比例、薪酬调整和奖励等方面。2. 薪酬测算与核算：对员工的薪酬进行测算和核算，包括基本工资、绩效工资、津贴、奖金等各种薪酬构成的计算和核算。3. 薪酬福利管理：管理企业的薪酬福利体系，包括保险、假期、职业培训、福利补贴等薪酬福利项目的管理和实施。4. 绩效评估与考核：对员工的工作表现进行评估和考核，以确定员工的薪酬水平和奖励。5. 员工沟通和反馈：与员工进行沟通和反馈，解答员工的疑问和关注，增强员工的参与感和认同感。6. 薪酬数据分析：对薪酬数据进行分析和统计，评估薪酬制度的效果和竞争力，为薪酬管理的调整和改进提供依据。总之，薪酬管理的范畴涉及薪酬政策制定、薪酬测算与核算、薪酬福利管理、绩效评估与考核、员工沟通和反馈以及薪酬数据分析等多个方面，需要企业全面考虑，确保薪酬管理的公平公正、科学合理、灵活适应、简单明了，以实现企业和员工的共赢。

1、天津大学全国化学工程与工艺专业大学排名(10篇)天津大学，简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国一所现代大学，是1959年中共中央确定的16所国家重点大学之一，国家教育部、天津市、国家海洋局共建高校，位列“211工程”、“985工程”、“2011计划”、“111计划” 、“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设大学，“卓越大学联盟”成员高校，“中欧工程教育平台”、“中俄工科大学联盟”合作高校，中国的“建筑老八校”之一。2、华东理工大学全国化学工程与工艺专业大学排名(10篇)华东理工大学，简称“华理工”，是中华人民共和国教育部直属的一所具有理工特色，覆盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育11个学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟正式成员。3、北京化工大学全国化学工程与工艺专业大学排名(10篇)北京化工大学是中华人民共和国教育部直属的一所以化工为特色的多科性全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局、国家安全生产监督管理总局、中国石油化工集团公司、北京市共建高校，是国家“211工程”、“985优势学科创新平台”重点建设院校之一，入选“卓越计划”、“111计划”，是北京高科大学联盟的重要成员，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。4、南京工业大学全国化学工程与工艺专业大学排名(10篇)南京工业大学，简称南工，位于“六朝古都”江苏南京，具有百年办学历史，是国家首批入选“2011计划”（高等学校创新能力提升计划）的14所牵头高校之一，是国家“111计划”（高等学校学科创新引智计划）重点建设高校，国家国防科技工业局、住房和城乡建设部与江苏省人民政府共建高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”和专业学位研究生教育综合改革试点高校。2011年-2014年，学校科研成果获省部级以上奖励170余项，其中国家自然科学奖二等奖1项、国家技术发明奖二等奖7项、国家科技进步奖二等奖5项；5、大连理工大学全国化学工程与工艺专业大学排名(10篇)大连理工大学，简称大工，于1949年4月建校，时为大连大学工学院，坐落于滨城大连，是中央直管、教育部直属的副部级全国重点大学，中国的“四大工学院”之一，国家“211工程”、“985工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”和“111计划”重点建设的大学，“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中俄交通大学联盟”、“中欧工程教育平台”主要成员。

在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线 叫做数轴（number line），它满足以下要求：（1）在直线上任取一个点表示0这个点叫做原点（origin）；（2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；（3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度取一个点，依次表示1（向右1个单位长度），2（向右2个单位长度），3（向右3个单位长度）等等。从原点向左，用类似方法依次表示-1（向左1个单位长度），-2（向左2个单位长度），-3（向左3个单位长度）等等。扩展资料数轴的作用：1、在初中数学中数轴是理解有理数概念与运算的重要工具，数与表示数的图形(如数轴)相结合的思想是学习数学的重要思想，要注意用数轴解决问题。要对于有理数的基本概念，要能从不同角度去理解、认识。2、数轴是理解有理数概念与运算的重要工具，数与表示数的图形(如数轴)相结合的思想是学习数学的重要思想，要注意用数轴解决问题。要对于有理数的基本概念，要能从不同角度去理解、认识。3、数轴是数形结合的基础，它使直线上的点与数之间建立起一种对应关系。借助于数轴，我们可以把数更直观地反映在数轴上，便于研究数的问题。参考资料来源：百度百科-数轴

【中培教育】信息安全重要性案例解读一文中用诸多案例解释了网络安全的重要性。并推出：信息安全与网络攻防技术培训班（全国一二线城市）信息安全管理体系ISO27001认证培训班（全国一二线城市）

一岗双责为一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。“一岗双责”指既要抓好分管的业务工作，又要以同等的注意力抓好分管部门的党风廉政建设，把反腐倡廉、案件防范工作与业务工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持应有的力度。扩展资料：办领导班子、班子成员和处级领导干部干部在党风廉政建设中承担以下领导责任：（一）贯彻落实党中央、国务院以及省委、省政府和省纪委关于党风廉政建设的部署和要求，结合实际研究制定我办党风廉政建设工作目标、工作要求和具体措施，定期专题研究党风廉政建设工作，对党风廉政建设工作任务进行责任分解，层层抓落实；（二）组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度，开展党性党风党纪和廉洁从政教育，加强廉政文化建设；（三）全面贯彻落实党风廉政法规制度，规范党员干部行为，从源头上预防和治理腐败；（四）监督检查职责范围内的党风廉政建设情况和处级以上领导干部廉洁从政情况；（五）严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正选人用人上的不正之风；（六）加强作风建设，纠正损害群众利益的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等党风政风方面存在的突出问题；（七）重视并支持机关纪检监察工作，经常听取工作汇报，及时发现苗头性问题。

具体创作阶段：原画创作。原画创作是由动画设计师绘制出动画的一些关键画面。通常是一个设计师只负责一个固定的人物或其他角色。中间插画制作。中间插画是指两个重要位置或框架图之见的图画，一般就是两张原画之间的一幅画。助理动画师制作一幅中间画，其余美术人员再内插绘制角色动作的连接画。在各原画之间追加的内插的连续动作的画，要符合指定的动作时间，使之能表现得接近自然动作。拍摄制作阶段:这个阶段是动画制作的重要组成部分，任何表现画面上的细节都将在此制作出来，可以说是决定动画质量的关键步骤（另一个就是内容的设计，即剧本）。

1．复合材料学报 2.无机材料学报3.材料研究学报 4.功能材料 5.材料导报 6.材料科学与工程7.材料科学与工艺 8.材料工程