副高级职称申报需要几篇论文

高级职称论文是申请高级职称所必须提交的文献之一，其主要目的是对候选人的学术水平、业务水平和发展潜力进行综合评估。下面是高级职称论文的一般要求：论文主题：论文主题应围绕着候选人所涉及的行业领域、技术领域或工作实践进行。该主题应能够显示出候选人的职业素质和专业背景。研究方法和分析：应明确使用何种研究方法（如: 实证研究、案例分析），并清楚描述其在研究中的应用情况。研究分析需结合具体业务问题，结果得出适当的结论，可供决策参考。设计与观点的阐述：需要详细补充论文的讨论或论证，为读者提供一个全面鲜明的展示图景。可以通过对理论基础的介绍、对数据的校准、对历史事实的比较等一系列的方式来展现你的创新思路机遇。数据分析：为了证明自己所做的研究、探讨或分析的数据、信息和观察结果的可靠性，需要进行充分的数据分析，并给出合理的解释与结论。学术规范：需要遵守学术规范，注重引用其他人的作品，并包括全文参考书目。在论文中要使用准确的词汇并写出清晰的逻辑。字数限制：一般来说，高级职称论文的字数需要在五千到一万五千字之间。总体而言，高级职称论文是对候选人从事工作经验、实践能力和学术研究的综合评估，要求论文内容充分地表述了相关领域所关心的问题及其深度思考，通过更好的文章结构、明晰的逻辑贯通和精密的统计分析创造自己的个性化见解和效果。请点击输入图片描述

确定论文的研究主题和研究方向，结合自己的教学经验和实践经验，提出创新性的研究问题和研究假设。搜集相关的文献资料，进行文献综述，了解当前研究进展和研究成果，为自己的研究提供理论支持和实证依据。设计研究方法，确定研究样本和研究变量，制定合理的实验设计或调查问卷，进行实验或调查。分析研究数据和结果，利用统计方法和数据分析工具进行数据挖掘和解释，得出研究结论。撰写论文，按照学术论文的规范和要求，构建论文框架，撰写摘要、引言、正文、结论、参考文献等部分，注意语言表达清晰、逻辑严谨、学术规范。

期刊级别：一般来说，高级职称论文需要发表在核心期刊或者SCI、EI等国际知名期刊上，才能够满足评审要求。但是，具体期刊级别要求需要根据不同职称评审的规定来确定。影响因子：影响因子是衡量期刊学术水平的重要指标，影响因子越高的期刊，其学术水平和质量也越高。因此，高级职称论文需要发表在影响因子较高的期刊上，才能够体现申请人的科研能力和学术成果。专业领域：高级职称论文需要发表在符合申请专业领域的期刊上，才能够体现申请人在该领域的专业能力和学术水平。

所谓副高职称评定论文要求其实就是大家经常说的高级职称论文要求，说说常见的几个评副高职称论文要求：(1)理论上是在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇，也就是说不仅仅需要在国家期刊上发表一篇期刊，而且还要求必须和您所评审专业属于同一方向的论文。(2)同时，需要参加副高级职称评审的人才在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上，余老师给出的建议是如果说想评定副高级职称，您所发表的论文一定不要低于省级期刊。(3)如果说没有论文，也可以通过国家专业出版社出版的本专业科技著作一部，本人撰写部分不少于3万字，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上来参加副高级职称评审。(4)有的人才虽然论文不多，但是实际工作中u业绩比较突出，还获省、部级科学技术奖等奖项，这种人才的实际评审过程中也算是符合评副高职称论文要求的人才，不过需要有相应的奖励证书或者证明，同时再加省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇或者以上就可以了。(5)您发表的论文之前余老师给出的要求是万方、知网和维普可以查，但是如果说您想发表副高级职称所用的论文的话，余老师给出的建议是，必须是知网可查，其他能不能查不重要，知网可查是必须项，其他两个不做要求。评副高职称论文要求从数量上来说，余老师的建议是最好是两篇或者两篇以上，其中的论文期刊等级上，余老师建议您起码一篇国家级期刊，剩下的两个论文的期刊等级也不要低于省级期刊，这种搭配是最好的。

申报高级职称，要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。1.申报人是论文的第一作者无论是评中级职称还是高级职称，都必须是第一作者，否则论文材料将无效。所以，准备评职称一定要认真准备论文。2.发表职称论文要提前预留好时间评职称时用的论文不能直接用攻读全日制硕士或博士期间发表的论文，需要另外按照职称论文要求准备论文。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。以往有不少人没有提前准备论文，论文发表晚了，错过了规定的论文提交时间，最后造成论文用不上而无效，自己也只能够延后申报职称。3.论文要在合法有效的刊物上发表发表论文之前，需要先对发表的刊物进行了解，刊物无正规刊号，也就是说刊物是非法期刊，在非法期刊中发表的论文无效。我是评个职称的顾问张老师，从事职称评审工作七年，想了解更多关于职称论文的内容，可以点击我的头像进入我的首页查看。

论文数量：一般来说，副高职称需要发表至少一篇论文，但具体数量需要根据不同职称评审的要求来确定。论文质量：副高职称论文应该具有较高的学术水平和质量，能够体现申请人的科研能力和学术成果。论文应该具有一定的创新性、技术难度和科学价值，能够被同行引用和认可。论文发表要求：副高职称论文需要发表在核心期刊或者SCI、EI等国际知名期刊上，才能够满足评审要求。但是，具体期刊级别要求需要根据不同职称评审的规定来确定。

可以去下载几篇期刊论文学习，如果依旧百思不得其解那就去找壹品优刊网吧，单位评定职称论文的都是这。

多省文件规定：在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。搜：高级职称论文郑密路全国办、高级经济师论文郑密路全国办、高级职称（高级经济师、农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源管理师、教师）论文郑密路全国办、中国职称大学郑密路全国办等。北京一篇5000字，其他省3篇3000字。论文查重率10-30%，评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。要求第一作者，期刊必须有CN刊号，是正刊，不能是增刊、专刊、特刊。论文被维普、万方知网任何一个网站收录。

职称评审都需要论文查重的，一般评审机构都是用的知网期刊检测系统amlc或者smlc。知网查重可以到杂志社或者图书馆查重，也可以到一些知网自助查重网站：PaperEasy、蚂蚁查重网、学术不端网等。全程自助检测！

一般高级会计职称的话，要看你们要求是什么期刊的。字符数是按照期刊级别来的，比如一般省级国家级的要求是2000字符数以上，核心要求3500-4000字符以上。不明白的可加~具体看下你们的要求做解答~！

问：河南高级经济师学院郑州全国发表中心

职称评审中的愚蠢行为。高级职称论文郑密路全国办介绍：大道至简。评审思路简单：对照评审条件找差距。委托论文更简单：付款、收刊物、完了。 但每年都有1%的学员，连这两件最简单的事也干不好，再好的机会也抓不住，再简单的事也会搞复杂，天生上当受骗的脸，命中注定上当受骗。不上当受骗，她急。指导发表论文15年，论文学员超过200人，发现两个基本规律： 规律一：凡是熟人介绍的、又要求0预付的学员，都是收齐刊物后都拖欠、耍赖。200多名学员中出现4人，都是熟人介绍的、又要求0预付，收齐刊物后全部耍赖。某省水利厅LXH、FXQ等。她们这样搞的结果，就是断本单位后来学员的路。这就是秒拒DXM的原因。还想干这事？不可能了。 规律二：凡是委托后反悔、不懂还干涉、评审前没事找事、把简单的事搞复杂、把好事搞坏的。都是大龄底层愚蠢贫穷女性。这种人是败家娘们、祸害、四害：一害自己，河南驻马店HLH，已经5年评审不合格；二害本单位同事。断了同事发表权威刊物的路；三害编辑。浪费编辑。浪费编辑半年的时间；四害受托老师。浪费受托老师的时间。、 祸害型论文学员的共性：都是大龄底层愚蠢贫穷女性，都抓不住关键性的评审条件，都在评审条件之外的小事上计较。根本原因是缺乏高层思维、全局观念、不知轻重缓急、没有识人用人能力。 一、是女性。把好事搞坏的6人全部是女性。没有一个男性干这事。 二、是底层女性。没有一个中高层女性干这事。 三、是大龄女性。没有一个年轻女性干这事。 四、都贫穷。 五、都愚蠢。表现为: （一）颠倒黑白型。HLH评审前找事，一句话把好事搞坏“学报名称不好听、季刊不如月刊、评审无效”。她这一句话成了“四害”。一害自己，2016-2021已经5年评审不合格，人生有几个5年？她不穷，谁穷？她不烂在最底层，谁会？二害本单位同事，断了同事发表权威刊物特别是学报的路。三害编辑，浪费编辑半年的时间，编辑把她列入黑名单并通知期刊联盟，她以后再难发表。四害受托老师，浪费半年的时间。你现在就问任何一个论文指导老师：谁能在学报发表？你找不到几个。原因是：学报是标准的学术期刊，是最权威的。 （二）抓小放大型。WYH收到刊物后开始找事“这个标点符号是否用错，哪个是否错别字”？结果评审不合格后问“是否还要有业绩”？她就愚蠢到这种程度。她不穷，谁穷？她不烂在最底层，谁会？ （三）......老师给的，搜：高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办（简称）、高级经济师学院郑密路全国办事处（全称）、中国职称大学郑密路全国办、高考志愿郑密路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教）师郑密路全国办，等。

卫生高级职称答辩内容如下：1、个人简介和职业经历：在答辩开始时，应简要介绍个人的基本信息和职业经历，包括个人的学历、专业背景、工作经验以及取得的相关职称和荣誉等。2、研究课题或项目：如果在卫生领域有相关的研究课题或项目，应详细介绍研究的目的、方法、数据收集和分析过程，以及取得的研究成果和对学术或实践的贡献。3、专业知识和理论：展示自己在卫生领域的专业知识和理论水平，包括对相关概念、原理、理论模型的理解和运用能力。可以通过举例说明自己在实践中如何运用专业知识解决问题或提升工作效率。4、技术能力和方法：详细介绍自己在卫生领域的技术能力和方法，包括使用的研究方法、数据分析技术、工具和设备的运用，以及对新技术和方法的了解和应用情况。5、卫生管理和领导能力：展示自己在卫生管理和领导方面的能力和经验，包括组织卫生项目或团队的能力、制定和执行卫生政策和方案的能力，以及与其他卫生专业人员和团队合作的能力。卫生高级职称的特点1、高级专业知识和技能：卫生高级职称要求申请人具备较高水平的专业知识和技能。这包括对卫生领域相关理论、方法和技术的深入了解，并能够在实践中灵活运用和创新。申请人通常需要具备较高的学历和多年的实践经验。2、学术研究能力：卫生高级职称注重申请人在卫生领域的学术研究能力。这包括能够独立进行科学研究、提出创新性的研究课题、设计研究方案、进行数据收集和分析，并能够撰写高水平的学术论文或著作。3、卫生管理和领导能力：卫生高级职称的申请人需要展示出卓越的卫生管理和领导能力。这包括组织和管理卫生项目或团队的能力，制定和执行卫生政策和方案的能力，以及与其他卫生专业人员和团队合作的能力。申请人需要展示出在卫生领域的管理和领导经验，并能够在团队中发挥积极的作用。

高级经济师论文范文我看到：通知：部分论文取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，17年前是郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。 搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。 查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目，搜：高级经济师最新政策郑州郑密路20号办、高级经济师论文郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。

论文要求如下：1、独立撰写申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。2、专业一致申报人提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人工作岗位的专业性质相一致。3、内容以阐述个人工作成果为主题申报人提交的论文必须紧密结合自己的工作实际。论文的内容必须是申报人亲身实践或亲自完成的业务工作或技术项目，重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。以技术工作为主的申报人要通过论文表述自己在某项技术工作中的解决实际问题的思路、方法、创新点和贡献。4、时限要求申报人提交的论文要反映出本人近几年取得的专业技术业务工作成果，因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。

（1）高级职称来说，得分不同的行业，不同的企业性质，对于论文发表要求各不相同，像大学，医院，会比一般的国企单位要求严格，国企又比私人企业严格。（2）高级职称来说，如果企业单位，一般2-3篇省级期刊论文就可以了，或者两篇国家级期刊，或者一篇核心期刊，足以。如果是大学或者其他的比较严格的单位可能需要发表核心期刊了。（3）我之前评的是高级会计师，让淘淘论文网发表了两篇省级会计专业期刊，一篇经济类国家级期刊，评审通过了。说明我前面说的靠谱点，但是具体到其他的单位我就不清楚了，建议你最好要你们单位的具体文件读一下，看看具体什么要求。一般都会明确的写着。

高级经济师需要发表1-4篇论文。不过，各地对论文发表的要求还是有一些出入的，具体的要求考生可以查看当地的评审通知。 任何论文职称问题、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：论文热线要我发先起腰发我就发腰（换成数字）总结，翻到58页后，有总结的经验教训、刊物汇总、各省各系列报考评审条件汇总、各种问题解答，应有尽有。只记得经验教训：一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后，关系的作用几乎是零。发现规律：搜任何论文问题答案、免费期刊，有两个办法，都是搜后翻到58页后。一、11位电话号码在后，搜：论文热线要我发先起腰【发】我就发腰（把【发】换成汉字八，其他换成10位数字，再搜，注意必须搜够11位。否则不但找不到，还会搜到假冒的。后同）。同样搜：任何问题+后同即11位号码（第七位换成汉字八），如搜：高级职称论文（后同）、高级职称论文取消（后同）、高级职称论文价格（后同）、高级经济师论文（后同）、高级会计师论文（后同）、其他职称论文（后同）、职称论文收费标准（后同）、职称论文价格（后同）、职称论文期刊杂志（后同）、职称论文发表（后同）、职称论文怎么写（后同）、职称论文三大网站（后同）、职称论文任何问题（后同）、论文快速见刊+后同。二、11位电话号码在前，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线，同样搜：（前同即11位号码）+任何问题，如搜：（前同）高级职称论文、（前同）高级职称论文取消、（前同）高级职称论文价格、（前同）高级经济师论文、（前同）高级会计师论文、（前同）其他职称论文。

一、论文等级，最少有一篇国家级以上期刊发表。二、要求其中一篇论文必须知网可查。三、论文专业方向必须和你要评审的专业一致，否者不可用。四、论文发表名义要有自己的名义发表，由公司名义发表的使用上会有限制。所谓副高职称评定论文要求其实就是大家经常说的高级职称论文要求，说说常见的几个评副高职称论文要求：u2003u2003(1)理论上是在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇，也就是说不仅仅需要在国家期刊上发表一篇期刊，而且还要求必须和您所评审专业属于同一方向的论文。u2003u2003(2)同时，需要参加副高级职称评审的人才在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上，余老师给出的建议是如果说想评定副高级职称，您所发表的论文一定不要低于省级期刊。u2003u2003(3)如果说没有论文，也可以通过国家专业出版社出版的本专业科技著作一部，本人撰写部分不少于3万字，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上来参加副高级职称评审。u2003u2003(4)有的人才虽然论文不多，但是实际工作中u业绩比较突出，还获省、部级科学技术奖等奖项，这种人才的实际评审过程中也算是符合评副高职称论文要求的人才，不过需要有相应的奖励证书或者证明，同时再加省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇或者以上就可以了。u2003u2003(5)您发表的论文之前余老师给出的要求是万方、知网和维普可以查，但是如果说您想发表副高级职称所用的论文的话，余老师给出的建议是，必须是知网可查，其他能不能查不重要，知网可查是必须项，其他两个不做要求。u2003u2003评副高职称论文要求从数量上来说，余老师的建议是最好是两篇或者两篇以上，其中的论文期刊等级上，余老师建议您起码一篇国家级期刊，剩下的两个论文的期刊等级也不要低于省级期刊，这种搭配是最好的。

评审高级经济师是要发表论文的，具体的您可以参考我们网。

　　高级老师职称论文篇二 　　一个老师的影响力 　　摘要：一个人的存在都有其独特而不可忽视的影响力。绝大多数的老师都希望自己成为一名能够正面影响学生，并帮助学生不断进步的教师。作为教师就应该时时刻刻以高度的责任感，不能有丝毫的随意、懈怠，以便让一言一行都在学生的心中产生良好的共鸣，希望让他们在这样一个新的集体里面的每一个教育的细节精致、精彩。教师的品德高、能力强，具有精深、广博的知识素养和正确、积极的人生态度，会引导学生群体树立正确的思想意识，激发起学生道德修养、情操陶冶的热情;会对学生的理想信念、价值取向等起着积极的、潜移默化的导向作用。 　　关键词：影响力;教师;教育 　　中图分类号：G451文献标识码：A 文章 编号：1009-0118(2012)05-0028-02 　　曾经看到这样一个 故事 ：一位从沿海回来的朋友准备到内地投资办企业，重点考察A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作，让他对这个城市死了心。那大婶把他的一只鞋带解下来，擦好付了钱后再系上。一个细节瞬间让他悟出，这个城市市民的道德水准成问题——一定是有人擦好鞋后不付钱借故跑了。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。 　　最终，他把企业放在了B城，B城因此有5000人上岗就业，也因此每年收到上亿元的利税。这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。[1] 　　在今天，大部分人经过系统的学校教育，小学、初中、高中等，人生中很多时间除了家人就是与老师和同学们等一起渡过。粗略想想本人生活到今日为止，会有哪些老师会浮现着眼前——小学：一位老师像妈妈，和蔼慈祥、问寒问暖;一位老师像巫婆，冷眼相对、恶言恶语。初中：有两位中年女老师，一位教语文、一位教物理，两位都抽烟，充满自信、知识丰富、性格爽朗。高中：有三位男教师印象深刻，一位是慈眉善目的班导师，一位是课堂上眉飞色舞讲课的生物老师，一位是兢兢业业、循循善诱的数学老师。而到了大学时，看到每一位老师那睿智的目光，体会到他们深邃的思想，内心充满着敬仰和敬畏以及渴望向他们学习交流的矛盾。我还能想起过去的他们，说明他们对我的人生、甚至一辈子都有影响。 　　现在，我也诚惶诚恐地成为了有十几年教龄的高校教师，年逾不惑，并且担任了班导师。希望自己能做到“政治上的引路人、业务上的导师、生活上的长者”。其中的理由：一方面，教育教学工作 经验 已经积累到了一定程度;另一方面，对人生的感悟也应该达到了一定的水准。对教育教学工作有了比较深入、准确、客观的理解与判断，对自我的认识也上升到了一定层次。这个时候来思考教师影响力的问题，也许就会明白自己在学生心目中的位置，就会了解学生从自己的身上到底能够获取什么有价值、有意义的东西，就会清楚自己怎么做才算是真正的教书育人，才算是体现了自己作为教师的影响力。 　　面对眼前的学生，大多是刚刚成人就离开父母家人，开始独立人生，对所学习专业充满求知欲望、对未来社会充满无限憧憬，让我羡慕的一群充满青春活力的年轻人。作为教师或者班导师，已经不可能像中小学时代的老师，与他们沟通联络的那么密切，他们已经拥有了一定的思想、行动的自由，他们的人生观、价值观和世界观都是在这个年轻的、关键的阶段开始初步确定的。我是否能影响到他们，影响的范围有多大?心里还不是非常清楚，下面谈谈个人的认识： 　　一、教师与学生的初次见面非常重要，也就是第一印象很重要 　　这时的学生刚刚进入大学，对一切充满了好奇，特别敏感。教师的一言一行都能引起他们高度的注意，从而留下比较深刻的印象，此时产生的印象往往会对以后的师生交往、教师在学生中的影响力、甚至学生对学校的印象产生很大的影响。作为教师就应该时时刻刻以高度的责任感，不能有丝毫的随意、懈怠，以便让一言一行都在学生的心中产生良好的共鸣，让他们在这样一个新的集体里面的第一个教育的细节精致、精彩。 　　二、教师应该有科学的力量、无私的爱心、真挚的情感和高尚的人格 　　“师者，传道，授业，解惑也”，一个有影响力的教师，学生亲其师，信其道，是学生心目中的偶像。学生会在心理、思想、感情等方面自觉引起共鸣，对教师的言行等方面产生强大的感应力，会自觉按照教师的要求去做。教师也是学生心目中最亲切、可信而又十分具体的榜样。教师的品德高、能力强，具有精深、广博的知识素养和正确、积极的人生态度，会引导学生群体树立正确的思想意识，激发起学生道德修养、情操陶冶的热情;会对学生的理想信念、价值取向等起着积极的、潜移默化的导向作用。 　　教师崇高的人格魅力对学生的影响应该是长远而深刻的。“大学之道，在明明德”，你的出现就是一种正面的教育，因为你平时就是一个很负责任的教师，就是一个关心学生、爱护学生的教师，就是一个被学生欣赏的教师，就是一个能够真正做到为人师表的教师，就是一个阳光乐观向上的教师。这样的教师，怎么可能没有良好的影响力?怎么可能会没有很好的教育效果?当然，如果你是不负责任的教师，你是个偷懒的教师，你是个斤斤计较的教师，你是个自私自利、损人利己的教师，你的影响力可想而知。作为教师，无论你处于什么地位，无论你在什么地方，无论是什么时候，你的存在就是一种影响。 　　三、尊重和了解每一位学生，爱护和关心每一位学生 　　在一个新的集体当中，多元文化的汇合，学生们在成长过程中家庭背景、接受教育及社会环境的不同，使其人生观、世界观和价值取向存在较大差异。但是，他们的自我意识很强，获取知识的途径日益广泛，并不认为老师就是某些知识方面的权威。然而，在这个集体当中老师的影响力却无处不在。要把学生真正作为平等的教育对象，尊重学生的人格，了解学生的意愿，倾听学生的心声，成为学生的知心人;真正为学生身心的健康成长和发展尽心尽责，增强学生的信任感，使这些刚刚成人的大学生能够认识到和谐集体、和谐社会建立，彼此尊重和包容是一个重要的基础，相互沟通和学习是一种有效的途径。 　　教育的出发点应该是“以人为本，以人的身心素质为本”，而且也应该是教育的最终归宿。对不同教师来讲，影响自身影响力的因素是不同的。作为班导师，一方面通过招生档案，了解学生的家庭背景、社会关系、中学阶段教育等状况;另一方面，通过班委会、同学之间的共同交流，了解学生的学习、思想状况。因人而宜，有针对性对一些问题比较突出的学生，贴近和符合受教育者的身心实际进行沟通，全心全意地关爱每个学生，让学生愿意亲近，从而激发其潜能，引导学生全面发展和健康成长，以形成有凝聚力和思想活跃的班级团队，进而真正增强自身的影响力。 　　以上为个人几点认识，从某种意义上讲老师的影响力应该是教师全面素质的综合反映。“十年树木，百年树人”，教育为社会服务的最终目标，是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类社会的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的、恒久不变的、优良的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来。这些都离不开老师对学生的身心发展与特征的了解和遵循。“桃李不言，下自成蹊”，愿每一位教师都能严格要求自己，用自己良好的言行品质和高尚的人格魅力潜移默化地影响学生，最大限度地发挥老师的影响力，造就一代又一代的新人。 　　为曾经是学生，今日有做为的年轻人高兴。他们对社会的贡献，或许包含了成长过程中各种教育、尤其是高等教育的影响。也感慨万千地提醒自己，别把自己看得太重要，尽力、尽责而为吧。前面还有很多的、有影响的大师级别的人，会对自己的思考方式有影响。 　　参考文献： 　　[1]查一路.每个人都有影响力[J].读者,2012,(1).(上接第27页)一问题，可提问不同的学生，引导他们讲出自己的想法，可得到不同的解决方法。再结合课程内容进行对比解析，附带可穿插旧的知识点，帮助学生加强记忆。在提问解决问题的过程中要注重循序渐进的引导，不要直接告诉学生最终的解决办法，要让学生从不知道，到找到解决问题的办法的过程中去思考，从无到有慢慢转变，培养起解决问题的思路。从而达到开阔学生视野，激发潜能，加强认识新知识点，稳固已经掌握的知识点的目的。 　　2、要适时表扬鼓励 　　学生在学习的过程中，是否有兴趣钻进去，取决于他是否取得进步。假如自己已经尽力学了，还是学不会，当然就很受打击，从而失去再坚持下去的念头。在教学的过程中，无论是提问，还是学生在问一些简单的问题，就应该适时捕捉他们取得的进步，要肯定并鼓励学生。让学生有信心去学，也就是说只要认真的学习，就能不断的提高。这样学生的兴趣不断加浓，就会更用功的去寻求进步，得到同学们，尤其是教师的认可。学生的好胜心，成就感，在教学中得到应用，会取得意想不到的效果。 　　3、故意设置错误启发 　　教学过程中，程序的编写及演示过程中，应该把常见的错误给学生故意暴露出来。问题的解决通常情况下是出现了错误，寻求解决错误的有效方法。学生学习知识本就是要认识错误，得到如何纠正错误的方法。这样在代码书写及调试时，制造矛盾，激发对错误的认识并解惑。在容易出现错误的基本知识点，无论是新学的还是已经学过的，都要不失时机的在错误中提高。这样往往可以加深学生的印象，以后假如出现类似情况，他们也很快能够找到应对的方法。也可以在处理错误时把错误多样化，同样的环境，不同的错误又该如何应对，就起到了，举一反三的教学效果。 　　4、搭建课程总体项目 　　应用性课程就必然有自己的真正实用项目。在课程开始就给同学们规划一个大的项目，此后知识点的逐一展开就是逐步完成目标的过程。学习的各个章节可设置局部的小项目，明确目标。要遵循事物发展，由易到难，由小到大的规律，小项目进行排序，前面完成的就是后面要出现的基础，依此一环扣一环，逐层推进最终实现课程的总体项目。不然学生总会在学习中产生顾虑，到底学了有什么用，又用到那里。这样学生就会努力的向目标进发，有针对性的去提高，否则造成盲目学习，其效果可想而知。 　　5、教学过程让学生有轻松感 　　教师应该在教学中，在讲解单调的程序类课程时要有足够的幽默感，这样就能够调动的课堂气氛，使学生更专注于课程内容。其实教学就是一门独特的语言艺术，教学就是在教与学的交流中进行的，就要发挥教师的语言能力，感染吸引学生，轻松的完成知识点的讲解。往往有些教师就不注意这点，只知道埋头讲知识点，其实已经丧失了教学良机，也就谈不上提高教学质量了。 　　(四)改变传统课程考核方式 　　当前多数高校程序应用类课程的期终成绩考核都惯用笔试来完成，即便有些学校也进行了机试，也不过是仅供参考而已。这样以来就使学生更注重理论的死记硬背，而不关心实际的应用，不会用程序解决实际问题也不影响自己的课程成绩。针对这种现象应该取消笔试，统一用上机考试来进行考核，所有试题来源于题库。题库里要有充足的题型及题量，题目不能来源于教材的例题，一定要作到变化。平时课程课内实训时就要灌输学生学习要以用为主的思想，加强学生对知识点的理解和联想，不断提升学生的自觉能动性。为了更全面反映学生的学习情况，也可将平时上机练习作为最终考核的组成部分。 　　三、结束语 　　随着信息技术不断在社会各个领域的应用，程序类课程在高校教学工作就显的尤为重要。这就要求教师和学生就必须达到教与学的紧密有效的结合，真正做到知识的学习与掌握并灵活的运用。由于学生对这类课程产生的恐惧或不安，就促使着我们教师就应该正确面对当前的教学是否需要改善。只有有效的看到缺点，才能更快的去纠正，更好的去教，更高效的去完成教学任务。 　　参考文献： 　　[1]孙伟.程序设计课PTG模式的研究与实践[J].职业,2011,(36):104-105. 　　[2]陈卫民.C#程序设计的教学探索[J].湖南城市学院学报,2011,(6):99-100. 　　[3]马雪英,王桂平.以能力为导向的程序设计类课程教学体系[J].计算机教育,2011,(4):74-78. 　　 看了“高级老师职称论文模板”的人还看： 1. 高级老师职称论文要求范文 2. 高级老师职称论文要求范文(2) 3. 老师副高职称论文格式要求 4. 发表的高级老师职称论文 5. 职称论文范文

　　老师是一只蜡烛，默默燃烧自己;是一朵无论插在哪里，就会飞翔的蒲公英。下面是我为大家整理的高级老师职称论文，希望你们喜欢。 　　高级老师职称论文篇一 　　如何做最好的老师 　　摘　要：怎样才能做一名最好的老师呢?第一，教师要具备良好的师德。第二，没有爱，没有情感，就没有 教育。第三，要有丰厚的学养。第四，授之以鱼，不如授之以渔。第五，要善于反思、归纳、 总结。 　　关键词：师德　爱　学养　反思　归纳　总结 　　有人说做老师很难，做一个好老师那就更难了。其实这句话当前大部分老师都在说。读了《做最好的老师》，我除了感激以外，更多的是震撼，我领略到了专家们的风采，体味到了人生的哲理，更体味到了怎样做最好的老师的神圣职责。那么怎样才能做一名最好的老师呢?我认为做最好的老师，首先必须做到以下几方面： 　　一、教师要具备良好的师德 　　师德是促进教师教书育人的专业引领，教师的品德直接影响着孩子。教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说，教师道德素质比教师文化素质更为重要，师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。 　　二、没有爱、没有情感就没有教育 　　作为老师，要成为一个懂得感情的人、懂得爱的人。有人说爱孩子是做合格教师的底线。我们要检验一个教师是不是合格，用什么来衡量他?就看他是不是爱孩子，如果他连爱孩子的心都没有，那么他连合格教师的底线都没有具备，就不适合做教师，所以说，教师首先应是一个情感型的教师。霍懋征老师从教60年，从没有和学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生。任小艾老师一直以“以爱动其心，以言导其行”为教育准则。那么作为一个好老师，你不光是爱学生，你还要爱同事、爱家长、爱亲人、爱子女、爱自己，对工作要有爱心，对社会也要有爱心，这样，你才能成为一个有爱心的老师，你才能成为一个好老师。 　　三、要有丰厚的学养 　　我们常说，要给学生一杯水，自己就要有一桶水。而今天的老师有一桶水是远远不够的，你必须有一眼泉，而且是一眼活的泉，要用你的知识，沽沽不断地流淌出来，浇灌学生的心田。作为一名教师，首先要有扎实的基本功，有先进的教育理念，有广泛的知识，有丰厚的文化修养。听了专家们的讲座，使我深深地意识到之前我们都在浪费时间、浪费青春、浪费精力。虽然“忙”字经常挂在口头，但我现在认为那是瞎忙。 扪心自问，我们在“忙”中得到了多少?我们把一届又一届的学生送出了学校的大门，就好像我们完成了一次又一次的任务，是好是坏随他去吧，因为我们囊中羞涩，给学生传授的知识又能有多少呢?专家们提到的一些好书绝大多数都没有见过，更不要说读了。所以说，作为教师，我们要多读书、读好书，以此来填充我们腹中的空缺。有一位名人说过：人有再大的本事，没有知识的建构，都可能被毁灭。作为新时期的好老师，我们每个人都可能有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战，因为学生 发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进 科学技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑是对我们教师提出了更高的要求。 　　四、授之以鱼，不如授之以渔 　　“授之以鱼”只给人一顿饭的本领，而“授之于渔”是给人以终身的本领。我们不能把一条钓好的现成的鱼烹饪好了送到孩子嘴边让他吃下去，解他一顿之饥，而是要教给他钓鱼的本领。美国一位物 理学诺贝尔奖获得者在一次讲学中曾经对听众这样说：有人曾经问我，什么样的知识让我成就了诺贝尔奖?我告诉大家，从小学到初中、到大学，我读了许许多多的书，所有的知识大多都已经忘记了，但是我的小学六年级的一位老师曾经教会我怎样做人，而这是我成就诺贝尔奖的基础。所以说，教会学生做人远比教会学生知识要重要。真正高明的老师是教给学生终身学习的本领，让学生没有了你，学得会更好。我们想让今天的孩子做到由被动变主动，就必须先改变自我，这样才能改变学生的学习的方式。古人云：工欲善其事，必先利其器。由此个见，学生掌握了好的学习方法，也就掌握了开启知识宝库的“金钥匙”，“授人以鱼，不如授人以渔”。 　　五、要善于反思、归纳、 总结 　　在课程改革的今天， 教学反思 是一种良好的教学习惯，能否坚持对自己的教学行为进行反思，是一个教师进取心、责任心、勇气和意志力的表现，是教师能否在教学实践中运用好教学新理念的决定因素。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。”这句话反映了教学反思对教师专业发展的重要性。以前，对于反思、归纳、总结，我的认识太浅薄，认为只是在每节课上完以后，把学生在课堂上的表现，教师在课堂中遇到的问题记录下来，那就叫做反思、归纳、总结。听了专家们的讲座，我才懂得，其实生活中，每天都要不断地反思、归纳、总结。 　　教学前的反思，比如这一课的价值到底在哪里、为什么要教这些知识、这一课到底能给孩子的发展带来怎样的服务、对教学新理念的反思、教学中的反思、教学后的反思、月后思、期中思。教然后知不足，教学后的反思会发现许多不尽人意的地方进行归纳总结，从而促进自己不断学习，进一步激发自己向更高的目标迈进，这样，你又向好老师迈进了一步。 点击下页还有更多>>>高级老师职称论文

评正高职称需要3篇论文，具体介绍如下：1、一般的都是三篇，两篇普刊的一篇核心的，不过也要看现在是评什么级别的职称，是讲师，还是副高或者正高，每一级别都不一样的。中级一篇，高级三篇即可，高级最好搭配专利或者成果，中级职称需要三篇论文，高级职称需要五篇，以职称文件要求的为基本。多发一两篇也可以。无论是硕博期间，还是工作以后，论文发表是普遍的现象。2、通常来说，高级职称对论文发表期刊的要求比评中级职称论文发表的期刊要高。期刊的级别高了肯定论文的质量也会提高的。据我所知一般评高级职称的话需要在核心期刊上发表的。各省规定不同，一般三篇以上。文件规定中级以后在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。3、高级职称来说，得分不同的行业，不同的企业性质，对于论文发表要求各不相同，像大学，医院，会比一般的单位要求严格，国企又比私人企业严格。高级职称来说，如果企业单位，一般2到3篇省级期刊论文就可以了，或者两篇国家级期刊，或者一篇核心期刊足以。如果是大学或者其他的比较严格的单位可能需要发表核心期刊了。

一般情况下都会为你保存到你考下一个职称的评定

黑龙江省卫生系列高级职称评审论文要求和业绩规定 黑龙江卫生高级职称评审论文要求参考如下： 副高级任职资格评审工作业绩与学术成果： 应具备下列条件之一： （一) 参与完成市地、厅局级本专业科研课题1项（前五名)，且课题已通过鉴定或准予结题。同时，作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文2篇，每篇字数1500字以上； （二) 获市地、厅局级科技（或新技术)三等奖1项（等级内额定人员)，奖项内容应与本专业一致或相近。同时，作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文2篇，每篇字数1500字以上； （三) 作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文4篇（其中需有2篇在国家有关部委或学会主管或主办的科技类期刊上发表)，每篇字数1500字以上。 县、乡和社区医疗卫生、公安和司法等机构的申报人员，上述条件中的论文要求可分别降低1篇。 正高级任职资格评审工作业绩与学术成果： 应具备下列条件之一： （一) 主持完成市地、厅局级本专业科研课题1项-，且课题已通过鉴定或准予结题。同时，作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇，每篇字数1500字以上； （二) 获市地、厅局级科技（或新技术)二等奖1项（等级内额定人员)，奖项内容应与本专业一致或相近。同时，作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文3篇，每篇字数1500字以上； （三) 作为第一作者，在有CN或ISSN国内、国际统一刊号，且公开出版发行的科技类期刊上发表本专业论文6篇（其中需有3篇在国家有关部委或学会主管或主办的科技类期刊上发表)，每篇字数1500字以上。 县、乡和社区医疗卫生、公安和司法等机构的申报人员，上述条件中的论文要求可分别降低1篇。 核准审批时间参考黑卫人发〔2016〕15号通知规定如下： 全省高级职称核准工作从10月中旬开始，12月底前结束；缓批工作从2015年1月15日开始，3月底结束。 评审材料上报时间、地点： 评审材料上报时间：2016年3月1日，地址：哈尔滨广瀚宾馆，哈尔滨高新区迎宾路集中区洪湖路33号。 计算任职资格及从事专业技术工作年限的截止时间为2015年8月31日，实行国家统一考试的系列（专业)，任职资格截止时间可以根据情况适当调整。高、中级职称的任职时间从2015年9月1日算起。

上海市申报卫生专业高级职称提供论文要求规定如下： 学术论文、科研成果 申报人员须具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力，能根据本专业的发展提出课题，并有课题设计、组织和总结的能力。任现职期间以第一作者或通讯作者撰写与申报专业相关的论文，并在省部级及以上专业期刊上公开发表，送审论文均按要求须公开宣读。申报不同任职资格须符合以下要求： 1.正高级专业技术职务任职资格 （1)卫生正高级（医师类、卫生事业研究)：提交论文3篇论文客服QQ，81995535，其中1篇必须在核心期刊上公开发表；在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人。 （2)卫生正高级（药、护、技)：提交论文3篇医学全在.线提供www.med126.com，其中1篇必须在核心期刊上公开发表；在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人或主要参与者前三名。 （3)卫生正高级（医学科研)：提交论文3篇，其中核心期刊、SCI或ESCI全文收录2篇及以上；在任现职期间是完成2项局级以上科研课题或获得科技成果奖的第一负责人。 2.副高级专业技术职务任职资格 （1)卫生副高级（医、药、护、技、卫生事业研究)：提交论文2篇。对不具备规定学历的卫生类专业大专毕业学历的人员（预防医师类、药、护、技)，提交论文3篇。 （2)卫生副高级（医学科研)：提交论文3篇，其中在核心期刊上公开发表1篇及以上论文客服QQ，81995535，在任现职期间是完成局级以上的科研课题或获得科技成果奖的主要负责人。 1.申报社区卫生正高级 申报者在受聘副高级专业技术职务期间，具有卫生类专业大学本科及以上学历的人员，发表论文2篇；其他人员发表论文3篇。论文必须以第一作者或通讯作者身份撰写，并与申报专业相关，公开发表在省部级及以上专业期刊上，其中1篇必须在核心期刊上公开发表。在此期间，承担或参与完成区（县)卫生和计划生育委员会级及以上的科研课题或获得科技奖励。 2.申报社区卫生副高级 申报者在受聘中级专业技术职务期间，以第一作者或通讯作者撰写，并在省部级及以上专业期刊上公开发表与申报专业相关的论文2篇。 在郊区（县)社区卫生服务机构从事专业工作20年及以上的申报人员，可以将1篇在专业期刊上发表的专业文章，视作发表论文。 论文方面医学,全 在线.搜集提 供www.med126.com 指在公开出版发行的学术期刊上发表的医学基础研究、临床研究类和具有临床指导意义的分析等文章。送审论文必须发表于国家新闻出版总署认定的公开发行的杂志并标有“ISSN”、“CN”期刊号。“新闻机构查询”栏目中查询不到的期刊不能作为送审论文。 1、送审论文须发表于国家新闻出版总署认定的公开发行的杂志并标有“ISSN”、“CN”期刊号，“新闻机构查询”栏目中查询不到的期刊不能作为送审论文。 2、综述、个案报道和译文不予受理，对函件的个案报道由单位组织同行专家审核后予以受理。 3、所以杂志的清样稿、论文录用通知、录用证明不能作为送审论文。 4、按文件规定在核心期刊发表的专业学术论文者，请参照《核心期刊目录一览表》，并在论文宣读表上标注核心期刊目录的序号，核心期刊目录可以查询上海卫生人才网。 报送材料时：主送论著、论文，“论文宣读表”。 备注：申报人员的学历、资历、论文发表、课题结题、成果鉴定、奖项获得和“定期工作”完成情况等材料截止日期为评审当年度的6月30日。 参考2015年受理时间、地点及相关费用 （一)受理时间具体安排如下： 8月27日至28日各区县卫生计生委 8月31日上海申康医院发展中心 9月1日各有关大学 9月2日委属单位及其他医疗机构 （二)受理地点：上海市卫生人才交流服务中心（成都北路408号)。联系电话：021-63596135 （三)费用：评审费1000元/人特此通知。

你看下评审通知不就知道了各专业都是不一样的啊

发表普刊是受广泛认可的，对职业发展也不会有什么坏处，当然，发表的刊物级别越高，可能会在职称评审过程中加分越多，这一点在教师职称评审中更加明显，比如提交了两篇职称论文，如果两篇都发表在国家级刊物上，有些地区会加六分，如果是都发表在省级刊物上，可能只加三分，如果发表了核心刊物那么加分更多，因此，普刊虽说发表难度不高，但是也是受认可的，作者也不必担心有什么不良影响，发表职称论文本来对职业发展就是大有益处的。想了解更多的 可友友

贵州省申报卫生专业高级职称提供论文要求如下： (1)省、市(州)所属单位专业技术人员： 申报副高级卫生专业技术资格的，在担任中级专业技术职务期间，至少有3篇独立或作为第一作者的论文-论.文.客.服.QQ，81995535，在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性、国际性的专业学术会议上宣读。 申报正高级专业技术资格的，在担任副高级专业技术职务期间，至少有4篇独立或作为第一作者的论文，在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性医学.全在.线www.med126.com、国际性的专业学术会议上宣读，其中必须有2篇在国内核心学术期刊上发表（以《北京大学图书馆中文核心期刊目录》为准)市州及以下单位申报人员在《贵州医药》“论著栏”独立或作为第一作者发表的论文按核心期刊对待。 (2)县级及以下医疗卫生计生单位专业技术人员： 申报副高级专业技术资格的，在担任中级专业技术职务期间，至少有2篇独立或作为第一作者的论文,在医药卫生类专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告论文客服QQ，81995535。 申报正高级专业技术资格的，在担任副高级专业技术职务期间，至少有3篇独立或作为第一作者的论文，在医药卫生类专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上交流。 3.加大向县级及以下卫生专业技术人员倾斜力度。 (1)县级医疗卫生人员申报副高级资格放宽条件。 医疗卫生及相关专业大学毕业后到县参加工作(本科毕业满20年、大专毕业满25年)或中医专业师承人员在县工作连续满25年,具备执业医师资格并注册,现继续在县工作,对本地区常见病、多发病有较丰富的预防诊治经验,工作业绩突出，申报副高级专业技术资格的，担任中级专业技术职务期间，至少有1篇独立或作为第一作者的论文在医药卫生类专业学术期刊上发表或在全国性的专业学术会议上宣读；或有2篇第一作者的本专业论文，发表在医药卫生类刊型内部资料上论文客服QQ，81995535。 备注：县级及以下单位人员申报正高级专业技术资格的，须承担或完成过县级或以上科研项目、课题，或在达到正常申报条件论文要求的基础上，再发表核心期刊论文1篇以上。 (2)乡镇医疗卫生计生人员申报副高级资格放宽条件。 在乡镇(不含县所在地的城关镇和社区)医疗卫生计生机构专业技术岗位工作，担任中级专业技术职务达到规定年限，申报副高级专业技术资格的，免试职称外语和计算机;不再将发表学术论文作为申报专业技术资格的硬性要求，其治疗本地区常见病、多发病的预防诊治技术总结、报告等可视同论文(提供受聘担任中级职务期间对常见病、多发病的预防诊治技术总结、报告每年1篇以上)，同时提供任期内经所在单位审核认可的业务工作总结1篇。 破格晋升副高级卫生专业技术资格，论文和科研成果在具备正常晋升评审条件的基础上，还应同时具备下列条件之一： 1.国家发明奖、自然科学奖、科技进步三等奖以上获奖项目的主要完成者（第一、二名、三名)，或省（部)级科技进步二等奖项目的主要完成者（第一、二名、三名)。 2.独立或作为第一作者，在国内核心学术期刊（北京大学图书馆最新版目录所列期刊)上发表本专业学术论文4篇论.文.客.服.QQ，81995535。 3.独立或作为第一作者，编著过国家正式出版的有较高水平的学术技术专著（20万字以上)。 破格晋升正高级卫生专业技术资格，论文和科研成果在具备正常晋升评审条件的基础上，还应同时具备下列条件之一： 1.国家发明奖、自然科学奖、科技进步二等奖以上获奖项目的主要获奖者（第一、二名、三名)，或省（部)级科技进步一等奖项目的主要完成者（第一名、二名、三名)。 2.独立或作为第一作者，在国内核心学术期刊上发表本专业较高水平的学术论文6篇论文客服QQ，81995535。 3.独立或作为第一作者，编著过行业或国家一、二级出版社正式出版的有较高水平的卫生学术技术专著（30万字以上)。 论文、论著（期刊封面、目录、论文所在页内容复印件) 其中发表的论文、论著、获奖证书、鉴定、证明必须提供原件（论文论.文.客.服.QQ，81995535、论著期刊原件单独装袋)。 材料四：论文、论著原始材料。提供撰写论文、论著所涉及的原始材料（临床医学论文要提供三例以上病案；基础学科论文要提供相关的实验数据)。 材料五：论文、论著期刊原件（单独装袋)。乡镇（不含县所在地的城关镇和社区)专业技术人员申报副高级资格的，提交本人聘任中级职务期间的推广新技术、解决技术难题、服务产业发展或承担技术项目的技术总结、报告等（可视同论文)；材料须经所在单位审核盖章。 材料六：科研项目材料。申报正高级资格，应承担或完成过的市（州)、厅级及其以上科研项目、课题材料。即：提供科研立项部门或单位出具的立项批文、《项目合同书》。 材料七：送审的代表论文。申报正高级资格，提供代表论文打印件两份（隐去作者姓名及有关信息)，以及该论文的word电子文档。 2015年材料报送时间安排：论.文.客.服.QQ，81995535日 期 2015年 市、州卫生局、省（厅)直医疗卫生单位 上 午 下 午 10月12日 贵阳、省人民医院（含骨科医院) 遵义、省疾病预防控制中心、省第三人民医院 10月13日 安顺、省第二人民医院 六盘水、贵阳医学院附属医院 10月14日 黔南、贵阳中医一附院 毕节、贵医二附院、贵州省肿瘤医院 10月15日 黔东南、省药监局直属单位 铜仁、贵医三附院、省血液中心、省医学会 10月16日 遵医附院、贵阳中医二附院 黔西南、遵医附属口腔医院、省卫干校

厅属单位评审高级职称论文要求如下： 1．主任医（药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上论文客服QQ，81995535，其中：在一级杂志上发表论文至少2篇（1篇须为SCI收录论文，但护理专业SCI收录论文不作要求)。 2．副主任医（药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上，其中：在一级杂志上发表论文至少2篇（护理专业可为1篇)，或SCI收录论文1篇。 不具备规定学历资历要求、但在卫生专业技术工作中成绩突出的人员，除了须具备规定的条件外，其论文或科研须符合以下条件，可破格申报高一级卫生专业技术资格。 （一)破格申报主任医（药、护、技)师，还须具备下列条件之一： 1．一级杂志发表论文2篇，或SCI收录论文1篇； 2．主持省部级及以上科研项目1项，或厅局级科研项目2项。 （二)破格申报副主任医（药、护、技)师，还须具备下列条件之一： 1．二级及以上杂志发表论文2篇，或SCI收录论文1篇; 2．主持厅局级及以上科研项目1项。 申报乡村高级卫生技术资格论文条件如下： 申报乡村副高级卫生专业技术资格应有2篇及以上在三级及以上医学卫生刊物上发表的论文，有较高水平的专业论文或经验总结。 申报乡村正高级卫生专业技术资格应有3篇及以上在三级及以上医学卫生刊物上发表的论文，有较高水平的专业论文或经验总结。 破格申报乡村高级卫生技术资格，任下一级职务必须达到规定的年限（申报副高级卫生技术资格须满7年)，并符合下列2项及以上条件： （一)县及以上等级的劳动模范、先进工作者，或市（厅)级及以上医疗卫生工作的单项先进获得者。 （二)获得县（市级局)及以上科技成果奖的主要贡献者。 （三)申报乡村副高级卫生技术资格规定的2篇论文中，有1篇及以上在二级及以上医学卫生刊物上发表；申报乡村正高级卫生技术资格规定的3篇论文中，有2篇及以上在二级及以上医学卫生刊物上发表论文.客服.QQ，81995535。 （四)申报乡村副高级卫生技术资格，具有医学院校相应专业中专学历，并在农村从事医疗卫生工作满25年；申报乡村正高级卫生技术资格，具有医学院校相应专业中专学历，并在农村从事医疗卫生工作满30年。 2015年浙江卫生高级专业技术资格职称评聘制度调整，其中，对在县及县以下医疗卫生机构的人员，其论文、职称外语、计算机应用能力不作为考试申报要求。 1．主任医（药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上论.文.客.服.QQ，81995535，其中：在一级杂志上发表论文至少2篇（1篇须为SCI收录论文，但护理专业SCI收录论文不作要求)。 2．副主任医（药、护、技)师 在二级及以上杂志发表论文3篇及以上，其中：在一级杂志上发表论文至少2篇（护理专业可为1篇)，或SCI收录论文1篇。

　　想知道评副高职称论文要求就看下面我整理的评副高职称论文要求。 　　【一】要求 　　对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇); 　　不具备规定学历，副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。 　　再如山西，要求如下具备下列条件之一： 　　(1)在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。 　　(2)在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。 　　基层专业技术人员可以减少一篇论文，但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。 　　工作总结应包括专业技术人员完成的本专业工作的数量和质量。 　　数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现;专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。 　　(3)国家专业出版社出版的本专业科技着作一部，本人撰写部分不少于3万字，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。 　　(4)获省、部级科学技术奖三等及以上奖一项(为额定获奖人员，并有一级证书)或相关荣誉奖项，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。 　 　【二】破格晋升卫生副高级职称论文科研要求，具体如下： 　　破格晋升副高职务任职资格，须同时具备下列五条中的三条,符合其中(1)、(2)、(4)、(5)条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文1篇以上。 　　(1)主持完成(排名第一或第二)省、部级科研项目一项，其成果经有关部门组织评审鉴定，达到国内先进水平。 　　(2)获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖一项;或获省、部级科学技术奖三等以上奖一项。 　　(3)在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文4篇以上。 　　省级医疗卫生计生机构专业技术人员要求其中至少有2篇为国家级医学学术刊物, 市级及以下医疗卫生计生机构专业技术人员要求其中至少有1篇为国家级医学学术刊物。 　　(4)在国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生计生医学专著或译著一部，本人撰写部分不少于10万字。 　　(5)引进和研发新技术填补本专业我省空白或在本专业领域有重大突破，能有效地提高我省专业技术水平，取得良好的社会效益并得到省内同行的"认可。 　　湖南省申报中级职称不需要论文，申报高级职称只需要发表1篇论文。 　　论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以找代发论文理发表更加快捷方便! 　　【三】申报高、中级职称学历、资历条件 　　根据省深化职称制度改革的若干意见(粤人发[2003]178号)，申报高、中职称学历、资历条件调整如下： 1、 高级： 　　具备博士学位，或取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员，达到副高级或 　　不分正副高级资格条件的，可按规定程序申报评审副高级资格。 　　2、 中级： 　　(1)大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由4年调整为3年;未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。 　　(2)大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限由5年调整为4年;未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。 　　(3)中专毕业的，不再执行“中专毕业，从事专业技术工作20年以上，其中取得助理级资格后，受聘助理级职务5年以上”的规定，凡从事专业技术工作 　　15年以上者，或取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上者，可申报评审中级资格 　　【四】职称论文的标准 　　职称论文首先应当具有独创性。 　　要在论题涉及的范围内，言他人所未言，提他人所来提。 　　要有所创新，有所发现，要有独特的、合乎客观实际的看法。 　　只是重复、模仿别人的意见，称不上学术论文。 　　如在社会科学领域内，提示独创性常见于这样三条途径： 　　(1)结合新的社会实践对以往理论加以继承和发展，如，在社会主义建设中，结合中国国情，对马克思主义的完善; 　　(2)对新发现的资料加以研究，史学、考古学的研究常常如此; (3)通过搜集、整理前人已有的成就的途径获得新结沦，例如哲学史、语言史的研究。 　　独创性是的生命。 　　学术论文还应具有科学性和专业性。 　　科学性是指论文必须有翔实可靠、准确无误的材料作依据，它所提出的观点，所作的结论，绝不带任何随意性和主观性，而是经过严密的科学论证，经得起实践检验的，论文条理清晰结构合理，具有较强的说服力和感染力，深刻揭示客观事物的内部联系和规律，也就是言之有理，言之有据，言之有序。 　　专业性是指论文从题目、选材到文字表达，都要具有某一学科、专业的特色，要摸透“行情”，用“行话”，如图书馆学的论文常常要运用款目、标注、二次文献、情报检索语言等专业词汇。 　　法学论文则常用法人、主体意志、仲裁、诉权、罪行法定主义等等。 　　学术论文不必人人都看懂。 　　好的学术论文是独创性、科学性、专业性高度的统一和结合

湖南省高级经济师职称评审对论文要求：公开出版本专业专著1部以上；在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上；撰写不少于5000字的本专业的工作研究文章或科研成果分析文章。根据《湖南省经济系列高级专业技术职称申报评价办法》（试行），湖南省高级经济师职称评审对论文要求如下：（一）专业理论知识基本要求1.系统掌握经济管理专业的基础理论知识和专业技术知识，并在某一领域有较深入的研究。2.熟悉有关的经济管理法律、法规和政策。3.掌握经济管理的标准、规范、规程及相关专业知识。4.熟悉国内外最新经济管理的状况和发展趋势。5.能对重大和关键经济管理问题进行分析、决策和组织实施，能结合实际提出政策、制度和发展规划。（二）论文、著作要求担任中级专业技术职务以来，至少具备下列条件之一：1.公开出版本专业专著（第1作者）、合著（第1作者或注明本人牵头编写章节）或译著（独立作者）1部以上。2.在公开出版的期刊上发表较高水平的本专业论文1篇以上（第1作者）。3.长期在非公有制经济组织和社会组织或县以下企事业单位工作的，可以提供1篇由本人撰写，经单位审核属实且不少于5000字的本专业的工作研究文章或科研成果分析文章。温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ 2023年高级经济师《知识产权》专业考试大纲 格式：PDF大小：6300.32KB 上海市经济系列高级职称各专业评审委员会设置情况 格式：DO大小：19.51KB资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

1.教育教师系统：　　小学高级职称或者以下，2—3篇文章。2000字符左右。省级教育类期刊即可。　　中学中级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。　　中学高级职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类专业期刊，（教育厅主管单位）。　　中专技校职称，2—3篇文章，2000字符以上，省级教育类期刊即可。　　高职高专讲师，3——5篇文章。2000字符以上。省级期刊即可。　　副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般杂志数量不定。　　2.经济财会系统：　　高级经济师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。　　高级会计师：3篇左右文章，3000字符以上，省级以上经济管理类期刊即可。　　3.建筑工程系统：　　中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。　　高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者建筑类等专业期刊。　　4.农林水利系统：　　中级工程师：2篇文章，2000字符以上，省级以上科技科工类期刊即可。　　高级工程师：2篇以上，3000字符以上，省级以上科工类或者专业期刊。　　5.医学护理系统：　　中级职称，2篇以上，2000字符以上，省级医学类期刊即可。　　副高职称，2篇以上，2000字符以上，医学类专业期刊或者国家级医学类期刊。

职称论文格式要求字体大小论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：高级职称论文热线+要吾拔山起腰【拔】吾就拔腰（【拔】换成汉字八，其他换成10位数字，再搜，必须搜够11位。否则找不到，还会搜到假冒的）。要我发-先起腰-发我就发腰（谐音好记）=要吾拔-山起腰-拔吾就拔腰（准确但不好记）=要我爬山-起腰爬-我就爬腰（谐音好记）。搜论文考试答辩取消、条件放宽具体文件政策，可把“职称”换成“经济师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到。即搜：高级经济师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级审计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级统计师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级政工师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级工程师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级教师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副主任医师论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农经师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农艺师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级畜牧师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级兽医师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、高级水产师热线+要我发先起腰【发】我就发腰、副研究员热线+要我发先起腰【发】我就发腰，等。考评难度从小到大是：高级经济师（最简单）、高级会计师、高级审计师、高级统计师（最难）。证书都有用。如果聘用，涨工资。如果不聘用，可用证书包油条，防止油沾手。不能再搜：高级职称论文郑密路全国办、河南职称论文大学、郑州职称论文大学，全国太出名了，都被假冒了。只能搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文职称热线，永远无法假冒。全国最权威的职称论文辅导、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线。翻到58页后，是总结的经验教训。一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后，关系的作用几乎是零。发现规律：搜任何论文问题答案、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，有两个办法，都是搜后翻到58页后。一、11位电话号码在后，搜：论文热线+要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成数字，再搜，注意必须搜够11位。否则不但找不到，还会搜到假冒的。下同）、高级职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文收费标准+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文期刊杂志+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文发表+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文怎么写+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文三大网站+要我发先起腰【发】我就发腰、职称论文任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰、论文快速见刊+要我发先起腰【发】我就发腰。二、11位电话号码在前，搜：要我发先起腰发我就发腰（换成数字）论文热线、前同即11位号码+高级职称论文、前同+高级职称论文取消、（前同即11位号码）高级职称论文价格、（前同）高级经济师论文、（前同）高级会计师论文、（前同）其他职称论文。以高级经济师为例，搜：高级经济师任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰（把【发】换成汉字八，其他换成数字再搜），都能找到答案。如搜：高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文取消+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文范文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文选题+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师报考条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审条件+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试科目+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师考试用书+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师评审业绩成果+要我发先起腰【发】我就发腰，等。把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到答案。以高级职称论文为例，搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文发表要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文有效期+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文期刊+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文答辩+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰。搜：任何省任何职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰，如搜：河南高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、山东高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字）。否则会搜到假冒骗子。

早期医学界在细菌在除了胃的各个人体部位被不同程度的发现后，把胃视作一个完全无菌的环境，毕竟在高浓度的胃酸环境下，没有细菌可以在这种环境中存活。1. 为什么胃酸不消化胃？既然胃酸这么可怕，那么同为有机质的胃壁为什么没有被胃液消化，这也是初期科学家质疑胃酸存在的原因之一。2. 为什么胃酸能消灭一切进入胃中的微生物，胃炎、胃溃疡等疾病还会不断发生，它们是什么引起的呢？问题一，随着解剖学的发展，人们发现，人的新陈代谢需要与外环境进行物质交换，而我们的整个消化道，从口腔到肛门在医学和生物学中都是外环境，消化道直接暴露在外环境中，而为了抵御外环境的直接损伤，我们的消化道细胞会分泌一层紧密脂类蛋白——粘膜，将消化道细胞与外环境隔绝开来，而为了抵御胃酸，胃部的粘膜更为厚实，有足足一毫米厚 这层粘膜保护胃壁不被氢离子的酸性腐蚀，隔绝了外环境中的胃酸腐蚀胃。问题二，根据上一问题，胃部的疾病一般也是这层粘膜的不稳定造成的，一些外界的因素导致了这层粘膜的缺失，胃液就会接触到胃壁细胞，导致破损引发胃炎，并导致胃溃疡等一系列问题。

中高级职称评审论文需要查重。一般申请中高级职称的时候都会需要您准备一篇已经在期刊发表过的论文，论文的发表期限不要超过三年，并且是没有用来评审过职称的论文。一篇论文只能用来评审职称一次，这篇职称论文需要体现您在您工作的这些年的专业领域中的一个学习情况，就相当于毕业作文考试，而该篇论文需要与文献资源库进行对比，看看您的论文是否是您自己写的，是否与他人的论文有很多的重复的地方，从而查出重复率的过程简称为：职称论文查重。职称论文检测制度已经推行好多年，为学术不端诚信建设，和中高级职称评审打下守关。从我国对职称评定的制度来看，凡是需要评定职称的人都是从事某一领域专业技术方面的人才。对于职称论文检测要求的重复率的标准范围主要是看单位的要求，毕竟每个单位的要求都是不一样的，所以对于撰写前我们应该严格的控制好重复率，这样在检测时有效的去避免论文的重复率。扩展资料：对于《职称论文查重方式》是有很多种，国内使用普遍的职称论文查重检测系统有知网查重、万方查重或维普查重等，其中还有少数选择其他检测系统。其中评职称论文用于杂志社、大学期刊、教育科研单位和学术机构等单位，并且这些单位一般采用的是知网期刊查重检测系统，大多数选择知网查重检测系统。参考资料来源：中国知网-职称评审要检测论文吗

高级职称评审一般都需要3篇论文。多省文件规定：中级以后在公开发行的省级以上学术刊物发表本专业论文三篇以上。搜：高级职称论文郑密路全国办、高级经济师郑密路全国办、高级农经（会计、审计、统计、政工、工程、人力资源管理、教）师郑密路全国办等。论文查重率10-30%，2000-3000字以上，中级以后发表的在副高评审合格之前永远有效。未指定刊物名称。要求合法（有CN刊号且能在新闻出版总署网站查到）、正刊，不能是增刊、专刊、特刊。必须是第一作者，提前一年发表且能在在维普、知网、万方检索到。

　　教师是学生学习的引路人，是一只蜡烛，默默燃烧自己;下面是我为大家精心推荐的高级教师职称论文，希望能够对您有所帮助。 　　高级教师职称论文篇一 　　青年教师专业成才 　　摘 要： 青年教师大多身处教学第一线，担负大量的日常教学工作。其自身专业水平的高低，教学能力的强弱，从某种程度上说，直接影响着院校教学质量的高低。我们应当高度重视对青年教师的培养，充分利用优势资源，以最优化成长路径实现青年教师专业成长的高速高效高质。 　　关键词：青年教师 专业的 成才 　　中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：1003-9082(2016)02-0262-01 　　成长是一个过程，成长更是一种快乐。从参加工作到现在已经有4个年头了，我从一个大学生成长为一名光荣的人民教师，四年的工作实践让我对教师这个职业有了更深的认识。作为青年教师借着青春的热情，借着青春的梦想扬帆起航，从规划开始对自己有了一个更为系统的认识和目标计划。经过听课、上课、反思、读书报告、总结这一系列的安排，为我在教学工作中指明了方向，也充分地体会年轻不是资本，而是有更多的机会去塑造自己。 　　初为人师只因为热爱，我爱自己从属的学科――语文。在我心中，她是一缕美丽的丝带，飘过心灵的原野，留下一串串晶莹的遐想;她是花园中最雍容的玫瑰，绽放出道道浓郁的芬芳;她是天边那洁白无瑕的云彩，端庄而不失淡雅;语文，好似一位长发飘飘的纯情姑娘，清澈的眼眸里盛满了希望与梦想，她那醉人的笑靥里，平淡如水的生活却荡漾起了幸福的涟漪，散发出璀璨的光芒。曾经，我是怎样的为那些文字着迷!他们记载着我不曾经历过的事，描绘我未曾看过的美景，那些都深深的吸引着我。还有中外灿烂的文化，他们沉淀在文字里，向我们展示着它们的魅力。我多么想让更多的人去感受它们、理解它们、分享它们。而最有效的途径就是做一名教师，把我喜欢的、把我欣赏的文字、语言传授给许许多多的孩子。所以，我也热爱教育，因为它可以圆我的梦想。 　　可以说，一生之计在于“青”。怎样利用好有限的青春去造就更多的梦想，促就更好的专业成长，我有以下观点： 　　一、书本学习开启智慧 　　读书是教师成长的必经之路，特别是青年教师，只有读书，才能充实自己的教学，只有读书，才能拥有源头活水;也只有读书，我们才能与学生进行心灵的沟通与传递。我继续保持了学习的激情。在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。通过读书来反思自己的教学方式。看!《致青年教师》这本书如一把火炬，点燃了我寻找职业幸福感的心灵光明，用小小的故事为我开启了一扇扇窗。《透视名师课堂管理》这本书如一道闪电，劈开了我僵直困顿的教学开篇，用许多实例照亮了我专业成长的前行之旅。教师应该是一个永远与学生一起学习成长的人。于是，我和孩子们共同阅读，读名著，品名著，积累美文，共同开启智慧的大门。 　　二、同伴交流互助进步 　　六个一的活动，为我们青年教师提供了相互交流的平台。所谓，三人行必有我师焉。在年龄相仿的教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，像臧江南、李丹、孙文进老师他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。于是我虚心求学，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨，使我在教学上受益匪浅。 　　三、导师引领走向实践 　　对于缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到：身边经验丰富的教师正是可以不断学习的财富。而我需要做的就是凭借六个一活动的平台多听课多反思，虚心、观察并积累教学经验。通过和师傅孙文晋老师的交流，为我树立了一个清晰的奋斗目标。她的课堂让我懂得了灵活严谨的课堂语言的重要，并让我领略了一个能走进学生的融洽的创新课堂。而师傅对于我的听评课也让我勇于直视自己的不足，并能在她的教学指点上取长补短。同年级吕晓梅和李丹老师的课堂也经常让我驻足，通过听她们的课让我事半功倍，紧凑的课堂，准确的知识点，让我借鉴学习。见贤思齐焉，组长周老师的课堂总是充满笑声，这里融洽的气氛让我茅塞顿开。其他老师的教学也让我仰取俯拾，收获颇多。通过听评课，影子课的历练，让我明白了想要上好一堂课，需要认真备课，需要走进学生，需要扎实教学。而我还需要继续虚心请教。在这里让我感到非常荣幸的还有我被选到了一个优秀的团队，两位非常有资质的班主任便是我走向教师这份岗位的第一位导师。在两位老师的带领下，我走进了咱班的孩子，领略了班级积极向上的氛围，看到了咱们的班级文化，我也在不断学习两位前辈的班级管理以及非常有特色的课堂教学。我想，虽然工作上的我已经身为人师，但在各位导师面前，我仍然是个学生。你们都是我走向理想的启明灯。 　　四、收获硕果，历练成长 　　虽然年轻的我没有经验，但我有对于这份职业的执着和热爱。我感谢讲台的磨炼，因为在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。我珍惜机会，参加教委组织的教学比赛，本学期《皇帝的新装》一课，便获得了中山区评优课中的一等奖。我调动热情，积极参加各种评选活动，这学期便获得了省里的优秀 教学设计 二等奖、作文指导一等奖等奖项。我不懈努力，在学校和老师的帮助下，全力以赴，教学成绩也在稳步向前。在这收获的日子里，累累的果实让人欣慰，更让我对以后的路充满信心。 　　五、反思自我，完善不足 　　学海无涯，艺无止境。作为一名年轻教师，在各方面都会有许多不足，这是一种必须经历的挑战，反思是我们走向成功的前提。步入教师岗位一年的我，驻足审视，真的有很多的不足与遗憾。教学的基本功仍然薄弱，课堂教学还有待提高，对于课标学得不深，课堂效率需要加强、后进生的工作还要再接再厉。这些都是我与其他前辈教师的差距，而让我庆幸的是这个距离让我看到了目标，并找到了这样优越的资源可以让我不断学习与提高。 　　初为人师，经受了锻炼，深知教师的担当。正如一盏灯，他的亮度取决于个人的修炼;如果可以不断充电就会一直发光。因此，做为青年教师，更需要充电，所以，我珍惜，珍惜这份沃土;我憧憬，憧憬放射更大的光芒。一份春华，一份秋实，希望我的努力会换来一份沉甸甸的果实，这里想收获的不只是知识还有更多的交流，更多的师生情谊。那么，最后，愿我这株小草能回报教育这片沃土一季的绿色。 点击下页还有更多>>>高级教师职称论文

山东省职称评审系统登录入口： http://hrss.shandong.gov.cn/ 系统进入“可申报年度系列列表”，按屏幕提示内容依次选择正确信息后，点击【我要申报】，系统进入职称评审个人信息录入页面，请按下列顺序依次填报。 1、点击【基础信息】选项，按屏幕提示依次录入个人信息。其中“组织机构代码”填写申报人所在单位注册时使用的组织机构代码，申报人必须在申报人所在单位成功注册后申报人方可填报此项内容。正确填写组织机构代码后，系统将自动提取带“*”数据信息。否则不能进入个人申报系统，系统提示“所在单位没有注册，请联系单位相关人员。” www.17youxiu.cn 2、基础信息录入完毕后，点击【基本信息】选项按屏幕提示依次录入。基本信息多数使用为下拉菜单进行选择。“量化赋分”、“考试成绩”根据主管部门要求填写，主管部门无此项要求的，此处可以为空。 3、点击【工作经历】选项，按屏幕要求录入，此项为必填项目，内容填报最多不超过21行。 www.yuzhulin.com 4、点击【工作成绩】选项按屏幕提示录入，此项为必填项目，此项内容填写最多不超过33行。 5、点击【成果奖励】按屏幕提示依次录入即可，每录入完一条“成果奖励”信息后，点击【增加】按钮，则“成果表列表”即可显示所录入信息。如需修改请双击需修改的选项，修改完毕后点击【修改并保存】，如需删除，选中须删除的信息记录，点击【删除】按钮即可。 6、点击【论文作品】选项，按屏幕提示录入，每录入一条后，点击页面右下【增加】按钮，即可在“论文作品表列表”里显示录入信息。修改、删除方式和“成果奖励”修改删除的方法一致。 7、一览表预览、打印，申报人依次完成1到6的填报后，点击【一览表预览】按钮，即可进行预览。确认信息填写无误后点击【打印一览表】按钮，系统即可打印PDF格式的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，系统将会自动生成PDF文档进行下载，下载完成后即可打印。 8、若本机需要安装PDF文件阅读器，可进入http://sdzc.sdeic.gov.cn/中的“相关软件下载”中下载。 一.小学二级教师职称评定个人总结范文（三篇） 二.教师初级职称评定个人总结范文（两篇） 三.教师职称评定的个人总结怎么写（三篇） 四.教师职称评定工作总结模板（四篇） 五.幼儿园教师职称评定工作总结范文（三篇） 六.小学职称评定工作总结范文（三篇） 七.初中英语教师评职称工作总结范文（四篇） 八.幼儿园教师评职称工作总结怎么写（四篇） 九.教师个人评职称工作总结范文（三篇） 十.连云港市职称和继续教育网平台首页：http://www.lygjxjy.com/netclass/reg/ 9、申报人确定申报数据填报准确无误后，点击【信息上报】按钮，个人信息即可上报至申报人所在单位，经单位审核后，逐渐上报至评委会办事机构。信息一旦上报不可修改。 二、【用户信息】按钮功能的使用 在没有上报数据前，可以修改当前用户注册的相关个人信息。 三、【退出】按钮功能的使用http://www.xuecan.net/zhuanti/29310/ 点击【退出】按钮系统用户即可安全退出个人账户。 四、多次登录http://www.xuecan.net/bm/17643.html 用户根据个人注册信息，进入http://sdzc.sdeic.gov.cn/后，依次填写【用户名】【密码】【验证码】登录系统。山东专业技术人员职称评审系统 ;

医生一般分为住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师，按级别晋升要每5年晋升一级。其中医生副高职称对应的是副主任医师，副高职称是高级职称中的分类，一般需要在核心级别的刊物上发表论文。那么医生副高职称论文要求有哪些呢?对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇(申报医学科研副研究员须提供3篇);不具备规定学历，副高级专业技术任职资格需论文3篇(申报医学科研副研究员须提供4篇)。要求如下具备下列条件之一：　　1.在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。　　2.在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。基层专业技术人员可以减少一篇论文，但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。　　工作总结应包括专业技术人员完成的本专业工作的数量和质量。数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现;专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。　　3.国家专业出版社出版的本专业科技着作一部，本人撰写部分不少于3万字，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。　　4.获省、部级科学技术奖三等及以上奖一项(为额定获奖人员，并有一级证书)或相关荣誉奖项，并同时在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。　　从以上可以总结出，作者可以选择发表国家级论文一篇，或者省级论文2篇，或者国家级著作不少于3万字加一篇省级论文，或者获得一级证书等相关荣誉并发表省级论文一篇。

社区工作者可以入党。根据查询相关信息显示准备材料入党申请书，自传介绍个人情况和家庭情况，写明上学和工作之后的经历和思想变化，以及生活上的积极态度。

　　“学者先要会疑。”程颐②　　“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载③　　学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。　　①选自《通俗论集》。顾颉(jié)刚(1893—1980)，江苏吴县人，历史学家。　　②〔程颐(1033—1107)〕北宋哲学家、教育家。　　③〔张载(1020—1077)〕北宋哲学家。　　我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝①，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤②”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。　　我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。　　①〔三皇、五帝〕传说中远古部落的酋长。究竟指的是什么人，传说不一。有的说，三皇指伏羲、女娲、神农。《史记》载五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。　　②〔腐草为萤〕这是《礼记·月令》上的话。　　怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》①，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒②；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗③传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。　　①〔《大学章句》〕《大学》是《礼记》的一篇。朱熹把它分章断句，加注释，独立出来，成《大学章句》一书。　　②〔大儒〕旧时指学问渊博的著名学者。　　③〔流俗〕指一般的风习。　　练习　　一 仔细默读课文，找出本文的中心论点和两个分论点。　　二 举例论证，是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，是用人们公认的定理公式以及古今中外名人的名言警句等来证明论点。试举出课文中所用的举例论证、道理论证各一例。　　三 以“我尝到了怀疑的甜头”为题，向同学说两三分钟话。要求所举例子能说明观点。　　四 下边也是议论“怀疑与学问”的短文，阅读后回答问题。　　读书贵有疑。宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”　　疑能打破迷信。盲目地迷信书本，这是读书一忌。孟子说：“尽信书则不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆见疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时，对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。后来，他通过实地考察，终于作出了金沙江是长江上源的新结论，比史书上的传统说法进了一步。　　疑能增进兴趣。读书如能以疑见读，其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足，其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。　　疑，常常是获得真知的先导，是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光有句名言：“不怀疑不能见真理”。这句话颇为深刻。一般说来，大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的，问题是在怀疑中提出的，又必然会在深入研究中解决，而问题的解决，便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果，正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论，能够大胆见疑、科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。　　读书贵有疑，可贵之处，就是解放思想，独立思考，敢于大胆地探索和追求。但是，提倡读书有疑，并非是不从客观实际出发，违背科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确，疑得有长进，还要善于疑。否则，当疑时不疑，不当疑时又乱疑，那就非但得不到任何知识和长进，还会把思想引上邪路，这决不是我们应取的治学态度。

　　质量管理制度　　质量是企业的生命线提高产品的质量是提高企业竞争力的重要支柱市场竞争首先是质量的竞争制订和完善质量管理制度是加强质量管理提高产品质量的根本途径其具体做法如下　　一、产品质量管理制度　　（一）总则　　第一条 目的　　产品的质量决定了产品的生命力一个公司的质量管理水平决定了公司在市场中的竞争力为保证本公司质量管理工作的顺利开展并能及时发现问题迅速处理以确保及提高产品质量使之符合管理及市场的需要特制订本制度　　第二条 范围　　1. 组织机能与工作职责　　2. 各项质量标准及检验规范　　3. 仪器管理　　4. 原材料质量管理　　5. 制造前后质量复查　　6. 制造过程质量管理　　7. 产成品质量管理　　8. 质量异常反应及处理　　9. 产成品出厂前的质量检验　　10. 产品质量确认　　11. 质量异常分析改善　　第三条 组织机能与工作职责　　本公司质量管理组织机能与工作职责见《组织机能与工作职责规定》　　（二）各项质量标准及检验规范　　第四条 质量标准及检验规范的范围规范包括：　　1. 原材料质量标准及检验规范　　2. 在制品质量标准及检验规范　　3. 产成品质量标准及检验规范　　第五条 质量标准及检验规范的制订　　1．质量标准　　总经理办公室生产管理组会同质量管理部制造部营业部研发部及有关人员依据“操作规范”并参考国家标准行业标准国外标准客户需求本身制造能力以及原材料供应商水准分原材料在制品产成品填制“质量标准检验及规范制（修）订表”一式两份报总经理批准后质量管理部一份研发部一份并交有关单位凭此执行　　2．质量检验规范　　总经理办公室生产管理组合同质量管理部制造部营业部研发部及有关人员分原材料在制品产成品将检查项目规格质量标准检验频率检验方法及使用仪器设备等填注于“质量标准及检验规范制（修）订表”内交有关部门主管核签并且经总经理核准后分发有关部门凭此执行　　第六条 质量标准及检验规范的修订　　1．各项质量标准检验规范若因机械设备更新技术改进制造过程改善市场需要以及加工条件变更等因素变化时可予以修订　　2．总经理办公室生产管理组每年年底前至少重新校正一次并参照以往质量实绩会同有关部门检查各规格的标准及规范的合理性予以修订　　3．质量标准及检验规范修订时总经理办公室生产管理组应填“质量标准及检验规范制（修）订表”说明修订原因并交有关部门主管核签报总经理批示后方可凭此执行　　（三）仪器管理　　第七条 仪器校正维护计划　　1．周期设定　　仪器使用部门应依仪器购入时的设备资料操作说明书等资料填制　　“仪器校正、维护基准表”设定定期校正维护周期作为仪器年度校正维护　　计划的拟订及执行的依据　　2．年度校正计划及维护计划　　仪器使用部门应于每年年底依据所设订的校正维护周期填制“仪器校正计划实施表”、“仪器维护计划实施表”作为年度校正及维护计划实施的依据　　第八条 校正计划的实施　　表15-1 供应厂商品质记录卡　　供应商：　　NO. 物品名称及规格 交货日期 P/N 交货数量 抽检数量 AQL 检验结果 不良分析 不良率% 备注　　A W C R S　　1　　2　　3　　4　　5　　6　　7　　8　　9　　10　　计　　月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12　　月份品质得分　　总评价得分　　1.仪器校正人员应依据“年度校正计划”进行日常校正精度校正工作并将校正结果记录于“仪器校正卡”内一式一份存于使用部门　　2.仪器外部协作校正有关精密仪器每年应定期由使用单位通过质量管理部或研发部申请委托校正并填写“外部协作请修单”以确保仪器的精确度　　第九条 仪器使用与保养　　1．仪器使用　　（1）仪器使用人进行各项检验时应依检验规范内的操作步骤操作检验后应妥善保管与保养　　（2）特殊精密仪器使用部门主管应指定专人操作与负责管理非指定操作人员不得任意使用经主管核准者例外　　（3）使用部门主管应负责检核各使用者的操作正确性日常保养与维护如有不当使用与操作应予以纠正　　（4）各生产单位使用的仪器设备如量规由使用部门自行校正与保养由质量管理组不定期抽检　　2．仪器保养　　（1）仪器保养人员应依据“年度维护计划”进行保养工作并将结果记录于“仪器维护卡”内　　（2）仪器外部协作修理：仪器故障保养人员基于设备技术能力不足时保养人员应填立“外协请修申请单”并呈主管核准后办理外部协作修理　　（四）原材料质量管理　　第十条 原材料质量检验　　1．原材料购入时仓库管理部门应依据原材料管理办法的规定办理收料对需用仪器检验的原材料开立材料验收单基板材料验收单钻头及材料验收单一般通知质量管理工程人员检验质量管理工程人员应于接到单据三日内依原材料质量标准及检验规范的规定完成检验　　2．材料验收单一般基板钻头各一式四联检验完成后第一联送采购部门核对无误后送会计部门整理付款第二联会计部门存第三联仓库留存第四联送质量管理组每次把检验结果记录于供应厂商质量记录卡上并每月将原材料品名规格类别的统计结果送采购部门作为选择供应厂商的参考资料　　（五）制造前质量条件复查　　第十一条 制造通知单的审核　　质量管理部主管收到“制造通知单”后应于一日内完成审核　　1．“制造通知单”的审核　　（1）订制规格类别的是否符合公司制造规范　　（2）质量要求是否明确是否符合本公司的质量规范如有特殊质量要求是否可接受是否需要先确认再确定产量　　（3）包装方式是否符合本公司的包装规范客户要求特殊包装方式可否接受外销订单的运货标志及侧面标志是否明确表示　　（4）是否使用特殊的原材料　　2．制造通知单审核后的处理　　（1）新开发产品试制通知单及特殊物理化学性质或尺寸外观要求的通知单应转交研发部并告知现有生产条件研发部若确认其质量要求超出制造能力时应述明原因后将制造通知单送回制造部办理退单由营业部向客户说明　　（2）新开发产品若质量标准尚未制定时应将制造通知单交研发部拟定加工条件及暂行质量标准由研发部记录于制造规范上作为制造部门生产及质量管理依据　　表15-2 制造过程质量异常处理单　　年 月 日　　部 门 批 号 工程名称 发 现 者 发现原因 备 注　　发现异常的内容 发现后的临时措施 负责单位签章　　判定责任单位 请 单位于月日前完成原因调查及拟订改善对策　　原因调查　　改善对策　　效果确认　　总经理批示　　第十二条 生产前制造及质量标准复核　　1．制造部门接到研发部送来的“制造规范”后须由主任或组长先核查确认下列事项后方可进行生产　　（1）该制品是否订有“产成品质量标准及检验规范”作为质量标准判定的依据　　（2）是否订有“标准操作规范”及“加工方法”　　2．制造部门确认无误后于制造规范上签认作为生产的依据　　（六）制造过程质量管理　　第十三条 制造过程质量检验　　1．质检部门对制造过程的在制品均应依“在制品质量标准及检验规范”的规定实施质量检验以提早发现问题迅速处理确保在制品质量　　2．在制品质量检验依制造过程区分由质量管理部IPQC负责检验检验包括　　（1）钻孔——IPQC钻孔日报表　　（2）修一——针对线路印刷检修后分15条以下及15条以上分别检验记录于IPQC修一日报表　　（3）修二——针对镀铜锡后分15条以下及15条以上分别检验记录于IPQC修二日报表　　（4）镀金——IPQC镀金日报表　　（5）底片制造完成于正式钻孔前由质量管理工程室检验并记录于“底片检查项目”　　3．质量管理工程室在制造过程中配合在制品的加工程序负责加工条件的测试　　（1）钻头研磨后依“规范检验”并记录于“钻头研磨检验报告”上　　（2）切片检验分PIH、一次铜、二次铜及喷锡蚀铜分别依检验规范检验并记录于检验报告　　4．各部门在制造过程中发现异常时组长应立即追查原因处理后就异常原因处理过程及改善对策等开立“异常处理单”呈（副）经理指示后送质量管理部责任判定后送有关部门会签再送总经理办公室复核　　5．质检人员于抽验中发现异常时应报部门主管处理并开立“异常处理单”呈（副）经理核签后送有关部门处理　　6．各生产部门自主检查及顺次点检发生质量异常时如属其他部门所发生者应以“异常处理单”反应处理　　7．制造过程中间半成品移转如发现异常时以“异常处理单”反应处理　　第十四条 制造过程自主检查　　1．制造过程中每一位作业人员均应对所生产的制品实施自主检查遇质量异常时应予挑出如系重大或特殊异常应立即报告主任或组长并开立“异常处理单”填列异常说明原因分析及处理对策送质量管理部门判定异常原因及责任发生部门后依实际需要交有关部门会签再送总经理办公室拟定责任归属及奖惩如果有跨部门或责任不明确时送总经理批示　　2．现场各级主管均有督促部属实施自主检查的责任随时抽验所属各制造过程的质量一旦发现质量异常时应立即处理并追究相关人员的责任以确保产品质量降低异常重复发生　　3．制造过程自主检查的规定依《制造过程自主检查施行办法》实施　　（七）产成品质量管理　　第十五条 产成品质量检验　　产成品检验人员应依“产成品质量标准及检验规范”的规定实施质量检验以提早发现迅速处理以确保产成品质量　　第十六条 出货检验　　每批产品出货前质检部门应依出货检验标示的规定进行检验并将质量与包装检验结果填报“出货检验记录表”报主管批示是否出货　　（八）质量异常反应及处理　　第十七条 原材料质量异常及反应　　1．原材料进厂检验在各项检验项目中只要有一项以上异常时无论其检验结果被判定为“合格”或“不合格”检验部门的主管均须在说明栏内加以说明并依据“材料管理办法”的规定处理　　2．对于检验异常的原材料经核决主管核决使用时质量管理部应依异常项目开立“异常处理单”送制造部经理办公室生产管理人员安排生产时通知现场注意使用并由现场主管填报使用状况成本影响及意见经经理核签报总经理批示后送采购部门与供应厂商交涉　　第十八条 在制品与产成品质量异常反应及处理　　1．在制品与产成品在各项质量检验的执行过程中或生产过程中有异常时应提报“异常处理单”并应立即向有关人员反应质量异常情况以便迅速采取措施处理解决以确保质量　　2．制造部门在制造过程中发现不良品时除应依正常程序追查原因外不良品当即剔除以杜绝不良品流入下一制造过程　　第十九条 制造过程质量异常反应　　收料部门组长在制造过程自主检查中发现供料部门供应在制品质量不合格时应填写“异常处理单”详述异常原因连同样品经报告主任后送经理室绩效组登记（列入追踪后）送经理室质保组由质保组人员召集收料部门及供料部门人员共同检查料品异常项目数量并拟定处理对策及追查责任归属部门（或个人）并报经理批示后第一联送总经理办公室催办及督促料品处理及异常改善结果第二联送生产管理组（质量管理部）做生产安排及调度第三联送收料部门（会签部门）依批示办理第四联送回供料部门　　（九）产成品出厂前的质量检查　　第二十条 产成品缴库管理　　1．质量管理部门主管对预定缴库的批号应逐项依“制造流程卡”、“QAI进料抽验报告”及有关资料审核确认后始可进行缴库工作　　2．质量管理部门人员对于缴库前的产成品应抽检若有质量不合格的批号超过管理范围时应填立“异常处理单”详述异常情况并附样和拟定料品处理方式报经理批示后交有关部门处理及改善　　3．质量管理人员对复检不合格的批号如经理无法裁决时将“异常处理单”报总经理批示　　第二十一条 检验报告申请工作　　1．客户要求提供产品检验报告者营业人员应填报检验报告申请单一式一联说明理由检验项目及质量要求后送总经理室产销组　　2．总经理办公室产销组人员收到检验报告申请单时应转送经理室生产管理人员质量要求超出公司产成品质量标准者须交研发部研究判断是否出具检验报告呈经理核签后将检验报告申请单送总经理办公室产销组转送质量管理部　　3．质量管理部收到检验报告申请单后于制造后取样做产成品物理性质实验并依检验项目要求检验后将检验结果填入检验报告表一式二联经主管核签后第一联连同检验报告申请单送总经理室产销组第二联自存凭　　4．特殊物理化学性质的检验质量管理部接获检验报告申请单后会同研发部于制造后取样检验质量管理部人员将检验结果转填于检验报告表一式二联经主管核签第一联连同检验报告申请表送产销组第二联自存　　5．产销组人员在收到质量管理部人员送来的检验报告表第一联及检验报告申请单后应依检验报告表资料及参考检验报告申请单的客户要求复印一份呈主管核签并盖上产品检验专用章后送营业部门转交客户　　表15-3 不合格品监审单　　年 月 日　　料 号 品 名 规 格 数 量 备 注　　不良情形说明 发生单位签章　　监审情形及判定 监审小组签章　　工 程 质量管理　　总经理批 示 标 料 生 产　　（十）产品质量确认　　第二十二条 质量确认时机　　经理室生产管理人员在安排“生产进度表“或”制作规范“生产中遇有下列情况时应将“制作规范”或经理批示送质量管理部门由质量管理部门人员取样确认并将供确认项目及内容填立于“质量确认表”　　1. 批量生产前的质量确认　　2. 客户要求的质量确认　　3. 客户附样与制品材质不同者　　4. 客户附样的印刷线路与公司要求不同者　　5. 生产或质量异常致使产品发生规格物理性质或其他差异者　　第二十三条 确认样品的生产取样与制作　　1．确认样品的生产　　（1）若客户要求确认底片者由研发部制作供确认　　（2）若客户要求确认印刷线路传送效果者经理室生产管理组应同意少量制作以供确认　　2．确认样品的取样　　质量管理部人员应取样二份一份存质量管理部另一份连同质量确认表交由业务部门送客户确认　　第二十四条 质量确认书的开立作业　　1．质量确认书的开立　　质量管理部人员在取样后应立即填写“质量确认表”一式两份编号后连同样品呈经理核签并于“质量确认表”上加盖“质量确认专用章”转交研发部及生产管理人员且在“生产进度表”上注明确认日期然后转交业务部门　　2．客户进厂确认的作业方式　　客户进厂确认须开立“质量确认表”质量管理部人员应要求客户于确认书上签认并呈经理核签后通知生产管理人员安排生产客户确认不合格拒收时由质量管理部人员填报“异常处理单”呈经理批示并依批示办理　　第二十五条 质量确认处理期限及追踪　　1．处理期限　　营业部门收到质量管理部或研发部送来确认的样品应于二日内转送客户质量确认时间规定国内客户五日国外客户十日但客户如须装配试验始可确认者其确认日数为五至十日设定时间以出厂日为基准　　2．质量确认追踪　　质量管理部人员对于未如期完成确认且已逾2天以上者时应以便函反映到营业部门以掌握确认动态及订单生产　　3．质量确认的结案　　质量管理部人员收到营业部门送回经客户确认的“质量确认表”后应立即会同经理室生产管理人员于“生产进度表”上注明确认完成并安排生产如客户确认不合格时应检查是否补（试）制　　（十一）质量异常分析改善　　第二十六条 制造过程质量异常改善　　异常处理单经经理批示列入改善者由经理室质保组登记交由改善执行部门依异常处理单所拟的改善对策切实执行并定期提出报告会同有关部门检查改善结果　　第二十七条 质量异常统计分析　　1．质量管理部每日依IPQC抽查记录统计异常规格项目及数量汇总编制“不良分析日报表”送经理核准后送制造部以使了解每日质量异常情况拟订改善措施　　2．质量管理部每周依据每日抽检编制的“不良分析日报表”将异常项目汇总编制“抽检异常周报”送总经理室制造质保组并由制造室召集各班组针对主要异常项目进行检查查明发生原因拟订改善措施　　3．生产中发生拟报废异常的PC板的应填报“产成品报废单”会同质量管理部确认后始可报废且每月五日前由质量管理部汇总填报“制造过程报废原因统计表”送有关部门检查改善　　第二十八条 质量管理小组活动　　为培养基层管理人员的领导能力以促进自我管理提高员工的工作士气及质量意识以团队精神促使产品质量的改善公司各部门应组成质量管理小组　　（十二）附则　　第二十九条 实施与修订　　本制度报总经理核准后实施增补修改亦同　　二、检验标准制定办法　　第一条 制定检验标准的目的　　使检验人员有所依据了解如何进行检验工作以确保产品质量　　第二条 检验标准的内容　　1. 适用范围　　2. 检验项目　　3. 质量标准　　4. 检验方法　　5. 抽样计划　　6. 取样方法　　7. 其他应注意的事项　　第三条 检验标准的制定与修正　　由工程单位质量管理单位制定　　第四条 检验标准内容的说明　　1.适用范围列明适用于何种进料(含加工品)或产成品的检验　　2.检验项目将应检验的项目一一列出　　3.质量标准明确规定各检验项目的质量标准作为检验时判定的依据如无法以文字述明则用样本表示　　4.检验方法说明在检验各检验项目时是分别使用何种检验仪器或是以感官检查(例如目视)的方式来检验如某些检验项目须委托其他机构代为检验也应注明　　5.抽样计划采用何种抽样计划（例如计数值用ML-SLD-105D，计量值用MLSID414）　　6．取样方法抽取样本必须随机抽取　　7．其他应注意的事项　　（1）如检验时必须按特定的检验顺序来检验各检验项目时则必须将检验顺序列明　　（2）必要时可将制品的蓝图或略图附于检验标准中　　（3）详细记录检验情况　　（4）检验时于样本中发现的不良品　　（5）其他　　第五条 本办法经质量管理委员会核定后实施修订时亦同　　三、不合格品监审办法　　第一条 目的　　适时处理不合格品监审其是否能修理是否能转用或必须报废使材料能物尽其用并节省不合格品的管理费用及储存空间　　第二条 范围　　质量不符合规格的进料（含加工品以下所称的进料均含加工品在内）半成品及成品且认为不能修理者但下列二项除外　　1．对进料检验时所判定的不合格的进料应退货　　2．对进料检验后发现的不合格的进料且责任属进料供应商应退货或更换良品　　第三条 实施部门　　由质量管理部门负责召集工程生产材料等有关部门组成监审小组负责监审　　第四条 实施要点　　1．发现不合格品认为不能修理者即由发现部门填具不合格监审单（填妥不合格品的品名规格数量不良情况等）送请监审　　2．监审时需审慎并考虑多方面的因素例如：　　（1）是否能修理或必须报废　　（2）检修是否符合经济效益　　（3）是否为生产的急需品　　（4）是否能转用于另一等级产品　　（5）是否有些部分可以继续使用有些部分进行修理有些部分必须报废　　3．监审小组将监审情况及判定填入不合格品监审表内并经总经理核准后由有关部门执行　　4．监审小组应于三日内完成监审工作　　第五条 本办法经总经理办公室核定后实施　　四、制造过程质量异常处理办法　　第一条 目的　　明确制定发现质量异常时所应采取的措施使问题迅速确实地改善并防止再发生以维持质量的稳定　　第二条 范围　　于制造过程中发现质量异常时　　第三条 制造过程质量异常的定义　　1. 不良率高或问题大量出现　　2. 管理图曲线有连续上升或下降趋势时　　3. 进料不良前一工序不良品纳入本工序中　　第四条 实施要点　　1．发现部门于制造过程中发现质量异常应立即采取临时措施并填写“异常处理单”通知质量管理单位　　2．填写异常处理单需注意　　（1）同一异常已填单后在24小时内不得再填写　　（2）详细填写尤其是异常内容以及临时措施　　（3）如本单位就是责任部门则先确认　　3．质量管理部门设立管理簿登记并判定责任部门通知其妥善处理质量管理部门无法判定时则会同有关部门判定　　4．责任部门确认应立即调查原因（如无法查明原因则会同有关单位研商）并拟定改善对策经总经理核准后实施　　5．质量管理部门对改善对策的实施进行检查了解现状如仍发现异常则再请责任部门调查重新拟订改善对策如已改善应向总经理报告并归档　　第五条 本办法经质量管理部核定报总经理批准后实施　　五、质量管理日常检查制度　　第一条 目的　　为避免因员工的疏忽而导致不良的影响使全体员工重视质量管理特制订本制度　　第二条 检查的频率　　依检查范围的类别以及对产品质量影响的程度而定　　第三条 检查的项目　　依检查范围的类别而定详见实施要点　　第四条 检查资料的回馈　　要转发有关单位研讨改进并作为下次检查的依据　　第五条 实施单位　　质量管理部成品室及有关部门　　第六条 工作检查　　1．必须由各单位主管配合执行　　2．频率　　（1）正常时每周一次每次二人至三人但至少每月一次　　（2）新进人员开始每天一次至其熟练后与其他人员一样依正常时的频率　　（3）特殊重大的工作则视情况而定　　3．工作检查如表15-4所示　　第七条 生产操作检查频率　　1．每周三次每周二人　　2．检查人员填写生产操作检查表（表15-5）　　第八条 自我质量控制检查频率　　1．对每个检查站每二至三天检查一次并视情况加以调整　　2．检查人员填写自我质量控制检查表（表15-6）　　表15-4 工作检查表　　工作人员姓名： 年 月 日　　检 查 项 目 实 际 情 形 总 评　　工作进度　　是否按规定程序工作　　是否能与他人配合　　工作效率与质量　　工作情绪与精神　　工作熟练度　　是否有改进工作方法的意见建议　　其 他　　表15-5 生产操作检查表　　操作人员姓名：年月日　　检 查 项 目 实 际 情 形 备 注　　操作前的准备工作是否完成　　是否按操作标准来操作　　工作场所的布置是否适宜　　通风照明温度等是否符合规定　　附近环境是否清洁　　对异常状况是否掌握处理程序　　是否有改进工作方法的意见与建议　　其 他　　检查人员：　　表15-6 自我质量控制检查表　　检查人员姓名： 年 月 日　　检 查 项 目 实 际 情 形 备 注　　是否按检查标准检查　　感官检查的限度样本是否标准　　检查的仪器量规是否精准　　是否有漏检情况　　漏检的原因　　对不合格品是否妥善处理　　其他　　检查人员：　　表15-7 外部协作厂商质量管理检查表　　□协作厂商 □试用厂商　　□原料供应商 □外协加工厂商 年 月 日　　1-1 厂商名称： 4-1 制程上有否按规定的标准操作：□是 □否　　1-2 厂商的地址电话： 4-2 制程中有否按规定的检查标准检查：□有 □没有　　1-3 负责供应本厂的原料加工品名称： 4-3 制程检查记录是否保存：□有 □没有　　1-4 经办人员职称姓名： 4-4 制程中发现不良品的处理：　　2-1 有无质量管理组织表：□有 □没有 5-1 对本公司供料储存情况　　2-2 质量管理负责人姓名职称： 5-2 产成品检验如何实施□全检 □抽检 □不检验　　2-3 质量管理部门是否独立存在□单独存在 □不独立存在 5-3 被退货时实施措施： □改换包装再送□等催货急时再送回 □全检后再送回　　2-4 检验人员共计 人1．进料验收人员 人2．制造过程检验人员 人3．产成品检验人员 人4．其他人员 人 5-4 本公司要求的水平和厂商生产能力比较（厂商的意见）1．要求过高2．要求过低3．要求适中　　2-5 检验人员是否兼作其他工作□是 □否 5-5 不良率能否降低□照规定 □打算降低　　2-6 对于不良反应是否有人负责处理：□有 □没有 5-6 现有接受本公司订购事项进度情况　　3-1 进料时有无检验： □有 □没有□有时有有时没有　　3-2 检验方式： □全检 □抽检□其他 5-7 其他　　3-3 进料时发现不良品的处理： □批退 □选通 □重购 □照用 □其他　　6 需要本公司协助事项　　3-4 进料验收单是否有保存： □有 □没有　　检查人员：　　第九条 外部协作厂商质量管理检查　　1．质量管理部成品室会同有关单位人员不定期巡回检查各协作厂商　　原料供应商加工厂商　　2．检查人员及时填报外部协作厂商质量管理检查表（15-7）　　第十条 质量保管检查　　1．原料、加工品、半成品、成品等　　表15-8 质量保管检查表　　检 查 项 目 实 际 情 形 备 注　　存放是否定位及是否整洁　　温度湿度通风照明是否适宜　　是否备有消防设备　　危险性物品是否与其他物品隔离　　良品不良品未经检验是否分别存放　　实际的数量是否与账面符合　　度量衡的器具是否精确　　存放的地点是否有进出的管理　　物品的质量是否发生变化　　其他　　检查人员：　　2．频率：每周一次　　质量保管检查表格式如下表　　第十一条 设备维护检查频率　　表15-9 设备维护检查表　　设备名称： 年 月 日　　检 查 项 目 实 际 情 形 备 注　　附近的环境是否整洁　　是否依操作标准操作　　是否依规定保养　　使用人对异常状况是否掌握处理程序　　保养修护是否有记录　　其他　　检查人员：　　1．每周二次每次二至三个设备　　2．检查人员填写设备维护检查表（表15-9）　　表15-10 质量管理培训记录表　　员工姓名： 建卡日期： 年 月 日　　质量管理培训记录栏 职务调动栏　　年 月 日 课程名称 时间 日间 备注 年 月 日 单位名称 职称（职位）　　公司安全生产管理制度　　第一条 为了

洗煤厂主要干以下工作：洗煤厂主要就是以洗煤为主营业务。洗煤就是将原煤中的杂质剔除，或将优质煤和劣质煤炭进行分门别类的一种工业手艺。1、用带孔的筛面把颗粒大小不同的混合物料分成各种粒级。2、去除混在原煤中的杂质，分成不同质量、规格的产品。3、进行产品脱水、脱介。4、介质循环回收。5、介质添加。6、粗煤泥回收。7、浮选及浮精压滤。8、煤泥压滤。9、跑、冒水处理。洗煤介绍洗煤是煤炭深加工的一个不可缺少的工序，从矿井中直接开采出来的煤炭叫原煤，原煤在开采过程中混入了许多杂质，而且煤炭的品质不同，内在灰份小和内在灰份大的煤混杂在一起。洗煤就是将原煤中的杂质剔除，或将优质煤和劣质煤炭进行分门别类的一种工业手艺。洗煤过程后所产生的产品一般分为有矸石、中煤、乙级精煤、甲级精煤，经过洗煤过程后的成品煤通常叫精煤，通过洗煤，可以降低煤炭运输成本，提高煤炭的利用率，精煤是一般可做燃料用的能源，精煤一般主要用于炼焦，它要去硫，去杂质等工业过程，以达到炼焦用的标准。去除煤炭中矸石是为了以防在高温燃烧中溶结为一体结块，容易堵塞炉膛或其它燃烧设施，而且它不燃烧减少燃烧热量影响效率。以上内容来源：百度百科-洗煤厂

境外个人：境外个人包括外国人（包括无国籍人）、华侨以及香港、澳门、台湾地区的中国公民。1、外国人是指依照《中华人民共和国国籍法》，凡不具有中国国籍的人即为外国人（包括无国籍人）。2、华侨是指在华侨。定居在国外是指在国外已经获得长期或者永久居留权并事实上已在国外定居。3、香港居民指在香港地区定居，持有香港身份证件的中国公民。4、澳门居民指在澳门地区定居，持有澳门身份证件的中国公民。5、台湾居民指居住在台湾地区的中国公民。境外个人购汇及兑回1、境外个人购汇暂不受“年度总额”限制，境外个人当日累计购汇不超过等值500美元（含）的，凭本人有效身份证件直接办理；2、境外个人原兑换未用完的人民币兑回外汇，凭本人有效身份证件和原兑换水单办理，原兑换水单的兑回有效期为自兑换日起24 个月；3、境外个人原兑换未用完的人民币的具体内容：指外币现钞、信用卡、旅行支票结汇后未用完的人民币。

企业财务会计是财务、会计的并称，它是以货币为主要计量单位，反映和监督企业的生产经营活动的一种经济管理工作。企业财务会计是企业会计的一个分支，其主要以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标。资料拓展财务会计作为一个人造的经济信息系统，不可避免地会受到其所处的客观社会环境的影响。社会环境对财务会计的影响主要是通过经济因素、政治因素、法律因素、社会文化因素、教育因素及科技因素的影响来实现的。财务会计在受到其所处的社会环境的影响和制约的同时，也会对社会环境产生积极的反作用。这种反作用主要表现为社会环境的不断发展和完善。所谓的反作用是指：财务会计对社会环境产生积极的反作用表现为如将科学技术运用于财务会计理论和实务的过程在丰富了这些技术本身的同时，也对其提出了新的要求；财务会计所提供的真实和公允的信息对于促进社会资源(包括人力资源)的优化配置、促进市场经济的公平和效率发挥着积极的作用；财务会计在受到法律约束的同时，也会促使法律法规的不断完善等。财务会计作为一个会计信息系统，是以会计报告为主最终成果。现代财务会计所编制的报表是以公认的会计原则为指导而编制的通用报表。现代财务会计将报表的编制放在突出位置，所以，财务会计的工作核心是会计报告。

表现了他思念家乡的思想感情

工作总结频道为大家整理的林业局上半年工作总结范文，供大家阅读参考。 今年上半年，在县委、县政府的正确领导下，在市局的指导和各有关部门的大力支持下，我们以开展保持共产党员先进性教育活动为动力，以提高林业三大效益为中心，按照"严格保护、积极发展、科学经营、持续利用”的原则，狠抓年初确定的各项工作任务，坚持体制和机制创新，抓好队伍建设，取得了较好的成绩。现就上半年工作总结如下： 　　一、 上半年的工作总结 　　(一)以绿色通道建设为重点，全力推进生态林业建设。 　　上半年，经过广大干部群众的共同努力，全县共完成植树造林.亩，其中农田防护用材林亩，经济林.亩，防护林亩;新建林网亩，完善林网亩，村屯四旁植树万株。 特别是今年的绿色通道建设工作，全县共计完成绿化道路.公里，超过计划的%，成活率和保存率均超过%，栽植质量为历年。 　　在今年的植树造林活动中，各乡镇做到了四个结合：一是植树造林与森林防火相结合;二是植树造林与绿色通道建设相结合;三是植树造林与全社会办林业相结合;四是植树造林与林农增收相结合。同时，我县的植树造林工作还突出了“早、高、严、实”四个字：一是领导重视，突出了一个“早”字。县委、县政府高度重视绿色通道建设，春节前就召开了全县绿色通道建设动员大会，进行了详细的安排部署，并将其纳入今年县委、县政府的“十件实事”之一。主要领导同志曾多次在有关会议上强调绿色通道建设的重要意义。植树节期间，*县长率领有关领导先后到个乡镇对绿色通道建设情况进行了实地调研，对绿色通道建设的标准、质量提出了具体要求。县委、县政府分管领导更是高度重视绿色通道建设，强化调度，多次进行实地检查，通过召开现场会、调度会等形式，加强督促，有效地促进了绿色通道建设的开展。各乡镇积极贯彻落实会议精神，分别成立了领导班子和工作班子，把以绿色通道建设为主的春季植树造林工作作为春季农业生产的一项主要任务来抓，层层分解任务，明确责任人，建立责任制，制定相应的考核体系或奖惩办法，确保了各项任务的完成。我们自身也积极发挥职能作用，成立了绿色通道建设领导小组和技术指导组、宣传报道组、综合协调组三个工作小组，具体搞好服务工作。同时，通过广播、电视等新闻媒体及各种会议大力宣传植树造林的重要性，使广大群众对改善生态环境、建设生态农业有了一个新的正确的认识，造林积极性明显提高，从而形成了全党动员、全民参与、全社会共同支持的良好局面。二是规划、标准，突出了一个“高”字。在今年的植树造林工作中，无论是苗木选择还是栽树地点，无论栽植标准，还是管护措施，我们都坚持高起点规划，严标准要求，确保本稿件属于造林质量。按照突出重点、适地适树、因地制宜、适度超前的原则，确定了今年的绿色通道建设重点，并落实到“一图、一表、一书”(每个乡镇都要按照规划，绘制绿色通道建设图、填写绿色通道建设统计表、制定并落实好绿色通道建设路段承包责任书)，明确了绿色通道建设的重点、标准及要求，同时也明确了建设路段的权限和责任，进一步调动了广大群众种树的积极性和主动性，确保了栽一棵活一棵，栽一片绿一片。同时，我们坚持依靠科技，提高标准，讲求实效。在整个建设过程中，坚持统一苗木规格，统一技术标准，统一施工时间“三统一”，做到了随起苗、随运输、随栽植，真正把质量管理延伸到了规划设计、整地挖穴、苗木起运、施工栽植等各个工序各个环节，确保了植树造林的速度和质量。三是检查督促，体现了一个“严”字。为确保完成建设任务，我们把强化督促检查放在重要位置，报请县政府同意，从农口兄弟单位抽调了名副局级以上领导干部组成了个工作督导组，并给督导组配备业务能力强的专业技术人员，具体督促绿色通道建设工作。同时明确，绿色通道建设工作由县绿化委员会负责检查和验收，实行定期检查调度制度，造林工作结束后，经检查验收，对完成任务的，县政府采取以奖代补的方式给予一定资金奖励。对完不成任务的，给予通报批评，并追究有关领导和责任人员的责任，这些措施的落实，有效地推动了绿色通道建设工作的开展。四是管护措施，落脚到一个“实”字。为防止出现以往因责任不清、管护不力造成“年年栽树不见树”的不正常现象，我们大力推广**镇“”、“”拍卖方式，引导各乡镇结合各自实际，采取灵活多样的形式，创新植树造林机制，积极深化林权制度改革，确保了苗木的成活率和保存率。如**镇实行“树随地走，谁栽谁有” 的办法，采取镇、村、户：：分成的方式，实施拍卖承包，共签定了份责任书;**镇王小庄村，将绿色通道路段承包使用期限定为年，并由承包户对遮荫户进行补偿，对路北、路南、路西、路东遮荫户每米分别补偿元、元、元和元;外山村一农户承包了米路段，一次就交纳年承包费元。机制的创新调动了广大群众的积极性，** 镇、**镇部分路段栽植前，群众都自觉施了底肥，真正实现了“栽起来，管起来”。 　　(二)突破限制玫瑰发展的瓶颈，强力抓好玫瑰产业。 　　一是搞调研、摸实情，为我县玫瑰产业健康发展出谋划策。近几年来，由于市场等原因，出现了玫瑰产品销售难等问题，对我县的玫瑰产业产生了不良影响，仅去冬今春，全县种植面积就减少.万余亩。为保护并发展好这一特色产业，县委、县政府高度重视，多次指示要寻找解决问题的有效途径，尽快摆脱困境，扶持壮大玫瑰产业。针对 　　这种情况，我们组织有关人员先后到有关的玫瑰种植户、加工户、加工企业进行实地走访调研，了解情况、研究对策，形成了《关于玫瑰产业发展情况的调查报告》，提出了宣传力度不够，缺乏主导产品，缺乏龙头带动，产品销售渠道不畅等问题，并积极向县领导建言献策，千方百计寻找突破口。二是突出抓好龙头企业培植，延长玫瑰产业链条。玫瑰产业发展的过程告诉我们，培植一个有技术、有实力、有市场，能带动群众增收致富的龙头企业，是解决我县玫瑰花产量过剩、玫瑰产品附加值不高等问题的有效途径。为此，按照县委、县政府《关于率先突破远郊县的实施意见》有关建设高标准玫瑰精油加工企业的要求，在县委、县政府分管领导的大力支持下，我们与计划等部门经过多方努力，经过**集团介绍，与**公司达成技术转让协议，筹建了玫瑰精油加工项目，建设了**玫瑰花精油加工有限公司，利用土耳其的先进技术，生产玫瑰精油。该企业每天可加工鲜花吨，今年可消耗鲜花吨，约占全县鲜花总产量的/。在企业建设过程中，我们积极提供质的服务，无论人力、物力，都给予了的支持。企业缺乏技术人员，我们从玫瑰产业办和玫研所抽调名专业人员长驻企业，企业车辆紧张，就无偿提供一辆车供其使用，并积极为其跑资金，协调关系，使企业在短短的两个月就完成建设并投产。该企业的建立，在一定程度上提高了玫瑰花的价格，稳定了花农的情绪，保护了花农的利益，促进了我县玫瑰产业的健康持续发展。目前，该企业已经正式投产，并与土耳其达成初步出口协议。三是加大宣传力度，扩大**玫瑰品牌知名度。事实证明，我县玫瑰的宣传力度远远不够，它与我县玫瑰的生产规模及不相称，在一定程度上制约了我县玫瑰产业的健康发展。为此，我们经多方努力，相继邀请中央电视台、某省卫视、齐鲁电视台专题栏目记者，对我县玫瑰的生产现状、加工情况等进行了全面采访，节目的播出，将进一步扩大**玫瑰在全国的知名度，增强玫瑰产品在市场中的竞争能力，进而带动玫瑰特色产业的健康发展。

一、棚户区改造：一般补偿方式分为两种，货币补偿和房屋置换，房屋置换又分：1、面积基本是1：1.5的方式。2、根据房屋重置成新的价格，这跟房屋的新旧程度、装修、构造有关系。二、旧城改造：对于永久性的建筑需要拆一补一进行产权调换。用作商业的永久建筑需按照拆一补偿0.67新建(村道)；用作商业的永久建筑需按照拆一补偿0.8新建(国道)；砖瓦房补偿是根据1/平补偿1.5/平进行转换；一些临时建筑物楼顶砖墙按照300/平，钢结构200/平。根据法律的不断完善，很多被拆迁人满心欢喜，以为在拆迁过程中彻底制止了强拆行为。但实际上并非如此，补偿条例中规定，被拆迁人在规定期限内即使有异议但是不申请复议、不提起诉讼，又不搬迁的，就可以申请法院强制执行，这其实只是废除了以前的行政强拆改为了司法强拆，所以如果符合要求，按照规定程序的司法强拆就是合法的。很多被拆迁人脑海里一直以为“强拆就是违法的”，这是一种错误的认知，这种认知带来的后果是被拆迁人在不懂法的前提下，错过了失效期，反而等来了合法强拆，这种错误观念必须改变，就算做一名“钉子户”，也必须在介入法律的前提下才可以。扩展资料：随着2011年《国有土地上房屋征收与补偿条例》的落地，也就是大家常说的“新拆迁条例”的落地，很多被拆迁人满怀欣喜，认为所有的“强拆”都被废止了，“强拆”在新拆迁条例后已经退出历史舞台。但事实并非如此。《国有土地上房屋征收与补偿条例》中有规定，被征收人在法定期限内不申请行政复议或者不提起行政诉讼，在补偿决定规定的期限内又不搬迁的，由作出房屋征收决定的市、县级政府依法申请人民法院强制执行。由此规定可以看出，其实新条例只是废止了行政强制拆迁，司法强制拆迁是依然存在的，也就是说合法的强拆还是存在的。“不可能强拆”这种错误认知在很多被拆迁人中还是存在的，这种误解带来的后果就是被拆迁人滋生了这样一种心态：反正强拆被废止了，房子怎么样也不会被强拆，那就可以理直气壮地反抗强拆做钉子户。必须要提醒，这种错误的想法必须扭转过来，司法强拆依然存在，只是躲、拖、耗而不积极应对拆迁问题，最终还是有可能被强拆。依照现行的相关法律规定，被拆迁人的程序性权利是有期限的，当钉子户也是有前提的，那就是针对拆迁方的种种决定及时采取法律应对措施，否则等来的只能是强拆，而强拆之后的维权道路会更加艰难。参考资料：百度百科-国有土地上房屋征收与补偿条例

在看过复杂的世间百态过后，没有人再用简单的好与坏去评价人事物，而会更多的考虑情境和选择余地。人是复杂的生物，不是某个简单的行为就能将之定性。薛兆丰说，不是将一个人定义为好人他才会去选择做好事，而是他此刻选择做好事，他才被认定为好人，而且人在不同的时间和情境下选择是不确定的，任何的偏差都将导致他瞬间的决定偏向另一个维度，考虑边际值才是定性的客观评判标准。 回到标题当中，这三个属性真的是每个人与生俱来的弱点吗，答案并不一定。至少有人在面对繁琐又无即时回报的事情时，亦或是轻松而多益处的选择时，或多或少会为维持内心的秩序而不那么无度和过分贪婪，在察觉到漏洞钻空子时也会留有余地，不把事情做绝。这个度既是给人定性时应当考虑的边际量。心中有底线做事有原则是判定一个人是否正直的基本标准。 慎独是一件比较难以做到的事，依靠自我约束力，我们在做每一次含有私心的选择时，都是上帝带给我们的一次考验。付出与回报从来都不是同频的，同样，偷懒与惩罚也不是，每一个看似眼前有既得利益的自私选择背后都暗含着日后不定期引爆的定时炸弹；每一个看似吃亏的付出背后同样也隐藏着日后不经意间得到的礼物，一切都是最好的安排。 不要试图通过利益交换去完成一件事情，这样做的结果不会使你明白做事的意义和目标，也不会使你被认同；也不要逃避看似没有回报的繁杂工作，否则日后机会降临时你也将与之擦肩而过。通过投机取巧、不劳而获得到的眼前利益迟早会以另外一种形式要你偿还，所谓得到了不该得到的，就会失去不该失去的。能够做到时刻维持内心的秩序才能够避免被现实跟你开玩笑。 同样，在维持内心秩序的同时也不能以他人的标准要求自己，面对他人无视内心秩序的行为时不能通过寻求平衡的方式自行做伸张正义的裁判，这样只能使自己的行为也陷入不义，而非使他人得到应有的惩罚，等于用他人的错误间接惩罚了自己。荒野猎人中有这样一句台词大致意思是这样的：惩罚之剑在上帝之手而非我手。要相信错误的行为终会有真正正义之手来评判，而不能私自设立“法庭”做裁决。 人是复杂的情感动物，要始终严于律己，善以待人，孔子有云：德不孤必有邻。克服了人性的弱点才能修成正果。

《九月九日忆山东兄弟》唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。只想起来这一句。。。