工程竣工后，监理人员该做什么？？下一步工作要点是什么？？求高人指教。

首先是评估现状，即截止到目前，还存在一些什么问题，有哪些问题已经解决，存在的问题需要哪些人财物等资源配置。最好是罗列一张表单，把已经完成的工作列出来，尚未解决的问题罗列出来，然后把目前已有的资源列出来，还缺失的资源列出来，在所缺的资源中，哪些是自身可以解决的，哪些是需要外部协助的等，都一一列清楚。其次是制定下一步的工作目标以及要达成的最终效果，然后评估现状离目标的差距有多少，现有的资源能否解决，如果不能解决的话，还需要哪些外部资源的协助等。第三 就是根据目标设定具体的工作计划。首先将目标进行分解，可以根据目标和实际工作情况进行分段目标的设计，然后每一步目标的实现都需要一些细致的计划和所需资源的列表等。第四 调整与完善。计划毕竟只是计划，在实际执行中，有时候计划比不上变化快，甚至会出现意外的风险导致计划不能进行等，此时就需要有事先应对情况以便计划的调整。

下一步工作计划这么写:1、下一步工作内容：做什么（WHAT）--------工作目标、任务。计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。2、工作方法：怎么做（HOW）---------采取措施、策略。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量与资源，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。特别是针对工作总结中存在问题的分析，拟定解决问题的方法。3、工作分工：谁来做（WHO）-----工作负责。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。4、工作进度：什么时间做（WHEN）------完成期限。工作计划的一般格式标题1、计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。2、计划单位名称，要用规范的称呼。3、计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略。4、计划内容要标明计划所针对的问题。5、计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。6、如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。7、如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上署名。正文情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

懒写，可找。

首先是评估现状，即截止到目前，还存在一些什么问题，有哪些问题已经解决，存在的问题需要哪些人财物等资源配置。最好是罗列一张表单，把已经完成的工作列出来，尚未解决的问题罗列出来，然后把目前已有的资源列出来，还缺失的资源列出来，在所缺的资源中，哪些是自身可以解决的，哪些是需要外部协助的等，都一一列清楚。其次是制定下一步的工作目标以及要达成的最终效果，然后评估现状离目标的差距有多少，现有的资源能否解决，如果不能解决的话，还需要哪些外部资源的协助等。第三 就是根据目标设定具体的工作计划。首先将目标进行分解，可以根据目标和实际工作情况进行分段目标的设计，然后每一步目标的实现都需要一些细致的计划和所需资源的列表等。第四 调整与完善。计划毕竟只是计划，在实际执行中，有时候计划比不上变化快，甚至会出现意外的风险导致计划不能进行等，此时就需要有事先应对情况以便计划的调整。

下一步准备如何开展或者改进自己的工作？那么说我一定要努力的工作，开展自己的工作范围

首先是评估现状，即截止到目前，还存在一些什么问题，有哪些问题已经解决，存在的问题需要哪些人财物等资源配置。最好是罗列一张表单，把已经完成的工作列出来，尚未解决的问题罗列出来，然后把目前已有的资源列出来，还缺失的资源列出来，在所缺的资源中，哪些是自身可以解决的，哪些是需要外部协助的等，都一一列清楚。其次是制定下一步的工作目标以及要达成的最终效果，然后评估现状离目标的差距有多少，现有的资源能否解决，如果不能解决的话，还需要哪些外部资源的协助等。第三 就是根据目标设定具体的工作计划。首先将目标进行分解，可以根据目标和实际工作情况进行分段目标的设计，然后每一步目标的实现都需要一些细致的计划和所需资源的列表等。第四 调整与完善。计划毕竟只是计划，在实际执行中，有时候计划比不上变化快，甚至会出现意外的风险导致计划不能进行等，此时就需要有事先应对情况以便计划的调整。

首先是评估现状，即截止到目前，还存在一些什么问题，有哪些问题已经解决，存在的问题需要哪些人财物等资源配置。最好是罗列一张表单，把已经完成的工作列出来，尚未解决的问题罗列出来，然后把目前已有的资源列出来，还缺失的资源列出来，在所缺的资源中，哪些是自身可以解决的，哪些是需要外部协助的等，都一一列清楚。其次是制定下一步的工作目标以及要达成的最终效果，然后评估现状离目标的差距有多少，现有的资源能否解决，如果不能解决的话，还需要哪些外部资源的协助等。第三 就是根据目标设定具体的工作计划。首先将目标进行分解，可以根据目标和实际工作情况进行分段目标的设计，然后每一步目标的实现都需要一些细致的计划和所需资源的列表等。第四 调整与完善。计划毕竟只是计划，在实际执行中，有时候计划比不上变化快，甚至会出现意外的风险导致计划不能进行等，此时就需要有事先应对情况以便计划的调整。

企业步入稳定期，那你就需要扩大再生产了

给你更好那个号

上级领导前来调研，主要目的是及时发现问题和解决问题，是对本单位工作进行指导。对领导到来必须表示欢迎，对领导的检查指导工作表示感谢不可避免。有整体工作调研和针对某个领域的专项调研，在汇报工作发言中，一定要体现出本单位总体情况和调研领域工作具体情况。01.欢迎和感谢领导在百忙之中下基层调研，作为基层单位的负责人，一定要表示欢迎、感谢和支持。欢迎要体现在发言的第一部分，以显示对领导及调研组的重视和尊重。简单一点儿就好，一般情况下可以写：“我代表本单位全体员工，对领导和调研组一行莅临指导表示热烈欢迎”。感谢最好放在最后一段。发言的主题讲述完毕之后，要表示对领导的调研工作尽最大努力给予支持，并对领导和调研组表示感谢，希望领导能够对自己单位的工作提出宝贵的指导意见，帮助本单位的工作更上一层楼。02.单位总体情况介绍领导调研可能是全方位的，也可能是针对某个领域的，但是无论是哪种方式，都要介绍本单位的总体情况。介绍的内容：单位的体量，包括人员组成、业务范畴、资产分配、运营收入等；历史沿革，包括建成时间、转型时间、曾经取得过哪些突出成绩等；当前主要工作任务和主攻方向，包括任务进展情况和取得成效等。介绍单位的总体情况是为了让领导提升对本单位情况的了解，尤其是对新上任的上级领导，更要详细介绍，让领导心中有数，以免因为领导对本单位情况不太熟悉，而在调研时产生不必要的误会和带来尴尬。03.调研课题准备及具体工作进展情况很多领导会带着专项调研课题开展调研，要详细汇报针对课题的准备情况和涉及领域内的具体工作推进情况。发言的内容可以分为3部分：一是准备情况，说明我们做了哪些准备工作；二是经验介绍，介绍在这个领域内取得的成绩和典型经验；三是存在问题，介绍经过自查发现的一些问题；四是整改方向，告诉领导下一步工作我们要做哪些工作。这部分发言内容要根据具体情况进行具体分析。特别是准备情况和经验介绍部分，不要讲道理和自我评价，要摆事实用数据说话；发现问题可以是一些可以轻易发现，或者确实存在执行落实方面困难的问题；整改方向不要一味地表决心，要拿出可行性的初步方案。04.结语领导的调研虽然不同于检查考核，但是如果弄虚作假、遮遮掩掩，或者发现突出的人为和主观上的问题，也会对单位的形象产生很大的影响。所以发言的时候，表示欢迎和感谢必不可少，而客观介绍本单位总体情况和调研领域内的具体工作，同样非常重要。

1、对学校表达感谢之情首先要向学校领导、老师表示感谢，感谢学校及老师们对孩子的辛勤教诲。这是发言中必须要表达的一层意思，无论是听取意见的座谈会，还是纯粹的汇报会，或者是其他形式的家长会，都需要向学校及老师表示感谢。2、讲述孩子的成长变化在发言中，要对孩子本学期或者入学以后在学习、生活等方面的成长变化进行详细地对比讲述。这既是让学校及老师了解孩子情况，也是让学校老师知晓家长对学校教育的切身体会。3、提出下一步工作建议站在代表全体家长的层面对学校及老师的下一步教育教学工作提出建议。这是在发言中必须要表达的内容。因为，学校开家长会的目的就是在于让家长了解孩子在学校期间的学习成长情况，也是想听听家长们的意见建议。所以，在家长会上一定要结合实际情况，向学校和老师提出下一步工作建议。4、表达美好祝福之意发言的最后，要向参加家长会的领导、老师、学生家长以及同学们表达美好祝福的心意。这是任何场合发言都可以适用的结束语，毕竟中国人是很讲人情味的，礼多人不怪，这既是人之常情，也是很好的结束用语。扩展资料家长会的形式1、发布会形式针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。2、汇演慰问形式通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。3、共同活动形式这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。

今后如何开展自己的工作 今后如何开展自己的工作，结合自身岗位对下一步工作进行部署，是工作中上级领导及时了解下级工作方式方法及自身对下步工作安排的一种实际体现。下面分享今后如何开展自己的工作。 今后如何开展自己的工作1 第一步，介绍自身岗位 汇报下步工作安排时要事先准备，做到心里有数，然后通过书面形式进行整理，一般情况下，汇报时先介绍自己的工作岗位，无论领导是否知道你的工作岗位。汇报时，要重点突出自己工作岗位的职能职责及岗位重要性。 第二步，岗位工作开展利弊介绍 汇报完岗位后，重点就自己在工作中发现的不足进行介绍，可以是日常管理存在的不足，也可以是岗位权限方面的不足，然后针对这些不足介绍一下自己下一步工作打算和办法。 第三步，自身看法方面 自身看法，就是在日常工作中，能够总结出工作中哪些工作是无效的，哪些是作用不大的，然后根据工作的实际情况，针对这些工作环节提出整改建议或优化建议。 第四步，下步工作开展步骤 汇报下步工作安排时，一定要有条理，第一点做什么，第二点做什么。达到什么目的，工作由谁去做，怎么做，需要谁配合、时间节点，工作标准、责任人等等要素要全面。如果是一名基层职员，那么只需要对自己本身工作进行阐述，然后根据自身的不足去改正，对发现的工作问题进行总结、反馈就可以了。 第五步，相关忌讳 汇报的对象通常是上级领导，汇报时领导需要对个人的工作思路进行了解，方便下步工作安排，同时也是对自己安排的工作进行了解。所以汇报时切记 ，领导安排的工作在没有见到效果前不要妄加评判，否则容易引起上级的反感。 第六步，总结 内容汇报完毕后，进行一个简的总结，总结的目的是进一步让上级领导对你的工作内容更加清晰，例如，以上是我对下一步的工作安排，有些工作由于个人眼界的原因，还无法进行有效的开展，请领导给与指正、帮助。 今后如何开展自己的工作2 1、空杯心态：全身心投入当前工作，抛去杂念； 2、企业文化学习：熟悉公司组织框架，了解公司发展史及各项业务；. 3、自我角色的认知：进行自我定位，做好本职任务； 4、人际关系的处理：为人应和善，与同事多多交流与沟通，从中吸取工作经验教训； 5、自我知识含量的丰富：多多学习相关知识，做好本职工作的同时也要提高技能； 6、学会合作共赢：学习协作及合作精神，和别人相互学习。 今后如何开展自己的.工作3 要持有认真的工作态度。 不管你从事的是什么样的工作或者是自己喜欢不喜欢这项工作，既然做了，那么就要认真的对待这项工作要遵守职业的道德和守操。 要有学习的态度。 每一项工作都能让我们的人生迈进一步，只要你认真的学习和对待，每一份工作都可以带给我们意想不到的收获。 要有吃苦耐劳的精神。 不要嫌工作脏，也不要嫌弃工作累，它能锻炼我们的意志让我们有抵御外界压力的能力，面对再大的困难和挫折一样可以抵挡。 不断的提升自己。 在工作中，在每一次成功的时候，我们都微笑的面对，面对每一次失败我们都要从中找到失败的经验，不断的学习和努力。 处理好周围的人际关系。 在学习和工作的同时，我们也离不开人际关系，在做好本职工作的同时，也要把周围的人际关系搞好，记住，人脉是可以带动我们走向成功的另一个重要因素。 要适当的学会减压。 生活和工作这种带来的压力，可以让一个人变的更压抑，在工作之余，也要学会如何去自我释放自己的压力，让自己劳逸结合，财力双收。

合肥市衔接资金使用管理下一步工作重点是强化政策支撑，不断完善机制制度。根据中央和省财政衔接推进乡村振兴补助资金管理办法相关要求，结合实际印发《合肥市财政衔接推进乡村振兴资金管理办法》，为做好2022年衔接乡村振兴专项资金预算编制工作，一是强化政策支撑，不断完善机制制度。

现在主要是对两部黑匣子的数据解码，了解这次事故的发生原因和发生情况。

工作永远做不完怎么办，时间如何分配 如果这项工作其他人做起来很轻松。而到了你的手上就忙得不亦乐乎。这不要紧，这是你刚刚接手，还不熟悉。你只要认真熟悉业务就不会这么紧张了！ 假如这项工作互直是你在干，老是紧张地忙，还是没完没了！这就要想一想办法了： 1.分先后。对首先要做的事情先把它做完，因为它不完成，会影响接下来的工作！ 2.分主次。对主要的事情先做，有时间再做次要的事情。3.分轻重。对重要的事情，多花一些时间仔细做。对一般的不重要的事情，尽量想办法简略它的程序并少花时间。 4.搬救兵。把一些能够众人动手帮忙的事情，可以回报领导，请同事帮一下忙。突击解决。 5.归类做。对于操作程序有相同的规律但是别人无法帮得上忙的事情可以合并在一起做。这样会大大节省时间！ 办法是人想出来的。想必合理的时间安排加上你对工作越来越熟练，你的工作一定会轻松许多！ 天天都在忙,工作真的很多,做不完怎么办? 如果你觉得真的忙不过来，那你可以主动多加点班。倘若你已经加了很多班了，但工作还是做不完。那你就算算是不是你所负担的工作量实在太大了，无论谁来做，无论有多么熟练的人来做，都是做不赢的；如果不是你做得不熟的话，你应该向公司领导层反映此问题，先求得他们理解和重视，你还可以提出让别人分担你一部分的工作量，这样你就不至于超负荷工作了。必要的话，可以请求公司招多一人，两个人分工共同来做这个工作。如果你想做久的话，硬扛是不行的，必须减轻你的工作量，你才能做好做出稳定的成绩来。从坏的方面来看，如果领导层故意不管此事，那你只有辞职，看看他们还管不管。如果他们还是不管，那你对这个公司还能有什么留恋呢？即使你再努力再辛苦，那又有谁会怜惜你，谁在看重你的付出呢？ 工作上的事情做不完怎么办！ 你应该调整好你的心态, 你现在工作无论多累, 都是为了将来积累经验和阅历, 所以坚定这个信念,就不会觉得累了. 你可以多看看书, 学点知识, 多交些朋友, 在业余时间做些运动和旅游, 或者娱乐放松一下自我, 或者找个男/女朋友, 这样生活就丰富多彩了. 如果实在坚持不下去了 那就劝你赶快想办法重新找个,骑马找马吧. 工作一下子安排了很多，做不完怎么办？ 一样一样的做，完成多少算多少，但是质量必须到位 工作太多做不完怎么办 分析工作的紧迫性，先做时间要求紧的。 分析工作的难易度，先做容易的。 根据自己的爱好，先做喜欢做的。 为何每天都有做不完的工作? 其实工作就是做不完的，如果没有工作干了，你也就面临着失业了。但是要合理安排工作，做到有序工作。结束工作后可以去运动下，做一顿美味的晚餐，约朋友一起聊天吃饭也是很不错的。不用有太大心里压力，合理安排。 1．把所有工作划分成事务型和思考型两类，分别对待： 所有的工作无非两类：事务型的工作不需要你动脑筋，可以按照所熟悉的流程一路做下去，并且不怕干扰和中断;思考型的工作则必须你集中精力，一气呵成。 对于事务型的工作，你可以按照计划在任何情况下顺序处理;而对于思考型的工作，你必须谨慎地安排时间，在集中而不 *** 扰的情况下去进行。 对于思考型的工作，最好的办法不是匆忙地去做，而是先在日常工作和生活中不停地去想：吃饭时想，睡不着觉的时候想，在路上想，上WC的时候想。当你的思考累计到一定时间后，再安排时间集中去做，你会发现，成果会如泉水一般，不用费力，就会自动地汩汩而来，你要做的无非是记录和整理它们而已! 2．每天定时完成日常工作： 你每天都需要做一些日常工作，以和别人保持必要的接触，或者保持一个良好的工作环境，这些工作包括查看电子邮件，和同事或上级的交流，浏览你必须访问的 BBS，打扫卫生等等。 处理这些日常工作的最佳方法是定时完成：在每天预定好的时刻集中处理这些事情，可以是一次也可以是两次，并且一般都安排在上午或下午工作开始的时候，而在其他时候，根本不要去想它! 3．列出工作计划，并且用明显的方式提示你完成的进度： 首先：在每周的开始列出本周的计划。计划的内容就是本周准备做哪些事情，除非是外界有严格时间限制的任务，否则，周计划无须设定每项任务拟订的进行时间，也没有必要详细去说明任务的内容。你只需要一些提示，让你不回忘记本周要做的工作; 然后，每天早上列出时间表，从周计划中选择出当天想做的事，并安排具体时间去完成;列出所有需要打的电话，和每个电话的内容。这张时间表应该随时在你身边，一擡眼就能看到，它象一个忠实的助手，随时告诉你下一步工作的内容! 最后，必须进行工作计划的总结。其实，工作总结随时都在进行，方法简单之极：用粗笔把你做完的事从周计划和日时间表中重重地划去!!另一种总结是在我们制定每日的时间表和每周的计划表时完成的，方法也十分简单：把当日或当周没有完成的工作抄写到下一日或下一周的计划中去! 4．不要犹豫和等待，立即行动; 这一条是对以上三条的重要补充：不要犹豫和等待，立即行动。没有任何工作会因为你回避它而自动消失，没有任何烦恼会因为你不去想而烟消云散。你没有别的选择，只能去面对，只能去迎接任何挑战。 5．安排好随时可进行的备用任务，以不浪费你的时间 对待空白时间最好的方法是：预先准备备用的任务，而利用这样的时间去进行(不是完成)它!这样的备用任务要求具备的特点是：不需要耗费大量的脑力去思考;随时可以开始，随时可以中断，并且下次可以继续进行;没有时间的压力，不必在某个时间非完成不可;能给自己带来一定的乐趣。这样的工作有：浏览报刊杂志，阅读有益的但是非专业的书籍，查看网络新闻，随意访问自己感兴趣的网站，对自己已完成的工作成果进行美化加工(例如整理文档，修饰绘图设计)，整理文件，将顾客名单裁成小条等等。 感觉工作永远做不完，越来越不想做了怎么办 第一要学会调整自己的心态，工作是为了自己，只有工作做好了，才能积累资本，才会有职务上升的基础，才会去赚更多的钱，过更好的日子。 第二找人分担，如果工作数量多，可以一些工作推给其他人做，并不是一味要求自己完成，也要相信别人的能力。 第三放松自己，工作的时间长了，可以请一下假去放空一下自己，让自己能够好好的放松，机器都要休息更何况是人。 为什么上班时工作做不完 很正常。一是自己的效率不够 ，二是活真的很多。 为什么总有做不完的工作 工作本来就是今天做，明天还要做，不停的做，哪有做完的时候，如果没有工作了，那不就失业了吗。

请问在工作中绩效的改进方向是什么？尽量说详细点，谢谢了！

在本身工作的基础上加一些修饰。以及学习之类的工作。会这么问，一般都是已经有数。所以不能撒谎。只能是在真实的基础上少加修饰就行。

下一步就是走法律的程序，然后在法院进行起诉。

　　教师是太阳底下最光辉的职业，这句话大家都耳熟能详。我们也经常借此提醒自己，教师工作者是让这个最光辉的职业永远熠熠生辉的人，承担着无比光荣神圣的重大使命，必须用情做好教师工作，用心为教师服好务，用力让孩子们都成才。五年来特别是党的十八大以来，我们认真贯彻教育规划纲要，用心用情用力推出了一系列利教惠师政策举措，大力加强教师队伍建设，教师领域综合改革实现新突破，教师工作取得新进展，教师队伍呈现新面貌。 　　这些成绩的取得，首先，在于党中央、国务院高度重视、高瞻远瞩，把教师工作摆在了极端重要的战略地位。******、李克强及刘延东等中央领导同志，多次对教师队伍建设提出明确要求。特别是*连续3个教师节向全国广大教师致以节日祝贺，并发表《做党和人民满意的好老师》的重要讲话，要求各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，******讲话成为新时期加强教师队伍建设的纲领性文件。召开新中国成立以来第一次全口径的全国教师工作大会，出台新中国成立以来第一个全面部署各级各类教师队伍建设的政策文件《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，印发新中国成立以来第一个专门指向乡村教师队伍建设的政策文件《乡村教师支持计划（2015-2020年）》等，对教师队伍建设进行了全面规划和系统设计。其次，在于相关部门和地方各级党委政府凝心聚力、协调联动，提供了强有力的支持保障。教师队伍建设是个系统工程，覆盖培养培训、职称编制、待遇保障等各个环节，涉及编制、发改、财政、人社、住房等相关部门和各级党委政府。相关部门和地方各级党委政府凝心聚力、协调联动，把教师队伍建设摆在突出位置，提供了强有力的政策支持和资源保障。第三，在于教育战线特别是广大教师和教师工作者团结奋进、改革创新，积极推进教育改革发展。广大教师工作者大胆改革、勇于创新，实施特岗计划、国培计划、连片特困地区乡村教师生活补助、城乡统一的中小学教职工编制标准、校长教师交流轮岗、卓越教师培养计划、职称制度改革、资格考试和定期注册试点改革等，让广大教师受尊重、得回报、有发展，教师工作迈出新步伐，教师队伍出现新面貌。特别是一大批高校优秀毕业生进入农村执教，极大地优化了年龄结构，农村教师队伍洋溢着青春朝气，迸发出生机活力。广大教师积极投身教育改革实践，带头践行，坚持立德树人，推进素质教育，深化新课程改革，为国家培养了一批又一批德智体美全面发展的和可靠接班人，成为国家大厦的稳固基石。这里特别要提到的是，广大教师对教师工作的理解支持，更是我们推进教师工作的强大动力。我们曾多次深入乡村学校调研，许多教师对我们说，“这里虽然距离北京很远，但我们却感受到了来自党和国家的温暖”、“只要看到孩子们，就感觉没有克服不了的困难”等等。广大教师发自心底的朴实话语，常常让我们泪如雨下，广大教师是最可爱的人。最后，在于新闻媒体真诚关心、热情帮助，营造了良好舆论氛围。新闻界的朋友们长期以来一直关心支持教师队伍建设，及时报道教师队伍建设政策举措，深入挖掘优秀教师感人事迹，主动引导有关教师舆论关切，为教师工作顺利推进营造了良好的舆论氛围。 　　十八届五中全会描绘了“十三五”时期的发展蓝图，我国经济社会发展站在了新的历史起点上。未来5年，我国要全面建成小康社会，基本实现教育现代化；要推进创新驱动、转型发展，建设创新型国家和制造强国；要实施“互联网+”行动计划，推进大众创业、万众创新；要满足广大人民群众对更多优质教师资源的迫切需求等等，而要实现这些目标，毫无疑问，基础在教师，根本在教师，广大教师任务艰巨、使命光荣、责任重大。 　　当前，我国有各级各类专任教师1500多万。由于我国经济社会发展不平衡，区域、城乡差距较大，再加上教育改革进入深水期、攻坚期，一些体制机制障碍尚在破解当中等原因，所以也就出现了教师待遇、素质、配置等方面亟待进一步优化提高的问题。下一步，我们将在“重师德、促公平、提质量、推改革、抓落实”五个方面进一步下大力气，力求让教师感到更有地位、更有尊严，吸引越来越多的优秀人才进入教师队伍；让教师生活得更舒适、更温暖，确保他们长期从教、终身从教；让教师专业发展得更快、更有质量，把更多的孩子培养成符合时代需要的新时期人才。 　　一、重师德，引导广大教师自觉提升崇高职业声誉。抓住人民群众普遍关注的热点问题，推动各地各校完善长效机制，引导广大教师自觉重德养德。创新师德教育，将师德教育贯穿教师培养、岗前和职后培训、管理的全过程。加强师德宣传，深入开展全国教书育人楷模、师德楷模标兵等推选评选，选树优秀教师，弘扬高尚师德。健全师德考核，将师德表现作为岗位聘用、职称评审、评优奖励等的重要指标，实行一票否决。严格师德惩处，对违反师德行为发现一起、查处一起，坚决将违反师德行为关进制度的笼子里，从根本上遏制违反师德行为的发生。 　　二、促公平，填平乡村与城镇的教师资源鸿沟。抓住教师队伍建设最薄弱环节，定向施策，精准发力，全面《落实乡村教师支持计划（2015-2020年）》。建立省级统筹补充乡村教师机制，提高特岗计划乡村教师招聘比例，鼓励地方大力培养“一专多能”的本乡本土乡村教师，推动城镇优秀校长教师到乡村学校交流支教，为乡村学校补充更多的高质量教师。对在乡村学校长期从教的教师给予荣誉奖励，实现连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖，推动地方为乡村教师交纳各种生活保险和提供大病救助，让乡村教师有更多获得感。为乡村教师提供5年360学时的高质量培训，推动形成符合乡村教师职业特点的职称评审制度，促进乡村教师专业发展。 　　三、提质量，培养造就符合时代需要的新型教师。针对培养培训环节，紧跟现实需求，创新机制模式。推进改进师范生招生制度，把乐教适教的优秀青年选拔进培养队伍。树立“互联网+”和创新创业理念，推进课程改革，强化实践环节，努力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时期中小学教师。按需提供培训内容，推行混合式培训方式，为中小学教师提供符合实际需要的高质量培训。实施高层次人才培养计划，同时注重提高高校青年教师教育教学能力，促进一大批学术领军人才和教学名师脱颖而出。瞄准制造强国目标，着眼大国工匠培养，健全校企合作培养培训体系，加强“双师型”职教教师队伍建设。 　　四、推改革，让教师队伍永葆立德树人的生机活力。扭住管理环节牵一发而动全身的牛鼻子，深化资格、评价、职称改革，破除体制机制障碍和瓶颈问题。全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，提高准入门槛，严把入口关，同时畅通不合格教师的出口关。推进中小学、高校考核评价制度改革，充分发挥这个“指挥棒”科学有效的引领作用。全面推开中小学职称制度改革，探索推进中职职称制度改革，让广大教师的职业发展通道更宽广、更顺畅。 　　五、抓落实，切实推动各项政策举措落地见效。将抓落实列入重要工作日程，切实走好实施每项政策举措的“最后一公里”，让每项政策举措都能落地生根、见到实效。明确实施责任，细化任务分工，推动有关部门密切配合、形成合力。调研实施进展，评价实施成效，认真分析存在的问题，根据实际需要及时改进调整推进方法策略。配合加强督导，公布督导结果，对实施不到位、成效不明显的，追究相关负责人的领导责任。（许涛）

需要动脑筋才行。

“下步”指的是在下一步需要进行什么工作的安排，也就是说接下来将会干什么事，做什么工作。并且时间、人员和地点都已经安排好的。“下步”针对的是下一步工作，指的是接下来的具体规划，也就是要去做什么的情况。

1、对学校表达感谢之情首先要向学校领导、老师表示感谢，感谢学校及老师们对孩子的辛勤教诲。这是发言中必须要表达的一层意思，无论是听取意见的座谈会，还是纯粹的汇报会，或者是其他形式的家长会，都需要向学校及老师表示感谢。2、讲述孩子的成长变化在发言中，要对孩子本学期或者入学以后在学习、生活等方面的成长变化进行详细地对比讲述。这既是让学校及老师了解孩子情况，也是让学校老师知晓家长对学校教育的切身体会。3、提出下一步工作建议站在代表全体家长的层面对学校及老师的下一步教育教学工作提出建议。这是在发言中必须要表达的内容。因为，学校开家长会的目的就是在于让家长了解孩子在学校期间的学习成长情况，也是想听听家长们的意见建议。所以，在家长会上一定要结合实际情况，向学校和老师提出下一步工作建议。4、表达美好祝福之意发言的最后，要向参加家长会的领导、老师、学生家长以及同学们表达美好祝福的心意。这是任何场合发言都可以适用的结束语，毕竟中国人是很讲人情味的，礼多人不怪，这既是人之常情，也是很好的结束用语。扩展资料家长会的形式1、发布会形式针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。多为学校或班级有重大事项宣布；或学生面临升学，中考或高考的专题讲座；或类似一堂家长学校课程。其目的是为了准确，及时的向家长通报学生或学校教学情况、变化、日程等。2、汇演慰问形式通常为由教师组织，学生表演，或学生作品演示，家长参观或鉴赏为主要内容。这种形式多为增加教师，学生，家长的三方互动，对一段时间内的学生学习成果的展示，多安排在学期末，或重要节日前举行。其目的主要是向家长展示学生的学习成果，增强三方的亲近。3、共同活动形式这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流，多为幼儿园或小学的阶段采用。当然家长会还有很多其他的形式，比如以家长发言为主的家长会，以学生向家长提建议和意见的发言为主的家长会。或者以上各种形式结合的家长会。

如何安排下阶段工作

做一份招聘计划，培训计划，再看看其他公司的规章制度咯，很多公司的规章制度都有很多相同之处

审计 （独立性的经济监督活动） 编辑审计是指由专设机关依照法律对国家各级政府及金融机构、企业事业组织的重大项目和财务收支进行事前和事后的审查的独立性经济监督活动。

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是我整理的加强下一步内部控制工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　加强下一步内部控制工作计划1 　　为进一步推动、指导和促进全市各单位内部控制建立和实施工作，宿州市财政局于近日印发了《开展行政事业单位内部控制基础性评价工作实施方案》，确保内控基础性评价工作落到实处。 　　《实施方案》明确了工作目标、基本原则、主要任务、时间节点、宣传督查等具体措施和有关要求，强化组织领导，成立了以市财政局分管领导担任组长、会计、预算、国库等相关科室负责人为成员的领导小组，做好前期部署、部门协调、进度跟踪、指导督促等工作。 　　《实施方案》明确要求各县(区)、部门应当于20xx年7月中旬，全面启动本地区、部门单位内部控制基础性评价工作，研究制订实施方案，广泛动员、精心组织所辖各单位积极开展内部控制基础性评价工作;各行政事业单位要于20xx年9月底前，按照本实施办法的要求，以《行政事业单位内部控制规范(试行)》为依据，组织开展内部控制基础性评价工作;各单位要将包括评价得分、扣分情况、特别说明项及下一步工作安排等内容在内的内部控制基础性评价报告向单位主要负责人汇报，以明确下一步单位内部控制建设的重点和改进方向，确保在20xx年底前顺利完成内部控制建立与实施工作。 　　加强下一步内部控制工作计划2 　　10月21日，省财政厅在《关于全面推进全省行政事业单位内部控制建设实施工作的意见》的基础上，再次下发《关于开展行政事业单位内部控制基础性评价工作的实施意见》，决定通过“以评促建”，推动全省行政事业单位在20xx年底前完成内部控制建立与实施工作。 　　针对一些单位对内部控制建设重视不够，风险防范意识薄弱，内部控制制度有待进一步完善;一些单位虽建立了相对完善的内部控制制度，但缺乏有效的执行手段和措施，相关规定要求不能落到实处等实际情况，省财政厅于8月份出台《关于全面推进全省行政事业单位内部控制建设实施工作的意见》，要求全省行政事业单位按照全面性、重要性、制衡性、适应性四项原则，建立健全内部控制体系，强化内部流程控制;建立内部控制报告制度，促进内部控制信息公开;推进内部控制信息化建设，确保制度落到实处;建立健全内部控制的监督检查和自我评价制度，从而实现确保经济活动合法合规，确保国有资产安全和使用有效，确保财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败的工作目标。 　　省财政厅明确要求，在内部控制建设实施工作中，各级行政事业单位必须建立“一把手”负责制，成立内控领导机构，单独设置内部控制职能部门或确定内部控制牵头部门，明确各个部门、岗位和相关工作人员的分工和责任，各部门各岗位要积极协调配合，充分运用现代技术手段，查找单位经济活动风险，制定风险应对策略，同时由单位审计部门或纪检监察部门牵头定期开展本单位内部控制监督检查和自我评价工作，形成《单位内部控制规范手册》，全力按时推进。 　　已经建立并实施内部控制的单位，应当对本单位内部控制制度的全面性、重要性、制衡性、适应性和有效性进行自我评价，并针对存在的问题抓好修订整改，进一步健全制度，确保内部控制有效实施;尚未建立内部控制或内部控制制度不健全的单位，必须于20xx年底前完成内部控制建立和实施工作。 　　为确保行政事业单位内部控制建设全面推进，各市财政局、各部门应当于9月中旬全面启动本地区(部门)单位内部控制基础性评价工作，研究制订实施方案，广泛动员、精心组织所辖各单位积极开展内部控制基础性评价工作。各单位应将包括评价得分、扣分情况、特别说明项及下一步工作安排等内容在内的内部控制基础性评价报告向单位主要负责人汇报，以明确下一步单位内部控制建设的重点和改进方向，确保在20xx年底前顺利完成内部控制建立与实施工作。对在评价过程中弄虚作假、评价结果不真实的单位，一经查实，将严肃追究相关单位和人员的责任。 　　加强下一步内部控制工作计划3 　　为规范学校内部控制，提高学校管理水平，根据文件精神要求，为了更好的做好学校内部控制建设工作，特制订本方案。 　　一、成立领导小组 　　领导小组下设办公室，由司范省兼任办公室主任、刘刚任办公室副主任，负责处理日常业务。 　　二、建立各项规章制度，设置相互监督机制 　　1、建立学校开支预决算制度。 　　每年初由财务室、总务处做好学校的总的预算。交由学校班子会研究，决定学校各项开支的具体金额，最后得出最终的年初预算报告。再由学校监督委员会负责监督收支情况。 　　每年末进行学校开支决算制度，旨在总结每年收支情况，使用情况，总结工作得失，作为下年预决算工作的指导。 　　2、建立学校财务审批制度。 　　学校各项开支，均由处室提出方案，做好预算。然后提交给分管领导，再由分管领导提交学校班子会讨论决定是否执行。最后由学校监督委员会负责监督，严格按照预算执行。 　　3、建立学校采购制度 　　成立学校采购小组，应由六人以上组成。需采购的物资，由学校各处室做出具体方案交由分管领导审核，再由分管领导提交班子会研究，决定是否采购。最后，由分管领导具体负责到教育局相关部门报批，批准后交采购小组具体执行。 　　4、建立学校工程管理及学校校舍、设备维护维修工作制度。 　　学校的工程管理由分管副校长负责：具体成立以校长为组长的工程管理小组，对工程质量、安全、进度进行全程监督，确保工程安全合格。 　　学校校舍的维护维修及设备维护工作：建立合同管控制度。严格执行工程审批制度，杜绝少批多建或多批少建。 　　5、建立完善的民生资金管理制度。 　　民生资金包括营养餐、困难生生活补助。建立专款专用制度，及时办理。建立督察制度，资金到位后及时打入学生账户，让学生及时享受国家惠顾政策。 　　6、建立监督机制，完善学校内控机制的监督。 　　（1）成立督查组。 　　（2）公布监督电话。 　　7、建立校长不直接分管制度。 　　学校校长总领全局，实行五不直接分管，实行副校长分管具体工作。 　　学校办公室工作由校长戴辉直属。 　　学校财务工作、总务工作、安全工作由副校长司范省分管。 　　学校党务工作、工会工作、妇委会工作由副校长刘刚分管。 　　学校教务工作由副校长赵章红分管。 　　学校政教工作、团队工作、卫生等工作由副校长王甫成分管。 　　三、展开部门协调、做好工作过程的监督工作 　　1、学校基础建设及校舍维护维修工作： 　　由总务处提出方案，再由分管副校长提交学校一级班子会研究，得出最终方案。最后由所有班子签名后，按照程序及规定超过20000元的上报教育局，得到批复后由总务处具体负责实施；不超过20000元的由总务处具体开始实施。工程结束后，由总务处做出付款清单，分管副校长负责提交一级班子会研究讨论，最后签名之后，分管副校长将相关材料交由学校财务室具体做付款工作。从而整个过程得到全程监管，达到内部控制的目的。 　　2、采购工作： 　　首先，学校成立以校长为组长的采购小组，具体负责采购工作。 　　各处室需要采购的物品：由处室提出方案，由分管副校长提交班子会研究，决定是否采购。再由采购小组根据政策具体实施采购事宜。采购之后由采购小组具体验收合格后交由处室使用，资产由学校资产管理工作人员具体按照规定管理。 　　采购时，如果是政府采购项目，严格报送教育局采购办。如果是自行采购项目，由采购小组按照询价规定具体操作。从而达到内部控制的目的"。 　　3、经费管理工作： 　　首先，学校除财务室之外的任何部门不得收取任何资金。 　　经费支出工作上，做到专款专用，由财务室具体监管。做到对学校的每一分钱的开支都能有效监管。 　　四、工作安排 　　1、20xx年1月5日召开凌城镇中心小学内部控制工作启动会。全面启动内控工作。 　　（1）成立内部控制工作领导小组。 　　（2）安排部署具体工作，明确各处室的工作权限及职责。 　　（3）学习工作流程，杜绝出现越权及工作不到位情况。 　　（4）成立内部控制工作督查小组，负责督查相关工作的执行，对工作中的不足作出指导，对工作中出现的问题认真督促。 　　2、20xx年3月，召开全校教师会议，报告内部工作的执行、运行情况。 　　3、20xx年9月1日，召开二级班子正职以上班子会，对内部控制工作作报告，对工作的不足作出检讨及批评，对下月工作作出具体安排。 　　4、20xx年11月，对内部控制工作作报告，对工作的不足作出检讨及批评，对下月工作作出具体安排，安排督察组对20xx年度工作作出全面督查。 　　5、20xx年12月，安排领导小组对内部控制工作作出年度报告，安排20xx年度工作。督察组对本年度内部控制工作作出督察报告。 　　五、宣传报道及相关信息报送 　　1、宣传报道工作由学校办公室负责，具体负责对该项工作的具体报道。 　　2、向上级部门的信息报送由内部控制领导小组办公室负责。 　　加强下一步内部控制工作计划4 　　一、指导思想 　　按照改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的要求，通过清理职权、优化流程、预防风险，努力形成制度确权、科学分权、公开亮权、实时监控的学校权力运行机制，为深入实施科研兴教战略，大力推进研究性教学，推动学校科学发展、和谐发展、持续发展提供坚强有力的政治保障。 　　二、工作目标 　　1、总体目标 　　增强风险防范意识，建立自我检视、主动防控、持续改进的廉政建设内生机制，最终实现从源头上预防腐败的目的。 　　2、具体目标 　　（1）达到六个到位：行政职权清理到位；风险源（点）查找到位；防范措施制定到位；防范责任落实到位；内控长效机制建立到位；行政效能提高到位。 　　（2）形成六种内控机制：目标控制（干部队伍不出事，违纪违法案件零发生）；横向控制（形成责任明确、管理科学、约束有力的岗位责任体系，对热点岗位和重要权力进行适度分解与制衡）；纵向控制（形成内部垂直监控体系）；流程控制（权力运行环节之间形成制约关系，对权力运行的高风险环节进行实时监控，形成有监控力的制度体系）；预警控制（定期进行警示教育，对行政风险进行事前预警）；审计控制（定期进行内部审计）。 　　三、工作内容和实施步骤 　　（一）建立内控机构，深入宣传发动。 　　1、建立内控机构。为内控机制建设提供组织保障。 　　2、深入开展宣传发动。以每个党员干部都理解内控、熟悉内控、参与内控为目标，深入开展内控机制建设宣传教育活动，大力宣传内控机制建设的重要意义。 　　3、制订内控机制建设实施方案。方案制订时认真吸纳建言献策活动中有价值的意见和建议；方案制订后，要广泛征求群众意见，不断完善方案。 　　（二）清理行政职权，优化权力运行流程。 　　1、清理行政职权，编制职权清单。 　　根据学校实际，行政职权清理的范围包括： 　　（1）各项内部管理权，包括组织人事管理（干部选任、新教师招聘、教师调动、职称评定、评优评先等），财务管理（公务接待、资金使用、工程建设等），资产管理（物品采购、日常办公用品管理、固定资产管理等），重要决策（政策制定、项目立项、资产处置、评估确认、行政奖惩等）； 　　（2）其他依法实施的行政执法权和内部事务管理权。 　　2、优化权力运行流程，健全组织规则和程序制度。 　　要以合乎法度、简单明了、方便群众、便于监督为基本原则，优化权力运行路径，提升内控效率。保证环节之间、人员之间互相制衡，让决策权、执法权和管理权处于缜密的内部制约与监控之下。 　　（三）坚持上下联动，排查行政风险 　　风险是指党员干部在行使权力、执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性。排查的具体要求： 　　1、逐岗位逐环节排查。要将风险排查工作落实到每个具体岗位、岗位的每项权力、权力运行的每个环节，拓展排查广度和深度，尽可能把隐患和问题想得严重一些，力求风险源（点）查找全面、细致、准确一些。在普遍排查的基础上，要突出重点岗位、重要权力项目、权力运行重点环节的风险排查。 　　2、明确查找办法。将自己找、群众帮、领导点和民主评等方式结合起来，组织全体党员干部和教职工参与查找风险，人人查出风险，人人制定防范措施。 　　具体来说，主要从三个方面入手： 　　（1）将目前已经发生违法违纪案件的环节作为风险点查找出来； 　　（2）将目前虽未发生案件，但存在较大风险隐患的环节作为风险点查找出来； 　　（3）将有发案风险，目前其他地区、其他单位已采取措施预防的环节作为风险点查找出来。 　　3、规范查找步骤。风险点的排查，要按照每位干部和教职工自查学校的科室负责人带领全体人员集中讨论科室负责人初审单位内控委员会二审听取民主管理委员会意见单位领导组集体终审确认六个步骤进行，做到步骤齐全、层层把关、确保质量。 　　4、突出查找重点。重点排查思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务操作风险和人际交往风险等五类风险。 　　（1）思想道德风险。查找是否无视纪律制度规定，不断发生小过错是否滥用裁量空间，经常做出有悖常理的决定；是否不按规定报告或故意隐瞒个人分管、经办的重要公务和业务；是否经常对不属于自己管辖范围内的工作施加影响；是否以沉默的方式容忍违纪违法行为，或对可疑的现象没有应有的反应；是否经常出入高档娱乐消费或不健康活动场所，生活行为不检点，群众或家庭成员有反映等。 　　（2）制度机制风险。结合管理权限，查找本科室的内控制度是否具体、管用，是否覆盖各项公务或业务活动和权力运行的全过程。特别要排查那些不受关注且无制度约束的风险源（点），确保涉及职权、利益的关键节点均能得到有效的制度规范和约束。 　　（3）岗位职责风险。结合岗位职责要求，重点排查在集体决策行为和执行议事规则等方面可能存在的风险。 　　（4）业务操作风险。结合业务工作特点，查找各类业务流程运行过程中易发的违纪违法行为。 　　（5）人际交往风险。结合自身职权，查找有无与服务对象交往过密，经常在一起吃吃喝喝；有无接受可能影响公正执行公务的宴请、娱乐和其他消费方面的风险源。 　　5、建立廉政风险源（点）信息库。对排查出的各类风险点要认真分析、评估，按照风险发生机率高低和危害损失程度大小进行风险排序，划分为高、中、低三个等级。按照内容全面、描述清楚、语言简洁的要求，采取图表方式，对风险点逐一登记，归类汇总，一一列举出问题类型、表现形式、形成原因、风险等级以及牵涉到的岗位和人员，建立风险台账，形成本单位的风险信息库。 　　（四）制定防范措施，清理整合制度。 　　1、制定风险防范措施。针对查找出的每个风险源（点），深入分析风险产生的原因，按照有风险点必有防范措施的要求，逐一制定具体有效的防范措施。 　　2、完善规章制度。对原有制度进行清理、整合，并根据新形势、新要求进行创造性地修订和补充，重构单位权力内控各项规章制度，并将内控制度汇编成册，形成制度体系。 　　重点加强对重大决策、干部任免和人事调配、资金使用和物品管理等方面权力的制约和监督，用完备的内控制度管人、管事、管钱、管物。 　　3、持续更新内控机制。 　　（五）抓好检查评估，务求内控实效。 　　1、正常开展自查自纠。如发现问题，要及时对违纪违规行为进行问责，督促被检查对象整改。 　　2、定期接受专项考评。 　　3、认真执行问责制度。 　　五、工作要求 　　1、加强领导，落实责任。推进内控机制建设是构建反腐倡廉制度体系的一项重要任务，要按照党风廉政建设责任制的要求，层层落实工作责任。 　　2、突出重点，统筹安排。要按照县局《实施方案》的要求，周密安排各阶段的工作，循序渐进，稳步推进，确保各项工作措施落实到位。 　　3、学习借鉴，探索创新。不断丰富内控机制建设工作的内容和形式，不断积累部门内控机制建设的典型经验，形成学校内控机制的特色。

未雨绸缪

【答案】：D2022/2021/2020教材P26页施工组织总设计的编制程序中，编制施工总进度计划之后是编制资源需求量计划

在今后的工作中，我一定尽快融入新的工作环境之中，促进和谐人际关系形成，通过多种方式综合提高自己的各方面能力，坚持正确的工作方法，把最关心、最直接、最现实的利益问题作为自己工作的出发点和落脚点。争取在今后做一个让领导放心、同事满意的工作人员，以更好的为领导解忧，更多更好的为同事服务。

取得土地估价师资格证书后，要先找到一家房地产土地估价机构或者专门的土地估价机构把资格证书进行执业注册，以取得注册执业证书，只有注册执业证书下来以后，才有资格在房地产或者是土地估价报告上签字盖章的。如果不想到这样的机构去工作，现在有不少人是把证书挂在这些机构里，每年给付一定的挂名工资。中国注册土地估价师是需要进行后续教育的，具体的规定很复杂，下面我帮您找到相关的文件，担供给您，以作参考。希望能够帮到您！关于印发《中国土地估价师继续教育纲要》的通知2012-03-26 10:27中估协发〔2012〕9号各会员单位：　　《中国土地估价师继续教育纲要》已经中国土地估价师协会第四届第四次常务理事会通过，现印发施行。　　附件：《中国土地估价师继续教育纲要》　　二〇一二年三月二十三日附件：中国土地估价师继续教育纲要　　第一条 为做好土地估价师继续教育工作，根据国土资源部《土地估价师继续教育暂行规定》（国土资发〔2001〕170号），制定本纲要。　　第二条 通过开展多种形式的继续教育项目和活动，达到以下目的：　　（1）不断更新估价师的专业知识；　　（2）不断提高估价师的执业技能；　　（3）规范和提升估价师的职业道德；　　（4）不断提升估价机构经营管理能力；　　（5）促进估价行业相互交流与发展。　　第三条 土地估价师继续教育的对象为全体获得土地估价师资格的人员，包括执业土地估价师培训、非执业土地估价师培训和实践考核培训等。未取得土地估价师资格者可自愿参加土地估价师继续教育活动。　　第四条 根据土地估价师执业所必须具备的知识和技能体系，估价师继续教育内容主要分为六个方面：　　（1）职业道德与规范；　　（2）法律法规及政策；　　（3）技术标准与规范；　　（4）估价理论与实务；　　（5）相关知识与实务；　　（6）机构管理与行业发展。　　第五条 继续教育设定基础级、应用级和研究级三个层次的深度，不同的继续教育对象接受不同深度的教育。其中：　　（1）基础级侧重对不同知识的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法等的普及性学习；　　（2）应用级侧重对估价知识实际运用的方式及相关经验、信息等有针对性地学习；　　（3）研究级侧重对知识发展的动态、前瞻性趋势的探讨、研究，以及形势分析判断等具有提升作用的学习。　　第六条 继续教育对象按照是否执业和执业时间长短，分为五种基本类型，并分别适应不同的学习内容和深度：　　（1）执业1-5年（含5年）的估价师；　　（2）执业6-10年（含10年）的估价师；　　（3）执业10年以上的估价师；　　（4）实践期估价师，指申请执业但尚在实践期的；　　（5）非执业估价师，指已取得估价师资格证书，尚未从事土地估价执业的。　　已经执业登记但尚未实质执业的估价师，视为执业估价师。　　各类估价师参加不同层次的继续教育内容详见附件1。　　第七条 继续教育采用以下三种基本形式：　　（1）培训与研讨：参加专门的培训班（含讲座）、研讨会（含论坛）、考察、网络课程等。　　（2）学校教育：接受经认定的高等学校教育（包括学历教育、专修课程），具体认定办法另行规定。　　（3）研究与实践：撰写相关专业论文、著作，参加相关专业课题研究，参加相关专业技术活动，参加相关公益活动等，具体学时认定按照《土地估价师继续教育学时认定规则》执行。　　其中，形式（1）须为列入年度继续教育计划并由具有承办资格的单位组织，形式（2）须由有委托关系的学校或机构承办，形式（3）须符合《土地估价师继续教育学时认定规则》中规定的范围和标准。　　各继续教育形式具体内容详见附件2。　　第八条 继续教育分为计划项目和自选项目两种模式，其中，第七条中形式（1）为计划项目，形式（2）和形式（3）为自选项目。　　计划项目培训须纳入中国土地估价师协会（以下简称“中估协”）发布的年度土地估价师继续教育培训计划，由省级土地估价行业协会等继续教育承办单位承办。　　第九条 所有继续教育培训承办单位均应对参加培训的估价师进行考核，包括培训考勤考核和培训效果考核两种方式。考勤考核采取培训学员签到表方式，培训效果考核可根据情况采取笔试考核、论文考核等形式。自选项目学时考核根据估价师上报学时类型，按照《土地估价师继续教育学时认定规则》对不同类型学时认定依据进行考核。考核结果作为核准和认定学时的依据之一。所有考核原始材料由继续教育承办单位留存五年以上。　　第十条 土地估价师完成继续教育项目后，由估价师进行学时申报。计划项目学时由继续教育承办单位进行核准后，由中估协进行认定；自选项目学时由中估协根据估价师申报时提交的相关证明材料和《土地估价师继续教育学时认定规则》进行认定。　　第十一条 估价师每年根据自身情况主动选择学习内容、形式并申报继续教育学时。估价师继续教育学时须满足下列要求：　　（1）总学时要求：一般情况下，执业估价师每5年应不少于100学时，执业实践期估价师2年内每年不少于20学时，非执业估价师每5年不少于50学时。　　（2）学时形式要求：通过计划项目获得的学时与通过自选项目获得的学时须满足不同类型估价师的相应比例要求，具体要求见附表3。　　（3）学时年度分布要求：每个估价师每年认定学时不得超过35学时，不得连续两年没有学时。　　第十二条 中估协将开发继续教育管理系统，作为继续教育政策宣传、继续教育大纲和年度计划发布、继续教育活动公布、估价师申报继续教育学时、承办机构审核及中估协认定学时的基础平台。　　第十三条 中估协建立统一的土地估价师继续教育师资专家库，并形成相应的进出机制。培训类继续教育项目的授课老师必须从专家库中选出，其它方式的继续教育根据实际需求确定。继续教育的师资专家库人员通过自荐、推荐和选拔相结合的方式产生，须具备下列条件之一：　　（1）资深土地估价师；　　（2）国土资源管理部门或相关部门处级以上工作人员；　　（3）土地估价相关领域具有高级职称的研究人员。　　第十四条 土地估价师继续教育由国土资源部统一部署，中估协组织实施，各省级土地行政主管部门及土地估价行业协会、会员单位、经中估协认可的有关高等院校、培训机构等具体承办实施。任何单位组织的土地估价师继续教育活动均需按规定纳入中估协审查发布的土地估价师继续教育年度计划。试点开展内部培训的会员单位必须连续五年以上为A级资信资格、执业土地估价师30名以上并拥有资深会员。　　第十五条 中估协将逐步选择有一定开展估价师继续教育组织与培训工作基础的高等院校、估价机构等组建继续教育培训基地。培训基地采取单位申请、专家审查、实地考察等方式确定。申请培训基地的单位应具有足够的师资力量、完善的组织管理机构、必要的培训场所等。具体要求由中估协另行制订。　　第十六条 每年末由中估协发布下一年继续教育指南，各省级协会和相关继续教育承办单位上报年度计划，中估协汇总审查并发布年度继续教育计划。各继续教育承办单位上报年度计划应充分考虑培训内容适应不同层次、不同区域培训对象的培训要求，同一培训活动可同时含基础级、应用级、研究级的学时，学时分配应适当平衡。　　第十七条 根据需要，对少数无能力承办继续教育培训活动的地区，由中估协通过举办专门的培训班、专家义务辅导等方式，提供继续教育援助。　　第十八条 行业主管部门、中估协负责对所有继续教育活动进行监督检查，并根据监督检查结果对继续教育承办单位或个人进行奖惩。具体奖惩办法另行制订。　　第十九条 本规则由中估协负责解释，自发布之日起实施。

村级财务要做到交账及时，严格票据管理，严格审批手续，对重点工程（如修路、村部建设、水利工程建设等）需要工程合同书、预算书、财务审批表、工程结算书、工程完工验收报告单。我建议有条件的乡镇可实行村级账务资金双代管。

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你是什么职位呢？我擅长会计的

如果上级领导来调研，你可以按照以下步骤发言：1. 欢迎领导来到你的部门或公司，感谢他们花时间了解你们的工作。2. 介绍公司的背景和业务，包括公司的历史、主要产品或服务、客户群体等。3. 详细介绍你们的工作和项目，包括工作的目标、进展、成果，以及在市场上的表现。4. 向领导提出问题或建议，包括对未来发展的想法、需要帮助的问题等。5. 表达对领导的感谢，并表示期待未来的合作和交流。在发言时，要注意言简意赅，表达清晰，同时要保持积极和专业的态度。

挖完了后当然是收钱了开挖完当然是做基础啦，桩基础的话要处理桩头，做承台，地下室底板

第一点，加强安全培训尤其是新员工的三级教育要紧抓不放！第二点，加强宣传教育，多做宣传板报，普及安全知识！第三点，组织消防演练，使员工掌握消防技能及疏散常识！第四点，针对本公司管理人员做现场安全管理培训！第五点，落实消防安全检查制度，及时整改安全隐患！第六点，排查消防器材，及时更换！就先说这六点吧！！！

建筑经济管理属于工程管理类专业。建筑经济管理专业培养具有较强的专业技能，从事建筑工程预算、工程招标投标、建筑工程施工与组织管理工作的应用型、复合型工程技术人才。 建筑经济管理专业的主干课程有建筑装饰材料、建筑施工工艺、建筑企业基础会计、建筑工程预算、建筑统计、建筑企业经营管理、建筑工程项目管理、材料供应与管理、人力资源管理。 建筑经济管理专业的毕业生就业方向主要有五个，分别是工程造价方向、工程管理方向、材料供应与管理方向、人力资源管理方向和会计方向，需要具备的能力有微机应用能力；工程测量能力；会计与统计能力；物资供应与管理能力；劳动工资管理能力；编制建筑工程预结算能力。 建筑经济管理专业毕业生可以从事政府部门、设计院、会计师事务所、工程建设咨询（顾问）公司、工程经济咨询机构、工程监理单位、工商企业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、技术经济、监理、咨询、评估、项目管理等工作。

随着建筑市场越来越规范，安全、质量、环境等各方面的管理体系也越来越健全。真正使投资生成建筑产品的关键环节是招标采购工作，这项工作贯穿项目始终，是项目管理的重要组成部分。今天保标招标小编就重点给大家讲解一下什么是招标采购计划?招标采购计划如何管理?　　什么是招标采购计划?　　招标采购计划是确定从招标采购项目组织外部采购哪些产品和服务，以及如何采购，以便能够更好地实现招标采购目标的文件。　　招标采购计划如何管理：　　采购计划管理是指对企业的采购计划进行制定和管理，为企业提供及时准确的采购计划和执行路线。　　采购过程管理：　　1、询价　　询价就是从可能的卖方那里获得谁有资格完成工作的信息，该过程的专业术语叫供方　　资格确认 。获取信息的渠道有：招标公告、行业刊物、互联网　　等媒体、供应商目录、约定专家拟定可能的供应商名单等。通过询价获得供应商的投　　标建议书。　　2、供方选择　　这个阶段根据既定的评价标准选择一个承包商。评价方法有以下几种：　　合同谈判：双方澄清见解，达成协议。这种方式也叫“议标”。　　加权方法：把定性数据量化，将人的偏见影响降至最低程度。这种方式也叫“综合评标法”。　　筛选方法：为一个或多个评价标准确定最低限度履行要求。如最低价格法。　　独立估算：采购组织自己编制“标底”，作为与卖方的建议比较的参考点。　　一般情况下，要求参与竞争的承包商不得低于三个。选定供方后，经谈判，买卖双　　方签订合同。　　3、合同管理　　合同管理是确保买卖双方履行合同要求的过程，一般包括以下几个层次的集成和协调。　　1)授权承包商在适当的时间进行工作。　　2)监控承包商成本、进度计划和技术绩效。　　3)检查和核实分包商产品的质量。　　4)变更控制，以保证变更能得到适当的批准，并保证所有应该知情的人员获知变更。　　5)根据合同条款，建立卖方执行进度和费用支付的联系。　　6)采购审计。　　7)正式验收和合同归档。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

Led用的驱动电源通常是恒流电源，而且是直流电源，而普通变压器是恒压电源、交流电源。

自今年上半年国家提出要以信息消费拉动中国经济和内需后，“信息消费”就成为目前经济发展的热词，并引发了业界专家和学者的诸多思考。 “信息消费”是什么？ “信息消费”一词出来后，首先关于信息消费的定义和内涵就众说纷纭。 在工信部电信研究院政策经济研究所副总工程师何霞看来，信息消费是消费的构成要素之一，可根据消费的定义来移植，指机构、单位，包括居民、政府企业消耗信息产品或者信息服务的一种活动；也可根据消费的概念，将其界定为信息产品或者信息服务的最终使用，不包括企业以固定资产投资方式所购买的信息产品。 他认为信息消费分为两个大类：一是信息产品和服务的中间消费，二是信息产品和服务的最终消费。中间消费是指企业为满足生产需求，在核算期内，生产过程中所耗费的信息产品与服务。比如像互联网接入服务的支出，网络资源租用的支出，这些产品作为企业中间投入的一部分，是企业最终产品构成的成本要素，同时它也体现为信息产品或者服务对行业的间接拉动或者说间接共享。信息产品或者服务的最终消费是指居民或者政府部门为满足个人或者公共的需求，在核算期内使用的信息产品或者服务。这类产品和服务直接被消耗掉，不参与到企业的生产过程及消费总量即为国民经济直接贡献。而且随着产业的不断升级换代以及进程的加快，信息消费的范围和性质也在不断扩大和变化。 北京邮电大学教授舒华英则认为，信息消费是指信息的使用者或者用户根据自己的意愿、需求对信息的获取。信息消费主体包括信息需求、信息获取、信息处理、信息使用，这些基本环节相互发生作用的过程叫信息消费过程。 至于对信息消费内涵的理解，一是看其过程，二是看其客体。信息消费主要是指以信息产品和信息服务这两类作为消费对象的活动，所以从信息消费的对象上来看，信息消费的主体内容是信息产品和信息服务的消费，而不应该把它扩大到所有的电子产品。既包括对信息产品和服务本身的消费，也包括了信息产品及其信息服务在生产、交换、送达过程当中的各类设施及网络的占用。 另外，从消费的信息化角度来看，信息消费实际上是信息消费主体以信息为基础进行的一种信息化产品的消费，主要包括了信息消费主体的信息化、消费客体的信息化以及消费过程的信息化三个方面。 中国信息经济学会理事长杨培芳则表示，简单来讲信息消费就是信息产品的消费和信息服务的消费，而信息消费品和工业品的不同点之处，最重要的就是信息服务的消费。 信息消费要解决什么问题？ 那么，信息消费究竟要解决什么问题？ 何霞认为，信息消费不应仅解决消费问题，如果信息消费只解决消费问题，局限在削弱现在出口和投资的下降所带来GDP下降的影响，就把信息消费的作用缩小了。并且，如果只是这个目的，就仍然局限在工业时代指标考核的内容。信息消费需要解决中国当代发展中面临的最关键的问题，即如何促进中国经济增长的转型，信息消费就 是当前的重要手段。 舒华英也表示，国家在当前阶段强调信息消费，最主要的就是基于当前的经济发展和改革，目前我国的经济改革已进入到深水区，需要重新审视我国经济发展的形势，需要进行结构调整。一方面，我国经济在完成工业化甚至于在进行工业化的过程中累积了一系列矛盾。这些生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾目前正处于不可调和的状态，而下一步若还是以工业时代的理念去思考和调整结构，必然是越调越糟，并且很可能会倒退，所以信息消费为被提出来。另一方面，目前我国的经济增长出现了问题，出口不顺畅、内需需要拉动，老百姓也还没有真正享受到改革开放的红利，人们下一步的消费需要一个着力点。 对此，发改委宏观经济研究院主任史炜也认为：“谈到信息消费，大家常常会有一个误区，总希望能够找到一个量化的标准，比如说信息投入多少钱，能增加多少国民收入，客观的说这个是算不出来的。”因此，以信息消费来拉动经济千万不能寻求传统经济的量化指标，因为其结果很可能会变成计划经济。而要从经济改革的大局来看，尤其是深层的改革。中国的研究学者，包括企业经营者应更多的去思考未来的市场是怎样的。只有知道未来的产业环节、产业内容和商业业态，我们才能找到相应政策的支撑点，产业的支撑点，包括这种业务模式拉动国民收入的增长点。 因而，目前我国强调信息消费，一方面是基于信息消费对目前内需和GDP的直接拉动作用，但从更长远来看，更是基于对我国未来经济发展和结构挑战的战略性思考。 信息消费如何落地？ 信息消费对我国经济发展和深层次改革的作用已经得到众多专家和学者的认可，那么，如何才能营造一个适应信息消费的大环境，确保信息消费的落实？北京邮电大学经济管理学院教授吕廷杰对此提出了建议。 一是要通过努力创新，扶持一些特殊的能够产生信息消费的平台。比如OTT，这是由于目前通信网络和业务的分离所带来的新领域，他开创了许多运营商该做而没有做的东西，例如一点对多点的通信，多点对多点的通信，这种具有自媒体特征的传媒性产品是运营商从未没做过的，以往通信业务无论是语音、短信还是彩信，都是点对点，而自媒体产生了一个更大的信息的消费市场。这种有微信平台的出现，尽管对传统运营商业务产生了挑战，但从创新的角度来讲应该鼓励。 二是要创新一些工具。比如，在信息消费的过程中，信息经济学有一个最基本的命题就是客户的识别。我们在传统商业中识别客户比较难，而到信息时代，这个东西并不是很难。比如引入积分，企业就可明显的识别出应该回馈的客户是谁，就是那些积分最多的客户，因为他消费得多，积分才多。因此，从商业模式上促进信息消费，实际上就是要找到准确的客户，把准确的信息，卖出更高的价值，这就是商业模式的创新。 三是应实体经济跟虚拟经济相结合。例如视频图像搜索，若用模式识别难以实现，比如某人拍下一个树根，如果什么都不说明，电脑根本无法识别是趴着一条狗还是倒了一个树枝，因为人脑和电脑的思维方式不一样，电脑是理解结构化数据，并通过逻辑性的思维深度的去计算，而如果给图片贴上RFID的标签，就结构化了并可以被识别。

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年假相信是每个上班族最期待的，正常的年假是国家根据劳动者工作年限和劳动繁重紧张程度每年给予的一定期间的带薪连续休假。凡连续工作1年以上的，均可享受带薪年休假。那么年假到底该如何计算呢？一起来看看吧。 01 根据新的国家年假规定，职工在同一或者不同用人单位工作期间，以及依照法律、行政法规或者国务院规定视同工作期间，均应当计为累计工作时间，连续工作满12个月以上的职工即可享受带薪年休假。 例如：张某先后在三家公司工作了5个月、4个月、6个月，那么他的累计工作时间为15个月，按照已满1年不满10年的标准，本年度应享受5天带薪年休假。陈某在先后在三家公司工作时间为9年、3年和6个月，按照已满10年不满20年的标准，那么他的年假就是10天。 02 常用计算方法：职工与企业或单位签订的劳动合同。 这时最常见的方式，也是每个员工入职第一件做的事情，要保留好跟企业或单位签订的劳动合同原件，这个是很重要的资料证明，自己的工作时间就是以合同上的为准。 03 企业或单位给员工劳动备案的时间： 这个方法需要企业或单位有去相关政府部门给职工做相关的劳动备案，上面会详细记录职工的工作情况；做好备案后，就可以直接登录人力资源和社会保障局网上办事系统，查询职工的信息，也可以选择打印出来。 04 通过参保证明计算： 参保证明是很多人都在用的方法，简单快捷。带上自己的身份证原件去街道政务中心或社保局打印；也可以直接登录人力资源和社会保障局网上办事系统打印出来即可。 05 带薪年假计算，举个例子：09年11月入职，入职前连续工作过一年以上，应休09年11月入职日至09年12月31日，10年1月1日至10年12月31日之间的年假。 计算方法如下： 　　1、09年11月入职日以后的剩余日历天数除以365天，再乘以5，就是你09年的可休年假，不足一整天的部分不算。 　　2、10年就是5天可以在2011年的时候休。 　　3、年假都是休前一年的，按照自然年算，不能透支。 　　4、如果你3月份离职，那2011年1月到3月的可休年假也要用上面的方法折算。 　　5、根据《企业职工带薪年休假实施办法》第十条用人单位经职工同意不安排年休假或者安排职工年休假天数少于应休年休假天数，应当在本年度内对职工应休未休年休假天数，按照其日工资收入的300%支付未休年休假

希望对你有帮助，如满意望采纳，谢谢一是带头学习。认真组织党员干部特别是党员领导干部对《廉政准则》进行全面、深入、系统的学习，紧密联系各单位实际，认真抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻落实工作，使广大党员干部熟知《廉政准则》，为贯彻实施《廉政准则》创造良好氛围和条件，自觉用《廉政准则》规范从政行为。二是带头执行。不折不扣地贯彻执行好各项规定，做到自律、自省、自警、自励，构牢拒腐防变的思想防线。要以贯彻实施《廉政准则》为契机，着力解决突出问题，切实促进党员领导干部廉洁从政，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民。要严格按照《廉政准则》提出的要求和规定，进一步规范党员领导干部从政行为，着力解决涉及领导干部廉洁自律的突出问题。三是带头检查。认真对照，严格执行，以《廉政准则》为镜，采取自己检查、同志帮查和互相检查以及述职述廉等形式，认真分析和查找党员领导干部廉洁从政方面存在的问题，进一步树立廉洁从政的良好形象。各级领导干部要做勤政廉政的表率，带头遵守和执行《廉政准则》规定的领导干部从政行为八大方面的“禁止”和52种“不准”的行为。四是带头整改。纪检监察机关加强对全县贯彻执行《廉政准则》情况的监督检查，及时发现问题，及时纠正，对违反《廉政准则》的行为坚决查处，绝不姑息迁就。领导干部自觉接受监督，把自己置于职工和群众的监督之中，把廉洁自律的过程，当作党性磨砺的过程，及时纠正各种不正确的思想和行为，始终保持清正廉洁的良好形象，为广大党员干部作出良好表率

七绝·清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

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1、种植水稻，首先要培养苗，在气温10度到12度时可以进行，我们要选择健壮饱满的种子，然后用石灰水浸种进行外皮消毒催芽， 2、然后把种子撒在苗床上面，覆盖地膜或者保温层，一个月，长出的秧苗就可以送到田里进行插秧了， 3、在插秧之前先要平整田地，施加一些绿肥，在田里灌满水，周围打上坝， 4、接下来就是插秧，插秧是在水里进行的，我们插秧要保证一定的行距株距，通常是20~30厘米， 5、水稻在生长过程中要及时的除草，因为水里面非常容易生长杂草，同时还要防止传染病，一旦发现，及时的用农药进行治理防止蔓延， 6、到了6月初左右就不要再进行灌水了，水稻的果实也非常的饱满，如果是晴好天气，那就太有利了， 7、等到水稻果实变得金灿灿的时候，就可以进行收割，收割以后要及时的晒干，储存。

可以在任意主城找到训练师学习，以部落例，找到的方法如下：1、首先找到一个主城守卫，点击对话。2、选择专业训练师的珠宝加工。3、打开地图就可以看到训练师的位置。4、玩家按照位置找到珠宝加工的训练师。5、点击对话就可以学习珠宝加工了。

法律分析：确定招标采购的内容。制定招标采购计划的首要要素是要明白采购什么，即首先要确定招标采购的对象。对于一个招标采购项目而言，招标采购对象应满足以下几个 条件：第一，适用性，即招标采购的对象应符合招标项目实际的质量要求；第二，可获得性，即能够在需要的时间内，以合适的价格，及时获得采购的商品；第三， 经济性，即在保证质量的前提下，从供应来源中选择成本最低的，从而可以降低招标项目成本。确定招标采购资金。对于需要通过招标采购的方式来完成的项目，首先应有完成招标项目的资金或者资金来源已经落实，并在招标文件中如实载明。确定招标采购主体和组织形式。招标人可以自行进行招标采购，也可以委托招标代理机构办理招标事宜。也就是说，招标采购的主体可以是招标人自己，也可以是其委托的招标代理机构。任何单位和个人不得以任何方式为招标人指定招标代理机构。招标人具有编制招标文件和组织评标能力的，可以自行办理招标事宜。否则，应委托招标代理机构办理招标事宜。确定招标采购项目标段／标包的划分。当所采购的项目较为复杂、规模较大、专业覆盖范围较广时，需要根据采购时间、采购合同以及市场条件等将招标采购项目划分为几个标段／标包。招标采购项目的标段／标包指的是招标人将准备招标采购的项目分成几个部分进行单独招标，即对这几个部分分别编写独立的招标文件并进行招标。这几个部分可同 时招标，也可分批招标，可以由数家承包商或供应商分别承包或供应，也可由一家承包商或供应商全部中标总承包或供应。法律依据：《中华人民共和国招标投标法实施条例》第二条 招标投标法第三条所称工程建设项目，是指工程以及与工程建设有关的货物、服务。前款所称工程，是指建设工程，包括建筑物和构筑物的新建、改建、扩建及其相关的装修、拆除、修缮等；所称与工程建设有关的货物，是指构成工程不可分割的组成部分，且为实现工程基本功能所必需的设备、材料等；所称与工程建设有关的服务，是指为完成工程所需的勘察、设计、监理等服务。第三条 依法必须进行招标的工程建设项目的具体范围和规模标准，由国务院发展改革部门会同国务院有关部门制订，报国务院批准后公布施行。第四条 国务院发展改革部门指导和协调全国招标投标工作，对国家重大建设项目的工程招标投标活动实施监督检查。国务院工业和信息化、住房城乡建设、交通运输、铁道、水利、商务等部门，按照规定的职责分工对有关招标投标活动实施监督。县级以上地方人民政府发展改革部门指导和协调本行政区域的招标投标工作。县级以上地方人民政府有关部门按照规定的职责分工，对招标投标活动实施监督，依法查处招标投标活动中的违法行为。县级以上地方人民政府对其所属部门有关招标投标活动的监督职责分工另有规定的，从其规定。财政部门依法对实行招标投标的政府采购工程建设项目的预算执行情况和政府采购政策执行情况实施监督。监察机关依法对与招标投标活动有关的监察对象实施监察。第五条 设区的市级以上地方人民政府可以根据实际需要，建立统一规范的招标投标交易场所，为招标投标活动提供服务。招标投标交易场所不得与行政监督部门存在隶属关系，不得以营利为目的。国家鼓励利用信息网络进行电子招标投标。第六条 禁止国家工作人员以任何方式非法干涉招标投标活动。

闸板阀是最常用的截断阀门之一，主要用来接通或截断管路中的介质，阀瓣为直上直下的板型密封面。而闸阀指的是闸板阀众多阀门中的一个种类，按闸板阀的结构形式可以分为明杆和暗杆，明杆指的是阀杆的传动内螺纹在阀体的外部，可以很直观的根据阀杆的运动方向和位置判断阀板的启闭和位置，需要较大的安装控件，暗杆闸板阀是指传动内螺纹位于阀体的内部，在启闭过程中，阀杆只做旋转运动，阀板在阀体嫩升降，因此所需要的安装控件相对较小，按密封面可分为硬密封和软密封，硬密封多数使用在高温高压的介质流体中，软密封形式的在水处理等低压常温中广泛使用。闸门用于关闭和开放泄（放）水通道的控制设施。水工建筑物的重要组成部分，可用以拦截水流，控制水位、调节流量、排放泥沙和飘浮物等。（1）按制作材料划分。主要有木质闸门、木面板钢构架闸门、铸铁闸门、钢筋混凝土闸门以及钢闸门。（2）按闸门门顶与水平面相对位置划分。主要有露顶式闸门和潜没式闸门。（3）按工作性质划分。主要有工作闸门、事故闸门和检修闸门。（4）按闸门启闭方法划分。主要有用机械操作启闭的闸门和利用水位涨落时闸门所受水压力的变化控制启闭的水力自动闸门。（5）按门叶不同的支承形式划分。主要由定轮支承闸门、铰支承闸门、滑道支承的闸门、链轮闸门、串辊闸门、圆辊闸门等。

二十世纪是美国的世纪，人们经常这样讲。而四年一度的美国总统就职仪式更是引起全世界的注目，这不仅因为这意味的美国政府末来四年甚至八年的施政方向，而且也因为美国总统个个都是演讲高手，这必定是一场视听的盛宴！二十世纪美国有两个非常重要的转折时期:第一次是三十年代经济大危机；六十年代美国民权运动的动荡期！ 会三国语言的街头失业者 1932年，一片狼籍中，在众人翘首期待下，白宫新的主人登上历史舞台，他就是罗斯福！就任时，罗斯福面对着极度严峻的形式，美国工业产品产量下降40%，工厂倒闭14万家，银行倒闭1万家，街头失业的拥塞道路！面对严峻的现实，罗斯福请来全国所有重要的广播公司，向全美国人民发表就职演说，他说出了那句令所有人都动容的名句，“我们惟一应该害怕地就是害怕本身！” 他坚定地要求扩大政府的权力，对经济和金融进行强有力的规制！从此，在他的带领下，美国走上了新的方向！无疑，这是一次十分成功而令人难忘的演说！ 罗斯福就职演说 1961年初的一个凛冽早上，又一位伟大的美国人出现在国会大厦前，宣誓就任美国总统。他宣布美国新的一代已经接手历史，他们出生在新的世纪——二十世纪！肯尼迪的魅力无人能挡。如果说罗斯福展现的最大品质是冷静的话，那么肯尼迪展现的最大品质就是年轻的激情！ 当时，美国国内种族矛盾风起云涌，对外，美苏两极争霸进入到了白热化阶段，双方任何的冲动，后果都是不堪设想的，因为他们都掌握了毁灭整个人类的力量！肯尼迪面对困境，呼吁所有人都保持宽容与理性，整个人类应携起手来，共同应对人类面对的专制，疾病，饥饿，战争等问题。“不要问，你的国家能为你做些什么；问一下，你能为你的国家做些什么！”这句话就出自这次演说。 无疑，这次演说也是十分让人难忘！ 演说中的肯尼迪