生产经营单位安全生产教育培训的主要内容是什么？

安全生产教育培训主要内容有：宣导安全教育培训的重要性，紧紧围绕以人为本的安全教育，创新安全教育形式，安全教育培训的主要内容，组织对各项安全预案演练培训。1、宣导安全教育培训的重要性：对职工进行必要的安全教育培训，提高职工安全技术素质。2、紧紧围绕以人为本的安全教育：安全工作的好坏取决于每一位职工的安全意识和技能水平。3、创新安全教育形式：对安全教育除了传统的方式，对操作者进行非常规内容的考试，对违章、事故人员进行的安全教育外，应积极探索新的路子和办法，创新安全教育形式，拓宽安全教育范围。4、安全教育培训的主要内容：安全生产思想教育，安全知识教育，安全操作技能教育。5、组织对各项安全预案演练培训：积极制订安全生产事故应急救援预案，并组织职工进行演练。安全教育培训的目的1、加强防范伤亡事故并提高安全素质：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。2、掌握安全相关操作并提高处理应急事故的能力：安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。3、坚持安全教育制度：安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，做好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。4、提高法律意识和管理水平：提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。5、提高相关意识和技能：提高职工的安全生产意识和安全操作技能。

安全生产教育培训是一种为了提高员工安全意识和技能，减少安全事故的发生的培训活动。其内容包括以下几个方面：1. 安全法律法规知识：通过讲解相关安全法律法规和政策，让员工了解国家对于安全生产的要求和标准，以及企业本身的管理制度和安全要求，提高员工的法律意识。2. 安全生产理论知识：主要包括事故原理、安全防护措施、事故处理等方面的知识，让员工学习和掌握基本的安全知识和应急处理方法。3. 专业知识培训：根据企业实际生产经营情况，对各岗位的员工进行专业性的安全知识培训，进一步提高他们的职业素养和技能水平，确保安全生产。4. 个人防护知识：培训员工如何正确使用劳动保护用品和个人防护装备，掌握相关的防护知识和技巧，有效防范危害，保护身体健康。5. 事故案例讲解：通过分析事故案例，深刻认识到安全生产的重要性和必要性，引导员工自觉遵守安全规章制度。6. 应急处理演练：进行模拟演习，让员工在紧急情况下能够快速而有效地采取应对措施，提高应急处理的能力和反应速度。总之，安全生产教育培训内容涉及多个方面，旨在使员工了解和掌握相关安全知识和技能，增强安全意识，降低安全事故发生概率，确保员工的身体健康和企业的正常经营。

1、安全生产基本知识；2、本单位安全生产规章制度；3、劳动纪律；4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容：6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度；7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。图书：《全面安全生产》是2009年4月电子工业出版社出版的图书，作者是影响力中央研究院教材专家组、易发久、白沙。全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》从意识、手段、保障、环境、设备、体系六个方面，详细介绍了重视安全生产，加强安全生产管理、制定安全生产管理制度、改善安全生产环境、保证设备安全运行、建立有效安全机制等内容。《全面安全生产:安全生产管理的6大特效系统》侧重实战的方法、工具和案例，为企业生产主管提供了实用性极强的训练与操作方法。扩展资料：安全生产是国家的一-项长期基本国策，是保护劳动者的安全、健康和国家财产，促进社会生产力发展的基本保证，也是保证社会主义经济发展，进一步实行改革开放的基本条件。因此，做好安全生产工作具有重要的意义。概括地说，安全生产是指采取一系列措施使生产过程在符合规定的物质条件和工作秩序下进行，有效消除或控制危险和有害因素，无人身伤亡和财产损失等生产事故发生，从而保障人员安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏，使生产经营活动得以顺利进行的一种状态。安全生产这个概念，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境、方法的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行的，防止人身伤亡财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障劳动者的安全健康和设备设施免受损坏、环境的免受破坏的一切行为。安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。参考资料：百度百科——安全生产

公司级岗前安全培训内容应当包括：（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员安全生产权利和义务；（四）有关事故案例等。车间级岗前安全培训内容应当包括：（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。班组级岗前安全培训内容应当包括：（一）岗位安全操作规程；（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（三）有关事故案例；（四）其他需要培训的内容。从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间级和班组级的安全培训。

安全生产培训内容有安全法规、安全管理、安全技术和安全文化。资料扩展：安全技术措施是指运用工程技术手段消除物的不安全因素，实现生产工艺和机械设备等生产条件本质安全的措施。是施工组织设计中的重要组成部分。安全文化的概念最先由国际核安全咨询组（INSAG）于1986年针对切尔诺贝利事故，在INSAG-1（后更新为INSAG-7）报告提到“苏联核安全体制存在重大的安全文化的问题。”1991年出版的(INSAG-4)报告即给出了安全文化的定义：安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。文化是人类精神财富和物资财富的总称，安全文化和其他文化一样，是人类文明的产物，企业安全文化是为企业在生产、生活、生存活动提供安全生产的保证。安全是从人身心需要的角度提出的，是针对人以及与人的身心直接或间接的相关事物而言。然而，安全不能被人直接感知，能被人直接感知的是危险、风险、事故、灾害、损失、伤害等。安全文化就是安全理念、安全意识以及在其指导下的各项行为的总称，主要包括安全观念、行为安全、系统安全、工艺安全等。安全文化主要适用于高技术含量、高风险操作型企业，在能源、电力、化工等行业内重要性尤为突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隐患是可以控制的。安全文化的核心是以人为本，这就需要将安全责任落实到企业全员的具体工作中，通过培育员工共同认可的安全价值观和安全行为规范，在企业内部营造自我约束、自主管理和团队管理的安全文化氛围，最终实现持续改善安全业绩、建立安全生产长效机制的目标。

1、安全生产培训内容有安全生产基本知识、本单位安全生产规章制度、劳动纪律、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施有关事故案例等。 2、安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。 3、安全培训安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。 4、安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施。

安全生产八抓20项培训内容具体如下。安全生产八抓20项培训内容具体如下几点：1、着力培育安全文化；2、着力抓好警示教育；3、完善法规标准；4、完善责任清单；5、建立安全隐患和事故省级直报制度；6、抓好异常事件的分析评估和经验反馈；7、把隐患当事故依法依规处理；8、强化各级安委办力量保障；9、强化企业内部监管；10、强化政府及相关部门对企业的监督；11、强化上级政府及相关部门对下级政府及相关部门的监督；12、强化纪检监察部门对政府及相关部门的监督；13、从严监管企业；14、把安全生产全面纳入考核表彰体系；15、探索实行量化问责；16、加快推进产业升级和技术改造；17、完善信息化监管体系；18、抓好日常应急演练；19、加强信息公开；20、实行有奖举报。

帮助企业紧跟三年专项治理精神，协助企业制定符合十四五规划要求的企业安全战略。新《安全生产法》整体内容五个重点，贯彻新思想新理念，坚持党的领导，树牢安全发展理念，把保护人民生命安全放在首位；健全安全生产责任体系，三管三必须原则，落实主要负责人为第一责任人，落实全员安全生产责任制。企业主体责任，生产单位要提高安全生产水平，确保安全生产；强化防范新风险源；加大违法处罚力度，普遍提高罚款额度。结合公司实际情况，重点围绕企业违法新《安全生产法》处罚对照表。新安全生产法介绍：组织机构和职责、安全生产投入、制度规程、教育培训、生产设备设施、作业安全、隐患排查治理、应急救援、事故管理等十大内容进行了深入解读。新安全法的精神层层传导，落实现场的每个人，通过培训宣传，进一步提升责任意识，强化风险管控能力，掌握足够的专业知识，去适应自己的岗位，去更好地开展培训教育和安全生产隐患排查。

1、安全生产基本知识； 2、本单位安全生产规章制度； 3、劳动纪律； 4、作业场所和工作岗位存在的危险因素,防范措施及事故应急措施有关事故案例等。 5、车间(工段,区,队)级安全生产教育培训主要内容： 6、本车间(工段,区,队)安全生产状况和规章制度； 7、作业场所和工作岗位窜的危险因素,防范措施及事故应急措施事故案例等。

安全培训的内容需要包括：基础知识篇、法律法规篇、安全管理篇、安全防护篇以及应急救援篇，多媒体安全培训工具箱内置课程基本囊括以下所有内容：1、首先是新员工“三级”安全教育：公司级安全教育、部门级安全教育、班、组级安全教育，了解安全生产、安全技术、安全生产责任制和员工安全生产主要职责。2、学习关于安全生产的法律法规，劳动保护的具体内容、员工的安全生产八大权利和四项义务及工伤认定基本知识和职业病防治。3、关于岗位安全管理的内容，如：安全管理十须知、安全生产十不准、安全生产六大纪律、三违和四不伤害，了解安全颜色和安全标志、灭火设施的正确使用等4、学习如何做好安全防护，如：安全用电主要应对措施、车辆伤害主要应对措施、物体打击主要应对措施、高处作业坠落安全措施、乘坐电梯安全防护措施等5、掌握应急救援及急救知识，如：外伤害急救方法、触电急救方法、中暑急救方法、砸伤急救方法、高空坠落急救方法、火场急救方法、电梯故障应急方法等

生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容生产经营单位从业人员安全生产教育和培训的内容包括以下几个方面：安全法律法规和政策知识：培训人员应了解相关的安全法律法规和政策，包括国家、地方和行业层面的要求，以确保他们具备必要的法律意哪备芹识和规范意识。2.安全管理体系：教育和培训应涵盖安全管理体系的建立和运行，包括风险评估、事故预防、应急救援和事故调查等方面的知识，以保障工作场所的安全。3.安全操作规程：培训人员需要熟悉和掌握相关设备和工艺的安全操作规程，包括正确使用个人防护装备、操作滚雹程序和安全操作技能等，以预防事故的发生。4.紧急救援和灾害应对：培训人员应接受紧急救援和灾害应对的培训，包括疏散逃生、急救技能和灭火器的使用等，以提高应对突发事件李毕的能力。5.安全意识和责任：教育和培训应强调安全意识的培养和个人责任的重要性，使从业人员明白安全是每个人的责任，需要积极参与安全管理和风险控制。

安全生产培训的主要内容包括（1）有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。（2）安全生产的新技术、新知识。（3）安全生产管理经验。（4）典型事故案例。

安全生产教育培训主要内容如下：1、宣导安全教育培训的重要性，对职工进行必要的安全教育培训，提高职工安全技术素质；2、紧紧围绕以人为本的安全教育：安全工作的好坏取决于每一位职工的安全意识和技能水平；3、创新安全教育形式：对安全教育除了传统的方式，对操作者进行非常规内容的考试，对违章、事故人员进行的安全教育外，应积极探索新的路子和办法，创新安全教育形式，拓宽安全教育范围；4、安全教育培训的主要内容：安全生产思想教育，安全知识教育，安全操作技能教育；5、组织对各项安全预案演练培训：积极制订安全生产事故应急救援预案，并组织职工进行演练。安全教育培训的目的是：1、加强防范伤亡事故并提高安全素质：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害；2、掌握安全相关操作并提高处理应急事故的能力：安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力；3、坚持安全教育制度：安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，做好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用；4、提高法律意识和管理水平：提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平；5、提高相关意识和技能：提高职工的安全生产意识和安全操作技能。安全生产教育是指企业安全生产情况、安全文件、规章制度、企业特殊危险区、安全技术知识、伤亡事故的主要原因、事故的正反两方面的教训等安全机关安排新职工到车间或者岗位的教育。

安全生产教育培训档案包括：1、三级安全教育档案厂级，车间级，班组级2、特种作业安全教育培训档案电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重司索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。3、四新培训档案按照事实的新工艺,新技术或使用新设备,新材料,对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。

安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。考核不得收费。第二十一条生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十二条生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。

部门安全教育培训内容？1、生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；（四）职业危害及其预防措施；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。2、生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

安全法规及安全知识培训内容：（1)不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。（2)学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。（3)金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。（4)知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。（5)在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。（6)雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。扩展资料：安全培训的目的是：1、为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害。2、安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理的能力。3、安全教育是企业安全生产工作的重要内容，坚持安全教育制度，搞好对全体职工的安全教育，对提高企业安全生产水平具有重要作用。4、提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。5、提高职工的安全生产意识和安全操作技能。6、减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。

第八条生产经营单位安全生产管理人员安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；（三）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；（四）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

1、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。2、讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。3、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求。要强调机床转动时不准戴手套操作，高速切削要戴保护眼镜，女工进入车间戴好工帽，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。4、实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。

安全月培训教育内容包括：安全生产基本知识；本单位安全生产规章制度；劳动纪律；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施有关事故案例等。我国安全生产方针：安全第一。预防为主，综合治理的原则。我50多年来定的颁布的安全生产、劳动保护的法律、法规有280项。①在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程。服从管理，正确佩带和使用劳动防护用品。②应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急能力。③发现事故隐患或其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或则本单位负责人报告；接到报告的人员应及时予以处理。安全生产的概念安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。对职工进行必要的安全教育培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。《健筑法》第四十六条规定：健筑施工企业应当建立健全劳动安全教育培训制度，加强对企业安全生产的教育培训，未经安全生产教育培训的人员，不得上岗作业。

从业人员跟管理人员培训的内容是分开不一样的。1、管理人员培训分为四点：国家安全生产方针、法律、法规和标准。企业安全生产规章制度及职责。安全管理、安全技术、职业卫生等知识。有关事故案例及事故应急管理等。从业人员的培训着重3点：学习必要的安全生产知识。熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程。掌握本岗位安全操作技能。还有特种作业人员的培训需要注意：必须参加专门的安全作业培训。取得特种作业操作资格证书。按规定参加复审。

答：安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

（1）厂级①有关的法律、法规；②本单位安全生产情况、安全生产基本知识和职业卫生基本知识；③本单位安全生产规章制度和劳动纪律；④从业人员的安全生产权利和义务；⑤作业场所存在的风险、防范措施及事故应急措施。⑥有关事故案例等。（2）车间级①工作环境及危险因素；②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；④自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；⑤安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；⑥本车间安全生产状况及规章制度；⑦预防事故和职业危害的措施及注意的安全事项；⑧有关事故案例⑨其他需要培训的内容。（3）班组级①岗位生产工艺流程、生产设备、岗位安全操作规程及安全注意事项；②岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；③岗位的事故预防、有关事故案例等。

安全生产培训内容如下：安全生产教育培训的形式很多,"三级"安全教育是安全教育的一种形式,也是法律明确规定的对新员工的饿教育制度.那么,什么是"三级"安全教育?新员工通过"三级"按教育培训能学到哪些东西?"三级"安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度.教育的对象是新进厂的人员,包括新进入的员工,临时工,季节工,代培人员和实习人员."三级"安全教育是指厂(矿)级安全生产教育,车间(工段,区,队)级安全教育,班组级安全教育.安全管理三工具：三把火1、 自问：我们的工作习惯存在哪些不良的行为？2、 自查：我们的工作场所在哪些安全隐患？3、 自省：我们的管理工作是否到位？六、品质与成本意识：没有品质保证，一切为零。做人要做品牌，做事要做品质。开源节流、增收节支。成本控制的方面：1、 设备管理：避免不当使用，做好设备保养等。2、 人力管理：减少人工等待时间，减少错误指令的发生，减少工作中的多余运作，保质生产。3、 材料管理：减少不必要库存，理清材料去向、文明搬运，避免损失，善用边角料。4、 车间管理：合理利用空间，做好设备用物件摆设等。5、 管理角度：提高领导的领导力。

根据《生产经营单位安全培训规定》有以下内容：第七条 生产经营单位主要负责人安全培训应当包括下列内容：（一）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；（二）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识；（三）重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定；（四）职业危害及其预防措施；（五）国内外先进的安全生产管理经验；（六）典型事故和应急救援案例分析；（七）其他需要培训的内容。

车间级岗前安全培训包括以下内容：工作环境及危险因素。所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故。所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准。自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理。安全设备设施、个人防护用品的使用和维护。本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度。预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项。有关事故案例。其他需要培训的内容。安全培训：是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。所谓安全培训，一般是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。造句：提高安全培训质量，要加强师资队伍建设，建立相应的规章制度，加强监督力度，开展国际交流。在该公司提供的驾驶员安全培训试卷中,检查人员随意翻了翻,发现两份相邻的同样分数的试卷中,答案几乎一模一样,而仅一道极为简单的判断正误题空出。近日,为了增强广大食品经营者的食品安全意识和责任意识,溧水县工商局相继在白马、孔镇、明觉等地组织了5场流通领域食品安全培训。分析了违章行为的成因、危害及治理等。阐述了如何进行安全培训教育、提高职工的安全意识及加强安全生产管理。

培训你们行业的前沿资讯或最新进展,让老员工开阔眼界,别让他们“固步自封”。还可以培训一些激励累的培训视频什么的。

公司级岗前安全培训内容应当包括：（一）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；（二）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；（三）从业人员安全生产权利和义务；（四）有关事故案例等。车间级岗前安全培训内容应当包括：（一）工作环境及危险因素；（二）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；（三）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；（四）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；（五）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；（六）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；（七）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；（八）有关事故案例；（九）其他需要培训的内容。班组级岗前安全培训内容应当包括：（一）岗位安全操作规程；（二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（三）有关事故案例；（四）其他需要培训的内容。从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间级和班组级的安全培训。

答：安全生产教育培训应当按照管理人员和从业人员的不同岗位情况有针对性地制定相应的培训内容，主要内容包括：（一）、安全生产法律、法规和规章；（二）、安全生产管理、安全生产规章制度和操作规程；（三）、岗位安全操作技能及岗位存在的危险、危害因素的识别与防范；（四）、安全设施、设备、工具、劳动防护用品的使用、维护和保管知识；（五）、生产安全事故的防范意识和应急措施、自救互救知识；（六）、生产安全事故案例；（七）、其它应当具备的安全生产知识和技能。

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1、责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。2、高尚伟大的代价就是责任。3、要有自信，然后全力以赴——假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。4、当劳动是一种责任时，生活就是奴*。5、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。6、当我们合力以赴往前跑的时候，我们的眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。7、有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。8、常思奋不顾身，而殉**之急。9、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。10、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。11、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。12、做好每一件该做的事就是责任。13、一切在于人，一切为了人。14、任何人，都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为已有。15、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投到了自己前面。16、自由的第一个意义就是担负自己的责任。17、有才之士开导人，却一生贫困潦倒;有德之人为了大家的利益而作出牺牲，却一直缄口不言。18、为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。19、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。20、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信强大。

　　社会问题是指社会关系失调与否，影响社会成员的共同生活，破坏社会正常活动，妨碍社会协调发展的社会现象。下文是我为大家整理的社会问题的论文的 范文 ，欢迎大家阅读参考! 　　社会问题的论文篇1 　　试谈社会管理问题 　　摘 要：社会管理是一门科学，是推动人类社会全面、协调、可持续发展的重要标志。 文章 探讨了加强和创新社会管理的重大现实意义、工作重点和组织保障的问题。 　　关键词：社会管理 重要意义 工作重点 工作路径一、加强社会管理的重大现实意义 　　社会管理是一门科学，是推动人类社会全面、协调、可持续发展的重要标志。当前，我国面临的国际国内环境错综复杂，在前进的道路上充满风险和挑战，尤其是进入经济转型期和社会矛盾的凸显期，各类社会问题叠加出现。过去我们认为只要经济搞上去了，其他一切都好办，因而造成经济发展与社会发展比例失调，出现了今天比较突出的社会管理问题，发展不平衡、不协调、不可持续问题比较突出，社会 教育 、社会就业、收入分配、贫富差距、医疗、住房、社保等民生问题反应强烈，反映政府和国民关系的社会管理指数低，国民税负压力较大，公共退休金占GDP比重较低，社会保障体系不健全，公民权利保障不完善，公共途径获取信息十分有限。 　　随着改革发展步伐的加快，人民在其中受益匪浅，人在全面发展，人们的思想也在发生着根本性的变化，对需求要求越来越高，不仅满足于物质的需求，而更多的是追求安全感，安居乐业、归属感、自尊感、幸福感、自我价值实现等。因此，针对这一时期出现的阶段性特征，加强社会管理成为当务之急。最近，胡锦涛同志在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班指出：“我们加强和创新社会管理，根本目的是维护社会秩序、促进社会和谐、保障人民安居乐业，为党和国家事业发展营造良好社会环境。”这一科学论断，具有很强的思想性、针对性、指导性，是我们党和国家当前和今后一个时期加强和创新社会管理的根本指导方针。 　　二、加强社会管理的工作重点 　　加强社会管理，是构建和谐社会的重大决策，对于巩固党的执政地位、实现国家长治久安、确保人民群众安居乐业具有十分重要的战略意义。胡锦涛同志指出：“社会管理，说到底是对人的管理和服务，要坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，把群众满意不满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点。”因此，加强社会管理的工作重点是实施民生工程，保护人民大众的现实利益和根本利益。 　　民生工程就是政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”。实施民生工程，是指政府坚持以人为本理念，为切实保障公民基本权利、提高群众生活质量而采取的一系列建设性举措。 　　实施民生工程的基本要求是：切实保障和改善民生，为群众提供更多的公共产品和公共服务，让经济社会发展成果广泛惠及人民群众。其根本目的就是要实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益，切实达到“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生生活目标，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，促进经济社会全面、协调、可持续发展。 　　加强社会管理的重点是“坚持民生优先，完善就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、住房等基本保障和改善民生的制度安排，推进基本公共服务均等化，努力使发展成果惠及全体人民。”要实现社会公正，必须实现基本公共服务均等化;要实现基本公共服务均等化，必须通过人民群众共享改革发展成果，而大力实施民生工程则是保证基本公共服务均等化、实现社会公正的有效手段。通过实施民生工程，切实解决好人民群众最为实际的利益问题，真实体现“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”。只有这样，才能从根本上化解社会矛盾，解决社会问题，保持社会稳定。 　　三、建立社会管理组织保障的体制机制 　　社会管理创新是我们党面临的一项新课题。一个国家、地区社会管理工作的好与坏，主要取决于各级党委、政府主导作用和职能的发挥。创新社会管理，既是时代的要求，也是人民的期盼。 　　要切实加强对创新社会管理工作的领导。认真研究和解决本地区、本部门在社会管理中存在的突出问题。一方面，要加快政府职能的转变，由管理型向服务型转变;从传统的“政治命令”转到“寓管理于服务之中”;从政府“包打天下”转变为注重运用社会力量，形成社会合力;从习惯突击“灭火”到突出源头治理;从青睐行政手段，到重视运用经济、行政、道德、科技等手段的综合治理，层层实行分解，落实责任，真正做到同人民大众同呼吸共命运，这是创新社会管理的根本所在。管理无小事，细节定成败，一旦某个环节失误，就会严重影响社会大局稳定。这些年来，先后发生在我们身边的奶粉(三聚氰胺)、面粉(增白剂)、双汇(瘦肉精)等丑恶事件，就是惨痛的教训。 　　创新社会管理，是维护最广大人民根本利益的需要。创新社会管理，说到底是对人的管理和服务，服务是核心，人民利益是根本。创新社会管理首先是创新管理理念。温家宝同志指出：“管理就是服务，我们要把政府办成一个服务型的政府，为市场主体服务，为社会服务，最终是为人民服务。” 　　健全社会组织，增强服务社会能力。社会组织以其非营利性、民间性、公益性、自愿性与组织性为特征，在社会管理和服务方面与政府相比有其独特优势。社会组织主要职能是为社会提供服务，满足社会成员的多种需要，让社会成员各得其所，各得所需。积极培育和发挥社会组织具有重要意义，西方国家在这方面的发展有很多成功的 经验 可以借鉴。在国际，截至2010年底，每万人拥有社会组织的数量法国有110个，日本有97个，美国有52个，而我国只有3.37个。 　　显然，我国社会组织难以满足社会发展的需要。政府应该适应形势的发展，加快整合社会管理资源，提高社会自治水平。因此，要大力培育发展各类社会组织，包括行业组织、社会中介组织、志愿团和社团等，把不该由政府办的事情放手交给行业协会、社会组织、中介机构去办，充分发挥他们提供服务、反映诉求、规范行为的作用。地方政府应大力推进乡镇政法综治工作中心和村居综治办公室、调解室建设，完善保安、巡防、监控、调解、流动人口管理专业队伍。建立计划生育服务中心、民政服务中心、经济工作服务中心，在村级设立服务代理室，除边远山区外，实现半小时服务圈，把过去农村办事“人难找、门难进、脸难看、事难办”的局面转为“人好找、门好进、事好办”的局面。 　　社会问题的论文篇2 　　浅析社会体育问题 　　摘 要：在社会体育发展的过程中，还存在着一定的问题。因此，体育行政部门要创新社会体育体制建设，增加体育投入，为社会体育提供大舞台;还要举办社会体育活动，促进全民 健身运动 ;同时，要处理好全民体育和竞技体育之间的关系，并引导社会体育中的参与者要正确认识体育。 　　关键词：社会体育问题 创新 体制建设 　　社会体育问题是对体育社会问题的研究视角、分类 方法 、特点以及其他学术特点进行探讨。社会体育问题受社会问题的制约，其产生和存在，受着社会问题的影响。因此，每一个社会体育工作者都要认真思考，如何解决社会体育问题，制定出相应的策略。 　　1 社会体育问题产生的原因 　　1.1 由社会问题引发的社会体育问题 　　社会体育问题在很大程度上受着社会问题的影响，如社会腐败问题催生了社会体育法规不完善，导致了社会体育竞赛的不公平。而群众性的体育活动，由于受社会问题的影响，导致贫困群体、残疾人群体以及老年群体的体育权益受到侵犯。 　　1.2 社会体育问题具有自身特点和影响范围 　　社会体育由于社会体育的场地器材设施的不足，使得很多群众得不到体育锻炼的空间，而又因为缺乏必要的指导和组织，使社会体育中的运动项目状况和组织形式都不能尽如人意。对学校体育和社会体育的有效衔接，促成社会体育协调发展方面，一些高中职院校也并不能设置相应的体育项目进行有效训练。 　　1.3 体育的竞争性和残酷性导致社会体育问题长期存在 　　社会体育参与者的众多性以及竞争中获胜的单一性导致社会体育问题的长期存在。在体育竞争的过程中，对于竞争方式的求胜目的已经成了不合理的体育竞争模式的根源，有些人运用不正当的手段达到了荣报和利益。从另一个层面讲，体育的工具性已经成为使得某些社会体育项目被政治、经济、 文化 等领域作为工具被挖掘和利用。 　　1.4 体育本身存在的原因以及体育社会动态发展的失衡 　　在 体育运动 发展的过程中，一些高水平运动员因为常年从事体育训练，导致文化素质偏低。而到了运动员社会转型期，传统的体育控制体系不可能在短期内得到完善，在就业问题上就导致了大量的社会问题的产生。同时，在体育发展的过程中，忽视了体育社会化的发展，使体育运动在短期内受到重视，而在另外一个长期的阶段中被忽视，浪费了巨大的社会资源。 　　1.5 体育场地设施问题导致全民健身计划不能得到有效实施 　　在全民体育实施的过程中，位于居民区周边的公共开放体育场地资源不多，使得体育场地远远不能满足人口的急剧增长形成的对体育空间的需求。另外，一些原有的体育场地受到新兴的城市建筑的侵蚀，使得体育场地的逐渐减少成了严重的社会问题。在城市建设中，很多学校在“螺丝壳里做道场”，学校里学生进行体育训练以及上课的场地严重不足。而在社区，有些街道系统到目前还没有正式的场地设施。即使是有，有些小区的文体活动设施治安不好、管理不善。而随着高端的文化体育场馆的增多，大众化的体育场地逐渐减少。 　　2 创新社会体育体制建设，为社会体育提供大舞台 　　2.1 抓好社会体育的组织工作 　　群众体育作为社会体育的重要内容，社会体育组织对场地、活动、组织以及服务是促成社会体育有效健康发展的重要环节。因此，体育局和社会体育组织要准确定位，集中管理，进行社会体育组织的改革。社会体育组织要创新组织管理模式，用社会组织管理社会体育，实现群众体育跨越式发展。 　　首先，社会体育组织要转变职能，在理论上要更加明确和强化服务理念，确保专项经费来扶持体育场地以及体育运动的培训工作，培育公益性体育社团，加强协会自身能力的建设。其次，要健全各级体育公会、协会等的日常规范和日常工作，并将这种组织覆盖到居委会等基层组织，形成规范有序、遍布基层的群众体育组织网络，使社会体育能够真正开展下去。只有群众体育组织网络体系真正覆盖下去，才能引领群众体育发展潮流。 　　2.2 形成体育合力，形成体育大家办的机制 　　体育局要加强和创新社会服务管理要求，要通过和基层组织的合作，做好“体育搭台、社会唱戏”的大文章，要形成社会体育社会办，群众体育大家办的机制，让每一个群众都能够参与到体育活动中去。 　　2.3 充分开放体育场馆，打造群众体育活动常规化 　　在每座城市，都会有一些体育场馆，在没有竞技比赛的时候，很多体育场馆都在闲置。因此，政府要和体育场馆有效协调，在合理的时间段内开放场馆，为群众性体育活动提供长期稳定的活动场地。同时，场馆可以以低价或者免费向社会提供专业化的管理服务，使体育场馆真正成为群众体育的集训基地或者成为运动员后备力量的集训基地，实现场馆的市场化，社会体育的体制化，群众体育活动常规化。 　　3 举办社会体育活动，促进全民健身运动 　　3.1 举办社会体育活动 　　在全民运动的当下，各级各类体育组织要能有效引导、带领和组织当地群众举办各级各类全民健身活动。如广东省2011年全省由社会体育组织参与举办的各类群众体育活动与竞赛5661项次，参加人数达3503万人次，在很大程度上促进了社会体育参与的深度与广度。 　　3.2 加强公共体育设施管理和维护 　　对社会公共体育设施要安排专人进行管理和维护，确保本地区的体育设施不能减少，只能增加，对于破坏体育设置的要进行适当的处罚，对于因为城市建设要拆建的体育设施，要先建后拆，不能因为城市建设而毁掉群众体育设施。 　　4 处理好全民体育和竞技体育之间的关系 　　4.1 促进全民健身和竞技体育并举 　　大力发展全民健身运动，提高竞技运动精神的同时，要能够促进全民健身和竞技体育并举，竞赛是竞技体育的目的，大众体育对竞赛的参与可以促使大众体育的全方位发展。 　　竞技体育是在全民体育的基础上的提高，而竞技体育反过来又能够指导群众体育，因此，要想发展社会体育，就要促进全民健身和竞技体育并举。 　　4.2 社会体育要把社区体育作为大众体育的主阵地 　　社区体育是社会体育发展的主阵地，因此，社区体育开展的好坏是社会体育发展的重要环节。要加强大众体育指导员的素质和数量，让群众体育能够更多有序地开展起来。在健身指导逐步科学化的现代社会里，社会体育指导员可以帮助群众体育在锻炼形式松散的当下能够科学健身。 　　5 引导社会体育中的参与者要正确认识体育，加强青少年体育锻炼 　　5.1 有效利用各种体育设施，引导体育消费 　　体育行政部门要跳出体育看体育，要站在全局的高度上抓好社会体育，要解放思想，更新观念，在体育健身中要创新改革，缩小区域间群众体育发展的差距。社会体育要增加大众体育的投入，要促进我国人口素质的提高，提高群众参与社会体育的参与度，要让乡村体育和城镇体育都能深化体育社会化进程，让群众参加体育活动的人数不断增加。同时，要组织多种体育组织团队，使大众体育资源能够充分被利用。体育行政部门还要通过各种有效 措施 营造氛围，引导体育消费，并大力开展全民健身竞赛表演等活动，形成全民健身、积极向上的氛围。 　　5.2 加强青少年 儿童 体育锻炼 　　社会体育要为青少年创造机会和场地进行锻炼，要审视群众体育管理体制，要推动青少年体育锻炼的迅猛发展。目前学校受到应试教育观念的影响，青少年的体育课远远不能满足青少年体质训练的需要。因此，社会体育要组织各种活动让青少年积极参与到体育锻炼中来。 　　总之，针对群众对社会体育需求日趋科学化的今天，要不断创新社会体育健身活动模式，提高全民健身活动的科学化水平，引导全民健身运动的创新发展。 　　参考文献 　　[1] 郝俊.21世纪休闲体育现状与问题[J].沈阳工程学院学报(社会科学版)，2006(3). 　　[2] 刘德明.社会体育专业人才培养方案的实施[J].鞍山师范学院学报，2009(2). 　　[3] 余道清.我国城市化进程与家庭体育发展的探讨[J].安徽体育科技，2007(4). >>>下一页更多精彩的“社会问题的论文”

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仪容仪表指仪容、内涵、内在美。1、仪容：先天条件好，天生丽质。先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。2、内涵：指依照规范与个人条件，对仪容施行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美好的个人形象。3、内在美：指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵。

1楼不是一般人，给他最佳吧，！！！我顶

第一个应该就是平台的开放性，相对较少的限制对信息共享更有利实现；第二的是互联网门槛较低，大多数人都可以平等的参与进来；第三平台的连接性较强，信息资源更容易实现共享；

已发私信

林业局主要负责的工作：一、负责林业及其生态保护修复的监督管理。拟订林业及其生态保护修复的政策措施、规划并组织实施。组织开展森林、湿地、荒漠和陆生野生动植物资源动态监测与评价。二、组织林业生态保护修复和造林绿化工作。组织实施林业重点生态保护修复工程，指导公益林和商品林的培育，指导、监督全民义务植树、城乡绿化工作，组织指导林木花卉工作。指导林业有害生物防治、检疫工作。承担林业应对气候变化的相关工作，承担县绿化委员会的具体工作，三、负责森林、湿地资源的监督管理。监督执行全县森林采伐限额。负责林地管理，拟订林地保护利用规划并组织实施，指导公益林划定和管理工作，管理国有森林资源。负责湿地生态保护修复工作，依照湿地保护规划和相关标准，监督管理湿地的开发利用。四、负责监督管理石漠化防治工作。组织开展荒漠调查，组织拟订防沙治沙、石漠化防治及沙化土地封禁保护区建设规划，依照相关标准，监督管理沙化土地的开发利用。组织、指导建设项目对土地沙化影响的审核，组织沙化灾害预测预报和应急处置。

我国已提前进入人口老龄化国家的行列。按照国际标准，我国四分之一的省市已进入老龄化实会，而北京60岁以上年龄的人口比例已超过14％。老年人口比重的日益增大会给经济发展、产业结构、文化心态、实会发展等带来一系列的影响，成为21世纪中国必须认真对待、认真研究的重大社会问题。社区养老社会化、加快发展社区老年服务体系，已成为我国城镇工作的重点。目前我国老龄事业方面的专业人才非常缺乏，迫切需要大量具有老龄工作理论和实践的专业人才。专业特色：本专业培养具有社会学、心理学、经济学、管理学、法学的基本理论，熟悉国家社会保障、老龄工作的政策法规、能从事社区管理、老龄产业经营及老龄产业经营及老龄事业服务的复合型人才。主要课程：社会学、社会工作导论、人口学、社会心理学、经济学、社会行政工作、中国民政工作、社会工作与社会保障、中国政府与民间福利机构概况、老年人工作、个案工作、小组工作、大学英语、计算机应用及网络管理等。就业去向：学生毕业后可到政府各级机构的老龄委、民政局、社会保障局、社区、老龄服务产业、安老养老院、老年大学等单位从事管理、服务等工作。还是很乐观的，毕竟现在的社区管理的干部不规范，文凭不高，大学生很有竞争力，我报志愿时也想过这个专业，最后却走了财经，哎

货币资金的管理与控制原则如下：1．严格职责分工不相容职务相分离原则是一项严密的内部牵制制度，即将涉及货币资金不相容的职责分由不同的人员担任，以减少和降低货币资金管理上舞弊的可能性。2．实行交易分开为防止将现金收入直接用于现金支出的坐支行为，必须实行交易分开原则，即将现金支出业务与现金收入业务分开处理。3．实施内部稽核内部稽核制度也是会计内部控制制度的重要一环，即设置内部稽核单位和人员，建立内部稽核制度，以加强对货币资金管理的监督，及时发现货币资金管理中存在的问题并予以改进。4．实施定期轮岗制度指对涉及货币资金管理和控制的业务人员实行定期轮换岗位，以减少货币资金管理与控制中产生舞弊的可能性，及时发现有关人员的舞弊行为。

读书让一个人可以明白自己从前不明白的部分，比如你不知道的历史，你不知道的真相等等方面，而这些对于个人生活都是有帮助的，能缓解你的忧虑，带给你快乐等等。

林业局主要工作职责 （一） 负责《中华人民共和国森林法》及《森林法实施细则》《防沙治沙法》、《退耕还林条例》等林业法律法规的贯彻落实；组织起草全区林业发展、林业生态体系建设和产业基地建设等方面的政策、规章,并组织实施和依法监督检查. （二） 拟定全区林业发展中、长期规划和年度计划,并组织实施；监管林业建设资金的使用和全区国有林业资产. （三） 组织开展全区造林绿化工作,指导全区防沙治沙、森林旅游、花卉业、沙产业和经济林果业的建设和管理,指导和组织实施国家林业重点生态工程建设项目. （四） 组织实施退耕还林工程、绿色通道工程、防沙治沙工程和荒漠化防治工程. （五） 指导国有林场及基层林业机构的建设和管理,对局机关和下属单位财务收支及有关经济活动进行检查、评估及审计；对集体、个体林场实行宏观管理. （六） 负责全区森林资源调查、规划、设计及动态监测和统计,组织开展沙漠化普查及监测；编制和审核森林采伐限额并监督执行,监督林木凭证采伐及运输；依法保护、管理林木、林地和野生动植物资源. （七） 指导全区林业公安及森林防火和林政稽查工作. （八） 指导全区林业科技、宣传工作,组织协调林业科研、学术交流、成果推广及先进技术、新产品引进及推广普及,指导全区林学会工作及林业队伍建设. （九） 组织全区林业发展调查,为政府提供建议及决策依据；开展重点林业建设项目论证,筹集林业专项资金,建立和征收全区育林基金,并监督使用. （十） 负责指导林业系统的劳资、专业技术职务职称报批工作,按照干部管理权限管理所属单位的领导干部. （十一） 指导林业系统的思想政治工作和精神文明建设工作；指导本系统工会、共青团、妇联工作. （十二） 完成区委、区政府交办的其他事项. 肃州区林业局有关业务公开办事程序 一、 林木采伐证办理程序： （一）根据《中华人民共各国森林法实施条例》第五章第二十八条、二十九条、三十条、三十一条、三十二条之规定,国有、集体或个人采伐树木必须办理国有、集体或个人林木采伐许可证. （二） 农村居民采伐自留山上个人所有的薪炭林和自留地、房前屋后个人所有的零星树木不办理采伐许可证. （三） 申请林木采伐许可证,除应当提交申请采伐林木的所有权证书或者使用权证书外,还应当按照下列规定提交其他有关证明文件： 1、 国有农林场、机关农林场、城市的树木采伐,还应当提交采伐申请和更新计划,内容包括采伐的目的、地点、林种、面积、蓄积量、方式和更新措施等内容的文件； 2、 镇集体或个人的树木采伐,由采伐单位或个人提出采伐申请和更新计划,包括采伐的地点、面积、树种、株数、蓄积量、方式和更新措施等内容的文件； （四） 林木采伐许可证的审批办理由县市林业局主管业务的副局长白全国及业务股王爱萍同志具体办理. （五） 国有农林场、机关农林场、城市的树木采伐,属于机关农场的,由机关农场管理办公室签字盖章；属于国道、省道的,由公路总段签字盖章；属城市的,由园林处签字盖章.农村集体或个人的树木采伐申请报乡镇林业站,经乡镇林业站进行实地查看,采伐地点、数量属实,并认为采伐后对防护林作用影响不大的,由乡镇林业站统一报送林业局. （六） 林业局根据提供的文件材料,需要到实地查看的在十五日内做出决定,不需要到实地查看的,经审核后发给集体、个人采伐许可证. （七） 审批权限规定：国有单位和个人采伐林木5立方米以下,由林业局主管局长签字后直接审批办证；采伐5—10立方米,须经局务会议研究后审批办证.乡镇集体和个人采伐林木3立方米以下,由乡镇林业站直接盖章上报；采伐3—10立方米的,由主管乡长同意后签字盖章上报；采伐10立方米以上的经集体讨论研究同意后由乡镇政府盖章上报. （八） 育林基金征收：国有集体林木按木材收入的20%征收,每方征收40元；个人的林木按木材收入的10%征收 ,每方征收20元. 二、 木材加工经营许可证办理程序： 1、 根据省林业厅甘林资函字（1997）43号文件和省财政厅、物价局甘价费（1997）274号文件之规定,经营原木、板材、家具、沙发、门框和其它木器的单位和个人必须办理木材经营加工许可证. 2、 木材经营加工许可证的办证和年审由林业局业务股牛成武同志具体办理. 3、 木材经营加工许可证每两年办理一次换证手续,每满一年由经营单位和个人持副本到林业局业务股进行年审登记. 4、 办理新证或换证时由经营单位或个人填写许可证申请表,经乡政府和乡林业站同意,并签字盖章后,送交林业局业务股,经审核同意后发给加工经营许可证. 5、 收费标准：工本费80元（正本60元,副本20元）. 三、 林政管理公开程序： 1、 林政管理人员经常性地对木材运输、经营、加工单位和个人进行检查,并委托有关乡镇林业站人员进行不定期检查. 2、 对经营加工木材及林产品的单位主要检查有无采伐许可证、加工许可证.对无证经营的视其为非法经营,按照有关规定予以处罚.对经常性无证经营的,年审可视为不合格,次年吊销木材经营加工许可证,并报请工商局吊销营业执照. 3、 对运输林产品的车辆按照《森林法》、《甘肃省林产品运输管理规定》、《林木检疫条例》的有关规定进行处罚. 四、木材准运证办理程序： 1、 根据《中华人民共和国森林法实施办法》第四十二条之规定,木材准运证由县市以上地方人民政府林业主管部门办理. 2、 申请木材运输证的单位或个人,应当提交下列证明文件： （1）林木采伐证可证或者其他合法来源证明； （2）检疫证明； （3）省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门规定的其他文件； 3、 符合上述条件办理木材准运证的单位、个人,需持以上三款证明文件到市林业局公安股办理.林业局公安股可在接到申请之日起3日内发给木材准运证. 肃州区林业局机关工作首问制 一、 机关全员实行工作首问制度. 二、 首问制即指对来信来访、外来投资者、上门办事人员,机关第一位被问到的人员,要态度热情,耐心接待.属于自已职责范围内的事项,要按原则和程序立即办理,绝不允许以任何理由推诿刁难. 三、 对不属于自己业务范围内的事项,应将来人引领到责任股室或个人,交有关责任人办理.如责任人不在,应积极主动帮助联系,找到责任人或者承诺转告,给来人有个满意的答复和交待. 四、 凡态度恶劣,推诿扯皮,不及时办理的,如发现或有人举报,一经查实,第一次在职工大会上提出批评,第二次在职工大会上做检讨,第三次根据情节给予纪律处分. 五、 如发现有第四条情况者,一次扣年终考核成绩5分,取消优秀资格. 林业局机关服务公示制 一、 本机关开展的主要业务： 1、 负责《森林法》及《森林法实施细则》及相关法律法规的宣传、贯彻及实施； 2、 负责拟定报批全市林业发展规划、地方性法律法规、林业生态建设的方针政策,组织实施并监督检查. 3、 组织全市森林资源、沙漠化的调查、规划和动态监控,依法保护林木、林地、野生动植物资源. 4、 指导下属林场、站的经营和发展,财务审计和监督. 5、 负责全市林果科技普及、科研成果和学述交流,成果推广,新品种引进. 6、 办理采伐证、木材加工经营许可证、育林基金征收. 7、 协调监督查处破坏林木和野生动物资源的各类案件. 二、 服务事项： 1、 林木采伐证、木材经营加工许可证的审批发放及育林基金的征收. 2、 本系统各类人事、文书、会计档案查阅. 3、 各类林木案件的受理和查处. 三、 服务要求 1、 凡服务人员都要做到接待热情,服务周到,不推不托,即时办理. 2、 坚决克服“门难进、脸难看,嘴难张,事难办”的不良风气,提高办事效率和办事质量,让前来办事的人员高兴而来,满意而归,树立机关工作新形象. 3、 对服务态度不好,办事托拉,前来办事人员不满意者或有人举报者,影响机关形象的不良行为,一经查实,坚决予以严肃处理,决不手软

广东外语外贸大学校本部在广东省广州市白云区白云大道北2号。广东外语外贸大学（Guangdong University of Foreign Studies），简称广外，坐落于广州市，是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学。入选国家“2011计划” 、国家建设高水平大学公派研究生项目。学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院1964年11月设立、1965年7月正式招生，是教育部直属的三所著名外国语大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校。1981年，学校获硕士学位授予权；1986年，学校获博士学位授予权。1995年5月，广东省人民政府将两校合并组建广东外语外贸大学。扩展资料：广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。现有在校全日制本科生19704人，博士、硕士研究生3370人，各类成人本专科生、进修及培训生、外国留学生19000多人。学校地处中国历史文化名城和华南地区经济中心广州，辖3个校区，总面积2292亩，其中北校区位于广州市白云山北麓，占地939亩；南校区位于广州大学城，占地1095亩；大朗校区位于广州市大朗，占地258亩。校园内绿树成荫，小桥流水，鸟语花香，环境幽雅。学校形成了外语学科与非外语学科“双轮驱动”、多学科多语种协调可持续发展的学科格局，下辖25个教学单位，1个独立学院（南国商学院）。开设72个本科专业，分属文学、经济学、管理学、法学、工学、理学、教育学、艺术学八大学科门类。参考资料来源：百度百科-广东外语外贸大学

社区服务与管理专业前景很乐观。我国已提前进入人口老龄化国家的行列。按照国际标准，我国四分之一的省市已进入老龄化实会，而北京60岁以上年龄的人口比例已超过14％。老年人口比重的日益增大会给经济发展、产业结构、文化心态、实会发展等带来一系列的影响，成为21世纪中国必须认真对待、认真研究的重大社会问题。社区养老社会化、加快发展社区老年服务体系，已成为我国城镇工作的重点。目前我国社区服务与管理方面、老龄事业方面的专业人才非常缺乏，迫切需要大量具有老龄工作理论和实践的专业人才。

《守望的距离》

是顺境不练就人才

很多朋友想学大数据，但是参加大数据培训自己又不是太想，原因有各种，比如自己本地没有出名的大数据培训机构，要参加大数据培训只能去其他地方，如果选择参加大数据培训，那么表明接下来自己得离开现有的地方，到一个陌生的地方去，自己不是很想。学大数据有必要参加大数据培训吗?学大数据有必要参加大数据培训吗?电脑培训认为有必要，理由如下：一、大数据学习需要引路人你在网上查找一下，学大数据需要学习的东西，不说其他的。在学大数据之前，得有一门高端编程语言基础，大部分朋友选择的是学Java语言，Java语言的入门靠自学还是挺难的，很多自学大数据的朋友，很久都在Java语言这个坑中爬不上来。大数据的学习需要引路人。而大数据培训机构正好提供的就是引路人的服务，比如在北大青鸟大数据培训机构拥有一流优质的师资团队，每位老师都具备丰富的大数据开发及项目管理经验，是大数据行业大牛级人物，有这样好的大数据老师充当你的引路人，那么在大数据的学习上你不知道会少走很多的弯路。二、课程体系安排自学大数据，你的课程体系安排是你自己，但是大数据培训是由专业的大数据培训团队制定的，对于大数据来说，它的课程体系需要不断的更新，因为不断有新的大数据技术更新，市场需求、企业用人需求也会一直进行变更，你自学大数据很难把握这个度，并且做到紧跟时代需求。

供应链管理中信息共享和集成的必要性主要体现在以下几个方面：缓解“牛鞭效应”。信息共享可以使得供应链上的各级企业及时掌握最终消费者的实际需求，从而降低需求被逐级放大，上游供应商维持比下游供应商更高的库存水平的可能性。促进无缝供应链的形成。通过信息共享，每个节点企业都可以充分了解到上、下游企业的供货、库存、生产和需求情况，从而在最短的时间内制定销售计划、生产计划和采购计划，实现同步性、并行性运作。缓和供应链各企业间的目标冲突和矛盾。由于各节点企业都有自己的经营目标、企业文化、营销策略等，往往先考虑自身利益，然后再考虑整个供应链的利益，使得企业间目标产生冲突和矛盾，致使整个供应链反应迟钝、效益低下。通过信息共享，可以使各节点企业统一决策，提高整个供应链的竞争力和效益，从而缓和各节点企业的目标冲突和矛盾。降低供应链的运行风险。供应链在运行过程中会出现很多的不确定性，如订货量的不确定性、机器的故障、需求预测的偏差等，使供应链产生了一定的运行风险。因此，信息共享和集成对于供应链管理来说是必要的，它可以提高供应链的整体效率和灵活性，同时降低运行成本和风险。

1、人生路漫漫，相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长。唯愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。2、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。3、白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景从不向眼睛说出永恒，却始终美丽；星星从不向黑夜许下光明，却努力闪烁；朋友从不向对方倾述思念，却永远牵挂！4、有颗包容心，就没了烦恼；有颗帮扶心，就多了关照；有颗负重心，就少了煎熬；有颗感恩心，就有了欢笑；有颗*常心，世路艳阳照。祝你一切大好！5、夜色茫茫照四周，天边新月如钩。昨日恍如梦，梦境何处求。远隔千里，路悠悠，人忧忧。请君莫忘送路人，十里长亭，知己在天涯，也在近邻！6、朋友！与你相遇，是一种缘分，愿缘分维系彼此的友谊；与你相逢，是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生；与你相识，是一种幸福，愿幸福快乐伴随你永远！7、让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！8、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。9、时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说不见面无所谓，只要记得才是可贵。10、含泪苦写心中情，单思落泪到天明；有缘千里能相会，无缘相而头不回；玫瑰开花没结果，冰水冲糖糖难溶；只要两人心不变，日后定能重相逢。