作为记者，采访成功人士会问哪些问题

首先，采访提纲，有三种含义:（1）采访者对采访过程的事前设计，带有计划性质；（2）采访者要采访的所有主要问题，带有罗列性质；（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从而列出的采访“路线图”。采访提纲，只是采访用的大体框架，并不是写好了就一成不变。在实际采访中，可能需要抓住对方说话的一个点，突然改变问话方向或者方式，这时提纲就需要临时更改。在采访时，千万不要局限于新闻采访提纲，应随机应变，善于捕捉新闻点。有时，需要提前给采访对象审阅采访提纲。除非是顶尖高手、采访熟手，通讯员一般都需要准备采访提纲。写好新闻采访提纲寻找相关线索，尽可能多地收集资料。将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。根据采访的目的，决定未来行文的方向，并依此列出采访提纲，是写好新闻采访提纲的另一个方法。采访提纲的主要内容，主要包括：何时采访，在哪儿采访，采访谁，提什么问题，需要观察什么，收集什么资料，人员如何分工，等等。

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相信陈光标乐善好施，但也相信他的宣传团队是离奇的，他们收集了采访提纲却没有回答任何问题，称这是陈光标的新闻发布会，不是新闻回答会。

采访提纲包括采访的目的，要求，步骤，方法，时间，采访对象，采访问题，相关背景，以及困难和处理方法等例1： 一、 采访主题及采访主题选择意义、可行性 本次采访主题为中国贫富分化问题及解决方案。 目前中国改革正经入深水区，社会问题伴随发展已经成为今天的不能挥去之痛。其中贫富分化问题便是焦点之一，最近推行的个税调高，点中了这一话题，一时议论纷纷。就其新闻价值和可能造成的社会影响不言而喻。 为避免相关政策的限制，特进行网路采访，以采访相关专家，官员的形式，形成一篇关于个税改革方案的前前后后的综合的有深度的报道。 二、采访实施手段和方式 （1）利用互联网年资源收集中国的个税方案历史 （2）通过发送电子邮件的形式，对相关人员进行采访 （3）通过查询各著名论坛（以中国的几家门户网站论坛为标准），获得网友们关于个税方案的意见和观点 （4）有可能的话在网上设置调查表（鉴于网民的成分并不是纳税的主体，所以只是作为参考意见） 三、采访实施时间：11月1日 四、关于采访失败的补救说明； 因当事人的不配合而造成的采访受挫，或因网民的随意发表不负责的观点使采访无法实施的话，本人将采用归纳法，即综合多家媒体的报道，以作补救。 例2： 题目：校园中的高科技 选题的意义：在当今社会，科技高度发达，人民生活水平也达到了一定的高度。在中国人的观念中，好东西都要给孩子，所以，孩子们的手中出现了不少高科技产品。手机早已经不再希奇。更多的东西在涌现。要知道，学生对待这些高科技产物的态度，已经这些产物所存在的影响。 采访对象：学生，老师，家长，以及销售这些高科技产品的店家 采访方案： 1首先在学生中调查，通过问卷形式，或者网络上的投票，得知学生手上都有些什么高科技产品，以及他的普及率 2随即抽取一到二名同学，询问是否拥有手机或者MP3，上学是否带着。 如果拥有的，询问这些东西是否对其学习生活有影响，以及携带的原因。还有这些东西的来源（自己买的或者家长买的或者亲戚送的或者其他） 如果不拥有，请他发表一下面对其他有的同学，想说的话。 3询问老师，如果发现同学带这些高科技产品，会有什么态度。因为现在学生年龄大，很多情况不可能一收了之，老师又怎么样解决。 4采访家长。是否愿意为子女买这些高科技产品。原因各是什么。如果买了，会去关心孩子的用途吗？会引导孩子吗？ 5采访店家，询问来买这些产品的孩子的比例有多高

1、首先确定采访主题你对当下生活满意吗。2、其次要熟悉被采访人的资料，深入了解采访背景。3、最后整理好收集的线索，设计相关的问题，罗列出来即可。

1、首先寻找相关线索，尽可能多地收集资料。2、其次将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。3、最后根据采访活动的内容编写即可。

每当太阳升起，勤劳的农民就在辛苦地锄地耘田，在这个土地上种上了各种各样的蔬菜：有香甜可口的玉米；一棵棵鲜嫩、绿油油的青菜等。

首先明确采访目的，然后围绕目的结合博士的履历进行安排采访内容。

缉毒刑警在武器装备简单，生活条件艰苦的情况下与毒枭展开“你死我活”的斗争，你可以围绕环境条件啊，怎么营造出缉毒刑警有血有肉的坚韧形象啊，在执行任务时负责指挥警犬发现毒品和指证疑犯啊，还有终日战斗在生死线上的缉毒警察们紧迫的心理状态及其对美好和平生活的向往啊，怎样担负家庭的责任啊，你再随便总结一下就OK啦！祝你成功啦！采访提纲　百度百科　采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”。当今很多新闻专业学生一提到采访提纲就头疼，不知这个东西究竟要如何着手。下面我就来谈一谈采访提纲的问题。 　　首先要明确两个概念。新闻的采访提纲和报道提纲不是一样的。很多人易混淆这两者，错误地把报道提纲当成了采访提纲。从广义上来说，新闻的报道提纲包括两个方面，一是采访提纲，二是写作提纲。显然，报道提纲的内涵大于采访提纲，它包括采访提纲。 　　采访提纲，说起来也可以包括两个方面，一是采访计划，二是调查纲目。所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。 　　实际采访活动中，可以既写出采访计划，又列出调查纲目，也可以只拟定其中一个。一般来说，记者更多的是列出调查纲目，即在本子上列出自己所要提的问题，而采访计划心中是有数的，没必要一一写出来。所以说，谈到拟定一个好的采访提纲，关键是看所列出的问题是否到位。

1.为什么要这样做？2.没有证据为什么还要这样做？3.有么有考虑学生的想法？4.这样做能达到预期的教育效果吗？

首先，采访提纲，有三种含义:（1）采访者对采访过程的事前设计，带有计划性质；（2）采访者要采访的所有主要问题，带有罗列性质；（3）采访者根据所掌握的采访对象的现有资料，事先拟定采访问题，从而列出的采访“路线图”。采访提纲，只是采访用的大体框架，并不是写好了就一成不变。在实际采访中，可能需要抓住对方说话的一个点，突然改变问话方向或者方式，这时提纲就需要临时更改。在采访时，千万不要局限于新闻采访提纲，应随机应变，善于捕捉新闻点。有时，需要提前给采访对象审阅采访提纲。除非是顶尖高手、采访熟手，通讯员一般都需要准备采访提纲。写好新闻采访提纲寻找相关线索，尽可能多地收集资料。将未写的稿件大致地分成几大部分，从而有针对性地提出问题，写出采访提纲。根据采访活动的内容拟定采访提纲，是写新闻采访提纲最基本的方法。根据采访的目的，决定未来行文的方向，并依此列出采访提纲，是写好新闻采访提纲的另一个方法。采访提纲的主要内容，主要包括：何时采访，在哪儿采访，采访谁，提什么问题，需要观察什么，收集什么资料，人员如何分工，等等。

没有

参军的时候几岁？是什么原因促使他去参军？当时战争的情况是怎样的？参军了几年？回来后家乡有什么变化？。。。再在抗敌过程中敌人方面再发挥一下也可以去看看采访老兵的视频，借鉴一下

Q1.请问你唱歌那么好听，有什么秘诀吗？Q2.你计划以后会出道进娱乐圈吗？Q3.其实，现在有很多人都会原创歌曲去唱，你有这个打算吗？Q4.每个人都有失败的经历，你觉得你经历过演出时最失败的事是什么？Q5.你唱过那么多首歌曲，你自己觉得哪一首最好听？Q6.你比较敬仰哪一位歌手？Q7.你的目标是什么？Q8.可以说说你的演唱经历中最难忘的一次吗？Q9.你怎样在成为校园十佳歌手的同时还保持着好的成绩？Q10.最后，你想对你的fans们说些什么？嘿嘿，我只能提供一些问题，其他还要靠你自己努力

这是一所简陋而干净的农家小院，院中静谧，几声犬吠将主人从屋子里唤出。凭直觉，眼前这位落落大方、眉宇间有些书卷气的男孩应该就是2007年湖北宜都市中考状元余金桥了。 当我自报身份、说明来意后，余金桥称其读过我不少作文指导类的文章，于是，我们便亲近了许多，谈话也直奔主题。 一、良好的习惯终身受益 “周老师，这可能是老生常谈，很多聪明的学生不屑一顾，但我觉得很多真理就蕴含在朴素的话语中。”开口就不同凡响，果然与众不同！“我的经验其实很简单：注重课前预习，抓好课堂效益，注重课后巩固。很多同学都轻视课前预习，甚至有人觉得这是多此一举，而我以为，课前预习是主动学习，它不仅培养了我的自学能力，而且使我在听课时更有针对性，对难点、疑点处会格外留心。因为我知道无论多么优秀的学生，总有注意力分散的时候，但在听难点、疑点处时丝毫不能含糊。隔三岔五，我总会抽空将自己所学的知识作一下梳理，因为记忆与遗忘有个规律，要抢在记忆模糊之前巩固，这样，记忆就会事半功倍。我从来不等到老师催逼或考试时才去抱‘佛脚"，我欣赏也在实践主动学习的方法。” 二、要有自己的学习方法 “每个优秀的学生都有自己的学习方法，那你呢？”他笑了笑，说：“我不否认许多学习方法可以借鉴和通用，但一定要适合自己！作为学生，自己也要在学习过程中注意总结。”说完，他抱出一大堆笔记本。我随手拿起几本，虽然没有城市学生的笔记本阔气，但却不失大气、雅气：纠错本、火花集、素材库……我随手拿起一本纠错本，错题、错因分析、校正，只见上面用不同颜色的笔写得清清楚楚，一目了然。“每次考试后，一般同学总是急于知道自己得了多少分，我从来不埋怨自己！”果然很有思想，学习方法也很独特。再看看他的素材本，正楷、行书，一张张都抄得十分工整。“这些费了不少工夫吧？不耽搁时间吗？”“这要看从哪个角度看问题了。我以为，这既收集了作文素材，又练好了字，还修身养性，一举三得，值！”他说。最不显眼的是火花集。“字太乱，拿不出手。这些都是情急之下写的。有时候，来了灵感，随手记下只言片语。”他解释道。我随手翻了翻，不少句子果然有灵气。 三、快乐地学习 “现在的初三学生都抱怨学习紧张单调，身心俱疲，你怎么看？在学习中，你是如何理解天资与后天努力这二者之间的关系的？”这是一个敏感而棘手的话题，他沉思了三四分钟，才缓缓地说：“不少同学抱怨学校生活单调、紧张。其实，这只是一个心态问题，一个心境问题。我是一个农家子弟，只有知识才能改变我的命运，学习对我来说已经成为了一种需要。我需要，我快乐，学习起来自然会乐此不疲。很多同学通宵上网，苦不苦？累不累？肯定苦和累，但他们却不觉得苦和累。为什么？他们喜欢啊！”“至于聪明和刻苦嘛，我以为自己的天资还可以，但我依然很用功。不过，我很注意劳逸结合。课间10分钟，我一般很少写作业，即使到了初三也是如此。休息调节一下后，集中精力准备下一节课的学习。下午上罢四节课有点疲惫，我通常会在晚饭后休息20～30分钟，在操场散散步，调节一下大脑，以准备晚上的学习。”顿了顿，他说：“学习心境很重要，快乐地学习，主动地学习，学习效率肯定要高得多！” 四、腹有诗书气自华 “一个在写作上才情洋溢的中学生，却不是生活在书香门第，这是我最感兴趣的话题，请你说说看。”“我深知阅读对于阅读能力的培养和写好作文的重要性。家里没钱买书，但这并不妨碍我拓展自己的阅读。我是一个热心肠的人，同学求助，只要我能帮上忙，我一定会尽力帮助。这样找别人借书，自然没什么问题了。”他笑了笑，“一个人气旺的人，做什么都好办，我除了找同学借书，还找老师借书，老师一般都很乐意把最好的藏书借给我！”说完，他满脸感激。“可能正因为‘书非借不能读"，我更珍惜这来之不易的读书机会。在广泛的阅读过程中，我培养了自己的阅读速度、阅读能力。三年来，我背诵、积累了大量的精妙诗词、优美语段，并且时常动笔摘录，这样既积累了写作素材，又练得一手好字，无意间还培养了静心学习的好习惯。”“读书，要带着问题去读，要思考。即使时间再紧，我读书时也决不囫囵吞枣，而是边读边揣摩，遇有心得、感悟，就一气呵成，诉诸笔端。”“对于写作，我的经验是，首先你要把写作当成一件快乐的事，用心作文；其次，要注意读写结合，注意模仿、借鉴，学以致用；再次，要坚持不懈，养成习惯，即使在复习最紧张的时候，我依然在写！我觉得写作已经成为我倾诉情感的一种需要了，是一种精神享受！” 采访结束后，我豁然开朗，我明白了一个农村中学何以能走出中考状元。其实，近几年来，宜都市中考状元都在农村中学。为什么？除了聪明，他们还有着勤奋、刻苦的精神，有着独特的思想与追求。

落实科学发展观采访团记者话感受 中广网北京4月19日消息（记者曹囡囡）中国广播网4月19日下午17时推出"落实科学发展观"大型系列在线视频直播访谈之四：邀请中央台落实科学发展观大型系列主题采访团记者刘春理与侯杰做客中国广播网畅谈采访归来的感受和见闻，欢迎各位听众网友在线收看，同时也欢迎进入BBS论坛参与讨论。 主持人：各位听众各位网友大家好！欢迎收看中国广播网“落实科学发展观”大型主题视频报道，我是记者曹囡囡。中国广播网从4月7号开设大型专题报道——“落实科学发展观”以来，得到了广大听众和网友的热情支持，每天都有来自全国各地的朋友给我们发来电子邮件和短信留言，为“东部跨越”、“中部崛起”、“西部开发”和“东北振兴”谏言献策。同时，我们中央人民广播电台派往各地的记者每天也发回大量的稿件，用他们手中的笔和话筒告诉我们祖国各地发生的巨大变化。在今天的直播节目里我们请到了中央台“落实科学发展观”大型系列主题采访团中前往东部采访的两位记者，刘春理和侯杰。先请两位和听众网友们打个招呼。 刘春理：大家好！ 侯杰：大家好！东部最大的特点：不是解决温饱问题，而是如何提升产业结构 主持人：刘春理这次去的是东部地区，广州福建和上海这些省市。你直观的感受是什么样的？ 刘春理：东部地区特别是上海、江苏、广东。这几个省份经济发展水平明显高于其他地区。最大的特点不是解决温饱问题，而是如何提升产业结构。 主持人：候杰有什么感受？ 侯杰：出乎意料，东部是咱们国家发展最快的地区，伴随着中国的改革开放走入快速的经济发展道路，大概有20几年了，在所有人的心里都是代表中国现代最好的经济发展水平。在去之前我们大家有一个基本的概念，同时我们对东部的各个省份也有一定的了解。比如浙江，之前预想的，比如拿浙江在东部来说，浙江在我们心里依然是像温州、宁波等等地方，这是我在采访中最突出的感受。 主持人：的确是这样。东部地区是全国经济发展最快的地区，尤其是工业优势非常明显。二位通过这次采访，觉得东部地区在发展的重点重心上是不是有所侧重？ 刘春理：在工业方面，这个是有侧重的。比如说就拿江苏和广东来说，江苏发展的成分中民营经济占成分非常大，在经济发展中这是一个非常好的现象。民营经济的发展一方面有后劲，另外给当地的农民带来了很大的实惠。在广州突出的就是外援经济比较突出。外资利用中国廉价的土地和劳动力，把技术和销售放在国外，利用我们的土地和劳动力把厂房设在广东。这种情况所赚取的很多资金都流到国外去了。而真正带给我们的财政收入和给当地的农民带来的实际利益并不是很明显。所以这一部分算到GDP中，就不是所谓的绿色GDP，广州提出发展内援经济。它的优势看起来没有广州的工业那么大，但是带给我们的利益还是很多的。所以说这是我发现他们的工业特点。 侯杰：就像你刚才说的，东部各个省份不同，春理说了，每个省都有自身的特点，各地在发展经济中都存在因地制宜，因人而异，自然条件也不一样。就拿我走的这几个省来说，浙江的人有一个最大的特点，就是在当初我跟浙江的人聊天的时候，一个绍兴的人给我说，浙江人所有的人，只要兜里揣着几百块钱就想当老板，而不给别人打工。 主持人：比较有野心。 侯杰：对，浙江人有一种创新的精神，有敢于创造自己的价值，实现自己价值的精神。要是到山东呢，山东是沿海地区，拿青岛来说，最早中国的五几年开始的工业基地，那时称“上、青、天”。在这些年发展高新电子产品的企业，发展起来以后逐渐走品牌化的道路，打造山东的品牌，打造青岛的品牌，以品牌带动山东的发展。 对河北来说，河北有地理环境的特点。河北省是一个以农业为主的省份，如何搞好河北人的农业农村农民的问题，是这些年来河北省发展的重中之重的问题。各个省份都有自己的特点，按照自己的特点逐渐找自己该走的路。区域经济：发展不平衡 能源紧缩 主持人：各位听众各位网友，你现在收看的是中国广播网“落实科学发展观”系列在线直播访谈。我们今天请到的是中央台“落实科学发展观”大型系列主题采访团的前方记者刘春理和侯杰，畅谈采访归来的感受。我们也欢迎广大网友登陆BBS论坛发表您的观点感受。 刚才我们谈到了东部新跨越发展的重点，那么两位觉得东部地区在现有的情况下，面临最大的问题是什么？应该如何解决？ 刘春理：我所走的东部的省，每个省针对自己的省情都存在自己的发展瓶颈问题。东部从经济学的概念是一个经济相对发达的地区，但是东部地区也有自己的西部。在东部地区最明显的就是江苏和广东省。江苏存在苏南和苏北的问题，一条江隔开，苏南比苏北发展先进的多。区域经济发展不平衡，这是两个省最大的问题。在江苏未来发展中，把区域协调发展作为未来发展最大的经济目标。在广东也提出三南三北协调发展，经济发展对这个省来说是最重要的。协调发展包括很多路子，从苏南对苏北的支援，还有合作项目、合作形式。这是很明显的，再就是广东区域经济不协调，经常在每一年举行一次三北经济论坛，把珠三角的资金、技术、人才往北部引进，尽量做到区域发展协调的问题。 还有一个就是福建。我们认为福建经济也比较发达，但是相对于上海、江苏、广东这几个省来说又是稍微落后一点，山地多，人均耕地不足1.6亩。福建又是工业化程度比较高的省份，所以在发展的过程中，最明显的问题就是如何处理好工业发展和工业用地之间的矛盾。福建在发展过程中最大的特点就是一边保护耕地，一边发展工业，就把工业项目建在山坡上。到了福建一看，这个省有一个特点，工业项目建在山上，感觉像梯田一样，我们称之为工业梯田。既发展了工业项目，又节约耕地，真正落实科学发展观的表现。 主持人：可以说是一举两得。 侯杰：我走的这几个省份，有比较一致的发展瓶颈问题就是东部的资源。东部相对来说经济发展比较迅速，走到了全国各省市的前列，但是它是没有资源的，未来发展后进怎么办？怎么样让东部更快的发展？特别是在浙江，全国在去年缺电很严重，其中1/3在浙江。怎么样解决这个问题？有一个企业家跟我聊的时候说，怎么办？人多，地少，缺电缺水的情况怎么办？企业要发展，只有走高科技的道路才能逐渐的发展起来，才能进一步发展。 现在在东部，包括浙江山东都存在这个问题，如何在能源紧缩的情况下继续发展起来，他们选择了很多道路： 1、提高技术含量，走节约化的道路，节约生产、节约能源。这些年在山东浙江都在谈循环经济，把能源再利用，尽量压缩能的消耗。 2、转移，把资金投入到西部，投入到可开发的地方，在其他地方建立能源资源的基地，促进当地浙江的经济发展，同时也带动了西部经济的迅速提高。新跨越后，未来的东部：科技更加先进，产业更加合理，社会更加和谐 主持人：的确是这样的。树立和落实科学观就要坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，促进经济和社会的全面发展，这是系统的工程，同时要坚持统筹兼顾，注重协调发展，要树立由单纯的经济增长转向经济、社会和人的全面发展的思想，这一点是很重要的。两位通过十几天的采访经历，跑了很多地方，可以说是对东部整个地区有了一个大概的了解，你们觉得东部未来的发展前景是什么样的？能不能为我们描绘一下未来东部的前景？ 刘春理：我认为国家原先给东部的定位按照科学发展观的定位就是新跨越。在已经发展到一个阶段之后，迈出新的步伐。但是实行新跨越，必须解决刚才所说的发展瓶颈，比如区域不协调问题，资源不可再生问题，解决了这些问题才会实现真正的新跨越。也就是我们国家所说的率先实现现代化。当时国家领导人去江苏的时候，给江苏提出了目标两个率先，率先基本实现现代化，率先实现小康社会。所以江苏省称之为两个率先，江苏把两个率先作为自己的目标苏南苏北苏中都像苏东一样，农村实现城镇化的进程加快，农民得到的实惠更多，这是江苏提出的目标。 但是对上海未来规划，上海在计划经济年代发展优势非常明显。我们国家资源、人才往上海流动，资金往上海涌，所以上海奠定了今天的地位。经过改革开放20多年的发展以后，上海一些领导和相关专家到江苏和浙江走了一圈，对比他们的后进。发现上海的优势并不是像以前那么明显，现在人才，浙江、江苏不亚于它，外围资金也很多。现在上海面临最大的问题就是发展后进不足。所以提出科教兴市，上海的经济发展到今天，最重要的是提高工业科技含量提高自主知识产权的产品，所以提出科教兴市。现在把科教兴市摆在最重要的位置。上海已经觉察到自己发展的最突出瓶颈问题，所以建立了张江经济平台，在宝钢建立了科研中心，建立了国家技术转移中心，目的就是最大限度的把科技转化为生产力。 主持人：嗯，这也符合咱们科教兴国的战略。 刘春理：上海把科技问题解决了问题。上海继续作我们国家的龙头，不光是珠三角，是全国的龙头，对全国发生辐射作用，同时主动服务全国，这是上海提出的口号，我对这个地方的预测是这样的。 侯杰：刚才春理也谈了，东部面临新跨越的问题。东部各省经济发展领先全国其他省份，在这种情况下东部如何继续发展，如果我们描绘一个前景，将来的东部可能是科技更加先进，产业更加合理，包括社会更加和谐，这是未来东部新跨越之后给我们大家带来的远景。 主持人：非常感谢两位为我们描绘了东部未来发展的蓝图。我们也相信在党中央的领导下，通过促进中部崛起、西部开发和东北振兴的政策出台，同时进一步引导东部地区产业加快发展，必将会出现一个你追我赶、协调持续、共同发展的局面，祖国的明天也会越来越美好。非常感谢两位来到我们直播间，同时也感谢各位网友的关注。我们这期直播节目还会做成视频点播，您可以在中国广播网上随时点播收看，谢谢大家收看，再见！

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　　[摘　要]在国务院颁布的《地方志工作条例》中给这二者定义的共性是：地方志和地方综合年鉴均为系统记述本行政区域自然、政治、经济、文化和社会等情况的资料性文献。从全国首轮修志始的二十几年就要求，这二者书的后部编纂体例均设置“索引”部分。 　　索引是给人们提供比较全面准确的书中知识、便于读者从书中快速查找所需内容的一种检索工具，志鉴中的索引功能起到工具性作用，这就说明方志与年鉴具有一定的工具书性质，从而提高志鉴文化的学术价值和社会价值，促进人们读志用志，促进“组织开发利用地方志资源”。这样的认识会提高方志年鉴文化软实力，为各地经济社会和人的发展注入新的活力，更好地发挥地方志经世致用的功能。总之，通过设置和编纂好索引体例，提高志鉴书籍的编撰水平和使用效益，编辑出经得起时间和人民检验的佳志名鉴，让修志编鉴和研究成果更广泛地服务社会。 　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”编修地方志文化是中华民族的优良传统，功在当代、利在千秋。推动地方志文化大发展大繁荣，离不开高度的文化自信、自觉和自强，离不开与时俱进、持之以恒的拓展创新，更离不开文化开发利用和文化惠民。这些学术论点亦为《中国现代方志学》基础理论的拓展与创新。 　　[关键词]方志；年鉴；资料；检索；工具书；软实力 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”党的十七届六中全会要求“繁荣发展哲学社会科学”，强调：“坚持和发展中国特色社会主义，必须大力发展哲学社会科学，使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。”地方志是中华民族历史传统文化，年鉴是由西方引进的“舶来品”，这二者皆被2005年国务院颁布的《地方志工作条例》定义为“资料性文献”，同列为地方志工作。如何贯彻中央精神，围绕资料性文献进行拓展，更好地发挥地方志“存史、资政、教化”的独特功能。本文以围绕方志和年鉴编纂检索的体例，以体现的学术工具书性质而进行研究与探讨，这是一个不应忽视而重要的切入点，既有学术价值又具应用价值。对此，为促进人们读志用志，促进“组织开发利用地方志资源”，这样的认识会提升方志年鉴文化软实力，提升国家信息实力，发展志鉴文化生产力，为各地经济社会和人的发展注入新的活力。此学术论点亦为《中国现代方志学》基础理论的拓展与创新。 　　提升国家文化软实力，是党的十七届六中全会深刻总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，在科学分析新形势新任务的基础上提出的一项重大战略任务，也是建设社会主义文化强国的重要举措。为此，应进一步发展文化生产力。文化生产力指生产文化产品和提供文化服务的能力，它是社会生产力的重要组成部分。国家文化软实力，包括意识形态和价值观、国情地情资料信息、文化的吸引力和感染力、外交政策和国际形象、发展道路和制度模式等。提升国家文化软实力与发展文化生产力，关键是要贯彻落实中央一系列文化发展方针政策，深化改革，勇于创新，尤其要突破不合时宜的文化观念的束缚，努力培育、引导人民群众的文化创造和文化消费能力，激励激发广大文化工作者的积极性、主动性和创造性。上述这些理论与实践毋庸置疑应该同样适合指引并发展地方志工作。 　　信息资源　如获至宝 　　资源概念，顾名思义就是资财之源、财富之源，指一切可被人类开发和利用的事物。资源是一切经济社会发展的源泉与基础，谁掌握了经济社会发展所必需的各种重要资源，谁就拥有了经济社会发展的基础和主动。因此，纵观历史上国家之间（包括民族之间等）的竞争往往与资源的争夺分不开。在农业社会，土地是农业生产所需的主要劳动条件，国家之间的战争往往以争夺土地为主要内容。在工业化时代，随着科学技术的进步和生产力的改进，自然矿产和能源在社会发展中的重要性提升，自然矿产和能源就成为工业化国家竞争的基本对象。 　　当人类进入上世纪后半期始，特别在新世纪的当前，世界正处在现代信息技术的高速发展期。综合信息和通讯技术的发展，使各种形态的信息以几何级数增长和积累，信息内容以前所未有的深度和广度得以开发和利用，因此信息在经济社会中的资源价值得以提升，已经与材料、能源并列成为社会的三大资源。与此相适应，当代国家综合国力的竞争也就集中在信息技术和信息资源的掌控上。 　　随着信息技术的进步，信息资源的价值日益提升，其重要性日增凸显。为此，2004年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》指出“信息资源作为生产要素、无形资产和社会财富，与能源、材料资源同等重要，在经济社会资源结构中具有不可替代的地位，已成为经济全球化背景下国际竞争的一个重点”。如何改进对信息资源的有效控制，以提升国家信息实力和国际竞争力，实现新世纪的弯道跨越式发展，已成为我国信息时代国家发展所面临的重要课题。 　　资料文献　价值连城 　　胡乔木同志说过，地方志是严肃的、科学的资料书。资料是志书的基础，是志书的生命，资料性是志书的基本属性，资料工作是贯穿于修志工作的一项十分重要的基础性工作。历史上任何一部志书的纂修，都必须建立在大量、全面、详实可靠的资料。反之，方志没有丰富详实的资料，就成了无源之水，无水之木。 　　地方志的资料属性，主要体现资料的全面性、连续性、权威性、多维性、规范性等诸方面，进行征集整理、筛选运用。对此，有很多权威书籍给以阐述定位，仅举两例。其一，据《中国大百科全书》记载。方志：以地区为主，综合记录该地区自然和社会方面有关历史与现状的著作。又称地志或地方志。有关专载江河湖海、祠庙寺观、名胜古迹、水利交通的著作，亦可归入其内；其二，据《中国方志通鉴》记载。志书是一地地情总揽，是一方的百科全书，它要全面记述一地从自然到社会各个方面的历史和现状，反映社会发展的全过程及其特点，它所需要的资料内容非常广泛，包括政治、经济、军事、社会、外事、文化、科技、人物环境等方方面面。总之，从地方志成果体系来讲，即综合志书、地方综合年鉴、各类专志、专业年鉴等，资料性和地域性或行业性是方志文化的根本属性，掌握全面系统、客观真实、科学有效的地情资料是方志文化建设的基础性工作。

参加。高三毕业典礼对孩子是意义非常重大，家长参加可以增进孩子与家长之间的感情。

应该是目的吧

涉密信息系统说法正确的是未经单位信息管理部门批准不得自行重装操作系统信息系统是指以计算机技术为核心、以现代通信技术为支撑，集信息采集、存储、处理和传输等功能于一体的综合性技术系统。一、信息系统的基本组成部分1.硬件设备：包括计算机主机、外部设备等。2软件系统：包括操作系统、办公软件、数据库管理系统等。3.数据库：存放各种数据的文件夹。4.网络设备：包括路由器、交换机等。5.人员：拥有技术能力，参与信息系统开发、维护、使用等方面的人员。二、信息系统的分类1.管理信息系统：主要应用于企业管理和行政部门中。2. 生产控制信息系统：主要应用于生产厂家、加工厂等领域。3.经济信息系统：主要涉及财务、会计、经济、保险等领域。4.医疗信息系统：主要应用于医院和医疗领域。5.其他信息系统：如电子商务、物流管理、人力资源管理、军事指挥系统等。三、信息系统的优势和不足1.优势：提高了工作效率，缩短了处理时间；提高了数据的准确性和可靠性；便于数据共享和沟通。2.不足：需要大量的人力、物力和财力投入；出现故障后维修成本较高；缺乏资金和技术等因素，使许多小企业或地区无法使用。四、信息系统开发的流程1.系统分析：明确需求，制定方案和计划。2.系统设计：设计功能模块、用户界面、数据结构等。3.编码实现：根据设计要求进行程序编写和调试。4.测试改善：测试软件运行效果，对存在的问题进行改善。5.系统运营和维护：组织实施，监督系统运行，遇到问题进行处理和维护。五、信息系统安全的重要性信息系统安全问题是当下社会面临的挑战之一。信息系统不安全可能导致个人隐私泄露，商业机密外泄等问题。信息系统安全需要从技术、管理和法律等多方面来加强保护，提高信息系统的安全性。总之，信息系统是当今社会中最为重要的技术之一，广泛应用于各个领域。学习了解信息系统有助于我们更好地理解信息系统的基本组成部分、分类、开发流程以及安全性的重要性。

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《高中毕业典礼主持词5篇》，欢迎您的阅读。 1.高中毕业典礼主持词 　　尊敬的各位领导，各位来宾 　　亲爱的老师、同学们 　　大家好 　　五月的校园，绿树成荫，鲜花怒放，处处洋溢着青春的活力与激情。 　　五月的校园，欢声笑语，歌舞飞扬，各种活动彰显着校园生活的丰富与多彩。 　　三中是一方放飞梦想的乐园，梦想是七彩斑斓的虹，我在这里编织起航将翱翔于五月湛蓝的天空。 　　三中是一片绿色的沃土，艺术是一颗神奇的种子，在这里生根发芽，开出了最绚丽的五月之花。 　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今晚，在这绚丽的星空下，我们将要送别__届的同学们。 　　厚德载物，校训依旧声声在耳;繁花似锦，花园里依旧书声阵阵。 　　校园里的每条小路，柳荫下的每个长椅，操场边的秋千上，都留下了高三学子追逐梦想的脚步和身影。 　　一次次考试，一张张试卷，都凝结着高三师生的智慧和血汗，也一定会成为通向梦想彼岸的坚实桥梁。 　　XX三中__届毕业文艺晚会现在开始。 2.高中毕业典礼主持词 　　(男)尊敬的各位领导、老师， 　　(女)朝夕相处、情同手足的同学们： 　　(合)大家上午好! 　　(男)今天是个特殊的日子， 　　(女)今天是个值得庆贺的日子; 　　(男)我们全校师生2700余人相聚在九龙湖畔、清水亭旁，隆重举行20xx届高三毕业典礼，宣告20xx届学子高中生活的圆满结束，并昭示新的人生里程的开始。 　　(女)我想，我们每个人应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于临江高中这个大家庭。 　　(男)下面请允许我介绍参加毕业典礼的领导，他们是：xxx，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来! 　　(男)我宣布：XX中学20xx届高三毕业典礼现在开始。 3.高中毕业典礼主持词 　　女：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们 　　合：大家好 　　女：时光飞逝，岁月荏苒。 　　男：三年的征途，像一首回味悠长的歌，带着梦想与期待，我们一路走来。 　　女：此时此刻，站在毕业的门前回首张望，那一路的花苞都变成了盛开的玫瑰。 　　男：此时此刻，踏上奋起的风帆放眼前方，那一季的芬芳都化成了明天的希望。 　　女：三年风雨，我们同舟共济，一起走过千百个日日夜夜。 　　男：三年奋斗，我们朝夕相处，共同经历无数个青春印象。 　　女：高中我们我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季。 　　男：那些一起分享过的欢笑和互相抹掉的眼泪，都将成为我们一生的财富。 　　女：忘不了20xx的那个深秋，我们满怀憧憬踏入校门。 　　男：忘不了头顶烈日的那次军训，我们磨砺意志，坚定信念。 　　女：忘不了成人式上，举起右拳，喊出的铮铮誓言。 　　男：忘不了远足途中，迈开双腿，走出的阳光坦途。 　　女：在劳累疲惫时，是同学伸出援助的双手。 　　男：在退缩懦弱时，是老师陪伴在你我身旁。 　　女：感谢在这灿烂的青春，有你们加油打气 　　男：感谢那些美好的日子，有你们支持鼓励 　　女：高考过后，我们用歌声、用舞姿表达迎接丰收的喜悦， 　　男：高考过后，我们用自信、用激情点燃希望的火炬，拥抱七月的花开。 　　女：今天，我们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接未来的洗礼。 　　男：今天，我们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航。 　　女：我宣布，xx中学20xx届毕业典礼现在开始。 4.高中毕业典礼主持词 　　甲、尊敬的各位领导 　　乙、尊敬的各位家长 　　丙、敬爱的老师们， 　　丁、亲爱的同学们 　　合、大家上午好! 　　甲、时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥; 　　乙、带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。 　　丙、在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。 　　丁、三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。 　　合、忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩。 　　甲、同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田， 　　乙、这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。 　　丙、今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手! 　　丁、今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈! 　　合、XX高中20xx届毕业典礼现在开始! 5.高中毕业典礼主持词 　　各位老师、同学，大家下午好！我是来自高三（3）班的***。 　　大家好，我是来自高三（4）班的***。 　　光阴似箭，日月如梭。三年前，当我们踏入**中学校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。 　　老师们，同学们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上一个圆满的句号。 　　在这灿烂的季节里，在这美丽的校园里，在这庄严的气氛里，我们聚在一起，一起举行简单而隆重的**中学20xx届高三毕业典礼。 　　现在我宣布：**中学20xx届高中毕业典礼开始！

1、嫦娥奔月嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。2、吴刚伐桂相传在月亮上有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他拘留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：如果你砍倒桂树，就可获得术。吴刚便开始伐桂，但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月宫常年伐桂，始终砍不倒这棵树,因而后世的人得以见到。3、传说很久以前，有一对修行千年的兔子，得道成了仙。它们有四个可爱的女儿，个个生得纯白伶俐。一天，玉皇大帝召见雄兔上天宫，它依依不舍地离开妻儿，踏着云彩上天宫去。正当它来到南天门时，看到太白金星带领天将押着嫦娥从身边走去。兔仙不知发生了什么事，就问旁边一位看守天门的天神。听完她的遭遇后，兔仙觉得嫦娥无辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能帮什么忙呢?想到嫦娥一个人关在月宫里，多么寂寞悲伤，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四个女儿，它立即飞奔回家。兔仙把嫦娥的遭遇告诉雌兔，并说想送一个孩子跟嫦娥作伴。雌兔虽然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的宝贝女儿，这等于是割下它心头的肉啊!几个女儿也舍不得离开父母，一个个泪流满面。雄兔语重心长地说道:如果是我孤独地被关起来，你们愿意陪伴我吗?嫦娥为了解救百姓，受到牵累，我们能不同情她吗?孩子，我们不能只想到自己呀!孩子们明白了父亲的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含着泪，笑了。它们决定让最小的女儿去。于是小玉兔告别父母和姊姊们，到月宫陪伴嫦娥捣药了!玉兔捣药是中国神话传说故事之一。见于汉乐府《董逃行》。相传月亮之中有一只兔子，浑身洁白如玉，所以称作玉兔。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。4、卑南族的故事说一回大地遭洪水淹没，连天上的日月亦沉入水中，幸存的五位兄弟姊妹在海上漂浮，后来总算找到一处陆地；由于大地一片漆黑，于是派遣一男一女到天上当新日新月，以便寻找其它的人类。在卑南族的创世神话里，月亮和太阳将孩子带到世上，第一个是人类，接着是猴子、马、鹿、鱼和鸟；后来，卑南族的祖先流传，种植地瓜要依据月亮的变化，当月圆时不能耕作，月渐渐缺损时，才去耕作，如果月形像镰刀，也不要耕作。5、月亮的孩子从前有位吉普赛女子，和先生结婚多年都没有生下孩子。某天夜里她向月亮祈祷，祈求月亮能赐给她一个孩子。不久之后她如愿怀孕，但是，当小孩生下，他们发现这孩子没有吉普赛人的黝黑肤色与深褐色眼睛，竟是灰色的眼睛与银白色的肌肤，吉普赛男子非常生气，认为是妻子背叛了他，要杀掉这个孩子。吉普赛女子不忍，便将小孩子带到山上，遗弃了他。月亮于是从此照顾起这个孩子。每当月圆之际，就是这个孩子行为良好，而每当月亮转亏为新月，便是这个孩子哭泣，月亮为他做了个摇篮、哄他停止哭泣。

离了婚再结婚

1、提高全民安全素质必须从娃娃抓起，积极开展中小学安全日活动。 2、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 3、安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。 4、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 5、倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。 6、安全规程系生命，自觉遵守是保障。 7、提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。 8、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 9、工作为了生活好，安全为了活到老。 10、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 11、执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。 12、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 13、消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。 14、生产再忙，安全不忘，人命关天，安全在先。 15、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 16、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。 17、先安全后生产，不安全不生产。安全在你脚下，安全在你手中。 18、自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。 19、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。 20、安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。 21、加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。 22、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 23、君行万里，一路平安。遵规守纪，防微杜渐。 24、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 25、人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。 26、搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。 27、安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 28、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。 29、积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 30、聚精会神驾车，万里不出差错。行万里平安路，做百年长乐人。 31、树立企业安全形象，促进安全文明生产。 32、树立城市忧患意识，学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训，坚持工人持证上岗。 33、安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。 34、安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。 35、普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。 36、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。 37、注意机械伤害，提防行车伤人。树立法制观念，坚持安全生产。 38、防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 39、安全生产必须依*安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。 40、交通规则是您的生命之友。驾驶员牢记：“三不五知”、安全礼让。 41、反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。 42、安全生产“五同时”，各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。 43、人车分离，各行其道。一人安全，全家幸福。 44、生命只有一次，安全伴君一生。 安全生产宣传标语口号 1、安全创造幸福，疏忽带来痛苦；安全就是效益，安全就是幸福。 2、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。 3、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 4、搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。 5、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月儿圆，违章蛮干缺半边。 6、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。 7、事故出于麻痹，安全来于警惕。 8、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。 9、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。 10、安全法规血写成，违章害己害亲人。 11、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 12、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。 13、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。 14、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。 15、保安全千日不足，出事故一日有余。 16、车轮一转想责任，油门紧连行人命。 17、遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。 18、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。 19、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。 20、安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。 21、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。 22、君行万里，一路平安。遵规守纪，防微杜渐。 23、安全是幸福的保障，治理隐患保障安全。 24、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。 25、反违章、除隐患、保安全、促生产，创造一个良好的安全生产环境。 26、积极行动起来，开展“安全生产月”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。 27、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 28、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 29、安全来于警惕，事故处于麻痹；巧干带来安全，蛮干招来祸端。 30、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。 31、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。 32、安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。 33、安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 34、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。 35、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。 36、质量是安全基础，安全为生产前提。 37、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。 38、企业效益最重要，防火安全第一条。 39、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 40、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。 41、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。 42、安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 43、安全是生命之本，违章是事故之源。 44、安全就是节约，安全就是生命。 45、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。 46、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。 47、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。 48、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。 49、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 50、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。 51、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。 52、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。 乡镇安全生产宣传标语 1、农产品质量安全，责任重于泰山。 2、养殖林果和蔬菜，互相促进是生态。 3、优化生态环境，发展绿色产业。 4、劳动创造财富，安全带来幸福。 5、农业开发，大有作为。 6、安全靠规章，严守不能忘。 7、加强农业执法，保障消费者权益。 8、眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。 9、防事故年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家。 10、安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。 11、防护加警惕保安全，无知加大意必危险。 12、安全来于警惕，事故出于麻痹。 13、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。 14、只有大意吃亏，没有小心上当。 15、安全是于警惕，事故出于麻痹。 16、人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处要安全。 17、树立企业安全形象，促进安全文明生产。 18、疾病从口入，事故由松出。 19、骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。 20、气泄于针孔，祸始于违章。 21、生命只有一次，安全伴君一生。 22、搞好村庄规划，改善农村面貌。 23、人人讲安全，安全为人人。 24、遵章守纪光荣，违章违纪可耻。 25、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。 26、绳子断在细处，事故出在松处。 27、班前常自检，事故可避免。 28、建设新农村，倡导新生活。 29、与其事后痛苦流涕，不如事前遵章守纪。 30、传播安全文化，宣传安全知识。 31、想要无事故，须下苦功夫。 32、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。 33、专管成线，群管成网；上下结合，事故难藏。 34、发展一村一品，建设现代农业。 35、思想松一松，事故攻一攻。 36、愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。 37、安全万事兴，麻痹人财空。 38、宁为安全操心，不让亲人伤心。 39、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 40、好钢靠锻打，安全要严抓。 41、只有麻痹吃亏，没有警惕上当。 42、事故不难防，重在守规章。 43、安得万人在，全心为生产。 44、发展现代农业，增加农民收入。 45、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。 46、安全第一是真理，全家不能没有你。 47、实施科学管理，彰显项目效益。 48、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。 49、村有主导产业，户有致富门路。 50、坚持科学发展，建设现代农业。 51、实施安全生产法人人事事保安全。 52、抓好工程监理，提高项目标准。 53、宁绕百丈远，不冒一步险。 54、消费绿色食品，体现健康人生。 55、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。 56、抽一块砖头倒一堵墙，松一颗螺丝断一根梁。 57、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。 58、发展农业，繁荣农村，富民农民。 59、时时注意安全，处处预防事故。 60、安全施工莫大意，亲人嘱咐要牢记。 煤矿安全生产宣传标语 1、落实安全责任，完善安全制度。 2、把握安全，拥有明天。 3、严格要求安全在，松松垮垮事故来。 4、严是爱，松是害，搞好安全利三代。 5、关爱生命，关注安全。 6、落实一项措施，胜过十句口号。 7、宣传安全知识，传播安全文化。 8、生命至高无上，安全责任为天。 9、安全第一，预防为主；循规蹈矩；防微杜渐。 10、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。 11、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 12、不绷紧安全的弦，就弹不出生产的调。 13、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。 14、完善规章制度，遵守安全规程。 15、加快实施“科技兴安”战略，推进安全生产科技进步。 16、生命只有一次，安全伴君一生。 17、安全地生产，平安地生活。 18、寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。 19、安全规程系生命，自觉遵守是保障。 20、传播安全文化，宣传安全知识。 21、遵章守法，关爱生命。 22、安全促进生产，生产必须安全。 23、拥有安全就是拥有生命，热爱安全就是热爱生命。 24、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 25、质量是企业的生命，安全是职工的生命。 26、我要安全，我懂安全；从我做起，保证安全。 27、人人讲安全，安全为人人。 28、劳动创造财富，安全带来幸福。 29、遵章是幸福的保障，违纪是灾祸的开端。 30、安全伴一生一世，幸福在你家我家。 31、宁绕百丈远，不冒一步险。 32、质量是生命，安全是保证。 33、牢记生产安全，事故与你无缘。 34、预防为主，标本兼治；强化主体，综合治理。 35、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。 36、健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。 37、加强安全生产规范化管理，推动安全生产标准化建设。 38、消除隐患，确保安全；保障稳定，促进发展。 39、施工不违章，安全有保障。 40、文明施工，安全生产。 41、眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。 42、树立企业安全形象，促进安全文明生产。 43、生产再忙，安全不忘；人命关天，安全在先。 44、安全是效益的保证，安全是幸福的源泉。 45、祸在一时，防在平日。 46、麻痹出事故，警惕保安全。 47、反违章、除隐患、保安全、促生产。 48、落实安全规章制度，强化安全防范措施。 49、安全是金桥，通往幸福路。 50、安全第一，预防为主；综合治理，整体推进。 51、安全责任重于泰山，人民利益高于一切。 52、学安全知识，懂劳动保护，行科学管理。 53、家庭、事业、财富都重要，没有安全都无效。 54、只有防而不实，没有防不胜防。 55、警惕安全在，麻痹事故来。 56、安全人人抓，幸福千万家。 57、工作为了生活好，安全为了活到老。

　　《背影》是朱自清在清华大学任教时写的，它描写了在祖母亡故回家奔丧之后与父亲在车站上别离时的情景。对于这个作品，不同的人有着不同的解读方式。下面是我为大家带来的朱自清《背影》解读的内容，希望对你有帮助。 　　朱自清《背影》解读(一) 　　一个最突出的镜头——父亲的背影。通过对父亲背影的特写，抒发了浓浓的父子深情。抓住“四次背影、四次流泪”在 文章 中的出现、作用以及所表达的感情，引导学生关注父母的生活与情感，从而体察那种深厚而动人的父子深情，激发学对父母的爱。本文打算从以下几方面来解读。 　　一、四写背影 　　这篇 散文 的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，故全文以“背影”为线索。文章中，“背影”时时写到，前后出现过四次。每次的情况有所不同，写作不同，而思想感情却是一脉相承的。 　　第一次是文章的开头，略写背影。 　　惦记背影：开篇点题，表明父亲背影在“我”心灵留下的深刻印记——虚写背影。 　　第二次是车站送别中父亲买桔子时，详写背影。 　　刻画背影：表现了父亲爱儿子的深厚感情和儿子的感动——实写背影。 　　第三次是告别后，儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝时，略写背影。 　　惜别背影：再次写父子分手的离情别绪，催人泪下——实写背影。 　　第四次是在文章的结尾，详写背影。 　　再现背影：与文章开头呼应，表达对父亲的思念之情——虚写背影。 　　二、四次流泪 　　文章所以感人，除了父亲的言行之外，“我”的情感也是重要的，其中我的四次眼泪有力地增添了文章的感染力。 　　第一次流泪：赶到徐州跟父亲一起奔丧，见 “满院狼藉”，触目伤怀时的凄凉悲怆的泪。 　　这次流泪是悲哀，为后文写“背影”渲染了悲凉哀愁的气氛，对后文人物情感的变化起到了成功的铺垫作用。 　　第二次流泪：分别前，父亲老态蹒跚地去为“我”买橘子时的盈眶热泪。 　　这次流泪是感动，用眼泪表现出背影的感人，着力刻画出父子间的感情，有力的烘托父亲的爱，渲染了真挚的感情。 　　第三次流泪：分别后，目送父亲背影消逝在人群中时的潸然泪下。 　　这次流泪是留恋和不舍，表明我领悟到了父亲深沉的父爱，也增添了淡淡的哀愁别绪，也增添了背影的感人力量。 　　第四次流泪：文章结末，眼前再现的父亲的“背影”时晶莹的泪光。 　　这次流泪是伤心之泪，与文章开头回环呼应，表达了我对年迈的父亲无限思念的感情，使文章格外凄切动人，情长绵绵。 　　三、分析构思 　　1.文章第2、3节有何作用? 　　交待了这次分别时的家境：祖母去世，父亲失业，变卖家产，借新债办丧事。这是送别时的背景，渲染了全文悲凉的气氛，既为下文人物流泪作了自然铺垫。又使后文字里行间有淡淡的哀愁，显得更加真挚动人。 　　2.在南京“勾留”了一日，为什么一点都不介绍这一天的活动? 　　南京“勾留”不是本文所要叙写的主要内容，既不能写背影，由于中心无关。 　　3.在写“背影”前，作者还简单写了一些父亲犹豫要不要亲自送儿子、照看行李、拣定座位、嘱托茶房等琐事，有何作用? 　　写父亲对我细心照料，关爱倍加，为下文具体描绘“背影”作了铺垫。 　　4.年纪大走路蹒跚的父亲为什么要亲自去买橘子，而不让“我”这个身强体轻的儿子去买? 　　父亲是传统的，那时的父亲不会对儿子直说自己的情感。他想通过买橘子来表达自己对儿子的关爱。 　　5.父亲买橘子和返回时的情景为什么不详述? 　　买橘子和返回时父亲的背影描写不到，父亲返回时过铁道、爬月台的情景与区时异样，为避免了重复不再复述。 　　6.父亲去买橘子为什么特别感人? 　　过铁道“须跳下去又爬上去”，父亲是一个胖子，年纪又大，步履蹒跚，穿过铁道很费事，这一刻是父亲最费劲的，也是父爱表现得最强烈的一刻，所以来回买橘子使感情真挚而灼热，达到了最高点。 　　因为年老父亲穿行铁道爬上爬下相当费劲，我担心父亲的艰难。此时我的情感也达到了高点，有力地感染读者。 　　7.父亲买好橘子后，“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”。父亲是轻松吗? 　　父亲这种轻松的心情一方面是真的。父亲买好橘子，表达了自己对儿子的关爱，能为孩子尽心尽力，尽到做父亲的责任，心里感觉踏实满足。 　　另一方面，父亲这种轻松的心情是装出来的。母死、失业、家破产，父亲不可能轻松，但怕儿子难过，父亲是故意显出轻松的样子，所以原文还加了“似的”。 　　8.对人的描写，从正面写比较好刻画人物，为什么作者着力描写的却是背影? 　　从背影这种视角写人，构思新。而背影引人想象正面形象，开拓了想象空间，更好地引起感情的激荡。 　　着力描写背影，可以忽略人物本身，抓住父亲“背影”集中笔墨描绘，抒发特定环境下的思想感情，强烈地表现父爱，可以给人最深刻的印象，自然取得强烈的艺术效果。 　　四、语言描写 　　本文父亲只有五句语言描写，通过体会语言描写，感悟话语包含的感情。 　　1.事已如此，不必难过，好在天无绝人之路! 　　其实父亲遭受的打击远超过了我，但却还宽慰我。表明父亲关心儿子超过关心自己，体现父爱的无私。 　　2.不要紧，他们去不好。 　　在生存的巨大压力之下，父亲急于谋事，但是为了儿子，最后还是由自己亲自送，尽管儿子已经来回过几次。表明儿子在父亲心目中远远高于自己。体现父亲的爱的体贴和深挚。 　　3.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 　　父亲执意去买橘子，说明父亲为了儿子，心甘情愿自己劳累和不便。还生怕儿子跟着出来，忘了行李，自己买好橘子找不到儿子。体现出父亲的关怀无微不至 　　4.我走了，到那边来信! 　　自己必须离开，可心里又不愿意离开，于是父亲说了这句话。写出父亲离别时的担心和依依不舍。等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。父亲的挚爱跃然纸上。 　　5.进去吧，里边没人。 　　父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子。父亲要儿子先转身，其实是想多看儿子几眼，可当时父亲又不能体现这种儿女情长。所以父亲这么说。表现父亲对儿子的依依不舍。 　　五、主题思想 　　通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子的关爱，抒发了儿子对父亲的思念，体现了父子之间的深情。 　　朱自清《背影》解读(二) 　　一部文学作品往往会有多个主题，即所谓的多元主题倾向，经典作品亦是如此。在中学的 语文教材 中，不乏有这样多元主题的经典之作。但由于方便教学，增强教学的可操作性，在实际教学过程中，往往都把作品的主题简单地 总结 概括为一到两个，最多不超过三个，因而在有些时候会对作品的理解造成偏差。针对这种现象，本文以朱自清先生的《背影》为例，对作品进行了多元主题的分析，主要参考了各文献中关于《背影》主题的理解，对《背影》主题做了一个综合性的归纳。希望通过这种方式，纠正人们在教学过程中对作品单一化的解读，多角度思考作品主题，还原作品本真。 　　一、爱 　　人教版的语文书中，编者将《背影》分入主题为“爱”的单元中，课文导读中也点明这是一篇写父爱的文章。其实这里的爱，不仅有父爱，也有子爱。 　　首先是父爱。一提到《背影》，想必许多人的脑海中都会浮现那个矮矮胖胖的艰难地爬月台的中年男子的身影。朱自清先生对细节的描写甚是入微，以至于这个象征父亲的背影已深深地住进每个人的心中。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”“父亲”是一个胖子，再加上年纪大了，爬月台这样的事情自然就显得有些难度了，不过“父亲”还是坚持要去。接下来，朱自清先生便用了文字照相法，把父亲攀爬月台的这个场景用文字细腻地描绘出来，像电影的特写镜头。“蹒跚”、“慢慢”地“探”、“攀”、“缩”、“微倾”一系列精准的动词让父亲“努力的样子”跃然纸上。当父亲买回来橘子，扑扑衣上的尘土，露出心里很轻松的样子时，不禁让人觉得那满满一袋的橘子装的是父亲沉甸甸的爱，红彤彤的，是父亲爱子的赤诚之心。 　　其次是子爱。文章中作者有四次流泪。第一次是因为家境惨淡，祖母去世而流泪;第二次是望父买橘而留下的感激的泪水;第三次流泪是背影消逝在人群中流露的惜别的眼泪;第四次是读到父亲的家书，潸然而下的百感交加的泪水。作者的四次流泪，是文章的另一条线索脉络，也是作者对父亲之爱的最好体现。亲人之间总是这样，“正 面相 对时交锋的总是矛盾，爱意深浓时却彼此背过身去”。在写《背影》的那些年里，朱自清父子之间发生了许多恩怨，还曾有过一段时间较长的冷战。1925年，父亲写下了文中的那封家书。朱自清先生读后百感交集，在泪水中完成了《背影》。至此，两人心中的冰山终于融化，言归于好。冷战的解冻，除了朱自清父子逐渐忘却彼此的不是，惦念起对方的好之外，我想还有朱自清先生的成长吧。在长达数年的冷战期间，朱自清先生也由一个血气方刚的少年成长为人父，历经风霜，更懂得了父亲的艰难与不易。对父爱的理解更深刻了，儿子对父亲的爱也就更为复杂而深厚。 　　二、忏悔 　　细读《背影》，我们可以发现里面有三个重要的角色：过去少不更事的“我”、年长的父亲和现在年事稍长的“我”。而隐藏着的现在的“我”事实上是作品中最重要的角色。作品的 故事 是通过现在的“我”的叙述而展现在读者面前的，读者跟随着现在的“我”的视角去重新审视、体会这一事件。因此我们会看到文章中这样的字眼，“我心里暗笑他的迂”、“我现在想想，那时真是太聪明了!”。“真是太聪明了”是作者对年轻时自己的嘲讽。之所以会这样讲，是因为现在的“我”正是处于过去的“我”与父亲之间的位置。也许作者当时并没有饱经风霜，所经历的也没有父亲的多与曲折，但此刻的“我”已经以一个孩子父亲的身份出现，再也不是那个年轻的莽撞的小伙子了。“我”开始了解处世的不易，明白了个人在世界中的渺小，努力在命运中的无奈。“我”开始理解父亲老境的颓唐，也不再嘲笑父亲的迂，而是反过来嘲笑自己，为自己当年的幼稚无知感到可笑与深深地忏悔。文章中表现类似忏悔、愧疚的地方还有几处，虽然语句不多，但还是可以看出作者的忏悔、愧疚之情。作者的这种惭愧与由此产生的对父亲的认同甚至仰视、崇拜，是作者逐步告别昨日的“我”而走向父亲的一个标志。 　　三、怀念 　　这篇描写父爱的温暖文章写在父子冷战时期，从1915年朱自清父亲包办朱自清的婚姻，父子生隙，到1922年父子间真正的冷战，再到1925年父亲写信给儿子。时间磨光了所有锐气，卸下了父子身上的利刺。待到时间洗尽铅华，父亲写下大约大去之期不远矣时，那些矛盾、不和都已不再重要。两个人血脉里流动的亲情，是无论如何也不可分割的吧。既然是彼此挚爱的亲人，为何还要再互相伤害呢。朱自清先生在《关于散文写作——答编者问》中说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。”《背影》所写的不仅仅是父亲深厚的爱，还有“我”对父亲的回忆与怀念。 　　四、哀怨 　　《背影》开篇便交待背景：正是父亲的差使交卸，家里祸不单行的日子。变卖典质只够偿还亏空，丧事还要借钱才能操办。父亲虽然镇定地劝“我”“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”，但是路在何方?结尾写“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日”，这是很内敛而有深味的文字。父亲曾经“少年”谋生，“独立”支持，做了“许多”“大”事，绝非庸碌之辈;而“我”，北京大学 毕业 ，受了中国最好的 教育 。但何至于均“东奔西走”之后，家境还是“一日不如一日”了呢?如果民众靠智慧和诚实艰辛的劳动都换不来幸福美满生活的话，那就不是个人问题，而是社会问题了。文章的写作年代是在1925年10月，当时的中国，正是军阀混战之日，北洋军阀各霸一方，他们在日、英、法、美等帝国主义的支持下，互相争夺地盘，国家战祸连年，经济破坏，生灵涂炭，广大人民群众处于水深火热之中。虽然看似作者只描绘自己一家的情况，但实际却是当时人民生活的真实写照。在这样的社会背景之下，人们哀，哀社会给人们造成的不幸;人们怨，怨给人们造成不幸的社会。人们无力改变现实，进而转变成对所遭遇的不幸的哀怨。这样的哀怨，是人们对黑暗时世的不满和消极的无力的反抗。 　　有人说，一部作品是由它的作者和读者共同创造的。在语文教材中，还有很多像《背影》一样常读常新的经典之作。从“父爱”到“生命”，关键在于你的角度。无论是教学还是作品赏析，我们都应以多元主题的视角去审视作品，体味作品，理解作品的深意。

曲艺主要以说唱为主,演的少而戏曲是综合的艺术

监理单位的资质分级：建筑工程监理单位的资质等级分为甲、乙、丙三级，不同资质等级的建筑工程监理单位承担不同的建筑工程监理业务。应具备的条件：1、甲级监理单位应当具备下列条件：（1）单位负责人和技术负责人应当具有15年以上从事工程建设工作的经历，单位技术负责人应当取得监理工程师注册证书；（2）取得监理工程师注册证书的人员不少于25人；（3）注册资本不少于100万元；（4）近三年内监理过五个以上二等房屋建筑工程项目或者三个以上二等专业工程项目。甲级工程监理单位可以监理经核定的工程类别中一、二、三等工程。2、乙级监理单位应当具备下列条件：（1）单位负责人和技术负责人应当具有10年以上从事工程建设工作的经历，单位技术负责人应当取得监理工程师注册证书；（2）取得监理工程师注册证书的人员不少于15人；（3）注册资本不少于50万元；（4）近三年内监理过五个以上三等房屋建筑工程项目或者三个以上三等专业工程项目。乙级工程监理单位可以监理经核定的工程类别中二、三等工程。3、丙级监理单位应当具备下列条件：（1）单位负责人和技术负责人应当具有8年以上从事工程建设工作的经历，单位技术负责人应当取得监理工程师注册证书；（2）取得监理工程师注册证书的人员不少于5人；（3）注册资本不少于10万元；（4）承担过二个以上房屋建筑工程项目或者一个以上专业工程项目。丙级工程监理单位可以监理经核定的工程类别中三等工程。监理单位，是指取得监理资质证书，具有法人资格的监理公司、监理事务所和兼承监理业务的工程设计、科学研究及工程建设咨询的单位。管理部门：国务院建设行政主管部门负责全国工程监理企业资质的归口管理工作。国务院铁道、交通、水利、信息产业、民航等有关部门配合国务院建设行政主管部门实施相关资质类别工程监理企业资质的管理工作。省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内工程监理企业资质的归口管理工作。省、自治区、直辖市人民政府交通、水利、通信等有关部门配合同级建设行政主管部门实施相关资质类别工程监理企业资质的管理工作。资质申请和审批：工程监理单位应当向单位注册所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门申请资质。中央管理的企业直接向国务院建设行政主管部门申请资质，其所属的工程监理企业申请甲级资质的，由中央管理的企业向国务院建设行政主管部门申请，同时向企业注册所在地省、自治区、直辖市建设行政主管部门报告。新设立的工程监理企业，到工商行政管理部门登记注册并取得企业法人营业执照后，方可到建设行政主管部门办理资质申请手续。新设立的工程监理企业申请资质，应当向建设行政主管部门提供下列资料：1、工程监理企业资质申请表；2、企业法人营业执照；3、企业章程；4、企业负责人和技术负责人的工作简历、监理工程师注册证书等有关证明材料；5、工程监理人员的监理工程师注册证书；6、需要出具的其他有关证件、资料。工程监理企业申请资质升级，除向建设行政主管部门提供上述资料外，还应当提供下列资料：1、企业原资质证书正、副本；2、企业的财务决算年报表；3、《监理业务手册》及已完成代表工程的监理合同、监理规划及监理工作总结。甲级工程监理企业资质，经省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门审核同意后，由国务院建设行政主管部门组织专家评审，并提出初审意见；其中涉及铁道、交通、水利、信息产业、民航工程等方面工程监理企业资质的，由省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门商同级有关专业部门审核同意后，报国务院建设行政主管部门，由国务院建设行政主管部门送国务院有关部门初审。国务院建设行政主管部门根据初审意见审批。审核部门应当对工程监理企业的资质条件和申请资质提供的资料审查核实。乙、丙级工程监理企业资质，由企业注册所在地省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门审批；其中交通、水利、通信等方面的工程监理企业资质，由省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门征得同级有关部门初审同意后审批。申请甲级工程监理企业资质的，国务院建设行政主管部门每年定期集中审批一次。国务院建设行政主管部门应当在工程监理企业申请材料齐全后3个月内完成审批。由有关部门负责初审的，初审部门应当从收齐工程监理企业的申请材料之日起1个月内完成初审。国务院建设行政主管部门应当将审批结果通知初审部门。国务院建设行政主管部门应当将经专家评审合格和国务院有关部门初审合格的甲级资质的工程监理企业名单及基本情况，在中国工程建设和建筑业信息网上公示。经公示后，对于工程监理企业符合资质标准的，予以审批，并将审批结果在中国工程建设和建筑业信息网上公告。申请乙、丙级工程监理企业资质的，实行即时审批或者定期审批，由省、自治区、直辖市人民政府建设行政主管部门规定法律依据：第六条工程监理企业资质分为综合资质、专业资质和事务所资质。其中，专业资质按照工程性质和技术特点划分为若干工程类别。 综合资质、事务所资质不分级别。专业资质分为甲级、乙级；其中，房屋建筑、水利水电、公路和市政公用专业资质可设立丙级。第七条工程监理企业的资质等级标准如下： （一）综合资质标准 1、具有独立法人资格且具有符合国家有关规定的资产。2、企业技术负责人应为注册监理工程师，并具有15年以上从事工程建设工作的经历或者具有工程类高级职称。 3、具有5个以上工程类别的专业甲级工程监理资质。 4、注册监理工程师不少于60人，注册造价工程师不少于5人，一级注册建造师、一级注册建筑师、一级注册结构工程师或者其它勘察设计注册工程师合计不少于15人次。5、企业具有完善的组织结构和质量管理体系，有健全的技术、档案等管理制度。 6、企业具有必要的工程试验检测设备。7、申请工程监理资质之日前一年内没有本规定第十六条禁止的行为。8、申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任造成重大质量事故。9、申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任发生三级以上工程建设重大安全事故或者发生两起以上四级工程建设安全事故。（二）专业资质标准 1、甲级 （1）具有独立法人资格且具有符合国家有关规定的资产。 （2）企业技术负责人应为注册监理工程师，并具有15年以上从事工程建设工作的经历或者具有工程类高级职称。 （3）注册监理工程师、注册造价工程师、一级注册建造师、一级注册建筑师、一级注册结构工程师或者其它勘察设计注册工程师合计不少于25人次；其中，相应专业注册监理工程师不少于《专业资质注册监理工程师人数配备表》（附表1）中要求配备的人数，注册造价工程师不少于2人。（4）企业近2年内独立监理过3个以上相应专业的二级工程项目，但是，具有甲级设计资质或一级及以上施工总承包资质的企业申请本专业工程类别甲级资质的除外。（5）企业具有完善的组织结构和质量管理体系，有健全的技术、档案等管理制度。 （6）企业具有必要的工程试验检测设备。（7）申请工程监理资质之日前一年内没有本规定第十六条禁止的行为。 （8）申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任造成重大质量事故。（9）申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任发生三级以上工程建设重大安全事故或者发生两起以上四级工程建设安全事故。 2、乙级 （1）具有独立法人资格且具有符合国家有关规定的资产。 （2）企业技术负责人应为注册监理工程师，并具有10年以上从事工程建设工作的经历。 （3）注册监理工程师、注册造价工程师、一级注册建造师、一级注册建筑师、一级注册结构工程师或者其它勘察设计注册工程师合计不少于15人次。其中，相应专业注册监理工程师不少于《专业资质注册监理工程师人数配备表》（附表1）中要求配备的人数，注册造价工程师不少于1人。 （4）有较完善的组织结构和质量管理体系，有技术、档案等管理制度。（5）有必要的工程试验检测设备。（6）申请工程监理资质之日前一年内没有本规定第十六条禁止的行为。 （7）申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任造成重大质量事故。 （8）申请工程监理资质之日前一年内没有因本企业监理责任发生三级以上工程建设重大安全事故或者发生两起以上四级工程建设安全事故。 3、丙级 （1）具有独立法人资格且具有符合国家有关规定的资产。 （2）企业技术负责人应为注册监理工程师，并具有8年以上从事工程建设工作的经历。 （3）相应专业的注册监理工程师不少于《专业资质注册监理工程师人数配备表》（附表1）中要求配备的人数。 （4）有必要的质量管理体系和规章制度。 （5）有必要的工程试验检测设备。

翻译外文文献的方法：1.大部分外文参考文献下载后是pdf格式，可以通过一些方法将其转换为更方便复制修改的word版。ps:小编是通过“软件安装管家”的pdf转换器进行转换的，一个非常好用的免费软件。2.打开word版的外文文献。3.选中要翻译的部分，选择上方工具栏的“审阅”，再点击下方选项卡的“翻译”中的“翻译所选文字”，右方出现翻译结果。ps:一部分一部分进行翻译比较好。4.接下来是准确翻译的做法。首先对照原文，运用你的英文水平进行大致的检查。在科研过程中阅读翻译外文文献是一个非常重要的环节，许多领域高水平的文献都是外文文献，借鉴一些外文文献翻译的经验是非常必要的。由于特殊原因我翻译外文文献的机会比较多，慢慢地就发现了外文文献翻译过程中的三大利器：Google“翻译”频道、金山词霸（完整版本）和CNKI“翻译助手＂。外文文献数据库外文文献反映了世界各国科学技术的先进水平，及时报道了国际重要科研成果和科研动向，是科研人员研究新课题、推出新成果的重要情报源。分类外文文献数据库可以有很多种分类的角度，其中从所收录文献信息的使用方式的角度分类如下：第一类是收录文献全文的数据库，以 sciencedirect 、springer 和wiley 为代表。第二类是收录摘要、文献来源和文献引证关系的数据库，以所谓的三大索引数据库为代表。（三大索引数据库统一于 ISI web of knowledge）第三类是含有少量免费全文，但对于大多数文章只是收录摘要和文献来源信息的数据库，以pubmed为代表。第四类是既包含全文电子期刊库，又包含文摘数据库的数据库，以ovid为代表。

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《文艺联欢会主持人台词四篇》，欢迎您的阅读。 【篇一】文艺联欢会主持人台词 　　主持人甲：尊敬的各位领导！ 　　主持人乙：亲爱的各位来宾！ 　　合：晚上好！ 　　主持人甲：又是一季雪飘过 　　主持人乙：又是一年人增寿 　　主持人丙：辞旧岁欢欣鼓舞庆胜利 　　主持人丁：迎新春豪情满怀谱新篇 　　主持人甲：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，一个崭新的春天，已经向我们走来。 　　主持人乙：她乘着飞天的彩翼飘然而至，她寻着夸父追日的脚步款款而来。 　　主持人丙：此时此刻，霞光与彩翼共舞，鼓点与足音共鸣。浦东大地啊，今夜是如此美丽，浦东儿女的心哟，早已驻满春天的芳华。 　　主持人丁：在这辞旧迎新的美好时节，我们首先向各位领导、各位来宾、全县的父老乡亲们道一声 　　合：拜年啦！ 　　主持人甲：祝大家在新的一年里 　　主持人乙：开开心心 　　主持人丙：和和美美 　　主持人丁：红红火火 【篇二】文艺联欢会主持人台词 　　男：尊敬的各位来宾、各位领导。 　　女：亲爱的朋友们。 　　合：大家，晚上好。 　　女：巍巍xx山。 　　男：悠悠xx。 　　女：春风传喜讯。 　　男：猛虎踏歌来。 　　女：转眼间，20xx年就要远去，20xx年的钟声即将敲响。 　　男：是啊，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。 　　女：回首往事，我们满怀豪情，为了共同的理想，我们xx人以自己不尽的智慧和稳健的步伐，走出了一个个坚实的脚印。 　　男：展望未来，我们重任在肩，为了心中的梦想，我们将继续用勤劳的双手和不变的信念，为我们的校园造就一个个的成功和辉煌。 　　女：今夜，星光灿烂，我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。 　　男：今夜，彩灯辉煌，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳。 　　女：让我们怀着美丽的憧憬，带着新年的期盼。 　　男：一起走进，走进这欢乐的海洋。 　　合：20xx年xx届元旦文艺晚会现在开始。 【篇三】文艺联欢会主持人台词 　　(甲)尊敬的各位领导、各位老师 　　(乙)亲爱的同学们 　　(合)大家晚上好! 　　(甲)灿烂辉煌的20**年即将向我们告别,充满希望与挑战的20**年正微笑着向我们走来。 　　(乙)在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。 　　(甲)下面请黄校长致新年祝辞，大家掌声欢迎。 　　(乙)宜州市高中“迎新年，庆元旦”文艺晚会，现在开始： 　　1、冬天已经来了，春天还会远吗?请欣赏由158班同学为我们带来的歌曲《春暖花开》 　　2、今天的晚会真热闹，你们瞧，高三的同学也来了。请欣赏141班甲声小组唱《我们这里还有鱼》 　　3、请欣赏由高一艺术生为我们表演的节目《潇洒乙兵》 　　4、请欣赏萨克斯独奏《小冤家》 　　5、请欣赏现代舞《水晶》 　　6、请听乙声独唱《金色的木鼓敲起来》 　　7、请欣赏由155班同学自编自演的小品《迷茫的一天》 　　8、下面请欣赏民族舞《红扇》 　　9、新的一年就要到了，我们相信明天将会更美好，下面请听乙声小组唱《明天会更好》 　　10、下面请欣赏乐队演奏《光辉岁月》 　　11、请听乙声小组唱《大团圆》 　　12、请欣赏独舞《竹林深处》，表演者： 　　13、请欣赏小品《新扁雀见蔡桓公》 　　14、请欣赏现代舞《蓝色尖叫，亲近自然》 　　15、请听乙声小组唱《在那东山上》 　　16、请欣赏民族舞《月亮乙儿》 　　17、请欣赏笛子独奏《牧羊乙》 　　18、请欣赏民族舞《桔梗谣》 　　19、请听甲声小组唱《奔跑》 　　20、下面将上场的校现代舞队表演的现代舞《动感节拍》 　　21、请欣赏情景剧《唐人街》 　　22、最后上场的是校广播室播音员，请听小组唱《栀子花开》 　　(乙)现在工作人员正在紧张进行分数统计的工作，下面由兰副校长讲话，大家掌声欢迎。 　　(甲)下面宣布今晚晚会的获奖情况，请念到节目的负责人马上到舞台上来。 　　获得三等奖的是： 　　获得二等奖的是： 　　获得一等奖的是： 　　请黄校长、兰副校长、覃副校长、政教处卢主任、郭副主任、赖副主任为他们颁奖。 　　结束语 　　(甲)各位领导、老师、同学们： 　　(乙)365个日子 　　(甲)365日辛勤耕耘 　　(乙)365个虔诚的祝福 　　(甲)20**年即将离去，在过去的一年里，我们有过失败，但更多的是成功。 　　(乙)充满希望的20**年正向我们走来。有一分耕耘就会有一分收获。 　　(甲)我们相信，在新的一年里，我们每人人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每一个人都会有一个硕果累累的20**年。 　　(乙)各位领导、老师，同学们，宜州市高中庆祝20**年元旦文艺晚会到此结束。 【篇四】文艺联欢会主持人台词 　　尊敬的各位领导，亲爱的家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好! 　　时光荏苒，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。 　　下面我宣布，xx中学20xx届高三学生毕业典礼现在开始! 　　(1)大会第一项：全体起立，奏国歌。 　　(结束后说)请坐。岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子、是个值得庆贺、值得永远铭记的日子。出席今天典礼的学校领导有书记xx，副校长xx，工会主席xx，教导主任xx……，家长代表，还有全体高三老师们，他们是大家在xx三年成长历程的见证人。这三年来，如果没有学校领导的大力支持，如果没有老师们的辛勤劳动和默默付出，就没有今天高三的我们，我们许多同学已经或即将进入高一级的学校，这些都是与在座所有老师的努力和汗水分不开的。让我们以热烈的掌声表达对他们衷心的感谢! 　　(2)下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表xx致辞。 　　(教师致辞后说)xx老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。 　　(3)老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第三项：请毕业班学生代表给老师赠送礼品。让我们用真心送上对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久! 　　(4)今天，我们相聚在这里，为在xx三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第四项，有请学生代表xx发言。 　　(学生发言后说)三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，没有老师的叮嘱和陪伴，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!下面请看视频《我们的成长日志》。 　　(视频结束后说)此时此刻，面对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己的天空去翱翔。 　　(5)俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的"父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第五项，请高三年级3班xx同学的母亲代表家长致辞。 　　(家长致辞后说)孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们! 　　(6)下面进行大会第六项：欢迎教导主任xx老师致辞。(xx老师结束后说)在这三年里，教导处对我们整个年级的关心是实实在在的，我们每一次学习的进步都离不开他们的关心，让我们以热烈的掌声再次感谢xx老师，以及所有的教导处老师。 　　(7)下面进行大会第七项：有请xx校长给我们发言。(xx校长结束后说)陆副校长见证了我们的成长，也送达了最真诚的祝福，让我们再次热烈的掌声感谢他。 　　(8)下面进行大会第八项：有请xx书记向全体毕业生送上祝福。(xx书记讲话后说)xx书记回顾了我们高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，xx书记的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢xx书记的热情鼓励和殷切希望! 　　(9)大会第九项：发放毕业证书。 　　(10)大会第十项：全体起立唱校歌(奏歌曲)。 　　(11)老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想成真，祝福他们的明天更美好!(放《明天会会更好》)同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永远和你们相依，母校的血脉都会永远和你们紧紧相连!

　　在生活、工作和学习中，大家一定没少看到过标语吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。还苦于找不到好的标语？以下是我整理的安全生产宣传标语50条，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　1、安全是效益之本，安全是生命之源。 　　2、坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位。 　　3、以最坚决的态度、最严格的要求、最严厉的"手段、最有效的措施、最大的勇气和最严明的纪律，牢牢坚守安全生产红线。 　　4、安全生产，生产蒸蒸曰上；文明建设，建设欣欣向荣。 　　5、安全相伴，亲人在盼。 　　6、珍爱生命，安全第一。 　　7、安全是生命的卫士，安全是效益的保障。 　　8、安全发展，国泰民安。 　　9、加强安全培训，促进安全生产。 　　10、落实以"两个主体"和"两个负责制"为内容的安全生产工作基本责任制。 　　11、安全家家乐，事故人人忧。 　　12、落实应急预案，加强事故防范。 　　13、紧握安全钥匙，开启幸福大门。 　　14、安全帽，挡住飞来横祸，呵护宝贵生命。 　　15、服务品质与劳动报酬是成正比的。 　　16、科学严格的管理是杜绝意外事故发生的一把利剑。 　　17、安全一个人，幸福全家人。 　　18、树立安全发展理念，遵守安全法律法规。 　　19、安全生产年年好，经营效益步步高。 　　20、安全生产日日好，员工生活步步高。 　　21、设备巡视莫粗心，运行操作要认真。 　　22、规程领先操作，安全领跑生产。 　　23、拒绝违规操作，保护生命安全。 　　24、安全第一，万事如意。 　　25、深入开展安全生产月活动，不断提高全社会安全意识。 　　26、安全规程是真经，规章制度血写成。 　　27、做好安全工作，树立企业形象。 　　28、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。 　　29、安全生产警钟长鸣，规程措施伴我同行。 　　30、牢固树立安全第一的思想。 　　31、严是安全是保证松是事故的祸根。 　　32、隐患是事故的温床，安全是幸福的保障。 　　33、弘扬安全文化，强化安全意识。 　　34、安全防范不放松消除隐患不迟缓。 　　35、安全生产万里行，幸福平安到我家。 　　36、安全发展，预防为主。 　　37、安全第一、质量为本。 　　38、安全知识，让你化险为夷。 　　39、关注安全，平安是福。 　　40、宁绕百丈远，不冒一步险。 　　41、防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。 　　42、安全意识在我心中，安全生产在我手中。 　　43、事前多检讨，事后少烦恼。 　　44、瞎马乱闯必惹祸，操作马虎必出错。 　　45、推行品质，始于教育，终于教育，切记。 　　46、安全千金难买，命运自己主宰。 　　47、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。 　　48、安全保健康，千金及不上。 　　49、制度不全，事故难免。 　　50、安不忘危，乐不忘忧。

1、年鉴是以全面、系统、准确地记述上年度事物运动、发展状况为主要内容的资料性工具书。汇辑一年内的重要时事、文献和统计资料，按年度连续出版的工具书。它博采众长，集辞典、手册、年表、图录、书目、索引、文摘、表谱、统计资料、指南、便览于一身，具有资料权威、反应及时、连续出版、功能齐全的特点。属信息密集型工具书。 2、概念：按年编撰出版的参考性工具书，汇集一年之内的新闻、事件、数据和统计资料，按类编排。 3、特点：信息密集、连续出版、材料准确、内容新颖。 4、类型：综合性年鉴、专门性年鉴、地方性年鉴、统计性年鉴。 5、《宋史·艺文志五》有《年鉴》一卷。今不传。今之所谓年鉴，系指汇集一年以内或截至出版年为止的各方面或某一方面的情况、统计等资料的参考书。如：世界知识年鉴、教育年鉴等。

1、大学生竞争激烈大学生就业竞争日益激烈。首先，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加强了竞争压力。其次，全国每年都有很多人从工作岗位下岗，他们也在努力寻求再就业，与毕业大学生也展开了竞争。最后，由于一些大学生好高骛远，不愿从事一些待遇相对低的工作，以致于不能让自己实现就业，而苦苦追求待遇高的工作，最终都因为能力不足，竞争不过而失败。2、学生仍然期望过高大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。3、知识沉旧，转化率低被调查的60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1至1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。知识经济时代，知识生产率已逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。我国入世后，这种趋势愈加明显。4、社会发展的区域存在不平衡东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈，很多学生未能有效就业，即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区，却存在大量的岗位找不到毕业生。5、毕业大学生自身综合素质不适应市场需求导致就业难。首先是因为部分大学生在大学里不学无术或者学无所得，没有一定的专业素质，能力无法满足人才市场的需求，因而无法实现就业。其次是因为对于竞争日益激烈的毕业大学生就业市场，一些公司和企业也相应地提高了标准和要求，严格的挑选毕业大学生，寻求专业素质较高的大学生，进一步加剧了就业难的局面。6、企业用工制度不合理记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。7、大学生人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。农业人才需求错位问题是结构性矛盾的最突出问题。

1工程建筑质量监理在工程中发挥的作用工程建筑质量在工程建筑中的影响程度较大，对工程建筑的顺利使用起到决定性作用，若工程施工质量不符合标准，则对人们的生命财产安全造成很大隐患，当前我国社会经济飞速进步，工程项目数目持续提升，可由于工程建设过程中，对施工质量监理的重视程度远远不足，因此非常不利于我国建筑行业的稳定发展，所以，必须强化工程建筑质量监督管理工作，才可以确保工程施工质量，减少工程投入成本，通常情况下，工程建筑中发生的施工质量为以下两方面，即工程建筑的施工工艺能力和工程建筑进展行为与流程，因此，务必提高对工程施工质量监理工作的重视程度。2加强工程建筑监理的控制模式实行建筑施工过程中，需要采用合理的施工质量控制模式，控制阶段要注重以下三个阶段:即工程开始之前的工程施工指导、施工过程中的工程审查以及施工结束的验收控制，工程建设监理单位人员在实施过程中需要优先对施工单位的施工现场情况实行审查，确定建筑工程项目开工前的一些事项可否达到施工技术标准规定，且确定施工单位主要工作是否已经全部具备，包括质量及安全方面的准备工作，尽可能减少安全事故出现的可能性，确保工程建筑施工过程中的安全性。2．1重视结合预防与指导的监理模式工程建筑监理人员需要对施工现场的施工质量实行监管，在设立监管标准过程中，监理人员需要熟知有关施工质量验收规范与各项规章制度，首先要审查工程施工方案是否满足规范要求，监理人员需要向施工单位项目部人员说明施工方案中内容不满足规范要求的方面，针对工程建筑施工方案实行细致查核，施工方案确定后，还需要监督管理施工单位在施工过程中是否遵照施工方案实行，另外，实行建筑工程监理阶段，需要提升施工单位的施工质量意识，且在工程开始之前进行相关指导，工程施工之前，进行会议探讨，要求监理工程师、技术人员及有关施工人员参加，培训工程施工质量监理相关要求，实行事先指导过程中，针对建筑工程每个工序实行细致审验，且提出目标的一方的监理人员需要在常规审验后再实行深入查核，此举能够将建筑工程中出现质量情况完全消除。2．2建筑工程监理中施工质量的监管需要实行动态控制与监督实施工程建筑施工阶段，监理人员需要细致实施施工中的审查，需要明确自身职责，监理人员在工程施工阶段的施工质量监管，需要从静态检查转换为动态监管，需要优先强化施工质量控制和管理工作，细致实施施工过程中的检查体系，时常亲临施工现场检查施工状况，查看工程图纸，提醒工程施工阶段容易发生隐患的工序或部位，监理运作模式和深度方面需要遵照工程施工规范、标准的要求进行，处置相关问题需要果断且准确，以信息数据为前提，发现施工质量问题需要实行实质性处置，消除施工单位施工现场出现的实质性施工技术难点。2．3工序完工后的验收工作工程完工后验收工作是施工质量监理中最终补救方式，需要实时按照对应的工程施工质量验收规范及各种标准的规定，对其实行验收工作，以对工程施工阶段的施工质量问题和严重安全隐患实行处置，该阶段若找到严重质量问题需要由监理人员第一时间要求工程施工中止，要求施工单位停止施工进行整改，监理人员需要仅针对施工质量实行切实处置，提出有效的处置建议或者措施，不需过分追究责任因素，此举能够使施工单位和工作人员乐于和监理工程师交流，实时发现监理人员忽略的方面，且与相关部门合作列出应对措施，且及时处置。3强化工程施工阶段监管工作3．1强化工程图纸的审查工程图纸是施工的指导与根据，若工程图纸出现问题，工程施工质量不能得到保障，所以，监理工程师需要强化工程图纸的审查工作，尽可能降低由于工程图纸造成的问题，且与业主和施工单位合作对工程图纸实行会同审理，认真交流，针对工程图纸的问题实行报设计人员改正的方法，实时解决工程图纸的施工质量隐患。3．2强化施工人员施工工艺指导监理工程师针对工程施工和验收工作标准及施工现场施工阶段的监理比较了解，因此，监理工程师需要强化施工人员施工工艺的指导工作，现场监理阶段，需要对施工人员实行施工质量有关知识学问、施工工艺以及安全施工的指导，提升施工人员的施工水平，切实对施工现场出现的误差与问题实行改正阻止，确保工程施工阶段人为原因造成的施工质量问题可以切实消除。3．3强化工程施工阶段特殊技术的监理工作需了解工程关键部分、采用特殊技术部分的施工特征、难点及工艺需求，进行工程施工阶段，监理工程师需要24小时、全面及全程实行监理工作，找到不符合标准的施工质量隐患需要实时改正和制止，从根源上消除质量问题。3．4切实应用检测装置性能工程建筑质量监理属于一项技术工作，就算阅历和专业水平极高的监理工程师也无法监理全面，因此，监理工程师需要采用检测装置与措施，切实利用检测装置性能，强化工程施工质量的监理，比如施工现场安装照相机或摄像机，确保有关最新材料通过照片和摄像形式长期保留，通过施工现场安装砼超声波回弹仪和砼塌落度检测设备等针对砼施工质量实行切实时监视，通过超声波检测仪能够对砼和钢筋状况实行有效的测量，通常情况下，应用上述仪器与检测措施对工程施工现场监理阶段中保证工程施工质量的意义重大。4总结综上所述，工程施工建筑工程监理对提高工程施工质量作用较大，因此，监理单位需要提高对其重视程度，保证工程建筑的施工质量，才可以最大限度提升工程建筑的经济与社会效益，针对建筑工程监理工程师，需要具有较高的专业水平和技术能力，具备丰富的监理工作阅历，且能切实应用各类检测仪器，方可从根源上避免施工质量问题的发生。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

寓言故事疑人偷斧　　从前有个乡下人他每天都要砍柴，有一次他上山，正准备砍柴，发现自己的斧子不见了，他就回家去找，但怎么也找不到,斧子不知道丢在哪了。有一天他去挑水，看到了邻居的儿子，于是心想：他原来总去家里玩，现在也不去了，他看上去有点不开心，以前他是很爱开玩笑的，现在怎么变得沉默寡言了呢，这不证明他心里有鬼吗，肯定是他偷了。我要想办法找到我的斧子。于是他就暗中注意了邻居家的儿子，这个孩子肯定太可疑了，言行举止都鬼鬼祟祟的，好像就是个小偷的样子，而且还不敢正视我的眼睛，不敢抬头和我说话，肯定是他喽。　　又过了些天，他上山去砍柴，好像被什么东西绊倒了，定睛一看，就是他自己原来丢失的那把斧子，还写着他自己的名字呢。原来是他上次砍柴的时候落下了。他又喜又愧，觉得自己怎么会猜疑邻居家的小孩。他回家后在仔细观察了那个孩子，他发现，这孩子走路不是鬼鬼祟祟的，也不是特别不敢和我对视，可能是因为我头几天心情不好，他可能就不怎么愿意搭理我吧。觉得他走路的样子,他的脸色表情，他的言谈话语,都不像是偷斧子的人了。　　人生启示　　遇到问题要调查研究再作出判断，绝对不能毫无根据地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑，往往会产生错觉。判断一个人也是如此，切忌以自己主观想象作为衡量别人的标准，主观意识太强，经常会造成识人的错误与偏差。　　而现实生活中，大多数领导在人才的应用上，常凭着主观意识去任命一个人，而不加以客观、公正的审核。感情用事是领导的大忌。对人对事，领导都不要先入为主，带上有色眼镜看人，更不应以小人之心度君子之腹，否则，公司就会失去很多优秀人才。

涉密计算机信息系统应当由（）单位承建。 A.具有计算机信息系统集成资质 B.具有涉密计算机信息系统集成资质的(正确答案) C.省级公安机关认定的 D.公安部认定的

毕业论文外文翻译：将外文参考文献翻译成中文版本。翻译要求：1、选定外文文献后先给指导老师看，得到老师的确认通过后方可翻译。2、选择外文翻译时一定选择外国作者写的文章，可从学校中知网或者外文数据库下载。3、外文翻译字数要求3000字以上，从外文文章起始处开始翻译，不允许从文章中间部分开始翻译，翻译必须结束于文章的一个大段落。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。外文参考文献就是指论文是引用的文献原文是国外的，并非中国的。原文就是指原作品,原件，即作者所写作品所用的语言。如莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》原文是英语。译文就是翻译过来的文字，如在中国也可以找到莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》的中文版本，这个中文版本就称为译文。主要标准翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说，翻译的标准主要有两条：忠实和通顺。忠实是指忠实于原文所要传递的信息，也就是说，把原文的信息完整并且准确地表达出来，使译文读者得到的信息与原文读者得到的信息大致相同。通顺是指译文规范、明白易懂，没有文理不通、结构混乱、逻辑不清的现象。

曲艺的种类有如下：1、评书类评书特点是只说不唱，由一个演员讲故事。"评"是用评语评论的意思。李渔在《闲情偶寄》中说评书是"话则本之街谈巷议，事则取其直说明言"。评书一般都用普通话讲述，也有使用地方方言的，如四川评书、湖北评书等。2、相声类相声是从中国民间说笑话发展成的，具有轻松、活泼、滑稽、风趣的特点，又能通过幽默、诙谐的语言和表演，增长群众的知识，满足群众文化娱乐的要求。最常见的形式是一个人说的单口和甲乙二人捧逗争哏的对口。3、快板类快板包括快板书、对口快板(数来宝)、山东快书、天津快板、竹板书等曲种。它由一两个演员韵诵，演出时用竹板、节子板、铜板(鸳鸯板)击打伴奏。快板原是单纯叙事的，没有故事情节，干板垛字，节奏较快。4、鼓曲类鼓曲音乐性较强，以演唱曲词为主。曲艺中三分之二的曲种都属这一类。5、弹词弹词盛行于我国南方。一般是由两个人弹唱，一人弹三弦，一人弹琵琶，有说有唱，称为双挡。也有一个人自弹自唱的。6、大鼓大鼓流行于华北、东北等地区。一般用三弦伴奏，演员打鼓演唱。也有的不用乐器伴奏，只打鼓演唱。它是黄河流域的产物，盛行于清末，是从民歌小调发展变化来的。7、说唱书类大书就是中、长篇书。表演时连说带唱，说说唱唱。这类曲种如北方的西河大鼓、南方的评弹，很受农民欢迎。

《欧洲世界年鉴》《世界年鉴》(The world almanac and book of facts) 2006年司马煤业有限公司年鉴》 《2007年中国地方志年鉴》 《2006年中国农产品贸易发展报告》 《2006年世界投资报告》 《2007年中国服务业发展报告(财经蓝皮书)》 《2007年中国粮食市场发展报告》 《2005年中国地质环境监测地下水位年鉴》...

嫦娥奔月

唯物主义的根本观点是存在决定思维，唯心主义的根本观点是思维决定存在。疑人偷斧，告诉我们要坚持存在决定思维，坚持唯物主义反对唯心主义，坚持从实际出发反对主观主义，客观地看待周围的人和事。

唐代宋之问写的，剩下的可以去看楼上

一、水产养殖学专业介绍 1、水产养殖学专业简介 水产养殖学专业培养学生具有生物学、水产动植物养殖及水产动植物疾病诊断、防治的基本理论知识和实验、实践的基本技能,能从事水生动植物资源综合开发利用与保护、经济动植物的增养殖、疾病防治及相关领域的科研、教学、技术服务及经营管理等工作。 2、水产养殖学专业主要课程 鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。 3、水产养殖学专业培养目标 培养目标 本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。 培养要求 1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识; 2.掌握现代生物科学和环境科学的基本理论; 3.掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能; 4.掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类(可选择其中的2-3类)的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键; 5.具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法,了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识; 6.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势。 4、水产养殖学专业就业方向与就业前景 大专院校、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部门。 二、水产养殖学专业大学排名 1. 中国农业大学 A+ 2. 南京农业大学 A 3. 西南大学 A 4. 华中农业大学 A 5. 西北农林科技大学 A 6. 中国海洋大学 A 7. 南昌大学 A 8. 扬州大学 B+ 9. 华南农业大学 B+ 10. 广西大学 B+

曲艺种类： 1、评书类 评书特点是只说不唱，由一个演员讲故事。 2、相声类 相声是从中国民间说笑话发展成的，具有轻松、活泼、滑稽、风趣的特点，又能通过幽默、诙谐的语言和表演，增长群众的知识，满足群众文化娱乐的要求。 3、快板类 快板包括快板书、对口快板(数来宝)、山东快书、天津快板、竹板书等曲种。 4、鼓曲类 鼓曲音乐性较强，以演唱曲词为主。 曲艺中三分之二的曲种都属这一类。 5、说唱书类 大书就是中、长篇书。 表演时连说带唱，说说唱唱。 曲艺是中华民族各种“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。 据不完全统计，至今活在中国民间的各族曲艺曲种约有400个左右。 小品、话剧、电视剧、电影都不算曲艺，曲艺是以“说、唱”来叙述故事、塑造人物、表达思想感情并反映社会生活的，正如戏曲艺术的本质特点是“以歌舞演故事”，曲艺艺术的本质特征当是“以口语说唱故事”。

基本都是这样的，互联网没人负责所以假消息太多了，满天飞。

《中国出版年鉴》是由中国出版年鉴社编辑出版发行的一部反映我国图书、报刊和音像的编辑、出版、印刷、发行等工作基本情况的大型资料性工具书，内容主要反映上一年度全国出版工作的新情况、新资料。本书由“新中国出版50年”、“概况”、“纪事”、“法规”、“人物”、“出版工作论点摘编”、“图书评介”、“书摘与史料”、“新报刊简目”、“统计”、“名录”、“彩页广告”、“附录”等13个部分组成。

高考大片刚刚下映，毕业典礼火热开场，6月9日下午，宁波二中在竹洲大讲堂内举行2018届高三毕业典礼，校领导、家长代表和高三年级全体师生共同见证了这难忘时刻。典礼上，同学们除了领到毕业证书，还收获了在二中求学最后的感动和激励。最难忘：师长的嘱托 同学的情谊典礼上，黄兴力校长声称要和大家说说“情话”，他从一张学生家长拍摄的同学们最后一天的上学路上的照片说起，感叹月湖就像一台织布机，孩子们就像机上的梭子，三年在月湖穿行，织出了人生的一段锦绣。面对月湖，黄校长展示今天拍摄的一组学校照片，最后一次和二中学子们论起了“老古”，从寓居竹洲三十年的清代大儒全祖望为月湖写下的《湖语》 到联中校长汪涣之为二中谱下具有家国情怀代代传唱的校歌，从竹洲岛上古老的沙朴树到校园名人榜上的校友故事体现的二中精神……随后，所有任课教师款款走上舞台，毕业生代表向恩师们敬献鲜花，未语泪先流的朱林芳老师；家有嗷嗷待哺的俩娃娃却更放不下学生，当了班主任成功瘦身15斤的胡圆圆老师；感叹连续几天处于聚关灯下，做老师很幸福的张春霞老师……每一位老师出场，台下都响起了经久不息的掌声。班主任们发表真挚的临别寄语，听了三年的教导这一次真的没听够，声声嘱托牢记心间。同学们纷纷走上台去拥抱自己的老师，泪水纷飞，三年师生缘，一世师生情。最惊喜：为老师现场庆祝生日 为学弟学妹捐赠书籍全场还沉浸在离别的愁绪，高三（4）班的英语教师曹老师突然收到了一个巨大惊喜，全班同学为她准备了一场特别的生日宴。当同学们无意知道曹老师今年的阳历生日在高考前一天，阴历生日就在今天时，早有预谋，考完就为老师过生日。毫无思想准备曹老师突然被请上台，教了三十多年书，自诩不轻易流泪的她说今天的泪水是感动的泪，开心的泪，这一次特殊的庆祝注定是她执教生涯最美的生日记忆。收获惊喜的除了曹老师，还有学弟学妹们。二中高三的学生没有在考前撕书解压，他们把自己曾经的用书，学习笔记捐献给学校图书馆，供学弟学妹们选用，这些凝结心血的学习笔记是毕业生对母校最好的礼物，也是对学弟学妹最好的精神鼓励和祝福。

疑邻盗斧 从前有个乡下人,丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里.找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了. 疑邻盗斧：不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑.

存储、处理国家秘密的计算机信息系统简称“涉密信息系统”，是指由计算机及其相关和配套设施、设备构成的，按照一定应用目标和规则存储、处理、传输国家秘密信息的系统。涉密信息系统既可以是网络，也可以是涉密计算机单机（包括便携式计算机）。简而言之，一个计算机信息系统是否具备涉密属性，能够称之为涉密信息系统，主要是看这个计算机系统里面的信息是不是涉及到国家秘密，涉密信息的数量多与少不论，只要存储或者处理、传输了涉密信息，那么这个信息系统就应确定为涉密信息系统。涉密信息系统分级保护具体要求涉密信息系统应当按照系统规划设计处理信息的最高密级，划分为绝密、机密和秘密三个级别，并按照不同强度的防护要求进行保护。集中处理工作秘密的信息系统，应当参照秘密级信息系统进行保护。“分级保护”，是指涉密信息系统的建设使用单位依据分级保护管理办法和国家保密标准，对不同级别的涉密信息系统采取相应的安全保密防护措施，确保既不“过防护”，也不“欠防护”。各级保密行政管理部门根据涉密信息系统的不同级别实施相应的监督管理，确保涉密信息系统及其存储、处理、传输的国家秘密信息的安全。涉密信息系统分级保护是国家信息安全等级保护的重要组成部分。根据国家有关规定，非涉密信息系统根据重要程度按照自主保护级（第一级）、指导保护级（第二级）、监督保护级（第三级）、强制保护级（第四级）、专控保护级（第五级）进行等级保护。涉密信息系统中秘密级、机密级、绝密级信息系统的整体防护水平分别不低于非涉密信息系统等级保护的第三、四、五级的要求。

　　安全第一，万事如意。下面是我收集整理的安全生产宣传标语36条,欢迎大家前来欣赏。 1、安全是幸福，疏忽是痛苦。 2、安全是效益之本，安全是生命之源。 3、人人注意安全，家家安居乐业。 4、停电作业先验电，保证安全挂地线。 5、管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全。 6、制度严格漏洞少，措施得力安全好。 7、奉献在岗位，满意在交通。 8、珍爱生命，安全第一。 9、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。 10、以安全之桨，撑发展之舟。 11、安全发展，国泰民安。 12、提高职工安全意识，推动安全文明生产。 13、紧握安全钥匙，开启幸福大门。 14、狼找离群羊，祝祸找违章人。 15、走在企业生产的道路上，安全是最坚实、最可靠的铺路石。 16、确保消防安全是全社会共同的.责任。 17、安全一个人，幸福全家人。 18、珍惜生命，勿忘安全。 19、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。 20、安全、生产"两手"硬 质量、效益有保证。 21、不绷紧安全的弦，就弹不出生的调。 22、安全天天讲，隐患时时防。 23、留情违章讲和气，等于害了好兄弟。 24、时时注意安全，处处排除隐患。 25、责任重于泰山，安全重在防范。 26、苍蝇不叮无缝蛋，事故专找大意人。灾害常生于疏忽，祸患多起于粗心。 27、树立法制观念，坚持安全第一。 28、麻痹大意，丧失警惕是安全生产的大敌。 29、安全宣传人人抓，安全知识进万家。 30、安全和质量是企业的生命。 31、安全规程是真经，规章制度血写成。 32、以应知应会为荣，以愚昧无知为耻。 33、安全幸福百年，违章祸在旦夕。 34、安全生产人人有责，遵纪守法保障安全。 35、创造文明施工环境，提高标准化作业水平。 36、继续深化安全生产"三项行动"、"三项建设"活动，有效遏制安全生产事故。