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卫生高级职称论文答辩有哪些内容?

2023-09-21 23:41:39
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西柚不是西游

卫生高级职称答辩内容如下:

1、个人简介和职业经历:在答辩开始时,应简要介绍个人的基本信息和职业经历,包括个人的学历、专业背景、工作经验以及取得的相关职称和荣誉等。

2、研究课题或项目:如果在卫生领域有相关的研究课题或项目,应详细介绍研究的目的、方法、数据收集和分析过程,以及取得的研究成果和对学术或实践的贡献。

3、专业知识和理论:展示自己在卫生领域的专业知识和理论水平,包括对相关概念、原理、理论模型的理解和运用能力。可以通过举例说明自己在实践中如何运用专业知识解决问题或提升工作效率。

4、技术能力和方法:详细介绍自己在卫生领域的技术能力和方法,包括使用的研究方法、数据分析技术、工具和设备的运用,以及对新技术和方法的了解和应用情况。

5、卫生管理和领导能力:展示自己在卫生管理和领导方面的能力和经验,包括组织卫生项目或团队的能力、制定和执行卫生政策和方案的能力,以及与其他卫生专业人员和团队合作的能力。

卫生高级职称的特点

1、高级专业知识和技能:卫生高级职称要求申请人具备较高水平的专业知识和技能。这包括对卫生领域相关理论、方法和技术的深入了解,并能够在实践中灵活运用和创新。申请人通常需要具备较高的学历和多年的实践经验。

2、学术研究能力:卫生高级职称注重申请人在卫生领域的学术研究能力。这包括能够独立进行科学研究、提出创新性的研究课题、设计研究方案、进行数据收集和分析,并能够撰写高水平的学术论文或著作。

3、卫生管理和领导能力:卫生高级职称的申请人需要展示出卓越的卫生管理和领导能力。这包括组织和管理卫生项目或团队的能力,制定和执行卫生政策和方案的能力,以及与其他卫生专业人员和团队合作的能力。申请人需要展示出在卫生领域的管理和领导经验,并能够在团队中发挥积极的作用。

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高级职称论文要求

高级职称论文是申请高级职称所必须提交的文献之一,其主要目的是对候选人的学术水平、业务水平和发展潜力进行综合评估。下面是高级职称论文的一般要求:论文主题:论文主题应围绕着候选人所涉及的行业领域、技术领域或工作实践进行。该主题应能够显示出候选人的职业素质和专业背景。研究方法和分析:应明确使用何种研究方法(如: 实证研究、案例分析),并清楚描述其在研究中的应用情况。研究分析需结合具体业务问题,结果得出适当的结论,可供决策参考。设计与观点的阐述:需要详细补充论文的讨论或论证,为读者提供一个全面鲜明的展示图景。可以通过对理论基础的介绍、对数据的校准、对历史事实的比较等一系列的方式来展现你的创新思路机遇。数据分析:为了证明自己所做的研究、探讨或分析的数据、信息和观察结果的可靠性,需要进行充分的数据分析,并给出合理的解释与结论。学术规范:需要遵守学术规范,注重引用其他人的作品,并包括全文参考书目。在论文中要使用准确的词汇并写出清晰的逻辑。字数限制:一般来说,高级职称论文的字数需要在五千到一万五千字之间。总体而言,高级职称论文是对候选人从事工作经验、实践能力和学术研究的综合评估,要求论文内容充分地表述了相关领域所关心的问题及其深度思考,通过更好的文章结构、明晰的逻辑贯通和精密的统计分析创造自己的个性化见解和效果。请点击输入图片描述
2023-09-08 02:25:381

高级老师职称论文怎么写 职称论文怎么写

确定论文的研究主题和研究方向,结合自己的教学经验和实践经验,提出创新性的研究问题和研究假设。搜集相关的文献资料,进行文献综述,了解当前研究进展和研究成果,为自己的研究提供理论支持和实证依据。设计研究方法,确定研究样本和研究变量,制定合理的实验设计或调查问卷,进行实验或调查。分析研究数据和结果,利用统计方法和数据分析工具进行数据挖掘和解释,得出研究结论。撰写论文,按照学术论文的规范和要求,构建论文框架,撰写摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分,注意语言表达清晰、逻辑严谨、学术规范。
2023-09-08 02:26:022

评高级职称论文的期刊要求

期刊级别:一般来说,高级职称论文需要发表在核心期刊或者SCI、EI等国际知名期刊上,才能够满足评审要求。但是,具体期刊级别要求需要根据不同职称评审的规定来确定。影响因子:影响因子是衡量期刊学术水平的重要指标,影响因子越高的期刊,其学术水平和质量也越高。因此,高级职称论文需要发表在影响因子较高的期刊上,才能够体现申请人的科研能力和学术成果。专业领域:高级职称论文需要发表在符合申请专业领域的期刊上,才能够体现申请人在该领域的专业能力和学术水平。
2023-09-08 02:26:122

副高级职称论文要求

所谓副高职称评定论文要求其实就是大家经常说的高级职称论文要求,说说常见的几个评副高职称论文要求:(1)理论上是在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇,也就是说不仅仅需要在国家期刊上发表一篇期刊,而且还要求必须和您所评审专业属于同一方向的论文。(2)同时,需要参加副高级职称评审的人才在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上,余老师给出的建议是如果说想评定副高级职称,您所发表的论文一定不要低于省级期刊。(3)如果说没有论文,也可以通过国家专业出版社出版的本专业科技著作一部,本人撰写部分不少于3万字,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上来参加副高级职称评审。(4)有的人才虽然论文不多,但是实际工作中u业绩比较突出,还获省、部级科学技术奖等奖项,这种人才的实际评审过程中也算是符合评副高职称论文要求的人才,不过需要有相应的奖励证书或者证明,同时再加省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇或者以上就可以了。(5)您发表的论文之前余老师给出的要求是万方、知网和维普可以查,但是如果说您想发表副高级职称所用的论文的话,余老师给出的建议是,必须是知网可查,其他能不能查不重要,知网可查是必须项,其他两个不做要求。评副高职称论文要求从数量上来说,余老师的建议是最好是两篇或者两篇以上,其中的论文期刊等级上,余老师建议您起码一篇国家级期刊,剩下的两个论文的期刊等级也不要低于省级期刊,这种搭配是最好的。
2023-09-08 02:26:581

高级职称 论文要求

申报高级职称,要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。1.申报人是论文的第一作者无论是评中级职称还是高级职称,都必须是第一作者,否则论文材料将无效。所以,准备评职称一定要认真准备论文。2.发表职称论文要提前预留好时间评职称时用的论文不能直接用攻读全日制硕士或博士期间发表的论文,需要另外按照职称论文要求准备论文。一般刊物从作者投稿到出刊,需要3个多月的时间。以往有不少人没有提前准备论文,论文发表晚了,错过了规定的论文提交时间,最后造成论文用不上而无效,自己也只能够延后申报职称。3.论文要在合法有效的刊物上发表发表论文之前,需要先对发表的刊物进行了解,刊物无正规刊号,也就是说刊物是非法期刊,在非法期刊中发表的论文无效。我是评个职称的顾问张老师,从事职称评审工作七年,想了解更多关于职称论文的内容,可以点击我的头像进入我的首页查看。
2023-09-08 02:27:211

副高职称对论文的要求

论文数量:一般来说,副高职称需要发表至少一篇论文,但具体数量需要根据不同职称评审的要求来确定。论文质量:副高职称论文应该具有较高的学术水平和质量,能够体现申请人的科研能力和学术成果。论文应该具有一定的创新性、技术难度和科学价值,能够被同行引用和认可。论文发表要求:副高职称论文需要发表在核心期刊或者SCI、EI等国际知名期刊上,才能够满足评审要求。但是,具体期刊级别要求需要根据不同职称评审的规定来确定。
2023-09-08 02:27:372

副高职称对论文的要求

可以去下载几篇期刊论文学习,如果依旧百思不得其解那就去找壹品优刊网吧,单位评定职称论文的都是这。
2023-09-08 02:28:145

高级经济师论文要求

多省文件规定:在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。搜:高级职称论文郑密路全国办、高级经济师论文郑密路全国办、高级职称(高级经济师、农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源管理师、教师)论文郑密路全国办、中国职称大学郑密路全国办等。北京一篇5000字,其他省3篇3000字。论文查重率10-30%,评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。要求第一作者,期刊必须有CN刊号,是正刊,不能是增刊、专刊、特刊。论文被维普、万方知网任何一个网站收录。
2023-09-08 02:28:384

中高级职称评审论文需要论文查重吗

职称评审都需要论文查重的,一般评审机构都是用的知网期刊检测系统amlc或者smlc。知网查重可以到杂志社或者图书馆查重,也可以到一些知网自助查重网站:PaperEasy、蚂蚁查重网、学术不端网等。全程自助检测!
2023-09-08 02:29:225

评会计高级职称论文的范文,一般要多少字呀?

一般高级会计职称的话,要看你们要求是什么期刊的。字符数是按照期刊级别来的,比如一般省级国家级的要求是2000字符数以上,核心要求3500-4000字符以上。不明白的可加~具体看下你们的要求做解答~!
2023-09-08 02:30:013

高级经济师评定发表论文在哪些刊物上

问:河南高级经济师学院郑州全国发表中心
2023-09-08 02:30:116

如何写好一篇职称论文?

职称评审中的愚蠢行为。高级职称论文郑密路全国办介绍:大道至简。评审思路简单:对照评审条件找差距。委托论文更简单:付款、收刊物、完了。 但每年都有1%的学员,连这两件最简单的事也干不好,再好的机会也抓不住,再简单的事也会搞复杂,天生上当受骗的脸,命中注定上当受骗。不上当受骗,她急。指导发表论文15年,论文学员超过200人,发现两个基本规律: 规律一:凡是熟人介绍的、又要求0预付的学员,都是收齐刊物后都拖欠、耍赖。200多名学员中出现4人,都是熟人介绍的、又要求0预付,收齐刊物后全部耍赖。某省水利厅LXH、FXQ等。她们这样搞的结果,就是断本单位后来学员的路。这就是秒拒DXM的原因。还想干这事?不可能了。 规律二:凡是委托后反悔、不懂还干涉、评审前没事找事、把简单的事搞复杂、把好事搞坏的。都是大龄底层愚蠢贫穷女性。这种人是败家娘们、祸害、四害:一害自己,河南驻马店HLH,已经5年评审不合格;二害本单位同事。断了同事发表权威刊物的路;三害编辑。浪费编辑。浪费编辑半年的时间;四害受托老师。浪费受托老师的时间。、 祸害型论文学员的共性:都是大龄底层愚蠢贫穷女性,都抓不住关键性的评审条件,都在评审条件之外的小事上计较。根本原因是缺乏高层思维、全局观念、不知轻重缓急、没有识人用人能力。 一、是女性。把好事搞坏的6人全部是女性。没有一个男性干这事。 二、是底层女性。没有一个中高层女性干这事。 三、是大龄女性。没有一个年轻女性干这事。 四、都贫穷。 五、都愚蠢。表现为: (一)颠倒黑白型。HLH评审前找事,一句话把好事搞坏“学报名称不好听、季刊不如月刊、评审无效”。她这一句话成了“四害”。一害自己,2016-2021已经5年评审不合格,人生有几个5年?她不穷,谁穷?她不烂在最底层,谁会?二害本单位同事,断了同事发表权威刊物特别是学报的路。三害编辑,浪费编辑半年的时间,编辑把她列入黑名单并通知期刊联盟,她以后再难发表。四害受托老师,浪费半年的时间。你现在就问任何一个论文指导老师:谁能在学报发表?你找不到几个。原因是:学报是标准的学术期刊,是最权威的。 (二)抓小放大型。WYH收到刊物后开始找事“这个标点符号是否用错,哪个是否错别字”?结果评审不合格后问“是否还要有业绩”?她就愚蠢到这种程度。她不穷,谁穷?她不烂在最底层,谁会? (三)......老师给的,搜:高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办(简称)、高级经济师学院郑密路全国办事处(全称)、中国职称大学郑密路全国办、高考志愿郑密路全国办、高级农经(会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教)师郑密路全国办,等。
2023-09-08 02:30:383

高级经济师论文范文

高级经济师论文范文我看到:通知:部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜:全国论文办郑州郑密路20号办(简称、统称,搜索可查各省全部政策,在百度、360、搜狗58-68页,17年前是郑州郑密路18号)、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。 搜:高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。 查阅最新政策、论文(选题、题目、范文、辅导)、报考条件、评审条件、考试科目,搜:高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。
2023-09-08 02:31:352

高级职称评审论文要求

论文要求如下:1、独立撰写申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文,也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文,但必须是由申报人本人独立撰写,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑,甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇,不能是文章的摘要或其中部分章节。2、专业一致申报人提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致,也必须和本人工作岗位的专业性质相一致。3、内容以阐述个人工作成果为主题申报人提交的论文必须紧密结合自己的工作实际。论文的内容必须是申报人亲身实践或亲自完成的业务工作或技术项目,重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。以技术工作为主的申报人要通过论文表述自己在某项技术工作中的解决实际问题的思路、方法、创新点和贡献。4、时限要求申报人提交的论文要反映出本人近几年取得的专业技术业务工作成果,因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。
2023-09-08 02:32:381

高级职称考试要写几篇论文

(1)高级职称来说,得分不同的行业,不同的企业性质,对于论文发表要求各不相同,像大学,医院,会比一般的国企单位要求严格,国企又比私人企业严格。(2)高级职称来说,如果企业单位,一般2-3篇省级期刊论文就可以了,或者两篇国家级期刊,或者一篇核心期刊,足以。如果是大学或者其他的比较严格的单位可能需要发表核心期刊了。(3)我之前评的是高级会计师,让淘淘论文网发表了两篇省级会计专业期刊,一篇经济类国家级期刊,评审通过了。说明我前面说的靠谱点,但是具体到其他的单位我就不清楚了,建议你最好要你们单位的具体文件读一下,看看具体什么要求。一般都会明确的写着。
2023-09-08 02:33:042

高级经济师需要发表多少篇论文?

高级经济师需要发表1-4篇论文。不过,各地对论文发表的要求还是有一些出入的,具体的要求考生可以查看当地的评审通知。 任何论文职称问题、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策,搜:论文热线要我发先起腰发我就发腰(换成数字)总结,翻到58页后,有总结的经验教训、刊物汇总、各省各系列报考评审条件汇总、各种问题解答,应有尽有。只记得经验教训:一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后,关系的作用几乎是零。发现规律:搜任何论文问题答案、免费期刊,有两个办法,都是搜后翻到58页后。一、11位电话号码在后,搜:论文热线要我发先起腰【发】我就发腰(把【发】换成汉字八,其他换成10位数字,再搜,注意必须搜够11位。否则不但找不到,还会搜到假冒的。后同)。同样搜:任何问题+后同即11位号码(第七位换成汉字八),如搜:高级职称论文(后同)、高级职称论文取消(后同)、高级职称论文价格(后同)、高级经济师论文(后同)、高级会计师论文(后同)、其他职称论文(后同)、职称论文收费标准(后同)、职称论文价格(后同)、职称论文期刊杂志(后同)、职称论文发表(后同)、职称论文怎么写(后同)、职称论文三大网站(后同)、职称论文任何问题(后同)、论文快速见刊+后同。二、11位电话号码在前,搜:要我发先起腰发我就发腰(换成数字)论文热线,同样搜:(前同即11位号码)+任何问题,如搜:(前同)高级职称论文、(前同)高级职称论文取消、(前同)高级职称论文价格、(前同)高级经济师论文、(前同)高级会计师论文、(前同)其他职称论文。
2023-09-08 02:33:121

副高职称对论文的要求

一、论文等级,最少有一篇国家级以上期刊发表。二、要求其中一篇论文必须知网可查。三、论文专业方向必须和你要评审的专业一致,否者不可用。四、论文发表名义要有自己的名义发表,由公司名义发表的使用上会有限制。所谓副高职称评定论文要求其实就是大家经常说的高级职称论文要求,说说常见的几个评副高职称论文要求:u2003u2003(1)理论上是在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇,也就是说不仅仅需要在国家期刊上发表一篇期刊,而且还要求必须和您所评审专业属于同一方向的论文。u2003u2003(2)同时,需要参加副高级职称评审的人才在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上,余老师给出的建议是如果说想评定副高级职称,您所发表的论文一定不要低于省级期刊。u2003u2003(3)如果说没有论文,也可以通过国家专业出版社出版的本专业科技著作一部,本人撰写部分不少于3万字,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上来参加副高级职称评审。u2003u2003(4)有的人才虽然论文不多,但是实际工作中u业绩比较突出,还获省、部级科学技术奖等奖项,这种人才的实际评审过程中也算是符合评副高职称论文要求的人才,不过需要有相应的奖励证书或者证明,同时再加省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇或者以上就可以了。u2003u2003(5)您发表的论文之前余老师给出的要求是万方、知网和维普可以查,但是如果说您想发表副高级职称所用的论文的话,余老师给出的建议是,必须是知网可查,其他能不能查不重要,知网可查是必须项,其他两个不做要求。u2003u2003评副高职称论文要求从数量上来说,余老师的建议是最好是两篇或者两篇以上,其中的论文期刊等级上,余老师建议您起码一篇国家级期刊,剩下的两个论文的期刊等级也不要低于省级期刊,这种搭配是最好的。
2023-09-08 02:33:391

评审高级经济师一定要发表论文吗

评审高级经济师是要发表论文的,具体的您可以参考我们网。
2023-09-08 02:34:026

高级老师职称论文模板(2)

  高级老师职称论文篇二   一个老师的影响力   摘要:一个人的存在都有其独特而不可忽视的影响力。绝大多数的老师都希望自己成为一名能够正面影响学生,并帮助学生不断进步的教师。作为教师就应该时时刻刻以高度的责任感,不能有丝毫的随意、懈怠,以便让一言一行都在学生的心中产生良好的共鸣,希望让他们在这样一个新的集体里面的每一个教育的细节精致、精彩。教师的品德高、能力强,具有精深、广博的知识素养和正确、积极的人生态度,会引导学生群体树立正确的思想意识,激发起学生道德修养、情操陶冶的热情;会对学生的理想信念、价值取向等起着积极的、潜移默化的导向作用。   关键词:影响力;教师;教育   中图分类号:G451文献标识码:A 文章 编号:1009-0118(2012)05-0028-02   曾经看到这样一个 故事 :一位从沿海回来的朋友准备到内地投资办企业,重点考察A城和B城。在A城,他坐在街头擦皮鞋,擦皮鞋大婶的一个动作,让他对这个城市死了心。那大婶把他的一只鞋带解下来,擦好付了钱后再系上。一个细节瞬间让他悟出,这个城市市民的道德水准成问题——一定是有人擦好鞋后不付钱借故跑了。在B城,他搭了5次出租车,下车前,5位司机都提示:先生,请带好您的随身物品。   最终,他把企业放在了B城,B城因此有5000人上岗就业,也因此每年收到上亿元的利税。这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。[1]   在今天,大部分人经过系统的学校教育,小学、初中、高中等,人生中很多时间除了家人就是与老师和同学们等一起渡过。粗略想想本人生活到今日为止,会有哪些老师会浮现着眼前——小学:一位老师像妈妈,和蔼慈祥、问寒问暖;一位老师像巫婆,冷眼相对、恶言恶语。初中:有两位中年女老师,一位教语文、一位教物理,两位都抽烟,充满自信、知识丰富、性格爽朗。高中:有三位男教师印象深刻,一位是慈眉善目的班导师,一位是课堂上眉飞色舞讲课的生物老师,一位是兢兢业业、循循善诱的数学老师。而到了大学时,看到每一位老师那睿智的目光,体会到他们深邃的思想,内心充满着敬仰和敬畏以及渴望向他们学习交流的矛盾。我还能想起过去的他们,说明他们对我的人生、甚至一辈子都有影响。   现在,我也诚惶诚恐地成为了有十几年教龄的高校教师,年逾不惑,并且担任了班导师。希望自己能做到“政治上的引路人、业务上的导师、生活上的长者”。其中的理由:一方面,教育教学工作 经验 已经积累到了一定程度;另一方面,对人生的感悟也应该达到了一定的水准。对教育教学工作有了比较深入、准确、客观的理解与判断,对自我的认识也上升到了一定层次。这个时候来思考教师影响力的问题,也许就会明白自己在学生心目中的位置,就会了解学生从自己的身上到底能够获取什么有价值、有意义的东西,就会清楚自己怎么做才算是真正的教书育人,才算是体现了自己作为教师的影响力。   面对眼前的学生,大多是刚刚成人就离开父母家人,开始独立人生,对所学习专业充满求知欲望、对未来社会充满无限憧憬,让我羡慕的一群充满青春活力的年轻人。作为教师或者班导师,已经不可能像中小学时代的老师,与他们沟通联络的那么密切,他们已经拥有了一定的思想、行动的自由,他们的人生观、价值观和世界观都是在这个年轻的、关键的阶段开始初步确定的。我是否能影响到他们,影响的范围有多大?心里还不是非常清楚,下面谈谈个人的认识:   一、教师与学生的初次见面非常重要,也就是第一印象很重要   这时的学生刚刚进入大学,对一切充满了好奇,特别敏感。教师的一言一行都能引起他们高度的注意,从而留下比较深刻的印象,此时产生的印象往往会对以后的师生交往、教师在学生中的影响力、甚至学生对学校的印象产生很大的影响。作为教师就应该时时刻刻以高度的责任感,不能有丝毫的随意、懈怠,以便让一言一行都在学生的心中产生良好的共鸣,让他们在这样一个新的集体里面的第一个教育的细节精致、精彩。   二、教师应该有科学的力量、无私的爱心、真挚的情感和高尚的人格   “师者,传道,授业,解惑也”,一个有影响力的教师,学生亲其师,信其道,是学生心目中的偶像。学生会在心理、思想、感情等方面自觉引起共鸣,对教师的言行等方面产生强大的感应力,会自觉按照教师的要求去做。教师也是学生心目中最亲切、可信而又十分具体的榜样。教师的品德高、能力强,具有精深、广博的知识素养和正确、积极的人生态度,会引导学生群体树立正确的思想意识,激发起学生道德修养、情操陶冶的热情;会对学生的理想信念、价值取向等起着积极的、潜移默化的导向作用。   教师崇高的人格魅力对学生的影响应该是长远而深刻的。“大学之道,在明明德”,你的出现就是一种正面的教育,因为你平时就是一个很负责任的教师,就是一个关心学生、爱护学生的教师,就是一个被学生欣赏的教师,就是一个能够真正做到为人师表的教师,就是一个阳光乐观向上的教师。这样的教师,怎么可能没有良好的影响力?怎么可能会没有很好的教育效果?当然,如果你是不负责任的教师,你是个偷懒的教师,你是个斤斤计较的教师,你是个自私自利、损人利己的教师,你的影响力可想而知。作为教师,无论你处于什么地位,无论你在什么地方,无论是什么时候,你的存在就是一种影响。   三、尊重和了解每一位学生,爱护和关心每一位学生   在一个新的集体当中,多元文化的汇合,学生们在成长过程中家庭背景、接受教育及社会环境的不同,使其人生观、世界观和价值取向存在较大差异。但是,他们的自我意识很强,获取知识的途径日益广泛,并不认为老师就是某些知识方面的权威。然而,在这个集体当中老师的影响力却无处不在。要把学生真正作为平等的教育对象,尊重学生的人格,了解学生的意愿,倾听学生的心声,成为学生的知心人;真正为学生身心的健康成长和发展尽心尽责,增强学生的信任感,使这些刚刚成人的大学生能够认识到和谐集体、和谐社会建立,彼此尊重和包容是一个重要的基础,相互沟通和学习是一种有效的途径。   教育的出发点应该是“以人为本,以人的身心素质为本”,而且也应该是教育的最终归宿。对不同教师来讲,影响自身影响力的因素是不同的。作为班导师,一方面通过招生档案,了解学生的家庭背景、社会关系、中学阶段教育等状况;另一方面,通过班委会、同学之间的共同交流,了解学生的学习、思想状况。因人而宜,有针对性对一些问题比较突出的学生,贴近和符合受教育者的身心实际进行沟通,全心全意地关爱每个学生,让学生愿意亲近,从而激发其潜能,引导学生全面发展和健康成长,以形成有凝聚力和思想活跃的班级团队,进而真正增强自身的影响力。   以上为个人几点认识,从某种意义上讲老师的影响力应该是教师全面素质的综合反映。“十年树木,百年树人”,教育为社会服务的最终目标,是为了促进人本身的身心素质的发展,是为了人类社会的生存幸福而服务的;同时,社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的、恒久不变的、优良的身心素质之时,教育的效果才会真正显露出来。这些都离不开老师对学生的身心发展与特征的了解和遵循。“桃李不言,下自成蹊”,愿每一位教师都能严格要求自己,用自己良好的言行品质和高尚的人格魅力潜移默化地影响学生,最大限度地发挥老师的影响力,造就一代又一代的新人。   为曾经是学生,今日有做为的年轻人高兴。他们对社会的贡献,或许包含了成长过程中各种教育、尤其是高等教育的影响。也感慨万千地提醒自己,别把自己看得太重要,尽力、尽责而为吧。前面还有很多的、有影响的大师级别的人,会对自己的思考方式有影响。   参考文献:   [1]查一路.每个人都有影响力[J].读者,2012,(1).(上接第27页)一问题,可提问不同的学生,引导他们讲出自己的想法,可得到不同的解决方法。再结合课程内容进行对比解析,附带可穿插旧的知识点,帮助学生加强记忆。在提问解决问题的过程中要注重循序渐进的引导,不要直接告诉学生最终的解决办法,要让学生从不知道,到找到解决问题的办法的过程中去思考,从无到有慢慢转变,培养起解决问题的思路。从而达到开阔学生视野,激发潜能,加强认识新知识点,稳固已经掌握的知识点的目的。   2、要适时表扬鼓励   学生在学习的过程中,是否有兴趣钻进去,取决于他是否取得进步。假如自己已经尽力学了,还是学不会,当然就很受打击,从而失去再坚持下去的念头。在教学的过程中,无论是提问,还是学生在问一些简单的问题,就应该适时捕捉他们取得的进步,要肯定并鼓励学生。让学生有信心去学,也就是说只要认真的学习,就能不断的提高。这样学生的兴趣不断加浓,就会更用功的去寻求进步,得到同学们,尤其是教师的认可。学生的好胜心,成就感,在教学中得到应用,会取得意想不到的效果。   3、故意设置错误启发   教学过程中,程序的编写及演示过程中,应该把常见的错误给学生故意暴露出来。问题的解决通常情况下是出现了错误,寻求解决错误的有效方法。学生学习知识本就是要认识错误,得到如何纠正错误的方法。这样在代码书写及调试时,制造矛盾,激发对错误的认识并解惑。在容易出现错误的基本知识点,无论是新学的还是已经学过的,都要不失时机的在错误中提高。这样往往可以加深学生的印象,以后假如出现类似情况,他们也很快能够找到应对的方法。也可以在处理错误时把错误多样化,同样的环境,不同的错误又该如何应对,就起到了,举一反三的教学效果。   4、搭建课程总体项目   应用性课程就必然有自己的真正实用项目。在课程开始就给同学们规划一个大的项目,此后知识点的逐一展开就是逐步完成目标的过程。学习的各个章节可设置局部的小项目,明确目标。要遵循事物发展,由易到难,由小到大的规律,小项目进行排序,前面完成的就是后面要出现的基础,依此一环扣一环,逐层推进最终实现课程的总体项目。不然学生总会在学习中产生顾虑,到底学了有什么用,又用到那里。这样学生就会努力的向目标进发,有针对性的去提高,否则造成盲目学习,其效果可想而知。   5、教学过程让学生有轻松感   教师应该在教学中,在讲解单调的程序类课程时要有足够的幽默感,这样就能够调动的课堂气氛,使学生更专注于课程内容。其实教学就是一门独特的语言艺术,教学就是在教与学的交流中进行的,就要发挥教师的语言能力,感染吸引学生,轻松的完成知识点的讲解。往往有些教师就不注意这点,只知道埋头讲知识点,其实已经丧失了教学良机,也就谈不上提高教学质量了。   (四)改变传统课程考核方式   当前多数高校程序应用类课程的期终成绩考核都惯用笔试来完成,即便有些学校也进行了机试,也不过是仅供参考而已。这样以来就使学生更注重理论的死记硬背,而不关心实际的应用,不会用程序解决实际问题也不影响自己的课程成绩。针对这种现象应该取消笔试,统一用上机考试来进行考核,所有试题来源于题库。题库里要有充足的题型及题量,题目不能来源于教材的例题,一定要作到变化。平时课程课内实训时就要灌输学生学习要以用为主的思想,加强学生对知识点的理解和联想,不断提升学生的自觉能动性。为了更全面反映学生的学习情况,也可将平时上机练习作为最终考核的组成部分。   三、结束语   随着信息技术不断在社会各个领域的应用,程序类课程在高校教学工作就显的尤为重要。这就要求教师和学生就必须达到教与学的紧密有效的结合,真正做到知识的学习与掌握并灵活的运用。由于学生对这类课程产生的恐惧或不安,就促使着我们教师就应该正确面对当前的教学是否需要改善。只有有效的看到缺点,才能更快的去纠正,更好的去教,更高效的去完成教学任务。   参考文献:   [1]孙伟.程序设计课PTG模式的研究与实践[J].职业,2011,(36):104-105.   [2]陈卫民.C#程序设计的教学探索[J].湖南城市学院学报,2011,(6):99-100.   [3]马雪英,王桂平.以能力为导向的程序设计类课程教学体系[J].计算机教育,2011,(4):74-78.    看了“高级老师职称论文模板”的人还看: 1. 高级老师职称论文要求范文 2. 高级老师职称论文要求范文(2) 3. 老师副高职称论文格式要求 4. 发表的高级老师职称论文 5. 职称论文范文
2023-09-08 02:34:451

高级老师职称论文两篇:高级职称论文鉴定意见

  老师是一只蜡烛,默默燃烧自己;是一朵无论插在哪里,就会飞翔的蒲公英。下面是我为大家整理的高级老师职称论文,希望你们喜欢。   高级老师职称论文篇一   如何做最好的老师   摘 要:怎样才能做一名最好的老师呢?第一,教师要具备良好的师德。第二,没有爱,没有情感,就没有 教育。第三,要有丰厚的学养。第四,授之以鱼,不如授之以渔。第五,要善于反思、归纳、 总结。   关键词:师德 爱 学养 反思 归纳 总结   有人说做老师很难,做一个好老师那就更难了。其实这句话当前大部分老师都在说。读了《做最好的老师》,我除了感激以外,更多的是震撼,我领略到了专家们的风采,体味到了人生的哲理,更体味到了怎样做最好的老师的神圣职责。那么怎样才能做一名最好的老师呢?我认为做最好的老师,首先必须做到以下几方面:   一、教师要具备良好的师德   师德是促进教师教书育人的专业引领,教师的品德直接影响着孩子。教师的道德素质并不是指规范、准则本身,而是教师把这些规范、准则逐步内化,成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身,他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣品行乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说,教师道德素质比教师文化素质更为重要,师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。   二、没有爱、没有情感就没有教育   作为老师,要成为一个懂得感情的人、懂得爱的人。有人说爱孩子是做合格教师的底线。我们要检验一个教师是不是合格,用什么来衡量他?就看他是不是爱孩子,如果他连爱孩子的心都没有,那么他连合格教师的底线都没有具备,就不适合做教师,所以说,教师首先应是一个情感型的教师。霍懋征老师从教60年,从没有和学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生。任小艾老师一直以“以爱动其心,以言导其行”为教育准则。那么作为一个好老师,你不光是爱学生,你还要爱同事、爱家长、爱亲人、爱子女、爱自己,对工作要有爱心,对社会也要有爱心,这样,你才能成为一个有爱心的老师,你才能成为一个好老师。   三、要有丰厚的学养   我们常说,要给学生一杯水,自己就要有一桶水。而今天的老师有一桶水是远远不够的,你必须有一眼泉,而且是一眼活的泉,要用你的知识,沽沽不断地流淌出来,浇灌学生的心田。作为一名教师,首先要有扎实的基本功,有先进的教育理念,有广泛的知识,有丰厚的文化修养。听了专家们的讲座,使我深深地意识到之前我们都在浪费时间、浪费青春、浪费精力。虽然“忙”字经常挂在口头,但我现在认为那是瞎忙。 扪心自问,我们在“忙”中得到了多少?我们把一届又一届的学生送出了学校的大门,就好像我们完成了一次又一次的任务,是好是坏随他去吧,因为我们囊中羞涩,给学生传授的知识又能有多少呢?专家们提到的一些好书绝大多数都没有见过,更不要说读了。所以说,作为教师,我们要多读书、读好书,以此来填充我们腹中的空缺。有一位名人说过:人有再大的本事,没有知识的建构,都可能被毁灭。作为新时期的好老师,我们每个人都可能有很多的机遇,同时也面临着更多的挑战,因为学生 发展的社会环境和影响因素日益复杂,随着社会的发展,新生事物和先进 科学技术的产生,需要我们教师更新已有的知识储备,这无疑是对我们教师提出了更高的要求。   四、授之以鱼,不如授之以渔   “授之以鱼”只给人一顿饭的本领,而“授之于渔”是给人以终身的本领。我们不能把一条钓好的现成的鱼烹饪好了送到孩子嘴边让他吃下去,解他一顿之饥,而是要教给他钓鱼的本领。美国一位物 理学诺贝尔奖获得者在一次讲学中曾经对听众这样说:有人曾经问我,什么样的知识让我成就了诺贝尔奖?我告诉大家,从小学到初中、到大学,我读了许许多多的书,所有的知识大多都已经忘记了,但是我的小学六年级的一位老师曾经教会我怎样做人,而这是我成就诺贝尔奖的基础。所以说,教会学生做人远比教会学生知识要重要。真正高明的老师是教给学生终身学习的本领,让学生没有了你,学得会更好。我们想让今天的孩子做到由被动变主动,就必须先改变自我,这样才能改变学生的学习的方式。古人云:工欲善其事,必先利其器。由此个见,学生掌握了好的学习方法,也就掌握了开启知识宝库的“金钥匙”,“授人以鱼,不如授人以渔”。   五、要善于反思、归纳、 总结   在课程改革的今天, 教学反思 是一种良好的教学习惯,能否坚持对自己的教学行为进行反思,是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现,是教师能否在教学实践中运用好教学新理念的决定因素。叶澜教授说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。”这句话反映了教学反思对教师专业发展的重要性。以前,对于反思、归纳、总结,我的认识太浅薄,认为只是在每节课上完以后,把学生在课堂上的表现,教师在课堂中遇到的问题记录下来,那就叫做反思、归纳、总结。听了专家们的讲座,我才懂得,其实生活中,每天都要不断地反思、归纳、总结。   教学前的反思,比如这一课的价值到底在哪里、为什么要教这些知识、这一课到底能给孩子的发展带来怎样的服务、对教学新理念的反思、教学中的反思、教学后的反思、月后思、期中思。教然后知不足,教学后的反思会发现许多不尽人意的地方进行归纳总结,从而促进自己不断学习,进一步激发自己向更高的目标迈进,这样,你又向好老师迈进了一步。 点击下页还有更多>>>高级老师职称论文
2023-09-08 02:34:561

评正高职称需要几篇论文

评正高职称需要3篇论文,具体介绍如下:1、一般的都是三篇,两篇普刊的一篇核心的,不过也要看现在是评什么级别的职称,是讲师,还是副高或者正高,每一级别都不一样的。中级一篇,高级三篇即可,高级最好搭配专利或者成果,中级职称需要三篇论文,高级职称需要五篇,以职称文件要求的为基本。多发一两篇也可以。无论是硕博期间,还是工作以后,论文发表是普遍的现象。2、通常来说,高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。各省规定不同,一般三篇以上。文件规定中级以后在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。3、高级职称来说,得分不同的行业,不同的企业性质,对于论文发表要求各不相同,像大学,医院,会比一般的单位要求严格,国企又比私人企业严格。高级职称来说,如果企业单位,一般2到3篇省级期刊论文就可以了,或者两篇国家级期刊,或者一篇核心期刊足以。如果是大学或者其他的比较严格的单位可能需要发表核心期刊了。
2023-09-08 02:35:061

高级职称论文有效期是多久

一般情况下都会为你保存到你考下一个职称的评定
2023-09-08 02:35:394

黑龙江省卫生系列高级职称评审论文要求和业绩规定

黑龙江省卫生系列高级职称评审论文要求和业绩规定 黑龙江卫生高级职称评审论文要求参考如下: 副高级任职资格评审工作业绩与学术成果: 应具备下列条件之一: (一) 参与完成市地、厅局级本专业科研课题1项(前五名),且课题已通过鉴定或准予结题。同时,作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文2篇,每篇字数1500字以上; (二) 获市地、厅局级科技(或新技术)三等奖1项(等级内额定人员),奖项内容应与本专业一致或相近。同时,作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文2篇,每篇字数1500字以上; (三) 作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文4篇(其中需有2篇在国家有关部委或学会主管或主办的科技类期刊上发表),每篇字数1500字以上。 县、乡和社区医疗卫生、公安和司法等机构的申报人员,上述条件中的论文要求可分别降低1篇。 正高级任职资格评审工作业绩与学术成果: 应具备下列条件之一: (一) 主持完成市地、厅局级本专业科研课题1项-,且课题已通过鉴定或准予结题。同时,作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇,每篇字数1500字以上; (二) 获市地、厅局级科技(或新技术)二等奖1项(等级内额定人员),奖项内容应与本专业一致或相近。同时,作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇,每篇字数1500字以上; (三) 作为第一作者,在有CN或ISSN国内、国际统一刊号,且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文6篇(其中需有3篇在国家有关部委或学会主管或主办的科技类期刊上发表),每篇字数1500字以上。 县、乡和社区医疗卫生、公安和司法等机构的申报人员,上述条件中的论文要求可分别降低1篇。 核准审批时间参考黑卫人发〔2016〕15号通知规定如下: 全省高级职称核准工作从10月中旬开始,12月底前结束;缓批工作从2015年1月15日开始,3月底结束。 评审材料上报时间、地点: 评审材料上报时间:2016年3月1日,地址:哈尔滨广瀚宾馆,哈尔滨高新区迎宾路集中区洪湖路33号。 计算任职资格及从事专业技术工作年限的截止时间为2015年8月31日,实行国家统一考试的系列(专业),任职资格截止时间可以根据情况适当调整。高、中级职称的任职时间从2015年9月1日算起。
2023-09-08 02:36:451

上海市申报卫生专业高级职称提供论文要求规定

上海市申报卫生专业高级职称提供论文要求规定如下: 学术论文、科研成果 申报人员须具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力,能根据本专业的发展提出课题,并有课题设计、组织和总结的能力。任现职期间以第一作者或通讯作者撰写与申报专业相关的论文,并在省部级及以上专业期刊上公开发表,送审论文均按要求须公开宣读。申报不同任职资格须符合以下要求: 1.正高级专业技术职务任职资格 (1)卫生正高级(医师类、卫生事业研究):提交论文3篇论文客服QQ,81995535,其中1篇必须在核心期刊上公开发表;在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人。 (2)卫生正高级(药、护、技):提交论文3篇医学全在.线提供www.med126.com,其中1篇必须在核心期刊上公开发表;在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人或主要参与者前三名。 (3)卫生正高级(医学科研):提交论文3篇,其中核心期刊、SCI或ESCI全文收录2篇及以上;在任现职期间是完成2项局级以上科研课题或获得科技成果奖的第一负责人。 2.副高级专业技术职务任职资格 (1)卫生副高级(医、药、护、技、卫生事业研究):提交论文2篇。对不具备规定学历的卫生类专业大专毕业学历的人员(预防医师类、药、护、技),提交论文3篇。 (2)卫生副高级(医学科研):提交论文3篇,其中在核心期刊上公开发表1篇及以上论文客服QQ,81995535,在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人。 1.申报社区卫生正高级 申报者在受聘副高级专业技术职务期间,具有卫生类专业大学本科及以上学历的人员,发表论文2篇;其他人员发表论文3篇。论文必须以第一作者或通讯作者身份撰写,并与申报专业相关,公开发表在省部级及以上专业期刊上,其中1篇必须在核心期刊上公开发表。在此期间,承担或参与完成区(县)卫生和计划生育委员会级及以上的科研课题或获得科技奖励。 2.申报社区卫生副高级 申报者在受聘中级专业技术职务期间,以第一作者或通讯作者撰写,并在省部级及以上专业期刊上公开发表与申报专业相关的论文2篇。 在郊区(县)社区卫生服务机构从事专业工作20年及以上的申报人员,可以将1篇在专业期刊上发表的专业文章,视作发表论文。 论文方面医学,全 在线.搜集提 供www.med126.com 指在公开出版发行的学术期刊上发表的医学基础研究、临床研究类和具有临床指导意义的分析等文章。送审论文必须发表于国家新闻出版总署认定的公开发行的杂志并标有“ISSN”、“CN”期刊号。“新闻机构查询”栏目中查询不到的期刊不能作为送审论文。 1、送审论文须发表于国家新闻出版总署认定的公开发行的杂志并标有“ISSN”、“CN”期刊号,“新闻机构查询”栏目中查询不到的期刊不能作为送审论文。 2、综述、个案报道和译文不予受理,对函件的个案报道由单位组织同行专家审核后予以受理。 3、所以杂志的清样稿、论文录用通知、录用证明不能作为送审论文。 4、按文件规定在核心期刊发表的专业学术论文者,请参照《核心期刊目录一览表》,并在论文宣读表上标注核心期刊目录的序号,核心期刊目录可以查询上海卫生人才网。 报送材料时:主送论著、论文,“论文宣读表”。 备注:申报人员的学历、资历、论文发表、课题结题、成果鉴定、奖项获得和“定期工作”完成情况等材料截止日期为评审当年度的6月30日。 参考2015年受理时间、地点及相关费用 (一)受理时间具体安排如下: 8月27日至28日各区县卫生计生委 8月31日上海申康医院发展中心 9月1日各有关大学 9月2日委属单位及其他医疗机构 (二)受理地点:上海市卫生人才交流服务中心(成都北路408号)。联系电话:021-63596135 (三)费用:评审费1000元/人特此通知。
2023-09-08 02:36:541

高级职称评审一般都需要几篇论文呢

你看下评审通知不就知道了各专业都是不一样的啊
2023-09-08 02:37:084

高级职称需要发表几篇论文

发表普刊是受广泛认可的,对职业发展也不会有什么坏处,当然,发表的刊物级别越高,可能会在职称评审过程中加分越多,这一点在教师职称评审中更加明显,比如提交了两篇职称论文,如果两篇都发表在国家级刊物上,有些地区会加六分,如果是都发表在省级刊物上,可能只加三分,如果发表了核心刊物那么加分更多,因此,普刊虽说发表难度不高,但是也是受认可的,作者也不必担心有什么不良影响,发表职称论文本来对职业发展就是大有益处的。想了解更多的 可友友
2023-09-08 02:37:356

贵州省申报卫生专业高级职称提供论文要求

贵州省申报卫生专业高级职称提供论文要求如下: (1)省、市(州)所属单位专业技术人员: 申报副高级卫生专业技术资格的,在担任中级专业技术职务期间,至少有3篇独立或作为第一作者的论文-论.文.客.服.QQ,81995535,在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性、国际性的专业学术会议上宣读。 申报正高级专业技术资格的,在担任副高级专业技术职务期间,至少有4篇独立或作为第一作者的论文,在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性医学.全在.线www.med126.com、国际性的专业学术会议上宣读,其中必须有2篇在国内核心学术期刊上发表(以《北京大学图书馆中文核心期刊目录》为准)市州及以下单位申报人员在《贵州医药》“论著栏”独立或作为第一作者发表的论文按核心期刊对待。 (2)县级及以下医疗卫生计生单位专业技术人员: 申报副高级专业技术资格的,在担任中级专业技术职务期间,至少有2篇独立或作为第一作者的论文,在医药卫生类专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告论文客服QQ,81995535。 申报正高级专业技术资格的,在担任副高级专业技术职务期间,至少有3篇独立或作为第一作者的论文,在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上交流。 3.加大向县级及以下卫生专业技术人员倾斜力度。 (1)县级医疗卫生人员申报副高级资格放宽条件。 医疗卫生及相关专业大学毕业后到县参加工作(本科毕业满20年、大专毕业满25年)或中医专业师承人员在县工作连续满25年,具备执业医师资格并注册,现继续在县工作,对本地区常见病、多发病有较丰富的预防诊治经验,工作业绩突出,申报副高级专业技术资格的,担任中级专业技术职务期间,至少有1篇独立或作为第一作者的论文在医药卫生类专业学术期刊上发表或在全国性的专业学术会议上宣读;或有2篇第一作者的本专业论文,发表在医药卫生类刊型内部资料上论文客服QQ,81995535。 备注:县级及以下单位人员申报正高级专业技术资格的,须承担或完成过县级或以上科研项目、课题,或在达到正常申报条件论文要求的基础上,再发表核心期刊论文1篇以上。 (2)乡镇医疗卫生计生人员申报副高级资格放宽条件。 在乡镇(不含县所在地的城关镇和社区)医疗卫生计生机构专业技术岗位工作,担任中级专业技术职务达到规定年限,申报副高级专业技术资格的,免试职称外语和计算机;不再将发表学术论文作为申报专业技术资格的硬性要求,其治疗本地区常见病、多发病的预防诊治技术总结、报告等可视同论文(提供受聘担任中级职务期间对常见病、多发病的预防诊治技术总结、报告每年1篇以上),同时提供任期内经所在单位审核认可的业务工作总结1篇。 破格晋升副高级卫生专业技术资格,论文和科研成果在具备正常晋升评审条件的基础上,还应同时具备下列条件之一: 1.国家发明奖、自然科学奖、科技进步三等奖以上获奖项目的主要完成者(第一、二名、三名),或省(部)级科技进步二等奖项目的主要完成者(第一、二名、三名)。 2.独立或作为第一作者,在国内核心学术期刊(北京大学图书馆最新版目录所列期刊)上发表本专业学术论文4篇论.文.客.服.QQ,81995535。 3.独立或作为第一作者,编著过国家正式出版的有较高水平的学术技术专著(20万字以上)。 破格晋升正高级卫生专业技术资格,论文和科研成果在具备正常晋升评审条件的基础上,还应同时具备下列条件之一: 1.国家发明奖、自然科学奖、科技进步二等奖以上获奖项目的主要获奖者(第一、二名、三名),或省(部)级科技进步一等奖项目的主要完成者(第一名、二名、三名)。 2.独立或作为第一作者,在国内核心学术期刊上发表本专业较高水平的学术论文6篇论文客服QQ,81995535。 3.独立或作为第一作者,编著过行业或国家一、二级出版社正式出版的有较高水平的卫生学术技术专著(30万字以上)。 论文、论著(期刊封面、目录、论文所在页内容复印件) 其中发表的论文、论著、获奖证书、鉴定、证明必须提供原件(论文论.文.客.服.QQ,81995535、论著期刊原件单独装袋)。 材料四:论文、论著原始材料。提供撰写论文、论著所涉及的原始材料(临床医学论文要提供三例以上病案;基础学科论文要提供相关的实验数据)。 材料五:论文、论著期刊原件(单独装袋)。乡镇(不含县所在地的城关镇和社区)专业技术人员申报副高级资格的,提交本人聘任中级职务期间的推广新技术、解决技术难题、服务产业发展或承担技术项目的技术总结、报告等(可视同论文);材料须经所在单位审核盖章。 材料六:科研项目材料。申报正高级资格,应承担或完成过的市(州)、厅级及其以上科研项目、课题材料。即:提供科研立项部门或单位出具的立项批文、《项目合同书》。 材料七:送审的代表论文。申报正高级资格,提供代表论文打印件两份(隐去作者姓名及有关信息),以及该论文的word电子文档。 2015年材料报送时间安排:论.文.客.服.QQ,81995535日 期 2015年 市、州卫生局、省(厅)直医疗卫生单位 上 午 下 午 10月12日 贵阳、省人民医院(含骨科医院) 遵义、省疾病预防控制中心、省第三人民医院 10月13日 安顺、省第二人民医院 六盘水、贵阳医学院附属医院 10月14日 黔南、贵阳中医一附院 毕节、贵医二附院、贵州省肿瘤医院 10月15日 黔东南、省药监局直属单位 铜仁、贵医三附院、省血液中心、省医学会 10月16日 遵医附院、贵阳中医二附院 黔西南、遵医附属口腔医院、省卫干校
2023-09-08 02:37:501

浙江省申报卫生系列正副高职称提供论文要求汇总

厅属单位评审高级职称论文要求如下: 1.主任医(药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上论文客服QQ,81995535,其中:在一级杂志上发表论文至少2篇(1篇须为SCI收录论文,但护理专业SCI收录论文不作要求)。 2.副主任医(药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上,其中:在一级杂志上发表论文至少2篇(护理专业可为1篇),或SCI收录论文1篇。 不具备规定学历资历要求、但在卫生专业技术工作中成绩突出的人员,除了须具备规定的条件外,其论文或科研须符合以下条件,可破格申报高一级卫生专业技术资格。 (一)破格申报主任医(药、护、技)师,还须具备下列条件之一: 1.一级杂志发表论文2篇,或SCI收录论文1篇; 2.主持省部级及以上科研项目1项,或厅局级科研项目2项。 (二)破格申报副主任医(药、护、技)师,还须具备下列条件之一: 1.二级及以上杂志发表论文2篇,或SCI收录论文1篇; 2.主持厅局级及以上科研项目1项。 申报乡村高级卫生技术资格论文条件如下: 申报乡村副高级卫生专业技术资格应有2篇及以上在三级及以上医学卫生刊物上发表的论文,有较高水平的专业论文或经验总结。 申报乡村正高级卫生专业技术资格应有3篇及以上在三级及以上医学卫生刊物上发表的论文,有较高水平的专业论文或经验总结。 破格申报乡村高级卫生技术资格,任下一级职务必须达到规定的年限(申报副高级卫生技术资格须满7年),并符合下列2项及以上条件: (一)县及以上等级的劳动模范、先进工作者,或市(厅)级及以上医疗卫生工作的单项先进获得者。 (二)获得县(市级局)及以上科技成果奖的主要贡献者。 (三)申报乡村副高级卫生技术资格规定的2篇论文中,有1篇及以上在二级及以上医学卫生刊物上发表;申报乡村正高级卫生技术资格规定的3篇论文中,有2篇及以上在二级及以上医学卫生刊物上发表论文.客服.QQ,81995535。 (四)申报乡村副高级卫生技术资格,具有医学院校相应专业中专学历,并在农村从事医疗卫生工作满25年;申报乡村正高级卫生技术资格,具有医学院校相应专业中专学历,并在农村从事医疗卫生工作满30年。 2015年浙江卫生高级专业技术资格职称评聘制度调整,其中,对在县及县以下医疗卫生机构的人员,其论文、职称外语、计算机应用能力不作为考试申报要求。 1.主任医(药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上论.文.客.服.QQ,81995535,其中:在一级杂志上发表论文至少2篇(1篇须为SCI收录论文,但护理专业SCI收录论文不作要求)。 2.副主任医(药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上,其中:在一级杂志上发表论文至少2篇(护理专业可为1篇),或SCI收录论文1篇。
2023-09-08 02:37:571

评副高职称论文要求

  想知道评副高职称论文要求就看下面我整理的评副高职称论文要求。   【一】要求   对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇);   不具备规定学历,副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。   再如山西,要求如下具备下列条件之一:   (1)在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。   (2)在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。   基层专业技术人员可以减少一篇论文,但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。   工作总结应包括专业技术人员完成的本专业工作的数量和质量。   数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现;专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。   (3)国家专业出版社出版的本专业科技着作一部,本人撰写部分不少于3万字,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。   (4)获省、部级科学技术奖三等及以上奖一项(为额定获奖人员,并有一级证书)或相关荣誉奖项,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。    【二】破格晋升卫生副高级职称论文科研要求,具体如下:   破格晋升副高职务任职资格,须同时具备下列五条中的三条,符合其中(1)、(2)、(4)、(5)条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文1篇以上。   (1)主持完成(排名第一或第二)省、部级科研项目一项,其成果经有关部门组织评审鉴定,达到国内先进水平。   (2)获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖一项;或获省、部级科学技术奖三等以上奖一项。   (3)在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文4篇以上。   省级医疗卫生计生机构专业技术人员要求其中至少有2篇为国家级医学学术刊物, 市级及以下医疗卫生计生机构专业技术人员要求其中至少有1篇为国家级医学学术刊物。   (4)在国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生计生医学专著或译著一部,本人撰写部分不少于10万字。   (5)引进和研发新技术填补本专业我省空白或在本专业领域有重大突破,能有效地提高我省专业技术水平,取得良好的社会效益并得到省内同行的"认可。   湖南省申报中级职称不需要论文,申报高级职称只需要发表1篇论文。   论文发表有两种方式,通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以找代发论文理发表更加快捷方便!   【三】申报高、中级职称学历、资历条件   根据省深化职称制度改革的若干意见(粤人发[2003]178号),申报高、中职称学历、资历条件调整如下: 1、 高级:   具备博士学位,或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员,达到副高级或   不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级资格。   2、 中级:   (1)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上。   (2)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上。   (3)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级资格后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作   15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格   【四】职称论文的标准   职称论文首先应当具有独创性。   要在论题涉及的范围内,言他人所未言,提他人所来提。   要有所创新,有所发现,要有独特的、合乎客观实际的看法。   只是重复、模仿别人的意见,称不上学术论文。   如在社会科学领域内,提示独创性常见于这样三条途径:   (1)结合新的社会实践对以往理论加以继承和发展,如,在社会主义建设中,结合中国国情,对马克思主义的完善;   (2)对新发现的资料加以研究,史学、考古学的研究常常如此; (3)通过搜集、整理前人已有的成就的途径获得新结沦,例如哲学史、语言史的研究。   独创性是的生命。   学术论文还应具有科学性和专业性。   科学性是指论文必须有翔实可靠、准确无误的材料作依据,它所提出的观点,所作的结论,绝不带任何随意性和主观性,而是经过严密的科学论证,经得起实践检验的,论文条理清晰结构合理,具有较强的说服力和感染力,深刻揭示客观事物的内部联系和规律,也就是言之有理,言之有据,言之有序。   专业性是指论文从题目、选材到文字表达,都要具有某一学科、专业的特色,要摸透“行情”,用“行话”,如图书馆学的论文常常要运用款目、标注、二次文献、情报检索语言等专业词汇。   法学论文则常用法人、主体意志、仲裁、诉权、罪行法定主义等等。   学术论文不必人人都看懂。   好的学术论文是独创性、科学性、专业性高度的统一和结合
2023-09-08 02:38:201

湖南省高级经济师职称评审对论文有啥要求?

湖南省高级经济师职称评审对论文要求:公开出版本专业专著1部以上;在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上;撰写不少于5000字的本专业的工作研究文章或科研成果分析文章。根据《湖南省经济系列高级专业技术职称申报评价办法》(试行),湖南省高级经济师职称评审对论文要求如下:(一)专业理论知识基本要求1.系统掌握经济管理专业的基础理论知识和专业技术知识,并在某一领域有较深入的研究。2.熟悉有关的经济管理法律、法规和政策。3.掌握经济管理的标准、规范、规程及相关专业知识。4.熟悉国内外最新经济管理的状况和发展趋势。5.能对重大和关键经济管理问题进行分析、决策和组织实施,能结合实际提出政策、制度和发展规划。(二)论文、著作要求担任中级专业技术职务以来,至少具备下列条件之一:1.公开出版本专业专著(第1作者)、合著(第1作者或注明本人牵头编写章节)或译著(独立作者)1部以上。2.在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上(第1作者)。3.长期在非公有制经济组织和社会组织或县以下企事业单位工作的,可以提供1篇由本人撰写,经单位审核属实且不少于5000字的本专业的工作研究文章或科研成果分析文章。温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,本网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! 2023年高级经济师《知识产权》专业考试大纲 格式:PDF大小:6300.32KB 上海市经济系列高级职称各专业评审委员会设置情况 格式:DO大小:19.51KB资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费领取复习资料
2023-09-08 02:38:291

高级职称评定需要什么级别的论文

1.教育教师系统:  小学高级职称或者以下,2—3篇文章。2000字符左右。省级教育类期刊即可。  中学中级职称,2—3篇文章,2000字符以上,省级教育类期刊即可。  中学高级职称,2—3篇文章,2000字符以上,省级教育类专业期刊,(教育厅主管单位)。  中专技校职称,2—3篇文章,2000字符以上,省级教育类期刊即可。  高职高专讲师,3——5篇文章。2000字符以上。省级期刊即可。  副教授(副高)或者正教授(正高)要求4篇左右中文核心期刊,一般杂志数量不定。  2.经济财会系统:  高级经济师:3篇左右文章,3000字符以上,省级以上经济管理类期刊即可。  高级会计师:3篇左右文章,3000字符以上,省级以上经济管理类期刊即可。  3.建筑工程系统:  中级工程师:2篇文章,2000字符以上,省级以上科技科工类期刊即可。  高级工程师:2篇以上,3000字符以上,省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。  4.农林水利系统:  中级工程师:2篇文章,2000字符以上,省级以上科技科工类期刊即可。  高级工程师:2篇以上,3000字符以上,省级以上科工类或者专业期刊。  5.医学护理系统:  中级职称,2篇以上,2000字符以上,省级医学类期刊即可。  副高职称,2篇以上,2000字符以上,医学类专业期刊或者国家级医学类期刊。
2023-09-08 02:38:401

职称论文格式要求字体大小

职称论文格式要求字体大小论文考试答辩取消、条件放宽文件政策,搜:高级职称论文热线+要吾拔山起腰【拔】吾就拔腰(【拔】换成汉字八,其他换成10位数字,再搜,必须搜够11位。否则找不到,还会搜到假冒的)。要我发-先起腰-发我就发腰(谐音好记)=要吾拔-山起腰-拔吾就拔腰(准确但不好记)=要我爬山-起腰爬-我就爬腰(谐音好记)。搜论文考试答辩取消、条件放宽具体文件政策,可把“职称”换成“经济师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、医师等任何职称”再搜,都能找到。即搜:高级经济师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级审计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级统计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级政工师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级工程师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级教师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副主任医师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农经师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农艺师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级畜牧师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级兽医师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级水产师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副研究员热线+要我发先起腰【发】我就发腰,等。考评难度从小到大是:高级经济师(最简单)、高级会计师、高级审计师、高级统计师(最难)。证书都有用。如果聘用,涨工资。如果不聘用,可用证书包油条,防止油沾手。不能再搜:高级职称论文郑密路全国办、河南职称论文大学、郑州职称论文大学,全国太出名了,都被假冒了。只能搜:要我发先起腰发我就发腰(换成数字)论文职称热线,永远无法假冒。全国最权威的职称论文辅导、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策,搜:要我发先起腰发我就发腰(换成数字)论文热线。翻到58页后,是总结的经验教训。一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后,关系的作用几乎是零。发现规律:搜任何论文问题答案、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策,有两个办法,都是搜后翻到58页后。一、11位电话号码在后,搜:论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰(【发】换成汉字八,其他换成数字,再搜,注意必须搜够11位。否则不但找不到,还会搜到假冒的。下同)、高级职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文收费标准+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文期刊杂志+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文发表+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文怎么写+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文三大网站+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰、论文快速见刊+要我发先起腰【发】我就发腰。二、11位电话号码在前,搜:要我发先起腰发我就发腰(换成数字)论文热线、前同即11位号码+高级职称论文、前同+高级职称论文取消、(前同即11位号码)高级职称论文价格、(前同)高级经济师论文、(前同)高级会计师论文、(前同)其他职称论文。以高级经济师为例,搜:高级经济师任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰(把【发】换成汉字八,其他换成数字再搜),都能找到答案。如搜:高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文范文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文选题+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师报考条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试科目+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试用书+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审业绩成果+要我发先起腰【发】我就发腰,等。把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教师、医师等任何职称”再搜,都能找到答案。以高级职称论文为例,搜:高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文发表要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文有效期+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文期刊+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文答辩+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰。搜:任何省任何职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰,如搜:河南高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、山东高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰。必须搜:问题+11位(要我发先起腰【发】我就发腰,【发】换成汉字八,其他换成数字)。否则会搜到假冒骗子。
2023-09-08 02:39:342

申请副高级职称必须要论文发表吗有什么条?

早期医学界在细菌在除了胃的各个人体部位被不同程度的发现后,把胃视作一个完全无菌的环境,毕竟在高浓度的胃酸环境下,没有细菌可以在这种环境中存活。1. 为什么胃酸不消化胃?既然胃酸这么可怕,那么同为有机质的胃壁为什么没有被胃液消化,这也是初期科学家质疑胃酸存在的原因之一。2. 为什么胃酸能消灭一切进入胃中的微生物,胃炎、胃溃疡等疾病还会不断发生,它们是什么引起的呢?问题一,随着解剖学的发展,人们发现,人的新陈代谢需要与外环境进行物质交换,而我们的整个消化道,从口腔到肛门在医学和生物学中都是外环境,消化道直接暴露在外环境中,而为了抵御外环境的直接损伤,我们的消化道细胞会分泌一层紧密脂类蛋白——粘膜,将消化道细胞与外环境隔绝开来,而为了抵御胃酸,胃部的粘膜更为厚实,有足足一毫米厚 这层粘膜保护胃壁不被氢离子的酸性腐蚀,隔绝了外环境中的胃酸腐蚀胃。问题二,根据上一问题,胃部的疾病一般也是这层粘膜的不稳定造成的,一些外界的因素导致了这层粘膜的缺失,胃液就会接触到胃壁细胞,导致破损引发胃炎,并导致胃溃疡等一系列问题。
2023-09-08 02:39:448

中高级职称评审论文需要论文查重吗

中高级职称评审论文需要查重。一般申请中高级职称的时候都会需要您准备一篇已经在期刊发表过的论文,论文的发表期限不要超过三年,并且是没有用来评审过职称的论文。一篇论文只能用来评审职称一次,这篇职称论文需要体现您在您工作的这些年的专业领域中的一个学习情况,就相当于毕业作文考试,而该篇论文需要与文献资源库进行对比,看看您的论文是否是您自己写的,是否与他人的论文有很多的重复的地方,从而查出重复率的过程简称为:职称论文查重。职称论文检测制度已经推行好多年,为学术不端诚信建设,和中高级职称评审打下守关。从我国对职称评定的制度来看,凡是需要评定职称的人都是从事某一领域专业技术方面的人才。对于职称论文检测要求的重复率的标准范围主要是看单位的要求,毕竟每个单位的要求都是不一样的,所以对于撰写前我们应该严格的控制好重复率,这样在检测时有效的去避免论文的重复率。扩展资料:对于《职称论文查重方式》是有很多种,国内使用普遍的职称论文查重检测系统有知网查重、万方查重或维普查重等,其中还有少数选择其他检测系统。其中评职称论文用于杂志社、大学期刊、教育科研单位和学术机构等单位,并且这些单位一般采用的是知网期刊查重检测系统,大多数选择知网查重检测系统。参考资料来源:中国知网-职称评审要检测论文吗
2023-09-08 02:40:111

高级职称评审一般都需要几篇论文呢

高级职称评审一般都需要3篇论文。多省文件规定:中级以后在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。搜:高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办、高级农经(会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教)师郑密路全国办等。论文查重率10-30%,2000-3000字以上,中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。要求合法(有CN刊号且能在新闻出版总署网站查到)、正刊,不能是增刊、专刊、特刊。必须是第一作者,提前一年发表且能在在维普、知网、万方检索到。
2023-09-08 02:40:392

【高级教师职称论文赏析】 榆树高级教师职称公示

  教师是学生学习的引路人,是一只蜡烛,默默燃烧自己;下面是我为大家精心推荐的高级教师职称论文,希望能够对您有所帮助。   高级教师职称论文篇一   青年教师专业成才   摘 要: 青年教师大多身处教学第一线,担负大量的日常教学工作。其自身专业水平的高低,教学能力的强弱,从某种程度上说,直接影响着院校教学质量的高低。我们应当高度重视对青年教师的培养,充分利用优势资源,以最优化成长路径实现青年教师专业成长的高速高效高质。   关键词:青年教师 专业的 成才   中图分类号:G625.1 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2016)02-0262-01   成长是一个过程,成长更是一种快乐。从参加工作到现在已经有4个年头了,我从一个大学生成长为一名光荣的人民教师,四年的工作实践让我对教师这个职业有了更深的认识。作为青年教师借着青春的热情,借着青春的梦想扬帆起航,从规划开始对自己有了一个更为系统的认识和目标计划。经过听课、上课、反思、读书报告、总结这一系列的安排,为我在教学工作中指明了方向,也充分地体会年轻不是资本,而是有更多的机会去塑造自己。   初为人师只因为热爱,我爱自己从属的学科――语文。在我心中,她是一缕美丽的丝带,飘过心灵的原野,留下一串串晶莹的遐想;她是花园中最雍容的玫瑰,绽放出道道浓郁的芬芳;她是天边那洁白无瑕的云彩,端庄而不失淡雅;语文,好似一位长发飘飘的纯情姑娘,清澈的眼眸里盛满了希望与梦想,她那醉人的笑靥里,平淡如水的生活却荡漾起了幸福的涟漪,散发出璀璨的光芒。曾经,我是怎样的为那些文字着迷!他们记载着我不曾经历过的事,描绘我未曾看过的美景,那些都深深的吸引着我。还有中外灿烂的文化,他们沉淀在文字里,向我们展示着它们的魅力。我多么想让更多的人去感受它们、理解它们、分享它们。而最有效的途径就是做一名教师,把我喜欢的、把我欣赏的文字、语言传授给许许多多的孩子。所以,我也热爱教育,因为它可以圆我的梦想。   可以说,一生之计在于“青”。怎样利用好有限的青春去造就更多的梦想,促就更好的专业成长,我有以下观点:   一、书本学习开启智慧   读书是教师成长的必经之路,特别是青年教师,只有读书,才能充实自己的教学,只有读书,才能拥有源头活水;也只有读书,我们才能与学生进行心灵的沟通与传递。我继续保持了学习的激情。在完成日常教学工作的同时,不断的完善、充实自己的业务水平。通过读书来反思自己的教学方式。看!《致青年教师》这本书如一把火炬,点燃了我寻找职业幸福感的心灵光明,用小小的故事为我开启了一扇扇窗。《透视名师课堂管理》这本书如一道闪电,劈开了我僵直困顿的教学开篇,用许多实例照亮了我专业成长的前行之旅。教师应该是一个永远与学生一起学习成长的人。于是,我和孩子们共同阅读,读名著,品名著,积累美文,共同开启智慧的大门。   二、同伴交流互助进步   六个一的活动,为我们青年教师提供了相互交流的平台。所谓,三人行必有我师焉。在年龄相仿的教师队伍中,也有很多非常出色的教学能手,像臧江南、李丹、孙文进老师他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。于是我虚心求学,吸取他们成功的经验,交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足,还可以互相探讨,使我在教学上受益匪浅。   三、导师引领走向实践   对于缺乏教学经验的青年教师,我清醒地认识到:身边经验丰富的教师正是可以不断学习的财富。而我需要做的就是凭借六个一活动的平台多听课多反思,虚心、观察并积累教学经验。通过和师傅孙文晋老师的交流,为我树立了一个清晰的奋斗目标。她的课堂让我懂得了灵活严谨的课堂语言的重要,并让我领略了一个能走进学生的融洽的创新课堂。而师傅对于我的听评课也让我勇于直视自己的不足,并能在她的教学指点上取长补短。同年级吕晓梅和李丹老师的课堂也经常让我驻足,通过听她们的课让我事半功倍,紧凑的课堂,准确的知识点,让我借鉴学习。见贤思齐焉,组长周老师的课堂总是充满笑声,这里融洽的气氛让我茅塞顿开。其他老师的教学也让我仰取俯拾,收获颇多。通过听评课,影子课的历练,让我明白了想要上好一堂课,需要认真备课,需要走进学生,需要扎实教学。而我还需要继续虚心请教。在这里让我感到非常荣幸的还有我被选到了一个优秀的团队,两位非常有资质的班主任便是我走向教师这份岗位的第一位导师。在两位老师的带领下,我走进了咱班的孩子,领略了班级积极向上的氛围,看到了咱们的班级文化,我也在不断学习两位前辈的班级管理以及非常有特色的课堂教学。我想,虽然工作上的我已经身为人师,但在各位导师面前,我仍然是个学生。你们都是我走向理想的启明灯。   四、收获硕果,历练成长   虽然年轻的我没有经验,但我有对于这份职业的执着和热爱。我感谢讲台的磨炼,因为在这里,会有一种自我升华的愉悦与激励。我珍惜机会,参加教委组织的教学比赛,本学期《皇帝的新装》一课,便获得了中山区评优课中的一等奖。我调动热情,积极参加各种评选活动,这学期便获得了省里的优秀 教学设计 二等奖、作文指导一等奖等奖项。我不懈努力,在学校和老师的帮助下,全力以赴,教学成绩也在稳步向前。在这收获的日子里,累累的果实让人欣慰,更让我对以后的路充满信心。   五、反思自我,完善不足   学海无涯,艺无止境。作为一名年轻教师,在各方面都会有许多不足,这是一种必须经历的挑战,反思是我们走向成功的前提。步入教师岗位一年的我,驻足审视,真的有很多的不足与遗憾。教学的基本功仍然薄弱,课堂教学还有待提高,对于课标学得不深,课堂效率需要加强、后进生的工作还要再接再厉。这些都是我与其他前辈教师的差距,而让我庆幸的是这个距离让我看到了目标,并找到了这样优越的资源可以让我不断学习与提高。   初为人师,经受了锻炼,深知教师的担当。正如一盏灯,他的亮度取决于个人的修炼;如果可以不断充电就会一直发光。因此,做为青年教师,更需要充电,所以,我珍惜,珍惜这份沃土;我憧憬,憧憬放射更大的光芒。一份春华,一份秋实,希望我的努力会换来一份沉甸甸的果实,这里想收获的不只是知识还有更多的交流,更多的师生情谊。那么,最后,愿我这株小草能回报教育这片沃土一季的绿色。 点击下页还有更多>>>高级教师职称论文
2023-09-08 02:40:471

山东高级职称论文发表要求有哪些?

山东省职称评审系统登录入口: http://hrss.shandong.gov.cn/ 系统进入“可申报年度系列列表”,按屏幕提示内容依次选择正确信息后,点击【我要申报】,系统进入职称评审个人信息录入页面,请按下列顺序依次填报。 1、点击【基础信息】选项,按屏幕提示依次录入个人信息。其中“组织机构代码”填写申报人所在单位注册时使用的组织机构代码,申报人必须在申报人所在单位成功注册后申报人方可填报此项内容。正确填写组织机构代码后,系统将自动提取带“*”数据信息。否则不能进入个人申报系统,系统提示“所在单位没有注册,请联系单位相关人员。” www.17youxiu.cn 2、基础信息录入完毕后,点击【基本信息】选项按屏幕提示依次录入。基本信息多数使用为下拉菜单进行选择。“量化赋分”、“考试成绩”根据主管部门要求填写,主管部门无此项要求的,此处可以为空。 3、点击【工作经历】选项,按屏幕要求录入,此项为必填项目,内容填报最多不超过21行。 www.yuzhulin.com 4、点击【工作成绩】选项按屏幕提示录入,此项为必填项目,此项内容填写最多不超过33行。 5、点击【成果奖励】按屏幕提示依次录入即可,每录入完一条“成果奖励”信息后,点击【增加】按钮,则“成果表列表”即可显示所录入信息。如需修改请双击需修改的选项,修改完毕后点击【修改并保存】,如需删除,选中须删除的信息记录,点击【删除】按钮即可。 6、点击【论文作品】选项,按屏幕提示录入,每录入一条后,点击页面右下【增加】按钮,即可在“论文作品表列表”里显示录入信息。修改、删除方式和“成果奖励”修改删除的方法一致。 7、一览表预览、打印,申报人依次完成1到6的填报后,点击【一览表预览】按钮,即可进行预览。确认信息填写无误后点击【打印一览表】按钮,系统即可打印PDF格式的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》,系统将会自动生成PDF文档进行下载,下载完成后即可打印。 8、若本机需要安装PDF文件阅读器,可进入http://sdzc.sdeic.gov.cn/中的“相关软件下载”中下载。 一.小学二级教师职称评定个人总结范文(三篇) 二.教师初级职称评定个人总结范文(两篇) 三.教师职称评定的个人总结怎么写(三篇) 四.教师职称评定工作总结模板(四篇) 五.幼儿园教师职称评定工作总结范文(三篇) 六.小学职称评定工作总结范文(三篇) 七.初中英语教师评职称工作总结范文(四篇) 八.幼儿园教师评职称工作总结怎么写(四篇) 九.教师个人评职称工作总结范文(三篇) 十.连云港市职称和继续教育网平台首页:http://www.lygjxjy.com/netclass/reg/ 9、申报人确定申报数据填报准确无误后,点击【信息上报】按钮,个人信息即可上报至申报人所在单位,经单位审核后,逐渐上报至评委会办事机构。信息一旦上报不可修改。 二、【用户信息】按钮功能的使用 在没有上报数据前,可以修改当前用户注册的相关个人信息。 三、【退出】按钮功能的使用http://www.xuecan.net/zhuanti/29310/ 点击【退出】按钮系统用户即可安全退出个人账户。 四、多次登录http://www.xuecan.net/bm/17643.html 用户根据个人注册信息,进入http://sdzc.sdeic.gov.cn/后,依次填写【用户名】【密码】【验证码】登录系统。山东专业技术人员职称评审系统 ;
2023-09-08 02:40:551

副高级职称申报需要几篇论文

副高级职称对论文的基本要求,对于符合基本学历要求的申报人,申报副高级职称需要提交两篇职称论文,对于申报医学专业副高级职称的人员需要提交三篇,而不符合基本学历要求的申报人员则需要提交三篇职称论文,不符合基本学历条件的医学职称申报人需要提交四篇职称论文。其实职称论文向来是都是多多益善的,有能力有时间的申报人多准备就可以多加分,对晋升绝对是有帮助的,另外就是普刊论文和核心期刊论文在数量上的平衡,如果作者发表核心期刊有困难,就可以多准备普通期刊论文,如果已经有核心期刊论文在普通期刊论文上就可以适当减少,作者还是要根据自身实际情况来准备。申报职称的论文数量是需要分情况来看的,因为很多职称申报人员的情况都各不相同,针对不同的情况有不同的论文发表要求,不同行业不同专业,不同学历,申报人面对的职称论文要求可能就都是不同的,由于副高级职称是高级职称中的一个级别,因此,各行各业对副高级职称的职称论文要求都是比较高的。我们来说说副高级职称对论文的基本要求,对于符合基本学历要求的申报人,申报副高级职称需要提交两篇职称论文,对于申报医学专业副高级职称的人员需要提交三篇,而不符合基本学历要求的申报人员则需要提交三篇职称论文,不符合基本学历条件的医学职称申报人需要提交四篇职称论文。具体论文的级别,基本要求是省级期刊论文及以上,也就是说发表省级期刊是基本要求,对于副高级职称,有核心期刊论文是比较有利的,正高级职称评审中,一些行业也会要求核心期刊论文发表,因此不妨从副高级就开始发表核心期刊论文,申报人若是可以发表国际学术期刊当然也是非常有帮助的。
2023-09-08 02:41:071

医生副高职称论文要求

医生一般分为住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师,按级别晋升要每5年晋升一级。其中医生副高职称对应的是副主任医师,副高职称是高级职称中的分类,一般需要在核心级别的刊物上发表论文。那么医生副高职称论文要求有哪些呢?对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇);不具备规定学历,副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。要求如下具备下列条件之一:  1.在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。  2.在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。基层专业技术人员可以减少一篇论文,但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。  工作总结应包括专业技术人员完成的本专业工作的数量和质量。数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现;专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。  3.国家专业出版社出版的本专业科技着作一部,本人撰写部分不少于3万字,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。  4.获省、部级科学技术奖三等及以上奖一项(为额定获奖人员,并有一级证书)或相关荣誉奖项,并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。  从以上可以总结出,作者可以选择发表国家级论文一篇,或者省级论文2篇,或者国家级著作不少于3万字加一篇省级论文,或者获得一级证书等相关荣誉并发表省级论文一篇。
2023-09-08 02:41:551

唐山洗煤厂有哪些

唐山市开平区皓鹏洗煤厂、唐山市银隆洗煤厂、唐山市开平区宏宇洗煤厂等。根据查询百度地图得知,唐山洗煤厂有:唐山市开平区皓鹏洗煤厂、唐山市银隆洗煤厂、唐山市开平区宏宇洗煤厂、滦县佰胜洗煤厂、唐山市银隆洗煤厂、唐山万红商贸有限公司洗煤厂、唐山市开平区军丰洗煤厂。唐山市,简称“唐”,河北省辖地级市,位于河北东部、华北平原东北部。
2023-09-08 02:31:031

我最好的朋友作文700字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是我精心整理的我最好的朋友作文700字6篇,欢迎阅读与收藏。 我最好的朋友作文700字 篇1   说到我最好的朋友,应该算是小学同学李奕萱吧,虽然我在初中也有了很要好的朋友,但这才刚刚到初中一个月,应该没有小学的友谊更深厚。   奕萱是一个很理性的人,她没有很疯的一面,也不太喜欢很可爱的东西,我们两的性格没有很多的共同点(还是有一些的)但我们很玩得来,你一定会说,为什么不去找性格爱好和你差不多的呢。奕萱她是一个比较内向也比较容易生气的那种,我经常会惹她生气,不过过一会就好了,她也是最懂我的人,我们两总是无话不谈,而且有谈不完的话题,这就是性格爱好都不一样的好处,话题很多,有时候,性格合得来爱好也一样,就反而没什么好谈的了。在以前小学,别人觉得我们两是形影不离的好友,说每次看到我们,我们都在聊天,好像有说不完的话。   其实,性格不合的也是可以做好朋友的,比如我和她,我们各有各感兴趣的,各有各擅长的,当你和对方聊起这些的时候,对方就不会露出一副好像听过很多遍一样的表情。当然,光说这些事还不够呀,我们会把每天晚上做的梦讲给对方听,虽然我们经常有人忘记,但听对方讲梦,就好像听一个有趣的故事一样,常常,我把梦讲出来的时候,我自己都会惊叹于我自己的想象力。这难道不是一个和有趣的话题吗?   奕萱给我的感觉是很理性的,辩论事情很有一套,黑的她都能说成白的,而个更好,且让对方无法反驳,这点是我们班上无人能及的,我问过她为什么口才那么好,她说是和以前班上同学学的。我们两经常一块儿玩,我那笨的可怜的辩论技术也大大的提高了,我们两因为爱好有些不太相同,所以经常会争论哪个更好,虽然每次都是我惨败,但是我从中吸收了很多教训,现在至少能和她吵个平局(还带点赖皮因素)经常吵到最后吵成什么:我没和你说话啊,我自言自语不行啊。之类的话。我一开始只能和她吵几句就输了,现在我和她能吵上大半个小时了,我常常心里想:“我整天和她这么吵,她不烦吗?”但我也没问过。   其实好朋友之间是不需要很多要求的,只要你们彼此信任对方,不用管其他的,你们就可以做好朋友。 我最好的朋友作文700字 篇2   谁说最好的朋友一定是交流最多、相见最多的一个人?有时一个人走进你的心,可能只是一次相遇。我与她便是这样。   那是一列开往青海的火车,外面显然下着暴雨。我的心情因为无书可读而变得像窗外雨天一样阴沉。只是下午,还有十几个小时要度过,一想到这儿,我的心仿佛沉在了湖底。她住在我的对面上铺。与我不同,她正捧着一本书品味着,半个脸遮在书后,我见她身旁放着本《悲伤逆流成河》,就抓着这一个星星点点细碎的希望向她借书。   她抬起头,精致的五官和那副黑边眼镜,看起来是一个文艺青年。她没有急着回答,显然对于一个陌生人借书这样的事,她尚未经历过,不过,她皱起了眉。这一皱眉被我误认为她不愿借书,便想凭借着自己的口才说服她:“放心,我会在今晚8点前原封不动地还给你!”“噗哧”一声。她笑了。上扬的嘴角和略带笑意而细长的眼睛构成了一道好看的弧线。“放心,我会借你书的,只是,”她顿了顿:“这样阴沉的心情下,你应该读读这篇林清玄的《黄玫瑰的心》。”“那么你应该读读《发芽的心情》,从不同的心情看世界。”我脱口而出,随即后悔了。可她并未动怒,而是嫣然一笑,拿起《发芽的心情》这篇读了起来。许久,说了一句:“你说的对,是要从不同的心情看事物乃至世界。《悲伤逆流成河》借你,看哭了我不提供纸巾!”我想你应该看过一部分吧?我也读过不少,却不敢看了。现在我长大了,本来想重新读的。   我愣住了,世界上居然有这样的巧合,我与她年纪相仿,有着共同的爱好——阅读,读过同样的书,就连说话的方式,行事的举动都如此相近。对于《悲伤逆流成河》,小时候我不敢看,而现在却忽然想起,便四处借阅。   我又与她聊了起来,不久便震惊于她的常识与阅读量。她给我推荐了不少书,也给我讲了不少人生的哲理和思考。短短几个小时,她便走进了我的心。我在潜意识里将她奉为了一位良师益友。毕竟她告诉我不少自我改正的方法,让我学会了从各个方面看自己。   她说:“走进一个人的心不在于时间,在于心与心的碰撞,思想与思想的融合。”   她对我说:“我做你的好朋友吧!”   我却对她说:“你是我最好的朋友!” 我最好的朋友作文700字 篇3   若说风令人清爽,雨令人销魂,月令人缠绵。书则宁静而淡雅,用清新的书香撩起了我心中层层的恋意。在千百次的追寻,亿万次的奔逐中,我终于认定了你——书。你是我最好的朋友。   在“浅草才能没马蹄”的三月里,我们携手。   孩童时,总爱抱着一本连环画,肆意地玩弄着。蹲在地上,看阳光斜斜地照在地板上的书面上,我痴迷着,抱起洒满期阳光的连环画,一个人呆呆地注视着。当看到白寻公主苏醒与王子过上幸福的生活时,我会吱吱地笑出声来,当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时,我会愤怒不已。在连环画的陪伴下,我走来了童年,走过了新绽的浅草。   在“小荷才露尖尖角”的六月里,我们相约。渐渐地,我长大了,进入了中学,你依然伴随着我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,细细咀嚼。在夜深人静的时候,我俩是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐我关灯睡觉,命我与你暂别,可是我做不到。我抱着你,钻在被子里,打算电灯与你相约。就算光再微弱,也挡不住我对你的一片深情;就算大汉淋漓,我也会执着捧起你。在一本一本书流而成的海洋中,我走过了中学三年。   在“晴空一鹤排云上”的九月里,让我们厮守。   明天,我将走进高中,走向另一个开始。也许,闪耀的辉煌不会属于我;编织的名利不会青睐我;绚烂的权势不会属于我,但我相信:你将会永远陪伴着我,走过无数个无眠的夜晚,走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中,我将凛然地走向未来,拥抱明天。   浅浅的碧草生长着,青青的荷叶屹立着,晴朗的天空中野鹤引着诗情冲向碧霄。书——我最好的朋友,愿携一缕春风,吹亮你的双眸,愿邀一弯新月,照亮你的面颊;愿掬一捧清泉洗尽你的双臂。   书,今生今世,你是我最好的朋友。   我的好朋友----房舒。说起来可好笑了,她长得有一点黑,头发乌黑乌黑的,浓眉大眼,炯炯有神,鼻子小小的,嘴巴也小小的,说起话来嘴甜甜的,   我妈妈可喜欢了,她长得不胖也不瘦,正好。不算太高,也就1米36吧!冬天,喜欢穿朱红色的毛衣,黑色的裤子。红色的裙子,米黄色的靴子。她的爱好是:看书,看电视,做游戏。我特别喜欢和她一起玩游戏,游戏有:踢毽子、跳绳、老鹰捉小鸡等等,她也很喜欢跟我玩。 我最好的朋友作文700字 篇4   一说起静静,我心里马上就浮现出她的样子:她脸蛋滑滑的,眼睛大大的。梳着两个牛角辫。经常穿一件粉色的棉裙,一双粉色的运动鞋,搭配起来十分漂亮。   我刚刚知道她叫静静的时候就喜欢上了她,我决定要和她交朋友。没想到她也很喜欢我,想跟我做朋友!我们在一起聊天很开心,很快我们就成了一对形影不离的好朋友!   之所以我们能成为最要好的朋友,那是因为我们有着共同的爱好和进步!我们两个都爱学习,爱画画,喜欢一起散步,喜欢相同的游戏。这样一来,我们从交朋友那天开始每个课间都会聚在一起。   我非常喜欢画画,她也一样。今天我去找她玩,看到她正在画画,觉得她画的非常好看,就问:你在画什么?她说:我画的是我的老家!她画的老家院子旁边是一条马路,路上有个骑自行车的女孩,还有两辆小汽车。其中一辆车里的那个小女孩画的就是她自己,他们一家正在向老家那个大院子走去。车中的我的好朋友正在探出头来似乎在观赏她那美丽的老家街边的风景。我看了之后觉得她画的非常有想象力,我也兴奋地拿起笔跑到座位上画起来。当我又来到她的座位上,看到又多了一条彩虹桥,哈!我真迫不及待地想把这幅美丽的画给涂上颜色!我也兴冲冲地画起了动物运动会,有小马和小狗比赛跑;兔子和猴子比跳高;小猫和松鼠比爬树,旁边还有熊猫裁判……静静也很喜欢我的画,直夸我画得好!我和她画得好开心!   今天我们还自己想出了新的户外游戏,这些游戏也给我们的友谊增添了不少趣味!第一个游戏是过桥游戏:就是静静在桥的另一边等我,我用粉笔在每个跳格子的地方点点(之所以点点而不是真的画出方格是因为学校院子里不准随便画),然后我跳过格子到她那边,接着轮到她。另一个游戏是小飞马的游戏,我来做飞马妈妈,她来做宝宝。我们把校园地面上刷的绿色的地方右边当做小溪,左边当做是河水。小溪的水是小飞马可以喝的水,而河水是小飞马用来游泳捕鱼的地方。我们还搜集了些材料当做过家家用的道具。很快上课铃就响了,我们愉快地跑回教室学习。   我们在学习上也互相进步,互相找榜样。语文,背诵,数学等等,我们俩谁都不甘落后。我们既是一对好朋友,也是一对好孩子! 我最好的朋友作文700字 篇5   在漫漫长夜的`黑暗中,寂静的树木发出沙沙的响声,马路上的灯光还在拼死奉献着他那微弱的橘黄色的灯光,如此的渺小而伟大。此时此刻,泪水在我的脸庞上画出了优美的弧线,翻开那本落落尘土的日记,书写着无限的哀思。   在我童稚的心理,父母总是与我格格不入,我做什么事,总是向下级请示上级的上班族一样。在家里,哥哥总是抢走原本属于我的一切,只留下我的一片迷惘,我唯一可以说的就只有一句:既生我哥,又何生我。我唯一可以倾诉的只有我唯一的朋友:日记。   一本日记上了一把小锁,仿佛他的主人的心也上了一把锁。他的心只局限在那狭小的空间里漫游,然后又束缚,从不会有人可以进入,也许不会进入。   在学校,我是一个带着面具的人,可以把心情表露,我是一个“快乐”的人,上帝曾说:我给你们每个人一个面具和一根针,当你在别人面前时,你必须先拿针在别人的脸上扎一下,如果他带着面具,你必须也要带上面具,如果没有,那你也要摘下面具,诚实面对,真心对待,但是我可以真心面对的只有日记,别我他人。   在学校,同学所带来的欢乐和痛苦,都记在日记里,后来细细品味,有一丝欢乐和无奈,有一丝伤感和心痛。   日记,我最好的朋友,在我满心伤感时,你毫不厌倦的听我一次又一次的倾诉,在我满心欢喜时,你与我共同分享喜悦,在我伤心落泪时,你与我共同分担痛苦。   在这个世界上,你是我唯一的读者,日记——我最好的朋友。   作文六:我最好的朋友   记得那年,我还没有转学,在那个班上,我有一个十分要好的朋友。瑶瑶有着较高的身材,眼睛大大的,在高高的鼻梁上架着一副眼镜,樱桃般的小嘴唇,红红的,能说会道。十分有才,再加上一头乌黑发亮的头发,十分可爱!   一次,我得病了,一连几天上不了学。爸爸去上班了,而妈妈却去买菜了,只剩下我一个人,家里十分安静。只听见钟摆 “嘀嗒、嘀嗒”的响声。突然,门口响起了,开门一看是瑶瑶,她撑着一把花雨伞,为了不让我的作业淋湿,我把它们用衣服裹住,自己却被雨水淋湿了许多。   她一进门就问:“今天好了一点没?”“嗯!”我点点头。   “那今天吃药了没!”   “还没有!”   “那我来喂你吧!”瑶瑶急忙说。我被感动了,那么凉的天气,她还来看我,还喂我吃药!   “不用了,我自己来吧!”我感激地说。   “不行,你病了,还是我来吧!”   “好吧”,我感激地说。   瑶瑶先把药取出来,再将药水倒入杯子里,加入一点水,均匀地搅动着……药搞好了,她还帮我拿了一把小勺子,一口一口地喂我喝……   当喝完药水,瑶瑶就要走了,走之前,还特意叫我病好了一定要写作业,不懂的问题打电话给她……   她可真是我的好朋友啊! 我最好的朋友作文700字 篇6   总会有一群要好的朋友在你身边围绕着;也总会有一群坏坏的朋友在你身边缠绕着。其次,介绍我最要好的朋友给你们。她们就是俗称“小二”,其名叫做晓儿。还有一个,俗称“丹药”,其名晓丹。这些绰号只是本人为她们取的哦!可她们却一点儿也不怨恨,而且还让我继续叫她们的绰号。   在某年某月某日,她们与我玩笑;同我快乐;同我难过。她们是我的好闺蜜!记得前几个星期,我们一起去东山公园玩,晓儿是第一次去,我和晓丹就去了好多次。我们在那儿游玩了好多个俱乐部,却依然继续逛、继续玩,可到了四点的时候晓丹说要回家了,我们却义不容辞的答应了她,痛她一起回家。在半路,我们口渴,一起买水;我们有难,一起承担;我们有新,一起公车让位。却不曾错过了让位给孕妇,因为后面的阿姨已经让了位。可我们却一直在犹豫,甚至却没有让位给阿姨,我们非常难过!就这样,我们在车上一直坐到回家。   这件事一直深深刻在我们的心里。过后,不再想,也不再过问,我们只是默默地不告诉任何老师和同学,因为我们作为青少年却没有给别人给予帮助,我们有愧!   我们很要好,经常在一起写作业,一起玩耍,一起讨论问题!我们因为有彼此,所以生活得很快乐。可是,最近因为发生了一点儿矛盾,那是因为晓儿家离我家很远,而晓丹却是我的邻居。每天上学的时候,我为了要去找晓儿,早早得去找晓丹,可是晓丹出来的时候,却是用一句冷漠的话语告诉我:“你先去学校吧。”就这样,我独自一个人去找晓儿。   到了中午的时候我又早早去找晓丹,也是因为找晓儿,可晓丹又给了我一句同样的话,我很伤心,犹如千万把刀把我的心剐了下来。甚至有时候我叫她十几遍,她都没回应,知道她邻居的婶婶叫她出来。她婶婶总是说:“你的同学叫你‘几百遍"了,你到现在才出来。”   今天,又是我去找她,她又回绝了我。我很伤心。到了中午我也很早去找她,她用同样的语言,同样的表情,哎,同时我还听见了他爸爸说:“同学来找你,你就一直说先让她去。”晓丹说:“可是她总是早早得来找我,叫我去等校门开啊,有时候都等了十分钟左右了。”我突然一怔,心想:“晓丹不是知道我要去找晓儿所以才那么早吗?而且去找晓儿,然后去学校,学校的校门都是刚好开了的,她又不是不知道,她为什么要……哎,也许是我做错了吧。”   现在,我没有告诉她我听到的事情,我不希望我们的友谊就此结束,我要延长,我要永远,我要一辈子和她们做好朋友、好闺蜜!
2023-09-08 02:31:041

部编版九年级上册语文第十八课《怀疑与学问》教案及知识点

【 #教案# 导语】《怀疑与学问》一文论述了学者先要会疑,学则须疑的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信。作者关于怀疑与学问之间关系的论述对今天的治学者或读者都是富有教益的,值得我们学习。以下是 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。 1.部编版九年级上册语文第十八课《怀疑与学问》教案   【教学目标】   1.学习文章递进式论证结构。   2.运用递进式结构进行课堂练笔。   【教学重难点】   学习文章递进式论证结构。   【教学过程】   一、故事导入   有一只鹅,在很小的时候就被主人放到一个大肚长颈的瓶子中养着。鹅的身子窝在瓶子的肚子里,脖子刚好能伸到瓶口之外。每天主人都忘不了来喂这只鹅,鹅呢,在瓶子里养尊处优很快就长大了。当鹅的身子膨胀到了不能经由瓶口从瓶子里被拿出来的时候,用什么样的办法可以在既不损坏瓶子又不弄伤鹅的前提下把鹅与瓶子分离?   请大家帮帮这只鹅,看如何把它与瓶子分离。除了思考这个分离的方法之外,有没有同学想提出自己的疑问?   二、助读资讯   顾颉刚(1893-1980),原名诵坤,字铭坚。江苏苏州人。1920年毕业北京大学哲学系,是我国现代的历史学家、民俗学家、“古史辨”学派创始人,现在历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。   三、活动一:探究课文,明确结构   1.通读课文,提取本文的中心论点。   明确:学则须疑;治学必须有怀疑精神。   2.这篇文章讲的是“怀疑”与“学问”之间的关系,大家找找看,课文哪一段的哪句话具体阐明了怀疑对做学问的作用?   明确:   怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤;怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。   3.小组合作完成,找出本文的事实论据和道理论据。并说说这些论据分别论证什么论点?   明确:   ①事实论据:   a.譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息。   b.听说古代有三皇、五帝。   c.听说“腐草为萤”。   d.戴震善问的例子。   ②以上四个事实论据分别论证了:   a.“譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息”这一论据论证了“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”这一分论点。   b.“听说古代有三皇、五帝。听说腐草为萤”。这两个论据论证了“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”这一分论点。   c.戴震善问的例子,论证了“怀疑是积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件”这一分论点。   ③道理论据:   a.“学者先要会疑”。(程颐)   b.“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”(张载)   c.“尽信书不如无书。”(孟子)   d.“我怀疑,所以我存在。”(笛卡儿)   ④以上四个道理论据分别论证了:   a.“学者先要会疑”。“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”这两句名言是为了论证“治学必须有怀疑精神”这一中心论点的。   b.“尽信书不如无书。”这一名言论证了“怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤”这一分论点。   d.“我怀疑,所以我存在。”这一名言论证了“怀疑是积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件”这一分论点。   通过以上的小组合作,我们明确了什么是怀疑精神,为什么说治学必须要有怀疑精神,怎样做才能体现怀疑精神这三个问题。那么,就本篇课文而言,我们可以用“是什么”“为什么”“怎么样”来理清全文结构。   4.理清全文论证结构。   明确:   ①治学必须有怀疑精神。(1—2)(中心论点)——是什么   ②怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤的分论点(3—5)(分论点)——为什么   a.譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息。   b.听说古代有三皇、五帝;听说“腐草为萤”。(论据)——怎么样   c.尽信书则不如无书。   ③怀疑还是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件(6)   a.戴震善问的例子。(论据)——怎么样   b.我怀疑,所以我存在。   5.通过梳理,我们对课文结构一目了然,这样的结构方式是什么结构,有什么作用呢?   明确:   递进式结构。   递进式结构的基本模式:将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由表及里、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……还是……”“……况且……”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。   简而言之:   “是什么”就是下定义,“为什么”就是探原因,“怎么样”就是谈做法。   四、活动二:再析例文,学以致用   1.出示并引导分析例文一:《让梦想在现实中起舞》。   仰望星空,脚踏实地,让思想自由飞翔。沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在踏实的现实基础上方有成就。正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈!   阅读例文,按照“是什么”、“为什么”、“怎么样”来梳理结构。   明确:   第一句:“仰望星空,脚踏实地,让思想自由飞翔”解释了什么是“让梦想在现实中起舞”。   第二句:“沉湎幻想难以取得成绩,让梦想建立在踏实的现实基础上方有成就”告诉我们为什么要“让梦想在现实中起舞”。   第三句:“正视现实,但不委身于现实,保持幻想,但不沉溺于幻想,让梦想在现实中去跳一曲酣畅淋漓的舞蹈”明确如何做,才能“让梦想在现实中起舞”。   2.出示并自主分析例文二:《节俭是一种美德》。   节俭是一种美德。   因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。   想必每个人小时候都念过这样一首诗吧:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水,我们大家的“身上衣”“手中物”,又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以,对这些东西的浪费,就是对他人劳动果实的不尊重,也就是对他人人格的不尊重。   赏析提示:   ①什么是节俭。   ②为什么说“节俭是一种美德”。   ③怎样做才称得上是节俭。   根据赏析提示,请同学们自主梳理例文结构。   明确:   什么是节俭——节俭是一种美德。   为什么说“节俭是一种美德”——因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。   怎样做才称得上是节俭——珍惜他人的劳动果实。   3.课堂练笔:请围绕“论网络游戏利弊”这个主题,写一个递进式结构的小片段。   提示:   ①是利大于弊,还是弊大于利。   ②为什么这样说。   ③我们应该怎样做。   五、课堂寄语   通过对本篇课文结构的剖析,了解到这是一篇有深意的议论文,运用递进式结构,层层论证了“治学必须有怀疑精神”这一中心,文中引经据典,论述有理有据,具有很强的论证力。 2.部编版九年级上册语文第十八课《怀疑与学问》教案   【知识与技能】   1.学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的方法。   2.学习本文通过事例、道理和对比论证的方法进行论述;学习这些论证方法在论述中的作用。   3.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。   【过程与方法】   1.通过学生自主阅读,提取信息,锻炼学生分析问题解决问题的能力。   2.自主学习和小组合作相结合,指导学生在小组学习中掌握方法。   【情感、态度与价值观】   1.认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义,从而培养学生的怀疑精神。   2.认识怀疑和创造之间的联系,增强学生的创造意识,培养学生的创新精神。   【教学重难点】   1.学习本文围绕中心论点,设立分论点分层次论述的结构。   2.学习本文的论证方法及作用。   3.品味论证语言的特点,结合生活实际和社会实践明白怀疑和创造之间的关系。   第1课时   一、新课导入   伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑,因而得出了自由落体定律;瓦特因为有“水开了,壶盖为什么会跳起来”的疑问,发现了蒸汽的力量;哥白尼对前人的成果不盲从,因而提出了地动学说;牛顿因为有“苹果为什么会落地”的疑问,发现了万有引力……这些创造都是从怀疑中来,那么怀疑和学问有什么关系呢?让我们来学习顾颉刚先生的《怀疑与学问》。   二、资料助读   顾颉刚(1893~1980),江苏省吴县人,历史学家,长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中,善于怀疑和辨伪,有不少创见。编有《古史辨》,著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。   三、朗读课文,积累词语   1.学生自读课文。   2.师生共同正音。   颉(jié) 虚妄(wàng) 停滞(zhì) 大儒(rú) 塾师(shú)   3.学生积累词语。   虚妄:没有事实根据的。   墨守:旧中国时代的墨子善于守城。表示因循守旧,不肯改进。   不攻自破:不用攻击,自己就溃败了。多形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。   停滞:因受阻碍不能顺利地运动和发展。   辨伪去妄:辨别虚伪的,清除去掉不合理的。   四、引读课文,整体感知   学生再读课文,思考问题,然后回答交流。   1.文章的中心论点是什么?中心论点是如何提出来的?   明确:中心论点:治学必须有怀疑精神。(名言“学者先要会疑”或“学则须疑”也可。)本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。   2.本文由两部分构成,它们是通过哪一句话联系在一起的?二者之间的关系如何?在文中有什么作用?   明确:第六段首句“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。二者之间是层层深入的递进关系。此句在文章中起承上启下的作用,它使全文结构自然分为两大部分,前一个分句是第一部分的分论点,后一个分句是第二部分的分论点。   3.什么是怀疑精神?它对做学问有什么作用?   明确:事前经过一番思考,不随便轻信的态度就是怀疑精神。它是做一切学问的基本条件。   五、合作探究   学生快速浏览文章,回答问题,小组内交流统一答案然后班级交流。   作者为了阐明自己的观点引用了哪些名言?又列举了哪些具体事例?它们分别属于什么论据?   讨论并归纳:   明确:(1)道理论据:a.“学者先要会疑”。(程颐)b.“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”(张载)c.“尽信书则不如无书。”(孟子)d.“我怀疑,所以我存在。”(笛卡儿)   (2)事实论据:a.譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息……b.听说中国古代有三皇、五帝……c.听说“腐草为萤”……(b、c两个例子论证“怀疑精神是做一切学问的基本条件”)d.戴震善问的例子。(论证“许多大学问家都是从怀疑中锻炼出来的”)   六、课堂小结   本文论述了学者先要会疑,学则须疑的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信。本文围绕着中心论点,分设了两个分论点,分层次进行论述,条理清楚,中心明确。这种论证结构和方法值得同学们学习。   第2课时   上节课我们分析了文章的论点、论据和文章结构,这节课我们来探讨一下文章的论证方法和语言特色。   二、合作探究   学生细读课文后思考,然后交流回答。   1.第一、二段引用学者的名言以提出论点,这种写法有什么好处?   明确:既提出了中心论点,又将它作为道理论据,有力地证明了论点。   2.举例论证,是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;道理论证,是用人们公认的定理公式以及古今中外名人的名言警句等来证明论点。试举出课文中所用的举例论证、道理论证的例子。   (学生分组讨论五分钟)师生交流:   (1)课文中所用的举例论证:   第4自然段为了论证对于传说必须有怀疑精神这个分论点,列举了古代“三皇、五帝”和“腐草为萤”的例子并连续多次追问清楚地告诉人们做学问时怀疑的必要性以及怎样以怀疑精神做学问。第6自然段为了论证怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件这个分论点,举了清代大学问家戴震幼年读书善疑多问的事例做论据,也很有说服力。   (2)课文中所用的道理论证:   开头引用程颐和张载这两位古代大学问家的经验之谈作为论点,也起到了论据的作用,很有说服力。第5自然段用关于“怀疑”“思索”“辨别”的阐述和引用孟子的名言论证了“我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑”。第6自然段的说理是:“对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。”论证了“怀疑……是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。   3.教师设疑:第三段第三句“譬如在国难危急的时候……”,是举例论证还是比喻论证?   (相机提出举例论证和比喻论证的概念,有利于学生多了解一些论证方法。)   明确:这句是比喻论证,设喻以说明“事实和证据”的两种“来源”,不是举例论证。如果举例论证,那就要举出做学问的实例,“譬如”后面所言,并非做学问的实例。   4.本文多次运用对比论证,一共有几处?   明确:(1)第4段“我们信它,因为它‘是";不信它,因为它‘非"”,从正反两方面说理,阐明“我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了”之因。   (2)第5段“因怀疑而思索,因思索而辨别是非;经过‘怀疑"‘思索"‘辨别"三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信”,通过正反两方面的结果,阐明“我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑”的重要性。   (3)第6段“对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来”,先从反面说理,后从正面说理,阐明为什么“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。   (4)第6段“古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样(指“对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说”)起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了”,先从正面概述事实,后据此事实从反面作一推理,阐明“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。   三、研读赏析   再读课文,品味语言。   教师指出本文作为议论文,语言准确、精练。请同学们画出相应的语句,朗读体会。   全班交流。   明确:本文的语言明白朴实,简洁准确,通达流畅,长短相宜。如:“我们信它,因为它‘是";不信它,因为它‘非"。”这短短两句,几个字,把对传说“信”与“不信”,“不应当随随便便就信”的理由说得清清楚楚,明明白白,其理服人,无可置疑。   四、拓展迁移   以“我尝到了怀疑的甜头”为题,向同学说两三分钟话。   要求所举例子能说明观点。   明确:本题旨在引导学生就实际生活进行思考,培养他们的创新意识及运用举例论证的方法和口头论述观点的能力。多鼓励学生对事物提出独特的见解,鼓励学生对同一事物从不同的角度予以分析评论,课上学生演讲,让他们有了更多进行逻辑思维的机会,这样,学生的认识与思维水平能得到充实和提高。   五、课堂小结 3.部编版九年级上册语文第十八课《怀疑与学问》知识点   一、学习目标   1.学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。   2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。   二、作者简介   顾颉刚(1893-1980),历史学家,江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中,善于怀疑与辨伪,有不少创见。编有《古史辨》、著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。   三、生词识记   程颐(yí) 譬如(pì) 腐草为萤(yíng)   虚妄(wàng) 盲从(máng) 停滞(zhì)   腐草为萤:语出《礼记·月令》,意思是腐草能化为萤火虫。   虚妄:没有事实根据的。指一些不着边际的,不可捉摸的事物。   不攻自破:不用攻击就自动破灭,形容情节、论点虚谬,经不起反驳、攻击。[来源:Z&xx&k.Com]   尽信书不如无书:语出《孟子·尽心下》。原指完全相信《尚书》,倒不如没有《尚书》,后用以泛指不要迷信、拘泥于书本。   辨伪去妄:要善于辨别,分清真假。   流俗:社会上流行的风俗习惯(含贬义)。   盲从:盲目地附和随从。   墨守:固执拘泥,不会变通。   停滞:受到阻碍,不能顺利地进行或发展。   四、整体感知   1.第1、2段提出了文章的总论点,这个总论点是什么?   答案示例:本文的总论点是借用古代学者的名言提出的,总论点是:“学者先要会疑”,或者是“学则须疑”。如果用我们自己的话来表达,总论点是“研究学问必须有怀疑精神”。   2.引用学者的名言以提出论点,这种写法有什么好处?   答案示例:这种写法,既提出了论点,同时学者的名言本身也是一个证明论点的有力论据,这就使得论点的说服力更为增强。   3.第3段在文章中起到哪些作用?   答案示例:①引出下文,使文章上下紧紧相联。这段讲了做学问的一个必不可少的依据是“靠别人的传说”,自己如何对待这“传说”,而下文紧接着就谈论这个问题。   ②形成层进,使文章论说深入一步,进了一层。这段讲学问的基础是什么,下面进一步讲如何对待这个基础,内容深入了。   ③铺石垫基,使文章的说服力增强。做学问应该如何对待传说这个关系到全篇中。动议题的问题,本段虽未加以论说,而“别人的传说,不一定可靠”这点已在本段得到说明,这就为后文论述做学问应该如何对待传说垫下了基石,增强了文章的说服力。   4.第4段可以分三层意思,是哪三层?   答案示例:第一层(开头到“这是做一切学问的基本条件”)指出“怀疑的精神”“是做一切学问的基本条件”。“对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了。我们信它,因为它‘是";不信它,因为它‘非"”,这种“事前的思索”,“不随便轻信”的怀疑精神乃是“做一切学问的基本条件”。   第二层(“我们听说中国古代有三皇、五帝……有什么科学根据”)举二例(“三皇、五帝”的传说、“腐草为萤”的记载)具体说明如何以怀疑的精神对待传说。   第三层(末句“我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了”)指出怀疑的精神对做学问的重要意义。   5.第5段和第4段同是谈怀疑精神对做学问的意义,为什么写了第4段还写第5段,是否可以去掉第5段?两段的内容有何相异?   答案示例:第4段说的是对于“传说”要用怀疑精神对待,第5段则说“我们不论对干哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑”。各种各样的书本,各家各派的学问,做学问者时时在评判,常常要弃取,这方面论及了,文章的论述才算是全面,漏掉了,将是缺陷。写了第4段,又写第5段,可见作者构思的周到。   6.第6段包含几层意思?彼此如何联系?   答案示例:本段包含四层意思:一、首句提出本段论点,即第二个分论点“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。二、(“对于别人的话……一切学问才会起来”)讲道理论证论点。先从反面阐明,再从正面阐明。三、(“许多大学问家……要这样才能有更新更善的学说产生”)举实例论证论点。四、(“古往今来科学上新的发明”到段末)归纳作结,照应论点。先从正面作结,再从反面强调:“若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。”   7.本文的语言有什么特点?   答案示例:本文的语言明白朴实,简洁准确,通达流畅,长短相宜。
2023-09-08 02:31:051

中央空调噪音如何治理

随着企业生产发展,中央空调的运用已经成为常态化的应用设备,但是作为中央空调,也就伴随着空调外机噪声相当大的现象,对于这类噪声,也会一定程度的影响到企业工作人员的工作状态,所以很多大型企业都会注重起中央空调的噪声治理。那么中央空调噪噪声较大的原因有哪些呢?1、空调风机与空调器工作和其他设备振荡产生的机械噪音。2、空气在风管内活动冲突产生的振荡噪音。3、空气从送风口喷出产生的动静。4、设备老化振荡加剧产生噪音。现在生活中还有许多的中央空调产品都不满足噪音的规范,因此在安装后,对于中央空调噪声治理要特别注意。目前常见的中央空调噪声治理措施有以下几点:1、室内机组下面放置一个25MM厚的大于机组底座面积的减振吸音板,一起用减振支托架;2、墙面及吊顶做隔音吸音处理;3、机房门窗运用隔声门窗;4、空调主机及水泵等脚座设备阻尼绷簧减振器;5、管道内水流及冲突噪声如较大时,需用隔声毯等隔声资料对管道进行隔声处理。中央空调运用较多的场所有电信,科研所、实验室、计算机中心等,由于设备精细,需求保持稳定温度,所以就需求许多的大型空调机,由此产生空调室外机的噪声问题。
2023-09-08 02:31:051

观后感的格式 范文

今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》。   这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。   在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。   那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。   通过观看功夫熊猫,我明白了这些道理,世上没有不可能的事,凡事都要相信自己,遇到困难不要轻易放弃机会,在以后的学习上,时时牢记《功夫熊猫》这部电影,以影片中的主人公为榜样,认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。
2023-09-08 02:31:051

怎么形容秋风的落叶呢?

1、秋风的落叶随着秋姑娘翩翩起舞;秋天的落叶随着秋的旋律摇荡;秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。2、秋风的落叶铺满了我家门口,形成了一条浅黄色的大街。3、秋天是美丽的,秋风的落叶更美丽。我爱秋,更爱秋叶。4、秋风的落叶落英缤纷,层林尽染,就连诗人龚自珍也说:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我爱秋天,我更爱秋天的落叶!5、秋风的落叶千姿百态,各种各样。梧桐树叶像小鸭的小脚掌;银杏树叶像一把黄色的小扇子;杨树树叶像一颗火红的爱心;枇杷树叶像一条小巧的小船。6、银杏树的叶子非常光滑,光滑到几乎让人觉得不像秋风的落叶。捡起一些,仔细看,像一把把橙黄的小扇子,一把把撑开的小雨伞,一个个正在降落的小降落伞,而且他们的叶脉是那样细,那样整齐,好像一排排阅兵纵队。7、秋风的落叶像一个个黄衣少女,婀娜多姿,翩翩起舞。8、秋风的落叶像一支支黄色蝴蝶,振动翅膀,自由飞翔。9、从初春到仲夏,秋风的落叶满目,如我等待的心,零落一地现世安稳,岁月静好,只剩我寂寞如烟的咆哮!10、秋风的落叶,从一棵棵粗壮的大树上掉下来,像翩翩起舞的蝴蝶,又像一个个仙女在跳舞,像圣诞老人从蔚蓝的天空中洒下来的裙子,可是现在也不是圣诞节哦!11、我喜欢春天的柳絮,我喜欢夏天的凉风,我喜欢秋风的落叶,我喜欢冬天的飘雪。
2023-09-08 02:31:061

国家建筑材料测试中心可靠吗

可靠。国家建筑材料测试中心是国内唯一具备建材产品综合检验能力的检测机构,而且还是国家认证认可监督管理委员会首批批准通过的29家装饰装修材料有害物质检测机构之一,很正规、很可靠。国家建筑材料测试中心检测范围包括建筑材料原料及产品的成份结构分析、产品性能检测、有害物质限量检测、建筑工程地基的氡浓度评价等。
2023-09-08 02:31:031

数字印刷技术专业怎么样 数字印刷技术专业就业方向如何

u2003u2003高考填报志愿时,数字印刷技术专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,为了方便大家查询,已经为大家整理好了相关信息,供大家参考。 u2003u20031、数字印刷技术专业培养目标 u2003u2003本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握平面媒体数字处理技术和方法、数字印刷关键技术等基本知识,具备数字印刷服务、色彩管理、数据处理、设备维护等能力,从事数字印刷、包装、数字媒体、数据处理、数字制造等工作的高素质技术技能人才。 u2003u20032、数字印刷技术专业就业方向 u2003u2003主要面向印刷、包装、数字媒体、数字制造等相关行业,在印刷、数据处理等岗位群,从事数字印刷生产、数字印刷工艺管理、平面媒体设计、数字媒体准备、供应商软/硬件工程师、设备及耗材销售客服、数据分析与挖掘、可变信息数据处理等工作。 u2003u20033、数字印刷技术专业主要职业能力 u2003u20031.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; u2003u20032.具备一定的工艺设计能力,能根据产品的不同情况制定工艺流程; u2003u20033.具备数据分析、挖掘能力,掌握可变信息生成及制作技术; u2003u20034.具备数字印刷市场开发、数字印刷产品营销能力; u2003u20035.具备数字印刷设备的日常维护及简单故障分析能力; u2003u20036.掌握数字印刷标准,以及印刷产品质量检测、分析技术; u2003u20037.掌握各种数字印刷工艺基本知识,熟练操作数字印刷设备; u2003u20038.掌握图像处理、图形制作软件、排版软件等常用软件。 u2003u20034、数字印刷技术专业课程与实习实训 u2003u20031.专业课程 u2003u2003彩色图像复制技术、静电照相印刷、喷墨印刷、特种数字印刷、可变数据印刷、数字印刷设备维护、数字印刷质量评价等。 u2003u20032.实习实训 u2003u2003在校内进行数字印刷职业认知、平面设计软件操作、色彩测量与评价、数字印刷设备操作及维护、个性化工艺品设计制作等实训。 u2003u2003在数字印刷、包装、平面设计公司进行实习。 u2003u20035、数字印刷技术专业职业资格证书举例 u2003u2003平版制版工(中级、高级)、印前制作员(中级、高级)、数字印刷(专项职业能力)
2023-09-08 02:30:591

2020年社区工作计划

1、加大宣传力度,形成全社会参与社区建设的共识。加强社区建设,构建新的社区管理体制,把社区居民组织起来建设社区,服务社区,让社区居民自己管理自己是社区干部在新时期的城市管理和服务新举措,也是党的群众路线在城市工作中的体现。继续采取多种形式,利用多种宣传工具,在辖区内广泛开展宣传活动,提高社区文明品位和居民的自身素质。2、加强综治管理,为巩固“平安社区”营造良好氛围。把综治工作提到居两委的重要议事日程上来抓,成立了社区综治领导小组,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,分工明确,责任到人,每月召开综治工作会议一次,台账规范,机制健全,对治安工作做到底子清,情况明,力争本社区今年刑事案件与去年同比有下降。扩展资料:社区工作要求:1、社区工作自身的理论体系和实务模式。社区工作作为社会工作主要方法之一具有一套独特的工作原则、步骤和方法,社区工作者必须首先了解自己的工作的特殊和特点,掌握基本的专业理论知识和技巧。2、相关行为科学及社会科学的知识方法。在现代社会工作的专业化过程中,吸收了各种现代科学成果。如果说,从事个案和小组工作更需要掌握一些社会心理学、精神医学、文化人类学知识的话,社区工作则更需要政治学(如公共行政学)、社会学(如组织社会学)以及经济学、教育学知识。3、社区背景知识。较全面、深入了解一般社区结构、服务事业及公共或私人机构的功能特点,并熟悉社区生活习俗,从而容易适应工作环境,建立积极的社会关系。
2023-09-08 02:30:591

大数据技术主要学什么课程

大数据技术需要学习的课程有以下几个:数学分析、高等代数、普通物理数学与信息科学概论、数据结构、数据科学导论、程序设计导论、程序设计实践、离散数学、概率与统计、算法分析与设计、数据计算智能、数据系统概论、计算机系统基础、并行体系结构与编程、非结构化大数据分析等。“大数据”被认为是“未来的新石油”,也被比喻为21世纪的“钻石矿”,在社会生产、流通、分配、消费活动以及经济运行机制等方面发挥着重要的作用。大数据技术是指大数据的应用技术,指引行业发展的风向标,涵盖各类大数据平台、大数据指数体系等大数据应用技术。
2023-09-08 02:30:581

关于节的古诗七夕

你好,关于七夕节的古诗有:①《乞巧》唐·林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。译文:七夕佳节,人们纷纷抬头仰望浩瀚天空,就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧,穿过的红线都有几万条了。②《鹊桥仙·纤云弄巧》宋·秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。译文:纤薄的云彩在天空中变幻多端,天上的流星传递着相思的愁怨,遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会,就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。共诉相思,柔情似水,短暂的相会如梦如幻,分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
2023-09-08 02:30:571