环境艺术设计的就业前景怎么样？

环境艺术设计属于艺术类专业。环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术设计所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等）。运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。扩展资料：专业特点1、预见性面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。2、系统性环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。3、特色性这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。4、创造性创造是设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点，树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。5、适应性在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。社会的需求就是学校培养人才的目标和方向。面对未来的人才市场，要求具备较强的适应性，这种适应性来自扎实的基础知识和较广的专业知识面。

无论以前或者现在，环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。

环境艺术设计前景还是不错的就业方向绘图员、平面设计师、橱柜设计师等职业。1、环境艺术设计专业的学生在毕业后，可以选择在设计研究院、室内装饰设计或工程公司等各类相关行业，从事相关的环境艺术设计和建筑设计工作。也可以选择在大专院校等教育单位从事相关专业的教学工作。2、环境艺术设计是中国普通高等学校专科专业。该专业代码是550106，修业年限是三年。3、环境艺术设计主要研究环境艺术设计的基本理论知识，如设计基础知识、陈设艺术设计知识以及建筑制图与识图知识，具备环境设计、室内装饰设计、效果图技法、室外环境设计、报价与施工管理等方面的知识和能力，例如：对环境景观进行设计，根据设计进行施工。发展方向：1、环境艺术设计（又称“艺术设计（环境设计），环艺”）可以分为物质形态和意识形态两个方面。物质形态主要是指构成环境景观的物质要素，而这些物质要素按不同的材质又可分为不同的类型。2、意识形态主要是指影响指导人们行为的精神因素，如：宗教信仰、民俗习惯、审美观念、社会制度、伦理道德等。环境设计各要素间的关系犹如生物学上生物群落的共生链，维系着自然万物的萌发，并处于动态平衡状态。3、这种状态恰恰是现代环境艺术设计应追求的目标，其任务在于设计出最优化的“人类——环境系统”，这个系统将展现人类与环境的共存，人类与环境在新的高层次的平衡和发展。

学习环境艺术设计专业好不好呢，毕业后能够从事什么工作，下面我为大家提供环境艺术设计专业怎么样，仅供大家参考。 环境艺术设计专业的就业方向 环境艺术设计的就业方向主要在建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、建筑外观装饰设计、景观设计等工作。 学历的话主要看工作单位的要求，这个工作主要是做设计和会软件，有一定的美术基础，只要你能胜任的话，一般单位对学历没有特别硬性的要求。 环境设计根据教育部专业目录委员会在历年本本科专业命名目录中又称为“艺术设计（环境设计）”。 环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。 环境艺术设计专业就业前景 环境艺术设计行业状况环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。 现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。

一、环境艺术设计专业就业方向 环境艺术设计专业就业方向主要是在建筑公司、装饰工程公司、园林工程公司、环境设计研究院所及相关管理部门和专业协会从事室内设计、景观设计、商品展示设计、环境绿化设计等环境艺术设计、预算编制和管理等工作。 二、环境艺术设计专业介绍 环境艺术设计为普通高等研究生、本科、高职专科土建与艺术设计类专业目录下设的一门专业,属于建筑设计类专业。学制四年、三年,接受全国高职专科教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。 三、环境艺术设计专业培养目标与要求 本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识,具有一定实际应用能力,能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。 通过本专业所有课程教学,学生应先具备一定哲学理论基础,熟悉我国的文艺指导方针、政策。 四、环境艺术设计专业必备能力 系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能,了解相关学科的知识,有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维,有观察、理解、总结生活的能力,并能结合运用各方面学科知识解决实际问题,参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程。自如运用所学知识从事建筑、城市规划、景观设计、园林设计、室内设计等领域的工作,服务于社会现代化的建设。 具备事本专业教学和初步的科研的能力,掌握一门外语,毕业前应具备三级以上外语标准考试,有健康的体魄。 ;

如果这个专业的所在院校是本科且招生类别 分数都是本科的话那就是本科。环境艺术设计属于艺术类专业，所以学费一般会比普通专业高很多，具体情况还可以询问您的目标院校。

环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。 环境艺术设计专业主要课程 一、公共专业基础课程：素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础; 二、公共文化基础课程：政治经济学、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础; 三、专业理论课程：外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论(学位课程)、中外设计史(学位课程)、环境工程学、材料学(学位课程)、观赏植物学(学位课程)、城市设计规范; 四、专业设计课程(必修课程)：建筑绘画、建筑制图(学位课程)、数码照片处理技术、3ds MAX计算机辅助设计(学位课程)、Auto CAD计算机辅助设计(学位课程)、vray、材料与施工(学位课程)、家居设计、人体工程学、室内设计(学位课程)、园林设计(学位课程)、风景区规划(学位课程)、观赏植物学(学位课程)等等。 2022环境艺术设计专业就业方向 学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。 环境艺术设计专业毕业生可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员等。

环境艺术设计专业主要学习课程有素描、色彩、建筑速写、构成学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作等。

环境艺术设计是设计师们运用艺术设计的首段对建筑的室内环境和室外的空间环境进行整合和设计，使得建筑物的室内外空间具有更强的氛围和风格，从而满足人们在功能上和审美上的需求。环境艺术包括了建筑设计、景观设计和室内设计。 环境艺术设计专业就业前景 环境艺术设计专业培养掌握家居装饰的设计方法，具有施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和简单的技能和技巧，培养面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。未来10年内，市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。 随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。环境艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。 环境艺术设计专业就业方向 环境设计专业就业方向主要在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，岗位有室内设计师、设计师助理等。

华裔设计的就为了前途怎么样来说的话，我觉得他的就业前景也是比较好的，因为他说的话，现在本来就是很重视这一方面的。

环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。 在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。 另一方面，环境艺术设计就其狭义（围绕建筑的室内外设计）上讲，叫法也算贴切。但其广义的概念和范围就不得了，环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。因而，这就很难怪同学们说这个叫法不准确、太笼统了，有许多同学毕业了出去找工作，人家总要问：你们环境艺术设计学些什么东西呀？是做什么的呢？ 有的甚至问：你们是搞环保的吧！于是，求职的学生马上把概念缩小、限定，跟他们说我们是做室内外环境设计的，加了“室内外”三字，所有的人都能听明白。

环艺分两个专业，一个是城市规划，一个是环境艺术设计。前者多为室外景观、园林、小区环境设计，后者多为室内餐饮、商务、格局设计。

就业方向有:绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、家装设计师、工装设计师、设计师助理、施工监理、室内设计师、景观设计师等职业。 环境艺术设计专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识,具有一定实际应用能力,能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等。

著名的环境艺术理论家多伯解释道：“环境设计作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展，环境艺术设计日益引起各界的关注和重视，市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。高等教育大众化，市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从生源情况看，近年来报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数，就业方面，继续办好环境艺术设计专业是大势所趋，是社会发展的必然。

环境设计与环境艺术设计没有本质的区别，它们是同一个专业，只是叫法不同。该专业，本科阶段在毕业证打印“环境设计”的字样，专科阶段在毕业证打印“艺术设计（环境艺术设计）”的字样。

环境艺术设计是当下非常热门的行业，未来就业前景很不错，薪资待遇也很好，CAD软件的应用非常广泛，不会使用可以慢慢学习，这样以后在工作的岗位上就能运用的很熟练

环境艺术专业毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。从事行业：毕业后主要在家居、建筑、广告等行业工作，大致如下：1 家居/室内设计/装潢2 建筑/建材/工程3 广告4 房地产5 互联网/电子商务6 新能源7 家具/家电/玩具/礼品8 影视/媒体/艺术/文化传播

通俗的讲就是设计，环境艺术设计。本专业培养扎实掌握环境艺术设计基础理论、知识，具有一定实际应用能力，能从事建筑、城市规划、景观设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼备的高技能专业人才。通过本专业所有课程教学，学生应先具备一定哲学理论基础，熟悉我国的文艺指导方针、政策，系统地掌握环境艺术设计的基本理论和相关技能，了解相关学科的知识，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结生活的能力，并能结合运用各方面学科知识解决实际问题，参与设计完整的建筑、规划等方面项目工程。自如运用所学知识从事建筑、城市规划、景观设计、园林设计、室内设计等领域的工作，服务于社会现代化的建设。具备事本专业教学和初步的科研的能力，掌握一门外语，毕业前应具备三级以上外语标准考试，有健康的体魄。主要课程：建筑概论、素描、色彩、设计基础、景观设计初步、计算机辅助设计、建筑力学、阴影透视、园林表现技法、园林建筑材料、中外园林简史、水景假山景观设计、园林生态学、园林规划设计、园林植物造景、园林建筑设计、环境行为心理学、园林工程、园林植物养护与管理、园林工程计量与计价。

本专业培养具有较扎实的数学、物理、化学和计算机技术等自然科学基础知识，掌握 工程力学、 流体力学、 岩土力学的基本理论和基本知识；

环境艺术创意设计是一个时代呼唤下的新兴的技术行业， 是艺术与技术的完美结合，它对建筑进行可视化设计依托数字图像技术，通过建筑效果图，建筑动画等方式 对未来场景进行虚拟呈现，帮助设计机构将理念变成生 动，逼真的视觉效果，实现从“无”到“有”。在建筑 行业日益繁荣的今天，建筑装饰表现有着不可替代的作用它的艺术性和技术性决定了它成为具有生存实力的技术行业之一。

环境设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面进行艺术处理（形态、色彩等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要

环境艺术设计就业方向：绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、家装设计师、工装设计师、设计师助理、施工监理等职业。 环境艺术设计专业的学生在毕业后，可以选择在设计研究院、室内装饰设计或工程公司等各类相关行业，从事相关的环境艺术设计和建筑设计工作。也可以选择在大专院校等教育单位从事相关专业的教学工作。 从事岗位： 1 室内设计师 2 软装设计师 3 设计师助理 4 平面设计师 5 景观设计师 6 设计师 7 空间设计师 8 室内设计师助理

Photoshop图像处理基础、构成基础：平面构成、色彩构成、立体构成、手绘效果图版技法、AutoCAD图形设权计建筑、环境艺术设计、天正建筑、室内设计原理、SketchUp草图大师、材料及施工工艺、Photoshop效果图处理、3ds max建筑效果表现技法、Vray效果图渲染、工程预算、中外建筑史、建筑风水学、展示空间设计、商业空间设计等。

1.环境艺术设计的就业方向有哪些？可从事数字艺术设计、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、平面设计师、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。2.环境艺术设计都包括哪几方面？环境设计包括室内设计和室外景观设计，它的内容涵盖了建筑、园林、景观等各个领域，涉及城市规划、建筑学、艺术学、人体工程学、环境心理学、等众多的学科。3.环境设计四大特征：1．可持续特征：绿色住区环境的可持续发展特征意为住区环境设计在满足当代人需求的同时，应不危及后代人的需求及选择生活方式的可能性。2．循环特征：这是指在绿色住区环境中的生活与生产活动所消耗的能量、原料及废料能相互循环利用，自行消化分解。3．时代特征：从绿色住区环境的提出可知：它是城市社会经济水平发展到一定高度后才出现的，其住区环境的时代特征具体应体现在住区环境与信息技术的有机结合，从而创造一个高质量的人居环境服务体系。4．文化特征：我们知道：住区环境作为城市人类居住的空间，也是住区文化的凝聚地与承载点。

　　第三十八回：林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏

境艺术设计简称“环艺设计”，在20世纪80年代以前称为室内设计，主要学习内容是建筑物内部的布置和装修。随着时代的发展，其设计领域突破了单纯的室内空间，扩展到到室外的环境设计或小区的整体设计等多方面内容。现在的环境艺术设计是指通过艺术的手法对室内布置、室外环境及空间形态等进行设计的一门学科。一般归于艺术类专业，各个高校的侧重点和授课内容也各不相同，所涉及的学科包括建筑学、环境心理学、设计美学、环境生态学、景观设计学、城市规划学、环境行为学等多种学科，毕业后可从事室内装修设计、建筑立面设计、城乡规划、景观设计、园林设计、环境监测等多种专业，就业前景广阔，但需对最终从事的专业进行深入研究、精益求精。

环境艺术设计需要学习：Photoshop图像处理基础、构成基础：平面构成、色彩构成、立体构成、手绘效果图技法、AutoCAD图形设计建筑、环境艺术设计、天正建筑、室内设计原理、SketchUp草图大师、材料及施工工艺、Photoshop效果图处理、3ds max建筑效果表现技法、Vray效果图渲染、工程预算、中外建筑史、建筑风水学、展示空间设计、商业空间设计等。

景观设计与规划林，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。景观设计是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境要素的整体考虑和设计括自然要素和人工要素。 主要服务于:城市景观设计(城市广场、商业街、办公环境等)、居住区景观设计、城市公园规划与设计、滨水绿地规划设计、旅游度假区与风景区规划设计等。

环艺就是环境艺术设计，白了说就是把环境（大环境叫园林，广场，小环境叫室内）设计的好了艺术了。包括室内设计和园林规划两个设计领域。它涉及的范围很多，如果思维能力强，综合能力强，能适应紧张忙碌的工作，出来后 ，可以到家装公司从事室内的设计工作。主要是制图，做CAD，施工图 ，预算。不甘做别人的下属，可以自己打拼，能力高的人可以通过一些渠道自己出去拉活，给客户作图。软件学的比较好的，可以做家教。审美力强的做软装也很不错。要是设计能力比较好的，可以做平面，广告宣传版面设计，名片设计，或者去影楼做照片后期，这些都是可以做的。本人以后不打算做这方面的工作。说句实在话，做设计是为别人出力不讨好的活，（毕竟你不是设计师）这是个累心的活，不知道您是否吃得消。如果满意请点击右上角评价点【满意】即可~~你的采纳是我前进的动力~~答题不易..祝你开心~(*^__^*) 嘻嘻……

环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。涉及的学科包括建筑学、城市规划学、景观设计学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。而艺术设计则是一门独立的艺术学科，主要包含：工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。

环境艺术（EnvironmentART）有着宽广的内涵，除了包括为美化环境而设计的“艺术品”外，还应包括“偶发艺术（HappeningART）”、“地景艺术（LandART）”以及建筑界所称的“景观艺术（Landscape）”等。也就是说人们所耳闻目睹的一切事物都是环境构成的要素。如：自然界的山、水、草、木，人工创造的建筑、市政设施、招贴广告，甚至人们自身的日常行为，如服饰、购物、休闲、运动等都是环境中的景致。环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等[2]其表现手法也是多种多样的。著名的环境艺术理论家多伯（RichardP·Dober）解释道：环境设计“作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早已被传统所瞩目的艺术，环境艺术的实践与影响环境的能力，赋予环境视觉上秩序的能力，以及提高、装饰人存在领域的能力是紧密地联系在一起的”。环境艺术设计作为一门新兴的学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。

一、环境艺术设计学什么1、公共专业基础课程素描、色彩、装饰图案、平面构成、色彩构成、立体构成基础；2、公共文化基础课程毛泽东思想概论、政治经济学、邓小平理论、马克思主义哲学、大学英语、大学语文、计算机基础；3、专业理论课程外国建筑史、中国建筑史、室内设计原理、环境艺术设计概论（学位课程）、中外设计史（学位课程）、环境工程学、材料学（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市设计规范；4、专业设计课程（必修课程）建筑绘画、建筑制图（学位课程）、数码照片处理技术、3ds MAX计算机辅助设计（学位课程）、Auto CAD计算机辅助设计（学位课程）、Lightscape、材料与施工（学位课程）、家居设计、人体工程学、室内设计（学位课程）、园林设计（学位课程）、风景区规划（学位课程）、观赏植物学（学位课程）、城市环境与城市生态（学位课程）、城市空间与形态（学位课程）、城市规划设计、家具设计、展示设计、环境陶艺。景观设计初步、计算机辅助设计、建筑力学、阴影透视、园林表现技法、园林建筑材料、中外园林简史、水景假山景观设计、园林生态学、园林规划设计、园林植物造景、园林建筑设计、环境行为心理学、园林工程、园林植物养护与管理、园林工程计量与计价。二、环境艺术设计学简介环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在历年本专科专业命名目录中又称为“艺术设计（环境艺术设计）”。国家教育部高教司官方工作人员声称国家教育部历年（2000年——2013年）修订的专业目录中注明，该专业，本科阶段在毕业证打印“环境设计”的字样。环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要。环境艺术设计是一个新兴的设计学科，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。20世纪80年代以前

专业介绍:面向景观设计行业,与南宁勘测设计院等单位合作,在校内建立有景观设计实训室、虚拟漫游实训室,景观工程实训室等实训场所,着力培养德智体美劳全面发展,掌握景观工程设计的基本理论知识,具有中小型项目景观设计、景观工程施工与管理等方面职业能力;能在景观工程行业从事设计、施工、管理等岗位工作,具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。

环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在历年本专科专业命名目录中又称为"艺术设计(环境艺术设计)"。

环境艺术：一、环境艺术设计综合性很强的，是艺术设计和技术方面的综合。二、环境艺术当然与环境有关，像壁画啊、雕塑融入环境当中，造某种气氛形式艺术美感等等。环境设计：艺术设计是很独立的，需要很大的想象能力，对历史地理，还有人文也需要很深刻的理解。

环境艺术设计根据教育部专业目录委员会在历年本专科专业命名目录中又称为"艺术设计(环境艺术设计)"。环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。环境艺术设计是一个新兴的设计学科，与之类似的专业有产品设计和室内设计，与产品设计不同的是，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计，探索他们之间的和谐发展，互惠互利。

大一时基础课，很多专业上的都一样的，像素描，色彩，平面构成，立体构成，色彩构成，装饰基础，雕塑等，还有学一些理论课，如马克思主义哲学，设计概论，等等。大二时才开始学专业课，如室内设计初步，工程制图，photoshop,建筑速写，写生，室内设计与建筑史，家具设计，写生实习，设计技法表现，基础摄影，中外美术鉴赏，建筑装饰材料，小型建筑设计，园林设计，民居设计，展示设计。总之学的很杂很多。每个学校的课程都不太一样，环艺专业大致分为两个方向，室内设计和室外设计。每个学校的侧重点也不一样。学校学的多但不细，想要自己学好，还是要靠自己

环境艺术设计专业属于文科。

那要看是从哪方面看了1、中国画（前5名）：1中国美院 2中央美院 3西安美院 4天津美院 5四川美院2、油画（前5名）： 1中央美院 2中国美院 3四川美院 4清华美院 5广州美院3、版画（前5名）： 1中国美院 2中央美院 3鲁迅美院 4四川美院 5天津美院4、雕塑（前5名）： 1中国美院 2清华美院 3鲁迅美院 4四川美院 5西安美院5、美术学（前5名）：1中央美院 2中国美院 3南艺 4首都师大 5南京师大6、建筑 ： 1清华大学 2东南大学 3天津大学 4同济大学 5华南理工大学7、环艺： 1广州美院 2清华美院 3厦门大学 4江南大学 5中国美院8、工业设计： 1江南大学 2大连轻工 3浙江理工 4中央美院 5东华大学9、平面设计： 1清华美院 2山东工艺美院3江南大学4广州美院 5中国美院10、服装设计： 1北京服装学院2东华大学3武汉科技学院4浙江理工5鲁迅美院11、动画： 1北京电影学院2中国美院3上海戏剧学院4吉林艺术学院5南艺中央美院

1、园林制图员（设计员）。2、园林项目管理员。3、园林施工员。4、园林监理员。5、园林绿化员。

在社会经济高速发展的今天，现在的年轻人对生活质量也越来越重视，买房子好不容易，自然也是希望，能装得多好，装得多好，都喜欢请设计师来装修，面对如此庞大的需求，环艺设计的前景非常看好。该专业培养掌握家居装饰的设计方法，有制作施工图和效果图的能力，掌握综合预算和简易技能和技巧，面向园林景观设计、室内设计与施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。在未来的十年里，市场对环境艺术设计师的需求仍将每年增加20%。

环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。下文我给大家整理了环境艺术设计专业的就业方向，供参考！ 环境艺术设计就业方向有哪些 环境设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。 环境艺术设计的就业方向主要在建筑装饰行业从事室内装饰设计、家具设计、展示设计、建筑外观装饰设计、景观设计等工作。 学历的话主要看工作单位的要求，这个工作主要是做设计和会软件，有一定的美术基础，只要你能胜任的话，一般单位对学历没有特别硬性的要求。 环境艺术设计专业就业前景如何 环境艺术设计的就业面很广，原因在于我国快速发展的经济，市政建设项目和房地产项目如雨后春笋，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才，环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。 现代人们生活水平和公共场所消费档次的提高，设计也由过去偏重于硬件设施环境的设计转变为今天重视人的生理、行为、心理环境创造等更广泛和更深意义的理解，除了美观外还要有艺术性、欣赏性、创造联想性等，是近年来的一个新兴的行业。本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。

南林是两年。。

王羲之的《兰亭序》是王羲之的珍品，是不可多得的书法珍品

武汉大学、华南理工大学也可以。

问题一：qq空间里面怎么删除自己在别人空间的留言。 1、首先，我们打开我们的qq空间，进入到空间里面，我们点击上面的留言板 2、进入留言板以后，我们找到我们要删除的留言内容，点击倒三角选择删除按钮 3、选择以后，会提示我们是否要删除，不能恢复我们点击是就可以了。 4、如果我们要删除自己在其他人的空间的留言，但是我们会发现，我们留言的地方只显示引用和编辑。没有删除选项。 5、我们可以点击编辑以后，我们把内容全部删除了，再点击发表，就会看到提示一下是空白，然后就会发现修改成空白的发布了。 6、还有就是我们要想让自己的删除，你就需要在修改留言上修改成敏感词汇，但是不要涉及反动的内容。这种方式可能会自动删除成功，但是也会不成功。 7、最简单的办法就是联系空间主人，以qq空间的主人身份登录后，删除这些留言。 问题二：怎样删除给别人留言板上的留言？ 现在除非本人是无法删除留言板上的留言的、但是有一个办法希望对你有所帮助。你进入他的空间留言板后找到你给他的留言，在右上角有“编辑”一栏，你可以修改你曾经的留言，比如把很多文字都删掉都是可以的。但是内容不能为空，你可以重新留些数字或是表情之类的。希望这个回答可以对你有所帮助。 问题三：qq空间给别人留言怎么删除 在他空间日志显示的下面可以点击自己的头像删除，或者去主页找访客栏自己删也可以，我经常干矗种事情，呵呵。 问题四：QQ空间里写到别人空间的留言怎么删除？ 写给别人的留言你没办法删除只能修改（编辑）。他以删除，不方便让他删除的话， 你可以修改――打开他的QQ空间――点击留言板――编辑， 在你留言的右侧 问题五：手机qq怎么删除自己给别人的空间留言内容 1，qq空间客户端进入对方的留言板，长按你的留言，会弹出复制和删除两个提示。2，使用浏览器的3G模式进入对方的留言板，直接点击删除。 问题六：他趣上怎么删除给别人的留言 这个没办法的必须是别人自己删除 自己删除不了 问题七：微信怎么删别人留言 1、打开微信，进入朋友圈，找到说说下面的评论 2、找到评论别人的信息，然后短按这个信息，最好点击信息的右边 3、接下来会出现一个“删除”提示，点击删除后，即可删除成功。 4、而对于别人在朋友圈给我们的评论，目前我们点击后只能出现复制，而不能删除。但是别人评论的信息，微信好友在朋友圈是看不到的，除非好友和写评论的好友也是好友，才可以看见。 5、所以对于这样的情况，无法删除其它好友的评论，但是又要达到杜绝这个好友乱评论，目前能采取的办法就是拉这个好友去黑名单或者设置朋友圈权限 问题八：转转上面怎么删除别人的留言 1、不能删除留言，只能屏蔽留言， 2、屏蔽了就不会显示对方的留言了， 3、对方也不无法继续在你发布的任何商品下面留言了。 问题九：怎么样删除我在别人空间留言别人的回复 空间主人可以删除本空间的留言，你让他删吧，你删不了的 顶下去倒可以，默认主页上只显示5条留言；不过下面有个留言总数，一点就会显示所有留言的 在耿置里面可以删除功能模块，如图 问题十：手机qq空间给别人的留言怎么删除？ 尊敬的楼主你好 同上 如果是您自己空间的留言 进入个人中心 左边的 主页 选项 然后 再点击 相册下面的 那个留言板 就可以删除您想要删除留言了 希望能够帮到你谢谢

全国优秀教师的含金量非常高。 教师法修订稿中明确指出：设立国家教师奖，对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予人民教育家、全国教书育人楷模、全国模范教师、全国优秀教师等称号。 国务院教育行政部门对长期从事教育教学、科学研究和管理、服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”荣誉称号，颁发相应的奖章和证书。 按照教师法修订的表述，“一家三全”四大称号，构成了国家教师奖。过去，评定全国优秀教师、全国模范教师，虽然也冠以“全国”的名义，但是，国家教师奖入法之后，权威性更高，含金量也更大。

根据主体功能区战略，主体功能区的划分在国家和省级两个层面上开展[6]。国家层面，主要确定全国国土空间开发的总体框架，明确国家级主体功能区，但不覆盖全部国土空间，为省级主体功能区的划分留有余地。省级层面，根据全国国土空间开发的总体框架，以县级行政区为基本单元，确定本行政区各类主体功能区数量和范围，国家级与省级主体功能区合在一起覆盖全部的国土空间。按照开发方式，国土空间划分为四类：优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域[7]。开发的含义是指“大规模高强度的工业化城镇化开发”。通过确定不同国土空间的开发方式，实现对区域内的工业化和城镇化活动的规模和强度进行约束，使人类活动主动顺应地理地质环境的框架性制约，提高自然背景条件与社会经济发展格局的匹配程度，促进人地和谐。按照开发内容，国土空间划分为三类：城市化地区、农产品主产区和重点生态功能区。城市化地区以增强综合经济实力为首要任务，以提供工业品和服务产品为主体功能；农产品主产区以增强农业综合生产能力为首要任务，以提供农产品为主体功能；重点生态功能区以增强保护和修复生态环境能力为首要任务，以提供生态产品为主体功能。从不同角度划分的各类主体功能区相互关系如图6–1所示。根据主体功能，我国国土空间的总体格局由城市化、农业发展和生态安全三类格局组成。城市化格局以“两横三纵”为主体，即以陆桥通道、沿长江通道为两条横轴，以沿海、京哈京广、包昆通道为三条纵轴，空间上包括环渤海、长三角、珠三角3个优化开发区域，冀中南地区、太原城市圈、呼包鄂豫地区、哈长地区、东陇海地区、江淮地区、海峡西岸经济区、中原经济区、长江中游地区、北部湾地区、成渝地区、黔中地区、滇中地区、藏中南地区、关中—天水地区、兰州—西宁地区、宁夏沿黄地区、天山北坡地区等18个重点开发区域。农业发展格局以“七区二十三带”为主体，即以东北平原、黄淮海平原、长江流域、汾渭平原、河套灌区、华南和甘肃新疆等农产品主产区为主体，二十三带指七区中以水稻、小麦等农产品生产为主的二十三个产业带。生态安全格局以“两屏三带”为主体，即以青藏高原生态屏障、黄土高原-川滇生态屏障、东北森林带、北方防沙带、南方丘陵山地带以及大江大河重要水系为骨架，以其他国家重点生态功能区为重要支撑，以点状分布的国家禁止开发区域为重要组成。各省主体功能区划分情况统计如表6–2所示。根据31个省份主体功能区规划统计，31个省份覆盖国土面积960×104km2，其中，国家级主体功能区约占66.1%，省级主体功能区约占33.9%。具体地说，优化开发区域13.43×104km2，占1.4%；重点开发区域132.39×104km2，占13.8%；农产品主产区252.54×104km2，占26.3%；重点生态功能区538.10×104km2，占56.1%（图6–2）。禁止开发区域呈点状分布于优化开发区域、重点开发区域、农产品主产区、重点生态功能区之中，面积194.58×104km2，占20.3%。可以看出，优化开发区域主要分布在北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、山东和广东等沿海省、市，而禁止开发区域主要分布在黑龙江、内蒙古、四川、青海、新疆等省、自治区。图6-1 主体功能区划分示意图表6-2 各省主体功能区（按开发方式）分布情况　（单位：104km2）续表注：①除青海、宁夏等个别省份外，优化开发、重点开发和限制开发区域面积未扣除禁止开发区域面积；②黑龙江、上海、江西、江苏、重庆等省份禁止开发区域面积为估算面积。从主体功能区分布来看（图6–3），在空间布局上有以下特点：（1）主体功能区布局总体上顺应了地理地质环境的框架性制约。我国陆地地势西高东低，自西向东呈阶梯状下降，形成陆域三级阶梯。三级阶梯的分界线分别由两条山岭组成：昆仑山—祁连山—横断山一线和大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线。承载人类经济社会发展和适宜人类居住的理想地区，主要集中在大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以东地区。从主体功能区空间布局来看，优化开发区域和重点开发区域主要分布于大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以东地区，而重点生态功能区则主要分布在该线以西地区。据中国科学院可持续发展研究组研究成果，以世界大陆平均海拔为基准，每增加100m的高度，区域发展成本将提高2.2%～2.4%[8]。在海拔较低的平原地区，经济发展的成本相对较低。大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线以西地区平均海拔大大高于以东地区。因此，主体功能区布局顺应地理地质环境的框架性制约，既是尊重自然规律的体现，也是遵从经济规律的结果。图6-2 全国各类主体功能区（按开发方式）面积分布情况（单位：104km2）图6-3 全国主体功能区划分图（2）生态空间环绕生产与生活空间成片分布，生态功能区凸显。随着我国工业化、城镇化的持续推进，农业用地和生态用地被无序开发的同时，农业生产又挤占了大量本可以用于生态的空间，导致草原退化，湿地、水面等生态空间萎缩，生态系统整体功能退化，生产和生活空间的宜居性越来越差[9]。全国与各省主体功能区规划确定的主体功能区布局扭转了这一趋势，开发区域（包括优化开发和重点开发区域）被严格限定，其面积仅占国土面积的15.2%左右，而生态功能区的面积达到了国土面积的56.1%，加上禁止开发区域，以提供生态产品为主要功能的区域可能达到国土面积60%～70%。过去一度被经济发展所忽略的生态功能，通过主体功能区规划，得到空前重视和加强，为实现生产、生活和生态协调发展和“三生”共赢奠定了基础。（3）城市化地区从沿海密集分布逐渐过渡为内陆零散分布。与我国区域发展总体战略相适应，主体功能区规划所确定的城市化地区自东向西呈减小趋势。东部地区城市化地区面积为31.37×104km2，占其国土面积的33.8%；中部地区22.68×104km2，占22.1%；西部地区79.25×104km2，占11.6%（表6–3）。重点生态功能区分布则与此相反，由东向西呈扩大趋势，占国土面积比例由东部的27.9%，到中部地区增至37.6%，到西部地区增至63.2%。2005年以后国家出台了20余个区域发展规划，有20个重要经济区被纳入国家发展战略，其中东部地区分布有8个重要经济区，中部地区分布有6个重要经济区，西部地区则分布有3个重要经济区[10]。东部、中部地区的重要经济区引领着全国经济的发展，是全国经济发展的高地。因此，城市化地区的布局与全国经济发展的布局总体上是一致的。表6-3 各区域各类主体功能区（按开发内容）面积与占国土面积比例注：①东部地区：北京、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、海南；②中部地区：山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南；③西部地区：云南、贵州、四川、重庆、广西、甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆、陕西、内蒙古，暂缺重庆和西藏数据；④东北地区：辽宁、吉林、黑龙江。

　19世纪30年代，雾都伦敦，小男孩奥利佛·特维斯特(巴尼·克拉克饰)自幼被父母抛弃，孤独地在教区抚幼院里长大，随后他被迫进入苛刻的巴姆鲍经营的棺材店里做学徒，由于不能承受繁重的劳动和老板的打骂，他逃到伦敦街上，成为一名雾都孤儿。在伦敦游荡的时候，独自一人的奥利佛被当地一个扒手黑帮盯上，并且被险恶的费金(本·金斯利饰)骗进充满罪恶和肮脏的贼窝，费金希望能够将奥利佛训练成一位盗窃能手以成为自己的"孩子盗窃集团"的一员，从而又多了一个可以为自己获取不义之财的途径。身陷囫囵的奥利佛得到和蔼的布郎罗先生的帮助，但仅仅是他一系列冒险经历的开始。恶劣的环境、重重的误会、人性的黑暗包围着奥利佛，在流浪中他历尽艰辛，但奥利佛始终保持纯真的心，对生命抱有希望，甚至让二号贼首赛克斯的情妇南希良心发现，在他天真纯洁的身上看到往日清白的自己，最终冒着生命危险将奥利佛救出贼窟。然而，南茜为了救这位可怜的孤儿而被杀，奥利佛·特维斯特经过百般周折之后，终于知道了自已真实的身份……

1、脑力工 2、心脏。体内多余脂肪组织需要消耗 3、①配点肉，蛋白质好吸收；②加蛋黄、血豆腐，钙补得 4、忧愁、焦虑和悲观，使人体弱多病；豁达、喜悦和乐观，使人健康长寿。 5、力是暂时的，财产是后人的，健康是自己的，关系是重要的，友情是珍贵的。 6、低温季节每天坚持搓耳、瘦，然后对这些部位用电吹风吹暖片刻，即可有效防治冻疮。 7、你曾经说过，吸烟对健康有害，可是现在，就算是我抽烟抽到死，你也不会再回头了。 8、涂指甲油之前，先用棉花蘸醋把指甲擦干净，等醋干后再涂指甲油，指甲油就不易脱落。 9、运动时不穿内裤可将重要部位之间的摩擦减至最低；睡觉时不穿内裤，裸露的皮肤能够吸收 10、喝酸奶，能解酒后烦躁，酸奶能保护胃黏膜、延缓酒精吸收，并且含钙丰富，对缓解酒后烦躁尤其有效 11、一件好好的衣服弄脏了，洗不掉怎么办？别着急，这里为大家搜集了多个洗衣小窍门，还你一件漂亮的衣服。 12、胃炎、胃溃疡；心血管疾病；胆结石；月经不调、盆腔炎；心血管疾病；感冒。经常不吃早餐的厨友们可要注意了！ 13、腌制食品。烧烤食物。熏制食品。油炸食品。霉变物质。隔夜熟白菜和酸菜。槟榔。反复烧开的水。含有多种添加剂的食品。 14、幸福路上有你伴，快乐生活有你陪，困难时刻有你随，甜蜜时刻有你给。5我爱你，爱你永远不分离，只愿你快乐无忧，健康平安。 15、南瓜、胡萝卜等蔬菜中含有的β—胡萝卜素属于脂溶性维生素，其消化吸收有赖于油脂的参与。因此，吃这类蔬菜时，可以配上肉一起炒。 16、稳定情绪；注意饮食调节；睡眠要充足；少染烫吹风；正确洗头；选择理想梳子；在掉头发的部位，经常用生姜擦一擦，可促进头发生长。 17、健康状况；机密资讯；离职想法；发泄情绪的网站；心事；政治议题；薪资；宗教议题；所享特权；疗程；私人生活；流言蜚语；不雅言论。 18、我发现，每一天早上支持着我在跑步机上快走一个小时，流着汗喘着气也要坚持到底的，并不是健康与美丽，而是等下能够吃些什么。我太惭愧了。 19、室内的生活也许可以防止恶劣的天气，但是同时也把维生素D挡在了门外，Vd可以防止癌症、糖尿病和心脏病，因为有空的时候多晒晒太阳或补充维生素D。 20、外用药和内服药。儿童药和成人药。挥发性药和有吸附性的药。挥发性药不可与吸附性药物混着放，可能影响剂量准确性，致药效降低。急救药和常规药。 21、清肝明目的中药：中药1：枸杞子。枸杞子含有丰富的维生素A，维他命B钙、铁等，是健康眼睛的必需营养。中药2：决明子。中药3：桑叶。中药4：金银花。 22、讲个新闻，你知道了；说个幽默，你不笑了；来个约会，你不到了。怎么表达俺这颗想你的心呢？发个信息吧，老朋友，5我想你，祝你平安健康最重要了。 23、它能够保护细胞不受伤害，也能修补已受损的细胞，抑制和清除人体内的自由基。保护心血管系统，降低心脏病、高血压的发病率，对防癌、抗癌有一定效果。 24、你说你喜欢吃牛奶糖，那我就做那香浓的牛奶，绝对不掺假三氯氰胺，你说你喜欢吃水果糖，那我就做那香甜的果汁，绝对不参加色素防腐剂，亲爱的，祝你健康快乐。 25、蛋白质对牙齿的形成、发育、钙化、萌出有着重要的作用。如果蛋白质摄入不足，会造成牙齿排列不齐、牙齿萌出时间延迟及牙周组织病变等现象，而且容易导致龋齿的发生。 26、尽量少与病源或病源相关事物接触多参加户外运动勤洗手保证睡眠，多吃水果蔬菜根据天气冷暖变化勤添减衣服个人生活用品要专用不要带病坚持上课已患甲流儿童，应避免感染他人。 27、是人体皮肤的主要成分，约占皮肤干重的70