刘冬冬为何去世的

刘冬冬，全国人大外事委员会原副主任委员，上将军衔。刘冬冬，汉族，1945年10月生，湖北武汉人，1963年10月加入中国共产党，1961年7月参加中国人民解放军，中国人民解放军政治学院完成班毕业，大专文化，上将军衔。曾任济南军区政治委员，全国人大外事委员会副主任委员。2015年2月25日11时35分，在北京逝世，享年69岁。

:刘冬冬上将后代是李文龙,

邓小平说：在边境打了10年，把各个部队拉上去打，结果人才自然打出来了！！－－时世造英雄！中越边境战争中升起的将星总汇。 1979—1989年的中越边境战争，我军先后有18个野战军参战，使长期没有经历战争的部队得到了实战锻炼，对人民解放军的现代化、正规化建设影响深远。与此同时，一大批年轻有为的中高级指挥员在这场战争中脱颖而出，成为新时期熠熠生辉的一代将星。他们当中，有： ——张万年上将，1979年对越作战时任43军副军长兼127师师长。以后历任43军军长，武汉军区副司令员，广州军区副司令员、司令员，济南军区司令员，总参谋长，中央军委副主席。1988年9月中将，1993年6月晋升上将。 ——傅全有上将，1984年老山轮战时任1军军长。以后历任成都军区司令员、兰州军区司令员、总后勤部部长，总参谋长。1988年9月中将，1993年6月晋升上将。 ——梁光烈上将，1979年对越作战时以武汉军区作战部副部长的身份协助昆明军区杨得志司令员指挥西线作战。以后历任20军58师副师长、师长，20军副军长，20集团军军长，54集团军军长，北京军区参谋长、副司令员，沈阳军区司令员，南京军区司令员，总参谋长。1988年9月少将，1993年12月中将，2002年6月晋升上将。 ——廖锡龙上将，1979年对越作战时任11军31师91团副团长。1984年收复两山时任11军31师师长。以后历任11军副军长、军长，成都军区副司令员、司令员，总后勤部部长。1988年9月少将，1993年7月中将，2000年6月晋升上将。 ——吴铨叙上将，1984年老山轮战时任1军参谋长。以后历任第1集团军政委、军长，总参谋长助理，副总参谋长。1988年9月少将，1994年7月中将，2000年6月晋升上将。 ——钱树根上将，1986年老山轮战时任47集团军军长。以后历任兰州军区参谋长、总参谋长助理、副总参谋长。1988年9月少将，1994年7月中将，2000年6月晋升上将。 ——王祖训上将，1984年收复两山时任14军副军长。以后历任云南省军区司令员，14集团军军长，军事科学院副院长、院长。1988年9月少将，1993年12月中将，2000年6月晋升上将。 ——徐永清上将，1986年老山轮战时任27集团军政委。以后历任浙江省军区政委，兰州军区副政委，武警部队政委。1988年9月少将，1995年7月中将，1996年3月改授武警中将，2000年6月晋升武警上将。 ——李新良上将，1979年对越作战时任41军121师副师长。以后历任41军121师师长，广西军区司令员，广州军区副司令员，沈阳军区政委、司令员，北京军区司令员。1988年9月少将，1993年7月中将，1998年3月晋升上将。 ——朱启上将，1981年收复扣林山时任14军42师126团团长。1984年收复两山时任14军40师副师长。以后历任14军40师师长，14集团军参谋长、副军长，贵州省军区司令员，14集团军军长，成都军区参谋长，北京军区参谋长、司令员。1990年7月少将，1996年7月中将，2004年6月晋升上将。 ——杜铁环上将，1985年老山轮战时任67军199师政委。以后历任67集团军副政委、政委，总政治部主任助理、副主任，济南军区政委，北京军区政委。1988年9月少将，1993年12月中将，2000年6月晋升上将。 ——固辉上将，1979年对越作战时任42军124师师长。以后历任42军副军长、军长，济南军区副司令员，南京军区司令员。1988年9月中将，1994年6月晋升上将。 ——张志坚上将，1985年老山轮战时任67军军长。以后历任济南军区副司令员，北京军区副司令员兼北京卫戍区司令员，成都军区政委。1988年9月中将，1998年3月晋升上将。 ——陶伯钧上将，1979年对越作战时任武汉军区炮兵作训处处长，随所在部队参战。以后历任43军师参谋长，武汉军区炮兵部部长，43军军长，成都军区参谋长，广州军区参谋长、副司令员、司令员。1988年9月少将，1993年7月中将，1998年3月晋升上将。 ——钱国梁上将，1986年老山轮战时任27集团军军长。以后历任济南军区参谋长、司令员，沈阳军区司令员。1988年9月少将，1995年7月中将，2002年6月晋升上将。 ——史玉孝上将，1984年老山轮战时任1军政委。以后历任南京军区副政委、政委，广州军区政委。1988年9月中将，1994年6月晋升上将。 ——姜福堂上将，1985年老山轮战时任67军政委。以后历任济南军区政治部主任，成都军区副政委兼政治部主任，沈阳军区政委。1988年9月少将，1993年7月中将，2002年6月晋升上将。 ——李乾元上将，1984年老山轮战时任1军副军长。以后历任第1集团军军长，广州军区副参谋长，兰州军区参谋长、副司令员、司令员。1988年9月少将，1996年7月中将，2004年6月晋升上将。 ——刘冬冬上将，1987年老山轮战时任47集团军139师政委。以后历任47集团军政治部主任、副政委，兰州军区政治部副主任，21集团军政委，兰州军区政治部主任、政委，济南军区政委。少将授予时间不详，1999年7月中将，2004年6月晋升上将。 ——朱增泉中将，1986年老山轮战时任27集团军政治部主任。以后历任27集团军副政委、政委，国防科工委政治部主任，总装备部副政委。1988年9月少将，1996年7月晋升中将。 ——粟戎生中将，1985年老山轮战时任67军参谋长。以后历任总参军务部副部长，24集团军军长，北京军区副司令员。1988年9月少将，1999年7月晋升中将。 ——张海阳中将，1986年老山轮战时任21集团军61师政委。以后历任总参兵种部政治部副主任、主任，27集团军副政委、政委，北京军区副政委。1995年7月少将，2003年7月晋升中将。 ——何其宗中将，1984年收复两山时任11军副军长。以后历任11军军长，副总参谋长，南京军区副司令员。1988年9月少将，1990年7月晋升中将。 ——蒙进喜中将，1984年收复两山时任11军副参谋长。以后历任11军参谋长，14军军长、14集团军军长，昆明陆军学院副院长，贵州省军区副司令员，西藏军区司令员，成都军区副司令员兼西藏军区司令员。1988年9月少将，2001年7月晋升中将。 ——陈世俊中将，1988年老山轮战时任13集团军军长。后任成都军区副司令员。1988年9月少将，1996年7月晋升中将。 ——马秉臣中将，1984年收复两山时任11军军长。以后历任成都军区后勤部部长、副司令员。1988年9月被授予中将。 ——姚双龙少将，1981年收复扣林山时任14军42师126团团长。以后曾任云南省军区副司令员、司令员，现任西藏军区司令员。 ——刘昌友少将，1984年收复两山时任14军40师师长。以后历任14集团军副军长、云南省军区副司令员，云南边境排雷总指挥。

因对越自卫反击战而晋升上将的就达24位:1. 张万年上将：参战时任43军副军长兼127师师长,1993年6月晋升上将。2.傅全有上将：参战时任1军军长,1993年6月晋升上将.3.梁光烈上将：参战时以武汉军区作战部副部长的身份协助昆明军区杨得志司令员指挥西线作战。2002年6月晋升上将。4.廖锡龙上将：参战时任11军31师91团副团长,2000年6月晋升上将。5.吴铨叙上将：参战时任1军参谋长。2000年6月晋升上将。6.王祖训上将：参战时任14军副军长。2000年6月晋升上将。7. 徐永清上将：参战时任27集团军政委。2000年6月晋升上将。8.李新良上将：参战时任41军121师副师长。1998年3月晋升上将。9.朱启上将：参战时任14军42师126团团长。2004年6月晋升上将。10.杜铁环上将：参战时任67军199师政委。2000年6月晋升上将。11.固辉上将：参战时任42军124师师长。1994年6月晋升上将。12.张志坚上将：参战时任67军军长。1998年3月晋升上将。13.陶伯钧上将：参战时战时任武汉军区炮兵作训处处长，1998年3月晋升上将。14.钱国梁上将：参战时任27集团军军长。2002年6月晋升上将。15.史玉孝上将：参战时任1军政委。1994年6月晋升上将。16.姜福堂上将：参战时任67军政委。2002年6月晋升上将。17.李乾元上将：参战时任1军副军长。2004年6月晋升上将。18.刘冬冬上将：参战时任47集团军139师政委。2004年6月晋升上将。19.张海阳上将，1986年老山轮战时任21集团军61师政委。2009年07月20日晋升上将军衔。20.张又侠上将，1984年老山轮战时任第14军40师师长,2011年07月晋升上将军衔。21.刘粤军上将，2015年7月31日晋升上将军衔。22.赵宗岐上将，1984年老山轮战时任陆军第14军司令部侦察处长，2015年7月31日晋升上将军衔。23.李作成上将，1979年，李作成做为连长参加对越自卫还击战，其所在连队荣立集体一等功，并被中央军委命名为“尖刀英雄连”，李作成被中央军委授予“战斗英雄”称号。2015年7月31日晋升上将军衔。24.王宁上将，80年代参加老山轮战时任第12集团军高炮团团长、2015年7月31日晋升上将警衔。25.钱树根上将,1986年老山轮战时任第47集团军军长,2000年晋升上将军衔

2004年刘冬冬被授予上将军衔，此时年仅59岁，是我国建国以来最年轻的上将之一，没有相关报告夫人的资料

军区机关司令员范长龙中将（1947.05－，辽宁东沟人）政治委员刘冬冬上将（1945.10－，湖北武汉人）副司令员钟声琴中将（1943.03－，四川蓬安人）叶爱群中将（1945－，湖北大悟人）杨志琦中将张展南海军少将刘忠兴空军少将副政治委员尹凤岐中将（1942.09－，山东曲阜人）陈章元中将（1946.01－，江苏江阴人）赵太忠中将司令部参谋长李洪程中将（1944.11－，山东寿光人）副参谋长韩永录少将于怀谋少将（1945.03－，山东齐河人）宋普选少将曾庆祝少将赵立德少将政治部主任寇宪祥中将（1944.11－，山东平邑人）副主任穆振河少将（1948.11－，山东济宁人）刘　勇少将宣传部部长张宝明联勤部部长　张振德少将政治委员　魏纪章少将（1946.11－，河南遂平人）副部长李学安少将 王新斌少将 高景和少将 刘克勤空军少将 周新廉海军少将副政委夏桂清少将装备部部长　冯育军少将（1947.11－，陕西临潼人）副部长王长根少将 潘福根少将 方文生少将桂恒山

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范长龙中将 原是总参谋长助理 2004年才上任的1947年5月生，辽宁东港人。1969年2月参加中国人民解放军，同年9月加入中国共产党。1995年晋升少将军衔，2002年晋升中将军衔。历任排长、干事、政治指导员、营长、副团长、团长。1982年8月毕业于北京军事学院，1985年12月毕业于宣化炮兵学院。后任师参谋长、师长，第16集团军参谋长、军长。2000年12月任沈阳军区参谋长。 现任济南军区司令员

大陆很多将级军官参加的军官很多的，连许多也参加过的。如，，，，值得一提的是，一大批年轻有为的中高级指挥员在这场战争中脱颖而出，成为新时期的一代，他们当中，仅后来晋升上将的就达十九位：上将：参战时任43军副兼127师师长。以后历任43军，副司令员，副司令员、司令员，司令员，，副主席。1993年6月晋升上将。上将：参战时任1军。以后历任司令员、司令员、部长，。1993年6月晋升上将。上将：参战时以作战部副部长的身份协助司令员指挥西线作战。以后历任58师副师长、师长，副军长，20军长，54军长，、副司令员，司令员，司令员，。2002年6月晋升上将。上将：参战时任11军31师91团副团长。1984年收复两山时任11军31师师长。以后历任11军副军长、军长，副司令员、司令员，部长。2000年6月晋升上将。上将：参战时任1军。以后历任第1政委、军长，总助理，。2000年6月晋升上将。上将：参战时任47集团军军长。以后历任参谋长、总参谋长助理、。2000年6月晋升上将。上将：参战时任14军副军长。以后历任云南司令员，14集团军军长，副院长、院长。2000年6月晋升上将。上将：参战时任27集团军政委。以后历任政委，副政委，武警部队政委。2000年6月晋升上将。上将：参战时任41军121师副师长。以后历任41军121师师长，司令员，副司令员，政委、司令员，司令员。1998年3月晋升上将。上将：参战时任14军42师团长。1984年任14军40师副师长。以后历任14军40师师长，14集团军参谋长、副军长，贵州司令员，14集团军军长，参谋长，参谋长、司令员。2004年6月晋升上将。上将：参战时任67军政委。以后历任67集团军副政委、政委，总助理、副主任，政委，北京军区政委。2000年6月晋升上将。固辉上将：参战时任124师师长。以后历任副军长、军长，副司令员，司令员。1994年6月晋升上将。上将：参战时任67军军长。以后历任济南军区副司令员，北京军区副司令员，成都军区政委。1998年3月晋升上将。上将：参战时战时任作训，随所在部队参战。以后历任43军师参谋长，武汉军区部部长，43军军长，成都军区参谋长，参谋长、副司令员、司令员。1998年3月晋升上将。上将：参战时任27集团军军长。以后历任济南军区参谋长、司令员，司令员。2002年6月晋升上将。上将：参战时任1军政委。以后历任副政委、政委，广州军区政委。1994年6月晋升上将。上将：参战时任67军政委。以后历任济南军区，成都军区副政委兼，沈阳军区政委。2002年6月晋升上将。上将：参战时任1军副军长。以后历任第1集团军军长，广州军区，兰州军区参谋长、副司令员、司令员。2004年6月晋升上将。上将：参战时任47集团军139师政委。以后历任47集团军政治部主任、副政委，兰州军区政治部副主任，21集团军政委，兰州军区政治部主任、政委。2004年6月晋升上将,现任济南军区政委.刘冬冬 李乾元 是

刘冬冬上将后代是李文龙

79年对越自卫还击作战中国参战部队序列及主要将领:●东线兵团广州军区司令员（前敌指挥）：许世友（开国上将）副司令员：刘昌毅（开国中将）政委：向仲华（开国中将）参谋长：周德礼副参谋长：焦玉山（1988年中将）政治部主任：王淳•北集团：广州军区副司令员：欧致富（开国少将）-广州军区陆军第41军（步兵第121师、步兵第122师、步兵第123师）军长：张序登（1988年中将、官至任广州军区副司令员）政委：刘占荣第121师师长：郑文水（官至第41军副军长）第121师副师长：李新良（1998年上将、官至北京军区司令员）第121师副师长：李培江第123师367团连长：刘粤军（少将军衔、现任兰州军区参谋长）•南集团：广州军区副司令员：吴忠（开国少将）-广州军区陆军第42军（步兵第124师、步兵第125师、步兵第126师）军长：魏化杰政委：勋励第124师师长：固辉（1994年上将、官至南京军区司令员）第126师副师长：赵连玉（1979年3月牺牲，****中我军职务最高的两位烈士之一）第126师副政委：林凤云（1979年2月17日牺牲，****中我军职务最高的两位烈士之一）•东集团：广州军区副司令员：江燮元（开国少将）-广州军区陆军第55军（步兵第163师、步兵第164师、步兵第165师）军长：朱月华（官至广州军区副司令员）政委：郭长增（代）副军长兼164师师长：萧旭初（1988年少将）第163师师长：边贵祥（后任第55军军长）第163师政委：吴恩庆第163师副师长：李万余（后任第55军副参谋长）•机动集团：-武汉军区陆军第20军（步兵第58师）军长：张福钰（后任武汉军区副参谋长）-武汉军区陆军第43军（步兵第127师、步兵第128师、步兵第129师）军长：诸传禹（后任湖北省军区司令员）政委：赵盛昌（代）副军长兼127师师长：张万年（1993年上将、官至总参谋长、中央军委副主席）-武汉军区陆军第54军（步兵第160师、步兵第161师、步兵第162师）军长：韩怀智（1988年中将、官至副总参谋长）政委：朱志伟副军长：王英洲（1988年少将、官至河南省军区司令员）副政委：成得禄军司令部作训处处长：蒋于华（1993年少将、官至重庆警备区副司令员）军区炮兵作训处处长：陶伯钧（1998年上将、官至广州军区司令员）第160师师长：张志信第160师政委：李兆贵第162师师长：李九龙（1994年上将、官至成都军区司令员）第162师副师长：田云杰-成都军区陆军第50军（步兵第148师、步兵第150师）军长：张志礼（官至成都军区副司令员）政委：张立勋●西线兵团昆明军区司令员（前敌指挥）：杨得志（开国上将）第一政委：刘志坚（开国中将）副司令员：张海棠（开国少将）参谋长：孙干卿（开国少将）政治部主任：刘炎田武汉军区作战部副部长（协助杨得志指挥西线作战）：梁光烈（2002年上将、现任中央军委委员）-昆明军区陆军第11军（步兵第31师、步兵第32师）军长：陈家贵（官至昆明军区副司令员）政委：张琦-昆明军区陆军第14军（步兵第40师、步兵第41师、步兵第42师）军长：张景华（昆明军区参谋长）政委：范新友-成都军区陆军第13军（步兵第37师、步兵第38师、步兵第39师）军长：阎守庆（官至成都军区副司令员）政委：乔学亭（官至成都军区政治部主任）-成都军区陆军第50军（步兵第149师）1984-1989年云南两山轮战参战部队序列及主要将领第14军（1984.04.02～1984.08.05）副军长：王祖训（2000年上将、官至军事科学院院长）-第40师师长：刘昌友（少将军衔、官至云南省军区副司令员）-第40师政委：陈培忠（少将军衔、官至云南省军区政委）-第40师副师长：朱启（2004年上将、官至北京军区司令员）-第40师119团团长：张又侠（中将军衔、现任沈阳军区司令员）第11军（1984.08.05～1984.12.09）军长：马秉臣（1988年中将、官至成都军区副司令员）副军长：何其宗（1990年中将、官至副总参谋长）副参谋长：蒙进喜（2002年中将、现任成都军区副司令员）-第31师师长：廖锡龙（2000年上将、现任中央军委委员、总后勤部部长）南京军区第1军（1984.12.09～1985.05.30）军长：傅全有（1993年上将、官至中央军委委员、总参谋长）政委：史玉孝（1994年上将、官至广州军区政委）副军长：李乾元（2004年上将、官至兰州军区司令员）参谋长：吴铨叙（2000年上将、官至副总参谋长）-军作训处长：顾守成（少将、现任南京军区副参谋长）-第1师1团团长：陈传发（少将、官至浙江省军区副司令员）济南军区第67军（1985.05.30～1986.04.30）军长：张志坚（1998年上将、官至成都军区政委）政委：姜福堂（2002年上将、官至沈阳军区政委）参谋长：粟戎生（1999年中将、官至北京军区副司令员）-第199师师长：郑广臣（少将、官至山东省军区副司令员）-第199师政委：杜铁环（2000年上将、官至北京军区政委）-第199师副师长：张凤龙（少将、官至山东省军区副司令员）-第199师副政委：张纪根（1997年少将、官至山东省军区副政委）-第199师政治部主任：王洪尧（少将、现任第54集团军政委）兰州军区第47集团军（1986.04.30～1987.04.30）军长：钱树根（2000年上将、官至副总参谋和长）-第139师师长：黄俊杰（1997年少将、官至西安陆军学院院长）-第139师政委：刘冬冬（2004年上将、现任济南军区政委）-第139师副师长：常万全（2007年11月晋升上将、现任中央军委委员、总装备部部长）北京军区第27集团军（1987.04.30～1988.04.30）军长：钱国梁（2002年上将、官至沈阳军区司令员）政委：徐永清（2000年上将、官至武警部队政委）政治部主任：朱增泉（1996年中将、官至总装备部副政委）第79师副参谋长：王小京（少将军衔、现任天津警备区司令员）成都军区第13集团军第37师（1988.04.30～1989.10.30）师长：陈知建（陈赓之子、少将军衔、官至重庆警备区副司令员）

　　——张万年上将，1979年对越作战时任43军副军长兼127师师长。以后历任43军军长，武汉军区副司令员，广州军区副司令员、司令员，济南军区司令员，总参谋长，中央军委副主席。1988年9月中将，1993年6月晋升上将。 　　——傅全有上将，1984年老山轮战时任1军军长。以后历任成都军区司令员、兰州军区司令员、总后勤部部长，总参谋长。1988年9月中将，1993年6月晋升上将。 转自中华网-军事频道 　　——梁光烈上将，1979年对越作战时以武汉军区作战部副部长的身份协助昆明军区杨得志司令员指挥西线作战。以后历任20军58师副师长、师长，20军副军长，20集团军军长，54集团军军长，北京军区参谋长、副司令员，沈阳军区司令员，南京军区司令员，总参谋长。1988年9月少将，1993年12月中将，2002年6月晋升上将。 　　——廖锡龙上将，1979年对越作战时任11军31师91团副团长。1984年收复两山时任11军31师师长。以后历任11军副军长、军长，成都军区副司令员、司令员，总后勤部部长。1988年9月少将，1993年7月中将，2000年6月晋升上将。 　　——吴铨叙上将，1984年老山轮战时任1军参谋长。以后历任第1集团军政委、军长，总参谋长助理，副总参谋长。1988年9月少将，1994年7月中将，2000年6月晋升上将。 　　——钱树根上将，1986年老山轮战时任47集团军军长。以后历任兰州军区参谋长、总参谋长助理、副总参谋长。1988年9月少将，1994年7月中将，2000年6月晋升上将。 　　——王祖训上将，1984年收复两山时任14军副军长。以后历任云南省军区司令员，14集团军军长，军事科学院副院长、院长。1988年9月少将，1993年12月中将，2000年6月晋升上将。 　　——徐永清上将，1986年老山轮战时任27集团军政委。以后历任浙江省军区政委，兰州军区副政委，武警部队政委。1988年9月少将，1995年7月中将，1996年3月改授武警中将，2000年6月晋升武警上将。 　　——李新良上将，1979年对越作战时任41军121师副师长。以后历任41军121师师长，广西军区司令员，广州军区副司令员，沈阳军区政委、司令员，北京军区司令员。1988年9月少将，1993年7月中将，1998年3月晋升上将。 朱启上将，1981年收复扣林山时任14军42师126团团长。1984年收复两山时任14军40师副师长。以后历任14军40师师长，14集团军参谋长、副军长，贵州省军区司令员，14集团军军长，成都军区参谋长，北京军区参谋长、司令员。1990年7月少将，1996年7月中将，2004年6月晋升上将。 　　——杜铁环上将，1985年老山轮战时任67军199师政委。以后历任67集团军副政委、政委，总政治部主任助理、副主任，济南军区政委，北京军区政委。1988年9月少将，1993年12月中将，2000年6月晋升上将。 　　——固辉上将，1979年对越作战时任42军124师师长。以后历任42军副军长、军长，济南军区副司令员，南京军区司令员。1988年9月中将，1994年6月晋升上将。 　　——张志坚上将，1985年老山轮战时任67军军长。以后历任济南军区副司令员，北京军区副司令员兼北京卫戍区司令员，成都军区政委。1988年9月中将，1998年3月晋升上将。 陶伯钧上将，1979年对越作战时任武汉军区炮兵作训处处长，随所在部队参战。以后历任43军师参谋长，武汉军区炮兵部部长，43军军长，成都军区参谋长，广州军区参谋长、副司令员、司令员。1988年9月少将，1993年7月中将，1998年3月晋升上将。 　　——钱国梁上将，1986年老山轮战时任27集团军军长。以后历任济南军区参谋长、司令员，沈阳军区司令员。1988年9月少将，1995年7月中将，2002年6月晋升上将。 史玉孝上将，1984年老山轮战时任1军政委。以后历任南京军区副政委、政委，广州军区政委。1988年9月中将，1994年6月晋升上将。 　　——姜福堂上将，1985年老山轮战时任67军政委。以后历任济南军区政治部主任，成都军区副政委兼政治部主任，沈阳军区政委。1988年9月少将，1993年7月中将，2002年6月晋升上将。 李乾元上将，1984年老山轮战时任1军副军长。以后历任第1集团军军长，广州军区副参谋长，兰州军区参谋长、副司令员、司令员。1988年9月少将，1996年7月中将，2004年6月晋升上将。 　　——刘冬冬上将，1987年老山轮战时任47集团军139师政委。以后历任47集团军政治部主任、副政委，兰州军区政治部副主任，21集团军政委，兰州军区政治部主任、政委，济南军区政委。少将授予时间不详，1999年7月中将，2004年6月晋升上将。 　　——朱增泉中将，1986年老山轮战时任27集团军政治部主任。以后历任27集团军副政委、政委，国防科工委政治部主任，总装备部副政委。1988年9月少将，1996年7月晋升中将。 　　——粟戎生中将，1985年老山轮战时任67军参谋长。以后历任总参军务部副部长，24集团军军长，北京军区副司令员。1988年9月少将，1999年7月晋升中将。 　　——张海阳上将，1986年老山轮战时任21集团军61师政委。以后历任总参兵种部政治部副主任、主任，27集团军副政委、政委，北京军区副政委。1995年7月少将，2009年07月20日晋升上将军衔.现为二炮政委。　　——何其宗中将，1984年收复两山时任11军副军长。以后历任11军军长，副总参谋长，南京军区副司令员。1988年9月少将，1990年7月晋升中将。 　　——蒙进喜中将，1984年收复两山时任11军副参谋长。以后历任11军参谋长，14军军长、14集团军军长，昆明陆军学院副院长，贵州省军区副司令员，西藏军区司令员，成都军区副司令员兼西藏军区司令员。1988年9月少将，2001年7月晋升中将。 　　——陈世俊中将，1988年老山轮战时任13集团军军长。后任成都军区副司令员。1988年9月少将，1996年7月晋升中将。 　　——马秉臣中将，1984年收复两山时任11军军长。以后历任成都军区后勤部部长、副司令员。1988年9月被授予中将。 　　——姚双龙少将，1981年收复扣林山时任14军42师126团团长。以后曾任云南省军区副司令员、司令员，历任西藏军区司令员。 　　——刘昌友少将，1984年收复两山时任14军40师师长。以后历任14集团军副军长、云南省军区副司令员，云南边境排雷总指挥。 　　参见《中国对越自卫反击战中升起的将星》

许世友

没有

现任防长梁光烈是其中一位

没有过，2005年那是第一次

1992年7月晋升为少将军衔。1999年7月晋升为中将军衔。2004年6月20日晋升为上将军衔。

内容：两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。 即 F1＝－F2（N=N‘） ①力的作用是相互的。同时出现，同时消失。 ②相互作用力一定是相同性质的力 ③作用力和反作用力作用在两个物体上，产生的作用不能相互抵消。 ④作用力也可以叫做反作用力，只是选择的参照物不同 ⑤作用力和反作用力因为作用点不在同一个物体上，所以不能求合力 说明：要改变一个物体的运动状态，必须有其它物体和它相互作用。物体之间的相互作用是通过力体现的。并且指出力的作用是相互的，有作用力必有反作用力。它们是作用在同一条直线上，大小相等，方向相反。 而且同时产生同时消失，性质（重力，弹力，摩擦力等等）相同。 另需要注意： （1）作用力和反作用力是没有主次、先后之分[1]。同时产生、同时消失。 （2）这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。 （3）作用力和反作用力必须是同一性质的力。 （4）与参照系无关。 2.相互作用力和平衡力的区别 ①相互作用力是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上、且在同一直线上的力；两个力的性质是相同的。 ②平衡力是作用在同一个物体上的两个力，大小相同、方向相反，并且作用在同一直线上。两个力的性质可以是不同的。 ③相互平衡的两个力可以单独存在，但相互作用力同时产生，同时消失 ④相互作用力只涉及两个物体（施力物体同时也是受力物体），而平衡力要涉及三个物体（两个施力物体和一个受力物体） ⑤相互作用力分别作用在两个物体上，而平衡力共同作用在一个物体上 ⑥相互作用力没有合力，平衡力合力为零 ⑦相互作用力具有各自的作用效果，平衡力具有共同的作用效果 根据力的性质，可以将它们分成弹性力、摩擦力、万有引力等，物体间的作用力和反作用力总是属于同一性质的力。对于一对作用力与反作用力，不能说一个力是起因，而另一个力是结果。两个力中的任何一个都可以被认为是作用力，而另一个相对于它就成为反作用力。 牛顿第三定律是研究质点系运动规律的基础，一般来说它只对接触物体成立。由第三定律可知，当两个物体不受外力作用而只有相互之间作用时，它们的总动量变化为零，既动量守恒。把这一结论推广到有多个物体组成的系统，就是更加普遍适用的动量守恒定律，它比牛顿第三定律适用范围更广，适用于从低速到高速，从宏观到微观各个物理领域和各种相互作用。对于相隔一定距离通过场以有限速度产生的物体之间的相互作用，例如引力相互作用和磁力相互作用，要考虑推迟效应。其中引力相互作用，由于客观物体的运动速度远小于光速，且目前的实际观测并未发现推迟效应带来的影响，因此一般假定引力相互作用遵从牛顿第三定律。对于磁场相互作用，例如静止电荷之间的电场力作用，由于推迟效应可以忽略，牛顿第三定律仍可适用。而某些电磁相互作用如运动电荷之间的相互作用，牛顿第三定律不适应，而要代之以更普遍适用的动量守恒定律。

通过对服饰艺术，特别是现代服饰艺术的培训,使我们对其有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养对服饰艺术的 欣赏能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点. 重难点:使学生懂得服饰美的主要原则,以帮助学生更好的着装,提高自己 在服饰文化上的素养,树立其朝气蓬勃,奋发向上的形象一、服装是社会文明程度的标志。服装是人类的一种重要的文化形态。服装是人类文明的一个标志，展现社会的发展和变化。服装是基于人类的生活需要所应运而生的产物。服装因受自然环境和社会环境的影响，其所具有的功能及目的也各有不同。一般来说，服装是指穿着在人体上的衣物及服饰品，而从专业角度来讲，服装真正的含义是指衣物及服饰品与穿用者本身之间所共同融汇综合而成的一种仪态或外观效果。所以服装与穿着者本身的体型、肤色、年龄、气质、个性、职业及服饰品的特性等都有着密切的联系。二、服装是人类文化的表现。服装是文化的一种表现。世界上不同民族的服装，由于其地理环境、风俗习惯、政治制度、审美观念、宗教信仰、历史原因等不同，体现在服装上也各有自己的风格特点，表现出一种文化的现象。服装文化是人类文化宝库中的一个重要组成部分。从服装的款式、材料、图案的特点中可以了解历史、考证过去，了解不同时期、不同地域、不同民族的生活特点和文化特点。例如，西欧人的“立体观念”和“立体思维”影响着他们的着装和l服装款式的演变与发展。这种“立体观念或立体思维”反映在服装结构上，就是立体结构。立体结构在西装的袖型和领型上都有具体表现，包括现在的燕尾服、具有精致的省道工艺和褶皱装饰的女式婚纱礼服等也是如此。而中国的服装从历史上看是“平面观念”“平面思维”占主导地位，表现在服装上就是平面结构、平面着装。如古代女装的襦裙、背子及男装的袍衫。

一杯未膨胀的生米倒入一杯水中水位会上升

EBA培训的论文：班组管理基本现状及其对策一、存在问题 1、班组管理缺乏激励机制 搞好班组管理靠全体班组人员的主动性、积极性和创造性。注重多重刺激，正确运用内激励和外激励的有效结合。促进职工在班组各项管理上创优、创新、创先进水平。目前班组管理还存在着激励措施不完善问题，虽然公司对超产的部分给予了奖金的分配，但分配方案过于相对平均，没有起到正面刺激的作用，成有奖金并不能提高班组生产积极性，没奖金却会让班组士气大跌。同时对于有突出表现或进取欲望较强的员工，没有一个系统的奖励和扶持的做法。班组缺乏成就激励感，直接造成班组职工对争先创优的热情下降。班组管理工作满足现状，只要班组不出事故就可万事大吉。班组缺乏自我加压、自我挑战、自我发展的欲望。从根本上阻碍了班组职工主动性和创造性的发挥，先进班组的自身价值难以体现，激励因素的隐患制约班组管理的深化。 2、班组管理缺乏目标管理 班组推行目标管理，就是按企业的方针、决策、制定本班组目标管理和每个人的子目标。目标既是人们奋斗的方向，又是一种挑战，实现目标就是意味着战胜挑战。是班组工作计划性、责任落实性的职工自我管理内容的具体体现。但我们的班组目前还是保留在每年的生产计划、工作任务的安排，缺乏全体班组成员直接参与制定具体的、实用的、全面的可操作性班组目标管理体系。导致班组管理工作随意性很大，做到哪里算到哪里，班组管理容易处于盲目无序的态势，不同程度影响班组管理的效果和质量。所以班组目标要根据班组管理水平的提高和变化，不断地修改、完善、充实新的内容。才能确保目标适应性和有效性。尤其抓住工作重点和奋斗目标值。如确定提高班组素质和个人技术业务素质方面的努力方向，制定文明生产、现场管理、岗位练兵、劳动竞赛等目标，尤其是一些有评价意义，又有数据考核的目标的制定，对班组管理具有极强的生命力。 3、班组管理缺乏文化氛围 班组是企业精神文明建设的前沿阵地，范围小、信息灵、内容实，工作、学习、生活融为一体是班组建设管理的特点。但通常班组忙于日常生产工作而忽视职工的精神文化生活。班组工作、学习、生活环境条件有限，缺乏文化氛围的感染和熏陶，使班组职工的兴趣、特长和知识、才干得不到有效发挥。职工的求知欲望、精神调节作用受到限制，不同程度影响职工奋发向上的精神追求，造成班组整体上感觉没有朝气，缺乏活力和生机，另一方面，我们班组职工由于年龄层次不同、爱好和愿望不同，现有的文化素质参差不齐，成为制约班组发展的“瓶颈”，对班组管理势必产生负面影响。 ４、班组管理缺乏民主管理的意识 班组的民主管理就是让班组每个成员参与管理。发挥班组每个成员的特长，实行“全员”管理的格局。我们班组的每个职工即是生产者、又是管理者、全体职工完全有能力参与管理本班组的事务。人人在生产中当家理财，自然而然的就会控制生产成本，我们的班组似乎缺乏这种意识，从现在的情况来看，以班组牵头去征集一些合理化建议的会议基本没有开展过。职工的主人翁地位和作用得不到体现，更谈不上发挥班组职工参与民主管理的聪明才智；班组职工有权围绕安全生产、工作质量、内部分配等方面进行民主评议。班组职权范围的事情，都应尽可能由班组全体职工民主讨论决定。集思广益为班组的各项管理献计献策。真正体现全体班组人员的意愿。使班组真正成为民主、文明、温馨之家。 从以上现状分析可见，目前，我们公司班组管理还处于不断完善、不断探索、尚不成熟阶段。正有待于实践中不断改进、模索、才能符合形势发展的要求。 二、关于提高班组管理的几点对策： １、完善班组激励机制是优化班组管理的精神动力 （1）班组管理的强化需要政策支持和激励因素的运用。当职工焕发出工作热情源于某种欲望的预期满足，只要某种欲望存在并且有可能满足，则职工会努力实现这种可能性，一旦得不到满足或者没有实现的可能性、职工的积极性就会消失。所以激励因素的作用发挥是强化班组管理行之有效的方法。 （2）班组管理的强化要从长远目标出发，逐步完善班组管理的组织倡导、工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制、为班组建设提供不竭的动力。开展班组升级达标活动是鼓励和调动职工积极性的有效途径。当班组产生有期望、有奔头的状态，我们各级管理者要积极加以引导，创造有利条件，激发班组奋发进取的激情和团队精神，激发班组的内在潜力。激励机制适用得当，会促使职工从被动的灌输向主动出击转变。发挥精神效能的作用。 （3）开展班组评优活动，为鼓励先进，对班组升级实行动态管理，优升劣降，不搞终身制，如班组两年没有得优的班组长应被免职。刺激后进班组主动向先进学习。在班组之间形成争强求胜，你追我赶的良好氛围。充分调动人的主观能动性。对班组管理强化起到事半功倍的效果。 2、全面培养班组长综合素质是优化班组管理的关键因素。 （1）必须创造一个有利班组长素质不断提高的环境，在思想观念上鼓励职工争当班组长，提供人才竞争，不拘一格选拔班组长。这有利于一批事业心强，富有管理意识、热心班组工作，素质较高的人才脱颖而出。另外对班组长责、权、利明确规定，并制定优惠政策，包括晋级、奖励、住房等等方面。在具体管理工作中，通过体制改革，给班长一定的“自主权”，帮助班组长树立威信，激发班组长主人翁责任感和工作积极性。 (2)必须加强班组长的整体素质。对班组长的素质培养，不一定是学历、技能上、还应是在管理上。班组长光靠工作经验丰富，操作技术熟练是不够的，生产上的好手并非管理上的能手。班组管理客观上要求班组长具有管理素质、创新素质。掌握一般管理手段和技法。以适应新形势、新任务相适应的班组管理的新方法。 (3)必须加强班组长的横向交流，探索新形势下搞好班组管理的新路子。创造条件让班组长与外界发生横向联系，扩大他们的活动范围，如开展班长联谊会、班组长现场经验交流会、班组长工作研讨会，或者有条件领略一些现代企业，先进企业的班组管理经验，开阔视野，拓宽思路，对提高班组素质起到独特的作用。 3、创建学习型班组是优化班组管理的有效途径。 （1）以人为本，创建学习型组织是优化班组管理的重要基础，是企业应付知识要求和知识创新的唯一方式。班组应根据企业特点和班组实际制定创建学习型班组的具体目标计划。通过目标定位，增强职工自我教育、自我完善、自我发展自我超越的紧迫感和危机感。虽然目前部分班组文化层次、知识结构不具备一定的优势。但只要培养并逐步拥有持续增长的学习能力，找准时代的方向、企业需求、班组特点和个人优势的结合点，在结合点上下功夫。以求得竞争优势而努力学习。班组就有旺盛的生命力和竞争力。 （2）积极营造浓厚的班组学习氛围，以独特的班组文化来感染、激励、鼓舞职工，以学习形式多样化、生动化来吸引职工。由职工的兴趣爱好和特长引发求知欲望。强调学习针对性和有效性。构筑班组“第二课堂”的新格局。提倡一专多能、一岗多证、超前跨岗学知识，寻求体现自我价值的机会。拓宽多种渠道：如班组读书课堂、学习研讨、合理化建议、岗位知识互帮互学等，形成能者为师，人人是教师，人人是学生的学习模式。实现学习对象全员性。班组以“三自”即：实施“自我发现问题、自我学习提高、自我解决问题”的自主型管理方法。促进班组管理创新和整体素质提高。 (3) 提倡“学习工作化，工作学习化”和团队精神，把工作过程看成是学习的过程，通过工作过程中的自我批评，（所谓自我批评是结合工作、结合项目、结合产品的自我批评。做完了工作看看有什么不足）。信息反馈和交流共享，达到真正的学习效果。同样，对待学习如同对待工作一样。班组成员不仅仅是进行工作（生产）：更重要的是学习和研究创造。使班组具有应变的竞争优势。

竹子有许多特点和品质。竹子是一种种子植物。植物开花结果，用种子繁殖。竹类植物不仅具有根的向地性和茎的逆向地性，还具有地下茎的侧向向地性。竹子的品质是坚韧不拔，自强不息，清华之外，正中之内，优雅脱俗，不媚俗。

为弘扬黄河口文化，打造“黄河口”品牌，加快黄河口特色旅游资源开发，自2006年开始，黄河口文化旅游节已历时两届，其成功举办向世界展示了黄河入海口的独特文化旅游魅力，进一步打响黄河口生态旅游品牌。第一届文化旅游节期间，我们组织了全国性的“聚焦黄河口”摄影大赛，“魅力黄河口”征文大赛、书画大赛和“黄河口之恋”征歌比赛，并出版了作品集，通过这几大赛事的成功举办吸引了全球华人聚焦黄河口、描绘黄河口、歌唱黄河口，黄河口的知名度空前提高。第二届文化旅游节以选拔黄河口形象大使活动贯穿始终，以“精彩中国魅力垦利”大型演唱会收尾，另外还包含了“魅力黄河口”大合唱，旅游商品展览，西宋乡的第四届蜜桃采摘节，郝家镇的首届葡萄采摘节，黄河口镇的万尔农家游以及垦利镇的第二届吴旺冬枣采摘节，多项活动交相辉映，让广大参会领导及社会各界耳目一新。黄河

1、《国风·王风·黍离》三章结构相同，取同一物象不同时间的表现形式完成时间流逝、情景转换、心绪压抑三个方面的发展，在迂回往复之间表现出主人公不胜忧郁之状。全诗由物及情，寓情于景，情景相谐，在空灵抽象的情境中传递出闵意情怀，蕴含着深沉的忧国思国之情。2、原诗：彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心优，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!3、译文地里黍禾长成排，稷苗长得绿如绣。前行步子多迟缓，心中忧郁神恍惚。理解我的说我忧，不理解的说我有所求。苍天高高在头上，是谁造成这景象?地里黍禾长成排，稷谷扬花正吐穗。前行步子多迟缓，心中迷乱如酒醉。理解我的说我忧，不理解的说我有所求。苍天高高在头上，是谁造成这景象?地里黍禾长成排，稷谷已经结了籽。前行步子多迟缓，心中郁闷气埂咽。理解我的说我忧，不理解的说我有所求。苍天高高在头上，是谁造成这景象?4、赏析关于《黍离》一诗的主旨，虽然《诗序》说得明白：“黍离，闵宗周也。周大夫行役，至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。”而且从此诗序于王风之首，确见其为编诗者之意旨。但历来争讼颇多，三家诗中韩、鲁遗说与毛序异，宋儒程颐更有臆说以为“彼稷之苗”是彼后稷之苗。近人读诗，新说迭出，比较有代表性的有郭沫若在《中国古代社会研究》中将其定为旧家贵族悲伤自己的破产而作，余冠英则在《诗经选》中认为当是流浪者诉述他的忧思。还有蓝菊荪的爱国志士忧国怨战说(《诗经国风今译》)，程俊英的难舍家园说(《诗经译注》)等。说法虽多，诗中所蕴含的那份因时世变迁所引起的忧思是无可争辩的，虽然从诗本文中无法确见其具体背景，但其显示的沧桑感带给读者的心灵震撼是值得细加体味的。另一方面，从诗教角度视之，正因其为大夫闵宗周之作，故得列于《王风》之首，此为诗说正统，不可不及，以下从两方面细析之。闵宗周之诗何以列于《王风》之首，先得弄清何为《王风》，郑笺云：“宗周，镐京也，谓之西周。周，王城也，谓之东周。幽王之乱而宗周灭，平王东迁，政遂微弱，下列于诸侯，其诗不能复《雅》，而同于《国风》焉。”可见《王风》兼有地理与政治两方面的含义，从地理上说是王城之歌，从政治上说，已无《雅》诗之正，故为《王风》。此诗若如《诗序》所言，其典型情境应该是：平王东迁不久，朝中一位大夫行役至西周都城镐京，即所谓宗周，满目所见，已没有了昔日的城阙宫殿，也没有了都市的繁盛荣华，只有一片郁茂的黍苗尽情地生长，也许偶尔还传来一两声野雉的哀鸣，此情此景，令诗作者不禁悲从中来，涕泪满衫。这样的情和这样的景化而为诗是可以有多种作法的，诗人选取的是一种物象浓缩化而情感递进式发展的路子，于是这首诗具有了更为宽泛和长久的激荡心灵的力量。全诗共三章，每章十句。三章间结构相同，取同一物象不同时间的表现形式完成时间流逝、情景转换、心绪压抑三个方面的发展，在迂回往复之间表现

10K。据常识网得知，制冰机水位浮球的阻值是10K。制冰机是一种将水通过蒸发器由制冷系统冷却后生成冰的制冷机械设备。

　　剥的时候由脊椎下刀，一刀把背部皮肤分成两半，慢慢用刀分开皮肤跟肌肉，像蝴蝶展翅一样的撕开来..最难的是胖子，因为皮肤和肌肉之间还有一堆油，不好分开。　　另外还有一种剥法，不知道可信度多少。方法是把人埋在土里，只露出一颗脑袋，在头顶用刀割个十字,把头皮拉开以后，向里面灌水银下去。由于水银比重很重，会把肌肉跟皮肤拉扯开来，埋在土里的人会痛得不停扭动，又无法挣脱，最后身体会从从定的那个口「光溜溜」的跳出来，只剩下一张皮留在土里...　　皮剥下来之后制成两面鼓，挂在衙门口，以昭炯戒。最早的剥皮是死后才剥，后来发展成活剥　　02.<腰 斩>　　由于腰斩是把人从中间切开，而主要的器官都在上半身，因此犯人不会一下子就死，斩完以后还会神智清醒，得过好一段时间才会断气。　　明成祖杀方孝孺就是用腰斩，传说一刀下去之后，方孝孺还以肘撑地爬行，以手沾血连书「篡」字，一共写了十二个半才断气　　03.<车 裂>　　即五马分尸,很简单，就是把受刑人的头跟四肢套上绳子，由五匹快马拉着向五个方向急奔，把人撕成六块。记得商鞅就是受五马分尸之刑。　　要把人的头跟四肢砍下来都得花不少力气，更何况是用拉扯的。而受刑人身受的苦处更可想而知。真到撕开的时候,恐怕受刑人已经不会觉得痛苦了。痛苦的是正在拉扯的时候。　　04<俱五刑>　　把砍头,刖,割手,挖眼,割耳和一,即「大卸八块」，通常是把人杀死以后，才把人的头、手脚剁下来，再把躯干剁成三块。　　汉高祖死后，吕后把他的宠妾如意夫人抓来，剁去手脚，割掉鼻子耳朵舌头，眼睛挖出，丢在猪圈里喂养，取名「人彘」.结果吕后自己的儿子看到，给活活吓死...　　05<凌 迟>　　最早是把人杀死之后再剁成肉酱，称为「醢」，受过此刑的记得有子路，还有周文王的长子伯邑考。　　后来发展更加精细，目的还是要让犯人受最大的痛苦，因此不但是活的时候施刑，还要求受刑人必须身受多少刀以后才死。　　据说发展到后来，每次凌迟要由两个人执行，从脚开始割，一共要割一千刀，也就是要割下一千片肉片才准犯人断气。而据说犯人若未割满一千刀就断了气，执行人也要受刑。发展成死刑的艺术　　而受此刑最有名的人就是大太监刘谨，听说一共割了三天才让他断气...　　而最惨的是明末抗清名将袁崇焕，因为崇桢皇帝中了反间计，误以为他通敌卖国，判他凌迟处死，行刑前以鱼网覆身（让肌肉突出以便下刀），游街示众，被北京城无知的民众冲上前去，把他的肉一块一块咬下来...那种心理的痛恐怕远高于生理的痛。　　这是明清的正式刑之一.　　06<缢 首>　　在国外，绞刑是普遍使用的刑罚。　　中国人的绞刑是用弓弦缢杀...就是把弓套在受刑人脖子上，弓弦朝前，行刑人在后面开始旋转那张弓, 弓越转越紧，受刑人的气就越来越少，最后终于断 岳飞父子就是这样死在风波亭，（因为他是功臣，不能斩首，要留全尸）而明末流亡的桂王也是这样给吴三桂亲手缢杀...　　07<烹 煮>　　即「请君入瓮」那是唐朝时代，武则天当皇帝的时候，朝中有位酷吏叫来俊臣，崇尚严刑峻法，对不肯招供的犯人往往以酷刑对待。方法是找个大瓮，把人塞进去，然后在瓮下面用柴火加热。温度越来越高，受刑人也越来越受不了，如果不肯招供的话，往往就被烧死在瓮里...后来武则天听说了这件事，就把来俊臣找来，问他犯人不肯招供要怎么办？来俊臣很得意的把这个方法说了出来，武则天就淡淡的说了句：「则请君入瓮」，把来俊臣烧死...　　08<宫 刑　　司马迁就是受了宫刑，才会写出史记，也才会在「报任少卿书」里写出「身直为闺阁之臣」这样的句子。　　中国人的阉割可讲究了。首先要拿绳子把小弟弟绑起来（包括子孙袋）让血液不流通，自然坏死，后拿利刃一刀子割掉（全部喔！不是只有小弟弟）。割掉了以后拿香灰一盖，止血，还得拿根鹅毛插在尿道里。等过了几天把鹅毛拿掉，如果尿得出来，阉割就算成功了。要是尿不出来，那个人就算废了，大概最后会死于尿毒症吧. 所以如果是要阉来当宦官的话，最好趁年纪还小就阉掉，年纪大了危险性高很多。此刑常被贵族冲抵死刑.　　相对的女性为幽闭　　09<刖 刑>　　关于刖刑，大家的说法不太一样。　　有人说是把膝盖以下都砍掉，也有人说是把膝盖骨削掉，以后者比较可信。　　总之，刖刑是一种类似截肢的酷刑。　　战国时代，孙膑受师兄陷害，受的就是刖刑。听说他名字本来叫孙宾，受刑之后，才改为孙「膑」。 如果是把膝盖骨削掉，大腿小腿之间失去了保护，这个人可能连站都站不起来，所以稗官野史上说，孙膑受刑之后，上阵打仗连骑马都没办法，必须要坐车（马车或人力车）。　　10<插 针>　　用针插手指甲缝。常用于女囚　　11<活 埋>　　活埋是战争时常用的手段。因为省力，速度也快。　　战争里的活埋，都是叫战俘自己挖坑，有时会先杀死俘虏再把他们推下去，但时间不够的时候（或是要省子弹时），就直接把他们推进去以后盖土。中国的酷刑中，活埋古已有之。不过没听过有什么名人受过这种刑罚。比较狠一点的，会把人直挺挺的埋在土里，只露出一个头，然后开始凌虐..　　12<鸩 毒>　　鸩毒大概算是酷刑之中唯一比较人道的方式.... 中国古代的毒药中，最有名的应该是「鸠」这种毒药，成语中的「饮鸠止渴」便是源自于此。 常用于赐死情况　　13<棍 刑>　　即木桩刑. 这里要说的棍刑，不是用棍子打人。这里说的棍刑，是拿根棍子直接从人的嘴或肛门里插进去，整根没入，穿破胃肠，让人死得苦不堪言。 正史上没有看过用这种刑罚的记载，不过金庸小说「侠客行」里有提到，还给这种酷刑起了个美名叫「开口笑」。　　14<锯 割>　　把人用铁锯活活锯死，其惨状似乎与凌迟、剥皮也在伯仲之间，难怪在地狱酷刑中，就专门有把人锯开的酷刑。然而，锯死活人不仅在传说的地狱中存在，在人间也是确确实实存在着的。据《三国志．吴书．孙皓传》记载，三国时，吴帝孙皓的爱妾指使近侍到集市上抢夺百姓的财物，主管集市贸易的中郎将陈声原是孙皓的宠臣，他捕获抢劫者绳之以法。爱妾告诉孙皓，孙皓大怒，假借其他事端逮捕陈声，命里武士而烧红的大锯锯断陈声的头，把他的尸体投到四望台下　　15<断 椎>　　当一个人对另一个人仇恨之极时，往往会想到要打断他的脊椎骨。打断脊椎骨确实是一种很解气的行为，因为人的脊梁骨若是断了，他也就一命呜呼了。　　在中国历史上，断椎也是一种很重要的酷刑。据《商君书．赏刑篇》载，春秋时姬重耳打算明文规定刑律，使国内百姓人人守法，就和大夫们一同商议。姬重耳的著名朝臣颠颉很晚才到，有人认为颠颉有罪，应该给以处罚。于是，姬重耳批准，将颠颉断椎处死。晋国的士大夫们都非常害怕，他们说：颠颉跟随姬重耳流亡列国十九年，功劳很大，现在偶尔有小过尚且受到如此严厉的刑罚，何况我们哪？从此人人畏刑守法。　　16<灌 铅>　　在佛教关于阎罗的故事中，有阎罗黑白二相的说法，白相即为地狱之主，有百官所命，美女围侍；黑相即每天有两个时辰，要受铜汁灌肠之苦。与此相似，人间有灌锡或灌铅的酷刑。锡的熔点是摄氏二三二度，铅的熔点是摄氏三二七点四度，无论灌锡或灌铅都能把人烫死。而且溶化的锡或铅一入肚腹就会凝固成硬块，这种重金属的坠力也能致人死命。　　汉代厂川王刘去的王后阳城昭信妒忌而暴虐。刘去宠爱另一位名叫荣爱的美姬，多次和她一块饮酒，昭信妒性大发，就向刘去说：“荣爱看人时，神色有些不正常，大概是和谁有私情”。刘去信以为真，他见荣爱正在给他绣衣领上的花纹，就一怒之下夺过衣服投进火中烧掉了。荣爱见刘去生气，非常害怕，投井寻死，刘去命令人把她捞出来，不幸没有死。刘去杖责荣爱，***她招认私情，荣爱受刑不过，胡乱说出和医生有*情。刘去越发恼怒，就把荣爱绑在柱子上，用烧红的尖刀剜掉她的两只眼珠，再割下她的两条大腿上的肉，最后用溶化的铅灌入她的口中，这样一直把荣爱摧残至死。　　17<梳 洗>　　这里说的梳洗并不是女子的梳妆打扮，而是一种极为残酷的刑罚，它指的是用铁刷子把人身上的肉一下一下地抓梳下来，直至肉尽骨露，最终咽气。梳洗之刑的真正发明者是朱元璋，据沈文的《圣君初政记》记载，实施梳洗之刑时，刽子手把犯人剥光衣服，**放在铁床上，用滚开的水往他的身上浇几遍，然后用铁刷子一下一下地刷去他身上的皮肉。就像民间杀猪用开水烫过之后去毛一般，直到把皮肉刷尽，露出白骨，而受刑的人等不到最后早就气绝身亡了。梳洗之刑与凌迟有异曲同工之妙。据《旧唐书．桓彦范传》记载，武三思曾派周利贞逮捕桓彦范，把他在竹槎上曳来曳去，肉被尽，露出白骨，然后又把他杖杀　　貌似还有一种是一个箱子里都是钉子，把人关进去就死了.......

大气污染的标准经历了漫长的修订过程，早期的工业国家大气污染非常严重，而且由于科技和认识的局限性，从1840年代过了一个多世纪，直到1950年代才开始有相关法条：1955 年工业国家通过第一部空气污染法律《空气污染控制法》，该法授权政府提供空气污染方面的研究与技术协助。1963 年工业国家颁布了《清洁空气法》但由于并未制定统一的空气质量标准1967 年工业国家制定《空气质量法》，制定了环境空气质量标准，但最终未得到实施1970 年《清洁空气法修正案》(以下简称《清洁空气法》)，规定由国家依据最新的科学研究成果制定国家环境空气质量标准 。1971 年 首次 制 定 发 布 了《环 境 空 气 质 量 标 准》1971 年首次发布的环境空气质量标准中，大气污染物包括6 种:二氧化硫(SO2 )、二氧化氮(NO2 )、一氧化碳(CO)、光化学氧化剂(以 O3 计)、碳氢化合物(HC)、总悬浮颗粒物(TSP)我国的环境空气质量，是标准为贯彻《中华人民共和国环境保护法》和《中华人民共和国大气污染防治法》，保护和改善生活环境、生态环境，保障人体健康制定的标准。标准规定了环境空气功能区分类、标准分级、污染物项目、平均时间及浓度限值、监测方法、数据统计的有效性规定及实施与监督等内容。本标准中的污染物浓度均为质量浓度。本标准首次发布于1982年。1996年第一次修订，2000年第二次修订，本次为第三次修订。本标准将根据国家经济社会发展状况和环境保护要求适时修订。制定单位是中国环境科学研究院、中国环境监测总站。

取样方法如下：取样是指从总体中抽取个体或样品的过程，也即对总体进行试验或观测的过程。分随机抽样和非随机抽样两种类型。前者指遵照随机化原则从总体中抽取样本的抽样方法。它不带任何主观性，包括简单随机抽样、系统抽样、整群抽样和分层抽样。后者是一种凭研究者的观点、经验或者有关知识来抽取样本的方法，带有明显主观色彩。参见“随机抽样”、“非随机抽样”。在这里做个形象的比喻：简单的说就是比如要化验一亩地的的土壤成分，或者酸碱性，那就要取样了。你如果在地中间取了一块但是那里恰好曾经有个西红柿腐烂在那里，它的酸性肯定大，并不能代表这块地的土壤特性。所以你必须要用科学的方法取样，比如固体粉末取样要把粉末搅匀堆成一个圆柱然后切四块，取对称的两块然后再堆成圆柱再分，就是一定要取的有代表性的意思。取样方法一般是固定的，很多方法都是可以的。抽检取样法：抽检取样法是一种从总体中抽取样本的统计学方法，主要用于估计总体的某些特征，如平均值、方差、比例等。它的基本思想是，通过从总体中抽取一定数量的样本，对样本的特征进行测量，然后根据样本的特征来推断总体的特征。

洗衣机水位传感器故障的修复及检查方法：1，拔下水位传感器的透明管下端吹气，可以听到传感器的动作声音，说明通水管未漏气。2，拆开洗衣机壳上部，拔下水位选择旋钮，找到传感器并卸下，再次吹气并测量触点接触情况，发现接触不良，断定是传感器故障而不是控制板的问题。3，传感器用铁制圆形外壳封闭且是压边固定在传感器座上的，水位控制旋钮通过不同深度的齿形拨叉控制触点的距离来控制水位，只好用薄改锥慢慢撬开拆下。4，触点快速动作铜片与普通的微动开关一样，只是较大，其触点仅是一条压焊的铜丝，用砂纸打磨并测量接触良好，恢复原状。如吹气时动作不灵敏，可稍微调节一下调节螺钉使之能灵活通、断。5，注意，拆下触点部分时，要先拆下侧壳（板正2个固定脚，拔下），再拆下水位控制铁压板、弹簧及压帽（压板及传动杆各一个），再将传动杆芯旋转90度就可分解。不要丢掉那几个弹簧、压帽。6，恢复原状，试机即可。　

1、申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。2、理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。3、语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。申请书模板：尊敬的XXX老师：您好!我是XXX，是XXX班的学生。因为我想方便学习，不耽误时间，所以申请在校外住宿。我保证遵守校纪校规，注意交通安全，完成各项学习任务，绝对不给学校添麻烦。请老师考虑我的实际情况，批准我在校外住宿。此致敬礼！申请人:XXXXXX年XX月XX日扩展资料：申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。参考资料：申请书–百度百科

李清照,苏轼

圆明园的西洋楼前有个中西合璧的十二生肖抱石喷泉，叫大水法。建筑师以兽头人身的十二生肖带报一天的十二个时辰，每天按时依次向水池中央喷水，到了中午十二时的时候，十二生肖会同时向水池中心喷泉，场面十分壮观。 西洋楼的主体，其实就是人工喷泉，时称"水法"。特点是数量多、气势大、构思奇恃。主要形成谐奇趣、海晏堂和大水法三处大型喷泉群，颇具殊趣。 西洋楼最壮观的喷泉。建筑造形为石龛式，酷似门洞。下边有一大型狮子头喷水，形成七层水帘。前下方为椭圆菊花式喷水池，池中心有一只铜梅花鹿，从鹿角喷水八道；两佣有十只铜狗，从口中喷出水柱，直射鹿身，溅起层层浪花。俗称“猎狗逐鹿”。大水法的左右前方，各有一座巨大的喷水塔，塔为方形，十三层，顶端喷出水柱，塔四周有八十八根铜管于，也都一齐喷水。当年，皇帝是坐在对面的观水法，观赏这一组喷泉的，英国使臣马戛尔尼、荷兰使臣得胜等，都曾在这里“瞻仰”过水法奇观。据说这处喷泉若全部开放，有如山洪爆发，声闻里许，在近处谈话须打手势，其壮观程度可想而知。

草木丛丛绿，山川夏已深。端午将至，假期想好去哪儿玩了么?济南市文化和旅游局推出端午民俗、登山避暑、亲子狂欢、文化休闲和乡村采摘五大系列50余项丰富多彩的文化旅游活动和优惠措施，定会让您“粽”情出游、不负假日美好时光。温馨提示：端午假期恰逢高考，请游客避峰出行，为考生让出绿色通道。一、传统佳节，吃粽挂艾走一波1.天下第一泉风景区-大明湖景区举办第二十届龙舟文化节，6月7日上午举行龙舟赛，此外还开展黄酒画额、投壶、画龙点睛、旱地龙舟等民俗体验活动，并推出艾叶泉水煮鸡蛋、粽子等美食，市民游客可以参与其中。联系电话：0531-860895162.天下第一泉风景区-趵突泉景区6月7日举办端午节包粽子民俗体验活动，邀请专业老师示范，现场进行包粽子比赛，还有讲端午节故事、端午知识有奖竞答等精彩环节。联系电话：0531-860895163.千佛山景区开展“浓情端午节，欢乐千佛山”主题活动，为游客送上五彩丝线，端午节当天举办欢乐“粽”动员免费品粽、背诵20句《离骚》免费乘坐滑道等活动。联系电话：0531-826622974.历下区文化馆在百花洲北广场举办“国家非遗日暨端午节活动”，包粽子、看皮影，体验传统节日的文化魅力。联系电话：0531-812803075.灵岩寺景区推出“2019钟(粽)爱(艾)一生”端午祈福活动，6月7日上午举办“祈福?有爱(艾)有安康”端午节祈福会，6月8日僧人现场讲经、说法与游客互动，6月9日上午大和尚弘恩法师讲经，另外还有灵岩禅茶，非物质文化遗产展示，特色食品展销以及赠送香粽、艾草等活动。联系电话：0531-874680996.印象济南·泉世界举办“万人联动庆端午”活动，地上龙舟赛、古风装小朋友巡游以及包粽子、手摇船等互动小游戏精彩不停。联系电话：0531—880388097.宜家商场举办“古风端午情”活动，端午节当天邀请小朋友穿戴汉服现场制作香囊，游客可来此品尝正宗北欧美食，体验家居魅力。联系电话：0531-812050758.九阳美里湖工业园即日起至6月16日举办“粽情端午乐游九阳”主题活动，游客可参观工业园、体验石磨豆浆和水晶粽制作。联系电话：18668939917二、天气炎热，消夏避暑入深山1.九如山风景区持续举办一次游园终身免票活动，游客购买门票后即可凭本人身份证办理园主卡，尊享终身免票游园的特权。活动期间，还可观瀑布、赏蔷薇，在燥热的夏天，走进大自然避暑纳凉，感受纯净山水，体验浪漫九如。联系电话：0531-828266662.九顶塔景区举办第十七届傣族泼水节，消夏避暑，泼水嬉戏，体验别样的热闹与欢乐，此外，景区还有更多精妙绝伦的互动表演。联系电话：0531-885599993.红叶谷景区举办“缤纷端午节、乐游红叶谷”主题活动，购买一张全票可享两人入园优惠，此外还有幸运大抽奖、免费福利大派送等活动，儿童可到天趣苑学习鸟类科普。联系电话：0531-828186664.跑马岭野生动物世界举办“岭上送‘艾"惠泉城”活动，游客可入住山景别墅、亲子主题房，和动物亲密互动，消夏避暑。联系电话：0531-821523185.水帘峡景区举办“迎端午，漂流‘粽"动员”活动，凭门票可免费领取艾草，06.07-06.09出生的游客可凭身份证免费换取门票。联系电话：0531-827728886.朱家峪景区举办“古村·趣味风尚端午节”活动，各种民俗展示集结，举办趣味运动会，游客还可体验空中飞行，高空俯瞰章丘美景。联系电话：0531-838031867.章丘锦屏山景区推出端午节优惠活动，假期门票6折。联系电话：0531-837306668.章丘莲花山景区推出门票优惠活动，假期门票4折。联系电话：139641572129.莱芜房干景区山峻川媚，森林覆盖率高，房干村有“中华生态第一村”之美誉，九龙大峡谷内步步皆景，还有“龙潭星现”、梦幻情人谷等景点。即日起至2021年3月4日，房干生态旅游区门票价格，对持济南身份证的游客实行半价优惠50元/人，联票仅需90元/人。联系电话：0634-638636610.莱芜莲花山风景区推出“端午小长假乐游莲花山”优惠活动，假期门票6折。联系电话：0634-6080766三、亲子狂欢，乐园戏水逗萌宠1.济南方特东方神画举办“端午狂欢主题夜”活动，夜场连开三天，此外还有“济南方特千年华服会”、“千人太极秀”、“军鼓表演”、“抖空竹舞龙”等精彩活动同期举行。联系电话：0531-587015282.济南野生动物世界举办“夜探动物城·欢乐亲子行”活动，假期延长营业至晚八点，同时三大露营地全面上线，可入住动物森林小木屋，和家人一起夜宿动物城与兽同眠。联系电话：0531-837726283.济南园博园欢乐世界水上乐园开放，各种儿童游乐设施、狂欢活动、现场表演、互动游戏、吃喝玩乐全天候上演。联系电话：0531-896156664.宏济堂(力诺科技园)开展“外教与你相约宏济堂”研学活动，英语碰上中国传统节日，激情碰撞，相互融合，让学生不仅学习中国传统节日知识，了解百年企业的文化，还能提高自己的英语水平。联系电话：186154209755.济南植物园举办“竹类科普展”、“龙山黑陶文化展”、“园区迷城”“景点诵读”等活动。联系电话：0531-809508006.济南紫缘香草园景区推出“游园赏花”活动，观赏薰衣草，喂养小动物，度过快乐假期。联系电话：0531-837811777.七星台景区举办“新麦节”，高中毕业生可持高考准考证免费入园。联系电话：0531-837809888.海那城即日起至6月9日举办“2019马戏节全国巡展大马戏团表演”，可品美食、享民俗，体验童年乐趣。联系电话：0531-665699889.莱芜皇龙冠山水乐园夏季戏水项目全面开放，亲子戏水、激情漂流、骑马、乐走网红桥，水上闯关??多种项目可以体验。联系电话：0634-8675777四、文化休闲，书画戏曲和讲座1.山东省会大剧院百老汇原版音乐剧《绿野仙踪》精彩上演，6月6日-9日6场演出，耳熟能详的歌曲配上令人叹为观止的舞台特效，让你一秒穿越到神秘的奥兹王国。联系电话：0531-557073332.山东省话剧院亲子剧场6月8日-9日上午上演儿童剧《丑小鸭》。联系电话：0531-869520543.济南市图书馆新馆6月7日上午推出“我们的节日—端午佳节话民俗讲座”，8日上午举办“浓情端午，暖沁人心”端午节包粽子活动;老馆7日上午举办七彩泉城故事会—“传统节日之端午节”，9日上午举办七彩泉语言课堂—“成语中的山光水色2”。联系电话：0531-812796014.济南市文化馆6月7日上午举办京剧专场演出，8日上午举办2019“文化和自然遗产日”济南市非遗展演活动以及非遗宣传展示体验活动，9日上午举办“曲山艺海——星乐汇”周周演系列活动，假期每天下午有“百姓影院”公益电影放映。联系电话：0531-816022115.济南市博物馆6月8日举办“粽情端午感悟传统”济南市博物馆青少年手工体验活动，另有“海曲遗韵—上海浦东历史名人书画精品展”、“流光溢彩—馆藏珠宝玉石臻品展”等精彩展出。联系电话：0531-829592066.平阴县图书馆举办端午节、诗词、古筝等主题的公益讲座，还组织围棋比赛等活动。7.大明湖南丰戏楼位于大明湖公园南丰祠院内百年戏楼，院内古树参天，周围分布着明昌钟亭、藕神祠、雨荷厅、曾巩纪念祠等景点，即可赏景又可欣赏爆笑演出，假期每晚19：30相声大会准时上演。联系电话：130065915328.合义书场现位于宽厚里，由马合义先生传承人马骏创办，在此表演相声、梨花大鼓、山东快书等老“曲山艺海”艺术形式，节目分下午场和晚场。联系电话：166054165019.芙蓉馆位于百花洲，每天都有精彩的相声和曲艺演出，欣赏节目之余还可漫步老街水巷，体会老济南“家家泉水户户垂柳”的如画诗意。联系电话：0531-66908888五、醉美乡村，垂钓采摘农家乐1.章丘五彩山村推出“浓情端午·粽情童年”活动，入住山间民宿，可参与农事体验，摊煎饼、磨豆浆、户外写生、手工DIY，还能亲手包粽子。联系电话：0531-832706662.长清马套将军山推出“畅游乡村”活动，体验茶文化，全家共享乡村休闲游乐。联系电话：138640000193.济阳开心农场举办“全民采摘节”，可采摘杏、油桃等时令水果。联系电话：184531677894.济阳青宁书院举办“第三届民间收藏大型鉴宝活动”，届时民俗博物馆开放，有专家鉴宝，非遗剪纸展示等项目展示。联系电话：139690777895.平阴洪范池镇全福农庄举办“野炊总动员”、“有‘艾"相送活动”，可享受摘蔬菜、采艾草、柴火灶炒菜等乐趣。联系电话：155625368866.平阴玫瑰镇大套山举办油桃采摘活动，14个品种油桃相继成熟，一直持续到7月下旬，可提供采摘、餐饮、游玩等农家乐特色服务。联系电话：131531465817.平阴县孝直镇刘所村生态科技示范园举办香瓜采摘活动，洋香瓜采摘，甘甜多汁，香气纯正。联系电话：134759115628.平阴孔村镇举办蓝莓采摘节，采摘期一直持续到7月份。联系电话：139640292669.商河鹤鸣湖举办第三届捕鱼节，现场将组织拉大网捕鱼、浑水摸鱼、烧烤露营、泡泡秀、现场抽奖、无公害果蔬采摘等活动。联系电话：1505316361210.商河殷巷镇举办“杏”福来袭富硒杏采摘活动，大黄杏肉厚多汁、营养丰富，端午节当天将穿插庄户剧团技能比武、广场舞比赛、金杏王大比武、吃杏比赛、网络直播等节目。联系电话：1315615787811.商河乡情缘举办采摘节，可采摘葡萄、金杏。联系电话：1386412119912.商河温泉基地开展“端午温泉相约”活动，推出端午节冷餐会，到店泡温泉客人可在温泉吧台免费领取香囊一个，赠完为止。联系电话：0531—84800000

高校教师工作个人总结（精选5篇） 　　时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是我为大家收集的高校教师工作个人总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　高校教师工作个人总结 篇1 　　在过去的一学期中，我能够做到自觉、认真、扎实的备好课，尽自己的最大努力上好课，认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作中；能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节，将主要工作总结如下。 　　一、日常教学工作 　　AutoCAD课程是每周8学时，3dsMAX和毕业设计是每周20学时，课时量比较多、又是跨科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真”要求，即严格要求自己的同时要认真备好每节课；认真上好每节课；认真批改每本作业。通过努力，我觉得自己还是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参，就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。 　　二、训练与比赛 　　中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生实用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的教学任务之一。 　　1、5月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。 　　2、6月组织并带领学生参加20XX全国三维数字化创新设计大赛。 　　三、学习与提高 　　俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识，所以我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生掌握到新的动画制作技术，我假期接受了Maya技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术上又上了一个新的台阶。 　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 　　高校教师工作个人总结 篇2 　　本学期，我担任了经济与管理系的经济法、会计学原理等两门课程的教学任务。在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过自身的不懈努力，我较好的完成了本学期的教学工作。但是在许多方面仍有许多不足，还须不断地完善自我。接下来，我将从以下几个方面对过去一学期的工作做一简要回顾与总结： 　　一、思想方面 　　作为一名教师，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、教学方面 　　认真上好每一节课是教师的天职。我来到学校后认真听取系开展的经管系青年教师岗前培训讲座，从中了解如何编写教学大纲以及如何备好一门课等。同时，教学过程中遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好，课堂上最大限度地运用自己所学知识，我在教学方式方法进行了一些改革尝试，通过案例或者课堂讨论来传授理论，这些工作调动了学生的学习兴趣，他们更加认真去听课。 　　课后积极参与听课，并向有经验的老师学习他们的教学方法，及时发现并解决教学过程中发现的问题，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。本期的工作在院系领导的指导下，在其他同事的热心帮助下，经过学生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成绩，但也还存在一定的不足之处，比如，板书的设计不合理，对时间的把握等等，我将在今后的工作中，在其他老师的帮助下不断改进，做个与时俱进的合格教师。 　　经过了这一学期，我深知要成为一名合格的大学教师，并不是一件容易的事。我将在以后的工作中不断完善自己，重视提高个人素质，充分利用工作闲余时间学习更多更新进的教学理念，关注教学新动态，争取在今后的教学工作中做的更好，早日成为一名优秀的大学教师！ 　　高校教师工作个人总结 篇3 　　一年在匆匆忙忙之中又抵达了终点，作为一名高校教师，我很清楚自己肩负的责任以及头顶的光辉。所以在这一年之中，我时时刻刻的警醒着、努力着、坚持着，在教育事业上保持绝对的忠诚，对学生的成长保持严肃的态度，对自身的提高保持着坚决的决心。一年结束了，另一年有即刻启程，没有一丝的停留，这也就是时间的速度。因此好好总结过去，重新面对将来吧。 　　一、思想态度上的坚定 　　从事教师这份事业已经八年了，八年的时间一路上跌跌撞撞，有时候摔跤，有时候赢取欢声笑语。经历了很多，也收获了良多。因此我的思想上升的也是比较快的。如今社会对教师的要求越来越高了，而我作为高校的一名教师，自身上的提升也是很重要的`。这一年，我参与了多个培训，并且积极参与每一次讲座，积极学习，把思想高度提升上去，坚定目标和方向，把时间放到工作当中去，不辜负学院以及每一位领导给予我的信任和关怀。我做到了，在这样一个期末和年终，我终将迎来了自己想要的一个答案。 　　二、学生工作上的仔细 　　和大学生相处，很多时候我们重要的不是教学方法，而是相处方式。每一个学生发展至今，都有了各自独立的性格，专有的处世态度。大学不如中学，它更加自由，也更加崇尚独立。所以作为一名大学教师，我认为自己在学生工作上，首先要保持一份耐心和细致，虽然说大学生不需要我们管太多了，但是对于安全等问题，我们还是要仔细去关注和排查的。认真做好自己的教育工作，把每一份知识更好的去传达，这才是最主要的一部分。 　　三、师生生活上的配合 　　师生之间，一个好的状态是非常重要的。大学教学当中，我们和学生之间的交流是很多的，比如说在做实验、上实践课以及各类理论课的时候，我们考验的不是学生之间的配合，而是我们师生之间的互相支配。作为一名教师，我应该明确自己的身份，也应该同一时间清楚自己的此刻需要做的事情。不过分高傲，也不过度低调。拿出自己该有的水平，去影响学生更好的创作，这才是一个最为成功的方式。虽然这一年已经结束了，但是对于未来而言，这是每一个学生新的启程，也是我这一名教师新阶段的开始。 　　高校教师工作个人总结 篇4 　　一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 　　一、认真教学，育人为本 　　一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 　　1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　（1）课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。 　　2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　二、加强学习，提高自身素质 　　随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。 　　三、务本求实，做好本职工作 　　严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 　　在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础知识扎实；全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。 　　高校教师工作个人总结 篇5 　　在工作方面认真踏实，这段时间的工作已经过去，还是有非常多的事情是可以做好的，在一些事情上面我认为这是可以去思考的，作为一名教师其实我是感觉自己需要一个好的状态，我认为自己在这方面还是需要有进一步的提高，在工作当中我也一直都在认真的思考这些，作为一名教师对待工作应该要有一个好的态度，在工作方面要求高一点，我觉得不是所有事情都能够有这样的一个好的心态，要让自己清楚应该做什么才是，这一点是毋庸置疑的，对于过去这一段时间来的工作我也总结一下。 　　过去一段时间以来的工作让我感觉自己还是进步了很多的，作为一名教师我第一要做好的就是教学工作，平时在工作当中我感觉自己是能够端正好心态的，在这方面我一直都觉得自己能够去做好的这些细节，在工作当中不是所有事情都应该这么持续去做好自己的本职工作，这时间在工作当中我能够保持一个好的心态，这对我而言是有着非常大的帮助的，作为一名教师我是能够深刻的体会到这一点，过去一年来的工作让我进步了很多，有些事情是应该要与一个心理准备，让自己积累足够的知识，不管是做什么事情都应该让自己清楚这些细节，对自己还是非常有信心的，过去一年来我都是在不断的积累工作经验。 　　现在我也对自己各个方面深入的了解了很多，平时在教学工作当中我是比较勤快的，我也是能够做好这些细节的事情，我能够清楚的知道自己的在工作当中要做好哪些，我能够清楚的知道自己在工作当中能够做好这些基本的事情，我对自己还是比有信心的，做这份工作我一直以来都在认真的提高自己能力，我相信不管是做什么事情都应该认真的去思考，在工作当中我是一个比较主动的人，这份工作给我带来了很多动力，我是非常愿意去坚持做好的，有些事情是能够一点点的去积累，我非常的喜欢这样的状态，在某些事情上面这一点都是非常关键的，对于我而言还是有非常多的事情要做好，我也端正好了自己的心态，在各个方面都是做的非常不错的。 　　在以后的学习的当中我一定会坚持去做好更多的事情，现在我也想要让自己去完善好自己的一些优缺点，我能够深刻的感受到自己身上的一些不足之处，现在包括未来都是能够去做好的这些的，我会更加努力工作的。 ;

一监区和二监区有区别。监区是根据犯罪类别分的，具体区分如下：1、特严级，犯人的余刑大于总刑期的4/5，已服刑期的月平均减刑积分小于1分；2、严管级，犯人的余刑小于总刑期的3/5，已服刑期月平均减刑积分大于或等于2分；3、普通级，犯人的余刑小于总刑期的1/2，已服刑期月平均减刑积分大于或等于3分；4、宽管级，犯人的余刑小于总刑期的2/5，已服刑期月平均减刑积分大于或等于4分；5、特宽级，犯人的余刑小于总刑期的1/5，已服刑期月平均减刑积分大于或等于4.5分。监狱及监区的具体功能如下：1、监狱的惩罚功能是指国家使受刑人的身心置于刑罚的条件下，限制其精神和物质生活而产生的心理痛苦效应的总和；2、监狱的改造功能是指监狱依据刑罚目的转变罪犯的犯罪思想，培养其成为遵纪守法的教育效应的总和；3、监狱的防卫功能是指监狱通过对罪犯执行刑罚防止其再犯罪，同时警戒、威慑、教育社会上其他可能犯罪的人，使他们不至于走上犯罪道路的效应的总和；4、特殊预防是指监狱通过对罪犯执行刑罚，剥夺其人身自由，使他们与社会隔离，失去再犯罪的条件，以防止服刑期间重新违法犯罪；5、一般预防是指监狱通过对罪犯的惩处以震慑尚未犯罪的人，防止其走上犯罪的道路。《中华人民共和国监狱法》第三十九条　 监狱对成年男犯、女犯和未成年犯实行分开关押和管理，对未成年犯和女犯的改造，应当照顾其生理、心理特点。监狱根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况，对罪犯实行分别关押，采取不同方式管理。

又是一年的采摘节。现在重庆有很多地方可以去摘樱桃。小朋友，你要去重庆摘樱桃吗？现在是果园的采摘时间。我们走吧。璧山云雾山樱桃璧山吴韵，樱桃谷不是白来的。这里是重庆最受欢迎的樱桃采摘地，樱桃熟了！等你来挑！目前，樱桃谷唐琦镇凉水村、青云村、石庙村、甘英村、四合村种植樱桃8000余亩，可收获面积达6000余亩。这个地区种植樱桃已有40年左右的历史，被称为“樱桃村”。挑选技巧采摘时间：2008年4月12日开始开放采摘(樱桃采摘期很短，10天左右)地点：璧山区八塘镇价格：采摘价格因农户而异。自驾：主城-隋玉高速-大路峡高速-巴塘方向-云雾山樱花谷。公交：轨道交通1号线大学城站下车——换乘901路公交车到璧山24路站——换乘806路到樱桃谷。巴南百胜村巴南百胜包括百胜和仙池两个村，还有一个荷花园。主要品种是五皮樱桃，肉嫩味甜，清香。(2008年4月11日樱桃现状)据说种植面积超过3000亩！百胜村乌皮樱桃又名“黑珍珠”，香甜的乌皮樱桃就在乐甸！黑樱桃价格比普通樱桃略高，但是真的更甜！挑选技巧采摘时间：预计4月13日左右大家可以提早尝试，采摘高峰在4月15日后到来。地点：巴南区白胜村公交：从鱼洞坐公交到云篆山/白胜村。自驾：内环快速路-巴南路-渭南大道-玉湖路口-跟着指示牌到云篆山。2010年4月13日至2010年4月13日，荣昌区将在古佛山举办第三届樱花采摘节暨全民健身登山活动，活动丰富多彩。除了摘樱桃、听新歌，还可以参加摄影比赛、品尝美食，成为市民周末郊游的美好去处。挑选技巧采摘时间：2008年4月13日起。地点：荣昌区古佛山路线：从璧山或主城区出发，可选择在渝绥高速主路口下车，过省道S208，根据采摘区域选择入口。你也可以沿着璧山北路走，通过Solitaire到主干道，或者通过Solitaire到唐琦，然后到巴塘。荣昌古佛山樱桃采摘节南岸区迎龙镇丁龙村海拔高，所以樱桃果实大而香，而且已经开始成熟了~黑珍珠的成熟果实由红到紫，比市面上常见的樱桃大而甜，所以价格较贵。精神上不太远的可爱的可以跑到山里去摘樱桃。毕竟好吃的狗不怕远！挑选技巧采摘时间：樱桃已经熟了！挑个晴天就可以挑了~(4月12日最新消息)参考价格：入场费50元左右/带走50元左右一斤。自驾：主城区内环-茶园-经扶南路-往涪陵方向-丁龙村南岸龙顶村玲珑园的水晶樱桃，呼吸着贝贝天然氧吧的清新空气，有机种植，原生态生长。本月17、18号左右会进入采摘期~挑选技巧采摘时间：预计4月17日、18日进入采摘期。参考采摘价：20元/斤自驾路线：北环路-北碚路-东阳路(全速)-灵异园乡村酒店，西山坪(路标)乘车路线：乘坐轨道交通6号线-北碚站-中医院-522路公交车-东阳站-步行至目的地。北碚苓茏苑金色果园是重庆最熟悉的水果采摘地。但是，樱桃不够，因为要摘的种类太多了。这里交通和停车都很方便。除了樱桃采摘，你还可以在风景优美的栈道上玩耍，享受徒步旅行的乐趣。虽然樱桃不多，但是爬哈山摘哈桑也是极好的。挑选技巧采摘时间：预计4月17日、18日开始采摘期。建议出行前打电话咨询(023-68220909)。地点：北碚区澄江镇缙云村20号公交：贝贝乘坐51路公交车自驾：走内环G75高速——往北碚方向——缙云山路口下车——往北温泉方向，大概10分钟，就能看到金色果园的路标。

婉约派：代表人物有李清照(宋代最著名的女词人)、李煜、晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦等。 花间派：温庭筠、韦庄是其代表作家

《巨人的花园》主要内容：身材特异的巨人在吃人鬼家逗留了足足七年，方才回到自己孤寂、凄凉的家中，面对冷清的未婚生活了。还未到家，便看到家中的花园已经成为了孩子们的乐园，巨人感到受到了侵犯，不禁大怒，赶走了所有的孩子。从此他的花园便长年处于冬眠状态，被洁白的大雪所覆盖。巨人不去花园，只是在房间里坐着摇椅、烙着火。某一天，巨人透过窗，看见窗外一树上结出了洁白的花朵，他深深地为这一情景打动。激动地来到花园中。发现了一个漂亮的孩子，正在树下哭泣。孩子太矮了，没办法爬上树去玩。巨人温柔地将孩子抱上了树，瞬间满树白花，极其炫目。纯真的孩童亲吻了自私的巨人，他如冬天般寒冷刺骨的心灵被感化了。于是，他推倒了花园的围墙，每天下午都和孩子们在花园里玩。巨人不再自私，此时的他如春天般温暖，无私地向孩子们敞开了花园的大门。可后来巨人老了，他无法再和小孩们一起玩耍了。一天，他又见到了最喜欢的那个小男孩——上帝，随后覆盖着圣洁的白色花朵死在了树下。

农村调解工作总结 　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的农村调解工作总结，欢迎大家分享。 农村调解工作总结1 　　在镇司法所的领导下，充分发挥人民调解工作“第一道防线”的作用，认真贯彻落实上级对调解工作的指示精神，围绕“精彩世博、法治先行”主题活动，努力作到一般纠纷不出居委，矛盾纠纷不上交，把矛盾纠纷化解在基层，减少刑事案件的发生，坚持“调防结合，以预防为主，各种手段，协同作战”的工作方针。传播各类法律知识宣传，有效调解纠纷，合理化解矛盾，不断提升居民的法律知识，确保一方平安。 　　村委会内有常住居民4500多人，常住户1000多户，为了加强社区治安防范，保一方平安，建和谐社区，积极推动本村调解治理建设工作。 　　今年组织各类村民法律知识学习班3期，用发生在身边的事教育身边的人，坚持各类法律知识宣传，受益200多人，每逢过节时，社区工作人员一道挨户向村民宣传“五防”知识。 　　人民调解工作以维护社会稳定，创建和谐小区为切入点，坚持必须掌握主动，重点在预防的理念。祥和星宇居委会，建立了矛盾纠纷排查制度，充分发挥楼组长、志愿者，利用他们走防巡逻的时间对本小区进行排查，发现问题及时上报。他们即是楼组长、志愿者，同时又是矛盾纠纷信息员，通过经常深入到居民群众中了解社区民意，掌握调处矛盾纠纷的主动权，提高了矛盾纠纷调处的成功率。建立回访制度等防范措施，把排查、调解、处理有机地结合起来，做到抓早抓小，堵塞漏洞，完善制度，落实责任，及时有效地消除社区一切不安定的隐患，规范调解制度，使祥和星宇调解工作走上了规范化的轨道。 　　在调解矛盾纠纷中，我们做到情、理、法结合，动之以情，明之以理，晓之以法，严格遵守调解程序。运用所学到的调解知识为他们调解纠纷，进行亲情教育，以情感人。进行伦理道德教育，以德服人，进行法律法规教育，以法服人，及时化解了矛盾纠纷。 　　调解委员会全年工作抓得紧，信息畅通，宣传工作到位，使很多矛盾纠纷都被清除在萌芽之中，实现了调解无空白、隐患无死角，为居民创造一个社区治安良好、环境整洁优美，人际关系和谐的新型文明社区而努力奋斗。 农村调解工作总结2 　　村的"人民调解工作一年来在镇党委政府和村两委的领导下，主要抓预防：一是建立了矛盾纠纷排查制度，经常深入到村民群众中了解村情民意；二是治保员和人民调节员既是工作人员又是矛盾纠纷信息员，利用他们入户走访的时间对本村进行排查，发现问题及时上报，通过实行矛盾纠纷排查制度，我们掌握了调处矛盾纠纷的主动权，提高了矛盾纠纷调处的成功率。对已处理的纠纷，建立回访制度等防范措施，把排查、调解、处理有机地结合起来，做到抓早抓小，堵塞漏洞，完善制度，落实责任，及时有效地消除长松村不安定隐患，规范了调解程序，使调解工作走上了规范化的轨道。在调解矛盾纠纷中，我们做到情、理、法结合，动之以情，明之以理，晓之以法，严格遵守调解程序，注意选择调解方式。在查明实分清责任的基础上进行调解程序，帮助当事人达成，对于调解不了的矛盾纠纷，也在稳定事态的基础上，做好当事人的思想工作。 　　 一、调解委员会工作开展情况 　　1、人民调解工作是社会管理综合治理的第一道防线，处理不及时，容易导致矛盾激化，造成社会不安定因素。因此，我们选择有诚心、热心、耐心的人作为调委会成员，能够及时主动介入矛盾，及时依法调处，把矛盾化解在萌芽状态。 　　2、完善调解组织功能，强化调解职能，充分发挥人民调解在化解基层纠纷和矛盾中所起的作用。 　　3、开展基层法律服务，面向群众，提供各种法律咨询，向村民开展一些法律服务和法律宣传活动。 　　 二、社区矫正工作和安置帮教工作 　　我们始终坚持把“教育、感化、挽救”这一工作方针作为安置帮教工作的一项重要内容，积极探索安置帮教工作新路子，建立帮教小组，责任到人，做到出来一个教育一个，减少重新犯罪，取得了明显成效。具体措施如下： 　　1、为了使帮教工作切实有效，我们对安置帮教人员进行登记注册，办理有关帮教手续以便于我们进行帮教跟踪服务。 　　2、经常主动帮教人员谈心，具体由人民调解员和帮教人员进行面对面对话，及时了解他们的思想动态，对其生活困难的地方进行帮教，做到以情动人，以理服人，以事感人，想方设法帮助帮教人员解决工作、生活等方面的难题。 　　20xx年村调解工作抓得紧，信息畅通，宣传工作到位，使很多矛盾纠纷都被清除在萌芽之中，实现了调解无空白、隐患无死角，为给村村民一个治安良好、环境整洁优美，人际关系和揩的新型文明村而努力奋斗。

1. 竹子赞阅读答案 竹子赞 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松 梅被人类誉为 岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1、这篇短文的题目：《____________》 2、写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） 平凡（ ） 品格（ ） 不畏（ ） 3、在文中的四个空白处里加上标点符号。 5、“岁寒三友“是指________、________、________ 6、文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。 7、“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。 8、选择正确的答案序号填在括号里。 “息息相关”的“息”意思是（ ） “自强不息”的“息”意思是（ ） ①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息 9、作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。 10、“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？” “这种精神"指的是__________________________________________________。 11、这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的________。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_________________。 答案： 1、《竹子赞》 2、平凡（伟大） 品格（品质） 不畏（不惧） 3、， 、“ ” 5、松 竹 梅 6、一把利剑 顽强不屈的精神。 7、春天、夏天、秋天、冬天。 8、① ③ 9、竹竿、竹皮、竹沥、竹笋 10、自强不息不屈不挠的精神。 11、用途、品格 中华民族自强不息不屈不挠的精神。 2. 秋叶礼赞阅读答案,我赞美秋叶 花开为暖，相遇是缘，花开花亦落，但愿花开莫与流年错，山高水长，细水长流，人长久，千里共婵娟. --标题 一场杏花雨，漫帘飞戏，江南，弥漫着春的呢语，你像一只轻盈的蝶，依在绕香的风里，聘婷而居，一颦一笑，婉约轻柔飞絮…… 我伫立在你花窗的留白里，看你煮字燃香，蝶来蝶去，风漫轩窗，诗花醉落，激起我堤湖波波涟漪，回头，竟忘记，那一树花息已漫过流年，氤氲在光阴的影里. 江南的夜，清幽静谧，守着一蝶柔意，轻启丝竹，缓缓起笔，落语.一江春水绵絮便流泻在你裙袂起舞的月华里，那念，那情，软绵，清丽，如潮，不息…… 共一纸阙词，共一首细柳明月，西湖泛舟的诗意搁浅在十里长亭的雨里，如若可以，我想，一叶扁舟，一支竹蒿，约你听渔舟唱晚，渡你看平湖秋月，一夕斜阳流暮映入你我的梦里…… 穿越时空，看你在彼岸诗情画意，一花，一雨，一字，一句，都深情不已，若桃羞蝶语，借着琥珀月色，我愿阙词一曲与你来和，如若今生有缘，定和你相携，陪你，寻梅香深处，话廊前月下，如若来生有缘，定和你相依，拥你，步幽径古巷，看鱼戏荷香. 我想，无论今生来世，这场相遇定是一场蝶月共舞的相遇.。 3. 以爱竹说为题目写一篇文言文 原文丘陆草木之树，可敬者甚蕃.周人独爱柳.自春秋来，世人甚爱松柏.予独爱竹之生于野而不馁，凌寒风而不衰，中通外直，不折不弯，重节守信，襟怀若谷，可远敬而不可鄙慢焉.予谓柳，春之信使也；松柏，树之丈夫也；竹，树之君子之行也.噫！柳之爱，周后皆离情.竹之爱，同予者何人？松柏之爱，宜乎众矣！注释：周人独爱柳.源起《诗经》：昔我往矣，杨柳依依.自春秋来，世人甚爱松柏.源自《论语》：岁寒，然后知松柏之后凋也.译文陆地上草木，可敬的有很多.然而周朝人特别喜爱柳树，自孔子以来，人们也多赞松柏.我却特别喜欢竹子，它生长环境恶劣却不气馁，迎着严寒而四季常青.竹子内部空畅外部不弯不折.竹子重节守信，虚怀若谷，人们可以远而敬之而不可忽略怠慢.我认为柳树，是春天的信使；松柏，书中的大丈夫；竹子，却有君子的高风亮节.啊！对于柳树的喜爱，周后人们用来诉离别之情；对于竹子的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于松柏的喜爱，应该有很多人吧.。 4. 雪竹轩记文言文答案 [明]归有光冯山人①为予言：“吾甚爱雪竹②，故人以雪竹呼吾，因以名吾轩，请子记之.”予不暇以为，而山人求之数岁，或以诗，或以书，日月一至.予以山人所以得于雪竹者，山人自知之，岂有假于予之言？是以旷岁而不答也.山人少喜为诗，诗出而上海陆文裕公亟称之.先是，山人居昆山之安亭，及予来安亭，则山人已迁上海界中，与安亭隔一江.予尝过永怀寺，爱其古桂，坐久之.问寺中所往来者，僧曰：“地僻，绝无人.惟有冯山人时时过江来，独吟桂树之下.”予后数见之于张通参之座.通参与湖州刘尚书为社会③，二公皆称山人为笃实君子.去年，山人年老矣，与通参游匡庐、武夷，还而示予《纪游诗》一编.予戏曰：“冯先生之雪竹，必求之匡庐、武夷间耶？”今年，予买田青浦之嵩塘.山人与予书曰：“吾近卜筑盘龙，与嵩塘近，子来观我雪竹.”予性懒，不能谒青浦令，为其所怒，所买田几为夺去，予亦削迹兹土矣.山人复遣其子来，曰：“吾前告子雪竹轩，复移盘龙也，吾今老于此.子许我记，几年不能得.今吾旦暮死，惟欲得子一言，是吾心也.” 予问山人起居.其子曰：“去年与通参行郡中，老人目不能了了，道间有古井，无石栏，不觉越过之，几坠.自此不复出.每自叹曰：‘匡庐、武夷，不可复至矣，雪竹，则何所无之？"”其子去，又数数书来.会予方北上，思欲一造山人之竹所而不能矣.因书之以告别，且使揭之楣间，为《雪竹轩记》云.（选自《震川先生集》卷十五）[注]①冯山人：冯淮，字会东，号雪竹，昆山（今属江苏）人.山人，古时对隐居不仕的读书人的称呼，也常作为学者士人的雅号.②雪竹：一种干节上有白粉的竹子.③社会：旧时由志趣相同者结合而成的组织或团体.4.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.是以旷岁而不答也 旷：时日多、久B.因以名吾轩 名：命名、取名C.吾近卜筑盘龙 卜：预料、估计D.且使揭之楣间 揭：标示、展示5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.冯山人为予言 不足为外人道也B.还而示予《纪游诗》一编 吾尝终日而思矣C.吾今老于此 君幸于赵王D.因书之以告别 因人之力而敝之6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.这篇文章是作者为冯山人而写，先前作者一直没有时间完成，因此冯山人多年来虽以不同方式请求却未果.B.冯山人喜爱雪竹，年轻时喜欢写诗；远游匡庐、武夷归来后，在作者所买之田不远处建屋；晚年眼睛有疾.C.全文叙冯山人其人其事，正面、侧面描写相结合，山人风雅的形象、执著的性格逐渐从字里行间凸显出来.D.这篇文章笔致从容，淡雅疏放，刚健之中见哲思，同时又不乏追怀岁月与旧事的无奈痛苦之情，大有意境.7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语.（10分）⑴予以山人所以得于雪竹者，山人自知之，岂有假于予之言？译文：⑵予性懒，不能谒青浦令，为其所怒，所买田几为夺去，予亦削迹兹土矣.译文：⑶今吾旦暮死，惟欲得子一言，是吾心也.译文：答案：4.C（卜：选择处所）5.A（都是介词，对 B连词，表承接关系；连词，表修饰关系 C 介词，在；介词，表被动 D副词，于是；介词，依靠、凭借）6.D（文章“刚健”有误）7.(1)我认为山人对雪竹轩这个名字满意的原因，他自然知道，怎么需要借助于我的言辞（来表达）呢？（4分）（2）我生性懒惰，不能（前去）拜见青浦县令，他被我（的态度）激怒了，我所购置的田亩几乎被收回，我也不到青浦去了.（3分）（3）如今我很快就要离世了，只想得到您的一篇文章，这是我（最后）的心愿了.（3分）。

开展 安全 教育 的目的是为了让人们提升安全意识，因此势在必行，需要社会各界的积极推行。下面我给大家带来2022大学优秀教师心得，希望能帮助到大家! 2022大学优秀教师心得1 时光飞逝，踏上教师这个工作岗位已经半年了，在这段时间中，我从一个被教者成为一个教人者。角色的转换，让我更深刻的认识到了教育工作的艰辛与意义，应该是痛并快乐着。 作为一名青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢 总结 出一种适合自己且行之有效的 教学 方法 ，同时也感觉到迫切需要得到 经验 丰富的老教师的指点，以便我有针对性的提高自己的教学能力。 一、思想方面： 作为青年教师，我清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察。比如我的数学师傅吴老师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答。比如我们教研组的韩老师、高老师善于把握学生的思想动向，平易近人，教学经验丰富，乐于帮助我们这些年轻教师。我不仅从他们身上学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验。 二、教学方面 1、备课 半年来积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课中巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并与家长联系，随时用家校通保持联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。我常常缩短午休时间，利用午自习时间给他们开小灶。 4、作业 我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生方便掌握的习题。关键是做到当堂达标，我经常出一些小卷，课上给学生做，下课就交，然后给他们批改，做到当堂达标，减少课上内容，精讲精练。 5、教研 学校组织的各种教研活动，我都认真听讲，做好笔记。为了从理论上提高自己，工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。 总之，在这半年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。现在我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会。因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，在今后的工作中，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 2022大学优秀教师心得2 在本学期本人紧密围绕学校的中心工作，按照上级的要求，认真落实上级的通知文件精神，较好地完成了各项工作任务。为了今后更好地开展工作，提高工作效率，增强服务能力，现总结工作当中的优缺点，具体如下： 一、认真做好大学生思想政治教育，保障了校园的稳定安全 建立了“辅导员—班长—宿舍长，辅导员—团支书—团小组长”这两条完善的信息网络，随时掌握学生的思想动态。对这些信息员进行业务培训，提升他们发现问题与解决问题的能力，使他们能够及时发现出现思想偏差的学生，并及时采取有效的 措施 ，把事故控制在萌芽状态，把问题化小或解决。维护了所带班级08应用药学1、2、3班和现代中药班全体学生的思想稳定，在本学期没有出现由于学生思想波动而引起的动乱事故。 二、加强考勤，严格纪律，建设了良好的学风与班风 建立了“有课必查”、“突击检查”、“每天汇报”的考勤制度，坚持每天到课室查课，课间突击检查，各班纪律委员每天汇报当天出勤情况，及时对旷课、迟到、早退的学生进行教育，并与家长进行沟通，共同教育学生。本学期各班纪律良好，团学纪检部考勤数据显示20__级各班考勤排名，20__应用药学3班95.7%，08应用药学2班95.1%，20__现代中药班94.7%分别排在第二、第三、第四位。多次开展了主题班会，有国学教育主题班会、学风建设主题班会、孝爱与感恩主题班会、实习就业主题班会、考试复习主题班会、学期初中末班会等，多次开展了班级联谊活动，有 篮球 联赛、 毕业 旅行、烧烤等活动，这些活动对学生进行了积极的引导与教育，促进了同学之间的交流，团结了班级同学，增强了班级的凝聚力。 三、认真做好学生管理的日常工作，确保了教学工作的有效顺利开展 认真落实上级通知文件，保证关系到学生切身利益的事情要通知到每位学生，通知一般是以“班干部+飞信+班级Q群”的形式共同发出，并提醒同学之间互相告知，这样能保证每位同学都能收到通知。经常下宿舍巡查并与学生进行交流，解决学生生活上遇到的各种问题，为学生排忧解难。积极动员学生参加考证，邀请专业指导老师给学生进行考前指导，方便学生选择考证的种类。关心经济有困难的学生，帮助经济困难而品学兼优的学生申请国家助学金、国家助学、国家励志金等，鼓励他们要勤奋好学，自强自立。 四、加强学生心理健康教育，促进了学生身心的健康发展 建立了“辅导员—班长—宿舍长，辅导员—心理信息员—小组长”这两条完善的信息网络，随时掌握学生的身心健康状况，关注学生身体健康的同时，留意学生的心理健康情况，把握好学生的宿舍生活情况、家庭情况、恋爱关系、朋友关系等。对心理有问题的学生及时进行心理辅导，有必要的报送心理咨询中心，避免重大安全事故发生。本学期有两个女生宿舍曾经出现关系紧张的情况，经过及时了解情况，查找根本原因，采取了有效的方法，她们现在都已经和好，宿舍关系和谐。 五、加强自我学习，提升服务能力 参加高校教师岗前培训，心理咨询师培训和人事处、学生处举办的各种培训，加强理论学习，进一步提升了自己的工作业务水平。积极参加课题研究，带头申报校级课题《思想政治教育在培养大学生就业能力中的实践应用探索》，并得到审批立项，现课题正在研究中，已经取得了一定进展。本学期发表论文有《对新形势下高职院校学生干部队伍建设的若干思考》。平时多进行自我批评，查找自己的不足，不断努力学习去完善自我，提升自己的服务能力，更好地服务广大同学。 六、做好实习动员的工作，确保学生按时按质按量完成实习教学 召开实习动员大会和实习就业主题班会，向学生说明学院实习的安排与相关规定，指导学生做好自己岗位、事业的选择，纠正部分学生的实习就业观念，并对学生进行 面试 技巧的培训。及时将招聘信息通知到每一位学生，动员学生积极参加招聘面试。平时多为学生找实习单位，为学生解决实习难的问题。对于多次面试未被录用的学生给予鼓励和指导，教导他们要查找自己不足的地方，总结每次失败的经验，寻找成功的办法。 本学期经过自己的努力，取得了一定的成绩，也存在一些不足，比如个别班级的到课率比大一有所下降，个别学生纪律懒散，沉迷网络游戏，游手好闲，不参加企业招聘面试，自己也不找实习单位。对于这些学生还有待进一步去与家长沟通，找学生谈话教育。工作当中也存在不完善的地方，需要不断去学习，不断去提升自己的服务能力。我坚信，通过自己的努力，一定能做得更好! 2022大学优秀教师心得3 不知不觉大二的第二个学期已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅 文化 课程的 学习方法 发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在这几个学期的体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。从这几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的总结。 一、对大学体育的认识和体会 体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。 大学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。 积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境。 生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。 体育运动 本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力。 大学第二学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是 武术 ，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，一直将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、 太极拳 、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃发展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面： 1、我们北院的体育设施十分的落后，严重的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，学校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场， 足球 场的现状……允许我们进行相应的体育锻炼。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽略太久，连愿望都成了历史。 2、大学体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简单枯燥;体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称评定，似乎都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素质教育”大众性、个性化的教育思想，而且挫伤了同学们上体育课的积极性。 3、体育教学中缺乏竞争意识，老师应该在课上加强培养学生的竞争意识现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的能力去竞争，特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、 拳击 等，从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力。 4、教学课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必须遵守严格的规则，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。 大学体育在整个教育中的地位，有助于培养优良的个人品行竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过体育来培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。又大大促进了校园体育文化的发展，丰富了校园文化生活。丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向发展，其态势已经跨出校园，面向社会，走向世界。目前我国高校体制正在进行改革，几乎所有高校的改革方案都已经注意到了它的巨大潜力和影响力。 2022大学优秀教师心得4 岁月如梭，不知不觉一个学期的学习和工作已近尾声，回顾本学期的工作，就这样在忙忙碌碌中结束了，总觉得还有许多一些不尽如意的地方。“减负增效”是我们广大教师所期盼的教育教学理想境界。怎样“增效”?这是令很多教师迷茫的问题。许多教师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当堂完成作业，就是“减负增效”了。如何真正做到“减负增效”是每一位教师应该思考的问题。现将一学期以来我在教学中的一些做法总结如下： 一、更新观念，及时学习。 在教学过程中，我们要尊重每一位学生，遵循民主的原则，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正成为学生展示才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎么办”。背着这样的负担，学生永远不会主动参与学习，不会经历知识的获取过程，而只会死记结论。所以教师要爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱充满课堂，让学生在课堂上能听到老师亲切感人的语言，得到耐心的教导、正面的启发、恰到好处的点拨。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了的相应的培训记录。 二、认真备好每一节课。 备教材。教材是知识的载体，教师要寻找一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。要做到这些要求，我们一定要静心地坐下来，进行思考、比较、创新。 备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异。例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等。 备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，但教有法。教法的选择是课堂上突破重点的重要一关，是提高课堂效率的重要手段，应该是经过了深思熟虑的，往往就是一个教师智慧的结晶。 备练习。很多老师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做许多练习。布置的练习不去择优，作业量很多，却没有代表性，学生苦不堪言。其实减负一个重要的内容就是要精简习题。一个教研组最好要统一作业，由全体老师根据学生掌握的情况来商讨并准备，必要时可以集体复印，这样更有针对性，更有效果。 三、运用灵活恰当的教学方法，处理教与学的关系 在课堂教学中，一方面要按照课堂常规安排教学步骤，建立良好的教学秩序;另一方面，发挥学生的主体地位，加强组织教学，把多媒体教学和传统教学想结合，创造轻松愉快氛围，并组织学生积极参与到教学活动中。另外我还常对学生说“学数学，不仅会做题而且还要会讲题”。俗话说：“教无定法，贵要得法”。只要能提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。教师运用恰当的教学方法，激发学生兴趣，让孩子易于接受，就会收到良好的效果。 四、培养学生良好的学习习惯 1、开展 课前预习 可以提高课堂效率。学生在预习时，会对第二天要学习的知识有所了解，学习过程中，节省了不必要的讲授时间。 2、上课认真听课的习惯，别人回答问题，学会倾听，会说出自己不同的见解; 3、培养学生独立完成作业，做完题，认真检查的好习惯，从而减少不必要的错误。 2022大学优秀教师心得5 本学期，我任教计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行情况 平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事积极沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。 二、教育教学情况 1、潜心钻研，认真备课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生反馈，发散学生的思维，注重综合能力的培养，从兴趣出发，在教学中提高学生的思维素质。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这样能给学生自信。 3、虚心学习，坚持听课。注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时，认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。 三、学习情况 积极学习，针对很多学生计算机基础的普遍差学习意识淡薄的情况，我跟学生一起，寻找原因，我也乐在其中。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联系不强，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解情况，苦口婆心地讲道理，结合德育工作发现问题及时纠正。比如指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。 当然，我也看到了本学期的`不足，比如说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的能力，适应新学期的职业教育和学校发展的要求。德育方面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开辟新思路。121班已经分配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 2022大学优秀教师心得相关 文章 ： ★ 2022优秀教师工作总结报告(五篇) ★ 2022教师主题的心得模板(10篇) ★ 优秀教师个人心得总结2022范文 ★ 2022教师实习工作心得总结10篇 ★ 2022教师个人年终总结10篇 ★ 2022大学教师个人工作总结简短 ★ 2022教师实习总结五篇 ★ 2022个人的心得体会10篇 ★ 2022教师实习体会与总结10篇最新 ★ 2022教师个人工作总结10篇

方法/步骤1，首先，是对于这个职位的描述。清楚的知道这个职位需要做什么，个人在求职申请中，可以表达个人对这个职位的了解以及对这个职位的描述，从而能够让面试公司知道个人的优势，不宜使用千篇一律的内容。2，其次，个人在这个岗位的工作经验。这个是考虑到个人是否有从事过该职业，一般公司在招聘员工时，如果应聘人员有一定的工作经验。在面试的过程中，能够很好的工作，不用公司进行相应的培训之类。3，从以上两个方面来说，是个人在工作上的经验以及对职位的了解。那么，个人在求职申请上，可以先将以上两个进行描述。但对于求职申请来说，并不仅仅是以上两个方面的内容，还有其它信息。4，在求职申请中，同时需要写到个人上一份工作的薪资、离职理由、在职时间。如果个人的上一份工作在职时间较短的话，建议不要写，在职时间1个月内的。而离职理由，尽量选择考虑到个人的实际问题而选择离职。而不是一些其它问题，例如：工作太累、工作太繁琐之类的。5，在求职申请上，同时需要写对工作的态度问题。而这方面则不需要考虑到过多的问题，写一些对个人有利的词语即可。后期个人在实际工作中，才是确认个人对工作的态度。同时，也是对个人的一种自我评价。6，其它方面，首先是联系方式，能够及时联系到个人的联系方式。其次，对于个人信息的实际描写，例如：年龄、是否未婚、健康等方面的按照个人情况填写为宜。扩展资料：写个人申请书注意事项（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。参考资料：百度百科-申请书

《水法》规定的法律责任与现行民法、刑法和治安管理处罚条例的有关规定相辅相成，紧密联系，体现了法律之间的协调。法律依据：《中华人民共和国水法》第一条为了合理开发、利用、节约和保护水资源，防治水害，实现水资源的可持续利用，适应国民经济和社会发展的需要，制定本法。第二条在中华人民共和国领域内开发、利用、节约、保护、管理水资源，防治水害，适用本法。本法所称水资源，包括地表水和地下水。第三条水资源属于国家所有。水资源的所有权由国务院代表国家行使。农村集体经济组织的水塘和由农村集体经济组织修建管理的水库中的水，归各该农村集体经济组织使用。第四条开发、利用、节约、保护水资源和防治水害，应当全面规划、统筹兼顾、标本兼治、综合利用、讲求效益，发挥水资源的多种功能，协调好生活、生产经营和生态环境用水。第五条县级以上人民政府应当加强水利基础设施建设，并将其纳入本级国民经济和社会发展计划。第六条国家鼓励单位和个人依法开发、利用水资源，并保护其合法权益。开发、利用水资源的单位和个人有依法保护水资源的义务。第七条国家对水资源依法实行取水许可制度和有偿使用制度。但是，农村集体经济组织及其成员使用本集体经济组织的水塘、水库中的水的除外。国务院水主管部门负责全国取水许可制度和水资源有偿使用制度的组织实施。第八条国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺，发展节水型工业、农业和服务业，建立节水型社会。各级人民政府应当采取措施，加强对节约用水的管理，建立节约用水技术开发推广体系，培育和发展节约用水产业。单位和个人有节约用水的义务。第九条国家保护水资源，采取有效措施，保护植被，植树种草，涵养水源，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。第十条国家鼓励和支持开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害的先进科学技术的研究、推广和应用。第十一条在开发、利用、节约、保护、管理水资源和防治水害等方面成绩显著的单位和个人，由人民政府给予奖励。第十二条国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。

工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件，是施工技术与施工项目管理有机结合的产物，它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。从施工组织设计编制的特点看：施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的，一般情况下是各个施工企业分别独立进行，它有很强的技术性和综合性，需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的实践经验。施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主、设计、监理的特殊要求，同时也必须符合国家有关法律、法规、标准及地方规范的要求。施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用，在一定的资源条件下实现工程项目的技术经济效益，达到施工效益与经济效益双赢的目的。施工组织设计编制目前所存在的缺陷：1.目前所累积的建筑施工技术资源得不到有效、充分的应用，特别是其中的智力资源，这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的；另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已有的成功经验没有进行借鉴，所编制的内容缺乏新技术、新工艺，没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况，某施工组织设计编制人员在构想的内容，早已是有经验可以借鉴，但他不仅没有借鉴，甚至根本不知道有这项成果的存在，这就给编制人员带来了大量的重复劳动。2.有的施工组织设计编制人员缺乏技术理论基础和具体施工经验，编制中只是对技术规范照搬照抄，而未对具体工程的特点进行有针对性的规划和设计，没有起到指导施工作用。3.施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制，以适应不同工程的特点，但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时，作了大量不必要的重复劳动，降低了工作效率。4.现在编制的施工组织设计只作为技术管理制度的一项工作，它主要追求施工效益而很少考虑经济效益，存在只注重组织技术措施，而没注重经济管理的内容，以至在实施过程中不讲成本，没有实现经济效益的目标。5.目前施工组织设计的编制经常是技术部门的几个技术人员包揽，技术部门搞编制，生产部门管执行，出现设计与实施分离的现象，以至造成施工组织设计只是个形式而已，不能真正起到指导施工的作用。随着科学技术的发展和建筑水平的不断提高，施工企业管理体制的进一步完善，原有的传统施工组织设计编制方法已不能适应现在的要求。目前我国已加入了WTO，建筑施工企业为了适应日益激烈的市场竞争形势，适应建筑市场和新型施工管理体制的需要，要具备建造现代化建筑物的技术力量和手段，就必须对现在的施工组织设计的编制方法进行改进。实施办法如下：1.运用系统的观念和方法，建立施工组织设计编制工作的标准。行业管理部门如能对建筑工程的大中型项目施工组织设计进行收集，经过分析和归纳，整理并发布，则能使先进的施工组织设计更能发挥效益，减少编制人员重复劳动，而且能推广先进经验。2.企业应改变施工组织设计由技术部门包揽的做法，实行谁主管项目实施，就由谁负责主持编制并执行的方法。使施工组织设计能较好的服务于施工项目管理的全过程。3.施工组织设计的内容就是根据不同工程的特点和要求，根据现有的和可能创造的施工条件，从事实出发，决定各种生产要素的结合方式。选择合理的施工方案是施工组织设计的核心，应根据多年积累的建筑施工技术资源，同时借鉴国内外先进施工技术，运用现代科学管理方法并结合工程项目的特殊性，从技术及经济上互相比较，从中选出最合理的方案来编制施工组织设计，使技术上的可行性同经济上的合理性统一起来。4.施工组织设计内容应简明扼要，突出目标，结合企业实际满足招标文件的需要，要具有竞争性，能体现企业的实力和信誉。5.建筑施工企业应实行施工组织设计的模块化编制，更多的运用现代化信息技术，以便进行积累、分组、交流及重复应用，通过各个技术模块的优化组合，减少无效劳动。6.努力贯彻国家质量管理和保证体系标准，走质量效益型发展道路，建立并完善科学的、规范的质量保证体系。逐项地编制质量保证计划，应与施工组织设计工作同时进行，并努力使二者有机结合起来。建筑施工组织设计必须扩大深度和范围，对设计图纸的合理性和经济性做出评估，实现设计和施工技术的一体化。施工企业要建立施工组织设计总结与工法制度，扩大技术积累，加快技术转化，使新的技术成果在施工组织设计中得到应用。目前已是知识经济时代，信息技术在工程项目中已起到越来越大的作用，建筑施工企业应大力发展与运用信息技术，重视高新技术的移植和利用，拓宽智力资源的传播渠道，全面改进传统的编制方法，使信息在生产力诸要素中起到核心的作用，逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模块化和系统化，以产生更大的经济效益，增强建筑施工企业的竞争力，从而使企业能在日益激烈的竞争中获得更好的生存环境。

通常来讲，欣赏一件艺术作品，可以分别从时代背景、艺术家生平（宗教信仰，经历，创作背景等）、作品形式内容（既技巧，颜色，材料，图像构成以及观念等）这三个大的方面着手，然后逐渐细分，往往主要的信息都会直接体现在作品上，再加以其他信息进行补充，就能更加完整的欣赏一件艺术作品。虽然有可能放大甚至偏离艺术家的本意，但好的艺术作品从一诞生起就有着无限的可能性。

走到水果店，或者是超市，大家发现没有，红彤彤的樱桃成熟了。但是是不是价格有点贵啊！要是想把樱桃给吃个饱，我建议大家去采摘园里，不管买不买，先给我肚子装满了再说，北碚的樱桃就已经成熟了，一起来看看。重庆北碚金刀峡第三届樱桃采摘节时间：4月16日开始地点：在北碚区金刀峡镇小华蓥村价格：10元/人随便你吃(打包带走的樱桃按照市场价20元/斤收费)小华蓥樱桃基地地址：北碚区金刀峡参考价格：金刀峡门票100元/张、小华蓥樱桃基地入园费10元/人(即摘即吃不外带)、外带20元/斤金刀峡是北碚区除缙云山之外具有代表性的旅游名片，也是重庆夏季比较有名的避暑地，独特的地理环境和气候条件让金刀峡镇盛产各种有机果蔬。小华莹樱桃基地便位于金刀峡镇境内海拔600米、阳光充足的小华蓥村，通过产业扶贫建设而成，每年4月，基地里共300余亩的樱桃开始成熟，小华莹樱桃基地的樱桃由当地多家农户自主种植，采摘之前建议提前联系，从北碚乘坐公交前往大约2.5小时，北碚公交全覆盖之后，从小华蓥村可以乘坐公交抵达偏岩古镇、金刀峡，采摘踏青两不误!小华蓥村红樱桃种植基地金刀峡镇小华蓥村地处海拔600米的华蓥山脉，阳光充足，气候宜人，在青山沟组合隆兴寺组相邻之间，有30多年的樱桃种植历史。这里的樱桃每年4月间成熟，果实呈圆形，颗粒大，果顶略尖，初熟时皮鲜红色，充分成熟时皮浓红光亮，外观艳丽无比，含糖量高，口感浓甜爽口。在2015年以前，小华蓥村的红樱桃是群众分散自发进行种植，没有形成规模，知名度也小，自2015年开展整村脱贫以来，通过组建重庆市北碚区半边山果树专业合作社，将该村青山沟组和隆兴寺组相邻之间分散种植的樱桃进行补种，并邀请专家到现场开展技术指导，逐渐形成现在连片的小华蓥村红樱桃基地。交通贴士自驾路线：重庆主城——北环上渝武高速——过北碚隧道后1.5km处上绕城高速——往鱼嘴方向行驶——在水土、金刀峡出口下——云汉大道直行——柳荫——小华蓥樱桃基地。公共交通：①红旗河沟枢纽站——柳荫——小华蓥樱桃基地;②两路/杨家(6号线)——北碚(963)——台农园(962)——小华蓥樱桃基地。

都不是。《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

定义所谓特殊预防，是指防止犯罪人重新犯罪。实现途径特殊预防的对象只能是犯罪人，即实施了危害社会的行为，依法应当承担刑事责任的人。在我国，特殊预防的刑罚目的通过以下三种途径实现：（一）改造。我国刑法规定的各种具体刑种，除了死刑是剥夺犯罪分子的生命外，其他大多数刑罚的执行都是采取强制劳动的方法。通过强制罪犯从事生产劳动，促使他们改掉好逸恶劳的恶习，逐步养成劳动的习惯。同时，在对他们进行劳动改造的过程中，刑罚执行机关还向他们进行政治思想教育、文化知识教育和生产技术教育。通过教育使他们不仅学到一定的文化知识和生产技能，重返社会以后具有自谋生活的能力，而且思想也有所悔悟。经过相当长时期的教育和改造，多数犯罪分子能够认识到犯罪是可耻的，自己的犯罪给国家和人民造成了危害，受到刑罚处罚是罪有应得，因而内心受到自我谴责，下定决心弃旧图新、重新做人，不再以身试法，从而可以预防其再次犯罪。少数犯罪分子对自己的罪行虽然认识不足甚至没有认识，但他们感受到刑罚的威力，体验到服刑的痛苦，由于害怕受刑之苦而不敢再次犯罪。对于这种人，从其思想改造的程度上看是不够的，但从刑罚特殊预防的目的来看却已达到。（二）剥夺犯罪条件。通过对犯罪分子适用无期徒刑、有期徒刑和拘役，将犯罪人关押在特定的场所，使其与社会隔离，这就在一定时期内剥夺了其再犯罪的条件。此外，对犯罪人适用财产刑，可以剥夺其再犯罪的物质条件；对犯罪人剥夺政治权利则可以消除犯罪人利用某种权利实施犯罪的可能性。（三）消灭肉体。对于极少数罪大恶极、不堪改造的犯罪分子，依法判处死刑并立即执行，将他们从社会上加以淘汰，使其完全失去再犯罪的可能，这是一种特殊形式的特殊预防。它不是通过改造，而是通过剥夺生命使其不可能再犯罪。但这不是特殊预防的主要内容，改造犯罪分子成为新人，才是我国刑罚特殊预防的主要内容。相互关系特殊预防和一般预防是刑罚目的的基本内容，是预防犯罪的两种手段，二者之间是一种既对立又统一的辩证关系。特殊预防和一般预防是因预防对象不同而作的区分，但二者的目的是一致的，即都是为了预防犯罪。同时，二者的方式和实现途径也是基本相同的，即都有赖于各种刑罚功能的充分发挥。因此，制定、适用和执行刑罚，既要考虑特殊预防，又要考虑一般预防，二者不可偏废。如果舍弃了其中任何一个方面，都将使刑罚的目的难以实现。特殊预防与一般预防是相互依存、不可分割的。但这并不意味着不能根据具体情况的不同而对其中一个方面予以侧重：（1）因刑事活动阶段的不同而有所侧重，即在刑事立法上侧重一般预防，因为此时的刑罚是静态的、一般的，它是向全社会昭示犯罪的刑罚后果，而不是针对具体犯罪和具体的犯罪人，因此，刑罚主要是为了威慑社会上的不稳定分子。在刑罚执行时应侧重特殊预防，因为刑罚执行的对象是具体的犯罪人，行刑的目的是就是要将受刑者改造为守法公民，使之不再犯罪。在刑事审判中，则应当两个预防并重；（2）因犯罪人不同而有所侧重，即对累犯、惯犯等人身危险性较大的犯罪分子，应侧重于特殊预防；对初犯、偶犯等再犯可能性不大的犯罪人，侧重于一般预防；（3）因犯罪种类不同而有所侧重，即对特殊、罕见的犯罪适用刑罚，要侧重于特殊预防；对常见多发性犯罪，则应侧重于一般预防；（4）在社会治安形势稳定、犯罪率较低的时期，要侧重于特殊预防；在社会治安形势恶化，犯罪率较高的时期，则应侧重于一般预防。

怎么当好班组长 　　班组长，即班组安全第一责任人，他虽然不是官，但是作为一个企业的兵头将尾，在安全生产过程中往往起着承上启下、至关重要的作用。因此，怎样当好一名合格的班组长，如何安全、规范地组织好本班组的日常检修、操作、施工，是一个值得大家认真思考的问题。 　　一、思想上要高度重视安全生产 　　防止人身、电网、设备事故的发生是电力安全生产中的最基本任务，“安全第一，预防为主”的方针就是要求我们必须在预防上多下功夫，而班组长的安全意识是否到位在一定意义上决定一个企业的安全生产水平。 　　班组长首先必须在思想上对安全生产有高度认识，同时具备高度的责任心和使命感，要勇于发扬“众人唯我马首是瞻”的表率精神，避免发生安全管理上传下达的“衰减效应”。少数班组常常由于班组长安全意识不到位，致使各级安全生产会议精神得不到贯彻落实，习惯性违章照样大行其道。作为单位领导一定要避免出现这种“剃头担子一头热”的现象;其次，班组长要模范遵守《电业安全工作规程》，落实安全生产的保证和监督措施，切合实际地制订班组安全奖惩条例，以提高工作人员的积极性。电力系统多年来用鲜血和泪水换来的各种规章制度在很多地方存在“讲起来重要，学起来次要，用起来不要”怪圈。要想根治，班组长率先垂范并严格督促班组成员规范操作是关键，要将“安规”是电力从业人员的“保命规”，“两票”是电气作业人员的“保命票”，安全工器具是一线班组人员的“保命工具”的观念深植于每个班组成员心中。第三，班组安全管理的重点应落在防止触电(包括感应电，倒送电等)，防高空坠落，防物体打击上。纵观供电企业事故案例，一线班组现场安全措施不全和作业过程中的习惯性违章是发生事故的主要原因。班组长要根据生产一线的工作特点，有针对性地制定防范对策并将其坚决贯彻到生产实践中去;第四，在开工前，班组安全第一责任人应认真对作业过程中可能发生事故的地点、部位、场所、工器具或行为等进行分析判断，并针对这些危险点和危险源制定出可靠的安全控制措施，变被动防范为主动控制，以避免意外事故的发生，确保作业安全。 　　二、掌握扎实的专业技术理论知识 　　工作人员的业务素质和安全操作技能的高低，是减少或杜绝责任事故，确保安全生产的一个重要关键。电网企业是一个技术密集性的企业，专业性强、自动化水平较高。班组长，作为班组的安全第一责任人，不仅要熟练掌握本专业的技术，还要了解和熟悉其他相关专业的技术，一岗多能，成为多面手，万能专家。按照国家电网发展的新要求，变电工既要懂得运行的基本要求，又要懂得设备满足运行的条件;既要懂一次，又要熟悉二次;线路工既要会登杆作业，也要懂得基本的电气常识及相邻专业要求。 　　由于安全和技术密不可分，要搞好安全生产工作，除了要有高度的工作责任心外，还要有深厚扎实的专业技术水平。作为一名班组安全第一责任人，切忌仅凭热情冒险蛮干。必须做到：(1)带头认真学习、执行《电业安全工作规程》及其他相关规程规定，并时刻监督这些规程规定在班组作业过程中的执行情况;(2)带头熟悉并掌握所辖维护设备的运行状况、检修导则及技术标准等，提高自身的专业管理水平，完善知识结构;(3)熟悉和了解班组其他作业人员的专业素质和操作技能，有的放矢，合理安排每天的作业内容，圆满完成上级交给的各项任务。 　　三、加强安全教育，做好作业现场的安全监护工作 　　重视和加强生产场所各个作业点的安全监护工作，防止意外事故的发生是我们每一个班组安全第一责任人和工作负责人义不容辞的安全职责。 　　安全工作必须层层动员，人人参与，不是单靠某一个人或某一部分人就能实现的。由于每个作业人员的自身素质不同，对现场安全措施的理解也有所不同，所以有些人是在工作中不知不觉就已经违章了。因此，对工作人员进行日常安全教育就显得尤为重要。开展日常安全教育，可以强化作业人员树立“安全第一，预防为主”的指导思想，进一步增强作业人员的安全操作技能和事故应急处理能力。一般采取以下办法：1、开工前班组安全第一责任人要组织工作人员召开班前会，认真分析工作场所的危险点和安全注意事项，提前向作业人员进行安全交底。2、完工后组织召开班后会，分析和总结班组全体成员在作业过程中正确与错误的操作或行为，以提高工作人员的安全意识和专业技能。3、定期组织开展班组安全日活动，通过学习和讨论《事故通报》上的案例，查找事故原因，汲取事故教训，举一反三，并结合本班组实际，切实采取并落实防范措施，杜绝类似事故再度发生，让安全日活动具有针对性和现实指导意义，真正起到启发和教育的作用。 　　四、营造浓厚的"班组安全文化氛围 　　作为一班之长，不仅应具备圆满完成各项生产任务的专业技能，还应团结班组成员一道，在营造班组安全文化氛围上多下功夫。近年来，企业安全文化对安全生产管理的重要性越来越得到各级管理人员的认同。一旦企业安全文化得以推广，人们将在潜移默化中主动提高安全生产的总体水平，安全防范将变被动为主动，人们将主动堵塞安全漏洞，习惯性违章将从根本上得到整治。 　　因此，广大班组长首先要坚持以人为本，积极参与企业组织开展的各项安全主题活动，并主动开展多种形式的班组安全教育培训，寓教于乐，长期坚持，日久必见其功;其次，要充分发挥宣传报道的作用，树立榜样，表扬先进，鼓励后进。这一点是许多先进班组的共同之处，也是被不少班组长遗弃的“制胜法宝”。毕竟人的本性是渴望自己的工作和成绩被大家认可的，而且这也是物质鼓励的有效补充手段，善加利用必可事半功倍;此外，做好生产设备基础资料的分类和管理对企业安全生产管理有着重要意义。班组长应对相关技术资料、台帐和记录进行规范化管理，建立必要的档案资料，为企业实施科学、高效的现代化管理打下坚实的基础。 　　安全工作是一切工作的基础和保证，安全生产是企业各项工作的重中之重。要当好一名合格的班组安全第一责任人，就必须重视和班组成员之间的沟通和理解，确保政令畅通，形成合力，落实责任，措施到位。只有这样，我们企业的安全基础才能更加扎实，安全生产才会有保障，企业才能保持长治久安的良好局面。 ;

定点取样法：在一段时间内，按照一定的时间间隔，抽取某一时刻的样本进行研究。它是一种定时采样的方法，可以用来研究实时系统的动态特性。它的优点是可以比较容易地实现，可以有效地提高采样效率，可以满足实时系统的需求，但是它的缺点是无法反映系统的动态性，因为它只能抽取某一时刻的样本。定量取样法：从总体中抽取一定数量的样本，以反映总体特征的方法。它是抽样技术中最常用的方法，也是统计分析中最重要的方法之一。它的基本原理是，从总体中抽取一定数量的样本，然后根据样本结果来得出总体的结论。定量取样法的目的是为了减少研究的成本，并且能够得出比较准确的结果。3随机取样法：一种从总体中抽取样本的方法，其特点是每个样本单元有相同的抽取机会，可以有效地消除抽样偏差，从而获得有代表性的样本。4定距取样法：从数据集中按一定的间隔取样，取样的点作为训练样本，其余样本作为测试样本，可以有效地减少训练样本，而且有利于模型的泛化能力。