大纲是什么意思

大纲就是重要纲领，特指总领全篇的重点所在，特指著作﹑讲稿﹑计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的逻辑性。《汉书．卷七二．王吉传》：「夫妇，人伦大纲，夭寿之萌也。」大概的内容或情形。《文选．陈琳．为曹洪与魏文帝书》：「辞多不可一一粗举大纲，以当谈笑。」《文选．曹植．洛神赋》：「动朱唇以徐言，陈交接之大纲。」处理主要事物的人。《金瓶梅．第二三回》：「就是后边大娘，无过只是个大纲儿，小的还是娘抬举多。」夫妻。明．王世贞《鸣凤记．第一四出》：「前车已覆须明鉴，休得要无益轻生绝大纲。」写大纲的步骤：1、首先分清楚写大纲的情况，一种情况是已经有了材料需要写个大纲把整篇材料的内容要点概述出来，另一种情况是没有材料需要写个大纲梳理下准备写的内容。2、有材料的情况下写大纲比较容易，只要把材料的内容要点一个个提炼出来就可以了。提炼方法通常为分段概况，抽取关键词作为要点。3、没有材料的情况下写大纲比较费神。首先把所有想到的准备要写的内容要点在纸上全部罗列出来。4、然后将这些要点进行分类，意思相近的可以归纳合并。5、最后将这些要点按照一定的逻辑顺序（重要程度、步骤先后、发展阶段等）排列组合起来。6、如果是比较正式的大纲，则要修改格式，文辞适当润色。

大纲的解释(1).网的总绳。 三国 魏 曹植 《 白鹤 赋》：“冀大纲之解结，得奋翅而远游。” (2).总纲；要点。《汉书·叙传下》：“略存大纲，以统旧文。” 宋 苏洵 《上韩枢密书》：“太尉取其大纲而无责其纤悉。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲·词采》：“ 文章 头绪之最繁者，莫填词若矣。予请总其大纲，则不出情景二字。” (3).特指 著作 、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。 郭沫若 《洪波曲》第七章一：“ 决定 工作方针， 颁发 每周 宣传 大纲，而一切工作 大抵 是由三厅总其成。” (4).主要的法纪。 三国 魏 曹植 《节游赋》：“愈志荡以淫游，非经国之大纲。” 元 刘壎 《隐居通议·经史二》：“看来 武侯 相业，大纲常严，盖其学出於 申 韩 ，故其政刻深。” (5).犹大概。《二程语录》卷十一：“又问：‘或言人如寿得一百二十数，是否？"曰：‘固是，此亦是大纲数，不必如此。"”亦作“ 大刚 ”。 元 关汉卿 《裴度还带》第二折：“大刚来则是我时兮命矣。” (6).亦作“ 大刚 ”。犹言总之。 元 张鸣善 《水 仙子 ·讥时》曲：“铺眉苫眼早 三公 ，裸袖揎拳享 万钟 ，胡言乱语成时用，大纲来都是烘。” 元 汤式 《一枝花·桧轩为越中沙子正赋》曲：“能借取四时春 造化 ，似生成一片翠屏帷，大刚是即景成规。” (7).犹言 特意 ，硬要。 元 无名氏 《翫江亭》第四折：“这廝便指望，大纲要成双， 百般 的不肯将咱放。” 词语分解 大的解释 大 à 指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的 对象 ，与“小” 相对 ：大厅。大政。大气候。夜郎 自大 。 大腹便便 。 指大小的对比：这间房有那间两个大。 规模广， 程度 深， 性质 重要 ：大局。大众 纲的解释 纲 （纲） ā 提网的总绳。 事物的 关键 部分：大纲。纲领。纲目。 纲要 （.提纲；.概要）。 中国 从唐代起转运大批货物所行的办法：一纲（把货物分批运行，每批车辆船只的计数编号）。花石纲。 生辰纲 。 生物学分

1、意思是：用简括的文字写出的著作、讲稿、计划等的主要内容。 2、引证：郭沫若 《洪波曲》第七章一：“决定工作方针，颁发每周宣传大纲，而一切工作大抵是由三厅总其成。” 3、大纲的近义词：概要、摘要。 4、大纲的反义词：细目、细则。

　　1、意思是：用简括的文字写出的著作、讲稿、计划等的主要内容。 　　2、引证：郭沫若 《洪波曲》第七章一：“决定工作方针，颁发每周宣传大纲，而一切工作大抵是由三厅总其成。” 　　3、大纲的近义词：概要、摘要。 　　4、大纲的反义词：细目、细则。

关于大纲是什么意思分享如下：大纲是指对一个学科范畴内的教材知识进行全面、系统地梳理和总结，形成一份比较全面、条理清晰的文本或预设计划。它旨在统筹编排学科的各个知识点，辅导学习者掌握、巩固并提高相关知识技能水平，同时又能够适应不同教学场景和不同学生的学习特点。在教育教学领域里，大纲是一种非常重要的制度安排，除了用于确定课程体系，还可以辅助进行教学质量监管。教育部、地方教育行政部门或相关学科设置的机构，都通常开展大纲编写工作，以实现教育教学工作的科学化、规范化。大纲的主要内容包括教学目标、教学内容、教学进度、考核安排等。具体来说，大纲还有以下几个特点：1、全面性和系统性。大纲需要涵盖某一教材、学科体系内的所有知识点，并且通过一定的逻辑框架和先后顺序，将这些知识点有机地组织起来，使得学习者能够全面、系统地了解这些知识点之间的关系和内在联系。2、明确性和规范性。大纲需要对教学目标、内容、进度以及考核安排等方面进行详细的说明和规定，以便学习者和教学者按照事先设定的规范进行学习、教学和考核工作。这样一来，可以保证教学目标的实现、教学质量的提高、考核结果的公平、公正和科学。3、适应性和实用性。大纲需要根据不同教学场景和不同学生的特点，进行相应的调整和创新，以便达到更好的适应性和实用性效果。教育教学工作需要紧密结合现代教育理论以及教学实践状况，对大纲建设进行不断的更新和改进。总之，大纲是教学的规划和指南，是教育教学中一份至关重要的文本或计划。通过大纲的制定与实施，可以帮助教师和学生统一思想、明确目标、扩展视野，从而实现教育教学的有效开展。

大纲的意思：1、网的总绳。出自曹植《白鹤赋》：“冀大纲之解结，得奋翅而远游。”2、总纲，要点，特指总领全篇的重点所在。出自《汉书·叙传下》：“略存大纲，以统旧文。”3、特指著作﹑讲稿﹑计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的顺序性、逻辑性。出自郭沫若《洪波曲》第七章一：“决定工作方针，颁发每周宣传大纲，而一切工作大抵是由三厅总其成。”4、根本性的法纪，为不可更改的。出自曹植《节游赋》：“愈志荡以淫游，非经国之大纲。”5、犹大概。出自《二程语录》卷十一：“又问：‘或言人如寿得一百二十数，是否？"曰：‘固是，此亦是大纲数，不必如此。"”6、又有作“大刚”，即：犹言总之。出自汤式《一枝花·桧轩为越中沙子正赋》曲：“能借取四时春造化，似生成一片翠屏帷，大刚是即景成规。”7、犹言特意，硬要。出自无名氏《翫江亭》第四折：“这廝便指望，大纲要成双，百般的不肯将咱放。”

什么是大纲？大纲怎么写？何为大纲？大纲的定义是什么？大纲是一个简化剧情主线，并且清晰的记录主线走向的文字载体。

大纲即网的总绳，称之为“大纲”。总纲，要点，特指总领全篇的重点所在。 特指著作﹑讲稿﹑计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的顺序性、逻辑性。根本性的法纪，为不可更改的。犹大概。又有作"大刚"，即：犹言总之。 犹言特意﹐硬要

1.网的总绳。 2.总纲;要点。 3.特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。 4.主要的法纪。 5.犹大概。 6.亦作"大刚"。犹言总之。 7.犹言特意，硬要。(补充:大纲泛指目录,内容要点的意思)

一般大纲写作步骤包括目的、任务、内容、结构、进度、要求、结论等。一、大纲就是总纲，要点，特指总领全篇的重点所在，特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的逻辑性。二、写大纲的步骤：分辨两种情况；总结概况；要点罗列；分类合并；排列顺序；修改格式。具体步骤如下：1、首先分清楚写大纲的情况，一种情况是已经有了材料需要写个大纲把整篇材料的内容要点概述出来，另一种情况是没有材料需要写个大纲梳理下准备写的内容。2、有材料的情况下写大纲比较容易，只要把材料的内容要点一个个提炼出来就可以了。提炼方法通常为分段概况，抽取关键词作为要点。3、没有材料的情况下写大纲比较费神。首先把所有想到的准备要写的内容要点在纸上全部罗列出来。4、然后将这些要点进行分类，意思相近的可以归纳合并。5、最后将这些要点按照一定的逻辑顺序（重要程度、步骤先后、发展阶段等）排列组合起来。6、如果是比较正式的大纲，则要修改格式，文辞适当润色。

大纲的意思： [dàgāng] 1.纲领性的政策、法令：《土地法～》。 2.用简括的文字写出的著作、讲稿、计划等的主要内容。 大纲百科解释： 大纲：网的总绳，称之为“大纲”。总纲，要点，特指总领全篇的重点所在。特指著作﹑讲稿﹑计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的顺序性、逻辑性。根本性的法纪，为不可更改的。犹大概。又有作"大刚"，即：犹言总之。犹言特意﹐硬要。 大纲的详细解释： 大纲 [dà gāng] 网的总绳。 三国 魏 曹植 《白鹤赋》：“冀大纲之解结，得奋翅而远游。” 总纲；要点。 《汉书·叙传下》：“略存大纲，以统旧文。” 宋 苏洵 《上韩枢密书》：“太尉取其大纲而无责其纤悉。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲·词采》：“文章头绪之最繁者，莫填词若矣。予请总其大纲，则不出情景二字。” 特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。 郭沫若 《洪波曲》第七章一：“决定工作方针，颁发每周宣传大纲，而一切工作大抵是由三厅总其成。” 主要的法纪。 三国 魏 曹植 《节游赋》：“愈志荡以淫游，非经国之大纲。” 元 刘壎 《隐居通议·经史二》：“看来 武侯 相业，大纲常严，盖其学出於 申 韩 ，故其政刻深。” 犹大概。 《二程语录》卷十一：“又问：‘或言人如寿得一百二十数，是否？"曰：‘固是，此亦是大纲数，不必如此。"”亦作“ 大刚 ”。 元 关汉卿 《裴度还带》第二折：“大刚来则是我时兮命矣。” 亦作“大刚 ”。犹言总之。 元 张鸣善 《水仙子·讥时》曲：“铺眉苫眼早三公，裸袖揎拳享万钟，胡言乱语成时用，大纲来都是烘。” 元 汤式 《一枝花·桧轩为越中沙子正赋》曲：“能借取四时春造化，似生成一片翠屏帷，大刚是即景成规。” 犹言特意，硬要。 元 无名氏 《翫江亭》第四折：“这廝便指望，大纲要成双，百般的不肯将咱放。” 大纲的近义词： 概要，纲要，原则，提纲，提要，纲目，纲领，略则 大纲的反义词： 总纲，细目，总则，细则

　　大纲的形式：标题主要内容理解、感受　　大纲：网的总绳。总纲；要点。特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。主要的法纪。犹大概。亦作"大刚"。犹言总之。犹言特意，硬要。

故事大纲是指针对一个小说写作时前期的故事构造和整体的把握。故事大纲要达到如下目标：1、要说明人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质特点。2、要说清主人公要干什么事情（比如：发财、升官、复仇、争霸、结婚等）。3、说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。（故事的波折，一般都是因为某些困难和阻碍）4、说明事件的结果。有“虎头蛇尾”这个成语，估计世界上就有这样的事情。由此可见，一个好的小说大纲会影响到整个小说的效果和质量。有了大纲，我们写起来就有了一个大致的方向，不会导致偏离主题的现象。所以，我们在写小说之前勾划大纲是非常重要的准备工作。尤其是悬疑小说，需要把情节脉络安排好，要有引人入胜的感觉，这样才能让读者有兴趣读下去。扩展资料悬疑小说是具有神秘特性的推理文学，可以唤起人们的本能、刺激人们的好奇心。悬疑小说的一般模式为：罪犯犯罪——侦探出现——侦查——破案。纵观美国《纽约时报》和《出版商周刊》等畅销书的排行榜，高居榜首并大面积、持续性地占据榜单的就是悬疑类小说了。这类小说往往集科学、法制、人文精神于一身，以曲折的情节、强烈的悬念、严谨的逻辑，深受读者的喜爱和追捧。参考资料悬疑小说-百度百科

主要内容

有的我有的，里面有很多，感兴趣的话可以看我简戒...了解一下

小说的大纲，主要就是你写的故事情节一个简单的概写，外加人物，最好是每个情节你自己推敲好，什么样的人物性格适合那个情节，插入角色就好了，不过我认为，大纲只是你对你自己的灵感的一个记录表，你想要写好，靠着大纲是不够的，你要对自己的小说了解深入，比谁都了解，小说情节怎么进展，推动，你的最终目的是什么，不是坐在电脑面前就开始噼里啪啦的打字，凭空想象胡乱写一通，写小说是要天马行空的想象力，但是并不是无脑的想象，这样看起来会变成乱文，主次要分明，每一章或者每一个张卷都要有自己想要表达的目标，当然这是主线，你要朝着主线去，也就是你大纲最重要的东西，如果你构思的差不多了，就把所有的情节先写下来，然后记录好了之后，写出人物，要什么样的人物来完成你的情节，人物性格不要千篇一律，要鲜活一些，个性鲜明是最好的，但是做好这些之后，更多的思考一下，自己是否对自己构思的东西，有没有了解，表达的明不明确，如果不明确再想想问题在哪里，如果想不通就不要先写，因为你自己都不了解自己的故事，就算你能写出来，别人也不会比你了解你的故事，当然你也可以说这是小众，意味的利用网络小说的各种套路来连贯情节，但是这样看着看着就让人觉得索然无味，可有可无，这样就算你写的再好，你的小说很快就会流失掉读者，所以说，大纲写不写，重不重要，完全取决你自身对自己的故事是否了解，如果不了解，完全可以不用大纲，开篇以后，全靠想，如果十分的了解，写好大纲，记录每一个情节，以免自己忘记了，这就很重要了，因为大纲的作用的话主要是有两个，第一是防止自己在写作过程中忘记，因为现在的网文都很长，第二就是为自己确定了明确的目标，和记录了各种情节，角色的出场，这样你有什么需要的时候或者忘记了某个伏笔的时候，可以看大纲，这样会减少漏洞，怎么写，完全凭你自己，如果你不嫌麻烦，可以先写几千字的主线，然后章卷简介，这个简介中要先写出情节，然后再简介，自己标注好顺序，然后就是人物了，在哪个情节有些那样的人物，才能丰富你的情节，然后再就是每一章，你可以先写好每一章的简介，然后这样写的时候，自己只需要扩写就好了，如果你觉得麻烦的话，这一步可以省略，你每写一章，可以开个细纲介绍这章的情节，做个印象，以后你要是忘记的哪个伏笔，哪个坑，全凭这个，不然你一章章的看，太麻烦了，需要花费很多时间去找

大纲写作方法如下：1、首先分清楚写大纲的情况，一种情况是已经有了材料需要写个大纲把整篇材料的内容要点概述出来，另一种情况是没有材料需要写个大纲梳理下准备写的内容。2、有材料的情况下写大纲比较容易，只要把材料的内容要点一个个提炼出来就可以了。提炼方法通常为分段概况，抽取关键词作为要点。3、没有材料的情况下写大纲比较费神。首先把所有想到的准备要写的内容要点在纸上全部罗列出来。4、然后将这些要点进行分类，意思相近的可以归纳合并。5、最后将这些要点按照一定的逻辑顺序(重要程度、步骤先后、发展阶段等)排列组合起来。介绍大纲就是总纲，要点，特指总领全篇的重点所在，特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的逻辑性。写大纲的步骤：分辨两种情况，总结概况，要点罗列，分类合并，修改格式。大纲，汉语词语，拼音是dàgāng，意思是网的总绳，称之为大纲。总纲，要点，特指总领全篇的重点所在。特指著作讲稿计划等经系统排列的内容要点，并且具有一定的逻辑性，根本性的法纪，为不可更改的。犹大概，又有作大刚，即：犹言总之，犹言特意，硬要。

论文大纲的基本格式如下：1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息。所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

把作品的大标题与小标题串联起来，不就成了大纲。同样，你每部分要写什么，大小标题就点明了。

时间地点人物背景

　　设置Word大纲级别需要在Word大纲视图中进行，操作步骤如下所述：　　第1步，打开Word文档，在菜单栏依次单击“视图”→“大纲”菜单命令，切换到大纲视图。　　第2步，在Word大纲视图中，每一个段落前面都显示有一个标记，其中小正文形的标记表示该段落的大纲级别为“正文文本”。在未设置大纲级别的前提下，所有段落的大纲级别一般都是正文文本。将光标定位到标题处，然后在“大纲”工具栏的“大纲级别”下拉菜单中选中想要设置的大纲级别

论文提纲写法：1、拟定题目。2、确定中心论点。3、构思全篇布局安排：例如用什么顺序来论述总论点，以形成论文结构的骨架。4、大的部分安排好后，再逐个考虑每个部分的下位论点，直到写出段的主旨论点句。5、依次构思每个段，以及每个材料的使用安排，以便写作时引用。6、全面检查拟定好的提纲，进行必要的删改。提纲撰写原则：1、要有全局观，形成整体思路。思考每一部分在论文中所占的地位和作用，看各部分分配是否恰当，能否为中心论点服务。2、兼顾各部分之间的逻辑性。撰写论文时要特别注意论点和论据的联系，要有明确的论点和有说服力的论文，论证过程要有严密的逻辑性。3、从中心论点出发，对材料有所取舍，材料是为论文的论点服务的，那些与中心无关的材料可以舍弃，而不是硬要用进论文里，把基本观点写在提纲中并写下来，不仅有助于理清和澄清观点的进展，而且有效地防止了“脱题”，因为观点句会不时提醒和限制作者，使作者能够记住文章的中心。

论文大纲写框架方法如下：论文大纲写法与主题、论点、结构几方面有关。1、纲目要紧扣主题和论点。写提纲前就要先确定好选题了论点，这样写提纲时围绕主题区分出次要论点逐层展开，主次分明，不枝不蔓，为全文的写作打好基础。2、要考虑各部分之间的逻辑关系。论文的纲目结构必须要有严密的逻辑性，避免出现论点不明确、单一罗列论据、论点和论据没有关系或逻辑错误的情况出现。为了使论文有说服力，必须有虚有实、有论点有论据、理论与实际相结合。纲目的逻辑既表现在横向的纲目之间，也表现在不同级别的纲目之间，以及在它们和它们所包含的内容之间。3、纲目结构要完整齐备。论文内容反映的是一个完整的研究过程，所以纲目结构要求有合理的谋篇布局，将文章各部分和谐而有机地组织在一起，要层次分明，文气贯通，前呼后应，材料充实，有理有据。4、纲目要有全局观，从整体布局文章结构。纲目要确保文章各部分比例分配得当，要确定每一部分都在为核心论点服务。5、纲目要把控好文章整体篇幅。按照论文写作要求，把控好各部分大约占多少篇幅，有了这个框架写作时候就会更有计划，避免写作时东拉西扯，偏题太远。

示例操作步骤如下：我们需要的工具有：电脑、word1、首先打开word文档，然后选择需要设定为一级大纲的文字内容。2、单击鼠标右键，快捷菜单列表里选择“段落”选项。3、在段落对话框里，把大纲级别设置为1级，然后确定。2、然后选择设置二级大纲的文字内容，重复打开段落，把大纲级别设置为2级。需要多少个大纲级别就依次选择文字内容，段落里设置相对于的级别。3、设置好之后点击“视图”菜单，点击进入“大纲视图”选项。4、然后在“显示级别”里，即可查看相对应的大纲级别内容。

写大纲是为了清晰地组织和安排作者要写的内容，使得写作过程更有条理和结构。以写大纲的一般步骤为确定主题、列出主要部分或章节、列出每个部分的细节或子主题、安排逻辑顺序、使用标题和标记、检查和修改等。1、确定主题明确要写作的主题或中心思想，这将成为整个大纲的核心。2、列出主要部分或章节根据主题，列出需要涵盖的主要部分或章节。这些部分或章节应该是主题的重要方面，可根据逻辑关系来组织。3、列出每个部分的细节或子主题对于每个主要部分或章节，进一步细分并列出需要涵盖的细节或子主题。这些细节将帮助作者完整地呈现观点或信息。4、安排逻辑顺序将每个主要部分和细节按照逻辑顺序排列，使得整个大纲的结构清晰、有序，并且容易理解。5、使用标题和标记使用标题和标记来突出大纲中的不同级别和主题之间的层次关系。可以使用数字、字母、缩进等方式来标记不同的层级，清晰地表示主次关系。6、检查和修改在完成大纲后，仔细检查和修改，确保大纲的逻辑性和完整性，并进行必要的调整和修订。

本人写书的，经常用word建立长文档，一点经验仅供参考：1，在开始，用新建word文档方式，首先选好保存位置。设置好文档的自动恢复时间。2、确定文档格式，将来输入完成后再调整很麻烦。3、在录入完成数千字后，设置文档各级目录。一方面是为了将来生成目录方便，一方面在录入的过程中容易查找。在视图中勾选“导航窗格”，这样可以在页面左侧显示目录，检索方便。4、关闭word自动检查语法错误功能。这个针对英文的，对汉字的文法不行，只能占用资源。5、祝你工作顺利。

大纲是写给自己看的，自己能看懂就行，没什么范例

教学大纲:指学校每门学科的教学纲要。

1/8 分步阅读首先打开需要设置大纲的文档，选定需要设置的内容，如图“叙述者”2/8右键选定内容，单击“段落”，在如图所示区域找到“大纲级别”怎样在照片上编辑文字_会打字就能用的做图app_作图快广告3/8单击“大纲级别”下拉选项，选择级别“1级”4/8设置完成后记得点击右下方的“确定”5/8选定同级内容，如上步骤重复一次，若是下一级内容，则选择“2级”6/8在主菜单中找到“视图”界面，进入7/8在显示中找到“导航窗格”，在左侧打勾8/8在右侧打开的窗格可以看到设置了大纲级别的标题，如下图所示

考试大纲是把考试范围具体到每一个基础知识点，说明该考试重点及主要考查内容。考试大纲是获得执业资格的人员在专业知识方面的基本要求。考试大纲是考试命题的指导性文件，是考生复习备考的依据。考试大纲所列考试内容均属于必备的知识与能力要求，统一纳入考试命题的范围。考试大纲在各种正规大型考试前均会出现，如中考、高考、考研、国考等。考试大纲一般会在考试前几个月发布给考生，规划考试范围和知识考点。作为考生学习及复习的标准范围。

论文大纲写法：1、拟定题目。2、确定中心论点。3、构思全篇布局安排：例如用什么顺序来论述总论点，以形成论文结构的骨架。4、大的部分安排好后，再逐个考虑每个部分的下位论点，直到写出段的主旨论点句。5、依次构思每个段，以及每个材料的使用安排，以便写作时引用。6、全面检查拟定好的提纲，进行必要的删改。提纲撰写原则：1、要有全局观，形成整体思路。思考每一部分在论文中所占的地位和作用，看各部分分配是否恰当，能否为中心论点服务。2、兼顾各部分之间的逻辑性。撰写论文时要特别注意论点和论据的联系，要有明确的论点和有说服力的论文，论证过程要有严密的逻辑性。3、从中心论点出发，对材料有所取舍，材料是为论文的论点服务的，那些与中心无关的材料可以舍弃，而不是硬要用进论文里，把基本观点写在提纲中并写下来，不仅有助于理清和澄清观点的进展，而且有效地防止了“脱题”，因为观点句会不时提醒和限制作者，使作者能够记住文章的中心。

以下是回答，希望能帮助你，还请及时采纳谢谢！大纲主要讲两个部分：　　一、大纲有什么用。　　二、如何写大纲。网文里最常见的大纲有两种：一种是写给自己看的，提醒自己不要忘记某个情节或人物等；一种是写给编辑看的。　　第一种大纲，基本上是作者主动去写的。　　第二种大纲，大多数是作者听到编辑要大纲，才临时去编写一下。新作者基本上都是如此。　　下面，我先讲写给自己看的大纲。第一小点，写这一类大纲之前，先问一下自己：想清楚自己要写的故事没？不用急着下笔，先酝酿一下，让自己的创作思路、创作情感稳定。我前面说，有作者不写大纲，是因为他根本就没想清楚自己究竟要写一个什么样的故事，甚至是下一章要写什么，都还没想清楚。　　出现这种情况的，据我了解，很多都是凭着一种冲动、感动等瞬间的情感，然后去码字了。写了几千上万字，一下子就短路了。因为那种创作的冲动没了，就很容易太监了。所以，大纲的写作，是帮助你将你的故事稳定下来。第二小点，大纲用什么方式来写。写成说明文？记叙文？甚至是小说？　　我估计很多人，都没有仔细考虑过这一点。一提到写大纲，就是写。恨不得在瞬间将脑子里能想到的东西都掏出来，堆在一起。写完（有的是写了一半）就放那里不看了。因为是一大篇长长的文字，读起来很枯燥。　　于是，这个大纲写完后，基本上就废弃了。作者不看，发给编辑的时候，编辑看着也皱眉头。前面不是有位作者说嘛，大纲和文是两回事。什么原因造成的？想过没？不考虑大纲的趣味性，也是其中的原因之一。一份好的大纲，作者事后阅读的时候，能够爆发创作灵感和动力。绝对不应该是累赘。　　所以，说明文、记叙文、小说……任何一种方法都可以。只要你突出你想在大纲里表达的思想、故事和人物就可以。当然，还要是你喜欢的。这一点，在你要表述你的文的核心思想方面比较好用。第三小点，写给自己看的大纲，用词大众、直接、明确，尽量客观描述。重点是不要产生歧义。部分作者在写大纲的时候，可能有一个误区，就是反正这个大纲是写给自己看的，那么用词造句什么，无所谓啦，自己看懂就OK了。　　过了几天，再看自己写的大纲，读着总觉得遗漏了一些情节。于是，就开始苦思冥想，想了半天，终于想起来，哦，是那个情节啊。在我看来，这属于浪费时间。而且本来是可以避免的。所以，我建议大家，在写大纲的时候，可以用个人化、个性化词汇、造句。但是，意思最好表达清楚、明确。这也是给自己减低阅读障碍和写作难度。第四小点，大纲里的内容分类。现在，热门的网文都是长篇的，一、二百万字算是最常见的了。　　那么多的文字，要表达的内容就非常的丰富。情节的曲折变化，环境场地的不停转换，思想的多次变动，众多人物的粉墨登场，再加上玄幻里的升级体系、道具、门派及恩怨、大陆上的国家分布等等。很多时候，作者自己都傻眼了，一想到那么多的内容要在短短的大纲里完全体现出来。咋写？我悄悄问一句：谁规定一本书的大纲只能写一种形式的？　　用文字叙述主要故事情节，用图表描述人物关系等等。写给自己看的大纲，最大的优势是什么？是要灵活多变，让自己看懂，记住文的最大优点。不拘于某种形式。所以，第四小点，我讲的是大纲里要表述的内容，要学会分类。　　这里，再插入一个大家经常问的问题——大纲多少字比较好啊？我一般都是说，不限字数，只要能将你要写的故事说清楚，突出故事的亮点就可以了。关于写给自己看的大纲，我就说了以上四点。

小说大纲标准格式第一步 、 主行文 即故事的大概，你要讲的是个怎样的故事 第二步 、 分列人物事件，要凸显出人物的性格ue00d事情的梗概。总的来说是先写人物，因为人物的性格决定了人物相遇后会发生什么即事件，最后把事件用一个大的框架囊括进去，即所谓的大纲。即人物——事件——大纲。 第三步 、 大纲要尽量详尽，这样以后写的时候才不会有太大的困难，一般视故事的最适合长度，一二百万字的要有至少八千到一万的提纲，而且后期还要适当修改，有时还要再列小提纲。 补充：提纲的八大要素 一、 故事背景 二 、主要人物 三 、世界设定 四 、武功设定 五 、单集详解 六 、大纲总纲 七 、特殊设定 八 、注解 具体大纲列法还是要看你想写什么类型，长篇短篇

监理大纲的主要内容如下所示。一、工程概述。二、监理依据和监理工作内容。1、监理依据。2、监理工作内容：可概括为“三控两管一协调”和安全生产管理。3、建设工程监理实施方案：是监理评标的重点，建设单位一般会特别关注工程监理单位资源的投入：一方面是项目监理机构的设置和人员配备；另一方面是监理设备配置。三、实施方案主要内容包括。1、针对建设单位委托监理工程特点，拟定监理工作指导思想、工作计划。2、主要管理措施、技术措施以及控制要点。3、拟采用的监理方法和手段。4、监理工作制度和流程。5、监理文件资料管理和工作表式。6、拟投入的资源等。四、建设工程监理难点、重点及合理化建议。

　　1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。　　2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）　　3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。　　4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。　　主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。　　5、论文正文：　　（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。　　〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：　　a.提出-论点；　　b.分析问题-论据和论证；　　c.解决问题-论证与步骤；　　d.结论。　　6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。　　中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息　　所列参考文献的要求是：　　（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。　　（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

　　如何写小说大纲（转）　　这是你辛苦创作出来的若干万字小说的广告文案，写好之后，请仔细检查，再三修改。那些著名的出版商就将通过这几百个字，初步了解你的作品的奇特和优秀，产生最初的出版冲动。　　你很幸运，得到了出版机会，最后成书时，你写的这些字中的一部分，有可能会印刷在封面或者封底，让你心目中的读者看到，激起他们的阅读冲动。　　一部分读者看完后，按捺不住激动的心情，把这本书推荐给他最好的朋友。你写的这几百个字中的几个句子，可能就会成为他说给朋友的那几句话的核心内容。　　在我看来，只要充分认识了故事大纲的重要性，一个有能力驾驭文字，有天分讲出好听故事的作者，都能写出优秀的故事大纲。　　千万不要指望编辑还不了解故事梗概就会阅读全稿。如果没有故事梗概，我就会要求投稿者提供。　　如果投稿者能提供小说的“看点介绍”，那就更好了。　　故事梗概要达到如下目标：　　（1）说明主要人物的姓名、性别、身份、年龄、外貌、性格与气质等特点（可以根据实际需要有所调整）。　　（2）说清主人公要干什么事情（发财、升官、复仇、争霸、结婚等）。　　（3）说清楚主人公做这个事情的意义及困难所在。举例：男一号要取得“校园歌手大赛”的冠军，以获得校花的爱情。困难在于，校花本人也参赛，不但实力超强，而且争胜心超超强，仇视任何打败她的人。　　（4）说明事件的结果。结果是读者最关心的要点之一。有“虎头蛇尾”这个成语，估计世界上就有这样的事情。根据阅读经验，有很多小说的结果令人大失所望。　　（5）小说就是通过一个故事传达某种情感。感情就那么几种类型，而故事是千变万化的。有经验的编辑自然能从故事中看出它传递给读者的感情。当然，如果你真的有新鲜而深刻的体悟，在这里写上几句能成为警句的话，也非常好。但这是锦上添花的“花”；编辑要看的，仍然是“锦”。　　一个写得比较朴素的故事梗概的例子 ：　　题名：《教父》　　作者：马里奥.普佐　　二战结束后，美国黑手党几大家族开始新的竞争。维托.考利昂人称“教父”，是最大的黑手党头目之一。他的小儿子迈克尔是长青藤盟校的优秀毕业生，战斗英雄，一直不愿意参与家族事务。他父亲遇刺受重伤后，由长兄桑尼代理家族事务。出于敌忾之心，在谈判时，迈克尔暗杀了对方家族的老大以及跟黑社会勾结的警官。他远走意大利西西里躲避，仇家追踪到这里，炸死他的妻子。主持家族事务的长兄桑尼也被仇家设计杀死。老教父康复后跟对手谈判求和，逃亡一年之后，迈克尔回到美国。老教父死后，迈克尔清除内奸，展开复仇计划，成功后被尊为新的“教父”。　　时间：二战刚结束，1946年。　　地点：美国、意大利。　　人物：老教父，迈克尔。　　特点：老教父，老谋深算；迈克尔，从白道精英候选人到黑道老大。　　主要事件：复仇，争霸。　　困难：仇家的毒辣手段。　　意义：保存自己，消灭对手。　　结果：迈克尔成为新的教父。　　第一看点：第一次在小说中得到揭露的黑社会内幕。　　第二看点：老教父在小说中阐述的所谓的“生活的智慧”。　　点评：这个梗概写得非常简单，线索清晰，看点明确。　　一个写得比较华丽的故事梗概的例子 ：　　题名：《香寒》　　作者：匪我思存　　一颗泪珠般晶莹剔透的印信，一张年代久远的洒金笺，诉说两段至死不渝的悲欢离合。　　作者：58.60.28.* 2009-3-1 00:22 回复此发言　　--------------------------------------------------------------------------------　　2 如何写小说大纲（转）　　深爱的男子，手挽着的美丽新娘却是她的妹妹。本以为，心如死灰，可亲人的血海深仇让她不得不与爱人为敌。然而，那个突然闯入、俊美如魔魅的男人，是救赎她的解药，还是爱情的毒药？　　当她再次归来，竟然与他盟约，化身为美丽的复仇女神，手刃共同的仇人。可是，她终究不过是十丈红尘中的俗人，忘却前尘往事，却跳不出爱恨贪嗔。而他，撒旦的爱情会得到祝福吗？　　惜花人走花无主，那明艳不可方物的香寒，那悲恸绝望的宿世孽缘，百年之后，是否仍焕发着熠熠光彩？　　点评：这个梗概写得比较华丽，有锦有花，先花后锦。　　一个故事比较详细的例子 ：　　题名：《爱上单眼皮男生》　　作者：胭脂　　韩紫瞳和蒋易是两个事业有成的男人，他们是大学同学也是竞争对手。韩紫瞳生性潇洒不羁、我行我素，蒋易则温文尔雅、外表忠厚老实。　　多年来，蒋易一直在寻找报复韩紫瞳的机会，当得知韩紫瞳爱上一个女孩时，他决定横刀夺爱，并利用那个女孩报复韩紫瞳。　　青春可爱的宋十一，在大学读营销管理，毕业后想去蒋易的公司工作，可阴差阳错地到了韩紫瞳的公司。可她万万没想到韩紫瞳就是与她在孤儿院一起长大的三哥。多年的分别使宋十一和韩紫瞳都有了巨大的变化，但俩人一直默默的思念着对方。　　宋十一在工作和生活的碰撞中，不可救药的爱上了韩紫瞳，并希望自己通过努力，在韩紫瞳的公司能够取得成绩。由于她的善良天真，也由于蒋易有心计地介入，但每每适得其反。韩紫瞳也因此对她产生极大的误解。　　在与韩紫瞳的明争暗斗中，蒋易使尽手段，将韩紫瞳逼到绝地。但无法逃避的是蒋易在利用宋十一的过程中真正爱上了宋十一，他甚至不惜伤害为他真诚付出的余斤斤。可是无论他怎样努力，宋十一都不肯改变对她韩紫瞳的感情。这让蒋易联想到陈年往事，更加痛恨韩紫瞳。于是两个男人为了尊严和爱情进行决战。先是蒋易破坏韩紫瞳新产品的研发计划又采用卑劣手段获得韩紫瞳公司的绝密配方，以此吞并韩紫瞳的公司。　　这一切对于善良的韩紫瞳来讲都不曾防备，但宋十一在俩个男人的较量中，更加珍爱韩紫瞳，他俩爱得真诚、爱得浓烈、爱得难舍难分。　　费尽心机的蒋易，终于将新产品发布会做得非常成功。可是当新产品上市第一天时，才发现他们的产品竟然败给了韩紫瞳公司强有力的产品，溃不成军。蒋易人财两空、恼羞成怒，设计绑架了宋十一。韩紫瞳为解救宋十一，遭遇蒋易的追杀，身负重伤倒在他深爱的女人怀中……他久久地凝视着宋十一依依不舍……离去……离去……　　在弥漫着爱的商战里，我们可以静静地感受到古典爱情的浪漫。　　点评：这个梗概写得比较详细。人物特点鲜明，人物关系复杂而明朗。　　故事梗概的常见偏差 ：　　（1）流水账。作者试图囊括较多的细节，造成重点不突出。看完之后，记不住到底发生了什么事。　　（2）说概念，谈感觉，看不出故事。　　（3）情节线叙述不清晰，看不出主人公行为的逻辑。　　（4）文理不通。写者要么不够认真，要么文字功底不够。我做编辑，有一种职业病就是“文字挑错强迫症”。据我的几个编辑朋友说，他们也有这个职业病。我不认为一个不认真对待自己笔下文字的人能写出10万字的好书来。　　说明：故事大纲、故事梗概、内容简介在本文中意思相同

　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。　　[编辑本段]简单提纲举例　　以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：　　一、序论　　二、本论　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策　　三、结论　　详细提纲举例　　详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：　　一、序论　　1．提出中心论题；　　2，说明写作意图。　　二、本论　　(一)培育建筑劳动力市场的前提条件　　1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；　　2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；　　3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；　　4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。　　(二)目前建筑劳动力市场的基本现状　　1．供大于求的买方市场；　　2，有市无场的隐形市场；　　3．易进难出的畸形市场；　　4，交易无序的自发市场。　　(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策　　1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；　　2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；　　3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；　　4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；　　5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。　　三、结论　　1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；　　2．呼应开头的序言。　　上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。　　[编辑本段]编写提纲的步骤　　(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要　　论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。　　(二)原稿纸页数的分配　　写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。　　(三)编写提纲　　论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去

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除北京、天津、上海、重庆四个直辖市外，分东部、中部、西部三个地区。 东部地区包括广东、福建、江苏、浙江、山东。 中部地区包括湖南、湖北、海南、四川、安徽、江西、广西、河南、河北、山西、陕西、辽宁、吉林、黑龙江。 什么是“数字城市”。所谓“数字化城市”，是指充分利用数字化及相关计算机技术和手段，对城市基础设施与生活发展相关的各方面内容进行全方面的信息化处理和利用，具有对城市地理、资源、生态、环境、人口、经济、社会等复杂系统的数字网络化管理、服务与决策功能的信息体系。数字城市是城市信息技术的综合应用。典型应用包括电子政务、电子商务、城市智能交通、市政基础设施管理、公共信息服务、教育管理、社会保障管理、城市环境质量监测与管理、社区管理等几乎所有的城市生活管理方面和经济层面。 发达国家早在五年前就开始了“数字家庭”和“数字城市”的综合建设实验。美国已成立了数字城市公司，在因特网上发布美国最有影响的60个城市的信息；日本电信与京都大学等合作致力开发网上虚拟京都；新加坡首先提出了“智慧岛”和IT2000的概念，涉及到城市生活的方方面面，并在积极进行中。

简答题：高层建筑受力特点与多层建筑结构的主要区别是什么？ 周期更长，地震力作用更为显著 风荷载作用更强 竖向构件受力更大 高层建筑结构的受力特点有哪些 高层建筑结构有何受力特点有哪些？ 高层建筑受到较大的侧向力(水平风力或水平地震力)，在建筑结构底部竖向力也很大。在高层建筑中，可以认为柱的轴向力与层数为线性关系，水平力近似为倒三角形分布，在水平力作用卞，结构底部弯矩与高度平方成正比，顶点侧移与高度四次方成正比。上述弯矩和侧移值，往往成为控制因素。另外，高层建筑各构件受力复杂，对截面承载力和配筋要求较高。 你好，高层结构由于其高度所导致一系列与普通建筑结构不一样的地方。 1、自重大，对材料强度和竖向构件截面直接相关。 2、由于其抗震要求，对结构的延性有更加严格的要求，需要通过控制轴压比等措施来实现。 3、对风荷载更加敏感，且顶端在风荷载作用下有较大位移，会有不是干，对舒适度需要进行校核。 4、还有很多，在此不一一赘述。 1.高层建筑结构有何受力特点 高层建筑受到较大的侧向力（水平风力或水平地震力），在建筑结构底部竖向力也很大。在高层建筑中，可以认为柱的轴向力与层数为线性关系，水平力近似为倒三角形分布，在水平力作用卞，结构底部弯矩与高度平方成正比，顶点侧移与高度四次方成正比。上述弯矩和侧移值，往往成为控制因素。另外，高层建筑各构件受力复杂，对截面承载力和配筋要求较高。 来源于问问我建筑网 多层建筑与高层建筑在受力上有何区别?在结构选择上如何体现? 1、从荷载（动、静、风）上讲 2、从选型上讲 3、从计算方式上讲（有剪力墙） 4、从基础选择讲 5、从持力层上讲 。。。。。 高层建筑有何受力特点 高层建筑受到较大的侧向力(水平风力或水平地震力)，在建筑结构底部竖向力也很大。在高层建筑中，可以认为柱的轴向力与层数为线性关系，水平力近似为倒三角形分布，在水平力作用卞，结构底部弯矩与高度平方成正比，顶点侧移与高度四次方成正比。上述弯矩和侧移值，往往成为控制因素。另外，高层建筑各构件受力复杂，对截面承载力和配筋要求较高。——问问我建筑综合平台 高层建筑高位水箱供水主要特点是什么简答题 一般采用分区供水的模式，即: 1-6层使用一套变频供水设备供水。一般压力在3-4公斤。 6层以上使用一套变频供水设备，一般压力比较高。 所谓2次供水，主要是把水(井水或者自来水)打到水箱或者水池里。然后变频供水设备再从此取水打向用户。 变频供水设备的最突出的特点是节能，降低设备损耗，延长设备寿命，安全性能高等特点。对于高层尤其重要。 建筑力学简答题~~~拱屋架的受力特点？ 拱结构在上部压力作用下，支座产生水平推力，水平推力的大小H=拱对应直梁中点的弯矩MC0/拱高； 拱底铰的竖直反力与拱对应直梁的竖直反力相等； 会求直梁的话，这样计算更快 另外，拱内力有三个：轴力、剪力和弯矩；弯矩的大小也与对应直梁的弯矩有关； Mk=Mk0-Hyk即：拱的弯矩等于对应直梁位置弯矩-拱水平推力乘以此点的高度 高层建筑结构受力特点，防止少筋破坏与超筋破坏的措施 高层建筑结构最主要的受力特点是：水平力占主导，即侧移为控制指标。另外，高层结构体系大致可分为框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构和筒体结构。不同结构受力特点不一样。防止少筋破坏措施：最小配筋率要求，即As>=Pminbh防止超筋破坏措施：相对受压区高度不大于界限相对受压区高度，即ξ =<ξb 注：很多专业符号打不出来，需要更多信息联系我！ 高层建筑结构的设计特点有哪些 小高层住宅的好处第一，小高层住宅可以发挥多层住宅平面布局的优点，如南北朝向，而且在采光通风方面则更有优势一点，空气质量、景观质量一般优于多层。第二，小高层住宅的建造成本较多层住宅增加的比较有限，没有增加过多的购买负担。第三，目前的小高层住宅一般采取一梯两户的格局，避免了高层住宅的有部分房屋朝向不好的问题。第四，小高层住宅较一般住宅的建筑质量有较大的提高，施工质量和住宅的使用寿命都较以往砖混的多层住宅更高一些。

互联网的发展给社会带来了什么呢？不同的研究者有不同的角度，本研究借助 “社会资本”这一的概念。社会资本在分析邻居，城市，国家中有着很重要的生命力 (Putnam, 1993, 1996,2000)。社会资本概念在20世纪90年代初逐渐为学者所关注，当时学者们基本上关注的是社会资本的正面的效果。社会资本被认为具有如下的作用: 1、社会资本可以减少经济交换中的成本,降低交易费用,从而促进一个社会的经济发展; 2、社会资本可以为个人带来物质的或非物质的财富,从而提高个人的社会经济地位; 3、社会资本可以减少冲突,增加妥协,增进公民对政治的、社会的参与,使民主制度运转良好,提高政府效率,实现好的治理( good governance) 。虽然后来也有对社会资本的负面效果做出研究的，但是从整体上来看，社会资本是正面效果大于负面效果，因此促进社会资本的增加，对个人、组织、社会来说都是有利的。在互联网出现早期，有不少研究对于其使用会导致个人疏远社会和公众生活，即减少其社会资本的批评 (Kraut et al., 1998; Turkle, 1996; White, 1997)。随着互联网的发展以及使用互联网人数的增加，关于互联网对于人际交往产生积极作用的研究结果开始出现，如汉普顿和威尔曼（Hampton & Wellman,2002）对多伦多城郊一个叫做Netville的社区进行了综合考察，结果发现，接入社区网络的居民和没有接入的居民在社区人际交往方面有显著的不同，前者知道的邻居姓名是后者的三倍多，说过话的邻居是后者的两倍，曾被邀请或邀请邻居到家中做客是后者的1.5倍。不过这些研究仅是关注互联网接入者与非接入者的关系，以及互联网的使用时间对社会资本的影响，而没有关注互联网使用方式对社会资本的影响

不建议去，虽然西部计划有公考优先录取的优待，但不能忽视艰苦的工作环境。要知道去支援工作是很辛苦的，每天忙得不可开交，想要一边工作一边学习，基本上是不太现实的。而且，西部计划也不能作为长期规划，毕竟待遇确实不高，基本只有1千出头的补贴。没有去过的人是无法理解在这种条件下工作1-3年的辛苦。虽然说参与西部计划后公考有加分，优先录取等好处，但总归只是加分，不是直接给编制。如果自己考试成绩不佳，凭这点加分是很难完成逆袭的，反而白白浪费几年时间。参与西部计划主要是为了积累经验，锻炼自身去的，如果完全是为了好处和优惠政策去，是非常不划算的，大家不要盲目跟风，如果不是真的怀着满腔热情，最好慎重考虑。

现在上班没时间写 下次提前说 要的是精 又不是 你要干嘛 时间太短 没时间写啊

　　追忆大学　　人物：主持人、甲、乙（女）、丙。　　地点：舞台　　时间：晚会现场　　正剧　　主：大家好，我是**系的主（人名）。也是《追忆大学》栏目的主持人。今天我站在台上，是最后一次主持这个节目了。照例，今天我请了三位大四学长，下面，请大家掌声欢迎三位学长上台　　（甲、乙、丙上台）　　甲：大家好，我叫甲，来自**系。能够来到送毕业生晚会，来到追忆大学节目，让我昨晚激动半宿，于是我昨晚起早爬半夜的写了一篇长篇小说《我的大学》，小说分为大一的呐喊、大二的彷徨、大三的伤逝和大四的朝花夕拾四个部分。各位领导，老师，同学们，下面，我先从大一的呐喊开始讲起。大一的时候啊———　　乙：停停停停停停停，我说老甲啊，我看你这几年墨迹的越来越象唐僧了，你到这来做报告啊？明白什么叫自我介绍不？　　丙：有道理、有道理。　　甲：苍天啊，大地啊，我从上大一就受你这夜叉气啊！今天上台了，我决定了！　　乙：你决定什么了？怎么的？还反了啊？　　甲：我决定——忍！爱咋咋地。　　乙：你也就这点能耐　　丙：忍者神龟，忍者神龟啊　　乙：下面，作为唯一的女嘉宾的我，作一下自我介绍。　　甲：你可别整那没用的形容词，什么叫唯一啊？我还是唯一的男嘉宾呢，同样是唯一，你整那没用的干啥？　　丙：有道理，有，哎？那我是啥？　　主：老甲，更正一下，我今天请的是两位男嘉宾。呵呵，乙请继续。　　乙：我叫乙。来自**系。大家请记住我，女2号，**系系花，乙。（清纯状）　　甲：哎呀，哎呀我的吗呀！（呕吐状）　　乙：怎么的？你怎么的？　　丙：没事，没事，上帝吐了。　　甲：你！！！　　主：大家不要见怪，这三位平时就总这样，这是友谊深厚的又一种诠释。下面有请丙做一下自我介绍吧。　　丙：（沉默）　　主：老丙，老丙，作一下自我介绍。　　丙：我叫丙，你不都说完了吗？还让我说什么？　　主：自我介绍不止要介绍名字嘛！　　丙：我想了半天就想起这一句话，还让你小子把台词抢了，太可恨了，太可恨了。　　甲：他不会说话，你别和他一样的。　　乙：对，对，他从上大一开始就这脾气，他是学**的　　主：呵呵，那好吧，我们就进入《追忆大学》的主题——追忆。三位学长经历了四年的大学时光，这期间也许有过激情碰撞的岁月，也许有过苦涩抑郁的情怀，也许有过得意辉煌的成就,也许有过迷茫失落的神伤。我们追忆大学栏目就是请三位学长把这些故事讲给我们听，下面，我们就从大一开始回忆吧！大一的时候什么事最让你们难忘呢？　　甲：大一的时候那当然是军训啊。军训，就用一个字来形容，累！真累啊！我们那时候军训是真严啊，早晨的时候饶操场跑20圈，下午20圈，晚上20圈，那时候我就一个愿望。　　主：什么愿望。　　甲：睡觉，起早爬半夜的睡觉啊。　　主：我怎么记得没这么严啊？　　乙：他那时候逃军训受罚呢，可不那样咋的？　　丙：该，真该啊！　　甲：我说你怎么这么不会说话呢？再说了，那叫受罚啊？那叫加强训练！那是身体与意志的双项强化，看看，看看，俊美与力量完美结合的汉子，潇洒与冷酷矛盾统一的爷们从此产生了。　　乙：佛主啊，菩萨啊！　　甲：怎么的？　　丙：上帝又吐了。　　主：我说你们不要这样啊，其实老甲的确蛮帅的嘛，想当年追老甲的女孩也一定不少吧？　　甲：还是主持人有眼光，哈哈，我跟你说，我大一的时候就用两个字来形容。　　主：什么？　　甲：招风！我跟你说，我那时候是11排的，10排，就是对面的女排。整个一个排的女生都暗恋我。　　乙：我见过脸皮厚的，没见过你这么厚的。　　丙：人，可以不要脸，但是，不可以死不要脸！　　甲：怎么的？怎么的？我有证据。主持人，我跟你说，就那个10排的所有小姑娘，无论啥时候，无论啥地方，看见我都冲我笑，你说说，要是一个个妙龄小姑娘总对你笑，是不是说明这些姑娘对你有点意思呢？　　乙：咱们全连齐步走就你一个顺拐的，谁见了你不笑啊？　　丙：哎，老甲，我脸呢？我脸呢？　　甲：主持人，你别问我了，我这一颗膨胀了四年的火热的心，此刻是零下一度啊。我大一时候最难忘的事从此改变了。我得平静平静。　　主：恩，那好，那我们问问乙，你大一的时候什么事情最难忘呢？　　乙：我大一的时候最难忘的就是，就是，呵呵（害羞状），人家不好意思说。　　主：这有什么不好意思的啊，我们追忆大学的宗旨就是分享，有什么不好意思啊？　　甲：让你说你就说，妞妞捏捏不象样，象什么？　　丙：花姑娘　　乙：人家本来就是花姑娘　　甲：就你这样孙二娘看见都得吓跑了，还花姑娘呢？　　丙：有道理，有道理。　　主：我说你们就不要打岔了，让乙说　　乙：就是，就是，有人给我写情书。（害羞状）　　甲：你也能收到情书？哎呀我说这哥们啊，你脑袋是挨门挤了还是小时候上厕所掉坑里呛着了？　　乙：怎么的？本小姐也是美貌赛过天上仙，智慧压过地上山，身材比过林心如，幽默酷似宋丹丹。收封情书怎么了？　　主：哎，哎，情书怎么写的啊？　　乙：那是一位传说中大四学长写给我的　　甲：恩？还是头老牛？。　　乙：写的忒专业，忒有水平，忒有学问，忒具有大学生特点，和没上过大学忒不一样。　　甲：这老牛忒能吃嫩草！　　主：学姐，快说啊，怎么写的？　　乙：是这样写的，求爱实验报告！　　实验目的：通过这封情书打动乙小姐芳心，使之投怀送抱。　　实验原理：初见乙小姐，荷尔蒙分泌过多。　　实验要求：三天内搞定。　　实验步骤：乙小姐收到情书——乙小姐感动的痛哭流涕——与乙小姐共进烛光晚餐（二号食堂吃沙锅）——共入爱河。　　实验仪器：10元人民币。　　实验补充说明：因本人资金有限，导致烛光晚餐这一步骤无法顺利完成，请乙小姐给予一定的支持。实验完毕！！！　　甲：杀手！绝对杀手！　　丙：爷们，绝对爷们！　　主：那后来你答应了吗？　　乙：我就回了一句话。实验结果：不及格，取消重修资格。　　主：你还真是个有主见的人啊！没想到乙学姐大一还有这么有趣的故　　事。相信老丙的故事一定更精彩。下面，请老丙述说大一时　　候的故事！掌声！！！　　（哀乐起）　　丙：记得那是2003年9月18号上午10时21分　　甲：距离9。18事变整整过去了N年　　乙：对于这样一个沉痛的日子里，我们无比哀悼！　　丙：在校医院里，我怀着无比紧张的心，打开了这张刚刚到手里的，　　关系到我生死的宣判书。啊！！！我的大学才刚刚开始，我的人生才刚刚起步，怎么会？怎么会这样啊？　　甲：一个活蹦乱跳的生命就这样逝去了！宣判书上赫然写到：实验结果，不及格，取消重修资格！（音乐停）　　主：那封情书是你写的啊？你就是那头传说中的老牛？　　丙：年年岁岁花相似，落花有意水无情！　　乙：岁岁年年人不同，多情自古空于恨！　　甲：两情若是久常时，苦命鸳鸯配对难！　　主：唉！爱情之难，难于上青天！哎，我说这是什么乱七八糟的？　　甲：总之一句话吧，大一时候朝气蓬勃的他，被自以为美貌赛过天上仙的她，一顿精神上电炮，变成现在这样了。　　主：天涯何处无芳草，老丙，越过这片草地，前边等你的是一片森林。　　丙：我迷路啊！　　主：恩，因为时间关系，我们就把大二和大三的故事合起来说吧。　　三位，大二大三的时候你们都有什么难忘的事呢？　　甲：在这段风花雪月的日子里，我的人生目标很明确　　主：什么？　　甲：升级！！！　　主：网络游戏啊？　　甲：我的最高记录是连续奋战4天3宿！　　主：尊敬的台下的学校领导们，看看军训把甲学长的毅力磨练成什么样子了？取消军训吧！　　乙：要说大二大三这两年，哇，哇。。。。。。（陶醉状）　　主：怎么了啊？乙？　　乙：幸福中，请务打扰！　　甲：哎，哎，哎，你在那装什么清纯？　　乙：哎呀，你干嘛呀？吓的人家小心肝扑通扑通跳。　　甲：完了，这个女人疯了！　　乙：怎么的，我大二大三的时候就这么幸福，不行啊？哪象你啊？打一辈子光棍吧！　　甲：还恋爱？你鲜卑啥啊？我告诉你，我大二大三的时候光离婚就8.9回了！！！在游戏里。　　主：老丙，大二大三，你是怎么过的呢？　　丙：学习！学习！再学习！怎么说我也是个清华苗子啊，高考的时候一点点失误，没上去清华。　　主：是吗？高考多少分？　　丙：402，报清华没考上。　　主：那是考不上。　　丙：这两年里，我拿了英语四级证，六级证，口语证，计算机二级证，三级证，读书证，借书证，还书证，医疗证，健康证，学生证。　　甲：靠，你没领个结婚证啊？怎么不说话了？　　丙：悲伤中，请务打扰！　　甲：完了，又疯一个！哎，对了。我说主持人，你小子往台上一站，问这个问那个的，什么隐私你问什么？你不也大四了吗？说说，你这四年里有什么难忘的事？也让我们听听。　　乙，丙：就是就是。　　主：我觉得，我最难忘的，不是事，而是人。是我身边的你们，和我生活了四年的兄弟姐妹们。四年前，我们满怀壮志的走到一起，四年后的今天，我们即将依依惜别。真的不想提这样伤感的话题，如果时间可以停留，我想，我们谁也不会选择离去。　　甲：是啊，记得昨天班会，只有十分钟的内容，我们却开了两个小时。因为谁也不想先离去，因为大家都知道，也许，这样的班会，这辈子在也没有了。　　乙：昨晚室友讲笑话，形容大学女生的。说大一的女孩像樱桃，好看不好吃；大二的女孩像苹果，好看又好吃；大三的女孩像菠萝，不好看也不好吃；大四的女孩像西红柿，还以为自己是水果啊？当时笑了好久，不过后来大家却都哭了。是啊，我们，都离开水果的时代了。　　丙：送毕业生送了三年了，今天又站在舞台上，送的，却是自己。没有不散的宴席，没有不哭的站台。只想在好好的，看看同学们一张张熟悉的脸，默默的，永别了。

材料物理是从物理学原理出发提供材料结构、特性与性能的一门新兴交叉学科，主要面向新能源与新信息等新功能材料探索。材料物理专业提供物理学、材料科学、材料化学和材料物理的基本理论、基本知识和基本技能的系统学习，材料探索、制备与合成的思维与技能等方面的基本训练，以及材料加工、材料结构与性能测定及材料应用等方面的专业训练，旨在帮助学生掌握材料物理及其相关的基础知识、基本原理和实验技能，具备运用物理学和材料物理的基础理论、基本知识和实验技能进行材料探索和技术开发的基本能力，能发展成为在材料科学与工程及其相关交叉学科（材料、物理、化学、生物、医学等）继续深造或在相应领域从事材料物理研究、教学、应用开发等方面的创新性人才。 材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科，为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性。

1、应用化学专业。应用化学是一门培养具备化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识和较强的实验技能，具有化学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才的学科。 2、化学生物学专业。化学生物学专业培养学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。 3、分子科学与工程专业。分子科学与工程专业培养适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。

定性分析：定性分析是基于文字、图像、音频等非数值化数据的分析方法。它侧重于问题的质性特征，如思想、态度、行为、情感、价值观等，以深入了解问题的本质和内涵。在定性分析中，研究者通常使用个案研究、访谈、焦点小组、文献分析等方法进行数据收集和分析以下是常见的定性分析方法：个案研究：通过对少量的个案进行深入的研究和描述，从中发现问题的共性和特征。个案研究通常包括访谈、观察、文献分析等方法。文本分析：将文本数据转化为有意义的信息，例如词频统计、主题分析、情感分析等。文本分析适用于大规模文本数据的处理和挖掘，可以发现文本中隐藏的信息和关系。焦点小组：将一组人集中在一起，通过讨论和交流的方式获取意见和观点。焦点小组适用于深入了解人们对某个问题的看法和态度，从中获取新的思路和想法。观察研究：通过对研究对象的实际行为进行观察和记录，了解研究对象的行为、态度和动机。观察研究通常包括直接观察、结构化观察、非结构化观察等方法。内容分析：对媒体、广告、政策文件、网站等文本和非文本信息进行分析和解读，以揭示其中的特征和趋势。内容分析通常包括语义分析、符号分析、框架分析等方法。场所研究：在特定场所中进行观察和研究，了解场所的结构、功能和互动关系。场所研究通常包括建筑分析、环境分析、社会网络分析等方法。这些方法可以单独或联合使用，根据具体研究目的和问题选择合适的方法。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

21世纪我国的科学技术取得飞跃式的进步与发展，这是众所周知的，目前我国人民的生活水平已经有了很大程度的提高，这在很大程度上促进了我国建筑行业的迅猛发展，与此同时，随着人们生活品位的提升，对于建筑空间的提升以及安全性能的要求越来越强烈，为此，本文就高层办公建筑结构设计进行了具体分析，以便于对以后的建筑工程事业提供借鉴和参考。目前随着城市化进程的发展，对建筑的造型和功能提出了较高的要求，一些高层酒店、办公楼这一类的建筑在设计时需要设置通高的共享空间，或者是局部设置通高的绿化空间，而传统的建筑结构设计方法无法满足其功能需要，为此，这就需要结构工程师在此基础上进行具体分析，妥善处理，从而保证建筑物的安全性及、可靠性。本文作者主要就高层办公楼建筑结构设计进行了分析与探讨。一、研究背景当前经济背景下，我国的科学技术取得飞跃式的进步与发展，进而也在很大程度上推进了我国的城市化建设进程，尤其是伴随着我国人民的生活水平的提高，更进一步地促进了我国建筑行业的迅猛发展，此外，由于现代人们对生活品位要求的上升，不仅对建筑空间的要求有所提升，同时对建筑的安全性及可靠性的要求越来越高。而传统的建筑结构设计方法无法满足其功能需要，为此，需加以重新设计，确保其设计的科学性、合理性、规范性以及经济性，由于传统性结构难以实现其要求，加上结构设计本身受力复杂、为此，必须要对建筑结构的功能各个方面出发充分考虑合理设计，从而提高建筑物的安全性及、可靠性。二、普通高层办公综合建筑结构设计要点1主体结构对于主体结构的设计主要考虑到其结构类型、结构的适用范围以及基本尺度，以下作具体的分析与说明：首先是框架结构，一般而言，框架结构主要用于50m（10~12层）高度以下的办公建筑以及高层建筑。因此，在进行框架结构的设计时需要注意以下几点：一是要确保框架结构传力的直接性以及对称的均匀度，同时，为了方便于地下室的有效布置和经济性，柱网尺寸选择7.4m~12m为宜，这也是最为常用的高层柱网尺寸，同时，为了保证上部分商业区域的设置与布置，确保其良好的景观视野和柜台布置，小柱网控制在5m~6m为宜；二要从结构角度讲，柱网的尺寸可以适当放大，但是结构的上下不需要传力直接或者是转换，为了更加有利于框架梁钢筋的抗震锚固，框架柱的断面适当放大，与此同时，为了达到更好的经济效果，促进施工速度的加快，确保框架结构刚度的合理性，可以适当减少框架柱的数量；三是对于框架结构本身而言，为了保证其整体的稳定性与抗侧能力，这与自身结构密切相关，为此在设置前期，合理确定柱断面，断面尺寸不可以过小，控制垂直荷载下的轴压比（通常即为断面压应力与混凝土抗压强度之比）具体的数值为：角柱0.65-0.75，边柱0.7-0.8，中柱0.75-0.85。其次是简体稀柱框架结构，该结构是近年来一种具有发展前景的框架结构体系，其主要由周边稀柱框架和中央核心筒构成，也近10年发展起来的，国外多采用钢结构，核心筒与钢框架的钢梁上、钢往采用混凝土组合，周边钢柱用钢梁铰接支承，而周边的稀柱外框筒与核心筒协同工作，若是刚度不足时，避难层与设备层可以加设外伸刚臂，并与其共同工作，且具有一个明显的优点就是可以降低施工成本，减少劳动力，加快施工进度，但是也存在着一个明显的优点，就是楼面梁铰接的共抗侧作用未能及时有效发挥，这样，忽视了建筑整体的合理性，只保证了某个构件以及局部的合理性，不仅会影响到建筑的使用标准，而且层高过高，会降低平面的利用系数，最终导致整体造价提升，为此，在实际应用中，需要通过综合考虑，坚持合理的设计思想，选用合理的设计方法，使得每一个构件的作用得到发挥，并保证其协同作用，既可以保证整体空间的抗侧能力，而且可以设计出一个优秀的作品，具体如图1所示。第三是剪力墙结构。建筑工程中，剪力墙结构主要适应于高层住宅，尤其是利于家具的分隔与布置，而且具有较好的隔音、防盗、防火、分户功能，根据大量工程实践研究发现，剪力墙在大开间分户墙的应用，既可以承受水平荷载，又可以承受垂直荷载，间距约在6m~8m左右，可以说是一种比较可行又实际的结构布置，而对于高层公寓住宅而言，其自重只相当于其一半左右，加上小开间用墙多，自重大、施工困难，平面不灵活，有害无利，结构刚度大，用钢量增加，目前已经被历史所淘汰。2楼层盖结构对于楼层盖结构的设计分析同样也从三个方面出发，即类型、基本尺度和适应范围，以下具体说明：（1）梁格布置和楼层面板。高层建筑楼层盖为了保证其自身的稳定性与水平性，需要水平面保持应有的刚度，尤其是对于现浇钢筑混凝土结构，同时，可以改善楼板隔声防震效果，更为主要的是方便于电气设备的走线和埋管，一般情况下，板的厚度要求保持在8cm~10cm为宜，若是立足于工作的经济角度，梁格布置的距离以3cm~4cm为宜，尤其是对于高层建筑结构，断面、构件（柱、墙、简体）均相对较大，在水平温差的影响下，梁板会有相对较大的收缩应力，加上板厚些，为此，可以根据需要适当配置贯通分布钢筋，以防止地面装修破坏，提高整体楼层刚度，控制裂缝的发生。对于梁格的布置，要求在楼层面结构的设计中尽可能使其传力直接，为了提升室内的空间质量，要保证梁格布置与建筑内隔墙之间的对齐与有机统一，当存在着一定的困难时，可以采用预应力跨度厚平板，适应使得梁的间中扩大，此时，板厚预应力取值L/40-L/50，其中，L则为板的短向跨度，另外，随着板厚的的增中，室内净度也会加大，层高则减小，根据经济效益分析，其具有可行性。（2）梁的运用。随着现代社会生产的发展以及建筑技术水平的提升，人们对建筑空间要求不断提升，主要表现为对空间灵活性和景观视野的提升，因此，在这种情况下，楼面梁跨度要适当加大，但由于楼高不允许，因此，这就成为一个关键的问题。在实际应用中，可以考虑以下方面：一是为了保证建筑层高的合理性，要保证配筋合理以及梁自身的高度，竖向结构相应加大，会导致成本的增加，为此，可以在其中应用扁梁或者是宽扁梁，保证其强大的生命力，不仅可以降低结构成本，具有良好的经济性，而且可以保证很好的稳定性；二是从抗震角度讲，由于高层建筑与多层建筑之间有着很大的不同，为此，必须要考虑其整体结构的抗侧刚度，包括支撑、剪力撑、筒体、刚臂等，并且可以适当增加刚度，确保结构的总体刚度、稳定性以及抗侧力。另外，要确定抗震等级，带地下室的建筑，当地下室顶板作为上部结构的嵌固端时，此处的楼层部位在地震作用下屈服时将影响到地下一层，因此地下一层的抗震等级应与上部结构相同；与主楼相连的裙房确定抗震等级时，除应按本身考虑外，还不应低于主楼的抗震等级；若框架部分承受的地震倾覆力矩大于结构总倾覆力矩的50％，该部分已不能被视作次要抗侧力构件。三、结语总而言之，现代生活要求高层办公楼设计要更加合理、科学、舒适，要有较大的灵活的自由空间，通过剪力墙设计，提高其抗侧强度，满足建筑不同的使用要求，减少地震荷载、风荷载，提高结构的抗震能力，并且区性设计过程中，充分考虑建筑的使用功能和结构合理性，合理布置剪力墙、柱、框架梁，有效地满足水平和竖向荷载。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd