领土主权所包含的领土所有权和领土管辖权

领土一般包括领地、内水、领空和领海，还有归属的轮船、飞机和使领馆等。

国土主权具有不可分割的整体性，不能容忍别国的侵犯。国土作为一个国家和人民的立足点、生活场所和生产基地，是主权国家赖以存在和发展的物质基础。广义的“国土”概念还包括国家所拥有的一切资源，主要指自然资源（如土地、水、生物、矿产、海洋、气候和风景资源等），也包括人口、劳动力等社会资源。国土资源的开发利用不仅受自然规律制约，而且受一定社会制度下的经济规律支配。合理开发利用国土资源，在于谋求最佳的经济效益、生态效益和社会效益，使社会经济与人口、资源、环境之间得到协调发展，从而建立起一个生产发展、生态平衡和生活舒适的国土环境。可见，“国土”是人和自然环境之间密切联系的综合体现；是以地理环境为基础，以人为主体的矛盾统一体，具有自然和社会的双重属性。国土是圣神不可侵犯的。国土是中国国家的主要组成部分，不容分割。

无主地是指不属于任何国家的土地,即不在任何国家主权之下的领土,也就是任何国家未加占有和控制的土地。领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。在《国际法》第六章的第四节，关于无主地与领土主权的取得以下规定：先占(亦称占领”。先占”)有两个要件：一是“告领”的对象必须是““先主地”，即不属于任何国家的土地，或被原属国家明确放弃。二是占领的方式必须是有效占领”(公开表现出先占；有效控制)。国家应具有取得该无主地主权的意思，公开地表现出来，并且国家须对该地采取实际的控制。

一、共管 共管是指两个或两个以上国家对某一特定领土共同行使主权。这一概念最先出现的在神圣罗马帝国末期。 二、租借 租借是指一国根据条约将其部分领土出租给另一国，在租借期内，承租国将租借地用于条约规定的目的并行使全部或部分管辖权。出租国仍保持对租借地的主权，租借期满后予以收回。 三、国际地役 国际地役是指一国根据条约承担对其领土坟权的特殊限制，其目的是为了满足别国的需要或者为别国的利益服务。

主权意识领土意识还有什么？答，主权意识 领土意识 民族意识 人民意识和国家意识。

1982年开始定的！

领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)，是主权国管辖的国家全部疆域。位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。领土是国家构成要素之一，国家必须具备一定的领土，不问其大小。逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。但国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。领土包括陆地和水域及其底土和上空。

国家对领土拥有主权，意味着（） A.领土同时是国家行使排他管辖的空间B.一国不得对他国领土进行侵犯C.包括其中的资源完全属于国家拥有D.领土使用不受任何限制正确答案：ABC

《中华人民共和国国家安全法》第十一条中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括港澳同胞和台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。未经许可进入中国领土或领空就是侵犯主权和领土。

没有强大的国防，就没有国家的尊严，就没有国家独立和主权。一个主权国家必须要有国防，要有强大的国防。因为国防的强弱直接关系到国家的生死存亡、兴衰荣辱。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上、经济上受制于人。所以无论是历史，现金，还是未来，没有强大的国防，就不可能成为独立富强的国家，就没有国家的生存和发展，就没有国际地位和国家尊严。扩展资料国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安，国破则家亡。这是历史经验的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生产、生活等价值关系的深刻认识。在平时，在享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，也不要忘记它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，认识国防对于我们每个人的价值和作用，从而积极关心和参加国防建设。人们越关心国防，国防越强大，和平幸福生活就越有保障。所以，认清国防连着你我他，是强化国防意识的关键环节，是国防教育的一个重大课题。

我知道水也算啊~！

国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全是指主权国家独立自主的生存和发展的权利和利益的总和，指国家独立、主权和领土完整以及国家政治制度不受侵犯。经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁。国家秘密不被窃取。国家工作人员不被策反。国家的机构不被渗透。人民生命、财产不受外来势力的威胁和侵犯。

港澳同胞和台湾同胞。

领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空),是主权国管辖的国家全部疆域.位于国家主权下的地球表面的特定部分,以及其底土和上空.领海在地理上是指与海岸平行并具有一定距离宽度的带状海洋水域.按海洋法,领海定义为：“国家主权扩展于其陆地领土及其内水以外邻接其海岸的一带海域,称为领海.领空 隶属于国家主权的国家的领陆和领水的上空.

“和平共处”五项原则：互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利和和平共处的原则．故答案为：和平共处；平等互利．

领土领海领空

领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。

法律分析：领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。法律依据：《中华人民共和国国家安全法》 第十七条 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护国家领土主权和海洋权益。

领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。

领土与国家存亡有密切关系，因为领土是国家的一部份，形成国家的必要条件，国家行使主权的地域及显示出国家独有的主权的方式。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，包含所有权和管辖权两方面的内容。领土所有权是指国家对本国领土的占有、使用、收益和处置的权力。基于这种权力，国家可以割让或出租部分领土，并入别国或与别国合并。国家对领土的管辖权是指国家的属地管辖权，即国家对在其领土范围内的一切人、物（包括领土本身）和发生事件进行管辖的权力。领土主权具有两个含义：第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。?

领土，领海领空属于一个国家国家主权不可分割的一部分。属于国家主权的象征，神圣不可侵犯

领土与国家存亡有密切关系，因为领土是国家的一部份，形成国家的必要条件，国家行使主权的地域及显示出国家独有的主权的方式。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，包含所有权和管辖权两方面的内容。领土所有权是指国家对本国领土的占有、使用、收益和处置的权力。基于这种权力，国家可以割让或出租部分领土，并入别国或与别国合并。国家对领土的管辖权是指国家的属地管辖权，即国家对在其领土范围内的一切人、物(包括领土本身)和发生事件进行管辖的权力。领土主权具有两个含义:第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。

国家对其领土主权存在的根本标志是合法的驻军，在驻军期间，并包含所有权和管辖权两方面的内容。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界内的陆地，内水，以及它们的底床，底土和上空，有时亦会包括领海。主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。一个国家不受外来干预、独立自主地处理国内和对外事务的最高权力。在维护国家主权的问题上，邓小平表现出钢铁般的意志和坚定的原则性。1984年4月，邓小平在外交部关于香港问题的请示上明确批示“在港驻军一条必须坚持，不能让步”。1984年5月25日，邓小平会见港澳 时说，你们去登一条消息，中国政府在香港要驻军的，既然是中国领土，为什么不能驻军?如果连这一点权利都没有，那还叫中国领土？中国政府在恢复对香港行使主权后，有权在香港驻军，这是维护中华人民共和国领土的象征，是国家主权的象征，也是香港稳定和繁荣的保证。主权国家生存和发展的基本条件：1、永久的人口。2、固定的领土。3、有效的政府。4、与他国交往的能力。主权国家是不受其他国家干预或限制，独立自主地处理国内和国际事务的国家。在国际法中，主权国家是一个非物质的法律实体，对地理区域拥有主权，并以一个法定的政权机构为代表行使主权。主权是一个独立国家的标志。丧失主权，就会沦为其他国家的殖民地和附属国。

领土是国家行使主权的空间，任何国家不得侵犯他国的领土,这是现代国际法的基本原则。《联合国宪章》第二条规定：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，或以与联合国宗旨不符之任何其他方法，侵害任何会员国或国家的领土完整或政治独立。”1970年的《国际法原则宣言》进一步把这一原则阐述为不得侵犯他国国界，不得组织武装力量侵入他国领土，国家领土不应成为违反国际法实行军事占领的对象，使用武力威胁或武力取得的领土一概不得承认为合法。《和平共处五项原则》《关于各国依联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则宣言》等都禁止侵犯国家主权和领土完整。

分析： 国界的意义，是一个国家行使主权的界线，是国家领土范围的地理界线．它是国家领土、领水和领空划定的基础，决定国家存在的地理空间、限定其行使国家领土主权的范围，具有相对的稳定性、限定性和不可侵犯性． 领土（又称疆域）指主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、领水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海．故选：B． 点评： 该题主要考查领土的含义，学生应牢记主权国家的领土包括领空、领水、领陆．

国家对其领土主权含所有权和管辖权两方面的内容。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，主权国家所管辖的地区范围，主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。领水是国家主权管辖下的全部水域，包括内水和领海。 内水包括领陆内水域和内海，领陆内水域又称陆地内水域，是指国家陆地领土内的水域，如河流、湖泊、咸水湖等； 内海是指沿海国领海基线向陆地一面的、与陆地之间的海域。 领海是指岛国或临海国家主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域，包括领海上空及其海床和底土。领海不许他国侵犯和干涉。领海以外是公海，各国均可以自由航行。但是领海的宽度，国际上并没有统一规定，各沿海国家根据主权，可以按照本国地理特点、经济发展和国家安全需要并照顾到邻国正当利益和国际航行便利，合理地确定其领海范围。目前各国领海范围差别很大，从3海里到200海里不等。我国政府于1958年9月4日宣布领海宽度为12海里。近些年来由于沿岸大陆架被认为是重要资源汇集区域，所以各国都有扩大领海的要求。1977年国际海洋法会议确定12海里为领海，200海里为经济水域（由沿岸国管理）的方向。 领土主权是指国家在其领土范围内行使的最高的、排他的权力，是国家主权的重要内容和体现。 具有两个含义：第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。

　　领土、领海、领空、内水（包括河流、湖泊、内海）、底土都属于是一个国家国家主权不可分割的一部分。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，包含所有权和管辖权的内容。 　　领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。

国家对其领土主权存在的根本标志是合法的驻军，在驻军期间，并包含所有权和管辖权两方面的内容。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界内的陆地，内水，以及它们的底床，底土和上空，有时亦会包括领海。主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。扩展资料一个国家不受外来干预、独立自主地处理国内和对外事务的最高权力。在维护国家主权的问题上，邓小平表现出钢铁般的意志和坚定的原则性。1984年4月，邓小平在外交部关于香港问题的请示上明确批示“在港驻军一条必须坚持，不能让步”。1984年5月25日，邓小平会见港澳记者时说，你们去登一条消息，中国政府在香港要驻军的，既然是中国领土，为什么不能驻军？如果连这一点权利都没有，那还叫中国领土？中国政府在恢复对香港行使主权后，有权在香港驻军，这是维护中华人民共和国领土的象征，是国家主权的象征，也是香港稳定和繁荣的保证。参考资料来源：人民网-:主权问题不是一个可以讨论的问题

为什么要维护国家主权和领土的完整

j

960万平方公里，领海约470万平方公里

发现、命名时间。实际占有（管理）。国际法规定的一些确认条件

领土主权是指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力，其内容包括所有权和管辖权两个方面。国家对领土的所有权意味着国家对其领土范围内的一切土地和资源享有占有、使用和支配的权力。主权国家所管辖的地区范围，通常包括一个该国国界（边境）内的陆地（即领陆）、内水（包括河流、湖泊、内海），以及它们的底床、底土和上空（领空），有时亦会包括领海。基本信息中文名 领土主权外文名 territory sovereignty拼音 lingtuzhuquan定义 指国家对其领土本身以及领土范围内的人和物所具有的最高权力出处 国际法展开全部定义领土与国家存亡有密切关系，因为领土是国家的一部份，形成国家的必要条件，国家行使主权的地域及显示出国家独有的主权的方式。领土主权是指国家在其领土范围内享有的最高的排他的权利，包含所有权和管辖权两方面的内容。领土所有权是指国家对本国领土的占有、使用、收益和处置的权力。基于这种权力，国家可以割让或出租部分领土，并入别国或与别国合并。国家对领土的管辖权是指国家的属地管辖权，即国家对在其领土范围内的一切人、物（包括领土本身）和发生事件进行管辖的权力。领土主权具有两个含义：第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。

国家领土分为领陆、领水(包括内水和领海)和领空3个部分。具体解释领土是国家构成要素之一，国家必须具备一定的领土，不问其大小。逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。领土指处于国家主权管辖下的地球表面特定部分，包括国家主权管辖下的一切陆地、水域及其底土和上空，由领陆、领水、领空和底土四部分组成。领土不是平面的，而是一个立体化三维空间，上至高空，下达地底。领土是国家构成的基本要素之一，是国家主权行使的地理空间。领土的起源可追溯至公元前。部落拥有自己的农田、活动范围，且阶级制度开始形成，渐渐形成势力范围。势力范围是一个部落的管控地区，领土的基本概念形成。后来，势力范围便转变成领土，部落转变成国家，首领转变成皇帝或君主，领土正式形成，成为国家的一个象征。类型人文地理学和政治地理学常把世界上所有国家的领土形式归结为五种类型，即集团型、狭长型、派生型、穿孔型和零散型。每个国家的领土至少属于一个类型，而很大一部分国家的领土是属于多个类型。领土包括陆地和水域及其底土和上空。国家领土分为领陆、领水（包括内水和领海）和领空3个部分，上及高空，下及底土。领水附随于领陆。领空和底土又附随于领陆和领水。因此领陆是最重要的部分，是领土的主要成分，领陆如发生变动，附随于领陆的领水、领空和底土亦随同变动。除上述四个组成部分之外，有些海域，例如毗连区，大陆架，专属经济区等，尽管在严格意义上不被视为国家领土的一部分，但沿海国可以对其及其资源行使主权权利，从而构成国家管辖范围的海域。

拟制领土...

国际法认为，领土主权包括三个方面的内容：一是领土所有权。国家对其领土范围内的一切土地、水域、底土和空间资源拥用占有权、使用权、开发权、支配权和保卫权。任何外来势力，侵犯了一个国家的上述权力，就构成了侵略。一个国家有权力运用任何手段反对外来侵略，以保卫自己的领土主权不受侵犯。二是领土管辖权。国家对其领土范围内的人、事、物，拥有排他的管辖权。国家可依照本国法律，对领土范围内的一切人、事、物进行管辖和外理，任何外来势力和他国无权干预。三是领土主权不空侵犯。领土主权、领土完整是国家政治独立的重要标志，是久经确认的最基本的国际关系准则和最重要的国际法基本原则。领土是一个国家立足的根本，是国家自下而上与发展的物质基础。领土之争，实质就是争夺国家主权，争夺国家的生存权和发展权。历史上的大多数战争，都是因领土争端而引发的。由于多方面的原因，领土争端成为当今世界局部战争和冲突不断的一个重要原因。 国家领土不仅是国家行使主权的空间,同时也是国家及其人民生存和发展的物质基础。1974年12月12日联合国大会通过的《各国经济权利和义务宪章》第2条确认国家对其自然资源享有“充分的永久主权”。国家对领土的主权是国家主权的重要内容和表现。领土主权是指国家在其领土内行使的最高的、排他的权力，处在其领土内的一切人和物都受其管辖。领土主权和领土完整是国家独立的重要标志，侵犯一国的领土主权和领土完整，在现代国际法上是最严重的违法行为。领土主权不可侵犯是国际法久经确认的重要原则。1945年制订的《联合国宪章》第2条第4项规定：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”中国于1954年倡导的和平共处五项原则、1955年万隆会议十项原则、1974年联合国大会通过的《各国经济权利和义务宪章》，都强调领土主权原则为现代国际法的基本原则。 西方国际法学家中曾有人提出所谓领土取得的五种方式，即：先占或占领、时效、添附、割让和征服。这些方式除添附，即土地由于新形成而造成的增加外，在现代情况下实际意义已不甚大。割让和征服因《联合国宪章》禁止侵略战争而被禁止。21世纪在地球上已基本上无无主的、可以由个别国家任意占领的土地，因而先占已不大可能。一国领土被他国长期侵占而不反抗的情形也不大可能，因此“取得时效”也极难成立。但在处理领土争端时，为了查明有关国家领土权利的来源，这些方式有时还被引用。至于有些领土转让方式，如赠与、买卖、交换等虽是合法的，但现已少见，仅在划定边界时有时有部分领土的交换。在现代国际实践中，领土的变动主要是发生在殖民地独立的情况。民族自决是现代国际法上主要的领土取得方式，所取得的领土主要是有关民族原来居住的土地。两次世界大战后的国际会议都曾对一些国家的领土作了变动，这种变动有的是以民族自决原则为根据，有的是以恢复被侵略前原状为根据，有的则带有强权政治的色彩。此外，公民投票也曾被一些学者看作领土取得的一种方式。公民投票既是由居民以投票方式决定土地的归属，也是民族自决原则的一种表现方式。但实际上有时被一些强国利用作为欺骗国际舆论的手段。 国际法承认领土的不可侵犯性和领土主权的排他性，但这并不排除国际法或国际条约对领土主权的行使加以某些限制。国际法对国家领土主权行使设定的一般限制，包括每个国家应允许外国商船在其领海内无害通过；每个国家都有义务防止任何人在其领土上作有害他国的行为，如污染邻国的空气或水流、用人为的方法妨害下游邻国对河水的利用、在边界地区设立靶场危及邻国人民的安全，或利用其领土作为对邻国进行颠覆活动或其他犯罪的基地等。领土主权也可以受到国际条约的特殊限制。如果这种条约是根据缔约双方平等和自愿的原则签订的，不损害任何一方主权的，则为国际法所允许。例如，根据条约，一国允许另一国公民在其领水内捕鱼，一国给予一个内陆国在其领土上通过的权利等。 即国际共管。指两个或两个以上国家根据条约对同一领土享有主权。在此情形下，可以认为这些国家对该领土的主权互为限制。如1867年3月18日,日、俄《桦太岛暂行章程》规定，日俄共同领有桦太岛（即库页岛）；又如1914年以后英、法对南太平洋的新赫布里底群岛共管，第一次世界大战后英、澳、新对瑙鲁岛共管。应该和上述情况严格加以区别的是，根据不平等条约对一国领土主权所加的限制。这种限制是对有关国家领土主权的严重侵犯，是违反国际法的。例如，1898年帝国主义强国强迫在中国取得租借地，列强根据1901年《辛丑条约》在北京设立由外国管理的使馆区，美国根据1903年《关于开凿通洋运河的条约》从巴拿马取得巴拿马运河区的租借权等，这都是违反国际法的，是对国家领土主权的严重侵犯。 领土神圣不可侵犯。领土是位于国家主权下的地球表面的特定部分，是国家行使主权的空间，是构成国家主权的根本要素之一。具备一定面积的国际公认的固定领土，是构成国家的基本条件之一。由于历史的原因，我国与周边某些国家之间存在的领土争议问题尚未完全解决。这些问题解决得好可以为我们的发展提供更好的条件；如果处理得不好，或者因为一些不稳定因素引发战争或事端，就会冲出中国的重要战略机遇期的保持。中印两国边境存在着复杂的领土争端。中印边界全长约2000公里，两国涉及争议的边界领土面积达12.5万平方公里，不仅是中国周边而且是世界上国家间争议面积最大的地区。其中东段约9万平方公里、中段约2000平方公里为印方控制，西段约3.3万平方公里。

国家领土包括国家主权管辖下的一切陆地、水域及其底土和上空。领土指处于国家主权管辖下的地球表面特定部分，包括国家主权管辖下的一切陆地、水域及其底土和上空，由领陆、领水和领空三部分组成。领土不是平面的，而是一个立体化三维空间，上至高空，下达地底。领土是国家构成的基本要素之一，是国家主权行使的地理空间。领土是国家构成要素之一，国家必须具备一定的领土，不问其大小。逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。扩展资料：国家拥有的领土理论上是不可分割、不可侵犯的。国家在其领土上有完全的主权，且其他国家理论上无权干涉。领土大小也象征著国家的强弱，如冷战时两大国美国与苏联也是领土超过9,000,000平方公里的国家。又如殖民时代英法等欧洲列强殖民领土都象征帝国强弱。领土拥有权纠纷甚会直接导致战争，致使国家灭亡。每个国家都拥有不同大小的领土，其现今的领土视乎不同因素，如地理、历史、民族等。没有领土的国家称之为流亡政府，如二战时期戴高乐领导的自由法国政府等等。参考资料来源：百度百科—国家领土

领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)，是主权国管辖的国家全部疆域。位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。领土是国家构成要素之一，国家必须具备一定的领土，不问其大小。逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。但国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。领土包括陆地和水域及其底土和上空。

一、领空领空，是指主权国家领陆和领海上空的空气空间，国家领土的组成部分。《巴黎航空公约》和《国际民用航空公约》规定，国家对其领土上空的空气空间享有绝对主权。二、领土领土是位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。三、领海领海（territorial sea），曾被称为沿岸水、沿岸海、海水带和领水，在地理上是指与海岸平行并具有一定距离宽度的带状海洋水域。领海是沿岸国领土的一部分，属于沿岸国的主权，不许他国侵犯和干涉。但在一国领海内，外国船舶享有无害通过权。

我国的领土是怎么来的？是用我们先人的鲜血换来的，所以今天的幸福生活，我们是不会忘记他的。

　　一个国家的领土，领土包括领土、领海、领空。　　1、国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。明领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)，是主权国管辖的国家全部疆域。 位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。　　第一，何为国际法及联合国宪章规定的独立。　　独立是指主权国家中的一部份分裂独立成新的主权国家。达成独立的条件是：　　一，母国与新独立的国家签署同意独立的条约； 二，双方建立外交关系； 三，划分边界及交换边境地图，将已独立的国家的领土从自己的地图上取消；　　四，双方举行主权移交仪式；　　五，联合国承认　　2、领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)，是主权国管辖的国家全部疆域。领土是位于国家主权下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家行使主权的空间。国际法承认国家在其领土上行使排他的管辖权。领土同时也是国家行使主权的对象，是国际法的客体。　　领土，是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分，以及其底土和上空。领土是国家存在和发展的自然物质前提，是构成国家的基本要素之一。　　领土可大可小，但必须相对固定，才可能成为国家。逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。但国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。国家领上由各种不同的部分组成，它包括领陆、领水、领空以及领陆和领水的底土。　　逐水草而居的游牧部落，在国际法上不构成国家。但国家的领土并不要求绝对确定，部分边界未划定，或存在边界争端，均不妨碍其为国家。　　领土包括一个国家的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)，是主权国管辖的国家全部疆域。　　领土 - 主权内容　　国际法认为，领土主权包括三个方面的内容：一是领土所有权。国家对其领土范围内的一切土地、水域、底土和空间资源拥用占有权、使用权、开发权、支配权和保卫权。任何外来势力，侵犯了一个国家的上述权力，就构成了侵略。一个国家有权力运用任何手段反对外来侵略，以保卫自己的领土主权不受侵犯。二是领土管辖权。国家对其领土范围内的人、事、物，拥有排他的管辖权。国家可依照本国法律，对领土范围内的一切人、事、物进行管辖和外理，任何外来势力和他国无权干预。三是领土主权不容侵犯。领土主权、领土完整是国家政治独立的重要标志，是久经确认的最基本的国际关系准则和最重要的国际法基本原则。　　领土是一个国家立足的根本，是国家自下而上与发展的物质基础。领土之争，实质就是争夺国家主权，争夺国家的生存权和发展权。历史上的大多数战争，都是因领土争端而引发的。由于多方面的原因，领土争端成为当今世界局部战争和冲突不断的一个重要原因。　　领土 - 包含范围　　领土包括陆地和水域及其底土和上空。国家领土分为领陆、领水（包括内水和领海）和领空3个部分,上及高空，下及底土。领水附随于领陆。领空和底土又附随于领陆和领水。因此领陆是最重要的部分，是领土的主要成分，领陆如发生变动，附随于领陆的领水、领空和底土亦随同变动。　　领土 - 中国领土　　1958年9月4日《中华人民共和国政府关于领海的声明》宣称，中国领土除大陆外还包括沿海岛屿和同大陆及其沿海岛屿隔有公海的台湾及其周围各岛、澎湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其他属于中国的岛屿。中国领海宽度为12海里，并采用直线基线，在基线以内的水域，包括渤海湾、琼州海峡在内都是中国的内海。在基线以内的岛屿，包括东引岛、高登岛、马祖列岛、白犬列岛、乌岴岛、大小金门岛、大担岛、二担岛、东椗岛在内，都是中国的内海岛屿。　　领土 - 主权原则　　国家领土不仅是国家行使主权的空间,同时也是国家及其人民生存和发展的物质基础。1974年12月12日联合国大会通过的《各国经济权利和义务宪章》第2条确认国家对其自然资源享有“充分的永久主权”。国家对领土的主权是国家主权的重要内容和表现。领土主权是指国家在其领土内行使的最高的、排他的权力，处在其领土内的一切人和物都受其管辖。　　领土主权和领土完整是国家独立的重要标志，侵犯一国的领土主权和领土完整，在现代国际法上是最严重的违法行为。领土主权不可侵犯是国际法久经确认的重要原则。1945年制订的《联合国宪章》第2条第4项规定：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”中国于1954年倡导的和平共处五项原则、1955年万隆会议十项原则、1974年联合国大会通过的《各国经济权利和义务宪章》，都强调领土主权原则为现代国际法的基本原则。　　领土 - 取得方式　　西方国际法学家中曾有人提出所谓领土取得的五种方式，即：先占或占领、时效、添附、割让和征服。这些方式除添附，即土地由于新形成而造成的增加外，在现代情况下实际意义已不甚大。割让和征服因《联合国宪章》禁止侵略战争而被禁止。现在地球上已基本上无无主的、可以由个别国家任意占领的土地，因而先占已不大可能。一国领土被他国长期侵占而不反抗的情形也不大可能，因此“取得时效”也极难成立。但在处理领土争端时，为了查明有关国家领土权利的来源，这些方式有时还被引用。至于有些领土转让方式，如赠与、买卖、交换等虽是合法的，但现已少见，仅在划定边界时有时有部分领土的交换。　　在现代国际实践中，领土的变动主要是发生在殖民地独立的情况。民族自决是现代国际法上主要的领土取得方式，所取得的领土主要是有关民族原来居住的土地。两次世界大战后的国际会议都曾对一些国家的领土作了变动，这种变动有的是以民族自决原则为根据，有的是以恢复被侵略前原状为根据，有的则带有强权政治的色彩。此外，公民投票也曾被一些学者看作领土取得的一种方式。公民投票既是由居民以投票方式决定土地的归属，也是民族自决原则的一种表现方式。但实际上有时被一些强国利用作为欺骗国际舆论的手段。　　领土 - 主权限制　　国际法承认领土的不可侵犯性和领土主权的排他性，但这并不排除国际法或国际条约对领土主权的行使加以某些限制。国际法对国家领土主权行使设定的一般限制，包括每个国家应允许外国商船在其领海内无害通过；每个国家都有义务防止任何人在其领土上作有害他国的行为，如污染邻国的空气或水流、用人为的方法妨害下游邻国对河水的利用、在边界地区设立靶场危及邻国人民的安全，或利用其领土作为对邻国进行颠覆活动或其他犯罪的基地等。　　领土主权也可以受到国际条约的特殊限制。如果这种条约是根据缔约双方平等和自愿的原则签订的，不损害任何一方主权的，则为国际法所允许。例如，根据条约，一国允许另一国公民在其领水内捕鱼，一国给予一个内陆国在其领土上通过的权利等。　　领土 - 共管机制　　即国际共管。指两个或两个以上国家根据条约对同一领土享有主权。在此情形下，可以认为这些国家对该领土的主权互为限制。如1867年3月18日,日、俄《桦太岛暂行章程》规定，日俄共同领有桦太岛（即库页岛）；又如1914年以后英、法对南太平洋的新赫布里底群岛共管，第一次世界大战后英、澳、新对瑙鲁岛共管。　　应该和上述情况严格加以区别的是，根据不平等条约对一国领土主权所加的限制。这种限制是对有关国家领土主权的严重侵犯，是违反国际法的。例如，1898年帝国主义强国强迫在中国取得租借地，列强根据1901年《辛丑条约》在北京设立由外国管理的使馆区，美国根据1903年《关于开凿通洋运河的条约》从巴拿马取得巴拿马运河区的租借权等，这都是违反国际法的，是对国家领土主权的严重侵犯。　　领土 - 领土争端　　领土神圣不可侵犯。领土是位于国家主权下的地球表面的特定部分，是国家行使主权的空间，是构成国家主权的根本要素之一。具备一定面积的国际公认的固定领土，是构成国家的基本条件之一。　　由于历史的原因，我国与周边某些国家之间存在的领土争议问题尚未完全解决。这些问题解决得好可以为我们的发展提供更好的条件；如果处理得不好，或者因为一些不稳定因素引发战争或事端，就会冲出中国的重要战略机遇期的保持。　　中印两国边境存在着复杂的领土争端。中印边界全长约2000公里，两国涉及争议的边界领土面积达12.5万平方公里，不仅是中国周边而且是世界上国家间争议面积最大的地区。其中东段约9万平方公里、中段约2000平方公里为印方控制，西段约3.3万平方公里。

领土是属于主权的范围之内。侵犯了我的领土，肯定是侵犯了主权。但是侵犯了主权，不一定是由于领土而侵犯的，还有其他的原因。两者之间是一种从属的关系。

根据《国家安全法》，国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福社、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

C 领土的构成 国家领土是指国家主权支配和管辖下的地球的特定部分及附属的特定上空。 国家领土由领陆、领水、领空和底土四个部分构成。 领水是国家主权管辖下的全部水域，包括内水和领海。 内水包括领陆内水域和内海，领陆内水域又称陆地内水域，是指国家陆地领土内的水域，如河流、湖泊、咸水湖等； 内海是指沿海国领海基线向陆地一面的、与陆地之间的海域。 内水与领海的区别是：外国船舶未经允许不得进入内水，但可以在领海无害通过。 领海是指岛国或临海国家主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域，包括领海上空及其海床和底土。领海不许他国侵犯和干涉。领海以外是公海，各国均可以自由航行。但是领海的宽度，国际上并没有统一规定，各沿海国家根据主权，可以按照本国地理特点、经济发展和国家安全需要并照顾到邻国正当利益和国际航行便利，合理地确定其领海范围。目前各国领海范围差别很大，从3海里到200海里不等。我国政府于1958年9月4日宣布领海宽度为12海里。近些年来由于沿岸大陆架被认为是重要资源汇集区域，所以各国都有扩大领海的要求。1977年国际海洋法会议确定12海里为领海，200海里为经济水域（由沿岸国管理）的方向。 　　 领空是一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空。是一国领土的组成部分，受该国主权管辖，他国不得侵犯，外国飞机和其它航空器非经该国许可，不得在其领空飞行。外国飞机，特别是军用飞机，侵入一国领空，是对该国领土主权的侵犯，地面国有权按照情况采取相应措施。 领水附随于领陆。领空和底土又附随于领陆和领水。因此领陆是最重要的部分，是领土的主要成分，领陆如发生变动，附随于领陆的领水、领空和底土亦随同变动。 领土主权 领土主权是指国家在其领土范围内行使的最高的、排他的权力，是国家主权的重要内容和体现。 具有两个含义：第一，国家对于其领土及其中蕴含的自然资源的所有权。第二，国家在其领土范围内享有的领土管辖权。

领土包括陆地和水域及其底土和上空。国家领土分为领陆、领水（包括内水和领海）和领空3个部分，上及高空，下及底土。领水附随于领陆。领空和底土又附随于领陆和领水。因此领陆是最重要的部分，是领土的主要成分，领陆如发生变动，附随于领陆的领水、领空和底土亦随同变动。除上述四个组成部分之外，有些海域，例如毗连区，大陆架，专属经济区等，尽管在严格意义上不被视为国家领土的一部分，但沿海国可以对其及其资源行使主权权利，从而构成国家管辖范围的海域。属地是名义上从属于宗主国的国家，有自己的外交、政治和军事力量，自主性较大。属地有一定的自治权。但是各种政策的实施要和宗主国保持一致，不能与宗主国的意志相冲突。比做人的话，宗主国是老大，而属地是小弟。属地是政治上依附于宗主国，而经济和文化上独立于宗主国，如法属圭亚纳就是法国的属地。具体地说，在目前的情况下各类殖民属地类型如下：（1）至今尚未独立的殖民属地；（2）已取得独立或已改变殖民地位的前殖民属地；（3）当代某些新独立国家或摆脱半殖民地地位的国家在独立后才陆续收回的殖民属地（例如印度尼西亚的西伊里安）；（4）某些已被并入其他殖民属地，但对原宗主国具有一定历史意义的殖民属地。

1、新年祝酒词（一）各位领导，各位老师，大家好！一元复始，万象更新，值此20xx年新年佳节来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝这一喜庆的时刻，我谨代表学校领导班子向一年来为学校改革发展辛勤工作的全体教职工，致以诚挚的问候和良好的祝愿！年年岁岁，岁岁年年。在紧张、繁忙、有序的工作中，我们渡过了不平凡的20xx年。在过去的一年里，大家在各自的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业、认认真真；为教书育人，贡心血、献汗水、劳心智，谱写了我们教育的新篇章，创造了中考的新辉煌！在此，我代表学校领导班子，衷心地向大家道一声：老师们辛苦了！同志们辛苦了！20xx年是充满希望的一年，也是迎接挑战和加快发展的一年。在新的一年里，希望大家继续发扬开拓进取的创新精神，爱岗敬业的主人翁精神，终身学习的进取精神，以饱满、充沛、昂扬、向上的精神面貌，迎接新的挑战，在各自的工作岗位上，为学校的改革、发展做出更大的贡献！同时也衷心地希望，在工作之余，大家要多多地注意身体！为了更好的工作，也为了您和您的家人，要陶冶胸怀、锻炼身体，注重健康！下面我宣布：晚宴开始。让我们举起酒杯，为大家的健康、快乐干杯！为学校的改革、发展干杯！为今天的欢聚一堂，干杯！谢谢大家！2、新年祝酒词（二）员工们、同志们：新年好！大家一年来辛苦了！在这辞旧岁迎新春之即，我们作为企业的大家庭，大家欢聚一堂，共进新春年夜饭。在这里我首先代表公司党政工领导班子再次向各位员工同志们以及你们的家庭拜个早年，同时，也感谢大家对已经过去的一年中，在各自岗位上所作出的辛勤努力。刚刚过去的20xx年是我们克服困难战胜困难的一年，也是不平凡的一年，在新的一年里，我相信，有我们大家的继续努力和付出，有大家对企业的忠诚和关心，xx企业的明天会更加美好。为今天的欢聚一堂，干杯！3、新年祝酒词（三）尊敬的各位领导、各位专家：在这洋溢热情，在这辞旧岁迎新春之即，在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协、县纪委和全县35万各族人民向各位领导和各位专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！各位领导和各位水电专家此次到我县实地考察和指导电站建设工作，是对我县的信任和支持，我们倍受鼓舞。在今后的工作中，我们将尽最大努力积极配合做好电站建设的各项工作，同时，我们也恳请各位领导、各位专家对我县的经济社会发展一如继往的给予关心、支持和帮助。最后，我提议：让我们共同举杯，为xx的早日开工建设，为我县的经济发展与社会进步，为各位领导、各位专家的身体健康、工作顺利、生活愉快、万事如意，干杯！

专业介绍油气开采技术主要研究石油天然气勘探、钻井、开采、集输储运等方面基本知识和技能，进行石油天然气试油、采油、采气、注水、酸化压裂、集输与管理等。例如：运用压力差的自喷式采油，对油、气、水等混合物进行气液分离，原油脱水、稳定、储存、加热、计量、外输，天然气干燥、净化、初加工、外输等。开设的课程《油层物理》、《油水井操作与管理》、《油气田开发与调整》、《工程流体力学》、《采油机械》、《测井原理与应用》、《气井操作与管理》、《油气层保护技术》、《采油工程》、《采气工程》。开设的院校荆州学院、大庆职业学院、濮阳石油化工职业技术学院、重庆能源职业学院

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 无 为您整理的《艺术节开幕式主持词开头及结尾》，欢迎您的阅读。 【篇一】艺术节开幕式主持词开头及结尾 　　尊敬的各位领导，尊贵的各位嘉宾，惠文教育的职业和准职业人们： 　　上午好! 　　春风贺喜无言语，排比花枝满校园。 　　操场上，我们欢声笑语;课堂里，我们高谈阔论; 　　风雨中，我们并肩前行;春风下，我们昂首阔步。 　　拥有一个阳光般的校园，是我们大家的期待。 　　经过了一个月的充分筹备，在全体教职员工和准职业人的共同努力下，在这莺歌燕舞、绚丽多姿的季节里，在这阳光明媚、风和日丽的一天，我们欢聚一堂，分享快乐，共同迎接惠文教育郑州校区“第xx届校园艺术文化节”的隆重开幕。 　　一、介绍嘉宾 　　这次校园艺术文化节的举办，得到了上级教育主管部门的高度重视和校区领导的大力支持。今天，我们有幸邀请到了长期关注和支持惠文教育发展的各级领导和嘉宾，参加校园艺术文化节的开幕式。首先，请允许我介绍一下今天到会的领导和嘉宾： 　　我谨代表惠文教育郑州校区全体教职员工和准职业人，对领导和嘉宾能在百忙之中莅临我校指导工作表示感谢。让我们响起热烈的掌声，对领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎!也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和准职业人致以崇高的敬意! 　　二、奏唱《惠文之歌》 　　惠文教育郑州校区自20xx年建校至今，始终跟随中国职业教育改革的节奏，学者办学、依法治校，坚定不移的贯彻执行“素质、技能、自学”六字教学方针，坚持班级企业化、学生员工化、授课标准化、考评科学化的教育教学管理模式，打造企业核心竞争力，形成独具特色的惠文教育企业文化。 　　接下来，请全体起立，共唱《惠文之歌》。 　　(请坐下) 　　三、校长致辞 　　各位领导，各位嘉宾，本次“校园艺术文化节”活动，将全面展示惠文教育准职业人们高扬智慧的风范：有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有色彩的装扮，有诗意的飞扬。 　　这一切，将体现出惠文学子的青春活力，展现当代青年人的精神风貌; 　　这一切，将充分体现学校对校园文化建设的重视，见证我校实施素质教育和班级企业化的累累硕果。 　　接下来，有请惠文科技有限公司总经理、惠文教育郑州校区校长宁力先生致辞! 　　四、第xx届校园文化艺术节总体设计说明 　　老师是辛勤的园丁，培育我们绽放花香; 　　老师似呕心沥血的春蚕，为我们吐尽最后一根丝。 　　学校是艺术的殿堂，惠文教育的准职业人们，用亮丽的色彩，为我们惠文学校的史册增添了新的元素，把这个春天装扮的更靓! 　　接下来，有请惠文教育郑州校区校长助理康为民先生作“第xx届校园艺术文化节总体设计说明”。 　　五、准职业人代表演讲 　　当爱心在呼唤，折翅的鸟儿不再悲叹;让爱在手间源源传递，扬起生命之舟浩荡荡的帆。亲爱的同学们，幸福源自关爱，和谐来自希望，生命因关爱而美丽,人间因感恩而和谐。 　　当惠文给予准职业人优质教育的同时，一双双早已等待不及的眼睛，透射出他们一颗颗激情涌动的心，此刻正开始奔放，开始燃烧。 　　接下来有请准职业人代表10级颖众华软公司总经理赵元省演讲。 　　六、宣布开幕 　　请您掬一捧清泉，带去我们感恩的绵绵细雨;请您挟一缕柔风，感受我们感恩的涓涓溪水。是呀，爱就在我们身边，象黑夜中的月光，播洒温暖的人间，点亮生命的希冀。 　　这是真情的告白，这是感恩的演绎。 　　现在，有请宣布艺术节开幕! 　　七、领导和嘉宾讲话 　　惠文的发展，是因为我们有一支坚强有力的工作团队，有xx届届优秀的准职业人，更因为我们有关怀、支持我们的上级主管领导和社会各界关心教育的朋友们。 　　接下来，有请作重要讲话。 　　八、第xx届“春之韵”数字艺术作品大赛 　　感谢领导的关怀，感谢嘉宾的厚望。我相信：有领导的支持和鼓励，我们惠文人一定会信心百倍，再接再厉，力争上游，用实际行动和优异成绩，向领导汇报。同时，我们更希望上级主管部门领导和社会各界关心惠文发展的朋友们，一如既往的给予关怀、帮助、支持和信任! 　　接下来，有请数字艺术教研室主任张群女士介绍本次校园艺术文化节的第一部分《第xx届春之韵数字艺术作品展》的活动说明。 　　九、开幕式结束 　　刚刚胜利闭幕的两会，是团结的大会，是喜讯频传的大会， 　　无论是温的《政府工作报告》中，还是十二五规划纲要里，无不体现出对职业教育的重视，对民办教育的支持。 　　让我们借两会和十二五规划的东风，在各级教育主管部门和领导的关怀与支持下，继续坚持依法办学、诚信办学、特色办学，深入教育教学改革，加强强强合作，实现优势教育资源共享，为推动职业教育的发展，以为国家、社会、企业培养更多优秀人才为己任，师生携手，打造平安和谐校园，再创佳绩。 　　现在，我宣布：惠文教育郑州校区第xx届校园艺术文化节开幕式圆满结束，第xx届《春之韵数字艺术作品展》正式开始!感谢领导和嘉宾的莅临和指导。请领导和嘉宾跟随礼仪人员，参观作品! 【篇二】艺术节开幕式主持词开头及结尾 　　男：亲爱的老师们、同学们，阳春四月里的校园春意盎然，生机勃勃，到处充满着欢声笑语。到处都有美妙的歌声。 　　女：四月的苍穹白云点点，盛开的蓝朵又把大地装扮，我们相聚在这祥祥和的天地之间。洋溢着阳光，散发着灿烂。 　　男：当树间绽放第一芽新绿，当迎春爆出第一抹嫩绿，我们心被第一抹阳光照耀! 　　女：我们就知道那如歌的四月回来了。 　　男：我们的指尖流淌着优美旋律，我们奏响生命的律动。 　　女：我们的笔下万物生辉，梦想的色彩被我们描绘。 　　男：在这春风拂面的季节里，一中学子激情迸发，都想演绎、绽放青春的风采。 　　男：当今社会，人们都在追求艺术，提高自己的艺术修养。我们的生活也离不开艺术，近几年各种艺术类综艺节目在荧屏上非常火热，同学们，你们都知道哪一些呢? 　　女：关于这个话题我知道大家都有自己钟意的节目。同学们，就在这艺术围绕的时代，我们也应该加强自我的艺术修养，绽放我们的光彩，那么机会来了，就在这灵动的四月，我们共同迎来了米易县第一初级中学校第届校园艺术节，也迎来了一场青春与梦想的盛宴。在这里我们可以尽情施展才华，尽情畅想，挥洒我们的智慧与风采! 　　女：那本次艺术节我们到底有哪一些比赛项目、比赛规则又是怎么样呢? 　　有请初三1班周瑶同学介绍并发出倡议 　　男：一支再动听的歌也无法囊括育才春天的美好，一首再美好的诗也抒不尽育才崭新的篇章。在本次艺术节结束后学校将举行大型文艺晚会、里面除了社团的优秀节目还有来自我们艺术节各项比赛优秀的节目，所以请同学们加油! 　　女：就让我们在艺术的春天里用跳动的音符、明快的节奏、激越的旋律、娴熟的技艺， 　　齐：绽放一中学子飞扬的青春，书写米易一中卓尔不群、大气天下的华美乐章! 　　男：下面掌声有请郑自强副校长致辞并宣布本次艺术节开幕! 　　女：谢谢郑校长赋予我们的期望! 　　男：同学们，一中是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台。 　　女：一中是一个施展才华、比试才能、超越自我的擂台。 　　齐：同学们，拿出你们的绝活，到艺术节这大舞台上来尽情演绎吧! 　　女：美妙的歌声源于内心的宁和灵魂的高度。 　　男：让我们抓住梦想的翅膀，让它乘着我们自由飞翔! 　　男：请上周值周老师做总结。 　　男：米易县第一初级中学校20xx-20xx学年度上期第7周升旗仪式暨“我爱祖国”第XX届校园艺术节开幕式 　　齐：到此结束! 【篇三】艺术节开幕式主持词开头及结尾 　　甲:尊敬的各位领导,敬爱的各位老师！ 　　乙:亲爱的各位同学！ 　　合:大家上午好!今天在这里我们举行第二xx届校园文化艺术节汇演，首先让我们以热烈的掌声欢迎镇领导的到来。 　　甲:四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，四月的天空白云飘逸，四月的校园热烈欢腾。 　　乙:春风贺喜无言语,花枝招展满校园.在这莺歌燕舞,绚丽多姿的日子里,我校第二xx届校园艺术节拉开了帷幕。 　　甲：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长致开幕词。 　　乙:让我们歌唱友谊,共祝同学们学业有成,勤奋进取;让我们歌唱校园,共祝全校师生携起手来,再创佳绩! 　　合:天虹中心小学第二xx届校园文化艺术节文艺汇演现在开始! 　　1、歌曲《我相信》 　　甲：相信是信任，相信是，相信是肯定，相信是渴望！ 　　乙：相信你我，可以收获成功；相信你我可以收获精彩； 　　甲：请欣赏四年级同学的歌曲《我相信》。 　　乙：大家掌声欢迎。 　　2、歌曲：《我的未来不是梦》 　　乙：未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 　　甲：未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。 　　乙：未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 　　甲：梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。 　　乙：让我们共同欣赏五年级节目歌曲：《我的未来不是梦》，大家掌声欢迎！ 　　3、舞蹈《金龟子畅想》 　　甲：我是淘气的淘气的金龟子娃娃 　　乙：带着快乐能量出发，要追寻流星雨快跑的秘密。 　　甲：请欣赏一年级同学的舞蹈《金龟子畅想》。大家掌声欢迎！ 　　4、合唱《风中有朵雨做的云》 　　乙：阳光灿烂的时候，你是否会想念那个细雨蒙蒙的日子。 　　甲：你在雨中漫漫地走，有种失去了方向的迷茫。 　　乙：请欣赏五年级同学的合唱《风中有朵雨做的云》，大家掌声欢迎！ 　　5、舞蹈《左手，右手》 　　甲：伸出你们的右手，伸出你们的"左手 　　乙：让我们一起拍拍手，这就是我们灵巧的手 　　甲：请欣赏三年级同学的舞蹈《左手，右手》。大家掌声欢迎！ 　　6、合唱《外婆的澎湖湾》 　　乙：我们走过了无虑的童年时代 　　甲：而现在我们仍记得外婆那张慈祥的脸庞 　　乙：让我们随着歌声重温外婆家的澎湖湾 　　甲：下面请欣赏六年级为我们带来的歌曲《外婆的澎湖湾》。 　　7、相声《一吐不快》 　　乙：有些话憋在心里总是不痛快，总想说出来，接下来请欣赏五年级同学带来的相声《一吐不快》 　　甲：大家掌声欢迎！ 　　8、手语舞蹈《国家》 　　甲：当中华大地遇到危难，是您用爱心相助。 　　乙：当地震让儿童失去温馨家园时，是您用爱心援助， 　　甲：这就是我们的国家，永远坚强，蓬勃向上 　　乙：请欣赏三年级同学带来的手语舞蹈《国家》。大家掌声欢迎！ 　　9、合唱《小螺号滴滴地吹》 　　乙：小螺号滴滴滴吹海鸥听了展翅飞 　　甲：小螺号滴滴滴吹浪花听了笑微微 　　乙：小螺号滴滴滴吹我们听了心欢畅 　　甲：请欣赏四年级同学的合唱《小螺号滴滴地吹》，大家掌声欢迎！ 　　10、小品《斗牛》 　　乙：接下来请欣赏二年级的小品《斗牛》。 　　甲：大家掌声欢迎！ 　　11、舞蹈《我爱洗澡》 　　甲：我爱洗澡皮肤好好 　　乙：我们都要做一个爱清洁讲卫生的好孩子。 　　甲：请欣赏二年级同学的舞蹈《我爱洗澡》，大家掌声欢迎！ 　　12、独唱《五星红旗》 　　乙：我们的祖国，是鲜艳的五星红旗！ 　　甲：祖国啊！我们为你骄傲，五星红旗，我们为你自豪。 　　乙：让我们用嘹亮的歌声来歌唱《五星红旗》。下面有王老师为大家带来一首《五星红旗》，大家欢迎！ 　　13、手语舞《爱》 　　甲：“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆。” 　　乙：你是否还记得那熟悉的旋律？下面就让我们重温这首经典手语舞《爱》，掌声有请六年级同学。 　　14、小合唱《隐形的翅膀》 　　乙：每一次都在徘徊孤单中坚强，只因我有一双隐形的翅膀。 　　甲：接下来请欣赏由四年级同学表演的女声小合唱《隐形的翅膀》。大家掌声欢迎！ 　　15、舞蹈《QQ星》 　　乙：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏 　　甲：请欣赏由一年级同学表演的QQ星成长体操。大家掌声欢迎！ 　　结束语： 　　乙：本次艺术节文艺表演到这里就要接近尾声了。 　　甲：让我们的歌声永远陪伴您 　　乙：让我们的笑容在这里化为永恒 　　甲：希望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 　　乙：本次艺术节演出到此结束，谢谢大家，再见！ 　　甲：再见！ 【篇四】艺术节开幕式主持词开头及结尾 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾 　　男：亲爱的老师、同学们 　　合：大家晚上好(鞠躬) 　　女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀， 　　男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩; 　　女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地， 　　男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才; 　　女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节，本届艺术节的主题是：激扬青春放飞梦想 　　男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。 　　女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢! 　　男：本届艺术节的开幕式也暨第X届“XXXX”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的XXX老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥XXX同学，院文艺部部长XXX同学，系学生会文艺部部长XXX同学和学生代表XXX同学，欢迎你们 　　女：下面XXXXXX系团总支书记XXX老师致开幕辞 　　男：下面请院领导致辞 　　女：下面请学生代表XXX发言 　　男：下面请XXXXXX系党支部书记XXX老师宣布本届大学生文化艺术节正式开幕(XXX：我宣布XXXXXX职业学院XXXXXX系大学生文化艺术节现在开幕) 　　女：玉湖湖畔，昭昭日月新， 　　男：武功山下，岁岁春花红 　　女：立足雄伟的青山，钟情灵秀的山河， 　　男：面向智慧的大海，放飞仁爱的情怀， 　　女：致力人才的培养，着眼教学的质量， 　　男：为时代做出贡献，为学子创造未来。 　　女：今天，我们在这里歌声展示风采，放飞希望 　　男：明天，我们用热情的青春歌唱伟大的祖国，赞颂新的时代! 　　合：我宣布XXXXXX系第X届“XXXX”卡拉OK歌手大赛现在开始 　　1、男：你知道，对于我们男孩子，最重要的是什么吗? 　　女：难道就是那些香港电影里经常会出现的。兄弟情义吗? 　　男：你说的没有错。所以接下来，我们欢迎来自XXXXXXXX班的XX同学为大家带来《天涯》。 　　2、女：这样的一首歌能够让我们跟着节奏的起伏不断律动着。对了。XXX，你知道有一种爱情，在你回头的时候才会发现原来，那个爱着你的人一直都在这里，在你身边。 　　男：也许这个就是爱情的伟大之处吧，不计较得失，不计较对方是否爱自己。、 　　女：是啊，下面，让我们听这样一首歌《原来你也在这里》，演唱的是来自XXXXXXXX班的XXX。 　　3、男：听完这首好听的歌以后。我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢? 　　女：这掌声已经很震耳欲聋了，难道你觉得还不够吗? 　　男：是啊。每当这个时候我总是会觉得孤独，觉得自己是个特殊的人。 　　女：是吗?你特殊在哪里了?我倒要好好看看 　　男：你难道没有看出来。每当我觉得孤独寂寞的时候，我就会和风说话。 　　女：你说的是《和风说话的孩子》这首歌吧。看来，你也喜欢这首歌啊 　　男：是啊。刚好今天，来自XXXXXXXX班的XXX会给我们带来这首《和风说话的孩子》，所以，在场的各位。一定要好好欣赏。这个可是我的寂寞~ 　　4、男：怎么样。是不是听了这歌以后，已经能感觉到我的寂寞了? 　　女：寂寞是没有。我倒是觉得你的脑子是不是问题了? 　　男：你。算了。我好男不和女斗。XXX，你最喜欢的是谁的歌曲。我好看看今天你有没有耳福了。 　　女：我?我最喜欢的就是梁静茹了，尤其是那首《勇气》，我想，在座的很多女生都可以哼出几句(唱几句)。 　　男：那可真是巧啊。正好，今天有人会唱这首《勇气》 　　女：是吗。那你赶快介绍啊。 　　男：下面。我们就来听听这首《勇气》，演唱者是来自XXXXXXXX班的XXX同学。大家欢迎。 　　女：听了这么久的歌了。我想大家也累了。下面我们进入互动环节吧。 　　男：好啊。哪互动环节的内容是什么呢?(惊讶)脑筋急转弯， 　　女：那，我先考考大家。为什么多啦A梦一辈子都生活在黑暗之中呢? 　　(观众回答，如果没有，主持人公布答案：因为他伸手不见五指) 　　男：你的这个很好笑，那我也来一个吧!请问，是谁给刘德华喝忘情水呢?有谁知道呢? 　　(观众回答，如果没有，主持人公布答案：是啊哈，因为：啊哈给我一杯忘情水) 　　女：看不出来你也很厉害嘛。让我想想还有什么好笑的笑话吧。恩。对了这一个大家肯定好难猜出来的。请问历谁跑的最快?大家快快动动脑子。 　　(观众回答，如果没有，主持人公布答案：曹操。因为说曹操曹操到) 　　男：你的这个很有深度哦。那我只有努力了。那我问好了，请问，食人族的酋长吃什么? 　　女：这个用问?当然是人了啊! 　　男：你干嘛说出来啊。这个肯定有人不知道的，对不对?好吧，那有天酋长生病了，医生要他吃素，他要吃什么好呢? 　　女：这个我还真不知道了。大家有没有知道的呢? 　　(观众回答，如果没有，主持人公布答案：当然是吃植物人) 　　女：这个可是真的有难度。说了这么多了。下面我们还是欣赏歌曲吧。 　　5、男：接下来。我们欢迎来自XXXXXXXX班的XX为我们带来《羽毛》 　　6、女：我好想去看看那粉红色的羽毛哦。不知道有没有。 　　男：我可以，我可以，我可以。 　　女：你在那里说什么可以可以的呢? 　　男：我在说我可以。 　　女：你可以什么?你要去把羽毛染成粉红色? 　　男：我才不去呢。我是想说。接下来的一首歌《我可以》可是一首我没听过的歌 　　女：这样啊。好吧。那我们来听听看XXXXXXXX班的XXX带来的《我可以》 　　7、男：我问你，从你懂事开始，有没有事情是你非常遗憾的呢? 　　女：有啊。而且还非常的多。我总是会做些让自己后悔的事情。 　　男：是吗。我也是这样的。所以，到现在，我的.心中还是有很多遗憾， 　　女：那，现在我们先来听听歌吧。一首《心中的遗憾》献给那些或多或少有着遗憾的朋友。 　　男：大家欢迎来自XXXXXXXX班的XXX 　　8、男：哎，哎，哎 　　女：你叹什么气呢? 　　男：听了这个歌以后，让我想起了以前的一段刻骨铭心的爱情 　　女：是吗。说来听听。 　　男：不说了。伤感情。 　　女：那你总要说说你们为什么会分手吧。 　　男：还不是因为我惯坏了她。给她的自由太多。最后。最后。她就离开了。 　　女：没看出来你还是一个痴情的男人啊。那，我们就来听听来自文艺部的XXX为大家带来的《过火》吧。 　　9、女：下面请欣赏XXXX班XXX带来《我可以拥抱你吗》 　　10、男：请欣赏XXXX班XXX为我们演唱的《窗外》 　　11、女：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢?请听《遇见》 　　12、女：遇见你，我们曾一路携手并肩，用汗和泪写下过永远 　　男：共同等待下一个天亮，我们不再彷徨 　　女：共同等待下一个天亮，我们能够到达理想的远方 　　男：请欣赏歌曲《下一个天亮》，演唱者：XXX 　　13、男：菊花，可称得是节烈的君子，不屈的斗士。惟有菊花，能笑对严寒，做卓然不群的一枝。唐朝起义领袖黄巢眼中的菊花，俨然带有苍劲豪迈之气：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”请听由XXXXXX班XXX同学为大家带来的一曲《菊花台》 　　14、女：请欣赏《A Little Love》，演唱者：XXX掌声欢迎 　　15、男：你遇见我，你找到了你最坚实的臂膀 　　女：你遇见我，你找到了你最温馨的港湾 　　合：掌声有请XXX为我们带来《遇见我》 　　闭幕词： 　　女：优美的歌声还在我们耳边回响。 　　男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾。 　　女：在愉快的歌声和开心的笑声中。 　　男：在热烈的掌声和如海的鲜花中，我们的艺术节开幕式暨卡拉OK歌手大赛即将落下帷幕 　　女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。 　　男：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。 　　女：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌! 　　男：艺术节开幕式暨卡拉OK歌手大赛到此结束,祝大家晚安! 　　合：朋友们，再见!

“成绩取得了 ,名气也有”"的成语 【成语】： 功成名就 【拼音】： gōng chéng míng jiù 【解释】： 功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。 【出处】： 《墨子·修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。” 【举例造句】： 你则说做官的功成名就，我则说出家的延年益寿。 元·范子安《陈季卿误上竹叶舟》第二折 【拼音程式码】： gcmj 【近义词】： 功成名遂 【反义词】： 身败名裂 【灯谜】： 号称延平王 【用法】： 作谓语、宾语、定语；指功绩与名利都得到 【英文】： achieve suess and win recognition 这次考试他（ ），取得了优异的成绩 添成语 临渊羡鱼,我们老师叫我们做这个题目，老师带我打了1个大大的勾！ 取得了突出的成绩和效果是什么成语 成绩斐然 取得了突出的成绩和效果 成效显著 取得了良好的成绩英语怎么写 取得了良好的成绩 Achieved good results 英 [u0259u02c8tu0283i:vd] 美 [u0259u02c8tu0283ivd] adj. 高度完美的; v. 取得( achieve的过去式和过去分词 ); 获得; 实现; 成功; 祖国取得了成绩扩句 祖国取得了成绩。 扩句参考： 改革开放以来，我们的祖国取得了世人瞩目的巨大成绩。 刘翔取得了成绩(扩句) 刘翔在运动场上取得了优益的成绩。 扩句 为了表达的需要,我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语,使句子的意思更加具体、明确、生动. 扩句就是指在句子的主干词语前新增合适的修饰词语. 扩句时应注意： (1) 要在原句的基础上扩,不能改变句子的基本意思和句型. (2) 增添上的词语要与原句中词语搭配得当,避免产生病句. (3) 如果扩句有例句就照例句扩充套件,没有例句有没有具体要求的,扩充套件的部分可以不受限制. 句子可以扩充的有五个地方： （1）“谁”的前面； （2）“是”和“动作”的前面： （3）“什么”的前面； （4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面. 例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人.（“谁”之前）（“动作”之前）（“什么”之前） 刘胡兰的确是一位了不起的英雄.（“是”之前）（“什么”之前） 海娃非常高兴.（“怎么样”之前） 海娃高兴极了.（“怎么样”之后） 一个地方可以加上不止一个枝叶.如“刘胡兰是一位了不起的英雄.”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”. 扩句应注意什么呢?一是不能违背原意；二是不能改变结构,三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富.如把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”,扩充的部分就有搭配不当的毛病.又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的,但算不上好.因为“禾苗”前可以扩充而未扩充.如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好.但仍不算很好,因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”,还可以加上什么样的,怎样的一类词语,变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”. 扩句的正确步骤是什么呢?第一,画一画,看看扩充哪些地方；第二,想一想,可以加进哪些枝叶；第三,连一连,看看搭配是否恰当. "取得了.的成绩/成就"怎么翻译? 取得成绩 的表达有好多种 如：1.achieve/attain/reach/acplish 辨析:achieve 着重在达到一定目的的过程中所包含的技能，耐心和努力； attain是比较庄重的说法，有较强的抱负和渴望； reach用于发展过程的某个阶段,或某个目的等。 acplish 指成功地完成预期的计划或达到预期的目的或成果. 2.make much/extraordinary progress(取得很大/非凡进步） 3.unparalleled suess 空前的成功 例： 1.After a suessful career in business, he was appointed ambassador. " 他在事业上取得成就后,被任命后大使。 2.After the founding of the People"s Republic of China, China" s archaeology enjoys fast development and have made much progress and world-famous discoveries." 中华人民共和国成立以后，中国的考古学有了巨大发展，取得很大成绩，作出举世闻名的考古发现。 约翰和我取得了第五名的成绩英语 约翰和我取得了第五名的成绩 John and I got fifth grades 姚培伟的取得了哪些成绩？ 姚培伟是当地第一个写网路文学和第一个写儿童文学作品的作家，填补了当地文坛的两项空白，他的儿童文学作品还被列入市优秀作品扶持计划。读者可通过17K小说网搜寻《侠踪芳影》直接阅读，也可以在新华书店订购《八哥与垂耳兔》系列童话！

我是西安科技大学资源勘察石油方向大三的学生，我想知道考西安石油的研究生的从2010年开始专业课考试发生变化，初试考三大工程：采油工程、钻井工程、油藏