淮南师范学院是专科还是本科

刊名： 淮南师范学院学报Journal of Huainan Teachers College主办： 淮南师范学院周期： 双月出版地：安徽省淮南市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1009-9530CN： 34-1231/Z历史沿革：现用刊名：淮南师范学院学报曾用刊名：淮南师专学报创刊时间：1983PS:这个之前貌似回答过啊，这个学报就是普通学报，够不上核心期刊。所以应该不属于你说的期刊，因为你所谓的几类期刊，应该都是核心期刊。

不好说每个学校情况不同，直接打到114查询学校报社电话，很简单，直接咨询一下能不能查就可以了。

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2006.1 高考参考书《色彩头像》 詹学军 独 合肥工业大学出版社 2006.7 高考参考书《美术鉴赏》 陈 琳 独 安徽美术出版社 2006.7 教材《印刷工艺》 孟卫东 第一 合肥工业大学出版社 2006.8 教材《插图艺术》 盛 容 第一 合肥工业大学出版社 2006.12 教材《巫俊画集》 巫 俊 独 安徽美术出版社 2006.12 画集2005年美术学院教师发表论文统计论文题目 作 者 作者名次 期刊名称或出版单位 年卷（期）页 期刊级别《艺术状态与艺术创作》 吴冬声 第一 《美术观察》 2005(6)98 E类《中国当代女性艺术的几种倾向》 鹿少君 第一 《文艺研究》 2005(8)150 E类《幻想的浪漫——乔尔乔纳的画》 杜俊萍 第一 《南京艺术学院学报》2005（2）127-128 省级《浅论绘画风格的形成》 孟卫东 第一 《中国油画》 2005(4)79-80 国家级《明清徽商与新安画派》 李锦胜 第二 《造型艺术》 2005（3）18-23 国家级《创新思维的培养在设计艺术教育中的重要性》 余 超 第二 《铜陵学院学报》 2005（1）126 省级《零距离接触中国前卫艺术》 孟卫东 第一 《巢湖学院学报》 2005，7（3）19-21 省级《浅析后现代主义与现代主义的断裂》 孟卫东 第一 《宿州学院学报》 2005，20（1）65-66 省级2006年美术学院教师发表论文统计论文题目 作 者 作者名次 期刊名称或出版单位 年卷（期）页 期刊级别《“意象油画”之我见》 翟 勇 第一 《美术》 2006（2）94-95 D类《罗工柳的绘画艺术》 巫 俊 第一 《文艺研究》 2006（10）156 E类《大编组站》 巫 俊 独创 《中国油画》 2006（5）专版介绍 国家级《寻找自我》 巫 俊 第一 《中国油画》 2006（5）51-54 国家级《探询、跨越《 巫 俊 第一 《中国美术教育》 2006（5）32 国家级《读<潇湘奇观图>——兼谈米氏山水模糊美》 李锦胜 第一 《国画家》 2006（5）66-67 国家级《梦境里的中国——谈巴尔蒂斯作品的东方意韵》 高 飞 第一 《美术》 2006（1）106-113 D类《读万卷书 行万里路——兼论董其昌艺术思想的现实意义》 高 飞 第一 《国画家》 2006（6）64-67 国家级《古雅娟秀 气韵超然——董其昌绘画中的笔墨之美》 高 飞 第一 《安徽师范大学学报》 2006（6）692-698 省级《对高师素描教学个性化培养的思考》 高 飞 第一 《美术大观》 2006（12）140-141 省级《我以世界的变迁作为我的故乡——谈生活时域中艺术的有效性》 鹿少君 第一 《美术观察》 2006（5）113 E类《远去的颂歌：〈毛主席去安源〉》 鹿少君 第一 《文艺研究》 2006（7）143 E类《虹桥遗梦》 鹿少君 第一 《国画家》 2006（1）73-74 国家级《民艺文化在现代家居设计中的语境功能》 鹿少君 第一 《装饰》 2006（7）124 E类《论壁画设计的本质特点》 詹学军 第一 《美术大观》 2006（10）90-91 省级《论室内陈设艺术在徽州古民居的意义》 詹学军 第一 《巢湖学院学报》 2006（5）104-107 省级《中国近代美术教育兴起的意义》 于安东 第一 《巢湖学院学报》 2006（2）118-126 省级《中国画教学浅析》 吴冬声 第一 《皖西学院学报》 2006（1）143-144 省级《试论艺术创作中的“雅俗共赏”》 花 永 第一 《国画家》 2006（2）72 国家级《具象表现绘画方法的教学应用价值》 花 永 第一 《安徽师范大学学报》 2006（3）366-368 省级《赛西莉·布朗——一个集智慧和勇气于一身的女画家》 贺 靖 第一 《世界美术》 2006（2）45-50 E类《色彩在教学中的运用——对高师美术院校色彩教学的一点思考》 贺 靖 第一 《中国教育导刊》 2006（11）33-34 省级《看杜马斯作品中的童话与电影》 贺 靖 第一 《新视觉艺术》 2006（1）44-46 省级《论确立艺术质量标准的四个前提》 余 超 第一 《艺术探索》 2006，20（2）37-38 省级《论数码插图艺术》 孟卫东 第一 《装饰》 2006（1）119 E类《查莱斯·帕切特的油画艺术》 陈克义 第一 《文艺研究》 2006（9）157 E类《少女》《穿红衣服的少女》（作品） 陈克义 创作 《文艺研究》 2006（10）插 E类《具像主义油画教学浅析》 陈克义 第一 《巢湖学院学报》 2006（5）108-111 省级《浅析公共艺术》 盛 容 第一 《雕塑》 2006（4）48-49 E类《浅谈皖南木雕与家具的修复》 盛 容 第二 《美术向导》 2006（2）78 省级《在继承传统中的求变化——画家朱宝善的成功之路》 盛 容 第一 《淮南师范学院学报》 2006，8（3）93-94 省级《现代雕塑与刘开渠》 盛 容 第一 《中国教育》高教版 2006（4）89-90 省级《浅谈中国民间年画》 盛 容 第一 《安徽日报》 2006.3.1C4版 省级《现实主义与儒家思想》 陈 琳 第一 《金陵百家油画展高层论坛论文集》 2006年 省级《浅析西周青铜器装饰风格及其形成原因》 李 颖 第一 《皖西学院学报》 2006（1）145-147 省级《宋代江南地区慈善事业研究》 谭书龙 第二 《安徽史学》 2006（6）41-47 省级《南朝时期的水军和水战》 谭书龙 第一 《许昌学院学报》 2006（4）14-19 省级《空间》 吴同彦 第一 《国画家》 2006（6）发表作品 国家级2007年元月至7月美术学院教师发表论文统计论文题目 作 者 作者名次 期刊名称或出版单位 年卷（期）页 期刊级别《感悟“意象”》 翟 勇 独撰 《中国油画》 2007（2）36 国家级专版介绍作品 翟 勇 独创 《中国油画》 2007(1)69-70 国家级作品两幅 巫 俊 独创 《文艺研究》 2007(1)专版介绍 E类《董希文的油画艺术》 高 飞 独撰 《文艺研究》 2007（3）171 E类《欧洲之行叙画》 高 飞 独撰 《世界美术》 2007（2）86-88 E类《中国写实主义绘画发展历程》 陈克义 独撰 《文物天地》 2007（7） 省级《图示、品格和精神——三林的徽州梁柱系列》 陈克义 独撰 《美术时空》 2007（5） 省级《中国有没有后现代主义艺术》 陈克义 独撰 《滁洲学院学报》 2007（5） 省级《徐冰的版画艺术》 陈克义 独撰 《文艺研究》 2007（5）152 E类《镜子中的时空观念》 陈克义 独撰 《美术观察》 2007（5）112 E类《朱德群和抽象绘画艺术》 盛 容 独撰 《美术大观》 2007（2） 省级《笔底水彩放光华》 盛 容 独撰 《淮南师范学院学报》 2007（5） 省级《文字创意设计中的“形”和“意”》 盛 容 独撰 《文艺研究》 2007（3） E类专版介绍作品（2幅） 盛 容 独创 《文艺研究》 2007（6） E类《拓展中国画笔墨表现新空间》 吴冬声 独撰 《国画家》 2007（3）78-79 国家级《论当代中国人物画创作》 桑建国 独撰 《国画家》 2007（1）36 国家级三整页彩图作品专题介绍 桑建国 独创 《国画家》 2007（1）8、20、21 国家级《康·麦·马克西莫夫与阶段中国美术教育的发展》 于安东 独撰 《艺术与教育》 2007（1）16-23 国家级《中国美术教育中师范美术教育现状》 于安东 独撰 《俄罗斯国立师范大学学报》——博士论文版 2007（1） 国家级《论当代中国的现实主义油画创作》 鹿少君 独撰 《新视觉艺术》 2007（1） 省级《论艺术设计与社会经济关系——艺术设计也是生产力》 鹿少君 独撰 《皖西学院学报》 2007（3） 省级《新现实主义油画的发展现状及未来展望》 刘玉龙 独撰 《中国教育与管理》 2007（2） 省级《浅谈高校美术课堂教学中习作与创作的关系》 刘玉龙 独撰 《宿州学院学报》 2007（2） 省级《高等美术教学中创造性人才培养》 朱德义 独撰 《安徽师范大学学报》 2007年（3） 省级《中国山水画生命精神探微》 宛俊勇 独撰 《安徽文学》 2007年（3） 省级《浅析中国风景画之美》 宛俊勇 独撰 《美术大观》 2007年（4） 省级

淮南师范学院是二本院校。淮南师范学院（Huainan Normal University）是省属全日制普通本科高校。2009年，入选省级硕士立项建设单位。学院始建于1958年，时为淮南师范专科学校。2000年，经教育部批准，原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校合并组建淮南师范学院。办学条件：截止2018年5月，淮南师范学院图书馆馆藏图书126万册，电子图书近83万种,现刊542种，报纸25种；建有30余个网络教学资源数据库，5个中外文期刊数据库，建设有读秀学术搜索平台、汇文查询系统和非书管理系统。学院主办的学术刊物《淮南师范学院学报》（双月刊），面向国内外公开发行。

1、西南政法大学法学士；2、武汉大学国际经济法硕士；3、武汉大学国际法研究所高级访问学者。胡瑾律师发表的论文：1、《国际劳工标准与农民工权益保护》（《法学评论》2007年第3期）；（该文获华东六省一市律师论坛优秀论文奖）2、《仲裁裁决司法监督失误的程序救济》（《武汉大学学报.社科版》2007年第4期）；3、《国际商事仲裁协议理论与实践的新发展》（《安徽教育学院学报》（2003年第4期）；4、《我国精神损害赔偿制度的建立与完善》（《安徽教育学院学报》2002年第5期）；5、《浅论我国基因工程的法律规制》（《安徽教育学院学报》2004年5月第3期）；6、《修复性司法与刑事司法模式》（《淮南师范学院学报》2007年1月第1期）。

每一名刑事案件律师都会说自己受到多年系统的法学教育，从事刑法、刑事诉讼法研究多年，对于刑法、刑诉法基本理论及最新发展具有全面而深刻的把握，熟练掌握、灵活运用刑法、刑诉法具体规定，办理刑事案件实战经验丰富。 苏义飞律师办理刑事案件除了上述看不见的描述以外，还有以下三点优势： 1、苏律师办案平均每2周去看守所一次，及时沟通了解案件最新情况（普通律师是2月会见一次）。 2、苏律师熟悉合肥市看守所内部规章制度，会协助送衣服、被子、书刊、生活费等给嫌疑人（普通律师一般是拒绝送）。 3、苏律师一般会庭前模拟开庭，找到从轻、减轻、无罪的破局点，预测案件判决结果。

淮南师范学院有第一批次有第二批次，以下来自于淮南师范学院官网：7月21日，我校顺利完成安徽省普通文理科第一批次的录取工作。2022年我校文理科第一批次招生专业均足额投档，生源质量稳步提升。文科一批计划数247人，较去年增加147人，最低投档分524分，超省控线1分，最低排名20955，较去年提升1160名；理科一批计划数549人，较去年增加441人，最低投档分494分，超省控线3分，最低排名93047，居省内同类高校前列。

弗雷德里克61詹姆逊（Fredric Jameson） 美国著名的马克思主义批评家和理论家。生于克里夫兰，先后就读于哈佛大学和耶鲁大学，曾留学法国和德国，获博士学位。完成学业后，先后在加利福尼亚和耶鲁大学任教，现为杜克大学讲座教授，文学系主任兼批评理论中心主任。 詹姆逊读博士期间主修法国文学，由于曾先后到法国和德国留学，使他得以从原文阅读了大量法国的理论和德国的哲学著作，拓宽了他的视野和思路。他的博士论文《萨特：一种风格的起源》（1961）一开始便显示了他的开阔思路和深厚的理论基础。之后他以黑格尔和马克思的辩证法和历史观为指导，运用弗莱的文化观点和法国的结构主义，写出了《马克思主义与形式》（1971）将形式的构成和文学的内在逻辑结合起来，赋予形式以具体的内容——一个时代的范式，一个时代的文化精神——逻辑。在《语言的牢笼》（1972）一书，他认为该书只是对结构主义的一次解释，与《马克思主义与形式》（1971）相比已失去了应有的理论价值。沿着辨证思维的道路，詹姆逊又融合精神分析和后结构主义的方法，进一步完善他的思想，写出了《政治无意识》（1981），此书奠定了他在批评理论界的地位，它在文论界产生了重大影响，至今被广泛引用。此后他写了《理论的意识形态》（1988）、《晚期马克思主义》（1990）。随着资本主义的发展，生产方式发生了巨大变化，出现了所谓的后工业时期。作为一个富于总体观照的批评家，詹姆逊经过近十年的潜心研究和观察，从文学研究转向了文化研究，写出了宏篇巨作《后现代主义，或曰晚期资本主义的文化逻辑》（1990）（这部著作是他1984年发表于《新左派评论》的同名文章的扩充和发展，但其思想形成始于1982年秋季在惠特尼博物馆的演讲《后现代主义和消费社会》），通过以辨证的方式分析文学、绘画、建筑、音乐和电影等大众传媒及大众文化制品，对生产方式与文化和意识形态之间的内在关系，对历史意识和时空变化的联系，作出了颇有说服力的论述。 自20世纪80年代以来，詹姆逊的著作和学术活动在国际上产生了相当大的影响。詹姆逊著述颇丰，许多著作已翻译成多种文字。已经在我国翻译出版的有《马克思主义与形式》（1971）、《语言的牢笼》（1972）、《政治无意识》（1981）、《时间的种子》（1994）、《布莱西特与方法》（1998）、《文化转向》（1998）等。其他著作有《理论的意识形态》（1988）、《后现代主义，或晚期资本主义的文化逻辑》（1990）、《可见的签名》（1990）等。相关研究文献：1.陈永国 《文化的政治阐释学：后现代语境中的詹姆逊》 中国社会科学出版社 2000年2.孔令斌 寓言的力量和困境——詹姆逊的第三世界文学观 《乐山师范学院学报》 2005年第9期3.董希文 超越文本：詹姆逊的泛文本理论与批评 《学术论坛》 2005年第8期4.李世涛 现代性视域中的中国问题——詹姆逊与中国现代性道路的选择《东南学术》 2005年第5期5.玛丽亚61伊莉莎、王逢振 理论的丑闻：詹姆逊论现代性——评《单一的现代性》 《外国文学》 2005年第3期6.蓝水、熊筝 后现代社会的文化转向——论詹姆逊的后现代主义文化理论 《湖北教育学院学报》 2005年第3期7.李广仓 论詹姆逊“马克思主义”阐释学批评理论 《大庆师范学院学报》 2005年第3期8.冯勤 詹姆逊文化理论中的现代性与后现代性批判透视 《社会科学研究》 2005年第3期9.陈庆祝、王凤章 语境与差异——对中国接受詹姆逊的解读 《淮南师范学院学报》2005年第2期10.吴学琴 詹姆逊元批评解释学的理论视角评析 《中国人民大学学报》 2005年第2期11.胡亚敏 理论仍在途中——詹姆逊批判 《外国文学》 2005年第1期12.董希文 视觉转向的文化逻辑——以弗里德里克61詹姆逊的后现代文化理论为例《学术论坛》 2005年第1期13.马良 评詹姆逊的后现代西方马克思主义文学阐释理论 《上海师范大学学报》 2005年第1期14.钟楚 对现代性的重新反思——读《詹姆逊文集》(4卷本) 《中国出版》 2004年第7期15.林慧 全球化的美国化与詹姆逊的思考 《文艺研究》 2004年第6期16.陈旸 詹姆逊关于后现代理论的探析及其意义 《武汉大学学报》 2004年第6期17.魏燕 大众文化的意识形态分析——解读詹姆逊的后现代主义文化理论 《外国文学》 2004年第5期18.吴学琴 元批评解释学视域中的马克思——詹姆逊的马克思主义解释学理论评析 《马克思主义研究》 2004年第3期19.洪晓楠、杨海艳 论弗雷德里克61詹姆逊后现代主义文化理论的特色 《哈尔滨工业大学学报》 2004年第3期20.张军华 詹姆逊：历史与文本——作为一种“历史地形学”的美学阐释理论 《学术论坛》 2004年第2期21.魏燕 一种方法的源起——詹姆逊后现代主义理论研究 《盐城师范学院学报》 2004年第1期22.李世涛 还原意识形态的运作过程——詹姆逊的意识形态理论 《外国文学》 2003年第3期

黄波黄波：硕士，副教授，曾在英国威尔士班戈大学、澳大利亚墨尔本大学短期进修，研究兴趣为英美文学、西方文化。中文名：黄波职业：教师代表作品：新目标大学英语泛读学位：硕士职称：副教授科研项目1、主持安徽省教育厅人文社科科研立项《原型解读西方性别文化》，项目批准号：2004sk199。已结项。2、主持安徽省高等学校省级教学研究立项《英语教育专业毕业论文教学改革》，项目批准号：2007jyxm402。现已结项。3、主持2007—2008年度安徽省哲学社会科学规划项目立项《英语语言意识培养实证研究》，项目批准号：AHSK07-08D145。4、主持09年省教育厅人文社科立项《英语语言意识培养研究》，项目批准号：2009sk326。5、省级精品课程第一参与者,《英语国家社会与文化》，主持人，曹杰旺论文1、论新世纪中国文学与文论发展方向《学术界》（CSSCI）2011年第3期。2、论英语意识的培养必须植根于文化《外语学刊》（CSSCI）2010年第2期3、论英语语言意识培养的理论架构《学术界》（CSSCI）2010年第5期。4、论大学公共英语教学中的跨文化意识培养《中国高等教育》（CSSCI）2009年第5期。5、大学公共英语生态化教学再思考《教育与职业》（中文核心期刊）2009年4月第12期。6、提高本科英语教育专业毕业论文（设计）质量探析《教育与职业》（中文核心期刊）2008年12月第36期。7、原型解读当代西方同性恋文化《中美英语教学》2007年3月第3卷。8、杰克.伦敦的“自然”与“人生”《淮南师范学院学报》2004年第2期。9、20世纪美国现代主义文学《淮南师范学院学报》2001年第4期。10、创建三R系统工程推进公共外语教学改革《教育与现代化》现：CSSCI，2000年第1期。11、《呼啸山庄》—自然秩序的一轮循环《安徽工业学院、现安徽理工大学学报》（社会科学版）2000年第1期。12、饱蘸历史笔墨圈点民族之魂《淮北煤师院学报》（哲学社会科学版）2000年第2期。教材1、副主编：《大学英语基础教程》（1）（修订版），北京大学出版社。2005年5月第1版，2009年6月第2版。2、主编：《新目标大学英语泛读》第四册，安徽省十一五规划教材，中国科技大学出版社出版，2008年9月第1版。

苏义飞律师所在的安徽金亚太律所是全国优秀律师事务所，安徽省几乎每一起刑事大案的法庭上，都有本所律师的滔滔雄辩。本所律师承办的多起刑事大案成为我国审判史上的典型案例。

一、淮南师范学院有几个校区 淮南师范学院现在有4个校区，分别为淮南师范学院泉山校区、北院校区。 二、淮南师范学院哪个校区最好及各校区介绍 1、淮南师范学院泉山校区 地址：安徽省淮南市田家庵区洞山西路 2、淮南师范学院北院校区 地址：学院南路278号 淮南师范学院始建于1958年，坐落于国家园林城市淮南市，学校位于八公山下、淮河之滨，山水相映、风光秀丽，具有浓郁的文化气息，是淮南市政府命名的花园式学校、园林式单位。连续五届被授予“安徽省文明单位”称号。 三、淮南师范学院简介 淮南师范学院是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年，教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的淮南师范学院。 学校2007年顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，2009年在安徽省新建本科高校中率先被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2018年接受了教育部本科教学工作审核评估。 学校现占地76.2万平方米，建筑总面积58.4万平方米，教科研仪器设备总值1.75亿元，馆藏各类图书225万册，电子期刊63万册。 现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、美术与设计学院、音乐学院等15个二级学院。开设58个本科专业，现有普通全日制在校生1.9万余人。 现有在职教职工1061人，专任教师840人，其中，具有高级职称299人，具有博士硕士学位755人。学校现有国家“*”哲学社会科学领军人才1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，安徽省学术技术带头人2人，安徽省特支计划领军人才1人，安徽省学术技术带头人后备人选2人，享受国务院特殊津贴专家1人。拥有全国优秀教师4人，省级模范教师1人，省级优秀教师14人，省级教学名师13人，省级教坛新秀23人。 学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念，坚持以教学工作为中心，以高素质应用型人才培养为目标，着力实施本科教学工程，努力打造一流本科专业。现有1个国家级特色专业建设点，5个省级一流专业建设点，9个省级特色专业，11个省级综合改革试点专业，6个“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新专业，4个省级示范实习实训中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心，9个省级校企合作实践教育基地，8个省级教学团队，27门省级精品课程，6 门省级智慧课堂试点课程，29门省级大规模在线开放课程（MOOC）。近三年来，获得安徽省教学成果特等奖1项、一等奖6项、二等奖8项、三等奖6项。 学校现有2个省级重点学科，2个省级重点实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，1个省级博士后科研工作站，1个省级高校智库；1个市级工程技术研究中心，4个市级科技创新团队；10个校级重点学科，5个校级创新平台，10个校级直属研究机构，9个校级科研创新团队。近年来，主持国家基金项目11项，省部级项目256项，发表学术研究论文1765篇，出版专著、教材共56部，获批授权专利264项；获得安徽省科学技术奖2项，安徽省社会科学奖4项，淮南市科技进步奖4项。《淮南师范学院学报》（双月刊），是全国优秀学报、全国高校优秀社科期刊，面向国内外公开发行。 ;

专著《敦煌小说及其叙事艺术》，安徽人民出版社，2005年11月版。学术论文在国家重点、国家级等专业学术刊物发表论文近二十余篇，代表作如下：1、《试论敦煌话本小说的情节艺术》，《中国社会科学院研究生院学报》2003年第6期。(国家重点，人大复印资料中国古近代文学研究2004年第2期全文转载)2、《略论敦煌话本小说人物塑造的艺术方法》，《中国社会科学院研究生院学报》2004年第3期。（国家重点，高等学校文科学术文摘摘发）3、《〈中国宝卷总目〉补遗》，《文献》2002年第4期。（国家重点E类）4、《一片痴情敲两断，桃花扇底送南朝——浅析〈桃花扇〉主题意象的美学功能》，《中国戏剧》2006年第8期。（国家重点）5、《〈长生殿〉主题商兑》，《文学评论丛刊》2007年第2辑。（国家重点）6、《〈韩擒虎话本〉——明清历史演义、英雄传奇的先声》，《明清小说研究》2003年第4期。（国家级）7、《热腔骂世与冷板敲人——〈聊斋志异〉、〈儒林外史〉对八股科举态度之比较》，《明清小说研究》1999年第4期。（国家级）8、《花开又被风吹落，月皎那堪云雾遮—— 解读<婴宁>的文化意蕴兼与杜贵晨先生商榷》，《明清小说研究》2008年第3期。（国家级）教学论文《趣味性与学术性：合之则双美，离之则两伤》，《淮南师范学院学报》2007年第6期。王昊，郑州航空工业管理学院毕业

1、论《说文段注》因声求义河南大学学报，1984年5期2、清代以前《说文》流传与研究述略安徽师大学报，1989年2期，人大资料复印中心《语言文字学》专辑1989年7期全文复转。3、《说文》诗宗毛氏亦不废三家说古汉语研究，1989年增刊4、《说文》兼用三家诗凡例说略安徽师大学报，1990年4期，人大资料复印中心《语言文字学》专辑1991年1期全文复转。5、说“角弓”中学语文教学，1992年4期6、“围”字释义辨正辞书研究，1994年5期7、魏晋南北朝常用词语考释三例安徽师大学报，1995年3期8、“何苦而不平”新解古汉语研究，1997年4期9、《读书杂志》误校《汉书》一例安徽师大学报，1998年3期10、《庄子·秋水》“两涘渚崖”注商古汉语研究，1999年3期11、论“何……之V”式句语言研究，1999年1期12、《说文段注》词义考释论略安徽师大学报，2000年4期13、“河海不择细流”补说淮北煤师院学报，2001年1期14、《庄子》词语注释平议安徽师大学报，2002年4期15、高师古代汉语教学内容改革论淮北煤师院学报，2002年5期16、《吕氏春秋·察今》“表澭水”笺说池州师专学报，2002年4期17、《贾谊论》注商二则淮南师范学院学报，2003年1期18、“浸假”释义讨源淮北煤师院学报，2004年3期

一、淮南师范学院有几个校区 淮南师范学院有2个校区,分别为泉山校区和北院校区,泉山校区地址为安徽省淮南市田家庵区洞山西路、北院校区地址为淮南市田家庵区学院路。 二、淮南师范学院简介 淮南师范学院始建于1958年,是淮南市政府命名的花园式学校、园林式单位。连续六届被授予“安徽省文明单位”称号。 学校2007年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩,2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。 学校现占地76.2万平方米,建筑总面积54万平方米,拥有教科研仪器设备总值1.7亿元,馆藏各类图书200余万册。拥有配套齐全实验实训中心21个,各类实验室341个,校外实习实践基地197个。 学校现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院(大学外语教学部)、法学院、马克思主义学院、体育学院(公共体育教学部)、美术与设计学院、音乐学院(少儿舞蹈研究中心)等15个二级学院。开设60个本科专业,57个专业有在校生,学校现有普通高校全日制在校生1.9万余人。 学校拥有一支以中、青年教师为主体素质优良的师资队伍,现有在职教职工1040人,专任教师817人,其中,具有高级职称者248人;具有硕博士学位人员645人。学校拥有全国优秀教师4人,省级优秀教师12人,省级教学名师9人,省级教坛新秀19人。 学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念,坚持以教学工作为中心,以高素质应用型人才培养为目标,着力实施本科教学工程。现有1个国家级特色专业建设点,8个省级特色专业,11个省级综合改革试点专业,2个省级人才培养模式创新实验区,5个省级卓越人才教育培养计划,4个省级示范实习实训中心,2个虚拟仿真实验教学中心,8个省级校企合作实践教育基地,7个省级教学团队,3门省级精品课程,17门省级精品资源共享课程,1门省级精品视频公开课程,8门省级大规模在线开放课程(MOOC)。近三年来,获得安徽省教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖10项、三等奖7项,立项省级教学研究项目50项。 学校现有2个省级重点学科,1个省级重点实验室,2个省级人文社会科学重点研究基地,1个省级高校智库;1个市级工程技术研究中心,4个市级科技创新团队;10个校级重点学科,5个校级创新平台,10个校级直属研究机构,7个校级科研创新团队。近五年来,发表学术研究论文1754篇,出版专著、教材共49部,获批授权专利529项,获批国家基金项目11项,省部级项目245项;获得安徽省科学技术奖2项,安徽省社会科学奖2项,淮南市科技进步奖4项。学校设有“数据科学重点实验室”、“绿色化学合成重点实验室”、“资源型城市发展研究中心”等20多个学术研究机构。《淮南师范学院学报》(双月刊),面向国内外公开发行。“化学”、“应用经济学”为硕士学位省级立项建设授权学科。 学校注重创新教育、素质教育,努力培养适应社会需要的应用型人才。近年来,我校学生在全国性的学科竞赛中成绩骄人,先后在首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛全国金奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生“西门子杯”中国智能制造挑战赛总决赛安徽省本科高校唯一一个特等奖、第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、中国大学音乐超级联赛总决赛全国季军等众多奖项。学校努力营造健康向上的校园文化氛围,“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等学校传统品牌校园文化活动以及50多个学生社团活动,为学生培养、锻炼、展现自己的才能提供了广阔的舞台。 学校先后与国(境)外交流与合作日益频繁,与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系。与中国科技大学等国内许多重点院校、科研机构广泛开展教育教学合作与学术交流活动。与国内外大学开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。

这个学校美教专业不错

听广告瞎说，来淮南吧，我就是淮南人。淮南师范虽然在外面看来不咋地，绝对比那个好。广告说八公山，离那远着哩。根本不在一个区。淮师有两个校区，都坐落于田家庵区，那是淮南最热闹的地区。新校区在泉山那边，离市中心稍偏一点，公交车一元就到了。东部可去田家庵华联商贸，西部可去谢家集区蔡家岗。生活方面消费挺便宜的。距离八公山，八公山区在谢家集区西边，听广告催，来淮南，淮南没有传言那么破。我去外地上学后悔死了，淮南好啊。。。。。。

一、淮南师范学院是公办还是民办 淮南师范学院是一所公办高校，该校是经教育部批准，原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校共同组建。 二、淮南师范学院简介 学校现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院（大学外语教学部）、法学院、马克思主义学院、体育学院（公共体育教学部）、美术与设计学院、音乐学院（少儿舞蹈研究中心）等15个二级学院。开设60个本科专业，57个专业有在校生，学校现有普通高校全日制在校生1.9万余人。 学校拥有一支以中、青年教师为主体素质优良的师资队伍，现有在职教职工1040人，专任教师817人，其中，具有高级职称者248人；具有硕博士学位人员645人。学校拥有全国优秀教师4人，省级优秀教师12 人，省级教学名师9人，省级教坛新秀19人。 学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念，坚持以教学工作为中心，以高素质应用型人才培养为目标，着力实施本科教学工程。现有1个国家级特色专业建设点，8个省级特色专业，11个省级综合改革试点专业，2个省级人才培养模式创新实验区，5个省级卓越人才教育培养计划，4个省级示范实习实训中心，2个虚拟仿真实验教学中心，8个省级校企合作实践教育基地，7个省级教学团队，3门省级精品课程，17门省级精品资源共享课程，1门省级精品视频公开课程，8门省级大规模在线开放课程（MOOC）。近三年来，获得安徽省教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖10项、三等奖7项，立项省级教学研究项目50项。 学校现有2个省级重点学科，1个省级重点实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，1个省级高校智库；1个市级工程技术研究中心，4个市级科技创新团队；10个校级重点学科，5个校级创新平台，10个校级直属研究机构，7个校级科研创新团队。近五年来，发表学术研究论文1754篇，出版专著、教材共49部，获批授权专利529项，获批国家基金项目11项，省部级项目245项；获得安徽省科学技术奖2项，安徽省社会科学奖2项，淮南市科技进步奖4项。学校设有“数据科学重点实验室”、“绿色化学合成重点实验室” 、“资源型城市发展研究中心”等20多个学术研究机构。《淮南师范学院学报》（双月刊），面向国内外公开发行。“化学”、“应用经济学”为硕士学位省级立项建设授权学科。 学校注重创新教育、素质教育，努力培养适应社会需要的应用型人才。近年来，我校学生在全国性的学科竞赛中成绩骄人，先后在首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛全国金奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生“西门子杯”中国智能制造挑战赛总决赛安徽省本科高校唯一一个特等奖、第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、中国大学音乐超级联赛总决赛全国季军等众多奖项。学校努力营造健康向上的校园文化氛围，“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等学校传统品牌校园文化活动以及50多个学生社团活动，为学生培养、锻炼、展现自己的才能提供了广阔的舞台。 学校先后与国（境）外交流与合作日益频繁，与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系。与中国科技大学等国内许多重点院校、科研机构广泛开展教育教学合作与学术交流活动。与国内外大学开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。 学校秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”的校风。毕业生中涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。我校毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了各地用人单位的青睐，学校连续四年被获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”光荣称号，被授予“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”，“全省高校大学生创新创业教育示范高校” ，“安徽省第一批省级创业学院”，“安徽省社会工作专业人才培训基地”。 在60年的建设发展中，学校始终坚持，办学效益和质量不断提高，办出了自己的鲜明特色，社会知名度不断扩大。学校先后被评为全国语言文字工作先进集体、国家级语言文字规范化示范校、全国教育系统关心下一代工作先进集体、全国高等教育学历证书电子注册管理工作先进集体、全国大中学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位、国家级第二批节约型公共机构示范单位、安徽省首批应急管理示范点、安徽省第一届教育系统文明单位、安徽省首批公共机构能源资源计量示范单位等。 当前，学校正以，全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会和******全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展制度服务、为改革开放和服务，紧密围绕学校办学定位，推动重点领域、关键环节改革不断取得突破，全方位提高应用型人才培养质量，写好学校转型发展的“奋进之笔”，为建设特色鲜明的地方应用型高水平大学而努力奋斗。

淮南师范学院是公办本科。淮南师范学院始建于1958年，是淮南市政府命名的花园式学校、园林式单位。连续六届被授予“安徽省文明单位”称号。　　学校2007年顺利通过了教育部本科教学水平评估并取得“良好”成绩，2009年学校被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。　　学校现占地面积1216亩，建筑总面积48万平方米，拥有教科研仪器设备总值1.49亿元，馆藏各类图书200余万册。拥有配套齐全实验实训中心21个，各类实验室341个，校外实习实践基地170多个。　　学校现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融学院、计算机学院、外国语学院（大学外语教学部）、法学院、马克思主义学院、体育学院（公共体育教学部）、美术与设计学院、音乐与舞蹈学院（少儿舞蹈研究中心）等15个二级学院。开设60个本科专业。学校现有普通高校全日制在校生19149人。　　学校拥有一支以中、青年教师为主体素质优良的师资队伍，现有在职教职工940人，专任教师801人，其中，具有高级职称者249人；具有硕博士学位人员641人。学校拥有全国优秀教师3人，省级优秀教师12人，省级教学名师10人，省级教坛新秀19人。　　学校始终坚持以教学为中心，以应用型人才培养为目标的办学理念，全面实施本科教学工程。现有1个国家级特色专业建设点，8个省级特色专业，11个省级专业综合改革试点，2个省级人才培养模式创新试验区，5个省级卓越人才教育培养计划，5个省级示范实习实训中心，2个虚拟仿真实验教学中心，8个省级校企合作实践教育基地，7个省级教学团队，3门省级精品课程，17门精品资源共享课程，1门精品视频公开课程。近年来，获得安徽省教学成果一等奖4项、二等奖14项、三等奖16项，立项省级教学研究项目86项。　　学校高度重视学科建设和科学研究工作，积极搭建平台，推进产学研合作。现有2个省级重点学科，1个省级重点实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，1个省级高校智库，14个校级重点学科和创新平台；“化学”、“应用经济学”为硕士学位立项建设授权学科。近五年来，公开发表学术论文2000余篇，出版专著40余部；获得安徽省科技进步奖2项，淮南市科技进步奖4项；承担各级各类科研项目400余项，主持在研国家基金项目15项，省部级项目200余项；各类专利500余项。　　学校设有“数据科学重点实验室”、“绿色化学合成重点实验室”、“资源型城市发展研究中心”等20多个学术研究机构。学校主办的学术刊物《淮南师范学院学报》（双月刊），面向国内外公开发行。　　学校先后与国（境）外交流与合作日益频繁，与美国、德国、加拿大、韩国、澳大利亚、英国、法国、日本、新加坡、泰国、马来西亚及台湾、香港地区的高校、教育机构、组织建立了广泛校际交流关系。与中国科技大学等国内许多重点院校、科研机构广泛开展教育教学合作与学术交流活动。与国内外大学开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。

淮南师范学院 总共有2个校区，分别为泉山校区、北院校区。 一、淮南师范学院总共有几个校区 1、 淮南师范学院 泉山校区 地址：安徽省淮南市田家庵区洞山西路 2、 淮南师范学院 北院校区 地址：学院南路278号 淮南师范学院 始建于1958年，坐落于国家园林城市淮南市，学校位于八公山下、淮河之滨，山水相映、风光秀丽，具有浓郁的文化气息，是淮南市政府命名的花园式学校、园林式单位。连续五届被授予“安徽省文明单位”称号。二、淮南师范学院简介 淮南师范学院 是安徽省属全日制普通高等本科院校，前身为淮南师范专科学校，始建于1958年，1962年停办，1978年3月复校。1999年，淮南师范专科学校、淮南教育学院（1978年组建）、淮南师范学校（1952年组建）三校合并组建成新的淮南师范专科学校。2000年，教育部批准淮南师范专科学校升格为本科层次的 淮南师范学院 。 学校2007年顺利通过了教育部组织的本科教学工作水平评估，2009年在安徽省新建本科高校中率先被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位，2018年接受了教育部本科教学工作审核评估。2021年，英语、生物科学2个专业率先进入普通高校本科第一批次招生，现有英语、生物科学、数学与应用数学、化学、汉语言文学、小学教育6个师范专业，计算机科学与技术、电气工程及其自动化、电子信息工程3个非师范专业，共9个专业实现第一批次招生。 学校现有2个校区，占地76.2万平方米，建筑总面积58万平方米，教科研仪器设备总值1.98亿元，馆藏纸质图书139万册，电子书刊152万册。 现有教育学院、经济与管理学院、电子工程学院、文学与传播学院、生物工程学院、化学与材料工程学院、机械与电气工程学院、金融与数学学院、计算机学院、外国语学院、法学院、马克思主义学院、体育学院、美术与设计学院、音乐学院等15个二级学院。开设56个本科专业，现有普通全日制在校生2万余人。 现有在职教职工1128人，专任教师981 人，其中，具有高级职称331人，具有博士硕士学位 806人。学校现有国家“*”哲学社会科学领军人才1人，中宣部文化名家暨“四个一批”人才1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，安徽省学术技术带头人2人，安徽省特支计划领军人才2人，安徽省学术技术带头人后备人选2人，享受国务院特殊津贴专家1人。拥有全国优秀教师4人，省级模范教师1人，省级优秀教师14人，省级教学名师18人，省级教坛新秀34人。 学校秉持“立德树人、知行合一、学以致用”的办学理念，坚持以教学工作为中心，以高素质应用型人才培养为目标，着力实施本科教学工程，努力打造一流本科专业。现有1个国家级一流本科专业建设点，13个省级一流本科专业建设点；1个国家级特色专业建设点，9个省级特色专业，11个省级综合改革试点专业，10个“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新专业；5个省级示范实习实训中心，5个省级虚拟仿真实验教学项目，14个省级校企合作实践教育基地，16个省级教学团队；省级精品课程、线上课程、线下课程、线上线下混合式课程、智慧课堂试点课程等共125门。近年来，获得安徽省教学成果特等奖2项、一等奖11项、二等奖24项、三等奖24项。 学校现有2个省级重点学科，2个省级重点实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，1个省级博士后科研工作站，1个省级高校智库；1个市级工程技术研究中心，4个市级科技创新团队；10个校级直属研究机构，9个校级科研创新团队。近年来，学校承担国家自然科学基金、国家社会科学基金项目27项，教育部项目23项，获批省重大专项及重点研发项目5项。获批各类专利242项，其中发明专利64项，两次入选“安徽省发明专利百强单位”，居全省同类高校前列。先后获政府部门各类奖项17项，其中安徽省科学技术奖4项，安徽省社会科学奖4项，淮南市科技进步奖2项。《 淮南师范学院 学报》（双月刊），是全国优秀学报、全国高校优秀社科期刊，面向国内外公开发行。 学校注重创新创业教育和实践能力培养，近年来，在全国性学科竞赛中取得了优异的成绩，先后获得首届“创青春”全国大学生创业大赛决赛全国金奖、首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛铜奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生“西门子杯”中国智能制造挑战赛总决赛特等奖、第二届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、中国大学音乐超级联赛总决赛全国季军等荣誉。学校努力营造健康向上的校园文化氛围，“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等传统品牌校园文化活动以及数十个学生社团活动，为学生展现才华、实现自我提供了广阔的舞台。 学校与国（境）外交流与合作日益频繁，先后与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡、菲律宾以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系，与国内外高校开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。 学校秉承“明德、至善、博学、笃行”的校训，弘扬“严谨、勤奋、求是、创新”的校风，凝练出了“心系贫困地区基础教育，主动服务国家扶贫战略，在艰苦环境中锻炼成长，践行立德树人大学宗旨”的精准扶贫顶岗支教“炎刘模式”，成功入选教育部“第二届省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目”。毕业生以过硬的思想道德素质、良好的业务能力、全面的综合素质赢得了用人单位的青睐，涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。学校连续四年获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号，被授予“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”、“全省高校大学生创新创业教育示范高校”、“安徽省第一批省级创业学院”、“安徽省社会工作专业人才培训基地”。

　　摘要】唐代诗人张继以一首诗歌《枫桥夜泊》而被后人传诵。关于张继的平生及其诗歌的研究很多，但大多都是对他的诗歌《枫桥夜泊》的研究，对于他的其他作品研究相对较少。而对于张继生平的研究也是不少的，但是关于他传奇的一生却没有得到一致的肯定。从历代诗歌选本中看，张继诗歌入选是很少的。更为遗憾的是，迄今为止，关于张继及其诗歌的专门的论著也就寥寥无几了。在次文中，主要综述20年来有关张继的及其诗歌的评论。　　【关键词】张继平生 《枫桥夜泊》 综述　　一、张继的平生　　关于唐代诗人张继的平生众说纷纭，但主要集中于钟国本的《唐代诗人张继诗歌初探》和王辉斌的《张继平生订正》。这两篇论文主要是从张继的一些诗歌和其友人的一些文集，还有就是从一些比较简单的历代有关张继记载的文章来对张继生平的考证。　　在钟国本的《唐代诗人张继诗歌初探》中也对张继的平生作了较细的论述。　　张继，字懿孙，新旧《唐书》无传，其生年不可考关于他的籍贯，历史上存在着两种不同的看法：其一认为他是襄州人。如《新唐书·艺文志》著录“张继诗一卷”，下注云“襄州人”。此后的《唐诗纪事》、《唐才子传》、《全唐诗》都持此说。其二认为他是南阳人。如唐代独孤及《唐故扬州庆云寺律师一公塔并序》(《毗陵集》卷九)，以及《宋高僧传》卷十五的《唐余杭宜丰寺灵一传》，都称“南阳张继”。独孤及与张继为同时代人，他对张继了解较详，因此张继的籍贯，应以邓州南阳人为确。　　张继的生平经历，傅璇琮先生在《唐代诗人丛考》中做了详细的考证，基本可以概括为三个方面：第一，长安应举时期。《唐诗纪事》卷二十五张继条说他：“登天宝进士第”；《唐才子传》卷三张继小传则谓：“天宝十二年礼部侍郎杨浚下及第”。二者足证张继于唐玄宗天宝年间考中进士。又张继同时诗人刘长卿有《赠张继司直适越》诗，诗题中称张继为“司直”，这可能是张继中进士后担任过的官称。　　第二，吴越洛阳客游时期。据《会稽掇英总集》卷十八可知，于幼卿于天宝十三年至至德二年为会稽太守，张继游吴越必在此时。而安史之乱结束之后，张继即结束吴越客游生涯，西去洛阳，并在《宿白马寺》、《洛阳作》等诗中间接地反映了安史乱后的残破荒凉景象。　　第三，武昌洪州任职时期。与张继同时诗人皇甫冉有首《酬张继》诗，诗前小序云“懿孙，余之旧好，祗役武昌”；《新唐书·艺文志》“(张继)大历末检校祠部员外郎，分掌财赋于洪州。”可见张继曾供职于武昌、洪州。　　张继的卒年不可详考，大约于德宗建中时迁为随州刺史，张继之卒年应在大历末。　　在王辉斌的《张继平生订正》一文中，认为:张继为襄州襄阳人，天宝十三年后登第，授职江南；大历初检校祠部员外郎；大历五年在润州与皇甫冉、齐长卿、邹绍先等人过从，诗酒酬唱一时，未几，赋诗送邹绍先赴河南，旋“祗役武昌”。　　刘长卿《毗陵送邹绍先赴河南充判官》诗，认为其乃为张继大历四、五年在洪州任租庸判官或转远判官之说，实可商榷。大历三年七月以河南副元帅赴幽州，则是年秋皇甫冉尚在京洛一带。刘长卿集中亦有《和樊使君登润州城楼》一诗，表明其在大历五年至六年正月间亦在润州。　　张断进士登第的时间，辛文房《唐才记考》均订为天宝十二年，傅文从之不疑。　　张继及第后即在于幼卿幕府或会稽一带作过官。《唐才子传》所谓“尝佐镇戎军幕府”，或是诗中“戟户”一词而言之，则张继进士及第当在天定十三年至德二年之间。　　在上述中，关于张继的平生主要是从历代的有关诗人的一些文献记载、张继诗歌极其他的一些游记，还有张继友人的一些文章去对张继平生的定位。但是大多关于张继的考证还是实仍失考。由此，许多专家、学者对他的定位是不相一致的。由于考察资料的相同，且很少，大多数文章里有很多的相同论述。如得出的信息最多的是大历五年在润州，与皇甫冉、刘长卿、邹绍先等诗酒酬唱，于是就由此就去订正张继的平生，未免有点草率。　　二、张继的部分诗歌综述　　在唐代姹紫嫣红的诗坛上，继是一个成就突出而不为人重视的诗人。历代诗歌选本中，继诗歌入选的很少。更为遗憾的是，迄今为止，关于张继及其诗歌的论著寥寥无几。　　至于张继的其他诗歌，钟国本的《唐代诗人张继诗歌初探》较为详细。现在《全唐诗》中所载张继诗中多杂有皇甫冉、窦叔向等人诗。经过考证，正属于张继的诗也不过三十八首左右。　　张继的诗歌创作与个人遭遇有密切关系。唐玄宗晚年，骄奢淫逸，暮气日深。张继的诗歌就是在这样的背景下产生的。　　现实的处境使他难以实现自己的抱负，在漂泊异乡报国无由的情况下，他慨然写下了“苍苍不可问，余亦赋思玄”的感喟，摅写了“孤愤抱龙泉”的怀才不遇的孤苦情愫。　　他的部分诗篇终聚焦于当时那动乱的社会，并表达了对民瘼极度关切的热情。如：　　耕夫召募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡阁，清明几处有新烟。——《阊门即事》。　　白马驮经事已空，断碑残刹见遗踪。萧萧茅屋秋风起，一夜雨声羁思浓。——《宿白马寺》。前首描写苏州地方经刘展之乱以后，农田荒芜、农村萧条的残破景象。后首虽主要是抒写羁旅愁思，但白马寺经安史之乱后，那房屋焚毁净尽，到处是断壁残垣的荒凉景象，在此诗中进行了细致的描绘。如：“断碑” 、“茅屋”、“ 秋风”与“空”、“残剥”、“萧萧”，通过这些词语我们可以感受到物是人非的凄凉，由此就产生浓浓的“羁思”之情。　　张继的《送邹判官往陈留》：　　齐鲁分巡地，频年此用兵。女停襄邑杼，农废汶阳耕。　　国使乘轺去，诸侯拥节迎。深仁佐君子，薄赋恤黎氓。　　火燎原犹热，波摇海未平。应将否泰理，一问鲁诸生。　　这首诗歌流露出了对动乱时代的人民极端关心的热情。特别是“齐鲁分巡地，频年此用兵。”反映了当时战争的连绵不断。“女停襄邑杼，农废汶阳耕。”反映了战争给人民所带来的灾难和痛苦。现实的反映深刻真实得多。尤为可贵的是，诗中流露出了对动乱时代的人民极端关心的热，他希望即将到任的邹判官在力所能及的范围内做到“深仁佐君子，薄赋恤黎氓”，即深仁薄赋，佐君爱民。这是一种可贵的人道主义胸襟。　　羁旅的诗歌在张继的诗歌中占有很大的分量。乡思客愁也成为了张继经常表现的主题。就如：思也就成了张继诗经常表现的主题,如《自西干桥至瓜岩村有怀》、《晚次淮阳》、《宿白马寺》等诗,尤其是《枫桥夜泊》，这些都是这方面的代表作。在这些诗中，诗人的思乡之情，失意之感，羁旅之愁，往往交织在一起，展现了诗人丰富复杂的内心世界。　　他更多地想到许多历史往事与人物，把自己的情感和对现实的感慨寄寓在重温历史的过程中，因而张继也写下了许多咏史诗，如《题严陵钓台》、《河间献王墓》、《春申君祠》、《华清宫》、《金谷园》等等。　　其中《题严陵钓台》一诗，感慨自己没有遇到象光武帝召见严子陵一样的思贤招贤的皇帝；而《春申君祠》一诗，流露了对辅佐楚顷襄王二十余年的春申君的敬慕之情，寄托了自己官微位卑、无由施展才能的愤慨不平；在《河间献王墓》一诗，对“修学好古”、“实事求是”、“对三雍宫及诏策所问三十余事”而“雅乐未兴人已逝”(《通志》宗室部卷七十八语)的河间献王表示了无限的惋惜；其《金谷园》、《华清宫》二诗，则通过对金谷园、华清池的今昔对比，对唐玄宗纵情声色醉生梦死终致亡国的可耻悲剧，进行了辛辣的讽刺。总之，张继的这部分作品，于吊古的同时，讽刺了现实，抒发了作者不见用于世、无施展才能之途的苦闷，是张继诗中颇有价值的值得珍视的作品。　　张继诗中有少数参禅悟道之作，如《安公房问法》、《剡县法台寺灌顶坛》等等，虽反映了作者一定的思想，但总的说来没有什么价值，唐代高仲武《中兴间气集》及元代辛文房《唐才子传》说张继的诗“有道者风”，大抵指这类作品，这是张继诗中消极成份之所在。　　稍稍浏览一遍张继的诗，便不难发现充满张继诗中的是一些意象，而这些意象给的诗歌染上了一种凄清幽冷的色彩。如“寒露”、“落叶”、“寒风”、“落景”、“微明”、“孤城”“衰年”、“秋凉”、“寒烟”、“呜咽”、“寂寞”、“残花”等。运用意向来抒发情感，不仅是张继的诗歌中的特点，同时也是历代诗人所喜爱运用的手法。　　张继的诗歌特别讲究艺术形式和技巧，他的诗歌技巧是工整圆熟。他的律诗绝句不仅数量多，而且平仄对仗都很圆熟。清人方东树云：“七律章法，大历诸公最成熟。”(《昭昧詹言》)指出包括张继在内的大历诗人律诗的规范化、整齐化特点。张继的诗、遣词造句也十分用力。　　张继由于一首《枫桥夜泊》而驰骋古诗坛，因而他的其他诗歌却很少被受关注。当然这也是与他的诗歌流传与保存太少而造成的。他的诗歌大都是抒写羁旅情愁，思乡情缘；还有就是对历史文物，历史兴衰的感慨。而在对他诗歌艺术特点的论述也是大同小异，大多数文章都只是谈到诗歌的意象，如情景交融、借景抒情。这些都从意象来谈诗歌艺术。缺乏一种哲学的思考，以及对文艺哲学的融入，也就是说只是一种感性的思考。对诗歌形式与技巧的考究很多，但这一方面主要是对《枫桥夜泊》的考究最多，而其他诗歌就相对较少或是没有。　　三、关于《枫桥夜泊》的综述　　说 到张继人们就不由地 想到他的《枫桥夜泊》，于是有关《枫桥夜泊》的评论就有很多了，或深或浅、或长或短。　　在张继的诗中，诗人的思乡，失意，羁旅愁，都被展现得淋漓至尽。如其《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”此诗是诗人漫游吴地时写的，诗人将落山的月亮、乌鸦的啼叫、下降的秋霜、渔船上的灯火，这些秋夜江边景色集中在一起，很自然给船上愁思之人造成难眠的气氛，而半夜寒山寺的钟声传到船上，使船上那愁思之人更加感到寂寞。那时诗人身无官职，白发苍苍,却不愿闲居，希望向朝廷献策救民于水火。可在君臣昏暗的时代，诗人难以如愿，漂泊一天夜宿寒山寺的时，定将心潮起伏，思绪万千，加上寒山寺钟声的撩拨，于是便创作出了《枫桥夜泊》着一千古绝唱。钟国本在《唐代诗人张继诗歌初探》中所阐述的观点就是，认为诗中所抒发的羁旅之愁，是与他忧国忧民的思想联系在一起的，他的满怀思绪，反映了他理想与现实的尖锐矛盾，吐露了封建社会里有志不获聘的知识分子的牢骚与不平，这是有一定的认识价值的。　　《落月摇情寒山钟——张继〈枫桥夜泊〉的诗学描述》，这是一篇有些散文样的论文。作者陆嘉明从诗人的蹉跎一生中去理解诗人的情感世界。从社会背景中去体会诗人的情愁苦闷，以及羁旅漂泊的孤独情感。作者主要是从《枫桥夜泊》诗学意义中的“借景”手法把诗人的沧桑人生化为审美意识图画，而诗学的意义又要从视觉和听觉的转换中探讨。诗歌中极有层次的把远与近、高与低、动与静、冷与暖等不同色调的观察之景铺开，升华诗人的思想情感，并对读者产生审美与想象的冲击力。　　在《“神韵、意境”的咏唱》一文里，丁蜀还是从音乐角度去赏析诗歌。词的传神、曲的韵味，以及歌曲的伴奏和人声的旋律，来分析诗歌情景融一的及至，符合歌曲的神韵与意境的要求。这篇文章是有一个与其他文章不一样的就是用音乐对其进行赏析。　　《〈枫桥夜泊〉词语考释札记》里，金欣欣从“江枫”、“寒山寺”、“枫桥”和“渔火”进行分析和比较。从诗的意境和色彩还有诗人的情感来分析词与景恰到好处的结合。金欣欣对于这些词语也从诗人的背景和平生来寻找融合处。　　总上所述，学者们对张继《枫桥夜泊》的论文主要是从诗歌里的几个景致词语和诗人的情感来论述，并都是以次来论证意境在诗歌，特别是在诗人情感的作用。也有一些文章是从诗歌里的用词去考究。即为什么运用这个词语而不是用其他词语、这些词语的来源是哪儿、这些词语与诗人的心情有什么联系等等之类的问题。从美学角度，如审美意识来对《枫桥夜泊》进行探讨，也是有很多的，但是从哲学角度，特别是运用西方现当代的哲学理论来对诗歌进行分析是很少，甚至是没有。别说是对张继的诗歌论述，就是对中国古代诗歌的论述也不多见。　　参考文献：　　（1）钟国本 《唐代诗人张继诗歌初探》 聊城师范学院学报(哲学社会科学版) 2000年第5期　　（2）王辉斌 《张继平生订正》 淮南师范学院学报 2002年第4期第4卷(总第16期)　　（3）金欣欣 《〈枫桥夜泊〉词语考释札记》 皖西学院学报 2003年12月第19卷第6期　　（4）丁蜀还 《“神韵、意境”的咏唱》 深圳大学　　（5）陆嘉明 《落月摇情寒山钟——张继〈枫桥夜泊〉的诗学描述》 苏州教育学院学报 第22卷第1期 20005年3月

淮南师范学院学报是省级期刊，国际标准刊号:ISSN1009-9530，国内统一刊号:CN34-1231/Z。此学报原名为《淮南师专学报》，2000年淮南师专升格为淮南师范学院，《淮南师专学报》也相应更名为《淮南师范学院学报》。它是由国家新闻出版署批准，安徽省教育厅主管，淮南师范学院主办的以邓小平理论研究、哲学、政治、文学、历史、艺术为主，兼顾数学、化学、物理、计算 机、教育学、体育等相关学科的综合性学术期刊。本刊为季刊，大16开，国内外公开发行。《淮南师范学院学报》主要栏目有：诗学建设、思维科学、研究生论坛、文学研究、政史研究。

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淮南师范学院是二本院校。淮南师范学院（Huainan Normal University）是省属全日制普通本科高校。2009年，入选省级硕士立项建设单位。学院始建于1958年，时为淮南师范专科学校。2000年，经教育部批准，原淮南师范专科学校、淮南教育学院、淮南师范学校合并组建淮南师范学院。学院设有设有国际经济与贸易、汉语言文学、金融工程、化学工程与工艺、通信工程、电子信息工程、化学、电气工程及其自动化、网络工程、数字媒体技术、自动化、政治学与行政学、园林、光信息科学、数学及应用数学、物理学、视觉传达设计、广告学、会计学等涵盖九大学科门类的65个本科专业。扩展资料：截止2018年5月，淮南师范学院图书馆馆藏图书126万册，电子图书近83万种,现刊542种，报纸25种；建有30余个网络教学资源数据库，5个中外文期刊数据库，建设有读秀学术搜索平台、汇文查询系统和非书管理系统。学院主办的学术刊物《淮南师范学院学报》（双月刊），面向国内外公开发行。 《淮南师范学院学报》是由国家新闻出版署批准，安徽省教育厅主管，淮南师范学院 主办的以邓小平理论研究、哲学、政治、文学、历史、艺术为主，兼顾数学、化学、物理、计算 机、教育学、体育等相关学科的综合性学术期刊。学院先后与英、美、德、韩、澳、加拿大等国的高等院校和教育机构建立了广泛校际交流关系，与中国科技大学等国内许多重点院校、科研机构广泛开展教育教学合作与学术交流活动。与国内外大学开展灵活多样的在校生文化交流和学生互派活动。参考资料：百度百科-淮南师范学院参考资料：淮南师范学院官网-学院简介

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苏义飞，合肥知名律师，执业以来，常年担任多家国内知名企业法律顾问，代理案件近千起，积累了丰富的实践经验和各类专业知识，已经走向专业化发展，熟悉诉讼操作规程和技巧，能在纷繁复杂的情节中发现问题，能在艰难中找寻证据，在反复思量中寻求以最佳途径维护当事人的合法权益，工作作风细腻，思维敏锐，庭审中言语犀利，为人诚恳率直，有强烈的责任感和正义感。苏义飞律师深知律师服务也是服务行业，应以维护委托人的合法权益为天职，踏踏实实的办理好每一件委托事务，在办案过程中加强理论与实践相结合，全面有效的维护委托人的合法权益，挽回和避免委托人的经济损失，为委托人规避法律风险为终身的奋斗目标。苏义飞律师以“踏踏实实做人、兢兢业业办案”为执业理念，认真对待每一位客户和每一个案件，其“受人之托，忠人之事”的办案作风，受到客户和同行的一致肯定和好评。 苏义飞律师的辩护尊重委托人意见，善于准确归纳并找出辩护的法定理由，不忽视对当事人有利的酌定情节，敢辩、善辩和明辩。

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苏义飞律师的辩护尊重委托人意见，善于准确归纳并找出辩护的法定理由，不忽视对当事人有利的酌定情节，敢辩、善辩和明辩。 苏义飞所在的安徽金亚太律师事物所全国闻名，安徽省几乎每一起刑事大案的法庭上，都有本所律师的滔滔雄辩。本所律师承办的多起刑事大案成为我国审判史上的典型案例。

一、建筑电气子分部工程的划分建筑电气子分部工程的划分有：①室外电气；②变配电室；③供电干线；④电气动力；⑤电气照明安装；⑥备用和不间断电源安装； ⑦防雷及接地安装。二、建筑电气分项工程的划分1、室外电气分项工程有：①架空线路及杆上电气设备安装；②变压器、箱式变电所安装；③成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）及控制柜安装；④；电线、电缆导管和线槽敷设⑤电线、电缆穿管和线槽敷设；⑥；电缆头制作、导线连接和线路电气试验⑦建筑物外部装饰灯具；⑧航空障碍标志灯和庭院路灯安装；⑨建筑照明通电试运行；⑩接地装置安装；2、变配电室分项工程有：①变压器、箱式变电所安装；②成套配电柜、控制台（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装；③裸母线、封闭母线、插接式母线安装；④电缆沟内和电缆竖井内电缆敷设；⑤电缆头制作、导线连接和线路电气试验；⑥接地装置安装；⑦避雷引下线和变配电室接地干线敷设；3、供电干线分项工程有以下几种：①裸母线、封闭母线、插接式母线安装；②桥架安装和桥架内电缆敷设；③电缆沟内和电缆竖井内电缆敷设； ④电线、电缆导管和线槽敷设；⑤电线、电缆穿管和线槽敷设；⑥电缆头制作、导线连接和线路电气试验；4、4、电气动力分项工程有以下几种：①成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）及控制柜安装；②低压电动机、电加热器及电动执行机构检查、接线 ；③低压电气动力设备检测、试验和空载试运行；④桥架安装和桥架内电缆敷设；⑤电线、电缆导管和线槽敷设；⑥电线、电缆穿管和线槽敷线；⑦电缆头制作、导线连接和线路电气试验；⑧插座、开关、风扇安装；5电气照明安装分项工程有以下几种：①成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装；②电线、电缆导管和线槽敷设； ③电线、电缆导管和线槽敷线；④；槽板配线；⑤钢索配线；⑥电缆头制作、导线连接和线路电气试验⑦普通灯具安装；⑧专用灯具安装；⑨开关、插座、风扇安装；⑩建筑照明通电试运行6、备用和不间断电源安装分项工程有以下几种：①成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装；②柴油发电机组安装；③不间断电源的其他功能单元安装；④裸母线、封闭母线、插接式母线安装；⑤电线、电缆导管和线槽敷设；⑥电线、电缆导管和线槽敷线；⑦电缆头制作、导线连接和线路电气试验；⑧接地装置安装；7、防雷及接地安装分项工程有以下几种：①接地装置安装；②避雷引下线和变配电室接地干线敷设；③建筑物等电位连接；④接闪器安装；

公共厕所提醒大家冲厕所的标语【篇一】 1.举手之劳，何乐不“冲”？ 2.文明生活从小做起。 3.这个坑是我的！！ 4.爱护公共设施，是你我应尽的责任。 5.设备真可贵，公德不可退。 6.文明手底下方便你我他。 7.高高兴兴方便，轻简单松冲刷。 8.细微之处见公德，举手之间显礼貌。 9.请您”方便”后必须要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷～ 10.弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。 11.轻松一冲大家轻松。 12.道德修养于心，文明用厕于行。 13.来也匆匆，去也冲冲。 14.如厕冲水了无痕，道德水功告成。 15.随手冲一冲，干净又轻松。 16.手纸请放纸篓里便后请用水冲洗洗。 17.养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生 18.请对准！！ 19.给自己养成好习惯，为别人留下好环境。 20.公厕卫生，大家爱护。 公共厕所提醒大家冲厕所的标语【篇二】 21.同志们，冲啊。 22.事前看一看，时候冲一冲。 23.公厕方便自己，文明方便他人。 24.请随手关门。 25.上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。 26.拉屎不冲，天理难容！ 27.向前一小步，礼貌一大步。 28.方便总在细微处，文明得益举手间。 29.你做的事，由水(谁)负责。 30.齐心协力，整洁卫生。 31.起身冲一冲，大家都轻松。 32.三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。 33.如厕后请记得冲水。 34.一人做事，一人撞(冲)！不要累街坊！ 35.来时洗、去时关、节约身边的水资源。 36.贴近方便，靠近文明！ 37.人人“方便”，方便人人。 38.精神文明和环境文明一手抓。 39.阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。 40.注意压水花。 适合公共厕所挂的标语 适合公共厕所挂的标语(篇一) 1.冲是正大无私的奉献。 2.如果你不给别人方便，你将不能“方便”。 3.按下那里，你会有一个惊喜。 4.你我多一份自觉，环境多一份清洁。 5.谁按谁精神，您瞅准了，就按那里。 6.向前一步靠，滴水不外漏。 7.来也忽忽；去也冲冲。 8.精神文明和环境文明一手抓。 9.不要随意将手机等异物投入便池。 10.您瞅准了，按那里冲．一般人我不告诉他。 11.轻松一冲大家轻松。 12.拉完不冲，麻烦打包带走。 13.请勿将手纸随波逐流。 14.请不好在小便池内拉屎。 15.轻轻按一下，清新你我他。 16.勿嘲人短，勿炫己长。 17.如厕后请记得冲水。 18.水是生命之源，请节约用水。 19.请不要在小便池内拉屎。 20.保持环境清洁，做位可爱的人。 适合公共厕所挂的标语(篇二) 21.请勿将烟头丢入便池中。 22.请随手关门。 23.相信你是“冲”锋小卫士！ 24.便后洗洗手，洁净伴我走。 25.谁按谁精神，您瞅准了，就按这里。 26.向前一小步，礼貌一大步。 27.请前进一步吧，把清洁留给别人。 28.你冲，我也冲。 29.冲一冲，你好，我也好。 30.蹲坐正对位，肥水不浪费。 31.三民家商大家庭，爱惜公厕不後悔。 32.动动手，就能使下一个人用的放心；动动手，就能使卫生间更整洁。 33.如果你不给别人方便，你将不能“方便。 34.举手之劳，何乐不“冲”？ 35.齐心协力，整洁卫生。 36.公厕卫生，大家爱护。 37.冲洗一次，胜造七级浮屠。 38.这里是厕所，环境靠大伙。 39.卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。 40.祝你方便愉快。 最新公共厕所文明标语 最新公共厕所文明标语【篇一】 1.不要在卫生间喝醒目，请关灯。 2.礼让一小步，文明一大步 3.人生自古谁无屎，不冲厕所谁吃屎。 4.请用点射。 5.大环境，小环境，干净才有好心情。 6.东西用完后，请放回原处。 7.随手冲一冲，干净又轻松！ 8.请对准！！ 9.贴近礼貌，靠近方便。 10.冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，你为何不干? 11.拉完不冲，麻烦打包带走。 12.轻轻按一下，清新你我他。 13.贴近文明，靠近方便。 14.卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳。 15.细微之处见公德，举手之间显礼貌。 16.兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。 17.厕所卫生要注意，干净清洁要保持。 18.这个坑是我的！！ 19.传递文明正能量，树立如厕新风尚。 20.这里是厕所，环境靠大伙、左右两边站，对准再开火。 最新公共厕所文明标语【篇二】 21.不好随意将手机等异物投入便池。 22.如厕后请记得冲水。 23.厕所为我，我为厕所。 24.良机在握，一按即可。 25.小坐片刻，很是舒心愉快；随手冲洗，很是文明礼貌。 26.请随手关门。 27.文明用厕你冲我冲，用厕文明你好我好。 28.高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。 29.整治环境，消灭囚害，提高全民健康水平。 30.如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。 31.爱护公共设施，是你我应尽的责任。 32.来时洗，去时关，节约身边水资源。 33.给自己养成好习惯，为别人留下好环境。 34.以滥用水为耻，以节约水为荣。 35.干干净净牌冲刷器，用过就知道。 36.动动手，就能使下一个人用的放心；动动手，就能使卫生间更整洁。 37.如厕冲水了无痕，道德水功告成。 38.高高兴兴方便，文文明明冲刷。 39.事前看一看，时候冲一冲。 40.按一下这里，你会有一个惊喜。 学校公共厕所卫生标语 【收藏】 学校公共厕所卫生标语【篇一】 1.祝你方便愉快。 2.厕所给你方便，你给别人方便。 3.事前看一看，时候冲一冲。 4.精神礼貌和环境礼貌一手抓。 5.小小一张纸，细菌传千里。 6.注意个人卫生，入厕后请洗手。 7.清洁家园，清洁社区，提高人居生活环境质量。 8.向前一步靠，滴水不外漏。 9.按这里按这里，地球人都知道。 10.前来百步紧，出后一身松。 11.精神文明和环境文明一手抓。 12.来时洗，去时关，节约身边水资源。 13.按下这里，你会有一个惊喜。 14.校园美丽，从厕所冲水开始。 15.相信你是“冲”锋小卫。 16.只需举手之劳，便可清洁一新。 17.治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”。 18.你清洁，我卫生，齐齐健身心。 19.厕所为我，我为厕所。 20.你做的事，由水(谁)负责。 学校公共厕所卫生标语【篇二】 21.节约用水，从点滴开始。 22.这天你冲了吗？ 23.给自己养成好习惯，为别人留下好环境。 24.请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷—— 25.如厕后请冲水，不要乱丢杂物。 26.阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。 27.大环境，小环境，干净才有好心情。 28.一切皆可贵，冲刷价更高。 29.洗洗小手，病菌赶走。 30.来也忽忽；去也冲冲。 31.给自我养成好习惯，为别人留下好环境 32.传递文明正能量，树立如厕新风尚。 33.珍惜生命之水，关注点点滴滴。 34.爱护公物，文明如厕。 35.毕恭必净，净上境美。 36.养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生 37.您瞅准了，按那里冲．一般人我不告诉他。 38.高高兴兴方便，文文明明冲刷。 39.爱护公厕，方便你我。 40.按一按，清洁又流畅。

多读书多动脑子多见世面

　　在中国庞大的应用市场和人群下，深入观察变化且复杂的市场，探索以大数据为基础的解决方案成为了银行提高自身竞争力的一大重要手段。大数据技术是互联网金融的一大技术支撑，通过对人们在互联网上活动信息形成的数据的收集、挖掘、整理、分析和进一步应用，来创新思维、产品、技术、风险管理和营销。而数据是互联网金融的核心，未来计算机网络互联网金融业的竞争力将取决于数据的规模、有效性、真实性以及数据分析应用的能力。 　　 一、我国互联网金融的概况 　　互联网金融作为二十一世纪高新产物，是传统的金融行业与互联网时代的有机结合，利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。这种新型金融模式具有颠覆式的影响，创新型巨大改革，不仅推动了我国利率市场化的进程，甚至影响整个经济与社会发展水平。 　　 二、互联网金融的运作模式 　　 (一)第三方支付模式 　　第三方支付模式，即某些具有一定实力和信誉保障的第三方独立机构，与各大银行签约后所提供的交易支持平台。 　　 (二)P2P模式 　　又称点对点信贷，即一方贷款，一方借款，通过互联网作为中间平台的新型模式。这个模式对于微型小额的"信贷以及需要紧急周转资金的创业者是一个很好的选择。 　　 (三)众筹模式 　　众筹就是大众筹资，需要筹资的企业或个人通过互联网这个众筹平台运用自己独特的号召力并发挥创意，获得来自大众的资金援助。 　　 (四)互联网金融门户 　　互联网金融门户的核心就是“搜索比价”的模式，采用垂直比价的方法让顾客在互联网上“货比三家”，选择自己最满意的商品。 　　 (五)大数据金融 　　大数据金融就是从大量数据中提取有利用价值的信息，以云计算为基础来进行融资的模式。最具代表性的就是余额宝，用高于银行的利率吸引消费者融资，不断推动着金融业的发展与进步。 　　 三、互联网金融中的大数据应用及意义 　　(一)反映市场情况：电商和统计部门通过利用大数据对指数的编制来反映市场的基本情况，有效的分析交易数据，识别出市场交易模式，帮助决策者制定高效率的套利战略。比如国家的统计局与百度、阿里巴巴等电商、电信、互联网企业签订合作协议，共同开发利用大数据。 　　(二)金融产品定价：金融的核心内容之一就是金融产品定价问题(尤其是金融衍生产品定价)，这一直是大家关心的重要领域，其中涉及有计算和数学建模等。以信用违约互换定价为例，除了考虑违约的传染性和相关性，还要考虑违约过程的建模和估计，通常需要复杂的数学模型并且验证困难。最近一种基于大数据的解决方法即利用实际交易数据估计违约概率使其简单方便。因此大数据能为互联网金融市场提供运营平台，有效的整合互联网金融资源，，促进资源优化配置。 　　(三)精确营销：通过对一些场景类环境数据、朋友关系和用户经历的人文数据、位置和购物等的行为数据，建立模型进行分析，进一步细分客户。之后，可以定向推出产品并投放广告，实现精确营销。这也符合STP战略思想。大数据通过分析社交网络市场的信息， 特别关注搜索引擎中的搜索热点，从而制定投资策略，使互联网金融实现了一种新的营销模式。 　　(四)监管风险：互联网金融虽提高了金融效率，但也使风险呈现出许多新形式。因此需要对互联网金融活动产生的大数据进行分析，及时准确发现风险暴露，采取相应的措施加以规避、防范，提高互联网金融安全性，促进互联网金融的创新。 　　(五)信用：利用大数据，可以在法律和道德所容许的范围内对评估对象的静态动态信用行为进行收集、整理、分析挖掘，使人的信用立体化，进而评估个人或群体的信用，建立用户的增信模型和信用评分，打破了金融机构垄断用户信息的状况。 　　四、互联网金融大数据应用中存在的问题 　　互联网金融业本就拥有大数据，已成为自然产生大数据的重要领域，因此在互联网金融大数据应用中体现出了一些问题和挑战。 　　1、大数据处理速度满足不了各方的需求，体量大，噪声水平、数据来源和其他因素引起的内容和频率变化快，增加了大数据问题的复杂性。 　　2、大数据中含有大量的噪声信息甚至是虚假信息，出现信息过载的问题。 　　3、部分企业不愿公开、上传数据，造成不公开数据部门占便宜、公开数据部门吃亏的状况，形成了数据的公开、共享等方面不尽人意的局面。 　　4、容易泄露用户信息，造成滥用法律法规建设及滞后的现象。如商家对客户交易信息的过度营销，下载不安全的APP、用户扫描二维码支付都可能泄露个人的信息，买卖用户信息的不法交易等。 　　5、并非互联网金融的所有参与者都具备大数据分析的能力，数据分析挖掘能力不平衡。 　　 五、结论 　　通过对互联网金融大数据的运行模式以及应用初步探究，我们发现还有很多问题等待我们去解决，严峻的考验只会让我们的路走得更稳固，金融业近些年的巨大发展和变革让我们更加坚定的去深思时代产物与新型科技的碰撞带来的丰硕成果，不断更新互联网金融时代，带领我们进入更美好的时代。

长沙青山林业机械有限公司联系方式：公司电话0731-88137576，公司邮箱706344694@qq.com，该公司在爱企查共有6条联系方式，其中有电话号码3条。公司介绍：长沙青山林业机械有限公司是2013-11-20在湖南省长沙市岳麓区成立的责任有限公司，注册地址位于湖南省长沙市岳麓区天顶街道雷锋大道48号阳光晶城2栋N单元701房。长沙青山林业机械有限公司法定代表人周锦忠，注册资本50万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看长沙青山林业机械有限公司更多经营信息和资讯。

华春莹、赵立坚、汪文斌、毛宁，这四位都是外交部发言人。

定义1：逆城市化是指在城市发展演变过程中,由于城市中心地带生存空间日益狭小、交通条件日益拥挤以及地价日益上涨等原因,中心城区居民迁出城市中心,不断向城市边缘及郊区、乡村地带迁移的趋势 定义2：逆城市化是指大量城市人口流入农村从事农业活动的一种人口分散过程.

1.五年级读书伴我成长作文500字 　　宁可一日无粮，不可一日无书。我爱读书，是个爱读书的女孩儿。然而，我和书结缘也是一个偶然的机会。 　　我在8岁之前，是个喜动不喜静的淘气包，别说安安稳稳读一小时书了，让我好好坐一分钟都难。直到有一天，爸爸妈妈有事儿，把我托付给了邻居阿姨。阿姨家有个比我小两个月的小妹妹。我坐不住，一会儿跑这儿，一会儿跑那儿，拿拿这个，摸摸那个。他却和我截然相反，安安静静的坐在书桌前看着书。一会儿，书房里传来一阵阵啜泣声，我急忙跑过去看。原来，小妹妹被书中的情节所打动，禁不住哭了起来。我心想，太夸张了吧，书有那么好吗。我好奇地拿起一本胡乱地翻了起来。渐渐地，我翻书的动作慢了下来。那调皮的漫画、生动的语句、令人捧腹大笑的笑话，深深地吸引了我。从此，我和书就结下了不解之缘。 　　以前的我喜欢读些图画书、漫画书，随着不断长大，现在的我喜欢看加油，你不可以输给你自己、智慧比漂亮更重要、我不是完美女生、人生就是与人相处等既有趣又有些哲理的书。老师也鼓励我们多读书，读好书，每天读书半小时，并把感悟写下来。通过读书，我感觉我的写作水平也有所提高。书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。 　　现在，在我的书包里，在我的床头旁，总放着几本书。我爱读书，读书伴我成长。 2.五年级读书伴我成长作文500字 　　书是人类进步的阶梯。是书，打开了我心灵的窗口;是书，给予了我丰富的知识;是书，让我了解到世间的喜怒哀乐;是书，让我明白了许多做人的道理…… 　　在我一两岁的时候，每天晚上睡觉前，妈妈都给我读故事书。一个个生动有趣的故事，总是伴随着我进入甜甜的梦乡。上幼儿园后，我学会了一些简单的拼音，妈妈便给我买回来一些拼音读物，我读的第一本书就是《安徒生童话》，从《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等一个又一个丰富多彩的童话故事中，我懂得了人世间的善恶美丑、悲欢离合。渐渐地，我越来越喜欢读书了。 　　上小学后，我读得书也就更多了。《神话故事》让我认识了盘古、女娲、后羿等许多传奇人物;《伊索寓言》让我懂得了很多做人的道理;《十万个为什么》让我学到了很多科普知识，上到天文、下到地理;《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》等一部部儿童文学，让我深受教育，获益匪浅。 　　今年暑假，妈妈给我买回来一套动物小说大王沈石溪的作品集，有《狼王梦》、《血眼熊》、《最后一头战象》等等，我每天都读得如痴如醉、废寝忘食。从这些动物小说中，我知道了动物是人类的好朋友，保护动物，人人有责。 　　读书破万卷，下笔如有神。读书不仅丰富了我的知识，开阔了我的眼界，还让我的写作水平有了很大的提高。现在，书已经成为了我形影不离的好朋友，有书相伴，我成长并快乐着…… 3.五年级读书伴我成长作文500字 　　我读书时，就像是蜂蝶飞过花丛、像泉水流经山谷，一颗书的种子也在心中扎了根。 　　我第一次接触书是在幼儿园的时候，那时，妈妈经常会从学校给我订购一些幼儿读物回来。 　　这时，我就会把书抱回家，吵着嚷着让妈妈给我读，每一次读书，我都被书中有趣的情节所吸引，每一次读书，我都会被书中的内容逗得哈哈大笑。不知不觉中，我已经爱上了读书。 　　如今，我已经爱了了读一些名著，有《西游记》、《三国演义》等等。它们有时让我哈哈大笑，有时让我黯然神伤。这时，我已完全融入到书的世界里了。 　　记得有一次，我在读《爱的教育》，里面的内容深深打动了我，让我如醉如痴。书中丰富的描写让我哈哈大笑，当我看到坏学生勿兰谛在课堂上放炮，震耳欲聋的响声让同学们大惊失色，而他却像凯旋的将军，得得意极了。他厌恶功课、仇恨学校，敌视同学和老师；老师批评他时，他就伏在桌子上装哭，我不得不为他而感到叹息，同样是学生，人生追求不同，人生之路也必然不同。他的自暴自弃真的令人惋惜。 　　读了这么多书，我作文的水平也有所提高，一次，老师布置了作文《秋思》改写，当多数同学都千篇一律地写到：“秋天到了，张籍想给家人写一封家书”时，而我却将描写思乡的词全用上了，还把描写神态、动作的句子用在文中，让我的作文更加生动、丰富有情趣了。 　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们一起在书海中获取新知识吧！ 4.五年级读书伴我成长作文500字 　　我喜欢读书，书就像我的好朋友伴随我左右，使我不孤单。读书让我的课外时间过的很有意义，从小时候读的《安徒生童话选》到现在的《爱的教育》、《鲁滨孙漂流记》等，我从中学到了很多知识，懂得了更多的道理。 　　前段时间我读了《保姆蟒》这本书，我深深的被书中动物和动物之间、人和动物之间的感情震撼了。原来，除了我们人类以外，地球上还有很多生命是有感情有灵性的，它们有爱的天性，也会喜怒哀乐，甚至有分辨善恶是非的能力。人类作为杂食性动物，免不了要杀生，免不了要吃猪肉、吃鸡蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我们应当学会尊重动物，尊重另一类生命形式，别把除了我们人类外的其他生命都视作草芥。我们完全可以在奴役它们的同时，表现的慈悲些。在它们面前，不改变自己的善心，它们也有自己的生活乐趣，我们要还它们一丁点儿生命的天赋权利。 　　通过读书，我懂得了，我要爱护动物，不随意伤害任何一个生命的个体。看到鸟儿，我不再想着去捉它，我为它能自由自在的在空中飞翔而开心。我静静地看着小区的小河里的鱼儿游来游去，狗儿猫儿在太阳下伸着懒腰，这何尝不是一种享受呢? 　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，我以后会更加奋发向上，多多读书，学到更多的科学文化知识。 5.五年级读书伴我成长作文500字 　　我虽然只有五年级，但我看过的书却严严实实的摆满了一个三层书架。这些书伴随着我成长，它们让我终生受益。 　　我读幼儿园时，爸爸妈妈就给我买了许许多多的连环画。天生爱看书的我手只要一碰到连环画。就会舍不得放下。可怜的丑小鸭，悲惨的海的女儿，坚定勇敢的锡兵……深深的感动了我幼小的心灵。 　　我刚上小学，就开始接触《格林童话》、《安徒生童话》这些故事书了。我为卖火柴的小女孩悲惨的经历而伤心地落泪，为白雪公主历经后母的折磨留下了同情的泪水。总之，童话故事激发了我的同情心。 　　当我跨进中高年级的大门时，对童话故事渐渐不感兴趣了。《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》这些中外名著成了我的最爱。《钢铁是怎样炼成的》写了主人公保尔·柯察金虽然双目失明、身体残废，但他却拿出战斗的武器——笔，写出好文章来。同样《海底两万里》中的作者以一个科学家的身份，步步深入到研究还怪和被迫进入潜艇，开始了他的冒险生涯。最后，在潜艇中呆了三年的他终于逃脱了潜艇的魔爪，回到了家。这两本书中主人公顽强的意志、勇敢的精神让我佩服，成了我的榜样。 　　书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，也是我的良师益友。我要以书为伴，使自己成为一个知识渊博、有道德、有教养的人。

第一条 为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展和社会稳定，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条 在本省行政区域内从事生产经营活动的单位的安全生产以及对安全生产的监督管理活动，适用本条例。有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民用航空安全等另有规定的，从其规定。第三条 安全生产管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。建立健全“政府领导、部门监管、企业负责、群众参与、社会支持”的工作机制。第四条 生产经营单位是安全生产的责任主体，其主要负责人是本单位安全生产的第一责任人，对安全生产工作全面负责；安全生产管理人员在其职责范围内对安全生产工作承担相应责任。从业人员应当遵守安全生产的法律、法规和操作规程，并有依法获得安全生产保障的权利。第五条 县级以上人民政府应当加强对安全生产工作的领导，将安全生产纳入国民经济和社会发展规划，将安全生产监督管理经费纳入同级财政预算。县级以上人民政府的主要负责人是本行政区域安全生产工作的第一责任人，对安全生产工作负全面领导责任；分管安全生产工作的负责人，负分管领导责任。第六条 县级以上人民政府安全生产监督管理部门对安全生产工作实施综合监督管理。县级以上人民政府的公安、交通、建设、煤炭、电力、农业、质监、旅游等负有安全生产监督管理职责的部门（以下简称有关部门）依照有关法律、法规的规定，在各自的职责范围内对有关的安全生产工作实施监督管理。第七条 工会依法加强对安全生产的民主管理和民主监督，督促生产经营单位落实安全生产措施，提出保障安全生产的建议，参与生产安全事故调查，监督对事故伤亡人员的赔偿，维护从业人员的合法权益。第八条 各级人民政府及其有关部门和生产经营单位，应当组织开展安全生产方面的宣传教育，提高公民和从业人员的安全生产意识。新闻媒体应当加强安全生产的宣传教育，并对违反安全生产法律、法规行为进行舆论监督。第九条 县级及以上人民政府及其有关部门对在安全生产工作中做出显著成绩和举报安全生产违法行为有功的单位和个人，应当给予表彰奖励。 第十条 生产经营单位应当具备下列安全生产条件，方可从事生产经营活动：(一)有关法律、法规规定的安全生产条件，并依法取得相关证照；(二)生产经营场所和设备、设施符合有关国家标准或者行业标准；(三)建立健全安全生产责任制，制定安全生产规章制度和相关操作规程；(四)保证安全生产所必需的资金投入；(五)依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员；(六)为从业人员提供符合安全技术标准的劳动工具、劳动防护用品和自救器材，保证作业环境符合安全卫生标准；(七)主要负责人和安全生产管理人员具备与生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力；(八)从业人员经安全生产教育和培训合格，特种作业人员经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书。第十一条 生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。第十二条 矿山、建筑施工单位，危险物品的生产、经营、运输、储存单位，应当采取下列应急措施：(一)制定应急救援预案；(二)建立专职或者兼职应急救援队伍；(三)配备应急救援器材和物品；(四)储备应急救援物资；(五)开展应急救援演练。生产经营单位可以委托专业应急救援机构提供服务。第十三条 矿山、建筑施工单位，危险物品的生产、经营、储存单位，道路和水上客运经营单位，应当设置专门的安全生产管理机构并配备相应的专职安全生产管理人员。前款规定以外的其他生产经营单位，从业人员超过300人的，应当设置安全生产管理机构，并按照从业人员3‰的比例配备专职安全生产管理人员，但最低不得少于2人；从业人员在300人以下的，应当配备专职或者兼职安全生产管理人员，或者委托具有国家规定的相关专业技术资格的人员提供安全生产管理服务。生产经营单位有下属单位的，其安全生产管理机构和人员分别独立设置和配备。第十四条 生产经营单位应当依法参加工伤保险，为从业人员足额缴纳工伤保险费。建筑施工、高处悬挂作业、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品生产单位应当为从事危险作业的人员，矿山企业应当为井下作业人员，办理人身意外伤害保险，支付保险费。鼓励生产经营单位参加雇主安全生产责任保险。第十五条 生产经营单位应当开展经常性的安全生产检查，及时消除隐患；发现重特大事故隐患的，应当立即采取防范措施，并向相关部门报告。第十六条 生产经营单位应当建立健全下列制度：(一)安全生产责任制度；(二)安全生产例会制度；(三)安全生产奖惩制度；(四)安全生产教育培训制度；(五)生产经营场所、设备和设施的安全管理制度；(六)安全生产检查制度；(七)重大危险源监控和事故隐患报告、整改制度；(八)伤亡事故报告和处理制度；(九)劳动防护用品管理制度；(十)法律、法规规定应当制定的其他安全生产制度。第十七条 生产经营单位的主要负责人除履行《中华人民共和国安全生产法》第十七条规定的职责外，还应当履行下列职责：(一)与内设部门和下属单位签订安全生产责任书，并督促落实；(二)组织制定安全生产工作计划；(三)督促开展安全生产宣传教育工作；(四)组织开展生产安全事故应急救援演练；(五)组织现场安全检查。第十八条 生产经营单位的安全生产管理人员应当履行下列职责：(一)贯彻落实安全生产的法律、法规、规章和安全技术规程、标准；(二)组织实施安全生产规章制度；(三)组织开展安全生产检查，消除事故隐患；(四)组织对设施、设备进行定期安全检测检验；(五)组织开展安全生产宣传教育工作；(六)督促从业人员正确佩戴和使用劳动防护用品；(七)及时报告事故隐患和安全生产情况；(八)法律、法规规定的其他职责。第十九条 生产经营单位不得将生产经营项目、建设工程项目、场所、设施、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者不具备相应资质的单位、个人。依法发包、出租的，应当与承包、承租方签订安全生产管理协议，或者在承包合同、租赁合同中约定各自的安全生产管理职责，并保证执行。第二十条 矿山、危险化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、建筑施工、交通运输等生产经营单位，应当按照国家有关规定提取安全费用，缴存安全生产风险抵押金。第二十一条 生产经营单位应当对重大危险源采取下列监控措施：(一)对运行情况进行全程监控，建立运行管理档案；(二)定期对设施、设备进行检测、检验；(三)定期进行安全评价；(四)定期检查重大危险源的安全状态。生产经营单位可以委托具有安全生产评价资质的中介服务机构，对重大危险源进行检测和安全评价，并提出完善监控的措施。生产经营单位应当至少每半年向当地县级安全生产监管部门和有关部门书面报告重大危险源的监控措施实施情况。第二十二条 歌舞厅、影剧院（会堂）、体育场(馆)、宾馆、饭店、商(市)场、旅游景区(点)、网吧等场所的经营单位应当遵守下列规定：(一)在经营场所设置标志明显的安全出口和符合疏散要求的疏散通道，并确保畅通；(二)在经营场所配备应急广播和指挥系统、应急照明设施、消防器材，并确保完好、有效；(三)有关人员能够熟练使用应急广播和指挥系统；(四)从业人员能够熟练使用消防器材，了解安全出口和疏散通道的位置以及本岗位的应急救援职责；(五)经营场所实际容纳的人员不超过规定的容纳人数。第二十三条 居民区、学校（幼儿园）以及其他公众聚集场所的安全距离范围内不得新建危险物品的生产、经营、储存场所及设施。在下列区域内不得新建居民区、学校（幼儿园）及其他公众聚集的场所：(一)危险物品生产、经营、储存区域的不安全距离内；(二)重大危险源可能危及的区域；(三)矿区塌陷可能危及的区域；(四)尾矿库(含固体废弃物堆场)可能危及的区域；(五)燃油和燃气长输管道的不安全距离内；(六)电力设施保护区域内。第二十四条 旅游景区(点)管理单位和经营者应当确保旅游设施、项目符合国家有关规定和标准，并加强旅游安全管理，完善旅游安全防护设施，做好旅游安全预测预报和游人疏导工作。第二十五条 公共场所的安全设施、安全通道、安全标志等，应当符合有关法律、法规和国家标准的规定。有关单位应当进行经常性维护、检修，定期检测安全防护效果，确保安全防护装置齐全有效。 第二十六条 生产经营单位的从业人员享有下列权利：(一)了解其作业场所、工作岗位存在的危险危害因素以及防范和应急措施；(二)对安全生产工作中存在的问题提出建议、批评、举报和控告；(三)拒绝违章指挥、强令冒险作业；(四)在发现直接危及人身安全的紧急情况时，停止作业或者采取可能的应急措施后撤离作业场所；(五)因生产安全事故受到人身伤害或者因职业危害造成健康损害的，依法获得治疗、赔偿以及保险赔付；(六)法律、法规规定的其他权利。第二十七条 生产经营单位的从业人员应当履行下列义务：(一)遵守安全生产法律法规、规章制度和操作规程，服从安全生产管理；(二)接受安全生产教育和培训；(三)及时报告生产安全事故和事故隐患；(四)参加生产安全事故抢险救援；(五)法律、法规规定的其他义务。第二十八条 生产经营单位不得以货币或者其他形式替代发放劳动防护用品。从业人员对生产经营单位提供的劳动防护用品应当正确佩戴和使用，对生产经营单位替代发放劳动防护用品有权拒绝和举报。第二十九条 生产经营单位不得因从业人员的建议、批评、举报和控告采取降低工资福利待遇或者解除劳动合同等报复行为。第三十条 生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。 第三十一条 县级以上人民政府应当履行下列职责：(一)制定、实施安全生产规划；(二)建立健全安全生产工作的监管体系和责任制体系；(三)定期研究、部署防范重特大事故发生的措施和方案，协调解决安全生产工作中的重大问题；(四)制定生产安全事故应急救援预案，组织开展应急救援演练，建立应急救援体系，组织、协调重特大生产安全事故应急救援工作；(五)部署、督促安全生产工作，组织开展安全生产检查和调查研究；(六)法律、法规规定的其他职责。第三十二条 县级以上人民政府安全生产监督管理部门应当履行下列综合管理职责：(一)贯彻实施安全生产法律、法规、规章和政策；(二)监督检查、指导协调同级人民政府所属部门和下级人民政府的安全生产工作；(三)组织实施、监督检查安全生产责任制的落实；(四)监督管理、指导生产经营单位的安全生产工作；(五)协调安全生产专项整治工作；(六)分析、预测安全生产形势，统计报告伤亡事故，统一发布安全生产信息；(七)协调、指导督促有关部门开展生产安全事故应急救援；(八)组织开展生产安全事故调查处理工作。第三十三条 县级以上人民政府有关部门应当在各自的职责范围内，依法对安全生产工作实施监督管理，并履行下列职责：(一)贯彻实施安全生产法律、法规、规章和政策；(二)督促、指导生产经营单位建立健全和落实安全生产责任制；(三)实施安全生产工作目标管理，督促生产经营单位安全生产工作与生产、施工同时计划、布置和落实；(四)组织、指导排查生产安全事故隐患并督促整治；(五)协助生产安全事故调查，配合做好事故善后工作，落实事故处理的有关决定；(六)法律、法规规定的其他安全生产职责。第三十四条 乡(镇)人民政府、街道办事处应当履行下列职责：(一)宣传、贯彻安全生产法律、法规、规章和政策；(二)执行和督促落实上级政府和有关部门作出的安全生产决定；(三)协助上级政府和安全生产监督管理部门排查安全隐患、制止安全生产违法行为和处置生产安全事故。乡(镇)人民政府、街道办事处应当建立健全安全生产监督管理制度，明确安全生产工作主要负责人和分管负责人的工作职责。第三十五条 安全生产行政执法人员具有下列职权：(一)进入生产经营场所进行安全生产检查；(二)查阅资料、询问有关人员、调查取证；(三)制止违法、违规、违章行为；(四)督促生产安全事故隐患的整改。安全生产行政执法人员不得泄露被检查单位的技术秘密、商业秘密和被调查人的个人隐私。第三十六条 承担安全评价、认证、检测、检验等机构应当具有相应的资质，对其作出的安全评价、认证、检测、检验结果负责，不得转借、出租、出让资质证书，不得出具虚假报告。 第三十七条 生产经营单位发生生产安全事故后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告，并采取相应措施；单位负责人接到事故报告后，应当按规定程序启动应急预案，组织应急救援，并在1小时内将事故基本情况向所在地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。生产经营单位不得迟报、谎报或者瞒报生产安全事故，因迟报、谎报或者瞒报导致对发生事故的过错无法查明的，生产安全事故认定为生产经营单位的责任事故；不得隐匿、篡改、销毁事故证据，不得随意变动、伪造或者破坏事故现场，但因救援确需移动事故现场物品的，应当作出标记和绘制现场简图并书面记录，妥善保存现场重要痕迹和有关证物。县级以上人民政府及其有关部门接到生产安全事故报告后，应当按照有关规定及时向上级报告，并启动相应级别的生产安全事故应急预案，开展救援工作；不得迟报、谎报或者瞒报。第三十八条 生产安全事故的等级划分按照国务院的规定执行。生产安全事故发生后，一般事故由县级人民政府负责调查，较大事故由州(市)人民政府负责调查，重大事故由省人民政府负责调查，特别重大事故，按照国务院有关规定执行。上级人民政府可以直接调查应当由下级人民政府负责调查的事故。县级以上人民政府可以直接组织事故调查组进行调查，也可授权或者委托安全生产监督管理等部门，组织事故调查组进行调查。第三十九条 生产安全事故的调查由有关人民政府及其安全生产监督管理部门、负有安全生产监督管理职责的有关部门、监察机关、公安机关及工会派人组成，并应当邀请人民检察院派员参加。第四十条 生产安全事故调查组成员应当执行回避制度。事故单位、有关人员和有关部门应当配合事故调查。任何单位和个人不得阻挠、拒绝、干预事故调查。第四十一条 生产安全事故调查处理过程中发生的费用，由发生事故的生产经营单位承担。事故责任涉及2个以上单位的，由事故调查组按照责任划分承担份额。第四十二条 生产安全事故的调查组应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告。因特殊情况，经负责事故调查的人民政府批准，可以适当延长，但延长期限不得超过60日。第四十三条 接到事故调查报告的人民政府应当在15日内作出批复。事故单位和有关部门应当按照人民政府的批复，及时进行处理，处理结果应当报负责事故调查的人民政府备案。第四十四条 发生生产安全事故被依法责令停产停业整顿的生产经营单位，经责令其停产停业的人民政府或者部门验收后方可恢复生产经营活动。第四十五条 发生生产安全事故造成人员伤害需要救治的，生产经营单位应当及时将受伤人员送医疗机构救治，并垫付医疗费用。因特殊情况无法及时垫付的，医疗机构不得拒绝救护。第四十六条 因生产安全事故造成从业人员死亡的，其家属除依法获得工伤保险补偿外，生产安全事故发生单位还应当向其一次性支付死亡赔偿金，赔偿金的数额按照不低于本省上一年度城镇居民人均可支配收入的20倍计算。 第四十七条 违反本条例规定的行为，《中华人民共和国安全生产法》及其他有关法律、行政法规已有处罚规定的，依照其规定处罚。第四十八条 国家机关工作人员在安全生产管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，或者泄露被检查单位的技术秘密、商业秘密及被调查人个人隐私的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第四十九条 生产经营单位有关人员拒绝或者阻碍安全生产监督检查的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令改正；逾期不改的，对生产经营单位处1万元以上5万元以下的罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处2000元以上5000元以下的罚款。第五十条 生产经营单位违反本条例第十一条第一款规定的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令限期改正，处1万元以上10万元以下的罚款。第五十一条 矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、运输、储存单位违反本条例第十二条第一款规定之一的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令限期改正；逾期不改的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处2000元以上5000元以下的罚款。第五十二条 生产经营单位违反本条例第十六条规定的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令限期改正；逾期不改的，对直接负责的主管人员处1万元以上5万元以下的罚款。第五十三条 生产经营单位的主要负责人未履行本条例第十七条规定职责的，由安全生产监督管理部门责令限期改正；逾期不改的，处5000元以上2万元以下的罚款；导致发生安全事故的，依法给予处分，并处2万元以上20万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十四条 生产经营单位的安全生产管理人员未履行本条例第十八条规定职责的，由安全生产监督管理部门责令限期改正，逾期不改的，处200元以上2000元以下的罚款；导致发生生产安全事故的，处5000元以上5万元以下的罚款；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十五条 生产经营单位未按照本条例第二十条规定提取安全费用或者缴存安全生产风险抵押金的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令限期改正，逾期不改的，处1万元以上10万元以下的罚款。第五十六条 安全评价、认证、检测、检验等机构转借、出租、出让资质证书或者出具虚假报告的，由安全生产监督管理部门或者有关部门没收违法所得，违法所得在5000元以上的，并处违法所得2倍以上5倍以下的罚款，没有违法所得或者违法所得不足5000元的，处5000元以上2万元以下的罚款；对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处5000元以上5万元以下的罚款；给他人造成损害的，与生产经营单位承担连带赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。第五十七条 生产经营单位对提出建议、批评、举报和控告的从业人员打击报复的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令改正，可以对主要负责人处2000元以上1万元以下的罚款。第五十八条 发生生产安全事故停产停业整顿的生产经营单位，未经验收合格擅自恢复生产经营的，由安全生产监督管理部门或者有关部门责令改正，没收违法所得，可以并处主要负责人5000元以上2万元以下的罚款。 第五十九条 本条例自2008年1月1日起施行。

　　大家勤洗手，讲卫生，保健康。你们想看看员工厕所标语有哪些吗?以下是我推荐员工厕所标语给大家，欢迎大家阅读! 　　员工卫生间标语【经典篇】 　　1. 向前一步靠，滴水不外落。 　　2. 阁下惜用各设备，公厕不体不污秽。 　　3. 细微之处见公德举手之间显文明。 　　4. 轻松一冲大家轻松。 　　5. 按这里按这里，地球人都知道。 　　6. 来也匆匆，去也冲冲。 　　7. 厕所卫生要注意，干净清洁常保持。 　　8. 请您”方便”后记得要冲洗。 　　9. 请勿将烟头丢入便池中。 　　10. 勤洗手，讲卫生，齐齐健身心。 　　11. 我给您方便，您还我清洁。 　　12. 如厕后请记得冲水。 　　13. 厕所一冲刷，好运自然来。 　　14. 情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行。 　　15. 小小一张纸细菌传千里。 　　员工厕所标语【精选篇】 　　1. 节约用水从点滴开始。 　　2. 注意个人卫生如厕后请洗手。 　　3. 为了大家的方便，避免堵塞--请勿乱扔。 　　4. 请停留一分钟莫忘及时冲水。 　　5. 这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火。 　　6. 谁按谁精神。您瞅准了，就按这里。 　　7. 马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。 　　8. 东西用完后，请放回原处! 　　9. 勿嘲人短，勿炫己长。 　　10. 兄弟，你手上握着的是人类的未来，悠着点。 　　11. 冲刷以人为本。 　　12. 这个坑是我的!! 　　13. 请对准便池! 　　14. 请您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷—— 　　15. 向文明人致敬! 　　员工厕所宣传标语【集锦篇】 　　1. 一切皆可贵，冲刷价更高。 　　2. 如厕冲水了无痕，道德水功告成。 　　3. 勤洗手，讲卫生，大家保健康。 　　4. 小小一张纸，细菌传千里。 　　5. 珍惜生命之水，关注点点滴滴。 　　6. 弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕。 　　7. 蹲坐正对位，肥水不浪费。 　　8. 校园美丽，从厕所冲水开始。 　　9. 你做的事，由水(谁)负责。 　　10. 保持环境清洁做位可爱的人。 　　11. 水是生命之源，请节约每一滴水。 　　12. 如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。 　　13. 来也匆匆，去请冲冲。 　　14. 随手冲一冲，干净又轻松。 　　15. 维护环境，人人有责。 　　16. 维护整洁，人人有责。 　　17. 走遍天下，冲倒不平。 　　18. 良机在握，一按即可。 　　19. 入厕冲水了无痕，道德水准功告成。

1、公章上的号码是公章防伪识别码，该号码在公安局备案。2，公章是指机关，团体，企事业单位使用的印章。由于公安部对办理刻制印章的手续未作统一规定，所以各地公安机关对刻制印章手续的规定有所不同。根据刻制印章的种类不同，手续也不一样。扩展资料公章是指机关、团体、企事业单位使用的印章。 由于公安部对办理刻制印章的手续未作统一规定，所以各地公安机关对刻制印章手续的规定有所不同。根据刻制印章的种类不同，手续也不一样。由于公安部对办理刻制印章的手续未作统一规定，所以各地公安机关对刻制印章手续的规定有所不同。根据刻制印章的种类不同，手续也不一样。一、刻制党政、国有或集体企业、事业单位及其内部机构的公章，一律凭本单位的上一级领导部门或批准成立的部门开具的证明文件或信函，到本单位所在地县级以上公安机关治安管理部门办理审批手续，经公安机关审查后，发给刻制印章通知单或介绍信、证明等，到公安机关指定的刻字厂或刻字店刻制公章。学校刻印章，必须持教育行政部门出具的证明，到所在地的县以上公安机关办理审批手续，经批准后，方可到指定的刻字店或工厂刻制。地方性社会团体的印章，由地方社团登记管理机关出具证明，经该社团总部所在地的公安机关办理准刻手续后，由地方社团登记管理机关制发。外地单位需要刻制公章，首先须到该单位原籍所在地县级以上公安机关办理刻制印章介绍信或证明，然后凭此介绍信或证明再到刻字厂或刻字店所在地的同级公安机关换取刻制印章通知单或介绍信，到公安机关指定的刻字厂或刻字店刻制。二、刻制国有、集体企业单位的财务章、合同章、业务专用章及银行的转帐章、现金收讫章、现金付讫章，需凭本单位开具的介绍信和营业执照，到本单位所在地县级以上公安机关登记备案，经公安机关审查后，签发刻制印章通知单或介绍信，到公安机关指定的刻字厂或刻字店刻制。三、资企业刻制上述印章，需凭营业执照和《三资企业备案证》，如果企业为中外合资、中外合作企业，必须执中方开具的介绍信，到本单位所在地县级以上公安机关办理刻制印章通知单或介绍信，然后凭着通知单或介绍信，到公安机关指定的刻字厂或刻字店刻制。刻章需到持有《特种行业许可证》的刻制单位刻制公章，一切私刻公章均属违法行为，所刻印章无任何法律效力。参考资料：百度百科-公章

社区工作者：是社区工作是社会工作的一种，也是社会工作的三大传统方法（个案工作、小组工作和社区工作）之一。它既是一项事业，也是一个专业、一门艺术。社区工作者面对的是整个社区的居民，要求通过专业的技巧和方法对社区事务和人际关系进行有效有序的协调，使社区保持健康的状态和良性发展。因此社区工作者必须经过专业培训，具有高度的社会责任心和荣誉感，具有务实求真的态度，并有判断事物的扎实知识基础和进行组织沟通的技巧。因此，社区工作者是社会工作者的一部分。

定义1：逆城市化是指在城市发展演变过程中,由于城市中心地带生存空间日益狭小、交通条件日益拥挤以及地价日益上涨等原因,中心城区居民迁出城市中心,不断向城市边缘及郊区、乡村地带迁移的趋势 定义2：逆城市化是指大量城市人口流入农村从事农业活动的一种人口分散过程.

钱其琛（Qian Qichen）1976年—1982年齐怀远（Qi Huaiyuan）1983年—1984年马毓真（Ma Yuzhen）1983年—1984年俞志忠（Yu Zhizhong）1984年—1985年王振宇（Wang Zhenyu）1984年—1985年李肇星（Li Zhaoxing）1985年—1990年李金华（Li Jinhua）1987年—1991年金桂华（Jin Guihua）1988年—1991年段津（Duan Jin）1990年—1993年吴建民（Wu Jianmin）1990年—1994年范慧娟（Fan Huijuan）1990年—1993年李建英（Li Jianying）1991年—1993年陈健（Chen Jian）1994年—1996年沈国放（Shen Guofang）1996年—1998年崔天凯（Cui Tiankai）1996年—1997年唐国强（Tang Guoqiang）1996年—1998年朱邦造（Zhu Bangzao）1998年—2001年孙玉玺（Sun Yuxi）1998年—2002年章启月（Zhang Qiyue）1998年—2004年孔泉（Kun Quan）2001年—2006年刘建超（Liu Jianchao）2001年—2009年秦刚（Qin Gang）2005年—2010年姜瑜（Jiang Yu）2006年—2012年马朝旭（Ma Zhaoxu）2009年—2012年洪磊（Hong Lei）2010年—2016年刘为民（Liu Weimin）2011年—2012年、秦刚（Qin Gang）2011年—2015年华春莹（Hua Chunying）2012年—今陆慷（Lu Kang）2015年—2019年耿爽（Geng Shuang）2016年—2020年赵立坚（Zhao Lijian）2020年—今汪文斌（Wang Wenbin）2020年—今毛宁（Mao Ning）2022年—今

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山西省政府信息公开条例规定是什么 第一条 为推进政府信息公开工作，保障公民、法人或者其他组织依法获取政府信息，依据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称 《条例》)，结合本省实际，制定本规定。 第二条 本省行政区域内的政府信息公开活动适用本规定。 第三条 本规定所称政府信息，是指行政机关在依法履行职责过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。 第四条 行政机关应当主动公开政府信息，但依法不予公开的除外。行政机关公开政府信息，应当遵循公正、公平、便民的原则。 第五条 各级人民政府应当加强对政府信息公开工作的组织领导。 县级以上人民政府办公厅(室)为本行政区域的政府信息公开工作主管部门，负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作。 乡镇人民政府应当指定专人负责本级政府信息公开工作。 第六条 行政机关政府信息公开的日常工作，由办公厅(室)负责综合协调工作的机构承担。具体职责是： (一)具体承办本行政机关的主动公开政府信息事宜，维护和更新本机关主动公开的政府信息; (二)组织进行保密审查; (三)受理、处理向本机关提出的政府信息公开申请; (四)组织编制本机关的政府信息公开指南、政府信息公开目录和政府信息公开年度工作报告; (五)本机关规定的与政府信息公开有关的职责。 第七条 行政机关应当建立健全政府信息公开保密审查、主动公开、依申请公开、信息发布登记等工作制度。 第八条 政府信息公开保密审查应当坚持 “谁公开、谁负责”和“先审查、后公开”原则。 行政机关在草拟公文时，应当明确公文主动公开、依申请公开或者不予公开的属性。 行政机关公开政府信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》及其他法律、 法规 和国家有关规定，对拟公开的政府信息进行审查。 行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当报有关业务主管部门或者同级保密行政管理部门确定，有关业务主管部门或者保密行政管理部门应当在5个工作日内作出答复。 第九条 行政机关应当建立健全政府信息发布协调机制。对涉及其他行政机关的政府信息，应当进行沟通、确认，保证发布的政府信息准确一致。 行政机关公开政府信息依照国家和本省有关规定需要批准的，应当在发布前获得批准。 第十条 行政机关应当建立健全信息监测和澄清机制。行政机关发现影响或者可能影响社会稳定、扰乱社会管理秩序的虚假或者不完整信息，应当在其职责范围内发布准确的政府信息予以澄清。 山西省政府公开，是政府给公民的一种权力，让公民发挥自己的监督权。政府公开也是让国家的有利政策直接到达底层，便于公民随时知道国家的政策，以及自己享有哪些福利政策。政府的公开同事也表现出，机关单位的透明化，公正化。

逆城市化是人口从大城市和主要的大都市区，向小的都市区、小城镇甚至非城市区迁移的分散化过程。主要原因是城市居民对生活环境自然化倾向的追求、大城市工业向外寻找廉价的土地和劳动力，以及交通和信息技术的发达。逆城市化：即由于交通拥挤、犯罪增长、污染严重等城市问题的压力日见增大，城市人口开始向郊区乃至农村流动，市区出现“空心化”，以人口集中为主要特征的城市化由此发生逆转。城市郊区化村镇、开发区、工矿企业与城市、城乡相融连成一片，几乎是城区、郊区紧紧相连、不分彼此了。从西方发达国家来看，城市郊区化所产生和带来的积极作用是极为相似的。逆城市化影响：首先，利用“逆城市化”的力量，可解决“城市病”，促使城乡同发展、共繁荣。其次，交通、电信的发达是“逆城市化”得以畅流的基本物质条件。再者，利用“逆城市化”的力量发展村镇，即小城镇的规划、建设、发展应注重与中心城市“对接”。同时，提高小城镇的吸引消费的能力和消费力，就是吸引中心城市的人流、物流和产业流，为二三产业的蓬勃发展奠定坚实而深厚的基础。此外，在创造吸引和驻留“逆城市化”的条件上着力，就是强化特有的天然优势、历史优势，以及创造新优势。可见，借助“逆城市化”的力量发展村镇，是促使村镇实现跨越式发展的捷径和最佳选择，也是推进城市化的最佳选择。扩展资料：存在问题-城市问题1、布局分散、城市整体规划相对落后。在城乡结合部位（处于城市和农村的交叉地带），规划与管理出现“被遗忘的角落”和“真空”。2、占地过多，土地利用矛盾突出。3、道路交通、公共服务等基础设施建设相对不足和落后。4、城市历史文化遗产不能得到良好保护。5、城市建设中的人文问题严重。在大规模的城市郊区化历程中，伴随着大量工业园区的向外迁移及大量城市居民楼房的兴建，每年都要建设新的公路或城市基础设施来满足城市扩张的需要。在政府强制或通过市场力量的安排下，许多农民失去了农田和家园。政府给的补贴可能杯水车薪，再加上可能存在的层层克扣，真正到农民手中的根本不够农民迁移到另一地方的费用。许多农民由此陷入了贫穷的境地，有的甚至沦为乞丐游荡于城市的大街小巷。而这一切有悖于城市决策者的初衷。这种由于城市蔓延带来的人文问题在许多大中小城市十分严重，成为城市有关管理部门的心头之痛。参考资料来源：百度百科-逆城市化

不是的，可以辞职。社区工作者目前是没有编制的，一般是与当地社工事务所签订劳动合同，所以如果这边想要辞职的话也是可以的。社区工作者不属于事业编也不属于公务员，工作一般在社区党组织，社区居委会和社区工作站等社区组织，目前来说，没有编制，一般的社区都是实行聘任制的，合同到期可以续签也可以离职，对以后报考公务员或者事业编没有任何影响。社区工作者招聘热度不断升高，越来越多人的人参与到了社区考试中去，但是对社区工作者有所了解的人都知道，社区工作者是没有编制的，那么为什么没有编制还有那么多人往里面挤呢?今天小编就带大家来看看：一、进门门槛低进门学历要求低，大部分社区工作者考试只要大专及以上学历，部分社区退伍军人学历可以放宽至高中及以上。一般没有专业、证书的限制，让脱离学校学习生活多年的人群看到了希望。二、离家近户籍基本限制到市级，有的也限制到区。在一定程度上减小了竞争。家门口的工作让不少人趋之若鹜。三、就业压力大社区工作者工作相对稳定，上海社区刚入职月薪可能会在5K左右，想找到一份稳定的工作不容易，所以报考社区工作者就成为了一个不错的选择。四、招录人数多，考试难度相对较低社区工作者的考试难度明显比公务员要小，对于大家来说， 参加社区工作者考试自然更容易通过。如果能以更高的通过率来获得一份薪资还行的工作，还是不错的。现在，社区工作者的考试热度不断升高，国家高度重视社区的建设，意在让更多高学历的人才投入到这个行业当中。虽说它现在还没有编制，但是作为一项就业选择也是不错的。

中华人民共和国外交部发言人中华人民共和国外交部发言人是代表中国政府回答相关外事问题的新闻发言人，一般由中华人民共和国外交部新闻司司长和两位副司长兼任。现任外交部新闻发言人为外交部新闻司司长华春莹、副司长赵立坚、副司长汪文斌、副司长毛宁。