建筑工程概预算编制方法和适用条件

工程概预算在工程建设过程中非常重要，但可能了解的人不多，而且真正懂的人那就更少了，中达咨询就工程概预算和大家简单明了的说一说。工程概预算是指在工程建设过程中，根据不同设计阶段的设计文件的具体内容和有关定额、指标及取费标准，预先计算和确定建设项目的全部工程费用的技术经济文件。设计概算主要作用：（1）国家确定和控制基本建设总投资的依据；（2）确定工程投资的最高限额；（3）工程承包、招标的依据；（4）核定贷款额度的依据；（5）考核分析设计方案经济合理性的依据；审核概算方法：（1）对比分析法；（2）查询核实法；（3）分类整理法；（4）联合会审法；修正概算在技术设计阶段，由于设计内容与初步设计的差异，设计单位应对投资进行具体核算，对初步设计概算进行修正而形成的经济文件。其作用与设计概算相同。施工图预算施工图预算是指拟建工程在开工之前，根据已批准并经会审后的施工图纸、施工组织设计、现行工程预算定额、工程量计算规则、材料和设备的预算单价、各项取费标准，预先计算工程建设费用的经济文件。主要作用：（1）是考核工程成本、确定工程造价的主要依据；（2）是编制标底、投标文件、签订承发包合同的依据；（3）是工程价款结算的依据（4）是施工企业编制施工计划的依据。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

1、建筑工程公司：建筑工程公司是专门从事各类建筑工程项目的企业，他们负责项目的规划、设计、施工和管理等各个环节。建筑工程概预算证书对于建筑工程公司来说是一种重要的工具，用于编制和控制项目的概要预算，帮助企业进行成本控制和经济效益评估。2、工程咨询公司：工程咨询公司提供技术、管理和咨询等方面的服务，包括项目可行性研究、工程造价咨询、招投标管理等。建筑工程概预算证书对于工程咨询公司来说是一种重要的工具，用于评估项目的经济可行性、预测成本，并为客户提供决策依据。3、建筑设计院：建筑设计院是从事建筑设计和规划的专业机构，他们负责为建筑工程项目提供设计方案、施工图纸等。建筑工程概预算证书对于建筑设计院来说是一种重要的工具，可以帮助设计师评估设计方案的经济性和可行性，辅助设计过程中进行合理的成本控制。

基本建设程序要按照建筑工程概预算进行，一般情况下不能超过建筑工程概预算的范围。建设程序是对基本建设项目从酝酿、规划到建成投产所经历的整个过程中的各项工作开展先后顺序的规定。反映工程建设各个阶段之间的内在联系，是从事建设工作的各有关部门和人员都必须遵守的原则。基本建设程序是建设项目从筹划建设到建成投产必须遵循的工作环节及其先后顺序。建设概预算概念基本建设工程设计概算和施工图预算，是指在执行工程建设程序的过程中，根据不同设计阶段设计文件的具体内容和国家规定的定额、指标及各项费用取费标准，预先计算和确定每项新建、扩建、改建和重建工程所需要的全部投资额的文件。扩展资料：基本建设程序的特点：1、固定性：任何建设项目，在建成后位置是固定的，在什么地方建设，就在什么地方提供生产能力或使用效益。因此，对准备投资的项目，必须进行充分的可行性研究，认真进行勘察调查；搞清拟建地点的资源情况，工程地质和水文地质情况，以及一切有关的自然条件和社会条件，根据工业的合理布局和有关协作要求，慎重地选择建设地点。2、特定性：一切投资项目，不论是生产性建设还是非生产性建设，也不论其规模大小，都是根据特定的用途进行的。每一项工程都是为发挥其特定的用途来设计的。因此，对某项拟建工程都要在事先有明确的概念。即产品或建设的规模多大，选用什么设备、生产流程或标准，建造什么样的建筑物和构筑物等等，都要预先设计，才能进行施工和购置。参考资料来源：百度百科-基本建设程序参考资料来源：百度百科-建筑预算参考资料来源：百度百科-工程预算参考资料来源：百度百科-工程项目建设程序

法律主观：建筑工程造价有以下内容：投资估算投资估算是指在投资决策过程中，建设单位或建设单位委托的咨询机构根据现有的资料，采用一定的方法，对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。设计概算设计概算是指在初步设计阶段，在投资估算的控制下，由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料，编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。修正概算在技术设计阶段，随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动，初步设计概算也作相应调整，即为修正概算。施工图预算施工图预算是指在施工图设计完成后，工程开工前，根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。工程结算工程结算是指承包方按照合同约定，向建设单位办理己完工程价款的清算文件。竣工决算建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，办理其交付使用的依据。法律客观：《中华人民共和国民法典》第七百九十四条勘察、设计合同的内容一般包括提交有关基础资料和概预算等文件的期限、质量要求、费用以及其他协作条件等条款。

下面是中达咨询给大家带来关于建筑工程预算造价管理对策，以供参考。1前言在建筑领域中，所谓的工程造价就是建设一期项目的时候所预期的相关费用开支或是实际开支中的全部固定资产投资费用，工程造价为阶段性工程投资控制的主要科学依据，对一系列基本建筑工作具有承上启下的作用。在工程造价中，建筑工程预算的作用最为显著。目前，在建筑市场领域中，建筑工程预算受到市场波动和人员素质等因素的影响，使得前期造价预算超出预算控制，后期的成本效益不能得到很好提升。因此，在探讨建筑工程预算影响因素的时候，应采取相应的预算质量控制措施，进而有效改善上述现象。2建筑工程预算造价管理的影响因素2.1前期准备因素确保建筑工程预算工作科学有效开展的主要基础为做好充分的前期准备工作，但在实际施工过程中，受建筑市场环境的影响，很多建筑行业因为时间和金钱等因素的应I轩昂，没有科学的调研承担的建筑项目，进而导致整个建筑项目的基本资料没有得到完整手机，且部分资料还缺乏实际操作性，使得整个设计方案不能科学有效的进行。上述这种现象就会导致整个建筑工程的实际施工方案同设计方案之间存在很大程度的差异性，在遇到突发问题的时候缺乏科学有效的应急措施。同时，在受到工程进度和工程质量这双重压力之下，为确保建筑单位的信誉和建筑工程的质量，建设单位会迫不得已的选择超预算行为。2.2监理工作因素分析编制投资、执行相关文件和建立编制办法等为建筑工程预算监理工作的主要内容，同时，建立工程预算监理工作对建筑工程预算工作具有一定的保障作用，属于有效性的核心工作，但基于多数建筑工程项目涉及的范围较大、施工工期较长和工序交叉较多等，因此，建筑工程预算监理工作面临较大程度的管理难度。大部分的预算监理工作只能控制管理初期的工作，缺乏实施阶段的监控管理和动态调整，使得资金不能合理利用，出现资源浪费现象，最后工工程造价超出预算。2.3人员素质因素建筑工程造价预算管理工作的本质就是对造价预算管理工作人员提出较高程度的素质要求，这不仅需要相关工作人员具备一定的专业预算知识，同时，还应具备一定的法规、法律及政策等，了解管理中出现盲点的施工工艺流程和材料设备采购等。在实际建筑工程预算管理项目中，部分建筑行业不了解预算管理工作的战略，且选用的预算管理工作人员的素质水平相差较大，部分预算管理工作人员在遇到不熟悉的流程时，经常因为缺乏相应的专业知识使得财务管理工作不能得到合理的处理，并不能优化配置资金。3提升建筑工程预算造价管理质量的对策3.1全面开展工程造价预算编制工作在进行建筑工程造价预算编制工作时，可以从以下几个方面开展：（1）做好前期准备工作，如建筑工程施工现场勘查收集、绘制地形图、考察施工环境、勘探水文地质等，在此基础上结合工程的预算定额、当地建筑市场材料价格、当地取费标准等进行工程造价预算编制工作。（2）对施工图纸进行全面审核，准确计算工程量，同时要合理套用定额单价，从而避免在工程预算造价编制中出现重复、漏记、错套等情况。（3）在进行工程造价预算编制时，需要结合各类客观因素，留出相应的差价调整空间，避免材料、设备等价格出现波动从而影响到预算造价。3.2注重工程预算编制方案论证在建筑工程项目预算造价管理中，应该注重对工程预算编制方案进行论证，这样才能促进工程预算造价编制的优化，最大限度的降低成本。在实际中，要对建筑工程项目的建设投资、运行成本、施工费用、工程可行性、工程风险等进行全面评估，对于个别特殊或者工程量较大的工程项目，要通过实地考察、调研等对工程项目预算造价编制方案进行优化设计，从而全面促进建筑工程预算造价管理水平的提升。3.3多方位开展工程预算监理工作建筑工程预算监理工作面临较大的管理难题，相关建筑行业应完善工程预算审核监理工作，便于提高工程预算编制质量。如，监理工作人员从本市工程造价信息和施工单位购买设备的发票信息等方面着手，全面审核监理施工单位在本月中的工程造价状况。概预算审核的时候，能很好的通过详细的明细表监理和审核不同项目，能有效避免传统审核方式中出现的遗漏现象。在对较难分离的项目进行监理和审核的时候，可从结果着手，反推预算编制的合理性。3.4提高工程预算造价管理人员的素质要提高整个建筑工程预算管理水平，提高工作人员的专业素质，就应该对管理工作人员进行针对性的技能培训。相关建设单位应对资历较浅的预算管理工作人员进行定期定时岗前培训，上岗后也定期对其进行专业知识的培训，便于让其建立建筑工程预算编制的专业知识体系。对于资历较深的预算管理工作人员，可通过绩效考核的方法激发工作人员的工作热情。若建筑施工单位缺乏工程预算管理工作人员，应优化配置人力资源，加大招聘专业性较强的预算管理工作人才，还可适当提高薪酬，留住管理人才。4总结建筑工程预算造价管理是一项综合性、技术性的工作，加强建筑工程预算造价管理对于提高建筑工程建设的经济效益、社会效益有极大的帮助，因此，在实际中，要全面开展工程造价预算编制工作、注重工程预算编制方案论证、多方位开展工程预算监理工作、提高工程预算造价管理人员的素质，从而全面促进建筑工程施工效益的提升。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

【答案】：B、C、D在房屋建筑工程中，编制概预算的依据有建筑平面图、立面图、剖面图。

一般土建工程施工图预算编制方法与步骤一、单价法1、收集、熟悉施工图预算的基础数据；2、计算整理工程量；3、计算并汇总直接费；4、工料分析并汇总工料总用量；5、计算各项费用并汇总工程造价；6、编写说明：包括工程概况，编制依据，会审、设计变更、索赔等，暂估的确认；7、复核、装订、签章审批。二、实物法1、收集、熟悉施工图及施工组织设计等数据；2、计算并整理工程量；3、计算单位工程所需的工料和数量；4、计算并汇总直接费；5、计算各项费用并汇总工程造价；6、编写说明；7、复核、装订、签章及审批。三、实物法与单价法不同处：1、计算直接费的方法不同——单的计算简便，便于经济分析与比较；实的计算繁琐，但能动态反映建筑产品价格，符合价值规律。2、进行工料分析的目的不同——单为价差调整提供数据；实为准确，完整求证单位工程直接费，而分析计算全部工料机用量。各有特点，单适用手工编制预算，而实可用计算机编制，因为它储存有大量完整的价格信息系统。目前常用的软件有：神机妙算、广联达、鲁班。根据当地要求来选择

如图如图，图在哪里

建筑工程预算比较好学，只要通晓基本的建安工程的知识，了解建安工程的施工方法，材料使用和规范，就有了从事这一项工作的基础。一个好的预算员，功夫在预算外。如果只是呆板的翻阅抄算定额，是做不好工作的。如果是建设单位的预算员，得眼光独到，敏锐的审察出施工方的预算中的高估冒算，为降低造价出力。这就要求预算员有责任心和专业知识。如果是施工方的预算员，得会充分的利用施工图上的计算工程量的余地，不遗漏。在工程计取费用上，尽量算足法规允许的费用。在工程索赔上，一点也不能含糊。说明一点工程上的“索赔”，不是法律上的含义，相当于过去的施工变更、洽商、误工等的的交涉和计算费用。现在，施工预算已经大量采用计算机，所以必须掌握计算机的使用，软件由概预算的管理部门提供。

工程造价按工程建设阶段可分为投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算、工程结算、竣工结算。1、投资估算投资估算是指在投资决策过程中，建设单位或建设单位委托的咨询机构根据现有的资料，采用一定的方法，对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。2、设计概算设计概算是指在初步设计阶段，在投资估算的控制下，由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料，编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。3、修正概算在技术设计阶段，随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动，初步设计概算也作相应调整，即为修正概算。4、施工图预算施工图预算是指在施工图设计完成后，工程开工前，根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。5、工程结算工程结算是指承包方按照合同约定，向建设单位办理已完工程价款的清算文件。6、竣工结算建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，便利其交付使用的依据。

概预算是开工前的大概估计计算 工程造价师完成工程所编制的赵家类文件 ，具体翻阅相关书籍比较专业

一般分为概算、预算和决算！

第一篇 编制建筑工程概预算的基础知识第一章 基本建设及其概预算的内容和组成 3第一节 基本建设的概念 3一、什么是基本建设 3二、基本建设的主要内容 3三、基本建设程序 4第二节 基本建设项目的划分 7一、建设项目划分 8二、工程项目性质 9第三节 工程概预算的种类划分 9一、概算 9二、施工图预(结)算 10三、竣工决算 10四、施工预算 11第二章 建筑工程定额 12第一节 定额的概念、种类及编制依据 12一、建筑工程定额的基本概念和作用 12二、定额的种类 12三、定额的编制依据 14四、定额计量单位的确定与选择 15第二节 施工定额的编制方法 15一、劳动定额的编制 16二、材料消耗定额的编制 18三、机械台班定额的编制 20第三节 预算定额的编制方法 21一、预算定额的一般概述 21二、预算定额的编制方法 22第三章 建筑工程概(预)算费用的组成和计算 29第一节 总概算费用的组成内容 29一、总概算费用分类 29二、其它工程和费用项目内容 29第二节 建筑安装工程预算费用的组成内容 32一、建筑安装工程预算费用的组成 32二、预算费用的项目及内容 32第三节 预算单价中的人工工资 35一、编制依据 35二、预算定额中基本工资的确定 36三、预算单价中的人工工资 37四、劳动工资制度 39第四节 预算单价中的材料费 39一、建筑材料预算价格的组成 39二、材料预算价格的确定 40三、单位产品材料费的确定 43四、成品、半成品、预制构件预算单价的确定 43五、材料单价的核算与不完全价格 44六、周转性材料费 44第五节 预算单价中的机械费 45一、建筑机械台班费的组成 45二、定额机械台班费的分类 45三、机械台班费用定额的编制依据及数据的确定 46四、机械台班费的计算 47五、预算定额中机械台班单价的确定 51第六节 单位产品预算价格与单位估价表 51一、单位估价表的概念及编制 61二、土建工程的单位估价表及单位估价汇总表的内容与形式 53三、建筑配件，施工安装图册预算组合价格 54四、钢筋混凝土预制构件组合价格 55五．门窗组合价格 56六、建筑标准作法组合价格 57第七节 建筑工程造价的计算原理 58一、直接费的计算 58二、施工管理费的计取 58三、独立费的计取 59四、劳保支出费的计取 59五、计划利润的计取 59六、其它取费 60七、工程造价的计算 60第四章 土建工程预算的编制原理和建筑面积 61第一节 工程预算编制的一般步骤 61第二节 编制工程预算的准备工作 61第三节 工程量的计算原理 61第四节 建筑物的檐高和层高的计算 68一、建筑物的檐高 68二、建筑物的层高 68第五节 建筑指标 69一、建筑面积指标 69二、建筑经济指标 70三、单位工程消耗量指标 71第六节 建筑面积的计算规则 71一、建筑面积的计算范围 72二、不计算建筑面积的范围 75第二篇 工程概预算的编制方法第五章 设计概算的编制 ?9第一节 单位工程概算书的编制 79一、编制依据 79二、概算编制方法分类 80三、按概算定额编制概箅 80第二节 按概算指标编制概算 82一、按概算指标定额编制概算 82二、按类似工程预算编制概算 83三、类似工程概算指标差价的调整 84四、按分部工程概算造价指标编制 100五、施工图设计阶段修正概算的编制 105第三节 综合概算的编制 106第四节 其它工程和费用概算的编制 107第五节 总概算的编制 109第六节 采暖、给排水及照明工程设计概算的编制 110一、采暖工程概算 110二、给排水工程概算 111三、电气照明工程概算 111第七节 设备安装工程概算的编制 111第六章 运用统筹法计算土建工程量 113第一节 统筹法原理的引用 113一、事物统筹的简单原理 113二、集中与共需之间的函数关系 113三、统筹原理与建筑工程量计算的关系 11 4第二节 建筑工程量计算中的统筹法则 115一、基本数据的建立 115二、统筹图的绘制 120第三节 运用统筹法计算和复核工程量 126一、运用统筹法计算工程量的步骤和方法 126二、作法类型多的情况要程量计算 135三、运用线、面的统筹原理复核工程量 136第四节 运用统筹法计算工程量的适用性分析 137一、对图纸小数据集中程度的分析 137二、对数据共同需求的分析 137三、统筹法汁算工程量适用范围的分析 137第七章 运用分间法计算房尾工程量 139第一节 分间法的概念和计算原理 139一、分间法的产生和应用的意义 139二、分间的划分和数据元素 140三、分问法的数据规则 142第二节 分间的类型及标志符号 143一、自然间被分割的特征 143二、分间的组合类型 145三、分间标志符号 149四、单体墙及隔断墙的标志符号 153五、分间标志符汇总表及应用注意事项 155六、例题 157第三节 分间数据的公式汁算法 161一、计算原理 161二、各类计算长度的计算 169三、分间三元及建筑面积的计算 174第四节 分间法数据的查表计算 177一、数据表的分类 177二、数据表制定的基本原理 178三、各类数据表的制定及使用方法 179四、例题 189五、三元数据表 194第八章 综合计算法计算工程量 289第一节 综合计算法表格化的计算原理 289一、综合计算法的概念 289二、表格格式的分类 289三、表格计算的基本原理 291第二节 各种计算表的应用 291一、计算表的种类 291二、各种计算表格的使用 301三、工程量计算数据传递关系图 307第三节 例题 310第三篇 土建工程预结算的编制的应用第九章 土石方工程 327第一节 土石方工程的定额划分及规定 327一、土壤及岩石的种类 327二、土石方工程的内容划分 327第二节 大型土石方工程量计算 331一、大型土石方工程量计算原理 331二、挖、填土方量的计算方法 333第三节 房屋建筑土石方工程量计算 341一、建筑物(或构筑物)场地平整的计算 341二、挖土石方工程量的常规计算法 343三、北京市预算定额的挖土石方计算法 359四、回填土的计算方法 361五、建(构)筑物余土或缺土计算 362六、土石方运输 363第十章 桩基础工程 366第一节 桩基础的分类与土壤级别 366一、桩的分类 366二、打桩定额土壤级别划分 366第二节 桩基础的结构及工艺程序 367一、钢筋混凝土预制桩 367二、现制混凝土灌注桩 369三、木桩 374四、钢板桩 375第三节 定额子目 376一、定额子目的一般划分方法 376二、北京市(84) 预算定额的补充划分 378第四节 定额规定及工程量计算 379一、定额说明 379二、工程量计算 379第十一章 脚手架工程 382第一节 脚手架的类型 382第二节 脚手架的一般构造 383一、杆件式脚手架 383二、框组式脚手架 387三、桥式脚手架 390四、吊脚手架 392五、挂脚手架 395六、挑脚手架 397七、工具式里脚手架 397八、垂直运输井架 397九、其它附属设施 398第三节 脚手架材料用量的确定 400第四节 定额规定及工程量计算 402一、定额子目的综合范围 402二、定额执行规定 403三、工程量计算 403第十二章 砖石结构工程 406第一节 砖石砌体材料 406一、砖石砌体的主材 406二、常用的砂浆种类及配合比 408第二节 砖石条形基础 410一、砖石条形基础的分类及构造 410二、工程量计算 411第三节 墙体 418一、砖墙的分类 418二、定额子目 419三、定额规定 420四、工程量计算 421第四节 砖垛及砖柱 434一、砖垛的结构 434二、砖柱的结构 435三、砖垛工程量计算方法 435四、矩形砖柱工程量计算方法 438第十三章 模板工程 144第一节 模板的种类及一般构造 444一、模板及支撑的种类 444二、定型模板及支撑的一般构造 445三、主要结构现浇混凝土模板的构造 448四、现场预制构件的支模方法 450第二节 工作内容、超高计算及模板周转摊销 455一、定额的工作内容 455二、执行北京市1991年土建预算定额模板超高费的计算规定 455三、模板的周转与摊销费用 456第三节 工程量计算及用料参考数据 457一、工程量计算 457二、模板参考数据 458第十四章 钢筋工程 461第一节 钢筋材料 461一、钢筋的分类 461二、钢筋混凝土用钢筋的力学性能 461第二节 钢筋的一般构造与规定 465一、钢筋的构造要求 465二、结构钢筋的配制与规定 472第三节 钢筋的施工工艺与焊接方法 476一、二般钢筋工程的施工工艺 476二、预应力钢筋的制作与锚具 477三、钢筋焊接方法 481第四节 钢筋的代换计算 484一、钢筋代换的基本原则 484二、钢筋的代换方法 484第五节 钢筋工程量的计算原理和方法 488一、钢筋工程量的计算程序和计算方法 488二、直钢筋计算长度的确定 489三、曲线形断面钢筋计算长度的确定 491四、箍筋计算长度及数量的确定 495五、弯起钢筋计算长度的确定 504六、预应力混凝土钢筋长度的确定 506第六节 钢筋工程量计算例题 510一、基础 510二、梁 513三、板 514四、柱 518五、单位工程钢筋预算量的调整 518第十五章 混凝土工程 520第一节 混凝土的种类及材料 520一、混凝土的种类 520二、混凝土的组成材料 522第二节 混凝土外掺剂 529一、减水剂 529二、早强剂 535三、缓凝剂 536四、速凝剂 538五、加气剂 539六、防冻剂与复合防冻剂 541七、膨胀剂 545八、防水剂 546九、消抱剂 549第三节 定额子目及综合说明 549一、现制混凝土及钢筋混凝土子目 549二、预制钢筋混凝土子目 556三、现场预应力钢筋混凝土子目 559四、定额包括的内容 559五、定额的综合说明 560第四节 工程量计算 562一、基础 562二、柱 581三、梁 592四、板 599五、墙 600六、屋架 601七、其它构件 603八、预应力钢筋混凝土构件 605九、外加工预制构件 605第五节 构件的安装及运输 606一、定额项目划分及其主要内容 606二、北京市(91)预算定额的统一规定 610三、工程量计算 610四、大型机械进出场费及工地间转移台班费的计取 611五、安装单价的换算 612第十六章 木结构及木装修 616第一节 木结构工程常用材料 616一、常用树种 616二、常用木材品种 617三、原木出材率及材积 618四、木材的干燥方法及含水串 624五、木材防腐、防虫及防水材料 625六、木结构常用五金 630第二节 木工工具及机械配件 634一、木工工具 634二、木工机具配件 637第三节 窗与门 639一、窗与门的分类 639二、窗与门的基本结构 644三、窗与门的外形尺寸 646四、窗与门的安装 647五、定额规定及工程量计算 649六、门窗材料用量参考表 650第四节 其它木装修 653一、定额中主要木装修项目及其构造 654二、木装修的工程量计算 657三、木装修项日用料参考表 658第五节 屋顶系统木结构 660一、屋面系统的一般组成 660二、屋架及支撑系统的结构 660三、屋面木基层的一般构造 666四、定额说明及子目划分 666五、屋面系统工程量计算 666第六节 屋架系统的工程量计算 668一、屋架的计算规定与计算方法 668二、三角形形式屋架的杆件计算 670三、梯形形式屋架的杆件计算 681四、拱形桁架式屋架的杆件计算 689五、屋架支撑的计算 713六、图解法计算屋架长度 714七、计算屋架杆件应注意事项 714第十七章 楼地面工程 716第一节 楼地面工程的结构与作法 716一、楼地面工程的结构层次 716二、楼地面结构层次的作法 716第二节 定额子目 726一、垫层 726二、防潮层 727三、伸缩缝 727四、找平层 727五、整体面层 728六、块料面层 728七、防腐耐酸面层 729八、台阶、散水 731第三节 定额规定及工程量计算 731一、定额规定 731二、工程量计算 731三、砂浆分层厚度及砂浆配合比 735第十八章 屋面工程 737第一节 屋面工程的结构与作法 737一、屋面的种类 737二、平屋面的结构构造形式 737三、屋面的结构作法 738第二节 定额子目 747第三节 定额规定及工程壁计算 748一、定额规定 748二、工程量计算 748第十九章 装饰工程 755第一节 墙面抹灰工程 755一、抹灰工程常用的主要材料 755二、抹灰层的子日及其作法 756三、抹灰工程的定额规定 762四、工程量计算 763第二节 镶贴面工程饰面材料 765一、镶贴面常用的材料概述 765二、常用轻质镶贴面材料 766三、天然石料，人造石料及饰面砖 775四、其它现代新型墙面装饰材料 781五、壁纸及墙布 782第三节 镄贴面工程的定额内容及工程量计算 784一、镶贴面的一般工艺内容 784二、镶贴面的子目划分 790三、定额说明及工程量计算 791四、各种镶贴面参考用料 791第四节 油漆、喷涂及玻璃工程 793一、油漆、喷涂及玻璃工程常用材料 793二、定额子目划分及主要内容 798三、定额规定及工程量计算 801第二十章 金属结构工程 803第一节 金属结构的应用及施工工艺 803一、金属结构的应用 803二、钢结构施工的一般工艺 804第二节 金属材料 805一、金属材料的分类和表示法 805二、钢材理论重量的计算方法 808第三节 钢结构构件的一般构造 809一、钢结构的杆件 809二、钢杆件的连接 811三、常用钢结构的一般构造 818第四节 定额子日 820一、金属结构制作子目 820二、金属结构运输子目 822三、金属结构安装与拼装子目 822第五节 定额规定及工程量计算 823一、定额规定 823二、工程量计算 823三、金属结构工程量参考数据表 829第二十一章 构筑物及室外工程 834第一节 定额的一般规定 834第二节 烟囱 835一、烟囱的构造及定额子目内容 835二、砖砌及混凝土烟囱基础的工程量计算 838三、烟囱及烟道工程量计算 854四、砖烟囱计算例题 856第三节 水塔 860一、水塔的简单构造 860二、水塔的种类 861三、水箱的种类 862四、水塔的定额子目内容 862五、工程量计算 864六、水塔材料需用量参考表 865第四节 贮水(油)池 869一、水池的种类及一般构造 870二、定额子目及其内容 871三、工程量计算 871第五节 贮仓及冷却塔 872一、钢筋混凝土贮仓 872二、冷却塔 872第六节 室外道路及车间铁路 873一、室外道路的一般构造及定额子目 873二、道路的工程量计算 875三、车间内铁路的种类、定额和工程量计算 877第七节 室外管沟工程 878一、室外地沟的种类及构造 878二、地沟的定额子目及工程量计算 879三、窨井及化粪池的构造及工程量计算 879四、室外管道 881五、刺丝围墙及大门 884第二十二章 土建工程预、结算的编制 885第一节 套定额计算直接费 885第二节 材料分析及材料差价 889第三节 工程造价的计算及说明、封面的填写 892第四节 工程经济资料的管理 897第五节 工程费用的调整与竣工结算的编制 900第二十三章 施工预算的编制与应用 906第一节 施工预算的概念及编制内容 906第二节 两算对比分析 910第三节 施工预算的班组经济管理 914第二十四章 建筑施工机械 919第一节 土方筑路机械 919一、土方筑路工程施工机械的种类 919二、机械性能及用途 920第二节 打桩机械 926一、打桩机的种类 926二、主要组成及用途 926第三节 建筑起重机械 927一、起重机的种类和性能比较 927二、起重机参数的计算 930三、常用起重机的品种及起重性能 935四、常用起重机械类型的选择 962附 录附录一 各种符号、常用数学公式及数值表 969附录二 常用钢材规格重量表 1010附录三 砂浆、混凝土配合比参考表 1024附录四 建筑安装工程常用的图例 1029附录五 北京市1992年颁布的建设工程间接费及其他费用定额 1035附录六 北京市1992年颁布的建设工程其他费用 1044

建筑工程二类费用主要包括建设单位管理费 、设计费、监理费、人防费、地震评价费、环境评价费等，这些费用按照规定的费用文件计算。建筑工程一类费用指建筑工程建安费用和工器具购置费，按定额或清单计价计算。工程建设其他费用是根据有关规定应在基本建设投资中支付的，并列入建设项目总概预算或单项工程综合概预算的，除建筑安装工程费用和设备工器具购置费以外的费用。包括： 土地、青苗等补偿费和安置补助费、建设单位管理费、研究试验费、生产职工培训费、办公和生活家具购置费、联合试运转费、勘察设计费、供电贴费、施工机构迁移费、矿山巷道维修费、引进技术和进口设备项目的其他费用等。

如果想更好发展的话，造价师必须考，一建二建也应该考，注会也要考，包括消防也需要考。

工程造价的直意就是工程的建造价格。工程计价的三要素：量、价、费。广义上工程造价涵盖建设工程造价（土建专业和安装专业），公路工程造价，水运工程造价、铁路工程造价，水利工程造价，电力工程造价，通信工程造价，航空航天工程造价等。工程造价是指进行某项工程建设所花费的全部费用，其核心内容是投资估算、设计概算、修正概算、施工图预算、工程结算、竣工决算等等。工程造价的主要任务：根据图纸、定额以及清单规范，计算出工程中所包含的直接费（人工、材料及设备、施工机具使用）、企业管理费、措施费、规费、利润及税金等等。工程预算是对工程项目在未来一定时期内的收入和支出情况所做的计划。它可以一通过货币形式来对工程项目的投入进行评价并反映工程的经济效果。它是加强企业管理、实行经济核算、考核工程成本、编制施工计划的依据；也是工程招投标报价和确定工程造价的主要依据。工程造价与工程预算二者的区别：工程造价是建设单位对已完工项目，进行总核算过程，也是一个建设项目完工后结转固定资产的基础；而工程预算是一个建设项目根据施工图、按预算定额、取费标准等，一般情况下，是在开工前，施工单位做的；工程造价是建设单位对已完工项目，将各种投资进行归集、或多个项目进行分配（如：建安投资、设备投资、待摊投资、转出投资、应核销投资主成），而工程预算是施工单位按上述资料计算结果进行投标报价、或签订合同用的；工程预算是工程造价的一部分，即工程造价的范围更广。工程造价包括工程投资估算，工程概算，工程预算，工程竣工结算，工程决算等。所以，工程造价包括工程预算，工程预算属于工程造价，它们是从属关系。工程造价包括前基本工程估算，工程概算，投标造价估算，工程结算，竣工决算等各阶段各时期各种功能不同的造价分析。工程造价是一门学科，范围很广工程预算为工程前期预估造价，包括工程估算、工程概算和施工预算，在施工企业来说为工程投标报价估算和成本核算。 预算只是造价的一个步骤。

1、项目建议书和可行性研究阶段的造价比较粗略，叫投资估算造价，也就是估计项目的总投资，基本上按每平方造价估计，能框得住投资就行。2、设计阶段的造价按大概的指标测算，叫设计概算造价，基本上按土建、电气安装、水安装大概测算就行。3、施工图设计阶段的造价是按图和定额计算的，叫施工图预算造价，比较精确，是衡量招投标价格是否偏差的依据。4、招投标阶段的造价是投标单位按施工图和定额，以工程量清单计价的，叫招投标价格，是建设单位和施工单位签订合同的依据。5、施工阶段的造价是按施工时实际发生的费用计价，叫工程结算造价。6、竣工验收阶段的造价按工程结算造价汇总编制，叫竣工决算造价，是项目竣工后总的费用支出。

工程概预算是指通过编制各类价格文件，对拟建工程造价进行的预先测算和确定的过程。根据概预算的编制阶段、编制依据和编制目的等不同，可分为建设项目投资估算、设计概算、施工图预算、招投标价格、施工预算、工程结算、竣工决算等。1.投资估算投资估算是指在项目建议书和可行性研究阶段，由建设单位或其委托的咨机构根据项目建议、估算指标和类似工程的有关资料，对拟建工程所需投资预先测算和确定的过程。投资估算是决策、筹资和控制造价的主要依据。2.设计概算设计概算是设计文件的重要组成部分，是在投资估算的控制下由设计单位根据初步设计（或技术设计）图及说明，概算定额（或概算指标）各项取费标准，进行设备、材料预算价格等资料编制，确定建设项目从筹建到交付使用所需全部费用的文件。概括起来讲，设计概算就是根据设计要求对工程造价进行的概略计算。设计概算是工程项目投资的最高限额。3.施工图预算施工图预算又称设计预算，是由设计单位（或中介机构、施工单位）在施工图设计完成后，根据施工图、现行预算定额或估价表、费用定额以及地区人工、材料、机械、设备等预算价格编制和确定的建筑安装工程造价的技术经济文件，它应控制在设计概算确定的造价之内。4.招投标价格招投标价格是指在工程招投标阶段，根据工程预算价格和市场竞争情况等因素，由建设单位或委托相应的造价咨询机构预先测算和确定招标标底，投标单位编制投标报价，再通过评标、定标确定的合同价。5.施工预算施工预算是指施工企业在工程实施阶段，根据施工定额（或劳动定额、材料消耗定额及机械台班使用定额）、单位工程施工组织设计或分部分项工程施工方案以及降低工程成本技术组织措施等资料，计算和确定完成一个单位工程中的分部分项工程所需的人工、材料、机械台班消耗量及其相应费用的经济文件。6.工程结算工程结算是指承包商在工程实施过程中，依据承包合同中关于付款条件的规定和已经完成的工程量，并按照规定的程序向建设单位（业主）收取工程价款的一项经济活动。工程结算是该工程的实际价格，是支付工程价款的依据。7.竣工决算工程竣工决算是指在工程竣工验收、交付使用阶段，由建设单位编制的建设项目从筹建到竣工验收、交付使用全过程中实际支付的全部建设费用。竣工决算是整个建设工程的最终价格，是作为建设单位财务部门汇总固定资产的主要依据。8.建筑工程概预算的联系建设工程概预算管理的基本内容包括工程造价的确定与控制两个方面。我们不但要合理地确定造价，更要有效地控制造价，确保工程造价管理的最终目标得以实现。这就要求造价管理人员在工程建设的各个阶段，采取一定的措施，把实际工程造价控制在计划的造价限额以内，随时纠正发生的偏差，以保证工程的顺利进行，从而取得较好的投资或生产效益。

建筑工程造价分类6类如下：1、投资估算：投资估算是指在投资决策过程中，建设单位或建设单位委托的咨询机构根据现有的资料，采用一定的方法，对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。2、设计概算：设计概算是指在初步设计阶段，在投资估算的控制下，由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料，编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。3、修正概算：在技术设计阶段，随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动，初步设计概算也作相应调整，即为修正概算。4、施工预算：施工图预算是指在施工图设计完成后，工程开工前，根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。5、工程结算：工程结算是指承包方按照合同约定，向建设单位办理已完工程价款的清算文件。6、竣工决算：建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，办理其交付使用的依据。建筑工程的特点：1、生产的流动性。一个是施工机构伴随着建筑物或构筑物坐落位置变化而整个地转移生产地点。二是在一个工程的施工过程中施工人员和各种机械、电气设备伴随着施工部位的不一样而沿着施工对象上下左右流动，不断地转移操作场所。2、产品的形式多样。建筑物因其所处的自然条件和用途的不一样，工程的结构、造型和材料亦不一样，施工方法必定随之变化，难以实现标准化。3、施工技术复杂。建筑施工常需要按照建筑结构情况进行多工种配合作业，多单位（土石方、土建、吊装、安装、运输等）交叉配合施工，所用的物资和设备种类繁多，因此施工组织和施工技术管理的要求较高。

前言第一章 概述模块1 建设项目投资与建设预算（TYBZ03301001）模块2 概预算的作用（TYBZ03301002）模块3 电力建设项目施工图预算的编制（TYBZ03301003）第二章 工程建设费用的构成模块1 工程总费用的构成（TYBZ03302001）模块2 建筑工程费、安装工程费的组成（TYBZ03302002）模块3 设备购置费的组成（TYBZ03302003）模块4 其他费用的组成（TYBZ03302004）模块5 动态费用的组成（TYBZ03302005）第三章 现行电力工程概预算定额概述模块1 2006版定额体系（TYBZ03303001）模块2 定额子目编码（TYBZ03303002）第四章 输电线路安装工程预算编制模块1 工地运输（TYBZ03304001）模块2 土石方工程（TYBZ03304002）模块3 基础工程（TYBZ03304003）模块4 杆、塔工程（TYBZ03304004）模块5 架线工程（TYBZ03304005）模块6 附件工程（TYBZ03304006）模块7 电缆工程（TYBZ03304007）模块8 电缆排管工程（TYBZ03304008）第五章 输电线路工程建设预算费用的计算方法模块1 输电线路工程的项目划分（TYBZ03305001）模块2 输电线路安装工程费的计算方法与计算标准（TYBZ03305002）模块3 输电线路其他费用的计算标准（TYBZ03305003）模块4 动态费用计算方法（TYBZ03305004）第六章 10kV及以下电气设备安装工程施工图预算模块1 安装工程造价计算程序表（TYBZ03306001）模块2 安装工程费用名称及内容（TYBZ03306002）模块3 各类工程取费标准（TYBZ03306003）参考文献

建筑工程定额与预算 http://book.jqcq.com/product/530680.html 建筑经济管理专业整体改革方案"和"建筑工程定额与预算"课程教学大纲的要求，以及国家计委、财政部、建设银行的有关规定，参照建设部最近关于工程造价管理改革的有关文件精神，结合国内部分省市改革现状编写的。全书共分为7章，主要内容有：工程预算基本知识，建筑工程定额，建筑工程造价，建筑工程量计算，施工预算? ... 建筑工程概预算 http://book.jqcq.com/product/355180.html 建筑工程专业系列规划教材之一，是根据建筑工程专业的人才培养目标、教学计划、课程的教学特点和要求编写的。全书共十一章，内容包括绪论，建筑工程定额，建筑安装工程费用，一般土建工程施工图预算的编制，建筑装饰装修工程施工图预算的编制，建筑水、暖、电工程施工图预算的编制，建筑工程概算的编制，施工预算的编制 ... 建筑工程预算（工程造价管理专业适用） http://book.jqcq.com/product/530480.html 建筑工程预算的认知规律，将全书内容划分为25个相对独立的学习单元。主要包括：施工图预算编制原理；建筑工程预算定额编制方法；工程单价编制方法；预算定额的应用；建筑面积计算方法；各项工程量计算方法；直接费计算和工料分析方法；工程造价计算方法；工程量清单计价方法；工程索赔和工程结算等内容。还包括了一套完 ... 预算员必读 http://book.jqcq.com/product/532013.html 建筑基础知识和专业知识。本书为建筑施工五大员岗位培训丛书之一，主要讲述预算员必须掌握的建筑基础知识和专业知识。内容包括：建筑工程识图知识、建筑构造知识、建筑工程定额、建筑工程概预算知识。 以上的书籍希望你满意这里我简单跟你提个建议 去工地看看但千万要注意安全 看看摸板怎么搭接，钢筋是如何布置的， 我认为建筑工程钢筋是最难算的。图纸也比较难看懂。做施工的话，首先就是学看图，放线以及其他的施工管理。做预算要懂点施工，做施工的未必会预算。 软件建筑方面的有神机妙算 鲁班 广联达等，建议自己先手算，懂得项目以后再慢慢学习软件。EXCEL也很重要，编制表格都要用到的。 最好去施工单位工作，这样可以最快的进入工作状态，学习起来比较快；自己学比较难，许多东西除了看图，实物也的见一见； 你想培训的话，可以到当地定额站看看有没有相关培训信息，另外一些建筑工程学校学院可能也有相关培训； 要学会得1年，精通得3年，只要你学会，就掌握一计，有一技傍身，何愁没有你的出路.相关考试有造价员，注册造价工程师；在不同阶段考取。 兄弟，预算不难的，处在那种环境中很快上手的，就是耗脑力。做好加班的准备。先看懂图纸，会分项算量就成功一半了，套价钱就没什么挑战了，学会控制价格，造价管理那就上升一个层次了。顺便别忘了，强化学习神机妙算 鲁班 广联达等预算软件。

你要那个方面的列项

按照国家规定；基本建设工程预算是随同建设程序分阶段进行的。工程项目又称单项工程，是指具有独立存在意义的一个完整工程，它由许多单位工程组成的综合体。　　工程项目综合概、预算书是确定工程项目（如生产车间、独立公用事业或独立建筑物）全部建设费用文件。整个建设工程有多少工程项目，就应编到多少工程项目的综合概、预算书。　　工程项目综合概、预算书包括的内容有建筑、安装工程费、设备购置费及其他费用。　　上述各项费用是根据各单位工程概、预算书及其他工程和费用概算书汇编而成。

第一章　建设工程概预算概论第一节　建设工程概预算基本概念1.什么是基本建设？它有什么作用？2.基本建设可以分为哪几类？3.基本建设项目的程序是什么？4.什么是项目？什么是建设项目？5.建设项目的层次是如何划分的？6.什么是单项工程、单位工程、分部工程和分项工程？7.什么是建设工程预算？8.基本建设工程预算有哪些种类？9.什么是设计概算？10.建设工程概预算文件由哪些文件构成？11.建设项目总概算书有哪些组成部分？12.施工图预算的作用是什么？13.什么是建设项目总预算书？14.建设工程造价理论上由哪些部分构成？15.什么是建设工程费用？它由哪些部分组成？16.建设工程费用的计算程序和计算公式是什么？17.什么是建筑安装工程费用？由哪几部分组成？18.建筑安装工程直接费包括哪些？19.建筑安装工程间接费包括哪些？第二节　定额体系20.什么是工程建设定额？它有哪些作用？21.定额有哪些性质？22.定额的分类体系是什么？23.按照用途划分的各种定额彼此间有着怎样的关系？24.什么是施工定额？它有哪些作用？可以分为哪几类？25.施工定额编制的主要原则是什么？26.什么是劳动定额？它有什么用途？分为哪几种表现形式？27.什么是建筑材料消耗定额？28.什么是机械台班定额？29.工期定额的含义是什么？30.什么是建筑工程概算定额？31.建筑工程概算定额的作用是什么？32.什么是工程建设预算定额？33.工程建设预算定额的作用是什么？34.程建设预算定额的编制原则是什么？35.预算定额和施工定额之间的关系是怎样的？36.什么是《建设工程工程量清单计价规范》？37.《建设工程工程量清单计价规范》的特点是什么？38.实行工程量清单计价的目的和意义是什么？39.编制《计价规范》的指导思想是什么？40.编制《计价规范》的主要原则有哪些？41.《计价规范》包括哪些内容？42.工程量清单是如何编制的？43.工程量清单计价与传统定额计价方法的主要联系有哪些？44.工程造价的计价依据有哪些？45.工程造价计价的主要作用是什么？它有哪些特点？46.新旧工程造价形成过程的区别是什么？第三节　建筑面积与体积的计算规则47.建筑面积的概念与作用是什么？48.与建筑面积相关的重要常数都有哪些？它们如何计算？49.单层建筑物的建筑面积如何计算？50.多层建筑物的建筑面积如何计算？51.地下建筑物以及位于坡地的建筑物的建筑面积如何计算？52.通道、管井设施等的建筑面积如何计算？53.有部分围护结构的设施的建筑面积应该如何计算？54.有哪些部分不计入建筑面积？55.什么是建筑体积？其作用是什么？56.建筑体积的计算规则是什么？……第二章　土建工程第三章　水、暖、煤气和通风工程第四章　电气照明工程第五章　设备安装工程

由可行性研究报告确定投资估算，初步设计确定设计概算，施工图设计确定工程造价，招投标文件以及施工单位自身技术及其他情况确定招投标价格，施工阶段当中这个施工预算是根据实际发生的工程量不断变化的，当工程竣工，出工程结算，最后油建设单位编制竣工决算

设计概算是设计文件的重要组成部分，是在投资估算的控制下根据初步设计图纸及说明、概算定额（或概算指标）、各项费用定额（或取费标准）、设备材料预算价格等资料，用科学的方法计算、编制和确定的建设项目从筹建至竣工交付使用所需全部费用的文件。采用两阶段设计的建设项目，初步设计阶段必须编制设计概算；采用三阶段设计的，技术设计阶段必须编制修正概算。 （一）设计概算的作用 经批准的设计概算有以下作用： （ 1 ）是编制建设项目投资计划、确定和控制建设项目投资的依据。国家规定：编制年度固定资产投资计划，确定计划投资总额及其构成数额，要以批准的初步设计概算为依据，没有批准的初步设计及其概算的建设工程不能列人年度固定资产投资计划；经批准的建设项目设计总概算的投资额，是该工程建设投资的最高限额。 （ 2 ）是签订建设工程合同和贷款合同的依据。 《 中华人民共和国合同法 》 明确规定，建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。合同价款的多少是以设计概预算为依据的，而且总承包合同不得超过总概算的投资额。设计概算是银行拨款或签订贷款合同的最高限额、建设项目的全部拨款或贷款以及各单项工程的拨款或贷款的累计总额，不能超过设计概算。 （ 3 ）是控制施工图设计和施工图预算的依据。经批准的设计概算是建设项目投资的最高限额，设计单位必须按照批准的初步设计和总概算进行施工图设计，施工图预算不能突破设计概算。如需要突破总概算时，应按规定程序报经批准。 （ 4 ）是衡量设计方案技术经济合理性和选择最佳方案的依据。 （ 5 ）是工程造价管理及编制招标标底和投标报价的依据。 （ 6 ）是考核建设项目投资效果的依据。通过设计概算和竣工决算对比，可以分析和考核投资效果的好坏，同时还可以验证设计概算的准确性，有助于加强设计概算管理和建设项目的造价管理工作。 施工图预算的含义 施工图预算是施工图设计预算的简称，又称设计预算。它是在施工图设计完成后，根据施工图设计图纸，现行预算定额、费用定额以及地区设备、材料、人工、施工机械台班等预算价格编制和确定的建筑安装工程造价的文件。施工图预算必须控制在批准的初步设计概算之内。 编制施工图预算，首先根据施工图设计文件、定额和价格等资料，以一定的方法，编制单位工程施工图预算；然后汇总所有各单位工程施工图预算，成为单项工程施工图预算；再汇总所有单项施工图预算，便是一个建设项目建筑安装工程的预算造价。单位工程施工图预算包括建筑工程预算和设备及安装工程预算，其组成内容与单位工程概算的组成相同. （二）施工图预算的编制依据 （ 1 ）会审后的设计文件以及工程地质勘察报告等有关资料； （ 2 ）批准的施工组织设计或施工方案； （ 3 ）国家颁布的现行预算定额、地区材料构配件的预算价格、人工工资标准、施工机械台班单价和地区单位估价表； （ 4 ）现行的设备原价及运杂费率； （ 5 ）现行的费用定额和各项费用规定； （ 6 ）工程工作手册及有关工具书。 （三）施工图预算的作用 （ 1 ）施工图预算是落实或调整年度建设计划的依据； （ 2 ）施工图预算是设计阶段控制建筑安装工程造价的重要环节，是施工企业加强施工管理实行经济核算的依据； （ 3 ）施工图预算是建筑安装工程招标编制标底的依据，也是承包企业投标报价的基础； （ 4 ）施工图预算是施工单位编制施工计划、统计和完成投资的依据； （ 5 ）施工图预算是银行拨款和贷款的依据； （ 6 ）施工图预算是甲、乙双方办理工程结算的依据； （ 7 ）施工图预算是施工企业进行“两算”（施工图预算和施工预算）对比的依据。

要计算定额子母太多了，比如挖土、垫层、基础、地梁、柱子、梁、板、屋面、内外粉刷、地面、防水、脚手架以及附属工程等等。子母多少关键是看设计结构，不是看房子大小。

建筑工程预算比较好学，只要通晓基本的建安工程的知识，了解建安工程的施工方法，材料使用和规范，就有了从事这一项工作的基础。一个好的预算员，功夫在预算外。如果只是呆板的翻阅抄算定额，是做不好工作的。如果是建设单位的预算员，得眼光独到，敏锐的审察出施工方的预算中的高估冒算，为降低造价出力。这就要求预算员有责任心和专业知识。如果是施工方的预算员，得会充分的利用施工图上的计算工程量的余地，不遗漏。在工程计取费用上，尽量算足法规允许的费用。在工程索赔上，一点也不能含糊。说明一点工程上的“索赔”，不是法律上的含义，相当于过去的施工变更、洽商、误工等的的交涉和计算费用。现在，施工预算已经大量采用计算机，所以必须掌握计算机的使用，软件由概预算的管理部门提供。

工程预算员　　工 程 造 价 　　工程造价，又称工程概预算，是对工程项目所需全部建设费用计算成果的统称。在不同阶段，其名称、内容各有不同。总体设计时叫估算；初步设计时叫概算；施工图设计时叫预算；竣工时叫结算。　　工程造价的内容包括四方面，即建筑安装工程费，设备工具，器具购置费，工程建设其他费用和预备费。　　1． 建筑安装工程费：建筑安装工程费由直接工程费、间接费、其他费用等三部分组成。（1）直接费，即施工过程中耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各项费用，包括人工费、材料费、施工机械使用费和其他直接费用。（2）间接费由施工管理费和其他间接费用组成。施工管理费包括：管理人员工资；辅助工资；工资附加费；办公费；差旅交通费；固定资产使用费；工具用具使用费；劳动保护费等。其他间接费包括：临时设施费；劳动保险基金（劳保支出）等。（3）其他费用包括法定利润和税金。法定利润是指按规定应计入建筑安装工程造价的利润。税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税，城市维护建设税及教育费附加等。　　2． 设备、工具、器具购置费：设备、工具、器具购置费指设计规定为购置机械、电气设备、工具器具、仪器、办公家具而支出的全部费用。　　3． 工程建设其他费用：工程建设其他费用指除上述费用之外还必须支付的有关费用。如土地青苗补偿费、勘察设计费等。　　4．预备费：预备费是指在初步设计和概算中难以预料的工程和费用。 　　建筑工程预算是在生产实践中产生并发展起来的。建筑工程预算员就是从事工程经济管理、控制项目成本、对建筑产品进行议价工作的工程管理人员。因此该岗位还是拥有相当重要的地位。　　如此重要的岗位，需要一些什么样的基本素质和技能要求呢？　　1、大专以上学历、土木工程及其相关专业毕业并持有预算员的上岗证　　2、要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识；　　3、要了解施工工序，一般施工方法，工程质量标准和安全技术知识。　　4、要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备。　　5、要熟悉各项定额，了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成。　　6、要熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧。　　7、要了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判。　　8、要有一定的电子计算机应用基础知识，能用电子计算机来编制施工预算。　　建筑工程预算员的具体工作内容有：　　第一，掌握设计预算和施工预算管理，即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作，对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制。　　第二，发包合同控制，对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程，对发包合同的履约情况进行评价。　　第三，索赔管理，业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失，建筑方要向业主提出赔偿要求，起草索赔文件　　第四，工程结算，根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。　　目前预算员的工资价位，月薪在2500~4000元左右　　它包括土建预算员和安装预算员，不过现在已经统一改名为造价员了。建筑五大员是：施工员、预算员、材料员、安全员、质检员。这五大员中属预算员比较好，工资也比较高一些。　　预算员考试每年四月份、十月份各举办一次，考试时间为四月或十月的第三个星期六、星期天。报名时间均提前三个月，比如说您想参加十月份的考试，必须七月份之前报名。如果您还有其他事情需要咨询，请与当地建设局科教科联系；如果您想报名，请与当地科研所联系。　　预算员培训上岗证没有多大用处，预算员证也不必考了，你可直接考造价工程师。造价工程师报考条件 　　??　　??凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可参加造价工程师执业资格考试： 　　??　（一）工程造价专业大专毕业后，从事工程造价业务工作满5年；工程或工程经济类大专毕业后，从事工程造价业务工作满6年。 　　??　（二）工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4年；工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满5年。 　　??　（三）获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和取得硕士学位后，从事工程造价业务工作满3年。 　　??　（四）获上述专业博士学位后，从事工程造价业务工作满2年。　　造价工程师是全国统一考试，其中包括：《工程造价的计价与控制》、《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》(分土建与安装两类) 、《工程造价案例分析》四项，这些课程几乎包括了建筑方面的大部分知识，主要以工程造价为主，一个长期做预结算工作的人要想考下来也不是很容易．想在预结算方面发展，可以先考一个上岗证，找一个合适的工作岗位先慢慢熟悉预算这个行业，实际进行操作．由于你是土木工程系毕业的，有一定基础，所以学起来应该不会太难．　　??　预算员证只有地区的，没有全国性质的，因为各个地区所使用的定额不一样．注册造价工程师是全国性质的，每年都有考，报考条件就是上面那个，但每年的通过率很低，它不是根据分数，而是根据当年所有考试人员的总体水平来定分数线，预算上岗证当然就是60分万岁了，所以建议楼主还是先考上岗证，等工作一段时间有经验了在根据自己的能力报考造价师．　　??　预算员是一个很好的职业，首先对于我们个人来说，它不像施工员、质检员一样整天跑工地，另外它的含金量比较高，如果不想在原单位干了可以换别的单位，也很好找工作，这可能也是我选择做预算员的原因吧。

这很简单算

1、投资估算　　投资估算是指在投资决策过程中，建设单位或建设单位委托的咨询机构根据现有的资料，采用一定的方法，对建设项目未来发生的全部费用进行预测和估算。　　2、设计概算　　设计概算是指在初步设计阶段，在投资估算的控制下，由设计单位根据初步设计或扩大设计图纸及说明、概预算定额、设备材料价格等资料，编制确定的建设项目从筹建到竣工交付生产或使用所需全部费用的经济文件。　　3、修正概算　　在技术设计阶段，随着对建设规模、结构性质、设备类型等方面进行修改、变动，初步设计概算也作相应调整，即为修正概算。　　4、施工图预算　　施工图预算是指在施工图设计完成后，工程开工前，根据预算定额、费用文件计算确定建设费用的经济文件。　　5、工程结算　　工程结算是指承包方按照合同约定，向建设单位办理己完工程价款的清算文件。　　6、竣工决算　　建设工程竣工决算是由建设单位编制的反映建设项目实际造价文件和投资效果的文件，是竣工验收报告的重要组成部分，是基本建设项目经济效果的全面反映，是核定新增固定资产价值，办理其交付使用的依据。

筑工程概预算的审查在建筑工程造价管理中占有重要的地位，不仅可以保证建筑工程项目的顺利实施和进行，而且还可以有效地对建设资源进行合理的分配和监督使用。对于建筑公司企业本身，可以改善企业的经营现状，合理配置设备和材料的计划准确性，加强了企业经济的核算能力。在建筑工程概预算的审查过程中，主要是对工程量和套用概预算子母的审查。

概论1.1工程造价1.2工程项目各阶段造价控制1.3工程招投标制度1.4工程量清单计价规范1.5全国造价工程师执业资格制度复习思考题工程造价的构成2.1概述2.2建筑安装工程费用2.3设备及工、器具购置费2.4工程建设其他费用2.5预备费2.6建设期贷款利息及固定资产投资方向调节税复习思考题建设工程定额3.1建设工程定额概述3.2基础定额3.3预算定额3.4概算定额和概算指标3.5估算指标复习思考题工程计量4.1工程计量概述4.2建筑工程量清单项目的工程计量4.3装饰装修工程清单项目的工程计量4.4预算定额项目的工程计量4.5建筑面积计算规则复习思考题投资估算、设计概算、施工图预算的编制5.1投资估算5.2设计概算5.3施工图预算的编制复习思考题工程项目招投标与合同价款的确定6.1工程项目招投标6.2施工招投标6.3合同价款自乜确定复习思考题工程项目施工发包承包价格的动态管理7.1工程价款结算方法7.2工程预付款7.3工程进度款7.4工程变更款7.5工程施工索赔7.6工程竣工结算7.7动态结算复习思考题工程项目决算8.1项目竣工结算8.2建设项目竣工结算的审查复习思考题参考文献

去年2021年举办的赛事运动会有:1月3日，厦门国际马拉松1月3日至15日，达喀尔汽车拉力赛2月1日至11日，国际足联世界杯2月8日至21日，澳大利亚网球公开赛3月22日至28日，世界花样滑冰锦标赛4月17日至5月3日，世界斯诺克锦标5月17日至6月6日，法国网球公开赛6月11日至7月11日，美洲杯足球赛6月11日至7月11日，欧洲足球锦标赛6月26日至7月18日，环法自行车赛6月28日至7月11日，温布尔登网球公开赛7月23日至8月8日，第32届奥林匹克运动会8月16日至28日，男篮亚洲杯8月18日至29日，第31届世界大学生夏季运动会8月24日至9月5日，东京残奥会8月30日至9月12日，美国网球公开赛9月15日至27日，第十四届全国运动会10月9日至17日，汤姆斯杯/尤伯杯羽毛球团体赛11月20日至28日，第三届亚洲青年赛9月15日至27日，第十四届全国运动会11月20日至28日，第三届亚洲青年运动11月29日至12月5日，世界羽毛球锦标12月11日至21日，第30届世界大学生冬季运动会12月13日至18日，世界短池游泳锦标赛

大堂经理要负责接待客户，帮助客户填写一些资料或者给他们提供一些咨询的业务。大堂经理还必须要对银行的基本业务比较熟悉，因为首先客户来银行办理业务第一个要接触的就是大堂经理。还有就是协助银行内部人员如对公业务区处理一些单子，比如打印对账单利息单等东西，还要管理回单柜的投放。

从传统戏曲与电影角度鉴赏一部电影的思路主要如下：剧情和故事结构：分析电影的剧情是否紧凑、合理，情节是否有逻辑，故事主题是否明确，以及故事背景、人物角色和情节发展是否有机地结合在一起。角色塑造：评估主要角色的性格特点、情感表现和演员的表演技巧。此外，还要关注电影中次要角色的设定是否丰富，是否为主角服务，以及是否推动剧情发展。艺术表现：关注电影的视觉效果、音乐、摄影、场景布置等艺术元素。这些元素是否能营造出适合电影主题的氛围，是否能让观众有身临其境的感觉。戏曲元素的运用：如果有戏曲元素的运用，要分析其运用的合理性以及与电影整体的和谐度。这包括戏曲唱腔、服饰、表演形式等方面的运用。社会文化意义：探讨电影所反映的社会现象、文化内涵和价值观。是否具有普遍的社会意义，是否对观众有启发和引导作用。电影与戏曲的比较：比较电影与戏曲在表现形式、剧情结构、人物塑造等方面的异同，以及电影对戏曲的传承和创新。以上仅是一种可能的思路，具体鉴赏方法可能因个人兴趣和经验而有所不同。

弯弯的月亮像小船，天上的太阳像一个大火球

请要做好环保的督查工作，实际上也是一个认真细致的工作。我们应该从最基础的工作抓起，下面就会介绍一些具体的方法与步骤一、执行环保政策1、符合国家产业政策和地方行业准入条件，符合淘汰落后产能的相关要求。2、严格执行环境影响评价制度和“三同时”制度。3、依法办理排污许可证，并依照许可内容排污。二、提升装备水平1、企业应采用密闭化生产工艺替代敞开式生产工艺，优先采用连续化、自动化生产工艺替代间歇式生产工艺，尽量减少物料与外界接触频率。2、采用先进输送设备。3、优化进出料方式。4、提高冷凝回收效率。5、采用先进离心、压滤设备。6、采用先进干燥设备。7、规范液体物料储存。8、推行节水型生产工艺。三、厂区生产环境1、根据实际情况，生产车间地面采取相应的防渗、防漏和防腐措施，车间实施干湿分离，厂区必须全面实施“两化”，即道路场地硬化、其他区域绿化。2、生产现场无跑冒滴漏现象，环境整洁、管理有序。3、罐区和一般废物收集场所的地面应作硬化、防渗处理，四周建围堰，一般废物收集场所还要采取防雨措施。4、厂区各类管线设置清晰，管道布置应明装，并沿墙或柱集中成行或列，平行架空敷设。四、废水管理1、实行雨污分流。2、生产废水和初期雨水的处置。3、生活污水的处置。4、排放口设置。

函数的值域问题及解法 值域的概念： 函数y=f(x)的值域是函数值的取值范围,用集合表示为{y│y=f(x),x∈A}.这里集合A是函数的定义域,由此可见,它与定义域密切相关. 值域的几何意义是函数图象上点的纵坐标的集合,也可以说成是函数图象纵向的分布范围. 一般来说,求值域比求定义域困难得多.求值域要根据解析式的结构特征选择适当的方法,具有较强的灵活性和一定的技巧性. 1．观察法 用于简单的解析式. y=1-√x≤1,值域(-∞, 1] y=(1+x)/(1-x)=2/(1-x)-1≠-1,值域(-∞,-1)∪(-1,+∞). 2．配方法 多用于二次(型)函数. y=x^2-4x+3=(x-2)^2-1≥-1,值域[-1,+∞） y=e^2x-4e^x-3=(e^x-2)^2-7≥-7,值域[-7,+∞） 3．换元法 多用于复合型函数. 通过换元,使高次函数低次化,分式函数整式化,无理函数有理化,超越函数代数以方便求值域. 特别注意中间变量（新量）的变化范围. y=-x+2√( x-1)+2 令t=√(x-1),则t≥0,x=t^2+1. y=-t^2+2t+1=-(t-1)^2+2≤2,值域(-∞, 2]. 4．不等式法 用不等式的基本性质,也是求值域的常用方法. y=(e^x+1)/(e^x-1), (0

　　无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类赠言都很熟悉吧，这时往往可以写赠言将其表达出来。赠言应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的写给同学的临别赠言，欢迎阅读与收藏。 　　写给同学的临别赠言 篇1 　　1、一齐欢笑，一齐歌唱，一齐紧张，一齐备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。 　　2、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。正因咱们有相逢的期望在安慰。 　　3、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。 　　4、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你必须能够驶向理想的彼岸。 　　5、童年的风铃摇啊摇，咱们把友谊播种在彼此心里，让他们快点发芽，生长。 　　6、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！ 　　7、失败是为了下一次成功，分别是为了下一次再见。一齐走在是缘分，走在一齐，是幸福，命中注定咱们相识，你们为我的人生抹上了第一层色彩。毕业了，我不忘说上一句：“加油！同学们。” 　　8、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 　　9、咱们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。 　　10、在咱们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在咱们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得咱们珍惜。 　　11、山海能够阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离能够拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时刻能够淡忘过去，却忘不了永远的兄弟姐妹。 　　12、我的兄弟姐妹们，咱们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，发奋铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　13、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让咱们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！ 　　14、咱们即将离开，留下的是友情和师情，带走的是知识。咱们即将离开，但不会忘记同学之间的友情，不会忘记老师的恩情。我在那里期望同学们身体健康，学习进步，万事如意，考上自我理想的大学。 　　15、三年同窗，我与你接下了深厚的友谊，愿你在以后的日子里，芝麻开花——节节高！ 　　16、这天的欢声笑语，今夜的清风明月，完美却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，兄弟姐妹默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 　　17、操场上，走廊上，教室里，寝室里……处处都有咱们完美的回 　　18、天生我材必有用，大家不好悲哀，不好自卑。高中是一个全新的起点，只要你付出一份耕耘，就会有一份收获。坚信大家在高中能取得优异的成绩。 　　19、离别是欢聚的开始，擦干泪，向属于同学们：咱们即将毕业，我会在遥远的地方默默祝福你们。兄弟姐妹生命一齐走，哪些日子不再有。一句话，一辈子；生命情，一杯酒。愿你们永远开心！ 　　20、咱们曾是并肩生长的小苗，咱们曾是一张课桌上的一对学友。这天，咱们将要分别，请你留下最开心的笑最完美的祝福。童年的脚印留在校园的每1条小路上，母校的每一个的角落，都珍藏着咱们的友情，播种着咱们的理想。 　　21、永远不会凋谢的，是开在心中的花；永远不会凋零的，是长在心中的芽。咱们的友谊，在心中长存，祝福兄弟姐妹，愿你人生路上平安，快乐，健康，顺畅 　　22、这天的欢声笑语，今夜的清风明月，完美却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，兄弟姐妹 　　23、祝你们能够在以后的人生道路上，万事成功，畅通无阻。毕业了，期望你们能够天天开心，万事大吉，加油！不好忘了我！ 　　24、三年前，咱们像陌生人一样走在一齐；三年后的咱们，以好兄弟姐妹的身份分开，那依依不舍，令人悲伤，但友情却像一颗种子，在心中开花结果…… 　　25、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。环保标语口号 　　26、在以后的日子里，期望你们成为一只小鸟，在天空中展翅飞翔，飞向理想的蓝天中。 　　27、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自我一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让咱们扬起风帆，共赴风雨。不好忘了我，兄弟姐妹！ 　　28、如今我就要离你而去。哦：用振作代替离别的伤感吧。母校啊!祝福咱们吧，你的儿女将不会辜负你的期望。 　　29、你最后要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把咱们共同浇灌的期望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。咱们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 　　30、离别总是有些伤感有些凄美，但是不必悲哀，离别是为了下一次的重逢；我会在地球的某一角落默默为你加油，永远记得咱们的约定，总有一天咱们会实现！ 　　31、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一齐学习了三年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果咱们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。 　　32、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！ 　　33、操场上，走廊上，寝室里，教室里……处处都咱们快乐的回忆和开心的笑声，你们送我的友谊，我会好好保存。 　　34、真诚的友谊无需承诺，永恒的情愿无需约定。让咱们把握住每一个完美的瞬间，锁住它，并让它成为永恒。 　　35、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！ 　　36、你们给我的最珍重的礼物——友谊，我将永远珍藏我的生活里。 　　37、应对着岁月摆下的筵席，咱们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。正因咱们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 　　38、一齐走过的中学时光，咱们的喜悦，我将埋藏在心底；咱们的快乐，我将珍藏在心中；咱们的悲伤与难过，我会把它们抛在脑后。 　　39、在学校度过的三年来，是你们伴随我度过：在我最悲哀的时候，是你们安慰我：我在最困难的时候，是你们鼓励我，我的心和你们永远连接在一齐，永不分离。 　　40、燕子会飞走，鲜花会凋谢。唯有你我的友谊，才是永恒。 　　41、最恨的是你，正因你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，正因你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　42、你用才智和学识取得这天的收获，又以明智和果敢理解明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。 　　43、愿你如一只永不停息的苍鹰，飞入理想的天空。 　　44、三年，在人生的旅程中但是是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。 　　45、承载着希冀的翅膀/将手牵手的花儿分散/不管飘到哪里/不管遇到困难/请发出心电讯号/我将第一时刻/为你们祝福/为你们祈祷。 　　46、祝与我同舟共济的同学们以后保留属于自我的独特微笑。 　　47、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。 　　48、我的兄弟姐妹们，咱们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，发奋铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　49、最后你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，正因你本该如此。 　　50、与你同行，回想起咱们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着咱们重逢时的狂欢。 　　51、在三年里咱们曾是形影不离的好兄弟。你给我的珍重祝福，我将永久保存在心里。母亲的每个地方，都存着咱们完美的回忆，撒下咱们的理想。祝同学们身体健康，万事如意，天天开心！ 　　52、船之因此能行驶到彼岸，是正因经得起风浪；梦想之因此能实现，是正因经得起层层考验；人之因此能成功，是正因抗得住困难并付出汗水不断发奋。祝愿你能经得住考验，行驶到梦想的彼岸！ 　　53、我就像汪洋中的1条船，在大海上飘荡，风是我的方向，指引我来到六八班，也许这就是我的`彼岸，在船停泊的片刻，咱们相识了。在这快乐而有好处的六年里，咱们都有着很完美的友谊生活。愿你们能笑对人生，一路走好。 　　54、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 　　55、在成长的岁月中，以前陪你笑陪你愁的兄弟姐妹，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的兄弟姐妹。 　　56、并肩走过的日子就像红棉花，虽然保留了原来的色姿，却已经飘落下来，丢掉了自我所有的记忆；亲爱的兄弟姐妹，别忘了我---一个曾和你一齐笑过，哭过的兄弟姐妹！让咱们一齐牵手向明天！ 　　57、冬天本是见不到花儿，但你让我见到了友谊之花。 　　58、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它必须会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。 　　59、多少今宵多少醉,多少相别多少泪,悲欢离合,阴晴圆缺,古难全请君勿愁苦,他日必团圆! 　　60、咱们曾是在一齐玩耍的两只小鸟；咱们曾是朝夕相伴的良多白云；咱们曾是课桌上的一对学友……当咱们挥手告别时，请珍藏我最珍重的礼物——友谊。 　　61、三年了，仿佛一场梦一般，很快就过了。回想起以前那些和同学在一齐的画面飞快的闪过，历历在目。我又不禁头涔涔而泪潸潸。我最不舍的就是我的同学，尽管咱们快要分离了，但我还是祝你们能好好学习，天天向上。 　　62、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，咱们是永远的兄弟姐妹。 　　63、人的生命除了亲情还有几个是最宝贵的呢？人的生命除了父母还有谁陪伴你最久呢？人的生命有几样东西最值得珍藏它呢？当然的长久的友谊！虽然咱们过几天就要挥手告别，但咱们的友谊终身未断。 　　64、人生真是有点不可思议，许多事情在之后回想起来总是那么神奇，大学的生活即将结束，无论你今后身在何处，海职永远是你们最好的家。千言万语只用一句话“常回海职看看” 　　65、忆开心的笑声。你们送我的友谊，我会好好保存。 　　66、你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。 　　67、所谓好兄弟姐妹就像咱们一样，能够畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。 　　68、光阴似箭，一转眼，年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着咱们朗朗的读书声；操场上，还留着咱们奔跑矫健的身影。那里的草坪小溪竹亭，是咱们永远依恋的百草园。 　　69、兄弟姐妹，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的兄弟姐妹。 　　70、世界上用金钱没法买到的没就是同学之间的友谊。 　　写给同学的临别赠言 篇2 　　1、愿上帝保佑你们;愿如来佛祖让你们心想事成;愿美丽的天使让你们天天好心情;愿我们真诚的友情，永远珍藏在我们心中。 　　2、在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。 　　3、虽然在无涯的人生旅途上，这前进，只是微小的一步;但用自己的劳苦向前迈进了一程，这便是幸福! 　　4、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。 　　5、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行? 　　6、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。 　　7、相处了这么长时间，我就看见过你一次流泪。当时我没有去安慰你，而是默默地祝愿你--早点高兴起来。后来，我打电话问你为什么哭时?你说：“被人骂哭了。”我当时听了就晕了，可能是太伤你自尊了吧。 　　8、我们曾是有福同享、有难同当的一对好朋友;我们曾是一对顽强生长的小树;我们曾是一起飞向蓝天的两只小鸟。虽然我们即将告别，但我们之间的友谊永远存在。 　　9、在童年同学们相聚在一个教室里，是你们给了我快乐和开心，给了我珍贵的友谊，我会好好珍惜的。 　　10、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广…… 　　11、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 　　12、无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间;无论距离是近是远，让记忆彼此相连;无论联系是多是少，让祝福永远不变! 　　13、想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友! 　　14、有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远;而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。 15、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。 　　16、羡慕你--有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑! 　　17、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。 　　18、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 　　19、相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。 　　20、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 　　21、愿你像大山般坚强、镇静，大海般开阔、热情，大河般奔放、活泼、永远前进 …… 　　22、有人说： “人人都可以成为自己的幸运的建筑师。 ”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　23、我亲爱的同学，要离开你们，真是一千一万个不愿意，我永远不会忘记咱们在这所学校留下的美好回忆和一起成长的足迹，愿我们的友谊天长地久。 　　24、愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。 　　25、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。 　　26、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　27、虽然我们将要分开，但还有一个东西紧紧的拉着我和你，那就是地球。你、我就像铁钉一样，被磁铁紧紧地吸住，永远不会分开。除非，这个磁铁的磁力消失，也就是说地球毁灭的那一天，就是我们真正分开的那一天。 　　28、笑是力量的亲兄弟。爽朗的笑声，不但产生力量，本身就是力量和自信的表现。在这美好的时刻，让我们一起放声欢笑吧! 　　29、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。 　　30、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　31、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠然自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信…… 　　32、我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。只有分离，让时间去忘记这一份默契。 　　33、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。 　　34、虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。 　　35、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。 　　36、无论时光如何改变，让真诚永远;无论世事如何变迁，让善良永远;无论眼前还是天边，让美好永远;无论距离是近是远，让朋友永远! 　　37、我们曾是一个班级里并肩生长的同学，我们大家是生长在一个地方的小树苗，我们曾是体育课上哈哈大笑的学生，我们六.一班的友谊将像历史一样保存着。 　　38、小草，无论它长在深山里、峭壁上，还是峡谷中、河溪旁，它总是不断地追求着春天，不断地奉献着翠绿。愿你像小草一样，不管今后生活道路怎样曲折，都要不断地追求，不断地奉献! 　　39、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　40、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

1、组建一个外贸团队要先把你的构架搭建好，就是要先布好局。根据工作要求设定好职位，只有好的分工才有好的合作。2、要有循序渐进的育人计划。人还是自己培养出来的更合适，人员的培养及晋升要有梯度。从基础的培养到下一步的提升，要给员工以空间，要让他有希望和奔头。3、合理的激励机制。要通过良性激励机制有效激发每个人的潜力，要给员工挑战的同时给予合理的薪资待遇。让他在发展自身、体现价值的同时有很好的物质保障。4、培养标杆员工。这样的标杆员工会给团队营造积极的氛围，使整个团队有了学习的榜样。5、营造良好的学习氛围。将团队打造成为学习型组织，这样大家会将精力集中在学习中，而不是尔虞我诈上。

校园大阅读活动总结篇1 为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对阅读节活动进行具体总结如下： 一、广泛宣传 营造书香氛围根据学校阅读节活动方案，我校举行了隆重的阅读节启动仪式。李校长致阅读节开幕词，四(2)班全体同学发出了读书活动倡议，并率先展示了班级阅读水平;学校张贴了大量阅读节宣传标语，各班以读书为主题设计黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实阅读节的各项活动奠定了坚实基础。 二、落实责任 确保顺利开展阅读节活动为确保阅读节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、教导处、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据阅读节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保阅读节活动有效实施。 三、精心组织 开展各项读书活动我校在阅读节活动中，着眼于提高学生热爱读书，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。 具体活动包括： 1.经典古诗文阅读活动 我校每周由教导处指定篇目的古诗文分发各班，以班为单位，利用早读、班会、课前1分钟等时间，进行了学习、背诵，每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。 通过经典古诗文阅读活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。 2.“好书推荐”班队会活动 阅读节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。 3.亲自资料库建立活动 为了进一步提高阅读节活动的有效性，本次阅读节活动还深入到家庭，要求家长与孩子共同阅读，通过亲自阅读，既发挥家长的榜样作用，同时也更能激发学生的阅读兴趣，收到实效，为此各班还建立了“亲子阅读资料库”，以便教师随时了解家庭阅读的情况。 4、阅读节小报、采蜜集制作活动 围绕阅读节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位，学生根据自己的长处，分别在读书过程中制作一张小报或摘抄优美段落，在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海，各显神通，在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。学校共收集小报14本，采蜜集4本。 5、读书展板制作活动 围绕阅读节主题，学校以年级为单位，结合年级学生特点及读书收获，制作一块读书展板。在教师的指导下学生搜集资料、书写，高段师生版面设计、精心制作，低段版面设计以教师为主。六块展板符合学生年段特点，版面精致，内容丰富，各具特色;同时也增进了年级班主任、配班教师之间的合作、默契关系。 6、阅读之星评选 为激励学生热爱读书，宣传先进，根据学生在本次阅读节活动中的综合表现，全校共评选出了一百二十余名阅读之星。 阅读节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着阅读节帷幕的徐徐降落，希望广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚! 校园大阅读活动总结篇2 高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下： 一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。 学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。 为确保读书节活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。 三、创新活动，为每位学生的成长导航。 在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)捐赠图书，建立了班级图书部落读书吧。 全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。 按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。 (三) 书香班级与阅读之星评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。 (四)以好书伴我成长为主题的黑板报。 四、活动效果与改进之处 1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。 读书节活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。 与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。 中学20__年读书节世界读书日活动总结 为培养学生读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进学生全面发展，提升学生终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，__中学根据上级安排，扎实开展20__年读书节活动。 一是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕推进全科阅读，培育时代新人的活动主题，按照学校有活动、班级有方案、全员都参与的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。 二是强化宣传，营造氛围。学校将依托4月23日世界读书日，通过升旗仪式等方式，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。 三是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及学生自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过组织开展全科阅读、我读我创作、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持学生参与活动的热情和积极性。 四是开展测评，促进提升。学校以培养学生阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定学生阅读能力等级测评标准，探索开展学生阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对学生阅读的科学评价和指导，促进学生阅读能力全面提升。 校园大阅读活动总结篇3 尊敬的各位老师，同学们： 为期一个月的校园阅读节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向在阅读节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺!本届阅读节以“经典润泽生命，好书伴我同行。”为主题。在校领导的关怀和指导下，拟定了阅读节活动方案，并对阅读节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，班主任对阅读节活动进行了广泛宣传，营造了浓浓的活动氛围。各班班干部根据本次阅读节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们好读书、多读书、会读书。全校师生按照阅读节的要求，认真落实，积极参与了阅读节主题活动。 举行阅读节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。从阅读节活动启动至今，我们通过本届阅读节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。 在本届阅读节活动中，涌现了一批积极参与读书活动的学生。本届阅读节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。在此，希望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长!让我们一起感受读书的快乐! 校园大阅读活动总结篇4 伴随着教师们读书心得演讲的落幕，我园10月份的读书活动周也结束了。活动周虽然结束了，但是我们幼儿园的老师、孩子、家长更应该多看书，多读书，要有终身学习的思想，提高自身的文明素养和生活品味。结合我园实际情况，特开展了主题为“我读书，我快乐，我成长”的读书活动周。现将活动开展情况总结如下： 一、10月活动周工作内容 1.罗列优秀幼儿故事读本，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。 2.挑选优秀教师教育心得、优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长。 3.策划、组织《幼儿早期阅读及阅读习惯培养》专家讲座。 4..组织撰写《早期阅读家园宣传栏》。 寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦。 二、工作效果评价 本次读书周活动的宗旨是结合简阳市教科局关于举办20__年全民终身学习活动周的主题“推进全民继续教育，建设学习型社会。”根据我园实际情况，我园开展了主题为“我读书，我快乐，我成长”旨在为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。 1.通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。 2.通过几天的观察，家长对教师读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。 3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读的好处，效果较好。 通过本次读书活动周，幼儿园的孩子、家长在亲子阅读中增进了亲情，老师们通过阅读更多的学前教育专栏书籍，提高了自身的文化素养和专业知识。活动周虽然已经结束，但是终身学习的理念希望大家还不能忘，始终要有一颗“活到老，学到老”的心态! 校园大阅读活动总结篇5 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校园为重点，组织广大师生认真开展读书活动，积极参与各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化氛围。 一、开展了“六个一”活动 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动:即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于20__年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。 三、举办学生作文大赛 20__年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最后选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。 四、重点推荐书目《弟子规》 在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明智慧的熏陶。 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 校园大阅读活动总结篇6 书是人类进步的阶梯，为使我校师生畅游于书的海洋，滋润于书的花香，本学期我校在广大师生中开展丰富多彩的读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班级的建设，营造了书香校园，达到了活动目的。 一、加强宣传，营造书香氛围。 学校以班级为单位，以班主任为起点召开了各班的阅读节启动仪式，随后各班开展关于征集读书名言和 口号 ，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实阅读节方案的各项活动奠定基础。 二、落实责任，确保顺利开展。 为确保“阅读节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，各班结合本班特色制定了相关活动计划并配备相关管理人员与管理制度，形成有计划、有部署的读书活动，确保了阅读节活动的顺利实施。 三、特色活动，精彩纷呈 学校在阅读节活动中，着眼提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“读好书、好读书”的终身学习的目标，开展一系列丰富多彩的活动，效果颇丰。 (一)成语闯关知识竞赛活动。 阅读节活动启动以来，各班就积极筹备成语闯关知识活动。这次竞赛活动采用书面问卷的形式，分各年级组对学生进行公平、公正、公开的知识涵养测评，从而让学生明白一个小小的成语也能开创出如此丰富多彩的新篇章。 (二)征集名言，制作书签 学生根据自己收集的名言，经过精心创作，不仅拓展学生课外阅读能力，也在活动中充分发挥自己的才能，从而进一步加深学生对读书的益处，体会读书的乐趣，养成爱读书的好习惯。 (三)手抄报比赛 为促进学生对阅读的兴趣，激发学生对阅读节活动的参与性，我校根据学生各年龄段的特点，制定了不同主题的手抄报，从而进一步展现了各班的风采魅力，为我校的发展增添了一笔重彩。 (四)读书心得交流会 为进一步推动教师读书活动的深入开展，提高教师的思想政治素质和理论修养水平，我校举行了以吴闪燕校长和王一仙副校长主持的读书交流会。会上，两位校长做了精彩的发言，多位教师各抒已见，并引起在座教师的共鸣，从而掀起了该校的一股股读书热潮，取得了较好的效果。 (五)古诗文考级活动 这几年来我校还开展了古诗文的考级活动，根据学生的年龄特点分别设立了六个级别，潘茜茜老师以高段为点设立了各年级的考核小组学生的诵读积极性空前高涨，纷纷表示将以更大的热情投入到背诵古诗文的活动中去。 (六)亲子智慧碰碰撞，读书征文 为加强亲子间的亲密关系，进一步促进亲子间的交流，我校开展了以亲子共读一本书为主题的读书征文比赛。通过亲子阅读活动引导家庭阅读从被动读书慢慢转化为主动读书，从而形成一个浓浓书香的快乐之家。 (七)课外阅读，引领学生终身学习 自书香校园活动开展以来，我校不断投入各方资源，务必引领学生从被动阅读到自觉阅读，而阅读方法又直接关乎学生的阅读情况。本学期，我校承办了龙湾区“学情观察”为主题的校本研训，我校的王瑞老师结合潘茜茜老师的省级课题——《小学低段民工子弟良好课外阅读习惯养成的研究》执教的《拇指姑娘》的课外阅读指导课，取得了良好的效果。我校五位教师利用文体“2+1”的时间开办了丰富多彩的课外阅读课程，引领我校学生遨游在更宽、更深、更远的书的海洋，形成具有自己特色的办学思路。 (八)“书香班级”与“书香少年”评比。 为树立学生身边的榜样，通过班内推荐评选出学校“书香少年”，并把在活动中积极表现、主动参与的班集体授予“书香班级”的荣誉。 四、活动效果与改进之处 1、通过阅读节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”，培养学生良好的阅读习惯、提升修养。 2、通过开展阅读节活动，班级的文化氛围更加浓厚，学生的主人翁意识加强了，日常行为习惯更常规化。 “阅读节”活动虽已结束，但读书绝非只是阅读节活动中的事，读书应成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。相信我校的全体师生会保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读全本书。

　　为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我整理的小学读书节系列活动方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　小学读书节系列活动方案1 　　一、指导思想： 　　本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。 　　二、活动时间： XX年XX月xx日 　　三、读书口号： “我读书，我成长，我快乐！” 　　四、准备阶段 　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 　　2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 　　3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 　　4、班主任负责在学生必读书目的调配。 　　五、活动阶段： 　　（一）宣传发动，制定计划。 　　1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。 　　2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 　　3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。 　　（二）实施行动。 　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。 　　3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。 　　4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。 　　（三）总结评比。 　　1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。 　　2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。 　　小学读书节系列活动方案2 　　一、指导思想： 　　书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办xxxx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 　　二、活动目的： 　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 　　2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 　　三、活动主题与口号： 　　书香“星少年”，阅读伴成长 　　四、活动时间： 　　xxxx年5月中旬—6月中旬 　　五、活动内容及安排： 　　（一）第一阶段：启动阶段 　　1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。 　　2、班级书香环境建设。 　　（1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查） 　　（2）完善班级图书角的建设。 　　要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。 　　3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。 　　4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析 　　（6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影）。 　　语文老师请事先向学生推荐阅读该书目，并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。 　　一年级：《木偶奇遇记》二年级：《了不起的狐狸爸爸》 　　三年级：《宝葫芦的秘密》四年级：《彼得·潘》 　　五年级：《小王子》六年级：《汤姆、索亚历险记》 　　（二）第二阶段：实施阶段 　　一、二、三年级：“我的个性书签”制作比赛（5月26日—6月6日） 　　在阅读自己喜欢书目的同时，设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以和读书有关的内容（比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的`故事内容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部 　　四、五、六年级：“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛（5月26日—6月6日） 　　各班学生在快乐阅读的基础上，制作“好书推荐卡”。要求设计新颖，富有创意。必须要包括的内容有：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部 　　好书漂流活动——“小跳蚤”市场 　　时间xxx年6月8日（周三下午） 　　地点：大操场（如遇下雨，则地点改为一至三楼的连廊） 　　参加人员：全体师生 　　活动规则： 　　1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。 　　2、各班同学事先准备好要漂流（“出售”）的图书，班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书，获得一张“好书漂流券”，多捐多得，以此类推。届时，由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。 　　3、活动当天，学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书，如果有图书原价值特别高的，可作适当调整，可以多张书券换取一本。 　　4、各班最后将回收的书券上交大队部，数量最多的班级进行颁奖。 　　（三）总结表彰阶段 　　“阅读三士”评比。 　　评选xxxx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。 　　（6月13日前上交） 　　附：评选标准 　　1、“阅读三士”评比活动 　　根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”6名，“阅读小硕士”3名，“阅读小博士”1名，学校进行表彰。 　　2、书香班级评比活动 　　评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；管理有序；有一定的借阅量；班级阅读氛围浓，并长期开展阅读活动，有成效。 　　评选办法：现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。 　　3、书香家庭评比活动 　　父母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐1个家庭） 　　小学读书节系列活动方案3 　　一、指导思想 　　书籍是人类进步的阶梯。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。为营造浓郁的书香校园，引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台，现根据市教育局、市教培研中心要求制定第四届校园读书节方案。 　　二、活动目的 　　1．培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 　　2．激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。 　　3．启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高语文素养，具有一定的欣赏能力。 　　4．鼓励亲子阅读，让每一个家庭都充盈着浓浓的书香，从而营造良好的家庭阅读氛围。 　　三、活动主题： 　　与经典为友，为人生奠基 　　四、活动口号： 　　在读书中学会思考，在读书中快乐成长 　　五、活动对象： 　　学校全体学生、教师 　　六、活动组织： 　　成立新毛小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案具体实施，加强部门合作，共同推进读书节活动的开展。 　　活动领导小组： 　　组长：赵伟忠 　　副组长： 　　组员： 　　七、活动安排 　　第一阶段：布置阶段（9月26日~30日） 　　（1）拟定活动方案。 　　（2）选定各年级推荐书目，鼓励师生共读。（各班语文教师） 　　（3）发放告家长书，希望家长为学生添置必备的书籍，倡导亲子共读。（顾丽芬） 　　（4）完善班级图书角的建设，组织“献一本看百本”活动，充实班级图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度。（班主任负责，读书节期间评比。） 　　（5）确定教师阅读书目。（顾丽芬、邓利锋） 　　第二阶段：启动阶段（10月24日~30日） 　　1．启动仪式。 　　（1）利用升旗仪式举行“读书节”开幕式（顾丽芬） 　　（2）拟定读书节倡议书（少先队大队部，邓春毅） 　　2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。（各班班主任） 　　（1）校园挂条幅（总务处徐学俭），出好宣传窗（十月份，牛市委负责） 　　（2）班级出黑板报、墙报，让“我的推荐”、“读书之星”等栏目上墙，使教室充满浓浓的书香。 　　第三阶段：活动阶段（10月31日~11月15日） 　　学生读书活动： 　　活动一：一至三年级“我为喜爱的图书配画”活动。学生可以给自己喜爱的图书结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。各班择优上交5幅，由牛市委组织评比。（美术任课老师指导，班主任推荐） 　　活动二：一、二年级古诗文诵读展示活动。活动分团体和个人两块，团体为展示，个人为比赛，以能准确背诵古诗的多少决定名次。（团体活动由武叶巧负责，个人比赛由陆雅芳负责。） 　　活动三：三四年级读故事、讲故事、演故事比赛。由各班语文老师负责，在班级比赛基础上选派代表参加学校决赛。（周丽红、王雅婷负责） 　　活动四：五六年级“好书推荐”活动。好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会。在班级交流的基础上，每班选派两名代表作为“好书代言人”，到年级段巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。（班主任推荐，王惠强负责活动协调） 　　活动五：三到六年级诗歌朗诵活动。朗诵内容：经典的诗、词、散文均可朗诵，作品要求格调高雅、健康向上。朗诵时间：4分钟。参与人数不得少于三分之一，提倡全班参与（作品为原创的，可以加分）（班主任负责、语文老师指导；活动开展：顾丽芬、周丽红） 　　活动六：三到六年级书签制作活动。美术老师指导学生把优美的读书名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2~3张，评比展示。（美术老师指导，班主任负责选拔，牛市委组织评比） 　　活动七：4~6年级学生在认真阅读推荐书目后，积极撰写读书征文，择优参加学校的评选活动，要求主题鲜明、形式新颖、内容殷实，感情真实。（语文老师指导，庄丽红、王雅婷负责评比工作） 　　活动八：“读书节”黑板报评比。一到六年级均要参加，突出读书主题。（班主任负责，邓春毅组织人员进行评比） 　　教师读书活动： 　　认真做好读书笔记，并写心得1~2篇，由邓利锋老师组织一次读书交流会，并进行优秀随笔评比。 　　成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。 　　家庭读书活动： 　　建立家庭小书库，每班在评比筛选的基础上上交一张家庭小书房照片；开展与父母共读一本书的活动，每班在了解家长孩子阅读情况的前提下上交一篇家长文章：我和孩子一起阅读 　　第三阶段，评比总结、闭幕式（11月16日~18日） 　　1．评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“阅读之星”，学校统一表彰。）。 　　2．表彰优秀书签设计者、优秀诗歌创作者等单项获奖者。 　　3．表彰“书香班级”和“书香家庭”。 　　活动要求： 　　1．学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　　2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 　　3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 　　4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 　　5．各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 　　小学读书节系列活动方案4 　　一、经典诵读活动的意义 　　传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。通过诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生获得国学经典的基本熏陶和修养，接受 中国传统美德潜移默化的影响和教育。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。 　　二、 方案实施原则 　　1、“直面经典、不求甚解”的原则，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成长的过程中逐步生根、发芽、开花。 　　2、“全体参与、快乐诵读”的原则，让孩子在生动有趣的诵读活动中发展能力，自然接受经典的熏陶。 　　三、活动口号 　　国学伴成长，书香满校园。 　　四、总体目标和具体目标 　　1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 　　2、具体目标： 　　①培养学生的注意力和记忆力。 　　②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 　　③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。 　　④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 　　五、国学经典诵读内容 　　《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》等优秀经国学经典。以上内容，结合我校实际选编，分年级要求选诵。 　　六、措施与要求 　　“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求： 　　1、保证诵读时间。每天早上“快乐诵读10分钟”，中午“快乐诵读10分钟”，及每周一节诵读课（与阅读课结合）为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。开展课前一吟，熟读成诵的活动。为减轻学生背诵古诗的负担，教师要提倡见缝插针，积少成多的诵读方法，各班要充分利用每天课前一两分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。 　　2、各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句。学生在一周内反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。 　　3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查。 　　4、布置家庭作业时，可以加入诵读内容。 　　5、指导教师要天天抽查学生，动员学生互动检查；表扬先进，鼓励后进。 　　6、各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱游活动中诵读。 　　7、学校每学期组织一次阅读考级活动，经典诵读内容纳入考级范围。 　　8、各班以带领学生反复诵读为主，对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细，体现大意即可；对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵，自然成诵，还可以引导学生在游戏中诵读。如，将诵读内容编入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读，师生同读。 　　七、经典诵读集中展示平台——设立“国学经典诵读节”与书香校园读书节相结合。 　　时间xxx年10月———xxxx年12月 　　第一阶段：山巍镇中心小学读书节启动仪式（11月2日） 　　1、山巍镇中心小学读书节启动仪式倡议发言。 　　2、各班主任在语文老师、副班主任等协助下启动班级读书活动。 　　第二阶段：“与国学为伴，与阅读同行”主题活动（10月1日—12月底） 　　（一）班级活动（每天坚持） 　　1、班级采取“好书换着看”、“图书室借阅”等形式，搞好班级书架的建设。（10月中旬） 　　2、开辟班级“读书专栏”，张贴班级读书计划、必读选读书目、好书介绍、读书活动成果展示、读书之星，出读书黑板报等资料，定期更换内容。结合进行“书香教室”评比（11月上旬）。 　　3、开展“早读”和“午读”。“早读”时间大体上为学生到校后————7：50，“午读”时间为12：00————12：45。各班组织进行“早读”和“午读”，同时充分利用学生阅览室，为“早读”、“午读” 提供方便。（“学生阅览室”读书活动轮流表另列）（10月上旬） 　　（二）全员活动 　　1、撰写学习国学经典 心得 　　3——6年级各班与校少先队大队部合作，开展“读国学经典，做有道德少年”征文比赛，为校广播站选拔人才。 　　2、“国学伴成长、书香溢校园”大型诵读赛（一个班一个节目，尽量全员参与）。（元旦） 　　（三）高手过招 　　1、开展故事大王评比，参赛对象是二年级的同学，各班选出二名同学参赛，评选出十位“故事大王”。（故事主题：三字经里的小故事）（11月上旬） 　　2、举行3年级学生“国学经典诵读小明星”个人诵读赛。（11月中旬） 　　3、国学经典书法作品展（11月上旬） 　　写好一张国学经典书法作品。（四年级每班选出优秀书法作品参与校级比赛）。以各班书法作品展为基础，评选书写最好的作品予以展示，并评选出国学经典小小书法家，要求书写内容以国学经典或节选。教师也可以参与书写，但不计奖。优秀作品要展出。 　　4、五年级开展一次红领巾跳蚤书市，使学生在书市中交流阅读经验，实现书籍资源的共享。（11月上旬） 　　5、五年级编一张国学经典手抄报（每班选出5张优秀手抄报参与校级比赛），优秀作品要展出。（11月中旬） 　　6、国学经典书签比赛（11月中旬） 　　开展阅读国学特色活动，制作一张国学经典书签（6年级）。每班选出优秀书签参与校级比赛，优秀作品将在展板展出。 　　第三阶段：成果展示（11月下旬） 　　1、读书节活动成果展览（展板、橱窗、校刊等）。 　　2、“书香少年”、“书香班级”表彰，发放各种竞赛证书。 　　小学读书节系列活动方案5 　　一、指导思想 　　为扎实开展“书香校园活动，进一步丰富校园文化生活，本着“培养学生语文素养，可持续发展语文学习的宗旨，让师生感受浓浓的阅读氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，让学生遨游浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。 　　二、活动主题 　　快乐阅读，幸福童年 　　三、活动目标 　　1．通过好书推荐活动，让每位孩子明确读书方向，爱上读书。 　　2．开展师生共读一本书，班级好书漂流，亲子共读一本书，好朋友好书漂流等活动，引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海，共同享受读书快乐，提高审美情趣和人文底蕴。 　　3．通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动，引导学生悦读书籍，快乐成长。 　　4．促进学校内涵建设，文化发展，提高办学品位，努力营建“书香型校园。 　　四、活动时间 　　20XX年4月 　　五、具体安排 　　（一）启动阶段（4月1日至4月3日） 　　1．读书节活动方案策划。（3月28日）（负责老师：沃彭飞） 　　2．开幕式。（4月2日大课间，如遇雨天择期进行） 　　（1）动员讲话。（负责老师：沃彭飞） 　　（2）张校长致辞。 　　3．营造良好的读书氛围。 　　（1）学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。 　　（2）推荐适合各年段的书目。（负责老师：沃彭飞） 　　（二）活动实施阶段（4月4日至4月21日） 　　（1）好书推荐，师生共读，亲子共读。根据推荐书目和平时爱好，各班开展师生共读一本书，班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动，鼓励家长和孩子进行亲子阅读。 　　（2）晨诵午读，课前诵读，课后积累，同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。 　　（3）主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中，4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动；4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张，若有相关活动资料（方案、主持稿、PPT等）更好。 　　（4）举行两次“幸运小读者抽奖活动，颁发幸运小礼物，激发学生制作书签和推荐卡的兴趣，从而带动学生主动阅读好书。 　　（5）书签和好书推荐卡漂流活动。 　　①校内漂流：每周随机在晨读和静读时间走进各班，将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情，培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。 　　②校外漂流：将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。 　　（三）展示总结阶段（4月22日至4月30日） 　　各年级展示评比活动： 　　一年级：家长开放日：绘本阅读指导课及亲子共读交流活动。 　　二年级：讲故事比赛 　　三年级：读书手抄报评比 　　四年级：经典诗文朗诵赛 　　五年级：现场作文比赛 　　六年级：读书知识竞赛 　　2．“阅读之星、“书香班级、“书香家庭（一年级）评选。 　　（1）各班在班内考察基础上，二至六年级评选出三名“班级阅读之星，并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。 　　（2）根据读书节活动开展情况，结合本学期相关表现，综合评定“书香班级。 　　（3）根据亲子阅读开展情况，一年级每班评选出三户“书香家庭。 　　3．闭幕式：（5月7日） 　　①闭幕词。（负责老师：陈慧） 　　②校领导表彰，发奖。 　　3．读书节成果宣传窗展示。（负责部门：语文组）

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少而不学，老而无识。 少壮不努力，老大徒伤悲。 太阳落山了，人才感到阳光的可贵。 记得少年骑竹马，转身便是白头翁。 有钱难买少年时。 失落光阴无处寻。 节约时间就是延长寿命。 守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。 时间是最宝贵的财富。 你和时间开玩笑，它却对你很认真。 补漏趁天晴，读书趁年轻。 把握一个今天，胜似两个明天。 清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。 等时间的人，就是浪费时间的人。 最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。 黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。 挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。 谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。 珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。 懒人嘴里明天多。 一日无二晨，时过不再临。

书籍像一盏明灯，就像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。太阳就像一个大大的火球，月亮就像一个小小的白玉盘。洁白的雪花，在风中飘舞，就像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，就像给大地铺上了白色的地毯。

张国荣 苏有朋 鲁迅 拿破仑诗人哥德（Goethe）苏菲亚．罗兰（SophiaLoren）伊丽莎白女王一世（QueenElizabethⅠ）英格丽．褒曼（IngridBergman）· 超级女声---处女座叶一茜 (2005-07-28 17:07) · 性感模特 处女座王雯琴 (2005-04-08 19:39) · 影视艺人 处女座谭小环 (2005-04-07 17:00) · 影视艺人 处女座李茏怡 (2005-04-06 16:28) · 影视艺人 处女座康净淳 (2005-04-05 23:41) · 刀马旦 处女座蒋勤勤 (2005-04-05 23:15) · 国际模特 处女座姜培琳 (2005-04-05 22:48) · 烈火青春 处女座江希文 (2005-04-05 22:38) · 影视明星 处女座江蕙 (2005-04-05 22:20) · 卧虎藏龙 处女座黄奕 (2005-04-05 20:59) · 广告艺人 处女座侯湘婷 (2005-04-05 20:09) · 影视名人 处女座郭嘉璐 (2005-04-05 18:50) · 你最珍贵 处女座高慧君 (2005-04-05 17:12) · 疼你的人 处女座甘苹 (2005-04-05 16:59) · 影视明星 处女座范冰冰 · 娱乐主持 处女座陈自瑶 · 职业歌手 处女座陈予新 · 青春女生 处女座陈文媛 · 传媒影人 处女座陈洁仪 · 新天后 处女座陈慧琳 · 百变魔女 处女座蔡依林 · 法本无情 处女座蔡少芬 · 酷爱秋天 处女座艾敬 · 处女座　大卫-科波菲尔 · 戛纳影后 处女座张曼玉 · 音乐大师 安东尼·德沃夏克 · 追求完美 处女座张曼玉 · 魔术巨人 大卫科波菲尔 · 蓝色生死恋 处女座裴勇俊 · 神仙姐姐 处女座刘亦菲 · 你不会了解 处女座谢霆锋 · 百变天后 处女座陈慧琳 · 纤细轻灵 处女座萧亚轩· 少男杀手 处女座蔡依林 · 神奇教练 处女座米卢· 多姿多彩 处女座宁静

“开展环保督察巡视，严格环保执法”是“十三五规划”建议中“加大环境治理力度”的重要内容。先期召开的中央全面深化改革领导小组第十四次会议明确和强调了“环境问题突出、重大环境事件频发、环境保护责任落实不力的地方，将被先期督察，党政领导有可能被同时追究责任”。十八大以来，巡视工作高歌猛进，中央巡视组在各省市、中央单位、央企、高校一路打虎拍蝇。再看环保督查工作，早在2004年，国家就已开始在地方试点设立环境保护督查中心，开启了国家环境督政体制的改革。那么，“十三五”期间，环保督察巡视能否像纪检巡视那样给治污不力的地方和部门以震慑？由于考核制度和地方利益的驱动，于公于私，一些地方党政部门都不愿意下大力气抓环保，而且部门间各自为政。要加快解决环境问题，必须切实落实地方党委和政府在环境保护方面的主体责任。应该通过环保督查巡视，督查地方政府的组织领导、规划编制、责任落实、任务完成、考核奖惩、政府整改情况，体现中央环境保护督察的意志，落实环境保护“党政同责”和“一岗双责”。重大问题向中央报告，督察结果移交移送上级组织人事部门，作为被督察对象领导班子和领导干部考核评价任免的重要依据。对于环境问题十分突出、环境质量明显恶化、国家下达的任务没有完成、领导干部在环境保护方面不作为和乱作为、失职渎职、滥用权力等情形，需要追究党纪政纪责任的，应移送纪检监察部门。用好环保督察巡视这把利剑，是严格环保执法的重要前提。首先，继续完善顶层设计，把中央精神落实到操作层面，制定完善的环保督察巡视原则，成立相应机构，明确督察巡视范围和内容，规范工作方式和权限，严格工作程序，并有纪律和责任程序;其次，考虑在条件成熟时环保督察巡视机构应与组织、纪检部门形成联动机制，真正体现环保督察巡视的作用;再次，重视环保民间组织作用，发挥其监督功能，为环保督察巡视创造良好的社会氛围。

朋友是一座大山，是一片大海，也是你遇到困难开帮助你的人。

一：满足业务数据处理 对中小企业来说，其第一位是满足业务数据处理需要。因为中小企业信息化的需求的根本点是业务发展到一定量，手工记帐、统计无法满足老板经营、管理企业的需要。因此，中小企业才开始引入信息系统。 二：最关注投资回报率 中小企业首先面临生存问题，其次资金缺乏，这要求信息化必须能真正解决企业的一些急迫的问题，能够确确实实获得明显的回报，因此在投资建设信息化项目时，它们会更加考虑成本收益分析，即通过信息化企业能够得到什么，是不是合算，信息化解决方案的功能是否齐全，是否能够解决企业某些具体实际的管理问题。中小企业不愿意承担由信息化带来的沉没成本，通常它们想通过信息化降低成本，增强竞争能力，而不是降低利润来获得业务流程的优化，不求大而全。总之，企业信息化，它们想如何花小钱办大事，最关注的是投资回报率——产品销路切实的提升、生产成本的降低、市场规模的成长，不会搞一些花瓶工程。 三：产品价格主导信息化需用 中小企业因其规模小，资金匮乏，企业生存也不太稳定，企业老总对于成本的控制相对更严格，普遍注重短期投资回报率，信息化投入非常谨慎，使得它们对IT产品及服务的价格非常敏感，要求的是“价廉物美、性价比高”，产品再好但价格太高也宁愿放弃，因此价格是中小企业信息化建设的主要考虑因素。而那些价廉物美、性价比高的IT产品因此占据了绝大多数市场份额。 四：个性化应用需求较强 中小企业IT应用存在着行业、地区、水平上的差异，不同行业、不同规模的中小企业在信息化建设的不同阶段有着不同的需求，而且每个单位都具有不同管理模式和不同流程的个性化需求，加之中小企业资金、人才的缺乏，导致了中小企业在IT产品的投资和解决方案以及信息化的整体实施上都要求实用性和灵活性，个性化的需求日益明显，不能套用大型企业的标准化产品来实施。 五：更多倾向于全价值链解决方案 我国中小企业普遍存在对信息技术认识不足、专业人才缺乏、网络应用匮乏以及信息实施过程繁杂等特点，因此为了更好地适应信息化冲击和市场挑战，中小企业不仅仅希望厂商能提供单一的产品和技术，更渴望得到高性价比的全面解决之道，不但能为其提供实用易用、 性价比高的产品，同时还能提供完整良好的售后服务、咨询培训，以购买打包产品、增值服务为主要需求特征。当然产品的品质、厂商的口碑、服务的质量也都是选购的参考条件。 六：“傻瓜安全产品”最受青眯 产品是否具备“简单、易用、快捷、安全”等特点是中小企业信息化选型的重要关注点。中小企业其实并不需要配备结构复杂、使用繁琐的“IT产品”，初次采购成本低廉、性能稳定、易用通用、容易维护的IT产品才是它们最为需要的，通俗而讲就是要把IT产品做成“傻瓜机式”，一键搞定。尤其面对关键客户——老板，给老板服务的软件越简单越好，操作上越傻瓜越好。老板常日理万机，没多余的时间面对着软件中满屏的按钮操作，那即便软件的功能再齐全，如果不能迅速找到他想要看的东西，他也会觉得繁琐、拒绝。 七：先做老板需要的产品 中小企业信息化工程更是“一把手工程”、“老板工程”。要做成中小企业信息化的生意，必须伺候好老总（板），中小企业信息化要从老总的办公桌上做起，要做老总需要的IT产品！如果老板认为不需要，那么产品在中小企业中就很难推广开，也谈不上投资建设。因此首先要把IT（主要指软件）做成能够符合老板的要求，说服老板应用；其次，要保证IT建设顺利推广、被采用，搞好公关营销非常重要，从老板身边的亲朋好友入手，做好客情关系，获得老板的好感，其余就迎刃而解。 八：IT外包日渐盛行 对于流程简单、应用单一、资金匮乏、人才缺乏的中小企业来说，不可能选择使用那些系统复杂度高、使用难度大而又非常昂贵的产品及服务，它们越来越多倾向于依靠IT厂商所提供的社会化、专业化的IT外包服务形式来进行IT建设，以降低IT采购成本、管理成本和维护成本，“多快好省”进行信息化建设。因此，IT厂商要深入中小企业认真了解实际需求，提供针对性强、能够快速实施的解决方案。 九：逐渐关注能否带来持久竞争优势 对于中小企业而言，它们也逐渐希望信息化是企业获得长足发展的必备的工具，信息技术的利用能带来企业持续的竞争优势。但也不是只要进行了信息化，就可能带来持久的竞争优势，中小企业也非常关心信息化战略与企业战略是否一致的问题，一旦信息化的战略目标与企业发展战略不想一致时，与企业生产流程、管理模式发生重大冲突，企业将付出沉重的代价。因此中小企业不希望信息化建设过多与企业原有管理体制发生对立，甚至成为“麻烦的制造者”，而是希望和谐共存，最终也给企业带来持久的竞争优势。 总之，所谓“人穷志短”，中小企业会更关注眼前利益，大多会急功近利，不像一些大企业在考虑业务的时候会“高瞻远瞩、高屋建瓴”，它们的核心需求也就是最关注的是总体拥有成本、投资回报率，这是一个信息化主要焦点。因此IT厂商必须改变服务意识，真正做到以客户企业为中心，而不是以自身的产品为中心；应以咨询顾问或者使用合作伙伴的身份，帮助中小企业勾勒出IT投资的回收办法和、周期、利益所在等，正确引导和帮助企业理顺内部管理和生产流程，为客户提供最适合的产品，使中小企业真正意识到信息化能带来怎样切实的好处，这是中小企业成功实现信息化也是双方实现共赢的一个前提条件。 一般来说，我们公司为中小企业做信息化规划的时候通常建议按一下步骤进行 1、财务信息化 财务清晰是企业的立足之本。首先建立完善的财务制度，在信息化的基础上制定一个标准的工作流程，便于通过财务角度对其他部门进行管控和监督。 2、财务业务一体化 不涉及生产的企业，只需要将进销存和财务进行一体化，能够实现从客户的订单直接到会计凭证，中间全部环节都在系统内操作，完全屏蔽掉了人工操作可能出现的潜规则等情况。业务一体化也能帮助管理层更好的了解目前企业的运营情况。对涉及生产的企业，将生产、进销存及财务完全一体化之后，能够在各个环节上查下查此环节相关的各种数据。 3、OA，BI等 OA作为无纸化办公的工具，是未来办公的一种趋势，企业基本实现了信息化之后可以开始考虑OA上马。OA对于各种工作流的支持效果还是很好的，但不推荐在信息化前期就是用OA。BI作为商业智能分析工具，是每个企业CEO都需要的辅助工具，有条件之后可以考虑BI上马

网上不实名举报，通过关系不一定能查到举报人。匿名举报是指举报人在举报时，不具名或不署真实姓名的举报。如有的举报人在举报信中不写自己真实的姓名、单位、联系电话和地址，而只是写上“部分党员”、“部分职工”、“部分群众”或“正义”、“发威”等化名；有的举报人在拨打举报电话时，也使用一些无法与其联系的化名或假名，这些都属于匿名举报。匿名举报的问题是一种复杂的社会现象，它的存在具有一定的社会原因。主要是一些地方民主政治生活不健全，举报者对执法环境还信不过，担心署名举报遭到打击报复，所以署假名或匿名举报。也有的是由于举报者对举报的事实情况了解得不够清楚，但又觉得需要反映，而不好署真实姓名举报。还有极少数人是为了达到攻击、恐吓、欺骗等不可告人的目的，采用写匿名信的手段，无中生有，诬陷他人。鉴于匿名举报使得举报机构受理后无法与举报人取得联系，给取证查处工作带来很大的困难，而且由于匿名举报比较复杂，容易被一些不怀好意的人利用。因此，作为举报人来说，为了体现对国家、对人民负责的态度，在举报违法犯罪时，能够署上自己的真实姓名。为了提倡和鼓励群众署名举报，检察机关向社会公开承诺，署名举报件件答复。同时，检察机关加大了对打击报复举报人案件的查处，以切实保护举报人的合法权利。【法律依据】《交通部海事局关于署实名举报政风案件奖励办法（暂行）》第七条 有关部门和工作人员必须严格遵守保密规定。对泄露举报人信息的，应严肃追究其责任。