求找人，15届河北石家庄行唐一中刘峰岩(刘东)，欠了我钱一直没还，现需其联系方式

1963年9月至1967年9月在河北大学哲学系哲学专业学习。1967年9月至1968年7月留校待分配。 1976年9月至1979年4月任中共天津市河西区委组织部副部长。1979年4月至1980年5月任天津市河西区革委会办公室副主任。1980年5月至1986年5月任中共天津市河西区委常委、河西区副区长。1986年5月至1989年12月任中共天津市河西区委副书记、河西区区长。1989年12月至1990年4月任中共天津市河西区委书记、河西区区长。 1990年4月至1991年9月任中共天津市委常委、天津市河西区委书记。1991年9月至1993年5月任中共天津市委常委、市委宣传思想工作领导小组组长（其间：1991年9月至11月在中央党校省部级干部进修班学习）。1993年5月至7月任中共天津市委常委、市纪律检查委员会书记。1993年7月至1997年10月任中共天津市委常委、市纪律检查委员会书记，市政府党组成员。1997年10月至1998年5月任中共天津市委副书记、市纪律检查委员会书记，市政府党组成员。 1998年5月至2002年10月任中共天津市委副书记、市纪律检查委员会书记。2002年10月至11月任中共中央纪律检查委员会秘书长。2002年11月至2007年10月任中共中央纪律检查委员会副书记。2005年12月起任全国党建研究会副会长。2008年3月起任中共中央纪委、中共中央组织部第三地方巡视组组长。2008年3月当选为政协第十一届全国委员会常务委员、提案委员会副主任。现任中国关工委常务副主任 中共十四大、十五大当选为中央纪律检查委员会委员，中共十六大当选为中央纪律检查委员会委员、常委、副书记。

1940年1月生，河北任丘人，1966年6月加入中国共产党，1967年9月参加工作，大学学历。十一届全国政协常务委员、提案委员会副主任，中共中央纪委原副书记，现任中国关心下一代工作委员会常务副主任。

宁波市江北区有个古镇叫慈城，慈城镇是千年古县城、浙江省历史文化名镇，从公元738年到上世纪50年代初一直是慈溪县城。这里人文荟萃、古迹众多，文化底蕴深厚，自唐宋至明清共出过519位进士、5位状元。慈城廉政文化资源也十分丰富。北宋初，张颖出任慈溪知县，在任期间为官清廉，勤政爱民，被百姓尊称为“张清清”。张颖离任后，当地吏民在县衙后建“清清堂”，以念其功德、激励后人。县衙内廊柱上提醒古代官吏廉洁、勤政、爱民的楹联随处可见。这些宝贵的文化遗存是廉政文化的宝贵资源，具有很高的挖掘利用价值。围绕“打造‘清风工程"，建设廉政文化”，充分利用区域内现有的廉政文化资源，江北区纪委决定以县衙为依托，以“清清堂”为切入点，由县衙的开发经营单位--宁波市慈城开发公司投资300万元在县衙一座相对独立的古建筑内建设廉政文化项目--宁波慈城·中国清风园。项目主旨是激浊扬清，弘扬清廉之气，推进廉政文化建设。在建设中，江北区纪委成立了专家顾问组，邀请北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、宁波大学、上海博物馆等单位专家学者对文本和设计方案进行反复论证，先后召开大型论证会3次。并组织人员到合肥包公纪念馆、苏州况钟祠等景点进行实地考察。清风园建设历时一年半，2005年2月9日举行开园典礼并正式对外开放。中共浙江省委常委、宁波市委书记-亲笔为清风园题写园名。清风园占地面积1200平方米，与县衙相对独立又浑然一体，是一个庭院式展馆。院内环境清雅、修竹随风摇曳。清风园以“激浊扬清”为主线，借助壁画、雕塑、实物模型、文字资料以及电子书、多媒体等展示手段和表现形式，揭露了-污吏的贪婪嘴脸及其可耻下场，集中展现了传统清官廉吏的群体风貌，是目前国内首个以“反腐倡廉”为题材的主题性廉政文化园。整个展示先抑后扬，警示与弘扬相结合，以鲜明对比和视觉冲击来揭示主题。园内主要分鉴壁、历史走廊、“犭贪”雕像、-厅、农民起义壁画、秤、清官长卷、清官厅、古代廉政制度长廊、警钟长鸣等展区。鉴壁：进入园内，迎面是一座青铜镜造型的鉴壁，铜镜直径1.2米、厚12厘米、重1.21吨，底座刻有一代明君唐太宗李世民的名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历史走廊：放置了从秦朝到清朝县令（知县）的官帽模型，地上刻着清代一至九品官员的补子图案。让人们穿过历史长廊，追寻历朝兴替的足迹。“犭贪”雕像：传说“犭贪”是天界的神兽。它龙头、狮尾、牛蹄、麒麟身,外形古怪丑陋，不仅吃尽了山中的飞禽走兽，而且吞尽了人间的金银珠宝，最后它还想吞食天上的太阳,结果自取灭亡。要说贪，它可是贪到极致，所以古人干脆就给了它一个“犭贪”的名号。“犭贪”雕像告诫人们“欲如火，不遏则燎原；贪如水，不遏则滔天。”贪得无厌者必将像“犭贪”一样自取灭亡。-厅：-厅大门是巨型“乾隆重宝”铜钱造型，称之为铜钱门，铜钱门古朴厚重，一眼看去又有几分神秘。待到进得门去，只觉眼前阴暗，半天才觉微光映照着的却是关在牢笼中正在受着历史审判的五个巨贪的蜡像。他们之中有受贿误国的吴国（春秋末年）太宰伯喜否，有“一手援立三帝，无法无天”的汉代拔扈将军梁冀，有北宋末年“六贼”之一的“花石岗”祸首朱面力，有广开贪贿之门的明朝大奸臣严嵩，有“天下第一贪”之称的清朝大-和_。他们位高权重，却谋一已私利，就像传说中的巨犭贪只知疯狂地掠夺财富。每个蜡像前都装有一台电子书，书中是巨贪们的斑斑劣迹。三十二抬大轿：明朝万历年间首辅张居正在奔父亲丧葬礼时乘坐的豪华大轿复制模型。大轿要三十二个轿_来抬，里边有卧室和客室，还有两名小僮伺候，护从队伍前呼后拥，场面宏大。张居正留给后世的教训是追求享受，讲排场，奢侈浪费也是一种腐败行为。这位被后世称之为“救时宰相”的政治改革家在其死后，反对派就以其生活作风为口实，攻击他的人品及其主持的改革。结果，张家被抄，其长子自杀，张所任用的官员被罢免殆尽，导致改革失败。农民起义壁画：由于封建官员的-腐败，加深广大劳动人民的苦难，引发了我国历史上一次又一次的农民起义。秤：寓意为老百姓心中装着一杆秤，历史也是一杆秤。-污吏终究经不住广大人民和历史的“称量”；清官廉吏将被人民和历史永远铭记、世代传颂。清官长卷：选取了杨震“四知”却贿、羊续“悬鱼拒贿”、吴隐之不惧饮“贪泉”、“六尺巷”等清廉故事30个，用壁画形式来表现清官清、正、廉、明的基本品质。清官厅：选取了9位有代表性的典型清官进行重点展示，他们是循吏典范黄霸、强项令董宣、护国良相狄仁杰、忧国忧民范仲淹、包青天包拯、铁骨刚峰海瑞、一代廉吏于成龙、两袖清风张伯行、民族英雄林则徐。每位清官都塑有一座铜像，铜像旁的电子书储存了每位清官的文字、图片、影视资料等，可供参观者检索查阅。墙上安装着一台多媒体显示屏，滚动播出着全国廉政公益广告获奖作品和江北区纪委制作的廉政动漫短剧。清官厅的中心是一个小庭院，内有挺拔直立的假山，傍植修竹。假山上镌刻着“高风亮节”，这四字正是清官甘贫乐道、刚正不阿、廉洁奉公等品格的概括、精神的浓缩。古代廉政制度长廊：展示了自秦朝至清朝的历代廉政制度。警钟长鸣：是一座仿古铜钟，钟内装着感应装置，参观者只要一触摸感应按钮，就会发出洪亮的钟声。钟声绕梁，随着清风飘送。铜钟后是巨幅书法作品--范仲淹的《岳阳楼记》。钟上镌刻着“吏不畏我严，而畏我廉；民不畏我能，而畏我公。公则民不敢慢，廉则民不敢欺。公生明，廉生威。”等铭文。一声声洪钟警示人们：反腐倡廉建设任重道远，立党为公、执政为民的共产党人只有坚持“两个务必”，建立完善教育、制度、监督并重的惩防体系，推进民主法制建设，明史知理，以史为鉴，才能有效预防腐败，才能始终保持同人民群众的血肉联系，才能永远立于不败之地。从清风园出来，县衙一处有“清风行”廉政书画作品展，陈列着各级领导、著名人士参观清风园后留下的书画墨宝和照片，成了清风园的补充。“建园难，办园更难。”江北区委及区纪委高度重视清风园教育功能的发挥，特别是近年来不断创新工作载体和教育方式，在如何进一步发挥清风园的教育功能、服务反腐倡廉建设上作了不懈努力。江北区纪委以清风园为基地，开展了“慈城廉政游”、名人采风等一系列大型活动，邀请方成、邵燕祥、流沙河、熊召政、王春瑜等文化名人参加廉政文化活动，活动中文化名人题词作画、签名赠书、开设廉政文化专题讲座。全国文联副主席冯骥才为故乡的清风园题写了“激浊扬清”。因历史小说《张居正》而获茅盾文学奖的著名作家熊召政在参观清风园后即兴赋诗：“一点民膏千点血，自古贪廉证兴亡，几许清官撑社稷，虽死犹存翰墨香”。宁波市作家协会名誉主席李建树在游后感言《清风园沉思》中写到：“古往今来，总是有那么些为官者，一旦利益当前，脑中就会放松警惕，胸中就会被铜钱填满。胸中没了丘壑，贪贿舞弊全来，而且是‘前仆后继"，全然不知吸取教训为何事——这样的人，如果早来清风园走一走，多来清风园看一看，或许就会猛醒，知道手中的这个权究竟是谁给的，自已又该怎么用了。”清风园开放至今，先后接待了“中国.浙江廉政文化论坛”和全国廉政文化现场会的与会代表，共接待了来自全国各省（直辖市、自治区）纪检系统同行120余批次、共2000余人，学习参观总人数已达25万人次。原浙江省委书记习近平、原中纪委副书记刘峰岩等领导先后到清风园视察，原中央政治局常委、中央纪委书记-、中纪委副书记李玉赋等领导也于2008年新年前后到清风园指导工作。清风园已被列为浙江省首批廉政文化教育基地，已成为江北区廉政文化建设的一张亮丽名片，成为反腐倡廉教育、党（团）日活动、学生德育教育的一个理想场所。宁波市纪委把清风园作为干部培训的教育点，市委党校组织的市管干部培训班学员必须到清风园接受一下反腐倡廉教育；与宁波的旅游部门合作，将清风园编入《宁波景区导游词》一书。中共江北区委书记周学锋勉励区纪委的同志说：“清风园是挖掘提炼传统廉政文化资源为当今廉政文化建设服务的一种探索和创新，是旅游开发与廉政文化建设的有机结合，实现了‘双赢"效果，取得了很好的社会效益，希望进一步发挥教育功能，把她办得更好。”

(1)市长 *** 在招待会上发表了热情洋溢的致辞。 (2) *** 市长开心地拿起笔很快就画起来，他用红、绿、黄三种颜料画出太阳光芒的样子。 (3)新华社3日报道， *** 辞去重庆市市长职务，黄奇帆任代理市长。 (4)过去3年 我和鸿举、奇帆两任市长破解的最大课题 就是“改善民生 共同富裕”。 (5)在会上 重庆市委*记***高度评价了 *** 任市长7年间的工作 称鸿举同志和市 *** 一班人 有五个方面工作尤为出色。 (6)中央巡视组组长刘峰岩 *** 、陈光国、邢元敏等出席会议 黄奇帆主持开幕式并作会议总结 张轩主持闭幕式。 (7)刚才鸿举市长讲得好 我们重庆要扶正祛邪 共建美好家园。 (8)依靠这1000家代理商做网上零售 鸿举公司2009年的销售额比2008年高出了整整一倍。 (9)他说 自己非常荣幸能够见证这个难忘的时刻 鸿举同志的三次鞠躬体现了他的公仆情怀 四次掌声则表达了全市人民对鸿举同志的感谢和敬意。 (10)半年前 他收养了残疾儿子罗鸿举后 生活变得更加困难了。 (11)12月3日 *** 在重庆市三届人大常委会第十四次会议上辞去重庆市市长职务。 (12)重庆市长 *** 在谈打黑时称 解放区的天是明亮的天 不要因为重庆的几个贪官污吏及社会上的邪恶势力在这个领域产生 就把整个领域黑了（源自）。 (13)2010年7月 报道了失聪男子王庆帮“养子”罗鸿举找到家人的新闻 小刘得知后便跑到王庆家 希望王庆帮他找到家人。 (14)在接受重庆晨报记者采访时 *** 建议 全面放开二胎 可选择在重庆试点。 (15)鸿举同志宣读辞职报告并讲话 这个过程大约进行了10分钟时间 其间整个会场非常热烈 *** 三次鞠躬 响起了四次掌声。 (16)汤济川、杨理恒、恽代英、林育南、萧鸿举、刘仁静。 (17)四川外国语大学审计处处长庞鸿举涉受贿被公诉lishixinzhi。 (18)在舆论喧腾已久之后 昨天 重庆市长 *** 首度对此事件开腔表态。 (19)经验丰富的巡视组组长 *** 和副组长宁延令敏锐地意识到 问题的背后必定隐藏着重大玄机 值得探究。 (20)在 *** 带队进入江西约一个星期后 江西省纪委就宣布了江西省交通运输厅党委委员、副厅长许润龙因涉嫌严重违纪被组织调查的消息。 (21)但直到昨天上午 已到贡山县两天的马鸿举的儿子、女儿还不知道父亲的遗体已被救出。 (22)中央组织部部务委员王秦丰在宣布免去 *** 重庆市长的职务之后 评价 *** 称其识大体 顾大局 执政重庆期间做出了重要贡献。 (23)2007年2月27日上午10时 国务院新闻办举行新闻发布会 请重庆市市长 *** 介绍重庆直辖十年发展情况 并答记者问。 (24)***作了即席讲话 他说 过去七年 正是重庆改革发展十分艰难的时期 鸿举同志带领市 *** 一班人 迎难而上 取得了不俗的业绩 赢得了广大市民的尊敬。 (25)直辖以来 德邻、国强、镇东、汪洋4位*记 海清、叙定、鸿举3位市长 一茬儿接着一茬儿干下来 为重庆发展“费尽移山心力” 克服了重重困难。 (26)当地人王东升老人今年78岁 他告诉记者 自己在江桥镇出生和生活 他的亲舅舅名叫唐鸿举 当年是江桥守军马占山部队的 但在江桥战役之后就下落不明。 (27)在5日下午重庆代表团审议 *** 工作报告会场 全国人大代表 *** 痛斥三峡大坝翻坝收费不合理 并建议货物翻越三峡大坝应免费。 (28)他历数了重庆直辖以来 张德邻、 *** 、 *** 东、汪洋四位*记 蒲海清、包叙定、 *** 几位市长 都对打黑除恶态度鲜明 而且力度很大 工作很实。 (29)11月30日下午 重庆市召开全市领导干部大会 宣布*共中央决定 *** 同志不再担任*共重庆市委副*记、常委、委员职务 不再担任重庆市市长。 (30)新华社重庆12月3日电重庆市第三届人大常委会第十四次会议12月3日通过决定 接受 *** 辞去重庆市市长职务的请求 黄奇帆代理重庆市市长职务。

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1.张轩松不愧是曾经长袖善舞的儒生 凭着三寸不烂之舌头竟然想要将项宁的“精简”。 2.第一站是谢之玄 递过门帖后不多时谢之玄亲自出府把张轩接了进去。 3.张轩独自一人面对骨魔 只觉无计可施。 4.周围的妖怪也冷言热语地嘲笑张轩。 5.张轩一时也是心中凄然 纷乱如麻。 6.崔庆眼见谢之玄果如刘云所言出班为张轩开脱 觉得这个顺水人情的确可做 忙也出班继续为张轩辩解起来 只不过这次比上次立场坚定了许多。lishixinzhi。 7.看到张轩这样和她刷着孩子气 欧阳青青不但不觉得幼稚可笑 而且还由衷的觉得开心、甜蜜。 8.那牛都尉见到自己的结拜义兄向张轩委屈求全 要不是胡参军拦着早就闹了起来。 9.张轩刚一上来就使出了看家本领。 10.听了张轩一席话 王渝英含着眼泪说 病痛虽折磨人 但有党和 *** 的关怀与温暖 自己有信心战胜病魔。 11.我张轩松执笔从学四十载 说不上学富五车 能够到治国齐家平天下的地步 但国家兴亡匹夫有责的道理还是懂得。 12.九天泉水一点一点的从泉眼处流出 张轩也在一点一点的炼化着 体内的蓝色灵气越来越活跃 越来越壮大。 13.屋中的炭火仍然不遗余力的发出暖人的热量 可张轩松却依旧感觉到自己全身都在慢慢的冷却 手足冰凉 入坠冰窖之中。 14.等回到了房间 林潇拿出那套物系春天套装 让张轩穿上 说起也神奇 林潇还以为背包会让人觉得奇怪呢 结果一换上就如“隐身”。 15.千丈手掌 遮天盖地 张轩三人跟这千丈手掌相比 就像两只小蚂蚁一般。 16.自从张轩被逼投入天雷池以后 张雁云就无比自责 于是就暗中尽心尽力的保护张轩 不肯让他在有丝毫的闪失。 17.中央巡视组组长刘峰岩 *** 、陈光国、邢元敏等出席会议 黄奇帆主持开幕式并作会议总结 张轩主持闭幕式。 18.李顺之打一进城就被管押起来受尽了鸟气 今天刚一出狱跟着连皇帝陛下都要顾忌三分的张轩前来吃饭又吃了瘪 向来脾气耿直火爆的他立刻火冒三丈。

是真的。2014年6月22日上午，由中国廉政法制研究会组建并报中国法学会批准的国内首家反腐败法治研究机构“反腐败司法研究中心”在最高人民检察院电视电话会议厅正式宣布成立。中央纪委常委、最高人民检察院党组副书记、副检察长邱学强与中纪委原副书记刘峰岩为中国反腐败司法研究中心揭牌。该中心是由中国廉政法制研究会组建，并报中国法学会批准的国内首家反腐法治研究机构，受中纪委监察部主管。中心由国家反腐败职能部门主要领导担任顾问，著名法学家担任学术委员，相关司法实务部门负责人担任特聘专家。研究团队由纪检监察和司法机关的业务专家、高等院校、党校、社科研究部门学者50余人组成。扩展资料：成立意义反腐败司法研究是关于腐败行为的法律评价和法律适用研究，涉及现行反腐败国家立法和反腐败司法实践及体制机制建设。中心将以党的领导、人民当家作主和依法治国为指引，以学习贯彻总书记关于反腐败的重要战略思想为主题，以解决正在做的事情为重点。有效回应反腐败工作中的一系列重大理论和实践课题。紧紧围绕推进反腐败斗争法治化，加强反腐败立法和依法反腐司法职能研究，进一步加大办案力度，坚持有案必查、有腐必反，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，促进反腐败工作沿着法治轨道健康开展。参考资料来源：百度百科-中国反腐败司法研究中心

双轨是指火车轨双规是让贪官在规定的时间和规定的地点交代罪行.

常务委员会委员：尉健行、曹庆泽、何勇、夏赞忠、刘丽英（女）、傅杰、李至伦、马馼（女）、祁培文、李登柱、赵洪祝、彭钢（女）、刘锡荣、吴定富、张惠新 中共中央第十五届纪律检查委员会委员名单 （共115人，按姓氏笔画为序）于友先 于洪葆　马（马文）（女） 马凯　马世昌 王成铭 王同琢 王华元 王众孚　王国章 王胜俊 王莉莉（女） 王唯众　王德顺 尤仁（蒙古族） 乌兰木伦（蒙古族）　方嘉德 布 穷（藏族） 田淑兰（女）　田聪明 白志健 冯芝茂 朱增泉 刘 锷　刘丰富 刘文杰 刘丽英（女） 刘学斌　刘峰岩 刘积斌 刘雅芝（女） 刘锡荣　祁培文 许中田 孙 淦 孙载夫 李有慰　李成仁 李至伦 李英唐 李虎林 李国光　李宝祥 李建玉 李铁林 李继松　李雪莹（女） 李焕政 李惠仁 李登柱　杨贤足 杨惠川 杨德清 吴广才 吴定富 吴润忠 吴野渡 何 勇 冷 宽 闵耀中沈国俊 张 轰 张 黎 张 毅 张天保　张凤楼 张玉芹（女） 张左己 张华林　张吾乐 张柏林 张钰钟 张惠新 陈光琳　陈福今 范新德 罗 锋 罗清泉 金道铭（满族） 周子玉 周可仁 郑万通　郑坤生 赵 荣 赵 虹（满族）　赵春兰（女） 赵洪祝 赵海渔　胡家燕（女） 贺邦靖（女，白族）　贺美英（女） 袁纯清 夏国华 夏赞忠 徐光春 徐承栋 曹庆泽 曹克明 曹和庆　曹洪兴 曹惠臣 康成元 梁绮萍（女）　尉健行 彭 钢（女） 董 雷 董宜胜　韩 灵 韩杼滨 程世峨（女） 傅 杰　解振华 谭乃达 翟月卿 濮洪九

开除公0.职，+开除PARTY，另一解释是，在同一台电脑上，同一游戏，同时开两个窗口.规定时间规定地点交待财产来历。

　　1各级纪委监察局的内设科室。负责落实党中央、国务院、中央纪委、监察部、各级党委政府部署的领导干部廉洁自律专项治理工作；综合、协调、指导本行政区域内领导干部廉洁自律工作。负责监察检查、综合分析本行政区域内党风廉政建设情况，提出加强党风廉政建设的意见。　　具体工作，比如2007年的，中央纪委副书记刘峰岩接受新华社记者专访时表示，根据中央纪委第七次全会、国务院第五次廉政工作会议的部署，该年中央纪委监察部在领导干部廉洁自律方面将主要抓好7个方面的工作　　－－对领导干部利用职权和职务影响，在商品房买卖置换中以明显低于市场价格购置或以劣换优谋取不正当利益；以借为名占用他人住房、汽车；参与赌博或以变相赌博等形式收钱敛财；借委托他人投资证券或其他委托理财的名义获取不正当利益；为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益，要坚决清理纠正，并视情节作出组织处理或纪律处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。　　－－继续严肃查处领导干部违反规定收送现金、有价证券和支付凭证等问题。　　－－加强对领导干部配偶、子女从业情况的监督检查，开展申报登记，坚决纠正存在的问题。　　－－继续对地方各级领导干部换届工作中执行纪律情况开展监督检查。　　－－配合有关部门做好规范津贴补贴工作，严肃查处严重违反津贴补贴有关规定的案件。协助有关部门整顿规范地方党政机关和国有企业驻京办事机构。　　－－严格控制各种名目的节庆、评比达标活动；改进会风和文风，精简会议和文件，认真执行会议、公务接待和差旅费管理有关规定。　　－－认真执行中央有关厉行节约、反对铺张浪费的规定，完善相关制度，加强监督检查。严格控制党政机关修建楼堂馆所，经批准的要严格执行有关规定和标准，坚决制止奢侈浪费行为；严禁用公款大吃大喝、游山玩水和进行高消费娱乐活动；坚决纠正以学习考察、招商引资等名义公款旅游特别是出国（境）旅游的不正之风。　　2作为各级纪委监察局的内设科室，本级纪委监察局就是它的上级。组织人事关系在本级党委政府的组织人事部门管理，福利待遇靠本级财政。同时由于纪检机关是双重管理，所以它业务上接受上级纪委监察局领导，具体工作接受上级纪委监察局对应的科室指导。

1. 既然不得不 改行 搞了这项工作,她不愿永远做门外汉,于是一面工作,一面利用边角时间学习有关业务。 2. 他 改行 经营起蔬果进口，虽是半路出家，不料却弄得有声有色。 3. 教体育，我是中途 改行 ，半路出家。 4. 如果蚊子不吸血， 改行 抽脂肪，那它会是多么可爱的小生灵… 5. 为了供着他那刁泼的妻子齐拉,他 改行 做了沥青房顶生意. 6. 一位司机原来是开灵柩车的，觉得晦气， 改行 开出租车。第一天，乘客在车上与他说话，他扔下车，撒腿就跑，一边跑一边喊：不得了了，诈尸了！诈尸了！ 7. 我公司生产的过滤芯是在 改行 业中具有一定程度的影响力！ 8. 治疗结束后，暂时充填髓腔，两周后 改行 光固化充填。 9. 我的搭档已经 改行 ，而我仍然潜行着，也许这就叫生活。野象小姐 10. 滚石没有死苔， 改行 没有散财。 11. 按照你刚才下载的.mo文件来编辑修改 改行 ,例如你决定使用简体中文版，你需要改成。 12. 这一行里已经有四个命令句了，改 改行 吧。 13. 去年，习梅根突然改变了剪“山水情爱”的爱好，而 改行 剪起了人物肖像。 14. 滚石不生苔， 改行 不散财。 15. 大宝叔借风使船, 改行 贩卖土特产,虽然人越来越老,家境却越来越好,眼看直奔小康而去。 16. 在他从业经历中,有很多次 改行 的机会,他虽然动过心,但最终还是坚守了心中的那份执著和挚爱。 17. 现都沉于湖底,周老说忠勇双全的武圣, 改行 担当水晶宫的守护神。 18. 今年4月,她被发现似乎有意 改行 当DJ,与好姐妹丁小芹频频出入夜店。 19. 在教育界立身的人，应该以教育为唯一的趣味更不消说了。一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻 改行 。 20. 世上是没有不劳而获的。人一定要经过挫折，赔了很多时间，汗水和眼泪，才能换来成就。也要吃得起苦，吃不起苦，算了，请你 改行 吧。 21. 由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已 改行 或外出打工去了。 22. 上联：为接入生，为运营死，为收入奋斗一辈子；下联：吃电信亏，上联通当，最终死在移动上；横批： 改行 为妙。 23. 由于对自由放任式市场经济产生的经济危机的深刻认识，德国才 改行 国家宏观调控式市场经济，其目的一是为了均衡社会经济利益，二是为了防止因为垄断而导致限制甚至扼杀竞争的现象，防止不正当竞争行为。 24. 上班太难了！别干了，真太难了！工作干好了威胁领导，工作干不好领导威胁；工作干多了同事嫉妒，工作干少了同事气愤，工作干不了自己倒霉。不如 改行 做豆腐吧！做豆腐保险：做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，万一卖不出去搁臭了还可以做臭豆腐。 25. 我本来立志要成为一个嬉皮笑脸的角色，可这世界丑角太多，演不过他们，下岗之后我只好 改行 当一个严肃的人，那种很严肃很严肃的人。马良 26. 听说以前你赶着牛群，到了一座张一山，山的旁边有一个周星驰，你带着牛群去池边喝水，突然发现里面有条释小龙，吓得你的牛群全跑散了，从此你决定不在放牛， 改行 吹起了董浩。 27. 老中医诊断：男，35岁，未婚，患职业病5年之久，症状特征：不能与女孩亲密接触，凡是亲吻必将呕吐，发病原因：给美女治牙时不惧看得太清。治疗措施： 改行 ，做兽医！ 28. 很多很多的求职信是这样开头的“我做了16年的教书工作，然后 改行 做律师助理，在此之后我又进军了零售行业，并获得了医疗助理证书。 29. 说起李明依,似乎了解的人并不多,其实李明依也曾是台湾主持界有名的辣妈主持,她曾以歌手出道,后 改行 涉足主持界。 30. 李明依说起李明依,似乎了解的人并不多,其实李明依也曾经是台湾主持界有名的辣妈主持,她曾以歌手出道,后 改行 涉足主持界。 31. 庄伯原循旧路离开,但见两夫妇沿新路而行,于是亦 改行 新路,但不久天色已黑,难辨方向,只有留在山头,打算早上日出再觅路离开。 32. 什么都干过,贩过私盐,整死过人,卖过筢子,后来就 改行 了。 33. 在这个行动中,土匪是最惨的,没死的不是成了苦力就是 改行 从善了。 34. 陈先生经营野味生意10多年,今年因野味遭禁,他不得不 改行 做起海鲜生意,但因不熟行,且失去了原来的众多食客,生意十分冷清。 35. 2003年,潘玉琴 改行 当起了社工,由于做事认真负责、群众基础好,当年她就选上了长泾社区的妇女主任。 36. 可能有人会立即辞掉味如鸡肋的工作,或 改行 ,或环游世界,或陪伴孩子,或孝敬父母,或待在家里什么也不干。 37. 所谓“改玉 改行 ”,指的就是玉器规定的一种礼。 38. 如今,儿子、女儿时常来帮忙,在古老弹花机刺耳的??声中,四代人支撑起了一个近百年的棉花店不仅未 改行 ,而且还注册了商标,打进了西博会。 39. 我们当然见过了,你不是给我换心的那个医生吗?现在怎么 改行 做了博士啊? 40. 中纪委副书记刘峰岩的女儿天津河西法院富院长刘毅荣、庭长杨树江、二中院法官李庆刚和重审该案的所有法官;劝;腐败、枉法、流氓法官快 改行 。 41. 于是,刘锦玲只好 改行 卖保险,一度因为推销没了朋友。 42. 对面的宅子是莫语家的吧?就是以前城建局的莫局长!他们口中说的邻居就是你吧?破电脑卖给收废品的了?丁总,你从耀辉走了以后 改行 收破烂了么? 43. 五、关于机关效能和违规问题整 改行 动的落实情况。 44. 改行 换业在中国人来说,并非一件轻易的事情。 45. 后悔前非, 改行 从善,引众投刘表;见表不能成事,即欲来投东吴,却被黄祖留住在夏口。 46. 哎呀,我这病都是自己找的,我抢掠人家的妇人,作恶多端,我由此要 改行 为善,我这病就可好了。 47. 喜满防辐射服的前身是一个不怎么出名的手机品牌,2005年 改行 开创喜满防辐射服,2008年创建网络平台:喜满防辐射服官网发展喜满电子商务。 48. 英国百万富翁放弃高薪职业 改行 当马戏演员。 49. 有司数请濞罪,孝文皇帝宽之,欲其 改行 为善。 50. 怎么地?入伙不成, 改行 当强盗了?想要藏宝图,也得架得住我的大剑才行! 51. 原来走中山三路的车辆 改行 博爱路,造成大拥堵。 52. 如果整改措施大而化之、笼而统之,整 改行 动避重就轻、避难就易,那么不仅不可能真正解决问题、兑现承诺,而且影响党员干部的形象和广大官兵的信心。 53. 就问你服不服吧!不服你 改行 啊。 54. 巡下车,以法诛之,赦余党,莫不 改行 迁善。 55. 太平洋电脑城至协亨手机连锁店之间污水没膝,长年在路边载客的三轮车夫们马上 改行 当“船夫”,争相做起“渡船”生意。 56. 这些人中有的人 改行 做了景观设计,有的人甚至回老家卖拖鞋。 57. 暂时化身老师的黄志忠近日出现在第三期的专家、媒体看片会上,直言如果再多拍一段时间的话可能真的会考虑 改行 当老师了,可见入戏之深。 58. 李明依说起李明依,似乎了解的人并不多,其实李明依也曾是台湾主持界有名的辣妈主持,她曾以歌手出道,后 改行 涉足主持界。 59. 除了像程先生这样任性的主儿,旦角儿发胖,要不是因为中年发福,要不就是因为中途 改行 。

　少数民族文化遗产是我国历史文化中的重要组成部分。然而，随着信息化时代的来临，我国民族文化遗产的保护也随之面临着强劲冲击。其中最为突出的是，在我国55个少数民族中，有22个民族人口在10万以下的人口较少民族。在他们所居住的地区，具有民族特色的村落和民居正在减少，大量传统民族民俗实物正在消失。　　在新形势下，如何保护人口较少民族文化遗产，成为全国政协十一届二次会议期间部分委员们热议的话题。43位全国政协委员联名提交了《关于加强人口较少民族文化遗产保护工作》的提案。为推动提案的办理，并贯彻落实国务院《关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》，全国政协提案委员会将“加强人口较少民族文化遗产保护”作为年度重点调研的课题之一。　　夏末初秋，北京的早晚已有了秋的凉意，我国的南方依然是烈日炎炎。由全国政协提案委员会副主任刘峰岩、王生铁任组长，国家文物局局长单霁翔任副组长，部分政协委员及文化部、国家文物局的相关负责同志组成的调研组，踏上了广西和云南的调研旅程。　　在行走中触摸真实的民族文化　　——广西和云南人口较少民族文化遗产保护状况　　为了尽可能地多看一些村寨，多了解一些真实情况，调研组向地方陪同的同志表示，哪怕是翻山越岭披星戴月也一定要进村入户。同志们每到一地，即兵分几路，来到村民家中，察看他们的生活状况，了解生产和收入情况，听取他们对民族文化遗产保护的意见和愿望。　　调研组看到:广西凤腾山毛南族的古墓群和云南芒捧阿昌族的奘寺，作为人口较少民族不可移动文物被列入文物保护单位；在第三次全国文物普查中加大了对人口较少民族聚居区文物普查的力度，广西新发现人口较少民族不可移动文物近30处，云南新发现近50处；在建设人口较少民族专题博物馆的同时，广西、云南依托区域性综合博物馆，收集保护了一批人口较少民族的可移动文物。在加大非物质文化遗产资源普查力度的同时，一批人口较少民族非物质文化遗产项目及其传承人也列入各级名录，得到比较及时的保护。　　在广西，民族村寨文化保护得到积极推进。以民族博物馆为龙头的“1＋10”博物馆办馆模式，为传统博物馆与新型博物馆之间的合作、物质文化遗产与非物质文化遗产的整体保护开创了新的途径。　　在云南，8个人口较少民族聚居的村寨被列为省级“民族传统文化保护区”。这种以村寨为基本单位实行民族传统文化在原生地整体性保护的方式，为人口较少民族村寨历史文化的保护积累了较为丰富的经验。　　人口较少民族面临的两难选择　　——人口较少民族文化遗产保护的难题　　由于人口较少民族人口少，文化核心区范围小、存续本民族传统文化的自身能力较弱。近年来，随着社会观念、生活方式的快速变化，人口较少民族传统文化面临着有史以来最强劲的冲击。　　两年前，广西环江县中南村的毛南族传统民居建筑特色十分浓郁，自治区已将其列入重点文物保护对象，但当调研组到村里时看到的却是，现在绝大多数村民已改建新房，仅个别户因经济条件所限还生活在传统民居中，传承千百年的传统民居被生活改善后的村民轻易放弃，改建后的新房没能创造出符合当地气候环境、体现本民族风土人情的建筑特色。　　在云南的大山深处，布郎族和德昂族的年轻人，都不愿意讲本民族的语言了，他们要走出大山，到城市打工，挣多多的钱，改变百年来一成不变的传统生活，有的小伙出了大山就再也没回来。　　调研组了解到，在新农村建设和扶贫工程实施的过程中，往往没有规划民族文化遗产保护的具体措施；正在兴建的广西环江县民族博物馆仅有文物500余件，不具备开馆的基本要求；不法商人对民族文物的走私活动相当频繁，有些文物已流失境外；相当一部分人口较少民族的干部和群众，对本民族文化遗产的保护意识薄弱；文化遗产保护的经费和人才都严重不足。　　委员们深深地感到，人口较少民族在发展中面临着比其他民族更为严峻的两难选择:一方面渴求在经济上高速发展，另一方面又面临老祖宗留下来的文化传统还要不要。如何采取有力措施使人口较少民族在生产和生活上跟上现代化的步伐，又要在发展中切实保护好其独具特色的文化遗产，已成为人口较少民族在发展中面临的当务之急。　　守护我们可以栖居的精神家园　　——关于加强人口较少民族文化遗产保护的建议　　穿梭于云桂大地的山水与村落之间，伴随着一步步的深入探讨，调研组成员们对这一问题渐渐有了清晰的脉络。　　首先，要坚定不移地继续实施扶持人口较少民族发展规划。我们要在积极扶持人口较少民族经济发展的同时，通过对其民族文化遗产的保护，使人口较少民族的特有的传统文化得以传承和发展。　　其次，要统筹规划人口较少民族文化遗产保护工作。具体措施包括:制订民族文化遗产保护标准和规范，加大对人口较少民族文化遗产保护的经费投入，开展人口较少民族文化遗产保护管理和专业人才的培养，开展相关法规标准的研究制定，支持人口较少民族文化遗产学术研究，等等。　　委员们的思考还在进行着。　　在中华民族传统文化中，公而忘私的“天下为公”精神，以义制利的“见利思义”精神……这些生生不息的民族精神情感和个性特征，已经融入到我们的血脉之中，是我们可以退守和栖居的精神家园——这才是我们加强人口较少民族文化遗产保护的初衷，也是保护的价值和意义所在。

1、在这里，鲁迅从事了大量的创作活动和翻译、编辑工作，创建了“中国自由运动大同盟”和“左联”等组织。 2、能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作。 3、电子出版物的编辑制作与传统图书编辑工作不同，它对技术和生产组织的要求提高了，成为一个复杂的系统问题。 4、父亲还致力于一本汉英词典的编辑工作，这本字典现在依然在使用。 5、你将在下面看到，编辑工作要求有多方面的技能，有高超的文字水平，同时还要有应对不断变化的日程表和在压力下高效工作的能力。 6、矫正这些偏差，编辑工作者需要树立敬业爱业精神、创新精神，确立编辑学者化意识及客观、公正、平等、质量第一意识等。 6、lishixinzhi-造句大全 几千词语的造句供您参考! 7、后进入江苏美术出版社从事编辑工作。 8、编辑方法是反映编辑工作全过程中核心内容的方法。包括选题方法、组稿方法、审稿方法、加工方法和校对方法。 9、程序的亮点之一在于提供了丰富的键盘快捷键，使编辑工作更加轻松简单。 10、鲁迅一周后就写出《例言》 后又参与该杂志编辑工作。 11、沈阳市有过三年教辅书编辑工作经历的杨宏宣称 他自己没教过一天书 最快的时候却三天就能编出一本教辅书 从小学到初中的都编过。 12、我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。 13、其时，戊戌维新人物、翰林出身的张元济主理商务印书馆的编务，在编辑工作中，苦于找不到好的善本，遂创设涵芬楼lishixinzhi，取含善本书香、知识芬芳之意。 14、确立期刊编辑的著作权是对编辑创造性劳动的肯定和尊重，对编辑工作起到极大的激励作用。 15、马克思主义经典作家历来重视主体修养，主体修养对指导编辑工作实践起着十分重要的作用。 16、但评比中也存在某些问题，若能妥善解决，将更充分调动科技期刊编辑工作者的积极性。 17、修改加工、划版校对、退稿处理等，则是一种实践活动，是编辑工作的第三个层面。 18、“大转变”另一位主持者邓拓学识广博 大笔如椽 综揽报社编辑工作 同长江内(邓)外(范)配合 发挥了重大作用。 19、1978年 瞿独伊才回到了新华社 在国际部俄文组从事翻译和编辑工作 直至1982年离休。 20、本书由张全景同志作序 *共中央纪律委员会原副*记刘丽英、刘峰岩等同志以及本书顾问委员会的全体同志具体指导了本书的策划和编辑工作。

筹建阶段1991年07月09日 天津市召开政府工作会议决定兴建天津科技馆。1992年09月26日 天津科技馆奠基。1994年09月22日 天津科学技术馆竣工剪彩。1994年12月14日 中共中央总书记、中华人民共和国主席、中央军委主席江泽民视察天津科技馆并题词。1995-19981995年01月01日　天津科学技术馆正式向社会开放。1996年11月01日　天津科学技术馆被国家教委、民政部、文化部、国家文物局、团中央、解放军总政治部六部委命名为“全国中小学爱国主义教育基地”。1997年01月18日　“全国首届科技集邮展”。1997年03月09日　举办“天津市万名青少年观测日食活动”，天津市的2万余名青少年在我馆的组织安排下观测了本世纪最后一次日全食和海尔.波普慧星。1997年06月20日－7月10日　举办“科技两代人，共同庆回归，走进科技馆，千手印长卷”活动，1997名具有中高以上专业技术职称的人员及其子女在百米长卷上留下了印迹，反映了我市科技界人员“爱祖国，盼回归”的火热之心。1998年01月01日　天津科技馆动手动脑园区开放。1998年01月18日　成功安装了电子天象仪并举办了天文节目首映式，从而成为我国大陆地区唯一一座同时具备放映穹幕电影和天文节目的科技馆。1998年09月21日　举办“科技与未来”漫画展，并将漫画作品集纳成册，出版了《未来不是梦》画册，此活动通过科学技术和文化艺术的“联姻”，在科普百花园中构建了一道亮丽的风景线。1999-20002000年03月17日上午，国家科技馆副部长徐冠华在科技馆名誉馆长陈省身教授的邀请下，专程来我馆考察参观。他仔细听取了天津科技馆吴凡馆长的工作情况汇报和"二期工程设计规划"汇报，询问了天津科技馆的展区、展品现状，考察了重点展品，饶有兴致地观看了"听话的小球"、"可视电话"、"神秘的普氏摆"等体现各种科学原理的展品，还观看了宇宙剧场的天文节目和穹幕电影。考察结束后，徐部长对我馆在科普工作上取得的成就给予了充分肯定，他对已列入天津市"十五"规划的天津科技馆"二期工程"规划给予极大关注，希望天津科技馆能够在天津市政府和陈省身教授的关怀指导下，建成具有国际水平的科普场馆。他希望社会各界都来关注科普工作，为我国科技科普场馆的建设和发展贡献力量。2000年03月24日至04月02日吴凡馆长随中国科技馆及大陆地区有关科技馆的领导赴台湾高雄出席"海峡两岸科技博物馆首届交流研讨会"。2000年03月29日由重庆市委书记贺国强率领的重庆市党政代表团一行二十余人在市长李盛霖，市委常委、秘书长王文华，市政府秘书长陈洪江等领导同志陪同下，来到天津科技馆参观考察。重庆市代表团成员在我馆领导的陪同和讲解人员的带领下，兴致勃勃地参观了展厅里的一些重点展品，尤其是对"锥体上滚"、"造纸"和"水力发电"等展品产生了较为浓厚的兴趣。随后，贺国强书记还仔细询问了天津科技馆的发展建设情况和开馆五年来的运营情况。许多代表团成员对我馆丰富的展品和热情周到的服务给予充分肯定和赞扬。2000年05月01日至07月02日由市文明办、市委科技工委和市科协主办、天津科技馆承办的"崇尚科学文明，反对迷信愚昧"展览自5月1日在科技馆临时展厅内开展，展时两个月，共128412人参观了展览。该展览在"五·一"节之际开展以来，每天都要接待2500多名由各区县系统文明办、科协组织的集体观众前来参观。市委副书记刘峰岩（7月14日观看）、刘胜玉（7月12日观看）、市委常委、宣传部长罗保铭（7月14日观看）先后参观了该展览，对其给予充分肯定，称赞展览是以实际行动落实"三个代表"关于代表中国先进文化前进方向的具体体现，对于提高人们识别各种伪科学、充分认识封建迷信活动的严重危害性，牢固树立马克思主义唯物论、无神论的思想观点具有深刻的现实意义。2000年05月10日吴凡馆长代表我馆出席了中央电视台为"科普之光"栏目开播5周年举办的主题为"科普与新世纪"的座谈会。全国政协主席朱光亚、中央学校副校长龚育之以及中国科协的领导和有关科普专家参加了此次活动。吴凡馆长《科技馆在新世纪科普工作中的作用和地位》的发言受到与会领导和专家的好评，并被多家报刊媒体发表。2000年05月12日由天津市科协和天津科技馆共同主办的"崇尚科学文明，反对迷信愚昧"报告会在国际科技咨询大厦报告厅举行，报告会由中国科学院院士、中科院理论物理研究所研究员何祚庥主讲。中国科学院院士、市科协主席母国光、原市科协主席吴咏诗及本市200余名科协系统和科技界的干部群众到会聆听了报告。会前，中共天津市委副书记、市长李盛霖和中共天津市委常委、市委副书记刘胜玉分别到住处亲切会见了何祚庥院士。2000年05月30日下午 我馆接待了香港特别行政区进阶中国事务研习课程班的香港高级公务员代表团，馆内丰富的展品及热情周到的报务赢得了贵宾们的一致好评，并留下了"科技名馆兴国利民"的题词。2000年06月01日根据市政府李盛霖市长指示，我馆于今天免费接待13岁以下少年儿童。创科技馆日接待参观人数之最。天津电视台、中国技术市场报给予报道。2000年06月05日－07日吴凡馆长代表我馆出席了"上海科技城运营国际专家咨询研讨会"，法国、日本、上海、天津等国家和城市的10位代表出席了会议。上海市副市长左焕琛接见了与会代表。吴馆长所做的《天津科技馆的财务运作情况浅析》论文得到与会专家的肯定和好评，同时上海等地博物馆在设计规划、运营模式、管理方法等方面也有一些独到之处，值得我馆借鉴和学习。2000年07月13日我馆举办"甄健民科技活动室开放剪彩仪式"，我市老科技工作者甄健民同志向该室无偿捐赠了上百件科技文物。老同志黄炎智，市关工委副主任何国模出席并讲话。此后，甄老专门做了 "机械式闹表的结构及拆装知识"的免费科普讲座。讲座结合实物，介绍机械式闹表的构造、组成、拆装知识，使青少年及成人对闹表的机械原理有所了解，受到欢迎。2000年07月16日至20日华北地区科技馆协会四届一次理事及工作会议在河北省承德市召开，来自北京、天津、山西、内蒙、河北及中科馆和辽宁、吉林、沈阳、大连等地科技馆等15个单位的47位代表出席会议。天津市政府办公厅副主任柴中达出席会议闭幕式并讲话。我馆作为协会秘书长单位，承担了组织联络、会议议程、文字材料等各项准备工作，受到与会单位的好评。我馆为此次大会撰写的《科技馆在新世纪科普工作中的地位和作用浅析》《科技馆新展项开发程序》、《积极探索培养高素质讲解人才》、《科技馆的发展需要网络建设》、《试论科技馆公共关系工作的意义和作用》等5篇论文获得了与会代表的称赞。与会代表一致认为天津科技馆受到市委市政府高度重视，坚持以科普为宗旨，搞好自身建设并求得发展，为各省市科技馆带了一个好头，起到了行业示范作用。2000年09月14日由中国科学院、中国科学院自然科学史研究所编辑、制作，市科委、市教委、团市委、市科协等部门联合主办、科技馆承办的"科学之门--从诺贝尔奖看百年科技发展"大型展览在我馆临时展厅开展。该展览以二十世纪获诺贝尔奖的科学成果为线索，从诺贝尔其人其事、颁奖盛况到物理、化学、生命、自然等科学领域的发展以及人类探索科学奥秘所取得巨大成就，分六大部分讲述了科技发展的历程。展出的首日，就有近千名观众参观，他们中有干部、工人、教师、学生和解放军战士等，许多远在塘沽、大港的群众特地赶来参观展览。下午，副市长梁肃在市教委副主任王泓、团市委副书记李虹、市科委副主任赵海山、市科协副主席宣栋生等主办单位负责同志的陪同下参观了展览。本次展览解说词由部分科学史研究所研究员和博士生导师撰写，内容丰富，具有较高的学术水平。我市1万多名观众参观了该展览。2000年11月05日－09日吴凡馆长出席了在北京召开的"中国国际科普论坛"，并发表了论文。国家科技部领导在论坛上发表讲话时称中国科技馆和天津科技馆是"具有国际水平的科普场馆"。2000年11月17日－25日由市天文学会主办，天津大学、南开大学、河北工学院、商院和科技馆联合举办了"天津市首届大学生天文节"活动。2000年12月28日该馆举办"天津科技名人园新增科学家仪式"。新增的5名科学家都是我市当选的中国工程院院士，他们分别是：蔬菜育种专家候锋、中医和针灸专家石学敏、水利工程设计和水工结构专家曹楚生、港口和海岸工程专家谢世楞、化学工程和工业结晶专家王静康（女）。市人大常委会副主任黄其兴，市政协副主席周绍熹，中科院院士张春霆，市委组织部、市人事局、市科委、市科协的领导以及院士所在单位代表和青少年代表出席了此次活动。截止目前"天津科技名人园"宣传的科技名人已达到34位。

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天津法官就不当婊子、要立牌坊 2006年我九岁时、被天津人民法院非法剥夺居住权至今，可见、天津人民法院是个名副其实的癞皮狗，天津人民法院的法官即要当婊子、还要立牌坊。天津三级法院在审理张葳、张天泰一家各类刑事、民事案件时，法官在张葳、张天泰的操纵下一惯枉法判决，通过诉讼协助张崴、张天泰诈骗他人财物，已形成十多个枉法判决书，造成多个当事人、案外人、未成年人被骗。本案，依据天津市第二中级人民法院（2011）二中民四终字第769号第五、六项判决，“驳回上诉人张葳、张天泰（腾房）的诉讼请求” 证明本案其它项判决全部枉法。天津人民法院的枉法判决；就因为张葳、张天泰有几千万元吗？就因为张天泰是党校退休教授吗？就因为张葳、张天泰认识中纪委副书记刘峰岩的女儿、河西法院副院长刘毅容和二中院法官李庆刚吗。天津三级法院法官在审理张葳、张天泰各类刑事、民事案件中出现十多个枉法判决，法官决不是婊子养的！要立牌坊！请求天津人民法院不要为枉法判决和枉法执行进行狡辩和推卸责任，以便人民法院改邪归正！

井冈山峰峦起伏，一条崎岖的小路蜿蜒曲折，通向山顶。一队穿着灰布 军服的红军战士，每人肩挑一担粮食，正沿着这条山道向上攀登。他们一个 个汗水湿透了衣衫，但脚步依然那样踏实。扁担合着脚步声，发出“吱嘎” “吱嘎”的声响。队伍中有一位身材魁梧的“老”红军，四十多岁的年纪， 四方脸，宽前额，浓眉大眼。他，就是工农红军第四军军长——朱德。 原来，1928 年秋天，国民党反动派加紧了对井冈山革命根据地的军事围 剿和经济封锁，妄图把红军困死、饿死。为了保卫井冈山根据地，粉碎敌人 的阴谋，党中央向根据地军民发出了“自力更生、艰苦奋斗、坚持斗争”的 号召。朱德积极响应，他和战士们一样，脚穿草鞋，身背斗笠，翻山越岭去 挑粮。 当时，朱德已经四十多岁了，他白天挑粮上山，夜里还要批阅文件，和 党代表毛泽东一起商议革命大计。战士们生怕他累坏了，都对他说：“你日 夜操劳太吃力了，不要再下山挑粮了吧！我们大家每人多挑一点，就把你的 这份补上了。”每当这时，朱德总是笑笑不作声，可是第二天一早，还是和 战士们一起出发挑粮。怎么办呢？有一回，一位小战士想出了这样一个主意，他对大伙说：“我们把朱军长的扁担藏起来，没有扁担，他就没有办法去挑粮了。”大家异口 同声地说：“好！”这天挑粮回来，战士们就把朱德的扁担藏了起来。可是 第二天，朱德又拿了一根新削好的扁担出现在挑粮的队伍中。“再藏！他削 多少，藏多少，一直藏到他不再挑粮为止。”战士们这样想。傍晚，朱德稍 不留意扁担就不见了。他马上找了一根上好的毛竹，又削了一根扁担，还在 扁担上刻了“朱德记”三个字，心想：“这下你们就没法再藏了吧。”他拿 了这根刻有三个大字的扁担，又来到挑粮的队伍中。战士们你看看我，我看 看你，不知说什么好。朱德笑着对大家说：“以后谁要再藏我的扁担，我可 要批评了。”说完，就带领战士们消失在茫茫的晨雾中。战士们见朱德态度 这样坚决，也就不好意思再藏了。

安置房是政府建设的用于补助有关居民的房产类型。那么，安置房有哪些类型？安置房的分类标准有哪些？安置房的划分依据是什么？安置房和一般房产有什么不一样？ 安置房，是政府进行城市道路建设和其他公共设施建设项目时，对被拆迁住户进行安置所建的房屋。安置的对象是城市居民被拆迁户，也包括征拆迁房屋的农户。随着城市建设发展步伐的进一步加快，政府尽可能新建更多的安置房，不断满足拆迁户的需求已迫在眉睫。所谓拆迁安置房是指因城市规划、土地开发等原因进行拆迁，而安置给被拆迁人或承租人居住使用的房屋。因为其安置对象是特定的动迁安置户，该类房屋的买卖除受法律、法规的规范之外，还受到当地政府相关的地方政策的约束。 安置房的类型： 1、上市交易受到5年限制的安置房 因重大市政工程动迁居民而建造的配套商品房或配购的中低价商品房。按照有关方面的规定，被安置人获得这种配套商品房的，房屋产权属于个人所有，但在取得所有权的5年之内不能上市交易。 2、可以自由交易的安置房 另一类是因房产开发等因素而动拆迁，动拆迁公司通过其他途径安置或代为安置人购买的中低价位商品房(与市场价比较而言)。该类商品房和一般的商品房相比没有什么区别，属于被安置人的私有财产，没有转让期限的限制，可以自由上市交易。 相关知识：什么是安置房 安置房，是政府进行城市道路建设和其他公共设施建设项目时，对被拆迁住户进行安置所建的房屋。安置的对象是城市居民被拆迁户，也包括征拆迁房屋的农户。 根据相关法规及政策的规定，安置房一般分为两大类： 一类是因重大市政工程动迁居民而建造的配套商品房或配购的中低价商品房。按照有关方面的规定，被安置人获得这种配套商品房的，房屋产权属于个人所有，但在取得所有权的5年之内不能上市交易。 另一类是因房产开发等因素而动拆迁，动拆迁公司通过其他途径安置或代为安置人购买的中低价位商品房(与市场价比较而言)。

近代社会经济发展，对水资源的需求增加，许多地方出现供水水源不足，水质污染，生态环境恶化的趋势。世界各国都重视水法律的规定，许多国家制定了有关水资源开发、利用和保护的各项水事活动的综合性水法，有些国家还制定水资源开发利用的专项法律。如美国《水资源规划法规》，日本《河川法》、《特定多目标水库法》、《水资源开发促进法》、《水污染防治法》等专项法律。这些法律的内部，一般包括水的所有权、用水许可、防洪、水资源保护、用水纠纷处理、水工程建设和管理以及惩戒等方面的规定。水法的宗旨、调整的内容和各项法律制度随社会经济的发展阶段和水资源面临的问题不同而变化。 体现水资源可持续利用的要求，注重水资源的节约利用和保护；以流域为单元，对地表水和地下水、水质和水量实行综合管理；重视水资源开发利用的战略和规划；把水作为一种有价的资源进行管理，用水需要交费；公众参与水管理等。

个人观点：属于正当防卫。从当时的情节来看，当时为夜晚，事发地点为“偏僻”胡同，且黄某“持刀”威胁，而田华最后跑进“死胡同”。这说明事发之时，田某有理由认为自己的人身财产受到了严重威胁，而田某正是出自自卫的目的，才向持刀紧随的黄某挥棒，符合正当防卫的成立要件。

婉约派与豪放派词风比较宋代，是词的“黄金时代”。这一时期，耸立着争雄对峙、相映生辉的两座奇峰；这就是以柳永、李清照为旗帜的婉约派和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。顾名思义，婉约派和豪放派显然代表着两种截然不同的词风。那么，它们各自的特点是什么？有哪些不同之处？这里，我觉得应该注意历代评论家、作家概括豪放派的开拓者和主要代表苏轼的词的创作特色时常用的一句话，即“以诗为词”（见《后山诗话》等）。评价苏轼的褒贬双方都众口一词，可见此说是有道理的。对于这句话的理解，我很赞同中国科学院编《中国文学史》的说法：“词的诗化，并不是取消词作为独立文学样式的体制和格律，而是意味着词的题材的扩大，作家个性更鲜明的呈现和语言的革新。”我想基于此还加上音律的突破一条，从题材、形式（包括音律、语言）和表现手法等方面，试对婉约派和豪放派的不同词风作一粗浅的分析比较。至于两派词人各自身世经历、才学性情等对其词风形成的影响，限于篇幅，略去不谈。一、题材：“樽前”“花间”与“塞外”“江天”题材的广阔和狭窄是豪放派与婉约派最显著的区别。纵观从婉约派的开山鼻祖温庭筠到后来的吴文英、王沂孙这三百余年间所谓“以婉约清丽为宗”的词人作品，数量浩繁而题材狭窄，绝大部分是写伤离送别、男女恋情、酣饮醉歌、惜春赏花之类。虽其间柳永、李清照等有所开拓，但毕竟难脱桎梏。而豪放派则完全突破了词为“艳科”的传统藩篱。苏轼以一个革新者的勇气，把词从“娱宾遣兴”的工具改造发展为独立的抒情艺术；把词从“樽前”“花间”推向较为广阔的社会人生。“无意不可入，无事不可言”（刘载熙《艺概》），山川景物、记游咏物、农舍风光以及吊古感旧、说理抒怀等都大量写入词中。如《念奴娇》（“大江东去”）和《水调歌头》（“明月几时有”），就是最能体现这一特色的不朽名作。到南宋辛弃疾，又有了新的发展。在此不赘言。婉约派那么多词人，那么多词集，词作总数达数千首之巨，但即使是统统加起来，就其所反映的社会生活面以及题材范围而言，恐怕还远不及苏轼一个人的三百多首词之广阔！二、形式：削足适履与革新突破在词的形式上，婉约派与豪放派也走着两条不同的路子。婉约派词人一般都更注重词的形式。视音律上的规则（如“五音”、“六律”）为法度，视语言上的清规戒律（如“珠圆玉润”、“无一字无来处”等）为法宝。如前所述，本来他们的作品内容就陈旧贫乏，题材狭窄单调，便更是醉心于谐音合律，刻意于雕章凿句，以华丽的形式掩盖其空虚的内容。甚至宁愿削足适履，也不肯越雷池一步。就拿婉约派中成就最著的李清照来说吧，明明面对着国破家亡、穷愁潦倒的严酷现实，却抱定“词别是一家”的艺术偏见，生怕在词作中流露出一丝半点。尽是“凄凄惨惨戚戚”，虽催人泪下，但缺乏一种激人奋起的力量。这样就大大削弱了作品的思想意义。而她同期的诗作（如“至今思项羽，不肯过江东”等）却由于豪放雄健而为人所称道。就是这样，内容限定了形式，形式又反过来框住了内容，婉约派词人们牢牢捆住了自己的手脚。在这一点上，以周邦彦、贺铸为代表的“格律词派”更是登峰造极。而豪放派则不是为形式所羁，而是充分调动形式为表现内容服务。最突出的是苏轼。为了反映广阔的生活面，苏轼打破了“词必协律”的陈套，使词从音乐的奴隶的地位解放出来。但苏轼并不是完全不顾或不懂音律，而是由于他“横放杰出，自是曲子中缚不住者”（见《复斋漫录》引晁补之语），又“豪放不喜剪裁以就声律”（见《历代诗余》引陆游语）。苏轼充分发挥词这种独特语言文学样式的长处，利用长短句的错落形式，造成节奏的舒卷变化，用词造句也力求铿锵响亮；从而达到了形式与内容与情感和谐统一的艺术境界。陆游是南宋杰出的诗人，精通音律，诗词俱佳，他曾“试取东坡诸词歌之，曲终觉天风海雨逼人”（见《历代诗余》引），足以证明苏轼的成功。语言上，苏东坡也打破了婉约派的清规戒律，多方面吸收陶渊明、李白、杜甫、韩愈等人的诗句入词，偶尔也运用口语，只要是能恰当的表达他的思想感情，任何词语他都敢用，从而形成了一种体现东坡个性的清新朴素、明快畅达的语言风格。如“明月几时有？把酒问青天。------”（《水调歌头》）“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。------”（《蝶恋花》）等等，都明白如话，自然清新，生动准确。可以说，正是因了苏轼的大胆革新，才使词脱离了音乐的羽翼而成为一种独立的文学样式。三、表现手法：“回环吞吐”与“冲口而出”谈到这一点，不妨引一段故事：秦少游自会稽入京------（东坡）又问别作何词，秦举“小楼连苑横空，下窥绣毂雕鞍骤”，坡云：“十三字只说得一个人骑马楼前过。”秦问先生近著，坡云：“亦有一词，说楼上事。”乃举“燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。”晁无咎在座云：“三句说尽张建树封燕子楼一段事，奇哉！”（据《唐宋诸贤绝妙词选》引）这个故事很能说明苏轼与秦观，亦可推及豪放婉约两派在创作上的不同特色。婉约派写景则铺叙细腻，曲尽其形，且辞藻华美，抒情则委婉含蓄；而豪放派写景则大笔勾勒，朴实明快，不用辞藻，抒情则直写胸臆。此可比较李清照《声声慢》与苏轼《念奴娇》便知。如果说在词的题材内容的广阔上豪放派大大超出了婉约派，那么在艺术上，应该说两派各有长短。具体说来，婉约派在形象的描绘刻画方面确有独到之处，尤其是白描手法的运用，能够达到“状难状之景，达难达之情”（《六十一家词选例言》），这在丰富词的艺术表现方法上，不能不说是一大贡献。在抒情的委婉含蓄上亦有成功之处，能造成情景交融的艺术境界，显得典雅工丽，然失之缠绵悱恻，无昂扬之气。而豪放派熔写景、抒情、议论于一炉，结构上跳跃动荡，纵横潇洒，造成一种开阔、健朗的艺术境界，格调显得清超豪迈，固然为婉约派所不及，但在具体形象以及人物心理状态的细致描写和刻画上似稍逊于婉约派。最后，引用俞文豹《吹剑录》的一段记载：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如耆卿？”对曰：“郎中词，只好十七八女子，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月"；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去"。”这段话可以说是对于婉约派与豪放派不同词风的形象概括和生动说明。

彩调剧。刘三姐属于彩调剧。彩调俗称调子、彩调剧、彩灯、哪嗬嗨等，广西地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。彩调属灯戏系统，源于桂林地区农村歌舞、说唱衍化而成的“对子调”。起源于广西北部农村，流传甚广，名称不一。彩调剧约500种，从形式上看有独角戏、对子调、大调戏、三小戏、出头戏、对台戏等。彩调剧原是桂北地区传统戏曲剧种之一，是广西各族人民喜闻乐见的地方戏曲。

　　污染物名称 标准值　　依 据　　二氧化硫SO2 0.50 mg/m3 1h GB 3095-1996 《环境空气质量标准》　　二氧化氮NO2 0.24 mg/m3 1 h GB 3095-1996 《环境空气质量标准》　　一氧化碳CO 10 mg/m3 1 h GB 3095-1996 《环境空气质量标准》　　二氧化碳CO2 室外浓度以上1260 mg/m3 8 h ASHREA 62-1999　　氨NH3 0.20 mg/m3 1 h 前苏联工业企业设计卫生标准（CH245-71）　　臭氧O3 0.1 6mg/m3 1 h GB 3095-1996 《环境空气质量标准》　　甲醛HCHO 0.10mg/m3 1h 香港地区办公室及公共场所室内苯　　C6H6 0.11mg /m3 1 h 香港地区办公室及公共场所室内空气质量管理指南-2000　　甲苯 0.20mg/m3 1h 结合我国具体情况，等效采用前苏联工业企业设计卫生标准（CH245-71）中二甲苯的标准　　二甲苯 0.20mg/m3 1h 前苏联工业企业设计卫生标准（CH245-71）　　苯并(a)芘　　B(a)P 1ng/m3 24 h WS/T182-1999《室内空气中苯并(a)芘卫生标准》　　可吸入颗粒物　　PM10 0.15 mg/m3 24 h GB/T17095-1997《室内空气中可吸入颗粒物卫生标准》；GB 3095-1996 《环境空气质量标准》　　总挥发性有机物　　TVOC 0.60 mg/m3 8 h 香港地区办公室及公共场所室内空气质量管理指南-2000　　细菌 2500 cfu/m3 依据　　仪器定 参照前苏联、我国公共场所卫生标准、我国人防工事空气中细菌卫生标准制定。

端午节的习俗是扒龙舟、挂艾草、菖蒲、放纸鸢、拴五色丝线、吃粽子等。扒龙舟是端午节的一项重要活动，分为请龙、祭龙神、游龙和收龙等几个项目，有祈求风调雨顺、事事如意的意思。端午习俗内容丰富多彩，全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。这些节俗围绕着祭龙、祈福、攘灾等形式展开，寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容。端午节期间通过各种传统民俗活动展演，既能丰富群众精神文化生活，又能很好的传承和弘扬传统文化。端午节的传说：1、纪念孝女曹娥说：端午节的第三个传说，是为纪念东汉（公元23年-公元220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。因此相传端午节亦为纪念孝女曹娥之日。2、纪念介子推说：介子推是寒食节与清明节由来传说的主角，可也有认为端午节的由来与介子推有关。据东汉时期蔡邕的琴曲著作《琴操》中说，端午节系为纪念先贤介子推。

集料质量标准取样的方法有哪些蒸压加气混凝土砌块取样方法和代表批量：1、按同品种、同规格、同等级的砌块，以1万块一批，不足1万块也按一批计。2、尺寸偏差、外观质量随机抽取50块砌块，再从以上合格砌块中随机抽取砌块，制作3组试件进行立方体抗压强度试验，制作3组试件做干体积密度检验。轻集料混凝土小型空心砌块取样方法和代表批量 ：1、以同一品种轻集料配成的相同密度等级、相同强度等级、质量等级和同一生产工艺制成的1万块做尺寸偏差和外观检验。2、从尺寸偏差和外观检验合格的砌块中各抽取5块分别做强度和密度、含水率、吸水率等检验。普通混凝土小型空心砌块取样方法和代表批量小型空心砌块取样方法和代表批量：1、每一生产厂家，每1万块小砌块至少应抽取1组。用于多层以上建筑基础和底层的小砌块抽检数不应少于2组。每批随机抽取32块做尺寸偏差、外观质量检验。 2、从尺寸偏差、外观质量合格的砌块中随机抽取如下数量进行其他项目检验： a.强度等级：5块； b.相对含水率：3块。蒸压灰砂砖取样方法和代表批量：1、每10万块为一检验批，不足10万块也按一批计。每组抽查一组，每组50块。 2、尺寸偏差和外观质量按随机抽样法抽样品，其他项目从外观、尺寸合格样品中随机抽样检验，抗折强度、抗压强度各5块。

总结 就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份总结吧。下面我为大家带来教师2022年度考核 工作总结 ，希望大家喜欢! 教师2022年度考核工作总结1 时间过得真快，来到鹦鸽初级中学已经一年了，我在自己的岗位上也走过了一个春秋。这一年对我而言是非同寻常的一年，在这里这一年我过得充实、快乐而有意义;这一年在这里我有一位刚走出校门的大学 毕业 生转变为一位初中的英语老师;在这里这一年我有一开始的茫然不知所措转变为现在的一名合格的教师兼班主任。为了更好的做好今后的工作，总结 经验 教训，现将20_-20_学年度的工作、学习情况总结如下： 一、师德方面： 从小的我的理想就是当一名教师，因此我深深地爱着我的工作，热爱 教育 事业，热爱学生、热爱_。树立良好形象，形成良好的师德，思想端正，团结同志，关心学生，严格遵守学校各项 规章制度 ，严格要求自己，不迟到，不早退，勤奋工作，精益求精。 二、教学方面 我深知，责任心对于每一个人的工作尤为重要，所以我时刻提醒着自己关于这一点。本人自始至终以严谨认真的态度治学，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真备课、上课，及时做好总结、 反思 ，多听课，多向其他教师请教、学习，同时，在工作中常常得到年级组长、教研组长及其他同事的指导和帮助，是我从毫无经验转变为能基本站稳讲台。 三、德育方面 在本学期的第二学期，我有幸担任七(二)班的班主任，这对我而言毫无疑问又是一个新的挑战。接班后，我深入班级，了解班级状况，在此基础上，我狠抓班级常规工作，对学生严中有爱。坚持每天6：05到班，督促学生晨读，每天坚持带学生出操，监督学生打扫卫生，常常教育学生要树立明确的学习目标，并要向这个目标努力奋斗。经过一学期的努力工作，我们班的学生在学习、纪律、卫生等各方面去得了一定的进步。 在今后的工作中，我要做的、要去学习的还有很多，我将继续努力，争取做一名优秀的、问心无愧的教师，为学校的发展贡献自己的力量。 教师2022年度考核工作总结2 转眼间，来幼儿园已经一年，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，20_年的生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我! 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福。 我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。 作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢! 经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 教师2022年度考核工作总结3 岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。 在学校领导的安排下，我担任了七年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面 教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教 其它 英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课，学习有经验教师的 教学 方法 ，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、工作出勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。 三、取得的成绩 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。 四、存在的不足 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 教师2022年度考核工作总结4 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下： 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。 在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。年初，在镇党委的组织下，小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层党员，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持党员在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持党员先进性，干好本职工作》的 心得体会 ，真正提高了自己的思想认识。 其次，积极参加业务学习。在平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 教学质量是学校的生命线，我担任毕业班>语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。 第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持 课前预习 ，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有 文化 、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育> 工作计划 ，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径>运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。 第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行。总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 教师2022年度考核工作总结5 _年学期即将过去，我认真执行学校教育 教学工作计划 ，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，大胆革新，收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念，坚持政治学习和专业学习，不断接受新的思想，不断完善自身的知识结构，为下学期的继续发展打下了较好的基础。 一、把新课程标准走的理念带进课堂 怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。 二、改革课堂教学，加强了师生互动，促进共同发展。 本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。 在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。” 这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践我在总结自己教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我的许多问题，有个在认识。 努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 教师2022年度考核工作总结6 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到_大学教书的第一年，在没有开始工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没办法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发现自己在工作上顺利的出奇，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺利的解决，这一年来我对自己各方面还是很满意的。 一、教学方面，精益救精 我知道自己还是个初出茅庐的老师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去审视自己，如果没达到自己心目中的标准就一直努力，比如说上课的活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待老师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的老师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的老师的课， 学习经验 ，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流，他们才是最直观的感受者，他们的反馈才是最直接可行的，我也就慢慢的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到的结果。 二、对待学生，非常耐心 我不敢说我是学校最受欢迎的一个老师，但是我敢说自己是跟他们关系最好的一个老师，因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子， 思维方式 以及 兴趣 爱好 还是有共通点的。课余的时候，我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个游戏什么的，我一直都是主张课上是老师，课下是朋友，但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严肃的时候，我还是很严肃的。 对待学生，我都是一视同仁，不会因为谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我咨询找工作的问题，还是专业知识上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、工作上高要求、高标准 我也不希望自己教出来的学生，在专业成绩方面十分的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有很多时间去成长，我相信我终有一日，可以独立的去带一个班的。 教师2022年度考核工作总结6篇相关 文章 ： ★ 2022教师年度考核工作总结10篇 ★ 2022教师年度考核工作总结报告10篇 ★ 2022教师年度考核个人工作总结10篇 ★ 2022教师年度考核工作总结简短5篇 ★ 教师2022年度考核工作总结5篇 ★ 2022教师年度考核个人总结通用7篇 ★ 教师年度考核个人总结2022(精选12篇) ★ 2022教师年度考核个人总结8篇 ★ 2022年中小学教师工作总结(5篇) ★ 2022教师年度考核表个人工作总结范文【10篇】

筑梦路上征文范文 　　梦想是浩瀚星空中的一颗星，一颗最璀璨的星;梦想是五彩花海中的一朵花，一朵最引人注目的花;梦想是广阔大海里的一朵浪花，一朵晶莹剔透的浪花。下面是我为大家精心搜集的筑梦路上征文范文，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 　　筑梦路上征文范文一 　　中华民族，历来就是一个勇敢追逐梦想的民族，历朝历代的仁人志士，怀抱伟大理想，创造了数千年的辉煌历史。他们扬帆起航，乘风破浪，追逐那永不泯灭的中国梦。 　　 启程 　　1840年的炮火惊醒了沉睡的国人，他们睁开眼睛，惊叹世界变化之余，树起了抵御外侮的梦想。林则徐，中国近代的开眼看世界的第一人，他痛恨那些自恃天朝地广物博，丝毫不知夷情的官僚士大夫，他自立译馆，翻译报刊，并编译了《四洲志》一书，为国人了解西方开辟了道路;他虎门销烟，销的是国人慵懒懦弱的性格!当然，林则徐不是独身战斗的，魏源编写?《海国图志》，王韬提出“商富即国富”，郑观应主张“商战”，这些勇士们齐心协力，共同开启了追逐中国梦的道路。 　　 迷惘 　　洋务派试图学习西方军事器物的方式来挽救清王朝，这虽取得了一定的效果，却也不过是封建王朝垂死前的挣扎，大势所趋。在这个风起云涌，飘摇不定的时代，谁成为这艘的主舵手，是先辈们所迷惘的，但是他们都坚信：梦想无论怎样模糊，总潜伏在中华民族的心底，使人们永远得不到宁静，知道梦想成为现实。于是，康有为、梁启超维新变法，学习英国君主立宪;于是，孙中山辛亥革命，倡导三民主义，发出民主共和最强音;于是，陈独秀、李大钊新文化运动，高举民主科学两面大旗，传播马克思主义;于是，新青年们五四运动，誓死救国，无产阶级登上历史舞台。他们坚守着革命人的信念，由“铁肩担道义”的责任感、“同志仍需努力”的毅力和“我以我血荐轩辕”的豪迈熔铸成的信念，向着统一国家，建立政权的梦想迈进，迷惘却坚定。 　　 曙光 　　随着中华人民共和国的成立，三大改造的完成，中华民族的建国梦终于实现，中国踏上了社会主义道路。然而，逐梦之路哪能就此而止?人们对于生活美好、国家富强、民族团结的追求更加迫切。在这个东方天际已露曙光，国家发展方向坚定不移的时代里，创新显得尤为重要。家庭联产承包责任制，让农民的生产积极性大大提高;一国两制的构想，让祖国的领土更为完整;开放经济特区，让中国跟紧了世界发展的步伐;社会主义市场经济的建立，更是加速了中国经济的腾飞。中国人民沿着有中国特色社会主义道路，正一步步的朝着梦想前进。 　　 看今朝 　　然而，纵观时下，我深感肩上责任重大：食品安全问题层出不穷，人民的健康得不到保障;房价居高不下，住房公积金显露弊端;农民工子弟上学难，贫困山区教学设施落后;看病难、看病贵问题仍然存在，医疗卫生体系仍不完善。此外，就业问题、腐坏现象、环境质量等都令人堪忧。我认为，法律体系的不完善和人民道德价值体系的缺失，是导致这些问题的主要原因。当然，解决这些问题绝不可能一蹴而就，需要全国人民的长期奋斗。但是，我们仍可以看到党和政府的积极措施：国家加强对食品安全的监督力度;在试点城市提取公积金增值部分反哺低收入群体;逐步实现医药分开;颁布预算法、商标法等各项法律，健全法律体系;提倡勤俭节约，出台“八项规定”……同时，我还看到，社会各界人士尽自己微薄之力，传递正能量，点亮心灵之灯，温暖着整个社会。这些令人欣慰的现象鼓舞着我们，它使我们相信：有梦就会有奇迹，中华民族的复兴之梦定会实现! 　　逐梦的历程即使如此，提出梦想，追逐梦想，实现梦想，再不断地提出更高的梦想。中国梦，随着历史车轮的滚动，不断变化着，而不论是他们的中国梦，还是我们的中国梦，永远不变的，是对祖国的一片赤诚之心。我坚信，中华民族追逐梦想的道路永无止境，中华儿女会一直为更高更远的中国梦而奋力拼搏，超越自我! 　　筑梦路上征文范文二 　　每个人都有一个梦，或平凡，或伟大，但都在为实现"它"而奋斗着，努力着。这个梦想，犹如一颗种子一样，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生长，然后破土而出，迎接那温暖的太阳。我们就像那颗种子一样，经过残酷的高考来到了我现在的大学。萌芽的种子在太阳光的照射下能快速的成长，而我们，也需要那"太阳光". 　　2013年9月，我怀着梦想来到了我的大学――湖北职业技术学院。刚进入这所学校，对这所学校充满了好奇，觉得什么都是新鲜的，好玩的，也有着小女生对大学的憧憬。可是，我也没有忘记自己来这所学校的目的，学好专业课，锻炼自己各方面的能力。不得不说，大学不仅是一个锻炼人的地方，也是一个考验人的地方。大学的生活和高中相比，多了许多空余的时间，这些时间利用的好，对我们个人来说就有了一定的优势，之少在学习时间上比别人多。当然，这需要我们有足够的自制力和控制力。 　　我来自一个很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因为我的家庭而没有自信，变得自卑，从而去怨恨父母。相反，我很感谢我的父母，感谢他们给了我一个温暖和睦的家庭，让我健康快乐的长大。我知道也了解父母养大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的读书才能改变自己的命运。所以我选择了大学，希望通过大学来实现自己的梦想。 　　大学，是一个大舞台。进入了大学，我们就都现在了这个大舞台上。我们学校是一所职业院校，真正在校学习的时间也只有两年。这两年的时间就像是在练习舞蹈的"基本动作"一样。这两年，也许没有观众，也没有掌声，但我相信，挺过这两年，我可以跳出优美而自信的舞蹈。我学的是会计专业，虽然现在的社会对会计的需求量非常的大，但是，要想找到一个好的工作还要靠自己的努力，不是说简简单单的拿到会计从业资格证和毕业证就可以的。我的梦想没有多么的伟大，只是想通过自己的努力来争取自己想要的生活和未来! 　　为了实现梦想，必须脚踏实地的走好每一步，给自己定一个短期的目标，我大学期间的目标是顺利的通过计算机二级和英语三级的考试 ,拿到相应的证书，然后就是会计从业资格证，有可能的话，会在学校报考助理会计师。学习的过程是困难的，艰辛的，但是，我相信只要我不放弃自己的梦想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。 　　当然，如今的社会，需要的是复合型的人才。一个单位录用员工时，看的不仅仅是应聘者的专业技能，还有其他能力，例如：口才辩论能力，心理素质能力，应付处理危机能力，人际交往能力等等。所以，在大学，我们也要注重这些能力的培养，学会交流，学会用语言来表达自己的思想。通过一些合理的途径来锻炼自己，丰富自己。这些途径可以是参加学校社团，做兼职等等。 　　国家政府注重教育，注重国民的素质，也重视青少年学生的梦想。于是"助学 筑梦 铸人"的.助学活动来到了我们的身边，我希望能得到它的帮助，让我能够更好的实现大学目标，从而实现自己的梦想。我会认真努力的学习，用自己的行动来证明自己，用自己所创造的价值来回报社会，让自己成长为一个有爱心，有责任心的人。我相信，行动是证明想法最好的工具。因为毛主席曾说过：实践是检验真理的唯一标准。 　　"成功永远是留给有准备的人的。"所以，从踏进校园的那一刻起，我就开始准备着。我会不停的朝着既定目标前进，遇到困难或挫折时，用毅力、勇气和智慧来扬起梦想的风帆，让理想的船舶平稳驶向海的彼岸。 　　梦想，无法用金钱衡量;国家的政策也不是能用金钱来衡量的。因为它是政府对大学生的关爱，也是国家对我们的希望。 　　感恩，不曾忘却;梦想，不曾放弃。我会怀着一颗感恩的心，用自己的努力来实践自己的梦想。我相信，只要我肯努力，肯上进，我的梦想就会实现，我的未来就会掌握在我自己的手中! 　　筑梦路上征文范文三 　　月落，日升。花谢，花开。缘灭，缘起。筑起一个个梦想，和人生永随。 　　冬季的田野，儿时的记忆里一片荒芜，连那野蛮的杂草也变得倦怠。机灵的田鼠潜藏洞里，终于逃不过天真孩童对希望的找寻。广阔的田间，升起了缕缕的白烟，童真的梦想随着白烟升腾，可以抵达的高度只是对冬天无趣的趋逐和肉食的渴望。当田鼠也厌倦了那徒劳的逃命时，孩童喜欢上了对生灵的放逐，喜欢奔跑于旷野的惬意，对山那边的世界高架起一段彩虹般的梦。 　　夏日的窗外，恼人的蝉叫，惊扰不了少年对知识的渴求。简陋的教室里，木黑板擦不净的字痕，总是透着对希望最初的坚信。破损的书角，时时渗出前人的智慧和后人的勤奋。光着的脚丫，只是对生活现状的昭示，高昂的头颅才是梦想的载体。安静地沉浸一处，不是对书外世界的漠然，而是这才是摆脱蝉扰的最好方式。当所读之书无法用箩担挑起时，蝉竟也能带着蜕变的轮回，变成一只美丽的蝴蝶飞向了远空。 　　秋天的树上，丰硕的果实诱惑着壮年的垂涎，树下的黄叶是最美的景致。灿烂、丰富的秋色，点燃迭起的梦想。匆匆的步履追赶着丰实的生活，额上的睿智照出梦想高飞的旅程。当秋风狂起，震落硕果，树下萦绕唉叹之时，不离不弃的梦想能使下一个秋天丰满，下一站人生丰富。 　　春天的目光里荡漾着平和的希望，长者的身份要言传身教。向往高度，却从不登临巅峰的历程，才是梦想筑起的人生。 　　勇敢地为自己筑起一个个梦想，这样的人生充满希望;勇敢地为自己筑起一个个梦想，这样的旅程步伐坚定;勇敢地为自己筑起一个个梦想，这样的生活方向明确，填满秋色。我喜欢这样的人生。 　　筑梦路上征文范文四 　　“终日抱着一个宏伟目标似的幻想游离在现实当中，自以为有笔就会成功，自以为可以是人群中的奇迹，其实啊!天真的孩子” 　　翻开日记本，看到这些很久以前写的关于梦想的短句，不禁自嘲地笑了笑。 　　 梦想·理想 　　我是很在意“梦想”这两个字的，不论何时，总是会小心翼翼地把它和“理想”区分开。在我而言，理想是一个现实的梦，只要脚塌实地地努力就会实现，而梦想则是一个虚幻的梦，无论怎样努力，也只是烈日下的泡泡，一碰即碎。 　　一直这样敏感而细心地区分开。于是开始变得咬文嚼字。 　　别人说，我写的东西叫做作品，我只是说，我写的东西是文。 　　我刻意地区分着关于梦想的用词，我对自己许下的承诺，我应当将它实现。 　　可我也知道，站不起的承诺，只不过是一张苍白的标签。 　　 留言·流言 　　写文是一个艰难的事情，可许多人还是这样去做了。我也一样。我写了很多文，可真正拿得出手的寥寥无几。有时候，很晚了还坐在台灯下，手中的笔一直动。 　　可我的文不是稿，它只是我自己要写的文。很累的时候，我会问自己，写了又有什么用，有谁会看呢?那个时候，放弃的心是有了。 　　直到后来，朋友们看了出乎我意料地给我留言，一个接一个，留了许多。我看着留言，闭上眼睛，嘴角还在痴痴地笑。我知道，有一股力量一直支持着我。 　　直到那一天，我把文放进博客，我看到留言中我被一位博友骂了。不是骂文，而是骂我。 　　我静静地坐在电脑旁，或许这个时候应该叫流言了，我清楚地知道，我和我写的文，被流言骂了。 　　是啊。别以为你很了不起，很另类，很有内涵。其实你很无知，很稚嫩，很脆弱。我这才发现现实的无奈，他并不会像父母一样宠着你，迁就着你。 　　才知道梦想与现实的差距。 　　 逐梦·筑梦 　　很久，我一直认为我只是一个逐梦的小孩。写了很多东西，也只是相信自己而已，可还是会跌倒。 　　是的。有时候会因为太在意别人的评价而跌倒，这是平庸者常犯的错误。 　　想着这些关于“梦想”的杂念，脑袋一直平静不下来。我躺在床上，睁着眼睛，看着窗外的天由白慢慢微红，见证着整个城市的苏醒，这是多么的一种悲哀…… 　　静，本是夜的专属，现在，却被一个叫“梦和想”的东西给占据了。我的梦有被筑么?有被筑么? 　　我问自己。 　　真的，只是相信自己而已。我突然想到一句话。梦想，只是有人曾有，有人将有，有人真正拥有。我要让我成为第三者。 　　沉睡的太久，我清醒了。筑梦，不再逐梦。 　　是。岂能尽如人意，但求不愧我心!即使是梦想，即使是现实。 　　我说，梦想，我筑定了! ;

我觉得巨人并不自私，因为他只不过做了跟普通人一样的事，如果你的家里有一群孩子，趁你走的时候进去玩，你不应该也是斥责他们吗？凭什么说人家自私呀？

尽管儒道之间的关系相当复杂,可以用不同的结构模式来加以分析,但从对华夏美学的贡献而言,儒家的功能主要在“建构”,即为中国人的审美活动提供某种秩序化、程式化、符号化的规则和习惯；道家的功能则主要在“解构”,即以解文饰、解规则、解符号的姿态而对儒家美学在建构过程中所出现的异化现象进行反向的消解,以保持其自由的创造活力.正是在这种不断的“建构”和“解构”过程中,中国古典美学才得以健康而持续地发展,从而创造着人类艺术史上的奇迹.

艺术市场是指以商品形式进行的艺术品交易。出现于17世纪的荷兰。艺术家既是商品的生产者，也是商品的经营者。艺术家的画室也就是产品的制造车间，创作的作品也就由艺术家进行销售。《艺术市场学论纲》一书中对古代艺术市场作出如下分类：1、从 投资主体的不同大致可以分为：皇家艺术赞助、私家艺术赞助、公众 艺术赞助。2、按市场买卖对象看大致可以分为：艺术劳务市场、 艺术商品市场。3、根据艺术商品种类的不同可以分为：美术市场、表演市场、文学市场等。4、从生产者与消费者的关系上看可以分为：寄生性艺术市场、雇佣性艺术市场、自由性艺术市场。

拆迁安置房规费缴纳参照现有经济适用住房的优惠政策执行，免缴相关各种行政事业性收费。同时，安置房的建设与经济适用住房相比还有几项重大的政策突破。首先是建设用地以出让方式供应，土地出让金即征即返;其次，户型面积设计标准、上市交易管理不受经济适用住房条件的限制，享受完全产权。

牛顿三定律Newton"s Three Laws of Motion牛顿第一定律内容：一切物体在任何情况下，在不受外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 说明：物体都有维持静止和作匀速直线运动的趋势，因此物体的运动状态是由它的运动速度决定的，没有外力，它的运动状态是不会改变的。物体的保持原有运动状态不变的性质称为惯性(inertia)。所以牛顿第一定律也称为惯性定律(law of inertia)。第一定律也阐明了力的概念。明确了力是物体间的相互作用，指出了是力改变了物体的运动状态。因为加速度是描写物体运动状态的变化，所以力是和加速度相联系的，而不是和速度相联系的。在日常生活中不注意这点，往往容易产生错觉。 注意：1.牛顿第一定律并不是在所有的参照系里都成立，实际上它只在惯性参照系里才成立。因此常常把牛顿第一定律是否成立，作为一个参照系是否惯性参照系的判据。2.牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不可能用实验来直接验证这一定律。但是，从定律得出的一切推论，都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律已成为大家公认的力学基本定律之一。牛顿第二定律定律内容：物体的加速度跟物体所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式：F合=ma几点说明：（1）牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。（2）F=ma是一个矢量方程，应用时应规定正方向，凡与正方向相同的力或加速度均取正值，反之取负值，一般常取加速度的方向反正方向。（3）根据力的独立作用原理，用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时，可将物本所受各力正交分解，在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式：Fx=max，Fy=may列方程。牛顿第二定律的三个性质：（1）矢量性：力和加速度都是矢量，物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中，等号不仅表示左右两边数值相等，也表示方向一致，即物体加速度方向与所受合外力方向相同。（2）瞬时性：当物体（质量一定）所受外力发生突然变化时，作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变；当合外力为零时，加速度同时为零，加速度与合外力保持一一对应关系。牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律，表明了力的瞬间效应。（3）相对性：自然界中存在着一种坐标系，在这种坐标系中，当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态，这样的坐标系叫惯性参照系。地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系，牛顿定律只在惯性参照系中才成立。适用范围：（1）只适用于低速运动的物体（与光速比速度较低）。（2）只适用于宏观物体，牛顿第二定律不适用于微观原子。（3）参照系应为惯性系。牛顿第三定律内容：作用在两个物体的一对作用力方向相反、大小相等、作用在同一直线上、作用在不同的两个物体上。表达式：F1=F2，F1表示作用力，F2表示反作用力。适用范围：牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础上的所谓超距作用，是指分离的物体间不需要任何介质，也不需要时间来传递它们之间的相互作用．也就是说相互作用以无穷大的速度传递．除了上述基本观点以外，在牛顿的时代，人们了解的相互作用．如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力，都是沿着相互作用的物体的连线方向，而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内．在这种情况下，牛顿从实验中发现了第三定律．“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗；或者说，两物体彼此之间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方．”作用力和反作用力等大、反向、共线，彼此作用于对方，并且同时产生，性质相同，这些常常是我们讲授这个定律要强调的内容．而且，在一定范围内，牛顿第三定律与物体系的动量守恒是密切相联系的．但是随着人们对物体间的相互作用的认识的发展，19世纪发现了电与磁之间的联系，建立了电场、磁场的概念；除了静止电荷之间有沿着连线方向相互作用的库仑力外，发现运动电荷还要受到磁场力即洛伦兹力的作用；运动电荷又将激发磁场，因此两个运动电荷之间存在相互作用．在对电磁现象研究的基础上，麦克斯韦（1831－1879）在1855～1873年间完成了对电磁现象及其规律的大综合、建立了系统的电磁理论，发现电磁作用是通过电磁场以有限的速度（光速c）来传递的，后来为电磁波的发现所证实．物理学的深入发展，暴露出牛顿第三定律并不是对一切相互作用都是适用的．如果说静止电荷之间的库仑相互作用是沿着二电荷的连线方向，静电作用可当作以“无穷大速度”传递的超距作用，因而牛顿第三定律仍适用的话，那么，对于运动电荷之间的相互作用，牛顿第三定律就不适用了．如图所示．运动电荷B通过激发的磁场作用于运动电荷A的力为 （并不沿AB的连线），而运动电荷A的磁场在此刻对B电荷却无作用力（图中未表示它们之间的库仑力）．由此可见，作用力 在此刻不存在反作用力，作用与反作用定律在这里失效了．实验证明：对于以电磁场为媒介传递的近距作用，总存在着时间的推迟．对于存在推迟效应的相互作用，牛顿第三定律显然是不适用的．实际上，只有对于沿着二物连线方向的作用（称为有心力），并可以不计这种作用传递时间（即可看做直接的超距作用）的场合中，牛顿第三定律才有效．但是在牛顿力学体系中，与第三定律密切相关的动量守恒定律，却是一个普遍的自然规律．在有电磁相互作用参与的情况下，动量的概念应从实物的动量扩大到包含场的动量；从实物粒子的机械动量守恒扩大为全部粒子和场的总动量守恒，从而使动量守恒定律成为普适的守恒定律．

傅锦华老师和覃明德老师傅锦华（1938年12月29日—2013年2013年2月2日），国家一级演员，主演过《刘三姐》、《王三打鸟》、《李双双》等50多个彩调剧目。1960年《刘三姐》进京为中央领导演出引起轰动。主演电影舞台艺术片《刘三姐》，为电影故事片《刘三姐》中刘三姐配唱。享受国务院特殊津贴专家待遇。 2013年2月2日因病去世。覃明德老师，是仫佬族，原桂林市文化局副局长，现为桂林市戏剧家协会副主席，中国戏剧家协会会员，国家一级演员。他从事彩调艺术45年，从小受仫佬山歌和民间彩调的影响，对彩调艺术有其独特的见解。扩展资料：彩调原称调子。是广西各族人民喜闻乐见的戏曲剧种之一。它属灯戏系统，源于桂林地区农村歌舞，说唱衍化而成的“对子调”，分布甚广。彩调剧约500种，从形式上看有独角戏、对子调、大调戏、三小戏、出头戏、对台戏等。彩调剧流行于桂林、柳州、河池、百色等地区。因方言差异，各地名称不一：桂林一带称“彩灯”、“彩调”、“唱灯”；平乐、荔浦、柳州、河池一带叫“采茶戏” 、“调子戏”；百色和南宁等地区则称为 “大采茶”、“嗬嗨戏”、“咿嗬嗨”……但以称“调子戏”、“采茶戏”最为普遍。1955年，参加北京群众音乐舞蹈观摩演出时才统一定名为“彩调剧”。常见的有《王三打鸟》、《刘三姐》等。参考资料：彩调剧-百度百科

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艺术观是指作家对文学创作和现实人生这两者关系的总体认识和总体态度，而决定这种认识和态度的则是作家对文学的价值、功能和在人类的精神生活中应负的使命的看法。艺术，是才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语.艺术是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态，包括文学、书法、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等。艺术是语言重要补充方法，就像讲话中我们会用大声代表生气，用笑声代表开心，用手舞足蹈 代表焦急或者其他的心情来传递给对方。所以，每件艺术品都应该有他独特的诉求，这种诉求就是艺术的生命力。

自从巨人把花园给了孩子们以后,巨人天天都过得非常快乐.突然有一天,村子里的粮食不够用了,而且这个村子并不是很富裕,如果花掉所有的钱只够全村人吃上两三个月左右,并且现在刚好是冬天,冰天雪地的,到哪里去找粮食呢?所以村子里的人常常为粮食而发愁,巨人也很着急.一位仙女知道了这件事,便在树枝上放了一个精美的小盒子.一天,一个活泼好动的孩子爬上这棵树发现了这个盒子,这个孩子感到非常惊讶：这盒子里有什么宝贝呀?为什么会出现在树上呢?我应该告诉这位非常有爱心的巨人叔叔.于是他立刻请来了巨人.巨人打开了这个盒子,突然之间,花园里的花草变成了白花花的大米,小河变成了香浓的牛奶,各种各样的树变成了美味可口的佳肴…… 巨人惊呆了,他马上把全村人叫到花园里,一起来分享着这美好的食物.仙女看到着一情景就会心地笑了,因为她知道巨人与村子里的人已经成为一家人了。

四年级逐梦路上征文400字 　　人生的旅程没有尽头，我们永远在启程;青春的追求没有界限，我们一直在奋斗;行走在逐梦的路上，我们的影子将越发清晰。以下我为大家提供四年级逐梦路上征文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 　　四年级逐梦路上征文400字一 　　逐，像鹰翱翔在白云之上，只为更高的喜马拉雅山!梦，像帆启承着爱的能量，想要，得到更多的阿拉丁神灯!路，像心烙印着成长的足迹，走着，会有更长的马拉松跑道!上，像我攀岩者无尽头的山脉，何况，还有更美的另一片蓝天!逐梦路上，即使荆棘丛生，我也要走完全程! 　　每个人在青春年少时都有一个美好的梦，本以为梦想能随着时间的推移，年龄的增长就能实现，但现实却并非如此，梦想应该要靠不懈地努力、坚强的毅力、顽强的拼搏、坚定的信念和不断探索的精神才能实现。每个人都应该有追求，问问自己，我追求的是什么?不是钱，不是利益，不是荣誉u2026u2026而是梦想。我的梦想并不伟大，但也不平凡。我不追求轰轰烈烈，但我不能碌碌无为。我想做一名对社会有用的人，成为一名人民的服务者。我崇尚那些为了农民工无偿打官司的律师，走进大山深处支教的教师，在灾难发生时永远冲在第一线的志愿者u2026u2026他们伟大，无私而又无悔! 　　有些人，他们追求着自己的梦，并靠丰富的知识，勇于探索的精神，坚定的信念，持之以恒的决心，追求到了他们人生所要追求的东西。想起那时的你：不懂航海术，不会做饭，不会剑术，不会射击，不会修船，不懂文字，不懂音乐，但你有一个令人吃惊的梦想，成为航海王。你在这条梦想航道上，不知摔倒了多少次，不晓被打击了多少遍，但你每次都能再次爬起，每次都能再次地乐观面对困难u2026u2026故事虽没结尾，但我坚信，你的梦想一定会实现。 　　看看我，一点小困难就轻言放弃，难道我只是经不起打击的弱者吗?许多人都是在追求的过程中成功的，难道我不能试试吗? 　　从现在起行走在逐梦的路上，我不能再如此堕慢，我要更努力地奔跑。即使路再坎坷，即使爬着，也要走完，这不是执拗，也不是坚强，而是一种信念。因为梦想，也许就在这一次次地跌倒中看到希望。 　　我相信，只要我有一颗逐梦的心，加百分之百的毅力，就一定会在逐梦的路上越走越快，就一定会完成逐梦的梦想。 　　四年级逐梦路上征文400字二 　　每个人都拥有一个属于自己的梦，或大或小，或轻或重，或平凡或伟大。还记得小时候的梦想是当医生，读初中当一名室内设计师是我的梦想，上高中考好大学是我的梦想，而现在能有一份稳定且称心的工作是我的梦想，我也都在向着这个足迹向前再向前。可是这个时间沙滩上的足迹并不是永存的，随着时间和环境的变化，这些梦想已经在某个阶段因为各种外界因素而逐渐的在消蚀。这个时候，我是停留，是放弃，还是依然向前，是多么的值得深思熟虑。 　　告别那黑色的六月，承载着好奇、希望与梦想，在丹桂飘香的九月来到了我的大学―乐山职业技术学院。那时刚踏进大学门槛的我，虽然是失望远超于希望，但是依旧对新的环境，新的事，新的人都充满了好奇与新鲜。“既来之，则安之”，“事在人为”这些都是给自己心灵的一种慰藉，不过我相信事在人为，所以在大学我很努力的汲取专业知识，课余时间也参加各种社会实践活动来提升自己的实践能力，假期也会在外面做兼 　　职和打工来为父母减轻负担，同时为积累更多的社会工作经验。但与此同时，我的心里依然是沉重的。我是一个来自山旮旯的农村女孩，父母常年在外打工以维持家济，我自幼就留守家中与婆婆爷爷及弟弟在一起生活，生活很艰苦，我就格外的珍惜在校受教育学习知识的生活，也深知生活的不易。我高中最大的梦想就是能够上大学，学习更多的知识和技能，找着好的工作岗位报答父母。现在大学梦实现了，我的心却更加沉重， 　　一是恨自己不争气，没能进自己理想的好大学;二是父母身体欠安面临着下岗的境况，不但要供我读大学，还要培养正就读高三的弟弟，以及维持一家五口人的生活，面对高额的在校费用，就有种无形的压力时刻伴随着我。在学校我也有做兼职和打暑假工帮父母分忧，但是我仍然不知道怎么来改变这一现状，一度陷入了迷惘。就在我想要放弃自己的逐梦路，遗留逐梦足迹的时候，是国家，是学校，是老师，在我心田种下了这一抹太阳――助学金，散发出万道光芒，那么耀眼那么温暖，让我走出了迷茫，继续沿着足迹像梦的方向前行。 　　助学金，顾名思义，就是国家对在校贫困生给予的一种资助。初中和高中也都受过国家的资助，所以于我而言，资助就犹如雪中送炭般温暖心窝。这不仅是物质上的资助，更是精神上的鼓励，让我感受到国家和学校对我的关爱的同时，也使我变得更加自信，更加发奋图强。当助学金拿在我的手上时，我感觉到了它的沉甸甸，我知道那是国家给我的帮助，那是学校给我的鼓励，也是老师给我的关怀。是你们让我的生活充满阳光与希望，就像晴天沙滩边那小小的沙堤，为我的足迹筑起了堡垒，免遭海水消 　　蚀梦的足迹，所以对国家，对学校，以及老师这比天高比海深的恩情，我除了用感激这些词藻来表达我此时内心深处的感受，已经找不出任何其他的形容词可以表达了。 　　大学在校的两年生活行将结束，这两年里，在学习上，我努力刻苦，踏实认真，积极进取，严于律己，提升素养，吸取专业知识技能，始终坚持学习是首要的原则;大一我通过层层面试担任学生会干事，所以在工作上，积极热情，有责任心，细心，恒心和耐心;在生活上，我乐观向上，与老师同学相处融洽，并且从不铺张浪费，我知道钱来之不易，现在我接受着国家的资助，我更不能辜负国家对我的鼓励，也不能辜负学校老师以及家人的厚爱和期望。所以我会立足现在，在国家政策的帮助下，刻苦努力，学好知识，提高技能，越逐越远，越飞越高，并竭尽所能，为将来做一个对社会有用的人打下坚实的基础， 　　助学，筑梦，铸人，这些简单易懂的词组，它们虽是一种行为的代名词，但于我而言，却有着非凡的意义，因为正是国家的助学，才更加稳固的筑成了我的梦，进而的也就铸就了人。也可以说是国家的助学，让我逐梦的脚步更加稳健;是国家的筑梦，让我逐梦的方向更加明确;是国家的铸人，让我铸梦的足迹更加清晰。 　　有这样一句话：梦开始的地方，谁的青春不奋斗。诚然，我的梦已经开始了，所以我的青春需要自己奋斗，我的故事需要自己撰写，我的梦也需要自己去实现。我不会忘记在这条逐梦路上，从初中到高中再到大学，我一直沐浴着国家，学校，老师，以及家人给与我的阳光，我会在你们撒下的阳光下面，追逐我的梦，沿着梦的足迹，为自己的青春而奋斗，为国家为社会奉献自己的青春，奉献自己的力量。 　　四年级逐梦路上征文400字三 　　梦想是我们一生的追求和信仰。拥有着热血青春的我们，如同骑着快马般向梦想奔去。我们正在路上。 　　追求梦想的路上难免有陡坡和悬崖，也有那温暖的小屋。 　　但因为未来的不确定性和某些自身的原因，有些同学在困难面前，他屈服了，成为了自己恐惧的奴隶。其中不免一些我曾经认识的鹤立鸡群的人。我开始麻木了，那些远胜于我的人在实现梦想时遇到的困难面前，是那么的不堪一击，而我是否也会这样失去了我的一生。 　　直到我看到了有关鲑鱼的几条信息： 　　大概每年的7――10月间，大量的鲑鱼从太平洋逆流而上，而且每行进一个阶段就有一个层梯式的增高。而鱼没有脚啊，只能靠身体不停的跳跃，才可能到达。在路上，会有许许多多即将冬眠的熊。这些熊会叼住因跳起而露出水面的鱼，所以有许多的鱼死在途中。到达目的地后，它们进行繁殖，然后死去。孵出的鱼苗会重新回到海洋，成长之后，它们也会重复长辈所经之路。 　　一代又一代，重复着同样的悲壮。 　　我不禁感叹：小小生灵的骨子里竟有着许多人所没有的东西。 　　鱼为了种群，正如同人为了梦想一样。不过一些同学，他们没有灵魂，如同丧尸一般活在世间，徘徊着，犹豫着。。但鱼不同，鱼知道它们所要面对的是什么。但它们没有在这段时间里享受余生或是逃避，而是以生命为代价奉献给了下一代。那些同学原本可以克服困难，达到梦想，成就人生，但他们知难而退，未来对于这些人来说如同没有天日的明天，使未来失去了梦想的修饰后变得黯然失色。 　　我想通了，我不能失去梦想，因为失去了梦想就如同失去了一生。与其去死，不如奋起一搏，让我们踏破一切困难，成就我们的梦想吧。 　　四年级逐梦路上征文400字四 　　动听的旋律，五彩的音符，对!那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的`手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。 　　当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》u2026u2026对于此，难道我还没有握住你的手吗?是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随! 　　步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了!和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。 　　在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。 　　我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张cd都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。 　　在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。 　　我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。 　　去梦想，去寻觅，去征程。 　　四年级逐梦路上征文400字五 　　时光仓促，人生好比一段旅途。在漫长的旅途中，人们都带着自己的梦想努力地前行着。每个人都拥有一个属于自己的梦想，或小或大，或轻或重，或平凡或伟大，梦想则是人们前进的导航标。我的梦想听起来是那么的平凡，在逐梦的旅途中总是被人所阻挡、嘲笑，但是我依旧脚踏实地，至今对自己的梦想还在坚持不懈地努力着u2026u2026 　　我从读幼儿园开始，就受到了浓浓的西方美术的熏陶，当时我就喜欢上了西方美术的神秘色彩。西方美术不像中国画那样细腻精致、栩栩如生，而是运用它那丰富的颜色和夸张的笔法使人进入一种奇妙的深思和享受。自从我欣赏了梵高的著作《星空》，在梵高的这幅画中，风景在发狂、山在骚动、月亮星云在旋转，而那些柏树则宛如一团团巨大的黑色火舌翻卷缭绕，直上云端， 这样极度夸张的手法，淋漓尽致地表现了人类的极端孤独与苦闷。从那刻起，我便拥有了梦想---成为一名美术家。 　　从小学三年级开始我接触了素描。当时我在一家私办的培训机构里学习素描，当时的一切对于我来说都是那样的新奇。我看到旁边学姐的静物素描是那样的逼真和美丽，我心里默默地加油打气，将来我一定可以超越她们。今后的日子里，我学习了如何拿笔，如何排线，不断地练习，牢固了基础。正是这种羡慕促使我的素描水平又上了一个台阶，我可以像那些学姐一样画几何物体和静物了。即使天气再炎热，再寒冷，我也会在美术教室埋头认真地练习素描，促使我这样做的原因，就是因为我心中那股追求梦想的热情一直温暖着我、鼓励着我。 　　真是“功夫不负有心人”啊!通过我这几年来的努力，以前还在羡慕别人的我，现在也以精湛的画技也成为了学妹的学习榜样。小学毕业后，我还成功考上了自己梦寐以求的初中美术特色班，这算是上帝给我的最好的礼物。但是这些还远远没有达到我的理想目标。人生的路还很漫长，这只算是一个美好成功的开始。从今往后，我的逐梦路还是会布满了荆棘和沼泽，但是我相信只要我们坚持不懈地勇敢跑过去，是金子的你总会发光的!当你最终完成你的梦想时，再回望当初那些点点滴滴，相信你一定会赞叹和佩服自己! 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简单的钢筋取样：一、原材料试验：任取一根进场的钢筋原材料，截去1m，每种规格各取两组（抗拉、抗扭)，每组各3根；1、抗拉实验取样长度为500mm，2、抗扭实验取样长度为350mm;二、焊接试验：随机在焊接现场取样；1、闪光对焊取两组，每组2根，取样长度为500mm，2、电渣压力焊取样2组，每组3根，取样长度500mm。

天府新区华阳街办一心村、鹤林村安置房项目工程占地面积83449.24㎡,总建筑面积411163.01㎡，煎茶镇鹿溪河安置房项目总占地面积19698.85m2，总建筑面积96087.04m2，是成都天投集团与我司携手合作的天府新区首批民生保障工程，集安置房、公租房、商业及相关配套设施于一体，总体建筑面积达到50余万方，整体工期不超过670天，且两个地块相隔较远，建设难度可想而知。 为了保障民生安置房项目的建设进度，华阳-煎茶安置房项目严格制定进度管理计划，现场施工最大限度铺开。针对振冲碎石桩施工，项目火速召集内部专家、技术人员召开振冲碎石桩专题会议，编制振冲碎石施工方案，确定振冲碎石桩的施工工艺和相关要求，最终根据各方意见首先进行工程试桩施工，待工程试桩各项检测指标合格后方才开始正式施工。 在项目精心组织和持续奋战下，2015年9月15日和9月29日，华阳街办-煎茶安置房项目首块底板相继顺利开盘。随后节点喜讯不断传来，10月16日凌晨，华阳街办安置房项目一期地块8#楼裙房顺利结构封顶，且部分结构已突破正负零。10月14日，煎茶镇安置房项目T2区底板大体积混凝土浇筑顺利完成。2016年1月，华阳街办安置房地下室结构共21个分区全面封顶。4月29日，华阳街办安置房项目首栋塔楼顺利封顶，6月3日，煎茶安置房项目首栋塔楼封顶，2016年7月项目主体结构全面封顶。从土方开挖到主体封顶，历时近12个月，2万居民翘首以盼的新家园终于逐步露出了它的真容。 文化引领发展，彰显社会责任。华阳街办-煎茶安置房项目在保障工程建设顺利推进的同时，高度重视文化建设和企业社会责任联担，项目重视活动创新，通过践行社会责任传递企业关爱，树立企业品牌。项目每季度开展道德讲堂活动，邀请班组队伍人员参加，通过严格的场景布置营造良好的活动氛围。项目组织开展农民工子女夏令营活动，促进在外务工人员和子女的交流。国庆节组织三百余名工友集体观看阅兵式，使工友在繁忙工作之余得以闲暇，感受祖国强大。在重阳节、中秋节等传统节日里，项目组织慰问老人、关爱工友等相关活动，形成极大的正面影响。中秋节，项目组织青年员工为近千名农民工手写家书活动，通过新颖的形式将企业的用心关爱落到实处。 千里之行，始于足下。在天府新区建设如火如荼之际，华阳街办-煎茶安置房项目认真践行公司“敢为天下先，永远争第一”的企业宗旨，把“品质保证，价值创造”的核心价值观深入骨髓，不断发扬三局艰苦奋斗，攻坚克难的铁军精神，砥砺前行，奋勇争先。 成都项目辣么多，到底哪个好？买房太多坑，想要听实话。 加入【成都买房实话群】，任何买房问题都给你答案，静候加入。 群号：321703106

《环境空气质量标准》GB3095-2012，2016 年在全国范围内实施；标准中，细颗粒物，即PM2.5 的24h（日）均浓度限值为：一级 为35微克/立方米 ； 二级 为75微克/立方米 。

刘某，安某，周某，张某成立抢劫罪的共犯，已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。刘某，安某，周某成立绑架罪的共犯，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。张某15岁，不成立绑架罪。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

高校英语教学工作总结（通用6篇） 　　岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我帮大家整理的高校英语教学工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高校英语教学工作总结1 　　本学期来，认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 　　一、师德表现 　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从安排。 　　二、教育教学情况 　　1、本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点，并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 　　2、认真上好每一节课。上课时着重学生的训练，注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。 　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 　　4、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节。 　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。 　　6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我终于较好地完成了学校交给我的教学任务。 　　高校英语教学工作总结2 　　半个学期下来，我们英语教研组全体教师都能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 　　(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养 　　1、全体英语教师经过平时的理论学习，不断反思、探索，并联系实际进取撰写外语教育教学论文。 　　2、要求每位教师在本学期中还应当渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师应当积极配合班主任给学生思想上正确的引导，结合新教材的各种话题进行对学生人格，道德以及品质的培养。 　　3、开展教研组的听课和评课活动，并且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。这半个学期中，朱xx教师上的互听课《3a unit4 my family》和周丹丹教师上的校级公开课《6a unit5 signs》都取得了优秀的成绩。本周三上午第二节课赵xx教师将上互听课。 　　(二)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 　　1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，参加网络培训，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。 　　2、加强了团体备课。团体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组积极组织团体备课，做到有计划、有目标、有实效。二次备课和教学反思详实并有自我独特的见解。各备课组教师经常在一齐团体备课，研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂40分钟要质量，切实提高课堂的实效性。 　　3、抓好教研组建设。教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课和互听课，本学期教研组教师经过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 　　(三)大力开展英语课外活动，激发学生的学习兴趣 　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。 　　高校英语教学工作总结3 　　在这为期几个月的时间，我始终以以下几点为标准，进行英语教学工作。 　　一、始终坚持全面发展学生，培养他们英语的听、说、读、写、译的能力，而不是只让他们学到哑巴英语。 　　二、合理组织课堂教学，提高学生的学习兴趣。 　　在这半年的英语教学中，我充分体会到了合理分配时间的重要性，充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果，它会直接影响教学的成败。所以在日常生活中，我主要遵循以下几个教学环节来组织教学。 　　1.课堂前5分钟练口语或听力。 　　即课前五分钟时间每天让学生到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇优美的文章，要求其他同学认真提供，讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题，一边学生提高英语兴趣。 　　2.导入新课，直奔主题。 　　课上可以采用简单的英语导入法或音乐导入法。表演导入法，故事导入法，实物导入法。画图导入法，对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率，激发学生学习英语的兴趣。 　　3.少讲多练。给学生时间多读。 　　简单讲解新出现的词汇短语，然后让学生自己了解新知识后，让学生泛读全篇，逐步形成良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解力。适当向学生讲解一些阅读技巧，如：总结全文内容，猜测生词大意，略读，跳读等。 　　4.课上五分钟让学生背诵，增强记忆。 　　选出课文中内容好，且文字优美的段落进行朗读，在读懂具体意义后，进行朗读背诵，这样不但能加强记忆，而且能加强理解和培养语感。 　　高校英语教学工作总结4 　　时光荏苒，岁月如梭，不知不觉间学期末即将来临，蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了很多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说忙碌而充实，平凡而实在。现将具体工作总结如下： 　　一、思想品德方面 　　本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围，深受学生的敬爱。二、教学工作方面 　　1、勤勉教学，尽职尽责。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。 　　在教学过程中，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“回顾前一节课”抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。 　　三年的教学使我认识到，阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授予记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，鼓励他们读背经典段落，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力，我精心编造一些句子，让学生每天翻译两句，不断熟悉所学句型，逐渐形成英语思维，避免中文式英语的表达。 　　所带班级英语学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。在辅导学生参加《全国大学生英语能力竞赛》中，会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在20XX届世纪之星英语演讲竞赛中，我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在20XX届英语专业毕业论文指导过程中， 我充分发挥自己的专业知识， 辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。 　　2、深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。 　　a、积极参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动，定期听教研室内各位优秀老师的讲课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与同教研室老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。任现职三年来研究的主要专题有：“ 如何激活非英语专业英语课堂教学”；“如何提高大学英语四级过级率”等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。还在20XX年大学英语四级考试前积极参与全校四级模拟组织活动， 主动献计献策， 帮助教研室主任完善具体工作， 从而让学生真正感受到四级考试的流程与对待态度， 帮助学生顺利通过英语四级， 也帮助教师自己提高教学对策， 事半功倍。 　　b、任现职以来，我积极承担公外英语和英语专业课程教学，努力提高专业技能。 　　c、积极营造校园学习英语的环境，激发学生学习英语的兴趣。鼓励学生参加有益的英语演讲活动，在20XX届世纪之星的演讲比赛中， 我和同事靳昭华老师担任英语话剧《西游记》的制作与编导， 在学生的表演获得了院领导和同事的一致好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情，也提高了学生对英语学习的认识。 　　3、信息更新，多向发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。利用学校多媒体教室资源，利用powerpoint、flash等制作多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎。同时，我认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识。 　　在这个20XX年的暑假， 我系应外语教学与研究出版社的邀请， 派我和系里另外四个同事共同去西安参加了《全国高等学校英语教学研究与教师发展系列研修班》， 并顺利结业。在研修班上， 我与风格各异的来自全国各地的教师共同探讨了如何以 “说”、 “写” 带动 “听和读”， 激活知识， 训练思维， 提升表达的.议题， 从而使自己的业务能力和教学水平有了很大的提高。 　　（二）、德育教育工作 　　我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。要全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在过去的任期当中，我慢慢蜕变成一个能够在德育管理方面有自己特有的方法的教师，感受很多，也取得了较好的成绩。 　　在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的自身素质，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。二是加强与辅导员老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到深入了解自己的学生。与辅导员老师共同去挖掘学生非智力因素方面的潜力，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的动力。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情"——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理"。对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 　　在自己的实践中，让我感触颇深的是计算机120XX—2两个班的学生， 在我接手这个班时， 班上有一半学生英语处于挂科状态， 在我用以上耐心和方法配合学生的努力后， 终于在20XX年暑期考试中把挂科学生数量缩小到正常状态， 我的内心就此也信心倍增， 更加坚定了我的教育理念。 　　二、以后的工作设想 　　1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学科的改革方向。 　　2、积极参与系里的课题研究，主动去承担研究新的课题。尽力推动英语教学改革与研究的发展，积极探索信息技术与英语学科整合的途径。 　　3、主动参加公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 　　回顾过去一年， 由于领导的一直关怀与教育使我取得了不少的成绩，在此说声感谢！我会在以后的教学过程用教育创新开启学生的智慧之门，用爱心培育百花盛开，在自己平凡的岗位上不断前进。 　　高校英语教学工作总结5 　　本学期我主要担任大专部英语专业(1)班英语精读，(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任(1)、16(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 　　一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 　　1、本学期我担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。(1)班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说能力差，语音也存在很多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了一定的效果。 　　2、为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在(2)(3)(4)班进行调查，收集了学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。 　　3、在两门课中根据教材内容适当选取“走向未来”、“跟我学”等教学录象片辅助教学。为学生提供了生动的语言环境，激发了学生的学习兴趣、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 　　4、教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 　　二、在语言教学中注意文化知识的渗透。 　　根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 　　三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式 　　1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。 　　2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。 　　本学期在学校科组的配合下完成了全国"四结合"录象课的拍摄任务。并以"节假日"一课参加了学校的探索课，顺利完成了任务。 　　高校英语教学工作总结6 　　这学期本人承担了20xx级大二学生20xx-20xx年上学期3个班级大学英语III、英语视听说III的教学工作。每个班级的教学时数总共为72学时，其中大学英语36学时；英语视听说36学时。这两门课均为必修课。学生入学时经过分级测试，按实际水平编入相应级别教学班中学习。本人所教班级为教学1班、24班、26班。 　　在备课方面，早在开学接课之前，我就对本学期教材进行了通读，对课堂课件进行了学习和修改。开学之后，依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。英语的学习既要掌握语言结构，也要学习语言现象所承载的知识与信息。学习精读课文时，老师对内容要有讲解，不能只是提问而没有分析，只有过程，而缺少教学的细节和内容；进行必要的课外知识的链接，英语学习与现实生活的衔接，使得课堂氛围轻松、生动而活泼。在教学过程中，本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中，定期收集学生对教学的反馈情况。课堂中灵活运用多媒体进行教学，尽力调动学生学习的积极主动性，鼓励他们多参与教学活动，实现教与学的真正互动。课后，多与学生进行交流，认真检查学生的学习任务，认真批改学生作业，积极发现问题并及时解决。另外，我严格监督所带班级的英语早读，鼓励并积极配合学生开展英语演讲、话剧表演活动，并亲自参与，尽可能多地给予学生以帮助和指导。 　　本学期是学生在大学学习的第三个学期，在上一学年学习的基础上，学生已经适应了大学的生活和学习，自主学习能力有了一定的提高。教学重点放在如何让学生尽快找到适合自己的学习方法，以最大限度地发挥学生的热情。为了更好地帮助学生理解和消化课文内容，我为每一教学单元设计了相应的练习。本学期还是学生在大学阶段报考大学英语四级的第二个学期，考试前特留出一个月的时间进行四级考试指导。根据学生的学习情况和模拟考试情况，帮助学生找出薄弱环节，有意识地查漏补缺，继续复习巩固语法知识，扩大学生词汇量。我在课前对学生在学习过程中可能遇到的困难有所准备；在备考过程中，根据学生的课堂反馈来教学，及时调整教学手段与方法。比如：在本节课堂上，老师以讲授为主的教学方法不能引起学生的兴趣，下一堂课即改变教学形式，改为以观看教学视频为主，学生自主练习为辅，效果会更好一些。通过有针对性的练习，学生更好地巩固了所学的知识、掌握了相应的应试技巧。 　　综观本学期的岗位职责完成情况，本人顺利完成了大二英语上学期教学的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折，但大都尽力克服。但同时由于经验不足，工作中也有疏漏之处，希望以后能竭力避免，不在同一个地方摔倒两次。在今后的工作中，我将通过以下途径弥补自己教学方面的不足：虚心向同年组老师学习、请教；经常讨论和交流有关英语教学的话题，互通有无，相互促进；了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯的基础上进行教学等。希望在下一学年的工作中教学方法与水平能够得到进一步的完善与提高！ ;

颜色分为三种色系，即暖色系、冷色系、中间色系。色系指颜色所属系别。色彩，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相，统称为彩调。与此相反，无彩色就没有彩调。 颜色分为三种色系，即暖色系、冷色系、中间色系。色系指颜色所属系别。色系指颜色所属系别。色彩，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相，统称为彩调。与此相反，无彩色就没有彩调。色彩，可分为无彩色和有彩色两大类。前者如黑、白、灰，后者如红、黄、蓝等七彩。有彩色就是具备光谱上的某种或某些色相，统称为彩调。与此相反，无彩色就没有彩调颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的一种视觉神经的感觉。颜色具有三个特性，即色相，明度和饱和度。

一、博览会展示二、博物馆展示三、商业环境展示四、橱窗展示五、美术馆展示

20世纪以来具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的各种美术流派和思潮，又称现代派。发展状况 现代主义的源流可以追溯到法国的印象主义。19世纪80年代，法国的后印象主义、新印象主义和象征主义画家们提出的“艺术语言自身的独立价值”、“绘画不作自然的仆从”、“绘画摆脱对文学、历史的依赖”、“为艺术而艺术”等观念，是现代主义美术体系的理论基础,所以,法国后印象主义画家P.塞尚这位在作品中追求绘画语言的几何结构和形体美感的画家，被人们称作“现代绘画之父”。较为明显的现代主义绘画风格首先是在法国野兽主义画家们的作品中出现的。以H.马蒂斯为代表的一群年轻画家，在1905年的巴黎秋季沙龙中，展出了一批风格狂野、艺术语言夸张、变形而颇有表现力的作品，被人们称作“野兽群”,由此“野兽主义”得名。1908年,另一群年轻画家以P.毕加索、G.布拉克为代表，在法国推出立体主义绘画。立体主义的原则最初出现在毕加索的油画《亚威农少女》中。这幅画被认为是传统艺术与现代艺术的分水岭。立体主义用块面的结构关系来分析物体，表现体面的重叠、交错的美感，是立体主义追求的目标。野兽主义和立体主义都从非洲雕塑中吸收了养料，它们的艺术语言与传统法则相去甚远，标志着现代主义已进入自我确立的阶段。与此同时，在德国1905年组织的桥社、1909年成立的青骑士社等表现主义社团崛起。它们的美学目标和艺术追求与法国的野兽主义相似，只是带有浓厚的北欧色彩与德意志民族传统的特色。如果说表现主义受工业科技的影响，表现物体静态的美，那么在意大利兴起的未来主义则在现代工业科技的刺激下，用分解物体的方法来表现运动的场面和动的感觉。他们还热衷于用线和色彩描绘一系列重叠的形和连续的层次交错与组合，并且试图用线来描绘光和声音。蒙克：《圣母》上述思潮和运动,特别是未来主义,在雕塑领域内均有所反映。未来主义的画家和雕塑家U.博乔尼于1912年4月签署关于雕塑艺术的宣言,并把未来主义的原则运用到自己的作品中，代表作为《在空间连续的形》(1913)。相应的现代主义美术思潮在20世纪初的俄国也相当活跃。除了受立体主义和未来主义影响产生的一些社团外，俄国的构成主义对现代艺术探讨如何表现工业美方面有独特的贡献。抽象主义的美术作品最早于1910年前后产生。首先从事抽象主义艺术创造的是参与德国青骑士社活动的俄国画家W.康定斯基。他用点、线、面的组合、构成，参照音乐的表现语言，用绘画来传达观念和情绪。他的著作《论艺术中的精神》(1912)、《点、线、面》(1923)等奠定了抽象主义的理论基础。作为实践家，他主要从事抒情抽象绘画的创造，但同时也在几何抽象方面有所探索。俄国的画家K.C.马列维奇于1913年左右创建的至上主义，属于几何抽象的范畴。至上主义在平面构成上的努力，在探讨艺术的虚、空、无方面的尝试，应该说是有意义的。真正奠定几何抽象主义理论基础和在艺术实践上有突出贡献的是荷兰画家P.蒙德里安创建的风格派（或称新造型主义）。在整个20世纪，抽象主义基本上遵循着抒情的抽象和几何的抽象两个方面发展，只是在各个阶段有所变化而已。康定斯基：《第一抽象水彩画》第一次世界大战期间在瑞士苏黎世出现的达达主义社团，影响波及欧美各国。在法国、德国都有达达美术社团。达达主义反对战争，反对权威和反对传统，同时也反对艺术，反对一切，作为社团它必然要走到自我否定的境地。达达的虚无主义和反传统的精神，贯穿在整个西方现代文艺的进程之中。在平面的绘画中采用拼贴手法，把偶然性、机遇性运用在美术创作中，是达达对现代美术的贡献。超现实主义的社团是从达达内部分化出来的。它用建设性的态度对待艺术创作，以取代达达主义的破坏和挑战。它直接从弗洛伊德的潜意识学说中汲取思想养料，并以弗洛伊德的理论作为这一艺术运动的指导思想。超现实主义的美术家们从儿童、精神病患者、梦境中汲取灵感,致力于探讨人类经验的先验层面,试图突破现实观念,把现实观念与本能、潜意识和梦的经验相糅合,以达到一种绝对的和超现实的境界。超现实主义者常常采用出其不意的偶然结合、无意识的发现、现成物的拼集等手法。写实与抽象的语言在他们的作品兼而有之。从1924年以后到30年代末，是超现实主义美术的活跃期。30年代以后，作为艺术运动，超现实主义逐渐冷寂，但许多重要的超现实主义画家仍然活跃于欧洲和美国画坛。波伊斯：《向兔子解释图画》第二次世界大战以后曾在美国产生的抽象表现主义（又称行动绘画或纽约画派），是集表现主义、抽象主义和超现实主义大成的流派，也是重视个性、重视风格的现代派绘画顶峰。抽象表现主义强调创作者行动的自由性、自动性和无目的性，把创作行为本身提高到重要的位置，已经孕育着以创作者的行动作为艺术传播媒介的因素。杜尚：《干燥的便盆》继抽象表现主义之后产生的硬边抽象、后绘画性的抽象是几何抽象主义在新形势下的变化和发展，也说明艺术从强调主观感情到侧重于客观表现的转变。这种转变在与抽象表现主义完全相悖的波普艺术中表现得更为明显。波普艺术的兴起，说明西方的现代主义向后现代主义转变。当然，对于后现代主义这一概念，西方美术史论家们的论说很不一致。首先在建筑中使用的后现代主义，当然是一个相对的、模糊的、充满着争论的概念。严格地说，后现代主义是不能与现代主义截然分开的。后现代主义加以弘扬的许多方法与原则，在现代主义的美术中已经尝试过、试验过，只是在后工业社会里把个别的方法和原则加以极端的发展和夸张。后现代主义在某些方面也确实是现代主义的反拨。然而，现代主义的审美原则仍然强烈地影响着当代西方的美术家们。新表现主义、新超现实主义、新抽象等流派在80年代的兴起，多少说明了这个问题。在现代主义与后现代主义美术思潮的变化中，似乎可以看到，艺术中的主观与客观、理性与感性、人性与共性、风格特征的加强与消失、人性与机械性、阳春白雪与下里巴人、艺术的审美与反审美，永远是使艺术家困惑并驱使他们去不断探索的课题。在艺术发展的历史过程中，常常会产生此长彼消或彼长此消的状况，尤其在工业化社会和后工业化社会，这种状况更是常见。观念艺术及其他后现代派思潮之所以那末惊世骇俗，就是因为它们不仅和传统艺术背道而驰，而且在向现代主义挑战。但是，历史本身似乎在昭示着这样一个事实，艺术发展存在着不以人的意志为转移的客观规律。艺术的本身进程犹如社会本身的进程一样，本身具有一种自我调节的力量，它要在上述列举的种种两极之间寻求平衡。当然，平衡是短暂的、临时的，不平衡则是绝对的、永久的。唯其不平衡和充满着矛盾，艺术才不断向前发展。即使在发展过程中充满着矛盾和曲折，整个趋势则是向前的。从这个意义上说，现代主义艺术应该被认为是对现实主义的一个有力补充。或者说现代主义是一个新的艺术表现体系，它有别于现实主义，更与现代工业社会的时代节奏相吻合。至少它已经获得了与现实主义共存的力量。雷斯：《法国式的场景》特征 既然现代主义美术是西方进入垄断主义时代以后产生的，是伴随第二次工业革命的产物，它就不可避免地反映了这个时代政治、经济和精神文化生活的重要变革，反映了这个时代人们极其复杂、丰富的思想感情和极为深刻的哲学思考。不同于现实主义的是，现代主义的美术在对待社会、人、自然与自我的关系上失去了平衡，关系是扭曲的。这样，现代主义的美术家似乎是超脱社会、超脱自然的人，他们不直接描写社会和人生（少数艺术家例外），但他们的作品影射着社会和人生，采用的语言是荒诞的、寓意的或抽象的。在他们的作品中，可以感觉到这些艺术家表现了现代人们（包括艺术家们自己）的精神创伤和变态心理，感觉到他们对现实生活的消极、悲观和失望的情绪，感觉到他们思想上强烈的虚无主义。正是现代主义美术作品的这些特征，使它们具有不可忽视的社会历史的和审美的价值。因为它们正是西方现代社会和现代精神生活重要方面的写照。 对现代主义美术发展起了重要作用的是现代工业和科学技术。现代主义的美术家们对待现代科学和机械文明的心理和态度是复杂的。在有些艺术家的实践（如立体主义、未来主义和构成主义）中，试图反映社会的这一深刻变革,而在大多数美术家的作品中,对工业文明采取回避和超然的态度。他们对工业社会人性的贬值、机械的升值表示不满。但这丝毫并不意味着现代主义美术的主流与工业社会的进程相反。事实上，工业、科技文明剧烈地改变着现代社会的面貌，从精神上有力地推动了现代艺术的迅速变化。现代主义艺术最早从康德的先验唯心主义武库中汲取了养料，同时又受到现代哲学思潮，特别是尼采、弗洛伊德、柏格森、荣格、萨特等人的哲学、心理学的强烈作用。尼采的学说，不仅对德国的表现主义运动起过推动作用，也对整个现代主义的文艺运动产生很大影响。尤其是他否定权威，主张发挥以人的意志、本能为基础的创造力，蔑视中产阶级的文明和虚伪道德，对无意识和本能的推崇，对世界前途的悲观主义，在现代主义的各个流派的理论和实践中，都有所反映。弗洛伊德的潜意识学说，他的“无意识才是精神的真正实际”，是超现实主义运动的理论支柱，正是在弗洛伊德理论的引导下，超现实主义以及其他流派的美术家们用多种手法挖掘人们精神世界的深层，其后果是一方面开拓新的艺术表现领域，另一方面使艺术语言趋向荒诞和怪异。自然不少作品创造了荒诞、怪异的新境界。 现代主义美术比起以写实和模仿为基础的传统美术来，具有象征性、表现性和抽象性的特点。现代主义多流派标榜自己是反传统的，实际上它可能完全抛弃传统。它竭力否定和排斥的是19世纪中期以来的含有学院派特征的写实主义传统。在对待历史遗产方面，它们更重视对原始社会艺术、埃及和美索不达米亚的美术、希腊古风时期美术、欧洲中世纪美术的研究。自印象主义之后，西方美术家开始把目光转移到中国、日本和印度的绘画、工艺品的表现语言上，探索写意的表现手法。野兽主义、立体主义的美术家们直接受益于非洲雕塑。同时，中东的伊斯兰教美术和大洋洲的艺术遗产，也是现代主义艺术家们研究的对象。上述人类历史上的美术遗产均为现代主义美术家们提供了有益的养料。 总的说来,20世纪以来西方的现代主义美术,适应了现代社会人们的需要，创造了一批可以列入人类经典文化的作品，但远非所有流派和思潮的理论都是无可非议的，更不用说其中有些作品的思想倾向颇值得研究。对于现代主义美术不加分析地一味赞扬是不可取的，而视现代主义为洪水猛兽、拒之于门外，不让人们接触和了解更是愚蠢和可悲的。中国80年代以来艺术创造和理论的繁荣、活跃，除了社会、经济的推动这些主要因素之外，与包括西方现代主义在内的外国文艺提供的可用来参考、借鉴的丰富资料不无关系。以前朋友答的。

　　引导语：人的一生之精彩，在于自己追逐梦想的过程。下面是学习啦我整理的小学生关于逐梦路上征文1200字，欢迎阅读。 　　逐梦路上征文1200字篇1 　　梦想，简简单单的一个词，但它却是不平凡的。它承载着人们伟大的理想，成为人们实现自己的理想为之奋斗的一个动力。 　　曾经，当他们还是一个生活在爸爸妈妈怀里的小孩子，他们的梦想就是依偎在爸爸妈妈身边，永远不分离;当他们上了初中，成为一名青少年时，他们的梦想是三年以后能够考上理想的高中;当他们上了高中成 　　为一名高校生时，他们的梦想是三年以后能上一所好的大学;当他们上了大学，成为一名大学生时，他们的梦想是四年以后能找到一份好的工作，然后成家立业，为自己的梦想时刻准备着! 　　每一个人都有自己的梦想，他们的梦想并不一样。有的想当一名老师，教给学生知识，桃李满天下;有的想当一名医生，救死扶伤;有的想当一名导游，带领游客游览世界各地，开阔眼界;有的想当一名科学家，让科技改变生活;有的想当一名舞蹈家，用欢快的舞姿，在舞台上展现自己……为自己的梦想时刻准备着! 　　在实现梦想的过程中，有人说我们不务正业。每当父母拿着一张张不合格的试卷砸在身上并严厉的责骂道：“看看你自己考的是什么成绩，每天就知道玩、玩、玩，看看这是什么成绩，也好意思拿出来给我们看，你不脸红，我们还替你脸红了。”其实，他们并不知道，我们那不是在玩，而是在利用其他同学玩的时间，慢慢去实现自己的梦想。每当他们说“梦想，梦想，什么梦想，梦想能当饭吃吗?”其实，他们不知道，梦想是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向时的航船引导方向。正是因为有了梦想，我们在前途茫茫而灰心丧气之时，只要想起心中的梦想，就能应付一切困难，鼓起勇气向前走去，为自己的梦想时刻准备着! 　　其实，梦想也是一弯新月，有残缺。在实现梦想的过程中，并不可能一帆风顺，失望与不完美会一路相随，所以我们现在为梦想时刻准备着，待到遇见困难之时，武力全开，勇往直前! 　　我曾经听过一首歌――《为梦想时刻准备着》，它的歌词写得很好：准备好了吗?时刻准备着，吹响那青春梦想集结号。世界的骄傲，由我们打造，滴滴答滴答，滴滴答滴答。曾经的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，梦想最重要。这正如我们所说，我们的未来，由自己主导。梦想虽然遥不可及，但只要我们朝着自己的梦想去努力奋斗，它就会离我们更近一步，为梦想时刻准备着! 　　逐梦路上征文1200字篇2 　　曾经多少次幻想在那树木葱茏、湖水幽幽、荷叶寂寂的园区，一群风华正茂的青年学子放轻脚步、屏声细语，恐惊扰了大师们那代表民族代表岁月的精深思维……而这种种情景只属于那神圣而高雅的大学校园，我的大学梦也从此深深扎根，数位亲朋为支撑我的梦想起飞也做着非凡的努力! 　　在菜市那小小的摊位前，父母在烈日寒风，甚至大雨中都支起伞蓬，从早到晚守住一方小小的地盘，清点一张张零碎的钞票，进出一批批本小利薄的货物。守着守着守黑了肌肤守白了头发，点着点着就点多了皱纹点少了岁月。时光亦如这些货物从指间溜走，留下了风霜一年又一年。每想到这些心里就是莫名的满是心酸的忧伤，这便是我在逐梦路上“即使风大得可以说什么也不放弃”坚定信念来源。 　　圣贤曾说“经师易求，人师难得”，我很庆幸自己成为刘红春老师手下的一名学生，成为302班这个优秀集体中的一员。亮剑中李云龙说“任何一支部队都有一种传统即整体的气质，这种传统与性格是由该部队的首任军事长官决定的”。而我认为刘老师恰恰是新时期的"李云龙，在他的带领下，我们组织过敢死队(冲击全校前十的是人小组)，亦有孤狼ab组的巅峰对决，校运动会上矫健的身姿!他为我们这个集体注入了灵魂!我坚信：一个优秀的集体具有培养英雄的土壤，不管岁月流失、人员更迭，我们这个集体的灵魂永在!剑锋所指，所向披靡! 　　岁月如捞不取的指尖清流，时间如抓不住的林间响箭。眼看就要在这六月上演巅峰对决，《清华北大不是梦》激励着莘莘学子坚守住这个已走完12年的梦想，这是考验一个人心里素质的最高时机。班里流行起“有情绪不能闹，有疙瘩不能积。如果嘴上说的漂亮，心里一肚子气就不好了!”作为学习特种兵的一员，就应有军人“风吹不动，浪打不摇，胸怀像大海，强壮如山岳”的意志。 　　逐梦之路片尾曲即高考，他唱响了所有人的激情，挖掘了所有人的潜能。然而兵无常势，水无常态。我亲爱的数学竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而刘老师的叮嘱却在我的耳畔响起“不管怎样，我只希望302班全是笑傲考场的勇士，用微笑去面对任何人，传达一种自信的力量”我内心挣扎着，而我终于做到了，我扬起嘴角淡化内心的苦楚。 　　我虽然没有发挥的特棒，但我依然为自己骄傲，因为我将携带河北大学的录取通知去完成下一个梦想。不管结果如何，我真心祝福所有高三毕业生!然而任何比赛上都含机遇和巧合，有多少名将痛失十拿九稳的金牌，又有多少“黑马”出人意料的多去桂冠!辉煌的成就是炫目的，艰辛的过程又有几人知晓?无论如何都要给自己热烈的掌声，因为掌声是你内心苦闷的宣泄，是你梦想继续的动力! 　　我自豪的走完一个又一个的逐梦之路，也期待下一个奋斗的精彩的过程!同时，我愿用我的细小弥补光阴的罅隙，感恩生命中帮助过我的所有人，感恩每一个美好的生命!

婉约派代表人物为：柳永、秦观、周邦彦、李清照。婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照、李煜等。歌词简介：“豪放”、“婉约”之说最早见于《诗余图谱》：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。盖亦存乎其人，如秦少游（秦观）之作多是婉约，苏子瞻（苏轼）之作多是豪放。大抵词体以婉约为正。”“婉约”一词，早见于先秦古籍《国语·吴语》的“故婉约其辞”，分别言之：“婉”为柔美、婉曲；“约”的本意是为缠束，引申为精炼、隐约、微妙。故“婉约”与“烦滥”相对立。其内容主要写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。宋末沈义父《乐府指迷》标举的作词四个标准：“音律欲其协，不协则成长短之诗；下字欲其雅，不雅则近乎缠令之体；用字不可太露，露则直突而无深长之味；发意不可太高，高则狂怪而失柔婉之意。”可以说是对婉约艺术手法的一个总结。词派出处：明确提出词分婉约、豪放者，一般认为是明人张綖。词本为合乐而歌，娱宾遣兴，内容不外离愁别绪，闺情绮怨。五代即已形成以《花间集》和李煜词为代表的香软词风。故明人以婉约派来概括这一类型的词风。但内容比较狭窄，人们形成了以婉约为正的观念。婉约词风长期支配词坛，直到南宋，姜夔、吴文英、张炎等大批词家，皆受影响。

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第十二条 国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。　　国务院水行政主管部门负责全国水资源的统一管理和监督工作。　　国务院水行政主管部门在国家确定的重要江河、湖泊设立的流域管理机构（以下简称流域管理机构），在所管辖的范围内行使法律、行政法规规定的和国务院水行政主管部门授予的水资源管理和监督职责。　　县级以上地方人民政府水行政主管部门按照规定的权限，负责本行政区域内水资源的统一管理和监督工作。　　【释义】 本条是对我国水资源管理体制的规定。　　一、水资源管理体制是国家管理水资源的组织体系和权限划分的基本制度，是合理开发、利用、节约和保护水资源以及防治水害，实现水资源可持续利用的组织保障。改革和完善水资源管理体制，进一步强化水资源的统一管理，是这次《水法》修订的一个重要内容。　　二、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。水是人类赖以生存与经济社会发展不可替代的基础性资源，也是生态环境的基本要素。水资源与土地、森林、矿产等资源不同，它是一种动态的、可再生的资源。流域是一个以降水为渊源、水流为基础、河流为主线、分水岭为边界的特殊区域概念。水资源按照流域这种水文地质单元构成一个统一体，地表水与地下水相互转换，上下游、干支流、左右岸、水量水质之间相互关联，相互影响。这就要求对水资源只有按照流域进行开发、利用和管理，才能妥善处理上下游、左右岸等地区间、部门间的水事关系。水落石出资源的另一特征是它的多功能性，水资源可以用来灌溉、航运、发电、供水、水产养殖等，并具有利害双重性。因此，水资源开发、利用和保护的各项活动需要在流域内实行统一规划、统筹兼顾、综合利用，才能兴利除害，发挥水资源的最大经济、社会和环境效益。目前，以流域为单元进行水资源的管理已经成为世界潮流。1992年，联合国环境与发展会议通过的《二十一世界议程》指出：水资源的综合管理包括地表水与地下水、水质与水量两个方面，应当在流域一级进行，并根据需要加强或者发展适当的体制。我国重要江河均是跨省区的流域，这一自然特点使得协调流域管理与行政区域管理的关系显得更为重要。　　三、1988年制定颁布的原《水法》规定“国家对水资源实行统一管理与分级、分部门管理相结合的制度”，为推进我国水资源的统一管理迈出了重要的一步。但由于对水资源的权属管理部门与开发利用部门相互间的关系和职责划分不清，没有明确流域管理机构的职责和权限，导致部门之间职能交叉和职能错位的现象并存，“多龙治水”的问题依然存在。主要表现：一是流域按行政区域分割管理；二是地表水、地下水分割管理；三是水量与水质分割管理。这种管理体制在实践中产生的主要问题有：一是不利于江河防洪的统一规划、统一调度和统一指挥。例如有的地方在汛期上下游、左右岸各自为政，只顾自保，不顾整体，影响全局的防汛抗洪工作。二是不利于水资源统一调度，统筹解决缺水的问题。例如一些地区在枯水期争相抢水，还有一些上游地区大量引水，造成下游地区江河断流、无水可用，给下游的经济社会发展和生态环境带来巨大的损害。三是不利于地表水、地下水统一调蓄，加剧了地下水的过量开发。据统计，全国地下水多年平均超采量67亿立方米，已经形成164个地下水超采区。四是不利于城乡统筹解决城市缺水的问题。五是不利于统筹解决水污染的问题。目前我国跨区域的水污染问题日益严重，局部治理，特别是下游地区治理无法真正改善江河水质和水环境，只有上下游统一治理、统一水量调度才能取得成效。六是不利于水资源经济、社会和环境等综合效益的发挥。新《水法》根据水资源的自身特点和我国的实际情况，借鉴一些国家水资源管理的通行做法和经验，按照资源管理与开发利用管理相分离的原则，确立了流域管理与行政区域管理相结合、统一管理与分级管理相结合的水资源管理体制。　　四、国务院水行政主管部门负责全国水资源的统一管理和监督工作。水资源统一管理的核心是水资源的权属管理。新《水法》明确规定，水资源属于国家所有，水资源的所有权由国务院代表国家行使。为了实现全国水资源的统一管理和监督，国务院水行政主管部门应当制定全国水资源的战略规划，对水资源实行统一规划、统一配置、统一调度、统一实行取水许可制度和水资源有偿使用制度等。为了实现全国水资源的统一管理和监督，国务院水行政主管部门在国家确定的主要江河、湖泊设立流域管理机构，在所管辖的范围内行使法律、行政法规规定和国务院水行政主管部门授予的水资源管理和监督职责。我国早在20世纪30年代就在主要江河设置了具有现代意义的流域管理机构，例如1935年设立的扬子江水利委员会、1933年设立的黄河水利委员会和1929年设立的导淮委员会等。新中国成立后中央人民政府为了加强对大江大河的规划、治理和管理，在长江、黄河、淮河等流域成立了流域管理机构，其间机构几经变更。到目前我国在长江、黄河、淮河、珠江、海河、辽河这六大江河和太湖流域都成立了作为水利部派出机构的流域管理机构，行使《水法》、《防洪法》、《水污染防治法》、《河道管理条例》等法律、行政法规规定的和水利部授予的水资源管理和监督职责。新《水法》对流域管理机构在水资源监督管理方面的职责进一步作了明确规定，具体包括：（1）水资源的动态监测和水功能区水质状况的监测。（2）国家确定的重要江河、湖泊以外的其他跨省、自治区、直辖市的江河、湖泊的流域综合规划和区域综合规划的编制。（3）在国家确定的重要江河、湖泊和跨省、自治区、直辖市的江河、湖泊上建设水工程的审查。（4）国家确定的重要江河、湖泊以外的其他跨省、自治区、直辖市的江河、湖泊的水功能区划。（5）管辖权限范围内的排污口设置审查。（6）管辖权限范围内的水工程保护。（7）跨省、自治区、直辖市的水量分配方案和旱情紧急情况下的水量调度预案的制订以及年度水量分配方案和调度计划的制定。（8）管辖权限范围内的取水许可证颁发和水资源费收取。（9）水事纠纷处理与执法监督检查等。　　五、县级以上地方人民政府水行政主管部门依法负责本行政区域内水资源的统一管理工作。我国地域广阔，各地水资源状况和经济社会发展水平差异很大，实行流域管理和行政区域管理相结合的管理体制还必须紧密结合各地实际情况，充分发挥县级以上地方人民政府水行政主管部门依法管理本行政区域内水资源的积极性和主动性。新《水法》规定的流域管理机构与县级以上地方人民政府水行政主管部门在水资源监督管理上的一些具体职责还将由国务院或者国务院水行政主管部门制定的配套行政法规或者政府规章进一步界定。按照《水法》的有关规定，借鉴国外流域管理的功能经验，从总体上说，流域管理机构在依法管理水资源的工作中应当突出宏观综合性和民主协调性，着重于一些地方行政区域的水行政主管部门难以单独处理的问题，而一个行政区域内的经常性的水资源监督管理工作主要应由有关地方政府的水行政主管部门具体负责实施。地方在维护全国水资源统一管理、水法基本制度统一的前提下，也可以结合本地实际制定地方性水法规和有关政府规章，制定有利于本地水资源可持续利用的政府和有关规划、计划，依法加强对本行政区域内水资源的统一管理。